推荐第1篇：树正气以廉为荣
树正气以廉为荣
加强党风廉政建设，促进反腐倡廉工作，推进校园廉政文化建设，是落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和胡锦涛总书记倡导的“八个方面的良好风气”的需要，也是弘扬社会主义先进文化、全面推进学校素质教育、提高师生思想道德修养的必然要求。去年以来，阜阳市颍州区袁集镇中心学校加强领导、统一思想，积极开展校园廉政文化建设，师生共同参与，唱响“廉洁歌”，谱写“廉政曲”，促进了教育行风、学校校风、教师教风、学生学风的转变。为了研究、探索廉政文化进校园活动的经验和做法，最近袁集中心学校办公室等部门同志对该镇校园廉政文化建设情况进行了专题调查，主要情况如下：
袁集镇校园廉政文化建设的基本情况和成效
袁集镇中心学校2006年10月正式划归颍州区教育局管理，现辖中小学14所，在职教职工268人，在校学生6000余人。中心校现设教育党总支1个，下设基层党支部7个，共有党员140余人。去年以来，中心学校紧紧围绕教育教学中心任务，积极开展校园廉政文化建设，分类推进、有机结合，以党支部为牵头，在党员干部中深入开展“反腐倡廉”教育；以教育工会为龙头，在教职员工中广泛开展“廉洁从教”教育；以团队组织为阵地，在学生中积极开展“敬廉崇廉”教育，取得了初步成效。主要表现在“五新”：
一、加强廉洁教育，广大师生的思想道德素质有了新提高
在开展廉政文化建设活动中，袁集中心学校和各中小学利用领导班子会、教职工大会、专题学习会等形式，组织学习中央和省、市、区纪委关于勤政廉政方面的若干规定、胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”和“八个方面的良好风气”等廉政教育方面内容，多次组织师生观看反腐倡廉教育专题片，撰写心得体会，有效地提高了广大党员和师生的崇廉敬廉意识和思想道德素质，促进了学校德育工作和师德师风建设的扎实开展。2008年，袁集中心校荣获阜阳市“未成年人思想道德建设示范学校”。
二、完善规章制度，学校各项制度建设有了新规范
全镇各中小学结合反腐倡廉“推进年”活动，广泛征求教职工意见，对学校各方面的管理制度认真梳理、汇总，进一步修订、完善，营造了人人关心制度建设、个个参与制度建设的良好氛围，达到了以制度约束人、管理人、激励人的目的。
三、发挥导向作用，校园文化活动有了新特色
廉政文化在党风廉政教育中起着积极的教育、示范、熏陶、导向作用。袁集中心学校结合廉政文化进校园活动，利用广播、征文、橱窗、元旦晚会、《袁集教育》内部资料等形式，开展了丰富多彩的校园文化活动，建立了校园文化长廊，累计举办廉政教育黑板报、橱窗21期，编发简报16期，在省、市、区新闻媒体发表廉政建设方面稿件13篇，取得了良好成效。
四、开展警示教育，领导干部作风和校风、教风、学风有了新转变
通过观看警示教育和廉洁自律教育片，许多党员干部自觉接受廉政文化的洗礼，在思想深处受到了一次深刻的廉政教育，自觉遵守廉政法律法规制度，严以律己、依法办事，进一步增强了服务意识、责任意识、奉献意识和廉洁从教意识，工作作风明显转变，从而带动了校风、教风、学风的进一步转变。
五、构建和谐教育，学校素质教育工作有了新进展
廉政文化弘扬淡泊名利、洁身自好、艰苦奋斗、勇于奉献的精神，教育师生崇廉尊廉、学廉教廉，对推进学校素质教育、构建和谐教育起到了积极的作用。
开展廉政文化建设的主要经验和做法
廉政文化是发挥教育人、示范人、熏陶人、导向人作用的社会主义先进文化。袁集中心校在加强校园廉政文化建设的过程中，始终坚持“六个结合”，即廉政文化与“八荣八耻”教育相结合、与师德师风建设相结合、与校园文化相结合、与校务公开相结合、与素质教育相结合、与学校工作实际相结合，树立了师生正确的人生观、价值观、荣辱观，提高了领导
班子廉洁从政、教师廉洁从教的自觉性，形成了广大师生人人敬廉学廉的校园氛围，推进了民主管理、民主治校的进程。
一、理清思路、加强领导，把廉政文化进校园作为加强党风廉政建设、构建和谐教育的重要举措
为了认真开展廉政文化建设工作，袁集中心学校校委会、党总支高度重视，成立了由校长高原任组长，党总支书记、副校长任副组长的廉政文化进校园活动领导小组，由党总支委员、工会主席、办公室主任、政教处主任、团委书记等人员为成员，落实责任、齐抓共管，形成了上下联动的工作网络。同时，中心学校多次召开校长会和党总支联合会议，研究制定了《袁集镇中心学校廉政文化建设活动的实施方案》，突出重点、狠抓落实，保证了此项工作扎实有效地开展。
二、注重教育、多措并举，使廉政文化建设达到“润物细无声”
一是开展“我为廉政文化进校园活动建言献策”活动。通过动员广大党员、教师积极参与，调动其工作积极性、主动性，广泛听取他们对廉政文化建设的建议和意见，为开展此项活动打下了坚实的思想基础。中心校、四十铺中学、袁集小学等学校分别开办了廉政文化教育宣传栏，校园广播不定期播放廉政建设方面的内容，加强了对师生的反腐倡廉教育。二是开展“廉洁从教，从我做起”大讨论活动。各学校组织教师开展廉洁从教专题学习，结合师德师风建设，深入开展廉洁从教、廉洁育人大讨论，明确了反腐倡廉工作的重要意义，增强了教师廉洁从教的责任感。三是开展校园廉政文化展示活动。中心校以反腐倡廉为主题，广泛开展了廉政文化展示活动，并以黑板报、征文、书画、文艺表演、班队会、故事会、廉政教育专题课等多种形式，多角度地让全体师生感悟廉政文化、颂扬廉洁典范，营造了浓厚的廉政文化进校园活动氛围。
三、创新载体、丰富活动，增强校园廉政文化建设的吸引力和感染力
廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在开展校园廉政文化建设活动中，全镇各中小学始终坚持做到寓教于活动之中，每学期要求学生做到“六个一”，即读一本关于
道德修养、清正廉洁的书籍，组织一次以清正廉洁为主要的演讲比赛，举行一次“敬廉崇洁”主题班会，组织一次“自律与他律”辩论比赛，开展一次以清正廉洁为主题的征文、书画比赛，组织一次廉政文化联欢活动。中心学校在2007年开展廉政文化进校园活动征文比赛中，共收到学生作品180篇，评出优秀作品45篇，收到了良好的效果。。在袁集镇2008年、2009年元旦廉政文化进校园活动晚会上，参演师生以歌曲、相声、小品、诗歌朗诵等群众喜闻乐见的形式，讴歌改革开放和廉政建设方面取得的伟大成就，获得了广大师生的好评。通过廉政文化建设“六个一”活动，推进了学校的素质教育工作，加强了青少年学生的思想道德修养，进一步增强了广大学生的反腐倡廉意识和自觉抵制腐朽思想侵蚀的能力。
四、健全机制、整体推进，把廉政文化进校园活动不断引向深入
为了使廉政文化进校园活动走上规范化、制度化轨道，袁集镇中心学校加强领导、健全机制，逐步形成了党总支负责、各部门协调、师生共同参与的工作格局。全镇各学校把廉政文化建设纳入学校总体工作，与其他各项工作一同部署、一同检查、一同考核、一同评比、一同奖惩。一是落实责任机制。中心学校及各学校校长和党支部书记负总责、亲自抓，责任到人、任务落实。二是落实激励机制。中心校对各学校在廉政文化建设方面取得突出成绩的单位和个人，在评先、评优等方面给予优先考虑，以此调动广大教师的工作积极性、创造性。三是落实督查机制。中心校党总支成立了党风廉政建设工作组，定期通报工作开展情况，奖优罚差，形成了你追我赶的工作局面，保证了此项工作的顺利开展。
加强校园廉政文化建设的几点体会和启示
一、强化领导、明确目标，是开展校园廉政文化建设的前提
开展廉政文化进校园活动，是一项新的探索。袁集中心校领导班子建立健全领导组织，统一认识、集思广益，提出了明确的廉政文化建设指导思想，制订了具体的实施方案，落实了工作责任制和责任追究制，一级抓一级，层层抓落实，形成了齐抓共管、整体推进的工作格局。
二、加大宣传、示范带动，是全面推进校园文化建设的有效途经和方法
在开展廉政文化进校园活动中，袁集中心校充分利用广播、会议、黑板报、手抄报、橱窗、书画比赛、读书演讲、征文诵读、征文比赛、《袁集教育》内部资料等形式，多层次、全方位地宣传廉洁教育的重要意义，营造了良好的舆论氛围。正如中心校办公室苑祝标在“泉河情风杯”廉政诗歌大赛征稿中所写：“风正帆悬天宇清，反腐倡廉党旗红。‘三个代表’指航向，‘八荣八耻’引明灯。勤政为民鱼水情，廉洁奉献做标兵。政通人和沐党恩，激浊扬清立新功。”（《秋日咏怀》）
三、贴近师生、夯实基础，是加强校园廉政文化建设的力量源泉
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”开展校园廉政文化建设，师生是工作基础和动力源。因此，袁集中心校广泛动员师生参与廉政文化建设，充分发挥其监督作用，使广大师生在活动中陶冶情操、提高修养，保持了校园廉政文化建设蓬勃发展的生命力。
四、健全机制、规范管理，是廉政文化进校园活动取得长效的根本保证
要想使廉政文化建设工作在校园生根发芽，必须健全工作机制、规范学校管理。因此，袁集中心学校和各中小学结合反腐倡廉“推进年”和“加强制度建设、坚持勤政廉政、促进科学发展”主题教育，及时完善有关廉洁自律和廉政文化建设及学校其他管理制度，加大宣传，形成共识，使广大师生重视制度、服从制度、遵守制度，严格按制度工作、按规矩办事，为校园廉政文化建设取得长足效益提供了有力的保障。
实践证明，开展校园廉政文化建设，是建立健全学校党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年思想道德建设和师德师风建设的主要任务，是推进学校素质教育、构建和谐教育的重要抓手。在今后的工作中，袁集中心学校将立足实际、强化领导，坚持以人为本、面向未来的办学思想，充分认识开展校园廉政文化建设的重要性和必要性，认真研究、探索、解决工作中遇到的新情况、新问题，不断丰富廉政文化进校园活动内容，继续把反腐倡廉工作引向深入，使廉政教育在校园生根发芽，开出灿烂之花，结出丰硕之果
推荐第2篇：以廉为荣以贪为耻
以廉为荣以贪为耻
尊敬的领导，评委，亲爱的朋友们：
大家好！今天能参加这样一个创意新颖，主题深刻的演讲活动，我感到非常荣幸。站在这个严肃的讲台上，我情不自禁想起了一个伟大而亲切的形象。这个人，今天在全国人心中象我的父辈那样敬重他的人太多了。他是勤政廉政的表率，他的一生，人格伟大，美德无暇，他就是我们亲爱的前总理周恩来同志，作为一名总理，周恩来是全国人民的公仆，正如**诗抄上说的：人民的总理人民爱，总理的人民爱总理，总理的人民总理爱，总理与人民同甘苦。
正是这真实的写照，反衬出许多不和谐的音符。
当今社会，同样的制度，同样的环境，在得与失，廉与贪之间，经过一番吹拉弹唱之后，听到的是风格迥异的曲子。有的人勤字当头，唱一首《爱拼才会赢》；有的人奉献开路，谱一曲《生命在于奉献》；而有的却贪字“挂帅”奏一段《致命害虫》。
同样的八小时之外，有的人选择腾云驾雾，杯盘狼藉；而有的人选择潜心学习，加班加点，也有的文武并举，张弛有道；而有的却选择出线越位，腐化堕落。
同样是为人父母，有的人带给子女的是自豪、自信、自尊与自强，而有的留给子女的是迷茫、困惑、排挤、嘲笑与自卑。
如果说腐败是一种耻辱，那么它需要我们时刻铭记；
如果说腐败是一种挑战，那么它需要我们勇敢面队；
如果说腐败是一种现状，那么它需要我们努力去改变。
今年的廉政风暴带给每一个人的触动是空前的，思考是深入的。风暴过后相信我们每一位对自己、对家庭、对单位负责的人，都进行了深刻的反思，天上鸟死于贪食，水中鱼儿死于诱饵。
那么一个贪字，它到底给极少数滑倒的同志带来了什么呢？
贪，折断的是家庭团圆这根选弦。从今往后，一头是冰冷铁窗，形影相吊，而另一头则是望眼欲穿，孤灯夜伴；一头是千夫所指，一失足成千古恨，而另一头则是众人背议，妻儿老小孤立无援。一个丢失道义的人，家庭欢乐早已被牢狱所剥夺。
贪，毁掉的是事业前程这条路。从今往后，他将拐入人生的羊肠小道，丢失了昂扬的斗志，没有了同事的支持，丢失了进取的自信，没有朋友的鼓励。一个丢失道义的人，事业的意义早已被法律的威严所封杀。
贪，失去的康足富裕这份福。汽车在加速，火车在提速，经济在飞速。一代伟人邓小平带领我们起航的这艘巨轮，经过二十多年的扬帆，造就了全世界的经济神话，造就了我们的今天的康足富裕。可就是这么一个贪字，足以让他滑落巨轮，坠入深渊。一个丢失道义的人，物质的意见早已被精神的荒芜所抛弃。
贪，剥夺的是人格尊严这个义，廉则度年如日，贪则度日如年。在各种机制不断完善，法律日趋成熟的今天，一个贪字就等同一个囚字，做人已全无尊严可言。一个丢失道义的人，生活的意义早已被道德判了终身监禁。
还是一个贪字，它给我们大多数人又带来了什么警示。
首先是廉洁意识的提高。仁者乐山，智者乐水，俗者好见者，欲者好贪。莫为俗欲者，力修仁智者。面对形形色色的诱惑，首先必要清静，然后手要干净。
其次是距离意识的加强。对眼前名利财色保持“远距离”，清清白白做事，堂堂正正做人；对身边的人和事保持“等距离”，处事公正，一视同仁；对真情实况保持“近距离”，力戒漂浮，求真务实；对服务的对象保持“零距离”，排忧解难，情系百姓。
再次是行动意识的增强。面对大机遇、大变革、千载难逢，大挑战、大跨越、千山万水。每个热血青年都要干劲十足的行动起来，把聪明才智各尽其能的发挥出来，排除一切干扰，把自己推进到我办跨越式大发展的战线上来。
一个优秀的民族，善于从各种灾难的恢复重建凝聚前行。
