推荐第1篇：计划书合适图
如何写好一份好的策划书
希望团队的亲们认真阅读下列内容！
策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本。策划书可以为整个活动提供有力的指导，并能找到活动的不足之处。下面说一下写策划书的方法。 策划书总目录： ① 概要（阐述整个活动的背景以及活动内容的概括）
② 主题（一般是一句话，如“新年新气象、笙笙学子、齐聚一堂、舞动青春！”后面加上相应的注释）
③ 活动时间和地点（详细说明此次活动的具体时间和地点）
④ 活动负责人以及活动对象（此次活动由谁负责，你所活动具体对象是谁？） ⑤ 活动目的（举办此次活动是做为什么目的？）
⑥ 活动内容（活动进行的先后顺序，包括节目（什么节目），游戏（游戏规则和目的），奖惩（奖品，惩罚方法）活动内容应详尽，不要长篇大论，因按点论述，明确活动要干什么，且必须是可执行的一份方案，不要过于天马行空）
⑦ 活动流程（可列出一份日程表）
⑧ 经费预算（这是整篇活动策划的重点，须要详尽写明每一笔花费，是用来干什么的） ⑨ 风险预测或风险规避（一些不可抗力或突发状况，如活动过程中出现天气原因，活动不能举行，这时候该怎么办？）
⑩ 活动预期效果或效果评估（即举办此次活动，你所要达到的效果是什么？你以什么来评估此次活动顺利，圆满的举行成功）
一份好的活动策划书，因注意以下几点：
1、活动主题明确，醒目。让人一看就懂。
2、活动策划必须是可执行的一份策划方案。
3、活动策划清晰明了，有逻辑，明确先干什么后干什么。
我们就可以用“创造小说”的方法。很简单，按照逻辑顺序，把从开始到最后的每一个环节像小说一样在头脑中计算预演一遍，你就会明白什么地方该做什么，什么地方缺了东西，哪里用什么人。当然，要记得把想到的每一件事都写下来，这都是策划书中实用的内容，随便缺一点可能都是灾难。在你的思维中如果运行无误，我想这份策划书可以算是成品了；当然，“创造小说”的方法不仅可以这样应用，亲们可以举一反三，灵活运用。
4、字体的大小、类型，以及整篇文档的排版需要注意。
5、封面应该设计美观，可采用自动生成目录的方法生成目录，让人感觉视觉上的享受。可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；
6、一份好的策划最重要的是活动内涵，这个策划能带来什么样的目的或效果，这是很
重要的。
7、一份好的策划需要整个策划有新颖，有亮点！
8、策划是以文字来体现整个活动的流程，应该把整个活动的工作安排详尽。（如这一
时刻需要做什么，下一个时刻又需要做什么。执行此项工作是谁?需要做些什么事。） 实战练兵
方法/步骤
1.写好策划书的题目。题目是策划书具体目的的体现，因此一定要写清楚，比如要举
办什么比赛、进行什么会议、开展什么活动等等。例如写演讲比赛的策划书，如果是电子版的则要设计一个好看的封面（下图）。 2.根据演讲比赛等各种活动的具体情况写好策划书的目录。一般要写上活动的名称、
活动时间和地点、活动主题、活动对象、活动目的、活动内容、活动日程安排、各项工作负责人，最后是活动预算和预期能达到的效果。 3.接下来写具体内容。首先写清楚活动的名称、活动时间和地点、活动主题、活动对
象等比较简单的内容。 4.然后写清楚活动的目的。活动的目的一般分成三个方面，一是成功举办一届演讲比
赛；二是锻炼同学们的演讲能力，以便今后代表学校比赛；三是营造学校良好的文化氛围。
5.接下来把活动的内容写详细。其中要包括比赛报名的方法(直接去院系报名或短信报
名)，初赛和决赛的人选安排，评委嘉宾的人选等等。还要写上奖品的问题。篇2：”一张好照片“策划书副本
仓库管理计划
一、现阶段计划（如何做好现阶段的仓库盘点工作）： ?第一步：收集仓库物品资料
这一步要求仓库人员与采购人员互相配合，对仓库的到货检验、入库、出库、调拨、移库移位、库存盘点等各个作业环节的数据进行数据采集，不但整理出仓库物品名称，而且要尽量使用物品名称的简化称呼。而且物品名称的明细程度要高，一般来说都有名称、规格型号、数量、颜色、价格等。
?第二步：整理数据，分区分工
将物品名称归类、整理，制订出相应的编号、帐页号、标识卡，将常用的物品放在仓库，随时能取的地方，保证仓库管理各个作业环节数据输入的效率和准确性，确保企业及时准确地掌握库存的真实数据，合理保持和控制企业库存。 ?第三步：现场规划
根据仓库的空间大小，进行仓库规划，将仓库分区。充分利用空间，例如制订相应的货架，并且要考虑到仓库的最高库存量。现场规划不能忽视，虽然只是一个小小仓库规划，但如果规划得不理想，如果空间足够，那就事小，如果到整理仓库、物品入仓摆放的时候才发现空间不够，那么，不但浪费了时间还浪费了人力。 规划时应注意几点：
1、重要、常用的物品先规划；
2、体积大的物品应先考虑数量的多少；
3、易燃、易爆、易霉的东西要严格按照安全生产管理来规划。(转载于:计划书合适图) ?第四步：整理仓库（参见附录-图3）
按照已划分好的区域、货架，将已经归类的物品对号入座，应在摆放物品时盘点数量，这样有便于库存登记，而且这样可以省去再统计物品的时间。要求物品摆放整齐，名称、规格型号清晰，数量准确，最终将仓库整理一步到位。 ?第五步：建立台帐
根据盘点数据，按照不同的物品名称建立仓库台帐，细心登记每天仓库物品的出入库、结存情况；并严格控制单据的出仓、入仓、领料的填写，尽量控制漏单情况出现。 ?其他事项严格依据仓库管理制度、流程，以及领导的目标指示有计划的进行(*^__^*) （★仓库管理个人总结四个字：严入严出）
由于本人经验不足，再加上对本厂业务流程不太了解等原因限制，如有错漏之处，望给予指正。
推荐第2篇：升旗仪式主持词 ,合适
三十八团学校第
周升旗仪式主持词
尊敬的老师！亲爱的同学们！ 大家早上好！
今天的升旗仪式由我们三年级组主持。
现在我宣布：三十八团学校第 六 周升旗仪式现在开始！ 升旗第一项，出旗。
第二项：升国旗，奏唱国歌。请全体肃礼！行注目礼，少先队员行队礼！
礼毕！
第三项：有请
三
年级 3 班的
同学做国旗下讲话。
第四项：请
五年级组
做上周值周总结。
第五项：请三年级
班
播报一周要闻
第六项：颁发流动红旗。
上周荣获卫生流动红旗的班级是：
荣获行为习惯流动红旗的是;
荣获文明礼貌流动红旗的是：
荣获综合流动红旗的班级是： 请以上班级班长上台领取流动红旗。
第七项：颁奖。
为了培养学生规范书写汉字的意识，提高汉字书写水平，养成良好的汉字书写习惯，三年级组特举办 “钢笔字竞赛”活动。在本次活动中获得一等奖的同学有：
三（3）班张娟娟， 获得二等奖的同学有： 获得三等奖的同学有： 请以上获奖同学上台领奖。
有请三十八团学校党支部书记赵子平，三十八团学校校长刘剑锋为获奖学生颁奖。
下面颁发 获得三年级组举办的数学接力计算比赛第一名的是三（3）班；第二名：三（）班；第三名：三（）班
请以上班级上台领奖，有请三十八团学校副校长冯丽华为获奖班级颁奖。
升旗仪式到此结束请各班有序带回。
推荐第3篇：合适的才是最好的
这次会议的主要任务是学习贯彻全市教育发展座谈会、上半年全市经济运行暨重点项目推进会以及市十二届政府七次全会的有关精神，系统总结上半年的各项工作，深刻剖析工作中存在的主要问题，进一步统一思想，提高认识，动员全系统干部职工以更大的热情、更足的干劲创造性地做好下半年的各项工作。今天上午，薛市长作了重要讲话，班子成员通报了上半年主要工作的推进情况，部分基层单位和科室作了表态发言。刚才，刘书记又对 “三个创新六个增强”专题学习教育活动和第二阶段的暑期学习班提出了具体要求。在这里，我着重讲以下三个方面的意见：
一、充分肯定上半年教育工作取得的显著成绩
今年是“十二五”规划的起步之年，也是贯彻落实全市教育工作会议精神的第一年。市委、市政府对教育工作高度重视，赵书记、何市长多次听取教育工作汇报，并深入到学校和教育项目工地实地调研，对全市教育事业发展作出了重要指示。8月10日，赵书记到济源一中主持召开教育发展座谈会，听取了教育工作的汇报和来自一线教育工作者对全市教育发展的意见和建议。昨天，薛市长还专门主持召开社会事业项目建设推进会，听取教育项目进展情况的汇报，对学前教育三年行动计划的实施以及其它教育项目提出了明确要求。半年来，教育系统干部职工认真贯彻落实市委、市政府的决策部署，坚持以实施素质教育为核心，以项目建设为突破口，以提升教育质量为根本，开拓创新，务求实效，各项工作取得了可喜成绩。
1、项目建设取得新进展
针对项目多、任务重的实际，抽调精兵强将，组成四个项目协调服务小组，建立了工作台账，实行了班子成员分包制度和周行政历制度，定期开展专项督查，项目小组成员冒严寒顶酷暑，牺牲了整个春节的休息时间，确保了本科院校、校安工程、中心幼儿园和职教园区等建设项目的有序推进。在今天上午的会议上，原局长已对重点项目的进展情况进行了通报，在这里，我不再多讲。
2、教师队伍建设得到新加强
一是师德师风建设深入开展。把2011年确定为“师德建设年”，出台了《关于进一步加强和改进师德师风建设工作的实施意见》，印发了《关于在全市教育系统开展“我把青春献给党”师德主题教育的通知》，在河南省首批师德师风先进校——下冶中心小学召开了全市师德先进校创建工作现场会。同时，相继开展了师德标兵和师德师风先进个人评选活动、师德演讲比赛、师德征文比赛和师德师风考核等活动，推动了师德师风工作稳步、扎实和有效开展。
