推荐第1篇：五小成果
阀体与阀体连接的改进
机电安装工程有限责任公司
常琦
一、选题背景
泊江海子煤矿施工的井下排水泵房时，图纸设计中，煤矿用耐磨多级离心泵出水口上方配置电液闸阀和止回阀，其中图纸设计电液闸阀和止回阀之间采用短管连接，由于阀体设备一般配备的法兰盘都是凹面对焊钢制法兰，因此安装时阀体与阀体之间不能直接对接，必须配备两片凸面对焊钢制法兰；根据现场情况，为了节约成本和时间，在阀体与阀体中间加工一件双凸垫片，并通过设计院和甲方的认可。
二、目的
通过加工双凸垫片可以减少2副凸面对焊钢制法兰和双头螺栓的购买，减少法兰与短管的焊接量；简化工序、方便施工、节省人力、节约成本。
三、成果思路
加工双凸垫片代替了凸面对焊钢制法兰与短管的焊接。双凸垫片采用δ20mm的钢板加工制作；制作前，根据阀体上的法兰盘，用游标卡尺量取盘口内外圈实际尺寸及凹槽深度，并画出加工图进行加工制作；安装时，将双凸垫片放入两阀体中间并加上金属缠绕垫，其效果同原设计一样，试运转期间无渗漏现象。
同时要注意：申请法兰盘连接螺栓时，要考虑双凸垫片的厚度，增加螺栓长度，以防安装时螺栓不够长度。
四、加工图
五、示意图
六、创新点
1、安装方便，方便拆卸更换。
2、减少渗漏点，使用效果好。
3、节省施工成本，节约施工时间。
七、应用实例
该成果成功用于内蒙古泊江海子煤矿井下主排水泵房。
八、经济效益或前景
加工一件双凸垫片的成本也就是400~500元左右，而购买一件DN200或DN300,10Mpa凸面对焊钢制法兰市场价1000~1500元左右，因此安装两件阀体时，节省了2件高压法兰盘和连接螺栓，同时也减少了盘与短管的焊接量，提高了施工进度，为项目部节省了一定的资金，值得进一步推广应用。
推荐第2篇：五小成果申报材料
“五小”成果申报材料
公司站地埋电缆校核及相关图纸更新
和终端接线卡片的规范设置
电务车间信号工区，现有职工 12人，主要负责铁路信号设备的日常维护和点检工作，是铁路安全行车的眼睛和耳朵。面对设备老化、缺陷较多，人员少等多种困难，圆满地完成了公司领导安排的各项任务。
2014年初，工长赵金鹏发现经常有公司站值班员反映信号值班人员处理故障时间太长，少则1天，多则
5、6天，严重影响了公司的正常生产。他通过询问当班人员、查看值班记录，了解到造成现状的主要原因是班组人员的识图能力较差，再加上近年站场不少电缆由于正常改造和其它单位施工挖断，新增了很多续接盒，图纸没有及时更新，增添了查找难度。过去对信号设备现场图纸的更新、绘制不及时，现实与图纸不符，更给故障查找带来了难度，每次查找电缆故障都相当于重新敷设一遍电缆，甚至有时重复查找几遍都不得要领。问题出来了，绕是绕不过的，他动脑筋、想办法，为了提高查找故障的效率，缩短处置时间，跟车间领导沟通后，邀请了有技术经验的老师傅曹志恒和新来的技术员韩吉梁成立了图纸校核小组，对公司站的电缆进行全面校核。
经过这次图纸校核，不但使项目组成员的技术水平进一步提高，分析判断能力提升，对信号设备的电缆数据更加熟悉；而且通过在站场平面图标示电缆盒位置和在相应的电缆箱盒内部放置接线数据卡片的方式，降低对信号工识图能力的要求，大幅降低信号电缆故障的处理时间，目前处理电缆故障一般都能控制在3小时内，解决了近年来，电缆故障处理时间长，影响生产运输的问题。
铁运公司电务车间
2014.10.29
推荐第3篇：五小成果申报
海矿井下1495供水系统水位自动控制
系统改造
一、系统简介
海矿原有的井下供水系统是由1785平硐管路输送至副井1495水池，经过缓冲减压后向井下供水。 2014年底伴随油页岩公司冷却水系统的改造，海矿井下供水系统也发生了改变。油页岩公司排出的冷却水经专用管道和海矿井下供水系统管道在上广场副井旁检查井对接。但由于油页岩公司排出的冷却水水温和水压等因素的影响，原1495自动水位控制装臵经常发生故障。原有供水系统在1785供给，1495水池处管路的水压是3Mpa左右，新的供水系统由于在油页岩公司，水位一下子提高了200多米，导致1495水池处管路承受的压力达到了5Mpa，而此处原有的自动水位控制减压阀的额定压力是4Mpa,已经超过了它的额定使用压力，经常出现井下供水装臵无法正常打开和关闭的现象，严重制约着海矿的正常生产。为了解决这一制约生产的问题，机电一队组织技术骨干共同努力，在1785水平重新安装了一套自动水位控制装臵，这样一来，1495水位控制系统就增加了成了两套，供水系统首先经过1785水位控制系统减压，这时1785水平处管路承受的压力约为2Mpa,自动控制装臵使用的减压阀额定使用压力为4Mpa,符合使用要求，然后再通过1495的水位自动控制系统。如果1785水平的控制系统一但出现故障，1495水平处的水位自动控制系统还可以当做后备控制系统，防止1495水池的水位过高或过低，而造成生产影响。经过反复调试，使用郊果非常良好。
二、改造方法及过程
该装臵在不影响原有1495自动水位控制装臵的前提下进行改造，水位探头安装在1495水仓，经屏蔽导线将信号传输到1785水平自动水位控制装臵主控箱内。主控箱接受到水位信号后，控制和减压阀相连的电动球阀，从而控制减压阀的开、关。
水位控制系统简图如下图所示，在1495水池的上沿用角铁和镀锌钢管，镀锌扁铁，绝缘支架等材料制作一个水位传感器，在1785水平用高压软管将电动球阀和减压阀相连接。当1495水池中的水位到达高水位时，主控箱自动将电动球阀关闭，当水位下降到低水位时，主控箱又将电动球阀打开，如此反复循环，使水池的水位始终保持在高水位和低水位之间。
水位控制电气控制示意图如下图所示，所有电气设备装在一个防爆箱内，电源采用井下照明127V电源，经380V～660V变压器，输出220V电源到开关电源和液位继电器。开关电源输出24V电源控制电动球阀，液位继电器输出的水位探头电源是本安型电流。电动球阀采用井下自动喷雾装臵的防爆型DC24V电动球阀。所以完全适用于井下需要防爆的工作场所。
三、经济效益和实用价值
该套系统的大部分的材料配件都是自制和选用了现有的闲臵零配件，有井下自动喷雾装臵的防爆型DC24V电动球阀、斜井防跑车装臵的防爆型信号转换箱、小型变压器、开关电源、液位继电器、高压软管、连接导线等。该套系统设备投入费用小，成本低，安装维护简单，投入使用以来，工作可靠，性能稳定。自投入使用以来，效果非常良好。再未出现过因供水问题带来的生产影响，，按每年影响生产30小时计算，一年大约能多生产5000吨原煤，每吨原煤按300元计算的话，能产生大约150万元的经济价值，经济效益非常显著。
四、项目完成人
郭国峰、谢勇、韩悌朝、宋国庆、何红显、马东生、康文鹏、徐海。
2015年4月1日
机电一队
主斜井闸瓦磨损检测装置
一、成果摘要
海矿主斜井绞车使用的是洛阳原创的电控系统，该系统采用PLC控制，具有较强的控制功能，可靠性高，其中设有闸瓦磨损保护。闸瓦磨损开关采用机械式微动开关，安设在闸盘的各闸瓦处，当闸瓦磨损到一定程度时，闸瓦处的某个常开触点闭合，使联锁继电器得电，把信号传入PLC，识别判断为闸瓦磨损故障。闸瓦磨损开关在提升机运行中，起着监视闸瓦磨损的任务。因为闸瓦在提升机运行、减速停车过程中，抱闸使用频繁，长时间的使用自然会磨损。磨损后闸瓦与闸盘的制动距离就会加大，其空动时间就会加长。就会在减速段造成减速过速故障，而闸瓦磨损开关则会避免此类事故的发生。因此，闸瓦磨损开关在整个电控系统中起关不可忽视的作用。我矿用的的绞车没有出现因闸瓦磨损开关造成的故障，但因闸瓦磨损开关误动作造成的误机故障不断出现，说明该种闸瓦磨损开关本身存在着一定的缺陷。
本次改造采用了NPN常闭型接近开关来代替原来的带联动杆的微动开关。该接近开关使用电压10～30VDC，感应距离为4mm。并且这种体积小，灵敏度高，寿命长，易于在现场安装。安装支架采用扁铁打孔后，折为L型安装于原安装位臵。接近开关的相互连接采用并联方式连接，电源采用原闸瓦磨损开关的24V电源，在不改动原线路的基础上，在操作台内安装继电器作为拉近开关的负载，将操作台备用指示灯和报警蜂鸣器接入继电器的常开触点，提示闸瓦磨损故障。如下图所示：
二、经济效益和实用价值
通过改造后的使用情况看，闸瓦磨损开关没有了机械联运装臵，没有发生一次误动作，没有出现一次因闸瓦磨损开关故障造成误机而影响提升运输，从而保证了我矿主斜井提升绞车的正常运转，并且提升绞车闸瓦磨损故障造成的电控故障几率降低，对于维修人员减少了工作量，大大提高了工作效率。这种开关安全可靠，调整方便，装设美观。除了接近开关一次投资外，其安装使用的教材都是取自废旧物料，不用专门购臵配件和材料。这种接近开关在使用中只需要检查调整好感应头与制动盘的间隙就行，是机械式闸开关的理想替代产品。
推荐第4篇：五小成果活动方案
关于开展集团公司2014年“五小”成果
基层技术创新活动的实施方案
一、活动安排
2014年集团公司计划4-10月将开展“五小”成果基层技术创新活动，征集、评选优秀成果，为了组织好本次活动，具体工作安排如下：
1、各分（子）公司自选阶段（4月1日-8月10日）
征集本单位“五小”成果，将效果明显、有价值、可操作的优秀成果，组织填写“五小”成果申报表上报集团公司经营管理部。
2、评选阶段（8月11日-8月31日）：经营管理部负责对上报材料进行汇总，由集团公司科委会组织对上报成果项目进行验收，评审、鉴定。
3、总结、评比阶段（10月1日-15日）：公布“五小”成果基层技术创新活动评定结果，各分（子）公司要对活动开展情况进行认真总结，对本次活动提出合理化建议。
二、工作要求
1、各分（子）公司要高度重视，认真组织，加强宣传，提高基层人员参与度，推动“五小”成果基层技术创新活动广泛、深入开展。
2、本次活动坚持公开、公正、公平的原则，弄虚作假骗取荣
誉者，一经发现查实，收回证书和奖金，并追究其有关领导责任。
三、“五小”成果评选方案
为顺利完成“五小”成果活动的评选工作，制定方案如下：
1、成果申报范围：
（1）自主或合作研究完成的“五小”成果，至少要经过3至6个月实践检验，并取得明显效果的。
（2）2013年度参选的“五小”成果不得参评。
（3）对现有的技术方案或设计方案提出合理化建议，在实施中取得明显效果和经济效益的。
2、评选办法
