推荐第1篇：家庭案例
一、孩子把水、牛奶等撒了一桌子。
错误做法：训孩子：“你怎么这么笨？连个杯子都拿不住。”更有甚者顺手给孩子一巴掌。
结果：大人和孩子都很生气，事情一团糟，孩子学会通过发脾气、打人解决问题。
正确做法：安慰孩子：“孩子，没事，我知道你不是故意的，下次注意啊。你把桌子擦干净好吗？” 结果：孩子得到的谅解，马上向大人道歉，并高兴地把桌子擦干净。孩子学会宽容。
二、孩子考试不及格。
错误做法：训孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。” 更有甚者使劲踢孩子几脚。
结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”
正确做法: 安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。” 结果：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。”
三、孩子写作业磨蹭，该睡觉了，作业没写完。（孩子作业多，孩子没磨蹭，不在此列）
错误做法：训孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。”
结果：孩子并不着急，依然慢慢悠悠，心里想：“写不完有我妈呢。”
正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”
结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”
四、孩子作业写得潦草。
错误做法：发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”脾气大的会三把两把把孩子作业撕了。
结果：孩子茫然，不知所措。
正确做法：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是规定不能破坏，所以你必须重写了。你看，你可以应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致。）孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行（和自己比），有信心吗？”
结果：孩子懂得规定的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，
容易。“
五、孩子见人不打招呼，没礼貌。
错误做法：当众训孩子：“你这孩子怎么这么没礼貌？连问好都不会，我平时是咋教你的，没出息。” 结果：孩子的自尊心受到很大损伤，觉得无地自容，自卑感油然而生。
正确做法：给孩子台阶下：“我孩子有点不好意思，慢慢就好了，他平时也挺有礼貌的。”举个有礼貌的例子。
结果：孩子知道错了，心想：“这次没做好，下次一定做好，不能让父母失望啊。”
六、孩子的袜子脏了。
错误做法：家长：“把袜子脱下来，我给你洗。”
结果：孩子心安理得地接受了，心里认为父母就是为自己服务的，正常，反正他们也不累。
正确做法：和孩子商量：“孩子，你把自己的袜子洗了，好吗？妈妈今天很累啊，能不能把妈妈的袜子也洗了啊？谢谢孩子啊。” 结果：孩子受到尊重，洗袜子去了，心里想：“我以后要多关心一下爸爸妈妈啊，我也是家里的一员啊，他们越来越老了。”
七、孩子问了个问题，大人不会。
错误做法：不高兴：“别瞎问了，把学习搞好就行了，每天不知道想点啥。”
结果:孩子心里想：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。”从此，遇到难题一概略过，不求甚解。
正确做法：高兴：“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。可是我不会，咱们一起研究研究吧，好吗？” 结果：孩子心里很高兴，以后遇到问题一定锲而不舍，非研究明白不可。
八、孩子早上不起床。
错误做法：发火：“你怎么还不起？要迟到了！”顺手打两巴掌，手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。
结果：下次依旧。
正确做法：平静地说：“孩子，我就叫你一次，如果你不起，就会迟到，会挨批，这是你自己的事，你自己处理好。”孩子没及时起床，没吃早饭，还迟到了。
结果：下次一叫就起床。
九、一直看电视不睡觉不写作业。
错误做法：怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。
结果：孩子满肚子不高兴地去了，心里恨你，说你是 暴君。
正确做法：平静对孩子说：“孩子你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。 结果：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。
十、孩子正在写作业。
错误做法：一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”
结果：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”
正确做法：大人也看书，不打扰孩子，家里学习气氛浓厚。 结果：孩子心态平和，心思都在学习上。
十一、大人做错事了。
错误做法：强词夺理或视而不见。
结果：孩子心里想：“凭啥你犯错误就不承认呢？嗯，当大人好，有错也不挨批。”
正确做法：承认自己的错误，向孩子道歉。
结果：孩子以后做错事了，主动道歉，觉得理所应当。
十二、家长会老师告状，家长挨老师批评了。
错误做法：一回家就把气撒在孩子身上，对孩子又打又骂。
结果：孩子没任何自信，要么学会暴力，要么胆小，一句话不敢说，学会撒谎，不敢和父母说真话，怕挨打。 正确做法：先把孩子的优点讲讲，然后分析不足的原因，鼓励孩子，相信孩子下次一定会有进步。
十三、孩子的日常生活。
错误做法：家长把孩子的生活安排得妥妥当当，一切都是大人的意见，孩子遵守就行了。 结果：孩子成了木偶，不用动脑，被动执行。胆子越来越小，越来越没自信，能力差，不会做家务。心离父母越来越远，自闭。 正确做法：孩子自己的事，自己做，还鼓励孩子做家务。家里有事和孩子商量解决，鼓励孩子发表自己的意见，并认真听取。 结果：培养了孩子家庭责任感，知道心疼父母，喜欢和父母交流，性格开朗，有自信！
推荐第2篇：学习型家庭案例
学习型家庭案例
来源：中国素质教育跆拳道网
印度著名诗人泰戈尔，是具有世界影响的作家。他共写了50多部诗集，12部中长篇小说，100多篇短篇小说，20多部剧本及大量文学、哲学、政治论著，并创作了1500多幅画，以及难以统计的众多歌曲。泰戈尔不仅是印度的伟大诗人，还是一位天才的作曲家、画家。
泰戈尔成长为这样一位多才多艺的诗人，完全得力于父亲从小对他的熏陶和培育。泰戈尔的父亲为教育好儿子，就以自己的示范作用来影响儿子。每天早晨，父亲把泰戈尔叫醒，父子俩一起背诵古诗。早点之后，父亲让泰戈尔坐下来，静静地听自己颂唱经文，然后一块儿去散步，散步时讲各种知识。回到屋里，教孩子读英文。晚上，爷俩又一块学习，还以天为书，讲初级天文知识。泰戈尔的求知欲望越来越浓，父亲把家里的藏书展示给孩子，泰戈尔饱览名著，写出了第一部诗剧。父亲的身体力行和潜移默化，对泰戈尔的一生影响深远。
推荐第3篇：家庭农场案例
荆州市江陵县雨露蔬菜家庭农场
随着经济、社会的快速发展，农业经营机制逐渐向规模化经营转变。家庭农场作为现代农业中一个重要的经营主体在解决三农问题中的现实地位越来越突出。本篇案例通过调查荆州市的家庭农场，发现了一系列家庭农场发展的问题，为研究家庭农场发展的基本现状、外部发展条件,以及今后的可持续发展提出对策，作出合理的展望。通过案例调查认为家庭农场发展正处于快速发展阶段，家庭农场所比重不断提高，个体规模不断壮大，外部条件有利于家庭农场的发展，家庭农场运作效益较高，经营优势明显。展望家庭农场今后发展应充分利用经营理念、外部条件、政策优势，不断提高经营者的素质和技术水平，在适当规模家庭农场的充分发展的基础上，建立以家庭农场为主体的专业合作社，最终构建现代化的民营农场，实现家庭农场经营的一体化。这将对解决目前党和国家解决三农问题提供很好的方向，为进一步推动我国的农业现代化发展提出新的策略。
一．背景
2013年中央一号文件提出，鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转。其中，“家庭农场”的概念是首次在中央一号文件中出现。十八届三中全会提出，要赋予农民更多财产权利，推进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置。一系列中央重要举措的实施可以让我们看出，三农问题的极端重要的地位。家庭农场的出现旨在于中国农业发展的转型升级的关键时刻，进一步创新农业经营体制，以适应现代农业发展的需要。伴随着我省农村土地承包经营权的快速流转和农业劳动力的大量转移，在一些农业发达地区积极探索农业经营体制创新，大力发展家庭农场策略的实施十分重要。
二、荆州市江陵县雨露蔬菜家庭农场基本情况分析
以荆州市江陵县雨露蔬菜家庭农场发展状况为例。雨露蔬菜家庭农场主要经营的是蔬菜种植业，目前的总投资规模达240万元，是江陵县发展蔬菜家庭农场的成功案例之一。农场现阶段的基本情况如下：
第一，农场的经营规模、用途及土地的来源。
农场的经营土地面积是340亩，土地基本达到了集中连片的发展模式。其中农场的主要土地流转方式是通过村合作组织进行租赁，每亩的租赁价格是700元，租赁合同年限为10年，现在是第三年。并且在合同期限内，土地流转价格不会随
着粮食价格等市场因素的变动进行调整。
第二，资金来源。
在调研中我们了解到，雨露蔬菜家庭农场经营资金的主要来源是自筹资金和民间借贷，部分资金是来源于银行贷款资金。另外，现阶段由于土地抵押贷款制度的不完善以及商业银行体制的原因，农民抵押贷款十分困难，其面临的主要问题是担保手续复杂、利率太高、贷款额度小以及贷款期限太短，而家庭农场要启动开发绝不是几十万元就可以的，其利润的回报由于其天然条件的限制时间也较长，故而银行不愿意进行贷款。于是，家庭农场发展的资金问题极大地影响了其发展。 第三，要素投入：人力、资本与技术。
雨露蔬菜家庭农场的规模较大，为保证其长期可持续发展，故需要常年长期雇佣劳动力。其常年雇佣劳动力价格达到每人每月3000元到4000元，此外，还会在每年农忙时节雇佣临时劳动力。在要素投入方面，该农场目前最大的发展瓶颈之一是：缺乏蔬菜种植方面的现代化农业生产技术人员，不能满足目前农场发展在技术运用上需求。并且，交流中我们也了解到，农场曾经尝试与农业科研院所进行交流合作，与之建立长期的合作项目来进行蔬菜技术的研发共同发展，但由于各方面原因未能完成。
第四，收益情况与利润分配。
农场每年的总收入约为240万元，其中土地流转以及土地租赁费用20万元，农业投入品费（主要包括种子、化肥、农药等）约15万元，水电费2万元，农机具购置费用达12万元，雇工费用28万元；其他费用20万元。由于该农场刚刚进入适营阶段，所以目前每年净利润多用于购买农机设备及其他项目，还处于收回成本阶段，净利润较少。
第五，销售渠道。
现阶段该农场蔬菜的主要销售渠道是集贸市场和合作组织，有部分产品销往外省。农场在成立之初就开始打造自身品牌，希望能够通过品牌的打造给农场的发展奠定良好的基础。目前，在农场产品的销售方面，最需要的是如何帮助农场提高知名度、如何增加产品的附加值以及如何拓展销售渠道。
三、家庭农场在发展过程中存在的主要问题
雨露蔬菜家庭农场在发展中遇到了一系列现实的困境，其中以下几点在该农场的发展中的制约作用最为突出：
第一，众多因素制约着农场增收。例如贷款融资难度极大，使得农场的发展缺少资金；农产品的市场销售价格偏低而农业生产资料的价格却偏高，使得利润额被严重压缩；品牌的打造需要时间，在品牌销售渠道打造之前如何使农场的产品获得市场的青睐十分棘手。
第二，农业基础设施不完善。蔬菜是一种时效性非常强的农产品，如何使得刚采摘的最新鲜的蔬菜以最快的速度送往市场就尤为重要，现阶段农场蔬菜的运输是依靠农场主自己雇车运送，速度慢，成本高。在与农场主交流的过程中我们了解到，如果政府能够成立统一规划的物流配送以供农场运输需要，将极大降低农场生产成本，推动农场的规模化生产发展。
第三，家庭农场的土地流转合同并不完善，农场在发展过程中，常常因为同土地被流转对象间的合同纠纷而影响农场的发展。这就有待于土地流转政策法规的进一步完善，通过法制化与规范化的土地市场化流转政策的实施来解决农场在土地流转过程中遇到的问题。
第四，蔬菜种植业的发展，冷库设备十分重要，然而单靠个别农场建立起冷库存储设备的方案会大幅度增加蔬菜农场的生产成本，并且以目前农场的发展情况和融资规模看，要建立大规模的冷储设施是十分困难的。而冷储设备的缺少也使得蔬菜的网络销售难以展开，大大局限了目前农场的销售渠道以及进一步突破式发展。交流中我们了解到，如果政府能够统一建立冷藏设备以及物流配送渠道，农场将以更低成本以租赁购买的方式来解决这些问题。
推荐第4篇：学习型家庭案例
学习型家庭案例
来源：中国素质教育跆拳道网印度著名诗人泰戈尔，是具有世界影响的作家。他共写了50多部诗集，12部中长篇小说，100多篇短篇小说，20多部剧本及大量文学、哲学、政治论著，并创作了1500多幅画，以及难以统计的众多歌曲。泰戈尔不仅是印度的伟大诗人，还是一位天才的作曲家、画家。
泰戈尔成长为这样一位多才多艺的诗人，完全得力于父亲从小对他的熏陶和培育。泰戈尔的父亲为教育好儿子，就以自己的示范作用来影响儿子。每天早晨，父亲把泰戈尔叫醒，父子俩一起背诵古诗。早点之后，父亲让泰戈尔坐下来，静静地听自己颂唱经文，然后一块儿去散步，散步时讲各种知识。回到屋里，教孩子读英文。晚上，爷俩又一块学习，还以天为书，讲初级天文知识。泰戈尔的求知欲望越来越浓，父亲把家里的藏书展示给孩子，泰戈尔饱览名著，写出了第一部诗剧。父亲的身体力行和潜移默化，对泰戈尔的一生影响深远。
推荐第5篇：理财规划案例“421家庭”更要积极理财（优秀）
理财规划案例“421 家庭”更要积极理财 本期话题：“421 家庭”理财 本期嘉宾：农业银行省分行营业部理财师任琛 浦发银行私人金融顾问姚泽锋 中信银行贵宾理财中心理财师王磊 随着上世纪 70 年代实行计划生育政策以来，我国便有了第一代独生子女。而今，30 年时间 过去了，第一代独生子女的父母正迈入老年人行列。于是，4 个老人 1 个孩子的家庭压力陡然压 在这些独生子女的身上。他们不仅有“养不起小孩”的忧虑，还要直面“养不起父母”的危机。 最近记者接到不少“421 家庭”读者的咨询，他们都表示家庭财务压力很大，特别是在面对老 人生病需要一大笔医疗费支出时， 更是觉得财务上捉襟见肘， 他们这样的家庭该如何理财？又该 如何应对突发的大笔支出？本期我们邀请多位银行理财师，共同为大家出谋划策。 整合资源全家统筹协作 任琛：对于“421”家庭来说，我认为最重要的就是整合家族资源，通过全体成员的团结协作， 发挥家庭合力，共同克服各种困难。在具体理财实践中可要做到以下几点。 首先要给家庭里的各位成员做好保障。对于没有医疗保障或保障不完善的 4 位老者，作为 子女，理应为他们购置基本医疗保险、意外伤害保险等。考虑到买医疗保险有一定的年龄要求， 最好能赶在保险公司规定的截止年龄之前办好， 而且越早越好； 夫妻作为家庭财富的主要创造者， 除了基本的社保，还需要增加商业医疗保险、定期寿险、失能保险，以增强家庭的抗风险能力； 为小孩子购置以分红为主、附带保障功能的理财型保险，为将来的大额支出做好准备。保险在关 键时刻能够雪中送炭，为家庭送上几十倍甚至数百倍的保障。 其次要准备好家庭必须的支出，预备好意想不到的支出。这就需要通过合理的理财方式。一 是在把家庭 3 至 6 个月的支出留出作为备用金的基础上，适当考虑偏重于家庭资产的流动性。 五年期的定期存款通过数次加息，年收益率已经高达 5.25%，未来还有上升的预期，可以将现 金类资产的 30%分批投入，需要时可以提前支取，保证流动性和收益性，以弥补备用金在极端 情况下的不足。 二是夫妻双方要申请信用卡， 利用透支和紧急取现功能作为突发状况下的准备金， 可以立竿见影解决燃眉之急。三是在将来现金流宽松的情况下，优先归还住房贷款，减少财务支 出，并在结清贷款后抵押申请综合授信，必要的时候提高家庭财务杠杆。 最后，还要统筹规划，发挥家庭合力理好财。结合家庭实际经济水平合理筹划购房、育儿、养老的理财目标，发挥资产的最高性价比。家庭可在量入为出的基础上适
当增加债务，应对现金 流支付不足的问题。年轻人在首次就业时，就要充分考虑到在大城市里拼搏的辛苦，如果压力确 实过大，可以考虑回家乡发展，这样既可以让孩子健康成长，又可以照顾好父母，也不失为一良 策。两对老人可以轮流来照顾小孩子，减少请保姆的花费，又可以让小孩子受到更好的教育。此 外，很重要的一点是，健康是最大的财富，除了被动的保险之外，要进行定期体检，年轻人更要 在工作之余多抽出时间进行健身活动。家和万事兴，小两口的生活目标明确了，步调一致了，团 结一家人安心地发展事业，创造更多的收入，争取早日实现财务自由。 建立“1+2+4”理财模式 姚泽锋：作为 80 后的年轻夫妻，如何缓解财务压力，减少不确定因素呢？我建议用“1+2+4” 理财模式来解决，即建立一套以置业规划为重中之重，以家庭保障和子女教育为两大发展基础， 依托信用积累、职业追求、“一桶金”准备、收支预算控制四大因素在内的动态理财规划体系。 首先，置业规划要梯度消费、张弛有度。置业规划是“重中之重”，这个“重”，不仅体现了置 业的重要性，也揭示了置业带来的财务压力之重。房价飞涨和利率高启下，对于资产积累少的年 轻夫妻而言，大部分人选择了负债购房或者租房。他们分别应该怎么做？ 已利用银行按揭购房的家庭， 首付款消耗了大量现金， 而月还款又占据家庭大部分的月支出， 整体的财务压力非常大。我认为房产作为保值工具，不仅可以对抗通胀，而且可以强迫储蓄积累 实质财富。在目前的高通胀下，债务人本身承担的实际利率较低，因此建议已负债购房的新婚族 尽量延长贷款期限，选择低利率的贷款方式，推迟提前还款，选择梯度消费，购房先以孩子教育 为首要因素，到中年时再考虑住宅升级。 对于尚在租房的家庭， 虽然有非自愿搬迁、不能保值增值的风险， 但租房相比购房的成本低， 能应付家庭收入的变化，而且能自由迁徙，不用担心房价下跌风险。特别是在目前的高房价下， 租房与购房的成本差异较大。当然，这些人也一定要强迫自己做好储蓄为买房准备，衡量未来收 入与支出、租房与购房成本比的变化，选择最佳的贷款组合降低贷款成本，不要陷入低首付的陷 阱，买自己负担不起的房子。 其次，家庭保障要健全，教育规划要有远见。在“421 家庭”中，作为“2”的年轻夫妻是整个家 庭的顶梁柱和收入主要贡献者，首先要检查自己拥有的保险情况，如有不足，可以适当地增加购 买人寿保险、重疾险和附加意外伤害险。 对于 4 位老人而言，退休养老的生活中最大的困
