推荐第1篇：思政课实践报告
实践报告
关于XX社区建设的调查报告
学院名称：XX学院
班级： X班
姓名：XXX
学号： 12010002
4成绩：
2012年08月25日
作为大二学年的暑期思政课实践调查，我主要是围绕家乡泉港的社区建设这一主题展开的社会调查。调查的主要内容包括家乡改革开放以来在社区建设方面取得的成就，家乡人民及基层组织在建设家乡上所作的努力。在本次调查中我主要采用的是问卷调查法﹑实地调查法和查阅资料的方法，在问卷调查中，共分发45份问卷，回收35份问卷，回收率超过50﹪有效。本次调查的目的在于提升自己理论联系实践的能力，培养自己的独立思考和解决问题的能力。
泉港区是现隶属于福建省泉州市辖下的一个区，原隶属于惠安县，2000年从惠安县单独分立出来。泉港区位于福建省沿海中部的湄洲湾南岸，拥有天然的良港肖厝港，港口与石化相互促进，在改革开放后经济迅猛发展，社区建设也得到良好的建设。从调查中发现泉港人民对于泉港区的社区建设表现出充分的关心，在对于家乡的建设是否关心的问题中，选择“比较关心和很关心并积极参与”所占的比例达到65.7﹪，而不关心的比例仅占11.4﹪。从其他的问题中也可以看出因为社区建设与人们的生活息息相关，所以人们对于泉港区建设方面的关注度很高，人们在通过不同的方式了解和参与到建设泉港区中。
首先，在基础设施建设方面，从2009年起泉港区进行了全面的区建设规划，从总体上重新规划建设泉港区。在基础建设的道路建设方面，仅2011年一年政府就投入了135万元，完成总长5.2公路的寨后村石峡里公路路面硬化，投资150万元，开通界山至后龙客运站公交客运线路，并建设10座公交停车场。而针对泉港的公交事业现状，泉港区政府从3个方面加大道路安全基础设施建设，确保群众学生安全出行。一是重组合并泉港公交公司，开通了4条公交线路，投入26部公交车辆，缓解了人们出行无客运车辆乘坐的问题。二是开通周末学生班车，解决中学学生周末返家乘车难的问题。三是加大道路安全基础设施建设，规划了交通标线、设立了警示桩、交通标志牌等。而泉港区人们也意识到了交通问题并积极参与到改善交通问题的行动中。在关于您日常选择的出行交通工具的问题中，选择“步行”或者“乘坐公交车等公共交通工具”占了82.85﹪，而“自驾”的比例仅占0.17﹪，由此可见人们渐渐意识到乘坐交通工具对改善交通问题的重要性。在教育建设方面，泉港区现有小学96所，中学22所，在校学生8万多人，教学质量位居全市前列。从2009年起，高考更是取得建区以来新的突破，高考本科生上线率首次超过30﹪，本一批上线首次达到百人，之后每年都有学生被全国排名前十的大学录取。泉港区教育系统还加强廉政文化建设，通过开展“反腐倡廉理论调查、千名教师访万家、拓展廉政教育平台”等专项活动，加强教师的廉政意识。而在医疗卫生的建设方面，泉港区建有包括二级甲等医院泉港医院等多家大型医院，并已全面实施新型农村合作医疗保险制度，建立医疗救助制度，通过新型合作医疗等解决人们看病难的问题。在问卷中关于医疗建设的问题中，选择“很好，对比以前有很大进步”“不错，看病很方便”的比例高达80﹪，而“一般”的答案仅占20﹪，由此可知，泉港政府在建设医疗卫生上取得了巨大成就。
当然在基础设施建设上还是存在一定的缺陷，如道路交通是得到一定的改善，但公交事业不够规范、各个学校升学率相差巨大、看病方便但是负担大，医药费高等问题。作为一个刚开始发展的城区，存在上诉问题是合理的，政府应该想办法解决上诉问题，如全面整顿公交事业，规范公交业，使用站牌停靠的方法等，培养优秀教师进入非重点学校等方法来解决问题。
其次，在民生改善方面的建设方面，泉港区政府及基层组织切实保障民生，实施就业、饮水、安居、帮困、医保、助学等“六大民生工程”。如在就业方面，泉港区政府引导扶持就业创业，通过建立完善的公共就业服务网络；开展职业技能培训；鼓励创业，制定出台优惠政策；营造公平就业环境等措施深入实施“培训、就业、创业”三大工程，解决“零就业”等家庭就业问题，构建和谐稳定的劳动关系。在关于目前泉港区的就业形势方面的问题中，65.71﹪的人认为“有点严峻，但政府已经出台政策解救部分问题”“一般”，这说明人们还
是相信政府和基层组织在促进就业方面所做出的努力。而在社会保障方面，区政府着力保障和改善民生，逐步建立社会福利、社会救助、社会保险、慈善事业相衔接的覆盖城乡居民的惠普型的社会保障体系。政府通过安居工程建设、收购廉租房、发放低保金、鼓励群众参加新型农村保险、金秋助学等方法切实完善社会保障体系。同时，区政府还通过加强社会治安综合治理，深化“平安泉港”，开展普法宣传等活动加强泉港的社会稳定局面，推进依法治区进程。
我所调查的最后一个方面是关于泉港区在建设文化事业方面的变化，文化方面的发展对于一个城区而言也是至关重要的。随着泉港区的建立，泉港这个城区从原先的落后逐渐发展起来，其文化随着经济的发展也发展起来了。泉港文化因为泉港区的地理位置而独具特殊，泉港文化因泉港去语种的交汇，混杂而丰富多彩，具有多样性。如泉港的民间乐种，剧种，舞蹈丰富多彩，主要有享誉海内的泉港北管，进入世界非物质文化遗产名录的高甲戏，南音，莆仙戏等。而政府也大力构建公共文化服务体系，推动公共文化基础设施建设，培养文艺人才，活跃城乡群众文化生活。在您认为的泉港的特色文化的多选题上，“闽南语”的比例高达100﹪，可见特殊的语言使泉港的文化别具一格，而其他众多的答案也显示出泉港文化的多样性。
作为一个历史并不悠久，正在发展中的城区，泉港区在社区建设这一方面取得了巨大的成就。泉港区政府即基层组织通过一系列的措施使泉港快速发展起来，虽然在发展的过程中还存在一定的问题，但我相信泉港区政府及基础组织一定能带领泉港区人们解决问题，实现富裕的。
参考文献
【1】 泉州市人民政府公众信息网
【2】《安全与健康》2006年 第07S期
【3】泉港新闻网专题频道
推荐第2篇：思政课实践报告
海心沙公园可否免费开放? 多数倾向于不收费
海心沙亚运公园将在亚运会后采取收费方式向市民开放。消息一出,许多市民出现矛盾心情,一方面为广州又多了一个标志性公园而感到高兴;另一方面,多数市民希望海心沙亚运公园也能与广州大多数公园一样实行免费,让所有市民都能分享到这一亚运成果。记者采访中发现,受访的市民、人大代表、专家,多数均倾向于不收费,而少数赞成收费的市民也表示如果收费,票价也不要过高,希望在大多数市民能接受的范围内。
海心沙运营分三阶段进行
据了解,海心沙亚运公园前身为广州亚运会开闭幕式主场馆,总占地面积约17.6万平方米,未来将发展成为集文化、旅游、休闲娱乐等功能于一体的综合性五星级景区和文化旅游名片。市建委负责人介绍,广州塔、花城广场以及海心沙亚运公园均采取政府主导、企业运作的方式。花城广场按照公益性项目免费向市民开放,而广州塔和海心沙亚运公园则参照北京鸟巢、水立方的营运模式,实行收费开放。
市建委负责人称,今年12月开始将进入海心沙亚运公园的第一运营阶段,海心沙亚运公园游将与珠江游、城市新中轴线游,以及海心沙常态文化演出和展示活动进行联动,票价方案已报物价部门审批。
第二阶段(明年3月开始),在第一阶段的基础上,充分利用海心沙码头和地下空间以及阔阔真公主号,新增设亚运博物馆等亚运文化主题景点,打造“重走亚运路、感悟亚洲文化”为主题的海心沙亚运公园常态主题观光游。
第三阶段(明年12月开始),在第二阶段的基础上,东区、西区看台改造利用完成,优化功能服务配套,提升运营品质,全面实现海心沙亚运公园“文化之舟、城市之心”的亮丽转身。不收费是多数人的希望
昨日下午记者就收费一事,随机采访了30多位市民,发现近九成市民倾向于免费开放。也有少数市民觉得可以适当少收点费控制人流,主要是怕出现地铁公交免费时的拥挤。不过也有市民认为,公园免费跟地铁公交免费不同,公园免费没有时间规定,市民不会像挤公交地铁一样急在一时,因此拥挤的情况应该不会那么严重,最多不过像广州最开始实行公园免费那样,开始的时候人多一点,过了一段时间就会缓解下来。
王女士住在越秀区,是土生土长的广州人,已经退休。花城广场建成开放后,王女士和朋友已经来过几次。昨日下午5时多她们坐在广场一角,说等着看广州塔亮灯。“很多公园都免费,花城广场也可以,海心沙公园为什么不可以?”王女士说,从消费者的角度,她不希望海心沙公园收费。由于退休后工资不多,她认为广州塔的收费标准比较高,因此她还没有登过广州塔,希望海心沙公园免费开放,她也能去看看。
早前报道：
广州海心沙亚运公园将于亚运会后收费开放
继广州塔、花城广场于亚运会前投入使用后，广州市城市新中轴线上的又一颗明珠海心沙亚运公园将于亚运会后收费开放。
相关报道：
揭秘亚运闭幕式：演员最少 海心沙变身歌剧院
历时近20天的第十六届亚运会，将于本月27日在广州落下帷幕，目前组委会正在分秒必争地进行闭幕式的彩排工作。在迎来了一个堪称独一无二的开幕式之后，广州亚运会以何种方式闭幕又吸引着众人的关注。
亚运效应让海心沙花城广场成为市民游玩首选
亚运主火炬点燃国人的运动激情的同时，也掀起了一阵旅游热潮。很多广州市民趁着广州开办亚运的机会，将外地的亲属邀请到广州一览亚运美景。
详解海心沙建设过程 14个月铸成亚运之舟
有一天，海心沙将因为亚运闭幕式再次成为焦点。这一艘珠江上的“亚运之舟”正扬帆奋进，但有谁知道，这个占地面积不足40万平方米的珠江小岛上，开闭幕式会场从平地开荒到全部完工，仅用了14个月的时间。11月24日，羊城晚报记者走访了广州建筑集团海心沙建设工程项目指挥长丁昌银，听他畅谈如何打造这座珠江之舟。
海心沙岛亚运后如何利用？ 方案广征市民意见
广州市规划局副局长、亚组委场馆部部长彭高峰近日透露，海心沙岛拟成为市民活动广场和室外剧场，具体的利用规划，欢迎市民多提建议。彭高峰强调，规划的第一原则，就是为市民服务。
\"亚运效应\"广州凸显 海心沙成旅游新名片
记者昨天从广州市旅游局了解到，“亚运效应”已在广州旅游经济中凸显出来，预计将有20万外国游客、50万国内游客来广州看亚运，将给广州带来20亿元以上的旅游直接收入，拉动旅游相关产业收入将达80~100亿元。
杨伯说,广州有这么强的经济实力,两年来很多公园都免费开放,而且广州市民对亚运会付出很多,海心沙公园作为公共服务设施,更应当向市民免费开放。
江先生说,他不赞成对进入海心沙亚运公园参观的市民收费,毕竟该公园还是属于城市公共设施,参照其他公园不应当收费,但如果有活动或是节目演出,可以对入场观众进行收费。
郭女士来自越秀区,她赞成海心沙公园开放后收费。她说,很多公园免费后人流大增,治安和卫生条件都大打折扣。她认为海心沙公园开放后应当收费,限制人流量,“但票价不要太高,最好不要高过水立方的票价(30元),让大多数人能够接受,比如收个5元、3元就行”。
来自顺德的陈小姐一家到广州游玩,特地来到处于中轴线的花城广场拍照。她认为,海心沙公园的主体建筑作为亚运会开闭幕式的主要场馆,其维护需要不菲的费用,应当像广州塔一样收费,但可以向老人、小孩、残疾人等群体提供优惠政策。对游玩的人也可适当收点费,但不宜太高。各方声音
市社科院研究所所长黄石鼎:不应收费
广州社会科学院城市管理研究所所长黄石鼎认为,海心沙亚运公园作为新中轴线上的建筑群之一,是城市公共设施的一部分,也是集聚人气的公共空间。目前广州正在向国际化城市迈进,与国际一流化的城市相比,广州公共空间较缺乏,公共设施人性化、功能化还不完善。海心沙亚运公园不仅有展示、演示的功能,其为人们提供休闲、娱乐、自由的空间也不能忽视。
广州财政并不缺钱,将海心沙亚运公园作为开放区域是广州打造国际化城市、提高城市品质很好的机会,可以成为现代广州市民新的城市记忆。
市政协委员韩志鹏:应当免费
广州市政协委员韩志鹏认为,海心沙公园作为公共服务设施的一部分应当向公众免费开放,维护费用也可以像公园一样纳入公共财政支出。海心沙公园是广场建筑,与广州塔不同,如果管理者担心免费开放后人流过多,可以灵活实施控制。如果要收费,首先要广泛听证,使票价能让大部分广州市民接受。
省人大代表祁海:不应长期收费
广东省人大代表祁海认为,海心沙亚运公园的门票可收可不收。他说,羊毛出在羊身上,即使能够免费开放,场馆的维护费用作为政府的财政支出,这笔钱最终还是要老百姓埋单。祁海说,已经实施免费的公园是经过多年的积累才免费开放,不完全靠政府的财政补助,海心沙公园还不具备这样的能力。如果收费,也不能以盈利为目的,等到有一定的积累,可以免费向公众开放。
网友:公园不应收费
天涯论坛:
网友马甲真的体面过人:亚运收费公园?这个公园是用现在看帖、回帖的这帮纳税人的钱建的,然后这帮纳税人逛这个公园还得交钱?这就等于,你花毕生积蓄买了套江边的房子,以后每天下班回家,还得支付一笔门票钱,才能进去做饭睡觉洗衣服。
网友ddcczz001:其实这种设施没什么好收费的。
网友漂亮的中国人:太小了,收费不合理。
网友ddcczz001: 5元吧。
网友广天猛犸:不能超过10元。
江外江论坛:
网友独钓长江水:广州因亚运而扰民几年,为何不免费开放回赠市民?(广州)就差那么几个钱吗?网友amyhu_99:不去看不就结了,让它摆那里收尘。
babytree论坛:
网友CZ家:我觉得不应该收费„„给市民休闲娱乐的地方,深圳的公园基本都是免费的。
网友hm15989113890:我觉得不应该收费„„都市生活节奏太快,应该给市民休闲娱乐的地方。广州城市公园多数已免费
现在广州除了广州市动物园、云台花园和长隆野生动物园等有限几个城市公园收费外,其他大都免费。
据了解,广州市的公园免费开放最早可追溯到1998年。1998年,青年公园免费对外开放。1999年,人民公园按照当时市政府统一安排,拆除公园四周围墙,免费向市民开放。2003年,东风公园和醉观公园免费对外开放。2009年7月1日,广州新增32个免费公园。至此,除了广州市动物园、云台花园和长隆野生动物园等有限几个公园收费外,广州城市公园基本免费对外开放。
“长隆野生动物园属经营性的民营企业,当然要收费。”广州市林业和园林部门相关负责人告诉记者,当初广州市决定大规模免费开放公园前,是经过慎重考虑和严密论证的“,广州市动物园和云台花园不免费是有原因的”。
据了解,公园分为城市公园和自然公园两大类,一般使用“公园”一词,仅指城市公园而言。中国的城市公园分为综合公园、专类公园(动物园、植物园、儿童公园、文化公园、交通公园、陵园等)、花园等。
“动物园收费主要是为了控制人流。”该负责人解释说,动物和人一样也有自己的作息时间和生活规律,如果人流得不到控制,就会影响动物的作息,打乱它们的生活规律。同时,该负责人坦承,动物园收费也有出于成本的考虑,“毕竟养活那么多的动物需要一大笔开支”。
“云台花园是综合性花园。”该负责人指出,综合性花园的设计和建设主要是出于观赏性,如果人流过多甚至失控势必影响观赏,不便于游客欣赏,“而收费是目前相对有效的控制手段”。
推荐第3篇：思政课实践报告
思政课实践报告
大学生恋爱观调查报告
学院名称：********
班级：********** 姓名：************* 学号：*********** 成绩：
2013年 9 月 1 日
大学生恋爱观调查分析
一、引言
1.1调查背景及意义
1.1.1调查背景
爱情，是永恒的话题。已进入恋爱阶段的大学生，对爱情充满了向往和追求。在大学校园里，谈恋爱是很正常的事情。本调查报告从大学生的恋爱观出发，通过网上问卷调查，探究当代大学生恋爱观的心理和存在的问题，就当代大学生恋爱观问题提出合理化建议，目的是让大学生了解自身形成的恋爱观，从而引导大学生树立合理的恋爱观。
1.1.2调查意义
