推荐第1篇：4.1模具顶出行程的校核a
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PREPARED BY：黄怡康
REV：1 SUBJ﹕4.1模具顶出行程的校核。
DATE：July 21, 2011 4.1.1.普通模具顶出行程的校核
顶出行程L3 ≥L1+（5~10mm），注意L1值应选择成品最深的柱位或骨位，以确保顶
出时成品能完全脱离模具型腔。（如图示4.1-1）
图示4.1-1
SUBJ﹕模具顶出行程的校核
4.1.2.有斜顶结构的顶出行程校核
当模具有斜顶结构时，在订料图上应表示出斜顶的实际位置与大小，以检查斜顶与其他部件是否有干涉。在计算顶出行程时，在满足L3 ≥L1+（5~10mm）的同时，还应满足斜顶脱扣行程S2 ≥S1+（1~3mm）。（如图示4.1-2） S1： 成品扣位最大距离
图示4.1-2
SUBJ﹕模具顶出行程的校核
4.1.3.推板模的顶出行程校核
顶出行程L3 ≥L1+K+（5~10mm）（如图示4.1-3） L1:成品最大脱模距离
K：二次顶出延迟距离，常用值为8mm。
图示4.1-3
推荐第2篇：一个特殊的春天
一个特殊的春天
又该是一个春暖花开的季节了，天气渐渐变暖，人们穿起了薄薄的衣服。可好天气没过几天，天又冷了，人们只能不情愿地换上厚厚的衣服。但是，最让人们烦恼的是SARS病毒的蔓延。
SARS，我国又把它叫做非典型性肺炎，这是一种新的传染性很强的的疾病。如今，无论你走在哪儿，都可以看到戴着大大的口罩的人。全国不少地方的学校都进行了假期调整，提前放了假。本来，春天了，大家都可以去春游，去郊外踏青和写生什么的，但怕互相传染非典不能去也不敢去了。放假了，大街上人并不多，大家都在家里呆着，都尽量不去或少去公共场所。噢！对了，今天胡锦涛、温家宝和吴仪等党和国家领导人，深入到一线医务人员的身边，走入老百姓的中间，慰问大家，这使我们都感到无限的温暖。
这是一个特殊的春天，SARS病毒给人们的生活带来了极大的不便。但是只要我们每个人都行动起来，我们就一定能取得这场没有硝烟的战争的胜利。我相信，明年的春天将会是一个更加美好的明媚的春天。 推荐阅读： 关于春天的作文
推荐第3篇：1又是一个春天
又是一个春天
“花开了花落，枝还在”经过了一个严冬的我们披着朝阳来到校园。
又是一个春天，小草擦去了黑白，染上了一丝丝新绿。小鸟们咿咿呀呀的唱，地里的小虫也耐不住性了，伴着重重的房子到土里晒太阳。农民们勾着日历，数着还有几天到播种的时候。而我们的读书声也回荡在校园里。而我却盼望着许多事。春天是四季的第一个季节，也是一年里新的开始。一切事物都有了生命，就连我的存折也不例外 两年前我满怀喜悦地捧着我用汗水换来的“辛苦钱”来到银行。回来时，一个劲的翻看存折，用口头算着到期的利息有多少。从那以后，我每天都左盼右盼到春天。又是一个春天，终于可以和我的辛苦钱见面了。
初春，是孩子们最喜欢的了。风不大，吹在脸上暖洋洋的。但风足以让风筝飞起来。虽然，我比他们的年龄大，但我也有和他们一样的爱好。
第一场春雨降临，山上已满是青绿，早就和小妹预订好这周末去放风筝，我便迫不及待的打开了我的百宝箱，寻求风筝的身影。这只风筝很奇特，因为是我亲手做的，其实那是我老爷的功劳。我老爷是小制作家。什么都会做，在他生病输液时，竟用输液管编成了一个中国结。来到山上的空地，见有三四个小孩子 再放我们怕风筝缠绕在一起，就到后山去放。后山的风非常大，风筝一飞就飞了老高。小妹见这种情况便哭着喊着叫我放低，见小妹这样，我没办法只好依她。后来我就不记得了。
又是一个春天。我们送走了上半学期的学习，这学期，我相信我一定会更好。加油吧！又是一个春天，我相信我一定会更好。
刘新业
推荐第4篇：1979,那是一个春天
1979,那是一个春天
中国缺乏市场常识的障碍之一是,对市场需要怎样的产品、设计和质量规范缺乏经验。一个方法是从其他国家的经验中照搬,事实上中国已经开始这样做,它称之为“三来一补”。
―1979年3月3日,《经济学人》文章《中国有多少可以出口?》
邓小平在一年前引起的“外交旋风”不但没有停止的迹象,反而愈加猛烈地刮入美洲大陆。
元旦,中美正式建交。同日,邓小平再次登上《时代》封面。27天后,应卡特总统之邀,邓以国务院副总理身份对美国进行“破冰之旅”。这天恰是农历大年初一,似乎预示着一个新的开始。
访美期间,邓小平与美方达成一项协议,即两国共建一所管理培训中心,引进美式管理理论、技术与著名的哈佛案例教学法,由美国派专人给中国的厂长们“上课”,讲授现代企业管理知识。当时邓小平已有“企业放权”的思路,但计划经济下的国企管理者对现代管理一窍不通,因此在“放手”之前,有必要让他们接受一些理论教育。另一方面,那些急切想进入中国的美国企业,也希望以这个培训班为平台,了解中国的经营环境,为迈入中国市场铺路。就这样,“中国工业科技管理中心”在北方海滨城市大连成立。一年后,第一批厂长班正式启动。
与此同时,现代管理学习如火如荼地展开。1月,中国第一本管理学学术刊物《经济管理》创刊。3月,国家经委举办首届企业管理培训干部研究班,国营企业的厂长们第一次集中学习企业管理知识,企业管理培训从此拉开帷幕。同月,中国企业管理协会在京成立。提出“管理是一门科学。没有科学的管理,就没有国民经济的高速度发展”的说法。一些大学和研究机构相继开设了管理学专业的本科和研究生教育。北京外企服务集团限公司也在这一年成立,通过这个渠道,不出国门也有机会与外企管理“亲密接触”。一年下来,全国职工教育和培训人数达1000万,其中有500万人进入各种短期培训班。
邓小平访美释放了一个积极开放的讯号。而这年1月,五届全国人大二次会议通过的《中外合资经营企业法》则给外商来华投资办企业以法律上的保障。随着国门打开,越来越多的外国公司走进来,给中国企业界带来管理上的鲜活之气。
到中国去!
春天,法国人皮尔?卡丹带领12位服装模特来到中国,在北京民族文化宫向首都群众展示了“皮尔?卡丹”服饰的魅力。
那时候,中国流行服饰不外蓝绿灰三色,沉闷无生气。皮尔?卡丹的到来引发了服饰革命,上海的服装店里开始出现五颜六色的新式衬衫。不经意间催生了浙江温州的纽扣、服装生意。此后很长时间,中国本土的服装生产一直停留于手工作坊阶段,而最早进入到来的“皮尔?卡丹”则成为中国百姓中知名度最高的服装品牌。
不久,美国国务卿基辛格回访中国,邓小平希望他介绍一些美国的高科技公司与中国合作。基辛格介绍了惠普。随后,惠普公司创始人之一戴维?帕卡德应邀访华。中方正式提议与惠普建立一家合资企业。
按照当时政策,不成立合资企业无法进入中国市场。另一家美国公司可口可乐的产品只能从香港向内地发送,仅限于在北京的友谊宾馆销售。
但由于种种原因,惠普只在中国成立了一个办事处,直到1985年才组建合资公司。即便合资之后,跟当时的国企也“没什么区别”。员工薪酬有严格的制度,待遇令人羡慕:分房、分车,过年过节发鱼、发肉。而谈判之初的1979年,惠普只是在中国做成了第一笔计算机生意:在北京安装了5台HP3000计算机。
惠普公司是美国数一数二的高科技公司,向中国市场扩张时候,在本土市场正面临日本公司的挑战。就是同一年,日本公司在美国一举占领了40%的存储芯片市场。
惠普公司检验了日本生产的芯片,发现故障率仅为美国产品的五分之一。这个结果令美国人大吃一惊,却并没有办法阻止日本人的商业进攻。时隔不久,日本公司发动价格战,把许多美国高科技公司挤出芯片行业。
日美公司之间的竞争实际上是不同管理理念的较量。美国公司注重流程控制,严格工序流程,其质量管理是末端控制。相比之下,日本公司之所以在质量上更胜一筹,因为采取了更高效的管理模式。譬如丰田公司的生产线上有一根特别的“安东绳”,一旦有员工发现生产异常,都有权拉动绳索,停止流水线运转,以防止次品进入下一道工序。美国人在末端把关,日本人则把问题消灭于源头。
“中国的现代化建设就缺少孙悟空”
日本工业化只有短短几十年历史,而日本公司却十分高效地建立了现代化企业管理制度。一切以效率为先,以企业为重,索尼公司即是这方面的代表。
担任8年公司总裁的盛田昭夫在1979年公开表示:“我不想恋栈太久,这样会损害下一代人的志气。我也不在乎继承人是否是我的儿女,我只是需要一位能干的人来领导索尼。”盛田昭夫有“经营之圣”的美誉,主张不拘一格降人才,为此曾写过一本畅销书《学历无用论》。在他发表上述讲话3年后,演员出身的大贺典雄坐到了索尼总裁的座位上。
因为独具一格的经营方式,日本公司引发广泛关注。1979年,哈佛教授傅高义出版了他的成名作《日本,世界第一》。两年后,美国管理学家威廉?大内从对日本公司的研究中第一次提出企业文化概念。威廉认为,日本企业管理的精髓在于以人为本,尊重每位员工的生产权利。他最后得出结论:我们的敌人不是日本人,而是企业管理文化的局限性。
公司本性嗜利。既然日本企业如此具有扩张性,它就不可能永远偏居一隅。就在美国企业踏入中国大门之际,日本人也如期而至。
1月,中国从日本引进的年产1000万平方米压延法PVC壁纸的生产线在北京建成投产。这是中国第一条采用日本生产方式的生产线。随后,引进工作大范围展开。1979年,上海金星电视机厂从日立公司引进彩色电视机生产线;四川长虹则引进松下公司的黑白电视机生产线;天津市计算机中心选择从富士通公司引进电子计算机;三洋公司与日立公司在北京成立中国事务所;日本输出入银行在北京设立了代表处。
6月,为了兑现一年前的承诺,松下幸之助访华。
到达北京当日,松下在有关单位邀请下观看了京剧《孙悟空大闹天宫》,从而引发了一段有趣对话。松下接受邓小平会见时说:“企业管理是个综合性的艺术,经营也是立体空间的,有无限创造性的艺术。中国推进现代化建设需要综合艺术家。前天,我看了京剧《孙悟空大闹天宫》,孙悟空神通广大。经营管理者也应该像孙悟空那样神通广大才行。”
邓小平说,“中国的现代化建设就缺少孙悟空”,而松下幸之助决定帮助中国打造“孙悟空”。访华期间,他与中国政府签订了《技术协作第一号》协议。根据协议,松下公司向上海灯泡厂提供黑白显像管成套设备。松下建议:“即使引进技术和设备,如果经营不能有效地利用技术、设备,也是白费。”于是,上海灯泡厂的干部职工们有机会到日本松下总部进修培训,学习日式生产管理知识。松下还表示与中国建立合资企业的构想,回国后积极推动这项工作,但最终因牵涉方面过多而不了了之。
