推荐第1篇：初一新生欢迎词
初一新生欢迎词
金风送爽，丹桂飘香，在这美丽宜人的季节里，我们实验中学迎来了新同学。你们将带着青春活力，带着对知识的不懈追求，带着对初中生活的无限憧憬迈进我们美丽的校园。你们将是我们学校在新学年里最亮丽的一道风景线。相逢是首歌，相聚是快乐。实验中学全体师生对你们的到来表示最诚挚和最热烈的欢迎——欢迎你们，新同学！
亲爱的同学们，当你走进实中的时候，你一定看到了林阴路旁舞动的枝条，听到欢快悦耳的乐曲，感受到茂盛的鲜花和青草地里散发出的幽香。这一切，是光荣的实验中学迎接她莘莘学子的动人的心跳。与其说此时是一个绚烂的秋天，倒不如说这是一个姹紫嫣红的春天。因为，你们踏进实中的那一瞬间，经历了几十年风雨的校园便涌起了鼓荡的春潮。校园欢腾了，因为你们，因为你们的到来，再一次欢迎你们，亲爱的同学们。
亲爱的同学们，当你怀揣着理想走进实验中学，也许还会有些许的迷茫，甚至恐惧。未知的世界，崭新的环境，陌生的人群，对于稚气未脱的你们来说，一定如雾笼罩，不知所措。如果是这样，那就请走进我们的校园，走近我们的老师和同学，感受实中的魅力。
实中的课堂是有特色的，它绝不是死水一潭的讲堂，更不是培育懒惰的温床。它是一个舞台，学生是绝对的主角。可以说你的心有多大，舞台就有多大。实中的课堂是严谨而生动的。课堂上，老师清晰的讲解，耐尽的辅导，你会感到如沐春风；老师赞许的目光，由衷的表扬，你会为之心动。而班主任老师更是“千般学子千般苦，我以我血辅良才”，他有如庇佑雏鸟的老鹰，他的双翼，一边是知识，一边是爱心。
亲爱的同学们，当新的生活到来时，也许你还没有做好准备，也许还会有某方面的不适应。不要紧，放松心情，适时调整，只要你在最美好的季节里，在实验中学这片热土上，愿意留下坚实的足印，你的理想就一定会实现。日子一天天的数，真慢；日子一天天的过，真快。“过”，就是创造的过程。三年里，会有杀场鏖战的激烈，也会有诗意挥洒的浪漫，会有失意时的困惑，也会有战胜自我的快乐。以感恩的心去接受这一切吧，它会成为你一生享用不尽的财富。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，亲爱的新生同学们，初中阶段是人生中的一个重要转折点。我们诚挚地祝福你们，珍惜自己所拥有的机会，努力拼搏，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让实中的日子成为你永远最美丽的记忆，让实中的岁月成为你人生画卷中最美丽的篇章。
今天你们选择了实中，你们不会后悔；明天，实中送走了你们，实中因为你们而骄傲。来吧，来吧，亲爱的新同学，这里，激情点燃你的希望之火；这里，实力造就你的成功之梦。我选择，我喜欢。
最后，祝所有的新生雏鹰振翅，勇搏学海长空！
推荐第2篇：初一新生欢迎词
开学典礼致辞
老师们、同学们：
金风送爽，丹桂飘香，在这美丽收获的季节里，我们东都中学迎来了六年级的新同学。你们将带着青春活力，带着对知识的不懈追求，带着对初中生活的无限憧憬，迈进我们美丽的校园。你们将是我们学校在新学年里最亮丽的一道风景线。相逢是首歌，相聚是快乐。东都中学全体师生对你们的到来表示最诚挚和最热烈的欢迎——欢迎你们，新同学！
亲爱的同学们，当你怀揣着理想走进东都中学，也许会有些许的迷茫，甚至恐惧。未知的世界，崭新的环境，陌生的人群，对于稚气未脱的你们来说，一定如雾笼罩，不知所措。
如果是这样，那就请走进我们的校园，走近我们的老师和同学，感受东都中学的魅力。宽敞的校园、高大的教学楼、滚动的电子屏展示的是胸怀，是情怀！（再次欢迎你们！）
亲爱的同学们，选学校就要选对的，而身边的学校才是最好的。
东都中学的3443课堂是特色的课堂，它不是培育懒惰的温床。它是一个舞台，学生是绝对的主角。可以说你的心有多大，舞台就有多大。课堂上，老师清晰的讲解，耐尽的辅导，你会感到如沐春风；班主任老师更是“千般学子千般苦，我以我血辅良才”，他有如庇佑雏鸟的老鹰，他的双翼，一边是知识，一边是爱心。
学校在抓好学生养成教育的同时，开展了丰富多彩的社团活动，社团以尊重学生个性、张扬、发展、提倡学生个性为中心，为学生提供展示自我的空间和舞台，社团活动真正做到了作为课堂教学的补充和延伸，目前活动内容涉及文学、艺术、公益、才艺、心理健康、体育、计算机、社会实践等多个领域。学校以社团为主阵地组织开展各类竞技比赛活动。多人次在汉字、诵读、写作、体育、艺术等活动大赛中获得市级以上荣誉称号。
今年，我校教学成绩更是锦上添花，九年级430名考生中，90人考入新泰一中，170余人考入新汶中学、汶城中学，140余人被职专录取，我校取得了中考成绩全市乡镇排名第六名；原六年级全市乡镇排名第二名；八年级全市乡镇排名第三名的好成绩。成绩的取得离不开全校师生的共同努力，让我们齐鼓掌，同祝贺！
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，亲爱的新生同学们，初中阶段是人生中的一个重要转折点。我们诚挚地祝福你们，珍惜自己所拥有的机会，努力拼搏，让东都中学的岁月成为你人生画卷中最美丽的篇章。
今天你们选择了东都中学，不会后悔；明天，东都中学送走了你们，会为你们而骄傲。来吧，来吧，亲爱的新同学，这里，激情点燃你的希望之火；这里，实力造就你的成功之梦。我选择，我喜欢。
最后，祝所有的新生雏鹰振翅，勇搏学海长空！
推荐第3篇：初一新生常见问题
初一新生常见问题
从小学进入初中，整个学习生活环境发生了变化，孩子的心理上或多或少会产生波动，不可避免地会出现一些问题。老师接受记者采访时指出，初一新生常见的问题主要表现在学习和人际交往上。
尖子生易遭遇大滑坡
孩子刚进入初中，学习成绩很不稳定，有些曾经的尖子生成绩直线下滑，而平时学习一般的有可能突飞猛进，也有可能会更差。初一是重新“排队”的阶段，一切变化皆有可能。其中的原因很多，其一，班级范围扩大，孩子面临的竞争对手多了，相比之下自己有可能稍逊一筹；其二，小学阶段内容不多，每次考试前都是反复训练，取得高分较容易，而初中课程多，学习方法也更灵活，学生之间的差距也就拉大了。
人际交往有困难
初一新生在人际交往方面会碰到很大困难，通常无法快速融入集体生活，而是喜欢搞小团体，找到两三个朋友后便成天黏在一起。
小团体式的交友方式有利有弊，好的一点是孩子快速找到知心朋友，在新环境中不会感到孤单，但同时一些不好的习惯也会影响彼此，家长应该提前提醒孩子，主动跟大多数同学沟通，发展健康的友谊关系。
家长篇
“大忌”一：操之过急
孩子学习成绩发生变化，家长千万不要急躁，这是正常现象，正确的做法是及时发现问题，然后有针对性地补救。如果你的孩子在小学成绩已经名列前茅，这时候就不要过多地强调成绩，只需要教给他好的学习方法；如果你的孩子成绩处于中等或中下水平，则要积极鼓励他，在新的阶段，只要肯努力，方法正确，成为尖子生也不是什么难事。
“大忌”二：发号施令
十二三岁的孩子，开始进入青春期，有着很强的叛逆性和独立性，家长不要再事必躬亲，应当给孩子一个民主、宽松的环境，切忌用命令的口气要求孩子做各种事情，对于一些原则性不强的问题允许孩子按自己的意愿去做，比如穿着、饮食方面。可以在暗中观察孩子的举动，如果出现不好的苗头，就从侧面指引解决，尽量不要发生正面冲突，尊重孩子的隐私和尊严。“大忌”三：过分照顾
有部分学生将升入寄宿制中学，需要按照学校的要求独自学习、生活，家长要尽早培养孩子独自生活的能力，合理有序地安排起居饮食，此外，在生活费方面，要培养孩子科学的理财观，有节制地用好零花钱。
推荐第4篇：初一新生发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！
踏着九月的金色阳光，我们迈进了xx中学的大门。成了xx中学的七年级新生，我们倍感自豪。我是一名来自七年级二班班的学生，我叫xxx， 今天，我有幸代表七年级新生在这发言，心里更是无比激动。
同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。在这一点上，我们要向初三的大哥哥大姐姐们学习，学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神。
我们七年级新生会不畏艰辛，攀登书山，搏击书海。千里之行，始于足下。我们会坚定踏实的走好初中的每一个台阶；九层之台，起于垒土。我们会珍惜每一寸光阴，打好坚实的地基；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们会谨记老师的点滴教诲和点拨，乘风破浪，快橹飞舟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们会不畏荆棘、不畏坎坷勇攀知识的高峰。
