八年上新闻范文（精选多篇）

推荐第1篇：八年上单词

多久一次

锻炼

踩滑板；参加滑板运动

几乎不；几乎没有

曾；曾经

一次

两次

次；次数

在……冲浪；在激浪上驾（船）

网络；互联网

（戏剧、广播、电视等的）节目；表演

（美）高中；（英）完全中学

结果；成果

活跃的；积极的

对于；关于；在…..方面；就….而言

至于；关于

几乎；大约

废弃的旧物；破烂物

垃圾食品

牛奶

咖啡

（食物等的）薄片

可乐

巧克力

喝；饮

健康；健康状况

多少

采访者

习惯

试图、设法、努力

当然；自然

照顾；照看

生活方式

成绩

（good和well的比较级）更好的；（健康状况）好转的

同样的;有区别

不同；差异；区别

不健康的；不益于健康的

（表示反感、厌恶等）呸、啐

或许；大概

虽然；即使；纵然

（表示时间、距离、数量等）达；计

爷爷；外公

大量；许多

保持；使保持某种状态

必须

（little的比较级）较小的；更不的；较少的；更少的

事情；问题；差错

得（病）；患（病）

受凉；感冒

受凉；感冒

胃病；腹痛；肚子痛

疼痛的；酸痛的

背；背部

臂；胳膊

耳朵

眼睛

脚；足

手

头；头部

腿；腿部

嘴；口；口腔

脖子

鼻子

胃；肚子；腹部

牙齿

喉咙；咽喉

牙痛

发烧；发热

休息

蜂蜜

牙医

应该

头痛

以前

如此；这样

疾病；身体不适

劝告；忠告

渴的；口渴的

加压力于；使紧张

有压力的；紧张的

提早（地）；提前（地）

问题；令人困惑的事情；难以处理的事情

方法；手段；方式

传统的；惯例的

相信；认为

平衡；平衡状态

虚弱的；无力的

草本植物；药草；香草

愤怒的；生气的

豆腐

药；药物（尤指内服）

西方的；来自西方的

每人；人人；各人

变得

很少的；几乎没有的

有些；几个；少数

继续是；保持；维持

重要的；重大的

平衡的；均衡的

饮食；节食

瞬间；片刻

此时；现在

直到…..之时；在……之前

（表示惊奇、苦恼、懊悔等）呵；哎呀

寄宿家庭

听见；听说

临时照顾（小孩）

宿营；露宿

计划；规划

徒步旅行；远足

（yes的变体）是；是的；好的

多长；多长时间

向远处；离开；向另一方向

回来

发送；寄

名信片

自行车；脚踏车

乘骑；搭乘

观光；浏览

捕鱼；钓鱼

租用；出租

意大利

著名的；出名的

去度假

希腊

西班牙

欧洲

某物；某事

湖；湖泊

（加拿大与美国之间的五大湖的总称）五大湖

离开；出发

农村；乡村

大自然；自然界

忘记

很；非常；常常

结束；完成

泰国

旅行者；游客

地铁；地下火车 （用心引起注意、表示惊异或询问）嘿；喂

火车

四十

五十

六十

七十

八十

九十

一百

分钟

药费（时间）

表示交通、传递等的方式

乘坐公共汽车

远的；遥远的

多远

公里；千米

沐浴

快的；迅速的

自行车；两轮脚踏车

早的；提早的

英里

车站

公共交通；运输

北部的；北方的

北美洲

地区；区域

依赖；依靠

视….而定；决定于

河；江

小船

乘小船

（表示推测）一定

（用于构成部分形容词和副词的比较级）（比….）更；更多的（地）；更大的（地）（用于形容词、副词的比较能之后）比

方法；手段；工具

小汽车

镇；城镇

生病的；不健康的

担心；担忧；焦虑

（表示程度）这么；那么

十分；非常

课；课程

又一的；再一的

音乐会

谁；什么人

日历；日程表

明天；明日

后天

周一至周五的任一天

邀请；邀请书

训练；锻炼；培训

化学

美国的；美洲的

（学校的）课题；作业；项目

比赛；竞赛

整个的；全部的；完整的

从一边至另一边

顺便来访

空闲的；有空的

直到….之时；在..之前

友好的；外向的

孪生的；双胞胎的；双胞胎（之一）

镇静的；沉着的

鲁莽的；轻率的

严肃的；庄重的

擅长运动的；活跃的；强健的

注释；说明

表示….的意思；作…..的解释

以….的方式；如同….那样

某个方面

两个（都）；两者（都）两者的；双方的

她的（所有物）；属于她的（东西）

物理；物理学

然而

超出…..

公有（的）；共有（的）

擅长；在….方面做得好

学业；功课

笑；感到好笑

（表示对象、用途等）为；给；对

对立的；相反的

观点；看法

兴趣；爱好

虽然；即使；纵然

必要的；必须的；必需的

打败；战胜

对….在意；对…..计较

友情；友谊

初能的；小学的

小学

消息；信息

奶昔

奶昔

果汁机；搅拌器

打开

切；割

分开；成几部分

切碎

剥；削（水果等的皮）

倾倒；灌；浇

到…里；进入到….之内

酸奶；酸乳酪

（烹调用的）材料；原料

小茶杯；一杯的容量

西瓜

茶匙

总额；总数；数量

命令；指示；用法说明

最后的；最终

混合；混在一起

混合在一起

爆米花

爆米花机

煮沸；烹煮

盐；食盐

加；增加；加添

把…加到….上

三明治

面包

黄油

调味品；佐料

莴苣；生菜

火鸡

薄片；（切下的）片

超级的；极好的

顶；上部

烹调法；食谱

核对；检查

（带茎叶的）嫩洋葱；葱

鸭子

调味汁；酱油

薄煎饼；烙饼

卷；裹

礼物；赠品

鲨鱼

水族馆

海豹

逗留；徘徊

（俚语）闲荡；闲逛

纪念物；纪念品

赢；获胜

亲笔签名

奖赏；奖金；奖品

访问者；参观者；游客

户外的；在户外的

章鱼

结束；结尾

班长

睡过头；起得晚

驾驶；驱车旅行

休息；不工作

（因病或节假日） 休息；不工作；不上学

雨；雨水

数字化视频光盘

院子；庭院

（在卖主家当场进行的）庭院旧货出售

幸运地

雨伞；伞

雨衣

温的；潮湿的

竞争；比赛；竞赛

运动员

将来；未来

再一次；又一次

出生；出世

记录（尤指运动中的）最高记录

打嗝

（打）喷嚏

太….以致不能….

（打）高尔夫球

巴西的；巴西人的

国家的；全国的；民族的

成就；成绩

演出；表演

体操运动员

金子；黄金；金的

奖牌；奖章

冠军称号；锦标赛

高尔夫球运动员

成为；变成

把….叫做；称呼；为….取名

有天赋的；天才的

慈爱的

有创造力的；创造性的

杰出的；出色的

和蔼的；仁慈的；友好的；亲切的

不寻常的；罕有的；独特的

孙子；外孙

小提琴手

滑冰；溜冰

滑冰

（在比赛中）得第一名的人（动物、物品等）；冠军

在…旅行；观光；参观

有名的；出名的；众所周知的

钢琴手；钢琴家

可以；能；可能

作嗡嗡声；哼唱

（艺术品、音乐的）幅；篇；首

手风琴

参加….；参与….

活着的；在世的

运动选手；运动员

因为；由于

亚洲

乒乓球运动

大学

主修；专研

主修；专研

管理；经营

号码；编号

（网球、乒乓球等的）单打比赛

国际乒乓球联合会

生长；成长

成长；长大

电脑程序设计者；程序师

计算机科学

工程师

飞行员；飞机驾驶员

专业的；职业的

表演；演戏

移动；搬动

梦；梦想；幻想

在某处；到某处

展览；展览会

艺术家；画家

兼职的

储存；储蓄

同时

举行；主持

富有的；富裕的；富饶的

旅行；长途旅行

到处；遍及各处

退休；退役

到此时；至今

决心；决心要做的事

器具；工具；乐器

（在数目、数值、程度等方面）超过；在….以上

传真

读者

强健的；健康的

交流；沟通

女士；贵妇人；淑女

外国的；在外国的；对外的

建造；建筑

交换；互换；交流

交换生

杂务；杂事（尤指）日常的普通工作

盘；碟；菜肴

洗餐具

扫除；清扫；清除

垃圾；废物

取出

整理床铺

折叠；折起来

起居室；客厅

会议；集会

从事；忙于

憎恶；憎恨

处理琐事；干家务

洗衣店；待或已洗好的衣物

洗衣服

小吃；快餐

（13至19岁的）青少年

借；借入；借用

邀请；恳请

唱机

照顾；照管；关心

照看；照顾

喂养；饲养

我的（所有物）

无线电；无线电广播

无线电台

舒适的；安逸的

座位

屏；幕；荧光屏

近的；接近的

服务；招待

品质；质量

剧院；戏院

电影院

（总称）衣服

牛仔裤

时髦的；赶时髦的；流行的

(13至19岁的)青少年

俚语）时髦的；极好的

安逸的；自在的

（广播）调频

（广播）调幅

爵士乐

（bad和badly的比较级）更坏的（地）；更差的（地）

（bad和badly的最高级）最坏的（地）；最差的（地）

特价商品；便宜货

餐；饭；一餐

积极的；肯定的

消极的；否定的

乏味的；无聊的；单调的

响亮的；喧闹的

天才；天资；才干

才艺表演

演员；演出者；演奏者

成功

一段表演；短节目；表演者

无；没有

一起；共同

音乐的

距离；路程

近的；靠近的；接近的

（far的最高级）最远的（地）

省份

南方的；在南方的

还；仍然

15摄氏度

美丽的；可爱的；令人愉快的

北方的；在北方的

零下10摄氏度

充足的；足够的

推荐第2篇：部编语文八年上新闻写作教学设计

部编八年级语文上册写作：新闻写作教学设计

学习目标

1.学习采访新闻的方法技巧。

2.了解新闻的构成要素及特点。

3.了解新闻的种类，选择合适的 新闻载体。

教学过程

一、文题展示

根据自己的采访情况和搜集到的新闻素材，写一则新闻。

二、写作导航

同学们，在刚刚学习的第一单元的几篇文章中，你印象最深的新闻是哪一篇？对如何写新闻，你有什么好的方法技巧吗？

要想写好新闻，首先要熟悉新闻的种类。广义的新闻包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。狭义的新闻专指消息。其次要知道新闻是由几部分组成的。一般而言，一篇新闻可以分成五个部分，即标题、导语、主体、结尾、背景。

（一）设置醒目的标题

消息的标题是全文的眼睛，要求准 确、凝练、新颖、醒目。它主要有四种形式：

1．主题式。如：

(1)胜利截流腰斩“黄龙”

(2)国民遇难海里挣扎 首相 挥汗球场尽兴

主题式标题直接揭示文章的核心。

2．主题加引题式。如：

保护野生动物维护生态平衡(引题)西藏打击乱捕滥猎不法分子的活动(主题)

肩题也称引题、眉题，在主题的上面，从一个侧面对主题作引导、说明。 3．主题加副题式。如：

一道公文背着39颗印章旅 行(主题)

希望有关部 门舍繁就简，多办实事，加快住宅建设步伐(副题)

副题也称子题、辅题，在主题下边，对主题其补充、注释的作用。

4．完全式(主题加引题、副题)。

如：屡遭打击流浪异地而不改其志(肩题)

勇哉， 科技铁汉刘忠笃！ (主题)

如：二十年获三十多项创造性研究成果，七项受到奖励(副题)

（二）提炼精彩的导语

导语是消息写作的重心，是消息的头一句或第一段话，用来吸引读者阅读下文。导语有以下四种形式：

1．叙述式：是用摘要或综合的方法，对消息中最新鲜、最主要的事实作扼要的叙述。

2．描写式：是对消息中的主要事实或某一个有意义的侧面，作间接的描写。

3．评论式：是对所报道的事实，作简洁、精辟的评论，以揭示事物的性质。

4．提问式：是把主要事实用提问的方式写出来，使报道的问题更为尖锐，以引起读者的注意。

（三）展开丰实的主体

主体是消息的躯干，是对导语内容的展开和补充。其结构形式有两种：

1．先后顺序。即按事情发展的先后顺序安排层次。

2．逻辑顺序。即按事情的逻辑关系(如因果、并列、主次、点面等关系)安排层次。

（四）介绍背景和结语

消息的背景和结语是一篇消息中可有可无的内容。

1．背景是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。消息使用的背景材料一般有三类：(1)对比性的；(2)说明性的；(3)注释性的。

2．结语。结语是消息的最后一句话或者一段话。有的消息已经把事实说清楚了，就不需要结语了。常见的结语有下面三种方式：概括小节式；预测趋势式；提出问题式。

三、例文引路

新学期、新气象、新面貌

一个漫长的寒假已过去，迎来的又是一个美好的春天。在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。

在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新 的。新的学期正在向我们招手，拿上我们的武器，整装待发，向新学期的目标迈进！

今天的校园、办公室、教室打扫得干干净净，老师、同学们也都穿着崭新的衣服，他们把自己打扮得漂漂亮亮，校园里到处洋溢着生机勃勃、祥和向上的新气象。

新学期，“新”希望，每个同学都给自己定了新的学习计划：早上读英语、背单词、公式以及课文；中午回家先 复习所学过的知识，再小憩一会儿；晚上按时完成各科作业；每周坚持写周记，记下学习的点点滴滴作为成长永恒的回忆……

付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我们应该做而且必须做好的事情。同时学习必定会有负担，没有苦的、累的过程，就不会有进步和提升。我们要把自己的喜悦、悲伤都化作前进的助力和动力，不断克服困难，取得新进步。没有辛勤的汗水， 没有踏实的耕耘，就不会有收获。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们向着自己的目标，奋力前进吧！绚丽多彩的初中生活正等待我们去探索。也 许路上我们会遇到荆棘、坎坷、艰险，但我们一定会战胜一切困难，避 过所有的浅滩，到达成功的彼岸！

新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！同样的脚步在催促，同样的声音在召唤。是小草，就要染绿天涯；是水滴，就要汇入浩瀚的大海；是萤火，就要燃成熊熊烈焰。同学们，让我们共同努力，放飞理想的翅膀吧！

【名师点评】本文是一篇记叙新学期、新气象的通讯，小作者从校园环境的变化、老师、同学们的衣着打扮写起 ，写出了新学期同学们的精神状态、心理变化、奋斗目标，给人一种勃勃向上的力量。

四、板书设计

（一）设置醒目的标题

新闻

（二）提炼精 彩的导语

写作

（三）展开丰实的主体

（四）介绍背景和结语

推荐第3篇：八年上人教版口诀

人教版八年级上巧记口诀大全

第一章机械运动

第1节长度和时间的测量 长度的测量 口诀一

测量长度刻度尺，认清最小刻度值。 起端对准整刻度，末始之差为长度。 口诀二 刻度尺

“平行正放，刻线紧靠；视线正对，注意估读，正确记录。” 长度测量

长度测量并不难，最后一位需估算；倒数第二是最小，误差谁也免不了。时间的测量

测量时间用停表, 时间单位秒（s） 常用还有分小时，换算关系为60 误差

测量误差免不了，错误测量不应该。 偏大偏小是误差，突大突小是错误。 减小误差有途径，多次测量求平均。 选用精密的工具，改进测量的方法。 第2节运动的描述

判断运动和静止，关键要看参照物；相对位变说运动，相对不变是静止。 第3节运动的快慢

运动快慢看速度，单位时间为路程。v=s/t 速度单位米每秒，常用千米每小时。1m/s=3.6km/h

v等s除以t，s等于v乘t。 第4节测量平均速度平均速度的计算

路程差比速度差，追击问题简单化；过桥、穿洞要分明，桥长车长为路程；

相遇、错车有相通，是速度和比路程；逆水顺水上下坡，速度两倍来比和。

第二章声现象

第1节声音的产生与传播 口诀一：

物体发声要振动，振动停止发声停。 声音传播靠介质，真空不能够传声。 通常声速340m/s，声速固中比液快。 口诀二： 声音的产生：

物体振动音产生，转化放大能看清。

声音的产生与传播（1）：

振动发生介质传，遇到真空要阻断； 常见介质固液气，固快液中气最慢。 声音的传播（2）：

声音传播喜介质，固液气体都可以； 固快液中气最慢，遇到真空被阻断。 第2节声音的特性 口诀一：

声音特性三种，音调、响度、音色。 物体振动快慢，对应音调高低。 每秒振动（次数）频率，频率单位赫兹（Hz）。 人耳听见范围，20到20000Hz。 物体振幅大小，声音强弱响度。 不同声音区分，声波不同音色。 口诀二：

声音特征三要素，音调、音色和响度， 频率高低定音调，振幅大小定响度， 不同物体声有别，音色不同是道理。 第3节声的利用

声的利用有两类，传递信息和能量。 回声：长啸一声，山鸣谷应

注：人在崇山峻岭中长啸一声，声音通过多次反射，可以形成洪亮的回音，经久不息，似乎山在狂呼，谷在回音。 超声和次声

不足20为次声， 高于2万是超声， 超声次声都是声， 就是不能用耳听， 超声次声都有用， 危害方面不可轻。 但闻其声，不见其人 注：波在传播的过程中， 当障碍物的尺寸小于波长时， 可以发生明显的衍射。 一般围墙的高度为几米，

声波的波长比围墙的高度要大， 所以，它能绕地高墙， 使墙外的人听到；

而光波的波长较短（10-6米左右）， 远小于高墙尺寸，

所以人身上发出的光线不能衍射到墙外， 墙外的人就无法看到墙内人。

与声有关的诗句

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。(注：声的发生和传播、音调和频率的关系)

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(注：声的发生和传播)

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。(注：声的传播、音色)

第4节噪声的危害和控制 妨碍人们休息，学习工作声音， 干扰听音声音，都是常见噪声。 声音等级分贝（dB），刚听弱声为0。 为了保护听力，声音不超90（dB）。 保证工作学习，声音不超70（dB）。 保证休息睡眠，声音不超50（dB）。 减弱噪声三阶段，声源、传播和人耳。

第三章物态变化

第1节温度 温度计

常用液体温度计，热胀冷缩是原理；读数要从零读起，负值读取要注意。冰水混合作零度，标准沸水百度计。 温度计的使用 口诀一：

泡全浸入被测液，不碰容器底或壁。 进入稍候一会儿，示数稳定再读数。 计数仍留被测液，视线与柱上面平。 读数：仰读偏小俯偏大。 口诀二： 温度计的使用

两看→→放→→等→→读 内容解释：两看：使用温度计之前要先观察该温度计的

量程和分度值，保证温度计使用时不会涨破或测不出，还能迅速准确读数。 放：放温度计时第一要将液泡浸没在被测液体中，第二液泡不能碰到容器底或容器侧壁。

等：温度计放好后不能马上读数要稍候一会，待示数稳定后再读。

读：在读示数时玻璃泡不能离开被测液体（体温计除外），视线要与液柱上表面相平。

说明：(1)温度计使用口诀中每一个字都包含两句话，结合口诀字面意义应该很快能理解，而记忆时只记简单的口诀既可。 (2)其实所有带刻度的测量工具在使用前都应“两

看”，即观察它的量程和分度值，并以此来

选择合适的测量工具。 第2节熔化和凝固

固态变液为熔化，液态变固称凝固。 固体分晶和非晶，非晶熔化无局限。 晶体熔化有熔点，吸收热量温不变。 第3节汽化和液化 汽化

液态变气称汽化，包括沸腾和蒸发。 蒸发发生液表面，任何温度都进行。 液体蒸发要吸热，依附物体温下降。 剧烈汽化是沸腾，内部表面同进行。

一定温度才发生，沸腾吸热温（度）不变。 沸腾温度叫沸点，不同液体沸点异。

压强与之有关系，压强减小沸点（降）低。 液化

气态变液称液化，液化方法有两种。 降低温度能液化，压缩体积也可以。 液化现象要放热，雾、露、白气是液化。 第4节升华和凝华

固态变气是升华，气态变固是凝华。 升华吸热凝华放，樟脑变小因升华。 紫碘微热便升华，凝华雪霜和雾淞。六种物态变化口诀：

物态变化有六种，熔汽升，液双凝；熔汽升华都吸热，双凝液化皆放热。晶体熔化温度稳，非晶不断把温升；熔点即是凝固点，图象到此是直线。蒸发沸腾两汽化，蒸发较慢沸腾快；温度停时是沸点，气压变高它变大。气体液化也不难，降温加压是手段。直接变化升凝华，碘钨霜雪和树挂。

第四章光现象

第1节光的直线传播

能够发亮叫光源，月亮不是太阳是。 光的传播有条件，均匀介质才直线。

不同物中速度变，真空每秒三十万（千米） c=3×105 km/s=3×108 m/s。

光的速度比声快，真空光走声不走。 第2节光的反射

法线通过入射点，虚线垂直反射面。 反射入射居两边，反角入角总相等。 入法夹角为入角，入角增大反角增。 所有物体都反射，镜面反射漫反面。

第3节平面镜成像

平面镜，成虚像，大小相等对称强。 物像到镜距相等，它们连线垂镜面。 作图反射反延长，虚线交点即像点。 所有像点组成像，虚像要用虚表示。 第4节光的折射

光从一物进另物，同时发生反、折射。 斜线入水要折射，折线靠近于法线。 法线垂直于界面，折线入线分两边。 水中光斜入空气，折线远离于法线。 水下看树树变高，岸上看鱼鱼变浅。 人眼感觉光直线，看到物体为虚像。 第5节光的色散 色散

红橙黄绿蓝靛紫，白光色散七色光。 色光三原红绿蓝，颜料三原红蓝黄。 红色物体反红光，其它色光都吸收。 没有反射光进眼，看到一片是黑色。 所有色光都反射，呈现白色该物体。 所有色光全吸收，呈现黑色是物体。 所有色光能透过，无色透明此物体。 看不见的光

红光外面红外线，温度越高辐射强。 利用红外夜视仪，常用还有遥控器。

紫光外面紫外线，有助人体合成D（维生素）。

紫外线杀微生物，还使荧光物发光。

第五章 透镜及其应用

第1节透镜

说透镜，能透光；中间厚，凸透镜； 中间薄，凹透镜。

会聚作用凸透镜，发散作用凹透镜。平光会聚到一点，焦点F来表示。

焦点到达镜光心，距离叫作镜焦距（用f表示）。

第2节生活中的透镜

物远像近照相机，缩小实像且倒立。 物近像远投影仪，放大实像且倒立。 物像同侧放大镜，正立放大一虚像。 实像倒立虚像正，实像异侧虚像同。 第3节凸透镜成像的规律 口诀一：

物在两倍焦距外，

一、二倍（焦）距间成像。实像倒立且缩小，此例用在照相机。 物移近，像移远，同时像还要变大。 物在

一、二倍距间，二倍焦距外成像。实像倒立且放大，此例用在投影仪。

物体位于焦点内，移动光屏不见像。 透过透镜看物体，正立放大一虚像。 物体与像处同侧，此例用在放大镜。 物近像远像变大，物远像近像变小。 二倍焦距分大小，一倍焦距分虚实。 讲解：

物体在凸透镜一倍焦距外时，凸透镜成实像。在一倍焦距内“u＜f”。成虚像，物休在凸透镜二倍焦距外（u＞2f）时，凸透镜成缩小的实像。2f＞u＞f时，成放大的实像。没有缩小的虚像、实像都是倒立的，没有倒立的虚像。 口诀二：

凸透镜成像规律 一焦分虚实 ，（一倍焦距分别成像虚实） 二焦分大小 ，（两倍焦距分别成像大小） 你进我退 ，你大我小 。（物移前则像移后，物距大则像距小） 第4节眼睛和眼镜

近视眼晶状体厚，看清近处看不清远。 远光成像视网膜前，戴凹透镜恢复正常。 远视眼晶状体薄，看清远处看不清近。近光成像视网膜厚，戴凸透镜调清光。 眼睛近点10cm，明视距离25cm。 第5节显微镜和望远镜 望远镜

伽凸凹，正放虚。开凸凸，倒放虚， 物镜相当于照相机， 目镜相当于放大镜。 显微镜

显微凸凸，倒放虚， 物镜相当于投影仪， 目镜相当于放大镜。

第六章质量与密度

第1节质量 质量

物质多少叫质量，有大有小无方向。 质量不随位置变，形状与它无关系。 质量单位是千克，工具要用天平称。 天平的使用 口诀一： 首放水平，游码回零。调节螺母，针指中线。 左物右码，调码梁平。添加砝码，从大到小。

使用注意事项：

观察称量和感量，加减砝码用镊子，首放水平取皮垫，左沉向右调螺母。称量液体用烧杯，两次称量读数差。 口诀二： 测量结果

测量结果三部分，准确、估计和单位。 托盘天平的使用（1）

托盘天平要放平，游码复位再调衡。左盘放物左砝码，砝码要用镊子夹。 托盘天平的使用（2）

螺母游码刻度尺，指针标尺有托盘。调节螺母达平衡，物码分居左右盘。

取码需用镊子夹，先大后小记心间。药品不能直接放，称量完毕要复原。 解释：

1.螺母游码刻度尺，指针标尺有托盘：这两句说了组成托盘天平的主要部件：（调节零点的）螺丝、游码、刻度尺、指针、托盘（分左右两个）。2.调节螺母达平衡：意思是说称量前应首先检查天平是否处于平衡状态。若不平衡，应调节螺丝使之平衡。3.物码分居左右边：“物”指被称量的物质；“码”指天平的砝码。意思是说被称量物要放在左盘中，砝码要放在右盘中。 4.取码需用镊子夹：这句的意思是说取砝码时，切不可用手拿取，而必须用镊子夹取。 5.先大后小记心间：意思是说在添加砝码时，应先夹质量大的砝码，然后在夹质量小的砝码（最后再移动游码）。6.药品不能直接放：意思是说被称量的药品不能直接放在托盘上（联想：可在两个托盘上各放一张大小相同的纸片，然后把被称量的药品放在纸片上，潮湿或具有腐蚀性的药品必须放在表面皿或烧杯里称量）。 7.称量完毕要复原：意思是说称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处，使天平恢复原状态。 天平调整