改革开放前无古人,只能“摸着石头过河”。
这一过程中,“改革”与“开放”互为犄角,相辅相成。体现在企业管理方面,一边是外资企业的大举进入,另一边则是中国本土企业的奋起直追。
日美公司纷至沓来,中国企业懵懂上路。1979年,北京烤鸭店恢复营业。
4月25日,北京和平门路口七层楼高的新店落成开业。不仅是当时中国规模最大的饭店,也是亚洲数一数二的餐厅,建筑面积15000平方米,可以接待5000名顾客。满足如此庞大的接待量,达到宴请外国政要的标准,对饭店管理提出更高的要求。一年后,北京烤鸭店恢复启用“*”中被废掉的商标“全聚德”,实施公司化运营。
更广阔的空间下,无数国营企业从政治争斗中解脱出来,呈现新相。南京无线电工厂,工人出勤率从二三成上升到平均93%左右,管理者颇为得意。但前来采访的日本记者却对7%的缺勤率感到难以理解,这似乎和日本媒体上中国劳动者为提高生产而“像白家鼠那样辛勤劳动”的描述有出入。大多数企业开始模仿国外企业建立最基础的管理制度。比如,实施年终奖制度,强调独立核算等。但是,对于旷工的工人,几乎没有一个管理者敢于开除。而百货商店的干部思索自由采购制度,这是对残存的“计划”思想的挑战。
“末位淘汰制”显威
1979年,中国最“热”的地方是广东。
7月,中央决定在深圳、珠海、汕头、厦门建立经济特区。四个特区,三个在广东,其中最具吸引力的是深圳,一个与香港近在咫尺的渔村。那里是“三来一补”企业的扎堆地。
深圳皮鞋厂是当地第一家“三来一补”的工厂。改革开放伊始,香港商人刘天就跨过九龙海关,在荒郊的土地上盖起厂房。刘天就将制鞋工业中的一部分鞋面业务搬到这里,提供生产设备、技术和原材料,雇佣工人加工。深圳方面只取加工费,每年从中扣除20%作为投资补偿返还给刘天就。深圳皮鞋厂可以算是合资企业的雏形。工厂施行计件加工制和奖金激励制,加班还有加班费。有些工人月薪甚至比镇长都高出一大截,令人羡慕不已。很多人为进入工厂工作,不惜走后门。一旦进入鞋厂上班,立马变得风光起来。
这样一家企业却在1979年因为管理问题而引起舆论关注。皮鞋厂采用帮工制,深圳招不到熟练工,都是“香港技工手把手教”。
香港人敬业,认真,讲究规则。农民出身的本地工人则有所不及。此外,厂长是内地招聘的地方管理者,市场意识淡薄,对本地人有“护短”行为。工厂初创,规章制度不健全,管理混乱,或多或少地感染上了国有企业的弊端:无故旷工、偷工减料等,很多工人害怕扣工资,常会把一些次品偷扔掉,导致交货量不足。
9月,工人们迎来“下马威”。刘天就“炒掉”了管理无能的厂长,还宣布了严厉的一项新政策,“末位淘汰制”―“凡是产品做得不好,废品率高,不听话不遵守纪律的人一律炒掉”。这是深圳人第一次听到“炒鱿鱼”,至于“淘汰制”更是闻所未闻。很多人一时不能接受,刘天就则严格执行新制度,“工厂最初三个月炒一次人,之后一个月炒一次,半个月炒一次,最后甚至一周炒一次”。最终止住不正之风。
在当时,皮鞋厂的解雇行为引起一些反对声音。新提拔上来的厂长陈凯伦认为,“培训一个工人并不容易,表现不好就炒,未免有些乱杀无辜”。
为避“护短”嫌疑,陈凯伦从队伍内部抓起,亲手设计了第一张收发登记单,标明时间、姓名与皮鞋的型号和颜色,严格监督每一个环节,取得很大成效。
“三个百分百”与岗位责任制
陈凯伦与刘天就在深圳进行管理实践时,首钢厂长周冠五在北京充当改革尖兵,推出一系列令员工“爱恨交加”的举措。
周冠五属于办事雷厉风行的角色。对国营企业作风陈腐、人浮于事、效益低下的弊端痛心疾首。1979年,率先嗅到“厂长放权”味道的周冠五主动向上级请缨,争当改革试点单位。国务院研究决定,扩大国营工业企业经营管理者自主权。首都钢铁公司、天津自行车厂、上海柴油机厂等8家大型国企成为试点,率先承担起探索扩大企业自主权的重任。
7月,国务院连续下发多个批文,明确两点内容。
一、利润分配上,企业保留一定的利润留成;
二、权力分配上,给予企业一定的生产计划、资金运用、干部任免等方面的权力。
这为周冠五的改革提供了信心。治沉疴需下猛药。周冠五推出了一套令人耳目一新的管理方式,最具代表性的是“三个百分百”与岗位责任制。
所谓“三个百分百”,即每个职工必须百分之百地执行规章制度;出现违规违制,都要百分之百地登记上报;不管是否造成损失,对违制者要百分之百地扣除当月全部奖金。而岗位责任制也异常严格。迟到一分钟,或者在车间不戴安全帽,都会被扣罚奖金。一般违规最少扣罚一个月的奖金,行为严重者要罚去三个月甚至更多的奖金。“新政”实施后,工人“奖金扣得比较厉害”,但作业慵懒,质量低下的弊病得到根除。
年底,周冠五集中资金修建了一座具有国际先进水平的高炉。效益好,工人积极性高,不到一年半就收回投入。周冠五改革的前三年,首钢利润年均增长45%,成为利税大户。局部试点取得成功很快得到大范围推行,1979年结束时“,放权”试点企业达到4200余家。
国企当中,另外两个不能避开的人物是荣毅仁和“乔厂长”。前者应邓小平只之邀,出山创办中国国际信托投资公司,日后这家公司将成为中国企业界“航母”。至于后者则是一个虚拟的国企厂长,在推行现代化管理过程中遇到一系列阻扰,引发社会各界思考和议论。
这一年,民营经济也有了动静。广州,容志仁以100元本钱开了一家食品店,专营学生餐;广东顺德,梁庆德创办的桂洲羽葵工艺厂生产出第一批鸡毛掸子、羽毛扇,谁也想不到他后来会转型制造科技含量相差悬殊的空调;这年,日后的上海首富周正毅拿出所有积蓄开了一家馄饨店,张果喜推销出了20套雕花樟木箱,而罗忠福尝试制作的沙发也在不经意间走红。
当然,说起民营老板,就不能不提“傻子”年广久。42岁的年广久第一次成为公众人物。原因是他雇用了12名工人炒瓜子,超过雇工8人的“红线”,引发关于雇工问题的大讨论。讨论的背后,实际上是计划经济思想在作怪。
表明看来,民营经济不入大流。但因为渺小卑微,所以有着野草般顽强的生命力,无孔不入。多年后,这些从市场打拼出来的企业家,尘归尘土归土。
大浪淘沙,留下的都是在时代缝隙中咬牙坚持,且不断调整经营管理模式的逐浪人。不过,在创业初期,他们根本谈不上管理。
视角切换到理论界。
黎文斯的《行动学习》,弗里蒙特?E?卡斯特与詹姆斯?E?罗森茨韦克合著的《组织与管理:系统权变的观点》,斯蒂芬?罗宾斯的《组织行为学》,以及丹尼尔?A.?雷恩的《管理思想的演变》相继在这一年出版。
当然,这些著作离中国的厂长经理们似乎还很有些遥远。
推荐第5篇：如何“夸”出一个好孩子
如何“夸”出一个好孩子
他是一位父亲，老三届毕业，曾是工厂普通工人。
他有一个女儿，一个刚生下不久就双耳全聋的女儿。
20年来，这两个普通的生命融为一体，创造出一系列不平凡的奇迹：
这位父亲是周弘，女儿是周婷婷。
周弘，用其20年的生命探索出赏识教育，不仅把双耳全聋的女儿周婷婷培养成留美硕士生，而且改变了成千上万孩子和家庭的命运！他被尊称为“赏识老爸”、“中国第一位觉醒的父亲”。他创立的赏识教育被誉为“中国家庭教育第一品牌”。
上海一项调查显示，九成孩子认为自己不是好孩子：“不听话”、“考试成绩不好”……这些父母常在孩子耳边唠叨的言语，已成了孩子自认为不是好孩子的主要理由。调查表明，孩子进入小学阶段后，大部分父母对孩子的表扬越来越少。家长赏识孩子往往只有一个标准——“分数”。而在生活中也随之出现几个等号：高分数＝好孩子、高分数＝班干部、高分数＝将来有出息。可第一名只有一个，于是对大多数孩子来说，一旦落在第二名之后，便被认为是失败者。
一位家长曾坦言，“小囡不好多表扬，多表扬了他就要‘翘尾巴’！”在不少家长观念中，要表达对孩子的赞美的确有困难，因为传统的教育理念似乎是，对孩子的爱要放在心里。甚至有许多父母认为，只有不断指出孩子的缺点才是教导他们成材的最有效方式。学会适当地赞美孩子，是多数家长要补修的一课。当然，也有不少家长认同“好孩子是夸出来的”这一观点。
但如何赞美孩子却是一门艺术。为此，我们邀请了赏识教育的创始人、中国陶行知研究会赏识教育研究所所长周弘先生来上海，为家长作专题报告。
周弘的女儿周婷婷三岁半时还一句话不会讲，六岁却能认识2000多汉字；八岁背出圆周率小数点后1000位，打破世界吉尼斯世界记录；小学阶段连跳两级；十岁被评为全国十佳少年；16岁被辽宁师范大学录取成为中国第一位少年聋人大学生；17岁被评为全国最年轻的自强模范；21岁赴美留学攻读心理学博士学位；2018年荣膺首届海内外中国妇女十大时代人物。十几年来，周弘运用“赏识教育”培养了一批超过或达到周婷婷同龄水平的聋童，这些孩子在周弘先生开设的南京婷婷人中人幼儿园学习，先后进入正常小学，有的被评为省十佳少年，有的在国际绘画大赛中获奖。并且，这些孩子几乎个个突破了发音关和阅读关。
十几年来，周弘在英国、日本、新加坡以及全国大部分省市的上百所城市举行了1000多场报告会，受到了当地家长的热烈欢迎。赏识教育的观点在数十万家长与老师中间引起了强烈反响，普遍反映是开窍了，警醒了；而成千上万的孩子也因此得到了赏识阳光的照耀，成长出现了奇迹。
周弘把教导女儿的经验总结出书《赏识教育法》，并到处举行演讲。“哪怕天下所有人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他，为自己创造的生命而骄傲。”周弘就是用这种赏识心态把双耳全聋的女儿周婷婷栽培成材的。周弘先生从教育自己的孩子，体会到了“赏识”的重要，于是提出了赏识教育，证明赏识教育是有用的，但他想这个理念应该不只对女儿周婷婷有用，于是把这个理念带到学校，成立了一所周婷婷聋哑幼儿学校，用这一套理论造就了许多孩子。 周弘是一个点灯的人，先是为自己的孩子点一盏心灯，然后为无数的家长和孩子点亮无数盏心灯。
周弘的书，提出了一个重要的问题：孩子成长的潜力有多大，怎样发现这些潜力，怎样把这些潜力释放出来?他以他的实践从一个角度做了回答：从赏识入手。
对话
什么是赏识教育？
周弘：事实上，家长在孩子小时候，在教他说话、走路时，就会用“赏识教育”，认为孩子什么都能学会。随着孩子长大，家长的心态慢慢变了，这主要是从同别人的孩子比较，而又对自己的孩子抱有不切实际的期望开始的。赏识教育就是打破这种心态，它教你学会注意孩子、信任孩子、尊重孩子。这样你就会留意孩子的长处，会发现每一个孩子身上都蕴藏着无限的潜能。赏识教育就是把孩子精神生命中的阳光、空气和水又还给他们，是把家长和孩子在应试教育的重压下生成的功利主义和扭曲心态回复到平常心态。而孩子的心态是家长心态的反射，家长心态正了，孩子心灵才会舒展，才会欢乐而轻松地飞。