扰，也是最容易破坏家庭财务安全的因素 是重大疾病。因此建议为 4 位老人购买重大疾病医疗保险和附加住院险，越早越好。小孩子是 家庭的未来， 教育是使孩子赢得未来的最好投资， 因此建议每月定投基金为孩子准备足够的教育 金，这部分资金是刚需投资，必须在月支出前保证第一位满足。 最后，全面的、动态的家庭理财规划必不可少，这包括以下四个方面：一，日常注重积累良好的 信用。遇到突发资金需求时，无论是向亲戚朋友借，还是找银行或资金中介贷，良好的信用会为 你的融资提供强大支撑，助你一臂之力。 二，要有事业有成的追求。金钱不是人的全部财富，但实现理想事业的过程中，金钱必然是 事业有成的种子和果实。 兢兢业业的工作是收入和财富的最大来源， 因此只有认真做好自己的工 作，热爱自己从事的事业，才能为整个家庭保驾护航。 三，为创业准备“一桶金”。用基金定投的方式准备一份资金，这份资金的投资目的可以是创 业、养老、应急等。基金定投有助于强制储蓄，利用复利不断地滚雪球式积累资金，为全家积淀 一份对生活的安心和对未来的憧憬。 四，为整个家庭做好收支控制。人的欲望是无限的，而能力毕竟有限，因此消费需要控制。 收支控制通过预算的编制和执行， 来实现对家庭财务情况精确的掌握。 学会编制家庭资产负债表 和收支表， 过程可能繁琐， 实行时也可能会影响消费的满足感， 但只有做到收支明确、财务清晰， 才能处理突发的资金需求，稳步实现家庭理财规划的目标。 理财规划是动态的，特别是对于年轻人而言，可以 1 年为一个周期对自身的财务状况及以 上的理财计划进行评估，并根据实际情况对理财规划进行必要的调整。总而言之，“421 家庭”结 构的家庭会越来越多，经济环境往往不断变化，但年轻人在理财上也有很多优势：可承受大的风 险，学习能力强，理财手段多，可选择的产品更加丰富。他们需要从财务的角度来审视人生和解 决矛盾，必须学会理财、善于理财，开启属于自己的新理财时代。 做好保障应对突发需求 王磊：从一个典型的 421 家庭构成分析，不难看出这种家庭的全部重心都在两个年轻人身 上，上有老人需要赡养，下有小孩需要抚养，作为主要生产力的年轻夫妻的压力会非常大。 从家庭财务分析看，421 家庭的主要收入为年轻夫妻的薪金收入或者投资收益，四老或有退 休金，或无固定收入来源，孩子是家庭的重心，这样的家庭处于快速成长期，夫妻俩的收入和支 出都在逐年增加，尤其是支出，这其中包括子女的教育经费，父母的赡养费，医疗
推荐第6篇：家庭社会工作案例分析
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家庭社会工作案例分析
案情介绍
案例：
王女士和丈夫胡先生结婚后，有两个儿子，大儿子中专毕业后一直工作不稳定，二儿子大学毕业后在一家报社工作，一家人还算和睦。王女士退休后，每月有900多元的退休金，丈夫还在上班，每月收入在2000元左右，家中还有一套房子出租，也能贴补一些生活。王女士高中毕业后就进工厂当了工人，而丈夫却是研究生，在出版社工作。因此，她的心理有些自卑，对两个儿子的要求也就分外严格，尤其是对大儿子。由于大儿子在初中毕业时，王女士逼迫他报考了中专，而没有让他选择上高中，大儿子对母亲一直有意见，但是王女士认为自己是为儿子好，因为她怕儿子考不上大学，但是儿子认为自己学习成绩很好，是母亲一直看不起自己。随后的十多年里，母子之间冲突不断。王女士和大儿子的矛盾就这样僵持起来， 家里的环境也每况愈下，越来越让人感觉这不像是一个家。
一、分歧意见
正常的家庭是一个完整的整体，能够顾及到家庭中每一个成员的生活、沟通、尊重、成长和发展的需求。家庭因为有爱、有血缘联结而具有相对的稳定性，对家庭成员有保护功能。换句话说，一个家庭，除了具有生育繁衍、抚养和赡养的功能之外，还有消费、教育、娱乐休闲、感情交流、社交以及安全功能。
1.家庭成员意见分歧
王女士认为大儿子没有能力考上大学，逼迫大儿子考中专，认为自己是在帮助大儿子。
而大儿子认为自己有能力考上大学。不愿意自己委屈自己上一个普通的中专，认为是因为母亲的擅自决定影响了自己一生的前途。
大儿子和王女士之间关于中考升学的分歧，让他们一直互相指责，相互出口伤人，失去了一个家庭成员之间应该有的那种关爱和呵护。
2.家庭主要面临问题
王女士的家庭在经济上没有困难，孩子也都成人，都接受了一定的教育，走上了工作岗位。比照家庭的一般功能。王女士的家庭所面临的问题是：因为某一特定的事件，导致特认知疗法是新近发展起来的一种心理治疗方法，它的主要着眼点，放在患者非功能性的认知问题上，意图通过改变患者对已、对人或对事的看法与态度来改变并改善所呈现的心理问题。
二、争论焦点
王女士因为自己学历低问题引起心理自卑，对自己孩子要求过于严格，没有和自己孩子商量便强迫大儿子报考中专，以弥补自己和避免孩子经历学历低的苦恼。但是，大儿子认为自己学习成绩可以，能够考上大学，认为母亲是看不起自己，觉得自己能力不足，觉得自己不优秀，不愿意让自己接受高等教育。有能力，有信心并且愿意去做和认为没能力强迫报考二者形成鲜明矛盾，构成争论焦点。
三、理论分析
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1，从角色互动理论来看：
在社会学中，角色指与一定的社会地位、社会身份相联系的被期望的行为。个人在社会生活中会基于一种地位和身份，按照一定期望，选择一定行为模式去履行角色。社会角色是社会互动的重要依据和标准，扮演什么样的角色就该有什么样的行为。通常，个人在行使自己的角色时，会受到三个因素的影响：
（1）个人经验、能力、人格的影响。这是影响角色行使的重要的因素之一。对于一个还没有做过母亲的人而言，她很难想象母亲这个角色在行为时应该注意的是什么。个人既往经历过的事情对个人扮演角色起到一定的作用。而对于一个能力较强的人来说，她可以通过同他人的互动，学习到如何以适当的角色同他人交往。个人人格的特点也同样会影响到角色的行使。案例中案主给予自己个人经验和对别人能力的错误评估，按照自己的人格行为模式，左右了大儿子的人生发展，而这更加忽视和阻碍了大儿子这个主体的自我社会化的正常发展，难免在以后独立时，造就对以前的错误道路和规划引导的埋怨，这便是影响母亲角色行使的最重要的影响因素。
（2）自我参与的程度。一般而言，自我参与的程度会影响到角色行使的认真程度。自我参与的程度越深，自我投入越多，角色行使越加认真，反之，自我参与的程度较浅，自我投入较少，角色行使的程度也就越加随意。一个在家庭中认真承担职责的母亲和一个认为家庭生活无聊至极的母亲，两者对于家庭生活的参与程度并不相同，因此，他们对于母亲这个角色的行使也就存在不同，前者可能会是一个勤奋、负责的父亲，而后者可能则是一个在家庭中得过且过的母亲。对于案例当中的王女士，自己扮演母亲角色时间很久，觉得自己帮大儿子规划人生路是用心良苦，是自己应该做的事，而事实上也确实如此，亲力亲为，希望自己无微不至，能够避免孩子以后受到的苦难。母亲出发点是好的，但是所运用的方法上面会比较武断了一些，没有争取大儿子自己的意见。
（3）行使角色所占据的时间长短。行使角色占据的时间越长，角色对之投入的精力和时间相对较多，角色行使会较为认真、用心，反之，行使角色占据的时间较短，角色则会较为随便。如一个人在家庭中可以是和蔼的母亲，温柔的妻子，孝顺的媳妇，在工作单位中则是有威望的领导，会办事的得力下属，同朋友在一起的时候又是一个可以让人信赖的老友。这些角色彼此之间不能混淆，否则就会增添他人的困扰。如果用领导的角色和自己的家人打交道，时时要求家人听从自己的要求，对家人的一切指手画脚，无疑会引起家人反感，最终引发矛盾或冲突。如果一个人无法掌握在何种情境下该扮演何种角色，或者碰到特定的他人应该用何种角色回应的时候，紧张、压力乃至问题就会产生。王女士在这件事情当中就是占据了领导地位，觉得孩子是自己的，自己有能力有权利更有必要为孩子操这份心。母亲角色的扮演要求有无微不至的关怀，但是也要是一位懂得倾听和沟通的好友身份，主动去了解孩子，最大可能的去了解孩子的内心世界。而王女士在这件事情上面没有做好这一点。
2，从家庭系统理论来看：
家庭系统理论是家庭社会工作中运用最广、最受欢迎的理论，它已成为很多家庭社会工作服务模式的理论基础，为家庭社会工作者提供了评估和干预家庭功能的基本框架。家庭系统理论有三个基本的观点：
（1）家庭成员的“问题”是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的所有的家庭都是一个社会系统，家庭成员之间相互依赖、相互影响。因此，不能把家庭的问题归结为某个或者某些家庭成员导致的，而应把问题放在整个家庭环境中，理
解家庭成员之间的互动交流方式以及这种方式如何产生和维持问题的具体过程。
（2）家庭所面临的危机既是机会，也是挑战，一旦某个家庭成员出现“问题”，不仅这个家庭成员需要调整自己的行为和沟通交流方式，对“问题”作出回应；同时也会影响家庭中的其他成员，要求其他家庭成员作出相应的调整。如果家庭成员仍旧运用以往无效的问题解决方式，就会加深“问题”；相反，如果家庭成员能够运用“问题”提供的机会调整相互之间的沟通交流方式，就能为“问题”的解决提供新的机会。
（3）因“问题”而导致的家庭功能的失调能够有效解决社会工作者要让整个家庭成员看到“问题”与家庭成员沟通交流方式之间的关联，并且设法打断这样的沟通方式，让家庭成员从相互责备的互动循环方式中摆脱出来，就能有效解决家庭功能的失调。家庭系统理论的核心概念是家庭系统，而要正确理解家庭系统的概念，就需要进一步把握家庭系统概念的六个核心的要素：
①家庭作为一个整体大于各部分之和。
②家庭系统努力维持改变和稳定之间的平衡。
③家庭系统中一位成员的改变影响所有其他家庭成员。
④家庭成员的行为遵循相互影响的循环因果的原则。
⑤每个家庭系统既包含很多次系统，又归属于更大的社会系统。
⑥家庭系统依据已经建立的规则运行。
3，从认知理论来看：
认知疗法是新近发展起来的一种心理治疗方法，它的主要着眼点，放在患者非功能性的认知问题上，意图通过改变患者对已、对人或对事的看法与态度来改变并改善所呈现的心理问题。
由于文化、知识水平及周围环境背景的差异，人们对问题往往有不同的理解和认知。所谓认知一般是指认识活动或认识过程，包括信念和信念体系、思维和想象。具体来说，“认知”是指一个人对一件事或某对象的认知和看法，对自己的看法，对人的想法，对环境的认积和对事的见解等等。因此，“认知疗法”强调，一个人的非适应性或非功能性心理与行为，常常是受不正确的认知而不是适应不良的行为。例如，一个人一直“认为”自己表现得不够好，连自己的父母也不喜欢他，因此，做什么事都没有信心，很自卑，心情也很不好。认知疗法的策略，便在于帮助他重新构建认知结构，重新评价自己，重建对自己的信心，更改认为自己“不好”的认知。所以社会工作者应该重建王女士和大儿子对报考问题的认知状况，在既定事实面前，相互埋怨已是无用之功，努力的接受现实，改变现状。才是当前双方认识的共同点。
由这三种理论出发，制定出有效的介入策略，恢复王女士家庭的正常功能。解除大儿子和王女士之间的由于文化、知识水平及周围环境背景的差异。家庭和家庭内各成员是社工介入的重点。具体的介入计划包括：
个案心理辅导：帮助大儿子和王女士对中考升学选择有正确、客观的认识；沟通技巧训练：帮助提高大儿子和王女士之间的沟通技巧；
家庭治疗：评价各个成员的心理和行为困扰的家庭因素；
通过以上一系列治疗和调解达到了解和促进家庭四成员之间的交互反应关系和发展功能。总之，社工希望通过展开一系列具体沟通训练和辅导，解除中考升学的“心结”，加强王女士一家的沟通能力建设，从而让整个家庭恢复正常功能。
推荐第7篇：家庭财产保险案例分析
家庭财产保险案例分析
添加时间：2010-06-08 关键字：家庭财产保险案例分析
您的房子买保险了吗？
【导读】随着人们保险意识的提高，为保障家庭财产安全，不少人选择购买家财险。下面以一则家庭险的案例来进行分析，介绍相关家财险知识。
案例
江苏镇江一居民在买了家庭财产保险后，家中被盗索赔时却遭到保险公司的拒绝。保险公司的拒赔理由是：保单中的免责条款且被盗数额无法确定。近日，镇江市中级人民法院对
此案作出终审判决，保险公司的抗辩理由不成立。
为家庭财产买保险
镇江市民甄宝珠于1989年11月17日购得6份由中国人民财产保险股份有限公司某市支公司(以下简称保险公司)承保的家庭财产还本保险，为其住宅内的家财投保。保险存单上注明保险公司承保的城镇居民财产保险种类为家财险和盗窃险，保险金额分别为3000元；承保的农村居民财产保险种类为房屋险(保险金额为3000元)、家财险(保险金额为2500元)和场头火灾险(保险金额为500元)。
1992年2月21日，甄宝珠再次向保险公司购买家庭财产还本保险计20份，每份保险金额为6000元，保险的种类包括房屋、家财、附加盗窃和场头火灾险。上述保险存单每份存款本金50元，保险期限1年，到期本金可返还投保人。如期满后不领取存款，保险存单继续生效。
财物被盗保险拒赔
2007年4月30日夜，甄宝珠的住宅被盗，当晚便向公安机关报案并随即提供了被盗物品的品种、数量和价值(酒类按市场价计算、金首饰及纪念手表按购买价计算)。因该盗窃案一直未能侦破，甄宝珠财产损失很大。甄宝珠想起自己购买了十多年的家庭财产还本保险，于是就带着房产证、财产保险存单、派出所出具的情况说明和信访回复函等到保险公司申请索赔。
大大出乎甄宝珠的预料，保险公司的人员告诉甄宝珠说，她主张的损失没有依据。保险公司的理由是：财产保险存单上注明了赔偿按出险当年家庭财产保险条款执行，目前保险公司执行的是1997年度的家庭财产保险条款，该份保险条款规定，烟酒、艺术品和金银手饰等是属不保财产，而甄宝珠主张的正是酒、金手饰等损失，因此保险公司可免除赔偿责任。
甄宝珠于是向镇江市丹阳市人民法院起诉，要求保险公司赔偿自己的被盗家财损失24452.64元。
“免责条款”被判无效
丹阳法院经审理认为，甄宝珠、保险公司之间的财产保险合同关系，双方当事人无异议，应予认定。甄宝珠的住宅被盗，属于合同约定的保险事故，保险公司理应依约对甄宝珠的被盗损失进行理赔。因保险公司无证据证明向甄宝珠提供1997年以及之前的家庭财产保险条款，并就保险公司的责任免除或责任限制条款向甄宝珠明确告知，故责任免除及责任限制条款依法不对甄宝珠产生效力。
2007年5月，丹阳法院作出一审判决：中国人民财产保险股份有限公司某支公司于判决生效后10日内赔偿甄宝珠被盗家财损失24452.64元。
保险公司不服上述判决，向镇江市中级人民法院提出上诉认为，甄宝珠没有证据证明其家中被盗的财产价值，且被盗的财产不在保险范围内，请求二审法院公正判决。
镇江中级法院经审理认为，甄宝珠为避免可能发生的意外情况，使其家庭财产遭受损失，购买了保险公司出售的家庭财产还本保险。每份保险的存单上均注明了保险期限为1年、险种为家财险和盗窃险，同时还注明到期后本金可返还投保人，如到期不领取存款，保险存单继续有效。因此，双方的保险合同关系成立。甄宝珠家中被盗的事实，有公安机关所出具的证明予以证实。虽然甄宝珠所提供的被盗财产价值的证据均为间接证据，但保险公司未提供证据证实，其在甄宝珠购买保险时，明确要求甄宝珠提供投保财产的范围、价值等有关材料；也没有证据证明在甄宝珠购买保险时，已经向其表明了不承保财产的范围。故保险公司称甄宝珠没有证据证明其家中被盗的财产价值，且被盗的财产不在保险范围内的上诉理由不成立
财产保险理赔案件：
A打火机厂是生产一次性气体塑料打火机的私营企业。1995年从广东省顺德市搬迁到中山市，并在当地领取了营业执照进行打火机生产。同年4月，当地消防部门对该厂进行检查时，因其未办好“消防许可证”和存在不安全隐患，责令停业整改。
1995年9月14日中山市消防部门再次进行消防检查，并给A厂发出了书面停业整改通知书。整改意见明确要求：“①该厂电器与该类场所不符合要求，全部改为防爆型号;②厂区内严禁烧明香;③车间内线路重新检查，线更换残旧部分并套管;④鉴于上述情况，装配车间停业整改待消防部门验收合格后方可复业。②、③项3天内整改完毕;⑤没有防雷设备，应安装避雷针;⑥消防审批，待查。如果未经消防部门审批，全面停业，待消防部门审批、验收合格后方可复业。”但该厂置公安消防部门的“停业整改通知书”不顾，违法私自恢复生产。
1995年9月26日，A打火机厂向保险公司投保企业财产保险，投保项目为固定资产和流动资产，保险金额合计136.2万元，保险期限为1995年9月27日至1996年9月26日。1995年11月9日，装配车间工人在试火过程时因用力过猛，将带气的打火机撞翻到地面。因碰撞产生火花，引燃落地损坏的打火机溢出的气体，造成特大火灾事故，报损金额约120万元。由于该厂违反国家安全生产有关规定，未经消防部门审批同意而非法生产并造成特大火灾，公安机关于1995年11月10日对该厂法定代表人给予拘留15天及罚款处罚。
保险公司在查实上述事实的情况下，于1996年5月21日发出了“拒赔通知书”。打火机厂于1997年1月向法院提起民事诉讼，要求判令保险公司支付赔款1198595元。保险公司认为，拒赔的理由首先是A厂非法经营，违规生产。被保险人作为生产一次性打火机的企业，没有向消防部门申请办理消防安全审批手续，违反国家《易烧易爆化学物品消防安全监督管理办法》第五条规定，属非法企业。
根据中国《民法通则》第五十五条第
2、3款，《经济合同法》第四条及第七条第
1、2款，《保险法》第四条等规定，保险双方订立保险合同，必须遵守国家的法律和行政法规。否则，订立的合同无效。原告的行为明显违反了国家有关法律、法规，其非法造成的后果，保险公司有权依法拒绝赔偿和解除合同。
A打火机厂在投保时违背了保险的最大诚信原则，隐瞒重大的违法事实。保险合同的订立要求双方当事人遵守最大诚信原则，履行如实告知义务。被保险人在投保过程中，未如实告知其非法经营及其被勒令停业整改事项。此外，A打火机厂还有意不履行被保险人的义务，对火灾隐患知情放任。中国《经济合同法》第四十六条第二款，《企业财产保险条款》第十五条、第十八条，中国人民银行《关于被保险人未履行条款规定义务问题处理意见的请示》等都明确规定：投保方应当遵守国家有关部门制定的保护财产安全的各项规定，对安全检查中发现的各种灾害事故隐患，在接到防灾主管部门或保险公司提出的整改通知后，必须认真付诸实施。
投保方如不履行此项义务，由此引起保险事故造成的损失，保险方不负赔偿责任。原告有意违抗消防部门发出的停业整改通知，严重违反被保险人义务，由此造成的财产损失，保险公司理应拒赔。
法院认为，原、被告签订的财产保险合同已予成立，双方均没有违反《经济合同法》第七条所列的条款，应为有效。原告没有将自己企业在公安消防局监督检查时发现有火险隐患，勒令其整改并要求待消防部门重新验收合格后方可复业，现企业虽有整改但未经消防部门验收合格的情况，如实告知被告，没有履行告知义务，且这次事故是在原告没经消防部门验收合格、私下复业情况下发生的，故被告可以不负赔偿责任。
但是，被告在履行自己对保险标的物有关情况询问职责时，没有详尽了解有关消防方面的情况，特别原告是打火机厂这样一个消防条件要求高的特殊行业，更应在这方面了解清楚，或向有关部门(主要是消防部门)了解，或要求投保人出示这方面有关证明材料，或列几点内容要求原告填写清楚，方可决定是否承保或者提高保险费率。故被告也有过错，应承担相应责任。
一审法院判决结果：保险公司应按其确认的火灾事故损失清单财产损失1109490元的10%承担赔偿责任，计款110949元。
财产保险的保费计算方法有一定难度，本文为您提供一个企业财产保险案例。
企业财产保险可以为可以为企业财产提供安全保障，同时也是为国家提供资源，支援四化建设的表现。对企业来说明确赔偿责任非常重要，企业财产保险案例具有较好的说明效果，下面我们就通过一个案例来分析，希望能给您提供帮助。
某公司购买了企业财产保险综合险，投保金额为100万元，合同规定的保险有效期为从2013年1月1日至2013年12月31日。
情况1：我们假设，该企业于4月10日发生火灾，损失金额为60万元，保险事故发生时企业财产的实际价值为200万元，这种情况下，保险公司应赔偿多少？
分析：保险公司赔偿金额=损失金额×保险保障程度=60×100/200=30万元。该保险为不足额保险：保险金额低于保险价值的保险，采用比例赔偿方式。
情况2：如果被保险人支出施救费用4万元，又如何计算？
分析：施救费用应计入原损失金额。
保险公司赔偿金额=（损失金额+施救费用）×保险保障程度=（60+4）×100/200=32万元。
