推荐第1篇：挂职培训总结
挂职培训总结
四川省绵阳市三台县第一中学刘正辉
2011年4月12日到2011年4月26日，我参加了四川省教育厅组织的在湖北省的校长挂职培训。期间我被安排在湖北黄冈中学培训学习，这是一所全国知名学校，历史悠久，已有107年办学历史，文化积淀厚重，教学、教育管理理念先进，教师队伍年轻优良，教学质量优异。在1955年被评为首批省重。通过走进黄冈中学的校园，深入黄冈中学的课堂，我深深地感觉到：这里有一种浓厚的学术氛围，引领全校师生耐得住寂寞，避得开浮华；这里有一种严明而精细的管理章法，引领全校师生规规矩矩做事，明明白白做人；这里有一种成就的荣耀，引领全校师生孜孜以求；这里有一种竞争的磁场，引领全校师生意气风发，奋力争先。
这次培训涉及到学校管理的各个方面，通过看、问、听、思、悟学到了不少新的办学思想和管理经验，可以说收获颇丰。
黄冈中学概括为一个目标、两条途径、三种理念、四个机制、五项工程。
一、确立一个目标：以科学发展观为指导，把黄冈中学办成合格中学生与青少年英才的培育基地；合理负担与更高质量的实验基地，精品校园与素质教育示范基地。
二、探索两条途径：内强素质，外树形象，走内涵发展与外延发展并重的道路。
三、贯彻三种理念：“以人为本，以德立校”的人本理念，体现人本意识和德治思想；“宽而有度，和而不同”的管理理念，体现个体差异和法治思想；“育人为本，质量第一”的育人理念，树立质量意识和品牌思想。
四、建立四个机制：
管理机制：集体领导、校长负责，党委决策、民主管理，专家治教、齐抓共管，形成一种激励与约束并存、监督与支持统一的良性互动机制。
运行机制：年级组、教研组双轨运行，年级组、教研组对备课组双重领导，调动基层管理与教学两个方面的积极性。
评价机制：建立一种客观公正、可持续发展、多样可操作的评价体系。其价值导向是：爱干就是德，会干就是能，多干就是勤，干好就是绩。
合作机制：一是在经济发达地区办分校，二是与发达国家的名校合作，辐射优质教育资源，增强学校的办学实力，做大做强教育品牌，培养具有创新能力和国际眼光的优秀学生。
五、实施五项工程。
1.实施优质生源工程，保持学校发展的生机与活力。
生源与质量互为因果关系，生源好，质量会提高，质量高能吸引优质生源。为吸引优秀生
1源，学校打了三张牌：
（1）宣传办学成果，吸引优质生源。
（2）开通绿色通道，让成绩特优、家庭特困的学生坐直通车来校就读。
（3）突出办学特色，拓宽上名牌大学的渠道。
黄冈中学举办理科实验班长达17年，毕业生共14届。学校共夺得18枚国际奥赛奖牌，100多人被保送到北大、清华两校学习，400余人免试保送上大学。这些特色和声誉成为吸引优质生源的重要因素。
2．实施名师工程，奠定学校发展的后劲与实力。
（1）坚持从名校引进优秀毕业生，优化教师队伍整体结构。
（2）坚持高标准培养教师，学校要求理科老师做“千题集”，并增加人文素养，要求文科老师写千字文，并建议青年教师写教学反思录。学校认为，只有老师做题多，见识多，达到炉火纯青的境界，才能做到胸有成竹、融会贯通，应用于教学时，题型、例题才会信手拈来。黄冈中学的口号是“让老师跳入题海，让学生跳出题海”，如果说有“题海战术”的话，那也是针对老师而言的。每位教师必须过好“三关”：见习教师关，新教师必须跟老教师结对子见习一年，一年后经考核方能转正定级；见习班主任关，每位教师必须有不拿津贴的一年见习班主任经历，并经考核合格方能取得担任班主任资格；课堂教学关，每位教师根据年龄每年要上三种课型的课，即老教师的示范课，中年教师的研究课，青年教师的汇报课。所有教师还必须经历高中阶段小循环的考验。积极鼓励与支持青年教师参加各种比赛，以此来使青年教师在业务上有一个升华。
（4）坚持对优秀教师提出更高要求，不仅要手中有“本”，胸中有“纲”，目中还要有“人”。要求赋予教学研究性质，因而教学水平体现学术水平，讲课要有审美价值，因而听课洋溢审美情趣。
黄冈中学对每一个教师提出了“三严”“四优化”的要求，“三严”即“严格要求、严谨治学、严于律己”；“四优化”即“优化教学设计、优化教学过程、优化教学方法、优化教学手段”。这些要求使青年教师感到在黄冈中学当一名合格的教师很光荣，但也不容易；很艰辛，但也很愉快；很紧张，但也很充实。黄冈中学精品校园工程不仅入眼而且入心入脑。通过多年努力，黄冈中学形成了以特级教师为主导、高级教师为主体的一支比较优秀的教师队伍，特级教师十三名，高级教师118名。
3．实施德育工程，提升学生的道德素养与辩别能力。
教育管理德育为首，全体教职工充分明确学生优良品德可弥补智力之不足。德育工作中实行教管结合，教在先，让学生提高认识，明确可为和不可为。班级学生实行任课教师承包制，
教师和学生交流沟通，用心与心的碰撞走进学生，教师与学生是心灵的沟通，情感的交融。并要求教师每周以书面的形式在学生作业本上至少与学生交流一次。学校开展多种形式的德育活动，充分利用开学典礼、班讲、主题班会、文明礼貌月活动、征文比赛、黑板报比赛、5-8母亲节、诗歌朗诵、建党90周年等活动，以活动为载体教育学生于有形和无形之中。实行班主任例会制，进行经验交流、总结反思。
4．实施质量保障工程，赢得学校的声誉与竞争力。
实施质量保障工程的指导思想是八个字：精致和谐，务实高效。具体作法是：
（1）一个关注：关注学有潜能的学生。
培养少年英才，学习坚持有重点不唯重点，注重严格要求；坚持跟踪培养，不急于求成。
（2）两个关怀：一是关怀思想有压力的学生，二是关怀学习有困难的学生，优先为他们疏通开导，解难释疑，铺路架桥。
一个关注、两个关怀是一个整体，不可分割，这样做往往既能使拔尖学生脱颖而出，起到“一荣俱荣”的作用，又能避免发生意外事件，产生“一损俱损”的不良后果。
（3）调动三个积极性：
①调动管理人员管的积极性。着力营造风清气正、政通人和的局面。让想干事的人有事干，会干事的人有舞台，干成事的人有位置。
②调动教师教的积极性。奖励制度化。在提高班主任待遇的同时，提高教师、备课组长的待遇，评先评优向一线教职工倾斜，优化环境，创造条件，让中青年教师脱颖而出。
③调动学生学的积极性。坚持以教师为主导、以学生为主体。明确课堂是学生的舞台——老师是导演；学生是学习主人——教是为了学，坚持以学评教。
④促成四位一体。
知识环环紧扣，能力步步提高，方法得心应手，心态泰然自若。
⑤实现五个确保。
确保高考市文、理科状元；确保计划内生源上北大、清华人数达5%，每年达到20人左右；确保上一批重点线人数达90%、上本科线人数达100%；确保计划外生源上一批重点线人数达50%，上本科线人数达80%。确保上大学升学率达100%。2010年高考1300人参考，清华、北大13人，一本达75%，本科达95%。
⑥做到六个精心。
①精心安排。年计划安排到月，学期计划安排到周，月计划安排到天。
②精心备课。备课做到常备常新，常备常深，有备无患，不上无准备之课。
③精心选题。选题一要准：严防错题；二要新，少抄陈题；三要精，少选偏题；四要活，
少出死记硬背的题。命题是考试成功的关键，命题水平也体现学术水平，其作用不可低估。据黄冈中学老师介绍，黄高确实有一套自己训练的题目，黄冈中学的有关知识点的训练题组与高考模拟试题含金量都很高，针对性很强，但从不对外交流，也不留底根，更不会印刷向外发行，大街上卖的“密卷”“兵法”统统与黄高无关。
④精心批改。什么叫精心，八个字：咬文嚼字，精批细改，批改应当把学生的错误找出来，改错往往使人印象深刻，其效果并不比做一个新题逊色，能使学生受益匪浅。
⑤精心评讲。精心评讲，一是要言不繁，一语中的，不搞信天游。二是准确无误，入木三分，反对含糊不清、模棱两可。三是举一反三，融类旁通。既要就题论题，更要就题论道。 ⑥精选信息。精选信息不是猜题，不是押题，而是科学分析，合理判断，严密论证，取长补短。
5．实施精品校园工程，彰显校园文化的特色与魅力。
文化层面的东西，有的看得见，摸得着，使人耳濡目染，受到教育，有的看不见，摸不着，却起到润物无声、潜移默化的作用。影响黄冈中学的传统文化主要有四点。
①对人的尊重。既尊重那些志同道合者，弘扬团队协作精神，也尊重那些孤独的思考者，提倡兼容并包；既尊重那些虚心好学、谨言慎行的人，也宽容那些学术上的狂妄者，以宽广的胸怀容纳人。尊重人，就是要客观公正地评价教师的工作。我们对教师的要求是科学适度的，有指标，但不压指标；有比较，但不盲目攀比；有紧迫感，但不浮躁。使教师在黄冈中学工作既有紧迫感，也有安全感，更有成就感。
②敬业精神和群体意识。黄冈中学传承这种文化，具体做法就是致力营造一种和谐环境和干事创业的氛围，潜心打造黄冈中学的教育品牌。
③遵规守则的习惯。黄冈中学之所以教风越来越正，学风越来越浓，校风越来越纯，其原因之一，就是用人有用人的标准，议事有议事的规则，教师有教师的行为规范，学生有学生的日常守则，全校师生养成了一种遵从规则的习惯。
④严谨治学的态度。
黄冈中学的教师爱岗敬业的精神是值得我们钦佩的，也是值得我们推崇的。黄冈中学的教师并没有因为是黄冈中学的教师而沾沾自喜、固步自封，倒是因为是黄冈中学的教师而倍感责任重大，而加倍的付出。“黄冈中学无弱师”，并不是说黄冈中学教师本来就是一流的，而是奉献爱岗的敬业精神把他们推上了名师的座椅。如果说学校教育是学生通向人生理想殿堂的彩虹桥的话，那么教师就是圣洁而美丽的天使。
黄冈中学学生养成的学习习惯，我认为这是一种文化积淀的影响，更是一种人文素养的体现。黄冈中学的课间是安静的，与上课时的校园一样安静，但没有一人说黄冈中学没有生气，
没有一人认为黄冈中学是死水一潭，凡到过的黄冈中学的人都啧啧称奇，参观者更增添了仰慕之情。黄冈中学的学生在课堂上会显得异常活跃，生机勃勃，但在课间则表现得非常安静，有的会陷入深深的思考之中，对每一个知识点进行一次再巩固，有的则会进行短暂的休息，为下一节课的学习作调整。这让我们感叹黄冈中学学生的学习精神，感叹黄冈中学的学习氛围，同时，也提醒我们自已，提醒我们的学生，必须从现在做起。
黄冈中学的办学经验，是一种风范的体现，更贯穿着一种踏踏实实工作的精神。对黄冈中学的深入了解，我思想意识上受到一次荡涤，我在教育观念上有返朴归真认识。我从黄冈中学归来，有一种豁然开朗的感觉，反思自己20余年的教育教学工作，也有一种相形见绌的自责，是汗颜、是沉思，更是激励。
推荐第2篇：挂职培训总结
挂职培训总结
2012年10月22日我有幸到发展街小学挂职培训。在为期五天的培训期间，我聆听了骨干教师与名师的公开教学，给了我强烈的感染和深深的理论引领。每一天都能感受到思想火花的冲击。发展街小学的教育经验值得我们学习和借鉴的地方有很多，我们要端正态度，扑下身子，虚心学习。能来到发展街小学是一种机缘，我倍感珍惜，怀着多听，多学，多看的态度，深入学校、深入教师、深入课堂，虚心求教，积极参加期间的各类教研和学习活动，详实记录，及时反思，不断总结。一周的挂职生活——紧张、充实、有意义。回顾这一周的挂职学习让我有了许多的收获和感悟。学习中，我们应结合自身与学校实际，切不可盲目照搬，要学其精髓，把握内涵，深刻领会，促进自身课堂效益的提高。使我们的课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课堂。
每一朵花，每一棵草，不论它身处何处，只要给予他肥沃的土壤、适宜的温度、柔和的阳光，他们都会展示出自己的风采。发展街小学的教师们在先进的教学理念的引领下，正在不断地成长，那群优秀教育者的群芳荟萃图上年轻的面庞在告诉我们，发展街小学有一个多么优秀的教师群体。课堂上活泼可爱的孩子们、走廊上精彩纷呈的照片、展板上众多学生大赛的获奖证书都在告诉我们，这里更有一群优秀的学生。优秀的教师，优秀的学生，就等于美好的未来。
教师对孩子们多一些微笑，孩子们喜欢会笑的老师，喜欢校园里教师的微笑，也喜欢在讲课时娓娓动听 的声音。微笑能让孩子们的注意力集中，也能让孩子们在宽松的情绪中开展学习，还能给教师自己良好的心态。
另外，我们还要多一些微笑给自己。辛苦的工作，如果还是对自己很紧，甚至很板脸，那就会使自己忙上添乱。对孩子们“少一些斥责，多一些微笑”，不仅是聪明教师的行为，也是一个成功教师的必备素质。如果孩子犯了错误，个个都与孩子们较劲，那当老师真的是很累的。
我们常说一个教师的成功等于反思+经验，我连反思的过程都没有，没有对自己的教学行为进行审视。那么，提升自己的教育教学水平，提高课堂教学效率也就成为了一句空话。所以作为年轻教师要想提高教学质量，就从现在开始，从下一堂可开始反思自己的教学行为，反思自己的每一堂课，并且及时把自己的体会与反思记录下来，还要进行阶段性的总结、整理、归纳。
总之，只有通过有效的教学反思，年轻教师重新审视自我，发现自我，使自己的有效经验得以升华，缺点和不足得到修正，教学能力和教学效益才会不断地提升。思之则活, 思活则深, 思深则透，思透则新, 思新则进。教学反思的过程是年轻教师夯实业务素质、积累教研素材、形成独特教学风格的专业化成长过程。
综上所述，参加发展街小学的挂职培训，让我受益匪浅。先进的管理模式和教学理念，学习型、实干家、研究型的蓝聚林校长，爱岗敬业、无私奉献的发展街小学的全体老师们，朝气蓬勃，勤学乐思，纪律严明的发展街小学学生，干净整洁，人文气息十足的校园这一切，无一不给我们留下了深刻的印象。如果让我说挂职培训后学到了什么，那么我用六个字概括就是：读书、微笑、反思。这也是我认为作为青年教师专业化成长的“三大法宝”。
为期五天的挂职培训虽然结束了，但我们的学习并没有结束，反而觉得是刚刚开始。我们要拥有一颗不断学习、不断努力、不断进步
的心，争取在工作中取得更大的进步。
发放学区双树中心学校教师：陈婧
2012年10月26日
推荐第3篇：挂职培训总结
5月20日中午，我们来到了美丽的西子湖畔，在这片美丽的领土上，我们度过了为期一周的90学时挂职培训。在这短短的一周时间内，我收获了满满的“果实”。 一星期的培训是短暂的，但是留给我们的记忆与思考是永恒的，时间虽短，但是我们也感动过，激励过。时间悄然而逝，直到离开，我们都不想说再见。
真的就要离开了吗，昨天还觉得离开杭州还很漫长，今天却就在眼前了有着太多的欢笑和泪水，有着太多的付出和收获，有着太多太多的回忆，让我们永远都不会忘记。
曾记得第一天我们五人被分配到了杭州市采荷三小。我们满身的埋怨，埋怨这里的老师，埋怨这里没有室内体育馆。
这一周，我们于采荷三小的体育组教师开过的畅谈会，特别是他们的骨干教师——方文广老师，他结合自身丰富的教学实践经验向我们阐述了对于小学体育课堂教学有效性的教学。科学解释了何为有效的教学，全面分析了如何上好一堂较好的体育课。让我们一线的教师实实在在地感受到，有效课堂是一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式。
在这一周里，我们五人犹如实习生一般，不断备课、上课、评课；我们每天与骨干教师亲密接触，感受骨干教师的严谨教学，感受学员之间真诚的交流。同组人之间共同讨论同一个课题，用集体的力量完成一堂堂精彩的课。我们集体相互协作，对我们的教案改之又改，换来了是丰收的喜悦。课堂教学对教师而言，不只是为学生成长所做的付出，不只是别人交付任务的完成，他同时也是我们自身生命价值的体现。让课堂走进生活，将课堂教学当作学生的生命经历，自觉地尊重学生，尊重学生的这段经历，课堂才会显得活跃。在这短短几天的时间里，让我们深切体会到优秀的体育课堂是在快乐的活动中，让学生去体念快乐的课堂。要以情促智，评课交流可以使人的思考更加广阔，内容更加丰富。作为一线教师，我想我们更应该勇敢地、虚心地、随时地与其他老师交流，交流教学中的问题与困惑等。通过每次课后的交流产生思想碰撞与思考，解决困惑，从中也让我们获得很多启发与收益。