随着改革开放和经济的增长，现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学生恋爱已经是普遍的现象，出入的双双对对、亲亲我我也不会被认为不正常的行为，虽然爱情可以让人陶醉，让人更好的工作、生活，但在另一方面，不合时宜的恋爱也有可能带来不好的影响,影响学习,影响生活。大学生应如何对待爱情、追求爱情，这将是每个大学生所面临的问题。
因此进行关于大学生就业意向的调查，就显得迫在眉睫。针对出现的问题找到合理有效的解决方案，尽快的改善这种形式对于家庭和社会都具有积极的意义。
1.2调查方法
本次调查采用网络上的《问卷星》自编《大学生恋爱观调查问卷》以及邀请福大的同学填写，调查范围涉及全校各个学院。收到有效问卷56份，男生26份，占46.42%：女生30份，占53.58%。
二、调查基本情况
调查所用时间：2013年8月1日—2013年8月31日
调查位置：网上进行
三、调查结果分析
1.恋爱的选修与必修：
调查显示，28.3%的人认为恋爱对大学生来说是必修课，71.7%的人认为是选修课。总体答案不够集中，表现出大学生爱情观比较矛盾，同时也显示出大学生恋爱观认识的不断提升，但仍有小部分人对恋爱的态度上存在不足。
2.恋爱原因分析：
针对大学生恋爱原因，11.1%的同学选学习压力大，22.2%的同学选生活枯燥，11.1%的同学选恋爱风潮，19.9%的同学选心灵上的空虚，只有35.6%的人选择“真心喜欢”此项，体现了大学生处于成长阶段，迷茫期，在各种压力下为排解孤独的侵蚀而向恋爱发展，这只是一种对待感情问题的不确认，迷茫的心理，应加强教育与改善，调整此种心态。
3.恋爱结果问题：
18,2%选有，2%选没有，63.6%选有可能，16.2%选不知道。认为大学生的恋爱最终有结果的可能性比较小，很难实现，大学生恋爱犹如空中楼阁一般，缺乏经济基础，社会基础，导致成功率不高，由此可以认为，大学生注重的只是恋爱的过程，轻视其结果的可能性很大，反过来也反映了现今大学生恋爱的状况很难有结果。
4.对于大学生对待恋爱态度方面的问题：
有68.7%的人认为应该一切随缘，26.3%的人认为应该积极追求，3%的人认为不应过问，而又有2%的认为应该旁听旁观，结果可想而知，表现出如今大学生的态度比较明朗，大部分都比较随缘，同时可以看出今天的大学生与过去的相比，推翻了错误的恋爱观，思想和认识上的高度提升，这又是非常可观的。
5.如今很多大学生在自己恋爱的同时，也受多方因素的影响，包括自己父母的。调查结果如下：
自己父母的大学中恋爱的赞同占20.9%，反对占的比例比较小，占15.5%，而默许的占的份额较大，占43.4%，但是正确引导的占的所占的比例不容乐观，只有20.2%，充分说明了当前家庭教育模式的却是是造成大学生恋爱观错误或有偏差的原因，而我们应该大力提倡父母的正确引导，只有正确引导的力度提升了，健康的积极的大学生恋爱观才有可能浮现质的飞跃。
6、下面是恋爱中男生为女生花钱的做法正确与否的分析。
结果有22.2%理所当然，36.4%选不该，33.3%选考虑家庭，8.1%选没想过。认为应该男生付款的老一派的思想已经逐渐被抹杀，一方面可以体现出当前恋爱观的进步性，新兴的力量正在逐步蔓延，新时代的爱情非同一般，异于以往，另一方面，也突出反映女生地位的不断提升，男生不在认为为女生买单是应尽的义务，女生经济的独立使得恋爱中更平等，更和谐，介绍了经济矛盾，使恋爱过程更简单，纯洁，更值得人们的向往。
5.对于在校学习期间恋爱对学业的影响方面，有如下结论：
结果显示，22.2%选负面影响，36.4%选影响不大，33.3%选互相帮助，8%选没有影响。当前的大学生自控能力有所加强，多数对生活不在盲目地跟风，不在茫然不知所措，懂得举足轻重，不再只是注重投入而轻视学业。这无疑是一个好的方面，值得再度的发扬。
6.恋爱失败给自己心理上的影响：
在此调查中发现，有56.6%的学生能够正确的认识失恋与恋爱所带来的诸多影响，另外9%的同学选造成打击，22.2%选积累经验，12.2%选没有影响。有的同学认为：“失恋，是人生交响乐中的一段小小的插曲，留下一段美好的回忆，丰富着自己的人生”，“这也并不是一件坏事”，“失恋可以磨练自己的性格和意志，使其更加坚强起来！”有的人在经历失恋后在事业上往往会显得更成功。有的人怕失恋，怕自己的恋爱失败，怕失去已得到的东西。这样的同学则是思想不成熟的表现，恋爱难道就是生命的全部吗？没有了爱情，友情、亲情依然还会陪伴着你。恋爱使大学生心理成长，然而，仍有部分学生会受影响，应该加强教育心理辅导。
7.同居的看法：
认为同居是“感情发展到一定阶段的产物，很自然”,和认为“虽不支持，但包容”所占的比重比较大，分别占31.3%和38.4%。对于社会上日益增多的同性恋人现象很多人认为人各有所好，应该包容，占比例58.6%之多。由此得知，当今大学生思维方式有了很明显的改变，大胆，开放，摒弃了以往的保守的思想，可谓是一个欣慰的进步。
综前文所述，当前恋爱观有如下特点：
1、浪漫性
调查反映，大学生的恋爱，谈论的话题大多是学习、娱乐、人生、社会等，注重花前月下，诗情画意，追求丰富多彩的精神生活，对爱情浪漫色彩的追逐和窥探心理日趋强烈。浪漫性的追求自然缺少不了经济的支持。现在的大学生还没有经济来源，说白了就是在用父母的钱来制造浪漫。
2、盲从性
“主观学业第一，客观爱情至上”，从理性上都知道学业是第一位的，感情是第二位的，但是真正的想法是这样吗？根据调查很多的大学生原本是抱着在校期间刻苦学习，不谈恋爱的想法，可看到周围的同学纷纷坠入爱河，生活富有浪漫的情调，特别是节假日，看到恋爱的同学都成双成对的出去玩，而自己却呆在学校里孤独寂寞，心里不是滋味，为了显示自己不比别人差，于是就匆匆加快了求爱的脚步，随意选择了一个，盲目跟从。同时他们也认为这比较时尚。
3、轻率性
现在大学生恋爱的一个重要特点是注重恋爱过程而轻视恋爱结果。据调查，有22.2%的同学谈恋爱是为了弥补内心的空虚、寻找精神寄托，有66.7%的同学觉得无法把握与男（女）朋友的未来，认为未来有太多的变数。这是大学生的人生观尚未完全成熟，需要正确的引导。
4、冲动性
大学生处在青春期，个性具有冲动性，因此其恋爱也有很明显的冲动性。一是对自己的感情缺乏审慎思考，有不少同学与恋人本来是不认识的，但是觉得好就主动追求，凭一时冲动就做出草率的决定；二是情感强度大，不易控制，有时候还有可能冲破理智的防线，偷吃禁果，所以最近有许多报道是关于大学生堕胎之类的事。三是情绪波动大，自控力差。感情一旦开始就久久不能平静，即热恋中的人常常处于激动、兴奋的状态，受情感支配的程度比平时大得多，而理智则处于比较脆弱的地位。因此一旦失恋则感到学习无动力。
5、开放性
以前的大学生谈恋爱很讲究是属于 “地下活动”状态，常常鲜为人知，而现在的大学生谈恋爱不仅不怕别人知道，而且还故意让人知道。走进大学的校园到处是出入的双双对对，卿卿我我。大学生对恋爱的态度也比以前开放了许多。
附录 大学生就业问题调查问卷
性别：□男 □女年级：＿＿＿＿所学专业：＿＿＿＿
1、您认为在大学中恋爱是选修可还是必修课？
A、选修B、必修
2、您觉得周围有谈恋爱的同学，他们为什么贪恋爱？
A、学业压力大B、生活枯燥C、恋爱风潮 D、心灵上的空虚E、真心喜欢
3、您认为大学生的恋爱最终有没有结果？
A、有 B、没有C、有可能D、不知道
4、您对大学生谈恋爱采取什么态度？
Ａ、一切随缘 B、应该积极追求C、不应过问D、应该旁听旁观
5、假如您在贪恋爱，您的父母会采取什么态度？
A、赞同 B、默许C、反对D、引导
6、您对恋爱中男生为女生花钱的做法采取什么态度？
A、理所当然 B、不该C、考虑家庭D、没想过
7、您认为在校学习期间恋爱对学业有什么影响？
A、负面影响B、影响不大C、互相帮助D、没有影响
8、关于恋爱，您还有那些困惑，需要那些帮助？能谈谈您的看法吗？
推荐第4篇：思政课实践报告
思政课实践报告
关于旅游资源开发与环境保护的调查报告
-以莆田市湄洲岛风景区为例
学院名称：物理与信息工程学院
班 级：2013级电子信息类2班
姓 名：林雨薇
学 号：111300828
成 绩：
2015年 8月20日
活动时间：2015年8月15日—2015年8月17日 活动地点：福建省莆田市湄洲岛风景区 活动形式：调查问卷、访问 摘要： 自然环境是人类的栖息之地、人类生活的物质之源和人们的游赏对象。优美的环境，能吸引人们前去游玩观赏;为当地增加经济效益并带动其它经济产业的发展。反之，则会使游客望而却步，久而久之将会造成自然环境的退滞与最终的封闭。因此，保护好自然环境和旅游资源，是发展旅游业的基础条件。 关键词：湄洲岛 环境保护 旅游资源
湄洲岛，位于福建省莆田市中心东南42公里，距大陆仅1.82海里，是莆田市第二大岛，陆域面积14.35平方公里，人口3.8万，年均气温21℃，海岸线长30.4公里。因形如眉宇，故称湄洲，亦名湄屿。包括大小岛、屿、礁30多个。距台湾省台中港72海里。全岛南北长9.6公里，东西宽1.3公里，中部为平原，海岸线长30.4公里。湄洲岛素有“南国蓬莱”美称，是国家AAAA级旅游景区，既有扣人心弦的湄屿潮音、“东方夏威夷”九宝澜黄金沙滩、“小石林”鹅尾怪石等风景名胜30多处，更有2亿妈祖信众信仰的妈祖祖庙，每年农历三月廿三妈祖诞辰日和九月初九妈祖升天日期间，朝圣旅游盛况空前，被誉为“东方麦加”。全岛海岸线长30.4公里，有13处总长20公里的金色沙滩，还有连绵5公里的海蚀岩。岛上有融碧海、金沙、绿林、海岩、奇石、庙宇于一体的风景名胜20多处，形成水中有山，山外有海，山海相连，海天一色的奇特的自然景观。
众所周知，旅游的发展一方面依赖于环境，另一方面，由于旅游环境的脆弱性，旅游发展又会对环境造成影响或破坏，因此对环境的保护不当会遏制旅游业的长期可持续发展。旅游环境包括范围和内容两方面：从前者来说，它主要包括旅游目的地和相关的旅游依托地;就后者而言，则主要包括旅游资源状况以及与旅游活动有关的自然和人文环境两方面的因素。长期以来，人们总把旅游发展视为一种经济活动，偏重追求它的经济效益，而相对忽略了普遍存在的旅游对环境的负面影响。
经过调查，湄洲岛的旅游资源开发中存在的问题主要体现在以下三个方面：
一，环境污染问题，伴随着湄洲岛城市化进程的加快，尤其是湄洲湾临海工业区的迅速扩大，没有经过处理的工业污水、生活污水等陆源污染物不断的向湄洲湾海域排放，船舶排污、海上石油运输的溢油、水产养殖过程中的污染不断的加重，导致近海的海水受到了不同程度的污染，海水的质量直线下滑，污染程度不断攀升。湄洲岛西侧的修船厂，直接占用沙滩，修船厂未经处理的日常污染直接排到沙滩，使得迷人的金色沙滩变成恶臭逼人的黑色滩涂。而游客们也缺乏环境意识，如黄金沙滩的垃圾和海水污染，旅游客不注重对环境的爱护，随地扔垃圾，对旅游资源造成破坏。湄洲岛公路网建设发达，目前已建成环岛东路、环岛南路、湄洲大道、环岛北岛等主干道路。公路在建设过程中，也必然造成了山坡植被破坏等自然环境的破坏。
二，近年来湄洲岛风景区旅游产业的发展迅猛，游客数量不断地增加，旅游区的基础设施不足以承载日益加重的旅游压力，交通工具、餐饮酒店等服务设施难以跟上旅游业发展的步伐，造成旅游区基础设施资源紧张，服务的质量也令人担忧，旅游区承载压力不断加大。
三是旅游区发展规划不合理，局限的规划限制了旅游区的长远发展。在旅游资源开发利用过程中，有些设施建设与旅游区整体不协调，造成旅游资源、旅游区生态环境的不协调，一些人造景点也改变或破坏了旅游区所有的且应当保留的历史、文化、民族风格和气氛。不合理的沿岸景区规划，使得好几处的沙滩、奇岩、宝礁遭到了毁灭性的破坏。破坏沿岸风景区的主要的形式主要有下面几种：
一、围滩砌墙。
二、建筑物延伸到海底。
三、在破坏防护林，在上面建高档别墅。
从调查问卷和走访得到数据上来看，人们对于环境保护的关注度不高，环保意识不够强烈，而游客们对于旅游景点的环境却很看重，并且对景点环境保护的满意程度不够高。旅游景点的优美环境是旅游者前往的主要因素，湄洲岛景区的污染危害主要在于垃圾污染和超规模接待游客。游客在景点内随地扔垃圾的情况并不频繁，即使附近没有垃圾箱也不会随处扔，但大多数对于阻止他人乱扔垃圾的行为却不予理会，并且看到的垃圾并没有主动捡起。大多数认为应该制定相应的法律法规对破坏环境卫生的行为进行约束和惩罚，觉得景区的环保工作应该在垃圾处理和水道清洁方面加强，同时有必要在景区内开展环保宣传来加大对游客的
环保意识教育。
通过实地考察、网络搜索等方式了解了莆田湄洲岛环境问题的现状，结合问卷调查的数据，在此基础上提出了关于改善湄洲岛环境的策略。 针对湄洲岛近海的海水和沙滩的污染现状，我认为首先要对污水的源头进行治理，对于那些排放污水的源头企业进行有效的治理，或者直接让其迁出景区；其次是加大对治理污水和沙滩污染的资金投入以及人工投入，从而使得水污染和沙滩污染得到有效的治理；最后是要加大对环境保护的宣传力度，不仅仅是对游客的宣传教育，对于当地居民和企业家也要进行保护环境的思想教育宣传，从而真正做到保护环境人人参与，人人保护的效果。对岛内的垃圾处理点进行合理规划，使得居民和商户的生活生产垃圾有地方可以堆放和处理；其次是把现有存在的固体废弃物进行整理清除，还湄洲岛一个干净整洁的环境；再次可以制定相应的惩罚措施，对于乱倒垃圾等固体废弃物的个人和群体进行惩罚；最后还是要加大对环境保护的宣传力度，宣传的工作可以落实到村委会等工作人员的业务考察上，形成一种有效的考核机制，增加宣传和监督的积极性。
随着经济的发展，旅游业作为当今的朝阳产业，旅游将成为人们今后普遍消费行为，特别是蜗住城市水泥森林中的人们渴望大自然的风光、到风景区、度假区去游览将成为消费热点。怎样正确处理旅游资源开发利用和生态环境保护的关系，实现可持续发展，是当今社会发展的一个重要课题。湄洲岛国家旅游度假区如何利用妈祖文化旅游资源，保护环境，构建人与自然和社会的和谐，实现可持续发展进行有益的探索，才能在激烈的旅游市场上，取得主动权，提高市场占有率和市场竞争力。
参考文献：
1、百度百科：湄洲岛
2、百度文库：旅游资源开发与环境保护论文
3、浅谈旅游资源的开发与旅游环境的保护
4、莆田湄洲岛环境保护现状
附录： 问卷调查内容：
1.您注重旅游景点的环境质量吗？A.注重 B.还好 C.无所谓
2.您认为一个景区吸引你的是什么？A.优美的环境 B.热情的服务 C.独特的风格 D.其他
3.您对湄洲岛风景区的环境质量是否满意? A.满意 B.还好 C.不满意 D.无所谓 4.您认为湄洲岛风景区存在哪些环境污染问题？(可多选) A.垃圾污染 B.水污染 C.空气污染 D.噪音污染 E.光污染 F.超规模接待旅客 G.其他
5.您认为湄洲岛景区的环保工作目前应该改善哪些方面？（多选）A.垃圾处理 B.海水清洁 C.改善空气质量 D.对旅客的环保意识的教育 E.其他（请注明）
6.您在景区内会乱扔垃圾吗？A.经常 B.偶尔 C.没有
7.若在景区内看到有掉在地上的垃圾，你会主动捡起吗？A.会 B.不会 C.看情况 8.您认为应该制定法律法规对破坏景区环境卫生的行为进行约束和惩罚吗？A.应该 B.不应该 C.无所谓
9.您认为景区当地政府是否意识到环境问题环境问题的严重性和环保工作的迫切性？A.是，感觉极强烈 B.感觉一般 C.没有什么感觉
10.您认为有必要在旅游区开展环保宣传吗？A.有必要 B.没必要 C.无所谓 11.你愿意当一名环保志愿者吗？A.愿意 B.不愿意 C.无所谓 12.您对湄洲岛风景区的环境保护有什么意见或建议吗？（请写下）