情况3：5月18日因发生地震而造成财产损失60万元，保险事故发生时企业财产的实际价值为160万元，则保险公司应赔偿多少？
分析：地震属于企业财产保险综合险的责任免除情况，所以保险公司可以拒绝赔偿。其他责任免除还包括：战争、军事行动，核辐射或污染等。
情况4：12月18日因下暴雨，仓库进水而造成存货损失80万元，此时企业财产的实际价值也为80万元，则保险公司应赔偿多少？
分析：保险公司赔偿金额=保险价值=损失金额=80万元。因为该保险为超额保险，按保险价值（实际损失）赔偿。如果保险金额超过保险价值，超过部分无效。 总结：
首先，需要根据您投保时的保额，确定是否为不足额投保；
然后，需要查看保险合同是否有扩展条款，可否自动扩展流动资产增加。如果有的话，能有减少您额损失，获得更多保费。
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公私领域存在的性别歧视和公私干预之
间存在的问题 摘要：性别歧视指一种性别成员对另一种性别成员的不平等对待。尤其是男性对女性的不平等对待。两性之间的不平等，造成社会的性别歧视。在现今飞速发展变化的中国，性别歧视现象依然存在于很多领域。本文将浅谈公私领域存在的性别歧视和公私干预之间的问题，并且当私人领域中发生性别歧视时，公私是否应该进行干预。
当今性别歧视的现象以隐形或显性的方式普遍存在于公共生活的各个领域，以下将举例说明。
广告类：在新闻消息中，2005年首都女新闻工作者妇女节前戏发布的意向调查表明。在新闻人物中，女性只占19%，男性占81%：在发言人、专家和评论者的比例上，女性都仅占10%左右，而作为家庭角色出现的女性是男性的3倍多。有5%的报道强化了性别不平等，而天照性别不平等的报道只占1%。
首都女记协对中央一套、北京一套等10个电视台2005年8月至11月间播出的电视广告进行来了检测，发现电视广告偏爱使用女性角色（70.5%的广告中出现了女主角，只有47.5%的广告中出现了男主角），尤其是年轻貌美的女性角色。女性更多地被使用特写镜头，或者被表现其性特征。
广告中的男性在家庭里的娱乐休闲活动比女性高，而从事家务劳动的比例明显体于女性；14.7%的男主角出现时，强调了他们较高的社会经济地位，女主角的这一比例只有5.8%。在涉及性别广告的931条广告中，分别有573条和246条广告存在着“一女性做招徕”和“女性是性对象”的问题。 以几个广告为例：
北京现代御翔，从驾车到等待男性为其打开车门，广告体现了“女性是从属的性别”这一传统观念，坐在副驾驶座的女主角带有装饰意味，其穿着也比男主角更加突出性特征，强调“美女香车”。广告的外景、北京音乐及画外音极力渲染一种男性的尊贵生活，而刻有面容较好、穿着性感的女性与拥有现代御翔汽一起成为男性尊贵生活的标志。
全新力士滋养系列。广告中，女性作为男性的观赏对象出现，女主角在多个镜头中以性感美貌示人。在对白设计上，女主角显得没有主见，对男性设计师比较依赖，这一设计强调了男性的专业身份和女性的从属者形象。而女模特走在T型台上的表情充满挑逗，这一切都强化了女主角的花瓶形象。
玉兰油莹润美白沐浴露，除了沐浴动作外，女主角还出现了多处不必要的暴露，某些镜头的动过也显得过于挑逗，女主角在这些镜头中作为观赏对象和性对象出现。同时广告中出现的小男孩已经开始对女性外进行评价和嘲讽，这可能会对儿童造成性别观念的误导：女性必须保持皮肤的白皙。
当今性别歧视中最引起社会关注度的当属职位招聘中的性别歧视。
从2001年公布的第二期中国妇女社会地位抽样调查数据看，男女两性收入差距呈扩大趋势：农村女性受教育水平与男性差距较大；妇女参与社会事物决策的程度依然偏低。这些现象的存在有着复杂的原因，但不可忽视的是：歧视女性已经成为一种文化模式，导致女性就业困难。
在生产领域，一些私营企业、甚至包括一些全民所有制企业置平等保护女性的法律法规于不顾，在劳动用功时公然不招收女性。大部分用人单位过分地夸大女性在结婚、生育、养育和更年期对工作带来的影响。说什么“我们公司不是慈善机构，招女工不是替他养孩子吗？”这些心态无疑是用人单位的就业歧视行为演变为一种必然选择，静儿太高了女性劳动者的就业门槛。
2010年北京地区大学生就业状况的调查表明：24%的男生、60%的女生和47%的用人单位认为“存在女大学生就业难现象，并且很严重”。据厦门大学的一项调查显示，在相同条件下，女毕业生就业机会只有男毕业生的87.7%。许多招聘会上，不少用人单位打出“只限男生”、“男生优先”的招聘条件。有的企业在招聘员工时要求女职工签订“青春期合同”，规定在合同期不能生孩子。某地水电工程局规定，合同制工人无配偶的才可以与企业续签劳动合同。这些不人道的行为，践踏了法律，破坏了社会的劳动用工制度，损坏了广大女性的合法权利。 更有甚者，一些国家机关、事业单位也以此价值尺度行事，严重地侵害了妇女的权益。2003年，四川省出台了一条极为可笑的规定：男领导不能配女秘书，在全国首开先例，公然挑衅我国宪法所规定的男女平等权利，不少卓有才敢的女性因此被无端剥夺工作权利。
在失业率方面，全国实际事业人口中女性失业率普遍高于男性失业率。另外我国政府一贯主张男女要同工同酬，反对歧视女性。但是现实生活中男女同工不同酬的现象依然十分普遍。
在一些隐性领域例如汉字，也隐含着性别歧视现象。汉语文化在世界文化宝库中闪耀着独特的光辉，汉字也因其独特的像意功能而被某些专家认为是中国人比欧美人更聪明、更容易成功的重要语言思维模式因素之一。但汉字词素和词汇中，也更加明显的体现出了性别歧视的现象，即汉字中许多贬义词都是女旁的现象。据学者统计，《辞海》中所发现的女旁字共有257个，实际褒贬评价的有100个，含贬义评价的有35个，（包括“奸，娼，妓，婊，嫖，姘，奴，婢，妒嫉，嫌，妖、婪、妄、嬖”等，奸淫的“奸”字甚至用三个女表示，写作“ 奸”），褒义评价的47个，褒贬参半的18个。且不说女旁贬义字比较多，无论褒贬，拿女字来造字本身就有不平等之嫌。谚语和俗语中的例子也不少，如“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”、“嫁出去的女，泼出去的水”、“女子无才便是德”、“惟小人和女子难养”、“养男不养女，养女要受苦” “女人头发长见识短”等等。这在一定程度上反映了造字之初及其演化和应用过程中社会对女性的态度，折射出封建社会对女性的压迫和歧视。
语言体系中的有些单位也会映照出一定的社会道德伦理观念，如在封建社会中，夫妻之间地位很不平等，丈夫是一家之长,妇女要遵守三从四德，在家庭和社会中没有任何地位，丈夫对妻子有许多卑称，如：“贱内，贱人、拙削、糟糠、内人、内子、内助、贱妾”等，映照出封建伦理中“夫为妻纲”的道德观。现今社会虽然这些封建伦理纲常没有那么严格，但在许多地区特别是落后偏远的农村，男人仍然会称自己的妻子：“做饭的、烧火的、孩儿他娘”等明显贬低女性地位的称呼。这无不表现出汉民族的伦理观念中对妇女的歧视和贬低。
在词序中，先男后女的词语排序也反映了汉民族重男轻女，男尊女卑的道德观念。如我们习惯说父母，夫妻，夫妇，兄妹，男女，哥嫂，爷爷奶奶，哥哥姐姐，弟弟妹妹，夫唱妇随，男耕女织，男女授受不亲，男大当婚女大当嫁，等等，而倒过来说则会让人觉得怪异可笑，不为社会和语言文化规范所接受。 私人领域的性别歧视也存在于诸多领域
在私人领域性别歧视首先表现在人们的生育观上，几千年传统生育文化“重男轻女”、“男尊女卑”、“不孝有三，无后为大”等观念至今仍顽固的存在着，而我国当前的社会条件又为上述传统生育目的提供了发展和强化的现实基础。在此社会背景下，人们生男偏好十分强烈。这不仅表现在农村，也反映在民营经济相当发达的沿海地区一些城市里。以广东为例，虽经济较为发达，城乡居民较早地受到现代化价值观念和生育文化的影响，然而同时也是一个宗族观念较强的地方，祠堂、祭祀任然存在。宗教、宗派颇有市场。客观上强化了男性的家族、经济、社会地位。在现代化影响和传宗接代观念的碰撞中，人们生育行为的理性选
择能力提高了。从抚养成本和子女收益角度考虑，人们一般认为男孩价值和收益大于女孩。孩子作为家庭的“生育性财产”转化为生产性资本，男孩给家庭带来的物质、精神收益大于女孩。所以在政策不允许多生的前提下，从见求数量转变为讲求性别，出生性别比升高问题随之凸显。
在家庭中存在的性别歧视表现在女性在日常家务劳动中所占的比例与男性在家务劳动中所占比例的不平衡以及家庭中的暴力虐待问题。在这两方面突出的例子是曾经对上海男人是好男人（做家务多，对妻贴体贴等）的 讨论，以及最近在网络上讨论较多的李阳“家暴”问题。这些都从一定角度反映了女性在家庭中的作用及地位问题。
以上海家庭为例。相关统计表明，在判断“夫妻比较而言，谁为家庭做出跟多看不见的贡献”时，只有19%的上海被访者认为是丈夫，而首肯妻子的高达44%。这表明女性对家庭的隐形贡献更大。第二期中国妇女社会地位调查课题的相关资料显示，女性对家务分工很满意的占34%（男性为45%），不满意的女性有12%（男性仅为5%），女性的满意度平均为3.21分，低于丈夫0.18分，具有显著差异性，据此表明女性认为家务分配不公平具有普遍意义。
家庭暴力，是指发生在家庭成员之间的，以殴打、捆绑、禁闭、残害或者其他手段对家庭成员从身体、精神、性等方面进行上海和摧残的行为。妇女和儿童是家暴的主要受害者。
自2011年8月31以来，疯狂英语创始人李阳的妻子在微博曝光受伤的照片，称收到李阳的家庭暴力，随之在网络上引起轩然大波及随后的广泛讨论。9月10日，李阳在微博上正式回应之前的家暴传闻，称“我向KIM（李阳的妻子）正式道歉，我对她实施了家庭暴力，造成了身体和心灵上的严重伤害，对孩子也产生了不良的影响。我向所有人道歉，我将深刻反省我的行为”。至此，该时间告一段落，但也反映了家暴的隐蔽性与高发性。
面对性别歧视，虽然社会舆论是向公平与平等努力，然而现实的情况是一向讨论大于大规模的价值观改变及社会行动。关于性别歧视的讨论延续很长时间但至今仍是社会讨论的热点之一表明社会在此行动的力度及此对社会的深远印象的重视程度不够。
因此，本人认为应该从两方面入手：政府与社会。既政府在公共政策领域和公共形象方面给予重视和倾斜，而社会方面进行广泛而深入的妇女运动。
公共政策作为政治系统的外在体现，其所有内涵和作用就在于及时有效地调整社会利益关系与社会公正。因此在性别方面，公共政策中应该凸显社会性别意识，关注处于弱势的妇女的利益。例如在政策与法律法规中更加细化保护女性的就业、生育、安全等方面的规定并且切实加大履行实施的监督力度；增加公共政策决策群中的“女性代言人”，在西方社会边缘的女权主运动一开始就是与争取选择权等公共政策联系在一起的。因此增加决策层的女性角色会增加女性群体的要求与声音。
私人领域，本人认为应该发展民间组织，加强国际合作，并进行广泛的妇女运动，出生性别比及家庭暴力是一个关机现象，加强国际合作，取得国际上的支持与具有相同问题的国家交流经验，也十分重要。在民间进行广泛的反性别歧视教育与舆论宣传，进而推动社会价值观的逐渐转变。
只有通过多方面努力，公共领域和私人领域的协同合作，性别歧视才能从社会上消除。
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有爱就有希望，奉献就是幸福
------任保增先进事迹介绍
化工学院任保增教授的家是一个学习型、事业型的家庭，家庭成员之间能共同学习、相互激励、自我教育、相互帮助，共同发展，是一个和睦、健康、团结、积极向上的家庭。现将其主要事迹介绍如下：
一、大家的感觉：他们是非常和睦的一家
二、一家人爱党爱国、遵纪守法、积极热心公益事业
任保增教授有着26年的教龄，对党、对国家、对学校、对学生有着深厚的感情，这种感情积极地影响着每一个家人，全家人拥护党和国家的路线、方针、政策，支持改革开放，是一个政治上信得过的家庭。全家人遵纪守法，特别是妻子庞虹云身为公安干警，而且作为一名最基层的领导干部，严格要求家人遵纪守法。慎诺守信是该家庭的传统美德，也是邻里和社会公认的优良品质。全家能自觉做到知法、懂法、守法，热爱祖国、热爱人民，并热心于公益事业，以助人为乐。这些年来庞虹云先后抚养过4个孤儿,其中有一个从不满月养到现在,今年已经上小学。她的感人事迹,曾被多家媒体报道。例如：1995年初的一天，当时还是金水分局柳林派出所户籍内勤的庞虹云正在户籍室办公，听到派出所院内有哭声，出门一看，见一个少妇带着一个小男孩在哭，一问才知道，他丈夫把她的户口从邙山区老鸦迁出，一直没入户口，最近她丈夫意外去世了，她和年幼的孩子都没有户口，村里不给土地，她感到生活很绝望。庞虹云把她们母子让进屋里，详细问清情况，对她们说：“这事我来帮你办，你们放心回去等消息吧。”庞虹云把这对母子的特殊情况上报到分局，得到分局领导的大力支持„„。经过一番波折，这对母子的户口最后终于批了下来。领户口本的那天，那个孩子高兴地抱着庞虹云的腿一直叫妈妈。后来，这个名叫王海淼的孩子经常跑到派出所看望庞虹云。庞虹云把王海淼领回自己家，给他买了新衣服和新书，从此，王海淼成了庞虹云的“儿子”。
1998年7月16日，庞虹云下班走到东风渠转车时，有人向她报案，说东风渠上有一个弃婴。她跑过去一看，一个很脏的小被子里裹着一个奄奄一息的小男婴。她没来得多想，就把婴儿抱回了家，立即买了奶粉及许多婴儿用品。经过庞虹云及其家人的细心照料，这个弃婴活了过来，庞虹云给他起了个好听的名字——“柳东风”。就这样，她白天上班，晚上带孩子，边抚养边寻找孩子的父母，一晃几个月过去了，没料到有一天，小东风突然发烧，她带他到儿童医院看病，医生检查后告诉庞虹云，这个孩子有白血病和先天性心脏病，为了挽救小东风的生命，她给医生讲，我们住院，赶快治疗，所有费用我来付。抢救了三天，也没有挽留住小东风好幼小的生命，他在庞虹云的怀里安详的睡去，去时一只小手还紧紧抓着她的衣服。1999年夏天的一个下午，她正在所里值班，接到群众报警说在马李庄村发现一个被遗弃了的小女孩。她和副所长任松军立即赶到马李庄，将群众拾到的女孩抱回派出所，给她起名叫柳林。当时孩子正在发烧，庞虹云就带她到医院检查，看病。在庞虹云的精心护理下，经过一个多月的时间，小柳林终于康复，她们之间也有了感情。往社会福利院送的那天，她给柳林买了许多吃的，穿的。在福利院，柳林哭闹着扯着庞虹云的衣服不让她离开，母女分离之情让人落泪。
2001底，社会上开展“爱心妈妈活动”，庞虹云就从福利院又领养了一个出生仅19天的弃婴。在她的悉心照顾下，这个女婴正健康成长。每当下班回到家里，望着孩子甜甜的笑容，庞虹云忘记了一天的疲劳，觉得自己是一个好母亲。
三、一家人学习进取、爱岗敬业
任保增教授做为人民教师，在工作中干一行爱一行，勇于吃苦，乐于奉献，具有强烈的事业心和
四、家庭和睦，尊老爱幼
任保增教授夫妇结婚20年来相敬如宾，尊老爱幼。二十多年来，他们视对方父母为自己父母，视对方兄弟姐妹为自己的兄弟姐妹。岳父母80多岁,他们总是牺牲休息时间,在家中能抢挑重担，任劳任怨。他们非常恩爱，岳父病了，任老师白天有课，就天天夜班，守到床前，任劳任怨，毫无怨言，老人逢人就讲，人家讲一个女婿半个儿，我的女婿可是一个儿呀。自他们结婚以来婆婆得过两次癌症做手术,把她接到身边精心照顾,十几年来他们一直生活在一起,和睦相处。任保增身为长子,由于妹妹下岗,妹夫因公事故残疾,为让母亲开心,他们又把妹妹的孩子接到自家抚养,从2岁养到上中学。兄弟姐妹之间起到带头作用,团结和睦，特别今年2008年9月至今父亲又病重,花了近20万元，为了挽回老人的生命,他们不惜一切代价,有时要连夜到百里之外取药,他们毫无怨言全家人团结一致,相互体贴,相互鼓励,虽然两人在单位都是骨干,他们克服困难,轮流伺候在老人身边,有困难互相帮助、是一个和睦的大家庭,妻子庞虹云常讲“有爱就有希望，奉献就是幸福”,人在做事天在看,老天一定不会辜负他们,一定会让老人身体恢复健康,走出医院大门,重新让他们过上正常的生活。
五、夫妻和睦，邻里团结好
一家人能做到在生活中热心、善良，与邻居都能够和睦相处。他们十分重视孩子良好的道德品质和生活学习习惯的培养，父母是孩子的第一任老师，他们非常注重榜样的力量，要求孩子做到的自己首先做到，创设良好的家庭氛围，使孩子在潜移默化中受到教育。现在的女儿任姝馨，在家中尊敬长辈，孝敬父母，自理能力强，是好孩子；在外遵守社会公德，讲文明,懂礼貌，讲卫生，爱清洁，是个好公民；在学校更是严格要求自己，刻苦学习，兴趣广泛，是老师的好帮手，是同学们的好伙伴。特别是在今年她高三正是冲刺阶段,由于爷爷病重父母不能陪在孩子身边,孩子非常懂事,自己一人住在学校边，起来做早饭学习。在一个周末,孩子端着自己熬的麦片粥来到爷爷的病床前,孩子太懂事了！
家庭是社会的细胞，构建和谐社会，实施科学发展，要从每个家庭做起。相信任保增教授这个家
庭的经验，在未来能带给我们更多。
让人间充满爱
――刘保山的家庭事迹
家庭和谐是建设和谐社会的基本单位和细胞。幸福的家庭都是相似的，他们用生活中平平凡凡的事，点点滴滴的情，和众多家庭不同，这样有别于一般三口之家的情况，要处理好老人、孩子、家人、病人等的一应细锁之事确是费心劳神。
刘保山1969年2月入伍，1975年提干，1976年2月转业到现在的郑州大学第一附属医院放射科工作。现为主管技师、支部副书记。几十年来，我热爱祖国，拥护党的领导和基层党员群众一起支持，贯彻执行党的各项方针政策，尤其是十一届三中全会以来党的改革开放的各项方针路线和政策。遵纪守法、严格遵守国家、科室、医院的各种法律法规，规章制度。勤奋学习，爱岗敬业，工作认真负责，任劳任怨，工作勤恳，对病人 态度和气。不断学习，认真钻研，接收新知识、新理论，不断提高自己的临床诊治水平，努力学习和掌握了为患者服务的技术知识和本领。时刻牢记一个医务工作者的职业道德：处处为患者着想，有德有才。人可没钱没权，但决不能没德没才。
时间退到1985年5月前，我的家和千万个家庭一样，虽不富裕，但普通、平静、温馨。爱人，小儿科护士，工作认真负责，勤检持家。儿子，活泼可爱。我作生活井然有序。常言道，天有不测风去，人有旦夕祸福。灾难总是让人们来不及准备就匆匆袭来。记得85年5月的一天，我爱人正在小儿科上班时突因剧烈火痛住进了神经内科病房，经省肿瘤医院ct检查定为：脑室占位。去取结果的当天正是“六·一”儿童节，我儿子嚷着要去公园玩，可我的心情当时异常复杂，一路腿似灌了铅，沉重而缓慢。一路祈祷我爱人平安。并告诉我不知能否理解和听懂我多少话的儿子说：“今天去取你妈妈的看病结果，先不要多说话。无事我们立即去公园玩儿，好好过“六·一”，若有事，请你不要和我说话，咱们赶紧回去照顾你妈妈”，儿子似懂非懂地点了点头。结果是我和儿子默默无语急匆匆回到了他妈妈的身边。我儿子那年的儿童节就这样过去了。我难忘。回到病房我爱人已无法忍受头部剧裂疼痛强烈要求开刀。很快转入神经外科，并于1985年6月14日做了开颅手术。术后昏迷一个多月后因治愈无望，神志不清并不能说话被人抬回家中。此后病人的化疗、放疗、鼻治疗，大小便等事都重重地压在了我的未上学的儿子肩上。
七月一日是入学报名的日子，儿子也该上学了。可我要用轮椅推着病妻去铁路医院放疗，无奈是好邻居把我儿子带去报了名。有一件事让我至今记忆犹新。入学考试后，儿子天真活泼高兴地告诉我：“爸爸，老师收我了，让默写50个字，我写了29个，我会写“家”字啦！”我顿时心酸语塞。“儿啊，你上学了，我和你一样高兴。可你还小，对“家”字你会写可认，但“家”的含义和份量你何时才懂，唯天才知啊！”家系社会，家系幸福、家系国啊！我们的家和今后的路我还没谱呢！此后，儿子上学，我强力支撑着已塌下的大半个天甚或整个天。我哭过，但从不让人知晓。儿子上儿子的学，因我无法过多关心照顾儿子，便他在发烧时怕吐掂着小塑料桶上学；衣服脏是小学生老师帮他洗的，以致使他至今都记着王老师给他的崇高无私的母爱。
在家照顾病人三个月后，我因各种原因上班了，把病妻无奈锅在了屋里，这一锁就心酸地锁到了2001年。十六年间，我极少支公雷锋、剧院、影院，极少外出旅游。至今二十多年过去了，我常年出全勤，以无给科室、医院找过什么麻烦和提过什么要求。93年担任支部副书记至今15年间，共得各种荣誉17次之多。