培训期间，我们认真观摩了采荷三小的大课间活动。遇到下雨的时候，学生们并没有坐在教室里不做事情，而是跟着音乐做起了“室内操”。在文体2+1时间，有在练舞蹈的，有在练刺绣的，有在练轮滑的等等。
培训结束时，我们还向采荷三小的老师索要了有关体育的各种资料。
学习之余，我们还去游玩了美丽的杭州。来到西子湖畔，坐在小船上，听着船夫说着西湖的故事。走在古老的河坊街，品味着古老的西子文化。
回到各自的学校，我们古思冥想，决定建了一个QQ群，探讨各种教学手段与方法。
我们的友谊并没有停止过，周末的时候，我们几个人相约一起，到灵昆走走，到朋友家坐坐，到大罗山爬爬山，烧烧菜，打打乒乓。
我们之间没有距离，因为我们是为了一个共同的目标相聚杭州采荷三小、相聚在龙湾。
我们要做永远的朋友，做最美的团队。
推荐第4篇：挂职培训心得
挂 职 培 训 心 得
水秀幼儿园 薛卫莉
2015年4月13日，我怀揣着梦想，开始了我人生中最宝贵的一段特殊经历——来到太谷三幼挂职学习，我得到了共享教育资源，分享三幼知识盛宴的机会。
转眼一个星期过去了，在这期间我们走进了孩子的一日生活，参加了教研活动，观摩了亲子活动、教学活动、环境创设以及教师们精彩的卫生保健知识竞赛，都让我回味无穷。收获的同时更是自己的成长。
◆“辛”“新”“心”“勤”“精”是我对这次挂职学习总的感想。
一、冉园长带领教师团队的“辛”和“新”
在一周的学习中，除了“精细”、“关注”之外，还有那隐性的团体凝聚力，一直在想：到底是什么让这样一个团队那么团结地凝聚在一起？
一个队伍中最辛苦的是领头雁。冉园长就是我们三幼团队的领头雁。带领群雁不断低相互激励、相互鼓舞、相互协作，不让任何一名成员掉队，把成就每一名教职工的成功与幸福作为衡量管理成败的标尺。
支撑我们三幼教师团队越来越强大，越来越进步离不开园长新理念引领。我看到了教师工作状态，教育行为，发现问题及时解决；我看到了园长了解教职工的心声，捕捉有价值的信息，调整管理思想；我看到了园长与教职工交流谈心，获得他们的信任。
二、教师的“心”和“勤”
（一）、教师是无时无刻的有“心”人。
体现在独具匠心的环境创设，精彩的教学活动，教室的环境创设来源于教育教学，让环境成为幼儿成长的课堂。三幼每个班级都十分自然、温馨、主题与环境、区域材料紧密结合，渗透孩子各领域的发展，班级活动材料大部分来源于幼儿的生活，教师用心去收集，用心去思考，用心去创作，通过巧妙的智慧，充分挖掘了材料的价值和功能，为幼儿的自主学习提供了良好的环境支持，真正做到了“教育无痕”感受到了教育理念在环境中的落实。
（二）、教师的是“勤”劳的
1、勤于充实自己，及时学习。从理论上给自己充电，提升专业知识并用于实践。
2、活动之前的勤于给孩子设疑，激发孩子的探索欲望。
3、活动中勤于观察：观察孩子们在活动中的表现；勤于发现：发现孩子们在活动中发生的情况；勤于思考：思考如何指导引领孩子。
4、活动后的勤于反思。
三、“勤劳”之下的“精”。
1、我们看到了区域材料的“精”，精心选材，精心设计，精心制作，精心投放，从而是材料投放具有较强的计划性、层次性、操作性、趣味性、探究性和动态性。
2、教师和幼儿语言交流的“精”。幼儿教师的语言要精明精炼，灵活机智。
幼儿教师的语言艺术化，精中幽默风趣，形象生动，富有感情。
教师语言有激励性。（如：社参活动：老师相信你能坚持下来。）
教师的语言具有感染力，吸引力，是隐形的无声语言。
3、“精”还体现在活动环节指导中，老师语言可以说是“一语中的”。
◆观 摩 各 活 动 的 感 受 和 启 示
一、社参活动
我跟随的是武慧敏老师班级，感受到我们三幼社参活动是秉承“生活教育”理念，将课程与生活融合，与社会密切联系，切实可行的让孩子参与进来。教师的前期工作和后续工作都要在计划之内。我们的社参虽然也在展开，也在努力提高孩子们的观察力、社会交往能力、但是我们的前期储备工作和后续工作还是欠缺的，真正让孩子能力发展了吗？是我思考的。
二、区域活动以及区域计划制定的教研。
区域活动是我们每天开展的，为什么我们的孩子玩着玩着就不感兴趣了呢？为什么我们孩子的能力没有很好的发展呢？究其原因在于老师，因为我们没有做到目标在前，选材在后，没有让材料有效体现教育目标。从三幼区域材料的投放，我们可以看到层次性，均衡性，动态性，随时了解幼儿的需要兴趣，让幼儿在自由的游戏空间自我学习，自我发现，自我完善。
教研活动的研讨，又引领我们向新理念迈进，我很期待我们的孩子在自己制定区域计划后，会有什么效果，同时让教师真正把自己解放出来。
三、小班“亲子种植”活动
亲子活动是幼儿园和家庭之间建立一种互动，信任、交流的方式。
做为教师要通过亲子活动，引起家长关注孩子的全面发展。做为家长感悟到：抽出点时间和孩子一起劳动、交流、探讨，才能真正地走进孩子的内心世界，多了解一些孩子的想法，多感受一些孩子的活动，多接触一些科学育儿的知识。以后我们会义不容辞地引领家长真正走近亲子教育，倡导亲子互动，促进孩子的健康成长而付出努力！
四、教师”卫生保健知识“竞赛
我们三幼的教师是做过精心准备和认真学习的，赛场上大家精力充沛、对答如流、拼抢激烈，高潮迭起，说明三幼教师保教业务能力水平高，通过参与这次竞赛才发现自己关于卫生保健的知识是模棱两可的，甚至是缺少的，需要继续充实自己，真正做到保证孩子们的健康。
五、观摩音乐教育活动展示
音乐教学活动是我们农村幼儿园不敢触碰的活动，经过三幼盟区对音乐领域的培训和观摩这次教学活动，感受到音乐带给我们的乐趣，尤其在我进行了“狮王进行曲”音乐欣赏活动后，我对音乐更有了感情，一有时间就想听音乐，劳动也在音乐的伴随下完成。乐在其中。从分析音乐，理解音乐，感受音乐中，真正带领孩子玩转音乐。
总之一周的时间里，我每天都被三幼领导、老师们的行为、精神所感动着，鼓舞着，从中领略了老师和孩子们的风采，开放教育贯穿始终，让孩子在充满有趣的活动中体验快乐、获得知识、感受幸福。在全程学习过程中通过和老师们交谈，和园长交流，解开多年的困惑。真是：听君一席话，胜读十年书。 我相信：满载着思想、学习、工作、精神的诸种收获，回到自己的工作岗位上，把在三幼的所见所闻总结好，把吸收的知识运用好，努力学习，开拓创新，最后我以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”来勉励自己继续前行！
感谢县教育局的领导为我们搭建这样一个学习、培训、锻炼的平台，提供这样一个近距离学习的机会！虽然时间仅一周，但我却收获了一段不可或缺的人生经历。
推荐第5篇：挂职培训心得
挂 职 培 训 心 得 克州阿克陶县职业高中：肖雨2014年1月9日
挂职培训心得
为了提高我们职业高中的管理水平、业务素质、和实践能力，进一步开阔视野、更新观念、开拓办学思路。州、县教育局领导根据自治区党建办【2013】6号文件精神选派我到乌鲁木齐市职业中等专业学校挂职锻炼，足以说明自治区教育厅、州县局领导对我县职业教育改革和发展的高度重视，信念之坚定，本人也感到机会难得，因此倍加珍惜。
在锻炼期间，本人参与了该校的各项活动，充满好奇，肩负责任和强烈的求知欲，报着虚心学习的态度，与学校各位领导们相互交流，认真聆听他们的办学经验介绍，并作了详实记录，参加各种会议，询求办学理念和科学管理方法，深入听课并翻阅了学校的大量有关资料，探讨兄弟学校的先进做法等，通过锻炼学习，受益匪浅，无时无处不令我敬佩和感动。深深地陶醉在学习的收获和幸福之中。现就自己感受最深的几点体会与大家共同分享。
一、高品位的校园环境文化，形成良好的育人氛围。
(一)、大力营造人文环境，形成平和心态
校园文化建设能充分体现学校的育人宗旨。市职专在环境设计上，营造了浓郁的文化氛围，以专业标志，让每一面墙都会说话：分楼层设计了相关的主题。一是通过国学的系列学习，如弟子规、三字经、诗经等篇文的学习，了解儒家思想、伦理道德，从而做到读中华经典，做少年君子。二是以专业技能设计为主题，突出时代性、专业性和特殊性促使学生健康成长和教育质量的提高。三是以励志篇和道德规范为主题，来激发学生树立远大的理想，为自己设定奋斗的目标。四是以安全教育为主题，时刻提醒
师生努力营造安全氛围，构建安全防范网络体系，建立明确的安全工作目标责任制，确立安全防范的责任意识和主体意识。学校学生会还开展了挂班牌活动，班牌印制教师寄语、格言、班训等，使学生热爱班级，增强责任心。浓厚的人文校园让每一面墙说话，对学生进行了潜移默化的教育。
（二）、注重师生工作、生活的环境改善。
在努力增强学校办学效益的同时，加大投入改善师生生活设施、学习环境及工作环境，极大创建安全稳定、祥和乐业的环境，形成感情留人、事业留人、希望留人的健康和谐氛围。
市职专2011年被自治区教育厅批为自治区级中职示范校，同年10月被教育部批为第二批国家级中职示范校立项学校（2014年6月接受国家教育部示范校评估）
二、加强制度建设，注重人文管理。
学校“以爱治校”，“以情治校”，高度信任和尊重广大教师，给予每个人施展才能和充分发展的空间。领导们勤政，廉政用春风细雨般地甘甜润育着所有师生教师们以默默奉献的敬业精神感化学生，学校各项工作开展的有条不紊，有章可循，张驰有余，领导与领导之间融洽相处，互敬互爱，充分体现了和谐校园的浓厚氛围，各项制度建立健全，从校园到教室，从走廊到校舍，从前勤到后勤，可概括为“有法可依”。
三、献身职业教育的精神。
在挂职期间，我有幸听了几节示范课，亲眼目睹了教师们精心备课，上课的情景，他们根据职业的特点，采用直观教学，人人都能熟练驾驭教材，个个都是教学能手，有的还发表多篇论文，收集成册子，供兄弟单位学习和借鉴。如今市职专以建设特色专业为突破口，不断提升品牌学校的影响力和办学品位，目前学校
有自治区级精品专业两个，精品课程三门；市级精品专业四个，精品课程七门。去年11月新到任的刘家君校长历时30余天对学校进行全面实践调研结合市职专教育改革提出了“以与时俱进，用思想提升教育的品质，继往开来，用变化凝聚改革的动力”的办学宗旨。领导的重视和支持，教师的团结拼搏科学的引领导，开拓性的创新精神，敢为人先的科研态度，共同走向辉煌。
我在挂职期间，尽可能多倾听、多交流，与自己学校的实际相比较，深度反思，寻求学校发展谋略。
四、在学习相比较中感觉到的几点困惑
1、师生语言关。近几年自治区一直推行“双语”教学，而我们的教师、学生还是不能用国家通用语言工作学习。因此，无法应用大量的专业书籍，更好的提高教学质量。
2、教师队伍的专业素质差。我们阿克陶县职业高中是2009年开始招生，学校实际是2010年9元正式使用，学校老师都是从各学校调整过来的具备一点点专业知识的老师，而没有一个真正的专业教师。在自治区、地方政府的大力支持下，在教育行政部门的正确引导下，学校也选派部分教师进行各种专业培训，但是我个人认为要搞好教学质量很困难。
3、学校没有一个像样的老师展示和学生实训的基地。
综合以上三点，我的想法，是办好预科班,主要加强学生的汉语学。二是加强校企合作，做好学校和企业的协作，努力推行订单是培训。三是走出去。学校要求老师下企业或者派往专业相同的学校跟班学习。同时，试行学校联办。四是努力争取政府投资和企业投资，创建相应的实训基地，为教师和学生一个良好的展示和实训的操作间。
五、今后努力方向
1、坚持党性原则，站在讲政治的高度，身体里行政治家办教育职责，切实担负起学校改革发展，团结有力，事业有为的领导责任。
2、协调各方，进一步加强和完善管理工作机制。加强各职能部门、处室工作的领导与协调，凝心合力促发展，保证教育工委、教育局决策的落实。
3、多读书，多学习。努力提高全体教师的政治理论水平和教育教学业务水平，努力提高教师的汉语水平。
4、营造和谐校园。要充分发挥全体教师的积极性、主动性，以人为本，科学管理，人文管理，民主管理，加强校园文化建设，让教师舒心地工作，让学生快乐地学习，使学校健康和谐的发展。
5、走特色强校的路子，要根据我校的实际情况结合当地的经济建设，发挥自己的优势，强化内部管理，做好培训就业工作，把我县职业教育教事业做大做强。
此次挂职锻炼学习，大开眼界，我将铭记终身，成为我职业生涯中最美好开端，最温馨的回忆。把汲取的营养和精华哺育在以后的职业教育事业上。
克州阿克陶县职业高中：肖雨
2013年1月9日
推荐第6篇：挂职培训考察报告
用文化引领学校发展用自主完善学校管理
——赴****实验小学挂职培训考察报告
*************
根据******教育文化卫生局工作部署，我怀着虔诚仰慕之心，带着如何办出名校之惑，和12名同事一起，来到了大名鼎鼎的****实验小学，进行了历时半个月的教练式挂职学习，零距离地感受着教育发达地区学校管理等方方面面的做法与成效。
********实验小学是一所公办学校，具有优秀的教学师资和办学条件，学校的办学水平也受到社会各界人士的一致认可。学校建构以民主管理、契约管理、情感管理、学习管理、自主管理为主要特征的人本化管理模式，为构建人文素质教育实践操作体系提供有力的保障。创建和逐步完善学校日常管理的机制，并将“以师生共同发展为本”的办学理念具体渗透进去；班子成员具有清晰的责任意识、服务意识、策划能力，思维品质、综合素养以及实践创新能力。
在培训学习期间，****实小安排合理，活动紧凑，毫无保留，倾囊相授，热情相待，让我们感触颇深受益匪浅。在学习期间，我严格遵守培训要求，执行学校的培训计划，按时上下班，积极发挥主观能动性，认真听、实地看、用心问、主动参与、及时跟进、适时交流。期间我们参与了跟****校长、****副校长面对面的交流，聆听了分管课程开发、教科研工作、艺术工作、年级组工作的中层干部经验交流，深入到年级组、教研组及班级进行学生管理和教学活动交流等，这些活动使得我对该校有了较为全面的认识。
这是一所把教师学生的自主管理做到极致的学校。
几天的耳闻目染，学校教师、学生的自主管理带给我的感受可以用震撼来形容。一所学校、每一位老师，当他把工作当做一种精神追求，当学校给了他比较大的工作空间，他们进行自主管理的意愿和效果必定是有效的。很多教育实践和调研表明，随着教师专业能力的不断提升，她们越来越需要的是学校对她们的关注、信任、理解、支持与引导，而不是控制；随着工作经验的积累，她们逐渐具备了自我管理的能力。在这种情况下，学校给她们授权，让她们由被监督者变成自主管理者，他们工作的激情更高，工作的创意更新。**老师介绍他们五年级组开展活动交流时所说的就是最好的印证。我在校园的巡视中看见的学生美术作品
展、各年级组推普周活动成果展就是最好的印证。每天的社团活动热火朝天，自觉自愿就是最好的印证。不过给教师授权，不等于放任；让教师成为自主管理者，不等于放弃监督的权利与责任，而是为了保证教育的品质，加强督导的力度。
至于学生的自主管理，**实小也是做得很成功的。