赏识教育是不是要求家长要更多地夸奖孩子？
周弘：不能简单的这么认为。如果家长对孩子没有真正的信任，那么即使夸奖也不会有太好的效果。比如，曾经有一位孩子家长，先前经常打骂孩子，后来改变了方法———夸孩子，你猜孩子怎么说，孩子说家长是“皮笑肉不笑”。这就是典型的，没有真正信任、尊重孩子所造成的后果。如果赏识教育让孩子没有了抗挫力，这就是尺度的问题了。赏识教育的特点就是要抓住孩子的优点不放，小中见大，让星星之火成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒;而不是揪住孩子的缺点不放，小题大做，让负面情绪转化成恶性循环，使孩子在“我是坏孩子”的意念中沉沦。
推荐第6篇：我出生在一个普通家庭
我出生在一个普通家庭,父母健康,有爷爷,奶奶.疽说我出生的时候天空的北边出现一 片祥云,渐渐由远至近,飘到我家后化成一个帅字.爸爸见到我后.声嘶力竭的哭了一个月,他打死也不相信我是他的染色体遗传下来的孩子,几次拿菜刀冲到我母亲床前挥舞着要把我斩成肉酱,母亲以死相护我才得以存活.爷爷的青光眼十几年了,一米开外分不清人和狗,可是我出现在他眼前时他老人家老泪纵横,自谫双目,从此不见天日,说是不想见到任何人了,免得后患无穷.后来母亲为了证明自己的清白拉着父亲到医院做亲子鉴定,医生揭开被子只看了一眼就哭了抹着鼻涕说回去吧,不是你的儿子,谁的也不是,人类生不出这么帅的孩子.......一个实习的小护士走过,看见被中的我,立刻找了盒红色印泥,把我的指纹印了下来,并把盘起的头发一下子散开,对着我囔囔道:长发为君留,次生若不嫁你,长发不剪,清灯古佛,自梳闺中......母亲赶紧往外跑,不小心碰到了隔壁一个在等生孩子的老太太,,老太太拉着母亲慈祥地说:孩子急什么啊,有啥想不开的啊,别颠着孩子.母亲被她缠着心烦,狠心把被子拉开,那老太太一看见我,立刻跟得了神经病似的眼泪哗哗的一屁股坐在地上摇头狂叫:我早生了50年啊母亲快闪....我长到15岁的时候还不敢上学,不是没上过,而是上幼儿园的时候上了半天就不敢去了,全园的孩子加上老师还有校长都疯了,我的脸蛋被小女孩亲的肿成了西瓜,啊姨狂殴小朋友,不为别的只为了她们和我出生在同一年段.警察出动后才平息了*...我家门口常年有人钓鱼,而且决不空手而归,最有意思的是我家离还有 一百多公里,他们 却经常钓到金枪鱼,并且在草地上发现了海龟蛋.后来经调查才知道原来是我家门口常年有不断有女人哭泣,而眼泪的主要成分富含氨基酸和蛋白质十分适合金枪鱼生存和海龟下蛋.长年累月那些女人的眼泪汇集成了一片海滩.到我15岁那年海滩上一片繁荣的景象,到我18岁的时候这片海滩发展得十分迅速,于是后来被人称为吓危姨.....有一次我实在是闷得慌,晚上偷偷跑出门,我本来准备好了如果见 到有雌性动物句撒腿就跑,谁知道我出门后除了一片尖叫声没有追赶者.我小心翼翼得回头一看原来她们全都晕倒在海滩上..美国国防部正式向海牙国际法庭起诉我,说我破坏第一家庭的家庭幸福.原来总统夫人老辣见到我六岁的时候被人偷拍的照片后竟然跟小布提出离婚.创造了美国国家历史上第一宗在任总统离婚案.海牙国际法庭受理后给我下达了传票.我接到传票后表示愿意出庭,因为这种生活实在难以忍受.不过传票没有回到法庭上.因为上面有我的签名所以半路上被邮递员....后来听说那邮递员被判了122年有期徒刑...中央电台焦点访谈节目组来采访我.扛录相机的那小子撞玻璃晕倒了三次,负责笔录的那姑娘生生把中文写成了意大利文很西班牙文.播出的时候,因为电视台对我的头像做了马赛克处理,第二天就被人给砸了,标语到处都是,甚至贴到了天安门毛先生毛主席的画相上,美国CNN电台称这是中国的第二次文化大革命现象,小布什趁机访华在天安门广场发表了演讲题目为:我的一张大字报!演讲是在美国T2特工5000多人的保护下进行的不过顾此失彼,空军一号遭到了袭击被砸了个稀巴烂...小布吐血入院....联合国拨专款为我建造了一座藏身之处位于珠穆朗玛峰之颠消息极度封锁,世界上除了我家人和秘书长安南谁也不知道我在那.我享受着清静,真正的清静,蓝天距离我无比的近,上帝简直触手可及.我清静了但我也烦闷了,我站在颠峰大声呼喊:我不帅....突然天空中传来一个暗魂幽祢的声音:不,你撒谎...上帝啊您就不能骗骗我吗?我愤怒,极度愤怒...质问上帝,你为什么让我这么帅 上帝那暗魂的声音又传来:你说什么? 我全身瘫软哭泣道:我为什么这么帅...上帝沉默了..过了一会上帝开口说:你谦虚了..刹那间我想从顶峰跳下....突然山下有一队人马冲上山来,后来才知道安南被绑架了,为首的匪徒是母亲的姥姥曾经在中国清朝时期在慈喜太后身边当过宫女,老爷是刑部尚书,传家宝句是满清十大酷刑.安南果然是条可歌可泣的汉子,一直用到第九刑才说出我的藏身之处.....我发疯了!我站在石头上面对在万丈深渊歇斯底里:你们要是敢上来我就跳下去.人群站着不动了,惊人的肃静...过了一小回人群开始骚动,许多人如同着了魔似的从悬崖边往下跳,越来越多,最后只上剩下几个晕倒在山上的,他们用身体为我铺成一张软垫,就是怕我万一失足......我孤立无援...后来我被女派重点保护在美国的五角大楼里,女人为见我一面为荣.自从珠峰事件后科学家发现人类的潜力原来如此强大,因为那次珠峰事件中有百分之一的人身患绝症,百分之一的人残疾,百分之一的人弱智,许多人癌症患者(女)为了见我一面苦苦支撑了十几年,还成了抗癌明星,有的残疾人(女)自从见了我以后甩掉了相伴十几年的拐杖和轮椅,有几个还连破了世界百米记录...无奈之下第三次世界大战爆发了,男人为了尊严动用了原子弹......大爆炸后全世界就剩下我一人,因为我被保护在防核区.我走出来的时候大地一片荒凉,到处都是废
墟...突然我发现地上还有生物!那是一只蟑螂!蟑螂的生命里之强出乎所有人的意料.我捧起蟑螂老泪纵横,那只蟑螂全身发抖,.我放眼望去,原来我脚下全是蟑螂不会吧?都是母的....而另一 边的海岸上所有的公蟑螂虎视耽耽!!!谁也不知道第四次世界大战竟然会发生在蟑螂之间.....后记:我死后万千年后世人类诞生了,人们找到我的残骸将我的容貌还原葬在北极.在我的墓碑上空终年漂浮着一片云彩,变幻来变幻去只有一个字__帅....
推荐第7篇：我出生在一个教育世家
我出生在一个教育世家，爷爷、爸爸、舅舅都是教师。受家庭教育的熏陶，我从小就梦想成为一名光荣的人民教师。1996年，我终于如愿以偿地考上了湖北第二师范(湖北襄樊师范)。在这3年中，我如饥似渴地学习各种教育教学知识，以为将来的工作打好基础。2000年9月参加工作，任职于雨母山小学，担任少先队大队辅导员，从事语文教学及班主任工作。能为家乡的教育事业做出贡献是我的追求，工作几年中，由于我工作踏实，刻苦上进，多次受到上级教育部门嘉奖，先后被评为“蒸湘区优秀大队辅导员”、“蒸湘区优秀教师”等荣誉称号。为了施展更多的工作梦想，2003年9月我调入蒸湘区实验小学工作。2003年10月取得小学一级教师资格。以下是我任职小学一级教师以来的工作报告。
一、政治思想
坚持党的四项基本原则，时刻和党中央保持一致，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，爱岗敬业，与时俱进，开拓创新，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校、教育局组织的各种政治学习活动，团结同志，为人师表，以身立教，自觉履行教书育人、管理育人的职责，把育人视为己任。
二、加强师德修养
在工作中，我严格遵守«中小学教师职业道德规范»，服从学校领导安排，积极做好本职工作，坚持教书育人的宗旨，注重加强教师个人道德修养，对学生循循善诱，从不训斥学生，侮辱，体罚学生，师生关系融洽，深受家长学生爱戴。 “学高为师，道高为范”，我深知要育人，首先自己要学会做人，在工作中，我经常用自己的言行去感染学生，通过言传身教，潜移默化地影响学生。
三、教育教学
作为一名新时代的教师，应是全面发展的教师。在任何工作岗位上，我都能服从学校安排，尽职尽责，虚心求教，干出自己的特色。2000年----2005年间，我一直担任班主任工作。我坚信“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中，我从不歧视差生，而是在生活中和他们做朋友，想方设法了解他们，做他们的知心姐姐，寻找根源，让他们端正学习态度，明确学习目的。我还利用家校通和家访，与家长取得联系，家校配合共同教育好他们的子女。在我的影响下，我所教的班级逐渐形成了团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风，多次被学校授予“优秀班级”等荣誉称号。
“教学是教育的脊梁，是学校的中心任务”。为了适应新课改的要求，在教学工作中，我不断探索，不断研究学习，大胆尝试，转变教育观念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己独特的教学方法。在平常的教学工作中，我首先做到严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实做好备、讲、思、改、辅等教学环节。备教材，备学生，充分挖掘教材，精概重点与难点，并利用生动有趣的形式，深入浅出地在课堂上传授给学生知识，让他们在乐中学。其次，课堂上我注重学生的个性发展，培养学生合作学习、合作探究的学习习惯。课后，反思课堂上的不足，及时做好课堂小记，以改进教学方法，提高教学效率。并针对学生的作业情况，进行个别辅导。在我努力下，我所任教的班级学生成绩优异，一直名列年级前茅。
四、工作业绩
推荐第8篇：《爱出一个好宝贝》读后感
现在想起来，都不知道我是怎么“认识”桐桐妈的，只知道桐桐妈的博客现在成了我每天上班后第一个进入阅览的网站，就好像天天看报纸的人每天要翻阅新闻一样。是的，桐桐妈的博客现在真的成了我生活的一部分，我有疑惑了，有育儿烦恼了，都会首先想到桐桐妈的博客，就想桐桐应该也遇到了同样的问题了吧。桐桐比我家晨晨大半岁，晨晨出现的成长问题桐桐就会先出现，有时候心里这样想的时候早上一打开桐桐妈的博客，还真的发现上面写了同样的问题。真的有一种心灵默契的感觉。就好像桐桐妈就是一个邻居，这边说话她那边就知道了，然后帮你解决一样。