二是教师补充长效机制不断完善。济源一中新招录了19名免费师范毕业生，招聘中小学、幼儿园教师103名（高中9名，初中15名，小学25名，特殊教育2名，幼儿教师含第一幼儿园共52名），招聘义务教育特岗教师80名，岗前培训已经结束，秋季开学将全部上岗。
三是教师素质进一步提高。先后组织了名师成长工作室团队研修、高中远程岗位培训、小学幼儿园教师远程学科素养培训、青年教师培训、信息技术培训、济源市第五届中小学教师技能竞赛等活动，积极参与了第四届校长峰会、“中学信息技术与学科整合教学”项目、河南省信息技术教育优秀成果和全国第十五届多媒体软件大奖赛活动，有力提升了队伍的整体素质。沁园办事处黄河路小学刘玉洁的录像课在全国优秀课展评中获得一等奖；我市教研员刘丽霞当选为《语文教学通讯》封面人物；济渎路小学张小娟喜获“河南省最具成长力教师”优秀奖；济源一中英语教师胡保杰入选“2011年度美国关键语言教师项目”，将赴美执教一年；济源一中尹学军和高级中学党传兴荣获“首届全国中小学外语教师名师”。
3、职业教育得到新发展
一是职业学校教育教学改革深入推进。组织开展了技能考核、中职技能大赛和优质课教学、职业教育教学论文和优秀教学课件等评选活动，提高了学生的动手能力，促进了中职专业提升。选派15名教师参加省级骨干教师培训，7个中职课题被省教育厅立项，组织职业学校业务校长赴西安参加“全国中职学校新课标有效教学和管理研讨班”，使中职教育队伍拓宽了视野，提升了内涵。
二是中职惠民政策有效落实。完成了春学段城乡家庭经济困难学生及涉农专业学生国家免学费1617人、132.75万元，国家助学金3—6月份23857人/次、357.855万元，市级免学费3月份2088人、37.128万元的申请审核拔付工作；完成了国家助学金7月份5948人、89.22万元，市级免学费4—7月份8266人/次、146.96万元的申请申报工作。
三是职业教育园区筹建工作加快推进。整合优化了中职教育资源，成立了职业教育中心。职业教育园区建设选址、规模已经确定，规划设计工作正在进行，征用土地附属物已初步清点，预计10月份开工。
4、内涵发展取得新成效
一是学校德育工作明显加强。印发了《关于进一步加强和改进中小学德育工作的实施意见》，召开了2011年中小学德育暨未成年人思想道德建设工作会议。济源一中的“8+1”班主任论坛、济水一中的“三三三”自主教育、梨林中心校的“德育银行”、坡头中心校的“少年军校”、市实验中学举行“重走长征路，再塑时代魂”远足活动、思礼中心校庆华学校的“悄悄话”活动等，开辟了德育工作的新途径。
二是办学特色初步显现。结合“三名”工程的实施，以课改示范校、规范化学校创建活动为载体，造就了一批具有一定办学特色的中小学校。承留中心校的“活力校园”活动、思礼中心校的校本课程、高级中学的“五环自辅教学法”、轵城实验小学的“四课系列化教研”、邵原王庄小学的“读、写、背、唱”活动等等，都在社会上产生了一定影响。
三是高考成绩再创佳绩。组织召开了省、市校本教研实验学校交流研讨会，完成了39所学校的课改示范校申报工作，开展了送课下乡活动和12个学科优质课评选活动。教研员深入基层听课达千余节，作各类讲座20余场，促进了教育质量的提升。今年高考，我市今年本科一批上线706人，上线率10.8%，比上年增长2.8%；本科二批以上上线2009人，上线率30.7%，比上年增长3.2%；本科三批以上上线4084人，上线率62.4%，比上年增长9.2% （其中，体育、艺术类上线人数684人），各批次上线率均高于全省平均水平，再创历史新高。
四是素质教育深入推进。在刚刚结束的河南省千万学生阳光体育运动第十二届中学生 “晨光”体育夏令营活动中，我市代表团夺得团体总分一等奖和精神文明奖，高中男篮获第一名，初中跳绳获第三名 ，我市还同时获得省第三届 “校长杯”乒乓球比赛一等奖；济源一中、思礼一中、同美学校通过了省一类食堂验收；济源四中被授予省市三个单项体育训练基地；市第一职业高中一学生作品入选第26届全国青少年科技创新大赛优秀作品展；轵城东添浆小学获“河南省青少年科技教育基地”称号。
5、教育形象得到新提升
根据市创建指挥部的要求，克服重重困难，开展了“小手拉大手，共向文明走”系列活动，完成了《创建全国文明城市测评台账》和《未成年人思想道德建设测评台账》的相关任务，投资近200万元完成了教育局机关以及济源一中、实验中学、济水一中等家属楼院和学校楼体改造提升任务，承担的20个明查点学校和9个乡村少年宫硬件和软件建设基本到位。在全系统扎实开展了以唱红歌为主要内容的庆祝建党90周年系列活动，进一步营造了加快教育事业发展的良好氛围。结合“一创双优”集中教育活动和创先争优活动的开展，在全市各级各类学校中开展了“我为学校提建议”、“千名教师大家访”和教育收费、中小学教师有偿补课、教辅资料征订、小金库、“三农”资金等专项治理活动，查处了一批违规违纪学校和个人。启动了 “安全和谐型学校（幼儿园）”创建工作，争取上级资金191余万元，加强了义务教育阶段学校人防技防建设，对全市中小学校和幼儿园的校车开展了专题调研，组织开展了疏散演练活动和 “百日安全”集中整治活动，确保了教育系统的安全稳定。今年以来，教育系统接到的群众举报较去年同期下降了40%，收到市纪委交办案件下降了80%，政风行风评议位次明显上升，人民群众对教育的满意度不断增加。
二、深刻剖析当前教育工作中存在的主要问题
没有成绩，过不了今天；只有成绩，过不了明天。在充分肯定我市教育工作取得的成绩的同时，我们也应该清醒到看到，在工作中我们仍存在不少问题。从上午原局长通报的重点工作落实情况来看，虽然时间已过了三分之二，可还有部分工作任务没有过半。究其原因，除了土地、政策、资金等客观因素制约外，主观上存在的问题也理应引起我们的深度思考。
我认为，当前教育系统还存在以下六个方面的不良现象：
1、落实的力度不够，存在“棚架”现象。为了推动工作落实，今年以来，我们完善了周行事历制度，建立了重大事项交办制度和工作台账制度，创办了《教育督查》，恢复了《教育动态》，注重通过督查的手段促进决策事项的快速推进。尽管这样，仍有一些同志还存在不善抓落实、不会抓落实、不愿抓落实，抓而不实、抓而不紧、抓而不细的现象。有的在工作中蜻蜓点水、敷衍塞责；有的心浮气躁、华而不实；有的因循守旧，不思进取；有的同志存在“等、靠、要”思想，不主动研究上级政策；有的同志推诿扯皮，导致“好事大家都要管、难事谁也不愿管”的现象。举一个简单的例子，就拿防汛值班来说，上级三令五申，要求汛期必须24小时有人值班，有领导带班，局里也多次通过教育网发送通知或短信提醒，但电话抽查结果显示，仍有一些单位本身就没有人值班，或者有人值班但没有领导带班。这种有令不行、有禁不止的现象值得我们深思。
2、工作的方法不当，存在“失重”现象。方式、方法既是解决问题、克服困难、取得成功的利器，也是衡量广大干部能力和水平的重要标准。我们中间的有些同志工作方式方法总是一成不变，把惯用的一套老方法作为“通灵法典”，分不清什么是主要的，什么是次要的。比如，有的科室在安排年度工作时，不能紧紧围绕全局性的重点工作和科室的主要职责来谋划，结果辛辛苦苦忙了半天，到头来却连本职的工作也没有干好。
3、工作的作风不优，存在“衙门”现象。当前，教育事业发展很快，新政策不断实施，新问题不断出现，许多群众由于缺乏了解，经常会到学校、教育局机关甚至上级部门咨询或反映问题，这是很正常的事情。对待这些群众我们本应该有足够的耐心和热情，来帮助群众扫清思想上的障碍，可有的同志却爱理不理，态度蛮横，方法粗暴，喜欢摆花架子，导致本来就可以当场解决的问题没有解决，造成群众的不满，影响了干群和家校关系。回顾我们接到的群众举报或信访案件，可以说，有一半以上就是因为处置方式不妥导致矛盾激化。这种“衙门”现象严重损害了教育形象，应引起我们的高度警惕。
4、工作的层面不细，存在“疏漏”现象。细节决定成败，精准的细节最能体现一个人的能力素质。仔细分析近年来发生的安全事故，都和“疏漏”有着直接的关系。学校无小事，育人无小节，我们细小的失误可能会影响孩子的一生。这方面我们是有教训的。如果在工作中我们能再过细一些，再多问一遍，再多看一眼，再多听一声，有许多问题是完全可以避免的。
5、协调的意识不强，存在“单干”现象。这种“单干”现象主要表现在以下几个方面：一是不善于向上级党委、政府汇报。就拿中心幼儿园建设来说，四五个月过去了，市督查局去相关镇（街道）进行督办时，当地党委、政府连年度承担的主要任务是什么都不知道。如果中心校校长经常向当地党委、政府主要领导做好汇报，恐怕这样尴尬和被动的事情完全可以避免。二是和同级部门缺少沟通联系。许多同志习惯于“只顾低头拉车，不顾抬头看路”，既不“走出去”呼吸新鲜空气，也不“请进来”吸收营养，导致工作缺乏生机。根据市委、政府的要求，在本次开展的“三个创新六个增强”专题学习教育活动中，我们主动与曾承办过全国义务教育均衡发展现场会的河北省邯郸市开展“对标”活动。希望基层单位主动对接，认真学习邯郸市的成功经验，努力查找自身存在的不足。三是对教师和学生缺乏交流。作为一校之长，在作出决策前应该充分听取教职工甚至学生、家长的意见，可有的同志喜欢“一言堂”，教师职评自己一拍脑袋就定夺，评优评先自己一拍桌子就决定，结果一经实践的检验，群众意见大堆，问题层出不穷。