一、调查问卷统计与分析 第1题A占75%,B占22%,C占3% 第2题A占65%,B占5%,C占29%,D占1% 第3题A占8%,B占75%,C占9%，D占8% 第4题A占90%，B占50%，C占35%，D占35%，E占20%，F占62%，G占10% 第5题A占87%，B占56%，C占37%，D占81%，E占7%, 第6题A占1%，B占85%，C占14% 第7题A占1%，B占82%，C占17% 第8题A占67%，B占8%，C占25%， 第9题A占20%，B占75%，C占5% 第10题A占15%，B占70%，C占15% 第11题A占98%，B占0%，C占2%
推荐第5篇：思政课实践报告
马东村村民焚烧秸秆现象调查与研究
摘要：近几年来，由于秸秆焚烧产生大量的大气污染，对交通严重影响，多数地区频频出现雾霾天气等一系列问题，引起了社会多方面的关注。本文就这一问题的产生、现状、发展，在暑假期间在家乡做了一个简单的走访和调查工作。 关键词：焚烧秸秆；走访和调查
一、调查目的
在马东村农业生产过程中，每年都会有两季产生大量的秸秆，一是刚刚过去的五六月份产生大量的大麦小麦秸秆和油菜籽秸秆；二是下半年产生的大量水稻秸秆。由于人民生活水平的提高、技术的进步，液化气、家用电器等的普及，曾经作为很好的燃料和饲料的秸秆不再为大家所利用，每逢收获季节，我们经常可以看到道路上铺满了秸秆的残渣，给过往的人群和车辆造成不便，甚至引起交通事故。甚至有的村民们为了方便收割完后便会挑选一个好天气的傍晚付之一炬，将秸秆烧光。导致到处浓烟滚滚，导致能见度很低而且味道很呛鼻，不仅影响了人们的身体健康，而且会影响道路安全。
针对这一恶劣的情况，几年前政府就开始对这一现象出台了相关的政策。起初这一政策并没有很好的落实，焚烧现象还是不停地发生，记得当初我还上小学的时候每每放学的路上都会被阵阵的浓烟熏得直流眼泪。然而最近几年由于焚烧秸秆的现象并没有好转，政府将相关政策有了很大的改进，不再是笼统的政策条文而是将政策加以细化，并将责任分配给各乡镇，各乡镇再分解到个人，要求乡村干部需要在收割的季节来临之际下到田间地头，宣传教导农民不准焚烧秸秆，到收割时再来进行监督。如发现焚烧秸秆的现象，根据焚烧情况进行严格地处罚：罚款并通报批评或扣除其政府补贴给农民按田亩的资金等。
二、调查经过
1 我先通过在网上查阅等方式搜集到一些关于实践方面的资料，然后自己总结实践调查所要注意的问题，之后根据自己确定好的题目确定自己的调查内容，并制定了进一步的调查计划，制定了调查问卷。对这次调查有了大概的思路和计划后，我便开始了为期十天的考察和走访工作了。
我先后几天随机走访了位于本村不同地区的一些村民的家中询问焚烧秸秆的情况并让其填写了调查问卷，然后也向村里的相关村干部了解了近年来我们村焚烧秸秆的情况和政府所采取的措施及其效果。经过几天的努力收获了大量的信息，之后我将所填写好的调查问卷进行整理、分析和研究，通过这几天与村民的一些调查，村干部提供的相关资料结合调查问卷的结果，我对此种现象得出了一些结论、意见和体会。
三、调查结论
从调查问卷中发现，导致村民们纷纷焚烧秸秆的原因，总结起来有三大方面：
1) 60%左右的村民是由于田地里秸秆堆积难以进行后续的播种工作而进行焚烧的；
2) 其次是因为液化气、家用电器的大量使用导致对秸秆的使用减少的占25%左右；
3) 仍有10%左右的村民误以为焚烧秸秆能够给农田增肥，减少化肥的用量，从而节约成本。
与往年焚烧秸秆的情况相比，今年上半年的焚烧秸秆现象明显减少，在一定程度上反映了村民对焚烧秸秆问题的认识，更加重视并积极地加入到禁烧秸秆的活动中来。其中65%左右的村民知道焚烧秸秆这种行为污染环境且有害身体健康，但仍有15%左右的村民对焚烧秸秆的影响保持着无所谓的态度，因为有这种态度的存在，一定程度上导致今年本村上半年仍有少数村民焚烧秸秆，从而直接导致更多的人跟风焚烧秸秆。了解到今年本村村干部对这种焚烧秸
2 秆的行为进行了严格地惩罚并对其进行了思想教育，为了加强对村民的教育村里通过电视广播以及巡查等方式加强村民的禁烧意识和保护环境的概念。
四、解决意见
针对我们村出现的问题的调查、分析，我觉得问题的关键在于村民对于秸秆的有效处理方法不了解，主要是因为我们村没有相关技术的介绍。村民们也不想污染坏境，即使不焚烧秸秆可是收上来的秸秆该何去何从呢？所以我得出以下两个解决方案: 1.建设沼气技术：根据调查大多数村民不知晓沼气技术有的村民甚至从未听说过，正因为这个原因，我村没有一户人家建起沼气池。所以我建议地方政府应该重点推广建设秸秆沼气技术，让村民每家建起沼气池，将秸秆粉碎并添加发酵菌剂做堆沤处理后，加入沼气池进行发酵，产生沼气。这样的话秸秆便会变废为宝，沼气可广泛用于照明、取暖、做饭等方面，不仅仅解决了焚烧秸秆的问题，还节约了资源，节省了家庭开销，从而达到环保，节约，经济，又能充分利用秸秆的价值。
2.推广秸秆发电技术：根据与村干部的交流得知秸秆发电在前几年有提出过，但由于需人工将秸秆捆好堆好并运到发电厂，耗费大量人力和时间而且卖秸秆的收入太少，所以村民们觉得将秸秆烧掉更方便省事。从村干部提供的情况来看，这一问题还是可以解决的，村民不支持这个技术无非就是耗时耗力但收入太少而且麻烦，根据这个现象我们地方政府可以组织人员建立秸秆收集储运体系，对村民的废弃秸秆进行有偿的回收，挨家挨户回收然后统一运送到发电厂进行利用，这样便可实现秸秆的资源化、可循环利用价值，从而带来很大的社会效益和经济效益。
对于社会来说这两个技术无疑是让焚烧秸秆问题得以更好的解决，并且有利于社会的进步和发展；对于地方来说能够更好的相应政府的号召，解决问题并能为实现新型农村迈开崭新的一步；对于
3 村民来说不仅解决了秸秆如何处理问题，而且节约了资源，增加了收入。然而面对这些不为百姓所知的新技术，对于农民来说，这些新的技术真的相当的陌生，这就更需要政府政策补贴的支持，需要有关地方干部积极的引导，需要相关的技术人员的指导。
五、考察研究的体会
通过这次对马东村村民焚烧秸秆情况的调查工作，我深刻体会到秸秆焚烧对我们的生活带来的危害之大，对环境保护造成的巨大困难，也从各个方面了解到了一些解决的方法。总之，要想从根本上解决焚烧秸秆问题任重而道远，我们需要一步一个脚印的有计划地进行，切忌片面的只要求速度而忽视质量，要继续加强相关技术的引进和创新，加强秸秆的综合利用力度，积极探索新的解决秸秆问题的好技术，使秸秆利用率最大化，更好地造福百姓。为了使我们的这次实践活动更加有意义，我们应该从自己做起，从自己身边做起，从现在做起，并向全村、全镇、全市乃至全社会呼吁：禁止焚烧秸秆，把蓝色还给天空！让秸秆变废为宝，让农村建设成为社会主义新农村而奉献出自己的一份力量！
就这次实践调查队我个人收获而言我与陌生人的交流能力、独立思考的能力、分析和解决问题的能力都有了很大幅度的提升，在此过程中我也得到了很多的锻炼。也正是因为这些收获让我对这次实践活动有了新的了解：这次思政暑假实践课不仅仅是让我们完成一门功课的作业，而是希望我们能在这次实践课上真正地融入到这个社会，了解到这个社会还存留的一些不足，让我们发现问题，并希望当我们踏入社会能为此做出自己的贡献。与此同时也是对我们能力的培养，在学校我们接受的知识都是从书本上得来的，而从未真正踏入社会的我们还不知道如何去处理人与人之间的关系，这次实践课无疑给我们这次机会与各种陌生人进行交流，迎来无数未知的问题，需要我们自己去思考和解决，同时也培养了我们的应变能力，所以这次实践活动对于我们大学生来说无疑是受益良多的。从
4 今以后我们可以更多地参与到这种实践活动中来，并不断地提高自己的综合能力。
5
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思政课实践报告
在校大学生就业意向调查问卷
学院名称：物理与信息工程学院 班级： 姓名： 学号： 成绩： 年月日
一、调查目的
大学毕业生就业是大学生人生的一次重要选择，此次通过问卷调查的形式，了解当前在校大学生的就业意向状况，了解在校大学生的就业趋向。通过大学生的就业观调查，更好的让大学生了解当前就业形势，尽快的认识自己，让大学生提高就业危机，为自己的发展做一个新的规划，避免产生就业盲目性。
二、调查方法
本次调查通过网络采用无记名问卷调查的形式，共发放问卷25份，其中男生44%，女生56%。为方便被调查者答题，问卷均采用选择题的形式，分为单选题和多选题。
三、调查结果分析
通过调查，发现：大学生在规划毕业后的去向时，有72%的被调查者选择大学毕业后直接去就业或创业，而20%的被调查者则选择出国留学或继续深造，其余8%的被调查者则选择其他。在调查中，大部分人都有明确的就业目标。这说明现今大学生将就业放在一个比较重要的位置，就业的压力和吸引力比较大。
在校大学生对于自己所学专业前景的看法：只有16%的被调查者认为自己的专业前景好，就业容易或是前景正常，而76%的被调查者则认为专业前景严峻，就业难。还有8%的被调查者呈现迷茫状态，不清楚自己的专业前景如何。这表明大部分大学生对当今就业形势的严峻性有了一定的认识，但还存在一部分大学生在对待自己专业时没有深刻了解也没有良好的规划，对当前的就业情况没有了解，需要对他们有针对性的指导。
对待就业，被调查者对于专业是否与工作对口这个问题不再那么重视，调查结果显示，48%的被调查者认为“无所谓，有发展机会就可以”，40%的被调查者选择先找份工作，以后再找寻机会向专业方向发展，而选择专业与工作必须对口的被调查者仅有12%。
在选择哪类单位就业的问题上，20%的被调查者选择事业单位，52%的被调查者选择政府机关，24%的被调查者选择国企，只有4%的被调查者选择民营企业，这项数据表明大多数大学生还是更愿意进入工作相对稳定、待遇条件和福利条件优越的政府机关和企事业单位工作。而100%的被调查者都表明考虑过公务员这一职业，这也说明了“考上公务员就意味着拿到了一金饭碗”的观点对大学生的就业观产生了一定影响。
关于就业地区的选择，调查结果表明，48%的被调查者格外青睐沿海发达地区，这主要是因为沿海发达地区人才政策好，工作和生活条件好，经济收入高，发展机会大，并且创业环境优，因而具有较强的吸引力。尽管大学生在就业时首选大城市沿海发达地区有一定的合理性，但就业的地点太过于集中，势必会造成人才的闲置和浪费，同时也增加了就业的难度。36%的被调查者喜欢回到自己的家乡去工作，回报家乡。12%的被调查者选择一般城市。而对于西部地区、贫困地区则表现得兴趣不高，仅有4%的被调查者选择此项。虽然国家出台了很多毕业生到西部、欠发达地区的基层就业和参加志愿服务的优惠政策，但毕业生的积极性仍是不足，这表现大学生在就业时的功利性和短视性，他们不愿承担艰苦的工作，奉献意识与锻炼意识不强。学校应该通过各种形式加强对大学生奉献意识的培养，对毕业生的功利性和短视性要实时加以引导。
在调查中发现，虽然大部分调查者选择了大城市，但倘若求职困难时，100%的被调查者选择接受去小城镇及乡镇单位就业。说明当前大学生择业观有所改变，有利于就业形势地发展。
在选择最能帮助就业成功的因素中，比例最高的3项依次为“实践和工作经验”、“沟通表达能力”和“专业知识”。在问到“为就业所做的准备”，比例最高的是刻苦学习，努力提高学习成绩以及积极参加社会活动，了解社会，其次是考取各种资格证书和经常了解就业信息。这项结果也反映出当前大多数人不仅充分认识到了学习专业知识的重要性，而且逐渐地开始重视社会实践和工作经验。
在求职者最关心的薪酬问题上，大学生的期望值一般，其中80%的被调查者集中在3000-5000元，4%的被调查者选择1000-3000元，12%的被调查者的月薪期望值在5000-10000元，剩余4%的被调查者选择10000元以上。这表明大学生毕业希望自己早点从父母的经济依附中解脱出来，实现经济独立，并渴望获得舒适的生活条件，因此希望获得较高的薪酬。另外，在问到“如果工作一段时间以后，你发现工作与理想中的有差别，你会怎么办”36%的被调查者选择努力适应，20%的被调查者选择重新找工作，44%的被调查者选择“先做，等有机会再跳槽”，这也说明大学生的思想有所转变，更有利于就业。
在调查中，当问及“通过什么途径获取招聘信息”时，数据显示，“亲戚朋友等社会关系推荐”这一选项的比例高达百分百，其次是学校就业网以及单位网站和宣传册，然后是导师推荐、报纸期刊。这个结果表明获得就业信息的渠道较为多样。
四、调查总结及建议
针对本次调查结果的分析，就关于缓解大学生就业严峻形势，提出以下建议：
1、大学生应树立正确的就业观念，另外，在大学时应该全面关注社会动态，做好职业规划，并不断朝着这个方向奋斗，同时在不影响学业的情况下，适当地做些兼职工作，增加对社会的认识和经验的积累。充分利用大学的资源，全面掌握知识，以便在各行各业都能够快速接手工作。同时大学生们也应多考虑西部地区，西部地区更有利于发挥大学生的抱负和才能。
2、作为高等教育的学校是培养现代化经济建设发展需要的高素质人才的摇篮，然而大多数学校对学生的评价是以分数定高下，而不是以能力定优劣。因此，学校应加强全方位的就业指导工作。学校要适应新形势，采取相应改革措施。除了对大学生进行专业知识教育，培养学生各方面素质、能力外，还要进一步开展社会实践活动和心理咨询活动，引导大学生树立正确的就业观，客观地进行自我评价，增强他们的心理素质和在人才市场上的竞争力，培养出适应社会需求的合格人才。高校还应大力加强就业技巧指导，为毕业生提供更多的就业信息。
3、社会要努力为大学生提供良好的就业环境，为毕业生提供更多的就业机会，完善就业市场和人事制度，建立真正的公正、公平的竞争机制。这是对大学生就业心态调适的最有力的措施。另外，家长和亲友要主动关心毕业生就业期间的心理变化，积极配合学校，帮助他们树立正确的就业观，缓解心理压力，使他们有积极、健康的择业心态。
综上所述，当代大学生们在就业的道路上要不断提高自己的综合素质，转变就业观念，不断地增强自主意识、创新意识。在学校、社会、家庭大力的帮助下，闯过就业这个难关，寻求自己生存和发展的空间，找到自己理想的位置。
在校大学生就业意向调查问卷
您好，我是福州大学的学生，正在进行一项关于“在校大学生就业意向”的调查。大学毕业生就业是大学生人生的一次重要选择，我们希望通过此次调查了解当前在校大学生的就业意向状况，了解在校大学生的就业趋向。填写问卷或许会耽误您少许宝贵的时间，但您的参与将会为我们的调查提供巨大的帮助,谢谢！
1.您的性别是：
A男 B女
2.您所在的年级：
A大一 B大二 C大三 D大四
3.您所学专业的类别是：
A理工类 B经管类 C人文类 D医学类 E艺术体育类
4.大学毕业后，您打算：
A出国留学 B就业 C继续深造 D自主创业 E其他
5.您认为您所学的专业就业前景如何？
A形势严峻，就业难 B形势正常 C形势较好，就业容易 D不了解
6.您有明确的就业目标吗？
A有 B没有 C不确定
7.您最希望在哪类单位就业？
A国企 B外企
C中外合资企业
D民营企业
E事业单位
F政府机关
G其他
8.您最向往的就业地区是？
A沿海发达地区
B一般城市
C西部地区
D贫困地区
E家乡
F无所谓
9.您选择上述地区的原因是什么？
A生活条件好
B发展机会大
C人才政策好
D创业环境优
E回报家乡
F其他
10.您对自己毕业后工作的月薪期望为：
A1000元左右 B1000-3000元 C3000-5000元 D5000-10000元 E10000元以上
11.若求职困难，您是否接受去小城镇及乡镇单位就业？
A乐于接受
B实在没机会时可以接受
C坚决不接受
D没考虑过
12.您如何看待专业是否对口问题？
A必须对口
B先找份工作，以后再寻找机会向专业方向发展 C无所谓，有发展机会就可以
D其他
13.您是从哪方面开始为就业做准备？(多项选择) A刻苦学习，努力提高学习成绩
B考取各种资格证书 C积极参加社会活动，了解社会
D经常了解就业信息
14.
