推荐第1篇：小草作文
“没有花香，没有树高，我是一个无入知道的小草。从不寂寞 ，从不烦恼 ，你看我的朋友遍及天涯海角——”
朋有，你可曾注意每当春天来到时，这些小草就悄悄地破土而出，舒展出幼嫩的叶子微风吹过，你仿佛看到小草在向你鞠躬致意，小草，用它那翠绿的衣裳打扮着大地四夜，使春天更加美丽,迷人,现在正是春天,你能感觉得到吗？然而到了可了酷热的夏天,太阳炙热着大地那些在春天里被人们观赏的鲜花,都耷拉着脑袋,显得没有精神的时和候,这些小草却仍然顽强地昂着头,顶着炎热;当暴风雨袭来时候,虽然小草被风雨吹打得东倒西歪,但它们没有区位屈服,仍然牢固地扎根在泥土里,任凭风吹雨打。
从电视上,你一定看过生长在草原上例如地毯的青草生长在柔软草坪里的风草,但是,你见过被压在石块下的小草吗!为了生长,它不管上面的石块多么重,石块之间的缝隙多么窄,总是曲曲折折地,武器不屈地挺出地面来,这时,你一定会被小草那顽强的精神所感动。
小草是那么渺小，在百花争艳之前，在万木爆青之际，小草无声无息地从泥土中冒出来，吐出一点不为人注意的春天的绿色，小草是那样绿，似乎要把积了一年的绿色全部献出来。
“野草烧不尽，春风吹又生。”小草这种顽强精神是我们学习的榜样
说起小草，人们就会把它当作弱小的象征。的确，它是很小，是很弱，连一滴小小的露水珠都能把它的叶子压得低垂，我喜欢小草那不仅仅是它报告着春天的到来，象征着新的开始，更重要的是它那令人敬佩的生命力。小草不像大树那样高耸，得意洋洋地耸立在高空。看看大树，在看看小草，很自然地感受到小草是那么嫩小，其实它内心的力量却大得无法比喻，小草更不像鲜花那样鲜艳多姿，因而从没有一个人真正地夸耀过它。我想，如果没有小草那绿色，世界上的色彩会变的多么单调。春天来了，小草破土而出，嫩嫩的，绿绿的，散遍了大地。一万棵，一亿棵~~~谁也数不清到底有多少棵。这么多的小草聚集在一起，不愧为古代诗人称它为“野火烧不尽”。各种有生命的植物都怕狂风暴雨。狂风暴雨可以使花变的七零八落，花残叶败；可以使大树的枝条散落。小草是平凡的，但它的生命力却是顽强的。正是这重重的阻挠，大自然的选择，才使它具有顽强得意志，我们做人也应该不怕阻力，在任何困难面前坚强不屈，与大自然搏击。
推荐第2篇：作文小草
小草
小草，有谁注意过它？它没有莲花那样高洁，茉莉那样芬芳，玫瑰那样婀娜，更没有竹子那样幽雅。它只不过是被人遗忘的不起眼的小草，但它有着自己的独特之处。
当大地刚刚苏醒时，小草那渺小的身体也随之冒出来。此时，你会惊奇地发现，仍在朦胧中的大地，不知何时已悄然披上了绿纱，那春姑娘的信使——草给人间带来了盎然春意。它不与百花争艳，不与百花比美，只是默默地充当着百花的背景。
它没有选择肥沃的土地，而是自愿到艰苦的地方磨练自己；它从不跻身于花的世界，而甘愿去点缀荒芜的世界；它从不羡慕那些赞美声中的鲜花，只是默默地为大地添绿；它从不妒忌那挺拔的大树，也从不乞求别人的赞赏。
小草的生命力极其顽强，从不畏惧恶劣的环境：在凄凉的荒原上，留有它的足迹；在干枯的沙漠中，也闪烁着它的身影，在窄小的石块缝中，都有他们落脚的地方。当严冬来临之时，狂风怒吼着，仿佛要吞没整个世界，鲜花再也不“绽露笑脸”，树木也“落叶归根”，到处呈现一派荒凉的景象。这时，你可曾想起过那不起眼的小草？它没有屈服，而是在大地母亲的怀抱中扎下根，暗蓄力量，等待春雷一响，再次吐出那耀眼的新绿。
是谁，给小草种种抗争困难、磨难的勇气？是谁，赐给小草如此坚韧的性格和顽强的生命力？是谁，是小草拥有如此伟大的力量？
我喜欢小草，尤其敬佩它那坚韧的性格。我们的国家有多少像小草一样的有志之士，他们在困苦的环境中，经受着挫折和失败，为振兴中华而无悔的贡献着青春和力量。
我，不是生活中的佼佼者，亦不能做出一番大事业，但我希望自己成为一株平凡的、坚强不屈的小草，默默装点大地······
推荐第3篇：作文 小草
小草
七（13）班 杨雅迪
春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间，给大地带来了一番生机勃勃的景象。一场春雨过后，这些小草就在大地上繁茂地成长，他们从湿润的泥土中，冒出了自己尖尖的小脑袋，好奇地望着这久违的世界，东张张，西望望，沐浴在阳光下、雨露中，茁壮地成长着。我们常常在草地上扑蝴蝶、网蜻蜓，顽皮的在草地上打滚，安静的在草地上看书、聊天。当小草发现自己的身躯被压坏了，并不生气，而我发现我把小草的身体压坏了，连忙站起来，而小草好像在说：没事，我会挺直腰杆，欢迎你们再来。
夏天，时常下雨，有一次，下起了大雨，“轰隆隆”、“轰隆隆”，这是雷公在欢快地打鼓呢！我担心地看了看窗外，想：小草怎么样了？小草怎么样了？雨后，我揉了揉惺忪的眼睛往窗外一看，小草全都耷拉着脑袋，可到了第二天，小草又神气起来了，草上的露珠在阳光的照耀下，晶莹夺目，散发出七彩光芒。小草呀，你的生命力真顽强！秋天的小草不再是春天时的小娃娃了，也不是夏天时穿着绿衣服的青年小伙了，它们经历了很多风霜，已经换上了黄衣裳。它们挺立的身体在风儿的吹拂下，微微的扭向一边，然后再扭向另一边，似乎在跳着舞，像是要向人们展示它们优美的舞姿。
冬爷爷来了，他为大地铺上了棉被，雪白雪白的。有一次，我看到孩子们在用废弃的砖头堆成简易的灶台，将树叶和小草放在里面点燃了，他们的手被焐得暖和和的，可小草却变成了灰烬。小草呀！
你给人们带来了欢乐、温暖，可你自己却变成了灰......我由衷地羡慕你这种奉献精神，正是“野火烧不尽，春风吹又生。”
小草我赞美你，你那高尚宽容的情操。热爱生命的毅力，无私奉献的精神。
推荐第4篇：高年级作文
[高年级作文] 人教版六年级第二单元作文范文(精华系列)
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演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。
在写作之前应该根据你要写的演讲稿的内容，来搜集素材。如，有关的名人名言，有关的典型事例，有关的成语故事等等。材料要有典型性，最好是中国人都知道。举例要说人名，要善于用数字说话以增强说服力。主要运用最新的生活中来的事实材料，以增强时代感。
亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？
本次习作有两点要求：
1．可以写演讲稿，要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用有力的话点明主题，或向听众发出号召。
2．可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最打动自己的一篇（一本），写一篇读后感。要表达真实感情。
这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了!
本次推荐的年级第二单元作文范文见下：
例文
学会感恩演讲稿
各位老师，各位同学：大家好！
英国作家萨克雷说：生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它也对着你哭。
仔细想来，难道不是这样的吗人生在世，不可能一帆风顺，种种失败，无奈都需要我们勇敢地面对，豁达地处理。面对挫折与失败，是一味地埋怨生活，从此变得消沉，萎靡不振还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来面对上天给予的种种恩赐与考验，怜爱与不公，我们或许无法改变生活的事实，却可以以一种感恩的心态来面对它。
感恩就是一种发自内心的积极的，乐观的生活态度，是一种处世哲学，是生活中的大智慧。它不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。对生活感恩，其实就是善待自我，学会生活。
有这样一个故事：一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
而在现实生活中，我们经常可以见到一些不停埋怨的人。好像这个世界对他们来说，永远没有快乐的事情，高兴的事被抛在了脑后，不顺心的事却总挂在嘴边。每时每刻，他们都有许多不开心的事，把自己搞得很烦躁，把别人搞得很不安。其实有些事情是不可避免的，有些事情是无力改变的，有些事情是无法预测的。能补救的则需要尽力去挽回，无法转变的只能坦然受之，最重要的是要做好
目前应该做的事情。
在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁与不安，消融许多的不满与不幸。事实上，一个人往往因感恩而感到快乐，一个不懂感恩的人，将不会了解什么是真正的快乐及满足。所以我们应该学会感恩。
我们应该感恩于我们所处的大千世界的丰富多彩，绚烂多姿；我们应该感恩于洒在我们身上的每一缕阳光，感恩于路人投来的每一个微笑或是一注眼神，感谢这一切的存在让我体验到了真实的美好；我们还应该感恩生活带来的挫折与磨难，感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质，使我们更深刻地理解生活，学会勇于面对生活的种种考验，让我们的生命之路行进得更扎实，更稳固。我们更应该感恩于我们的父母和亲朋好友。生活中我们常常对我们最亲近的人的大恩大惠不以为然，觉得父母照顾我们，朋友关心帮助我们都是理所当然的。但是，这种想法是不对的。我们应该感谢父母带给我生命，在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾；感谢朋友带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励，感谢生活让我们得以享受这样的温馨。
老师们，同学们，让我们一起来学会感恩吧！在感恩中活着，感恩于赋予我们生命的父母，感恩于给我们知识的老师，感恩于帮助，关心和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩于大自然„„我们常怀感恩之心，自然对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。我们的校园也会因此变得更加文明，友善与和谐。学会了感恩，我们会发觉世界是如此的美好。学会了感恩，我们会体会到更多的快乐与幸福。
（谢谢大家，我的演讲完毕！）
点评：
这篇演讲稿的优点很多：1．主题鲜明。全文紧扣感恩来抒发感情。2．演讲的对象十分明确。全文都是对小朋友讲的。2．语言亲切。演讲的语言像谈心一样，富有感染力。3．举例子很多，说明小作者搜集的素材十分丰富。4．格式正确。符合演讲稿的要求。
例文：
我爱我的校园演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我代表六三班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱我的校园》。我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们小学每一个学生的追求。我们的学校是人才的摇篮。七月骄阳似火，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。这对我们的小学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。纵观全县、全市、全省乃至全国，五湖四海，各行各业，哪里没有小学的人在贡献，哪里没有小学的毕业生？
我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！
点评：
小作者练习自己的生活体验，抓住校园里的美丽、和谐、摇篮等三个方面，用精美的语言，抒发感情，赞美校园。字里行间融入了自己的情感，使人读了深受感染。
保护环境建议书
尊敬的县长：
您好！
保护环境，人人有责。我们地球资源是有限的，所以我们要保护地球，保护环境，保护资源。我们县的为生情况不太好，保护环境的意识差，尤其是我们的母亲河——南流江。我们的母亲河以前慷慨地给我们提供水资源，美好的环境，空气，河里有着可爱的小鱼，螃蟹........两旁种着高大茂盛的树木，天空有着可爱的小鸟在快乐的歌唱。可是，我们却向她随意的破坏，向她乱丢垃圾，两旁的树木被人们滥砍滥伐，河里被工厂的乱排的污水，死鸡，死鸭等等给污染，河里再没有可爱的水族，臭气熏天，天空的小鸟闻到臭气都不敢再来。这样的环境，会让我们的环境受到破坏，威胁，在此我向县长提建议，以下是我的建议;
1.增强人们的环境知识，在重要的节日宣传。
2.在重要的节日举行植树种花，体验活动，也要在受污染的地方中清理垃圾。
3.把乱开的工厂收费，用在修复污染的地方，植树。
我们要保护地球，保护生态环境，我们要让地球更加美好!要让地球造福于我们的后代吧！
一个爱护环境的人2009年11月8日
推荐第5篇：高年级作文
语文教学中的两个重要环节是阅读教学和作文教学，两者是互相联系、互相促进的。反思我们平时的教学实践，总是将它们孤立起来进行教授，所以导致大多数学生写起作文来愁眉苦脸，难以动笔或语言生涩。而每一单元才进行一次的作文训练，学生因为练笔次数少，很容易产生阅读教学与写作教学脱节。下面就从“以读促写，仿写结合”的角度，浅谈自己在语文教学中如何实现读写结合的一些思路及做法：
