普通话朗诵练习范文（精选多篇）

推荐第1篇：普通话练习

普通话培训练习

一、填空题

1、普通话是以（ ）为标准音。

A、北方语音 B、河北语音 C、北京语音 D、前三项均可以

2、下列表述不正确的一项是（ ）

A、我国的国家通用语言是普通话，国家通用文字是规范文字。

B、当前国家推广普通话的方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”。 C、推广普通话就是要求人们在任何场合都要说普通话，不说方言。

D、用汉语拼音拼写普通话时，应该以《汉语拼音正词法基本规则》为规范依据。

3、语言中最活跃、最丰富、发展最快的部分是（ ）

A、语音 B、词汇 C、语法 D、语义

4、普通话的标准是（

）。

A、以北方语音为标准音，以北京话为基础方言，以白话文为语法规范。

B、以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的白话文著作为语法规范。

C、以北京语音为标准音，以北京话为基础方言，以现代白话文为语法规范。

D、以河北语音为标准音，以北方话为基础方言，以规范的白话文著作为语法规范。

5、学校教授国家通用语言文字是具有一定（ ）的，这就为普通话的推广和规范汉字的推行打下了广泛的基础。

A、强制性 B、民主性 C、自愿性 D、强迫性

6、1982年修订的（ ）规定了“国家推广全国通用的普通话”。 A、《中华人民共和国义务教育法》 B、《中华人民共和国民族区域自治法》 C、《中华人民共和国宪法》 D、《中华人民共和国国家通用语言文字法》

7、（ ）是现代汉语语音系统最小的结构单位。

A、声母 B、韵母 C、音节 D、音素

8、（ ）是语音的本质属性。

A、物理属性 B、生理属性 C、社会属性 D、历史属性

9、汉语的名称，始于哪个朝代？

A、汉朝 B、秦朝 C、魏晋南北朝 D、唐朝

10、下面关于轻声的说法正确的是（ ）。

A、轻声是一种音变现象，它的发音特点是：轻而短； B、轻声是声调的一种，其发音特点是：轻而短； C、轻声是一种音变现象，所以可读可不读出来。 D、轻声是一种变调，读时音强变强。

11、普通话的标调原则是（ ）。 A、标在韵腹上。 B、标在韵头上。 C、标在韵尾上。

D、标在最响亮的元音上，i、u并列时则标在后一个元音上。

12、对目前国家普通话水平的测试对象，下面表述全部正确的是（

）。

A、国家公务员，教师和学校管理岗位及教辅人员，播音、主持和影视、话剧演员，师范类学生、职业学校与口语表达关系密切专业学生，窗口服务人员

B、国家公务员，教师和学校管理岗位及教辅人员，中、小学生，播音、主持和影视、话剧演员，外交人员

C、教师和学校管理岗位及教辅人员，中、小学生，师范类学生、职业学校与口语表达关系密切专业学生，各类解说员 D、所有人

13、推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力，其主要目的是让公民（

）。 A、在任何场合都说普通话，不说方言 B、在正式场合和公共交际场合说普通话 C、只在学校里说普通话

D、掌握一项技能，随心所欲说普通话或者方言。

14、下面四句话哪一句话说法正确？

A、书一本给我 B、给我一本书 C、给本书我 D、拿一本书我

15、“鸡不吃了”“我们要学习文件”“一个工人的建议”“访问香港归来的作家”，这几句话有几句是歧义的？

A、1 B、2 C、3 D、4

16、下列加点字都是前鼻音的是（ ）。 A、良心 新年 漂亮 B、小船 工厂 草丛 C、蓝天 条件 秋千 ．．．．．．．．．

17、下列词语没有翘舌声母的是（ ）。

A、参加 席子 残酷 B、春节 尺寸 就业 C、政府 多少 选中

18、在普通话中，下列三组词语里面每个字的声母都是卷（翘）舌音的一组是（

）。

A.承认、受挫、战士、展示 B.失声、招数、入神、盛产 C.如实、滋生、注视、珠算

19、下列横线上的字都要读轻声的是（

）。

A.娃娃、歌唱、桌子

B.老婆、故事、好吧

C.工夫、读读、想象

20、用大写字母拼写电视栏目《中央新闻联播》，正确拼法是（

）。 A、ZHONG YANG XIN WEN LIAN BO B、ZHONGYANG XINWEN LIANBO C、ZHONGYANGXINWENLIANBO

二、判断题

1、《中华人民共和国国家通用语言文字法》是根据《宪法》制定的。（ ）

2、《中华人民共和国宪法》第十九条规定“国家推广全国通用的普通话”。（ ）

3、我国邮票上的国名正确拼写是ZHONGGUO。（ ）

4、“颤栗”中的“颤”在普通话中的正确读法是zhàn 。（ ）

5、“果实累累”中的“累”在普通话中的正确读音是lěi。（ ）

三、填空题

1、给多音字“模”注音：小孩子模____仿大人的模____样真有趣。

2、给多音字“称”注音：他工作非常称_____职，得到大家一致称____赞。

3、“呱呱坠地”中的“呱”在普通话中的正确读音是_______。

4、公共服务行业的播音、解说、话务、导游、教师等特定工作岗位人员应达到的普通话等级是________以上。

5、学校以及其他教育机构在教育、教学、会议、宣传及其他公共活动中，应当以________为基本用语。

6、普通话的音节一般由_______、___________、__________三部分构成。

7、重音分为_______重音、______重音。

8、句调是指整句话的音高升降的变化，有四中形式：_______、______、_______、______。

9、城市语言文字工作评估中的“二类城市”是指_______。

10、依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有_______自己的语言文字的自由。

四、给下列语句注音。

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。

推荐第2篇：普通话练习

普通话练习

一、声母

1.双唇音：b、p、m

2.唇齿音：f 3.舌尖中音：d、t、n、l 4.舌根音：g、k、h

5.舌面音：j、q、x

6.翘舌音：zh、ch、sh、r 7.平舌音：z、c、s

二、zh、ch、sh与z、c、s

主力--阻力

智力--自力

找到--早到

棉纸--棉籽 札记--杂技

摘花--栽花

知识--姿势

中和--综合 照相--造像

小周--小邹

短站--短暂

招了--遭了 木柴--木材

初步--粗布

插手--擦手

新春--新村

五成--五层

纯种--存种

有翅--有刺

老陈--老岑记--死记

事迹--四季

市场--四场

打闪--打伞

筛子--塞子

山歌--三哥

商业--桑叶

诗人--私人

收集--搜集

不少--不扫

涉笔--色笔穿一穿--蹿一蹿

拆一拆--猜一猜

单于--残余

史插一插--擦一擦

涮一涮--算一算

三、j、q、x和zh、ch、sh 1.zh和j 张扬--江洋招待--交代实战--实践2.ch和q 长处--强处水潮--水桥3.sh和x 瘦子--袖子闪耀--显耀

四、n和l 1.n和l 男子--篮子大年--大梁恼人--老人挠头--牢头占课--兼课朝气--娇气扎针--家珍厂房--抢房丝绸--丝球鲨鱼--瞎鱼善终--献忠r和l 脑子--老子黄泥--黄梨拿开--拉开那月--腊月战术--剑术 找病--脚病 超编--敲边 常人--强人 霎时--夏时 女客--旅客 男女--褴褛 年年--连连 老牛--老刘

长老--蒋老召唤--叫唤串供--劝供山包--鲜包三年--三连闹灾--涝灾念念--恋恋

2.r和l 出入--出路

热点--乐点

褥子--路子

洗染--展览 如果--炉火

自然--菜篮

柔软--虫卵

滋润--讨论 温柔--高楼

哺乳--俘虏

扰乱--老乱

谦让--波浪 荣幸--隆重

五、r和i（y）

f和h

1.r和i（y）

染色--眼色

绕道--要道 认证--印证

仍旧--营救 肉质--幼稚

染病--眼病

2.f和h 开发--开花

送肥--送回 凡俗--还俗

反倒--缓到 饭庄--换装

仿办--谎办 肥水--回水

废话--会话 分辨--婚变

奋战--混战

人质--银质 柔滑--油滑 饶头--摇头 发廊--画廊 犯病--患病 放荡--晃荡 废气--晦气 大副--大户 忍痛--隐痛 肉虫--幼虫 让步--样布 翻天--欢天 防潮--皇朝 飞车--灰车 费心--会心

六、绕口令练习

1.双唇音

1)八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

2)民兵排选标兵，六班的标兵、七班的标兵、八班的标兵，评比台前比先进，比比谁更先进，选拔八名全排标兵上北京。

3)扁担长，板凳宽。扁担没有板凳宽，板凳不如扁担长；扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳上。

2.唇齿音

1）你会糊我的粉红*，来糊我的粉红*，你不会糊我的粉红*，别胡糊乱糊糊坏了我的粉红*。 2）我们要学理化，他们要

学理发。理化不是理发，理发也不是理化。学会理化不一定会理发，学会理发也不见得懂理化。 3）粉皮墙上画凤凰，红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰，花凤凰。

3.舌尖中音

1）大刀对单刀，单刀对大刀，大刀斗单刀，单刀夺大刀。 2）门外有四匹伊犁马，你爱拉哪俩拉哪俩；门外有四辆四轮大马车，你爱拉哪两俩拉哪两俩。

3）打南边来了两队篮球运动员，一队是穿篮球衣的男运动员，一队是穿绿球衣的女运动员。男女运动员都来练投篮，不怕累，不怕难，努力练投篮。

4）练一练，念一念，n l要分辨，l是舌边音，n是鼻音要靠前。你来练，我来念，不怕累，不怕难，齐努力，攻难关。

5）你会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐；你不会炖我的炖冻豆腐，不要胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。

6）新脑筋，老脑筋，老脑筋可以改造成新脑筋，新脑筋不学习也会变成老脑筋。

4.舌面音

1）七加一，七减一，加完减完等于几？七加一，七减一，加完减完还是七。

2）稀奇，稀奇，真稀奇，蟋蟀踩死大母鸡，气球碰坏大机器，蚯蚓身长七丈七。

3）巾上有菌，菌集巾上密如云，小晋要洗巾上菌，污水洗巾菌加菌，气的小晋烧菌巾，旧巾成灰换新巾。

5.舌根音

1）哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。

2）古老街前胡古老，古老街后古老胡，都说自己最古老。不知是胡古老比古老胡古老，还是古老胡比胡古老古老。

3）一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺、王克俩人搞创作，黄贺搞木刻，王克写诗歌。黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。由于俩人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。

6.平舌音（舌尖前音） 翘舌音（舌尖后音）

1）知道就说知道，不知道就说不知道。不要知道说不知道，也不要不知道说知道。要老老实实，实事求是。

2）四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，十不能说成四，四不能说成十，假使说错了，就可能误事。

3）三哥三嫂子，借给我三斗三升酸枣子，等我上山摘了酸枣子，再奉还三哥三嫂子的三斗三升酸枣子。 4）石狮寺前有四十四只石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子，四十四只石狮子不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子更不会吃四十四只石狮子。

5）杂志社，出杂志，杂志出在杂志社，有政治常识、历史常识、写作指导、诗词注释、还有那植树造林、治理沼泽、栽种花草、生产手册，种种杂志数十册。

6）四十四个字和词，组成一首子、词、丝的绕口词。桃子、李子、梨子、栗子、桔子、柿子、槟子、榛子栽满院子、村子和寨子。名词

、动词、数词、量词、代词、副词、助词、连词，组成语词、诗词和唱词。蚕丝、生丝、熟丝、缫丝、染丝、晒丝、纺丝、织丝，自制粗丝、细丝、人造丝。

七、韵 母（单韵母）词语练习aoe，iuv

1）a 大妈

打靶

大厦

o 薄膜

默默

泼墨

e 合格

折射

特色

i 地理

习题

集体 u 朴素

目录

瀑布

v 区域

语句

聚居

八、特别单韵母及练习

1）-i（前）、-i（后）、er、ê

练习：1.-i（前）此次

次子

自私

2.-i（后）知识

制止

实施 3.er 儿童

而且

尔后

九、绕口令（单韵母）练习

1）白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，石塔白又大。

2）阿发和阿大，打靶在山下，阿发打八发，阿大八发打，阿发脱靶太尴尬，阿大中靶笑哈哈。

3）张伯伯，李伯伯，饽饽铺里买饽饽，张伯伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽，拿回家里给婆婆，婆婆又去比饽饽，也不知是张伯伯买的饽饽大，还是李伯伯买的大饽饽。

4）马大伯家老婆婆，今年年末八十多。背不驼，腿不跛，为晒太阳爬坡坡。爱吃菠萝、菠菜、胡萝卜，白天馍馍蘸芥末，晚上芥末夹饽饽。捧着笸箩簸一簸，簸出茶叶剩下末儿。

5）哥哥乘客车，采购去买货。货物有特色，质量也合格。片刻买了许多货，哥哥心里乐呵呵。

6）坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。

7）老齐拉了一车梨，老李拉了一车栗。老齐人称大力齐，老李人称李大力。老齐拉梨梨换栗，老李拉栗栗换梨。

8）清早起来雨淅淅，王七上街去买席。骑着毛驴跑得急，捎带卖蛋又卖梨。一跑跑到小桥西，毛驴一下失了蹄，打了蛋，撒了梨，跑了驴，急得王七眼泪滴，又哭鸡蛋又骂驴。

9）阳光洒满屋，书店老傅来卖书，图书堆了一大屋，汉语书、英语书、俄语书、日语书...。眼看图书直嘀咕:我先读哪本书？拿过一本看目录，越读越爱读，越读越想读，花了五块五，买回了这本书。 10）大路边上一面鼓，鼓上一只皮老虎，皮老虎抓破了鼓，就拿块破布往上补，只见过破布补破裤，没见过破布补破鼓 。

11）曲阜女小吕，骑驴去演剧，路上遇大雨，穿上雨衣，拿着雨具，继续骑驴去演剧。

12）家乡新开一条渠，弯弯曲曲上山去，河水雨水渠里流，满山庄稼一片绿。

十、复韵母词语练习

1）前响复韵母：ai、ei、ao、ou 2）后响复韵母：ia、ie、ua、uo、ve 3）中响复韵母：uai、uei、iao、iou 前响

ai的练习：彩排、海带、晒台 ei的练习：肥美、配备、蓓蕾 ao的练习：报告、号召、稻草 ou的练习：欧

洲、漏斗、口头 后响

ia的练习：假牙、压价、下嫁 ie的练习：铁屑、结业、爷爷 ua的练习：桂花、耍滑、画花 uo的练习：错落、脱落、硕果 ve的练习：雀跃、雪月、决绝

中响

iao的练习：窈窕、逍遥、飘摇 iou的练习：秋游、求救、优秀 uai的练习：怀揣、外快、摔坏 uei的练习：悔罪、推诿、摧毁

十一、对比辩音

1.ai与ei 改了--给了

买的--美的

麦子--妹子

稗子--被子

千百--迁北

挫败--错背

2.uai与uei 老外--老魏

很坏--很会 很怪--很贵

乖戾--瑰丽

3.ao与ou 桃子--头子

稻子--豆子 很吵--很丑

高地--沟地 招降--周详

稿子--狗子

4.iao与iou 小桥--小球

小败--朽败 疗程--流程

角度--酒度 摇车--邮车

交错--纠错

十二、绕口令（复韵母）分派--分配 很快--很愧 怀抱--回报 哨子--瘦子 烧心--收心 少时--守时 效力--秀丽 料子--溜子 桥面--球面 败类--贝类 拐子--鬼子

少数--手术 告成--构成 超人--抽人 消磁--修辞 腰带--优待

1）卖白菜，搭海带，不买海带就别买大白菜。买卖改，不搭卖，不买海带也能买到大白菜。

2）北风吹，雪花飞，冬天雪花是宝贝。去给麦苗盖上被，明年麦子多几倍。

3）山羊上山，山碰山羊角；水牛下水，水没水牛腰；猪进猪圈，猪拱大猪槽；毛驴驮草，草压毛驴腰。

4）一只猴牵着只狗，坐在油篓边上喝点酒，猴喝酒还就着藕，狗啃骨头也啃油篓。猴拿油篓口去套狗的头，狗的头进了油篓口，狗啃油篓篓才漏，狗不啃油篓篓不漏油。

5）贾家养俩鸭，一只白花鸭，一只灰花鸭，白花鸭比灰花鸭价大，灰花鸭比白花鸭个大，贾家要卖掉这俩鸭，白花鸭个儿小只好压价，灰花鸭个儿大可以抬价，结果俩鸭一个价。

6）老爹上大街 ，砖头绊老爹，老爹一趔趄，跌倒在当街，眼睛也乜斜，口中骂不喋。 姐姐扶老爹，老爹忙道谢。砖头放当街，此举应警戒。

7）一个胖娃娃，画了三个大花活蛤蟆；三个胖娃娃，画不出一个大花活蛤蟆。画不出一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如画了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。

8）老罗性懦弱，不活络；老郭很活络，不懦弱。老郭老骂老罗太懦弱；老罗老说老郭太罗嗦；老郭不怕老罗说啰嗦；老罗却怕老郭说懦弱。 9）真绝，真绝，真叫绝，皓月当空下大雪，麻雀游泳不飞跃，鹊巢鸠占鹊喜悦。

10）槐树歪歪长得怪，老帅本事真不赖，槐树乖乖听老帅，如今不歪也不怪。

11）宣传节约用水，必须跑腿用嘴，你不跑腿用嘴，就宣传不好节约用水。

12）小娇娇吃饺饺，娇娇爱吃小饺饺；娇娇的姥姥包饺饺，她能包很小很小的小饺饺。 13）春雨贵如油

，渠水是美酒，美酒灌麦田，醉得麦苗绿油油。

十三、鼻韵母（词语练习）n ng

前鼻韵母：an、ian、uan、van、en、uen、in、vn 后鼻韵母：ang、iang、uang、eng、ueng、ing、ong、iong 前

an： 漫谈、烂漫、赞叹。ian：电线、连绵、艰险。 uan：婉转、贯穿、专款。van：源泉、轩辕、涓涓。 en： 根本、认真、振奋。uen：昆仑、春笋、温存。 in： 亲近、辛勤、拼音。vn： 军训、均匀、芸芸。

后

ang：康藏、帮忙、苍茫。iang：两样、洋相、响亮。 uang：状况、装潢、创伤。eng：更正、承蒙、声称。 ueng：水瓮、老翁、蕹菜。ing：姓名、英明、宁静。 ong：工农、共同、轰动。iong：汹涌、穷凶、炯炯。

十四、对比辩音

1.an与ang 老蓝--老狼

山峰--伤风

出版--出榜

赞歌--葬歌

沾手--张手

崭新--掌心

禅院--场院

善感--上感 闪光--赏光

2.ian与iang 燕子--样子

狠练--很亮

建材--将才

钱币--墙壁 浅显--抢险

赝本--样本

延长--扬长

坚持--僵持 先知--相知

现下--向下

很险--很响

3.uan与uang 专车--装车

大川--大窗

船上--床上

栓塞--双色 撰述--状述

晚来--往来

4.en与eng 门生--萌生

姓陈--姓程

失身--失声

吩咐--丰富 根深--更生

盆子--棚子

贞节--症结

分了--疯了 诊治--整治

5.in与ing 南金--南京

很荫--很硬

抱紧--报警

人民--人民 老林--老菱

有信--有幸

引子--影子

很近--很静 很贫--很平

红心--红星

淋雨--囹圄

最亲--最轻 树林--树龄

十五、声调

阴平： ā

阳平：á

上声：ǎ

去声：à

推荐第3篇：普通话练习

心之所向，所向披靡1.从声母方面看东北方言的语音特点

1.1.平翘舌不分

这里所指的是z—zh c—ch s—sh 三组有对应关系的舌尖前音，又称平舌音。Zh\\ch\\sh都是舌尖后音，又称翘舌音。在东北方言中，平舌音和翘舌音都有，只是在使用上与普通话体系不相一致。普通话中的翘舌音比较多，而东北方言中则是平舌音比较多。东北方言把普通话的绝大部分翘舌音都发成平舌音，又把普通话的平舌音都发成翘舌音。概括地看，就是表现为二者混用。在普通话中，平舌音和翘舌音的区别是很严格的。东北方言将其混用，能造成很多歧义，容易引起语音混乱，出现交际障碍，如：市长——司长、诗人——私人、主力——阻力、终止——宗旨等。

1.2.改换r声母

在东北方言中，有些地方的语音系统中几乎没有翘舌音声母r，普通话中的r声母音节分别被n\\l和y（零声母）声母取代了。n取代r只涉及一个字“扔（rēnɡ）”，l取代r的音节也不多，大都部分是r声母音节被y（零声母）音节取代的。东北方言区部分地方这种改换普通话r声母的现象是有一定规律可寻的，一般来说改换成n、l或y（零声母）这几个声母与韵母有关：普通话r与u、ui等韵母构成的音节，东北方言将r换成l，例如，儒生（rú）东北方言读儒生(lú)、花蕊（rǔi）东北方言读花蕊（lǔi）；r与其它韵母构成的音节，r都被改换成y，例如，吵嚷（rǎnɡ）东北方言读吵嚷（yǎnɡ）、闷热（rè）东北方言读闷热（yè）、肥肉（ròu）东北方言读肥肉（yòu）；当y遇到不能与之相拼和的韵母时，韵母则发生变化，例如，人民（rén）东北方言读人民（yín）。东北方言区没有r声母音节的地方虽然不多，但影响却很大，有些有r声母音节的地方也常常出现将r声母改换的问题。成系统的改换还比较容易纠正，个别音节的偶尔改换则就不容纠正了。

1.3.多加声母n

在普通话语音系统中，绝大部分韵母是可以自成音节的，不用声母，所以称为零声母音节。只有-i（前）、-i（后）、onɡ、enɡ等4个韵母不能构成零声母音节。在东北方言区，有些地方零声母音节要少一些。普通话中的e、ɑi、ɑo、ou、ɑn、en、anɡ等7个开口称零声母音节，常常被加上个声母n，变成了n声母音节。例如，恶人（è）东北方言多读成恶人（nè）、癌症（ái）东北方言易读成癌症（nái）、棉袄（ǎo）东北方言中读棉袄（nǎo）、昂扬（ánɡ）东北方言读昂扬（nánɡ）等等，就连“俺（ǎn）”这个原产自东北方言的口语词也被东北人读成了nǎn。这类语音现象具有典型性。

1.4.个别字声母变换

在东北方言中，有些音节的声母发音与普通话不一致。这种不一致不是表现在一个音节对应的所有字上，而是反映在该音节所属的个别字上，有些甚至是个别字的个别词上。这类字往往都是一些常用字。东北方言对个别字声母的改换一方面是不成系统，另一方面是不严格对应，但也不是杂乱无章的。有些是将不送气声母发成送气声母，例如，同胞（bāo）东北方言读同胞（pāo）；或将送气声母发成不送气声母，例如，扒手（pá）东北方言读扒手（bā）；也有些是将擦音声母发成塞擦音声母，例如，机械（xiè）东北方言读机械（jiè）；或将塞擦音声母发成塞音声母，例如，刹那（chà）东北方言读刹那（shà）；或将塞擦音声母发成塞音声母，例如，解扣儿（jiě）东北方言读成解扣儿（ɡǎi）；还有些是将塞音声母发成塞擦音声母，例如，来客了（kè）东北方言读来客了（qiě）。这类个别字声母改换问题，在东北方言区普遍存在，只是各地方所涉及的字的多少有些不同。

2.从韵母方面看东北方言的语音特点

在普通话音节的声、韵、调三大要素中，东北方言在韵母上同普通话比较产生的差异最小，主要存在以下问题： 一是以e代o；二是iɑo代üe；三是多加鼻辅音nɡ；四是个别韵母变换。

2.1.以e代o的现象

在普通话中，双唇音声母和唇齿音声母直接与圆唇音的单韵母o相拼，不与扁唇的单韵母e相拼。而东北方言恰恰不是这样的，双唇音声母和唇齿音声母都只和e相拼，不和o相拼。东北人不习惯发圆唇音，甚至是把o给取消了，是东北方言语音特点中一个很普遍的特点。这种以e代o的现象是成系统出现的，而且是很显著的。

东北方言中没有bo、po、mo、fo音节，有的是be、pe、me、fe音节，例如，胳膊（bo）东北方言读胳膊（be）、衣服破了（pò）东北方言说成衣服破了（pè）、抚摩（mó）东北方言读抚摩（mē）、乐山大佛（fó）东北方言读乐山大佛（fé）。在这里我还要特别指出的是普通话双唇音声母m可以和e相拼，就是在“什么”的“么”音节中可以与e相拼，构成轻音的me，而且这个音节只有这一个字。

2.2.以iɑo代üe的现象

东北方言区部分地方的语言系统中，少有或没有üe韵母音节，而是用iɑo韵母音节代替。由于普通话的普及使得这一特点在现在看来已经不是很突出了，只有一部分老年人体现的严重一些。就像我们在家里经常会听到隔辈人教育我们要“好好学习（xué）”，但是他们说出来的往往是“好好学习（xiáo）”，“学”这个字是最能体现出以iɑo代üe的这一特点的，此外常用的还有雀跃（yuè）东北方言一读成雀跃（yào）、疟疾（nüè）东北方言读疟疾（niào）、忽略（lüè）东北方言读忽略（liào）等等。由于普通话中üe韵母的音节本来就不多，加之普通话教育的开展东北方言的这一发音特点会逐渐消失的。 2.4.个别字韵母变换

以ɑo带ou。东北方言中，双唇音和唇齿音声母b、p、m、f不与圆唇单韵母o相拼，由此，以o做韵腹的复韵母ou与双唇音声母和唇齿音声母相拼也为东北人所不习惯。于是，普通话中ou韵母与双唇音声母和唇齿音声母构成的音节在吉林话中就变成了ɑo韵母与双唇音声母和唇齿音声母构成的音节。例如：剖（pōu）东北方言读成pāo；谋（móu）东北方言读成máo；否（fǒu）东北方言读成fǎo。

丢掉韵头和改换韵头。普通话韵母可细分为韵头、韵腹和韵尾三部分。有的韵母三部分俱全，有的韵母只有其中的一部分。韵头是介于声母和韵母的主要元音（韵腹）之间的部分，所以又叫做介音。在普通话音节中可以用来充当韵头的有i、u、ü三个高元音。韵头的发音虽然较短促，但并不模糊，不是能忽略和改换的。而东北方言中，有些音节恰恰是把普通话音节的韵头丢掉或改换了。这种情况在东北方言区并不普遍存在，但却比较典型。例如：温暖（nuǎn）东北方言丢掉了韵头读温暖（nǎn）；产卵（luǎn）东北方言丢掉了韵头读产卵（lǎn）；挑衅（xìn）东北方言中改换韵头i为ü，读为挑衅（xùn）。

其他类型的韵母变换。还有一些字的韵母对于普通话韵母发生变换，但并没有什么规律可言，是由于长时间的习惯性使用而固定下来的，甚至有的字词是随意而言的。例如，剥皮（bāo）东北方言读剥皮（bē）；胳臂（bei）东北方言读胳臂（bo）；厉害（lì）东北方言读厉害（liè）；塑料（sù）东北方言读塑料（suò）；干啥（ɡànshá）东北方言读干啥（ɡàhá）,等等。

3.2.字调不一致

东北方言与现代汉语普通话除了在调值上存在差异，有一部分字的“调”也不一样，这就不仅是调值不足或太过的差别了，而是一种声调的改读：

普通话是阴平，东北方言是阳平。例如，剽窃（piāo）东北方言读成剽窃（piáo）；普通话是阴平，东北方言是上声。例如，泼辣（pō）东北方言读成泼辣（pě）；普通话是阴平，东北方言是去声。例如，氛围（fēn）东北方言读成氛围（fèn）；普通话是阳平，东北方言是阴平。例如，猫腰（máo）东北方言读成猫腰（māo）；普通话是阳平，东北方言是上声。例如，符合（fú）东北方言读成符合（fǔ）；普通话是阳平，东北方言是去声。例如，愉快（yú）东北方言读成愉快（yù）；普通话是上声，东北方言是阴平。例如，悄然（qiǎo）东北方言读成悄然（qiāo）；普通话是上声，东北方言是阳平。例如，请贴（tiě）东北方言读成请贴（tiē）；普通话是上声，东北方言是去声。例如，可恶（kě）东北方言读成可恶（ké）；普通话是去声，东北方言是阴平。例如，卑鄙（bǐ）东北方言读成卑鄙（bì）；普通话是去声，东北方言是阳平。例如，瞭望（liào）东北方言读成瞭望（liáo）；普通话是去声，东北方言是上声。例如，开辟（pì）东北方言读成开辟勤劳的蜜蜂有糖吃 （pǐ）。

推荐第4篇：普通话朗诵比赛主持词

普通话比赛主持词

尊敬的各位老师，亲爱的同学们:

大家晚上好！

（开场）随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。今天我们计划并期待已久的语言美普通话比赛即将在这里举行。这个活动一是为了丰富同学们的课外生活，二是为了提高大家的普通话水平。希望今天大家能够发挥出最好的水平，展现出自己最佳的风采！在这里，我们也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

今天到我们比赛现场的，除了我们大二的选手之外，我们还非常荣幸地邀请到了几位评委，他们是： x老师， x老师，特邀嘉宾 上海电视台艺术人文频道主持人暖风。。。。。。让我们再次以热烈的掌声欢迎几位老师的到来！

（介绍比赛规则）在这里有我简要说明一下这次比赛的规则，今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出前六名的参赛选手进入第二轮，第二轮的六位选手现场抽签，签上是即兴演讲的题目，而比赛顺序按第一轮分数的高低来排，分数最低率先上台比赛 6名选手说话的环节都完成后，我们将现场公布获奖选手名单

说起这个普通话比赛今年已经是第二届了，可是去年选手的精彩表现还让大家记忆犹新，好怀念当时的场景呀！这不他们又一次来到我们比赛的现场，用他们自己的表演为我们的参赛选手加油鼓劲 接下来请大家用掌声欢迎上届的三甲选手为我们上台表演~

太精彩了！我都迫不及待想看接下来的各位选手的风采了~

既然如此那下面就由我宣布比赛正式开始。

首先，希望xx能为今天的比赛开一个好头，请xxx作准备。略

至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何，冠军谁家呢？请大家耐心等候，下面宣布今天的比赛结果………..再次祝贺获奖的同学，你们是我们努力的动力和榜样！当然没有获奖的同学也不要难过，其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是只要我们能通过这次活动，提高普通话水平，激发学普通话、讲普通话的积极性，我们的目的就达到了。

尊敬的各位老师，各位同学，今天的比赛到此全部结束了，让我们再次以热烈的掌声感谢参赛选手的参与，感谢几位评委老师的到来，感谢你们的支持，谢谢！

1.洛阳的牡丹朵朵盛开，它又在诉说些什么呢，有请1号选手，通讯J091的陆欢，30号参赛作品《牡丹的抗拒》 作者：张抗抗

2.欣赏完了牡丹，接着就让我们随着寒风去步入冬天吧。有请2号选手，商日J091潘明坤，为大家带来5号参赛作品《第一场雪》

3.曾有这么一个故事，他扣人心弦。有请3号选手，国商J091王婷，带来的51号参赛作品《一个美丽的故事》 作者：张玉庭

4.人的一生会遇到那么多人，那多事，在遇到困难麻烦时，你第一个想起的是是谁？有请4号选手。商英J092樊小红，为大家带来《朋友和其他》选自杏林子

5.每个人都有理想，都有目标，我们在不断的完善，不断的拼搏。有请5号选手，机电J095，王宇为大家来带43号参赛作品，《我的信念》 作者：居里夫人

6.每每海风吹过，闭上眼睛，感受大自然的气息，感受心灵的呼唤。有请6号选手，汽运J091巴川带来的12号参赛《海滨仲夏夜》 作者：峻青

7.上海的冬天给人感觉说不上寒风刺骨，但湿冷的感觉也让人直哆嗦，那济南的冬天时怎样的呢？有请7号选手计应J091苏慧博带来的17号参赛作品《济南的冬天》作者：老舍

8.美丽的故乡，美丽的景色，连街头巷尾都是那么耐人寻味。有请8号选手物流J091石珏带来的18号参赛作品《家乡的桥》作者：郑莹

9.有请9号选手，机电J091刘坤带来的55号作品《站在历史的枝头微笑》

10.有样东西，看不见摸不着，但他往往就在我们的身边，有请10号选手我们汽服J091的吴东青带来的40号参赛作品《提醒幸福》作者：毕淑敏

11.有这样一篇文章我们耳熟闻祥，它诉说着有那样一群人却默默无闻。有请11号选手艺术J091王彬带来的1号参赛作品《白杨礼赞》作者：矛盾

12.有请12号选手艺术J091傅潇煜带来的58号作品《住的梦》作者：老舍

推荐第5篇：普通话朗诵比赛总结

毛沟中学普通话朗诵比赛总结

我校于3月8日举行的“我爱普通话”朗诵比赛在热烈的掌声中落下了帷幕。

此次活动是为了更好地推广普通话，说好普通话，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，培养学生的朗读、欣赏能力，营造良好的校园文化氛围而组织的。广大学生积极参与，参赛选手22名，充分展现了我校学生的风采，提高了同学们的朗诵水平，丰富了同学们的课余生活。

对于这次的诗歌朗诵比赛，现总结如下：

一，比赛形式的多样化。这次比赛形式不限，使参赛的同学有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的同学更是一次很好的锻炼机会。同时还有教师参加，活跃了会场的气氛。

二，比赛设备的齐全。这次比赛决赛时我们为每位参赛选手提供了背景音乐，而音乐是他们自己挑选的，这样就可以很好的将朗诵内容和美妙的音乐结合起来，增加了朗诵的气氛，同时也感染了在场的评委和观众。

三，比赛内容都紧扣主题“我爱普通话”。使整个比赛的意义更加鲜明，看他们在台上富有激情的朗诵，让我们不禁为之动容。

四，比赛范围影响广，得到了评委和同学们的高度评价。这次比赛可以说是举办得相当不错，不仅展现了我们中学生的时代风采，而且对我们以后工作的开展提供了一次很好的借鉴意义。

当然，在肯定这次比赛的同时，我们也看到了一些不足之处，本次活动中亦出现了因人经验缺乏等原因造成的一定的失误和不足，比如说学生着装没有统一安排;话筒导线连接出现问题;部分学生朗诵课文情感没把握好;学生心理素质不强;发挥失常等。需在以后的工作和活动中不断改进与完善，创造更好的活动效果。

因此，在今后的工作中，我们会尽力避免此类问题的发生，屏弃不足，发扬优点，争取把工作做得更细更好，以更好的为同学们服务。

本次比赛开展得非常顺利，这都得感谢学校领导的高度重视以及相关老师们的辛苦付出。

校团委 语文组

2012年3月8日

普通话朗诵比赛获奖情况：

一等奖：九（1） 李井祥 《祖国啊，我亲爱的祖国》 九（1） 彭思思 《我的祖国》

二等奖：八（2） 李晓丽 滕丽丽 《青春没有回程票》

三等奖：九（ 七（3）七（4）2）七（1）八（5）七（5）九（2）吴彩霞 《点滴母爱》 范红英 《热爱祖国》

彭新宇 《我为少男少女们歌唱》

王 鹏 龚 颜 《一句话》 肖梦婷 《命运》 刘 磊 《尊重他人》

秦 瑶 《初三了，我们时刻准备着》

推荐第6篇：普通话朗诵比赛主持词

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同志们:

大家下午好！

今天到我们比赛现场的，除了我们全局的干部职工之外，我们还非常荣幸地邀请到了几位嘉宾，他们是：xxx，欢迎您！xxx，欢迎您！xx，欢迎您！xx老师，欢迎您！xx老师，欢迎您！让我们再次以热烈的掌声欢迎几位嘉宾的到来！

在这里我要说明一下，今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出

一、

二、三等奖，因此，我们也特意邀请了五位嘉宾担任评委，在此，我们也对五位评委老师的支持表示衷心的感谢！

在比赛开始之前，先请xxx讲话，大家欢迎！

……

谢谢xxx的讲话。由于今天参赛的人很多，下面比赛正式开始。首先，请xx为大家朗诵，希望xx能为今天的比赛开一个好头，请xxx作准备。

……

……

至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何，

一、

二、三等奖将花落谁家？请大家耐心等候，不要走开，我们的工作人员正在紧张地计算，结果马上出来。

……

下面宣布今天的比赛结果。获得今天比赛三等奖的是xxx。请xxx为他颁奖；

获得二等奖的是xx。请xx为他颁奖。

获得一等奖的是xx。请xxx为获得一等奖的同志颁奖。

比赛进行到这儿也进入尾声了，下面请xxx讲话，大家欢迎。

……

其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是在2004年的最后一天这个特殊的日子里，我们大家能够聚在一(本

推荐第7篇：普通话朗诵大赛方案

五邑大学第十二届普通话朗诵大赛

为迎接祖国成立60周年，贯彻第十二届全国推广普通话宣传活动的方案，我校决定举办普通话朗诵大赛。通过这次朗诵大赛，在我校师生中推广普通话，培养我校学生的民族自豪感，传承中华优秀文化，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活。

本次普通话朗诵大赛的主题为“颂六十载建国大业，品五千年文化芬芳”

一、参赛对象：五邑大学全校学生

二、活动要求：

1、比赛以个人或团体的形式参加，团体成员为2～6名

2、每个院系要求派一组参加，管理学院、信息学院和中文系派分别两组选手参加

三、比赛项目和形式：

1、本次比赛包括自我介绍、朗诵、绕口令。（朗诵鼓励原创）

2、朗诵：时间不超过5分钟，朗诵体裁不限，可以配乐。

绕口令：时间不超过1分钟，每组选派一名选手参加。初赛由各院系准备，

决赛由校学生会统一准备，再由选手抽取进行快速朗诵。

四、活动进程：

第一阶段：9月11号至15号为初赛

第二阶段：9月19号为决赛

五、决赛奖项设置：

一等奖一组（1.5个学分+证书+奖品）

二等奖三组（ 1个学分+证书+奖品）

三等奖五组（0.5个学分+证书+奖品）

优胜奖若干名（0.3个学分+证书） 院系优秀组织奖（证书）

参与游戏的观众可获得纪念小礼品一份

六、承办单位：

初赛由各院系承办

决赛由校学生会承办

第十二届普通话大赛流程

 7：00—7：30 观众入场，现场播放音乐和各院系初赛的视频或照片（选手7：00必须到场并签到）

 7：35—7：45 主持人宣布比赛正式开始，介绍到场的嘉宾、评委以及比赛（包括比赛背景：全国推普和建国六十周年；选手的出场顺序；内容；规则及评分依据）

注：评委老师：刘宁、蔡丽华、苏俊华、盛桂琴、陈波、廖欣

嘉宾：谭海鸥（副校长）、董超俊（教务处处长）、许皓（书记）刘羽老师、黄应忠老师

 7：45—7：50 嘉宾致辞

 7：50—8：00主持人邀请江门节目主持人陈波进行表演

 8：00—8：07 主持人有请第一组参赛选手进行朗诵比赛，朗诵结束后立即进入抽取绕口令环节。两个项目完成后，评委老师对选手的表现立即评分、亮分，工作人员计算选手最终得分并当场公布选手分数

 8：07—9：00 按照抽签顺序依次进行，直到第七组比赛完毕  9：00—9：10 主持人邀请朗诵、演讲专家廖欣进行表演  9：10—9：40 第八组到第十一组依序比赛

 9：40—9：50 主持人说明活动规则，观众进行互动环节——妙语连珠

 9：50—10：00 评委点评，主持人宣布比赛结果、颁奖  评委嘉宾、比赛选手合影留念

推荐第8篇：普通话朗诵比赛主持词

普通话朗诵比赛主持词

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同志们:大家下午好！时光飞逝，岁月如梭，一转眼，我们又走到了2004年的最后一天。在这个年终岁末之际，我们xx局计划已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。这个活动一是为了庆祝2005年元旦的到来，丰富我们干部职工的节日生活，二是为了提高大家的普通话水平。希望今天大家能够发挥出最好的水平，展现出自己最佳的风采！在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功，为我们的2004年划上一个圆满的句号！今天到我们比赛现场的，除了我们全局的干部职工之外，我们还非常荣幸地邀请到了几位嘉宾，他们是：xxx，欢迎您！xxx，欢迎您！xx，欢迎您！xx老师，欢迎您！xx老师，欢迎您！让我们再次以热烈的掌声欢迎几位嘉宾的到来！在这里我要说明一下，今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出

一、

二、三等奖，因此，我们也特意邀请了五位嘉宾担任评委，在此，我们也对五位评委老师的支持表示衷心的感谢！在比赛开始之前，先请xxx讲话，大家欢迎！……谢谢xxx的讲话。由于今天参赛的人很多，下面比赛正式开始。首先，请xx为大家朗诵，希望xx能为今天的比赛开一个好头，请xxx作准备。…………至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何，

一、

二、三等奖将花落谁家？请大家耐心等候，不要走开，我们的工作人员正在紧张地计算，结果马上出来。……下面宣布今天的比赛结果。获得今天比赛三等奖的是xxx。请xxx为他颁奖；获得二等奖的是xx。请xx为他颁奖。获得一等奖的是xx。请xxx为获得一等奖的同志颁奖。比赛进行到这儿也进入尾声了，下面请xxx讲话，大家欢迎。……其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是在2004年的最后一天这个特殊的日子里，我们大家能够聚在一起，以这样一种特殊的方式来告别过去的一年，迎接新年的到来，以这样一种欢快而有意义的活动为我们2004年的记忆划(本资料权属文秘俱乐部，查看更多精彩文章请登录原创网站office8.cn)上难忘的一笔，我想，只要我们能通过这次活动，提高普通话水平，激发学普通话、讲普通话的积极性，我们的目的就达到了。

推荐第9篇：普通话朗诵作品（推荐）

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人 约好了见面的时间和地点。

待那个青年如约而至时，班杰明的房门敞开着，眼前的景象却令青年人颇感意外——班杰明 的房间里乱七八糟、狼藉一片。

没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”一边说着，班杰明就轻轻地关上了房门。

不到一分钟的时间，班杰明就又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾（yàng）着微波。

可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气 地说道：“干杯。你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬(gāngà)又非常遗憾地说：“可是，我??我还没向您请教呢 ??”