您一般通过什么途径获取招聘信息？(多项选择) A报纸期刊
B学校就业网
C单位网站和宣传册
D亲戚等社会关系推荐 E进入单位实习
F实地观察考察
G导师推荐 H其它
15.您是否考虑过公务员这一职业？
A是
B否
C不确定
16.您认为最能帮助您就业成功的因素是(最多可选三项)：
A专业知识
B实践和工作经验
C社会关系
D沟通表达能力E外表及形象
F学校知名度
G学科优势
H计算机能力
17.如果工作一段时间以后，你发现工作与理想中的有差别，你会？
A重新找工作
B努力适应，或许过段时间就会加薪 C无所谓
D先做，等有机会再跳槽
I外语能力
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思政课实践报告
院系：信息工程学院 专业：电子信息工程 姓名： 学工号：
为了深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，激励广大大学生全面提高素质，争做新世纪祖国建设人才，学校要求大学生们积极主动参加暑期实践活动。我认为要求大学生参加暑期实践活动的目的就是为了促进大学生德、智、体全面发展，拓宽视野，引导大学生走出校门，接触社会，走向社会，了解社会，让大学生重新树立人生价值观，树立服务社会的崇高理想。
暑假里，我和我的同学们一样在打暑假工。我的同学们都到杭州、上海这样的大城市上班，而我却选择留在了家乡上班。我上班的厂是我们家村里的一个富人为了响应党的十八届三中全会的召开集资创办的，虽然规模不大，各方面都还不成熟，但是老百姓对这个厂的创办都很满意，创办该厂的目的就是让更多的人留在家乡，为家乡的发展贡献自己的一份力量。
改革开放以来，家乡的面貌发生了翻天覆地的变化，五米宽的水泥路贯穿全村，许多人家住上了楼房，人均GDP是以前的几十倍。老百姓对这几十年来家乡的发展感到很满意。党的十八届三中全会召开以来，村里又制定了一系列惠农政策。村里集资创办的这个服装厂就是个最好的例子。
我所学的专业叫电子信息工程，找个和自己专业有关的厂打暑假工是我一直以来的梦想。很遗憾，这个暑假我的梦想没有实现。我们每天工作10个小时，虽然对于一个刚刚进入工厂打工的学生来说时间有点长，但是我们感到很快乐，也许是第一次打暑假工感到兴奋吧。每天早晨我们准时上班，进入生产车间我们就开始了一天的工作。每天在同一个岗位重复着同一个动作，50天，每天如此。时间长了，当然对工作也有反感的时候，每次我对工作反感的时候我对自己说一定要坚持，不就50天嘛，很快就会过去的。因为在很多时候不是梦想支撑着现实，而是现实支撑着梦想。现实总是那么的残酷，梦想总是被现实打的支离破碎。但是为了梦想我们要坚持。
工厂里的生产流水线永远是那么的快，在工作中我们丝毫不敢懈怠，我们必须集中注意力，全身心投入到工作中。这也对我以后的学习有很大的启发，学习时要全身心投入，不得有丝毫怠慢。在这个竞争激烈的社会里我们更应该如此。工作之余我和那些厂里的老员工聊聊天，在和他们的聊天中我学到了许多书本上没有的宝贵知识，也是我短时间打工中无法体会到的。其实世界是美好的，只要努力一切都会变得美好。不努力再美好的今天也会变得没那么美好，人生的价值在于不断地努力把不美好的今天变得更美好
晚上下班后，我有时会选择加班，加班不是为了赚更多的钱，而是想挑战一下自己的极限。人生在于不断的挑战自我，虽然加班很累很苦，但是我一直在坚持，不抛弃不放弃。晚上回到家我利用网络资源进行网上学习，因为工作中遇到的有些问题我必须自己去解决，这也是响应党的十八届三中全会的精神，在原有的基础上要全面深化改革发展，要有创新意识，不能再固守旧思想。中国的目标不是要做经济大国而是要做经济强国。有创新有发展才有希望做经济强国。
在这次的暑期实践活动中我也遇到许多困难，刚开始我也准备放弃，但是想到现实是如此的残酷的时候，我又决定勇敢的去面对这些困难。通过询问厂里的老员工和自己上网查找资料，很快就把困难解决了。困难解决时的那种愉悦的心情只有自己能够明白。现在想想，那些困难是我们每一个刚刚踏入社会的学生都要经历的，遇到困难，我们没有理由去退缩，因为我们还年轻，我们要学的还很多，积累了足够的社会经验才能在以后的社会中不会被打败。我既不是官二代也不是富二代，拼爹拼不过别人，我只能够拼自己。即使前面的路再难走，我也要去尝试走过去。只要专注去做一件事，最后一定会取得成功。 记得老板有一次说过这样一段话：“我们每个人每天都有二十四小时，这对我们来说是公平的，有的人可以在这二十四小时内创造出很多财富，而有的人只能够创造出很少的价值，这就是失败者与成功者的差距。成功者在有限的时间内专注做一件事，最后成功了；而失败者却想着如何一夜之间暴富，一夜之间就想取得让人瞠目结舌的成就，最后却以失败告终。正是有太多不现实白日梦让失败者越来越失败。”这对在场的每个人都有很大的触动，虽然我们现在没有资本去投资做大事，但是我们可以用有限的资本专注做一件事，终有一天我们也会成为成功者。
最后，我来对这次的暑期实践活动做一个总结。这是我第一次参加暑期实践活动，五十天的暑期实践，一晃而过，通过此次实践活动，我明白了参加暑期实践活动不仅有助于我们这些大学生了解社会的现状，吸收新的思想与知识。而且我从此次实践活动中领悟到了很多有用的知识，这些知识将让我终身受用。实践活动拉近了我与社会的距离，也让我在实践活动中开拓了视野，增长了见识。进一步明确了我们这些大学生的成才之路和肩负的历史使命。与课堂上学习的知识相比社会上所学的知识为我们以后走向社会创造了良好的条件，社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天空里，我们的人生价值得到了体现。
这次的暑期实践活动还让我明白了，作为当代的大学生我们应该懂得如何与社会上各方面人沟通，处理社会上所发生的各种事，这也就意味着大学生要注重社会实践活动，社会实践必不可少。毕竟，三年之后，我们已不再是大学生了，是社会中的一员。因此，我们要早日变得坚强，少一份脆弱。早日忘记如何去依靠他人，想的是如何去学习让自己变的坚强。没有了父母的关怀，没有了老师和同学的指点，自己的事自己要主动去做，能够做好的，就要做到最好。没有办不成的事，只有不努力的人，认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是真正的生活。
虽然这次实践活动让我吃了不少苦，但是很值。专注，沉稳，坚持，创新，发展和追求是我在这次实践活动感触最多的词，我相信这些词将伴随我走过今后的每一天。不管怎么说，我不会忘记这次的暑期实践活动，努力去实现自己的人生价值吧。
盖章单位
推荐第8篇：思政实践课
1.成立调研小组，开题，设计出可实施的调查问卷。（2学时）
（1）学生按学院、专业、班级自愿组合，2—5人为一个调查小组；每小组推选1--2名学生负责（要求：要有责任心、有组织能力、活动能力或文笔、口才较好的同学负责）；写清楚名单、电话号码、邮箱地址等联系方式。
（2）开题：每调查小组召开讨论会、调研社会调查题目的论证会，选定社会调查题目。调查题目提倡少一些大学校园的内容（打分低，60-70分），多些社会上的热点、难点问题（打分高，据质量、内容情况，80分以上），（不要做网上太多、炒熟的题目）。
（3）以调查小组为单位，设计出可实施的调查问卷，写出本组调研的思路方法、结构内容、报告提纲，小组其他同学可参与讨论补充。
2.学生按调查小组根据确定的题目奔赴社会，实施调查，收集问卷资料（寒、暑假期间进行。问卷至小要50份，多者不限）。
3.社会调查报告的撰写，字数不少于4000字（专科不少不于3000字）。学生在规定时间交齐社会实践课调查报告（一般在下学期第8周左右）。
在指定日期收齐调查报告，原始问卷及统计资料要附在报告后面一并交齐，包括电子文档。
指导教师要认真批阅调研报告（发现是网上搜索、抄袭的判0分），写出评语、评出等级、给出成绩（百分制。优秀：90分以上含90分；良好：80-89分；一般：60-79分；不合格：60分以下）。
1、参考文献和注解是调查报告的组成部分，它反映报告引文的取材来源，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。大学生在调查报告中所引用的他人成说，应按调查报告文中出现先后顺序排列并一 一列出。
2、要符合调研报告的撰写格式。字体字号要求：普通中文字体要求为宋体。题目用1号黑体字；第一层次题序和标题用小3号黑体字；第二层次及以下题序和标题用4号宋体字；正文用小4号宋体；段落行距以固定值20磅。
3、统一A4纸打印，统一封面（如设计尽量要美观、大方一些）。
4、指导教师对调研报告要严格要求，应符合调研报告的撰写格式。杜绝没有调研的假报告，若发现学生有以上行为，经查属实的，思政实践课成绩为不及格，没有相应的学分。
思政课社会调查参考题目
第一部分
1、关于大学生专业学习与就业选择的相关性的调查
2、关于大学生同居行为、婚前性行为涉及的道德问题与法律问题的调查
3、关于大学生财富观念的调查
可选择某个更具体的题目进行调查，如：关于国内外富豪榜的态度；关于创业与致富的话题；关于理财观念与能力的调查；对慈善捐赠的态度与行为的调查等。
4、关于参与网络公共生活的状态的调查
可从以下几方面展开：对于校园网络暴力现象的调查；对网络公共话题的参与、选择、态度、方式的调查分析；网络生活与现实生活的关系；大学生对互联网的有效利用情况分析调查等。
5、关于大学生人文素养的调查
6、当前大学生在品牌认识及消费方面的调查
7、某地（村、乡、县、市）改革开放以来取得的显著成就及其经验的调查。
8、某地（村、乡、县、市）全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查。
9、某地（县、市）以信息化带动工业化，实现跨越式发展情况的调查。
10、农村进行产业结构调整，走农业产业化道路情况的调查。
11、某地（乡、镇、县、市）私有经济发展及其作用情况的调查。
12、大学毕业生成才道路的调查。
13、某某市爱国主义教育基地的社会调查报告
14、关于当今农村贫富差距的社会调查报告——以某某地方为例
15、某某城中村外来流动人员的调查报告
16、当前农村基层民主的社会调查报告
17、农村党基层建设的社会调查报告——以某某乡为例
18、当前农村文化现状——以某某村为例
19、城市个体户生存状况调查——以某某街道为例 20、关于公共安全问题的调查
21、农村失学情况调查及对策——以某某乡为例
22、关于农村留守儿童的调查
23、关于食品安全的调查
24、关于农村医疗状况的调查
25、关于某地生态环境状况的调查
第二部分
1、对中小学生课业、未成年人进网吧等未成年人的成长环境与关注问题的调查；
2、农村、城区、企业、学校等文化阵地建设管理情况、存在的问题以及加强文化阵地建设和管理的意见建议；
3、文化队伍特别是基层文化队伍现状，存在的问题以及进一步加强的意见建议；
4、关于广播影视、文学艺术、新闻出版等文化产业发展现状、面临的机遇挑战和对策建议；
5、关于图书馆、博物馆、文化馆等社会公益性文化事业单位现状，存在的主要问题及建议；
6、关于网络业、手机短信等新兴文化传媒的发展与规范；
7、关于演出市场、图书音像发行放映市场、网吧市场等文化市场发育、管理情况，存在的问题与对策建议。
8、大学生素质拓展的趋向性调查报告
9、我校大学生就业创业状况调查
10、湛江市各级党组织的发展建设调查
11、湛江市各级团组织的发展建设调查
12、农村健康观念、生活方式调研
13、关于农村养老问题调查
14、农民收入增加调查报告
15、大学生志愿服务农村欠发达地区的可行性调查
16、农村卫生条件和农民健康状况调查
17、“三个代表”重要思想在农村的生动实践
18、“三个代表”重要思想对农村、农民、农业问题的指导
19、学习型社会在农村
20、改革中农民队伍的新变化
21、诚信在农村、社区、街道的调查报告
22、市场经济条件下农村加快发展的调查报告
23、各地高考录取分数线不均引起的社会现象的调查
24、农民致富心理趋向研究
25、社会转型期农村思想观念嬗变的调查和分析
26、网络社会大学生人际交往调查分析
27、当代青年个性化发展的调查和哲学思想
28、我国高考制度“利”与“弊”的调查
29、生态环境产业发展调查分析 30、农村城镇化的调查和分析
31、假日经济发展调查
32、农业产业化调查报告
33、民营经济发展的瓶颈问题调资分析
34、扩大和培育内需的调查
35、实施西部大开展战略的调查研究
36、“大学生素质拓展计划”调查研究
37、影响中国基层政府行动管理的因素调查分析
38、各地房地产业发展现状调查分析
39、各地人力资源和人才工作调查分析 40、大学生的就业与高等教育发展调查研究
41、敬老、爱老——社会公德现象调查
42、社会公益活动调查研究
43、新社会阶层调查研究
44、就业方式、就业观念变化调查研究
45、社会诚信度现状及其影响调查
46、全民文明习惯调查分析
47、青年失业再就业调查分析
48、学生社团——磨志练才的摇篮
49、贫困大学生心理健康调查分析 50、诚信考试——大学生考试舞弊现象调查
51、未成年人思想道德建设状况调查
以上题目仅供参考，也可以另选题目。相信同学们在广阔的社会大舞台上，能够体验社会实践的丰富内涵，用灵敏的双眼和善思的大脑，捕捉社会实践的闪光点，谱写一篇篇新颖、独立、厚重、理论与实践统一的优秀作品.
