推荐第1篇：我是个讲卫生的好孩子
我是个讲卫生的好孩子
一：活动目标
1.结合4月7日世界卫生日，帮助幼儿了解一些健康知识。
2.培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力。二：活动准备
1.毛巾、梳子、牙刷、牙膏、肥皂、洗发剂、洗手液、沐浴露。
2.彩笔、画纸、纸板制成的大牙刷、大梳子。
3.画有幼儿刷牙、洗头、洗澡图案的墙饰。三：活动过程
1.了解名称
教师分别呈现毛巾、梳子、牙刷、牙膏、肥皂、洗发剂、等提问幼儿：这是什么?告诉幼儿：这些都是卫生用品，
2.学习诗歌
教师通过教幼儿学习“刷牙”的诗歌(小牙刷手中拿，洁白的牙膏挤一下，上面刷刷，下面刷刷，左面刷刷，右面刷刷，里面刷刷，外面刷刷，老师、爸妈都夸我是爱护牙齿的好娃娃)，帮助幼儿掌握正确的刷牙习惯。
3.自理生活
每天早晨起床后、晚上睡觉前，教师和家长都要提醒幼儿刷牙；每次饭前便后，教师和家长都要提醒幼儿洗手。
4.做值日生
教师和家长鼓励幼儿在幼儿园和家庭做值日生，整理物品，清洁环境。
5.小结：从幼年期开始就对儿童进行口腔卫生教育，帮助幼儿养成爱牙护牙的习惯，丰富幼儿的卫生保健知识。
《清洁卫生教育教案》
中二班 石海燕
推荐第2篇：我是个好孩子作文400字
我是个好孩子作文400字
我是个好孩子作文400字一：我是一个好孩子（454字）
妈妈，我是一个好孩子
记得那次我放学回家，突然，发觉屋内的气氛有些不对。一个严厉的声音传过来，吓了我一跳：“魏宇轩！你最近干了什么坏事？”我回头一看，原来妈妈站在我的后面，目光凶狠地看着我。我慌忙答道：“没，没有呀！”“是吗？”妈妈的语气有些缓和，怀疑地问。“真的，妈妈！”“那我怎么听你的同学说你考试作弊了？”妈妈开始“审讯”我。“妈妈，那件事是我错了，我已经知道考试抄袭别人是不对的，心里很后悔了。妈妈，你不是说过做了错事，只要改正就是好孩子吗？妈妈，请您原谅我吧！”妈妈看见我对错误有了深刻的认识，也不再说什么了，只是站在一旁流眼泪。看到妈妈的泪水，我的心里难过极了。是啊，妈妈对我寄予无限的希望，因为我是妈妈的未来。这时我哀求妈妈：“妈妈，我已经后悔了，再也不会作弊了！我已经改了……那么我应该还是一个好孩子吧？”我有些语无伦次。“儿子，我知道你是一个好孩子，妈妈这次就原谅你，以后再也不许了！”妈妈把我紧紧地搂在怀里。这时，我感到妈妈的怀抱好温暖啊！
妈妈，谢谢您给予我的鼓励和信任，我一定做个好孩子！
我是个好孩子作文400字二：我是一个好孩子（355字）
我是一个可爱的小女孩，我有一双大大的眼睛，高高的鼻子，一张乖巧的嘴巴和浓浓的披肩长发，还有一双勤劳的小手和一颗善良的心。
我是一个乐于助人的孩子。有一次，我看见一位老爷爷提着沉重的东西，我就跑过去帮老爷爷提，一直把老爷爷送回了家。还有一次，我在公园的健身园练功，看到一个小妹妹站在跷跷板旁边怎么压跷跷板都不起来，急得都快要哭了，我赶紧走过去把小妹妹扶上去坐好，我也坐到了另一端和小妹妹一起玩起了跷跷板，小妹妹高兴地笑了，我也笑了。
我还是一个爱劳动的好孩子。在家里，我看见妈妈天天干家务活很辛苦，我就想起余老师经常教育我们要帮家里做一些力所能及的事情，我就主动帮妈妈择菜；洗碗；搞卫生等。妈妈夸我真是一个懂事的好孩子！我不好意思地低头笑笑，心里美滋滋的。
这就说明我是一个乐于助人，热爱劳动的好孩子。大家说是不是呀？
我是个好孩子作文400字三：我是一个好孩子（358字）
其实，我是一个好孩子。我从没有过不靠谱的念头，以至于看到有些人以后会茫然不知所措，那不是我所认知的世界，那是与我完全平行的思想。有些话不能对孩子，尤其是好孩子讲，因为他们会记住，而你会忘记。于是孩子就会很难过。
我，是一个好孩子。我的生活一点都不空虚，不无聊。我不是冰块，我讨厌冰块，又冷又硬。我宁愿亲自感受，也不要相信别人的生活。它并不黑暗，只是复杂。也许我能牵出我的那根线，也许不能，不过，我要试一下。
我，是一个好孩子。我相信希望，相信梦想，相信事实，相信爱拼才会赢，相信我的眼光所及都是播放或暂停的幸福画面。我相信，一切的一切都会属于它们本来的面目。我会快乐，会悲伤，会伤心快乐，会因为快乐和悲伤而笑或流泪。
我是一个好孩子，我会睁大眼睛学习，也会睁大眼睛望着不属于我的巨大世界。也许我永远不会触碰到它，只是望着。
我是个好孩子作文400字四：我是一个好孩子（424字）
我是一个好孩子，我会做许多好事，如家务事、尊敬父母、孝敬老人等，不信，你就听听下面的一件事吧！
一次，我正在写作业。忽然，听见从奶奶房里传来了一阵咳嗽声，咳嗽似乎在提醒我：“佳佩，你奶奶的咳嗽病复发了。”我不由自主地放下手中的笔，朝奶奶房里走去，奶奶见了我，说：“佳佩，你怎么来到我房里了？”“奶奶，您没事吧？要不，我到诊所里去买点药给您，再不行，我就让爸爸回来带您去医院看看吧！”我说。“没关系，我这身子还撑得住，你去写作业吧！”这……，您都这样了，我真的好心疼您呀!毕竟您是我奶奶，您为我们一家人付出了多少心血啊!“我心疼地说。于是，我便打了个电话给爸爸，爸爸说马上就后回来，可都等了大半个小时，还不见爸爸后回来，我就对奶奶说：“奶奶，您在这儿坐着，我去银行取点钱出来。”奶奶说不用了。可身体比什么都重要啊！反正，我的存折里还有500多元钱。”就这样，我带奶奶去了医院。
爸爸妈妈回来了，异口同声地说：“这真是一个尊敬老人的好孩子，我的好女儿啊！”
我是个好孩子作文400字五：我是一个好孩子（341字）
做个好孩子一直是我心中的目标，于是每天我都按着这个目标去努力。
在家里，我会主动帮妈妈干活，分担家务，比如拖地、扫地、洗碗……以此来减轻妈妈肩上的重担。每次老师布置家庭作业，我总能认真完成，不让妈妈操心，所以妈妈经常夸我是个好孩子。
在学校，我上课积极回答问题，认真听老师讲课，不做小动作，作业工整，因此经常受到老师的表扬。我的学习还算优秀，每次考试都名列前茅。老师经常让我做一些事情，而每次我都会完成的不错。老师也常说我是个好学生。
我也是个有个毅力的孩子，比如说去美术辅导班学习，无论刮风下雨，我都会准时到达。一次正要去参加辅导，天突然下起了大雨，妈妈都心痛我，不让我去，可我仍执着的去辅导。经过我的努力，我的绘画水平有了很大提高。我还有许多优点，就不一一叙述了。总之我是一个好孩子。
我是个好孩子作文400字六：我是一个好孩子（479字）
妈妈去上班时对我说：“你已经长大了，该做些家务劳动了，就帮妈妈把那些衣服洗了吧！”“好吧！”我爽快的答应了。
妈妈走了以后，我却十分高兴，心想：今天该是我大显身手的时候了，我一定要把衣服洗的干干净净，让妈妈看看我有多厉害。说干就干，我先端来一盆清水，然后拿来脏衣服拿上肥皂。把衣服擦上肥皂就开始搓。搓了一会儿，心想应该干净了吧！于是，我看了看衣服，还是像原来一样脏。但是我并不灰心，照样从头干起，又开始搓过了一会，我有些不耐烦了，因为老是洗不干净，又累的腰酸背疼。为了不再当“小懒猫”，只好在擦点肥皂洗下去。洗啊洗，便涌起了一阵白泡，我觉得很好玩，就用手去抓。过了一会儿，才猛的想起我要洗衣服呢！于是我又去洗，但因为有泡泡，只好等没了泡泡再洗。没了泡泡，待我定眼一看，比原来干净多了。于是，我又接着洗啊！原来干干净净透明的水已经变成黑水了。如果在平时，我早就不耐烦了，但因为我很想把衣服洗干净，便又去端了一盆清水。又洗了一会儿，终于洗干净了。我望着自己洗衣服，心里真有说不出的高兴。衣服仿佛在说：“谢谢你，帮我洗得这么干净。”
妈妈晚上下班回来，夸我是个好孩子。
