推荐第1篇：开口秀出你的风采
开口秀出你的风采
------英语课前三分钟口语训练形式初探
英语课程标准要求小学英语教学以培养学生听说技能为主要内容，以激发学生学习英语兴趣和培养英语语感为主要目标，让学生会用语言表达思想，并通过听、说、玩、演等活动学习和运用语言知识。
英语口语课的教学任务是培养学生口头表达和交际的能力。如何搞好英语口语教学，培养学生的英语交际能力是实现英语学科教学目的的关键。随着国民英语水平的提高，人们对“说”的要求也越来越高。在这种形式下，教师和学生都应认真对待口语。口语是人们用语言叙述事物内容、交流感情的重要手段，而并非简单的口语对话，小学阶段是起步阶段，我们应利用灵活、适当的方法，逐步来提高学生的口语水平。
在小学英语教学中，口语的训练必不可少，尤其是高年级，除了对语法的掌握，同时要求能够写简单的短篇英语小作文，这对学生“写”和“说”都提出了更高的要求。
在高年级教学中，每节课的前三分钟，我都安排让学生轮流上讲台用英语演讲，即自己课前写一篇小短文，交给老师审阅并修改，在得到许可后板书于小黑板上，再进行三分钟演讲。对于自己写比较困难的学生，我要求他们第一次可以找一篇自己喜欢的小短文来演讲，但是下一次就要模仿着写。
我把要求简单化了，同时又以小组比赛的形式开展。学生们都跃跃欲试，使得课堂三分钟成了学生展示英语口语的舞台，学生也由原先简单的自我介绍变成了描述节日“festivals”、习惯“hobbies”、学校“school”、季节“ seasons”等许多话题，随着演讲内容的不断丰富，学生的英语口语能力也在不断提高。
对学生这一方面的训练，我作了以下一些尝试 激励----提升“开口”自信心
实践证明，不管是听力的提高，还是说的能力的发展，行之有效的方法是语言实践。因此，课堂训练中要少些枯燥语法，多些实践经历。养成了“说”的习惯，学生不再害怕举手发言，声音也由小到大。鼓励每一个学生都能取得成功；对于准备不充分或一次表演不理想的学生，可再给他们一次“说”的机会。要特别关注那些学习有困难的学生，可由教师或者口语好的学生帮助他们作好准备，帮助他们提高自信心，获得成功。这样可使整个口语评价过程成为一个“激励—— 提高——再激励——再提高”的良性循环过程
在具体操作中我会为学困生提前布置好，并组织好。那么到课上她就不会那么紧张，即使说错或忘记我也会要求其他学生耐心等待。只要他开口说了，就给予鼓励，有一点进步，就给予表扬。
有一次，一位学困生做演讲，他的稿子是提前写好并背好的，这是我知道的，但是一到讲台上开始没几句就停住了，也许是由于紧
张的原因忘记了，我和同学们都没有表现出不耐烦的样子，并用期待和鼓励的眼光望着他，最终他想起了提前背好的演讲稿，完成了演讲。同学们给他热烈的掌声。他自己也从中得到了更多的自信心。
纠错----发展“开口”能力
由于学生的能力有限，不能将所有的语法都正确地在作文中表达出来，偶尔也会出现“中式英语”的错误，这样正好可以利用小黑板上的文章进行改错，一举多得。
“吃一堑，长一智”，有了犯错误的经历，印象就会特别深刻，对于能力的提高也会很有帮助。因此，在教学中我总是认真给学生纠正错误。并且鼓励有能力的学生为其纠错，这样在同一个语言点两个同学得到了提高又是一个一举多得。
出现同一类的错误或问题时，我会针对这样的问题进行讲解。比如：在课外短文中出现hall时，学生却不能根据学过的ball正确读出hall,也不会根据学过的did读出lid。根据这种问题，我会抽出一定的时间来，特别讲一些我们学过的发音相同的字母组合。三分钟演讲对学生语言能力的提高有着潜移默化的影响和作用，以后同样的错误几乎不再出现了。
竞争----形成“开口”氛围
根据小学生的心理特点，我在教学中适当地运用了竞争往往会收到意想不到的效果。小学生好胜心强，喜欢在同学之间进行“比较”，
那么我就利用这个特点。在活动开始的第一天起就把全班学生分成几个大组，同时选出几位英语口语能力较强的同学作为组长。让几个组长进行公平打分，并且记录下来，一段时间后进行比较，看看哪一组的分数相对高，然后进行奖励，这样大大激发了学生“ 说”的积极性。有些学生甚至提前一个星期准备，把演讲稿改了又改，有些学生从课外摘抄一些比较好的句子，背诵后进行演讲，演讲质量不断提高。在这样的竞争氛围中，学生们的英语口语水平有了很大提高，出现了一些比较精彩的小文章。
共享----拓展“开口”知识量
在活动进行到一个阶段后我会要求学生把演讲所用的稿子和别人共享，学生可以任意选择在演讲过程中他认为是比较好的稿子，拿来自己加以更改，运用。学生们为了使自己的演讲稿被别人选中，更是使出浑身解数把自己的演讲稿写的最好。
一学年过去了，学生们基本上能够达到英语课程标准中语言知识目标的二级要求，了解问候、告别、致谢、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。学生除能根据要求演讲短文外，都能主动用英语向老师同学问好、告别。
课堂三分钟，真正做到把讲台给学生，把课堂给学生，充分发挥了学生的学习主动性，让全体学生在“开口”的过程中感受英语，提高能力，互相鼓励，增强自信心。在高年级语法纷杂，练习频繁的英语教学中，开辟出了一个属于学生自己的舞台，开口秀出自己的风采。
总之，探索小学英语口语训练方法不是一朝一夕的事，它需要平时教学中点滴积累，需要我们教师的辛勤付出。只要教师持之以恒，不断摸索新的、适合学生的训练方法，一定能帮助学生说好英语，学好英语，为提高英语教学质量迈出可喜的一步。
开口秀出你的风采
------英语课前三分钟口语训练形式初探
桥西区北杜小学
李娟 2009-09-03
推荐第2篇：秀出你的环保搭档
秀出你的环保搭档
合阳县城关镇中心小学六年级 孙冰欣 指导老师 张红丽
生活中，我们每个人都应该保护环境、注意卫生，但有个搭档，也许会做的更好。
我们家每个人都有自己的环保搭档，一起来看看我们的环保搭档是什么吧 ！
爷爷＋自行车=环保搭档。现在天气变得越来越热，这则是“温室效应 ”的结果。爷爷告诉我马路上的汽车尾气则是元凶之一。所以爷爷外出大多都是骑自行车，爷爷还告诉我骑自行车不仅锻炼身体，而且还保护了环境，是一举两得的事。骑自行车还是爷爷教我的呢 ！
妈妈＋购物篮=环保搭档。妈妈去超市购物时，总会带着她的环保购物篮，从不会买塑料袋 。妈妈说是因为塑料袋不容易分解，即使在地下很多年，也不会 “变废为宝”，只会污染环境，所以妈妈从不买塑料袋。
我＋手绢=环保搭档。我们平时用的卫生纸、餐巾纸都来源于森林，一年里有成千上万的树木被砍伐。为了保护我们的森林，妈妈给我买了一块手帕，我一直用它来代替纸巾。现在，它已经成了我形影不离的好朋友。 有了自己的环保搭档做一个文明小公民很容易吧！那就快来秀出你的环保搭档吧！
推荐第3篇：秀出自我
“秀出自我”策划书
一、活动背景
随着科技的发展，企业对可用性人才的需求越来越高，根据我们学校每年的进企要求和趋势，我们宁波技师学院机械系团总支举办首届校园“秀出自我”活动，给宁波技师学院的学子们一个社会实践的机会，提高我校学生在未来求职道路上的竞争力。
二、活动目的
举办“秀出自我”活动，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。
三、活动可行性分析
学生方面
大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位置，而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线——应聘上就已经比其他人落后了。此次“职场我来秀”可以让在校大学生体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这个活动各选手，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。
四、大赛主题
展现自我才能，塑造精彩人生。
五、大赛口号
打开职场大门，成就美好美来。
六、活动对象
本次活动面向机械系系部的学生，以个人参与为主，欢迎有兴趣的同学报名参加。
七、组织安排
本次活动由宁波技师学院主办，机械系团总支承办。
八、活动方式
邀请老师来现场为参与者提供意见、建议；根据参与者表现最终确定一批的自我介绍优秀者可获得由我系部的获奖证书。
九、活动日程（待定）
十、活动宣传
传单宣传
发宣传单至机械系的每个班级。
十一、活动具体安排
（一）筹划准备阶段
邀请机械系和其他系部的老师
（二）报名咨询阶段
将传单发于每个班级，自愿报名。
（三）比赛阶段
3月14号（星期三）中午12：20~13：20（初赛）
3月16号（星期五）下午12：30~14：00（决赛）
初赛流程
自我展示
职场问答
决赛流程：
主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾
学校老师致辞
开始比赛参赛选手进行3分钟的自我介绍，并提出自己的口号，此阶段将要 由各系部老师的总体表现进行点评
公布获奖名单（一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名）
由现场嘉宾为获奖者颁奖
比赛结束
十二、奖项设置
一等奖1名（待定）
二等奖2名（待定）
三等奖 3名（待定）
最佳个人简历设计奖 1名（待定）
十三、后期总结
1 总结工作：由嘉宾对本次活动进行总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正。
推荐第4篇：秀出你自己——巧用36计
秀出你自己
——巧用36计
当流着泪挥别送自己来上大学的父母后，我们在这个陌生城市就是一个人了。在这里我们要学会成熟，长大，成人，成才。我们要努力学习，争取满载而归。然而，短短四年，你怎样把握时机，抓紧时间，怎样能尽快适应环境，怎样能尽快脱颖而出呢？
学完三十六计，我在为人处事方面有了一些收获。怎样能让自己脱颖而出呢？那么，这些计策就可以帮你秀出你自己。是的，大学就是秀出你自己、发展你自己、锻炼你自己的舞台。
首先，我会反客为主。反客为主，用在军事上，是指在战争中，要努力变被动为主动，争取掌握战争主动权的谋略。尽量想办法钻空子，插脚进去，控制它的首脑机关或者要害部位，抓住有利时机，兼并或者控制他人。古人使用本计，多是对于盟友的。往往是借援助盟军的机会，先站稳脚跟，然后步步为营，取而代之。当然我会积极利用这个计策，充分发挥这个计策的主动的特征。
在这个陌生城市，陌生的大学里有着那么多陌生的同学老师。我们一定会感到孤独无助，我们原本是这个地方不请自来的客人，可是，我们就一直把自己当客人，被动消极的生活吗？我觉得要想早日融入这个环境，早日适应大学生活，拥有自己的交际圈，让大家都认识你，让你认识更多人，让自己有更多机会展示自我，让自己的存在显得更有价值···我们应该自信起来，秀出自己，把自己当成主人，主动、热情、积极地去对待每一件事。比如，开学的时候，我会在竞选班干部的时候勇敢站到讲台上，向同学们介绍自己，表达自己的意愿。班级有活动的时候，我会主动站出来，表达自己的想法，这样会让大家觉得你是个有思想的人。学院里有活动，我会主动去询问有关事宜，并献出自己一份力。最重要的是我不会抱怨这抱怨那，我更愿意用心去了解这个城市，发现这的美好，只有把自己真正放进这个城市，才不会有一些杂念，让自己分心，让自己堕落，而把自己当成这儿的主人，爱这个城市，爱这个学校，爱自己的专业，这样的自己一定会尽快融入环境，会秀出一个自然而真实的自己。
然后，李代桃僵。李代桃僵：原比喻兄弟互相爱护互相帮助。两军对峙，
敌优我劣或势均力敌的情况是很多的。如果指挥者主观指导正确，常可变劣势为优势。孙膑赛马的故事为大家的熟知，他在田忌的马总体上不如对方的情况下，使他仍以二比一获胜。在这我运用了它的本意。
到了大学，每个人都离开父母，没有了原来的依靠，每个人都是来自五湖四海的，有着不同的习惯习俗。我们要相互体谅，相互宽容，互相帮助，互相爱护。尤其是同一个宿舍的，我们要亲如兄弟姐妹，在生活上相互帮助，爱护。学习上，相互学习，团结共进，这样效率更高。做到了这些，我们会更快适应这个环境，使自己更加自然地施展自我，在同学们心中秀出一个善良的合群的你，这样有利于自己身心发展。
还有，以逸待劳。以逸待劳中的待被说明成为等候，这里的等候不仅仅是战机的期待，同时也是对人们心智的一种磨练。秦琼正是由于让心灵回到了真实，他才真正学到了本事，正是由于他有一个良好的心理素质，所以他才干够在北平擂上应用以逸待劳之法往克服自己的对手。秦琼真正做到了在战场上以不变应万变，待机而动，寻找最佳机会往克服对手。
在大学里，大家都是差不多的水平，所以竞争一定很激烈，我们常常会产生一些失落感。如果我们很急躁的想脱颖而出的话，我们很可能会闹出一些笑话，很可能会产生挫败感。如果我们韬光养晦，好好培养自己的能力，只有等到你有足够的实力后，抓住最合适的机会，展现自己。我们才能秀出最精彩的自己！
还有，釜底抽薪。把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。水凉水沸，是日常生活中常见的事。要使锅中的水沸腾，在锅底生火并加柴草即可。若不想让水沸腾，可以加进一些凉水，即扬汤止沸，也可以抽掉锅底的柴草，即釜底抽薪。扬汤止沸，水一时凉了，很快又会再沸。没有从根本上止沸。釜底抽薪，因为水靠火沸，火要薪生，便从根本上消除了水沸的基础或依靠物。
