推荐第1篇：长大
长大这两个字看起来就很孤独，连偏旁部首都没有。
两年前，一封大红色书信将我从家乡发往洛阳，读中文系。渐行渐远的是身后几十年的故乡。
历经世事，感悟人生就像江湖，江湖之中有凶险，也有温情，细细思量，这一切的喜怒哀乐都源自于人心，江湖中乱象丛生，善恶不定，好像我们解不开的两重迷局，但时光走过，你终究会发现：江湖云烟早已经散去，人心慢慢把一切装下。
江湖很大，人心很大。
长大是一件不得不面对的事情，很喜欢图书馆，喜欢在名著中体味百态人生，经常坐在图书馆的凳子上，很多个下午就这样被自己坐成了悠长，再起身时，通常不是月色黄昏，就是万家炊烟，那些印在名著中的文字，使人对文字产生敬意，而那些文字垃圾，使人觉得文字好像原本就是从人类产生的垃圾堆上刨捡出来冲洗干净了，喷点香水，花里胡哨的组合一通而已，细闻，还是有混合的垃圾味儿。
大学里遇见太多人，逼得你不得不每天审视自己，正视自己，没有时间去犹豫，不知道你身边有没有这样一种人，明明已经百里挑一，还觉得基数太小，明明已经出类拔萃，还是觉得基数太小，一直都不明白为什么人非得要读大学，是环境使然，笛卡尔曾经说过：“没有知识的人总爱议论别人的无知，知识丰富的人却时常发现自己的无知”那些在大学里每天像缺钱一样勤奋，像欠债一样努力，越优秀的人，越能看见自己的无知，于是，步履踌躇，心生敬畏变成了一种自然反应，但也正是因为这种心态，让他们不想停下探寻的脚步平庸的人往往一知半解就觉得天下无敌，所以，当我每次审视自己的时候，我都在反复的问自己：为什么你不在努力了，心中的那根弦断了，真正优秀的人，是停不下来的，因为内心深处对于无知有一种恐慌，对于知识这种东西，他们永远觉得自己不够，所以为什么越优秀的人反而越勤奋，答案或许很简单，他们比我们看得见更多值得努力的东西。
其实哪里有什么厌倦其实是你停止了成长而已，毕竟从来没有无趣的工作和生活，只有对生活不再热爱的你而已，但是最可怕的不是厌倦，而是你渐渐把厌倦当成了一种习惯，还认为这是一种理所当然的事情，可生活原本不应该是这样的，无趣的从来都不是生活而是你，青春韶华，当然不能轻易辜负，用诗意的心去代替聒噪和嘈杂，那一切都会变得不一样，一旦你看世界的角度温柔了，世界也就温柔了，要知道，大学生活远远比我们想的要美好的多。
既然无法长大，那就不要学着别人去挣扎，拥抱一个真实的自己，短的是旅途，长的是人生，不过是日夜不停歇的向着生命深处的奔走，我们各执所长，到最后，可能殊途同归，不分胜负。
晚自习后走在回宿舍的路上，满天星光，满屋月亮，人生如何，竟如此悲凉，有时不免有这样的伤感，春夏秋冬，一年四季来回循环的走，那是自古也就这样了，莫名想起那个温暖的冬天午后，院子刚好把阳光围住，爷爷最爱干的三件事：晒暖暖，吼秦腔，烫老酒，我在院子角落里支起躺椅看书，浑身温暖，骨头发酥，太阳正好处在天空中央，而如今，村子也拆了，有时候会想，呐早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日葵，那黄昏的红霞是不是还是一会变出一只小狗，一会变出一只马来，那么变着，偶尔看爷爷怅然若失的样子，已经住在城里的爷爷依然那样，但我们都懂，在那里，除了他，我们都是客居。
这或许就是长大吧，所以，我希望你走好当下的这一步，我也希望你是个内心强大的那个人，总有一天，你会发现，最糟糕的阶段已经过去，此后每一天都是明朗。
推荐第2篇：怎样才能省力
怎样才能省力
教学目标：
1.探究一些工具可以轻松省力完成一些任务的方法，认识一些常见的简单机械，知道可以利用它们提高工作效率。
2.通过观察，分析了解各种简单机械的作用及使用方法。
3.小组合作探究，乐于和他人交流所得。
教学重点：通过观察，分析了解各种简单机械的作用及使用方法。
教学难点：了解简单机械在生活中的利用。
教学准备：图钉 磁铁 小铁片 绳子 木板 钉锤相关图片
教学过程：
第一课时
一.导入
1、谈话：欢迎同学们度假归来。过了一个年大家都精神抖擞，有些同学又长胖了不少啦。同学们都大一岁了，看看是不是也长高了、长力气啦？老师想选几个同学先来玩玩掰手腕比赛，看看谁的力气大？
2、掰手腕比赛：
选三至五组同学进行比赛，请大家留意观察他们是怎样玩这游戏的，（看看新一年回来大家的观察能力是不是也增强了），谁赢了？为什么能赢？
（同学评判）
老师参与比赛：（1）先是悬腕进行比赛：请同学们观察点评。
（2）找个支点进行比赛：请同学们点评。
3、认识简单机械：
有了支点，我们可以借力，或者说可以省力。著名的科学家阿基米德曾说过这样一句名言：给我一个支点，我可以把整个地球撬起来。这不是阿基米德的狂妄之言，是人们在长期的生活实践中发现的科学原理。我们把这种借助支点省力的原理称作杠杆原理。杠杆是简单机械之一。简单机械提高了工作效率，它们是怎样帮助人们工作的？是怎样提高工作效率的？
4、拔图钉比赛：
设计方法：尽可能多地设计出省力的方法，看谁拔得快。
方法：手拔磁铁吸出来 用小铁片撬
体验使用机械和不使用的区别（不使用机械会手痛，感觉很用力，使用机械感觉很轻松，省力。）
讨论：人们还使用那些简单机械来提高工作效率？
二.新授
1.简单机械的应用
出示任务：我们怎样才能轻松省力的完成任务？
将油桶送上台阶
将桶盖打开
将泥桶送上房檐
将谷物磨碎
分组讨论、交流（使用各种机械，也有同学会说到机械的组合使用。） 小结：杠杆、斜面、滑轮、轮轴都是简单机械。
2.简单机械在生产生活中的应用
出示图片（看书中插图）：我们是怎样完成任务的，那些工具可以使工作效率提
高？人们在生活中利用了那些简单机械？
小组讨论：将自己找到的简单机械与同学交流
全班汇报交流
3.动物的省力“工具”
动物身体上的那些器官或结构具有省力的作用？仔细观察，比比谁的发现多。 将自己的发现与同学交流。
啄木鸟：杠杠、斜面
蜘蛛、蚂蚁：杠杆
虎：斜面
课后小结：
1、掰手腕活动让同桌为一组进行比赛，全员参与，让所有学生都能体会到用力的不同。比赛分两次，一次是悬腕，一次是支撑桌面，强调用腕力而不用臂力，体会两次不同比赛腕力的不同感受，从而使学生认识到有支点，可以省力，可以提高工作效率，从而认识简单机械的概念、认识杠杆。
2、活动3让学生先独立思考，在图下面写出简单机械的名称，再小组讨论汇报。效果会更好。使学生既有独立思考的空间，又学会小组合作交流。
3、吊车一图可参考课本第11页分解图认识，只要简单讲讲就行了，具体的到讲第三课的时候再详讲。
撬棍的学问
教学目标：
1.通过实验探究认识杠杆的特点和作用，以及对各种杠杆的省力情况进行分析。
2.通过实验，找出使杠杆保持平衡的规律。
3.小组合作交流，培养学生的实验、分析能力。
教学重点：
认识杠杆的特点和作用。
教学难点：
正确找到杠杆上的支点、动力点和阻力点。
保持杠杆平衡的规律。
教学准备：
简单机械实验盒 钩码 各种重物平衡尺 天平
教学过程：
第一课时
一.导入
讲述：阿基米德的故事
问：要帮助阿基米德实现他的设想，我们要提供哪些最基本的条件？
二.新授
1、杠杆三要素。
生讨论回答：支点、长棍、用力点。
师：由此可见，要使木棍成为杠杆必须满足三个要素：支点、动力点、阻力点。
1.将重物抬起来
师：根据大家的讨论结果，想办法利用绳子和木棍制作一种简单机械，将重物轻易的抬起来。
学生实验制作，记录。
汇报交流。
交流小结：实验中能绕一个支点旋转的棍子就成为杠杆。
认识杠杆的三个点：动力点、支点、阻力点。
在自己的记录表中标明杠杆的三个点。
2、怎样使杠杆保持平衡
出示杠杆尺，简单介绍。
提出探究任务：怎样使杠杆尺保持平衡？
小组讨论，涉及探究的方法过程并简单记录。
汇报交流，完善研究方法。
第二课时
小组实验并记录，分析自己小组的实验记录，能发现杠杆尺保持平衡的规律吗？ 小结：规律 阻力X 阻力臂 = 动力X 动力臂
3、怎样做才能在抬高重物是最省力？
再次实验，完成以下任务：
怎样做才能在抬高重物是最省力？
如果物体很轻，怎样才能很容易的将它抬高？
实验中自己发现了什么规律？
学生实验并用图画记录实验结果。
4、寻找生活中的杠杆
讨论：生活中那些地方用到了杠杆，它们的杠杆三点在那？
跷跷板蒜夹压汁器 夹子等
讨论分析：剪刀、船桨、高尔夫球杆用到了那种杠杆？
5、拓展：
（1）帮阿基米德抬起地球
帮阿基米德设计一个能抬起地球的装置，并划出简图。
（2）阅读“科学在线”，认识天平，了解它的使用原理。
（3）设计并制作一架自己的简易天平。
板书设计：
2.撬棍的学问
阻力X阻力臂 = 动力X 动力臂
教学后记：
在教学过程中要时时以学生自主探究为核心，杠杆的三要素让学生从实现阿基米德的设想中去探究发现；杠杆怎样保持平衡也要让学生先思考，作出假设、设计出实验方案后再实施实验。使探究的整个过程完整有序。
省力杠杆放在探究保持杠杆平衡后面，让学生在探究中去发现新的问题，既可以培养学生的观察
小草和大树
教学目标：
知识目标：认识什么是草本植物、什么是木本植物；
能力目标：能够辨别植物的茎的主要特征，并根据它的特点辨别出草本植物和木本植物；
情感目标：在相互的合作中，体会学习科学的乐趣和学会相互合作。 教学重点：能根据某一植物的特点，正确的辨别草本植物和木本植物。 教学难点：能根据某一植物的特点，正确的辨别草本植物和木本植物。 教学过程：