“五小”成果由各分（子）公司推荐申报，集团公司经营管理部组织有关人员进行审查认定，根据评分标准评选出 “五小”优秀成果
一、
二、三等奖、鼓励奖，进行表彰奖励，并对活动开展广泛、效果突出的先进单位予以表彰。
3、奖励标准
被评选出的“五小”获奖成果，按照排名顺序划分奖励标准：
（1） 一等奖：2项，单项奖励1000元；
（2） 二等奖：5项，单项奖励800元；
（3） 三等奖：8项，单项奖励500元；
（4） 鼓励奖：若干，单项奖励200元；
（5） “五小”成果开展先进单位：1个。
4、组织审查
（1）对申报的“五小”成果项目，由集团公司分管科技领导牵头，经营管理部组织各分（子）公司分管科技领导、科技员，集团公司相关部门代表，对所有项目进行现场审查认定，参照评分标准打分。
（2）评分规则：评分采取去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为项目最终得分。
（3）评委在项目现场审查全部结束后，进行打分。打分表密封后交至经营管理部，由计票人负责统计各项目分数并公布项目
排名情况。
集团公司经营管理部
2014年3月14日
推荐第5篇：建筑企业文化建设成果
人才是企业的发展之本，创新是企业的生命之源
一、企业精神。
企业精神是一个企业基于自身特定的性质、任务、宗旨、时代要求和发展方向，它是企业文化中一只“看不见的手”，在企业运作中悄悄地发挥作用，这种作用可以渗透到企业行为的各个方面。 “以人为本 诚信经营”是森信的经营理念，“人才是企业的发展资本，创新是企业的生命之源”则是森信的企业内涵。成立至今，拥有国家建筑工程施工总承包一级资质的森信在企业规模和效益不断扩大增长的同时，企业文化的内涵在不断丰富、企业文化的建设也在不断推进。我们认为，面对国内外建筑市场日益激烈的竞争，建筑企业必须建设自己的企业文化，在竞争中不断发展自己特有的企业文化，才能立于不败之地。
二、企业形象。
企业形象是社会大众和企业员工对企业的整体印象、整体感受和评价，是对企业文化构成的综合反映，是对企业通过各种实践、多种方式在社会上塑造起来的知名度和美誉度。 在市场经济发展的今天，人才、资金、技术、信息的流向与企业知名度、美誉度有相当大的关系，因此好的企业也需要“打扮”。企业形象好，员工会增强对企业的归属感。
在视觉识别上，森信将将公司名称、标志绘制在企业日常办公用品上，如文件袋、信纸和信封、便签纸、笔记本等。公司还利用工作服这一有效的视觉载体，进行统一设计、统一制作、统一着色、统一标识，加强职工对企业的认同感。在行为识别上，森信拥有健全的规章制度，通过明确职责来统一员工行为。公司每两年召开员工代表大会，根据时代发展需要对现有的规章制度进行讨论修改，争取最大程度上符合科学化和人性化管理的要求。不断提高的管理水平也是森信企业文化进步的一个标志。比如，森信对所有新员工进行入职培训；对正式员工进行合理规范的绩效考核，每年年末评选先进工作者；近期，ERP项目的上马是公司信息化管理迈出的重要一步。
汇报社会、奉献爱心，也是森信企业的核心理念。森信每年都参与街道慈善爱心的捐助活动、为区和市级红十字会捐款、赞助文化事业、并重视与军队的共建活动，公司成立至今，在慈善方面累计已捐款达六百余万元。目前，公司正在和街道团工委联系，计划展开针对“阳光之家”学员的爱心结对活动，以及联系一所外省市贫困地区的学校，作为长期的帮困对象。
三、以人为本。
企业文化是通过人与人之间的相互作用积聚而成的，它需要植根于企业内部。人的因素又是生产力中最活跃的一部分，所以不能离开人的因素去建立企业文化。森信建立了党支部、团支部和工会，利用组织架构去团结所有的职工。不同组织利用不同的时机开展各类活动，以此增加凝聚力。比如，党支部经常举办党员生活，并且为入党积极分子提供良好学习和进步的平台；团支部则更好发挥年轻职工的优势，利用青年节等节日开展教育、加强宣传，平时则通过参与街道各类活动来达到学习和交流的目的。企划部每年还举办才艺大赛，丰富员工的业余生活。
利用短信平台加强与员工间的沟通是森信企业文化的特色之一。森信的短信平台在每位员工生日时，都会发布祝福短信。在重大节假日期间，也会给全体员工发送祝福和慰问短信。员工在生日时还将收到工会的生日礼物，每年的礼物还不尽相同。在中秋节和端午节等中国传统节日，考虑到工地员工无法与家人团聚，公司会组织员工会餐，这种做法实施多年，已经成为森信的惯例。
为感谢员工家属的支持与奉献，公司除了每年2次组织优秀员工外出旅游之外，还不定期组织优秀员工家属的旅游活动。近期，公司正筹划优秀员工家庭游世博的活动，我们将以户为单位，邀请优秀员工和他们的家属一起到上海来游世博。每年临到元旦春节，工会总会购买年货，让外地的员工作为礼物带回家去。公司的年终团拜会也会邀请部分员工家属参加。并且，公司企划部为每一位员工家属寄去新春贺卡，感谢他们一年来的辛勤操劳。平时，公司通过内刊《森信之窗》来加强与家属们的沟通，我们的月刊将通过邮局寄送到员工家属手中，让他们了解企业的发展动态和他们亲人的工作生活。
四、工地文化。
工地是各类建筑工程施工的场所，是建筑企业的基层，亦是建筑企业的窗口。工地文化是一种具有建筑特色的价值观念、经营理念、管理制度、社会诚信、道德伦理的文化现象，它是构筑行业精神、树立企业形象的重要载体，因此森信也非常注重工地文化建设。一方面，我们举办或参与丰富多彩的文化活动，如在工程中开展学习典型的活动，以及和甲方开展足球、兵乓和斯诺克等体育比赛。另一方面，积极组织开展创建文明工地等一系列的竞赛活动，按竞赛标准进行检查，并根据检查结果进行奖罚，做到施工现场标准化、施工安全化。另外，森信在节能减排的工作中措施有力，2005年至今已投入900多万元，是虹口区的建筑节能示范施工企业。
推荐第6篇：五小成果 混凝土切割 水泥混凝土路面施工工法
混凝土切割 水泥混凝土路面施工工法
水泥混凝土路面和沥青混凝土路面相比具有强度高、稳定性好、耐久性好、养护维护费用低、抗滑性好的特点。 混凝土切割 北京混凝土切割
为了更好地促进我公司的施工水平，根据近几年来的施工经验编制了混凝土路面的施工工法。 1 工法特点
本工法施工方法简单实用，不需要先进的混凝土摊铺设备，施工质量能满足各项技术指标。 2 适用范围
本工法适用于各种等级的混凝土路面施工及各种城市混凝土路面的施工。 3 施工工艺 3.1工艺流程
主要工序流程图如下：
正常施工之前，应进行试验段施工，试验段长50-100m，检查施工组织设计的可行性，机械设备的性能及质量措施情况，取得各种技术数据，写出试验段总结。
㈠、清理基底混凝土切割 北京混凝土切割
1、对整个施工工作面的基底进行全面清扫、清除基层表面的浮土、砂石等杂物，用空压机将基底表面凹槽部泥土冲洗干净，做好排水设施。
2、搭设临时围栏，封闭施工现场，防止非施工人员及车辆进入现场，破坏、污染路基。㈡、测量放线
1、检查基层平面尺寸、标高、横坡是否符合设计图纸和规范要求。
2、引测路面中心线、水准点，建立平面位置和标高控制网，对控制点进行保护。
3、用经纬仪以路面中心线为准线，按图纸设计，在基底上逐条放出每道纵缝位置线，放线时应弹出墨线，然后再测出横向缝线。在横向缝位每道每隔20-30m应在路边侧各做控制点，可用混凝土保护控制点，作为混凝土浇筑后，横向切缝的依据。
4、标高测量与控制，根据支模进度，在支模前一天将纵横缝交叉点处打入钢杆，钢杆应高出基层表面30cm以上，根据道路纵断面设计图计算出每个钢杆点路面设计标高，用红铅笔在钢杆上划出标记，做好记录做为复测依据，支模完成后，在浇筑混凝土前，应分别用经纬仪或拉小白线等方法复测模板顺直度，用水准仪检测模板顶面标高。
5、横缩缝切割控制：切缝前应提前将切缝线弹好，作为切割机导向的依据。在两幅混凝土路面上，所测设墨线必须始终重合。 ㈢、模板制作混凝土切割 北京混凝土切割
模板采用整个槽钢做模板，制作模板必须解决纵向顺直，立面垂直，顶面平整等问题，模钢型号可根据路面厚度、拉力杆直径、传力杆直径综合而定，一般应与路面设计厚度相等，或小于1cm（可以防止路面基层局部过高）。在槽钢上凿出安插拉杆的孔洞。 ㈣、模板安装
1、模板安装部位：模板只需安装在纵向缝及横向施工缝上，横向施工缝不需切割浇缝，只需拆换后在其上半部涂刷沥青使二次灌注混凝土与后浇砼上半部沥青隔开，自然形成缩缝。
2、安装模板
根据路面基层表面上弹划的墨线，确定模板横、纵向位置，利用钢钎固定模板，
3、拆模：拆模时拆去支撑、木楔、钢钎，用大锤震松模板脱离混凝土。拆模时不要损坏混凝土棱角，局部不易拆卸的模板可用倒链外牵拉，避免造成成型混凝土损坏，拆完的模板及时清理、休整，以备再次使用。 施工准备 场地洒水湿润 测量放洋 振捣、抹面 浇注混凝土 养生、刻纹
安装传力杆混凝土切割 北京混凝土切割
拌和、输混凝土 切缝 安装模板
4、模板支撑系统（见图） ㈤、设置传力杆、拉力杆
1、按设计图纸加工拉力杆、传力杆。
2、拉杆安装：模板验收合格后，在浇灌砼时，每根传力杆随混凝土振捣迅速安装随插随震，并及时调整平直度及外露尺寸，个别孔漏浆应及时用材料封堵。
3、传力杆安装：传力杆在每道横缩缝上设置，施工缝也应布置，在嵌缝板上面预留圆孔以便使传力杆穿过；嵌缝板上面设木制或铁制压缝板条，其旁再放一块涨缝模板，按传力杆间距和位置，在胀缝模板下部挖成倒U字型槽，使传力杆由此通过，传力杆两端固定在钢筋支架上。施工时可采用马凳支托绑扎。 ㈥、浇注混凝土
1、材料准备：
水泥、砂、碎石、水要符合《水泥混凝土路面施工及验收规范》GBJ97。 水泥：有合格证的前提下，并对水泥品种、标号、包装、数量、出厂日期等进行检查验收，取样送试验室检验，检验合格后才允许使用，场地内水泥应堆放在高出地面30cm以上，具有严密覆盖、通风良好的工棚内。混凝土切割 北京混凝土切割
砂：要求清洁、坚硬、无杂质的中粗砂（细度模数在2.5以上），符合级配要求。
碎石：坚硬、压碎值、针片状含量、硫代物及硫酸盐含量、含泥量均满足要求。
水：使用饮用水或对砼无影响的水。 钢筋：符合设计要求，有试验检测报告。
2、混凝土的搅拌和运输：
