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摘要：从“秘书素质的系统性”角度出发，探讨秘书能力素质新结构应该具备的四个意识：应变意识、创新意识、独立意识和现代意识。
关键词：秘书从业人员；素质；新结构
“秘书素质”的话题伴随着秘书队伍的扩大而日渐高涨，但是大多强调“专业技巧，即如何应对某一件具体事件”，而在很大程度上忽略了秘书综合素质的系统性。知识经济背景下的企事业单位对秘书从业人员提出了更高的能力素质要求。
一、社会对秘书从业人员的需求状况分析
根据近年来从人才市场反馈的供需信息分析，社会对文秘人才的需求大致可分为四类：一类为服务型秘书。如公司办公室、基层行政事业单位办公室的服务人员、生活类秘书等；二类为事务型秘书，如企业、公司、基层行政事业单位的办公室文员、公关人员、档案管理人员等；三类为文字型秘书，如企业、公司、行政事业单位的文书起草人员；四类为管理型秘书，如公司、企业单位的总经理助理、部门经理、办公室主任。基层行政事业单位办公室主任等。
依据职责的大小，秘书又可以分为以下三种：一是初级秘书——以接电话、发传真、收发信件等服务为主。比如企业的初级秘书应包括公司前台接待、电话接线生、部门事务助理等。他们的职责比较单一，技术含量较低，薪金相对较低。二是中级秘书——能够写一般信函。起草报告和准备会议等，多为大专或本科毕业。比如，企事业单位中的部门经理秘书、经理助理等处于中层管理者身边的秘书，处理各种事件的能力要求较高，薪酬也相对较高。三是高级秘书——能起草重要的合同文本，懂法律、税务知识，有应急处理能力。高级秘书是随着市场环境下。组织横向联系的加强以及现代化办公手段对组织的渗透而出现的。现代高级秘书特别强调的素质有公关才能、外语水平和办公行政管理的能力等。比如，企事业单位中的高级秘书包括跨国公司首脑秘书、董事会秘书、地区总裁秘书以及总经理的高级行政助理等，目前属于人才市场上的稀有资源。
二、秘书从业人员能力素质现状分析
高科技日新月异的发展，新技术的运用不仅改变了人们的工作条件，还使人类进入了信息传播全球化的时代。传统的以纸和笔为载体的书写方式为打字机、计算机所代替，通信技术、网络技术，改变了人们获得信息和交流信息的方式。现代办公室设备的使用。不仅要求从事办公室事务的秘书从业人员具有传统意义上秘书应具有的基本素质，而且要具有熟练使用现代化办公设备的能力，具有使用现代通信手段获取信息并及时整理和传送的能力。这对现代秘书的知识技能结构和能力提出了越来越高的要求，秘书人才逐渐向“复合型”方向发展，其知识体系日趋复杂和全面。随着我国市场经济的不断发展，秘书工作被划分到行政管理范畴，主要是帮助行政领导或经理分担日常事务，职责涉及到文档信息管理、会议和约会的安排、起草信函和文件以及内部和外部的沟通等各方面，已经成为党政机关、企事业单位不可或缺的职位。目前。我国秘书从业人员约2300万人。秘书逐渐成为一种职业，其地位日益提高。以往只负责抄抄写写的秘书已经不能适应党政机关、企事业单位对人才渴望的需求，这对秘书从业人员的能力结构提出了新的要求。
当前的主要问题：一是素质单一化，过多地强调技巧训练。某些民营培训学校或者某些高职院校为了缩短培养周期，追求短期的经济效益，以速成班培养速成型秘书，他们用短至一年甚至不到一年的时间，学习办公自动化、速记、应用写作等几门课程。学成经考试合格后颁发国家承认的结业证书。单纯地教与他们处理日常事务的技巧，如何应对领导需求，处于被动式的应付事务。其次。中文专业毕业生“万金油”型秘书，这一类秘书从业人员大多被看重的是文字功底好，“能说会道”。而随着行业的分化，社会分工的细化，各行各业对秘书从业人员的要求也越来越专业化。因此，这类秘书从业人员到了具体的岗位上仍然从头做起，需要在实际工作中跨学科、跨专业、跨领域地加强自己的综合素质适应新的岗位。二是素质
模式化。秘书角色意识淡化。秘书从业人员处于从属地位，领导说什么就是什么，领导让干什么就干什么，做事盲目服从，缺乏“自立”、“自我”意识。虽被称为领导的“左膀右臂”，在实际工作中缺乏主动性，缺乏创新意识，秘书“独立自主”角色意识淡化。
三、秘书从业人员能力素质的新要求
(一)应变意识——秘书专业自身生存的特点
秘书工作的具体内容也完成了四个转变：由原来简单的办文办事，发展为既办文办事又出谋划策：由原来的收发信息转向综合处理信息：由原来的单凭老经验办事转向实现科学化管理：由被动服务转向主动服务。政策的转变必然要求秘书解放思想、打破思维定势，用变化发展的眼光看问题。
哲学一直被看作智慧的象征，而哲学从根本上讲就是“变”的科学。发展的科学。秘书工作思维方法和工作方法的基础坚持哲学“变”的观点，坚持客观性，按客观规律办事，以“思辨”达到“思变”。秘书工作要忠于事实，以客观实际作为出发点，不是把原则作为出发点。同时，在综合处理信息、科学化管理方面，秘书部门必须发挥灵活性的特点。坚持变化、发展、求新，不能墨守陈规，以不变应万变。要积极主动地关注变化、新情况、新问题，及时关注社会动态，了解市场热点和“敏感点”，掌握瞬息万变的信息，更好地为领导服务。作为新世纪的秘书，不能封闭、保守、僵化，做事被动。充分发挥自己办文办事的主观能动性。更好地发挥参谋助手作用。古人讲“登高望远”，只有思想放开了，才有可能打破僵化。
(二)创新意识——秘书从业人员参谋决策性体现
秘书部门的首要任务是为领导机关和领导者在正确决策并有效执行方面提供参谋服务，即辅助领导进行科学决策。有人比喻得力的秘书是领导的“左膀右臂”。显而易见，秘书在日常工作中，不仅应该正确领会领导意图，更应该及时补充领导思想盲区，帮助领导打开思路，激活思想。因此。秘书从业人员必需增强创新意识，学会独立思考，打破常规，张扬个性。而回到现实中来，“秘书工作被动论”的论调占据主导地位，不少秘书在工作中对领导是绝对的服从。不是唯唯诺诺，不敢越雷池半步，就是溜须拍马，俯首贴耳。从根本上毫无主见，创新精神更是无从谈起。秘书从业人员要有自我实现的追求，要实现自我价值，必须当好领导的助手，就必须将自我意识融入到角色的扮演中。在角色中体现自我。在规范的角色位置上塑造自我。在21世纪这样一个高科技时代，人们思维方式的深刻变革是必然的趋向。衡量秘书工作的优劣，区分秘书水平的高低的最重要标准就是看对领导决策及实施辅助得如何。“科盲”秘书是难以完成辅助领导科学决策任务的，科学知识与人文知识具有不同的历史和特征，但两者之间有不可分割的联系，共同构成完整的社会文化。可是长期以来，两者之间存在着互不理解的鸿沟，人文学者往往认为科技学者抱有一种浅薄的乐观主义，不注重人的处境；而科技学者则认为人文学者缺乏远见。只热衷于关注艺术和思想存在的瞬间，他们对待问题的态度明显不同，甚至在情感方面也难以找到共同的基础，这种文化分裂现象直接导致了我们人才素质培养方面的单一和偏失。秘书教育的主体衍生于文学教育，受其母体中国语言文学的遗传，它先天就带有十分浓重的人文色彩。秘书学基础课大部分内容就是语言、文学。甚至。受社会浮躁心态和功利主义的影响，只注重人际“技巧”和变通艺术，所学课程，几乎与科学无关。中国人受汉字的影响，在强化具体思维的同时，却忽略了抽象思维能力的培养。而抽象思维则是培养创新性意识的关键。立体几何学的学习培养了我们抽象思维能力；普通逻辑学的学习，锻炼丰富了我们的想象空间，使大脑思维得以延伸；数学、算学的学习又激活了大脑思考的缜密性，使我们的思考更加精细、严密。人文与科学的力量相借重，艺术与逻辑的力量相补充，数理科学不仅赋予发散思维的秘书专业以必要的收敛思维能力，而且会使人们在秘书工作中更善于理性思考，善于发现。展示自我，变被动服务为主动服务。相信我们的创造力会使我们在工作领域更加游刃有余。
(三)独立意识——秘书的独立人格的体现
在秘书行业，有不少这样的定位：秘书是“参谋”、“助手”、“心腹”、“左膀右臂”，是“二把手”，是无名英雄等。而涉及到秘书人格，却有不少人持这样的观点：领导两袖清风，秘书也清正廉洁；领导人腐败犯罪，秘书也必然品行不端。这就完全抹煞了秘书人格的独立性。秘书。夹杂在上级与下级中间，对上级来说，是“跑腿的”、“打杂的”；对下级来说，又是领导的“跟班”。其实多年之后，不少秘书对于自己的身份。常常感叹“什么也不是”。那么，秘书的人格到底在哪里?
秘书人格的确立，必然要求秘书明确角色意识和自我意识的关系。人的自我意识表现为愿望、意向、兴趣、信念等，是不断进取、自我实现的精神支柱。依马斯洛的“需求理论”。每个人在进入自我实现的某个阶段后，又会出现新的更高的造出鲜明的角色形象。在角色形象中展现出独特的自我。
(四)现代意识——秘书与时俱进能力的体现
二十一世纪，是个崭新的世纪，是个知识与技能飞速发展变化的时代。因特网和电子邮件的广泛应用，物理上的时空距离进一步缩小。办公室的许多工作，如各部门文件的传送、会议活动的安排、文件的处理、通知的传达等，都可以通过电子邮件在瞬间完成。计算机中文语音输入系统的实现，使秘书动口不动手也能写出生花文章。办公室工作高度智能，将使“文山会海”彻底成为历史，也把秘书从业人员从繁重的材料堆中解放出来，提高了工作效率，减轻了工作强度。随着电脑的普及，固定的上下班时间将会被打破，秘书可以在家里完成领导交给的大部分任务，传统的聚集在一个拥挤办公室的景观将成为人们的记忆。随着“政府上网”工程的启动，网上共享信息成为信息社会的必然选择。这使代表着时代价值观念的口号“时间就是金钱，效率就是生命”逐步向“信息就是金钱，决策就是生命”转变。然而受长期以来文化积习的影响，我们秘书的日常工作仍然生活在封闭、墨守陈规、满足现状的传统套子中。时代在变化、生活在变化，我们的传统意识也要随着变化：变封闭为开放；变守旧为创新；变保守为宽容；变被动为主动；变传统为现代。增强秘书从业人员的现代意识，应该做到以下几点：一是公关意识。在现代社会，秘书从业人员没有一定的公关意识是难以立足的。一个单位如果不懂得塑造自身良好形象，不懂得知名度和美誉度对单位生存和发展的价值，势必在日益激烈的竞争中失去地位和发展空间。群众是事业发展的基石，如何有效地实现与公众的沟通，是秘书从业人员的一项重要职能。秘书从业人员要开展好工作，还必须协调好与单位内部各部门的关系。秘书从业人员在实际工作中要强化公关意识，就必须掌握基本的公关理论知识和实务知识，要有良好的精神风貌和心理承受能力，要有较强的协调组织能力和宣传推广能力。二是竞争意识。当今社会是一个充满竞争的社会，面对竞争日益激烈的环境，秘书从业人员必须强化竞争意识。随着领导水平的不断提高，作为领导的助手和参谋的秘书只有不断挑战自我、超越自我，才能更好地胜任工作。三是法律意识。随着市场经济体制的确立和社会主义法制的日趋完善，社会各行业与法律的关系日益密切。这必然要求秘书从业人员熟悉法律知识，树立较强的法律意识，否则就难以在依法治国、依法行政方面当好领导的参谋助手。四是协作意识。当今世界，许多生产、工作离不开部门、行业的协作，而市场经济的发展更强化了人们相互依赖、相互协作的社会关系。对一个秘书从业人员来说，不依靠集体的力量，个人再有能力和抱负都难以成就事业。因此，秘书从业人员要自觉地与其他同事加强沟通和交流。这样才能提高工作效率
浅谈办公室秘书的基本素质
摘 要：现代秘书岗位是一项综合性工作岗位，对从事秘书工作者的素质要求愈来愈高。要做一名合格的办公室秘书，必须具备扎实的文字功底，敏锐的政治头脑，刻苦的学习态度，较强的交际能力，熟练的协调技术，务实的工作作风。
关键词：办公室；秘书；素质。
近些年来，随着形势的发展，秘书工作内容越来越丰富，工作领域越来越宽广，工作要求越来越严格。这就需要我们不断与时俱进，开拓进取，进一步增强“讲学习、讲奉献、讲责任”的工作意识，倡导“团结、务实、创新”的工作精神和树立“精、紧、细、严”的工作作风，只有这样，秘书人员才能取得领导的信任和支持、赢得群众的认可和拥护，才能不断树立务实、创新、高效的新形象。要做好秘书工作，必须具备以下基本素质。
首先，要有扎实的文字功底。秘书作为领导的助手和参谋，一是记录和抄写；二是文稿起草。记录，有领导的口授记录，有接待来访者的记录，还有会议记录和电话记录等等；抄写，即对字迹潦草或因在起草过程中经反复推敲、多次修改和勾划的文稿进行誉写以便于继续修改或交付打印。帮助领导攥写稿件使之能腾出时间去做其它工作，这是秘书应尽的责任。起草文稿，是秘书工作的主要部分。文稿的起草过程，常常是由领导和秘书合作进行的。有时，是领导亲自动手，秘书帮助誉写。以及做一些收集、补充和核实；有时，是领导口授主要内容，秘书记下后负责文字的加工整理；有时则是领导只口授一个要点，或者同秘书一起在讨论中形成一个要点，然后由秘书据此去收集材料、推敲观点，形成文字。这最后一种，领导只是出题目，而从拟定提纲、收集材料、起草文稿到讨论修改，则都由秘书单独负责。特别需要指出的是，在起草文稿的时候，秘书不但可以在酝酿和讨论文稿的时候提出自己的意见供领导参考，而且可以在起草时直接把自己的想法写上去，形成初稿，让领导人去决断，而不是照葫芦画瓢，这样形成的文稿才能真实、全面、生动地反映传达领导的决策、方针、意图等，并使之成为群众性的行动。
其次，要有一个敏锐的政治头脑。一是坚定的政治头脑。文秘工作涉及到的每一个方面，政治性都很强。在很大程度上，代表着一个部门的主张，反映着本部门的形象，连接着单位和职工的切身利益。对事关政治性的问题，善于从政治上观察、分析和处理问题，在大是大非面前头脑清醒，旗帜鲜明，立场坚定，不随波逐流、人云亦云。二是丰实的理论头脑。一个人的理论素养越高，预测、把握和解决问题的能力就越强。必须善始善终地把学习放在第一位，扎实、认真地学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
三是辩证的思维头脑。随着改革的深入和社会生活的变化，人们的思维方式和价值取向正在经历一场变革，办公室秘书应在这场变革中走在前面。这就要求我们观察问题要多视角、研究问题要多方位、解决问题要多方法。要注意思维的超前性。四是求实的科学头脑。实事求是是我们的一大工作作风，也是职业道德，工作纪律。办公室秘书想问题、提建议、当参谋、写文章、办事情，都要符合客观实际。切实做到一是
一、二是二，不夸大、不缩小，真实地反映客观事物的本来面目。五是精明的效益头脑。在工作措施上，要以最少的投入争取最好的效果，用最短的时间做更多的事情。在工作运作中，要讲效率、科学有序、操作规范、线条清楚。在工作效果上，要多出精品、减少次品。 [论文网 LunWenNet.Com]
第三，要有一套过硬的功夫。一是勤奋好学的功夫。在任何时候都应该有一种紧迫感和饥饿感，对知识永远保持一种旺盛的好奇心、新鲜感和求知欲。要养成一种坐得下来、静得下心、钻得进去的学习习惯。二是深入实践的功夫。办公室秘书要深入到征收管理的主战场和基层最前沿，主动、积极地与人交往，与方方面面的同志交朋友，建立工作友情，不放过每一个调查对象、线索、情节，做到“打破沙锅问到底”，“不到黄河不死心”，真正从实践中获取新知，收到实效。三是善于领悟的功夫。办公室的工作是与人打交道的，是学院的窗口和纽带。好的悟性是一个日积月累的过程，可在与领导和同事的接触中把握他们的工作习惯、思维方式和活动规律；在接受任务时，充分听取要求和主张，尽可能地准确理解和把握领导的意图和基层的反映，做到准确，有原则性；严谨，有逻辑性；独到，有精辟性。四是精于表达的功夫。口头表达和书面表达能力，是机关干部的基本功。特别是文字水平，是一个工作人员素质的综合反映，是办公室秘书的最基本要求。一篇好材料要经过调研、加工、提炼、归纳、总结等复杂过程，使文章具有“真、实、准、启”的特点，让大家听后或看后能受到教育和启迪。“说”和“写”同样重要，办公室秘书都要加强锻炼，力求做到精雕细刻、千锤百炼，工作上人人都能“打通关”，个个都是“多面手”。