6、工作主动性不强，存在“疲塌”现象。何为“疲塌”？我的理解就是“平平安安占位子，忙忙碌碌装样子，拖拖拉拉混日子。”直言不讳地讲，在我们的身边，确确实实有这样的人。有的同志在工作中遇到了困难和问题，自己化解不了，也不及时向领导汇报，结果导致工作停滞不前，贻误了发展时机；有的同志在工作实践中，领导安排一点就干一点，不安排就不干，甚至安排了也不干，丧失了工作的主动性；有的同志遇到有一定难度的工作，不是主动冲上去，而是绕着圈子走，退退缩缩，蒙混过关。
以上这些问题和现象虽然只表现在少数人的身上，但它带来的影响不可低估。作为教育系统的一名领导干部，我们要认真查找自身存在的问题，做到有则改之，无则加勉，以更加优良的作风，更加饱满的热情做好当前的各项工作。
三、统筹兼顾，注重落实，确保年度目标任务圆满完成
当前已近8月下旬，距离年底，仅仅有四个月的时间。对照年度工作目标，可以说，任务繁重，压力巨大。在这里，我想就贯彻落实全市教育发展座谈会、全市上半年全市经济运行暨重点项目推进会以及市十二届政府七次全会的有关精神，确保年度目标的落实提几点要求，概括起来就是“五个始终坚持”：
1、始终坚持以强化执行力建设为重点，努力提升工作实效
赵素萍书记在全市上半年全市经济运行暨重点项目推进会上指出，“干部作风不转变，就不会有大发展。”在谈到如何转变时，首要的要求就是“要坚持抓具体、抓落实”。 何雄市长在十二届政府七次全会上也特别强调，“要增强落实意识，全面提高执行力。要雷厉风行抓落实，求真务实抓落实，锲而不舍抓落实，开拓创新抓落实。”
所谓执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。我们通常所说“一级抓一级、层层抓落实”，就是坚决贯彻执行上级政策方针意图。任何一个单位或个人，做好工作的前提就是不折不扣地执行上级的决策和部署。
为切实提高执行力，下半年我们将着力完善以下四项制度：
一是严格的目标管理责任制。抓住了重点也就抓住了突破。在工作中，我们要增强科学性、规范性、创新性和前瞻性。要进一步建立健全岗位目标管理责任制，继续将工作职责、任务和目标科学明确地分别细化落实到每位领导、每个科室、每个岗位，使每项工作任务、每个工作环节的责任都具体落实到人，形成一级抓一级、层层抓落实的无缝责任链条。特别是对于工作进度还相对滞后的职业教育园区建设、校安工程、中心幼儿园建设、部分小学建设项目以及固定资产投资、招商引资、争取上级资金等工作，要继续实行专人负责，全程督促、协调，确保各项工作任务按时间要求高标准完成。
二是严格的监督制。督导检查是推动工作落实的有效手段，只安排不督促，只布置不检查，再好的决策也会落空。要建立严格的督办机制，督查室、督导室、纪检监察室要加大对重点科室、重点岗位、重点工作的明查暗访；积极推行群众监督、媒体监督、网络监督，教育电视台、济源教育网、《济源教育》、《教育督查》要加大力度对重点工程和重点项目推进情况的全程跟踪报道。对于发现的问题，要认真分析原因，找准症结，及时通报和处理。对存在的矛盾和问题要及时化解，切实做到问题不整改不放过、群众不满意不放过、责任不查清不放过，真正体现督查的严肃性。
三是实行严格的问责制。提高执行力，不仅要从履责入手，更靠问责落实。要着力解决队伍中存在的权责不明、有责不负、失责不纠等突出问题。要推行“问效、问绩、问责”模式，通过明查暗访、公开曝光、组织处理等多种措施，严肃处理部分同志不执行、不落实的行为，真正做到处理一个，警示一批，教育一片。
2、始终坚持以政风行风建设为突破口，树立教育良好形象
加强政风行风建设，树立教育形象，要突出以下三点：
一是要树立榜样形象。俗话说，“村看村，户看户，群众看干部”，“干部干部先干一步”，说的都是榜样作用。我们身边的赵春战、段立功等，都是很好的榜样。没有群众的榜样，就没有群众的跟上，也没有后来者的居上。在座的各位都是教育系统的行政管理人员，是老师的老师，是管理老师的人，我在这里提醒大家：一定要自觉带头执行各项规章制度，做自己该做的事，时时刻刻、事事处处做广大教师的楷模。
二是要树立公众形象。公众形象即集体形象，靠集体维护，靠大家共同呵护。这就要求我们要有大局意识，少数服从多数，个人服从组织。集体形成的决定，哪怕自己有不同的意见也得先执行，然后再向组织反映自己的想法。特别是学校，是培养人才的地方，在人们的心目中是一片净土，更要保持其公众形象。不但教育者自己要维护，而且还要在新闻媒体推介，在社会上展示一个真实而美好的单位形象。为了进一步激发工作活力，根据工作的需要，我们这次对部分中心校和市直学校的领导班子进行了调整。我要提醒刚刚走上领导岗位的同志，要注重加强队伍建设，有事情多和其它班子商量，注重团结，维护大局，相互补台，努力带出一个好班子、好集体。
三是要树立师表形象。唐代古文运动的倡导者韩愈曾给教师定义：“师者，所以传道授业解惑也。”在他概定的教师三大职能中，摆在第一位的是传道。教师要传道，自己先必有道。所以，我们不但要有较高的学识水平，还要一举一动成为人们的标杆，既要在学识水平和办学理念上与时俱进，又要具有修炼慎独，自我规范行为的能力。在暑期学习班第二阶段的办班中，我们刻意增加了师德师风建设的相关内容。会后各单位要认真组织教师深入学习，广泛探讨，创新方试方法，真正使师德师风教育入脑、入耳、入心，使广大教师自觉成为善良的使者、挚爱的化身，做品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。
3、始终坚持以统筹兼顾为根本方法，形成加快发展的合力
大家都知道，科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。当前，教育发展面临的新情况新问题较多。要妥善处理和化解这些矛盾和问题，就需要我们统筹协调各方面的利益，充分调动各方面的积极因素，形成加快发展的合力。
一是要处理好与当地政府的关系。对人的尊重是最好的协调。如果能够及时与当地政府互通有无，就能引起他们的重视和关心，他们就会主动为学校排忧解难，解决实际问题。因此，要争取当地政府的关心和支持，就要经常向当地政府汇报教育工作，学校的大型活动要请当地政府领导参加，多请他们到学校视察指导，让他们在参与的过程中，了解教育，关心教育、支持教育。
二是要处理好与当地群众的关系。教育工作不是生存在真空中间。社会支持、群众拥护是离不开的。有些学校比较注意与当地群众处理好关系，比如聘请社会监督员，邀请人大代表、政协委员视察学校工作，有必要地开展一些学校形象宣传等等。群众了解学校，对学校工作有了好的印象，他们自然就会支持学校，为学校说话。
三是要处理好与学生家长的关系。学生是学校的根本，家长是学生的后盾。学校工作需要家长支持，必须处理好与学生家长的关系。一要关心学生，在行动上让家长受到感动；二要经常召开家长会，把学生家长请到学校来，让他们耳闻目睹学校的发展变化，觉得孩子在学校，他们很放心；三要经常家访，把学生在学校的情况及时与家长进行交流，在情感上亲近学生家长。
4、始终坚持把质量提升作为永恒主题，全力推动教育内涵式发展
质量是教育的永恒主题。围绕提高质量、提升内涵、打造济源教育品牌这一总体要求，我们要着重做好以下几个方面的工作：
一是要以转变教育观念为先导，树立正确的办学思想和理念。首先，校长要确立先进的办学思想和理念。校长对学校的领导，首先是思想的领导，其次才是行政的领导。我们从每一所学校的发展历史来看，能够创造办学辉煌成绩的校长都是有个性、有见解、有思想的校长，所以，校长的办学思想和理念对于办好一所学校来说至关重要。其次，办学思想和理念要靠有效的管理机制作支撑。理念不是装饰品，要付诸实践，要切合实际，要与时俱进。第三，树立正确的办学思想和理念，必须坚定不移地实施素质教育。全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。实施素质教育必须坚持德育为先、能力为重、全面发展，使学生成为社会主义现代化的建设者和接班人。第四，坚持正确的办学思想和理念，必须纠正不正确的办学行为。
二是要以推进课程改革为抓手，创新教学模式和方法。各单位要把校本教研和课堂教学摆在同等重要的位置，降低研究重心，突出研究重点，切实解决教法和学法层面的实际问题，使校本教研在推进课程改革中真正发挥出应有的功能作用。
三是要以精细化管理为手段，进一步提高学校管理水平。精细化管理是实现学校内涵发展的重要手段。落实精细化管理，首先，要解决校长静下心来办学的问题。要将主要精力放在精心管理学校上，放在细心抓好教学上。其次，要抓实抓细教学过程管理。要始终以教学工作为核心，不能偏离这个核心。第三，要全面加强后勤服务管理。要健全后勤服务管理制度，探索新形势下的方式方法，为学生提供高质量的人性化服务。
5、始终坚持以安全稳定为根本目标，努力做好开学前的各项准备工作
安全和稳定是教育工作的最低标准，也是最高标准。当前，暑期开学在即，资源整合、人事调整、学校收费、招生等事关稳定的因素集中显现，做好这一时期的安全稳定工作至关重要。
一是认真做好学校资源整合期间的各项工作。本次教育资源整合涉及面大，人员成分复杂。作为学校负责人，要按照有关要求，认真制订相关预案，一对一做好教职工的思想工作，要妥善安置教师和学生，处置好国有资产，确保教师安得下、留得住、教得好，学生不流失、稳得住、学得好。
二是扎实做好开学前的安全排查。当前正值汛期，极端天气出现的机率相当高。在开学前，要对学校教学用房、学生生活用房、学生公共活动场所、围墙、厕所、教学设备设施的安全牢固性等进行一次全面排查，并建立健全校舍安全隐患排查台账。单位一把手要负总责，做到排查不漏项，管理无缝隙。要坚持“谁排查，谁签字，谁负责，谁整改”的原则，排查整治台账要有学校领导、专业排查人员及整改人员的签字。要密切关注破旧校舍，防止发生意外。对检查中发现的校舍安全隐患，要指定专人负责及时维修，确保开学前整改完毕。