一个优秀的单位则善于从种种挫折的总结分析中提升发展。
在结束我的演讲之际，我将送给大家一句廉政格言：贿赂钱财给你的人，同时也贿赂灾难给你，所以拒绝的是贿赂，留下的是幸福。金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖。
推荐第3篇：以廉为美,以廉为乐,以廉为荣演讲稿
以廉为美，以廉为乐，以廉为荣
廉洁是一个刚直的词，方方正正，有棱有角，刚正不阿，堪做柱梁。廉洁是一个干净的词，犹如莲花之高洁，出淤泥而不染；又像嶙山之竹瘦，惟清风汲秀水。古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。一代清吏包公、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。
随着社会的大踏步前进，在这个物欲横流的社会大背景下，有的人却选择在金钱和权利面前顶礼膜拜、俯首称臣。随之而来的是一个个反腐大案浮出了水面，一个个贪官污吏纷纷落马。如被绳之于法的郴州贪官曾锦春，身为纪委书记的他，多年来利用职权和非法手段控制了该地区整个矿业，从中疯狂牟利。当他被抓后，整个郴州竟是举城狂欢，市区鞭炮声接连不断。庆贺人群还打出了横幅，写着：“感谢党中央为郴州人民除害！”在当今法律日趋完善的今天，妄想存有半点侥幸的贪欲正面临着岌岌可危的境地！天网恢恢，疏而不漏，贪婪者，等待他们的，将是无情法律做出的公正严惩！
作为一家大型国营企业，我们必须加强廉政学习，提高自身防腐能力，这样既有利于提高我们的思想境界、文化素养和道德情操，又有利于建设和谐稳定的发展环境，为企业改革发展保驾护航。我们应该清醒的认识到，我们今天的幸福生活是人民赋予的，那么我们的职权只能用来为人民谋利益。大家想一想在去年抗击暴风雪时刻，为了保证百姓和企业的用电，让大家过一个好年，无数电力工人他们不惧艰险，勇往直前，用血肉之躯，树立起时代的丰碑。电力职工罗海文、罗长明、周景华三位烈士更是牺牲了他们年轻的生命。想起暴风雪中电力人树起的这一座座耸立在高架铁塔上的丰碑，我们还忍心将用鲜血和生命换来的国家财产占为己有吗？面对那些无私奉公的先进群体，我们还有颜面中饱私囊吗？
时代呼唤着廉洁，企业奉迎着廉洁。如果说，过去的成绩归功于我厂有一个良好的勤政廉政的环境，归功于我们有一支廉洁从业、乐于奉献的干部队伍的话，那么，未来更加繁重的发展任务，更加需要我们发挥无私奉献，勤政廉政的优良传统，努力实现企业经济建设与党风廉政建设同步推进和协调发展的良好局面。
孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”亲爱的朋友们，就让我们从每一件小事做起，立足自己的本职岗位，以务实的态度，勤奋的精神，廉洁的作风投入企业改革发展的浪潮中，共同创造东江水电厂更加辉煌的明天！谢谢大家！
推荐第4篇：以爱护公物为荣
《以爱护公物为荣，以损坏公物为耻》
老师，同学们，大家早上好。今天我国旗下讲话的题目是：以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到学校，看着挺拔的教学楼、整洁的大道，心情是多么舒畅！这些为我们提供了舒适的学习环境的设施，是多少工人顶着烈日当头的艰辛，辛苦建成的呀！但是，当有些同学出于一时的不快，用手扳掉一块木板，当有些同学出于一时的恶作剧，用利器划破桌面时，你们是否曾想过，学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，而个别同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗？
爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示一个社会的风尚、体现一个民族的素质、反映一个国家的精神。当你在绿油油的草坪上践踏时、当你在课桌椅上划出几道深深的印迹时，当你拉动课桌迫使它发出呻吟时，它们的疼痛正犹如刻在你自己脸上的刀痕一样，让你的心灵难以忍受。
爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时多注意，就能成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。
在此，我要向大家发出倡议；
爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；
爱护公物，从我做起，开门开窗，轻手轻脚；
爱护公物，从小事做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹；
爱护公物，从小事做起，不要让电灯开关支离破碎；
爱护公物，从身边做起，随手关灯，节约每一度电；
爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，节约每一滴水；
爱护公物，从身边做起，拾起地上的纸屑，保持环境卫生；
我们要像爱护自己的眼睛一样，爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的诗钟中心小学在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光辉。
推荐第5篇：以热爱祖国为荣
童谣——社会主义核心价值观
以富强国家为荣、以危害富强为耻，以人民民主为荣、以背离民主为耻，以崇尚文明为荣、以破坏文明为耻，以创造和谐为荣、以损害和谐为耻，以团结自由为荣、以损人自由为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
以敬业创业为荣、以好逸恶劳为耻。 以平等竞争为荣、以损人利己为耻。 以遵守法制为荣、以违法犯纪为耻。 以公正廉洁为荣、以贪污腐败为耻。 以公正友善为荣、以损公害友为耻。
十二荣十二耻
宣武回民小学四年级三班朱旭
推荐第6篇：以爱岗敬业为荣
以爱岗敬业为荣，以敷衍塞责为耻， 以开拓创新为荣，以因循守旧为耻， 以勤勉博学为荣，以懒惰肤浅为耻， 以关爱学生为荣，以漠视学生为耻， 以廉洁从教为荣，以岗位谋私为耻， 以因材施教为荣，以千篇1律为耻， 以团结协作为荣，以损人利己为耻， 以仪表端庄为荣，以不修边幅为耻。以热爱学生为荣，以伤害孩子为耻 以服务学生为荣，以利用学生为耻 以努力学习为荣，以不求上进为耻 以勤奋工作为荣，以怕苦怕累为耻 以团结协作为荣，以自由主义为耻 以老实诚恳为荣，以虚伪圆滑为耻 以遵守师德为荣，以违背师德为耻
以勤俭节约为荣，以攀比浪费为耻
推荐第7篇：以遵纪守法为荣
八 冶 建 设 集 团 项 目 管 理 口 诀
项目是基础管理根本计
实施须规范赢在更精细 经理负责制目标先确立全员都参与分清责权利 资源优配置方案精设计进度按计划全力保工期 质量百年计
人机料法环
安全重于天
预防排隐患
健康人为本
现场标准化
成本准预计
资金用合理
承包到班组
分包择优选
材料先算计
使用须限额
料具勤周转
维护重保养
签证勤办理
索赔重依据
四新广应用
全面履协议
现场赢市场
考核评业绩
确保费上缴
牢记一二三
铸就铁军魂过程严控制改进须持续 责任时刻记人人须警惕 环保我做起管控靠体系 核算勤分析降本增效益 多劳多激励民工亦兄弟 采购多家比节约即创利 机械选适宜少租多调剂 结算及时提回款催收急 研发新专利风险早规避 顾客皆满意节超核仔细 超额兑奖励诚信品牌立 共同建百亿
建筑施工企业“八荣八耻” 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 以恪守合同为荣 以违背合同为耻 以保护环境为荣 以污染环境为耻 以文明施工为荣 以按图施工为荣 以按期竣工为荣 以质量达标为荣 以关爱生命为荣 以野蛮施工为耻 以偷工减料为耻 以拖延工期为耻 以业主不满为耻 以无视生命为耻
推荐第8篇：以热爱祖国为荣
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 以服务人民为荣，以背离人民为耻。
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。
以团结互助为荣，以损人利己为耻。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。——胡锦涛
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原
与有肝胆人共事，从无字句处读书。 ——周恩来
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ——周敦颐
生活的理想，就是为了理想的生活 ——张闻天
静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮
走自己的路，让别人说去！ ——但丁
海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。 ——林则徐
书是人类进步的阶梯。 ——高尔基
要成就一件大事业，必须从小事做起。 ——列宁
欲穷千里目，更上一层楼。 ——王之焕
世上无难事,只要肯登攀。 ——毛泽东
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 ——鲁迅
君子爱财，取之有道。 ——孔子
一言既出，驷马难追。 ——佚名
虚心使人进步，骄傲使人落后。 ——毛泽东
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 ——林则徐
“影响中国青年的100句人生名言”新鲜出炉
（二）
我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人 。 ——罗素（转载自第一范文网http://，请保留此标记。）
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 ——秦观
不想当将军的士兵，不是好士兵。 ——拿破仑
生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。 ——裴多菲
那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律 ——康德
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹
道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。 ——但丁
能够生存下来的物种,并不是那些最强壮的,也不是那些最聪明的,而是那些对变化作出快速反应的。 ——达尔文
仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。 ——韩愈
虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。 ——何塞·马蒂
天下兴亡，匹夫有责。 ——顾炎武
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥
知识就是力量。 ——培根
如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。 ——泰戈尔
古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。 ——苏轼
立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。 ——巴斯德
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔子
吾爱吾师，吾更爱真理。 ——亚里士多德
为中华之崛起而读书。 ——周恩来
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。 ——《周易》
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以艰苦奋斗为荣
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以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻
——“社会主义荣辱观”讲稿之八（1） 同学们，先请大家欣赏一首歌曲，边听音乐，边看图片，想一想 这首歌的名字叫什么？（教师边放《南泥湾》的曲子，边投影南泥湾 大生产的图片） （听罢）问：歌曲的名字是什么？（南泥湾） 同学们知道南泥湾的故事吗？（请学生回答） 教师综述： 南泥湾位于延安南 45 公里处，方圆百里。1941 年，抗日战争进入 相持阶段，中国共产党领导的八路军与敌人打起了消耗战，加之国民 党反动派极力奉行反共政策，调动几十万大军，对陕甘宁边区实行军 事包围和经济封锁，企图困死解放区的军民。当时形势十分严峻，曾 经达到几乎“没有衣穿，没有油吃，没有纸，没有菜，战士没有鞋袜， 工作人员没有被盖”的境地。根据地军民在中央的领导下，开展了以 生产自救为目的的大生产运动。八路军三五九旅在王震旅长的率领下， 遵照“一把锄头一支枪，生产自给保卫党中央”的指示开赴荆棘丛生、野兽出没的“烂泥湾”在短短的三年内，三五九旅发扬了“自力更生、艰苦奋斗”的革命精神，把南泥湾变成了“处处是庄稼、遍地是牛羊 的陕北好江南” 。至 1944 年，南泥湾开荒种地面积达 26.1 万亩，粮食 产量为 3.7 万石，牛 1200 多头，猪 5624 头，羊 1.2 万头，上交公粮 1 万石。