就让我们珍惜未来的三年时光，敢于面对困难，面对挑战，以严谨认真的态度面对学习，以积极热情的心态面对生活，让我们用汗水浇灌成功之花，用“奋斗”二字书写xx新的篇章！
“万丈高楼平地起”，初中是一个非常重要的阶段。认真学好各门功课，为以后的学习打下坚实的基础，这样，才对得起养育我们的父母，对得起呕心沥血的老师，更对得起自己，让自己问心无愧！
新的学期已经到来，让我们全体新生带着美好的希望，以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的金钥匙开启成功的大门。同学们，一份耕耘，一份收获，在这个新的起点里，放飞梦想，相信自己的潜力，为自己的目标努力奋斗吧！
谢谢大家！
推荐第5篇：初一新生见面
怎样给初一新生作学操（校内）动员呢？
让学生在学做操的过程中形成纪律观念、集体观念、服从观念。这是一次很难得的展示班级风貌的机会，让他们懂得并且抓住这些机会吧
在学做操之前，班主任应该好好备课，做好一次动员讲话。在讲话中，可以包括：
1．为什么要学做操。可以从锻炼身体、塑造良好班级形象、为班级争光、养成良好行为规范等方面去阐述。也就是说，要提到一定的思想高度。要让学生明白，不仅仅只是因为学校要求我们才要学做操的。
2．明白的告诉学生，学做操的过程是艰苦的，但同时也是考验他们毅力的时刻。这是进入初中以来的第一场战斗，大家有没有信心打赢？有没有人想当逃兵或者拉集体后腿？
3．要让学生知道，有的动作会比较难学，但关键在于想不想学好。不懂的话，可以多花时间练习，老师同学都可以帮助他。但如果是故意不学、甚至捣乱的话，则不可原谅，会给予相应的处罚。
1．出操时要快、静、齐。口号一响，马上停下手头的事情到做操地点集合。到做操地点之后马上排好队伍并且主动对齐。而不是三三两两，边散步边聊天，一副散漫的样子。
2．在做操的过程当中，碰到比较难的动作时，第一，不准窃窃私语、偷笑；第二不准停下来不做。
3．做到最后一个动作时，必须保持在原地。而不是边做边往前面走，急着做完解散或者音乐还没结束已经解散。
犯错误并不可怕,可怕的是不能改正错误\"的观点来引导学生,在班级管理中用\"同样的错误不准犯第二次\"的原则来要求学生。
工作上更是踏实勤奋，一步一个脚印，灵活管理，使该班纪律良好，班风稳定，学生学习积极性高，班级荣誉感强。
清卫工作可以培养学生的自理能力和集体荣誉感。
专门处理一种违纪现象，如班级上课学生随便胡乱插嘴现象，一段时间内专门处理一个学生。
良好习惯：不乱扔垃圾、预习复习、作业认真完成细心一丝不苟、听讲认真、勤于思考、会自我总结、上学不迟到、好学、多读书、能上网查资料
不良习惯：爱玩电脑游戏、懒惰无压力、爱看电视、边看电视边写作业、学习被动、上学常迟到、不爱读文学作品、作业拖拉、上课不专心
准备工作：所分班级、教室、教室钥匙多配两把、清点桌椅并擦干净、联系电话、讲话内容、（1）向学生致欢迎辞
（2）班主任做自我介绍，并告知手机号码
（3）军训的目的、意义和组织纪律要求
教育学生学会独立，让同学间互相帮助。军训的过程是艰苦的，但同时也是考验他们毅力的时刻。
班主任要学会在适当的时候“偷工减料”，把时间多花一点来做一些有技术含量的脑力劳动上。此外，班主任应确定评选“军训标兵”的标准，观察学生在军训期间的各方面表现，考虑评优的人选。军训期间班主任还应该开始着手班级文化建设方面的工作，如收集学生的优秀军训日记、出好军训专题板报、拍好军训期间的照片。可以的话，班主任可以将这些材料发布到班级博客上与学生、家长分享。
做好安全教育工作
安全问题应常抓不懈。假如在安全上出现了问题，那其他所有的教育都会等于零。在军训期间主要做好以下几个方面的安全教育：
1.保管好个人物品，有的东西要锁在储物柜，贵重物品不要带到学校来。
2.带来的现金除了留下车费，其余的钱最好存到餐卡上以免丢失。
3.不在走廊、楼道、教室里追逐玩闹；上下楼梯靠右行。
4.不攀爬护栏，不触摸裸露的电线。
5.做体育锻炼时应注意运动安全。
6.不能参加集体活动应提前向班主任请假，有事请假外出需经家长同意。
7.注意饮食卫生
有的学生脱离了父母的束缚来到这个新的环境，往往会表现得兴奋异常；加上孩子们天生的好奇、好动，就很容易在安全上出现问题。因此安全的问题要经常强调，要求学生在活动前注意听老师和教官说明的注意事项，弄清楚什么是该做的，什么是不该做的。不懂的地方要询问、了解清楚。也应教育学生如有意外发生，应马上向教官和老师反映，以便及时处理。
工作的规划主要由学校政教处和年段牵头负责，而班主任更重要的是要做好自己本班在每个阶段的工作重点和教育目标。做为起始年段，班主任可做这样的工作规划：第一周安排座位和常规教育；第二周班干部队伍建设；第三周健全班级管理制度；第四周布置教室，依此类推„„除此之外，一些专题工作也应有规划。比如家校联系工作，可做这样的规划：第一次家长会目的为让家长了解学校和班级管理制度；第二次家长会目的为展示半学期成绩和存在问题；第一次集体家访目的为征得家长信任和支持；第二次集体家访目的为了解后进生在家情况„„还有，班干部队伍的培训、班级文化建设、文明礼仪教育等都必须在一开始就做好整个学期、甚至是一整年的规划。然后在实际的工作过程中再根据上级工作计划和班级情况进行调整，这样班级的管理就能稳扎稳打，逐步深入了。
课前3分钟的情况可以看出班风怎样
做好课间操。保持教室整洁。
班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取处种方法，并且要坚持三个学期。即到初二下学期才能基本完成，具体操作如下：
（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，你就必须到教室运去。普通中学的学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。你要督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。普通中学的学生，大多数没有课前预习的习惯，你要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。体育课，你也要站在队伍前面，督促学生站好队。什么是为了师表，什么是楷模，这个时候，班主任就应该在学生面前树立起楷模的形象。有人会说：这样做不是把班主任累死了。我说，这样经过一年半，到初二下学期，学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。
（2）抓发练习本：你注意到没有，好学生的本子、书都是干干净净，整整齐齐。后进生的书差封面，掉底子，本子就是几页破纸。我们有的老师忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。接下来的镜头是：学生们蜂拥而上，把讲台围个结结实实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。好学生拿着破本子在哭泣，他们埋怨老师怎么不管一管，这是一个班变乱的前兆。
这种现象在普通中学都存在，甚至大学中都有：一摞本子放在讲台上，各人翻各人的，掉在地下的都不管。我决不许有这样的现象出现，老师在场时，本子发给各个组，由前往后传；如果是下课，练习本由科代表分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种情况也不允许，规定本子必须送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。
（3）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要教育学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。
（4）实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：
① 保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。② 上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的学习习惯。
