推荐第1篇：批评通报
批评通报
＿＿＿班＿＿＿老师
你班学生＿＿＿因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿特发此通报批
评，忘及时查证，并加以改正。
计算机科学系团总支
年月日
…………………………………………………………………………………………..
批评通报
＿＿＿班＿＿＿老师
你班学生＿＿＿因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿特发此通报批
评，忘及时查证，并加以改正。
计算机科学系团总支
年月日
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批评通报
＿＿＿班＿＿＿老师
你班学生＿＿＿因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿特发此通报批
评，忘及时查证，并加以改正。
计算机科学系团总支
年月日
推荐第2篇：批评通报
关于对徐庆贺等同志违规驾车问题
的批评通报
2013年4月8日，武装押运中心农行大队鲁DYC35号车组执行押运任务过程中，在明知车辆仪表盘机油灯已亮的情况下，并未停车检查，而是选择继续行驶，最终导致车辆突然熄火，致使车辆大修发动机，更换曲轴。
车辆驾驶员徐庆贺在出车前未能按照总公司相关规定进行出车前检查，致使车辆因缺机油造成发动机严重损坏，给总公司造成了经济损失。为严明纪律，警戒他人，杜绝类似事件的发生，根据《枣庄市保安总公司武装押运中心奖惩规定》及《枣庄市保安总公司工作责任条例责任追究规定》的相关规定，给予有关责任人以下处罚：
一、给予驾驶员徐庆贺记过处分，扣发奖金150元，承担经济损失500元，并在公司范围内予以通报批评。
二、车长刘虎扣发奖金150元。
三、农行大队长李国生扣发当月奖金400元，并作书面检查。
希望总公司全体职工要引以为戒，切实增强责任意识，认真遵守总公司的各项规章制度，坚持良好的工作作风，为总公司的发展壮大做出贡献。
枣庄市保安总公司
2013年4月25日
推荐第3篇：学校批评的公文
学校批评的公文范文3篇
批评是学校教育中最常见的活动之一,它与教育有着天然的联系。在以人为本、构建社会主义和谐社会的历史条件下,批评学生既是学校和教师的权利,又是学校和教师的义务。本文是小编为大家整理的学校批评的公文范文，仅供参考。
学校批评的公文范文一：
通报批评
在今天上午的英语考试中，高··班···同学携带夹带作弊，经研究决定，给予该生本科目成绩作废，开除学籍，留校察看的决定。
··学校教务处
xx年x月x日
学校批评的公文范文二：
对XXX同志的批评意见
1、XXX同志的意见：
理论学习积极主动性不够，存在消极应付现象。理论学习有时不积极不主动，应付上级要求多，偶有学习蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解，开展专题学习研究不够。建议多开展专题理论学习，以便能运用理论解决实践中的新问题，创造性开展工作。
2、XXX同志的意见：
存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象，工作任务布臵多，认真检查落实到位不够，因而有时给人虎头蛇尾的感觉;且开会时个人发言时间较长，不够精练，建议改进文风会风。
3、XXX同志的意见：
X同志校长能做到早上班、晚下班，但对一些深层次的关系学生和职工利益问题缺乏细致的思考和研究，工作有时凭经验、凭感觉办事，与部分基层职工的交流沟通少，与离退休教职工和老同志交流还不够。另外，王校长对我们下属要求太严格，对所有工作都要求做得最好，这让我们这些做下属的工作压力很大!
4、XXX同志的意见：
工作管理有时不严，回避矛盾和问题。工作中虽然能够发现问题，但却不敢触及敏感问题，有时甚至回避矛盾问题。管理有时不严，即使个别人工作上有错误、缺点、过失，也不能大胆批评、严肃处理，总顾及所谓的\"面子\"、同事\"情谊\"，存在护短现象。建议增强\"亮短揭丑\"的勇气
5、XXX同志的意见：
总结宣传\"报喜不报忧\"，不敢直面问题。有时总结宣传只重视突出成绩，好的方面大讲特讲，问题与不足则避而不谈，甚至不敢直面问题，下功夫解决存在的矛盾和问题的力度还不够，以致一些问题不能及时解决，求真务实主动性欠缺，开拓精神还不够，有畏难思想和情绪。
学校批评的公文范文三：
对XXX同志的批评意见
1、XXX同志的意见：
进取意识不够彰显。想问题做工作受惯性思维束缚，经常是以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，进取意识不强，突破动力不足，存在船到码头车到站的思想。
2、XXX同志的意见：
在大胆工作方面做的不够好，顾虑太多，总觉得分管校长主要是做好自己分管的工作，把责任界限划的太清，存在着怕得罪人的现象。另外，在干部队伍建设方面尽管做了些工作，但开拓性做的不够。
3、XXX同志的意见：
存在工作不实的问题。徐校长分管的工作很多，工作太多以后有时考虑得不细，有时给人被动应付之感。在安排布臵工作时，流于形式的现象仍然存在，甚至也说套话、空话;也存在着开会时，以会议落实会议和走形式走程序的现象，对要解决的问题，在深入研究，深入思考，动脑筋想办法去解决这些问题上下的功夫不够。
4、XXX同志的意见：
服务师生缺少贴心化。虽然有服务师生的意识，但宗旨意识还不够强烈和牢固，主动关心师生的工作、学习和生活不够，切实帮助师生解决实际困难和问题不够。有时制定目标脱离实际，要求不切实际，没能很好调动广大职工积极性;有时布臵工作时间要求过急，刚收到通知就要求上报情况和材料，使基层教职工疲于突击应付。
5、XXX同志的意见：
听取意见流于表面化。广泛听取师生的意见和建议不够，缺乏与基层干部、师生员工、学生家长面对面的沟通交流，直接倾听基层诉求不够。与联系处室的同志交流多，与非联系处室的同志交流少;有时听意见不广泛、不全面、不完整，掌握实情不够，不能完全把师生创造性的经验反映出来。有时不能耐心听取别人的意见，听到不同的声音会有急躁情绪，不能虚心接受别人的建议。
推荐第4篇：关于某同学考试作弊批评通报
、
北京信息科技大学文件
校发〔2014〕1号
关于XX同学考试作弊批评通报
学校广大师生：
我校xx学院xx专业x班的xx同学，在2013-2014学年第一学期期末英语考试中，私自夹带与考试有关的资料进入考场，并进行抄袭。经老师劝说后，该同学仍然拒不改正，一犯再犯，后被监考老师取消考试资格。
Xx同学无视考试纪律，严重破坏正常的考试秩序，在同学中造成极为恶劣的影响。为进一步端正考风，经学院研究决定，给xx同学留校察看一年的处分。
广大同学要以xx同学的作弊为戒，努力学习，采取对学院、对家长、对自己负责的态度，以真实、优异的成绩向学院汇报。
北京信息科技大学
二零一四年六月六日
主题词： 表彰 优秀教职工 决定
抄 送：各学院
北京信息科技大学校办公室2014年6月6日印
推荐第5篇：外国语学院寝室卫生通报表扬(批评)
浙江农林大学外国语学院关于对________等寝室通报表扬的决定
在___月份卫生情况检查中发现个别寝室卫生状况不错，为规范寝室卫生状况，经研究，决定给予以下寝室通报表扬：
对本处理如有异议，自公告之日起5个工作日内，向外国语学生办提出申诉。逾期未提出申诉的，学生办将不再受理。
外国语学院_____年___月___号
浙江农林大学外国语学院关于对_________等寝室通报批评的决定
在___月份卫生情况检查中发现个别寝室存在_________________________的现象，为规范寝室卫生状况，经研究，决定给予以下寝室通报批评：
对本处理如有异议，自公告之日起5个工作日内，向外国语学生办提出申诉。逾期未提出申诉的，学生办将不再受理。
外国语学院_____年___月___号
推荐第6篇：学校安全通报
根据蚌埠市经开区综治办反馈，2014年4月份共接到我校报案9起，其中盗窃案件1起、诈骗案件8起，现将案例通报如下：
1、2014年3月31日，学生鲁某报称：当天傍晚上网看到一则刷信誉赚佣金的招聘，就与对方QQ联系（372158444），并按要求用支付宝汇了8910元后，发现被骗。
诈骗案
2、2014年4月8日，学生黄某报称：昨晚在网上看到一则刷信誉的广告，黄某给对方汇了6000元后再也联系不上了，才发现被骗。
诈骗案
3、2014年4月10日，学生武某报称：当天傍晚将其手机放在宿舍充电，一小时后回宿舍发现被偷。
盗窃案
4、2014年4月11日，学生龚某报称：9日在赶集网发布信息求职信息，10日上午有一QQ号介绍其刷信誉返佣金，龚某便相信了，到晚上22时龚某共刷了7600元现金，对方也没返还本金和佣金，才发现被骗。
诈骗案
5、2014年4月14日，学生徐某报称：当天下午在寝室上网，一QQ号为594546496与其联系做兼职刷游戏币，徐其按对方要求通过支付宝汇了5250元后，发现被骗。诈骗案
6、2014年4月17日，学生洪某报称：下午在阿里巴巴网站搜到一条“卡西欧自拍神器”后，与对方联系并留下了QQ号和手机号码，给对方做代理并谈好以2600元买一台，洪某晚上用支付宝给对方汇款2600元后，至今也没寄来，也联系不上对方，发现被骗。诈骗案