“这些??难道还不够吗?”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说， “你进来又有一分钟了。”

“一分钟??一分钟??”青年人若有所思地说：“我懂了，您让我明白了一分钟的时间可 以做许//多事情，可以改变许多事情的深刻道理。”

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。

其实，只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。

推荐第10篇：普通话朗诵比赛主持词

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同志们:

大家下午好！

时光飞逝，岁月如梭，一转眼，我们又走到了2004年的最后一天。在这个年终岁末之际，我们xx局计划已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。这个活动一是为了庆祝2005年元旦的到来，丰富我们干部职工的节日生活，二是为了提高大家的普通话水平。希望今天大家能够发挥出最好的水平，展现出自己最佳的风采！在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功，为我们的2004年划上一个圆满的句号！

今天到我们比赛现场的，除了我们全局的干部职工之外，我们还非常荣幸地邀请到了几位嘉宾，他们是：xxx，欢迎您！xxx，欢迎您！xx，欢迎您！xx老师，欢迎您！xx老师，欢迎您！让我们再次以热烈的掌声欢迎几位嘉宾的到来！

在这里我要说明一下，今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出

一、

二、三等奖，因此，我们也特意邀请了五位嘉宾担任评委，在此，我们也对五位评委老师的支持表示衷心的感谢！

在比赛开始之前，先请xxx讲话，大家欢迎！

……

谢谢xxx的讲话。由于今天参赛的人很多，下面比赛正式开始。首先，请xx为大家朗诵，希望xx能为今天的比赛开一个好头，请xxx作准备。

……

……

至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何，

一、

二、三等奖将花落谁家？请大家耐心等候，不要走开，我们的工作人员正在紧张地计算，结果马上出来。

……

下面宣布今天的比赛结果。获得今天比赛三等奖的是xxx。请xxx为他颁奖；

获得二等奖的是xx。请xx为他颁奖。

获得一等奖的是xx。请xxx为获得一等奖的同志颁奖。

比赛进行到这儿也进入尾声了，下面请xxx讲话，大家欢迎。

……

其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是在2004年的最后一天这个特殊的日子里，我们大家能够聚在一(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.daodoc.com查看)起，以这样一种特殊的方式来告别过去的一年，迎接新年的到来，以这样一种欢快而有意义的活动为我们2004年的记忆划上难忘的一笔，我想，只要我们能通过这次活动，提高普通话水平，激发学普通话、讲普通话的积极性，我们的目的就达到了。虽然今天非常寒冷，但我相信我们的心都是温暖的，我们将带着今天的欢笑和进步迈进新的一年，把来年的工作做得更加辉煌，把来年的生活开创得更加灿烂！

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同志们，今天的比赛议程就全部结束了，让我们再次以热烈的掌声感谢几位嘉宾（评委老师）的到来，感谢你们的支持！

最后，祝愿大家新年快乐，身体健康，万事如意！

第11篇：普通话朗诵比赛主持词

普通话朗诵比赛主持词

女：请同学们以热烈的掌声请评委老师就座，评委老师有：王校长、付飞老师、张振义老师、刘乖田老师、马玉清老师、韩兴利老师。

开场白：

女：敬爱的老师。 男：亲爱的同学们。 合：大家中午好！

女：随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。

男：让充满希望的春天圆了我们的梦想，让流利的普通话成就我们的希望。 女：今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。 男：这次活动，一是为了丰富师生的课外生活，二是为了提高大家的普通话水平。

女：希望今天大家能够发挥出最好的水平，展现出自己最佳的风采！ 男：在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

女：今天参加比赛的，除了我们一至六年级的选手之外，还有我校40岁以下的教师们。

男：让我们以热烈的掌声欢迎几位老师的参与！ 女：这次比赛的要求是：

1、参赛内容不限。

2、所有师生都要利用课余时间进行练习。

3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；

4、参赛选手必须在3—5分钟内独立完成，普通话标准，表情丰富。

5、比赛时按抽签决定出场顺序。

6、由评委现场评分决出名次。男：这次比赛的评分标准是：

打分采用10分制形式，主要从普通话语音音准、语调、感情表达、流畅度、语句规范等方面综合考虑。

1、吐字清晰，普通话标准，能正确把握朗诵节奏。（6分）

2、感情饱满真挚，表达自然，能正确把握朗诵内容，读得正确、流利，不丢字，不多字，不倒读，不破读，不重复语句。（2分）

3、声情并茂，表达自然投入，朗诵富有韵味和表现力。能正确表达文章的思想感情，传达出文章意境。（1分）

4、精神饱满，表情自然，举止得体大方。（1分） 女：总分计算：

去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分。平均分取小数点后两位，四舍五入。

男：奖项设置：

本次比赛师生分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 合：墙头学校普通话朗诵比赛正式开始。

女：首先，有请赵校长朗诵，他的题目是《祖国啊！我亲爱的祖国》。希望他能为今天的比赛开一个好头，请邬媛老师做好准备。

男：下面请邬媛老师朗诵《长征》，掌声有请，请段小平老师做好准备。 女：请段小平老师朗诵，掌声有请，请高爱荣老师做好准备。

男：请高爱荣老师朗诵，她朗诵的题目是《一句格言的启示》，掌声有请，请李瑞锡老师做好准备。

女：现在请李瑞锡老师朗诵读《论语》有感，掌声有请，请李雪梅老师做好准备。

男：请李雪梅老师朗诵，她的题目是《海滨仲夏夜》，掌声有请，请魏二梅老师做好准备。

女：接下来请魏二梅老师朗诵，她的题目是《细雨》，掌声有请，请袁霞老师做好准备。

男：现在请袁霞老师朗诵《夜空》，掌声有请，请李改芳老师做好准备。 女：下面请李改芳老师朗诵《云海》，掌声有请，请贾燕老师做好准备。 男：现在请贾燕老师朗诵《美丽的海》，请史浩然同学做好准备。 女：教师组的朗诵已告一段落，老师们的朗诵真是百花争艳、百家争鸣。让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩朗诵。现在请六年级的史浩然同学朗诵《弟子规的感悟》，请六年级的张东升同学做好准备。

男：振兴中华，是每一个炎黄子孙肩负的重任，我们一刻也不能忘。现在请六年级的张东升同学朗诵《勿忘国耻，振兴中华》，请五年级的史会龙同学做好准备。

女：接下来请五年级的史会龙同学朗诵，他的题目是《对星星的诺言》，请五年级的陶爱同学做好准备。

男：夜已经深了，您还坐在桌前批改着作业，鬓角的白发就是见证，请让我道一声：亲爱的老师，您辛苦了！现在请五年级的陶爱同学朗诵《亲爱的老师》，请五年级的李艳林同学做好准备。

女：现在请五年级的李艳林同学朗诵《灯海和星海》，请四年级的张皓楠同学做好准备。

男：“不到长城非好汉”，现在让我们走近长城，去领略它的雄姿。请欣赏四年级的张皓楠同学带来的《长城》，请四年级的张苗同学做好准备。

女：大自然因绿树而有活力，因花而更娇艳。现在请四年级的张苗同学朗诵《四季花歌》，请四年级的张新玉同学做好准备。

男：雨中的树林是个童话世界，走进去你也会变成一个小精灵，请欣赏四年级的张新玉同学带来的《雨中的树林》，请三年级的王茂荣同学做好准备。

女：大自然的美景无处不在，李白就看到了这一幕，我们一起去看看吧。请欣赏三年级的王茂荣同学带来的《望天门山》，请二年级的付国栋同学做好准备。

男：十月一日，祖国妈妈的生日，是值得我们欢庆的日子。下面请欣赏二年级的付国栋同学带来的《欢庆》，请一年级的付若漪同学做好准备。

女：现在请一年级的付若漪同学朗诵《画》，请一年级的石浦萱同学做好准备。

男：现在请一年级的石浦萱同学朗诵《大公鸡有礼貌》，请六年级的张东升、付文龙等同学准备。

男：最后请张东升、付文龙等同学朗诵《中华少年》，大家以热烈的掌声欢迎他们。

女：同学们的朗诵各有千秋，让我们再次以热烈的掌声对各位小选手的精彩朗诵表示祝贺。

男：至此，我们选手的参赛就结束了，经过一个多小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何，前六名将花落谁家？请大家耐心等候，下面请赵校长就本次比赛做一点评。„„请王校长做总结发言。

女：比赛结果已揭晓，下面请赵校长宣布今天的比赛结果。 男：再次祝贺获奖的师生，你们是我们努力的动力！是我们学习的榜样！ 女：没有获奖的师生也不要难过，其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是只要我们能通过这次活动，提高普通话水平，激发学普通话、讲普通话的积极性，我们的目的就达到了。

合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，今天的比赛到此全部结束了，让我们再次以热烈的掌声感谢参赛选手的参与，感谢几位评委老师的精彩点评，感谢你们的支持，谢谢！

第12篇：普通话测试练习

普通话水平测试题1

一、读单音节字词100个

碑 涌 破 谋 尝 增 张 槛 枕 涛 吼 高 旺 怎 纫 逮 扇 雁 邹 潮 黑 盖 发 克 拆 撤 施 日 委 腮 舍 擦 惹 俗 讲 乳 恋 偏 音 俏 牛 妙 叠 瞟 铁 聊 掐 丢 笔 家 烟 妾 腻 闷 帆习爷 体 盼 冰 退 不 宁 夸 揣 润 锁 御 困 女 农 论 您 端 菌 穷 选 快 化 匀 愿 缺 举 雪 摔 脑 庄 从 光 红 童 孙 窜 谁 飞 最 星 良 施 争

二、读双音节词语50个

抓紧 率领 荒唐 宣传 贵宾 凯歌 内幕 沙漠 灭亡草地 名家 漂亮 庄严 脆弱 帮助 画画儿 宗教 穷苦 快乐 歉疚 文雅 掠取 决心 迅速 迥然 时候 下海 女性 烦闷 打盹儿 蛙泳 摄影 恩典 锻炼 只有 跑车 恳请 棍子 暖和 一会儿 飞翔 发送 碰杯 闰年 全体 别扭 存在 铁窗 搜查 老伴儿

三、朗读

雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画!

凭窗站了一会儿，微微地觉着凉意浸人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里，一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。 “这笑容仿佛在哪里看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉地便坐在窗下想，——默默地想。 严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺地流着。近村的绿树都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。――他抱着花，赤着脚儿，向着我微微地笑。

“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”，我仍是想——默默地想。

又现出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象。――茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去地乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都灌得新黄嫩绿的，非常鲜丽。（节选冰心《笑》）

四、说话（任选一个题目说3分钟）

1.漫议谦虚2.我喜欢的一幅画

普通话水平测试题 2

一、读单音节字词100个

封 挠 趁 而 尺 孙 贼 垮 纳 方 亩 面 屯 开 软 停 嗑 猛 求 涨 随 粟 装 蛆 蔓 舔 掐 债 供 替 颇 挂 熊 君 燃 艘 扫 旬 惹 涛 港 贫 卷 瞥 略 塔 薛 甩 锯 腮 颊 量 婿 晌 月 剜 涩 癣 渗 撒 混 了 拔 判 钉 女 栋 行 削 脆 伪 熟 丢 扁 酿 凹 凑 勺 谢 别 耗 达 嘿 峡 草 黏 湿 引 蚌 你 扶 鹤 狂 揣习犬 纫 穷 钻 咱

二、读双音节词语50个

别扭 对比 脸色 横行 洗澡 什么 从事 宾馆 顿时 履历 滑冰 许多 税收 森林 脸盘儿 倘若 歌剧 价格 熊猫 日语 素质 漂亮 铜子 管理 卷烟 札记 若干 仰角 谋求 内疚 广度 球场 准备 遭遇 我们 名额 年轻 客气 确实 场所 阻碍 缝子 疟疾 快板儿 群众 船舷 仓库 刀把儿 来自 哀悼

三、朗读

书，人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得就我自己说，特别亲切。

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

我的故园是浙东南的鱼米之乡。五十年代初，解放了的家乡天地明媚，我这处于海角小镇的毛丫头，心中一片欢悦。我欢悦，是因为那时我已粗识文字，知道爱读书，接触了书，只觉得自己无知而空荡的脑瓜日益充盈起来。

我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片，一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让孩子买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份。集

得多了，就开始比赛用手掌刮“香烟人”，看谁刮得远。这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。这些印着《水浒传》《三国演义》《七侠五义》故事的小画片，就是我最早见到的连环画。

开始我看得津津有味，时长日久，就感到不过瘾了。

后来，我看到几本真正的连环画。小学的一个教师爱好美术，他有几套连环画，叫我看得痴迷：《七色花》引得我想入非非，《血泪仇》又教我泪落如珠。后来，我也有了几册哥哥的朋友们送我的小书了：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书，就忘吃忘睡，课堂上，特别是我最不喜欢的珠算课，我就一头扎进桌斗里，因为那里藏着一本我放不下手的小书。那时，我因迷醉阅读而不遵规守纪的事屡屡发生，我这里如实奉告，决不是要少年朋友们也学我这样淘气。但是，我不能不带羞赧地想起：那时，就是因为酷爱书到了连一片带字的纸头都不放过的地步，我才对文学发生了越来越浓的兴趣。

（节选自《中学生阅读》）

四、说话（任选一个题目说3分钟）

1.我做过的一件傻事2.谈全民健身

普通话水平测试题 3

一、读单音节字词100个

茶 惹 窒 拜 肋 否 略 返 群 焚 绑 蒸 屉 颊 灭 镖 丢 电 濒 酿 铃 毒 瓜 拔 拽 刽 短 穗 尊 幢 弓 女 穷 虐 捐 雌 俊 凶 窘 沙 择 日 牌 黑 苟 涵 根 旁 乘 忆 掐 掖 瞟 有 甜 贫 良 颈 凸 垮 叵 踹 傀 湍 闻 疮 红 旅 权 啊 恻 买 嘈 抠 栈 啃 仿 圣 辖 苗 演 泯 湘 澡 努 划 锁 暖 双 松 余 悬 紫 傲 悔 二 训 粤 饶 青

二、读双音节词语50个

迥然 恢复 纽扣儿 柔软 漂亮 琼脂 快乐 差点儿 协商 捏造 裙子 率领 撒谎 难为 腰鼓 勋章 挂号 粗糙 僵持 牙膏 捐赠 夸大 必须 掐算 梅花 选择 努力 具体 才思 废除 东边 挺拔 侵略 顺手 主角儿 垄断 品种 门牌儿 隐约 舞蹈 团粉 敏感 柴火 昆虫 俗语 规模 成绩 疯狂 丢失 博学

三、朗读

那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯光。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

樱子说，她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。“谁叫我们只带一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

随着一声尖厉的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在冷湿的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。 虽然是春天，好像已是深秋了。

她只是过马路去帮我寄信。这样简单的动作，却要叫我终生难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。这时，她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里。 为什么呢？只带一把伞?

然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的。那，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不很大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢?

妈妈：我打算在下个月和樱子结婚。（节选自陈启佑《永远的蝴蝶》）

四、说话（任选一个题目说3分钟）

1.我与电脑2.我的爱好

普通话水平测试题 4

一、读单音节字词100个

胞 浊 沓 揣 蚌 逮 鹤 槛 碑 邹 铐 纽 偶 勺 潘 俏 纫 涩 晌 拈 克 虐 瞟 秦 润 挠 嘭 旅 捐 旋 优 捅 钠 权 训 忆 翁 致 尼 沉 双 广 抡 命 豁 聂 兄 子 乘 脆 目 拨 群 艘 罪 买 红 防 须 亮 决 颇

穷 挖 地 俩 铁 岸 临 丢 馆 扔 灭 军 略 女 扶 团 将 刷 病 洒 未 天 二 层 吃 取 专 迎 划 加 肥 引 却 无 句 给 辞 外

二、读双音节词语50个

热爱 群众 宣传 暖和 场所 空儿 扑灭 佩服 抢修 藏掖 榜样 聊天儿 认真 光辉 齿轮 学问 聘用 耳朵 瓜分 怪异 讨伐 责令 军队 许可 穷困 撒腿 耍弄 悲愁 此外 默定 小孩儿 狮子 假定 渔民 彩霞 鹁鸪 爽快 全体 展览 酿造 迥然 搜身 觉得 好玩儿 偏差 起码 绷带 举行 流寇 整风

三、朗读

对工作本身的兴趣，有时会使一个人至于疯狂。宾大有位教授魏刚，是自动机械专家，因读书入了迷，工作时间的拼命努力自不待言，即是吃饭睡觉也常常失去正轨，脑筋依然在想，不得休息。最后他实在太疲倦，想出一个特别的办法，以休养脑筋，即锯木头。他家里堆一大堆木材，每天他要把木块锯成小块，把小块锯成更小，以资休息。偶然看来，很像疯人院撕纸的疯子，知识追求的本身，竟有如此魔力。

当然，在这种境界中的人，是无法再生名利观念的。爱因斯坦刚到普林斯敦时，主事人问他一年要多少薪俸，他说5000差不多了。一年5000元是物理系刚毕业的学生的水准。主事人说:“给你年俸5000，那别人就不要给了，请你为我们着想一下，还是勉强订年俸15000元吧。”

其实，爱因斯坦常忘了兑取支票，正如钓鱼者钓上鱼来，又抛入水中一样。他们从来就未考虑到这些琐事。 科学家不仅忘了薪俸的多寡，有时即使厚禄巨利的机会到来，在他们眼中，也淡如云烟。发明那个原子冲击器的劳伦斯，刚一发明时，有人说，他要请求专利，会比瓦特发的财大，但他只笑了笑，好像是说有那个申请专利的工夫，还不如多冲击多种原子呢。（节选自《新艺文库•旅美小简》）

四、说话（任选一个题目说3分钟）

1.环境与生存2.我最尊敬的一个人

普通话水平测试题 5

一、读单音节字词100个

多 她 碑 判 某 胞 肯 膘 童 扇 表 言 恩 层 润 坏 磅 贫 索 肉 涌 绝 共 女 乱 浮 面 增 瞎 接 元 区 略 钻平摸 方 敌 苔 聂 淡 废 贰 涩 采 朱 净 丢 腻 懒 虐 穷 旬 捆 隋 花 瓷 野 网 册 软 冲 宣 均 舜 秦 灵 更 漱 谢 涮 亏 俩 欢 杂 酱 铐 枕 尾 窄 损 瓦 疮 迁 勺 安 坐 氧 拆 邹 邀 撒 牛 怪 催 郑 鹤 池 给 装

二、读双音节词语50个

运动 拼命 塑料 早婚 创作 麻雀 快乐 取暖 泡沫 袜子 挂号 仁慈 也许 摧毁 寻求 取缔 探望 衰弱 不用 索性 场合 优胜 皱纹 源泉 够劲儿 昆虫平整 组阁 热烈 翅膀 小孩儿 胸膛 手语 劳驾 山羊 下巴 蝉联 农民 转载 玩意儿 裁决 极点 特务 能干 死板 儿童 食指 没空 咖啡 佛门

三、朗读

死海是怎样形成的呢？请先听一个古老的传说吧。远古时候，这儿原来是一片大陆。村里男子们有一种恶习，先知鲁特劝他们改邪归正，但他们拒绝悔改。上帝决定惩罚他们，便暗中谕告鲁特，叫他携带家眷在某年某月某日离开村庄，并且告诫他离开村庄以后，不管身后发生多么重大的事故，都不准回过头去看。鲁特按照规定的时间离开了村庄，走了没多远，他的妻子因为好奇，偷偷地回过头去望了一眼。哎哟，转瞬之间，好端端的村庄塌陷了，出现在她眼前的是一片汪洋大海，这就是死海。她因为违背上帝的告诫，立即变成了石人。虽然经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上，扭着头日日夜夜望着死海。上帝惩罚那些执迷不悟的人们：让他们既没有淡水喝，也没有淡水种庄稼。

这当然是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长75公里，东西宽5至16公里，将水平均深度146米，最深的地方大约有400米。死海的源头主要是约旦河，河水含有很多的盐类。河水流入死海，不断蒸发，盐类沉淀下来，经年累月，越积越浓，便形成了今天世界上最咸的咸水湖——死海。（节选自《死海不死》）

四、说话(任选一个题目说3分钟）

1.介绍你的家乡2.我最喜欢的一处风景

第13篇：普通话练习材料

普通话练习材料

声母 上面所列的22个辅音，除ng不作声母外，其余21个都作声母。

辅音音素：塞音 b p d t g k 塞擦音 z c zh ch j q 擦音 f s sh r x h 鼻音 m n ng 边音 l

韵母 39个韵母按它们的结构分为单韵母、复韵母、鼻韵母。 单韵母10个，上列10个元音都作单韵母。

舌面元音： 前元音 i衣 u 迂 e 央元音 a啊

后元音 o喔 e婀 u乌 舌尖元音： 舌尖前 －i（zi资 ci疵 si韵母） 舌尖后 －i（zhi知 chi吃 shi诗 ri日的韵母） 卷舌元音： er儿

这10个元音在构成音节时有选择性。舌尖前元音－i只跟z c s拼合构成音节，舌尖后元音－i和zh ch sh r拼合构成音节。e、er能自成音节、不直接跟辅音相拼。其他元音既能跟辅音相拼，也能自成音节。

辅音音素中的m、n、ng三个鼻音，在某些方言里可以独立成音节。比如，有些地方称“妈妈”为“m ma”。称“你”为“n”，称“五”为“ng”。

普通话中有叹词“喑欠 hm”、“哼hng”等纯辅音音节。这是个别的现象。

青春光辉 春天花开 公司通知 新屋出租 人民银行 连年和平农民犁田 圆形循环 彼此理解 理想美满 永远友好 管理很好 下次注意 世界教育 报告胜利 创造利润 上声的变调

上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。

1、念半上 ── 上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。例如： 每天 m ěitiā n

每年 m ě i niá n 每月 m ě iyu è

2、念直上，像阳平一样 ── 上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样（或近似阳平）。调值由214变成24或35。例如： 美好 měihǎo 厂长chǎngzhǎng 领导lǐngdǎo 轻声出现规律

1、结构助词“的、地、得” 和动态助词“着、了、过” 我的 他的 偷偷地 飞快地 走得动 睡了 吃了 微笑着 走着 去过

2、语气词“吧、吗、呢、啊”等 去吧 得了吧 沉吗 还早呢 谁啊 是啊

3、叠音词和动词的重叠形式后面的字 弟弟 奶奶 太太 星星 看看 走走

打听打听 商量商量 研究研究

哥哥 姐姐 舅舅 叔叔 谢谢 笑笑 …… 收拾收拾 检查检查 学习学习见识见识 ……

4、名词和代词的后缀“子、头、们、巴、么”等

桌子 燕子 帽子 骨头 拳头 嘴巴 结巴 泥巴 我们 同学们 这么 怎么 什么

5、用在名词、代词后面表示方位的“上、下、边、面、里” 山上 楼上 阳光下 南边 外边

里面 后面 屋里 教室里 心里

6、用在动词、形容词后面的“来、去、开、起来、下去”等 进来 出去 回来 拿去 躲开 打开

藏起来 好起来 做下去 溜出去

7、嵌在词语中的“

一、不”

坐一坐 想一想 去不去 好不好 漂亮不漂亮 儿化：指的是一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。 儿化音是几个音节？

一个

白面—白面儿 火星—火星儿

偷—（小）偷儿 画—画儿

小孩儿 小狗儿 宝贝儿 瓜子儿 水珠儿 小刘儿

表示细小、轻松或表示亲切、喜爱的感情色彩 语气词啊发音时常受前面字音的影响而产生音变。

a、o、e、ê、i、ü(除ao、iao) +a [ia] 呀

u(包括ao、iao)+a [ua] 哇

-i(后)和er +a [ra] 啊 -i(前) +a [za] 啊

前鼻音韵母后 +a [na] 哪

后鼻音韵母后 +a [ŋa] 啊

“不”的变调

1、单念或在词语末尾读原调.

2、在阴平、阳平、上声前读去声。

3、在去声前读阳平。

4、夹在词语中间读轻声。

一、声母zh ch sh-z c s的辨证练习

由于发声母zh、ch、sh的时候，舌尖上翘，所以又叫翘舌音，发声母z、c、s的时候，舌尖平伸，所以又叫平舌音,全国很多方言区都会出现平翘舌不分。 1.读准舌尖后音zh、ch、sh和舌尖前音z、c、s：

振作zhènzuò

正宗zhèngzōng

赈灾zhènzāi

职责zhízé

沼泽zhǎozé

制作zhìzuò 杂志zázhì

栽种zāizhòng

增长zēngzhǎng

资助zīzhù

自制zìzhì

自重zìzhòng 差错chācuò

陈醋chéncù

成材chéngcái 出操chūcāo

除草chúcǎo

贮藏zhùcáng 财产cáichǎn

采茶cǎichá

残喘cánchuǎn

操场cāochǎng

磁场cíchǎng

促成cùchéng 上司shàngsī

哨所shàosuǒ

深思shēnsī

生死shēngsǐ

绳索shéngsuǒ

石笋shísǔn 散失sànshī

扫射sǎoshè

四声sìshēng

宿舍sùshè

随时suíshí所属suǒshǔ 2.练读下面的绕口令：

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要把十四说成四十，不要把四十说成十四。

二、韵母an、ang的辨证练习1.对比辨音练习：

扳扳bān手－帮bāng手

女蓝lán－女郎láng 反fǎn问－访fǎng问

担dān心－当dāng心 唐táng宋－弹tán送

水干gān－水缸gāng

看kān家－康kāng佳 战zhàn防－账zhàng房 赏shǎng光－闪shǎn光

冉冉rǎn－嚷嚷rǎng

土壤rǎng－涂染rǎn张zhāng贴－粘zhān贴 2.读准an和ang：

担当dāndāng

班长bānzhǎng

繁忙fánmáng 反抗fǎnkàng 擅长shàncháng 商贩shāngfàn

当然dāngrán

傍晚bàngwǎn

账单zhàngdān 方案fāng\'àn 3.读准ian和iang: 演讲yǎn jiǎng

现象xiànxiàng 坚强jiānqiáng

绵羊mián yáng 岩浆yánjiāng

镶嵌xiāngqiàn

香甜xiāngtián

想念xiǎngniàn

两面liǎngmiàn 量变liàngbiàn 4.读准uan和uang: 观光guānguāng

宽广kuānguǎng

观望guānwàng

万状wànzhuàng 端庄duānzhuāng

光环guānghuán

狂欢kuánghuān

双关shuāngguān

王冠wángguān 壮观zhuàngguān 5.练读下面的绕口令：

(1)小光和小刚，抬着水桶上岗。上山岗，歇歇凉，拿起竹竿玩打仗。乒乒乒，乓乓乓，打来打去砸了缸。小光怪小刚，小刚怪小光，小光小刚都怪竹竿和水缸。

(2)杨家养了一只羊，蒋家修了一道墙。杨家的羊撞倒了蒋家的墙，蒋家的墙压死了杨家的羊。杨家要蒋家赔杨家的羊，蒋家要杨家赔蒋家的墙。

三、韵母en、eng的辨证练习1.对比辨音练习：

陈chén旧－成chéng就

真zhēn气－蒸zhēng汽

诊zhěn－断整zhěng 上身shēn－上升shēng

人参shēn－人生shēng

针zhēn眼－睁zhēng眼 晨chén风－成chéng风

同门mén－同盟méng 瓜分fēn－刮风fēng

出身shēn－出生shēng

粉fěn刺－讽fěng刺

花盆pén－花棚péng 分fēn子－疯fēng子 深耕shēn gēng－生根shēng gēn

震zhèn中－正zhèng中

分针fēn zhēn－风筝fēng zheng 审shěn视－省shěng市

深沉shēn chén－生成shēng chéng 2.读准en和eng：

真诚zhēnchéng

本能běnnéng

奔腾bēnténg

神圣shénshèng 人生rénshēng 成本chéngběn

承认chéngrèn 风尘fēngchén

证人zhèngrén 登门dēngmén 3.练读下面的绕口令：

陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄城和程庄城，两庄城墙都有门。陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。请问陈程两庄城，两庄城门都进人，那个城进陈庄人，程庄人进那个城？

四、韵母in、ing的辨证练习1.对比辨音练习：

红心xīn－红星xīng

人民mín－人名míng 信xìn服－幸xìng福

劲jìn头－镜jìng 因yīn而－婴yīng儿

海滨bīn－海兵bīng

临lín时－零líng时

禁jìn止－静jìng止 弹琴qín－谈情qíng 印yìn象－映yìng象

宾bīn馆－冰bīng棺

频频pín－平平bíng

今jīn天－惊jīng天

亲近qīnjìn－清静qīngjìng

禁jìn赛－竞jìng赛 金银jīnyín－晶莹jīngyíng 2.读准in和ing：心情xīnqíng

品行pǐnxíng

心灵xīnlíng

民兵mínbīng

金星jīnxīng 灵敏língmǐn

清音qīngyīn

平民píngmín 精心jīngxīn

定亲dìngqīn 3.练读下面的绕口令：

天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。拿扇扇了灯，用手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星。

五、声调训练

1.按普通话四声的调值念下面的音节。

一 姨 乙 艺 yī yí yǐ yì

辉 回 毁 惠 huī huí huǐ huì

风 冯 讽 奉 fēng féng fěng fèng 飞 肥 匪 费 fēi féi fěi fèi

通 同 桶 痛 tōng tóng tǒng tong

迂 于 雨 遇 yū yú yǔ yù 讴 偶 藕 怄 ōu óu ?u òu 2.双音节对比训练。

阴平+阴平：交通 出发 波涛 鲜花

阴平+阳平：奔流 蹉跎 观察 生活 阴平+上声：书法 山谷 终点 倾吐

阴平+去声：听众 膝盖 欢乐 机智 阳平+阴平：长期 迎接 明天 研究

阳平+阳平：岩石 儿童 从容 国旗 阳平+上声：雄伟 没有 即使 营养

阳平+去声：回忆 于是 难道 文化 去声+阴平：汽车 大约 健康 信息

去声+阳平：化学 调查 住房 事宜 去声+上声：具有 袖口 跳舞 后悔

3.按阴阳上去的顺序念语句（上声按变调念半上）。

中华有志 zhōng huá yǒu zhì

坚持改进 jiān chí gǎi jìn

中华伟大 zhōng huá wěi dà 千锤百炼 qiān chuí bǎi liàn

光明磊落 guāng míng lěi luò

花红柳绿 huā hóng liǔ lǜ 4.按去上阳阴的顺序念语句（上声按变调念半上）。

破釜沉舟 pò fǔ chén zhōu

调虎离山 diào hǔ lí shān

弄巧成拙 nòng qiǎo chéng zhuō 信以为真 xìn yǐ wéi zhēn

妙手回春 miào shǒu huí chūn

异口同声 yì kǒu tóng shēng

六、音变训练

1.读准带“

一、不”的双音节词语：

一一yīyī

一半yībàn

一定yīdìng

一般yībān

一起yīqǐ

一生yīshēng

一路yīlù 一天yītiān

一体yītǐ

一行yīxíng

不好bùhǎo

不顾bùgù

不够bùgòu 不屈bùqū

不能bùnéng 不及bùjí

不想bùxiǎng

不日bùrì

不拘bùjū

不适bùshì 2.重叠形容词练习：

早早儿慢慢儿 偷偷儿 狠狠儿 紧紧儿 胖胖儿稳稳儿 悄悄儿 怯生生 汗津津 红通通 喜洋洋 文绉绉 酸溜溜 笑吟吟 白茫茫

干干净净整整齐齐 规规矩矩 稳稳当当 严严实实 迷迷糊糊 3.读准带轻声字的双音节词语：

刀子dāozi

车子chēzi

孙子sūnzi

丫头yātou

后头hòutou 胳膊gēbo

抽屉chōuti 姑娘gūniang

师傅shīfu

苍蝇cāngying

哆嗦duōsuo

他们tāmen

朋友péngyou 时候shíhou 黄瓜huánggua 记得jìde 心思xīnsi

知识zhīshi

扎实zhāshi

软和ruǎnhuo 那边nàbian 在乎zàihu 老婆lǎopo

模糊móhu 月亮yùeliang 洒脱sǎtuo

似的shìde 亲家qìngjia 簸箕bòji 进项jìnxiang 便宜biányi 别扭bièniu 拨弄bōnong

直溜zhíliu 硬朗yìnglang 4.读准带儿化韵的双音节词语：

本色儿běnshǎir

好好儿hǎohāor

拈阄儿niānjiūr

拔尖儿bájiānr 冰棍儿bīnggùnr 老头儿lǎotóur

豆角儿dòujiǎor

蝈蝈儿guōguor

纳闷儿nàmènr 墨水儿mòshuǐr 围脖儿wéibór 一块儿yīkuàir

照片儿zhàopiānr

玩儿命wánrmìng 起名儿qǐmíngr 中间儿zhōngjiànr

小曲儿xiǎoqǔr

片儿汤piànrtāng

一会儿yīhuìr

做活儿zuòhuór 5.练习：

进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿。顺手拿起小唱本儿，唱了一曲儿又一曲儿，练完嗓子练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦牌子曲儿，小快板儿，大鼓词儿，越说越唱越带劲儿。 6.“啊”的音变练习

1、谁上街啊 ！

2、他只喜欢吃个瓜啊、果啊的！

3、你还在用功啊!

4、他可真是一个大好人啊!

5、他这是高兴得不知说什么好啊!生宝觉得生活多么有意思啊！太阳多红啊！天多蓝啊！庄稼人多可爱啊！ 朗读作品----1 朋友⑴即将远行。

暮春时节，又邀了几位朋友在家小聚，虽然都是极熟的朋友，却是终年难得一见，偶尔电话里相遇，也无非是几句寻常话。一锅小米稀饭，一碟大头菜，一盘自家酿制⑵的泡菜，一只巷口买回的烤鸭，简简单单，不像请客，倒像家人团聚。

其实，友情也好，爱情也好，久而久之都会转化为亲情。

说也奇怪，和新朋友会谈文学、谈哲学、谈人生道理等等，和老朋友却只话家常，柴米油盐，细细碎碎，种种琐事。很多时候，心灵的契合已经不需要太多的语言来表达。

朋友新烫了个头，不敢回家见母亲，恐怕惊骇了老人家，却欢天喜地来见我们，老朋友颇能以一种趣味性的眼光欣赏这个改变。

年少的时候，我们差不多都在为别人而活，为苦口婆心的父母活，为循循善诱的师长活，为许多观念、许多传统的约束力而活。年岁逐增，渐渐挣脱外在的限制与束缚，开始懂得为自己活，照自己的方式做一些自己喜欢的事，不在乎别人的批评意见，不在乎别人的诋毁流言，只在乎那一分随心所欲的舒坦自然。偶尔，也能够纵容自己放浪一下，并且有一种恶作剧的窃喜。 就让生命顺其自然，水到渠成吧，犹如窗前的//乌柏，自生自落之间，自有一分圆融丰满的喜悦。春雨轻轻落着，没有诗，没有酒，有的只是一分相知相属的自在自得。

夜色在笑语中渐渐沉落，朋友起身告辞，没有挽留，没有送别，甚至也没有问归期。

已经过了大喜大悲的岁月，已经过了伤感流泪的年华，知道了聚散原来是这样的自然和顺理成章，懂得这点，便懂得珍惜每一次相聚的温馨，离别便也欢喜。 （节选自杏林子《朋友和其他》，《台湾散文选萃》，共540字）

⑴朋友péngyou ⑵酿制niàngzhì ⑶琐事suǒshì ⑷时候shíhou⑸契合qíhé ⑹惊骇jīnghài ⑺老人家lǎorenjia ⑻年少niánshào ⑼别人biéren ⑽循循善诱xúnxúnshànyòu ⑾束缚shùfù ⑿在乎zàihu ⒀意见yìjian ⒁舒坦shūtan ⒂乌柏wūbǎi ⒃相属xiāngzhǔ ⒄自在zìzài ⒅知道zhīdao ⒆温馨wēnxīn 朗读作品-----2 爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。

有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。

我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院的途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”

在我生日会上，爹总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。

我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。

我记得妈有一次教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。

我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短柬⒅给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。

每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。” 我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。

我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非……

会不会是他已经表达了而我却未能察觉？

（［美］艾尔玛?邦贝克《父亲的爱》，《读者文摘》1987年第12期，共554字） ⑴懂得dǒngde

⑵融洽róngqià

⑶相处xiāngchǔ

⑷告诉gàosu ⑸卸货xièhuò ⑹妈妈māma

⑺明白míngbai ⑻诊室zhěnshì

⑼空位kòngwèi ⑽什么shénme ⑾相称xiāngchèn

⑿爸爸bàba ⒀别人biéren ⒁笑容可掬xiàoróng-kějū

⒂不可胜数bùkě-shèngshǔ

⒄时候shíhou ⒅短柬duǎnjiǎn

⒆似乎sìhū⒇擤xǐng 21哪里nǎli 22知道zhīdao 朗读作品------3 这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。

雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。

大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿籁籁地落下来，玉屑似的雪末儿随见飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。

俗话说，“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据，并不是一句迷信的成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；融化了的水渗进土//层深处，又能供应庄稼生长的需要。我相信这一场十分及时的大雪，一定会促进明年春季作物，尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是“麦子的棉被”。冬天“棉被”盖得越厚，明春麦子就长得越好，所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”

我想，这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。 （峻青《第一场雪》，共526字）

⑴一阵儿yīzhènr

⑵彤tóng ⑶一会儿yīhuìr

⑷万籁俱寂wànlàjùjì

⑸簌簌地sùsù de ⑹咯吱gēzhī

⑺啊ya ⑻粉妆玉砌fěnzhuāng-yùqì

⑼毛茸茸máorōngrōng

⑽柏树bǎish

⑾沉甸甸chéndiāndiān

⑿雪球儿xuěqiúr

⒀玉屑yùxiè

⒁似的shìde ⒂雪末儿xuěmòr

⒃底下dǐxia

⒄掷zhì

⒅渗shèn 21谚语yànyǔ

22馒头màntou 23什么shènme

⒆供应gōngyìng ⒇庄稼zhuāngjia

第14篇：普通话绕口令练习

普通话练习之饶口令

1、八百标兵： 八百标兵奔北坡， 炮兵并排北边跑。 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。

2、巴老爷芭蕉树：b 巴老爷有八十八棵芭蕉树， 来了八十八个把式

要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。 巴老爷拔了八十八棵芭蕉树， 不让八十八个把式

在八十八棵芭蕉树下住。

八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭。

3、一平盆面：b，P 一平盆面，烙一平盆饼; 饼碰盆，盆碰饼。

4、买饽饽：b，p，m 白伯伯，彭伯伯， 饽饽铺里买饽饽。 白伯伯买的饽饽大， 彭伯伯买的大饽饽。 拿到家里喂婆婆， 婆婆又去比饽饽。

不知白伯伯买的饽饽大， 还是彭伯伯买的饽饽大?

5、白庙和白猫：b，m 白庙外蹲一只白猫， 白庙里有一顶白帽。

白庙外的白猫看见了白帽， 叼着白庙里的白帽跑出了白庙。

6、爸爸抱宝宝：b，p，m 爸爸抱宝宝，

跑到布铺买布做长袍， 宝宝穿了长袍不会跑。 布长袍破了还要用布补， 再跑到布铺买布补长袍。

7、一座棚：b，p，f 一座棚傍峭壁旁， 峰边喷泻瀑布长， 不怕暴雨瓢泼冰雹落， 不怕寒风扑面雪飘扬， 并排分班翻山攀坡把宝找，聚宝盆里松柏飘香百宝藏，背宝奔跑报矿炮劈火， 篇篇捷报飞伴金凤凰。

8、画凤凰：f 粉红墙上画凤凰， 凤凰画在粉红墙。 红凤凰、粉凤凰， 红粉凤凰、花凤凰。

9、白石塔：b，d，t 白石塔，白石搭，

白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

10、打特盗：d，t 调到敌岛打特盗， 特盗太刁投短刀， 挡推顶打短刀掉， 踏盗得刀盗打倒。

11、颠倒歌：d，t，l 太阳从西往东落， 听我唱个颠倒歌。 天上打雷没有响，

地下石头滚上坡; 江里骆驼会下蛋， 山里鲤鱼搭成窝; 腊月苦热直流汗， 六月暴冷打哆嗦; 姐在房中手梳头， 门外口袋把驴驮。

12、哥挎瓜筐过宽沟：g，k 哥挎瓜筐过宽沟， 赶快过沟看怪狗， 光看怪狗瓜筐扣， 瓜滚筐空哥怪狗。

13、华华和红红：h 华华有两朵黄花， 红红有两朵红花， 华华要红花， 红红要黄花。

华华送给红红一朵黄花， 红红送给华华一朵红花。

14、男旅客女旅客：n，l 男旅客穿着蓝上装， 女旅客穿着呢大衣，

男旅客扶着拎篮子的老大娘， 女旅客搀着拿笼子的小男孩儿。

15、七加一：j，q 七加

一、七减一， 加完减完等于几? 七加

一、七减一， 加完减完还是七。

16、漆匠和锡匠：j，q，x 七巷一个漆匠， 西巷一个锡匠，

七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，

西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆， 七巷漆匠气西巷锡匠偷了漆， 西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。 请问锡匠和漆匠， 谁拿谁的锡? 谁偷谁的漆?