一、多作积累 夯实基础 多多积累，夯实基础。语文课程标准明确指出：“学生在语文学习中应有丰富语言积累的认识，通过语文学习从而具有较丰富的积累”。“重视文本”是新课标的要求，很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的段落、摘抄好词、佳句”。这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累材料，让学生明白：对课文的理解、感悟、鉴赏及仿写是积累语言的基本方法。教学课文时，我提倡学生做摘抄，把书中的好词佳句拿来为我所用。每篇课文学完之后，我给学生指出一些比较好的词语、句子和段落，要求学生背诵，并且有意识地在写话和作文中进行运用。每学完一个单元,我还围绕这个单元的主题让学生把一个单元的优美词语、句段整理并要求学生背诵积累，初步学习运用。只有这样，才能让优美的词句，深邃的思想，精警的智慧化为自己的血肉，才能迁移运用，随心所欲，才能呼之欲出，挥洒自如。例如：学了《桂林山水》后，让学生以《我爱家乡的山》、《我爱家乡的水》、《美丽的家乡》等为题，选写一篇赞美家乡的文章，并要求学生写作时，运用本文的写作方法及优美的词语。因此，收到了良好的效果。除此之外，我平时督促学生诵读优秀诗文，阅读儿童读物，等渠道进行探究性阅读。以拓展学生的阅读面。逐步培养学生养成随手摘录、写心得体会、记日记的好习惯，这些素材的积累，为今后的学习和未来的发展夯实基础，同时，我引导学生在阅读中搜集写作方法，从一句话，到一段话，到一个片段，甚至一篇文章的写作方法，学生在将来的作文中都可将其内化，为自己所用，巩固、提高写作能力。
二、学会仿写 掌握技能 学会仿写，掌握技能。有的老师认为：学生作文不能模仿，理由是模仿会限制学生的创造力。其实，这种认识是片面的。仿写不是抄袭，也不是生吞活剥式的搬用。老师不要怕学生模仿，而是要教会学生模仿，并在模仿的过程中提高、发展、创造、再创造。我在阅读教学中注重以范例的章法为章法，依章循法地引导学生进行写作练习，通过对范例进行分析、理解和仿写，从而使学生掌握其中的思想脉络和写作方法，循序渐进地掌握写作技能，学会仿写，掌握技能，实现由读到写的迁移，从而提高学生的写作水平
三、多多练笔 获得提升 多读多练，获得提升。小学语文教材中的习作资源是丰富多彩的，在学生理解、领悟课文内容和语言形式之后，教师要让学生运用刚从文中学到的某种语言形式，去转换、丰富、发展课文内容，通过练笔的方式促进学生多角度、有创意地去感受、理解、欣赏、评价课文，比如每周一篇的作文，可以改为两篇。这第二篇作文学生自由来命题，写对一件事的感受、看法均可，均要求当堂完成。同时要求每天一篇日记；每学完一篇课文做一次片段小练笔等等。由此，来提升学生的写作能力。 总之，在语文教学中实现读写结合，以读促写，仿写结合，既能深化对课文的理解和感悟，又能快速提高学生的语文素养，增强学生的写作能力。
推荐第6篇：小学作文：小草
小草
一根根绿色的小草，把全世界装扮，小草啊小草，春天你发芽，夏天你满身嫩绿，秋天你枯黄，冬天你被雪盖住。小草啊小草。你让我想起来一首古诗中的两句：“野火烧不尽，春风吹又生。”你呀就这样经得起风吹雨打。小草啊小草，你为我们做出了奉献，小草啊小草，你是我们的榜样。
推荐第7篇：小草600字作文
小草600字作文
篇1：平凡的小草(600字)作文
精选作文:平凡的小草(600字)作文
平凡的小草
有人喜爱高直挺拔的青松，有人喜爱清香淡雅的兰花，还有人喜爱高洁傲骨的梅花，我却喜爱那平平凡凡的小草。草，虽然平凡、渺小，但却具有极其旺盛的生命力。草，不论是闪电雷击，还是狂风骤雨，或者是严寒酷暑，都毫不畏惧。这一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它顽强地站了起来！
我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草，陷入了沉思&&也许，很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但，我却不这么认为。因为我眼里的小草，是那样的顽强，那样的富有生机，那样的坚韧不拔。
一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘带来的喜悦与温暖。它们布满大地，为这块抚养它们的土地母亲铺上了绿地毯。这千千万万的小草组合起来，让人们看到了生命的伟大。
当然，小草的可敬之处不只是在这里，它们身上还闪耀着一个亮点顽强不屈的精神。小草虽然没有大树那样的高大挺拔，也没有花朵那样的鲜艳美丽，但是，它们的精神足以盖过这一切，足以让人们重新去认识并感叹它们。
暴风雨里，高大挺拔的大树被连根拔起，鲜艳美丽的花朵已花残叶败，而小草呢，却以一种有力的力量同暴风雨作斗争。等到暴风雨过后，花、树都变了样，只有小草依然昂首挺胸地站在那儿，沐浴着雨后的阳光。
有些人正像这小草，虽然平凡，却又伟大！初二:刘锟书 篇1：平凡的小草
平凡的小草
桓仁满族自治县 东关小学 六年二班高薪舒
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”每当我读到这首古诗的时候，我就想起它——平凡的小草
有人可能会说，小草有什么好的，它不像小花，小花既美丽又惹人喜爱，而小草既不美丽又不惹人喜爱，它是那么普通， 那么的平凡。但我却不这么认为，我认为小草比小花“美丽“，因为小草有它内在的美，有顽强的生命力，有默默无闻、无私奉献的伟大精神。
有一次，我在和朋友玩的时候，突然发现一块石头下，有一棵小草在坚强的活着，他从石缝里钻出来，这使我想到了小花，他总是爱在最显眼的地方生长着，总是爱炫耀自己的美丽。而小草却总是默默生长在石缝里，山崖边，小溪边......无论有没有人在看它，它都在默默无闻为大自然增添春色，从不炫耀自己。由此我想到了人，那就是传授我们知识的老师，老师总是把自己学到的知识默默地传授给我们。有人说‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’这是老师的写照;有人说老师是辛勤的园丁，把我们从一个小小的幼苗培养成一棵参天大树;我说老师是平凡的小草，为学生默默地奉献着?? 小草不像温室大棚里的玫瑰，即有人浇水，又有人施肥。小草既没有人浇水，又没有人施肥，它就是这么普通，这么平凡，不管在哪里，它都是那么顽强。
这就是那伟大而平凡的小草，我愿做一颗平凡的小草。
指导教师
宋庆云 联系电话：13841410161 电子邮箱
篇2：平凡的小草平凡的小草
在一片一望无际、人迹罕至的平原上，有一条很少有火车经过的老铁道，到万物复苏的季节，还会有一群可爱而又平凡的小草。他们织成了一大片绿色的地毯，有时还会顽皮的遮住铁道爷爷，只有每个月唯一一班火车经过的时候，人们才会想起原来这还有一条铁道。小草们也总是感叹自己的平凡。 某个阳光明媚的日子，火车又一次行驶而过，当小草们低头行礼时，一粒松树的种子从车上滑落，正掉在两轨之间。小草们好奇的看着这个比他们的种子要大上几百倍的松树种子。“各位好！”松树种子从昏迷中醒转，环视四周拢过来的小草，高兴地打招呼并自我介绍：“我是一棵松树种子。”小草们很好奇，从来没听过也没见过松树纷纷提出了自己的问题，就这样小草们和松树种子你一言我一语的聊了起来。平凡的生活总是充满了喜悦与对未知的憧憬。渐渐地，小草们和松树子成为了好朋友，松树子也在这里生根、发芽，成为了一株小松树。小草们憧憬着松树长成参天大树的样子，憧憬着将来他们不平凡的生活。
起初松树长得很慢，与小草比并不怎么突出，当每个月火车来的时候小草们就教小松树弯下腰，让那庞然大物从头顶上飞驰而过。小草们想象着小松树描述的参天大树的样
子，希望他快点长大，那样他们就可以告诉自己的后代他们是有多么的不平凡，他们可是见过参天大树呢！而且大树还能够告诉他们关于天空的一切。还有，那遥不可及的美丽的星星。
但是，随着时间的推移，每个月火车通过时小草们一低头就过去了，小松树却越来越弯不下腰，有时还会受伤，小草们心疼不已，却也没有别的办法。这种情况越来越严重，平凡的小草们哪知道自己和松树即将面对的是什么。
终于有一天，火车隆隆而过后，当小草们挺起腰后，小松树再也无法起来了，小草们发现小松树已经被折断而死亡，他们伤心地哭着，看着小松树的尸体变为枯枝，被风吹去。铁轨间、铁道边仍是一片青青的草原，火车不通过的日子，这里真是无比宁静祥和，只偶尔听到小草们喁喁私语：“做一株平凡的小草，是多么快乐的事！”
其实，平凡的生活一样很好，一样可以生活的很快乐。用心迎接生活，面对生活，笑对生活，那也是一种不平凡的生活。平凡本身也是一种不平凡，有时为求生存，必须弯腰屈膝，甘于平凡。即使是渺小的小草也可以是不平凡的。
篇3：顽强的小草作文
顽强的小草作文 说起小草，人人都会把它当作弱小的象征。的确，它是很小，是很弱，连一滴露水都能把它的叶子压得很低。我喜欢小草，不仅仅是它报告春天的到来，象征这新的开始，更重要的是它那令人敬佩的生命力。
小草不像大树那样
得意洋洋的高耸。看看大树，再看看小草，很自然地感到小草是那么渺小，其实它内心的力量却大的无法比喻。小草更不像鲜花那样鲜艳多姿，但我想，如果没有小草的绿色，世界上的色彩会变得多么单调。
春天来了，小草破土而出，嫩嫩的，绿绿的，散布大地。一万棵、一亿棵谁也数不清到底有多少棵，这么多的小草聚集在一起，不愧古代诗人称它们为“野火烧不尽”。各种有生命的植物都怕狂风暴雨。狂风暴雨是花七零八落，花残叶败；可以使大树枝条散落，“高处不胜寒”。但它对弱小的小草却毫无办法。你见过狂风暴雨后，花和树都变了样，小草却安然无恙地停在地上吗？一切有土壤的地方，得到温暖的阳光都能看到小草的踪迹。就是这种平凡而弱小的植物默默地生长在世界中，人们才不了解它，没发现它。
小草是平凡的，但它的生命力却是顽强的。正是这重重的阻挠，大自然的选择，才使它具有顽强的意志。我们做人也应该不怕阻力，在任何困难面前都坚强不屈，与大自然搏击。
从今以后，我不羡树的高大挺直，不恋花的娇嫩艳丽，独爱小草的顽强坚韧，它让我感受了生命，感受了希望，激励我奋发向上。
小草随处可见，它很平常。但它能为大地增添一份绿,所以它的一生是有价值的。
小草的生命力特别顽强。有两句诗不就是赞美小草顽强的生命力的吗？：“野火烧不尽，春风吹又生。”我敬佩小草，它不怕风吹雨打。任凭狂风暴雨，在风雨中依然直直挺立，像一个身穿绿军装的战士那样坚守自己的岗位。每当风雨过后，小草就挺起腰板，仿佛在告诉人们它的顽强。小草这顽强的品质是多么值得我们学习呀！
我为小草歌唱，因为小草为大地平添绿色和生机，但它却从不求任何回报。我们敬爱的老师不正具有小草这种无私奉献的精神吗？我们的老师默默无闻地工作着，他们为我们奉献了他们的全部。老师只希望我们学习好，品德好，将来做一个对社会有用的人，却对我们别无所求。小草为大地无私奉献，老师为我们无私奉献，小草的精神和品格不正是我们敬爱的老师的精神和品格的真实写照吗？
啊！ 我爱你，小草！
顽强的小草作文 前年，我从草地上将一株小草移植到了家中。由于我的照顾不当，它枯萎了。今年春天，我欣喜地发现它冒出了许多芽苞。在其他花盆里，它的种族纷纷发芽。
这就是草的生命特征——顽强。
在上个学期，学校开展了中华经典诵读活动。在这次活动中，我又一次被唐代大诗人白居易的《赋得古原草送别》所感动。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”
描写了绿油油的草原，一年中枯萎又繁荣。外来野火烧也烧不尽;哪怕烧尽了，春风一吹，草又快活地生长。 远处，小草镶嵌在古老的羊肠小道旁，甘愿来到这座荒芜小城。今日，就在这小城外，我送别挚友王孙，在这小道上走了许久。啊!小草!我再一次从你们身边经过。你们那葱茏的绿??仿佛也蒙上了一层充满别情的色彩! 小草为了绿化环境，不怕付出任何代价，因为它知道，人们需要新鲜空气，要是没有它，人们就生活不下去，世界将是一片荒凉，小草对人说是多么重要啊，所以我们要爱护小草，不让小草受任何伤害。 小草，在常人眼里是弱小的、卑微的，人们难以说出它们的名字，有的人甚至肆无忌惮地将它们踩在脚下，就连牛、羊也把它们当做食物任意咀嚼??可它们—无言的小草总能重新挺直娇小的身躯，重新长出绿绿的嫩芽，恢复原来生机勃勃的模样。
如今，人们不仅常常被小草顽强的生命力所感动，更被它们的绿化环境、美化生活的功能所吸引：在城市、在农村，在房前屋后，在道路两旁??用它们制作出各种优美的图案和造型，装饰着环境、装点着生活。人们筑起篱笆保护它们，为它们驱赶害虫?? 是啊，在生活中，不管遇到怎样的困难，都应该坚持下去。一场大火扑面而来，自己厄运难逃，但不能就此绝望、沉沦。要坚信不久便会有春风带来甘露，勇敢面对眼前的现实，积聚力量，从头再来，将自己推向再次的繁盛。这是我重读这首诗的又一次感悟。
其实除了这首诗，古人流传下来的许多传世经典都有着丰富而深刻的思想感情：《赠汪伦》传递了深深的友情;《游子吟》表达了慈祥无私的母爱;《静夜思》散发着浓浓的思乡情怀?? “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。中华民族几千年传统文化的精华，丰富多彩，博大精深。我们要好好学习，深刻体会这些瑰丽文字的内涵，做个有知识、有文化的中华好少年!