第四，要有一种务实的工作作风。一是对事业有春天般的热情。既然有幸走上这个岗位，就要义无反顾地投入春天般的热情，爱岗敬业，任劳任怨，执着地追寻它，尽力地干好它。只要每一件工作当成一种事业去追求，就会在工作实绩中获得无限的乐趣和丰厚的精神回报，我们的精神境界就会得到升华，人生价值就会得到实现。二是对他人有大海一样的胸怀。做好秘书工作离不开方方面面的配合与支持。对人虚怀若谷、宽厚容人，就会走出世俗，接近崇高。这是秘书的美德。俗话说：“有容乃大，无欲则刚”，我们要容人胜己，不嫉贤妒能，甘为他人做嫁衣、作铺垫，以“甘为人梯”的风格送温暖、献爱心，只有这样，才能赢得更多同志对我们工作的支持与合作，你工作的环境也才会更加宽松、和谐。三是对自己像旁观者一样清醒。能不能知己所长、知己所短，是衡量办公室秘书是否成熟的重要标志。知己所长，是要保持一种乐观向上的自信心，而不是感到高人一等。知己所短，是要不断反省自我，扬长避短，取长补短。要坚持正确的思想导向，大力提倡埋头苦干，任劳任怨的奉献意识。要经得住诱惑，耐得住寂寞，以苦为荣，以苦为乐，把精力用在想事干事上，要通过默默无闻的工作，实现自身的价值，赢得社会的尊重。
总之，作为一名合格的办公室秘书，除了要具备良好的职业素质外，更要不断提高自己的观察力和实践能力，不断提升自己的综合实力，在工作中与同事建立融洽的协作关系，增强同事对你的信任感和认同感，与大家和谐相处，就一定能成为一名合格的办公室秘书。 浅谈修辞在秘书口语表达中的运用
[内容提要] 文章从交流语境、交流对象、交流内容三个方面分析了修辞在秘书口语表达中的运用。
[关键词] 修辞；秘书；口语表达。
有人说“能说会道”是秘书的看家本领，这话的确有一定的道理。秘书在工作中虽然很少去演说，但却经常要说话，汇报情况，提出建议，传达指示，接待来访，协调工作等等，大量使用的是口语表达。因
此，口语表达在秘书工作中起着非常重要的作用。
那么，秘书该如何进行口语表达才能获得最佳的效果，才能进行成功的交际呢？近年来，有不少有关秘书方面的著作对此进行了阐述，归纳起来，大致有以下几点：意思明白；诚实；语言生动；口齿清楚；条理分明，表达准确；说话得体；正确等等。
在探讨秘书口语表达时，仅仅局限于语音层面和逻辑思维层面是远远不够的，为此，在秘书口语表达中加强对修辞的研究是十分必要的。
中国现代修辞学大师陈望道先生在《修辞学发凡》中指出：“修辞以适应题旨情境为第一要义。”成功的言语交际，往往是在“适应题旨情境”下完成的。冯广艺先生在《汉语修辞论》中指出：“语言运用是一个动态运行的过程，在这一过程中，无论是言语表达者，还是言语接受者，都是在一种相互适应的状态下完成交际的任务的。”同时，在这一过程中，“要求言语表达者调整语言，以适应言语接受者”。 在上述案例中，老板之所以“明显地不高兴”，是因为小玲的回答没有适应老板的要求。如果她能适当地调整一下自己的语言，比如“我去查一下”或“我去问一问”，那么交际的效果可能要好得多。
在秘书的口语表达中，掌握一定的修辞艺术，会有效地提高语言表达能力，从而实现有效的沟通。
一、秘书在进行口语表达时，要注意与其所处的环境相一致。
即“话随境发，要求言语表达者根据语言环境来发话。
这里，语言环境对言语表达者的制约作用是如何构建言语的结构体，只有当言语表达者所讲的话适应语境时，才能发话，不注意这一点，仓促发话，就会影响交际的效果”。例如，在公众场合，当秘书发现上司做出明显的错误决定时，如果秘书立即提出意见，显然会伤害到上司的自尊心，必然会引起言语的接受者——上司的强烈反感，进而影响到交际的效果。如果是在一般非公众场合，例如只有上司和秘书两人在场，这时秘书如果立即提出意见，同时注意自己的措辞，如“这个决定您是否还需要再考虑一下呢？”那么这时上司必然会很乐意接受，理想的交际效果会更容易达到。
二、秘书在进行口语表达时，要根据不同的交流对象来确定合适的表达方式。
在秘书工作中，秘书要经常与众多的不同对象进行交流，如与上司、与客户、与同事等等，如何与不同的交流对象达到理想的交际效果，这就要求秘书在进行口语表达时，要根据交流对象的变换，随时调整自己的语言，既客气礼貌，又恰如其分。如，秘书在接待客户来访时，如果来访者是一般的普通客户，那么秘书可以按照惯例，说：“先生，您预约了吗？麻烦请您登记，这是公司的规定。”如果来访者是一位公司经常联系的重要客户，秘书若以这样的语言来接待对方，对方可能会认为你不欢迎他，从而引起双方交流的冲突。
三、秘书在进行口语表达时，要根据不同的交流内容来确定合适的表达方式。
秘书的工作涉及方方面面，针对不同的内容，秘书应选择合适的表达方式以获得理想的交际效果。
（一）委婉式。
当交流的内容有可能对言语接受者的心理造成消极影响，此时，采取不直截了当而是用另一种方式含蓄地将自己所要表达的内容说出来，以使言语接受者更易于接受。
销售部送来的本季度销售报告中只罗列了销售数据，没有分析销售额大幅度下降的原因，上司对此不满意，让秘书于雪把报告退回销售部重写。于雪把报告交给销售部经理时，向销售部经理一个劲说总经理如何如何不满意。开始销售部经理还微笑着倾听，但听着听着，销售部经理心里开始后不舒服了，进而产生抵触情绪，不再听于雪说什么，反而开始计较于雪的措词。尽管他知道自己的报告没写好，但他给自己找了各种借口，于雪说一句他顶一句，最后两人不欢而散。
在上述案例中，如果于雪说话委婉一些，比如先表达对对方的体谅，说一些市场竞争太激烈、整个行业的大环境都不太好之类的话，之后再委婉地说明“总经理不满意，要求增加内容、找出原因”的意思。销售部经理可能会是另外一种态度，沟通的目的自然就达到了。
（二）直截了当式。
当交流的内容比较紧急、重大，要求对方必须立即予以接受时，秘书在表达时就不要拐弯抹角，而应直奔主题。如总经理让秘书通知各部门经理下午两点召开紧急会议，秘书在表达时可以这样说；“×经理，今天下午两点在××会议室召开会议，主题是××××，希望您准时参加，不能缺席。”
（三）赞誉式。
当秘书对交流的内容是否让听话人乐意接受没有把握时，适当地对听话人的服饰、物品、兴趣等表示赞赏，使他在心理上感到一种满足感，从而更乐于接受秘书所要交流的内容。当然，这种方式在运用时要注意适度。
如秘书要同事帮他准备会议室，他可以这样说；“哟，做了新发型了啦！这个发型使你看上去很精神……，能否将××会议室准备一下，下午总经理开会要用。”
（四）迂回式。
当秘书对交流的内容不适于采取正面回答的方式，如交流的内容涉及到公司的机密等，秘书采取此方式既不失礼节，又能保护公司的机密。
如公司的一位员工问秘书：“听说公司下周要进行人事调整，谁有可能担任销售部经理？”“有能力的人。”秘书回答道。
古人云：“辞不可不修，说不可不善”。修辞在秘书口语表达中的运用是十分广泛的，这就要求秘书在工作中要不断加强自身的语言修养，掌握一定的修辞方法，以提高驾驭语言 的 能 力 。
[参考文献]
[1] 陈望道。
[2] 冯广艺。修辞学发凡[M].上海：上海人民出版社，1976.汉语修辞论[M].武汉：华中师范大学出版社，2006.
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论农民专业合作社的法律地位
摘要随着社会主义市场经济的不断发展,农村经济发展中出现了各式各样的农民专业合作社。然而与农民专业合作社的蓬勃发展不相协调的是,我国现行法律、法规并没有对农民专业合作社的法律地位等重要问题作出相应明确统一的规定。本文立足于我国实践需要，借鉴已有学术观点，通过比较分析，文中认为农民专业合作社是既不同于合伙企业和公司，也不同于集体经经组织的特殊法人。
关键词农民专业合作社 法律地位 特殊法人
伴随着“三农问题”在我国广大农村地区的不断深入开展，我国涌现出了一大批与农村经济相适应的农村合作经济组织，其中发展的最为突出的就是农民专业合作社。而我国农民专业合作社长期处于无正当身份的现状，客观上严重阻碍了这一新型组织的发展。中国社科院农村发展研究所研究员苑鹏同志就曾指出：“关乎合作社发展的两大问题就是合作社的性质以及合作社与政府的关系。”①因此，明确农民专业合作社的法律地位是当务之急。
一、农民专业合作社法律地位的相关法律规定
我国目前的法律、法规对农民专业合作社的法律地位有所规定，但总的来说，这些规定缺乏统一性，即上下层次的法律法规的规定不尽一致，有的法律规定也不太明确。具体表现为以下三个方面：
首先，我国的《宪法》和《农业法》对农民专业合作社的法律地位作了相关规定。我国《宪法》第8条规定：“农村中的生产、供销、信用、消费等各种形式的合作经济，是社会主义劳动群众集体所有制经济。”这一规定将农民专业合作社明确为集体所有制经济。2003年修改后的《农业法》第2条规定：
“本法所称农业生产经营组织,是指农村集体经济组织、农民专业合作经济组织、农业企业和其他从事农业生产经营的组织。”这一规定将农民专业合作社视为农业生产经济组织，农民专业合作社不同于农村集体经济组织、农业企业和其他从事农业生产经营的组织，它到底具有何种法律地位并没有明确规定。其次，我国部分地方性法规也对农民专业合作社的法律地位作出了相关规定。浙江省于2004年11月11日出台了《浙江省农民专业合作社组织条例》，规定合作社属于有限责任公司性质。而上海在2004年《关于加快发展农民专业合作社的若干意见》中则按《公司法》对农民专业合作经济组织进行了工商登记，属有限责任公司，但同时又注明是合作社。随着农村经济的发展，我国不少地方的地方性法规都将农民专业合作社视为企业法人。
最后，我国2006年10月1日颁布的《农民专业合作社法》明确了农民专业合作社的市场主体地位，在该法第
4、第5条分别规定，“农民专业合作社依照本法登记，取得法人资格。”这是我国第一次以法律形式赋予农民专业合作社的法人地位。然而，美中不足的是，仍然没有明确农民专业合作社的具体法人类型。《农民专业合作社法》赋予了农民合作社法人资格，但又不能说是企业法人，因为工商管理部门又不能收取任何费用。如果说是社会团体法人，那就应该到民政部门办理登记手续。不难看出，立法者对此也面临两难选择。
二、农民专业合作社法律地位的相关争论
在我国学术界对农民专业合作社的法人类型，也存在很多争议，主要有特殊企业法人说、非营利法人说或中间法人说和合作社法人说。
1.“特殊企业法人说”认为，农民专业合作社作为一种经济组织,具有由多个投资者构成,投资者承担有限责任,拥有独立法律人格等要素,与个人独资、合
伙、公司有很大的不同,是一种独立的企业法律形态。②合作社对外是独立的经济实体，但合作社对内是一种农民志愿加入的互助互利的组织。因此可以将农民专业合作社的法律地位理解为特殊的企业法人。③
2.“中间法人说”认为，农民专业合作社以为社员提供服务为最高原则，不以营利为目的。但合作社为其成员服务又离不开商品经济的经营，离不开取得利润，因此，合作社也不属于公益性社团法人。农民专业合作社不只是单纯营利或单纯公益的营利法人、公益法人，而往往是同时包含类似这两种法人的多种功能，因此应赋予合作社独立的社团法人资格，有学者将其直接分类为一种特殊的中间社团法人，对外承担有限责任。④
3.“合作社法人说”认为，基于合作社的特殊性，从内部看，它谋求社员共同利益，与社员之间的交易不以营利为目的；从外部来看，它要实现营利，类似于企业法人。因此，在法律上，农民专业合作社应当定位合作社法人。⑤我国民法学泰斗梁慧星教授也提出，《中国民法典：总则编条文草案》虽然没有明文规定“合作社法人”，但为合作社法人预留了适当的位置。
总的说来，上述三种学说虽然形式上存在差异，但其理由基本相同，都考虑到了农民专业合作社的特殊性，即农民专业合作社作为特殊法人既有公益社团属性，又有经济性或企业属性，是具有双重属性的经济组织。一方面，农民专业合作社虽然对内不以营利为目的，但对外则强调营利性，其经济属性决定了农民专业合作社首先是一种经济组织。另一方面，农民专业合作社是社员的自主性联合组织，具有社团组织的特性，同时与普通公司企业相比，农民专业合作社承担着更多的社会责任，其社会属性在另一方面又决定了农民专业合作社是一种具有社会性的组织。
三、我国农民专业合作社是特殊的法人组织
无论从我国的实践，还是借鉴国外的立法经验，农民专业合作社都应当具有独立的法人资格。然而，我国立法虽然已经明确了农民专业合作社的法人地位，其具体法人类型仍然不确定。
（一）中西方法人分类概述
我国现行法律中对法人分类的规定集中体现在1986年《民法通则》中，以创设目的和业务范围为标准，首先将法人分为企业法人与非企业法人。根据所有制性质和外资参与方式、企业的组合形式，将企业法人具体区分为全民所有制企业法人、集体所有制企业法人、中外合资经营企业法人、中外合作经营企业法人、外资企业法人五种。非企业法人又包括机关法人、事业单位法人和社会团体法人。显然，根据此类划分，我国农民专业合作社无法准确的归于其中任何一类。这种分类方法有着明显的缺陷，带有计划经济的痕迹，也与现在的社会经济发展现状不相适应。
在大陆法系中，法人因分类标准不一，分类也不同。依照《德国民法典》的分类理论，按法人设立依据的不同，法人分为私法法人和公法法人。在私法法人中，按照法人的成立基础标准再次划分了社团法人与财团法人。社团法人是指以人的结合为成立基础的法人，即‘人的组织体”’；财团法人是以一定的目的财产为成立基础的法人。⑥然后，在社团法人之下又进行了两类划分，即非营利性社团和营利性社团、本国社团和外国社团。
对比西方国家系统、完善的法人分类，我国随着经济主体的多元化带来了社会法律主体的多元化，各式各样有着法人主体资格的社会组织兴起并迅猛发展。然而，我国现行的法人分类只是对现实生活中具体类型的列举，不具有周
延性，与各种新型组织相匹配的相关法律机制并没有完善，许多组织都面临着归类的困境，典型的比如农民专业合作社以及一些基金会等财团法人。
（二）我国农民专业合作社是特殊的法人组织
尽管农民专业合作社是生产经营组织,然而，它是一种既不完全同于合伙企业、公司、又不同于集体经济组织的特殊法人。总得来说,农民专业合作社在价值取向上,既有企业法人的某些营利性因素对外营利,也有社会团体法人的某些公益性因素。在组织结构上,既有一般企业的某些特征,又有别于独资企业、合伙企业、公司制企业、社区性集体经济组织和社团组织,是在市场经济环境中发育起来的一种独立的经济组织形态。⑦
推荐第3篇：文秘专业论文题目
文秘专业毕业论文参考题目 1.试论档案的管理与利用 2.档案的作用与管理刍议 3.论档案人员的素质修养 4.秘书人员与文书档案的关系 5.试论档案整理工作
6.档案利用工作中存在的问题及对策 7.文书工作与档案管理 8.电子档案与档案信息化建设 9.档案管理在现代企业中的地位
10.互联网时代档案管理面临的挑战与对策 11.人事档案管理制度存在的问题及解决对策 12.现代文秘工作与档案管理工作的规范衔接 13.文书档案鉴定工作之我见 14.电子档案及其管理刍议 15.论声像档案及其管理 16.试论档案资源的开发和利用 17.浅议电子档案的整理与保管 18.论档案信息资源开发效益 19.网络时代的文书档案管理 20.试论电子档案的利与弊 21.浅谈企业文书档案管理
22.现代信息技术对档案管理工作的影响 23.论公文的美感 24.论公文写作的程式性 25.公文写作与修辞的关系
26.写作能力与现代秘书综合素质提高的关系 27.文学修养与提高现代秘书品位的关系 28.现代秘书快速写作研究 29.应用文写作技巧研究 30.现代秘书写作创新研究 31.公文写作中存在的问题及对策 32.谈谈电子文件写作
33.恪尽职守以文辅政——略谈秘书的文字撰写工作
34.公文写作中的虚与实
35.试论传统文化在现代公文写作中的作用 36.电子写作的速度与质量研究 37.秘书提高写作能力的措施研究 38.日常应用文写作规范与技法 39.应用文语言也应讲究文采 40.浅议公文语言的精粹性 41.企业文书写作中的规范与创新 42.现代秘书做好辅助管理工作研究
43.现代秘书应具备的行政管理素质研究 44.党政机关（企业）秘书实现与时俱进的措施 45.试论角色意识在秘书口语交际中的重要性 46.论秘书人员的角色意识
47.公共关系手段在企业横向经济联合中的作用 48.论秘书人员的知识结构
49.试论秘书处理人际关系的原则和方法 50.试论知识经济时代的秘书素质
51.试论非语言行为在秘书语言表达中的作用 52.秘书日常事务性语言的艺术特点 53.秘书接待性语言的艺术特点 54.秘书公关语言的艺术特点 55.现代秘书应具备的素质研究 56.试论秘书在突发事件中的参谋作用 57.论信息管理与秘书工作