17、知道不知道：zh，sh 认识从实践始，实践出真知。

知道就是知道，不知道就是不知道。不要知道说不知道， 也不要不知道装知道， 老老实实，实事求是，

一定要做到不折不扣的真知道。

18、学时事：zh，ch，sh 史老师，讲时事， 常学时事长知识。 时事学习看报纸， 报纸登的是时事， 心里装着天下事。

19、朱叔锄竹笋：zh，ch 朱家一株竹，竹笋初长出， 朱叔处处锄，锄出笋来煮， 锄完不再出，朱叔没笋煮， 竹株又干枯。

20、晒人肉：sh，r 日头热，晒人肉， 晒得心里好难受。 晒人肉，好难受， 晒得头上直冒油。

21、湿字纸: z-zh, s-sh 刚往窗上糊字纸， 你就隔着窗户撕字纸， 一次撕下横字纸，

一次撕下竖字纸，

横竖两次撕了四十四张湿字纸! 是字纸你就撕字纸，不是字纸， 你就不要胡乱地撕一地纸。

22、石狮子，涩柿子: s-sh 山前有四十四棵死涩柿子树， 山后有四十四只石狮子， 山前的四十四棵死涩柿子树， 涩死了山后的四十四只石狮子， 山后的四十四只石狮子，

咬死了山前的四十四棵死涩柿子树， 不知是山前的四十四棵死涩柿子树 涩死了山后的四十四只石狮子， 还是山后的四十四只石狮子

咬死了山前的四十四棵死涩柿子树。

23、子词丝：z，c，s 四十四个字和词，

组成了一首子词丝的绕口词。

桃子李子梨子栗子桔子柿子槟子榛子， 栽满院子村子和寨子。

刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子做出桌子椅子和箱子。 名词动词数词量词代词副词助词连词造成语词诗词和唱词。蚕丝生丝热丝缫丝染丝晒丝纺丝织丝自制粗细丝人造丝。

24、巡逻之歌：j，q，x，z，c，s 歌逐晨雾飞，蹄下露珠碎。

北疆铁骑去巡逻----满身披朝晖。 心潮起伏似海涌，战斗激情如江水， 凝视茫茫大草原，胸怀世界为人类。 疾雨洗军衣，惊雷壮军威。

春夏秋冬如一日----昼夜勤巡回。 长征火种播心田，中南灯光照边睡。 阳光雨露有新营，锤炼红色新一辈。 金光洒满道，锦绣铺塞北， 胜利凯歌一曲曲，声声入人醉。 矫健战马急鞭催，钢铁长城筑心内。

第15篇：普通话练习资料

普通话练习资料.txt都是一个山的狐狸，你跟我讲什么聊斋，站在离你最近的地方，眺望你对别人的微笑，即使心是百般的疼痛 只为把你的一举一动尽收眼底．刺眼的白色，让我明白什么是纯粹的伤害。 普通话的音变（普通话练习资料）

时间：2009-11-21 12:31:09 来源：临海市外国语学校 作者：校办公室 欢迎访问WwW.ZlFlS.CoM 说话或朗读时，要把音节组成词、句连续发出。在连续的语流中，音节之间、音素之间、声调之间相互影响，就会产生语音变化，这就是音变。普通话语音中常见的音变现象有：轻声、变调、儿化、语气词 “ 啊 ” 的变化等。 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

一、轻声 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

普通话的每个音节都有一定的声调。但在一定的语言环境中，有的音节失去原调，变成一种又轻又短的调子，这就是轻声。 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

轻声是音节连读时产生的一种音变现象，轻声音节总是出现在其它音节后面，或是夹在词语中间，一般不出现在一个词或句子的头。所有的轻声音节都要失去它原来的调值，但是轻声音节在音的高低上有会受前面音节调值的影响而产生差异。一般情况下，前面的音节是上声，后面的轻声就稍高；前面的音节是阴平、阳平或去声，后面的轻声就低。 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

轻声使普通话语音变得更加丰富，有些轻声还具有区别词义或区分词性的作用。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

东西 dōngxi （物体） dōngxÿ （方向） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 厉害 låhài （名词） låhai （形容词） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 普通话语音有以下几种情况常读轻声： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

（一） 结构助词 的、地、得。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 我们的 愉快地 写得好 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

（二） 时态助词 着、了、过。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 笑着 哭了 学过 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

（三） 语气助词 吗、吧、啦、呀、嘛、哇、啊等。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

好吗 去吧 行啦 好啊 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

（四） 名词或代词的后缀 子、头、们等。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 桌子 石头 他们 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

（五） 名词或代词的方位词 上、下、里、边、面等。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

墙上 地下 家里 左边 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

（六） 动词或形容词后面的趋向动词 来、去、起来、下去等。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

进来 出去 站起来 请进来 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

（七） 某些量词 个、些、封等。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 一个 有些 写封信 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

（八） 叠音词的第二个音节和重叠动词的第

二、第四个音节。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

爸爸 看看 讨论讨论 研究研究 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

（九） 作宾语的人称代词 你、我、他。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 请你 叫我 找他 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

（十） 口语中有一批双音节词第二个音节习惯上读轻声。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

葡萄 玻璃 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

训练材料

（一） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

抽屉 胳膊 客气 功夫 脑袋 脾气 包袱 窗户 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 阔气 耳朵 亲戚 溜达 便宜 喇叭 亮堂 俏皮 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 惦记 桌子 故事 合同 妈妈 拳头 什么 他们 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 尾巴 衣服 月亮 外甥 新鲜 热闹 星星 扑克 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

二、变调 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

音节连续发出时，有些音节地调值会发生变化，就是变调。普通话主要有上声的变调， “ 一 ”、“ 不 ” 的变调和重叠式形容词的变调。 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

（一） 上声的变调 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

1.个上声相连 前面一个上声字变成阳平。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 很好 理想 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

2.三个上声字相连 前面两个上声字变成阳平。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 演讲稿 展览馆 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

3.三个以上的上声字相连 按词或语气划分为两个或三个字一节，然后按照上述方法变调，例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

我很 | 了解你。 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

请你 | 给我 | 找好手 | 整理好。 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 4.声在非上声（阴平、阳平、去声）前变为半上（调值由 214 变为 21 ）。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

北方 火车 满足 朗读 宝贵 宇宙 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

5.上声在轻声音节前变成半上或近似阳平。6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

（ 1 ）上声与本调是阴平、阳平、去声的轻声字相连，变为半上。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

比方 讲究 枕头 老实 口气 脑袋 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

（ 2 ）上声与本调是上声的轻声字相连，变为近似阳平。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

打手 小姐 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

（ 3 ）上声重叠表示亲属称谓的词，变为 “ 半上 + 轻声 ” 。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

姥姥 姐姐 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

训练材料

（二） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

晃眼 口水 拇指 理解 鼓掌 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 广场 勇敢 彩礼 水桶 本领 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 老领导 洗脸水 好产品 手写体 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 岂有此理 永远友好 辅导小姐 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 海军 祖宗 演出 许多 早操 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 脸盆 党员 伟人 羽毛 企鹅 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 法律 果树 解放 美术 宝贵 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 小姐 打手 宝宝 奶奶 铲子 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

（二） 重叠式形容词的变调 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

重叠式形容词的三种形式，即 AA 式、ABB 式和 AABB 式。 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 1 ． AA 式 一般不变调。例如：快快地、长长的。只有带儿化韵尾时第二个叠字变成阴平。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

慢慢儿地 暖暖儿的 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

2 ． ABB 式 后面的两个叠字都变成阴平。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 热腾腾 甜蜜蜜 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

3 ． AABB 式 第二个字变轻声，第

三、四字变阴平。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

漂漂亮亮 明明白白 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

上述几种重叠式形容词，如果念得缓慢而又清楚，不变调也可以。至于一部分书面语言中的重叠式形容词，则不能变调。 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

（三） “ 一 ” 的四种声调 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

1 ．单念，在词句末尾，表示序数、基数或后面跟着别的数词时，读本调阴平。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

一 始终如一 第一 一九九五年 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 2.在去声字前读阳平。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 一定 一切 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

3 ．在非去声字（阴平、阳平、上声）前，读去声。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

一心 一年 一起 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

4 ．夹在重叠的词中间读轻声。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 看一看 尝一尝 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 训练材料

（三） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

一天 一群 一笔 一样 一切 一斤 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 一家 一组 想一想 听一听 试一试 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

一来二去 一了百了 一落千丈 一脉相承 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 一毛不拔 一劳永逸 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

（四） “ 不 ” 的三种声调 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

1 ．单念，在词句末尾或去声（阴平、阳平、上声）前读本调去声。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

不 我决不 不说 不谈 不写 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 2 ．在去声前读阳平。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 不错 不看 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

3 ．夹在词语之间读轻声。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 信不信 差不多 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 训练材料

（四） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

不去 不想 不看 不行 不惜 不来 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 不要 不忍 说不定 来不及 买不起 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

不卑不亢 不义之财 不三不四 不拘一格 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 不伦不类 不即不离 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

三、儿化 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

在普通话里，卷舌元音 er 自成音节时，只有 “ 儿、耳、而、饵、尔、二 ” 等几个字。普通话的 er 可以同其他韵母结合起来（写成 r ） , 构成卷舌韵母（儿化韵），这种现象就是儿化。 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

普通话的韵母除 er ä 之外，都可以儿化。儿化韵里的 er 不能念成 er ，只在前面韵母的元音上附加一个卷舌动作，是那个韵母带上卷舌的声音。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

歌儿 gýr 花儿 huür6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 ( 一 ) 儿化的作用 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 1 ．区别词义。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

头 tèu （脑袋） 头儿 tèur （领头的人） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

后门 hçumãn （后面的门） 后门儿 hçumãnr （非正当途径） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

2 ．确定词性。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

画 huü （动词） 画儿 hüur （名词） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

破烂 pçlàn( 形容词 ) 破烂儿 pçlànr （名词） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 3.表示细小、轻微的意思。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 小脸儿 门缝儿 树枝儿 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 慢慢儿走 说说贴心话儿 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

4 ．表示温婉的语感。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 山歌儿 好玩儿 女孩儿 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

（二） “ 儿化韵 ” 的发音变化规律 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

儿化韵的发音根据韵母卷舌的难易程度发生变化（详见 32 页《儿化韵发音变化规律表》）。卷舌顺利则不变，卷舌不便利甚至不能卷舌的，就要有相应的变化。但是儿化韵的拼写，只需在音节末尾加一个 r ，不必表示出韵母实际读音的变化。 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

训练材料

（五） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

奔头儿 bântour 冰棍儿 bÿnggùnr 大伙儿 dàhuǒr6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 刀把儿 düobàr 电影儿 diànyǐngr 调号儿 diàohàor6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 调门儿 diàomãnr 粉末儿 f?nmçr 兔儿 tùr 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 味儿 wâir6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

儿化韵发音变化规律表 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 原韵或尾音 儿化 实际读音 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

韵母或尾音是 不变，加 r 号码儿（ hàomǎr ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 a、o、e、u 花儿（ huür ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 粉末儿 (fþnmçr ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 书桌儿（ shūzhuōr ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 草帽儿（ cǎomàor ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 麦苗儿（ màimiáor ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 唱歌儿（ chànggýr ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 眼珠儿（ yǎnzhūr ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 小猴儿（ xiǎohèur ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 打球儿（ dǎqiúr ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

尾音是 I、n 丢 i 或 n ，加 r 盖儿（ gàr ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 一块儿（ yækuàr ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 刀背儿（ düobâr ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 味儿（ wâr ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

心眼儿（ xÿnyǎr ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 弯儿（ wür ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 花园儿（ huüyuár ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 窍门儿（ qiàomãr ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

尾音是 ng(ing 除外 ) 丢 ng ，加 r ， 电影儿（ diànyÿr ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

元音鼻化 帮忙儿（ büngmür ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

韵母是 i、u 不变，加 er 玩艺儿（ wányåer ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 毛驴儿（ máolǘer ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

韵母是 -i 丢 -i ，加 er 词儿（ cãr ）事儿（ shâr ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

韵母是 ui、in、丢 i 或 n ，加 er 麦穗儿（ màisuâr ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

un、ûn 干劲儿（ gànjiâr ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 飞轮儿（ fýiluãr ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 花裙儿（ huüquãr ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

韵母是 ing 丢掉韵尾加鼻 打鸣儿（ d?mi?r ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 化的 [?r] 花瓶儿（ huüpæ?r ） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 注：字母上的 “~” 表示鼻化 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

四、语气词 “ 啊 ” 的变化 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

“ 啊 ” 用在语句末尾时，由于受前面音节末尾音素的影响，常发生不同的音变现象，主要有以下几种情况： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

( 一 ) 前面的音素是 a o e ä I û 时，读 ya ，可写作 “ 呀 ” 。例如 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

1.她怎么不回家呀？ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 2.怎么给我这么多呀？ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 3.多漂亮的天鹅呀？ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 4.那是谁的鞋呀？ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 5.桂林的山真奇呀！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 6.会不会下雨呀！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

（二）前面的音素是 u （包括 ao iao ）时，读 wa ，可写作 “ 哇 ” 。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

1 ． 她会不会跳舞哇？ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 2 ． 这个小朋友真好哇！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 3 ． 花篮做得多精巧哇！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

（三）前面的音素是 n 时，读 na ，可写作 “ 哪 ” 。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

1 ． 投的真准哪！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 2 ． 你是哪里人哪？ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

（四）前面的音素是 ng 时，读 nga 。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 1 ． 河水真清啊！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 2 ． 大家唱歌啊！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

（五）前面的音素是 -i( 后 )、r(er 或儿化韵 ) 时，读 ra 。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

1 ． 她真是一位好老师啊！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 2 ． 歌声多么悦耳啊！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 3 ． 多可爱的小狗儿啊！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

（六）前面的音素是 -I （前）时，读 [z]a 。例如： 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 1 ． 要好好练字！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 2 ． 你可要三思啊！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 训练材料

（六） 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇

朗读下列句子，注意 “ 啊 ” 的音变 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 ia 你怎么还不回家呀（ jiü ya ）！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 O 他是你大伯呀（ bè ya ）！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 ûe 好大的雪呀（ xu? ya ）！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 ai 你发什么呆呀（ düi ya ）！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 uei 你看对不对呀（ duå ya ）！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 û 漓江的水真绿呀（ lǜ ya ）！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 ou 这么多够不够哇（ gçu wa ）！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 iou 这是什么酒哇（ jiǔ wa ）！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 ao 实习老师对我们多好哇（ h?o wa ）！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 ian 这孩子真可怜哪（ lián na ）！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 ûan 你快点选哪（ xu?n na ）！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 eng 这几天真冷啊（ l?ng nga ）！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 ong 电话打不通啊（ tōng nga ）！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 -i 办学要舍得投资啊（ zÿ[za] ）！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 -i 要实事求是啊（ shå ra ）！ 6sp临海市外国语学校--信爱勤勇 明天是三月二十二啊（ âr ra ）！

易读错的词语

请你读一读：

biüobi?n kâkçu ti? t? l?nliâ cháchæ cýncÿ yÿnwâi

褒 贬 克 扣 铁塔 凛冽 茶匙 参差 因为

yōngrãn yçngjÿn ji?ngquàn cuçzhã zháji wàngwãi xiýxÿ

佣 人 佣 金 奖 券 挫折 札记 妄为 歇息

chōngj?ng fýnwãi qåfýn y?uyå jåli?ng ch?füng chách?

憧 憬 氛围 气氛 友谊 伎俩 处方 查处

lu?lù lùg? lçutèu jåz?i dýngz?i zhuüngzài zàizhçng 裸露 露骨 露头 记载 登载 装 载 载 重

zàigýzàiw? qiünqi?ng qi?ngcæduèl? qi?ngrãnsu?nán qi?ngpç

载歌载舞 牵 强 强词夺理 强人所难 强迫

qi?ngqiú qiángzhuàng zhuèzhçng mýn râ mýnshýngmýnqå

强 求 强 壮 着 重 闷 热 闷 声 闷 气

mânmânbúle ànmè püngtuèdày? püngpài shých? pōuxÿ

闷闷不乐 按摩 滂沱大雨 滂湃 奢侈 剖析

chèumèu bâil?i gōulèu cünyù jiãyâ xi?ojiã xuýruç

筹 谋 蓓蕾 佝偻 参与 结业 小结 削弱

bōxuý xiüopænggu? juãjiàng juâpæqi quâzáo cèngrèng

剥削 削苹果 倔强 倔脾气 确凿 从 容

xuâyü xuâyâ liúleyådi?nxi? qængbùzåjÿn jÿnshçu jånzh?

血压 血液 流了一点血 情不自禁 禁受 禁止

qiújån wãirào fýngm?quánguè chu?icâ chuüizhuün füjiào

囚禁 围绕 风靡全国 揣测 揣 砖 发酵

guüwàn xÿny?ng lûâduè piýküi pi?nà fúxi?o ji?orèuzàozuç

瓜蔓 新颖 掠夺 撇开 撇捺 拂晓 矫揉造作

ji?ozhâng lǚhúzi luōxiùzi düying yÿnggüi huædá qi?ti?

矫正 捋胡子 捋袖子 答应 应该 回答 请贴

zåtiâ tægōng zhüogçng gūduo g?tou kãsou jiàqÿ j?xæng

字帖 提供 招供 骨朵 骨头 咳嗽 假期 矩形 jÿng ji?füng juãsâ ch?ujuã ji?oluç xåjūn qiánfú zhàoküi

茎 甲方 角色 丑角 角落 细菌 潜伏 召开

hàozhào zh?jia sàozhou chàngd?o rújiü zýnghân zângsçng

号召 指甲 扫帚 倡导 儒家 憎恨 赠送

bàngōngshå g?su? suåyuàn ?utù yàzhōu w?r? y?ngxiàn

办公室 骨髓 遂愿 呕吐 亚洲 侮辱 涌现

yúlâ zângy? zh?yå zhúyå zübiànzi büozü zhüsh?u

娱乐 赠与 主义 主意 扎辫子 包扎 扎手

zhýngzhápáifüng zuōfang yúlùn mèfàn mèlãngli?ngk?

挣 扎 牌坊 作 坊 舆论 模范 模棱两可

mèhu mèxæng mèshå zåmú múyàng yåmúyåyàng

模糊 模型 模式 字模 模 样 一模一样

zå jå fány?n sâzã shüoshül?luâ dàib? d?iwãnzi

字迹 繁衍 塞责 烧杀掳掠 逮捕 逮蚊子

h?izhã ji?ngpç yåpiý shùfù j?juã y?owãnjiáozå

海蛰 窘迫 一瞥 束缚 咀嚼 咬文嚼字

xijiáomànyàn hãxÿn læhú chuüngshüng chuàngzào lÿnbüo

细嚼慢咽 核心 梨核 创 伤 创 造 拎包

guüfýn dàng’ àn cúndàng dàngcå t?ngchýng kuåjiù nâijiù

瓜分 档案 存档 档次 统称 愧疚 内疚

jiùyèuzåq? bùk?gūliáng àizýngfýnmæng báichådýng xiüohào 咎由自取 不可估量 爱憎分明 白炽灯 消耗

dÿfang zhÿfáng gōngj? j? y? b?j? guünxÿnbång nùfàchōngguüng

提防 脂肪 供给 给予 补给 冠心病 怒发冲冠

guànjūn jiàohuåchãngjå j?liang d?lüo ün næng nångyuàn nångk?

冠军 教诲 成绩 脊梁 打捞 安宁 宁愿 宁可

m?p? shãtüi táixi?n láolâi lãizhui gu?shælãilãi tuōlãi

马匹 舌苔 苔藓 劳累 累赘 果实累累 拖累

l?i jæ liánlei ri jÿ yuâl?i chàngpiàn huàpiàn xiàngpiàn

累及 连累 日积月累 唱 片 画片 相 片

chàngpiünr xiàngpiünr zhüntiý máosuåzåjiàn bànshýnbúsuæ

唱片儿 相片儿 粘贴 毛遂自荐 半身不遂

zåyuànzåyå tèuyūn yūntèuzhuànxiàng yūnd?o yùnchý

自怨自艾 头晕 晕 头 转 向 晕倒 晕车

yuâyùn xi? yùn

月晕 血晕

普通话辅导资料：绕口令练习07-09-30 22:35 发表于：《南京隆盛楼梯》 分类：未分类

1、时事学习看报纸，报纸登的是时事，常看报纸要多思，心里装着天下事。

2、杂志社，出杂志，杂志出在杂志社，有政治常识、历史常识、写作指导、诗词注释、还有那植树造林、治理沼泽、栽种花草、生产手册，种种杂志数十册。

3、红砖堆、青砖堆，砖堆旁边蝴蝶追，蝴蝶绕着砖堆飞，飞来飞去蝴蝶钻砖堆。

4、石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神粮食；施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施、史四老师。

5、三月三，小三练登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三，出了一身汗，湿了三件衫。小三站在山上大声喊：“这里离天只有三尺三!”

6、三哥三嫂子，请借给我三斗三升酸枣子，等我明年树上摘了新枣子，再把借的这三斗三升酸枣子，如数还您三哥三嫂子。

7、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四

十、十

四、四十四，谁来试一试。

8、三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山总是春。

9、通信不能念成同姓，同姓不能说成通信。同姓的可以互相通信，通信的不—定同姓。

10、任命是任命，人名是人名，任命人名不能错，错了人名就错了任命。

11、天津和北京，两座兄弟城。津京两字韵，不是一个音。津字前鼻韵，京字后鼻音。请你仔细听，发音要分清。

12、陈是陈，程是程，姓陈不能说成姓程，姓程也不能说成姓陈。禾旁是程，耳朵是陈。程陈不分，就会认错人。

13、人寻铃声去找铃，铃声紧跟人不停，到底是人寻铃，还是铃寻人。

14、风吹灰飞，灰飞花上花堆灰。风吹花灰灰飞去，灰在风里飞又飞。

15、笼子里有三凤，黄凤红凤粉红凤。忽然黄凤啄红凤，红凤反嘴啄黄凤，粉红凤帮啄黄凤。你说是红凤啄黄凤，还是黄凤啄红凤。

16、丰丰和芳芳，上街买混纺。红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺。红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳。穿上衣裳多漂亮，丰丰和芳芳乐得喜洋洋。

17、河上是坡，坡下是河。坡上立着一只鹅，鹅低头望着一条河，宽宽的河，肥肥的鹅，鹅过河，河渡鹅。河坡飞来丹顶鹤，鹤望河与鹅，小鹤笑呵呵，不知鹅过河还是河渡鹅。 所谓正音练习，就是根据普通话的读音标准，校正自己的地方音和习惯音。正音练习包括很多内容，主要有：平舌音和翘舌音练习，鼻音和边音练习，送气音和不送气音练习，前鼻音和后鼻音练习，等等。下面着重介绍一下其中平舌音和翘舌音练习。因为不少人，尤其是南方人，在平舌音和翘舌音的区分和发音方面，常常弄不清初，发不准。问题主要出在z、zh不分，c、ch不分，s、sh不分。 怎么办？下面提出两个解决这个问题的主要方法： 第一， 选择一些字、词进行对比练习和组词练习，以读准其声母，并辨音记词，提高区分能力。 字的对比练习。训练要求是，对比平翘舌声母，再分别组词作朗诵练习。平－翘：滋－之 字－只 咋－扎 总－中嘴－追 增－正 尊－准 藏－张 词的对比练习。训练要求是：对比平翘舌声母，再分别用每个词说句话。平－翘：自主－支柱 栽花－摘花 木材－木柴推辞－推迟 私人－诗人 司机－实际 组词练习。训练要求是：用平翘舌音组词，辨音记词，再用每个词说句话。Z—zh 在职 杂志 栽种 增长 自重 宗旨Zh—z 渣滓 张嘴 种族 长子 沼泽 振作C—ch 财产 草场 猜出 采茶 彩绸 餐车Ch—c 车次 场次 蠢才 纯粹 差错 陈词S—sh 三十 丧生 扫射 私塾 四十 四声Sh—s 哨所 山色 深思 神速 上诉 深邃 第二， 选择一些绕口令，分清平翘舌音，由慢到快反复练习。 绕口令此处省略。详见： 在吐字训练中，还要注意到位练习，即口型和发音器官操作到位的练习。韵母在形成口形时作用最大，讲话中的每一个音节都离不开韵母。在讲话时，有的人有意无意地会出现图省事的情形，嘴巴没张应有的程度，或者嘴，齿，舌，鼻，喉，声带等器官动作不够协调，于是就发生“吃字”，“隐字”，“丢音”或含混不清，音量过小，吐字不准等现象。如有人吧：“政治家”，念成：“整治家”，“针织家”，有人将“公安局”念成“官局”等等，总之，由于发音不到位，便会造成歧义，产生误解，不能准确的表情达意。绕口令:

1、初入江湖：化肥会挥发 >>

2、小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑 >>

3、名动一方：黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑 >>

4、天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会飞花 >>

5、一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花 >>

6、超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞；灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰 >>

7、天外飞仙：黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞；灰化灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不能把十四说时事，也不能把四十说事实山前有四个石狮子，山后有四棵死涩柿子树

第16篇：普通话练习资料

普通话练习资料

一、概念

1、普通话—普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文 著作为语法规范”的现代汉民族共同语。

2、音素—音素是从语音中划分出来的最小语音单位。多数情况下是一个字母表示一个音素 ，如a、o、p、d，也有两个字母表示一个音素的，如ng、zh、ch、er等。

3、音节—音节是由一个或几个音素组成的，在听觉上是最容易分辨出来的最自然的语音单 位。

4、发音部位—是指发辅音时，发声器官形成阻碍的那一部位。

5、发音方法—发音方法是指发音时，形成阻碍和克服阻碍的方式以及气流的强弱、声带的 颤动与否等情况。

二、基本知识

1、普通话音节包括声母、韵母和声调。

2、根据声母形成阻碍和克服阻碍的方式普通话声母可以分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音几类。根据出租时，气流强弱的不同，普通话声母的发音有可分为送气音和不送气音两种 。根据声母发音时，声带颤动的情况又有清音与浊音之分。

3、声母发音的全过程可以划分为成阻、持阻、除阻三个阶段。

三、练习材料 声调的练习

1、两字词练习

按声调组合顺序练，注意气息与声带的协调控制。 1.阴阴

参加、西安、播音、工兵、拥军、东风、交通、磋商、周刊、参军、丰收、秋收、拉丁、非洲 2．阴阳

资源、坚决、鲜明、工人、飘扬、高潮、新华、新闻、欢迎、编排、宣传、江南、胸怀、加强 3．阴上

批准、发展、班长、听讲、黑板、刚果、灯塔、充满、争取、加紧、思索、艰苦、生产，施展

4、阴去

庄重、播送、音乐、拥政、方向、飞快、夸耀，规范、单位、通信、根据、经济、深入、声调 5．阳阴

国家、国歌、联欢、革新、南方、群居、承担、农村、平均、狂欢、节约、滑冰、容光、澄清 6．阳阳

国旗、直达、答题、滑翔、模型、流传，随时、随同、儿童、团结、联合、离别、停留，人民 7．阳上

华北、黄海、防守、平等、遥远、狭小、泉水、勤恳、寻找、难免、截止、民主、和好、驳倒 8．阳去

革命、豪迈、辽阔、雄厚、模范、同志、群众、财政，林业、盘踞、情愿、常用、局势、存放 9．上阴

广播、指标、统

一、许多、广西、展开、北京、每天、纺织、转播、抢修、领空、整装、产生 10．上阳

指南、统筹、普及、解决、敏捷、谴责、抢夺、反常、表决，久别、紧急、解围、小学、朗读 11．上上

遣反、北海、表演、展览、广场、厂长、领土、领海、领导、鼓掌、打倒、感想、场所 12．上去

假设、左右、诡辩、挑战、舞剧、曲剧、本位、选派，想象、主要、广阔，紧迫、垮掉、访问 13，去阴

1 内因、列车，下乡、认真、办公，贵宾，外宾，矿工、电文丁，象征，外观、地方、救灾、自发

4．去阳

自然、化学、措辞、特别、戒严、挫折、报名、电台、到达、会谈、上游、调查、地名、慰劳 15．去上

血管、耐久、二百、剧本、下雨、跳伞、问好、运转、下雪、外语、购买、末尾、恰巧、并且 16．去去

日月、布告、大厦、惧怕、画象、自传、破例、岁月、射箭、愤怒、庆贺、宴会、创办、浪费

2、四字词练习

通过四字词练习，可以锻炼灵活运用四声正音的技巧，读的时候，要结合体会气息的运动 状态，放开声一口气很通畅地读出来。

1．不同声韵的四声依序练习

中国伟大

山河美丽

天然宝藏

资源满地

阶级友爱

心明眼亮

山明水秀

阴阳上去

2．按声母顺序排列的练习

百炼成钢

波澜壮阔

排山倒海

喷薄欲出

满园春色

名不虚传

发奋图强

翻江倒海

大快人心

当机立断 谈笑风生

滔滔不绝

鸟语花香

逆水行舟

老当益壮

雷厉风行

盖世无双

高瞻远瞩

慷慨激昂

开卷有益

豪言壮语

和风细雨

艰苦奋斗

锦绣河山

千军万马

晴天霹雳

喜笑颜开

响彻云霄

朝气蓬勃

专心致志

称心如意

超群绝伦

暴风骤雨

鹏程万里

满腔热情

丰功伟绩

颠扑不破

天衣无缝

能者多劳

力挽狂澜

攻无不克

克敌制胜

横扫千军

继往开来

气壮山河

心潮澎湃

咫尺天涯

赤子之心

壁垒森严

普天同庆

目不转睛

赴汤蹈火

斗志昂扬

推陈出新

宁死不屈

龙飞风舞

光彩夺目

快马加鞭

呼风唤雨

举世无双

群威群胆

栩栩如生

辗转反侧

出奇制胜

山水相连

日新月异

赞不绝口

层出不穷

四海为家

深情厚谊

人才辈出

再接再厉

沧海一粟

三思而行

生龙活虎

饶有风趣

责无旁贷

灿烂光明

肃然起敬

舍生忘死

如火如荼

自知之明

从容就义

所向披糜

3、绕口令

黄毛猫偷吃红糖包

王家有只黄毛猫，偷吃汪家红糖包，汪家打 死王家的黄毛猫，王家要汪家赔黄毛猫，汪 家要王家赔红糖包。

珍珍绣锦枕

珍珍绣锦枕，绣枕用金针，双蝶枕上争，珍珍 的锦枕赠亲人。

梁木匠和梁瓦匠

梁木匠，梁瓦匠，俩粱有事齐商量，梁木匠天 亮晾衣裳，梁瓦匠天亮量高梁。梁木匠晾衣 裳受了凉，梁瓦匠量高梁少了粮。梁瓦匠思 量梁木匠受了凉，梁木匠谅梁瓦匠少了粮。

拖

拉

机

一台拖拉机，拉着一张犁。拖拉机拉犁犁翻 地，翻地翻得深又细。拖拉机出的力，犁翻的

2 地，你说是犁犁的地还是拖拉机翻的地?

铜钉和铜板

铜钉和铜板，钢钉钉钢板，铜板钉铜钉，钉钉 铜，铜钉钉。

不怕不会

不怕不会，就怕不学。一回学不会再来一回， 一直到学会，我就不信学不会。

买

丝

线

妈妈给我四十四个钱，跑到施家丝店里买丝 线，花了四个钱，买了四条白色细丝线，花了 四十个钱，买了四十条红色细丝线。

发音要领口诀

学好声韵辨四声，阴阳上去要分明。部位方 法须找准，开齐合撮属口形。

双唇班报必百波，舌尖当地斗点丁，舌根高 狗坑耕故，舌面积结教坚精，

翘舌主争真志照，平舌资则早在增。擦音发 翻飞分复，送气查柴产彻称。

合口呼午枯胡古，开口河坡歌安争，撮口虚 学寻徐剧，齐齿衣优摇业英。

前鼻恩因烟弯稳，后鼻昂迎中拥生。咬紧字 头归字尾，阴阳上去记变声。循序渐进坚持 练，不难达到纯和清

普通话词的轻重音格式练习

1、双音节词的轻重音格式 中重

广播

人民

大会

到达

民兵

汽车

重中

毛病

奉承

消极

衣服

价值

知识

重轻

镜子

豆腐

葡萄

妈妈

房子

父亲

正确

木头

认得

丝瓜

灯笼

蓝的

萝卜

2、三音节词的轻重音格式 中中重

东方红

滴滴涕

冰激凌

西红柿

打字机

展览会

王府井

颐和园

播音员

拖拉机 中重轻

打摆子

老头子

正晌午

小姑娘

鞋底子

硬骨头

儿媳妇

纸条子

笔杆子

命根子 重轻轻

跑出去

提起来

爬进去

升起来

降下去

投进去

拣出来

中轻重

保不齐

备不住

小不点

吃不消

大不了

站不住

对不起

过不去

说得来

生意经

3、四音节词的轻重音格式 中重中重

锦绣河山

江山如画

一脉相承

兴高采烈

江山多娇

千军万马 中轻中重

社会主义

集体经济

南京大学

奥林匹克

稀里糊涂

劈里啪啦

二氧化碳

四海为家

大大小小

上上下下

稀里哗啦

吃吃喝喝

拉拉扯扯

蹦蹦跳跳

欢欢笑笑

说说道道

地地道道 重中中重

惨不忍睹

义不容辞

敬而远之

诸如此类

相形之下

一扫而空

面如刀刮

目不胜收

普通话“一”“不”变调的练习

1、“一”的变调练习

一般

一拍

一方

一边

一车

一刀

一吨

一根

一锅

一家

一筐

一道

一度

一丈

一寸

一粒

一辆

一个

一次

一去

一趟

一万

一亿

一架

一扇

第一

其一

统一

七一

八一

一把手

一把抓

一半天

一辈子

一场空

一程子

一点儿

一风吹

一锅粥

一清早

一身胆

一条龙

一条虫

一窝蜂

一系列

一元化

一元钱

一口气

一口锅

一览表 一揽子

一连串

一年生

一品锅

一品红

一般人

一神教

一条心

一团糟

一席话 一言堂

一元论

一而再

一点儿

一个劲儿

一股脑儿

一溜烟儿

一条藤儿

一股劲儿

一丁点儿

一面理儿

一头儿沉 一般见识

一本万利

一笔勾销

一臂之力

一差二错

一成不变

一触即发

一刀两断 一发千钧

一反常态

一鼓作气

一技之长

一箭双雕

一蹶不振

一来二去

一了百了 一落千丈

一马平川

一败涂地

一板一眼

一本正经

一笔抹杀

一步登天

一唱一和 一尘不染

一筹莫展

一触即发

一蹴而就

一定之规

一帆风顺

一分为二

一哄而起 一呼百应

一见如故

一举两得

一孔之见

一劳永逸

一鳞半爪

一马当先

一脉相传 一毛不拔

一面之辞

一鸣惊人

一模一样

一目了然

一年到头

一诺千金

一贫如洗 一气呵成

一穷二白

一日千里

一日之雅

一身是胆

一视同仁

一丝不苟

一天到晚 一网打尽

一望无边

一厢情愿

一衣带水

一语道破

一针见血

一朝一夕

一面之词 一命呜呼

一目难支

一目十行

一念之差

一盘散沙

一暴十寒

一窍不通

一丘之貉 一日三秋

一如既往

一事无成

一手遮天

一塌糊涂

一团和气

一往无前

一文不明 一笑置之

一意孤行

一枕黄粱

一知半解

一泻千里

2、绕口令练习一二三

一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四三二一。

一个姑娘来摘李，一个小伙儿来摘梨，一个小孩儿来拣栗。 三个人一起出大力，收完李子栗子梨，一起拉到市上去赶集。

为四化共同迈大步

有一个小伙子，手拿着一束鲜花，在一个公园门口，等待一位好姑娘。 这位好姑娘，骑着一辆自行车，从一个拐角出来一直骑到公园门口。

俩人一见如故，并肩携手一同走进大门口。她们一边走一边把情话谈吐。 一个说：我一定努力学习，天天进步；

一个说：我一定好好工作决不落后，俩人越谈越热乎„„„„ 一同表示要在攻关小组立新功，为建设四化共同迈大步。

3、“不”的变调练习

不安

不才

不吝

不等

不断

不犯

不恭

不管

不比

不测

不错

不选

不对

不凡

4 不苟

不光

不必

不曾

不单

不定

不乏

不妨

不够

不轨

不便

不成

不但

不端

不法

不忿

不顾

不过

不和

不仅

不堪

不良

不免

不行

不胜

不同

不暇

不幸

不朽

不用

不中

不会

不禁

不可

不利

不妙

不忍

不时

不图

不详

不休

不厌

不已

不足

不济

不久

不快

不料

不怕

不如

不适 不畏

不消

不许

不扬

不只

不然

不见

不拘

不愧

不论

不平

不克

不爽 不惜

不行

不逊

不要

不致

不在

不成材

不成文

不连累

不道德

不得已

不定根

不规则

不名誉

不送气

不成器

不大离

不得劲

不等号

不动产

不过意 不相干

不成话

不倒翁

不得了

不等式

不见得

不起眼

不像话

不锈钢

不周到 不要紧

不自量

不由得

不打自招

不共戴天

不管不顾

不哼不哈

不计其数

不见经传

不可开交

不可一世 不劳而获

不谋而合

不言而喻

不遗余力

不约而同

不知所措

不置可否

不上不下 不前不后

不大不小

不清不白

不动声色

不尴不尬

不寒而栗

不即不离

不假思索 不可救药

不可思议

不毛之地

不学无术

不义之财

不足为训

不知所终

不着边际

不左不右

不和不坏

不多不少

不慌不忙

4、绕口令练习找父母

有一位不高不矮的老头儿，领着一个不大不小的男孩儿，去找不老不小的父母。

爷孙俩不慌不忙地走着，前后左右地张望着„„„„在一个不上不下的台阶儿上，看见了不动声色的父母，抱着一对不好不坏的小狮子，正不知所措地站立着。 看见爷孙一起走来，这对夫妇不好意思地向一老一小道了过失。

旧的不去，新的不来

冬冬不小心打碎了一个花瓶，他急得团团转不可开交。爸爸建了不动声色，这使冬冬更不知所措„„„„

妈妈不慌不忙地走过来，和蔼地安慰冬冬说：“今天这个花瓶不是你故意打碎的，妈妈不批评你；不过，以后干事情可不要再粗心了。”

冬冬歉意地点了点头。接着，爸爸又风趣地说：‘“旧的不去，新的不来嘛！” 这才使冬冬心头的一块石头落了地，连连向爸爸妈妈表示说：“以后我再也不粗心大意不管不顾了。”

交公粮

王老汉手拿一根不长不短的鞭子，赶着一辆不新不旧的大马车，拉着满车不计其数的公粮，奔驰在不宽不窄的大道上。

到了粮库门口，不慌不忙地停住了那辆不新不旧的大马车，不声不响地放下了手中那根不长不短的鞭子，他不遗余力的肩扛一包一包不计其数的公粮，不厌其烦地装进了国家的大仓房。

儿化练习

1、朗读下列儿化词语：

那儿

这儿

哪儿

把儿

字儿

水儿

事儿 词儿

盆儿

坠儿

准儿

错儿

子儿

座儿 叶儿

信儿

气儿

腿儿

调儿

瓷儿

尖儿 味儿

顺儿

伴儿

掉碴儿

号码儿

盖盖儿 抽签儿

鞋带儿

下坡儿

门槛儿

脸蛋儿 快板儿

笔杆儿

下班儿

小车儿

豆牙儿 药方儿

一下儿

小辫儿

一撇儿

差点儿

沿边儿

聊天儿

土豆儿

雨点儿

凉席儿

麦芒儿 书本儿

有事儿

一片儿

拐弯儿

圆圈儿

小院儿

5 大婶儿

火星儿

心眼儿

压根儿

对门儿

电影儿

半道儿

自个儿

模特儿

多会儿

八成儿

没法儿

干活儿

喜字儿

旁边儿

花瓣儿

早早儿

年头儿

跟前儿

熊猫儿

绕远儿

半截儿

使劲儿

面条儿

打盹儿

大伙儿

一对儿

串门儿

松子儿

纽扣儿

三轮儿 酒窝儿 秦桧儿 手印儿 窍门儿 人缘儿

2、练习下列绕口令，巩固儿化音。练字音儿

进了门儿，倒杯水儿， 喝了两口儿运运气儿， 顺手儿拿起小唱本儿， 唱一曲儿，又一曲儿， 练完了嗓子我练嘴皮儿， 绕口令儿，练字音儿， 还有单弦牌子曲儿， 小快板儿，大鼓词儿， 越说越唱我越带劲儿。 儿化韵

一个老头儿

一个老头儿，上山头儿，

砍木头，砍了这头儿砍那头儿， 对面儿来了个小丫头儿，

给老头儿送来一盘儿小馒头儿， 没留神撞上一块大木头， 栽了一个小跟头儿。 小兰儿上庙台儿

有个小孩儿叫小兰儿， 挑着水桶上庙台儿，

摔了一个跟头拣了个钱儿 又打醋， 又买盐儿，

还买了一个小饭碗儿。 小饭碗儿， 真好玩儿， 没有边儿 没有沿儿，

中间儿有个小红点儿 鸡蛋变糖葫芦儿

我们那儿有个王小三儿，

在门口摆着一个小杂货摊儿。 卖的是煤油火柴和烟卷儿， 草纸豆儿纸还有大包的烟儿， 红糖白糖花椒大料瓣儿， 鸡子儿挂面酱醋油盐儿， 糖葫芦一串儿又一串儿， 花生瓜子儿还有酸杏干儿。 王小三儿不识字儿，

6 写账记账他净闹希罕儿。 街坊买了他六个鸡子儿。

他就在账本上画了六个圈儿。 过了两天人家还了他的账，

他在账单上画了一道儿就勾了圈儿。 到了年底下又去跟人家要账，

他说人家短了他一串儿糖葫芦儿没有给他 钱儿

集体装在心里头 小铁头，小柱头， 学习雷锋有劲头， 放学后，拾砖头， 跑了东头跑西头， 拾砖头，几筐头， 送到猪场砌墙头， 墙头长，高过头， 乐得他俩直点头。 人人夸，小哥俩： “集体装在心里头!

莲花儿灯 莲花儿灯，

莲花儿灯，

今儿个点了明儿个扔。 一树枣儿

出东门，过大桥， 大桥底下一树枣儿。 拿着竿子去打枣儿， 青的多，红的少，

一个枣、两个枣、三个枣

四个枣五个枣、六个枣、七个枣、八个枣、九个枣、十个枣、九个枣、八个枣、七个枣、六个枣、五个枣、四个枣、三个枣、两个枣、一个枣。

这是一个绕口令，一气说完才算好。 小门脸儿

你别看就那么两间小门脸儿， 你别看屋子不大点儿。 你别看设备不起眼儿，

可售货员的服务贴心坎儿。 有火柴，有烟卷儿， 有背心，有手绢儿，

有蜡烛、盘子、小瓷碗儿， 还有刀子、勺子、小铁铲儿。 起个早儿贪个晚儿， 买什么都在家门前儿。

轻声地练习

朗读下列词语，体会轻声的发音。

衣裳

干净

先生

知识

消息

吩咐

容易 明白

毛病

黄瓜

眉毛

葡萄

活泼

云彩 随和

凉快

喜欢

毛糙

牡丹

脑袋

好处 打扮

打听

眼睛

比方

认识

母亲

队伍 想法

衣服

月亮

力气

故事

照顾

漂亮 快活

地方

记性

困难

事情

老爷

休息 耳朵

情形

头发

学生

知识

师傅

丈夫 结实

舒服

老实

便宜

麻烦

糊涂

精神 笑话

相声

委屈

参谋

嘱咐

称呼

和尚 佩服

宽敞

篱笆

机灵

稳当

吓唬

岁数 见识

柴火

合同

大方

衙门

翻腾

我们 咱们

什么

怎么

多么

本子

梳子

为了 得了

好了

爸爸

太太

姑娘

有的

似的 觉得

省得

免得

接着

跟着

觉着

里头 骨头

馒头

拳头

学过

听过

见过

躲开 离开

打开

放开

拦住

站住

盖上

关上 拿去

过去

送来

对吗

走吧

书呢

谁的 坏的

树上

落下

敲敲

拍拍

试试

逛逛 要不要

想一想

听不懂

看不清

唱得好 说得快

粮食

部分

瞧见

面积

动弹

尾巴

骆驼

聪明

麻烦

嘴巴

胳膊

灯笼 粮食

行李

清楚

商量

明白

告诉 打听

窗户

玻璃

萝卜

功夫

哆嗦

庄稼

芝麻

蘑菇

干粮

窝棚

唾沫

斗篷

7。朗读下列绕口令，注意轻声的发音。

屋子里有箱子 屋子里有箱子， 箱子里有匣子， 匣子里有盒子， 盒子里有镯子； 镯子外面有盒子， 盒子外面有匣子， 匣子外面有箱子， 箱子外面有屋子。 天上日头， 嘴里舌头， 地上石头， 桌上纸头， 手掌指头， 树上枝头， 集上市头 天上日头

老

姥

姥

老姥姥问姥姥，

8 姥姥老问老姥姥。 麻妈妈问妈妈， 妈妈老问麻妈妈。

三声的变调：

美满

武装

写作

小说

鼓舞

首都

老练

语法

舞蹈

广场

反省

海浪

始终

老师

解说

检查

解决

隐瞒

脸盆

忍耐

感情

引导

简单

武术

雨伞 简短 首先 可怕 巧妙

访问

古代

土地

水田

举行 考试

晚报

请假

火车

北京

友好 古典

野草

打假

所以

影响

往往 本领

理解

小组

美好

表演

管理 所有

采取

手指

眼光

展开

紧张 本身

保持

祖国

委员

准备

伟大 改变

巩固

广泛

软件

采访

炒股 我们

母亲

懂得

脑子

老实

嫂子 老爷

歌舞

操场

花草

黑板

男女 戏曲

下南

巧手

水獭

“啊”的音变绕口令练习

啪、啪、啪， 谁呀? 张果老哇! 怎么不进来呀? 怕狗咬哇! 衣兜里兜着什么呀? 大酸枣哇! 怎么不吃呀? 怕牙倒哇! 胳肢窝里夹着什么呀? 破棉袄哇! 怎么不穿上啊? 怕虱子咬哇! 怎么不叫你老伴儿拿拿呀? 老伴儿死了。 你怎么不哭哇? 盒儿啊，罐儿啊，我的老伴儿啊!