篇4：小学作文：小草
小草
你注意过小草吗?也许它们是那么的不起眼。小草种类繁多，子孙兴旺。瞧，我们家门口就有一大片。
小草一般大片大片地生长在一起，也许这样才能抵挡风吹，日晒和雨淋。它的颜色很好看，嫩绿嫩绿的。如果再淡一点，就不会这么青翠;如果再深一点，就不会那么有透明感。我问爸爸：“爸爸，为什么小草的叶子都是绿色的呢?”他回答说：“你知道吗，植物叶子有一种主要成分叫叶绿素，它能吸收阳光进行光合作用给植物提供养分。因为叶绿素是绿色的，所以叶子看起来都是绿色的啦”。“噢，原来是是这样”。小草的种类太多了!从单子叶，双子叶的，到宽叶，细叶等等，就连植物学家恐怕都统计不过来。也许你认为这些的平凡小草没有什么作用，那您就错了。下面就介绍您认识一下小草家族中一些代表吧。 乌拉草是我国东北的三宝之一。其叶细长柔软，纤维坚韧，含有丰富的植物蛋白体需要的锌、铁、钙等元素，而且终生不形成菌根，具有极强的抗真菌寄生功能。用它做的鞋既透气又保暖，养脚除臭，
排汗杀菌。乌拉草做的床垫坐垫具有冬暖夏凉，舒筋活血，促进血液循环，消除疲劳等都有明显的预防治疗作用功效。
芨芨草是多年生草本植物。它用途广泛，其纤维质量高，是造纸的优质原料。它草叶茂盛，富含多种粗蛋白，又是畜牧的优质饲料，而且抗干旱，耐盐碱，具有较好的防风固沙能力，可涵养水分，改良土壤是治理土壤沙漠化盐碱化，改善生态环境。
小草作用还有许多，如创造绿化，美化环境;还具有净化空气等作用。
了解这些后，您是不是和我一样更喜欢小草了。于是我家门口草地上就有多一个“芳草青青，踏之何忍”牌子。让我们一起爱护小草，爱护环境吧。 篇2：我是一棵小草作文600字
今天，我行走在田野的边缘，默默地凝视这宁静的天空。悠悠飘然的白云还有周围锦簇的庄稼。我轻轻得放下脚步，敛声屏气得蹲下来。新鲜的空气，蓝天、白云、绿草使人心情舒畅，我情不自禁得将眼闭上，用心去感受大自然，一如既往得幻想着自己是一棵小草，在大自然快乐地生活着：
早晨，好清爽。我伸伸懒腰，向大自然的好友问好。空气中带着湿润的露水，风儿姐姐温柔地把它吹到我身上，为我提供可口的甜水。土地哥哥把自己每天储存下来的养分输送红给大家，让大家尽快茁长成长。我把养分吸走了，喜不自胜地说：姐姐妹妹们，一天只有这一次，可别浪费???rdquo;过了会儿，太阳公公出来了，天边露出一缕缕的光芒，太阳公公从山边慢慢地爬上来，悬挂在天空中，照耀着我们，让我们感到无比贴心。温暖。
中午，太阳越来越热，我们仍在这倔强地站着，并没有感到一丝委屈和任何抱怨的念头。大树爷爷看我们可怜，便将腰弯了弯让我们避暑。一只小虫从我的脚下钻过，好痒！我狠狠地把它压在脚下，不过，看它可怜的样子，我很不忍心，只好把它放走了。想起人们经常在我们头上践踏，但妈妈却常说：不能被仇恨蒙蔽我们内心的善良。妈妈说得对，人类对我们不仁，但我们草类绝不能对比我们弱小的不义。
晚上，我看到了美丽的星空，还有皎洁的月光，姐姐妹妹们都睡着了，唯我一直在着发呆。今天的我过得很愉快，收获异常大。我感到我长大了，不需要别人提醒了。
人生的意义在于奉献，如果你是一棵大树就洒下一片清凉，如果你是一颗星星就点缀一角夜空，就像我是一棵小草就增添一份绿意。荔波一小六年级:林思茵
篇3：小草的倾诉(600字)作文
精选作文:小草的倾诉(600字)作文
我无聊地走在草坡上，忽然听见一声稚嫩的声音：好疼啊，你踩着我了，别后退，
哎哟诶，我的脚啊。我发现声音是从脚下传来的，低头一看，原来是一株小草，我蹲下仔细
一看，小草像是刚从昏暗的地下钻出来的，头顶上顶着两颗露珠，水溜溜的大眼睛，没有鼻
子，有一张小嘴巴，挺可爱的。
你是谁呀？你刚才踩到我的脚了，看，还红肿呢。说着，
它给我看了那只快枯黄的叶子。我没想到草会说话，一下子呆住了。过了一会儿，我才结结
巴巴地说：&&对不&&起。你是人类吧。它用幼稚的声音问我，我点点头。你们人类可真奇怪，
明明自己设个铁牌写‘保护花草树木’却一个个跨越栅栏，践踏我们。就像你一 样。听它这样说，我不禁底下头，脸一下子涨红了。它有接着说：践踏我们且不说，还把纸? 塑料袋等无用的白色垃圾扔到我们身上，把我们本身的绿色遮掩了，还发出阵阵臭味，熏死
了我的许多同伴。我不禁想：是啊，许多人在草地上吃东西，明明垃圾箱就在几步远，却把
垃圾随手乱扔，将漂亮的绿色躺在白色垃圾的怀里。而且小草能吸收二氧化碳，吐出新鲜的
氧气，人们怎能这样对待给人类提供氧气，不图回报的恩人呢？我这时望着小草，想对小草
说&&小朋友，小朋友，醒醒呀！谁呀？我睁开朦胧的双眼，是一个保安呀，我看看周围，原
来我在草坡上睡着了，被保安捉了个正着。我回头看看脚下的小草，头顶仍顶着两颗露珠，
仿佛还带着埋怨&&六年级:黄淑如
篇1：小草作文
倾听自然的声音
偶然，放学回家时，
我看到了院落里的菊花开了，微风中花朵摇曳，枝叶摩挲，似在细语呢喃。我醉心于倾听大
自然的声音了。
一次别有情趣的相
遇，我来到了园博园，这里很美，却透着冬的萧瑟。园门附近，有一株银杏，高大、健壮，
就像父亲的身影，虽独立寒风，难免有些凄凉，但不缺力度，令人顿生一份温暖。
“可惜是冬天，叶子
落光了，枝繁叶茂才美呢！”
不知是感叹还是解
说，导游无比婉惜地吐出了一句。我停下脚步，细细端详，细细倾听。听到了，我听到了，，
这株银杏似在叹出一曲缠绵悠然的曲，咏出一首残缺却无与伦比的诗。叶落又怎样，枝枯又
何妨？只要有信念，残缺的美也可以独领风骚！我轻轻把耳朵贴在它粗糙的皮上，似乎听到
它炽热的心跳，听到它热情的呐喊！我没有想到，在这样平实的表面下竟隐藏着一个充满激
情，活力飞扬的世界。
于是，我肃然起敬。
面对信念，我无法再去用坚强形容，因为，它铸就了比坚强更进一步的勇气---顽强。伴着闪
光灯，我的笑容随着坚韧一起定格，噢 ，我听到那不屈的呐喊。
又遇到了斑竹。这是
一种很平凡的植物，可没有想到会在这儿邂逅它们。已经早就到冬季了。可它们还是依旧挺
立，翠绿的身影，将我眼里的荒凉赶得不见踪迹。钻进竹林，仰望苍穹，只有狭窄的一道，
一抹云横在当中，似乎在竹林间架起一座仙桥。白云映得斑竹更绿了，纯净、安恬，褪去了 沉重与喧嚣，最近本质也是最美好，不是么？倘若银杏是凛然，那么斑竹便是宁静，安静得
宛如一个花季少女，腼腆地笑着。朴素的天，朴素的地，朴素的竹，造就了朴素的境。没有
激烈亢昂的交响曲，也没有劲爆绚丽的迪斯科，只有一曲江南小调，没有任何修饰，抑或夹
杂着孩子们银铃般的笑声。这里的的声音只用竹叶吹出，没有了那么多的繁重的高低音，跌
宕的滑音，静得只有竹叶的天籁之音，这不正是我们所向往的吗？多么纯静啊！纯洁又安静。
伴着闪光灯，笑容随恬静一起定格，噢，我听到了那悠扬的小调。
还有那些石。没什么，
只是河岸边的鹅卵石，光滑平整，好像人工打磨了一般。它属于自然，却被水流打磨得如此
光滑。滑腻、圆润，像玉一般，只可惜，玉是被人雕琢得没了自然的气息，而鹅卵石，却保
留着温煦自然的特性。这让我想起普通的石了，它们是带着棱角的，从来不会让人联想到温
和，因为它们让接近的人退避三舍。
我喜欢鹅卵石，小巧
玲珑，在阳光的照射下，和着水，更加熠熠生辉。但，成为鹅卵石容易吗？这必须要经历漫
长的磨练，百年乃成。你若是石，你愿意吗？这些过程就像从沙砾变成珍珠一样，难熬、枯
燥。不得不承认，我是无法像一颗石那样的。当寒梅品尝着冰雪的滋味，追逐的梦便融化了
苦乐喜悲；当石块磨平了棱角的锋利，欢乐的泪便浸泡了苦辣酸甜。眼前的河水叩击着每一
块顽石，发出清脆的声音，美妙动人，那是每一块有梦的石头欣喜的呻吟。那是八音盒里的
音乐吗？唯美，却每个音符都清纯有力??伴着闪光灯，笑容随梦想一起定格，噢，还有那喜
悦的低语。
天地万物，皆有灵性。
倾听自然的声音，让我们的心灵去旅行。
篇2：草与花
草 与 花
早上，我站在草地上
呼吸新鲜的空气，侧耳倾听，似乎听到了一丝声音。
原来是小草在说话：
“刚才，从我身边路过的那个女人，真讨厌！她不仅踩了我，还从我身边摘了一朵娇艳的花。
我都听到了花姐姐的哭泣声！”
一朵小野花说：“是 呀！是呀！刚才那个女人太讨厌了。”我听了有些不好意思了。自己站在草地上，岂不也踩踏、
伤害他们了。我忙跳到空地。
小草说：“伤害我们
的不止是她一个人！还有很多人和他一样，甚至比她还残忍。你看，我周围的好朋友都受伤
了！这都是人类做的‘好事’！有些好朋友甚至已经不在了。还有一些小孩子，他们随便地把
我们连根拔起，让我们在幼苗时，就失去了生命！呜呜??。”
“你说的这些现象，
我也曾遇到过！”
小草说：“人类是太
自私了。他们从来没有想过我们的感受。” 听到了小花小草的倾诉，我觉得大家应该好好的
反思反思。我们要爱护花草，不能乱摘乱踩，不能出尔反尔，要作一个言而守信的人。小花、
小草是有生命的，他们和人类共同生活在一个地球上，虽然，不能像我们一样，说话、学习?? 但是，他们有生存的权力！
请大家爱护我们身
边的花草树木！
篇3：小 草 的 领
悟
小 草 的 领 悟 八十二 侯曼
“没有花香，没有树
高，我是一颗无人知道的小草!”这真切地唱出了小草的心声。
小草，你是平凡、默
默、无私的化身。没有你，就显不出花的美丽，你无私地衬托着鲜花，让花儿在清风的鼓动