58.论现代办公自动化对秘书能力的要求 59.谈秘书事务性工作处理艺术 60.论现代秘书工作的发展趋势 61.秘书与语言文字修养 62.现代女秘书的美学修养 63.试论秘书与领导的关系 64.论秘书职业的文化内涵 65.浅析领导与秘书的相互影响 66.试论秘书的参谋职能
67.办公自动化在文秘工作中的作用 68.论文学修养与秘书语言
69.试论市场经济下办公室职能作用的加强 70.秘书参谋的艺术 71.秘书人员的道德建设 72.电子文化与“文档一体化” 73.谈秘书工作的现代化和网络化 74.论现代秘书创造性思维的运用和开发 75.现代文员的工作方法和工作艺术 76.公共关系与人际关系的比较
77.试论企业文化建设在企业发展中的作用 78.试论公共关系理论在日常生活中的应用 79.试论危机处理对企业发展的影响 80.秘书与上级的沟通技巧 81.浅谈办公室人际关系的处理 82.秘书的人际关系
83.企业秘书的工作特点与素质培养 84.论秘书的“挡驾”艺术 85.论秘书的协调艺术
86.浅谈秘书工作的原则性与灵活性 87.谈秘书的礼仪修养 88.秘书的说话艺术 89.浅析秘书的社交语言 90.“秘书腐败”现象思考
1.试论秘书信访工作处理与和谐社会建立 2.试论秘书的信息采集技术和处理艺术
3.试论秘书如何在网络办公环境中提高信息质量 4.秘书网络化办公环境下的安全性问题的思考 5.试论新形势下文秘人员应具备的反应能力 6.谈行政改革与秘书工作的变迁
7.浅谈秘书在反腐败斗争中应发挥的作用 8.浅谈秘书的素养对工作质量的影响 9.试论秘书的自我心理调适 10.试论秘书的个人素质 11.试论性别对秘书工作的影响 12.试论新世纪秘书的知识结构 13.试论秘书在现代社会中的作用 14.试论秘书的公关能力要求 15.试论现代秘书人员的信息素养 16.试论秘书工作与人际关系 17.试论秘书人员的文档管理工作 18.试论秘书的协调工作 19.谈秘书的角色意识
20.试论秘书思维能力的培养与创新思维 21.试论当代秘书职业的机遇与挑战 22.谈市场需求与文秘人才培养的链接 23.中美秘书比较研究 24.浅谈秘书素质的优化 25.浅谈企业秘书的职业能力 26.试论秘书为领导操办事务的职能 27.试论秘书工作成果的认定与管理 28.男性从事秘书工作应注意的问题研究 29.对我国秘书培养模式的思考 30.试论秘书工作的审美特点 31.试论秘书工作的创造性空间 32.浅析领导与秘书的相互影响 33.浅谈秘书的管理协调职能 34.秘书腐败现象的成因及其对策 35.试论现代秘书人才的法律意识 36.试论档案管理的规范与创新 37.浅谈公关协调与秘书工作 38.档案管理的安全性思考 39.区县级政府文秘人员素质研究 40.论现代秘书工作的发展趋势
41． 论秘书的写作素养 42． 试论秘书的以文辅政 43． 试论当前公文文风
44． 浅谈提高秘书写作能力的几个途径 45． 应用文写作技巧研究46．公文写作中存在的问题及对策
47． 如何在应用文写作中正确地运用修辞 48． 公文写作中的虚与实
49． 试论传统文化在现代公文写作中的作用 50． 论秘书的语言文字修养 51． 论文学修养与秘书语言 52． 论公文写作的程式性 53． 谈公文写作与修辞 54． 浅谈公文的美感 55． 论秘书的文学修养
56． 论秘书写作中的代言性和创造性 57． 现代秘书写作的创新性研究 58． 论应用文语言也应讲究文采
59． 公文写作在行政管理工作中的用途与意义 60． 谈秘书的“思、写、说” 61．试论我国文书发展的基本规律 62．论新中国文书发展与变化 63．试论我国现代文书产生与发展 64．论公务文书的特点
65．论新形势下文书工作的机遇与挑战 66．论文书工作者应具备的素养 67．论文书立卷的意义
68．试析文书学与档案学之间的关系 69．论提高文书立卷工作的途径 70．试析文书的基本属性与功能 71．区县级政府文秘人员素质研究 72．文书人员素质状况研究 73．试论文书工作的重要性 74．论文书工作的原则 75．试析党政公文标准的异同 76．试析公文种类的正确选用 77．试论文书工作的任务 78．论文书处理程序的规范化
79．试析2000版《国家行政机关公文处理办法》的变化
80．试析文书学与秘书学的关系
81.论当今社会对秘书岗位的职业要求新的变化 82.论秘书的角色定位 83.论新世纪秘书工作的发展 84.论充分发挥秘书的桥梁作用趋势 85.论秘书工作的适度原则 86.论秘书的时间管理 87.秘书与领导关系论
88.秘书腐败现象的原因及其对策 89.论秘书人员的职业道德
90.论超前性思维对秘书参谋工作的有利条件 91.从现代决策体制看秘书做好参谋工作的有利条件
92.论公关沟通原则在秘书工作中的运用 93.谈办公室接待工作的语言技巧 94.论档案信息资源的开发利用
95.论办公自动化的发展对秘书工作的影响 97.妥善解决秘书工作中经常性与突发性的矛盾 98.论新时期秘书服务领导工作的新特点 99.秘书写作规律探讨
100.论涉外秘书的素养与能力秘书部门如何作好信访工作
论秘书的角色定位
2.论性别对秘书工作的影响 3.论秘书在现代社会中的作用 4.新时期秘书综合素质之我见 5.论秘书的知识素养 6.论秘书的写作素养 7.秘书辅佐职能分析 8.论秘书的协调艺术
9.论秘书协调工作应遵循的基本原则 10.论秘书信息工作的基本要求和主要方法 11.论秘书的会议管理 12.论秘书的时间管理 13.秘书工作方法谈 14.论秘书工作的适度原则
15.\\秘书工作“三化”（规范化、制度化、科学化）之我见
16.试析公文的特点
17.公文写作在行政管理工作中的用途与意义 18.如何正确选用公文文种之我见 19.公文写作思路初探 20.公文与记叙文特点之比较 21.秘书写作如何体会领导的意图 22.试论秘书的以文辅政 24.论秘书心理障碍及其调节
25.社会发展对秘书职业产生的影响和要求 26.试论现代秘书的知识结构和能力结构
27.浅谈领导与秘书的相互影响 28.公共权力腐败的成因及应采取的措施 29.简论行政审批制度的改革方向及其保障 30.经济欠发达地区县乡机构改革难点及对策探析
31.政府行为失范及其约束机制建立 32.市场经济发展与政府信用的关系分析 33.试论激励机制在中国公务员制度中的确立与作用
34.中国传统文化对现代企业人才管理思考 35.行政领导的方法与艺术 36.浅论服务型政府的建设 37.浅谈集体上访的原因及对策 38.我国村级管理的现状及发展趋势 39.浅析当代大学生的职业价值观
40.浅谈儒家道德观在企业文化建设中的指导作用
41.浅析我国政府的信用建设 42.社会保障与构建和谐社会 43.论乡镇秘书队伍的优化
63.论秘书处理人际关系的原则、方法和技巧 64.论秘书处理与领导关系的方法和技巧 65.论企业秘书的创新思维 66.谈秘书的性别差异与处事方法 67.秘书的危机意识 69.浅谈现代秘书的形象塑造 70.现代秘书应具备的知识素质研究 71.现代女秘书的美学修养 73.公共关系危机处理的对策 76.公共关系在创建和谐社会中的作用 79.论秘书人员的公关素质 84.秘书办公室人际关系 85.论秘书气质的丰富内涵 86.论秘书在现代社会中的重要作用 87.论秘书的个人素质 88.秘书工作的艺术
89.论现代秘书人员的信息素养 90.秘书写作与秘书素质、修养 91.论秘书调研的重要意义
92.加入世贸后转变秘书人员观念的思
16、论文书人员的素质要求
17、论秘书调研的重要意义
20、浅谈通讯在秘书工作中重要作用
23、论秘书部门信息工作的重要意义 30、加入世贸后转变秘书人员观念的思考 1．试论档案的管理与利用 2．档案的作用与管理刍议 3．论档案人员的素质修养 4．秘书人员与文书档案的关系 5.试论档案整理工作
6．档案利用工作中存在的问题及对策 7．文书工作与档案管理 8．电子档案与档案信息化建设 9．档案管理在现代企业中的地位
10．互联网时代档案管理面临的挑战与对策 12．现代文秘工作与档案管理工作的规范衔接 13．文书档案鉴定工作之我见 14．电子档案及其管理刍议 15．声像档案及其管理
16．现代秘书应具备的知识素质研究 17．公文写作与修辞研究
18．写作能力与现代秘书综合素质提高的关系 19．文学修养与提高现代秘书“品位”（素质）的关系
20．现代秘书快速写作研究 21．应用文写作技巧研究 22．现代秘书写作创新研究 23．公文写作中存在的问题及对策 24．试论档案资源的开发和利用 25．电子写作的速度与质量研究 26．秘书提高写作能力的措施研究 27．现代秘书做好辅助管理工作研究 28．现代秘书应具备的行政管理素质研究 29．党政机关（企业）秘书实现与时俱进的措施 30．试论角色意识在秘书口语交际中的重要性 31．日常应用文写作规范与技法 32．应用文语言也应讲究文采 33．论秘书人员的角色意识
34．公共关系手段在企业横向经济联合中的作用 35．加入世贸后秘书人员的知识结构 36．试论秘书处理人际关系的原则和方法 37．试论知识经济时代的秘书素质 38．试论现代公文写作人员素质的提高 39．浅议电子档案的整理与保管 40．论档案信息资源开发效益
41．从当前机构改革看秘书工作环境的优化 42．公文写作中的虚与实
43．试论传统文化在现代公文写作中的作用
44．论信息管理与秘书工作
45．论现代办公自动化对秘书能力的要求 46．关于秘书价值的思考 47．论现代秘书工作的发展趋势 48．浅议公文语言的精粹性 49．秘书与语言文字修养 50．现代女秘书的美学修养 51．网络时代的文书档案管理 52．论秘书职业的文化内涵 53．浅析领导与秘书的相互影响 54．浅谈企业文书档案管理 55．办公自动化在文秘工作中的作用
56．恪尽职守以文辅政——略谈秘书的文字撰写工作
57．论文学修养与秘书语言
58．试论市场经济下办公室职能作用的加强 59．谈谈电子文件写作 60．秘书参谋的艺术 61．秘书人员的道德建设 62．电子文化与“文档一体化” 63．新形势下办公室工作人员的知识结构 64．论现代秘书创造性思维的运用和开发 65．秘书与文学修养 66．论公文的美感 67．论公文写作的程式性 68.公共关系与人际关系的比较 69.试论电子档案的利与弊 70.浅议文书人员的素质要求 71.浅谈通讯在秘书工作中的作用 五）交际、礼仪类
1、浅谈女秘书的服饰礼仪
2、商务秘书的着装技巧
3、浅谈秘书的电话礼仪
4、浅谈跨文化交际中秘书应注意的问题
5、异常情况下秘书处理与领导关系的礼仪手段
6、女秘书如何与同性别上级处好关系
7、女秘书如何与异性别上级处好关系
8、秘书与上级的沟通技巧
9、浅谈办公室人际关系的处理
（一）公关类：
1、试论公共关系的技巧；
2、试论企业文化建设在企业发展中的作用；
3、试论公共关系理论在日常生活中的应用；
4、试论危机处理对企业发展的影响；
（二）文秘类：
1、浅谈秘书的办文职能；
2、试论秘书办公职能的特点；
3、试论秘书为领导操办事务的职能；
4、浅谈秘书的参谋职能；
5、浅谈秘书的管理（或协调）职能；
6、浅谈秘书与职能环境的关系；
7、试论秘书的职能环境资源；
8、试论秘书清除环境障碍与优化职能场；
9、试论领导活动与秘书；
10、试论秘书与领导的关系；
11、试论秘书工作的一般规律；
12、试论秘书工作的特殊规律；
13、试论对立统一规律在秘书工作中的运用；
14、浅谈秘书工作的原则；
15、浅谈秘书素质的优化；
16、试论秘书工作的一般思维方法；
17、浅谈秘书的特殊思维；
18、试论秘书思维能力的培养；
19、试论秘书工作成果的认定与管理；
（三）秘书写作类
1、浅谈经济合同写作中容易出现的问题及对策
2、浅谈调查问卷的设计技巧
3、浅谈就职演讲稿的写作
4、浅谈述职报告的写作
5、浅谈领导讲话稿的写作
6、如何正确选用公文文种之我见
7、公文写作思路初探
8、浅谈公文主题词的制作
9、公文与记叙文特点之比较
10、浅谈广告写作中的创意与表达
11、浅谈修辞格在广告标语中的运用
（四）秘书口才类
1、秘书口语表达的艺术特点
2、秘书口语表达的技巧
3、秘书口语表达的重要性及功用
4、浅谈商务秘书谈吐适度的技巧
5、试谈非语言行为在秘书语言表达中的作用
6、试述商务秘书增强口语表达魅力的途径
7、秘书日常事务性语言的艺术特点（电话、调查研究、保密、挡驾、拒绝）
8、秘书接待性语言艺术特点（处理来访、接待宾客、陪客参观）
9、秘书公关语言艺术特点（公关工作、会议发言、商务谈判、工作洽谈、社交应酬）
10、浅谈商务秘书在与领导交往中的语言智慧
1、试述秘书职业的发展前景
2、当前中国秘书人员需求状况研究
3、浅议传统档案与电子档案之优劣
4、如何提高会议效率
5、浅议秘书职业道德
6、秘书工作艺术谈
7、秘书办事学问谈
8、办公室秘书着装艺术
1、文秘市场需求调研
2、公文制作与运行之我见
3、秘书职业道德点滴
4、秘书工作基本功琐论
5、秘书与公共关系
6、档案管理与企业发展
7、秘书在会展中的作用与方法
8、秘书信息工作是办公室工作的重要组成部分
9、秘书与上司关系畅谈
10、秘书工作与企业文化
11、商务秘书与市场营销
12、秘书在商务谈判中的作用
13、秘书形象之我见
14、驳“秘书=小蜜”
15、秘书与商务礼仪
16、秘书在管理中的作用
17、中小型企业中的秘书职责
18、秘书与速记速录
19、关于秘书工作的服从性与主动性关系的探讨 20、关于秘书人员协调艺术的探讨
21、秘书公文应讲究语言文采
22、秘书做好保密工作原则和方法
23、秘书工作的参谋之道
24、浅议如何加强秘书人员的职业素养建设
25、试谈秘书办事的学问
26、细节和态度决定一切——试论秘书工作的职业精神
27、秘书工作与市场经济
28、关于秘书价值观的思考
29、论秘书的文学修养 30、21世纪秘书必备的能力
31、论当代秘书职业的机遇与挑战
32、论秘书语言的审美要求
33、论现代秘书人员的信息素养
34、秘书写作与秘书素质、修养
35、秘书工作与秘书礼仪
36、论秘书的人格修养
37、论秘书处理与领导关系的原则和艺术
1、21 世纪秘书必备的能力
2、论当代秘书职业的机遇与挑战
4、文秘专业学生就业情况调查
5、大中型企业秘书人员素质状况调查
6、县级以下秘书人员知识结构情况调查
7、秘书工作的艺术
8、企业秘书工作存在的不足及对策
9、企业秘书的工作特点与素质培养
10、论现代秘书人员的信息素养
11、新时期秘书人员的信息理念初探
12、秘书写作与秘书素质、修养
13、全球化语境下的应用写作研究（文体、格式、语言等）
14、公文写作现状初探
15、企业文书写作中的规范与创新
16、秘书工作与秘书礼仪
17、现代商务秘书工作研究
18、企业公关活动评析
19、公关市场现状与发展趋势之研究 20、企业危机管理中的问题与对策
21、怎样利用现代档案管理手段（电子、声像、多媒体等）辅助做好企业管理工作
24、论办公室人际关系的处理
25、试论秘书与公共人员的区别
26、良好的心理素质在秘书工作中的作用
27、论西部大开发中涉外秘书的作用
28、论现代企业的文秘工作 30、秘书职业市场需求状况分析
37、论现代文秘工作者的能力与结构
38、论文秘工作者的礼仪修养
39、谈入世对秘书素质的新挑战 40、论现代文秘工作者的能力结构
41、文秘工作的人际关系学研究
42、浅谈秘书形象
43、论文秘工作者的人格魅力
44、论现代文秘人员的素质与道德
45、公共关系与企业形象定位初探
46、论商务秘书的角色定位
47、商务秘书人生价值的追求与现实
48、浅谈语言艺术在秘书工作的作用
49、浅析秘书腐败现象的原因及对策
50、办公自动化与秘书操作技巧初探
2、试论秘书办公职能的特点
3、试论秘书为领导操办事务的职能;
4、浅谈秘书的参谋职能;
5、浅谈秘书的管理,协调职能;
6、浅谈秘书与职能环境的关系;
7、试论秘书的职能环境资源;
8、试论秘书清除环境障碍与优化职能场;
9、试论秘书工作的一般思维方法;
10、商务秘书现代管理职能探讨 11 商务秘书的文档工作处理 12 商务秘书与办公室信息管理
14、论秘书的角色定位
15、正确发挥秘书的“过滤器”作用
16、论秘书的时间管理
17、论秘书的心理健康
18、论秘书的自我心理调适
19、论秘书工作与人际关系
20、论秘书的会议管理/协调工作/保密工作
21、论秘书会务工作的艺术