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大生产运动，彻底粉碎了敌人企图困死解放区军民的阴谋，并 为抗日战争最后夺取胜利做好了准备。 在中国革命斗争史上，我们还可以追溯到井冈山时期。那时是党
和红军艰难创业的起始阶段，敌人在军事上频繁“围剿” ，经济上严密 封锁，斗争十分残酷。红军生活极其艰苦，吃的红米饭南瓜汤，缺衣 少药，武器很差。我军将士以惊人的革命毅力和吃苦精神，一次又一 次地粉碎了敌人的围剿。保卫了根据地。 举世闻名的长征，广大红军指战员走过荒无人烟的茫茫草地、沼 泽，翻越高寒缺氧的皑皑雪山，克服种种难以想象的困难，行程二万 五千里，胜利实现战略大转移，创造了前所未有的人间奇迹。 在抗美援朝战争中，志愿军“一把炒面一把雪” ，同朝鲜人民一道 浴血奋战，打败了不可一世的美国侵略者。在上甘岭战役中，敌人在 我仅仅 3.7平方公里的阵地上倾泻了 190 多万发炮弹和重磅炸弹， 山头 被整整削低了 2 米，指战员没有饭吃，没有水喝，但仍以顽强的斗争 精神，坚持战斗 14 个昼夜，夺取了战役的最后胜利。 艰苦奋斗不仅是我党我军克敌至胜的法宝，也是我们中华民族的 传统美德。 商朝末年，周的势力逐渐强大，商政权受到了威胁。暴虐的商纣 王就把西伯侯姬昌（后来的周文王）骗至朝歌后，将其囚禁起来，这 一关就是 7 年。在 7 年中，身为阶下囚的周文王矢志不渝、苦心钻研， 著成了震惊中外的千古奇书——《周易》 。这就是被后人称颂的“文王 拘而演周易”的故事。 《周易》中有这样一句话：天行健，君子以自强 不
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息。从此， “自强不息”就代表自主、自强、坚忍不拔，奋斗不止的 精神，激励后人在再黑暗，再艰苦的环境中也要奋发有为。清华大学， 就以“自强不息、厚德载物”作为校训。 有一本古书叫《尚书大禹谟》 ，书中有一句话叫“克勤于邦，克 俭于家” 。古代的圣贤都是这样做的。大禹致力于治水大业，数过家门
而不入。尧特别关心老百姓，认为有人挨饿受冻，是自己勤奋工作不 够而造成的。古代圣贤的生活都十分节俭，经常穿着粗布衣裳，吃粗 米饭，喝野菜汤。因此，尧、舜、禹都赢得了当代百姓的拥戴和后人 的敬仰。 除此之外，精卫填海、愚公移山、卧薪尝胆、悬梁刺股等故事， 都告诉我们，中华民族是具有艰苦奋斗优良传统的民族。 古人讲“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢” 。这一历史规律告诉 我们：一个国家、一个民族、一支队伍，如果不提倡艰苦奋斗，不艰 苦创业，满脑子金钱万能，贪图享乐，那么，这个国家、这个民族、这支队伍就没有不衰落、没有不垮台的。素以能征善战著称的满清女 真“八旗兵” ，曾在短短几十年内不仅完成了我国东北地区的统一，而 且迅速挥师入关，建立了中国历史上最后一个强盛的封建帝国。但随 着时间的推移， “八旗子弟”终日沉湎于轻歌曼舞，锦衣玉食之中，最 后走向堕落。成为纨绔、低能的同义词。 明末李自成领导的起义队伍，前期由于坚持了劳动人民的本色， 虽几经挫折，却越战越强，苦战 18 年，终于占领北京城，给明王朝以 沉重的打击。可是，由于放松了警惕，随之而起的是享乐思想的日益 滋
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长，许多起义军将领和士兵开始贪图安逸、追求奢侈糜烂生活、军 队作风败坏，军心涣散，军纪松懈，结果在内外敌人的夹击中，不堪 一战，迅速走向崩溃。历史学家郭沫若为此专门写了一篇文章，叫《甲 申三百年祭》 ，于 1944 年 3 月 19 日在重庆《新华日报》上发表。这一 天正是 300 年前李自成攻下北京的那个值得纪念的日子。文章记述了 李自成领导的农民起义军由胜利走向失败的过程和原因。当时在延安 的毛主席，视郭沫若的文章为瑰宝，大加赞赏，把它列为整风重要文
件，让全党的干部和党员认真学习。毛主席在给郭沫若信中指出： “我 们把它当整改文件看待。小胜即骄傲，大胜更骄傲，一次又一次吃亏， 如何避免此种毛病，实在值得注意。 ” 1949 年 3 月 23 日，中共中央机关离开西柏坡。出发前，毛主席兴 奋地对周恩来说： “今天是进京的日子， 不睡觉也高兴。 今天是进京 ‘赶 考’嘛！ ”周恩来笑着接话题说： “我们应当都考试及格，不是退回来。 ” 毛主席说： “退回来就失败了，我们决不当李自成，我们都希望考个好 成绩。 ”在进京的路上，毛主席又想起了《甲申三百年祭》 ，不禁感叹： “这仅仅是读了个开头，这篇文章是要永远读下去的” 。 2002 年 12 月 6 日，党的十六大刚刚闭幕，胡锦涛总书记带领中央 书记处的同志，一起到西柏坡。回顾中国革命的艰苦奋斗史，重温毛 主席当年倡导的“两个务必”（即务必使同志们继续地保持谦虚、谨 。 慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。 ）
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那么，为什么我们今天在现代化建设取得世界上瞩目的伟大成就 之时，还要提出艰苦奋斗呢？因为胜利成果越大，头脑越要冷静，做 事越要理性。人无远虑，必有近患。忧患意识不能丢。 从我们的基本国情看是：人口多、底子薄、资源少、经济落后； 几千万农民没有解决温饱问题；城镇大量的“低保”和失业人员；收 入差距进一步扩大；就业和社会保障压力继续增大；生态环境，自然 资源和经济社会发展的矛盾日益突出。从外部环境看：我国经济的弱 势还相当明显，人均国民生产总值处于非常落后的位置，我国面临发 达国家在经济科技等方面所占优势的重重压力，想要与其竞争和斗争 中“突破重围” ，实现国家富强，民族振兴，难度大、任务重、困难多。 特别是目前党内存在着严重的奢侈浪费现象，一些党员干部背离党的
宗旨，背离艰苦奋斗的精神，专横跋扈，高高在上，目无党纪国法， 沉溺于物质享受、肆意挥霍浪费，甚至还堕落到贪污受贿，公款赌博， 嫖娼、包养情妇，败坏党风，影响党在人民群众中的威信。因此，弘 扬艰苦奋斗的精神，反对骄奢淫逸的作风，在现阶段有着重大的现实 意义和深远的历史意义。 当然，在不同的时代，生产力发展的不同阶段，艰苦奋斗有着不 同的使命，不同的内容，不同的形式。 “红米饭那个南瓜汤、挖野菜也 当粮”“自己动手开荒种地，纺纱织布”“爬冰卧雪，南征北战”“新、， ， 三年、旧三年，缝缝补补又三年” ，就是我国革命不同时期艰苦奋斗的 不同表现形式。现在，时代变迁、社会进步，生活提高，大家可以根 据自己的条件，
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吃好一点，穿好一点，住得好一点，玩得好一点，享 受现代化的生活无可厚非，我们还要通过鼓励消费来拉动经济发展。 但不等于可以讲排场，摆阔气、贪图安逸、不求上进；不等于可以用 公款喝高档酒、抽高档烟，坐高档车，挥金如土，醉生梦死。 那么、我们中小学生怎样才能做到具有艰苦奋斗精神的新一代 呢？ 总的一句话：从大处着眼，从小处着手。 首先，应该懂得“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”这一重要 论述，是对中华民族传统美德和对党的优良作风的高度概括。弄清为 什么要继续坚持、弘扬的道理。牢记历史的经验教训，警钟长鸣，居 安思危。要树立正确的世界观、人生观、价值观。只有把自己的理想， 信念和追求， 与祖国和民族的命运紧密联系在一起， 才能真正做到 “以 艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻” 。 其次、要从身边的小事做起，这一点非常重要。
史载，宋朝吕元膺在做东都留守时，一次与一位掌管钱粮的下级 奕棋。当吕元膺抽身去处理紧急公务时，这位钱粮官趁机偷换了一颗 棋子，最后赢得了这盘棋。吕元膺当时对此虽有察觉，但并未吭声。 过了一段时间，吕元膺借故把此人调离身边，并预言此人终将因贪污 而获罪。后来，果然被言中。人们在赞叹吕元膺慧眼识人并抱怨其未 直言相劝的同时，不禁由那位钱粮官的蜕变而想起一句古话“不矜细 行、必累大德” 。 要艰苦奋斗，首先要有奋斗的目标，有了目标，才能有奋斗的动 力，毅力，办法。今年 7 月 29 日下午，骄阳似火，在省人民大会堂如 期举行“宏志精神报告会” 。1300 多位听众是
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自发前来的。这个场面比 追娱乐明星更为热闹。肖山长河高级中学，办有一个叫“宏志班”的。 宏志班 384 名学生，其中 15 人是孤儿，64 人是单亲家属，83 人家中 有残疾人。但仅第一届 51 位学生中，43 人上重点大学。这次作报告的 学生中有一位叫刘仲明的，来自浙江建德的一个小山村。他读初一时， 父亲去世了，全靠母亲支撑整个家庭。目前就读于清华大学。他说， 在学习上遇到困难与挫折时候，要找出困难产生的原因。我常常问自 己：你明确自己的目标吗？我一直相信，目标是一盏指明灯。没有目 标，你就毫无斗志，成绩的任何波动都不能激起你的波澜，那又怎能 主动学习呢？当然目标也分长期目标和短期目标，长期目标又可以订 得高些，短期目标要务实。他又说，我心中一直有一个念头：我要努 力学习，我要用知识去改变命运。刘仲明同学朝着自己的目标，通过 艰苦奋斗，终于获得成功。 艰苦奋斗是与勤俭节约紧密联系在一起的。当我们准备离开家或 办公室时，看一看电器开关关掉没有；当我们用水后，看一看自来水
龙头拧紧了没有； 当我们扔掉一张纸时， 是否想一想， 另一面可用吗？ 当我们在校用餐时，是否能坚持吃多少，盛多少。在香港回归祖国前 夕，杭州市小学生记者团赴香港访问，香港著名实业家、金利来集团 创始人曾宪梓先生热情地接待了小记者们，并回答了他们提出的问题 访问结束后，曾宪梓先生在一家饭店里请小记者们吃饭。吃饭后，曾 宪梓先生叫家人把吃剩的菜饭全部打包拿回家。
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这位大富豪的举动， 使小记者们深为感动。曾宪梓先生从踏上香港的那一刻起就给自己定 下一句训条：无论将来环境如何恶劣，都必须正直做人，勤俭创业。 要艰苦奋斗，还要提倡合理消费，反对脱离现实、超越实际支付 能力的过高消费。现在学校里有一股攀比之风，搞“斗富比阔” 。小学 生，比学习用品的品牌，玩具档次的高低，口袋里零用钱的多少…… 中学生，比手机、比手表、比私家车，比居家楼盘，比父母官阶和财 富……这是受社会上嫌贫爱富不良风气的污染，是一种不健康的思想 观念，这只能滋长我们自私自利、爱慕虚荣的庸俗思想，我们要自觉 抵制，坚决反对。 同学们，请记住：艰苦奋斗是福，骄奢淫逸是祸。 同学们，请记住：一个没有谦虚谨慎、艰苦奋斗的人是难以有所 成就的。 古人云“天将大任于斯也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身” 。优胜劣汰，大浪淘沙，不前进，则后退，不要贪图一时的 享受，努力奋斗吧。 余杭区教育局关工委讲师团 程崇禧 2006 年 8 月 9 日
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推荐第10篇：以艰苦奋斗为荣
以艰苦奋斗为荣
五一班孙红
少年，祖国的春天，因为他充满活力,充满希望。少年,祖国的未来，因为他将承担起中华民族复兴的历史重任。是啊!我们现在正是学知识，学做人的关键时期，怎样才能成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人呢？胡爷爷在“八荣八耻”中很好地回答了这个问题，它每个词、每句话都含义深刻，充满期待，对我们是一种美好的期待和祝愿，还给我们时时敲着警钟:“„„以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，„„以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。”
有道是：勤劳奋斗者，将满载而归；而好吃懒惰者，只能两手空空。.但世间又有多少人深思过这句话，明白这句话呢？
明朝伟大的医学家李时珍，他为了研究草药性能，发展祖国医学，踏遍了祖国的山山水水，访问了成千上万的农民、憔夫、渔民，终于写出举世闻名的巨著《本草钢目》。该书是中外空前的药物大典。
革命导师马克思花了整整四十年时间，才写出流芳百世的巨著《资本论》。他为了收集资料，光日记就有一千三百多篇。由于经常思考问题，来回踱步，竟把地毯走出了一条深深的印痕。