注意：不要写网上太多的、已成定论的题目。
如：大学生的消费观；大学生的恋爱观等。
广 东 海 洋 大 学
大学生思政实践课调查报告
调研题目：
院系专业班级： 小组成员：
指导教师： 时
间：
联系方式： 邮箱、电话
评阅成绩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
推荐第9篇：思政实践课报告讲稿
讲稿
介绍
蔡元培（1868—1940），近代民主革命家、教育家、科学家。字鹤卿，号孑民。清同治丁卯年十二月十七日（1868年1月11日）生于浙江绍兴府山阴县。17岁考取秀才，18岁设馆教书。
他任北京大学校长时，提出大学的性质在于研究高深学问。提倡学术自由，科学民主。主张学与术分校，文与理通科。将“学年制”改为“学分制”，实行“选科制”，积极改进教学方法，精简课程，力主自学，校内实行学生自治，教授治校。他的这些主张和措施，在北京大学推行之后，影响全国，以至有人称他为自由主义教育家。
《就任北京大学校长演说》：蔡元培先生的演讲开宗明义，作为一所大学首先要明确它的性质，“大学者，研究高深学问者也。”学生进入大学应为求学，而非仅仅达到做官发财的目的。在研究学问之外砥砺自己的德行，提高自身的素质和修养也是大学生所必需的。而作为学校之主体的师生应该建立一种互敬互爱、互相劝勉的关系。所有这些举措都为北京大学“学术自由，兼容并包”精神的形成和发展奠定了良好的基础，可以说，正是这篇简短的演说为北大开启了一个新的纪元。
现状一：大学专业“文理”不能兼修
文理分科，这是中国的大学沿袭多年的制度，实际上制度却不知不觉在不同的学生间搭起了一堵墙——文科生对理工知识一窍不通，理工科生对文学、文化毫无兴趣，两者“划清界限”，互不相交。
现状二：大学生功利心过强
“仰望星空、脚踏实地”，这是温家宝总理今年“五四”青年节对全国青年学子的勉励，希望他们既要树立远大的理想，又要踏实地学习工作。裴钢引用了这段话并表示，广大学子应谨记这八个字，让大学生活更纯粹，更有意义。
现状三：当今大学难出“大师”
梁羽生、季羡林、任继愈、杨宪益„„2009年，几位大师先后仙逝。在倍感沉痛的同时，有人也抛出这样的疑问：当今的大学还能不能培养出新的“大师”？ 方案一：
学校应多开展校园文化活动，构建一个良好的人文环境。爱因斯坦也曾说过：我从音乐中得到的东西远远多于从书本中得到的。所以有时人文素质的提升利于专业知识的提高。因此学校应该多鼓励学生在课堂内外钻研人文问题，提高自身人文素养。
理工科专业学文，重在点滴积累，假期多读，学期少读。要有个总体目标，就是形成一种看事物的历史感，这对许多理工科专业是极有意义的知识补充——人的事情、社会的事情是在一个历史的过程之中，科技作为一种文化同样如此。 方案二：
莫言在山东大学给研究生上课。莫言认为写作应该是寂寞的，“作家就是一种职业，不管老百姓怎么看你，自己千万不要自认为是高人一等的精神贵族。”他指出，成名作家要保持平常心很困难，随着社会地位的提高，物质条件的改善，作家会不知不觉中改变，名誉、地位、金钱会对灵魂产生很强烈的腐蚀。如果作家有强烈的自我警惕意识，他还可能保持作为一个老百姓的心态，作家一旦成为精神贵族，自认为是了不起的人物，将小说、诗歌等神圣化，这将是荒诞的。莫言认为功利心太强是妨碍中国出大作家的一个原因，“有正常的功利心是应该的，但把自己的写作完全锁定在功利上很难写出好的作品。因为创作时头脑中杂念太多，创作的过程中肯定会有世俗的、商业化的、媒体的等很复杂的因素掺杂进去。我觉得写小说的最应该保持一种平常的老百姓的心态，就是为了写小说而写小说，至于写出来以后是否畅销，是否受到影视导演的青睐，被改编为影视剧，完全是以后的事。” 方案三
伟大的作品成就大师，而像曹雪芹、梵高等人一样，大师在生前未必能被认可，需要时间的检验；同样，大师的概念也是很广泛的，在任何领域有卓越成就、受人尊重的人都能被称为大师。
“要培养大师，首先要提高全民族的科学文化水平，在这样的环境下自然会英雄辈出。”
推荐第10篇：思政课实践报告4
XX县市城市化调查报告
摘要：在中国，无数个新兴的城市正在崛起，同时伴随城市化进程中的一些问题
也日益逐渐凸显。本文我们以XX县这个快速发展的小型城市为例，了解城市居民的生活状态以及对当下城市化发展的看法和意见。再对这些资料和信息加以分析，为目前城市化现状问题的解决提出参考意见。
关键词：城市化影响市民生活
1 调查背景
二十一世纪以来，世界城市化进程增长的势头有增无减，学者称，世界进入了一个城市化时代。2007 年我国城市化率高达 44.9%。而专家更是预测了 2009 年城市化率将达到 50%，这较 2000 年增长了 20 个百分点。同时世界平均水平较同期增长只有 5 个百分点。1970 年，XX县城区建成区面积仅
7.6 平方公里，城市人口只有17.4 万人，还属于一个小而落后的沿江小城。到 2008 年，城市建成区面积扩大到 91平方公里，人口增加到 104 万人，确立了其在周边区域同类城市中的领先地位，人口、投资与信息愈发呈现出集聚的趋势，产业发展进入了良性的自循环状态，为支撑XX县发展目标的实现打下了坚实的基础。
2 问题提出
中国自进入城市化高速发展以后，城市个数的增加，城市人口规模和用地 规模的扩张，无疑是一次空前的突破。但随着城市化进程逐渐成为地方政府工作业绩的一个主要参考指标，地方政府就有可能在主观意识上追求城市化建设的高指标。在这种思维方式下就会用表面的城市化替代内涵的城市化，也就是“伪城市化”现象。这也带来了一些列城市问题，例如就业与收入、生活环境、交通等问题。针对粗放型城市化带来的城市问题，本调查小组以XX县居民为调查对象，进行深入的走访调查，希望通过对市民生活中存在的问题加以真实的反应，从问题根源探究出路。
3 调查结果与分析
就调查的需要，我们将调查人群分为两大类：城中村居民和城市居民，其中城市居民分为普通市民、投资者和知识分子三小类。然后以这片区域内的四类人群为样本进行调查。通过对调查问卷的回收整理，得到的调查结果显示XX县市城市 化的发展得分在 7- 7.5 之间，其中 40%城中村居民、60%投资者和30%大部分普通居民比较满意XX县市的发展，40%城中村居民、50%投资者和 70%知识分子感到XX县市的发展一般，各类人群中都有少部分对XX县的建设发展不满意。
3.1 从微观的角度
根据不同人群所存在的特有问题，从切实的角度出发思考解决途径。
3.1.1 城中村居民。
由于规划滞后、管理落伍、建设混乱、市政建设和公共设施严重缺乏，使得城中村居民的生活质量很差。管理体制 的混乱，城中村居民的思想道德观念陈旧落后导致个人未来发展方向不明确。再加上XX县城市化过度追求数量，忽视了城中村的经济发展模式、社会管理体制的改造和城中村居民文化及心态的转变，使他们不能适应XX县的发展。
3.1.2 普通居民
XX县城市化发展导致生活成本提高，居住模式发生变迁，社区基础服务设
施的匮乏，使社区互动发生障碍，普通居民之间的交流减少，生活方式变得追求快节奏、高效率，崇尚实用性，人情关系淡漠，缺乏感情交流等，这给普通居民们带来了精神和心理压力。加上XX县本着“先生产、后生活”的原则大力发展工业，使得环境保护很难与之同步发展，环境问题突出。导致普通居民既享受便利生活的同时，又成为环境污染、房价飞涨、水电资源紧张、养老困难种种问题的受害者。
3.1.3 投资者。
由于XX县的城市化只是片面追求城市化数量的提升，导致大量人口的涌入XX县，生活成本提高，收入逐渐不能满足支出，从而使房价飞涨，社会不安定因素增加和投资者的竞争压力增大。
3.1.4 知识分子。
XX县城市化发展忽视了“水电”特色着重去发展工业，而XX县处丘陵地带，年平均风速低，工业的发展必然导致环境的恶化。XX县属于带型城市，随着城市化的进程，城市规模在扩大，交通运输长度也在扩大，现有的交通设施以不能满足运输量的需要。对知识分子来说，他们更加关注XX县城市特色的构建，产业结构的调整和交通运输方面问题。
3.2 宏观的角度
从调查结果发现，XX县整体的发展得分不高，不是因为城市居民没有体会到城市化发展带来的好处，而是因为城市化发展所伴生的“城市病”对市民生活带来了一定的影响。针对这个问题，我们必须认识到城市化不仅仅是城市化的数量过程，更重要的是城市化的质量过程，即城市文化，城市的生活方式和价值观等城市文明在农村地域的扩散过程。XX县城市化的发展不应是一个表面工程，而应是确定区域城市化指标，以科学的城镇体系规划和城市规划指导城市工作，脚踏实地，一步一个脚印的城市化过程。同时也应该注意到城市化与经济化发展的协调，不然城市化的发展就会像是一个没有肉的“桃核”，仅仅只是一个空壳而已。
4 参考建议
4.1 城中村居民的就业与收入问题
就业与收入问题作为城中村居民最为关注的问题，应该尽快地解决，笔者总结了三条建议：
一 :是坚持以人为本、公平对待，尊重和维护城中村居民的合法权益。使城中村居民和城市居民享有同等的权利和义务的同时，又要引导城中村居民全面提高自身素质，努力适应新的工作、生活环境。
二: 是从我国国情出发，引导农村劳动力合理有序流动。既要积极引导农民进城务工并安居乐业，又要大力发展乡镇企业和县域经济，扩大农村劳动力在当地转移就业。要坚持农村基本经营制度，依法保障城中村居民的土地承包权，使他们进退有路。
三: 是动员教育系统组织各类职业学校、成人学校、培训机构、社区学校和中小学校，积极开展城中村居民职业技能培训，保障城中村居民的再教育以及其子女平等接受义务教育。
4.2 普通居民的居住环境问题
针对小区所展现的居住环境问题，用符合实际的生活方式从以下几点着手解决：
①小区的基础设施建设是根本，不仅仅是医疗，交通，水电设施等方面的建设，
这里的基础设施建设在细节上做的不够，坚持以人为本的原则不是一句口号，这需要在细节方面有所体现。因此我们可以考虑增加小区内的停车场地，为居民添置新的休闲与娱乐设施等。
②提高小区的绿化率，在中心场地处增种树木，铺装草坪，营造小区内自己的绿化系统。
③定期在小区内举办生活性的活动等，从而增进小区内民的交流沟通，同时也应当定期检修小区的供电，供水设施，以免再度出现长时间的停电与停水现象。 ④规划完善小区附近的道路系统，如适当加宽路面的宽度等。
4.3 投资者关注的生活质量问题
对于解决投资者们关注的生活质量，其根本原因是XX县的经济建设不够，市场动力不足，从而无法使投资者获得可观的利润，再加上消费水平的增加，就引发了生活质量问题不高。所以解决问题的根本是加快XX县经济建设的步伐。 对于在XX县经济发展中扮演重要角色的中心城区，应根据其在地区经济发展中的职能分工，有目的、有重点地提升基础建设水平，更好地发挥他们在地区经济发展中的支撑与带动作用。同时要及时调整产业结构，结合自己的水电特色发展贸易型、服务型城市。
5.0实践总结
通过此次调查报告，自己切身的感受到一个中小型的城市在自身城市化的建设建设过程中对居民的影响是多么的直接，伴随着国民经济的发展，城市化的发展如火如荼，但是盲目的追求速度，追求空指标，这样会给一座城市带来很大危害，尤其是环境问题，以前XX县是国家级园林城市，现在到处是钢筋水泥，当然一座城市的发展对环境带来危害是发展中的必经阶段，但是必须一持续发展为宗旨，努力建设环境友好型城市。这样，才会给城市居民带来真正的便利，这样才会真正做到以人为本。通过对生活在城市的居民进行调查，了解到生活在城市的居民对当下XX县城市化发展的看法和意见，对如何解决XX县城市化问题做出思考。以提高XX县的城市化的质量为首要目标，适当地调整城市的性质，充分利用丰富的资源结合城市的特色并以“城市化可持续发展”为指导方针，营造一个美好的生活和工作环境，让居民真正地感受到“城市让生活更美好”。 6.0心得体会：
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 自己这次利用假期时间在自己的家乡进行了一次调查报告，对贴近居民生活的城市化建设为契点，收获颇丰，特别是与家乡的乡亲交谈时，感受到很深的故乡情，每个人都关心家乡的发展，这些都是我很感动。以后自己要谨记“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。多做社会实践活动。
参考文献：
[1]叶裕民.中国城市化质量研究[J].中国人民大学.2001- 07.