推荐第3篇：三句半《我在家里是个好孩子》
三句半《我在家里是个好孩子》
甲：队鼓一敲咚咚响 乙：我们四人齐上场 丙：向老师同学做汇报 丁：快讲 甲：我们中队决心大 乙：孝敬父母人人夸 丙：样样事情抢着做 丁：真不差 甲：我在家里学做饭 乙：烧肉煎鱼炒鸡蛋 丙：炒菜不咸也不淡 丁：真不赖 甲：我帮妈妈洗衣服 乙：双手一搓涮涮涮 丙：干净衣服穿身上 丁：真舒服 甲：缝缝补补样样行 甲：早晚铺床又叠被 甲：妈妈夸我有出息
甲：队鼓一敲咚咚响 甲：我们中队决心大 甲：我在家里学做饭 甲：我帮妈妈洗衣服 甲：缝缝补补样样行 甲：早晚铺床又叠被 甲：妈妈夸我有出息 乙：扫地洗碗忙不停 乙：收拾房间不怕黑 乙：爸爸说我懂道理 乙：我们四人齐上场 乙：孝敬父母人人夸 乙：烧肉煎鱼炒鸡蛋 乙：双手一搓涮涮涮 乙：扫地洗碗忙不停 乙：收拾房间不怕黑 乙：爸爸说我懂道理 丙：遇事不再喊妈妈 丙：房间布置要协调 丙：努力做个好孩子 丙：向老师同学做汇报丙：样样事情抢着做 丙：炒菜不咸也不淡 丙：干净衣服穿身上 丙：遇事不再喊妈妈 丙：房间布置要协调 丙：努力做个好孩子 丁：我行！ 丁：我全会！丁：有志气！丁：快讲 丁：真不差 丁：真不赖 丁：真舒服 丁：我行！ 丁：我全会！丁：有志气！
推荐第4篇：【作文网我是一个好孩子】
【作文网-我是一个好孩子】
南京市汉江路小学四(1)班 齐浩正
以“我是一个好孩子”自称,在别人看来,可能会含有一些“自吹自擂”的成分,但是我认为自己就是一个好孩子,一个成绩优秀,爱看书,动手能力很强的好孩子。
首先听听我的陈述理由。平时我在家里不喜欢做“衣来伸手,饭来张口”的小皇帝,而是自力更生,主动为家长减轻家务劳动的负担。
我会包馄饨和饺子,会炒一道拿手好菜:“清炒芦蒿”,每当周末的时候,我会和妈妈一起到奶奶家里,帮着奶奶包饺子。我先捻起一张圆圆的小面皮,放在手心平摊着,用勺子挖一勺肉馅放到面皮中间,再用手蘸一点儿水,涂抹在面皮的边缘,然后将两边的面皮儿一合,再用力一捏,一个半月形的小饺子就包好了。望着自己的成果,我心里有着说不出来的兴奋!后来我经过不懈的努力,终于把这几十张面皮全都包完,望着案板上那排列整齐的“饺子方阵”,我心里真是乐开了花!
除了干家务是“狗撵鸭子——呱呱叫”之外,我还喜欢上课积极发言。有一次,老师问了一个问题比较难,下面是鸦雀无声,老师随便点名让我同桌回答,当时她正在走神,被老师冷不丁叫起来,有些丈二和尚摸不着头脑,老师见状马上又问:“谁来帮帮她?”我马上高高举起手,站起来响亮又正确地回答了那道难题。老师当即就表扬了我,然后又对我的同桌说:“你以后可要多请教请教你身边的这位‘高参’呀!”此后大家就戏称我为“高参”喽!
长久以来,我一直以“好孩子”的目标自勉,将来我会更加努力地做一个“好孩子”的!
我是一个懂事的孩子
星期天早晨，我张天眼睛，拉开窗帘，打开窗户后发现今天天气可好了，阳光明媚！我觉得今天是一个洗衣服的好日子，我就想把昨天洗澡时换下的脏衣服扔到盆子里去，我端着盆子三步并作二步地向院子走去，准备自己洗衣服。
我到院子里刚把盆子放在地上，发现妈妈早就围上围裙，拿来小凳子坐在那边等我和脏衣服的到来。妈妈说：“妈妈要洗衣服了，你到旁边玩去吧！”我心想：“倒霉了，妈妈今天又要帮我洗衣服了。不行，我已经是小学三年级的学生了，我不能再依靠妈妈了。今天非得我自己洗衣服。”可妈妈又不肯走开。我眼下一转想了一个妙计。我假装焦急地对妈妈说：“妈妈！妈妈！不好了，家里着火了，快烧到大厅了！”妈妈连忙起身，看大厅时，我马上坐在了小凳子上。妈妈这才明白过来，笑着对我说：“你这个沟气鬼，妈妈又中了你的计！”然后，我像妈妈洗衣服一样，把衣服在搓板上使劲的搓，泡泡越来越多汗水在我的脸上顺流而下。手上全是洗衣粉，滑滑的！我一遍又一遍的清洗，终于功夫不负有心人，我把我的脏衣服都洗得干干净净了！
我看着自己洗的衣服，觉得我长大了，甜甜地笑了。妈妈知道我懂事了，也开心地笑了！
推荐第5篇：我是孝敬父母的好孩子
我是孝敬父母的好孩子
仁村乡仁村小学 五一班
张博垣
辅导老师：秦晓梅
古人云：“百善孝为先”。祖先这样教育我们要孝敬父母是有原因的，因为是父母给了我们生命，也是父母辛勤哺育我们成长。在我的成长历程中，我懂得了孝敬父母。 父爱如山，是深沉的，无私的。爸爸
每天为了这个家劳累奔波，回到家经常倒头便睡，身上散发出刺鼻的汗臭味，看到这些，我的心中涌起阵阵酸楚。于是我打来一盆温水，想让爸爸泡个脚，解除疲劳。可是刚碰到爸爸的袜子，一股刺鼻的臭味扑面而来，几乎让人窒息，但我一看到爸爸疲惫不堪的样子，想到爸爸为了这个家如此的辛苦，就暗下决心专心给爸爸洗脚，顿时脚臭味不见了，爸爸脸上露出了舒心的微笑。从此我只要有空就为爸爸洗脚，捶背，爸爸逢人就夸我懂事，我也从心里感到自豪，因为我做了我该做的事。 母爱是河，是柔和的。妈妈是一名农村小学教师，工作繁忙劳累，对我照顾的无微不至的，甚至把我当做她生命的全部，生活中也是一把好手把家里收拾的井井有条，可能是劳累过度吧，不幸患上了顽疾，痛苦难耐，每天除了要吃药之外还要天天灌肠，可是爸爸上班又很远，晚上经常不回来，怎么办呢？我不能眼看着妈妈痛苦却帮不上忙呀。于是我央求爸爸教我，爸爸耐心地边操作边叮嘱我注意事项。第二天我在爸爸的指导下完成了给妈妈灌肠的工作，爸爸妈妈高兴的笑了。从此我便担任了妈妈的护士，天天坚持给妈妈灌肠，在我的细心照料下妈妈的病情得到了控制，看着妈妈不再那么痛苦难受我也非常开心。除此之外我还每天帮妈妈提水，收拾房间等，虽然很累，但只要看到妈妈的笑容，我就感觉格外幸福。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。从这些小事中，我体会到了劳动的价值，也体会到爸爸妈妈的辛苦。以后，我会花更多的时间，为爸爸妈妈做一些力所能及的事，做个孝顺父母的好孩子。
推荐第6篇：幼儿园社会教案我是好孩子
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我是好孩子
一、主题活动的由来
经过两个月的入园，我班幼儿已经完全适应幼儿园生活，因此我们想在这时期培养幼儿良好的生活习惯和一定的规则意识，教会他们有礼貌，有爱心，会自理，这对于孩子的成长是十分关键的，也希望宝宝们通过这月主题活动能够建立起关心他人，自己事情自己做的意识，成为一个好孩子
二、主题活动教育目标
1、初步学习有礼貌地与他人交往的方式，会说简单的礼貌用语。如“谢谢”，“对不起”，“没关系”。
2、知道自己的行为不能打扰别人。
3、初步学习自己的事情自己做。
4、培养幼儿美好情感，懂得关心他人，有爱心。
三、环境创设
1、墙饰：小动物互相关心，互相帮助，友好相处的图片。小鱼自己游，小狗自己跑，小宝宝自己走的图片。
2、用餐前游戏时间与幼儿一起讨论自己会做什么。
3、动区：
娃娃家：扣扣子，解扣子，用勺舀珠子，喂大嘴娃娃吃东西。 益智区：串珠、拼图，镶嵌板。 建筑区：拼插玩具的投放，积木的搭高。
4、可利用教育资源： 各种图片
游戏：《洋娃娃与小熊跳舞》，《推小车》 歌曲：《我是乖孩子》 故事：《两只小兔》 儿歌：《小宝宝有礼貌》
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音乐游戏：《看谁先站好》
各种小动物的头饰，小动物的毛绒玩具
四、主要活动内容： 活动1 两只小兔
目标：
1、知道小白兔和小灰兔是好朋友。
2、懂得好朋友应该互相帮助，互相关心：你帮助我，我帮你。准备：小白兔、小灰兔的毛绒玩具，塑封的大萝卜。 小结：通过听故事幼儿能初步建立起帮助他人的意识。