他们为什么能受到世人敬仰？因为他们取得了非凡的成就。他们为什么能取得非凡的成就？因为他们艰苦奋斗。
你听过《时光老人》这个故事吗?一个懒汉年轻时虚度年华,只知道吃喝玩乐,不务正业，到老了还一事无成，成了乞丐。他很后悔，乞求时光老人再给他一个青春,并发誓一定痛改前非,奋发图强。时光老人答应了,于是这个人再次年轻。但是他又忘记了自己的承诺,继续游手好闲,到老了仍一事无成.他再次乞求时光老人时,时光老人气愤地说:“你这种人，给你多少青春都是白费的,不懂得勤奋,有何用?”从此,时光老人再也不给任何人多一秒或少一秒的时间了。在平等的时间内,你想来有更多的收获,方法只有一个,努力勤奋。
艰苦奋斗,勤奋好学。让我们少年儿童从小树立远大的理想。努力把自己培养成为一个有高尚情操的新时代的接班人。
第11篇：以辛勤劳动为荣
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻
——“社会主义荣辱观”讲稿之四（2）
今年三月四日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时，发表了关于树立“社会主义荣辱观”的重要讲话。他概括了八个方面。今天仅就“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”谈点个人的认识。谈三个问题。
一、辛勤劳动的意义。
1、劳动创造了人、创造了人类文明。
五、六十万年前，人类的祖先类人猿，通过漫长的劳动，才有了手脚分工、直立行走，劳动产生了语言；劳动又促进了大脑的发达，通过劳动又产生了最初的文字、绘画、舞蹈„„开始了人类文明。恩格斯指出“劳动创造了人本身”。劳动是人类获取物质生活资料的基础，是人类赖以繁衍生息的先决条件，正是马克思所指出的“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡„„”。
人类社会的一切精神财富也来自劳动，勤劳出智慧，一切文学、艺术、社会科学和自然科学等等，追其根源都在于人们的辛勤劳动。我国明代著名的医学家李时珍，花了三十七年，爬了千重山，跑了万里路，采集草药、并亲自尝试，他访问过成千上万人，收集整理药方11096种，才编写出巨著《本草纲目》。震惊世界的高原铁路——青藏铁路已于今年七月一日正式通车，而这条铁路的设计过程却饱含了设计师的智慧和辛勤劳动，从格喀尔木到拉萨这条全长1142公里的“天路”，是总工程师李金城带领他的团队用双脚一步一个脚印丈量出来
1 的，他们翻越巍巍昆仑、横穿可可西里无人区，用常人无法企及的毅力，为这条“天路”勾画蓝图，而李金城本人六年里在这条路上走了五十多个来回，行程超过十万公里。
2、劳动使社会进步、历史发展、生活美好。
人类社会的历史，就是一部劳动与劳动人民的历史，没有劳动和劳动人民，社会就不会前进，历史就不会发展，生活水平就不会提高。
人类在劳动实践中，不断提高认识自然的能力，而工具不断改进，科学技术的不断发展，又提高了人类征服自然的能力，从而使人类的物质和文化生活日益提高。劳动使人类改变了野蛮和愚昧，劳动使人类变得文明、高尚。没有劳动，就没有人类的今天。
中国两千多年的封建社会，主要是使用简单农具进行农耕劳动，直至新中国成立初期，我国还没有像样的机器大工业，仍是农民占人占90%以上的贫穷落后的农业国。解放后才逐步建立起一些现代大工业，如长春第一汽车制造厂、鞍钢、大庆油田„„并涌现出一大批像王进喜、王崇倫、郝建秀、时传祥这样的全国劳模，他们成为激励全国人民努力工作的模范。但十年“文化大革命”的浩劫，工农业生产遭到了严重破坏，国民经济陷入了崩溃的边缘。直到1978年改革开放以后才发展了巨大变化。1979年邓小平提出“科学技术是第一生产力”，有力地粉碎了“读书无用论”，激励了广大青年人的求知欲望，在科技界掀起了“为国争光、勇攀科学高峰”的热潮。由于人们忘我的劳动，依靠现代科学，我国已连续27年以年增长10%的速度发展，现在取消了农业税，结束了几千年来农民交皇粮的历史。城乡面貌有了很大改
2 变，人民的生活水平有了很大的提高，宣告我国已进入工业国时代。神舟六号升空成功、三峡大坝建成并发电、青藏铁路通车等等，标志着我国综合国力的增强，科技水平的提高。近年来，我国许多新兴产业正在崛起，生命科学、生物科学取得了重大突破，电子信息的数学化、网络化正在进入生产领域，新材料、新能源的开发，航空航天、海洋等科技含量很高的领域正在逐步征服。据报道：我国已能生产一种高效、安全、清洁的能源——氢能，设计生产能力为800万吨/年，已定为2008年奥运期间的汽车能源。全球第一只人工繁殖的大熊猫已于今年7月22日在卧龙中国保护大熊猫研究中心诞生，今年九月我国将发射第一颗航空育种卫星，将搭载九大类180组2000分种子材料升空，全面探索航天育种技术、机理、方法和理论，培育优良品种。明年四月，我国将发射探月卫星——“嫦娥一号”，将做四项科学任务，其中之一是对月球土壤进行分析，通过分析估算出月球上氦—3的具体含量，氦—3是长期稳定、安全、清洁、廉价、可控核聚变的能源原料。
总之，没有劳动者依托科学技术的辛勤劳动，就没有国家的富强，人民生活水平的提高。
3、劳动培养人的美德。
道德的根源来自实践，勤劳是道德之本，唯勤劳者最知劳动成果来之不易。“懂得一粥一饭，常思耕夫之苦” ；“一丝一缕，恒念织女维艰”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。人们在开拓进取、不断创新的劳动中，可以养成团结互助的团队精神，谦虚谨慎、勇敢坚毅的意志，培养忠诚老实、踏实肯干的品质，从而可以发展为爱人民、
3 爱故乡、爱祖国的崇高品质。最近当选的科学院院士袁隆平，人们称誉他为“杂交水稻之父”、“当代神农”。他说过“搞科学研究，困难、失败是常有的，你要怕失败，你就不要去搞研究，搞科学研究不要怕艰苦、要实践”，他常说“书本上种不出小麦，电脑里种不出水稻”，他经常下试验田去观察水稻生长情况，他和助手们带着干粮天天泡在水田里，烈日当头，热气上蒸，酷暑难当。他说：“我们的工作，主要在试验田，真正打雷我们也要下地。打雷、刮大风、下大雨的时候，才更要到田里去看，看秧苗倒伏不倒伏，看哪些品种能经得住几级风”。他现在试验成功亩产800公斤的水稻新品种，计划到2010年推行至1500万公顷。他的下一个目标是亩产900公斤，再下一个目标是亩产1000公斤。青岛港的吊车工人许振超，不断挑战自我，持续创新，为了练好“无声响操作”的桥吊技术，单其中的对锁孔环节就练了两年。由于“无声响操作”的技术关键在手上，在那些苦练的日子里，手痛得睡不着觉，但仍不言放弃，他和他所在的班组多次打破集装箱高质量装御的世界纪录，为中国劳动者争了光。
总之，勤劳是中华民族的传统美德，它代代相传，成为维系中华文明长盛不衰的巨大精神力量，使中华民族能够巍然屹立于世界民族之林。
二、树立正确的劳动态度。
1、劳动没有高低贵贱之分。
在现实生活中，存在着体力劳动与脑力劳动、简单劳动与复杂劳动、个人劳动和社会劳动等差别，虽然创造的价值有大小，但每一个
4 行业，每一个岗位都是社会不可缺少的，人民所需要的。所谓“三百六十行，行行出状元”反映了人们对待劳动的态度。只要是对社会、对人民有益的劳动都是同样重要、不可缺少的，都应受到尊重。朱德元帅和张思德同为四川仪陇县人，当地老百姓骄傲地称自己的“家乡”是“两德之乡”。上世纪五十年代初，北京市掏粪工人时传祥，他牢记一个通俗的道理：“掏粪也是社会主义建设事业的一部分”，“一人臭万人香”的道理，因而勤勤恳恳，出色地做好本职工作，被评为全国劳模，受到国家主席刘少奇的接见。刘少奇亲切地握着时传祥的手说：“我们在党的领导下，都要好好地为人民服务。你掏大粪是人民的勤务员，我当国家主席也是人民的勤务员。这只是革命的分工不同，都是革命事业中不可缺少的一部分。”总之，正是劳动人民在不同岗位和职业上的辛勤劳动，为社会创造了丰富多样的物质财富和丰富多彩的精神财富、科学知识，推进了社会主义现代化建设，繁荣了社会主义事业。
2、劳动是每个人对社会应尽的职责。
上世纪五十年代，我国没有石油工业。1960年春，根据地质学家李四光的理论，在大庆发现油田。王进喜奉命率领1205钻进队赶来参加石油大会战。石油工人为了国家利益，在极端艰苦的条件下，克服重重困难，处处以国家利益为重，为了早出油，他们提出：“有条件要上，没有条件也要创造条件上”，喊出了“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪言壮语。他们以顽强的意志、冲天的干劲，为我国石油事业立下了汗马功劳，展现了大庆油田工人的气概，王进喜也被誉为“石油铁人”，人们一直喊他为“王铁人”。延安宝塔区贯屯乡是
5 个偏远山区，乡里虽有个卫生院，可没个上心的人，农民只能小病忍着，大病扛着。原宝塔中心卫生院的外科医生刘易，2003年12月16日调任贯屯乡卫生院院长，上任后他对职工们说：“我们要让卫生院走进农民的心窝窝”。为此，他带领职工跑遍了全乡15个行政村，33个自然村，访问了全乡1038户人家，绘制了全乡各村各户的分布总图和15张分图。注明了每个村的具体位置以及每户人家的居住位置，对家里的儿童、老人、孕妇都做了标志，从卫生院到哪个村，哪户人家，需多长时间到达，看图便一目了然，他又把卫生院的接诊电话号码刷到公路边的墙上，他实现了贯屯乡卫生院8小时上班，24小时出诊，保证随叫随到的承诺，农民说：“刘易是半夜叫，半夜到；‘鸡叫’叫，‘鸡叫’到，他为老百姓做下的善事多得就象夜里的星星”。刘易实践着他自己的职业誓言，艰苦奋斗、努力工作、热心奉献、服务大众。在他眼里只有病人，只有农民的疾苦，而绝不是“赚钱”，他处处为农民着想，能省则省，他进城购药，为省运费，总是带着药挤公交车，再转长途车；刘易看病不收诊疗费，出诊也不收出诊费，病人只需付药费。每次看完病，开药时他都会问：“家里还有什么药，能用的就用上，短缺的我给你配”。在卫生院的帐单上，刘易从未报销过一分钱，从未领过二元一次的出诊补助费。2005年12月13日午夜，他骑摩托车在山里出诊时从一座没有护拦的桥上摔下深沟，噩耗传开，几千山里人痛断肝肠，卫生部部长高强得知后说：他的精神归结到一点就是“把自己的一切贡献给人民。”一个人如果仅仅是为谋生而劳动，把个人的名利得失作为追求的目标，这种人不懂得人生的价值，还可能会
6 迷失人生的方向。
3、劳动要有苦干加巧干的精神。
达尔文说过：“我在科学方面所作出的任何成就，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的”。社会主义事业是靠劳动者兢兢业业，埋头苦干、任劳任怨、踏踏实实干出来的。如果没有亿万劳动人民在工作中埋头苦干，在困难中艰苦创业，在利益上不怕吃亏，在改革中锐意进取的意识和实践，就不会取得今天这样的辉煌成就。当然只讲苦干不讲巧干是不行的，苦干是巧干的基础，是发挥创造性的前提，但是不能有勇无谋、必须善于总结和吸取中外先进经验，敢想敢干，刻苦钻研，敢于不断挑战自我，做创新型的劳动者。上世纪五十年代，曾多次被评为全国劳模的鞍钢工人王崇倫，一边劳动，一边学有关知识，不断改进工具，1952年他设计并制造出特殊卡具，提高工效24倍。1953年，他相继革新成功七种项目，一年完成几年的工作任务。上世纪60年代，他与鞍钢老英雄孟泰一起在设备简陋的车间里搞革新，克服了许多老、大、难问题，实现了一百多项革新，先后突破了十几项重要技术难题，终于试制成功大型轧辊等一些过去依靠进口的设备，填补了我国冶金史上的空白。余杭区中泰乡有位外来种地的“农民”——陈效绘，他跑各地农产品基地和市场了解供求信息，走访浙江、江苏等地的农科院，及时获得新品种。有了科技专家指导，在他们的基地里有机鱼、有机猪、有机蔬菜，建立了地下300立方米的沼气池，解决用电、杀虫、喂鱼等一系列问题。他这里的一煮就熟的台湾毛豆、有专吃藤不吃薯的保健蔬菜甘薯茎尖，他地里种的番茄、茄子口感更
7 好，外观更鲜亮，他种的毛豆一上市，500公斤两小时便抢购一空，番薯藤以每公斤8元的价格已上了临平大酒店的餐桌。目前陈效绘又在着手为“打品牌”建净菜加工车间而忙碌，他的梦想是“让长三角的人都能吃上我种的菜”。苦干加巧干，用科学知识武装劳动者，才能出效率，出新成果。
三、做一个辛勤劳动的社会主义建设者。
同学们今天来学校读书，就是为今后服务社会、服务人民做优秀的劳动者作准备，就是为创造今后的幸福生活作准备。准备什么呢？首先是做人、做事、求知、创新。而做人的品质与做事的能力是核心。学会了做人，才能做好事，所以人品是第一位的。做人的标准何在？“八荣八耻”为我们指明了荣辱、是非、美丑的标准。“八荣八耻”恰如一面镜子，每个人应当经常照一照，看一看，想一想，如果你的行为是符合“八荣”的，就是“正当”的，“正义”的，“应该”的、“合理”的，就应该努力追求、坚决去做；反之，则应坚决拒绝并立即“停止”。古人云“无羞辱之心，非人也”，“民无德不立”，所以是非、美丑、善恶的界限绝不能混淆，坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，必须旗帜鲜明。良好的社会风气要靠我们大家来营造。
其次，要努力掌握科学文化知识，“学无止境、学然后知不足”，未来的劳动是智能劳动、是创新劳动，要求劳动者有文化知识、有劳动技能、有创新精神。今天的学习就是为以后报效祖国、服务人民做准备，为今后的幸福生活作铺垫，要懂得“天才就是勤奋”的道理，“天赋的资源是一种潜力，只有经过后天的勤学苦练，才能得到开发和实