三是举办好暑期学习班。刚才，刘书记对下一阶段的办班提出了具体要求，我在这里，只强调两点：一是突出实效性。学习的内容要紧密结合教师的实际，不能图形式、走过场。二是突出灵活性。要紧密结合各单位的实际，扎扎实实开展学习讨论，真正通过学习开阔眼界，明晰思路，提升素质，激发干劲。为强化办班效果，各分管领导将深入分包单位进行监督指导。
四是组织好庆祝教师节的各项活动。今年9月10日是第27个教师节。各单位要本着“隆重、热烈、简朴、务实”的原则，通过召开座谈会等形式，通报教育事业发展情况，听取社会各界对教育事业发展的建议和意见。要对优秀教师、困难职工以及离退休老校长、老领导开展走访和慰问。市教育局班子也将到分包单位倾听基层呼声，慰问一线教职员工。各单位也可以通过举办教育发展成果展、举行文艺展演等多种形式，宣传新成绩，展示新形象，彰显新特色，赢得新支持。
同志们，现在到年底只有4个月的时间了。让我们以此次会议为契机，在市委、市政府的正确领导下，以时不我待的紧迫感，以重于泰山的责任感，以难能可贵的使命感，咬定目标不放松，注重落实不懈怠，集中精力搞好项目建设，一心一意谋划好教育发展，确保年度目标任务圆满完成，为把我市建设成为教育强市而不懈努力！
推荐第4篇：招揽人才合适就好
招揽人才合适就好
时下有些企业，特别是中、小型企业有招人、用人方面片面追求高学历、高文凭，也不管企业是否需要，招聘广告上总是博士以上、MBA做优先，当这样的人才真的来了，才发现不但没有创造好给他们工作的环境，就连企业主自己也没有做好与他们对接的心理准备。中小型企业看得上，又招得来的，多是30岁左右，硕士以上学历的年轻气盛的学院派人才，他们理论多于实际，对现代企业制度的理解大多是超前的，可这样的才在只有几千万产值、几百名工人的企业里是鲜有用武之地的，当这家企业恰巧是家族制的或由家族控制的时候，工作过程中出现的经营理念的冲突、管理技巧的磨擦、实施方法的争执就更多了。2000年杭州某家族控制的家具集团以30万年薪招聘来一位有留美背景的常务副总经理，他对营销能路、物流体系、绩效考评、费用预算等制度进行改革，想不到的是，对他推行的任何改革方案，其他经理和家族成员以他不懂家具制造，不适合本企业为由一概予以婉拒，处境颇为尴尬。
在招聘高学历的人才之前你需要了解他们的管理风格、行事作风和思维方式，在你还不十分了解的情况下使用这种人才难免会和他们发生各种各样的冲突：当他做出长期规划，需要砍掉某些赢利项目的时候，你不会认同；当他实行“钢性”管理，与你的亲属发生利益冲突的时候，你的立场摇摆不定；当他改革营销体系，需要投入大笔资金的时候，你却觉得没有必要；当他对技术进行革新的时候，你却认为现在的技术还能产生利润而拒绝投入。在你没有创造好工作环境和
做出重大决策前不要招聘高层次的管理、技术人才，你不但养得费钱、费劲，更是消化不了，对企业对社会都是一种无谓的损失和浪费。
对于中、小型企业来说，找个高学历的人才并不难，难的是找个合适的人才，我国不是有名老话：合适的就是最好的吗！
那么合适的人才又是什么概念呢？
合适的人才讲究的是实用，他的学历可能性不是很高，但他对这一行很熟悉；他的管理理论不能令你满意，但他懂得如何降低成本；他的年龄可能偏大，但他的实践经验胜人一筹；他不会操作OA系统，但他的管理技巧非常实用；但他脚踏实地地做好今天的事情—这种人才有能力处理各种复杂情况下的经济事件，而且认同感比较强，执行任务不打折扣，有责任心，应该是中、小型企业首选的中、高层干部。
中、小型企业在经营管理过程中首先要做好人事的调查研究，事先确定需要解决的问题，确定本企业需要人才的层次，确定需要人才的作用，这样才能在人才市场上有的放矢地寻找，避免给企业造成不必要的人力、物力的损失。
可以这么说，高学历的人才是你的虚荣心所需要的，实用型的人才是你的企业所需要的。时下有些企业主（还不能说是企业家）在面对经济高速发展的今天产生了某些膨胀的心理、浮躁情绪，希望企业在短时间内发展成为跨国集团，把招揽人才当成企业跨越的灵丹妙药，以为人才来了制约企业发展的各种不利因素一下子就药到病除了—愿望是无限美好的，但实际上不可能性。企业发展有其自身的特殊规律，绝无一蹴而就的道理，贸然招聘不实用的人才，不但不会给企
业带来好处，反而会造成伤害。企业在不同的发展阶段、不同的经营策略、不同的投资理念下都需要不同的人才，在每个时期找到合适的、实用的人才是取得良好的经营绩效的关键。
招揽合适的人才是中、小型企业的上上之策略
推荐第5篇：填上合适的量词
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推荐第6篇：几年级开始写作文合适
几年级开始写作文合适
在笔者的经历和印象中，小学
一、二年级学生没有写作文的任务，一般要到三四年级才开始写，或者说才正式开作文课。笔者觉得这是很自然的，符合小学生的心智发展规律，可是，没想到，如今许多小学开始写作文的时间大大提前了，不少小学实际写作文的时间已经提前到一年级第一学期！看来这还不是某一个或几个学校的孤例，而是已经成为一种现象。本文将这种现象称为“超早作文训练”。说实话，超早作文训练看起来似乎是儿童智力普遍提高的结果、学校教育的进步，但实际上，这是一件隐患多多、令人担忧的事。
据笔者的了解，超早作文训练的具体表现为：在某些小学，从一年级开始，语文老师就以“每日一句”、“日记”、“周记”等的形式布置课后作业。说是写“一句”，实际上入学不久就要求写出成篇的文字，不会写的字用拼音代替。表面上看，这样的训练并未以正式的作文课形式出现，但是它实质上已经属于作文教学，因为这一训练形式基本符合作文教学的要素：由老师定期布置，对完成时间、字数甚至对内容等都有较为严格的要求，必须上交，上交后老师要检查、批改，在批改时对书写规范、结构安排、句子是否通顺、用词是否准确甚至标点是否恰当等等，也都有要求和点评。可见老师的批改实际已经按照正式作文课的要求进行，有书面批语（评价）、等级评价，甚至有相应的奖罚措施。
据笔者所知，超早作文训练不只是个别教师个人的行为，学校领导一般支持语文老师这么做，这样，即使孩子的压力很大，有家长提意见，超早作文训练现象仍然难以降温，甚至有蔓延的趋势。
导致超早作文训练的根本原因是超前教育的风气。的确，孩子一上学就已经开始学习拼音和汉字，就具备了某些书面表达的基本条件，因此许多学校和老师、不少家长认为作文训练应越早开始越好。这些学校、老师和家长实际上过高估计了如今学生的智力和语言表达能力。还有一个潜在的原因是学校之间的暗暗较劲和攀比等，如为了使自己的学生在地区会考、参加诸如学区等的作文竞赛时取得佳绩，便早早地开始训练学生的写作能力。有这样超早训练作文的学校，除了往往背后有校方的支持外，社会上也有一些机构及其活动推波助澜，例如，某著名培训机构的“小学生作文”网站里打出广告声称培养小学一到六年级学生的作文能力，该网站提供包含一年级在内的各年级“作文精选”，随便就能查阅到挂在网上的“范文”，这些不可能不影响到家长和学校在对待小学生作文训练方面的态度和决定。试想，看到别人的一年级孩子不但写文章了，而且还写出了那么漂亮的作文，那我家（我校）的孩子连作文训练都没有，那不是真的要大大落后，输在起跑线上了？可见，超早作文训练现象的出现与社会大环境紧密相关。
实事求是地说，实行超早作文训练的学校和老师，其出发点都是好的，而且这样做也有其积极的一面，譬如，可以较好地、及时地巩固所学的字词、语篇等，也可以让学生较早地开始注意观察生活，提炼生活，做有心人，还可以训练学生的耐心和定力，等等。但是相比之下，负面作用更加明显，代价太大。我们认为负面作用至少体现在以下几个方面：
一，揠苗助长，违背了循序渐进的教学规律。诚然，如今的孩子，就总体情况而言，因为有更多学习媒介（电脑、Ipad等，各种辅助学习设备），其对生活的认知确实早于过去的孩子，其平均词汇量也明显地多于爷爷奶奶辈甚至父母辈在同样年龄阶段所掌握的词汇。但是，一篇作文并非将多个单句堆放在一起那么简单，它首先需要一定的逻辑思维和布局谋篇，然后才是书面语言表达问题。小学一年级的学生，一般都只是7岁的孩子，他们毕竟刚离开幼稚园，开始发蒙，刚刚脱离幼童时代的他们，逻辑思维能力很有限，更谈不上布局谋篇。至于语言能力也很有限，词汇量对于成篇作文来说显得很不够用，很多字都写不出来，除了特殊个例，他们几乎谈不上对书面语言的把握；他们对标点的理解是局部的，不可能很好把握破折号、引号、冒号等的复杂用法，说实在话，很多有一定文化水平的成年人都不一定能很准确地使用这些标点符号。如果说，生字可以由拼音代替，那标点是不能用什么代替的，那么通融的办法就是一律用几种最常用、貌似最简单的符号（如逗号、句号和问号）代替其他标点的功能，这样久而久之会形成习惯，从而可能影响将来的正式写作。
二，耗费太多时间，挤压其他课程的学习和练习巩固。这一点表现得很明显，很严重。根据笔者对某小学一年级写作情况的了解，一个普通智力和语言文字表达水平的一年级学生要写一篇约300字的作文，而且须字迹端正、卷面清洁，如果是自己独立完成，从构思到完稿，誊写清楚，他（她）平均需要花费3个小时左右。有的学校实际让学生每周写四五篇，这样势必挤压别的科目（数学、英语等）的复习、课后练习时间。