一般要求：进入搅拌机的砂、石料必须准确过磅，磅秤一定要经过计量部门的检定，有检定合格证，每班开工前应对磅秤进行检查校正。施工配合比标牌应书写清楚、准确，不得随意变更配合比。 （1）制备混凝土时要求准确地控制配合比，严格控制用水量，大雨过后重新测定砂、石含水量，及时调整用水量。
拌合前，所用材料应准确计量，必须做到每车材料必须过磅，原材料按质量计的允许误差应符合下列规定： 水泥±1% 粗细骨料±3% 水±1% 外加剂±2% （2）搅拌机宜用强制式。
（3）混凝土出机时应测坍落度，现场每工作班或铺筑200m3砼，制作抗折试件2组送试验室标养室（温度20±3°，湿度≥90%）养护。 （4）采用小翻斗车或小推车运输，应修整车道，避免车辆颠簸造成离析。
3、混凝土浇注及振捣：
（1）浇注前应检查模板，拉小线检查直顺度，用水准仪测顶面标高，有偏差时及时修正，准备好拉杆，传力杆及固定架，一切就绪后，方可开盘。
（2）摊铺：混凝土摊铺前基层表面应洒水润湿，防止基层吸水使混凝土板面产生细微裂缝，运输车直接将料卸在基层上，如发现有离析现象，应做二次拌和。
（3）砼振捣：振捣时先用振捣棒在边缘角隅处全面顺序振捣一次,超声探伤仪???，路面砼可分层浇灌，以防止侧压力过大，第二层砼用振捣棒振捣完成后，再用振动梁振捣。这时用提浆棍来回滚压，压下个别突出骨料，提起砂浆使表面砂浆厚度保持5-8mm左右，以制作面饰密封，最后锁住滚筒，在表面作一次拖拉找平，使砼达到路面平整度的要求。混凝土切割 北京混凝土切割
6、抹面：将凸出石子或不光之处抹平，最后用靠尺板检查路面平整度，符合要求后用手抹光，操作手必须穿平底绝缘鞋戴绝缘手套。
7、压槽：抹面完成后根据设计要求进行表面横向纹理处理。压槽时应掌握好砼表面的干湿度，现场检查可用手指试摁，合格后，在两侧模板上搁置一根平直槽钢，槽钢平面朝下凹面朝上。提供压纹机过往轨道，压槽应由工人操作，一个手握压纹机把手，拉把后退，压纹机过后凹槽形成，如果砼表面太干可适当加水，加大压纹机上荷载可以改变压槽效果。
8、养护：压槽完成后设置围栏，以防人踩、车碾破坏路面阴雨天还应用塑料薄膜覆盖，砼拆模后养生，养生可根据气候、工程特点、季节选择适当方法，覆盖塑料薄膜、草袋等。
9、砼路面的切缝：砼浇灌的切缝工作，要根据气候灵活掌握，不易太早也不易太晚（经验切缝时间见表-2）。切缝工艺：
经验切缝时间昼夜平均气温（℃）常规施工方法（h）545-501030-451522-262018-212515-183013-15 切缝前检查电源、水、切缝机组试运行的情况，切缝机刀片应与机身中心线成90度，并与切缝线成直线。
横向缩缝切割，切缝应由二人操作，操作者应穿绝缘鞋、戴绝缘手套，沿所弹线切割。
开始切割时下刀要慢，刀片旋转正常后，就可以平稳地切割，如果遇到砼夹锯情况，可用脚踩住机体，迅速将机身抬起使刀片脱离切割面，切断电源，调节好刀片转动速度和深度再行切割，切割时应保持充足的注水，。
切缝后应尽快灌注填缝材料。混凝土切割 北京混凝土切割
10、灌缝：灌缝可用机械或人工两种方法，首先应清除缝内临时密封材料，清理干净，用灌缝机插电加热填缝料，稠度调好后，灌缝机在横缝上退进灌缝，冬天灌缝时，缝顶面高度与路面平齐，夏天灌缝时最终高度就比表面缝低，如果采用固态填料，则可采用镶嵌办法填入填缝料，但不管任何情况均应保持路面清洁，防止污染。
11、养护期不得少于14天，养生期满后，开放交通。4 主要施工机械设备 强制式搅拌机混凝土震动梁混凝土切缝机 混凝土提浆棍混凝土灌缝机刻纹机 发电机组小翻斗车组合钢模板 5 质量控制
5.1施工验收标准见下表 5.2控制措施
5.2.1严格控制原材料的质量；
5.2.2严格控制混凝土拌和时的计量，做到车车过磅，保证混凝土配合比准确，严格控制用水量，控制水灰比和塌落度；混凝土切割 北京混凝土切割
6 工程实例
我公司先后在保阜一期和保定市东风路工程中进行了混凝土路面的施工取得了良好的施工效果。保阜一期工程被评为优良工程，东风路工程被评为河北省优质工程。
推荐第7篇：中小学实验教学优秀论文和“五小”成果评选的通知
通知
各中小学：
根据省《关于举办中小学实验教学优秀论文和“五小”成果评选的通知》（鄂教备字【2012】6号）要求，为了全面深入推动素质教育，总结交流中小学实验教学和实验室管理方法、经验，鼓励广大中小学教师和教育技术装备人员开展实验教学研究，提高实验教学质量和教学效果。湖北省教育厅教育技术装备处及《中小学实验与装备》编辑部举办中小学实验教学优秀论文和中小学生“五小”成果评选活动。现将有关事项通知如下：
一、参评内容
1.中小学实验教学和实验室、图书馆（室）管理的经验方法;
2.中小学实验教学改革为中小学素质教育服务的实践;
3.有关实验教学的探究与创新及相关教学仪器的自制与改进；
4.电子技术、信息化数字实验仪器的自制与改进；
5.第二课堂开展科技活动的成果；
6.中小学生小制作、小发明、小创造、小实验、小论文的“五小”成果。
二、相关要求
1.此项论文评选规格较高，属省教育厅教育装备处直接下发证书，且获奖论文在中文核心期刊《中小学实验与装备》刊物上刊登，五小作品襄阳市评选的为襄阳市教育局制发的证书，可作为职称评分硬件使用。
2.文稿要求紧扣教学和新课程改革的实际，力求创新。要求论文论点明确、论据充分、数据可靠、结论准确、逻辑严谨、层次分明、文字通顺、图示清晰、图注明确、表格设计合理，文稿严禁抄袭。
3.请参评论文注明作者相关信息：姓名、通讯地址（具体到县、市）联系电话、邮政编码和电子邮箱等。
4.各校至少上报一篇相关论文及一篇5小作品，论文用16开打印，同时将word格式的电子稿发至中心学校。教师论文参赛费为每篇论文80元，中小学生“五小”成果参评不收费。
5.论文上交截止日期2012年6月18日，如有变动，另行通知。注：各单位上报中小学实验教学优秀论文和“五小”成果数量见附表
xx学校
2012年5月28日
推荐第8篇：五小能力
五小能力总结
大三学期开始了我在齐齐哈尔广宏床上用品批发行实习，在这里我学到了很多，一共有三个人有甄宝华王思萌还有我在这里实习。床上用品对大家来说都不怎么陌生，毕竟我们每天都接触。所以我们还是比较熟悉的。同时也学到一些能力真正体会到五小能力的重要性，汉字书写能力、职业汉语能力、信息处理能力、计算机操作能力、外语应用能力等相关作业。 首先我学习了有关床上用品的有关知识：
一、床上用品的范畴：床上用品指摆放于床上，供人在睡眠时使用的物品，包括被褥、被套、床单、床罩、床笠、枕套、枕芯、毯子、凉席和蚊帐；在本章，我们所指的床上用品主要指纺织制品、绗缝制品和聚酯纤维制品，不包括毯子和凉席。
二、床上用品的面料： 面料指在床上用品中，用来制作成品表面的布料。对面料的要求，除了内在质量要求外，还必须有很好的外观，面布的撕裂强度，耐磨性、吸湿性、手感都应较好，缩水率控制在1%以内，色牢度符合国家标准的布料都可以采用。
1、床上用品面料的发展：我国传统床上用品适用的面料比较单一，只有粗纺棉布、丝绸和缎料；八十年代中期兴起的踏花被，面料多用晴纶和涤棉；一直到九十年代初期，精梳全棉面料才小批量上市，到今天，价格昂贵的贡缎、提花和色织等纯棉面料已逐渐为人接受，成为市场主流。
2、几种主要面料的特点：床上用品适用的面料有涤棉、纯棉、涤纶、晴纶、真丝、亚麻及一些混纺面料，其中最常用的是涤棉和纯棉面料。总经理亲自抓市场工作，几乎天天接待客户。洽谈、揽客户、接订单、发货都是进出口部业务员的工作。进出口部人最多，每一个产品有一个人负责接订单、登记，并把订单传到生产部，任务完成后，有该业务员负责发货到上海港，每类产品有一个业务员负责采购原材料。
三、床上用品的填充料：
1、填充料指在床上用品中用来做内芯的材料。传统的填充料主要为棉絮，也有少数地区采用一些天然材料如菊花、荞麦皮等做枕头的填充料。传统的棉絮只经过初加工，未经过脱脂处理，极易上潮，用久后会结板发霉，盖在身上又重又潮，因此，新型填充材料面世以后，棉絮很快被淘汰。现在，一般的城镇居民所用的都是采用各种聚酯纤维作为填充料的被褥。
2、聚酯纤维品种繁多，这里我们所指的是床上用品专用的一种全名为\"涤纶中空立体卷曲短纤维\"的聚酯产品，这种材料最开始是用来做玩具填充料，因此俗称又叫公仔棉。这种纤维是中空的，而且经过高温处理后，纤维呈卷曲状，蓬松柔软，弹性和保温性都非常好。\"涤纶中空立体卷曲短纤维\"按中孔的多少和卷曲的程度又可分为多种，
1 在实习过程中，我从工作、团队合作、专业素质等方面都有了极大的收获。从销售能力方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会，在实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西为人处事方面，其实我认为毕业实习另一个目的是在实践中初识社会，了解社会，即将走出校门的我们，往往对社会缺乏足够的认识，甚至感到迷茫，需要时间去积累。在实习中，我体会到为人处事的重要，学会了与人真诚沟通，平时与同事和领导交流互换工作上的意见，来彼此产生同事间的信任，对我来说是一笔财富，让我在进入社会后就学到了重要的一课，也经历了社会的残酷。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实习过程中，我深深感觉到自己所掌握的知识的肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对工作感觉无从下手，茫然不知所措，理论只是潦草的学习了一下，这让我非常难过。，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我个人想法，不过我接受的教育和实践的确有很长一段距离。实习期间我也很努力的将在学校学的理论知识转向实践方面，尽力做到与实践相结合。
因为我们对床上用品这方面的并不是很了解。只知道简单的床上用品，所以刚开始就做一些简单的工作。在前辈的鼓励和支持下我也开始进行介绍和推销。后来发现自己越来越熟悉，工作上越来越顺手。
通过实践，增加了我们动手能力。增了我们的社会交往能力，丰富了我们的阅历，让我们积累了一些工作经验，这些都是我们人生中宝贵的财富。在实习中有开心有难过有汗水有委屈。但是我们不乎这些只相信坚持就是胜利，走过这段时间就会发现每一天都是收获。我们学到了课堂上学不来的知识。不经历风雨难以见彩虹。
