推荐第1篇：紧急扑火拉动演练方案
吉森防„2011‟17号
吉林省人民政府森林防火指挥部关于印发《2011年春季局部地区出现高火险 紧急扑火拉动演练方案》的通知
各市（州）人民政府森林防火指挥部，长白山管委会森林防火指挥部，各县（市、区）人民政府森林防火指挥部，各国有林业局、森林经营局、自然保护区管理局，省敦化航空护林站，省蛟河林业实验区管理局，武警吉林省森林总队：
为贯彻2011年全国春季森林防火工作电话会议精神，落实全省春季森林防火会议有关要求，结合省政府应急办2011年突发事件应急演练计划的安排，省政府森林防火指挥部拟定于4月中下旬在局部地区组织实施2011年春季出现高火险紧急扑火拉动演练。 此次演练，重点检验局部地区的相关县（市、区、局）在春季森林火险逐日增高状态下森林防火工作开展情况；检验部分专业、半专业森林消防队和相关乡（镇）义务扑火队春防扑救工作准备情况；检验各级政府森林防火指挥部处置较大危险性森林火灾开设扑火前指的组织指挥能力；检验相关地区、相关队伍落实“双预案”的拉动及快速反应能力。
拉动演练由省政府森林防火指挥部组织实施。长春市、通化市、白城市、松原市、四平市和辽源市等人民政府森林防火指挥部及所属相关县(市、区、局)承担完成拉动演练的相关任务，上述地区有森林防火任务的乡镇、林场等有关部门和单位也要配合应急准备情况的检查，并积极参与演练。
各有关部门和单位接此通知后，在做好春季森林防火工作的同时，按照《通知》要求组织本级人员及所属各类森林消防队落实拉动演练相关细节，结合实际情况拟定参演作业流程，并利用适当时机提前组织小范围的模拟活动，确保拉动演练任务的顺利完成。
其他没有参加此次演练的地区和单位要紧密结合本地区、本单位的实际情况，有针对性的组织各种类型的演练。尤其是近两年人员调整较大的防火办，要下大力组织多样性的防扑火演练，以此提升本级应急处置森林火险的工作能力，达到各级- 231中西部森林火险地区选择演练场地。
（三）组织方式
1、省政府森林防火指挥部统一组织。假设发生一起一般性森林火情并发展为较危险性森林火情，调度假设火场地辖区及邻近的市级政府森林防火指挥部各一个，火场地辖区县（市、区、局）级政府森林防火指挥部一个配合组织实施扑救拉动演练。
2、假设火场地辖区的县（市、区、局）政府森林防火指挥部配合组织扑火演练时，按本级《扑火应急预案》中开设扑火前指的相关规定执行。在调度配合参加扑救一般性森林火情拉动演练的各类扑火队时，拉动参演队伍不得少于4支，每支不得少于20人。
3、假设火场地辖区的市政府森林防火指挥部配合组织扑火演练时，均按本级《扑火应急预案》中设置扑火前指的相关规定执行。在调度配合参加扑救较危险性森林火情各类扑火队时，拉动参演队伍不得少于5支，每支不得少于20人。
4、非假设火场地辖区的邻近市政府森林防火指挥部配合组织实施增援扑火演练时，按本级《扑火应急预案》中跨区扑火要求开设增援性扑火前指。在调度配合扑救较危险性森林火情增援各类扑火队时，拉动参演队伍不得少于3支，每支不得少于20人。
（四）演练内容
1、拟设一般性森林火情状态，由一个相关县（市、区、局）级政府森林防火指挥部按省演练指挥部命令，在组织力量实施有效扑救的同时，快速开设扑火前指，实施火场现地指挥扑救。
2、拟设较危险性森林火情状态，由两个相关市级政府森林防火指挥部按省演练指挥部命令，在组织力量实施出动扑救及增援扑救的同时，快速开设扑火前指，实施火场现地指挥扑救。
3、参加拉动演练的各级、各单位、各扑火作战梯队均按省演练指挥部要求，逐级搭建有效通讯，组建火场立体通讯网络。
4、参照有关标准要求，扑火作战梯队均实施有效的火场安全管理，落实扑火机具、装备、油料和食品的配置及携带。
5、视演练现地条件设置模拟火场，组织部分参加演练的森林消防队携机具实施火场实战技战术演练；有针对性地选择可燃物载量较高的地区，进行灭火弹及快速架设水泵灭火的实战演练。
六、演练准备
（一）设计演练方案。由省防火办编写，经审批后，下发各市和县（市、区、局）政府森防指执行。
（二）下发演练通知。依据演练前期准备情况，由省政府森林防火指挥部适时下发演练通知。
（三）制定演练计划。依据演练方案，各市和县（市、区、局）政府森防指分别编制演练计划，报省政府森林防火指挥部审批。演练计划主要内容包括：确定演练目标、设计演练情景与时段实施步骤等。
- 45场，假设以出现较危险性森林火灾的态势，向火场地辖区的市政府森林防火指挥部下达扑火命令（见附件4）。
（2）下达扑救危险性森林火灾增援命令。演练指挥部在演练现场，向模拟较危险性森林火场邻近非辖区的市政府森林防火指挥部下达出动扑救较危险性森林火灾的增援命令（见附件5）。
（3）辖区组织扑火出动。火场地辖区****市政府森林防火指挥部根据演练指挥部扑火出动命令，组织本级开设前指及调度扑火队伍出动。同时，将本级前指开设及扑火队伍出动等综合情况向演练指挥部报告。
（4）非辖区实施出动增援扑火。非火场地辖区****市政府森林防火指挥部根据演练指挥部扑火增援命令，组织本级增援前指、调度增援扑火队伍快速实施出动增援扑火，并将本级增援前指、增援队伍出动等综合情况向演练指挥部报告。
（5）现场调度及统计。演练指挥部接到火场地辖区、非辖区****市政府森林防火指挥部开设扑火前指及扑火出动的报告后，记录其开设扑火前指的耗时；记录并统计辖区扑火队伍及非辖区增援扑火队伍的出动及到达时间；根据火场同队伍驻地的不同距离，统计分析出开设前指、队伍拉动的平均时速（见附件6）。
（6）现场灭火演练。火场地辖区、非辖区****市政府森林防火指挥部开设扑火前指及扑火队伍到达演练现场后，由演练指挥部对其下达模拟火场演练任务，分别由参演扑火前指、扑火队伍人员根据任务标准实施灭火作业，灭火作业结束后，对各类扑火装备携行情况进行检验（见附件7）。
八、演练终止
演练内容实施完毕后，由演练指挥部发出结束信号，所有人员停止演练活动，各级前指、各类受拉动队伍进行现场调整，清点人员，整理携带机具及装备。演练指挥部讲评后，由各级扑火前指按隶属关系负责组织归建。
九、演练总结
（一）现场总结。演练结束后，参演部门、单位可视参演队伍人员的表现，在演练现场有针对性地进行讲评和总结。
（二）综合讲评。参加演练的队伍在指定地点携带装具集中列队，由演练指挥部对演练情况进行综合讲评。讲评内容：小结参加演练队伍的综合情况，肯定反应较好、能力较强的特点，纠正全程突出的薄弱环节。
（三）事后总结。演练结束后，参演部门、单位对演练整体情况进行系统和全面的总结，并形成演练总结及时上报。
十、要 求
（一）高度重视,精心准备。各地各级要紧密联系春防实际，明确演练目的，结合现有资源条件，合理制定演练计划，提前组织演练的有关活动，努力提高演练成效。
（二）着眼实战，整改提高。要以提高各级指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着眼点，练组织，练战术，练协同，练谋略，做到工作细，一环紧扣一环；措施全，覆盖各个
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推荐第2篇：紧急防汛方案
仁怀市林阁小学2012年春
关于加强汛期强降雨天气安全工作的紧急实施方案
根据最新气象资料表明，近期，我省有明显的强降雨天气过程，大部分地区将先后出现强降雨和强雷电天气，地质灾害气象等级四级以上。为积极做好相应的应对工作，确保我校师生生命财产安全，按照仁怀市教科局和乡中心校通知精神，特制定本紧急方案：
一、成立工作领导小组 组
长：赵
月 副组长：穆应科
成
员：各班班主任及科任教师
二、高度重视自然灾害防范应对工作
各教师要充分认识当前学校防灾工作的严峻性和紧迫性，继续保持对自然灾害的高度警惕，切实加强学校防灾工作，思想上要高度重视，不能麻痹懈怠，不能疏漏侥幸，要注重建立健全防范自然灾害预警、处置的长效机制。
三、切实加强对学生的安全教育
结合学校工作，加强气象灾害防御科普知识宣传，充分利用班会、广播、板报、安全教育课、讲座等形式，有针对性地开展汛期安全教育，重点对学生进行防溺水、防疫病、饮食卫生等方面的安全教育，力求形式多样，深入扎实。加强学生应对洪水、泥石流、火灾、地震等突发事件的应急训练，增强学生安全防范意识，提高学生自救自护能力，严防各类安全事故发生。防溺水教育做到“七不”：即不准私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到水边玩耍嬉戏，不盲目下水施救。通过家访、给家长发送手机短信、电话联系等形式，要求家长加强暑假期间对孩子的监管和教育，增强家长预防孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。要加强留守学生的教育和管理，积极落实留守学生监管责任。
四、认真落实各项安全措施