[2]孟祥林.城市化进程中的伴生问题[J].理论参考.2010- 02- 013.附件
关于XX县城市化建设对居民生活影响的调查问卷
1、您的身份？①城中村居民②城市居民
2、您的职业或身份？①投资人员②行政人员③工薪阶层 ④务工人员 ⑤无固定职业
3、您认为近五年XX县的发展建设速度如何？
①非常快②很快③一般④不如以前
4、您最关心XX县哪个方面的建设？
①医疗公共卫生②交通道路③城市绿化④就业岗位 ⑤公共休闲娱乐设施
5、您对XX县哪方面的建设最不满意？
①环境卫生②公共设施③行政单位 ④教育⑤ 其他（可另附说明）
6、您对XX县那个方面的建设最满意？
①环境卫生②公共设施③行政单位④教育⑤ 其他（可另附说明）
7、您所居住的小区________,您对居住环境的客观评价？
①灰尘较多，卫生条件差 ②噪音大，睡眠环境不好 ③交通不便利 ④其他（可另说明）
8、您是投资人员吗？①是②否（回答“是”可继续回答第九题，“否”可跳过）
9、您对目前XX县的投资前景怎样看？
①非常好②很好③一般 ④不好 ⑤很差
10、您认为XX县的市场管理体制如何？
①秩序井然 ②一般 ③混乱 ④太差
11、您认为XX县的物价如何？
①非常高②有一点高③能够接受④比较低
12、您认为XX县的房价如何？
①非常高②比较高③还能接受④一般
13、您对XX县的城市建设综合印象的分数为（满分10分）？
①8-10②6—7③5—4④3-4 ⑤1—2
14、您认为XX应该建设成为那种城市类型？
①XX型资源城市②交通运输型城市③文化特色城市④ 其他
15、您对城市建设部门有哪些自己的建议？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
16、您对城市市场监管部门有哪些自己的建议？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
17、您对城市环境卫生建设有哪些自己的建议？
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18、您认为XX县近期从哪些方面建设会直接给居民带来便利？
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第11篇：思政实践报告
思政课实践报告
当代大学生国防意识调查 --以福州地区高校为例
学院名称：材料科学与工程学院
班 级：级 班
姓 名：
学 号：
成 绩：
2015年 月 日 （宋体、四号、加粗）
一、前言
六十多年前，新中国在血与泪中成立，六十多年后的今天，我们的生活发生了翻天覆地的变化。我们不再担心因炮火而丧命，不再担心因肤色而被人蔑视。是的，那些血染战旗别样红的日子已过去，那些勇拼刺刀死不休的岁月已成历史。但，危险并未消失。相反，新时代下的国际角逐更加严苛，稍不留意，便成刀下之鬼。所以，我们必须重视国防，提升国防意识。国防，是指国家为防备和抵抗侵略、制止颠覆、保卫祖国主权、领土完整和安全，而进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国防意识就是国防这一社会存在在人们头脑中的反映，是一种与国防需要相适应，以维护国家主权领土完整以及国家和民族利益为标志的群体思想意识。而当代大学生是国家民族的未来，是国家力量的保障，其素质的高低，国防意识的强弱，将关系到整个国家民族的前途和命运。然而，当代大学生出生并成长在和平年代，没有了炮火和硝烟的熏陶，对国防的认识存在明显的不足。故此，此次调查是很有必要的。
本次调查主要采取网络问卷调查的方式进行，调查对象主要为福州地区各大高校的本科生，实际收回问卷112份。其中理科85人，占75.89%，文科27人，占24.11%（男生51人，占45.54%，女生61人，占54.46%）。调查时段为2015年7月27日——2015年8月8日。
二、调查结果分析
（一）国防意识的性别差异分析
1、基本情况
从本次问卷调查数据来看，女生略多于男生，但整体差异不大。这个结果与我们的传统观念有所出入。传统观念认为，男生对军事武器和国防战争的兴趣应比女生更大，男生的国防意识应强于女生。这是因为，在我国的传统教育中，男生通常灌输的是坚强、刚毅、顽强，他们在日常生活中更易受到战争、军事、武器等方面知识的感染，在潜移默化中也就形成了兴趣。而女生恰好相反，她们接收的往往是温柔、优雅、矜持，对于战争国防这样的“暴力”事件知之甚少。
2、差异分析
男女生国防意识的变化很大程度上取决于现代教育的变化。在传统观念里，“女子无才便是德”，男尊女卑的思想盛行，加之教育资源不足，分配不均，大多数女性缺乏甚至没有受教育的机会。一方面得不到新思想的开导，一方面受到旧思想的引导，女性接触到社会事务和国防新闻的机会愈来愈少，意识自然缺乏。随着我国教育的迅速发展，女性受到了平等的教育，其素质和社会地位也逐步提高，“主人”意识也越来越强。当代女大学生同男大学生一样，有着同样的教育机会，同样的教育资源，接收军事国防信息也是同等的。另外，随着科技的发展，传媒工具越来越多，越发便捷，特别是在现代的网络时代下，信息传播更加方便，大大减少了男女国防意识的差距。
（二）国防意识的专业差异分析
1、基本情况
数据表明，理科生的国防意识要高于文科生，这与我们的普遍观念一致。
2、差异分析
理科生和文科生的国防意识差异主要取决于思维方式和行为方式的不同。相对于文科生，理科生的思维有着显著的特点。首先，理科生思维逻辑性强。所谓逻辑思维，简单的说就是研究自然界和社会现象的前因后果。理科生往往能因为一件很小的事进而联想到事件的背后。这一点，对于提高国防意识有着潜移默化的作用。其次，理科生讲究实际，动手能力强。比如说，从新闻中听到“民防工程”这一词，理科生前往本地民防工程的可能性更大。从书面上看到的东西往往没有从实际活动中收获的深刻，这就增强了理科生的国防知识及其意识。当然，也不能排除文科生整体数量少于理科生的这一因素。
（三）大学生国防意识的现状分析
1、大学生国防意识的现状
（1）崇尚国防，但缺乏意志力。军训，是大学生接受国防教育的基本也是主要方式。调查显示，85.71%的大学生认为军训“锻炼身体，磨练意志”，32.14%的大学生觉得军训“意义重大，深受教育”，这说明国防精神在大学生中还是深受推崇的。调查显示，只有52.68%的大学生“有过当兵的想法”，只有40.18%的大学生在第15题“征兵问题”中选择“积极参加”。目前，和平与发展是并将继续是时代发展的主题，国际环境相对安定，特别是一向主张“求同存异，和平共处”的中国。对部分缺少锻炼的当代大学生们来讲，国防乃是军人的事，与自己无关，其意志力也相当薄弱，“装病逃避军训”的事情时有发生。
（2）国防意识淡薄，国防教育不足。虽然当前是和平的国际大环境，但是各国各意识形态间的明争暗斗从未停止，甚至更加激烈。89.29%的大学生认为“国民普遍缺乏国防意识”，50.89%的大学生“很少”能在校园听见关于国防的讨论，而对于我国的现役兵役制度，只有58.93%的大学生选择“义务兵和志愿兵相结合”。战争的硝烟早已远去，生于和平年代的90后大学生们的国防意识愈发淡薄，这是个十分严重的问题。如多数大学生不知道防空警报不同响法的含义，在“钓鱼岛问题”上，有的大学生认为“中国领土这么大，不在乎一个小岛”，对于开设的军事理论课，许多大学生也是“被迫参与”。另外，高校的国防教育也存在不足，许多高校的国防教育仅限于形式，调查显示，18.75%的大学生没有受到国防课程教育。
（3）关注国防讯息，但缺乏实践。调查显示，只有18.75%的大学生平时“不关注”军事政治新闻，只有5.36%的大学生通过“参观军营”来接受国防教育。在互联网时代下，大多数大学生会选择通过网络来了解国防讯息，这的确是一种及时便捷的方式，但始终没有“实践”来得深刻。
2、成因分析
（1）高校国防教育不足。随着高校的不断扩招，军事教育的师资队伍数量和质量已不能满足大学生国防教育工作的需要，许多高校国防教育缺少专职教师，大都由保卫处或武装部人员代课，效果不言而喻。另外，高校的国防教育课程设置也不是很规范，多数高校理论和实践分配不合理，教师上课内容不详实，针对性不强，缺乏趣味性，除了“军训”很少有其他的国防实践。
（2）社会风气的影响。调查显示，58.04%的大学生认为“个人利益至上的价值观”影响了国防实力。随着改革开放的深入，各种文化价值观相互混杂，特别是“向钱看”和“老子天下第一”的思想加剧了社会风气的变质，各种炫富攀比，滋事逞能的事件不在少数。日常生活中大学生难免受到社会风气的影响，这些都在不知不觉中引导了大学生价值观的形成，造成了其国防意识不同程度的弱化。 （3）文化“入侵”的影响。近几年，西方的“圣诞节”、“万圣节”越来越受中国大学生喜爱，而传统的“春节”却越来越“没意思”。此外，“好莱坞大片”、“韩剧”、“日本动漫”，这些都为当代大学生们所熟悉，但很少有大学生了解“皮影戏”、“布袋戏”。一部影片多多少少都在不知不觉中推崇本国文化思想，如“好莱坞大片”就十分突出美国的个人英雄主义。而大学生接受新事物能力强，对外来文化的好奇心强，这些都在潜移默化的影响着大学生的思想。
三、建议
（一）加大教育力度，改善教育体制。
首先，要建立系统完善的国防教育体制。国防意识是长期培养而来，不能一蹴而就，国防教育不能仅仅依靠高校的力量，更要注重前一阶段的培养。目前，部分地区的高中国防教育严重缺乏，国防教育的时间大都被其他课程所占，这与高考“唯分论”分不开。这就要求教育部门从体制上，从根本上有所改变，将国防教育纳入教学计划，成立专门的教研机构，明确教学任务。其次，要建立高质量的国防教育师资队伍。目前，我国的国防教育师资力量薄弱，而高校又不断扩招，国防教育资源更不上，这就造成了大学生国防意识的缺失。这就要求我们要正确认识国防教育的重要性和必要性，增大国防教育的投入，丰富教学资源。国防是国之根本，大学生是潜在的国防资源，大学生国防意识的强弱直接决定着国防人力资源的供给，国防教育应尽早完善。
（二）加大宣传力度，培养国防氛围。
大学生国防意识的缺失与社会的价值主导分不开，我国已几十年没有任何战事，安逸平定的生活使得社会滋生浮躁拜金的风气，大学生深受其害。这就要求政府部门强化主导作用，充分利用各种传播手段，加强全民国防教育的舆论宣传，引导社会形成正确的价值观，促使社会这个大环境形成“爱军爱国”的风尚。特别是在当前形势下，国家应加大对网络舆论的监管及引导。网络上真真假假，谣言甚多，比如就近期的“天津爆炸事件”就有很多谣言。另外，网络也是少数国家对别国实行“和平演变”的重要工具。大学生涉世不深，对许多事情缺乏正确的判断，很容易被网络上的一些谣言所惑，误导其价值观的形成。当然，这并不是说“一棒打死”，而是要求政府主管部门采百家之言，纳百家之长，既要消除隐患，也要自我完善。
（三）拓宽信息渠道，加强实践教育。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。仅仅透过纸面，先烈们的革命精神、国防精神还不能深深的刻在我们的脑子里。一方面，书中所叙冗长、略显呆板乏味，另一方面，缺少强烈的视觉冲击，体会难免不到位。在经济科技飞速发展的现代，我们应该抓住时代的优势，比如组织大学生参观革命遗址和军事博物馆，观看国防纪录片。此外，也可以定期邀请退伍老兵、现役军人和国防讲师来开展国防讲坛，还可以协调部队，开展“军营开放日”活动。这些，都可以在大学生内心深处种下国防的“种子”。
四、结语
国防随国家的产生而产生，随国家的发展而发展。一个国家从其诞生之日起，首要的任务就是守卫边疆，以武力抵御侵略，巩固自己的政权。“国家兴亡，匹夫有责”，国防是整个国家的国防，是全体人民的国防，国防与人民生活紧密相连，只有把社会各个方面的力量都发动起来，才能真正建成强大的国防。目前，我国的周边安全情况仍然十分严峻。日本军事实力不断增长，并千方百计谋求世界政治大国地位；与菲律宾、马来西亚等国的岛屿争端仍在继续；与印度的领土争端也未停止。更何况，国家的统一大业仍未完成。
然而，通过此次调查，不难发现当代大学生的国防意识整体淡薄。当代大学生成长于和平年代，但，从实质上讲，是处在战争的准备期。战争随时可能发生，当战争来临时，当国家召唤时，我们是否已做好冲锋陷阵的准备？当然，这并不是说，大学生应该以国防为主，放下其他，毕竟，当代的国际竞争更多是以经济科技为主的软较量。但，国防意识不能丢失。现在许多的网络评论不据事实，张嘴就是“这件事在美国会怎样怎样”，往大处说，这就是“文化入侵”。每个国家都有自己的体制，自己的国情，同一件事放在不同的体制国家，结果往往不同，这其中并没有最好的，适合自己国家的国情，才是更好的。
十年树木，百年树人，历史的车轮永远不会停，总有一天天下是我们“90”后的天下，我们要有一颗“勇敢的心”，坚定意志，担负起国家民族的责任，向着“中国梦”挺进。
参考文献：
[1]何碧如.90后大学生国防意识现状调查及对策
http://www.daodoc.com/ [2]黄伟东.大学生国防意识特点调查及分析
http://wenku.baidu.com/ [3]文若鹏.军事理论知识与军事训练
北京：军事谊文出版社，2008.7 [4]李伟.当代大学生现代国防意识的缺失与教育对策 http://www.daodoc.com/ [5]艾跃进.增强“90”后大学生国防意识的重要意义及对策 http://www.daodoc.com/ [6]胡会燕.西方网络文化霸权对大学生国防意识的影响 http://www.daodoc.com/
第12篇：思政实践报告
实践教学原著导读读书报告
理论（知）与实践（行）的结合
读《关于费尔巴哈的提纲》和《实践论》有感
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2016年 08 月 28 日
在马克思提出新的世界观之前，哲学家们普遍认为理论的真理性就是人的思维、人的活动的真理性，即旧唯物主义把理论的活动看作真正人的活动，没有从主体方面把人的活动当作感性的人的活动、当作实践的活动。只是在理论方面去理解，没有把实践结合起来，像是空谈主义，没有现实意义。而马克思提出的新的世界观：人在生活中的实践是检验理论真理性的唯一标准，是能够解决一切把理论引向神秘主义的神秘东西，就是未知的、尚未证明真理性的一些事物。而人类社会或社会的人类是实践的主体，理论是实践的基础，只有把理论与实践相结合并且是建立在人类社会活动上的才具有客观真理性。理论与实践的结合是很复杂的一种东西，下面来看看它们之间的意义吧。
新唯物主义也就是新的世界观就算是在现在生活中也是具有指导意义的。现在有挺多都是具有理论可行性的，然而却不能做出真的东西，如永动机的，理论上是可行的，却不能真正的做出来，这在很大程度上限制了人类的发展，空有理论，在实践过程中遇到了很大的困难。还有实践因为理论的不完整性而导致的严重地后果也是有的，如我们国家之前的农民起义，像太平天国运动、义和团运动等很多就是因为理论的指导不够有力，不足以支持起这些运动，所以最后都失败了。可见理论与实践是同样重要的，还有理论指导实践也不是一成不变的，还需要在特定的时候做出特定的改变和选择。就像78年的改革开放，这也是在国家发展过程中的一个重大改变，一直到现在，当时邓爷爷做出的改变是多么的重要，对之后的国家发展产生了极有利的影响。
在以上的基础下我们需要知道实践是什么，理论又是什么，还有理论正确性与否与实践有什么影响，实践的过程中理论是否会发生改变，理论与实践又有怎样的关系，它们对于社会的发展和进步又有怎样的作用，这都是我们要去了解的。
首先要知道实践是什么？人的生产活动是最基本的社会实践，社会实践包括物质生产、阶级斗争、科学实验等社会实际生活的一切领域。又通过对物质的生产活动来认识和了解自然的现象、性质、规律性和与人的关系。人类社会的生产活动是由浅到深、由片面到更多的方面的，从简单开始实践再到复杂的实践。就拿我们学生来说吧，在大学进行的一些科学实验（大物实验和化学实验）就是在把所学的知识进以实践，对前人写下的真理进行实践。