推荐第9篇：五小文化
“五小文化”建设管理制度
为了更好的加强加油站“五小文化”建设,进一步提高加油站管理水平,提升加油站员工生活和工作环境,并严格执行各项规章制度,使其五小文化在加油站发挥极积作用。特制定“五小文化”建设制度并落实相关规定：
一、严格执行公司在五小文化建设的各项规章制度，并根据我站实际情况开展好“五小文化”建设工作，由加油站民主管理小组、团支部须制定责任范围并落实。
二、“五小文化”建设各项规章制度要健全，开展力强、实用范围广、作用大。
三、充分利用“五小文化”建设制度开展好“五小文化”工作建设。
四、制度的制度要求合理，要以上级公司的规章制度为依据。
五、各项规章制度的制定力求公正，相互监督。
扎南加油站
推荐第10篇：五小新闻稿
古冶区卫生局
打响“五小行业”迎文明城复检攻坚战
为巩固创建文明城区成果，确保“五小行业”在迎接国检验收中全面达标，古冶区卫生局在全区范围内开展“五小行业”迎文明城复检攻坚战，进一步加强“五小”行业规范化经营和管理，最大限度保障人民群众的身体健康，以优异的成绩迎接国检对文明城市的复检。
7月11日，召开了全区“五小行业”迎文明城复检攻坚行动动员大会。卫生局下发了《古冶区“五小行业”迎文明城复检攻坚行动实施方案》，“五小行业”经营业主代表、卫生监督执法人员做了表态发言，并与经营单位签订责任状，区长邸义做动员部署，确保文明城复检工作顺利完成。
此次攻坚行动区卫生局将举全局之力，集中时间，针对八大整治重点（ “五小行业”经营单位亮证经营；从业人员持证上岗；有“五病”调离制度和记录； 有消毒管理制度、操作规程和提示标志，有专人负责并掌握正确的消毒操作程序、方法和完善的消毒记录，设有消毒间及消毒、保洁设施，设施完好率达到100%；经营单位干净整洁，室内公共场所和工作场所全面禁烟，有明显的禁烟标识，无吸烟现象；有志愿服务人员进行引导服务，有《唐山市民公共行为规范》和《唐山市民文明公约》内容的宣传；餐饮服务经营单位设有“唐山市文明餐桌行动参与单位”标志，餐桌上摆设“不剩饭、不剩菜”等文明餐饮内容的温馨提示牌；餐饮服务经营单位建立健全食品采购索证制度，采购食品原料索取卫生质检证明，建立台账，不出售过期、变质、伪劣和其他违禁食品），卫生局采取五大措施，全力净化食品卫生环境。
一是进一步摸清底数。按照有证照、无证照、达标单位、治理取缔重点经营单位分类登记，建立台账。
二是开展攻坚行动培训。组织全区 “五小行业”经营业主、前台领班、厨师长、工作人员等分层次、分批次进行卫生知识培训，提高守法经营意识，提高卫生知识知晓率。
三是组建专项整治队伍。抽调机关干部、卫生监督所全体工作人员组织整治队伍，按片区划分成4个大组，局领导班子带队，分片包区，建立定员、定岗、定责的工作机制。
四是开展集中整治。利用一个月时间开展拉网式全覆盖检查，建立检查台账，发现问题，提出整改措施，并督导落实。落实“四个一”，即提高一批、完善一批、关停一批、取缔一批。
五是加强舆论宣传。利用网络、广播电视、发放宣传材料等形式对文明城市创建整治活动进行宣传，加大媒体曝光力度，震慑违法经营行为，形成整治的高压态势，营造全社会参与的良好氛围。
附：活动照片
古冶区卫生局
周琦
二〇一二年七月十二日
第11篇：五小校训
校
训：求真尚美，砺志笃行 办学理念：为每位学生奠定终身成长的丰富资源
为每位教师提供专业发展的广阔空间 为实现美好的人生砥砺德行润泽生命 办学目标：健康成长前提下把每一个孩子培养成为全面发展的人，有理想的人，有道德的人和勇于担当的人。
办学模式：以学定教，成长学生，成就教师，成功学校。
校
歌：《跳动的希望》
第12篇：五小材料
“五小”竞赛活动经验交流材料
——我们是如何抓“五小”竞赛活动的
一年来，在集团公司的支持和指导下，在公司工会的具体组织、推动下本着为提高经济效益和培养员工为目标，在全体员工中开展“小革新、小改进、小绝活、小窍门、小建议”的五小创新活动。紧密围绕企业技术进步和深化改革、加强管理，从小处入手，立足小改小革，广泛进行群众性的技术革新、创造发明和献计献策，从而不仅有效地开发了员工的创造力和聪明才智，促进了企业发展和经济建设，而且也大大激发了员工学习科技知识、参与科技实践的热情，对于鼓励员工立足岗位学习、岗位成才、岗位奉献和提高员工思想、文化、技术素质都起到积极的作用，产生了明显的经济效益、社会效益和人才效益。
通过一年来的实践证明，五小活动的开展，为开发员工智力、组织员工参与企业科技实践开辟了一条现实的途径，不仅人人易于参加并有所作为，而且可以实实在在地为企业解决一些难题、产生很好的效益，因而是动员员工向科技进军、激励员工岗位成才和岗位奉献的有效形式，是推进企业技术进步和经济建设的重要措施。
一、抓好技术培训和技能竞赛，激发员工参与“五小”活动的积极性
公司在开展活动之初，为了严格执行集团公司《自主创新评审奖励实施办法》的文件精神，成立了以党政一把手为组长的领导组，负责对全公司创新工作总体步署，统筹协调和评审认定等
1 组织工作。成立专门的五小活动办公室，负责对“五小”创新活动的组织协调、立项登记、评审奖励以及对上级有关部门的联系、工作汇报等工作。对“五小”创新活动的内容、申报程序、创新活动的评审奖励都作出了详细的规定。
在开展五小活动创新中，领导组狠抓技术培训、技能竞赛、科技创新、培养了大批符合时代要求、深受企业欢迎的技能人才，为我公司经济持续、快速、健康发展奠定了人才基础。我们坚持一手抓理论培训，一手抓实践锻炼。一方面与公司职培中心联合，制定培训计划，有目的、有重点地对员工进行脱产、半脱产业务培训。各基层单位也结合实际，因地制宜的采取“一日一问”、“两日一题”、“半年一考”、班前会学习等灵活多样的培训形式，对员工进行岗位知识培训，提高员工的理论技能素质。结合企业技术改造进程，对员工进行新工艺、新设备、新技术的知识普及和重点培训，培养适应企业发展的一专多能、操检合一人才，逐步实现员工由适应型向开放型、由单一型向复合型的转变。同时我们广泛开展员工岗位练兵、技术比武活动。积极参加集团公司员工节举办的各项技术比武活动，第一阶段，由公司为各工种选派2名专家评委出题后，各基层单位自行组织岗位学练的选拔赛，凡涉及工种全员进行培训，第二阶段，为公司决赛阶段，先是由公司组织场地进行各工种的理论考试，占总成绩的40%，后由评委根据各工种内容、性质差别设定不同的实际操作试题，分赛区进行实际技能操作考试，占总成绩的60%，两项成绩综合评定最终确定选手名次。成绩优秀者被评为首席员工和技术能手。
2 2011年度，我公司共有20名员工被评为首席员工，40名员工被评为技术能手。公司党委、行政联合发文，对取得各“首席员工”和 “技术能手”称号的员工给予奖励，首席员工一次性奖励3000元，每月给予 元补贴，技术能手每月给予津贴，一线 元，二线 元，三线 元， 享受期为两年。这项活动开展以来，大大激励了广大员工学技术、比业务的热情，员工比、学、赶、超的竞赛氛围逐步形成。同时，我们还通过员工小革新、小改进、小绝活、小窍门、小建议的创新活动，激发员工为企业发展献计献策和积极性和主动性，推动公司创新工作的健康、持续发展。
二、深化创新创效活动，掀起员工钻研科学技术、推动科技进步、提高经济效益热潮
我们始终注重发挥员工的聪明才智，努力挖掘蕴藏在他们之中的巨大潜力，鼓励他们积极关注本部门生产经营中的热点、难点问题，从技术创新、管理创新、文化创新、制度创新等方面，开展以“小革新、小改造、小发明、小设计、小建议”为主要内容的 “五小”科技攻关活动。各基层支部成立了“技术攻关小组”。针对影响和制约生产工艺的卡脖子环节进行立项、备案、攻关、试用。基层党组织在活动中全力提供诸如场地、器具、人员、时间、资金等全方位支持，攻关小组发扬敢打敢拼，特别能战斗、特别能吃苦的精神，一个个技术壁垒被攻破，一个个生产难题被解决，一个个新工艺被成功应用，员工不仅厉练了水平，提高了技艺，还为公司降本增效工作添上一笔浓重的色彩。2011年，各基层组织共上报“五小”科技攻关项目共计十九项，创直
3 接经济约效益39021万元。如公司副总工程师周海龙申报的《12#煤综采工作面双U型巷道布臵设计及瓦斯治理实施》项目，被集团公司“五小”活动评审委员会评定为一等奖。在12#煤2121工作面实行双U型巷道布臵，同时掘进2121运输顺槽、2121回风顺槽、2121瓦斯抽采巷（2123运输顺槽）、2123瓦斯抽采巷4条巷道，即2121瓦斯抽采巷由2123瓦斯抽采巷供风，实现瓦斯抽采巷负压通风。瓦斯抽采巷布臵在实体煤侧，巷道在工作面采过后可以保留，兼作下个工作面运输顺槽，两工作面之间可以少掘一条顺槽巷道，而且瓦斯抽采巷与回风顺槽之间不施工贯眼，仅贯眼工程量可少1000m左右，仅巷道支护成本中可至少为公司节约120万元。此种方法可广泛推广应用于需布臵尾巷来解决本煤层及邻近层瓦斯的矿井，在满足《煤矿安全规程》要求的前提下可保证瓦斯抽采巷（尾巷）实行负压通风，为矿井在治理瓦斯超限方面又探索出了一条新路子。
2011年井巷支护加固方法进行了创新改造，对于压力较大、围岩松软、容易变形巷道；和使用期限较长，需要进行特别加固支护的巷道进行了加固支护改造。采用此方法，虽然支护费用较大，但可以有效地保证巷道支护的牢固可靠，避免后期巷道的维护，可以节省大量的人力、物力、时间，从而提升了巷道的安全性。
“五小”活动的开展明显增强员了员工成本意识，提高节约技能，如：采煤机电器系统冷却的改进， MG720-AWD1型采煤机入井调试期间，发现采煤机变频器冷却箱体多处漏水，造成不能
4 正常运行。出现漏电保护，不能正常调速，操作工序错误，接线桩受潮、氧化绝缘下降，生产中经常停下来进行处理。生产厂家用进口胶粘剂进行处理，也未能解决问题。严重影响了生产的正常组织。通过对采煤机内外喷雾系统进行了细致的分析研究，发现变频器冷却用水不经过内外喷雾。并查阅了大量资料，改原出水截流为进水截流。即原高水压大流量进水，为低水压小流量供水。经过长期的动态观测，无论是低速牵引还是高速牵引，变频器温度均在规定范围之内。至今未出现漏水与绝缘下降现象，确保了变频器电器性能的稳定及正常运行。完全能满足现工作制正常生产。又如：采煤机前截割电机正常割煤时温度超高，改原分配阀供水为直接从主进水管加球阀节流供水，加大了前电机的供水量。从而使电机温度降到了正常值，不再超高，不仅确保了设备正常运行，而且为收到了良好的经济效益。员工们爱岗敬业，苦练内功，动手动脑，变废为宝。为公司节约了成本，创造了价值。