世间很多事物的初始与发展，和水凉水沸形式相似，生生变化之理相同。对立势力便是如此，与对立势力较量，道理和制止水沸相同。正面攻击，等于热水止沸，可能劳而无功；消除对立势力的生存根源，便是釜底抽薪。
古今战争中，粮草为部队生存之根本，为部队战斗力的本源，因此，总是“兵马未动，粮草先行”。曹操与袁绍征战，正面交锋，曹可能永远
也无法击败袁，曹很聪明，烧了袁军的粮屯，断了袁军之根本与能源，因而大败了袁军。这是极为高明的釜底抽薪。
在大学，我们已经不是只读圣前书的学生。我们会参加一些社团活动，担任一些职位，甚至，我们会打工做兼职。看似宽松的大学校园，我们却常常会忙得不可开交。所以，我们做任何事都要充分利用自己的脑子与智慧，认清事物的本质，抓住问题的关键。只有这样，我们才更加有效率地做好每件事，不仅缩短了办事时间，更能好好锻炼自己的能力，也在大家心目中树立了一定的威信。秀出一个优秀的自己！
三十六计，虽然用于古代战争，而在我们生活每个地方都能用到。如果我们能充分利用这些计策，我们不仅在大学里脱颖而出，在我们踏入社会的时候，把这些运用得如鱼得水时，我们在这个社会也将脱颖而出！
推荐第5篇：秀出你那优点的自荐信
我们的传统文化造就了“怕出头”的心因性局限环境，现在要求你向心仪的名校做自荐，许多人跳脱不出这个局限，仅套用大而无当的常用形容词堆砌出毫无特点的千篇1律的自荐信。试想，名校的招生老师要阅读多少份自荐信，大家的学业和活动都差不多，如果你展示不出特性，怎能入得老师的法眼?所以，不要被动地等待被挑选，而是要主动亮出自己的优势特点，抓住老师的眼睛，最好能“跳入”老师的脑海中。
怎样才能写好自荐信?以下拙见，仅供参考。每个人特点不同，着眼点就不一样;但目标学校虽不同，目的却一样---让你的优点“跳”出来。
首先，定位目标学校和专业并进行研究，了解其特点和招生信息;想象孩子走在目标校园里的美好愿景，让热切的向往从心底里激发孩子信心;
其次，回忆和准备基本材料，总结孩子的脾性特点(优点缺点都有，但在自荐准备期与孩子只说优点)：
1、家长和孩子要收集所有曾参加的社团活动、社会实践活动、获奖证书、参赛纪录、学业研修纪录等;
2、翻阅以往的老师和班主任的留言、评价等信息资料，就是把十二年来所有的来自外界和学校对孩子的正面评价，包括媒体报道、旅游记录等等家长收档的材料;
3、翻阅孩子的学习笔记、学习计划和目标，以及记事本、喜爱的警句格言、同意看的日记、同学留言等;
4、回想所有让家长和朋友记忆深刻的事项、难忘的时刻、感动的瞬间、特性言论等，包括助人或被人帮助时的言行、处理冲突的方式，业余时间的习惯爱好，主要朋友的共性特点和交流方式等等;
再次，明确方向，挑出主线，抓住孩子的主要优势特点，选择材料：
1、充分酝酿气势，全家人一起形成积极的气场，让孩子充满自信：经常提起成功的事例、受人欢迎的场景，回想被人信任的时刻、朋友和老师的肯定、曾经承担的重要责任、克服困难后的自豪等等。
2、参照目标学校和专业，确定重点突出的特点和表达方式，例如：获得的奖项排序以高低 or 专业为准;
详列某一科的所有奖项简列其他以体现兴趣 or 每科挑出最高的一两个奖项以体现学业的全面共进;
主要经历最好以倒叙的方式，不过，目的就是体现越来越成熟、进步，反正突出你想突出的经历;
推敲性格、能力的表述用语，选用冷静的书面的语言恰当定位孩子的优势和喜好，要“动静”搭配;
做人做事的理念和实践举例要精准瞄准目标专业等等。
3、仔细过滤和筛选所有能够证明孩子优势的材料，充分挖掘孩子自身特点与目标学校和专业的趋同性。为了突出重点，一定要舍得减缩，切记。
4、反复阅读重点材料，把分散的材料以特性分类，同一特性的材料归纳总结、主辅分配，形成立体全面的人物能力素养和优秀特点表征体系。
5、设置格式：好的布局，能让文字活灵活现;好的自荐信，必定有一个简捷明快的格式布局，详略得当，简繁有序。
最后，动笔写草稿。经过几天的材料准备和情绪酝酿，孩子的心态一定很自信也很平静，就让孩子自己以讲述一个真实的人物故事的冷静心态下笔。就想象是面对招生老师或动情演讲或倾心相谈，亦或娓娓道来，反正要有面对心仪的名校尊敬的老师的现场感，用语平实，目标明确，视角客观，言谈自信，唯有此，才能让孩子的形象鲜活起来，让老师印象深刻。
下笔开写，注意要避免面对老师时总是谦虚地说些所谓不足或缺点的习惯，老师没有时间听你的改进计划，而此时此刻的你如果只提不足不说改进，如何能甘心!放心，如果你没有用夸张的套话、形容词，空洞地描述自己，或扩大你在普通事件中的作用、承担的责任，也没有虚构，老师就一定能够了解到你的青春活力，看出你的自信和担当，你的学习能力和潜力。
至此，你的自荐信一定能够圆满完成任务---抓住老师的眼睛，让你的形象“跳”入老师的脑海中。
推荐第6篇：秀出美丽风采
秀出美丽风采
——参加第四期优秀女青年干部培训班心得体会
在区委组织部、区妇联和区委党校各位领导的关心下，在办公室领导的支持下，我有幸参加了本期优秀女青年干部培训班。三天的培训时间虽然很短，但在各位老师的精心安排下，听着周密翔实的课程内容，看着精彩纷呈的辩论演讲，身处在一道道青春亮丽的身影中，让人在不知不觉中收获了很多很多。
一是增进了对区情的了解，摆正了自身位置。区发改委王主任对区“十二五”规划重点的解读，让我们对宝山的未来有了一个全面的认识和了解。未来的五年，我区将有许多目标有待实现，而在这些目标实现的过程中，我们每个人都是一股推动力量——扎扎实实在自己的岗位上做好本职工作，也就是为宝山“十二五”规划的实现添砖加瓦。
二是提升了对社会的认识，明确了奋斗目标。同济大学粟教授关于“社会性别”的演讲使我们了解到了社会性别的形成过程和目前的社会性别主流化，更增强了我们的社会性别意识。在讨论女性职场的瓶颈时，我们深深认识到瓶颈的问题不仅仅在于社会性别化的现状，更在于自身定位的问题。因此，要解决职场瓶颈，首先要确定个人定位，在明确自身需求和发展目标后，行动才会更有力，更有方向性，更能获得快乐和幸福。
三是增强了对自我的信心，坚定了理想信念。上海市妇女干部学校的赵苹和教授教会了我们面对挑战要做“四自”成功女性以及如何培养“四自”素质。自尊、自信、自立、自强，八字精神有如一盏盏
明灯指引了我们改进的方向，坚定了我们成才的信念。刘健芳老师的“公务员精英形象塑造”课程令我们学会了如何让自己举止得体、更显美丽。如果说“形象塑造”是外在美的修炼，“四自”精神就是内在美的表现，由内及外，内外兼修，才是我们学习和提高的方向。
三天中，经历了人生中很多的第一次，工作后第一次参加全脱产的学习，第一次参加全班都是女生的课程，第一次准备辩论材料，第一次表演快板，第一次听到“四自”的内涵……令人印象尤为深刻的，是姐妹们在辩论中闪耀的睿智火花，在自我介绍时体现的思想深度和风采。谁说女性狭隘？那一份份厚厚的辩论材料散发着团结的力量。谁说女性软弱？那一段段个性鲜明的自我介绍中宣扬着自强和自信的力量！
相信未来的女性不仅能顶半边天，更能为天上画上美丽的彩虹，增添迷人的风景。让我们挥动“四自”的翅膀，秀出自己的美丽风采，共同朝着美好的明天前进～～
中共上海市宝山区委办公室
徐珺烨
推荐第7篇：感恩母亲节,说出你的爱
感恩母亲节，说出你的爱
活动方案
有一个人，她永远占据在你心里最柔软的地方，你愿意用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取和享用，却不要你任何的回报……
这一个人叫“母亲”；
这一种爱叫“母爱”！
母亲，一直是个最温暖、最乐于谈论的话题。平日里，也许我们忽略了对母亲的问候，把醇醇的母爱当成了天经地义，也许我们忽略了对母亲的关心，把纯纯的母爱当成了习以为常……有几个人会好好的拥抱下母亲，又有几个人会轻声对母亲道一声：“妈妈您辛苦了，我爱您！”
冬去春来，时间流逝，当你看着母亲日渐增多的白发，当你看着母亲日益深刻的皱纹，当你看着母亲渐渐弯曲的身躯，作为孩子的你，心中是否有无尽的感激？是的，在每个日日夜夜里，我们都应当感谢母亲赋予我们生命，感谢她教我们成长，感谢她让我们感受到一份至纯至爱的人间亲情，感谢她让我体会这人世间的各种灿烂与美丽。……
2013年5月12日，在这个属于我们母亲的节日里，你会为母亲做点什么？你会用什么方式来给母亲祝贺节日？ 亦或是你有什么与母亲之间的感动故事，或感动瞬间，或想为母亲送上什么祝福和礼物吗？大家都来说说，彼此重温一下那份美好吧！
在此， 让我们送上母亲感恩祝福 。送上我们最真诚的心愿，感谢母亲的辛勤奉献！祝天下所有的母亲节日快乐！
活动方式及内容
1、凡在母亲节当天进店是母子、母女的或是为母亲选购一份表达子女心意的礼物的顾客。均享受感恩价。（店内小黑板）写下对母亲祝福的话语，并合照者均可获赠由我们禾荷尚品赠送的感恩礼物。（可由我司或顾客将照片发送至禾荷尚品新浪官方微博）
2、在禾荷尚品新浪官方微博#感恩母亲节，说出你的爱#活动话题下回帖晒祝福和跟帖晒礼物者亦可收到禾荷尚品赠送的感恩精美礼物一份。
推荐第8篇：《大声说出你的爱》读后感
这本书里的89个故事个个感人肺腑，其中让我最有所触动的故事是《爱，创造出力量》。这个故事的作者是艾瑞克。布特渥斯。这个故事主要讲述了25年前，有位研究社会学的大学教授叫他所执教的班上学生到巴尔的摩的贫民窟调查200名男孩的成长背景和生活环境，并对他们的未来做一番评估，每个学生的结论都是“他们根本没有出人头地的机会”。25年后，另一位教授发现了这份研究，他叫他所执教的班上学生作后续调查，看昔日接受调查的这些男孩今天是如何状况。结果发现，除了有20名男孩搬离该地区或过世，剩下的180名中有176名男孩成就非凡，其中担任律师，医生或商人的比比皆是，这位大学教授在惊讶赞叹之余，决定深入调查此事。他一一拜访了当年曾受评估的年轻人，向他们请教同一个问题：促使你成功的最大原因是什么？结果他们都不约而同的回答：因为我遇到了一位好老师。这位老师目前仍健在，虽然年迈，但仍然耳聪目明，教授找到她，问她到底有何绝招。能让这些从小在贫民窟长大的孩子个个出人头地，这位老太太眼中闪着慈祥的目光，嘴角带着微笑，回答到：其实也没什么，我爱这些孩子。一口气读完了这篇艾瑞克。布特渥斯的著作，我情不自禁深吸一口气，突然萌发了许多感触，贫民窟这个地方相信大家一定不陌生，哪儿肮脏，到处布满了细菌，疾病，和死亡。可以说贫民窟简直是上帝的罪过，从那儿出来的年轻人不是吸毒，就是犯罪，那儿简直成了世界上最黑暗的地区，成了现实生活中的地狱。但是，地狱里也有天使，再黑暗的地方也有人性的存在，文中的那位创造传奇的老太太就是现实生活中的天使，她像传说中的天使一样用自己的爱心感化着贫民窟里的那些学生，在他们早已干枯的心田上播下爱的种子，再加上老太太的细心教育，那些爱的种子早已生根发芽，那些贫民窟里的学生的心田也变成了一片片鸟语花香的森林，所以他们开始有信心，并把自己的7心思真正投入到学习上去，这才有了他们25年后的辉煌成就（相对于之前贫民窟得人而言），她是上帝的使者，把爱的种子拨撒在人间。
推荐第9篇：主题班会：说出你的爱
主题班会：说出你的爱
【活动目标】
1．让父母了解爱也需要正确的表达方式，责骂只能让孩子对父母反感。
2．让孩子体会父母的艰辛和对孩子的爱心，增强与父母的感情。 【活动形式】
体验活动；讲述故事；亲子交流 【课前准备】
1．邀请学生母亲参加活动，并请一位母亲准备孩子从出生到现在的照片，最好是全家三口的系列照片 2．一间遮光性较好的教室
3．教室中间摆放两排椅子，供母亲和孩子面对面坐着 4．每个孩子准备一个重重的书包 5．12个眼罩 6．多媒体课件
7．歌曲《烛光里的妈妈》。
【参加人员】
三、四年级所有学生及家长，班主任及相关代课老师。【活动过程】
一、创设情境，引入课题。（幻灯片播放孩子从小到大的照片）
教师：从我们在妈妈肚子里的第一天起，父母就不断地为我们付出：在父母的爱中，我们逐渐长大。随着我们的长大，父母对我们的要求也越来越多，越来越高。于是，小时候甜蜜的爱就逐渐变成了训斥、唠叨、责骂等。这种爱会让孩子们有些什么样的感受呢?
二、活动体验，反思母爱
1．母亲模拟放学回家的孩子，体验孩子受训斥的感受。
教师：为了让妈妈们体会孩子的感受，请妈妈们来做一次体验活动：假设妈妈是经过一整天紧张学习的孩子，兴高采烈地回到家，等待你们的是什么呢?
（孩子为自己的妈妈带上眼罩、背上书包，站在椅子前） （教师站在家长面前，轮流训斥家长）
教师：（对着第一个家长）跑什么跑，大老远就听见你的脚步声，这么大个姑娘了，一天到晚疯疯癫癫的，坐没坐相，站没站相，都不知道你在学校学啥了!
教师：（对着第二个家长）啥时候了你还一天到晚看电视?看电视能让你上大学?能给你饭吃?以后你再看电视、上网，看你那破卡通书，看我怎么收拾你!
教师：（对着第三个家长）快去学习，别磨磨蹭蹭地浪费时间!
教师：（对着第四个家长）你每天干什么去了?又退步那么多!怎么读书也读不过别人呢?你不嫌丢人我还嫌丢人呢!人家读书都是向前进，你却往后退，你在学校都干什么了?
教师：（对着第五个家长）跟你说过多少遍，你怎么老不自觉学习呢？你什么时候才能开窍啊?