左偏左调，或者 左—左，右偏右调，或者 右—右。托盘天平的指针在横梁上方，故横梁螺丝的调节方向跟物理天平相反。

第2节密度 密 度

单位体积的质量，叫这物质的密度。 密度是物之特性，同物密度是定值。（通常） 不与质量成正比，体积与它无关系。 ρ等m除以V，m等于ρ乘V。ρ=m/Vm=ρ×V 密度单位国际制，是千克每立方米。 单位：kg/m3 1×103kg/m3=1g/cm3 常见密度

常见物质的密度，水衣（1）酒精淋点吧（0.8）。 水结冰来体积大，密度跟去拎点酒（0.9）。 铅和铝，写法近，腰摇点散（11.3）挨点气(2.7)。 铁和铜，都带九，七点九(7.9)来八点九(8.9)。 第3节测量物质的密度

测定密度要细心，把握质量和体积。 质量可用天平测，量筒量杯测体积。 固体常用排水法，末始之差为体积。 视线要与凹面平，俯视偏大仰偏小。 1L（升）＝1dm3（立方分米）1mL（毫升）＝1cm3（立方厘米） 第4节密度与社会生活 密度与社会生活

温度改变物密度，常见温升密度小， 物质鉴别用密度。 密度口诀二：

密度表示物特性，物变大小才变动。 密度定义要记熟，质量体积来相除。 算出密度辨物质，选用材料不糊涂。 要求体积公式变，m比ρ很方便。 欲求质量再变形，ρ,V相乘结果出。密度的计算

密度单位要注明，气体、溶液必须清， 体积换算勿遗忘，立方厘米对毫升。

物之理2014.3.7

推荐第4篇：八年上文学常识归纳

八年上文学常识归纳

1、《巴东三峡》选自《中国百年游记精华》。作者刘大杰，现代学者、作家、翻译家。本文的体裁是游记。读游记，要弄清作者的行踪，抓住景物的特征，体会作者渗透在景物描写中的思想感情。游记的三要素：游踪、景观、情感。

2、《周庄水韵》选自《散文选刊》。作者赵丽宏，当代作家。本文的结构形式是总分，采用了时空顺序。周庄，在江苏昆山，有“中国第一水乡”之称。

3、《青海湖，梦幻般的湖》选自《中国风景散文三百篇》。作者冯君莉，当代作家。青海湖，我国最大的咸水湖，位于青海刚察南部。本文写了作者在青海湖的所见所感，从各个方面描绘了青海湖醉人的美，这种美是纯自然的，作者希望拥有现代文明的人珍爱自然，给原始的纯自然的美留下一席之地。

4、《走进纽约》选自《中国百年游记精华》。作者刘成章，当代作家。纽约，美国第一大城市和最大海港，位于哈得孙河口，濒临大西洋。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”语出苏轼的《题西林壁》，这首诗的后两句是不识庐山真面目，只缘身在此山中。

5、《北京喜获2008年奥运会主办权》选自《人民日报》。作者许基仁等。

6、《别了，“不列颠尼亚”》选自《通讯名作一百篇》。作者周婷、杨兴。本文曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿。本文体裁是特写性消息。

7、特写性消息，也称新闻速写、新闻素描，要求用类似于电影“特写镜头”的手法来反映事实，侧重于“再现”。是作者深入新闻事件现场，采写制作的一种新闻价值高、现场感较强、篇幅短小精粹的消息文体。

8、《生命之舟》选自《中国新闻奖作品选》。作者梁家新等。这是一篇电视新闻，它主要以画面和声音为主要传播手段，画面包括图像、字母、图表、照片和影像资料，声音包括解说、同期声和现场效果。“声画合一”是其主要特点。

9、《杂交水稻之父——袁隆平》选自《晚报文萃》1990年第5期。作者谭士珍，当代作家。中国的“四大发明”是火药、指南针、造纸术、印刷术。有人认为袁隆平的杂交水稻是中国继“四大发明”之后，对人类的第五大贡献。

10、《纪念白求恩》毛泽东，字润之，笔名子任，政治家、军事家、诗人、书法家，著作有《论持久战》《七律·长征》《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》。本文是为悼念白求恩医生而作的。诺尔曼·白求恩是加拿大人。

11、《谈语言》选自《王力文集》。作者王力，字了一，语言学家。作品有《古代汉语》《诗词格律》《中国现代语法》《中国语法理论》。本文是作者接受《新闻与成才》杂志记者采访时的谈话记录。

12、《最苦与最乐》选自《饮冰室全集》。作者梁启超，近代资产阶级改良主义者、学者。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。

1

13、《懒惰的智慧》选自《读者文摘》1985年第9期。作者凯利，美国作家。

14、《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》第三回，回目是：史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西。作者是施耐庵，元末明初小说家。这部小说是反映北宋末年以宋江为首的农民起义的长篇白话章回体小说。虽然是节选，但情节相对完整，起因、发展、高潮、结局，层次分明，一环紧扣一环，结构巧妙。

15、《范进中举》节选自《儒林外史》第三回。作者吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚年号文木老人。

《儒林外史》共有55回，刻画了一百多个人物，是连缀很多故事而成的长篇章回体讽刺小说。可全书只有一个中心思想，那就是通过对科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地揭露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗。它确实是一幅刻画入微、形象逼真的封建社会儒林百丑图。

16、《选举**》节选自《男生贾里·女生贾梅》。作者秦文君，当代儿童文学作家。代表作有《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《孤女俱乐部》《十六岁少女》，以及新作《一个女孩的心灵史》《天堂街3号》等。她的作品被誉为“新时期少年儿童的心灵之作”。

17、《山米与白鹤》选自《20世纪儿童文学名著精粹》。作者贝特西·贝尔斯，美国儿童文学作家。

18、《花儿为什么这样红》选自《生物学碎锦》。作者贾祖璋，著名的生物科普作家。他撰写的科普读物主要有《鸟类概论》《鸟与文学》《动物珍话》《中国植物图鉴》等。他的科学小品，内容充实，构思精巧，语言简洁洗练，文笔清新朴实。达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，他所著的《物种起源》一书，提出以自然选择为基础的进化学说。

19、《雨林的毁灭——世界性灾难》选自《火星——我的第二家园》。作者巴里·齐默尔曼等，英国当代科普作家。

20、《海洋是未来的粮仓》选自《十万个为什么·地球科学》。该分册的主编是严济运。本文是一篇事理说明文，说明对象是海洋是未来粮仓的原因。

21、《世纪之交的科学随想》节选自1999年12月22日《参考消息》。作者杨振宁，美籍华人，著名的物理学家，诺贝尔物理学奖的获得者。

22、《小石潭记》选自《柳河东全集》。柳宗元，唐代文学家、哲学家，字子厚，因他是河东人，世称柳河东，又因他官终柳州刺史，又称柳柳州，他与韩愈同为唐代古文运动的倡导者，并称“韩柳”。他文的成就大于诗，是“唐宋八大家”之一。他的寓言多用来讽刺、抨击当时社会的丑恶现实，推陈出新，善用各种动物拟人化的艺术形象以寄寓哲理或表达政治见解。他的《黔之驴》《永某氏之鼠》《临江之麋》合起来被称为“三戒”。柳宗元被贬永州时，写过连续性山水游记多篇，合称“永州八记”，本文是其中的第四篇。

23、《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》，陶

2 弘景，南朝齐梁时道教思想家、医学家，字通明，自号华阳隐居，人称“山中宰相”，有《陶隐居集》。

24、谢中书，指谢徵，字元度，曾任中书鸿胪（掌朝廷机密文书），所以称“谢中书”。

25、《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》。苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家。苏轼是一位才华横溢的艺术家，他在诗、词、散文、书法、绘画等领域都有杰出的成就。在诗方面，与黄庭坚并称“苏黄”；在词方面，开创豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”；在散文方面，其文明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”，列为“唐宋八大家”之一；在书法方面，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”。

26、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩。

27、《满井游记》选自《袁中郎全集》。作者袁宏道，字中郎，号石公，明代文学家，公安人。“公安派”创始人。他与哥哥袁宗道、弟弟袁中道合称“三袁”，他的文学成就最高。

28、《茅屋为秋风所破歌》选自《杜工部集》。作者杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，字子美，自号少陵野老。因其做过工部员外郎，人称杜工部。后人称他为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。他的“三吏三别”是：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》《新婚别》《无家别》《垂老别》。写于“安史之乱”时期的作品有：《春望》《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》《三吏三别》等。

29、《过故人庄》选自《孟襄阳集》。作者孟浩然，唐代山水田园诗人，字浩然。他与王维并称“王孟”。

30、《游山西村》选自《陆游集》。作者陆游。南宋著名爱国诗人。字务观，号放翁。

31、《渔家傲》选自《全宋词》。作者范仲淹，北宋著名政治家、文学家，字希文，谥号文正。

32、《浣溪纱》选自《东坡乐府》。“浣溪沙”是词牌名。

33、《生于忧患，死于安乐》选自《孟子 告子下》。《孟子》是孟子和几位弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录。孟子，名轲，字子舆，战国时邹县（山东）人，思想家、政治家、教育家，是继孔子之后的儒家大师。其中心思想是“仁义”，主张行仁政，强调“民贵君轻”，重视民心向背。在人性问题上提出“性善论”。著有《孟子》一书。

34、《教学相长》原出自古代经典著作《礼记》，课文选自选自《十三经注疏》，本文主要讲述的道理是：教学相长。

35、《曹刿论战》选自《左传 庄公十年》。《左传》是编年体史书，相传是春秋时鲁国史官左丘明所写。它记载了公元前722年以后的二百多年间的许多史料。

35、《左传》，相传是春秋时鲁国史官左丘明所写。原名《左氏春秋传》，又称《春秋左氏传》，或者称《左氏春秋》，是一部史学名著和文学名著，是我国现存第一部叙事详细的编年体史书。《左传》与《春秋公羊传》、《春

3 秋谷梁传》合称“春秋三传”。

36、《干将莫邪》选自《搜神记》（志怪小说集）。作者干宝，东晋史学家、文学家，字令升。

37、《搜神记》，笔记体志怪小说集，东晋史学家、文学家干宝撰。《搜神记》所叙多为神灵怪异之事，也有不少民间传说和神话故事，主角有鬼、妖怪和神仙，杂糅佛道。大多篇幅短小，情节简单，设想奇幻，极富浪漫色彩。《搜神记》对后世影响深远，如关汉卿的《窦娥冤》，蒲松龄的《聊斋志异》，神话戏《天仙配》等许多传奇、小说、戏曲，都和它有着密切的联系。

38、《劳山道士》选自《聊斋志异》。作者蒲松龄，人称“聊斋先生”，清代文学家，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士。

39、《聊斋志异》运用唐传奇小说文体，通过谈狐说鬼方式，对当时的社会、政治多所批判。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。题材广泛，内容丰富。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。但其中也夹杂着一些封建伦理观念和因果报应的宿命论思想。《聊斋志异》成功地塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称中国古典短篇小说的高峰。

40、《观刈麦》选自《白氏长庆集》。作者白居易，唐代中期著名诗人，字乐天，号香山居士。作品有：《长恨歌》《琵琶行》等。

41、《赤壁》选自《樊川诗集》。作者杜牧，唐代文学家，字牧之。与李商隐并称为“小李杜”。

42、《过零丁洋》选自《文山先生全集》。作者文天祥，南宋爱国诗人。字宋瑞，又字履善，号文山。代表作有：《过零丁洋》《正气歌》等。

43、《己亥杂诗》选自《龚自珍全集》。作者龚自珍，清代著名思想家，文学家。字璱人，又字尔玉，号定庵。己亥，即指公元1839年。这年作者辞官后写成315首七言绝句，编定为“己亥杂诗”。这里选的是第五首。

44、《山坡羊.潼关怀古》选自《全元散曲》。作者张养浩，元代散曲家。字希孟，号云庄。

关于笔记小说

笔记小说是泛指一切用文言写的志怪、传奇、杂录、琐闻、传记、随笔之类的著作。内容广泛驳杂，举凡天文地理、朝章典制、草木虫鱼、风俗民情、学术考证、鬼怪神仙、艳情传奇、笑话奇谈、逸事琐闻等等。它是一座非常丰富、值得珍视的宝库，是后人取之不尽的无价宝藏。治史者可以利用它增补辨证正史的阙失，治文者可以从中考察某一时代的文坛风气、文学作品的源流嬗变，治专门史者可以从中挖掘资料，文艺创作者可以从中寻找素材。中国古代的笔记小说，截至清末，大约不下于3000种，具有极高的史料价值，是一笔巨大的文化遗产。

笔记小说是一种带有散文化倾向的小说创作形式，它的特点就是兼有“笔记”和“小说”特征。“笔记”使其在记叙上获得了一种散文化的记

4 叙空间，在这一空间里，作者可以叙述，也可以表达别人及自己的思考以及观点，而“小说”则是一种带有故事性的叙述和创作，由于“笔记”本身获得的自由空间，又可以使“小说”创作与散文化的“笔记”叙述相互交叉，使其优势十分明显。

笔记小说可分为志人小说和志怪小说。东晋干宝的《搜神记》是志怪小说的代表作，南朝宋代刘义庆的《世说新语》是志人小说的代表作。

笔记小说中的民间文学因素也是十分浓郁的，如在笔记小说相对较为成熟的魏晋、唐、宋时期以来的《搜神记》《世说新语》《太平广记》等，则是这方面的代表。尔后，纪晓岚的《阅微草堂笔记》和蒲松龄的《聊斋志异》笔记小说，又达到了相当高度。它的故事以及生活、视角与视点，均是平民化与带有十分明显的民间文学特色的，包含了许多传说、寓言、掌故、轶事，尤其是蒲松龄的《聊斋志异》更带有浓厚的民间文学色彩，它不仅是平民化的视角，即换句说，“是老百姓眼里的世界”，而且叙述及语言方式上则更是浓墨重彩，人物呈现出的想象与创造力，营构的鬼、狐世界，细节的夸张与变形，以及作品中的寓言性质及象征意义，注重环境氛围的营造和人物与故事情节，则是他最大的特色。

但尽管如此，有一点是十分重要的，尽管许多细节以及故事情节、甚至人物都是虚构、夸张、变形的，但其作品从整体和宏观上却极其高度地反映了生活的本质真实。或许，无论是纪晓岚的《阅微草堂笔记》、蒲松龄的《聊斋志异》，它们都因吸取了民间文学的丰富营养进行文学创作，才有了这异曲同工之妙。

关于新闻

1、新闻的定义：又称消息，它是用事实说话及时报道国内外最新发生的有社会价值的事实。它的基本特征是：迅速及时、内容真实、语言简明（或：真、短、快、新）。

2、新闻的分类：狭义的新闻专指消息；广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等。

3、消息的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

4、消息的结构：标题、导语、主体、背景、结语。其中必不可少的三部分是标题、导语、主体。

5、新闻的标题：分为正题、引题、副题。引题作用是交代形势，烘托气氛，说明背景，引出题目；正题是一则新闻内容的高度概括；副题往往是重要事实、结果的提要。

6、导语：一般是新闻的第一句话或第一段。作用是以凝练、简明的语言，概述消息的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。导语部分一般包含了新闻的六个要素。

7、导语的写法：叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。

8、背景：指的是消息发生的社会环境和自然环境，背景和结语有时可以暗含在主体中。

9、主体：即消息的主干，正文部分。消息的主体通常是导语部分的具体化。它承接导语，阐述生动、具体的新闻事实，解释、深化导语所表达的主题

5 思想，或回答导语所提出的问题。

10、“倒金字塔”结构：它是消息这种体裁最基本、最有效的结构形式。它是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在最前面，以重要性递减的顺序来安排新闻中的各项事实，这是“倒金字塔”结构的基本特征。

11、消息的写法：表达方式以记叙为主，也可兼有议论和描写。

关于议论文

1、议论文:是一种以议论为主要表达方式，运用逻辑思维评事论理的文章体裁。

2、议论文的三要素：论点、论据、论证。论点和论据的关系是被证明和证明的关系。

3、议论文的论据:分为事实论据（包括史实、概括的事实、统计数字、亲身的经历感受等）和理论论据（包括经典著作、至理名言、言语和俗语、科学上的公理规律等）。

4、常见的论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。

5、一般说来，议论文最基本的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。又可以分为两大类：一类是逐层深入的论述结构，叫“纵式”，可分为层层深入式和起承转合式；一类是“横式”，可分为总论——分论——总论、总论——分论、分论——总论。

6、议论文论证方式:可分为立论、驳论。驳论有三种方法：驳论点、驳论据、波论证。

7、议论文的特点：内容具有理论性、结构具有逻辑性、语言具有概括性。

8、分类：议论文按内容可分为政治论文和学术论文；按论证方式可分为立论文和驳论文。

推荐第5篇：(上)八年物理备课组工作总结

八年物理备课组工作总结

（2012-2013学年度第一学期）

本学期，我们物理备课组2名教师在校领导、及各班主任的配合下，以“四有课堂”和“幸福教育”教育模式为指导，团结协作充分发挥备课组的教学研究和集体备课功能，在日常教学和教研中努力工作，较好地完成了学校的教学工作，同时也使物理教学质量得到领导的肯定。回顾整个学期所做工作，总结如下：

一、搭档之间：相互尊重、团结协作、不断探讨

始终坚持执行每周集体备课制度，在有关业务上、物理问题上充分“取长补短”，有些具体物理问题的探讨十分活跃。虽然我们每周二安排一次固定的集体备课时间，但每个工作日都在相互沟通。关于如何突破难题，2人不仅在每周的备课组活动上讨论，在其他时间这种探讨也时常进行，正是这样，才使得四个班级齐头并进、整体水平不断提高。

二、集体备课：科研领先、紧张有序、步调一致

虽然各自工作繁杂，但从备课，写教案到练习作业的批改我们都一板一眼地做好。学校、教导处及教研组布置的工作，我们备课组无一拖拉，阅卷等学校统一布置的工作，百分之百的按时完成，即使有时任务重，时间紧，加班加点也不落后。教学进度，重点难点突破，练习、测验等主要工作2人步调一致。通过集备确定每章、每节重点、难点、考点、易混点；优化相应的教法、学法；以实验引路，体验过

- 1 -

程，获得相应的概念和规律。公开课、业务培训等件件工作积极参与，无一空白。

三、幸福课堂：提高学生学习的信心

为了保护学生学习物理的信心与兴趣，几个月来我们坚持不断提高学生学习积极性，每堂课我们都不怕辛苦提前准备好各种实验器材，利用演示实验和分组实验调动学生的学习积极性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把物理教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程；在平常教学中注重培养学生观察能力、动手能力、分析能力与口头表达能力。同时，考试试题也以常规题型为主，不出怪题、偏题，从考分中增强学生学习物理的信心。

四、总结改进：存在问题及努力方向

从本次期末考试的答卷来看，学生存在如下问题:

1.物理术语的运用和文字表达能力差。

2.学生对文字、数据和图像等信息的分析能力缺乏。

3.不能把物理知识与生活现象有机结合起来。

4.光学作图不够规范。

改进措施如下：

1.加强基础知识、基本技能的教学。

2.加强对学生学习习惯的培养。特别是个别学生字迹潦草、错别字都需要及时给予纠正。

3.对学生学习效果多检查督促，保证教学的实效。

- 2 -

4.提高学生分析、解决问题的能力，在课堂教学中渗透物理的研究方法，多举一些生活的实例。确确实实让学生感觉到知识来源于生活，并能运用物理知识解决生活中出现的问题。 5.加强实验教学，尤其是探究性实验的教学，让学生在实践探究中学习，养成科学探究的好习惯，学会科学探究的方法。

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12、12

推荐第6篇：八年上英语家考单

9月10日家考单P5 1.表演 ， 演员、男演员，女演员，有活力的，活动，活动复数

2.决定去做某事，决定了某事， 决定不去做某事， 决定名词

3.尽力去做某事， 试着去做某事、尝试去做某事

4.滑翔伞运动

5.感受到、给……的感觉

好像要下雨了。

我想要喝水。

我感觉我是一只小鸟。 6.自行车

我每天骑自行车去上学。

7.一座高楼

一名建筑师正在建一座高楼。 8.中国商人 9.奇怪、想知道

我想知道你多大了。

你多大了？ 10.不同（名词），不同（形容词）

我的外套和你的外套不一样。

在我的外套和你的外套之间没有不同。 11.山顶（小山），山顶（大山） 12.等待某人

不要等我。 13.一把雨伞 14.干的≠ 湿的

我混身湿透了。 15.因为……

因为天气糟糕，我们什么也没看见。（两种）

16.在……下面≠ 在…….上面

我不能看见下面的任何东西。 桌子下面有一个篮球。 17.足够的学生

，足够大

这个男孩年龄不够大，不能去上学了。 这个男孩年龄太小了，不能去上学。 18.饿， 生气 我现在非常的饿。 19.到达某地、

到达抚顺（三种） 到这儿（三种） 20.马来西来黄面条 21.在过去

22.你现在的生活是什么样子的？

你过去的生活是什么样子的？

我想知道你过去的生活是什么样子的。 23.他是多么高的一个男生啊！（感叹句，两种）

多么热的天的天气啊。

一天的变化有多大呀！

9月9日所讲知识点

1.某人，任何人，没有人，每个人

某事，任何事，没有事，每件事

某地，任何地方，无处、任何地方都不，每个地方

房间里没有人。 一些有趣的事 大家都在这儿。

不是所有的人都在这儿。

2.我自己，你自己，他自己，她自己，它自

己，我们自己，你们自己，他们自己 我给他买了一本书。 我给我自己买了一本书 3.无聊的（人），无聊的（事）

这节课真无聊。

我在这节课上和很无聊。 4.他好像是个高个。 5.记日记，记旅游日记

6.昨天我除了看电视，什么也没做。

9月10日家考单P5 1.act, actor, actre, active, activity,

activities 2.decide to do sth, decide on sth, decide not to do sth, decision 3.try to do sth, try doing sth 4.paragliding 5.feel like It feels like rain.I feel like drinking water.I felt like I was a bird.6.bike = bicycle I ride a bike to school every day.I go to school by bike every day.7.a tall building A builder is building a tall building.8.Chinese traders 9.wonder I wonder how old you are.How old are you? 10.difference,

different My coat is different from your coat.There is no difference between my coat and your coat.11.the top of the hill, the top of the mountain 12.wait for sb

Don’t wait for me.13.an umbrella 14.dry ≠ wet

I was all wet.15.because of……

We couldn’t see anything, because of the bad weather.We couldn’t see anything, because the weather was bad 16.below ≠above

on ≠ under We couldn’t see anything below.There is a basketball under the desk.17.enough students , enough big

The boy isn’t old enough to go to school.

The boy is too young to go to school.18.hungry,

angry

I’m very hungry now.

19.arrive in(at),

get to, reach

arrive in Fushun= reach Fushun =get to Fushun arrive here = reach here = get here 20.Malaysian yellow noodles 21.in the past

22.

What is your life like now?

What was your life like in the past?

I wonder what your life was like in the past? 23.What a tall boy he is!

How tall the boy is! What hot weather it is! How hot the weather is! What a hot day it is! How hot the day is!

What a difference a day makes!

9月9日所讲知识点

1.somebody, anybody, nobody, everybody

someone, anyone, no one, everyone something, anything, nothing, everything somewhere, anywhere, nowhere, everywhere

There is nobody in the room.

There is not anybody in the room.

something interesting = some interesting things Everyone is here.Everyone isn’t here.

2.myself, yourself, himself, herself, itself,

ourselves, yourselves, themselves. I bought a book for him. I bought a book for myself.3.bored,

boring

This cla is boring.I’m bored in the cla.4.He seems a tall boy.

He seems tall.

He seems to be tall.It seems (that) he is tall.5.write a diary = keep a diary

write a travel diary

6.I didn’t do anything but watch TV.9月11日家考单P6-8 1.我和你一样高。

我跑得和汤姆一样快。

第二天不像第一天那么热。

2.在山顶 3.北京烤鸭

4.喜欢 ≠ 不喜欢

我不喜欢英语。 5.你假期去哪儿了？ 6.在海滩上

7.我等火车等了很长时间。

8.就这些。

≠ 不只这些。 9.我没带够钱。 10.三个小时后

11.相当累，很累

保持安静

12.这个城市从山顶看起来很漂亮。

13.照像 / 给某人照像 14.你对这次旅行怎么看？

15.另外两个小时 16.在购物中心 17.玩得开心

做某事很开心

18.去年八月 / 今年夏天 19.跳来跳去

20.刚过去的五个小时 21.忘了去做某事

9月11日家考单P6-8

1.I’m as tall as you.

I run as fast as Tom.

The next day was not as good as the first day.

2.on the top of the hill 3.Beijing duck

4.like ≠ dislike

I don’t like English.I dislike English.5.Where did you go on vacation? 6.on the beach

7.I waited for the train for a long time.= I waited a long time for the train.8.That’s all.

≠ That’s not all.

9.I didn’t bring enough money.10.three hours later

= after three hours

11.quite tired = very tired

keep quiet

12.The city looks beautiful from the top

of the hill.