一、活动一：比较小草和大树（外出观察）
1、导入：对于生活在我们周围的植物，我们早已不在陌生。今天。我们也将到校园里去看看，寻找一些小草和大树进行观察，比较它们有哪些相同和不同的地方。
2、要求：
（1）、以小组为单位，听从小组长的安排；
（2）、注意安全，不能攀爬大树和随意的采摘小草和树枝；
（3）、认真的观察，及时的做好记录。
3、观察
4、整理汇报：
（1）、“我”观察到的小草
（2）、“我”观察到的大树
（3）、归纳：你发现小草的茎和大树的茎有什么不同吗？
5、认识：
像蟋蟀草一样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物；像玉兰树那样具有比较紧密、坚硬、支持力比较强的茎的植物，称为木本植物。
6．辨别：我们常见的植物中那些是木本植物？那些是草本植物？
二、活动二：给植物分类
1、导入：认识了许多的植物后，你会从些方面来对它们进行分类呢？
2、观看书中提供的图片，初步提出自己的想法和分类的标准；
3、小组内讨论分类的标准；
4、根据分类的标准给植物进行分类；
5、汇报分类的结果；
6、统计：全班同学共找到多少种分类的方法？
三、拓展：认识一些新的植物
.植物博览会
教学目标：
1、让学生了解植物的多样性。
2、锻炼学生自己动手搜集资料、整理资料的能力。
3、培养学生自主学习的积极性。让学生学会相互交流、沟通。
教学重点：锻炼学生自己动手搜集资料、整理资料的能力。
教学难点：学生自己筹办一个植物博览会。
课时安排：2课时
材料与工具：
1、学生自己搜集的图片资料。
2、布置展览台。
教学活动：活动1参观植物博览会
活动过程：
1、学生把搜集到的图片资料以小组的形式进行展示。
2、学生把自己所搜集的资料进行分类。
如：经济作物、食用植物新品种、观赏植物等
提问：虞金香、构骨、马尾松、大豆、猪笼草、金灯藤、蔬菜温室大棚、含羞草、银杏、耐储存的转基因番茄、珙桐这些植物应该把它们分别放在哪个展台上展示？
小结。
活动2筹办植物博览会
活动过程：
1、学生讨论如何筹办植物博览会。
提示：
（1）根据当地实际情况，规划展览的内容。
（2）根据展览的内容，进行小组分工，相互协作。
（3）在室外单独搜集资料时，要注意安全。
（4）布置各部分展区时，要有条理，尽可能作到设计新颖、美观、主题突出。
（5）结合展览内容，写出解说词。
2、学生绘制一个展览的预示图。
3、学生开始用所搜集的资料来布置展览会。
拓展活动：
让学生把展览后的资料分类存档。
1、提问：如何保存资料？
2、怎么样保存资料科学些？
小结。
课后记：
推荐第3篇：怎样才能怀孕
怎样才能怀孕
只有让男性的精子进入女性体内才能够让精子和卵子进行结合，然后才有怀孕这个说法。要保证怀孕而且是正常健康的孕育，那么就一定要有健康的精子和卵子，相结合后形成受精卵又要成功的在子宫内着床，这是受孕的关键。而不能正常受孕的女性，可能是由于输卵管或子宫出现了问题。也有可能男方的精子出现了问题。
了解了男女双方的身体状况，是保证生育的的根本条件。身体健康的男女双方，相应受孕的几率也会有所提高。不论男性还是女性，吸烟和酗酒都会影响精子和卵子的健康状况，所以吸烟和酗酒可以成为怀孕的主要凶手。香烟中的尼古丁导致男性精子死亡或成活率低下，所以对生育造成了非常大的影响。 在矿产工作、长时间在高温天气下工作、以及经常接触放射性物质等环境都不利于怀孕。即使怀孕了，造成胎儿畸形的几率也会大大升高。环境都不利于怀孕。即使怀孕了，造成胎儿畸形的几率也会大大升高。整天心里都想着怎样才能怀孕、怎样才能快速怀孕，把生育当成一种心里负担的话，这样就会产生很大的压力，在这种强大的压力下，是非常不利于生育。因此，一定要保持愉快的心情来面对性生活。而且在工作生活中不要经常紧张、忧郁等。
很多女孩呈现两个极端现象，不是胖就是瘦，这样的身体状况是非常不利于怀孕的。因此，处于两个身材极端的女性，当你准备成为人母之前，一定要将体重调整到一个正常并且平衡的状态。
想要怀孕当然要有性生活，因此每次的性生活，男女双方都要认真对待。如果还没有做好为人母的心里准备，还请做好避孕措施，以免给下一代造成不良的影响。受孕也是需要天时地利人和的前提条件的，首先男女双方都要满足适合生育的年龄，同事保持良好的房事心态，在排卵期内进行正确的房事，就会增大受孕的机会。所以，这个正确的时间选择得好，怀孕以及健康怀孕的几率就会增大。 不要为了怀孕去使用偏方、秘方等办法，一定要选择专业且科学的方法对待这个问题。
推荐第4篇：长大不容易
长大不容易
从小到大，我经历过许多事情。有快乐，有烦恼，有喜悦，也有伤心，成长的经历让我感觉到：长大真不容易。
小时，因为脾气倔强，被人嘲笑，感到为难，觉得长大不容易。长大时，因为考试没有达到爸爸妈妈的要求，被家长训，觉得长大不容易。哎，这种事情太多太多。
就拿星期天来说吧，星期日，刚做完作业，就听见妈妈喊：“孩子，来帮妈妈洗洗碗。”我一听，不愿意了，人家刚写完作业，手疼得很，想歇一歇都不行。可是没办法，只好不情愿地走过去。可是一过去，我才发现上当了，原来妈妈想让我洗头，洗头是我的不爱，我刚想逃，就发现门被锁上了。我不得不认命，被妈妈整了一会儿。可是，暴风雨还没完。只听妈妈又说：“孩子，快去整理书包。”我想还没到晚上，这么早干吗？就不在乎地喊了一声：“等会儿。”这一喊不要紧，只见妈妈那笑眯眯的脸一下子来了个大急转弯，气势汹汹的走了过来：“我问你最后一遍，去收拾不？”“不。”我果断地说。这可了不得了，妈妈不知哪儿来的那么大的力气，一下子把我提到了门口，大声地问我：“以后还这样吗？”“不„„不这样了。”我断断续续地说。当时，我已经泪流满面，委屈极了。这场暴风雨总算结束了。我又一次发自内心地感受到：长大可真不容易。
长大长大,我暗自思忖着,这是多么不容易的一件事情。可我知道：不经历风雨，怎能见到彩虹！
长大不容易
在成长中经历过许多风风雨雨，有的人会挺过，就是强人；有的人会退缩，就是懦夫；有的人会挺过一半就自动退缩；我经历过一件只有强人才能做的事情。
二年级时，学校要开展什么故事朗诵赛，然后我们就开始背诗了，我的古诗生涯开始了，回到家，妈妈让我多背几首诗，争取赢的那个第一名，我一口答应，答应人的事总不能只说不干吧。我就开始背诗了，我在背过的诗的后面画一红钩钩，日复一日，古诗书上的红钩钩直线增长，长到大概四五十首之间吧；终于到了预选的时候，我一下背过了六十二首诗，和我们班那个背过二十二首的，那个三十三首的同学比，高几十首呢！定会当选的。果然不出我所料，我轻轻松松的当选了，准备了几天，终于到了比赛的那一天。
那天早上，妈妈先让我准备了一遍，又反复让我背哪些长的一点儿诗，让我手忙脚乱。终于准备的全被得滚瓜烂熟的程度了，我信心百倍的来到比赛场所----学校广播室，看到老师那严肃的面孔，心里七上八下的，生怕背不过，不过，吉人自有天相，一会儿，换了一个老师，这个老师总笑眯眯的，检查背时，背不通的诗还提醒，我心里顿时宽松了，这时，正好挨到我，虽然老师不严肃，可我的心里还是七上八下，不过一想到老师和同学们的期盼，我还是坚持下来了。结果，本人是第一名。我战胜了困难了。
成长中，经历不少风风雨雨，我们要在风风雨雨中成长，这样才能体会到“长大不容易”。
推荐第5篇：不想长大
不想长大
维新二小六（2）班 饶馨心
“我不想,我不想,不想长大„„”,《不想长大》是我最近最爱唱的一首歌。童年也是让我回味的。小时候，看到同院子的大孩子轻松地玩着高难度的游戏，在一旁观看的我，就别提心中的羡慕了，巴不得自己赶快长大，也能潇洒的玩那些自己打心里喜欢，目前还做不了的游戏，可是当我也能自如地做那些“高难”动作的时候，却惊异的发现，那些曾经和自己一起苦练游戏本领的同伴渐渐少了，就连平时爱来围观的小一些的孩子也不来了。没了玩伴和观众，即使玩的本领再高，也倍觉玩得寂寞、乏味，怎么都提不起玩的兴趣。更令人烦恼的是，每次回到家，妈妈总是没完没了的叨念：“人家的孩子都在学习，哪像你，整天就知道玩„„”好烦呀。我不明白，我就这么大，为什么就不能玩了？
上
二、三年级的那阵，同学之间的关系是纯真无猜的，有什么不快和烦心事，都能毫无保留地互相倾诉，直至对方完全听清楚、明白，并发表中肯、毫无掩饰的的意见和建议为止。同学取得好成绩或是获了奖，大家都会毫无妒忌、敌意地赶去真诚的祝贺。可如今，上了四年级后，我发现，身边的人和事都在悄然地发生着令人捉摸不透的变化。记得有一次做数学作
业，我被一道题难住了，我在座位上冥思苦想，就是做不出来，组长来催交了，同桌的王红也个劲得说：“来不及了，快交吧！”在她的脸上，看不到一点以往的关切与着急，更要命的是，老师老收作业本了，幸好，就在这“危急”时刻，我总算想出来了。一旁的王红不无遗憾地说：“你给想出来了，真可惜！”听了她的话，我心头一震，以为自己听错了，便问道：“你说什么？”她的沉默确证了我的判断。原来，她是希望我做不出来，好为她减少一份竞争。我搞不懂，为了争那个第一，在自己的积分榜上增加一面小红旗，平时看上去温柔谦恭的王红，竟然希望和她朝夕相处、曾经荣辱与共的同桌不能做她会的难题呀！那讨厌的竞争竟这样残酷、无情吗？为了击倒对手，就必须六亲不认，不择手段吗？