教师：（对着第六个家长）这么简单的题目你都不会做？你说我跟你爸智商都不低，怎么就生出你这么笨的东西？
教师：（对着第七个家长）今天怎么回来这么晚？跑哪儿去疯了，你别一天到晚没心没肺地跟着人家傻玩，将来你考不上大学，你就别进这个门。
2．请家长谈自己的感受。
教师：活动结束，请家长们解下眼罩，放下书包，谈谈刚才您挨训的感受。 家长1：刺耳!觉得这个家不温暖，不想回家。 家长2：听着好难受，心里堵得慌
家长3：（泪流满面）这些话我听着很耳熟。听的时候我觉得很难受。然后我就想起我的儿子。我只是听一两分钟就难以忍受，可是我的孩子已经听了这么多年了! „„儿子，我想对你说：爸爸妈妈对不起你！不该老是骂你！
3．教师小结：
请家长们记住刚才的体验，今后在教育子女时先换位思考一下孩子的感受。孩子不仅不能从责骂、唠叨中感受到父母的爱，反而会和父母的心越离越远。
三、倾听故事，欣赏母爱。1．听故事。
教师：我们一起来听一个关于妈妈和孩子的故事——《只有你能欣赏我》，让我们看看爱需要怎样的表达方式。
只有你能欣赏我
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看：”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来：因为全班20名小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了：其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了，家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来：她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯：临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。他儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我„„”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它落在手中的信封上。
2．母亲和孩子分别谈感受。
教师：听完这个故事，妈妈您有什么感受？孩子你又有什么感受？它会让你想起生命中同样感人的一些片断吗？
母亲和孩子分别讲述发生在自己身上的一些感人的故事。（略） 3．教师小结：
所有的父母都爱自己的孩子，但是不同的爱的方式造就不同的孩子。是欣赏鼓励呢？还是打击责骂？妈妈们，请你们记住你们的一句话可能会改变孩子的一生。
孩子，在这世界上父母最疼的就是你。骂你打你的时候，爸爸妈妈的心也在流血啊！如果可能，爸爸妈妈希望替你遮挡一生的风雨，承担世间一切的灾难！
四、活动体验，体会母爱。1．体验活动：孩子寻找母亲。 （孩子带上眼罩，寻找母亲） （播放《烛光里的妈妈》）
教师：孩子们，让我们去体验一下伟大的母爱吧！孩子们，你们要在茫茫人海中寻找到妈妈，牵到儿时那双有力而温暖的大手，那双因岁月的沧桑和人世的艰辛已变得粗糙的手！
„„
如果你还没有找到妈妈，请大声呼喊妈妈，让她握住你的小手。也许这一层眼罩使你找不到自己的妈妈，但你是否想过，是什么成为你和妈妈之间的眼罩？是不善沟通？是误解？还是你的自私任性？
妈妈，请拉住孩子的双手，您是否很长时间没有抚摸孩子的手了？它已不是儿时那双稚嫩的小手，它已经长大，有了自己的人生和梦想。
孩子，请拉紧妈妈的双手，生活的艰辛使这双手不再光滑，然而，就是这双粗糙的手，为你营造一个温馨的家；孩子，请抚摸妈妈的后背，那是你儿时的温床，可是现在妈妈的脊背已不再那么挺拔；孩子，请抚摸妈妈的脸颊，你是否摸到妈妈过早爬上额头的皱纹，它记录着妈妈为你付出的一切；孩子，请抚摸妈妈鬓间的白发。岁月已使她不再年轻，她正慢慢地变老；孩子，让我们拥抱妈妈吧！轻轻地对妈妈说：“妈妈，我爱你！”
（教室中家长和学生相拥在一起，泣声一片） 2．母亲和孩子谈感受。
学生：从小学二年级开始，我就没有和妈妈牵过手了，所以刚才寻找妈妈的时候，我就使劲想：妈妈的手是什么样的?可是时间隔得太久了，我真的不记得了!
„„
我对妈妈最深的印象就是有次我生病，妈妈一直照顾我。晚上我醒了，看到妈妈趴在床边，手撑着额头打瞌睡，好像很累的样子。这个画面我永远记得，一想到妈妈，我脑海中就浮现妈妈当时疲倦的模样。
„„
3．教师小结。
希望妈妈和孩子们都记住我们今天的体验，记住这些发自内心的感动，记住如何去表达我们血浓于水的爱。
【点评】
进入青春期的儿童，有一对矛盾十分突出，这就是其认识能力赶不上身体快速的发展，从而形成了这一时期独特的心理行为特点，如思维的独立性增强，生活依赖性减弱，自我同一性出现矛盾等等，种种心理矛盾交织在一起，致使青春期孩子心态浮躁、情绪对抗、逆反心理明显增强。
反观很多父母的教养方式，仍然沿袭着以往的呵护式、命令式，甚至个人主观期望式的教育定势。这种矛盾的必然结果，就是亲子关系的疏离和失衡。因此，如何引导家长明确认识青春期儿童的生理、心理特点，正确建立有效的亲子沟通，重新梳理亲子关系，体会相互的爱，反省在亲子沟通中的不当，领悟爱需要正确的表达方式，对于协调这一时期的亲子关系非常重要，也是这个设计方案的主旨。我认为，这个主题抓住了儿童青春期主要的心理特点，在理论上十分有意义。
推荐第10篇：某说出你的爱观后感
XX说出你的爱观后感
您看过《说出你的爱》栏目吗?看完有什么感想呢?以下是小编为大家搜集整理的说出你的爱观后感范文，供参考。
无数个感动的瞬间，才能在彼此心里汇聚成生命中最灿烂的风景;只有最真挚的爱，才能让此携手度过未来的日子，无论那条路是鲜花铺路，还是荆棘满地，只有不离不弃，才能彼此真爱，让他或她陪伴你，直到永远„„
七夕，外婆口中美丽的神话，是葡萄架下屏息聆听，她古老而神秘，浪漫而含蓄。
流星的划过，虽然只有短短的一瞬间，但是那个瞬间是定格的，是永恒的美丽。
昨晚看完《一起来看流星雨》，我的心情总是不能平息，我的头绪很乱，为什么啊?
为什么彼此相爱的两个人总是争吵，那个总是充满火药味的战场，而留下的却是两个人的悲伤和痛苦，为什么云海总是不了解雨荨的好意，误会，矛盾总是一波未平一波又起，一次又一次在那伤痕累累的伤口上撒上了盐，一次又一次在两个人脆弱的心灵上承受巨大的打击，只能默默的哭泣，傻傻地等待，明明都很脆弱，却都要装的那么坚强，为什么两个相爱的人，只能彼此的守望，一个的世界，是那么的孤单寂寞，仿佛时间都是滞留的，寒意涌上了心头，泪水翻滚。
“怎么会忘了情，让我丢了你，傻傻的，还以为能够在一起，流星划过，身边没有你，就算梦想实现也没有意义„„”悲伤的旋律，眼角湿湿的，那歌声久久荡漾在我的心中，不能释怀，悲伤的感情，我仿佛被这种说不出的感觉所困在了里面。
虽然牛郎和织女一年才相会一次，但是他们很珍惜，今夜的上空我想是属于他们的，他们是最浪漫的，他们向人间传播着爱的幸福的种子，传递着他们美丽的故事也祝福天下的有情人能终成眷属，能相伴相陪，一直到老，永不分离，或许在这条感情的道路上充满了坎坷和艰辛只要彼此永不放弃，不屈服，爱的力量会冲破栅栏，爱的潮水会翻滚而上，冲掉重重的困难，最终能甜蜜的依偎在一起对着天空回忆这条路上的喜怒哀乐。把所有风雨挡在身后让整个星空为你们演奏爱的主旋律。
我们要学会勇敢的说出心中的爱。
后记:真的希望楚雨荨和慕容云海能幸福俄，能永远在一起快乐的生活。
爱，是一种奇妙的东西，是科学家都研究不出来的。爱并不是算式题，因为他只是你的感觉!这种奇妙的感觉似乎从来都没有因果，只有凭借内心的感觉哦!爱有人把它唱出来，有人把它画出来，有人把它跳出来„„但今天我要把它大声说出来。
我做了一张音乐卡还有一朵自制玫瑰，这朵玫瑰是我花课余时间制作的，虽然不比真花娇艳，但是我相信爸爸妈妈一定还是会被我感动得，因为心意最重要!
我害羞的红着个脸跑到客厅大声地对爸爸妈妈说“爸爸妈妈我爱你!”然后以迅雷不及掩耳之势把音乐卡和白玫瑰塞到爸爸妈妈手中然后跑回卧室。我偷偷打开一条门缝，睁大眼睛观察着爸爸妈妈的神情。
爸爸妈妈从来不会对我们说我爱你，也不会对他们彼此说我爱你，因为我们的爱是藏在心里的，不是挂在嘴上的!
今天他们会做生么样的事呢，会不会以为我是在开玩笑，或者他们给本不在乎我爱不爱他们，我的心在忐忑。终于谜底要揭晓了。
爸爸妈妈相视而笑，他们脸上挂起了“金太阳”脸上的疲劳和忧虑一扫而光。
“是啊!”爸爸也微微一笑，“孩子长大了，不再害羞知道对爸爸妈妈说我爱你了!”
整个屋子一片寂静，我在门边不小心摔李一跤，为了化解尴尬气氛便说自己出来喝水，然后装模作样的倒了杯水喝了一口就回房了。
“这孩子真不小心!”爸爸说
妈妈哭了，泪水打湿了她的衣服，泪珠似钻石般落下。
“这孩子总来都不会对我说爱我之类的话，因为他说他恨我，他讨厌我是我让他没有自由，没有幸福!”妈妈边哭边说
“不会的，他是爱你的!”爸爸安慰说道
我打开房门跑到客厅对妈妈说:“妈妈，我爱你!”
“你说什么?我没听清楚，你再说一遍!”
“妈妈，我爱你!”我微笑着说
“你不恨我了么，你不讨厌我让你没有自由了么!”妈妈问
“不，我不恨你!我爱你!”我说道
妈妈把我搂入怀中，开心的流着泪，不过这是甜的
看了山西科教《说出你的爱》后，心中突然有很多感慨„„胡忠，坚守在雪域高原上的支教者，放弃了城市的生活，带着妻子和女儿在高原上守望多年，作为一个教师自愿者，他用最真实的行动向我们诠释了什么是无私?什么是奉献?感动中国推选委员杜玉波这样评价胡忠、谢晓君：他们的高原红，是阳光的沉淀，也是心中澎湃的热血在脸上的体现，这是我们这个时代最新鲜最健康的红润。这一票我要表达向他们的敬意和赞美。
推选委员于丹说：这两位老师让我们知道：人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。
他们的颁奖词是这样的“他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情;不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。”
阿里木，烤羊肉串的慈善家，他的心血和汗水洒满了贫困孩子上学的路上，他不舍得吃自己的一串羊肉串，却用每一分钱来完成孩子的希望和梦想。感动中国推选委员崔永元这样评价阿里木：阿里木的义举告诉我们，慈善没有门槛，哪怕一米见方的铁皮家当，你也可以为慈善扇风点火。阿里木，草根慈善，用人间烟火展现善良情怀。
推选委员陈菊红说：传说贵州晴天很少，阿里木的行动给这里带来了照亮人内心世界的热烈的阳光。
他的颁奖词是这样的“快乐的巴郎，在烟火缭绕的街市上，大声放歌。苦难没有冷了他的热心，声誉不能改变他的信念。一个人最朴素的恻隐，在人群中激荡起向善的涟漪。”
白方礼，一个虑人多于虑己的爷爷，享有退休金的他，晚年却放弃了舒适和安逸，放弃了他衣食无忧的生活。重操旧业，蹬起了三轮车，他的一生，向贫困大学生捐款35万元。那是老人点滴的积累和汗水的结晶。
这些人，他们自己过着清贫节俭的生活，却把更多的物质和心血献给了教育事业。或许有人说他们傻，但他们却对自己的行动无怨无悔。在他们灰色的生活环境下，有着缤纷的梦想和灿烂的行动。
而当今社会，灯红酒绿之中，有多少金钱在无所谓的挥霍，那些腰缠万贯的人，用更多的金钱满足了他们对物质生活的追求，当他们没有食欲或心情欠佳，扔掉满桌饭菜时，他们会不会意识到，还有很多人因为吃不上饭而被饿死，在他们的心里，会不会看到孩子渴望知识的眼神，会不会想到老人露宿街头的画面，会不会体会穷人艰难困苦的生活„„
是的，不得不承认，有一些企业家，领导者，曾献出他们的爱心，帮助过许多需要帮助的人圆梦，他们的行动温暖了那些人的心，也增加了社会的温度。但是有更多的人需要帮助，在生活面前，他们是那么无能为力，然而也有更多的富人，没有认识到社会责任和社会道德。他们一天的零花钱就足够贫困孩子几个月的生活费。可富裕的生活，怎么会让他们体会到穷人的辛酸呢?
如果有能力，请不要吝啬您的爱心，相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
第11篇：说出你的爱观后感500字
说出你的爱观后感500字
爱心是什么?爱心是一个抽象的词语，可是却是最容易理解的一个词语，因为他在我们心中早已生根发芽，它是随我们出生、长大的„„下面YJBYS小编整理了说出你的爱观后感500字范文，欢迎阅读。
说出你的爱观后感范文一
当你的知一个将要失学的孩子，收到无数不知姓名的人寄来汇款的时候，你的心中是否涌起一种感觉?当你看到素不相识的过客，抱起出了车祸正在流血不止的伤员急匆匆跑向医院的时候，你心中是否涌起一种感觉?当你听说一个重病缠身孤寡老人，在邻居的照顾下身体逐渐康复的时候，你的心中是否涌过一种感觉?