“啊”的变化 鸡鸭猫狗

鸡呀，鸭呀，猫哇，狗哇， 一块儿水里游哇! 牛哇，羊啊，马呀，骡呀， 一块儿进鸡窝呀！

狼啊，虫啊，虎哇，豹哇， 一块儿街上跑哇! 典范 了解 品种 只好 主观 只要 永远 椅子 历史

兔哇，鹿哇，鼠哇，孩儿啊， 一块儿上窗台儿啊! ，

“啊”的变化

B、p、m、f的发音及辨正 b、p、m、f的发音 b(玻) 上下唇自然闭拢，嘴角不要用力,力量只集中在双唇的中部，且双唇不要向内裹。发音时 双唇中部迅速而有力的突然打开气流冲破阻碍发出双唇刁；送气爆破音b 例字：

八 拔 把 罢 玻 博 跛 簸 逼 鼻 笔 闭 掰 白 摆 拜 包 雹 宝 报 例词：

八宝 粑粑 把柄 罢笔 白班 白板 白璧 白醭 百般 百倍 百部 败北 败笔 p(坡) 上下唇自然闭拢，嘴角不要用力，力量集中在双唇的中间部分，双唇不要向内裹。发音时， 双唇中部迅速而有力的突然打开并有一股明显的气流从唇的中部冲出，发出双唇送气爆破音p 例字：

趴 爬 怕 坡 笸 破 批 皮 痞 譬 扑 谱 铺 拍 牌 派 胚 培 配 例词：

琵琶 爬坡 排炮 澎湃 乒乓 品牌 批判 m(摸) 上下唇自然闭拢，不要向内裹唇，嘴角不要用力。发音时，声音和气息向上送入鼻腔，双唇 打开，气流同时从鼻腔、口腔而出，声带颤动，发出带有鼻音色彩的双唇浊辅音m。 例字：

妈 麻 马 骂 摸 摩 抹 墨 眯 迷 米 蜜 猫 毛 卯 冒 喵 苗 秒 妙 例词：

麻木 骂名 埋没 埋名 买卖 麦芒 麦苗 卖命 满门 满面 谩骂 盲目 茫茫 f(佛) 是唇齿音，上齿抵在下唇内侧，而不要抵在下唇的唇面或唇的外侧，气息蓄积在成阻部位之 后。发音时，唇齿间先打开一条缝隙，让气流从缝隙中摩擦通过，发出唇齿清擦音f。 例字：发 罚 法 发 夫 福 府 富 飞 肥 菲 费 否 翻 凡 反 饭 纷 坟 粉 粪

例词：发放 发奋 发疯 发福 翻番 凡夫 反方 反复 泛泛 贩夫 芳菲 仿佛 放风 霏霏 绕口令： 八百标兵

八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 一平盆面

一平盆面，烙一平盆饼；饼碰盆，盆碰饼。

红凤凰

红凤凰，黄凤凰，红粉凤凰，粉红凤凰，花粉花凤凰

d、t、n、1的发音及辨正

一、d、t、n、l的发音

d、t、n、1的发音为舌尖中阻音，但发音方法略有不同。 d(得)：

10 嘴微张，舌尖抵在上齿龈处。持阻时，将气息蓄积在告与硬腭之间。持阻时，舌尖用力从上 齿龈处弹开，发出不送气清塞音d。

例字：搭 达 打 大 多 夺 躲 跺 德 跌 叠 低 笛 抵 地。 例词：搭挡 达旦 带电 带动 担待 单独 单调 胆大 弹道 当道 荡涤 t(特)

嘴微张，舌尖抵在上齿龈处。持阻时，气息蓄积在舌与硬腭之间。除阻时，舌尖用力从上齿 龈处弹开，有一股较为明显的气流随之而出，发出送气清塞音t。

例字：他 塔 踏 拖 妥 拓 特 贴 铁 帖 踢 题 体 剃 秃 徒 土 兔 例词；塔台 抬头 坍塌 贪图 滩头 谈吐 弹跳 坦途 探讨 探听 汤团 烫头 n(讷)：

嘴微张，舌尖抬起贴在上齿龈处。除阻时，舌尖从上齿龈处弹开，声带颤动，气流和声音随 着舌的动作向上从鼻腔而出，发出鼻音n。

例字：拿 哪 那 挪 诺 捏 孽 虐 泥 你 腻 奴 努 怒 女 乃 耐

例词：奶奶 奶娘 奶牛 囡囡 男女 难能 囡囡 喃喃 能耐 内能 泥淖 泥泞 l(勒)

嘴微张，舌尖抬起抵在上齿龈中部。除阻时，舌尖从上向前下方落下，声带颤动，气息和声 音从舌的两边通过，发出边音l。

例字：拉 旯 喇 腊 俩 罗 裸 落 勒 乐 咧 烈 略 梨 里 例 卢 鲁 例词：拉拢 拉链 来临 来历 拦路 褴褛 琅琅 牢笼 老练 老龄 笼络 磊落

读下面绕口令，舌的动作要灵活有力。 打特盗

调到敌岛大特盗，特盗太刁投短刀，挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。 牛郎恋刘娘

牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎；牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，郎恋娘来娘念郎。 满、懒、难

学习就怕满、懒、难，心里有了满、懒、难，不看不钻，就不前。心里丢掉满、懒、难，永 不自满边学边干，蚂蚁也能搬泰山。 g、k、h的发音及辨正

一、g、k、h的发音

g、k、h是舌根音，位置比较靠后，因此容易产生喉音过重和声音不够明亮的缺陷。为了

使声音清晰悦耳，根据宽音窄发，窄音宽发，前音后发，后音前发的基本原则，舌根音g、k、h的发音位置应当向前移，移至舌面后部为宜，即比j、q、x稍后的位置上，而不能真的 在舌根位置上。 g（歌）

嘴微张，舌面后部隆起抵在硬腭的后部，形成阻碍。除阻时，舌面后部用力弹开，发出不送 气清塞音g。

例字：郭 国 果 过 歌 革 葛 个 估 骨 鼓 故 该 改 盖 拐 怪

例词：亘古 改革 改观 盖棺 概观 干戈 干股 干果 赶工 感官 感光 钢管 k(科)：

嘴微张，舌面后部抬起抵在硬腭后部形成阻碍。除阻时，舌面后部用力弹开，有一股较强气 流随之冲破阻碍，发出送气清塞音k。

例字：咖 卡 夸 垮 跨 括 科 咳 渴 课 枯 苦 裤 开 凯 例词：开课 开垦 开矿 开阔 开口 坎坷 侃侃 看开 看客 慷慨

11 h(喝)

嘴微张，舌面后部隆起与硬腭后部靠近形成缝隙。除阻时，舌基本不动，气流从缝隙间摩擦 通过，发出清擦音h。

例字：哈 蛤 嗨 孩 海 亥 酣 寒 喊 旱 夯 航 例词：海涵 海货 海魂 憨厚 含恨 含糊 含混 行话

二、绕口令 哥挎瓜筐过宽沟

哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。

一、j、q、x的发音

j、q、x为舌面音。发音时，舌面也就是舌的中间偏前位置，要抬高隆起与上腭接触。但 是有些人，比如有些女孩子为了追求声音的妩媚，发音总爱偏前，明显的表现在j、q、x上，结果出来的生音嗲声嗲气，叫滴滴的。还有些方言区把j、q、x发成近似z、c、s的音，我们称这样的音为“尖音”。例如“机器” (j i q i)说成(zei cei)， “喜 剧” (x i j u)说成(sei zui)。因此在发j、q、x时，舌面一定要抬起与硬腭 相接触。 j (基)：

嘴微张，舌尖抵在下齿背后，舌面前部挺起与硬腭前部接触形成阻碍。除阻时， 舌面向下闪出一条窄缝，气流从窄缝中摩擦通过，发出不送气清塞擦音j。

例字：机 及 挤 剂

例词：击节 饥馑 机件 机井 机警 机具 肌腱 唧唧 积极 积聚 击剑

q(欺)

嘴微张，舌尖抵在下齿背后，舌面前部挺起与硬腭前部接触。—除阻时，舌面弹开一条窄 缝，有一股较强气流从窄缝中摩擦通过，发出送气清擦音q。

例字：柒 祁 乞 器

例词；七窍 七巧 凄切 凄清 期求 奇巧 乞求 崎岖

x(希)

嘴微张，舌尖抵在下齿背后，舌面前部挺起与硬腭前部接近形成一条缝隙。发音时，气从缝 隙中摩擦通过，发出舌面清擦音x。

例字：希习洗 系 虾 辖 夏 仙 咸

例词：西夏 息息 膝下 嬉戏 嬉笑习性 洗雪 洗心 喜兴 喜讯 瞎信

二、绕口令

稀奇

稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身长三尺六，八十岁的老头儿躺在摇篮里。 漆匠和锡匠

七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆； 七巷漆匠气西巷锡匠偷了漆，西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。请问漆匠和锡匠，谁拿谁的锡?谁 偷谁的漆。

12

zh、c h、s h、r的发音

zh、c h、s h、r是舌尖后音。发音时，舌尖翘起与硬腭前端形成阻碍，所以称之为翘舌音。但是有些方言区平翘不分。例如把“小站”说成“小赞”， 把“村寨’’说成“村在” ；或者把“知道”说成“资道”。因此要特别注意z h、c h、s h、r与z、c、s、的发音。

z h (之) 嘴微张，舌尖抬起抵在硬腭前端。发音时，舌尖微微弹一条小缝，让气流声缝隙中摩擦通 过，发出不送气清色擦音z h。

例字：渣 闸 眨 炸 斋 宅 窄 寨 毡 斩 站 张 长 胀

例词：扎针 寨主 沾沾 辗转 站住 长者 胀闸 招展 招致 招赘 c h(吃)

嘴微张，舌尖抬起抵在硬腭前端。出租时，舌尖与硬腭之间弹开一条窄缝，同时有一股较强 的气流从中擦过，发出送气清塞擦音c h。

例字：插 茶 碴 叉 拆 柴 掺 缠 产 除 例词：叉车 差池 插翅 茶厂 查抄 查处 s h(诗)

嘴微张，舌尖抬起与硬腭前端形成一条窄的缝隙。发音时，气流从缝隙中摩擦通过，发出清 擦音s h。

例字：沙 啥 傻 厦 筛 晒 山 闪 善

例词：杀伤 杀身 杀生 霎时 闪身 闪失 闪烁 r (日) 嘴微张，舌尖抬起并略卷与硬腭前端接近，形成一条缝隙。发音时，声带颤动，气流从缝隙 中摩擦通过，发出浊擦音r。

例字：然 冉 嚷 瓤 壤 让 饶 扰 绕 例词：嚷嚷 扰攘 人人 忍让 忍辱 荏苒

二、绕口令 知道不知道

认识从实践始，实践出真知。知道就是知道，不知道就是不知道。不要知道说不知道，也不 要不知道装知道。老老实实，实事求是。一定要做到不折不扣的真知道。

史老师

史老师，讲时事，常学时事长知识。时事学习看报纸，报纸登的是时事，常看报纸要多思 心里装着天下事。

z、c、s的发音及辨正

一、z、c、s的发音

z、c、s是舍尖前阻音，它较之舌尖中阻音d、t、n、1和舌尖后阻音z h、ch、sh、r的发音位置都更低一些，更靠前一些。由于发音时不像z h、c h、s h那样舌尖要向 上翘起，所以被称之为平舌音。

发z、c、s时，可以有两种方法：一种是将舌尖抵在上吃背后及齿龈前处形成阻碍；一种 是将舌尖前端抵在下齿背后，其稍后部为隆起与上齿龈前接触形成阻碍。后一种方法较这前一 种方法更容易做一些，也更容易发准二些，因此本节以讲解后一种方法为主。

13 z (资) 嘴微张，舌尖前端抵在下齿背后，其稍后部为隆起与上齿龈前接触形成阻碍。发音时， 与上齿龈前端闪开一条窄缝，让气流从中摩擦通过，发出不送气清塞擦音z。 例字：匝 砸 咋 栽 宰 在 簪 咱 攒 赞 脏 藏 遭 凿 早 噪 例词：砸嘴 杂字 栽子 崽子 再造 再则 在座 簪子 脏字 藏族 遭罪 c(疵) 嘴微张，舌尖前端抵在下齿背后，其稍后部为隆起与上齿龈前接触形成阻碍。发音时， 与上齿龈前之间闪开一条窄缝，有一股较强气流从中摩擦通过，发出送气清塞擦音c。 例字：擦 猜 财 彩 菜 餐 残 惨 灿 舱 糙 槽 草 策 涔 例词：猜测 残存 仓促 苍苍 苍翠 草草 草测 草丛 草刺 参差 s(斯) 嘴微张，舌尖前端抵在下齿背后，其稍后部位隆起与上齿龈前接近形成缝隙。发音时，气流 从缝隙中摩擦通过，发出清擦音 例字：仨 洒 飒 腮 赛 三 例词：洒扫 洒洒 飒飒 三思

二、绕口令

帮助爷爷晒白菜，大柴晒的是大白菜，小柴晒的是小白菜。大柴晒了四十四斤 小柴晒了三十三斤三两小白菜。大柴和小柴，一共筛七十七斤七两大大小小的白 早晨早早起，早起做早操，人人做早操，做操身体好。

二人山前来比腿

山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗，二人山前来比腿。不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，还是 崔腿粗比崔粗腿的腿粗?

四和十

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四

十、十

四、四十四，谁来试一试。谁说四十是细席，就打谁四十

谁说十四是四四，就打谁十四，

韵母

一、韵母的分类

汉语普通话中的韵母共有39个，按韵母内部的组合成分分，可以分为：

1、单韵母： a、o、e、i、u、ü、e、e r、—i (前)、—i (后)

2、复韵母包括二合韵母(ia、ie、ai、ei、ao、ou、ua、uo、ue 三合韵母(i a o、io u、u a i、u e i)和鼻音尾韵母(a n、e n、i n、u a n、uen、ün、uan、ian； ang、eng、ing、ong、iang、iong、ueng、uang) 。

按韵母开头音素的发音口型分，可分为四类，即：开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。传统 的语音学把这四类称为“四呼”，现代汉语拼音方案中的韵母表，就是按照这四呼进行排列的 四呼的基本定义及具体归类：

(1) 开口呼：没有韵头，韵腹又不是i、u、ü的韵母。

a、o、e、ê、—i(前)、—i（后）i (后)、e r、a i、e i、a o、、a n g、e n g、o n g 14 (2) 齐齿呼:韵头和韵腹是i的韵母。

i、in、ing、ia、ian、iao、iang、iou、iong。 (3) 合口呼：韵头或韵腹是u的韵母。

u、uan、uen、ün、uan、ueng uang (4) 撮口呼：韵头或韵腹是ü的韵母。 u、uo、ua、uen

单韵母的发音及辨正

一、单韵母的发音条件

单韵母的发音主要取决于舌位及唇形两个条件。

舌位，是指舌头隆起的最高点，也就是形成元音最突出的舌的部位。确定舌位，一要看它的 高低，二要看它的前后。舌位的高低分为高、半高、半低、低四等。舌位的前后分为前、央 后三种。主要元音舌位如 高： i、u、ü 半高： o、e 半低： e 低： a 唇形，是指发音时双唇的形状，是圆还是不圆，以及口腔开度的大小。一般的讲，舌位的高 低与唇形的开合成反比。舌位越高，口腔的开度越小，舌位越低，口腔的开度越大。主要元音 ----- 的唇形及口腔开度如下： 圆唇： o、u、ü 不圆唇： i、a 闭： i、u、ü 半闭： o、e 半开：ê 开：a

单韵母的发音 a(啊) 嘴自然张开，舌自然放松在口腔的最低处。发音时，气流均匀的流出，声带颤动，发出不圆 唇元音a。

例字 巴 拔 把 罢 趴 爬 怕 妈 麻 马 骂

例词：妈妈 爸爸 吧嗒 耷拉 打靶 眨巴 嘎巴 嘎拉 哈哈 o(喔) 上下唇自然拢圆后不动，舌向后缩，舌面后部与软腭相对应。发音时，气流均匀的通过 带振动，发出圆唇元音o。

例字：玻 博 跛 簸 泼 婆 笸 破 摸 馍 抹 磨

例词：伯伯 婆婆 勃勃 泼墨 脉脉 喔喔 薄膜 磨破 e(鹅)

口腔半开，嘴角略展。发音时，舌微微后缩，舌面后部稍隆起与软腭相对应，声带振动， 出不圆唇元音e。

例字：得 特 勒 乐 歌 隔 葛 个 科 咳 渴 刻 例词：特色 特赦 乐得 乐和 哥哥 割舍 隔阖 苛刻 ê ( ）

15 口腔半开，舌尖贴在下齿背后，嘴角略展。发音时，舌面向前挺起与硬腭相对应，声带振动 ，发出不圆唇元音e。

例字：耶 爷 也 夜 薛 学 雪 血 例词：雪夜 血液 i (一) 嘴微张，唇向两侧展开成扁平形，舌尖轻抵下齿背后。发音时，舌面前部挺起与硬腭前端形 成较窄缝隙，气流从缝隙中通过，声带振动，发出不圆唇元音i。 例字：逼 鼻 比 闭 批 皮 痞 辟 眯 迷 米 蜜 例词：鼻涕 鼻息 鼻翼 比例 比拟 比翼 笔迹 笔体 u（乌）

双唇拢成小圆形，并向前微撮。发音时，舌略向后缩，舌面后部与软腭前部相对应，声带振动 ，气流均匀通过，发出圆唇元音u。

例字：补 布 扑 仆 普 铺 母 幕 夫 扶 府 富 例词：户主 补助 故土 不足 布署 出租 初步 储户 ü(迂) 双唇向前撮成小圆，舌尖抵在下齿背后。发音时，舌面前部挺起与硬腭前端形成缝隙，声带 振动，气流均匀通过，发出圆唇元音u。也可以发前高元音i时，将双唇撮成小圆，就是u。 这个办法很容易掌握。

例字：淤 于 雨 玉 女 衄 驴 吕 绿 居 局 举 据 例词：女婿 吕剧 旅居 屡屡 缕缕 居于 语句 聚居 一i(前)

嘴微张，展唇呈扁平形。舌尖贴在下齿背后，其后部挺起与上齿龈形成缝隙。发音时，声带 振动，气流均匀通过。还有一法：发声母z c s时，口微张，声带颤动，就是舌尖前元音一i 。这个韵母不能独立运用，它只出现在舌尖前阻声母z c s的后面。 例字：资 紫 字 疵 词 刺 私 死 寺

例词：孜孜 子嗣 自此 自私 恣肆 刺字 私自 一i (后) 嘴微张，唇略展，舌尖抬起与硬腭前端形成缝隙，发音时，声带振动，气流从缝隙中通过。 还有一法：发声母2 h、c h、s h、r时，口微张，舌尖得转向硬腭翘起，声带发音，就是

舌尖后元音一i（后）。这个韵母不能独立运用，它只出现在舌尖后阻声母z h、c h、s h、r的 后面。

例字：知 值 纸 志 吃 迟 齿 赤 湿 石 使 试 例词：支持 指使 知事 直至 值日 只是 指使 er (儿) 嘴微张，舌前部抬起，舌尖向后略卷与硬腭形成缝隙。发音时声带振动，发出卷舌元音er

例字：儿 尔 饵 洱

例词：尔后 尔耳 儿歌 儿童

绕口令

白石塔

白石塔，白石搭， 白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

16

一匹布、一瓶醋

肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看见一只兔。卸下布，放下醋，去捉兔。跑了兔 ，丢了布，洒了醋。

学语言

学语言，用语言，学好语言说话不费难，播音员学语言，说话亲切有自然。演员学语言， 词传得远。

二合复韵母的发音及辨正

a i (哀)：口腔自然张开，舌尖抵在下齿背后，舌面由前a的低位向前i的高位移动隆起 ，双唇由开变半关，发出前响复合音a i。

例字：哀 皑 矮 艾 掰 白 摆 拜 拍 排 派 埋 买 卖 呆 歹 代

例词：爱戴 白菜 海带 开采 拍卖 买卖 晒台 采摘 彩带 摆开 拆台

e i(欺)

双唇微展，舌尖抵在下齿背后，舌面由前仰e的低位相接近i的高位移动隆起，口腔开度变 小，发出前响复合音e i。

例字：钦 杯 背 胚 赔 配 煤 美 媚 非 肥 例词：肥美 配备 贝类 非得 飞贼 蓓蕾 妹妹 a o(凹)：

嘴自然张开。舌头后缩，舌面后部有后低a向后靠。的反相抬起，双唇由开形拢成圆形，发 出前响复合音a o。

例字：凹 熬 袄 澳 包 雹 宝 报 抛 袍 跑 炮 例词：报告 号召 高超 草包 操劳 草帽 高傲 高烧 o u(欧) 双唇拢成圆形，舌头后缩，舌面后部由。为向后高u的方向抬起，双唇收拢，由大圆变成小 圆，发出前响复合音o u。 o u韵的。比单元音。韵舌位高得多，也稍偏央，有人念作e o其 实也不错。

例字：欧 藕 呕 剖 杯 哞 谋 某 否 兜 抖 豆 偷 头 透 例词： 口头 守候 收购 绸缪 喉头 后头 漏斗 口授 叩头 口臭 i a(呀) 嘴微张，略展唇，舌位有i向a移动，即舌面前部先隆起在i的位置上 向滑动落下，口腔开度由窄变宽，发出后响复合音i a． 例字：鸭 芽 雅 压 俩 家 夹-甲 嫁 掐 卡 恰 例词：加价 下牙 恰恰 假牙 家家 压价 下嫁 架下 i e (耶) 嘴微张，唇略展，舌尖抵在下齿背后，舌面前部先隆起在i的位置上，然后向下e的低位落 下，它的落程比i a小。口腔开度由窄变宽，发出后响复合音i e。 例字：耶 爷 野 夜 鳖 别 瘪 憋 撇 灭 爹 蝶 贴 铁 例词：谢谢 斜街 结业 贴切 歇业 爷爷 姐姐 借鞋 ua(哇)

双唇撮圆，舌头向后微缩，舌面后部先微微隆起在后高u的位置上，

然后向央低a的方向落下，双唇张开，口腔开度变大发出后响复合音u a。

17

例字：蛙 娃 瓦 袜 瓜 寡 挂 夸 垮 跨 例词：挂花 花袜 娃娃 耍滑 画画 挂画 u o(窝)

双唇拢成圆形，舌头向后微缩，舌面后部先微微隆起在后高u的位置上， 置落下，双唇扩开，口型有小圆变成大圆，发出后响复合音u o。 例字：窝 我 卧 多 夺 躲 垛 拖 驼 妥 拓

例词：咄咄 哆嗦 堕落 国货 过错 过活 过火 硕果 üe(约) 撮双唇，舌尖轻抵在下齿背后，舌面前部先隆起在前高元音u的位置上， 的方向落下，双唇随之打开，发出后响复合音üe。

例字：约 月 虐 略 绝 倔 缺 瘸 确 靴 学 雪 例词：约略 决绝 雀跃 乐阙 血液 细谑 学业 削弱 绕口令：

胖娃娃和蛤蟆

然后向后低。的位 然后向前中元音e 一个胖娃娃，捉了三个大花活蛤蟆； 三个胖娃娃，只捉了一个大花活蛤蟆。捉了一个大花 活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如捉了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。 黄狗要我的手

清早上街走，走到周家大门口，门里跳出大黄狗，朝着我哇啦哇啦吼。我拾起石头打黄狗。 黄狗跳上来就咬我的手。也不知我手里的石头，大没打着周家的大黄狗?也不知周家的大黄狗 ，咬没咬着我的手? 打南来了个瘸子

打南来了个瘸子，手里托着个碟子，碟子里装着茄子。地下定着个橛子，绊倒了瘸子，撒了 碟子里的茄子；气得瘸子，撇了碟子，拔了橛子，踩了茄子。

三合复韵母的发音及辨正

三合复韵母共有4个：iao、iou、uai、uei。他们是在二合复韵母的基础上，再加上韵头i、u构成的中响复韵母，也是头、腹、尾俱全的韵母。它们的发音过程中，舌位呈折线形，即舌 位先由高向低移动，再由低向高移动。

一、三合复韵母的发音 iao(腰) 嘴微张，唇略展，舌位由前高元音i向后低元音a的方向落下，接着再向后高元音o的方向抬起 。口形同时有一个由展到开再到合的过程，最后圆唇合到。形上，发出中响复合音iao。 例字：吆 窑 咬 药 标 表 鳔 飘 瓢 瞟 票 喵 苗 秒 妙 例词：鳔胶 吊桥 吊销 吊孝 娇小 佼佼 脚镣 缴销 叫嚣 教条 i o u(优) 嘴微张，唇略展，舌位由前高元音i处，向后低元音。紧接着再向后高元音u方向方向移动 抬起。唇形由展变圆，最后成撮状，发出中响复合音iou。 例字：优 尤 友 右 谬 丢 妞 牛 扭 拗 溜 刘 柳 六 例词：优秀 悠久 悠悠 有救 啾啾 久久 久留 舅舅 秋游 uai(歪) 双唇撮住，舌位由后高元音u向前低元音a方向移动接着再向前高元音i方向抬起。双唇打开 ，最后再变成展形，发出中响复合音uai。

例字：歪 外 乖 拐 怪 筷 怀 坏 拽 践 揣 踹 摔 甩

18 例词：乖乖 踹坏 怀揣 快甩 摔坏 外快 外踩 坏拐 uei(危)

双唇撮住，舌位由后高元音u开始，向前低元音e方向移动，接着迅速抬起到前高元音i处。唇 形同时由撮状变成展形，发出中响复合音uel 例字：威 围 伟 未 堆 对 推 颓 腿 退 归 鬼 贵 亏 奎 傀 愧 例词：归回 归队 鬼祟 恢恢 回归 回味 汇兑 会徽 荟萃 魁伟 二， 绕口令 借绿豆

出南门，走六步，见着六叔和六舅。叫着六叔和六舅借我六斗六升好绿豆。过了秋，打了 豆，还我六叔六舅六斗六升好绿豆。

老老道和小老道

高高山上有座庙，庙里住着俩老道。一个年纪老，一个年纪少，庙前长着许多草，有时候老 老道煮药，小老道采药，有时候小老道煮药，老老道采药。

忽听门外人咬狗

忽听门外人咬狗，拿起门来开开手；拾起狗来打砖头，又被砖头咬了手。从来不说颠倒话， 口袋驮着骡子走。

六十六岁的刘老六

六十六岁的刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六十六棵垂 杨柳，垂杨柳上拴了六十六匹大马猴。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打翻了六十 六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，跑掉了六十六匹大马猴，气死了六十六岁的刘老六。

鼻音尾韵母的发音及辨正

鼻音尾韵母是有一个或两个元音再加上一个鼻辅音韵尾构成的复韵母。发音时，发声器官由使声音归至前鼻元音的发音状态向鼻音的发音状态运动，鼻音成分逐渐增加，最后归到鼻音上。鼻音尾韵母共16个。分前鼻尾韵目和后鼻尾韵母，即带舌尖鼻音和带舌根鼻音两类，各类8个。

一、前鼻尾韵母的发音

an、ian、uan、uan、en、uen、in、ün an(安) 舌尖抵在下齿背后，嘴张开，舌位从央低a位抬起，最后舌面前部与硬腭前部接触阻塞气流 使声音和气息从鼻腔通过，发出前鼻尾复合音an。

例字：安 俺 岸 搬 版 伴 潘 判 颟 蛮 满 慢 翻 矾 反 犯 例词：斑斓 办案 安然 案板 案犯 暗淡 参半 参禅 参赞 ian(烟) 舌尖抵在下齿背后，舌位由前高元音i处向半低元音a处(实际是e)落下，紧接着舌尖或舌面 前部抬起与齿龈接触；阻塞气流，使声音和气息从鼻腔通过，发出前鼻尾复合音ian。 例字：烟 盐 演 燕 编 扁 遍 偏 骗 棉 免 面 颠 碘 电 例词：边沿 编年 编遣 编演 变脸 变迁 变天 便笺 颠连 uan(弯) 双唇先撮圆， 舌头后缩，舌位由后高元音u向前低元音a抬起，贴近上齿龈： 音n处。双唇同时有一个从合变开再变略展的动作，发出前鼻尾复合音uan。 例字：湾 丸 碗 万 端 短 段 湍 团 疃 彖 暖 鸾

19 例词：传唤 串换 官宦 管段 贯穿 管串 宦官 换算

üan(渊) 先撮双唇，舌尖抵在下齿背后，舌面前部挺起在u处，接着向前半低元音a位(e)落下，随之 再迅速抬起与上齿龈接触，阻塞气流使之从鼻腔通过。双唇由撮状放开呈略展形，发出前鼻尾 复合韵母üan。

例字：冤 圆 远 院 捐 卷 圈 全 犬 券 宣 悬 选 眩 例词：涓涓 全权 渊源 源泉 源源 圆圈 轩辕 源远 en(恩) 口微张，舌尖抵在下齿背后，发音时，舌面前部抬起与硬腭前端贴住阻塞气流使之从鼻腔 通过，发出前鼻尾复合音en。

例字：恩 摁 奔 本 笨 喷 盆 闷 门 分 坟 粉 粪 例词：贲门 本本 本人 沉闷 涔涔 恩人 分身 分神 uen(温) 双唇撮起，舌位由后高元音u开始，向前方，央e方向移动，舌面前部迅速抬起与上齿龈接触 ，阻塞气流，使之从鼻腔通过，双唇由圆变为略展，发出前鼻尾复合音uen。 · 例字：温 文 稳 问 吨 盹 顿 吞 屯 抡 伦 论 例词： 滚滚 滚轮 混沌 困顿 温存 温润 温顺 in(因) 嘴微张，双唇略展，舌尖抵在下齿背后，舌面前部从前高元音i处，略抬起贴在硬腭前端 塞气流使之从鼻腔通过，发出前鼻尾复合音讯。 · 例字：因 龈 引 印 宾 殡 拼 品 聘 民 敏 您 林 ， 例词：濒临 津津 仅仅近邻 尽心近亲近因 淋淋 ün(晕) 先撮双唇，舌尖抵在下齿背后，发音从前高元音u开始，舌面前部略抬起贴在硬腭前端，阻住 气流使其从鼻腔流出，双唇略开，发出前鼻尾韵母un。 例字：晕 云 允 蕴 均 俊 群 勋 寻 训 芸 例词：云云 芸芸 军训 均匀 军运 熏晕 军勋

二、后鼻音尾韵母的发音

ang、iang、uang、eng、ueng、ing、ong、ong、iong ang(肮)

嘴自然张开，舌位先处于低元音a位，发音时，舌根向后上方抬起与软腭接触，阻塞气流使之 从鼻腔通过，发出后鼻尾复合音ang。

例字：肮 昂 盎 帮 绑 棒 乓 旁 耪 胖 盲 莽

例词：帮忙 常常 厂房 厂商 仓房 仓仓 苍茫 iang(央) 嘴微张，唇略展。舌尖抵在下齿背后，舌面前部挺起在前高元音i处。发音时，舌向后移动， 经过后低元音a位，最后舌根与软腭接触，阻塞气流使i从鼻腔通过，发出后鼻尾复合音iang。 例字：襁 央 杨 氧 样 娘 酿 良 两 辆 羌 锵 例词：江洋 将养 将相 强梁 强项 踉跄 相向 uang(汪)

双唇撮住，舌位从后高元音u向低元音a方向落下，紧接着舌根抬起与软腭接触，阻塞气流使 之从鼻腔通过。双唇同时张开，发出后鼻尾韵母uang。 例字：汪 王 网 忘 光 广 逛 筐 狂 夼 旷 例词：狂妄 状况 矿床 框框 惶惶 装潢 双簧

20 eng 口自然张开，发音时，舌面自然放在央元音e位。然后舌根抬起，向后运动与软腭接触 塞气流使之从鼻腔通过，发出后鼻尾韵母eng。 例字：嘣 崩 绷 泵 烹 鹏 捧 碰 蠓 蒙 猛 孟 例词：成风 承蒙 乘风 乘胜 逞能 灯绳 登程 ueng(翁)

双唇撮住，舌位由后高元音u向央元音e方向落下，紧接着舌根抬起与软腭接触，使声音归至 ng处。双唇由撮状自然放开，发出后鼻尾韵母ueng~ 例字：翁 瓮 蓊 嗡 蕹

例词：嗡嗡 瓮城 瓮声 蓊郁 瓮中 老翁 ing(英) 双唇微展，舌尖先抵在下齿背后，舌面前部挺起在前高元音i处。发音时，舌头后缩，舌根向 后高方向抬起与软腭接触，使声音归至nS处，发出后鼻尾韵母ing。 例字：英 迎 影 映 兵 丙 病 乒 凭

例词：冰凌 冰晶 冰清 兵丁 兵营 丙丁 秉性

ong 圆唇，舌头后缩，舌位比后半高元音。略高，近于u。发音时舌根再向后抬起与软腭接触， 使声音归ng处，发出后鼻尾韵母ong。 例字：冬 董 冻 通 同 筒 痛 农 脓 弄 例词：苁蓉 葱茏 从动 从戎 从容 从中 iong(拥) 此韵母的韵头虽是展唇元音i，但是由于它受韵腹圆唇元音的影响，展唇幅度不大，甚至就 是ü，动作较小。舌尖抵在下齿背后，舌面前部挺起在前高元音i处。发音时，舌头后缩，舌 面后部抬高，紧接着舌根继续抬起与软腭接触，使声音归到ng处，发出后鼻尾韵母iong。 例字：拥 颐 泳 用 迥 琼 凶 雄

例词：炯炯 穷凶 汹汹 汹涌 雄雄 壅容

绕口令：

大和尚和小和尚

和尚常常互相商量。大和尚讲小和尚强，小和尚讲大和尚长。 小和尚煎姜汤让大和尚尝，大和尚奖赏小和尚檀香箱。

帆 布黄 ang 长江里船帆布黄，船仓里放着一张床，床上躺着两位老大娘， 她俩亲亲热热唠家常。

莲 花 灯 eng 莲花灯，莲花灯，今天点完明天扔。 敬 母 亲 in·ing 生身亲母亲，谨请您就寝，请您心宁静，身心很要紧．新星伴明月，银光澄清清， 尽是清静境，警铃不要惊，您请我进来，进来敬母亲。

天上七颗星 iang 天上七颗星，树上七只鹰，梁上七只钉，台上七盏灯。 拿扇煽了灯，用手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星。

杨家养了一只羊 iang 21 杨家养了一只羊，蒋家修了一垛墙。杨家的羊撞倒了蒋家的墙，

蒋家的墙压倒了杨家的羊．杨家要蒋家赔杨家的羊，蒋家要杨家赔蒋家的墙。

望月空满天星 ing 望月空，满天星，光闪闪，亮晶晶，好像那，小银灯。

仔细看，看分明，大大小小、密密麻麻、闪闪烁烁，数也数不清。

两只饭碗 uan 红饭碗，黄饭碗，红饭碗盛满饭碗，黄饭碗盛

半饭碗，黄饭碗添半饭碗；象红饭碗一样满饭碗。

床 船 uan·uang 床身长，船身长，床身船身不是一样长。

不是彩虹不是弓 ong 我家住在莲花峰，屋顶常年落彩虹，彩虹跨度三十里，越看越象一把弓 同志喂，这不是彩虹不是弓!而是那边渡槽架长空。

男演员女演员üan 男演员，女演员，同台演戏说方言。男演员说吴语言，女演员说闽语言。 男演员演远东旅行飞行员，女演员演鲁迅文学研究员。 研究员，飞行员，吴语言，闽南言，你说男女演员演得全不全。

22

第17篇：普通话练习材料

1 我的读书生活

生命的历程对于我来说还不能算长，也就没有多少历史值得回顾。但在我这些年的人生经历中，除了孩提时代，其余的时间都在和书打交道，也就是一直在读书。

因为学的是师范专业，毕业后又分到学校教书，于是与书结下了不解之缘——由学生到老师，与书的情缘不仅未改变，反而加深了。要教好书，就得读好书、好读书！

因此严格地说来，我们真正的读书生活是从学校毕业之后才开始的。因为这时，读书没人指定，没人限制，也没有人定期检查和督促，读什么书、什么时候读、怎么读等等全凭己意，最能体现读书之乐

和个人兴趣爱好的特点。

读书的乐趣是要在读书的过程中才能享受和体会的，而对书的渴慕和喜爱却随时都能拥有。要读书，首先得要有书。因而购书的故事发生在读书之前，而且购书的乐趣也远胜于读书。

我们不妨设想一下这样的情境：一个爱读书的人在书店里发现了他喜爱的书，而这时他恰恰又囊中羞涩（存在工资卡上的钱或压在箱子底下的钱仅够他的生活费），与好书相遇，那是怎样的一种情状呢？——他站在书架前，翻来覆去地看他喜欢的那些书，反复地摩挲、端详，打开又合上，放回去又取出来，左看右看而难以割舍！书的内容、印张、版式和封面设计都完美无缺，无可挑剔，就是书的价格与他口袋里的生活费过不去，那是怎样的一种诱惑和矛盾呵！……这样的情境我已记不清遭遇多少次了，当学生时遇到过，参加工作后也没有少见。而差不多每次到最后，我都是毅然决然地掏钱买下，仿佛生死抉择，

大有一种战胜自我的自豪和悲壮！

读书可以远离浮华和喧嚣，回归自己平静而真实的内心；放眼历史，善待人生，你就不会为功名所累，为潮流所裹挟；你就会在独处时不感到孤单和寂寞，在热闹处保留一份清醒和冷静，体味平凡是福、

平淡是真的生活况味和人生境界。

总之我是与书结了缘了，书成了我的终生伴侣，读书成了我生命中的一部分。可以说，读书改变了我过去的命运，并且也必定会改变我未来的命运——我将更加用心地珍惜它们、爱护它们，直到我生命

的最后一息。

2 我最尊敬的一个人

生活中令我尊敬的人很多，今天我要写的是我最尊敬的一个人，她是谁呢？也许看完这篇文章

你就会知道了。

博学多识的教师

她是一所小学的一名普通的教师，语文课上，她声情并茂的语言总能引人入胜，无论是每堂课的导语，还是对学生每一个问题的解说，她总能引经据典，讲的让人口服心服。我们曾问她：“老师，你怎么

知道的那么多呢？”她说：“ 因为我是老师呀！”

今年夏天，我和几个同学到老师的家里玩，我终于明白，我们的老师为什么有这么多的知识，原来在她的家里，无论是书橱里，还是床头上，甚至于客厅里的茶几上都放着各种各样的书，各种历史名著，各种优秀的期刊，无所不有。正因为老师喜欢读书，她才有了丰富的知识，我们才从她的言谈举止中受益

匪浅。

平易近人的朋友

她和我们虽然属于两个不同时代的人，但是她并没有因为自己是个教师而和我们拉远距离，她仍以一个与大家平等的身份做朋友，了解大家，同学们也喜欢和她在一起，因为和她在一起总是显得那么轻松，敢于无拘无束的表现自己，她总是让人忍不住要亲近她，所以课间的十分钟，她的周围总是有许多学

生在围绕着她，她会和我们一起说，一起开心的笑，她说话的口吻总是那样的和蔼可亲，让人感觉到她是

那样的平易近人。

无私奉献的园丁

她和每一位普通教师一样有着无私奉献的精神，她日夜操劳，忙为学生们批改作业，担心哪个学生会走向歧途，指导每个学生怎样学习怎样做人……对她的每一个学生，都像对自己的孩子一样给予关心和爱护，像园丁一样天天给花儿浇水，天天给树儿施肥，盼望着每一个孩子都有一个美好的未来。她就是这样默默无闻的把她的爱奉献给了每一个学生，班里有个同学有智力障碍，说话结巴，她就执着的教这个孩子说话，种子教了水会发芽。树儿施了肥会生绿叶，带着她的希望，那个学生终于能说话连成句子，能说话说的通顺。她不求任何回报，她只求她的学生将来都能有一个美好的前程。

你或许早已猜出她是谁来了吧，是的，她就是我们的语文老师——李老师！

3 漫议终身学习

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入知识经济时代，由于知识老化速度大大加快，必须把十二年制的学校义务教育延长为“八十年制”的终身学习，才能在这迅变的时代中生存、发展、成功。而学习化社会是终身教育的理想和目标，是终身学习的理想境界。从传统社会转向“学习社会”，学习将成为一种生活方式，学校仅是学习的场所之一，人的一生将无法区分成“教育阶段”和“工作阶段”，而强调终身教育，工作学习化，学习工作化，学习、工作一体化。要有竞争力、应变力，首先要有学习力。用“新一代的管理大师”彼得?圣吉博士的话：“未来唯一持久的优势，是有能力比你的竞争对手学习得更快”。