教育改革发展到今天，学生主体性、合作性、适应性及自主能力、管理能力等的培养，是素质教育的基本要求。但是现在的小学生存在着明显的自我中心倾向，自我意识的结构不合理，主体人格不健全，缺乏正确的自我定向、规划、适应控制的意识及能力。而**实小的孩子们在老师的教导和指引下，逐步实现由教师管理向学生管理的过渡。他们充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自主管理的能力，使同学们的积极性、主动性得到最大限度的发挥。前次所述，他们的少代会的组织就是他们自主管理的典型印证。据**老师介绍，第五届少代会的预备会议、前期的征集提案、代表选举、正式会议的投票、唱票，会务工作基本都是由学生自己完成的，闭幕式当天整个会场的秩序有学生维护，是我们亲眼目睹。在午餐后校园四处巡转中，也能发现午会时各班级各岗位负责学生自行其事，非常自然习惯。
这是一所把校本课程开发与学校实际紧密结合的学校。
学校网站上，我查阅到了《******实验小学2012学年度课程计划》，计划里面明确学校课程分为基础型课程、拓展型课程和探究型课程。学校每周集中安排一个半天（四课时）实施“快乐活动日”。根据学生实际情况以及相关教育要求，设计专题教育、体育活动、自主拓展、探究等实践活动；其中专题教育和体育活动为年级集中统一安排，自主拓展课程为学生自主选择、走班学习，利用课后时间，不计入市教委规定的课时内。探究型课程以《建平实验小学探究课程包》为内容，以主题探究活动的形式进行。
我们都知道，基础型课程是国家是课程，拓展型课程、探究型课程是结合地方、学校实际，制定和编写的地方课程和校本课程。拓展型课程、探究型课程是培养学生兴趣、发展学生特长的重要载体。那么，学校的具体实施过程中，是怎么样实施这样拓展型课程的呢？
这是一所把教师物质追求与精神需要相互调和的学校。
如**语文课上表现出的人文情怀。**老师的课，效率高、节奏快、方式新。给我印象最深应该是课堂呈现出的人文性，这样一种人文性，应该是学校办学理念、教学思想、实施策略等文化在课堂的具体呈现。**老师自始至终都面带微笑，不急不躁。从走上讲台开始，**老师就面带微笑，笑靥之中洋溢着自豪与幸福。教学过程中，不时也会碰到学生答非所问的情形，尽管下面坐着近二十名听课的教师，**老师却没有着急，没有气恼，耐心的引导学生。
这是一所真正把学生的发展需求作为根本的学校。
观摩的少先队代表大会和艺术节活动影片告诉我们，建平是真正把学生的发展需求作为学校根本的学校。
学校平时坚持开展的社团活动为学校大型文艺活动奠定了坚实的人力基础。****校长多次谈到，我们学校在对年级组考核时，不是绝对看均分，看指标，只要考试数据在可接受范围之内，我们就不予追究，我们明确认识到，学生是有不同特点的个体，有自己的特长和兴趣点，我们教育不是要补短学生的短板，而是要拉长学生的特长。社团活动就是为学生弘扬自己的特长提供了一个机会。在今天下午的社团活动时间，我们就目睹了学生们在学校老师组织指导下，吹萨克斯、吹小号、练习打击乐器、弹奏乐器，在音乐室训练合唱，在操场练习篮球、羽毛球等。这些活动是依据学生兴趣自己报名参加的，整个过程中学生兴致不减，刻苦有加，认真接受老师指导，按照训练要求去做。这样的活动长期看展，训练了一批又一批学生，在学校开展大型文体活动时，自然就有了充足的人力资源储备。学校准备本次艺术节过程中各个环节进行了展现：从倒计时60天准备启动时的动员，到倒计时50天时各个班级进行的节目准备，到倒计时40天时各个社团的抓紧排演，甚至家长参与的指导、前2天的彩排、正式汇演前的化妆、灯光调试等内容。这些活动都是以学生的需要为基础的，锻炼了学生的能力，活跃了学生的生活，真正体现了办学理念。
推荐第7篇：挂职培训工作总结
挂职培训工作总结
尊敬的各位领导、各位校长：大家好！
2009年4月2日，根据清徐县教育局培训中心的安排，我带着孟封中心校领导的殷切期望，带着开拓视野，增长智慧的美好心愿，更带着创开思路，取回真经，发展我校的迫切希望，走进清徐县职工子弟二校，展开了为期二十个工作日的挂职培训学习。通过这段时间的学习，我被清徐县职工子弟二校学校的严谨扎实的工作作风、以人为本，与时俱进的教育理念、爱岗敬业、积极进取的工作精神和所取得的辉煌成就所感染、深受教育和启迪。
在培训学习期间,我们严格遵守培训时间,认真学习，认真研究与领会所挂职学校的办学理念和办学思想以及校园文化特色,积极参与学校的各项活动和各种会议,经常主动和各位授课的教授与挂职学校的各个部门的领导教师沟通交流。坚持“多听、多看、多学、多思”，做到了边学习，边交流，边思考,边总结。认真研读挂职学校的各种资料、通讯、活动方案，.始终不忘和自己过去的工作实际进行对照比较，进行深度思考，从中吸取精华，探寻教育管理的良计妙策。能够把在所挂职学校的所见所闻和我们的收获、思考、体会及时沟通,并从中感悟教育的真谛和管理的境界，让我开阔了视野，提高了认识，学到了经验，增长了见识，启迪了心智，可谓受益匪浅。 在挂职培训学习期间,虽然略感疲乏，但也充实愉快。短短二十天，我与所挂职学校领导和教师建立了深厚的感情和友谊，更重要的是，通过理论学习与挂职培训学习，我深深的感悟到要想办好一所学校，真的需要付出很多。以下是我的几点思考：
第
一、作为一名校长，首先要有强烈的社会责任感和求真务实、锐意进取的工作作风；起到身先士卒，以身作则的表率作用。孔老夫子早就告诫我们：“已所不欲，勿施于人”。所谓一个好校长，就是一所好学校，“桃李不言，下自成溪”。当然，真抓实干的同时，既要把雄劲的工作魄力同科学的工作方法和科学的思想相结合，也要善于用心、善于用情、善于关注细节、讲究策略和智慧，有着富于感染力的乐观主义。
第
二、管理者要善于做一名勇于践行的领导者，目前教育领域不缺少先进的教育思想和教育理念，只是需要按照教育科学理论做一番实在的践行工作，全心全意为教师和学生做点实事。“教育要践行”，践行自己的教育理念，要结合实际，有所创新，要赢得教师的支持。要做一番实事，就要对教师团队进行有效的引领，为他们提供有价值的服务；要依靠教师，尊重教师的创造性劳动。将教师吸引到学校管理中来，建立教师愿意共享暄鿜景，并提供通向未来的桥梁的能力，即与全体教职工建立共同的愿景，这样才能让教师发自内心地努力学习、工作、追求卓膊鿜才能将办学理念、目标转化为全体䑘工的自觉行为。 第
三、领导者要不断地学习，学习管理，学习新知识，向解决问题的过程学习，重视自身的专业发展，学习的过程是提高自身素质的过程也是提升管理智慧的源滉ﴌ现代领导学也告诉我们，领导者的素质是实施有效领导的基础，作为管理者学习和提高自身素养就像给光源充电，只有自身明亮了鿜才能把自己的光洁撒在周围，才能赢得大家的信赖，
第
四、要注意营造一个文化氛围来潜移默化、“润物细无声”地影响、感染全体师生，让文化环境成为一种巨大的向心力和凝聚力，成为一种奋发向上的动力，当然文化是多方面的，像学校的制度文化、主流文化、细节文化、课程文化等。我们注意到建构学校的文化，发展学校内涵，不是一朝一夕的事，它是一个动态生成的过程，是一个在实践中不断丰富和升华的过程，管理者必须用心，有意地去努力思考和行动。
第
五、建立比较完善的激励机制，有人认为，管理中的金科玉律是你愿意别人怎样对待你，你也应该怎样对待别人。当然激励除了物质激励以外，还有环境激励和精神激励。
第
六、要加强师资队伍建设。一方面要重视师德建设，要引导和鼓励教师爱岗敬业、讲究奉献、开拓创新，热爱学生、热爱教育；另一方面，要加强校本研修，督促鼓励教师学习和研究，走“学习——实践——反思——研究——提高”的专业发展之路，使教师转变教育观念，不断改进教学方法和手段，才能提高一个学校的教育教学量。 总之，通过两个月的耳闻目睹和亲身体验，使我们受益匪浅,感觉头脑得到充实，思路更为开扩、清晰，通过培训学习，丰富了我们的教育思想、管理智慧和管理经验，开阔了我们的眼界和工作思路，提升了我们的教育理念和思想境界。更激发了我们干好教育事业的热情和信心，这必将对我们今后做好学校管理工作产生深远的影响。“办孩子和家长满意的教育，创群众和社会满意的学校”，是我的奋斗目标，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
推荐第8篇：挂职培训管理办法
新泰市骨干校长
赴寿光市挂职培训管理和考核办法
第一章 总 则
第一条 为加强对校长挂职培训工作的管理，确保挂职培训任务的顺利完成，结合我市实际，特制定本规定
第二条 挂职培训时间自2014年11月18日至12月12日。 第三条 挂职培训地点为寿光市重点中小学。
第四条 挂职培训人员的食宿、交通及相关费用按照《新泰市市直机关培训费管理办法》（新财行〔2014〕20号）相关规定由原单位报销。
第二章 监督管理
第五条 挂职培训人员实行双重管理，以挂职单位管理为主。挂职培训人员的工作考核由挂职单位写出鉴定。挂职培训结束，市教育局对挂职培训人员进行全面考察，做出鉴定。
第六条 挂职培训人员在挂职期间，行政、工资、党员关系仍由原工作单位管理。
第七条 挂职培训人员成立四个临时班委，设班长、组织委员、宣传委员各1-2人，班长负责挂职人员的日常联络、协调、服务、管理等全面工作。组织委员具体负责挂职人员的考勤、纪律、日常督查等工作；宣传委员具体负责宣传报道、编辑简报、考核交流材料收集上报等工作。
第八条 实行驻校工作制度。挂职校长必须坚守挂职岗位，驻校工作。挂职单位为挂职校长提供必要的工作和生活条件。挂职校长要勤俭自律、艰苦奋斗，不要给挂职单位增加额外负担。
第九条 实行请销假制度。严格执行挂职单位考勤制度，挂职校长因事、因病等原因离开挂职工作岗位，必须严格执行书面请销假制度。凡离开挂职所在市的，必须经所在单位、挂职单位和领队签字批准，报新泰市教育局和挂职所在市教育局备案。请假期满后，要及时按审批权限销假。
第十条 实行工作记实制度。挂职期间，挂职校长要坚持每天撰写工作日志，详细记录每个工作日内的工作内容和体会。每周进行工作小结，并由挂职单位、各班班长和领队进行鉴定。工作日志记录是否齐全、详实，将作为日常督查的重要内容和考核的重要依据。
第十一条 实行周简报制度。挂职培训期间，各班宣传委员负责整理本班的内容，轮流负责编辑每周一份挂职培训简报，报新泰市教育局和挂职所在市教育局，内容包括思想动态、工作、学习、在岗等情况和取得的成绩及存在的困难问题等。
第十二条 实行安全和重大事项报告制度。各班委制定安全预案和重大事项应急预案。挂职工作或挂职校长出现重要情况或发生重大问题，要由班长及时上报新泰市教育局和挂职所在市教育局。
第十三条 实行工作督查制度。一是市教育局通过电话问询、实地巡查等形式对挂职校长驻点、出勤情况进行随机抽查，抽查结果将记入挂职校长日常考核。二是对督查中发现的先进典 — 2 —
型和经验做法，及时予以表彰和推广，对因工作失误造成不良影响的，给予通报批评。
第十四条 挂职培训期间写出培训交流材料，返回新泰集中交流。培训结束后10天内，要撰写挂职培训报告1-2篇。
第三章 考核奖惩
第十五条 考核的原则。挂职校长的考核坚持实事求是、客观公正、民主公开、注重实绩的原则。
第十六条 考核的方式。实行百分制考核。采取日常考核与期满考核相结合、定量考核与定性考核相结合、组织考核与群众测评相结合的综合考核办法进行。挂职校长的考核工作主要市教育局组织实施，挂职单位协助。
第十七条 日常考核。主要考核挂职校长对各项挂职工作制度的落实情况，以挂职单位和市教育局日常督查汇总结果为准。
1.出勤情况考核。挂职校长要严格遵守出勤纪律，迟到、早退或未向所挂职单位说明擅自离岗的，每出现一次扣2分；已向挂职单位说明，但未按照请销假制度办理请销假手续的，每出现一次扣1分。
2.工作日志考核。挂职校长工作日志没有做到日事日记或记录简单、潦草、敷衍了事的，日常督查中每发现一次视情扣1－3分。
3.挂职简报考核。挂职校长在挂职培训简报上发表高质量原创文章，每篇加2-3分。
4.挂职纪律考核。挂职期间，挂职校长违反作风建设相关要求、不配合挂职单位开展工作或由于自身工作失误造成重大社会
— 3 —
影响的，视情每次扣3-5分；受到通报批评或党纪政纪处分的，视情每次扣5-10分。
5.交办任务考核。市教育局安排的临时性工作任务，没有按要求完成的，每次扣1－3分。
第十八条 期满考核。挂职校长期满考核重点考核挂职期间职责任务完成情况，根据挂职校长撰写的交流材料和挂职报告的质量和在本校发挥作用的情况，综合评定。期满考核实行加分办法。
第十九条 综合评定。按照日常考核50分，期满考核50分，为每名挂职校长计算得分，综合评定等次，考核结果作为今后评选优秀校长的依据。
第四章 附 则
第二十条 本办法由市教育局负责解释，自印发之日起实施。
— 4 —
推荐第9篇：挂职培训心得体会
挂职培训心得体会
2012年11月26日我有幸到发展街小学挂职培训。通过一周的学习，发展街小学先进的教育教学管理理念启发着我，教师的敬业精神感动着我，学生的养成教育、浓郁的校园与班级文化氛围感染着我。从而使得我的教育教学思想得到更新，让我学到许多先进的管理方法。现就在挂职锻炼期间引发的一些心得体会总结如下，以望改进今后工作中的不足。不足之处，敬请各级领导批评指正。
一、管理理念——创新化
挂职培训期间，耳闻目睹了该校蓝校长的工作作风，感受到了她办学理念的新，管理思路的活，和以“人”为中心，构建自主管理，自主发展的校本模式的特色。
学校管理的终极目标就是促进人的发展，因此，学校的管理不应满足于常规事务的正常运转，而应追求人的潜能的有效发挥；不应立足于制定的限制、约束人，而是靠规章制度引导激励人；不应以完成任务为个人满足，而应以更高的目标鼓舞引领人。因此该校逐渐将以“事”为中心的管理转化为以 “人”为中心的管理。发展街小学在分析学校生源特点、探索教育教学的实践的基础上，确立了“学校的一切为学生的发展而存在”的办学理念，并把实践这一办学理念作为科研课题加以研究。
二、教师发展——专业化
在教育教学活动中，紧紧把握住“促进学生发展”这一教育的基本特征，把一切教育行为都落实到能够促进学生主动、全面、充分地发展上。同时要求教师主动全面的发展并树立“终身学习”的理念。教师的主动全面的发展意味着每一位教师要善于高标准定位自己的专业发展规划，不断开掘自身的教育潜能；善于砥砺自强不息的精神，在教育教学过程中不断校正自己的努力方向；善于在实践中创造性地开展工作，不甘平庸，追求卓越。正是因为该校老师秉承这一理念，
在教学教研工作中采取的了骄人的成绩成为全县知名度很高的小学。
三、校园文化——多彩化
发展街小学是有着丰富的办学经验、具有鲜明的特色。该校的文化建设旨在砥砺一代又一代学生的人格品行，从而实现学校办学水平再次跨越与提升。通过参观学校的各功能室以及前往教室、大会议室听课，发展街小学浓郁的文化氛围处处感动着我们；学校管理的规范和严谨启迪着我们；校园的文明与和谐处处感染着我们。
学校注重养成教育的落实，制定了评价制度。制定评价制度对进行良好行为习惯的教育起着重要的导向和监督作用。在对学生进行了常规宣传之后，制定了“自评——生评——师评”的评价制度，每日进行常规检查，评出当天遵守常规做得好的学生。每周进行综合评价，评出一周的“学习之星”、“卫生之星”、“礼仪之星”“热情之星”、“发言之星”等。经过一段时间的评价督导，学生在学校里已经养成了良好的行为习惯。
培训虽然结束了，但是我们都带着收获回了工作岗位，蓝校长的理念影响着我们，我将会带着全新的教育理念，以饱满的热情投入到教育工作中去。
南水小学 王德刚
2012年12月3日
挂职培训心得体会
南水小学 王德刚 2012年12月3日
推荐第10篇：挂职培训思想汇报
挂职培训思想汇报
篇一：挂职锻炼思想汇报
挂职锻炼思想汇报
今年3月初，我和××、××一同赴云南进行为期三个月的挂职锻炼，我在思茅市墨江哈尼族自治县残联过了充实而有意义的挂职生活。