这种感觉有个美丽的名字叫爱心。
上个星期，外祖母去世了。她带着她的爱离我远去了。虽然之前我就知道外祖母的病是晚期，我也有着心理准备，但听到消息后，眼泪还是像涌泉一样啪嗒的流了出来。外祖母生前非常疼爱我，周
六、周日总是和外公一起为我准备我喜欢的菜，还经常带我到游乐园玩。那样的日子是多快乐、多美好。那时侯我总是将自己的快乐、烦恼与外祖母分享。外祖母也总是高兴的听着、帮助我。外祖母的去世真的使我的伤口变的好大、好大。每天放学我也不像原来那样想回家，那几天我总是在暗暗的月光的陪伴下独自走在那条小路上。如果要是说我不想回家还不如干脆说我不敢面对这个事实。有时候，我经常幻想会有童话中的天使出现，举起她的魔棒将外祖母复活，然后我们一家珍惜着每一天，像以前那样幸福的生活着。可是事实已经改变不了了。
可是在这同时我又感觉到了一种爱那就是友谊。那几天，我总是掉眼泪、阴着脸。而她们呢，下课则是经常走到我的座位旁给予我安慰，说一些与“别哭了”、“没关系吧!”、“天下没有不散的宴席，用心接受吧!”类似的话。甚至只是一个回眸一笑。但是这里面却包涵着无数含量的爱，是那么甜，那么有营养，我当然也是用同样的方式来回报她们，虽然那样的笑容是故意表现出来的，是为了在老师、同学面前表现坚强而装出来的。但她们给予我的这种爱心，真是让我有种怦然心跳的感觉。最让我欣慰的是小学同学也居然打来了电话。这几天晚上，我连续接到小学同学的安慰热线。我还清楚的记得小学好友嫣然的电话：“喂!这是开心热线。我是好友嫣然。你是听众慧雪吗?”“恩，我是。”我回答。“请耐心的听我读一段，行吗?”“好吧!你读吧!”“咳咳!‘所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天了，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你回长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你所有的时间，也会像外祖母一样永远不能回来了!’对面，聪明的你听懂了吗?好好想想吧!”说完边挂了电话。只剩我在对面听着滴、滴声回味着刚才的那一段话。的确，时间过去就不会回来了。现在，最主要的是珍惜时间，以微笑面对生活。我想这也是外祖母最高兴的事吧!还有，这个星期日，好友心羽约我到她家玩，我们一起坐在屋顶的琉璃瓦上看天空。虽然天空在我眼里已不是那么蓝、小草也已不是那么有活力了，但我还是勇敢的接受了这个事实。突然，这时候，心羽从背后拿出了一个爱心玻璃瓶对我说：“慧雪，别难受了，回到原来那个快乐无忧的你吧!你现在这个样子真让我不习掼。”说完给了我一个灿烂的微笑。小学同学的每一句话让我永远记在心里。给我一种怦然心跳的感觉。
朋友，让我们拥有一片爱心吧!它会给我门带来幸福和勇气，点亮爱心的火把，让它熊熊燃烧。让我们在爱心的天空下和谐生活。
说出你的爱观后感范文二
从小，“红十字会”在我心中就是一个神圣而又神秘的组织，似乎可望而不可及，“„„一个遍布全球的慈善救援组织„„为推动‘红十字运动’„„全世界组织最庞大，最有影响力的组织„„”这就是我对红十字会零零散散的理解。上初中后，我有幸在入团年龄之前正式入团，才得以接触这个神秘的慈善组织。
3月9日下午自习课，初二全体团员在办公楼会议室集体集合开会，安排有关志愿募捐活动的相关事宜。
第二天上午，作为这个周末的第一批志愿者，我们准时来到集合地点——名汇铜锣湾广场。换上红十字会特制的服装，我们举起红十字的横幅，在活动宣传板前摄影留念后，开始进行为拯救中国广大乳腺癌患者的募捐活动。
我们被分为三组，每两人一组。我生性比较怕生，而恰巧与我一组的同学更为内向。行动开始后，我们在广场内上上下下，几乎没有任何进展。但令我大为震惊的是，我们收到的第一笔捐款，竟然是一个带着两名小孩的外国妇女。这使我不禁想到前几位拒绝我们的群众，他们的理由，五花八门，甚至有两位女士，开玩笑一样地说:“自己都吃不饱了，还给别人捐款啊。”当时，我哑口无言，面对这两位冷漠的女士，对她们的不满意，不是因为她们爱心的缺失，则是因为她们为推辞捐款而胡乱编造的理由。她们的衣着时髦，发型新颖，却口口声声称自己没有吃饱饭的钱。与那位带孩子的外国妈妈相比，我们真的应该为自己所谓的爱心反思一下了。
因为不善表达，加上经验的不足，我们的进度缓慢，眼看着别组那已经快装满的捐款箱，我们无不愁容满面，不知如何是好。行动结束以后，我们也没有收到多少捐款，手中一大叠的宣传资料也没有发出去多少。看着别组同学可以称得上是硕果累累的捐款箱，我似乎有一种失落感。
下午吃完午餐，我们就可以打道回府了。可是想到上午的失败，我深思熟虑了一番，决定和另外一组同学组成一个三人小组，和下午到达的另一班同学一起行动。
这个下午，我才知道，这组同学的成功并不是因为她们抢占了人流较多的位置，真正原因则是因为她们很强的表达能力，无限的热心和宽容。她们事先了解了这次活动，遇见路人，首先就会滔滔不绝地与路人介绍这次活动，连带把自己的学校、身份也一并说出，让路人在短时间内最大限度地了解了这次活动。遇到没有零钱的群众，她们也会热心地与他介绍了解这次活动的其他途径，能让听众听得细致却又不觉厌烦。值得注意的是，她们不论遇到什么人，无论那人的态度如何，或是不理不睬，甚至恶意地表示质疑，她们的“谢谢”总是摆在嘴边，不曾忘记。一个多小时下来，我已经被她们所震惊，想到自己上午的业绩，实在是羞愧难当。
这中间，也不乏有质疑的声音存在。下午，我们就遇见了两位女士，其中一位态度还比较温和，在我们的提示下，去观看了宣传栏。另外一位，质疑的声音比较大，态度也比较强硬。她说，如果捐给你们，还不如直接找红十字会我自己捐去，我也不知道你们是什么人。不管那位女士是出于警戒的心理还是想推辞捐款，我想她说的现象也不是没有的。在这里，我只能呼吁社会上那些靠人们的爱心来获取利益的人们，赶紧回归正路，用自己的能力赚点良心钱，让更多真正需要帮助的人获益其中。
我们看不见我们帮助的人，就像他们也看不见我们一样。但是，我们却用自己的爱心筑成了一条可以看得到的连心红丝带，它连接这每个富有爱心人的心灵，让爱心得以永久延续。
第12篇：某说出你的爱观后感
XX说出你的爱观后感5篇
《说出你的爱》是山西科教频道首档圆梦、励志的真人秀节目，为山西省或有故事，或有梦想的平凡人在现场“说出你的爱”。下面是小编为大家收集整理5篇XX说出你的爱观后感优秀范文，希望对您有所帮助!
雷锋，以其短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树立了一座不朽的道德丰碑。他，不平凡，他是全国甚至全世界的学习榜样。
山西科教频道说出你的爱
曾几何时听人说起过：“雷锋精神没户口，三月来，五月走”似乎雷锋精神只是一时的装模做样，只说不做。或者是逼迫性的完成，具有中国特色的“形式主义”更是把学雷锋变成了“小学生硬把不过马路的老奶奶扶过马路”“养老院的老爷爷一天被洗八遍澡”的滑稽可笑却又让人如鲠在喉的闹剧。
难道真如那样，雷锋精神只是一种形式吗?
不!虽然历经沧桑，历史巨变，但是雷锋精神，永远是一座价值不菲，意义非凡的宝库，取之不尽，用之不完。是中华人民精神的重要内容，凝聚中华民族的所有优秀品质，闪耀着社会主义光辉，哺育一代代人的成长，成为人们永远的精神标准。
他，20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多
XX年，他加入中华骨髓库，成为鞍山市第一批捐献造血干细胞志愿者。XX年，他又成为鞍山市第一批遗体和眼角自愿捐献者。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。不到40平米的房子，是他一家3口避风的港湾。他被人叫做郭傻子，但他傻的有意义，有价值。他比任何人都聪明，比任何人都富有!
他就是郭明义，一个普普通通的马路管理者。十六年来，他只求奉献，不图索取，在他那普通的岗位上默默地奉献着，却显出了他的不凡。他就是当代的活雷锋。
还有好多，也叫雷锋。
最美老师张莉莉，为了救出自己的学生，当危险来临的一瞬间她毅然用自己身体挽住了学生的生命，但自己却失去了一双腿。最美妈妈吴菊萍，危险裹挟生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命。恪守孝道女孩孟佩杰，用自己瘦小的身躯撑起一个家，在贫困中任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气迎接这种种不幸，在艰难里，她无言无悔，坚守清贫让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。
他们乐观，他们自信，他们真诚，他们就是雷锋。他们这颗炙热的心，如春光洒满人间，如热火，融化冰冻已久的伤痛，给人温暖与希望。
雷锋是中国的，也是全世界的。他的精神，是人人都该学习与认同的，在中国是这样，在国外也是这样。
有一个叫丹尼的加拿大小伙，刚来中国的时候，得到过好心人帮助，内心十分感动。自从知道雷锋的事迹后，视雷锋为偶像，不仅左臂文上雷锋头像，还成立了“老外雷锋志愿者俱乐部”，而且迄今为止坚持不懈地学雷锋做好事。他立志继续传承雷锋精神，走出国门，传向世界。
在雷锋家乡纪念馆的留言簿上，法国女大学生施兰的留言是：“如果我们每个人都像他这样胸怀开阔，坦荡无私，用一颗爱心关心全人类的命运，那我们这个世界将会变得多么美好!”还有一些老外留言：“雷锋属于全世界!”
这些年来，对很多人来说，感兴趣的不是我们自己是否在学雷锋，而是外国人在学雷锋，感兴趣的是雷锋在国外是怎样的待遇，而不是我们的身边有多少雷锋。但是，不管怎样，英雄是不应该被遗忘的，雷锋精神是不应该被遗忘的。
没有人会天天在口头上喊着要做好人好事，而生活中却常常能得到别人的帮忙，自己也经常帮助别人，这是一种起码的道德规范，也是一种习惯。
而这种道德规范和行为习惯，应该是全世界提倡的行为，潜移默化，而不是天天停留在口头雷锋应该属于全世界，雷锋精神应该是我们每个人应该有的精神，更是我们每个中国人都应该有的精神。
无论你从事哪个行业，哪种工作。因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，世界才能进步，我们的生活才能更美好。
雷锋，很普通，却因有那令人敬佩的精神而永远年轻。雷锋，很朴实，却因有那份责任而伟大。一米五四的个头却是几亿中华儿女的排头兵，不足五十公斤的体重却将伟大的精神之担挑起。他永远年轻，永远无私，永远存在，似一座不朽的丰碑伫立于人民内心深处。
我们学习他，敬仰他，需要他。
“学习雷锋好榜样，放到哪里哪里亮„„”耳畔回响起熟悉的旋律。
“我愿做一颗小小的螺丝钉，效忠国家效忠党，为国家的繁荣昌盛尽自己的微薄之力!”我心永恒!
雷锋与时俱进，与世长存，让我们沐浴在现代雷锋的春光下，一同书写爱心的篇章!
“妈妈，我爱你!”这句话在我心里也不知说了多少遍，可从没有当着妈妈的面说过。这次，殷老师布置的作业就是向爸爸妈妈表达自己的爱。这下可逃不掉了!真是“避无可避，无需再避!”。
回到家，老妈还没下班，不如趁机先演习一下。于是我对着镜子，大声喊道：“妈妈，我爱你!”嗯，还不错!声音还挺响的。“叮咚!叮咚!”门铃响了，从猫眼一看，是老妈!“好，门一开我就说。”我暗暗对自己说道。我轻轻地将门打开，站在门口深情地对妈妈说道：“妈妈，我爱你!”顿时，我的脸就红了，感觉自己像外人，不知不觉中头便低了下去。“真是的，刚才对着镜子练得不是挺好的，怎么现在脸这么烫?”我在心里嘀咕了起来。可过了好一会，妈妈怎么没有声音?我抬起头一看，眼泪在老妈的眼里直打转儿。哦!老妈哭啦!我一下子扑到老妈怀里，给了她一个大大吻。老妈又是擦眼泪又是擦脸，还不停地说：“别这么肉麻了，好多口水呀!”可说归说，老妈的脸上分明写着“幸福”两个字!
于是，我故作严肃地说：“妈妈，你„„爱不爱我啊?”妈妈愣住了，因为这是我第一次这么直接问她这个问题，见她不答，我就摇着老妈的胳膊，撒娇道：“妈妈，你就说嘛!爱不爱我呀?” 妈妈这时好像被我摇醒，赶紧说：“当然爱啦，我的宝贝我怎么会不爱呢?你说是不是啊?”
我大声地说：“是!是!那今晚你给我烧好吃的吧?”
“没问题!”
“哦，妈妈!你可以再抱抱我吗?你都很久没抱过我了!”
“好呀!”
一句简短的话，让我和妈妈变得更紧密了!我要大声地说：“妈妈，我爱你!”
中国的父母是全世界最好的，但是中国的孩子并不是最幸运的，因为中国父母的越俎代庖，使孩子失去了很多尝试体验的机会。安老师的每一句话，每一个思想都恰到好处的点名了中国父母存在的问题，以及改变的方向方法。反省自己，真是羞愧之极，改变自己，营造家庭文化分氛围从今天开始。
说出你的爱，让孩子体验劳动的快乐。和许多父母一样，每到星期天节假日，我会携夫带子去远足。我和爱人会准备大包小包吃的、用的，像是孩子的保镖兼保姆一样，肩上扛着，手里提着。再看儿子，一身轻松，需要吃什么，用什么时，只需叫声：“老爸，我要吃香肠。”“老妈，我要喝可乐。”这种饭来张口，衣来伸手的生活，结果剥夺了孩子劳动的权利，让孩子无法体验劳动的快乐，使孩子渐渐养成了懒惰的习惯。其危害之大，真的难以形容。我要转变思想，精心打理孩子的衣食住行，让孩子的小手动起来，学会劳动，感受快乐，让我们的爱真正的称之为爱。
说出你的爱，让文明永驻孩子心中。像安老师说的那样，家是让人完全放松的地方。过于放松让我们无视孩子的存在，于是儿子也学会了发火，学会了抱怨。真的感谢安老师，她告诉我，家是一个温馨的场所，请不要在家大声说话。无论对你的爱人还是孩子都要用：请、谢谢、对不起、辛苦了等礼貌用语。以表达自己的爱，营造家庭文化氛围，从细处培养孩子文明礼貌习惯。曾几多次，我在厨房尽其所能为儿子准备丰盛的饭菜，儿子却因贪玩误了吃饭的时间。当迟归的儿子刚进家门时，我就劈头盖脸的一顿臭骂，欢乐的氛围顿时一扫而空，儿子也只好悻悻不乐的吃起饭来，这时在好的美味也变的难以下咽。这就是我的极不礼貌现象，这种情况极大的伤害了儿子的自尊心，同时也毁灭了儿子用礼貌回报父母的热情。我要转变观念，用心呵护儿子幼小的心灵，让孩子感觉到我对他的爱，对他充满了希望。我要做儿子的榜样，让文明礼貌伴我和儿子同行。
说出你的爱，替孩子读书到永远。安老师说：“聪明是靠读书得来的，为人父母，要舍得读书，要和孩子共同读书。”真是一语道破天机，曾经我还为自己舍得买书而沾沾自喜。听安老师言，我真的做了什么?常常，把买的书往家一放。“儿子，看，妈妈又给你买了一套书，一百多呢!你要好好看那!”儿子看了没有?书的内容是什么?有可看价值吗?我真的不知道，惭愧，真是惭愧!大人要带头读书，替孩子读书，为孩子剪报。这是安老师告诉我的，也是我要努力去做的事。和孩子共同读书，把经典的东西用各种孩子能接受的、乐于接受的方法推荐给孩子，同时和孩子教学相长。
倘若世界是一间小屋，爱心就是让小屋温暖的炉火;倘若世界是一艘航船，爱心就是在黑夜里为它导航的一盏明灯;倘若世界是一幅画卷，爱心就是使它绚丽的色彩。
今天晚上，我守在电视机前观看了由湖南电视台播放的情系大江南赈灾募捐晚会。让我深深地明白爱是什么。
爱出于奉献。你瞧，那一张张凝聚着爱心的人民币送到被洪水冲跨的地区;那一箱箱救命的救命的济粮，传到了饥饿的灾区;那一句句关切的话语，温暖了失去亲人的痛苦之心。
爱心的奉献无须相识。在参加抗洪抢险的解放军，一遍又一遍地扛起沙袋，不顾自己的生命危险去抢救灾民，把灾民运到安全地区。一名解放军在救灾民的时候遇了大洪水，冲翻了冲锋舟，无情地被洪水冲走了。
山西科教频道说出你的爱
充满爱心的世界，就是那跳动着温暖炉火的小屋;充满爱心的世界，就是在航标灯的指引下驶进宁静港湾的航船;充满爱心世界，就是那拥有绚丽色彩的画卷。
朋友，献出你的爱心，为灾区人民献上你的爱心吧!