13.take photos / take a photo of sb 14.What do you think of the trip? = How do you like the trip? = How do you feel about the trip? 15.another two hours = two more hours 16.in the shopping center 17.have a good time = have a fun time = have

fun = enjoy oneself

have fun doing sth

18.last August

/ this summer 19.jump up and down 20.the last five hours 21.forget to do sth

9月12日家考单P9-10 1.做家务

做作业

2.总是

/ 通常 / 经常 /有时

/ 几乎不

/ 从来不 3.一天一次

一周两次

一个月三次

4.你多久锻炼一次？ 我一周锻炼四次。

5.使用网络，上网

6.饱的，满的 ≠ 饿的 7.摇摆舞 8.去购物

/ 去钓鱼 / 去游泳

9.你通常在周末做什么？

我经常在周末锻炼。 10.去看电影

我一个月去看一次电影。

11.你下周有空吗？ 12.电视节目

你最喜欢的电视节目是什么？动物世界。

9月12日家考单P9-10 1.

do housework do homework

2.

always / usually / often

/ sometimes / hardly ever / never

3.

once a day

twice a week

three times a month

4.How often do you exercise?

I exercise four times a week.

5.use the Internet= surf the Internet 6.full ≠ hungry 7.swing dance 8.

go shopping /go fishing / go swimming

9.What do you usually do on weekends?

I often exercise on weekends.10.go to the movies

I go to the movies once a month.

11.Are you free next week? 12.TV program

What’s your favorite TV program? Animal World.

9月15日家考单P10-11 一．词组 1.去购物 2.至少

3.吃健康的早餐 4.做运动 5.早早睡觉 6.熬夜到很晚 7.喝牛奶 8.看电影 9.帮助做家务 10.在周末 11.放学后

二．句子

1.你下周有空吗？是的，我有空。

2.我今天没吃早餐。是吗？怎么会呢？

3.你正在学习哪种舞蹈？摇摆舞。

4.我一周上一次音乐课。

5.你多久上一次钢琴课？

6.和某人一起打网球

7.我至少有十个朋友。

这个男孩一周至少锻炼两次。

8.下周对于我来说，安排的满满的。

9.他也许是十五岁。（“也许”用两种不同方式表达）

他也许一周购物一次。（两种）

10.你多久熬夜一次？

你妈妈多久熬夜一次？

9月15日家考单P10-11

一．词组 1.go shopping 2.at least

3.eat a healthy breakfast 4.play sports 5.go to bed early 6.stay up late 7.drink milk

8.go to the movies 9.help with housework 10.on weekends 11.after school

二．句子

1.Are you free next week? Yes, I am.

2.I didn’t eat breakfast today.

Really? How come?

3.What kind of dance are you learning?

Swing dance.

4.I have (a) music cla once a week.

5.How often do you have piano leons?

6.play tennis with sb

7.I have at least ten friends.

The boy exercises at least twice a week.

8.Nextweek is quite full for me.

9.Maybe he is 15.

He may be 15.

Maybe he goes shopping once a week.He may go shopping once a week.10.How often do you stay up late?

How often does your mother stay up late?

9月16日家考单P12 一．词组 1.垃圾食品 2.喝咖啡

3.健康 / 健康的 / 健康地 / 不健康的

4.水果和蔬菜 5.想要某人做某事

6.对……有好处

/ 对……有害处 7.有好习惯 8.每天晚上 9.多少个小时

10.一周一次 / 一周两三次

二．句子

1.你多久喝一次牛奶？我天天喝牛奶。

2.我妈妈想让我天天喝牛奶。

3.喝牛奶对你的健康有好处。

4.这个男孩身体健康。

/ 他是一个健康的男孩。

5.这个女孩子从来不吃垃圾食品。

7.我不知道。

/ 我不认识他。 / 他也不认识我。

8.比尔有好习惯吗？是的，有。

9.你每天睡多少个小时？九个小时。

10.我几乎从不喝咖啡。

9月16日家考单P12

一.词组 1.junk food 2.drink coffee

3.health / healthy / healthily / unhealthy

4.fruit and vegetables 5.want sb to do sth

6.be good for…… / be bad for…… 7.have good habits 8.every night

9.how many hours

10.once a week / twice or three times a week

二．句子

1.How often do you drink milk ? I drink milk every day.

2.My mother wants me to drink milk every day.

3.Drinking milk is good for your health.

4.The boy is healthy.

He is a healthy boy.

5.The girl never eats junk food.

7.I don’t know.

/ I don’t know him.

He doesn’t know me, either.

8.Does Bill have good habits? Yes, he does.

9.How many hours do you sleep every night?

Nine hours.

10.I hardly ever drink coffee.

9月17日家考单P13 1.这儿是结果，以下是结果。

2.百分之十五

/ 百分之十五的学生从来不吃垃圾食品。

3.上网

4.看电视

5.虽然

今天早晨，虽然我起来晚了，但我上学没迟到。

6.通过

/ 放松的最好方式，就是通过锻炼。(through) /通过上网放松是很不错的。(by doing)

/ 过马路。

/ 穿过这个公园。

7.头脑，心智

/ 身体

打篮球对身体有好处。

阅读对大脑有好处。

8.例如

我喜欢运动，例如篮球和排球。

9.一起 / 聚到一起

/ 让我们一起打篮球吧。

10.死

旧习难改。

11.熬夜做某事

12.忙于某事

/ 忙于做某事

13.…… 的答案

/这个问题的答案

有关看电视的问题的答案是很有趣的。

14.第五中学的学生

15.业余时间

/ 业余时间的活动

16.根本不

百分之二十的学生根本就不做运动。

17.惊讶的

我惊讶的是他会游泳。

18.和某人一起共渡时光

9月17日家考单P13

1.Here are the results.2.fifteen percent

Fifteen percent of the students never eat junk food.

3.surf the Internet = use the Internet = use of the Internet = go online

4.watch TV = watch television 5.although = though

Although I got up late this morning, I didn’t go to school late.6.through

The best way to relax is through exercise.

It’s good to relax by using the Internet. Go acro the street.

Go through the park.

7.mind / body

Playing basketball is good for your body.Reading is good for your mind.8.such as

I like sports, such as basketball and volleyball.9.together / get together

Let’s play basketball together.10.die

Old habits die hard.11.stay up late doing sth 12.be busy with sth / be busy doing sth 13.the answer to ……/the answer to the question The answers to the questions about watching TV were interesting.

14.No.5 High School students 15.free time / free time activities

16.not ……at all

Twenty percent of the students don’t exercise at all.17.be surprised

I’m surprised that he can swim.18.spend time with sb

9月18日家考单P14-15 1.作家

这个作家正在写作。

2.牙医 / 医生 / 护士 / 医院

/ 去看牙医

3.杂志

/ 报纸

/

看杂志

4.然而

/ 但是

然而， 他也有坏习惯。

5.二十多个男生（两种）

≠ 不到二十个男生

/ 至少二十个男生

6.几乎，差不多

我几乎天天吃早饭。

7.一名十六岁的高中学生

8.问某人关于某事

/ 老师询问了我的家庭情况。

/ 他问了我的饮食习惯。

9.喝果汁

10.害怕某事

/ 害怕去做某事

我怕狗。 我怕见到狗。

11.这个男孩多大了？

你认为这个男孩多大了？

放松的最好方式是什么？

你认为放松的最好方式是什么？

12.去野营

9月18日家考单P14-15

1.writer

The writer is writing.

2.dentist / doctor / nurse / hospital

go to the dentist

3.magazine / newspaper

read magazine

4.however / but

However, he has some bad habits, too.

5.more than twenty boys = over twenty boys≠le than twenty boys

at least twenty boys

6.almost

I eat breakfast almost every day.

7.a 16-year-old high school student

8.ask sb about sth

The teacher asked me about my family.

He asked me about my eating habit.

9.drink juice

10.be afraid of sth

/ be afraid to do sth

I’m afraid of dogs.

I’m afraid to see dogs.

11.How old is the boy?

How old do you think the boy is?

What is the best way to relax?

What do you think is the best way to relax?

12.go camping

推荐第7篇：人教版八年上英语课文翻译

2013最新人教版新目标八年级英语上课文翻译Section A 图片原文 你去哪里度假了？我去爬山了。

一单元

1a 待在家里 去纽约市了 看望了我叔叔 去参加夏令营了 去爬山了 去海滩了 参观了博物馆

1c 蒂娜去哪里度假了？她去爬山了。

2c 格雷斯，你去哪里度假了？我去纽约市了。噢，真的吗？你和别人一起去的吗？是的，我和妈妈一起去的。

2d 嗨，海伦。好久不见了。 嗨，里克。是的，我上个月去度假了。哦，你去有趣的地方了吗？是的，我和家人一起去贵州了。哇！你看到黄果树瀑布了吗？是的，我看到了。它太美了！我们在那里拍了不少照片。你呢？上个月你做什么特别的事了吗？真的没有。我大部分时间只是待在家里读书休息。

Grammar Focus 你去哪里度假了？我去纽约市了。你和别人一起出去了吗？不，没有人在这儿。大家都在度假。你买特别的东西了吗？是的，我为我爸爸买了些东西。不，我没买任何东西。食物怎么样？所有的东西尝起来真的很好吃！大家都玩得很开心吗？哦，是的。一切都很好。

3a 爱丽斯，你度假的时候做过有趣的事吗？是的，我做过。我去了三亚。你觉得它怎么样？嗯，我是第一次去那儿，因此那里的一切真的很有趣。你和别人一起去的吗？是的，我是。我和我姐姐一起去的。你们去购物了吗？当然了！我为我父亲买了一些东西，但我没有为我自己买任何东西。你为什么没有为自己买东西？我是真的没有看到我喜欢的东西。

3b 亲爱的比尔， 你的假期过得怎么样？你做过有趣的事情吗？你的家人都和你在一起吗？我和家人一起去了乡下一个朋友的农场。农场里的一切都很棒。我们喂母鸡吃食，还看到了一些小猪，它们是如此可爱！唯一的问题是晚上除了读书没什么事可做。（即使这样）仍然没有人看起来无聊。到这儿该说再见了！ 马克 Section B 1a 美味的 昂贵的 令人兴奋的 便宜的 可怕的 无聊的

1c 莉萨去哪里度假了？她在那里做过一些特别的事吗？是什么事？她为她最好的朋友买东西了吗？莉萨喜欢她的假期吗？ 2a 人们通常在假期里做什么？你发现什么活动让人快乐？ 2b 简在星期一玩得高兴吗？星期二呢？ 7月15日，星期一

今天早上我和家人到达了马来西亚的槟城。天气晴朗而又炎热，因此我们决定到旅馆附近的海滩上去。姐姐和我尝试了滑翔伞运动。我感觉自己就像一只小鸟。太刺激了！午饭我们吃了非常特别的东西——马来西亚黄面条。它们好吃极了！下午我们骑自行车到了乔治市。现在那里有许多新的建筑物，但是仍然有许多老式的建筑物。在乔治市的海墘，一个很古老的地方。我们能看到来自100年前中国商人住过的房屋。我想知道在这儿过去的生活是什么样的。我真的很喜欢在镇上到处走走。 7月16日，星期二

一天的变化有多大呀！我和爸爸决定今天到槟城山。我们想步行爬到山顶，但是天开始下起了小雨，因此我们决定乘火车去。因为我们决定乘火车去。因为人太多，所以我们等了一个多小时的火车。当我们到达山顶的时候，雨下得很大。我们没有雨伞，因此我们（全身）又湿又冷。真是太糟糕了！而且因为坏天气，我们也没能看到下面的任何景色。我爸爸没带足够的钱，所以我们仅吃了一碗米饭和一些鱼肉。这些食物尝起来真好吃，因为我很饿！

2d 嗨，简。上周你到哪里度假了？我去了马来西亚的槟城。谁和你一起去的？我和家人一起去的。你们做什么了？在星期一，天气炎热而又晴朗，因此我们去海滩乘滑翔伞了。然后到了下午，我们骑自行车去乔治市了。听起来不错呀！嗯，但是第二天却没有这么好了。我和爸爸去槟城山了，但是天气很糟糕，下着雨。我们等了很长时间的火车，因为我们忘了带雨伞所以身体又湿又冷。哦，不！那还不是全部！我们也忘了带足够的钱，因此我们仅吃了一碗米饭和一些鱼肉。 2e 7月18日，星期四

今天是美好的一天。我和爸爸又一次去了槟城山，但是这次我们步行到了山顶。我们从上午9:30出发并且沿途看到了许多很特别的马来西亚花。大约一小时后，我们停下来喝了些茶。然后我们又继续走了两个小时才到达山顶。我相当累，但是站在山顶上，这个城市看起来真的很美！

3a 图片原文 **广场 故宫博物馆 北京胡同 8月20日，星期三 今天天气炎热而又晴朗。我去**广场了。那里很漂亮。我们拍了一些照片。我喜欢这个地方是因为我能学到一些重要的东西。晚饭我们吃了北京烤鸭，它好吃极了。晚上，我感到真的很累。

3b 你去哪里了？你和别人一起去的吗？天气怎么样？你每天都做了什么？你吃了什么食物？你最喜欢什么？你不喜欢什么东西吗？你觉得这次旅行怎么样？

图片原文 嗨，我叫保罗。嗨，保罗，我说安娜。你假期去哪里了？我去南京了。哦，我去北京了。你在南京做过什么特别的事情吗？ Self Check 1 上个月有人和你去度假了吗？是的，我和我家人一起去乡下了。上周末你和你家人一起去海滩了吗？不，我家里没有人去，但是我朋友和我一起去的。我没从马来西亚带回来任何东西。什么都没有？为什么不带呀？你在购物中心买了一些东西吗？不，我没买。一切都太贵了。昨天的排球比赛怎么样呀？棒极了！大家都玩得很开心！ 2 去年8月，我们全班同学在我们的学校旅行中做了一件非常特别的事。我们去爬泰山了。我们从晚上12点开始我们的旅程。我们班上的每一个人都随身带了装有食物和水的提袋。3个小时后，有人看了地图，发现我们离山顶还远着呢。我的腿太累了以至于我都想停下来。我的同学告诉我坚持往前走，因此我便继续前进了。在凌晨5点，我们到达了山顶！大家都兴奋地跳起来。20分钟后，太阳开始升起来了。它是如此的美丽以至于我们都忘记了这爬山的5小时（的劳累）。

2013最新人教版新目标八年级英语上课文翻译Section A

二单元

图片原文 你周末通常做什么？我经常去看电影。

1c 你周末做什么？我通常看电视。你去购物吗？不，我从不去购物。 图片原文 你多久看一次电视？每周两次。 活动：去看电影 看电视 购物 锻炼 阅读 多久一次： 每天 每周一次 每周两次 每周三次 每月一次 每月两次

2c 你多久看一次电视？我每天看电视。你最喜欢的节目是什么？《动物世界》。你多久看一次？一周两次。

2d 嗨，克莱尔，你下周有空吗？嗯„„下周对我来说相当忙，杰克。真的吗？怎么回事？我要上舞蹈课和钢琴课。你在学习什么样的舞蹈？哦，是摇摆舞，它很有趣！我每周上一次课，每个周一上。你多久上一次钢琴课？一周两次，周三和周五上。哦，那周二呢？哦，我要和我的朋友们打网球，那么你想来吗？当然了！

Grammar Focus 你周末通常做什么？我总是锻炼。他们周末做什么？他们经常帮助做家务。她周末做什么？她有时候去购物。你多久看一次电影？我大概每月去看一次电影。他多久看一次电视？他几乎不看电视。你去购物吗？不，我从不去购物。 3a 1.他多久踢一次足球？c.他至少每周踢两次（球）。 2.你喝牛奶吗？f.是的，我喝。我每天都喝。

3.他们多久熬一次夜？e.从不。他们总是很早就上床睡觉了。 4.休吃健康的早餐吗？a.是的，她通常吃。

5.你多久吃一次苹果？b.几乎从不，我不喜欢它们。6.你父母进行体育活动吗？ d.不，他们不。他们太忙了。 3c 你多久读一次英文书籍？我一周大约读两次英文书籍。 Section B 1a 垃圾食品 牛奶 水果 蔬菜 睡觉 咖啡

1b 你多久喝一次牛奶，刘芳？我每天都喝牛奶。你喜欢喝它吗？不喜欢。但是妈妈想让我喝它。她说牛奶对我的健康有好处。 1d 3.你每晚睡几个小时？

2b 第五中学的学生们在他们的业余时间做什么？

上个月我们向学生询问了他们的业余活动情况。我们的问题是关于锻炼，网络的使用及看电视。这是调查结果。

我们发现仅有15%的学生每天锻炼。45%的学生每周锻炼4到6次。20%的学生每周锻炼1到3次。而且20%的学生根本不锻炼！

我们都知道许多学生经常上网，但令我们吃惊的是有90%的学生每天都用互联网。其他10%的学生每周至少使用3或4次。大部分学生用互联网只是为了娱乐而不是为了作业。

关于看电视这个问题的回答也非常有趣。只有2%的学生每周看1到3次。13%的学生每周看4到6次。85%的学生每天都看电视！尽管很多学生喜欢看运动类节目，但游戏类节目是最受欢迎的。 通过上网或看游戏类节目是很好的放松方式，但是我们认为最好的放松方式是通过锻炼。它对身心健康都有益。比如进行体育活动这方面的锻炼是有趣的，当你们一起运动的时候你可以和朋友、家人一起度过时光。请记住：“积习难改”。因此在为时太晚之前就开始锻炼吧！

图片原文 你健康吗？哦，我非常健康。你最喜欢的锻炼是什么？我喜欢打篮球。哇唔！ 2c 有百分之多少的同学一点儿都不锻炼？每天有百分之多少的学生使用网络？大部分学生多久看一次电视？他们通常看什么？作者认为放松的最好方式是什么？为什么？你认为第5中学的学生健康吗？为什么或为什么不？

2e 玩电脑游戏 读书 去购物 绘画 进行体育锻炼 3a 简是美国一名16岁的中学生。《美国青少年》杂志询问了她的习惯。简有许多好习惯。她一直都在锻炼，每天都读书。她也经常喝果汁，几乎从不熬夜。然而她也有一些坏习惯。她通常每天看两个多小时的电视，有时也吃汉堡包。她的父母不是很高兴因为她几乎从不帮助做家务，并且她从不清洁牙齿去看牙医。她说她很害怕！ 4

1、c.几乎每天。

5、a.根本不看。

6、a.不到6个小时。 Self Check 3 汤姆和迈克周末通常做什么？他们多久去一次博物馆。他们多久去一次购物中心？几乎从不。或许大约一个月两次。他们多久看一次电视？迈克从不看电视，但汤姆每天都看电视。哦，我有点儿像汤姆。我也总是看电视。

最新人教版新目标英语课文翻译八年级上三单元 Section A 图片原文 塔拉 汤姆 蒂娜 萨姆 彼得 保罗

那是萨姆吗？不，那是汤姆。萨姆的头发比汤姆的长。萨姆和汤姆都会敲鼓，但是萨姆比汤姆敲得好。

1a 高的 大声地 瘦的 短发 长发 肥胖的；重的 安静地 矮的 1c 那是塔拉，不是吗？不，不是。那是蒂娜。蒂娜比塔拉高。而且她唱歌也比塔拉响亮。 图片原文 汤姆比萨姆聪明吗？不，不是。萨姆比汤姆聪明。

2d 安娜，你喜欢昨天的歌唱比赛吗？噢，好极了！內莉唱得这么好！哦，我认为丽萨唱得比內莉好。噢，哪一个是丽萨？留着较短的头发的这个。我认为她比內莉唱得清晰。是的，但是內莉的舞跳得比丽萨好。不过，你能看得出来，丽萨确实想赢。嗯，每个人都想赢，但是最重要的是学到一些新东西并获得乐趣。 Grammar Focus 汤姆比萨姆聪明吗？不，不是。萨姆比汤姆聪明。塔拉比蒂娜外向吗？不，不是。蒂娜比塔拉外向。你和你姐姐一样友好吗？不，不是。我更友好。塔拉学习和蒂娜一样努力吗？是的，她是。在学校谁更努力？蒂娜认为她比我学习努力。

3a 1.朱莉和你一样高吗？不，不是。她比我高。 3b 你更高吗？是的，我是。我现在比两年前更高。

3c 你妈妈和你爸爸，谁更聪明？我认为我妈妈比我爸爸更聪明。 Section B 1a 一个好朋友„„ 有时髦的衣服。有音乐方面的天赋。喜欢与我做同样的事。擅长运动。确实关心我。让我发笑。是一名好的倾听者。

1b 我认为好朋友能使我笑。对我来说，好朋友喜欢与我做同样的事。是的，好朋友在音乐方面也有天赋。对我来说，这并不太重要。

1e 莫莉比她最好的朋友学习努力。哦，玛丽和她最好的朋友都很高。 2a 我的朋友戴维比我更勤奋，但是我比他更有趣。

2b 杰夫•格林 我妈妈告诉我，好朋友就像一面镜子。我比大多数的孩子耿文静、更稳重。那就是我在课堂上喜欢读书并且学习更刻苦的原因。我最好的朋友袁莉也很文静，因此我们喜欢一起学习。我很腼腆因此对我来说交朋友不是很容易。但是我认为朋友就像是书——你不需要很多只要它们好就行。

黄磊 （和朋友）一样是没有必要的。我最好的朋友拉里与我很不一样。他比我更高、更外向。我们都喜欢运动，但是他网球打得更好，因此他总是赢。然而，拉里经常帮助我显现出最好的一面。所以我网球打得更好了。不过，拉里学习不太勤奋。我总是比他取得更好的成绩，因此也许我应该更多地帮助他。

玛丽•史密斯 我真的不介意我的朋友是与我一样还是不同。我最喜欢的名言是：“真正的朋友是一个可以援手帮助并感动你心扉的人。”我最好的朋友卡罗尔确实很和蔼并且很风趣。实际上，她比我认识的任何人都风趣。去年我的胳膊断了，但是她让我开心并感到更好。我们可以谈论并分享每一件事情。我知道她很关心我因为她总是在那儿倾听（我说的话）。

2d 我与杰夫不同，因为在班里我比其他的孩子声音更响亮。我最好的朋友与拉里相似因为她学习不如我刻苦。 图片原文 我最喜爱的谚语是„„它让我想到了我最好的朋友。她„„

4 招聘学生助手！英语学习中心需要一个小学生周末学生助手。你必须：是一名中学生 英语成绩优良 善于与孩子相处 性格开朗 拨打443—5667向英语学习中心咨询更多信息。 那么你认为谁应该得到这份工作，珍妮还是吉尔？ 嗯，珍妮更聪明。我认为她应该得到这份工作。珍妮更聪明，但是我认为吉尔更外向。 Self Check 1 辛勤的 跑得快 文静的 严厉的；严肃的；稳重的 跳得高 聪明的

2 我哥哥比我更风趣。他能让人们大笑。我很外向，但是我最好的朋友比我外向得多。我哥哥和我姐姐一样稳重。他们都喜欢学习。我表妹跑得比我快。她也比我高。吉姆不如汤姆友好，因此汤姆比吉姆有更多的朋友。

最新人教版新目标英语课文翻译八年级上四单元 Section A 1a 舒适的座位 大屏幕 最好的声音 便宜的 新电影 离家近快速地买到票 受欢迎的 1c 最好的电影院是哪家？太阳影院，它最便宜。但我认为月球影院有最舒适的座位。 2b 它是最昂贵的。它有最好的衣服。它是最差的店。你可以在那里以最低廉的价格买到衣服。 它有最差的音乐。他们播放最无聊的歌曲。音乐节目主持人挑选歌曲最细致。它是最受欢迎的。

2c 你好！我是一名记者。我可以问你一些问题吗？当然可以。镇上最好的服装店是哪家？我认为米勒服装店最好。你为什么这么认为？哦，米勒服装店有……

2d 嘿，我是格雷格。我是新来镇上的。嘿，我是海伦。欢迎到我们社区来！到目前为止你认为这里如何？好极了，但是我还真的不知道周围的路。哦，最好的超市在中心街上。你可以在那里买到最新鲜的食物。噢，棒极了。这附近有电影院吗?我喜欢看电影。是的，太阳影院是最新的一家。你可以坐得最舒适，因为他们有最大的座位。谢谢你告诉我这些。不用客气。 Grammar Focus 要去的最好的电影院是哪家？城镇影院。它离家最近。而且在那里你可以最快地买到电影票。城镇上最差的服装店是哪家？梦想服装店。它比蓝月亮服装店更差。它的服务最差。你认为调幅970兆赫怎么样？我认为调幅970兆赫相当差。它的音乐最糟糕。 3a 昨晚我们去了镇上最美的饭店。菜单上只有10样菜而且服务一点儿也不好！ 蓝月亮服装店很好，但是米勒服装店是镇上最好的。 大屏幕影院比大多数的电影院贵，但是电影城是最贵的。 影视城的服务最差，但是我们在那儿能坐的最舒适。 约翰尼•德普在那部电影中演得最好。他比其他的演员更擅长找到最有趣的角色。 Section B 1a 最无聊的 最有创造力的 最吵闹的 最安静的 最差的 最好的 最严肃的 最有趣的 1b 我的表妹李晶是我认识的最风趣的人。 1e 谁是最佳表演者？伊丽莎白是最佳表演者。 2a 我认为……是最有天赋的人。他/她能做什么？