我小时候是经常遭我妈打的，我妈是既溺爱我又舍得下毒打的。我们家是二层平房，我妈有一次因为我不做事硬是把我从二楼抓住我的腿从二楼楼梯上拉了下去。那时候我才小学几年级啊，我心里充满了极度的恐惧，但是脾气也很犟，就是不服输。所以到了我有了小孩，我就希望我一定不要打小孩，以理服人，可是有时候你想尽一切脑瓜说服她，她就是不带耳朵，我就很生气了。就像前两天晚上做晚饭，她要吃汤圆，我给她煮，想到汤圆晚上吃多了对胃不好，就只煮了五个，然后放了几个混沌。煮好了我端去给她吃，她倒好，吃了半个就躺在床上迷糊了，你喊她雷打不动，你说她不饿吧，她下午四点多吃的牛奶现在都过去三四个小时了。我喊她起来吃一口，她还是不动。我就生气了，在她腿上狠狠打了两下，我想她会哭的，结果她只用手摸了一下腿，继续睡。我生气了，把她抱起来，你说你要吃汤圆，妈妈辛辛苦苦给你做好了，你又不吃，你说妈妈多伤心啊。然后拍了拍她的身体，把她拍醒了，她突然站起来，张开了嘴，吃了一口汤圆，然后围着我走，边走边说，我吃，妈妈就不生气了。我觉得她好懂事，突然很后悔刚才打她。就问她：妈妈刚才有没有把你打疼，她回答：痛。我说那你也打妈妈两巴掌吧，晨晨听了很高兴，立马就拍了我两巴掌。就像这种打了又怕伤害孩子的心情我经常有，总觉得应该给她快乐，可是有时候忍不住就打下去了。打又不能坦然地打，不打又忍不住，这真的让我很纠结。我就想，难道桐桐妈就从来没有打过桐桐吗，桐桐就从来没有让她生气的时候，特别是吃饭的时候不好好吃。桐桐妈又怎么忍住的呢。
结果第二天就看到了桐桐妈写的“打孩子，你需要理由吗”顿时如饥似渴地读了，虽然跟晨晨惹我生气的例子不一样，可是同样是打。看来打孩子并不是就会有造成她的心理阴影的，主要是我们得抓住这个度。然后又看到桐桐妈的“影视碟片不宜成为主要早教素材”，真是跟我有点雷同，看来天下的母亲一个样啊。我也是生了晨晨下载了很多小孩的早教影片，不同的是晨晨几个月的时候就每天给晨晨看了半个小时多，一直连续了三个月左右，后来检查视力不佳，然后赶紧停止了，后来一直不给她看碟片，一直到现在2岁半，眼睛视力还是不如同龄人，我不知道是不是一岁前给她看碟片造成的。我心里很是后悔，弄得现在我是电视电脑都不给她看一眼的。但愿她的视力能够赶上来。桐桐妈的博客就是这样，你碰到什么问题，她就写什么问题，唯一没有出现的是小孩吃饭的问题，因为现在成了晨晨最大的问题，吃饭乱走，我想这肯定是跟我们的喂养方式有关的。难道桐桐没有出现类似的问题吗，可能是桐桐妈优秀的喂养方式有关吧。我只知道，有问题，就去桐桐妈的博客，一般都能找到答案。桐桐妈的博客，成了我养育小孩的指南针。现在她出了一本书——《爱出一个好宝贝》，就如有册在手，遇到问题随时翻阅。
推荐第9篇：二次顶出方式在注塑模具中的应用
二次顶出方式在注塑模具中的应用
作者：深圳东江科技有限公司 谢舜东[机电之家网]摘要：制品的顶出方式对塑件的质量和生产效率有着重要的影响。由于二次顶出有着避免产品顶裂等优点，使得二次顶出运用越来越广。本文介绍了二次顶出常用的结构形式、适用场合以及设计要点。为从事模具设计工作的人员更合理更经济的选用二次顶出方式提供借鉴。 关键词：二次顶出；注塑模具；顶针板；顶针托板
一、引言
产品的顶出有机械、液压和气动三种方式。其中机械顶出的运用最为普遍。一般情况下，从模具中取出产品，顶出动作可一次完成。但是，由于产品的形状特殊，或者是生产时的要求，如果在一次顶出后，产品仍然在型腔中，或者是无法自动脱落，就需要再增加一次顶出动作。
这便是二次顶出。二次顶出能够让顶出流程顺畅化，对于某些顶出行程需求较大的产品，利用二次顶出可以减少顶针在顶出时施加的力量，避免顶出时造成产品上的缺陷。如何设计顶出方式才能使得模具动作顺畅、加工成本低廉？通过以下几种结构形式的比较，再根据产品的结构特点，可以选用最为合理的顶出方式。
二、结构形式
1.单顶针板组合的二次顶出机构(图1)
图 1
1.顶针板 2.顶针托板 3.顶辊 4.斜顶 5.推方杆 6.顶针 7.弹弓 8.弯销 9.销钉
所谓单顶针板组合，就是一般常见的单套顶针板组合(上顶针板及下顶针板各一)
1）弯销式二次顶出：
产品分析：此产品内部倒扣较大，且倒扣上有深骨位，顶出时会吃斜顶。采用二次顶出方式，能很好解决成品顶出不良、吃斜顶等问题。产品如图2所示：
图 2 动作原理：第一次顶出，由顶辊3推动顶针板1和顶针托板2完成。当顶针6碰到B板时，由销钉9固定的弯销8转动，同时推动推方杆5完成第二次顶出。合模时弹弓7起复位作用。
结构特点：此结构简单，弯销加工方便，成本较低。但弯销靠与板的接触面做旋转运动，生产量大时，受力不平衡，容易出现偏差。
2）推板式二次顶出(图3)
图 3 1.A板 2.B板 3.推板 4.推板 5.顶针板 6.顶针托板 7.下码模板 8.顶辊 9.推方杆 10.推方杆 11.顶针 12.垫块 13.垫块 14.垫块 15.限位螺丝 16.限位螺丝
17.下模镶件 18.下模镶件
产品分析：该产品中间部分较高，包紧力大，顶出时易顶裂。采用推板顶出再用推方和顶针顶出的方式，能避免出现顶出不平衡所引起的顶裂。产品如图4所示：
图 4 动作原理：前后模开模后，顶辊8在注塑机的推动下带动
5、6号顶针板和顶针托板再推动
2、3号B板和推板完成第一次顶出动作。B板2与顶针托板6由9号推方杆连在一起。当第一次顶出到70mm时，限位螺丝16限制4号推板向前动作。3号推板继续顶出完成产品的第二次顶出。当第二次顶出到30mm时，限位螺丝15限制6号顶针托板继续向前运动。当顶针板5继续顶出时，10号推方和11号顶针同时将产品最终顶出。
结构特点：此结构动作顺畅，用推板做第一次顶出，顶出力大，而且受力平衡，常用于那些易变形或者包紧力大的产品的顶出。然而此结构常要二次分型或三次分型，会影响注塑周期。
2.双顶针板组合的二次顶出机构
所谓双顶针板组合，就是由两套顶针板组合(上顶针板、顶针托板及下顶针板、顶针托板各一)。常用的几种结构形式有：
1）如图5所示：
图 5 1.顶针板 2.顶针托板 3.顶辊 4.拉模扣 5.限位块 6.感应开关
产品分析：产品尺寸大小为11.73×30.23×6.73（mm）。生产要求产品自动脱落。而产品单靠一次顶出，将会被斜顶卡住而无法自动脱落，故采用二次顶出结构。
动作原理：顶辊3固定在上面顶针托板上。第一次顶出，顶辊推动顶针托板，由于拉模扣4的作用，下面两块板一起动作，完成斜顶及顶针的第一次顶出。当拉模扣4完全分开，下面的顶针板及顶针托板失去施动力停止顶出，而上面的顶针板和顶针托板继续完成顶针的第二次顶出。
结构特点： 由于拉模扣的力量不是很大，故存在拉不起下面两块板的可能性，所以大模不宜采用这种结构。它只适合用于小模。由于惯性的作用，下面两块板一般不会随拉模扣的分开而马上停止，而是再移动一点，影响合模的准确性。为防止复位误差，B板上应加上两到四个限位块（如上图限位块5），顶住下面两块板。此机构的一种变形方式，适合用于大一点的模具，此结构少了一块顶针板，成本较低。采用扣机，比拉摸扣安全耐用。如图6：
图 6 1.顶针板 2.顶针托板 3.HASCO扣机 4.限位块 5.司筒针
2）如图7所示：
图 7 1.顶针板 2.顶针托板 3.扣机 4.连接杆 5.控制杆 6.螺丝 7.撑头 8.哥林柱
9.下模镶件 10.顶针 11.推方杆 12.司筒针
产品分析：此产品为玩具轮胎，材料为橡胶，大小为：Ф6.09×5.70。产品内部有4.27mm倒扣。此类产品如果采用斜顶和内行位出倒扣，其结构太复杂，而且加工困难。因塑料为软胶，故采用强脱结构。橡胶虽是软胶，但由于倒扣大，需有足够的空间才能完成强脱。二次顶出便能满足要求，保证顺利出模。
动作原理：顶辊收紧在下面顶针托板上，第一次顶出时，由于扣机3把上下两组板锁死，四块板将同时顶出，这时把下模镶件9顶出B板，为产品强脱提供足够空间。当扣机3被控制杆5挡住，上面顶针板碰到B板停止运动，第一次顶出结束。顶辊继续推动下顶针板，完成推方杆和顶针的第二次顶出。
结构特点：此结构不同于其他结构之处在于它的顶出顺序。即第二次顶出是顶下面两块板。因此，上下两组板之间必须空出一段距离，此结构顶出距离长，适合较深的盒状物的顶出，但另一方面，顶针、推方、螺丝都要加长，成本上不好考量。
3）如图8所示：
图 8
1.顶针板 2.顶针托板 3.顶辊镶件 4.顶针
5.垫块 6.扶针
产品分析：此模具为双色模，产品没特殊结构。采用二次顶出结构是因为需要把流道先顶出。
动作原理：顶辊镶件3固定在上面顶针托板上，顶出时四块板一起动作。由上面的顶针顶出流道。装在下面顶针板上的顶针滞后，当垫块5碰到顶针，第二次顶出才把产品顶离模肉。
结构特点：此结构采用顶针滞后结构，因此不用拉模扣或者扣机，节约成本，制作简单。这样的二次顶出结构，可以避免潜伏式浇口在顶出时，浇口拉离成品时将成品拉伤。当然，这种顶出方式不仅是用在浇口附近的顶出，也适合较深的盒状物的顶出。
三、总结
综上所述，二次顶出的结构有两种，即单组和双组顶针板组合。当采用单组顶针板组合时，由于仅有单套的顶针板组合，因此啤机顶出的动作仅提供传统的一次顶出，另一次顶出就必须配合其他的模具机构设计来进行。当采用双组顶针板组合时，要结合模具的大小和成本，选择适当的限位机构。
二次顶出的使用场合一般有五种，这都要根据产品的形状结构来定。即：
1、要求自动脱落产品
2、容易吃斜顶的产品
3、深腔型产品
4、部分需强脱的产品
5、双色模
四、结束语
二次顶出结构有多种多样，此文主要介绍常用的几种结构。通过以上几种结构形式原理和特点的讨论，有利于指引模具设计师设计合理的二次顶出结构。灵活应用以上几种方式，举一反三，将能使模具结构更紧凑更合理更经济。
推荐第10篇：春天是一个充满希望的季节
永宁镇中心校关于开展“学雷锋、讲文明、做有道德的人”教育活动的通知
各基层小学：
为深入学习雷锋同志爱党、爱国、无私奉献的精神，进一步加强社会主义核心价值教育，促进未成年人思想教育建设，根据《关于在全市青少年中开展““学雷锋、讲文明、做有道德的人”系列教育活动的通知》要求，经研究决定在全镇各小学开展“学雷锋、讲文明、做有道德的人”主题教育，现将具体通知如下：