夜，是凄的。
风，是静的。
雨，是平和的。
手中攥紧的笔抖动着凄美的孤线，传达心脏。
失落，伤感，毫不留情一涌而出，留下冰封的心，和散涣溅落的泪纸页，我无力的呜咽着，生命被打开洞穴，关上洞穴是封锁处的黑暗，光明中留下凄美不堪的回忆。
那是黄昏时分，灰蒙蒙的际空坠泪牛毛细雨，便欣喜异然的“你”依依不舍春雨润人的心的甜美滋味，无数的雨从没有尽头的际空，毅然的坠泪大地，坠泪针眼般的毛孔，赫然的湛入心脏，化为一种美妙的感觉。春雨多情，温暖如阳。
当“你”迈着含蓄的步履享受这种待遇的时候，等待的却是血腥的一幕，如同刺一般的扭曲，痛击“你”的心脏及眼睛，惊恐掩饰了散发在空气内的痛吼。
一只血肉模糊的尸体，一只被活活肢解的猫，粘在地面被雨水充沛，肠子被邪恶的掏出，无情的被扒下皮，四肢血淋淋的被参差不齐的砍断，“你”惊恐万分的发现那双眼睛里幻化万物的只有一种毛然悚骨的恨。
泪，疯狂的占用了“你”有面颊。
“你”的眼前隐约一位性情狂暴的变态，在疯狂的踩着一只死里逃生的猫„„随着“喵„„”撕心裂肺的呼喊，无力的筑起一道血色人性。
久久的冷颤，久久的泪落，„„雨肆无忌惮的呼吼„„
画面中凄楚的女孩手中攥着木板，紧紧的用左手捂着嘴，很小心的支起被支解的尸体，一次又一次划过痛楚，成为凄美的结构图。
小墓在夜幕来临时，模糊不清。
抬起头，向窗外望去。
夜，是凄的。
风，是静的。
雨，是平和的。
你，是那个看到如血残阳一幕的人，所以请你献起一份爱心。
在这个同样的雨季里我深深祝福那只猫，把快乐带往天堂。
然后深深的呼吸一口气：
爱心，爱心来自何处请允许我告诉你来自人性。
说出你的爱观后感
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第13篇：某年说出你的爱观后感
XX年说出你的爱观后感
山西科教频道为山西省或有故事，或有梦想的平凡人在现场“说出你的爱”。下面小编跟大家分享的是说出你的爱观后感，快来看看吧!
【1】说出你的爱观后感
雷锋，以其短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树立了一座不朽的道德丰碑。他，不平凡，他是全国甚至全世界的学习榜样。
曾几何时听人说起过：“雷锋精神没户口，三月来，五月走”似乎雷锋精神只是一时的装模做样，只说不做。或者是逼迫性的完成，具有中国特色的“形式主义”更是把学雷锋变成了“小学生硬把不过马路的老奶奶扶过马路”“养老院的老爷爷一天被洗八遍澡”的滑稽可笑却又让人如鲠在喉的闹剧。
难道真如那样，雷锋精神只是一种形式吗?
不!虽然历经沧桑，历史巨变，但是雷锋精神，永远是一座价值不菲，意义非凡的宝库，取之不尽，用之不完。是中华人民精神的重要内容，凝聚中华民族的所有优秀品质，闪耀着社会主义光辉，哺育一代代人的成长，成为人们永远的精神标准。
他，20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多
XX年，他加入中华骨髓库，成为鞍山市第一批捐献造血干细胞志愿者。XX年，他又成为鞍山市第一批遗体和眼角自愿捐献者。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。不到40平米的房子，是他一家3口避风的港湾。他被人叫做郭傻子，但他傻的有意义，有价值。他比任何人都聪明，比任何人都富有!
他就是郭明义，一个普普通通的马路管理者。十六年来，他只求奉献，不图索取，在他那普通的岗位上默默地奉献着，却显出了他的不凡。他就是当代的活雷锋。
还有好多，也叫雷锋。
最美老师张莉莉，为了救出自己的学生，当危险来临的一瞬间她毅然用自己身体挽住了学生的生命，但自己却失去了一双腿。最美妈妈吴菊萍，危险裹挟生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命。恪守孝道女孩孟佩杰，用自己瘦小的身躯撑起一个家，在贫困中任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气迎接这种种不幸，在艰难里，她无言无悔，坚守清贫让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。
他们乐观，他们自信，他们真诚，他们就是雷锋。他们这颗炙热的心，如春光洒满人间，如热火，融化冰冻已久的伤痛，给人温暖与希望。
雷锋是中国的，也是全世界的。他的精神，是人人都该学习与认同的，在中国是这样，在国外也是这样。
有一个叫丹尼的加拿大小伙，刚来中国的时候，得到过好心人帮助，内心十分感动。自从知道雷锋的事迹后，视雷锋为偶像，不仅左臂文上雷锋头像，还成立了“老外雷锋志愿者俱乐部”，而且迄今为止坚持不懈地学雷锋做好事。他立志继续传承雷锋精神，走出国门，传向世界。
在雷锋家乡纪念馆的留言簿上，法国女大学生施兰的留言是：“如果我们每个人都像他这样胸怀开阔，坦荡无私，用一颗爱心关心全人类的命运，那我们这个世界将会变得多么美好!”还有一些老外留言：“雷锋属于全世界!”
这些年来，对很多人来说，感兴趣的不是我们自己是否在学雷锋，而是外国人在学雷锋，感兴趣的是雷锋在国外是怎样的待遇，而不是我们的身边有多少雷锋。但是，不管怎样，英雄是不应该被遗忘的，雷锋精神是不应该被遗忘的。
没有人会天天在口头上喊着要做好人好事，而生活中却常常能得到别人的帮忙，自己也经常帮助别人，这是一种起码的道德规范，也是一种习惯。
而这种道德规范和行为习惯，应该是全世界提倡的行为，潜移默化，而不是天天停留在口头雷锋应该属于全世界，雷锋精神应该是我们每个人应该有的精神，更是我们每个中国人都应该有的精神。
无论你从事哪个行业，哪种工作。因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，世界才能进步，我们的生活才能更美好。
雷锋，很普通，却因有那令人敬佩的精神而永远年轻。雷锋，很朴实，却因有那份责任而伟大。一米五四的个头却是几亿中华儿女的排头兵，不足五十公斤的体重却将伟大的精神之担挑起。他永远年轻，永远无私，永远存在，似一座不朽的丰碑伫立于人民内心深处。
我们学习他，敬仰他，需要他。
“学习雷锋好榜样，放到哪里哪里亮……”耳畔回响起熟悉的旋律。
“我愿做一颗小小的螺丝钉，效忠国家效忠党，为国家的繁荣昌盛尽自己的微薄之力!”我心永恒!
雷锋与时俱进，与世长存，让我们沐浴在现代雷锋的春光下，一同书写爱心的篇章!
【2】说出你的爱观后感
夜，是凄的。
风，是静的。
雨，是平和的。
手中攥紧的笔抖动着凄美的孤线，传达心脏。
失落，伤感，毫不留情一涌而出，留下冰封的心，和散涣溅落的泪纸页，我无力的呜咽着，生命被打开洞穴，关上洞穴是封锁处的黑暗，光明中留下凄美不堪的回忆。
那是黄昏时分，灰蒙蒙的际空坠泪牛毛细雨，便欣喜异然的“你”依依不舍春雨润人的心的甜美滋味，无数的雨从没有尽头的际空，毅然的坠泪大地，坠泪针眼般的毛孔，赫然的湛入心脏，化为一种美妙的感觉。
春雨多情，温暖如阳。
当“你”迈着含蓄的步履享受这种待遇的时候，等待的却是血腥的一幕，如同刺一般的扭曲，痛击“你”的心脏及眼睛，惊恐掩饰了散发在空气内的痛吼。
一只血肉模糊的尸体，一只被活活肢解的猫，粘在地面被雨水充沛，肠子被邪恶的掏出，无情的被扒下皮，四肢血淋淋的被参差不齐的砍断，“你”惊恐万分的发现那双眼睛里幻化万物的只有一种毛然悚骨的恨。
泪，疯狂的占用了“你”有面颊。
“你”的眼前隐约一位性情狂暴的变态，在疯狂的踩着一只死里逃生的猫……随着“喵……”撕心裂肺的呼喊，无力的筑起一道血色人性。
久久的冷颤，久久的泪落，……雨肆无忌惮的呼吼……
画面中凄楚的女孩手中攥着木板，紧紧的用左手捂着嘴，很小心的支起被支解的尸体，一次又一次划过痛楚，成为凄美的结构图。
小墓在夜幕来临时，模糊不清。
抬起头，向窗外望去。
夜，是凄的。
风，是静的。
雨，是平和的。
你，是那个看到如血残阳一幕的人，所以请你献起一份爱心。
在这个同样的雨季里我深深祝福那只猫，把快乐带往天堂。
然后深深的呼吸一口气：
爱心，爱心来自何处请允许我告诉你来自人性。
【3】说出你的爱观后感
倘若世界是一间小屋，爱心就是让小屋温暖的炉火;倘若世界是一艘航船，爱心就是在黑夜里为它导航的一盏明灯;倘若世界是一幅画卷，爱心就是使它绚丽的色彩。
今天晚上，我守在电视机前观看了由湖南电视台播放的情系大江南赈灾募捐晚会。让我深深地明白爱是什么。
爱出于奉献。你瞧，那一张张凝聚着爱心的人民币送到被洪水冲跨的地区;那一箱箱救命的救命的济粮，传到了饥饿的灾区;那一句句关切的话语，温暖了失去亲人的痛苦之心。
爱心的奉献无须相识。在参加抗洪抢险的解放军，一遍又一遍地扛起沙袋，不顾自己的生命危险去抢救灾民，把灾民运到安全地区。一名解放军在救灾民的时候遇了大洪水，冲翻了冲锋舟，无情地被洪水冲走了。
充满爱心的世界，就是那跳动着温暖炉火的小屋;充满爱心的世界，就是在航标灯的指引下驶进宁静港湾的航船;充满爱心世界，就是那拥有绚丽色彩的画卷。
朋友，献出你的爱心，为灾区人民献上你的爱心吧!
第14篇：某年说出你的爱观后感
XX年说出你的爱观后感6篇
说出你的爱观后感是山西频道鼓励爱，大声说出爱，勇敢爱的真人秀节目，下面是小编为大家搜集整理的观看说出你的爱观后感，欢迎阅读!
我是一颗心，一颗灿烂无比的爱心。有一天，我和上帝打了一个赌：如果人们的心中还有关爱，就是我赢;如果人类心中已经将爱舍去，那就是上帝赢。我十分信任人们，我坚信，我在人们心中肯定是最重要的!带着这份期待，我来到了人间。
我变成了一个满头白发的老奶奶，拄着拐杖，迈着蹒跚的步子前进。忽然，一辆豪华的高级轿车驶了过来，这种车我只在人间的杂志上见过。我向那辆车招了招手，那辆车停了下来，从副驾里走出一个大腹便便的大亨。我咳嗽了一声，对他说：“这位大爷，你能不能把我带回家呢?我身体不好，现在又很累，走不了那么远的路。”他仔细地打量了我一番，轻蔑地笑了笑，用高高在上的语气对我说：“我凭什么送你回家?我家那几百万还等着我回去呢!”说完，便坐上车，离开了。
我愣住了，想起了我和上帝打赌时那自信满满的样子。说不定，上帝现在正在天上偷着乐呢!我握住拳头，使劲地摇了摇头。不行!不能就这样放弃，人类一定还没有把我抛弃!我鼓励自己，又打起精神来。
这次，我换了一个形象，我把自己伪装成一个受了伤的小姑娘。我用右手托着绑了布纱左手，并且额头上还有伤痕，伤痕上还渗着血。照我这个状况，无论是什么人，只要见到我，就一定会把我送到医院去的。
这时，迎面开来一辆轿车，里面坐着一个年轻人和一个身着整齐的男人。他们正在进行有趣的谈话，根本没有注意到我。
我向他们招了招手，车停了下来。我满怀哭腔地对他们说：“叔叔，我在这里迷路了，并且还受了伤，您能不能载我一程，把我送到医院啊!”那两个年轻人走了出来，看了看我，说：“我正在赶时间，没空搭你!我们还赶着去签合同呢!”说完，开车走了。
我的泪水涌出了眼眶，我真的不存在人们的心里了么?看来人间真的已经没有了爱心了啊……不行，我不能够这样!我抬起头。但是一想到刚才的那些事，我又低下了头。我在人类心里已经没有立足之地了吗?
忽然，一个友好的声音打乱了我的思绪。我抬头一看，是一个满头大汗的工人。他关切地对我说：“小姑娘，你受伤了啊!要不要我送你去医院?”我望了望他，他的衣服上沾满了灰尘，一定是刚刚打完工，正走在回家的路上。他的身旁停着一个破旧不堪的自行车。我听了他的话，心里十分感动，含着眼泪点了点头。
我坐在工人的自行车上，之前的伤心消失得无影无踪。我望了望工人，他的汗水侵透了衣服，由于自行车的性能不好，他只能很吃力地骑着。但我从他的眼里看到了只有快乐和希望，并没有一丝的埋怨。我嘴角翘了翘，露出了美丽灿烂的微笑。我早就说过，我相信人类，人类不可能把我抛弃!我赢了，我来人间时的那份期待并没有破灭，人类还是需要我的，需要爱的……
天上，上帝泯了一口茶，露出了慈祥的微笑。
无数个感动的瞬间，才能在彼此心里汇聚成生命中最灿烂的风景;只有最真挚的爱，才能让此携手度过未来的日子，无论那条路是鲜花铺路，还是荆棘满地，只有不离不弃，才能彼此真爱，让他或她陪伴你，直到永远……
七夕，外婆口中美丽的神话，是葡萄架下屏息聆听，她古老而神秘，浪漫而含蓄。
流星的划过，虽然只有短短的一瞬间，但是那个瞬间是定格的，是永恒的美丽。
昨晚看完《一起来看流星雨》，我的心情总是不能平息，我的头绪很乱，为什么啊?
为什么彼此相爱的两个人总是争吵，那个总是充满火药味的战场，而留下的却是两个人的悲伤和痛苦，为什么云海总是不了解雨荨的好意，误会，矛盾总是一波未平一波又起，一次又一次在那伤痕累累的伤口上撒上了盐，一次又一次在两个人脆弱的心灵上承受巨大的打击，只能默默的哭泣，傻傻地等待，明明都很脆弱，却都要装的那么坚强，为什么两个相爱的人，只能彼此的守望，一个的世界，是那么的孤单寂寞，仿佛时间都是滞留的，寒意涌上了心头，泪水翻滚。
“怎么会忘了情，让我丢了你，傻傻的，还以为能够在一起，流星划过，身边没有你，就算梦想实现也没有意义……”悲伤的旋律，眼角湿湿的，那歌声久久荡漾在我的心中，不能释怀，悲伤的感情，我仿佛被这种说不出的感觉所困在了里面。
虽然牛郎和织女一年才相会一次，但是他们很珍惜，今夜的上空我想是属于他们的，他们是最浪漫的，他们向人间传播着爱的幸福的种子，传递着他们美丽的故事也祝福天下的有情人能终成眷属，能相伴相陪，一直到老，永不分离，或许在这条感情的道路上充满了坎坷和艰辛只要彼此永不放弃，不屈服，爱的力量会冲破栅栏，爱的潮水会翻滚而上，冲掉重重的困难，最终能甜蜜的依偎在一起对着天空回忆这条路上的喜怒哀乐。把所有风雨挡在身后让整个星空为你们演奏爱的主旋律。
我们要学会勇敢的说出心中的爱。
后记：真的希望楚雨荨和慕容云海能幸福俄，能永远在一起快乐的生活。
当你嗷嗷待哺的时候，是谁来哺育你长大成人?当你受到挫折的时候，是谁给你送来安慰?当你遇到困难的时候，是谁帮你度过难关?那就是我们的爸爸妈妈，是他们让我们沐浴在幸福的海洋里。你是否想过对他们表示一下我们的感恩之意呢?哪怕说一个“爱”字也行。
每天我都看到爸爸和妈妈上班后，还要回家给我做饭吃，天天都累得筋疲力尽的。我决定要亲自给他们做顿饭，并且想对他们说一声“爸爸妈妈，我爱你们，你们辛苦了!”饭我会做，但是说一声“爱”我就有点不敢了，从小到现在我从来到没有对爸妈说一声“我爱你们”。一想到要对爸爸妈妈说“我爱你们”，我的脸都红了，心也“砰砰”地跳。
这天晚上，爸妈正好加班，我正好就把饭菜给做好了，等待爸妈回来吃。我做了我最拿手的菜：番茄炒蛋和土豆炒青椒。做完饭，我的心里也很忐忑，怕自己不好意思把“我爱你们” 说出口。忽然，外面传来车的声音，爸爸妈妈回来了，妈妈推开门一看到我已将所有的饭菜都盛好放在桌子上时，说：“奇怪，太阳打西边出来了，我们的‘小公子’也做饭给我们吃啦。”“呵呵，快来吃吧。”我笑了笑。坐在椅子上，我看见到爸妈的衣服已被汗水浸透了，我这时慢慢吞吞地说：“爸，妈，我……我想对你们说，我……”“什么啊?快说呀!”妈妈似乎等得有点着急了。“饭快凉了，快吃吧!”刚要说出来的话，又被我给咽了下去。吃完饭，爸爸妈妈准备睡觉了，最后我又鼓足了勇气，脸憋得通红，然后迅速地说了：“爸，妈，我爱你们!”爸爸听了之后在旁边笑了起来。妈妈假装没听见，就进房间睡觉去了。我知道，妈妈嘴上没说什么，其实心里开心着呢!