8 现。”“天才就是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”我们一定要十分珍惜时间，专心致志，要提高学习效率。
第三，要培养劳动习惯，增强劳动意识，要从认真参加班级、学校的卫生劳动、社会的公益劳动中，从自我服务和帮父母劳动中培养劳动的习惯和能力，从爱惜饭菜、节约水电、爱护绿化、保护公共设施等方面培养爱惜劳动成果的品质；要尊重劳动人民，无论从事脑力劳动还是体力劳动的劳动者都应同样受到尊重。
青年学生应充分认识到青春的宝贵和易逝，勤奋学习、积极进取，通过自己的勤勉和劳动不断充实自己、完善自我，“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，惟有如此，我们才能把握人生、实现理想，并为国家的富强和民族的繁荣奉献自己的力量。
余杭区教育局关工委讲师团
吴坚
2006年8月8日
第12篇：以服务为荣
以服务为荣，以服务为乐
———谈怎样培养小学生的服务意识
韦运刚
遵义绥阳县坪乐乡中心学校
邮编：563316
“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限为人民服务之中去”。什么是服务？这个令我中学时代就寻思的问题，在学习了《为人民服务》这篇文章后，我认识到“服务就是为集体（或别人）的利益或为某种事业而工作”，也有专家指出：“服务就是满足别人期望和需求的行动、过程及结果”。
最近，学习了习近平主席《关键在落实》的文章，我感触甚深，受益非浅，使我更加深刻地认识到作为教师，要牢固树立为祖国人民服务的意识和宗旨，服务教育、服务学生，做一位令人民满意的教师。孩子是祖国未来的建设者和缔造者，为了使我们的学生能够在未来的社会里更好地服务社会，服务人民，服务自己，我们必须落实对服务型人才的培养。新时期怎样才能为祖国培养合格的服务型人才呢？笔者认为关键在于从小就对孩子进行服务意识的培养，那么怎样才能有效地培养小学生的服务意识呢？
一、“引”：为人师表，进行榜样教育，启发学生服务意识。常言说得好，怎样的老师教出怎样的学生，有怎样的父母就会有什么样的孩子。这充分说明了榜样教育的重要性。思想与观念往往决定行为，作为教师，我们要竭尽所能去服务学生，“一切为了学生”。大而言之要忠诚于党的教育事业，服务教育，小而言之要服务学生，发展学生，坚持从我做起，付诸于行动，播撒服务的种子。具体言之，要努力上好每一堂课，认真批改学生的每一次作业，关心和爱护每一位学生。例如关爱留守儿童的生活和学习，耐心辅导后进 1 生的学习，放学护送学生回家，学生每一次生病我都像父母一样关心和呵护，并及时陪送去医院看病……，这些看似微不足道的事，然而确能温暖学生幼小的心灵，对老师产生依念、感激之情，能使他们有一颗感恩的心， “德高为师、身正为范”，我们的表率潜移默化地启发了学生的服务意识。
二、“讲”：激发学生的服务兴趣，促进学生的服务意识。
“兴趣是最好的老师”。服务兴趣是服务的最大驱动力，是学生服务积极性和主动性的源泉，那么怎样才能激发小学生的服务兴趣呢？
首先，启发教育，正确引导。我时常利用晨会课、思品课，班会课等机会和学生一起共同学习周恩来为中华之崛起而读书，钱学森、詹天佑、雷锋等立志报效祖国的故事。从而让学生明白我们学习的目的是为了更好地建设我们的祖国，为祖国服务，为人民服务，为自己服务，作为小学生、班干部，我们除了不断的学习科学文化知识外，还应从小事做起，勇挑责任，服务社会、服务他人。更要充分认识到老师和同学选我们当班干部，实际上是对你的信任，更重要的是能从小锻炼服务的能力，提高将来为人民服务的水平，为今后能担当大任而打下坚实的基础。这样的教育方式，让学生懂得我为什么要当班干部？我当班长干什么？我要怎样么干？不但有利于培养学生的责任心，而且有利于增强学生的服务意识。
其次，赏识教育，提高学生服务的自信心。都说“好孩子是夸出来的”，要想小学生能主动投入到服务之中去，教师要具备“多元化”的评价方法。特别是“后进生”和一些有不良习惯的孩子，他们经历的失败比较多，很不自信，一味的批评教育，不但不会收效，反而会挫伤他们的自信心，会产生逆反心理。我们教师应该多发现他们的闪光点，并抓住有利时机进行真诚的指导、肯定和赏识。尤其是他们在文明、礼仪和好人好事等方面的突出表现都要多鼓励，赏 2 识他们。为了能更好地激发学生的服务热情，我在班上建立了《好人好事登记薄》，并定期进行评选“好人好事先进学生”、“优秀值日生、“优秀少先队员”等。同时精心设计“评语”写在练习本上并颁奖。使学生以服务为荣，以服务为乐，大大增强了学生的服务意识。
通过以上各种服务兴趣的培养，大多数学生都能积极地参与到服务中来，学生的无私奉献精神得到了激发，责任心得到了加强，更加懂得了感恩。有许多学生甚至主动参与到为学校的管理中去，为学校的安全、学习、卫生等诸多方面做出了应有的贡献。在每次的家长会上，有的学生主动为家长安座，倒水、泡茶……，有的学生护送老年家长（监护人）上、下楼，还有的学生帮助残疾人家长上厕所……。孩子们的表现让各位家长感动不已。赞叹不已。这一个个鲜活的素材，难道还不能起到榜样作用吗？
三、“读”：以相关课本及教材为载体，开展读书活动，提高学生的服务意识。
我们身边有许许多多的书籍，都可以供学生们阅读。比如《我为谁工作》、《爱的教育》、《读者》等，也有许多文章值得推荐给小学生阅读，如《王二小》、《小英雄雨来》、《为人民服务》、《手术台就是阵地》等等，通过阅读活动，使学生从伟人、英雄或平凡中的人和事深刻体会到：“最高的道德就是不断地为人民服务，为人类的爱而工作。”，从而在心底里产生共鸣。同时，我还指导学生去收集有关服务的名人名言，引导学生多读，细细体会名人的高尚品德，陶冶了学生的情操，使学生真正明白：“劳动受人推崇，为社会服务是很受人赞赏的道德理想。”激发了学生为人民服务的热情。
四、“看”：利用远程教育资源及各种视屏资料，培养学生的服务意识。直观的各种视屏服务资料，更能有效地激发学生的服务意识。我充分利用 3 远程教育接收的典型服务人物资料，在班会课、品德课上播放给学生观看，如杨善洲，李林森等的先进事迹，播放雷锋、孔繁森、焦裕录等的影视光盘，让学生充分感受伟人的崇高，净化心灵。与此同时我还有意识地引导学生回家收看我们身边相关电视节目，如“全国劳动模范评选、颁奖”活动的电视直播，“感动中国人物”、“全国道德法制人物”、《中央新闻联播》中的“最美的中国人”、“走基层”，重庆卫视“人民的好儿女”等特色栏目的直播。这些直观的多媒体视屏资料开阔了学生的视野，打开了学生服务思想的闸门，有效培养了学生的服务意识。
五、“练”：利用社会实践活动，培养学生服务意识。
社会实践活动对培养小学生的服务意识有着重要 的作用。社会实践的目的主要是让学生走出校门，接触社会，了解社会，认识社会，用自己的所学知识服务于社会。为了让学生亲身体验“我会服务，我能服务”的主题。我校开展了许多义务劳动。如学生配合社区街道的“整脏治乱”活动。师生关爱 “空巢老人”的生活，学生自觉帮助残疾人…..。同时我们还建立了上、放学“学生护路监督岗”、学生“护校监督岗”、“学生卫生监督岗”等等。这种学生管理学生，学生服务学生的社会实践活动，很好地培养了学生的服务意识，但它还需要“社会 +家庭+学校”的合力方能发挥更大的作用。为了避免学生服务的盲目性，我建议在活动中有必要向孩子说明活动的内容、目的等。让孩子知晓我们为什么要这样做，达到训练、强化服务意识的目的。不断增强学生的服务意识。
四、“辅”：加强心里指导，克服服务心理障碍，培养学生服务意识。冷漠自私是当前青少年普遍存在的心理问题之一，尤其是我国的一部分独生子女家庭里，往往会形成孩子为中心的不平等家庭成员关系，久而久之，孩 4 子就会忽视自己对家庭成员的服务责任，从而表现出服务意识的缺失，他们对集体事务漠不关心，过于自我、自私，不关心他人，没有团队精神，难以与人相处。由于小学生的年龄特点和认知水平有限，往往还会出现“服务委屈、担心遭到服务拒绝、担心服务不好，担心别人嘲讽、厌恶服务对象”等多种心理障碍，甚至有的学生还会出现服务畏难情绪，如此这些心里问题都需要我们耐心辅导，要为学生具有良好的人际关系打下基础，使学生能有“服务别人就是服务自己”，“你快乐，我也快乐”的阳光心态投入到为人民服务之中去，只有持之以恒，循序渐进的教育方式，方能收到良好的效果，反之则欲速不达。
总之，小学生服务意识的培养，不是一蹴而就的，它需要全社会齐心协力，共同关注。我们要把对学生服务意识的培养贯穿于“奉献、感恩、责任心”的教育中去，全面贯彻和落实。“三百六十行，行行出状元”，每行都是为人民服务，对小学生进行正确人生观的教育，也是具体落实新时期对祖国合格服务型人才的培养。相信当他们走进社会，踏上工作岗位时，就更容易懂得人生的价值。
联系电话：13984908812（韦运刚）
第13篇：以团结互助为荣
以团结互助为荣
李金良
俗话说得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。只要大家团结起来我想任何事也难不倒我们，但是，我们大多数同学都是独身子女，一个个在家不是“小皇帝”就是“小公主”，从小就受到父母的溺爱，为人处事处处只为自己着想，很少想到“大家”，所以现在的我们极其缺少团体意识。
如果把大家比作一朵朵鲜艳的小花，当我们团结在一起，就是一个美丽的大花环；如果把大家比作一棵棵小草，当我们团结在一起，就可看见芳草遍天涯；如果把大家比作一砖一瓦，当我们团结在一起，就可建成一座摩天大厦。看啊！团结的力量多么伟大！
我想：如果大家是个团结的集体，那么同学之间就缺少不了“互助”。 说到“互助”，我们最常说的就是“同学之间互相帮助，团结友爱”，同样，国家之间也需要互助，举个例子吧！同学们还记得04年的那场东南亚海啸吗？它虽然没有对我国造成多大的危害，但是我国也同样伸出了援助之手，帮助他们共度难关！
我想说：团结的力量是最大的，它攻无不克，战无不胜，同样，互助也是一个团体中不可缺少的，它能够使你重新树立起对生活的信心。老师们、同学们让我们团结互助，共创美好未来！
第14篇：以辛勤劳动为荣
以辛勤劳动为荣
胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，集中表述为“八荣八耻”，其中有一条为“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，这种观点在当前的社会现实之下，具有很强的针对性和现实意义。
劳动是人们赖以生存的基础性条件。在任何国家以及社会，劳动权都是人们的基本权利之一。即便是在原始社会，虽然没有权利这个概念，但是如果人们不能够互相合作，共同劳动，那么他们就会面临生存的危机。因此，劳动需求贯穿于当时的人们的日常生活当中。小到一个个体劳动者，大到一个国家以及国家的统治者都要辛勤劳动。比如，北宋名臣欧阳修在其《伶官传序》中总结唐庄宗既得天下，后又失天下的原因时说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”实际上就是为了巩固统治阶级的统治地位，鼓励人们辛勤劳动。亚圣孟子也说“生于忧患而死于安乐”。中国历史上所出现的盛世，如“贞观之治”、“文景之治”、“康乾盛世”等，都是开明的封建统治者与民众共同创造的辉煌成就。在新中国成立后，我们国家将劳动者的这种权利上升到法律的高度，《宪法》规定：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。”同时，《劳动法》
第三条规定：“劳动者享有平等就业和选择职业的权利以及取得劳动报酬的权利”等，可见，劳动权是我国公民的基本权利之一。
劳动是单个人在社会中的存在方式，或者说是自我实现的方式。但是实现这样的目标，必须具备一定的条件，比如健康的体魄以及具备劳动的技能等，这是从劳动者自身而言需要具备的条件。同时，在社会中，如果一个人徒有劳动的权利还是不够的，还必须有相应的配套的机制保证劳动者能够实现这种权利。在这个方面，必须具备大致两个条件，一个是说，劳动者要制定客观的劳动期望值，如果一个人虽然具备劳动的技能，但是如果他一定要从事力所不能及的工作，或者对于劳动报酬怀有不切实际的幻想，那么，他实现劳动的权利的机会有可能丧失。第二点是，要实现这样的劳动权利，还必须要社会能够提供足够的岗位来满足劳动者的这种权利。现实情况是，即便有这样的期望，劳动者的权利还是得不到满足。所以，在当前的情况下，对于劳动者而言，要树立辛勤劳动为荣的观念，而对于政府而言，要大力发展经济，提供足够的岗位。如果要达到这样的条件，还必须具备两方面的条件，首先是良好的制度环境，其次是相当的经济基础条件等。
当前，我国正处于迅速发展的阶段，面临着许多重大改革和建设。我们只有把13亿中国人紧密团结在一起，齐心协力才能把事业办好。这就要求我们13亿人民都来为共同事业、为共同理想而辛勤劳动。
——读《夏令营中的较量》有感
如今，经常听到大人们说：“现在的孩子越来越娇气了。”殊不知，正是他们的溺爱，和我们的懒惰造成了这样的恶果。今天，我读了《夏令营中的较量》，心灵深受触动。