活动2 洋娃娃与小熊跳舞
目标：让幼儿欣赏歌曲的同时感受歌曲表现的愉快情绪。
准备：洋娃娃和小熊玩具若干、磁带。 过程：
1、出示洋娃娃和小熊。“小朋友看看，
他们是谁？今天他们要给小朋友表演节目。”
2、由两位老师随音乐表演两遍。
3、提问：谁和谁在跳舞？跳的高兴吗？
4、在老师的提示下让幼儿也学着表演，可以两个小朋友一组。
5、由幼儿自己扮演洋娃娃和小熊来报表演，老师也参与调动幼儿的快乐情绪。小结：通过游戏让幼儿体验与他人玩的快乐情感。
活动3有礼貌
目标：跟着老师学说儿歌，懂得做有礼貌的好孩子。 准备：了解幼儿平时有礼貌的行为，并给予鼓励。
小结：通过学习儿歌让幼儿懂礼貌，并且在日常活动中注意发现，鼓励幼儿有礼貌的行为，给予肯定。 小宝宝有礼貌
小宝宝，有礼貌 看见客人问声好， 叫爸爸，倒杯茶， 叫妈妈，蒸糕糕。
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活动4走路轻
目标：让幼儿学会轻轻走路，不乱跑。 准备：磁带
小结：幼儿先跟随老师随音乐做轻轻走，轻轻跑。然后让小朋友说 说刚才怎么走路的，鼓励幼儿以后走路就要轻轻地走，同时。 告诉小朋友不光走路轻，做事也要轻，不影响别人。
活动5你要说什么 目标：
1、引导幼儿回答老师的问题。
2、鼓励幼儿会说礼貌用语“谢谢”。
准备：各种物品，小图片 小结：
1、老师现在提问题，请小朋友回答好吗？假如老师送你一个洋娃娃，你应该对老师说“谢谢”。然后请小朋友跟着老师说“谢谢”。
2、出示其他玩具，如：老师送你一只水彩笔，小朋友该说什么呀？继续提问让幼儿练习说谢谢。
通过此次活动，幼儿基本都学会说：“谢谢”。日常生活中 提醒幼儿运用礼貌用语。
活动6看谁先站好
目标：让幼儿练习拉着圆圈走，蹲。 准备：磁带。
过程：先让幼儿一人踩一朵小花围成一个圆圈，放磁带听音乐， 随着音乐让小朋友拉着手慢慢走。当歌词唱到“看谁先蹲 下”时小朋友做蹲的动作。
小结：通过此游戏让幼儿练习走和蹲，发展幼儿的大肌肉协调性。
活动7 我是乖孩子{歌曲} 目标：跟着老师一起唱歌，表演。 准备：根据歌曲绘制的图片 过程：
1、出示图片，让幼儿看小鸟，小猫，小朋友自己会做什么。
2、老师先唱一遍歌曲，请小朋友跟着一起唱。
3、老师边唱边做动作，小朋友也随着模仿。小结：鼓励幼儿边唱边表演，而且要象歌里唱的一样不让妈妈抱，自己走着来幼文档仅供参考
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爸爸妈妈的用品
活动目标：
1、尝试着将爸爸妈妈的用品分类并学着模仿爸爸妈妈的日常行为，关注亲近我们的爸爸妈妈。
2、能在集体面前大胆的表现，由一定的自信心。
活动准备：
老师一家的照片
收集爸爸妈妈用的物品放在娃娃家中
爸爸妈妈的标志
活动过程：
一、“我的爸爸妈妈”
出示教师一家的照片，向幼儿介绍教师的家人，告诉幼儿教师最喜欢自己的爸爸妈妈。
二、幼儿说说自己喜欢的爸爸妈妈。
三、寻找、分类爸爸妈妈用的物品。
1、小红家里有许多爸爸妈妈用的东西，你们去帮小红把爸爸妈妈藏起来的东西找出来好吗？
2、幼儿将爸爸妈妈用的物品按爸爸妈妈的标志分别摆放。
3、找找摆放的是否正确。
4、说说自己找到的东西是爸爸用的还是妈妈用的，并学着爸爸妈妈的样子用用看。
四、幼儿装扮爸爸妈妈
今天爸爸不在，妈妈也不在，你们想不想也来做爸爸妈妈呀，那我们就用爸妈妈用的东西来到娃娃家来扮爸爸妈妈。
五、你们愿不愿意把做爸爸妈妈的样子拍下来，如愿意，教师为幼儿拍照片。
六、整理爸爸妈妈用的物品。
哎呀，爸爸妈妈要回来了，我们快把娃娃家整理一下，把你们刚刚找到的东西放到原来的地方，小红的家真干净！
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推荐第7篇：我是诚实的好孩子的教案
我是诚实的好孩子
――――培养孩子诚实的美德
一、认知目标：
让家长明白说谎话是不正确的行为，会导致自己的孩子失去信任，失去朋友，并会给孩子的身心带来伤害。
行为目标：让家长了解说谎话的危害性和对健康的影响。能够指导孩子从日常生活中发现问题，教会他们正确处理的方法。
二、教学过程
第一课时
1、播放《匹诺曹》的节选。
2、这个故事告诉我们要做个诚实的好孩子。3.家长们认真看书中案例。
4、找一名家长来讲述。
5、评价一下他们做的好不好，应该怎么做？
6、您的孩子有没有书中所说的说慌话还是说真话的行为呢，您是怎么解决的？
7、家长们各抒己见，相互交流。
第二课时
1、回忆案例中的小故事。
2、大家一起分析案例。
3、教师说出一些生活中的案例，让家长帮忙分析。
4、结合自己孩子的实际，给自己的孩子制定符合孩子特点的方案。
5、把自己的孩子的情况，和制定的方案拿出来，一起分享，一起研究，修改。
6、诚实是一个人最基本的品质。孩子可以不美，不优秀，甚至不那么独立和自信，但是作为一个人，必须诚实。诚实对一个人来说非常重要。“人无信不立”，孩子将来不论做什么，要想让别人信赖你，
那就必须诚实，诚实是做人之本，做一个诚实的人比做一个优秀的人更重要。
7、向家长布置大作业。
推荐第8篇：我是懂礼仪的好孩子
我是懂礼仪的好孩子
尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家早上好：
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨！首先我要同大家分享在上个周末我看到的一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：“素质，是一种习惯。”仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已经有了答案。所以，今天我要对大家说：文明礼仪，一定要从我们自己做起。
礼仪是一种修养、是一种气质、是一种文明，是人际交往的通行证，学生养成良好的文明礼仪习惯将受益终身。
同学们：在学校，你们应该是一个好学生。与老师、同学之间讲尊重、有诚信；上课遵守纪律，集会、活动讲规则；言语礼貌文明、举止大方得体、服装整洁庄重。在家庭，你们应该是一个好孩子。爱劳动，让父母顺心；懂节俭，让父母舒心；求上进，让父母放心；有孝心，让父母开心。在社会，你们应该是一个好公民。公共场所讲公德、重形象；人际交往宽容大度，以礼相待；邻里社区讲卫生、守秩序、有爱心。
本学期开学以来，我们感受到了校园的优美、整洁，每处细节都焕发着文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表，营造出了良好、有序、和谐的学习环境。当然我们也不能因此漠视和纵容身边发生和存在着的一些不文明行为，如随地吐痰，乱扔垃圾；在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗；有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物；有的同学戴首饰、染头发、男同学留长发；上课不遵守课堂纪律，有的还在课堂里吃食……。这些不良习气损坏了学校的形象，也自己降低了自己的素质，与文明渐行渐远！