第一次离开父母，走出家门，在陌生的环境中一个人生活三个月，使自己的阅历得到了丰富、思想修养得到了提高、意志品质得到了锤炼。也更加坚定了作好残疾人工作的信念、树立为残疾朋友服务的意识。可以说，一次锻炼、体会颇多、收获也颇丰。其中让我感受最深的有以下两点。
一、通过锻炼体会到顺境中不自满、逆境中不气馁的道理
赴云南挂职锻炼，其中一项主要的任务是看望、走访贫困残疾人家庭。通过走访让我充分感受到当地残疾人的生活条件是非常恶劣的，甚至连温饱问题都无法得到解决，同时也让我看到了有不少残疾朋友面临恶劣的生存环境，依然自强不息，在政府和残联的帮助扶持下，积极地寻求谋生道路，不仅脱了贫，也能自食其力。例如，我和××、×× 到思茅市西门县调研的时候，看望一位残疾人，由于工伤，年纪轻轻就常年卧床不起，当地的政府和残联为他改善了居住条件，还请了一名义工以解决他的饮食起居，按理说，他完全可以一辈子子依靠政府，但是他没有这样做，而是利用他的上肢能够活动，发挥自己的心灵手巧的又是，来做一些木雕、木刻制品，不仅获得了些收入，也丰富了自己的生活。提高了对生活的自信心。这些鲜活的事例在我锻炼期间经常能看到、听到，举不胜举。
看到这些不被困难所压倒的残疾朋友，经常引发我的思考，试想，如果把我放在如此恶劣的生活环境中，我会怎样处理呢又或者说，当我的人生遇到恶劣的情境，我又该怎么以怎样的心态坦然处置呢这些问题在上海、在父母身边，也许我不会意识到这些，但在这里，特别是当我看到这些在逆境中依然自信、自尊、自强的残疾朋友，他们的静声给了强烈的震撼和冲击。我想，顺境中奋发向上、积极进取是值得提倡、学习的，而在逆境中能够坦然面对困难，依然积极向上、不被困难所折服，更应该值得学习和提倡。对我来说，以后的道路还很长，难免会遇到这样或那样的挫折，如何摆正位置，以平常心来处理的难题，做到在顺境中不骄傲自满、在逆境中不气馁，才能踏踏实实的走好每一步，做一个有用的人。
二、在工作中学习，在独立中成长
1、在工作中获得更多残疾人工作知识。在挂职锻炼的时候，我最迫切感受就是对残联工作懂得太少，在边疆地区，更多的工作就
是围绕教育就业和扶贫展开的，而这确是我平时接触少、不熟悉的专业知识。因此，刚到墨江县残联时，工作起来就感到很陌生，很不习惯。尽管是基层残联，但麻雀虽小、五脏俱全，这对我而言是一次极其珍贵的学习机会，可以全方面的了解残联的各项工作，可以学习到更多的专业知识，多渠道、多形式的进行“充电”，让自己成为万能胶，百搭胶，更好的作好残疾人工作。
2、在独立的生活中得到磨练。由于第一次离开父母这么长时间、第一次一个人独立生活，这次锻炼对于自己是一个很大的挑战。由于边疆地区的残疾人状况不同、风俗习惯不同、文化背景不同、工作方法和思路也大不相同，因此，在挂职锻炼期间，总是会出现许多预想不到的问题，需要一个人独立处理问题、一个人独立解决问题，这对我来说，是极大的考验和磨练。比如说，当地的机构和社会各界对残疾人工作不理解，甚至也得不到上级部门和领导的支持，尤其在征收残疾人保障金的问题上，都需要当地残联的同事们一次次的登门，才能征收到不多的十几万，于是，我和他们一起到各个单位，宣传残疾人事业的重要性和意义性，经常会遭到冷眼和不公正的对待，有时甚至连门也进不了。起初很难受，从小到大还没有受过这种委屈，几次以后不禁有些灰心，但当地残联的同志的工作热情，我想他们能行，我也一定能把工作干好，渐渐的，我对于那些冷眼也就习惯了。学着向他们那样继续宣传残疾人事业，争取有关部门的支持，通过努力，还真的争取到了有的部门和领导对残疾人工作的一些理解和支持，也让我有了一点成就感，的确，只有通过磨练才能使人成长。
通过挂职锻炼，还让我感受到了当地淳朴的民风，对少数民族文化有了进一步的了解，同事对于当地的一些不利于自己发展的现象，如何保持清醒的头脑正确对待，取齐精华，去其糟粕，树立正确的是非观、价值观、人生观都是非常有帮助的，总的来说，通过此次锻炼，磨练了自己，无论在生活上还是在工作上都得到了很大的提高。同事对于残疾人工作有了更深的体会和感悟。赴云南挂职锻炼三个月所获得的宝贵体会和经验将促境我在今后的工作中投入更多的热情、更好的发挥作用。
篇二：挂职锻炼思想汇报(修改)
挂职锻炼思想汇报
敬爱的党组织：
从XX年8月到现在，转眼间挂职锻炼已经过去半年了，这是我第二次向党组织进行挂职期间思想汇报。
从挂职第一天开始，我就抱着踏踏实实做事，向市直机关同志学习、向社会实践学习的态度，珍惜难得的挂职机会，虚心向领导和同事学习，了解政策落实、财政运行等情况。经过半年的锻炼使自己的阅历得到了丰富、思想修养得到了提高、知识结构得到了改善,也更加坚定了做好本职工作的信念、树立更高的为百姓服务的意识。可以说，此次锻炼、体会颇多、收获也颇丰。其中让我感受最深的有以下几点。
一、深深领会到了成不骄，败不馁，计大事，做长事的道理
在阜新市财政局挂职的半年，认识到农业科的主要工作是以中央和省委1号文件精神为指针，按照省财政支农工作要求，以及市财政局重点工作安排，认真落实各项强农惠农富农政策，大力支持沈阜200万亩现代农业示范带建设，支持我市畜牧业强市发展战略。加强支农资金管理，不断提高财政支农工作水平，努力实现财政支农工作再上新台阶。
通过这段时间的工作，让我充分感受到财政工作是非常讲究计划性的，从决算到预算无不精打细算，比起居家过日子，有过之而无不及，任何曾经我认为很不以为然的问题，可能都是经过多方筹资，精打细算的结果。对于我市来说，为各方面发展保证财政资金的使用真的不是那么容易的事情，特别是为了专门保障民生的各项资金，必须保障及时到位。例如，我在挂职期间负责处理抗旱资金问题，整个过程不仅要统筹资金调配，也需要保证按时拨付到位，整个过程中，保证抗旱资金及时下拨这项工作，丰富了我的阅历，锻炼了我的能力，也提高了我对处理特殊问题的自信心。
二、实践求知，厚积薄发
1、在工作中获得更多财政与农业相关的工作知识。在挂职锻炼的时候，我最强烈地感受就是对财政工作懂得太少，在财政资金有限的地区，更多的工作就是围绕支农资金和扶贫资金展开的，而这恰是我平时接触少、不熟悉的业务。因此，刚到市财政时，工作起来就感到很陌生，很不习惯。这对我而言是一次极其难得的学习机会，可以更系统的了解财政的业务，可以学习到更多的专业知识，多渠道、多形式的进行“充电”，让自己成为“万能胶”，更好地做好财政与农业相关的工作。
2、在沈阜200亩现代农业示范带建设中不断学习。XX年是我市沈阜200万亩现代农业示范带建设第三年，是爬坡上坎的关键一年，市委、市政府高度重视，将其作为全市的重点工作来抓。由于财
政资金有限地区的财政与农业相关的状况不同、风俗习惯不同、文化背景不同、工作方法和思路也大不相同，因此，在挂职锻炼期间，总是会出现许多预想不到的问题，需要一个人独立处理问题、一个人独立解决问题，这对我来说，是极大的考验和磨练。
三、加强思想政治建设和廉政建设
积极践行“三严三实”主题教育，坚决做到严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实。从习总书记谈话到各级党委严密紧扣的工作部署，使我们党员深刻认识到，作为党员干部修身之本、为政之道、成事之要的“三严三实”将成为今后相当长一段时期以来我党思想作风建设的新标杆。
XX年3月以来，在党支部开展的“两学一做”活动中，认真学习党章党规，学习系列讲话精神，努力做合格党员。同时，还系统学习和掌握新形势下农业、农村各项方针政策。政治思想素质不断提高。在政治和思想等方面紧紧依靠党的组织，把党的方针政策作为指导工作的旗帜和方向。工作中时刻保持自觉性，绝不偏离方向和目标。同时，深刻领会和落实中纪委反腐倡廉要求和规定，防微杜渐，不以恶小而为之。常怀感恩之心，常做踏实之事，常思贪欲之祸。兢兢业业做事，堂堂正正做人。深刻认识党的思想作风建设是一项经常性，长期性的工作。
通过挂职锻炼,这使我对于处理特殊问题时，保持清醒的头脑，树立正确的是非观、价值观、人生观都是非常有帮助的。总的来说，通过此次锻炼，磨练了自己，无论在生活上还是在工作上都得到了很大的提高。同时对于财政与农业相关的工作有了更深的体会和感悟。赴阜新市挂职锻炼这段实践所获得的宝贵体会和经验将促进我在今后的工作中投入更多的热情、更好的发挥作用。
汇报人：王立伟 XX年 3月14日
篇三：大学生挂职锻炼思想汇报
大学生挂职锻炼思想汇报
时间过得很快，转眼间挂职锻炼已经到了尾声，很荣幸作为学生代表中的一员参加了这个暑期的挂职锻炼的社会实践。三年级的暑假是一个与众不同的暑假，临近毕业，大家都在为自己毕业后的选择做着打算，挂职锻炼就是这么一个很好的机会，使我们在踏入社会之前对社会有个很好地了解，更好的事，锻炼的部门在政府机构的基层，能了解到的东西也就更加丰富了。
我挂职的部门在浦东新区区委联络处，我的专业是建筑学，课堂上所学的东西与所做的工作几乎无关，这是我接触到挂职锻炼时的第一个疑惑和不解。但这样一段的挂职经历告诉我，其实这样的搭配也无妨。挂职锻炼的主要目的是接触社会，了解社会，不比专业实习，政府机构的挂职更像是一种对于国家机构的解读，了解国家的运行机制和状态，这样的机会实属难得，这远比在思想政治书上来的更加印象深刻，这为我们年轻一代今后真正为祖国做出贡献奠定了坚实的基础。
随着改革开放的飞速发展，人民的生活水平的广泛提高，信息传播和获取渠道的多元化，极少数的国家公务员腐败、不良的作风给广大人民留下了极不好的印象，社会中流传着一些对于公务员的不信任和误解，这对于一个正在发展中的国家来说是十分危险的。作为一名预备党员，对于那些极少数的不良典范，我为他们感到惋惜的同时又十分的气愤。没有直接接触过政府机构，于是对于一些不良的现象我也一样有悲观的怀疑。但这次的挂职经历让我对我们的政府和国家有了全新的认识，一个比较准确
清晰地认识。
一、关于工作
第一大印象，便是忙碌。首先是因为在浦东新区实习，老师们常说浦东的一个公务员的工作量抵得上其他区县的两个或是几个，其次有因为所在的部门是在联络处。新区的联络处比较有趣，不但负责安排行程、调节各方之间时间地点上的冲突等，还要亲自上阵负责接待，落实行程安排上的每个环节。工作量多，涉及的面广是联络处工作的特点，规范化的工作模式让我认识到了政府工作部门的办事严谨。
再挂职期间的主要工作有两个方面。由于挂职的时间较短，所以主要的工作都是集中在处室的历年的档案整理工作。这是一个让我全面认识联络处工作的很好的机会，同时又由于联络处工作的特殊性，这样对于整个新区运作有了十分全面的了解。规范、严谨的工作模式是留给我最深的印象。每项工作都有相关的流程、规章制度，然后有相对应的文书，工作严谨但并不刻板。从纸质文档的归类到电子文档的录入，在每天辛苦的工作当中也学到了很多东西受益很多。
另一项工作就是在挂职的过程当中参加了一次接待活动，接待了全国各大知名高校的校领导。接待的工作与办公室里的事务有很大不同，在外接待任何时候都会可能出现意想不到的状况，需要丰富的经验和灵活的应变。在接待的工作中，也有幸随领导参观了浦东新区一些标志性的地方和机构。市民中心、上海光源、张江展示厅等，这些都代表着新区各方面的成果和发展，开展了视野，增加了自己的个人经验。浦东市民中心位于丁香路合欢路口，XX年6月开工建设，XX年7月建成试运行，XX
年10月18日正式启用。职能包括行政许可、公共管理、公共服务、政府信息公开、政府与社会组织合作、效能监察等六个方面，是浦东新区改进政府服务、推进工作创新、改进政社关系、加强社会建设的一个重要平台。浦东市民中心是浦东新区推进综合配套改革的重要举措之一，着力于政府改革，重塑政府服务的理念，创新政府服务的工具，整合政府服务的产品，强化政府服务的监督，通过整合资源、凝聚合力、创新发展，努力成为“市民的天地、企业的纽带、社会的平台、政府的窗口”。浦东中心是市民活动的场所。上海光源是一台高性能的中能第三代同步辐射光源，它的英文全名为Shanghai Synchrotron Radiation facility，简称SSRF。它是我国迄今为止最大的大科学装置和大科学平台，在科学界和工业界有着广泛的应用价值，每天能容纳数百名来自全国或全世界不同学科、不同领域的科学家和工程师在这里进行基础研究和技术开发。SSRF能量居世界第四（仅次于日本SPring-
8、美国APS、欧洲ESRF），性能超过同能区现有的第三代同步辐射光源，是目前世界上正在建造或设计中的性能最好的中能光源之一。
二、关于活动
除了在挂职期间单位工作的经历之外，有别于普通实习，挂职锻炼有自己的临时党团支部，在实习之余有丰富多彩的活动。挂职刚开始的时候，我就参加了一次团委的志愿者活动。“黄眼睛行动”，由民间发起的公共交通监督的活动，得到了共青团委和政府的支持，当时的气温很高，烈日当头，但所有的志愿者都坚持到了最后，我为能参加这样一次有意义的活动感到十分荣幸。到了挂职的中期，正值“八一”期间，我们党团支部，
在参观了陆家嘴金融开发区和张江高科技园区之后，来到了驻沪的某海军支队。第一次登上海军舰艇的感受不言而喻，相比于此，对于部队官兵们的敬意更胜一筹。整齐划一的动作，雷厉风行的作风，让我感受到了部队的纪律严明，军人的嘹亮歌声，基地可口的饭菜，让我感受到了军人可爱可敬的另一面。晚饭后，和来自上海图书馆的慰问团一起，和部队来了一次快乐的联谊，那一天的活动在我们每个人心里留下了深刻的印象。两周之后，当团支部和组织人事的带教老师为我们安排了一次公务员考试的相关讲座，为我们详细讲解了公务员考试的相关细节和注意事项，细心并且充分的准备，是我们对于公务员考试又有了较为全面的了解，也让我感受到了竞争的激烈，和现在我国公务员队伍的高素质。时间飞逝，来到了挂职锻炼的尾声，我们的支部有组织了一次汇报大会，在经历了那么多次的活动之后，这样的一个汇报，使我们对于彼此的了解更加深入，并且能了解到其他同学所挂职部门的相关情况，为我们完整挂职经验有很大的好处。很可惜，由于专业的关系，在挂职锻炼还有一个星期的时候离开了这个集体，最后的总结大会也参加不了，但这一段难能可贵的经历必将在我心中留下浓重的一笔。
三、关于感谢
在总结的最后，我要感谢很多人，首先是自己的带教老师，虽然不在同一间办公室，老师的工作繁忙，但总是能抽出时间来对我的工作细心的指导，也感谢办公室的领导给了我参与接待和安排区委全会的机会，让我更好的认识了新区的快速发展和政府部门的运作。也感谢我们的党团支部为我们组织了丰富多彩的活动，最后感谢所有的组织老师和团队，谢谢
大家，为我们创造了如此好的环境，在浦东的这个夏天，不一般！
篇四：培训挂职学习心得体会
培训挂职学习心得体会
XX年5月10日至XX年6月20日昌都地区教育局组织全区部分小学校长一行28人来到天津南开区教育中心进行了为期40天的学习培训。期间，我们分别听了南开区教育中心董景威、孙老师、常老师、天津师大张连生教授等几位专家学者的讲授教育理论知识，去了建民里小学、艺术小学等几所小学学习访问。最后在南开区艺术小学挂职锻炼。天津之行，有专家讲座的理论学习，有对各具特色的小学的交流访问，有深入学校工作中的挂职实践锻炼。让我们对教育的本质有了更加深刻的认识，获得了新的启迪。以下就是我的心得、收获及打算。
（一） 心得体会