故事讲述的是：8月的一天，七十七名日本孩子来到中国的内蒙古大草原，与三十名中国孩子一起举行了一个名为“草原探险”的夏令营。孩子们的年龄都在11~16岁之间。根据规定，每人都要负重10公斤，至少要步行50公里路。结果，每个中国孩子在参加这个夏令营的一段时间里，要不是走不动，就是背不动
背包，特别是在晚餐的时候，这群平时衣来伸手，饭来张口的小皇帝、小公主们没有东西吃，就只好饿肚子，有些中国孩子开始向中国领队哭冤叫屈。可是这又有什么用呢？刚上路时，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，装满了必备用品；而有些中国孩子的背包几乎是空的，装样子，只背点吃的。结果半路上，有的中国孩子就把水喝光，干粮吃尽，不得不靠别人支援„„
其实，现在的我们不缺乏劳动能力，只是缺乏劳动意识。有些时候，家长们看见孩子洗盘子刷碗，便立即把孩子拉到一边，说：“哎呀，你想把妈妈心疼死啊？水那么凉，会把你的手冻坏的！让妈妈干吧！”；有些时候，家长到学校接孩子回家，看见孩子在班级里做值日，拖地擦黑板，就火烧屁股似的冲到孩子面前，说：“小祖宗，怎么这种活儿你也干？拖地多累啊，擦黑板多辛苦啊，让奶奶干吧，你只要把你的学习搞好就行了！”„„
现在的家长们，都越来越重视孩子的学习和成绩，却忽略了其它更重要的因素：他们是否学会了劳动、做家务？他们是否学会独立面对生活？他们是否学会克制和自我调控？毕竟分数只不过是一种标准，一种检验„„为何总是把成绩与孩子的未来挂钩？难道分数就比孩子自力更生的能力更加值得重视？
当然，我们不能把责任都推倒家长身上，有时候也会出现另一种情况：父母催促孩子收拾房间、桌子，倒垃圾，收衣服„„其实这也不难，是我们有些同学好逸恶劳，越来越不把劳动当回事，像寒号鸟一样养成得过且过的心理。要知道，懒惰的人最终不会得到什么好结果，就像“草原探险”夏令营中的中国孩子一样„„甚至形成恶性循环，就更不堪设想。
有这样一组数字，记录着中国儿童和其它国家儿童参加劳动的情况——世界各国儿童平均每天劳动时间是：美国1.2小时，法国0.6小时„„而中国儿童平均每天劳动时间呢？0.2小时！折合成分钟计算也才12分钟！劳动时间连15分钟都不到，这充分地体现了中国孩子的劳动意识严重稀缺，给我们敲响了警钟！如何才能让孩子们拥有劳动的意识呢？劳动是需要锻炼的，敬爱的家长们，请不要溺爱您的孩子，让他们做自己力所能及的家务事，让他们与父母分享劳动的快乐；亲爱的同学们，请不要蜷缩你们的手脚养成懒惰的习惯，在索取的同时学会奉献，在生活中体验亲勤劳动的快乐，这样，日久天长，每个孩子就都能劳动，也会喜欢上劳动的。
总之，让我们学会劳动、爱上劳动，无疑是社会寄予我们的最大愿望，也是我们少年儿童最需要的本能性的力量。
第15篇：以遵纪守法为荣
尊敬的领导、同事们： 大家好！
今天我演讲的题目是《以遵纪守法为荣》
没有规矩，不成方圆。实现中华民族的伟大复兴，建设民主、文明的社会主义国家，就必须在全社会形成“以遵纪守法为荣”的社会主义道德观念，让遵纪守法成为我们的荣誉。
“法律”是黑色的，因为它在犯罪人面前，意味着判决、处罚；“法律”亦是红色的，因为它在无辜者面前，代表着正义，公正。“法”是体现统治阶级的意志，是国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则。“律”是具体的规则，条文。“法”、“律”结合起来，组成了这个社会中神圣的词语。古罗马法学家西塞罗曾在《论法律》中说道：“法律是根据最古老的、一切事物的始源自然表达的对正义与非正义的区分，人类法律受自然指导，惩罚邪恶者，保障和维护高尚者。”法律是一种权威，人们需要参照它来生活；法律是一扇屏障，是那些弱小的人温暖的家，他们的权利在这里得到了保障；法律更是一条粗大的铁链，它紧紧地绑住犯罪分子，让他们无法在这个社会中胡作非为。
法律离我们并不遥远，无论是在家庭生活、社会生活中，法律都与我们息息相关。我们需要学法，懂法，用法，不犯法。正如法国的泰.德萨米在《公有法典》中说的那样：“这些神圣的法律，已被铭记在我们的心中，镌刻在我们的神经里，灌注在我们的血液中，并同我们共呼吸；它们是我们的生命，特别是我们的幸福所必需的。”
国无法不治，民无法不立。人人守法纪，则社会安宁，经济发展。没有法纪凡人规范。，失去法度的控制，各项秩序就无从保证，人们生存、发展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业。十年“*”，社会*，民主与法制遭到疯狂践踏，党纪、政纪、军纪受到严重破坏，社会秩序荡然无存，正常生产、生活无法进行，宪法赋予人民的基本权利得不到应有的尊重和维护，这种“史无前例”的混乱无序状况，给国家和人民带来了无可估量的巨大损失，教训极其惨痛而深刻。又如一些不法商家和无良商人，置消费者生命健康于不顾，屡屡亮出各种各样坑蒙诱骗花招，地沟油、苏丹红、三聚氰胺这些词语如今谈虎色变；还有部分青少年，，“痞子童谣”泛滥校园，追星追得邪乎到了崇拜黑道老大的地步，尤为严重的是，诱发了未成年人犯罪率持续上升，校园暴力事件层出不穷，让多少家长痛不欲生，又令多少我的同行们痛心疾首。今天强调“遵纪守法”，就是告诫人们，无论一个国家、社会、一个军队，还是一个学校，切不可少了法纪的规范，切不可乱了正常的秩序。
遵纪守法是现代社会公民的基本素质和义务，是保持社会和谐安宁的重要条件。在社会主义民主政治的条件下，从国家的根本大法到基层的规章制度，都是民主政治的产物，都是为维护人民的共同利益而制定的。“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，是遵从人民意愿、维护人民利益的高尚之举，必将受到人民的肯定和赞同。这应该是每一个积极向上的人人所追求的荣誉所在。
法纪不仅反映人民的意愿，也是人类社会对社会生活的深刻总结，反映社会发展的客观规律。马克思曾说过，“法典是人民自由的圣经”，只有当“以遵纪守法为”真正成为一种被全社会广泛认同、自觉追求的公共时尚时，中华民族的实力才能软硬兼备，傲立于世界民族之林。
第16篇：以勤俭节约为荣
2013级关于“以勤俭节约为荣，
铺张浪费为耻”的班会计划
一.活动背景
勤俭节约一直是中华民族的传统美德。我们知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们的吃喝穿戴，样样都凝聚着劳动者的汗水。他们不辞劳苦、辛勤的为我们创造社会财富，以丰富、充足我们的衣食住行，所以我们应该尊重他们的劳动成果。然而在我们的生活学习中，我们的浪费行为比比皆是。我们应自觉的担当起维护劳动成果的责任，以推动全社会节约能源，提高能源利用效率，保护和改善环境，促进经济社会可持续发展。
二．活动主题：以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻
三.活动目的
1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、让学生们反思自己日常生活中的浪费行为，懂得“勤俭光荣，浪费可耻。”
3、勤俭节约从我做起，从身边做起。号召全体同学参与到“节约型社会”中来
四、活动形式:以班级组织为形式的主题班会
五、活动地点：教室
六、活动时间：2013年10月23日下午6：30
七、活动对象：文学院非师一班全体同学 八．活动准备：
1.教室及黑板布置
2.查找有关名人以及国外的节俭事例。
3.让同学们回忆身边的浪费现象及思考可行的措施。
九、活动设计
1、生活再现，引起反思
组织学生排练一场小品，通过幽默轻松的氛围，把学生们带入到生活情境中，小品的内容要呈现出一些“浪费”、“勤俭”的情节。让同学们不由自主的联想起自己日常行为中是否也有类似的不文明行为。
2、让学生们自己交流从中的启发，老师倾听。
3、针对这些浪费不文明的现象，让学生们自己讨论如何改正的对策方案。
4、学生们坦诚自己的浪费行为，并笃行改正。
八、活动总结
班长：通过这次主题班会，我真切的感受到了同学们对“浪费”这种不文明现象的厌恶，也有很多同学认识到了自己的浪费行为，并立言决心改正。错而改之，善莫大焉。同学们！要牢记这次主题班会的主题，做一个勤俭文明的好学生。最后全体同学大声读一遍我们今天的班会主题。“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。”
第17篇：1以廉为荣 以贪为耻教案
备课时间：
月
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总第
课时
1以廉为荣
以贪为耻
教学目标：
1、通过讲故事、做游戏，使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准，增强学生以德立身、清政廉洁的意识，提高学生的道德修养和法制观念。
2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。
3、让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。
教学重难点：
1、让学生认识廉洁教育，培养学生的廉洁品德
2、让学生懂得廉洁教育从我做起，从身边小事做起，防腐拒变，努力学习。
教学准备：多媒体课件 教学时间：四课时。
第一课时
课时目标：
1、通过讲故事，学生能理解“廉洁”之意。
2、让学生认识廉洁教育，树立学生的廉洁意识。
教学重难点：让学生理解廉洁之意，初步形成廉洁意识。 教学准备：多媒体课件 教学过程：
一、出示“廉”字
提问：同学们，你们知道“廉”是什么意思？ 提问：廉洁指的是什么？然后揭示课题。
（预设廉洁是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比„）
二、认识廉洁
1、谈话：春节到了，你们收到压岁钱的心情是什么样的呢？可是莲莲觉得收压岁钱是一件烦心事。（预设：开心、兴奋、激动）
2、出示《莲莲的烦心事》
3、讨论：
1、同学们，你们觉得莲莲该怎么做呢？快给她出出主意吧。（以小组的形式展开讨论，并说出这样做的理由。）
2、莲莲爸爸说“做人要廉洁”，你能根据莲莲爸爸的话理解廉洁是什么意思吗？
(预设：廉洁是不随便要别人的钱、不是自己的东西不能要、„„)
4、总结：廉洁就是指不损公肥私、不贪污、就是说我们做人要有光明磊落的态度，清清白白的行为。
三、以故事树立学生廉洁廉洁意识。
1、谈话：从古至今，我们国家有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字， 同学们看图，（课件出示包拯图片）大家知道他是谁吗？（——包拯） 备课时间：
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课时
2、师讲故事《爱戴百姓的包拯》
《爱戴百姓的包拯》
宋朝有个包拯，他为官清廉，深得百姓的爱戴。当时，包拯在端州任职，那儿盛产端砚。一方端砚可是要经过千锤万凿才能生产出来的。然而，当地的一些官员不顾百姓的死活，命令百姓大量生产，以便来上贡朝庭，以此来取悦朝廷中权贵之人和中饱私囊。虽然包拯自己也说：“能够拿到一方端州方砚，就算是死在南昌也没有什么遗憾了。”可是，直到他离开端州，到其他地方去任职，他也没有利用手中的职权让百姓为他生产端砚，也从没有拿走过一件。
3、提问：同学们，听了这个故事，你觉得包拯是一个怎样的人？从哪儿可以看出来？
4、讨论：听了这个故事，你最受感动的是什么？有什么启发？
5、总结：像同学们刚才所说的廉洁自律的领导人还有很多，他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。难怪有一首诗这么写道：推倒三山兴伟业，流传四卷铸雄魂。清廉自律高风范,长使人民感念深（课件：大屏幕出示），学生朗诵。
四、作业布置。
收集感动中国的清正廉洁人物故事。
备课时间：
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课时
第二课时
课时目标：
1、通过廉洁的故事，培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。
2、通过多种形式的活动让学生从小树立廉洁自律的意识。
教学重难点 ：培养谦洁自律的意识，懂得诚信为人。
教学准备 ：收集有关古今中外廉洁自律的故事、多媒体课件 教学过程：
一、谈话导入
从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字，下面我们一起来看一个故事。
二、听取故事，树立廉洁意识。故事一：《羊续悬鱼》
提问：读一读，你觉得羊续是一个什么样的人？为什么老百姓都称赞他？ 小结：羊续是古代历史上廉洁为公的一个杰出代表，在中国几千年的历史长河中，有许许多多像羊续这样廉洁自律的人，他们为中华民族的发展发挥了一可估量的作用。我们再来看一个小故事。 故事二：《廉洁的孔繁森》
提问：听了孔繁森的故事，你最受感动的是什么？有什么启发？你还知道哪些有关廉洁的故事。
三、交流故事
预设：司马迁拒礼、周恩来无私奉献、执法为民的任长霞、甘为人梯的马祖光 两袖清风的于谦„„
总结：这些人物有家喻户晓的，也有许多是不为人知的，他们的平凡事迹却感动了中国，感动了千千万万的人民。我相信在座的每一位同学都被他们的事迹感动了，有很多话想说，大家说说自己内心的感受吧！（学生畅所欲言）