三、开展“五小”活动必抓好五个环节
1、选题立项
公司领导要牢固树立“从生产实际中来，到生产实际中去”的群众观点，瞄准企业生产工作中心进行有计划、有目的的开展“五小”创新活动。为实现对创新活动全过程的控制和管理，领导要认真总结开展创新活动取得的经验，查找存在的问题，开创性的实施了五小创新“项目化”运作方式，选题一定要从本单位生产经营的实际出发，紧紧抓住提高企业经济效益这个中心环
5 节，抓准选题，搞好立项。企业要发动员工针对本企业存在问题，列出课题，经认定后，进行研制、攻关；同时，也要组织员工力所能及地承担企业生产、技术部门的一些小改小革课题。，由“被动”转向“主动”，由“摘果型”转向“育果型”，使创新活动的开展更科学合理，更具可操作性，通过项目预报、项目立项、建立项目库、成果申报、成果评审等五大环节，保证了五小创新活动的开展更科学合理，更具可操作性。
2、组织攻关
项目确定后，可视情况由一人或几个人承担，对与难度较大的项目，可组织员工和科技人员联合建立攻关小组，发挥他们各自的优势，共同攻克技术难点。要在攻关活动中进一步普及创造发明技术，开展员工的创造力，逐步提高创造发明的水平。要扶持和支持员工“五小”活动的开展，注意发挥其传递信息、交流经验，组织攻关、提供服务等积极作用。
3、搞好审评
公司要会同生产技术部、安监部、企业管理部、党工部、团委等部门负责“五小”成果的鉴定，及时对员工“五小”成果技术性能和价值提出评审意见，对其中优秀成果要逐级申报，并推荐参加集团公司评审。
“五小”科技成果的评选，积极帮助部门或个人申报，从而保护员工参加“五小”竞赛活动积极性。
4、推广应用
6 为切实抓好“五小”创新的推广应用，更好的动员和吸引更多员工积极投入到创新创效活动中来，公司要积极采纳“五小”成果，特别对具有广泛应用价值的优秀成果，公司要根据有关规定使之尽快转化为现实生产力。
5、表彰奖励
对在 “五小”创新活动中成绩突出的单位和个人，要从精神和物质上给予奖励和表彰。要进一步完善奖励机制，制定和落实奖励政策，并把员工“五小”成果作为员工晋级、评选先进、评骋技术职称括工依据之一，从政策制度上推动“五小”活动的深入发展。
总之引导员工解放思想、更新观念，正确理解创新内涵，把握创新实质。在定期组织竞赛的基础上，注意用典型事例和具体成果教育和引导职工，召开“五小”成果发布会、创新经验交流会，举办“创新活动”大讲堂，通过理论宣传和实际引导，帮助职工树立“发现问题就是进步，解决问题就是创新”的理念以及“人人可为、时时可为、处处可为”的观念，动员和号召职工立足岗位、着眼实际，从解决具体问题着手，进行小发明、小创造、小革新、小设计，提出小建议，使职工消除了对创新的敬畏感，建立工作责任制，及时总结推广先进经验和做法，通过抓典型，激励员工创造性的开工作，才能使“五小”活动持久化。
第13篇：建筑企业QC小组活动成果问题分析
建筑企业QC小组活动成果问题分析
来源:中华园林网发布日期：2007-04-26
施工组织设计 施工现场管理制度 施工项目成本控制方法 道路施工组织设计 绿化养护承包合同 东海龙开元小区绿化工程 某住宅小区绿化养护管理 某公司住宅楼基坑开挖施 城市绿化工程施工及验收 施工现场管理制度
QC小组活动作为职工参与全面质量管理，特别是质量改进活动中的一种非常重要的组织形式，在建筑行业中一直持续稳步健康地发展着。实践证明，建筑企业参与QC小组活动，在培养企业的技术骨干、文明施工、减耗增效、技术改进、创建品牌工程、贯标认证和通过认证后的持续改进以及促进企业整体素质的提高等方面发挥的作用越来越大。据统计，2002年全国有26个省及7个行业部门的建设行业协会都召开了不同规模的优秀QC小组成果发布会，推荐参与全国工程建设优秀QC小组角逐的优秀成果近200个。因此，我们可以说，建筑领域的QC小组活动已经步入良性循环。
QC小组活动成果以报告形式体现，其目的一是总结经验教训，提高今后活动的有效性；二是有利于成果的交流和评优。
近年来，尽管工程建设系统的QC小组活动水平有显著提高，但是，随着企业的发展、质量理论知识的更新、专业岗位新老交替，加之近几年对全面质量管理的有关培训不够及时，每年参与评选全国工程建设优秀QC小组的成果仍然存在一些问题。归纳起来，主要有以下几个方面。
1 关于选题
选题大而笼统，如“运用PDCA循环，抓好整个企业精神文明建设或实现企业的生产经营目标”等，涉及面太广，不是一个QC小组能够完成的，也不好操作；又如“降低风管漏风率、节约能源、保护环境”，内容太多，难以取得好的效果。
QC小组活动要取得成功，选题恰当非常重要。课题一般是和企业生产有关及急需解决的问题。选题要有依据，注意来源；要具体明确，小而实。由于建筑行业和建筑产品的特殊性，小组成员在实际生产中遇到的难题和课题相对较大，可采取分解的办法，按进度或难度把大课题分解为若干个小问题，小、实、具体，活动效果好。
2 关于目标设定
设定目标的程序错误，有的成果在选定课题后，立即就设定目标，然后再开始现状调查，设定的目标值缺乏依据，不符合活动步骤；有的目标值太多，目标笼统，没有量化；有的对目标没有进行可行性分析，或分析针对性不强，可信度不高。浏览次数：
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设定目标值能为QC小组活动指出明确的方向，也为小组活动效果的检查提供依据。应该在现状调查之后（指令性课题除外），即通过现状调查，对收集到的数据进行整理、分析，把问题的症结找出来之后，才可以设定目标。
设定的目标值应切实可行，小组应对课题进行可行性分析，制定的目标既要水准高，又切实可行。目标值尽可能量化，每次的目标值最好定1个，不超过2个，并用数据和事实证明其是可以实现的。例如：目前国内同行业先进水平己达到什么程度，本部门在设备、人员、原材料等方面己具备条件，同样能达到这个水平。历史上曾达到过什么水平，现在部分条件改善，经过努力，可以稳定达到这个水平。此外，有的目标值属于上级对基层的考核指标，或属于顾客提出的要求，小组必须努力达到。
3 关于图表工具的应用
图表不规范，注记不全，缺图名、绘图人、制图时间、标尺刻度、频数、累计频率、箭头等；有的是划线和坐标指示不齐平对应：有的混淆排列图和因果图的作用，颠倒使用；有的把两个质量问题合并画一张因果图（或系统图〉去分析原因，或将没有任何关联的两个质量问题，机械地并在一起，画出一张关联图；因果分析不深入，层次展开太少，未分析到可直接采取对策的一层；数据采集没有交代：要因选在非末端因素上等。
正确使用图表工具，有助于提高质量活动的效率和有效性，特别要熟悉和掌握常用的两图一表。如：排列图是用来找出主要的质量问题的，而因果图则是针对主要质量问题去分析产生问题的原因，应用的先后顺序不能颠倒，更不能用因果图去寻找质量问题。此外，图表的制作要规范，工具的使用要尽量简单、方便、实用。
4 关于要因确认
有的成果进行要因确认时，只凭印象、感觉、经验来进行，采用了主观评价方法，如讨论通过、01打分等；有的虽然画了一张要因确认表，但其确认过程，只是定性的描述，并没有通过现场试验、测量和调查分析取得数据，进行科学验证；有的成果要因没有确认，有的没有对末梢因素一一进行分析，导致重点不突出，难以采取有效对策措施。
要因确认就是在原因分析后，对诸多原因进行鉴别，把确实是影响质量的主要原因找出来，为制定对策提供依据。要因确认一般有两种办法：一种叫主观评价法，即靠举手表决01打分或其它计分方法；另一种叫客观评价法，即通过现场试验、测试、测量和现场调查分析，取得数据来确认，并用要因验证表加以表述。用主观评价法来确认要因的办法是不可取的。一般来讲，要因需从因果图、系统图或关联图的末端因素中予以识别。要因确认要注意两点，即要因应根据它对所分析问题影响程度的大小来确定，而不是根据它是否容易解决来确定；末端因素要逐条确认，以免遗漏主要原因。
5 关于巩固措施
对巩固措施的描述过于简单，甚至没有把做了什么工作说清楚；有的成果把取得的有效措施纳入有关标准或制度，而是否己投入实施，效果如何，则没有明确等。
巩固措施是指把活动中行之有效的措施纳入有关技术和管理文件，其目的是防止质量问题再次发生。小组在把取得的有效措施纳入有关标准或制度等后，还应再到施工现场（工作场所）去确认是否己按新的标准或制度实施了，要收集有关的数据来加以说明本次循环所取得的效果，以便在本单位或部门能持续保持下去。对己形成标准的，其标准号要符合国家标准规定，并应注意以下事项：
（1） 巩固措施是指QC小组己经完成了的工作，例如把有效措施初步纳入了标准、规章、制度、作业指导书、管理办法等，凡“计划要做”或“准备要做” 的工作都不能算是巩固措施，“论文”、“总结”、“交流资料”也不属此范围。
（2）要把“需小组以外人员或部门执行的”巩固措施，通过上报审批，转化为行政指令，并用群众组织的口吻表述出来，使之得以顺利落实。
（3）在取得效果后的巩固期内，要深入生产现场去确认，看是否按新的方法操作，是否执行了新的标准和制度，并作好记录，用数据说明成果的巩固状况。
6 关于文字的逻辑性
个别成果的文字表述的逻辑性有欠缺，主要表现在设定的目标值与课题不一致；有的成果分析原因时，把针对现状调查找出的问题弃之不顾，又针对课题的总问题去分析原因；成果的对策表中的项目与要因不对应，有增加的，也有合并、删减的，实施对策时，实施的内容、项目数、负责人等与对策表不相符，随心所欲地作了更改。
QC小组成果的编写和活动过程一样，都特别强调逻辑性。无论按PDCA的程序开展活动，或编写成果报告，都要求做到上下衔接，前后呼应，一环扣一环，处处有交代。程序要规范，目标值与课题要一致，对策表中的项目与要因要对应，实施情况与对策表要相符。
7 关于“创新型”成果
近两年，科技含量高的“创新型”课题有所增加。2002年全国工程建设优秀QC小组的成果中有10项“创新型”的，但从活动内容及程序看，大部分还是属于攻关型课题，其主要原因是，对“创新型”课题的含义及活动程序不熟悉。
