服装款式概念范文（精选多篇）

发布时间：2022-09-21 06:09:42 来源：其他范文收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：服装款式授课总结

教学工作总结

本学期我担任了 15级服装（1）班的《服装 CorelDraw》课程教学。在教学中，遇到了很多问题。首先，该课程是半路接手的班级，对学生知识情况掌握不太了解。其次，电脑设计这种课程每个老师教学方式方法不一样，一开始学生对与我的教学不太理解，个别学生较内向，不敢反映问题。

不过这些问题都迎刃而解了。这门课程也是我第一次担任任课教师，在教育教学中所存在的不足，也是在不断的努力学习着，希望自己能做得更好。在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失, 现将本学期的教学工作总结如下：

1、每堂课都认真备课，翻阅相关书籍以及在网上查找更多更丰富的资料，拓展学生视野，做到每次实训课自己先练习一遍，发现当中的重难点。做好服装款式图、效果图等相关课堂教具。

2、上课时首先是利用多媒体进行展示该款的效果图和款式图，然后让大家评论款式特点和色彩搭配是否符合现行流行的款式轮廓，在绘制中运用到的工具、色彩、花纹图案等注意事项。

3、通过边示范演示，学生边操作的办法，去绘制款式图，其次了解人体特点分析人体结构与服装之间的联系，让学生自己动手练习。

4、最后让同学们互评优点和缺点，在进行学习绘画时，先是把要绘画的服装先绘制一遍，学生同步学习绘制，再次是安排每一小组由一个同学进行示范拓展，然后组与组进行评比讨论。

5、每一次课时内容都有实操作业，对学习服装设计和服装CorelDraw 有相当大的帮助。大多少数同学还是能够把每次布置的不同类型的作业都做的很好，甚至还写了心得体会和设计说明等，但也有同学敷衍了事，做好了一半就交了，不管效果怎么样。

不足之处在于系统原因，经常重启后学生作业难以保存，多次让学生购买U盘，以方便保存作业，但实际购买的同学较少。建议班上统一购买，或机房安装专门的教学软件，方便学生作业上交，以及在上课时避免学生出现玩其他东西的情况。

推荐第2篇：大学生服装款式调查报告

大学生服装款式调查报告

所属系别：经济贸易与管理系

班级：商务3101班

调查人：杨杰、蔡飞飞、李惠、王美燕、张青青、包海玲、曹蕾

报告时间：2011年4月8日星期五

调查报告目录：第一部分：调研报告标题

（1）报告目录

（2）报告题目、调查方、报告日期

第二部分：报告正文

（1）报报告引言

（2）报告论述与分析

（3）报告中的建议

（4）调查总结

第三部分：报告附录

摘要：社会在变化、经济在发展，人们对生活的追求也有了一定的阶层，尤其对于大学生来说对未来都很向往，不过在现实生活中就最基本的衣食住行中的衣来说，服装是每个人所必须的装扮，从以前最根本的穿着带如今对衣服舒适、美观、时尚的讲究，服装已经成为人们必谈的话题。然而大学生则更加注重自己的穿着，所以便针对大学生对服装的要求以及选择和喜好进行一次调查

序言：我们通过大学生对服装要求的情况从中进行分析，了解大学生对服装的追求

一、调查目的

通过这次的调查我们所需要了解和分析大学生对穿着即服装种类的选择的一系列问题。从中分析出大学生对服装的一些追求和喜好

二、调查设计

调查对象：商务3101班的学生

调查时间：2011年4月

调查方法：留置问卷调研法

三、调查数据统计与分析：

（1）性别构成比例：在本次调查性别构成比例中，女性人口占总体的70%，男性为30%，男女比例不怎么协调

（2）大学生的购买力和服装品牌的选择调查显示，大学生对于服装的购买力水平属于中等偏下，这点可以从每次购买服装100-300以内的占83%的比例可以反应出来，对于服装品牌的选择方面只有3%更多的则偏向款式方面，从比例63%便可看出，则说明学生还是讲究实际的，理性购买。

（3）对于服装类型的选择方面根据数据统计显示，大学生对服装类型的要求普遍倾向于休闲类，占有70%，这与大学生的年龄还有生活的地方有关系。大学生还在学校生活学习，所以穿衣服基本比较休闲舒适，所以休闲服装类型深得大学生的认同，但是不同性别对于潮流型服装要求有较大的区别。男生对于潮流型服装需要比较少只有20%，而女生对于潮流服装有较大的需求，这与男女生的购物心理有关。

（4）大部分的学生都会选择商场来购买自己的服装则少数人选择网购

（5）在服装品牌中“以纯”在大学生群体中知名度较高，另外体育服装品牌，“李宁”和“安踏”在大学生占有最大的比重。

四、建议

在当今信息社会和知识经济时代，大学生最容易被卷入时尚潮流的群体，大学生应克服那种从众或虚荣心理，要讲究朴素、简洁的着装，能够把握买服装的主要目的和作用——服装的主要作用是因季节气候变化而对人体产生一定的保护，其次是为了美观，满足人的生理和心理需求，所以要讲究实际。

五、调查总结

大学生对服装的需求度较高，对于美得追求已经成上升趋势。当代大学生更会注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是非常重要的内容。在这次的调查中我觉得一个团队的合作也是很重要的，在设计问题方面也要考虑周全，看设计的问题是否符合实际，由于是第一次做调查，可能会有许多不足之处希望在下一次的调查进行改进。——曹蕾

市场调研是一种对消费者对某方面的一些消费偏好的了解，我对此有以下心得：（1）市场调研要面向大众，包括任何层面，不能只局限于某阶层的人。（2）调研问题要尽量深刻鲜明，以便更好的了解消费者。（3）问题会概面要广，这样可以获得更过的是市场信息。——杨杰

在这次调查中，各小组成员积极配合，对于老师给定的调查对象大家积极设计问题，多方面、多角度，再尽可能的设计答案，我觉得我们小组设计问题及答案都比较详细，且符合现阶段我们消费服装的各方面的需求。但在这一带哦差问卷中也存在一些缺陷，比如：其开头没有先交代调查的目的或动机，没有开头语，一些简述题可以放在一起，不应该从中插一条。有了这次的经验，我相信下一次定会做的更好。——李惠

对于这次调查问卷，我能够参与其中并了解其中流程应该说是一次很好的尝试，让我了解到了对于问卷调查我们还需要做大量的问卷工作，扩大问卷范围，以便我们了解更详细的信息，而且更重要的是后买年的总结。此次问卷调查应该是我们初次尝试。——包海玲通过这次市场调查问卷设计，我初步知道了市场调研的基本流程，我明白了市场调研在企业的经营活动中重要性和作用。市场调研的结论可以为市场经营预测提供可靠的依据，但它并不一定是正确的，市场调研结论有时只能作为参考。——王美燕

通过这次服装类型的问卷调查，我掌握了市场调研的反感设计，市场营销调研的基本方法。了解市场调研对企业的重要性和必要性。锻炼了与其他人的分工协作。——蔡飞飞这次调查让我体会到团结的重要性，从命题到最终调查都凝聚着集体的力量。但毕竟是第一次调研，问题还比较片面，下一次一定要加强改进。——张青青

推荐第3篇：服装款式图画法技法

教学要求：

要求学生了解款式图在服装设计中的重要性，准确掌握服装比例、人体及服装款式之间相互关系，熟悉快速绘制款式图的基本技法，正确画出服装的平面款式图并能进行基本的款式设计。

服装款式图的画法主要分上衣、裙子和裤子的画法以及款式图的表现技法。绘制方法比较简单，具有能快速记录传达服装的优点，用款式图记录处于着装状态的服装，要对立体的服装作平面化的处理。主要用线描、色彩、电脑的表现技法将服装的质感充分的表现出来。

一、上衣的画法

1、画上衣大身部位的外轮廓

⑴、画上衣大身部位外轮廓的长宽比例是以人体躯干部位的比例为依据确定的。

如：a、成年人肩宽为2个头长，上衣的肩宽可确定为2个头长。 b、齐腰节的上衣长度约在肩宽的1倍处（男人稍下、女人稍上）。 c、齐臀围的上衣长度约在肩宽的1.5倍处。