下，散发着浓郁的芳香。你们羡慕地相随在花儿左右，扶持着，长久地陪伴大地，头顶着蓝
天，笑看着四季。
小草，你多情，你温
柔，你染绿着大地。伴随着大树，没有你就显不出树的高大 ，你不与大树争抢空间，娇小与
高大相恋，携手和谐美化着人间，在撒绿散香的平凡里，彰显你的伟大。
小草的根深深地扎
进土层，伸向四面八方，可谓根深蒂固，脚踏实地，你不嫌弃土地的贫瘠，你不在意人们的
践踏。俗话说“疾风知劲草”， “野火烧不尽，春风吹又生！”的确，小草承受着各种考验。
当狂风暴雨疯狂地冲下来时，盆花早已搬进屋里，旷野上的花儿们也急急低下头倚在绿叶上， 而小草却无遮盖，一片片，一丛丛傲立在土地上。风吼着卷来，雨似箭一样射来，小草绝不
向狂风暴雨低头、折腰，它迎着暴风雨，不屈不饶。雨过天晴，小草更加郁郁葱葱，生机勃
勃。
小草伟大的性格不
由地让人想起了无数为新中国成立，而抛头颅、洒热血的革命先烈；联想到为国家安宁、人
民安居，头顶烈日，正在戍边的战士；回想起当年“泥巴抹满裤腿、汗水湿透衣背”的抗
洪抢险救灾的
威武之师。他们不正象征了大地上生生不息的小草吗？
小草的默默奉献，不正象征了为培
育祖国花朵而辛勤耕耘的园丁吗？人民教师用知识的琼浆灌注学子、成就学子，而他们却因
常年站立讲台、备课至深夜，而呕心沥血。
作为学子，我们正如
阳光沐浴雨露滋润时的小草，只有茁壮成长，才能点缀大地，让祖国更加美丽。
其实，我们大多数人
都是祖国大花园中的一颗颗小草，都在默默地干着本职工作，正是有这千千万万的劳动者的
奉献，才使国家更加繁荣，人们生活更加殷实。
小草，我领悟了你，
你让我肃然起敬，你让我知道了小草精神。
春雨赞
八十二 侯曼
沙沙，沙沙这是春雨
的声音，极普通而又不平凡的一种声音?? 这种声音为春天弹奏动听的音乐，
这种声音为春天拉
开美丽的帷幕，
这种声音是春天最
漂亮的天使。
只见，春雨一丝丝，
一条条，一缕缕的，像是从天空抽出的蚕丝；细细的，似乎有倾诉不完的深情；绵绵的，似
乎有吐不尽的芳香。
挺拔的有一些
树木，让雨水刷洗得青翠水灵、珠烁晶莹，越发显得娇嫩欲滴；鲜艳的花瓣上滴着几滴珍珠
般的露水，在花瓣上滚来滚去。好像让它们显得更加生机勃勃。
仔细一想，春雨涤荡
了污浊，春雨清洗了碧空，春雨浇灌了百花，春雨欢畅了小溪，春雨唤醒了小草，大地越发
清新迷人，空气越发清香醉人，长空越发碧柔靛蓝??“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入 夜，润物细无声”呐，绵绵的春雨，梳洗着碧绿的青山，滋润着广袤的森林。
春雨呀 ，是谁，让
树木神采飞扬？是谁，让小草茁壮成长？是谁，让花朵散发怡人的芳香？当然是你，是你这
可爱的春雨，和蔼的春雨，慈祥的春雨。如丝似纱，如雾似帛，你悄悄地来了，你轻轻地飘
了，小草儿绿了，小花儿红了，小水儿流了，小虫儿叫了。你留下了潺潺的河流，你留下了
生机勃勃的原野，你留下了芳香无比的大自然。你唤醒沉睡的生灵，悄悄的离开，不带走一
片云彩??? 啊，春雨！我爱你滋润万物的无私。
你就像母亲一样哺
育生灵，
你就像教师一样默
默奉献，
你就像环卫工人一
样辛勤工作！
我爱春天，我爱春雨，
我更爱具有春雨精神的人！
我要高声赞美春雨！
篇4：我是一棵小草
我是一棵小草
陕西省商洛市商州
区金陵寺镇房店小学六年级
房怡凡
“没有花香，没有树
高，我是一棵无人知道的小草......”这正是对我的真实写照。说起我大家并不稀奇，因为
我太平凡了，很不起眼。
苏格拉底赞誉过我：
“我爱大树，也爱小草。”没错，我就是一棵无人知道、生命力顽强的小草。
我是在大树的庇护
下，衬托着身旁美丽的花朵的小草，身边还有无数的兄弟姐妹。火不是我的天敌，只要春风
拂过的地方就会留下我的足迹。因为“野火烧不尽，春风吹又生”。
春天，我萌出新芽。
嫩绿嫩绿的芽尖儿上还有露珠呢！放风筝的孩子从我身上踏过，留下了银铃般欢乐的笑声。
我良久才从地上爬起来，但听到如此悦耳的笑声，我就心满意足。因为我给孩子们带来了欢
乐，他们快乐，我也快乐。
夏天，火辣辣的太阳
像是想把大地烤熟一般，即使有绿荫的保护也很热。我就像要被抽干水分一样，垂着脑袋无
精打采。树上的蝉“知了，知了”地倾诉着夏天的炎热。一场及时雨的到来让我们分外喜悦，我吮吸着天地赐给我的恩泽，开心地笑了。
秋天，头上那棵大树的果实成熟了，果子一个一个往下掉。农民伯伯
笑成一朵花儿。丰收的季节到来了，冬天的脚步也近了。树美丽的衣裳一片片地飘落下来，像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，打个旋儿，落到我的身上，为我盖上了被子。
冬天，白雪皑皑，我的四周白茫茫一片，是那么的甜静、那么的纯洁，我看着这个白色的世界，会心得笑了，没有抱怨，只是轻轻地闭上了眼睛。我该冬眠了，睡一觉迎接春天的到来。
这就是我，一棵平凡又快乐的小草。一年四季，我并不孤单也不悲伤。悄悄地我走了，正如我悄悄地来，挥一挥手，告别这片亲爱的土地以及西天美丽的云彩。
辅导教师点评： 小作者运用
推荐第8篇：小学生作文小草
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草„„”每当听到这首令人感动的歌，我都会不由自主地哼唱起来。这是一首我非常喜欢的歌，轻轻唱起它，我就仿佛看到了那绿色的小草，看到了那坚强、默默无闻的小生命。
在花坛中，在苗圃里，在田野里，你都能一眼看见那绿油油、水嫩嫩，散发着它独特气味的小草。它没有花儿的鲜艳绚丽，也没有树木的高大挺拔，只要给它一点儿土壤，它就能安身。我就是喜欢这些毫不起眼的小草。
春 姑娘的脚步刚刚迈出，小草已经偷偷探出小脑袋，摇晃着双手迎接春天的到来了。等到春风拂过、春雨洗礼后，小草就迫不及待地给大地妈妈编制起一件又一件的绿 衣来了。看吧，这儿一片，那儿一片，绿得发亮，，绿得诱人，我忍不住光着脚丫踩上去，软绵绵的，麻酥酥的„„在上面打两个滚儿，或是撒欢儿奔跑一阵，惬意 极了。小草，带给我的是无穷的乐趣和愉快的心情。
转眼，炎炎盛夏来临。太阳就像个大火球，好像要把地上的万物都烤熟似的。路边树上的叶子干巴巴地 垂着，原本不可一世的花儿也焉焉地卷起了美丽的花瓣儿，只有小草，仍然挺立着它细小的身躯，仿佛高举着一把长矛，和无情的太阳殊死搏斗。太阳发怒了，变了 脸色，命令雷公电母来教训，顿时，乌云密布，电闪雷鸣，黄豆般大的雨点倾盆而下，狠狠砸向大地。树叶儿吓得瑟瑟发抖，在风中急摇，花朵儿也白了脸，低下高 傲的头颅，拼命缩成一团，小草们也被打得遍体鳞伤，伏倒在地。难道它们准备屈服了吗？难道它们想要向暴风雨求情了吗？胜券在握的太阳得意地露出了笑脸，却 突然发现那些柔弱娇小的身躯抖去压在身上的泥土雨水，倔强地仰起了头！它们一个拉着一个的手，仿佛在说：“加油啊，伙伴们！风雨之后就能见彩虹！”看吧， 小草不是孤军奋战的，它们团结一致，齐心协力克服困难。小草，让我感受到了集体的力量和不屈的精神。 秋风瑟瑟，寒风渐起，树叶开始变黄、掉落，小 草单薄的身子抵挡不了日渐刺骨的寒冷，也慢慢染上黄色，直至枯萎，化成一堆泥土融于大地。小草就这样消失了吗？不，当皑皑白雪像条大棉被盖在大地妈妈身上 时，你有没有听见轻快的笑声悄悄传来？那可是小草在熟睡中做的甜甜的梦，不知道是什么开心的事让它忍不住笑出了声。它舒服地躺在妈妈的怀抱里，静静地等待 着下一次生命的复苏。小草，教给了我耐心的等待和充满希望。
“野火烧不尽，春风吹又生。”正是这一棵棵小草，让我们看到了一个个坚强的生命。从小 草身上，我第一次那么深地感悟到“坚强”这一伟大的生命价值。它们是一位幕后使者，心甘情愿让自己当陪衬，虽然人们很少谈论它们，但它们已经满足了，因为 它们已经默默无闻地奉献了，已经没有缺憾了。“从不寂寞，从不烦恼，”，我又一次被它们震憾了，不求多美丽，不求多高大，无私地奉献着自己的一切，这一生 命价值又在它们身上闪光。 它们只是一棵棵路边的无名草，但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌。一棵小草都这样热爱生命，更何况我们人呢？我暗下决心，要像小草一样，就算做一个平凡的人，也要顽强地生活，永不放弃自己的生命，活出自己的精彩。
推荐第9篇：高年级作文成果
经过一学期的探索和实践，对于小学生的作文，我们也发现了一些共性的问题：
一、如何激发并保持学生的批改热情。
在最初的批改中，也许是新鲜，也许是好奇，学生的批改热情比较高。可是伴随着批改次数的增多，学生也出现了批改倦怠的现象，不如最初训练时认真、细致。那么如何保持学生的批改热情，进一步提高批改效率就成为后续研究须要解决的问题之一。初步的想法是：一可以激励手段上入手，去调动学生的积极性；二是从批改形式上入手，可以变幻批改的形式，增加新鲜感。
二、如何解决合作分工，达到共同参与，共同进步的问题。
学生的程度不同，决定了其鉴赏能力不同。可能同一篇作品不同的学生会给出不同的等级和评价，那么如何减少这种偏颇呢，最好的办法就是通过合作来寻求相对的平衡。但是合作又引发新的问题，就是如何分组搭配，如何分工的问题。对于那些程度不好的同学如何让他们也能参与其中，而不是小组中的摆设；对于那些程度好的同学如何有效发挥他们的带动作用，达到最佳合作，共同进步，这都需要做进一步的研究。