同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。 校园文明建设是一个工程，一项事业；同时也是一种文化，一种精神。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！ 让我们携起手，为建设文明和谐的校园而努力，让文明礼仪永远伴我行。
推荐第9篇：作个诚实的好孩子
作个诚实的好孩子
------读《木偶奇遇记》有感
最近，我读了一本童话故事，名字叫《木偶奇遇记》，书中主人公是一个小木偶，名字叫皮诺曹，他跟坏孩子学会了爱说谎话等，很多坏习惯。仙女为了惩罚他，就向他施了魔法，只要皮诺曹一说谎，他的鼻子就会变长，只有当皮诺曹说真话的时候，啄木鸟才会把他的长鼻子啄掉，皮诺曹才会恢复原状。开始我觉得很好玩，可读到后面我懂了，原来仙女是想让皮诺曹改掉爱说谎的坏习惯。
有一位名人说过：“坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。”我想：我们是少先队员，胸前佩带着鲜艳的红领巾，老师时常教育我们，要做一个诚实守信的好孩子，我们应该从小养成好习惯，做人要诚实 ，不要像皮诺曹一样欺骗自己的伙伴和亲人，要从自己做起，作个诚实的好孩子。
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我是个算命先生读后感
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“江相派”是一个打着算命旗号骗人钱财的特殊群体，在中国历史上存在了近300年，他们兴起于清康熙年间，抗战后解体，建国后消亡。这个组织最初由洪门五祖之一方照舆创立，目的是“反清复明”，他们打着算命看相的旗号秘密发展“天地会”成员，宣扬“替天行道”的理念，不断壮大反清的势力。但随着历史的发展，到了清末民国，这个群体逐渐失道，其作用也由“反清复明”演变为纯粹的坑蒙拐骗，整个堂口，也道义尽失。
祖爷，江相派最后一代掌门人（建国初期才将东南西北四堂口统一），能做到这个位置的必有其过人之处，缜密的思维，运筹帷幄。祖爷是高尚的，他一直希望通过自己的努力把江相派从邪道上拉回来，并且到最后一刻仍然在思考着江相派和阿宝们的出路，甚至不惜牺牲自己；祖爷是无奈的，为了巩固自己的位置，说直白一些也就是保住自己的性命，他又把做局的对象瞄准了身边的兄弟；祖爷是仁义的，每一个入了行的阿宝们是没有退路的，这是江相派历来的规矩，但是祖爷亲手送走了周震龙（后来出家成为了清风法师）和五坝主梁文丘，使得他们可以开始新的生活，这两个人是幸运的，放到现在应该会用中了500万彩票来形容，中一次不够，得中好几次。
阿宝们的每一天都在做局，算计着别人，同时也提防着被别人算计，一着不慎就性命不保，他们用骗来的钱财吃喝嫖赌以医学专用自己的灵魂，每一个进入江相派成为阿宝的人都再也没有退路，对于局外人来说，眼中看到的就是一帮不务正业的地痞流氓，而且也没有人会去理解他们，除非你也是一个阿宝。
作者塑造了一个成功的祖爷，他深知江相派各阿宝们若流落社会将产生的严重后果，因此其宁愿留在大陆并亲手把江相派送进了新中国打击”会道门“的运动中，这也是祖爷为江相派众阿宝们选择的最合适的归宿，也只有通过这种方式，他们才可以开始全新的生活，于社会于阿宝都是最好的结果。
最后想说的是小说中描述的各种骗术不重要，就像书中所说的，当你去算命的时候，他们会急速的捕捉到问卦人脸上不断闪烁的欲望：贪婪、虚荣、妒忌、恐惧、傲慢，当把自己的命运寄托于别人，希冀通过不劳而获和命理来获得成功，这样的命只会越算越薄。我们的人生要靠自己来努力，如果有这样的意识，还有什么样的局能让你入瓮呢？
第11篇：我是个访客随笔
我不是611的人我是个访客
在我无数次听到有人在站在阳台上跟我说：
我们这送凉皮的大叔人可好了，凉皮味道也很赞，你要是在，我一定要你让尝尝；
我们学校门口有家酸辣粉，你想不通的时候去吃一碗，辣的你找不着北，事也就明白了；[由整理]
我们去堕落街堕落了，你来不来，我带你去地狱走一遭；
我们刚在打麻将，我是不是有点不务正业，财务人员的娱乐生活就是这样，你来么，加入我们的麻友组吧；
我们今天下午上微观经济学，上面的老头不知所云，讲的很带劲，我们在底下传小纸条，是不是有点残忍；
我们学校为什么这么大，我穿过了一个山头到了主教，山那边又在开发，估计要建新教学楼了；
阳台的风好大；
阳台上有人在跳郑多燕；
阳台上有人拿个凉席铺着就在睡觉了；
阳台上好安静，就我一个人。
有人打电话的信号总是断，你会时常听到：我#￥…去那个！@#￥%，哈哈哈，你觉得呢？我会说，嗯，是的。你刚说什么没听见，于是那头又在嘀咕，啊？信号很差么，我在大山里，#%￥%……*是这样。是不是该换手机了。
接到电话一声不吭，你喂她也不睬你，你知道这家伙受打击了。威武起来是灭绝师太，脆弱起来是林妹妹。开心的时候笑哈哈，难过的时候嘤嘤嘤。
我总是觉得这个人神秘，因为她话说不满，感情表达总是间接性，我们认识的过程很模糊，我们相知的阶段很随意，我们相爱。。。哦搞错了我们惺惺相惜的日子总是异地，但是我记得你的喜怒哀乐，想到你会觉得踏实，开心想与你分享，悲伤，嗯，我不如你拎的清，你表达感情如此的直接果断，我是个躲在角落的影子。我说我们为何能处得来，因为都是冷漠的人。但还好，温暖了彼此。
此处没有合照，去湖南的日子，是本宝宝心情值low到爆的日子，寻找你，我只想暂时的逃避，所幸去了611，看到了破裂宿舍的另一番景象。不热情，不冷淡，一切平静，正如我享受的生活。
后来我记录了一条微博，把611可爱的姑娘称为清宫室友，我忘了为什么是清宫，我总是把自己当皇帝。到处纳妃，虽然人家压根不记得我(此处冷漠脸）。
我想写一下33，我喜欢33，我不怎么对人表达直接的喜欢，因为我是个难搞的人，总是挑剔很多。但是我喜欢33啊，我这么直接的表达，那便是真的喜欢了。我不久前才知道33的真名，在这之前我都称呼她为小胖子，33别怪我，是那个神晶跟我这么提起你的，不过我叫的很亲切，因为我是大胖子。小胖子大胖子，画面温馨，画风可人（夸自己的时候要有noface精神）。肉肉的人看起来总是亲和力强些。33是个好看的小胖子，神晶的审美是圆的，她喜欢菱角不分明的脸，所以她喜欢我，她喜欢33，如果你不讨神晶喜欢，恭喜你，你是个瘦子。
我和33并没有直接的联系，总是通过神晶知道她的生活，她说过毕业的时候33去车站送她，她说33很淡然，冷静的有点冷漠，她哭的都停不下来33也不劝她，不喜聚，不伤别，或许只是把感情隐藏的太深，看着你们哭，内心翻江倒海，只愿你以后一切安好。33是个小大人，晶晶如此说。
后来我拉投资，33成了我的会员，嘻嘻，学财务的人总是通透，感谢33对我伟大事业的支持，在我黑暗的传销路上还能伸一把手。倍感温暖。后来还有老灿也成了我的会员，611的人总是有眼光的。我以晶晶的口气称作为老灿吧，厚脸皮请不要介意。在此也要感谢老灿伸出的黑手。哦，是援手。来，抬头看看左上空，这是我发来的感谢。
33很可爱很谨慎的找过我帮她一个小忙，我也不知道她是怎么在晶晶的误导下认为我是个技术民工，但她找了我我就要撑死装下去，最后，我没有帮她解决掉这个问题，她自己不知道怎么搞定的。我想说的是，以后有什么技术方面的疑难杂症尽管不客气的找我，反正度娘都会告诉我。不麻烦的，一点也不。
晶晶时不时发来33的照片，我看着总觉得暖暖的，满脸的胶原蛋白，注意，是胶原蛋白，不是脂肪，青春活力，嫩的掐出水。岁月抛弃了我，滋补了她。上次偶然间晶晶发现我和33回话惊人的一致，她得知我住19层之后突发其想问了33，很巧合的33也是19层，她有点恍惚，为什么就能想的到去问她。不知道，我总是喜欢不经意的巧合，巧合让人觉得有缘分。我说我们是分离在你身边的两个独立的肉体。晶晶有点害怕。我也没有吓她，她胆子小着呢。