那理论又是什么呢？理论的形成在于认识，而认识又包括了两个阶段：第一阶段，只看到过程中各个事物的现象方面、各个事物的片面、各个事物之间的外部联系，即认识的感应阶段，就是感觉和印象的阶段。第二阶段，人们在实践中引起感觉和印象的东西反复了多次，于是人们的脑子里生起了一个认识过程的突变（即飞跃），产生了概念，概念同感觉有了性质上的差别，理性的认识了事物的内部矛盾和内在联系，产生合乎伦理的结论。即认识有一个深化的过程，认识的感性阶段有待于发展到理性阶段，这就是认识论的辩证法。有一句话说得好：知识就是力量。学习知识在于认识各种不同的事物，从认识到知识就形成了理论，理论就是知识，那又如何去理解知识就是力量这句话呢，理论知识的充足在加以应用实践就会产生巨大的能量，就如原子弹、氢弹的成功爆炸一样拥有强大的力量。把理论的东西变成有意义的实际东西，这就是理论存在的意义所在。
通过对理论和实践的理解，认识到理论再到实践。所以如果要直接地认识某种或某些事物，只有亲自去参加社会实践才能理解那些事物的本质。一个人如果遇到没有接触过的事，就存在没有把握，做不好，而通过对环境的感觉和对事的深入了解或就直接做过这样的事，那这个人再做这件事就很有把握了。因为任何知识的来源，在于对外界的感觉，而要对外界有所感觉就在于实践，离开实践的认识是不存在的。所以要认识就要进行实践，又因为有了认识才有了理论，故理论和实践要牢牢地结合在一起。就像在我高二的时候，上学期通过对劳动委员一职进行观察，对这个职位有了一定的了解，也有一些自己的想法，所以下学期我就与劳动委员说好让我当一学期劳动委员，之后我就是劳动委员了，做起相关工作也算是得心应手，把教室的卫生弄得很好，和同学的关系也处得不错，不会因为叫人扫地而关系变差。有了深刻的认识实践起来也事半功倍。
又因为认识有不同的阶段，所以要完全地反映事物的本质，事物内部的规律性，就必须经过思考作用，从感性认识到理性认识，并且把感性和理性在实践的基础上统一起来。而这也就是认识的过程：社会实践使人的认识开始发生，开始从客观外界得到感觉经验，开始去了解事物的现象、本质和规律性。然后在了解了内部矛盾之后进行实践，把认识变成自己的东西。认识变理论与实践相结合。这就与人的一生有些相像，少年时期是在感性的认识世界；到了青年就变得有一定思想，成了理性的认识世界；壮年就把之前的认识进行整理和实践；老年就可以把经验往下传了。
然而对于过程的推移而言，人们的认识运动是没有完成的，事情会根据时间的推移而发生改变，实践也要与时俱进，实践要随着理论的改变而适时进行改进，思想也要随着实际情况的改变而改变，思想不能离开实践，要具有现实性，理论与实践要牢牢地结合在一起。因为人类只有在社会实践过程中达到了思想中的预想的结果时，人类的认识才得以证实，而想要成功，即要使自己的思想合于外界的规律性，即理论要具有真理性。在今年暑假的时候，因父母说家里都没什么菜，该种些什么菜了，我马上就说，我去翻土吧。然后傍晚的时候我就拿起锄头去除草，我在脑子里想的是很好的，该这样，要那样，然而意外出现了，不小心把水管挖破了。像之前想的就是属于理论了，想的都没错，可是在做的过程也就是实践的过程中却出现了意外，这在理论中是不会出现的，所以由此看来，在实践的过程中会出现意料之外的事情，这时候就要对理论进行修改和改进，再来指导实践。这从我们国家在抗战时期所经历过的一些事迹就可以看得出来，像遵义会议的大转折，把马克思主义与中国的实际国情相结合起来，就是在实践过程中发现理论对于现阶段的实际情况不相符合，所以毛主席就使当地改进了理论，让他与实际相匹配，才有了农村包围城市的正确战略方针，有了之后的胜利。
当然理论并一定都是正确的，因为理论是人类在生活过程不断认识中所形成的，它也有缺陷，存在一些不足，就是理论并不符合实践，而不正确到正确，不合理到合理，要经过多次的实践，这样理论才变得正确，变得完善，在实践中得到预期的结果。这都是通过人在社会实践中来实现的。经过一些实践后去丰富认识、完善理论，理论再指导实践，再通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理，从感性认识而能动地发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界，从理性的认识到革命的实践，对理论理解之后再付诸实践检验理论和发展理论的过程是整个认识过程的继续。
实践、认识、再实践、再认识，这样一直循环下去，每一次的循环都在进步，都在向完美进发，有一天理论经过实践的证明变成真理，这便是知行统一观，也就是题目所说的知行结合。
最后想说一下理论与实践结合对于大学生的发展有什么样的意义。大学生在大学课堂学习理论知识，这些理论知识可以说都是正确的，相对比较完善的，不需要我们大学生再去讨论所学知识的正确性，所以把所学知识加以实现是至关重要的，而一个大学生要实现自己的价值就在于学好理论知识，并使用出来，把思维的、想象的、理论的变成真正可以使用的东西，真正做到理论与实践相结合，那我想说这个大学是有用的，有意义的大学。
第13篇：思政实践报告
大学生思想政治理论课社会实践报告
姓名：袁琳学号：201302020107专业：资源勘查工程
一、选题价值及调查的背景和目的
仔细观察选题指南之后，我选择了“学生创新精神和实践能力培养的调查与研究”这个课题。
随着社会的不断发展，时代的不断进步，各行各业的人们都在以崭新的形象来迎接这个新的时代。作为建设祖国的主力军，民族的未来，我们同样也要与时俱进，要以新的形象去面对新的时代,以新的特点去适应新的时代。这对每个学生，尤其是我们大学生是十分重要的。我认为新时代的学生应具备这样的新形象：敢于创新，重于实践，还要学会为人民服务。创新对一个国家来说是处于重中之重的地位。创新贯穿于人类发展的任何时期，任何角落，它是民族进步的灵魂，社会发展的枢纽，国家兴旺发达的不竭动力。创新加速了社会的进步，丰富了社会的财富。 一个国家只有不断提高创新能力，才能立于不败之地，才能矗立于世界先进民族之林。不创新就要面临被陶汰, 被消灭的危险。国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争，而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争。在新时代中，各行各业都在飞速发展，如果缺乏创新精神,是难以适应现代社会的节奏。所以说，勇于创新是每个学生应具备的新形象，新素质。
21世纪是信息社会和知识经济时代。知识经济的本质是创新,创新的基础是人才,人才培养靠教育。在世界范围的教育改革浪潮中,各国教改都不约而同的把培养创新精神和实践能力作为关键凸显出来。世纪之交,第三次全教会吹响了向素质教育进军的号角。国家站在整个民族在21世纪的国际地位的高度,加大了推进素质教育的力度，创新精神和实践能力是素质教育的重点，因此，在教学中培养学生的创新精神和实践能力是新的时代对我们教育工作者提出的新要求。由于我国的传统教学思想束缚了教师，再加上教育体制制约了学生创新能力的培养。为了适应考试，从小学到中学形成了应试教育的格局。以陈旧的教学内容局限了学生的创新思维及实践能力的培养。那么怎样来改变这种现状？在这一背景下,我们开展了培养学生创新精神和实践能力的专题研究，回应和反应了时代对教育的需求。学生创新精神和实践能力培养的调查是一个很有必要研究的课题，主要是初步了解现在学生创新实践能力的现状，以及做建议性的指导。
实践预案
1.首先确定研究的学校：石家庄市新华区的北新街小学，这是我上的小学，一来呢离我家比较近，再来呢我比较熟悉这所学校，方便调查研究。
2.其次联系采访的对象,我选择了王芳校长，她是我小学六年级的班主任，在她做校长的八年里一直负责北新街小学的教育工作，经验非常丰富。还要联系两到三位学生，了解他们对中国优秀传统文化的看法，并了解他们平时上课学习传统文化的情况。
3.列出对校长采访的问题，涉及到学校开设的关于中国传统文化教育的课程，教师传达传统文化的方式，学生接受情况。
4.列出采访几位同学的问题，包括他们目前的文化兴趣爱好是什么，他们了解多少我国的传统文化，以及他们是如何看待传统文化的。
5.在采访结束之后要将校长和几位同学的回答集合在一起，分析他们的想法，并作出相应的结论。随后写出实践报告。
二、实践流程
7月23日，我来到了石家庄市北新街小学，毕业了八年，学校里发生了很大的变化，我也十分兴奋，在校门口照了张相，有一种故地重游的感觉，门卫还是齐伯伯，一点没有变。进了学校之后，教学楼都翻新了，看着十分前卫，十分漂亮。 由于是暑假期间，教室都锁着门，我在走廊上溜达着，每一层楼道的墙上都挂着很多牌子。经过观察，我发现了一个规律。在一楼的墙上（一楼是六年级的教室和老师办公室）挂着很多名人名言，有孔子的，老子的，司马光的，还有毛主席，鲁迅的话语，意在激励学生。二楼是五年级和一年级，他们教室旁边墙上的牌子各不相同。一年级教室旁边是一些三字经里的话语。五年级那里挂着很多科学家的生平介绍牌子，除了牛顿、爱迪生、爱因斯坦以外，还有我国数学家陈景润、华罗庚。三楼是二年级和四年级，他们教室旁边挂的牌子也不一样。四年级的教室旁边挂的依旧是名人生平的牌子，但是都是文学家，有鲁迅、郭沫若、沈从文、培根等。在二年级那里挂着艺术家们的生平介绍，有齐白石、达尔文等。最顶楼是办公室和三年级的教室，令人意外的是，三年级的教室外面墙上贴着的是学生们的书法作品。第一天校长没有来，所以我只是参观了学校的走廊。
7月26日，我和王芳校长约了在一家咖啡馆见面，我带着我准备好的问题过去，校长还是那么的慈祥，她见到我亲切的打了招呼。随后她给我聊了我们小学里关于传统文化的教育方式。首先是语文课，她说不同年级的语文课都由相应的拓展，每周五下午最后两节都是“文化欣赏课”，有语文老师讲解相关的语言文化，从低年级的三字经到中年级的历史文化百家争鸣到高年级的四大名著解析，都由适合各自年龄的文化教育课程。其次她提到了目前风靡亚洲的“韩流”，她说现在的小学生和我们当初迷恋周杰伦林俊杰一样迷韩国的歌星，甚至是更加疯狂，尤其是五六两个高年级的学生。因此她要求两个年级的班主任开过相关班会纠正他们的想法，向他们介绍和推荐中国风歌曲。另外她说今年是抗日70周年，学校连续两个月在周一下午的班会上像同学们介绍了抗日战争时期的一些事迹，尤其是共产党的精神，还要求优秀的少先队员做报告。最后她说三年级的学生每周都有一节书法课，由美术老师担任任课教师，带学生领略中国书法的魅力，并将优秀的学生作品张贴到楼道的墙上。“学生的接受情况挺不错的。”王校长说道，她说各个年级的学生都很期待周五的文化欣赏课——“那是他们最喜欢的课”校长笑道。在校长这里我了解到了很多北新街小学对待传统文化的教育方式。
29日，我找到了我们院里两个五年级的同学，他们都是12岁，正在青春期前期的阶段，但是经过和他们的交谈，我发现他们比我当年12岁的时候可成熟多了，像是已经进入了青春期。其中那个女孩在暑假期间报了一个中国舞蹈班，但是她表示她是被妈妈逼着学中国舞的，其实她想学习街舞，她最喜欢的偶像是韩国天团EXO，我不得不打断她的喋喋不休关于她的韩国欧巴。我问他们喜不喜欢学校里的文化欣赏课，他们都点头说喜欢，是最有意思的课，然后我问他们学到了些什么，他们说的还是头头是道的：什么我国上下五千年的历史都由哪些朝代的更替，还有我国古代的四大发明，以及四大名著。女孩子还现场唱了他们学的京剧。看来教课的效果不错。我随后问他们喜不喜欢我国的传统文化呢？那个男孩子小声说我国的传统文化都看不见了，他说他平时都喜欢看美剧的。但是我提醒他你在学校里学到了不少啊，他说那些都是要考试的东西，诗歌和历史什么的，似乎现实生活中没有什么用处。我发现和他们交谈还是了解到很多老师不知道的东西 。
8月1-3日，我一直在家整理资料，除了采访的资料之外，我还在网上搜了一些地区中小学文化教育方面的消息，经过分析，写了实践报告，并给王校长发过去了我的稿子，她对我进行了夸奖，并表示出现的问题会加以重视，想办法解决。
三、实践结论
这次实践，我从教师和学生两个方面出发来研究中国优秀传统文化和教育的关系，从两位角度发现目前的状况。 首先是教师角度，从采访和实地观察来看，教师还是尽到了教育和传达的义务，不论是楼道里各种和传统文化相关的宣传牌，每周一次的书法课，每周一次的文化欣赏课，还是在班会上及时纠正学生崇洋媚外的行为，在重大历史纪念日时普及知识文化，教师们都认真对待了这件事，并且做的不错。 从学生角度，他们的接受情况似乎并不是特别理想。在采访过程中我发现，学生还是深受韩流美剧等的影响，虽然教师家长都在努力纠正，但是效果不大理想。但是学校进行的授课，他们还是很喜欢的，也被我国的传统文化吸引。
所以我认为在目前的基础上，老师需要加大力度的传授我国传统文化，并以令人愉快的方式传达给学生，不是简单的教授和考试就能解决的。
四、实践心得
通过这次实践我感触颇深，最大的感觉就是我国的教育越办越好，越来越有意思了，想当年我小学的时候，根本就没有什么文化鉴赏课，反而是被数学奥赛，英语奥赛所填满了空闲时间。现在学校重视素质教育，将我国的传统文化在小学期间就传达给学生是一种非常正确和前卫的方式。
现在的小学生也和我们当时不一样了，似乎受到的来自媒体的诱惑越来越多，网络如此发达，如何选择和自我控制也成为了一大难题。
五、特别鸣谢
首先非常感谢北新街小学的王芳校长，在炎炎暑假还能接受我的采访，允许我到学校去参观调查，给我提供了很多一手资料。其次也感谢我们小区的两个小朋友接受我的采访。还有就是感谢我的一位闺蜜，和我一起去进行实践，给我照相。谢谢大家啦！这次实践非常圆满，希望我的调查研究能有一点作用！
第14篇：思政课综合实践
《思政课综合实践》“实践活动”参考目录及说明
“实践活动”由“校内实践活动”和“校外实践活动”构成。
活动要求：“校内实践活动”由“必选项”（研读马列经典、学习重要文献）+“任选项”（阅读经典著作、时事新观察、聆听学术讲座、校园采访报道、主题微电影、观看红色影视）构成；若选“必选项”之一，则须再选1项“任选项”；若选两项“必选项”，则不必再选“任选项”；“必选项”和任选项”难度与成绩评定挂钩。
“校外实践活动”由任选校外15项“社会活动”中的2项构成；“社会活动”须在校外进行，时间不少于半天；必须附上照片、证明信、视频等活动证明材料；社会活动难易及意义与成绩评定挂钩。
“校内实践活动”目录及说明
（一）研读马列经典（必选）；（参考目录见附件2--1；选1部或2篇）；
（二）学习重要文献（必选）；（参考目录见附件2--2；须任选2篇）；
（三）观看红色影视（任选）；（参考目录见附件2--3；须任选2部）；
（四）阅读经典著作（任选）；（参考目录见附件2--4；须任选2本）；
（五）时事新观察（任选）（选一项重大时事进行观察，并写出报告）；
（六）主题微电影（任选）（至少5分钟的主题微电影；须教师认可）；
（七）校园采访报道（任选）（围绕“三风”和新闻；须教师认可）；
（八）聆听学术讲座。（任选）（校内外均可，须人文社科内容，视频无效；须任选2场）。
“校外实践活动”目录及说明
“校外实践活动”：指在校外完成的“社会活动”；任选15项“社会活动”中的2项；可团队（3-5人）开展，须分别提交各自不同的申请和报告。（活动说明见附件2--5） 若你拟定的“社会活动”在实施中因客观原因，不能按期完成，可以及时变更为“参观学习”等可以顺利实现的“社会活动”。但变更“社会活动”形式，会影响“实践活动”的成绩评定。
附件2--1：马列经典目录
马克思：《政治经济学批判》序言、《哥达纲领批判》、《法兰西内战》、《关于费尔巴哈的提纲》、《资本论》等等
恩格斯：《社会主义从空想到科学的发展》、《路德维希•费尔巴哈和德国古典哲学的终结》、《家庭、私有制和国家的起源》、《反杜林论》等等
马、恩：《共产党宣言》
列
宁：《谈谈辩证法问题》、《国家与革命》第五章国家消亡的经济基础、《苏维埃政权的当前任务》、《唯物主义和经验批斗主义》、《伟大的创举》等等。