⑵、利用男女体型的差异在款式图中画出不同性别的服装。 a、画男装肩宽要大于臀宽，画女装肩宽则要小于臀宽。

b、服装大身部位外轮廓的比例画准了，服装款式图才可能画好。（如图所示）

1 男人体女人体

2、画局部

⑴、画局部一般首先画领和门襟

a、一般领口的宽度约占肩宽的三分之一。 b、画的太宽或太窄都会让人看起来不舒服。

⑵、画有领面的领还要注意处理好领面与领口以及领面与肩线之间的关系，即要画出立体感又要准确地画出它们的结构。

⑶、门禁止口线不能画在上衣的中心线上。

⑷、画袖身首先要注意袖与大身部位的比例，袖子的长短、宽窄以及外形特征都要通过其与大身相比较来确定。

画一般的袖可以用袖垂放的状态，如果是画比较特殊的袖，应该把袖打开放置，以便充分刻划非常规范袖的特征。（如图所示）

3、画细部

⑴、上衣中一些特殊的缝合方式，连接方式、装饰方式，腰带以及装饰图案等细部对服装的外观和风格都有重要意义。

⑵、缝制工艺比较复杂，刻画时不仅要把握好它们在上衣中的位置和比例，还应清楚地交代它们的缝制特点。

如果细部在款式图中所占比例太小，可以用“特写”的形式将它们放大。（如图所示）

第二课时

裙子和裤子的画法

1、画裙子和裤子的外轮廓

⑴、腰的宽度约为头的1.3倍（指女人体，男人体的腰稍宽些） ⑵、以腰宽为依据，超短裙和短裤的长度约为腰宽的长度。 ⑶、齐膝盖的中庸裤长度约为腰宽的2倍，

⑷、齐脚面的长裙或长裤长度则约为腰宽的3—3.5倍。 2．画细部

⑴、腰头和门襟是下装设计的重点，要正确地表现腰头、门襟和裤子下档的结构关系。

⑵、裙子和裤子上的细部表现一般与上衣的细部相同。

⑶、下装的侧面也常常是设计的重点，在款式图上表现服装侧面的设计特点可以用“局部打开”的形式来处理。（如图所示）

“局部打开”的画法第三课时

服装款式图的表现技法。

一、线描的表现技法

1、线描具有极强的表现力。

a、能将服装的结构清晰地表现出来。 b、通过线条本身的变化表现服装材料的质感教师解说：

在生产和流通领域用线描款式图加服装材料小样就可以把服装的特点交代得很清楚。但是，在设计的过程中，仅用线描表现设计意图是不够的。为了更全面地表现服装的特点，设计者有必要进一步掌握彩色服装款式图的画法，以便用彩色服装款式图将服装的色彩、质感更充分地表现出来。

二、色彩的表现技法

1、概括的表现服装色彩

在款式图中概括的表现服装色彩可以用彩色铅笔、蜡笔和麦克笔。教师解说：

这些都是大家十分熟悉的工具，使用起来非常顺手也非常方便。不过由于这些工具各有不同的特点，使用时要注意发挥其优势去表现服装。

教师示范：

教师拿出画好的款式图分别用彩色铅笔、蜡笔、麦克笔画出彩色款式图，画时注意适当留些空白。

①、彩色铅笔的颜色大多比较浅淡，适合画色彩比较淡雅的服装。 ②、蜡笔（油画棒）颜色粗犷、色泽油亮，适合画表面粗糙的服装。

4 ③、麦克笔色彩鲜艳饱和，适合画色彩比较鲜艳的服装。

2、细腻的表现服装色彩 ①、水粉：

特点：覆盖力比较强，用水粉画款式图最常用的是平涂法。方法一：

平涂法是先将色彩均匀地涂在服装上，待色彩完全干了以后，再用与这些色彩色相相同而明度不同的颜色将服装的结构勾勒出来。

方法二：

平涂法可以在一件衣服上按方法一画出单色，也可以画出几种不同的色，如果是画几种不同的色，要注意等先画的颜色干了以后再涂另一种颜色。除平涂法以外，水粉的表现技法还很多，表现力也很强。如：渲染法、干擦法等。水粉还可以与其它绘画工具结合来表现许多不同质感的服装。

②、水彩

特点：覆盖力不强，有很好的通透性，很适合表现轻薄、柔软、飘逸的材料。

对初学者来说一般用水粉表现比较适合，覆盖力强易修改，易掌握。

三、电脑的表现技法

1、现代服装设计师掌握用电脑画服装款式图的技法

2、用现在常用的一些软件去画服装款式图，还可以用服装CAD专业软件。

3、用这些软件画款式图可以做到十分准确工整规范。

推荐第4篇：服装款式设计教学总结

教学工作总结

本学期我担任2015服装

1、2两个班《服装款式设计--Coreldraw》课程的教学工作，这是服装类专业学生的必修课程之一，也是服装类专业的核心能力课程。针对自己本学期的教学工作做个总结。

一、教学方面

我在本学期的教学工作中不仅努力提高自己的专业知识水平，探索新的教育思想及经验，而且精心备课、认真上好每一节课，并在传授知识的过程中培养学生的观察能力、自主学习能力及创造能力，确保顺利而圆满地完成本学期的教学任务。

开学初，根据课程标准、教材、课时数确定本学期的教学目的，定出章节教学进度，制定切实可行的学期教学计划，为学期教学任务的完成打好基础。平时做到周前备课，在备课中，仔细分析教材内容，并根据学生兴趣增加教学内容，上课时运用多种教学方法，多找实例让学生动手练习，使学生当堂理解并掌握所学知识与操作方法，同时注意调动学生的积极性和主动性，让学生轻松，愉快的学习。

二、个人学习

积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，我还利用业余时间搜集大量的服装款式图片、视频资料，再利用多媒体设备给学生浏览观看，让学生开拓视野、增长见识，学习一些书本教材上没有的知识，让学习变得更丰富、更有乐趣。

三、努力方向

1.加强自身的软件学习，不断学习新的版本及新增功能，做到知识上的清晰正确。

2.对基础差，不爱学习的学生多些关爱及耐心，使他们对Coreldraw这个软件有更多的认识，并能够主动学习。

3.增强上课技能，提高教学质量，使讲解条理化，准确化，生动化。 4.加强机房课堂纪律的管理和机器使用方面的教育，形成一个好的机房学习环境。教导学生爱护机房设备，珍惜每一次上机的时间，增强自己的实践操作能力。