所谓“创新型”课题，就是QC小组为了谋求更加理想的状态，运用新的思维方式、创新的手段，开发新产品（项目服务）、新工具、新材料、新方法等，实现预期目标的课题。“创新型”课题的产生原因是，企业在面对经营环境严峻、市场竞争激烈的情况下，必须加速开发新产品，开拓新业务，创造有魅力的质量，以满足市场的需求，提高企业竞争力。因此，开展“创新型”课题是企业所需，形势所迫。
“创新型”课题的活动程序与其它四种课题类型有一定的差别，它要解决的问题
及达到的目标是从未发生过的，因此就没有现状可调查，不需要去分析造成质量问题的原因。小组成员为追求新的境界，实现预定的目标，通过激发灵感，设计多种方案，进行可行性分析论证，选出最佳方案予以实施，是其活动的主要内容。
需要强调的是，课题本身决定课题类型，千万不要盲目追求“创新”而忽视其他类型。目前，QC小组的主要任务还是解决企业面临的实际问题。
（中国建筑业协会质量管理分会 李秋丹
第14篇：关于开展集团公司获奖“五小”成果推广应用情况调研的通知
煤青“2011”11号
关于开展集团公司获奖“五小”成果推广
应用情况调研的通知
各单位团委、直属团总支（支部）：
集团公司开展的以‚小发明、小革新、小改造、小设计、小建议‛为内容‚五小‛活动坚持了26年，尤其是2002年以来，基层单位共产生有价值‚五小‛成果7766项，上报集团公司参与评审的5179项，在集团公司获奖的1213项（其中：一等奖113项；二等奖329项；三等奖711项）。共评出集团公司青年科技带头人109人。为切实摸清获奖‚五小‛成果在生产中的应用情况，产生的经济效益及成果完成人在本单位所发挥的作用，促进建立动态的管理模式和获奖‚五小‛成果的全面推广应用，让创新成果及时转化为现实生产力，更科学、更经济地服务于煤矿安全生产。经研究决定，对2002年以来获奖‚五小‛成果发挥作用情况进行一次调研。现将有关事项通知如下：
一、调研内容
（一）单位2002年以来在集团公司‚五小‛科技竞赛活动中获奖多少？获得‚青工‘五小’科技带头人”多少？申报专利多少？（见附件1）
（二）单位实际‚五小‛成果应用情况，包括在集团公司推广应用多少？在本单位推广应用多少？每项‚五小‛成果推广应用的地点、发挥的作用及年创经济效益是多少？（见附件
2、3）有无特别突出成果，列举2-5项，主要有哪些突出之处？未得到推广应用的有多少？未得到推广应用的原因是什么？
（三）‚青工‘五小’科技带头人‛发挥了什么作用？有无特别突出人物？主要有哪些事迹？对于作用发挥不好的科技带头人单位如何管理？有何举措？
（四）单位在推广应用‚五小‛成果方面采取了哪些有效措施？有无激励措施？若有奖励标准是多少？采取什么样的形式？
（五）单位领导和职工对待‚五小‛成果有何看法和建议？作为‚五小‛成果的主管部门你认为现阶段存在什么问题？下一步该如何更好的开展？
二、调研要求
（一）各单位要高度重视此项调研工作。各单位团委书记（团委负责人）要向单位主要领导专题汇报，组织力量，认真进行调研。
（二）调研分两个阶段，第一阶段是信息采集阶段，各单位要按照（附件
1、
2、3）的调研内容，于12月8日前完成数据采集，同时递交一份有实例、有分析、内容丰富的基层调研报告，通过办公系统传输至集团公司团委裴煜，联系电话：7624780。第二阶段是现场调研阶段，集团公司将组成由团委、党委组织部、淮南煤炭工程技术研究院为成员的调研小组，于2011年12月12日至2011年12月25日选择重点单位通过听汇报、查资料和下基层看现场等形式进一步调研。具体单位和调研时间另行通知。
（三）调研要坚持实事求是的原则，既要肯定成绩，又要查找不足，将存在问题和矛盾查摆出来，保证调研的真实性。
附件：1.集团公司获奖‚五小‛成果获奖情况统计表
2.集团公司获奖‚五小‛成果推广及应用分布情况统计表
3.集团公司获奖‚五小‛成果经济效益统计表
二○一一年十一月十五日
主题词：科技 五小 调研
抄报：团省委、省科协、省国资委团工委、团市委、市科协、集团公司有关领导。
抄送：党委组织部、党委宣传部、矿区工会。
淮南矿业集团团委 [2011年11月21日]印发
共印4份 校对：李大庆 打字：裴煜
第15篇：《我们共同进步》五小
《我们共同进步》教学设计
资阳市雁江区第五小学学校
王丹 (联系电话：18090636322
邮编641300)
教材教学简析
《我们共同进步》是教育科学出版社《品德与社会》五年级上册第一单元的内容。《我们共同进步》这一活动主题包含“我的伙伴个个棒”与“取人之长，补己之短”两部分内容，从了解别人的优点，寻找别人的长处入手，发现身边伙伴的美，导真诚地欣赏，赞美别人，再到行动上取人之长，补己之短，从而克服狭隘，嫉妒的不良心理，做个心胸开阔的人。
我班共有学生69人，男生占多数，纪律情况较好。总体来看大部分学生愿意动脑筋，思想积极主动向上，也很喜欢上思品与社会这一课程，学习热情也较高，课堂气氛比较活跃。但是还是有部分同学较懒，学习习惯差，如书写不认真，不愿思考问题，粗心大意，特别是动手能力差。针对本课我主要的教学思路是：由发现伙伴的长处，到欣赏别人的长处，再到赞美别人的长处。主要教学策略和应对措施是，1以主题故事为例，引导学生联系实际，2引导学生尝试用“放大镜”找别人的优点，3学习赞美他人，4和学生一起交流研究紧扣主题。
教学目标
1、让学生知道人各有所长，并懂得学习别人的长处有利于自己成长的道理。
2、在引导学生欣赏别人长处的同时，培养团结友爱的情感。
3、指导学生发现他人的优点，寻找别人的长处，学习真诚地欣赏、赞美别人。
教学重难点
指导学生发现他人的优点，寻找别人的长处，学习真诚地欣赏赞美别人。 教学准备
小卡片若干，学生优点调查表若干份。 课时安排 两课时 教学过程
第一课时 我的伙伴个个棒
一、故事引入
1、《英子的同桌》学生默看，讨论如下问题： （1）
提问；英子为什么不愿和海燕坐在一起？ （2）
后来英子为什么还是请求和海燕坐在一起？
（3）
为什么英子一开始没有发现海燕身上的优点，是她的优点太少了吗？
（引导学生明白有的美很容易被发现，而有的美却需要用心去体会，从而鼓励学生用心去发现身边同学的长处）
2．
小结：在我们班上，有的美，人人都看得见；有的美，却需要用心去体会。其实，美无处不在。在我们周围不是缺少美，而是缺少发现。只要用心发现，你会惊叹：原来我的伙伴个个棒！
二、说一说伙伴身上的美
1．过渡：从刚刚的故事中我们都明白了，原来每个同学都是最棒的，每个人身上都有许多优点，只是有些还没有被大家发现而已。现在，让我们把大家的优点都找出来，我们开展一个找“美”的活动。
2．用“击鼓传花”的游戏形式说同伴的优点。
游戏一：选一个同学击鼓，其他同学传花。鼓响时花在谁手里谁就站起来夸夸自己欣赏的同学，同时被赞美的同学也要说出自己的感受。
游戏二：老师击鼓，鼓响时花在谁手里谁就站在中间接受大家的赞扬，被表扬者说出自己的感受。
（开展此活动时，注意关照那些平时调皮、多动、优点不明显的学生，尽可能制造机会让同学们夸夸他们）
3．写一写同学的优点，仿照教科书中的范例完成教科书第3页的学生作品空白框。
三、身边的美大搜索
1．教师：同学们身上的“美”可真多呀，说完了我们同学身上的优点，你还发现我们身边的其他人有什么优点吗？我们也来夸夸他们吧。 2．提示学生回顾自己身边有哪些熟悉的人（邻居、父母、老师、医生、司机、清洁工、警察等），并仔细想想自己最熟悉的人的优点，把它们写下来。
4．学生自由说，充分发现身边这些人的优点长处。
5．学生交流自己平时如何发现周围人身上的优点。教师可以用下面的提问引导学生：大家在学习、生活中，有的和伙伴是长期相处，有的是短期接触，就在这些时候，你是怎样去发现对方的长处呢？
四、送出我们的赞美
1．我们发现了这些人的优点，那就试着去告诉他们吧。看看他们有什么感受。（学生看教科书第4页的两幅图和学生作品，从中获得启发从而学习把对他人的赞美告诉他人）
2．学生交流表达对别人的赞美的方式。（如一句话、一个微笑、一声喝彩、一个眼神、一张纸条，等等）
3．学生实际行动，送出我们的赞美。
4．小结：每个人内心都希望自己的成绩被人肯定，自己的努力被人承认。我们自己渴望得到赞扬，那就不要忽略赞扬别人。一个乐于赞美别人的人，是一个播种快乐并能收获快乐的人。
我的伙伴个个棒 板书：
1、善于发现别人的优点
2、懂得学习别人的优点 教学反思
在本节课的教学中，由于学生平时没有注意发现身边小伙伴的优点，一开始发言不够积极。当即我便运用了形成性的评价，给予学生鼓励和表扬，树立了他们的自信心，激起了他们学习的积极性，所以后半节课的教学效果要比前半节课的教学效果好。
第二课时
取人之长 补己之短
教学目标
1、体会相互尊重、真诚相竺的可贵，明白尊重他人就是尊重自己，学会尊重他人。
2、学会多为他人着想，多给他人鼓励和帮助，不嘲笑、挖苦他人，不取笑他人的弱点。
教学重难点
指导学生发现他人的优点，寻找别人的长处，学习真诚地欣赏赞美别人。 教学准备
教学用图、小卡片若干。 教学过程
一、课堂导入
1、课前将学生分为3个小组，分别是李子树组、苹果树组、苹果李树组。
2、要求每组推荐一名同学分别代表李子树、苹果树、苹果李树上台模拟表演。
3、指导学生表演。注意导演好李子树、苹果树嫁接的环节。
4、要求学生采用自评、互评等形式对以上表演进行评价。（从优点、不足两方面进行）
二、课堂导引
师问：李子树、苹果树分别有哪些优点和不足？
生思：
1、苹果李树是怎么来的？它和李子树、苹果树有什么关系？它又有什么优点？
2、从苹果李树的形成上你得出什么结论？
小结：谁都有自己的长处，但也有自己的短处。要学会取长补短，共同进步，完善自己。
三、课堂导行：
对照教材，开展课堂活动。
1、鼓励学生找找自己的不足，看看谁能帮助你
2、要求学生说说自己的优点，看看谁需要自己的帮助。
3、签一个“互帮互学”合同。
四、课堂导练：
完成教材第
5、6页上空白练习。老师做出评价。 布置课外活动：
一个月以后，你有进步了吗？ 一个学期
导评：老师做出评价 板书：
1、李子树优点（长在南方）缺点（个小味酸）；苹果树优点（个大味好）缺点（不长南方）； 小结：谁都有自己的长处，但也有自己的短处。 苹果李：取长补短方，个大味好）