7、2014年4月23日，学生常某报称：昨天晚在网上找到一个兼职工作，可以返利，便汇了3120元后，再也联系不上，发现被骗。
诈骗案
8、2014年4月7日，学生杨某报称：当天收到一条短信，称其在淘宝中了二等奖，需缴纳5000元手续费领取，当时并未相信，4月9日又接到号码为9501389008582打来的电话，对方自称北京市朝阳区人民法院，称其在淘宝中奖一事需缴纳手续费，否则会被起诉，杨某信以为真，便给对方帐户分三次共汇去8000元后，发现被骗。
诈骗案
9、2014年4月15日，学生张某报称：下午接到一个（861095533）的电话，对方自称是建行工作人员，称其有一个业务订单搞错了，向其帐号存1000元才能把业务取消，否则每月要扣500元，张某信以为真，并给对方帐号存1000元后，发现被骗。
诈骗案
本月安全提醒：
1、被盗源于轻心、被骗源于轻信，为提高学生防范意识，请各学院督促辅导员（班主任）务必将以上案例向学生通报。
2、夏季是食物中毒事故的高发期，请教育学生注意食品安全，不要到校外小吃摊就餐或购买盒饭，并且避免食用生、冷食物。
3、严禁在河流、湖泊等无救生人员的地点游泳，游船时一定要穿着救生衣，严防溺水等人身伤亡事故的发生。
4、临近毕业，请督促学生严禁在外酗酒，在外活动时行事要低调，避免与校外人员发生冲突，遇到紧急情况第一时间报警，并注意保护自己。
5、请教育学生在求职（兼职）过程中，务必做到“十不”：不到不正规机构求职应聘，不被高薪高酬诱惑，不贸然去偏僻隐密场所，不随便饮用陌生人提供的饮料和食品，不在夜间等不安全时间参加面试，不缴不知用途的钱款，不购买自己不清楚的产品，不将证件及信用卡交给他人保管，不随便签署文件，女生不单独与陌生人面试。若发现情况不对或遇到危机要立即报警，发现确实无法解脱时要保持冷静，努力与之周旋，确保生命安全。
根据蚌埠市经开区综治办反馈，2015年4月份共接到我校报案15起，其中盗窃案件7起、诈骗案件8起，现将案例通报如下：
1、2015年4月5日，学生刘某某报警称：昨天下午收到一条QQ信息，称通过网络兼职可以赚钱，与对方联系后，在一个网址为:ka0000.com的网站通过支付宝购买了5800元的联通充值卡后，对方还让购买，发现被骗。
诈骗案
2、2015年4月5日，学生马某某报警称：下午接到一个自称当当网客服的电话，说出了其在当当网购物信息，称其在当当网购物由于系统原因，没有成功，要退款给其，并发了一个网址链接，马某某打开且填写了个人信息，并由对方远程控制电脑，事后发现银行卡内的2410元现金被转走。
诈骗案
3、2015年4月6日，学生胡某报警称：中午网上退火车票，然后接到一个自称客服人员的电话，称如果要退票须在对方提供的网站上操作，照做后发现卡内的2540元现金不见了。
诈骗案
4、2015年4月6日，学生张某某报警称：上午在网上认识一个自称是北京普云科技公司的员工，要给其介绍一个刷单的兼职工作，于是按照对方发的链接，购买了16笔共1648元的“中国移动充值卡”，刷单结束后对方未返还本金及佣金，发现被骗。
诈骗案
5、2015年4月9日，学生郭某报警称：昨晚21时许将自行车停在北园一号宿舍北侧停车库，锁了软式链条锁，今天中午发现被盗。
盗窃案
6、2015年4月13日，学生朱某某报警称：下午接到一个自称淘宝客服的电话，说其在淘宝网买的东西卡单，让其加对方QQ申请退款，且按对方发来的链接进行了操作，又发送了支付宝手机验证码给对方，后来发现被骗2000元。
诈骗案
7、2015年4月20日，学生张某称警称：当天中午11时10分离开寝室去吃午饭，离开时将自己手机放在书桌上，离开时未锁门，11时40分回到宿舍发现手机被盗。盗窃案
8、2015年4月23日，学生赵某报警称：在运动场放在书包内的红米1S手机被盗。
盗窃案
9、2015年4月23日，学生孙某某报警称：在运动场放在书包内的三星GALAXY S5手机被盗。
盗窃案
10、2015年4月23日，学生范某某报警称：在运动场放在书包内的魅族MX4pro手机被盗。
盗窃案
11、2015年4月24日，学生王某某报警称：昨天下午一个网名“客服007”的人介绍其一个做兼职的工作，相信后打开对方提供的链接，在网上购买25笔“中国移动充值卡”共计2700元，对方没有返回本金和佣金，发现被骗。
诈骗案
12、2015年4月22日，学生钟某报警称：昨晚接到称是当当网客服的电话，称购买的东西要退款，因确实在当当网上购买了东西，就相信了，对方给了一网站链接，进入后在网页输入了网银信息，把验证码发给对方后，发现卡内的1179元被消费。
诈骗案
13、2015年4月15日，学生沈某某报警称：昨晚接到一自称建行客服的电话，对方称其卡每个月要扣500元月租，如要取消，需按照对方提示操作，沈某某便到农行ATM机上将4300元现金汇了过去，后来发现被骗。
诈骗案
14、2015年4月14日，学生李某报警称：晚上六点到浴池洗澡，一个小时后发现放在储物柜内的手机被盗。
盗窃案
15、2015年4月14日，学生纵某报警称：晚上六点到浴室洗澡，将手机放在储物柜里，洗好后发现手机被盗。
盗窃案 本月安全提醒：
1、4月24日13:40左右，保卫处抓获一名混入学生宿舍楼，偷盗学生财物的嫌疑人钟某，并在运动会期间偷盗体育场多名学生书包内的贵重物品（见案例），现已移交公安机关依法处理。通过调阅监控录像发现，钟某利用中午学生外出就餐，从4月20日起多次混入男生宿舍楼，溜门入室，专门寻找室内无人且不锁门的宿舍，伺机盗窃学生财物。
2、夏季是食物中毒的易发时期，校外盒饭卫生不能保证，安全隐患较大，保卫处已从五月初加强了对校外送盒饭人员控制，请各学院教育学生不要购买和食用校外盒饭及饮食摊点小吃。
3、从每月的安全通报可以看出，诈骗案件尤其是网上诈骗一直以来是我校高发案件，且受骗金额较大、诈骗手法具有相似性。为遏制我校诈骗案件频发，请广大师生员工利用各种渠道和媒体，广泛向学生进行安全宣传，使学生尽量多了解诈骗手法，提高自身防范意识。
根据蚌埠市经开区综治办反馈，2014年5月共接到我校报案4起，其中诈骗案件4起，现将案例通报如下：
1、2014年5月4日，学生王某某报称：在网上看到一条兼职信息，以返利为由被骗取1890元，支付宝支付。
诈骗案
2、2014年5月6日，学生殷某某报称：中午在宿舍上网看到一条兼职广告，便用支付宝汇了108元，对方返了5元后，又给对方汇了12000元，发现被骗。
诈骗案
3、2014年5月12日，学生王某报称：下午在网上看到一条兼职广告，购500元返还30元，王某给对方汇了3390元后，发现被骗。
诈骗案
4、2014年5月18日，学生温某某报称：前天在淘宝购物，对方给了一个链接让其在此链接下操作，后来发现卡里的1945元钱被全部转走。
诈骗案
本月安全提醒：
1、假期离校注意事项
离校同学要整理好宿舍内务，妥善保管电脑、自行车等私人物品；关闭宿舍电源，检查所有电器、插座，注意防止火灾；最后一位离校的同学在离开宿舍前，确保本宿舍门窗关闭锁好，注意防盗；同学们离校时，把离校时间、车次告知辅导员，并在到达目的地后，及时向辅导员报告。
2、往返旅途注意事项
学生回家、外出、返校时要注意交通安全，选乘正规公司的营运车辆，不乘坐非法运营车辆。尽量结伴同行，特别是女同学更要注意旅途安全；注意保管好携带的现金及贵重物品，防止不法分子盗窃财物；不要轻信陌生人；注意识别“老乡”的陷阱，不要将手机、银行卡、家庭电话等信息随意向陌生人透露。
3、留校考研复习注意事项
要遵守宿舍管理规定，办理相关审批手续后，按学校指定宿舍住宿，不在外租房住宿，不在宿舍留宿他人；遵守作息制度，按时就寝；严格遵守请销假制度，做到有事请假，服从学院和宿管部门管理；严禁到水塘、河流、水库等水域游泳或其它一切涉水活动；自觉遵守学校相关管理规定。
4、假期兼职注意事项
假期来临，许多学生都想借此机会到校外兼职，一来想提早接触社会，锻炼自己相关能力，二来想通过自己的劳动，挣得一定的收入，减轻经济压力，对于即将踏入社会的大学生来说，无疑是有积极意义的。为增强学生假期打工的防范意识，保障学生的切身利益，学校提醒暑假打工学生要防止中介的诈骗，确认用工单位的合法性，不轻易交纳任何押金，防止陷入传销陷阱，不抵押任何证件，不到娱乐场所工作，不做高危工作，要签订劳务协议，女生不单独外出约见，防止网上欺骗。
建议大学生不要“向钱看”，打工的目的是学习社会知识、丰富增加自己阅历，提高综合素质，不要太劳累，以免影响下一个学期的学习。社会完全不同于大学校园的单纯，对于涉世未深的大学生而言，打工也不是想象中的轻而易举。由于缺乏社会经验，往往造成打工不成反受骗；时间处理得不好，还会造成打工、学业两败俱伤；打工动机不纯，反而自毁前程„„这些都是大学生打工极易走入的误区。同时，发觉被骗，要及时报案。及时向招聘单位所在地的人力资源管理部门、劳动保障监察部门或公安派出所报案，寻求法律保护。
保卫处
2014年6月12日
推荐第7篇： 学校安全事故通报
各市（州）教育局，有关办学单位：
8月26日，金昌市金川区双湾镇曹刘沟小学一年级学生徐某在下午放学回家途中，因供电部门在路边施工线路漏电，触电死亡。
8月31日，天水市麦积区甘泉中心学校五年级学生任某与孙某一起从家中到甘泉镇杜甫像三角路口东侧颖川河坝采砂形成的水坑游泳玩耍时不慎落水，溺水死亡。