2016.12.20

推荐第5篇：《服装款式设计》教案4

《服装款式设计》教案

授课内容：（第三章

一、

二、三节内容）

课时：2课时

一、教学目标

1.了解服装面料的不同特性，分析面料造型的不同变化手法及规律，归纳面料造型设计在服装风格中的表现；

2.能够识别不同的面料，熟练掌握各种面料的造型手法，并能综合运用，能结合不同风格的服装特点，灵活自如地运用面料造型变化来丰富服装款式。

二、教学重点

本节课学习以掌握识别不同的面料，熟练掌握各种面料的造型手法，并能综合运用，能结合不同风格的服装特点，灵活自如地运用面料造型变化来丰富服装款式。

三、教学难点

本节课学习的难点是识别不同的面料，熟练掌握各种面料的造型手法，并能综合运用，能结合不同风格的服装特点，灵活自如地运用面料造型变化来丰富服装款式。

四、教学方法

1.本课程理论部分的内容以示范讲述为主，配合以示范和多种教学手段，加强直观教学，以利于知识的传授。

2.技能练习主要是通过作品、个别辅导、作业讲评等教学方法，最终达到让学生掌握知识，掌握技能的目的。

五、教学过程

1、课程导入：用实例引出第三章的内容

2、教学内容：第三章服装造型设计与面料第一节服装面料的选择与应用

一、机织物

1、棉织物的服用性能及特点

2、麻织物的服用性能及特点

3、丝织物的服用性能及特点

4、毛织物的服用性能及特点

5、粘胶纤维织物的服用性能及特点

6、涤纶织物的服用性能及特点

7、棉纶织物的服用性能及特点

8、腈纶织物的服用性能及特点

9、氨纶织物的服用性能及特点

二、针织物

三、非织造物

四、天然裘皮

五、其他服饰材料

第二节服装面料造型设计

一、服装面料造型的变形设计

1、变形设计的目的

2、变形设计的手法（1）抽缩（2）塔克（3）系扎（4）立体褶皱

二、服装面料造型的破坏性设计

1、破坏性设计的目的

2、破坏性设计的方法（1）抽丝（2）镂空（3）双层镂空（4）烂花

三、服装面料造型的整合设计

1、整合设计的目的

2、整合设计的方法（1）编织（2）编结（3）拼接（4）拼缝

四、服装面料造型的附加装饰设计

1、附加装饰设计的目的

2、附加装饰设计的方法（1）盘绣（2）线绣（3）珠片绣（4）贴花（贴布绣）

第三节面料造型设计在服装风格中的表现

1、华丽古典风格

2、优雅柔美风格

3、民族风格

4、田园风格

5、休闲风格

6、前卫风格

六、教学工具

多媒体教室、教材、绘画工具

七、课后作业

服装面料造型设计方法的运用

推荐第6篇：夜总会各种工作岗位服装款式

夜总会各种工作岗位服装款式

网站：夜总会包括：迎宾员、部长、服务员、DJ等。迎宾员：以长裙为主，采用华丽鲜艳，焕发着珠光宝气，与夜总会豪华的气氛浑然一体。款式多为斜肩、高开叉，与可运用上紧下松的设计对比手法，更能增添女性的曲线美。色彩以黑色、深兰、深紫色为主调，越发显得雍容华贵。服装的款式与场所的风格联系密切。迎宾服饰多以在旗袍、晚礼服、燕尾服基础上增加装饰性饰物变化而成，普遍应用绣花、订珠、透明、撞色、立体造型等设计手法。用料多选用轻、薄、透、亮性质的面料为主。服务员通常在迎宾基础上加以简化，与之相呼应，但更注重实用性，以马夹配西裤（西裙）领结（领花）为主。部长、领班的服饰在西装、礼服、中式西服上加以变化并与服务员、迎宾相呼应。

小姐一般都是要青春靓丽活泼大方,交际能力好,为人真城,做事认真，性格开朗。DJ小姐服装：

1、侧缝处出挑的大贴袋，提升视线，秀出迷人双腿。略带弹力材质，穿着适。2.弹性柔软的材质穿着舒适。别致的款式，精致的工艺，装饰链，尽显时尚风盈,轻松悠闲意味!

迪吧服务员穿着与其他职位的服装不同，因为在厅房内，决定客人玩得开不开心的首要因素是气氛问题，只有活跃的，恰到好处的气氛才能使客人有一种愉快的感觉，而服务员、DJ在房中起到决定气氛是否活跃的重要因素。所以，在房中要注意针对不同的客人作出不同的回应，同时穿着的不同，是方便工作。调酒是指在酒吧或餐厅等场所，根据传统配方或宾客的要求，专职从事配制并销售酒水的人员。调酒师的服饰与穿着打扮，体现着不同酒吧的独特风格和精神面貌。服装体现着个人仪表，影响着客车人对整个服务过程的最初和最终印象。打扮，是调酒师上岗之前自我修饰、完善仪表的一项必需工作。即使你的身材标准，服装华贵，如不注意修饰打扮，也会给人以美中不足之感。夜总会模特，要具有良好的身材和相貌的基础,和其它因素的配合,如个人的气质、文化基础、人格素养、职业感觉的能力等多种综合素质。作为模特，模特的服装与一般人不同，设计、搭配都是与众不同，要体现及其职业的气质。

推荐第7篇：服装平面款式图——领子的绘制

服装平面款式图——领子的绘制

教学设计

教学班级：07服装2班授课老师：李君教学地点：07服装2班授课时限：1课时教学时间：2008年10月学生分析：

本班学生经过前一年的服装设计基础知识的学习，已经掌握了一定的服装设计方法，具备了一定服装造型的能力，也养成了一定的绘画技巧。同时，从心理学角度来讲，这个学习阶段的学生在学习过程中主要依赖无意注意，有意注意的时间较短，依然以感性思维为主。。他们正处在由形象思维向抽象思维过渡的阶段，注意力容易集中，也容易分散，抽象思维的发展很大程度上借助于形象思维。因此，教学中应努力激发学生的学习兴趣，采用灵活多样的教学方式。另外，这个阶段的学生设计方面虽然有了一定的方法和速度，但对于服装内部理解和感悟能力还不够，学生对服装平面款式图的直观感受不如时装画，我将采用直观教学法帮助学生学习服装平面款式图。设计理念：

本课采用个性化教学，以学生原有的知识经验为基础展开教学，激发学生的绘画兴趣，引导学生自行设计，使他们在学习中感悟、绘图中积累、设计中迁移。设计充分尊重学生独特的感受、体验和理解，让学生自己对所学内容的领悟取代教材的讲解分析，让学生自己的独立思考取代统一答案。整个过程为张扬学生个性，激发学生灵性服务。

教学目标：通过对服装平面款式图绘制的要求，找到便捷的方法及主要表现形式对领子的绘制做深入地剖析。

教学内容：服装平面款式图——领子的绘制教学重点、难点：

1、领子绘制常见的表现形式

2、领子绘制的比例、要求及表现内容教学准备：教师：

1、绘制无领、立领、翻领、翻驳领等服装款式各两个；

2、平面款式模板四个；

3、多媒体课件准备；

4、学生作品些许。

学生：每位学生准备好绘画工具及平面款式图模板四个。

教学过程：

教学导入：

作品欣赏导入新课题——领子的绘制

1、同学们，看一下我们上次的作品，评选一下哪些是优秀的，哪些是不合格的，为什么？

2、大家看到了，领子是整件衣服中目光最易接触到的部位，同时领子在上衣各局部的变化中总会起主导作用，因此领子的实际和绘画是非常重要的。这节课老师想和同学们一起研究下在平面款式图中领子的绘制。（板书课题）

（设计意图：亲切的交谈唤起同学们的兴趣，极大地诱发了孩子们学习的欲望。）

新授过程：

一、播放画面，体会领子在服装中的主导地位

1、观察各领子的特点

2、领子在服装中的重要性

二、领子的分类

（图片展示）

无领：实际上就是只有领型的设计。立领：它无需翻折，结构简单。翻领：理解、认识翻领外观特征。翻驳领：比翻领多一个驳领。

企领：最突出的特点就是有分体的领坐和领面。帽领：有帽兜的领子。

三、各领子的绘制

（讲练结合）

1、无领：它的形状基本不受结构上的限制。在画平面图时，最关键的一点是确定领深与领宽，难点在于表现出领口的工艺方式及与衣身结构的结合。（图片展示）

2、立领：立领最易表现，结构简单，绘画时只需在设计好的领线上画出领子即可。（图片展示）

3、翻领：从外观上看，翻领主要由领底线、翻折线、领面、领里以及领台（领子竖起的部分）构成。（图片展示）

A、其中，领台的高低变化取决于领子的款式，同时领台的高度又决定了领面侧面的斜度。（图片展示）

B、领底线也可叫做领口线，只看到后片部分，前片被遮住，后领底线会由于领子翻折的原因向上弯曲，领台越高，曲度越明显，近乎没有领台的平翻领的后领底线较平甚至向下弯曲；领面的变化多种多样，可以在同样的领线上设计不同的造型。（图片展示）

C、画翻领：（示范绘画步骤）

a、在人体模型上根据领深和领高画出翻折线。

b、画出适当宽度的领面。

c、画出肩线和后领底线。

d、修整领子外型，擦掉人体线。

4、翻驳领：只要分析清楚其结构，表现起来就会很容易。它无非比一般的翻领多了驳领而已。

画翻驳领：（示范绘画步骤）

a、在人体模型上根据领深和领高在中心线两边画出翻折线。

b、在翻折线的适当位置画出驳领，相同的翻折线上可以事业机很多中款式。

c、添画翻领部分，并设计领嘴的样式。

d、修整领子外型，擦掉人体线。

四、课堂小结：

在平面结构图中，可以允许辅助工具的运用来提高制图的速度及精确度。同时为了能够轻松快捷地掌握恰当的比例，我们可以借助模板。在经过大量的练习之后，具有了自主地掌握比例的能力，就可以徒手绘画了。