学习化社会对教育单位而言，要由传统教育中重视人的“受教育权”向重视人的“学习权”转变，使学生由学会知识转向学会学习。“学校”就是作为学习者的学生和作为学习者的教师同时存在的场所。21世纪的教师已不是就时间意义而言，更多的是就教师身上所体现的新世纪人的素质而言，教师应当首先改变心智模式，意识到教育者再也不可能居于对教育的垄断性地位，他本身需要终身学习，才能够以引导者的身份进行教育，也才能够实现教育者和学习者的平等性合作地位。没有教师不想实现自我的人生价值，也就没有教师不经历认识自我过程中的自尊与自省，实现自我过程中的自强，超越自我过程中的自信，而自尊、自省、自强与自信诸品性的生成都必须经过不断的学习和思考。正如古希腊哲人苏格拉底所说：“没有思考的人生是不值得活的”。诚然，人生修养是一项极为复杂、艰难的工程，而一个乐于高度自我超越的教师是永不停止学习的人，他愿意承受这样一个创造的过程，进行终身的修炼，最终形成完整的人格，实现自我超越，影响他的学生。综上，一个现时代的“引导型”教师，无论是做人——以其良好的修养引导学生，还是做事——以其创新的精神引导学生，都需要自身连续不断的学习和修炼，原因只有一个——进行终身教育者必先成为终身学习者。终身教育、终身学习和学习化社会作为一种重要的国际性教育理念和教育思潮，正逐步从理论层面向实践层面转化。无疑，顺应，将成为一种明智的选择。谈素质教育素质教育的涵义是什么呢？由于各级各类教育都是以培养人才为其主要目的，因此，可以给素质教育下一个这样的定义：以提高人才素质作为主要内容和目的的教育就是素质教育。从高等教育的角度来看，什么是人才素质？专家们认为，人才素质的构成应该包括四个方面，即：思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理。

4 谈素质教育

在关于素质教育课堂教学的探索和实践中，不少有识人士提出应该让课堂“活”起来，“让课堂充满灵气”，“让课堂焕发勃勃生机”。我认为：素质教育的课堂教学应该“活出生命的意义”。

一旦把课堂教学视为一个生命，其教学目标、教学策略、管理方法，必然与传统教学大相径庭。生命型的课堂教学为“生命意义”而发展，而不单纯是为“传授知识”而存在，其课堂效率将伴随生命意识的提高而提高。因此，应该研究生命型课堂教学的特质，并依此为原则组织教学，使其真正“活出生命的意义”。

一个哲人说过：“我们现在是什么样的人就做什么样的人，我们能成为什么样的人就成为什么样的人，这就是人生的唯一目的。”学生的人生价值就是在教育的作用下，“能成为什么样的人就成为什么样的人”，能使自己得到最大的发展，使自己个性得到健康发展，活得健康、活得主动、活得充实。

对大多数学生来说，长大了成为普通人的居多。因此，老师不必刻意去追求要使学生怎么发展，而必须遵循人才的成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它长成栋梁之才。在这个前提下，才研究如何指导学生。一是要引导学生爱学；二是要指导学生逐步学会学习；三是要使学生逐步认识到“一切事物的真正价值在于获得它时所付出的辛苦劳动”，而刻苦学习，勤奋学习，从而在困难的磨砺下去实现它

人生的价值。

5 假如又回到了童年

 假如我又回到了童年，我做事要更有毅力，决不因为事情艰难或者麻烦而撒手不干，我们要光

明，就得征服黑暗。

 毅力在效果上有时能同天才相比。俗话说：“能登上金字塔的生物只有两种——鹰和蜗牛。”

 假如我又回到了童年，我就要养成专心致志的习惯；有事在手，决不让任何东西使我分心。我要牢记：优秀的滑冰手从不试图同时滑向两个不同方向。

 如果及早形成这种专心致志的习惯，它将成为我们生命的一部分。我常听成年人说：“虽然我希望能集中注意听牧师讲道或者读书，但往往做不到。”而原因就是年轻时没有养成这种习惯。

 假如我现在能重新开使我的生命，我就要更注意记忆力的培养。我要采取一切可能的办法，并且在一切可能的场合，增强记忆力。要正确无误地记住一些东西，在开始阶段确要作出一番小小的努力；但要不了多久，记忆力本身就会起作用，使记忆成为轻而易举的事。只需及早培养，记忆自会成为一种才

能。

 假如我又回到了童年，我就要培养勇气。一位明智的作家曾说过：“世上没有东西比勇气更温文

尔雅，也没有东西比怯懦更残酷无情。”

 我们常过多地自寻烦恼，杞人忧天。“怕祸害比祸害本身更可怕。”凡事都有危险，但镇定沉着往往更能克服最严重的危险。对一切祸福做好准备，那么就没有什么灾难可以害怕的了。

 假如我又回到了童年，我就要事事乐观。生活像一面镜子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你以同样的目光。

 内心的欢乐不仅温暖了欢乐者自己的心，也温暖了所有与之接触者的心。“谁拒爱于门外，也必

将被爱拒诸门外。”

 假如我又回到了童年，我就要养成经常说“不”字的习惯。一个少年要能挺得起，拒绝做不应该

做的事，就因为这事不值得做。

 假如我又回到了童年，我就要要求对伙伴和朋友更有礼貌，而且对陌生人也应如此。在坎坷的生活道路，礼貌犹如在漫长的冬天为我们歌唱的小鸟，那歌声使冰天雪地的寒冬变得较易忍受。

 最后，假如我又回到了童年，我不会力图为自己谋幸福，好像这就是人生唯一的目的：与之相

反，我要更努力为他人谋幸福。

6 漫谈人生价值

人，在世上活着，应该懂得做人的意义，也就是应该懂得人生的价值。只有懂得做人的意义，才不会虚度人生。才会创造出人生的价值。只有这样的人的生命，才不算虚度年华，有永远闪光的价值。

人生的价值是什么呢？不同的阶级，不同的人有不同的说法。汉代的司马迁曾经说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这“轻”“重”两个字，道出了人生中“私”与“公”两个字的分量。“轻”与“重”，来源于对“公”的正确处理。这决定于人对“公”字的理解。我想，人生的意义在于懂得“公”字的正确含义并为之献身。只有这样的人生，才有意义。也只有这样的人生，才不会失其价值。许多人，也是轰轰烈烈地死的。但是，他是为小“公”即少数人而死的，因而其价值就小。就难重于泰山。李白有这样的诗句“天生我才必有用”。这话道出了人生的价值。这个“用”是不是为了自己的舒适的生活呢？是不是为几个人呢？是不是为小团体、小集团呢？是不是为少数人呢？都不是的。我才“有用”的真正价值，就是为天下的人谋利益。象历史上的那些人，他们为他人，为天下人的利益而战斗。这样的人生才有意义与价值 。毛泽东说过：“为人民利益而死，就比泰山还重……替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。”我认为，这可以作为判断人生成败的标准。也就是判断人生有无意义有无价值的标准。

7 学习普通话的经历

普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通

话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。

学好普通话，说难不难，说不难还真有点儿难！记得在小学一年级时，天天读a、o、e，想不到这对我们后来学好普通话竟有相当重要的意义呀。可以想象，拼音不过关，想读好说好普通话是何其之

难，简直就是无本之木、无源之水！

我们那时读小学中学，除语文课上更有机会外，其它时候是难得学习和使用普通话的。具体地说，我是进入师范后，才较系统地学习教师的基本功——普通话。也只有在那时，才真正知道普通话的用处、妙处和难处。之后的看书读字练音学习，真的让我觉得压力越来越大，一直以来，我都觉得自己的普通话水平不错，哪知道，越看书，越是发现自己很多地方发音不准。

着急的我不知道该怎么办才好，后来我就爱上了查字典，刚好家里有本很小的《新华字典》，起初，我只是查书里面有些不是很确定的字，读几遍，再记在自己的小本子上，随时翻阅。后来，我干脆把字典带在了随身携带的挎包里了，坐在车上，走在路上，只要有字的地方，我就读，读到模糊的地方，

我就马上把字典拿出来查。

工作以后，教学的同时与学生一起学习汉字的读音，自认为常用汉字的读音应该没有问题。但当学习普通话材料时，才感觉到自己只是掌握了普通话冰山的一角。

学习普通话，使我深刻体会到了中国汉字的“博大精深”，为自己平时不注意发音而感到很惭愧。也很庆幸自己能有这么好的一个机会来学习并体会普通话。我相信，现在只是一个开始，在以后的生活里，

我会时时注意自己的发音，并随时纠正。

8 现代科技与现代生活

当你看着科幻影片，玩着迷人的电脑游戏，坐上快速的列车，接听着越洋电话的时候，--------你可曾意识到这是科学的力量。科学不仅改变了这个世界，也正在改变着我们的生活，科学就在我们身边。在21世纪的今天，高科技更是无处不在。科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中。如今，科技产品, 更 新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起波

器、已经不算新鲜了。

从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及、纳米技术、超导材料的广泛应用.不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现象太空青椒、人造牛排等生物食品。新中国成立以来，我国的科技技术发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断收再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国与先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。

人类的智慧是无限的，无论是美国的航天飞船爆炸，还是全球计算机病毒的升级，从来都不能阻止人类的科技进步。“知识就是力量”，培根这句脍炙人口的格言，不知鼓励了多少渴求知识的人。如今，让我们也用它来勉励自己，做一个热爱科学的人，担起新世纪的重任，为我们祖国的明天，谱写辉煌的诗

篇！

9 我喜欢的旅游胜地

由于职业的关系，出门旅游的机会虽不是很多，但也到过不少的旅游胜地，但我最喜欢的地方不是北京的故宫博物院、长城、八达岭、天坛，也不是济南的泰山，青岛的崂山，而是大青山风景区。

大青山风景区有两点很出名：一是漫山的槐树；二是野菜丰富。

大青山风景区以漫山的槐树为最大特点。山上山下山里山外到处是密密的槐树，其他的树成了一种点缀。每年的五月，槐花盛开时，引来无数的游客前来观赏，它以其自然纯朴的美接待着八方的游客。这时候的山区成为一片白的世界，真是“十里大青山，万亩槐花香”。四面八方的放蜂人争先恐后地找一块

空地放蜂采蜜，收获颇丰。

每当槐花开放的季节，空气中便弥漫着一种槐花的香甜味，闭上眼睛，深吸一口气，那种感觉真的是沁人心脾！槐花不仅可以欣赏，而且可以食用呢，它还有着较高的营养价值。人们采摘了槐花，用热水煮一下，挤掉水分，可以作为包饺子或者包子的馅，味道鲜美极了。槐花酿就的蜜据说是一种上等的好

蜜。

当地政府抓住了商机，大力开发大青山旅游资源。前年举办了首届青岛莱西大青山槐花节。当地政府决心以这次“槐花节”为契机。投资开发大青山，使大青山成为莱西市的一个旅游名牌，以推动经济的

快速发展。

大青山风景区的另一个特点是野菜丰富，每年春天各种风味独特的野菜吸引了许多人前来品尝。野菜营养丰富，大青山的野菜因其自身的纯净无污染的特色而在市场上非常抢手！

每年的“五一”节，我们一家三口都要不惜路途遥远来到大青山风景区旅游，带上好多食品美味，中午时候找一席干净之地，铺上一块塑料布，来个美味野餐呢。

每次来到大青山，都会刻意去欣赏槐花的盛开，采摘一些野菜，享受阳光之沐浴，聆听山间之虫鸟的鸣叫，真是惬意极了，这时候你不得不感叹生活真得很美好！

喜欢你，大青山风景区！

10 沙尘暴的警示

沙尘暴近期又光顾北方一些地区，目睹、体验这场沙尘暴的人们不知有何感想？

其实，近几年沙尘暴的光顾已经很频繁了，沙尘暴的光顾好像在警示：生态环境正在遭受破坏。细看周围：一些地区树木不断被摧毁；山石、矿产不断被开掘，大片森林顷刻化为乌有；土地的滥垦，草皮、

植被的破坏……

在工业化、城市化发展进程中，经济效益确实大大提高，但如果急功近利，一味追求短期经济效益，而不顾前人所植之树，不难想象，即使我们给后代留下再丰厚的物质财富，后代在恶劣的生态环境中也难享太平。西方资本主义国家在工业化、城市化进程中的教训还不够惨痛吗？

当然，我们也有大批目光远大的有识之士，早就注意到这种情况；国家积极倡导植树造林，绿化祖国；党和国家领导人更是躬亲示范，在一些地方确实出现了秀色可餐的新局面，但在很多地方仍存在严重问题。我们应坚决制止滥砍、滥垦、滥牧现象，让沙尘暴敲响的警钟长鸣，人人参与植树、护树，使绿化

工作常抓不懈！

测试题11-----我的爱好

我的爱好，对我来说我的爱好不多，只是看书，上网，旅游，等等。相对于看书，这可能是我在没上网以前最好的爱好了，现在我喜欢上网，当然这上网也不只是为了聊天，就象现在我做的一个网页一样，有时我上网只是为了找文章，为了找到好文章，有时我上网可以找那么几个小时，好了还是说我看书的爱好吧，看书，这可是我以没上网以前最好的爱好了，那时我每个星期都会去买书看，有时是看杂志，有时是看爱情小说，总知只要有书看就可以，当然了，象中国的四大名著我也都买了，这是因为我喜欢看书，

所以我把这些书都买回来了。

现在我说说上网的这个爱好吧，为什么说上网是我的一个爱好，要说上网那要从97年说起，那时我只听说电脑可以上网，那个时候我这个城市只有一个网吧，想想我那个时候就去上网了，不过那时我上网不是为了聊天，也不知怎么做网页。只是上网看看，这看看，那看看。真的那说上网成为我的爱好这可是2000年的事了，因为这一年里我上网上的最多，这是因为我做的毕业设计就是网页，这是老师给我的毕业题目。也就是从这时起我对上网“网络”这个爱好，有种说不出来的好感这可能是我做了一个网页，可是我现在都不想做这个网页了，可能三个月后，你会看不到这个网页，也有可能看的到。现在说来上网是我的爱好，可是我不想改进这网页了。这可能是我最后一次改进网页。但愿这最后的改进能让你感到还可

以了。

我想旅游这个爱好就不要说了吧，这个爱好我想每个人都有，旅游那个不想哦，我想旅游是想换个环境，环境的变化会使人的心情改变，这是我喜欢旅游这个爱好。改变自己的环境

山东省普通话测试题-------1

2我的家乡——沂源

我的家乡—沂源，地处沂蒙山腹地。这里山川秀丽，芳草萋萋，人民勤劳朴实。那景，那情犹如一幅幅优美的图画，深深的印入我的脑海，永不褪色。

（一） 家乡的山

家乡被群山环抱，山不高，但绵延数里，牵系着山区人民的悠悠情思；山不奇，但端庄秀美，散发着山区人民的勤劳朴实。在沂源境内，鲁山称的上是最高的山峰了。春天，鲁山上迎春花开，远远望去，仿佛置身于花的洋流之中。春风拂过，阵阵花香，沁人心脾，那花涛也波澜起伏，像是在向游人致意。鲁山上的庙宇，历史悠久，其中一座是隋朝时修建的呢，颇具欣赏价值和考古价值。

鲁山的奇峰间有很多溶洞，堪称沂源一绝。溶洞内怪石林立，形态各异，有的像鸟龟，有的像蛇虫，有的像珊瑚······充分显示了大自然的神奇与美丽。大自然的恩赐惠及家乡父老，现在，沂源溶洞群

的盛名已让家乡—沂源走出大山，享誉国内外。

（二） 家乡的水

沂源的泉可谓是数不胜数，像牛郎泉、织女泉、山神泉、卧龙泉、黑虎泉等，这仅是一小小的一部分。在家乡的土地上，无论在山崖、峭壁、石洞、河滩，甚至在石缝里都能见到泉水的踪影。它们有的像一股股水银，穿过石缝聚到一起汇成小溪有的像一块块翡翠，闪闪烁烁，装点着世界；还有的像一条条闪着白光的玉带从绝壁上流到山涧中，汇成河流，沂河便是用这无数滴泉水汇成。泉水无语却有情，它用自己的身躯灌溉着农田、果园和山区人民的心田。

我家就在沂河边，浪花冲击着我童年的梦，沙滩埋藏着我儿时的幻想。每当看到滔滔的沂河水我不禁想起那如烟的往事，勾起我一丝丝甜蜜蜜的回忆……柔软舒适的沙滩曾是我孩提时的乐园。夏天，每当夕阳西下，我和伙伴们总会在沙滩上拣石子，过家家，玩累了，就像泥鳅似的扎进水里，游个痛快。沂河水清澈见底，河面上水草丛生，鱼儿在水里自由游弋，一群群鸭子、鹅也在水中嬉戏玩耍，欢乐至极，开心至极，人们从不用给它们喂食，因为沂河会把它们养地肥肥的。当夜的女神准备拉下大黑幕的时候，那寸把长的鱼儿便跳到水面呼吸新鲜空气，激起层层涟漪，在河边洗衣服的姑娘们也端着沉甸甸的衣服哼

着悠扬的小调回家了······

（三）家乡的人民

家乡的人民很朴实，犹如绿叶，永远衬托着花朵。但他们的淳朴善良和那份对大山执着的爱却

深深的打动、影响着我。

听大人们说，他们小时侯，沂蒙山区很穷，人们的生活过的十分艰苦。每逢过节才吃上一次白面做的饭，大人不舍得吃，先给孩子吃，衣服更是大的穿了小的穿，人们靠山吃山付出了辛苦的劳动，却得不到好的收成，人口又多，根本解决不了温饱问题。

解放后，党的春风吹遍沂源的每一个角落，人们合理开发利用荒山，植树造林，打破了原始的种田模式，解决了多年的温饱问题。90年代，在“邓小平理论”的领导下，家乡人民开办工厂，修路铺渠，科学种田，发展现代化农业，逐渐走上了小康之路。2002年，江主席的“三个代表”又引导沂源人民走上了一个新的里程碑，沂源彻底摘掉了贫穷落后的帽子，沂源县还成为全国“三个代表”重点实施县。

是沂源人民的勤劳智慧和执着的信念带领我们走上了富裕的道路，作为一个沂源人，我会永远继承和发扬沂蒙山区人民的那份勤劳、豪爽和热情。

我的家乡在沂源，这里的山，这里的水，这里的家乡父老，一草一木，都使我眷恋。家乡似一

个五彩的摇篮，承载着一个少年美丽的梦。

山东省普通话测试题-------1

2我最喜欢的一处风景

在画家眼中，处处风景如画；在诗人眼里，风景如诗如画；在作家笔下，风景则会化作一个个动人心魄的故事。即便是在普通人眼里，每个人的眼中也有不同的风景。

人生处处有风景。每个人的成长环境不同，生存环境各异，即使对于同一处风景，在不同人的眼中也有不同的视觉与感悟。怀着积极的心态去观赏，则能发现原来景致极美，置身其中自然会如痴如醉；如果带着有色眼镜，用挑剔的眼光去看待，则怎么也感觉不到景色的美好。

其实，在任何情况下,人的一生中，有顺心如意的时候，但也难免会遇到事与愿违的时候。前进的道路上不仅仅是平坦大道，难免会经历曲曲折折的弯路，要想让人生过的更精彩，就必须学会面对各种情况，顺意时不放纵，谨慎前行，加快前进的步伐，更加接近人生的目标；失意时仍然不能停息，要有顽强的毅力，凭借坚强的意志，克服重重困难，信心百倍地一步步朝着人生的目标不断迈进。无论顺意还是失意，

谁又能说人生的经历中没有值得欣赏的风景呢？

也有人说人生的意义不在于它的结果如何，而在于欣赏沿途上的风景。说的也是，在人生的每一个阶段都不失美好的景致，即使是在最困难的时候，如果换一个角度、换一种心境，则一切都成了被自已观赏的风景，我们要学会做一个喜欢欣赏、会欣赏风景的人。心中有爱的时候，世界是一种风景；一个人孤独的时候，世界则是另一种风景。风景毕竟是风景，哪怕同一处景观，还会有四季变化。欣赏它，人的心情就能平静下来，安静地感受生命存在的美好质感。欣赏美，从美中发现生命的美好，会让生命因此而变

得更加明亮。

其实，景色到处都有，就看你心中有没有景、会不会用心去欣赏。心中有景，眼中才能看到景色，人生中才可能欣赏到美丽的风景。有了这种心态,即使你失去了一处你最爱的风景,也不值得因失去而为它去死,但是你会因失去而更深的记住它,因此而产生了回忆的词汇,常常会因回忆而思绪万千,或是思念,或是牵挂.或是伤心感慨的说:"再见了，我眼中的风景".也会因此而加倍珍惜在那处风景里留下的足迹。

总之,人总是在失去中长大,迷惑总是在失去时觉醒.要把回忆当作人生快事来享受!有了这种境界也就

达到了人生最高境界．

山东省普通话水平测试题

漫谈人与自然

几十亿年前，地球是一个活跃着生命的精灵，这里有美妙的大气层，有冷暖适宜的气候，有清新湿润的空气，鸟兽鱼虫上演着自由的生活，花草树木散发着醉人的芳香，那浓浓的绿荫给人以抚慰和舒畅……

可以说，这便是人与自然之间的和谐篇章了。

然而，随着时间的斗转星移，随着经济的日益发展，人类将越来越多的污染抛给了哺育他们成长的母亲——自然。黑烟笼罩的天空中不见了鹰击长空的雄姿，污浊不堪的河水终结了鱼翔浅底的身影，与日俱增的人口使城市变得臃肿不堪，各种现代化的机械争着吵着要主宰这个世界。

终于有一天，大自然负荷不了如此的伤害，他发怒了。于是，气候变异，水土流失，温室效应，臭氧层空洞，水资源短缺，沙尘暴，非典等接踵而至。人类终于领略了它的报复，于是人类开始思索人与

自然不和谐给他们带来的危害。

所幸的是，已经有一些明智的国家政府和人民，在为自己幸福生活努力奋斗的同时也在为子孙后代做着长远打算。于是有人提出了要对自然资源珍惜，要使人与自然达成和谐，要走可持续发展的道路。其实，两千多年前韩非子就给人类留下了“不涸泽而渔，不焚林而猎”的古训，用到今天这个生态危机四伏的社会，它更是要警钟长鸣不绝于耳。它告诉我们对水、对森林、对鱼虫鸟兽、对一切的自然资源的利用都要持长远的有所保留的态度。因为自然和人类一样是个有限的生命体，而不是取之不尽用之不竭的！

和谐是鸟儿那坚硬的翅膀，没有了它，人类再也无法飞翔；和谐是汽车那提供动力的发动机，没有了它，人类再也无法奔驰；和谐是帆船那种伸展的白帆，没有了它，人类再也无法冲浪。所以，我们要

携手让和谐永存，保卫我们美丽的家园。

我喜欢的一首歌

《寂寞沙洲冷》是根据苏轼的这首词创作的：缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。所以觉得歌曲除了词美，意境也美。

今天仔细查了查来历，原来确实有这么一个凄美的故事，此词有一序，如下：惠州有温都监女，颇有色。年十六，不肯嫁人。闻坡至，甚喜。每夜闻坡讽咏，则徘徊窗下，坡觉而推窗，则其女逾墙而去。坡从而物色之曰：当呼王郎，与之子为姻。未几，而坡过海，女遂卒，葬于沙滩侧。坡回惠，为赋此词。这段小序和苏轼的词一样写的仙气飘渺。 前半段写的虚幻迷离，要不是前面有段引言：惠州有温都监女，颇有色。年十六，不肯嫁人。颇有点遇仙的感觉。 苏轼寓居定惠院，每到他深夜吟诗时，总有一位美女在窗外徘徊。当推窗寻找时，她却已经翻墙而去。此情此景岂非正是苏轼词上阕所写：缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。由此说来，句中的幽人该是指那位神秘美丽的女子，上阕则是记录

此事了。

当时苏轼六十几岁，张先七十还纳妾，六十岁也不算什么的。我很愤慨他为什么不纳那个女子为妾，却物色王郎之子与她为姻，最终使她郁郁而亡。 这个女子好像是为苏轼而存在，在苏轼离开惠州后，女子就死去了，遗体埋葬在沙洲之畔。当苏轼回到惠州，只见黄土一堆，个中幽愤之情可想而知。于是，就赋了这篇著名的《卜算子》。由此可见，此首词的下阕是为了纪念那女子而写：惊起却回头，有恨无人省。

拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

这篇序言，短短的数十个字，就婉娩道出了一个感人肺腑，催人泪下的爱情故事，真是精彩绝伦，令人拍案叫绝。所以在听来愈发觉得荡气回肠，无论你之前是如何的一种心情，当你遇到它,只要你是性情

中人,你就会被带入它独特的意境里。。。

山东省普通话测试题-------14韩慧

世纪畅想

21世纪已经来临，在新的世纪里，环保问题已成为人类迫切需要解决的首要问题。

空气污染造成人类多种呼吸道疾病。每天我们上学、放学的路上，总是充满了汽车、摩托车等机动车尾气的污染。要是能发明一种燃料，燃烧之后能发出水果味的淡淡的清香，那该好美！这样，行人闻着

清香走路，该是一种怎样的心情。

机动车喇叭和发动机的噪音也是一大公害，高分贝的噪音强烈地刺激着人们的神经。如果在汽车上安装一种变成美妙的音乐，让汽车行驶时发出悦耳的声音。

白色污染是威胁人类的一大“慢性病”。人们在生产塑料包装袋和一次性饭盒时，可以发明一种特殊的原料配方，使这些物品在用过工后就能自然分解成一种有机肥，融入农田，帮助植物生长，变害为宝。

污染日益严重的河水更直接威胁着人类的健康，要是发明一种能分解污水的化学物质就好了，人们可以定期把它倒入河水中，把河水中的有害物除去，使河水变清。

随着科学技术的发展，人类的不断进步，这一切难题都会迎刃而解，到那时，温室效应降低了，生态环境改善了。到那时，天会更蓝，水会更清，空气会更清新，人们在一个绿色的、无污染的地球上幸福

地生活。

简评：作文例举了人类正面临的各种污染，并想出了自己解决问题的好方法。文章层次分明、条理

清楚的叙述方法值得学习。

谈 友 情

有一阵子，我连续接触到许多关于友情的问题，使我突然觉得，友情在一些人心目中所占的份量，

似乎比我平常所想到的要多许多倍。

我发现，这些为友情困恼不已的人，在心理上有两个因素。一个因素是寂寞，另一个因素是太缺少自信。寂寞使一个人把全部的生活的重心都放在友情上，缺少自信使一个人对友情患得患失到无以复加的程度，以致一旦失去了友情，他们就找不到自己。

没有一个人不知道友情的重要，但是，在我接见了这几位为友情困恼的朋友们之后，我觉得一个人太倚赖友情，那他从友情所得来的并不是快乐，而是更多的痛苦。

我屡次在谈话中特别强调“一个人把快乐寄托在别人身上，总难免会失望。“”这别人“包括所有的

人——朋友，父母、子女、夫妻、一切……

交朋友，应该。爱朋友，可以。

为朋友付出一切，值得！

但是，你不能没有自己。不但要有自己，而且要信赖自己！

因此，我要修正大家所经常相信的一个观念，我要劝大家不要总是主动地去企求友情；而是让友

情主动的来临。

你可以与朋友处在一种互相吸引的地位，最好是让自己有光芒。这样，在交友方面，你才可以进可以攻，退可以守，你才不会为友情忧虑紧张，不可终日。

换句话说，要用吸引去交朋友。而不要施舍恩惠或阿谀的方法去求朋友。

不要希望每一个人都是你的朋友。友情应该听其自然。

爱朋友，喜欢朋友，用诚意去对待朋友，但不要倚赖朋友，更不要苟求朋友。能做到这几点，你

才可以享受交朋友的快乐。

维持友情的另一要诀上”保持距离“。

无论两人怎样要好，彼此之间应有的尊敬总是不可少的。许多人，和朋友一熟，就不分彼此了。当初认识的那点礼貌与分寸也不注意了。朋友们一到了互相没有敬意。不注意礼貌与分寸的时候，就快要

发生误会与摩擦了

测试题--15 我的业余爱好

每个人都有自己的爱好，我的业余爱好是看书。

在中师三年，我与书结下了不解之缘，我常常在课后、饭后看书，连睡觉也要把书放在枕边，好

像这样才能睡得踏实。

书上那印在白纸上的方块字，向我展示了一个五彩缤纷的世界，在这个世界里，有着红的艳丽、紫的深沉、绿的盎然、白的纯洁；在这个世界里，有生活得豪爽的鲁智深，机智的孙悟空，多愁善感的林妹妹，奸诈的曹操；在这个世界里，有人间的伊甸园，也有天上的街市，还有静静的小河。在这个世界里，我了解现代科学发展的一些知识，学到了做人的道理。

每当我翻开书，读到有趣的章节时，我会禁不住咯咯而笑，惹来同学的好奇。读书虽有乐，但也有悲的时候，每当读到琼瑶的庭院深深深几许，杜十娘怒沉百宝箱，罗米欧殉情朱丽叶时，我就会眼泪止

不住地往下流。

书是中师三年的忠实伙伴，它伴随我走过许多无聊的时间，书可以医治我心灵的创伤——青春的忧郁，同学间的磕碰，考试后的担心。当这些东西占据我的头脑时，我会拿起书到另一个境界去，书是最

好的避风港湾，它使我把一切的烦恼都抛掉。

我喜欢看书，书里的知识真的多得让你心明眼亮，它能充实你的头脑，书也能带给你欢乐和悲伤，

还有许多许多。

测试题17---漫谈规范社会用字

近些年来，社会用语不规范现象很严重，各种媒体、出版物的错别字特别多，用词不当现象也相当严重。由于社会的进步，人们使用语言，刻意创新，崇尚鲜活，追求表现力，这是积极的一面。但与此同时，语言的变异削弱了人们的规范意识。有人用词想当然。比如“不以为然”，本来的意思是“不认为是对的，表示不同意”，可是有人却用来表示“不介意，不把它放在心上”。

目前的语言文字不规范现象比比皆是，尤其是一些传媒，错误百出，造成了极坏的社会影响。比如在公共场合的告示上和出版物上，滥用繁体字，乱造简化字，如“鸡旦”（蛋）”。语文水平的高低是决定一个人素质的重要方面。50年代《人民日报》就发表了毛泽东写的《为祖国语言文字的健康纯洁而斗争》的社论，现在这个思想在人们脑子里淡漠了。从目前的语文教学状况看，初中给小学补课，高中给初中补课，大学给高中补课，很多大学中文系学生看不懂文言文，很多学生连白话文也弄得乱七八糟。

而在这当中，传媒要起很大的作用。人们在阅读新闻内容、获得新闻信息的同时，不管他愿意不愿意，都从中学习了汉字与汉语。我认为，对报刊杂志语言文字运用的要求，应当和对语文教科书等同。很多中小学教师反映，在教学实践中，给学生讲用语规范、典雅，但学生从一些书刊上学到的很多不规范的语言使教学前功尽弃，有的学生甚至 和 老师辩论：“你说不能这么说，某某报纸就是这么说的，某某得奖小说就这么写的。”新闻信息太多了，急功近利。传媒的误人子弟不是老师能急得了的。现在每天翻开报纸，不经心地读，都能发现五六个语文错误；如果经心地挑，用字、遣词、造句出错，标点符号乱点等硬伤不说，用典出笑话，表达不明的情况，真是俯拾皆是。

对这个问题，要客观看。

一、知识爆炸，要学的东西太多，所以人们重视科技，轻视语文。

二、科技时代，科技知识贫乏会影响就业和生活。还有生活节奏快，人心浮躁，这是客观的原因。主观上的原因我认为主要在领导部门，语文素养的降低，在每一个国家经济上升时期都会遇到，这几乎是一个通病。

别人走过的弯路，我们为什么不去避免呢。

把汉语的创新和规范相结合。一是要加强国家对语言文字使用的管理。《国家通用语

言文字法》调整的是社会的交际行为，而不是语言文字的个人使用。二是改进中小学语文教学，提高语文教学的质量。这是提高全民族语文素质的根本措施。

山东省普通话测试题-------16

谈理想

理想是沙漠中的绿洲，理想是暗夜中的灯塔，理想是艰难行进中的拐杖，理想是远航中的港湾。

我们每个人都要树立远大的理想。

列夫·托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。”如果失去了理想，生活就没有了色彩；没有了理想，生命之花就会凋零。

山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是栋梁。物尚且如此，何况人乎？纵观古今中外，凡成大业者，哪一个没有远大的理想？中国伟大的领导者毛泽东主席，如果没有建立新中国、解放劳苦大众的伟大理想，他能为我们打造出美好生活的基石吗？岳飞从小就立志要精忠报国，因为有着理

想的支撑，才有了声威远扬的岳家军。岳飞虽然最终被奸臣所害，可精神却千古流芳。革命先行者李大钊的理想是建立共产党，因为有着理想的领航，才有了他为革命事业的胜利做出牺牲的壮举。雷锋同志的理想是为人民服务，在理想的指引下，他走了一路，好事做了一火车。

意大利人乔·万里奥说：“伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能实现。”然而，对于我们青少年来说，要实现远大的理想，从现在就要好好学习，增加知识，提高素质，为理想努力奋斗。只有这样，沙粒才能变成珍珠，石块才能变成金子，沙漠才能变成绿洲，我们的青春才能更加美丽。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们为树立远大的理想而奋斗吧！

我最尊敬的人

桑海霞

如果有人问我最尊敬的人是谁，我会毫不犹豫地说：“我最尊敬的人是陈老师。”

陈老师是我的班主任，在她那慈祥的脸上，嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，小巧的嘴巴，高高的鼻梁，仔细一瞧，陈老师的眼睛还会“说话”呢！

有一次语文单元测试，我考得很不理想，非常的沮丧，陈老师看到我难过的表情，用热情、慈祥的目光鼓励我，叫我不要泄气，要继续努力，这次借分给我，希望下次考出好成绩，再把分还给老师。陈老师亲切的目光，语重心长的话语，给了我极大的鼓励，我立刻振作起来，用心上课，认真学习，期末考试终于考出了好成绩。陈老师，您知道吗？这不仅仅是我的努力，更多的是您的鼓励和教导呀！

陈老师不但在学习上对我严格要求，而且在生活中对我关怀备至。记得有一次，我在做操的时候，不小心碰到手上的水泡，痛得我只想哇哇大叫，陈老师看到我痛苦的样子，连忙跑过来，把我带到办公室擦药，她一边仔细地擦药，一边轻轻地叮嘱我：“*，以后要小心点。”陈老师那温和、关爱的目光给了我很大的安慰，使我感到是那样的温暖，这目光只有慈母才有呀！我忍不住掉下泪来。

陈老师，你是我最尊敬的人，我为有你这样一位老师而感到骄傲。如果有人问我，长大想当什么，我会斩钉截铁地说：“我要当一名像陈老师那样受人尊敬的人民教师！”

测试题17---我喜欢的旅游胜地

桂林山水甲天下

广西桂林的山水，是我们中国山水风景的一大奇观。这里的山，都是一座座的孤峰，有的像竹笋，有的像玉簪，有的像宝瓶，有的像剑戟，有的像公鸡，有的像骆驼，有的像观音，有的像老人，有的像吸水的大象，有的像横卧的花瓶……真是千奇百怪，各有千秋，再加上碧水环绕，青山映照在碧水间，真是“江作青罗带，山如碧玉簪”。清朝诗人袁枚形容“桂林之山，多穴，多窍，多耸拨，多剑穿虫呛啮；前无来龙，后无去踪，突然而起，戛然而止”。但是这么秀丽的山水是怎样形成的呢？有一个传说：很久很久以前，秦始皇要到南海去取长生不老之药，但生长长生药的仙山离海岸有一万五千里，海浪很高。他连派了三批人去，结果都是翻船人亡，根本无法取到仙药。秦始皇为此而十分恼怒，他要亲自出马。秦始皇有一根赶山的鞭子，不管山有多高多大，也不管山是土山石山，是要他的鞭子一挥，喝令一声“走！”山就会自动走起来。因此，秦始皇就从北方赶起，把北方的石山全是赶到南海边，修起一条一万五千里的长堤，直通仙山。广西原来也是海，被秦始皇的鞭子一赶，涌起了掀天的巨浪，但是仙山仍然在一万五千里海水之外，因为这座“仙山”是莲叶变的，观音菩萨就坐在上面，山向海中赶一里，它就向后浮动一千里，所以永远无法靠拢它。最后，当北方的山已经赶完了，仙山离海岸的距离还是一万五千里；当最后一座石山赶到桂林时，秦始皇见填海无望，也就活活地气死了。而桂林也就留下了这些千姿百态挺拨独立的百嶂千峰。

至于第一个说出“桂林山水甲天下”的，是南宋诗人李曾伯。他原来说的是“桂林山川甲天下”，后人为了符合作诗的平仄声习惯，改为“桂林山水甲天下”。南宋另一位大诗人范成大对桂林山水的评价也是：“桂林之奇，宜为天下第一”。这样，“桂林山水甲天下”也就成为古今以来旅游爱好者共同的评价了。

独秀峰是桂林市内的一座奇峰，因为它从平地拨起，孤峰屹立，南朝宋诗人颜延之有两句诗形容它是“未若独秀者，峨峨郛邑间”。相传颜延之在担任桂林太守时，常到这里的山洞中来读书。山洞中有天然的石榻、石窗等。传说当他离开桂林回到北方去时，用船装了许多桂林的石头，船行至洞庭湖进，忽然雷鸣电闪，风雨大作。狂风巨浪把船儿颠簸得像一片树叶，在湖面上到处飘荡。颜延之又呕又吐，心惊肉跳，险些儿被掀下湖去。当风停雨住之时，他才神智清醒过来，而发现船上的大石头都不见了。原来这些石头都被天神吹回桂林，落在独秀峰下。山神怕这些石头又被别人偷走，就它们藏在七星岩内，现在人

们都叫它们为“飞来石”。

山东省普通话水平测试题-18

1、我最喜爱的一种动物

猫是我最喜爱的一种小动物，我喜爱猫的原因不单只是因为它长得可爱，常逗人欢喜给生活带来乐趣。而且更大程度上是因为它是一名出色的捕鼠能手。

猫和虎同属一科，它们的长相相同。尽管大小悬殊，但猫却具有着虎的种种优点。强健的四肢使它有极快的奔跑速度。脚上的爪子使它不但能在平地上疾走如飞，而且能沿墙壁上房，爬树跳，追捕老鼠。脚底下的肉垫，使它走起路来悄然无声，能偷偷地接近老鼠，轻而易举地把它抓住。猫还具有一些虎所不能与之相比的优点：猫的眼睛可神了，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清楚东西，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。它的耳朵非常灵活，能够随意转向声音的来处，只要有声音，哪怕是极小的，它也能及时分辩。猫的胡须很长感觉十分灵敏，能够测量各种洞口的大小。这样一来，老鼠一旦遇见了猫，便注定

是难逃了。

猫只有在夜晚才显特别精神，是猫进行捕鼠的最好时机。白天，它会找个暖和的地方睡大觉，无忧无虑什么事也不过问。有时它很贪玩，出去一天一夜也不回家，可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职，它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

我家有了猫之后。晚上再也听不到老鼠偷食的吱吱声。再也不怕老鼠会咬坏或打坏家中的物品。

每晚都可以睡上一个安稳的觉。

猫有时特好玩，你在桌上静静地看书或作业时，它会悄悄地来到你的脚边钻来钻去，也喵喵地不停叫几下，有时还会爬到书桌的另一面，扑在那里眯着双眼，静静地陪着你阅读书本，你每每会伸出手来，

抚它一下，猫很可爱也懂得人性。

多可爱的小猫啊！

山东省普通话水平测试题-18

2、我的校园生活

每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生

路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。

每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，

一切都是那样舒服。

我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人

生路上充满欣喜与充实。

岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。

测试题20----谈谈体育锻炼

春天来了，昼夜的温差也就变的很大，不停的穿衣脱衣使人变的很容易感冒，影响日常的工作与学习。因此锻炼身体，提高身体素质，增强对疾病的免疫力也就显得至关重要。

大家都知道体育锻炼对健康的重要性，一方面，适度的运动可以促进血液循环和新陈代谢，调节和兴奋大脑神经中枢，增强和提高免疫力；另一方面，运动还可以增加饮食，提高睡眠质量。但在锻炼身体的时候，一定要注意到营养、准备活动以及运动量，这样才能达到锻炼的最佳效果。

锻炼前的准备工作要做好,而且要选取适合自己的锻炼方式。锻炼是为了强身健体，要根据自身的身体状况量力而行，不能为了锻炼而锻炼。学习过程中用脑量比较大，如果大脑一直处于疲劳状态，将使学习的效率大打折扣。合理安排时间，利用好课余时间充分的休息将使学习效率提高不少。学习之余，在林间湖畔负氧离子多的地方，打打羽毛球、乒乓球、散散步或是慢跑，有条件的游游泳。强度不宜太大(有氧运动)，时间以每次10—15分钟为宜，20分钟以上效果最好。如每分钟步行 100米 ，则每分钟每公斤体重可摄入14毫升的氧，每分钟走 125米 摄入24.5毫升的氧；每分钟慢跑 150米 即可摄入31.5毫升的氧。脉搏的增加，可使全身(特别是大脑)获得充足的氧气和血糖的供应。从而适当的锻炼之后再学习必然是事半功倍。

在每次体育锻炼前都要进行充分的准备活动，通过准备活动既可以提高锻炼效果，又可以减少运动损伤。特别是对于运动量较大、动作幅度较大的活动，一定要做好准备活动。准备活动分为一般性的和专项性的。一般性准备活动指在正式练习前所进行的活动量较小巧玲珑全身性体育锻炼，运动形式主要是慢跑，同时可做一些伸展性体操和牵拉性练习，主要目的是使身体各器官活动充分即将开始的体育锻炼做好准备。活动时间一般为5-10分钟，天气冷准备活动时间可长一些，天气热可短一些，如果活动的形式是散步，则可以不做准备活动。专项准备活动主要指一些与活动项目相似的准备活动内容，如踢足球前的传接球、射门，武术前的踢腿、劈叉等。专项活动的时间不要太长，但活动的质量要高。准备活动不仅使身体机能进入最佳状态，运动时会全身心的投入，达到更好的锻炼效果。

当然，只有经常参加体育活动，锻炼的效果才明显、持久，所以体育锻炼要经常化，不能三天打鱼、两天晒网。虽然短时间的锻炼也能对身体机能产生一定的影响，但一旦停止体育锻炼后，这种良好的影响作用会很快消失。一次性体育活动可以提高人体的免疫机能，增强人体的抗疾病能力，但这种作用在体育锻炼后的第二天或第三天就消失了。所以要想保持身体健康，并有旺盛体力和精力，就必须坚持参

加体育锻炼。

测试题20----我喜欢的一种鸟

燕子——春的精灵

“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥” 北方的早春虽然没有苏堤的春天来的早，但是就在南风和北风在天空打得不可开交的时候，东风却悄然的掠过树梢，抚过田野。