学校要组织检查，抓好重点场所部位安全隐患排查整改工作。自然灾害影响难以预测，尤其是地处特殊或复杂地理环境的地方，以及校园内的校舍设施，是学校防灾工作的重中之重；要主动加强与气象等相关部门的联系，做到早预防、早准备，及时掌握强降雨和地质灾害信息，在当地政府和防汛指挥部门的统一领导下，针对强降雨、雷击、泥石流、山体滑坡等可能引发的灾害事故情况，做好师生员工的转移和财产抢险准备，及时采取停课、调课等有效防范措施，确保广大师生生命与财产安全。
四、层层落实学校安全工作责任制和责任追究制
要把应对自然灾害工作作为当前一项突出工作抓紧抓实，逐项落实学校预防强降雨灾害的措施，落实岗位责任，立即组织力量全面细致地排查和整改各类潜在的灾害隐患，建立摸排情况登记备案制度，对有可能发生险情的，要及时采取应急措施，处置工作要果断，绝不可掉以轻心，把有效防控和处置落到实处。对因责任制不落实而造成重大事故，存在重大隐患没有及时发现和消除，造成严重后果的，将依法依纪严肃追究有关责任人的责任。
五、加强值班值守，坚持防灾安全信息及时报送制度
严格执行值班制度，确保行政坐班、值班教师在岗，通讯工具要确保24小时畅通，及时掌握雨情、汛情和险情对学校的影响程度，确保强降雨期间安全信息准确畅通。发现险情必须第一时间上报党委、政府和学孔小学，待事件进一步清楚或处置后再补报书面报告。
仁怀市林阁小学 二〇一二年五月十四二一日
推荐第3篇：紧急事故处理方案
！
紧 急 事 件 方 案 措 施
发现烟火时 ：
当工程部员工发现物业区域内有烟火时，以下几点必须注意
1、切勿急躁,保持冷静
2、用最近的电话通知相关部门
3、报上你的姓名、部门、及员工号
4、说清楚发生地点（数层及道听部位）
5、说清楚是什么东西在着火
6、保护现场直到消防队员来到
7、确认物业所有区域内工程部相关员工及保安已得到火警通知
8、听从火警控制中心关于水、电、煤气、空调通风、直燃机、锅炉等重要设备的控制指令
电梯应急程序
1．所有工程部员工只要发现电梯故障都应该立即通知电梯维修人员。
2、工程部维修人员应设法了解电梯现处何楼层及被困人数。工程部维修人员立即到达电梯所在楼层， 同时确定电梯维修公司是否应知道并给予帮助及维修服务。如果是，致电电梯维修公司以使其采取应急措施。
3．工程部维修人员应通知经理电梯紧急情况。经理接到通知需立即前往电梯被困楼层，并确认是否应通知总经理，留在附近与被困在电梯中的人交流并建议他们采取什么行动。
4．工程部维修人员将停留在此楼层直到电梯维修公司人员来到，然
后尽可能地配合电梯维修公司人员给予协助。
5．急救工作完毕，当事员工及当班工程人员应书写报告，叙述紧急状况已消除，电梯已恢复正常运转，并详述维修过程。
给水系统：
1、漏水一般引起原因是由于管件老化引起的管道破裂、低温、供水系统压力的变化等。在漏水事件中，首先找到供水开关，切断水源，然后打开泄水闸。
2、利用一切可用之物,防止漏水渗入电梯、强电竖井等危险部位,并将电梯升到最高楼层,防止机件受损。
3、特别注意变压器、照明与动力控制柜、电气设备、电线槽附近发生漏水时。如果不能避免漏电，关闭电闸确保员工安全及设备安全。 4、工程部员工应立刻行动抢险,尽量减少漏水造成的财务损失，并协助客房部一起将积水排出。
5、水喷淋系统破裂后,应立刻关闭本层的水喷淋系统节门，并打开泄水阀门。
6、恒压给水系统
（1）发现或接报生活水泵故障，应停止故障水泵，开启备用水泵。
（2）水泵变频故障应关闭变频器，由专人手动操控水泵，根据管网压 力控制启停。
（3）及时报告工程人员安排维修。
排水系统 ：
1．污水井
（1）发现或接报污水井水位过高，应立即手动开启污水泵抽水。
（2）污水泵故障则立刻用备用潜水泵将水抽至污水井。
（3）即刻报告工程主管，由其安排维修水泵或控制电路，并于事后作维修报告。
2．排污管道
（1）排污管道漏水应立刻用布绑紧裂口。
（2）关闭破裂管对上的用水设备。
（3）调集沙包挡住电梯口和强电井。
（4）报告主管工程师，由其安排人员修补管道裂口或更换管道。
3．通知相关部门
（1）给排水系统发生故障后应马上由主管工程主管预计修复时间。
（2）4小时可修复的故障应马上由工程部秘书通过电话通知受影响 的部门。
（3）需超过4小时修复的故障，工程部应书面通知受影响的部门。漏气现象：
1、在煤气泄漏或煤气起火事件中，首先立即通知保安部。如果泄漏严重，无论是在煤气站还是在别的地方，勿去碰触任何开关，勿去碰触任何电气设备。
2、打开排气装置，关闭煤气闸，并切断煤气来源(对煤气总挚的位置和开关方法应了解掌握)。
3、如果煤气起火，用水降温并防止爆炸。所有电源开关及闸应关闭以防止爆炸。
4、如果煤气起火发生在厨房，关闭所有闸门，同时用灭火器或防火地毯灭火。请注意起火的原料再采用水灭火。
锅炉、直燃机燃气泄漏应急预案
1、工程部员工在平时巡逻时应提高警惕。遇有不寻常气体味道时，应小心处理。对天然气总阀的位置和开关方法应熟练掌握。
2、锅炉、直燃机燃气发生泄漏时，当燃气浓度没超过爆炸下限20%时，应及时准确报警和切断燃气总管上的阀门及非消防电源，并启动事故排风系统。
3、锅炉、直燃机火焰熄灭时应执行正确的停炉、停机程序。
4、任何人发现燃气泄漏事故后，立即告知监控中心及工程部。
5、工程部接到燃气泄漏信息后，立即通知就近员工赶赴现场维持秩序，同时立即通知有关主管部门、工程部人员携带工具赶赴现场。
6、管理和操作人员应坚守各自岗位，不得擅离职守；并组织指挥无关人员迅速撤离危险区域。
7、工程部经理立即到达现场担当现场，统一调度分派各部门人员。
8、到达现场后，要谨慎行事，不可开灯开风扇及任何电挚。必须打开所有窗门，关闭燃气气或石油气挚，严禁现场吸烟。
9、安保人员维持好现场秩序，同时协助工程人员抢险。
10、工程部人员协助安保人员对现场进行疏散，对其他员工及顾客进行解释安慰，并告诉其他部门员工及顾客故障将马上消除。
11、迅速查清燃气泄漏处，采取正确措施，排除泄漏点。
12、当事故排出完毕，应按操作规程，准确恢复和启动设备。
13、现场恢复原状后，设备人员迅速查明原因，根据现场实际情况组织实施修复，修复过程中应尽可能减小对顾客与营业造成的影响。
14、故障消除后，各部门将现场清扫，同时向总经理汇报故障消除。
15、如发现有受伤不适者，应小心妥善处理，等待救护人员及警务人员抵达现场。
16、事故消除后，工程经理应在1个工作日内将事故报告以书面形式向上级汇报，事故报告中写清事故发生时间、地点、处理事故时间、事故发生原因、以及今后防止事故发生的措施。
停电与电力故障
1、若供电局预先通知酒店暂时停电,应立即将详情和有关文件呈交 2、电工值班时加强巡视高低压变配电设备的运行工况
3、发生突然停电时,工程值班人员立即通知相关部门,并马上投入紧急抢修,严格按规范进行倒闸操作恢复供电(检查生活水系统,直燃机,锅炉等重点设备)，并检查故障原因
4、发生事故或重大设备、人身事故和发现严重事故因素时，应立即向上级报告，迅速排除。
5、发生触电时，不要慌乱，应先立即拉开电源，如急切找不到电源时，可 用木杆或干净棉布使触电者脱离电源；脱离电后，立即施行人工呼吸，并通知医院。
6、发生电气火警时，应立即切断电源，用粉质灭火器或黄砂扑救，严禁用水扑救。
推荐第4篇：医务人员紧急替代方案
紧急情况下医师、医技人力资源调配方案
（医务科2012年1月修订）
1、同时接收批量（5人以上）病人入院；门、急诊同时接诊批量（外伤、食物中毒等意外）患者；住院患者发生紧急意外情况，不能继续值班或不能满足值班要求时，全员医师、医技人员须服从统一安排、调度。
2、各科主任应按预案、安排各班人员并保持联络通畅。
3、各科主任应按预案、安排各班人员并保持联络通畅。科内紧急情况下的人力调配方案由科内制定并上交医务科备案。
4、节假日、非正式上班时间及科主任不在班时，医务科有权直接调配在岗医师，科室则应立即通知科主任到岗安排好科室内工作，以保证住院病人的各项诊疗工作正常运行。
5、当某病区由于疾病、意外紧急状态批量抽调等造成科内人力资源不足应补充病区医疗人力时，医务科可抽调其他科室内医务人员给予支援，其他科室不得随意拒绝。
6、要求：
（1）各科医务人员保持24小时通讯通畅。
（2）院内在岗人员5分钟内赶到指定地点。
（3）院外休息人员10分钟内赶到指定地点。
（4）科主任离城时需指派二线人员负责科内事务，科主任及二线人员不能同时离城。
（5）凡本科出现紧急情况时，值班医师、医技人员必须按程序逐级上报。
应急人员：
组长：
副组长：
成员：
第一组：
第二组：
第三组：
推荐第5篇：紧急疏散演练方案
紧急疏散演练方案
一、演练目的
为了落实区教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。
二、演练安排
1、内容：紧急疏散演练
2、对象：全体师生
3、时间：2011年10月9日9：30