生活中，学习中这么多微妙、无情的变化，让我迷惑、无奈，如果长大了，温情和友善被竞争变成冷酷、敌对；长大了，就不能玩了，那么，我宁愿停在孩提，永远不想长大！S H E 那首《不想长大》唱出了我们的心声：“我不想，我不想，不想长大，长大后世界就没童话„„”
哎!我真不想长大„„
(指导教师:杨小瑶)
推荐第6篇：慢慢地长大
慢慢地长大
(2013-05-31 10:42:10) 标签： 分类： 教育随笔
六一节 致辞 教育
——致六一儿童节 薛法根
六一到了，真好！
和你们一样小的时候，只要是节日，我都觉得是美好的！因为可以穿新衣服，可以吃好东西，可以不做作业，可以让爸爸妈妈满足自己一个小小的愿望„„可惜那时候的节日真少，总要等很长很长的时间，才盼到一个节日。过完节日的那个晚上，就幻想着：如果每天都有一个节日，那该多开心啊！
和你们一样小的时候，常常羡慕爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨，他们想花钱买东西就花钱买了东西，想去街上逛逛就去逛逛，想做什么就可以做什么，全凭自己高兴。而我就不行了，做什么都得爸爸妈妈同意。所以总想着什么时候可以长成大人了，就可以自己做主了。但是，长大的日子总是那么慢，过得比蜗牛还要慢。
智慧老人说，我们生下来的时候，背上都有一对白色的翅膀，所以我们每个人都是一个天使。那对翅膀只有在我们睡着的时候，才悄悄地展现出来，带着我们自由地飞翔。所以，我们会做梦，梦见希奇百怪的世界。有一天我们长大了，那对翅膀就悄悄地隐去了。然而却在我们每个人身上留下了印迹，这个印迹就是我们的一颗心。你仔细听一听，那心跳的声音就是展翅飞翔时的节奏，那么有力，那么蓬勃！
我们都有一颗心，童年时的心，特别的纯净，特别的美丽，它有一个诗一样的名字——童心！爱心待人，你就能收获友谊与快乐！用心做事，你就能学会生活与创造。当你有一天长大了，你就会发现，原来你也有一双隐形的翅膀，有一颗晶莹剔透的童心！
在六一节这个特别的日子里，我拿不出更好的礼物送给你们。因为你们拥有了这个世界上最美好的东西——童心！
祝福你们，愿你们慢慢地长大！ 有你的日子，真好！
有你的日子，尘封的大门和窗棂才悄然打开。沉积的灰尘，在你的手底一层层地抹去，阴沉沉的屋子一下子就亮堂堂的了，所有的东西显出了本来的色彩。花是红的，叶是绿的，桌椅是古铜色的，碗碟有了釉彩的光泽，就连那些灰色的瓦片，都有了饱经沧桑的斑斑驳驳。墙角的蜘蛛网，连同那些阴暗角落里的一切，都无声无息地消失在你的目光里。屋里屋外的世界，纯净得好像初生的一样。 有你的日子，才像是在过日子。锅碗瓢盆的叮咚作响，柴米油盐的一日三餐，忙碌的是你的身影，身影带过来的，是你那淡淡的香气，感觉是被子裹了一天的太阳。粗茶淡饭，有你的陪伴就有了别样的滋味，平凡日子里淡淡的幸福被你拉长了，绕在了你的指尖和眉头。出远门，你把叮咛、担心和等待，一并装进了行囊。背着它，无论走到哪儿总能感觉日子就在心里，离你很近，很近。 有你的日子，寂寞的时候不觉得孤单。你把珍藏的亲朋好友，一一引荐到我的身旁，一杯清茶，一盏黄灯，说不完的故事，道不尽的人生感慨。谁说寒江独钓的渔翁千万孤独？只因你不懂那空白之处的无限风光与深邃意蕴。有你，才有留白处看不见的内心富足与精神守望。读不懂的心，才会寂寞和孤独。你在心里，给了我一双洞悉人世的眼睛。尽管雾霾重重，我都能找到回家的路。
有你的日子，我长成了一个男人。柔弱的肩膀也能挑起千斤重担，步履蹒跚却执着坚定，岁月磨出的老茧和皱纹，是一个男人不悔的承诺。山一样的压力，海一般的苦难，你在身边，心里就有了无穷的勇气和力量，无所畏惧，勇往直前，抛却丝丝缕缕的羁绊，闯出一片属于自己的天地来。盘古开天辟地，男人自当屹立在天地的中央，而眼中，始终带着深沉的柔情。
有你的日子，似乎拥有了整个世界。天高云淡，月朗风轻，心随意飞。一颗心被一颗伟大的心填满了，整个世界就填满了；一个灵魂被一个伟大的灵魂填满了，整个世界就填满了。看到了你，我就变得很渺小，感到很卑微，以致化作了一粒尘埃，随风而逝。而今，随处都是我的世界，我无所不在。
有你的日子，世界才会改变；有你的日子，我也会改变；有你的日子，快乐的时间会变长；有你的日子，分离的距离会变短；有你的日子，有风有雨也有太阳；有你的日子，冬天也会温暖如春；有你的日子，石头也能开口说话„„
有你的日子，真好！
可是，有你的日子，实在太少，太少。
开学典礼 致辞 遵守约定 分类： 教育随笔 与人分享 共同生活 教育
——写在2011年秋季开学典礼上
同学们、老师们：
新的学年开始了！我提议用热烈的掌声欢迎新同学、新老师的到来！ 今年，我们在6月28日送走了240多名同学小学毕业，今天9月1日又迎来了380多名新同学，为盛泽实验小学这个大家庭增添了生命的活力，我们舜湖校区有1800多名师生，我们为自己感到骄傲和自豪！
新学年的第一天，我想问同学们的是：孩子，你为什么要上学？也许有的同学会说：“为读书！”“为学习！”“为了学知识！”“为了将来成为有用的人！”„„这些想法都有道理。每个人到学校里来上学，都有不同的理由。但是仔细地想一想，我们就会发现，到学校里来不仅仅是为了读书、学习、学知识，因为读书可以在图书馆、在书店、在家里、在任何一个有书的地方，并不一定要到学校里来；而学习无处不在，你小时候学走路、学吃饭、学说话是学习，长大后跟妈妈学包馄饨、洗衣服是学习，跟着爸爸购物、打电脑也是学习，凡是你未曾经历过的活动，你能从中获得新鲜体验的都是学习，学习也并不一定要到学校里。至于学知识、长本领、成为有用的，在校门之外或许天地更广阔、世界更精彩。
那么，你到底为什么要到学校里来上学呢？你不妨问一问自己：读书为了什么？学习为什么？学知识为了什么？„„其实，这些都为了一个目标：美好的生活！每个人都希望自己生活得更快乐、更幸福！而快乐、幸福的生活是需要我们自己去创造的！小时候，爸爸妈妈给了我们这样的生活，但是长大以后，就要靠我们自己去创造这样的生活！所以，我们要上学、要读书、要学习、要有知识和本领！为了美好的生活！
我们到学校里来，和同学们在一起读书、学习，那也是一种生活，就叫集体生活。这样的集体生活在小学阶段要有6年时间。这6年你想生活得快乐点吗？幸福点吗？美好点吗？那么，你就要学会和同学们、老师们共同生活，懂得与人友好相处、共同生活。有的同学可能会不以为然，我们天天和大家一起生活，还用学习吗？那是你还没有学会与人共同生活，想得太简单了，或者说你只活在自己的世界里，从没有走进别人的世界。要在学校里幸福地与人共同生活，最关键的一点是要遵守共同的约定。班级和学校的规定是我们每个同学约定俗成的说话、做事的规矩，你破坏了这个规矩，就会成为不受欢迎的人，你就会不快乐、不幸福！因为没有人愿意和一个不守规矩的人生活在一起！比如说，大家都在教室里安静地学习、看书、做作业，你却在走廊里奔跑，甚至大声尖叫，打扰了别人，你就成为不受欢迎的人！所以，你在走廊里、在教室里，都要遵守轻声慢步！这是对别人的一种尊重，尊重别人，别人才会尊重你！今天起，你一定要记住：遵守约定，尊重别人！做到了这一点，你就可以与人一起生活了。但是，你要生活得快乐一些、幸福一些，仅仅这样还不够！假如你现在手里有6个苹果，你会怎么吃？有的同学说，我会一个一个慢慢地吃。不管你怎么吃，如果6个苹果你都自己吃了，你只得到了苹果的味道。如果你把5个苹果分给5个同学吃，尽管表面上你失去了5个苹果，但你实际上得到5个人的友情和好感。以后他们有了其他的水果，也一定会与你一起分享，你会从不同的人那里得到不同的水果、不同的友谊！于是，你就拥有了人世间最美好的感情、最美好的生活！今天起，你一定要记住：舍得给予，与人分享！
同学们，6年的时间不算短，但也不算长，你珍惜还是不珍惜，都会悄悄地过去。但是珍惜的人，就会在这与人共同生活的6年中，不但获得知识、增长才干，而且获得真诚的友谊、幸福的生活！希望每一个同学在毕业的时候，不但能带走知识、才干，更能带走人世间美好的感情，给你的童年留下最美好的记忆！
真诚地祝福你们！
——在2011届小学生毕业典礼上的致辞
亲爱的同学们、敬爱的老师们：
每年的这个时候，我们都举行这样一种特殊的仪式，叫做“毕业典礼”。今天，你们将拿到人生的第一张学历证书——小学毕业证书，告别六年的小学生活，跨入中学的大门，开始新的求学里程。有缘的是，在今年的每一张毕业证书上，写着你的名字，也印着我的名字——薛法根。愧疚的是，作为校长，我至今还叫不出你们每个人的名字，没能和更多的同学一起上过语文课。但是，这样的遗憾不会留给下一届毕业生，我会给未来的每一个毕业班学生上一堂课。尽管不一定有你们的老师上得那么自然、那么默契，但一定不会让他们失望！