于是，一场春雨过后，伴着泥土和麦苗的芳香，春天在田野中氤氲着、颤动着、摇曳着。迎春花率先掣出了金黄的小号，奏响了春的序曲。接着，小草儿顶破湿润的泥土，探出鹅黄的小脑袋，眨巴着小眼睛，东瞧瞧西看看，然后，敞开喉咙唱响第一篇春的乐章，没几天，就绿茵茵的一片一片，满是的。那柳枝也吐出嫩绿的细芽儿，向人们说着春天的故事。然后，所有的花儿都次第在春天的舞台上演出美丽的歌舞，唱着生命的欢歌。

然而，我们在赞美着这些草儿花儿的时候是否会觉得：这幅春天的美景太寂静了。是的，有点儿。花儿、草儿、树儿其实都是静悄悄的来告诉我们春天的消息，我们要用眼睛去追寻它们的身影，或者呼吸它们的气息，才能知道春的脚步，春的踪迹。然而却有一群可爱的精灵，是真地用它们的歌喉，最早向人们报告春天的讯息，那就是燕子，一群春天里可爱的精灵。

在吐翠的柳梢上，在返青的麦田上，在芳草萋萋的土埂上，在炊烟袅袅的屋顶上，在细雨蒙蒙的春雨中，有几只燕子，轻捷的飞来飞去。不，哪怕只有一只燕子，迅捷的掠过，整个静静的春天的画卷中，因了这精灵的存在，一下子生机盎然了。它用清脆的燕语，传递着春的信息，它用轻灵的身姿，描画着美

好的春光。

自古以来，燕子就被人们认为是吉祥的鸟儿，从而得到人们的厚爱。历代留下的咏燕诗，俯拾皆是。两千多年前的《诗经·邶风》有“燕燕于飞，上下其音”，就写出了燕子边飞边唱的神韵。唐代葛天民写过一首咏燕诗：“咫尺春三月，寻常百姓家，为迎新燕入，不下旧帘遮，翅湿沾微雨，泥香带落花，巢成雏长大，相伴过年华”。在我老家也有这样的讲究，燕子从不嫌贫爱富，再低矮的土坯房，只要有人居住，就会在柳枝吐翠时，翩然飞来一对可爱的燕子，在那屋梁上衔泥筑巢。农家小院也因了这对可爱的鸟儿，多了许多欢声笑语。于是人们在春天敞开房门，任凭燕子飞进飞出。记得有一年，春天来的特别的迟，在杏花开的时候还下了一场春雪。于是燕子来得也迟些，母亲总是在早饭或者午饭后，站在房前，望着遥远的南天，喃喃自语：“燕子怎么还不来，该来了，别是出了什么事？”“还是忘了回家的路”，那神情就像惦记着远方的亲人。直到燕子鸣叫着飞来，在院子上盘旋，她那紧锁的眉头才舒展开，心才放下。因为老家流传着：燕子是吉祥的鸟，在谁家安巢谁家就平安和睦，快乐幸福，身体康健。母亲还给我讲燕子、乌鸦、麻雀、喜鹊、老鹰等鸟儿向凤凰学习筑巢的故事，其他的鸟儿没有耐心，凤凰讲课的过程中，就先后学了自认为好的方法筑巢去了，结果，有的把巢筑在树杈上，有的把巢建在草丛里，有的在墙洞里栖身，有的在山崖上搭棚；只有好学的小燕子，坚持到最后，学会了在屋梁上、屋檐下，衔泥筑起坚固而又避风的巢。这个故事一直催我在学业上要持之以恒，虚心求教，有始有终，切忌好高骛远，半途而废。或许因为只故事，或许因为家里有一对可爱的燕子，于是我从来不用弹弓打燕子，也不许小伙伴们打。有一次看到一只小燕子死在地上，非常气愤，追问小伙伴们是谁所为，无一人承认。尔后检查没有伤口，可能是中毒而亡。于是一起把小燕子埋了，堆了一个燕子塚。直到晚上看到燕子归来，一颗悬着的心才稍微平安了些。

第二十一套

说话题目：我做过的一件傻事

想起我第一次炒菜的事，真是好笑。

那天下午，我放学回到家里，一看爸爸妈妈还没下班，心想：爸爸妈妈每天为我做饭很辛苦，今天趁他们不在家，我何不自己炒盘菜让他们尝尝，让他们高兴呢？

于是，我走进厨房，看到篮子里有些形如花枝、浑身晶莹剔透的菜——听爸爸说过，好像叫做石花菜。我先把石花菜洗干净，然后打开液化灶开关，站在小凳子上开始炒菜。炒着炒着，那些石花菜竟然像许多虫子一样自己蠕动起来并开始熔化，颜色也渐渐地变黄。我盖上锅盖，心里美滋滋地想：这石花菜一定又香又脆，瞧我多能干，他们回来准夸我。想着想着，忽然闻到一种非常难闻的气味。我急忙掀开锅盖一看，原来石花菜已炒成了一锅稠糊糊。我一尝——妈呀！这石花菜怎么又苦又涩又酸？我傻愣愣地看着这锅确切地说应该叫做“饼”的菜。这时，爸爸回来了，我低下头不好意思地把炒石花菜的事讲了一遍，爸爸忍不住哈哈大笑起来，说：“傻孩子，石花菜本来就是作凉拌生吃的，放在锅里加热，它就要发生物理变化和化学变化，不光形体上要熔化成稠流体，而且味道也变了——不过不要紧，以后记住就是了。”

我拍拍脑门——哦，原来炒菜也有学问呢！

第二十一套

说话题目：我的职业理想

曾几何时，有人问我最理想的职业是什么？我毫不犹豫的回答是教师。

尽管我不知道世界上第一位教师是谁，但是，担任传道授业，解惑疑难的是从北京猿人时代就有了，否则人类文明怎得以一代一代延续和发展？依靠教师来培养下一代，并启发他们在前人的基础上有所创造和发展，这不难看出，教师在人类历史发展中所起的作用是多么的巨大！

在今天这个神州高奏四季曲，东方巨龙展翅腾飞的时代，我坚决地选择了自己最理想的职业——教师。因为我深知道这样一个道理：社会主义经济建设学要人才，人才需要教育，教育需要教师。祖国的前途命运都如一根绳，系在教师的身上。这让我感受到了教师的身贵，任崇的高尚和伟大。我为自己选择这

样一个职业而自豪，而骄傲！

我倒是没有什么太大的理想，只是非常喜欢孩子们，想让他们将来都能成长，想让他们快乐幸福，想通过自己的努力让孩子们的梦想成真。而且我很喜欢语文，感觉教语文当班主任挺快乐的。

多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛

精神来鞭策自己。

“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批

批学生的成长。

社会在前进，科学在发展，任何一门学科都会有新的东西出现。为了让学生吸取更多“养料”。教师的知识要不断更新，教师头脑要不断“充电”。只有学而不厌，才能诲人不倦。孔子讲过：“学而优则仕。”但同时又强调：“仕而优则学。”在孔子的教育思想中，学和仕，均是为了献身社会，改革社会，使其朝着美满的方向前进。古人尚如此，为仕尚职斯，我们做教师，难道就固步自封，满足一纸文凭吗？众多的教师用

实际行动否定的回答了这个问题。

一句平凡的话，让我明白了叶圣陶先生所说的：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？

人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，独守清贫的人生，在穷乡僻壤的山村默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。

拥有追求，就有了一份沉甸甸的希望，勇于追求，就不惧搏击生活的风浪，不管命运的船儿驶向何

方，在追求的路上，我永不彷徨！

说话题目：23套 《我最感兴趣的一件事》

在我的生活中，有很多事是我喜欢做的，但我最感兴趣的一件事还是爬山。我之所以喜欢爬山，是

有原因的，说起来，还有一段故事呢！

从小，我就体弱多病，身体瘦小的，经常被别人拿来做笑料，他们经常开玩笑地说：“一刮风就不见你了”！八岁那年，我开始读小学了，二年级第二学期的时候，我们班组织同学们去郊外爬山。那座山很高很陡，我一看见就害怕了。毕竟是第一次嘛！开始爬山了，我跟着同学们爬呀爬，还没爬到半山腰，我的腿不听使唤了，看着同学们个个爬得那样起劲，当时我急得哭了，同学们转过头对我说：“还没爬到半山腰你就爬不动了，真没用！”当时我觉得很惭愧，恨不得找个地方钻进去！这时班主任走过来对我说：“别哭！来，老师拉你一把”！就这样，班主任拉着我慢慢地继续前进了。好不容易到了山顶，我累得满头大汗，我真恨自己没用，不但没帮老师反而拖累了老师。接着活动开始了，老师说：“爬山不但可以锻炼身体，而且还能锻炼自己的意志”！当时老师说了很多我都深深地记在了心里。

从那以后，我一有空就去爬山。爬山不仅可以锻炼我的身体，而且还受益不浅。爬山的时候，除了可以欣赏风景外，我还在山上收集了许多珍贵的花草树木，认识了很多昆虫，对我的学习有很大的帮助，

使我从中感到爬山的好处。

有时也与亲朋好友共同领略那山顶不同方位的风光。有一回爬鲁山，同去的还有两位同伴，每人背一水壶一袋面包，早上八时出发了，一路观赏着路旁的果园、树林、房屋、竹林感受着野外清新怡人的田间气息，兴奋地赶路。来到山顶，放眼一望，山间的美景尽收眼底，近处是一片茂密的果园，粉色的苹果花，白色的梨花、红色的桃花，真是五彩缤纷。远处，田里辛勤工作的农民用手中的锄头开创美好的生活。

第24套

四、说话

1、漫谈古代文化

2、我喜爱的一首歌

漫谈古代文化————筷子文化

筷子，汉代称“箸”，“箸”与“住”同音，船家认为此音于行船不吉，故反其意称为“筷”。筷子文化

有关筷子的轶闻很多，如西汉张良借箸辅佐刘邦策划战局，唐韩凝礼以箸预卜玄宗李隆基进京平乱之凶吉，三国刘备从容俯首拾箸蒙骗曹操，等等。唐时有则“赐箸表直”的故事，说的是唐明皇李隆基为表彰宰相守法持正、刑赏无私、敢于犯颜直谏的品德，特赐一双金箸，并向众人臣说：“我不是要赐给宰相金子，而是表彰他办事像筷子一样耿直刚正的品德。”筷子文化

筷子还被人当作第十九般兵器，有人曾制作铁筷插在腰间作为武器，遇敌时拔筷决斗。汉代猛将巨无霸嫌竹筷轻，为显示其力大无比，专门着人打制了一双重达两三斤的铁筷。还有人发明了筷子功，手持铁筷在空中能夹住飞舞的蚊子，而一毫不曾损伤。筷子文化

筷子的种类很多，古时有竹筷、木筷、骨筷、铜筷、铁筷、金筷、银筷、象牙筷、玉筷、犀牛筷等。现今著名的筷子有：成都望江楼的烙花筷，四川武侯祠的狮头竹筷，河南中岳庙的楠木筷，武汉黄鹤楼的贴花筷，湘南阳明山的通气筷，杭州西湖的天竺筷。

第25套题

四、说话

1、漫议科普教育

2、我的朋友

我的朋友——书

不知从何时起自己就喜欢与书为友了。应该是在识字前，当时觉得爸爸妈妈很棒，拿了那么一个小本本就可以讲出那么多好听得故事，所以觉得那个本本很神奇，为了探询究竟，我开始破译书上的密码——

认字。

当时看书是以连环画为主，一本书下来也没有几个字，但我喜欢听别人说我爱看书。因为总觉得，看书的人才有知识、爱学习，我喜欢别人说我是个爱学习、有知识的人。

长大一点喜欢看童话。格林、安徒生、郑渊洁是当时的主导，那时深深的被公主与王子的爱情所感染，剧情所吸引，纯纯的情感、志贞的爱情，在童话世界中，一片纯净的天地。哦！世界好单纯。

十几岁的时候我认的字已经完全可以顺利看下正本书了，所以我也像大部分女孩一样看琼瑶、冰心、

三毛的著作了。

书一直伴我左右，我喜欢揣摩书中人物的心理，更喜欢透过作者的双眸去观世界，书中的真善美与假恶丑的鲜明对比告诉我一天存在黑与昼，也多少"认识"了一些作家。余秋雨、莫泊桑、石康、刘墉、罗素、荣格、尼采、叔本华、黑格尔、加缪等等。也是书改变了我的命运——《苏菲的世界》。这是带领我走入心理学领域的功臣，还有一些书是令我难忘的，《纸牌的奥秘》、《狼图腾》、《瓦尔登湖》、《廊

桥遗梦》等等都给我留下了很深的印象。

我爱书，它是我今生不可分割的一部分，不光可以为我带来无限知识，还可以洗礼我们时而浮躁的心，但与此同时又要抱着尽信书不如无书的观点，一位中文专业的朋友说得好，看书与嗅花一样，不光要

闻到花香，还要嗅到花臭。

第26套

四、说话

1、我的梦想

我的梦想

还记得小时候，妈妈问我，你长大后的梦想是什么。那时候，我对这个词似懂非懂，常常会想：大人们为什么要问这么奇怪的问题？难道梦想就是做梦时所梦到的东西？那我的梦想就是有一大堆吃不完的

巧克力。

“我的梦想闪耀着彩色的光，张开翅膀飞到想去的地方……”如今听着这首歌的我，已经长大了，虽然有时还是那么不懂事，还是会撒娇，但对于自己的梦想，我不会像小时候那样幼稚了。现在每当家人、老师、同学问我的梦想时，我会毫不犹豫地回答说：“我的梦想，就是有一天能够拥有真正属于自己的舞台，唱着我自己的歌。”我现在有梦想，因为我懂得“梦想”这个词的含义，梦想就是你心中那个想要实现的目标，因此你会为这个目标去努力，去付出，不管有多么辛苦，多么艰难。

现在我明白了梦想的含义，我就会朝着我的梦想去努力，我相信通过自己的努力，梦想必定能

够实现！

第27套普通话测试题

我的学习生活

我喜欢读书与写作。每天吃完午饭，家人都休息了，就翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简·爱》，有展现一代女皇风采的《武则天》，还有如何教学培养孩子的，世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我看属于我们的《中国青年》，看描写我们的《金色年华》，提高教学的《河北教育》、《河北教研》等。

一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后。每当读过一本好书，总是希望有人与我分享。第二天到单位没课时，我们评中国四大名著的文学价值，论柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《红与黑》在文学上的地位，各抒已见，侃侃而谈，神采飞扬。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我求的是知识，用它来开拓我的视野，武装我的头脑，充实我的精神世界。在书中我找到了现实生活中的答案，在书中看到了人间的欢乐与苦难，在书中窥测到人的崇高与卑劣……我爱

书，正是因为它早已成为我的知已。

写作，是一种***的锻炼思维的方式，也是一种提升思想的过程。于是闲暇时就写上一点随感、读

后感的,偶尔也会吟上几句诗。

我喜欢上网，网络世界，无奇不有。我利用网络查找教学资料，学习资料。并在网上学得很多电脑知识，最近又在网上建立了跟自己教学相关的个人主页，这样就能跟全国各地的朋友相互交流教学经验与心得，提高了我的教学水平。我觉得，我们是21世纪的主人，我们要用智慧的头脑，运用现代化的信息技术来驾驭这个世纪，网络已占去了我三分之一的时间，我与它结下了不解之缘。电脑网络丰富了我的生活，

开阔了我的视野。

我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。

第28套普通话测试题

四、说话（任选一个题目说3—4分钟）

1、谈社会公德

2、难忘的一件事

难忘的一件事

在我记忆的沙滩，有许多金色的小贝壳。今天，我就选择其中最美的一只呈现给你。

记得那见事发生在去年的春天里。当老师告诉我们明天要去春游时，我兴奋地整夜合不上眼，直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。早上，我睁开眼睛，发现以经７：０５分了，怎么办呢？还有１５分钟就要开车了！我一骨碌跳起来，洗漱完毕后，抓起书包就向外冲。

当我来到马路边，正巧一辆出租车从前面开来。我忙伸出手，拦下了它。一拉开车门，就跳上车，对司机说：“快，师专附小！”他笑着说“贪睡虫，快迟到了吧！行，我开快点。”说着，一踩油门，车子飞快地向前奔驰。可老天爷总是与我过不去。一到路口，就是红灯。我好不容易到了学校。车还没停稳，我就

跳下车，跑进了学校的大门。

当我来到教室，看见同学们都背着书包，这才想起包忘在车上了。我忙飞奔到大楼窗边探头一瞧，出租车已经掉头开走了。“啊！我的午饭，我的水果，我的饮料全没了！”我不禁哇哇大哭起来。

正在这时，一阵嘶哑的声音传入我的耳中：“方苑清，方苑清！”我忙擦干眼泪一看，啊！原来是传达室的老爷爷。他手中拎着的书包正是我遗忘的。我喜出望外地一把将它紧紧地抱在怀中。老爷爷摸着我的小脑袋，说：“小马虎，若不是好心的司机，你可要饿肚子啦！”

如今，我一看见出租车从眼前驶过，就忍不住朝里望望，好心的司机你在哪儿?

33 套说话材料 我喜欢的一种颜色

绿色是希望的象征。绿色标志着成长！那是一幅多么完美的图画！一片碧蓝的背景之下，两片娇嫩的绿芽破土而出。那嫩绿、娇小的身体里，似乎包容着无限的生机，似乎包容着无可比拟的生命力……嫩芽代表初始，无论是天真烂漫的孩童，抑或沐浴阳光的草芽。绿色让人振奋！在沙漠里，如若突然在眼前出现一片绿色，人的心脏会急剧跳动。在荒原上，如若受到一片绿色青睐，所有的疲惫、饥饿、劳顿、痛

苦马上就会烟消云散。

绿色是生命的源泉。人类什么时候能够离开绿色？一个奇妙的演变过程，阳光，经过绿叶完成了一种伟大的交换，于是，叶绿素产生啦！叶绿素何止仅仅给人以清新的空气，叶绿素给人的，恰恰是一个美好的明天！绿色给人生命的动力。绿色与阳光、雨露一样，是生命的保护神！如果没有阳光，人类将会灭亡；如果没有雨露，人类将会走到尽头；如果没有绿色，同样也是人类末日的标志。

人类永远不能离开绿色，而人类却在毁灭绿色。

战争那黑色的硝烟，把生活的希望打破。曾记否，那些美好家园被战争的炮火击垮。车臣武装的攻势如潮，炮火中几多农庄被毁于一旦？美伊战争的警报次次拉响，枪弹中多少秀美的乡镇被付之一矩？曾记否，那些美丽的生活希望被战争的阴霾淹没。车臣的百姓的眼泪，一滴，一滴，流下的是血！伊拉克的孩子的目光迷离，迷离中再没有了往日的浪漫于天真！

滥砍乱伐那明晃晃的刀光，把绿色变成了土黄。人类具有极大的贪欲。占有让人变得穷凶极恶，索取让人变得失去理智。为一己私利野蛮开发，为一己私利破坏资源，为一己私利穷奢极欲，为一己私利屠杀、食用野生动物……而那挥舞的板斧砍伐绿色的，恰恰是需要绿色护佑的人类自己。结果呢？怎么能够忘记，爱滋病的阴云，笼罩在人类的头顶；98年泛滥不止的洪水冲毁了原本坚固的大堤；越来越为频繁的沙尘暴，给世界笼上了刺目的土黄；穷凶极恶的SARS病毒，吞噬着一个个鲜活的生命……

倘若再不能尊重绿色、保护绿色，人类将自己毁灭自己。看，战争废墟上的死婴，双目紧闭。看，泥石流埋没的尸骨，面对去日的繁荣早已无声无息。

娇嫩无比！郁郁葱葱！青翠碧绿！漫山滴翠！绿色！我钟爱的一种颜色！期盼，全人类携起手来！

期盼，全人类共同保护自己的绿色家园！

34套说话材料：我喜欢的乡村风光

暑假里，我回到农村老家。夏天的农村真美，真像传说中的“世外桃源”。

马路两旁，全是金黄的稻田。每根稻秆都擎起丰满的穂儿，那一颗颗金黄的谷粒，就像用黄金做的一样，在阳光的照射下，闪着点点金光。走到稻田里，到处都是 一米 多高的稻子，稻子把你抱围，感觉像是走进了一个金黄的迷宫，更像是走进了一个金黄色的世界。

放眼望去，一座座似翡翠做的山映入眼帘。山上长满了青翠欲滴的树。如果在天幕快暗下来的时候，在远处看山，仿佛它已经披上了一层灰色的纱巾，给山倍添神秘感。

站在山顶远眺，可以看见一座座古色古香的乡下瓦房，虽然不是很豪华，但是，它很朴素，给人

一种穿越时空的感觉，仿佛已经来到了古代。

山脚下，有一条河，河水波光粼粼，清澈见底，站在岸上，可以看见正在欢快嬉戏的小鱼，鱼群游过来，游过去，在太阳光的照射下，鱼鳞发出闪闪银光，就像夜晚的繁星一样耀眼。河的一部分长出了一种水植物——水葫芦。绿色的水葫芦搭配着一朵朵紫色的花，构成了 一道美丽的风景线！

看着这美丽的乡村风光，仿佛走进了连绵不断的画卷！

普通话测试说话范文35 号 我的拿手菜

我的拿手菜是炸扣肉，这道菜对于现在家庭已不是少见的菜了，但对于小时候我们农村的小孩，却是罕见的，是难得吃上一次的，农村里喝喜酒或办丧事时，一桌菜往往有１０种菜左右，其中必定有一种是扣肉的，就在这时，无论爱不爱吃肥肉（扣肉中多半是肥肉），都能吃上一两块扣肉，因为这毕竟是难得的一次机会。平时，我们是没机会吃上扣肉，一来没钱买，二来也不会做这道菜，由于这道菜色、香、味俱全，所以每次这道菜一上桌，一下子就被夹完了。近来，人们的钱袋渐渐鼓起来了，我家也不例外，我爸以前跟别人学过几样菜，其中有一道菜就是炸扣肉，于是，我家不只是在办喜事或丧事时才得尝这道菜了。渐渐地我也学会了做这道菜，而且做成之后的色．香．味也并不逊于我爸做的。这道菜便成了我的拿手菜。下面我就介绍一下这道菜的做法。步骤是：（１）买回肥瘦．带皮的猪肉和葱．八角．五香粉．酱油．米酒等原料。（２）刮干净猪皮上的毛并且戳一些小洞，然后烧开大半锅猪油，接着把这几块猪肉放进锅里炸。（３）约摸炸了十

二、三分钟左右就停火，把猪肉捞出来凉干（４）炸好的猪肉凉了之后，就把它切成一片一片，把适量的五香粉．酱油．米酒拌混一起做成扣肉的配料，再把数根葱（不用切）放进做好的配料中拌混，最后拿起配料中的葱，手出力地捏出葱的汁擦到那一片片扣肉上，这样就可以把上好配料的扣肉放进锅里面蒸了。（５）约摸蒸了四五分钟后就取出。这样，美味可口的扣肉就做成了。

大家学做这道菜时，千万别把第（４）、（５）个环节漏掉，因为还未上过配料的，又未蒸过的扣肉有一股焦味，没味道，而且肥肉部分吃来很容易使人腻，所以，这时不要心急，嘴馋马上吃。应该上好配料蒸过之后吃才可口，这时你会吃一片想一片，同时也不觉得肥肉的可恶了。

36套说话材料 谈友谊

朋友居五伦之末，其实朋友是极重要的一伦。所谓友谊实即人与人之间的一种良好的关系，其中包括了解、欣赏、信任、容忍、牺牲……诸多美德。如果以友谊作基础，则其他的各种关系如父子夫妇兄弟之类均可圆满地建立起来。当然父子兄弟是无可选择的永久关系，夫妇虽有选择余地，但一经结合便以不再仳离为原则，而朋友则是有聚有散可合可分的。不过，说穿了，父子夫妇兄弟都是朋友关系，不过形式性质稍有不同罢了。严格地讲，凡是充分具备一个好朋友的人，他一定也是一个好父亲、好儿子、好丈夫、

好妻子、好哥哥、好弟弟。反过来亦然。

我们的古圣先贤对于交友一端是甚为注重的。《论语》里面关于交友的话很多。在西方亦是如此。罗马的西塞罗有一篇著名的《论友谊》。法国的蒙田、英国的培根、美国的爱默生，都有论友谊的文章。我觉得近代的作家在这个题目上似乎不大肯费笔墨了。这是不是叔季之世友谊没落的象征呢？我不敢说。

古之所谓“刎颈交”，陈义过高，非常人所能企及。如Ｄａｍｏｎ与Ｐｙｔｈｉａｓ，Ｄａｖｉｄ与Ｊｏｎａｔｈａｎ，怕也只是传说中的美谈吧。就是把友谊的标准降低一些，真正能称得起朋友的还是很难得。试想一想，如有银钱经手的事，你信得过的朋友能有几人？在你蹭蹬失意或疾病患难之中还肯登门拜访乃至雪中送炭的朋友又有几人？你出门在外之际对于你的妻室弱媳肯加照顾而又不照顾得太多者又有几人？再退一步，平素投桃报李，莫逆于心，能维持长久于不坠者，又有几人？总角之交，如无特别利害关系以为维系，恐怕很难在若干年后不变成为路人。富兰克林说：“有三个朋友是最忠实可靠的——老妻，老

狗

和现款。”妙的是这三个朋友都不是朋友。倒是亚里斯多德的一句话最干脆：“我的朋友们啊！世界上根本没有朋友。”这句话近于愤世嫉俗，事实上世界上还是有朋友的，不过虽然无需打着灯笼去找，却是像沙里淘金而且还需要长时间地洗炼。一旦真铸成了友谊，便会金石同坚，永不退转。

大抵物以类聚，人以群分。臭味相投，方能永以为好。交朋友也讲究门当户对，纵不像九品中正那么严格，也自然有个界线。“同学少年多不贱，五陵裘马自轻肥”，于“自轻肥”之余还能对着往日的旧游而不把眼睛移到眉毛上边去么？汉光武容许严子陵把他的大腿压在自己的肚子上，固然是雅量可风，但是严子陵之毅然决然地归隐于富春山，则尤为知趣。朱洪武写信给他的一位朋友说：“朱元璋作了皇帝，朱元璋还是朱元璋……”话自管说得很漂亮，看看他后来之诛戮功臣，也就不免令人心悸。人的身心构造原是一样的，但是一入宦途，可能发生突变。孔子说，无友不如己者。我想一来只是指品学而言，二来只是说不要结交比自己坏的，并没有说一定要我们去高攀。友谊需要两造，假如双方都想结交比自己好的，那就永远交不

起来。

好像是王尔德说过，“一个男人与一个女人之间是不可能有友谊存在的。”就一般而论，这话是对的，因为如有深厚的友谊，那友谊容易变质，如果不是心心相印，那又算不得是友谊。过犹不及，那分际是很难把握的。忘年交倒是可能的。弥衡年未二十，孔融年已五十，便相交友，这样的例子史不绝书。但似乎以同性为限。并且以我所知，忘年交之形成固有赖于兴趣之相近与互相之器赏，但年长的一方面多少需要保持一点童心，年幼的一方面多少需要显着几分老成。老气横秋则令人望而生畏，轻薄儇佻则人且避之若浼。单身的人容易交朋友，因为他的情感无所寄托，漂泊流离之中最需要一个一倾积愫的对象，可是等他

有红袖添香稚子候门的时候，心境就不同了。

“君子之交淡若水”，因为淡所以不腻，才能持久。“与朋友交，久而敬之。”敬就是保持距离，也就是防止过分的亲昵。不过“狎而敬之”是很难的。最要注意的是，友谊不可透支，总要保留几分。ＭａｒｋＴｗａｉｎ说：“神圣的友谊之情，其性质是如此的甜蜜、稳定、忠实、持久。可以终身不渝，如果不开口向你借钱。”这真是慨而言之。朋友本有通财之谊，但这是何等微妙的一件事！世上最难望的事是借出去的钱，一般人为最倒霉的事幼莫过于还钱。一牵涉到钱，恩怨便很难清算得清楚，多少成长中的友谊都被这阿堵

物所戕害！

规劝乃是朋友中间应有之义，但是谈何容易。名利场中，沆瀣一气，自己都难以明辨是非，哪有余力规劝别人？而在对方则又良药苦口忠言逆耳，谁又愿意别人批他的逆鳞？规劝不可当着第三者的面前行之，以免伤他的颜面，不可在他情绪不宁时行之，以免逢彼之怒。孔子说：“忠告而善道之，不可则止。”我总以为劝善规过是友谊的消极的作用。友谊之乐是积极的。只有神仙和野兽才喜欢孤独，人是要朋友的。“假如一个人独自升天，看见宇宙的大观，群星的美丽，他并不能感到快乐，他必要找到一个人向他述说他所见的奇景，他才能快乐。”共享快乐，比共受患难，应该是更正常的友谊中的趣味。

37套说话材料 说环保

每个人都知道计划生育是我国的基本国策，因为如果要使我国经济能够持续发展，有计划地把我国建设成为社会主义的文明强国，就一定要同时有计划地控制我国人口增长。另外一个基本国策，就是保护环境，它表明在我国是否认真地执行保护环境的政策，已经是牵动着国计民生，影响到立国之本的大事情，

这两个基本国策是有着内在联系的。

把环境保护定作为基本国策是我国社会主义国家的性质所决定的。我们发展生产力的目的归根结底就是为了满足人们日渐增长的物质和文化需要，是为了保护和改善人民的生活环境与自然生态环境，来保护人体健康的。在当前的科学技术条件下，发展生产与排放污染物常常是同时进行的。所以，发展经济的同时一定把保护大自然的生态平衡，防治污染和公害也作为四化建设的一个有机组成部分来看待。

当今环境问题是工农业生产的产物，但它不是和社会制度直接有关联，只是正因为我们发展生产，保护环境都是为了人民，所以应该更自觉的处理生产和环境保护的有关问题，若只躺在口号上，不参与实际工作采取措施，认为环境问题自然便可以解决，那就将会——生产发展、公害泛滥、生态失调。

在我国的环境中除了世界上共有的某些问题以外，还有好多发展中国家所特有的经济问题。一为长期受外国的殖民者掠夺，用牺牲环境作代价，积累了很多污染问题等待治理；二为我们对环境问题危害性的认识也比较晚，多年的工作中也有些失误，像过去片面强调“以粮为纲”，盲目毁林开荒，围湖造田，滥垦草原，加速了水土流失和土地沙漠化进程。笼统地强调发展重工业“变消费城市为生产城市”，追求产品而忽视能源的节省与提高利用率，导致大量资源在生产过程当中作为废弃物而排到环境当中去。

讲人多力量大，贡献大，并没注意到与人口联系的一系列因素，建国初期也放松了人口控制，结果使人口的膨胀与资源、粮食、人口和居住条件、教育规模都产生了一系列矛盾。这一切都使得我们这个在经济上的发展中国家在环境污染方面却已经达到相当严重的程度。

作为公民，要充分了解了我国的国情，而不是消极、悲观、束手无策，而是在自己的行动时以基本国策为准则，认认真真地执行好保护环境的各项具体方针政策，使我国的环境污染得到***的控制，生活环境、生态环境也不断改善。随着保护环境将不断深入人心，在新的世纪里，我们的国家一定能够用经济

发达、环境优美的状态立于世界民族之林。

38套说话材料

我最喜欢的电视节目就是中央二套每周六晚上22:00---23:00播出的《幸运52》。

《幸运52》是一个娱乐、知识竟赛类节目，它的现场很紧张激烈，音乐节奏明快。主持人是李咏，他的反应速度非常机敏,说起话来非常幽默.我非常喜欢他.《幸运52》这个节目主要分成了五个项目，有知识抢答、商品竞猜、猜词游戏、智力陷阱和幸运擂台。在这几个项目中，我最喜欢的是猜词游戏。因为猜词游戏能让我学会许多知识，又能让我们做到了

许多有趣的游戏。

《幸运52》最大的特点是：场内选手激烈的同时，我们观众也可以通过电话打168，也可以通过电子邮件等信息，参与到节目中来，并能获得奖励。

每当我看《幸运52》的时候，总有点睡意了，如果能提前到晚上八点，我们小孩子就可以自由自在的看了。《幸运52》每一次都是大人在场上，却没有小孩参加，我每次都在想：“要是《幸运52》专门有一个是大人的，有一个是小孩的，那该多好啊！让我们小孩也能奥游知识的海洋，能了解到丰富多彩的

知识。”可是，为什么不让我们小孩参加呢？

这就是我喜欢的电视节目，你喜欢吗？它既能让我们学到许多知识，又能做到许多快乐的游戏。

有机会我们还能参加呢！

第39号朗读材料 沙尘暴的启示

2000年的春天，是不安适的春天。在北京和我国的西北部地区，连续发生了多次大范围的强沙尘暴，这种自然现象在历史上是罕见的。震惊了国内外。因为它加剧了沙漠化的扩展，而且带来了巨大的损失，有估计认为，这一损失达到了50亿元人民币。

这样严重的沙尘暴出现，给人们带来什么启示呢？要找到这种启示，就必须寻找形成这一自然

灾害的原因。

人口增加了，首先要解决吃饭的问题，这就造成了对土地的滥垦；开垦以后，又因为产量不高，或管理不善，结果有大量土地撂荒了。这种被开荒过的土地，由于它的原始物质已经遭到破坏，最容易被

风吹走表层的土壤，而最后退化成沙漠。

与滥垦相联系的是，一部分牧场，为了生活，增加了人口的牧民就盲目增加放牧的牛羊。草场养不活过量的牧群，牧群就会啃食牧草过度，甚至连草根都啃掉，使得草场得不到更新而退化。草场失去牧草，迫使牧民将原有的草场放弃去追寻新的草场，于是退化的草场逐渐风沙化、沙漠化，一旦风起，它们也是形成沙尘暴的发源地。当前在西北地区的牧场，已有约70％由于过度放牧而退化了。

人口的增长和农村向城市化的发展，还导致了滥伐，也就是大量地砍伐树木破坏森林，包括原来在沙漠、沙地周围的天然荒漠林。这些树木本来可以起着控制沙漠、沙地扩展的作用，因为人类需要土地、需要木材而遭到大砍伐。甚至连建国以来花费大量人工栽植的各类防沙人工林，以及灌木林也都被砍伐了。被砍伐一空的空地也同时退化为沙尘暴的发源地。

再有一个重要的原因，是水资源的滥用，我国西部地区原本就是干旱、半干旱的地区多，地表水源少，降雨量也少，加上靠近水源(如黄河两岸)地区的农民，缺乏科学的、合理的用水，更造成了水资源的匮乏。土地一旦失去水的滋润，肯定加速它的沙化或沙漠化。

因此，沙尘暴给我们带来的一条重要启示是：为了保存土地、保护资源、保护我们的生态环境，我们迫切需要退耕还林、退牧还草、大力开展植树和植树造林，提倡爱护、保护水资源。还有计划生育，控制人口的盲目增长。通过这样一些综合治理，沙尘暴才有可能逐渐减轻，以至最后消失。

40套说话材料 学习普通话的体验

没来师范前，总认为普通话是***说的，只要把家乡话变换一下就行了，有什么难的？可是一到师范，才知道，说普通话并不是我想象的那么容易。

记得刚到师范的时候，自己不敢和同学说话，因为自己说的普通话别人一 句也听不懂。所以我

只有沉默，不懂得以后该怎么办。

到二年级的时候。上级有文件规定，从我们这一届的学生开始要拿到普通话水平测试相当等级证书才能毕业，我真正认真学讲普通话就从这一天开始了。

要学会说普通话，必须从拼音b、p、m、f学起。每天早读的时候我就在教室练，不懂的就问同学，可是由于自己基础差，学起来特别艰难，有时为了读准一个拼音，经常练到嘴巴痛，舌头发硬。刚开始学发鼻韵母，自己根本一点都不懂，找不到发音的要领，我就虚心地问其他同学，有时候问多了，她们也不耐烦，所以只有自己艰难地学着。经过这样不断的努力，我的普通话水平终于有了很大的提高。

学说普通话的过程，有苦也有乐。苦的是自己对着那些音节，怎样读也读不准；乐的是自己说的普通话不再是别人一句也听不懂了。现在，我可以在公开场合和其他同学一起高声谈论天下大事了。学习普通话，使我又恢复了本来的自信，找回我了自己，我不再是个沉默的人。

普通话41 我最喜欢的一本书

夏活蒂·勃朗特写的《简·爱》是我最喜欢的一本书，书中的主人公简·爱有着一颗坚强高尚的心灵，她那顽强的精神常常地打动了我，使我迫不及等地几乎一口气读完了这本世界名著。

简爱自幼父母双亡，寄人篱下，饱受欺凌。后来，她进了孤儿院，一个朋友也没有，院长很坏，她让简·爱擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打简·爱。简·爱受尽了磨难。后来简爱和一位名叫海伦的小姑娘成了好朋友，但几年后海伦就身患绝症去世了，简·爱很伤心，她又没有朋友了。

就这样，简·爱在孤独中渐渐长大了。她贫穷、矮小，貌不惊人，但她凭着一颗坚强高尚的心灵，自尊自立，当上了一名家庭教师。这个家的主人脾气很温和，他待简·受***，他们很快就相爱了。然而，就在他们真心相爱的时候，简·爱发现主人还有妻子，简·爱不愿沦为情妇，她伤心地离开了。后来，男主人因为发疯的妻子放火烧了庄园，女主人在火灾中死去，男主人也因此失明。就在男主人绝望孤独的时候，简·爱又回到了男主人的身边，经过了种种艰难，他们终于获得了最真诚、最珍贵的爱情。

“不经历风雨，怎能见彩虹？”这是简·爱的真实写照。她经历了风风雨雨，最终获得了最真诚的爱情。这本书的开头和结尾有着鲜明的对比，还突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，总会有好结果。从一个小女孩到亭亭玉立的大姑娘，简·爱唯一不变的是善良、坚强和自信。她以一个心灵高洁，维护自尊的女性形象，深受广大读者喜爱，这也是这本书一百年来久盛不衰的原因之一。

生活中，像简·爱一样的人很多，他们历尽了磨难，以善良的心赢得了别人的信任，从而也结出了甜果。生活需要真诚，需要付出，愿天下善良的人们终有好报。

普通话测试说话范文43号

我的业余生活

抛开书山题海重压的学习生活，我在读书之余喜欢做的事情很多很多，譬如给朋友写写信，与他们谈谈生活的苦与乐，特别是当我有什么烦恼闷闷不乐时，写信便是我最乐于去做的事情了，把一切不快乐的事情都罗列在信上，这样等到写完一封信，一切的烦恼，也烟消云散了。当然，像这样的信，大多数都不会寄出，这样做只不过是为了发泄罢了。如果条件允许呢，也喜欢与同学朋友去游山玩水，但由于受条件限制，去玩也只能去近的地方。假日里，一顶太阳帽，一辆自行车，三五个人，可以快乐地玩上一整天，几个要好的朋友都不是读师范的，她们见到我，便左一个“ 张 老师”右一个“ 张 老师”，的叫个不停，

惹得旁人还真以为我是她们的老师呢。

平时除了喜欢写信，游山玩水外，我还喜欢种花，一把烂泥，一个烂盆子，我也会种上花，家里种活的几盆花功劳全归于我，远离家乡，上了师范，我也常想念我的花，常常在家信中附上一句：记得帮我给花浇水。花呢，也给家人照料得***的。别人说一朵美丽的花，要凭精心浇灌而得，我认为这句话并不全对，因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌，却照样能开出美丽的花来。初种太阳花，只需把苗种植入盆内，浇上一点水，保证花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因为无论天气怎样干旱，它都不会向死神屈服。太阳花结籽，不必收藏，它自己落在盆内的土壤中。冬去春来，自会破土而出，由此，周而复始，它的生命之火，永不熄灭。还有那菊花，水仙花……它们也同样的美。

写信、游山玩水、养花都是我平时爱干的事情，它们给我的生活带来了很大的乐趣，使我每天过得很充实，当然，除了这些，我也经常地看一些书，学一些在学校里所学不到的东西。

普通话测试说话范文44

素质教育之我见

实施素质教育是我国教育面对21世纪的挑战，是适应社会主义现代化建设，全面完成自身现代化的真正内涵和有效途径，更是基础教育战线的一次飞跃和每一位教育工作者所面临的紧迫任务。那么我们究

竟该如何进行素质教育呢？

作为教师，首先，我们应提高自身素质，做到爱国守法、明理诚信、友善团结、勤俭自强、爱岗敬业。在思想政治素质方面：要努力使自己具有科学的世界观和方法论，坚持四项基本原则，具有强烈的爱国之情，珍视和发扬祖国的优秀文化传统，坚持真理，追求真理，主动认识客观世界发展规律。道德品质素质方面：热爱教育事业，献身教育，甘为人梯，热爱学生，诲人不倦，严于律己，善做表率，具有创新精神。文化素养方面：要努力博览群书，拓宽知识面，努力做到能居高临下，成功解答学生质疑，在学

生心中树立“无所不知”的形象，提高自身业务能力、加强体育锻炼，有一个良好的身体，加强学习，有良

好的心理素质等。

近年来学校经常组织我们跨学科的听课学习，在这些活动中，我学到了许多宝贵的东西。语文课上，语文教师对唐诗宋词了如指掌，对中国绘画赏析得是惟妙惟肖，整个课堂充满诗情画意，给学生广泛的想象思维的空间，最大限度地挖掘出学生的潜力，提高了学生欣赏诗歌绘画的能力，增强了学生的学习兴趣，我有许多感慨，我感到做她的学生该是多么的幸福！英语课上，英语教师流利的口语，自然的教态，游刃有余地驾驭教材，对学生的启发诱导，对学生恰到好处的评价，给我的教学做了***的示范。听了这些课，对照自己的日常教学与之相比使我感到相形见绌，感觉到自己太需要加强自身素质的提高。

另外，要进行素质教育，我觉得我们还要具有极强的工作责任心。教师是崇高而神圣的职业，被人们称之为“人类灵魂的工程师”。在我从教的几年中，我深深地体会到了教师所肩负的责任有多重。作为一名普通的人民教师，我已有6年的教龄了，在这6多年里，我不仅爱上了学校，爱上了我所教的科目，更爱上了我的学生。记得一位老师曾说过：真正的爱学生应该用你的心去与学生交流，用你的人格、你的知识去塑造学生。我想我们不仅要通过教学向学生传授知识，更重要的是培养学生各种能力（分析问题能力、创新能力等），培养学生优良的道德、完善的人格，我想这些都应该包含在我们的素质教育当中。

我们正处在一个伟大的时代，肩负着一个伟大的使命。今后，我将加强学习，更新观念，努力跟

上素质教育的步伐，做一名新时代的优秀教师。

普通话测试说话范文(45)-漫谈怎样与人沟通

人类是群居的动物，因此人类要想互相共存，就必须有效沟通.其实，群居动物之间也有沟通的技巧，比如蜜蜂，他们用触角沟通.比如狼，集体行动的时候都是由领头公狼发出嚎叫，然后共同寻找食物.人与人之间沟通有很多种方式.比如文字,人类文明的起源也与文字或者语言沟通息息相关.教科书上认为：人类的文明是从文字的产生及有了文字的记载那时开始的.又如语言，语言也是群体之间的一个处于基础共识的抽像概念的表达.还有一些肢体语言，耸耸肩，一个眼神...