1993年，无情的生活现实使我无奈地与我爱人离婚了。离婚三年，儿子一无知晓，直到1996年儿子考上大学我才告诉儿子。良苦用心我知道。当时我有二个今生不能轻易改变的承诺：一是我要求写入离婚判决书上的我要照顾我原妻的生活起居的承诺；二是我答应儿子的他要求他的妈妈永远留
在家里的承诺。可见父母对孩子及家庭对孩子的心灵深处是何等份量和位置。2001年，儿子大学毕业后又参加了工作，家庭经济条件有了些许改善，我又找人照顾我原爱人，并且照顾得非常好。我和儿子都非常感谢她。我很幸运地2001年遇到善良、温柔、理解、支持我工作，生活的现在的爱人并建立了愉快、温馨、普通、平淡的新家庭。共同抢着一颗火热的理解、支持、宽容之心生活在灿烂的阳光下。我原爱人是幸福中的不幸，不幸中的万幸。这么多年，多么多人对她及我一家的关心，帮助、支持、理解，使她平静地生活着。她不全懂，也无法用语言表达，但我和儿子都刻骨铭心。我和儿子都会以自己的点滴言行感恩于世人，努力工作，永远做一个有益于社会的人。我的儿女都知道：做好人，做好事；对父母孝敬，要记住父母的一日天餐和温暖，不等逢年过节为时晚。对邻里老少，兄弟姐妹要以礼相待，邻居和睦相处，礼貌和气待人，多施善举与爱心。她们不骂人，不踩踏草坪、攀折花木。工作认真负责，不怕吃苦，任劳任怨。我很高兴。
家庭是社会的细胞，只有和谐的家庭才能构建和谐的社会。和美的家庭具有感染力、延伸性，它必然会影响到周围的人们、周围的家庭。如果每一对夫妇、每一个家庭、都能乐观向上、互敬互爱、任劳任怨、亲友善邻，那么平凡生活就会变得甜甜蜜蜜，普通家庭就会变得美美满满，整个社会就会变得和和谐谐。
朱明君先进事迹材料
当我们家被提名为“五好文明家庭”时，我不敢想这几年是怎么熬过来的，劳累不说，伤心和委屈太多了，也真正体会到了“久病床前无孝子”的艰辛，也给我一次唠叨的机会。
我们家是一个三代同堂有着传统意识的家庭，成家近三十年了一直共同生活在一起，老人、夫妻、小孩一家人和睦相处，确实是一个幸福美满的家庭。有人说：“天下婆媳关系最难处，是一对天生的矛盾无法解决”。可我和我的丈夫在这近三十年中，就是从解决、处理这种关系中渡过的。我们夫妻恩爱、孝敬老人、关怀子女、热心助人、邻里和睦。二十多年来，我们夫妻一直互敬互爱，一方工作忙累了，另一方一定会做好可口的饭菜，等候回来一起吃。我们的温馨和互相关怀的举动，赢得亲戚、朋友、同事、邻居们的赞美。
和睦相处 孝敬老人
我的公公去世的早，失去老伴后，我的婆婆她感到有些孤独，性格发生了变化，个性极强、非常挑剔、爱钻牛角尖，尽管我们精心细致的对她各方面的照料，她还是不领情，总说不如公公照顾的好等等。大家都知道，我丈夫做为一个中年人，在单位是主力军，在家庭是顶梁柱，上有老下有小，承担着精神和生活负担多的多重压力。再加上我丈夫是孤子，儿子是独子，照顾老人和培养孩子的担子只有我们俩个人承担。谁知祸不单行，2000年，正当儿子高三冲刺时，我婆婆突然得了大面积脑梗塞，这一病就是偏瘫躺床上八九年。由于婆婆的性格和偏瘫病的问题，她的脾气日益变大，总是和保姆合不来，病了一年后，我们再也请不来保姆。我和丈夫每日里只好忙了外面忙里面，忙了白天忙夜间。我的母亲看到我们这样的劳累和辛苦，从心眼里心疼女儿和女婿。95年父亲因病去世后，她独自一个人生活，长期的一个人生活使她的精神和身体越来越不好，我看在眼里疼在心上，为了母亲的健康和幸福。我们就邀请她来我家共同生活，一来可和婆婆结个伴，解决了两个人的孤独。二来家庭的也多了个“看门人”，这样我们又组成了特殊的三世同堂的家庭，按一般人的状况来说，这样的一个家庭，要各方面协调好是非常困难的，一家五口人四个姓，这种关系怎样相处，可想而知。是不抛弃不放弃的相亲、相爱、相敬、真诚相处，又组建了一个和谐美满的家庭。年复一年，亲情和骨肉情的连接使我们共同艰辛、劳累、矛盾重重的生活着。可谁知去年刚好在我放暑假期间，我母亲突然患急性胆囊炎伴有结石，需急诊住院手术，我们夫妻就一个在医院陪护，一个在家照顾老人，还要往医院一天三顿送饭，最后累得我脚和腿一按一个坑。母亲出院后，什么也做不了，照顾好两位老人是我们必须的责任。那时我刚到新区上班，又在中心担任副主任，每天早走晚归，在家照顾母亲和婆婆的
事只有靠我丈夫来完成，母亲经过几个月的修养，身体刚刚恢复一些，不幸的事又降临我家，有一次，婆婆不小心摔到了，我母亲就去抱她起来，谁知婆婆没抱起来，我母亲却扭住了腰，我丈夫着急赶快请骨科大夫到家给我母亲诊治。这样一来，家里有一个病人就够忙了，可我们面临的是两位病人，真是忙上加忙。在母亲和我们共同生活的数年里，她亲眼所见和亲身体验，深有感动地说：“女婿胜过亲儿子，你们两个真是好儿子、好女儿、好丈夫、好媳妇、好父亲、好母亲”。
孝敬老人是中华民族的传统美德，这种美德在我们家表现得更加细致入微，我的婆婆常年卧床，除了每天按时端吃端喝外，24小时内的大小便是最麻烦的事，时常大便解不下来，就得用手向外抠，每次小便时有时无，有时几次才会尿出来一次，有时想尿忘了叫人，你去叫她时侯她已经尿床了，问她为什么不叫人呢？她嘿嘿一笑说：“是天上下雨了”。看到这种情景我们又心疼又无奈，给你气得苦笑不得，除此，我们每天抽空还要帮她做功能锻炼。尽管我们每年对她的病进行两次心、脑血管病的输液防治，随着病久了，治了这病又来那病，近一年来，突然又得了抑郁症不分白天和晚上时喊时闹，闹得四邻不得安生。更使人伤心的是，这样精心地给她端吃端喝端屎端尿，她还向外吆喝怎么怎么劣待她了。邻居们开导她说：“像你这样的好儿子、好媳妇上那里找，知足吧”。后来，我们就请心理医生来家给她看病，安神镇静药用以后，老年痴呆症又表现出来了，说话颠三倒四，有一次，闹得太凶了，我多给她加了一片镇静药，她不但不领情，且大喊大叫：“说媳妇要害她、毒死她，嚷嚷着要找社区主任报案”。面对这事，我又不能跟她计较，只有忍受委屈，直到丈夫回来后才得到平息，这样的例子举不胜举，早已习以为常，我们孝敬老人的行为在亲戚、朋友、同事、邻居中受到了赞扬。我们感到无怨无悔。
教育孩子 互相勉励
健康的家庭需要一个健康的环境才能得以健康的发展和延续，我们始终把对儿子的教育放在第一位。为了使儿子能够健康的成长，我们一方面洁身自爱，努力提高自身素质和品味，另一方面率先垂范，在孝敬父母和勤俭节约方面为儿子做出榜样。在工作和学习方面，我们时时勉励他勤奋刻苦学习、政治上积极要求进步，教育他学会做人，学会做事，做为社会有所作为、有所贡献的人。儿子工作后的第一个月就先给奶奶买了一辆轮椅车。在我们孝敬老人的感染下，儿子心疼父母，他只要在家，就会让父母歇着， 不嫌脏地给奶奶端屎端尿。在我们这个家庭里，子女尊重长辈，长辈关心爱护子女，共同建造了一个温馨、和谐、向上的家庭。
丈夫为了让我安心在新区上班，主动承担家里的大事小事，我们在事业和学习上互相勉励和支持，积极参加单位的政治学习和各项活动；在工作中，爱岗敬业，认真钻研业务，做好本职工作；在生活中，我们勤俭持家，合理安排收入，从不铺张浪费。近年，由于我工作出色，深得大家的好评，被评为校级工会积极分子、学院优秀党员、学院优秀教师、年终考核评为优秀。
家庭是组成社会的细胞，如果一个国家的大多数家庭不和睦，那么，这个国家自然也说不上安定、团结、兴国安邦。社会上的一切事物都是在矛盾就要想办法去克服、解决，决不能等闲视之。家庭每个成员都要心胸开阔，不去计较小事，要相互关心和体谅对方，这样家庭才会和和美美。所以我们每个人、每个家庭都应该积极努力，为争创幸福文明的家庭而努力。“家和万事兴”一个和睦的家庭，之所以和睦，我总结出一条经验就是“真诚待人，和睦相处、互敬互爱”。愿每一天都增加一个五好家庭，使得我们的社会人与人之间相处的更加和谐。
乔学杰同志五好文明家庭材料
乔学杰同志是学报编辑部副主任、副编审，哲学社会科学版副主编。其爱人周金恋是我校公共管理学院副教授。
从事学报编辑工作十多年来，乔学杰同志始终对工作兢兢业业，认真负责，为我校学报哲学社会科学版进入全国中文核心期刊和进入全国综合性大学学报先进行列作出了积极贡献。2005年任学报篇2：模范家庭先进事迹材料
模范家庭先进事迹材料
申报人：水冶二中 马瑞红
模范家庭先进事迹材料
申报人：水冶二中 马瑞红
丈夫吕海全，42岁，水冶镇二中一级教师、省级优质课教师，连续多年毕业班把关教师；妻子马瑞红，40岁，水冶镇二中一级教师、省级优质课教师教师。儿子吕鑫，16岁，共青团员，新乡市一中高一学生。我们三口之家和大多数家庭一样，只是一个平凡的核心家庭，没有什么轰轰烈烈的事迹，但是全家人遵纪守法，崇尚科学，积极进取、乐于助人，相敬相爱，家庭和谐、温馨，深受单位、邻里和社会的好评。
一、敬业爱岗，互相促进
1990年7月，我和丈夫都毕业于安阳师范。因为我们有着共同的理想——忠诚人民教育事业，而走在一起。尽管当时教师地位低下，收入微薄，跳槽风劲吹，仍没有动摇我们的信念和追求。我们互相鼓励、支持，在收入微薄的情况下，一起自费参加大专函授学习，提高专业水平，在取得大专毕业文凭后继续自费报读本科，先后获得了本科毕业文凭。在工作上，我俩兢兢业业，刻苦钻研教育教学理论，探索最佳的教育教学方法，大面积提高教学质量，教学成绩名列全镇的前茅；我们先后成为了学校的教学骨干，参加全镇、全县乃至全省的教学比赛都先后获奖。我俩以真诚和爱心成功地转化了一批又一批后进生，也培养了一批批的优等生.能不断总结经验，积极撰写教学论文，并热心指导、扶助年轻教师。我夫妻俩的工作表现得到单位、家长、社会的高度评价。多篇教育教学论文获市级以上奖励。在近二十年来，一直勤勤恳恳地耕耘在教学第一线，默默地燃烧着自己，照亮着别人。
二、夫妻恩爱，同舟共济
我夫妻俩恩爱和睦，一起承载工作、生活的重压。我们都战斗在教育第一线上，都连年担任学校毕业班工作，工作繁重，但我俩能互相理解、尊重、关心、支持。生活上能同舟共济，共同承担家务劳动。由于公公去世的早，婆婆也于去年不幸去世，我夫妻俩下班后就分工合作做家务，边做家务边交流工作情况、商量生活事情，沟通感情，如果谁的工作任务重，对方就主动做好家务，减轻对方的工作负担。因此，我俩很少因生活琐事而吵架。2011年6月是我夫妻最经受考验的一段时间，我刚做完宫外孕手术，丈夫单位许多事都千头万绪，不能请假照顾我，我理解他，体谅他。为了不影响他的工作，他请姐姐请几天假来照顾住院的我。丈夫很体贴我，买菜煮饭，做一些可口的饭菜送去医院给我吃，晚上回来后马上帮忙做家务，照顾我。这段时间他虽然疲惫不堪，身体虚弱，但没有怨言，因为夫妻之间必须有一方要付出。就这样，一家人互相关心，同舟共济，平稳地度过了最艰难的日子，丈夫的工作也未受到影响。在共同的生活中我夫妻俩的感情更深厚。
三、为国教子，以德育人。
把孩子培养好，也是对国家、对社会一种贡献，因此，我夫妻俩不管多忙，也抽时间教育孩子。我们统一教育思想，不能娇纵、溺爱孩子，既教孩子学知识，又教他学做人，要创造一个温馨、和谐、宁静的家庭育人环境，让孩子能健康地成长。为了让孩子从小孝敬老人、尊敬长辈，对人有礼，学会感恩，我夫妻俩首先以身作则，言传身教，潜移默化地感染他；在日常生活中给机会他孝敬长辈；发现他对人有不敬的及时教育、引导，使他学会辨明是非，改正缺点。为了培养他的独立生活能力和责任心，我教他学会(转载于:优秀家庭事迹材料)煮饭、洗、折叠衣服、收拾房间等，给机会他做力所能及的事，家里的事情让他参与做。为了培养孩子勤奋好学的精神，我们带头学习，教育他除了学好各门功课外，还应多看课外书，扩大知识面，陶冶性情，给他订阅多种报刊，经常带他到书店买课外书阅读；教育他学会安排时间学习，先认真完成作业，再痛快地玩。为了让他有强健的体魄和顽强的意志，我们让他从小参加学校的各种艰苦的体育训练；为了锻炼他吃苦耐劳的品质、珍惜别人的劳动成果，中考后让他在他舅舅的建筑工地里做暑期工，在猛烈的阳光下做杂工，体验劳动的滋味、赚钱的艰苦。一个月的艰苦劳动，使他学会了勤劳、节俭、珍惜学习机会。平时多和他沟通，了解他的心理，及时引导
教育，采用表扬、鼓励的方法树立他的自信心。由于我们注意教育方法，所以孩子能茁壮成长。孝顺长辈，勤做家务，独立能力强，勤奋好学，热爱集体，乐于助人，成为老师的得力助手，多次代表学校参加比赛获得优异成绩，学习成绩不断进步，小学毕业后参加新乡市一中面向全省的招生考试，在数以万计的考生中脱颖而出，以优异的成绩被新乡一中少儿班录取，入学后不负众望，学习成绩蒸蒸日上，九年级时跻身全校前三名。儿子是我们的骄傲！
四、遵纪守法、廉洁奉公
我们三口之家中，我、丈夫、都是人民教师，儿子是共青团员，我们都热爱学习，积极进取，努力提高自身的修养，待人热情有礼。热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，积极维护社会公德，诚实守信，严格遵纪守法，从没有参与黄、赌、毒等违法活动，模范执行计划生育政策，依法行使和履行公民的权利和义务；我们廉洁奉公，一切从学校、学生、老师、家长利益出发，从来没有为了个人利益而收受贿赂、以权谋私；家庭成员守廉、助廉、倡廉意识也强。
五、邻里团结，互相帮助
我们的邻居子女不在身边。他们有些事情做不了或需要帮忙，我们都热心帮助。下水道堵塞，我们去疏通；楼梯、车房通道肮脏，我们常打扫；晚上楼道黑暗，我们自己安装楼道灯，方便大家上下；邻居家忘了带钥匙出门不能进家，我们就请他进来坐或打电话（给他家人），等家人回来„„由于这样，我们邻近住户能团结友爱、守望相助，关系非常融洽。
六、崇尚科学，倡导文明
我们的家庭生活方式文明科学，能够勤俭持家，科学理财，合理消费。注重环保，能自觉净化、绿化、美化生活环境。家人根据自己的年龄、爱好、时间参加各种健康的文体活动：老人早晨一齐去运动、白天看书读报或看电视，晚饭后一起散步；孩子学习之余打篮球、乒乓球等，我夫妻俩晚上做好家务后就去散步，放松心情、沟通感情、探讨学校工作和教育孩子的方法。节假日一家人到名胜古迹旅旅游，增进一家人的感情，享受幸福、快乐的生活。 由于我们平时崇尚文明、严于律己、宽于待人、互相尊重、关爱，讲责任讲义务，培养良好的家风，因此，形成一个温馨、快乐、和谐、奉献社会的幸福家庭，夫妻敬业爱岗事业有成，孩子认真学习健康成长。
申报人：水冶二中 马瑞红 2012.3篇3：和谐家庭先进事迹材料
倡道德新风 建和谐家庭
—— 记***科****先进事迹
***，女，汉族，中共党员，生于19**年*月，毕业于****学院，19**年6月参加工作，现为******副科长。
在大力发展和谐社会的今天，家庭作为社会和谐的基本单元，只有家庭更加的和谐安康，才是社会和谐的坚强基础。一矿审计科***有一个和睦、温馨、幸福的家庭。作为新时代有知识、有文化、有涵养的职业女性，她孝敬公婆，婆媳关系和睦；夫妻恩爱，相敬如宾。她默默无闻地付出以点点滴滴汇集了一个爱心之家，谱写了新时代和谐家庭的新篇章。工作上，她积极上进，尽职尽责，踏实肯干，不计个人得失，是领导和同事们公认的好职工。多年来，她先后获得市**先进个人、模范党员、优秀党员、党风建设先进个人、“矿先进四有职工、优秀女工、****首届百名孝星等。
一、爱岗敬业，夫妻比翼齐飞
***1986年6月从******学院毕业参加工作后，她从未放松对自己的要求，不断加强学习新知识、新技能，努力把工作做得更好，干出更出色。在干好本职工作的同时，她克服各种影响，刻苦学习、钻研业务，经常抽时间、挤时间学习，勤奋学习专业技术知识，不断提高业务能力。为了学习，她每天都要把家务活干完、等孩子睡下后，才开始学习专业技术知识，
经常一学就到半夜。别人在节假日、星期天都去休闲娱乐，而她却利用这些时间，埋头苦读，抓紧学习，付出了比常人更多的艰辛。多年来，她一直坚持不懈地搞好学习，一个目标完成后，就朝着更高的目标迈进。功夫不负有心人，她先后拿到了会计员资格证、助理会计师资格证和会计师资格证。
随着业务水平的不断提高，工作中她自觉遵守各项规章制度，坚持严于律己，宽以待人，不以权谋私，更把爱岗敬业精神发挥到极致，时时处处以身作则，发挥榜样作用，用实际行动诠释人生，用人格魅力树立良好形象，鼓舞和带动众多同事。近三年来她协助科长团结带领科室全体同志认真履行岗位职责，廉洁自律，大诚服务，在同事的鼎力协助和支持配合下，较好完成各项工作任务，有力地推动了财务工作水平的整体提高，降低了财务风险，达到了改善企业经营管理，提高经济效益的目的，为保证煤矿经济的稳定发展和构建和谐矿区发挥积极的作用。
19**年经人介绍，***与***相识。他们相近的职业，共同的爱好，共同的志趣，一致的追求，使他俩一见如故，彼此相爱，并产生了深厚的爱情基础。19**年，结为一对幸福美满的人生伴侣。婚后，他们相敬如宾，恩恩爱爱，生活上相互关心和体贴，工作上互相支持和帮助，共同促进，比翼齐飞。特别是***秉承着她父母对她的言传身教，她善良贤惠，通情达理，尽心竭力地操持家务，从而使丈夫一心一意地扑到了工作上，
从未因家事而影响工作，得到了领导和同事的认可和好评。
同时，由于公婆二人的身体不好，再加上她在***科上班，四季工作繁忙，爱人在***科也不轻松，月底月初工作更加繁忙。为了更好地照顾好老人，她舍身处地考虑到公婆由于身体状况差，如果自己早早地要孩子，一定不能很好地照顾老人，所以她就和爱人商量，推迟要孩子，等老人身体好些再要孩子。就这样一推再推，直到*****年底才要了儿子。他们一家三代同堂，家庭和睦,其乐融融。
二、尊老爱幼，促进家庭和睦
孝敬父母是每个人的责任和义务，***牢记中华民族的传统美德，贤惠孝顺，尊老爱老，善待公婆，把公婆看得比自己的父母还亲，照顾得周全可靠，体贴得细致入微。她平时总是细心观察二老缺什么、喜欢什么，尽量满足公公婆婆的需要。她在公婆稍有烦心事进，她总是千方百计，变着法儿让公爹、公婆高兴；尤其是每当逢年过节、二老过生日，她都会和爱人一起去为他们精心地选购礼物；每逢出差、外去参加学习，她更会给公婆带一些当地的土特产及衣物。
她婆婆有****病，为了给婆婆治病，到处打听治疗****的偏方，让婆婆试一试治疗效果，并尽量多抽出时间给婆婆捶背、捏脚，时时安慰安慰婆婆，让婆婆开心；她考虑到婆婆不能受累，就主动承担起家里的所有家务。后来，由于婆婆病情加重，脾气也变得越来越差，时常是稍不如意，就会像孩子似的又哭又闹，甚至有时故意用过激的话伤人。但***心怀极大
的同情，十分理解婆婆，依然一如既往、任劳任怨地用心伺候婆婆，想方设法改善老人的生活。为给婆婆做出可口的饭菜，她还从书店买来了烹饪技术的书，自己认真的读，认真的学习，潜心研究烹饪技术，每天变着花样给老人做饭，特别着重搞好营养搭配，增加身体营养，使身体好起来。有时为了能让婆婆吃上合胃口的饭，她一顿饭做上四五次，也从不嫌麻烦，从未言过苦和累。
2009年春节前夕，婆婆生活上几乎不能自理，她为了照顾好婆婆，不顾白天上班的劳累，每天回家的第一件事就是为婆婆洗脚、擦洗身子，换洗被褥，夜里就住在婆婆身边，帮助翻身掖被、擦屎刮尿。在她细心照料下，婆婆的身体慢慢好转了，婆婆逢人就夸：“要不是小燕，我早就见阎王了，我能好好地活着，全是俺的好媳妇的功劳！小燕比俺亲闺女还亲！”但她的孝心还是没能挽留住婆婆，自婆婆病逝后，她怕公公一人孤单，工作之余她和爱人经常陪公公说说话、散散步，天天问寒嘘暖。
****年，丈夫的父亲突发脑血栓住院，***天天在医院陪老人。在医院，她为父亲从腿按摩到脚，一遍又一遍，不厌其烦，整整陪了老人一个月，从而使老人没有留下什么后遗症。同样，洪涛不仅对他的父母孝顺，对妻子***的娘家，也是将心比心，岳母家一旦有大事小情，他也是尽心竭力。因为，丈夫看到妻子如此贤惠孝顺，对自己的父母太好了，使自己无可挑剔，感激不尽，这使得他也就更加爱自己的妻子。
在教育孩子上，***率先垂范，做儿子的楷模。正如人们常说的那样，父母是孩子最好的老师，父母的所作所为，一举一动，孩子看在眼里，记在心中。***尊重父母、孝敬公婆和夫妻和睦的行为，早已将爱和宽容的种子种在了儿子幼小的心中。儿子不仅自幼懂事且有礼貌，还能帮助照料爷爷奶奶，做一些力所能及的家务事。听话、懂事、有礼貌，使她的儿子也得到邻里肯定，邻里们无不称赞。孩子的健康成长也映射出这个文明、和谐、向上的家庭带给他的无尽精神食粮。