2016年6月3号，在我续写611的访客的时候，我去晶晶那追问一些细节，竟然莫名的感动，作为过客，我旁听了你们的的友谊，知晓已经有人结婚，有人在独自打拼，有人在等待那个能一起浪的人。
可爱的姑娘，真心祝福你们。。
第12篇：我是守纪律的好孩子 班队活动
我是守纪律的好孩子 班队活动
活动过程
（一） 队仪式-----（略）（5分）
（二） 放《好孩子守纪律》歌曲，全班合唱，在歌曲即将结束时，两位主持人上场。（2分）
1、宣布开始（1分）
男：尊敬的各位领导、老师
女：亲爱的同学们
（合）大家好！
男：你知道刚才大家合唱的曲目是什么呀？
女：《好孩子守纪律》呗。
男：没错，你听清了歌曲告诉我们怎样做一个好孩子吗？
女：听着：上学不迟到，上课认真听讲。
男：对，《我是守纪律的好孩子》二年级一班主题班会
(合)现在开始！
2、解释“没有规矩，不成方圆”（4分）
女：没有规矩，不成方圆。国不可一日无法，家不可一日无规，校不可一日无纪。 男：你今天说话怎么那么文绉绉的？什么叫“没有规矩，不成方圆”？
女：这地球人都知道，嘿嘿！谁能帮我解释下呢？你说。
生
1、“没有规矩，不成方圆”也就是说做事要遵守一定的法则。
女：你说说看。
生
2、我们知道画方形得要用尺，以后画圆我们就要用圆规。没有尺和圆规就画不成方形的和园的。
男：（疑惑）没有规矩，不成方圆？没有尺和圆规能不能画方形和圆形的呢？为了验证一下，我想请现场的两位画图高手来画一画。有没有自愿的？
（两位学生上台）有请，大家掌声欢迎下。
男：请你在这块小黑板上画个圆。（女生）
女：这位男生到这儿来画个方形。
（图画好后两位学生站在边上）
女：大家说他画的方吗？这个圆呢？
男：看来呀，不用尺很难画好方形。
女：当然，不用圆规也很难画好圆形。
男：画图是这样，生活中，其他的方面没有纪律行吗？
3、请欣赏短片“六一表演”（4分）
女：欢乐幼儿园在欢庆六一活动中就上演了这一幕。请看大屏幕。
女：舞蹈表演中，天真的小朋友不守纪律，忙坏了老师，其他的小朋友也乱了起来。 女：你看了这个短片有什么感受？
生
1、
女：
生
2、
女：下一个短片又会给我们带来什么呢？
4欣赏短片“跳皮筋”（5分）
男：体育活动课上发生了这么一幕：
男：这几个女孩子玩得开心吗？
生
1、不开心。
男：为什么会不开心呢？
生
2、因为有个男孩子在捣乱。
男：是这个不守纪律的、顽皮的男孩子影响了大家。怎样才能玩得开心？
生
3、让他也加入进来。
男：大家觉得—的提议好不好？
生齐：好。
男：这个男孩子就在现场，我们采访一下他。
男：走到（他）身边，问：这几个女孩子在玩跳皮筋，你为什么要去捣乱?
生：我看她们玩，我也想去玩，可是他们不让我玩。
男：听了他的想法，你们同意他加入进来吗？
生（跳皮筋）：同意。
男：故事的结尾是这样的，请看打屏幕。
（播放 一起高兴地跳皮筋）
5、小品“下棋“（5分）
女：这才叫和谐社会！说到玩游戏，（）和（）要给我们演上一段。大家掌声欢迎！
（两人下飞行棋，一个掷了4，走两步，遇到起飞线直接起飞了，另一个就评理，两人争吵，不玩了。）
女：瞧这两人，明明在开心地下棋，结果却不欢而散，何苦啊。谁能说说这件事的责任在于谁呢？
生发言
女：下课活动、玩游戏要遵守游戏规则，那么学习呢？比如说上课要遵守规则、守纪律吗？ 生齐：要。
女：要遵守哪些规则呢？
生发言。
6、小品“扔香蕉皮”（3分）
男：（吃着香蕉上场）怎么要遵守那么多的规则、纪律呀，烦死了。哎，现在总算到了课间休息了，我总该可以放松下，趁这没人（把香蕉扔地上）。
女：你怎么可以把„„
女：所以呀，我们时时刻刻都要把规则放在心上，做个守纪律的好孩子。
（三） 辅导员讲话。（2分）
（四） 呼号
（五） 退旗，敬礼，礼毕。（2分）
第13篇：小学作文：爸爸夸我是好孩子
爸爸夸我是好孩子
今天，我想玩电脑游戏，就对爸爸说：“爸爸，我想玩电脑，就玩10分钟，好吗?”爸爸说：“好。”然后，我就去玩电脑了。玩了一会儿，就听爸爸说：“时间到了吧?”我一看时间，呀!都已经玩了20分钟了，可是我还想玩，就又玩起来了。过了一会儿，爸爸生气了，说：“你不是说只玩10分钟吗?现在已经玩了30分钟了。要做一个守信用的人，不能说话不算数。”第二天，我又玩电脑，这次我看时间到了，就跑过去对爸爸说：“爸爸，我去做作业了。”爸爸夸我是个好孩子。
第14篇：我是一个勤俭节约的好孩子（推荐）
文明美德伴我行校学生作文
我是一个勤俭节约的好小孩
富村小学三（1）班李赟东
指导教师杜勇
大家都知道，勤俭节约是我们中华民族历来推崇的美德，“节约光荣，浪费可耻”一文，就讲述了一个勤俭节约的故事。
今天早上我们都在教室里吃营养早餐，我吃的时候不小心把鸡蛋掉在地上了，老师帮我捡起来放在桌上，告诉我不要浪费粮食，我们校学生应该知道：“谁知盘中餐粒粒皆辛苦”这句诗啊。我笑着对老师说：“‘我知盘中餐，粒粒皆辛苦’因为我们都来自农村家庭也不富裕嘛，这怎么能浪费呢？”说着把桌上的鸡蛋拿起来一口就吃下去了。
又一次我去小明家找他，他正在吃早饭，突然，他把一个馒头从窗户扔了出来，正好砸在我头上。我忍住疼痛，在窗口大声对他说：“小明，你知道‘锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’吗？”小明似乎也认识到自己的错误了，走出来捡起了馒头，向我道了歉，并对我说：“我保证以后再也不这样了！”
在生活中我善于废物利用的小能手，他把各种广告纸折成一个个盒子用来装小垃圾，用废饮料瓶做成笔筒放在讲台上，既环保，又美化了教室环境。
同学们都夸我是一个节俭的好孩子，看，我很懂事吧，可不理解我的人都说我很抠，唉，多冤枉啊我，我是要做一个勤俭节约的好孩子嘛。
文明美德伴我行校学生作文
第15篇：我要做好孩子
《我要做好孩子》阅读指导课教案
执教者 四（3）陈圣虎
导读目的：
1、了解本书的主要内容，激发学生阅读的兴趣和对儿童小说的喜爱。
2、通过对《我要做好孩子》的课外阅读，指导学生正确理解“好孩子”的含义，同时潜移默化进行读书方法的指导，促进学生有效地进行课外阅读。导读重点难点：
进行读书方法的指导，促进学生有效地进行课外阅读。
课前准备：
1、每人准备好《我要做好孩子》
2、制作好多媒体课件
教学过程：
一、激趣导入
老师给大家带来了一份小礼物（展示彩色卡纸制作的书签），想送给热爱读书的孩子，不过，先得做一个“书名接龙”的游戏。听清要求：
一、说出你最喜爱的一本书的书名，知道作者姓名的可以告诉大家；
二、用自己最响亮的声音发言，别人说过的不许重复。（发放书签）
二、走近作者
1、在刚才的游戏中，我听到了许多熟悉的名字。其中有许多儿童文学作家，特别乐意为孩子们创作，所以，才有了一本又一本的好书，陪伴我们走过金色的童年，今天，我们就要和其中的一位来一次心灵的亲密接触，猜猜她是谁？ 板书：黄蓓佳
2、想不想见见黄蓓佳？
请看大屏幕，让我们一起来认识一下黄蓓佳。
老师带来了一张她的近影（课件出示照片）。瞧，这就是黄蓓佳，你觉得她是一个怎样的人？
3、咱们接着看看对黄蓓佳的简要介绍（课件出示简介，像打字一样，一个字一个字地出现，学生好跟着读。）
黄蓓佳 ，生于江苏如皋，十八岁发表第一篇作品，三十三年来，她不停地创 1
作，给孩子们写的书，每一本都精彩纷呈。黄蓓佳拥有一个幸福的家，有一个胖乎乎的女儿。她看着女儿渐渐长大上学，听到许多校园趣事，感受到成长中的快乐与烦恼。在养育女儿的同时，她又用文字塑造了另一个有血有肉的女儿，那就是摆在我们面前的这部长篇小说——我要做好孩子。