通过此次培训，我最深刻的体会就是了解了作为一名小学校长我们首先要了解最先进最前沿的教育改革发展信息，还要熟悉教育政策法规；更重要的是我们必须要有自己明确的办学思想、超前的办学理念、清晰的办学思路、准确的学校定位。一个好的学校的领头人，必须以学校教育为己任，爱岗敬业，与时俱进；必须要勤于思考，经常反思，不断总结工作中的得失；要善于交流，耐心听取别人的意见或建议。注重团队精神的培养，调动每个人的积极性，挖掘每个人身上的积极因素，因材用人，培养自己和团队的创新探索精神，投身于教研教改，终身学习，不断开拓。
一名小学校长，他首先要是一名优秀的教师，因为他只有通过在第一线的工作实践才能很好的锻炼自己；还要是一名知识渊博的学者，我们要想办好一所学校，需要学习和了解的知识很多，如果我们的知识有限是绝对没有办法来管理好一所学校的；还要是一位好的疼爱孩子的家长，小学是小朋友，小孩子成长的摇篮，我们需要的是满怀爱心的校长；任何人都离不开周围的亲人、朋友、同事，任何国家也离不开周边国家的相互支持与帮助，当然，我们学校也离不开兄弟校的支持、还离不开政府部门的鼎力相助，更离不开家长们的关注，这就需要我们有很强的领导能力。
(二)我的收获
理论学习中让我们最受感动的是王教授。他的精彩的演讲“真、爱、严、志、勤、俭、谐、法”师德教育八法，渊博的知识、做人的原则、对生活的热情、对工作的热爱都让我们从心灵深处为之震撼。他开阔了我们的眼界。还有张教授，在他那冷酷的外表下藏着一个火热的心，他就像是一本故事汇，永远有讲不完的生动的蕴含各种深刻道理的小故事，他活跃了我们的思维。
以前，我只知道按照上级部门的安排盲目地完成任务，应付工作组的检查，所以，这些年来都是在做重复的工作，缺乏主动性和主体性。通过学习，我意识到学校应该有一个具体的、切实可行的发展计划，需要认真分析自己所在学校的现状，制定自己学校的办学理念和方法；通过学习，我对学校发展与教师职业生涯规划有了深刻认识；通过学习，让我知道作为校长必须具备胆、识、法、情。胆，就是作为校长要勇者无惧，仁者无忧，智者不惑。识，就是要有学识，更要有见识。法，就是要有规章制度，要用科学的发展观去规范管理。情，没有爱就没有教育，要以情感人。
学习之余我们还有许多出去游玩的机会，游玩中有个性的导游：爱唱歌的王导游，他一路给我们讲幽默故事。还有性格开朗的李（小姐）导游给我们讲解“北戴河”名胜古迹，讲的井井有条，给我留下了深刻的印象。我有幸在5月23日瞻仰了伟大领袖毛泽东主席的遗容，这是我一生梦寐以求的事，我将永远不会忘记，天津市南开教育中心给了我千载难逢的机会！
篇五：我在挂职锻炼日子的思想汇报
我在挂职锻炼日子的思想汇报
3月初，我和××、××一同赴云南进行为期三个月的挂职锻炼，我在思茅市墨江哈尼族自治县残联过了充实而有意义的挂职生活。
第一次离开父母，走出家门，在陌生的环境中一个人生活三个月，使自己的阅历得到了丰富、思想修养得到了提高、意志品质得到了锤炼。也更加坚定了作好残疾人工作的信念、树立为残疾朋友服务的意识。可以说，一次锻炼、体会颇多、收获也颇丰。其中让我感受最深的有以下两点。
一、通过锻炼体会到顺境中不自满、逆境中不气馁的道理
赴云南挂职锻炼，其中一项主要的任务是看望、走访贫困残疾人家庭。通过走访让我充分感受到当地残疾人的生活条件是非常恶劣的，甚至连温饱问题都无法得到解决，同时也让我看到了有不少残疾朋友面临恶劣的生存环境，依然自强不息，在政府和残联的帮助扶持下，积极地寻求谋生道路，不仅脱了贫，也能自食其力。例如，我和××、××到思茅市西门县调研的时候，看望一位残疾人，由于工伤，年纪轻轻就常年卧床不起，当地的政府和残联为他改善了居住条件，还请了一名义工以解决他的饮食起居，按理说，他完全可以一辈子子依靠政府，但是他没有这样做，而是利用他的上肢能够活动，发挥自己的心灵手巧的又是，来做一些木雕、木刻制品，不仅获得了些收入，也丰富了自己的生活。提高了对生活的自信心。这些鲜活的事例在我锻炼期间经常能看到、听到，举不胜举。
篇六：我挂职锻炼的日子思想汇报(8)
我挂职锻炼的日子思想汇报
今年3月初，我和××、××一同赴云南进行为期三个月的挂职锻炼，我在思茅市墨江哈尼族自治县残联过了充实而有意义的挂职生活。
第一次离开父母，走出家门，在陌生的环境中一个人生活三个月，使自己的阅历得到了丰富、思想修养得到了提高、意志品质得到了锤炼。也更加坚定了作好残疾人工作的信念、树立为残疾朋友服务的意识。可以说，一次锻炼、体会颇多、收获也颇丰。其中让我感受最深的有以下两点。
一、通过锻炼体会到顺境中不自满、逆境中不气馁的道理
赴云南挂职锻炼，其中一项主要的任务是看望、走访贫困残疾人家庭。通过走访让我充分感受到当地残疾人的生活条件是非常恶劣的，甚至连温饱问题都无法得到解决，同时也让我看到了有不少残疾朋友面临恶劣的生存环境，依然自强不息，在政府和残联的帮助扶持下，积极地寻求谋生道路，不仅脱了贫，也能自食其力。例如，我和××、××到思茅市西门县调研的时候，看望一位残疾人，由于工伤，年纪轻轻就常年卧床不起，当地的政府和残联为他改善了居住条件，还请了一名义工以解决他的饮食起居，按理说，他完全可以一辈子子依靠政府，但是他没有这样做，而是利用他的上肢能够活动，发挥自己的心灵手巧的又是，来做一些木雕、木刻制品，不仅获得了些收入，也丰富了自己的生活。提高了对生活的自信心。这些鲜活的事例在我锻炼期间经常能看到、听到，举不胜举。
篇七：挂职锻炼三个月的思想汇报
挂职锻炼三个月的思想汇报
敬爱的党组织：
今年3月初，我和××、××一同赴云南进行为期三个月的挂职锻炼，我在思茅市墨江哈尼族自治县残联过了充实而有意义的挂职生活。
第一次离开父母，走出家门，在陌生的环境中一个人生活三个月，使自己的阅历得到了丰富、思想修养得到了提高、意志品质得到了锤炼。也更加坚定了作好残疾人工作的信念、树立为残疾朋友服务的意识。可以说，一次锻炼、体会颇多、收获也颇丰。其中让我感受最深的有以下两点。
一、通过锻炼体会到顺境中不自满、逆境中不气馁的道理
赴云南挂职锻炼，其中一项主要的任务是看望、走访贫困残疾人家庭。通过走访让我充分感受到当地残疾人的生活条件是非常恶劣的，甚至连温饱问题都无法得到解决，同时也让我看到了有不少残疾朋友面临恶劣的生存环境，依然自强不息，在政府和残联的帮助扶持下，积极地寻求谋生道路，不仅脱了贫，也能自食其力。例如，我和××、×× 到思茅市西门县调研的时候，看望一位残疾人，由于工伤，年纪轻轻就常年卧床不起，当地的政府和残联为他改善了居住条件，还请了一名义工以解决他的饮食起居，按理说，他完全可以一辈子子依靠政府，但是他没有这样做，而是利用他的上肢能够活动，发挥自己的心灵手巧的又是，来做一些木雕、木刻制品，不仅获得了些收入，也丰富了自己的生活。提高了对生活的自信心。这些鲜活的事例在我锻炼期间经常能看到、听到，举不胜举。
看到这些不被困难所压倒的残疾朋友，经常引发我的思考，试想，如果把我放在如此恶劣的生活环境中，我会怎样处理呢又或者说，当我的人生遇到恶劣的情境，我又该怎么以怎样的心态坦然处置呢这些问题在上海、在父母身边，也许我不会意识到这些，但在这里，特别是当我看到这些在逆境中依然自信、自尊、自强的残疾朋友，他们的静声给了强烈的震撼和冲击。我想，顺境中奋发向上、积极进取是值得提倡、学习的，而在逆境中能够坦然面对困难，依然积极向上、不被困难所折服，更应该值得学习和提倡。对我来说，以后的道路还很长，难免会遇到这样或那样的挫折，如何摆正位置，以平常心来处理的难题，做到在顺境中不骄傲自、在逆境中不气馁，才能踏踏实实的走好每一步，做一个有用的人。
二、在工作中学习，在独立中成长
1、在工作中获得更多残疾人工作知识。在挂职锻炼的时候，我最迫切感受就是对残联工作懂得太少，在边疆地区，更多的工作就是围绕教育就业和扶贫展开的，而这确是我平时接触少、不熟悉的专业知识。因此，刚到墨江县残联时，工作起来就感到很陌生，很不习惯。尽管是基层残联，但麻雀虽小、五脏俱全，这对我而言是一次极其珍贵的学习机会，可以全方面的了解残联的各项工作，可以学习到更多的专业知识，多渠道、多形式的进行“充电”，让自己成为万能胶，百搭胶，更好的作好残疾人工作。
2、在独立的生活中得到磨练。由于第一次离开父母这么长时间、第一次一个人独立生活，这次锻炼对于自己是一个很大的挑战。由于边疆地区的残疾人状况不同、风俗习惯不同、文化背景不同、工作方法和思路也大不相同，因此，在挂职锻炼期间，总是会出现许多预想不到的问题，需要一个人独立处理问题、一个人独立解决问题，这对我来说，是极大的考和磨练。比如说，当地的机构和社会各界对残疾人工作不理解，甚至也得不到上级部门和领导的支持，尤其在征收残疾人保障金的问题上，都需要当地残联的同事们一次次的登门，才能征收到不多的十几万，于是，我和他们一起到各个单位，宣传残疾人事业的重要性和意义性，经常会遭到冷眼和不公正的对待，有时甚至连门也进不了。起初很难受，从小到大还没有受过这种委屈，几次以后不禁有些灰心，但当地残联的同志的工作热情，我想他们能行，我也一定能把工作干好，渐渐的，我对于那些冷眼也就习惯了。学着向他们那样继续宣传残疾人事业，争取有关部门的支持，通过努力，还真的争取到了有的部门和领导对残疾人工作的一
些理解和支持，也让我有了一点成就感，的确，只有通过磨练才能使人成长。
通过挂职锻炼，还让我感受到了当地淳朴的民风，对少数民族文化有了进一步的了解，同事对于当地的一些不利于自己发展的现象，如何保持清醒的头脑正确对待，取齐精华，去其糟粕，树立正确的是非观、价值观、人生观都是非常有帮助的，总的来说，通过此次锻炼，磨练了自己，无在生活上还是在工作上都得到了很大的提高。同事对于残疾人工作有了更深的体会和感悟。赴云南挂职锻炼三个月所获得的宝贵体会和经验将促境我在今后的工作中投入更多的热情、更好的发挥作用。
此致
敬礼 汇报人：xxx
篇八：我挂职锻炼的日子思想汇报
我挂职锻炼的日子思想汇报
今年3月初，我和××、××一同赴云南进行为期三个月的挂职锻炼，我在思茅市墨江哈尼族自治县残联过了充实而有意义的挂职生活。
第一次离开父母，走出家门，在陌生的环境中一个人生活三个月，使自己的阅历得到了丰富、思想修养得到了提高、意志品质得到了锤炼。也更加坚定了作好残疾人工作的信念、树立为残疾朋友服务的意识。可以说，一次锻炼、体会颇多、收获也颇丰。其中让我感受最深的有以下两点。
一、通过锻炼体会到顺境中不自满、逆境中不气馁的道理
赴云南挂职锻炼，其中一项主要的任务是看望、走访贫困残疾人家庭。通过走访让我充分感受到当地残疾人的生活条件是非常恶劣的，甚至连温饱问题都无法得到解决，同时也让我看到了有不少残疾朋友面临恶劣的生存环境，依然自强不息，在政府和残联的帮助扶持下，积极地寻求谋生道路，不仅脱了贫，也能自食其力。例如，我和××、×× 到思茅市西门县调研的时候，看望一位残疾人，由于工伤，年纪轻轻就常年卧床不起，当地的政府和残联为他改善了居住条件，还请了一名义工以解决他的饮食起居，按理说，他完全可以一辈子子依靠政府，但是他没有这样做，而是利用他的上肢能够活动，发挥自己的心灵手巧的又是，来做一些木雕、木刻制品，不仅获得了些收入，也丰富了自己的生活。提高了对生活的自信心。这些鲜活的事例在我锻炼期间经常能看到、听到，举不胜举。
看到这些不被困难所压倒的残疾朋友，经常引发我的思考，试想，如果把我放在如此恶劣的生活环境中，我会怎样处理呢？又或者说，当我的人生遇到恶劣的情境，我又该怎么以怎样的心态坦然处置呢？这些问题在上海、在父母身边，也许我不会意识到这些，但在这里，特别是当我看到这些在逆境中依然自信、自尊、自强的残疾朋友，他们的静声给了强烈的震撼和冲击。我想，顺境中奋发向上、积极进取是值得提倡、学习的，而在逆境中能够坦然面对困难，依然积极向上、不被困难所折服，更应该值得学习和提倡。对我来说，以
后的道路还很长，难免会遇到这样或那样的挫折，如何摆正位置，以平常心来处理的难题，做到在顺境中不骄傲自满、在逆境中不气馁，才能踏踏实实的走好每一步，做一个有用的人。
二、在工作中学习，在独立中成长
1、在工作中获得更多残疾人工作知识。在挂职锻炼的时候，我最迫切感受就是对残联工作懂得太少，在边疆地区，更多的工作就
是围绕教育就业和扶贫展开的，而这确是我平时接触少、不熟悉的专业知识。因此，刚到墨江县残联时，工作起来就感到很陌生，很不习惯。尽管是基层残联，但麻雀虽小、五脏俱全，这对我而言是一次极其珍贵的学习机会，可以全方面的了解残联的各项工作，可以学习到更多的专业知识，多渠道、多形式的进行“充电”，让自己成为万能胶，百搭胶，更好的作好残疾人工作。
2、在独立的生活中得到磨练。由于第一次离开父母这么长时间、第一次一个人独立生活，这次锻炼对于自己是一个很大的挑战。由于边疆地区的残疾人状况不同、风俗习惯不同、文化背景不同、工作方法和思路也大不相同，因此，在挂职锻炼期间，总是会出现许多预想不到的问题，需要一个人独立处理问题、一个人独立解决问题，这对我来说，是极大的考验和磨练。比如说，当地的机构和社会各界对残疾人工作不理解，甚至也得不到上级部门和领导的支持，尤其在征收残疾人保障金的问题上，都需要当地残联的同事们一次次的登门，才能征收到不多的十几万，于是，我和他们一起到各个单位，宣传残疾人事业的重要性和意义性，经常会遭到冷眼和不公正的对待，有时甚至连门也进不了。起初很难受，从小到大还没有受过这种委屈，几次以后不禁有些灰心，但当地残联的同志的工作热情，我想他们能行，我也一定能把工作干好，渐渐的，我对于那些冷眼也就习惯了。学着向他们那样继续宣传残疾人事业，争取有关部门的支持，通过努力，还真的争取到了有的部门和领导对残疾人工作的一些理解和支持，也让我有了一点成就感，的确，只有通过磨练才能使人成长。
篇九：挂职锻炼思想汇报
挂职锻炼思想工作汇报 交通厅政治部：
按照厅政治部的安排，我于XX年10月份派至英吉沙县***挂职锻炼，任****。现将近一年的思想工作情况汇报如下：
一、坚持政治理论学习，坚定不移地的贯彻党的路线、方针和政策，不断提高政治敏锐感和政治鉴别力
一年来，我能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，坚定政治立场，用唯物辩证法来改造世界观、人生观和价值观，用科学的发展观认识和把握道路运输发展要求和根本趋势，不断研究工作中的新情况，形成新认识。在思想上和行动中要求自己和站职工与上级党组织保持高度一致，在大是大非面前能保持清醒头脑和正确立场，进一步提高自己的政治敏锐感和鉴别力。
二、加强自身品德修养，团结群众做好工作
我是从运管局机关挂职到最基层运管站工作的，虽然在运管局工作已有15年，但是由于工作环境的变化，思想上、工作上存在许多需要适应的地方。在加强学习提高自身品性修养的同时，我在工作中，坚持“两个不以，两个为之”，即“不以上级机关人员自居越权指挥，为之以多看、多听、
多学；不以县站领导自居光说不干，为之以多干、多沟通、多交流。”
英吉沙县运管站只有3名工作人员，其中1人长期借调总站。因为我站人员少，各项工作内容多、任务重，重大事项集体研究决定，因此工作上有分工但不分家，要求我必须加强团结共同工作，各项业务都要会并且经常操作，各项工作都要参与。
一年来，我始终把自己作为一名基层新运管来锤炼，为了多了解基层实际，经常深入到一线的干部群众中了解情况，倾听意见，掌握基层动态，虚心向同志们学习基层的具体情况和处理方法，学习基层的具体业务并实际操作完成，不断提高基层实际工作能力，主要完成了以下工作：
一是认真学习了基层具体业务工作，并实际操作。通过向同志们学习我很快掌握了稽查、执法文书制作、二级维护、车辆年审、过户、从业人员管理、班线管理、车辆报停等业务工作，缓解了同志们的工作压力。