小结：要学会取长补短，共同进步，完善自己。
2、“互帮互学”：
用自己的长处帮助同学克服不足； 让有长处的同学帮助自己克服不足。 教学反思
优点：这节课的教学设计共分四个环节，体现了“四步教学法”，整个教学设计和教学过程具有递进性、层次性等特点；尤其是第一个教学环节里有一个“导演”节目的设计显得新颖别致，通过学生编排和表演，能激发学生的学习热情和学习潜能；因为老师知道这个表演环节的内容体现着教学的重点，与教学目标直接相关或密切相关。充分关注学情，在各个环节中学生都有明确具体的、切合自身实际的学习任务。注意采用学生自评、小组评价、学生互评和老师评介等多种评介手段对各个学习环节进行评价。符合学生学习的心理需要和巩固知识的认知规律。
需要改进的地方：
1、内容不够丰富；
2、在教学内容的选择上，本节课的内容属于第一章我们共同进步第2课：取人之长，补己之短的前半部分，作为一节课来教学，时间应该会显得非常充足。因此教师应该注意挖掘更多的教学资源，来充实课堂。要注意根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提高教育的针对性、实效性。
附：教师个人简介
王丹，女，本科学历，1986年5月出生，现任雁江区第五小学小学语文一级教师，2009年6月毕业于西华师范大学，2009年9月至2012年8月在四川省资中县罗泉镇中心校任教，2012年被资中县教育局评为毕业班“优秀教师”。2012年9月考调到雁江区第五小学任教现担任小学三年级教学工作。“学生是学习的主人，是班级的主人。”这是我追求的目标。
第16篇：五小活动总结
关于在全区企业开展“五小活动”的工作总结
为提升辖区企业质量水平、服务经济发展，充分调动广大企业自主创新的积极性，推动技术进步。我局在全区范围内开展企业“五小活动”。经过一个多月的活动，五小”创新创效活动收获丰硕。
本次活动我区共有12家企业参加。共有12项发明成果，如：“实现5S现场管理”、嵌线的工具改进、“嵌线工作台改进”等小革新，提高了设备的运行水平；“发放适合冬季工作安全帽”、“检修车辆配备急救药箱”等小建议，使员工的自我保护意识得到了增强。各企业坚持“小、实、活、新”的活动思路，针对生产难题开展“五小”活动。
1.进一步深入普及“五小”活动
自开展活动以来，我们要求企业加深认识“五小”活动的价值和意义，能更好地有针对性地深入推进和普及“五小”活动，要调动各方面的积极性，广泛动员更多的职工参加到“五小”活动中来，拓宽活动领域，扩大选题范围，向多方延伸。比如：优质服务、文化建设、平安工程都有我们可以开展活动的项目 2.增强“五小”活动的实效性
“五小”活动是生产实践活动的结晶，也是技术和效益结合，领导和群众结合，劳动、智慧和科学结合的创新创效载体。我们要求企业开展“五小”创新创效活动始终致力于从小处着眼、从细节入手、从身边做起，引导企业针对生产实际开展“五小”活动。同时还要求企业要紧跟公司发展的需要，从本单位的实际出发，积极参与到技术创新、管理创新、制度创新、服务创新等工作中去。
3.促进以人为本的企业文化建设
凝聚文化性，通过“五小”活动和成果的展示，使每个成果都得到学习和教育的机会，达到提高小组活动文化品味和成员综合素质的双重目的。要通过开展“五小”活动，为职工们提供一个心情舒畅，勇于展示自我才华的平台，使他们在工作中获得更大的满足感与成就感，在为企业创造了巨大的经济效益的同时也形成良好的亲和氛围，促进企业的和谐发展。 下一步工作计划：
1.加强教育，建设队伍，确保“五小”活动持续发展
优秀人才是“五小”活动发展的关键要素。在知识经济时代，科学技术日新月异，技术、知识、方法不断发展。特别是当前，建设坚强智能电网对于管理创新、技术创新的新要求，需要我们的人才队伍不断更新观念，掌握现代科技和业务管理技能，以适应企业发展的需要，保证“五小”活动的持续开展。 2.完善机制，强化激励，有序推进创新创效活动
激励机制是调动广大职工参与“五小”创新创效活动积极性的有力措施。督促企业出台了多项管理办法，加大对创新成果的奖励力度。这些精神及物质上的激励不仅完善了QC小组活动的激企业要完善各种创新活动的规章制度，从而保证了企业五小”活动的全过程都有规可循、有矩可蹈，保证参加活动的广大职工都能够才有所用、劳有所获、功有所奖。
2014年9月15日
第17篇：五小能力报告
第三学期是学生素质教育的继续，是利用暑假期间，通过深入大公司进行实习，完成专业实践、社会实践及其他相关学习任务的完成，增强学生的创业意识教育，提高学生“五种能力”，强化对学生“五小能力”的训练，丰富学生社会阅历，增强学生社会责任感及人文修养，促使学生正确进行职业生涯规划的实践教育。为更好的完成第三学期的教育工作制定本方案。
齐齐哈尔工程学院的五种能力是：汉字书写能力、职业汉语能力、信息处理能力、计算机操作能力、外语应用能力。
汉子书写能力在实际实习中的重要意义：汉字文化特点、书写功能与书法艺术高原的汉字书写有什么功能呢？首先是有利于中华民族的团结和国家的统一，也有利于国际文化经济交流与世界人民的团结。数千年来，超方言的汉字承载着源远流长的中华文明，又便于交流思想感情，因而形成很强的向心力。人们常说的“同文同种，同宗共祖”、“二人同心，可断金”，便反映了中华儿女特有的传统的情怀。过去，华侨华人把汉字汉语带向世界各国，如今孔子学院在世界各国纷纷兴办，如雨后春笋，世界“汉语热”正随着中国国际地位的提高而不断升温，汉字的功能亦在更大范围地发挥。
汉语是世界上使用人群最多的语言之一,是我们从事学习和工作的基本工具。在劳动和社会保障部所确定的核心技能体系框架中,交流表达能力处于首位。作为一个高素质劳动者,需要具有运用母语进行交流的能力。在举国兴起外语热,扩大交流的同时,每个公民都应重视母语的学习。人们的语言能力有大有小,而语言能力的大小不只是个人的事情,还会产生或大或小的社会效应。特别是读写能力属于书面交际,不是可以自然学会的,要通过专门的训练才能掌握。开发ZHC不仅可以为用人单位和培训单位提供语言能力评价方面的参考依据,而且可以引起全社会对语言能力和语言教育问题的重视,促进语言学习和语言教育方面的改革。
第18篇：五小道德标兵
争做“五小道德标兵”
———记付莉同学的先进事迹
付莉，女，1999年12月10日出生，雨汪小学六年级51班学生，担任本班文艺委员、中队长。她热爱祖国，热爱学校，乐于助人，勤奋好学，成绩一向名列前茅，是个品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的好学生。多次被评为“三好学生”。
在学校尊敬师长、团结同学、爱护环境卫生，从无迟到、早退、旷课等不良行为。学习认真刻苦，能出色地完成老师和学校交给的各项任务，并多次受到任课教师和学校领导的好评。身为班干部，无论是在家，还是在学校，都以五小道德标兵的“十个一”和“五项内容”来要求自己，并且力求做到最好。
一、在家做父母的“小帮手”
付莉在家排行老二，他下面还有弟弟妹妹，她爸爸前年因车祸去世了，家里就靠她妈拉扯她们姐弟几个，对于她们家来说，人口多、负担重，妈妈忙里又忙外，既当爹又当妈，经常早出晚归，累得腰酸背痛，付莉看在眼里，疼在心里。她经常帮妈妈做一些力所能及的家务活，每次放学回家，放下书包就去喂猪喂鸡、捡菜做饭，要等吃完饭洗掉碗才去做家庭作业。周末放假，她就把全家人的衣服收来洗，一洗就是几个小时，忙得气喘吁吁，晚上妈妈干活回家，问她累不累，她还乐滋滋地说：“我是二十一世纪的多功能洗衣机，那点衣服算什么。”去年冬天天气寒冷，每次洗完衣服手被冻得通红，后来还起了一些冻疮，妈妈看到
非常心疼，她反倒安慰妈妈，不用为她担心，不就是几个“小疙瘩”吗。
说起来，她真是个坚强乐观的孩子，父亲死那年，她强忍内心的伤痛，学习、家务一点也没落下。有一次，外婆帮她家收玉米，付莉看外婆年纪大了，不忍心让外婆背玉米，总是抢先背着玉米往家赶，她挣得满头大汗，小脸憋得通红，可还是坚持把玉米背回家。就是因为经常干家务，付莉练就了一副好身体，皮肤黑中带红，看上去健康又结实。
要是家里来了亲戚朋友，付莉总是热情地招呼客人，为客人端茶送饭，就是因为她主动为妈妈分担家务，让妈妈有时间，并且能安心去外面做事，解决全家的经济问题。
由于弟妹小，付莉经常帮他们洗衣做饭，辅导他们做家庭作业，付莉在各方面都为弟弟妹妹作出表率，弟弟妹妹也深受影响，都成为很听话的孩子。邻居们看见付莉做家务，对她赞不绝口，并以她作为榜样来教育孩子。在家里，在父母和亲人的眼里，付莉就是这样一个孝敬父母、关心亲人、热爱劳动的小帮手。
二、做文明礼貌的“小标兵”
付莉还是一个热爱祖国、文明礼貌、诚实守信的小标兵。对于一个小学没毕业的孩子来说，没有什么惊天动地的壮举，热爱祖国好像太空洞，太遥远，可付莉就是在普普通通的生活中，通过一个个不起眼的小故事告诉我们什么叫爱国。
在上学路上，她遵守交通规则。路上看到小同学摔倒就上前帮忙，有时她干脆带着村里的小伙伴一起走，排好路队，井然有序的样子，成为公路上一道亮丽的风景线。老师们觉得她这个办法好，也建议其他学
生像这样做。她在学校坚持讲普通话，使用文明礼貌用语，在她的带动下，班上很多同学都逐渐养成文明礼貌的习惯。
升降国旗时，他站得最正最直，看着她那专注严肃的神情，让人激动不已，仿佛看到祖国的希望和未来。每次参加演讲或是宣读什么，老师们常说她行的队礼最好，举手投足间，尽显少先队员的风采。
有一次关工委的下来检查工作，学校要在有限的时间里筹备一次汇报演出。付莉参加演讲，题目是《感恩生活》，在准备时她反复练习，咬准每一个字音，对每一句话的停顿，还有整体感情基调的把握，她都仔细琢磨，不断试讲，有时为一句话要训练十几遍，甚至是几十遍，直到她满意为止，老师听到她的声音都有些嘶哑了，叫她休息，可她不肯罢休，她说：“我代表学校参加演讲，我一定要做好，不能辜负老师们的期望。”老师没办法，只好陪她练，到演出那天，她情绪饱满、字正腔圆、感情也很到位，加上她本来音色就好，全体师生都为之震动，其他老师都说这孩子真优秀。
三、付莉是团结同学的“小伙伴”