三、如何提高学生的批改效率。
在实践中我们发现，让学生去批改一篇他人的作文所花费的时间并不少，往往要耗去大半节课的时间。因为当学生去读他人文章时往往是抱着挑刺、找毛病的心态，所以对文章中的一些细枝末节往往会十分再意，改得极为细致，却忽略了对文章结构、内容上的整体把握，所以说在如何提高学生的批改效率还得多想办法。
四、如何提高学生的评价能力。
当学生掌握了一定的批改方法之后，我们又发现了新的问题——就是学生往往能发现他人习作中的问题和优点，但是却不会评价，写出来的评语往往是干巴巴的，没有一点趣。必须在这方面进行改进。
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乌鸦与小麻雀
乌鸦得到金奖章以后，不但没有骄傲自满的向大伙儿炫耀，而且作更加认真了。
一天，小麻雀提着篮子上街购物，正好乌鸦在清理路边的垃圾。乌鸦热情地向小麻雀打招呼说：“嘿！麻雀老弟，你好啊！”可小麻雀却爱理不理的一副骄傲模样。小麻雀上前傲慢地说：“哟！垃圾冠军，怎么，又在收拾呢？”这样带着讽刺性的话语乌鸦并没有因为生气而反驳，而是有礼貌地说：“麻雀老弟，你怎么这么不爱卫生呢？更何况这正是我的工作啊！”小麻雀没有再理乌鸦，提着篮子继续购物去了。
来到超市，小麻雀选了一种新出的法式夹馅面包，他没吃过，就买来尝尝。他来到超市门口的公共桌椅上吃了起来。乌鸦正好在一旁工作，“你好，小麻雀。”乌鸦有礼貌的向小麻雀问好。小麻雀瞟了乌鸦一眼。突然，小麻雀感到嘴里一股变味的味道，原来是夹馅，周围没有任何垃圾桶，怎么办呢？思考了一会儿，小麻雀顺手就把面包丢在地上。这时乌鸦看见了就说：“小麻雀你 么那么不爱卫生呢？如果人人都像你一样，到处乱扔垃圾，那整个城市早就变成垃圾堆了，城市的整洁要我们自己来维持！”小麻雀听了，脸红得跟成熟时的红苹果似的。小麻雀向乌鸦承认了错误并向乌鸦保证以后再也不犯这样的错误了，如果见到别人这样一定上前阻止。
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突然，一只不知道什么东西从苍耳妈妈擦肩而过，地下发出猛烈像刨土的声音，苍耳妈妈循声望去，原来是一只仓皇失措逃跑的老虎。突然，苍耳妈妈觉得自己轻了许多，转头往右一看，惊奇道:“我的天啊！我的六个孩子呢？是不是被老虎带走了?”,苍耳妈妈朝老虎的方向一看，是的，是被老虎带走了，苍耳妈妈把所有的希望都寄托给了这六个孩子，默默地祈祷：保佑他们平安！
突然，远外响起了疯狂的呐喊声，那声音是：“抓住那只老虎。”又响起了一声声轻脆的猎枪声，一群人类像恶魔般蜂拥而来，一只有力的腿无情地踩在苍耳妈妈身上，苍耳妈妈就这样沉睡了，她把终生的希望都寄给了那六个孩子。
老虎疯狂地奔跑着，小苍耳们有点头昏眼胀，开始茫然起来，不知过了多久，这辆免费的“公共汽车”终于停了下来，在一条有点清澈的河旁暂时停留了下来，苍耳们看着老虎喝足了水，有点口馋，但他们深知只要喝了水，就要在喝水的地方发芽生根了。小苍耳们想起了妈妈交给我们要完成的愿望，不，那不是愿望，那是一种使命！
突然，老虎离奇紧张了起来，“啪”一声猎枪的声音响起了，一颗无翅的子弹从老虎边上擦毛而过，一个苍耳，不幸被这东西打中，永远地闭上了眼睛，老虎立刻撤腿就跑，现在只剩五个苍耳勇士了，他们都为这个上路的苍耳伤心又悲痛。
老虎翻山越岭，经过八十一难，身上只剩一个幸运的苍耳了，这个苍耳知道自己不能倒下，一但倒下，就辜负了妈妈的使命。老虎因多天无进食，体力不支，曾多次昏倒，多次让苍耳心惊肉跳。
最终，这只老虎倒在了山上的悬崖旁，苍耳因被周围的岩石挤了出去，落下了悬崖，昏了过去。
苍耳费力醒来，惊奇地发现自己在一条河流上流淌，正乘风破浪，他坚信会“柳暗花明又一村”的。 数小时如一分，苍耳也在河流上多次碰撞石头昏了过去，当苍耳睁开眼睛，发现自己在一片广阔干净的土地上，他第一发现天空是那样的明朗；空气是那样的清鲜；太阳是那样的暖和······
这个穿着铠甲的勇士，最终完成了妈妈交给他的艰巨的使命，成了苍耳家族永远的传说。
小麻雀流浪记
一个花好月圆的夜里，小麻雀背起大包小包，悄悄地爬出了家门。一只正在散步的小虫子看到了这一幕，笑了起来，对它说：“你这是离家出走还是搬家啊？”它想了想，也对，于是又回去放下一些。粗心的它碰掉了一只碗，发出“哐啷”一声巨响，吓得它赶紧趴在地上，大气也不敢出。一个迷迷糊糊的声音说：“小麻雀，快睡觉啦。”小麻雀扯1
了扯喉咙说：“知道了”。
当它再次拿好了东西时就豪不犹豫的出发了。不久，它来到一个小河边，看见有搭好的帐篷，就钻到里面睡觉。第二天早上它从帐篷爬出来，开始了流浪的生活。它飞呀飞，来到了一个从没有到过的地方，在这儿，一条绸缎似的瀑布从千米之外飞泻直下，打在石头上，贱起十多米高的水珠，在阳光照耀下，放出闪闪光彩，岸边是幽幽的森林，这儿有几百年的大榕树，有很多美丽的野花，小麻雀看得眼花撩乱的，心里惬意及了。正在这时，一只老鹰闪电般的冲向小麻雀，吓得它转身拼命逃跑，眼看它就要送了命，就在这千均一发的时刻，一只信天翁飞来赶跑了老鹰，把小麻雀救了。
过了好久，它才回过神来，然后继续向前飞，飞呀飞呀，突然被什么打中了头，晕了过去，当它醒来的时候，发现自己在一个大笼子里，黑呼呼的没有一点光。它害怕的大喊：“这是哪 啊？我在哪呢？有人没有？”喊了半天，它终于明白自己是被人类抓住了，只听到外面有人说，“这些是送到花鸟市场的，那些就送到菜市，还有些送酒楼去”于是小麻雀被送到花鸟市场去了。晚上，它偷偷打开了笼门，兴奋的说：“哼，我有万能钥匙，还怕这小小的笼子不成？”它把其他的笼子都打开，让它的同拌们都得到自由。一只老麻雀感激地说：“谢谢你，但是我们还有很多朋友在菜市里，等待它们的命运是很悲惨的啊，你可不可以去救救它们？”小麻雀爽快的答应到：“当然可以，我们都是朋友啊，可是我不知道怎么走呢”“我们一起去吧！”
它们找啊找啊，快天亮的时候才看见菜市场，小麻雀已经经疲力劲了，竟然从空中落了下来，掉到一只猫的地盘上，猫看见了直流口水，它朝小麻雀张开血盆大口，露出锋力的牙齿，突然飞来了一群麻雀，小猫吓得屁滚尿流的跑了，哈哈。天已经大亮，小麻雀和同伴们飞到店门前，它们已经想好了计策，开始行动了，一大群麻雀停在窗口上，店主看见了，高兴得马上去抓，麻雀们在店里到处飞，小麻雀趁机打开了笼子，呼啦啦的一片，麻雀们都飞了出来，有些麻雀觉得不解气，飞去啄店主的头，吓得那人抱着头狼狈的逃了。
小麻雀和它的同伴们又回到了森林，过起自由只在的生活来。
要求：写童话。自己选择一种或者几种动物、或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。
【作文思路点拨】
一、思考写什么内容。
1、你可以写写自己遇到的事情，比如：你得到了一颗****豆，变成了一个小巨人，于是开始了一个星期有趣又无奈的生活„„
2、你可以为你的文具编写一个童话：一个神奇的晚上，你突然听到你的文具盒里的文具们在开会，它们要选举一个文具国王，文具们陆续登场了„„
3、你可以为你身边的宠物编写一个童话：爱吃糖的懒猫最近发现自己的牙烂了，一边是美味的糖果，一边是无法忍受的疼痛，懒猫都经历了些什么？
4、你还可以为自己喜欢的动画片编一个续集，比如：这天，喜羊羊独自一个人去旅游，可是被灰太狼跟踪了，他们之间会发生什么？
总之，在童话的故事里，桌椅板凳也是有生命，有思想的，在我们平时不关心的文具、玩具也有它们自己的世界。
二、怎么写
1、确定一下，你想写什么？比如：一支笔，或一只猫。这就是童话故事里的主人公。
2、假设一个情景，在什么地方，什么时间，发生什么事情，故事中还有些什么“人物”。故事可以结合我们平时的生活编写，只要把主人公改变一下，适当夸张一点。也可以自己想一个虚构的故事。
3、设想一下童话中的物体都有生命以后，会变得如何？说话的声音（尖的、粗的、还是温柔的）、走路的动作（跳的、滚的、爬的、摇摆的）、性格脾气（快乐的、小气的、急性子、慢性子、爱发脾气）。
4、童话故事中也要告诉读者主人公之间都说了什么，做了什么？想了什么？为了让读者印象更加深刻，最好能把主人公的表情、动作写一写。
5、主人公做了一讲什么样的事，故事有趣，吸引人。并从故事中让大家明白了一个道理。
第11篇：小草也美丽作文
小草也美丽作文
小草也美丽作文
（一）
小草虽然没有树高，没有花香，但是它也有美丽的一面。
它有着顽强的生命力。
当春天来临时，它发芽了，吐出嫩绿的叶子。当夏天来临时，暴风雨也随之而来。无情的暴风雨打着小草，可小草仍是抬头挺胸，迎接着暴风雨的洗礼；当>秋天来临时，花儿凋谢了，大树落叶了，但小草仍吐着绿色；当冬天来临时，一些植物因抵挡不了寒冷，而悄然死去，但小小草不畏寒冷，坚持着，因为它相信冬天过去，春天就会来临。
它有着默默奉献的精神。