五、作业布置：

1、无领款式设计5个

2、立领款式设计5个

3、翻领款式设计5个

4、翻驳领款式设计5个。

板书设计

服装平面款式图——领子的绘制

一、领子的分类

四、翻领

五、翻驳领

无领：实际上就是只有领型的设计。

1、翻领外观特征（图片展示）

翻驳领绘画步骤（示范演示）立领：它无需翻折，结构简单。

翻领：理解、认识翻领外观特征。翻驳领：比翻领多一个驳领。

企领：最突出的特点就是有分体的领坐和领面。帽领：有帽兜的领子。

二、无领（图片展示）

三、立领（图片展示）

2、翻领绘画步骤

六、小结：

七、作业布置：

（示范演示）

推荐第8篇：服装平面款式图——领子的绘制

服装平面款式图——领子的绘制

教学设计

教学班级：07服装2班授课老师：李君教学地点：07服装2班授课时限：1课时教学时间：2008年10月学生分析：

教学目标：通过对服装平面款式图绘制的要求，找到便捷的方法及主要表现形式对领子的绘制做深入地剖析。

教学内容：服装平面款式图——领子的绘制教学重点、难点：

1、领子绘制常见的表现形式

2、领子绘制的比例、要求及表现内容教学准备：教师：

1、绘制无领、立领、翻领、翻驳领等服装款式各两个；

2、平面款式模板四个；

3、多媒体课件准备；

4、学生作品些许。

学生：每位学生准备好绘画工具及平面款式图模板四个。

教学过程：

教学导入：

作品欣赏导入新课题——领子的绘制

1、同学们，看一下我们上次的作品，评选一下哪些是优秀的，哪些是不合格的，为什么？

（设计意图：亲切的交谈唤起同学们的兴趣，极大地诱发了孩子们学习的欲望。）

新授过程：

一、播放画面，体会领子在服装中的主导地位

1、观察各领子的特点

2、领子在服装中的重要性

二、领子的分类

（图片展示）

无领：实际上就是只有领型的设计。立领：它无需翻折，结构简单。翻领：理解、认识翻领外观特征。翻驳领：比翻领多一个驳领。

企领：最突出的特点就是有分体的领坐和领面。帽领：有帽兜的领子。

三、各领子的绘制

（讲练结合）

2、立领：立领最易表现，结构简单，绘画时只需在设计好的领线上画出领子即可。（图片展示）

3、翻领：从外观上看，翻领主要由领底线、翻折线、领面、领里以及领台（领子竖起的部分）构成。（图片展示）

A、其中，领台的高低变化取决于领子的款式，同时领台的高度又决定了领面侧面的斜度。（图片展示）

C、画翻领：（示范绘画步骤）

a、在人体模型上根据领深和领高画出翻折线。

b、画出适当宽度的领面。

c、画出肩线和后领底线。

d、修整领子外型，擦掉人体线。

4、翻驳领：只要分析清楚其结构，表现起来就会很容易。它无非比一般的翻领多了驳领而已。

画翻驳领：（示范绘画步骤）

a、在人体模型上根据领深和领高在中心线两边画出翻折线。

b、在翻折线的适当位置画出驳领，相同的翻折线上可以事业机很多中款式。

c、添画翻领部分，并设计领嘴的样式。

d、修整领子外型，擦掉人体线。

四、课堂小结：

五、作业布置：

1、无领款式设计5个

2、立领款式设计5个

3、翻领款式设计5个

4、翻驳领款式设计5个。

板书设计

服装平面款式图——领子的绘制

一、领子的分类

四、翻领

五、翻驳领

无领：实际上就是只有领型的设计。

1、翻领外观特征（图片展示）

翻驳领绘画步骤（示范演示）立领：它无需翻折，结构简单。

翻领：理解、认识翻领外观特征。翻驳领：比翻领多一个驳领。

企领：最突出的特点就是有分体的领坐和领面。帽领：有帽兜的领子。

二、无领（图片展示）

三、立领（图片展示）

2、翻领绘画步骤

六、小结：

七、作业布置：

（示范演示）

推荐第9篇：《自选服装款式的设计与制作》教学设计

《自选服装款式的设计与制作》教学设

计

一、教学内容分析

服装设计是妥善处理服装的造型、材料、色彩、裁剪及其缝制工艺各个环节关系的过程。在教学中，应当避免机械的、单一的技能训练，重视改进教学方法，强调学生在学习中技能的形成、思想方法的掌握和文化的领悟三者之间的统一，以提高学生的技术素养。

《服装及其设计》教科书以刘明同学为线索，引导学生亲历了服装设计、简单制作及交流与评价等技术活动的基本过程，。在这个基本过程中，教师应密切结合学生的生活经验，激发学生对技术问题的兴趣和研究愿望，促使学生主动、有效地参与设计过程，引导学生从多个角度提出问题，用多种方法解决问题，运用各种技术交流和评价手段丰富设计过程，以使学生获得比较完整的体验,个性得到充分的发展。

本节型是一节综合实践，在学生对服装及其设计有一定认识，有一定的基本知识和基本技能的基础上，互为同学设计一简单的服装，并完成搜集资料、人体测量、制图裁剪、熨烫缝制等工艺流程，充分调动学生的积极性，激发学生的兴趣，使学生积极主动地学习。

结合本的特点，特别提倡合作学习，在整个服装及其设计的工艺流程中都可以让学生分工协作完成某个技术任务。在合作学习过程中，要注意调动每个学生的主动性与积极性，注重分工的合理性和均衡性；发挥小组全体成员的作用，形成优势互补；激发每个小组团体成员的集体荣誉感，加强成员之间、小组之间的及时沟通和交流，培养人际交往和沟通能力，形成与他人协作、分享与共进的态度和团队精神。

二、教学对象分析

高中学生的想象能力、逻辑思维能力和批判精神都达了新的水平，正处于创造力发展的重要阶段。在教学中，要鼓励学生想象、怀疑和批判。例如对于学生设计的服装不要轻易否定，要找出合理的、闪光的地方。要营造民主、活跃、进取的学习氛围；应充分利用《服装及其设计》教科书的内容载体，培养学生的学习兴趣，激发学生的创造欲望；教师应充分“习作”“试一试”“技术实习”等栏目的教学，培养学生的探究能力和敢于创新、善于创造的精神和勇气，使学生的创造潜能得到良好的引导和有效的开发，使学生的实践能力得到进一步的发展。

三、教学目标及分析

（1）了解服装及其设计的基本知识，理解自己所从事的活动在整个服装及其设计的位置，掌握自己所从事的活动一般程序和基本技能。

（2）理解服装设计的概念和服装设计的基本要素。

（3）初步学会设计一简单的服装，并完成搜集资料、人体测量、制图裁剪、熨烫缝制等工艺流程。

（4）在教学过程中，领引学生初步学会从技术的角度提出问题、解决问题能多角度提出解决问题的方案提高审美能力，发展创新意识。

（）经历服装及其设计的一般过程，初步掌握服装及其设计基本的技术学习方法和技术探究方法。

（6）引领学生安全而又负责任地完成自选款式服装的设计与制作，养成从事技术活动必须具备的品质。

（7）在教学中培养学生人际交往和沟通能力，形成与他人协作、分享与共进的态度和团队精神。

教学重点：根据各小组的分工不同，各个小组都有自己的教学重点

资料组：快速、准确地在网上查找相关资料，并分类收藏在文夹中。

裁剪组：能根据自选服装款式的要求，完成人体测量、制图、裁剪工艺。

包缝组：正确使用包缝机，将毛边包缝。

制作组：正确使用缝纫机，运用几种针法，使衣片变为服装。

熨烫组：安全使用电熨斗，使服装锦上添花。

教学难点：了解服装及其设计的基本知识，理解自己所从事的活动在整个服装及其设计的位置，掌握自己所从事的活动一般程序和基本技能。

四、教学策略及媒体运用

自选服装款式的设计与制作是服装及其设计教学中，一项难度较高且非常重要的内容，它要求学生有一定的审美能力、美学和文化素养，同时要理解服装造型的工艺流程，更重要的是要求学生能灵活运用所学的基本知识和技能，根据自选服装款式的造型要求，创造性地完成教学任务，是一个学生美学素养、技术素养、创新能力、动手实践能力的综合体现。

教学首先进行讲解，板书图示，传授要领和程序；然后进行示范，最后学生练习，教师辅导。

又因自选服装款式的设计与制作，是使设计构思进一步物化的过程，需占用一定的时间，所以我们的教学方式采用合作教学的模式，即按照服装物化的过程，把学生分为若干个小组，小组之间既有分工又有合作，这样既培养了学生的团队精神，又节省了教学时间。