我不敢肯定的说，每个人都喜欢沟通.但是，无论你愿意不愿意，除非你选择陶渊明的世外桃园，那么你就无法拒绝沟通.身处在这个社会里面，作为单一的人类，我们不可能无限能力，人类作为现在地球上的强势动物，就是因为能够相互沟通，从而一点点的积累创造性的经验.

从生活角度来说，你很多事情的完成，需要与他人合作，需要别人的理解.这样，才能够让自已有更大的空间发挥自己的作用，也得到生存和尊重的空间.

沟通是一种爱.你要表达你的爱，表达的形式无非两种，一种是行动，让对方知道你希望能为他做什么.另一种是语言，用甜美动听的语言，或者用对将来的期许，表达着自己对共同组织一个家庭或共同生活的向往.语言上的沟通：很多人说，承诺是靠不住的，但你也不可以否认语言的魅力，很多甜言蜜语会让你沉醉.理想虽然遥远，但总归是一种希望，一个梦想.

而行动则很实际，可以让你实实在在的感知到一些有利的事实.但是人的行为并非一成不变的，现在的行动，并不代表将来你也会这么做.当你用现实的角度去感触的时候，你却无法知道将来.而语言可以做到.

沟通最需要的是真诚.这是无可质疑的,无论过去，今天，或是将来，你不可能了解到别人经历的所有细节，大多数人对这个社会价值或者对他人的评价所依据的，几乎都是从文字或者口传中得到.如果没有真诚，你在描述一件事情的时候，将其中的一些小小的细节做些虚构，那么整件事情的本质很有可能截然不同.“魔鬼存在于细节之中”，这就是最有力的证据之一.如果没有真诚，那么沟通就是一种谎言的扩散，生活

在虚伪与谎言之中是多么痛苦啊.

沟通是一种不同观念的交流.每个人的世界观与价值观都不可以尽同.而在相互真诚的基础上，互相了解不同的观念，然后从客观的角度审视自己的行为，或者认识自己与他人的差异.用不同的经历来让这个世界精彩纷呈.如果世界上每个人的想法都是一样的，每个人的衣着都尽同，那是多么的无趣和苍白.而不同观念的差异性和相互验证和认同，足以击退这些大同.

沟通需要理性.如果你没有沟通以前，就对他有一种定性或根深蒂固的偏见的话，那么沟通就会崎形成攻击或者漫骂.即使观念不同，只要建立在事实的基础上，那么从不同角度去评论都是可以理解的.而真相就是理性的基础.如果没有一个事实的呈现，那么，任何人从任何角度，都不可能得到一些接近规律的结论.

沟通需要宽容.没有宽容作为基础，那么就是专制.一个自认永远正确的人不可能对自己有不同意见的人，有着尊重和理解.当然也无法从其它地方得到知识.宽容需要的是一种认同，对不同意见的认同.那些不同的异见，或许存在愚昧或偏见，但只要是异见出自于他人自由的思考，都是值得尊重的.但如果偏见出自

于盲目的对他人观点的转述，无疑是可悲的.

人与人真诚的沟通，很有趣.打个比方，我现在如果英语***，我最想做的事情无非是和来自英语国家的人聊天，可以了解到他们与我们不同的心理，他们国家与我们不同的理念.然后我会从中对比，对自己或本国更多了解.再打个比方，我在没有来西祠以前，我根本无法想像，锐思或者理性有那么多志同道合的朋友.他们至少让我感觉到我并非生活中完完全全的异类，让自己多了一分对自己的认同.即使是分手，如果两个人足够真诚，那么也不会产生偏见，事实上因为无法融洽的在一起，那么离别也是必然.于是我们就不会

怪罪于对方，爱情的结局不应该有仇恨.

普通话测试说话范文--环境保护刻不容缓（46）

环保，一个熟悉得不能再熟悉的词，勿需解释，每个人都知道是什么意思。小时候我们都学过这样一首诗——“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，自此把我们带入对于美好的大自然风光的遐想中。那么的生机昂然、那么美丽和谐，每当接触到了自然中的一草一木，总有一丝丝的温暖与亲切漫过心田——我

们美丽的家园

当时我们不会想到，随着社会的发展，人类在更广阔的范围内，以空前的规模改造着自然，创造史无前例的人间奇迹和物质文明的同时，我们的生存环境却遭到了破坏，大气、水、土地被严重污染，自然界的生态平衡受到严重的影响，湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴等字眼触目惊心。环境的这些变化，无一不威胁着人类的生存和发展。毫不夸张的说，爱护环境，保持生态的平衡，珍惜宝贵的自然资源，成了我们

生存下去的要求。

然而，单单有了环保的意识是不够的，环保参与能力差，“光说不练”的还是占了大多数。作为一个青年人，我们已经投入社会主义建设的队伍中，可以说，污染就在我们眼前，而环保之路也正在我们的脚下。我们无权沉默，更无权冷面旁观！关注、了解是不够的，重在行动！在工作岗位我们必须自觉地维护环境卫生，做环境保护的主人。试想一下，如果我们每天节约一张纸，一杯水，一度电，长此以往人人行动起来，积极起来，将是一个多么可观的数字啊。如果我们的认识不够，就少看几集连续剧，多读几本关于环保知识的书藉，我想其结果必会是终身受益的。如果我们已为人父母，可以从小陪养孩子们的安全环保意识，告诉他们“天下兴亡，匹夫有责——爱护环境，匹夫有责”！

我们该说的话还有很多很多，我们该做的事也有很多很多，让我们再次回忆我们的绿色，它同时象征着环境——生命——和平。请真正的关心保护我们赖以生存的家园，立刻将自己的承诺付诸行动，千万不要让地球上最后一滴水是我们人类自己的眼泪……

普通话测试－47

我最喜欢的一种花卉是夜来香。

记得刚上中师的时候，因为人生地不熟的，心里总觉得老大不习惯，于是常常一个人坐在教室的走廊上，托着双腮，静静地望着教室前面的一块花坪，任凭思绪随着晚风的吹拂而放飞。

一天晚上，我像往常一样坐在走廊上，出神地望着草坪。忽然，一阵轻风掠过，我嗅到了一种从来没有闻到过的异样的香味，沁人心肺，舒服极了。我好奇地想知道这究竟是一种什么花散发出的香味，于是我循 着香味走了过去。找到了，就是这丛花散发出来的，我高兴地叫了起来，但当我细细地看这丛花的时候，我却不能把这丛花的名字说出来。因为我根本没见过，细长的叶子有点像桃树叶，修长的枝杆像杨柳，枝上开了很多洁白的小花，点缀在绿叶之间，啊！在众多的美丽的花丛面前，它是多么的不起眼，但是它发出的香味却那么的浓，那么的令人神往，我心底里不禁发出了一声惊叹，我决定要知道这是一种

什么花。

第二天，我起了个大早，终天碰上了在浇水的花匠，从花匠那里我知道了这丛花的名字叫夜来香。夜来香，啊！多美丽的名字。随后，花匠又告诉我这种花在白天是不会发出香味的，只有到了夜深人静的晚上，才会发出阵阵的清香，对比一下其它的花，它们都是在白天争奇斗艳的开放，各有千秋，尽量吸引别人的注意，而这不起眼的夜来香，却选择了没有人注意的晚上表现自己的丰采，默默地给人们送出阵阵温馨的清香，我不禁为夜来香的这种品格打动了，从夜来香的身上，我也懂得了作人不必太露风头，只要有所贡献就行了。从此以后，我每天晚上都去看望一下我心爱的夜来香，静静地享受着夜来香送来的阵阵

幽香

普通话测试说话范文(48) 我的朋友

宁是我的妹妹，因为相差不多，便一起上了小学。所以有了以后长达十年的相依相伴。我们一直住在一起，从懂事起就在一起玩耍。留在回忆里童年的日子总是充满快乐和纯真的。

我们的童年是在一个宁静的小村子里度过的。那里有成片的树林，和朴实勤劳的人们。那时侯宁有一辆小自行车，有无数个阳光灿烂的下午，我们就是骑着那辆小自行车绕遍了村里的无数条小巷。无论春夏，我们都能找到可以玩耍的东西。那时村里种有大片的荷花，而宁的家就在那一片花海的前面，碧绿的荷叶，粉红的荷花，还有那阵阵的清香。我们就在那一片花海里度过了燥热的盛夏。那样美好的童年，

以至现在我回想起来，都觉得象童话一样美好。

现在，昔日那俩个在荷塘边嬉戏的小姑娘都已经长大了，随着村里的搬迁，我们也离开了那个充满美好回忆的村子。人长大了，烦恼也就随之增多了，日子在也不象童年那样轻松愉快。繁重学业使我们不得不将那样清新的记忆埋在心底，每天抱着一摞摞厚厚的书本穿梭在安静的校园里。

虽然童年的快乐已经里我们渐渐远去，但我们的友谊却变得深厚。很多话不需要说出口，对方

就会明了于心。

转眼间，我们以面临分别，我的梦想是去上海上大学，而她想留在北京，记得那个阳光明媚的中午，我们谈起自己的梦想，她对我说：如果有一天你要离开北京，我一定不会去送你，我不想哭。我答

应她，如果我梦想成真，一定接她到我那去玩。

一直以来，习惯了这样相依相伴的日子，习惯了这样默契的眼神。

习惯了有她陪伴的日子。所以总是不敢想象分开的日子。因为不敢想象我一个人寂寞的生活在

异乡，不敢想象和她分隔两地。

但我想无论今后我们在什么地方，心里都会想念着对方，都会记得那个陪伴自己走过大部分学

生生活的，曾经在生命中又出现离开的姐妹。

教师 我热爱的职业（49）

自1988年师范毕业，我一直从事教师职业。十九年来，我深深地爱着我的职业，与教育事业结

下了深厚的感情。

我选择教师职业，源于父亲的教育和家庭的熏陶，我出生于一个教师家庭，父亲在教坛上耕耘了三十多年，为教育事业辛勤耕耘，为社会、为国家贡献了一生的精力，得到了学生的尊敬和感谢!看到父亲这样的执着追求，一种向往感在我幼小的心田中油然而生：教师是一个崇高的职业。长大后，我毫不犹

豫地报考了师范，走上了教师岗位。

我对教师职业的执着追求，来自党和国家对教育的重视和对教师的鞭策。邓小平同志多次指出：社会主义的根本任务是发展生产力，科学技术要能上去，发展科学技术，不抓教育不行。在邓小平同志的倡导下，改革开放中掀起了历史从未出现过的全社会性的尊师重教热潮。教师的社会地位被确立，教师的社会成就被确认。在这个尊师重教的时代，在这个万人推崇的氛围中，我感到自信，感到自豪。

施教酬夙愿，爱生凝情深。作为一名教师，每当看到通过自己的辛勤劳动，把自己的知识毫无保留地教给学生，像蜡烛燃烧自己照亮别人，把一个个学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人，成为现代化建设的骨干和国家的栋梁，我就感到无比的高兴；每当看到自己教育过的学生，由无知的小孩变成学会求知、学会创新、学会探索、学会做人、学会共处的好学生时，我又感到无比的欣慰。家长看到自己孩子的进步，诚心地对我说一声：“老师，谢谢您!”我心里就感到像喝了一碗蜜一样甜。

我热爱我的职业，我将为教育事业贡献我一生的力量。

50 谈谈文明礼貌

生活节奏越来越快,物质生活不断膨胀,许多人便忽视了文明礼貌,将文明礼貌看成区区小事,这种看法

是片面的.

要知道,礼貌待人是中华民族的优良传统,也是处理人际关系的社会公德,往往礼貌反映着一个人教养和文明程度.因为礼貌不是一天可以培养的,须当耳濡目染,逐渐训练而成.生活中少不了出门问路,工作学习上少不了向人请教,当有求于人,却又不尊重别人,自然也就得不到别人的帮助,甚至可能招致反感.

古语有云:"诚于中而形于外",讲礼貌是一个人美好心灵的自然表露,容不得半点虚情假意,要从一点

一滴做起,持之以恒,我们才会成为心灵美好的人.

事实上,在一个文明的国度里,有礼貌不一定显得有智慧,无礼貌却常常显得很愚蠢.礼貌经常可以替代最高贵的情感,没有礼貌的人就像没有窗户的房屋,无法遮风挡雨

正所谓:"人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁."

第18篇：普通话说话练习

我喜爱的职业

我说话的话题是我喜爱的职业。 我想每个人都会有自己喜爱的职业，有些人很庆幸，他们从事自己喜爱的工作，而有些人却从事着自己并不喜爱的工作。

我的职业是工厂外贸业务员，其实刚开始，外贸业务员并不是我所喜爱的职业，但渐渐的，时间长了，它却演变成了我最喜爱的职业。怎么就成了我最喜爱的职业呢？这要从我大学选专业说起，本来我是想考师范专业的，但因为我高考成绩不理想，我的高考分数间接导致我选择报考了阿拉不语专业，阿拉伯语是全世界语言里最难的语言之一，在大学学习生活中，我渐渐喜欢上了这种神奇的语言，好像是日久生情似的。因为专业的原因，毕业后我毅然选择去国外留学，但事与愿违。可我虽然没有如愿去埃及留学，却有机会去阿联酋工作，这份工作就成了我喜欢上外贸行业的原因之一。国外的生活和工作的经历让我受益匪浅。我喜欢和外国人打交道，我喜欢和他们说话，不管是用阿拉伯语还是用英语和他们交流，当我们能相互理解彼此的意思，明白彼此在说什么，像这样的每一次成功的对话，都让我感觉到一种成功的喜悦，我在迪拜生活了两年，之后我回国了，我还是选择做了一名国内的外贸业务员，与我之前工作的区别是，国内业务员是通过电子邮件往来的方式，来跟老外做生意的，相对于国外生活而言，显得比较枯燥乏味了，所以我在业余时间找了一份兼职，小学培训班老师， 我的成长之路

我说话的话题是我的成长之路 我想每一个人都应该有自己独特的成长之路，从记事开始到现在，我已然在这人世间生活了20多年啦，在这20多年的人生旅途中，使我最难忘的一段成长之路，是我生活在迪拜的那两年，那两年里所有生活和工作的经历让我这一生受益匪浅。

因为我在大学里学的专业课程是阿拉伯语，所以毕业后，我毅然选择去国外留学，但事与愿违。可我虽然没有如愿去埃及留学，却有机会去阿联酋工作。这一去，我在迪拜足足待了两年，就在这背井离乡的两年里，我学会了独立生活。生活中，我自行解决自己的衣食住行，自己会烧饭做菜，洗碗洗衣服等等。每到星期五，我就会和同事一起去超市购物，把一个星期里我们要吃要用的生活食用品等都买回家，每天工作结束，吃完晚饭，我都会去迪拜河边散步看风景。工作中，无论遇到大事还是小事，都由我自己来解决，我在国外公司的职务是管理员，我统计记录公司每天生意上的收入和支出，因为我的语言技能，我还是公司门市部里的翻译。我们公司有一部分客户是伊朗人，因为他们不怎么会讲英语，所以，我还自学了一些在生意上要用到的伊朗话。我在那儿结交了一些朋友，他们来自不同的国家，有来自罗马尼亚的，有来自印度的，有来自摩洛哥的，有来自埃及的，有来自伊朗的，有来自沙特阿拉伯的，有来自叙利亚的，有来自巴基斯坦的，有来自阿富汗的，有来自科威特的，有来自也门的这我见识了不同国家的文化习俗人文思想 我的业余生活

我说话的话题是我的业余生活 我想每个人都有自己的业余生活，下面我来介绍一下我丰富多彩的业余生活。

我喜欢学习小语种，所以因为个人爱好，平时一有空，我就会自学一些语言，比如说波斯语，韩语，阿拉伯语，我不仅会拼读这些文字，还会书写他们。当我用这些语言和这些国家的人交流时，我会不由地开心起来，我觉得语言是一个很神奇的东西，通过它，我可以了解与我们国家不同的文化习俗，和人文思想，而那些不同的文化习俗和人文思想对我而言是多么的与众不同，我被深深地吸引着。

我还喜欢种花养草，每逢遇上晴朗的星期日，我都会把家里边的花花草草搬到屋外，给他们松松土，浇浇水，让这些花花草草尽情享受明媚的阳光，我已经陆续养了二十多种花花草草了，其中能叫的出名字的就有这么几种：虎皮兰，君子兰，长寿花，百合花，月季花，金银花，文竹，富贵竹，仙人球，向日葵，幸福树，芦荟，绿萝，金枝欲孽，滴水观音，榕树，秋海棠，还有各种叫不出名字，长得稀奇古怪的宝石花。 我还喜欢散步，每天吃完晚饭，我喜欢陪着我妈妈到家附近的学校操场上散步，妈妈老是喜欢倒走，为了锻炼身体，年纪大了，要老是不舒服，以前有一次，她腰间盘突出，做过一次手术，医生说以后要多运动，倒走对腰有好处，所以，我经常陪她去锻炼，希望她身体健健康康的。散步也有助于我身体健康，每天开车上班下班，我发现我锻炼的时间越来越少了，饭后 我所在的集体

我说话的话题是我所在的集体 我要说的我所在的集体，就是我所在的工作单位：宁波乾通铜业有限公司。

我们单位规模不大，一共才三十几个人，其中，办公楼里只有五个人，这五个人基本上是每一个人一个办公室。办公楼里有老板的办公室，王经理的经理办公室，财务阿姨的财务室，我的外贸部和工程师的研发部，但研发部里基本没有人，他们都挪到底下车间去了，不在办公楼里工作。

我所在的工作集体中，我是最年轻的，他们都比我年长，今年，王经理已经六十七岁了，财务阿姨已经六十二岁了，我们老板今年刚好六十岁，我们老板娘今年五十八岁了，所以，平时他们都很照顾我。 先说说我们经理吧，在工作中，他时常会指点我，比如我的外贸单子快要出货了，可是我产品的商标还没有定下来，经理总是会提前提醒我，可以跟客户确认一下标牌情况，以防后面出货受到影响。我在这个公司工作才一年多时间，对有些产品还不是很熟悉，平时空的时候，我总会向王经理请教一些关于产品上的知识。经理总是悉心解释给我听！

再说说财务阿姨吧，因为年纪比较大，操作电脑网络方面的东西就会比较吃力吧，所以，财务蔡阿姨老是会叫我帮忙，给他弄下电脑系统或是财务软件系统的安装等，我总是细心的帮助她，教她如何操作，偶尔空的时候，她也会跟我说说财务做账上经常会遇到的一些问题，告诉我该如何处理解决，我觉得受益匪浅 我喜爱的书刊

我说话的话题是我喜爱的书刊 有的人喜爱言情小说，有的人喜爱故事书，有的人喜爱动漫书，而我却喜爱学习语言的小语种的书！也许你会觉得它们是枯燥乏味的，也许你会觉得它们是令人头痛的，也许你会觉得它们如文字天书一般，但是，在我眼里，它们是活脱脱的生灵，是那么的与众不同。 我喜爱学习语言的书刊，我有好几种小语种学习书刊，有阿拉伯语的，有波斯语的，有印度语的，有韩语的，有西班牙语的，还有俄语的。或许是大学时我的专业阿拉伯语对我的影响，或许是我在国外生活的那段经历对我的影响，我对小语种的喜爱是那么得情有独钟，平时空的时候，我就喜欢学习语言，我是中国人，我的母语是汉语，我现在会的外语有阿拉伯语，波斯语， 还有韩语。我不仅会拼读它们，还会书写它们。 最近一段时间，我在自学韩语，韩语相对于汉语，阿拉伯语，波斯语来说，相对比较容易学一点儿，今年五一节，我去韩国济州岛旅游了，在那儿，我有幸认识了一位韩国朋友，他会一点儿中文，现在我们约好相互学习。在学习语言的时候，我觉得特别开心，这种开心来源于交流，当不同国度的人通过他们的一种语言来相互沟通交流思想，文化传统，那是多么美好的一件事情，也许你会说，只要学会英语，跟任何国家的人都可以交流，因为英语是一种很普及的语言，但是我会告诉你，你用那个国度的语言跟那个国度的人来交流，不经意间，那种不可言表的亲切感是英语无法替代的。 谈谈科技发展与社会生活

我说话的话题是谈谈科技发展与社会生活

科技发展和社会生活息息相关，如今的社会，人类离不开科技。科技推动着社会的发展，同时也制约着社会的发展。

且不说很久很久以前的蒸汽机，飞机，电话，电灯的发明等一系列科技发展，就看当前的网络科技吧，正因为有了因特网，带动了中国社会外贸的迅速发展。 外贸员每天只要收发邮件，就可以和国外客户谈生意，可以通过QQ，微信，SKYPE等网络视频软件就可以面对面的洽谈生意，老外只要在阿里巴巴或中国制造等网站上搜索自己所需的产品，就可以在中国找到相应的工厂。工作便捷好多！

不仅仅只是在外贸上，内贸上也是这样，淘宝网站的开发，记得那是在大学时期才开始的网络订购，送货上门，大概是07年吧，看看现如今，才七八年的时间，淘宝上的店铺已经数不清了，指尖上的购物，你可以通过电脑，或是只要通过智能手机就能在淘宝、京东、亚马逊等网站购物了，网络购物操作便捷，且物品品种齐全，价廉物美，送货上门且保证无理由退货，所以深受人们的喜爱呀！

单单从网络这一项来说，科技发展对国家经济和社会生活而言是多么的重要！

再说说手机吧，从以前的大哥大变到迷你手机，携带方便好多，只能平板手机，相当于一台掌上电脑，具备各种功能，特别是照相功能，对于爱旅游的我来 谈谈对环境保护的认识

我说话的话题是谈谈对环境保护的认识

保护环境，人人有责！环境保护是人类一个永恒的话题，因为环境关系着千千万万人的生命！

我们只有一个地球，所以我们要好好保护好这唯一的家园，可是现在，它却因为各种原因，正遭受着各种污染的侵袭：空气污染，水质污染，噪音污染，废物污染等等。

首先讲讲空气污染吧，众所周知，随着人们生活水平的提高，基本上每家每户都会有一辆小汽车了，汽车多了，汽车尾气排放也就增多了，这给空气环境带来很大的影响，不单单是汽车尾气，还有工厂废气排放，所以我们应该怎么做才能保护环境的工作呢？每个人都要有一个保护环境的意识，能不开私家车就尽量不开车，改坐地铁或是公共汽车。废气排放量大的工厂，就应该自觉做好废气排放前的空气净化设备等。 第二讲讲水质污染吧，水是生命的源泉，没有水人类将无法生存，还记得小时候，我们家附近的河道，都是干干净净的，每到夏天，我们还能约上几个小朋友，跟着大人一起去河里游泳，那时候，妈妈淘米、洗菜、洗衣服都是在河边，但如今，看看我们周边的河道，大老远就能闻到河水刺鼻的臭味，再也看不到清澈见底的小河了，该怎么拯救我们的河水？每个人都要有一个节约用水的意识，比如，可以拿淘米水来浇花，洗完衣服的水用来冲马桶，工厂就应该自觉的做好污水排放前的净化设施，不要因为个人私利而影响到世 谈谈卫生与健康 我说话的话题是谈谈卫生与健康 卫生与健康是息息相关的，良好的卫生习惯是每个人长期保持健康体魄的关键，所以我们从小就该培养良好的卫生习惯。

卫生习惯其实就是注意很多生活小细节，要保持个人的清洁卫生，要勤换洗，勤洗澡，要勤剪指甲，饭前便后要洗手等，比如我吧，我工作时总是会接触到铜产品，然后我又会在研究产品的同时通过电脑跟客户进行交流，所以，我的电脑键盘上应该会遗留下很多细菌，所以我会经常清洗我的键盘，我想，只要时时刻刻注意清洁卫生就可以减少或是避免各种疾病。 卫生习惯，不单单只是生活习惯这方面的问题影响到健康，更主要的还有饮食问题！祸从口出，病从口入，我们吃了不干净吃的东西或是喝了不干净喝的水，都会引起疾病，尤其是小孩子，小学生放学后肚子饿，老喜欢买零食吃，特别是在路边，大街上，巷子里，总有些小摊小贩的摊子上，经常做一些手抓饼，臭豆腐之类的东西，大人要时常叮嘱他们，千万不能去买。 有一个很好的办法就是给孩子带点水果或是蛋糕，这样的话，放学后小孩子饿了可以吃，不会成群结队地跑去路边买零食。

谈谈个人修养

我说话的话题是谈谈个人修养

第19篇：普通话难字练习

普通话水平测试模拟练习

1、

壹(yÿ) 噎(yý) 蹦(bâng) 硼(pãng) 苞(büo) 跨(kuà) 扈(hù) 泯(mǐn) 炽(chì) 扛(káng)（扛枪）刽(guì) 烩(huì) 侩(kuài) 谙(ün) 荟(huì)肮(üng) 辍(chuî)黯(àn) 黏(nián) 粘(zhün )（粘贴）痤(cuï) 疚(jiù) 瘙(sào) 瘾(yǐn) 瘸(quã) 痞(pǐ) 疱(pào) 痦(wù)

疥(jiâ) 拗(niù)（拗不过）疹（zhþn）

疵(cÿ) 瘕(jiǎ) 癖(pǐ) 癜(diàn) 疮(chuüng )癣(xuǎn)痍(yí)镍(niâ) 嚼(jiáo)（嚼舌）囵(lún) 缫(süo) 磐(pán)讧(hîng)邋(lü)琶(pá) 榈(lǘ) 掰(büi) 踝(huái) 数(shǔ)（数九）斡(wî) 簪(zün) 妾(qiâ) 聩(kuì) 匮(kuì) 恃(shì)庶(shù) 叩(kîu) 鼾(hün) 泡(püo)（泡桐）劾(hã) 骸(hái) 骇(hài)藿(huî) 偎(wýi)猥(wþi) 筛(shüi) 杷(pá)腻(nì) 挛(luán) 塞(süi)（塞子）肾(shân) 榫(sǔn) 赊(shý)佘(shã) 凝(níng) 忖(cǔn) 崽(zǎi) 腮(süi) 撒(sü)（撒娇） 剜(wün) 宛(wǎn) 仄(zâ) 蜷(quán) 咽(yün yàn yâ) 遏(â) 谒(yâ) 膳( shàn ) 拓(tà)（拓片）谑（xuâ） 谀（yú）腌（yün）饨（tún） 钝（dùn）囫（hú）坨（túo） 唢（sǔo）穴（xuã） 蜇（虫蜇）（zhý） 槛（门槛）（kǎn）

庄稼( zhuüngjia ) 煞白(shàbái ) 揣摩(chuǎimï) 忘性(wàngxing) 收摊儿(shōutünr) 瑞雪(ruìxuþ) 难为(nánwei) 胆囊(dǎnnáng)

椽子(chuánzi) 爷儿们(yãrmen) 僧侣(sýnglǚ) 架势(jiàshi) 鹰犬(yÿngquǎn) 力气(lìqi ) 刀片儿(düopiànr)抹杀(mǒshü) n) 血液(xuâyâ) 腥气(xÿngqi) 鼻梁儿(bíliángr) 舒服(shūfu) 蒸笼(zhýnglïng) 簿子(bùzi) 洒扫(sǎsǎo) 碎步儿(suìbùr) 火候(huǒhou)

清楚(qÿngchu) 篡位(cuànwâi)

意见(yìjià1

治丧(zhìsüng) 说头儿(shuōtour) 薪水( xÿnshui) 酌量(zhuïliáng) 砚台(yàntai) 枉然(wǎngrán) 座儿(zuîr ) 韭黄(jiǔhuáng) 牲口(shýngkou) 财会(cáikuài)

先生(xiünsheng) 挨个儿(üigâr) 恶劣(âliâ) 参差(cýncÿ) 打算（dǎsuan） 泡蘑菇（pàomïgu）

做活儿（zuohuïr） 烧锅（作坊）（shüoguo） 人家（模范人家）(rãnjiü) 抹布(mübù) 纳闷儿(nàmânr)

摆设（桌上的小摆设）(bǎishe)

2、

贰(âr) 戛(jiá) 篡(cuàn) 纂(zuǎn) 坞(wù)幢(zhuàng ,chuáng) 瞳(tïng)憧(chōng) 踵(zhǒng) 折(shã)（折本） 蒲(pú) 絮(xù) 弩(nǔ) 舔(tiǎn) 恕(shù) 紊(wþn) 赡(shàn)蟾(chán) 佟(tïng) 区(ōu)（姓） 铡(zhá)昵(nì) 咎(jiù)啕(táo)骟(shàn) 框(kuàng)匡(kuüng) 漱(shù) 眶(kuàng) 结(jiý)（结实jiýshi）

刍(chú) 诌(zhōu) 绉(zhîu) 邹(zōu) 訇(hōng) 蛊(gǔ) 涮(shuàn) 皱(zhîu)蠖(huî) 臊(süo)（腥臊）瞑(míng)耶(yý，yã) 馄(hún) 镢(juã) 涩(sâ)

厥(juã) 抡(lūn,lún) 叼(diüo) 汾(fãn)俩(liǎ)（他俩） 侃(kǎn) 诳(kuáng) 愕(â)

涝(lào) 鹑（chún）撤(châ) 澈(châ)辙(zhã) 沓(dá)( 一沓) 盥（guàn）虐（nûâ）犒（kào） 瞰（kàn） 凛（lǐn）钹（bï） 诲(huì)酶 (mãi) 炸(zhá)（油炸）

辎（zÿ）凿（záo）茯（fú）麸（fū）釉（yîu）铀（yïu）郓（yùn） 烘（hōng） 昙（ tán）戮（lù） 轴（zhîu）（压轴）戳（chuō） 墙（qiáng）攫（juã）啬（sâ）

2 蠹（dù）扉(fýi) 斐(fþi) 汞(gǒng) 扎(zü)（扎裤腿）玷（diàn） 拈 （niün）镖（biüo）瓢（piáo） 剽（piüo）瞟（piǎo）瓤（ráng） 漂（piǎo）（漂白）饬（chì）

憋闷(biýmen) 病菌(bìngjūn) 云彩(yúncai) 捧哏(pþnggãn) 中间儿(zhōngjiànr) 曲尺(qūchǐ) 嘟噜(dūlu) 洗劫(xǐjiã) 絮烦(xùfan) 奔头儿(bântour) 寡妇(guǎfu) 苍穹(cüngqiïng) 学生(xuãsheng) 囤聚(túnjù) 信儿(xìnr) 佛教(fïjiào)

麻利(máli) 挖苦(wüku)

开辟(küipì) 脸蛋儿(liǎndànr) 跟头(gýntou) 硫酸(liúsuün) 勤快(qínkuai)咫尺(zhǐchǐ)

打鸣儿(dǎmíngr) 扁担(biǎndan) 左近(zuǒjìn) 相声(xiàngsheng) 浑厚(húnhîu) 走调儿(zǒudiàor) 档案（dàng’àn）年月（niányue）逛荡（guàngdang）

仍然（rãngrán）搭碴儿（düchár）松快（sōngkuai）冷敷（lþngfū）

寻衅（xúnxìn） 铺衬(pūchen）

跑腿儿（pǎotuǐr ）攒聚(cuánjù）月饼（yuâbing）蜕化（tuìhuà） 丈夫（zhàngfu） 一下儿（yíxiàr） 说法（shuōfa）（讨说法）

从而（cïng’ãr） 女人（nǚren）（妻子） 调配（diàopâi）(调动分配） 手指头（shǒuzhǐtou）

3、

叁（sün）慑(shâ) 蹑(niâ) 颧(quán)颞(niâ) 摄(shâ) 镊(niâ)铐(kào)拷(kǎo) 杆（电线杆）(gün)氯(lǜ) 毗(pí) 淬(cuì) 砒(pÿ) 纰( pÿ) 秕(bǐ) 稗(bài) 襻(pàn)蛰(zhã) 谁（读书音）(shuí) 笸(pǒ) 苤( piþ)榻(tà) 遢(tü)渗(shân) 粕(pî)甄(zhýn)撰(zhuàn) 讹(ã) 埋（埋怨）(mán) 傧(bÿn) 殡(bìn) 髌(bìn) 璨(càn) 摈(bìn) 褒(büo) 聘(pìn) 跛(bǒ) 搀(chün) 3 尿(suÿ)（尿泡/尿脬）璀(cuǐ) 沧(cüng) 亢(kàng) 梆(büng) 玛(mǎ) 麝(shâ)琵(pí) 穹(qiïng) 墒(shüng) 轧(yà)（轧道机） 泅(qiú) 鬃(zōng) 嗅(xiù) 褪(tuì) 熏(xūn) 叵(pǒ) 丐(gài) 珀(pî) 佤(wǎ) 掖(yý)（掖怀里）醇(chún) 瞥(piý) 莜(yïu) 蔫(niün)盂(yú)靡(mǐ) 衍(yǎn) 怅(chàng) 攮(nǎng) 囊（囊膪chuài）(nüng) 裆(düng) 档(dàng) 梆(büng)搐(chù) 噩(â) 晌(shǎng) 憋(biý) 垧(shǎng) 溺(nì)咽(yâ)（呜咽）焙(bâi) 搓(cuō) 嘈(cáo) 耿(gþng) 漕(cáo) 抉(juã)箴(zhýn)诤(zhâng)揪(jiū) 挣(zhâng)（挣钱）怯(qiâ) 褡(dü) 蹬(dýng dâng) 瞪(dâng) 祛(qū) 砝(fǎ) 珐(fà) 虻(mãng) 霓(ní) 绷(býng )（绷带） 寒暄（hánxuün） 打量（dǎliang） 鼻涕（bítì）苗条（miáotiao）

姨儿(yiãr)稳当(wþndang)

造孽(zàoniâ) 扼守(âshǒu) 不是(bùshi)

暧昧(àimâi) 中不溜儿(zhōngbùliūr) 结实(jiýshi) 虾米(xiümi) 壮实(zhuàngshi) 白醭儿(báibúr) 喇叭(lǎba) 烹饪(pýngrân) 利害(lìhai) 勉强(miǎnqiǎng) 沿边儿(yánbiünr) 梭镖(suōbiüo) 炮仗(pàozhang) 桑葚(süngshân) 桑葚儿(süngrânr)早晨(zǎochen) 透亮儿(tîuliàngr) 工夫(gōngfu) 豌豆(wündîu ) 着重(zhuïzhîng) 岁数(suìshu)裤衩儿(kùchǎr) 棕绷(zōngbýng) 迷糊(míhu)

婀娜(ý’nuï) 蝎子(xiýzi) 蝈蝈儿(guōguor) 槐树(huáishù) 教训(jiàoxùn) 监查(jiünchá) 便宜(piányi) 有盼儿(yǒupànr) 软和(ruǎnhuo) 鸟瞰(niǎokàn) 笑话(xiàohua) 阿门(ümãn) 围脖儿(wãibïr) 地下(dìxià)（地下工作） 冤枉(yuünwang) 播种(bōzhǒng)( 撒种子） 配合(pâihã)（配合工作）

4 唱片儿(chàngpiünr)

4、

肆(sì) 趴(pü) 傀(kuǐ)捺(nà) 奈(nài) 撵(niǎn )掮(qián ) 瑟(sâ )咂(zü) 熟（熟悉 ）（shú） 蹭(câng) 闩(shuün) 憎(zýng) 匈(xiōng) 嫩(nân) 惘(wǎng) 蕊(ruǐ) 盹( dǔn) 瑕(xiá) 落(là)（落在家）猞 (shý) 蚱(zhà) 褶(zhþ) 厄(â) 豚(tún) 薛(xuý ) 殉(xùn) 臀(tún) 桨(jiǎng) 夹（夹克）(jiü )愈(yù) 羌(qiüng)冽(liâ)赦(shâ) 渍(zì) 溯(sù) 涩(sâ )谄(chǎn) 掐(qiü) 闷（闷热）(mýn)筢(pá)瘴(zhàng) 匣(xiá) 幛(zhàng )衔(xián ) 儡(lþi ) 咱(zán) 晖(huÿ)髋(kuün )处（处置）(chǔ)辕(yuán) 鹌(ün) 婪(lán)沏(qÿ)诏(zhào) 邵(shào )倭(wō) 昭(zhüo) 翎(líng) 砌（砌墙）(qì)淮(huái) 荫(yìn) 陨(yǔn) 涡(wō) 冕(miǎn )聊(liáo) 翡(fþi) 豺(chái ) 祠(cí) 唉(üi)（唉声叹气）颚(â) 甩(shuǎi ) 蠕(rú) 懦(nuî) 眩(xuàn)玄(xuán) 惟(wãi)赈(zhân) 炫(xuàn) 勒（勒紧）(lýi) 髓(suǐ) 坯(pÿ) 胚(pýi) 驯(xùn)

斋(zhüi)坠(zhuì)衙(yá) 叱(chì) 晦(huì) 虾(xiü)（虾仁）诱(yîu) 拘(jū) 驹(jū)瑙(nǎo)佝(gōu) 偌(ruî)僧(sýng) 钵(bō) 诺(nuî)圈(juàn)（猪圈）

酝酿(yùnniàng )节气(jiãqi)

匀溜(yúnliu) 强求(qiǎngqiú ) 干活儿(gànhuïr) 养活(yǎnghuo) 和尚(hãshang) 铿锵(kýngqiüng) 吐血(tùxiþ) 单弦儿(dünxiánr) 疟蚊(nûâwãn) 讲究(jiǎngjiu) 槟子(bÿnzi) 起锚(qǐmáo) 邪门儿(xiãmãnr) 肆虐(sìnûâ) 腻子(nìzi) 漂泊(piüobï)

5 抬举(táiju) 开刃儿(küirânr) 甲板(jiǎbǎn) 出来(chūlai) 着手(zhuïshǒu) 苍蝇(cüngying)

墨水儿(mîshuǐr) 徇私(xùnsÿ) 顺当(shùndang) 孕穗(yùnsuì) 行李(xíngli) 打嗝儿(dǎgãr) 芥末(jiâmo)

亚洲(yàzhōu) 凉快(liángkuai) 爪儿(zhuǎr) 山核桃(shünhãtao ) 央告(yünggao) 与其(yǔqí) 篇幅(piünfu) 与会(yùhuì)

没劲儿(mãijìnr)镢头(juãtou) 时分(shífân)

道士( dàoshi) 化纤(huàxiün)

本色儿(bþnshǎir) 硬朗(yìnglang) 教学(jiàoxuã)（教学相长） 便当(biàndang) 馅儿(xiànr) 过去(guîqù)（表示时间）

7 柒(qÿ) 滂(püng) 稍(shüo，shào) 褛(lǚ) 拆(chüi)迸(bâng)嚣(xiüo) 帛(bï) 稣(sū) 膀(püng)（膀肿）

讴(ōu)枢(shū)踹(chuài) 怄(îu)抠 (kōu) 沤(îu,ōu) 酥(sū) 湍(tuün) 蚓(yǐn) 揣(chuüi)（怀揣） 掣(châ) 匿(nì) 崇(chïng) 琅(láng) 霎(shà) 咤(zhà,zhü) 拟(nǐ) 椿(chūn) 榛(zhýn) 露(lîu)（露面）寰(huán) 磙(gǔn) 壑 (hâ) 擎(qíng)饵(þr) 豇(jiüng) 滓(zǐ)锌(xÿn)箔(bï) 差(chü)（差别）鳖(biý) 悬(xuán) 鲨(shü) 鱿(yïu) 恍(huǎng) 拐(guǎi)掷(zhì) 嵌(qiàn) 绽(zhàn) 挑(tiǎo)（挑拨）

梏(gù) 熏(xūn,xùn) 襁(qiǎng) 铙(náo) 跷(qiüo)挠(náo) 蛲(náo) 誊(tãng) 眷(juàn) 奔(bân)（奔头）

啮(niâ) 龋(qǔ) 馁(nþi) 肇(zhào) 肘(zhǒu)蓑(suō)媲(pì) 绦(tüo) 攫(juã) 撇(piý)（撇开）镣(liào) 吮(shǔn) 脏(züng、zàng) 皿(mǐn)刎(wþn)酪(lào) 峭(qiào) 肴(yáo)绚(xuàn) 抹(mü)（抹布）

6 贮(zhù) 牡(mǔ)

灼(zhuï)啷(lüng)拽(zhuài,zhuüi) 氮(dàn) 暧(ài) 娑(suō) 隅(yú) 答(dü)（答应）兹(zÿ) 糍(cí ) 孳(zÿ) 孽(niâ) 娃(wá) 蜕(tuì) 札(zhá) 蜍(chú) 腼( miǎn ) 挨（挨打）(ái)

口气(kǒuqì) 撇嘴(piþzuǐ) 漂亮(piàoliang) 埋怨(mányuàn)

捻捻转儿(niǎnnianzhuànr)

积累(jÿlþi) 煎饼(jiünbing) 翘首(qiáoshǒu) 窝棚(wōpeng)拈阄儿(niünjiūr) 总得(zǒngdþi)

只得(zhǐdã) 照应(zhàoying) 槟榔屿(bÿnglangyǔ) 盘儿菜(pánrcài) 弟兄(dìxiong) 尽管(jǐnguǎn)

搅扰(jiǎorǎo)镐头(gǎotou)

一会儿(yÿhuìr)招呼(zhüohu) 果脯(guǒfǔ) 骨髓 (gǔsuǐ) 刽子手(guìzishǒu) 一溜儿(yÿliùr) 拉扯(lüche) 碑帖( býitiâ ) 腻烦( nìfan) 咯血(kǎxiþ) 豆腐脑儿(dîufunǎor) 坏处(huàichu ) 处女(chǔnǚ) 蟾蜍(chánchú) 晃悠(huàngyou)

岔道儿(chàdàor) 灶火(zàohuo) 吭气(kýngqì) 奸细(jiünxi ) 纸捻(zhǐniǎn) 空儿(kîngr) 抽打(chōuda) 谬论(miùlùn) 主意(zhǔyi) 顶牛儿(dǐngniúr) 造化(zàohua)（人的运气）

卖弄(màinong) 这边(zhâbian) 读书音）

开通(küitong)（思想很开通）

爆肚儿(bàodǔr)

8、

思量(sÿliang ) 7

捌(bü) 莽(mǎng) 岿(kūi) 恍(huǎng) 祀(sì) 淤(yū) 盯(dÿng)恤( xù )锢(gù) 券（债券）(quàn) 栓(shuün ) 诠(quán)萱(xuün)甬(yǒng) 窘(jiǒng) 蛹(yǒng) 渲(xuàn) 痈(yōng) 楦(xuàn) 呵（呵气）(hý)擒(qín ) 蓄(xù) 慰（慰藉）（wâi）