③ 勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。
④ 讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。
初中的学生能够做到这几点就很不错了。光提出要求是远远不够的，要不断地督促学生。我还把这几点要求作为班训，写成条幅，挂在教室里。
（5）关于课堂纪律和做作业的学习习惯另有阐述。
本来，你们没有必要对李老师这么客气，但是，因为你们是我的学生，我就有责任训练你们的文明习惯。以后长大了，不管你做什么，只要你依然保持着这种文明习惯，你就会是一个有教养的人！”
推荐第6篇：初一新生发言
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
踏着九月的金色阳光，我们迈进了国本中学的大门。成为国本中学的初一新生，我们倍感自豪。今天，我有幸代表2014届初一新生在这里发言，心里更是无比激动。值此教师节即将来临之际，我谨代表所有新生向我们辛勤的园丁道一声：老师，您辛苦了！
同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，实践是取得成功的源泉，奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
我们初一新生会不畏艰辛，攀登书山，搏击书海，千里之行，始于足下。我们会坚定踏实的走好初中的每一个台阶，我们会珍惜每一寸光阴，打好坚实的地基。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们会谨记老师的点滴教诲和点拨，乘风破浪。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们会不畏荆棘，不畏坎坷，勇攀知识的高峰。
就让我们珍惜未来的三年时光，敢于面对困难，面对挑战，以严谨认真的态度面对学习，以积极热情的心态面对生活，让我们用汗水浇灌成功之花，用“奋斗”二字书写国中新的篇章！
新的学期已经到来，让我们全体新生带着美好的希望，以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的金钥匙开启成功的大门。
同学们，一份耕耘，一份收获，在这个新的起点里，放飞梦想，相信自己的潜力，为自己的目标努力奋斗吧！
谢谢大家！我的发言完毕！
推荐第7篇：初一新生发言稿
初一新生发言稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是初一（1）班的陈嘉宇。
踏着金秋的阳光，我们迈进了云硐中学的大门，成为云硐的初一新生，我们倍感自豪。今天，我有幸代表初一300多名新生在这里发言，与大家交流。我的心情十分激动。借此机会，我代表大家向培育我们的老师道一声：老师，您辛苦了！
我们云硐中学的校园非常美丽，这里有先进的办学理念，有良好的校风校纪；有精神饱满，好学上进的学生；更有学识渊博、锐意进取的老师。能融入这样的学习环境中，是我们每一个初一新生的幸运。我们以后将在这明亮的教室中，在整洁的校园里，与亲爱的老师，同学们一起成长，相信吧，这里将是我们走向成功的起点。
现在，我代表全体新生郑重承诺：在学习上我们将严格要求自己，做到胜不骄败不馁；在生活中，我们将自尊自强，尊敬师长，宽以待人；在集体生活中，我们要团结拼搏，奋勇争光，用飞扬的青春，跳动的热情来续写云中学的光辉历史。
同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。让我们从现在开始奔跑，奔跑。我相信一路上的风景会很迷人，我相信三年后，我们一定会为自己书写一份满意的答卷！
我的发言完毕，谢谢大家！
推荐第8篇：初一新生自我介绍
看来就我回答你饿，还是帮你想想吧，我是高二的学生了，文笔应该可以达到你的要求了。。。自我介绍如下：
大家好~我叫XXX（大名），平时大家可以叫我小依（小名），今年刚好14岁了。说道自己的性格，其实我自己也不是很清楚，有的时候很细心,有的时候很粗心.有时候的很暴躁,也有时候的很耐心.（这话打上去很有个性的，挺脱俗的）
我平时最喜欢的事是坐在自己的书桌前，拉开窗帘，让温暖的阳光照在身上，塞上耳机，播放自己最喜欢的音乐《XXX》（这里一定要是抒情歌曲），之后握起一枝笔，在自己的本子上记录下自己的心情、体会、经历，那样我会感觉很安逸~~
其实我还有一门“本领”，那便是“P图”，那时一种在网络上已经是十分受欢迎的一门美化照片的技术，如果同学或老师需要，我一定会让他们的照片更加阳光、靓丽~
要说我这人的毛病，那就是“懒”了，因为我一直不喜欢运动，所以体育成绩一直不是很好，新学期我会坚决改掉这个坏毛病。
接下来要进入初中生活了，怎么说呢，心中既有向往又有一种莫名的恐惧，呵呵~反正都是要面对的，我不如怀揣着一颗乐观的心去接受它吧~~面对这么多的新同学，我很有信心成为他们每一个人的知心朋友~
谢谢~
推荐第9篇：初一新生来信
初一新生来信
王老师：
您好！
这是我第一次给别人写信，第一次给老师写信，想要给您写信是因为您上课高涨的热情打动了我。虽然今后的三年里我们会共同在知识的海洋里前进，心里话也有许多时间去说，但我认为文字更能够打开我的心扉。
虽然目前我只上了您的两节课，但真的要感谢您，在步入中学的校门时我是紧张的，更多的是自卑，在小学我的成绩在班级在年级一直名列前茅，但是在分班考试的成绩出来时我的信心被大打折扣，我早就有所耳闻，您的班级一直是我们实验中学数一数二的好班，您也是实验中学最好的老师，我庆幸又惶恐，不理想的成绩该如何让我在今后三年的学习中静心自信？我害怕这个陌生的环境，害怕这个陌生的自己，但是在今天您的故事深深地打动了我，不知怎的，在您用轻松的话语诉说往事时我在敬佩之余更多的是想要落泪，出于感动也出于感激，我有什么好担忧的？有您这样的老师，我实在是可笑。对于现在的学习环境，我没有理由害怕和恐惧：每一个人的心中都有悲伤的一角，您用阳光般温暖的话语述说着忧伤的过去时，您是那么伟大！我重新找回自己的信心，这真的要感谢您，您的开朗乐观无时无刻不令我深思。
作为您的学生，我是自豪的，在网上看到过一篇有关于您的报道，主要讲了您惜书爱书，对书籍作用的感慨和对阅读方向的指正。在书籍上，您与我真可做朋友，我喜欢书，爱读书，有这样一位阅书无数、知识品位高端的老师，我不由得小小做一下白日梦，我会不会也成为一个学腹五车的人，成为一个文字魔法师呢？
教师节来临之际，向我在新的学习环境中最喜欢的老师道一声：节日快乐！我会在以后的学习中努力前进，翻过群山奔赴海洋，用知识洗刷我的灵魂，以成绩向您展现我的自信！此致
敬礼
您的学生：
推荐第10篇：初一新生学习方法
与初一新生聊聊学习方法
亲爱的2010级的初一同学们：
初中开设的科目比小学多了，难度和深度也比小学进了一层，老师的教育教学方法与小学老师也有很大差别，对同学们的要求也提高了，这就要求同学要有新的学习方法来适应。下面就让我们一起来聊聊初中的学习方法：
一、“立志”是搞好学习的前提
要想学习好，必须树立人生的理想和学习的志向，这就是“立志”，人立了志，才能有奋斗的意志。海南中学、海南实验中学是省属重点中学，是全国百名学校，2010年，清华大学、北京大学在海南招40名考生，海中就考上了27名，海南实验中学半数以上学生在海南中学就读。我校从200年至今，每年都有同学摘得中考状元的桂冠。今年我校有二百多人被海中正式录取。因此，海中、海南实验中学是海南考生考上清华、北大等重点大学的摇篮，是你读书立志展示你人生才华魅力的学校，希望同学们从今天起立志做一个好好学习、努力学校，全面发展、前途无量的好学生。
二、理解掌握初中的课程内容、学习方法
1、与小学相比，初中的学科多，课程内容量大。小学主要学语文、数学、英语，而初中除了这三科外，还要学生物、地理、历史、政治、学习技术、心理、美术、书法、物理、化学等，十几门课程，不但课程，而且课程容量大。有的同学对此既兴奋又紧张。兴奋的是有这么多的功课，可 1
以接触很多的老师，学到很多的知识，紧张的就是担心功课多，学不好。
其实一点都不用担心，只要你跟着老师，认真听课，及时完成作业，你就会成为这些功课的好朋友。
2、初中的学习方法：主动学习，各学科均衡发展