三、关爱他人，奉献真情，促进邻里和睦
“老吾老以及人之老”，***把关爱老人作为应具备的道德素养。在日常生活中，她不仅关心公婆的物质生活，也关心别人的生活，时常帮助别人。她看到婆婆的四姐家经济拮据时，就主动和爱人商定，每月从自己的工资中拿出一部分来寄给四姨，接济她家的生活。直到后来四姨到她家窜门，她公婆才知道寄钱的事。公婆对她行善为人的事非常感动，高兴得合不拢嘴：“你真是个通情达理，贤惠懂事的好媳妇啊！”不仅如此，邻居家谁有了困难，只要她知道了，就一定会伸出友爱的手，跑前跑后，主动去帮助。她邻居中有一对老人，因为儿女在外地，身体不好，她就象关心自己的老人一样，天天问寒嘘暖，牵挂在心，时常帮助老人。特别在他们遇到有病时，她象对待自己的老人一样，关心倍至，照顾周到。她的真情，她的善举，使老人十分感动，老人常对别人说：“小燕也是我们的闺女！我们一天不见，就闷得慌！”***的为人和举动，感染了左邻右篇4：最美家庭先进事迹材料范文
最美家庭先进事迹材料范文
最美家庭事迹材料二
悉心照顾痴呆母亲十余载，无怨无悔。2003年，周母突发疾病变得疾呆，失语且无自理能力。尽管一家人悉心照顾，2012年腊月的一天，医院给周母下达病危通知，并表示已经尽力。周家人承受着即将失去亲人的痛苦，咬牙下定决心：就算为了百分之一的希望也要去努力。每天坚持给老人泡脚、按摩、擦拭身体，一日三餐在保证足够营养的同时，将食物全部打成流汁一勺一勺喂给老人吃，通常喂一顿饭需要一个多小时，食物冷了又热，热了又继续喂。几年下来，光是榨汁机都换了五六台。日复一日，年复一年，直到现在，老人皮肤光鲜，衣着整洁，全身没有一个褥疮。连医生都对这家人竖起了大拇指：是你们用爱心创造了生命的奇迹! 最美家庭事迹材料三
我叫xxx，来自新疆xxxxxx，是一名普通小学体育教师，拥有着一个幸福的三口之家，爱人和我，还有一个活泼懂事的女儿。我的家庭没有什么轰轰烈烈的事迹，但我们全家人用自己的勤劳、朴实和宽容守护着最真实的幸福，享受着最舒心的生活。十多年来，我和我的妻子共同努力，建立起了一个和谐美满的家庭。妻子教书育人，爱岗敬业，女儿热情上进，勤奋好学，受到了同事们的一致称赞和好评。
一、爱岗敬业、共同进步 我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。我对教育事业有着一份执着的热爱，我还积极参加学校组织的各种培训，努力提高自己的政治素质和业务水平，加强与教师间的沟通和交流，充分利用网络资源为自己充电，使自己的综合素质得到更大的提升，将新的教学理念快速的融入到教学中，使学生喜欢运动，爱运动，学生的身体素质有了很大的提高，体能训练再也不是一件痛
苦的事情。在教学上得到全体师生的一致赞扬。曾在2003年农六师第七届中小学乒乓球比赛中获得优异成绩。曾多次被团评为优秀教师。妻子是一位小学数学教师，结婚前八年我们分居两地，她在一营的一个教学点工作，平时工作非常辛苦繁忙，为了支持她的工作，平时只要有时间，我就会主动洗衣做饭整理房间等琐碎的劳动，照顾老人的生活，辅导孩子的功课，带孩子出去锤炼和玩耍，在我们的共同努力下，妻子的工作也取得了很大的成绩，在每次全团通考成绩都名列前茅，曾多次被评为优秀教师，2010年妻子调入了我们现在所在的学校，彻底结束了我们长期的分居生活，我们的工作、学习和生活更加方便了。妻子也有了更多的时间照顾家里，我们现在的生活很幸福。
二、身体力行，弘扬家庭美德 比尔盖茨说过，人生有最不能等的三件事：孝、爱和善，它们才是幸福的源泉。我深深地懂得这个道理，也是亲身去做的，我积极倡导男女平等，在家夫妻二人相敬如宾，互相支持，互相帮助，有困难共同面对，出了问题共同协商解决，成为人人羡慕的模范夫妇。 我1997年来到蔡家湖工作，2003年结婚，妻子是个孝顺的女儿，在妻子还在读初中时，她的父亲就因病去世了，岳母一人支撑起一个家庭，含辛茹苦将四个子女抚养成人，加之岳母是家属，没有固定的经济来源，还要抚养子女，其中的辛苦可想而知。妻子从小就养成了节俭孝顺的品德习惯，结婚后，我们就主动承担起照顾岳母的生活的责任，岳母身体一直不是很好，患有比较严重的高血压，需要长期服药，平时只要一有时间，我们就会呆在岳母家里，帮着洗衣做饭，不让她干重活，岳母节俭，舍不得花钱买菜，买药。于是我们就把粮油和药品给他买上，并长期坚持，从不间断，有一次夜里，岳母身体很不舒服，血压突然升得很高，情况十分紧急，我们连夜将她送到医院急救，病情才得到了控制，出院后，我们再也不敢掉以轻心，为了随时了解她的血压情况，我们学会了为她测量血压。以避免类似的情况发生。在我们的悉心照顾下，岳母的血压现在已经基本正常，身体和精神状态也很好。我的家在七师，离这有400多公里，由于路途遥远，平时对家照顾很少，我们只能在经济上多给老人给予补偿，每逢寒署假期我们都会回家探望老人，尽可能多陪老人，尽我们做为子女的孝心。我和妻子一起努力，让我们的两位母亲都能享受天伦之乐。
2005年的春天，我们女儿的出世给家里带来了无比的喜悦，同时使我
们多了一份更大的责任，我和妻子下定决心，孩子由我们自己来照顾，尽量不给双方年迈的母亲再添麻烦，孩子一天天长大，现已上三年级，学习很好，也很懂事。虽然我们自己照顾孩子很辛苦，但是我们照顾过程的每分每秒都非常快乐充实。
结婚之初，我们俩工资都不高，我的母亲和岳母又都没有收入，生活压力很大，日子过得紧紧巴巴，随着国家对教师收入投入的加大和我们夫妻二人的勤俭持家，我们家的生活发生了翻天覆地的变化。刚结婚时没钱买房，我们住的是学校的单位分房，夏天热，冬天冷。
随着生活条件的改善，前两年我们终于有了属于自己的楼房，虽然不太大，但是我们很满足，因为那是我和妻子共同努力的结果，所以格外珍惜。如今的我们对未来生活充满了希望，相信我们的生活会更加幸福美满。
三、热心公益，同情弱者 有人说，爱如果只停留在一家人之间，那么这种爱是小爱，如果把这种爱，这份情延伸到亲朋邻里以及陌生人身上，成就了一种大爱。我们一家一直乐于关心帮助邻里朋友和同事，只要大家有什么需要帮忙的，我们一定二话不说，尽可能地给予帮助，时刻保持谦和和热心。 除了关心邻里朋友，我们一家还能够积极参与公益事业，对社会上的贫困家庭能够给予力所能及的帮助。我们深知父母是孩子的第一任老师，十分重视孩子良好的道德品质和生活学习习惯的培养，教育孩子对学校举办的各种募捐活动积极参加，孩子很少买零食吃，每年把自己的零花钱基本全都通过学校捐给了残疾儿童。对在街上乞讨的老人、残疾人或小孩，我们经常会让儿子拿些零钱给他们，教育孩子对社会弱势群体要有爱心。
四、勤俭持家，保护环境 勤俭是中华民族的传统美德之一，我们二人能吃苦耐劳，勤奋工作，勤俭持家，一分一厘，一钉一铆，一草一木，都合理使用，把钱花在刀刃上。能搞好个人，家庭和工作场所、公共场所的卫生及绿化工作。家庭环境清洁，礼貌待人，养成了良好的文明习惯，邻里之间互相帮助，互相关心，自觉维护居住区的公共卫生和公共利益。孩子在很小时，我们就教育她保护环境意识。在我们一家出去郊游时，女儿会将垃圾收拾整理好后，带回扔进垃圾箱。为保护环境我们家庭力行低碳生活：手洗服装，使用无磷洗衣粉;选用节能电器，随手关灯、;出行选择自行车、公交车或步行，减少出租车;分类投放
垃圾，废物转化资源等等。
五、爱国守法，廉洁奉公 在日常生活中，我们能积极维护社会公德，诚实守信，自觉遵守各项法律法规和公共秩序，维护国家利益和集体利益，主动履行公民的权利和义务。在工作中，坚持廉洁奉公的原则，严于律己，宽于待人。 “家和万事兴”，一个和睦的家庭，之所以和睦，我总结出一条经验就是“真诚待人、和睦相处、互敬互爱”。相识是一种缘份，而能在同一屋檐下共度一生，则是上辈子修来的福气，所以我经常告慰自己要懂得知足常乐，善待自己与家人，而我的努力也让我收获了幸福和温暖。愿每一天都增加一个“最美家庭”，使得我们人与人之间相处得更加和谐。
一个幸福、快乐、和谐的家庭需要每个家庭成员共同的努力。只有每个人都奉献一点爱，家才会更温暖，只有每个家庭都幸福了，我们的社会和祖国更加繁荣昌盛。
学习型家庭优秀事迹材料
洋山学校 三（2）班陈姿烨家庭
孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一老师，也是孩子终身的老师；家庭是社会最基本的细胞，承付着对孩子的培养与教育，更承载了一个民族的兴衰，是一个最基本的组织形式，所以，要建立和谐社会就必须建立一个学习型家庭，既提高了自己，同时也教育了孩子。
一、为孩子营造良好的家庭氛围
父母的言行以及家庭环境的氛围直接影响着孩子的意识和行为。作为父母，在孩子面前要注意树立良好的形象，家庭和睦，让孩子感受到家庭的温馨，亲情的幸福。我们在孩子面前从不大声争吵，偶尔为之，也是为孩子的教育出现一点小分歧，但很快会达成一致。父母对待学习、工作、家庭、朋友、同事等方面的态度和处理各方面关系的方式、方法也会潜移默化地影响到孩子，因此，我们在孩子面前非常注意自己的言行，即使心情不好的时候，也不会说不负责任的话。这样，就为孩子营造了一个愉快、轻松、和谐、幸福的家庭氛围，让孩子健康成长，同时也在无形之中培养了她善良、有责任感、孝敬老人等优秀品质。我认为，良好的家庭氛围是对孩子负责任的表现。
二、培养孩子良好的学习习惯
1、激发孩子的学习兴趣
父母对孩子一般来说都有很高的期望值，在孩子小的时候，就对他们寄予厚望，我们也不例外，但关键是如何发现以及培养孩子的兴趣。我的孩子说话早，对语言比较敏感，因此，我也像大多数父母一样，给孩子买来很多书，但不是盲目乱买。早期印象最深的要算那本《宝宝儿歌全册》了，每天总会带着她翻上几页，堵上几句。孩子很乐意学，我们教得也很认真，虽然不识字，但无论翻到哪一页，她都能流利背诵，大大地培养了他早期的语言功能。
2、以言传身教去影响孩子
孩子的模仿能力很强，而大多数父母只对孩子寄予厚望，却忽视了自身的学习，忘记了自己也是孩子的老师。我有个习惯，睡前和上厕所，喜欢翻阅杂志。孩子看见了，竟也学着我在卫生间看着绘本。由此我想，我们的一言一行，都会给孩子带来莫大的影响。现在，我依然保持着读书的习惯，床头报纸、杂志不断。
孩子也在我的影响下，逐渐养成了不读书不睡觉的习惯。《流浪猫》、《窗边的小豆豆》，虽然感悟不是很深，但我相信，长期坚持下去，一定会使他受益匪浅。
3、注重与孩子的交流和沟通
关心孩子的成长，并不是只关心他的身体，关注他的学习、他的分数，更重要的是要关注他的思想变化、情感需要。尤其是现在孩子任性、自主意识强，如果我们只是一味地按“家长制”去行事，势必适得其反。我们非常注重与孩子的交流与沟通，散步、就餐、看电视，都是我们交流的好机会，孩子把在学校的见闻告诉我们，把她的喜怒哀乐告诉我们，我们和孩子一起分享着他的快乐，也把解决问题的方法在不经意间告诉了她。我的孩子爱好比较广泛，尤其是唱歌，有事没事总爱哼哼，或拿着手机，学着歌星有模有样地唱。这一切，我们绝不反对。孩子也是一样，你尊重他，他才尊重你。
4、培养孩子良好的学习习惯
叶圣陶先生说过：“什么是教育？就是养成良好的习惯。”学习也一样，没有孩子是天生的爱学习者，也没有孩子是天生的笨蛋，有人说，儿童的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。自身学习缺陷，我把所有希望寄托于孩子，注重孩子良好学习习惯的培养，但这并不是一帆风顺，因为孩子并不是我们想象的那样尽如人意，她有惰性，有任性，我也曾失败过，苦恼过，甚至使用“暴力”手段，随着时间的推移，有些问题得到了解决，有的还需要进一步改进。
总之，家庭教育是一门学问，它不是一朝一夕之事，也非一蹴而就之易，这就需要我们的耐心，需要我们的恒心，需要我们的智慧。
推荐第10篇：优秀家庭事迹材料
文章标题：优秀家庭事迹材料
找文章到xiexiebang.com更多原创-(http://www.daodoc.com/)李，女，1968年4月出生，1988年7月参加工作，在湖东市实验小学任教，同年11月调入市委办任秘书、研究员、
副主任，2002年12月30日任湖东市人口和计划生育局局长，从事“天下第一难”的工作。提起她和她的家庭，大家无不交口称赞。这不仅源于她和爱人对子女成功的教育，更源于他们对事业的执着追求。夫妻互敬互爱，比翼齐飞，谱写了家庭与事业和谐而绚丽的乐章。
教子有方的好母亲
湖东市是全国计划生育先进县(市)，人口和计划生育工作始终走在全国前列。作为人口和计划生育局的一把手，李艳凤的工作之忙、压力之大可想而知。可工作再忙再累，她也从未忘记身为母亲的责任。儿子刘刚今年13岁了，13年来，她始终坚持和儿子共同学习、相互影响、不断进步。每天晚上，她会陪儿子看一些综艺类的电视节目如“开心词典”等，扩大孩子的知识面。经常带儿子游泳、打球、下棋等，参加各种文体活动，培养他的广泛兴趣。儿子7岁时，她专门购置了一台电脑，指导儿子学习电脑操作知识，小刘刚每学期的微机考试都名列前茅。她不仅注重培养儿子的独立生活、动手动脑能力，更注重教导做人做事的道理，常常讲“卧薪尝胆”的故事，勉励儿子做一个对社会有所作为、有所贡献的人。从小学到中学，她对孩子在学习方面都是高标准、严要求。当孩子取得成绩时，她以找差距、总结不足为主、鼓励表扬为辅，避免孩子骄傲自满；当孩子考试不理想或犯错误时，她以分析为主、批评为辅，允许孩子有自我表白的机会。她经常与儿子谈心，以“朋友”相处，缩短母子距离，经常听孩子讲学校、班级发生的事情，该鼓励的鼓励，该引导的引导，正确对待孩子言行、思想上的表现，增进母子之间的感情。她经常和学校尤其是班主任和任课教师沟通，了解孩子在校学习情况，形成了学校、教师、家长协调配合的良好教育环境，促进了孩子的健康成长。
功夫不负有心人，在她的精心教育下，儿子刘刚品行端正，好学上进，每次考试都是全学年前10名，一直是湖东市三好学生，连续三年被评为地区三好学生，在参加学校语文、数学、英语和微机竞赛中获得全市第一的好成绩。
温柔贤惠的好妻子
李艳凤与丈夫刘大刚的感情非常好，结婚多年，从来没有吵过架、拌过嘴，夫妻二人相敬如宾，家庭生活和和美美。在处理家庭的大事时，夫妻互相通气，共同磋商决定，做到办每件大事双方都心情舒畅。他们勤俭持家，合理安排工资收入，从不铺张浪费。李艳凤每天下班回家，即使很晚，也会把家务活儿干完，把脏衣服洗完，从不让丈夫操心。前几年，刘大刚生了一场大病，在那一段漫长的日子里，李艳凤白天忙工作，晚上照顾丈夫，从来不叫苦叫累，更没有嫌弃过丈夫。刘大刚生病，情绪不好，有时会发脾气，但她处处迁就着丈夫，什么都依着他，让着他，只要丈夫高兴，病情马上好起来，她觉得做什么都可以。这一切感动了刘大刚，让他体会到了什么才是真正的爱情、什么才是真正的夫妻。李艳凤不仅是一位贤妻良母，更是一位孝顺的女儿和儿媳，她和丈夫经常利用节假日和双休日的时候，带上一些水果、营养品等东西探望双方父母。当老人头疼脑热时，带他们去医院看病、拿药。她用自己孝敬父母的言传身教，为孩子做出了示范和榜样。
奋发有为的好干部
李艳凤事业心强，工作勤奋，作风扎实。她是湖东市委办历史上第一位女秘书和女政务主任，也是当时全省唯一的女政务主任。她在市委办工作期间，经常深入基层调查研究，为市委领导提供了许多有价值、有深度的意见和建议，很多调研成果转化成了领导决策。市委办作为综合部门，任务重、工作量大，当时她家的孩子又小，她常常把材料拿回家里，把孩子哄睡后再挑灯夜战，常常写到天亮，力求把材料写得最好，让领导满意。在市委办工作15年来，她很少有休息日，所写的材料均得到市委领导的认可。不少调查报告被省委、市委刊物发表，所形成的领导讲话、汇报、调研材料达上百万字，在地区以上级别发表60多篇文章，她主抓的政务、信息、机要、保密等项工作始终居地区前列，锻炼了组织协调、分析决策的能力。在她担任市委办党支部书记期间，市委办公室党支部连续6年被评为机关党委先进党支部，9人被评为优秀共产党员，她本人也先后3次被市委授予优秀党务工作者称号。
2002年底，她调任人口和计生局局长。到任后，她大胆创新，开拓进取，创出了一流的工作业绩：湖东市被国家人口计生委首批命名为全国人口和计划生育优质服务百强先进县，继续保持了全国计划生育先进市（县）称号，成为省市计生工作标兵，人口和计划生育整体工作在高起点上步入了新阶段。
一份耕耘，一份收获。由于
文章标题：优秀家庭事迹材料
找文章到xiexiebang.com更多原创-(http://www.daodoc.com/)李，女，1968年4月出生，1988年7月参加工作，在湖东市实验小学任教，同年11月调入市委办任秘书、研究员、副主任，2002年12月30日任湖东市人口和计划生育局局长，从事“天下第一难”的工作。提起她和她的家庭，大家无不交口称赞。这不仅源于她和爱人对子女成功的教育，更源于他们对事业的执着追求。夫妻互敬互爱，比翼齐飞，谱写了家庭与事业和谐而绚丽的乐章。
教子有方的好母亲
湖东市是全国计划生育先进县(市)，人口和计划生育工作始终走在全国前列。作为人口和计划生育局的一把手，李艳凤的工作之忙、压力之大可想而知。可工作再忙再累，她也从未忘记身为母亲的责任。儿子刘刚今年13岁了，13年来，她始终坚持和儿子共同学习、相互影响、不断进步。每天晚上，她会陪儿子看一些综艺类的电视节目如“开心词典”等，扩大孩子的知识面。经常带儿子游泳、打球、下棋等，参加各种文体活动，培养他的广泛兴趣。儿子7岁时，她专门购置了一台电脑，指导儿子学习电脑操作知识，小刘刚每学期的微机考试都名列前茅。她不仅注重培养儿子的独立生活、动手动脑能力，更注重教导做人做事的道理，常常讲“卧薪尝胆”的故事，勉励儿子做一个对社会有所作为、有所贡献的人。从小学到中学，她对孩子在学习方面都是高标准、严要求。当孩子取得成绩时，她以找差距、总结不足为主、鼓励表扬为辅，避免孩子骄傲自满；当孩子考试不理想或犯错误时，她以分析为主、批评为辅，允许孩子有自我表白的机会。她经常与儿子谈心，以“朋友”相处，缩短母子距离，经常听孩子讲学校、班级发生的事情，该鼓励的鼓励，该引导的引导，正确对待孩子言行、思想上的表现，增进母子之间的感情。她经常和学校尤其是班主任和任课教师沟通，了解孩子在校学习情况，形成了学校、教师、家长协调配合的良好教育环境，促进了孩子的健康成长。
功夫不负有心人，在她的精心教育下，儿子刘刚品行端正，好学上进，每次考试都是全学年前10名，一直是湖东市三好学生，连续三年被评为地区三好学生，在参加学校语文、数学、英语和微机竞赛中获得全市第一的好成绩。
温柔贤惠的好妻子
李艳凤与丈夫刘大刚的感情非常好，结婚多年，从来没有吵过架、拌过嘴，夫妻二人相敬如宾，家庭生活和和美美。在处理家庭的大事时，夫妻互相通气，共同磋商决定，做到办每件大事双方都心情舒畅。他们勤俭持家，合理安排工资收入，从不铺张浪费。李艳凤每天下班回家，即使很晚，也会把家务活儿干完，把脏衣服洗完，从不让丈夫操心。前几年，刘大刚生了一场大病，在那一段漫长的日子里，李艳凤白天忙工作，晚上照顾丈夫，从来不叫苦叫累，更没有嫌弃过丈夫。刘大刚生病，情绪不好，有时会发脾气，但她处处迁就着丈夫，什么都依着他，让着他，只要丈夫高兴，病情马上好起来，她觉得做什么都可以。这一切感动了刘大刚，让他体会到了什么才是真正的爱情、什么才是真正的夫妻。李艳凤不仅是一位贤妻良母，更是一位孝顺的女儿和儿媳，她和丈夫经常利用节假日和双休日的时候，带上一些水果、营养品等东西探望双方父母。当老人头疼脑热时，带他们去医院看病、拿药。她用自己孝敬父母的言传身教，为孩子做出了示范和榜样。
奋发有为的好干部