三、演练准备
1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
五、组织机构
1、领导小组
总指挥：薛迎春
副指挥：赵青贤
成员：薛艳丽樊亚娟
2、教室室内指导组
成员：各班班主任
职责：
（1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
六、演练程序
1、启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，赵伊小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
2、紧急疏散演练
每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全
部蹲下。
4、演练结束后总指挥进行活动小结。
七、演练各岗位具体负责人名单
1、班级领队：各班主任
2、学生疏散时楼道负责人
一楼负责人：寇红学
二楼负责人：魏国勇
三楼负责人：吴朝晖
操场：李艳艳
负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。
推荐第6篇：紧急疏散方案、小结
紧急疏散演练方案
为了承上起后，总结以前演练的经验，为以后的突发事件应对做出更好的应对措施，顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定紧急疏散演练方案，希全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。
预定演练时间为2013年5月13日下午。
一、安全疏散演练活动的目的
1、使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道。
2、增强我校师生对突发事件的应变能力。
3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、安全理念及工作原则
1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。
2.坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。3.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。
三、组织机构
（一）指挥中心 总 指 挥：魏恒密
职 责：指挥调动各行动小组进行疏散、救援工作。
（二）现场疏散引导组
东楼梯：焦飞 、秦腾、孙贵霞 西楼梯：公宇、麻丽丽、王海燕 操场：张建国、杨信超 组 员：各年级主任
职 责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。
（三）通信联络组 组成人员：宋玉霞 职 责：即时收集各班疏散情况，随时与学校总指挥保持联系，反馈现场的即时信息。
（四）医疗救护组
组 长：秦腾
组 员：麻丽丽、王海燕
职 责：对在疏散过程中出现的擦伤、碰伤等情况即时进行包扎、治疗。
（五）安全防护组 组 长：王发明
组 员：焦飞、邱吉法
职 责：维护现场外围的秩序，保证校内应急车辆的调配使用。
（六）司钟计时、广播、信息收集组 组 长：王海娟、包汉玉
职 责：负责发布紧急疏散信号和解除紧急疏散信号，记录演练起止时间，广播引导学生有序疏散，拍摄活动相片。
四、活动规则
要求在疏散活动过程中做到快、静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。
五、演练程序 校园紧急疏散演练
1、演练信号：
利用校园广播系统或哨声发出紧急疏散警报信号，设定二种时候出现灾害，组织疏散演练：一是上课时候，二是课间时候，老师立即组织好学生，不要慌乱，指挥学生有序疏散。
2、疏散顺序与线路： ◆第一种情况：上课时候
（1）听到紧急疏散信号班主任（任课教师）即刻打开教室前门，靠后门同学迅速打开教室后门，全体师生迅速把自己的椅子放到桌子下，1至3排学生一个跟一个走前门，3排后学生按倒顺序一个跟一个走后门，排2列纵队依次按规定线路向学校操场疏散。学生走完后，上课教师再次检查教室内是否仍有学生留下。如果有，要及时问清原因，并将该生带离教室。学生迅速撤离时，禁止携带物品，然后由老师指挥学生紧急疏散。
（2）学生离开教室后，上课教师仍站在教师问口管理学生快速疏散，以防止学生拥挤踩踏。学生相互之间要互相关照。办公室内未上课教师听到警报后，应立即前往教室门口，协助管理人员组织学生疏散，直到所有学生撤离为止。
（3）各位疏散人员必须等到学生全部撤离后方可离开，否则视为擅自脱岗。 ◆第二种情况：课间
听到紧急疏散信号后，教室内的学生仍按第一种情况紧急撤离；教室外的学生听到信号后迅速向操场撤离。
注：
1、撤离时，各班前3行从前门走，后3行从后门走。
2、各班由班主任负责组织和带领学生撤离。若事发时是科任教师上课，则由科任教师组织学生撤离，待班主任到位后方可到指定岗位执勤。
3、紧急情况，指定负责人不在场时，其他人员应负责指挥。
4、撤离时出现突发事件由相应的负责人负责处理，并即时向指挥中心报告。
5、演练初期不比赛哪个班级快慢，但要求不慌乱，保持安静，不传谣，不信谣，不喊叫，禁推挤，能安全到指定地点。演练后期要计算控制总的运行时间，并及时点评。
6、班主任和各负责人员必须在疏散演练开始时提前2分钟到位。走出教室往下疏散时，班主任老师走在本班队伍最前头，负责老师在最后，学生夹在中间。
7、演练前，教师通过例会学习，明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明白安全演练意义。
8、各班演练师生到达指定做操位置后，保持快静齐，统一听从总指挥点评讲话。
六、活动要求与注意事项 教师：
1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，使学生在思想上重视此项活动，虽是演练但要以实战的态度积极参与到活动中来。
2、班主任要抽时间对学生进行训练，发现问题及时解决。
3、班主任及各岗位上的教师听到紧急铃声后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。
4、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现演练过程中存在的问题，以便更好地做好总结。（演练后上交班级演练报告）
学生：
1、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，但是严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。
2、如有学生跌倒，后面的
一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找保健老师进行包扎、治疗。
4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。
紧急疏散演练小结
在本次演练中，全体师生的表现令人赞赏。多名1200学生在分2钟10秒从教师全部安全撤离，到达指定安全地方，安全高效；全体教师在本次撤离演练中，班主任教育工作认真到位，各职责教师严格按照安排，工作认真细致。
同时，演练中也暴露了些问题。如：疏散过程中个别学生不能保持安静，有吵闹的现象。三楼的班级下楼梯时，学生没有靠墙或者靠扶手，有出现跳楼梯的现象。个别班级人数较多，出于安全考虑，学生没有全速撤离。（希望在以后的训练中，慢慢加快撤离的速度）。学生在没有提前通知的情况下，对疏散信号反应不够灵敏。
针对上述种种问题，今后打算采取了以下措施： 第
一、对个别学生进行重点安全教育；
第二、由班主任在本班作小结，明确撤离方向，强调纪律，避免引起拥挤阻塞；第
三、指挥人员加强责任感，经常培训，掌握撤离的原则和办法，提高实战能力。第
四、强化宣传，牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使安全疏散撤离成为学生的自觉行为。
推荐第7篇：紧急疏散演练方案1
xxxxxx中心小学防震抗灾疏散演练方案
一、演练目的和意义
通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的人员伤害，同时通过演练活动，培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、紧急疏散权限与范围
方案的提出是指当遇到地震，需要师生快速逃离现场，到达安全地点时，由紧急疏散领导小组总指挥根据实际情况，实施的一种特殊的应急措施。