9月5日，庄浪县万泉中学2名学生在租住的民房中因煤烟中毒，抢救无效死亡。这些事故的发生，暴露出当前部分中小学校安全工作中依然存在漏洞，因此各级教育行政部门和中小学校对此要高度重视，要本着对学生高度负责的精神，坚持“积极预防，科学预防”的方针，采取有效措施，切实加强中小学安全工作，确保师生安全。
我厅先后转发了教育部两个中小学幼儿园安全工作预警通知，下发了多个通报，要求各地切实加强学校安全管理工作，积极采取有效措施，加强学生安全教育，防止各类安全事故的发生。各地教育行政部门务必把连续发生的几起事故通知到所有的学校和全体学生，使每所中小学校和每个学生从上述事故中充分吸取教训，确保师生生命安全。务必做到一要加强中小学生交通安全、预防溺水和游泳安全的教育与管理工作；二要加强对校外住宿学生的安全管理和教育，预防食物中毒、煤气中毒、火灾等事故的发生；三要加强对学生的法制教育，预防校园暴力事件、校园伤害事故的发生；四要加强对学生的心理健康教育，及时预防和疏导学生的不良情绪；五要加强校园安全管理工作，特别是寄宿制学校，要在学校管理的方方面面进行安全隐患排查，消除校园内的一切不安全环节，建设平安校园，创建和谐氛围。各学校都要制定和完善学校安全工作预案，落实安全责任制，防患于未然。认真落实中小学安全事故上报制度，一旦发生事故要迅速上报，不得隐瞒不报。要严肃纪律，对因学校管理不善造成学生事故的，必须追究相关责任人和负责人的责任，对相关责任人员严肃处理，不得姑息迁就。
推荐第8篇：学校处理通报
处理通报
2014年9月26日中午，三名保安没有落实引领入校制度，给学校安全带来了隐患，经学校研究决定，给予校长、分管领导、值班领导、安全管理员及保安如下处罚决定：
给予校长***、分管领导***、安全管理员***、值班领导***、保安*********七人全校通报批评，并每人罚款100元。
齐都镇中心小学
二0一四年九月二十八日
推荐第9篇：国家公务员考试申论写作：表彰批评通报写法
2017年国家公务员考试申论写作：表彰批评通报写法
通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。考试主要考查的是通报表扬和通报批评，虽然还有情况通报，但是相对来说不多。介绍一种公务员考试当中常见的公文常见形式。
表彰性通报用于表扬先进人物和先进集体的事迹，树立榜样，宣传典型，总结成功经验;
批评性通报用于批评错误，通报事故或反面典型，总结教训，防止类似问题发生;
情况通报用于将全局或某一方面的信息、动向或其他情况传达给下级机关，旨在引起重视，采取相应措施，以掌握工作的主动权。
通报正文的写法比较灵活，一般要把通报情况的缘由、时间、地点、经过、结果等交代清楚，并分析所陈述内容的性质、意义等。由于不同通报的内容、性质、功能等方面各有差异，所以正文的写法也有所区别。
1.表彰性通报
正文应写清以下三层内容。首先概述先进事迹，即简要写出何人或何单位，在何时何地何背景下，有何先进事迹;然后简要评价，分析评议，归纳其积极意义，以利于人们学习借鉴;最后提出表彰，发出号召，有的以“特予以通报表扬，以资鼓励”之类的惯用语作结。
2.批评性通报
首先概述典型事故或错误行为的主要事实，注意把人物、时间、地点、事件和结果写清楚;其次对所通报错误、问题或事故进行分析评议，说明产生的原因和造成的危害，并提出处理意见和决定;最后提出要求，指出要从中吸取教训，以防止类似事情再度发生。
3.情况通报
情况通报的正文，关键在于对情况的掌握要确切、全面、充分。首先交代制发通报的原因和目的，其次对所出现的事情予以说明，阐明道理，最后提出指导性意见和解决问题的措施和办法。
通报文种其实不难，大家把握三段即可：事情是什么，为什么要通报，怎么样树立典型。再根据具体的主题整理好内容。以下是例文，供大家学习。
【例文】
关于表彰王××同志不畏强暴勇斗走私犯罪分子事迹的通报
全县各级党组织：
共产党员王××同志是我县工商管理局一名青年检查员。2015年2月21日清晨，他在对一辆长途客车例行检查任务时，查获走私犯罪分子张××走私黄金×××克，在押送途中，张先以人民币×千元妄图贿赂王××同志，被王××同志严词拒绝后，就凶相毕露拔刀行凶，刺伤王××同志脸部、胸部。王××同志身负重伤，但临危不惧，英勇地与张犯搏斗，在群众协助下，终于将张犯扭获。
王××同志今年26岁，参加工作4年来，机智地战斗在缉私岗位上，先后破获各种走私案件10余起，连续四年被评为县先进工作者。
鉴于王××同志一贯表现突出，在关键时刻又经受住了严峻考验，特予以通报表扬。希望各级党组织发动党团员和广大青年，学习王××同志为维护党和人民的利益，不畏强暴，坚决同违法犯罪分子作斗争的英勇事迹，学习他热爱本职工作，出色地完成党交给的艰巨任务的崇高品质，在党和政府的领导下，为我县的各项事业作出更大的贡献。
中共××县委员会 2015年X月X日
推荐第10篇：学校相互批评意见汇总
一、对XXX同志的批评意见
1、XXX同志的意见：
理论学习积极主动性不够，存在消极应付现象。理论学习有时不积极不主动，应付上级要求多，偶有学习蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解，开展专题学习研究不够。建议多开展专题理论学习，以便能运用理论解决实践中的新问题，创造性开展工作。
2、XXX同志的意见：
存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象，工作任务布臵多，认真检查落实到位不够，因而有时给人虎头蛇尾的感觉；且开会时个人发言时间较长，不够精练，建议改进文风会风。
3、XXX同志的意见： X同志校长能做到早上班、晚下班，但对一些深层次的关系学生和职工利益问题缺乏细致的思考和研究，工作有时凭经验、凭感觉办事，与部分基层职工的交流沟通少，与离退休教职工和老同志交流还不够。另外，王校长对我们下属要求太严格，对所有工作都要求做得最好，这让我们这些做下属的工作压力很大！
4、XXX同志的意见：
工作管理有时不严，回避矛盾和问题。工作中虽然能够发现问题，但却不敢触及敏感问题，有时甚至回避矛盾问题。管理有时不严，即使个别人工作上有错误、缺点、过失，也不能大胆批评、严肃处理，总顾及所谓的“面子”、同事“情谊”，存在护短现象。建议增强“亮短揭丑”的勇气
5、XXX同志的意见： 总结宣传“报喜不报忧”，不敢直面问题。有时总结宣传只重视突出成绩，好的方面大讲特讲，问题与不足则避而不谈，甚至不敢直面问题，下功夫解决存在的矛盾和问题的力度还不够，以致一些问题不能及时解决，求真务实主动性欠缺，开拓精神还不够，有畏难思想和情绪。
二、对XXX同志的批评意见
1、XXX同志的意见：
进取意识不够彰显。想问题做工作受惯性思维束缚，经常是以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，进取意识不强，突破动力不足，存在船到码头车到站的思想。
2、XXX同志的意见：
在大胆工作方面做的不够好，顾虑太多，总觉得分管校长主要是做好自己分管的工作，把责任界限划的太清，存在着怕得罪人的现象。另外，在干部队伍建设方面尽管做了些工作，但开拓性做的不够。
3、XXX同志的意见：
存在工作不实的问题。徐校长分管的工作很多，工作太多以后有时考虑得不细，有时给人被动应付之感。在安排布臵工作时，流于形式的现象仍然存在，甚至也说套话、空话；也存在着开会时，以会议落实会议和走形式走程序的现象，对要解决的问题，在深入研究，深入思考，动脑筋想办法去解决这些问题上下的功夫不够。
4、XXX同志的意见：
服务师生缺少贴心化。虽然有服务师生的意识，但宗旨意识还不够强烈和牢固，主动关心师生的工作、学习和生活不够，切实帮助师生解决实际困难和问题不够。有时制定目标脱离实际，要求不切实际，没能很好调动广大职工积极性；有时布臵工作时间要求过急，刚收到通知就要求上报情况和材料，使基层教职工疲于突击应付。
5、XXX同志的意见：
听取意见流于表面化。广泛听取师生的意见和建议不够，缺乏与基层干部、师生员工、学生家长面对面的沟通交流，直接倾听基层诉求不够。与联系处室的同志交流多，与非联系处室的同志交流少；有时听意见不广泛、不全面、不完整，掌握实情不够，不能完全把师生创造性的经验反映出来。有时不能耐心听取别人的意见，听到不同的声音会有急躁情绪，不能虚心接受别人的建议。
三、对XXX同志的批评意见
1、XXX同志的意见： 工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展，有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施，有的甚至是补计划、补活动，活动的目的性和效果不够明显。比如，分管群团工作，学生多、活动多，形成了“工作活动化、活动形式化、形式标准化”的套路，很多活动对学生的教育意义不突出，对学生干部能力锻炼的作用不明显。一些工作流于形式，对内涵发展关心不够。
2、XXX同志的意见：
在工作中遇到突发事件或紧急情况时，有时容易急躁，对待下属缺乏耐心细致的指导，取而代之的是训斥，工作方式粗暴;也存在对有些同志提出的好意见好建议听不进，比较主观武断的现象。
3、XXX同志的意见：
联系群众不够广泛。与分管处室的同志联系多，跟其他部门的干部教师联系少，特别是跟专任教师、老教师联系得少。可能是认为现在社会是开放的、多元化的社会，不应过多的干涉别人的思想和生活，所以谈工作多，关心思想和生活的少。