三，容易挫伤学生的积极性，造成心理阴影。由于难度过大，学生要完成此项练习，需要付出巨大的精力；上交后，由于老师几乎完全按照正式作文课的要求批改，很多在我们看来作为一年级的学生已经写得很不错的作文，在老师那里都是不怎么样的，最后给的差评，老师甚至批示此篇未过关，需要“重写”！据笔者初步了解，许多孩子，甚至包括综合素质和学习成绩较好的孩子，都对此变相的作文训练产生过畏惧情绪，为此哭过鼻子的不在少数，有的已经产生了抵触情绪。在此情况下，家长一般不便跟学校唱反调，相当一部分家长违心地配合学校这样做，虽然心疼却也逼着孩子服从学校、老师，完成此项“作业”。这样当然会打击孩子的积极性，长此以往，肯定会给学生未来的写作蒙上浓重的阴影。
四、可能养成作假的风气。据我了解，现在一些家长（为了避免以上所述的第
二、三种情况），有时因为孩子实在写不出或时间赶不及，不得不帮助孩子写，以期能按时交差，这样实际培养了作假的风气。
由此看来，要求小学一年级的学生写成篇作文，并以作文课的要求使其进入评判程序，是典型的拔苗助长，其负面作用很大。对二年级的学生进行类似作文课的训练，也为时过早。当然，笔者主张：一年级可以进行简单的写话训练，例如，在课堂上可以进行一句话描述图片内容训练，课后也可以布置“每日一句”作业，但是必须控制在真正的一句话范围，老师不能私下拔高要求。写好后可以上交让老师过目，但老师不应像对待正式作文那样批改、评定等级。从三年级或四年级开始写成篇作文、开作文课比较合适。至于有天才的、语文表达力超群学生，他（她）在父母的协助下，更早就开始写出成篇的文字，那是其个人的事，学校不应该在班级里提倡。笔者认为，这才是小学一二年级学生作文（严格说是“写话”）训练的原生态教学，总之，要让刚启蒙学习的孩子享有一个自然、轻松与和谐的作文（写话）训练环境。
小学生教育是基础教育，几乎涉及每一个家庭。小学作文教学是儿童母语能力和逻辑思维训练的重要一环，而目前学校有组织的超早作文训练已经暴露诸多毛病，这应该引起全社会的注意。作为一名语言学工作者和曾经的基础教育（中学）语文教师，笔者呼吁有关教育工作者和相关部门重视学校里超早作文训练现象及其潜在的种种弊端，认真深入调研，甚至组织讨论，广泛听取包括教师、孩子、家长、教育管理者、教育专家和语言文字专家等多方面的意见，集思广益，拿出一个合适的解决方案，为孩子们创造一个真正原生态的作文教学环境。
推荐第7篇：社保缴纳多少合适？
如今，我国社保的参保人群范围不断扩大，但因为社会医疗统筹基金的保障采用的是“保而不包”的原则，存在“高覆盖范围、低保障水平”的特点。因此，无论是费用报销的比例还是保障的范围，都有一定的风险缺口。为此，中国人寿的资深保险顾问宋培琳建议，购买了社保，还要个人购买商业险加以补充。
社保与商业保险都不可缺
“我已经买了全部的社保，保障应该够了吧！还有必要购买商业保险吗？”面对社保覆盖的范畴越来越广泛，现在有不少市民都对是否补充商业保险存在疑问。不过，只要搞清了社保和商业保险的保障范畴，您就会发现，如果要想得到最全面的保障，社保和商业保险两者都不可缺失。
据了解，社会保险是由政府统筹，由社会集中建立基金，以使劳动者在年老、患病、工伤、失业、生育等丧失劳动能力的情况下能够获得国家、社会补偿和帮助的一种社会保障制度，包括医疗保险、养老保险、失业保险、工伤保险、生育保险、重大疾病保险和补充医疗保险，是一种低保障广覆盖的医疗体系。
但风险是无处不在的。宋培琳表示，社保虽然在医疗、养老、工伤、失业、生育等方面能解决基本的费用问题。但一个人除了工作过程中受到伤害以外，还可能会在其他地方或场所受到伤害，同时这些伤害带来的经济负担很有可能是社保无法完全覆盖的。例如，在非工作时间遇到的意外事故无法用工伤保险进行保障；例如社保中的生育保险是在医院生育孩子过程中医疗费用补偿，但没有针对在孕育孩子过程当中发生像宫外孕、葡萄胎等或者出生的孩子有先天疾病或身故的补偿。
宋培琳建议，市民可以根据自身的实际情况，对需要重点强化的方面进行社保和商业保险的双重保障。 按需投保以年收入5%~20%为宜
宋培琳说，商业保险不仅扮演着重要的保驾护航角色，还能作为特定的准备金，以备投保人将来急需用钱。她建议，对于已经有了全部五项社保的市民来说，每年拿出年收入的5%~20%，根据自身情况按需投保更加理智。一个成年人除社保外，最好还要有20万元保额的意外伤害保险、20万元保额的定期寿险以及20万元保额的重大疾病保险。
首先，意外险和重大疾病险必不可少。宋培琳告诉成都商报记者，随着医疗改革的深入和医疗费用的不断上升，重疾险的保障作用就显得越来越重要。目前市场上的重疾险保障疾病种类从7种到三四十种不等，且通常都包含了常见的心血管、器官性和老年性疾病，有了这三大类，基本上就满足了一般投保人的保障需求。
据了解，一般性的意外保险责任包含了意外身故和意外残疾两项保障内容，有花费少、保障大的特点，如10万元的保额，保费在200元左右。宋培琳认为，在购买时市民应选择特色险种、套餐险种，这样既便宜，保障又高，如意外险+医疗组合、家庭套餐组合等。此外，也可以根据自己的情况，选择适合自己的特色商品。
其次，需要考虑一定量的养老险。物价上涨让货币的购买力连连下降，宋培琳表示，市民为了在退休后拥有与退休前同样的生活品质，就需要更多的资金支持。她表示，商业养老险除了能补充养老金外，还是一项保险又稳定的投资方法。
第三，女性应为自己购买一份专业的女性保险，例如专门针对女性疾病、生育等方面的保险产品。
第四，可以考虑为家人购买一份投资型保险，如分红险。每年的分红或每隔几年的分红，可以为日常生活增加收入，即便
是中途失业，也会有一定的资金支持。
强制“五险”增加成本
小企业考虑“转嫁成本”
上周，《社会保险费申报缴纳管理规定》的公布引发了社会广泛关注。市民纷纷表示欢迎，但部分专家和小企业却有些“郁闷”———因为社保也是企业成本的一部分，尤其是在企业成本节节攀升的当下，社保《草案》会对他们带来怎样的影响呢？成都的企业们都是怎样做的呢？
大中型企业基本全覆盖
“莫说三险了，我们单位早就开始给员工购买五险一金了。”成都某大型民营企业人力资源部负责人对成都商报记者说，对公司来说，给员工买五险一金，也是公司提供给员工的一项内部福利，只是公司会根据每个员工的收入、职务不同，购买不同比例的保险。对一家大型企业来说，这也是留住人才的一种途径。
成都一家机械制造公司的负责人吴总对成都商报记者表示，尽管目前国家强制要求购买的只是养老、医疗和失业三大保险，不过公司还是主动为员工购买了工伤保险和生育保险。“我们这种生产型企业，在工
作过程中不可避免地存在一定的风险，帮员工购买了工伤保险，不仅员工受伤后能得到更好的保障，公司也可以减少一些支出。此外，购买生育保险，则是公司人性化管理的一种体现。毕竟，对女员工来说，生孩子是人生一件大事，怀孕和生产期间的开销比较大，而生育保险能缓解一下家庭经济压力。”
成都一家大型设计院的工程师小王对成都商报记者透露，单位在员工福利方面一直做得比较好，不仅购买的五险一金缴纳比例很高，而且员工对此也具有充分的知情权。员工只要凭借个人在公司的编号信息和密码，就可登录公司内网的财务人力资源管理自助查询系统。其中，在员工收入查询明细一项，每个月工资、奖金、五险一金缴纳情况等一览无余。如果对发放的工资金额有质疑，可以向单位的人力资源部门反映，可相对及时地进行调整。
在采访中记者了解到，不少大中型企业对《草案》都持乐观和积极的态度，“毕竟是员工福利嘛，能提供的我们肯定尽量多的提供。”
小企业个体户考虑“转嫁成本”
不过，日前有调查显示，尽管有近四成职场人拥有规范的“五险”，但也有35.6%的职场人表示自己没有任何保险保障。而如果入职后发现该单位没有给员工上“五险一金”，38.9%的职场人表示自己会离职，2
2.24%的职场人表示会“忍气吞声”，觉得去劳动部门举报很费事，万一被单位知道了，还有可能导致自己丢饭碗，只有18%的职场人表示自己会投诉举报。
“我当初选择跳槽，就是因为我所在的公司工作压力大，但是又不给我们三险。说买这部分保险对公司来说成本开支太大，不如把工资提高一点，让员工自己去购买保险。但是，这几年干下来，我累个半死，但收入并不高，我还是打算换一家能提供五险一金的公司去干，那样，我自己也会心安一些。”成都某公司白领李小姐对记者感慨。
而成都一家小餐馆老板刘颖更是向记者倒起了苦水，来我们这里打工的很多都是农村出来的务工人员，他们一般是干几个月，遇到农忙就回去务农，农闲又再出来，员工流动性太大，基本每个月都有人走，确实没办法帮他们买五险一金。有些员工就直接说，本来自己工资就只有1000多元，要是再买了保险和公积金，到手的钱实在太少了，还不如多发点现钱实惠。
刘颖还对记者透露，现在做餐饮，随着原材料、人工成本等上涨，利润越来越少，如果要帮每个员工都购买五险一金的话，那么餐馆可能就会把这部分成本转嫁给消费者。
推荐第8篇：填上合适的关联词
填上合适的关联词。
1、开国大典那天，（ ）群众把嗓子都喊哑了，（ ）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
2、（ ）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易得多了。
3、（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（ ）都没有成功。
4、许多动物（）能到很远的地方去，（ ）还能认路回家。