2b 谁是达人？ 每一个人都有擅长的事，但是有些人确实有天赋。观看别人展示他们的才艺总是有趣的。才艺展示越来越受欢迎。刚开始，有像《美国偶像》和《美国达人秀》这样的才艺表演。现在，世界各地都有类似的表演，像《中国达人秀》。 所有的这些表演都有一个相同的特点：他们尽量地寻找最优秀的歌手、最有天赋的舞者、最令人兴奋的魔术师、最滑稽的演员等等。各种各样的人都可参加这些表演。但是谁能把钢琴弹得最好或者歌唱得最好听呢？

那由你决定。当人们现看表演时，他们通常发挥决定冠军的作用。而且获胜者总是能够得到一份非常不错的奖品。 然而，并不是每一个人都喜欢看这些节目。有些人认为这些表演者的生活是编造的。例如：一些人说自己是贫穷的农民，但实际上他们却是演员。然而，如果你对这些节目不太认真对待，它们观看起来是很有趣的。这些节目很重要的是它们给了人们一个能让他们的梦想实现的渠道。

3a 格林伍德公园是周末去的最好的地方。在周六我总是最快吃完早饭因为我想在上午十点之前到达格林伍德公园去会见我的朋友。在周末，格林伍德公园是最拥挤的地方，因为几乎每一个人都去那儿看街头表演者。有些人认为他们很无聊，但是我认为他们是最有创造力的人。然而，你能最安静地享受时光的地方是在公园附近的一个小咖啡馆。你可以在那里阅读、放松。在格林伍德公园每一个人都有适合自己的事情。 4 我认为青岛是中国最好的城市，因为它最美丽。但是我认为对于游客来说，北京是最受欢迎的城市。 Self Check 1 饺子馆是城市里最便宜的饭店。你只花五元钱就能买一大盘饺子。 在周末，春天公园是城市里最受欢迎的地方。许多家庭带着他们的小孩子去那里。许多老人也喜欢在那里散步。 在花园宾馆，你可以休息得最舒服。他们的房间又干净又大。 调频109.9兆赫播放的音乐最差。歌曲总是很无聊，而且声音太大。PEP高中是这个镇上最好的学校。他们有宽敞的教室，很棒的教师和一个极好的运动中心。

2 城镇影院的一张电影票的价格是12美元。屏幕影城的票价是10.50美元，电影世界的票价是10美元。 屏幕影城总是很拥挤。许多人也去电影世界。但是你总能在城镇影院买到票。 电影世界的座位是非常舒适的。屏幕影城的座位有点硬。城镇影院的座位是很不舒适的。电影世界是最贵的。屏幕影院有最便宜的电影票。城镇影院比屏幕影城更受欢迎。 影视世界最受欢迎。城镇影院有最舒适的座位。

最新人教版新目标英语课文翻译八年级上五单元 Section A 图片原文 你认为谈话节目怎么样？我不介意它们。

1a 谈话节目 肥皂剧 体育节目 情景喜剧 游戏节目 才艺节目 新闻节目

1c 你想看什么？你认为谈话节目怎么样？它们还行。我不介意它们。那么我们看谈话节目吧。

2b 1.萨莉喜欢看 。

2.林慧认为她能从情景喜剧中学到 。 3.萨莉认为 比情景喜剧更具有教育意义。

4.萨莉爱 。她打算 观看《我们过去的日子》。

2c 今晚你打算看新闻节目吗？是的，我喜欢看新闻节目。我每晚看新闻节目。我每晚都看。为什么？因为我希望了解世界各地发生的事。

2d 莎拉，今天在课上你们做什么了？ 我们讨论电视节目了。我的同学喜欢游戏节目和体育节目。 哦，我无法忍受它们。我爱肥皂剧。我喜欢跟随故事情节了解接下来要发生的事情。 哦，我不介意肥皂剧。但是我最喜欢的电视节目是新闻和谈话节目。 它们很无聊！哦，它们可能不是很精彩，但是你可以期待从它们中学到许多（知识）。我希望有一天成为一名电视记者。 Grammar Focus 你想看新闻节目吗？是的，我想看。/不，我不想看。今晚你打算看什么？我打算看《我们过去的日子》。你期待能从情景喜剧中学到什么？你可以学到一些很棒的笑话。你为什么喜欢看新闻节目？因为我希望了解世界各地发生的事。你认为谈话节目怎么样？我不介意它们。/我无法忍受它们！/我喜欢看它们！ 图片原文 你想看电影吗？是的，我想看。 Section B 1a 有教育意义的 严肃的 精彩的 轻松的 毫无意义的 愉快的 令人兴奋的 无聊的 1d 约翰想看谈话节目，因为它们是令人愉快的。我喜欢看动作影片，因为它们令人兴奋。

2a 你喜欢看卡通片吗？你最喜欢的卡通片是什么？你为什么喜欢它？

2b 当人们谈到“文化”时，我们（首先）想到的是艺术与历史。但是美国文化的一个非常著名的标志是卡通片。我们都了解和喜欢那只长着大大的、圆圆的耳朵的黑老鼠——米老鼠。80多年前，他首次在卡通片《威利号汽船》中出现。当这部卡通片于1928年11月18日在纽约发行时，它成了第一部有声音、有音乐的卡通片。米奇身后的那名男子叫沃尔特•迪斯尼。他成功了而且非常富有。在20世纪30年代，他用米奇拍了87部卡通片。 一些人可能问这个卡通动物是怎样如此受欢迎的。其中一个主要的原因是米奇像一个普通人，但他面对危险时总是全力以赴。在他早期的影片中，米奇是不幸的，他经常遇到许多问题，比如失去房子和女朋友明妮。然而，他总乐于竭尽全力。人们去影院看这个“小男人”赢。他们中多数人都想成为想米奇那样的人。 在1978年11月18日，米奇成了第一位入选好莱坞星光大道明星的卡通人物。今天的卡通片通常不像小米老鼠那样简单，但是每个人还是知道和喜爱他。谁长着一双比米奇的耳朵更有名的耳朵呢？

2d 米老鼠是什么的象征？什么卡通人物是中国文化的象征？ 你认为沃尔特•迪斯尼是聪明的人吗？为什么或为什么不？你想成为像他一样的人吗？ 为什么人们想成为想米奇那样的人？你想成为像米奇那样的人吗？为什么或为什么不？ 你能想出与米奇一样的有名的另一个卡通人物吗？为什么这个卡通人物受欢迎？

3a 《花木兰》是一部精彩的动作影片。它出自中国的一个古老的故事。这部影片是讲述一名山村女孩花木兰的。她打扮成男孩模样替父从军打仗。我认为女演员把花木兰这一角色演的相当成功。在影片中其他演员也很出色而且他们都演得很好。我非常喜欢花木兰。这部影片展示了她对家庭、朋友及国家的爱。如果这个周末你打算去看电影而且你想看令人愉快的东西，就选择《花木兰》吧！ 4 你认为肥皂剧怎么样？我认为它们很无聊！ Self Check 2 我认为游戏节目毫无意义。 我无法忍受肥皂剧。 我认为情景喜剧和才艺节目都是令人轻松的。 我喜爱谈话节目。 我认为喜剧片很精彩。 六单元 Section A 图片原文 你长大以后打算做什么？我打算成为一名计算机程序设计员。那你打算怎样去做呢？我打算学习计算机科学。

1a 计算机程序员 厨师 医生 工程师 教师 小提琴手 公共汽车司机 飞行员 钢琴家 篮球运动员 科学家 演员

1c 你长大以后打算做什么？我打算成为一名篮球运动员。那你打算怎样去做呢？我打算每天练习篮球。

2d 你在读什么，肯？海明威的《老人与海》。哇，现在我知道为什么你如此擅长写故事啦。是的，我想成为一名作家。真的吗？你打算怎样成为一名作家呢？哦，当然我要坚持不懈地写作。你想做什么呢？我父母想让我成为一名医生，但是我对此没有把握。哦，不要担心。不是每个人都知道自己要做什么。保证尽自己的最大努力。然后你能够成就你想做的！是的，你说得对。 Grammar Focus 你长大以后打算做什么？我想成为一名工程师。你打算怎样去做呢？我打算努力学习数学。你打算去哪儿工作？我打算去上海。你打算什么时候开始呢？我打算上完中学和大学时开始。

3a 1.我的朋友想成为一名工程师。 e.她打算学习数学。

2.我的哥哥想成为一名演员。h.他打算上表演课。 3.我想成为一名科学家。f.我打算学习科学。 4.我的姐姐想成为一名教师。d.她打算学习教育。 5.那些男孩想成为足球运动员。a.他们打算每天练习。 6.我和我的朋友想成为歌手。c.我们打算上歌唱课。 7.我的表哥想成为一名厨师。g.他打算去烹饪学校上学。 8.我想成为一名赛车手。b.我打算买一辆速度快的车。

3b 凯莉，长大后你想做什么？我想成为一名医生。哇！那你打算怎样去做呢？我打算在大学里学习医学。哦„„听上去有点困难。你打算去哪儿学习？我打算去伦敦学习。你打算什么时候开始？我打算明年九月份开始。

3c 长大后你想做什么？我想成为一名记者。那你打算怎样去做呢？我打算写些文章并把它们寄给杂志社和报社。 Section B 1a 新年时下的决心 明年，我打算： 学会弹钢琴 组建足球队 取得好成绩 吃更有益于健康的食品 多锻炼

1b 明年你打算做什么？哦，我打算上吉他课。我真的热爱音乐。听起来很有趣。我打算学另一门外语。真的吗？太棒了！但是外语不适合我。

1e 我想成为一名教师。那你打算怎样做呢？哦，我打算努力学习并取得好成绩。听起来像个好计划。我多想锻炼。

2a 去年你下决心了吗？你能坚持执行它们吗？为什么或为什么不？

2b 质疑下决心的观点 给出决心的含义 讨论不同类型的决心 1.你知道决心是什么吗？它是一种承诺。大多数时候，我们向他人承诺。（“妈妈，我保证我从学校回来时整理我的房间。”）可是，你对自己许下的承诺就叫做决心，而且最普通的一种是新年时下的决心。一年的开头经常是下决心的时候。我们在一年的开头下决心时，我们希望会改善我们的生活。一些人写下来年的决心和计划。这会帮助他们记住他们的决心。其他人把有关他们的愿望和计划告诉他们的家人和朋友。 2.决心有不同的类型。一些是有关身体健康的。例如，一些人保证自己将启动一个锻炼项目或少吃快餐。许多决心与自我提高有关。例如，学生可能得找出更多的时间学习。一些人可能说他们要培养一种爱好，比如画画或照相，或学习弹吉他。一些决心是关于制定更好的计划的，比如为学校作业制订周计划。这些与更好地提升自己有关。 3.虽然有不同之处，但是多数决心有一个共同之处。人们几乎不能将它们坚持下去！对此有一些好理由。有时是决心太难执行。有时只是人们将它们忘了。鉴于这个原因，一些人说最好的决心是没有下决心！你呢——你将为明年做一些承诺吗？

3a 决心就是对自己承诺。它们可能会帮你更好地提升自己，使的生活更容易。我打算下四个决心。 第一个决心与自我提高有关。明年或不久，我打算培养一种新爱好。我认为唱歌的一种很好的活动，所以我打算学唱歌。我认为这会让我的家人开心，因为他们喜欢一起听音乐、唱歌。 Self Check 1 计算机程序设计员 计算机科学 工程师 数学 医生 医学 篮球运动员 体育 科学家 科学 2 长大后你想做什么？我想成为一名科学家。哇！听起来很酷。但是也有点难度。那你打算怎样去做呢？中学毕业后，我打算上大学。你打算在哪儿学习呢？在合肥。我打算在那儿学四年。我觉得我想成为一名教师。我打算去武汉教学。

七单元 Section A 图片原文 你认为人们家里将会有机器人吗？是的，会有的。我认为每家都会有一个机器人。孩子们会上学吗？孩子们将不用去上学。他们将在家里通过电脑学习。 1a 人们家里将会有机器人。 人们将不再使用钱。每样东西都是免费的。 书只会在电脑上出现，而不会在纸上。 孩子们将不用去上学。他们将在家里通过电脑学习。 将会只有一个国家。 人们将会活到200岁。

1c 100年以后人们还使用钱吗？不，不用了。一切都将是免费的。人们会活到200岁吗？是的，会的。

2c 关于未来你的预言是什么？我认为将会有更多的污染。真的吗？我不这样认为。但我认为将会有更少的树。

2d 吉尔，你在读什么？关于未来方面的一本书。听上去很酷。那么未来将会是什么样子？噢，城市将会更加拥挤，污染将会更加严重。将会有更少的树，环境将会处于极度危险之中。那听起来太糟糕了！我们将不得不搬到其他星球上吗？也许。但我想住在地球上。我也是。那么我们可以做些什么？我们可以少用水，多栽树。每个人都应该参与到拯救地球的行列当中去。 Grammar Focus 未来将会是什么样子？城市将会有更多的污染。将会有更少的树。100年以后人们还使用钱吗？不，不用了。一切都将是免费的。世界将会和平吗？是的，我希望这样。孩子们将在家里通过电脑学习。我们将不用去上学。 可数名词 将会有更多的人。将会有更少的树。不可数名词 将会有更多的污染。将会有更少的空闲时间。 3a

1、在将来，将会有更少的淡水，因为海洋将会有更多的污染。

2、100年后，将会有更多的汽车，因为城市里将会有更多的人。

3、对人们来说将会有更少的工作，因为更多的机器人将会像人们一样做工作。

4、我认为将会有更多的城市，因为人们在农村将会建更多的楼房。

5、50年后，人们将会有更少的空闲时间，因为他们将会有更多的事情去做。3c 我认为将会有更多的高楼，而且小汽车会更少，公共汽车会更多。 Section B 1a 宇航员 房子 公寓 火车 火箭 太空船 电脑编程员 1e 你住在哪儿？我住在一所公寓里。

2b 当我们观看关于未来的电影的时候，有时我们看见机器人。它们通常就像人类的仆人一样。它们帮助做家务活，并且在脏的或危险的地方工作。 今天，已经有机器人在工厂工作了。有些可以帮助制造小汽车，它们可以反复的做一些简单的工作。将来几乎没有人会做这样的工作因为它们很无聊，但是机器人从来不会感到厌烦。 现在科学家正在尽力制造一些看上去像人类一样，并且能像我们一样做事情的机器人。日本的一些机器人能走路和跳舞。它们看着很有趣。然而，一些科学家认为虽然我们能够使

机器人像人们一样活动，但使它们真正像人们人类一样思考将是困难的。例如，科学家詹姆斯•怀特认为机器人将永远不能醒来并知道它们在哪里。但许多科学家不同意怀特先生。他们认为在25到50年之后机器人甚至能像人类一样进行交谈。 一些科学家认为在将来将有更多的机器人。然而，他们一致认为这可能要花费数百年的时间。这些新的机器人将有许多不同的形状。有些看上去像人类，其他一些可能看上去像动物。例如，在印度，科学家们制造了看上去像蛇的机器人。如果建筑物倒塌了里面有人，这些蛇形机器人能帮助寻找建筑物下的人。20年前这是不可能的，但是在100年以前，电脑和火箭似乎也是不可能的。我们永远不知道将来会发生什么事情！ 2c 机器人在工厂里可以制造小汽车。它们可以多次做简单的工作并从不感到厌烦。一些能走路和跳舞。一些能帮助寻找在建筑物下的人们。

2d 有些机器人很像人。它们能像人一样走路和跳舞。有些科学家认为在将来他们将会制造更像人的机器人。在不久的将来，这可能不会发生，但在某些方面，机器人甚至能够像人一样做（事）。然而，有些科学家不同意（这种看法）。詹姆斯•怀特相信机器人将不能像我们一样做事。例如，他认为机器人将不能够醒来并知道它们在哪儿。你同意哪一方（观点）？

3a 20年后，我想我将成为一名报社记者。我将住在上海，因为在那座城市，将有更多的工作。作为一名记者，我认为我会遇到许多有趣的人，所以，我将会有更多的朋友。然而我将会有更少的空闲时间。我的公寓对宠物来说没有好处，因为它太小了。因此，我可能就像一只鸟。在工作日期间，我将穿干练的衣服。在周末，我将看上去不太干练但我会穿着更舒适。在将来，人们将会工作更多因此他们可能将有更少的假期，但我认为为什么时候有可能的话，我将在香港度假。有一天我甚至会去澳大利亚。 4 我认为学生将不需要词典，因为机器人将告诉他们单词的意思。 Self Check 1 工作 人们 污染 机器人 淡水 纸 行星 小汽车 干净的空气 城市 空闲时间 建筑物 钱 树

2 妈妈，未来是什么样子？噢，没有人知道未来将是什么样子。但是我将像你一样漂亮吗？我将成为一名飞行员吗？我想飞往天空。你已经很漂亮了。你应该努力学习。然后你将成为一名飞行员。好的，那么我必须更加努力地学习。但是你也应该记住一生既有好的方面也有不利的方面。噢，但是我不害怕，妈妈，因为你将帮助我！

最新人教版新目标英语课文翻译八年级上八单元 Section A

图片原文 喝奶昔 把牛奶倒进食物搅拌器里 切碎香蕉 将香蕉剥皮 打开食物搅拌器 把香蕉和冰激凌放入食物搅拌器 1a 打开 切碎 喝 剥皮 倾倒 放 1b 将三个香蕉剥皮

1c 你怎样做香蕉奶昔？首先，把香蕉剥皮……

2a 我们需要多少香蕉？我们需要三个香蕉。我们需要多少酸奶？我们需要一杯酸奶。 2c 咱们做水果沙拉吧。好的，好主意。我们需要多少酸奶？一杯。我们需要多少苹果？让我想想……我们需要两个苹果。好的，（需要）多少……

2d 萨姆，我想为星期六的聚会做罗宋汤。你能告诉我怎么做吗？当然可以。首先，买一些牛肉、一棵卷心菜、四个胡萝卜、三个土豆、五个西红柿和一个洋葱。然后，把这些蔬菜切碎。接下来做什么？接下来，把牛肉、胡萝卜和土豆放入锅内并加入一些水。之后，煮上30分钟。然后加入卷心菜、西红柿和洋葱再煮10分钟。好的，行了吗？不行，还有一件事。最后，不要忘了加些盐。

Grammar Focus 你怎样做香蕉奶昔？首先，将香蕉剥皮。接下来，把香蕉放入食物搅拌器。然后，把牛奶倒入食物搅拌器。最后，打开食物搅拌器。我们需要多少香蕉？我们需要三个香蕉。我们需要多少酸奶？我们需要一杯酸奶。

3a 我们需要多少香蕉？我们需要多少糖？我们需要多少面包？我们需要多少西红柿？我们需要多少奶酪？

3b 你怎样制作爆米花？首先，把玉米放入爆米花机。我们需要多少玉米？半杯。下面我们做什么？接下来，打开爆米花机。最后，加入盐。我们需要多少盐？仅仅一勺。现在我们可以吃了吗？是的，我们能（吃了）！

3c 你知道如何栽树吗？首先，挖一个坑。然而…… 栽树 做牛肉面 洗衣服 从图书馆借书 Section B 1a 面包 洋葱 黄油 火鸡 西红柿 莴苣，生菜 在我的三明治里，我喜欢…… 1b 你喜欢三明治中的生菜吗？是的，我喜欢。你喜欢西红柿吗？不，我不喜欢。 1e 首先，在一片面包上放一些黄油？大约一勺。

2b 美国的感恩节 在大多数国家，人们在特别的节日里通常吃传统食物。美国的一个特别节日是感恩节。它总是在11月的第四个星期四，而且是一个在秋天感恩食物的时刻。在这时，人们也会想起大约400年前第一批从英格兰来到美国居住的漂泊者。这些漂泊者度过了一个漫长而艰难的冬天，他们中许多人死去了。第二年秋天，他们在新的家园感恩生命和食物。今天，大多数美国人仍然以在家与家人一起吃大餐的方式来庆祝这个感恩的想法。这顿饭的主菜几乎总是一种很大的鸟——火鸡。 做一顿火鸡晚餐 这是为感恩节大餐做火鸡的一种方法。

首先，把一些面包片、洋葱、盐和甜椒混合在一起。接下来用一些面包混合物填充火鸡。然后，把火鸡放入一个热烤箱烤上几个小时。火鸡烤好后，把它放在一个大盘子里并把肉汁覆盖在上面。最后，把火鸡切成薄片，与胡萝卜和土豆这样的蔬菜一起吃。 2d 最后，用它和一些蔬菜招待朋友。接下来，把这些东西放入鸟的体内。然后，把它放在很高的温度下烤很长一段时间。首先，把你所需要的所有东西一起放入一个大碗。 2e 这特别的一天是什么时间？庆祝这特别的一天的理由是什么？在这一天人们要为某事感恩吗？在这一天人们会想起某事或某人吗？大多数人如何庆祝这一天？有传统食物吗？主菜是什么？你会做这些菜吗？ 3a 云南米线 在云南，很多人早餐吃米线，甚至午餐和晚餐也吃。要做这种特别的食物，你需要有米线、鸡汤、鸡肉、生菜和鸡蛋。（当然，你可以有其他东西，如鱼和不同的蔬菜。）首先，清洗生菜并将其切碎。接下来，把鸡肉切成片。然后将鸡汤浇得很热，超过100摄氏度。然后在这锅热汤里依次煮鸡蛋、肉、和生菜。最好，把米线放到汤里。现在就是享受米线美味的时刻了！

4 首先，把一些酸奶涂在一片面包上。然后，切碎一个苹果和一个洋葱并把它们放到酸奶上…… Self Check 首先，切碎三个西红柿并将它们放入锅中。然后，煮五分钟并加上两个鸡蛋。接下来，加上水、糖和盐。最后，把所有的东西混合在一起，可以招待客人了。

最新人教版新目标英语课文翻译八年级上 九单元 图片原文 詹妮，周六下午你能来参加我的聚会吗？当然，我很乐意。你呢，特德？你能来参加我的聚会吗？对不起，我不能。我不得不帮我的父母。 特德 1a 为考试做准备 帮助我的父母 去看医生 患感冒

1b 周六下午你能来参加我的聚会吗？当然，我很乐意。对不起，我不能。我不得不为考试做准备。我也很抱歉。我必须去看医生。

2c 嘿，戴夫。星期六你能去看电影吗？对不起，我没有空。这个周末我有太多的作业。太糟糕了。也许找其他时间吧。当然，乔。谢谢你的邀请。

2d 嘿，尼克，星期六你能来我家吗？我西安的表弟萨姆要来这儿。哦，萨姆！我记得去年秋天当他来看望你时我们一起去骑过自行车。是的，很正确。我很乐意来，但是恐怕我来不了。在周一我有一场考试，所以我必须为它做准备。那真的是太糟糕了！哦，但是萨姆直到下周三才会离开。你能在周一晚上跟我们一起吗？当然可以！周一见！

Grammar Focus 周六你能来参加我的聚会吗？当然，我很乐意。对不起，我必须准备数学考试。明天晚上你能去看电影吗？当然，那听起来很棒。恐怕不能，我感冒了。他能去参加聚会吗？不，他不能。他不得不帮助我的父母。她能去看棒球比赛吗？不，她没有空。她必须去看医生。他们能去看电影吗？不，他们没有空。他们可能得去会见朋友。 3a 看电视 在周末 我的表弟 看望（外）祖父母 练习小提琴 1.周六你打算做什么？我不确定，我可能„„。 2.放学后你计划做什么？我不知道。 3.你什么时候将会完成科学作业？ 4.你打算和谁一起去看电影？ 5.周六你有空来我的住处吗？

3c 你能来参加我的聚会吗？什么时候？下周，在周四的晚上。对不起。我不得不为数学考试而学习。 Section B 1b 今天 明天 昨天 前天 后天 工作日 周末

1c 今天是什么日子？今天是14号，星期一。 1f 嗨，文斯。你能和我一起去打网球吗？什么时候？今天。对不起，我不能。我„„ 2b 接受邀请 发出邀请 拒绝邀请

嗨，戴维： 多好的主意啊！我真的很喜欢斯蒂恩女士。她帮助我大大提高了我的英语。看到她走我很难过，并且这个聚会是跟她说“谢谢和再见”的最好方式。我可以帮忙购买一些食物和饮料。我还可以帮忙把斯蒂恩女士带到聚会来。关于怎么去做我已经有了一个很棒的想法。 何伟 嗨，戴维： 非常感谢你这样的计划。我很乐意来参加聚会，但是我没有空。这个月末我全家要去武汉旅行并看望我的叔叔和婶婶。然而，我仍然很高兴帮忙做一些准备工作，像计划一下游戏。如果你需要我的帮助请告诉我。 杰克 亲爱的同学们： 因为我确信到现在为止你们已知道，我最

喜欢的老师，斯蒂恩女士，很快就要回美国了。她离开，我们都很难过，因为她是位有趣的老师。为了表示我们有多么想念她，让我们下周五，28号，为她举办一场惊喜派对吧！你们能来参加聚会吗？如果能，你们能帮忙做一些事情吗？请周五前告诉我。购买食物和饮料 考虑要玩的游戏 准备好做游戏需要用的东西（胶水，纸，钢笔，„„）在没有告知她的前提下，把斯蒂恩女士带来参加聚会，这样她会感到意外。我期待收到你们所有人的来信。 戴维

2d 这周六我们正计划着一个乔迁聚会，在我们的新家。你能来参加聚会吗？我们的家在伦敦路2号。从晚上7:30开始，我们提供食物和饮料服务。请带你的朋友和家人来。聚会人越多越高兴！请在周三前让我们知道你是否能来参加聚会。希望你能来！ 2e 他/她为什么是你最喜爱的老师之一？你想对他/她说些什么？举办聚会的最好时间是什么时候？你能在哪儿举办聚会吗？将会有什么种类的食物？你想要提供什么种类的饮料？谁回来参加聚会？在聚会上将会有些什么活动？你怎么让聚会给你的老师惊喜？