爱，很简单，但要说出口却不容易，今天我终于向爸爸妈妈表达了自己的爱，我很开心!
从我们自小就耳熟能详的三字经“人之初，性本善。性相近，习相远”可知，无论每个人的生于怎样的家庭环境，有怎样的生活习惯，但善良、爱心，是我们每个人于生具来的天性。并且，在我们逐渐成长的过程中，也遇到过无数的爱心的关怀和无私的帮助，但有时也会听到一些抱怨说自己付出的多而得到的回报少，甚至说自己的环境中都是自私、贪恋甚至恶意。
其实善良与丑恶、无私与自私、爱心与恶意都是互为相对存在并可以转化的。其实当我们的心灵充满了善良、友好时，我们便获得了善良、友好的回报，这种回报，比我们付出的要多得多。幸福将时时围绕在身边，这种幸福有别人给你帮助的温暖，更有你无私助人为乐的幸福。在这样的环境中生活，怎能不充满阳光、充满欢乐?反之，如果我们的内心是自私、贪婪、仇恨的，我们就会把这个世界看得暗淡无光、冰冷僵硬，烦恼、忧愁、痛苦就时刻包围着我们。因为我们得到的是自私、贪婪和报复心的回报。因此，要得到别人的关爱，首先自己要以真诚的爱心待人。而要自己具有这种爱心就必须把自己融入社会，努力提高自己的道德素养，正所谓“苟不教，性乃迁”。
一切都是自己创造的，用善心对待世界便得幸福，用恶意对待世界便得痛苦。我时常在想，要每个人，都能善待自己、善待周边的人或事那么呈现在我们身边的会是什么样的景象呢，我想将如歌所唱的“只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的乐园”
有一件事我常常萦绕于心。在上学路上，我看见一位家长骑自行车带孩子，孩子没有坐稳从车架上摔了下来，后脑勺磕在了水泥地的边沿上，立刻流出了血，年轻的家长没有经验，吓得呆呆的，不知道该怎么办才好。幸好路边有一位抽旱烟的老人，取出烟丝敷在孩子的流血处，并催促其家长赶快送孩子去医院。孩子的伤当然会很快好，老人的烟丝虽没有帮小弟止住血，但老人的那份热忱，那份善良常常让我一想起就为之感动。也许随着时间推移，那位老人早已经忘记了他曾经帮过那样一个小男孩，他却不知道，他的爱心会成为其他人永远的记忆。
当你拥有一颗充满爱意的心，你会更爱那些调皮捣蛋的孩子们，你会想到自己的孩子，他虽然不是天使，他却比天使更可爱，会给你制造一些小麻烦，那些小小的杰作会让你以他为荣，孩子们是每个家长快乐的负担，生命的延续;你会更爱曾经付出无限爱心的长者，他们就像你年迈的父母，尽管他们已经开始唠叨，但你会感激他们给了你这样的一个世界，在他们的无私爱心呵护下使你成长，他们知识和经验使你成熟，成才，他们是你生命的给予者;你会更爱你的朋友，青梅竹马的，萍水相逢的，患难结交的。他们就像你的孪生兄弟，当你遇到困难时，你周围的他们都会伸出援助之手，他们是你成长的伴侣，事业的伙伴。你会发觉你的世界真的绚丽多彩，你便会更爱这个世界。爱心就那么简单!
现在每当我看到慈善工作时，我的脑海中就会闪现出一个人的身影，
他是一个生活在很贫困的家庭里面的孩子，父母都没有工作，靠着在乡下种植农作物来维持日常生活，而他则是靠着投稿，给别人发传单，去餐厅给人做零时工等来赚取学费，他成绩非常好，每次考试都是学校前三，每年也获得了几千元的奖学金。可是就算如此，他们一家人也只是勉强的维持日常生活而已。
可是某一天，他的父亲去山上砍柴时不小心从山上滚了下来，导致了腰部严重受伤，医生说就算是治疗好了也只能终日躺在床上，昂贵的医药费像一座大山一样，压的他们一家喘不过气来。可是他并没有放弃任何一个可以救治他父亲的机会，他每天拼命的赚钱，借钱来凑足父亲那昂贵的医药费，同学们知道了他家里的情况，打算捐钱给他，可是他并不领情，他认为这是同学们怜悯他，同情他，可怜他。强烈的自尊心让他不能接受这笔钱，在他走投无路的时候，一位社会爱心人士寄给他一封信以及一笔足以支付他父亲医药费的钱，信上说只要他的成绩可以一直保持全校前十将会一直出钱资助他完成学业，有了这一个类似于交换的条件，让小男孩找到了一个接受这笔钱的理由，小男孩欣然接受啦爱心人士捐助的钱，并在心中发誓，一定不能让这位爱心人士失望，自己一定要好好学习。
从那以后，小男孩非常的努力学习，把自己的时间都安排的满满的，不给自己丝毫的放松，他怕自己一旦放松了，其他人就会超过自己，到了期末他用自己的汗水换取到了全校第一的称号。但是他的身体也累病啦。假期间，他果然收到啦一封信件以及一笔足够他下一学期使用的钱，他的心中也更加坚定了要拼命学期的念头，因为他想靠着自己的努力换去这一笔资助，而不愿意依靠别人的施舍。
可是好景不长，小男孩的成绩开始慢慢下降，甚至掉出啦全校五十名以外，可是他还是一样得到那一笔资助他学习的钱，可是心中却再也没有一开始的那种开心，反而是一种越来越沉重的心情，以及一种浓浓的羞耻感。
到了高三小男孩的成绩下降的越来越快，他看着老师，家长严重越来越失望的眼神，心中无比的慌张，他每天日日夜夜的埋头苦读，可成绩却还是一直下降，而钱却还是一直寄来，从未中断过，小男孩心里也变得越来越沉重啦。
时光飞逝，转眼间高考将要来临，老师看着一天比一天消沉的小男孩，某一天老师叫他去了办公室，和小男孩说了许多，可是小男孩的成绩还是没有太大的提升。
高考到来啦，小男孩考取本市的一所二流大学，同时还有一笔比平时多几倍的钱也寄啦过来，同时还有一封信，信上说：“虽然得知你高考失利，但希望你别灰心，在大学好好努力，我会继续给予你资助。“小男孩看到此处，眼泪掉啦下来，把手中的钱扔在地上，大吼一声我不需要你们的怜悯!终日把自己关在房屋中。
后来他的父母和知道情况后赶来的老师们在房间里发现的只有小男孩的尸体以及满房间的对不起，他说他对不起父母，对不起那个一直资助他的陌生人，但是我不需要别人的怜悯。在学校，家庭，社会的多重打击下，小男孩受不了刺激最终自杀啦。
后来我知道了这件事，心里在为他惋惜的同时也不由的想，原来，当爱心变成一种怜悯时，也许天堂并不美丽吧。
大千世界，处处都充满着爱。爱不分种类，人类可以把爱送给动物、植物，让它们感受到爱的存在爱不分肤色，当海啸来临的时候，全世界各国人民把爱送给灾区的人们，使他们尽快康复，重建家园爱不分民族，不分年龄……
当一个人得知海啸灾区的人们无家可归，便毅然伸出了援助之手，并不留下名字的时候当一个人时时刻刻把祖国的命运铭记在心，并有着救国兴邦的宏伟抱负的时候当一个人学习雷锋精神。不断完善自已的时候一颗颗闪耀着臻美的光芒的”爱心”便飞翔了起来。
在这个社会中，我们拥有着祖**亲的怀抱，我们的人格得到尊重，权益得到保护，我们沐浴着中华文化的灿烂……我们怎能不为有这样的社会而感到骄傲呢?邓小平爷爷说过“我是中华人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”他以自已是以一个中国人的身份而成为世界公民而感到自豪，表达了对祖国人民深切的爱，流露着一种对祖国繁荣复兴的责任感。
当然，我们不仅要爱社会，还要爱他人。想一想：没有父母，我们的生命从何而来?没有老师，我们的知识从何而来?没有伙伴，我们的快乐从何而来?所以，爱他人，还需要理由吗?其实，无论是谁，每天都在付出着爱，对别人的一个肯定或是一个鼓励，是爱在别人需要时站出来，也是爱。同样，我们每天地都在享受着爱，妈妈提醒我们上课注意听讲，是爱老师告诉我们要注意安全，是爱考试前同学的一句“加油”也是爱。马特洛索夫说过“让别人因为有你活着而得到益处”。这句话是说，因为有你的存在，别人会增添一丝快乐，一丝安全感，这样的人才活得有意义。
我们尽情地享受着大自然赋予我们的一切，大自然不仅能给予我们物质上的享受，还有精神上的营养。当我们劳累的时候，到大自然中呼吸新鲜的空气，整个人好像充满了能量当我们迷茫的时候，遥望天空，会在北斗星那里找到回家的方向。大自然给予了我们太多的爱，我们当然要好好回报大自然，保护每一颗树，每一条河，每一只鸟……“保护现存，即保护未来”，珍惜现在的资源，努力创造资源，这样不仅是我们，我们的子孙后代都会受益的。
说了这么多，最重要的还是爱自已。自爱就要不断培养自已完美的品格，因此，爱自已就要爱学习，就要树立起远大志向，树立自信心。孟子说过“人若无志，与禽兽同类”，这句话强调了志向的重要，有了远大的志向，才能逐步走向成功，如果没有志向的话，那就和动物没什么两样了。
让“爱心”飞翔吧，带着对社会的热爱和责任!让“爱心”飞翔吧，带着对他人的关怀和帮助!让“爱心”飞翔吧，带着对自然的融合和爱护!让“爱心”飞翔吧，带着对自已的尊重和鞭策!“爱心”满天的世界，怎能不是一个遍洒着友爱阳光，鼓荡着和平清风的世界呢?
不要吝啬你的爱，播撒爱的种子就是播撒希望的种子，让爱的花朵开满人间!