六年的时间不算短，但却似乎一晃而过。留在我们每个人记忆中的小学生活，五彩缤纷，各不相同。有欢乐的时光，也有郁闷的时刻；有成功时的意气风发，也有挫败时的垂头丧气；有得到理解和帮助时的温暖与幸福，也有被误解和责难时的落寞与郁闷。其中那些灰色的记忆和不该发生的故事，是你们的伤痛，也是我们的伤痛。俗话说：人非圣贤孰能无过。今天，让我们相互道一声“对不起！” “对不起”，这三个字很简单，真要说出口却往往不容易，越是年长就越难开口。但是，你要记得：“对不起”这三个字代表的不仅仅是一种礼貌，更是一种修养，一种做人的品格。这三个字能让你从过错中站起来，面对新的世界。 令人欣慰的是，你们在六年中已经悄悄地长大了：你们的个子长高了，你们的身体结实了，你们的谈吐文雅了，你们的见解独立了，你们的品格成熟了„„尽管你们的声音还有些稚嫩，你们的举止还有些粗糙，你们的情绪还有些忽冷忽热，但你们却实实在在地长大了。你们知道为什么会长大吗？有人会发笑：傻子都知道，是人都会长大，还用问为什么吗？其实，你们不知道，人也和世上的花草树木、鸟兽虫鱼一样，之所以会长大，是因为内心都藏着一个相同的秘密：我就要！“我就要开花！”于是，野百合开遍了深山幽谷；“我就要生长！”于是，白杨树挺立在戈壁荒滩；“我就要飞翔！”于是，雏鹰展翅翱翔蓝天！ “我就要！”不是任性与刁蛮，而是坚韧与毅力，你的内心有了“我就要长大”“我就要努力”“我就要试试”这样执着的信念，你就有了前进的勇气与力量。记住这三个字“我就要！”让世界为你的成长让路！
今天在座的有四个校区的同学，在这之前，你们也许从未见过面，有些同学还是第一次来到这个校园。尽管我们的南校区以前叫“城南小学”，我们的北校区以前叫“桥北小学”，舜湖校区以前叫“舜湖学校”，但今天我们拥有一个共同的名字：吴江市盛泽实验小学。我们的学校始建于1743年，具有260多年悠久的历史；是盛泽地区唯一的省级实验小学；是苏州地区占地面积最大的现代化小学。但这些都不足以让我们感到自豪，我们深感骄傲的是我们有一位同学，毕业后，最终成为中国“两弹一星”的功勋科学家，他的名字叫“程开甲”！他的塑像就矗立在舜湖校园里，是我们永远的骄傲！如果将来我们学校还有值得骄傲的人，我们希望听到你的声音：“还有我！”“还有我！”明天，我们学校将以你为骄傲！在众多值得骄傲的名字中，你们都能找到自己的名字。到时，你也能自豪地说：“还有我！”无论你在哪里，无论你做什么，你都要记得为自己争气，为母校争光！即使在平凡的岗位，也能作出非凡的成就！
同学们，今天你们就要毕业了，就像雏鹰即将展翅腾飞！我们所有的老师都为你感到自豪，因为你长大了！但你们在任何时候都不要忘记，是谁带着你学会了飞翔？心存感恩，常怀敬意，你终将在老师的教诲中悄悄地成长！ 今天，为你们骄傲，也为你们祝福！未来，终将属于你们！ 分享：
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推荐第7篇：学会长大
1.学会把亲情放在第一位
2学会不和父母顶嘴,学会为了维护友谊让步
3.学会不想着依赖别人,做好自己,让别人依赖你
4.学会认清自己,不是很好,也不算坏,不把头扬的很高,也不拿眼睛盯别人的脚
5.学会把喜欢的人放在心底,默默的喜欢,有种情不需要张扬
6.学会不为了自己喜欢的人和别人争论,或许你并不了解他
7.学会口是心非,看到自己喜欢的人和别人在一起,请祝福
8.学会独自一个人承受一些事,一个人守着一些秘密
9.学会适当减肥,不要过度,为了某些人,坚持
10.学会去关心家人,朋友,不要以为他们不会离开我们,就不在意
11.学会交际,和所有的人搞好关系,踏入社会,面对的人会更多
12.学会掩饰忧伤,对别人笑,要哭,躲被窝里
13.学会成熟处事,即使是装出来的
14.学会在特殊的节日,给别人一个小小的惊喜,感动一个人很简单,让她（他）知道你心中有她（他）的位置
15.学会不相信童话故事,永远记得仙杜瑞拉有的水晶鞋是你没有的
16.学会必要的欺骗,不要说你诚实,埋没了善良更可恶
17.学会为自己的人生做好打算,自己争取来的更值得珍惜
18.学会不计较,忘记一些不愉快,也许你会更快乐
19.学会无条件付出,想想父母,你会释然
20.学会写日记,我们的人生并不是很长,把它记下足可以让你重拾记忆
推荐第8篇：学会长大
学会长大,学会懂事,学会沉默学会一个人生活
学会长大,学会懂事,学会沉默诺安、
学会绝情，该走的就走，该留的就留。
学会孤独，没有谁会把你当宝护着，世界总是孤单的
学会坚强，其实一个人也可以活得漂亮，自己笑给自己看，自己哭给自己听
学会忍耐，该闭嘴就闭嘴，该沉默就沉默
学会珍惜，知心的朋友已经不多，如果再走，就真的只剩下自己了
学会视而不见，恶心的东西选择忽视，厌恶的东西选择屏蔽，不会再有人让我不快乐、学会满足，所谓知足者常乐也、学会独立，不能再一味的麻烦别人，自己的事自己做，正所谓求人不如求己
学会长大，不能再那么任性，那么幼稚，那么孩子气
学会认真，认真的对人，认真的对事
学会慎重，不该认识的人不要认识，不该插手的事不要插手
学会忘记，不能活在过去的时光中，记忆已经逝去，继续现在的生活
学会放弃，有些人永远不属于自己，那么就痛快的放手，别拖泥带水，这样不但连累别人，也累垮自己
首先要感谢。
如同救赎和被救赎。
不去纠结结果，不去在乎过程。
至少，还拥有回忆。哪怕只是自己一个人的一厢情愿。
会哭会痛，那说明太在乎。
也许那一个人曾是你的天空，曾是你的天下。
也许那一个人的出现改变了你的轨迹。
也许那一个人甚至改变了你。
要学着感谢。感谢那如同救赎般的阳光，哪怕对于那个人来说只是余光残热。
想象过去的美好会哭么？
擦干眼泪吧。就算那个人值得你流泪值得你痛苦。
如果你恨。那也要学着感谢。感谢那个人教会你什么叫做恨。
记得感谢那个人。感谢那段曾经的幸福。
你只是为了一个人打碎了心墙，最后唯剩满地碎片自己收拾。
你像一只刺猬拔去身上所有的刺，最后唯剩伤痕累累满身疼痛。
不是你学不会残忍，你只是不忍心对那个人残忍而已。
人生其实就是一场游戏而已，没有背叛只有欺骗。
你在乎一个人没有错，那个人曾经也在乎过你。那样就已足够。
世界上是没有公平的。至少，你奢望不到你所想要的公平。
在乎的人就要傻傻的爱，经历的事就慢慢来。 不想忘记的就不忘了，放进那个人原有的位置慢慢等。 记着，等待是无结果的张望，想等的话就等吧，反正已经绝望。
下一次，别傻傻的奉出真心，你那颗心，不是人人都稀罕的。
不想放自己自由的话，就留一份绝情给自己。学着。无所谓
推荐第9篇：长大演讲稿
我 长 大 了
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我长大了》。
我们深知：成长如走路，只有有毅力才会有前程；未来如春梦，只要有目标，有奋斗的精神，才会美梦成真！ 在我们的成长中。处处有老师的教诲。人们都说：师如父母。是的，这六年来，老师的话语一直使我受到熏陶。老师的表扬给我们以鼓励，老师的批评使我们如梦初醒。一个个红勾凝聚着他们呕尽的心血，一句句话语流露着他们无限的期望。老师的举动总是伴随着我努力奋斗。如今，老师的鼓励和警语仿佛还在我耳边萦绕。
在我们的学习生涯中，也会遇到许多困难，如：学习成绩下降。在我下降的时候，我们才明白：要想再提高成绩可不是一件容易的事。不努力、不奋斗，那是不可能的。如果我们制定一个警示自己的学习计划，一直在执行着计划，就会成功的。
我们是新世纪的雏鹰，今天，我们炼就羽翼；明天，我们讲搏击长空！学习时光，人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的时候。知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。
同学们，新的一学期已经开始了，希望大家能够制定自己的学习计划，将我们卓园小学的学习质量更上一层楼！篇2：我长大了演讲
我长大了演讲
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！
今天我演讲的题目是《我长大了》
今年9月，在爸爸妈妈千叮咛万嘱咐中我踏入了新的校园，成为一名喀左二中初一新生。看着校园里面耳目一新的一切，都是那么的新鲜，我的心就像一只快乐的小鸟，一次又一次地雀跃起来，“啊，我已经长大了！”
我首先要学会自理。由于爸爸妈妈在郊区的一所学校教书，小学阶段，早上爸爸骑摩托车送我到蒙小上学，中午我在小饭桌吃饭，休息，晚放学再由小饭桌老师接我辅导作业，直到晚上7点爸爸才接我回家，如今，上了初中我自己步行上学，，中午回家自己做饭，还要照顾爷爷，自己洗碗，拖地，收拾屋子??妈妈不停地夸我：儿子，你真的长大了！
其次自觉学习。我学会合理安排学习时间，主动学习，课前预习，课上积极参与，课后及时复习，这次月考我虽然第三，但是觉得努力不够，还需努力学习。
还要学会和同学友好相处，不任性，不胡闹，宽容，做到团结友善关心集体，决心为班级争光！篇3：真正的成长演讲稿
真正的成长
尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！
我是五（3）班的喻自行，同学们一定和我一样，每天都在盼着长大，长大了，就没有那么多作业，长大了，就可以随心所欲地玩儿电脑，长大了，就没那么多人管了„„但是，怎样才算是长大了呢？今天，我演讲的题目就是《真正的成长》，希望能对大家有所启示。
那条裤子，刚换过一个季节，再穿却吊在了小腿；那双鞋，也只过了一个冬天，脚却再也放不进去；墙上，妈妈标记的我的身高线又增加了一格??每当这些时候，我总会兴奋地大叫：“妈妈，我长大了！”妈妈总是摸摸我的头：“傻孩子??”