二是规范了客运企业的制度管理工作。地区道协在XX年10月对我县的运输企业质量信誉考核工作中，指出运输企业存在制度内容不全面、职责不明确等问题。运管站站长卖卖提吐逊同志与我共同协助旅客运输企业拟定了道路旅客运输企业《安全生产操作规程》、《安全生产和岗位责任
制》、《安全生产监督检查制度》等共8个制度范本，并要求各企业按此制度细化，重在落实，进一步规范旅客运输企业的制度管理工作。地区道协在XX年7月对我县运输企业质量信誉考核时，特别指出制度规范，基本能够按照要求实施，3家客运企业初步考核全为AAA级。
三是协助站长做好双文明建设、党风廉政建设、纠风工作。每季度按照运管总站的季度任务分解表逐条、逐款、逐项的认真完成，尤其是在单位环境建设、经常性开展职工文体活动方面突显出了亮点，得到县文明办和运管总站的认可。县文明办XX年的文明现场会初步确定在我站召开。运管总站对我站XX年上半年文明创建工作进行考核时，虽然我们的工作与有些站相比还有一些差距，但是进步明显，亮点突出，考评为地区第一名。
四是认真做好线路公司化改造工作，县内班线全部实现线路公司化管理。按照运管局工作安排，XX年我县线路公司化改造方案经喀什地区运管总站批准实施，车辆过户、车辆和人员信息变更、档案变更等大量基础性工作需要完成。我们克服人员少、任务重的工作困难，经常上班时间办业务、下班时间整理档案，认真热情服务，确保了此项工作的顺利进行。目前，县内班线已全部完成线路公司化改造，运营情况良好。改造后，原来客运企业管理线路多，各线路车辆少，
驾驶人员不好组织管理，线路调查、监督管理难以实施到位的问题得以解决。以县振英运输公司为例，原有27条线路，改造后只有7条线路。而驾驶员因为同一线路管理不
一、收费不
一、安全学习不一等矛盾也得以化解。各客运企业和营运驾驶人员都较为满意。线路公司化改造完成后，也利于运管机构督促客运企业加强线路管理。
五是实地调研征求农户意见，采取措施提高农村客运通达率。为认真贯彻落实自治区运管工作会议和喀什地区运管工作会议精神，加快农村客运发展，提高行政村通班车率。XX年7月初，我们实地走访了乌恰乡21村、22村、24村、25村、11村和艾古斯8村共6个未通班线的行政村，征求了当地农户的出行意见，听取了客运企业关于解决以上行政村通班车的意见，组织英吉沙县至乌恰乡驾驶员进行座谈，相互进行了充分沟通，提出了解决以上6个行政村通班车的具体运营方案，运行一个月效果良好，得到了老百姓好评。目前我县农村客运通达率已提高到90%。
六是加大打击“黑车”专项治理工作力度。按照喀什地区运管总站打击“黑车”专项治理部署，我站自XX年3月开展“道路客运走访座谈”活动并对非法营运客车实行“黑名单”制度以来，有效地打击了非法营运，近日组织经营业户座谈，普遍反映英吉沙县“黑车”显著减少了。主要做法：
一是经常组织“道路客运走访座谈”，了解“黑车”营运的具体情况；二是对反映“黑车”按路线实行“黑名单”制度并抄送相关运管站协查；三是组织客运经营者和客运站人员协助取证，维护市场秩序；四是运管站工作人员稽查工作时间围绕“黑车”转，不分上下班和节假日。目前存在的问题是人员少，稽查工作受影响，加上打击“黑车”行政强制力不足，抗法现象常有，稍有松懈就会出现反弹。
七是加强营运客车GPS使用监管。XX年3月底，我站在检查和与企业管理人员交流中发现，部分驾驶员私装GPS电源控制开关逃避安全监管，立即于4月4日下发通知要求客运企业、客运站加强营运客车GPS监督和管理，一经发现私装GPS电源控制开关予以停班3天，对超速车辆严格按照规定进行处罚和记录。对客运企业GPS管理工作不到位的，也提出了处理措施。通过各单位认真落实，基本杜绝了此类问题。
八是经常性开展安全教育活动。除正常要求企业定期开展驾驶员安全教育外，我站针对喀什市至英吉沙县班线小轿车客运存在驾驶员安全意识不高，喜欢开快车、抢超车的问题，于XX年6月24日至7月4日，组织该线路90多名驾驶员分3期，每期3天停班进行安全教育学习。安全教育学习主要由县交通局、县运管站、县公安交警、县驾校派员
篇十：我在挂职锻炼日子的思想汇报
我在挂职锻炼日子的思想汇报
3月初，我和××、××一同赴云南进行为期三个月的挂职锻炼，我在思茅市墨江哈尼族自治县残联过了充实而有意义的挂职生活。
第一次离开父母，走出家门，在陌生的环境中一个人生活三个月，使自己的阅历得到了丰富、思想修养得到了提高、意志品质得到了锤炼。也更加坚定了作好残疾人工作的信念、树立为残疾朋友服务的意识。可以说，一次锻炼、体会颇多、收获也颇丰。其中让我感受最深的有以下两点。
一、通过锻炼体会到顺境中不自满、逆境中不气馁的道理
赴云南挂职锻炼，其中一项主要的任务是看望、走访贫困残疾人家庭。通过走访让我充分感受到当地残疾人的生活条件是非常恶劣的，甚至连温饱问题都无法得到解决，同时也让我看到了有不少残疾朋友面临恶劣的生存环境，依然自强不息，在政府和残联的帮助扶持下，积极地寻求谋生道路，不仅脱了贫，也能自食其力。例如，我和××、×× 到思茅市西门县调研的时候，看望一位残疾人，由于工伤，年纪轻轻就常年卧床不起，当地的政府和残联为他改善了居住条件，还请了一名义工以解决他的饮食起居，按理说，他完全可以一辈子子依靠政府，但是他没有这样做，而是利用他的上肢能够活动，发挥自己的心灵手巧的又是，来做一些木雕、木刻制品，不仅获得了些收入，也丰富了自己的生活。提高了对生活的自信心。这些鲜活的事例在我锻炼期间经常能看到、听到，举不胜举。
看到这些不被困难所压倒的残疾朋友，经常引发我的思考，试想，如果把我放在如此恶劣的生活环境中，我会怎样处理呢又或者说，当我的人生遇到恶劣的情境，我又该怎么以怎样的心态坦然处置呢这些问题在上海、在父母身边，也许我不会意识到这些，但在这里，特别是当我看到这些在逆境中依然自信、自尊、自强的残疾朋友，他们的静声给了强烈的震撼和冲击。我想，顺境中奋发向上、积极进取是值得提倡、学习的，而在逆境中能坦然面对困难，依然积极向上、不被困难所折服，更应该值得学习和提倡。对我来说，以后的道路还很长，难免会遇到这样或那样的挫折，如何摆正位置，以平常心来处理的
难题，做到在顺境中不骄傲自满、在逆境中不气馁，才能踏踏实实的走好每一步，做一个有用的人。
二、在工作中学习，在独立中成长
1、在工作中获得更多残疾人工作知识。在挂职锻炼的时候，我最迫切感受就是对残联工作懂得太少，在边疆地区，更多的工作就是围绕教育就业和扶贫展开的，而这确是我平时接触少、不熟悉的专业知识。因此，刚到墨江县残联时，工作起来就感到很陌生，很不习惯。尽管是基层残联，但麻雀虽小、五脏俱全，这对我而言是一次极其珍贵的学习机会，可以全方面的了解残联的各项工作，可以学习到更多的专业知识，多渠道、多形式的进行“充电”，让自己成为万能胶，百搭胶，更好的作好残疾人工作。
2、在独立的生活中得到磨练。由于第一次离开父母这么长时间、第一次一个人独立生活，这次锻炼对于自己是一个很大的挑战。由于边疆地区的残疾人状况不同、风俗习惯不同、文化背景不同、工作方法和思路也大不相同，因此，在挂职锻炼期间，总是会出现许多预想不到的问题，需要一个人独立处理问题、一个人独立解决问题，这对我来说，是极大的考验和磨练。比如说，当地的机构和社会各界对残疾人工作不理解，甚至也得不到上级部门和领导的支持，尤其在征收残疾人保障金的问题上，都需要当地残联的同事们一次次的登门，才能征收到不多的十几万，于是，我和他们一起到各个单位，宣传残疾人事业的重要性和意义性，经常会遭到冷眼和不公正的对待，有时甚至连门也进不了。起初很难受，从小到大还没有受过这种委屈，几次以后不禁有些灰心，但当地残联的同志的工作热情，我想他们能行，我也一定能把工作干好，渐渐的，我对于那些冷眼也就习惯了。学着向他们那样继续宣传残疾人事业，争取有关部门的支持，通过努力，还真的争取到了有的部门和领导对残疾人工作的一些理解和支持，也让我有了一点成就感，的确，只有通过磨练才能使人成长。
通过挂职锻炼，还让我感受到了当地淳朴的民风，对少数民族文化有了进一步的了解，同事对于当地的一些不利于自己发展的现象，如何保持清醒的头
第11篇：挂职培训心得体会
挂职培训心得体会
和平学区新五小学何玉花
怀着憧憬与喜悦，2013年11 月4日，我在教育局以及学区学校的组织与安排下，来到凉州区发展街小学进行为期一周的挂职培训。
今天是学习的第一天，早上我报到时受到发展街小学领导的热情接待，报到后又安排我跟随担任三年级语文课的王丽梅老师交流学习。在王老师的指导下我制订了学习计划，了解了学校作息时间，下午参加教师例会。
今天的培训学习是我感受到发展街小学是一所规模大，师资力量强，领导敬业务实。我有机会在这里学习真是荣幸。
2013-11-4
第12篇：校长挂职培训心得体会
校长挂职培训心得体会
武安市北安庄乡东周庄小学 谭敦睿
2014年10月17日，我荣幸地参加了市教育局举办的第一期农村中小学校长挂职培训。在培训过程中，受到了基地学校----白沙小学校领导及老师们地周到照顾与热情指导。这次培训主要通过参观、参与活动、交流等方式进行，在此期间我参与了白沙小学大量的活动：如与白沙学校校长的访谈和对话；与学校各部门的交流；进入课堂听课与任课教师交流；听取办学经验介绍；参加学校班主任论坛；查阅和翻看了许多学校资料；聆听和目睹了校长的办学理念和风采。经过这次挂职培训，我受益匪浅，不但开阔了视野，增长了见识，收获了友谊，同时也触发了我许多思考。
一、学校办学思想要深入人心
白沙校长是一名专家型校长。他自2013年年底到白沙小学后就对学校文化及办学思想进行构筑。
1、团结就是力量。白沙小学从校长到教师精神都特别好，强调大团结意识。我从中体会到只有团结才能使学校有生命力，学会包容才能实现真正的团结。
2、质量是学校生命线。以前我总是认为学校的质量就是指教学质量，而白沙小学所说的质量是学生的能力。让全校所有人员都知道质量的重要性。要提高质量首先要让教师在学校有个好心情。我理解他们所说的“质量”既包括学生能力的质量，也包括学校对教师、教师对学生的服务质量。
3、创新是永恒的主题。没有创新的学校是死水一潭，没有活力和战斗力。学校发展离不开创新。我认为，既然质量是学校的生命线，那么延长生命，使生命得到升华就只有靠创新，创新可以说是学校竞争中唯一的出路。
二、校长必须要有自己的领导艺术和方法。
校长经常说的是这样一句话：“当校长要有服务的意志、为学校服务的精神”，提出年青教师要稳住他；中年教师承上启下，要激励他；老教师要尊重他。在工作方法上一定要明确工作职责，校长不能揽权，要放权。一定要有一批听话的人，更重要的是要有想做事、会做事的人才。不能让下属成为校长的传声筒。
三、学校要有鲜明的办学特色。
学校要以健全学生心智为德育的主要内容，在白沙，德育可以说是无处不在：一进校园电子屏幕上就是每天一更换的名言警句；学生角色担当也是一道亮丽的风景；综合楼楼道墙壁上的现代著名科学家事迹展示„„每周举行感染力强、富有特色的升旗仪式，组织形式多样的兴趣活动、体育大课间。在丰富的校园活动中，学生学会自主、合作、探究学习，体验成长的快乐。
三、校长要提高整体教师队伍素质。
学校的发展最终靠教师，学校教育教学质量的高低与教师的整体素质的高低有着十分密切的关系。一所好的学校，必然有一支整体素质较高的教职工队伍，一所在不断前进的学校，必然有一支整体素质不断提高的教师队伍。所以校长作为教师的教师，其中一项重要工作
是想方设法提高教师队伍的整体素质。
五、校长要重视校园文化建设，营造精神、文化乐园。学校现代化，我们比不了，但我觉得硬件建设和配备现代化固然重要，但这仅是一方面，还有非常重要的一个方面是学校文化建设。而学校文化建设应根基于学校，立足于学校，来自于学校，营造一种氛围，切合实际，能调节师生情绪，陶冶师生情操，让师生愿意而且快乐地在学校工作、学习和生活。走进白沙小学，扑面而来的是那浓郁的现代教育气息，这儿的一草一木、一砖一瓦，都在告诉您：这是一个多么美丽的校园！建成了较为完美的校园格局。学校让老师和学生一起参与学校走廊、教室的布置，布置属于自己的校园。
六、印象最深的几个活动。
1、富有特色的升旗仪式：我有幸参加了白沙小学的升旗仪式，形式非常新颖，内容丰富。
2、大课间活动，白沙小学学生多，在上午下第二节课后，各班在班内先做眼保健操，再由老师带领，踏着运动员进行曲的节奏从教学楼或专业教室里到操场。大课间活动是由广播体操《七彩阳光》、武术操、活动内容特别符合学生的年龄特点，做到了有张有弛，快慢交替，运动量适当，动静结合，非常符合儿童运动生理规律。而且全部用音乐为节奏，教师没有口令。白沙小学的大课间给了我很多启示，我今后一定要使我们学校的每一个学生在大课间中做到生动、阳光、静心、静气，使每个孩子都阳光。
挂职培训真是校长培训的一种非常好的手段，目的是提高管理能
力，我将努力吸收内化这次培训所得，加强学习，不断更新观念，提高工作水平。必将以培训所得运用到我们学校的教育教学工作当中。以上是我的一点儿心得体会。我再次感谢市、教育局及白沙小学为我提供这么好的培训机会。
第13篇：校长挂职培训心得体会
挂职锻炼心得体会
2013年3月，我荣幸地参加了赛罕区教育局举办的第一期赛罕区中小学校长挂职学习活动，在这一过程中，受到了三十五中学校领导及老师们地周到照顾与热情指导。这次学习主要通过参观、参与活动、交流等方式进行，在此期间我参与了学校大量的活动：如与挂职学校校长的访谈和对话；与学校各部门的交流；进入课堂听课与任课教师交流；听取办学经验介绍；参加学校中层干部会议和教职工会议；查阅和翻看了许多学校资料；聆听和目睹了校长的办学理念和风采。经过这次挂职培训，我受益匪浅，不但开阔了视野，增长了见识，收获了友谊，同时也触发了我许多思考。
一、学校办学思想要深入人心
三十五中学朱校长、安校长是专家型校长，他们对学校文化及办学思想进行了精心的构筑。
1、团结就是力量。每个开学初朱校长都要对教师进行培训，主要内容就是讲团结。并教育大家：“不该说的不说，不该看的不看，不该听的不听，不该做的不做，不该传的不传。”强调大团结意识，并不是小团体和边缘化。我从中体会到只有团结才能使学校有生命力，学会包容才能实现真正的团结。
2、依法治校是准则。一定要认真学习一系列法律法规，特别是与学校有关的。给我印象最深的是他们的升旗时间的改变一事。他们根据《国旗法》的规定，由原来的星期一的间操时间升旗规范为早上课前。虽是一件小事，但具体实施起来却不容易，最主要的是协调家
长，得到家长的理解和支持。我从中体会到运用法律法规来规范学校办学行为是学校常规管理中重要的组成部分，更是办学行为的准则。
3、质量是学校生命线。以前我总是认为学校的质量就是指教学质量，而三十五中学所说的质量是学生的能力。让全校所有人员都知道质量的重要性。要提高质量首先要让教师在学校有个好心情。安校长说：“教书是一种心情，如果你没有心情，还如何教好学生？”我理解他们所说的“质量”既包括学生能力的质量，也包括学校对教师、教师对学生的服务质量。
4、创新是永恒的主题。没有创新的学校是死水一潭，没有活力和战斗力。学校发展离不开创新。我认为，既然质量是学校的生命线，那么延长生命，使生命得到升华就只有靠创新，创新可以说是学校竞争中唯一的出路。
二、校长必须要有自己的领导艺术和方法。