3a 亲爱的家长：我想邀请您来参加我们第九中学新图书馆的落成典礼。落成典礼将于1月8日，周三上午的九点钟举行。之后，你可以欣赏我们学校的音乐会。然后请在12点钟到学校餐厅用午餐。我还想邀请每位家长带一本书来作为送给新图书馆的礼物。请于12月20日，周五之前给予书面回复。 拉里•史密斯 校长

3b 聚会或公开活动的类型 聚会什么时候，在哪里举行 客人是否该带写东西 客人是否应该回复邀请 客人应该什么时间，怎样回复邀请

4 下周你能和我一起去购物吗？当然，我很乐意。什么时候？哦，周一晚上你打算做什么？我必须为英语考试而学习。周二晚上怎么样？ Self Check 1 嗨，彼得。周末你能来参加我的聚会吗？当然，我很乐意。詹妮，你怎么样？我恐怕不能。我不得不照看我的小表弟。杰夫，你能来吗？我应该能来，但是我不确定。可能明天告知你吧

新人教版新目标英语课文翻译八年级上十单元 SectionA 图片原文 我想我会和卡伦、安一起去参加聚会。如果你去参加聚会，你将会玩得很开心。

1a

1、我想我将穿着牛仔裤去参加聚会。

2、我想我将待在家里。

3、我想我将乘公交汽车去参加聚会。

4、我想我将和卡伦、安一起去参加聚会。

1c 明天晚上你去参加聚会吗？是的，我去。你将和谁一起去？我想我将和卡伦、安一起去。如果那样，你将会玩得很开心。

2a 学生们正在谈论什么时候举办（班级聚会/班会/生日聚会）。 他们计划在（周五晚上/周六下午/周六晚上）举办。 2c 好吧，什么时候是举行聚会的好时间？咱们今天就举行吧。嗯。如果我们今天举行，一半的同学将不会来。

2d 喂，本。对于下周的聚会，我们应该让人们带食物来吗？不，咱们从饭店里订购食物吧。如果我们让人们带食物来，他们将只带炸薯条和巧克力因为他们太懒而不去做。好吧，对于游戏，你认为如果他们赢了，我们应该给他们小礼物吗？我想这是个好主意！如果我们那样做，更多的人将会向玩游戏。是的，游戏也将会更令人兴奋。 Grammar Focus 我想我将会乘坐公共汽车去参加聚会。如果那样，你将会迟到。我想我将会待在家里。如果那样，你将会很遗憾。如果他们今天举行聚会将会发生什么事？如果他们今天举行聚会，一半的同学将不会来。我们应该让人们带食物来吗？如果我们让人们带食物来，他们将会只带炸薯条和巧克力。

3a 亲爱的苏梅，我不知道关于明天晚上去参加迈克的生日聚会该做些什么。我的父母认为我应该为下周的英语考试做准备。如果我去参加聚会，他们将会很难过。迈克告诉我们穿上漂亮的衣服，但是我没有。如果我穿牛仔裤，我将会看上去最糟糕。另外，我不确定怎么去参加聚会。如果我步行去，它将花费我太长时间。如果我乘出租车去，它将会太昂贵。你能给我一些建议吗？

3c 我认为今晚我将去看电影。如果我去看电影，我将完不成作业。如果我完不成作业，„„ Section B 1a 快乐 环游世界 上大学 赚很多钱 出名 受到教育 图片原文 迈克尔 代理人，经纪人 父亲 母亲

1d 你认为我应该做什么？你能给我些建议吗？我认为你应该去上大学。但是我去上大学，我将永远不会成为一位很棒的足球运动员。 2b a.如果人们有问题，他们应该从专家那里获得建议。 b.如果人们有问题，他们应该与他人交谈。 c.如果人们有问题，他们应该保守秘密。

目前学生们经常有许多担心。有时候他们有关于学业方面的问题。有时候有关于朋友方面的问题。关于此类问题他们能做些什么呢？有些人相信最坏的事情是什么也不做。劳拉•米尔斯，一位来自伦敦的青少年就同意这个观点。“问题和担心在生活中是很正常的，”劳拉说。“但是我认为与人交谈帮助很大。如果我们不与人交谈，我们必定会感觉更糟。” 劳拉曾经丢了她的钱包，并担心了好多天。她害怕把这件事告诉她的父母。她甚至每天步行三英里路去上学，因为她没有钱。她只是一直在想，“如果我告诉父母（这件 事），他们将会很生气！”最后，她跟父母交谈，他们的确

很善解人意。她的爸爸说他自己有时也粗心犯错误。他们给她买了一个新钱包，并要求她今后要多加小心。“未来我将一直记得与别人分享我的问题！”劳拉说。 罗伯特•亨特就一些常见问题给学生们提出了建议。他和劳拉感觉一样。“最好不要逃避问题。我们应该总是尽力去解决问题。”他认为（解决问题的）第一步是找到你信任的能与之交谈的人。这个人没必要一定是像他自己这样的专家。学生们经常忘记他们的父母拥有更多的经验，并且一直在那儿准备帮助他们。在英语中，我们说分享一个问题就像把它一分为二。所以与人谈论它，你就在解决问题的半路上了。 2d 学生们经常有许多问题和担心。劳拉•米尔斯认为最坏的事情是什么也不做。她认为如果你不和人交谈你的问题，你会感觉更糟。劳拉记得她曾经丢失过钱包，并害怕告诉她的父母此事。现在她相信如果你不与人交流，你不能感觉更好。她说在将来她将一直分享她的问题。罗伯特•亨特同意劳拉的观点。他认为你不应该逃避你的问题，而是应该努力去解决它们。如果你不能与像罗伯特那样的专家交谈的话，你可以和你的父母讨论你的问题，因为他们有许多经验。

2e 关于你的学业你有什么问题？你与谁谈论这些问题？为什么和他/她谈论这些问题？你还能从其他谁那儿得到建议？你总是告诉父母你的问题吗？为什么或为什么不？你曾经就他们的问题给过你的朋友建议吗？你给出了什么建议？

4 如果你去探访敬老院，你将做些什么？如果我那样做的话，我会给老人们带一些花。 Self check 1 如果今年夏天我一家去一个以前未曾去过的国家旅行，我将给你写一封关于我的经历的信。如果你这周末有空，你将和我观看录像吗？如果青少年在外面待到太晚，他们的父母将担心他们。如果在下午5:00前结束，我将去参加会议。

2 嗨，萨莉。你明天打算去参加聚会吗？我想去，但是我不能。哦！但是如果你不会去参加聚会，你将错过全部的快乐！我知道，但是我和我的父母吵架了。嗯„„那么你应该向你的父母道歉。我想你是正确的。今晚我将与他们交谈。

推荐第8篇：人教八年上历史时间轴

1839年 林则徐虎门销烟

1840年—1842年 鸦片战争

1842年 中英《南京条约》签订，鸦片战争结束

1856-1860 第二次鸦片战争 1862年 京师同文馆成立 1864年 天京陷落，太平天国运动失败 19世纪60—90年代 洋务运动

1900年 八国联军侵华战争

1901年《辛丑条约》签定

1905年 中国同盟会成立 1911年10月10日 武昌起义

1912年（民国元年） 中华民国成立

1915年 新文化运动开始 1 1927年7月 国民革命失败

1927年4月 蒋介石在南京建立国民政府

1927年8月1日 南昌起义 1927年8月 秋收起义

1927年8月 秋收起义部队到达井冈山 1928年4月 井冈山会师 1931年 “九一八”事变

1934年10月 中央红军开始长征 1935年1月 遵义会议

1935年10月 红军第一方面军长征到

达陕北

1936年10月 红军第

二、四方面军长 征到达甘肃会宁等地，长征结束

1936年12月12日 西安事变

1937年7月7日 卢沟桥事变 1937年12月 南京大屠杀 1938年春 台儿庄战役 1940年 百团大战

1945年 中国共产党第七次全国代表大会召开

1945年8月15日 日本宣布投降 1945年 中共和谈代表毛泽东等飞抵重庆，重庆谈判开始 1945年 双十协定签字

1946年6月 国民党发动全面内战，人民解放战争开始

1947年6月 人民解放军开始全国规模的反攻（挺进大别山） 1948年9月 辽沈战役 1948年11月 淮海战役 1948年11月平津战役 1949年4月 渡江战役

1949年4月23日 人民解放军解放南京，国民政府覆亡

1949年10月1日 中华人民共和国成立

推荐第9篇：新闻宣传部上学期工作总结

2011-2012第一学期材料与冶金学院青年志愿者协会新闻宣传部工作总结——新闻宣传部部长朱亚男

我院青年志愿者协会在本学期充分发扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，积极参与和组织了各种志愿服务活动。新闻宣传部响应我院青年志愿者协会的号召，积极跟踪报道我院青协新闻热点，主动联系沟通，及时捕捉新闻，提高宣传水平，扩大宣传面。

（1）新闻方面：

在校新闻网上发表新闻3篇，在校青协总队网上发表新闻4篇。

我们的新闻及时报道了我院青协的运动会志愿服务、第二届青年志愿岗成立大会、以及第二届“志愿者杯”知识竞赛等一系列活动动态。发表了“志愿者献爱服务后勤，为运动会保驾护航”、“材冶学院召开第二届志愿岗成立大会”、“材冶学院举办第二届‘志愿者杯’知识竞赛”、“第二届志愿者知识竞赛圆满闭幕”等新闻，将我院青协的活动宣传出去。

（2）宣传方面：

我们在海报和宣传板方面所做的宣传很好地位我院的青年志愿者活动做好了前期和后期的宣传。对每一次大型的、体现我院青协特色的活动，我们都坚持“必须出宣传板”，而且，我们也做到了。对每次活动，无论大小，我们都及时地书写和张贴海报，活动前期，及时宣传，以扩大活动的影响力，活动后期，及时将活动结果公示，以及对志愿服务活动中表现突出的班级和个人给予表扬。我们还完成了迎新期间志愿者风采展示的喷绘设计，12·5志愿者宣誓大会时，已经在南苑体育场进行展出，以及志愿者文化月的成果展示册的编排，现已在校总队存入我院青协档案。

为了更好地做好新闻宣传工作，为以后的档案整理做足准备，我们还将这一学期以来的所有活动、宣传板、海报进行拍照，同时还将新闻进行截图，记录我院青协和新闻宣传部的足迹。

（3）志愿服务方面：

我们的部长及干事们时刻不忘自己的双重身份——志愿者和学生工作者。在积极完成工作的情况下，我们积极参加志愿服务活动，如：我校特色活动——

“向日葵计划”，以及回收军训服活动，运动会志愿服务活动等。

（4）协作方面：

我们部门与我院新闻部合作，一起组织对干事的新闻培训。材冶联欢晚会前期，我们完成了条幅的制作，并与我院青协秘书部、实践部合作完成了宣传标语的设计、制作与张贴。

在这一学期的工作中，我们已经发现了我们所存在的一些问题，如：宣传板质量不高，新闻数量有限。针对这些问题，下学期，我们会继续对本部门干事进行新闻和写字、绘画方面的培训，以及志愿者理论和素质的培训。同时加强与院新闻部以及宣传部的交流合作，逐步提升我们部门干事的能力与素质，并加强与老师的沟通与交流，争取在下一学期可以办出一个我们自己部门的活动！

我们会努力提高宣传工作的质量与数量，扩大我院青协的知名度和影响力，继续以最大的热情和努力解决我们所发现的一些问题，力求将工作做到令师生满意，争取把宣传工作做得更好！

推荐第10篇：扬州八年

扬 州 八 年

日期：2009-08-22 来源：扬州日报 浏览次数： 次

编者按

原中共扬州市委书记季建业同志，日前经中央和省委研究决定，已调任中共南京市委副书记，并被提名为南京市市长人选。在2009年8月20日扬州市委召开的全市领导干部会议上，季建业同志发表《扬州八年》的深情感言，向全市干部群众表达他对扬州的热爱与祝福

中央和省委已决定我调南京市工作，不再担任扬州市委书记。即将离别扬州，心情很不平静，因为在扬州工作八整年多，97个月，2910天，今天就要画句号了。此时此刻，我要感谢八年来关心我、支持我、理解我、信任我的各位领导、同事，各位老领导、民主党派、各界人士，感谢扬州的父老乡亲。

2001年7月，我由昆山来扬州工作，任市长三年，任市委书记五年，算是扬州历史上任党政主要领导时间最长的了。八年前，我踏上扬州这片土地时，承诺将“为扬州人民的福祉奉献全部心力，不懈奋斗，不辱使命，不负众望”。回望这八年，我兢兢业业，恪尽职守，信守承诺，和大家一起风雨相伴，一起奋力打拼，一起攻坚克难，一起见证扬州的发展变化，一起分享成功的快乐。我既为自己能够在扬州这座著名的历史文化名城工作、为460万扬州人民服务而倍感荣幸和自豪，又为与扬州的干部群众一道为扬州发展和扬州人民福祉干成了几件事，倍感欣慰和喜悦！

扬州八年，我和大家一道，共同推动了扬州经济发展，经济整体实力上了台阶。世纪之交扬州经济发展一度低速徘徊，尤其工业增幅跌落至全省最低，2003年起国家实行宏观调控，还遇到了非典、洪涝灾害以及国际金融危机等重大挑战，我和同志们一道研判形势、把握趋势、顺应大势，先后提出并完成或将如期完成“再干三五年、实现新跨越”、“强县强镇、三年倍增”、“全面达小康、建设新扬州”等跨越发展目标，聚焦重点，突破难点，攻克了一个又一个难关，全市经济发展跃上一个又一个新台阶，主要经济指标“六年翻了两番”，在省内位次前移，综合实力显著增强，为进一步发展构筑了优势平台。八年前，我来扬州上班第一天就面对江扬船厂几百人上访的局面，至今历历在目，在中央、省领导的关心下，在市各方面的支持下，我们成功地重组了江扬，现在的“大洋”重新扬帆启航。我们坚持工业第一方略，强势推进105家市直企业改革，推动“双创”、“三重”，推动新能源新光源新材料“三新”产业发展，推动发展科技创新型经济，推动产业集聚集中集约发展，全市工业总产值从2001年的925亿元跨上了2008年5000亿元的台阶，高效农业、现代服务业、新兴产业发展势头良好，夯实了未来发展的产业基础。

扬州八年，我和大家一道，共同推动了扬州城市建设，城市的规模、品位、市容市貌发生重大变化。我们按照江泽民同志提出的“把扬州建设成为古代文化与现代文明交相辉映的名城”的要求和“建设更加富裕文明秀美的新扬州”的嘱托，展开了“三年一轮、一年三个节点”的大规模城市建设和环境综合整治。我们谋划了“文化内涵看古城街区、生态环境看瘦西湖景区、城市形象看新城西区、经济实力看沿江地区”的城市布局、“一体两翼”和市区1100平方公里城乡统筹发展的新格局，我们推进了古城的保护与利用、改造与复兴和扬州文化的传承与弘扬，推进了新城西区建设、广陵新城开发、蜀冈—瘦西湖景区扩容，推进了名城解读、文化博览城建设、

“绿杨城郭”新扬州、水环境整治等工程，城市面貌显著改善，市区建成区面积翻了一番多，“人文、生态、宜居”的城市特质日益彰显，拓展了扬州城市发展的新空间，我们先后获得了国家卫生城市、国家环保模范城市、中国人居环境奖，并获得了“联合国人居奖”这一至高荣誉，正在冲刺世界文化遗产城市。现在漫步扬州，每当看到老百姓脸上荡漾着笑容，快乐而有尊严地生活在这座秀美城市，回想起当年为迎接世界华商大会而整治城市环境、打通东大门的情景，真是感慨万千，内心充盈着快慰和自豪！

扬州八年，我和大家一道，共同推动了扬州重大基础设施建设，扬州区位优势发生重大改变。感谢历史给了我们这一茬领导机会，在中央和省委省政府领导关心下，在扬州多少代人的努力下，这期间建成了宁启铁路扬州段、润扬长江大桥、环城高速公路、沿江高等级公路、市域环路（安大路）和扬州港扩容、农村公路等一批重点工程，尤其铁路和大桥的开通让扬州人“百年梦圆”，实现“千年跨越”。当年我和燕文同志带领扬州干部群众代表走过润扬长江大桥时的那种兴奋、那种自信、那种豪情，至今仍记忆犹新。更为欣喜的是，近年来，我们又积极谋划并推进了新一轮重大交通基础设施建设，苏中江都机场、淮扬镇铁路以及宁启铁路复线及电气化改造等重大项目都已取得了重要突破。

扬州八年，我和大家一道，共同推动了扬州沿江开发园区建设，拓宽了发展空间。为抢抓国际产业资本向长三角转移的机遇，扩大对外开放，推动招商引资，拓展开发开放新空间，推动扬州经济从“运河时代”走向“长江时代”，打造承接国际产业资本的“飞机跑道”，自2002年起，我们大力实施沿江开发战略，带动沿河开发，坚定不移地推动园区建设，当年沉睡千年的长江之滨现在热气腾腾，开发建设如火如荼，一大批项目落户发展，沿江和园区迅速成为经济建设主战场和招商引资主阵地。到2008年，沿江地区加上“八区二园”，工业总产值、财政总收入、一般预算收入、注册外资实际到账占全市比重达85%－90%。继2005年经国务院批准设立扬州出口加工区之后，最近，扬州经济开发区又经国务院批准，晋升为国家级经济技术开发区，这既为扬州增加了一块对外开放的金字招牌，又为扬州持续发展构建了新平台。

扬州八年，我和大家一道，共同推动了扬州民生改善，社会更加和谐。本着以人为本、执政为民、发展为先、民生为大的理念，和“让扬州人民生活一天比一天好、一年比一年好”的目标，从2002年起，我们连续8年制定关注民生的“一号文件”，帮助老百姓解决“四个基本两个就”等问题，建立了多层次住房供应保障体系，尤其在全国首创并实施了“831”工程，较好地解决了困难群众住房问题，持续提升老百姓幸福感、舒适感和安全感。2008年，全市城乡居民收入在全省的增幅位次分别由2000年的第11位、第9位上升到第2位和第3位。我们初步建立了覆盖全市各类群体的社会保障体系，双博馆、文化艺术中心、体育馆、苏北医院、职业大学、扬子津科教园区等一批文化卫生教育设施建成，各项社会事业蓬勃发展。围绕“顺应民意、加快民富、改善民生、发展民主”的要求，我们开辟了“寄语市长”与“市委书记信箱”、“三在”主题实践活动、“走门串户、联系群众”制度、人大代表与选民“统一见面日”、民情“绿色通道”、政协委员“界别活动周”、“市民日”等10条民意表达渠道，构建了新型党群干群互信关系，促进了社会和谐。

扬州八年，我和大家一道，共同推动了扬州干部团队建设，能力作风建设得到新提升。我们用鲜明的用人导向，选拔和培养了一批干部；我们用干大事、干实事、干群众满意的事的平台，锻炼了一批干部；我们推进一轮轮思想解放，加强干部培训，

开展干部队伍能力作风建设，组织干部跨部门跨地区交流，完善考评激励约束机制，造就了一批干部，使得扬州的发展拥有了一支思想解放、作风务实，更具全球视野和战略眼光，更富凝聚力、执行力和公信力的干部团队。

一个人的生命中，真正能干活的年龄就是三四十年，我在扬州这八年，是我人生中精力最旺盛、经验最丰富的一段时光，我把黄金年华奉献给了扬州。人生能有几个八年？！这八年，我是带着对扬州人民的敬畏之心、对扬州历史文化的敬畏之心、对扬州大地的敬畏之心工作的。这几年，我对大家的要求很高、很严，大家也干得很苦、很累。有时我对工作要求过高、批评了一些同志工作中的问题，但大家都能顾全大局，拧成一股绳，拼着一股劲，干出了一批让我们共同自豪的实事、大事和让群众满意的好事。在与大家朝夕相处、同甘共苦中结下了深厚情谊。我扪心自问，我没有私心、没有整过人，没有谋私利，光明磊落，襟怀坦白。这几年，扬州人民对我工作的默默支持、理解，尤其在城市建设、沿江开发和重大基础设施建设中以大局为重、舍小家顾大家的奉献精神，给我留下了深刻印象。街头巷尾、田间村头，市民一句轻声的赞扬、一声亲切的问候，包括普通老百姓发来一个短信，都令我倍受鼓舞，扬州人民时时感动着我、处处激励着我，我也融入了扬州，与扬州父老乡亲结下了不解之缘！这八年，我虽做了一些工作，但受个人能力水平等主观因素限制，有些工作做得还不够好，所有不到的地方，请大家多谅解、多包涵！

此时此刻，即将离开扬州这块生机盎然的发展热土，即将告别扬州这座滋养我的文化名城，即将告别与我朝夕相处、共同打拼的同志们，即将离开可亲可爱更可敬的扬州人民，我心中有说不尽的依依不舍与深深眷恋！勤奋实干的扬州各级干部、勤劳善良的扬州广大百姓，扬州的一街一巷、一砖一瓦、一路一桥、一草一木，都让我恒念良久、感怀至深、铭刻心间。

难舍扬州，难忘战友，难说再见。虽然我即将离开扬州奔赴新的工作岗位，但我牵挂扬州人民的心情、为扬州发展尽力的心愿不会改变。我将一如既往地心系扬州，为扬州的发展尽我的微薄之力，为扬州的每一次进步而欣喜，为扬州的每一项成就而自豪！也恳望大家在我走向新的岗位后，继续关心和支持我的工作！请大家常去南京，南京近在咫尺，“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”。建业赴建邺，广陵转金陵，燕文同志也嘱托我去南京后把原来的一些构想变成现实，我定会努力。

前不久，市委召开了五届七次全会，提出了“坚持科学发展、推进转型发展、实现跨越发展”的战略思路，出台了“抓住新机遇、实现新跨越”和“推进市区率先统筹城乡发展”等意见，明确了今后一个时期的奋斗目标和工作重点，扬州未来的发展寄望于这些战略部署和政策意见的有效落实，寄望于在座各位的共同努力！希望大家倍加珍惜扬州发展的氛围，倍加珍惜团结干事的氛围，倍加珍惜上下同心的氛围，继续发扬扬州的好传统、好作风，团结拼搏，赢得扬州的新一轮跨越发展。

最后，衷心祝愿扬州的明天更加美好！衷心祝愿扬州人民的生活更加幸福！

第11篇：八年词语

拼音八上

鄂

豫

绥靖

阻遏 殷家江

殷红

要塞

阻塞 塞车

歼灭

阡陌

纤维 溃退

馈赠

磅礴

荻港 功亏一篑

锐不可当

寒噤

仄歪 提防

疟子

疟疾

飒

泅着

转弯抹角

张皇失措

瓦砾 地窖

揣摩

惴惴不安

珐琅

丰功伟绩

寥落

执著

憧憬

惶急

霹雳

憎恶

交卸

颓唐

迂

凹凼

磕

伛偻

骷髅

翳

镶嵌

呵斥

吊唁

缭绕

宫阙

低眉顺眼

洨河

朴树

纤夫

啜泣

嶙峋

池沼

别具匠心

中轴线

玉玺

额枋

鞠躬

喘气

颤巍巍

劫掠

不可名状

绰号

缭绕

骇人听闻

疮疤

孤孀

懿

奔丧

琐屑

书籍

胯骨

硌

荒僻

滞笨

呕吐

接济

焦灼

文绉绉

嘹亮

撅嘴

生死祸福

郦道元

惟妙惟肖

点缀

驻足

镂空

因地制宜

磬

金銮殿

雍正

檀香

匍匐

迫不及待

箱箧

晨曦

荒谬

悼念

一幢楼

掳

诘问

絮说

陆玑

狼籍

蹒跚

尴尬

涎水

微不足道

塌败

愧怍

讴歌

唏嘘

伎俩

潦倒

一蹶不振

长途跋涉

推崇

朴素

巧妙绝伦

拾掇

轩榭

蔷薇

重峦叠嶂

鳌头

矗立

乾清宫

妃嫔

腋窝

迫及炮

制裁

眼花缭乱

杀戮

著作

潼关

悚

渴慕

惧惮

诗画舫

簌簌

举箸

烦躁

晌午

大庭广众

取缔

攥

枢纽

噩耗

颠沛

官僚

昏厥

穷愁潦倒 弧形

朴刀

纤维

辍学

丘壑

斟酌

自出心裁

蟠龙

湛蓝

修缮

迥然不同1

帷幕

伧俗

韶光

休憩 擅长

翩然

孕育

销声匿迹 衰草连天

风雪载途

周而复始

草长莺飞 繁衍

胚胎

蟾蜍

脊椎 两栖

分泌

沁人心脾

濒临 褶皱

劫难

追溯

地壳 潮汐

陨石

天衣无缝

藩篱 归咎

酝酿

蜥蜴

河蚌 扼制

在劫难逃

五彩斑斓

啸聚山林 束手无策

物竞天择

日薄西山

气息奄奄

瑕不掩瑜

解释词语： 锐不可当 高屋建瓴 仄歪 张皇失措 震悚 狼籍 蹒跚 颓唐 触目伤怀 情郁于中 琐屑 尴尬 惟妙惟肖

失之毫厘，差之千里 轩榭 嶙峋 自出心裁 别具匠心 因地制宜 伧俗 翩然 孕育 销声匿迹 啸聚山林 气息奄奄 绮丽

瑕疵

瑕瑜互见

瑕不掩瑜

无动于衷

瑕疵

绮丽 瑕瑜互见 2

八下: 绯红

标致

落第

不逊 诘责

托辞

油光可鉴

抑扬顿挫 深恶痛疾

物以希为贵

匿名

翳 责罚

管束

宽恕

文绉绉 绰号

凄惨

奥秘

翻来覆去 黝黑

滞留

愚钝

禁锢 轩昂

犀利

侏儒

洒肆 尴尬

粗制滥造

藏污纳垢

郁郁寡欢 鹤立鸡群

无可置疑

髭

企盼

油然而生

风云突变

期期艾艾

凛冽

彷徨

虐待

祈祷

鞺鞺鞳鞳

执拗

璀璨

长吁短叹

心扉

狼籍

精巧绝伦

萧瑟

裸露

媲美

缄默

凋零

牟取

胸有成竹

任劳任怨

熹微

引经据典

门楣

囊萤映雪

铁铉

合辙押韵

蔫

解释： 油光可鉴

正襟危坐

黯然失色

髯

繁衍

花团锦簇

不可名状

博识

升腾

睥睨

雷霆

罪孽

胆怯

憔悴

镶嵌

千山万壑

彻夜不寐

呐喊

美味佳肴

和煦

戈壁滩

挑衅

窥探

滑翔

黑咕隆咚

不容置疑

众目睽睽

譬喻

悠游自在

苋菜

囿

饽饽

家醅

怵

颔首低眉

广袤无垠

鬈

迁衍

美不胜收

落英缤纷

消释

脂粉奁

犀利

踌躇

拖泥带水

翡翠

馈赠

酷肖

盛气凌人

蓬蒿

不自量力

沾沾自喜

干涸

沧海桑田

鼠目寸光

狞猎

目空一切

颤颤巍巍

慷慨大方

蹲踞

淳朴

龙吟凤哕

籍贯

钹

秫秸秆

一马当先

抠

诚惶诚恐

锃

搓捻

觅食

繁花似锦

冥思遐想

裉尽

眷念

迸射

鞭挞

稽首

蜿蜒

真谛

海誓山盟

夜阑人静

咫尺

相形见绌

高深莫测

吞噬

啮齿

相辅相成

顾忌

哂笑

莫衷一是

一视同仁 酬和 即物起兴 腌 城隍 招徕 随机应变 顾名思义 3

不逊 匿名 诘责 凄然 文绉绉 禁锢 鹤立鸡群 正襟危坐 轩昂 颔首低眉 诚惶诚恐 广袤无垠 相形见绌 精巧绝伦 莫衷一是 众目睽睽 哂笑 与有荣焉

《与朱元思书 》选自《艺文类聚》作者吴均，字叔庠，南朝梁文学家， 《送东阳马生序》选自《宋学士文集》，作者宋濂，明初文学家

《 小石潭记 》选自《柳河东集》柳宗元，字子厚，唐代文学家 唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏询、苏轼、苏辙、王安石、曾巩