那一天，我们一家去爬山，山真高啊！还没到一半，我的腿都快抬不起来，最初的兴致早已退堂，真想让爸爸背背我，真想下山算了，但当我的脑海中闪过“半途而废”这个词时，我为自己的想法羞愧了，我鼓起劲头，心中默默地为自己的脚步伴奏：“坚——持！坚——持！”当我们终于爬上山顶，让我陶醉的不仅是满山的美景，更有胜利的喜悦，我看到了妈妈欣喜的眼神：“儿子，你长大了！” 那一次，一个小伙伴撞倒了我，我的脚、膝盖都磕伤了，小伙伴慌了，又是拉我又是道歉，说实话，我很疼，真想把地都砸个窟窿，但看着他一脸的紧张和歉意，我捂住伤口，忍住眼泪，“没事儿，过一会儿就好了，我知道你不是故意的！”及时赶到的爸爸赞许地说：“儿子，你长大了！”
那一回，我和妹妹一起玩儿，打坏了爷爷最爱的那把紫砂壶，妹妹吓得不知所措，我硬着头皮找到爷爷：“您的壶??打坏了，妹妹还小，要责罚您就责罚我吧！”不想爷爷看了一眼碎片，一点儿没生气，反而竖起了大拇指：“有担当！不就一把壶嘛，我孙子长大了呢！” ?? 这些都只是一瞬间，我怎么就长大了呢？
渐渐地，我明白了，真正的成长并不是我所理解的长大，它不单单与时间有关，更与思想有关，与智慧有关，与心胸有关！
真正的成长增加的不仅仅是年龄，更增加了成熟的心智和对责任的担当！
真正的成长，就是学会面对挫折，学会迎接新挑战！ 真正的成长，就是以更加健康向上的姿态面对生活！?? 真正的成长，就是懂得面对，懂得珍惜，懂得感恩！
所以，当我们挥霍着父母毫无保留的爱时，我们是不是也应该有所付出：可以是帮妈妈擦擦桌子扫扫地，可以是看电视时把遥控器交给爸爸，可以是简单的一句“谢谢妈妈”，也可以是一次父母错了的时候原谅他?? 所以，当我们面对老师的辛勤耕耘时，我们是不是也应该有所回报：上课时的认真听讲、回答问题时的清楚响亮、作业时的字迹工整、活动时的遵守纪律、见面时一句简单的问候?? 所以，当我们面对朝夕相处的小伙伴时，是不是应该懂得珍惜：有困难时帮助他们，取得成绩时祝贺他们，落后掉队时鼓励他们，有矛盾时宽容他们?? 所以，无论多么闪耀，即使非常黯淡，都心存一份感激：感激成绩给予我们动力，感激困难给予我们磨砺，感激一路上陪伴我们的人！
所以，请打开我们心灵的窗户：把一份关注给社会，把一片热情给生活，送一份真诚给同学，留一个微笑给自己！
老师们，成长的路上我们还会犯错，但请相信：我们一定会茁壮成长、做得更好！
同学们，让我们努力做好自己，真正地成长起来，证明给深爱我们的父母、证明给期盼我们的老师，证明给大家看，只为赢得父母、老师那一句发自内心的感叹——那是我们的最高荣誉——孩子，你长大了！篇4：《我长大了》演讲稿4篇
《我长大了》演讲稿4篇
《我长大了》演讲稿4篇
我长大了
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天演讲的是《我长大了》。
今天我穿了一双袜子，觉得有点小了。
今天我穿了一件衣服，觉得有点小了。
今天我穿了一套手套，觉得有点小了。
我发现我的脚大了，我的身高了，我的手大了。
不过，我的心也长大了。我刚刚7岁时，妈妈，爸爸，姐姐 都不在家，只有我自己在家。我发现，我现在能自己在家里了。不害怕了。
我8岁时，妈妈爸爸姐姐都不在家。只有我自己在家里。那时，我已经熟悉了自己在家。我在家里没事干，看看左边，看看那边，都是一堆衣服，我觉得很脏。所以，我决定我开始打扫卫生。我把衣服叠起来，然后在扫地，再在洗碗 。我打扫玩的时间是6点左右。我从3点开始打扫，我用了3个小时.我刚刚打扫完，妈妈爸爸姐姐来了妈妈爸爸是开会，姐姐是跟同学玩完了。妈妈一看家里干净了，很遗憾。明明白白妈妈走时是家里很脏。我跟妈妈说我打扫卫生的。妈妈开心的跟我说；“哇！你长大了呀！”我也很高兴我被表扬了。还很高兴我长大了。
我们是在一点一点的一起进步，一点一点的一起长大。我们要做一个健康长大的孩子。谢谢大家！ 2；我长大了
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天演讲的是《我长的了》。 2014已经接近尾声了。我这一年又认识到新同学和新老师。也更熟悉了老朋友们。我收到他们的帮助，我很感谢他们。
我这一年我感觉到了我高了。我2013年时是135cm-139cm，现在我都超过145cm了。衣服有的小了，袜子也都换了比以前大的了。
我这一年学会了歌，画和好多知识。语文里我学会了好多字。数学里学会了好多方法，英语里学会了好多知识点...好多知识点。还熟悉了我已经会的知识们。 学会了要诚实。我们班的门坏了，但是，弄坏的人很不诚实。最近还有把奖状给弄撕了的人。我们不能撒谎，要诚实。
我学会了要好好帮助别人。如果同学额摔倒了，要帮助她。如果同学没有笔和橡皮要借她。这样的小事，会在她的心里活着。
学会了教同学。如，我身旁边的同学有不会的题，要用温柔，平和的声音教他。不能用不好听的声音教她。
我们这样2014年学会了好多知识和懂得。我们要在2015年、2016年、2017年等在我们的后面等我们的年也要过好。跟2014年一样，要学很多的知识！
演讲稿《我长大了》
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是《我长大了》。 转眼间，又一个冬天到了。回头一看，才想起，我已经在英华五年了。在这些日子里，我渐渐地长大了，懂事了。是同学们带给了我快乐，是老师们教会了我知识，是父母给了我期望......我长大了，我认识到了友谊的珍贵，我学会了感恩，我知道了我的责任。我长大了，我身边的每一个人，都是用爱的力量来帮助我，鼓舞我。
同学们纯真的友谊，在我的生活中随处可见。在英华的这些年里，同学们就像我的亲兄妹，陪我一起长大。记得在不久前，体育课上我不小心崴到了脚，金美娜马上跑过来，关切地问：“佳玲，你没事吧？用不用去校医室？”，说着，一边把我扶起来，一边让其他同学去通知老师。就在那时，我感到一股暖流注入我的心房，我顿时觉得受伤也是一种享受。后来，我想那是因为她的真心帮助给我带来的温暖、美好的感受。我长大了，我懂得了友谊是纯洁的，是神圣的，我们要珍惜这份珍贵的友谊，要和同学好好沟通，互帮互助。我们需要用真心来换取友谊，并永远地珍惜它。
在这些年里，我学会了感恩。我要感恩老师，感恩父母。 你要问我在这五年里和谁相处的最多？不是父母，而是我敬爱的老师们。是老师告诉我们，学习不是一种负担，而是一种快乐和责任。老师们不管有多累，只要看到我们哪怕一点点进步，都会感到高兴。他们在学习上，生活上给我们一次又一次的启示。我长大了，我学会感恩老师了，我知道老师为我们付出了太多太多，这份恩情我们应当回报。遇到老师时问一声好，上课时认真听讲，按时完成作业，不断提高学习成绩，这就是对 老师的感恩。
我们学过的《弟子规》开篇有一句话深深地印在我脑海里，那就是”首孝悌“。古人还留给我们一句话，那就是”百善孝为先“。这些都是告诉我们，做人首先要学会尽孝。想起小时候，我在家像个小公主似的，衣来伸手，饭来张口。现在我长大了，懂事了，可以帮妈妈做家务事了，可以照顾妹妹了......我长大了，我知道了是父母给了我们生命，哺育我们，培养我们，教我们做事的原则，为人的品质。我爱我的妈妈，我的妈妈虽然没有像爸爸那样奉献给家庭足够的物质财富，但她放弃了自己事业，将家庭凝聚成一个整体，失去了它，家便会失去生气，这是一种金钱买不到的东西。我也爱我的爸爸，在我的成长过程中，爸爸总是用他那积极乐观的生活理念影响着我，让我在遇到困难时能够勇于迎接挑战，不能否认的是，爸爸那种无形的教育对我的性格的养成具有十分重要的作用，是他让我长成了一个诚实，快乐，具有积极心态的女孩。父母为我们付出了太多太多，这份恩情我们应当回报。父母回家时送上一声问候，父母劳累时地上一条毛巾，父母口渴时递上一杯清水，让我们在点滴行动中，把自己那份微薄的感恩之情献给父母。
我长大了，我知道了我的责任。我们每个人都想成功，可大多数人在困难面前畏缩不前，黯然而退。而一部分人遇到困难时则勇敢地把它踩在脚下，坚持着。就拿我来说吧，从一年级开始，我就一直在学习芭蕾舞。其实，开始我是很不愿意的，好几次都想对妈妈说：”我不要学了。“但渐渐地，我长大了，我明白了我的责任就是做每一件事都要坚持不懈，不能半途而废，才能收获成功的喜悦。终于，在今年五月份，我获得了英国皇家舞蹈学院颁发的初级证书中的最高等级金牌。
我长大了，我认识到了友谊的珍贵，我学会了感恩，我知道了我的责任。我会继续努力的！
谢谢大家！
、
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我长大了》。
我长大了，我快8岁了。我开始从喜欢看书到热爱看书了。每当我一拿到书，我就沉浸在书的世界里，饥渴的汲取书中的知识。冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书！”，这是一句至理名言。读《淘气包马小跳》， 我学会了要看到每一个同学的善良、真诚和勇敢。 读《鲁滨逊漂流记》，我知道了只要坚强，就没有克服不了的困难；读《海底两万里》，我理解了神秘的海底世界；读《十万个为什么》，我掌握了课本上学不到的知识。我长大了，我知道了读一本好书，可以使人心灵充实，使人明辨是非，使人有爱心和讲 文明。