紧急状态下，班主任或任课教师可在上报学校副总指挥的同时发布疏散命令。其余任何人不能使用此权限。
三、紧急疏散领导小组
总指挥：
副总指挥：
现场指挥：
四、工作小组：
1、协助指挥小组：各年级组长、各班正副班主任、教师等。
职责：分别到各自班级，相互协作。具体负责：
（1）组织学生、教师、职工等人员撤离。
（2）到达安全场地后清点师生人数。
2、现场警戒小组：
组长：
成员：
职责：具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。
3、宣传小组：各班主任
职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。
4、救护小组：
组长：
成员：
职责：（1）具体负责疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
(2)负责通知受伤学生班主任及家长。
5、对外联络小组：
组长：
成员：
职责：根据需要，拨打
110、1
19、120求助电话，请求援助。黄君梅同时负责联络小组和疏散现场联系。
6、操作程序具体安排：
（1）各班级必须严格按规定路线和程序操作。
（2）各班级听到疏散口令后，学前、
一、二年级的学生1至4排学生一个跟一个走前门，3排或4排后学生按倒顺序一个跟一个走后门，
三、
四、
五、六年级班主任根据本班各小组排列就近按顺序走出前、后门，依次按规定线路向学校操场疏散。
（3）除总指挥外，任何时刻、任何情况、任何人都不得私自改变操作方案。
五、撤离程序及各班所站的位置：
铃声响后，全体师生从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场）。
（一）教室内学生的疏散逃生
第一次铃声响后：
（1）一楼上课的教师要组织学生迅速从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场，并站在指定的地点）。
（2）
二、
三、
四、五楼的各班任课老师立即叫：“演练开始了，不要慌！请同学们马上躲到课桌下面”。
逃生准备：
①指挥学生抱头、躲藏在自己的课桌下面，低头闭眼，以防异物伤害眼睛，或用身边的物品书包、衣服等顶在头上保护住头部或后颈；
②用手帕、红领巾捂住口鼻，以防灰土、毒气；
③老师躲藏在讲台桌下；
④提醒学生不要把身体露出课桌外；
⑤提醒学生呆在原地不动，晃动过后在4—5秒钟左右转移到安全地带。
（3）第二次铃声响后发布疏散逃生命令，
二、
三、
四、五楼的任课老师配合楼层的现场指挥，指挥学生紧急有序地疏散到指定操场的位置。
（二）实验室、图书室、电脑室、多媒体教室的学生逃生
1、由任课老师负责指挥。
2、首先指挥学生熄灭正在使用的明火，关闭水、电，处理掉正在使用的有害药品。
3、下达避震命令。
①学生可选择就近的实验桌下、矮柜、内墙根、墙角趴下、蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低重心，抓住桌腿等身边牢固的物体，以免地震时摔倒或因身体失控移位暴露于坚实物外而受伤；
②提醒学生保护眼睛、口、鼻和头部；
③提醒学生呆在原地不动，在4—5秒钟左右转移到安全地带。
4、紧急疏散有序撤出，注意抱头、低跑、不拥挤。
5、到达指定地点清点人数。
（三）、室外（包括正在上体育课和下课的师生）
在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物，千万不要回到教室去。
学前2—5班、一年级、二年级、三年级、六年级的学生转移到内操场；学前（1）班、四年级、五年级的学生转移到外操场。
六、撤离后学生安全管理：
1、各班主任迅速清点班级人数，要求点名后必须：（1）听到“到”；（2）看到人。
2、若班级有学生在撤离时掉队，立即向现场指挥报告，同时班主任或任课老师必须在第一时间作出反应和判断，并采取行动，用最短时间找到掉队学生。
4、各班级清点人数后，迅速把情况上报给对应现场指挥。现场指挥汇总后直接向总指挥汇报。
5、如有学生和老师受伤，按规定程序处理。
七、撤离后教师安全管理：
1、各年级组长迅速清点年级组人员情况。并将情况直接向现场指挥汇报。
2、后勤人员由何海平负责组织撤离，并将情况向黄旭满汇报。
八、疏散管理
1、疏散命令：由总指挥或总指挥授权的副总指挥发布疏散命令；紧急状态下，班主任或任课教师可在上报学校副总指挥的同时发布疏散命令。
2、疏散广播：“老师同学们请注意，演练开始了。同学们不要慌乱，听从指挥，迅速撤离，演习时怎么做，现在就怎么做。”
3、总指挥立即向上级不间断汇报损失和救援情况，同时寻求支持。
4、当通讯中断时，领导小组有权决定任何临时应急方案。
九、疏散路线：
各教学楼按指定路线进行撤离。具体转移线路如下：
（一）旧教学楼
二、三楼学生逃离顺序为：
1、六（1）六（2）、六（3）、六（4）班同学从西楼道口逃离危险区到内操场，学生逃离顺序为六（1）→六（2）→六（3）→六（4）。
2、二（6）、二（5）、二（4）、六（5）班班从教学楼楼梯口东逃离危险区到内操场，学生逃离顺序为二（6）→二（5）→二（4）→六（5）班。
（二） 新教学楼
二、
三、
四、五楼学生逃离顺序为：
1、二（1）、三（3）、三（1）、三（2）、四（4）、四（1）、四（2）、五（1）、五（2）班从西楼道口逃离危险区到安全区；
学生逃离具体顺序为：二（1）→三（3）→三（1）→三（2）→四（4）→四（1）→四（2）→五（1）→五（2）
2、三（4）、三（5）、三（6）、四（3）、四（5）、四（6）、五（3）、五（4）、五（5）、五（6）从东楼道口逃离危险区到安全区。学生逃离具体顺序为：三（6）→三（5）→三
（4）→四（6）→四（5）→五（6）→五（5）→四（3）→五（4）→五（3）
从危险区往安全区的逃离路线：
二（2）、二（1）、三（3）、三（1）、三（2）班依次从旧楼通道进入本年级安全区；二（3）、三（4）、三（5）、三（6）、四年级各班，五年级各班从校道进入本年级安全区。
（三）一年级楼的学生逃离的顺序为：
二楼按一（6）→一（5）→一（4）的顺序从二楼撤离到内操场。
十、人员分工：
1、各班的组织教师（班主任）：钟声响后，要组织学生从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场），确保本班每位学生全部撤离危险区才离开教室。
2、各任课教师（副班主任）协助班主任做好工作，确保本班每位学生全部撤离危险区才离开，并协助班主任维持清点本班人数。
3、各楼道口负责人员：
各班正副班主任组织清点学生数及维持本班、本年级的纪律。机动人员随时听从总指挥的调动。
十一、注意事项：
1、撤离时，各班前4行从前门走，后3行从后门走。下楼梯时要一个接一 个快步下楼，不要推挤，不要快跑。
2、各班由班主任负责组织和带领学生撤离。若事发时非班主任教师上课，则由科任教师组织学生撤离，待班主任到位后方可到指定岗位执勤。
3、紧急情况，指定负责人不在场时，其他人员应负责指挥
4、各部门应关闭电设备，切断电源，打开门窗。
5、各班主任必须做好对身体有特殊情况学生的撤离方案和措施，如病残、生病的学生，安排好专门的学生或者老师陪护疏散。
6、演练初期不比赛哪个班级快慢，但要求不慌乱，保持安静，不传谣，不信谣，不喊叫，禁推挤，不弯腰做任何事情（如：系鞋带、拾钱物等），为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不得携带物品，更不允许逆向跑窜寻找物品，保证安全到达指定地点。演练后要计算控制总的运行成本时间，并及时点评。
7、各班演练师生到达指定位置后，保持快静齐，统一听从总指挥点评讲话。
十二、演练准备阶段
1、对全校所有人员（包括班主任、教师、职工等等）进行培训。
2、安装全校应急广播系统，至少有2个地方可以对全校实施广播。
3、重点加强对学生的培训，以班级为单位，加强对相关人员的专门培训。
4、演习前清理警戒区内闲杂人员。
要求：
1、演练疏散前，班主任要对学生进行安全防护教育，要有效稳定学生的情绪，并注意观察通道的通畅情况。
2、演练领导小组认真检查准备情况，确保万无一失。
3、各班级在对学生进行培训时，必须做到细心、细致。要反复向学生宣传这一活动的意义。同时向学生传授正确的避险和紧急逃离的基本方法和要求。确保演练时安全、有序、有效。
4、任何班级不得敷衍了事。
十三、演练时间及程序
1、演练时间：2014年5月12日8：30
2、演练程序
（1）总指挥宣布“宁明县城中镇中心小学2014年师生防震演练紧急疏散演习现在开始，各部门迅速启动突发事故应急处置预案”。
（2）宣传小组广播：“老师同学们请注意，我们学校防震演练紧急疏散演习现在开始。同学们听到广播后不要慌乱，楼上同学迅速蹲下来躲在课桌旁边，一楼的同学迅速撤离教室”