（指名读简介）
（最后生齐：我要做好孩子）
对本书的作者我们已经有了初步的了解，下面就让我们走近这部儿童小说吧。
三、走近文本
1、当我们要读一本书时，首先要对这本书的内容有一个大致的了解，有什么方法很快知道这本书的大致内容吗？（板书：浏览了解提要）
2、阅读这些都是我们了解一本书的大概内容最快的方法。下面请同学们快速默读内容提要，说说从中你知道了什么？
3、我们来交流一下（课件出示：小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为了保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场„„）（了解一些要点）。
4、除了内容提要，我们还可以通过目录了解本书的主要内容。目录的内容就是故事的高度浓缩，通过看目录，我们就可以把书本读薄了。请同学们浏览一遍目录，了解《我要做好孩子》有哪些故事，读一读你最感兴趣的故事目录。
5、同学们，你最想看什么故事呢？（简单交流）
6、这一个个小标题里包含着一个个精彩的故事，今天我们不可能一一来欣赏，下面就让我们走进大家都会喜欢的《为女儿减肥，减瘦了爸爸和妈妈》。
四、再走进文本
1、请同学们把书翻到57页《为女儿减肥，减瘦了爸爸和妈妈》。
2、指导方法：故事很长，请同学们用速读的方法了解这则故事的主要内容。（板书：速读初知大意）
3、看后交流，指名概括大意。
4、《我要做好孩子》这部作品中，金铃是个机敏、善良、正直的女孩子，在这一
故事中表现得淋漓尽致，下面就让我们一起去细细地欣赏其中的精彩片断。 （板书：欣赏精彩）
五、欣赏精彩
1、（课件出示：《为女儿减肥，减瘦了爸爸和妈妈》
„„
金亦鸣买了一包牛肉干藏在书房抽屉里，时不时偷偷摸一块在嘴里嚼。有一次金铃去问爸爸数学题，闻到了爸爸嘴里的牛肉味。她很精，先不动声色，等出了书房门后又悄悄返回去，躲在门外看。金亦鸣只当女儿走了，伸手再到抽屉里摸牛肉干时，金铃突然冲上去抓住了爸爸的手。人赃俱获，金亦鸣只好跟女儿分享美味，条件是不让妈妈知道„„）
请同学们联系平时读书的经验，说说我们可以用哪些方法来欣赏一篇文章的精彩之处？（圈点勾画、批注、好词好句摘录、朗读、联想、写读后感„„） 这叫精读。（板书：精读）
2、自主读书：请你用自己最喜欢的方法欣赏这段话中你认为写得最精彩的地方。
3、读后交流：小组交流、集体交流
六、制定阅读计划
1、《我要做好孩子》这本书有26个故事，每个故事既是独立的，又有联系，我们要把这本书读完、读好，要制定一个计划。
2、学生提议。
3、课后请同学们用学到的方法继续阅读这本书，相信你会有更多的收获。
七、作业
制定个人阅读计划。
板书设计:
《我要做好孩子》
黄蓓佳
浏览了解提要
速读初知大意
精读欣赏精彩
第16篇：我要做好孩子
我要做好孩子--读《我要做好孩子》有感
睢宁县实验小学四(1)班张楚涵
今天，我再次翻阅了黄蓓佳老师写的小说《我要做好孩子》，我要做好孩子--读《我要做好孩子》有感。
书的主角是\"小胖子\"---金铃，可正是这个机敏、善良、正直的小胖子为了做一个让家长、老师满意的\"好孩子\"，作了种种努力，并为保留心中那份天真和家长、老师作了很多\"抗争\"。
在读书的过程中，我深深感受到金铃的不懈努力和无奈。没错，金铃为了争当一个好孩子，是费尽了心血和心机。我们生活中又何偿不是这样?为了让爸爸、妈妈高兴、让老师满意去争取一些表现的机会，为了一点点小挫折就怀疑自己不是一个\"好孩子\"，读后感《我要做好孩子--读《我要做好孩子》有感》。 然而我们要认识到失败不是对手太强，而是自己实力不够，如果你放弃了，只是坐着等待机会与你相逢，那么在你等待的时候，机会其实正与你擦肩而过。
所以我们要在努力中学会坚强、在坚持中学会自信，象金铃那样成为一名快乐的\"好孩子\"。更要记住，天下没有掉馅饼的好事，要想成为一名真正的好孩子，必须付出一切心血，相信自己，只要努力了，抬起头，看到的一定是老师满意的眼神和爸妈高兴的笑颜。
第17篇：我不是好孩子
我不是好孩子
深圳育才二中初一（3）毕伊玮
永远不要叫我好孩子，这样的头衔给我戴着只会让我觉得自己是多么虚伪。我想，总有一天，身边的人都会发现的，发现面具下伪装了的我，已不是那个乖巧的好孩子„„
看着一张张有些泛黄的照片，上面的自己没有任何忧虑的笑着，才发觉曾经的自己像是一张白纸干净单纯。什么时候，白纸上被小孩子涂鸦了，白纸不再干净了，因为它沾染上了那些绚丽的色彩，怎么也拭不去那些印记了。
坐在教室里，那些面容都被心隔拒在外，永远保持安静，永远保持沉默；喧闹的走廊与空旷的教室形成多么强烈的对比，孤单地定在属于自己位置上，抱着作业一个劲的写着，经过的同学都会赞叹一声，“这么用功啊！”；我学不会怎样厌烦拒绝朋友，只要在自己承受的范围内，即使是讽刺讥笑，只要忍着就好。老师家长们不正是喜欢这种“好孩子”吗？乖巧听话，安静，不惹事生非„„
谁了解，我们这种“好孩子”独来独往的孤单。其实本是怕麻烦，怕成绩不好惹来老师的“口水”，怕反抗多了被家长当成叛逆，怕嘴多了说漏什么事被朋友鄙视„„干脆就闭嘴好了，好孩子不都是安静，安静再安静的么？
表面上越是沉默的人，心里越是澎湃，越是叛逆。因为，虚伪的“好孩子”学会了不用动作地表示的坏。
看着老师有时可笑的举动，别人单纯地大笑着，而自己却在心里抱怨着“我们怎么会有这么个‘愚蠢’的老师？”；听着父母拿着偶尔低分的卷子对自己“喷口水”，表面上一言不发的听着，却是左耳进右耳出，在父母原谅自己之前，一句话也不说地冷战，心里一遍又一遍地抱怨着父母的罗嗦与不是„„
不要叫我好孩子，好孩子不会是一个喜欢明星喜欢到疯狂的人；不要叫我好孩子，好孩子不会是一个表面乖巧心里却在抱怨的虚伪的人；不要叫我好孩子，好孩子不会是一个当着别人伪装自己的人；不要叫我好孩子，我天生充满惰性，什么事都懒得不愿去做；不要叫我好孩子，好孩子都不是笨蛋，不是像我这种总以为自己懂很多，其实最愚蠢的就是自己;不要叫我好孩子，好孩子不会喜欢活在自己的世界里不和外界打交道的；不要叫我好孩子，我很烂，烂到总是徘徊在堕落的边缘„„
总之，不要叫我好孩子，非要承认自己好的话，也只有一个——最起码，我是善良的。 我天生就不是当好孩子的料，如果非要我变成一个好孩子，那就让我永远孤单虚伪地走下去，直到再次遇见，遇见曾经让我“变坏”的那些朋友吧，只有她们，才能走进我的心里„„
【评语】
本文构思与众不同，明明是个品学皆优的好孩子，却嚣张地说自己不是一个好孩子，字里行间充满了青春期孩子张扬的个性。好的作文应该是直抒胸臆的，应该是酣畅淋漓的，这篇作文基本上做到了这一点。另外，从她的文中，我们也可以读出了我们教育模式的弊端，很难得一个刚刚进入初中才几个月的学生能够写出这样个性化的文章。（如兰）
第18篇：我要做好孩子
《我要做好孩子》读后感
每一个小朋友都希望成为老师、父母„„眼中的好孩子。当然，《我要做好孩子》这本书中的主人公金铃也不例外。
金铃是小学六年级的学生，她是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩。为了做一个让老师、家长都满意的“好孩子”，她作了种种努力。比如：一次，刑老师突然得了“见字发晕症”，而金铃又是个重感情的人，她觉得老师是被同学们累坏的，所以她带了一束鲜花去看望老师，刑老师大喜过望，还安排她当了一回小老师——布置并批改作文。金铃自然不想辜负了老师对她的期望，所以她认认真真地做好了这件事。老师听了金铃批改作文的见解和她自己的作文，认定金铃已经是好孩子。虽然她成绩平平，可作文写的很好，有思想，有见解。看到这里，我就在想，我跟主人公金铃一样，也经常帮老师做事，我觉得这是老师对我们的信任和鼓励，是锻炼我们的能力。我也相信我们可以做的更好。