1、各校要结合纪念辛亥革命100周年、庆祝建党90周年等重大活动，以及“五四”“六一”等重大节日开展活动，充分利用班队会、黑板报、墙报、手抄报等形式，大力开展雷锋精神的宣传教育活动。以学雷锋见行动为抓手，开展社会主义核心价值主题教育，使核心价值教育进教材、进课堂、进头脑，提高未成年人思想道德素质。
2、各校可因地制宜开展以“雷锋活在我心中”“雷锋精神指引我成长”“我身边的雷锋”等主题的征文或演讲活动，开展雷锋知识竞赛、听雷锋的故事、看雷锋日记、讲雷锋事迹、唱雷锋歌曲等形式多样的竞赛活动，努力营造学雷锋的氛围，让全镇青少年都来了解雷锋，争当学“雷锋积极分子”。
3、市教育系统将开展以下系列活动：
（1）2011年2-3月开展学雷锋家庭亲子小报比赛活动。（教育系统妇委会组织）
（2）2011年4月举办雷锋日记书写比赛。（德育股组织）
（3）5月举办以雷锋为主题的幼儿红歌会活动。（由教育系统关工委组织）
（4）6月举办学雷锋为主题的“非常1+1”中小学生演讲比赛。（由教育系统关工委组织）
4、各校要结合本校实际，发出“学雷锋、讲文明、做有道德的人”的倡议书，并开展学雷锋系列活动，及时将活动动态在中心校网上宣传，或发送到《石狮教育》（邮箱：jypj@163.com）上宣传。
永宁镇中心校
2011年3月7日
第11篇：一个没有春天的女人2
一个没有春天的女人
____ 话说祥林嫂
高坪教师进修学校 郭恒
祥林嫂是鲁迅小说《祝福》中的主人公，她是个女人：有家、有丈夫、有孩子。可是她是一个没有春天的女人，是一个悲惨的女人，是一个不幸的女人。因为在春天里，她死了丈夫，在春天里死了儿子，最后又在春节的祝福声中死在寒冷的雪地里。谁是杀害祥林嫂的凶手？让我们一起走进鲁迅的小说《祝福》，看一看鲁迅先生是怎样演绎了这个发生在春天里的人间惨剧。
每个渴望幸福的人，都希望自己永远生活在春天里。然而，鲁迅笔下的祥林嫂，仿佛没有个春天。她的生命永远无法逾越春天这道坎。在春天的时候，她的丈夫离她而去，这个女人随之也失去了自己生活的依靠，没有了春天的幸福；也是在春天，她唯一的精神寄托，儿子阿毛，被野狼给叼走了，作为一个女人，儿子也许是她最大的幸福，这只狼叼走的不是她的儿子，叼走的是她的命。鲁迅是中国近现代至今最伟大的作家，他对命运的诠释简直到了让人无法忍受的地步，他对悲剧的理解也深刻到了让人想把一个完好的青花瓷摔碎的地步。没有一个作家，可以像鲁迅那样，将自己的思想，与文字联系得如此完美，他是一个用思想写作的人。
在中国人的眼里，春天，寓意着新的生命的诞生，是一个新的开启。春天，历来为文人墨客们所称颂，从“春眠不觉晓”，到“野火烧不尽，春风吹又生”，春，像天使，给人间送来希望，带走不幸。 我们可以在一个“春风又绿江南岸”的早晨，携妻带子，不出门户，走进自然，来到春天的世界里，感受踏青寻思之乐，在自然的怀抱中，抛弃世俗的烦扰，挣脱人事的羁绊，自管与亲人儿女共享天伦之欢，多么惬意，多么自在啊。
我们来琢磨作者鲁迅“祝福”这一题目，作者鲁迅如此狠心，写下了这样一个刻心的题目，祝福什么呢？难道要为祥林嫂的不幸命运祝福吗？祝福的背后，还是春天，可以在那个自然的春天即将到来之前，在鲁镇的所有人都在翘首期盼新的春天的到来时，一个悲惨的女人，在失去丈夫儿子之后，也将死在春天的边上，所以鲁迅笔下的祥林嫂永远生活在冬天里，从来没有个春天。
用什么样的语言来诠释这个只生活在冬天的女人的命运呢？用什么样的方式来向学生传递我们对鲁迅的理解呢？我想《祝福》一文，我们应该把它看着鲁迅用一个女人的生命的枯萎，来向我们展示思想钳制对自由生命的巨大戕害。如果我们能站在一个更高的角度来分析这篇文章，这个人物，那么，一切悲剧的根本在哪里呢？是四爷吗？是柳妈吗？是那只狼吗？除了那只狼，其他人也都是悲剧者，他们都是受传统礼教浸染的思想奴隶，在他们的眼睛里，看到的世界永远都只是封建礼教所看到的世界而不是作为一个人所本该看到的。鲁迅没有在文章中表示要“憎恨”谁，要“爱护”谁。他仅仅是当时看清本质，还留有人性的一个人而已，他只是从流淌着鲜血的人的立场出发去体悟一个没有春天的生命的可悲。我们把鲁迅的文章用官方立场来诠释而不从人性或命运的角度来解读，也许我们要误孔乙己一辈子，误阿Q一辈子，误祥林嫂一辈子，更要误鲁迅一辈子，鲁迅是一个充满正义之气的人，但正义永远不能和主义挂钩，我们不能一碰到鲁迅就是讽刺反动统治者的暴政，批判国民的劣根性，“哀其不幸，怒其不争”。
我们在今天这个春天里的社会，应该抛弃主义，捡起人性，从新解读鲁迅，让鲁迅做一个春天常在的男人。
第12篇：又是一个春天国旗下演讲稿
尊敬的各位领导老师、首长、亲爱的同学们：
“瑞狗辞旧岁，金猪踏春来。”又是一个新的学期，新的起点，我们也必将以全新的面貌来拥抱这个美好的新春。
花开花落，几度春秋。作为初三的学生，我们已经毫无选择地进入了初中的最后一个学期。这不应该是一次伤感的谢幕，而是一段拼搏的辉煌。即将面临的中考是我们成长中的第一次重大考验，它不光检验我们这三年的学习成果，还会影响我们未来的人生走向。因此，我们没有理由不全力以赴。在心态上，需要有“舍我其谁”的信心，而在行动上，则应当做到“万事俱备”的充分。相信通过老师们的悉心指导和同学们的努力，在春末夏初的那一场激烈的角逐中，我们必将实现自己的理想，为母校争得荣誉与光辉！
承前起后，继往开来。初二的同学们，初中的旅程中你们又进入了一个新的驿站。回顾一年半的时光，你有哪些收获？又留下哪些遗憾与懊悔？初二是继续俯首耕耘，默默等待花开的阶段，同时也是最容易懈怠和浮躁的时期。静下心来，埋下头来，只问耕耘，莫问收获，脚踏实地，一步一个脚印地努力，注重过程，继续养成与坚持好的习惯。有句话说，细节决定成败，小习惯往往成就大命运。愿你们积蓄能量，奋力拼搏，要记住，“预言未来的最好方法是创造现在。”
青出于蓝，而胜于蓝。初一的学弟学妹们，你们是我们学校的新生力量。相信通过在学校的半年生活，你们已经并真心爱上了我们这所矗立在海岸线上的美丽殿堂。它不仅给予你们知识，更用多姿多彩的活动丰富你们的生活。相对轻松的学业使你们能够有更多的精力去增长自己的才干，培养全面发展的素质。时代的大潮涌动，“志存高远”也是育才的校训之一，真心地希望你们能够在学业有成的同时在更广阔的天地中完善自我，拥有更多璀璨的青春记忆。
时光飞速地流转，三年的光阴其实异常短暂。在这片绿草茵茵的园地中，在这所冬暖夏凉的教学楼里，在这所培育人才蕴育希望的校园中，我们经历着难忘的喜悦与挫折，书写着自己的现在和未来，追逐着育才的光荣与梦想。春天的积累是为了夏天的绽放，今天的奋起是为了明天的辉煌。尊敬的各位领导老师，也请你们放心，我们不会浪费你们平日的心血，不会辜负你们殷切的期望！
在新学期来临之际，同学们，让我们一起，乘着梦想的清风，借着繁星的光芒，为了无怨无悔的青春，扬帆——起航！
第13篇：我和春天有一个约定
我和春天有一个约定
春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。人民教育出版社小学语文第四册第一篇课文《找春天》呼唤着我们——找春天去吧！我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝；打开课本，我们还会在课文插图中发现春天的影子；读着课文，我们会感觉到自己就是那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，体会到寻找春天的急切心情，感受到发现春天的欣喜。
《找春天》以优美的语言，展示了早春美丽的画面，充满了儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着…… 孩子们找到春天了吗？没有。去年岁末的那场罕见的冰雪余威犹存，迟滞了春姑娘的脚步。田野上的油菜花还没吐蕾，正和麦苗一起炫耀绿色。桃枝是干枯的。柳枝是灰蒙蒙的。春寒料峭，一切都还没能从寒冬的桎梏中挣脱出来，哪儿有一星半点的春天的影子？
我上这一课时，先让同学们充分预习，让孩子们到野外去找春天，再在课堂上讨论、交流，展示各自寻找春天的成果。当同学们默读停止之后，我让大家汇报在野外找春天的收获。同学们一脸的茫然，平日里生动活泼的课堂一下子变了样，生龙活虎的学生一个个耷拉着脑袋，教室里出现了惊人的寂静。
“老师，我们费了九牛二虎之力，就是没有找到春天。”不知是谁咕哝了一句。
“就是吗！柳枝还没泛绿，光秃秃的，嫩芽在哪里？春天的音符在哪里？”胆大的孩子肆无忌惮地发起了牢骚。
“我爷爷说，再过一周桃花也不会开。”
“别提脱棉袄啦！早上，我妈妈还让我加了件羊毛衫哩！”
教室里议论纷纷，孩子们尽情地向我述说着“找春天”的失望和沮丧。
我是一名校长，却始终坚持教语文课。这篇课文，对于多年教语文的我来说，可谓是轻车熟路，加之有《教参》、《教案》作参考，应该是没问题了。尽管是新学期开始，会有少数学生收不住心，但我自信凭着周详的课前准备和我出色的讲述，应该会成功地完成教学任务。想不到，出人意料的情况还是发生了。
怎么办？我用探询的目光扫视着一张张熟悉的面孔，额上竟沁出了汗珠。 “同学们，既然找不到春天，我们该怎样上这一课呢？” 一位同学把手高高地举起来：“老师，有办法！” “那你认为应该怎样学？” “我认为应该来个„倒学‟。”
“倒学？”我一时没有反应过来，面对这位平时有点聪明又有些“另类”的学生，我无法表态，抱着试探的态度说，“怎么个„倒学‟法？”
“等春天真正来了再学！”他十分自信地扬起了眉毛，看来是经过深思熟虑的。 “同学们同意他的想法吗？”
“同意——”大家兴奋地鼓起掌来。
“那好，老师接受大家的建议。不过，同学们这段时间可要做有心人，注意观察，找一找春天，好吗？”
“耶——”大家模仿主持人李咏的经典动作，教室里一片欢腾。