李艳凤事业心强，工作勤奋，作风扎实。她是湖东市委办历史上第一位女秘书和女政务主任，也是当时全省唯一的女政务主任。她在市委办工作期间，经常深入基层调查研究，为市委领导提供了许多有价值、有深度的意见和建议，很多调研成果转化成了领导决策。市委办作为综合部门，任务重、工作量大，当时她家的孩子又小，她常常把材料拿回家里，把孩子哄睡后再挑灯夜战，常常写到天亮，力求把材料写得最好，让领导满意。在市委办工作15年来，她很少有休息日，所写的材料均得到市委领导的认可。不少调查报告被省委、市委刊物发表，所形成的领导讲话、汇报、调研材料达上百万字，在地区以上级别发表60多篇文章，她主抓的政务、信息、机要、保密等项工作始终居地区前列，锻炼了组织协调、分析决策的能力。在她担任市委办党支部书记期间，市委办公室党支部连续6年被评为机关党委先进党支部，9人被评为优秀共产党员，她本人也先后3次被市委授予优秀党务工作者称号。
2002年底，她调任人口和计生局局长。到任后，她大胆创新，开拓进取，创出了一流的工作业绩：湖东市被国家人口计生委首批命名为全国人口和计划生育优质服务百强先进县，继续保持了全国计划生育先进市（县）称号，成为省市计生工作标兵，人口和计划生育整体工作在高起点上步入了新阶段。
一份耕耘，一份收获。由于[page_break]工作业绩突出，几年来，李艳凤多次获得湖东市政府嘉奖和记功奖励，先后被评为湖东市委优秀共产党员、劳动模范，2006年，获得地区“巾帼百行百佳”称号。她的美满家庭，也成为湖东市优秀家庭的杰出代表。
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第11篇：学习型家庭[优秀]
学习
型
家
庭
计
划
五中 七年级十班 牛春
为人父母，谁不希望自己的子女博学多才？谁不希望自己的子女出类拔萃？而父母作为孩子的第一任老师，家庭作为孩子的第一所学校，其重要性自不待言。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育，它直接决定着孩子的人生观、世界观的形成，也决定着孩子将来是否能成为对社会有用的人。下面是我们在家庭教育方面的点滴体会。
一、为孩子营造良好的家庭氛围
大家都听说过孟母三迁的故事吧孟母三迁，孟子的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居，最终定了居，在学堂旁边。可是有一天，孟轲逃学了。孟母知道后伤透了心。等孟轲玩够了回来，孟母把他叫到身边，说：“你贪玩逃学不读书，就像折断的织布机木架一样，织不成布；织不成布，就没有衣服穿；不好好读书，你就永远成不了人才。”说着，抄起锤子，“哗”的一声，把织机上的木架折断了。孟轲吓得愣住了。这一次，孟轲心里真正受到了震动。他认真地思考了很久，终于明白了道理，从此专心读起书来。由于他天资聪明，后来又专门跟孔子的孙子子思学习，终于成了儒家学说的主要代表人物。
父母的言行以及家庭环境的氛围直接影响着孩子的意识和行为。作为父母，在孩子面前要注意树立良好的形象，家庭和睦，让孩子感受到家庭的温馨，亲情的幸福，我们在孩子面前从不大声争吵，偶尔为之，也是为孩子的教育出现一点小分歧，但很快会达成一致。父母对待学习、工作、家庭、朋友、同事等方面的
态度和处理各方面关系的方式、方法也会潜移默化地影响到孩子，因此，我们在孩子面前非常注意自己的言行，即使心情不好的时候，也不会说不负责任的话。我们的大家庭关系也非常和谐，婆媳之间、妯娌之间、兄弟之间等都是互敬互爱，从未发生过任何争吵，这样，就为孩子营造了一个愉快、轻松、和谐、幸福的家庭氛围，让孩子健康成长，同时也在无形之中培养了他善良、有责任感、孝敬老人等优秀品质。我认为，良好的家庭氛围是对孩子负责任的表现。
二、培养孩子良好的学习习惯
1、激发孩子的学习兴趣
伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。所以只有有了兴趣，学习才能事半功倍。
2、以言传身教去影响孩子
孩子的模仿能力很强，而大多数父母只对孩子寄予厚望，却忽视了自身的学习，忘记了自己也是孩子的老师。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”你会发现自己做什么事，孩子也会模仿，你在看书，孩子会凑过来一起看，你吸烟，孩子会模仿你，拿个小棒，模仿你吸烟。所以只有自己以身作责。才能引导孩子。
3、注重与孩子的交流和沟通
关心孩子的成长，并不是只关心他的身体，关注他的学习、他的分数，更重要的是要关注他的思想变化、情感需要。尤其是现在他已逐渐步入青春期，生理、心理都发生了很大的变化，如果我们只是一味地按“家长制”去行事，势必适得其反。我们非常注重与孩子的交流与沟通，散步、就餐、看电视，都是我们交流的好机会，孩子把在学校的见闻告诉我们，把他的喜怒哀乐告诉我们，我们和孩子一起分享着他的快乐，也把解决问题的方法在不经意间告诉了他。
4、培养孩子良好的学习习惯
叶圣陶先生说过：“什么是教育？就是养成良好的习惯。
三字经也说过: “人之初，性本善，性相近，习相远。”
人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。孩子是天生的爱学习者，也没有孩子是天生的笨蛋，有人说，儿童的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，“行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运”。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。但这并不是一帆风顺，因为孩子并不是我们想象的那样尽如人意，他有惰性，他有障碍，我也曾失败过，苦恼过，甚至使用“高压”手段，随着时间的推移，有些问
总之记住这句话“家长是孩子第一任老师。”家长的言行，决定孩子的命运。孩子的命运掌握在家长手里。家庭教育是一门学问，它不是一朝一夕之事，也非一蹴而就之易，这就需要我们的耐心，需要我们的恒心，需要我们的智慧。为了孩子，让我们一起探索；为了梦想，让我们一起努力！
第12篇：和谐家庭（优秀）
和谐家庭事迹材料
天宫院村葛丙绪的家庭是一个平凡的家庭，也是一个幸福的四口之家，爱人和他，还有两个女儿，他们家和大多数家庭一样，只是一个平凡的家庭，没有什么轰轰烈烈的事迹，但是他们全家人遵纪守法，互敬互爱，积极进取、爱岗敬业、乐于助人，家庭和睦、温馨，他作为一个组长，勤勤恳恳、扎实工作，为家乡建设奉献自己的力量，受到邻里和社会的好评。
一、互敬互爱，和谐维家。
互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。葛丙绪和他的爱人是农村人，没多少文化，他们是父母请人说媒成家的，他们1978年结婚，属于当时的晚婚青年，没的违反国家计划生育政策，婚后生育两个女孩，他们夫妻在生活中相互照顾、相互信任、相互支持。在家里时常交流相思，相互取长补短，遇到困惑相互开导，相互帮助。有过共同的生活经历，使他们的心贴得更近，倍加珍惜得来不易的幸福生活。当意见不统一时候总是能够用理智的态度去沟通。这种温馨和谐的家庭氛围常常引来邻里、同事、亲朋的羡慕和称赞。
二、带领群众发展生产脱贫致富
2008年以来，全乡在大力发展上大棚，乡党委、政府高度重视这一产业，把它当作了改变农村面貌的主要工作来抓，加派了技术人员，深入到田间地头做群众思想工作，要大家转变思想，更新观念。村委组织村民到寿光参观学习，加大技术培训力度，举办了培训班，对这些科技知识，作为一名普通的农的农民，他听在耳里，记在心里，在乡村干部对新技术的推广一筹莫展的时侯，他和家人商量要从自己做起，带头接受新科技、新技术，他买回薄膜，毫不犹豫拿出口粮地上大棚，在他不怕失败精神的鼓舞下，村民们也互相协调上上了大棚。改变了传统的种植方法。走向了脱贫致富的道路。
三、邻里和睦，互相帮助。
真心待人是他们全家的处事态度，他们一家人与邻居都能够和睦相处，邻居们有些事情做不了或需要帮忙，他们都热心帮助。他们一家人都希望通过自己的微薄之力为那些贫困的家庭解决一些燃眉之急，用自己的实际行动为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。
第13篇：优秀案例
某省某某有限公司、房某某诉某省某市某某 科学技术研究中心、某省某某园艺科技开发公司、
某省某某科学院损害赔偿纠纷案
原告：某省某某有限公司（以下简称某某公司） 原告：房某某
被告：某省某市某某科学技术研究中心（以下简称研究中心） 被告：某省某某科学院（以下简称某某科学院） 被告：某省某某园艺科技开发公司（以下简称开发公司）
【基本事实及案情】
1991年至1995年某县瓜果病害泛滥，某县瓜果单产减产，甚至绝收。因此，1996年经某省人民政府委托和喀什地委、某县县委邀请，由某某科学院、喀什农业局、某县县农业技术推广站派出科研人员在某县县成立了“某县瓜果防治优质丰产技术示范推广”课题组。1997年9月20日，某某公司与某单位签定土地承包合同，承包土地面积8000亩，期限为1997年9月1日至2002年12月30日。1998年每亩承包费为160元。房某某于1998年3月1日与某单位签定了土地承包合同，承包土地面积为130亩，期限为一年，每亩承包费为255元。某某公司与房某某承包土地后，课题组组长杨某与某某公司和房某某联系，将两原告承包的土地种植某县瓜做为课题组的示范地，某某公司种植瓜地862.4亩，房某某种植10亩，瓜种是某某公司委托杨某从研究中心购买143.7公斤（某某公司分得119.7公斤，房某某分得14公斤），瓜种每公斤为210元，共计30177元。某某公司、房某某在课题组的指导下进行种植，1998年8月初，某县县连续7月下雨，造成某县瓜果在生长期间大量裂果、腐烂，病害流行。某某公司、房某某所种某县瓜，瓜秧也开始死亡，所产瓜已经失去商品价值。某某公司、房某某认为所受损失是某县瓜种子质量造成的，所以向某县县工商局反映并向该地区中级人民法院提起诉讼并申请诉讼保全，某县县工商局会同某县县农业局、农科所调查取样后，认为种子不纯，表现品种特性为38.2%。
地区中级人民法院受理该案后，经委托该地区种子站对两原告种植的瓜纯度及损失进行鉴定，地区种子管理站和园艺蚕桑经济技术服务中心联合作出了“关于某省某某有限公司及房某某、杨进种植某县瓜品种的鉴定报告”，结论为某县瓜品种所占的百分比为29.3%，非某县瓜品种所占的比例为70.7%，造成的经济损失为2533509.60元。研究中心提供的种子经营许可证未经年检，有效期限至1997年1月，同时不能提供该批某县瓜种子质量合格证。此外，某某公司通过杨某从开发公司购进的某县瓜种子80公斤，每公斤210元，共计16800元，种植面积为140亩，并未出现种子质量问题，某某公司予以认可。
地区中级人民法院作出一审判决后，研究中心、某某公司、房某某先后上诉至高级人民法院（以下简称高级法院）。高级法院受理后，认为一审判决认定事实不清、证据不足、程序违法，作出裁定撤销了一审判决，发回重审。并附函议“委托自治区种子管理部门对该批种子质量重新进行鉴定”。但地区中级人民法院未委托有关单位对种子质量重新进行鉴定，即再次作出民事判决，判决结果、认定事实与原判决无异。因此，高级法院委托另一地区种子管理站对一审法院封存的种子进行了鉴定。鉴定结果达到了《中华人民共和国某某种子国家标准》（GB4862-84）二级良种质量标准。重新鉴定前按法定程序高级法院通知了某某公司、房某某、研究中心。某某公司、房某某未到鉴定现场，并对鉴定结果表示不予认可。 原告诉称：因被告研究中心和开发公司所提供种子的杂种率偏高，种子纯度不够，由此给原告造成了巨大的损失。因原告种植的瓜地是课题组的示范地，从购瓜种、农药到下种种植和管理均为课题组所为，所以，课题组对原告的损失应承担赔偿责任，因课题组是一临时机构，故应由其上级主管单位某省某某科学院承担经济责任，请求法院判令被告赔偿原告直接经济损失46977元，间接损失2532667.3元，并由被告承担诉讼费用。
被告研究中心辩称：本案原告应先向种子管理机关投诉，经处理不服的，再向人民法院起诉。鉴定报告没有按照法律规定程序进行是违法的，种子不存在质量问题。
被告开发公司辩称：原告种子出现质量问题与我公司无任何关系，我公司收到一张转帐支票是课题组组长杨某通知我公司收下的用于冲抵他欠我公司瓜种子款的部分，我公司与研究中心没有任何业务联系，也从未销售过研究中心的某县瓜种子，我公司不应承担任何法律责任。
第三人杨某（课题组组长）述称：课题组是应当地政府邀请成立并开展工作的，为当地提供痂师瓜防病方面的无偿技术指导，我帮助原告联系和办理种子购入的过程中，只是代为转交种子、发票和汇款，我并不是种子的出售者。（原审一审判决第三人杨某在本案中只是帮助原告购买种子，所以不承担责任。在二审法院发回重审后，原告未在诉状中将杨某列为第三人。）
【一审法院判决要旨】
一审判决认为，研究中心在无合法生产经营手续的情况下，销售不符合国家种子质量标准的种子，给原告造成巨大损失，应承担全部赔偿责任。原告的损失是因种子不合格造成的，与课题组无直接关系，因此原告要求课题组的上级主管部门某某科学院承担赔偿责任的请求不予支持。开发公司销售的种子并无质量问题，和研究中心也无任何经济往来关系，故开发公司不承担责任。故缺席判决：
1、研究中心赔偿两原告种瓜损失2361729.60元（其中赔偿某某公司2116329.66元，赔偿房某某245400元）。
2、驳回两原告的其他诉讼请求。诉讼费31239.82元，由研究中心负担。
【上诉及答辩理由】
一审法院判决后，原告某某公司、房某某及被告研究中心不服，提起上诉。 上诉人某某公司和房某某的主要上诉理由是：某某公司和房某某种植的某县瓜承包地，是作为某某科学院某县瓜防病优质丰产公关课题组的示范地，从选种到种植整个过程都是在课题组的指导下进行种植的，研究中心种子质量造成的损害，课题组是种子赔偿的直接责任人，应由其法人单位某某科学院承担民事责任；开发公司是研究中心的某县瓜种子的销售者，应该承担责任。
研究中心的主要上诉理由是：本公司售予某某公司、房某某的某县瓜种子质量合格，一审法院判决认定事实错误。地区种子管理站和园艺蚕桑特产技术服务中心联合作出的“关于某省某某有限公司及房某某、杨进种植某县瓜（卡拉克塞）品种的鉴定报告”没有按法律规定程序进行鉴定，该鉴定的调查方法、鉴定分析方法都违反规程。且对跨地区的种子纠纷的种子鉴定应由自治区种子管理机关负责鉴定。某某公司、房某某由于其他原因造成某县瓜收成不好，而因此嫁祸于种子质量，以此为借口来要求赔偿的理由不能成立。请求对一审法院封存的种子进行鉴定，对一审判决予以改判。
某某科学院针对某某公司、房某某上诉请求辩称：“某县瓜防病优质丰产技术示范推广”课题组，是受自治区科技兴农领导小组办公室的委托，由某某科学院、喀什农业局、某县县农业技术推广站等单位抽调科技人员组成的，向某县县瓜农提供的是无偿技术服务，所需费用，也是由某省人民政府科技兴农领导小组办公室专项拨款、专款专用。因此，某某科学院不应成为本案的被告。另上诉人某某公司、房某某所诉受损的主要原因是种子质量，而不是管理或科研行为，故某某科学院不应承担责任。
园艺科技开发公司辩称：上诉人某某公司、房某某出现所谓质量问题的种子与我公司无任何关系，我公司收到一张转帐支票是杨某通知我公司收下的用于冲抵杨某欠我公司瓜种款的部分，我公司与某某研究中心没有任何业务联系，也未销售过某某研究中心的某县瓜种子。某某公司、房某某对我公司的请求没有依据，应当予以驳回。
【二审法院判决要旨】
二审法院认为，上诉人某某公司、房某某诉研究中心某县瓜种子有质量问题，给其造成了巨大损失，证据不足。地区种子管理站和园艺蚕桑特产技术服务中心联合作出的“关于某省某某有限公司及房某某、杨进种植某县瓜品种的鉴定报告”，因为违反自治区种子案件办理程序的有关规定，不能作为有效证据采信，其鉴定程序不合法。按照“种子办案程序”的规定，对种子质量进行现场鉴定时，争议双方当事人应当到场。但1998年9月26日的现场鉴定时，当事人之一的研究中心没有收到现场鉴定通知书，鉴定时不在现场，明显违反有关规定。园艺蚕桑特产技术服务中心无种子检验资格，无权对种子质量作出鉴定。经该院重新委托鉴定争议种子的质量达到了（GB4862-84）二级良种质量标准。因此，某某公司、房某某种植的某县瓜大面积变黄、腐烂并造成的经济损失，与研究中心提供的种子质量没有必然的因果关系。研究中心的上诉理由成立，予以采信。
上诉人某某公司、房某某所诉的种子质量和损失与课题组无直接因果关系。示范地是课题组无偿进行防病、治病技术指导的农户瓜地，要求课题组的组成单位之一某某科学院承担赔偿责任的上诉请求不予支持。
开发公司销售的种子并无质量问题，对此不承担责任。综上，某某公司、房某某请求某某科学院、开发公司、研究中心承担损害赔偿责任，没有事实和法律依据。
二审判决撤销某地区中级人民法院民事判决；驳回某某公司、房某某的诉讼请求。
【对本案的评析】
1、关于种子涉诉案件的处理程序及种子质量的鉴定
首先，根据《中华人民共和国种子管理条例》 的规定，因种子经营和种子质量发生的争议，应先向种子管理机关投诉，由种子管理机关进行处理，在处理不服后，再向人民法院起诉，而不是直接向人民法院起诉。也就是说，对于这一类型的案件，种子管理机关的处理是一个前置程序，对于未经这一前置程序而直接向人民法院起诉的，人民法院应当不予受理，并告之原告应当首先提请种子管理机关处理。
其次，针对种子质量问题所出具的鉴定报告，应当符合法定程序，否则不能作为有效证据采信。这方面的规定有《种子法》、《自治区农作物种子检验管理办法实施细则》、自治区《种子案件办案程序》。本案中该鉴定报告的作出违反规定之处有三：一是按照种子办案程序的规定（自治区《种子案件办案程序》规定，“五鉴定”第2款、第5款第二项之规定）对种子质量进行现场鉴定时，争议双方当事人必须到场，而本案中的现场鉴定时，当事人之一的某某研究中心不在鉴定现场，甚至没有被送达现场鉴定通知书。在未通知当事人的情况下，所作出的《关于某省某某有限公司及房某某、杨进种植某县瓜品种的鉴定报告》，应当确认无效。二是上述鉴定报告违反了《自治区农作物种子管理办法实施细则》中第九条第二款的规定：跨地（州）的种子争议，由自治区种子监督检验站组织仲裁。本案争议双方，供种方某某研究中心和购种方某某公司分属两个地区，出现种子质量争议时，应由自治区种子质量监督检验站仲裁。但当时种子质量现场鉴定时，自治区种子管理站并未组织或向参与鉴定的两个单位地区种子管理站和园艺蚕桑特产技术服务中心出具正式委托。三是出具鉴定报告的单位之一园艺蚕桑特产技术服务中心无种子检验资格，无权对种子质量做出鉴定。
《种子法》对种子质量问题由法定机关、法定人员、按法定程序作出鉴定结论做了规定。《种子法》第46条明确了什么是假种子，什么是劣种子。瓜商品率低，不能想当然地推断瓜种子不合格。本案中，一审法院据以定案的《关于某省某某有限公司及房某某、杨进种植某县瓜品种的鉴定报告》程序违法，因此不能作为判决依据。
影响农业产品质量的因素有很多，种子的质量只是其中的因素之一，如本案中，某县瓜质量不符商品要求，不能作为种子质量有问题的依据，两者之间虽有联系，但不是必然的因果关系。1998年某县县气候异常，降雨多，6-9月份的降雨量达117.8毫米，而历年同期平均降雨量为32.7毫米。阴雨天气多而导致的某县瓜病害蔓延是造成瓜品质下降，甚至腐烂、变质的主要原因。因此遵循上述法律的关于种子鉴定的程序性规定显的更为重要。本案中某某公司、房某某不支持重新鉴定，又无直接证据证明某某研究中心的某县瓜种子质量有问题，应承担举证不能的法律后果。
第14篇：优秀案例
关注每个学生的情感
XXXXX学校 XXX
背景介绍：
随着新课程标准的实施，老师不可避免的要经常思考：自己的教育行为是否符合新课程的理念。“新一轮课程改革很重要的是改变学生的学习状态。学生的学习状态可以从三个角度来描绘它。第一是我们学生的情感……”，因此关注孩子的情感变化是我们所特别需要注意的。