我长大了！我开始变得自信了。人们常说：“自信是成功的保障！”，这句话很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定能成功，天底下所有问题都可以解决了。其实，我从小就不是个特别爱表现自己的女孩，可自从进入二年级，我觉得我变得自信了，我开始积极参加班级的班干部竞选，我认真准备竞选词，终于在我热情洋溢的感染下，我获得了同学们的信任，选我担任学习委员。我还积极参与学校组织的各项活动，如读书节等等。自信来源于不懈的努力，我长大了，我认识到勤奋的重要性，我变得更加认真了，我会仔细完成老师布置的每一项作业，我会以身作则，做好班干部的示范作用。我努力着，所以我自信。
我长大了，我开始慢慢的用自己的眼光去了解这个世界了。妈妈说：“你就是个问题公主，什么事情都要问！”。 每当看新闻时，我都会发出自己的见解和问题“为什么美国要出兵叙利亚？那些被炸的孩子多可怜啊！他们该怎么办呢？”，“香港那些占中的人为什么那么自私？他们挡住了道路，大人和小孩都不能去上班和上学了！”“日本人为什么要抢占中国？南京大屠杀真是太残忍了！这是人类的悲剧”。 我长大了，我渐渐懂得了这个世界不是只有一种颜色，有美就有丑，有善就有恶。我们在长大了过程中，要像老师教育我们的一样不断的学习，才能树立正确的人生观和世界观！
其实，我长大了，就是会帮妈妈干家务活了；我长大了，就是能正确处理同学间的矛盾，做到互相帮助；我长大了，就是比一年级吃饭时快了，不再是永远让人等的“last one”了；我长大了，就是我知道了要感谢老师和父母了，我会认真完成作业，为老师在节日送上一张亲手制作的贺卡，我会在妈妈生病时给她递上一杯热水......... 我虽然只有七岁，但我已经长大，我会继续努力，我会继续认真学习知识，学习做人的道理.......我长大了！ 谢谢大家！篇5：《长大后我就成了你》演讲稿
《长大后我就成了你》演讲稿
各位老师：
大家下午好，很荣幸能参加这次演讲比赛，我演讲的题目是《长大后我就成了你》。众所周知，在深海中有一种叫蚌的动物，这种动物非常的奇特，当它身体里有沙粒的时候，它会对沙粒不断地磨、浸、洗，日积月累、不断坚持，沙粒最终变成了一颗光彩熠熠的珍珠。如果把学生比作蚌体内的沙粒，那么教师就是拥抱着沙粒，一直打磨、浸泡和清洗沙粒的蚌，长年累月、不辞艰辛将一颗颗“沙粒”变成一颗颗璀璨的这珍珠。
宋祖英在1994年的春晚上唱了那首《长大后我就成了你》，她用委婉优美的歌声，深情地赞颂了人民教师无私奉献的情怀。那会儿的我还是一个小孩子，根本不懂什么是教师的奉献，只觉得这首歌好听，后面看了视频以后，看到里面的那位老师为了让山里面的孩子有书读。毅然回到山村，一股敬佩之情在我心中油然而生。有人说老师的天地不过是小小的三尺讲台，但这小小的三次讲台却为各行各业培养出无数的人才，也造就了教师人生辉煌的篇章。长大后我也成为了一名老师，站在这小小的三尺讲台上，能真切地体会到以前老师的艰辛，在自己心中自然而然升起了一股自豪感和使命感。就像歌词中唱的那样，长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。
小的时候背过一句古诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，起初对于这首古诗的认知，只当是考试要考，囫囵背下，完全没有理解其中的深层含义，只知道和老师有关。长大了，当自己也是一名老师后，再想起这句诗的时候，也不胜唏嘘，这个时候我才真正体会到教师是多么无私的一个职业，燃烧了自己，照亮了别人，把教师比喻成蜡烛、比喻成园丁，一点也不为过。其实从成为老师的第一天起我一直很迷茫，不知道能不能胜任这个神圣的职业，相信大家都养过花，就拿浇花来打个比方吧，当花需要一杯水的时候，我们不能给她一盆水，当它需要一盆水的时候，也不能吝啬的只给它一杯水，我认为教导学生就是这样，应该适时适量的“浇灌”他们，那么如何适时适量呢？这是我任教以来一直都困扰的
问题，是不是带领学生学习完一本书之后就可以了呢？学生的需求得到了满足吗？我在教导他们的过程当中做到了适时适量了吗？我现在还不知道答案，但是在以后的教师生涯中，我相信，这些问题都会得到一一解答。
教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师的手中培育，祖国的栋梁在教师的手中输送。世界上除了蜡烛、园丁，还有很多美好的词语赞美着教师这个职业的崇高，还有很多动人的诗歌歌颂着教师职业的伟大，教师被称为是阳光下最光辉的职业，教师被比喻成人类灵魂的工程师。教师和其他的工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育着每一个孩子做人的道理，让他们长大后成为一个对自己、对家庭、对社会、对国家有用的人才。但是，教师也是个平凡的人，他也过着平凡的生活，我认为，正是这种崇高与平凡的结合，才造就了精彩又普通的幸福教师人生。
推荐第10篇：越长大
越长大，越不想长大
不想长大，单纯地不想长大，毫无理由。
——题记
我们总有长大的那一天，却是被自愿的。儿时的我们总会幻想着长大后的世界，默默编织着属于自己的未来。只因为那时的我们天真的有点过分了——长大后就能像大人一样无拘无束、自由自在了——这是属于每一个孩童最纯、最美的幻梦。
当然，梦的破碎也会随之到来。
因为命运，一瞬间，我觉得长大是件多么可怕的事。什么无忧无虑、自由自在的都是骗人的。我更希望只会说“公主与王子从此过上了幸福的生活”的通话让我憧憬一辈子，亦或是让我永远无法懂得海的女儿为何要变成泡沫。但是不得不说山地师万能的——让我早早地懂得事实的残酷——王子与公主的联姻只是建立在政治之上，美人鱼则是北欧传说中专门吃人的海妖。
只能说，这个世界已不曾留给我任何可以值得回想的童年了。当别人调侃我“你这没有童年的孩子”时，也习惯性地付之一笑，任其随风而散了。然而时间也渐渐冲散了华丽的构图，支离破碎，无法拼凑。
不知道是必然还是巧合，我还是看到了不少曾经的照片。难以想象当年的我们就是这样子。按下快门的那一刹那，有谁会想过今天的自己会怎样，只能感叹物是人非，变的太多——钢丝球脑袋还在，但为何有了抑郁的神情；历史课上的元谋人还在，但为何如今过于现代化；以“空降”的方式送我生日礼物的还在，但为何让我愈发有了压迫感；分班考时问我特二问题的还在，但为何已成消失的存在；说我长得太对不起观众要将我人道毁灭却又喜欢上的还在，但为何我选择了躲避。
还有太多的为何，可有哪一个为何是我所能理解的呢？或许我更愿意永远都笨又傻，开心时就笑笑，难过时就闹闹；为了一集国产的动画每天准时守候在电视前，更会天真的为了一件小礼物去努力学习——感慨，不愧咱和吴邪是一家的。于是发现，这样的日子可以算是无忧无虑、自由自在的了，但是，没了。
“我有很多梦想，但是都没有实现。现在只想去买块地住在那儿，因为农村与自然就是我的童年。”这是我爸说的，一个传奇过的人最怀念的不是当年的辉煌，居然是失去的童年、未曾拥有的田园——原来谁都想自私的不长大。
单纯地不想长大并不单纯，比任何一件事都要复杂。每每都幻想有一种力量能对时间恶作剧，让它在零时迷路，那么我就可以和一如既往的人一如既往了。很无奈，理想主义永远会收到悲观主义的打击，于是我这矛盾共存体便不断被自己打击再打击。
毫无理由的不想长大也并非毫无理由。或许我是在害怕，或许我是在逃避，更或许我只是放不下曾经的温暖与美好。可不管是哪一个，都是我软弱的原因。逼着自己实行乐天精神，强迫自己实行微笑主义，并且每天默念数遍“选择坚强”，结果，徒劳。那份不属于尘世间的洒脱不会属于我。伪装的坚强也是软弱。
这个不想长大的不单纯理由，说不定会使我用尽生命去追寻。亦说不定，弥留之际，才会恍然大悟——原来如此！
第11篇：不想长大
不想长大
小的时候，我真的好想长大。
上幼儿园的时候看见上小学的哥哥姐姐们可以自己背着漂亮的书包去上学，或者骑着自己的自行车满世界跑着玩儿，我就特别羡慕。记得那时几个小朋友一起玩儿“过家家”时大家都争抢着扮演大人，自己想象着大人的生活，觉得自己突然一下长大了。
上了小学后，我也加入了背着书包自己去上学的人潮当中。稍稍长大了一点的我多多少少有点沾沾自喜，可是好景不长，渐渐的我觉得现在作业是不是太多了，可是不是太多了，休息的时间是不是太短了，看动画片的时间是不是太短了……种种问题接踵而至。
后来，看着放了学结伴去吃饭、逛街的中学生们，我发现事实上我并没有真的长大。从那一天起我又开始憧憬着自己长大的模样，有时是一位手执教鞭，站在三尺讲台辛勤耕耘的老师；有时是一位往返于病房之间，为他人减轻病痛的白衣天使；有时是一位身着套装，待人接物十分得体的商界丽人……就这样走过了许多个春夏秋冬，走过了我的花季，走向了我的大学。
上了大学后，我真的长大了，不用再每天像小时候一样憧憬着自己长大的模样。但这时的我已不再希望自己长大了……
长大了的我，不再像小时候一样敢于说真话，因为我已经懂得了什么场合下应该说什么不应该说什么。长大了的我，不会再随心所欲的去做事，总是把自己束缚在条条框框中，因为我明白了要对自己所做的负责。长大后的我在面对自己不喜欢的人或者事情时不会再轻易表现出来，心里厌恶但是脸上云淡风轻，只为了让自己显得有教养些，让父母脸上有光。长大后的我不再轻易犯错，干什么都要思前想后好几遍，以免受人家的白眼……