在城市，小草点缀着城市，为城市增添了一线绿色；在山里，当大雨来临时，它紧紧抓着泥土，不让水土流水；在牧区，小草是羊儿，牛儿，马儿等的食物，它从不喊疼，只是想着，当羊儿，牛儿，马儿啃掉我的叶子后，我也要尽快土出叶子，继续为它们提供食物。小草不求人们对它的赞赏，只求能为人类作贡献。
它从不自悲，不自暴自弃。
小草从来不会抱怨自己没有树高，没有花香，它想做一棵无人知道的小草。有一些小草，因被食草昆虫啃掉了叶子，它身心受害，但它从不自暴自弃，只是努力生长着。因为它懂得它是食物链中的生产者，要为消费者提供食物来源。
啊，小草你那顽强的生命力，你不自悲，不自暴自弃的行为就是美丽的一面。
朋友，只要你仔细观察，你就会发现，小草也美丽。
小草也美丽作文
（二）
小草在世间万物中虽不是耀眼的，但是，不论什么时候，小草依然绽放着他的特殊光芒。
春天万物复苏，春姑娘唤醒了大地；春风吹绿了世间；春雨滋润了万物；春日>温暖了心房。在春风掠过后，小草已在深深的大地里埋下种子，春雨使小草不怕困难，突破重重困境才艰辛地从地里探出头来。春日给了小草希望，让小草对未来充满憧憬，对未来向往，让小草不再自卑，即使体力微薄，命运卑微，和仅有的单薄的力量，可还是有风、雨、日来眷顾小草，让小草在关心、鼓舞下健康成长。
小草是美丽的。它使用饱含生命的热情在世人面前展现他的风采。
冬天，寒风的无情折断了柳树的树枝，纷纷白雪飘落一地，像炸开的爆米花一样：“砰”的一声，米花在漫天飞舞。许久，绿茵茵小草像一条洁白无瑕的流苏地毯一样美丽，它不顾白雪的重量，傲立在无情的风雪之中。虽然小草的枝叶已枯黄死去，但是它的根已经深深扎进泥土和岩层，它的不怕苦难的精神已埋进黄土。
小草是美丽的，它的绽放是由无数次的疼痛和无数次的艰辛才得来的。他的这些无数次只为了这一次奔放！
小草，它用一生来为人们做贡献。它为的是看人们的笑脸，它不需要回报，它需要的只是人们用一颗真诚的心去爱护它，即使人们践踏了他，小草依旧默默地为人们服务。
他从不怨恨。不埋怨自己的卑微，它反而把这化为一种动力，让它不退缩，不放弃，一直勇往直前！
小草也美丽作文
（三）
走在用鹅卵石铺成的小路上，在路的两旁有着两大片浓密的小草，昨夜下了一阵小雨，雨珠落在每一株小草身上，叫人看着倒有几分说不出的舒心。
我蹲下来，在草地旁，还有几丛艳丽的花儿，它们都盛开了，粉妆玉砌。我又用手摸了摸小草们的尖，很硬，还湿漉漉的，再凑近些，一股青草的芳香带着花朵的清香又夹杂着泥土的气息扑鼻而来。仔细瞧，这个季节的小草好像是最富有生机的，就像强壮的青年一样，因为每一株小草都是深绿色的，从它们身上看不到枯萎的迹象。但与艳美的花朵相比较又显得稍有些逊色。
我拎着空空如也的牛奶瓶子，往牛奶房走去。低头一看，牛奶房外面的空地上，有着一堆牛奶纸杯，都是来这里品尝牛奶的人留下的。在这堆“垃圾”旁边，有一位打扫卫生的老奶奶，这早已是熟悉的面孔，那皱的像纸的皮肤，苍老的双手，还有那疲惫的眼神，以及手中的扫帚和黑乎乎的簸萁。每天，老奶奶都会来这里扫拾垃圾，我的心咯噔一下，好似想起了什么，便顺手捡起了一个纸杯，转身放到老奶奶的簸萁里，在一旁的人，也有时注视着她，但谁也没动手。
打完牛奶，外面的地板很干净，干净的连老奶奶也不知去了哪里，老奶奶总是为了别人，自己却又不大引人注目。我回家时，又经过那片草地，这次，我只看到了小草，刚才还奇怪为什么我见到这两片草地心情会感到格外舒畅。啊！我明白了，是小草，它始终为别人绿化着环境，为别人的心情舒畅默默奉献着自己。
啊！老奶奶和小草不是一样吗？它们都同样在绿化着我们的环境，净化我们的心灵，而自己又显得那样微不足道，而我们和其他人好像也就是那些花儿，现在想来还真不如社会上的那些“草儿”呢！
小草真的很美呀！
第12篇：描写小草的作文
我赞美小草 驻操营中学 张宇 小草,大家再熟悉不过了.无论是在风尘弥漫的路旁,还是在荒凉贫瘠的山冈,甚至在窄小阴湿的石缝里,你都能看见它的身影.它是春的使者,也是新的开始.我赞美小草,它是那样地不平凡.小草很弱小,就连一滴小小的露水都能把它压得很低很低,它不像大树那样高耸,有不像鲜花那样多姿,可当春姑娘来到这个世界时,小草破土而出,嫩嫩的,绿绿的,撒满大地.它们是团结的,数不清的小草聚在一起,给大地披上鲜绿的衣装,是它们送走了冬季的干燥和单调,带来了色彩和希望.我赞美小草,它是那样地不平凡.小草,它从不向人们索取,但是它为了人们做的贡献是那样的多.为了防止黄河水的泛滥,第一步就是要加强中上游的水土保持工作.在这项工作中,小草可是头等功臣,众多小草的根在地下联结成网状,形成了坚固的防线.我赞美小草,它是那样地不平凡.小草,弱不禁风,但盛夏来临,狂风暴雨能使树枝散落,能让鲜花凋落,但它对小草却毫无办法,即使是被暴风雨冲刷,它依然挺立.想着小草的种种,心头忽有震撼,那种团结凝聚,那种甘于奉献,那种不屈不挠的精神不正是中华民族的炎黄子孙们所具有的吗 \"不经历风雨怎能见彩虹\",让我们像小草一样搏取更好的明天.我赞美小草.【评析】 : 本文托物寓意,主题逐步鲜明,文后得到升华,准确且自然.多处运用对比的修辞方法,使说理,抒情更明了,更透彻.结构清晰,逐渐点出平凡小草的不平凡之处.指导教师:张清秋 小草 春天的公园里,百花盛开,在春天的雨露滋润下,长出了一棵棵翠绿的小草,他直直地挺在那里.在大树下,它们是小孩;在高傲美丽的鲜花的面前则是一个个小奴隶,鲜花那红色的花瓣里,有着招人喜欢的香味,而小草却没有,为此,他很伤心.夏天,鲜花在太阳的烤晒下,都凋谢了.头也弯了下来,鲜花的花瓣成了焦黄色,而小草呢,比原来更健康了,嫩绿的身子,变成了坚强又健壮的墨绿色,花儿们的生命是这样短暂,只有在一个季节里才能展现自己迷人的外表;草而的生命是长久的,直到冬天才枯萎,那么长的时间,它已经锻炼出了一种坚强的毅力,不用依靠任何人.第二个春天又来到了,鲜花连个隐子都没有,而小草已破土而出,急着给人们报春.它那嫩绿的身子,为祖国大地铺上绿色的地毯,把大地装点地生机勃勃.春雨这样连绵不断地下着,它仍有着一股坚强的劲.如果世界上少了这样的草,就会显得单调无味.它虽然得不到大家的目光和掌声,但是却得到了我的赞许的目光和热烈的掌声.沈伊婷 欣 赏 小 草 一(6)班 王舒磊 有儿女曾讴歌过傲雪的红梅;有人曾赞美过挺拔的青松;有人曾惊叹过连绵的雪山;有人曾吟咏过汹涌的江涛,而我唯独欣赏那默默无闻的小草.在北国冰雪融化,万物苏醒时,呈现在你眼前的是争奇斗艳,竞相开放的百花,是那随风飘荡的柳絮,看到此情此境,你会为她们而陶醉,迷恋在其中.而你却不那么关注你家墙角,路边那些安睡了一冬的小草儿,它们脱下了陈旧的装束,换上了美艳的新装,正悄悄地钻出地面,随着那一缕缕和煦的春风,摇摆着纤细而柔弱的身躯,哼着春天的歌曲,向人们传递春的讯息,你注意到它们了吗 是不是因为它们极为常见,极为平凡而无法吸引你注视的目光 小草有着一般看不见的顽强生命力,只要存在这种生命力,即使在陡峻的峭壁上,她也会蓬勃地生长.你任意地践踏她吧,将她用力踩进泥土里,但不久你会惊奇的发现,它们仍然亭亭玉立,肩并肩地站在一起,仍然那么挺立,还比以前更绿,更富有生气.在一场狂风暴雨后,房屋倒塌了,粗干大叶的树被连根拔起,美丽花朵的花瓣也被打落在地,但小草儿仍然站在那儿,有时它们会附在地上,但不久它们又会挺起胸膛,奋发向上,是因为她们有毅力,有坚强的性格.庄稼需要灌溉,娇花需要载培,而只要你将一粒小草的种子随意撒播,她都会无所畏惧地生长.\"离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.\"她们就是这样,凭着不屈不挠的乐观个性,一代代地生长着,蔓延着.草是美丽的,她的确没有牡丹那般高贵,没有荷花那般高雅,没有玫瑰那般妩媚,但我欣赏却她那风发向上,朝气蓬勃的生命力.我们的人民,那些为祖国强盛而忘我奋斗的人们,不论他们是早出晚归的上班族,还是在烈日暴晒下辛勤耕耘的农民,也不论他们是站在柜前忙碌的售货员,还是打扫马路的清洁工……他们充实,向上,朝气蓬勃的活力,不正像一丛丛的草儿吗 小草,你种种的品质,种种的好,我只愿慢慢品味你,欣赏你! 玫瑰花和小草 在一户人家的院子里,种着一株美丽的玫瑰花,绿绿的茎上有十几片小花瓣围在一起,可爱极了.女主人非常喜欢这株玫瑰花.在玫瑰花的旁边长着一棵又黄又了不起眼的小草.为此,玫瑰花常常奚落它.一天,猛烈的太阳照得大地热辣辣的.玫瑰花斜着眼睛对小草说:\"你瞧,你瞧,我真漂亮.红红的花瓣绿绿的茎,特别惹人喜爱!,看你,又黄又瘦真难看!\" 小草争辩道:\"玫瑰花姐姐,你不能这样嘲笑我.虽然我没有你那样美丽,但我是靠自己的力量把根扎进泥土里吸收养分的,而你是要靠主人天天给你浇水才长得这般美丽壮健.要不......\" \"住嘴!你竟敢教训我!你的根长得再扎实,也比不上我!\"玫瑰花又生气又骄傲地说.说完,还故意抖了抖身子,把身上的露水抖落在小草身上,接着,又神气地把头昂得高高的.被太阳晒得十分口渴的小草以为下雨了,高兴地道:\"下雨啦,下雨啦!\"可是,它叫着叫着听到玫瑰花\"哈哈哈\"的笑声,玫瑰花又在嘲笑它了.于是小草不再理睬玫瑰花了,而是使劲把自己的根伸进更深的泥土里,默默地吸收养分.而玫瑰花呢,又神气活现地抖了抖它的绿叶.