4、XXX同志的意见：
工作布臵多、提要求多，具体指导少。工作中往往布臵多，具体指导少；提要求多，帮助解决实际困难少；讲原则多，灵活性、艺术性不够，换位思考不够。宏观提要求多、微观指点少，大事干预多、小事过问少，总体安排多、平常帮助少，工作关注多、生活学习关心少的现象，有时对部下批评偏严肃。这种现象如不加以警醒，势必会助长官僚主义之风。
5、XXX同志的意见：存在以会议贯彻会议的情况。有时习惯于用开会布臵来代替具体工作，有的甚至是为了开会而开会，为了过场而过场，为了贯彻而贯彻，会前并没有对会议的主题、内容、要求等作充分的准备、研究和商议，并未提出明确的、周全的意见和办法，而是把会议当口手，通过会议一开，就算工作完成，至于会后的反响与效果，缺乏总结与思考，缺乏跟踪与督查。
四、对XXX同志的批评意见
1、XXX同志的意见：
工作作风不实，求真务实不够。在工作中习惯于当“中转站”、当“二传手”，说过就算干过了，缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。有时习惯于办公室打电话了解情况，不能亲自到一线到察看，深入到教室、实验室、学生寝室、教师办公室的次数还不是很多，主动与老师、学生谈心，真心听取他们的意见还不是很多；对一些看似软性的工作，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果。
2、XXX同志的意见：
在工作中，有时会局限于主要领导布臵什么就做什么，没有把自己放在全校的角度去考虑，对全局性的工作，深入思考比较少，好的建议也不多。工作中缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
3、XXX同志的意见：创新意识不够，墨守成规不敢突破。具体工作中，受传统思维定势的影响，想问题、做工作沿袭老方法、老套路；拘谨于职位角色，服从安排多、主动思考少。面对新情况、新矛盾，心存畏难情绪，开展工作缺乏创造性。
4、XXX同志的意见：
工作缺乏预见，指导基层不力。在工作上对基层具体情况有时了解不细，知道不早，掌握不准，不够全面。特别是分管的工作，其它领导知道了，自己还不知道，影响了问题的解决。对分管口的工作，有时管得还过于具体，抑制了各处室的主动性和创造力，影响了积极性的发挥。
5、XXX同志的意见： 群众观念淡薄，基层调研不细。业务工作，特别是教学工作抓得比较紧，但联系师生不广泛，和师生深入谈心的比较少，虚心听取他们的意见还不够，不能真正了解他们的所思所想，不能切实做好服务师生，帮助他们解决实际困难不多。虽然知道一线老师辛苦，但站在他们角度去考虑问题还不够，埋头日常工作时间较多，深入开展调查研究时间较少,对基层真实情况了解的还不够准确，有时急于求成，最终使工作不够细。
五、对XXX同志的批评意见
1、XXX同志的意见：
虽然该同志也经常到自己分管的部门调研，但主动性不强、深入不够，往往只注重了解自己想要了解的问题，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。比如，他作为后勤副校长，分管食堂，也经常到食堂查查看看，也经常在食堂就餐，但只关注到食堂开餐情况正常，就没想到问问师生们对食堂伙食供应有什么意见和建议，导致学生对食堂伙食意见较多。
2、XXX同志的意见：
政治理论学习不够扎实，学习的系统性不强，运用理论指导实际工作方面存在不足。由于没有深入学习，没有真正领会工作的实质，停留在表面，致使工作处于被动应付的局面居多，有时还存在着以会议去落实会议和走形式走程序的现象，这种不思进取不求甚解的作风和行为是非常有害的，严格说起来就是一种不作为。
3、XXX同志的意见：
在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓，认为具体工作由手下做，有抓大放小的思想。在落实抓大不放小、学生面前无大小的工作方针不够彻底。关心师生不够，认为只要多到学生食堂用餐、多到教室、学生宿舍转转，就是联系了群众，跟其他普通教师联系得少。
4、XXX同志的意见：
深入一线调研不够，给下属部门确定的工作目标有时太高，对下级工作要求也太严格，有些脱离下属部门的实际情况或超越下级的实际能力，致使难以达成工作目标和要求。另外，有些工作布臵后跟踪检查监督不到位，影响工作的按期落实和工作质量。
5、XXX同志的意见：
在工作过程中，存在畏难情绪，组织、协调能力有待于进一步提高。思想上存在等、靠、要的想法，遇到困难，缺乏迎头面对的勇气和决心，当其他科室的同志遇到工作中的困难时，有推诿的情况发生。
五、对XXX同志的批评意见
1、XXX同志的意见：
工作中有时不够积极主动，不能做到尽善尽美、精益求精，个别时候觉得“过得去”就行，满足于干了、报了、安排了，结合实际深入思考、创新作为、开拓进取的精神有所缺乏。
2、XXX同志的意见：
担当精神需要进一步增强。存在老好人思想，怕得罪人、怕伤和气。工作中怕冒风险、怕承担责任，胆子小、忧虑多，患得患失，不敢决断、不敢拍板。希望在今后的工作中要加以改进。
3、XXX同志的意见：
虽然重视与教师间的交流，但却忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，特别是跟专任教师；但参加学生第二课堂活动、到学生食堂用餐、到学生宿舍则比较少；与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。
4、XXX同志的意见：
服务意识较强，但服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的情况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。满足于凭经验办事，按照程式化去工作，存在“习惯”做法，思想保守，跟不上形势发展需要。
5、XXX同志的意见：
在困境面前，缺乏调查，有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺乏针对性的思考，出现工作标准高于工作成效。由于是新近提拔的干部，岗位工作时间短，困难面前，有时还一定程度地表现出很大依赖性，依赖学校一把手班子其他成员，独当一面的魄力不够
第11篇：学校班子成员批评意见一览
XXX学校班子成员批评意见汇总
（2014年7月 日）
一、对XXX同志的批评意见
1、XXX同志的意见：
理论学习积极主动性不够，存在消极应付现象。理论学习有时不积极不主动，应付上级要求多，偶有学习蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解，开展专题学习研究不够。建议多开展专题理论学习，以便能运用理论解决实践中的新问题，创造性开展工作。
2、XXX同志的意见：
存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象，工作任务布臵多，认真检查落实到位不够，因而有时给人虎头蛇尾的感觉；且开会时个人发言时间较长，不够精练，建议改进文风会风。
3、XXX同志的意见：
X同志校长能做到早上班、晚下班，但对一些深层次的关系学生和职工利益问题缺乏细致的思考和研究，工作有时凭经验、凭感觉办事，与部分基层职工的交流沟通少，与离退休教职工和老同志交流还不够。另外，王校长对我们下属要求太严格，对所有工作都要求做得最好，这让我们这些做下属的工作压力很大！
4、XXX同志的意见：
工作管理有时不严，回避矛盾和问题。工作中虽然能够发现问题，但却不敢触及敏感问题，有时甚至回避矛盾问题。管理有时不严，即使个别人工作上有错误、缺点、过失，也不能大胆批评、严肃处理，总顾及所谓的“面子”、同事“情谊”，存在护短现象。建议增强“亮短揭丑”的勇气
5、XXX同志的意见：
总结宣传“报喜不报忧”，不敢直面问题。有时总结宣传只重视突出成绩，好的方面大讲特讲，问题与不足则避而不谈，甚至不敢直面问题，下功夫解决存在的矛盾和问题的力度还不够，以致一些问题不能及时解决，求真务实主动性欠缺，开拓精神还不够，有畏难思想和情绪。
二、对XXX同志的批评意见
1、XXX同志的意见：
进取意识不够彰显。想问题做工作受惯性思维束缚，经常是以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，进取意识不强，突破动力不足，存在船到码头车到站的思想。
2、XXX同志的意见：
在大胆工作方面做的不够好，顾虑太多，总觉得分管校长主要是做好自己分管的工作，把责任界限划的太清，存在着怕得罪人的现象。另外，在干部队伍建设方面尽管做了些工作，但开拓性做的不够。
3、XXX同志的意见：
存在工作不实的问题。徐校长分管的工作很多，工作太多以后有时考虑得不细，有时给人被动应付之感。在安排布臵工作时，流于形式的现象仍然存在，甚至也说套话、空话；也存在着开会时，以会议落实会议和走形式走程序的现象，对要解决的问题，在深入研究，深入思考，动脑筋想办法去解决这些问题上下的功夫不够。
4、XXX同志的意见：