长大后的我发现，大人的世界并不完全像我想象的那样，在这个世界里除了有我憧憬的美丽、温馨、幸福生活、可爱的家人、高薪的工作岗位、闺密等等那些美好的东西外还有很多很多不是那么美好的东西。例如，金钱下的罪恶交易、官匪间的钱权交易、“朋友”间的两面三刀、同事间的勾心斗角等等，它们就像干净街道上的口香糖一样让人难受。
长大后的我失去了从前的纯真，失去了简单的世界，失去了纯洁的友谊，失去了真实的面孔。在我的世界里再也不会出现两个朋友间争吵打架，三分钟后和好如初；再也不会出现“拉拉勾，永远都是好朋友”的稚嫩的童音……
长大后的我真的是去了很多很多……
以前，我听着《不想长大》心里愤愤不平的说着：“我要长大！”，并且还开心的憧憬着自己长大的模样和未来的生活。现在，长大的我依旧听着《不想长大》，希望时间就此停住，希望就此不再长大……
第12篇：不想长大
不想长大
随着年龄的增长，渐渐发现：原来长辈们之间有着那么多隐蔽而深刻的矛盾冲突；原来人的眼光里还有把么多只能意会而不能用言语和文字解释清楚的信息；原来长大成人投入社会真有点像还没学会游泳就硬被人推进了河里；原来世界竟如此之大人类竟如此之复杂；原来那些崇拜了好久的明星作为一个俗人也不过如此；原来最闹不清楚的竟是自己；原来一个人会遇上即使是最亲的人比如爸爸妈妈也不能告知的境况，得凭自己去探险„„这就是成长。
发现自己两个最好的朋友互相认识后，竟抛下自己，渐渐远去，心中无比苍凉。写信给笔友诉苦，她告诉我，这只不过是人生的开始而已，信上还附了这样一段话：在成长中体会失去的美好，在记忆里回望成长的足迹„„就这样，当我们失去了那些心爱的东西后，才慢慢学会了接受与成长。于是，我忽然明白，成长就是能够独自面对生活，为自己而活。
突然有一天发现，十多年来都尊敬的父母竟有如此多的缺点，他们想看透我的一切：抽屉被翻，上网被控制，生活被控制，自己明明有理还要被臭骂一顿„„在也找不回童年时期亲近的感觉，留下的只是一堵厚厚地难以穿越的墙。当我置身于复杂的人际关系网中，不敢表现真实的自己，做了这件事有怕得罪了那件事中的人。不知不觉具有两面，在熟人勉强说话滔滔不绝，毫无顾及；在陌生人面前，不敢说话，甚至是动一下。我讨厌这样的自己。当我看到大人们为了升职而做出的那些让我轻蔑的事情是时，我无可奈何。妈妈说：“你不可能永远保持你的这份‘清高’，进入社会后，你不得不这样做，现实会逼你这样做。”
为什么不能回到那纯真的童年？没有勾心斗角，没有猜疑，没有隔阂，没有仇恨的世界，人人都过得快乐，心里干净得没有一丝尘埃。是的，长大从来都是一件残酷和丢弃的事情，那么突兀和伤人。
我不想我不想不想长大，长大后世界都没童话；我不想我不想不想长大，我宁愿永远都笨又傻。
第13篇：不想长大
不想长大
词:施人诚曲:左安安 为什么就是找不到 不谢的玫瑰花 为什么遇见的王子 都不够王子啊 我并不期盼他会有 玻璃鞋和白马 我惊讶的是情话竟然 会变成谎话 为什么幸福的青鸟 要飞得那么高 为什么苹果和拥抱 都可能是毒药 还孤单的可怕 我从没想过有了他
我突然想起从前陪我那个洋娃娃 我不想我不想不想长大 长大后世界就没童话 我不想我不想不想长大 我宁愿永远都笨又傻 我不想我不想不想长大 长大后我就会失去他 我深爱的他深爱我的他 已经变得不像他 我不想我不想不想长大 长大后世界就没童话 我不想我不想不想长大 我宁愿永远都笨又傻 我不想我不想不想长大 长大后我就会失去他 怎么会爱上别个她 我深爱的他深爱我的他 1.不想长大 为什么水晶球里面 看不出他在变 为什么结局没欢笑 而是泪流满面 我愿意在他回来前 继续安静沉睡
但他已去到别座城堡 吻另一双嘴 为什么对流星许愿 却从来没实现 为什么英勇的骑士 会比龙还危险 不会完美无暇 我当然知道这世界
我只求爱情能够不要那么样复杂 我不想我不想不想长大 长大后世界就没童话 我不想我不想不想长大 我不想我不想不想长大 我宁愿永远都笨又傻 长大后我就会失去他 我深爱的他
深爱我的他怎么会爱上别个她 让我们回去从前好不好 天真愚蠢快乐美好 我不想我不想不想长大 长大后世界就没童话 我不想我不想不想长大 我宁愿永远都笨又傻 我不想我不想不想长大 长大后我就会失去他 我深爱的他深爱我的他 怎么会爱上别个她
第14篇：微笑长大
微笑长大
今晚跟着姐姐上街去买衣服，感觉还没长大似的，怪难为情的。在人家店里试衣服，简直木偶似的，一件件衣服套上，脱下。看着姐姐与老板砍着价，而我却只是讪讪的傻笑，最后姐姐拍板打包了两套衣服，而我又跟着她走出了店面。回家吧，姐姐走在后头，我不紧不慢地在前面溜达着，却又要不时地把头望回看，生怕跟姐姐落下距离。
回到家时，哥哥斜坐在沙发上，脸色苍白，嫂子慌里慌张地在他的手臂上抹清凉油，并不停地揉搓，看来是中暑了。幸好一个朋友来到，看这情形，果断地进行了刮痧，慢慢地脸色逐渐好转。但哥哥还不停自言，怎么会是中暑了呢，明明是肠胃痉挛嘛。因为突然的急事，朋友说不好意思临时客串一回赤脚郎中，然后微笑着走了。姐姐忙着给哥哥倒午时茶，嘴里叼唠着中暑的症状，什么寒蛇啦，刮痧啊，都是经验啦。我说哥哥中暑是太劳累了，是体质虚弱的症状。嫂子也说是最近一直奔波劳顿，睡眠不足导致了虚脱。
嘿，生活啊，就是这样艰难啦。当你认真工作时，全身心投入了却损害了身体，伤动了筋骨。而我却因为工作的投入，老觉得自己受得了委屈，变得脾气时常起伏暴戾，也得罪了一些顾客，而不自觉。当年轻的冲动转化为情绪的发泄，一切不成熟的想法都成为解脱理由，任凭其横冲直闯，直碰个冰棱四溅，雪花飞扬。郁闷啊，人就是这样长大的吗？这是一个严肃的生命课题，是否有人可以悟透？
第15篇：学会长大
学会长大
高中生的生活本应该是枯燥乏味，整天面对厚厚的习题。试卷一张张飘落，像是秋天的落叶，干枯了一地。
父母的唠叨永远享受没有尽头；老师的教导犹在耳边回响；同桌的抱怨不时叨扰；郁闷的心情还会侵袭。一天到晚的做题考试，三点一线的生活在我们的掌中刻下了不可磨灭的皱纹。
我们只能面对，无权逃避。想想十几年来学习的辛苦，怎么甘心就在这一刻放弃。白天黑夜，我们不停的奋斗着，拼搏着，咀嚼着生活的艰辛。
除了从容的面对，走向高考的我们就像几件从此的运动健儿，勇敢，自信，沉稳。就要驰骋沙场，我们要像骏马一样。就要翱翔天空，我们要想雄鹰一样。就要走上考场，我们生命中就注定写就了两个字拼搏。我们时刻在心中默念：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；秋种一粒粟，秋收万颗子。我们时刻准备着燃情拥抱着收获的六月。
岁月如歌，人生如画。很快，我们就跨过了六月，迎接我们的又是一片崭新的天地。
七月，在校园的槐树下，悲欢离别。有的人考入了理想的大学，笑容满面；有的却尽力的避开人群，躲在一个小角落里，不言语。此刻的心情或许是不同的，唯一没变就剩下我们纯真的友谊了。看看昔日的同桌一考入理想到大学，往日的室友也一一找到他们的位置。我已不再是那个我，而记忆还是印在我们的脑海里了。
青涩岁月，懵懂时光，我们一直叫踏进了成年的门槛。昔日的儿时伙伴已经成长为小男子汉了；凌乱的头发已被整齐的打理；破旧的牛仔裤终于换上了可爱多公主裙。
我们没心没肺的笑，大把大把的掉眼泪，无拘无束的畅谈着。畅谈以后的人生，工作，理想。在畅谈中我们就这样学会了长大。
第16篇：盼望长大
盼望长大
有人盼望着自己成为明星，有人盼望着自己成为百万富翁，而我从小就一天天盼望着自己快快长大。
记得小时候盼望长大，是因为邻居家的哥哥姐姐经常和他们的伙伴们结伴出去游玩，我也想去，但妈妈却总是说：“你还太小。”那时我心里就非常伤心。我会坐在沙发上，仰望着天花板，心里默默地想：快点长大吧！
上学以后，我成了低年级中的一员。有一堂体育课，我们班的一位同学被比我们高一年级的一个同学打哭了，我们也吓呆了，不知怎么办才好。这时一个大哥哥见了，立即上前妥善处理了这件事。看到这一幕，我又盼望着自己快快长大，像大哥哥大姐姐那样遇事沉着、冷静。
不知不觉，我已经高年级了。每当我晚上做完作业，坐在电视机前，看电视中我感兴趣的天文地理等科学知识的时候，往往会兴奋不已，但当播到我莫名其妙的一些内容时，我就会感到自己懂得的太少了，这时我的哥哥总能用比较浅显的话语解答我不懂的问题。看到哥哥懂得这么多深奥的知识，我又盼望着自
己能够早点升入初中、高中、大学，
学到更多我不懂的知识。
如今的我，正走在未来的道路上，坎坷却努力地前行。我要不断长大，因为只有一天天长大了，才能离我心中的梦想更近一些，再近一些。
我盼望长大！
作者：灌南县实验小学六（6）班张峰源
第17篇：盼望长大
盼望长大
小草盼望发芽，小鸟盼望高飞，集体盼望统一，世界盼望和平，光头强盼望砍倒更多的树木，懒洋洋盼望吃到一个大蛋糕我盼望长大。
我盼望长大当一名医生，来救死扶伤，让盲人可以看到美丽的世界，看到春、夏、秋、冬，个个美景，让聋子可以听见风吹树叶的沙沙的声音、唱歌声音，世界万物的声音，我让哑人会说会唱会和大家一起，开开心心的你交流各种语言。我要赶在所有的病魔，让每个人都健康快乐的生活。
我要快快的长大，造福人类，
四年级:王翰伦
第18篇：“不想不想长大”
读《想不想长大》有感