第13篇：有关小草的作文
有关小草的作文
六（2）东欣雨
没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这首令人感动的歌，我都会不由自主地哼唱起来。这是一首我非常喜欢的歌，轻轻唱起它，我就仿佛看到了那绿色的小草，看到了那坚强、默默无闻的小生命。
在花坛中，在苗圃里，在田野里，你都能一眼看见那绿油油、水嫩嫩，散发着它独特气味的小草。它没有花儿的鲜艳绚丽，也没有树木的高大挺拔，只要给它一点儿土壤，它就能安身。我就是喜欢这些毫不起眼的小草。
春姑娘的脚步刚刚迈出，小草已经偷偷探出小脑袋，摇晃着双手迎接春天的到来了。等到春风拂过、春雨洗礼后，小草就迫不及待地给大地妈妈编制起一件又一件的绿衣来了。看吧，这儿一片，那儿一片，绿得发亮，绿得诱人，我忍不住光着脚丫踩上去，软绵绵的，麻酥酥的……在上面打两个滚儿，或是撒欢儿奔跑一阵，惬意极了。小草，带给我的是无穷的乐趣和愉快的心情。
转眼，炎炎盛夏来临。太阳就像个大火球，好像要把地上的万物都烤熟似的。路边树上的叶子干巴巴地垂着，原本不可一世的花儿也焉焉地卷起了美丽的花瓣儿，只有小草，仍然挺立着它细小的身躯，仿佛高举着一把长矛，和无情的太阳殊死搏斗。太阳发怒了，变了脸色，命令雷公电母来教训，顿时，乌云密布，电闪雷鸣，黄豆般大的雨点倾盆而下，狠狠砸向大地。树叶儿吓得瑟瑟发抖，在风中急摇，花朵儿也白了脸，低下高傲的头颅，拼命缩成一团，小草们也被打得遍体鳞伤，伏倒在地。难道它们准备屈服了吗？难道它们想要向暴风雨求情了吗？胜券在握的太阳得意地露出了笑脸，却突然发现那些柔弱娇小的身躯抖去压在身上的泥土雨水，倔强地仰起了头！它们一个拉着一个的手，仿佛在说：“加油啊，伙伴们！风雨之后就能见彩虹！”看吧，小草不是孤军奋战的，它们团结一致，齐心协力克服困难。小草，让我感受到了集体的力量和不屈的精神。
秋风瑟瑟，寒风渐起，树叶开始变黄、掉落，小草单薄的身子抵挡不了日渐刺骨的寒冷，也慢慢染上黄色，直至枯萎，化成一堆泥土融于大地。小草就这样消失了吗？不，当皑皑白雪像条大棉被盖在大地妈妈身上时，你有没有听见轻快的笑声悄悄传来？那可是小草在熟睡中做的甜甜的梦，不知道是什么开心的事让它忍不住笑出了声。它舒服地躺在妈妈的怀抱里，静静地等待着下一次生命的复苏。小草，教给了我耐心的等待和充满希望。
“野火烧不尽，春风吹又生。”正是这一棵棵小草，让我们看到了一个个坚强的生命。从小草身上，我第一次那么深地感悟到“坚强”这一伟大的生命价值。它们是一位幕后使者，心甘情愿让自己当陪衬，虽然人们很少谈论它们，但它们已经满足了，因为它们已经默默无闻地奉献了，已经没有缺憾了。“从不寂寞，从不烦恼，”，我又一次被它们震憾了，不求多美丽，不求多高大，无私地奉献着自己的一切，这一生命价值又在它们身上闪光。
它们只是一棵棵路边的无名草，但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌。一棵小草都这样热爱生命，更何况我们人呢？我暗下决心，要像小草一样，就算做一个平凡的人，也要顽强地生活，永不放弃自己的生命，活出自己的精彩。
第14篇：顽强的小草作文
顽强的小草作文 说起小草，人人都会把它当作弱小的象征。的确，它是很小，是很弱，连一滴露水都能把它的叶子压得很低。我喜欢小草，不仅仅是它报告春天的到来，象征这新的开始，更重要的是它那令人敬佩的生命力。
小草不像大树那样得意洋洋的高耸。看看大树，再看看小草，很自然地感到小草是那么渺小，其实它内心的力量却大的无法比喻。小草更不像鲜花那样鲜艳多姿，但我想，如果没有小草的绿色，世界上的色彩会变得多么单调。
春天来了，小草破土而出，嫩嫩的，绿绿的，散布大地。一万棵、一亿棵谁也数不清到底有多少棵，这么多的小草聚集在一起，不愧古代诗人称它们为“野火烧不尽”。各种有生命的植物都怕狂风暴雨。狂风暴雨是花七零八落，花残叶败；可以使大树枝条散落，“高处不胜寒”。但它对弱小的小草却毫无办法。你见过狂风暴雨后，花和树都变了样，小草却安然无恙地停在地上吗？一切有土壤的地方，得到温暖的阳光都能看到小草的踪迹。就是这种平凡而弱小的植物默默地生长在世界中，人们才不了解它，没发现它。
小草是平凡的，但它的生命力却是顽强的。正是这重重的阻挠，大自然的选择，才使它具有顽强的意志。我们做人也应该不怕阻力，在任何困难面前都坚强不屈，与大自然搏击。
从今以后，我不羡树的高大挺直，不恋花的娇嫩艳丽，独爱小草的顽强坚韧，它让我感受了生命，感受了希望，激励我奋发向上。
小草随处可见，它很平常。但它能为大地增添一份绿,所以它的一生是有价值的。
小草的生命力特别顽强。有两句诗不就是赞美小草顽强的生命力的吗？：“野火烧不尽，春风吹又生。”我敬佩小草，它不怕风吹雨打。任凭狂风暴雨，在风雨中依然直直挺立，像一个身穿绿军装的战士那样坚守自己的岗位。每当风雨过后，小草就挺起腰板，仿佛在告诉人们它的顽强。小草这顽强的品质是多么值得我们学习呀！
我为小草歌唱，因为小草为大地平添绿色和生机，但它却从不求任何回报。我们敬爱的老师不正具有小草这种无私奉献的精神吗？我们的老师默默无闻地工作着，他们为我们奉献了他们的全部。老师只希望我们学习好，品德好，将来做一个对社会有用的人，却对我们别无所求。小草为大地无私奉献，老师为我们无私奉献，小草的精神和品格不正是我们敬爱的老师的精神和品格的真实写照吗？
啊！ 我爱你，小草！
顽强的小草作文
前年，我从草地上将一株小草移植到了家中。由于我的照顾不当，它枯萎了。今年春天，我欣喜地发现它冒出了许多芽苞。在其他花盆里，它的种族纷纷发芽。
这就是草的生命特征——顽强。
在上个学期，学校开展了中华经典诵读活动。在这次活动中，我又一次被唐代大诗人白居易的《赋得古原草送别》所感动。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”
描写了绿油油的草原，一年中枯萎又繁荣。外来野火烧也烧不尽;哪怕烧尽了，春风一吹，草又快活地生长。
远处，小草镶嵌在古老的羊肠小道旁，甘愿来到这座荒芜小城。今日，就在这小城外，我送别挚友王孙，在这小道上走了许久。啊!小草!我再一次从你们身边经过。你们那葱茏的绿……仿佛也蒙上了一层充满别情的色彩!
小草为了绿化环境，不怕付出任何代价，因为它知道，人们需要新鲜空气，要是没有它，人们就生活不下去，世界将是一片荒凉，小草对人说是多么重要啊，所以我们要爱护小草，不让小草受任何伤害。
小草，在常人眼里是弱小的、卑微的，人们难以说出它们的名字，有的人甚至肆无忌惮地将它们踩在脚下，就连牛、羊也把它们当做食物任意咀嚼……可它们—无言的小草总能重新挺直娇小的身躯，重新长出绿绿的嫩芽，恢复原来生机勃勃的模样。
如今，人们不仅常常被小草顽强的生命力所感动，更被它们的绿化环境、美化生活的功能所吸引：在城市、在农村，在房前屋后，在道路两旁……用它们制作出各种优美的图案和造型，装饰着环境、装点着生活。人们筑起篱笆保护它们，为它们驱赶害虫…… 是啊，在生活中，不管遇到怎样的困难，都应该坚持下去。一场大火扑面而来，自己厄运难逃，但不能就此绝望、沉沦。要坚信不久便会有春风带来甘露，勇敢面对眼前的现实，积聚力量，从头再来，将自己推向再次的繁盛。这是我重读这首诗的又一次感悟。
其实除了这首诗，古人流传下来的许多传世经典都有着丰富而深刻的思想感情：《赠汪伦》传递了深深的友情;《游子吟》表达了慈祥无私的母爱;《静夜思》散发着浓浓的思乡情怀……
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。中华民族几千年传统文化的精华，丰富多彩，博大精深。我们要好好学习，深刻体会这些瑰丽文字的内涵，做个有知识、有文化的中华好少年!
第15篇：小学作文：小草最美
小草最美
美丽的鲜花总是得到人们的称赞，挺拔的松树也总会被诗人颂扬，可我唯独喜欢顽强的小草，在我心中，只有小草才是最美!
春天，小草用它弱小的身躯顶破头上巨大的石块，使出了吃奶的劲破土而出，它沐浴着温暖的阳光，享受着甘甜的春雨，在春姑娘的呵护下茁壮成长，变得更加坚强。夏姑娘用烈日烤着大地上的万物，小草在烈日下没有叫苦连天，哪怕是在一个小小的角落，哪怕是在细细的石缝中。它在缺水的环境下依然顽强地生活，它既不怕夏天的暴晒，也不怕雷雨的拍打，依然昂首挺胸的坚强的活着。
冬天，狂风不停在呼啸，小草已经脱去了碧绿的外衣，换上了金黄的大衣在与狂风作斗争，等待着来年春天的召唤。小草虽然不美不高，但它顽强的生命力常使我感动;小草虽然毫不起眼，可它不屈不挠的精神却一直鼓舞着我前进。唐朝诗人白居易的诗“野火烧不尽，春风吹又生。”
这就是对小草顽强生命力的赞美。在我心中，小草最美!我也要学习小草顽强的品质，永不服输，永不言败!