五、教学准备

计算机、有关图书杂志、皮软尺、直尺、画粉、裁案、布料、针、线、缝纫机、包缝机、熨台、人体模特

六、教学过程过程教师活动学生活动及预期目标设计思路

迄始新

总结上所学，点评作品

承上启下，引入新

本安排

本题目：自选服装款式的设计与制作

活动安排：合作教学，分组活动

点明本主题、安排、要求

设计对象调研

讲清活动要求，巡视辅导

调查设计对象，了解设计对象对服装的要求。

为所设计的服装提供设计依据

设计定位

引导学生要从性别、年龄、职业特征、经济状况、个人爱好等多种因素考虑，进行服装设计定位

设计者与设计对象相互交流，确定服装款式

解决为什么人进行服装设计的问题

收集资料

提出要求，巡视辅导

上网查找资料，把相关资料分别存在相关的文夹中，以供设计参考。

开阔视野，提高设计水平

画出结构草图

引导学生学会观察，学会正确的表达方式

把所设计的服装能准确、恰当的表达出来，并作文字说明。

准确、恰当的表达服装款式，

学生活动

教师辅导

巡视辅导

分组

各组按要求活动

按要求完成各自的任务

师生互动，合作教学总结点评总结优秀作品展示交流评价

七、各小组活动要求编号组别人数活动要求 1 资料组 2

快速、准确地在网上查找相关资料，并分类收藏在文夹中 2 裁剪组 3-4

根据自选服装款式的要求，完成人体测量、制图、裁剪工艺。 3 包缝组 2-3

正确使用包缝机，将毛边包缝。 4 制作组 13

正确使用缝纫机，运用几种针法，使衣片变为服装。

熨烫组 2-3

安全使用电熨斗，使服装锦上添花。

推荐第10篇：13服装款式设计的原则与方法4546

第

45、46课时

教学课题：服装款式设计的原则与方法

教学目标：

1、了解服装款式设计的基本要素

2、了解点、线、面在服装中的运用

教学重点难点：

重点：服装款式设计的基本要素难点：运用点、线、面进行服装设计

教学工具：多媒体

教学方法：讲解法，分析对比法

教学过程

一、导入教学：

前段时间我们系统的学习了服装主要部件的基本形态和设计要点。这节课，我们将学习整体的服装设计方法。

二、服装的整体设计

服装的整体设计即将一件或一套服装的各个局部归到一个整体中进行有关联的变化。

三、服装款式变化的要素

1、点

服装中的点，一般指视觉上的相对细小的形象。如纽扣、口袋、胸花、小面积的图案等。

服装中点的两种基本形态：

几何形的点：由几何线包围，具有明快规范的特征，可以强化服装的庄重感；

任意行的点：有不规则的弧线包围，具有柔顺、优雅的特征，可以增加服装的生动感。

几何形的点任意形的点

（1）点在服装的中心位置时，具有引人注目、突出重点，诱导视线的特性（2）点在空间的一侧时，可使外形对称的服装更活泼。（3）点的竖直排列能产生直向拉伸的苗条感。

（4）较多数目、大小不等的点作渐变的排列可产生立体感和视错感。（5）大小不同的点有秩序的排列可产生节奏韵律感。

2、线

点的轨迹称为线，服装中的线是指服装的缝合线、折叠线、装饰线、二方连续的条状图案等。它在空间中起着联贯的作用。

线又分为直线和曲线两大类，它具有长度、粗细、位置以及方向上的变化。不同特征的线给人们不同的感受。

（1）、垂直线一般具有突出高度的作用，服装上使用垂直线能使人感到修长。

设计中可利用垂直线的水平排列，加强服装的宽松感。

（2）、水平线一般突出宽度，有苗条、上升、挺拔、刚直的特性和严肃、冷硬的崇高感及权威感。

设计中也可运用水平线的垂直排列来增强服装的修长感。

（3）、斜线是具有一定的倾斜度的直线，给人有轻快、流动、倾倒、显长的特性和轻盈、活泼的运动感及不稳定感。设计中常用斜线来加强服装的运动感。

（4）、弧线和曲线是一种波纹状的线，具有轻柔、起伏变化的视觉效果。

在服装整体设计中，运用弧线和曲线可以增强服装的柔美感。

3、面

服装中由结构线或装饰线包围的衣片、大贴袋、面积较大的图案均可看作是面。面可根据线构成的形态分为方形、圆形、三角形、多边形以及不规则偶然形等等。（1）、方形的面给人端庄、稳重的感觉；（2）、圆形和椭圆形的面给人柔和、温馨的感觉；（3）、有棱角的面给人尖锐、多变的感觉

点、线、面综合运用的服装

四、作业：

以点、线、面为主，设计两套不同特色的服装，在8开素描纸上用线描着装效果图表现。

课后小结：

第11篇：款式设计作业

款式设计作业

1一份调查问卷

有题目、分析数据、结论，并写出问卷发放量、回收量。

如题目为“**对服装品牌的了解程度”、“**的服装消费倾向”、“**的时尚指数”等。也可以针对某个群体，比如设定男、女性别，职业特征（如学生）。题目要针对你想了解的信息来制定，并拟定问卷题目。问卷份数不小于30份

2市场调研报告

一个同类品牌、一个目标品牌

调研内容有：

（1）品牌名称、logo、品牌故事、商标、吊牌、包装形式、店面设计、产品陈列形式。

（2）目标消费群、商品构成（主打、辅助）、品类构成、价格和档次、风格、营销策略

（3）商场环境：位置（商场和专柜的位置、朝向、楼层）、环境（商场的档次、周边的其他品牌）、地段（地区档次）

（4）产品形象：款式、色彩、工艺、面料、数量

（5）服务情况：营业员（人数、年龄、外形、收入、精神状态）、服务（语言、技能、态度）

（6）顾客情况（分时间段）：人群（年龄结构、时尚程度、购买方式）、驻足（停留人数、流动人数）、翻看（挑选翻看商品的人数）、询问（主动向营业员询问商品情况的人数）、试衣（试衣人数和试衣件数）

3根据你的调研设计一个品牌策划方案

内容包括：

（1）品牌名称及产品标识设计效果图（商标、吊牌、会员卡等）、品牌故事、品牌包装形式及效果图、店面设计图，产品展示方式

（2）品牌风格、目标消费群、商品构成（主打、辅助）、品类构成、品牌特征、档次和价格、营销策略。

（3）灵感来源图、色彩概念图、面料概念图、

（4）两个主题产品，每个主题5款。效果图或款式图及图中设计细节的表达，并标注产品编号

作业都做成PPT形式，打印装订A4规格

注：

同类品牌是指对同一性质和档次的品牌进行对比调研

目标品牌是指对你想要达到或超过的品牌进行调研。

都是针对你自己的策划品牌而言的

第12篇：后备干部管理办法(条款式)

后备干部管理办法

第一章总则

第一条为了加强集团公司后备干部队伍的管理，构建科学、完整的干部梯队。真正培养出一支素质优良、数量充足、结构合理、能够担当集团公司改革发展重任的、年轻优秀的后备干部队伍，实现干部队伍的可继承性，特制定本办法。

第二条本办法适用于通过部门推荐及个人自荐选拔出来的优秀的后备干部。把后备干部管理工作作为一项经常性、基础性工作抓紧抓好，对于加强领导队伍建设，促进企业持续稳定地发展具有非常重要的意义。

第二章后备干部的培养措施

第三条后备干部的培养工作应本着立足当前、着眼未来、全面培养、突出重点、“缺什么补什么”的原则。

第四条集团各公司、各部门应当根据本单位领导干部队伍建设的实际需要，针对后备干部的具体情况，制定具体的培养计划，包括培养目的、方向、方式和时间等，采取切实有效的措施，使后备干部得到全面锻炼、健康成长。

第五条有计划地对后备干部进行政治理论与业务理论强化培训，增强其决策能力及领导能力。

（一）组织后备干部学习现阶段国内外的时政方针及热点时事，扩宽视野、增长见识，提高后备干部的大局观念与全局意识。

（二）加强后备干部业务理论方面的培训。学习现代科学技术知识和社会主义市场经济知识；学习企业管理知识、经营管理知识和运作技能，不断更新知识，提高理论素养。

第六条从后备干部的实际情况出发，采取多种形式加强实践锻炼。要坚持实行干部交流、岗位轮换、挂职锻炼等制度，结合分配重要任务、安排到关键岗位锻炼、安排到条件困难艰苦的一线车间磨练等方式，帮助后备干部锻炼意志品质，丰富工作经验，提高实际工作水平和领导能力。