服务师生缺少贴心化。虽然有服务师生的意识，但宗旨意识还不够强烈和牢固，主动关心师生的工作、学习和生活不够，切实帮助师生解决实际困难和问题不够。有时制定目标脱离实际，要求不切实际，没能很好调动广大职工积极性；有时布臵工作时间要求过急，刚收到通知就要求上报情况和材料，使基层教职工疲于突击应付。
5、XXX同志的意见：
听取意见流于表面化。广泛听取师生的意见和建议不够，缺乏与基层干部、师生员工、学生家长面对面的沟通交流，直接倾听基层诉求不够。与联系处室的同志交流多，与非联系处室的同志交流少；有时听意见不广泛、不全面、不完整，掌握实情不够，不能完全把师生创造性的经验反映出来。有时不能耐心听取别人的意见，听到不同的声音会有急躁情绪，不能虚心接受别人的建议。
三、对XXX同志的批评意见
1、XXX同志的意见：
工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展，有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施，有的甚至是补计划、补活动，活动的目的性和效果不够明显。比如，分管群团工作，学生多、活动多，形成了“工作活动化、活动形式化、形式标准化”的套路，很多活动对学生的教育意义不突出，对学生干部能力锻炼的作用不明显。一些工作流于形式，对内涵发展关心不够。
2、XXX同志的意见：
在工作中遇到突发事件或紧急情况时，有时容易急躁，对待下属缺乏耐心细致的指导，取而代之的是训斥，工作方式粗暴;也存在对有些同志提出的好意见好建议听不进，比较主观武断的现象。
3、XXX同志的意见：
联系群众不够广泛。与分管处室的同志联系多，跟其他部门的干部教师联系少，特别是跟专任教师、老教师联系得少。可能是认为现在社会是开放的、多元化的社会，不应过多的干涉别人的思想和生活，所以谈工作多，关心思想和生活的少。
4、XXX同志的意见：
工作布臵多、提要求多，具体指导少。工作中往往布臵多，具体指导少；提要求多，帮助解决实际困难少；讲原则多，灵活性、艺术性不够，换位思考不够。宏观提要求多、微观指点少，大事干预多、小事过问少，总体安排多、平常帮助少，工作关注多、生活学习关心少的现象，有时对部下批评偏严肃。这种现象如不加以警醒，势必会助长官僚主义之风。
5、XXX同志的意见： 存在以会议贯彻会议的情况。有时习惯于用开会布臵来代替具体工作，有的甚至是为了开会而开会，为了过场而过场，为了贯彻而贯彻，会前并没有对会议的主题、内容、要求等作充分的准备、研究和商议，并未提出明确的、周全的意见和办法，而是把会议当口手，通过会议一开，就算工作完成，至于会后的反响与效果，缺乏总结与思考，缺乏跟踪与督查。
四、对XXX同志的批评意见
1、XXX同志的意见：
工作作风不实，求真务实不够。在工作中习惯于当“中转站”、当“二传手”，说过就算干过了，缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。有时习惯于办公室打电话了解情况，不能亲自到一线到察看，深入到教室、实验室、学生寝室、教师办公室的次数还不是很多，主动与老师、学生谈心，真心听取他们的意见还不是很多；对一些看似软性的工作，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果。
2、XXX同志的意见：
在工作中，有时会局限于主要领导布臵什么就做什么，没有把自己放在全校的角度去考虑，对全局性的工作，深入思考比较少，好的建议也不多。工作中缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
3、XXX同志的意见： 创新意识不够，墨守成规不敢突破。具体工作中，受传统思维定势的影响，想问题、做工作沿袭老方法、老套路；拘谨于职位角色，服从安排多、主动思考少。面对新情况、新矛盾，心存畏难情绪，开展工作缺乏创造性。
4、XXX同志的意见：
工作缺乏预见，指导基层不力。在工作上对基层具体情况有时了解不细，知道不早，掌握不准，不够全面。特别是分管的工作，其它领导知道了，自己还不知道，影响了问题的解决。对分管口的工作，有时管得还过于具体，抑制了各处室的主动性和创造力，影响了积极性的发挥。
5、XXX同志的意见：
群众观念淡薄，基层调研不细。业务工作，特别是教学工作抓得比较紧，但联系师生不广泛，和师生深入谈心的比较少，虚心听取他们的意见还不够，不能真正了解他们的所思所想，不能切实做好服务师生，帮助他们解决实际困难不多。虽然知道一线老师辛苦，但站在他们角度去考虑问题还不够，埋头日常工作时间较多，深入开展调查研究时间较少,对基层真实情况了解的还不够准确，有时急于求成，最终使工作不够细。
五、对XXX同志的批评意见
1、XXX同志的意见：
虽然该同志也经常到自己分管的部门调研，但主动性不强、深入不够，往往只注重了解自己想要了解的问题，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。比如，他作为后勤副校长，分管食堂，也经常到食堂查查看看，也经常在食堂就餐，但只关注到食堂开餐情况正常，就没想到问问师生们对食堂伙食供应有什么意见和建议，导致学生对食堂伙食意见较多。
2、XXX同志的意见：
政治理论学习不够扎实，学习的系统性不强，运用理论指导实际工作方面存在不足。由于没有深入学习，没有真正领会工作的实质，停留在表面，致使工作处于被动应付的局面居多，有时还存在着以会议去落实会议和走形式走程序的现象，这种不思进取不求甚解的作风和行为是非常有害的，严格说起来就是一种不作为。
3、XXX同志的意见：
在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓，认为具体工作由手下做，有抓大放小的思想。在落实抓大不放小、学生面前无大小的工作方针不够彻底。关心师生不够，认为只要多到学生食堂用餐、多到教室、学生宿舍转转，就是联系了群众，跟其他普通教师联系得少。
4、XXX同志的意见：
深入一线调研不够，给下属部门确定的工作目标有时太高，对下级工作要求也太严格，有些脱离下属部门的实际情况或超越下级的实际能力，致使难以达成工作目标和要求。另外，有些工作布臵后跟踪检查监督不到位，影响工作的按期落实和工作质量。
5、XXX同志的意见：
在工作过程中，存在畏难情绪，组织、协调能力有待于进一步提高。思想上存在等、靠、要的想法，遇到困难，缺乏迎头面对的勇气和决心，当其他科室的同志遇到工作中的困难时，有推诿的情况发生。
五、对XXX同志的批评意见
1、XXX同志的意见：
工作中有时不够积极主动，不能做到尽善尽美、精益求精，个别时候觉得“过得去”就行，满足于干了、报了、安排了，结合实际深入思考、创新作为、开拓进取的精神有所缺乏。
2、XXX同志的意见：
担当精神需要进一步增强。存在老好人思想，怕得罪人、怕伤和气。工作中怕冒风险、怕承担责任，胆子小、忧虑多，患得患失，不敢决断、不敢拍板。希望在今后的工作中要加以改进。
3、XXX同志的意见：
虽然重视与教师间的交流，但却忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，特别是跟专任教师；但参加学生第二课堂活动、到学生食堂用餐、到学生宿舍则比较少；与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。
4、XXX同志的意见：
服务意识较强，但服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的情况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。满足于凭经验办事，按照程式化去工作，存在“习惯”做法，思想保守，跟不上形势发展需要。
5、XXX同志的意见：
在困境面前，缺乏调查，有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺乏针对性的思考，出现工作标准高于工作成效。由于是新近提拔的干部，岗位工作时间短，困难面前，有时还一定程度地表现出很大依赖性，依赖学校一把手班子其他成员，独当一面的魄力不够。
第12篇：最新学校批评意见清单
╳╳ 同志对 ××区 ××小学 班子其他成员
批评意见清单
（201×年×月 × 日）
一、对××同志的批评意见（ 1 条）
1.会风需要进一步改进。比如有时会议怕别人理解不了，讲话不够精简。
二、对××同志的批评意见（ 1 条）
1.形式主义方面存在简讯多，统筹协调不够。比如前年简讯45期，去年33期。
三、对××同志的批评意见（ 1 条）
1、应提高创造性的开展工作的意识。比如在工作中自己虽然愿意与教学一线的教师接触，但是工作方法有时不够策略。
四、对××同志的批评意见（ 1 条）
1.教师的思想工作还要加强。比如应紧密结合幼儿园发展面临的新形势、新任务，深入践行科学发展观，进一步凝聚全园力量，为打造西山区幼教示范基地提供强有力的思想保证和精神动力。
五、对××同志的批评意见（ 1 条）
1.运用理论去指导实际工作太少。比如政治理论学习一般都是通过学校党支部组织各种专题辅导课的学习。
—
1 —
六、对××同志的批评意见（ 1 条）
1.工作有时不够深入，比如满足于完成领导交办的任务，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
七、对××同志的批评意见（ 1 条）