第15篇：“校园达人秀,秀出你风采”活动策划书(修改稿)
“校园达人秀，秀出你风采”
一、活动简介
展现当代大学生风采，丰富大学生的课余生活，充分发挥同学们的想象力以及创新能力，突出表现广电直属学院学生个人特色，特举办此次“校园达人秀，秀出你风采”活动。
二、活动主题
“校园达人秀，秀出你风采”
三、活动对象
学院全体学生
四、活动细则及内容
㈠活动前准备
1、发放活动简介到各班班长，由班长负责通知及宣传及报名工作。
2、由学生会组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作，由
本部门负责活动横幅的制作。
3、评委：由10届，11届，12届各推举出5名评委再加上3名老师组成评委团，对比赛进行评比。
4、节目主持人：由文艺部艺术团负责选定
5、邀请嘉宾：学院领导、各部门领导（部长）
㈡对活动参与者要求
1、全体学生积极参加该活动，充分展现创新才能，突出个人特长、特色，展现自己的达人风采。
3、参赛节目内容不限，发挥想像力，以创意取胜。
4、每个参赛选手要集思广益，发挥创新才能，准备好自己的表演项目。
㈢对活动组织者要求
1、认真做好每一个环节的工作，达到最好的效果。
2、各部门之间共同合作，使活动圆满成功。
㈣奖项设置
名次：最终选出5位达人。
㈤评分标准
1、充分展现了个人的特色。
2、具有创新精神，体现出新的理念，符合当代大学生的精神面貌。
3、参赛内容具有创新的个人可以给予适当的加分。
4、由18名评委进行打分评比。
五、活动时间：
1、2011年10月25日下午一点在操场举行。（待定）
2、活动举办前一天进行抽签排序决定活动时的出场顺序。
3、参赛者按预先抽签顺序出场表演。
六、经费预算
舞台场地：元。租赁设备（音箱、灯光等）：元。 布置场地（气球等）：元。
宣传海报、号码牌、影印节目单、评委评分表：元。 奖品费用：元
其他费用：300元。
浙江电大直属学院校团委
浙江电大直属学院学生会实践部
2010年10月05日
第16篇：秀出虎门新姿态
秀出虎门新姿态
木棉道用传统文化照亮时尚界
近些年，中国元素频频闪耀国际时装秀场，时尚界悄然兴起了中国风。在虎门，也有一位中国时尚文化“传教士”，致力于以服饰语言来传递中国传统文化，坚持以改良中式服装来传播中国新风尚，她就是“木棉道”服装品牌创始人徐爱东。
在去年的第19届中国（虎门）国际服装交易会暨2014虎门时装周上，首度强势亮相时尚T台，即让“木棉道”一炮而红。今年，“木棉道”将继续传递中华传统文化，用独特的服饰语言来演绎民族风情与现代时尚的对话与碰撞，举办以“花开孝享”为主题的专场秀，将“孝”文化在中华文明中的共性与木棉道的个性相融合。
据徐爱东介绍，“木棉道”将紧扣“花开孝享”这一主题，推出两部分设计，分别是至之孝、孝而享。通过现场布置，让人置身于一个孝文化宣传活动中；而表演形式则将以家庭为单位，突显“孝养、孝敬、孝爱、孝顺”的中国文化精髓。不仅如此，“木棉道”今年新推出的“ 禅意”系列服饰也将在专场秀上登场。
去年，基于“木棉道”的传统风格衍生出的集服装主题餐厅、服装博物馆、服装生活体验馆于一体的服饰综合馆在虎门开业。徐爱东表示，“大家都很讲究传统文化的回归，木棉道服饰综合馆就是把产品同现代人的思想生活相结合，在体验中让人们在快节奏的生活里慢下来。”
JONEAA执做“潮牛”领舞时尚
作为第20届中国（虎门）国际服装交易会暨2015虎门时装周上的首场设计师专场秀，将于11月22日闪亮登场的JONEAA设计师专场发布会将传递怎样的时尚气息？JONEAA JEANS创始人、广东十佳服装设计师Joneaa Xie有话要说。
据了解，本场发布秀的主题为“执”，不同于常见时装秀的诠释流行趋势或品牌风格类的主题，其中有何深意？“此次JONEAA以‘执’为主题，诠释每个人眼中对于‘执’的不同定义，还表明我们执着打造潮牌牛仔的坚定信念。”Joneaa Xie表示，“品牌需要沉淀，我要做的是牛仔中的潮牌，有独特DNA的牛仔品牌，融入人的个性、审美和时尚态度。”
Joneaa Xie告诉记者，此次秀场上的服装将更多元化：一方面，在本场秀上所展示的新品，女装比重明显加大；另一方面，还将展示其跨界合作的成果，推出与其合作的由中国十佳服装设计师方健夫所创立的针织服装品牌Kenneth & Joneaa新品服饰。
近年来，国内服装产业发展步入“新常态”，牛仔行业迎来一片勃勃生机。基于此，JONEAA大胆进行品牌运营模式改革，推出牛仔生活馆，将完全依靠品牌服装专卖的销售渠道进行扩展。Joneaa Xie认为，“如今的牛仔服饰早已脱离了实用路线，成为生活方式的代名词。我们希望通过牛仔生活馆引领新的时尚休闲生活方式，传递文化信号，为热爱牛仔服饰的时尚人士搭建交流的平台。”
Zimple为时尚创意命名 向环保艺术致敬
第20届中国（虎门）国际服装交易会暨2015虎门时装周期间，在主会场时装表演厅登场的14场专场发布秀将争奇斗艳。作为其中一场别具特色的品牌专场秀，Zimple2016春夏发布会将带领大家走进前所未有的跨界艺术空间，以时尚之名开启环保艺术之旅，用时装诠释艺术，用艺术表达生活。
本次发布会以“住里造艺”为主题，表达Zimple以服装设计艺术和环保艺术所营造的无限的创意空间。Zimple认为，艺术不是一种高调的形式，而是一种蕴藏内涵的生活方式，其“生活美学”起于时装，基于艺术，行于环保，用于创意，慢于生活，美于快乐，主张以“自然美”存在，从简单的“食、衣、住、行”里发掘出来。
Zimple品牌一直坚持从复古环保与当代简约艺术的元素中寻找创作灵感，透过复合式时尚品牌概念，将创意元素融入于时装、生活饰品及咖啡饮品等层面，构成了它独特的话语方式。Zimple服饰的理念不只是走进顾客的衣柜，还深入生活的各层面，追求极致的品味时装与品味生活，在创造出时尚服饰之余，更创造出一种文化与艺术。
Zimple本是服装品牌，为何如此专注于环保艺术？Zimple创始人、广东省十佳服装设计师Kelvin坦言，“在设计艺术与绿色环保融合中，找到了生命的意义，让我看到了很多种可能。”
露蒂诗“舞步”方寸展风华
看腻了模特一板一眼地走“猫步”，你一定在期待T台的某些改变吧？作为第20届中国（虎门）国际服装交易会暨2015虎门时装周的压轴大秀，将于11月23日上演的“露蒂诗”内衣专场发布会就将带给你非凡的看秀体验。
据悉，此次“露蒂诗”内衣专场发布会将打破传统的模特将“猫步”一走到底的单纯T台秀模式，而将采用“情景剧+走秀”的全新形式。“之所以运用这一演绎方式，主要源于我们品牌发展理念的改变。”露蒂诗内衣有限公司常务副总经理陈红梅表示，目前露蒂诗正处于转型期，由强调功能型向突出消费体验转变，因此，发布会也不再追求宏大的场面，不再以发布新款服饰为主要目的，而是致力于彰显品牌特色，诠释品牌理念，尤其是突出消费体验。
在此次的情景剧中，将融入日常生活的常见情景，通过演绎一个女人的完美蜕变史，从而突出露蒂诗在帮助女性树立自信等方面的品牌魅力，突出其“年轻、时尚、运动、健康”的品牌形象与消费感受。这场秀不只是模特走“猫步”的T台秀，更是一场人生的舞台剧，除了“猫步”，更有人生的曼妙“舞步”。
第17篇：挥洒汗水 秀出青春
挥洒汗水 秀出青春——科文学院首届拔河比赛成功举行
2012年12月12日13：00，科文学院首届拔河比赛在科文二期田径场上激情上演。本次比赛由毕司铭老师担当裁判。比赛还没开始，同学们已经到达场地，摩拳擦掌，做着准备活动。虽然天气很冷，刮来强劲的寒风，但参赛选手们个个生龙活虎，斗志十足，其他的同学都主动组成拉拉队，为所在系的选手加油，他们的热情丝毫没有被影响。
本次活动以系为单位，共有10支队伍，每支队伍由男女混合组成。比赛分四轮，前两轮均实行淘汰制晋级方式，第三轮采用循环制，第四轮决出第
1、
2、3名。
裁判员发出“预备”口令后，队员们都半蹲着，攒足了劲头准备开始。只听一声哨响，拔河的同学脚紧紧地踏着地，身子往后仰着；拉拉队的同学拼命的喊着：“一二，一二......” 整齐的口号不仅帮助选手们齐心发力，也在气势上压倒对方。平时斯文的女孩子们，在比赛中也放下了淑女风范，用尽全力“拼杀”。在这短暂的时刻,各参赛队员都为一个共同的目标,进入忘我的境界。赛场上不断涌现出一浪高过一浪的欢呼声。
“爱拼才会赢”，选手们爽朗的笑声飘荡在寒风中，诉说着他们的兴奋和喜悦。经过多场鏖战，机电系取得冠军，经济系和传媒系分
别取得第二和第三的好成绩。他们欢呼雀跃着，证实了“团结就是力量”这一牢不可破的真理。
拔河比赛是有着悠久的历史和广泛的群众基础的体育运动，我院选手们的精彩表现展示了拔河的精髓和风采，也展现了良好的精神风貌，体现了很强的凝聚力。
本次比赛旨在培养同学们团结协作、拼搏进取的集体主义精神。通过此次拔河比赛，我院学生更加团结一致、齐心合力，增加了学生们之间的友谊，丰富了学生的课余时间，使我院学生的校园生活更加的丰富多彩。同时促进了我院各系之间的交流。
最后祝愿科文学院在这样团结一致的力量下越来越精彩！
第18篇：个性秀出智慧彩虹
个性秀出智慧彩虹
——小学语文课堂彰显学生个性初探 江苏省泰兴市迎幸实验学校 殷娟
[关键词] 争辩交流 想象飞翔 思想对话 [内容提要] 教学无痕，贵在得法，花开无声，贵在引领。在充满智慧挑战的语文课堂中，我们要把握好动态的课堂生成资源，通过争辩交流、放飞想象、思想对话等方式，充分彰显学生的主体地位，主观能动地参与学习过程，用智慧创造充满灵性的语文课堂，真正让语文学习成为学生的个性化行为。
新课标——春风又绿江南岸，新课堂——儿童急走追黄蝶，新语文——万紫千红春满园。如果说语文园地是一个五彩缤纷的大花园，那一个个学生就是一朵朵绽开的花朵。人无静地，花开有声，每一个学生对于新时期的语文也有着一颗灵动的心。如何让学生的灵气在语文中轻舞飞扬？个性彰显显得尤其重要。学生是学习的主体，我的课堂我做主，这是每一个教者的共识，但如何变成现实？笔者认为，只要我们能恰当地捕捉住课堂生成的资源，给予学生足够的空间，为他们搭建展示才华的舞台，那么我们的语文课堂将会成功成为学生智慧灵感的渲泄口，其中的收益是不言而喻的。
一、大珠小珠落玉盘——争辩交流中显个性
争辩交流是我们语文学习中重要的一环，但很多时候，我们为了完成课堂任务，常常如蜻蜓点水般，实际效果不大。但是近日，笔者在教学过程中遇到一个饶有趣味的话题，细细斟酌，则令人回味无穷。
这是一节口语交际课，师生正兴致勃勃地交流着校园的春景：春回大地，万物复苏，校园花圃里紫红色的小花开得格外烂漫，引来数只彩蝶在花间留连飞舞，那情景煞是好看！同学们你不让我，我不让你，生动的语言犹如一个个音符在我们的心中激起了阵阵涟漪，真真切切地感受到了春天的生机和活力。就在这时，一个意外的小插曲发生了——
一个好奇的声音响起来：“你们说，这些蝴蝶在花间干什么呢？”原来是班级中的小问号。一石激起千层浪，在我的示意下，于是一场别开生面的交流开始
1 了：
生1：这些蝴蝶在花丛中玩耍，也可能在采蜜呢！
生2：我觉得这些蝴蝶是见异思迁的家伙，你们看，它们从这朵飞到那朵，眼睛看到的总是前面新鲜的美好的，就像下山的小猴子一样，没有主见。
生3：不，我觉得这些蝴蝶是勇敢的先行者，它们从这朵飞到那朵，是在进行探路，为后来的同伴扫清障碍，就像扫雷兵一样。
生4：我认为这些蝴蝶是值得我们学习的，因为它们懂得给予，找到一朵好花源后，它们总是轻点一下后离开，目的是给别人留下空间，真正做到有福同享。
生5：我看这些蝴蝶是在给花儿们传达春天的信息，它们可以舞动着翅膀，自由地飞翔，而花儿们却无法离开土壤，但是它们并不孤单，因为有蝴蝶仙子给它们带来了快乐，所以它们开得更艳了„„
听着这一段段绘声绘色的描述，看着这一张张激情四溢的小脸，我简直不敢相信这些话语是出自我的学生之口。惊讶、感动、愉悦种种情感交织心头。蝴蝶在花间飞舞，不是采蜜，就是玩耍，谁人不知？可出乎意料的是，在孩子们的心目中，竟然涌现出这么多的“蝴蝶人生”！而这份精彩，正来源于学生个性的张扬。
新课标指出：“学生对语文材料的反应往往是多元的”，因此我们要“尊重学生在学习过程中独特的体验”。语文教材中所选的绝大部分都是文学长河中的经典，可是平时的学习中，我们由于受应试教育的影响，我们总带着一颗浮躁的心，从语言文字中匆匆而过，没能细细欣赏她的轻灵，对她的惯例是字词落实、机械记忆、统一答案。于是，语文学习反而成为学生童年单调而枯涩的回忆。上面的案例正好给了我们一个很好的启示，教师的解读无法替代学生独特的感悟，倾听真实的声音，倾听争辩的声音，语文课堂才更美。教师如果能适时地点拨引导，学生就会如两个黄鹂鸣翠柳，抒发独特的才思，个性张扬，灵性流淌，真正实现“阅读是学生的个性化行为。”
二、无边光景一时新——想象飞翔中见精彩
“冰雪融化后是春天”这一充满想象的话题曾经给我们多少遐思。随着新课程改革的进一步深入，这句话正越来越得到广泛的验证。的确，丰富的想象是学生灵气的源泉，我们要给予学生足够的想象空间。只有充分发挥想象，我们的课 2 堂才会生机盎然。爱因斯坦曾说过：“一切都是从创造性的想象开始。”只有让学生游刃于字里行间，浮想联翩，神与物游，解读、同化、丰富着文本意境，崭新的意象才会油然而生，呼之欲出。
人们常说：诗中有画，画中有诗。古诗——这朵文学长河中历久弥香的清水芙蓉，语言凝炼，意境悠远，教师如果只把教参上的解释捧到学生的眼前，映入学生眼帘的依旧是不变的文字，何来诗意？让我们留下足够的时间让孩子们想象吧！相信你会有别样的惊喜。
请看古诗《游园不值》教学片段：
师：诗人看到“一枝红杏出墙来”时的心情时怎样？
生1：我觉得诗人这时会感到很扫兴，我们从“不值”和“久不开”中就可以感受到，诗人没有遇到要访的人，多扫兴啊！
生2：我有不同的意见，我觉得诗人是很高兴的，尽管他没遇到要访的人，但他看到了“一枝红杏出墙来”。
师：诗人仅仅看到的是“一枝红杏”吗？
生3：诗人尽管只看到了“一枝红杏”，但是他能想象到园子里“万紫千红总是春”，能想象到里面“光景一时新”，他的心情一定很高兴。
生4：诗人看到“一枝红杏”，就像看到了整个春天！ 生5：春天就在红杏枝头，它好像在向诗人招手问好呢！
生6：我要补充他的说法：这枝红杏好像在对叶绍翁说：“我的主人有事出去了，您可以闻闻我的花香，欣赏欣赏我的容颜，听听小鸟的歌唱，他马上回来。”
生7：满园春色是关不住的，春天就像一个活泼的孩子，她要和大家在一起。春天在哪里，春天在哪里，春天在美丽的红杏上，春天在我们的心田里。
短短二三十个字，却能变成连绵不断的画卷，这就是学生想象所创造的奇迹。古诗，留了广阔的空间让读者想象，每一个孩子对古诗都应该有一颗灵动的心。只有充分施展想象的魅力，静静倾听孩子们想象飞翔的声音，我们才会和孩子们一起感受到“红杏枝头春意闹”的生机，“杨柳烟外晓寒轻”的诗意，“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美，“野渡无人舟自横”的宁静。静默地倾听孩子们的声音，我们就会收获无法预约的精彩，达到“不说一字，尽得风流”的境界。