第七条后备干部培养两年，当选后备干部第一年，每一个月培训一次；当选后备干部第二年，每两个月培训一次。

第八条通过对后备干部的培训，培养其准确把握发展契机、合理运用法规政策的意识以及站在战略发展的高度思考问题的能力。后备干部应运用先进的知识武装自己，从而提高自身综合素质，激发自身领导潜质。

第三章后备干部的管理与任用

第九条后备干部的管理包括考核、监督、调整、档案管理等内容。

第十条加强对后备干部的考察。对后备干部除进行经常性考察外，还要坚持定期考察，全面考察其德、能、勤、绩、体各个方面的表现情况及发展潜力，并形成书面考察材料交人力资源部备案。考察领导应及时与后备干部进行交流，在肯定工作成绩的同时，严肃指出缺点、不足，帮助其进一步明确努力方向。

第十一条通过日常考核、重大事项考核、定期考核以及年终考核相结合的方式，及时掌握后备干部的思想、工作、作风等方面的情况。

第十二条严格规范后备干部培训出勤管理，特别是集团组织的集体性培训。对于无故旷课、迟到、早退的人员实行“一次警告，两次公开批评，三次取消后备干部资格”的相关制度。

第十三条对后备干部实行动态管理。对于年终考核实行末位淘汰制度，并根据考核结果与民主推荐，进行适时调整充实，使后备干部队伍始终保持较高的素质、充足的数量和合理的结构。凡有下列情形之一者，应调整出后备干部队伍：

（一）政治思想、道德品质、工作作风等方面出现问题；

（二）工作失职，造成严重损失或不良影响；

（三）工作业绩不突出，发展潜力不大；

（四）员工意见较大，威信不高，公认度不足；

（五）由于健康原因，不能担负繁重工作任务；

（六）年龄已超过后备干部规定年龄40周岁；

（七）因其他原因，不再适合担当后备干部。

第十四条后备干部辞职或被辞退时其后备干部资格立即失效；因集团需要进行职位调动者，仍纳入后备干部管理。

第十五条人力资源部已建立《后备干部考核档案》，包括学习记录、培训经历、考核评价等内容。此档案将作为后备干部评优、竞聘、晋升的主要参考依据。本档案由人力资源部保管并对后备干部

的有关信息进行保密。

第十六条集团公司对后备干部在全集团公司范围内统一调配使用，对德才兼备、成绩突出、公认度高的后备干部，根据领导队伍建设的需要，适时任用。

第十七条提拔使用后备干部，需要引入竞争机制，秉承公正、公开、公平的原则，真正做到任人唯贤、量才录用。克服论资排辈、求全责备等旧观念，大胆提拔有能力、有远见的优秀中青年干部，并扬长避短，真正为集团所用。

第四章附则

第十八条集团各公司、各部门需参照本办法，结合本单位实际，制定基层后备干部管理办法。

第十九条本办法由集团公司人力资源部制定并负责解释。第二十条本办法自下发之日起执行。

第13篇：乐高机器人款式

乐高有哪些经典款产品？

乐高机器人是集合了可编程主机、电动马达、传感器、Lego Technic部分（齿轮、轮轴、横梁、插销）的统称。Mindstorms起源于益智玩具中可编程传感器模具（programmable sensor blocks）。第一个Lego Mindstorms的零售版本在1998年上市，当时叫做Robotics Invention System (RIS)。

我所理解的“经典”应该是设计经典，长久不衰，主要面向成人玩家，收藏为主，即使绝版了也有大批人不惜高价购买。那么，应该有如下的set（个人主观色彩严重，多数已经绝版，只能淘宝或者ebay够买。你如果心动了，就说明你要破产了。

每一款我都会说明其独有的编号，在乐高世界里就相当于此set的身份标识。搜索的时候只需要“lego+编号”就可以了。

经典建筑10189：泰姬陵，和10181：艾菲尔铁塔。泰姬陵是乐高正式发行的set里砖数最多的，5922块。

艾菲尔铁塔成品一米多高，镇宅神器。此系列精髓在于用很多的砖精确复制经典建筑。现在还没有绝版的10234：悉尼歌剧院，也相当不错。此系列还有伦敦大桥。

星球大战系列10179：千年隼。5195块，是第二多。绝版之后价格飙升。实际上星球大战系列已经绝版的UCS（Ultimate Collector\'s Series）个个都是经典。几乎全部天价。个人最爱的还原度极高的死星（10143，Sheldon拼过的）和帝国穿梭机（10212）。当然也已经绝版。街景系列三兄弟：10190、1018

2、10185。最近绝版的百货大楼（10211）和消防局（10197）应该还可以用不错的价格买到。且买且珍惜。

还未绝版的此系列产品中，个人最喜欢巴黎餐馆，10243。

旋转木马：10196。每个建造小镇的都应该用这个来作为小镇中心。就看买不买得起了。新出的简易游乐场10244也很有亮点，可以将全部打包到车上。

授权汽车10187：甲壳虫。这个系列还出了两个set：房车和mini cooper。还没绝版。个人喜欢绝版的甲壳虫和新出的mini cooper。

火车系列：绝版的火车其实每个价钱都不低。尤其是之前的9V火车，想铺铁轨就要花不少钱了。

这里只说两个自己最喜欢的，10194：翡翠之夜。醉人的绿色蒸汽火车。以及10219：马士基。天蓝色实在是太漂亮。

哈利波特：10217。哈利波特系列收官的五位数大盒。对角巷。全部哈利波特系列均已经绝版。蝙蝠侠：7784。还原度极高的batmobile。是我所有收藏的set里最喜欢的。2006年发行。不过很快就绝版了。ebay或者淘宝有少量存货。不想追绝版的话，去年新出的76023也不错，绝版之后也一定是天价。不过个人觉得逊色于7784。7784和76023也是乐高仅有的两个非星球大战系列的UCS。可见其经典程度。 76023中的小丑人仔为希斯·莱杰版本。

风车：4999。从未正式发行的set，自然价格也就极高。一米多高的风车。船：10210皇家战舰，4184黑珍珠，4195安妮女王。均由电影加勒比海盗衍生。当然在售的海牛号（70810，衍生于去年的乐高电影）也不错。喜欢大船又不舍得买绝版的，选择也只有这一个了。VIP限定10230：Mini Modulars迷你一条街。这是嫌弃大街景太占地方的人的福音。

还要介绍一个刚刚发行，但注定会成为经典的set：21301，鸟。上架当天就被一扫而空。实在是太美了。

最后的经典：乐高人仔抽抽乐第十季的Mr.gold，小金人。全球限量五千个。每一个都有独有的编号。我这辈子最大的梦想就是能看到实物。

之前看到一个网络平台叫萝卜库，里面经常会举办一些机器人相关的活动，都很有特色，喜欢乐高机器人的不妨上去看看，萝卜库是一个以\"机器人百科”为科普教育入口，集合学习、交流和创业于一体的服务机器人生态圈平台。如果想要了解更多关于机器人的知识和资讯，参与讨论机器人发展，与机器人创客交流，上去这平台逛逛不错。

第14篇：办公空间时尚款式

“在放松的环境里快乐地工作”，这种新型的办公空间设计理念已被越来越多人所接受。一些新事物，如健身房、游戏室、休闲厅甚至篮球场等功能性空间被运用于工作环境中，使办公室内开始有了生活化的元素。一些企业甚至将为员工提供一个轻松愉悦的工作环境当成吸引和留住优秀人才的重要手段之一。设计出具有企业个性的办公空间，已成为目前各公司在规划办公场地时最常见的要求。

据专门从事商业用房设计咨询的中境建筑策划咨询公司有关人士介绍，目前办公空间设计理念最为强调的要素有三：1.把办公空间分为多个团队（3人－6人）区域，团队可以自行安排将它和别的团队区别开来的公共空间用于开会、存放资料等，按照成员间的交流与工作需要安排个人空间；2.精心设计公共空间。不仅要有正式的会议室等公共空间，还要有非正式的公共空间，如舒适的茶水间、刻意空出的角落等。非正式的公共空间可以让员工自然地互相碰面，其不经意中聊出来的点子常常超出一本正经的会议，同时，员工间的交流得以加强；3.赋予员工以自主权，自由地装扮其个人空间。