22、论秘书如何做好接待工作 23 论秘书沟通艺术
24、论秘书人员的文书存储工作
25、论秘书办公室工作的艺术
26、论秘书的公关能力
27、论秘书在辅助决策中的作用
28、论秘书良好的职业形象
29、论创新思维与秘书工作 30、秘书适应办公自动化发展的思考
31、论秘书在协调工作中的作用
32、论新时期秘书工作的发展趋势
33、论秘书工作的审美特点
34、论秘书工作的适度原则
35、提高文化素养与做好秘书工作的关系
36、试论秘书工作的地位
37、试论秘书的职业道德
38、试论秘书工作的服务性
39、试论提高公文写作质量的途径 40、论宴会礼仪与秘书工作的关系
41、论组织内部礼仪与秘书工作的关系 42 论秘书的理论与政策修养
43、论公文写作的语言艺术
推荐第4篇：文秘专业
文秘专业教学计划
专业名称：文秘
招生对象：初中毕业生或具有同等学历的人
培养目标：本专业培养从事文书、秘书等工作的人员。
学制：2—3年
培养方向：
本专业毕业生主要面向国家机关、企事业单位，从事秘书、文书、档案管理、信息资料、公关礼仪及计算机文字处理等办公程序性工作，也可协助领导处理日常事务。
毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：
1、熟悉文秘工作的有关职责、政策、法规，具有良好的职业道德和心理素质；
2、掌握文书档案的基本知识，熟悉文件处理、档案管理与保护、文字誊印等专业知识；
3、具有一定的应用写作能力、书写技巧并能胜任其他文字工作；
4、具有运用计算机进行文字处理的专业知识和能力；
5、具有较强的语言表达能力、理解能力、分析判断能力和组织协调与公关能力，并具良好的礼仪风范；
6、具有获取信息，并向领导提供信息的能力；
7、具有较熟练地使用现代化办公室设备的能力，以及一般保养和维修的能力；
8、具有使用外语进行一般会话和处理一般信函的能力。
专业教学的主要内容：
文书与档案管理基础、秘书基础、公共关系基础、应用写作、办公设备使用与维护、计算机应用、经济管理基础、经济法常识、行政管理常识、电子商务常识、市场营销基础、速记、书法、专业外语。
交际语言训练、礼仪训练、形体训练、文字录入训练、文秘工作岗位实习、档案管理实习、综合实习。
专门化举例：
行政事务秘书、商务秘书。
一、知识结构、能力结构及要求
1、熟悉文秘工作职责和有关行政管理的政策、法规。
2、掌握文书档案的基本知识，熟悉文件处理、档案管理与保护、文字誊印等专业知识。
3、具有一定的应用写作能力、书写技巧并胜任其他文字工作。
4、具有运用计算机进行文字处理的专业知识和能力；
5、具有较强的语言表达能力、理解能力、分析判断能力和组织协调与公关能力，并具良好的礼仪风范；
6、具有获取信息，并向领导提供信息的能力；
7、具有较熟练地使用现代化办公室设备的能力。
二、课程设置及教学要求
（一）文化基础课
1、德育（8学分）
（1）职业道德与职业指导（2学分）
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
（2）法律基础知识（2学分）
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
（3）经济与政治基础知识（2学分）
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。1
（4）哲学基础知识（2学分）
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。
2、语文（16学分）
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
3、数学（17学分）
在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的运用、积分及其应用、统计。通常教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
4、英语（10学分）
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
5、计算机应用基础（6学分）
在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
6、体育与健康（6学分）
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
7、综合文科（2学分）
学习历史、地理及人口、环境、资源等社会基础知识，了解社会、熟悉社会，基本掌握观察社会的正确立场、观点、方法，增强适应社会的能力，提高文化素养。
（二）专业课
必修课
9、文书与档案管理基础（5学分）
学习文书与档案管理的基础知识 ，掌握公文办理程序及文书立卷、案卷管理和归档等方法，初步具备处理纸质与非纸质公务文书的能力，了解档案工作的现代化技术，掌握档案收集、整理、鉴定、保管、统计的基本操作技术。
10、秘书基础（4学分）
学习秘书工作的基础知识，使学生了解秘书工作的性质、特点，掌握初级秘书工作必须的基础知识、基本要求和一般工作方法，具备从事初级秘书工作的基本素质和实践能力。
11、公共关系基础（5学分）
学习公共关系的基本知识，了解社交语言艺术，掌握一般社会交往、日常礼仪的基本要求和方法，树立公共关系意识，具有一定的公共关系工作能力和一定的交际语言技巧。
12、应用文写作基础（2学分）
学习现代应用文写作基础知识，掌握常用公文和宣传、法律、经济、事务、外贸、礼仪等应用文的结构、格式及其写作基本要求，具有一定的拟写常用应用文的能力。
13、办公设备使用与维护（3学分）
学习常见办公设备的基本原理，掌握常见设备的操作方法，了解常见设备的安装、保养及排除常见故障的方法
14、常用办公软件的使用（4学分）
在学习“计算机应用基础”课程的基础上，进一步学习各种常用办公软件的基本功能和使用方法，掌握常用数据库软件、文稿演示软件、网页制作软件的基本功能和使用方法，学会使用计算机完成文书和档案的管理工作，完成文稿演示和网页制作工作。
15、计算机录入与排版技术（3学分）
在学习“计算机应用基础”课程的基础上，进一步学习计算机录入与排版技术，使学生具有使用计算机从事文秘工作所必须的中英文输入技能、制作中英文文稿版式及演示文稿的基本知识和基本技能。
16、经济管理基础（4学分）
学习经济管理的基本知识，使学生了解企业管理和企业财务会计的特点，了解金融市场和信用工具，了解我国的税收制度，初步掌握现代企业管理的基本理论与方法、会计财务处理的原则和基本方法以及我国税收的种类、计税依据、计算与征收方法及减免税条件，并具有运用这种知识服务于管理的能力。
17、形体训练（2学分）
通过简单的徒手操作基本功训练、基本形体控制联系和舞蹈训练，提高身体素质，塑造优美的身体形态和良好的坐、立、走的姿态。
18、速记（2学分）
学习速记基本知识，掌握速记技术，具有熟练地使用速记符号进行会议、电话、会谈等记录的能力，速记速度达到每分钟120字符。
19、书法（1学分）
掌握一般的书法知识与书写的技能技巧，培养学生良好的书写习惯，做到字体规范、字迹整洁、书写熟练。
20、摄影（2学分）
了解照相机的基本构造和原理，会正确使用照相机，掌握基础摄影技法，并能进行黑白胶片的洗冲与放大。
限选课
21、行政管理常识（3学分）
学习行政管理的基本概念、基本原理和基本方法以及行政管理的组织体系和行为，掌握行政管理的一般操作过程。
22、电子商务常识（3学分）
学习电子商务的基本知识，掌握网络营销和电子商务技能。
23、市场营销基础（3学分）
学习市场营销的一般原理，使学生认识和了解市场规律以及有关市场分析、预测的竞争策略，掌握市场营销的一些基本方法和技巧，提高分析问题、解决问题的能力。
24、经济法常识（3学分）
学习经济法、经济监督法、经济仲裁和经济审判等基本知识，了解企业法、公司法、外商投资企业法、工业产权法、经济合同法、技术合同法、涉外经济合同法、市场管理法、劳动法等相关法律法规的基本内容。
25、广告基础知识（3学分）
学习广告与广告媒体的种类、广告管理法规等基础知识，熟悉广告设计与制作的方法、技巧及其规律。
26、专业英语（4学分）
使学生掌握与专业相关的常用英语词汇和语法，培养学生的听说能力，能借助工具书阅读相关的专业资料，能用英语进行一般日常会话和与专业相关的工作交际语言。
27、形式逻辑（3学分）
学习形式逻辑的一般常识，学会使用概念进行判断和推理，提高思维的准确性和严密性。
28、实习
（1）教学实习
根据专业课的特点，在常规教学中，计算机应用基础、常用办公软件的使用、办公设备使用与维护、计算机录入与排版技术、形体训练等课程均应边讲授边实习，讲授与实习的课时比例大体为1：1；应用文写作基础应加强常用公文的你写训练你；文书与档案管理基础、秘书基础、公共关系基础应安排一定的实践教学环节。
（2）毕业实习（综合实习）
毕业实习一般安排一学期。通过在校综合实习和用人单位实习，了解文书、档案及办公室事务等工作的基本流程，了解文秘工作的形式、作用和职责，培养学生的实践能力和解决问题的能力。
三、教学活动时间分配
根据教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》（职教成[2000]2号）精神，中等职业学校3年制文秘专业总的教学时间为106至111周，总学时数约为3000至3300学时，学校还可以灵活安排3至6周的教学或其他活动时间。复习考试时间为12周，寒暑假为24至26周。周学时数为28至30学时，毕业或综合学习可按每周30至40学时安排。文化基础课与专业课的课时比例为4：6，专业课程中的实践教学比例应达到50%，毕业或综合实习安排一学期。
五、说明
（1）专业课程的课时包括理论课和实践课的课时，教学中应注意理论课和实践课的综合。
（2）必修专业课程中的最低学时为必修内容的基本学时，各地在具体教学过程中，必修的内容不能少于基本学时，同时还要因地制宜安排各门课程的选修内容。
（3）除了以上所列选修课程，还可以根据实际需要开设其他选修课。选修课程可安排400——600学时。
推荐第5篇：文秘专业
文秘专业
（湖南信息职业技术学院jjgl.hniu.cn教务处，湖南 长沙 410200）
一．主干课程
专业开设秘书理论与实务、文书与档案管理、公关礼仪与谈判、商务英语、涉外应用文写作、秘书口才与交际、现代汉语基础、市场营销与管理、计算机速录等专业课程。
二．专业优势
校内商务中心、计算机速录实训室和望城区多家企事业合作单位的支持，为学生提供了完善的实习实训平台。
三．就业优势
校内商务中心的成立和望城区多家企事业合作单位的支持为学生提供了专业的实训平台，使学生熟练掌握各类现代化办公设备的操作和其他岗位技能，学生上岗后能很快适应岗位工作，毕业生为各企事业涉外部门所青睐，就业前景光明。
推荐第6篇：文秘专业
专业类型：办公室人员
就业方向：
毕业生主要面向企事业单位及国家机关，从事收发文件、信息资料收集、会务服务、速记等办公行政事务的辅助性工作。
职业能力要求：
1． 掌握行政管理的基本知识，能运用计算机及基本办公设备进行文字处理和信息管
理；
2． 掌握文书档案管理的知识，能够准确地收发文件、传递信息、进行公务联系；
3． 掌握会务服务的内容和方法，能够进行会场布置与会务服务，能快速进行会议记录，
并能筹办、安排会议；
4． 具有较强的语言表达能力、理解、分析判断和沟通协调能力。
对应岗位：
秘书、行政文秘、公关员、速录师、行政业务办公人员
专业类型：文秘
就业方向：
毕业生面向企事业单位及国家机关，从事秘书、文书、档案管理、信息处理、计算机文字处理、办公室事务管理等工作。
职业能力要求：
1． 掌握文书的拟写、处理及档案管理的知识，能够熟练利用网络获取信息、传递信息、
查阅文件资料，进行公文联系。
2． 熟悉办公室各项工作及各个工作环节的具体运作程序、规则、方法，能独立进行日
常事务管理工作；能运用计算机进行文字处理和信息管理。
3． 熟练操作计算机、复印机、传真机等现代办公设备，并能进行日常维护。 对应岗位：
行政文秘、计算机操作员、公务员、人事专员
专业类型：商务秘书
就业方向：
毕业生主要面向各个企业，从事行政管理、调查研究、决策咨询、公共关系、会议策划与执行、商务活动管理等辅助性工作。
职业能力要求：
1． 掌握行政工作与商务管理的有关法律规定。
2． 熟悉调查研究与信息管理的方法，能独立开展调查研究和信息管理；
3． 掌握广告宣传的基础知识，能有组织企业形象宣传、处理顾客投诉、广告策划与传
播的能力。
4． 掌握挥舞组织的内容和方法，能进行会议方案策划、大中型会议筹办及商务谈判准
备的工作。
对应职业：
会计师、商务秘书、项目管理师、行政业务办公人员
推荐第7篇：关于文秘专业就业问题的论文
关于文秘专业就业问题的论文
我是一名学习汉语言文学高级文秘专业的学生，下面由我来谈谈关于本专业就业的问题。
众所周知，高级文秘专业是一个实践性很强的专业。本专业主要培养能适应各类企业管理工作需要，具有综合职业能力的文秘人员。正因为本专业的毕业生主要在单位的管理部门从事文秘工作，而任何单位对文秘人员都不可能批量需求，所以毕业生就业现状不容乐观。以我们学院为例，每年来我院招聘的企业，每次可以招聘成批的理工类学生，但招聘文秘专业学生的数量一般很少。从以上的分析角度看，高级文秘专业学生的就业状况不佳。
现代秘书活动的范畴存在于一切社会管理活动，乃至一切重要的生产实践领域和科学文化活动之中。不仅国家机关、社会团体、各类企业设置了秘书机构，配备了文秘人员，而且实业家、科学家、作家、学者、演员等一切需要秘书提供辅助服务的社会人士，都可以聘用秘书。秘书已成为从业范围广泛、从业人数众多的一种社会职业，所以社会对秘书的需求量很大。
然而今年来我院招聘的某公司负责人说，像他们那样规模较大、发展较快的企业，要选几名合格的文秘人员都很难，其他小企业就更难了。这说明许多企业都很难招聘到符合企业发展需要的文秘人员。
企业之所以难以招聘到合格的文秘人员，是因为企业规模扩大了，对文秘人员素质与文秘工作质量要求就提高了；外向型经济模式的发展，对文秘人员参与外向型经济活动的能力要求更高；企业本身
需要经营、管理及掌握市场法规等综合能力很强的秘书人才；企业还需要文秘人员能在维护领导尊严和员工利益上做大量的沟通工作；企业管理也需要文秘人员有创新能力。这些都使得企业难以找到合格的文秘人员。而且，学生的就业意向与社会需求不一致
大多数学生选择高职文秘专业时，意向多是进入国家机关从事文秘工作。然而，随着国家机构改革的深入，公务员制度的全面实施，国家机关招聘公务员主要面向本科层次以上的文科毕业生。根据对某事业单位用人情况的统计，招聘文秘人员的起点为本科学历。而随着我国市场经济的发展，对外开放的深入，企业需要大量精通市场经济规律和本单位日常业务的合格的文秘人员。在金融危机的影响下，许多禁不起风浪的企业倒闭许多，所以说就业方向越来越容易让人迷茫。不光学校的教育体制需要改革，我们本专业的学生也应当在择业上理性点儿。不要盲目的追求大型国企，政府机关等热门的部门。
民营企业最看重的文秘专业毕业生的前五项综合能力，依次为语言表达能力、人际沟通能力、应变能力、实践能力、文字表达能力。文秘从业人员必须具备这五种综合能力才能适应现代民营企业的要求。认为文秘从业人员应该具备的职业能力，按重视程度，依次为职业道德、敬业精神、专业素养、使用和维护现代办公设备的能力。
民营企业在录用文秘专业毕业生时最看重的能力因素是“专业水平”(26％)，其次是反映专业能力、沟通能力、心理素质等综合能力的“面试的第一印象”(19％)；再次是“社会实践经
历”(18％)。此外，“外语水平”(15％)和“计算机水平”(9％)，而这两项也可以视作专业能力。专业水平是民企最看重的素质，它是文秘专业学生就业能力的基础。
调查显示，在被调查单位中对应聘秘书岗位的毕业生是否获得秘书职业资格证书表示重视的占35％，一部分单位表示不会十分在意，关键是看是否真正具备秘书的职业技能，当然有的话最好；对获得电脑操作等级证书重视的占55％，但对是否获得外语等级证书却100％表示重视。