（3）4秒钟后，警报声（铃声）响，总指挥（或副总指挥）宣布：现在开始疏散。（计时开始）
（4）班主任（任课教师）带领学生沿疏散路线从就近安全出口撤离（教师最后撤离）。
（5）计时：
（6）摄影、摄像：
十四、总结
1、副总指挥：总结演练情况，稳定情绪。
2、总指挥：向上级部门汇报演练情况。
3、每次演练结束，领导小组组织全体师生认真总结，并对方案进行修改和完善。
4、对演练质量不过关的教师和学生进行培训。
xxxxxxxxx中心小学
2014年4月28日
推荐第8篇：防震紧急疏散演练方案
河东区职业中专应急疏散演练方案
一、指导思想：
落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。为确保学校万一发生破坏性地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼、公寓楼，最大限度地减少人员伤亡。通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制定本校发生地震演练计划。
二、防震演练领导小组： 组
长：王升广
副组长：厉建茂
石健传
李向彬
孙政江 成
员：王守明
杨建东
谭焕立
徐德明
张卫堂
于连雨
张洪波
徐守志 各年级班主任
三、演练要求：
1、演练时间：2018年 月 日19：00、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点（教学楼前操场空地）。
3、本次演练以吹哨声为警报信号。
4、师生听到警报信号后，立即停止晚自习，快速有序下楼。所有教干、班主任、教官马上到达指定岗位，组织学
1 生迅速撤离教学楼。
5、演练过程必须注意安全，学生要听从各楼层负责老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，应该排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来，迅速撤离。
6、疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。
7、负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，途中如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点集合。
8、集合地点：教学楼前操场空地。各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时每班排三列纵队，学生全体坐下，安静，班主任在队伍前面，教官在队伍后面。（本次演练学生到操场集中后按军训队形站立）班主任和教官迅速清点人数并上报领导，统计完各年级各班人数后返回教室。
四、学生自救方法：
强烈地震发生时，一般特征是伴有隆隆声、地光及地面抖动、桌子抖动。从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
1、地震时室内、外避险
2 听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，告诉学生要沉着冷静，不要慌乱，保护头和眼睛，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下，靠围墙的学生尽量往里靠。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，抱头、闭眼，在宿舍的学生可拿枕头或被子等其他保护物品遮住头部和颈部。
在操场上的师生应该到空旷场地或疏散区去躲避，就地不动蹲下，用手保护头部，注意避开大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。
2、紧急疏散避险
等到地震结束后，为了防止较大的余震发生，应该立即进行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。如家长来校接孩子，准许家长到各班班主任处签字接走学生。
教师可根据班级人数进行安排，离门最近的学生把门固定住，以免门被关上，影响逃生时间。等所有同学都撤离了，跟在队伍后撤离。
五、演练过程：
1、18:00各班主任到教室讲解防地震有关的事项。
2、18:30听广播词。
广播词：通过安全应急演练，目的是让师生进一步掌握消防设备的使用。让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。检验学校在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。最终提高
3 学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校工作平安开展，确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离，最大限度的减少伤亡。逃生的原则是：确保安全，迅速撤离，顾全大局，救助结合。
3、19：03广播词：下面开始防震演练，请大家就地避难。（哨声第一次）
4、19:05广播词：强震已过，请大家紧急疏散。（哨声第二次）
5、19:10各班主任清点人数并上报。
6、王升广校长发表演练总结讲话。附：
1、疏散线路：教学楼东侧班级的学生沿东楼梯走东门撤离，教学楼西侧班级的学生沿西楼梯走西门撤离，教学楼中间楼梯两侧的班级走中间楼梯从大厅南门撤离，迅速到操场指定地点集合。（演练时各班级前后门都要打开）
全体教干、班主任跟随护送学生到操场指定地点集合，教官负责维持秩序。
2、人员安排 人员安排：
操
场：石健传 张洪波 王
伟 高西涛 李
帅 教学楼西门：林世学 刘
昱 教学楼西楼道： 一楼：张
港 闫东平
二楼：王友堂 李向军
4 三楼：代其斌 李兰涛
四楼：杨化锦 蒋
菲
五楼：郑安坤 张盛达
教学楼大厅：谭焕立 段崇营 教学楼中间楼道： 一楼：潘国强
张
涛
二楼：韩继民 张
杰 刘袁兵 武传花 三楼：朱崇元 王庆霞 管宝金 于连雨
四楼：郭晓春 李
萍 张
磊 李俊华 五楼：孟永娜 裴艳华 宋志强 许学选
教学楼东门：戴建华 孙总学 教学楼东楼道： 一楼：程
伟 窦
智 二楼：代海军 刘
强 三楼：徐向颖 孟
辉 四楼：刘现卿 徐同晨 五楼：邵泽东 李
莉
河东区职业中专 2018年8月22日
5
推荐第9篇：护理人员紧急调配方案[全文]
肿瘤科紧急状态下护理人员调配方案
为保证病房护理工作有序、高效地完成，保证患者的安全，保证紧急情况下护理人员迅速到位，根据科室具体情况制定护理人员调配方案。
1 肿瘤科成立护理突发事件应急小组，总协调任组长，肿瘤科其她三位护士长任组员，对肿瘤科四个病区及化疗配置室的护理人员统一进行调配。
2遇到各种突发性的事件、大抢救、特殊病例、病房紧急缺编时，需要临时调配护士，全科在岗护士服从统一调配。
3 科室安排备班：备1班：出夜班休息第二天的护士；备2班：护士长。
4 首先由病区护士长在本病区内协调解决，不能解决的由总协调解决，总协调不能解决的，报告科护士长，以保证护理工作的正常运行。
5报告程序：
（1）正常上班时间：值班护士→护士长→总协调→科主任、科护士长→护理部→分管副院长→院长
（2）夜班、节假日：值班护士→护士长→总协调→科主任、科护士长→总值班→护理部→分管副院长→院长
（3）特别紧急情况下，可根据具体情况越级上报或直接通知有关人员，也可向其他科室人员请求紧急援助。
6 严格执行报告制度，有突发性的事件、大抢救、特殊病例、病房紧急缺编时，值班人员首先应报告科主任、护士长，如果护士长外出，应报告临时负责人，然后逐级上报。
7 应急小组成员确保通讯畅通，在接到紧急电话时要及时到位，不得耽搁、推诿。 8护理人员应积极配合、服从科室的调配。对于无故不配合调配的护理人员，或接到应急通知不能及时到岗者，将追究个人责任，并纳入护理质量考核及医院年度考核，情节严重者根据医院规章制度及相关法律法规处置。
推荐第10篇：紧急状态下护士调配方案
紧急状态下护士调配方案
为了保证危重、抢救病人得到及时的救治，抢救病人时工作人员能及时到位，特制定本调配方案。
1、严格执行报告制度，有危重、抢救病人时，值班人员首先应报告科主任、护士长，如果护士长外出，应报告急救小组相关成员，然后逐级上报。
2、成立医院护理急救领导小组：
组长：姓名电话成员： 姓名电话
3、成立科室急救小组
各科抽1~2名护理业务骨干，要求护师以上职称，作为
一、二级救护人员。名单附后。
4、工作职责
接到重大抢救命令，护理部立即启动《护理应急预案程序》，迅速组织准备工作，通知救护小组立即到位，并根据情况作出相应措施完成救护工作。