目前国际上较为流行的办公空间设计形态可概括为四大类：蜂巢型、密室型、小组型及俱乐部型。不同企业在设计办公空间时应考虑到各公司业务的区别及办公室的资讯化发展，根据需要度身订做。

◆蜂巢型属于典型的开放式空间，自律性及互动性最小，属于例行性、重复性高而个人积极性极低的工作形态，适合朝九晚五或者24小时轮班的工作。办公室采用开放形态，同事间互动较少，这是比较传统的办公室规划。目前的这类办公室加强了现代通讯设备的运用，使工作进行更加便捷有效。

采用这一形态的典型工作包括银行、财务及行政人员、资料输入员和客服中心等。

◆密室型属于较为个人化的独立工作空间，自律度高而互动性差，适合个人化的、专注的及较少互动性的工作，而且工作时间及地点较不规律。这种办公室具有独立的单间，或是在开放空间中有较高的办公隔间，其中各种办公功能齐全，使个人工作时不受干扰。

这一类型的工作者包括会计师、律师、电脑工程师及公司管理层。

◆小组型属于团队小组式的工作空间，自律性低但互动性高。办公空间通常为开放空间或独立的组群房间，每个人有固定的工作桌和电脑，复印机及其他办公设备则共享，其中还包含共用的洽谈桌或会议桌等讨论空间。

这一类型的工作者有设计小组、研发团队、多媒体部门、保险业务人员等。

◆俱乐部型属于同时兼具个人和团队合作、经常需要小组讨论的工作，而且工作时间长，地点也不限，适合于高自律性和高互动性的知识工作者。因此，办公空间可以根据不同的任务编组作调整，采用分享的规划观念。在这一形态中，个人座位并不固定，但注重私密性，使个人工作时不受干扰。会谈区可以容纳少数或多数人共同讨论，而且这类会谈区并不仅仅限定在会议室等固定区域，当个人研究遇到问题，可以在吧台、用餐区或者舒服的沙发上进行讨论。

适合此类型的工作有广告、媒体、公关、网络、管理顾问等公司以及各类公司的创意部门

第15篇：保安制服款式(样本)

DTZ •西安公司

保安制服款式

DTZ •西安公司

第16篇：浙江省10月高等教育自学考试服装款式设计试题课程代码00681

浙江省2006年10月高等教育自学考试

服装款式设计试题

课程代码：00681

一、简述题(本大题20分)

简述服装构成法则的运用方法。

二、设计题(本大题共80分)

请为30岁左右的女青年设计三款，用针织面料制做的，在郊游时穿着的服装。要求：1.三款一组，人体动态准确、舒展、符合着装效果。（20%）

2.服装结构合理，款式新颖大方，具有创新意识。（30%）

3.绘制款式效果图（彩色）、色彩符合面料质地；

绘制服装款式的正面、背面的平面结构图（线描）；

结构符合款式，比例正确、标准。（20%）

4.文字说明简明扼要、准确。（10%）

00681# 服装款式设计试题

第17篇：概念

（一）本章的重点

1. 新闻策划的概念

新闻策划是为追求最好的受众效果，对已经发生或正在发生的新闻事实的报道所进行的一种全方位的谋划。这个定义的特色，一是强调传播效果，这是策划的初衷，二是强调全方位的谋划。

2. 新闻策划的意义

新闻策划最重要的使命是引导舆论。新闻策划的最终结果是价值实现问题，新闻策划的出现，有其深刻的市场需求背景。

3. 新闻策划的一般规律

一是调查研究是基础；二是找准选题是关键；三是社会效果是目的。

4. 策划与新闻写作

掌握新闻策划与事实、由头、主题、体裁的关系。

（二）本章的难点

1. 新闻策划与事实

一般讲，事实是不能策划的，活动才能策划。事实第一性、新闻第二性。不过我们应从更宽一点的方面去认识事实。还有一些事实，是一种潜事实，而策划是一种催化剂，特别是成功的策划，是一种健康的催化剂，它催促事实产生。新闻策划与主题

新闻策划的另一个主要环节就是与主题的关系。因为主题是否正确，是否重要，直接关系新闻策划的成功与否，主题是新闻策划的“灵魂”。

三、参考文献

1. 埃德温·埃默里、迈克尔·埃默里《美国新闻史——报业与政治、经济和社会潮流的关系》，苏金琥等译，北京，新华出版社，1982。

2. 胡志平：《新闻写作和创新智慧》，北京，新华出版社， 2003。 3. 马立诚、凌志军：《交锋：当代中国三次思想解放实录》，北京，今日中国出版社， 1998。

4. 毛泽东：《毛泽东与新闻工作文选》，北京，新闻出版社，1983。

5. 徐宝璜：《新闻学》，北京，中国人民大学出版社，1994 。新闻策划与主题

新闻策划的另一个主要环节就是与主题的关系。因为主题是否正确，是否重要，直接关系新闻策划的成功与否，主题是新闻策划的“灵魂”。

三、参考文献

1. 埃德温·埃默里、迈克尔·埃默里《美国新闻史——报业与政治、经济和社会潮流的关系》，苏金琥等译，北京，新华出版社，1982。

4. 毛泽东：《毛泽东与新闻工作文选》，北京，新闻出版社，1983。

5. 徐宝璜：《新闻学》，北京，中国人民大学出版社，1994 。

第18篇：西装款式介绍及选择要点

西装款式介绍及选择要点

第一，做工上看，2千元以上的国产货工艺都差不多，都是进口设备和大工厂流水线出来的，当然个别也有差的，关键在比较和看细节，有的名气挺大的一比就不行，估计是挣钱光做广告了，没更新设备。总的来看名气小的比所谓的国产名牌强，新品牌比老牌子强。以后我会发图讲讲怎么看细节选西装。

第二，裁剪上看，也相差不多，现在国内几乎所有的西装厂家都只生产单排三粒扣这一种款式，具体模板是杰尼亚1995年版。中国现在有点出息的厂都知道模仿杰尼亚，没办法，一个是中国人认杰尼亚，另外模仿再高档的品牌做不到，英国顶级的定制，一人一版，全手工，哪个中国厂家搞得起？意大利的顶级成衣kiton,brioni，也是90%以上的手工含量，中国那种流水线一个工人只做一个工序的做法做不到。裁剪说道非常多，简单地说，消费者最简单的选购方法就是看合体度。试穿，只一件衬衫，哪儿都不多不少不肥不瘦还平整没有褶儿就非常好，但成衣能做到的非常少，一个是大部分人体型不够标准，一个是版挑人，国货模仿的杰尼亚95年版就不适合中国人体型，后背中国人不像白人有背阔肌，穿上两边肩胛骨一般都有大褶子，很难看。还有一点中国西装普遍没有腰，以雅戈尔为代表，筒子状，很难看。国产货另外一个问题是袖长，英国成衣袖长有三种尺寸，即一款西装上衣一个尺寸有三种袖长，而国货只有一种，全部偏长，我从没见过一款中国西装穿上能把衬衫袖子露在西装袖子之外的。国货的袖子也偏粗，为了中国人套毛衣方便，每个部位效果都差一点，整体效果就大打折扣了。

第三，款式。国货99%以上都是三粒扣，我觉得非常奇怪，97年左右的时候三粒扣是在欧洲流行过，二年左右也就过去了，现在还是以单排两粒扣高驳头款为主，英国还有相当多的双排扣，美国流行一种介于二三粒扣之间的2 roll 3，而国内做二粒扣的厂相当少，双排扣我从没见过成衣。其实最好看的西装还是单排两粒扣和双排六粒扣，三粒扣显得局促，小气，特别是扎领带时。英国的西装款式是变化最多的，各种驳头变化，口袋的变化，斜兜，票兜的运用，国内都很少见。

第四，面料，国产西装5千元以下的基本都是国产料，价格一般几十元一米，身高180的用2米8面料，一套衣服值多少钱大家自己算下。

国产西装用进口料的一律在内兜处缝有面料的商标，目的是抬高衣服的身价和欺骗消费者以牟取暴利，其实一般的进口面料根本就不贵，零售的话意大利料200多元一米就有，一万七一套的杰尼亚用的是300多元一米的料，利润在十倍左右。所以大家选择什么样的面料自己有个数。