5、（ ）不畏劳苦的人，（ ）攀登科学高峰。
6、张海迪在困难面前，（ ）畏难而退，（）知难而进。
二十八、用恰当的关联词，把下面各题中的两句话并成一句话。
1、大象死后就在原地没有被移动过。大象的骨架能够这样完整地保存下来。
2、周总理逝世了。周总理永远活在人们的心中。
3、他爱读书。他注意做读书笔记。
4、他从来不说谎话。大家很信任他。
三
十、选择合适的关联词填空：
１．不但„„而且„„ 虽然„„但是„„ 因为„„所以„„
如果„„就„„ 尽管„„可是„„ 不是„„就是„„
(1)（ ）我去找小刚，（ ）小刚来找我。
(2)（）天天的成绩优秀，（）天天的体质较差。
(3)（ ）这个任务很艰巨，（ ）我班能完成这个任务。
(4)妈妈（）关心我的学习，（ ）关心我的身体。
(5)（ ）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（ ）人们称骆驼为“沙漠之舟”。２．不光„„还„„ 只要„„就„„ 虽然„„但是„„
不管„„总是„„ 既然„„就„„ 因为„„所以„„
(1)（）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有盘子那么大。
(2)雷锋叔叔（ ）牺牲了，（ ）他的精神永世长存。
(3)（）多读多写，你的作文水平（ ）会提高。
(4)他（）多么难做的算术题，（ ）想尽办法把它算出来。
(5)（）同学选你当组长，你（ ）要处处起带头作用，把小组工作做好。
(6)查字典，（ ）能知道字的读音，（ ）能知道字的意思。
３．只要„„就„„ „„因此„„ 如果„„就„„
因为„„所以„„ 既然„„就„„ 虽然„„但是„„
(1)（）明天下雨了，我们（ ）把秋游的日子往后推。
(2)这场表演太精彩了，（ ）你全部看完才回去。
(3)（ ）多读多写，作文能力（）能得到提高。
(4)花生（）不好看，（ ）很有用。
(5)（ ）他讲得很动听，（ ）我听得津津有味。
(6)爷爷（）答应了你，你（ ）放心吧！
４．不但„„而且„„ 虽然„„但是„„ 即使„„也„„
只要„„就„„ 如果„„就„„ 只有„„才„„
(1)（）这次我没考好，（ ）我有决心在下次考试中取得好成绩。
(2)（ ）是数九寒天，我（ ）坚持锻炼。
(3)（）刻苦学习，长大（ ）能成为一个合格的建设者。
(4)（ ）春天到来，大雁（ ）会往南飞。
(5)这座井里的水（）清凉，（）甘甜。
(6)（ ）没有这个转播台，老山沟里（ ）收不到电视。
５．虽然„„但是„„ 不但„„而且„„ 只有„„才„„
如果„„就„„ 只要„„就„„ 既„„又„„
(1)李红是个（ ）聪明，（ ）用功的学生。她常说：“（ •）不抓紧时崐间学习，（）学不到更多的知识。
(2)（ ）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（ ）他仍然坚持为人民谙写乐曲。
(3)（）勇敢地支劳动、创造，（ ）能体会到劳动创造的幸福。
６．是„„还是„„ 宁可„„也不„„ 与其„„不如„„ 不是„„就是„„
(1)（ ）他说得对呢，（ ）你说得对呢？
(2)工人抓紧施工，（ ）抢今天一秒，（）等明天一天。
(3)每天他（）在教室学习，（ ）到操场锻炼。
(4)凡卡（ ）在城里受苦，（ ）回到乡下爷爷那里去。
７．只要„„就„„ 虽然„„但是„„ 即使„„也„„
只有„„才„„ 既„„又„„ 宁可„„也不„„
(1)一团烈火把邱少云包住了。他想，我（ ）动一动，（ •）可能被敌人发崐觉，这次作战计划就会落空，（ ）牺牲了，我（ ）要坚持到最后。
(2)邱少云（ ）牺牲自己，（）暴露潜伏目标。
(3)（ ）是个极小的错误，我们（ ）要认真改正。
８．不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 即使„„也„„
既然„„就„„ 是„„还是„„ 宁可„„也不„„
(1)我们（）有为人民服务的愿望，（ ）要努力掌握为人民服务的本领。
(2)（ ）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（ ）人们称它为沙漠里的船。
(3)（ ）你认为自己的看法正确，（ ）应该坚持到底。
(4)（ ）你的学习成绩好，（ ）不能自满。
(5)小英（）在读书，（ ）在思考。
(6)小英雄雨来（ ）牺牲自己，（）泄露秘密。
９．无论„„都„„ 任凭„„也不„„ 既然„„就„„
不但„„而且„„ 宁可„„也不„„ 尽管„„还是„„
只有„„才„„ 只要„„就„„
(1)邱少云（ ）牺牲自己，（）破坏革命纪律。
(2)（ ）困难有多大，他（）都坚持学习。
(3)（ ）有了一份耕耘，（ ）会有一份收获。
(4)我们都应该做言行一致的人，（ ）说了，你（ ）就得去做。
(5)（ ）小红怎么能说会道，慧敏（ ）相信她的谎言了。
(6)（ ）王峰今天不舒服，他（ ）坚持来厂里上班。
10．虽然„„却„„ 不但„„而且„„ 不是„„而是„„
与其„„不如„„ 哪怕„„也„„ 尽管„„还„„ 要是„„就„„
(1)（ ）今天的天气很热，他（ ）是坚持干到底。
(2)（ ）风再猛，雨再大，（ ）挡不住我们前进的步伐。
(3)小琴（）不嫌弃小花狗，（ ）真诚地喜欢它。
(4)（）只是几句平常的问候的话，（ ）使我感到温暖无比。
(5)他（）马马虎虎地把考查看一遍，（ ）一丝不苟地在检查。
(6)（）拖延时间被老师批评，（ ）现在就动手做。
11．不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„
如果„„就„„ 不是„„就是„„ 只有„„才„„
(1)（）你长得多大，（ ）是爸爸妈妈眼中的孩子。
(2)老师经常教育他们：“（）你们现在还小，（）再过十年、•二十年，崐你们就是四化建设的主力军。因此，你们（）要好好学习，（）要坚持锻崐炼身体，树立为人民服务的好思想。（）这样，你们（）能担当起建设祖崐国的重任。”
12．不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 即使„„也„„ 既然„„就„„
(1)（ ）今天下雨，（ ）运动会不开了。
(2)船夫驾驶小艇时，（ ）能操纵自如，（ ）船速非常快。
(3)你（）懂得了这个道理，（ ）就要自觉地去做。
(4)（）工作再难做，他（ ）不会退缩。
13．只要„„就„„ 一旦„„就„„ 只有„„才„„
不管„„都„„ 没有„„就没有„„ 任„„也„„ 任凭„„也不„„
(1)（ ）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。
(2)有些东西（ ）失去，（）再也得不到了。
(3)（ ）善于调查研究，（ ）能做出正确判断。
(4)革命先烈（ ）敌人毒刑拷打，（ ）吐露党的机密。
(5)（ ）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，•后不见尾的万里崐长城。
推荐第9篇：合适结婚的日子
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十二月初一 癸巳年甲子月壬申日 十二月初八 癸巳年乙丑月己卯日 十二月初十 癸巳年乙丑月辛巳日 十二月十一 癸巳年乙丑月壬午日 十二月十三 癸巳年乙丑月甲申日 十二月二十 癸巳年乙丑月辛卯日 十二月廿二 癸巳年乙丑月癸巳日 十二月廿三 癸巳年乙丑月甲午日 十二月廿五 癸巳年乙丑月丙申日 正月初一 甲午年乙丑月壬寅日 正月初二 甲午年乙丑月癸卯日 正月初四 甲午年乙丑月乙巳日 正月初六 甲午年丙寅月丁未日 正月十一 甲午年丙寅月壬子日 正月十四 甲午年丙寅月乙卯日 正月十五 甲午年丙寅月丙辰日 正月十八 甲午年丙寅月己未日 正月廿三 甲午年丙寅月甲子日 正月廿六 甲午年丙寅月丁卯日 正月廿九 甲午年丙寅月庚午日 二月初一 甲午年丙寅月辛未日 二月初六 甲午年丁卯月丙子日 二月初九 甲午年丁卯月己卯日 二月十二 甲午年丁卯月壬午日 二月十四 甲午年丁卯月甲申日 二月十六 甲午年丁卯月丙戌日
冲虎(丙寅)煞南 冲鸡(癸酉)煞西 冲猪(乙亥)煞东 冲鼠(丙子)煞北 冲虎(戊寅)煞南 冲鸡(乙酉)煞西 冲猪(丁亥)煞东 冲鼠(戊子)煞北 冲虎(庚寅)煞南 冲猴(丙申)煞北 冲鸡(丁酉)煞西 冲猪(己亥)煞东 冲牛(辛丑)煞西 冲马(丙午)煞南 冲鸡(己酉)煞西 冲狗(庚戌)煞南 冲牛(癸丑)煞西 冲马(戊午)煞南 冲鸡(辛酉)煞西 冲鼠(甲子)煞北 冲牛(乙丑)煞西 冲马(庚午)煞南 冲鸡(癸酉)煞西 冲鼠(丙子)煞北 冲虎(戊寅)煞南 冲龙(庚辰)煞北
星期三 星期三 星期五 星期六 星期一 星期一 星期三 星期四 星期六 星期五 星期六 星期一 星期三 星期一 星期四 星期五 星期一 星期六 星期二 星期五 星期六 星期四 星期天 星期三 星期五 星期天