三、无声之处听欢歌——思想对话中悟真情
3 珍惜学生独特的个性体验是新时期语文学习的一个重大飞跃，叶圣陶先生也曾指出：“文字是一道桥梁。这边的桥墩站着读者，那边的桥墩站着作者，通过这道桥梁，读者才和作者会面。不但会面，而且了解作者的心情，和作者的心情契合。”从中我们不难看出，其实语文学习就是一种思想对话的过程，它有别于学生热烈喧哗的讨论，有别于学生抑扬顿挫的诵读。如果我们还学生一个清静，采取默读品味的方式，给学生一个性飞扬的空间，和文本一起呼吸，一起慨叹、一起喜怒哀乐，使情感与作者与故事主人翁产生共鸣，使心灵如雨后的青山般澄澈、清明和舒朗。这种思想对话的默读方式其实是快乐的心灵之旅！
例如：教学《二泉映月》时，在充分领略阿炳悲惨的人生境遇，认真聆听《二泉映月》的乐曲后，笔者让学生默读课文第五小节——即乐曲旋律部分，进行人生品味，用批注的方式及时记载下自己的感悟。此时无声胜有声，学生们那挥动的笔尖流淌的不仅仅是自己对语言文字的感悟，更是阿炳的心声啊！十分钟后，一场精彩的交流开始了——
师：起初，琴声委婉连绵，你仿佛听到了什么？仿佛看到了什么？ 生1：我仿佛看到了二泉优美的景色，那一泓清泉缓缓流淌，犹如一条长长的绸带飘向远方。
生2：我听到了阿炳对美好未来的向往，那是一个没有欺压，没有忧愁，没有痛苦的年代，阿炳和一家人快乐地生活着。
生3：我听到了阿炳对美丽富饶的家乡最诚挚的爱，他爱家乡的山水，他爱家乡的一草一木，他更爱家乡的亲人„„
师：随着旋律的步步高昂，你听到了什么？又看到了什么？
生1：我看到了阿炳在和各种困难做斗争，生活的坎坷没能的打倒他。 生2：我仿佛听到了阿炳对光明的无限渴望，虽然我双目失明了，但是我能感受到阳光的味道，黑暗并不能阻挡我对光明的向往。
生3：我仿佛听到了阿炳对命运的抗争：“我不服！” „„
师：多么动人心弦的琴声，多么优美感人的文字啊！让我们用心去读一读这段文
（播放《二泉映月》乐曲，师生共读本段文字，进一步感受阿炳心声）
4 个性化的思考伴着个性化的朗读，给语文课堂添上了浓墨重彩，在静默思考中，在琅琅书声中，学生的个性得到充分彰显。语文就是这样，秀外慧中，她的美丽就在于语句含蓄，境界高远，令人叫绝的文字背后，都隐含着诗人彼时彼刻的心情故事。默读得以跨越千年时空，置身特定的情境，倾听文字的脉搏，捕捉悠远空灵的气息，触摸作者的情思，这番“无限风光”绝非倾诉所拥有。所以学生只有掌握了默读技能，形成了良好的默读习惯，才有可能广博涉猎、增强底蕴、张扬个性。默读，其实也造就了有“精神底气”的“读书人群”，它是一种“相视而笑，莫逆于心”的意境，是一种“盈盈一水间，脉脉不得语”的默契„„可以获得一种如饮甘醇，久而弥笃的味儿；一种萦绕心头而又妙不可言的味儿。可谓于无声处听欢歌！
其实，从上面所列举的案例，我们不难看出，交流、想象、默读是我们平时教学中常用的方式，但我们更多的是注重怎样来体现这一环节，而忽略了这些方式所带来的实际效果。如果我们真正把学生当成语文学习的主人，真正将这些看似普通的过程搭建成学生展现才华的舞台，让他们说个够、想得广、读得清，那么展现在我们眼前的将是一个生机勃勃的课堂！
语文课堂是充满智慧挑战的地方，语言语教育作为一种艺术魅力的体现，不仅需要我们有一颗敏感柔软的心，更需要一种教育的智慧。一位哲人说过：从平凡中看出神奇就是天才，在丑陋的毛毛虫身上，天才能看到一只美丽的蝴蝶。我们不是天才，但我们可以练就天才的眼睛，学生不是容器，而是一支需要点燃的火把，我们只有激发出学生的灵气，语文学习才更具生命力。少一点浮躁之气，多一份平和之心，智者选择静静聆听。“我愿意倾听花开的声音，那是生命中最美丽的时候，露珠吻着花的微笑，那便是最动听的乐章„„”但愿这真正成为语文课堂中最美的风景！少一点空架子，多一份朴实感，智者选择将学习的主动权还给学生，真正让个性秀出智慧的彩虹！
第19篇：舞动青春 秀出精彩
舞动青春 秀出精彩
------宿舍才艺大赛圆满结束
2011年11月3日晚，安徽财贸职业学院的礼堂里，灯光四射，激情飞扬，由雪岩贸易系宿管部主办的宿舍才艺大赛在这里成功举行。十几个宿舍的学生们在比赛中都拿出了看家本领，发挥特长，尽情展示，为全场的观众们奉上了一场充满青春与激情的宿舍才艺大赛。
莅临本次大赛的评委有雪岩贸易系学生会的各部部长，在比赛中他们细心观察，斟酌亮分，为参赛选手们指明其中的不足之处。
大赛在2201宿舍的表演《新一代唐僧与灭绝师太的爱情》中拉开了序幕，比赛中选手们身穿五彩缤纷由自己设计的比赛服出场。在台上他们绘声绘色的表演，为观众带来了宿舍文化美的享受。这些选手们将经典与现实宿舍文化相结合，诠释了朝气蓬勃的校园文化。开场是宿管部的干事们所带来的舞蹈串烧，这些激情的旋律，让现场的观众真正的嗨了起来，这些比赛选手们酣畅淋漓的表演秀出了精彩、舞动了青春、赛出了风采与水平。而《神话》舞蹈和拉丁舞表演更是两次引领观众的欢呼与呐喊。
激情与豪迈辉映，幽默与动感相生，精彩的场面，吸引了全场观众的视角。 比赛最终分出了一二三等奖并由颁奖嘉宾分别为获奖宿舍颁发奖状和奖品，本次大赛展现了同学们的多才多艺的精神面貌，增进了宿舍室友们的感情，让他们在比赛中也学会了团结与合作。
第20篇：秀出广告“好声音”
秀出广告“好声音”
作者:admin 来源：中国广告人网 发布时间：2013-8-22 13:58:28 共阅：次
秀声一片下的中国式广告
以当下和即将播出的唱歌选秀节目来讲，湖南卫视是《中国最强音》，东方卫视是《中国梦之声》，安徽卫视是《我为歌狂》，还有浙江卫视的《中国好声音》第二季以及湖南卫视的《快乐男声》，中国观众几乎每周都能沉浸在“我的歌声里”，可谓秀声一片。
选秀类节目最早起源于英国的电视节目《流行偶像》，其作为全球电视选秀类节目的鼻祖，一经开播就产生不俗的反响，后来更是被福克斯相中引入美国，打造出了《美国偶像》，该节目曾连续多年位居收视率榜首，现如今已经举办12季。中国早期火热的选秀节目《超级女声》到后来的《中国好声音》都或多或少受到它的影响。
如果从创作本身来看，国内选秀节目长期饱受抄袭模仿的诟病，但是国内的选秀节目在插播广告和植入式广告方面绝对发挥着连选秀鼻祖们都不曾企及的创意，以至于让我们感觉到，广告已经不再是与选秀不搭界的东西，它已经成为选秀节目不折不扣的一部分。
无论何种选秀广告，都有一些共性的缺点，一个是节目本身引发的负面关联。消费者对广告一向容易产生爱屋及乌、恨屋也会及乌的关联印象。当前选秀节目自身的缺点，比如海选带来的良莠不齐造成观众审美疲劳、评委掐架造噱头降低节目品位沦为观众笑料、赛制安排缺乏合理性笼罩黑幕疑云等等，都会让与之相伴的广告顿觉面目可憎。另外一个是节目借收视率上升产生强大的广告吸金能力，把选秀节目变成广告严重扎堆的“广告重灾区”，不仅让观众感知的难度加大，还会引发更多观众形成广告排斥的心理，产生广告逃离的行为，这在一定程度也说明，缺乏明确差异化诉求的广告不适合选秀节目，相当于把广告丢在广告的海洋里，做了也等于没做。
秀声中，这样的广告受欢迎
上述提到很多广告类型，在缤彩纷呈的广告形式中，有些显得格外生硬，不伦不类地出现在节目中或者不合时宜地插播在节目广告时段，最终的结果既不会产生关联认知和正面联想，而且还会让观众心生厌恶而迁怒于品牌。比如身边有朋友就向我吐槽过《我是歌手》的另一个赞助商娃哈哈•格瓦斯的广告，节目过程中一直摆在歌手的房间里，却没有任何关联度。插播广告还重复多次，几个俄罗斯女人在画面中扭来扭去，制作有些粗糙，广告语“非一般的液体面包”也让观众搞不清楚它属于什么品类。无意间在网上看到网友的评论“一听到《我是歌手》里广告格瓦斯我就觉得像喝煤气”，足见其已经因为不喜欢这个广告而迁怒于品牌。
那么，什么样的广告会受到青睐呢？
价值观广告
好的广告贩卖的不仅仅是产品，更是一种思想，通过思想和价值观念去打动人和感染人。比如耐克永远贩卖的是一种体育精神。如今，选秀节目也不再是单纯地娱乐至死。很多节目都开始融入正能量、正思维，鼓励公众坚持梦想，不懈追求。如果赞助这种类型的节目，自身的广告也要能迎合这种立意。比如最近东方卫视热播的《中国梦之声》，这个节目按照节目组导演的说法，梦是核心价值观，声是才华体现，“人生出彩，梦想成真”即为“中国梦”。此时，如果能有广告迎合“中国梦”的大主题，让一些平凡的人讲述梦想，让参赛选手表达梦想，此时，广告也许就会插上梦想的翅膀。
时机广告
时机广告是能够抓住最好的位置或时机，在恰如其分的时间节点很合时宜地出现。比如大牌导师喝赞助饮料的一刹那；公布选歌单或是结果时，都是大家翘首以盼的时刻，可以充分利用，例如曾经《美国偶像》在参赛选手讲述每周唱什么歌的时候，作为赞助方的可口可乐嘶嘶作响的气泡出现在了大屏幕上，变成了一种很贴切的背景，预示着激情唱响；另外，节目即将从广告环节闪亮登场的一刹那，此时对于观众来说，属于喜悦时间，在精神愉悦的状态下接受广告效果往往较好。所以，在某一季《美国偶像》节目中，参赛选手每周还要为福特汽车拍一次广告，选择的播出时段就是在广告时间即将结束、选手们再次登台的时刻。
技艺广告
这种广告，主持人要展现出一定的技艺，能够将播报广告变成一种技艺，有挑战极限的意味。既然是一种绝技，人们就不会把它当作硬邦邦的广告来看，会由被动的排斥变成主动的观赏甚至互动。比如浙江卫视在《中国好声音》节目中，作为主持人的华少，在本节目中彻底沦落成广告的载体，除了快速地念广告几乎不干别的，由此还落下“正宗好舌头”的美名。有关《中国好声音》，网上盛传一个调侃四位导师的冷笑话，说哈林是来做主持人的，杨坤是来做宣传的，那英是来唠嗑的，刘欢是来开家长会的，而华少就是来卖凉茶的。当然，节目组也不忘与观众互动，鼓励大家挑战华少的“正宗好舌头”，比谁念广告念得快，还可以发送挑战视频进行有奖互动。
通过上述三种广告形式，无非是传达一个观点：广告也是内容的一部分，只要你能表现出足够的创意和智慧。
选秀季，企业如何跨媒体营销
如今选秀节目越来越聚焦观众的眼球，自然也就成为商家的必争之地。但是单一的在电视媒体中简单露一下脸显然难以发挥出好的营销效果，越来越多的商家意识到多媒体互动、跨媒体营销，开展整合营销传播才是王道。那么，怎样才能提升跨媒体营销效果呢？
传播一种声音
好的营销不是面面俱到，而是有一个统领的思想或灵魂，展现一种独特的价值主张。比如立白赞助《我是歌手》，传递立白洗衣液的诉求：好用不伤手。加多宝在与《中国好声音》合作时，重点传递了一种声音：正宗好凉茶。广告中用“全国销量领先的红罐凉茶改名加多宝„„”强力配合，强化其凉茶品类的老大地位。蒙牛酸酸乳在《中国最强音》中只强调一个诉求：青春，“狠”酸甜。其早期在赞助《超级女声》时也是强调一个诉求：酸酸甜甜就是我。同样，其他渠道也传递同一种声音，多触点、高频率去影响受众，形成强势认知。
考虑渠道适配性
不同的媒体适用于不同的受众，自然有不同的表达方式。优秀的商家在与选秀节目合作时，能够吃透节目特性，不仅在电视媒体表现抢眼，更能够根据目标受众的特点，形成与之匹配的媒体传播渠道。
《我是歌手》表面上看可能是年轻人喜爱的节目，但实际上因为节目品质上乘，它的目标受众相当广泛。再加之其独特的分年龄段大众评审机制，吸纳了许多立白洗衣液的用户群体。所以，一方面立白充分利用线上媒体，紧密捆绑“立白洗衣液”和“我是歌手”这两个关键词。无论是播客也好、贴吧也好，还是新闻稿也好，都以“立白洗衣液我是歌手”全称出现，适时转嫁观众对《我是歌手》的爱好至自身的品牌上。比如，胡海泉的一句玩笑开场白“立白歌手，我是洗衣液”让立白顿生喜感，互联网上也是热议非凡，拉近了立白洗衣液与年轻人的距离。另外一方面，立白线下也广泛开展活动，其大篷车活动就是充分利用线下渠道，鼓励民间才艺爱好者参与互动，利用线下渠道传递其与《我是歌手》的正关联，向更广的目标受众渗透。
同样，蒙牛酸酸乳的人群是年轻一族，主打诉求也是青春，所以他们把线下活动锁定为目标客户聚集的校园，他们用两个月的时间开展走进校园《蒙牛酸酸乳中国最强音》大型高校路演活动，活动在全国16个大区44个城市102所校园举行，借最强音之势将“‘狠’酸甜”之风向线下目标客源最扎堆的场所进行拓展。另外，在节目现场的观众席，蒙牛将以往用于营造气氛的荧光棒换成了果纤维酸酸乳的包装瓶，当歌手们在台上纵情演唱的时候，台下挥舞的是产品的包装，巧妙植入到观众的行为情境中，此举更是迎合了年轻人的喜好。
相互借力贯通
整合营销强调用同一个声音说话，同时也强调多媒体渠道的信息整合与互相借力。
去年加多宝集团可谓是精心布局完成各种渠道的相互借力贯通。他们形成了“一二三”指导思路，即一个核心信息、两类推广渠道、三项互动活动。一个核心信息即“全国销量领先的红罐凉茶改名加多宝”。围绕这一核心信息在媒介推广、互动活动以及内容营销中反复强调、强化记忆。两类推广渠道是指节目自有推广渠道和活动拓展推广渠道。借助节目自有推广渠道，在节目直接关联的平台上充分占位体现冠名身份，保护加多宝冠名赞助权益，借助节目自身影响力扩大品牌和活动的认知；活动拓展推广渠道为活动平台引流，选择节目高关注度的人群聚集的渠道，通过对人群的拓展影响为活动吸引更多人气。这样，就借助节目和活动的影响力配合，让这一信息充分形成受众认知。三项互动活动是指官网平台的互动活动，主要通过导师评选+晋级猜想+互动游戏增强线上用户的活跃度，通过互动提升加多宝信息的传播面。
同样，今年赞助《我是歌手》的立白洗衣液也充分意识到整合借力的重要性。在《我是歌手》播出的同时，其不仅进行了线上多媒体的整合传播，包括电视、网络、户外等，同时线下也开展了全面的营销推广，包括卖场、大篷车活动等，其在北京、上海、广州等地各大公交站和地铁站台做了大量《我是歌手》的宣传广告，仅广州市，立白就投放了近200个公交地铁站台广告。全国所有的卖场轮番播放宣传片。鉴于此，立白集团在空中、地面所有资源都与《我是歌手》节目捆绑整合推广，助力节目的同时借力节目，实现双方共同发展的共赢结果。
而赞助《中国最强音》的蒙牛集团也是将大型高校路演线下推广活动与节目同步全面展开，有效助推了节目的波及范围。在整个营销过程中，蒙牛把湖南卫视的节目播出称为“空军”，在校园举办3000场大型线下路演的上万人团队称为“陆军”，而纷繁多样的媒体整合传播则称为“海军”，以此围绕节目资源，玩起了一场“陆海空”结合的立体化营销战役。
综上可见，选秀节目对于商家来说属于稀缺资源。既然是稀缺资源，就要深入研究节目的特点，找与自身的契合点，深入理解其目标受众，并梳理自己独特的价值主张，然后形成与电视广告相互环绕配合的多媒体立体推广机制，充分发挥智慧和创意，用一种声音贯通多种传播渠道，反复强调和强化，才能加深用户记忆，取得最佳的营销效果。