《岳阳楼记》选自《范文正公集》范仲淹，字希文，北宋政治家、军事家、文学家、、，世称“范文正公”

《醉翁亭记》选自《欧阳修散文集》，欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，史学家

李白，字太白，诗仙，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，和杜甫并称“李杜”， 杜甫，字子美，唐代诗人，“诗圣”其诗称为“诗史” 岑参，唐代诗人，

龚自珍，近代思想家，文学家，是近代启蒙思想的先驱。

《西游记》主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成，情节有：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇。孙悟空：桀骜不驯、勇敢机智、爱憎分明、幽默。猪八戒：好吃懒做，见识短浅、搬弄是非、耍小聪明、说谎、爱占小便宜、贪恋女色，也不失忠勇和善良，知错就改、淳朴憨厚。

《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《格兰特般长的儿女》第三部是《神秘岛》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因在于构思巧妙，情节惊险。还在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果。还因为他具有社会主义感和崇高的人道主义精神。他笔下的人物都是品质高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人。主人公尼摩船长。

第12篇：八年上学期思品期中试卷

八年级《思想品德》上册期中测试卷

班级 姓名 学号 得分

一、单项选择题（每小题2分，共40分）

1、家对我们的意义有 （ ） ①是我们情感的栖息地 ②是我们的物质生活后盾、安全保障书 ③是我们的娱乐天地、天然学校 ④是我们今后发展的大本营 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

2、理解父母的有效方法是 （ ） A、发脾气 B、生闷气 C、换位思考 D、替自己着想

3、下列对母爱和父爱认识不正确的是 （ ） A、父母无微不至的关心爱护我们，让我们尽享家庭的温暖

B、父母是孩子生命的缔造者，父爱母爱一直陪伴我们度过人生的旅途 C、父母对我们所做的一切是理所应当的 D、母爱如水，父爱如山，体现不同的特点

4、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊的诗给我们的启示是 （ ） A、父母在，不远游 B、儿女大了不由娘 C、子女应该回报父母 D、子女应一切顺从父母

5、吴竞坚持将好朋友小晖和几个社会青年去游戏厅的事告诉了小晖的爸爸，因为吴竞懂得友谊需要 （ ） A.忠诚去播种 B.热情去灌溉 C.原则去培养 D.谅解去护理

6、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的 （ ） A、唠叨 B、不理解 C、高期待，严要求 D、不关心

7、小钰的爸爸是一位大货车司机，有一次她见爸爸出车回来心事重重，偶尔听到爸爸和妈妈的对话，才知道爸爸开车撞伤人逃逸了。这时他的正确做法应该是

（ ）

A、立即向公安机关举报爸爸的违法行为 B、帮爸爸隐瞒事实真相

C、劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报 D、只当没听到，大人之间的事与自己无关

8、由上题的案例可见，孝敬父母需要 （ ） A、遵守当代的法律和道德 B、帮助父母隐瞒缺点和过失 C、在一切方面维护父母的利益 D、事事顺从父母

9、“多一份宽容，友谊就多一份生长的空间。”这句话告诉我们 （ ）。 A、朋友之间相互宽容，友谊才能长久 B、交友时对自己要尽量宽容 C、对朋友的任何错误都要宽容 D、只要有了宽容，就能获得友谊

10、下列关于履行赡养扶助父母义务的观点或行为正确的是 （ ）

①、成年后的子女必须履行赡养扶助父母义务 ②高某出嫁后，认为赡养父母是兄弟的事，与自己无关 ③未婚大龄青年郭某认为赡养扶助父母是婚后的事 ④黄某经常回家探望父母并承担父母的生活费

A、①② B、③④ C、①④ D、②④

11、下面不体现学生新角色的是 （ ）

A.、知识的探索者 B.求助者 C.老师的朋友 D.知识的接受者

12、新型的师生关系建立在________________的基础上。（ ）

A.、学生胆大 B.、教师威严 C.、规章制度 D.、民主平等

13、老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，也是老师所希望

的。所谓恰当的方式就是 （ ） A.、要考虑到犯错误者的情感——不伤害老师 B、让别人去说 C、直截了当 D、大胆质疑

14、在与异性交往时，我们要学会保护自己。对自己最好的保护是 （ ）

A社会的法律、道德 B社会的良好习俗、健康的文化环境

C学校的纪律、守则 D增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们

得自律。

15、产生代沟的原因有 （ ）

①生活经验 ②年龄差距 ③兴趣爱好 ④价值观念

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

16、以下属于男女同学交往的恰当方式是 （ ）

①自然大方地进行交往 ②珍惜自己的人品和人格③学会自爱、自重，维护自己的尊严和名誉 ④学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意原 A、①②③ B、①②③④ C、①②④ D、②③④

17、“看自己一朵花，看别人豆腐渣”就会导致现实生活中 （ ）

①用自己的长处比别人的短处 ②沾沾自喜，骄傲自大③很容易灰心丧气，产生自卑心理④难以结交到好朋友

A、①③ B、②④ C、①④ D、①②④

18、良好的师生关系，有利于 （ ）

①学习质量 ②心理健康 ③道德素养的提高 ④学生放纵自己 A、①② B、①③ C、②③④ D、①②③

19、古人云：“一日为师，终身为父。”这句话说明 （ ） A、教师就是父亲 B、社会对教师的尊敬 C、在古代只有男子才能当教师 D、古人比现代人更尊师

20、孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”孟子在这里表达的意思是 （ ）

A、我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样不懂事 B、从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别的孩子 C、用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人，孩子 D、把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老人、孩子

二、判断题（对的打√错的打×，每小题1分，共10分）

21、我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。（ ）

22、在家庭交往中，我们要讲原则，要得理不让人。（ ）

23、真正的友谊应该是坦诚的，不应该有任何的隐瞒和拒绝。（ ）

24、我们和老师的交往不仅体现在学习上，还体现在娱乐、生活和思想交流等方面。（ ）

25、教师是人类灵魂的工程师，是不允许犯错误的。（ ）

26、家庭仅指由血缘关系结合而成的亲属生活组织。（ ）

27、子女与父母的亲情会因家境状况、父母地位而改变的。（ ）

28、严是父母在限制我们成长，不是父母对我们的爱。（ ）

29、只有志同道合的人才能成为好朋友，也就是说，好朋友看问题的观点应该一致，

不会产生分歧。 （ ） 30、一切同伴交往都有助于青少年的健康成长。 （ ）

三、身临其境（12分）

31.小颖是学校“青春风铃”的节目播音员，今天她收到八年级2班小雯的听众来信，小雯在信中说她喜欢上了邻班的一个男生，一想起他，心里既甜蜜又自责„„如果你是小颖，在节目中你的回答

__________________________________________________________________________________________________________________________________。（4分）

32.如果在你的生活中遇到下列事情，请说出正确做法，并指出相应理由。

小丽的妈妈对男女生交往很敏感，经常偷听小丽的电话，偷看小丽的日记，小丽很烦

恼，对妈妈不理睬，冷淡相对。 正确做法：

____________________________________________________________________________________________________________。（4分）

33．不知什么原因，小伟昨晚又没写作业。想到朋友又要挨批评，小鹏„„ 正确做法：

________________________________________________________________________________________________________________。（4分）

四、体验与感悟（共28分）

小明是一个八年级的学生，学习成绩很好，但是别人问他问题时，他却不愿意帮助别人，总是说：“自己想去！”他经常给同学起外号、叫外号。同学碰掉他的文具盒，他就大吵大闹。为希望工程捐款，全班只有他一人没捐。他说的话，十句有九句是空话。 ( 34）小明能不能获得友情？为什么？请结合材料说三点理由。（5分）

（35）他如果想获得同学的友谊应该怎么做？（5分）

2、有一幅长联写道：一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。 （36）这幅长联描述了老师的什么精神？（4分）

（37）有人说：“教师如同蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”也有人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师无私奉献的精神。请你也用几个精彩的比 喻来赞美你心 目中的老师。（至少2个，每个2分）

38、小红是某校初一的女生，生性活泼大方，跟班里男女同学打成一片，特别是与男同学小刚更成为无话不谈的好朋友。不久，同学们开始拿他们开玩笑，小刚也开始疏远自己，为此，小红感到非常苦恼。

请你根据材料，说说男女生之间应怎样进行正常健康的交往？（10分）

五、各抒己见（10分）

在电视剧《我的丑娘》中有如下两个镜头：

镜头一：丑娘出现在进城打工的儿子婚礼上，当新娘问新郎老太太是谁时，新郎说：“问路的”。

镜头二：儿子有了自己的孩子，正为找不到带孩子的人而发愁时，丑娘以保姆的身份来到了儿子的家。

针对儿子的做法，在“当代中学生论坛网”上，引发了孩子们的讨论，请您参加。 （39） 儿子的做法对吗？请你发表自己的看法。（4分）

（40）在日常生活中，你是怎样孝敬父母的？(6分)

第13篇：八年班初二上学期班主任工作计划

八年级(1)班班主任工作计划

（温州实验中学龙港校区胡丽芬）

今年我担任八年级（1）班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是比较重要的，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。因为是转接的班级，今年在抓学生的学习和纪律的同时，要更注重与学生的情感交流。我这学期的工作计划如下：

一、班级情况分析

本班共有学生42名，男生17名，女生25名。在行规方面，这个班级大多数学生能自觉遵守校规校纪。但在学习上，这个班级的学生两极分化较严重，优生很优秀，后20%的学生也占着很大比重，这是这个班存在的最大问题，这将是今后班级管理的重点。

二、本学期工作目标

1、帮助学生逐渐形成民主平等意识，培养学生的自律能力。

2、形成自己的班规，让学生做班级的主人，学会自己管理自己。

3、加强班级文化建设，形成良好、浓厚的班级文化氛围。

4、加强学风建设，使班级内形成良好的学习竞争意识。

5、做好优生优培、后进生转化工作。

三、具体措施

（一）民主意识的培养

1、通过主题班会的形式，培养学生的民主、平等意识。

2、在班级管理的各项措施中进一步加强学生的民主意识。

3、通过聊天，各种活动的开展等途径向学生渗透民主意识。

（二）班规的制定和实施

1、引导学生讨论班规制定的意义，形成以“法”制班的观念。

2、组织学生制定班规，程序是每生制定一套班规——班干部进一步讨论，形成班规

雏形——全班同学对形成的班规中的每一项讨论表决，最终形成自己的班规。

3、班规形成后，试行四个周，全班再进行评议、讨论，进一步修改班规。

4、在执行班规的过程中，要严格执行，如有争议的，也要在执行完后，全班同学讨

论修订。

（三）班级文化建设

1、真正把图书橱利用起来。学生暑假中读的名著、与自己兴趣相关的指导性的书籍都放到书橱里，让同学们可以共享。我读的教育类书籍也放到书橱里，好让同学们也可以自己从书籍中领会“民主、科学”，“以‘法’治班”的班级管理理念。通过这个书橱培养学生的阅读兴趣，扩大学生的知识面，让学生养成遇到问题积极思考的习惯。

2、利用张挂，增添班级文化内容。如可以挂上各种活动照片，让学生感受学校的温馨。也可以挂中国地图、世界地图，可以开阔学生视野，帮助学生更好地学好地理。

3、充分利用黑板报、宣传橱窗的宣传功能。如开辟“每日格言”专栏，给学生立志；开辟“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”等各种“之星”专栏，鼓励进步学生；开辟“曝光台”，约束不遵守班规者；开辟“书法展示”专栏，培养学生认真书写的习惯，提高审美观念等。

（四）学风建设

1、扩大学习成绩方面的奖励面，激励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次检测，一学年有两个学期，共四次检测，每检测设立一等奖，二等奖，三等奖三个等次。其中总成绩最优秀五名的评为一等奖，与上次检测相比进步最大的五名也评为一等奖；八个单科成绩最好的评为二等奖；与上次检测相比有进步的（进步最大的除外）评为三等奖。

2、开展小组学习竞赛。如每次检测后进行进步最大小组的评选，物理、数学、英语单科男同学与女同学之间的对比竞赛等。

3、开展“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”的评选。

（五）班干部轮流竞选制

在班干部的选任上，我采用民主竞选制，班长任期一学年，其他班干部任期一学期。

四、工作计划

九月份：

1、对学生进行“民主、平等”意识教育。

2、进行班干部竞选活动。

3、制定并实施班规。

4、制定作业检查制度。

5、开展“庆祝教师节”主题班会。

6、指导学生出班级黑板报。

7、进行班级文化建设。

8、商讨制定各种“之星”的评选制度。

9、开展“国庆”主题班会。

10、组织学生积极参加学校球类运动和才艺大赛活动。十月份：

1、进一步完善班规。

2、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选。

3、开展青春期心理讲座。

4、进行班级黑板报最佳的评选。

十一月份：

1、注重优生优培和后进生转化工作。

2、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选。

3、开展读书交流活动。

4、引导学生搞好复习，迎接期中检测。

5、开展青春期心理讲座。

十二月份：

1、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选。

2、注重优生优培和后进生转化工作。

3、开展青春期心理讲座。

4、召开“庆祝元旦”主题班会。

一月份：

1、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选。

2、注重优生优培和后进生转化工作。

3、开展青春期心理讲座。

4、引导学生搞好复习，迎接期末检测。

第14篇：仁爱英语八年上词组打印版

Unit 1 Topic 1 during the summer holidays在暑假期间

between„and„在两者之间 cheer sb.on为某人加油 prefer doing sth.更喜欢做某事 quite a bit/a lot很多 plan to do sth.计划做某事 go skating/skiing/bicycling/climbing/hiking 去滑雪/滑冰/骑车/爬山/远足 arrive in/at=get to=reach到达 play against„与„„对抗/较量 for long很久 leave for„动身去„ the day after tomorrow后天 places of interest名胜 play baseball打棒球 at least至少 be good at=do well in善于做某事 take part in参加 all over the world全世界 be good for对„„有益 a good way一种好方法 keep fit/healthy保持健康 relax oneself放松某人自己 What a pity/ shame! 多可惜 Topic 2 do me a favor=give me a hand=help me 帮助我

have a soccer game进行一场足球赛 fall ill /be ill病倒了 Would you mind (my)doing sth?(我)做„你介意吗？ Would you mind (not)doing sth?别做„你介意吗？

right away = at once立刻;马上 mi a good chance错过一个好机会 get/mi a goal得到/失去一分 shame on sb.为某人感到羞耻 do one’s best尽某人的力 say sorry to sb.对某人说抱歉 be sure to do sth.确定做某事 be angry with sb.生某人的气 with one’s help = with the help of sb.在某人的帮助下

serve food上菜 turn up/down„调高/低（音量） keep sb.doing sth.让某人一直做某事 in a minute一分钟后；马上 on the phone在电话中 be important to sb对某人来说很重要 take a seat就坐 never mind不要紧 love/enjoy doing sth.喜爱/欢做某事 have a very exciting life 过着非常兴奋的生活 as well也 throw„into„把„„投进„„ follow/obey the rules遵守规则 feel tired/be tired/look tired感到疲劳 a 15-year- old boy 一个15岁的男孩 look fit and active显得健康和精力旺盛 instead of(doing)sth.替代„„have fun doing sth.=enjoy doing sth.有极大的兴趣做某事 ask sb.to do sth.叫某人做某事 make a plan for sb.为某人订一份计划 build up增进;增强 go right正常运转 do the homework做作业 Topic3 make friends with„与„„交朋友 fill out=fill in填出/好 quite a lot 相当多 be with与„在一起 be afraid恐怕 be free有空 see you then再见 for the first time第一次 win the first gold medal赢得第一枚金牌 get 28 gold medals获得28枚金牌 the winner of„..„.的获胜者 every four years每四年;每隔三年 a symbol of „一种„„的象征 stand for代表 do morning exercises做早操 at least 至少 be fond of (doing)sth.喜欢(做)某事 Unit 2 Topic 1 have a (bad/terrible) cold患（重）感冒 see a dentist/doctor看牙医/医生 have a cough/fever患咳嗽/发高烧 have the flu得了流感 have sore eyes眼睛发炎 take/have a (good) rest（好好）休息 had better (not) do sth.最好（不）做 take sb.to sw带某人去„take/ have some medicine /pills某人的帮助下 吃药have a sore throat喉咙发炎 day and night日日夜夜 lie down躺下 hot tea with honey加蜜的热茶 brush one’s teeth刷牙 have an accident出了事故/意外 send sb.to„.送某人去„„ nothing serious没什么严重的 check over做„检查 not„until„直到„„才„..be sick=be ill生病 plenty of„充足;大量 worry about sth.担心 get well恢复健康 Topic 2 look tired看起来很累 stay up熬夜 feel better/well感觉更好 / 好 feel sleepy犯困 keep long fingernails留长指甲 wash hands before meals饭前洗手 play sports right after meals饭后就运动 take a fresh breath呼吸新鲜空气 ask sb to do sth.叫某人做某事 give up doing sth放弃做某事 in the sun在阳光下 do morning exercises做早操 be neceary for… 对于„„来说是必不可少的 throw litter about乱扔垃圾 keep you active使你保持精力旺盛 during the day=in the daytime在白天 get up early/late早起/迟起 get enough sleep得到足够的睡眠 exercise on an empty stomach= exercise without eating anything空腹锻炼 need sth需要某事 need to do sth = need do sth需要做某事 get into进入 become sick生病 fight germs抗击病菌 keep the air clean and fresh保持空气清新 eat bad food吃变质食物 sweep the floors打扫地板 as we know众所周知 have the right kinds of food吃正确种类的（健康的）食品 choose the wrong food选择错误的（不健康的）食品 in different ways用不同的方法 make us sick使我们生病 be neceary for sb.to do sth.对于某人来说做某事是必不可少的 Topic 3 in the kitchen在厨房 talk with与„„交谈 hurry up赶紧/快 go ahead=go on继续 sprea easily易传播 do exercise做运动 go to crowded places去拥挤的地方 agree with sb.同意某人 do one’s best to do sth尽力做某事 fight SARS抗击非典 do some cleaning 打扫 all the time=always总是/一直 keep away from animals 远离动物 just a moment稍后 I’m afraid恐怕 be afraid of害怕 be busy doing sth.忙着做某事 examine the patients检查病人 ring sb up/ phone sb/ call sb打电话给某人 call back回电话 get through打通，通过 leave a meage 留口信 give sb the meage给某人带口信 take a meage捎口信 tell sb sth.告诉某人某事 tell/ask sb.to do sth叫某人做某事 take an active part in积极参加

care for patients照顾病人 used to listen to music过去常听音乐 borrowsth.from sb.向某人借某物 so wonderful/ handsome/ terrible take care of„= look after / care forlisten to sb./sth.听某人说,听„hip hop嬉蹦乐如此美妙/如此英俊/这么可怕 照顾„„ report sth.to sb.向某人汇报play the violin拉小提琴 just so-so 还可以 save the patients挽救病人 pop/rock music流行乐 /摇滚乐play the drum打鼓 agree with sb同意某人It’s one’s duty to do sth.read novels 看小说 play the piano /guitar弹钢琴/弹吉他 nothing serious没什么严重的事 做某事是某人的职责musical instruments 音乐器械 be angry with sb.对某人生气 What do you think of„你认为„怎么all the time 一直an artist 艺术家 make faces 做鬼脸 样？ know little about „知道一点有关 folk dance民间的舞蹈 make sb.do sth.让/迫使某人做某事 Long time no see好久不见 Let’s be friends 让我们成为朋友claical music 古典音乐 give sb.the leon 给某人上课 teach oneself=learn by oneself自学 in one’s spare /free time在某人业余folk music民间音乐 knock at敲 let sb.out& 时间pop music流行音乐 in the early/ late 1800s 在19世纪初 / help sb.(to) do sth帮助做某事 go fishing去钓鱼rock music摇滚音乐 晚期 enjoy oneself=have a good time=have fungo to the movie theater a lot常去看电影country music乡村音乐， stop doing sth.停止做某事 过得愉快 It’s great fun.很有趣jazz爵士乐 stop to do sth.停下来去做某事tell sb.a story/stories给某人讲故事 play sports=do sports 做运动 folk song 民歌 the beginning of 的开始say to sb.对某人说 go out 出去lend sb.sth.=lend sth.to sb.have a two-day weekend play sports做运动 go out to do sth.出去做„„ 把某物借给某人 有一个两天的周末 take some Chinese medicine 吃些中药 go out for„为„„出去borrow sth.from +地点/人 too „ to太„..以至于不能„„ Review of Units 1---2 go out for a walk出去散步 从地点/某人 处借某物 do the dishes=wash the dishes洗餐具 break the window打破窗户（玻璃） do some outdoor activitieb.spend…(in) doing sth.Unit 4 Topic 1 get lost丢失；迷路 做一些户外运动某人花费（时间）做某事 think about=think of考虑,思考 on one’s way (to)在„.的路上 outdoor activities 户外运动 sb.spend…on sth.think of想起，想到，认为 与 take the wrong bus搭错车 Sounds good /great听起来很好某人在某事上花（金钱或时间等） think about不同 one of the most popular sportsneed a change 须改变一下 sth.costs sb.some money .in the countryside 在乡村 最受欢迎的运动之一 in front of某物花某人金钱a group of people一群人 在„„的前面（在某个范围外的前面） sb.pays some money for sth enjoy nature 享受自然 form an international organizationin the front of 某人在某物花金钱 give sb.joy 给某人快乐 成立一个国际组织 在„„的前部（在某个范围内的前面） It takes (sb.) some time to do sth.be important to sb.对某人很重要 put sth in low places把某物放在低处 teach sb.to do sth.教某人做某事某人花金钱做某事share sth.with sb.与„„分享 eat sth by mistake误吃 teach oneself 自学 be famous for以„„而著名 feed on以„„为食(指动物) by mistake错误地 such as+一系列并列的人或物+(and so one of the +形容词最高级+名词复数live on 以„„为食(指人类) put„away把„收起来 on) “例如，像”最„„ 之一 That’s nature.那就是自然 ask for three days’ leave请三天的假 for example,+一个句子“例如” look for 寻找cover„with„用„覆盖 Unit 3 Topic 1 keep pets 养宠物set up=form=build 建立， 创立 the earth’s surface 在地球的表面 love doing sth.喜欢做某事daily work 日常工作/生活form a band=set up a band 组建乐队 (Thousands and) thousands of 成千上万 enjoy doing sth.喜欢做某事get well恢复健康 close friends亲密的朋友 in rainforests 在雨林 like doing sth.喜欢做某事take a bath =have a bath 洗澡Topic 3 make the air fresher and cleaner prefer doing sth.喜欢做某事 take sb.out for a walk带某人出去散Hold the line, please.请稍后 使空气更清新 be fond of doing sth.喜欢做某事步 hold on / just a moment请稍后 be neceary for 对„„..很有必要 have fun doing sth.喜欢做某 Topic 2 call sb.=ring sb.up 打电话 plenty of大量 be interested in doing sth.对„„感兴趣 at the concert在音乐会上 answer the phone回/接电话 need water to drink, to cook and to cleangive the concert 举行音乐会 take a shower=take / have a bath洗澡需要喝的，煮的和洗的水 pleased / nice /glad to do sth.很高兴做go on =continue 继续do some In fact 事实上 某事 go on doing sth.=continue doing sth.washing/cleaning/reading/shopping 洗/make up 组成，化装，和解 learn a lot about学很多关于继续做某事 做卫生/读书/购物 most parts of the earth地球的大部分 learn sth.from„ 从„.学到 lend sb.sth.=lend sth.to sb.把某物借给this time yesterday 昨天的这个时候 be important to 对„„.很重要 used to do sth.过去常做某事某人 give a report 做报告 living things生物

save every drop of water节约每一滴水 do something useful to protect rainforests 做些有用的事来保护雨林 Topic 2

be sure (that)+句子 „确信

be not sure if/ whether..不敢确信是否„„

take the place of 代替instead of代替

in danger处在危险状态lose one’s job 失业

be good for 对„„有好处be bad for对„„没有好处 get information获得信息mistake...for...把„„.错当成„„ seem to do...似乎，好象call for寻求，需要，号召，提倡 wake sb.up 把„„叫醒

see sb.doing sth.看见某人正做„„.sb.spend...on...