我们在小学的时候，往往是老师布置什么作业，我们就做什么，被动学习比较强，而初中则要求我们要学会主动学习，不但要按时完成老师布置的作业，更要主动去预习，做老师没有布置的练习。同学们要养成预习的习惯、主动请教老师，理解掌握各科的学习方法和思维方式。2006年我校有一个叫李松泰的同学，从初一开始，就养成了很好的预习习惯，老师还没有上课，他就先预习，初二自学初三的物理，参加了省初中物理比赛，获得一等奖。去年高一时参加全国奥数比赛获得二等奖，被北京大学预先录取。08届中考状元李振淼、今年唯一的中考状元陈矗同学，都很讲究课前预习，主动学习。三年后的中考是以等级加星数论成绩的，因此，我们还要注意各学科的平衡发展，我们可以有学得很好很尖的一两门功课，但不能有学得较差的一门功课，因为较差的一门功课就会拖我们中考成绩的后退，让我们在这上面绊倒。
3、学习的基本方法 ：预习，认真听课，做好笔记， 课后及时复习，按时完成作业和练习。
4、我们要做“聪明”的人，“聪”要求我们耳听、眼看、口读、心想，“明”要求我们每天每月积累。因此，我们要五官俱到，有恒心、有毅力。
5、要学会主动问老师，向老师学习。“学问”既学要问，同学们要养成勤问的习惯，多问老师，多问同学，学习不进步都难。
6、要有良好的心态：来到海中、各校的学习尖子，学习能手云集在一起，山外有山，人外有人。来到这里后，很多同学会有失落感，难于适应。但是只要我们调好心态，很块就可以适应这里的学习生活。
如何调好心态呢？
（1） 相信自己，只要肯学，肯定能学会。
（2） 感觉比较难的科，只要多问老师，勤动脑肯定能学好。
（3） 学习重在过程，不要攀比。要比谁喜欢学习，谁热爱学习，不要过分看重分数。
（4） 多参加体育文娱活动，参加社团活动，这些活动有助于学习成绩的提高，有利于我们的全面发展。
（5） 关注自己的情绪，每天保持好心情。
（6） 跟家长说请放心，我会做得很棒！
最后，祝大家在新的校园里学习进步，生活愉快，身体健康！
第11篇：初一新生自我介绍
初一新生自我介绍范文9篇
初一新生自我介绍一：
瞧，这就是我
我是一个活泼开朗的女孩，我喜欢交很多朋友!不论男女、贫富、丑美，但是我教的朋友大多是男的，女的就一两个。我喜欢和男生叫朋友是因为男生很大方，跟他们说什么他们也不会说出去的，而那些女生就不一样，一跟她们说什么事她们总是嘴上说好好我不说出去，但最终却终是说出去了!而且还在一起议论，就像是八卦一样。就例如上周老师找了一组男生和女生一起唱黄梅调，可是男生都很大方的唱出来了，女生说什么也不唱，不好意思!我就急了然后我就举手跟老师说：“老师我唱!”然后我就和那个男同学一起唱了!那些女上在下面议论着!有什么不好意思的，看我多看得开啊!不是我自夸，要是世界上多一些我这样的人，那世界上就没有争执了，有一句话说得好，笑一笑十年少，愁一愁白了头。
不要什么事都想得那么复杂，就我们班的女生那样，那我们班永远也团结不了!做一些生活中我们想做但不好意思做的事，让生活充满趣味吧!
初一新生自我介绍二：
大家好，我叫***,今年**岁了。
我是一个活泼开朗的小女孩，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的！我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强，有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢！我的特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴，现在弹得还是算好的哟！我还学过跳舞，我学了*年了。我还在重庆的艺校去考了舞蹈*级的证书。我的书法是最棒的，我在班上写的字是最好的呢！这就是我！一个大方开朗的小女孩！
在今后的生活中，我会努力和大家成为好朋友，也希望在今后的学习中能够互相帮助，共同进步。谢谢！
初一新生自我介绍三：
大家好，我叫***，今年**岁了。
我是一个活泼开朗的小女孩，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的！我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。【初一新生自我介绍范文9篇】初一新生自我介绍范文9篇。我的组织能力很强，有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢！我的特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴，现在弹得还是算好的哟！我还学过跳舞，我学了*年了。我还在重庆的艺校去考了舞蹈*级的证书。我的书法是最棒的，我在班上写的字是最好的呢！这就是我！一个大方开朗的小女孩！
在今后的生活中，我会努力和大家成为好朋友，谢谢！
初一新生自我介绍四：
大家好~我叫XXX（大名），平时大家可以叫我小依（小名），今年刚好14岁了。说道自己的性格，其实我自己也不是很清楚，有的时候很细心，有的时候很粗心.有时候的很暴躁，也有时候的很耐心.（这话打上去很有个性的，挺脱俗的）
我平时最喜欢的事是坐在自己的书桌前，拉开窗帘，让温暖的阳光照在身上，塞上耳机，播放自己最喜欢的音乐《XXX》（这里一定要是抒情歌曲），之后握起一枝笔，在自己的本子上记录下自己的心情、体会、经历，那样我会感觉很安逸~~
其实我还有一门“本领”，那便是“P图”，那时一种在网络上已经是十分受欢迎的一门美化照片的技术，如果同学或老师需要，我一定会让他们的照片更加阳光、靓丽~
要说我这人的毛病，那就是“懒”了，因为我一直不喜欢运动，所以体育成绩一直不是很好，新学期我会坚决改掉这个坏毛病。
接下来要进入初中生活了，怎么说呢，心中既有向往又有一种莫名的恐惧，呵呵~反正都是要面对的，我不如怀揣着一颗乐观的心去接受它吧~~面对这么多的新同学，我很有
初一新生自我介绍五：
在来到这里之前，我的小学生活丰富多彩。六年的小学生活中，有三个学期我都得了双百分，并且在校都能和各位同学和睦相处，不过也有点小缺点，就是我是一个小动作太多，有时候会影响到其它同学，以后在和大学相处的日子里我一定努力改正。
我比较喜欢文学还有音乐，曾经也有文章在校刊发表过，课余时间喜欢听听悠闲的音乐。
新的学期里，我愿和大学共同进步，用我们最宝贵的几年时间来完成学业，有困难相互帮助，我一定会第一个上前。请大家监督我。
我的自我介绍就到这里，希望大家都能认识我，并且和我成为一个好朋友。谢谢大家，谢谢！
初一新生自我介绍六：
大家好，我的名字叫×××，今年12岁。【初一新生自我介绍范文9篇】文章初一新生自我介绍范文9篇出自，此链接！。毕业于新飞大道小学六（1）班。我的爱好很多，比如跳舞，钢琴，绘画，游泳。我还十分喜欢小狗，它们很可爱，能带给我很多乐趣。我是一个活泼外向的女孩，希望可以和大家和谐相处，谢谢大家。
初一新生自我介绍七：
各位同学们，大家好，我的名字叫樊振宇。在学校里，这是我与大家的第4次见面，想必大家对我还不是很熟悉。所以，下面我就为大家做一个简单的自我介绍。
我今年13岁，圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似两把大扫帚，在圆圆的鼻子下面，长着一张能说会道的嘴巴。
我生活在一个甜蜜的四口之家中，我的妈妈是一位老师，在三中工作，也就是我现在所处的学校。我的爸爸同样也是一位老师，在岱岳乡中心校工作，我的姐姐呢，是一个品学兼优的学生今年在中学读高中一年级。
我生性好动，是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育运动，尤其是球类这一方面的。比如：足球、篮球、羽毛球、乒乓球„„也由于开朗活泼的缘故，我很爱笑，一笑起来，那双小小的眼睛就眯成了一条缝。
各位同学，既然我们分在了一个班级中，就应当在学习中相互交流，在生活中相互扶持帮助，我的目标是在几年后的中、高考中考出优异的成绩，为家人争光。可是，要想取得优异的成绩，就得付出艰辛的努力，为此，我将坚持不懈。朋友，那你的目标是什么呢，你愿不愿意为之付出努力吗？让我们一起努力吧！
这就是我，一个开朗活泼的男孩，愿为目标而付出努力的人。
初一新生自我介绍八：
这就是我，神采奕奕，落落大方。弯弯的眉毛，右眼下方“镶嵌”着一颗独一无二的痣。长得像金丝猴。别人都叫我猴子。【初一新生自我介绍范文9篇】自我介绍ziwojieshao.html。
我有很多爱好，有很多的成就：喜欢打篮球，打乒乓球，下象棋，还有听笑话。至于成就吗?