1．有时安于现状，忧患意识和创新精神有待加强。比如有时凭自己教学经验办事，主动学习新知识意识不够，工作有时不是精神百倍的最佳状态。
— 2 —
第13篇：学校安全工作通报
合江县虎头镇初级中学校
安全工作通报
(第1周) 虎头中学安全管理办公室
2015年3月2日星期一
合江县虎头镇初级中学校 2015年上期安全教育管理工作计划
2015年上期，学校安全工作以党的十八大、十八大三中全会精神为指导，认真贯彻落实全国、省、市、县学校安全工作会议精神，继续深化“安全生产年”活动，创新工作方法，强化监督检查，确保校园和师生安全。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，牢固树立以人为本、安全发展的理念，继续坚持“抓应急、建机制、夯基础、保平安、促发展”的工作思路和“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以强化各个环节的安全管理，落实安全责任为重点，加强应急演练，突出安全宣传教育和隐患排查整治，全面加强“三防”体系建设，创新安全工作管理模式，努力提升管理水平。
二、目标任务
坚决杜绝学校安全责任事故的发生，最大限度避免发生安全事故。排查各类矛盾和不稳定因素，不发生因校园周边事故引发涉及学校、学生的案件和不稳定事件。
三、组织建设
黄家贵(学校校长，对学校的安全工作负总责，负责事故的善后、安抚工作。联系电话13518384600。) 副组长：刘登友(副校长，分管学校安全工作，具体负责工作制度、预案及措施的制定和督促落实，负责新闻媒体、社会群众的接待、宣传工作。联系电话13551665788)
组
员：
王孝平（办公室主任、德育主任，负责学生课间活动、道路交通、防溺水，学生矛盾纠纷，负责事故的调查和现场维护工作联系二年级安全教育管理工作。联系电话13036556660）
雍远华（办公室副主任、安办主任，负责危化物品、消防、用电、防雷、防疫卫生、实验实践、信息技术等方面的安全工作，负责学校安全工作的落实、检查和安全工作资料的收集整理。联系电话13079139736）
唐科勇(教导副主任、教科室主任，负责教育教育教学活动安全、早晚自习安全、住校生安生、校舍安全、楼道口安全、地质灾害，负责正常教育教学秩序的稳定工作，联系三年级安全教育管理工作。联系电话15808488179）
谭玉梅（后勤室主任，负责后勤保障、校舍安全、设备设施安全、及食品卫生及营养餐的安全，负责应急用车的调度，联系电话18283000810）
黄丽娟（团支部书记，负责日常活动、学生集会、大型活动安全。联系一年级安全管理工作。联系电话18380922900）
四、主要工作及措施
根据县教科局安全工作意见，结合我校实际，重点实施好以下安全教育管理工作。
（一）强化安全意识
通过召开安全领导组会议、教职工大会、学生会和板报、标语、宣传栏开展安全知识宣传教育引导，在广大教职和学生思想上牢固树立“科学发展，安全发展”的理念，强化安全意识。
（二）落实安全责任
1、扎实推进安全隐患的排查，把安全工作要求落实到方方面面，把安全监管落实到部门负责人、班主任、科任教师、生活老师和保安人员，屋层签订安全责任书、承诺书，全面消除人的不安全行为、物的不安全状态，克服松懈麻痹思想，解决消极情绪问题，彻底整治安全隐患问题。
2、坚持“一岗双责”，明确校长是安全工作的第一责任人，对学校安全工作负总责；分管副校长为第二责任人，负责主抓安全工作的具体落实；部门负责人对所辖对象安全工作负责；班主任对该班的安全负总责；科任教师按规定的作息时间组织教育教学活动，对所任学科在上课、自习、课间安全负责；安保人员按照职责，对所值班的时段内的安全负责；生活老师坚持24小时值班，对学生寝室安全负责。
（三）健全安全制度
进一步完善学校安全工作的制度、预案，出台常态性的安全工作制度和预案，向全体教职公示，确保每一位教职工都明确各自在安全事故发生后的职责任务，对于非常态性的临时活动，要拟出有针对性的应急方案。
（四）推进安保建设
1、进一步加强人防、物防、技防三结合的全方位防范体系。（1）设立安全办公室，由雍远华同志兼任安全办公室主任，保安黄华荣负责门卫工作，负责进出登记、校门及下操场的安全巡查工作，保安周志强负责教学楼、学生宿舍、上操场、综合楼、食堂的安全巡查工作。各班设置1—2名安全监督员，定期（每月）召开监督员培训会议。
（2）强化门卫安保人员的装备。安保人员着装上岗； （3）成立学校应急（护校）分队，由分管副校长任队长，加强值班和校园内及周边治安巡逻。
（4）维护使用好现有的视频监控系统，保持正常状态，做到24小时监控。
2、深入开展校园安全文化建设。开展有针对性和个性特色的安全文化建设，各班间月出刊一期安全、卫生的板报，更换下操场陈旧的安全宣传栏，
（五）开展安全教育监管活动
1、根据县教科局有关会议和文件精神，开展好校园“百日安全”活动，强化宣传教育和隐患排查活动。
2、开展好安全生产月主题活动。邀请法制副校长对师生安全法律法规学习，安全知识的教育，以专题讲座、知识问答、宣传板报、校园广播、学生集全、应急演练等活动，让安全意识铭记在师生心中。
3、开展警校共育活动。进一步与派出所签订警校共育协约，续聘法制副校长，进一步协调落实民警在学生放学时段到校门及周边执勤的常态机制，与有关部门紧密配合，积极开展学校及周边治安综合治理，打击影响师生安全的各种违法行为，努力净化校园及周边环境。
4、四月初，举行一次防震减灾、火灾逃生和应急救援演练，进一步明确学生行走路线，完善各类安全标识，备足应急救援物资。
5、积极开展森林防火知识进校园活动。三月初给学生上森林防火知识课，办森林防火知识板报，在学生中开展森林防火知识竞赛，发放《致学生家长的森林防火公开信》，在学生中开展征文活动。
6、全面落实校方责任险，坚持学生自愿的原则，提昌学生补参加意外伤亡保险，规范管理工作。
7、进一步落实楼道口安全监管制度，由随堂任课教师负责该班学生的楼道口安全，下课前要进行楼道口安全的提示和强调，要在指定范围内监管学生上下楼道的安全;学生宿舍的楼道口安全由生活负责,住校生早操、学生紧急撤离时，生活必须在楼道口组织学生有序、安全下数，确保不发生楼道口安全事故。
8、加强学生就餐安全的监管。每日中餐安排2名教师轮流在食堂执勤，维护学生就餐秩序，杜绝学生奔跑、拥挤、插队等行为，杜绝学生就餐发生安全事故，食堂执勤老师要偿试学生饭菜。
9、加强饮食卫生安全的检查力度。后勤室要加强食堂、小卖部进出货的安全监控，定期、不定期对食堂和小卖部进行食品卫生安全的排查，发现一件下架一件、处罚一次；加强食堂操作监管，从业人员必须持证上岗，着装上岗，规范食品的运输、储藏和操作程序，坚持食品的留样和偿试制度；行政值日、值日教师要加强对营养加菜的质量监管。
10、强化缺勤学生追踪和学生请假制度，加强走读生进出校管理。每一节课任课教师都必须清点学生人数，发现缺勤立即核对并通知班主任，班主任必须第一时间与家长或监护人联系进行追踪调查，直到确定学生去向；严格学生的请假审批制度，学生有事有病必须由家长或监护人向班主任告假，在校期间请假必须具备假条，应明请假事由和返校时间，若请假回家批假老师必须与家长或监护人取得联系，并告知学生出校时间，批假老师要认真核查学生请假动机，批假应注明请学生的人数，由行政值日终审后方可出校。
11、定期、不定时进行管制刀具、火具的收缴行动。
12、加强住校生的夜间管理工作。行政值日和生活老师要严格执行作息时间，学生就寝前要认真清点人数，夜间要巡查学生就寝情况并核实学生人数；杜绝学生上床合辅现象，杜绝学生在寝室使用用电器和火具；杜绝学生翻爬围墙或私自外出。
13、加强卫生防疫工作。三月中旬，组织师生服用大锅药，坚持对学生入学防疫筛查，坚持每日的晨检，确保不出现传染病疫情。
14、定期或不定期对校舍、场地、消防、防雷、天燃气、电路的排查工作，发现隐患立即整改。
15、加强教师自驾车管理，教师车辆要规范停放，进出校门时速不超过10公里，且必须等学生进出完后方可启动运行。进一步与派出所协调，杜绝非法车辆接送学生的现象。
16、加强重点时段校门安全值守工作，配合有关部门处理好校门滞留社会闲杂人员问题。
17、加强道路交通、汛期和防溺水的教育监管，各班可设定“路长”，负责监督学生遵守道路交通规范和学生私自下河塘洗澡。
18、加大学生间矛盾纠纷的排查力度，杜绝学生私下处理问题，杜绝打架斗殴。
19、加强禁毒宣传教育工作，邀请派出所、禁毒办、法庭的同志到校召开专题讲座。
20、防邪和维稳工作，向全校师生宣讲邪教的本质与危害，并开展小手牵大手活动，向学生家长宣传防邪知识。
五、落实安全管理措施
安全工作与评优晋级、绩效考核挂钩，安全事故的责任人，按有关制度扣除奖励性绩效工资；安全责任事故的责任人，在评优晋级、绩效考核中一票否决，情节特别严重或触犯法律的，移交司法部门处理。
2015年3月2日
接收对象:虎头镇中学全体教职工(含食堂工作人员、生活老师、门卫保安) 通知方式：超级信使短信群发 公示方式：校内公示栏内公示
虎头镇初级中学校
2015年3月2日上午10:30
第14篇：学校领导班子通报材料
XXXX小学领导班子通报材料