朱校长经常说的是这样一句话：“当校长是要凝聚人的意志、人的精神”，并把其分为稳定、团结、和谐和默契四个层次。提出年青教师要稳住他；中年教师承上启下，要激励他；老教师要尊重他。对我感触最深的是观看了为退休教师举行的仪式短片：由全体教职工、所教学生及家长参加，气氛特别隆重，由同年级组的教师谈学校工作往事；学生代表谈育人点滴；由校长讲取得的成绩，由本人谈感受等内容，场面非常感人。最后由校长亲自颁发刻有最能代表这位教师评语的奖杯。当放映到这里时，朱校长意味深长地说：“老教师的苦劳更是功劳，送水晶杯，上面的字是对人的一种肯定，更重要的是对在
职教师也是一种激励。”想想自己，在这方面：有时斤斤计较，对一些教师不能包容，真是无地自容。
在工作方法上一定要明确工作职责，校长不能揽权，要放权。一定要有一批听话的人，更重要的是要有想做事、会做事的人才。不能让下属成为校长的传声筒。朱校长用了这样一个比喻，使我记忆犹新：“校长不是中医，不能只让下属照方抓药。”
三、学校要有鲜明的办学特色。
学校要以健全学生心智为德育的主要内容，在三十五中学，德育可以说是无处不在：在进入校园之前的一条甬路，虽然不是学校管理范围，但本着我是城市一份子，为城市美化献力量的想法，每天坚持打扫；一进校园电子屏幕上就是每天一更换的名言警句；学生角色担当也是一道亮丽的风景；综合楼楼道墙壁上的现代著名科学家事迹展示„„每周举行感染力强、富有特色的升旗仪式，组织形式多样的兴趣活动、体育大课间。在丰富的校园活动中，学生学会自主、合作、探究学习，体验成长的快乐。
四、校长要提高整体教师队伍素质。
学校的发展最终靠教师，学校教育教学质量的高低与教师的整体素质的高低有着十分密切的关系。一所好的学校，必然有一支整体素质较高的教职工队伍，一所在不断前进的学校，必然有一支整体素质不断提高的教师队伍。所以校长作为教师的教师，其中一项重要工作是想方设法提高教师队伍的整体素质。朱校长对教师培训非常有针对性。他培训教师要恪守一种信念：上好每一节课，做好每一件事，关
心每一个人，用好每一分钟，留好第一次作业。他提出学校在我心中，质量在我手中。他教育老师一定要心平气和，享受工作，享受创新，享受生活；教育不是万能的，努力就好，尽力就是；淡定做老师，处理好同事关系，在很多问题上糊涂要比聪明强，忍让要比好胜强，重名要比重利强„„我理解这主要是让老师们要保持职业心态，校长也要换位思考。
五、校长要重视校园文化建设，营造精神、文化乐园。学校现代化，我们比不了，但我觉得硬件建设和配备现代化固然重要，但这仅是一方面，还有非常重要的一个方面是学校文化建设。而学校文化建设应根基于学校，立足于学校，来自于学校，营造一种氛围，切合实际，能调节师生情绪，陶冶师生情操，让师生愿意而且快乐地在学校工作、学习和生活。走进三十五中学，扑面而来的是那浓郁的现代教育气息，这儿的一草一木、一砖一瓦，都在告诉您：这是一个多么美丽的校园！建成了较为完美的校园格局。学校让老师和学生一起参与学校走廊、教室的布置，布置属于自己的校园。
六、印象最深的几个活动。
1、富有特色的升旗仪式：每周一早晨自习课前，组织全校师生进行升国旗仪式，国旗班成员身穿军装，非常庄严地在出旗曲音乐声中踏着矫健的正步把国旗送到旗坛前，全体师生都非常安静的注视着升旗手缓缓拉起的国旗，然后由学生进行国旗下演讲，演讲的内容都非常有教育意义。升旗结束后各班学生在班主任老师的带领下整齐的回到教室。这项工作是周周如此，很受感动。
2、大课间活动：三十五中学学生多，操场小，为了克服条件限制，在上午下学的大课间给了我很多启示，我今后一定要使我们学校的每一个学生在大课间中做到生动、阳光、静心、静气，使每个孩子都阳光。
3、教师党团活动：培训期间，我参加了教师党团活动，内容为教师精彩阅读、书香校园交流会。主要是教师在课余时间读的好书推荐给大家并谈谈自己读书的体会和心得。我觉得通过读书活动，不但丰富了教师的课余生活，更重要的是他们能在其中汲取营养，提高自己文学素养，拓宽了知识面。这是值得我们借鉴的。
挂职锻炼真是校长培训的一种非常好的手段，目的是提高自身素质和管理能力，我将努力吸收内化这次培训所得，加强学习，不断更新观念，提高工作水平。必将以培训所得运用到我们学校的教育教学工作当中。以上是我的一点儿心得体会，我再次感谢赛罕区教育局及呼市第三十五中学为我提供了这么好的学习机会。
呼市第二十二中学
张利平2013年12月
第14篇：小学校长挂职培训总结
6 月19 日—30 日，我参加了市教育局组织的挂职校长 培训。培训期间，挂职校长全面参与学校的各项管理活动，内容涉及办学思路的形成与学校定位，学校管理创新与学校发展，教师队伍建设与校本教研，学校德育工作和德育队伍建设，学校特色教育，学生活动的开发与组织等。通过在**小学的培训，确实使我们农村小学的 校长开阔了视野，更加端正了办学思想，增强了改革意识，开阔了办学思路，提高了校长全面抓好素质教育和执行教育政策法规的自觉性，提高了教育教学指导能力，下面从以下几方面谈谈自己的体会：
一、**小学的办学思路非常清晰。打造省会一流名校是他们不懈的追求。学校始终坚持党的教育方针，确立了“以育人为灵魂，以科研为先导，以提高师生素质为重点，以创造八个一流为目标（一流的创新管理，一流的教育教学质量，一流的师资队伍，一流的办学条件，一流的生活待遇，一流的社会声誉，一流的校园风气，一流的工作业绩），以教学改革为突破口，以培养创新人才为根本”的办学理念，逐步形成了“进取、果敢、求实、创新”的校风，“严谨、敬业、爱生、争先”的教风和“博学、善思、乐群、守纪”的学风。** 小学的校园绿树掩映，四季常青，鲜花盛开，充满了生机和活力。学校建有科技楼、活动楼、办公楼、教学楼、公寓楼等，开辟了语音室、微机室、监控室、播音室、报告厅、体育厅、舞蹈厅等48 个专用功能教室，实现了高标准的电视直播系统、电子管理系统、教学监控系统、微机网络系统、校园文化传播系统、多媒体教学系统六大系统，学校办学条件全部实现了现代化、信息化和数字化。教学楼内文化氛围布置独具匠心，处处体现出育人的本质，对我感触最深的是学校的阅览室，整个阅览室分为四个版块：教师阅览区、低年级阅览区、中年级阅览区、高年级阅览区。每个版块有适合各类人群阅读的书籍和适合各年龄段高低不同的桌凳，桌子上摆放着学生们参加读书活动的作品，并装订成册。从这些作品的水平看，与我们农村的学生是无法相比的，以后我们要想方设法改善办学条件，并且充分利用现有资源，提高学生的各种能力。学习最后一天的上午，我们还参观了 **外国语学校，从校园风貌、教学设施、教育教学、音体美教学、国际交流五个方面来看，外国语学校的站位更高，给我们的触动更大。
二、通过参加周一上午的校长办公会和周一下午的全体教师例会，我们深深地体会到**小学的管理极具科学性。学校内部分工很细，每项举措都有具体人抓，不用领导督促，教师们都自己给自己加压。上午9 点，我们准时在校长室列席了班子例会，首先袁校长对上周工作进行了总结，对本周工作进行了布置，在总结中注意从具体工作中找差距，指明了努力地方向。接下来分别由主管教学和教育的副 校长也分别对上周所分管的工作进行总结，对本周的工作进行安排。最后由各主任分别汇报，会议结束时形成周安排，下午例会时发给每个教研组，整个会议内容充实，大家充分发表个人意见，气氛激烈又不失融洽。下午5 时30 分，我们又列席了全体教师例会，会议由主管教育的马校长主持。首先马校长对在学校鼓乐队和扇子舞活动中付出心血和汗水的几位老师进行了表扬，说到激动处马校长的声音有些哽咽，教师的敬业精神感染了全体教师，也深深地感染了我们几位挂职 校长，因为我们亲眼目睹了音乐教师刘冬梅每天早晨7 点准时到校组织学生训练四百人的扇子舞和鼓号队，下午一直训练到7 点以后。教师的在校时间达到了12 个小时，这是一种多么崇高的精神境界。其他也有很多不知名的教师都加班到天黑，尤其是几位班主任经常走得很晚，非常值得我们学习，马校长还为教师颁了奖。接下来主管教学的李校长布置了教学方面的几项工作，每项工作都提出了严格要求。第三项由刘灿老师为大家讲座。她讲授了《走进现代，感受经典》，利用文字和图片声情并茂地讲解了教师专业化发展的特点，要多读、多磨、多写，在教学实践上下功夫，读懂学生也就是学生需要什么样的教学，教师就进行什么样的教学，没有个性，一刀切的教学是不会成功的，马思洪教授总结了十七条成功定律，对教师的教学具有很大地启发性，最后她总结出教师要启迪智慧，感化生命，教育是以理想为目标的希望之旅，这是**小学“走出去，带回来”的成果。讲座结束后教师们都谈了自己的看法和感受，另外学校每位领导分包一个年级的做法，极大地调动了每位领导的积极性，他们时常深入到所需班级与他们共成长。学校的各种制度非常齐全，对教师的约束力较大。
第15篇：1挂职培训工作计划
卫鸿松挂职培训材料1挂职培训工作计划
挂职培训工作计划
卫鸿松
根据市教委安排，我在导航站挂职培训3个月，遵照导航站工作安排，特制定以下计划：
1.参与导航站日常工作，接听热线电话，做好电话记录和个案分析。
2.接待个案面询，为来访者提供咨询、辅导、测评、跟踪等。接待个案总数不少于20
人次，并按咨询规范整理案例记录，装订存档。
3.积极撰写心理健康文章并上传网站，不少于20篇的心得、案例，解答网络咨询不少
于10个。
4.定期参加导航站安排的集体咨询活动，并在活动中负责相应的组织管理和后续工作；
5.联系一个导航站分站，深入学校进行心理健康教育调研，发现问题，调查原因，提
供咨询，并撰写调研报告。
6.面向联系学校进行调查问卷，并归纳整理。
7.确定具有代表该校学生发展成长特点的研究课题。
8.调研奎文区心理健康教育工作情况，并协助完善奎文区导航站的建设工作。
9.撰写潍坊十三中心理健康工作现状及发展分析。
10.独立设计和完成一期对基层学校专职人员及骨干教师培训
11.选择一个专题，深入研究并讲授和组织研讨。
12.撰写初中心理健康教育教学教案全集一套。
13.撰写导航站宣传计划，并组织实施，将1603003宣传到每所学校。
14.精读2-3本专业心理书籍，完成1-2万字左右读书笔记；
15.参加导航站组织的咨询督导，撰写专业案例报告；
16.全面学习学校心理咨询室工作流程，选择自己的专业方向，提供个性化心理咨询室
建设方案，个性化的咨询方案
2011年11月24日
第- 1 -页
第16篇：5挂职培训工作总结
卫鸿松挂职培训材料4挂职培训工作总结
挂职培训工作总结
卫鸿松
2011年11月18日——1月6日，我作为奎文区的心理老师参加了潍坊市心理健
康老师挂职培训，在潍坊中小学生成长导航站度过了难忘的三个月。学习是辛苦的，收获是丰盈的，感觉自己仿佛又回到了学生时代，坐在教室里，如饥似渴的聆听孙站长的教诲，将自己对心理健康教育的研究与实践经验，毫无保留的倾囊传授。那些朝夕相处的同事，利用点滴空余时间，抓住一切可以利用的机会，互相交流探讨，使我们深切感受到自己并不孤单，在这条新开辟的战线上，我们有志同道合的朋友同在。所以，在总结之初，我由衷的对所有帮助过我的人，不管是促成这次学习之行的潍坊市教育局的领导，还是学习中的专家教授和同学们，说一声：谢谢。
一、这次学习，收获了知识。
1、观念得以提升。
这次挂职培训传达给我们一个振奋人心的信息，那就是，国家在逐渐重视中小学心理健康教育，而做好这个工作，我们从事心理健康的教师责无旁贷。学习中，我们走学校，做调研，配合市教委的工作。我们关注的问题是：学校是否有专职的心理咨询教师？学校是否有计划地开设心理健康教育活动课程？而在内涵建设阶段，我们关注的问题是：学生对自己的心理环境的真实感受如何？学校如何掌握并主动干预心境不良的学生？学校如何根据学生青春期特点开展心理健康教育？学生的不适应行为尤其是严重的不适应行为是否真正得到控制？这些问题引发了我们深深地思考。教育需要与时俱进，心理健康教育更要跟随学生的成长节奏，把握学生的心理脉搏。社会转型期对青少年的心态造成了诸多不利因素：学生的家庭温馨缺失，挫折磨练缺失，期待压力，学习压力，青春期压力加剧了学生心态性不适应行为，如校园暴力、学生抑
第- 1 -页
郁倾向严重等。针对这种现状，如心理咨询、热线电话等，使处于不平衡状态而又无法自我疏导得到解脱的学生能够及时得到帮助，帮助心理不平衡学生回复到正常状态，这种工作技术难度不大，需要的比较少的时间、精力与资源，就可能有重大收益。作为人民教师，应该对不平衡状态有明确的认识，一旦自己进入不平衡状态，应及时进行自我调节，并注意根据情况寻求帮助。防止“心态性不适应行为”的关键，是形成中小学生心理弹性的发展，提高其心理承受力；防止“青春期不适应行为”的关键，是形成中小学生自我的同一性。作为心理健康教育的活动课程设计，要增强中小学生心理弹性、引导中小学生正确认识自我为核心。
2、技术得以提高
孙站长以具体事例介绍了心理咨询中支持技术：关注与倾听、初级同感、探究等。
多用于建立关系和澄清问题；挑战技术：提供信息、高级同感、自我表露、摘要等技术的实际运用。在黄老师的带领下，我们全体成员亲自参与和体验了一些热身活动和歌曲手语操，领略到活动性辅导的神奇魅力。
3、视野得以拓宽
久在中小学一线工作，面临的最大的发展瓶颈就是工作视野狭窄，这次培训，从多种角度极大地扩宽了我们的视野。现在，儿童青少年的心理行为问题，包括外化性问题：好动、冲动、违拗、攻击、破坏、撒谎、偷窃、逃学、打架斗殴、网瘾、离家出走；内化性问题行为：幼稚、孤僻、害羞、自卑、妒忌、退缩、依赖、拖拉、与父母同睡等，成为严重影响青少年心理健康的问题，孙站长为我们讲授了心理学在青少年教育及班级管理中的应用。带领大家初步领略了积极心理学的文化底蕴，引用了大量的实践案例，为大家提供了绝佳的学习机会。
二、这次学习，也收获了友谊。
这次培训，同学们之间坦诚相见，热情交流，交流工作经验，共享学习收获。争先恐后的讲，一丝不苟的记，都像是初学的小学生，怀着对心理健康教育事业的敬畏，认真的学习。友谊不只是发生在学员之间，讲课的老师，倾情奉献，无私传授，毫不吝惜自己的体力，课上课下耐心解答学员的问题，是老师，也是朋友。
在总结的最后，借用 “成长导航站”名称的意义——“心理成长”，与所有工作
在心理健康教育一线的老师们共勉。
第17篇：挂职培训总结发言
挂职培训总结发言稿
贾旭彪
培养和造就能够担当重任的学校领导，是一项长期性的战略任务，是推动教育事业持续、健康发展的重要措施。局领导高瞻远瞩，此次人才库的设立意义远大，正如魏局所说：“是对兴和教育未来10年、20年甚至更久负责。”
选派校长后备干部到教育发达地区学校挂职锻炼，是对后备干部的关心和爱护，也是后备干部健康成长的重要途径。感谢领导为我们搭建这样一个锻炼、学习的平台，我很荣幸能够成为其中的一员，正如史主任所说：“我们一定做到不辱使命，不负重托。”
在培训过程中，受到了一小校领导及老师们周到照顾与热情指导。这次培训主要通过参观、参与活动、交流等方式进行，在此期间我参与了一小很多的活动：如与一小校长的访谈和对话；与学校各部门的交流；进入课堂听课，参与教研活动；听取办学经验介绍；参加学校行政会议；查阅和翻看了许多学校资料；聆听和目睹了校长的办学理念和风采。经过这次挂职培训，我受益匪浅，不但开阔了视野，增长了见识，收获了友谊，同时也触发了我许多思考。
此次培训，我有幸被安排在了延庆一小，这是一所有着260年建校史的百年老校，有着深后的文化底蕴。校园建筑古色古香。校园中，处处是历史文化遗产的见证。古碑、老榆树等，都彰显着这座学校的历史底蕴。最让人难忘的就是清翰林院编修吴荫培撰写的上联及今人和对的两柱下联组成的三联柱。 学校确立了“拨动心弦、化育人才”的教育理念、“诚敬修美德 敏毅成真才”的办学理念、“严谨治学、勇攀高峰”的一小精神、“存诚 居敬 守正 出新”的校风、“敬业 博学 诚信 爱生”的教风、“诚实 守礼 敏学 坚毅”的学风。在“诚、敬、敏、毅”校训的指引下，持续推进以核心文化价值追求为整体特色的品牌学校建设。在弘扬冠山书院建立以来的优秀传统基础上，通过独有的教育方式，培养诚敬敏毅的现代人才、一小做的是一个完整的教育品牌，教育体系。