四、感悟廉洁
1、激情谈话，
孩子们，清政廉洁，是我们人生旅途中美丽花草的种子；清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有清政廉洁，我们的世界会无限大，生活会无限好；拥有清政廉洁，我们就会美丽到永远。现在我们一起来做一个游戏。
2、游戏：齐栽廉洁之花
第一步：请同学们把你最欣赏、敬佩的一个人、一件事或一首有关廉洁的古诗、格言写在准备好的廉洁之花上。（学生在廉洁之花上写字） 要求：人 ：可写人名或用一两个词语概括他的品德
事：用一两句话介绍其事迹。
第二步：请学生把写在廉洁之花上的内容读出来。（4-5个） 备课时间：
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总第
课时
第三步：栽花。《廉洁歌》响起，请一列学生上黑板把准备好的花瓣贴在主题廉洁”这两个字的四周，砌成1朵花的形状。）
师小结：孩子们，这些人，这些事是我们的榜样，是我们生活的引路人。让我们永远记住它。
五、总结
孩子们，世界因为有了诚信才更加精彩，世界因为有了廉洁才更加和谐。让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。
播放《百姓心中有了你》这首歌结束。
六、作业
1、给身边的人讲一则廉洁的小故事。
2、收集古今的腐败案例。
备课时间：
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总第
课时
第三课时
课时目标：
1、通过故事，让学生明白腐败行为给国家、社会、家庭带来的严重的危害及反腐倡廉的必要性。
2、弘扬廉洁自律的民族精神，强化对学生诚信、守法、奉献、自律精神的培养。将廉洁作为一生的操守,自强不息、奋斗不止。
教学重难点 ：让学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，努力学习。
教学准备 :多媒体课件 教学过程：
一、谈话导入
从古至今，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。但是从古至今腐败如同一颗毒瘤，破坏着社会的和谐，已经成为一个严峻的问题。因此，这些腐败的人必定付出惨痛的代价。
二、听故事，知反腐的重要性。
1、讲严嵩和和珅的贪污事例
2、生畅谈感受
三、联系实际，列举腐败事例。
由学生在收集材料的基础上，简述近几年发生的腐败大案及其危害。 生交流，并发言。
总结：腐败行为触目惊心，腐败危害天人共愤。了百姓的幸福、社会的和谐、国家的利益，为了我们的下一代的健康成长，需要我们激浊扬清，向腐败宣战。请听歌曲《廉洁歌》。
四、讨论：
1、廉洁给社会带来的好处，腐败给社会带来哪些危害？
2、廉洁对于我们小学生而言意味着什么？我们要做到那些？ 小组讨论，并汇报结果
五、总结：廉洁是做人的一种品质，是个人成就事业的根基。要“以廉为荣 以贪为耻”。希望同学们在今后的学习生活中，处处做到诚信待人、廉洁公正，为将来的人生道路打下坚实的基础。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”
六、作业布置
1、背诵廉洁之诗《石灰吟》
2、收集廉洁之诗
备课时间：
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总第
课时
第四课时
课时目标：
1、树立学生廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。
2、通过游戏增强学生以德立身、清政廉洁的意识，提高学生的道德修养和法制观念。
教学重难点 ：让学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，努力学习。
教学准备 :多媒体课件 教学过程：
一、播放《廉洁歌》，激趣导入。
二、联系生活，辨析行为
中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。可是，在我们的校园生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象，这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。
1、学生表演：
一位学生看到同学有很多漂亮的荧光笔，他羡慕极了。趁大家都不在教室，他打开了同学的文具盒，拿起笔，自言自语地轻声说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们，画的画就更漂亮了！现在大家都不在，我把它们拿走吧！可是，这样做行吗？
2、讨论这位同学正在犹豫着，快点告诉他怎么办吧！
3、小结：这就是我们身边的故事。请同学们记住一句话：不是自己的东西绝对不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个廉洁的好学生。
4、交流：自已身边的廉洁小故事，如：捡到东西时，购买东西时多找钱，差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况。
5、情景辨析，下面的做法对吗？为什么？ （1）课件出示：
①“阿姨，你多找了一元钱，还给你”（ ）
②小刚在放学路上，他捡起前面同学掉下的钱，放进口袋里。心想：反正又不是我偷的。（ ）
③一个小孩和妈妈去买水果，妈妈付钱时，小孩乘售货员不注意顺手又拿了一个苹果。（ ）
④张亮负责监督李苗同学背书，李苗绞尽脑汁也背不出，张亮心想：“他昨天才送我一个礼物„„”连忙说：“行，过关了。”（ ）
⑤又轮到每月的班干部选举了，我事先叫好朋友都投我的票。（
） ⑥班干部选举前，沈圆为了能使自己能当选干部，就给同学们送礼，请他们吃小食品，目的是让这些同学投他一票。（ ） （2）小组讨论，然后交流，并且要说明理由。
师小结：在我们日常生活中讲廉洁，其实就是要我们实事求是，做一个不弄虚作假的学生，做一个诚实的学生，做一个有原则，讲信用的学生。
三、课外延伸，深化廉洁的内涵
1.集体签名活动
师：我们小学生应该从自我做起，从小事做起，讲诚信话，做诚信事，不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星，努力学习，为了理想，不断奋斗。让我们拿起手中的笔，写下我们的姓名，立下我们的誓言：廉洁——我做得到！
学生签名。 备课时间：
月
日
总第
课时
2.标语PK
师：现在我们来现场比赛搜集有关廉洁的小标语，送给我们的老师和父母。好吗？ 学生分成红、黄、蓝三队，相互讨论，写在题板上，七分钟后交流。
“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留” ；“拥预设：有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它” ；“廉洁在我心，我心将更美”„„。
3.说说自己学习后的感受。
4.齐读这些标语，有选择地贴几条在班级园地内。
5总结全课，提出希望
同学们，让我们从现在开始，从一点一滴做起，做一名廉洁诚信的学生，让廉洁之风伴我们成长！
四、作业布置
收集有关廉洁的诗句格言，并背诵1-3条。
第18篇：读 《以廉为荣,以贪为耻》有感
读 《以廉为荣，以贪为耻》有感
青阳小学六（6）班钟婉婷
《小学生廉洁教育读本》一本以鲜明的事例漂亮的图画，打动我的书，一本不长趣很耐看的书，一本让我感慨万分的书，但这本书最吸引我的是第一章：以廉为荣，以贪为耻。
廉洁，廉洁是什么？廉就是不贪图不属于自己的钱财；洁就是纯洁，是指人生光明磊落的态度。廉洁就是不贪污，不枉法，廉洁就是出污泥而不染的荷花，廉洁就是“近朱着赤”而不是“近墨着黑”。
这一章里使我最感动的是一位已故老人--------一名光荣的共产党员孔繁森爷爷。孔繁森爷爷是一位中高级干部，但生活却如此清贫，连妻子的返程机票都付不起，女儿的学费也根本无能为力，为什么是这样呢？大家肯定认为是他收养了三个孩子的缘故，可我不这么认为，作为国家的中高级干部，四个孩子的学费也应该能付的起啊！他的钱都去帮助有困难的人了。自己都没钱照顾家人了，如果他不这样做，生活一定很好呀，就是因为他的大公无私、他的两袖清风，不肯拿公家一分钱，才这样的啊！最后的一段，让我的眼睛湿润了，牺牲后他身上只有八元钱，只有八元啊，如果是现在，小孩买一杯饮料或一个汉堡都超过八元。而孔繁森爷爷却只有这么点钱！我也要向孔爷爷学习，学习他那种乐于助人的优秀品质，学习孔爷爷廉洁奉公，两袖清风的美德，并让这种优秀的品质，优秀的美德发扬下去，让这种精神都植根
在每个人的心田。并向孔爷爷看齐，总有一天，这棵名为廉洁的小苗会长成参天大树，结出甜美的果实。
我觉得不仅仅是大人要廉洁，就是我们小孩子也要廉洁，我经常看到这样的事多找了一元钱不归还，人家的东西掉了据为己有。趁别人不注意偷偷拿别人的东西。这些是不好的。我希望能多出现一点多找钱要归还，提醒别人东西掉了，不拿别人东西的同学，让这样的同学带领我们我们也会廉洁。
读了这本书我想到很多很多，我要向书中的廉洁好榜样学习，做一朵出污泥而不染的美丽纯洁的荷花。
第19篇：以书为友,以书为荣
以书为友，以书为荣
从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊上一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨清香，旁边再放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家里的墙壁上安装了一个棕色的书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子。我知道，对读书的喜爱，从那时起，就深深的印在了我的心里。
当你翻开书时，你会发现这是一个蕴藏了无穷智慧的宝库。这里有深刻的哲理，有闪光的睿智，更有无尽的欢笑与深思。
书，是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们的人生道路，让我们在迷茫中能找到正确的方向。书，是一座雄伟的高山，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断地摸索、追求。
当朝阳冲出迷雾，露出那可爱的笑脸，叫醒了路边静静守望远方的胡杨。一阵阵微风把树叶吹得沙沙作响，在这美丽的早晨，我在想：是什么唤醒了少年对成长的渴望？哦！一定是那丰富、有趣的图书吧！
那是一扇博览古今的窗，打开它，能看到中华的文明像群星，在快乐的闪耀。
那是一座通向成功的大桥，走过它，能发现大师的智慧像火苗，在急切地燃烧。
那是一片面对未来的花海，拥抱它，才明白成长的感觉像星星，在幸福地微笑。
那是多彩的知识世界，你带来了书籍的芳香，你为我们把经典传扬，你把知识的火种播撒在青春的田野和山岗。
也许那是你伟大的胸襟吧！你让每一朵普通的花朵都能在属于自己的花园里，迎着风骄傲地绽放。你让每一个平凡的生命，都能在属于自己的舞台中央，纵情歌唱。
窗外吹来淡淡花香，我愿意在你编织的世界里快乐的成长。我将会好好珍惜你，就像蓝天把白云珍藏。因为那里有我的信仰，因为那里有你见证着我的成长。
我爱读书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。应该说，每一本出自不同作者的书都有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、又或者欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如炎炎夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。
六年级:陈伊琳
第20篇：我以党为荣
我以党为荣
中国共产党是中华人民共和国的执政党，它以稳健的作风带领着中国这个发展中国家不断地向前发展，为了广大人民的根本利益而努力，为了消除社会贫富差距而奋斗。
建国至今，共产党的伟业功绩数之不尽，它为了中国的崛起发挥了巨大的作用。 ６０多年前，面对中华民族生死存亡，是中国共产党人挺身而出，肩负起救亡图存的历史重任；如今，当全面建设小康社会进入关键时期，担当率领中华民族奔向新征程时代使命的，同样是中国共产党人。
甲子轮回。从民族独立的中流砥柱到伟大复兴的时代先锋，中国共产党之所以能够一次次引领中华民族破浪前行，源自她始终保持着马克思主义政党的先进性，始终充满着与时俱进的生机与活力。
从救国救民到强国富民，一次次重要历史关头，中国共产党人以为最广大人民谋利益的宗旨与胸怀，凝聚起不可战胜的力量
１９３６年１０月，当九死一生的长征大军在黄土高原胜利会师的时候，病榻上的鲁迅从白色恐怖的上海发去贺电：在你们身上，寄托着中国和人类的未来。
虽然，当时的中国共产党和她所创建的人民军队还都十分弱小，鲁迅先生却依然认定这些历尽千难万险的红色种子就是“中华民族的脊梁”。