在问到文秘专业毕业生除了文秘专业知识外，最需要掌握的其他知识时，民企的老总选择最多的是经济管理、科技等方面知识，会计、统计和财务管理等方面知识以及企业管理知识、法律知识等。
大部分民企认为高职学生最需要进一步培养的能力是：敬业精神、知识能力水平、文化素养和吃苦耐劳精神。在问到普通毕业生与其他重点或名牌学校的毕业生在知识能力水平上有否明显差距时， 85％的民企单位认为有一定差距，还有的认为有明显差距。在问到普通高校生就业中存在的主要问题，大部分民企单位认为是普通高校的人才培养规格和质量目前还难以满足社会的需求，普通高校生的知识结构还不能完全适应经济的快速发展。所以我们仍需更加的努力来改变自己的命运。
推荐第8篇：文秘专业论文参考题目总汇
文秘专业论文参考题目总汇
1．试论档案的管理与利用 2．档案的作用与管理刍议 3．论档案人员的素质修养 4．秘书人员与文书档案的关系 5.试论档案整理工作
6．档案利用工作中存在的问题及对策 7．文书工作与档案管理 8．电子档案与档案信息化建设 9．档案管理在现代企业中的地位
10．互联网时代档案管理面临的挑战与对策 11．人事档案管理制度存在的问题及解决对策 12．现代文秘工作与档案管理工作的规范衔接 13．文书档案鉴定工作之我见 14．电子档案及其管理刍议 15．声像档案及其管理
16．现代秘书应具备的知识素质研究 17．公文写作与修辞研究
18．写作能力与现代秘书综合素质提高的关系 19．文学修养与提高现代秘书“品位”（素质）的关系 20．现代秘书快速写作研究 21．应用文写作技巧研究 22．现代秘书写作创新研究 23．公文写作中存在的问题及对策 24．试论档案资源的开发和利用 25．电子写作的速度与质量研究 26．秘书提高写作能力的措施研究 27．现代秘书做好辅助管理工作研究 28．现代秘书应具备的行政管理素质研究 29．党政机关（企业）秘书实现与时俱进的措施 30．试论角色意识在秘书口语交际中的重要性 31．日常应用文写作规范与技法 32．应用文语言也应讲究文采 33．论秘书人员的角色意识 34．公共关系手段在企业横向经济联合中的作用 35．加入世贸后秘书人员的知识结构 36．试论秘书处理人际关系的原则和方法 37．试论知识经济时代的秘书素质 38．试论现代公文写作人员素质的提高 39．浅议电子档案的整理与保管 40．论档案信息资源开发效益
41．从当前机构改革看秘书工作环境的优化 42．公文写作中的虚与实
43．试论传统文化在现代公文写作中的作用 44．论信息管理与秘书工作
45．论现代办公自动化对秘书能力的要求 46．关于秘书价值的思考 47．论现代秘书工作的发展趋势 48．浅议公文语言的精粹性 49．秘书与语言文字修养 50．现代女秘书的美学修养 51．网络时代的文书档案管理 52．论秘书职业的文化内涵 53．浅析领导与秘书的相互影响 54．浅谈企业文书档案管理 55．办公自动化在文秘工作中的作用
56．恪尽职守以文辅政——略谈秘书的文字撰写工作 57．论文学修养与秘书语言
58．试论市场经济下办公室职能作用的加强 59．谈谈电子文件写作 60．秘书参谋的艺术 61．秘书人员的道德建设 62．电子文化与“文档一体化” 63．新形势下办公室工作人员的知识结构 64．论现代秘书创造性思维的运用和开发 65．秘书与文学修养 66．论公文的美感 67．论公文写作的程式性 68.公共关系与人际关系的比较 69.试论电子档案的利与弊 70.浅议文书人员的素质要求
71.浅谈通讯在秘书工作中的作用网上下载
推荐第9篇：文秘专业优势
文秘专业优势
（湖南信息职业技术学院jjgl.hniu.cn教务处，湖南 长沙 410200）
一．专业优势
校内商务中心、计算机速录实训室和望城区多家企事业合作单位的支持，为学生提供了完善的实习实训平台。
二．就业优势
校内商务中心的成立合作单位的支持为学生提供了专业的实训平台，使学生熟练掌握各类现代化办公设备的操作和其他岗位技能，学生上岗后能很快适应岗位工作，毕业生为各企事业涉外部门所青睐，就业前景光明。
推荐第10篇：法律文秘专业
法律文秘专业
综合实践训练项目
记录单
姓名
班级
学号
书法训练
（根据所给书写材料，将书法作品设计在下面的方格中）
演讲训练
（根据所给的演讲材料，自行录音后连同所有实践训练项目打包发送到zhsjxmwm@163.com，提交时间为12月29日前，两个题目任选一）
1.假如我当了人事处长
我当了人事处长后，首先烧它个“三把火”。第一把火，宣布我招才的七个原则：一不用胡子长短衡量人的能力；二不以资历深浅为录用的依据；三不把文凭视为水平；四不在党与非党上高卡；五不以档案看人；六不因犯过错误而把人看死；七不以有争议而弃之不用。第二把火，确定我的招才观。要敢于招进那些有缺点，但个性突出，热情实干，勇于探索，勤于钻研的开拓型人才。俗话说，人无完人，金 无足赤。任何人不可能十全十美，没有一缺点。能力往往和缺点连在一起，失误也常常和成绩结伴而行。关键是要弃其短，用其长，扬长避短。因瑕掩玉，弃之不用，大错特错。美国著名管理专家杜克在《有效的管理》一书中指出：倘要所用的人没有短处，其结果最多只是一个平凡的组织。所谓样样都好，必然是一无是处。与人类现有的广博的知识、经验、能力的汇集总和相比，任何伟大的天才都不及格。第三把火疏通招人渠道。打破方法单
一、手续繁琐的人才流通模式，实行“考试聘用制”。考试分笔试和口试两种。笔试不仅要考基础理论，还要考现代科学知识，增加思考题的分量，主要看其思维的深度和广度，分析问题和解决问题的能力，口试主要看其语言表达能力、应变能力和社交能力。口试是发现人才的途径之一，不能不邓以重视。与此同时，实行合同制、试用制、自荐制等。总之要多途径、多渠道、多方位、多层次地发现人才。这样能征善战的“千里马”就会不期而至，各有神通的“八仙”也会纷至沓来。
2.企业的使命
我办企业多年有一种体会，一个人如果时刻惦念的工薪和职务，那是很累的。应该把追求目标放在提高自己的能力上，时刻明白自己的能力在企业内是处在什么档次上。无论是从事技术工作还是管理工作，你们要与本行业其他人比，同其他公司同行比，同美国、日本等先进国家同行比，检查一下他们是处在什么水平上，你又是处在什么水平上。只有找出追求的目标，工作起来才会兴趣盎然，永不疲倦，才会生活得充实自信。一个人的一生是很短暂的。只有在有限的时间里多做一些有意义的事情，才不至于愧对一生。我每天很早就到总部上班，很晚才回家，日常事务很多，会见客人，签发文件等等，忙得很。但我常常想，仅仅是忙就算是工作有成绩？越忙就越有价值？不是的。领导人的责任不是批准下边的工作，而是指出下边工作有什么不足，寻找有没有比这更好的办法。只有划圈批准，那是十足的应付，是领导的失职、失责。你作为负责人，你的工作年限、经验和能力都应该优于部下，你应该提出比部下更高明的意见，否则就是不称职。企业的根本是什么？是在竞争中取胜。只有那些比同行生产出更好更便宜的产品供给国民的企业，才有存在的价值。为国民提供满意的产品，为国家提供应负担的税金，这是企业的社会责任。只有很好的尽到这一责任的企业，才有资格发展壮大。那些垄断市场，生产高于国民市场人格产品的企业，不管你广告说得多么漂亮，都不能掩盖你掠夺国民的实质。这样的企业获得发展，就是国民的灾难。
会务组织训练
河北政法职业学院初步确定在2012年12月中旬举办第二届礼仪大赛，请根据会议组织的具体程序和安排事项，制定详细的会议方案。
第11篇：文秘专业毕业论文
专科毕业论文
题目：简析新条例背景下 秘书公文写作中所存在的问题
学 生 姓 名： 张 艳 指 导 老 师： 孙 萃 系 别： 旅游管理系 年 级： 10 级 专 业： 文 秘 类 别： 专 科 完 成 时 间： 2013年3月 15日
摘 要
本文通过案例简要分析了新环境新规定下文秘在公文写作中存在的问题，究其原因，深入讨论，并提出解决问题的方法，最终证明秘书对于新条例的实行还需一段时间的适应，但新条例的实行对公文写作的发展有着重要的意义。
关键词：公文写作 新条例 现代文秘 问题
目 录
1．公文的含义 ............................................1 2．案例分析 ..............................................1 3．分析《条例》下公文写作存在的问题及原因 ................4 3.1 公文格式的变化 ......................................4 3.2 文种使用不当 ........................................6 3.3 对新增的行文规则具体规定不熟悉，导致行文方向混乱 ....7 4．解决问题的建议 ........................................7 4.1 提高自我学习意识，从主观方面解决 ....................7 4.2 组织培训，从客观方面提高秘书的公文写作能力 ..........8 总 结 .................................................9 致 谢 ................................................10 参考文献 ................................................11
引 言
2012年4月16日，中共中央办公厅颁发了《中共中央办公厅国务院办公厅关于印发〈党政机关公文处理工作条例〉的通知》（中办发〔2012〕14号），发布了《党政机关公文处理工作条例》（以下简称《条例》）。《条例》共8章，42条，综合了《国家行政机关公文处理办法》、《中国共产党机关公文处理条例》（以下分别简称《行政》、《党务》）的大多数条文，在《行政》、《党务》的基础上对公文的写作、处理过程进行了完善和统一。
《条例》于2012年7月1日开始实施，这标志着党政公文合二为一，这是我国党政机关的一件大事，也是教育界、写作界的一件大事；这不仅是法定公文的权威性、严肃性在形式上的重要体现，也是公文处理手段逐步科学化的客观需要；对于促进党政机关办公的制度化、规范化、程序化建设和提高工作效率具有划时代的意义。因此，我们必须高度重视，认真学习，明确要求，为保证《条例》能够顺利实施做好全面的准备。笔者从现代文秘的角度简要分析了一下新《条例》背景下公文写作存在的问题。
1、公文的含义
公文，即公务文书，是指党政机关，企事业单位和一切社会团体在处理公务过程中形成的有现行功用和特定格式的文字材料。行政机关公文（以下简称公文）是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，通俗的讲，就是我们平时所讲的文件，它是依法行政和进行公务活动的工具。
就县、乡两级而言，公文种类通常用得最多的主要是通知、请示、报告、批复、函、会议纪要等文种。
2、案例分析
小张是××市政府宣传部的办公室一名实习秘书，她刚毕业从事秘书工作。某日宣传部部长王某要求小张写一篇关于申请购置新办公设备的报告，写完后交由办公室主任宋某审查上交。小张书写如下：
例1：
000001 机密 紧急
××市府宣传部文件
××市府宣传部〔××××〕24号
××市人民政府宣传部关于 购置办公设备资金问题的报告
由于我部门新聘用职工，导致办公设备严重缺乏。为不影响正常工作，特此向上级部门提出资金申请，用于购置新办公设备，申请金额为12万。望上级部门给予批复。
附件：1.××××
2.××××
×市人民政府宣传部
二〇××年××月××日
主题词：出版，通知 送：（单位略）
××市人民政府宣传部 20××年××月××日印发
例2：
00001 机密 紧急
××市府宣传部文件
××市府宣传部〔××××〕24号
××市人民政府宣传部关于 购置办公设备资金问题的请示
由于我部门新聘用职工，导致办公设备严重缺乏。为不影响正常工作，特此向上级部门提出资金申请，用于购置新办公设备，申请金额为12万。
望上级部门给予批复。 附件：1.××××
2.××××
××市人民政府宣传部
20××年××月××日
例1是小张写的公文，而例2是正确的公文，对比例1例2，我们会发现小张的公文中存在着很大的问题。
国家于2012年新颁布的《党政机关公文处理工作条例》，与之前的旧《条例》有很大区别。根据国家发布的《条例》规定，此篇公文第一点就是格式错误。新《条例》取消了公文的主题词；最重要的是《条例》规定公文成文时间由原来的大写数字改为阿拉伯数字书写，这篇公文在这两方面都存在着明显的问题。其次，公文的文种适用范围较之以前也有所改变，而且对行文规则方面有了具体的规定。例如“报告”，旧《条例》中报告的适用范围向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，答复上级机关的询问，而新条例中报告的适用范围是向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。新《条例》中上行文“原则上主送一个上级机关”，而旧《条例》只对请示作此规定。最后，新《条例》增加行文规则，使行文现在正处于过度阶段，新的公文《条例》与旧《条例》还有很多不同。
3、分析案例中公文写作存在的问题及原因 3.1 公文格式的变化
格式是为公文内容服务的外在表现形式，是公文标准化、规范化的重要方面，是对公文进行科学管理的重要依据，只有正确使用了解了公文格式才能做好文秘工作，才能成为一个优秀的文秘人员。
由于秘书对新公文格式的不熟悉，在日常的公文传输过程中，公文格式是最容易出错的地方。新《条例》对公文格式的改革是最大的，在新旧《条例》交替的过程中，很容易出现公文格式错误的问题。如：新《条例》取消了主题词，由于长期的写作习惯在现实的公文写作过程中往往会忽略这一点。
变化主要有以下几点： 1.眉首部分， 2.主体部分， 3.版记部分，
究其原因主要在于两点：
1.秘书的办公室事务管理技能缺乏，对新《条例》中公文格式的学习认识不够。
2.企事业单位对新《条例》的重视度不够。3.新旧条例的过渡
3.2 文种使用不当
新公文《条例》对公文的文种适用范围有所改变，致使秘书对公文文种的使用把握不准确。例如案例中混淆请示和报告，把有具体请求事项的写成报告，或在一份请示当中杂糅几个问题。
其实，其原因主要在于秘书人员对公文的内容不能正确把握，对领导所要表达的意图不能准确理解，还有对公文的适用范围把握不准确。
请示 ，报告 。
3.3 对新增的行文规则具体规定不熟悉，导致行文方向混乱
新《条例》在行文规则方面增加了一些具体规则，导致秘书人员不能正确把握行文方向，致使行文方向混乱
其原因主要是秘书对新条例重视程度不够，以致对新《条例》中新增的具体规定不熟悉；对新条例缺乏钻研，以致对公文的适用范围及行文规则不能很好地把握。
4、解决问题的建议
4.1 提高自我学习意识，从主观方面解决
4．1．1 提高秘书自身政治素养，领会国家的相关政策
秘书人员的工作经常涉及大量的理论问题和政策问题，要做好撰写公文工作，没有一定的理论水平和政策水平是难以胜任的。秘书人员必须坚持党的领导，坚持社会主义道路，自觉地与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致。 （1）学习党和国家的法律、法规、条例、政策，上级的有关规定，特别是对于2012年7月1日施行的《党政机关公文处理工作条例》的学习。
（2）了解全国、全局、本单位的形势，甚至国际形势，时时掌握最新的时局。 （3）秘书人员是直接接触领导，是领导决策的传输者，公文写作就是将领导意图公文公式化的过程，因此正确领会上级的指示、决策、部署、要求，领导的讲话，对正确书写公文是必要的。
4.1.2 加强对新《条例》格式的学习，使公文格式规范化
公文区别于其它文章的主要特点是公文是具有法定效力，公文具有规范的结构和格式。各种类型的公文都有明确规定的格式，认识公文格式是写好公文的必
要条件。
规范，也是相对而言的。公文的体式，包括公文的构成（整体结构）和格式安排，是一个不断完善、提高的过程，因此，它既有相对的稳定性，又有一定的可变性。《党政机关公文处理工作条例》与《国家行政机关公文处理办法》对比，《条例》在公文格式上有很大改变，要想熟练使用新公文格式就必须加强对《条例》的学习，熟读《党政机关公文处理工作条例》，运用于实践，是提高行政公文写作的重点。