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二月十九 甲午年丁卯月己丑日 二月廿一 甲午年丁卯月辛卯日 二月廿四 甲午年丁卯月甲午日 二月廿五 甲午年丁卯月乙未日 二月廿六 甲午年丁卯月丙申日 三月初一 甲午年丁卯月辛丑日 三月初六 甲午年戊辰月丙午日 三月十四 甲午年戊辰月甲寅日 三月十八 甲午年戊辰月戊午日 三月廿六 甲午年戊辰月丙寅日 三月廿九 甲午年戊辰月己巳日 四月初一 甲午年戊辰月庚午日 四月初七 甲午年己巳月丙子日 四月初十 甲午年己巳月己卯日 四月十一 甲午年己巳月庚辰日 四月十六 甲午年己巳月乙酉日 四月十七 甲午年己巳月丙戌日 四月十九 甲午年己巳月戊子日 四月廿三 甲午年己巳月壬辰日 四月廿五 甲午年己巳月甲午日 四月廿七 甲午年己巳月丙申日 四月廿九 甲午年己巳月戊戌日 五月初一 甲午年己巳月庚子日 五月初四 甲午年己巳月癸卯日 五月初五 甲午年己巳月甲辰日
冲羊(癸未)煞东 冲鸡(乙酉)煞西 冲鼠(戊子)煞北 冲牛(己丑)煞西 冲虎(庚寅)煞南 冲羊(乙未)煞东 冲鼠(庚子)煞北 冲猴(戊申)煞北 冲鼠(壬子)煞北 冲猴(庚申)煞北 冲猪(癸亥)煞东 冲鼠(甲子)煞北 冲马(庚午)煞南 冲鸡(癸酉)煞西 冲狗(甲戌)煞南 冲兔(己卯)煞东 冲龙(庚辰)煞北 冲马(壬午)煞南 冲狗(丙戌)煞南 冲鼠(戊子)煞北 冲虎(庚寅)煞南 冲龙(壬辰)煞北 冲马(甲午)煞南 冲鸡(丁酉)煞西 冲狗(戊戌)煞南
星期三 星期五 星期一 星期二 星期三 星期一 星期六 星期天 星期四 星期五 星期一 星期二 星期一 星期四 星期五 星期三 星期四 星期六 星期三 星期五 星期天 星期二 星期四 星期天 星期一
2014-06-052014-06-082014-06-172014-06-182014-06-192014-06-202014-06-262014-06-272014-06-292014-07-022014-07-052014-07-072014-07-122014-07-132014-07-182014-07-192014-07-212014-07-232014-07-252014-07-262014-07-302014-07-312014-08-012014-08-022014-08-13
五月初八 甲午年己巳月丁未日 五月十一 甲午年庚午月庚戌日 五月二十 甲午年庚午月己未日 五月廿一 甲午年庚午月庚申日 五月廿二 甲午年庚午月辛酉日 五月廿三 甲午年庚午月壬戌日 五月廿九 甲午年庚午月戊辰日 六月初一 甲午年庚午月己巳日 六月初三 甲午年庚午月辛未日 六月初六 甲午年庚午月甲戌日 六月初九 甲午年庚午月丁丑日 六月十一 甲午年辛未月己卯日 六月十六 甲午年辛未月甲申日 六月十七 甲午年辛未月乙酉日 六月廿二 甲午年辛未月庚寅日 六月廿三 甲午年辛未月辛卯日 六月廿五 甲午年辛未月癸巳日 六月廿七 甲午年辛未月乙未日 六月廿九 甲午年辛未月丁酉日 六月三十 甲午年辛未月戊戌日 七月初四 甲午年辛未月壬寅日 七月初五 甲午年辛未月癸卯日 七月初六 甲午年辛未月甲辰日 七月初七 甲午年辛未月乙巳日 七月十八 甲午年壬申月丙辰日
冲牛(辛丑)煞西 冲龙(甲辰)煞北 冲牛(癸丑)煞西 冲虎(甲寅)煞南 冲兔(乙卯)煞东 冲龙(丙辰)煞北 冲狗(壬戌)煞南 冲猪(癸亥)煞东 冲牛(乙丑)煞西 冲龙(戊辰)煞北 冲羊(辛未)煞东 冲鸡(癸酉)煞西 冲虎(戊寅)煞南 冲兔(己卯)煞东 冲猴(甲申)煞北 冲鸡(乙酉)煞西 冲猪(丁亥)煞东 冲牛(己丑)煞西 冲兔(辛卯)煞东 冲龙(壬辰)煞北 冲猴(丙申)煞北 冲鸡(丁酉)煞西 冲狗(戊戌)煞南 冲猪(己亥)煞东 冲狗(庚戌)煞南
星期四 星期天 星期二 星期三 星期四 星期五 星期四 星期五 星期天 星期三 星期六 星期一 星期六 星期天 星期五 星期六 星期一 星期三 星期五 星期六 星期三 星期四 星期五 星期六 星期三
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七月廿六 甲午年壬申月甲子日 七月廿九 甲午年壬申月丁卯日 八月初二 甲午年壬申月己巳日 八月初三 甲午年壬申月庚午日 八月初五 甲午年壬申月壬申日 八月初七 甲午年壬申月甲戌日 八月初九 甲午年壬申月丙子日 八月十三 甲午年壬申月庚辰日 八月十四 甲午年壬申月辛巳日 八月十五 甲午年癸酉月壬午日 八月十七 甲午年癸酉月甲申日 八月十九 甲午年癸酉月丙戌日 八月廿二 甲午年癸酉月己丑日 八月廿五 甲午年癸酉月壬辰日 八月廿七 甲午年癸酉月甲午日 八月廿九 甲午年癸酉月丙申日 九月初一 甲午年癸酉月戊戌日 九月初七 甲午年癸酉月甲辰日 九月初八 甲午年癸酉月乙巳日 九月十三 甲午年癸酉月庚戌日 九月二十 甲午年甲戌月丁巳日 九月廿一 甲午年甲戌月戊午日 九月廿二 甲午年甲戌月己未日 九月廿三 甲午年甲戌月庚申日 九月廿四 甲午年甲戌月辛酉日
冲马(戊午)煞南 冲鸡(辛酉)煞西 冲猪(癸亥)煞东 冲鼠(甲子)煞北 冲虎(丙寅)煞南 冲龙(戊辰)煞北 冲马(庚午)煞南 冲狗(甲戌)煞南 冲猪(乙亥)煞东 冲鼠(丙子)煞北 冲虎(戊寅)煞南 冲龙(庚辰)煞北 冲羊(癸未)煞东 冲狗(丙戌)煞南 冲鼠(戊子)煞北 冲虎(庚寅)煞南 冲龙(壬辰)煞北 冲狗(戊戌)煞南 冲猪(己亥)煞东 冲龙(甲辰)煞北 冲猪(辛亥)煞东 冲鼠(壬子)煞北 冲牛(癸丑)煞西 冲虎(甲寅)煞南 冲兔(乙卯)煞东
星期四 星期天 星期二 星期三 星期五 星期天 星期二 星期六 星期天 星期一 星期三 星期五 星期一 星期四 星期六 星期一 星期三 星期二 星期三 星期一 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
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闰九月3日 甲午年甲戌月庚午日 闰九月5日 甲午年甲戌月壬申日 闰九月6日 甲午年甲戌月癸酉日 闰九月十二 甲午年甲戌月己卯日 闰九月十五 甲午年乙亥月壬午日 闰九月廿一 甲午年乙亥月戊子日 闰九月廿三 甲午年乙亥月庚寅日 闰九月廿四 甲午年乙亥月辛卯日 闰九月廿七 甲午年乙亥月甲午日 十月初一 甲午年乙亥月丁酉日 十月初二 甲午年乙亥月戊戌日 十月初四 甲午年乙亥月庚子日 十月初七 甲午年乙亥月癸卯日 十月初八 甲午年乙亥月甲辰日 十月十七 甲午年丙子月癸丑日 十月廿九 甲午年丙子月乙丑日 十一月初三 甲午年丙子月己巳日 十一月初六 甲午年丙子月壬申日
冲鼠(甲子)煞北 冲虎(丙寅)煞南 冲兔(丁卯)煞东 冲鸡(癸酉)煞西 冲鼠(丙子)煞北 冲马(壬午)煞南 冲猴(甲申)煞北 冲鸡(乙酉)煞西 冲鼠(戊子)煞北 冲兔(辛卯)煞东 冲龙(壬辰)煞北 冲马(甲午)煞南 冲鸡(丁酉)煞西 冲狗(戊戌)煞南 冲羊(丁未)煞东 冲羊(己未)煞东 冲猪(癸亥)煞东 冲虎(丙寅)煞南
星期天 星期二 星期三 星期二 星期五 星期四 星期六 星期天 星期三 星期六 星期天 星期二 星期五 星期六 星期一 星期六 星期三 星期六
推荐第10篇：下雨天叫外卖合适吗？
下雨天叫外卖合适吗？
在面临这样一个问题的时候，我们到底会如何抉择？
这样的事情，都是由供需决定的，一个愿打一个愿挨。如果条件特别恶劣，那么势必使得从事这个工作的人会减少，因此会提高雇佣的工资。他们会为了工资而出卖自己大雨天出外卖的行为。因此没有什么对不起，这是市场决定的，不能说他们的工作比较不尽人意，我们就不让他们做了。那么为什么大家不去解救清洁工呢？
在“一览教育英才网”看来，有一个东西叫做辨伪性——即一个东西证明他是错的可能。但是什么的答案就是没有辨伪性的，因为它都是在经济学的范围去考虑，即如同方舟子说韩寒抄袭，给了手稿，可以说字体是可以模仿的。如果让韩寒出来即兴写，也可以说，韩寒为了这几年不被人发现自己没水平，所以恶补写作技巧，才导致今天他写得出好的文章。所以他当年新概念作文还是有作弊之嫌。也就是说韩寒无论如何去自我证明，方总有借口说那里不对。也就是我今天说一万个理由和数据，也不能证明地球五年内不会爆炸。
这里是类似，我们如果讨论都只在经济学中，那么经济学可以一直找理由和借口，永远说服不了他。
因此我们要跳脱出来，第二段中，经济学虽然有很有逻辑的推断，但是就是避而不谈道德。但是这里不谈道德就是有问题的。因为我们现在讨论的这个问题又不仅仅是经济问题，和道德密切相关。虽然市场可以调节供需关系，那么这种均衡的结果就是正确的结果？我定义的正确的结果就是公正的结果，就是涉及道德的。
每一个结果都是对商品和劳务的评价方式，经济是一种，道德也是一种。经济学上说，这样的均衡结果是资源优化配置的。但是资源优化配置又不是一直正确的。它又不能兼顾道德和公平。
因此我要说经济学的评价方式不好，那么势必存在一种比他更好的评价方式。比如，代孕问题，通过市场的配置，是不是可以让想生孩子但是怕痛或者其他原因的人得到孩子，并且那些缺钱的妇女也得到了钱。两全其美就不好。但是我们作为一个人，我们去考虑，你是否觉得合理，我相信一些人觉得不合理。为什么不合理？是什么的力量让你不去选择经济学的评价方式？答案是道德的力量。道德告诉我们用钱去交易生育权，是不恰当的。因此道德在这里作为评价方式战胜了经济的评价方式。
那么这里下雨天是否该让送外卖的小哥送外卖呢？答案不证自明。
当然，以上散发着一股浓浓的敌我斗争气息。其实我的意思是，经济学没错，它其实好比一把剑，不存在好人和坏人，往往分歧在什么人使用。
不严密的说，经济学是理性的，道德包含着感性，有时候两者的兼顾，才真正表达了人的认知。
第11篇：保证书
保证书
一、主动接受反邪教教育转化，认真学习法律法规和反邪教知。
二、与全能神邪教彻底决裂永不参与。