第16篇：小草的作文400字
小草的作文400字
（一）
沙沙沙，沙沙沙，下雨了！我趴在窗前观看雨景。突然，狂风怒号，暴雨似倾盆，闪电像泛着青光的毒蛇划破黑云密布的天空。忽然我眼前一亮，在墙角瓦砾中一棵小草，在狂风暴雨中摇曳着。它显的那样柔弱，那样渺小，可它却不畏惧。它用自己坚强的双臂紧紧拥抱着大地，用自己弱小的身躯抵挡着暴风雨的侵袭。我看呆了，被小草这种不屈不挠的精神深深地感动了，心中的敬意油然而生，不由自主地为勇敢的小草鼓起掌来。不知过了多久，雨住了，风小了，我才从痴情中醒悟过来，连忙跑出屋去看。只见它经过雨水的洗涤，显得比平时更加鲜绿、动人，更加惹人喜爱。它伸了伸疲倦的腰肢，摇了摇身上的雨珠，望着败走的风雨，又开始生长了。
啊！小草，你不畏风暴，顽强生长，你真不愧是大地的骄傲！
小草的作文400字
（二）
有的人喜欢亭亭玉立的荷花；有的人喜欢迎霜傲雪的梅花；还有点人喜欢芳香扑鼻的桂花„„然而，我喜欢的却是那不起眼的小草，因为它的生命里蕴含着一种独特的意义。
小草，它是多么的顽强。每当人们践踏在它的身体上，使它浑身乏力，动弹不得之时，它并没有气馁，并没有放弃，而是勇敢地慢慢往上爬，使它被压弯的腰又重新直了起来。就这样，人们一次次地践踏它，它又一次次地重新站起来，始终都不会放弃。难道说，()它的生命不够顽强吗？
小草，它真的是很顽强。着名的诗人白居易曾说过“野火烧不尽，春风吹又生”。是啊，小草的确是如此。火是无论如何都烧不尽它的，因为待春天一到，它便又生起来了，又再次获得了生命。
草，一种不起眼的小小的草，生命却那么顽强。而我们，是不是更该去珍惜，去把握，去让自己的生命像小草一样顽强呢？回到说：“是的”。
小草的作文400字
（三）
有人说，小草是美丽。无私，顽强的。
春天冰雪融化了，有许多花还多在温室里不敢出来，可小草，它们像一群顽皮的孩子，从大地里一个个探出嫩绿的小脑袋，虽然他们也很脆弱也很娇小，但他们不怕寒冷。它们在风姑娘的鼓舞下，第一个去迎接春天。
夏天，下起了豆子大的雨点，雨点把小草打的七倒八歪。但雨过天晴后，小草们又重新抬起了头。在风雨后小草仿佛又长大了，它们的根深深扎根于大地，就算受到再大的伤害，它们也会在长大的。它们的脸向着太阳，仿佛笑得更甜蜜了。
秋天来了，叶子落了，秋风一阵阵吹来，小草好像冷了，但他还是把背挺得很直，好想他要让人们看看它们有多么顽强，生命力有多强。
冬天来了，北风呼啸，人们换上了棉衣，小草也渐渐枯萎了，但它们拥有顽强的生命力，就像诗人所说“：野火烧不尽，春风吹又生。
第17篇：小草与大树作文
阅读下面的文字，按要求作文。狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭过来，企图把大地上的一切都席卷而去。
一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。
大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里，像擀面条一样把它们揉来揉去。几乎要把它们撕成碎片，碾成粉末。小草在狂风中抖动颤栗，屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上。
狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。
学生问苏格拉底：“老师，你认为大树和小草谁值得赞美？”苏格拉底说：“我赞美大树，也赞美小草。”
看了以上材料，你有何感悟或看法？请自定角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限（诗歌除外），不少于800字。
一、题意分析
本次作文属寓意型材料作文，审题时应注意如下三个方面：
一是运用因果分析法和对比分析法，把握材料的主要内容。同样是面对狂风，大树的态度是“不屈”，结果是“折腰”；小草的态度是“屈身”，结果是“扬脸”。可见这则材料的核心内容是讲“如何面对狂风”的问题：是
应该“不屈”，还是应该“屈身”？ 二是运用相似联想的方法，由物及人，由此及彼，把握材料的深层含意。材料中的“狂风”象征“强大的敌人”“巨大的困难”等；“大树”象征“刚强”，象征“不屈不挠”的精神；“小草”则象征“柔韧”，象征“能屈能伸”的精神。
三是运用逆向思维，从材料倾向相反的方向思考。如大树宁折不弯，精神可嘉，却其不懂得审时度势，以硬碰硬的做法不值得效仿。小草审时度势，屈身伏地，保存实力，可谓明智之举；但这也可理解成“卑躬屈膝，丧失气节，苟且偷生”。
二、立意分析
（一）从大树的角度立意 1．肯定性立意：宁折不弯，不屈不挠 2．否定性立意：不识时务，以卵击石
（二）从小草的角度立意
1．肯定性立意：审时度势，能屈能伸，忍辱负重（以柔克刚，以退为进） 2．否定性立意：卑躬屈膝，丧失气节，苟且偷生
（三）从大树和小草的角度立意
1．既要不屈不挠，又要审时度势 2．当时则进，该退则退
（四）从苏格拉底的角度立意 1．善于发现别人的优点（赞美大树和小草，
是因为看到了它们各自的优点） 2．不以成败论英雄（大树折了腰，却还得到他的赞美）
最佳立意是“刚柔相济”；
切合题意 “以柔克刚”“以退为进” “审时度势”
“灵活变通”属符合题意，内容上放在二类评分，因为“灵活变通”的内涵很广，可以是思维的变通、方法的变通、态度的变通等，而材料中的“变通”是就“态度”而言的，据此立意，显得过于宽泛。
“善于发现别人的优点”、“不以成败论英雄”含意在材料中不太明显，而且不是材料的中心，因此只能算基本符合题意。这类作文内容一般在三类打分。
三、存在问题
（一）立意不当
1．偏离题意。 ①伟大与平凡；②人应有拼搏之心；③奋斗过程更美；④让宽容洒满人间；⑤乘凉勿忘种树人；⑥善于借助外物的力量；⑦坚持就是胜利；⑧找准位置，绽放自我；⑨常怀赞
美之心。2．转移话题。如从“屈身与不屈的选择”，转向“学会选择（取舍）”，从“小草选择屈身贴地源于对狂风和自己的正确认识”转向“知己知彼”、“要正确的认识事物”、“正确认识自己”，从“有时低头屈身也是一种智慧”转向“智慧”。
3．题意泛化。材料的核心是“屈与不屈”，这是面对巨大困难、强大敌人等的两种具体的态度，但不少考生只在开头提了一下“屈与不屈”，文章的主要篇幅用于泛论“面对困难”、“面对挫折”、“面对人生的风雨”。
（二）用材不当
1．偷换概念。 有些作文中心论点是“该低头时就低头”，根据材料来看，这里的“低头”是指“暂时的隐忍和退让”，但这些作文却以某些人放弃城市优越的生活条件到农村献爱心、某些大学生就业时不再高不成低不就、某位长辈或领导放下架子为例来证明论点。显然，这些材料中的“低头”是指“接近下层百姓”、“从基层做起”、“谦卑”，这样选材，极不妥当。 2．素材堆砌，未见材料中的关键词。 3.肮脏的卷面、幼稚的题目、残缺的结构、可鄙的文史硬伤，影响的绝不仅仅是三两
分。
第18篇：关于小草的作文
关于小草的作文
（一）
“野火烧不尽，春风吹又生。”此乃千古绝句。它在描写小草。也许小草对于我们太过平凡了，以致于我们都对它不以为然。
没有人拥有蔑视小草的资格，没有，即使你与它平起平坐。你会说：我是人，它是植物，我们根本不能比。错，大错特错，我们能比，但是，比的是品质。
有科学家做过这样一个实验：人的头颅骨仪器都剖不开，但是他们把小草的种子放在里面，给他土壤，给他水分，也给他阳光。他终于长出来了，奇怪的是，随着他的成长，头颅骨竟然破裂了。这就是小草为了追求生存的力量。
它是无私的。它甘愿用身体来装扮世界，小草比牡丹更高贵，比荷花更高尚。它葳蕤于山川、大地；蓬勃在池沼、河岸。即使被人们遗忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能顽强的生长，默默地经受着风雨的吹打。它仅凭着薄瘠的黄土，与命运搏斗，同顽石争雄，经过顽强的奋斗，终于带着希望，露面于光明世界。
啊，我爱小草，我要赞美他。
关于小草的作文
（二）
“大风吹，把头摇一摇，风停了，又挺直腰大雨来，弯着背让雨浇，雨停了抬起头站直脚„„”每当听见这首歌，我就会想起那默默无闻永远长在人们脚下的小草。
那是一个暴风雨之后，我站在院子里大口吮吸着雨后清新的空气。()一低头，一棵枝残叶败的花椒树和一些七零八落的野花儿映入我的眼帘。我摇摇头，又看了看一棵棵倒在地上的小草，叹息着风雨的无情。
我打扫着院子里的这片狼籍，正当我弯腰拾落叶的时候，发现一棵小草居然慢慢地挺直了腰！接着第二棵，第三棵„„不到10分钟，几乎所有的小草都重新站直了！我目瞪口呆。再看看花儿和树，它们却还是老样子，再也没能恢复原样。一种对小草的敬佩之情油然而生。几颗晶莹的露珠停歇在小草的身上，在阳光的照耀下显得晶莹剔透，映得小草更加青葱碧绿。
从今以后，我不羡树的高大挺直，不恋花的娇嫩艳丽，独爱小草的顽强坚韧，它让我感受了生命，感受了希望，激励我奋发向上。
关于小草的作文
（三）
虽然寒冷的冬天已经过去了，但是这天气依然寒冷。我在公园里跑步，那不时吹来的寒风，让我不禁打了个寒颤。跑着跑着，我被那石头缝下的一丝绿色给吸引住了，我停下了脚步，向那块石头走去，走近一看，我惊讶极了，这个被风吹得东倒西歪的绿色的东西，竟是一苗小草。
我真佩服小草那顽强的生命力，和它不屈向上的高尚精神。在这种极度恶劣的环境下，它都能茁壮地成长，因为小草知道，只有钻出这块大石头，才会得到阳光和雨露的恩惠。小草的这种求生的欲望，让我彻底的明白了，只要坚持，不管有多么平凡，都是那么的引人注目。小草没有花儿那么美丽，没有花儿那么迷人的芳香，但是，没有小草，也衬托不出花儿的美丽。终于，小草冲破冰封的大地，自豪地站在那里，向人们大声地宣告着：最温暖、美好的春天马上要来了！
在我们的生活中，有许多像小草一样的人，辛勤教学的老师、忠于职守的警察叔叔„„其中，我想到了吃苦耐劳的清洁工，不管是刮风下雨，还是严寒酷暑，他们总是会到马路上打扫。清洁工叔叔阿姨们用辛勤的劳动给我们换来了一个美丽的世界，让我们的世界充满了阳光。
小草的一生，从来都不会轰轰烈烈，但是它们却很伟大，如果人生也能像这样的话，我宁愿做一苗默默无闻的小草。
第19篇：小学作文：小草颂
小草颂
世界上，可以赞美的事情很多，有人赞美婀娜多姿的花朵;有人赞美高大挺拔的树木;然而，我却赞美那普通、平凡的小草。
冰雪刚刚融化，小草就像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个稚嫩的小脑袋，那么细弱，但他们不畏严寒，迎着风跳起了欢快的舞蹈。
初春，小草从枯草旁钻出来了，嫩绿嫩绿的，又短又细，像是几根很短的绿丝线组成的，那么弱不禁风，仿佛一口气都会被吹倒，但是，在春雨的滋润下，小草茁壮成长了。
盛夏，烈日炎炎、骄阳似火，小草在艳丽的鲜花面前显得很单调，在参天大树的脚下又显得很弱小。然而，飓风虽能把大树连根拔起，将名贵的鲜花刮得粉身碎骨，却奈何不了扎根大地的小草。当暴风雨到来时，庄稼、鲜花、小树被风雨吹得东倒西歪，而小草却牢固地抓住泥土，昂着头、挺着胸，像无畏的战士。
深秋，原野上的小草被风吹得渐渐黄了，草地变成了金色的海洋。隆冬，白雪覆盖了整个大地，我们看不到小草的身影。但是，草的根部依然完好无损，它正孕育着新的生命。
每当我看到小草，就会想到一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”可以见得，小草的生命力是多么顽强呀!每当我想到小草的生命力，我就想到张海迪姐姐。张海迪姐姐是个高位截瘫的人，可是，她还刻苦学习，掌握了好几种外语，顽强拼搏，成为了一名作家。
我赞美小草，因为它有顽强的生命力。我更要赞美和小草一样富有顽强的生命力的人。张海迪姐姐是我的楷模，我要向张海迪姐姐学习，在学习、生活和事业中，都要做一个永不认输的人!
第20篇：小草赞作文600字
小草赞作文600字
我喜欢小草，我赞美它！ 我家门前，有一片绿绿的草坪。每天黄昏，我都喜欢坐在草地上看夕阳，看天边的晚霞。 初春，小草从泥土里悄悄探出了它那尖尖的小脑袋。春雨过后，每当灿烂的阳光洒在小草身上时，它那嫩绿的腰身水灵灵地闪着金光。小草伸着懒腰，在春风中就像是一位婀娜舞蹈的美少女。 小草没有大树那样的茂盛和挺拔，也没有花儿那样的鲜艳和芬芳。不知名的小草从来不会争强好胜、突出自己，它是多么的普通和平凡啊！ 小草甘于平凡，它被人们编成凉席、草垫；它被牛羊当做粮食。它可以忍受着重重的压力，让孩子们在它柔软的身体上奔跑和嬉戏。它们一直在默默地为大地奉献，一棵连一棵，一片连一片，绿油油地充满着生机，装点着大地。 “ 野火烧不尽，春风吹又生”。 每当阳春三月，春风告诉大地春天来到的信息。春风中，小草贪婪地吸吮着春天的甘露。无论在田野、山林、公园，他们都生机勃勃地生长着，给大自然抹上了一片新绿。 每当春光明媚，万物复苏，大地告诉小草：“一日之计在于晨，一年之计在于春” 。清晨，晶莹透亮的露珠粘在小草身上，就像给它披上了一件银光闪闪的轻纱，给了它无穷的生命源泉。 小草啊，小草！你有顽强的生命力，有坚韧不拔的精神，从不向困难低头 。 记得一次暴风雨，“轰隆隆——轰隆隆——”，雷声震耳欲聋，闪电划过长空。我看见窗外的草坪，已变成了一片湿水的绿色海绵。小草被暴雨冲打得歪歪斜斜、横七竖
八、东倒西歪。我心痛小草，它好可怜，它的命运将会是怎样呢？ 雨过天晴过后，小草却奇迹般地依然挺起了胸，精神饱满地站在草坪上，越发鲜绿了。 小草，你真棒！我十分佩服你坚韧不拔的精神。你就像守卫边疆的战士，默默地守护着大地母亲。平凡、坚韧、顽强、勇敢、不怕困难，是你最珍贵的品格。 我赞美小草，更赞美它的精神！