5、急救小组成员在接到急救电话时要及时到位，不得耽搁、推委。
6、必要是全科护理人员要全员参加，统一服从调配。
7、报告程序
（1）正常上班时间：一线护士二线护士护士长科主任护理部业务副院长院长
（2）夜班、节假日：一线护士二线护士护士长科主任总值班护理部业务副院长院长
（3）特别紧急情况下，可根据具体情况越级上报或直接通知有关人员，也可向其他科室人员请求紧急援助。
第11篇：紧急情况下护理人员调配方案
紧急情况下护理人员调配方案
为保证病人安全，紧急情况下迅速调配护理人员到位，确保护理工作高效、安全、有序的开展。特制定紧急情况下护理人力资源调配方案。
1、建立以分管院长領导，以护理部主任为组长、护土长为成员的护理人力应急调配领导小组。组员要求工作能力强、业务精、思想素质高、身体健康。
2、凡遇到突发公共卫生事件、传染病流行，突发重大伤亡事故及其他严重威胁人群健康的紧急医疗抢救、特殊急危重病人护理、病房紧急缺编等突发事件，各科应及时向护理部报告。
3、报告程序
（1）、正常上班时间：护士→护士长、科主任→护理部主任→分管院长
（2）、、中班、夜班、节假日：护士→护士长、科主任→总值班→护理部主任→分管院长
（3）、特别紧急情况下，可根据具体情况越级上报或直接通知相关人员，或向其他科室人员请求紧急援助。
4、调配原则
（1）、各护理单元护士长必须合理安排好本单元内的人力资源，并确定在特殊情况下的替代人选，如节假日，各护理单元必须安排备班，备班者电话要保持畅通，做到随叫随到。
（2）、各护理单元护士长根据危重病人的比例、手术数、床位使用率实行弹性排班。
（3）、各护理单元遇到下述情况之一时，原则上先由科护士长在所管辖的各护理单元间进行调配。
（4）、若遇特殊情况，科护士长不能在所管辖护理单元间增援机动护士，可请求有关科室科护士长增援。紧急状态时，由护理部启动紧急状态下护理人力资源调配方案：
①、护理单元加床数超过规定床位的，且床∶护比低于配置要求，增援机动护士1人。
②、各类重大抢救，需要安排临时特护的，增援机动护士1—3人。③、护理单元（非监护系统）危重病人（病危）≥3人，增援机动护士1人。护理单元有长期病假（病假≥3个月），且床∶护比低于配置要求，增援机动护士1人。
5、护理部接到报告后，应立即启动紧急情况下护理人力资源调配方案，由护理人力应急调配领导小组统一指挥，协调各方面的工作，各科室应本着以大局为重的原则，服从医院和护理人力应急调配领导小组的调配，不得以任何理由推诿、拒绝。
6、护理应急调配小组成员应随时待命，保持24小时通讯通畅，一旦有任务必须30分钟内到达医院，投入急救工作。
护理部统一调配任何科室人员，保证及时有效上岗。护士不得以任何借口拒绝和拖延，否则一切后果由本人负责。
7、具体调配方案根据紧急事件情况、危重病例数、病情、护理人员
缺编情况等因素合理配备，必要时全院护理人员参加，统一服从调配，保障紧急状态下护理安全与护理质量。
8、
8、护理部配备一定数量的护理人员，组成应急调配小组，遇抢救任务时统一调配。护理部有计划、有组织、有系统地对护理应急调配小组成员进行院内院外的业务培训，提高小组成员专科理论知识、实践技能及应急反应能力。
9、应急调配小组成员接到应急通知应及时根据指令参与应急工作，凡接到应急通知不能及时到岗者，将追究责任到个人，并纳入护理质量考核及医院年度考核，情节严重者根据医院规章制度及相关法律法规处置。
第12篇：停车场火灾事故紧急救援方案
停车场火灾事故紧急救援方案
为切实加强对停车场的安全管理，认真做好停车场事故的应急救援工作，防止停车场火灾爆炸事故发生。公司成立以蔡和平组长、王长安副组长及各部门为小组成员的火灾应急救援领导小组，并制订停车场火灾事故紧急救援方案，具体如下：
一、在车辆停放时必须按序（位）停放，并将车辆车头朝向出口通道。同时要将车辆点火钥匙放置于点火开关处，以防紧急状况的快速处置。
二、定期组织对车用灭火器的按位及容量的检查，保证拿取方便，及时有效.
1、当停车场白天在工作时间内停车场停放或检修车辆时突然发生火情（火灾）时，当事驾驶人或其他人员应迅速取出车用灭火器对起火部位进行灭火，同时通知当事车场站务及相关人员根据火情及时取出放置于停车场大容量的灭火器进行灭火。确因火势凶猛或无法控制时，迅速向“119”报警（报警时必须讲清事故地点或位置、燃烧物及起火原因等），请求公安消防进行施救。同时告诫起火车辆周边停放的车辆迅速撤离分散。确因不能推动车辆的可以用钢丝绳索，进行软牵引将车辆迅速撤离起火区，确保无恙及其它车辆不造成更严重的后果。
当有关（现场）人员看到或接到火情（灾）事故报告后，应立即向公司主管或分管领导报告，主、分管领导及其他领导应立即赶赴火灾现场后统一指挥现场抢险救援工作，公司及各部门所有人员发现火情（灾）后应主动立即赶赴现场进行抢险，并服从公司主、分管领导的统一指挥与调度，负责专门的事故现场人员、车辆的疏散与灭火。
当消防车辆到达停车场时要由安全科人员负责派人员提前对车辆进出通道进行临时封闭，并进行现场指挥和控制，保证消防车辆进出畅通，施救及时，将事故损失努力减少到最小，并向消防车辆指挥员指出车站附近的消防栓的具体位置。及时疏散车辆到指定地点，保证车辆疏散安全有序。
2、当停车场夜间停放车辆发生车辆失火时，得到夜间值班人员报警通知后，公司立即向主、分管领导汇报事故情况。公司主、分管领导及安管人员在第一时间内迅速赶赴起火部位。由现场行政职务最高的管理人员统一指挥现场急救，退出放置于停车场周边的大容量灭火器对起火部位进行灭火。确因火势凶猛或无法控制时，由现场行政职务最高的管理人员迅速向“119”报警，请求公安消防进行施救。同时按上述第二条第一点要求果断迅速组织人员将车辆迅速撤离起火区，确保无恙及其它车辆不造成更严重的后果并保证消防车辆进出畅通，施救及时，将事故损失努力减少到最小，同时向消防车辆指挥员指出公司附近的消防栓的具体位置。
各责任人及驾驶员（通知要明确事故发生地点）在第一时间内赶赴事故发生现场，负责专门的事故现场人员、车辆的疏散与灭火工作。公司主、分管领导接到报告后应立即赶赴事故现场进行现场抢救指挥。
公司夜间值班室电话：0523-84802638
第13篇：小学紧急疏散演练方案
周田小学2018年紧急疏散演练方案
为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。活动方案如下：
一、安全理念及工作原则：
1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。
2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。
3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。
二、成立工作领导小组
负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。 总指挥：黎强
副总指挥：阳晃庭 组员：阳喜
参与成员：全体班主任，全体教职工
三、预案的启动标准：
发生地震、火灾、恐怖袭击等危及人身安全的突发事件时，立即启动本预案。
四、演练时间及警报：
1、演练时间：3月7日下午。
2、演习警报：校内广播系统警报。
五、演练内容：
1、紧急避险
2紧急疏散
六、疏散集合地：
学校东操场。疏散队伍集合按学生先后到达顺序依次排列。
七、演练步骤：
1、演练信号：利用校内警报，发出紧急疏散警报信号，警报声或哨声，意为此时感知地震等灾害发生，学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠，各教职工应快速到达各自岗位；两个警报或哨声后，开始疏散。教职工要高度负责，组织疏散学生，以防出现混乱。
2、疏散顺序与线路：总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后的原则。听见演习警报后，班主任（任课教师）应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任（任课教师）断后，确保不丢下任何一个学生。要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。
3、疏散线路如下。
根据我校校园布局和各教学楼实际情况，学生紧急疏散按以下线路进行：
（1）教学楼：所有教学楼人员；全体学生迅速疏散。
（2）所有疏散人员迅速到达操场双手抱头蹲下，等待结束口令发出后，各班要按出操队形集中（注意四周远离建筑物）。
4、紧急疏散秩序
（1）紧急疏散指令发出后，当班的科任教师必须立即下课并组织学生按顺序紧急撤离教学楼。
（2）二楼人员疏散顺序按指定疏散的楼梯口由近到远进行疏散。