“长大”这个字在我的脑海中无数次萦回，到底什么才是长大？这个暑期我特别去书店买回一本《想不想长大》，看了个够，并且很认真地看了三遍。里面的人物告诉我：“长大就是长成大人喽。”一个天真的声音会这样回答到。但是我认为：长大应该就是变得懂事，有自己的主见，不会挨妈妈打。
从《想不想长大》里面的人物对长大有着畏惧，甚至有人为了抗拒长大，居然从通往地下室的高高的楼梯上跳下去，从此不再长大，还拥有了一种特异功能。扇贝就是一个心软又胆小的胖男孩。一听到长大鼻子就会酸酸的，他特别不想长大，因为他怕长大的压力和烦恼，他特别喜欢小动物，所以他养过许多宠物：送回池塘的大青蛙；比翼双飞的糯糯皮、蓝花花等小鸟们；不幸夭折的比较黑和比较白；还有因为不但长大长胖而差点活不下去的荷包蛋。
在这些动物中他最喜欢的就是荷包蛋，荷包蛋其实是一头猪，是蒜泥妈妈安慰失去比较黑和比较白的宠物，刚买来的时候是一头迷你猪，可以放进茶杯的迷你猪。但是任何生物都会长大，波鲁克先生还说了这样一句话：“对于小动物来说竭力活下去就是长大。”直到有一天荷包蛋长到有一米多了，于是蒜泥妈妈把它送走了。
扇贝也接触到了长大，而他的长大却是一次“作弊” 。扇贝为了和荷包蛋离开这个冷酷无情的家居然离家出走，走到一半路。就饿了，来到一家小店吃东西，吃过东西，上了微博发现波鲁克先生发来信息说：”蒜泥妈妈和葱花都在到处找他“，波鲁克先生又发来信息问地点在哪里？波鲁克先生知道后，十分钟立刻赶过去。波鲁克先生带着扇贝和荷包蛋来到了他的“动物方舟”，扇贝认识了“动物方舟”里原来的动物，波鲁克先生给扇贝和荷包蛋炒了个“泰式菠萝炒饭”而且还答应收留了荷包蛋，这时蒜泥妈妈和葱花来了，已经是傍晚了，波鲁克先生给扇贝在一起聊天，聊着聊着扇贝说：“我不怕长大了！”
所以，《想不想长大》的故事中，我深刻体会到，几经波折，人肯定要长大的，那是个程，由此可见长大还是挺好的。所以，我要长大，我不怕长大，只要勇于面对挫折，不怕困难定能成功！
作者姓名：陈熙
学校名称：广东省江门市台山市台城镇第二小学 四年级
通讯地址：广东省江门市台山市台城金海湾2号203房
联系电话：0750—5573614
邮政编码：529200
指导教师姓名：李心乔
第19篇：期待长大
期待长大
一直以来，长大都是一种向往，一种对心中理想付出努力的态度。
还记得小时候盼望长大，是因为邻家的哥哥姐姐总能结伴骑着自行车去郊游踏青，而我也总想成为他们当中的一员，母亲却是说：“你还太小”。每当听到这样的话心中总有无限委屈，年龄限制了许许多多的行为。我会坐在家门口，眼巴巴地看着渐行渐远的哥哥姐姐们的身影，仰起小脑袋看着天空，心里默默想着：快点长大，快点长大吧。
后来，入学了，成为学生。低年级的时候盼望长大是想要拥有像高年级学生那样成熟的脸和颀长的身形。高年级的时候盼望长大是想要体会完全陌生的初中生活。而如今已是初中生活的末节，又开始盼望长大，期待高中尽情挥洒汗水的三年奋斗时光，甚至开始憧憬起大学在我们眼中闲适的生活。
流光易逝，我们都明白我们早已离开了那个遥不可及的童年，我们再也不能毫无顾忌地说出“上火星”这样天马行空的理想。如今想起那些曾经说过的理想，会不自觉地用童言无忌来敷衍过去。那些天花乱坠的理想在我们越来越明白现实的思想里显得苍白无力。但是，我们脑海之中，因为逐渐成熟起来的思想，对于未来的定义变得更加切实起来。不会像曾经那样想当然，而是有了明确的目标，对自己的能力作出最佳的评估，然后定一个可行的理想，朝着这样的目标，坚定地大步向前。也许不再是过去信誓旦旦的远大理想，但是却是符合自己并且看得到希望的。因为长大，我们学会抓住适合自己的未来的尾巴，向着那道曙光前进。这或许就是长大的最大益处吧。
如今的我们，正在未来的路上坎坷却努力地前行。我们需要不断长大，用长大这个不断完善自我的过程，来为梦想铺出最坚实的基垫。
天天都在盼望长大，只为离心中的梦想近一些，再近一些。
我期待长大
是看着老家那棵苍劲的大树，蓬勃地生长着；还是听到嘹亮的国歌声，雄壮地高亢着。美丽的愿望如鹿撞击我的胸膛，我开始期待长大。常想着，那时的我会有多么高挑，长长的黑发会翩翩飞扬，我所接触的社会将是多么神奇，与我现在的所见所闻是否迥异别样。也常念着，走进那样的世界里，我便可以做我想做的事情；我今天每一个小小的希望，都有可能变成现实，并如愿以偿。
长大是多么美妙，我恨不得换上五彩的长裙在风中舞蹈。我为何如此迫不及待，因为太多太多的幻想快要压迫我的心脏。我的神经，我的四肢，甚至我的每一寸肌肤，都迫切地渴望着释放，渴望着成长。但我依旧要等待，等待那一天倏忽而来，幸福抑或苦难，我都要直面对待。
当我想要做一些事情时，心中总有一个声音在不停地告诫着我——不能去。因为你还没有长大。它就像一个魔咒，在我的记忆中攀升，几乎每一个地方都可以看到它的藤蔓，如巨爪在叫嚣，让我欲罢又不能。2008年，我读到了三鹿奶粉事件，面对如此令人愤恨和悲伤的现实，我真想走进事件的中心，去作一番调查，去看看中国的市场机制，为解决里面的漏洞贡献自己的智慧和力量。但我不能，我没有这样的能力，没有这样的机会，所以我期待长大，如此是否便可获得改变？2010年，我读到了长江中下游旱涝成灾，面对消失的一片又一片绿色，面对粮食的大面积减产，我只能做到身边的一些环保小事，而我更希望能从物欲横流的世界中唤醒许多人，让大家都去关爱自然，珍视自然。但我不能，我没有那样的号召力，也没有比较完美的宣传计划，所以我期待长大，如此是否便可赢得改变……
长大意味着成熟，成熟意味着责任。这是一段艰辛痛楚的过程，但我愿意在里面摔打滚爬，最终昂首阔步，勇敢向前。我期待长大，我期待我的幻想都能变成现实和美景。这一切都催促我快快成长起来，我必须在长大的过程中获得能力、经验和智慧，锻炼出一颗坚强的心和一双顽强的翅膀。人们常说，长大是痛苦的，因为你每成长一步，就会越来越逼近社会的真相。当真相残酷地摆在你的面前，有时甚至会污染你的眼睛，让你看不到美好，让你困惑、迷惘、退却。但我依旧期待着，我相信自己能走完这个过程，在其中，我能收获的绝对是一生受益的东西。我会努力地把成长中的历练积累起来，等到长大的那一天，我就能肩负起国家兴旺的匹夫之责，便可以改变我在这个过程中看到的不安、残酷与缺陷。
第20篇：长大驾校
长大商翔驾校是经省市交通、公安部门核准的一所正规驾驶培训学校，长沙驾培行业协会理事单位。由长沙大学于2005年为方便在校大学生和周边的社会学员学习驾驶技能而开设的高规格专业培训基地。长大商翔驾校是省、市驾培行业中教学场地最标准、最齐全、最规范的驾校之一，长沙市唯一的花园式驾校，所有科目的培训都在本校校内完成，不出校门就能完成全部的培训，是驾驶人学车培训的首选之地
驾校位于长沙市优美的月湖公园旁、长沙大学新校区内.驾校公交线路四通八达,有901路、132路、136路、113路、501路、704路、805路、807路、808路、星沙2路、205路等10余条公交线路可以到达。驾校还开设了5条学员接送班车线路，来校学车交通十分便利。
长大商翔驾校训练场占地50余亩，按交通部全新验收标准建设，拥有18000平方米的硬化路面训练场地，专业的全套训练基地、夜间灯光训练场、各种先进的模拟教学设备和多媒体电化教学设备一应俱全，拥有全新捷达教练车36辆，高档多媒体理论教室和电子模拟驾驶培训教室，接送班车10余台，资深优秀教练45人。学校提供小车手动档（C1）、自动档(C2)的培训，同时也为满足尊贵的成功人士的高档需求提供一对一（一人一车一教练）的高档VIP贵宾培训服务。
长大商翔驾校是长沙市唯一的花园式驾校，享有天然氧吧的美誉。校区内绿树成荫，绿草如毯，花香四溢，在这样优美清新的环境里学车让人有心旷神怡的轻松惬意。
长大商翔驾校拥有长沙市最完备的训练场地，校内拥有所有考试项目的训练场地，每一个项目的场地建设都高于国家标准，这样优美的环境和完备的场地设施令很多兄弟驾校慕名而来租场训练,亲身体验享受花园式的驾校的优美环境,获得了同行们一致的高度赞许.
长大商翔驾校除了拥有无可比拟的硬件环境，还拥有非常出色的软件环境。长大商翔驾校以管理规范闻名，驾校所有教练员都与学校签定了《廉政教学公约》,并且与每位前来报名的学员都签订《培训合同》，学员利益受到法律的保障，真正做到了一费制收费，杜绝了教练员索拿卡要的不良行为。驾校领导每日亲临现场监督检查，帮助学员现场解决问题。真正做到了以人为本，诚信至上。
2010年长大商翔驾校已经被长沙市驾培处评为长沙市“十佳驾校”，名副其实地进入了长沙最好的驾校行列。
长大商翔驾校即便拥有如此完备的软硬件设施，可它执行的收费政策却是实惠的平价政策，真正让利于民，更关键的是驾校真正地做到了一费制，从报名到拿到驾证的整个过程,除了补考费之外绝无后续收费，对此驾校已经在与每位学员签订的《培训合同里》作出了明确的承诺规定。
长大商翔驾校正在通过自己的努力引领行业潮流，致力于成为长沙市最好的最规范的花园式驾校。耳听为虚，眼见为实，长大商翔驾校真诚欢迎您来亲临现场考察、体验和监督 ！
安全驾驶，从长大商翔驾校起步 ！
公司使命：
提供卓越的驾驶培训服务---设身处地的为学员着想。
核心价值：
品质 服务 满意我们坚信－按照行业标准提供最优良的品质，利用我们的价值赢得竞争我们坚信－通过提供出众的服务和体验来赢得忠诚的顾客我们的目标－建立一支常胜的队伍，发展成为一家让员工、顾客完全满意的杰出公司
我们努力的方向：
通过严格的内部管理和高效率的教学方式，提供最优良的培训服务质量