我性格丰富：执着，做事有始有终;粗心，数学专门计算错误;胆大，上课举手，有什么说什么;急躁，常常像热锅上的蚂蚁——急得团团转;坚强，遇到困难从不退缩;泼辣，常常在吃亏后把别人说得狗血淋头。
最爱：色彩中我最喜欢金黄色，我认为，在生活中，人最需要的就是这种金黄色的鼓励、自信与成就。在书刊中，我最喜欢《生命制高点》。因为，在这里的残疾人使我知道：生命在于奋斗和拼搏。
人生信条和目标：我想，怀着“有志者，事竟成”的信心，我一定能达到理想的彼岸，我一定能看到世界上最美的太阳。
我，要做自己。齐白石老先生曾说过;“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样?!”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好!
第12篇：初一新生发言稿
初一新生代表发言稿
尊敬的老师们,亲爱的同学们：
大家好！
踏着九月金色的阳光，我们迈进了罗桥中学的大门，成了罗桥的初一新生。我倍感自豪。很荣幸能在这个美丽的季节和你们相聚在亭中的校园，和你们一起分享收获的喜悦。
我们的校园美丽整洁，这里有最好的领导，有学识渊博，认真负责的老师，有精神饱满，好学上进，求实创新的学生。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个初一学生的幸运。有人曾讲：“中学的时光好比万两黄金。”在中学的生活中，我们将百尺竿头，更进一步！
俗话说：“没有规矩不成方圆。”遵守纪律是成为一名优秀的中学生的基础。我们要养成良好的道德行为习惯，从规范日常行为做起，热爱祖国，树立正确的人生观，自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康，低级趣味的东西，学做品德高尚的人。
同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道，学习是取得成功的基础，只有在青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。今年，我校初三的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩，为我们树立了榜样。我们要向他们学习，学习他们刻苦钻研，奋力拼搏的精神。刻苦学习将是我们初中生活的主旋律。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，就会有收获。相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成为有理想，有道德，有文化，守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。
新的学期已经到来，让我们全体新生带着美好的希望，以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的金钥匙开启成功的大门！今天，我们以进入罗中为荣。明日，让我们的学校因为有我们而感到骄傲！
谢谢大家。
第13篇：初一新生注意事项
从小学到初中，对同学们来说，知识上有跨越，从算术到代数；环境上，心理上也有跨越。在初一这个过渡的时期，总是有同学面对新问题准备的不好，掉下队来，同时，也有些同学方法得当，后来居上。为什么会这样呢？在这里，我们给大家提供一些在进入初中后需要注意的问题。以备借鉴。
1、思想上不能松懈，时时刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉队。
万事开头难。相当一部分同学，进入初中后，以为考入重点中学，考入实验班，就万事大吉了。休息一段时间，然后再努力，反正中考还早着呢！这就大错特错了！中考有的是实验班的同学成绩不如普通班的。初中三年，眨眼即过，而且初
一、初
二、初三环环相扣，初一的知识比较简单，但如果基础打的不牢，不能开拓思维，超前学习，到了初二学习几何证明，初三学习二次函数就会感觉很吃力，尤其是到初二，初三还要学习两门新的学科——物理和化学。三门课放在一起，很多初一数学基础不好的同学，就很难赶上了。所以，同学们从跨入中学大门开始，就要有长远的计划，步步为营，时时占得先机。
2、要摒弃小学毛躁，不安的学习心态，养成认真，踏实的学习习惯。
这个毛病在小学的学习中还不是特别凸现。原因是，小学的知识比较简单，即使你粗心大意，也只是会做，写错马虎而已。但到了初中，这就包含两层含意：一是，似懂非懂。随着初中知识点难度的提高，同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式，就不可能完全消化老师所讲的题目，只知皮毛，似懂非懂。而似懂非懂不等于马虎。前者根本上讲就是不会，不懂。一旦养成这样的习惯，就很难改正，而且还觉得自己其实很聪明，老师讲得都会，只是偶尔马虎而已。考试成绩一塌糊涂。二是，在完全会做的情况下，做错题目。这是马虎。小学时，大家分别在各个小学，班里面优秀的同学不多，马虎一点，还是不能影响到你在班里的排名。而到了重点中学，尤其是实验班，竞争很激烈，大家都很聪明。这个时候比的就是谁更努力，更踏实，更少犯错误。这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好，而到了初中后，成绩越来越差的原因。
3、要学会自觉学习，有计划的学习。
一进入初中，同学们会惊奇的发现，与小学老师们事事关心，面面俱到相比，初中老师管的很松，作业留的不多，或者即使很多，也不检查。上自习也没有老师看着，随便说话，也没人管。在这样宽松的学习环境下，一是，要自觉的学习：有些同学管不住自己，放任自流，不能自觉的找课外题做，预习，复习。这样的同学多半没有韧性，不刻苦。长此以往，与那些能够自觉学习的同学，差距就会越来越大。等你发现差距的时候，一般就很难赶上了，因为大家都在一个水平的时候，你都不能让自己努力自觉的学习，看到差距，就更困难了。二是，要有计划性。在学习的过程中，总会有自己学的好的部分，学的不好的部分。自己要有计划的随时查漏补缺。而且，初中难的学科较多，有计划的分配时间，避免偏科也很重要。
4、题目并不是做的越多越好。
这个问题可能是大家在今后的学习中最经常犯的错误了。到了初中以后，随着知识的不断加深，很多学校为了提高成绩，都会做大量的题目。这个时候，同学们千万记住：不能为了做题而做题。做一定量的题目当然是必须的，同学们只有通过做题目，才能将课堂上所讲的知识点消化，理解透彻。但如果，撇开知识点，只做题，到最后就是舍本逐末。更有甚者，
有些同学，天天做题，从早到晚，刻苦努力，但到头来，不但不会的还是不会，会的也不会了。为什么呢？他只追求题目的数量，忽略知识点跟题目的结合，以至后来把原来熟悉的知识也忘记了。那到底应该怎样做题目才是好的呢？或者说，做题到底真正的目的是什么？两点：一是，要在做题目同时将题目和知识点结合，两者不断结合，达到深化知识点的效果。二是，找出自己还不会的题目，弄懂它。如果你只做自己会做的题目，那是一点收获都没有的。
5、“不会就问”不一定就是个好习惯。
不会当然要向老师同学请教，这是对的。但大家一定要明白一点：一道题目，一个技巧，只有自己亲自弄懂，独立求解，才是真的明白。向其他人请教得到的知识，我们只是得到了知识本身，但并不一定了解如何运用，下次遇到类似题目，还是很难解的出。所以，这里我鼓励大家：面对一道难题，首先，要刻苦地独立思考，半个小时，一个小时，半天，争取自己解出来。这是最好的，最有收获的。但如果实在解不出，看不懂，再向别人请教，请教时要注意别人是怎样思考，运用技巧的，而不是仅仅关心答案。并且，一定要在听懂之后，找一道类似的题目，练习一下，熟练所学来的知识和技巧。
6、保持良好的、积极的心态。
这一点是最重要的。进入初中以后，同学们或多或少会遇到一些问题。成绩怎么努力也是停滞不前，或是与同学、老师之间有些小矛盾等等。如果处理不好，会严重影响学习成绩。有些同学甚至会因此而一蹶不振。遇到问题，首先要学会自我调节，多从积极的方面思考问题。其次，也要多跟父母，老师进行沟通，寻找解决问题的途径。有一些同学为了自尊心，逃避问题，不愿意把问题拿出来与别人沟通。这样做并不能保护你的自尊心。要想保护自尊心，只有把问题解决了，成绩提高了，作为学生，才会真正获得认可和尊重。
总之，初中的三年是关键的三年，只有一步一步努力，才能在中考中脱颖而出，考入理想的高中。
新初一学生的学习
1、初中规律：初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。好学生初一的目标是：每次考试应在(百分制)数：98-100，外：95-100，语：88-94。
2、中考是考基础的，要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真诚提醒初一的家长，绝对不能偏科。
3、现在的孩子智力差不太多，真正比的是家长的战略头脑.如果家长很明白(不跟风而是针对自己孩自定计划)，孩子保证能进入非常优秀的行列.但现在的情况是大多数家长不太明白，导致孩子很辛苦成绩不理想。让孩子不累成绩又好是能做到的，家长要反思。
孩子成绩一般或学习有薄弱环节的，肯定是学习方法和效率有些问题.分析这些问题，找出根本原因.然后制定针对性的学习计划.通过严格执行这些学习计划，改进学习方法,提高学习效率,真正提高成绩.