我只好把第二课时的字词教学任务提前到这堂课，范读完课文后，提出要求：“刚才我们读了课文，知道了小朋友们在找春天，可是，我们找不到春天了，现在，我们只好在课文中找一找生字了。”------ 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》说：“语文课程应该是开放而富有创新活力的，应尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求，并能够根据社会的需要不断自我调节、更新发展。”今天，学生提出“倒学”《找春天》，我不但没有制止，而且及时更新教学程序，及时调整教学策略，就此而论，已经折射出“语文课程应该是开放而富有创新活力的”这一课程基本理念和“以学生的发展为本”的基本教育理念。陶行知说过：“你如果想要儿童变成顺从并教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你能让他独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取加强这些智慧品质的方法。”
接下来的日子里，我和孩子们的心思都放在“找春天”上，那份焦灼的情感犹如父亲期盼着孩子的诞生。同学们每天见到我，第一件事就是向我汇报寻找春天的收获—— “老师，小草从地下探出头来，我找到春天的眉毛啦！” “老师，小野花开了，我找到了春天的眼睛啦！” “老师，柳树长出嫩芽了，我找到了春天的音符啦！”
“老师，今天多暖和啊！我们要脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天啦！” 孩子们的热情空前高涨。居然有些孩子“异想天开”，鼓动我把这一课放到田野上去上，你瞧，他们的理由还挺充足：“老师，课堂上是找不到春天的。课文不是让我们„冲出家门，奔向田野，去寻找春天‟吗！”
面对学生的“得寸进尺”，我反而觉得异样地兴奋，爽快地答应了他们的要求。说实在的，我也是个“另类”教师，始终坚信，不同的见解，不同的学法，可以各抒己见，但要有一个前提，不可以偏离课本内容，不管是“倒学”，还是到田野上去学，只要达到学习目标就行。现在，在语文教学中特别提倡情境设计，广袤的大自然不就是最大最好的情境吗？ 一场春雨过后，仿佛一夜之间，大地变魔术似的换了模样：绿野突然金浪涌动，变成一层层、一浪浪的黄色海洋，金灿灿、明晃晃的，是那样的鲜亮热烈，那样的赏心悦目。这些铺天盖地的油菜花开了，它是春天田野上的主旋律。在这场气势磅礴的大合唱中，还有绿波荡漾的麦苗，粉红似霞的桃花，纯白如雪的梨花，娇艳欲滴的杏花，各色的小野花也不甘寂寞，它们该是大合唱中的小提琴的轻吟吧！
这一次，我真的把课堂搬到了田野上。同学们围在我的四周，激情朗诵了课文《找春天》。我满怀深情地启开了寻找春天的帷幕：“同学们，春天刚刚来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏。春天让我们找得好苦。不过，大家还是找到了春天的踪迹。今天，我们已经和春天相拥在一起，心里一定会有一种惊喜，体验到发现的快乐。让我们分成小组，去寻找春天吧！”
孩子们欢呼雀跃，由小组长领着，小蜜蜂似的散开，有的奔向果园，有的奔向田野，还有的奔向小溪。今天，他们不但要寻找春天，而且要通过自己的野外实地观察，用自己喜欢的方式记录下自己发现的春天，准备在“语文园地”的口语交际课上交流。
不一会儿，就有性急的孩子挥舞着自己手中的笔和小本本，向我飞奔而来：“老师，我发现油菜花是黄色的，有小小的四个花瓣。我还发现油菜花是带着泥土香味的花。” “老师，我发现桃花的香味很清新，梨花的香味很浓，很刺鼻。” 一个小姑娘举着一束野花，蹦蹦跳跳地走来：“老师，多香啊！我知道„芳香扑鼻‟的意思了！” “老师，我发现油菜花上有小蜜蜂，身上沾满了花粉，它们忙忙碌碌的，真勤劳啊！” “老师，我想画一幅画，把同学们画成桃花、油菜花、杏花和梨花的模样。”
几个男孩子放起了带来的风筝，风筝在锦缎似的田野上空起伏，送来了童真的欢笑：“老师，春天在风筝的尾巴上摇啊摇，我们听到了它的笑声啦！” 几个女孩子用柳枝和野花编织了一个花环，顽皮地戴在我的头上，我立刻被浓郁的芬芳包围了。此时，我感觉自己真的像一个头戴皇冠的国王，正接受来自四方的使者的朝贺哩！
第14篇：装载了一个春天的祝福
装载了一个春天的祝福
^o^亲，快乐面前萌一点，乐就嘿嘿滴;神马都是浮云，鸭梨丢得远远滴;记住常常提醒自己，幸福滴有没有?2013你会给力幸福甜蜜，不管你信不信，反正我信了。祝新年行好运!
^o^过年啦!我为你播下幸福种子一颗，它会生出快乐的胚芽，长出吉祥的叶子，开满如意的花朵，孕育甜蜜的果子。莫忘用友情之水多多浇灌哟!祝新春快乐!
^o^新年第一天，我要抢个先。祝福很高调，道声新年好。红杏枝头春意闹，愿你快乐无烦恼;爆竹声声辞旧岁，愿你好运翻一倍;海上明月共潮生，愿你加薪把职升;春风得意马蹄急，愿你幸福又如意。龙飞凤舞送祝福，龙凤呈祥家和睦。祝你春节快乐!
^o^不耐烦，最伤人，哪怕无意也伤心，自把财富撵出门，后悔自己笨;关系僵，和解难，难在都怕再被伤，大到国家都一样，和谐能富强。
左顾右盼佳节至，鞭炮声声春节闹;新年饺子美滋味，快吃快喝去拜年;拜年压岁钱别忘，糖果瓜籽钱满袋，孩子开心大人乐，春节快乐畅无比!在此祝愿新年好，开心健康财源广!
^o^春天来得早，好运来报到。花儿对你开，鸟儿冲你笑。喜事将你绕，平安将你罩。朋友问声好，生活更美妙。吉祥加如意，快乐更逍遥!
春晚是顿年夜饭，各色调料都放全，颜色搭配很好看，份量足足不简单，众口难调一锅菜，有人喝酒有人动筷，还有人叫外卖，吃口年夜饭，祝一年幸福愉快!春节祝福短信
^o^孩子的笑是欢快的笑，父母的笑是安慰的笑，朋友的笑是真诚的笑，深深的笑浅浅的笑，美美的笑甜甜的笑。爱的世界到处有欢笑!
新年快乐!尽管新年祝福已经把你的手机塞满，尽管这四个字不足以表达我激动的心情，尽管这类朴实的字眼司空见惯，我还是忍不住要对你说声：新年快乐!
^o^有那么一个清晨，阳光把微笑凝结在枝头，传递一声声问候;有那么一个清晨，晨曦之中编出新愁，思念之情萦绕在脑海无止休;有那么一个人，在你看不到的一角，用一颗充满祝福的心为你守候。
由于你不善理财，长期负债经营，欠下一屁股爱情债、亲情债、友情债、人情债，于除夕之夜仓皇出逃，现全体债主悬赏Q币通缉，快去自守，给你封个红包!
^o^有些事总是在缠绕，有些人始终忘不掉。生活美好，友情奇妙，我心中你一直都重要。偶尔问个好，我的祝福你一定知道!
万家团圆的日子，总会有人缺席。尘世飘泊的脚步，却总未停歇。故乡的方向，引导着游子的思念。电话的两头，连接着团聚的遗憾。春节在外，照顾好自己!
^o^人生职场风起云涌，竞争激烈不甘平庸，奋发图强坚苦拼搏，大胆创新力求独特，未雨绸缪百战不殆，锐意进取勇攀高位。祝你事业顺利!
^o^我在银行给你开了个帐号，你没钱就取。给你不多，只有四千万;千万快乐，千万健康，千万平安，千万记得密码。祝你快乐!元旦祝福短信
^o^装载一个春天的祝福，请平安开道。存储一年四季的关怀，将友谊收藏。抛开一生一世的烦恼，与快乐拥抱。春的讯息已捎到，愿幸福像花儿冲你微笑!
^o^购物真疯狂，女人才叫棒;鲜花收的多，生活轻松过，工作不劳累，美丽长相伴，爱情滋润着，温柔可爱又活泼，这样的女人就是你我!
^o^想念你是重要的工作，思念你是不能不做的工作，牵挂你是每天必做的工作，祝福你是乐此不疲的工作，问候你暂时是只赔不赚的工作，慢慢就会有收益的!
^o^剪一缕柔柔春风，采一路幽幽花香，掬一捧清清溪流，添一抹淡淡斜阳，将心间丝丝牵挂，付一纸浓浓思念，托春花秋月，美景良辰，捎给你一份吉祥的祝福!
^o^朋友是心灵歇脚的驿站，是收藏心事的寓所，是储蓄感情的行囊，不管人生路上有几多风雨，朋友如伞伴你一路晴空，祝一切和和美美。
^o^工作时想请你吃饭怕你没时间，周末了想请你吃饭怕打扰你清闲，发条短信就当请你吃一顿真情大餐，虽消费一角，但友情无价。吃饱了下次请我吧，期待中。
第15篇：小学作文：一个特殊的春天
一个特殊的春天
山西省离石市 离石市第一小学三年级七班 城玥 又该是一个春暖花开的季节了，天气渐渐变暖，人们穿起了薄薄的衣服。可好天气没过几天，天又冷了，人们只能不情愿地换上厚厚的衣服。但是，最让人们烦恼的是\"SARS\"病毒的蔓延。
\"SARS\"， 我国又把它叫做\"非典型性肺炎\"，这是一种新的传染性很强的的疾病。如今，无论你走在哪儿，都可以看到戴着大大的口罩的人。全国不少地方的学校都进行了假期调整，提前放了假。本来，春天了，大家都可以去春游，去郊外踏青和写生什么的，但怕互相传染\"非典\"不能去也不敢去了。放假了，大街上人并不多，大家都在家里呆着，都尽量不去或少去公共场所。噢!对了，今天胡锦涛、温家宝和吴仪等党和国家领导人，深入到一线医务人员的身边，走入老百姓的中间，慰问大家，这使我们都感到无限的温暖。这是一个特殊的春天，\"SARS\"病毒给人们的生活带来了极大的不便。但是只要我们每个人都行动起来，我们就一定能取得这场没有硝烟的战争的胜利。我相信，明年的春天将会是一个更加美好的明媚的春天。 一个特殊的春天2004-12/173\',\'\',\'\'173
第16篇：一个草根也有廉洁的春天
一个草根也有廉洁的春天
我们今天的主题是廉洁。说到廉洁，真想帮这两个字叫一声委屈。为什么呢？不知道大家注意到没有，我们从小听到的、上网搜索到的相关故事，多数时候，可以说百分之九十，会讲到敬爱的周总理廉洁爱民、卢怀慎廉洁爱民、包拯廉洁爱民，要不就是魏忠贤贪腐、和珅贪腐、还有最近落马的几十块名表的表哥，等等等等，都和官员政要相关。但是我们不妨重新看看廉字和洁字的意思。廉字，本义，厅堂上方有棱角的横梁，后用来形容人有棱角的，方正的，正直的，不苟取的。 洁字，本义，除污去湿。 后用来形容清白，正派，无污点。经过DNA检测，廉洁这个词和官员这个词其实是没有半点血缘关系的，它就是用来形容人的品行的。所以啊，让包拯啊和珅啊这些老同志多休息休息吧。就说说我们草根。我们无权无势，可这不妨碍我们做一个正直的、清白的人，不妨碍我们做一个廉洁的人，一个草根，也应该有廉洁的春天。
那么一个草根，怎样才算廉洁呢？我想说说我的两位同事的事情。
我们有一位重庆线的驾驶员，在到达重庆旅客下车后进行例行巡检时，发现了一个木箱子被旅客遗忘在了座位底下。凭着对年的经验他判定这箱子里的东西应该是具有一定价值的，他第一反应就是马上下车大声询问“哪个的箱子拿落了，哪个的箱子拿落了”，见没有人反应，他就会同车站工作人员查看了箱子里的物品，然后通知了我们公营科。等到半个小时后失主联系上我们的时候，我们已经知道里面是一台价值超过六千元的老式留声机