三、不传播任何邪教组织的歪理邪说。
四、不参与邪教组织的任何活动。
五、发现邪教活动，主动揭发。
保证人：年月日
第12篇：保证书
承诺保证书
望城县梅花岭戴公桥加油站工程发包方：
我作为该站工程长沙茶亭建筑工程公司承建的项目承包人现就工程进度、资金支付承诺保证如下：
一、加快工程扫尾，确保土建、水电安装于十月十五日前达到工程竣工验收标准，如不能按时达标，每超一天处罚壹仟元，按此类推。
二、积极协同其他形象装饰、设备设施安装施工单位的现场施工工作，并提供一切尽可能的方便。
三、经核对我确认截至二零一一年九月十二日止，我（含建筑公司）已累计收到发包方工程预付款壹佰肆拾万伍仟伍佰柒拾元，发包方按合同约定未欠工程进度款，如发生民工工资、材料款拖欠由我承担其违约赔偿责任。
四、加油站地面混凝土工程完成后提供已完工程决算资料给发包方进行审计，发包方依合同约定按审计结果及扫尾工程量核付工程款，我无异议并如期完成土建工程竣工。
长沙茶亭建筑工程公司项目承包人：
二零一一年九月十二日
第13篇：保证书
保 证 书
五陂镇人民政府特作出以下几点保证：
一、跨越该镇彭石明家住处房屋电线杆年久以后，或是在自然灾害中不会有电线掉落。
二、该路高压电线对该镇彭石明家家庭成员(含小孩)以后不会有什么辐射危害等。
三、该路高压电线如有跨越该镇彭石明家则保证彭石明一家人的人身安全及其房屋以后的改建。
要求保证人：作出保证单位负责人签字：
(盖章)
2012年6月25日
第14篇：保证书
尊敬的领导：
您好，
2011年4月日星期，我无视学校纪律，在宿舍内滞留，造成了极其恶劣的影响，我作为机械学院的一名职员，在此我深深的为我自己所犯的错误感到悔恨，是我的无组织、无纪律性导致了我的错误，没有将自己的位置看明，给学生们带来了不良的影响，对此我向领导表示深深的道歉，经过这段时间的思考和反思，我认为我的错误导致了三方面的不良影响：
1.作为学校职员，现在的时间是为毕业安置就业的时间，工作较为忙碌，而每天的事情也比较多，在这个时候消极怠工，延误了时机，耽误了毕业的就业问题，耽误了学院的各项机能执行，耽误了学校的各项工作，作为一名学校职员，这是我的失职，对此我向学院，向领导，像同学们表示道歉。
2.作为学院的一员，我给我身边的同事起到了不良的影响，因为我的拖延滞留，让我身边的同事受我的影响反应很坏，作为一名在学院工作三年的职员，我没有给年轻的职员留下好的印象，没有起到带头作用，我深深的忏悔，对不起学校对我的信任，对不起学校对我的待遇，我能担任学院的职员，本身这是学院对我的信任，而我的行为对不起学院
对我的信任，我表示深深的悔意。
3.我的思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.这所有的问题都归咎于我还为能达到一个合格的大学辅导员应具有的认识问题的水平,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的日子里更严格地要求自己,认真完成学院的安排，在工作上认真负责，对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果。
深刻反思，认真总结，我向学院领导做如下保证：
1.在以后的生活工作中，认真负责，起好带头作用，积极工作，做好学生的模范，不耽误学校一分钟时间，不耽误学生一件小事。
2.积极响应学校安排，认真遵守学校规则制度，严格要求自我，树立自我典范，修正平时的行为习惯，用态度证明一切，用行动说明一切。
请领导监督，在今后的生活工作中，我将遵守自己所下的保证，严格要求自我，坚决完成任务，不喊苦，不怕累，不惧困难，不怕挑战，不为蝇头小利，坚决维护学校利益。
请领导放心，我一定会做到我所立下的诺言，遵守我所立下的保证。
第15篇：保证书
保证书
本人，是系级专业班
学生，现已知晓公共管理系关于毕业实习的安排进程与具体要求。实
习单位要求我进入工作岗位进行实际能力的训练，以便早些熟练掌握
工作技能。经同家长研究，我志愿从年月日开始到
进行实习（或签订就业协议，参加工作），并保证：
1．有足够的时间完成毕业前学校安排的学习任务，认真撰写毕
业论文、详细书写实习周记，按时参加学院的各项论文答辩及毕业教
育工作。
2．遵守学院各项规章制度和社会公德，维护学院声誉。
3．实习（就业）期间注意个人人身及财物安全，防止发生意外，
并承诺在此期间内发生的人身意外伤害、患病及个人财物损失均由本
人负责。
4．实习（就业）期间在学院学生宿舍住宿，遵守学生宿舍作息
时间和卫生、安全管理制度。如需在院外住宿，另行提出书面申请，
按学院规定交纳住宿费。
恳请学院批准为盼。
申请人：申请人家长：
年月日年月日
公共管理系意见：
年月日
第16篇：保证书
保证书
从今天开始，我下定决心努力学好文化科目，我保证做到以下四点：
1.上课认真听讲，老师讲的内容都要听进去，严严谨谨的做好笔记，完成相应的课时作业。
2.上课期间坚决不玩手机，不做与学习无关的事，上学期间坚决远离游戏、不贪玩。
3.每天放学后还要将当天所学的内容温习一个小时，比别人花更多的精力投入到学习当中。
4.考试如有出现失误，绝不气馁，努力认识到自己的不足，吸取教训，领悟经验，再接再厉。
绝不迟到早退，无故旷课，如有迟到一次罚抄英语单词一千遍；旷课一节罚抄单词三千遍。
保证再也不在学校惹是生非，定能安守学生本分。 以上均由家长监督，如有违反，甘愿承受任何惩罚。
保证人：
日期：
第17篇：保证书
协议书
甲方：锦绣年华会所工程代表
乙方：
会所钢筋工程质量、进度保证协议如下：
1、钢筋工施工按图纸、变更要求及规范严格施工，不得出现返工现象。
2、钢筋加工安装按每个分项检验批工程保证一次验收通过。如发生漏筋、规格、型号用错、搭接锚固长度不符合规范要求、加工钢筋尺寸及箍筋尺寸不符合图纸及规范要求等大质量问题，钢筋工应自动退场，钢筋工工资款一概不付。如每个分项检验批一次验收通过浇筑完成砼付实际工作量的80%，施工期间概不借生活费，工资款，按层付款。
3、工程进度：地下室顶板、一层顶板、二层顶板模板工安装模板完毕后，地下室顶板钢筋工必须在三天内完成钢筋安装工程，一次验收合格通过。一层顶板必须在五天内完成。二层顶板必须在两天内完成。如不能按期完成、不能一次验收通过，钢筋工应自动退场，概不付工资。农忙期间不放假，工程正常进行。
4、钢筋工用错料和浪费料钢筋工应按料的价格双倍赔偿。
5、钢筋工要安装完毕，实行自检、互检，不得出现质量问题。如项目部第一次验收钢筋每提出问题应及时整改，如第二次验收钢筋出现与第一次类似情况罚款五百元。监理验收一次不通过罚款一千元，两次不通过自动退场，工资款一概不付。
6、会所钢筋工程总价格一次性包死，为叁万元整。包括制作、加工、安装。余料堆放整齐，不得乱堆乱放。
7、钢筋施工人员进入工地必须戴安全帽，机械正确使用，不得损坏机械，如损坏机械照价赔偿。如出现安全事故由责任方自负。
8，如无故停工两小时以上，罚款一千元。半天以上自动退场，不付任何工资。 9，需要材料提前三天上报，上报要准确，如不准确，运费及多料照价赔偿。
10，不得进入现场，委托全部付责，一切责任由承担。
11、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，双方签字后生效。
甲方（签字）：
乙方（签字）：
年月日
钢材订购合同书
甲方：
乙方：
甲、乙双方经友好协商，达成以下协议。
一、甲方开发建设的鼓楼生态园项目工程所需钢筋1000吨由乙方提供并负责运输装卸。
二、所需钢筋的级别、规格、数量根据施工情况，经甲方确认后提出清单，乙方负责采购运至甲方施工现场。
三、乙方保证所提供的钢材质量、数量符合设计、甲方要求并通过徐州市质量监督站检测中心检测合格。
四、如乙方提供的钢材质量、数量出现问题，甲方有权单方取消乙方的供货权并赔赏乙方钢材不合格给甲方造成的经济损失。
五、钢材价格：乙方所提供的钢材，甲方根据市场行情随时进行调整。
六、本合同一式两份，甲乙双方签字盖章有效，货足款清本合同自行作废。
甲方：
乙方： 负责人： 年月日 负责人： 年月日
第18篇：保证书
保证书现在开始我只疼你一个人，宠你爱你，不会骗你，答应你的每一件事情我都会做到，对你讲的每一句话都是真话，不欺负你，不骂你，要相信你，有人欺负你，我会第一时间出来帮你，你开心的时候我会陪着你开心，你不开心我哄你开心，永远觉得你最漂亮，做梦都会梦见你，在我的心里只有你。
保证人：年月日
第19篇：保证书
保证书
致： 。。。。住房开发建设有限公司
。。。。建设监理咨询有限公司
为保证。号商业楼施工进度，我单位决定于201。年11月2日晚八时浇注筏板混凝土，因有部分钢筋原材未出具试验报告，特做如下保证：因部分型号钢筋原材质量导致。号商业楼筏板基础的质量后果由我单位承担。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。项目经理部
201．年11月2日
第20篇：保证书
保证书
尊敬的司法所领导： 我是社区矫正人员秦海军，现因个人原因，需申请外出务工，本人保证在外出务工期间一定遵纪守法，并保证积极参加劳动，积极参加公益活动，做对社会有益的人，在任何时间、任何地点都不做任何违法犯罪的事。定期汇报思想、活动情况等，如有违反，本人愿意一切后果自负并承担法律责任。望领导批准。为谢！！！
保证人：秦海军
2012年11月03日