4、时间和精力及掌握学习方法是最重要。
数学少而精，初一要做的就是打基础。
语文和外语关键是要看对书，看对内容。
初一抓语文非常重要。初一学习的关键是多读书，大量阅读训练。中考语文现代文阅读，作文，这些都取决于阅读，而这点几乎决定了大家的胜负。大量阅读，先把中考要求的名著读完，再大量读其他方面的东西。过了初一期末你们就看到你们孩子阅读部分丢多少分。有的孩子啥都看，现在语文成绩稳定在90-93。这是唯一办法。到了初二再用些考试技巧，考到90以上是肯定的。
初一做英语题也许是最低效的学习方法了，浪费时间。要多听多说多读多写，到初二再做题就可以了。如果新概念二学完，并真正掌握，中考没问题。关键是真证掌握是很难的，大多数学生是学完就完了，考试时难于使用好。
中考是一个综合性选拔考试，能够及时与老师沟通，避免孩子过度偏科是很重要的。另外，与老师交流的内容除了学习成绩外，还应该注重孩子心态的变化。初中是一个敏感时期，孩子们有很强的求知欲和好奇心。好的东西会影响他，坏的东西也会影响他。洞察孩子的心态变化，及时与老师沟通解决问题，帮助孩子在初中能够保持一个稳定的学习心态。
第14篇：初一新生必读
初一新生
刚刚步入初中的学习和生活，你会发现与小学有了很大的不同，科目繁多，知识面拓宽。特别是数学，更是从具体发展到抽象。学好数学，有一个好老师固然重要，但好的学习方法和良好的学习习惯更为重要。这里教你学习数学的一些方法，你可要记住并努力做到。
1.做好预习：单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。坚持预习，找到疑点，变被动学习为主动学习，能大大提高学习效率噢，兴趣是最好的老师嘛。
2.认真听课：听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点(记住预习中的疑点了吗？更要听仔细了)，听例题的解法和要求，听蕴含的数学思想和方法，听课堂小结。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题，大胆猜想。记，当然是指课堂笔记了，不是记得多就是有效的知道吗？影响了听课可就不如不记了，记什么，什么时候记，可是有学问的哩，记方法，记技巧，记疑点，记要求，记注意点，记住课后一定要整理笔记。
3.认真解题：课堂练习是最及时最直接的反馈，一定不能错过的，不要急于完成作业，要先看看你的笔记本，回顾学习内容，加深理解，强化记忆，很重要噢。
4.及时纠错：课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，审题出问题了吗？概念模糊了吗？时间紧没来得及？不会做吗？切忌不要动不动就以粗心放过自己(形成习惯可就麻烦了)，如果思路正确而计算出错，及时订正，必要时强化相关计算的训练。概念模糊和审题出错都说明你的学习容易出现似懂非懂却还不自知的状态，这可是学习数学的大忌，要坚决克服。至于不会做，当然要及时向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。
5.学会总结：大人们常说，数学是一环扣一环，这意思是说知识间是紧密相关的，阶段性总结，不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到知识间的联系，学习的目的性，必要性，知识性做到了然于心，融会贯通，解题时就能做到入手快，方法直接简单，即使平时课堂上没练到的题型，也能得心应手，即举一反三。
6.学会管理：管理好自己的笔记本，作业本，纠错本，还有做过的所有练习卷和测试卷，这可是大考复习时最有用的资料知道吗？
以上六步法可是很有效的，一定要坚持，相信你一定能学好数学。这里预祝新初一的所有同学学习进步，身体健康，快乐成长。
第15篇：初一新生第一课
初一新生第一课
—做好角色的转变
马上要正式上课了，从小学六年级到初一，看似一小步，实际上对今后学习成绩的稳定提高，成为一名合格的中学生非常重要。十二三岁，正是身体急剧变化的时期，正是半成熟半幼稚、半自觉半不自觉的年龄。新的学校，新的年级，新的同学，新的课本，一切都变了。这么多的变化，应当如何适应呢？
一、适应环境，学会交往
升入初中，同学们进入了新的学校，也将面临新的班集体。在新的集体，大家来自于不同的学校，彼此间比较陌生，这时很多人会感到孤独，想念以前的学校、班级和同学。要摆脱这种状态，同学们就应该主动地适应新的环境，去熟悉新的班级和同学，无形之中，你会越来越融入新的环境，朋友多起来，陌生感自然会逐渐消失。
如何尽快地和同学老师熟悉起来呢?
1.学会关心别人，尊重他人，宽以待人，微笑待人，热心为班级、为同学做事。平时尽量多关心同学、帮助同学，为集体做些力所能及的事，多考虑集体的利益、他人的利益，甚至在某些时候你愿意牺牲自己的一些利益来为别人做些事。这样别人就会觉得你能为别人着想，而不是总想着自己。
信任是友谊的空气，这种空气减少多少，友谊也会相应消失多少。如果你不信任别人，自然会在交往中给人一种虚假不真实的感觉，别人就会感受到交往中的不平等，友谊自然不会持久。
在与同学交往的时候，不要过于挑剔对方的不足，因为每个人都有自己的长处和短处，当然也包括你自己。所以对人要宽容，要谦虚，得理要让人。
一个微笑包含的意义有很多：可以是招呼示意，可以是原谅理解，还可以是激励赞赏……所以不要吝啬微笑。往往微笑的人会给人一种轻松的感觉，严肃的人会使别人感到压力，大家都喜欢轻松的感觉。而且情绪是会相互感染的，因此微笑的人也常常会给别人带来快乐。
2.同时还要注意与师长的沟通和交流，获得心理支持。
在小学向初中转变的这一时期，我们的心理特征也在发生着明显的变化，例如，情感丰富而不稳定，容易感情用事，自我控制能力还不强，重视友谊，与朋友关系密切，对家庭的疏离感加大，有时过分关注自己的形象，自我意识、独立、自主意识增强，对父母和教师的
依赖性有所减弱，有时过于盲目自信;意志的坚持性不足，表现出脆弱性、耐挫力差，自我调节能力不完善。
所以我们要学会主动的跟老师交流，首先尊重老师，然后以诚恳的态度开诚布公地和老师交流自己生活和学习中的各种问题，因为老师是你们可信任的长辈和学习的表率;学习本来就是一个双向互动的过程，老师希望他教的班级成绩优异，我们也希望自己成绩优异，所以老师和我们的目标是一致的，那么怎么样才能更快的达到彼此共同的目标呢?就需要大家一起努力，有问题多沟通。
另外，在与家长交流时也不要有逆反心理，父母为我们创造了条件，为的就是我们将来能有好的发展，所以我们要积极配合家长的监督和引导，要理解家长。不要和家长敌对，因为这个世界上最爱你的人就是你的父母，父母的爱是最无私的，我们要怀着感恩的心去理解父母为你所做的一切。有了想法，就和父母多沟通，多交流。真诚的交流可以消除误会，增进彼此的感情。
二、主动适应，学会学习
初中与小学相比，最大的区别是学科增多了，学习的量比以前大了，内容加深了，不是仅仅停留在简单的知识的记忆上，还有对能力的培养，包括理解、分析、概括、归纳等能力。而且时间也更加紧凑了，所以我们更加要注重提高做事的效率，每天要做哪些事，自己应该有计划有安排，充分的利用好时间。要想学好每一门课，就应该适应每个老师的教学，具体包括熟悉教师的语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯等等。
1.课程科目增多，难度增大
变化：小学一般只开设数学和语文两门课，有的学校也开设英语课，但一般不作为主课。上了初中后英语将作为主课，天天有，课时增多。初二还将开设物理课，初三开设化学课等。另外，小学学的都是很简单的运算，到初中后会有一些推算、演绎、实验观察等，对学生的思维能力将有较高的要求。
对策：孩子到一个新的环境中，面对新的老师、同学会有个兴奋期，然后才能慢慢适应。家长要引导孩子在短时间内迅速适应多科目的学习方式，学会合理安排时间，找准自己的定位。对于半学期或第一学期结束后进行的测试，如果孩子成绩不理想，不要过于着急，过早地下结论,小学时成绩优秀的孩子，到初中后的第
一、二次考试，成绩下滑、情绪不稳定，是很正常的事情，要给孩子一定的适应时间，让孩子及时将压力释放出来。
2.作业增多，负担加重
变化：由于科目增多，作业量也相应增大，每天上完课后各科老师都会布臵作业，学生在作业上花费的时间会更长，有的同学经常会做到晚上10点以后。作业形式、难度也增大，不再只是简单的抄写、运算，会有很多探究式的作业。