跟随朱毛红军从赣南一直征战到陕北的中央军委原副主席张震将军追忆，早在１９３１年日本侵略者发动“九一八”事变的第三天，尚处在国民党重重“围剿”之中的中国共产党就旗帜鲜明地主张抗战；蒋介石还在威胁“侈言抗日者杀勿赦”时，杨靖宇、赵一曼等共产党人已经被派往东北组织抗日斗争了。
中华民族危急时刻，共产党人率先吹响了抗战的号角；中华民族伟大复兴，共产党人挺立于时代最前列。
回眸２０多年沧桑巨变，由码头工人成长为博士生导师的北京师范大学教授刘勇感慨：从拨乱反正到改革开放，从实施“三步走”战略到全面建设小康，从落实科学发展观到构建社会主义和谐社会……新的进军延续着历史的奋斗，那就是——救国救民、强国富民。
从成立之日起，中国共产党就秉承这样的宗旨：党除了最广大人民群众的根本利益，没有自己特殊的利益。
瓦窑堡，这个坐落在陕北的偏僻小镇后来闻名全国，是因为中共中央政治局７０年前在这里召开过一次著名的扩大会议。就在这次会议上，“高举民族统一战线大旗”作为党的重大方针定了下来。
“共产党策略的改变，对抗日统一战线的形成起到了巨大的推动作用。”８６岁的杨虎城旧部李子含老人说：“西安事变发生后，中共审时度势确定和平解决的方针，并为之不懈努力，显示出共产党人以民族大义为重的磊落胸襟。” 延水河畔，４万名历尽艰辛的红军战士改编为国民革命军第八路军；水网江南，１万名走出深山野林的游击队员组成了国民革命军陆军新编第四军。
在一二九师抗日誓师大会上，师长刘伯承第一个戴上缀着青天白日徽的黄帽子。大雨如注。９０００人含泪摘下心爱的红星帽。将近７０年过去了，刘伯承当年的话语仍回荡在我们耳边：“为了救国，让我们暂时和红星告别吧……” 当整师整团的国民党军潮水般溃退时，当成千上万的难民涌向大后方时，共产党所领导的八路军、新四军朝着骄横的侵略者的炮火迎头而上。
还在抗战之初，毛泽东就说，日本敢于欺负我们，主要的原因在于中国民众的无组织状态。克服了这一缺点，就把日本侵略者置于我们数万万站起来了的人民之前，使它像一匹野牛冲入火阵，我们一声唤也要把它吓一大跳，这匹野牛就非烧死不可。他指出，中国共产党所提出的全面全民族抗战路线和持久战的战略总方针，才是唯一能使弱国打败强国、夺取抗战胜利的正确路线。
有人屈膝，有人挺胸。共产党人救国救民的主张，唤醒了亿万民众；八路军、新四军身先士卒，把千百万庄稼汉锤炼成了无处不在的抗日大军。到１９４１年，中国共产党领导的抗日武装所抗击的日军，占侵华日军总数的７５％，同时还抗击着几乎全部的伪军。 “抗日战争的重担历史地落在中国共产党及其领导的敌后抗日军民肩上。”回顾抗战，担任过中共中央政治局常委、中央军委副主席的刘华清激情澎湃，“在极其复杂的局面下，共产党人没有退缩，而是坚定地依靠根据地的人民，促进战争形势朝着有利于中国人民的方向转化。敌后战场在抗日战争战略相持阶段，始终是全国抗日的主要战场。”
每一面胜利的战旗上，都浸透着勇士的鲜血。八年抗战，敌后抗日武装伤亡６０余万人。一生负过２４次战伤的老八路查振海清楚地记得：“在每一次近战、恶战、遭遇战中，牺牲在前、冲锋在前的大都是共产党员。”
平时看得出来，困难面前站得出来，紧要关头豁得出来。从烽火岁月到和平时期，共产党人的牺牲精神，薪火相传；共产党员的先进性，一脉相承。
‟９８抗洪，把生命凝固在大堤上的是共产党员；面对非典，争先投身最危险工作的是共产党员；宋鱼水、王在富、许振超、王顺友……在平凡的工作岗位上做出不平凡业绩的共产党员，宛如璀璨群星。
茫茫黑夜里，党点燃起全民抗日的燎原烈火；漫漫征途中，党如同旗帜凝聚起亿万颗心。
吕正操，就是在党的召唤下投身革命的。
１９３７年１０月，加入共产党仅仅５个月的吕正操孤军深入敌后作战。
“哪里有共产党领导的队伍，哪里就会开辟出一片根据地。”从当年的冀中抗战谈到今天的改革攻坚，这位整整一百岁的开国上将信心满怀，“哪里有共产党，哪里的群众就有了主心骨，过去如此、现在如此，将来也一定会如此。” 从延安整风到先进性教育，一次次破茧成蝶，为中国共产党永葆先进性注入不竭的源泉
新年伊始，中共中央政治局进行第十九次集体学习，内容是新时期保持共产党员先进性研究。与此同时，党的历史上人数最多、规模最大的集中教育活动正式启动。而６０年前，中国共产党第一次大规模的整风运动也在延安进入总结历史经验的尾声。 解决中国的问题关键在党。正如此次先进性教育活动的着眼点是确保党更好地肩负起继往开来的历史使命一样；中国共产党之所以在艰难的抗战相持阶段开展整风，其目的同样是确保党更好地肩负起领导全民抗战的历史使命。
“遵义会议后，虽然在军事上、政治上纠正了以教条主义为特征的„左‟倾冒险主义错误，但各种„左‟的或右的错误还没有来得及彻底肃清。抗战爆发以来，党员队伍得到了很快发展，一些人尽管在组织上入了党，思想上却还没有完全入党。”从平江起义就从事党的政治工作的刘志坚老将军说，“在这种情况下，整风运动无疑为党的建设下了一场及时雨啊。”
６０多年后的今天，虽然不再有战火硝烟，但在人均GDP达到１０００美元后的特殊时期，社会结构剧烈变动，各种矛盾问题凸显……中国共产党所面临的长期执政与改革开放的严峻考验，丝毫不亚于当年战场上生与死的抉择。
然而，一些党员理想信念动摇，党员意识和执政意识淡薄；一些党员干部事业心和责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实；一些党员领导干部理论水平不高，解决复杂矛盾的能力不强……
无论是巩固执政基础，还是提高执政能力，都需要一次全党范围内的先进性教育活动。
党建理论工作者许志功教授认为，相隔６０多年的这两次空前规模的教育活动，反映了中国共产党人始终如一的清醒认识：无论在战争年代，还是在改革时期，越是在攻坚阶段，越需要保持党的战斗力和凝聚力。
“破茧成蝶”——有着７８年党龄的七大代表方强老人这样形容６０多年前那次生动的马克思主义教育运动，“全党在思想上、政治上、组织上达到空前团结，不仅为七大召开奠定了思想基础，同时为争取抗战最后胜利做了最重要的准备。” 从党的一大到七大，处于革命战争时期的中国共产党不断变换着召开党代会的地点。其中，党的六大是在莫斯科召开的，党的七大则是在敌后抗战的心脏——延安举行的。它标志着，马克思主义中国化已到了一个新的重要阶段。 从六大到七大，中国共产党党员由４万余人发展到１２０多万，成为全国性的先进政党和全民抗战的中流砥柱；经过八年抗战特别是通过延安整风，中国共产党形成了永葆先进性的三大作风：理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评；马克思主义与中国革命相结合的科学理论——毛泽东思想全面成熟，成为党的指导思想。
翻开《毛泽东选集》一至四卷，写于抗日战争时期的就有两卷７１篇。《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》……构成毛泽东思想重要组成部分的这些篇章，无一不闪烁着解放思想、实事求是的真理光芒。正是这一马克思主义的精髓，推动着中国共产党不断攀越理论武装的高峰：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
“三个代表”重要思想适应了新时期新阶段的要求，反映了党和人民新的认识水平，对于提高党的执政能力建设，保持党的先进性具有重要的现实意义。中央党史研究室副主任李忠杰认为，这次先进性教育活动所呈现的一个鲜明特点，就是以实践“三个代表”重要思想为主要内容。
从延安整风到正在进行的党员先进性教育，纵观党的历史，每一次集中教育活动之后，党员队伍素质都会有一个大提高，党和人民的事业都会有一个大发展。
指挥了山海关对日作战的曾克林将军说：“延安整风使党的面貌焕然一新，人民军队发展壮大，根据地建设蓬勃向上。中华民族第一次迎来百年抗击外敌入侵全面胜利的曙光。”八年抗战，中国共产党所领导的敌后抗日军民歼灭日伪军１７１.４万人，解放国土１００余万平方公里，建立了遍及华北、华中和华南等１９个省区的抗日根据地。
提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作——今天，在民族复兴的关键时期，正在６９６０万党员中分批开展的先进性教育活动，同样让人民群众感受到实实在在的成效。截至４月中旬，第一批参加先进性教育活动的党组织和党员就走访了７００多万户困难家庭，落实帮扶资金７０多亿元。永葆先进性，这是党的生命所系，力量所在。 从独立解放到伟大复兴，中国共产党带领中华民族选择着自己的命运，而人民也在命运的转折中进行着历史的选择
２００５年５月２６日，国际著名记者爱泼斯坦在北京去世。在他的寓所，悬挂着一张毛泽东的石印相片，这张有毛泽东签名的相片伴随了他６１年——１９４４年夏天，爱泼斯坦随中外记者参观团采访延安，从此改变了他的一生。
因为一次延安之行而改变了人生观的，爱泼斯坦不是第一个也不是最后一个。
１９３６年与斯诺一道最早进入陕北根据地的还有另外一名美国医生乔治·海德姆。当斯诺结束采访时，乔治已决定留下来参加红军。
３６年后，斯诺弥留之际，早已使用马海德这个中文名字的乔治守候在他身旁。斯诺留给马海德的最后一句话是：“我热爱中国。”
是什么吸引着这些异国他乡的人们，如此眷恋共产党所领导的人民中国？又是什么吸引着来自全国各地的青年学生和世界各地的华侨华人冲破种种阻挠，奔赴抗战时期的延安？
纽约《先锋论坛报》记者斯蒂尔当年在访问延安１０天后感慨：“我觉得在延安的访问中，真正体会到了共产党常常说的„为人民服务‟。真的，要是我在延安住上１１天，那我一定也会成为一个共产主义者！”斯蒂尔在这里看到的是党的领袖与人民群众一起参加大生产运动，毛泽东的伙食标准同普通工作人员一样，每天３钱盐、５钱油……
“„解放区的天是明朗的天‟，可不是一句空话。”１９３７年，从河南开封投奔根据地，后来又作了平东县县委书记兼太行妇委会委员的张玲说，“在这里，生活虽然艰苦，但人人充满激情，与国统区相比可真是两重天啊。”
有多少人与张玲一样在黑暗与光明的抉择中选择了共产党。这一点，从国民党有关档案中也可以找到旁证：１９４４年１１月，国民党兵役部部长鹿钟麟报告，抗战７年来，前后征壮丁共１１００万人，实际到达战场者不及５００万人。几乎在同一时期，共产党领导的抗日武装迅速壮大，主力部队发展到１２０余万人，民兵２６０余万人，自卫队１２００多万人。 从共产党人不屈不挠的浴血奋战中，人民认识了共产党；从共产党人为国为民的无私行动中，人民选择了共产党。
经历了抗战全过程的解放军原副总参谋长徐信将军回忆，实行减租减息的土地政策，调动了各阶层人民抗日与生产的积极性；建立由共产党员、中小资产阶级和开明绅士参加的“三三制”政权，调节了各抗日阶级内部的关系；推行“精兵简政”，使党政军机关更适应游击战争环境；开展大生产运动，减轻了人民负担……共产党所实行的新民主主义的政治、经济、文化政策，使广大根据地成为全国人民向往的地方。
战争的威力之最深厚的根源，存在于民众之中；民族腾飞的力量源泉，同样根植于民众之中。６０年前，血肉相连、鱼水相依的党群关系、干群关系、官兵关系经受住了血与火的考验；今天，“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”依然是党和政府一切工作的出发点和立足点。
长期从事基层工作的河北省滦城县县长毛全球对此深有感触：解决实际工作中的重点和难点问题，必须始终把握群众的脉搏，时刻依靠群众，一切为了群众，否则先进性就得不到老百姓认可，科学发展就成了空话。
一个政党的先进性从来都是具体的，而不是抽象的；是历史的，而不是一劳永逸的。任何一个政党，如果放弃了对先进性的矢志追求，如果失去了与人民群众的血肉联系，就会被历史和人民无情抛弃。抗战胜利仅仅４年，国民党政府就轰然垮台，原因在此；有着近百年历史的苏联共产党丢失政权，原因也在于此。
抗战胜利前夕，毛泽东在回答黄炎培等人关于如何避免初期兴盛、事成业衰的“周期率”时指出：“只有让人民起来监督政府，政府才不敢松懈。”
２００５年２月１９日，胡锦涛在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上提出：拓宽反映社情民意的渠道，完善深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的决策机制……
历史告诉未来，现实回应历史。透过这声音，人们感受到了几代共产党人深深的忧患意识。正因如此，中国共产党把推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展相统一，加强对权力运行的制约和监督，保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益。
当１９４４年３月重庆《新华日报》登出郭沫若的《甲申三百年祭》时，国民党《中央日报》以《纠正一种思想》为题发表社评“不能听其谬种流传”。但共产党人却从这篇文章中看出了骄傲、猜忌、狭隘、妒嫉、腐化给一个政权和组织造成的极大危害，并把它当作延安整风的文件。
日月更替。处在民族复兴关键时期的中国共产党与当年夺取战争胜利一样，没有为改革开放已取得的巨大成就所陶醉，将加强执政能力建设与社会主义事业兴衰成败、中华民族前途命运、党的生死存亡和国家长治久安紧紧地联系在一起。
１００多年前，恩格斯曾指出：“一个知道自己的目的，也知道怎样达到这个目的的政党，一个真正想达到这个目的并且具有达到这个目的所必不可缺的顽强精神的政党——这样的政党将是不可战胜的。”