案例描述：
我教学“加减法的简便算法”一课时，2个教学班我都创设了这样的情景：在班上选择了全班公认数学最优秀的和最差的进行口算“比赛”，两组题目如下：
1、324+198 5968－3999 396+498
2、324+200 5968－4000 400+500比赛的结果当然是成绩差的获胜，顿时全班学生从疑惑不解到热情高涨，纷纷举手表达自己的意见， “气愤”比赛的不公平：两组题中，加减整百、整千当然简单一些……
课的发展如设计一样顺畅，但是 “比赛”学生的表现却令我时至今日仍然不能平静：2名“优秀”学生都在不发表任何意见的基础上独自伤心的哭了，而2名“差生”表现大同小异：眼里闪过一丝得意，但是脸上没有一丝的笑容，他们体现出的“荣辱不惊”令我记忆犹新，那不是许多成大事者追求的境界吗？
当学生作业时，我立即叫过“优生”，向他进行了简单的解释。课后我向学生道歉（老师没有考虑你的感受），并重点帮助他分析了“哭泣”的原因，希望他在遇到困难时，变得更坚强和从容。对差生我问他为什么胜了不高兴呢？我表扬了他的进步，鼓励他继续努力，那时我看到了他开心的笑容。
案例反思：
反思一：教学应该更多的关注每个学生的情感
《数学课程标准解读》有这样一段：“作为促进学生一般性发展的数学学习，应该更多关注学习的情感因素。事实上，健康与富有活力的学习活动、独立思考与合作交流的学习方式、自信以及相互尊重的学习氛围非常有利于学生非智力与智力因素协调发展，有利于健康人格的形成。”由此可见，教学中关注学生情感的重要。
本节课的情景创设目的是为了激起全班学生的情感共鸣，通过差生比优生算得快的“意外”，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，积极思考发现题目特征，理解简便算法的实质是“凑整”。教育家赞可夫说“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学方法就发挥高度有效的作用。”对于多数学生而言，课的设计达到了预期的效果，但是当我看到“优生”那哭泣的表情，差生体现出的“荣辱不惊”时，我知道对他们我失败了，显然这不是他们的精神需要。
反思二：教学中应该考虑对差生更多鼓励，对优生进行挫折教育
差生体现出的“荣辱不惊”使我想到了“小学数学教育网”上网友讲的一个寓意深刻的故事：一位老教师到农贸市场去买菜，遇到当年他教的一名做小生意发了财的学生，正在卖鸡蛋的学生热情的邀请老师去吃饭，老师说：“卖鸡蛋这样的工作你不觉得难为情吗？”学生说：“这和当年您教育我的情形相比，算不了什么……”。
这个故事主要讽刺老师对待差生教学行为，是值得我们反思的，正如学生比赛胜了也不敢“声张”，是啊！我们真的应该给差生更多的阳光，不仅让他们可以经受挫折，还能正常的沐浴灿烂的阳光，拥有健全的人格。
从另一个层面看：学生得益最大的竟然是老师的“关照”。他在无数次的挫折和打击面前变得坚强，而这种品质将使他终生都会享用它的利息。所以挫折教育是人生重要的一课，而学习上一帆风顺的优生，却很少遭受挫折，所以才会在一次不正规的比赛“输”掉后哭泣不已。有人专门研究过国外293个著名文艺家的传记，发现其中有127人在生活中都遭受过重大的挫折。 “自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”的说法，表明有成就的人大多是由磨难而成的。孟子指出：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，……”这些都表明挫折教育是儿童成长中不可缺少的营养，对于优生也是如此。
回想前一教学片断，教师对自己忽视尊重学生人格的无意识行为表示歉疚。但心理活动明显是倾向于优生。在家庭和学校环境中，“优生”几乎是在“优待”中成长。身上存在害怕困难、承受挫折的心理能力差等特点。事实上，孩子们的一生中不遇挫折是不可能的。老师有责任早一点让他们具有“免疫”能力。让他们在困难和挫折面前从容不迫，不产生的紧张状态和消极的情绪反应。面对挫折能够从容不迫仅靠说教是无法达到的，儿童必须经历挫折才有可能超越挫折。因此，老师在教育教学中还应注意设计教育环境，不要一味给学生营造一切需求都能轻易得到满足的教育环境，更不要阻碍他们适当接受困难和挫折磨练的机会。
案例点评：
1、该课例思考的问题有前瞻性。本次课程改革提出了情感、态度和价值观领域，体现了当代教育对学生情感领域的重视性，本文体现了一线老师对本领域的深刻理解。
2、一个好的教学情景设计，应该在考虑教学的同时，更全面的考虑对学生全面发展所起的作用。
3、在教学中我们应该寻找差生的闪光点，让他们回答简单问题，让他们重塑自信；同时我们要寻找“优生”的弱点，促进他们全面发展。
第15篇：优秀案例
教版三年级上册第七单元整体教学设计
——预习理解
学习目标
1.初步学习联系上下文理解词语。
2.抓住关键词理解主要内容。
教学过程
一、故事导入
师：上课之前，老师给大家讲一个小故事，请大家认真听，听完之后老师还有一个小问题要问问大家。
乌鸦兄弟俩同住在一个巢里。
有一天，巢破了一个洞。
大乌鸦想：“老二会去修的。”
小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道巢这样破了，它还能住吗？”
小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道巢这样破了，它还能住吗？”
结果又是谁也没有去修。
一直到了严寒的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破巢里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”
小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”
可是谁也没有动手，只是把身子倦缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。结果，巢被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
师：听了这个小故事，你明白了什么道理？
二、整体感知
师：这样一个小小的故事，大家从中都明白了道理，而且同学们表述的都非常好，那我们今天一起来看一看本组课文的主题——小故事 大道理。请一位同学来说说本单元一共有哪几篇课文。
（课件出示）
《矛和盾的集合》
《科利亚的木匣》
《陶罐和铁罐》
《狮子和鹿》
师：谁能够说一说每篇课文讲了一件什么事？
《矛和盾的集合》发明家把矛和盾的优点合二为一，最后发明了坦克。
《科利亚的木匣》科利亚小时候从家门口数十步埋下的木匣子，四年后只数了五步就挖出了木匣。
《陶罐和铁罐》铁罐瞧不起陶罐，许多年后陶罐出土成文物，而铁罐却化成泥土不见了。
《狮子和鹿》一只漂亮的鹿抱怨自己细细的腿配不上自己美丽的角，当狮子来的时候，两只美丽的角差点要了他的命，可四条难看的腿却使他从狮口逃生。
三、理解词语
（一）（课件出示词语）
长处
难以招架
紧张
固然
大显神威
躲避
仍然
果然
奚落
傲慢
懦弱
轻蔑
相提并论
匀称
抱怨
犹豫
灰心丧气
（处理这些词语时，适时教授学生理解词语的方法：①以词解词 ②联系上下文理解 ③用词语说一个句子④ 查找字典 ⑤联系生活实际举例子）
（二）中心词的把握
师：同学们理解的都很好，课文描写的那么生动，每篇课文都会有一个中心词来帮助我们更好的理解课文，我们一起来把他们找出来吧。
1.（课件出示）
合二为一(《矛和盾的集合》)
预设问题：谁和谁合二为一（矛和盾）？
把盾的什么和矛的什么合二为一（盾的自卫和矛的进攻）？
发明家最后发明了坦克经历了怎样的过程？
（有想法-实践-改良-成功）
发明家发明坦克给了你什么启示？
2．（课件出示）
傲慢（《陶罐和铁罐》）
预设问题：铁罐为什么傲慢？
铁罐内心是怎样想的？
陶罐是怎样对待的？
时光流逝，经过很多年后，他们的结果是怎样的？
你想到了什么？
3.小组合作
小组四人找到《科利亚的木匣》和《狮子和鹿》这两篇课文的关键词，和大家一起来交流。
预设：想（《科利亚的木匣》）想什么
想明白了什么
根据什么想的
抱怨（《狮子和鹿》） 鹿抱怨什么
它为什么抱怨
结果怎么样（文中的话回答）
你想到了什么
四、谈收获
师：本节课我们共同学习了“小故事 大道理”预习与理解内容模块，我想大家肯定学到了很多知识，谁来谈谈自己这节课的收获？（每篇课文的道理、词语的多种方式解释、利用中心词理解课文）
第16篇：优秀案例
“共同托起明天的太阳”
辉渠中学开展“感恩励志〃爱心责任”育人活动优秀案例
201
2安丘市辉渠镇辉渠中学年9月1日
“共同托起明天的太阳”
辉渠中学开展“感恩励志〃爱心责任”育人活动优秀案例 为深入贯彻《关于切实转变教育发展方式努力促进教育事业科学发展的实施意见》（潍教字[2010]22号）精神，深化市教育局开展的“转变教育发展方式，努力办好人民满意教育”主题实践活动，进一步落实好潍坊市“十二项基本育人制度”，结合我校留守少年较多实际情况，我们认为对于家庭经济困难的学生，他们不仅在经济上和生活上需要帮助救助，而且他们的感恩之心、责任心以及价值观、人生观都有待于我们去引导和培养，根据“建立家庭经济困难学生应助尽助制度”有关要求，学校决定开展“感恩励志〃爱心责任”育人活动，充分利用成功人士的体验、重大节日、传统节日、纪念日中蕴含的教育资源，广泛开展民族精神、集体主义、革命传统教育和国情教育等活动；为了拓展教育视野和教育深度，学校运用多媒体网络技术作为辅助手段，实现“城乡一节课”，搭建创新式、民主化的德育舞台，使学生受到亲情、孝道、爱心责任等传统美德教育和传统文化熏陶，全面提高学生的人文素养。
自建校以来，我校以人的全面发展和社会发展的需求为根本出发点，深化改革，加大教育创新力度，在传统教育的基础上，充分利用学校、社区和社会资源，结合各重大节日，广泛开展感恩、励志、民族精神、爱国主义等教育活动，激发学生的感恩情怀、爱心责任和爱国主义情感，初步探索出富有自己特色的活动育人步伐。
我校开展“感恩励志〃爱心责任”育人活动，以潍坊市教育局十二项基本育人制度为基础，以培养学生感恩励志为主线，在活动过程中
首先要突出“以育人为目的、以活动为载体”的原则；第二，要体现“实践性”原则，重视学生自身的实践活动，活动内容要贴近学生生活实际，有实在意义，使活动具有实效意义。要让学生在丰富的实践活动中受到熏陶，有亲身的体验、感悟和收获。第三，要注重“主体性、合作性”原则，活动过程中，要重视学生的主体地位和作用，发挥学生的主动性，搞好小组合作，激发他们的兴趣，让学生自主参与活动，自主组织实施。 具体主要工作措施：
1、加强理论学习，提高对感恩、励志教育工作的认识
组织教师学习和认识《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以增强全体教师弘扬和培育学生感恩、励志教育工作的紧迫感和责任感，充分认识感恩、励志教育对加强青少年学生思想道德建设工作的重要性。
2、加强校园文化环境建设，创设良好的育人环境
利用学校宣传栏、板报、网站，建立“感恩励志〃爱心责任”育人活动教育专栏，形成文化教育氛围，根据开展的活动，及时更新，做到内容丰富、主题鲜明，大力宣传和弘扬。
3、抓好骨干教师培训，在课堂教学中渗透传统节日文化教育
结合本课题的实施，重点抓好骨干教师的培训工作。学校把班主任以及语文、人生规划等学科教师作为骨干力量，定期组织专题培训。突出课堂教学作为学校弘扬和培育感恩、励志教育的主渠道作用，把感恩、励志教育与学校教育教学工作全面融合起来。各任课教师、各学科都应结合自身的特点，充实和加强感恩、励志教育的内容，有机渗透，使感
恩励志教育贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。
4.运用多媒体网络技术，实现“城乡一节课”，搭建创新式、民主化的德育舞台。学校投资一万多元，增加和改进了录播室的设备，使学生沐浴在广阔的知识海洋中，拓展了教育视野和教育深度，为学生搭建了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的成长舞台。
5、开展多种形式的主题教育。
围绕每个教育主题，可以结合调查活动、社会实践、社团活动、志愿者服务、班队会、金点子、知识竞赛、征文、诗词鉴赏、朗诵会、文艺演出等形式，积极开展具有本校特色的主题教育。
由青岛TA8青年志愿团和潍坊CA4青年志愿团主办，我校承办的“共同托起明天的太阳”大型公益活动已经在我校体育馆隆重地举行过两次。活动中创造了一个“真诚、爱心、责任心、激情、和谐的世界”，通过游戏、谈话等活动营造充满爱心、责任、快乐的环境，让学生、老师、家长从体验中学习人与人之间的良好的沟通、信任、支持、欣赏和感恩， “爱心奉献，情暖人间” 流淌于活动全程。
山东教育电视台、潍坊电视台、安丘电视台等多家媒体对这两次大型公益活动进行了报道，学生家长和社会上各部门对于我们的活动给予了高度评价。在网站上查询“辉渠中学共同托起明天的太阳” —“感恩励志〃爱心责任”育人活动，即可看到活动举行的情景。
我校已将这项活动列为德育活动的长期重要内容，在日常教学中，各项活动不断渗透“感恩励志〃爱心责任”的内容，我们深信：我们的爱心、真情、行动一定能托起明天的太阳！
第17篇：十个教育家庭案例分析
十个教育家庭案例分析
宝宝很可爱，他是全家人的掌上明珠;宝宝很聪明，他是上天赐予的精灵;宝宝很调皮，他是个出“难题”的行家。别小看这颗小脑袋，他能制造千万万个难以收拾的尴尬局面，面对宝贝，父母就是“考生”，就看你如何巧妙应对“考官”的出题。在这里，我们罗列了十大经典场景，设身处地，初为父母的您又该如何应对呢?
案例一：小伙伴打架了
朋友带孩子来家里玩，两个小家伙一开始相处得挺不错的，谁知没过多久却见两人涨红着脸打在一起了，就像两头被惹怒的小蛮牛。好不容易将他们分开，到底怎么回事？“齐齐抢我的玩具！”“那是我先拿到的！”另一方也不甘示弱。“不是，是我先拿到的！”“是我！”……专家支招：遇到这种情况首先要平息争吵，你可以大声地叫“停”，让孩子的注意力转移到家长身上。然后让孩子们跟着你在房间里绕圈走3圈，帮助孩子缓解愤怒的情绪和调整心绪。第三，请宝宝坐下，用一问一答的方式帮助宝宝分析原委、了解成人的感受、寻找和平的处理办法以及学会道歉和包容他人。“你们喜欢打架吗？”“如果不打架你有什么好办法吗？”“你能向豆豆(齐齐)说对不起吗？”“你们相互拥抱一下，然后我们一起看《奥特曼》好吗？”第四，用积极的语言暗示孩子可能产生的行为是一种莫大的信任和鼓励！“我相信豆豆下次一定会让齐齐玩玩具的，因为你们是好朋友！”
案例二：甩不掉的“牛皮糖”
西西特别粘妈妈，每天妈妈上班她都眼泪汪汪，紧紧抱住妈妈不肯放手，一脸的依依不舍。就像一块牛皮糖，甩都甩不掉。有时候，无奈的妈妈只好偷偷地开溜出门。
专家支招：首先，要接受孩子因分离带来的不悦感受，告诉西西：“妈妈知道，西西不愿意和妈妈分开，见不到妈妈的时候会很想妈妈……”其次，让孩子接受你必须离开的事实，传递你的承诺，建立和孩子之间的信任感。“妈妈要去上班，但是我一定会在西西睡好午觉以后就会回来的，西西会等妈妈回来吧？”第三，强化你的承诺，让孩子感受“离开&回来”之间的关系。“西西午觉醒来，妈妈就回来了！”第四，妥善安排西西的照顾者，消除担心、不适，让孩子拥有充足的安全感。
案例三：家有小对头
莱莱最近很叛逆，不知道是不是到了他的第一叛逆期，大人说什么，他要么听而不闻，要么就和你对着干。你要让他吃完饭再看电视，他偏不；你告诫他不许躺在冰冷的地板上，他却乐得其所。家有小对头，还真是棘手啊。
专家支招：这是儿童自我意识发展的正常状态，主要表现为独立性大大增强，自我意识日益明显。当孩子和你对着干的时候，你可以试试：1。 选择题，你是想先看电视还是先玩一会儿？ 2。 转移注意力，我们一起躺在床上吧，而且还可以玩玩“躲猫猫”的游戏。3。 共同约定规则，在孩子没有情绪的时候和他一起约定规则。若违反的时候可以轻声提醒，让孩子逐步形成内在约束。4。 角色互换，家长做“„不‟孩子”，让“„不‟孩子”做家长，你会从孩子身上学到很多种不同的处理方式。5。 讲一个关于“„不‟孩子”的故事，告诉孩子你的感受，帮助孩子理解什么时候说“不”，如何与“不”再见。
案例四：人来疯
过年了，家里接二连三地有客人到访拜年，很是热闹，也把可乐给高兴坏了。只要家里人一多，小家伙就开始人来疯。可乐长得虎头虎脑，很讨亲戚朋友的喜爱，大家也愿意和他
一起玩，这更助长了他的疯狂劲，跑进跑出，尖叫不断，实在有点受不了这孩子的“热情”。专家支招：这种情况一方面是因为孩子的脑神经发育尚未完善，自我控制能力较弱，看到有客人来格外兴奋造成，另外一方面是为了引起大家的关注。首先，家里来客人之前要和孩子事先沟通，帮助孩子熟悉来客并热情参与：来人是谁？你该怎么称呼？你会介绍自己吗？客人喜欢怎样的小朋友？其次，巧妙转移，忽视“疯”行为。请孩子为客人用餐、喝茶准备物品，让孩子参与其中，增加其成就感。最后要尊重孩子，不当客人面训斥、指责、打骂孩子，不管怎样都用温和的口气提醒告知。
案例五：当街耍赖
偌大的一个超市，玩具柜台永远都是宝宝的最爱。这不，两岁的念儿就盯上了一套新出的芭比娃娃。可是同类的玩具家里已经有很多，甭管妈妈怎么跟她解释分析，小念儿就是不依不饶，要是再不答应买下，肯定又得大哭大闹了。此情此景，妥协也许就是小爸小妈们息事宁人的“法宝”。专家支招：只要喜欢就可以拥有，是宝宝的真实心态。但若是每次因哭闹就可以得到想要的玩具，你的妥协才是致命的错误。当遇到这样的情况时告诉宝宝喜欢和拥有是两回事，并且坚持你的观点，用转移注意力的方式促使宝宝离开现场(例如：我们先到翻斗乐那里想想再决定好吗？)，下次出门活动前，先来个约法三章，给宝宝有个基本的心理暗示，帮助宝宝培养自我约束能力。
案例六：小气鬼
舅舅给小军从美国捎回了一盒巧克力，小家伙可喜欢吃了，整天抱着，唯恐有人抢了他的美食。正巧，小军的表妹宁宁来玩。“小军，给宁宁妹妹吃一块。”小军看了看，把手里的盒子抱得更紧了。“你不是很喜欢宁宁妹妹的吗？”“不给！”如此斩钉截铁的回答。
专家支招：分享的快乐是成人世界的理论，所以千万不要强迫孩子立刻分享，这样会造成更严重的逆反心理。作为家长你可以先示范给孩子看，把自己喜欢的东西与别人分享，让孩子感受氛围。其次若是小朋友要来玩，则需事先沟通，在孩子主动分享的时候，立刻表扬和拍手，借助他人来肯定和认同这种行为会更有助于孩子加深印象。最后，做个大方的父母，不管在有客无客的时候都表现出你积极、大方的暗示和行为。
案例七：“街头霸王”
鲁鲁是一个小霸王，和小伙伴在一起玩的时候从来就不知道谦让，总是以自己的快乐为主。好玩的玩具，好吃的零食，他总是先抢了来。遇到不高兴了，甩头一句：“我不跟你玩了！”然后“潇洒”地走开了。
专家支招：自我为中心的孩子总以个人需要的满足与否作为快乐的标准，通常回避与他人交往、不乐于分享自己的玩具和喜欢的物品等，这些是学龄前的儿童社会性情感的发展处于萌芽期的表现。这个阶段如若没有很好地调整将会造成孩子日后自私、霸道的行为产生，所以我们需要：1。 消除独占欲望。参与孩子的活动，和孩子一起吃好吃的零食，玩好玩的玩具。2。 多用正面的语言鼓励孩子的行为。“你真大方！”“谢谢你把玩具让给我玩”等。
3。 用同样的方式回应孩子(当孩子有需要的时候，你可以用他的口吻来回答)，帮助孩子逐步理解“独乐乐不如众乐乐”的快乐法宝。
案例八：尿裤子
“菲菲，你要尿尿吗？”“不要！”“确定？要尿了，要跟妈妈讲得哦！”“好！”妈妈放心得去干活了。可才回过身，“妈妈，我尿尿了。”回头一瞧，地上已经出现了一条小河。唉，什
么时候宝宝才会自己如厕呢?