班上有同学吵架了，或是同学之间闹别扭，她都会主动劝阻，为闹矛盾的同学排解纠纷。她总是快乐地和同学相处，整天乐呵呵的，大家都觉得她像个快乐天使。她从来不嘲笑鄙视差生，还常常帮助他们，本班有一个叫陈金凤的同学，学习成绩差，胆子又小，付莉就像大姐姐一样帮助她，鼓励她。一次陈金凤遇到数学难题，付莉耐心地给她讲解，一遍又一遍，从定义到演算过程都做出详细的讲解，直到那位同学听懂为止，在她的帮助下，陈金凤学习成绩日渐好转，班上也形成了互帮互
助的学风，并且老师也觉得这个办法好，省时省力，同时也减轻了学困生的压力。
每年临近六·一排舞蹈，付莉总是积极参加，老师教累了，就叫动作协调性好的学生教差的，付莉最热心，从来不说烦也不说累，很多学生都喜欢跟着她学。老师看到她那样做，自己也深受启发，于是对学生更有耐心了。
有一次上课老师不在，同学们在教室里无所事事，付莉就组织学生听写生字，她在上面念给学生写，让他们轮流到黑板上写，老师回来看到那一幕，一种说不出的激动和喜悦同时涌上心头，教师和学生是互相成就的，看到学生如此，老师能不高兴吗？
四、争当环保“小卫士”
环保是大家最关注的问题，也是最容易忽略的事情，每一次的不经意可能都是不环保的行为，你随手丢下一片垃圾，还觉得理所当然，因为你身边有很多人都这样做，可你也可以随手拾起一片垃圾。付莉就是后者，她具有很强的环保意识，并能付诸行动，她能积极带头参加公益环保活动，爱护公物，讲究卫生，不随地吐痰，不损坏花草树木。无论是在家里还是在学校，她从来不乱扔垃圾，每次放假回来她就去教室里转转，看看有没有垃圾，如果发现垃圾，她会毫不犹豫地捡起来，送垃圾回家。只要她看到学生乱扔果皮纸屑，她就会劝阻同学要爱护公共环境卫生，并带领学生把垃圾捡回垃圾桶。
记得去年三月的一天，她在公路旁看见一处破裂的自来水管，当时水花四溅，她想这时正是我们我们地方缺水的季节，这些水白白流
走怪可惜的，于是她找来橡皮筋和塑料袋，由于她是 好，上课发言非常积极，从来不拖拖拉拉。她还是个意志坚强的孩子，在学校组织的各项体育竞技比赛中，参加多项活动，并且取得优异的成绩。男生打篮球时，她就组织本班的女生当拉拉队。她曾多次与同学合作完成学校组织的文艺汇演活动和校外活动，受到学校和社会的一致好评。她积极参与班级和社会实践活动，无论平时还是节假日，她常常带着需要帮助的同学来到家里，和她们一起做作业、做实验，解决学习中的困难。
面对各种困难，他从不退缩，面对错误，他敢做敢当，自己犯错能主动承担后果，有一次她不小心把同桌的削笔机弄坏了，那位同学到老师那里去告状，她就主动向老师承认错误，并且给那位同学道歉，还用自己好不容易省下的零花钱买了一个新的还给那位同学。
当然，金无足赤人无完人，付莉也有她做得不好的地方，她的字就写得不够好，为此，老师经常提出善意的批评，她也尝试着改变，可效果不佳，大家都知道，写字习惯不是在短时间内能够改变的，可她并没有放弃，而是利用课余时间反复练习，每次做作业都认真对待，功夫不负有心人，经过一年多的努力，她的字有了明显的好转，老师也为她的进步感到高兴。
付莉的坚持和韧劲让人佩服，正如每年班主任给她的评价：思想进步、成绩优秀、关心集体、热爱劳动等等，是同学们学习的好榜样。
在日常生活中，付莉主动向长辈问候，还帮助父母做家务，洗衣做饭、清理卫生，为外婆捶背洗脚。在学校经常看爱国美德方面的文章，并且写出读后感，收集学习励志的格言警句，在音乐课上和同学
一起唱爱国歌曲，严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。付莉从小就有远大理想，立志为祖国、为人民刻苦学习，她学习成绩一向很好，她还经常组织学生参加各项有益的活动。
在今后的学习和生活中，相信她一定不会辜负老师和社会的期望，更严格的要求自己，争取更大的进步，以优异的成绩回报家人和社会。
第19篇：龙山五小605班
龙山五小605班“阳光伴我行”寒假综合实践活动
亲爱的孩子们：
这是一个特殊的寒假，时间匆匆，六年级已过大半，你们也即将告别童年。为了拥有一个更加温馨，更加幸福，更加精彩，更加值得留恋的童年。来吧！一起走进“阳光伴我行，快乐你我他”寒假综合实践活动。去寻找一片晴空，让冬不再严寒；去点亮一盏心灯，让眼不再迷茫；去洒下一片阳光，让他人也感到温暖！去拽一缕阳光，用她缠绕童年。让阳光天天陪伴，温暖每一天。
一、让胸怀流淌阳光，透视时事。
“家是最小的国，国是千万个家，有了强国，才富了家”。从小树立关心时事的意识，每天坚持关注新闻，了解国内外大事、奇事、趣事„„积累知识，开阔眼界，增强思维能力„„ 方法点津：看电视、听广播、读报刊等。
作业呈现方式：①写新闻日记。（挑感受深的写出15篇）
②以剪报呈现出来。（不得少于30篇）
小小提示：①简单概述事件，深刻发表看法。不得少于100字。
②语言文明、字字工整。
③以剪报呈现出来的要用日记本进行粘贴。并在当页空白处写好感言。（不少于50字）
④文明收藏不得损坏他人物品。
二、让心灵沐浴光，与书为友。
“书是人类精神的食粮” 读好书，让书香陪伴人生，让阳光沐浴心灵。 ① 回读取11册课本及诵读，温故经典名句、名段、好词。 ② 初读12册课本，了解大致内容，背诵喜欢的内容。
③ 拓展性主题阅读。书目推荐：《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《论语》、《幼学琼林》、《毛泽东诗词》„„ ④其它推荐： 诵读类：《小学生古诗必背80首》、《增广贤文》、《三字经》、《千家诗》、《百家姓》、《小学生国文经典诵读》、《人生格言》、《歇后妙语》„„
故事类：《汤姆•索亚历险记》、《金银岛》、《漂亮老师和坏小子》、《哈利•波特与魔法石》、《假如给我三天光明》、《魔法师的帽子》、《爱丽丝漫游奇境记》、《草房子》、
成语故事类、童话故事类（安徒生、格林、郑渊洁„„）
历史故事类：《上下五千年》„„
科普类：
1、世界经典科普故事9本 《凡尔纳科幻故事》、《十万个为什么》《人与自然》、《昆虫记》„„
作业完成方式：１、①②必做。家长签字，评价。２、③选读其中二本。家长签字评价。 ３、④选读其中一本。家长签字，评价。４、完成３篇读后感。（４００字以上）⑤每天练字50个。
三、让生活洒满阳光，个性飞扬。
（1）、文化春节：积累有关春节或“蛇”的成语、俗语、对联、诗句和故事等。
摘录春联10副，背两副或编两副，做个小老师给家长提个选择春联的依据，让他们也能感受传统文化。 （2）数字春节：
①感受物价：过年了，到处都需要花钱，而且物价也涨得特别快，请大家开展有关“物价”的研究，可以针对食品、服装、生活用品、交通费用等各方面进行调查统计，让家长帮忙回忆十年前、二十年前或更早的物价，得出自己的观点。
②储存压岁钱：把压岁钱储存在银行，自己算一算可以得到多少利息，一年后能拿回多少本息。别忘记以存款凭条为证哦。为了免利息税让家长把户口本带上，早些给你们存上教育基金吧!（列式计算）
（３）创艺春节：
你可剪关于春节的艺术剪纸；可以画关于春节欢乐场面；可以展示你的书法水平书写春联；也可以一展文笔写出春节给你带来的欢乐，给你深刻感受„„也可以用相机拍摄你为值得留恋的场面„„
（４）运动新春：选择一种喜欢的体育运动，天天坚持锻炼，让身体更强壮。
作业呈现方式：文化春节：手抄报２张（分故事篇和诗词、对子篇）数字春节：用数学知识先制作统计图。再写作文一篇。提示：从比较中写发现、感受„„创艺春节：以作品为主（１幅作品）运动新春：家长签字，评价平安春节:
四、让他人感受阳光，情意绵绵。
１、寒假的别离后不要忘了给朋友用一声问候来表达思念；新春佳节不要忘了给亲朋一句祝福来表达心声；家人团聚不要忘了尊老爱幼„„使他们从你的话语中感受温暖，从你的行动中享受亲情。
２、找个机会，例如乘车、买菜、走亲戚„„做一件好事，给他人让个坐、扶他人一把，替别人做一些自己力所能及的事，奉献爱心。
３、寒假千万别闲着没事，在空闲之余，学一道小吃或小炒做给家人品尝，体验一下生活，用以感恩父母。
４、主动的承担力所能及的家务事，感受劳动的滋味，体验父母的辛苦。作业呈现方式：家长评价，签字。
孩子们寒假漫长而又短暂！请珍惜时间，认真、有计划的完成假期作业。用知识把自己武装起来，做一个有用的人！
祝：新年快乐！学习进步！
合家欢乐，年年有余！
回 执 单 １、您和孩子都知道了寒假作业是吗？ 是（ ） 否（ ）评价为：（ ） ２、您的孩子是否按要求完成了读书作业。
是（ ） 否（ ）评价为：（ ） ３、您的孩子是否按要求完成了运动新春作业。是（ ） 否（ ）评价为：（ ）
４、您的孩子是否按要求完成了让他人感受阳光，情意绵绵的各项作业。
是（ ） 否（ ）评价为：（ ）
５、您对孩子其它作业完成情况评价如何：优（ ） 良（ ） 中（ ）
6、您对孩子完成作业的整体有何评价：
7、您对这样的作业形式有何评价： 家长签章：
第20篇：五小行业工作总结
槚山乡“五小”行业食品安全专项整治
工作总结
根据《槚山乡“五小”行业食品安全专项整治方案》的通知精神，为了改变我乡“五小”行业现状，规范“五小”行业的经营行为，保障食品消费安全，从6月1日开始在全乡范围内开展了“五小”行业的专项整治活动，现将整治情况总结如下:
一、高度重视 科学安排
6月1日乡三创四化办、食品药品安监站等召开了专题会议，学习传达了《槚山乡“五小”行业食品安全专项整治方案》的通知精神，成立了“五小”行业整治工作领导小组，由乡长王飞任组长，三创四化办工作人员为成员。并结合我乡实际情况，制定了槚山乡“五小”行业食品安全专项整治计划，明确了各部门工作职责、各阶段的工作重点以及工作要求和主要措施。
二、广泛宣传 摸底清查
6月10日开始对街道小作坊、小饮食店、小商店、小理发店进行了摸底清查，建立基本情况台帐，并逐一上门进行宣传发动，特别是对一批无照、无证的店铺，就如何改善条件、达到开办的标准进行了具体的讲解。
三、强化监管 集中整治
按照专项整治计划要求，我乡各职能部门通力合作采取联合执法和分散执法相结合的方式，全力开展“五小”整治工作，并对限期整改仍达不到标准和要求的“五小”经营户加大执法力度，集中进行整顿。对多家卫生条件差，不符合经营条件的经营户下达了责令整改通知书，要求在规定的时间内，按有关标准整改到位，责令多家“五小”食品经营户和小作坊尽快办理生产、流通和餐饮服务许可证，通知多家从业人员办理健康证。