一般来说，国产料厚些的好，表面应该有细细的绒毛，有光泽，色泽正。

第五，辅料。大部分辅料我们看不到，能看到的就是里子绸，袖绸，钮扣，拉锁。里子绸一般用的都还可以，需要注意的是袖子里面的绸应该和身上的有所区别，一般用白色的，很多成衣包括欧洲的一些真牌子都不注意这点，显得不够专业和讲究。钮扣，一般国产货都用塑料扣，大的3分钱一个，小的1分钱一个。讲究的如英国顶级定制必须用牛角扣。国内只有一个品牌用的号称是牛角扣，但我不能确认，

因为中国厂商实在是太不诚实了，飞到意大利注册个品牌都不嫌麻烦，还在乎造点假钮扣？拉锁，一般的用塑料拉锁，批发价1毛钱一条，非常容易坏，讲究的应该用铜拉锁。

判定西装品质的最关键要素

1.裁剪。看合体度，像我前面说的，只穿一件衬衫，哪儿都不多不少不肥不瘦还平整没有褶儿，这种要求成衣很难达到。这也是为什么英国萨维尔街的定制是世界最顶级男装，一人一版，三次试样改动，任何大厂都做不到。

2.做工。看手工含量和衬的工艺。世界顶级男装都以手工工艺为自豪，而其余无论是意大利的还是中国的，从杰尼亚往下一律都是机器流水线生产的。手工含量的标志一是手工纳驳头，一是手针锁扣眼。两者都非常耗工时，不光国产货包括几乎所有的世界名牌成衣都做不到。扣眼机器锁了，驳头干脆不纳。

衬的工艺只有两种：粘合衬和非粘合衬，国产我听说过几个品牌是非粘合的，一个是北京的g.t.man，一个是大连的trands，但都不能确认，毕竟不拆开看不能确定。做非粘合的工艺远比粘合衬的复杂，一般的国内厂做不了也做不起。顺便说一下，杰尼亚的z-zegna系列是粘合衬的，ermenegildo zegna是非粘合的，杰尼亚给温州厂每套100欧元的加工费大概就花在这了。

3.面料。好的面料显活儿。很多人觉得意大利名牌就是比国货强，一个重要原因就是几千元的国产货用几十元一米的面料，几万元的意大利货用几百元一米的面料，自然档次显得高，人靠衣装就是这个道理。

4.辅料。辅料大家看不到，但非常重要。比如胸衬的材质，垫肩的形状等等。

选国产西装的几条傻瓜法则

第一条，国产的现在有上进心的一律学杰尼亚，所以第一条看哪个像杰尼亚，哪个就不错

第二条，看扣眼，锁扣眼机器价格差别相当大，好的一套十多万元。所以扣眼锁得好的说明肯花钱上这种非主要设备，肯定工艺不错，至于怎么算好，多看几个牌子，对比一下就知道了。一般看收尾处，好的扣眼收尾特别利索，差的则非常难看。

第三条，看袖子，袖口上一般四个扣子，扣子下面一般是花纹，叫假眼，而今年流行趋势是做真眼，所以只要袖口上有四个真扣眼，工艺都不错。不过缺点就是不能改动袖长了，国产西装袖子一律长5公分左右。

第四条，找一件带条纹的，看兜盖上的条和兜盖上方身上的条纹对上了没有，过去国货都不对，而意大利杰尼亚往上的和英国顶级定制必对，这个在国内工艺上没有要求，中国工人当然能省就省，对条纹挺麻烦的，费工时又不多给工钱，所以在前三条都满足条件下，条纹对上的当然好，说明做工认真，视觉效果上也协调很

多，不信如果有两件同样的上衣，一件条纹对上了，一件没对上，找个根本不懂得人让他看，肯定得说对上的好。

第五条，有单排两粒扣款式的，都不错。国外流行趋势几乎十年前就回到单排两粒扣驳头扣位上提款了，而中国反应太慢，三粒扣都10年了还占据市场。

具体款式上：

国产西装一个普遍毛病是袖子长，因为中国人穿中山装穿惯了，喜欢袖子把手背都盖上，很多中国裁缝也认为袖子应该到虎口，而标准穿法是衬衫袖子长出一英寸。英国即使是成品也是每个尺寸有三种袖长可选，而国货我没见过有这样的。所以我建议讲究点的，花点钱把袖子改短点。

再一个上衣选有开衩的，单双都比不开强

裤子尽量选没有省的，国内我只见蓝豹的套装裤子没有省，因此对他就高看一眼。有一个省的也将就了。不管英国还是意大利都认为没有省的裤子最好看。千万别穿有两个省的裤子，中国人骨盆宽腿短，不好看。大部分中国厂商都喜欢做两个省的裤子，纯属不研究市场和目标人群的，选购时可以直接淘汰。

价钱上，我个人认为买个4千以下的就不错了，工艺都差不多，再添钱就是买面料，而面料根本不值那些钱，不是说了，1万7的杰尼亚面料才值一千块。

推荐成衣品牌：

北京的G.T.Man,我见过的工艺最好的，对条，而且是国内我唯一见过对格的成衣。版也不错，有的版包容性强，大部分人穿都好看，有的则挑体型。

当然缺点也不少：第一，都是三粒扣，款式一般，第二，价格多在三四千元，跟很多国货特别是假名牌比还算厚道，但我觉得还是偏贵，毕竟用的是几十元一米的面料。

其它较好的国产品牌：

锐燊，trands，都有两粒扣款，trands的面料比其它国货好一些，而且号称是非粘合，用牛角扣，不过这两点还无法证实。

还可以的国产品牌：

蓝豹：版不错，面料差价格高。蓝豹最让我鄙视的是用几十元一米的面料还偷工减料，实在是太小气了，老板精明过头了，以后我上图说一下这个偷工减料问题。

较差的国产品牌：

大部分国内名牌，雅戈尔为代表的中国式西装，工艺一般，版差，不注意细节，面料差。其它还有报喜鸟，罗蒙，庄吉等。

最鄙视的国产品牌：

假名牌，中国人到法国意大利注册个商标回来贴牌号称欧洲名牌的，以奥德臣，温馨鸟等为代表。这一类牌子是最没有购买价值的，第一品牌本身就是垃圾，第二它们装假名牌的目的就是卖高价，性价比极低，如江苏江阴造的奥德臣编个法国历史故事就卖到二万元一套。

最差的国产品牌：

观奇。我见过的还算有名的西装牌子里最差的，从版型，工艺到面料，从成衣到定制，一无是处，纯属骗冤大头的。要问原因，我前面说了后几次了，麻烦自己看下前面贴子。

第19篇：男鞋设计款式有哪些

2014春夏男鞋单品报告--甲板鞋

航海风已经持续流行了几季，本季它的受欢迎程度也丝毫不减。甲板鞋作为航海风主题造型的必备单品，也在时尚领域大行其道。这种款式的鞋子不仅可以搭配休闲的度假风造型，同时也可以作为日常的百搭鞋子款式。在色彩上，黑色和白色的组合依然魅力十足，而荧光色鞋底和亮色的撞色鞋面等流行的色彩设计都悉数登场。材质大都采用休闲的帆布面料和牛筋底的搭配，皮革鞋面也很受欢迎，可以用于较为正式的整体造型中，毛毡面料的使用加上外露缝合线的设计为这款鞋子带来了手工艺的美感。夏威夷风情印花和航海风印花将会是2014年春夏最受欢迎的图案和印花元素。

图片来源：pop国际鞋子设计在线

发布会灵感

画报灵感

黑色和白色

黑色和白色的各式色彩组合在服装领域已经盛行了几季，而本季这一流行趋势也出现在了甲板鞋的设计中。纯白色和纯黑色的素色甲板鞋极具简约风的美感，而黑白色组合则带来抢眼效果的同时也不失沉稳、淡雅的气质。

荧光色鞋底

荧光绿色、黄色、红色和蓝色鞋底和鞋带相映成趣，与中性色鞋面形成了鲜明对比。其中，深蓝色的帆布鞋面诠释了本季航海风流行趋势。

对比拼接&撞色

服装领域非常盛行的对比元素渗透到鞋子的设计之中，为这款百搭的休闲鞋增添了抢眼的视觉效果。其中的撞色对比材质进一步对这一趋势进行了完美的诠释。

色块拼接

顺色或者撞色的色块增添了鞋子色彩的层次感。蓝色作为基调，出现在所有色块拼接的款式中，而橙色和红色色块的大量使用，也为这款鞋子增添了不少的活力。

图案&印花