（3）疏散队伍排成两列纵队，由班长在前面带路，其他班干部分散在中间护卫，当班教师押后，确保学生安全疏散。
（4）在楼道疏散过程中，严禁学生说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。
（5）走出楼梯后，可快速跑向操场就地抱头蹲下。
5、楼层疏散负责人：
黎强：负责指挥跑出的学生位置和动作。 阳晃庭：负责指挥一楼学生安全疏散
阳喜：负责指挥二楼学生通过楼梯安全疏散。 周林：负责操场学生集中。
李
玲：照相。
紧急事故发生当时无课的老师、班主任，应立即赶往教室，与科任教师一起组织本班学生疏散；或就近协助组织学生疏散。
八、具体要求：
1、演练前，各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确安全演练意义。
2、学生疏散不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。
3、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。
十、活动前的安全教育：
（一）组织纪律教育：
班主任老师要要求学生，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。
（二）注意事项：
1、从教室疏散出来时，学生要按照既定路线有顺序、慢跑，有序地下楼。
2、下楼时要保持安静。
3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
周田小学
2018年2月26日
第14篇：中学紧急疏散演习方案
一、演习目的：
本着以人为本，安全第一，预防为主的原则，在紧急情况发生时，能够及时有效的整合人力、物力、信息等资源，立即组织学生、老师有序地撤离到安全地点，最大限度的减少人员的伤亡和财产的损失，通过演习提高师生们应对紧急情况发生时的自救能力。
二、组织机构：
成立疏散演习领导小组： 组长：李辛光（四惠校区校长）
组员：董宪民 郑主任 沈湘贤 彭军 魏丽玲 付正光
马成立 姬成才 李长江 刘强 初高三全体班主任。
三、疏散顺序
1、日坛中学初三
1、
2、6班贴着楼道北侧走东侧楼道，其他三个班走中间主楼道。
2、二层所有高三班级全部走中间主楼道。
3、一层所有班级都走中间主楼道。
四、注意事项：
1、教师要提前做好对学生教育工作，如遇紧急情况学生要以安全为主的原则进行疏散。
2、各班学生要快速顺序地撤离危险区域，按照本班的疏散线路行走，不要与其他班级的队伍交叉，不要奔跑，追逐打闹，不要说话。
3、行进或下楼过程中如遇有人摔倒，后面人员要迅速避让，并立即向后面传递相关信息，避免踩踏事故的发生。
五、人员安排：
总指挥：李辛光
信号发布员：郑秋霞
医疗救护：魏丽玲
三层楼道疏导：董宪民 马成立
二层三层拐弯处（主楼道）疏导：付正光 (东楼道):
二层楼道疏道：李辛光
一层二层拐弯处（主楼道）疏导：姬成才 （东楼道）：
一层大厅疏导：郑晶
六、演习时间：2011年3月28日9点
七、演习程序：
1 郑秋霞发布演习开始命令
2 学生迅速到操场指定地点集结
3 领导总结并宣布演习结束
第15篇：紧急疏散演习活动方案
紧急疏散演习活动方案
一、演习目的
为切实做好学校的避震、消防安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，特举行此次消防演习。
二、演习具体分工
演习总指挥：吕永生
责任岗安排: 详见“附表1”
三、教学楼消防演习
（一）演习具体安排：
1、演习时间：2010年 月 日
2、演习地点：学生教室——操场
3．参加人员：全体师生
（二）演习具体操作程序
1、14:20全校师生进入演习状态。
2、校长宣布疏散演习开始。
3、假设：以报警铃声为信号。
4、听到信号，各班同学迅速做好准备，听从班内任课老师指挥，迅速有序的按规定路线撤离教室，到达避难区指定位置。二楼教师在东侧楼梯下楼，按6号疏散路线撤离。撤离时必须保证学生在前，教师最后撤离。
5、学生跑到指定避难区后，由班长整队，迅速清点人数，向现场总指挥报告应到人数和实到人数。
6、校长作演习总结发言，宣布演习结束，各班有秩序带回。
四、注意事项
班主任和所有负责老师要做好安全的宣传教育和演习中的管理工作；学生疏散撤离时要安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（台阶与转弯处要小跑步撤离，不要着急跑的过快，鞋子脱落等不能弯腰捡取，以防跌倒、踩踏事故发生）。
附表1：
教学楼疏散线路：
疏散路线
班 级
1号疏散路线
6年2班
2号疏散路线
3年1班、6年3班
3号疏散路线
6年1班
4号疏散路线
5年1班、5年2班
5号疏散路线
3年2班
6号疏散路线
5年3班
教学楼责任岗安排：
责任岗
负责人
A号责任岗
B号责任岗
C号责任岗
D号责任岗
E号责任岗
F号责任岗
G号责任岗
机动
第16篇：紧急避险疏散演练方案
三江第一小学紧急避险疏散
演练活动方案
一、活动时间
2011年9月13日10：00分
二、应急疏散领导小组
总 指 挥：明德军
执行总指挥：陈世明
副总指挥：陈再华
成员：王家梅、杨太国、程在、穆文静
职责：全面负责指挥协调紧急避险疏散演练工作，根据实际情况，及时发布命令，做好安排指挥、疏导救助、通讯医疗、集合地点等准备工作。
在应急疏散领导小组统一指挥下，下设五个具体工作组，其成员和职责如下：
（1）紧急疏散组
组长：王家梅
成员：各班班主任及现场任课教师。
基本职责：在领导小组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地将师生疏散到指定位置，疏散完毕后有秩序撤离。
一年级由李宗伟负责组织疏散及向执行总指挥报告疏散情况。
二年级由粟兰负责组织疏散及向执行总指挥报告疏散情况。
三年级由陈硕负责组织疏散及向执行总指挥报告疏散情况。
四年级由刘春丽负责组织疏散及向执行总指挥报告疏散情况。
五年级由杨平负责组织疏散及向执行总指挥报告疏散情况。
六年级由吴光彬负责组织疏散及向执行总指挥报告疏散情况
（2）伤员救护、场地安置组
组长：陈再华成员：潘桂先全体体育教师
基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域。
（3）外围控制组
组长：杨太国成员：王涛、欧敏、王洁祥、胡帮清
基本职责：负责外围纪律秩序控制，疏导师生有序撤离。
（4）通信联络组
组长：穆文静成员：石正林 。基本职责：负责对外衔接、对内协调。
（5）后勤保障组
组长：程在基本职责：负责后勤物资保障，确保设施、设备完好。
三、内容及步骤
执行总指挥：陈世明
9月12日10:10召开全校紧急避险疏散演练活动动员大会
9月13日10：00分参加演练的师生及工作人员到达预定位置（教室）
（一）10：00分执行总指挥介绍演练背景及活动目的
1、同学们，老师们，今年，是震惊世界的四川汶川大地震三周年了。为纪念这一特殊的日子，为使同学们在灾害来临时能够沉着冷静的应对、能够迅速有序的开展安全疏散，自救互救，最大限度地减少人员伤亡。我校举办以“预防灾害 关爱生命”为主题的紧急疏散演练。
2、10:10执行总指挥请本次演练总指挥学校校长明德军同志宣布演练开始。
3、总指挥明德军校长宣布：綦江县三江第一小学仿真减灾应急避险疏散演练现 1
在开始，由执行总指挥綦江县三江第一小学陈再华同志负责组织实施。
4、执行总指挥
① 宣布演练纪律及注意事项
A必须听从指挥
B必须按疏散路线进行疏散
C必须确保安全，动作迅速，严禁推拉、冲撞、拥挤
②“全校师生注意！上课教师立即组织学生按预定计划
组织紧急避险！”（警报声响起）
5、广播室介绍应急避震的基本知识
各教学楼内正在行课的教师，立即告知学生“自然灾害来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下、课桌旁、蹲于墙体边、躲进面积较小的空间或墙角，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。
6、执行总指挥：
全校师生按照预定路线紧急疏散（警报声再次响起）
疏散路线及顺序安排
（1）一楼：各班从教学楼前（动作尽量快些，慢了可能要与
二、三楼班级交叉、以免造成混乱）进入学校操场。教学楼面对操场进场顺序依次为左面：一（1）、一（2）；教学楼面对操场右面为一（3）、二（3）
二楼：进场顺序依次为：教学楼左面为：四（1）,四（2），四（3）教学楼右面。二（1）二（2）.
三楼：进场顺序依次为：教学楼左面为：三（1）,三（2），三（3）教学楼右面。五（1）五（2）.
四楼；进场顺序依次为教学楼左面为：六（1）,六（2），六（3）教学楼右面。五（3）六（4）.