其实，成绩好坏并不是衡量好、坏孩子的唯一标准。你看，金铃还有很多的优点，她有爱心，有同情心。修自行车的老爷爷突然中风去世了，她的孙女幸幸的父母又离婚了，现在没人照顾孩子。金铃不忍心看幸幸变成孤儿，就把她带回了家，想叫爸爸妈妈收养她。可是妈妈说没人照顾，而爸爸却说如果金铃这次数学测试考到90分以上就可以收养。金铃通过努力，考了98分。欣喜若狂的她立刻接幸幸回了家，还和妈妈一起去商场为她买了许多鞋子、衣服等。一家人开
心的很。你看，这么有爱心的孩子，你能说她不是好孩子吗？
随着故事的发展，我越来越佩服金铃了，她不断的发挥自己的特长，作文屡屡得奖。后来无意中又得到了特级教师孙奶奶的指导，使她的数学成绩直线上升。其实就像孙奶奶说的，我们小孩子需要的是足够的信任和自由，再加上自己的努力，一定都可以考出好成绩。
这个故事让我深深的感受到，一个好孩子学习好固然重要，但是品德更重要。我们都应该向金铃学习，学习她的乐于助人，她的勇敢奉献，她的善良正直，她的认真努力。我看金铃就是个当之无愧的好孩子！
五（3）班：陈柯汝
第19篇：我要做好孩子
《我要做好孩子》
1、《我要做好孩子》的作者是：黄蓓佳，
2、《我要做好孩子》主要内容：小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场„„
3、《我要做好孩子》主要人物：尚海、于胖儿、杨小丽、倪志伟、金铃、金铃妈妈赵卉紫、金铃爸爸金亦鸣、邢老师、孙老师
4、金铃，女、11周岁、身高1.55米、体重50公斤、在新华街小学读书，最大的特点是自来熟、金铃最要命的是（粗心），学习成绩中等，她的语文成绩很好，尤其是作文（数学）是她最不喜欢的功课。金铃是一个机敏、善良、正直的女孩子
邢老师，50来岁，瘦小，总穿白色旅行鞋，走起路来脚下生风，说话急促，一分钟能吐一百个字，训起学生一讲就是一两个小时，学生怕她。金铃对她一开始有抵触情绪，后来也喜欢上她。后来邢老师说金铃资质很好，学习上的潜力很大，所以金铃喜欢她
5、《关于老师》中，金铃为什么喜欢语文王老师？
王老师留着长发，眼睛大而亮，嘴角总有笑意，对学生有阳光般的好心情，她对金铃好，说金铃作文好，金铃很崇拜她，王老师脾气好
6、看完《关于老师》，你认为金铃的爸爸、妈妈是怎样的父母？
金铃爸爸叫金亦鸣，在一所大学教书，是副教授，体型胖，像足球运动员，不像学者，做事认真太投入，总把事情弄得一团糟。他很和蔼，对金铃要求不高，只要她开心就好
金铃妈妈叫赵卉紫，在杂志社上班。家里的事全靠她。她对金铃要求很严格，总想女儿考最好的学校，但是很善良，是“刀子嘴，豆腐心”。
7、金铃的数学最差，但后来有明显进步，你知道其中原因吗？
（1）特级教师孙奶奶给金铃补数学（2）她对自己有信心而且很努力
8、在《我可以养蚕了》里金铃的蚕食哪来的？ 张灵灵扔掉了蚕，金铃觉得蚕可怜把蚕捡了回来
9、《小人得志和君子报仇》里，金铃被谁欺负了？她又是如何巧妙地为自己报仇的？
是被倪志伟欺负的，金铃在日记中告发倪志伟的品行差，邢老师了解调查还撤掉了他的班长职位
10、《请允许我有一个秘密》中，金铃的这个秘密是什么？她为什么要对家人保密？
秘密是孙奶奶给她补数学，因为她和孙奶奶约定秘密泄露，就终止补课
11、《我要做好孩子》精彩片段：
《好学校、坏学校》金铃的妈妈总想女儿考最好的学校。而学校排名为外国语最好，以下依次为育才中学、第四十九中学、新华街中学。开家长会，校长煽动学生考外国语学校，分班邢老师通报最有希望进外国语学校的学生却没有金铃。金铃写了一篇作文〈〈春〉〉被贴在作文国地上。邢老师为学生开了一个强化训练班，每星期两个晚上，金铃也加入了。
《好孩子、坏孩子》金铃无意揭密补课的事，尚海的妈妈也找邢老师加入了强化训练班，一传十，人数增加十五六个。一天晚上，邢老师有事，李小娟、胡梅、张灵灵回看画书，刘娅如也想加入，胡梅不肯惹恼，因而发生了战争。张灵灵妈妈向老师反映情况，邢老师处理“扔垫子”的事件，听取于于胖子的谎话，金铃、尚海爱冤，还被列入坏孩子的行列。金铃为了证明自己清白，揭发于胖子这样做为了抄作业。也因此事，金铃对妈妈发誓要做好孩子。
《病急乱投送》金铃妈妈从一则报纸上知道了新问“学习障碍”，这一现象符合金铃，因此大听决定带孩子看病，金铃不愿意，到脑科医院后，医生说智力正常。后来妈妈听说孩子因胖而影响智力，决定减肥。
《为了女儿减肥，减瘦了爸爸和妈妈》金铃妈妈不但挑选“国氏”为金铃减肥,还断绝荤菜及零食，并让自己和丈夫陪同。结果，金铃体力跟不上，昏倒在体育课 上，妈妈发誓不在为金林铃减肥，金铃由减掉的五斤有增长到十斤。
《天上掉下个小妹妹》。一天放学，金铃发现修车的大爷突然中风死亡，却留下一个父母离弃的孙女儿幸幸，金铃同情将幸幸带回家，却遭到妈妈的反对，妈妈以90分要挟留下幸幸，金铃以98 分留下幸幸，并对幸幸无微不至的关爱。 但一天幸幸妈妈却将她带走，金铃却依依不舍。
《我要做好孩子》阅读题
《我要做好孩子》一书开头部分介绍了金铃的两个老师，一是王老师，二是邢老师。 请你概括出两个老师各自的性格特点。简述要点：王老师和蔼可亲；邢老师严肃认真。
1、《我要做个好孩子》的作者是（
）。
2、金铃当家理财的主要目的是（
）
A、锻炼她的办事能力
B、攒钱给幸幸买芭比娃娃。
3、（
）中的主人公金铃是一个成绩（
），但机敏、善良、（
）的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”。
6、《我要做好孩子》中金铃最不喜欢的功课是（
）。 A、英语
B、语文
C、数学
D、体育
1、金亦鸣对金铃的教育主张是（
）A、尽力让金铃最好
B、任其自然发展
2、金铃的钢笔字（
）A、很好
B、很糟糕
C、一般
3、金铃的作文写得（
）A、前言不搭后语
B、妙语连珠
4、金铃的爸爸是（
）A、工程师
B、医生
C、教授
5、金铃的妈妈是（
）A、杂志社编辑
B、作家
C、记者、
6、金铃学区里最好的中学是（
）A、外国语学校
B、育才中学
C、新华街中学
7、金铃最喜欢画（
）A、鸟
B、花
C、美人
9、金铃在强化班上曾专心地（
）A、看书
B、画美女人像
C、捉迷藏
11、金铃收养了一段时间的小女孩是（
）A、辛辛
B、玲玲
C、红红
12、《我要做好孩子》中的金铃（
）岁了A、11虚岁
B、11周岁
C、15周岁
13、金铃的妈妈是（
）A、金一鸣
B、赵卉紫
C、张云霞
14、金铃最好的朋友是（
）A、胡梅
B、杨小丽
C、尚海
15、（
）帮金铃提高了数学成绩A、金亦鸣
B、李奶奶
C、孙奶奶
16、金铃的身材（
）A、苗条
B、胖乎乎
17、金铃的爸爸是（
）A、金亦鸣
B、李尔东
18、金铃的性格特点是（
）A、孤癖
B、自来熟
C、热情
19、金铃说：“请允许我有一个秘密”，这个秘密是（
）
A、考试成绩
B、私人信件
C、一起去做好事
21、有心栽花花不发，下句是（
）A、柳暗花明又一村
B、烂泥巴扶上墙
C、无心插柳柳成荫
26、金铃数学考不好，数学试卷是（
）签字的
A、金铃
B、杨小丽
C、杨小丽的妈妈
27、狐狸再狡猾也斗不过（
）
A、老虎
B、狮子
C、好猎手