为广泛听取师生员工对学校领导班子党的群众路线教育实践活动对照检查材料的意见建议，扎实做好校级领导班子民主生活会的准备工作，我校召开了领导班子党的群众路线教育实践活动领导班子成员的通报会。校总党委书记XX通报了学校领导班子党的群众路线教育实践活动对照检查材料。全校领导、全体教师、离退休人员代表、参加通报会。对照检查材料从遵守执行党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定及自治区28项具体规定情况、“四风”方面存在的突出问题等方面认真查摆、剖析原因。
本单位领导班子作风建设总体情况，党的群众路线教育实践活动开展以来，学校领导班子高度重视，切实履行好领导主体、责任主体、活动主体的职责，把责任扛在肩上，把工作抓在手上，周密部署，精心组织，扎实有效推进教育实践活动。学校领导班子成员结合各自分工，坚持问题导向，坚持聚焦“四风”，灵活运用群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方法，采取“面对面”与“背靠背”相结合、“个别听”与“集体谈”相结合、“走进群众听”与“组织群众评”相结合等方式，深入开展“三找三比”和“谈心交心”活动，广泛征求群众意见，为查摆和解决问题奠定坚实基础。
学校领导班子“四风”问题的主要表现：
一、形式主义的表现
1、学风不浓，学习意识不强，学习流于形式，学以致用要加强。
2、研究教育教学不深入。领导干部对群众工作情况和状态了解不足，服务师生意识有待加强。
3、党员干部执行力有待加强。检查落实力度不够，各口规范管理不够。
整改措施：
1、全体育人意识的培养。要带动和培养全体教师树立“教育”意识，而不是“教书”或“教学”意识。只有全体教师共同关注，好的学风才能真正形成。
2、增加教研教学活动，可以按照类别、专业进行教研活动，提高教研活动的质量。多进行公开课、展能课、汇报课、示范课，提高全体教师的教学水平。在反馈期中教学质量意见时，要注意方式方法，给老师表达的机会。
3、加强党员干部主观能动性，自觉学习。努力克服党委日常事务多的客观情况，每周自学或参加中心组学习，做一名学习型党员。
二、官僚主义的表现：
1、脱离群众，与群众感情关系淡薄。为群众解决实际问题不够。
2、在做出决策、设计制度、开展工作时，习惯性地偏重于站在管理者的角度看问题，换位思考的意识不强，对教职工和学生的主动服务指导不够。
整改措施：
1、增加群众的沟通，参与班级管理及活动。
2、提高对班主任工作的业务指导。班主任、任课老师，面对比较顽皮的学生，肯定要管，学校的管理部门要能作为依靠，能尽量出面加以解决。
三、享乐主义的表现：
1、有些党员干部有慵懒松散的表现，工作缺乏热情和动力，多一事不如少一事，党员作用发挥不明显。
2、计较待遇，追名逐利。工作多干一些，就有吃亏想法。
整改措施：
1、克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，保持旺盛的精力，努力将工作做到更好。
2、学校不同岗位，有的岗位很辛苦，有的较轻松，但收入差异不大，希望新的绩效工资能体现，向付出多的人倾斜，调动大家的工作积极性。
四、奢靡之风的表现：
1、节约意识有待提高，吃喝玩乐的不良观念有待根除。
2、专项建设经费方面，缺乏精打细算的思想。
整改措施：
1、日常工作、生活中，还存在浪费水、电、纸等现象，勤俭节约的习惯要进一步养成。对教师、学生的节俭意识、环保意识、艰苦朴素作风的教育进一步加强。
2、在使用专项建设经费方面，要增强计划性和节俭意识。
第15篇：中心学校督查通报
中枢镇中心学校作风建设督查通报
关于对既比小学等四所学校教师工作作风存在问题的
通报
中枢镇各所小学、幼儿园：
2014年1月8日，中心学校深入学校督查，现对作风建设方面存在的纪律涣散问题特予通报：9:46 ——既比小学1名教师上网看电影，1名教师玩游戏，
一、二年级学生做眼保健操教室里无教师；10:41——大兴小学1名女教师上网看电影；14:00——吉双小学2名男教师玩游戏；14:17——新寨小学四（1）班无教师上课。
2013年9月，中心学校根据中央、省、州、县相关会议精神及要求，下发《中枢镇中心学校对小学、幼儿园学校领导及教职工的作风建设要求》。责承相关学校作出处理并上报中心学校！
今后，若再出现类似情况，中心学校将上报上级，由有关部门给予处理，相关教师将不得评优、评先、晋级，甚至作出降级处理等！
泸西县中枢镇中心学校
2014年1月9日
第16篇：学校好人好事表扬通报
好人好事通常是指帮助别人不求回报，学校好人好事表扬通报不仅能让被表扬的同学感受到光荣，还能号召其他同学向此学习，以下是小编为大家收集的几篇学校好人好事表扬通报。感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。
学校好人好事表扬通报1
今天上午,我校高一（3）班学生xx同学在xx楼3楼楼梯口捡到人民币若干，xx同学第一时间交予高一（3）班长xx，xx同学又于第一时间交到校团委并贴出失物招领启事，希望失主于今天下午到高一生物办公室领取。
另外今天上午高二（11）班xx同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢失同学的班级班主任。丢失同学向xx同学表示了万分的感谢！
xx同学、xx同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名中学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校中学生的精神文明素质。
校团委号召全体同学学习xx同学、xx同学拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素质和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。
另外校团委要求高一至高三各班级立即在班级中设置好人好事记载簿，及时登记班级中的好人好事，并及时向各年级团总支负责老师汇报，校团委将根据情况及时给予表扬通报！
校团委
学校好人好事表扬通报2
我班徐前智同学昨天早晨在操场捡到钥匙一把，并及时向老师报告，寻找失主，这种想别人所想，急人所急，为他人着想的精神值得我们去学习。
我班张宝良同学在昨天中午在小操场下的台阶上捡到人民币20元，该同学不被金钱所迷惑，十分果断的将钱交到老师处，后该笔钱款被失主五年级倪京领回。张宝良同学这种不为金钱所动，拾金不昧的精神更值得我们尊敬，值得我们每一个人向他学习。
在此，对上述两位同学进行通报表扬，希望同学们都能像他们两位一样，做一名好学生。
学校好人好事表扬通报3
关于五月份好人好事先进班集体的通报表扬 各班：
2013年5月，各班涌现出了很多拾金不昧、将捡到东西及时交到教育处，积极参加教育处组织的各种活动（征稿等），同时很多同学养成良好的卫生行为习惯，见到垃圾主动清理，为了弘扬优良风气、表彰先进、激励更多学生向她们学习，现给予四年级二班、六年级二班、六年级三班、七年级二班、八年级二班通报表扬。
希望各班像以上班级学习，拾金不昧，养成良好的卫生习惯，主动清理垃圾，积极参加教育处组织的各种活动，为班级争取荣誉。
第17篇：学校工作督查通报
学校工作督查通报
各中心学校，县属各学校：
为确保新学期全县各级各类学校各项工作按期推进，按照《大姚县教育局关于开展新学期学校工作督查的通知》（大教通„2011‟16号）和《关于印发局领导班子及机关股（室）挂点联系学校工作的通知》（大教通„2011‟1号）要求，县教育局组织机关股室抽调人员组成14个检查组，于2011年3月1日至10日对全县14个中心学校、8所县属学校的学生巩固、安全维稳、教育教学等常规工作进行督促检查。现将检查情况通报如下：
一、基本情况
通过检查组对全县学校的学生巩固、安全维稳、教育教学等常规工作进行检查，各乡镇中小学、县属各学校紧紧围绕“安全为首位，教学为中心”的工作要求，采取有力措施，全面细致做了大量工作，取得了一定实效。
（一）学校安全维稳防范工作制度健全，措施有力。一是成立了安全“一把手”负责制，健全了安全工作管理制度，完善了突发事件应急预案，层层签订安全工作责任状。做到了机构健全，责任明确。二是充分利用校长会、教职工会、校会、班会、家长会、板报、宣传单等形式把道路交通安全、防溺水、防火、防疾病等安全知识、安全法律法规宣传培训到位，不断提高学校师生、学生家长的安全意识。三是加强了与相关职能部门的协调沟通，新学期开展了相关安全教育，对校园周边环境进行了综合整治，学校安全得到有效保障。四是加强了学校工会组织建设，不断提高教师思想政治
素质，积极深入开展矛盾纠纷及信访案件排查工作，有效杜绝教育上访事件的发生。
（二）小学学生入学巩固工作成效明显。各学校认真落实“三长送学制”和“控辍保学”责任制。采取切实有力措施，加强了学校精细化管理，细化责任，加大贫困生救助力度，从各督查组进课堂清点的统计情况看，除三台乡有3人外，其余学生均已入学，有力的确保了我县2011年春季学期小学学生入学巩固工作。
（三）教育教学常规工作有序推进，教研教改氛围浓厚。一是认真落实“减负提质”要求，开齐课程、开足课时，抓好学校精细化管理和特色教育开展，确保学生“进得来、留得住、吃得好、学得好”。二是认真贯彻落实《大姚县实施现代教育试点工作方案》，围绕“达标校—创新效—示范校”的创建目标，学校基础管理、全程管理、系统管理和精细化管理得到全面加强。三是继续深入推进课堂教学改革，建立和完善以“领导干部进课堂、教研组长工作室、教学工作展示交流、集体备课、教学工作专项督查”为主要内容的聚焦课堂“五项制度”，全面推进以实践“大姚教学范示”及“标杆教学”为载体，指导学生自主学习、探究学习和合作学习，抓细课堂教学效果优化的新课程教学改革。