咒(zhîu) 肇(zhào)栀(zhÿ)菩（pú） 梢(shüo) 寅(yín) 窥(kuÿ ) 攒（攒聚）(cuán)鹑(chún)

檐(yán) 觅(mì) 抨(pýng) 溪(xÿ)芍(sháo ) 煦(xù) 媚(mâi) 幌(huǎng )晃（虚晃一刀）(huǎng ) 鸠(jiū) 押(yü) 槁(gǎo)嗉(sù) 阑(lán)酣(hün)豁(huō，huî) 篆(zhuàn) 揩(küi) 钻（钻石）(zuàn) 狞(níng)泞(nìng) 拂(fú)咛(níng)颊(jiá ) 硅(guÿ)谍(diã) 撬(qiào)

迥(jiǒng)宁（宁愿）(nìng) 佯(yáng ) 濒(bÿn) 摹(mï) 匀(yún)粟(sù) 谰(lán) 湃(pài) 嗤(chÿ) 狩(shîu)喷(喷射）(pýn) 窑(yáo)簇(cù)愣(lâng) 韭(jiǔ) 盔(kuÿ) 萨(sà) 遁(dùn) 茎(jÿng) 寨(zhài) 颈(jǐng)（颈椎） 洼(wü) 渎(dú ) 恻(câ ) 颓(tuí)蛔(huí) 扼(â) 翱(áo) 屑(xiâ) 鹞( yào) 着(着急)(zháo)忿(fân) 酿(niàng) 娑(suō) 烘(hōng) 簪(zün)捻(niǎn ) 瞬(shùn) 掘(juã )矾(fán) 棱（棱角）(lãng)黍（shǔ） 苫（shàn）揖（yÿ）蓖（bì）

虱（shÿ）拯（zhþng）蛏（chýng）婵（chán）

忙活(mánghuo ) 蚯蚓(qiūyǐn ) 衙役(yáyi) 给以(gþiyǐ) 针鼻儿(zhýnbíer) 兴头(xìngtou) 请帖(qǐngtiþ)

雀子(qiüozi) 枸杞(gǒuqǐ)

8 挤油儿(jǐyïur) 别人(biãrãn ) 主人(zhǔrãn ) 蹒跚(pánshün) 交情(jiüoqing ) 人影儿(rãnyǐngr) 姑娘(gūniang) 倒手(dǎoshǒu) 傀儡( kuǐlþi) 西边(xÿbian ) 答茬儿(düchár) 苤蓝(piþlan) 模样(múyàng) 味道(wâidao) 殷红(yünhïng)白干儿(báigünr) 玻璃(bōli) 烧卖(shüomai) 窈窕(yǎotiǎo) 答应(düying)

冰棍儿(bÿnggùnr)戛然(jiárán) 把手(bǎshou) 晕车(yùnchý) 厚实(hîushi) 偶尔(ǒu’þr ) 挑唆(tiǎosuō)根茎(gýnjÿng) 旦角儿(dànjuãr) 这么着(zhâmezhe) 片儿汤(piànrtüng) 大人(dàren) （成人） 地方(dìfang)（某区域）

诽谤(fþibàng) 大夫(dàifu)（医生)

金鱼儿(jÿnyúer)

普通话常见易错读音词语

挨打（áidǎ）

狭隘（xiáài）

蝙蝠（biünfú）

同胞（tónɡbüo）

波浪（bōlànɡ）

蚌埠（bènɡbù） 哺育（bǔyù）

匕首（bǐshǒu）巡捕（xúnbǔ）

粗糙（cūcüo）

差错（chücuî）乘车（chénɡchý） 炽热（chìrè）

处理（chǔlǐ） 唱片（chànɡpiàn） 惩罚（chénɡfá） 创伤（chuünɡshuünɡ ） 忏悔（chànhuǐ） 参差（cýncÿ） 提防（dÿfanɡ）

档次（dànɡcì）癫痫（diünxián） 堤坝（dÿbà）订正（dìngzhènɡ）呆板（düibǎn）

呕吐（ǒutù） 乒乓（pÿnɡpünɡ） 糟粕（züopî） 活泼（huópo） 包庇（büobì） 关卡（ɡuünqiǎ）

潜力（qiánlì） 翘首（qiáoshǒu） 怯懦（qiènuî）

侵略（qÿnlüè） 强劲（qiánɡjìnɡ） 倾向（qÿnɡxiànɡ）

悄然（qiǎorán） 恰当（qiàdànɡ）围绕（wéirào） 仍然（rénɡrán） 妊娠（rènshýn） 塞车（süichý） 教室（jiàoshì） 漱口（shùkǒu） 游说（yóushuì） 塑料（sùliào） 虽然（suÿrán） 骨髓（ɡǔsuǐ）

9 收缩（shōusuō） 结束（jiéshù） 常识（chánɡshí） 栓塞（shuünsè） 熟悉（shúxÿ） 丧钟（sünɡzhōnɡ） 赡养（shànyǎnɡ） 扫帚（sàozhou） 狩猎（shîuliè）矢口（shǐkǒu） 艄公（shüoɡōnɡ） 标识（biüozhì） 调皮（tiáopí） 蜕变（tuìbiàn） 突出（tūchū） 可恶（kþwù） 纤维（xiünwéi） 因为（yÿnwèi）

违章（wéizhünɡ） 肖像（xiàoxiànɡ） 眩晕（xuànyùn） 侮辱（wǔrǔ） 向往（xiànɡwǎnɡ）

琴弦（qínxián）混淆（hùnxiáo） 挟持（xiéchí）

穴位（xuéwèi） 流血（liúxuè） 徇私（xùnsÿ）

削弱（xuýruî）乳臭（rǔxiù）膝盖（xÿɡài）木屑（mùxiè）咆哮（páoxiào）分析（fýnxÿ）奇袭（qíxí）河沿（héyán）造诣（zàoyì）酝酿（yùnniànɡ）友谊（yǒuyì）

参与（cünyù） 殷红（yünhónɡ）亚洲（Yàzhōu） 应用（yìnɡyînɡ） 打颤（dǎzhàn）教诲（jiàohuì） 罕见（hǎnjiàn） 恐吓（kǒnɡhè） 奇数（jÿshù）

雪茄（xuþjiü） 间断（jiànduàn） 角色（juésè） 尽管（jǐnɡuǎn） 俊俏（jùnqiào） 颈椎（jǐnɡzhuÿ） 根茎（ɡýnjÿnɡ） 校对（jiàoduì） 比较（bǐjiào）

疾病（jíbìnɡ） 细菌（xìjūn） 立即（lìjí） 解数（xièshù）

阶段（jiýduàn） 畸形（jÿxínɡ） 内疚（nèijiù） 发酵（füjiào） 汲取（jíqǔ） 脊梁（jǐlianɡ） 针灸（zhýnjiǔ） 矩形（jǔxínɡ） 夹层（jiücénɡ） 一刻钟（yÿkèzhōnɡ） 看护（künhù） 俘虏（fúlǔ） 质量（zhìliànɡ） 露天（lùtiün） 两栖（liǎnɡqÿ）

蓓蕾（bèilþi） 伪劣（wþiliè） 度量衡（dùliànɡhénɡ） 例外（lìwài） 风靡（fýnɡmǐ） 模具（mújù） 勉强（miǎnqiǎnɡ） 联袂（liánmèi） 模糊（móhu）

装载（zhuünɡzài） 暂时（zànshí） 脂肪（zhÿfánɡ） 运转（yùnzhuǎn） 碰撞（pènɡzhuànɡ） 卓越（zhuóyuè） 钻探（zuüntàn） 笨拙（bènzhuō） 作坊（zuōfanɡ）召开（zhàoküi） 着重（zhuózhînɡ）证券（zhènɡquàn）挣脱（zhènɡt uō）沼泽（zhǎozé）

高涨（güozhǎnɡ） 琢磨（zhuómó）（zuómo） 憎恨（zýnɡhèn） 浙江（zhèjiünɡ）

挣扎（zhýnɡzhá） 确凿（quèzáo） 编纂（biünzuǎn）

第20篇：普通话字词练习

普通话水平测试难点复习指导一 2016-11-25 17:23:36 来源：

1、送气音与不送气音的分辨

在塞音和塞擦音两组音(bp;dt;gk;jq;zh;ch;zc)中各有3个送气音，3个不送气音。它们指的是气流送出的状态。送气、不送气是相对而言的，没有不用气就可以发出的声音。气流微弱且短的，自然流出的是不送气音。用力喷出一口气的叫送气音。在普通话中它有辨义的作用。发送气音时要注意控制分寸，以免气流太强，有噪音。

2、平舌音与翘舌音的分辨

首先要能够听辨，其次要找出两组音发音的区别在哪儿。共同点是舌头整个呈现马鞍形，即有两个焦点，一个在前(舌尖与上齿龈)，一个在后(舌面后部与硬腭)，前高后低，舌面中部呈下凹形态。舌尖前音的第一焦点比舌尖后音靠前，但第二焦点舌尖前音比舌尖后音靠后。舌尖前音的舌面中部下凹度较浅，而舌尖后音的舌面下凹度较深。zh、ch、sh与z、c、s的辨读

现在很多考生存在平翘舌音不分的语音问题，有些是只有平舌音z、c、s，没有翘舌音zh、ch、sh ;有些是平翘舌音不分，即便是能够区分，在发音和字的归类上跟普通话也不尽相同。那么如何掌握这两组声母的发音呢? (1) 区分发音部位

平翘舌音对应的发音方法相同，区别主要在发音部位。zh、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起并后缩，触击(zh、ch)或靠进(sh)硬腭前端，翘起的舌尖与硬腭前端构成阻碍，使气流受阻摩擦成声。z、c、s是舌尖前音，发音时舌尖平伸，触及(z、c)或靠近(s)上齿背，舌尖与上齿背构成阻碍，使气流受阻摩擦成声。

(2) 增强翘舌能力

方言中没有翘舌音的，要从发音动作和语音听觉上反复训练，首先要练习翘舌动作，初学时，可以夸张地把舌尖尽量后缩，以至舌尖的背面接触到了硬腭后面。这样可以找到、体会翘舌的感觉，反复操练，直到有了翘舌能力，再把舌尖前后位移，发出相对明晰的翘舌音。从听觉上，可以试着让舌尖依次抵住上齿背、上齿龈(上牙床)，前硬腭、后硬腭，依次发音，细心体会、揣摩。舌尖平伸，发s;舌尖翘起，发成sh;舌尖平伸，又变成s，就象用耳语不断地说“四十”。从音色上来讲，平舌音音色窄而细，出气不畅，翘舌音则相对宽而粗，出气较畅。

(3) 发翘舌音主要存在的问题

①发音部位靠前。这种情况往往是应试者用舌尖抵住上齿龈发音。 ②舌尖过于后卷，或接触上腭的面积过大，发音含混。 ③舌尖肌肉过于紧张，舌叶上翘，，外部又同时伴有拢唇动作。 ④舌尖过于上靠，带有舌面音色彩。

发音是一种口耳技能训练，正音是掌握汉字普通话标准读音，属于一种记忆的训练，如果不知道哪些字读翘舌音，哪些字读平舌音，恐怕就不是找准发音部位的问题了。

平翘舌发音练习：

z：总则 最早 赞美 祖国 文字 工作 错综复杂 自给自足 zh：政治 庄重 周到 召开 发展 协助 真知灼见 高瞻远瞩 c：层次 草丛 仓库 参观 农村 策划 匆促 采取措施 ch：车床 超产 筹备 成功 保持

s：洒扫 搜索 颂歌 森林 通俗 计算 速度 三思

sh：上山 双手 收获 胜利 统帅 约束 设身处地 声势浩大

比较： 阻力---主力 棉子---棉纸 粗布---初步 八层---八成 私人---诗人 桑叶---商业 肃立---树立

连用： 自治 尊重 增长 做主 制造 准则 种族 转载 促成 神速 操场 财产 此处 纯粹 尺寸 差错 算术 损失 收缩 四十资格证考试

3、翘舌音与舌面音的分辨

翘舌音与舌面音易在粤方言区产生问题，如，知道--机到。要分辩这两组音，首先要学会发音要领，它们的发音方法有相同之处，都是塞擦音，不送气音，但发音部位不同。发翘舌音舌尖翘起后，顶住或靠近齿龈后部，而发舌面音的时候，舌面前部抵住或接近硬腭前部。

舌面音练习：

舌面音j、q、x跟i、û或以i、û开头的韵母拼合的，叫团音;舌尖前音z、c、s跟i、û或以i、û开头的韵母拼合的，叫尖音。普通话里没有尖音，只有团音。目前一部分人把舌面音发成了尖音，也就是将舌面音发得太靠前了。

4、练习：

j q：坚强 解劝 进取 就寝 j x：焦心 酒席 俊秀 迹象 q j：清洁 奇迹 起居 巧计 q x：抢先 前线 亲信 取消 x j：消极 细节 先进 夏季 x q：稀奇 戏曲 向前 小桥

5、唇齿音f与舌根音h的分辩

要读准这两组音，首先要掌握发音要领，弄清楚它们的相同之处和不同之处是什么。首先它们的发音方法是一样的，都是清擦音，区别是在成组部位上，唇齿音f是上齿和下唇形成阻碍，而舌根音h的成阻部位在舌根和硬腭与软腭的交界处。了解了发音部位，着重练习发音部位，这是分辩两个声母的前提。其次要进行听力训练，从听感上能灵敏地区分f、h。

练习：两字连用

f h 发挥 繁华 凤凰 饭盒 h f 恢复 会费 回访 豪放

6、鼻音n和边音l的分辨

它们的发音部位相同，不同的只是发音方法。n是鼻音，发音时气流从鼻腔流出。l是边音，发音时气流从舌的两边流出。如感觉不到，可把鼻子堵住，发音困难的就是鼻音，因为气流出不来了，相反，发音不困难的就是边音。练习发边音时可适当地将嘴咧开一些，这样就可以帮助气流从舌头两边顺利流出。有的人不是不会发n、l，而是受方言影响不知道哪些音节该发n或l，这就需要去牢记。

练习：n l 尼龙 脑力 能量 暖流 l n 烂泥 辽宁 老年 留念

普通话水平测试难点复习指导二 2016-11-25 17:25:17 来源： 第一部分：声母(1) 唇齿音 1.词语

宝贝 冰雹 辨别 背包 北边 不必 乒乓 偏偏 偏僻 批评 婆婆 批判 匹配 盲目 茂密 牧民 眉毛 妹妹 八月 白色 北方朋友 脉搏 漂白 爆破 白发 表面 肥胖 湖畔 叛变 品味 被迫 斜坡 柏树 傍晚 百万 法网 亡命 盼望

2.绕口令

(1)爸爸搬白布，伯伯搬柏木，爸爸不搬柏木搬白布，伯伯不搬白布搬柏木。 (2)妹妹磨墨，墨抹妹妹一抹墨;妈妈添煤，煤爆妈妈两眉煤。

(3)丰丰和芳芳，纺坊买混纺。红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺，红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳。红、粉、黄、灰花样儿多，五颜六色好混纺。

舌尖中音 1.词语

天堂 体贴 奶奶 男女 恼怒 能耐 扭捏 泥泞 年年 连年 旅途 冷暖 留念 能力 朗读 同年 脑袋 特别 突出 矛盾 祈祷弥补 灯光 单位 电流 逆流 疟疾 节约 霓虹灯 虐待 拟定

2.绕口令

牛牛要吃河边柳，妞妞赶牛牛不走，妞妞护柳牛扭头，牛牛扭头瞅妞妞，妞妞扭牛牛更拗，牛牛要顶小妞妞。妞妞捡起小石头，吓得牛牛扭头走。

老大娘遇上了老大狼，老大狼要吃老大娘;老大娘叫来张二郎，一起打死了老大狼。 男旅客的上衣有蓝钮扣，女旅客帽子有绿柳球;男旅客走进了酒楼，女旅客涌入了人流。 第二部分：声母(2) 舌根音 1.词语

公共 广告 观光 规格 古怪 可靠 刻苦 旷课 荷花 欢呼 开关 看管 控告 港口 汇款 好感 航空 合格 宽厚 飞机 举办技巧 自己 计划 假期 加急 夹角 荆棘 钙质 话剧 期间 歧途 稀罕 雄厚 效果 苛刻 庆贺 哭泣 概念 可以 欢快 灰尘

2.绕口令

劳苦不是老虎，幸福不是辛苦，打老虎就得劳苦，有辛苦才有幸福。

想享福，先吃苦，先吃苦，后享福。想享福中福，先吃苦中苦;不吃苦中苦，莫享福中福。 傅家屯儿老扈会养虎，扈家庄老傅会养狐;老扈致富多养虎，老傅致富多养狐。养虎致富，养狐致富，老扈和老傅都成了富户。

舌面音 1.词语

即将 酒精 究竟 情趣 恰巧 细心 星星 相信 消息 进去 技巧 接洽 检修 香蕉 郊区 清晰 娇气 知道 席位 俗话 序幕关系 权利 机器 袭击 修理 序列 供给 钦佩 圆圈

2.绕口令

稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身上长三尺七，老汉七十牙齿才出齐。

东边来了个锡匠卖锡，西边来了个漆匠卖漆，锡匠说漆匠拿了他的锡，漆匠说锡匠拿了他的漆。不知是漆匠拿了锡匠的锡，还是锡匠拿了漆匠的漆。

一个孩子拿双鞋子，看见茄子放下鞋子，拾起茄子忘了鞋子。 舌尖后音(翘舌音) 1.词语

真正 主张 住址 执照 周折 装置 中止 着重 出厂 橱窗 车床 超产 长城 惩处 出丑 拆除 山水 上升 生疏 事实 少数手术 收拾 舒适 容忍 忍让 柔软 软弱 仍然 闰日 荣辱 如若 征程 章程 照常 重视 指示 产值 尝试 人质 日常 燃烧 热潮 擅长 传真 传染 转让 扎实植物 插座 忠心 结束 说明 顺序 人士 瑞士

2.绕口令

树上结了四十四个涩柿子，树下蹲着四十四只石狮子，树下四十四只石狮子要吃树上四十四个涩柿子，树上四十四个涩柿子，涩死了树下四十四只石狮子。

撕张字纸包柿子，包包柿子给侄子，侄子吃了红柿子，扔了包柿子的字纸。 舌尖前音(平舌音) 1.词语

在座 再造 自尊 宗族 做作 总则 遭灾 猜测 粗糙 催促 措辞 色素 搜索 琐碎 早操 走私 子孙 孙子 随从 资本 灾害从速 怎么 暂时 赛跑 雨伞 在此 塑料 抓贼 色泽 册子 杂：炸 择：折 紫：纸 组：主 灾：摘

造：照 奏：咒 暂：占 怎：诊 脏：张 增：争 宗：中 尊：谆 擦：差 册：撤 才：柴 参：搀 层：成 仓：昌 村：春 从：虫

仨：沙 三：山 赛：晒 四：是 速：数 岁：睡 随：谁 梭：说 洒：傻 伞：闪 桑：伤 指正--自在 阻力--主力 吉兆--急躁 志愿--自愿 站住--赞助 摘花--栽花 鱼翅--鱼刺 推迟--推辞 电池--电磁 插手--擦手 世纪--四季 私事--失事 述说--诉说 收集--搜集

早晨 增产 嘴唇 自称 增设 周岁 住所 折算 致死 参照 从重 挫折侧重 草率 从事 残忍 从容 窜扰 传送 诉状 擅自 是在 水灾 生存人才 人次 如此 润色 认错

2.绕口令

斧子、凿子、锤子和锯子做出了桌子、椅子和柜子;名词、动词、副词和形容词写成了诗词、歌词和唱词。 昨天星期四去了趟广州市，花了四百四十四块四毛四，买了四百四十四斤红柿子。

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁要是把十四说成四十，就打谁十四，谁要是把四十说成十四就打谁四十。

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，要想说对四和十，得靠舌头加牙齿，谁说四十是戏习，谁的舌头没用力，谁说四十是事实，谁的舌头没伸直，要想说对常练习，十

四、四

十、四十四。

报纸是报纸，刨子是刨子，报纸能包包子，不能包桌子，刨子能刨桌子，不能刨报纸。 普通话水平测试难点复习指导三 2016-11-25 17:26:02 来源： 重点声母综合训练 1.词语

杂志 杂技 绘制 汇集 资格 及格 年龄 年纪 纪念 制度 季度 纪 自由 最近昼夜 从前 采取 值日 日记 自治区 宁夏回族自治区西藏 宣传 相传 履历 拼位 奶嘴 节日 节约 精细 技巧 竞技 经销

2.绕口令

张仁生和江银星，二人上场说相声;先说一个《招厂长》，再说一个《绕口令》：真主珍珠真珍珠，出城出证出入证。 小史司机今年二十四，研究历史真积极，《周书》、《史记》、《二十四史》，罗马、埃及世界史，倘有不识找老师，不耻下问长知识。

小王和小黄，一块儿画凤凰;小王画黄凤凰，小黄画红凤凰。黄凤凰、红凤凰都变成了活凤凰，望着小王和小黄。 吴是吴，胡是胡，武是武;别把姓吴的说成姓胡的，也别把姓胡的说成姓吴的，更别把姓武的说成姓胡的。吴胡武，武胡吴。

朗读训练：

凤凰古城——国家历史文化名城，曾被新西兰著名作家路易艾黎称赞为中国最美丽的小城。这里与吉首的德夯苗寨，永顺的猛洞河，贵州的梵净山相毗邻，是怀化、吉首、贵州铜仁三地之间的必经之路。 209国道和湘黔省道从县境穿叉过，铜仁大兴机场距县城仅27公里， 交通实为便利。- 凤凰风景秀丽，历史悠久，名胜古迹甚多。城内，古代城楼、明清古院风采依然，古老朴实的沱江静静地流淌，城外有南华山国家森林公园，城下艺术宫殿奇梁洞，建于唐代的黄丝桥古城，举世瞩目的南方长城„„

这里不仅风景优美，且人杰地灵，名贤辈出。为了维护民族尊严怒斩外国不法传教士，一品钦差大臣贵州提督田兴恕;定海浴血抗英，万古流芳的民族英雄郑国鸿;民国第一任民选内阁总理“湖南神童”熊希龄;文学巨匠沈从文;国画大师黄永玉。

凤凰古城---远去的家园，梦里的故乡，古老而神秘的地方。 普通话水平测试难点复习指导四 2016-11-25 17:27:17 来源： 【朗读训练】 西红柿案件

西红柿怎样从南美洲来到欧洲,传说不一。在1554年左右, 有一位名叫俄罗拉答利的英国公爵⑴到南美洲旅行,见到这种色艳形美的佳果， 将之带回大不列颠，作为礼物献给伊丽莎白女王,种植在英王的御花园中。因此,西红柿曾作为一种观赏植物，被称为“爱情苹果”。

虽称“爱情苹果”并没有人敢吃它，因为它同有毒的颠茄⑵帮曼佗罗有很近的亲缘关系，本身又有一股臭味，人们常警告那些嘴馋⑶者不可误食，所以在一段长时间内无人敢问津。最早敢于吃西红柿的，据说是一位名叫罗伯特·吉本·约翰逊的人, 他站在法庭前的台阶上当众吃了一个, 从而使西红柿成了食品的一员。此事发生在大约一百年前。

1895年,美国商人从印度群岛运来一批西红柿。按美国当时的法律, 输入水果是免交进口税的, 而进口蔬菜则必须缴纳⑷10%的关税。纽约港的关税官认定西红柿是蔬菜。理由是:它要进入厨房,经过烹制⑸, 成为人们餐桌上的佳肴⑹。商人则认为应属水果, 据理力争:西红柿有丰富的果汁,这是一般蔬菜所不具备的;它又可以生食, 同一般蔬菜也不一样, 形状色泽也都应当属于水果范畴。双方为此//争执不下,最后只好把它作为被告,送进美国高等法院, 接受审判。

经过审理, 法院一致判决:“正像黄瓜，大豆和豌豆一样，西红柿是一种蔓生⑺的果实。在人们通常的谈论中总是把它和种植在菜园中的马铃薯，胡萝卜⑻等一样作为饭菜用;无论是生吃还是熟食，它总是同饭后才食用的水果不一样。”从此, 西红柿才法定为蔬菜,成为人们餐桌上的第一佳肴。

(《美国历史上的西红柿案件》，《中国食品》1984年6 期，共539字) 语音提示

⑴公爵gōngjuã

⑵颠茄diünqiã

⑶馋chán

⑷缴纳jiǎonà

⑸烹制pýngzhì ⑹佳肴jiüyáo

⑺蔓生mànshýng

⑻胡萝卜 悉尼歌剧院建设轶事

蜚声⑴于世的悉尼歌剧院，坐落在澳大利亚著名港口城市悉尼三面环海的贝尼朗岬角⑵上。它由一个大基座和三个拱顶⑶组成，占地逾⑷18万平方米。远远望去，既像一簇⑸洁白的贝壳⑹，又像一队扬帆的航船。

说起悉尼歌剧院的建造，还有一段鲜为人知⑺的轶事⑻。

1956年，当时的澳大利亚总理凯希尔应⑼担任乐团总指挥的好友古申斯的请求， 决定由政府出资在贝尼朗建造一座现代化的歌剧院。 有30 个国家的建筑师送来了223个设计方案，由美国著名建筑师沙里宁等人组成的评委会负责评选。评选初期，沙里宁因故未能及时参加。他对初评出来的十个方案都不满意，便又仔细地审阅了被淘汰⑽的213个方案,从中挑选出38 岁的丹麦建筑师耶尔恩·乌特松设计的方案。独具慧眼的沙里宁认为，这个设计方案如能实现,必将成为非凡的建筑。 他最终说服其他评委采纳了这个方案, 使之免遭“胎死腹中”的厄运⑾。

当乌特松的方案于1959年开始付诸实施时,又遇到了拱顶壳面⑿建筑结构和施工技术方面的困难⒀。经过修改设计后,才使壳面得以继续施工。但当工程进行到第九年时,坚定不移的支持者凯希尔//总理去世了,新上台的自由党人以造价超过原估算为由,拒付所欠设计费, 企图迫使工程停止。而此时剧院的主体结构已经完成,形成骑虎难下,欲罢不能之势。最后经过多方协商, 由政府的三人小组取代乌特松负责工程继续建设。经历了15个艰难的春秋之后,悉尼歌剧院终于在1973年竣工⒁,英国女王伊丽莎白二世专程前往悉尼,参加了10月20日举行的盛大落成典礼。

(司徒一凡《悉尼歌剧院建设轶事》，《人民日报》1991年8 月18日，共548字) 语音提示

⑴蜚声fýishýng

⑵岬角jiǎjiǎo

⑶拱顶gǒngdǐng ⑷逾yù

⑸簇cù

⑹贝壳bâikãr ⑺鲜为人知xiǎnwãirãnzhÿ

⑻轶事yìshì

⑼应yìng ⑽淘汰táotài

⑾厄运âyùn

⑿壳面qiàomiàn ⒀困难kùnnan

⒁竣工jùngōng 普通话考试常见量词及名词搭配

（一） 2016-11-30 13:47:42 来源：

1、台tái 计算机、医疗设备(套)、汽车(部、辆)、钢琴(架)、摄像机(部、架)、演出(场)、话剧(场)、杂技(场)、节目(场、套)

2、套tào 衣服(件)、西装(件)、房子(间、所、座)、家具(件)、沙发(对)、餐具、书(本、部)、邮票(张)、医疗设备(台)、节目(场、台)、试题(道、份)

3、条tiáo 绳子(根)、项链(根)、辫子(根)、裤子、毛巾、手绢儿(块)、肥皂(块)、船(只)、游艇(只)、蛇、鱼、狗(只)、牛(头、只)、驴(头、只)、黄瓜(根)、河(道)、瀑布(道)、山脉(道)、道路、胡同儿、伤痕(道)、新闻、信息、措施(项)、命令(道、项)

4、头tîu 牛(条、只)、驴(条、只)、骆驼(只)、羊(只)、猪(口)

5、位wâi 客人、朋友、作家(名)

6、项xiànɡ

措施(条)、制度、工作(份)、任务、技术(门)、运动、命令(道、条)、比赛(场、节)

7、张zhünɡ

报纸(份)、图画(幅)、相片(幅)、邮票(套)、扑克牌(副)、光盘、大饼(块)、脸(副)、嘴、网、弓、床、桌子

8、只zhÿ

鸟、鸡、鸭、老鼠、兔子、狗(条)、牛(头、条)、驴(头、条)、羊(头)、骆驼、(头)、老虎、蚊子、苍蝇、蜻蜓、蝴蝶、手表(块)、杯子、船(条)、游艇(条)、鞋(双)、袜子(双)、手套(副、双)、袖子、球拍(对、副)、手(双)、脚、(双)、耳朵(对、双)、眼睛(对、双)、翅膀(对、双)

9、支zhÿ

笔、手枪(把)、蜡烛(根)、筷子(根、双)、香(根、盘)、军队、歌

10、座zuï（四声）

山(道)、岛屿、城市、工厂(家)、学校(所)、房子(间、所、套)、桥、石碑(块)、雕塑、大钟(口)

11、把bǎ

菜刀、剪刀、宝剑(口)、铲子、铁锨、尺子、扫帚、椅子、锁、钥匙、伞(顶)、茶壶、扇子、提琴、手枪(支)

12、本bþn 书(部、套)、著作(部)、字典(部)、杂志(份)、账

13、部bù

书(本、套)、著作(本)、字典(本)、电影(场)、电视剧、交响乐(场)、电话机、摄像机(架、台)、汽车(辆、台)

14、场chánɡ

雨、雪、冰雹、大风、病、大战、官司、电影(部)、演出(台)、话剧(台)、杂技(台)、节目(台、套)、交响乐、(部)、比赛(节、项)、考试

普通话考试常见量词及名词搭配

（二） 2016-11-30 13:48:16 来源：11

1、棵ký

树、草(根)、葱(根)、白菜

2、颗ký

种子(粒)、珍珠(粒)、宝石(粒)、糖(块)、星星、卫星、牙齿(粒)、心脏、子弹(粒)、炸弹、图钉、图章

3、口kǒu 人、猪(头)、大锅、大缸、大钟(座)、井、宝剑(把)

4、块kuài 糖(颗)、橡皮、石头、砖、肥皂(条)、手表(只)、肉(片)、蛋糕、大饼(张)、布(幅、匹)、绸缎(匹)、手绢(条)、地(片)、石碑(座)

5、粒lì

米、种子(颗)、珍珠(颗)、宝石(颗)、牙齿(颗)、子弹(颗)

6、辆liànɡ

汽车(部、台)、自行车、摩托车、三轮车

7、门mãn 课(节)、课程、技术(项)、亲戚(家)、婚姻、大炮

8、名mínɡ

教师(位)、医生(位)、犯人

9、面miàn 墙(道)、镜子、彩旗(幅)、鼓(架)、锣

10、盘pán 磨(扇)、香(根、支)、磁带、录像带

11、匹pǐ

马、布(块、幅)、绸缎(块)

12、片piàn 树叶、药片、肉(块)、阴凉、阳光、云(朵)、地(块)

13、扇shàn 门(道)、窗户、屏风、磨(盘)

14、双shuünɡ

手(只)、脚(只)、耳朵(对、只)、眼睛(对、只)、翅膀(对、只)、鞋(只)、袜子(只)、手套(副、只)、筷子(根、支)

15、所suǒ

学校、医院(家)、银行(家)、房子(间、套、座) 普通话考试常见量词及名词搭配

（三） 2016-11-30 13:48:47 来源：

1、道dào 河(条)、瀑布(条)、山(座)、山脉(条)、闪电、伤痕(条)、门(扇)、墙(面)、命令(项、条)、试题(份、套)、菜(份)

2、滴dÿ

水、血、油、汗水、眼泪

3、对duì

夫妻、舞伴、耳朵(双、只)、眼睛(双、只)、翅膀(双、只)、球拍(副、只)、沙发(套)、枕头、电池(节)

4、朵duǒ

花、云(片)、蘑菇

5、份fân 菜(道)、午餐、报纸(张)、杂志(本)、文件、礼物(件)、工作(项)、事、(件)、试题(道、套)

6、幅fú

布(块、匹)、被面、彩旗(面)、图画(张)、相片(张)

7、副fù

对联、手套(双、只)、眼镜、球拍(对、只)、脸(张)、扑克牌(张)、围棋、担架

8、个ɡâ 人、孩子、盘子、瓶子、梨、桃儿、橘子、苹果、西瓜、土豆、西红柿、鸡蛋、饺子、馒头、玩具、皮球、太阳、月亮、白天、上午、国家、社会、故事

9、根ɡýn 草(棵)、葱(棵)、藕(节)、甘蔗(节)、胡须、头发、羽毛、冰棍儿、黄瓜(条)、香蕉、油条、竹竿、针、火柴、蜡烛(支)、香(支、盘)、筷子(双、支)、电线、绳子(条)、项链(条)、辫子(条)

10、家jiü

人家、亲戚(门)、工厂(座)、公司、饭店、商店、医院(所)、银行(所)

11、架jià

飞机、钢琴(台)、摄像机(部、台)、鼓(面)

12、间jiün 房子(所、套、座)、屋子、卧室、仓库

13、件jiàn 礼物(份)、行李、家具(套)、大衣、衬衣、毛衣、衣服(套)、西装(套)、工作(项)、公文、事(份)

14、节jiã

甘蔗(根)、藕(根)、电池(对)、车厢、课(门)、比赛(场、项)

15、顶dǐnɡ

伞(把)、轿子、帽子、蚊帐、帐篷 普通话水平测试专用字词表 2016-11-25 1 轻声

口袋、小伙子、马虎、不在乎、云彩、少爷、木匠、车子、队伍、名堂、风筝、包子、叫唤、央求、打算、本子、先生、动弹、在乎、早上、那么、妥当、快活、折腾、村子、苍蝇、里头、招牌、枕头、柜子、苗头、眉毛、闺女、首饰、框子、热闹、能耐、脑子、脑袋、袜子、案子、聋子、麻烦、铺盖、阔气、窟窿、算盘、膀子、膏药、寡妇、聪明、懒得、苗条、栅栏、学生

儿化音

人影儿、刀把儿、口哨儿、小丑儿、小瓮儿、火星儿、加油儿、加塞儿、面条儿、叫好儿、号码儿、打杂儿、打盹儿、打嗝儿、记事儿、后跟儿、在这儿、在哪儿、瓜子儿、坎肩儿、抓阄儿、没词儿、没准儿、没谱儿、邮戳儿、针鼻儿、饭盒儿、顶牛儿、冒尖儿、挑刺儿、绕远儿、绝着儿、胖墩儿、胡同儿、茶馆儿、钮扣儿、香肠儿、壶盖儿、扇面儿、挨个儿、梨核儿、被窝儿、酒盅儿、做活儿、掉价儿、提成儿、痰盂儿、碎步儿、墨水儿、墨汁儿、露馅儿、大伙儿、手套儿、牙刷儿、半道儿、找茬儿、拉链儿

平翘舌音

上层、卫生、山川、一筹莫展、马上、专政、专款、专程、从中、从此、双方、支持、主宰、手软、未曾、生产、生存、传说、光泽、冲刷、夸奖、存在、存款、收缩、成年、收藏、汗水、色彩、设施、似乎、似是而非、佛寺、完整、层次、折光、沉重、纯粹、纵队、财政、身后、运输、侧重、卓越、单纯、周岁、周转、所属、玩耍、非常、品种、思考、思索、战争、拱手、拼凑、挂帅、政策、活塞、测算、牵制、挫折、衰竭、崇尚、推测、深层、琐碎、搜索、尊重、赔偿、筹备、锦标赛、僧侣、豪爽、增长、增多、撒谎、摧残、遵守、操纵、赞成、爆炸、农村、抖擞、白昼、石油、

前后鼻音

川流不息、人民币、下等、亏损、门票、仍然、内脏、开创、方向盘、方向、方案、东欧、主人翁、功能、肝脏、参赛、承担、昂然、线圈、恩人、悄声、必然性、优良、农产品、创伤、创作、创造、如释重负、灯光、自力更生、奔跑、矿产、诚恳、拼命、春光、疯狂、胆囊、党章、症状、盎然、翅膀、航海、崩溃、萌发、象征、森林、横扫、纷争、全身、

鼻边音

儿女、下列、本领、训练、孙女、红娘、劳动力、吹牛、技能、来源、男女、效率、旅馆、桥梁、流行、流动、浪头、热量、能量、啄木鸟、旋律、粗略、绿化、谋略、领土、新娘、概率、嫩绿、濒临、了解、大量、录音机、疟疾、饲料、仙女、侵略、总理、战略、虐待、凄凉、原料、、内在、内容、少女、少年、水鸟、牛顿、测量、大娘、

易误读词

水獭、牛仔裤、乐曲、甲板、电台、关卡、匈奴、扫帚、曲解、把柄、苍穹、总得、柔和、柔顺、胚胎、胡萝卜、荒谬、骨髓、家眷、窈窕、配偶、乾坤、傀儡、婢女、婴儿、眷恋、舷窗、喷射、富翁、搜刮、湍流、窘迫、葡萄糖、骚扰、鲁莽、蓄电池、谬论、谬误、憎恨、巍峨、融洽、撇开、漂白粉、漂亮

普通话水平测试专用字词表 2016-11-25 17:21:16 来源： 轻声

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儿化音

人影儿、刀把儿、口哨儿、小丑儿、小瓮儿、火星儿、加油儿、加塞儿、面条儿、叫好儿、号码儿、打杂儿、打盹儿、打嗝儿、记事儿、后跟儿、在这儿、在哪儿、瓜子儿、坎肩儿、抓阄儿、没词儿、没准儿、没谱儿、邮戳儿、针鼻儿、饭盒儿、顶牛儿、冒尖儿、挑刺儿、绕远儿、绝着儿、胖墩儿、胡同儿、茶馆儿、钮扣儿、香肠儿、壶盖儿、扇面儿、挨个儿、梨核儿、被窝儿、酒盅儿、做活儿、掉价儿、提成儿、痰盂儿、碎步儿、墨水儿、墨汁儿、露馅儿、大伙儿、手套儿、牙刷儿、半道儿、找茬儿、拉链儿

平翘舌音

上层、卫生、山川、一筹莫展、马上、专政、专款、专程、从中、从此、双方、支持、主宰、手软、未曾、生产、生存、传说、光泽、冲刷、夸奖、存在、存款、收缩、成年、收藏、汗水、色彩、设施、似乎、似是而非、佛寺、完整、层次、折光、沉重、纯粹、纵队、财政、身后、运输、侧重、卓越、单纯、周岁、周转、所属、玩耍、非常、品种、思考、思索、战争、拱手、拼凑、挂帅、政策、活塞、测算、牵制、挫折、衰竭、崇尚、推测、深层、琐碎、搜索、尊重、赔偿、筹备、锦标赛、僧侣、豪爽、增长、增多、撒谎、摧残、遵守、操纵、赞成、爆炸、农村、抖擞、白昼、石油、

前后鼻音

川流不息、人民币、下等、亏损、门票、仍然、内脏、开创、方向盘、方向、方案、东欧、主人翁、功能、肝脏、参赛、承担、昂然、线圈、恩人、悄声、必然性、优良、农产品、创伤、创作、创造、如释重负、灯光、自力更生、奔跑、矿产、诚恳、拼命、春光、疯狂、胆囊、党章、症状、盎然、翅膀、航海、崩溃、萌发、象征、森林、横扫、纷争、全身、

鼻边音

儿女、下列、本领、训练、孙女、红娘、劳动力、吹牛、技能、来源、男女、效率、旅馆、桥梁、流行、流动、浪头、热量、能量、啄木鸟、旋律、粗略、绿化、谋略、领土、新娘、概率、嫩绿、濒临、了解、大量、录音机、疟疾、饲料、仙女、侵略、总理、战略、虐待、凄凉、原料、、内在、内容、少女、少年、水鸟、牛顿、测量、大娘、

易误读词

水獭、牛仔裤、乐曲、甲板、电台、关卡、匈奴、扫帚、曲解、把柄、苍穹、总得、柔和、柔顺、胚胎、胡萝卜、荒谬、骨髓、家眷、窈窕、配偶、乾坤、傀儡、婢女、婴儿、眷恋、舷窗、喷射、富翁、搜刮、湍流、窘迫、葡萄糖、骚扰、鲁莽、蓄电池、谬论、谬误、憎恨、巍峨、融洽、撇开、漂白粉、漂亮

普通话复习指导之声调的练习2016-11-30 10:42:34 来源：

按声调组合顺序练，注意气息与声带的协调控制。 1.阴阴

工兵、拥军、东风、参加、西安、秋收、拉丁、非洲播音、交通、磋商、周刊、参军 2.阴阳

胸怀、加强、资源、坚决、高潮、新华、新闻、欢迎、鲜明、工人、飘扬、编排、宣传 3.阴上

黑板、刚果、批准、发展、班长、听讲、艰苦、生产、施展、灯塔、充满、争取、加紧

4、阴去

方向、飞快、庄重、单位、通信、根据、播送、音乐、拥政、夸耀，规范、经济、深入 5.阳阴

农村、平均、国家、国歌、联欢、革新、南方、节约、滑冰、容光、澄清、群居、承担 6.阳阳

随同、儿童、团结、国旗、直达、答题、随时、联合、离别、停留、人民、滑翔、模型 7.阳上

华北、黄海、防守、平等、遥远、狭小、泉水、勤恳、寻找、难免、截止、民主、和好 8.阳去

财政、林业、盘踞、革命、豪迈、同志、群众、情愿、常用、局势、存放、辽阔、雄厚 9.上阴

广西、展开、北京、广播、指标、统

一、许多、领空、整装、产生、每天、纺织、转播 10.上阳

反常、表决、指南、解决、敏捷、统筹、普及、紧急、解围、小学、朗读、谴责、抢夺 11.上上

领土、领海、遣反、北海、表演、领导、鼓掌、感想、场所、展览、广场、厂长 12.上去

挑战、舞剧、曲剧、假设、左右、诡辩、本位、紧迫、垮掉、访问、选派、想象、主要 13.去阴

认真、办公、贵宾、内因、列车、下乡、象征、外观、地方、救灾、自发、外宾、矿工 14.去阳

电台、到达、会谈、自然、化学、挫折、报名、上游、调查、地名、慰劳、措辞、特别 15.去上

跳伞、问好、运转、血管、耐久、二百、购买、末尾、恰巧、并且、剧本、下雨、下雪 16.去去

破例、岁月、射箭、日月、画象、自传、愤怒、庆贺、宴会、创办、浪费、布告、大厦

《普通话朗诵练习范文.doc》

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