并且可以微笑着给他肯定的答案：箱子没有丢，东西没有少，随时可以取，报酬不需要。也许你觉得这是个小事，但请不要忘记，在没有他人在场、没有摄像头监控的前提下，他是没有迟疑的完成了这些事情，难道我们能否定他廉洁的本性吗？也正是这种小事，体现着一个草根的廉洁难能可贵。
内举不避亲，我再说说我师傅。他是我们科里的一位调度员，虽然也时不时地对各种事情抱怨，但是在工作中，在运用自己那一点点权利的时候，他是谨慎的、严肃的、立场坚定的。不会因为哪个驾驶员跟他私下关系好就变换方式的让他多跑班，更不会因为哪个质押经营人给他发了烟、请他吃了饭就把公司的利益拱手相让。他的名言很多，在这种事情上最常说的就是：关系是私人的、利益是公家的，私人的好处我私人还，公家的好处你别沾边。他就是这种我喜欢的外圆内方的性格，就是这种看起来圆滑但其实内心很有棱角的正直的人，也正是我说的廉洁的草根。
这两位这些看起来微不足道的事情，往往都是被我们习以为常进而熟视无睹甚至不以为然了，但有多少人能长久的、发自内心的做到他们那样呢？有多少人能像他们那样在细小的地方严格要求自己，在没人监督的时候严格要求自己，理智地结交朋友，谨慎地使用权力呢？
用精炼点的话说，他们做到的就是八个字：慎微、慎独、慎友、慎权。从这个角度讲，我们草根才是廉洁的主体，我们做的都是小事嘛。当然有人会问，你不是说草根的廉洁吗，怎么还是说到谨慎用权？其实这不矛盾的，我们每个人职务有高低、专业有不同，但我们每个人都有一个社会分工，这个分工既是我们的义务更是我们的权力。做食品的谨慎用权就是别给我们毒大米、
毒牛奶，公务员的谨慎用权就是服好务、决好策，做运输的谨慎用权就是安全、舒适、快捷的运送旅客和货物。我师傅那样的普通调度员，难道不是草根一族吗？如果你认为只有当官的才叫有权，你未免也太看不起自己了吧。
我记得有这么一段话，叫做廉洁是什么。廉洁是什么？大地说，是蓝天白云绿水，是小桥流水人家。孩子说：是不拿公家的东西，是晚上睡觉不做噩梦。农妇说：是滴自己的汗、吃自己的饭，是不让大伙在背地里戳脊梁骨。执法者说，是老百姓心底的一杆秤，是上不愧国家、下不愧人民。灵魂说，是远古天籁的淳朴音律，是直立做人的思想支点。廉洁，离我们很远，在座诸位可能都曾经觉得廉洁只是当官的人的责任；廉洁，却又很近很近，每一天都在我们身边发生，并且确定一定以及肯定是我们每一个人的权利，一个普通人，做人清正廉洁，就拥有了人生最大的一笔财富。一个草根，只要做正事、实事、好事，我们就活在春天里。
第17篇：关于地震作文：痛出一个新中国
关于地震作文：痛出一个新中国
摘要：从雪灾到胶济惨案，从胶济惨案到四川大地震，灾难不但突如其来，而且一次比一次暴虐，一次比一次惨烈。我们原本以为物质上的金汤之城，足以让我们长治久安。
大地还在痉挛，灾难还在延续，每时每刻，都可能有同胞牺牲。生命在危机中，祖国在危机中。
但是，我们已经走出恐惧，因为我们已经看到希望。救人高于一切，救灾高于一切，已经成为整个国家的最强音。必须以举国之力拯救一切可以拯救的生命，已经成为全民族的共识。于是，十万救灾大军雷霆出击；于是，国家领导人冒着余震不断的风险，相继奔赴救灾第一线；于是，公共娱乐暂停，奥运火炬暂停，一切为救灾让路，一切为救人让路。
这其实是对生命的礼遇。这种对生命的礼遇，在国家哀悼日达到了最高峰。地无分南北，人无分老幼，所有的人都同时向逝者的亡灵默哀，所有的人都同时向生命的尊严低头。那一声声警报，是呜咽，是抽泣，但更是呼唤，呼唤我们重新体认人的尊严，呼唤我们重新体认生命的价值。
从雪灾到胶济惨案，从胶济惨案到四川大地震，灾难不但突如其来，而且一次比一次暴虐，一次比一次惨烈。我们原本以为物质上的金汤之城，足以让我们长治久安。但大自然的灾害却不以人的意志为转移。既然山川可以瞬间崩裂，既然道路可以瞬间扭断，既然城镇可以瞬间毁灭，在大自然无边的力量面前，既然一切物质的力量都现出了原形，都那么脆弱，都那么不堪——我们过去对于物质力量的迷信，就不免显得幼稚可笑。
这是新的抗战，这是全民族抗战。它要保卫的主要不是土地，而是无数无辜的生命。面对大自然强加的这场战争，我们注定不可能是胜利者。已经逝去的生命不可能重来，尤其是天使般的孩子们的夭折，应该让我们每念及此，都有锥心之痛。所以无论我们怎样努力，将来都没有资格去庆功。但我们的确可以从灾难中学习。生灵涂炭，满目疮痍。悲壮的牺牲应该让我们清醒，单纯的物质上的强大并不足恃。如果连生命都无法保障，一切就都没有意义，物质上的强大就不过是沙滩上的建筑而已。
在泪眼之间，良知复苏；在废墟之上，人性挺立。大地震震掉了我们心灵的尘垢，震碎了我们日常的面具。不能等到埋到瓦砾下才去爱，每个人都是幸存者，每个人都值得爱。大地震让我们重新发现人本身，重新回到人本身。所有的冷漠，所有的骄矜，所有的轻狂，这时都不再时尚。我们彼此珍惜，我们携手同心。原来中国人并不丑陋，原来中国人可以这么友善，原来社会可以这么脉脉温情。
更重要的是，这一切是执政党和政府身体力行并积极倡导的结果。以国民的生命危机为国家的最高危机，以国民的生命尊严为国家的最高尊严，以整个
国家的力量去拯救一个一个具体的生命，一个一个普通国民的生命。国家正以这样切实的行动，向自己的人民，向全世界兑现自己对于普世价值的承诺。显而易见，这是一个拐点，执政理念全面刷新的拐点，中国全面融入现代文明的拐点。多难兴邦，拐点出现之迅速超出期待，于是，如一些网友所说，这次灾难中政府的表现没有让人民失望，人民的表现更是让政府动容。为了调动尽可能多的力量拯救生命，政府敞开了救灾的大门，民间力量争相进入，国际援助争相进入，媒体争相进入。一个开放的、透明的、全民参与的现代救援体制正在拔地而起。但它并没有给政府添乱，反而跟政府力量配合，形成了最大限度的合力。这个崭新的救灾体制，或将是未来中国公民社会的模本。固然，从技术着眼，此次救灾亦非尽善尽美，但即便不乏瑕疵，亦无损此次全民族抗战的历史地位。它是以人为本这一现代执政理念发展的顶点，也是中国迈向现代国家的一个崭新起点。
尤为难得的是，这次新的抗战正铸就我们新的民族气质，仁爱、包容、坚忍的民族气质。以这种新的民族气质做支撑，属于每个中国人，成为每个中国人的生命方舟的新中国，将不难从灾难中崛起，有如浴血的太阳。这种软力量的崛起是体面的崛起，有尊严的崛起。只要国家以苍生为念，以国民的生命权利为本，只要有这样的底线共识，就会奠定全民族和解、中国与全世界和解的伦理基础。整个世界就都会向我们伸出援手，整个人类就都会跟我们休戚与共。我们就会与世界一起走向人权、法治、民主的康庄大道。
这是多好的转型契机。中国现代化这锅百年老汤，是到煮开的时候了。一个民族的百年悲情，是到升华的时候了。人们原本以为，以北京奥运会为标志，中国正在抵达历史三峡的出口；谁知，大自然提前给中国出了一道难题，而正如境外媒体评论的，中国人以高分通过了考试。汶川大地震与北京奥运会，一悲一喜，悲欣交集，中国能不能闯过去，我们这个古老民族能不能凤凰涅槃，否极泰来，关键就取决于我们当下的选择。而在这点上，此次抗震救灾无疑是成功的操练，应该可以奠定我们的信心和决心。
第18篇：我出生在一个书香门第的家庭
我出生在一个书香门第的家庭，妈妈是教语文的，爸爸喜欢读书，所以我们的书架上摆满了一排排整齐的书。书的种类有许多种，有散文的，写景的，小说的。那时，我最爱看的是连环画，一个个生动的画面，一场场扣人心弦的战争，都是我手不释卷。这些书，看得我眼花缭乱，欲罢不能。
我上小学了，爸爸妈妈帮我订阅了《小学生作文选》，他们让我把看到的好词好句全部记在本子上，我点点头，便去看了，谁知，由于书中的内容太精彩了，看着看着，早把爸妈的话抛至九霄云外，晚上，爸妈一看我的本子白白的，便大怒起来，一场双人竹笋炒肉丝，就这样问世了。
当然，现在我已经习惯了记好词好句，所以，我的好词好句本已经数不胜数了，每每我写作文，我总是会那儿翻翻，这儿翻翻，一篇作文就这样诞生了。
现在上六年级了，我喜欢看外国小说，心情烦躁时，我就看塞万提斯的《堂吉诃德》那疯老头的一举一动使我把烦恼忘的一干二净，闲来无聊时，看看马克吐温的《汤姆索亚历险记》，与小汤姆一起感受当海盗的滋味，高尔基的《童年》让我觉得我童年的一幕幕景象都重演了。记忆最深的是《鲁滨逊漂流记》，看完此书之后，我的心久久不能平静，被书中主人公坚忍不拔的精神深深所折服，让我明白一个人深处绝境时，能救自己的，也只有自己。在困难面前必须清醒，只要肯去做，没有什么不可以的，只要行动，只要肯吃苦，成功就是属于自己的。
读书，让我明白了许多人生道理；读书，让我的精神得到陶冶；读书，让我感受到祖国大地的辽阔；读书让我体会生活是多么美好。
第19篇：顶出风室外机电控箱凝露分析及整改方法
顶出风室外机电控箱凝露分析及整改方法
摘 要
本文通过分析顶出风室外机电控凝露产生原因，介绍了一种顶出风空调室外机电控防凝露的结构，使其能够可靠地实现机组电控引新风，又能够保证当突然发生极端雨雪天气时电控箱顶部不会发生凝露，或者即使发生少量凝露，水珠也不会滴落到电气元件上造成电气安全事故。 关键词 凝露、新风、顶出风、电控箱。
Analyze And Change Top Flow Outdoor Unit Control Pannel Of Condensation
Abstract：By analyzing the causes of top flow outdoor unit condensation.Introduce a top air conditioning outdoor control panel structure of condensation.So that it can realize the fresh air.But also to ensure that when a sudden extreme weather control box doer not occur.Or even a few.The water does not drip onto the electrical components caused by safty accidents.
Keywords：Condensation、fresh air、top flow、control panel.