围绕品牌，学校的校园文化很有特色，学校教学楼共四层，一楼办公区墙壁布置以“梅兰竹菊”为主题，彰显学校培养学生高尚情操的目标；二楼办公区以 “琴棋书画”为主题，表现学校积淀学生文化素养的目标；各层楼道分别以“诚敬敏毅”为主题，精选体现校训精神的经典故事、名言警句对学生进行教育。在校园文化作品中，有很大一部分是学生的作品，校园文化阵地就是学生的展示基地。
一小很小，小到你无法想象，教学副校长，教导处以及老师是挤在一个办公室办公。1300多学生只有一个四五百平不叫操场的操场。 但人家小出了特色。由于场地不够学校体育课开设了学生广泛参与的花式篮球、和竞技篮球，篮球成了一小的特色。音乐课的特色是葫芦丝吹奏、科科有特色并高标准建设合唱团、舞蹈团、民乐团、茶道、等40多个学生社团活动，一小的第二课堂搞得非常有特色。学生们都可以按自己的兴趣选择自己喜欢的特长，，而且还配备了相关特长的老师进行辅导、当然有专门的经费支持。这样的课堂让全校学生都有特长，这才是真正做到了“学校是学生学习的乐园”。学生在和谐的氛围中学习，在快乐中学习。使每一位受过一小教育的孩子得到全面发展，心灵因中华传统文化的浸润而更美好。
一小的学生的习惯养成教育做得非好，校园的犄角旮旯都找不到一点垃圾，1300多学生，下课的楼道里也没有半点嘈杂声。后来和吴校长的交流中得知，每学期都有一个月的习惯养成强化月。
学校的阵地在课堂，在一小参加最多的活动，还是听评课活动。我也很关注一小的课改工作，课改工作分为三个阶段讲授型、导学型、学本型。一小直接走的是学本型。一小的课堂跨学科教学的能力很强。站在编者的高度去处理教程，教学的思想和方法很强，注重培养学生的能力。语文课总有一种伏笔，让你很想阅读一本书。教研工作落到实处，教研活动就是学术研讨会。
一个好校长，就会有一所好学校。冠山教育的品牌，离不开一个专家型的校长。在和吴晓波校长的交流中，深深地被吴晓波校长的学识、管理理念折服。对班子成员要求严格，不做校长的传话筒。 对教师做“的心”管理。尊重但不放任每一位教师。人文的管理，正面的激励，形成风清气正的校园氛围。加大教师的培训，培养教师的敬业精神。
再次感谢领导为我们提供这样的平台，我将努力吸收内化这次培训所得，加强学习，不断更新观念，提高工作水平。必将以培训所得运用到我们学校的教育教学工作当中。
第18篇：校长挂职培训总结
校长挂职培训总结
2012年12月10日～27日，我荣幸地参加了省教厅举办的第二期中小学校长挂职培训。在培训过程中，受到了基地学校----广州市花地中学的领导及老师们的周到照顾与热情指导。这次培训主要通过参观、参与活动、交流等方式进行，在此期间我参与了基地学校花地中学大量的活动：如与基地挂职学校校长的访谈和对话、与学校各部门的交流、进入课堂听课与任课教师交流、听取办学经验介绍、参加学校中层干部会议和教职工会议、察看校容校貌、查阅和翻看了许多学校资料、聆听和目睹了校长的办学理念和风采。经过这次挂职培训，让我从局部到全面地了解学校的情况，深刻感受到花地中学先进办学理念、鲜明的办学特色、有效的教学管理模式、多彩的校园文化和浓厚的学习氛围，我的视野变得更开阔了，教育思想更成熟了，工作能力和管理水平得到了进一步的提高，真是受益匪浅。这次跟岗学习让我感悟最深的是蔡校长办学的睿智：
一、相信学生智慧，满足生需求，让孩子自然成长。
广州市荔湾区花地中学位于美丽的珠江边上，创办于1979年，它是广东省第一间公办的小班化教育实验研究学校。花地中学现有24个班，学生500多人。走进花地中学的课堂我们看到他们的课堂跟我们的有太多的不一样了：每班不超过25名学生，班级的桌椅摆放呈六角形，课室里常用仪器、电脑、教学平台等现代化设施一应俱全，学生在教师的指导下自学、交流、讨论、展示、点评，孩子们学习热情高涨，课堂气氛再也不是“死气沉沉”。
不同的理念就会有不同的学校。花地中学的蔡校长一直认为：教学要顺应孩子天性的发展，学习是可以快乐的，读书是可以享受的，孩子的身心发展比分数真的更重要。为此，该校围绕“想信学生智慧，满足生命需求，提升生命质量，让学生自然成长”的办学理念，让学生在玩中学，学中玩，从教育方法、学习组织形式、评价激励、课程设置、硬件改造等方面全方位进行大胆的改革创新。首先是这里的课堂有两位老师，一位是“主教”、一位是“助教”。主教老师负责启发和评点，助教老师则主要察看各组学习，给“专注度、进度、准确度、参与度”打分。其次是40分钟的课，分解成四个环节：自学、交流、展示、评研，老师不再“满堂灌”，讲课时间加起来不过10分钟，多数时候，老师可谓是靠边站、听学生说。而无论是讨论还是展示，学生或站或坐或走动，都轻松自如，掌握着课堂的“主动权”。
在跟岗学习的这些日子，我们深深感受到了花地中学教职工的智慧与干练，感受到花地的孩子的幸福，他们能说会道，勇于表现，勤思好问，善于表达，乐于交往，乐于沟通；他们是真的在快乐地成长着。
据蔡铁山校长介绍，自从实施小班教学后，学生们更愿意留在校园里、因为他们在这里找到了乐趣。孩子们喜欢老师全新的教学模式，喜欢在合作学习的轻松愉快中解决疑难问题，喜欢利用课室设备展示自己才华与成果，喜欢星章计划中关注个人成长的激励办法，更喜欢自主选择有兴趣特长的活动课。“精品化、小班化”教育让每名学生的个性都得到发展。学校正力求从深层次上为学生营造一个健康、和谐的成长乐园，让每个学生在小班中快乐成长，让小班化教育走向教育的理想境界。
二、让教师尽多的时间进入课堂陪学生。据权威调查显示：中国教师工作时间在全世界排前几位，但进入课堂的时间却排后几位。究其原因，主要是我们的时间没有用在刀刃上，用大量时间去研究自己要怎样做，课后怎样扶差。蔡校长认为与其这样，不如把时间花在孩子的学习过程中，让孩子随时解决问题，体验成功的愉悦感。为此，花地中学构建了自学、交流、展示、评研“四环节、主助教”教学模式。花地中学的教师进入课堂是18节课，除了当主教外，还要当助教。这样教师把办公室的时间尽量往教室里搬，大多数课都是两个老师在课堂中，加之学生又少，老师可以随时关注到每个学生的状态，确保学生的精力投入学习中，也就不存在管理学生纪律的问题了。实施“四环节、主助教”教学模式后，再没出现过课堂学生睡觉、打闹、玩手机等。老师进入课堂比以前轻松愉快了。个别老师跟我们讲，以前学生睡觉就是给老师面子，老师走近课堂双脚都会颤抖。
深入到花地中学的课堂，我们之前存在的问题都能一一找到答案了：学生为什么上课发呆、睡觉？学生为什么不肯完成作业？学生为什么上自习说话、做小动作？学生为什么逃学？学生为什么对老师不肯讲真话？学生为什么总是与老师作对？学生为什么打架甚至打群架？学生为什么痴迷网络？学生为什么小小年纪谈恋爱？究其原因就是我们的进入课堂的时间太少，我们的教育还不能满足学生的需求，没有把学习的主动权交给学生，让我们的学生也能在快乐的学习氛围中成长。
三、每一分钱的教育经费都要花在学生身上。花地中学校园、教室的布置注重营造温馨、开放的氛围，突出一个家的感觉。常用仪器、电脑、教学平台等现代化设施一应俱全，随时向学生们开放；教室设立书柜，为学生彼此交流自己所爱的书提供平台，同时把图书馆搬到了教室；狭小的校园内把可能之处开辟为学生涂鸦的地方；茶水间、凉亭是学生饮水、下棋、小息的地方；体育器材、图书、杂志就放在室外楼梯、走廊上随手自由取用；每个教室除了平台可上网外，还门配备了一台电脑供学生随时上网查找需要的东西；装修考究的多功能展示厅也是向学生开放。
刚开始这样做时，有些人持否定意见，认为学生会破坏。实践证明这种担心是多余的，学生学会了珍惜。花地中学的蔡校长深有感触的对我们讲：“学生感受到你为他好，你放心给他，他是不会随便破坏的！”
四、印象最深的两个活动。
1、大课间活动：花地中学校园狭、操场小，为了克服条件限制，在上午下第二节课后，各班同学再由老师带领，踏着运动员进行曲的节奏快速、有序地从教学楼到操场集合。大课间活动是由广播体操、跑操、自选动作组成，活动内容特别符合学生的年龄特点，做到了有张有弛，快慢交替，运动量适当。全部用音乐为节奏，教师没有口令。老师和学生不分彼此，其乐融融，一起运动。花地中学的大课间给了我有益的启示，只要科学安排，精心组织，我们的每一个学生同样也能在大课间中生动活泼、充满朝气。
2、科组教研活动：花地中学只分文理两大科组。语文、英语、政治、历史、地理为文科组，其余为理科组。我们有幸参加了理科组的听课评课活动。开展听课评课教研活动时，首先是全体科组老师一起听课，然后是任教同科目的老师分别进行评课，最后全体科组老师汇总交流，主要是由各科的组长总结发言。我认为这样做能扩大交流面，有利于不同任教科目的老师互相借鉴学习。
在花地中学跟岗学习让我感慨良多。花地中学的昨天是我们的今天，他们的老师虽然每周18节课，身累了一点，他们已经没有昨天内心的恐慌和沉重，他们的心灵是快乐的；他们的学生已经找到了成功的体验和愉悦，再也没有昨天的痛苦和徬徨。顺应孩子的天性，培植和保护孩子的兴趣，让孩子的生命得到激扬是我们义务教育改革的必由之路和归宿。花地中学的今天是我们的明天。教育改革让我们看到了希望，也增强了我们的使命感和工作信心。当前，农村教育任重而道远，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在今后的学习过程中，我们将充分运用学到的知识和经验，结合本地区本校的实际，不断探索，勇于创新，千方百计提高学校的办学水平，为教育事业奉献自己的青春与热血！
第19篇：挂职干部培训计划
和布克赛尔县畜牧兽医局挂职干部培训
计划
按照县委组织部的统一部署，米克〃那木加甫同志于2010年4月1日到我局挂职局长助理，挂职期一年。我系统党总支从讲政治、讲大局的高度出发，紧紧围绕“三个提高”、“五个满意”的工作要求，以增强挂职干部思想政治素质为核心，以提高挂职干部综合能力为重点，根据挂职干部实际情况，精心制定了培养计划。
一、强化教育培训，努力提高挂职干部综合素质和能力
1、突出理论基础教育，不断提高挂职干部政治理论水平。加强政治理论培训，从学什么、怎么学、达到什么样的效果，重点加强有关法律法规知识的培训，增强挂职干部依法行政的能力。在理论知识的学习培训过程中，结合干部自身工作生活实践谈认识、找不足，使理论学习与实践工作有机的结合起来。
2、突出党性教育，不断增强挂职干部的宗旨意识、服务意识和大局意识。健全学习制度，重点开展“挂职为什么，挂职干什么，挂职后做什么”的教育，提高挂职工作成效。通过观看电教片、上党课等通过多种形式的教育活动，引导挂职干部树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，增强挂职干部的党性观念，增强宗旨意识、服务意识和大局意识。
3、加强学习党的各项政策，学习两会会议精神。加大
双语教学力度，努力提高挂职干部的汉语水平。
二、搭建发挥作用平台
本着在工作实践中锻炼成长的原则，着力搭建挂职干部发挥作用的平台。一是合理安排工作，搭建干事创业的平台。 明确挂任干部职务，并根据挂职干部能力特长安排具体工作，给挂职干部交任务、压担子，支持他们放手大胆开展工作，最大限度地发挥作用。二是强化服务保障，搭建安心工作的平台。加强对挂职干部的关心爱护，积极配备工作场所和办公设施，为他安心工作和发挥作用创造必要的条件。经常了解过问挂职干部的工作生活情况，征求他的意见建议，尽力协调帮助解决他们工作生活中遇到的实际困难，解除后顾之忧，促其安心工作。三是加强联系沟通，搭建交流合作的平台。不定期了解挂职干部日常表现情况，积极支持挂职干部工作，主动向上级组织部门反馈挂职干部培养计划落实情况，充分发挥挂职干部特长优势，加强双方交流合作，实现互促共进。
三、健全制度，强化日常监督管理
坚持把监督管理贯穿于干部挂职锻炼工作的各个环节，有针对性地建立实行四项管理制度。一是工作汇报制度。要求挂职干部每季度向单位党组织、汇报一次自己的思想、工作和学习情况，半年进行全面总结。二是工作督查制度。坚持定期开展挂职干部工作的督促检查，发现问题，及时改进。三是考核评价制度。把挂职干部纳入同级干部一并进行年度考核，认真听取上级部门、单位领导和干部群众的意见建议，
了解表现，肯定成绩，指出不足。四是思想交流制度。坚持定期为挂职干部提供交流经验、相互学习的机会，征求他们对工作和生活方面的意见建议，有效激发挂职干部的工作热情。
和布克赛尔县畜牧系统党总支
2010年6月18日
第20篇：教师挂职培训心得
青 岛 挂 职 培 训
心得
体 会
镇宁自治县打帮乡打帮中心学校
徐凤友
2014年11月15日
青 岛 挂 职 培 训 心 得 体 会
打帮乡中心学校：徐凤友
我有幸于2014年10月29日至11月11日，到山东青岛挂职培训学习，虽然挂职时间很短，但我被青岛育才中学严谨扎实的工作作风，以人为本、与时俱进的教育理念，爱岗敬业、积极进取的工作精神和所取得的辉煌成就所感染，深受教育和启迪。
在挂职培训学习期间,我严格遵守培训时间,认真学习参与学校的各项活动和各种会议,经常主动和学校教师沟通交流。坚持多听、多看、多学、多思，做到了边学习，边交流，边思考,边总结。我时常被该校的老师们感动着：一件那么平常的小事，一项那么细小的工作却被老师们做得有板有眼，有章有法。有人谈到“细节决定成败，过程造就结果，管理产生效益”。我们平凡人最大的成功就是把平常的事做好做亮。作为一校之长要适时不断地给予教师智慧的启发、精神的熏陶、行为的鼓励，用自己强烈的敬业精神，求真的科学态度，高尚的人格魅力去感染教师，激励教师，带领教师，使校长的工作充满人文精神。我们常常被他们的团队精神所震撼、所感染。
学校着眼于学生的整体素质和长远发展，确立了“让每个学生都获得成功”的校训。让学生学会做人、学会求知、学会健美、学会生活、学会劳动、学会创新。学校始终把德育工作放在首位，不断探索新形式下与时俱进的德育教育新途径，形成了以爱国主义、集体主义教育为主旋律，以道德品质行为习惯养成为主的德育新格局，坚持周一和重大节日的升国旗制度，使之形成了一条独具特色的爱国教育、集体教育的风景线。开展的不同的课外活动，根据学生的爱好兴趣参加多样性的系列德育活动，形成了文明向上、活泼和谐的精神风貌。
学校重视教师教育观念的更新，坚持科研兴校，以创新教育为核心，全面深化教育科研。利用多种形式组织教师学习新课程标准，展开讨论、通研教材，开展“同步教学研讨”活动，系统把握教材的重难点和知识间的相互联系，推动了新课程工作的开展。学校注重抓常规管理，强化全员的常规意识。开展的“全员教师常规互评互学展评活动”，促进了教师之间的相互学习、相互借鉴、相互提高。学校重视教师外出学习、深造，以培养骨干教师。在开发校本课程方面，做了大量探讨性工作。
总之，通过短暂的挂职培训学习，本人耳闻目睹和亲身体验，使我受益匪浅,感觉头脑得到充实，思路更为开扩、清晰，通过挂职工作学习，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界。更激发了我干好教育事业的热情和信心，这必将对我今后做好学校的教育教学工作产生深远的影响。