专家支招：宝宝学会如厕也是成长中的一大进步，表示他已经学会控制自己的一部分需要，但这个过程需要家长的耐心和细心。首先，教宝宝一些相关表达需要的字句：我要便便；我要尿尿；我没有；我有……其次，用引导的口语提醒宝宝入厕：“走，宝宝我们去尿尿。”刚开始训练如厕的时间不宜过长，早些提醒帮助宝宝逐步适应。第三，参观洗手间，让孩子认识坐便器等工具。第四，积极鼓励宝宝可以做得更好。
案例九：玩具垃圾
“东儿，玩具怎么又乱丢了？妈妈不是告诉过你，玩过的玩具要把它收拾好。怎么又忘记了？”家里突然来了客人，只见满屋子都是乱七八糟的玩具，真难为情。强令宝宝收拾，他不是故意装聋作哑，就是跟你情绪抵触。
专家支招：整理玩具是需要学习的一个内容。首先，在最初的时候要和孩子一起来整理玩具，并唱玩具回家的歌，便于以后你一唱歌宝宝就知道要整理。其次，帮助孩子从小建立秩序感和他一起把玩具归类整理(图书、汽车、拼图等)。第三，大大的鼓励，让他体会整理的愉快。第四，调整自己的情绪，每次快乐地劳动，用你的身教影响孩子。
案例十：胆怯
今天是思思第一天上早教园，年轻漂亮的老师亲切地和思思打招呼，宝宝却不自觉地往妈妈背后躲。“宝宝，这是杨老师。”妈妈试图让宝宝认识一下新老师，但思思始终不愿面对这个陌生的环境和陌生的老师。
专家支招：第一天去幼儿园由于环境的变化引起了宝宝胆怯、不安的心理，这是新生入园的正常情况。这种情况下家长首先要和宝宝沟通幼儿园情况：如老师的名字，班级等。其次，在未开学前可带他前往学校参观、熟悉环境，消除紧张情绪。第三，拍摄幼儿园环境、老师、小朋友的照片，加速熟悉程度，建立信任感。第四，耐心等待宝宝逐步适应的过程，不指责、不批评
第18篇：涉家庭暴力犯罪典型案例
涉家庭暴力犯罪典型案例
一、许红涛故意伤害案
(一)基本案情
被告人许红涛平时经常打骂父母,其母被打得不敢回家。2012年5月28日,许红涛又因琐事在家中殴打因患脑血栓行动不便的父亲许二(被害人,殁年63岁)。同月30日中午,许红涛再次拳打脚踢许二的头面部及胸部等处,造成许二双侧胸部皮下及肌间广泛出血,双侧肋骨多根多段骨折,左肺广泛挫伤,致创伤性、疼痛性休克并发呼吸困难死亡。
(二)裁判结果
河北省衡水市中级人民法院经审理认为,许红涛因琐事殴打患脑血栓行动不便的父亲许二致死,其行为已构成故意伤害罪,应依法惩处。依照刑法有关规定,以故意伤害罪判处被告人许红涛死刑,剥夺政治权利终身。宣判后,许红涛提出上诉。河北省高级人民法院经审理,裁定驳回上诉,维持原判,并依法报请最高人民法院核准。最高人民法院经依法复核,核准许红涛死刑。罪犯许红涛已被执行死刑。
(三)典型意义
本案是一起殴打病重父亲致死的家庭暴力犯罪案件。尊老爱幼是中华民族的传统美德,而被告人许红涛平时好吃懒做,还经常打骂父母,在案发前和案发当日先后两次对患脑血栓行动不便的父亲施暴,且是殴打其父头面部及胸部等要害部位,从许二双侧肋骨多根多段骨折的情况看,暴力程度很强,说明许红涛主观上具有伤害的故意。案发后,许红涛的近亲属及村民代表均要求严惩不务正业、打死生父、违背人伦道德的“逆子”。因此,对许红涛以故意伤害罪核准死刑,定性准确,量刑适当。充分体现了对严重侵犯老人等弱势群体的暴力犯罪予以严惩的政策,即便是发生在家庭成员间也不例外。
二、沐正盈故意杀人案
(一)基本案情
被告人沐正盈经常酗酒后殴打父母、妻儿,因不堪忍受其暴行,父母搬离,妻子亦离家,留下其与女儿沐某某(被害人,殁年5岁)共同生活。2014年2月2日晚,沐正盈认为沐某某常在外面玩耍、难以管教,遂用绳子将沐某某捆绑在家里的柱子上,并对沐某某扇耳光、用绳子抽打。后沐正盈将沐某某松绑,见沐某某又往外跑,遂用力拉扯沐某某的衣袖,将沐某某拽倒在地,随后又用木棒殴打,致沐某某因钝性外力致颅脑损伤死亡。后沐正盈将沐某某的尸体用编织袋包裹并移至树林里掩埋。同月11日,沐正盈到公安机关投案自首。
(二)裁判结果
云南省曲靖市中级人民法院经审理认为,沐正盈作为被害人的监护人,长期以来经常殴打被害人,案发当日多次对被害人进行殴打,致被害人死亡,后为掩盖罪行掩埋尸体,其行为已构成故意杀人罪。沐正盈针对毫无反抗能力的儿童实施加害行为,情节恶劣,应依法严惩。鉴于沐正盈有自首情节,可依法对其从轻处罚。依照刑法有关规定,以故意杀人罪判处被告人沐正盈无期徒刑,剥夺政治权利终身。宣判后,在法定期限内没有上诉、抗诉,判决已发生法律效力。
(三)典型意义
本案虽发生在家庭内部,但被告人常年对至亲之人实施家庭暴力,案发时又对年仅5岁的女儿施暴,且不加节制,案发后也不积极救助,终致被害人死亡,犯罪情节恶劣,后果极其严重,应从严惩处,但因其具备自首情节,故从轻判处无期徒刑,量刑适当。
本案系父亲殴打亲生女儿致死的恶性案件。年仅5岁的女童,本该生活于童话一般的世界,却一直在暴力的阴影中成长,直至最后殒命于自己父亲手中。这给我们所有家长敲响了警钟。我们在此提醒家长,千万不要殴打孩子,以免酿成悲剧而后悔莫及。
三、常磊故意伤害案
(一)基本案情
被告人常磊与其父常新春(被害人,殁年56岁)、母郑玲共同居住,常新春饮酒后脾气暴躁,经常辱骂、殴打家人。2012年8月29日18时许,常新春酒后又因琐事辱骂郑玲,郑玲躲至常磊卧室。当日20时许,常新春到常磊卧室继续辱骂郑玲,后又殴打郑玲和常磊,扬言要杀死全家并到厨房取来菜刀。常磊见状夺下菜刀,常新春按住郑玲头部继续殴打。常磊义愤之下,持菜刀砍伤常新春头、颈、肩部等处,后将常新春送往医院救治。次日,常磊到公安机关投案。当晚,常新春因失血性休克死亡。
(二)裁判结果
重庆市江津区人民法院经审理认为,常磊持刀故意伤害致一人死亡的行为已构成故意伤害罪,但其行为属防卫过当,依法应当减轻或免除处罚。案发后,常磊投案自首,其母表示谅解,同时考虑被害人常新春平时饮酒后常常对家庭成员实施家庭暴力,故对常磊减轻处罚并适用缓刑。依照刑法有关规定,以故意伤害罪判处常磊有期徒刑三年,缓刑五年。宣判后,在法定期限内没有上诉、抗诉,判决已发生法律效力。
(三)典型意义
本案被告人常磊已经将被害人常新春手中的菜刀夺下,但常新春对郑玲的不法侵害仍在继续,虽然殴打的不是常磊,但其扬言要杀死全家,结合常新春平时酒后常有严重的家庭暴力行为,不能排除其暴力行为造成更严重后果的可能。因此,常磊针对常新春正在进行的家庭暴力,有权进行防卫。但从常磊持菜刀砍击常新春造成多处损伤并致其因失血性休克死亡分析,确实与常新春徒手家暴行为的手段和严重程度不对等,因此可以认定常磊的行为构成防卫过当,同时考虑到常磊将常新春砍伤后立即送往医院救治,案发后投案自首,得到其母亲的谅解。常新春具有家庭暴力既往史,常新春的其他亲属和邻居也要求对常磊从轻处罚等情节,对常磊减轻处罚并适用缓刑,是完全适当的。
四、朱朝春虐待案
(一)基本案情
1998年9月,被告人朱朝春与被害人刘祎(女,殁年31岁)结婚。2007年11月,二人协议离婚,但仍以夫妻名义共同生活。2006年至案发前,朱朝春经常因感情问题及家庭琐事殴打刘祎,致刘祎多次受伤。2011年7月11日,朱朝春又因女儿的教育问题及怀疑女儿非自己亲生等与刘祎发生争执。朱朝春持皮带抽打刘祎,致使刘祎持刀自杀。朱朝春随即将刘祎送医院抢救。经鉴定,刘祎体表多处挫伤,因被锐器刺中左胸部致心脏破裂大失血,经抢救无效死亡。当日,朱朝春投案自首。
(二)裁判结果
湖北省武汉市汉阳区人民法院经审理认为,朱朝春经常性、持续性地采用殴打等手段损害家庭成员身心健康,致使被害人刘祎不堪忍受身体上和精神上的摧残而自杀身亡,其行为已构成虐待罪。朱朝春自动投案,如实供述自己的罪行,构成自首,可以从轻处罚。依照刑法有关规定,以虐待罪判处被告人朱朝春有期徒刑五年。宣判后,朱朝春提出上诉。武汉市中级人民法院经依法审理,裁定驳回上诉,维持原判。
(三)典型意义
本案是一起虐待共同生活的前配偶致被害人自杀身亡的典型案例。司法实践中,家庭暴力犯罪不仅发生在家庭成员之间,在具有监护、扶养、寄养、同居等关系的人员之间也经常发生。为了更好地保护儿童、老人和妇女等弱势群体的权利,促进家庭和谐,维护社会稳定,《关于依法办理家庭暴力犯罪案件的意见》将具有监护、扶养、寄养、同居等关系的人员界定为家庭暴力犯罪的主体范围。本案被告人朱朝春虽与被害人刘祎离婚,二人仍以夫妻名义共同生活,朱朝春经常性、持续性地实施虐待行为,致使刘祎不堪忍受而自杀身亡,属于虐待“致使被害人死亡”的加重处罚情节,应依法予以重判。
五、邓某故意杀人案
(一)基本案情
2012年
7、8月间,被告人邓某未婚先孕后,便离家到亲戚朋友处借住。同年12月下旬的一天上午,邓某在网吧上网时,突然感到腹痛,遂至网吧卫生间产下一名女婴。因担心被人发现,邓某将一团纸巾塞入女婴口中,将女婴弃于垃圾桶内,而后将垃圾桶移至难以被人发现的卫生间窗外的窗台上,致该女婴因机械性窒息死亡。
(二)裁判结果
江苏省南京市中级人民法院经审理认为,邓某故意非法剥夺他人生命的行为已构成故意杀人罪。邓某犯罪时未满十八周岁,归案后认罪态度好,有悔罪表现,可依法从轻处罚。依照刑法有关规定,以故意杀人罪判处被告人邓某有期徒刑三年。宣判后,在法定期限内没有上诉、抗诉,判决已发生法律效力。
(三)典型意义
本案系少女因未婚先孕,遗弃自己刚出生的婴儿并致婴儿死亡的案例。被告人邓某因不敢让家人知道未婚先孕的情况,在隆冬之际生下女婴后,为达到不履行扶养义务的目的,将一团纸巾塞进新生儿口中,并将新生儿置于户外难以被人发现之处。从其主观上看,并不希望婴儿被他人发现后捡走或得到救治,而是积极追求新生儿死亡,最终造成婴儿被遗弃后死亡多日才被发现的严重后果,故邓某的行为构成故意杀人罪。鉴于邓某作案时未满十八周岁,系新生儿的亲生母亲,且是在无助并不敢让家人知道的情况下选择的错误之举,故对其从轻判处有期徒刑三年。
第19篇：家庭纠纷调解和好案例A
婚姻调解和好案例
调解员： 单位： 职务：
当事人双方基本情况：
男方：丁晓飞
生日：1981年4月10日
女方：吴凤
生日：1980年4月10日
男、女双方2009年年底经人介绍相识，于2010年10月27日在民政局婚姻登记处登记结婚，并于2009年11月17日生一女名许仙 离婚原因
女当事人称其和丈夫结婚2年了,房子是在结婚之前买的,房产证上是男方的名字,而且结婚后大部分的房贷是女方支付的，但最近女方和男方就是否将老人接来赡养发生矛盾,男方经常开口闭口就叫女方滚出去,说房子是他的，是婚前财产,想怎么样就怎么样。每次女方都是忍耐和退让，希望能继续维持婚姻关系，但自己也会常常想到自己的婚姻是不是真的走到了边缘，为了摆脱痛苦，她自己有了要离婚的念头，于是在一次争吵冲动下来到了婚姻登记处。 男方认为：
孝顺父母是应该的，结婚后将辛苦了大半辈子的父母接来同住，让他们享受天伦之乐的同时又方便了自己照顾他们，何乐而不为。女方不同意自己的父母来住让他很恼火，什么事情都好说，就是这个没的商量。 女方认为：
自己小两口刚刚步入二人世界，自身尚且有个磨合过程，如果一下子就和公公婆婆住在一起，难免增添许多矛盾，男方的语气和态度让她有了离婚解脱的念头。 调解经过和总结：
工作人员通过谈话了解发现男方性情爆燥，对问题常常不能理智处理，为避免男方因不理智造成不良后果，且男、女双方夫妻感情尚未达到破裂的程度，工作人员便开始耐心作起女方的思想工作。我们先是从法律角度分析，现在的情况的确对女方很不利,因为法律规定结婚前的个人财产不会转化成夫妻共同财产,而且虽然女方付出的多,但是因为证据上的不足,也会导致女方在分割财产上的不利,至于结婚时候女方出的财礼原则上应当属于女方的,结婚后购置的财产属于双方共同财产。如果能证明对方在婚姻存续期间存在过错,可以在财产分割的时候对方少分或不分，但是男方虽然脾气不好，但是从未有出轨和殴打女方等过错行为。从财产分割方面让女方知道对她很不利，而打消轻易离婚的念头。其实从谈话中能感觉到女方对男方,对这段婚姻还是很有感情的,同时男方还是很在乎女方的，对这段婚姻还是很在意的。只是对于接老人一起居住这个问题还存在心结。于是我们工作人员约来男、女双方及其父母面对面做耐心、细致、入微的工作。男、女双方终于从思想上认识到了自己行为的错误与无知，不仅表示今后生活不在提及离婚，而且还对以往自己的行为、想法表示后悔，并表示今后将父母接来一起同住不存在任何问题。当事人的父母也表示目前年纪还不算大，身体各方面都比较健康并不需要人照顾，当事人两人的世界他们并不想去打扰，只要当事人经常回去看看就够了。自此当事人双方的婚姻纠纷问题得以完美解决。
从他们的婚姻看,他们的问题并没有到非要离婚的地步, 及时掌握了当事人的心理状态，避免了对抗性激化当事人之间的矛盾，通过我们的协调,当事人双方能理性的认识到现在问题的本质,他们今后的婚姻应该会很幸福的。从心理学的角度,如果一个人总在想什么,那么他可能就会遇到什么,这是因为如果你总在想一种场景或结果,这就会给自己形成一种暗示,并在潜意识中引导自己向那个方向去发展,并导致那样的结果 。
如果整天想着离婚,那么可能就要真的发生了。所以, 女方现在应该努力的去调整和男方的关系,纠正自己错误的想法。避免因对自己婚姻所存在的问题作出错误的判断,而作出了不理智的行为 ,还好经过帮助她认识问题的所在，引导当事人解开了心结，纠正了错误的想法和行为，使得最后他们又回去继续生活,而且夫妻感情又比以前更进了一步。
第20篇：新婚家庭投资理财案例
新婚家庭投资理财案例
理财就要不断的奋斗，但是如果将家庭投资理财落实到自己的行动上，那就是开源节流的过程。
理财事例：
2012年本科毕业的兰兰，如今在江西某公司工作，每个月的工资是3000元，在扣掉五险一金之后，到手的工资也就只有2700左右。2013年的时候，她和相恋三年的男友结婚，老公月工资2000元左右。虽然两个人的工资非常低，但是他们目前已有超过12000元的存款。
理财目标：
不断上涨的房价，令无数的年轻人望而却步。但是，这个社会上就有那么一部分不愿服输的人，深信积少成多的道理，不泄气，不放弃，一步一个脚印想着自己的目标不断前进。接下来华夏理财就将为大家介绍一位乐观坚韧的“女财主”兰兰：月收入不足三千，决定在五年内买车买房。
理财规划：
家庭投资理财规划第一步：记账
小两口花的钱，无论大小，都要记录下来。因为账记的非常详细，所以两人的省钱工作也格外到位。比如去超市买菜，兰兰会格外留心减价促销的，时令菜、荤菜间隔调配，兼顾价格与养分调配。
家庭投资理财规划第二步：把记账省下的钱存定期
华夏泉盛理财给兰兰的建议，每个月根据预算，留下一部分钱保障日常生活消费，然后剩余的钱都放进银行，存期三个月、半年、一年不等，这样既可以在保障收益的同时，又能确保资金流动性。
家庭投资理财规划第三步：信用卡
在消费方面，兰兰一家没有太大的用卡需要，但她通过用信用卡的免息期，把卡里的钱存入银行收取利息。信用卡的优惠活动，也让他们省下一部分钱。家庭投资理财规划第四步：投资
投资主要是投资自己。如今小两口爸爸妈妈身体很健康，而且他们没有自己的孩子，所以现在是奋斗的最佳阶段。兰兰计划边工作边读研，她老公也在接受函授本科教育，边工作边学习。兰兰计划两年后，两人的工资都涨到4000元左右。
除了理财方面的计划，兰兰还详细计划了买车买房的时间表。他们计划两年内买车，五年内买房，七年内为爸爸妈妈存一笔养老金。兰兰表示，郊区的拆迁房报价不高，“上个月路过中介，看到38万可以买一套60平米的毛坯房。公司里的同事上一年6月份买了一套120平米的拆迁房才55万元，而且精装修的。”这更让兰兰有了信心。除此之外，兰兰也在体验各种开源路径，比方摆地摊、写小说，等等。为了实现目标，小两口正努力奋斗着。这个进程尽管偶然伴随着艰苦，就想说的那样所说，奋斗的生活，必然会回馈奋斗者不一样的景色。