4.2 组织培训，从客观方面提高秘书的公文写作能力
现在党政机关的秘书人员日趋想专业化发展，在逐步建立和实施持证上岗、考核定级的制度。但是仍有一部分文秘人员没有经过严厉的专业训练和实际的工作锻炼，尤其在新旧《条例》过度阶段，更要注重秘书人员的培训与再教育。
4.2.1 党政机关要组织大型的秘书培训会议，邀请专业人员是对新《条例》讲解，并将新旧《条例》进行对比分析，总结出新旧《条例》的异同，认真学习，深度探索研究，早日适应新《条例》。
4.2.2 各单位要更具本单位的实际情况，组织学习，不一定只要求文秘人员知晓公文写作知识，其他人员也可以参加培训，多掌握多学习，增加知识面。
4.2.3 要注重实践锻炼，多写、多错、多改。实践是最好的老师，文秘人员要在实际的公文写作中找出问题，分析问题，解决问题，从而提高自身的专业素质。
总 结
秘书这一职业被称为现代社会的第361行，因此秘书人员在现代社会中将要面对更多的挑战和坎坷，面对新的形势，新的规定，新的原则，秘书人员必须要提高自己的综合能力。而作为文秘人员首要任务就是撰写文稿，作为社会企事业单位的文秘人员，公文写作更是让你众多竞争者中脱颖而出的最好途径。提高秘书的公文写作能力。
此篇论文是笔者的简单分析，希望为新《条例》背景下秘书在公文写作方面提供一点帮助
现代秘书将是现代社会的一道亮丽风景，我们要在这道风景线上走出自己的道路，活出自己的精彩。
我们期待更好的明天！
致 谢
首先要感谢学校给予我在此学习的机会，让我提前认识大学，学习更多书本上所不能学到的知识；其次还要感谢旅游管理系，感谢系里培养了我们团队精神，让我在大学校园有了一个温暖的家；最后我要感谢我的老师，老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。
从此也是我们就要步入社会，迈向美好而残酷的未来，我一直坚信自己的能力，即使人生路如四通八达的公路，但方向只有一个，那就是前进，永不言弃，永不放弃。
参 考 文 献
[1] 秦海霞.县（市）级政府协调办公系统的设计与实现.[D] 南京邮电大学.2008.[2] 王佳存.现代公文处理研究.[D].山东大学.2001.[3] 闫书勤.党政机关公文处理办法规定刍议 [J].秘书.2008.[4] 邓秋枝.公文写作中存在的问题及原因 [J].长沙理工大学校报（自然科学版）.2003.[5] 王华玲.公文语病距离及原因分析[J].秘书.1999.[6] 松世勤.文书学基础[M].北京中国人民出版社
[7] 杜纯梓.新时期公文语言问题存在的原因及对策[J]当代秘书.2002.[8] 刘秋言.论秘书职业化发展趋势[J].临沧师范高等专科学校学报，2009，19(4):67-68.[9] 孙立新.论述我国现代秘书职业化发展[J].中国校外教育下旬刊，2008.[10] 谢世洋.秘书学科定位的必要性和可行性[J].秘书杂志，2008.[11] 艾洪涛.我国秘书工作职业化的现状分析[J].沧州师范专科学校学报，2007.
第12篇：文秘专业求职信
文秘专业求职信范文
尊敬的领导：
感谢您在百忙之中抽出时间来查看我的求职信，希望我能为贵公司的辉煌尽一份力！
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寻找一个掌握扎实专业知识并具有一定工作能力和组织能力的部下，是你的愿望。谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位，并能得到你的关照，是我的期盼；得力的助手，有助于你工作顺心；合适的工作单位，有助于我施展才华。或许我们会为着一个共同的目标而站在一起，那就是:将贵单位的辉煌历史写得更加缤纷！愿为贵单位工作，并奉献自己的青春和才华。期盼和感谢你的选择！
作为大四毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会，以期进一步考查我的能力。
此致
敬礼！
············ 自荐人：
第13篇：文秘专业求职信
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对于工作，我认为年轻人初出社会，要学习的东西很多，而我们正是在学习的时候。无论多少艰辛，这都是我们需要经历的人生阶段。我有较强的学习能力，特别是在实践中学习，并且能够把所学的东西运用于实践之中。
四年的大学生活给了我很多挑战，像系学生会竞选、迎新晚会、主持人大赛、运动会等，从中学到了很多书本上学不到的东西，让自己在适应环境方面得到了加强，也变的乐观豁达，更加坚强、独立、自信。同时，本人有较强的沟通和组织能力，在校期间也曾参与组织过各种晚会和活动，兴趣爱好比较广泛，为人正直，热情，能吃苦耐劳，责任心和集体荣誉感强。我有信心做好文员一职的工作,也盼望您能给我一个机会，我会全力以赴。
第14篇：文秘专业发展规划
文秘专业发展规划
一、专业建设规划的指导思想、基本原则 1.指导思想
本专业以社会需求为基础，以就业为导向，制定适应经济社会发展形势的需求，适合我专业实际情况的计划，按教学规律办事，充分听取行业专业的意见,结合社会调查,不断发展和完善专业配置,使学科专业建设迈向新台阶。
首先，专业建设定位准确，本专业要符合中职学校的总体定位，在深入调查研究的基础上，找准其所在的位置，力求突破，提高层次。
其次目标明确，本专业要准确地预测和确定发展目标和发展方向，并制定出具体可行的分年度发展计划。
再次是加强建设，包括各项软硬件基础条件的建设，如师资队伍建设、教学文件和管理制度建设、课程与教材建设、教室、实验场所和实习基地建设等等。各项建设要参照其他职校作以具体规划，各项指标要达到较高的量化标准。
还有，发挥本专业的优势，保持和发扬多年来在教学和科研工作中积淀形成的优良传统，充分发挥现有的人力、物力等资源优势，促进专业建设向更高水平迈进。
总之，本专业要办出特色，在改革和建设的基础上，积极发展优势项目，保证专业建设在教学和科研两方面形成鲜明特色，并有一定的知名度。
2.基本原则
（1）以社会需要为导向，以行业规范为标准，以能力为本位，以学生为中心，以就业为目标，走产学研相结合的道路。
（2）加快发展社会急需的复合性的应用型人才。 （3）稳固调整和发展现有的专业。
（4）根据社会新的需要及时开设新专业方向。
二、专业建设目标
（一）根据文秘工作发展需要开设新课程
信息社会正处于一种加速度的发展态势，这直接对文秘工作产生巨大的影响。文秘工作的功能和形式，方法和途径都在信息化管理过程中发生变化，实际工作中的新问题，新现象不断涌现。因此，开设新课程适应这种变化，解决新问题是非常必要的。目前，本专业根据现代办公的需要开设了图文处理、办公自动化等新课程。随着文秘行业的发 1 展变化，本专业还要不断有针对性的开设新课程，如网页制作、会展管理、董事会秘书等课程，以帮助学生适应文秘工作行业的发展。
（二）明确本专业的发展方向
通过专业培养和训练，建立与专业培养目标相适应的理论教学体系和实践教学体系，形成独具特色的专业教学模式，创新教学手段和教学方式，使整个教学过程和教学内容更能体现中职的特色。本专业建设的指导思想，用两个“导向”来归纳: 1.“市场导向”：以市场和企业为出发点，了解企业对秘书人员的具体要求，适应地方经济的发展，以基本素质培养和能力应用为主线构建教学课程体系，以课程变革和教材变革带动教学内容的优化组合，以此提高本专业毕业生对岗位的适应性。
2.“就业导向”：以学生的就业为着眼点，更多地考虑学生的就业去向及其发展潜力。通过教学手段和教学方法的创新体现中职教育的特色，提高学生的职业技能水平和业务素质，力争缩短从学生到秘书文员的角色转换过程。
3.“建立与专业培养目标相适应的课程体系”：专业建设最终必然落实到课程建设上来。课程建设是专业建设最关键的环节，是提高教学质量的根本途径。课程建设不仅要遵循市场经济的需要，而且要反映秘书学科的最新发展，由此确定合理的课程体系，尤其是专业主干课程，这是学科专业建设的核心。因此，在课程体系的设计和课程建设中，我们将遴选一批主干课程和跨学科的综合课程进行重点建设。课程建设时，我专业将在行业专家的指导下进行。具体的说，就是制定一套好的教学计划，选用一本好的教材，培养一位名师，建设一门精品课程，来实施课程建设的思路，并积极进行教学资料及教学设备建设。
三、人才培养目标
文秘专业学生培养目标是培养适应现代信息社会和市场经济需要的复合型应用性文秘人才。不同专业方向培养目标的内涵略有不同，下面分别表述如下：
（一）文秘专业培养学生拥护党的基本路线，富于人文情怀，德、智、体、美等全面发展，胜任市场经济中各类社会组织机关办公室管理工作尤其是公文处理工作，写作表达能力、公关协调能力和办公自动化电子设备实操能力较强的秘书人才。
（二）文秘专业培养学生掌握文秘知识和技能，具有较好的外语沟通能力和较强的文本能力、中英文信息处理和写作能力，胜任市场经济中各类社会组织机关办公室管理工作和交流谈判工作，公关礼仪、公文写作、办公设备操作等实操能力较强的秘书人才。
四、加强主干课程建设，以精品课程为标准，全面打造文秘主干系列课程 创立专业特色精品课程，是专业建设的重要内容，它是专业水平的代表和典型，是 2 专业的龙头和品牌。精品课程建设对于专业的发展、专业的水准、专业的评估起着举足轻重的作用。因此，加强精品课程建设，创立专业特色，对专业的发展具有重要意义。文秘专业精品课程建设要以秘书学与秘书实务课程为龙头，以公共关系与商业谈判、应用写作、信息与档案管理、办公自动化、计算机知识与应用等课程为重点，全面打造文秘专业系列精品课程。
第一，按照课程的标准和要求来打造本专业确定的核心课程。有规范的教学大纲和与教学大纲相吻合的课件。各门核心课程应结合社会需要和专业培养目标来确定本课程的教学研究的方向和课题。
第二，课程的教学要运用现代化教学手段。教师课堂教学要运用课件教学的形式，提高教学效率；要通过多媒体教学，使课堂教学快捷、生动、形象；要通过实训教学，给学生一个感性的、职业的氛围和处理综合性事务的效果。要求授课教师讲课要规范，课堂语言必须使用普通话，板书要工整，要写规范字，仪表要整洁、端庄、大方，代表教师形象。
第三，课程教学要重视实践教学，重视学生专业技能和职业技能的培养。作为专业技能课，必须有三分之一或一半的课程是实践课，要在模拟实验室或校外实训基地完成，让学生在实践或实训中得到技能训练，学会实际操作，提高专业技能和职业素质。
第四，课程建设要培养优质教师队伍。课程要由具备一定教学水平，具有一定的教学成果的学科带头人承担；授课教师必须具有教师资格和经过专业培训。要有合理的教师结构比例，要发挥中青年教师的作用，形成专业教师梯队结构。
五、逐步建立院企办学的机制，推行“定单式”培养模式
中职教育在培养人才模式上以技能为主导，以能力为核心，全面打造适应社会需求的专业技能人才。中职人才的培养，仅仅依靠学校的课堂教学是不够的，应当充分发挥社会力量，建立校企合作办学的机制。企业在教育中为学生提供实训条件和实训场地，学校向企业提供一定的实训经费、技能型人才等。这样，办学由校企双方合作完成，互惠互利，共同为全社会培养人才。就我校文秘专业来讲，可以与社会上有一定知名度的大公司联合，建立长期稳定的联系，定期让学生在公司顶岗实习，参与公司的日常活动和事务处理，例如，日常接待、处理投诉、会议组织、文件起草、公关活动、危机处理、档案管理、信息管理等。在顶岗实习的过程中，使学生增长知识、锻炼技能，具备了一定的岗位工作经验，为就业打下基础。要达到这一目的，就必须由文秘专业紧密联系招就办，以学会名义开展与企业的广泛联系沟通。
同时，优秀毕业生也可以与实习公司签定就业协议，毕业后留公司工作。既可以为 3 公司提供优秀的人才，也免去了公司招聘人才的资源浪费。另外，应提倡企业“定单式”的人才培养模式。企业提供需求计划，提供部分培养经费（学费形式，逐年到位），提供人才培养规格，提供相应的就业岗位。学校则根据企业对“人才”需求的“定单”确定培养目标，提供培养方案。在人才培养过程中，企业同时提供培养学生所需的实训、实习的带教师资、软硬件环境等，参与人才培养的过程。这样，校、企联合，共同打造企业需求培养人才。
六、做好毕业生跟踪调查，注重信息的反馈与管理
在现代社会市场竞争日趋激烈的情况下，学校要树立良好的形象，要提高办学的知名度和美育度，就必须对毕业生进行延伸管理——跟踪调查。通过跟踪调查，了解学生就业趋向，就业率及合格率；了解社会对我校文秘专业教育的信息反馈。本专业要对这些信息进行有效管理，并根据信息反馈，及时改进和调整教学计划、教学模式、教学方法等，不断适应社会和市场需求。所以有必要成立一个常设毕业生跟踪小组，专门负责毕业生跟踪调查及信息管理工作，以便更直接了解毕业生就业状况，更好地为社会服务，为文秘工作实践服务，完成培养社会需求的复合型应用性文秘人才的任务。
七、文秘专业教师培训规划
（一）文秘专业师资队伍的现状。
目前文秘专业教师队伍中存在着这样一些问题。
改行教师较多。文秘专业的专业课教师大多是由中文专业毕业的教师改行担任，在教学中，语文教师容易照本宣科，理论脱离实际，使文秘专业课虚浮空洞、枯燥无味。专业课教师应当具备的技能不足，且对现代化办公设备了解不多。改行的教师中，文科的教师较多，对以Internet为核心的信息技术了解偏少，对商务文秘专业理论知识方面有欠缺，对于现代化教学手段的应用方面还需下一定的功夫；部分教师具有一定的理论知识，有一定的计算机的操作技能，但对现代化办公设备的应用，现代信息技术方面的应用，以及多媒体的课件制作与应用等方面还欠火候。我科组应在教师学历层次达标的基础上，制订并实施教师的继续教育规划，进一步提高教师的学历层次，鼓励教师获取计算机、秘书等中高级专业技术职称，争取使专业教师成为有较强实践能力的“双师型”教师。综上所述，教师队伍素质的提高是必不可少的。
（二）专业师资要求。
文秘专业理论教师除要求有合格的学历外，还需要不断学习高新技术，紧跟时代发展步伐，将先进的知识与应用技术传授给学生。随着科学技术的不断发展，文秘专业已成为一个文理结合的交叉学科，所以，文秘专业的专业课教师除需具有较强的业务水平4 外，还必须具备以下三个方面的素质。
1.外语水平。中国的市场经济与国际接轨后，中国将成为面向国际的大市场，所以，外语是未来企业雇用文秘人员的首选条件。因此，文秘专业应重视学生的外语训练。其中专业课教师的外语水平对学生的外语训练具有一定的影响，因此，文秘专业专业课教师应当具有较高外语水平。
2.计算机水平。计算机是使用现代信息技术的主要工具和载体，是现代办公设备的内容之一，也是现代化教学手段的主要组成部分。文秘专业的教师在计算机应用方面应能够熟练地使用现代办公软件；Photoshop等图形处理软件；熟悉网页制作软件的使用。
3.多媒体课件的制作与使用技能。多媒体课件制作技术是未来教师必备的基本素质，文秘专业的专业课教师也不例外。
4.团队管理科学，建立健全激励机制，提高教师教学水平。
应采取积极有效的措施，通过认真制订和积极推行相关管理规定，充分调动广大教师的工作热情和工作积极性，促进高层次人才队伍的建设。制订切实可行的政策，努力提高团队成员的学历、职称层次。选派优秀教师参加进修学习，鼓励中青年教师创造条件申报高级职称，建立人才培养跟踪管理制度，全面提高师资队伍整体素质。教师的培养计划科学合理，中青年教师分期安排攻读硕士研究生。
（1）每学期选派一到两名教师到培训机构或文秘专业办得好的学校去进修学习。 （2）每学期选派一到两名教师到机关企事业单位顶岗学习。 （3）积极参加国培、省培的培训。
五、结对帮扶，共同进步。
通过开展新老教师结对帮扶活动，在教学、科研、科技推广、项目咨询等方面给予帮助，形成良好的团队合作氛围，共同进步。
第15篇：文秘专业求职信
尊敬的领导：
您好，我很荣幸得到你对我的关注，非常感谢您抽空阅读我的求职信！
我是来自XX大学XX学院文秘专业的毕业生XXX，今年XX岁，文秘专业求职信范文。在网上看到了贵站的招聘信息，其中的文员一职和我的所学专业非常吻合.所以冒昧向您投递了个人简历以及求职信,请您原谅!