某人在时间/ 金钱上花费„„.be sure of+名词...确信these days 这些天

be listed 被列出

in alphabetical order按字母顺序排列

in order 按顺序排列look up查找

look up a word in the dictionary 在字典里查某个单词pay attention to注意

begin with以„开始use...for doing sth.用„„做某事 and so on„„等等&n give it a try试 一试

download useful information 下载有用的信息

write to sb.=write a letter to sb.写信给某人

turn on = switch on 打开

had better do...最好做„„plug „in 接通

ask for help=call for help 请求帮助 Topic 3

more than=over超过， „„多 pull down 拆毁

make the traffic heaviver 使交通更拥挤 wear out磨损， 用坏be worn out被损坏

do one’s best to protect„ 尽力去保护 one of the greatest wonders of the world 世界上最伟大的奇迹之一

order sb to do sth.命令某人做某事 It takes sb.time to do sth.某人花费时间做某事

be made up of由„„组成

join sth.together 把„„连接在一起 regard„as„.把„„看着

a (the) symbol of„.„„.的象征 at the same time 同时

have a better future有一个美好的未来 Unit 5 Topic 1

How are you doing?=How are you? 你好吗？

want sb.to do sth.想要某人做某事 say thanks/hello/goodbye to sb.对„„说谢谢/你好/再见

look happy /tired看起来很开心/累 smiling faces 满脸笑容

one of my favorite 我最喜爱的„„之一

be /feel disappointed /proud/ lonely 感到失望/自豪/孤独 a ticket to...一张„的票 wish to do sth.希望做某事

set a table for...为„„摆放餐具

have a temperature=have a fever 发烧 be able to do sth.能做某事 sound worried 听起来焦急 ring up 打电话

care for= look after=take care of 照顾 become angry =be angry生气 cheer up 使„„振作/高兴起来 at first 起初

play the role of 扮演„„角色 be on 上演，放映 be with 在一起

on the night of 在„„的夜晚 fall into 落入

in the end=at last 最后

go mad 发疯

come into being形成，诞生 be full of 充满„„ be popular with 受„„喜爱 make peace 制造和平end with 以„„.结束 begin with以„„开始 Topic 2

do badly/well in 在„„方面差/好 have a talk with sb.= talk with sb.与某人谈话

be worried about 为„„担忧.

be strict with sb.„对某人严格要求 be strict about sth.„对某事严格要求 be patient with对„„耐心 explain „to向„„解释

over and over again 反复地，一再 be pleased with/ about / at sb.对某人感到满意

be bored with 对„„感到讨厌 be tired of 对„„感到疲惫 be mad at对„„感到气愤 be glad about对„„感到高兴 be angry with sb.因某人而生气be angry at / about sth.因某事而生气 be anxious about / at sth.对某事感到焦急

wait in line “排队等候”= wait in a queue

pa the exam 通过考试 get/ask/tell sb.to do sth 使(让，叫)某人做某事;let/ make/ have sb.do sth.使(让，叫)某人做某事 because of (doing) sth因为 at one’s age 在某人的年龄时

eat le high-energy food 少吃高能量的品

calm down 冷静，镇静

have bad experiences 有不好的经历 in one’s teens 在某人十几岁时 happen to sb 发生在某人身上 It is said...据说

give sb a hand 帮助某人=do sb.a favor get/be used to (doing)sth习惯于做某事 be/make friends with 与„„交朋友 join in 参加（活动）=take part in fit in 被他人接受，相处融洽 give best wishes to sb.向某人致以最美好的祝愿 deal with处理，处置 all the time 一直

fail to pa an exam=fail an exam 考试不及格

refuse to do sth 拒绝做某事 argue with sb与某人争吵 stop doing sth停止做某事stop to do sth停下来去做某事 have a normal life过正常的生活 Topic3

sound terrible 听起来可怕let/ make/ have sb.do sth.使(让，叫)某人做某事

be sorry about 对„„感到难过过你的病

be afraid of (doing) sth / be afraid to do sth./ be afraid that„„ 害怕„„ 担心„„

understand.你要是不懂，尽管来问 I’m afraid„„恐怕„„很遗憾„„ get well 康复be worried about 为„„担忧.at the end of

在„„最后，在„„尽头（末端） the month.我很担心月底的考试

make sb./sth.+形容词/ 名词“使„„.” Take it easy.= Don’t worry.

别紧张，别着急take turns to do sth.轮流做某事help sb.with sth.帮助某人复习/学习„ learn by oneself =teach oneself 自学 What/How about (doing) sth.„怎么样 let sb.do sth.让某人做某事instead of (doing)sth.=in place of 代替(做)某事

take good care of yourself 好好照顾你自己

hope to do sth.希望做某事 come back to返回„„

advise sb.to do sth.建议某人做某事advice 是不可数名词

a piece of advice 一个建议 be happy for„因„„而开心 be bad/ good for对„有害\益 (be) in a good/bad mood处在好/ 糟糕心情中

in good health 健康状况良好

try to do sth.设法做某事 watch TV看电视 smile at life 笑对生活 be late for (doing) sth.做„„迟了

give a surprise to sb.=give sb.a surprise get along / on (good)with 与„„相处给某人一个惊喜 (好) put on 上演，放映had better do sth.最好做„„put on a short play上演一出短剧 had better not do sth.最好不做„„ at the English corner 英语角decide to do sth.决定做某事 prepare for 为„准备 Unit 6 Topic 1 calm down 镇静 去春/郊游 on the way to+ 名词； go on a spring trip= go on a field trip on the way+副词在„„路上去什么地方参观/旅游 go on a visit to On the /his way to school.在他上学的sw.路上 泰山两日游take part in参加（活动） go on a two-day visit to Mount Tai give a speech=give speeches 做演讲 做决定make the decision in front of 在„„前面 决定decide on/upon sth.make sb.happy 使某人开心到达那的最好方式 make sb.feel sad使某人感到悲伤 The best way to get there .on Mid-autumn Festival 在中秋节 到达那的最佳时间 the full moon 满月 The best time to get there .in the sky 在天空 找出，查明 find out

get together with sb.与某人聚在一起 一些信息 some information feel lonely感到寂寞/孤独 乘„„的费用 be full of 装满，充满the cost to go by …=the cost by… fill„with„用把装满， 我想做„„ I’d love to do„ be filled with„.被装满 问航空公司 ask the airlinechange one’s feelings 改变某人的感受 打电话on the phone fall asleep 入睡 带回---到---bring back„to„ some day 总有一天 北京火车站Beijing Railway Station affect one’s moods 影响某人情绪 我想做„„ I’d like to do „I would have unhappy thoughts 产生不开心的恋like to do=I’d love to do„ 头 订票book tickets try out 试用，试验try on 试穿 为某人/某物订房间 be in a good mood 处在一个好心情中 book a room for sb./sth.take care of sb.=look after照顾某人 硬卧 the hard sleeperdo in good spirits 软卧the soft sleeper 处在良好的精神状态中做某事 预定 make a reservation take time to do sth 花时间做某事 20张硬卧票 20 tickets for the hard remember to do sth 记住去做某事sleeper = 20 hard sleeper train ticketsremember doing sth.记住做过某事 双人间 a room with two single bedstalk with sb.与某人谈话 单人间 a room with a single bed tell sb.about sth.告诉某人某事 一间标准房a standard room get help from 从某人那得到帮助 算出work out

make important decisions制定重要的决总价格total cost / price 定 筹款raise moneythink over仔细考虑 想出，产生，赶上come up withget back to sth.恢复到„„ 筹钱的途径the ways to raise money 想出（主意），找到答案 come up with 1.say thanks to sb.对某人道谢.

在中午at noon 2.one of+复名 ...之一.在校门口at the school gate 3.invite sb to do sth.邀请某人做某事 许多名胜古 invite sb.to swh.邀请某人去某地 many interesting places=many places of 4.be popular with.受...的欢迎 interest5.be proud of..立刻 ， 马上right now=at once 6.be pleased with.

期望做某事look forward to (doing) sth7.be able to(各种时态)=can(一般现在、Topic 2 过去时态) 能...收到某人的来信hear from 8.seem to do sth.=It seems that+从句 看at the foot of--- 在---脚下 起来、似乎怎么样.have a rest 休息 9.cheer sb up 使某人振作.plan to do sth.计划做某事 10.make peace with sb.与某人和谐 look at看一看， 瞧 11.be full of= be filled with(被动语态)充look at the night scene看夜景 满

have a wonderful / good/ nice/ great / 12.make sb+abj.使某人adj.make sb to time = enjoy oneself= have fun 玩得高do sth.叫某人去做某事 兴 13.be / get used to doing sth.习惯做某事 get to =arrive in / at = reach 到达 U5T2：1.it doesn't matter if+条件状语从last week 上星期 句 没事.the sea of clouds 云海 2.have a talk with sb.= talk with sb.与某in the daytime = in the day 在白天 人谈话 have a big dinner 吃大餐 3.be strict with sb.be strict in/about sth a local restaurant 一家当地的餐馆 对某人要求严格 对某事要求严格 places of interest 名胜古迹 4.be worried about sb/sth = worry wbout 收到某人的来信 sb/sth担心某事 receive one’s letter = hear from sb.5.try to do sth尝试做.....忙于做某事 be busy doing sth.6.talk with sb about sth.与某人谈论某事 进行be on我在度假I am on 7.at the age of = when+时间状语从句 at vacation.one's age 在某人几岁时 在某人的这个的确，当然You bet.=Yes , of course.年龄 在40分之后forty minutes later 8.deal with(how连用)= do with(what连after, in, later在...之后 用)处理

①in + 一段时间（用于一般将来时） 9.* as +adj/adv + as 与……一样…… ②after + 一段时间（用于一般过去时） 10.not as/so +adj/adv.③after + 一点时间（常用于一般将来+as=...+adj/adv+than...两者比较 时） 11.refuse sth.refuse sb sth refuse to do ④时间 + later sth.拒绝某事 拒绝某人某事U5T3 期望做某事 look forward to (doing) sth.1.take turns to do sth轮流做某事 at the foot of--- 在---脚下 2.make sb+n.选某人当n.spread over 蔓延，拖延 3.too+adj+(for sb)+to do sth=...not 40 km2=40 square kilometers enough to do sth= so...that....太...以至the beginning of„„的开端 于...on both sides of 在„„的两边 4.make a decision (to do sth.)= decide (to in the old days 在过去， 在古代 do sth.) 决定（做某事） start do sth.=begin to do sth 开始做某 5.instead of = in place of除了 U5T1 6.get back to sth.回到某事上.就这样！！

第15篇：八年英语上短文填空及答案

八年英语（上）短文填空练习题

（一）

What do students do at the Green High School ? Here are the results of the students activity survey ______(1) Green High School.Most students exercise three _____ (2) four times ______(3) week.Some students exercise once or twice a week.Some students are very active ______(4) exercise every day.______(5) for homework, most students do homework every day.______(6) students do homework three or four times a week.No students do homework once or twice a week.The results _____(7) “watch TV’ are interesting.All students watch TV ______(8) or twice a week.Some students watch TV three or four ______(9) a week, ______(10) most students watch TV every day.

1._______

2.________

3.________

4._________ 5._________

6.________ 7.________ 8.________

9._________ 10._________

（二）

I’m pretty healthy.I exercise every day, usually _____(1) I come home _____(2) school.My _____(3) habits are pretty good.I try _____(4) eat a lot of vegetables.I eat fruit and drink milk every day.I never ______(5) coffee._____(6) course, I love junk food too, and I eat it two _____(7) three times a week.Oh, and I sleep nine hours every night.So you _____(8), I look after my health.And my healthy lifestyle _____(9) me get good grades.Good food and exercise help me to study _______(10).

1._______

2.________

3.________

4._________ 5._________

6.________ 7.________ 8.________

9._________ 10._________

（三）

John and Sally are in ______(1) same school.Their home is far _______(2) school.They get up early _____(3) the morning and _______(4) the bus to school after breakfast.Sometimes they ______(5) lunch in the restaurant.John likes hamburgers ______(6) meat.______(7) Sally likes vegetables and fruit.After lunch John goes to _____(8) volleyball and Sally goes to the claroom.She _____(9) English songs or listens _____(10) music.

1.________ 2._______ 3.________ 4.________ 5.__________

6.________ 7.________ 8.________ 9._________ 10._________

1

（四）

Dear Tony,

How ____ ( 1 ) your day off ? Did you have _____ (2 ) camping? I didn’t have a very fun day.I visited my cousins.It rained _____ ( 3 ) day.In the morning, I ______ ( 4 ) in the house and watched videos, ______ ( 5 ) computer games, and read.In the afternoon, Uncle Wang _____ ( 6 ) some of his old things out _____ ( 7 ) the yard and had a yard _____ ( 8 )! Unfortunately, it was ______ ( 9 ) of boring.______ ( 10 ) came to the sale because the weather was so bad.See you soon.

Nick.

（五）

You are never _____(1) young _____(2) start ______(3) things._____(4) example, Tiger Woods started golfing _____(5) he was only ten months ______(6).Mozart started writing music when he was four years old.And Ronaldo, the great Brizilian soccer _____(7) , played ____(8) his national _____(9) when he ______(10) seventeen.

1._______

2.________

3.________

4._________ 5._________

6.________ 7.________ 8.________

9._________ 10._________

（六）

Li Yundi, a well—known Chinese pianist, always loved music.He was _____(1) in 1982 ______(2) Chongqing.______(3) he was a small boy, he could hum songs and difficult pieces ______(4) music.He began _____(5) learn the accordion ______(6) the age of four, and ge started to learn the piano when he was seven.In October 2000, Li Yundi _____(7) part in the 14th Chopin International Piano Competition in Poland.He ____(8) the first prize in his group.He was also the first Chinese pianist _____(9) the 70—year history of the competition ______910) win this prize.

1._______

2.________

3.________

4._________ 5._________

6.________ 7.________ 8.________

9._________ 10._________

（七）

Li Shizhen was born in 1518.______ ( 1 ) father was a poor doctor.Li Shizhen often saw that people fell ill.He decided to ______( 2 ) medicine so that he could help people.

Li Shizhen read many books about medicine.He found many of the old medical books were full _____ ( 3 ) mistakes.So his wish was to write a ______ ( 4 ) one.

He did his best to study medical science.He studied not only the herbs(草药) in his own garden, ______ ( 5 )also the wild one.He set out many times on long journeys to collect herbs and talked with farmers.He learned a lot _____ ( 6 ) the working people.

After many years of hard work and study, Li Shizhen _____ ( 7 ) his great work “ Ben Cao Gang Mu”._____ ( 8 ) that time , he was sixty.His book is now one ______ ( 9 ) the greatest contributions of the Chinese people to the medical ______ ( 10 ) of the world.

1._______ 2._______ 3._______ 4._________ 5.________

6.________ 7.________ 8._________ 9.________ 10.________

（八）

Sanya is in Hainan Province ______(1) southern China.It’s still ______(2) in winter.It’s about 15℃in the afternoon.Sanya ______(3) lovely beaches.The _____(4) of a hotel room is about 320 yuan a night.Harbin is in _______(5) China.It’s cold in winter, sometimes -30℃.Tourists need ____(6) wear warm clothes.There is an Ice and Snow Festival in winter.A hotel room is ______(7) 230 yuan a night.Beijing is not very cold in ______(8) .It’s about 10℃.It doesn’t often rain _____(9) snow.Hotels usually cut their ______(10) in winter.About 200 yuan a night is enough.

1._______

2.________

3.________

4._________ 5._________

6.________ 7.________ 8.________

9._________ 10._________

（九）

In China more and more middle school students are getting shorter sleeping time than _____ ( 1 ).Most students sleep le _____ ( 2 ) hours every night because they have _____ ( 3 ) homework to do.Some homework is given by their teachers, and some by their ______ ( 4 ).Also, some students don’t know how to save time.They are not careful enough while they _____ ( 5 ) their homework, so it ______ ( 6 ) them a lot of time.Some students spend too much ______ ( 7 ) watching TV programs or playing computer games.They ______ ( 8 ) up late very late.Some students have to get up early every morning on weekdays to get to school on time ____ ( 9 ) bus or bike.It can _____ ( 10 ) a long way from home to school.

1.______ 2.______ 3._______ 4._______ 5._______

6._______ 7._______ 8._______ 9._______ 10._______

（十）

Did you hear about Zhao Xiaoting? She was a college student in Wuhan .( 1 ) _____ she was in college , she did well in all her subjects .And she was supposed to ( 2 )______ a good job in big cities.In July 2010 , she went to Guizhou to teach ( 3 ) ______ a volunteer .Her parents were very angry with her (4) ______ of this.

When she got to a village , she found ( 5 )______ was very poor.But she felt very lucky because people there were very friendly.Then she stayed there and ( 6 ) ______ the kids English , dancing and so on.People there loved her very much.Most of the roads in Guizhou are through the mountains .Sometimes they were ( 7 )_______ while they were walking on the road .On July 21th , 2010 ( 8 )______ big stone fell down from the mountain and hit Zhao on the head when she was walking on the road .It made her die.Her ( 9 ) ______ gave a great influence ( 影响 ) to the college students.They ( 10 )______ a decision to go on teaching in these areas and help those poor children.

4

参考答案： 一．

1.at

2.or

3.a

4.in

5.As

6.Some

7.for

8.once

9.time

10.but

二．

1.when

2.from

3.eating

4.to

5.drink

6.Of

7.or

8.see

9.helps

10.better

三．

1.the

2.from

3.in

4.take

5.have

6.and

7.But

8.play

9.sings

10.to

四．

1.was

2.fun

3.all

4.stayed

5.played

6.put

7.in

8.sale

9.kind

10.None

五．

1.too

2.to

3.doing

4.For

5.when

6.old

7.player

8.for

9.team

10.was

六．

1.born

2.in

3.When

4.of

5.to

6.at

7.took

8.got

9.in

10.to

七．

1.His

2.study

3.of

4.new

5.but

6.from

7.finished

8.At

9.of

10.scinece

八．

1.in

2.warm

3.has

4.price

5.northern

6.to

7.about

8.winter

9.or

10.prices

九．

1.before

2.9

3.much

4.parents 5.do

6.takes

7.time

8.stay 9.by

10.be

十．

1.When

2.find

3.as

4.because

5.it

6.taught

7.dangerouse

8.a

9.death

10.made

第16篇：新闻宣传部上学期工作计划

材料与冶金学院青年志愿者协会新闻宣传部工作计划

新闻宣传部作为青年志愿者协会的重要部门，直接影响到青年志愿者协会的影响力和号召力。因此，其重要性不言而喻。

新闻宣传部的工作核心应该是明确的任务。在收到一个任务指令后，要明确它的“调”。也就是说，该活动的背景和目的要明确，然后才确定对该活动的报道与宣传应该是严肃，还是活泼。具体的活动安排将会在本学期的重要日程里记下来。

新闻宣传部若要在青年志愿者协会发光发热，应当做到以下几点：

一

部门建设

1.招新。招收一批对志愿者服务热爱、对新闻和宣传热爱的部门成员。 2.分组。将部门成员分成新闻小组和宣传小组来协调工作。

3.人力的调配。根据具体活动的特点来调动合适的部门成员，让工作效率和工作质量提高。 4.配合校青年志愿者服务总队和院学生会的工作。 二

加强交流

1.例会。每周一次例会，适当做些工作总结和思想汇报。 2.举办一些聚会等活动，多找成员聊天、讨论。

3.部门合作。和协会内部部门以及院学生会部门合作，在学习的同时加强相互交流。

三

提高宣传质量

1.让部门成员明确自己的职责，通过一些培训来提升被个人的能力和积极性。 2.发现错误要及时纠正，在工作时虚心听取别惹的意见和建议。

新闻宣传工作要根据具体活动的展开来实行。因此，许多未尽事宜将会在今后的工作中

一一揭晓。

材冶青协新闻宣传部

材冶青协新闻宣传部作为青协的一个重要部门，在青协有着不可代替的作用。我们作为10级的干部成员，必须熟悉和落实自己部门的工作。

㈠新闻宣传部工作的主要工作

1.平时负责设计、制作宣传板、写海报、拉横幅等，对材冶青协和志愿的活动者进行宣传。

2.在协会内部培养写字、画画、设计、写新闻、摄像摄影等方面人才的培养。

3.负责材冶青协及志愿者新闻的发表、整理、收集等工作。

4.负责活动中照片的拍摄，DV的拍摄和影像资料的整理收集工作。

5.宣传板海报等的照片的整理。

青协新闻宣传部的工作得到了材冶青协的一致肯定，但工作还有很多方面的不足，所以我们会和11级青协一道进步。

㈡新闻宣传部工作计划

1.由于经验不足，我们要经常与上一届学长学姐交流沟通，向他们学习请假。

2.多关注其他学院的青协内部的新闻宣传工作。 3.在宣传板和新闻宣传上吸取教训，可以开展与书画协会、校社联宣传部、青协总队宣传部和新闻部的交流与学习活动，多积累经验，积累好的设计素材。

4.突破传统宣传板的设计来进行宣传，可以通过发传单，在路边向过往的同学进行宣传一个活动，以此来达到宣传效果。

5.向同学征集宣传的好点子或者找合适的宣传途径使青协的宣传工作做到更好。

6.加强与协会内部各部门之间的沟通，与时俱进。

7.可以做一个专属于材冶青协或者青年志愿者知识的小报，内容也可以涉及义工及其他高校或各院校志愿活动的介绍，以班级为单位，一班几份，一月一刊。

8.利用网络论坛，建立BBS论坛，将视频、照片、发表在新闻网上加大宣传力度。

9.建立新闻、宣传部制度、岗队与青协各方面的交流，将照片等宣传资料统一发到邮箱。

10.在北苑材冶学生住宿区建立两个信箱（负责收集对青协及志愿者文化建设的建议）。

㈢新闻宣传部部门制度

Ⅰ宣传小组工作制度

1.2.3.4.5.6.会长开会，确定宣传主题及海报的内容

部长及干事开会，确定宣传板的绘画内容，张数及贴的位置

各干事绘出草图，部长开会决定绘哪张，并决定什么时候画

先贴板子，再画画

展出后注意修复

及时拍照留存

Ⅱ新闻小组制度

1.2.3.4.青协或各岗队有活动，新闻部干事须出一人或几人去拍照记录

每次活动后，干事须把照片发到部长邮箱，由部长整理筛选

及时写当天活动的新闻稿

部长定期给成员开会

虽然我们是青协里很小的组织，但我们一直努力着，为了青协，为了材冶志愿者的事业默默奋斗着。我们，能行！

-------------材冶青协新闻宣传部 2011年9月4日

第17篇：人教版 六上新闻作文

人教版11册第七单元

《看新闻图片写作文》课堂实录 执教 张祖庆 评点 周一贯

板块一：读图，引发自由联想

师：同学们，老师给大家带来了这样一幅新闻图片（课件出示图片，见下图），它没有复杂的构图，没有缤纷的色彩。但当我第一次看到它的时候，深深地被震撼了！现在，请每个同学静静地、细细地看这幅图片两分钟。边看边联想，你看明白了什么？它让你想到了什么？（轻松活跃的音乐渐起）

师：你看明白了什么？你想到了什么？请自由地表达。

生：我看明白了一群憨态可掬的鸭子，由鸭妈妈带着过马路，鸭妈妈好像在说：“孩子们，小心过马路，别被车撞了。”

生：我看到了鸭妈妈带着六只小鸭子在散步，走得很潇洒。

生：我看到了鸭妈妈带领着六只小鸭子在街头散步，从黑白的图片中看出伟大的母爱。 师：你有一双了不起的眼睛！

生：我看到了在车水马龙的大街上，鸭妈妈带着憨态可掬的小鸭子在马路上快乐地行走着。

师：嗯，你看到了车水马龙的画面，你关注了画面的每个细节，很好。

生：我看到了在一条车辆拥挤的街道上，一只鸭妈妈带着六只小鸭子过马路。这里，不是十字路口，也不是人行横道，更没有警察指挥交通，但街上所有的车子不约而同地停下来，静静地地看七只鸭子过马路，谁也没有摁喇叭，谁也没有开车，都静静地等待着。