28、金铃有一次数学得了82分，应用题（
）A、全对
B、全错
C、错了两题
29、教金铃六年级数学的老师是（
）A、邢老师
B、张老师
C、王老师
30、金铃妈妈担心金铃的智力有问题，曾经（
）
A、吃补药
B、进行智力测试
C、到精神病医院就诊
31、赵卉紫认为（
）会影响金铃的智力
A、睡觉
B、肥胖
C、瘦小
32、金铃曾经想让妈妈收养（
）
A、东东
B、幸幸
C、小花
34、金铃为筹钱买芭比娃，而（
）
A、卖废旧
B、打工
C、当家理财
35、金铃减肥计划（
）
A、成功了
B、泡汤了
C、有一点效果
36、元旦庆祝会上，金铃表演了一个小品是（
）
A、孙悟空三打白骨精
B、猪八戒背媳妇
C、小鬼当家
37、金铃的外婆是（
）A、退休教师
B、退休工人
C、退休医生
38、体育测试时，金铃和李林都摔倒了，李林家对金铃家（
）
A、没什么要求
B、敲诈勒索了3000块
40、金铃家的老鼠咬坏了（
）
A、金亦鸣的论文书籍
B、金铃的复习资料
C、金铃家的衣服
41、乡下小伙子送给金铃（
）A、黄金
B、大鱼
C、钱
43、金铃（
）获奖
A、写字
B、唱歌
C、作文《我的爸爸》
44、市“长江百货公司”的征文大赛，金铃获奖的奖品是（
） A、电脑
B、电子琴
C、游戏机
45、模拟考试时，金铃的试卷（
）A、坏了
B、被风吹走了
46、邢老师生病了，（
）替邢老师出作文题目，上作文课
A、倪志伟
B、胡梅
C、金铃
47、卉紫决定帮金铃找实验初中的老师，（
）原因泡汤了
A、老师收费太高了
B、老师嫌金铃差
C、老师为钱财收学生上，对金铃成绩提高帮助不大
48、我要做好孩子》的作者是（
）
A、周锐
B、曹文轩
C、黄蓓佳
50、金铃想考取外国语学校，妈妈想（
）
A、花钱进去
B、让金铃自己考
51、金铃的数学成绩提高的原因是（
）
A、孙奶奶给她讲了许多题目
B、孙奶奶给她学好数学的信心
一、判断题。对的打“√” ，错的打“╳” 。
（
）１．金铃长得很胖。
（
）２．金铃的同桌叫尚海，他长得又高又瘦。
（
）3．金铃的语 文老师姓邢，50来岁，瘦瘦小小的，是个严肃认真，不苟言笑的人。
（
）4．金铃的数学老师姓王，喜欢扔粉笔头，所以学生都很怕他。
（
）５．元旦庆祝会上，小品《猪八戒背媳妇》由尚海演猪八戒。
（
）６．圣诞节前，金铃买了一个芭比娃娃送给了幸幸。
（
）７．金铃的爸爸很能干，家务活儿他全包了。
（
）８．金铃是个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。
（
）９．金铃的试卷大多是由她爸爸签字。
（
）１0.金铃的妈妈担心金铃有学习障碍，曾带她到脑科医院求医。
3．金铃的家离学校不足＿＿＿＿，金铃放学从学校走到家一般要走＿＿＿＿。
A.2000米 5分钟
B.200米 5分钟
C.200米 半小时
D.2000米 半小时
（
）4．金铃减肥减掉了＿＿＿＿,以后又长出了＿＿＿＿。
A.5公斤
10公斤
B.10斤
5斤
C.5斤
10斤
D.10公斤
5公斤
（
） ５．金铃领回家的小妹妹叫＿＿＿＿。
A.豆豆
B.桑桑
C.张灵灵
D.幸幸 （
）６．金铃上的是＿＿＿＿。
A.小学三年级
B.初中三年级
C.小学一年级
D.小学六年级 （
）
７．金铃妈妈希望她上哪所中学? A.育才中学
B.第四十九中学
C.外国语学校
D.新华街中学
（
）
1、金铃当家时妈妈给了她多少钱？（
）A、300元
B、500元
C、800元
D、1000元
2、金铃当家理财是为了：（
）A、锻炼自己的办事能力。
B、提高自己节约的观念。
C、攒钱给自己买学习用品。D、攒钱给幸幸买芭比娃娃。
3、（
）最在乎金铃的考试成绩。
A、爸爸
B、妈妈
C、奶奶
D、外婆
4、金铃体育考试考的是（
）赛跑。 A、50米
B、100米
C、200米
D、500米
6、（
）被老鼠一夜之间咬得七零八落。A、爸爸的论文
B、妈妈的小说
C、金铃的复习资料
8、金铃在长江百货公司举办的作文大赛中获得了（
）。
A、一等奖，奖品是1台386电脑。B、二等奖，奖品是“卡西欧”电子琴。 C、三等奖，“小霸王”电脑游戏机。
1、金铃当家当了正好一个月。（
）
2、元旦庆祝会上，小品《猪八戒背媳妇》中，金铃扮演猪八戒，尚海扮演小媳妇。（
）
3、金铃觉得自己是讨人喜欢的猫，班上的好学生胡梅、刘娅如、倪志伟是可怜的老鼠。（
）
4、金铃家的大鱼是乡办企业送给金铃妈妈的。（
）
5、金铃后来改写的《我的爸爸》获得了区二等奖，市三等奖，还当上了学校的护旗手。（
）
6、班主任推荐金铃、刘娅如去电视台竞选小演员。（
）
1.语文老师生病了，金铃当小老师，给大家上了一节作文课，她出的作文题目是（
）。
A.告别母校之前
B.我真想„„
C.红领巾伴我长大
D为我的理想插上翅膀. 2.金铃的语文老师生病了，（
）去看她。
A.金铃
B.金铃和尚海
C.全班同学
D.金铃和于胖儿
3.金铃的语文老师的病是（
）。
A.过度疲劳
B.见字就晕
C.高血压
D.近视眼
4.帮金铃补习数学的老师是（
）。
A．外国语学校的名师
B.特级教师孙老师
C.金铃的爸爸
D.数学老师张老师
5.金铃养的蚕宝宝是（
）。
A.买来的.
B.捡来的
C.偷来的
D.别人送的
二、判断题
1.在语文老师生病的时候，她说金铃已经是一个好孩子了。
(
) 2.张灵灵把刚买的两条蚕放在舌尖上，不小心吞了。
（
）
3.金铃的数学有了很大的进步，是因为妈妈帮她请了外国语学校的名师补习。
（
）
4.儿童节那天，金铃穿上了漂亮的裙子，因为那时她小学里度过的最后一个儿童节。
（
） 5.金铃考初中那天，她很有信心，虽然孙奶奶因为腿脚不便没有来看她。
（
第20篇：我要做好孩子
《我要做好孩子》读后感500字
《我要做好孩子》这本书的作者是黄蓓佳，她虽然是北大中文系毕业的高材生，但她经常给孩子们写东西，这本书主人公金玲的原型就是她的女儿，所以我觉得和我的生活几乎一样，都是讲小生初关于好学校的事情，比如外国语学校了。
其中给我印象最深的是有一集讲猫和鼠的，听到这儿，你会说：“老鼠过街——人人喊打，老鼠真可恶！”主人公金玲却偏偏喜欢老鼠，奇怪吧，在联欢会中，金玲被他们班上的学习尖子倪志伟捉弄，在小品排练中当猪八戒。倪志伟虽学习好，但品质极差，还有她们班的好学生胡梅、刘娅如，每次考试都是高分，但犯了错误却不敢承担，他们就是偏偏被人喜欢的猫。而金玲说自己就是那可怜的老鼠，人人讨厌老鼠，喜欢猫，他们不许老鼠这样的东西活在世上，用猫捉它、用夹子夹它，毒药毒死它，除了这些，还用火烧、石头砸、脚踢、、、这些都是因为猫比老鼠听话，模样漂亮。这些关于猫和老鼠的联想，出自11岁金玲的口中，在大人眼里，可见金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。
读了这本书我知道了：分数并不代表一切，重要的是品格，一个人善良、诚实、无私、博爱，不论卑贵，他都是伟大的。当然，对学习一样要认真，比如金玲，她后来刻苦用功。她也有一个雄心壮志，就是做一个好孩子，她一点一滴地进步，从不骄傲，踏踏实实地。
当然，作者虽然没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，成绩好不好，父母都是会接受的，毕竟哪个父母不爱自己的孩子呢？现实生活中也是一样的，不管你考试考得好不好，只要你努力了，即使成绩不理想也不会使你伤心，因为你已经懂得要努力学习了！