对于工作，我认为年轻人初出社会，要学习的东西很多，而我们正是在学习的时候。无论多少艰辛，这都是我们需要经历的人生阶段。我有较强的学习能力，特别是在实践中学习，并且能够把所学的东西运用于实践之中。
四年的大学生活给了我很多挑战，像系学生会竞选、迎新晚会、主持人大赛、运动会等，从中学到了很多书本上学不到的东西，让自己在适应环境方面得到了加强，也变的乐观豁达，更加坚强、独立、自信。同时，本人有较强的沟通和组织能力，在校期间也曾参与组织过各种晚会和活动，兴趣爱好比较广泛，为人正直，热情，能吃苦耐劳，责任心和集体荣誉感强。我有信心做好文员一职的工作,也盼望您能给我一个机会，我会全力以赴。
请您认真考虑，真诚期待您的佳音!
此致
敬礼!
XXX
20xx年12月22日
第16篇：专业文秘求职信
专业文秘求职信范文
求职信中的常见错误包括错误的职位、公司名称、日期和招聘信息来源。花点时间，确认你每封求职信中的信息都正确无误。
专业求职信范文篇1
尊敬的领导：
您好!真诚的感谢您在百忙之中抽空来看我的，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。
我毕业于湖南长沙民政职业技术学院，就读专业。
在大学的三年学习生活中，我努力学习，成绩优良，为以后的工作打下了坚实的基础。同时我还积极参加了学校的各项活动以及校外的各种兼职工作，为我积累了工作经验，提升了我各方面的能力。
作为新时代的一员，怀着对前途对未来的信心和对施展才华的渴望，我相信我各方面较强的能力，将成为把理论知识转化为实际业绩的有力保证。请相信我，也请相信您的眼光，希望您不要错过我，也希望您能让我不要错过您的公司。
如果能够得到贵公司的青睐，我一定会不断学习，竭诚为贵单位服务，与贵单位共同发展，共创美好未来!
随信附上我的，期待与您的面谈!
此致
敬礼
fwdq
日期
专业求职信范文篇2
尊敬的领导：
您好!
首先感谢您在百忙之中阅读我的求职信。相信不会占用您太多的时间，希望您工作开心。
我是xx商业大学专业20xx届的一名学生，即将面临毕业。
四年来，老师的教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了秘书写作、秘书语言与交际、公共关系、办公自动化、秘书学等专业课程。同时也拥有一定的分析和设计能力。通过在校期间的试验实习和课程设计的训练我具备了较强的动手能力。在课外时间里我涉猎了大量书籍，不但重视本专业技能和理论知识的培养，更把提高自己的综合素质放在第一位。严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
在大学的四年里，我除了在学好本专业的知识外，我对计算机知识进行了比较系统地学习和熟练地应用，取得了20xx年4月份全国计算机等级考试二级vf技术证书。除此之外，在大学四年里我还不断的学习英语知识。并且，我还积极参加校内的各种活动以及校外的各种社会活动，抓住每一个机会，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长，借以去磨练自己，培养自己战胜各种困难的信心。通过各种活动培养了我的做人做事的能力，要做事先得学会做人。相信贵公司正需要我这方面的学子，如能录用，我将尽职尽责，尽我所能为贵公司服务，并在实践中不断的学习，不断完善自我，使自己创造更大的社会价值。
面对激烈的竞争，我在紧张的同时又充满自信。我始终相信：成功属于有准备的人。过去的我已积累了许多，现在的我正时刻准备着去吸收新的知识，迎接新的挑战……相信我，相信您的判断，我能做得更好!
我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为贵公司添砖加瓦;同时也在您的领导下发挥出我的实力与才能，在实践中不断学习、进步，在能力和素质方面进一步完善自我，为贵公司做出更大的贡献。
历史不曾为谁停留，而历史又记录了千千万万个走过者的故事，我想一切向往美好、积极进取的追求者终将被历史所肯定。纵观当今，社会充满了竞争，无论您是否选择我，我都祝愿贵公司的事业蒸蒸日上!
此致
敬礼
fwdq
日期
专业求职信范文篇3
尊敬的贵公司领导：
您好，我很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信，我非常感谢!希望能得到您的鉴赏。
我是一名即将毕业的专业的学生，就读于长沙民政职业技术学院，我们学校是一所理论与实践相结合的学校，特别重视专业技巧的培养，大学三年，我奠定了扎实的专业理论基础，更重要的是具有了比较丰富的专业的实践经验。
理论学习上
专业主要学习了表达、办公自动化、办公室实务、活动策划三个方面的知识，表达分为书面表达和口头表达，口头表达依赖于书面表达，所以在大一，我认真的学习基础写作和秘书写作，在书面表达方面有坚实的基础，秘书这个职业离不开写作，而做为公司的行政助理，其职责有协助审核、修订公司各项管理规章制度、做好会前准备、会议记录和会后内容整理工作等与写作、办公室实务有关的事，那么作为一个专业毕业的在这方面有优势。而且行政助理要负责处理办公室日常事务，而在办公室事务与办公自动化方面的专业知识，我打下了很好的基础，希望能得到各位的肯定。在学习专业知识的同时，我还进行了会计证的考试，获得的会计资格证。
专业技术上
熟练使用Word文档、PPT、EXCEL，以及熟练掌握复印机、传真机、扫描仪等办公设备的操作，精通文书档案管理、活动策划等办公室实务，以及秘书礼仪。
学校工作上
在大学期间，我参加了系学生社团联合会的办公室部门，担任了办公室主任一职，在这个部门中，我得到了与专业相对应的实践训练;比如会议记录是最基本的，做好材料收集、档案管理、写计划和总结，以及各项活动的策划，在这些实践中我学到了许多专业知识以及专业知识以外的东西;尤其在活动策划中，首先在准备工作中，要协调部门成员积极合作性，把他们的工作分配到位，还要对外部门联络，得到他们的支持与配合，还要向上级汇报工作，申请资金等等，得到了他们的肯定。
社会实践上
在大学期间做了与房地产有关的兼职，了解了一些房地产的信息，在大二暑假期间，我还在深圳奇俐电器有限公司做文员，亲身体验了类的工作，在专业的实践上得到了锻炼。
如果有幸面试到你们公司这一职务，我会更加努力的学习与房地产有关的知识成为公司具有丰富的专业经验、专业的服务、专业的行业知识、专业的硬件设施的从业人员之一，为国地长久成为最强的房地产品牌服务商付出自己的力量。希望贵公司领导能给我机会，在工作过程中检验我，我一定会努力成就自我，努力为公司效劳。谢谢!
最后,恭祝贵公司事业蒸蒸日上,祝您工作顺利!
此致
敬礼
fwdq
日期
第17篇：文秘专业法律知识
法律文秘专业主要培养具有相应的法学基本知识以及秘书学基础知识,下面就是小编整理的文秘专业法律知识，一起来看一下吧。
专业培养目标：培养掌握文秘基本理论和操作技能，了解和掌握相关法律知识，从事法律文秘业务的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：法律文秘操作技能。
专业核心课与主要实践环节：刑法概论、民商法概论、行政法原理与实务、诉讼法概论、应用写作、法律文书、秘书学基础、档案学基础、社会学基础、网络技术与办公自动化、电子信息管理、社会调研、应用文写作、秘书业务训练、办公自动化设备使用、文秘业务综合实训、毕业论文等，以及各校的主要特色课和实践环节。
就业面向：国家机关、企事业单位、法律服务部门的文秘及相关岗位。
本专业培养具有必备的法学和文秘专业的基本理论知识和法律职业岗位文秘工作技能的复合型高等应用性专门人才。
主要课：法理学、宪法学、刑法学、民法学、文献检索、司法笔录训练、书记员工作概论、档案管理、法律文书训练、现代汉语与基础写作、秘书理论与实务、计算机与应用。
修业年限：基本学制三年，最长修业年限五年。
培养目标：本专业主要培养具备法律事务执业能力、掌握秘书技能、会英语、会电脑的应用复合型人才。学生毕业时，要求取得国家秘书职业资格证书。
主要课：大学英语、英语视听说、专业英语、秘书实务、档案管理、企业管理概论、法律文书、民法、行政法与行政诉讼法、合同法、国际经济法、公司法、税法、电子商务、商务谈判、沟通技巧、多媒体技术应用、网页制作等。
专业特色：注重塑造形象、提升品味;注重强化实践教学环节，培养学生复合型多元化的职业能力。
职业前景：学生毕业后，既能胜任各类企事业单位的法务助理工作，又能从事法庭助理、书记员、律师助理职业，还能从事各类企事业单位的行政助理和商务管理工作。本专业就业面广，适应性强，并有潜力成为高级管理人才。
培养目标和要求
(一)培养目标
培养拥护党的基本路线，法律文秘专业第一需要的德、智、体、美全面发展的高技能人才和高素质的劳动者，学生应在掌握专业必备的基本理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的能力、技术和技能，具有良好的职业道德和敬业精神。
(二)素质、知识和能力基本要求
1.素质基本要求
坚持党的基本路线，努力成为中国特色社会主义的建设者和接班人;树立正确的世界观、人生观、价值观，具有辩证唯物主义和历史唯物主义思想;诚实守信，团结合作，遵纪守法，爱岗敬业，具有高尚的社会公德和职业道德;具有本专业的基本理论知识，掌握本专业的高新技术和技能;养成正确的审美意识、审美情趣和美感，具有一定的认识美、欣赏美和创造美的能力;积极向上、心理健康，具有自我调控、建立和谐人际关系的知识与技能;积极参加体育锻炼，养成良好的卫生、生活习惯，具有一定的体育健身知识和技能，身体素质达到国家大学生体质健康标准。
2.知识基本要求
(1)掌握语言文学类、政治哲学类等基本知识。
(2)掌握法律专业知识、文秘方面基本理论和基本知识，其中包括办文、办事、办会方面的基本方法和基本理论。
(2)掌握管理学、秘书心理学的基本理论和基本知识。
(3)掌握民事诉讼、刑事诉讼等程序的基本知识。
(4)掌握办公室管理、档案管理的基本理论与基本知识，懂得档案和信息处理的基本规则和法律法规。
(5)掌握公共关系、社交礼仪的基本知识和基本规则。
(6)掌握法律公文及其它常用应用文的写作知识。
(7)熟练掌握计算机的理论知识，能运用现代化办公设备进行法律文秘事务运作。
3.能力基本要求
(1)熟练运用汉语语言的能力，其中包括心领神会的能力、口头表达能力、法律咨询、中文写作能力。
(2)运用法律文秘知识进行办文的能力。
(3)运用法律文秘知识进行办事的能力。
(4)运用法律文秘知识进行办会的能力。
(5)具有较强的法律文书制作和公文处理能力。
(6)运用法律和文秘的基本理论知识从事法律文秘运作的能力。
(7)运用基本法律知识进行法律咨询、司法调解和解决一般法律问题的能力。
(8)公关活动策划能力和人际沟通、接待协调能力。
(9)运用计算机进行办公事务处理、法律秘书实务活动的能力。
(三)证书要求
1.获取相应的普通话等级证书。
2.获取全国大学生英语应用能力考试B级以上证书或大学四极以上证书。
3.获取全国高等院校计算机等级考试二级证书或劳动部门计算机操作中级以上证书。
4.秘书资格证书。
5.争取获得汽车驾驶证书。
6.争取获取法律秘书相关等级证书。
就业岗位(群)
高职院校法律文秘专业是为司法行政机关，检察院、法院、基层法律服务部门及社会输送熟练掌握法学基本原理、具备文秘业务能力、富有创新精神的“应用型”、“技能型”、“管理型”等职业人才。本专业学生应在具备文秘专业知识、法学基本理论和专业知识的基础上，重点掌握从事法律文秘业务的基本技能，具有较高的思想政治觉悟、良好职业道德、优良的警务素质的综合职业技能人才。
毕业生主要从事行政机关、企事业单位的秘书，文书处理，档案管理和公关工作，办公室事务工作，会议组织和服务工作，协助领导处理政务、商务及日常事务工作。亦可从事公检法等部门的法官助理、检察官助理、书记员、公证员，律师事务所的律师助理，法律服务所、企业法律顾问处的司法文秘，乡镇、街道办和社区的法律服务人员，也可从事国家机关、社会团体的法律秘书培训和法律文秘教学工作。
主要课介绍
1.秘书学概论
该课为专业必修课，在整个学科体系中居于提纲挈领的地位。主要讲授秘书职业的性质、特点、能力要求和工作内容，及秘书职业的国际发展情况。目的是让学生熟悉秘书日常工作程序及相关工作方式、方法，具备较强的实际操作能力，成为从事秘书工作的实用型人才。
该课的前修课为《管理基础与实务》;相关后续课为《秘书实务》;后续教学环节是参加中高级秘书资格证考试。
2.秘书实务
该课为专业必修课，以培养学生办会、办事、办文、办活动为核心的管理服务技能为目的。主要讲授秘书工作的实际操作的技能与技巧，通过秘书案例教学和项目载体教学，以能力本位精神贯穿教学过程，从而使学生全面掌握秘书实务的各项内容、工作程序、方式方法，强化学生的各种现场处理技能，以适应企业、商务、机关使用单位专职秘书岗位的工作需要。
该课的前修课为《管理学》、《秘书学概论》，后续课为《办公室实务与管理》;后续教学环节是参加中高级秘书资格证考试。其中80%的学生须考取初/中级秘书资格证书。
3.文书学概论
该课为专业必修课，以培养应用型、操作型文秘人才为目标。通过文书学基础理论知识的讲授和相关技能的训练，使学生掌握文书和文书工作的基本知识，并按照公务文书的形成、运转、立卷、归档的工作程序，使学生掌握文书工作的基本技能和非纸质公文的基本知识，具备在基层党政机关、企事业单位从事公文处理、信息管理的业务素质和工作能力。
该课系《秘书学概论》、《秘书实务》相关后续课，是对秘书学的专业细化。
4.管理学基础
该课为专业基础课。主要讲授权市场营销的管理、战略和策略，结合营销实践，进行具体的操作和策划活动，提高学生的理论和实践能力。并使学生了解现代企业管理中的组织设计与流程管理、决策、计划、控制、创新管理以及管理沟通与管理信息活动的组织等，逐步使学生树立起重要的现代企业管理意识和管理观念，提高管理的决策能力。
该课为《秘书学概论》、《秘书实务》、《档案管理实务》的基础
5.法学概论
该课为专业基础课。主要讲授一般的法，特别是当代中国社会主义法的产生、本质、特征，形成作用、发展、制定和实施等概念、原理和知识。通过该课的学习，帮助学生掌握法学的基本概论、原理和知识，帮助他们增强社会主义民主和法制观念，使学生形成关于现代法律的基本理念和价值，具备对法律以及法律现象进行较深层次的分析思考和判断能力，为在实践中准确理解和运用法律打下良好的理论基础。
该课为后续课《法律文书》打下基础。
6.法律文书写作
该课为专业必修课。主要讲授各类法律文书的概念、功能、内容、格式和写作要领等基本的写作知识。包括公安类法律文书、检察类法律文书、法院审判类法律文书、监狱执行类法律文书、公证类法律文书、仲裁类法律文书、司法鉴定类法律文书以及诉状类法律文书的相关内容。通过学习使学生在具备法律和写作基本知识的基础上，熟练掌握公安、检察、审判、仲裁和监狱工作以及律师业务工作中各种法律文书的写作方法和技巧，培养学生的应用法律操作技能。