（四）党风廉政建设、创先争优、工青妇、少先队工作扎实推进。一是坚持把“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”作为党建工作的出发点和落脚点，以改革创新精神推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，确保各级党组织始终走在时代前列，始终成为带领全体教职工团结奋斗的坚强领导核心。二是充分发挥各级党组织的政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，充分发挥党
群共建优势，最广泛地吸引、凝聚广大职工、青年团员、妇女积极参与到创先争优活动中，使党内创先争优与群团组织创先争优融为一体、相互促进。三是丰富活动载体，突出学习重点，营造学习氛围，扎实有序推进党风廉政建设、创先争优、工青妇、少先队工作。
二、存在问题和不足
（一）共性问题
1.初中学生入学巩固工作形势依然严峻。部分学校学生转学后相关凭证还不完善。
2.学生家长用摩托车接送学生的现象仍然存在。
3.学校食堂物品采购计划性不强，菜蔬存放期过长，出现变质腐烂现象。
4.学校对学生的疾病防控措施不够有力，尤其是学生宿舍、教室的通风、消毒等措施还有待加强。
5.学校工程施工进度缓慢，施工现场警示标志、隔离带设立不明显，存在一定安全隐患。
6.部分中心学校对公办、民办幼儿园的监管形式单一，保教质量有待提高。
（二）存在的个别问题
金碧镇：一是入学巩固方面：李湾中学7人未入学，荞麦山中学8人未入学，仓街23人未到实验中学入学，七街21人未到实验中学入学。二是安全维稳方面:仓街海源完小学生每天离返校需横穿学校门口南永公路，坡陡车快，交通安全隐患较大。三是教育教学常规工作方面：对学前班监管力度不够。
石羊镇：一是入学巩固方面：大姚二中2人未入学，石
羊中学1人未入学。二是安全维稳方面:学生离返校、夜间查巡监管不到位，食堂菜蔬保管、摆放不规范。三是教育教学常规工作方面：对学前班监管力度不够。
六苴镇：安全维稳方面:待聘教师的思想不稳定。
龙街乡:一是入学巩固方面：中学5人未入学；二是教育教学常规工作方面：对学前班学生的学习生活监管力度不够，保教质量有待提高。
新街乡：入学巩固工作方面：中学1人未入学。
赵家店乡：一是入学巩固方面：有23人未到实验中学入学。二是安全维稳方面:大平地完小、中心完小在校外焚烧垃圾，存在隐患。区域内河道、小水库、水池较多，防溺水教育需进一步加强。
三岔河乡：一是安全维稳方面:大部分学校厕所在校外，学生夜间起夜存在严重安全隐患。二是教育教学常规工作方面：对学前班学生的学习生活监管力度不够。
昙华乡：安全维稳方面:中学教师宿舍楼面下沉，大门门柱倾斜，存在安全隐患。
桂花乡：安全维稳方面: 实验室、学生宿舍楼、教学楼等区域灭火器配备不足。
湾碧乡：一是入学巩固方面：中学4人未入学。二是安全维稳方面:部分学校学生宿舍住宿拥挤，疾病预防、应急疏散等方面存在隐患。
三台乡：入学巩固方面：中学5人未入学，小学3人未入学。
铁锁乡：安全维稳方面:部分学校储藏室物品杂乱，蔬菜摆放不规范。中心完小、拉巴小学学生宿舍拥挤，疾病预防，应急疏散存在安全隐患。中心完小施工场地和施工材料
堆放存在安全隐患。
实验中学：一是入学巩固方面：还有67人未入学。二是教育教学常规工作方面：教师对普及九年义务教育认识不到位，对学生的思想教育工作不细致、不深入，特别是动员学生就读职教中心方法单一，致使部分学生离校。
三、下步工作要求
（一）增强普及意识，不断提升义务教育水平。一是各学校要进一步增强普及意识，采取“法律法规控辍、责任控辍、扶贫控辍、德育控辍、特色教育控辍”等切实有效措施，落实控辍保学工作，不断提升义务教育水平。二是及时完善学生学籍变动的相关要求，杜绝学生中途流失。
（二）广泛宣传，加强监管，做好安全维稳工作。一是各学校要认真履行职责，充分利用校长会、教职工会、校会、班会、家长会、校园广播、黑板报做好道路交通安全、防火、防溺水、食品卫生、疾病预防等安全知识的宣传教育，不断提高学校师生、学生家长的安全意识，增强师生安全行为的自觉性。二是加强对学生食堂、学校商店的管理。合理计划、采购物品，杜绝腐烂变质食品进入校园。同时，规范学校食堂、商店的物品摆放，做好灭蝇、消毒工作。三是加强对学校基础设施建设施工的监管，设立显眼的警示标志和隔离带，杜绝学生进入施工现场出现安全事故。四是安装校园路灯，确保学生夜间安全。五是丰富活动形式，加强党建和党风廉政建设，做好学校师生思想政治工作，加强师生的心理疏导，做好师生矛盾的化解工作。
（三）周密部署，扎实推进教育教学改革。一是全面加强现代教育管理。围绕“达标校—创新校—示范校”的创建目标，着力推进实施现代教育示范学校建设工程，确保学校
基础管理、全程管理、系统管理和精细化管理全面加强，管理水平，教育质量明显提升。二是紧扣质量效益主题，落实聚焦课堂“五项制度”，丰富“大姚教学范示”科学内涵，进一步开展“三疑三探〃三练三思”和“标杆教学”的校本培训。积极营造“主动学习、合作探究，有序互动、生动活泼”的课堂教学氛围，促进教育教学质量稳步提升。三是加强对公办、民办幼儿园的监管，规范办园行为，不断扩大学前教育规模。
第18篇：关于未参加某会议的批评通报[版]
关于xxx会议会纪会风的情况通报
各机关部门：
2014年xx月xx日下午xx点，公司于二楼会场召开xx会议，对前段时间公司开展xx活动进行总结及测评。会后经核实，有三名同志因事未向办公室请假报备而缺席会议，经公司有关领导同意，决定在公司范围内进行通报批评。
公司广大职工特别是这次被通报批评的同志，要引以为戒，举一反三，严肃会议纪律，改进会纪会风。要进一步端正态度，对每一次的会议要高度重视，力戒马虎应付，严格按通知要求落实并参加会议，不得无故迟到、早退、缺席及派其他人员随意代会，因事不得参会的要及时向办公室请假并说明原因，防止出现类似问题。
xx公司
2014年xx月xx日
第19篇：学校班子成员之间互相批评用语
学校班子成员之间互相批评用语
常用词句：
个性略显急躁，听不进不同意见 工作情绪化，有撂挑子的想法 思想有所放松对自己的要求
原则性不强，太圆滑，“老好人”，缺少担当 原则性太强，不善于变通 考虑问题不够全面。
缺乏工作的主动性和激情，没有魄力
工作中创新意识不足，缺少进取精神，不求有功，但求无过，满足于现状，不能锐意进取。
不讲究方法，工作流于形式，服务教师的意识不强 思想认识不到位，主观能动性不强。 要以身作责、模范带头作用没有很好的体现
具体应用：
1、对教学（后勤、德育）工作管理抓得不细、不实，监督不细，对分管部门过于放松，对下级过于信任，过于放手。监管力度不够，个别领导纪律松懈，工作懒散。
2、对学校教师师德素养的培养力度不够，在学生中多开展一些德育教育活动。
3、缺少爱岗敬业精神，要增强个人工作能力和素养抓好学校教学（后勤、德育）工作。
4、校园安全卫生工作不能坚持经常抓，有的安全隐患长期得不到有效的治理。
5、对政治学习抓的不严，党员活动开展的少。
6、党员队伍建设抓的不严，工作缺少实际落实，重计划，轻实施，少细节。多找党员谈心，了解党员在工作中的实际问题，切实解决教职工的实际困难。
7、缺乏明确的奋斗目标，深入教学一线不够，要全面了解各学科的现状，掌握教育教学的新形势。
8、深入教研组研讨日常教学工作不够，没有将教学科研工作紧密整合。
9、和教工交流过少，方式太单一，要运用多种渠道多和教师进行沟通交流，倾听教工的心声，切实解决教工在工作中的实际困难。
10、没有充分发挥职代会职能
11、办学思想坚守不够，受各种因素干扰，存在短视的行为，行走在理想与现实之间，缺少淡定和从容，缺少教育教学上突破重围，破解瓶颈的胆气和魄力，缺少思路和对策，校长的领导力、中层的领导力还有很大提升空间。
12、教师队伍的管理和考核流于形式，要加强教师队伍的管理与考核，把学校的规定落到实处。
13、多组织一些文体活动，要充分利用室内场地，把现有的娱乐运动
2 器具充分用起来。
14、加强与上级联系，争取更多项目资金。
15、对不同意见的同志，胸怀要宽广些，不能利用手中的公权力，行谋私报复举动。
16、在本职工作中，对本职工作知识把握得不深不全，工作能力有待进一步加强。
17、思想道德修养有待加强，缺少忧患意识和担当精神，不主动做事，分管工作做得不好，师生有意见。
18、对教学工作重视不够，指导性工作做的不好，教学常规性检查不够深入，听课评课碍于情面对教师批评指导不到位。教师的业务学习、集体备课、教研活动少，要坚持按照计划开展业务学习，注重学习的实效性和针对性。
19、深入课堂，关注师生不够，与师生的沟通及听取意见少，不能全面掌握一线实情，影响科学决策。20、管理不到位，浪费现象、破坏现象严重。
第20篇：民主生活会对学校班子成员批评意见
高里中心小学
党政领导班子成员民主生活会征求意见表
党政领导班子成员民主生活会征求意见表
党政领导班子成员民主生活会征求意见表
党政领导班子成员民主生活会征求意见表