对策：学生在做作业时要提高效率，不能拖拉，学会分配时间，一科限定在20分钟或半小时。对于自己感觉较难的、重要的科目可多花些时间。对于一些探究式的作业，可联合家长一块来完成。有了家长的帮助，可以增加孩子看待问题的角度和深度，还可增进孩子与家长之间的关系。应认真对待老师批改过的作业，必要时可以重新做一遍，体验学懂一个问题，完成一项作业时的欢快感情。
3.更注重对知识的理解，学法要变
变化：小学生的学习主要是眼看、手写、记住，学习过程中习惯于按照老师的安排去做，而到了初中，更加注重学生对知识的充分理解，并要学会用思维去分析这些知识点。要求学生自主地去学习，而且要探究性、合作性地学习。
对策：做好调整，要尽快建立起适合自己的学习方法。老师介绍了一种大众的学习方法，但学习方法因人而异，学生可根据自己具体情况进行调整。适合自己的方法才是好方法。什么样的鞋子好，脚知道；什么样的方法好，自己知道。
要掌握各门学科的学习方法，包括课前预习、认真听课、记笔记、课后复习、课后总结、完成作业等环节。每个环节都很重要，特别要强调养成课前先预习，写作业前先复习的良好学习习惯。学习知识过程由“会——熟——活——悟”组成，抓好了每个环节，才能熟练掌握知识，从而活学活用。
（1）制定学习计划，加强预习，听课时能做到心中有数，有侧重点。
（2）要会听课：上课时要学会听课，抓住有限的课堂时间，提高课堂效率，是取得好成绩的重要途径。
（3）会记笔记：小学时老师都会把知识点板书在黑板上，中学时每节课讲授的知识增多，老师不可能一一板书。这时，就要学会记笔记，书上没有的、重点、难点都应该记下来，以便后期复习。
（4）多看书、多做练习、多问：熟能生巧，看得多、做得多，自己就不会生疏。不懂了要及时问，否则不懂的知识越积越多，影响后面的学习。
（5）多复习：温故而知新，多复习才能把知识融会贯通。
（6）多总结：一个章节结束后，要及时总结，把厚书变薄，把薄书学厚。
（7）做到“天天清”、“周周清”，即今日事今日毕，绝不“欠账”。
4.考试频繁，压力增大
变化：相对于小学的期中、期末考试，中学的考试变得频繁起来，有期中考试、期末考试、单元测试、阶段性测试等，面对名目繁多的考试，刚上初一的学生容易应接不暇，压力也随之而来。考得好了容易骄傲，考得不好，又容易自卑。
对策：面对考试，最关键的是要有一个正确的认识，不要将考试当作争名争利的工具。考试只是对自己掌握知识的一个检验，对自己学习的一个促进。考试结束后要及时总结，将没掌握好的知识点列出，保证下次不再出现类似的错误。
5.年龄增长，自主思考
变化：上小学时，同学之间即使发生了很小的事情，也经常会向老师报告。比如，有同学发现自己的橡皮不见了，他怀疑是另一个同学拿了，即有可能告诉老师。小学时由老师出面处理这些小事情，好像是天经地义的，但上了初中后，如果再发生类似的事情，告知老师来处理，很有可能让同学瞧不起，导致同学之间的关系不好。
对策：上初中后，要将更多的精力放在学习上，不要为一些小事而斤斤计较。与同学相处要大度些，为自己营造出愉快、和谐的学习环境，增进同学之间的友谊，尽量在初一上学期完成从小孩子到大孩子的转变。
6.由“要我学”到“我要学”
小学阶段很多时候都是老师领着、看着学生学习，老师要求做什么，学生就做什么，一般都可以取得不错的成绩。进入初中以后，随着学习科目和学习内容的增多，老师对学生的要求也在发生变化，老师不再盯着学生学习、写作业，更多的则要求学生自己掌握时间，学会自学，原本可能通过短时间就能实现的学习任务和目标，到了初中之后则要求学生有一个“长安排”的计划才能实现。
建议：从这个暑期开始学会放手，让孩子自我安排学习和生活，可以试着提前预习新学期的课程，让学生自己制订学习计划、学习任务，并自我检验学习效果，慢慢养成主动学习，提前规划的好习惯。
7.调整心态，人外有人。
学生都希望自己的成绩优秀，但有的学生在小学时成绩还不错，进入初中后，成绩不稳定;还有的成绩越来越差，以致不能跟上班，于是产生焦虑、不安、失望、悲观等不健康的心理现象。发生这种情况的原因之一，就是没有适应新的学习环境。实际上小学、初中的成绩并没有必然的联系，谁更快适应初中学习谁就会取得学习上的主动，谁掌握了好的学习方法，就具备了最主要最根本的素质和能力，就会学得更快更好。
三、准确定位，树立信心。
刚刚进入初中，有些学生自我意识很强，往往过分关注别人对自己的评价，又常常会把自己和别人比较，这样虽然有利于激发上进心，但也很容易因其某些方面不如他人而产生自卑。所以对于同学来讲，还应注意到进入新环境、新集体后正确认识自我，准确定位。
进入初中后，不少学生会产生这样的心理落差：比自己成绩、各方面优秀的人大有人在，强中自有强中手，尤其是一些小学期间非常优秀的同学，非常受老师关注的学生，现在到了初中，老师的关注度降低，很少有人注意到自己的存在，心理因此会失衡。其实，这是一种正常心理状态。对于这些同学而言，更重要的是尽快地进入学习状态，调整心态，客观分析自己的长处和短处，给予正确的自我评价，设定适合自己的学习目标，不要过高也不能过低。
坚信：
天生我材必有用。我就是最棒的！
车到山前必有路！没有过不去的火焰山！
山重水复疑无路，柳暗花明又一村！
第16篇：初一新生学习方法
初一新生学习方法
听课
(1)听每节课的学习要求；
(2)听知识引入及知识形成过程；
(3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点)；
(4)听好课后小结。
思维
(1)多思、勤思，随听随思；
(2)深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题；
(3)善思，由听和观察去联想、猜想、归纳；
(4)树立批判意识，学会反思。可以说“听”是“思”的基础、关键；“思”是“听”的深化，是学习方法的核心和本质的内容，会思维才会学习。
笔记
初一学生一般不会合理记笔记，通常是教师黑板上写什么学生就抄什么，往往是用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记得很全，但收效甚微。正确的方法是：
(1)记笔记服从听讲，要掌握记录时机；
(2)记要点，记疑问，记解题思路和方法；
(3)记小结，记课后思考题。
复习与作业
初一学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习，以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。为此学生应每天先阅读教材，结合笔记记录的重点、难点，回顾课堂讲授的知识、方法，同时记忆公式、定理，然后独立完成作业，解题后再反思。在作业书写方面也应注意“写法”，书写格式要规范，条理要清楚。
书写作业时，如何将文字语言转化为符号语言；如何将推理思考过程用文字书写表达；如何正确地由条件画出图形，都是需要学生们掌握的。在这里，教师的示范作用极为重要，开始可有意让学生模仿、训练，逐步使学生养成良好的书写习惯，这对学生今后的学习十分重要。
第17篇：初一新生发言稿
初一新生代表发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
踏着九月的金色阳光，我们迈进了4中的大门。成了4中的初一新生，我们倍感自豪。我是一名来自初一12班的学生， 今天，我有幸代表2010届初一新生在这发言，心里更是无比激动。值此教师节即将来临之际，我谨代表所有学生向我们辛勤的园丁道一声：老师，您辛苦了！
同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。在这一点上，我们要向初三的大哥哥大姐姐们学习，学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神。
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。我们初一新生
会不畏艰辛，攀登书山，搏击书海。千里之行，始于足下。我们会坚定踏实的走好初中的每一个台阶；九层之台，起于垒土。我们会珍惜每一寸光阴，打好坚实的地基；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们会谨记老师的点滴教诲和点拨，乘风破浪，快橹飞舟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们会不畏荆棘、不畏坎坷勇攀知识的高峰。 就让我们珍惜未来的三年时光，敢于面对困难，面对挑战，以严谨认真的态度面对学习，以积极热情的心态面对生活，让我们用汗水浇灌成功之花，用“奋斗”二字书写4中新的篇章！