该课的前修课为《基础写作》、《应用文写作》相关课。
7.民法原理与实务
该课为专业必修课。主要讲授民法的调整对象，民法的理念，民法的基本原则，民事法律关系，民事法律行为，代理，诉讼时效，人身权，物权，所有权，共有权，用益物权，担保物权，债权，民事责任。培养学生熟练掌握民法的基本概念、基本理论和主要制度，受到法学思维和民法学实务的基本训练，具备运用民法学知识分析和解决民事法律问题的基本能力。
8.刑法原理与实务
该课为专业必修课。主要讲授刑法的概念、性质、体系、解释、制定根据、任务、基本原则和适用范围;犯罪的概念、构成、特殊形态以及正当防卫、紧急避险;刑罚的概念、目的和种类，量刑和刑罚制度;类罪、节罪特别是种罪的概念、构成特征、罪与非罪、此罪与彼罪的界限、法定刑。培养学生运用刑法理论并根据刑法规定分析和解决实际刑事案件问题的能力。
9.办公自动化
该课为专业必修课，以培养现代秘书计算机信息运用技能为目的。主要讲授办公自动化的涵义、办公自动化系统的功能和模型，以及Windows 9
8、Word2000、Excel2000、Powerpoint等软件实际应用技能。通过课堂讲授和实际操作，使学生在网络上进行各种操作并建立简单的局域网技术，具备运用网络处理信息技能，掌握现代化通迅技术和文件处理之电传、复印、自动检索、微机处理、电视摄录及中英文打字等技能。为他们将来进入中小型企事业单位能迅速适应办公自动化环境打下良好基础。
该课终结考核要求是通过省计算机一级考试。
10.知识产权法
该课为专业必修课。主要讲授国际及我国知识产权法发展的现状及相关规定，讲授著作权法，商标法和专利法的有关理论和知识，尤其是商标专用权的法律保护以及专利权的法律保护。通过学习，使学生了解知识产权法的基本知识和理论，国际、国内知识产权的现状，掌握著作权法、专利法、商标法的调整范围和特征和知识产权法的主要法律规范，增强他们分析和处理有关知识产权问题和案件的能力。
11.行政诉讼法学
该课为专业必修课。主要讲授行政法、行政诉讼法与国家赔偿法的基本概念、特征，理解行政法、行政诉讼法与国家赔偿法的基本原则、制度与规则，掌握行政法、行政诉讼法与国家赔偿法的基本原理，培养学生能够运用相关原理解决和处理行政事务及行政争议的能力。
12.劳动法
该课为专业必修课。主要讲授劳动法学的基本理论、基本知识和基本概念，尤其是我国现行的劳动法的基本理论、基本制度、基本原则，培养学习者运用所学的劳动法理论和知识以及劳动法律、法规、政策来分析和解决现实生活中的实际问题的能力，能运用所学的知识保护劳动者的合法权益，维护社会主义市场经济的劳动制度。
该课为《法理学》、《商法原理与实务》、《经济法学》相关法律学科的后续课。
13.商法原理与实务
该课为专业必修课。主要讲授商法的概念与特征、商主体、商行为、商业账簿、商事登记、商号以及公司法、破产法、票据法、证券法、保险法，使学生了解和掌握商事法律制度的有关规定，培养学生法律思维能力，运用商事法律制度的有关规定解决司法实践中出现的法律纠纷。为从事司法实践打下扎实的理论基础。
第18篇：文秘专业自荐信
文秘专业自荐信
首先,感谢各位领导在百忙之中抽出时间来阅读本人的自荐信。
我是xx师专中文系文秘专业大三学生潘娟。毕业将至，一个新的开始已经来临。等待着我继续努力奋斗、迎接挑战。时光飞梭，将带着童年的梦想、青年的理想离开学校，走上工作岗位。
大专三年是我不断完善、充实自己、丰富自己、树立自己人生观、价值观的三年，在校期间，我喜欢参加学校组织的各种活动，在社会实践中得到了不少锻炼；我喜欢书法，参加了书法大赛，并获得三等奖，同时也发觉了自己的诸多不足；我喜欢英语，顺利通过了xx过级考试，从中我学会了如何挑战自
我；我喜欢电脑制作，曾代表班级小组制作出优秀的作品和flash动画，这使我在计算机软件的运用上有了进步。
我是一个做事果断，有主见的人，愿意把主动权掌握在自己的手里，我喜欢积极主动地学习，那种轻松没有压力的学习环境，更容易达到事半功倍的效果，我玩的时候会尽情的忘乎所以，但我在学习的时候会全身心地投入进去。
成为一各优秀的中学教师是我梦寐以求的职位，假如这次我有幸能担任此职，我将计划我在贵校的努力方向，尽职尽责，努力参加一些团体、论坛和各种活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个具备独特文化品质、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。
您好！
我是一名即将毕业的大学生。首先，非常感谢您百忙之中抽出宝贵时间阅读我的材料。
我是来自普通家庭的孩子，家庭经
济比较困难，而我有幸能上大学，因此十分珍惜求学生涯的学习机会。四年里本着严谨求学的态度，认真学习了专业知识，掌握了专业技能，涉猎了丰富的相关课外知识。
尊敬的领导，您作为现代社会的睿智管理者，挑选有用的专业人才，一定是您此次招聘的初衷。对于完成学业的我，既有专业知识，又有较强社会实践能力。有奋斗信心前进动力。怀着自信的我向您推荐自己。希望能在贵单位，一个文明团结进步的集体中竭尽绵薄。虚心尽责，勤奋工作在实践中不断学习。发挥自己的主动性，创造性。竭力为公司的发展添一份光彩。给我一个机会，我将还您一份惊喜。
最后，再次感谢您阅读此信。愿贵单位前程似锦。
推荐阅读：文秘自荐信您好！
我是一名即将毕业的大学生。首先，非常感谢您百忙之中抽出宝贵时间阅读我的材料。
我是来自普通家庭的孩子，家庭经济比较困难，而我有幸能上大学，因此十分珍惜求学生涯的学习机会。四年里本着严谨求学的态度，认真学习了专业知识，掌握了专业技能，涉猎了丰富的相关课外知识。
尊敬的领导，您作为现代社会的睿智管理者，挑选有用的专业人才，一定是您此次招聘的初衷。对于完成学业的我，既有专业知识，又有较强社会实践能力。有奋斗信心前进动力。怀着自信的我向您推荐自己。希望能在贵单位，一个文明团结进步的集体中竭尽绵薄。虚心尽责，勤奋工作在实践中不断学习。发挥自己的主动性，创造性。竭力为公司的发展添一份光彩。给我一个机会，我将还您一份惊喜。
最后，再次感谢您阅读此信。愿贵单位前程似锦。
自荐人：xiexiebang
自荐信
首先,非常感谢您百忙之中抽出宝
贵时间阅读我的材料.我是ⅹⅹ学院文秘专业的11届毕业生.满怀着对前途的向往，对事业的渴望。大学三年的学习使我具有扎实的文秘基础知识，我有信心胜任贵公司这份工作。在此，我特向贵公司毛遂自荐。
在校期间，我努力学习专业知识；课余时间，广泛阅读秘书的相关知识；在学校积极参加学校举办的各类活动。在不断地学习过程中养成了严谨、踏实的工作作风和团结协作的精神，是我有信心做好这份工作。我自认为有如下优势：
一、办文、办事、办会。专业课程的学习使我具有扎实的文秘基础知识，在办文、办事、办会的实训过程中，我们小组多次获得了第一名。并获得了全国三级秘书职业资格证书。
二、计算机操作熟练。我认真的学习计算机知识，能熟练操作计算机办公软件、上网的基本技能、phpotoshop等。并获得了全国计算机信息高新技术
考试合格证书。
三、沟通能力强。周末，我到校外做过各种兼职工作，在与陌生人交流的过程中，加强了我的沟通能力。
四、团结协作精神。我积极参加了学校组织的各类活动，曾参加过英语风采大赛、沙盘实训大赛、羽毛球比赛等。其中，在英语风采大赛中，以班级名誉获得了特等奖。
我相信，有梦就能飞翔，有志者事竟成。只希望您给我一次展示自我的机会，如蒙录用，我一定忠于职守，竭尽全力为贵公司效力。
祝贵公司事业蒸蒸日上!
ⅹⅹⅹ 敬上
年 月 日
自 荐 信
尊敬的刘理事长：
您好!
您能在百忙之中抽出时间阅读我的求职自荐信，我万分感谢。我是骑龙信用社杜奎，在此呈上自己的求职信息，
特毛遂自荐，愿意接受联社领导班子的考核与挑选。
首先，给理事长汇报一下我上半年的工作情况，各项存款比年初净增了545万，完成任务525万的103.8％，其中我个人组织存款238万。打破了历年来存款完不成的瓶颈。当然这些成绩的取得，离不开联社班子的正确抉择和领导。
今天我主要是想和理事长谈谈我的理想和一些心里话，一直以来我的理想是找一份与写作、文艺有关的工作，所以我想应聘联社办公室文秘一职，这个想法绝非我一时冲动。虽然我是学审计专业的，与文秘不沾边，但从小爱好写作，喜欢文艺的我是经过深思熟虑才做出这个决定的，每当我看到各市州联社在网上发布的信息，宣传自己联社的企业文化的时候，一种莫名期盼，跃跃欲试的想法油然而生，我迫切希望能够发挥好蓬安联社的宣传阵地作用，将我联社的文化、精神、信息、动态能够与兄弟联社分享并发扬。我非常喜欢县联
社去年创办的《信合人家》，每期必读，作为县联社企业文化的重要宣传载体，我希望能够参与其中，能够把联社的好人好事，先进事迹，信合精神，重要动态通
过这个载体能够在全辖范围内发扬和宣传，鼓舞信合员工主动参与企业文化建设。
我深知办公室文秘这一职位是中介性的职位，联社的上传下达都是由办公室承接代办的，因此文秘工作一定要做到一切工作要听从领导的吩咐和安排，要完全理解、遵照领导的意图办事，要坚决地落实贯彻领导意志，强化执行力。因此办公室文秘一定要有足够的耐心并热爱本职工作。
如果我被录用为办公室文秘，我将做好以下工作：
一、做好领导服务：及时完成办公室主任、联社各部室经理和部门主管交办的各项的工作。要成为领导的助手，急领导所急，想领导所想，勤跑腿，多
汇报，当好参谋助手。
二、做好各部门服务：加强与各部门之间信息员的联络与沟通，系统的、快速的传递信息，保证信息在全县网点及时准确的传递到位。
三、做好员工服务：及时的将全县员工的信息向联社领导反馈，做好员工与领导沟通的桥梁。
四、做好文书工作：及时完成领导交办的各种文稿，学习各种文字材料的写作，提高自身写作功底。
一个人的能力是有限的，但是一个人的发展机会是无限的。现在是知识经济的时代，如果不能很快地提升自已的个人能力，提高自已的业务水平，那么就会被这个社会淘汰。当然要提升自己，首先要有一个良好的平台，我认为蓬安联社就是我最好的平
台，我一定会把握这次机会，使业务水平和自身修养同步提高，实现自我的最高价值。
或许很多人正像我一样怀着憧憬
与期盼，跃跃欲试应聘这个职务，如果说基层经历使我有勇气跨进这个门槛，能力使我坦然接受挑战，我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,处于对写作的热爱,期望在办公室的文秘工作中锻炼和提升自己,因此我会以我的实际行动来证明“我并不比别人差”。“器必先而后知其利钝，马必骑而后知其良驽”，请给我一个机会，您得到的一定不会是一份简单的承诺，时间是用青春智慧谱写的答案！
恭候您的佳音！
此致
敬礼
自荐人:杜 奎
二〇一四年七月十三日
第19篇：湖南文秘专业
湖南文秘专业
（湖南信息职业技术学院jjgl.hniu.cn教务处，湖南 长沙 410200）
一．主干课程
专业开设秘书理论与实务、文书与档案管理、公关礼仪与谈判、商务英语、涉外应用文写作、秘书口才与交际、现代汉语基础、市场营销与管理、计算机速录等专业课程。
二．专业优势
校内商务中心、计算机速录实训室和望城区多家企事业合作单位的支持，为学生提供了完善的实习实训平台。
三．就业优势
校内商务中心的成立和望城区多家企事业合作单位的支持为学生提供了专业的实训平台，使学生熟练掌握各类现代化办公设备的操作和其他岗位技能，学生上岗后能很快适应岗位工作，毕业生为各企事业涉外部门所青睐，就业前景光明。
第20篇：文秘专业自我鉴定
导语：作为一名文秘专业的大学生，写好一份自我鉴定真的很重要，以下是小编为大家整理的文秘专业自我鉴定，欢迎大家阅读与借鉴！
文秘专业自我鉴定（1）
通过四年的大专生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个自我鉴定，并以此为我今后行动的指南。
四年的大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。在思想上：我积极地向组织靠拢，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。我个人觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也没有放松。在大学期间取得了国家英语等级考试四级证书，计算机一级证书，公共关系资格证书等。
我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人。若要人敬已，先要已敬人，
良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的文秘专业大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。
在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。
通过四年的大专，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色!不管是在什么地方任职，都会努力!
文秘专业自我鉴定（2）
我是一名xx学院文秘专业的应届生。我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在四年的学习生活中, 在老师的严格教导及个人努力下，我具备了扎实的专业基础知识;在学习中我掌握了一定的专业理论知识，熟悉涉外工作常用礼仪，能熟练操作计算机办公软件、3ds max flash photoshop等。
我深知“工欲善其事，必先利其器”的道理。因此，我并不满足于本专业知识的学习和技能的掌握，在不放松专业学习的同时，努力拓展自己的知识面，利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实自己，也培养了自己多方面的能力，更重要的是严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重的性格特点。
为了提高自身的工作能力，在大一期间，我组织同学并成立了班文学社，由于工作认真负责，组织有力，荣获系级第二名的好成绩;大二期间，被推选为本班团支部书记，凭着自身的热情和才干，以及同学们的积极配合，我班团支部荣获年度“优秀团支部”荣誉称号，我本人也被评为“优秀团员”，并获“社会工作奖”荣誉证书。在以上工作实践中，我的能力和才干均得到了锻炼和提高，并为我以后走上工作岗位奠定了坚实的基础。
在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才!
我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的!我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的!希望给我一次选择的机会，我会让单位满意，让您 满意!