0.前言
随着人民生活水平的提高和社会的发展，商用多联机组已经广泛应用于各类高档办公楼、商场和写字楼等商业场所，人们对于商用变频多联机的性能要求越来越高。根据售后统计商用变频多联室外机（顶出风）凝露问题故障率比较突出，所以针对顶出风室外机电控箱凝露这个问题通过YVOH变频空调室外机组项目进行详细剖析，给出可行的解决办法。
1.电控箱凝露原因分析
凝露又称为结露，简单来说就是凝结的小水珠，是空气中湿度较大时发生的一种特有现象，当空气中的水蒸气达到饱和程度时，在温度相对较低的物体上凝结，从而形成的小水珠。凝露现象对于空调电控箱来讲：指箱体内壁表面温度下降到露点温度以下时，内壁表面会发生水珠凝结现象。在我国南方一些地方气候湿润，尤其在秋冬两季的雨雪天气时很容易发生凝露。
YVOH变频空调机室外机组（顶出风方式）的电气元器件发热量较多，电控箱安装空间小，电控箱内控制元器件比较难散热。电控箱竖直固定在机组中部前面板背后的中部支架与上部支架间，并在电控箱背板的后上部设置新风口以引入新风，将电控箱内热量带走，如图1。
图1 YVOH空调室外机（顶出风）
通过试验分析发现这种方式虽然能解决控制箱控制元器件的散热问题，但是有其缺点：由于电控箱装在室外环境，直接与室外空气接触，当发生雨雪天气时，雨雪直接淋到机组电控箱顶盖板上，会造成电控箱内外部的急剧温差，在电控箱顶盖板内发生凝露，尤其在有新风的情况下凝露更严重。凝露严重时水珠会从电控箱顶部滴落到电气元器件上发生电气安全风险。如图2
图2 电控箱顶盖板凝露
2解决方案验证
电控箱的凝露主要在顶盖板，根据对凝露原因分析可知，由于顶盖板是箱体内外温差的交接处，在雨雪天气运行空调，箱体内的高温和湿冷的环境温度在电控箱顶盖板交汇导致凝露，再加上顶盖板处是电控箱散热新风口，更加重凝露产生。所以只要避免冷热空气在顶盖板上直接接触就可以有效降低凝露风险。我们提出贴棉和增加导流板两种验证方案。 2.1贴棉方案验证
在电控箱在内侧顶部加贴保温棉，方法简单成本低。但是试验淋雨工作12小时后，如图3。由于电控箱内长时间高温，保温棉上的胶失效脱落，并导致保温棉盖在电控箱内电气元器件上，故而贴棉不仅不能起到防凝露的作用，还会影响电气元件的散热，产生新的风险。如图3
a 淋雨试验 b 贴棉失效 图3 贴棉方案验证方案
2.2导流板结构方案验证
在箱体和顶盖之间增加导流板，其特征在于包含电控箱体，顶盖板以及导流板，其中顶盖板设置在电控箱体顶部，导流板设置在顶盖板和电控箱体之间，导流板和顶盖板之间设置有间隔，导流板两侧设置有侧边折边，导流板通过侧边折边与电控箱体连接，导流板的前段设置有向上弯折的前端折边，导流板的后端设置有向下折弯的后端折边。具体细节如下： 1.导流板与顶盖板间隔8-25mm。 2.前端折边与导流板垂直设置。
3.前段折边的延伸出导流板的长度为7-20mm。
4.后端折边相对于导流板的弯折角度为25°-35°。5.后端折边弯折向下距离为10mm。
6.导流板与顶盖板之间设置有保温材料。7.后端折边与所述电控箱体通过连接件连接。
8.电控箱体的后端设置有新风口，后端折边设置在新风口的上端处，新风口的下端设置有向电控箱体外侧延伸的新风口折边。
经过淋雨试验12小时验证，电控箱顶盖板无凝露，方案可行。如图4
a淋雨试验 b淋雨后电控箱体（无凝露）
图4 增加导流板结构验证方案
图5 产生凝露的电控箱结构示意
图6 11 顶盖板 12电控箱体 20导流板 21侧边折边 22前端折边 23后端折边 120新风口 121新风口折边 122连接部
2.3导流板结构设计思路解析
如图5所示电控箱，其包括箱体
12、顶盖板11以及导流板20。电控箱体12其内部设置有电器元件。
导流板20与顶盖板11间隔设置，其与顶盖板11之间形成有一中空的空间，该空间的高度H范围可根据需要设置，例如为8-25mm，即导流板20与顶盖板11之间间隔8-25mm设置。进一步地，可在该中空的空间中填充诸如保温棉的保温材料，以起到保温隔热的作用。
导流板20左右两侧设置有侧边折边21，侧边折边21向下弯折。在图示实施方式中，两个侧边折边21分别与导流板20大致垂直设置，并向下套在电控箱体12上，并通过铆钉固定在电控箱体12上，这样，一方面可以加固电控箱体12，另一方面，当顶盖板11与导流板20间有少量凝露水发生时，有效阻挡凝露水从左右两侧进入电控箱。
如图6，导流板20在电控箱的前端有设置有一段向上的前端折边22，该前端折边22可与导流板20垂直连接，其延伸出导流板20的长度可以为7-20mm。当有少量凝露水发生时，前端折边22能有效阻挡凝露水从电控箱前端进入电控箱。
此外，后端折边23弯折向下距离h为10mm。这样可以保证后端折边23的导流效果。电控箱体12上的相应位置也可设置有向箱体外延伸出的连接部122，后端折边23与该连接部122可通过诸如自攻钉的连接件固定，以使得后端折边23的结构更加牢固。
后端折边23设置在新风口120的上端处，新风口120的下端设置有向电控箱体12外侧延伸的新风口折边121。后端折边23与新风口折边121可形成有效的新风道，降低风阻。当顶盖板11与导流板20间有少量凝露水发生时，该折边能有效阻挡凝露水从电控箱体后端进入电控箱，同时对冷凝水能够有效引流，从导流板20与顶盖板11后端的向下的折边缝隙处流出。
通过新风口折边121与后端折边23的立体式的交叉设计，新风口折边121和后端折边23处于不同的高度，且相互交错以形成风扇电机甩水水柱反射死角。既可以保证机组的新风量达到控制器的要求，又保证了在下雨情况下，风扇扇叶高速运转甩出的水柱不会通过新风口120进入电控柜内部，确保了机组安全。同时，由于后端折边23与导流板20倾斜一定角度（诸如30°），可以保证在雨天淋雨工况下，由于导流板20的30°折角及重力作用，风扇扇叶高速运转甩入到导流板20折边内侧的水会沿着折边流到电控箱体12外，确保机组安全。
3.结论
根据上述试验结果可知，导流板结构方案在能够可靠地实现机组电控引新风的同时，又能够保证当突然发生极端雨雪天气时电控箱顶部不会发生凝露，或者即使发生少量凝露，水珠也不会滴落到电气元件上造成电气安全事故。新风口结构设计能够既满足电控箱的散热要求又能够有效做到防水；且仅使用一块导流板就能够有效解决凝露问题，提高电控箱的安全性能。
第20篇：用青春耕耘一个绚丽的春天
用青春耕耘一个绚丽的春天
尊敬的各位评委、各位领导，朋友们：
大家上午好！我是来自活龙坪乡中心小学的***。在这积蓄力量、孕育希望的冬天，在这党的十八大胜利召开之际，感谢学校给我这样一个展示自己的机会。今天我演讲的题目是《用青春耕耘一个绚丽的春天》。
青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇。她代表着时代的精神，展示着时代的性格，孕育着时代的希望。
我出生于七十年代，1996年的金秋，伴随着我国风起云涌的改革大潮，正处豆蔻年华的我从建始师范毕业，被分配到自己的家乡活龙坪，满怀激情和憧憬走上了神圣的讲台，成了一名光荣的人民教师。从此，我便用激情和真情奉献青春，用爱心和执著书写人生。我人生的第一站是水坝小学，这里离集镇有三十余里，虽然通了公路，可坑坑洼洼，除了偶尔有货车通过外，没有客运车辆，每次回家都是步行。学校条件很差，青一色的木瓦房，没有电灯，晚上办公用的是油灯。面对重重困难，我没有抱怨，没有逃避，总是以饱满的热情投入到工作之中，校园里，无论同事还是学生，总能见到我灿烂的笑容。
常言道：“甜不甜家乡水，亲不亲故乡人。”在养育我成长的家乡工作，是一种幸福，一种快乐。因为抬头见到的青山碧水是那么熟悉，低头碰到的乡亲是那么亲切，心里常常会充盈一种立志报效父老乡亲的激情。在教学工作中，为了让自己的课堂更加充实，我认真研读教材，遇到不懂的问题虚心向前辈们请教，坚持听同学科老师的课，学习他们的优点，改正自己的不足。渐渐地，我班上的学生都喜欢上了我的课，他们的成绩也一步步地有所提高。看到他们的进步，我有一种特别幸福的感觉在心底荡漾。
春华秋实，辛勤的耕耘迎来的是喜人的收获。我所任教毕业班语文在升学统考中取得全乡第一的骄人成绩。1997年秋天，我被调到今天所在的乡小工作。弹指一挥间，悄然迎来了我从教以来的第十六个春秋。回首走过的并不平凡的路，只要播撒的是阳光和关爱，就能收获快乐和幸福。曾记得，无数个日子，我远离了喧嚣的人群，拥向那袅袅炊烟灯火阑珊处；无数个夜晚，我伏案深思，潜心钻
研，陪伴我的是漫天的繁星；无数个白昼，我风雨无阻，脚步匆匆，忙碌穿梭于教室和办公室之间，批改作业，认真备课；多少个双休日，我独处陋室，凭吊孤灯，学理论，钻教法，充实自我，收获自信。不少同事抱怨乡镇生活的单调与寂寞，而我却乐在其中，面对平淡与寂寞，只要你志存高远，生活照样可以过得精彩。不知多少个清晨与黄昏，我抬头眺望远山，凝重而肃穆；举首遥望小巷，宁静而古朴。虽然沧桑岁月留下了无数斑驳的痕迹，但是，他们却并未因沉寂而落漠，并未因无人喝彩而消融，而是以灿烂向寂寞挑战，以生机对生活负责。于是我常想：生活的清苦没有什么，生活的平淡并非缺憾，生活的高墙与埋没无关，关键是在始终无人注目的黑夜中，你可曾动情地燃烧，去答谢这一段青春短暂的岁月？所以我踏实地走好每一步路，认认真真地上好每一堂课。如同鼓起风的帆，在茫茫大海上稳稳地航行，即使遇到风浪，也不会改变对大海的向往。
有朋友曾劝我：“想法进城去工作吧。城里条件好，又有利于个人发展；乡里不仅艰苦，而且收入也差。”我知道，城乡差别也许会长期存在。但我深信，乡村是一片广阔的天地，在这里，我的人生信条得到了锤炼，我的人生价值得到了升华，我可以自豪地说：我对得起自己美丽的青春和崇高的事业！
2005年，我出色的工作成绩和干练的工作作风，有幸得到领导的赏识。让我担任学校副校长，后来，又被选为县政协委员。肩头的担子沉了，责任重了，我更不敢有丝毫懈怠。幸运的是身边有一批好同事和好领导，他们给予了我无微不至的关怀和帮助。工作上，我不怕苦不怕累，兢兢业业，克己奉公；生活上，简单朴素，严谨自律。当时，学校英语教师紧缺，多少有点底子的我便教上了英语。为了不误人子弟，我虚心好学，苦练发音和口语；为了让学生乐学，我精心制作单词图片。几个学期下来，我任教英语考试成绩总能名列全乡前茅。如今，我又改行教起了六年级语文，有同事半开玩笑地说：真有你的，要教语文，也别选这届六年级呀，卖力不讨好。我心知肚明，只是淡淡地一笑，仍然一如既往地教学。因为我相信没有教不好的学生，只有不会教的老师。怀着青春的梦想，扎根于乡村教育沃土，渐渐地，历经几载风雨的磨砺，我这棵小树，一天天茁壮成长。在灿烂的阳光下，在甘甜的雨露里，我想象着枝繁叶茂，硕果累累的那一天，心中充满无限感激。
青春不是粉面桃腮和朱唇红颜，而是坚定的意志，丰富的想象，饱满的情绪；青春不是短暂的岁月和鲜红的色彩，而是一种永远充实、开放、活跃、蓬勃向上的心态，不断沸腾的滚滚热血。给我一颗青春的种子，希望它在闹市，是一盏明亮的路灯；在原野，是一棵向上的春苗，在江河大堤，是一朵欢腾的浪花；在寒峰之巅，是一株乐观的雪莲。
一份理想，用青春去浇灌，有真情去体验，用心灵去实践，就能耕耘一个绚丽的春天。耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发出青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯！