（2）疏散目的地：教学楼前操场（按广播体操位置）
（3）疏散保护安排，各楼道护导老师安排：
一楼楼梯拐弯处：面对操场左面：郑国英面对操场右面：陈兴仪二楼楼梯拐弯处：面对操场左面：周晓琴 面对操场右面：吴小慧三楼楼梯拐弯处：面对操场左面：翁昌银 面对操场右面：刘桂敏
四楼楼梯拐弯处：面对操场左面：刘伟 面对操场右面：王成炎
7、广播室广播（穆文静）
①疏散要迅速有序，不要慌乱。
② 在疏散时各教室前4排的学生从前门撤离教室，后几排的学生从后门撤离教室，各教室上课教师和班主任必须在学生撤离完后，方能离开教室。
③各楼层楼道疏散员指挥学生下楼时成两路纵队下楼，疏散过程中提醒学生严禁推拉、冲撞、拥挤，楼道疏散人员必须在学生撤离完后，方能离开教学楼。 ④各班到达预定位置后，班主任或班长迅速清点人数，并以年级为单位报告紧急疏散组组长，紧急疏散组组长将集结情况报告执行指挥。
8、执行总指挥向总指挥报告师生集结情况
10、总指挥：按预定程序进行执行总指挥请学校校长明德军同志对本次活动进行讲评。
綦江县三江第一小学
二〇一一年九月一日
第17篇：消防安全紧急疏散演练方案
一、演练目的
为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间 2012年11月11日
三、演练组织机构
总指挥：
副总指挥：
现场指挥：
协助指挥：各年级正副班主任及其他教职工
四、工作小组
1、协助指挥小组：各年级正副班主任及其他教职工。
职责：分别到各班级，相互协助。
2、宣传小组：负责拍照、摄像、宣传报道
人员：冯素梅 罗文静 张振静
职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。
3、救护小组
人员：
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
4、应急疏散小组
人员：
职责：具体负责疏散安全管理调度。
▲撤离通道安全管理：
每个通道的每个楼层设1名老师，负责对通道情况进行监控，指挥学生按就近路线撤离。
各班由班主任负责管理，副班主任老师协助。
以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
▲撤离后学生安全管理：
由各班主任、协助老师及所在楼梯的老师负责该楼梯撤离学生的安全管理。
5、报警小组
人员：
职责：负责教学楼报警，并约定信号。所有人员接到信号后迅速行动。
6、计时：姚广胜副总指挥负责整个活动的计时。
五、疏散管理
A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令（紧急状态下，值周行政可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令）。
B、疏散广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由正副班主任老师带领学生沿疏散标志从就近安全出口撤离。”
C、疏散路线：学生成二路纵队分别从前后门出教室。各班的疏散线路根据出操的线路执行。
D、疏散引导：各楼层楼道口老师的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径，避免学生误入危险区域；要阻止学生推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
F、集合地点：学校小操场。
六、演练程序
（1）总指挥：宣布“紧急疏散演练现在开始”。
（2）警报。
（3）宣传小组利用广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，在班主任或上课老师带领下沿疏散标志从就近安全出口撤离。”
（4）紧急疏散：
①在各层疏散引导人员的指挥下，全体同学由班主任、配合老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到学校足球场。
②各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系（小操场）。如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
③应急疏散总负责向现场总指挥汇报疏散情况。
A、现场指挥报告：报告总指挥，全体师生123人现已安全脱险，无人员受到伤害。
B、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时XX，全体人员疏散完毕。
C、宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。
七、消防民警对全校师生进行消防安全教育
八、终止状态
总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”
●注意事项：
①提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
②现场疏导小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
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第18篇：紧急疏散演练方案策划书
2011年紧急疏散演练比赛策划书
为了提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，学院决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。
一、演练时间：2011年4月28日下午2:40 开始
二、演练地点：灯光篮球场
三、演练人员：全院师生
四、演练指挥组、裁判组：赖焕标张勇卢维新蔡维灿褚智江张淑云 谢寿星于浩余志嵩张长钦周明新
五、演练参赛人员：团体竞赛（各系代表队派一个班级参加）
个人竞赛（每个班临时抽选2名选手为一组）
六、演练竞赛程序：1）应急避震（60分）要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，
完成各自的任务。疏散过程中，以双手护头，以防被砸；行动要迅速，
要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后；要尽量避开建筑物
和电线。
2）应急抢救（20分）真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本
方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
3）问题抢答（20分）防震、消防安全意识。
七、演练竞赛奖项：团体（一等奖 二等奖三等奖 优秀奖）
个人（一等奖 二等奖三等奖 优秀奖鼓励奖）
八、演练使用器材：抢救器材（床铺……）、秒表、喇叭、计算机、记分表、笔、引导线、
奖状、灭火器、应答问题……
九、注意事项：1）比赛时个人安全防范第一；
2）遵守比赛规则，熟悉了逃生的流程。
第19篇：校园紧急疏散演练方案
校园紧急疏散演练方案
为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。
一、演练目的
针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间
2011年5月20日
三、演练地点
由教学楼到集结地点（内操场）
四、演练信号
开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。
五、演练指挥
总指挥：
副总指挥：
职责：负责疏散安全管理总调度
六、工作小组
1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。
职责：
（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；
（2）带领学生撤退；
（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；
（4）到达集结场地后对学生的安全管理。
2、应急疏散小组：
总负责：xxx
楼梯负责人：xxx
职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。
每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。
以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
2、警戒小组：xxx
职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。
3、宣传小组：xxx
职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。
4、救护小组：xxx
职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
5、报警小组：xxx
职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。
6、计时小组：xxx
职责：负责整个活动的计时。
七、疏散管理
A、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。
B、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出“老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况。为确保安全，请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱！”
老师必须立刻停止教学工作，施令：“全体立正，放凳，排队！”环视整个教室，座位上无滞留人员，立刻施令：“出发！”
C、疏散路线：学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。要求做到细致准确。
D、疏散顺序：按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。若发生火灾，原则上按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。
E、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
F、集合地点：分别到达指定的集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。
G、人员清点：协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。
八、演练准备阶段
应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。
所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况，各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。
●注意事项：
①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。
②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。
九、正式演练阶段
（1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。
（2）发布疏散信号。
（3）紧急疏散：
①在各层安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。
②各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。
③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。
A、集合地负责人向总指挥报告：学生现已安全脱险，无伤害人员。
B、计时员向总指挥报告：报告总指挥，本次演练用时XX，全体人员疏散完毕。
C、宣传小组向总指挥报告：报告总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。
十、终止状态
总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功。
●注意事项：
①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
第20篇：防火紧急疏散演练方案
防火紧急疏散演练方案
太保庄小学
20
12、
3防火紧急疏散演练方案
一、活动目的：
为切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾时的生存技能，让学生掌握简单逃生知识，特举行一次防火安全演习。
二、演习准备阶段：
为确保此次活动紧张有序地开展，特成立王校长为组长，高潍清为副组长，各年级教师为成员的领导小组，负责方案的制定，各项工作的组织与协调。
三、演习时间：2012年3月2日下午4时开始
四、演习项目： 在校园发生火灾的情况下全校师生迅速撤离至安全地带
五、演习内容设置
1、杨文华校长负责灾情发生后拉响警报发出广播指令。
2、疏导组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。当学生全部撤离完之后，分组进行每个教室仔细地搜查一遍，确认没有人员后向演习组长报告。责任人：
二、四年级教室西：方春启
三年级教室西：段祥会
五年级教室西：高玉清
一年级教室东：方晓丽
六年级教师东：张蕾蕾
操场秩序指挥：邵怀珠
测时间：刘玉泉
医疗保障：王福光
五、演习要求：
1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2、听到警报音后，教师必须立即终止讲课，就地指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。
3、在演练过程中要注意途中安全，防止拥挤，快速并有序完成逃生任务。
七、演练过程：
第一步：首先在班级内，就地自我保护。
第二步：教室疏散演练
1、警报声响起， 广播发出逃生指令，同时要播放一些心理疑问缓冲的声音，如“请大家注意，现在学校（）发生（）事故，我们正在组织疏散，大家千万不要惊慌，请班主任组织本班同学以最快速度有顺序有组织向楼下疏散，到操场汇合。”（播两遍）
2、各班在负责人的组织下沿疏散逃生路线（广播操次序），撤离现场。相关要求：
1、每个班级从教室的安全出口(门)，有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。
2、每个被疏散的学生猫着腰、不讲话。
3、各班负责人在疏散时要有秩序，保证学生的安全。
4、各班撤离现场后，必须到指定地点集合；
5、各疏导组按分工进行全面的搜索，确认无人员疏漏后向演练组长报告。
6、各班主任按花名册进行点名，确认无人员疏漏后向演练组长报告。第三步: 活动总结
9、王校长作本次安全防灾逃生演练情况分析及有关安全意识，技能等重要讲话。
10、警报解除，全校师生有秩序回教室、办公室。
太保庄小学
2012年3月