“万丈高楼平地起”，初中是一个非常重要的阶段。认真学好各门功课，为以后的学习打下坚实的基础，这样，才对得起养育我们的父母，对得起呕心沥血的老师，更对得起自己，让自己问心无愧！
新的学期已经到来，让我们全体新生带着美好的希望，以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的金钥匙开启成功的大门。同学们，一份耕耘，一份收获，在这个新的起点里，放飞梦想，相信自己的潜力，为自己的目标努力奋斗吧！
谢谢大家！我的发言完了！
第18篇：初一新生发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
踏着九月的金色阳光，我们迈进了五华山中学的大门。成了五中的七年级新生，我们倍感自豪。我是来自七一班的徐鸿飞， 今天，我有幸代表2012届初一新生在此发言，心里更是无比激动。值此教师节即将来临之际，我谨代表所有学生向我们辛勤的园丁道一声：老师，您辛苦了！
同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。在这一点上，我们要向九年级的大哥哥大姐姐们学习，学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神。
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。我们七年级新生会不畏艰辛，攀登书山，搏击书海。千里之行，始于足下。我们会坚定踏实的走好初中的每一个台阶；九层之台，起于垒土。我们会珍惜每一寸光阴，打好坚实的地基；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们会谨记老师的点滴教诲和点拨，乘风破浪，快橹飞舟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们会不畏荆棘、不畏坎坷勇攀知识的高峰。
就让我们珍惜未来的三年时光，敢于面对困难，面对挑战，以严谨认真的态度面对学习，以积极热情的心态面对生活，让我们用汗水浇灌成功之花，用“奋斗”二字书写五中新的篇章！
“万丈高楼平地起”，初中是一个非常重要的阶段。认真学好各门功课，为以后的学习打下坚实的基础，这样，才对得起养育我们的父母，对得起呕心沥血的老师，更对得起自己，让自己问心无愧！
新的学期已经到来，让我们全体新生带着美好的希望，以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的金钥匙开启成功的大门。同学们，一份耕耘，一份收获，在这个新的起点里，放飞梦想，相信自己的潜力，为自己的目标努力奋斗吧！
谢谢大家！
2012年9月7日
第19篇：初一新生发言
敬爱的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
在这荡漾着秋韵的日子里，我们有缘相聚在Xxx，能够在这里代表新生发言，我深感荣幸，自豪！
虽说初来乍到xx，但我很喜欢这里：绿草如茵的操场，设备完善的教学楼，让我们感受到了屯一的生机与优越；可亲可敬的老师、热情活泼的同学，让我们感受到了亲切与温暖；严格的军训、竞争的学风，让我们充满了期待与希望！
我们知道，进入xx，就意味着我们站在了新的起跑线上。Xx光辉的历史以及过去取得的成绩，都使我们感到了一种义不容辞的责任，我们是xx新的一员，我们有责任取得更优异的成绩，为屯一增光添彩。
在这里，我代表全体初一新生郑重承诺，我们会严格遵守校纪校规，自尊自爱，自立自强，尊敬师长，友爱同学，胜不骄，败不馁，互相学习，共同进步，我们会扬起理想的风帆，荡起智慧的双桨，用拼搏的精神发奋努力，续写xx的光辉历史。同学们，新的学期已经开始，战斗的号角已经吹响，让我们共同恪守“xxxxxxxx”的校训，让我们拿出“天生我才必有用”的信心，拿出 “吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接挑战，开始新的征程，铸造新的辉煌！
最后，祝校领导、老师身体健康、工作顺利！祝各位同学学业有成。
为了早日实现我们的理想，我们决心从以下方面要求自己：
一、养成良好的习惯，从现在起步。我们要有一定的规则意识，明白什么该做，什么不该做。为此我们必须认真学习《中学生日常行为规范》，从规范日常行为做起，用规范来指导自己的言行，树立远大理想，正确的人生观，为学校贡献自己的力量。
二、掌握方法，为终生学习做准备。我们要在老师的帮助下，学活书本知识，掌握正确有效的学习方法，要把学习与我们的日常生活结合起来，在生活中学习，为更好地生活而学习。我们还要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游。
三、培养能力，为终身理想积蓄力量！作为中学生，我们应当管好自己的生活和学习，培养多种能力。如：阅读能力、思考能力、交际能力、运动能力等。只要我们敢于尝试，善于实践，我们就能在无限广阔的空间，看到一个全新的自己。
第20篇：初一新生寄语
七年级新生寄语
亲爱的同学们: 你们好! 当你们跨入厉山三中的大门时,你们在人生路上又跨出了一大步。欢迎同学们来到厉山三中学习,欢迎你们成为七﹝1﹞班的一员。我姓何,是你们的班主任,语文老师。从今天开始,我们要在厉山三中度过你们人生最重要、最美丽的三年初中生活。有人说：“ 13岁是风,14岁是雨.15岁是雾,16岁是花。”不错的,中学时代就是你们生命中的雨季、花季,像清晨的露珠,像初生的太阳,含苞的花蕾……到了该怒放的时候了。在这一阶段你们的心理和生理将发生重大变化,你们现在是小不点儿,几乎都没有我高,三年后你们可能都要超过我。你们现在懵懂幼稚,不谙世事,三年后你们将逐步成熟,老成持重。可以这么说,谁把握住了初中时代,他的人生路上将是鲜花掌声相伴,谁如果辜负了初中时代,他的一生将碌碌无为、黯淡无光，所以走好这一步对人生至关重要。
作为班主任,你们的一个新朋友,在开学的第一天,我要送你们一份礼物,这份礼物其实就是我要说的四句话:
一、重新定位打造自己
从今天开始你们又都站在同一个起跑线上,过去无论多么辉煌都成为过去,千万不要成为炫耀的资本,从而成为自己的包袱。也许有的同学过去成绩不理想,甚至一塌糊涂,但我今天告诉你这不要紧,我要告诉你们我自己的的一段人生经历:我小升初时语文70多分,数学30多分,你们说成绩怎么样?但是我到初中后特别勤奋,特别刻苦,成绩直线上升,中考成绩优秀。希望过去优秀的同学要保持清醒的头脑,戒骄戒躁,过去落后的同学不要气馁,从今天开始把握好每一天,你照样成功。
二、把握好每个 “第一次”
我先讲一个故事给你们听:从前有个人下雨天外出,雨大路滑,这个人开始走得非常小心,虽然雨大,但全身干干净净的,后来一不小心踩在泥潭里,这个人一看鞋子已经泥了,便不再小心,深一脚浅一脚的闭着眼睛向前走,等到达目的地时,浑身沾满泥水。希望同学们从今天开始上好第一节课,写好第一个字,做好第一次作业,给老师第一个好印象……
三、养成良好的行为习惯
播下一种心态,收获一种思想,播下一思想,收获一种行动,播下一种行动,收获一种习惯,播下一种习惯,收获一种命运.养成良好的行为习惯受益终生,我们每个学生都要自觉培养自己的行为习惯.如:早起,晨练,晨读,写字姿势端正,一丝不苟,上课认真听讲,作业独立思考,独立完成,讲究卫生,不随地吐痰,不乱扔纸片…… 九月份是我校良好行为养成教育活动月,希望同学们作个好榜样。
四、学会适应学会交往
自然界有这样一个规律:适者生存,不适者淘汰.同学们进入新环境后人际交往圈子发生了很大变化,大家来自不同的学校,彼此陌生,这时候很多人会感到不习惯,感到孤独,想念过去的老师和同学,这都是正常的心态,要摆脱这种状态,就要主动适应,主动调节,你要想到大家都是这样的,我们可以主动一点,互相关心、互相帮助,积极帮助同学、老师、班级做一些事,无形这中你就和老师,同学”混”熟了,不再感到孤单寂寞了，融入了这个新集体。
同学们,相聚是缘,我们有缘相聚在七（1）班是份缘,在厉山三中,七（1）班就是我们的家,“班兴我荣,班衰我耻”,我们要像兄弟姐妹一样团结友爱,和谐相处。把七（1）班营造成我们温馨的家园。
姓名：何俊明
地址：湖北省随州市厉山镇第三中学 手机：15072954885