师：是啊，都在静静地、静静地等待着这一群可爱的小生灵自由地穿过马路。这是多么温馨，多么感人的画面！那么这张图片来自什么地方呢？我们来看——（课件出示，教师朗读）

“据古巴《起义青年报》9月29日报道一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他赶到出事地点，巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送他们摇摇摆摆地上路了。[摘自《参考消息》2001，10，9]”

[点评：“新闻图片”，一个内容极其宏丰而又直面现实生活的“信息宝库”，与儿童写作相连通。这是极具创意而又是很有时代亮色的教学资源开发。]

第二板块：扩图，丰满故事情节

师：同学们，这幅新闻图片的画面可真有意思。张老师想问大家，如果这位记者幸运地拍下了事情的全过程，那么他有可能拍了哪些画面？

生：他有可能拍了巡警是怎样救出那两只小鸭子的画面。

生：还有可能拍到了当巡警救出了这两只小鸭子的时候，捧在手中，那两只小鸭子感激地向巡警“喳喳”地叫了两声，巡警的脸上也露出了开心的笑容。

生：我觉得记者拍到了鸭妈妈向巡警求助的场面。

生：那位记者可能还拍到了几只小鸭失足掉进下水道的场景。 生：我想可能还拍到了巡警目送小鸭子上路的情景。

师：说得真好，同学们刚才说的，也许记者真的拍了，也许并没有拍。不过，你们这么一说，就让这幅静止的画面活起来了，组成了一个完整的故事。前些日子，我请一位朋友帮忙把这个故事所呈现的几个主要画面给画成了卡通，想看吗？

[点评：在“新闻图片”的真实性和瞬间定格的“有限”之内，辅以想像的“无限”发酵，为孩子开辟了广阔的思维空间，触发了情趣动力。这是完成好《看新闻图片写作文》的重要中介环节。]

师：如果喜欢，使劲鼓掌（课件出示）。

（生鼓掌，教师依次出示图，孩子们读旁边的文字） 生：鸭妈妈带着孩子们兴高采烈地去郊游。

生：鸭妈妈带着孩子们兴高采烈地去郊游。 生：三只小鸭失足掉进了路边的下水道。 生：鸭妈妈请巡警帮忙。 生：小鸭子得救了。 师：同学们，就是这样六幅图，组成了完整的故事。你觉得这六幅图当中，哪一幅特别特别地有意思，给我们留下了巨大的想象空间？

生：我觉得第五张图，第五张图小鸭子被救出来的时候非常感激巡警„„ 师：如果你是小鸭子，你会怎么感谢？

生：谢谢巡警，我会很感激你的，如果你要帮忙的话，我会帮你看住路上的车，不让他们违反交通规则。

师：小鸭子也懂得知恩图报！不过小鸭子的话，巡警听不懂的，它只能“嘎嘎噶”地叫。还有哪一幅也挺有意思的？

生：第三幅图，我觉得很有趣。 师：为什么？

生：因为三只小鸭掉进下水道之后，鸭妈妈急忙跑到了巡警那里向他求救，但巡警听不明白鸭妈妈说什么，只见他非常着急。

师：为什么他听不懂？ 生：因为鸭妈妈说的是鸭子的语言。

师: 鸭语。（全体师生笑）我们人只能听懂——

生：人语

师：如果你在场，你听得懂吗？ 生：听不懂

师：如果你听懂了，你是？ 生：（全体师生笑）

师：一个是急于向巡警求助，一个是一头雾水，会出现哪些滑稽的场景呢？ 生：鸭妈妈会乱叫，“嘎嘎噶”地叫个不停。 师：再使劲，扯破嗓子都没用，是吧？

生：巡警使劲摇着头：“你要干嘛？在说什么啊„„”，鸭妈妈、另外三只

小鸭子使出浑身解数，可巡警还是一头雾水„„

生：鸭妈妈可能会跟那三只小鸭子一起，叼住巡警的裤腿，一起拉巡警去

救它们的孩子„„ 师：哈哈，你很有经验啊，你上来！好吗？你来当鸭子，你找三个孩子，

做小鸭，我们一起即兴表演“求助”好吗？其他同学在位置上继续思考，还有哪 一幅画也很有意思？你们先想，我们到幕后去，商量一下怎么演。

（一分钟后，师生表演鸭妈妈求助巡警的场面，因为巡警听不懂鸭语，场面富有戏剧性，笑声四起，具体过程略）

师：来，给他们点掌声（生鼓掌）。这只是我们几个的即兴表演的“求助”场面，这只是一个版本。咱班级有40个同学，就有40个版本，你的想象有多精彩，“求助”就有多精彩！继续说，你还觉得哪幅画面也是很有意思的，非常非常地好玩？

[点评：六幅图片触发了孩子的丰富想象和源于生命本真的个性化表达。这是本案教学的重点所在。教师的引导和点拨，随意中富有睿智，亲和处不失风趣，其现场生成的功夫可圈可点。]

生：我觉得第四幅图片也很有趣。虽然一片空白，但是巡警到底怎么救警 察的，给我们留下巨大的想象空间。

师：是啊，巡警救小鸭的场面太难画了，所以我的朋友干脆不画了，就留了

一个窨井盖。同学们，假如你就是那个巡警，你会怎么营救这失足落水的小鸭子呢？先想一想，巡警在下水道营救快被急流冲走的小鸭子，会遇到什么困难？

生：下水道很黑，看不清楚。

生：流水很急，如果一不小心小鸭子就会被冲走。 生：可能没有营救的工具。

生：可能小鸭子很害怕，以为巡警的手要打它，所以就躲开了，不想被巡警抓到。 生：可能那个井很深，救不出小鸭子。 师：井深人矮。 生：可能那个井很臭。

生：可能那个井很闷，小鸭子快晕过去了。

生：营救的时候有可能伤到小鸭子，小鸭子说的话，我们根本就听不懂，要很小心地营救，而且可能马路上有很多人，没有人手来帮忙。 师：同学们，看来啊，这注定是一次艰难的营救。假如你就是那个巡警，你是怎样突破重重困难，营救小鸭子呢？让我们展开“头脑风暴”（画面上，“头脑风暴”几个字，非常大）！你看，这几个字都出格了，我为什么要让“头脑风暴”这几个字出格呢？想像就是要大胆，不要怕想错，“头脑风暴”是无错的。咱们围绕着一个话题，你说，我说，他说，大家说，七嘴八舌地，奇思妙想不断地涌现，如果别人的创意，给你带来了新的灵感，你也可以悄悄地修正你的想法。接下来，就让我们来一次“PK”，看看哪边的同学营救方法最多。

师：“头脑风暴”现在开始，准备好了的先说。 生：拿块布放下去，让小鸭子站在布上上来。

生：先用绳子捆一个打死结的圈，然后套住鸭子，拉它上来。

生：放一个很大的勺子，勺子上面放一些鸭子爱吃的食物，然后把它给钓上来。 生：我姓江，我是江巡警，我会先找一些树枝，挡住那个孔，不让小鸭子被水冲走，然后搭救它。

生：我姓杨，我叫杨巡警，我会用捕鱼的渔网，把它那三只鸭子给捞上来。 师：你是杨大捞（笑）。

生：我是金巡警，我把自己放到井的下面，把那小鸭子给弄上来。 生：我用自己的帽子，将小鸭子舀上来。 „„

（学生的其它方案从略）

[点评：对话、表演、创意施救„„全方位地调动了学生的生活体验，启发了他们的生命智慧，看来这篇作文要写不好也难了。]

第三板块：创作，留驻美妙想象

师：好，同学们的奇思妙想可真多。张老师提一个小要求，方案要巧妙、实用，一套不行，两套；两套不行就三套，总之把鸭子救上来为止。同学们，经过这么一表演，这么一“风暴”，是不是觉得这个故事很有意思呢？很多同学已经跃跃欲试，迫不及待地想写这个故事了。接下来，让我们先来关注本次习作的要求，一起读—— 生：习作要求：根据图片报道，进行充分想象，然后选一个有意思的故事，做到内容具体，感情真实。

师：对于我们六年级的孩子来说，写具体，是不成问题的；那么如何写得有真情实感呢？张老师给大家一个建议，我们可以站在当事人的角度，以第一人称来写。比如，我是张巡警，今天我在温哥华街头巡逻，忽然对面来了一群鸭子，鸭妈妈带着三只小鸭，它们向我“嘎嘎噶”直叫„„这就是以巡警的口吻来写故事。我们还可以鸭妈妈的角度来写，以落水小鸭子的角度来写，还可以从司机、行人的角度来写，这样一来，就把自己摆进了这个故事中，真情实感就出来了！

（学生确认站在哪个角度写故事）

师：好，写的时候要关注我们本次习作的要求，要把故事写得有意思，写出真情实感。第一，按事情发展的顺序，一步一步地写清楚；第二，用生动的细节展开最有意思的部分，把这个最有意思的画面写具体。第三，写出自己在这个故事中的真切感受。

师：愿意站在小鸭子角度来写的举手？（生举手）好，我想采访一下，小鸭子，当你刚跌入黑暗的下水道时，你当时心情怎样？

生：我当时想下水道又脏、又臭、又冷，我会在里面熏死或者冻死。 师：担心自己会死。还有吗？还有哪只小鸭，你怎么担心？你怎么想？

生：我会想：妈妈快点来救我，不然我会在这个冰冷的下水道里淹死。 生：我会在下水道里慌得手忙脚乱。 师：过了一段时间，你心情会有变化吗？

生：这么久了没人来救我，哎呀，妈妈是没有注意我掉进水里？还是得不到帮助呢？ 师：你看，随着故事的推进，各种各样不同的想法都出来了。如果你是巡警，如果你是鸭妈妈，你们在这个故事中的想法，一样吗？

生：不一样！

师：是啊，站在不同角度来写文章，心里的想法会不一样？你要走进这个故事中去，去感受当事人当时的心情，你就能把这个故事写好。

（接下来，老师让选择同一个角色的孩子坐在一起，两个同学合作写故事，一个写前三幅，另一个写后三幅，写作时间18分钟。写完之后，教师让孩子们展开自我对话——出声朗读，边读边思考：哪些地方写得蛮有意思？是否展开了细节描写和心理描写？）

师：同学们，听别人的文章，是很难得的学习机会，大家要边听边关注： 1.哪些地方让你觉得特别有意思？ 2.这个故事是否写出了真情实感？

[ 点评：提倡儿童作文的自由表达，不是不要“规则指导”，关键在

于如“课标”所指出，要“精要有用”。教师在这里紧扣怎样写得有真情实感，所强调的三点，确切而必要。以“大声读”来自改作文，方法出新而又很有实效。]

生：我是鸭妈妈，今天天气情朗，我和宝宝们呆在家里有点闷，便打算出去郊游，我们边走边说笑，不知不觉就来到了人行道上。突然，我感到有些不对劲，回头一看，天啊！真是“不看不知道，一看吓一跳”。我原来六个宝宝，现在只剩下三个了，唉呀呀，不得了啦，其它宝宝都去哪了？（师：这是什么描写？

生：心理描写。师：对，这就把感受写出来了！）我心急火燎，是不是人太多，孩子们走失了？是不是被人抓去了？是不是„„我急得嘎嘎直叫，真不该这么粗心，把孩子们给丢了，现在它们在哪呀？

突然，隐隐约约地听到从下水道传来“嘎嘎嘎”的回声，我心头一紧，（师：“心头一紧”写得多好！）我急忙领着其它孩子赶过去，果然，孩子们掉下了下水道。（师：建议改成“掉进了”）掉进了下水道。我心急如焚，到处“嘎嘎”乱叫，可是谁也听不懂鸭语呀，换来的只是异样的目光！不行，我得想个办法，无论如何也得救出我的宝宝。这时，我看到一位巡警，似乎看到一丝希望，急急忙忙奔过去，围在巡警旁叫：“嘎嘎嘎嘎，快救救我的孩子，它掉进下水道了。”警察一头雾水，根本不明白我的意思。无柰之下，我只好用嘴巴叼着巡警的裤角，拖着他向下水道走去。

师：这是鸭妈妈一，我们来听听鸭妈妈二是怎么讲这个故事的。 生：巡警，巡警！怎么样，看见我的孩子了吗？（学生朗读得不紧不慢） 师：你好像心平气和嘛？一点也不焦急。

生：（语气焦急）“巡警，巡警！怎么样，看见我的孩子了吗？”我焦急地喊着，大概是巡警没有听懂，没有回答。我心想：我的孩子们在下水道一定很害怕，不知冲到哪去了，上帝保佑，上帝保佑。（师插：阿门）（众生笑）巡警急忙拿来一块大木板，把它插进下水道。他想干嘛？突然他说了几句人话。（师：这个“人”去掉，人就是人，改为“他说了几句话”）。 （众生大笑）

生：他说了几句话。见我没听懂，又和我那些还没有掉进下水道的孩子嘀咕着什么。嗯？什么意思？哦，是想让孩子们召唤下水道下的兄弟，“孩子们，你们快叫哥哥，这样它们就会爬上来了。”“哥哥、哥哥，快上木板，快！快！”“不，不行啊！”这时巡警拿来一条绳子一甩。“呱呱呱„„”“是我的孩子，快来我的孩子，快抓住绳子！。”

师：“呱呱呱”？怎么变青蛙了？（生众笑）“呱呱呱”改成“嘎嘎嘎”，这句话没有交代清楚，建议改成“一甩，底下传来‘嘎嘎嘎’的声音”。

生：这时巡警拿来一条绳子，往下水道里一甩，下水道里传来“嘎嘎嘎”的声音。快孩子们，快抓住绳子！孩子们的声音越来越清晰了！哦，宝贝们没事了。经过巡警的救助，孩子们（学生没写完，接不下去了）

师：终于脱离了险境。 生：孩子们终于脱离了险境。

师：你只写了一幅图，我相信后面的几幅一定写得很精彩。这位同学用了很多对话来推进故事的情节，段落非常清晰。前面这位同学心理描写非常的细腻，细节描写得也很好，但是有个建议，适当地多分段。会使你的文章读起来不累，条理也很清晰。下面，有请落水的小鸭讲故事，掌声有请！

（热烈鼓掌）

生：一天，我与其它五个兄弟姐妹和妈妈兴高采烈地从家里出发 师：“和妈妈”改成“我和兄弟姐妹们跟着妈妈”，好不好？

生（小鸭1）：一天，我与其它五个兄弟姐妹跟着妈妈兴高采烈地从家里出发去郊游，我们开心极了，我们走了很久，终于到达目的地了。哇，这里可真热闹！车水马龙的大街上，许许多多的铁匣子在道路上奔驰着。

我看入神了，一不小心，失足掉进了一个坑里。（师：注意这个“坑里”用得很准确，她不是说下水道而这是说坑里，因为鸭子不知道这是下水道。）还不小心地把两个哥哥拉了进来，坑里黑乎乎的，全是水，水流很急。坑里又冷又臭，我们使劲挣扎着。我想：如果不快点离开这，我们可能被臭死，或者被淹死。想到这里，我更加用力的挣扎，但我的体力却一点一点地耗尽，我朦胧地听见妈妈在叫巡警，我也更焦急地想要有人来帮助我，时间一分一秒地过去，却不见有人来救我。（师：建议加上“始终”，却始终不见有人来救我）。却始终不见有人来救，我的体力也耗尽了，我开始绝望了，我们难道会死在这里吗？我觉得周围越来越也越来越冷了。（师：后来就昏过去了。所以它没有醒来，就没有写下去了）（生笑）

小鸭子2：不行，我转念一想，我一定要坚持下去。妈妈一定会来救我的。可是两个哥哥不知道被水冲到哪里了？我真害怕呀！我的脚越滑越慢，正要停下，突然被一个圈套住，因为寒冷和恐惧，我的身体瑟瑟发抖，无力地挣扎这个绳圈，我用最后一点力气支持着。慢慢的，我的鼻子闻到了太阳和花草清香。（师：鸭的鼻子真厉害呀，太阳和花草清香都能闻得到(笑)不过这里写得真是好，太阳和花草的清香多么富有诗意。继续！）一道阳光洒遍了我的全身，我感觉到一双大手捧着我，妈妈亲切地呼唤着我，我睁开双眼看到往日亲切的面孔，我心里涌出一股暖流。当我看到一个陌生面孔时，妈妈跟我说：“孩子这是你的救命恩人。”我对这位陌生人感激地叫了几声，他把我放下，我看见两位哥哥正站在妈妈身边，我跑过去跟它们抱在了一起。

天色已不早了，妈妈带着我们往家走去，陌生人笑着目送我们走在马路上。 师：你觉得写完了还是没有写完？ 生：没有写完。

师：想一想她这个文章还应该增加什么内容？

生：应该加上，鸭子们来到马路上，很多车辆戛然而止。所有的行人都默默地送着它们路过这危险之地。这个非常重要，千万不能漏了！

[点评：交流环节十分精彩，既是示范，又可借鉴，而当场面批面改，可以把不妥之处，在师生的对话互动中推向纵深。]

第四板块：拓展，引发深度思考

师：回去之后将自己没写的那部分写好，写成一个完整的故事。同学们，既然是一个故事，总得有一个题目吧，你认为出什么题目好？

生：《有灵性的鸭妈妈》。

师：如果用这个题目，文章的重点就要落在鸭妈妈的身上。 生：倒霉的一天。

师：仅仅是“倒霉”吗？建议改为《倒霉并快乐的一天》。 生：《劫后余生》、、„„

师：大家的题目出得各有特色，出题目要紧扣文章内容重点。如果你想赞美警察的，重点就落在巡警上。重点要落在温哥华街头的市民们，那题目的重点就不一样了，出一个好题目很重要，题目往往提示了文章的重点。

（生修改习作标题）

[点评：提倡自主拟题，少写命题作文，好！]

师：同学们，这节课，我们看了新闻图片，创作了一个个很有意思的故事，老师再给大家从另外的角度思考的问题，回去后好好思考，也许能写出一篇新的文章。

课件出示

1．这幅新闻图片引发了你的哪些联想？ 2．从摄影的角度看，这幅图片给你什么启发？ 3．从生命的角度开，这幅图片给你以什么启发？ 4.中国的报纸问什么要刊登外国的新闻图片？

这些问题大家要联系现实生活好好去想，（忽然发现一个学生举手）你有什么话想说吗？ 生：提到有深度的文章，我比较有感触，我对这幅图当中体现的人与动物的和谐相处这一点很有感悟吧！

师：这位同学已经找到了写新闻图片观后感的钥匙。真好！同学们写文章可以写得有意思，也可以写得有意义，关键是你怎么想，就怎么写。写文章是好玩的，有意思的，对不对？

[点评：由例及类，概括升华，为《看新闻图片写作文》从根本上提升认识和能力。] 生：对！ 师：下课！ 总评：

动漫作文：在现实与想象间确立链接点

小学生要多写想象中的事物：这是新“课标”对作文教学改革的要求。

小学生作文要干预现实的生活：这又是解决在作文与育人的联系中无可回避的矛盾。 有可能在想象力的训练与直面社会生活之间寻找一个平衡点吗？

张祖庆老师的这堂按现行教材要求设计的作文课，创造性地解决了这个问题，而给人开启了一个无限广阔的作文教学改革的思维空间。

《鸭妈妈和巡警》是一幅反映社会现实生活的新闻图片。巡警千方百计拯救落在水下的小鸭子，小鸭子终于得救了，于是鸭妈妈领着一队小鸭，摇摇摆摆过马路，行人汽车都为之让道。显然，在人类社会享受现代科技发展的诸多成果时，也发现失去了许多可贵的东西。保护环境、寻求生态平衡，关爱地球上的每一个生命等等，便自然地成为了今日社会生活中的关注点。正是在这样的认识背景中，这幅看似平常的新闻图片却给人们以强大的震撼力。从而，也使我们不敢小觑这幅图片对现实生活的干预作用。

然而，面对这样一幅现实的新闻图片，如何能让学生与“想象中的事物”相链接？张老师巧妙地把一张照片延伸扩展出前因后果、来龙去脉而演化成了一组（六张）动漫作品。为了使写作活动充分适应学生的个性差异，可以让大家任选其中的一幅来写一个故事。通过课堂上的对话讨论、小品演示、现场写作和极具创意的“自我对话”（其实是自改作文）„„ 终于在交流中当堂呈现了一幅幅细节描写突出、心理描写到位（这是本课堂写作知识训练的重点）的生动故事。

儿童对动漫的喜爱是他们的天性。2006年团中央、教育部等单位，在青岛召开了“中国漫画产业发展与青少年健康成长高峰论坛”令我们重新思考“动漫”，重新思考“童年”。可以说没有“动漫”的“童年”是不完整的。在张老师的课堂上，实现了现实新闻与动漫之间的沟通，将动漫故事童话化，这是公认的动漫创作境界，张老师又实现了两者的融合。就这样，让儿童既写想象又能积极干预社会现实生活，提升人文价值，就生动地链接出了美丽的作文课堂。它的美丽之处就于满足了儿童“极度的好奇心，无边的想象力，以及对自由自在、无拘无束生活方式的向往”。儿童作文也应该徜祥在孩子的游戏世界里。这正是张老师这堂作文课的可贵之处。

有“翅膀”就要飞翔，这是童年世界的规则。新闻图片与动漫的嫁接，又自然地粘贴在儿童习作之中，使“一切皆有可能”，也许，只有想象力才是它的唯一边界。

第18篇：新闻信息部上学期工作总结（材料）

新闻信息部08年上学期工作总结

相比去年而言，新闻信息部可以说是一个全新的部门，它不再单单发布新闻稿，而把网络技术部也纳入进去，工作量比以前大大增加，同时也是给我们一个更好的锻炼和学习的机会，使得我们学到了很多宝贵的经验，同时我们也发现有很多的不足，这项工作需要我们更多的去开拓和进展。

一、成绩与经验：

这一个学期的工作，最大的不同就是我要以一个部长的身份来工作，不仅仅要求自己做好本职工作，还要把自己所学的东西教给自己的干事及安排部门的各种工作。我觉得在教干事的过程还是比较顺利的，干事们也很勤奋，能够把我们部长教给他们的东西运用到实践中，部长与干事之间能够友好的沟通，相互合作，把工作安排得当，在这个学期中我主要是在摄影这一方面下功夫，我们部门对这方面以前没有多少经验，开始的时候拍的照片的质量也不高，但通过这一段时间与干事们的交流学习，使我受益匪浅。现在基本能够完成拍摄要求，其次通过这段时间的工作它对我工作能力有了一个很大的提高，以前的时候什么事情都听部长的，完全没有自己的主见，而现在无论报道什么事情，都需要先组织，先思考。它使得我的组织能力、协调能力都比以前更加成熟。

二、缺点与教训：

这个学期中，我觉得我做得最大的不足就是在安排工作方面有一些欠缺，在组织活动前没有好好和其他部长和干事讨论，导致一些不

必要的麻烦，自从主席他们给我提出来以后，我开始慢慢改掉这个不好的习惯，现在工作起来效率提高很多，其次就是我这个学期把工作重点放在了摄影方面，对新闻稿的要求没有那么严格，使得新闻稿的质量不是很高，有很多需要书记修改的地方，所以我们部门在下个学期一定要提高自己的新闻写作的整体水平。在记录会议的时候，没有必要把演讲者的每一句话都记得清清楚楚，关键是留意演讲者的演讲思路，简单、明了的记录演讲者的演讲意图；要多留意新闻稿的每一个用词，尽自己最大的能力把新闻稿写准确；确保新闻能及时地发在网上供同学们观看。

三、今后打算：

1、部长与干事更好的安排好自己的时间，努力提高自己的写作水平、摄影水平。新闻能够及时准确的发布在学院网页上，能够真正地能够丰富同学们的生活。

2、学生会作为一个大家庭，不仅仅要求各部门内部友好合作，各部门之间也要随时保持联络，更好地提供新闻来源，同时也可以相互学习，相互促进。

新闻信息部余淑芳

第19篇：○八年元月份工作总结

○八年元月份生产、工作总结

1、电解电流运行情况：1日～22日运行电流为22KA；22日17点30分因

外线故障影响电解停电三天，到25日16点15分开车，开车后至27日

因外电影响，运行电流一直在17～22KA之间；27日～31日运行电流

为22KA。

2、各产品产量情况：烧碱月产量为1635.102吨

液氯月产量为777.32吨

盐酸月产量为1632.744吨

次酸月产量为1117.9吨

3、设备运行情况：元月份设备问题较多，主要问题还是在锅炉，元月份锅

炉总共黑火10次，影响到蒸发正常运行，锅炉10次黑火原因各有不同，

但给生产正常运行造成了一定影响，要求车间对锅炉加强巡回检查，加

强责任心教育、严抓严管，力争避免再出现人为的黑火现象，保证生产

正常运行。

4、元月份1～22日平均电流为22KA，从22日中班开始由于外电影响停

电三天，到25日电解开车后电流一直不稳定，运行电流在17～22KA

之间升升降降，给生产带来一定的影响，但总的来说还算可以，元月份

没有发生一起工伤和安全生产事故，做到安全生产。虽然锅炉黑火次数较多，影响到烧碱产量，但经过全体职工共同努力，烧碱产量突破历史最好水平，实现08年头一个月开门红。

生产部

08.02.

第20篇：八年九班串联词

八年九班

串联词 迎面走来的是八年九班

代表队。整齐的步伐彰显着他们的坚定，灿烂的微笑洋溢着他们的激情。

同学之间演绎友谊风采，强强联合谱写运动的华章。他们将以团结、合作、拼搏的精神，挑战

自我，勇往直前，永不言败；看！整齐的步伐、矫健的身姿，别样的风采，高昂的斗志充分体现

了八年九班良好的精神风貌。相信他们在本次运动会中一定能取得优异的成绩。

《八年上新闻范文.doc》

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