斯大林：《苏联社会主义经济问题》
毛泽东：《中国社会各阶级的分析》、《星星之火可以燎原》、《反对本本主义》、《实践论》、《矛盾论》、《中国共产党在民族战争中的地位》、《共产党人》发刊词、
《新民主主义论》、《中国革命和中国共产党》、《整顿党的作风》、《论联合政府》、
《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》、《论十大关系》、
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、《在扩大的中央工作会议上的讲话》。
邓小平：《解放思想实事求是团结一致向前看》、《“两个凡是”不符合马克思主义》、《坚持四项基本原则》、《一靠理想二靠纪律才能团结起来》、《党和国家领导制度的改革》、《在武昌、深圳、上海、珠海等地的讲话》等等
其
他：马克思、恩格斯选集（共四卷）、毛泽东选集（共四卷）、毛泽东著作选读、周恩来选集（上、下卷）、陈云文选（共三卷）、邓小平文选（共三卷）、江泽民文选（共三卷）、《科学发展观学习读本》、《中国特色社会主义理论体系学习读本》（中宣部）、《习近平系列重要讲话》。
附件2--2：重要文献目录
（1）《关于若干历史问题的决议》（1945年4月20日党的扩大的六届七中全会讨论通过）
（2）《关于修改党章的报告》（刘少奇 1945年中共七大） （3）《中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议公报》（1978 年） （4）《关于建国以来党的若干历史问题的决议》（一九八一年六月二十七日中国共产党第十一届中央委员会第六次全体会议一致通过）
（5）《全面开创社会主义现代化建设的新局面》（1982年党的十二大报告） （6）《中共中央关于经济体制改革的决定》（1984 年十二届三中全会讨论通过）
（7）《沿着有中国特色的社会主义道路前进》（1987 年中共十三大报告） （8）《加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》（1992年党的十四大报告）
（9）《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》（中国共产党第十四届中央委员会第三次全体会议1993年11月14日通过）
（10）《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若千问题的决定》（1993 年中共十四届三中全会通过）
（11）《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》（ 1997 年中共十五大报告）
（12）《江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》（2001年7月1日）
（13）《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》（2002 年中共十六大报告）
（14）《胡锦涛在“三个代表”研讨会上的重要讲话》（2003年７月１日） （15）《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》（2006 年中共十六届六中全会）
（16）《胡锦涛在纪念红军长征胜利70周年大会上的讲话》（2006年10月23日）
（17）《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》（2007 年中共十七大报告）
（18）《胡锦涛在全国抗震救灾总结表彰大会上的讲话》（2008年10月08日）
( 19）《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》（2008年）
(20）《在纪念党的十一届三中全会召开30 周年大会上的重要讲话》（2008 年）
（21）《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若千重大问题的决
(2009 年中共十七届四中全会） （22）《中共中央关于制定国民经济和社会发展十二五规划的建议》（2010 年中共十七届五中全会通过）
（23）《胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的讲话》（2011年04月25日）
( 24）《胡锦涛在庆祝中国共产党建党 90 周年大会上的讲话》（2 011 年7月）
（25）《胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话》（2011年10月9日）
（26）《胡锦涛在中国文代会作代会上的讲话（2011年11月22日） （27）《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若千重大问题的决定》（2011年中共十七届六中全会通过）
（28）《胡锦涛总书记在纪念共青团成立90周年大会上的重要讲话》（2012年5月4日）
（29）《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》（2012 年中共十八大报告）
（30）《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（2013年11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过）
附件2--3：经典著作目录
（1）胡绳主编：《中国共产党的七十年》中共党史出版社（1991年） （2）唐宝林主编：《马克思主义在中国100年》安徽人民出版社（1997年） （3）范贤超等著：《毛泽东思想发展的历史轨迹》湖南出版社（1993年） （4）冷
溶著：《邓小平理论与当代中国基本问题》法律出版社（2000年） （5）王敏主编《江泽民思想理论体系研究》（上、下）山东人民出版社（2002年）
（6）靳辉明主编：《社会主义历史、理论与现实》安徽人民出版社（2002年）
（7）沙健孙主编：《中国共产党通史》湖南教育出版社（2000年） （8）胡
绳主编：《为什么中国不能走资本主义道路》人民出版社（1987年）
（9）胡乔木著：《中国共产党怎样发展了马克思主义》人民出版社（1991年） （10）【英】戴维•麦克莱伦著：《马克思以后的马克思主义》（1998年版）中国人民大学出版社（2004年）
（11）【美】保罗•肯尼迪著：《大国的兴衰》蒋葆英等译（1989年） （12）【美】塞谬尔•亨廷顿著：《现代化：理论与历史经验的再探讨》（1993年）
（13）【美】塞谬尔•亨廷顿著：《文明的冲突与世界秩序的重建》（1998年）
（14）【美】汉斯•摩根索著：《国际纵横策论——争强权，求和平》现代政治学译丛（1995年）
（15）【德】贝克、哈贝马斯著：《全球化与政治》中央编译出版社（2000年）
（16）季羡林：《人生述怀》 （17）季羡林：《牛棚札记》
（18）【巴西】柯艾略：《牧羊少年奇遇记》 （19）周国平：《妞妞——一个父亲的札记》
（20）【德】鲁道夫奥伊肯著，万以译，《生活的意义与价值》，上海译文出版社
（21）李零：《丧家狗——我读》
（22）联合国教科文组织：《学会生存――教育世界的今天和明天》 （23）覃彪喜：《读大学，究竟读什么(一名25岁的董事长给大学生的18条忠告)》
（24）【前苏联】奥斯特洛夫斯基：《钢铁是怎样炼成的》 （25）何清涟：《现代化的陷阱》 （26）【美】哈伯德：《致加西亚的信》
（27）【罗马】马可•奥勒留著，何怀宏译：《沉思录》中央编译出版社 （28）梁文道：《常识》 （29）梁文道：《我执》
（30）【英】霍布斯：《利维坦》 （31）【法】蒙田：《蒙田随笔》 （32）【美】艾萨克斯：《爱因斯坦传》
（33）【美】托马斯·弗里德曼：《世界是平的》
（34）【美】蕾切尔•卡逊著，吕瑞兰，李长生译，《寂静的春天》 （35）【英】亚当•斯密：《道德情操论》 （36）【美】库恩：《他改变了中国——江泽民传》
（37）【美】约翰•奈斯比特，【德】多丽丝•奈斯比特著，魏平译：《中国大趋势》
（38）【德】尼采：《悲剧的诞生》 （39）毕淑敏：《破解幸福密码》
（40）【美】马尔库塞：《单向度的人——发达工业社会意识形态研究》 （41）【法】波伏娃：《第二性》 （42）【日】黑泽明：《蛤蟆的油》 （43）茅于轼：《给你所爱的人以自由》 （44）王蒙：《老子十八讲》 （45）郎咸平：《金融超限战》 （46）宋鸿兵：《货币战争》 （47）刘瑜：《民主的细节》 （48）章诒和：《往事并不如烟》 （49）当年明月：《明朝那些事儿》 （50）【德】尼采：《查拉斯图拉如是说》 （51）【法】福柯：疯颠与文明 （52）【法】福柯：《规训与惩罚》
（53）【法】让-弗朗索瓦·勒维尔、马蒂厄·里卡尔，陆元昶译，《和尚与哲学家：佛教与西方思想的对话》
（54）【美】鲁思•本尼迪克特著，吕万和、熊达云、王智新译：《菊与刀》 （55）【印】克里希那穆提：《克里希那穆提作品集》
（56）【美】洛温著，马万利译：《老师的谎言》中央编译出版社 （57）【法】埃克苏佩里著，田伟华译：《小王子》 （58）白岩松：《幸福了吗》
（59）【美】里夫金、霍华德著，吕明、袁舟译，《熵：一种新的世界观》上海译文出版社
（60）刘涌：《北大批判》
（61）【美】摩尔、帕克著，朱素梅译《批判性思维》 （62）【捷克】米兰•昆德拉：《生命不能承受之轻》 （63）龙应台：《目送》
（64）冯友兰：《中国哲学简史》
（65）【日】村上春树：《当我谈跑步时我谈些什么》 （66）【日】稻盛和夫：《活法》 （67）李泽厚《美的历程》
（68）【法】古斯塔夫•勒庞：《乌合之众——大众心理研究》 （69）【美】弗洛姆著，李健鸣译：《爱的艺术》 （70）【意大利】罗马俱乐部：《增长的极限》 （71）【法】孟德斯鸠：《论法的精神》 （72）【美】约翰•罗尔斯：《正义论》 （73）李欣频：《2012心灵重生》
（74）【德】马克思：《1844经济学哲学笔记》 （75）【德】耶林：《为权利而斗争》 （76）朱镕基：《朱镕基答记者问》 （77）陈鲁豫：《心相约》
（78）【英】亚当•斯密：《国富论》 （79）【美】曼昆：《经济学原理》 （80)【美】林达：《历史深处的忧虑》 （81）【美】丹•艾瑞里：《怪诞行为学》
（82）【法】罗兰巴特：《恋人絮语——一个解构主义的文本》 （83) 王小波：《我的精神家园》 （84）【法】卢梭：《社会契约论》
（85）【英】贝弗里奇著，陈捷译：《科学研究的艺术》 （86）【德】韦伯：《新教伦理与资本主义精神》 （87）【英】伯特兰·罗素：《西方哲学史》 （88）【德】费希特：《论学者的使命，人的使命》 （89）【古希腊】色诺芬著，吴永泉译：《回忆苏格拉底》 （90）【法】卢梭：《论人类不平等的起源》 （91）【英】马尔萨斯：《人口原理》 （92）【英】卡尔•波普尔：《猜想和反驳》 （93）【英】卡尔•波普尔：《科学发现的逻辑》 （94）【美】托夫勒：《未来的冲击》
（95）【美】尼古拉斯·尼葛洛庞帝：《数字化生存》 （96）卢勤：《告诉世界我能行》 （97）何兆武：《上学记》
（98）【法】阿尔贝•加缪：《局外人》 （99）【法】卢梭：《爱弥儿》 （100）茅于轼：《生活中的经济学》
其他书目：“四书”：《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》；“五经”：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》、《理想国》（古希腊）柏拉图、《忏悔录》（古罗马）奥古斯丁著、《思想录》（法）帕斯卡尔著、《西方哲学史》（英）罗素著、《社会契约论》（法）卢梭、《悲剧的诞生》（德）尼采、《正义论》（美）罗尔斯著、《人论》（德）恩斯特•卡西尔、《文化科学和自然科学》（德）李凯尔特著、《新教伦理与资本主义精神》（德）韦伯著、《中国科学技术史》（美）李约瑟、《堂吉诃德》（西）塞万提斯、《悲惨世界》（法）雨果、《泰戈尔诗选》（印）泰戈尔、《西方的没落》(德)斯宾格勒、《飘》（美）玛格丽特•米切尔著、《技术发展简史》（美）乔治•巴萨拉、《激情澎湃--科学家的内心世界》（美）刘易斯•沃尔珀特（英）艾利森•理查兹著、《世界史上的科学技术》（美）詹姆斯•E•麦克莱伦第
三、哈罗德•多恩著、《再创未来--世界杰出科学家访谈录》（美）托马斯•A巴斯著等。
附件2--4：红色影视目录
（1）《建党伟业》 （2）《开国大典》 （3）《周恩来》 （4）《焦裕禄》 （5）《中华儿女》 （6）《英雄儿女》 （7）《风云儿女》
（8）《解放战争三部曲——大决战、大转折、大进军》 （9）《闪闪的红星》 （10）《烈火中永生》 （11）《铁道游击队》 （12）《红色娘子军》 （13）《江姐》 （14）《双枪老太婆》 （15）《白毛女》 （16）《董存瑞》 （17）《小兵张嘎》 （18）《地道战》 （19）《地雷战》 （20）《烈火金刚》 （21）《红岩》 （22）《党的女儿》 （23）《上甘岭》 （24）《青春之歌》 （25）《永不消逝的电波》 （26）《千里跃进大别山》 （27）《鸡毛信》 （28）《九九艳阳天》 （29）《洪湖赤卫队》 （30）《东京审判》 （31）《野火春风斗古城》 （32）《南征北战》 （33）《高山下的花环》 （34）《南京南京》 （35）《黄河绝恋》 （36）《渡江侦察记》 （37）《小花》 （38）《苗苗》 （39）《烛光里的微笑》 （40）《一个都不能少》 （41）《辛亥革命》 （42）《建国大业》 （43）《生死抉择》 （44）《钱学森》 （45）《袁隆平》
其他传递正能量的电影皆可！
附件2--5：社会活动说明 活动要求：① 社会活动须在重庆交通大学校外进行，时间不少于半天；② 必须附上照片、证明信、视频等活动证明材料；③ 实际参加，亲身感受，力戒走过场，形式主义，弄虚作假。（“校外实践活动”须任选下列15项“社会活动”中的2项）
（1）传承文明：通过自己力所能及的方式，选择特定的群体，介绍、传承一项优良传统。
（2）发现之旅：深入乡村、企业、社区、机关、街道等，发现“最美”之人和“感动”之事”
（3）纠风行动：选择社会上存在的一项陋习、偏见，进行提示、劝导和帮助。
（4）人物采访：走进乡镇、企业、社区、机关、街道，采访受到社会关注的人物。
（5）宣讲活动。走进社区、街道、单位、村社等，宣讲理论、法治、政策。
（6）学工活动。走进机关团体、工厂企业、建筑工地等开展。 （7）学农活动。深入乡村田间地头学做农活，了解农村现状。 （8）学商活动。既可到校外商店、摊位学做生意，也可自己经销商品。
（9）学雷锋活动。开展扶老助残、帮困解难、关爱留守儿童等活动。
（10）志愿服务。大型赛会、应急救助、社区建设、环境保护、灾区重建等。
（11）公益劳动。打扫卫生，美化街道，义务执勤，义务宣传等。 （12）真相探究。选择媒体报道的人和事，进行实地考察，厘清来龙去脉及真相。
（13）植树活动。参与“森林重庆”建设，开展义务植树活动。 （14）科普活动。采取公众易于接受的多种方式普及自然与社会科学知识。
（15）参观学习。主要是参观重庆本地的革命传统、爱国主义教育基地、反腐倡廉教育基地以及建设成就展览。
第15篇：思政课实践总结报告
思政课实践总结报告
经过几周的努力，我们组完成了对“物价上涨”的调查实践活动。通过实践，我们小组收获颇丰，同时解了“物价上涨”的缘由，提出了相应的提案。
我们讨论的“物价上涨”的问题，也是政府“两会”所关心的问题，面对这个严峻的问题，政府也出台了很多宏观调控手段，进行调整。在此，我经实践活动和根据政府的一些宏观调控手段，提出我们实践的调查结果和提案。
在西乡塘市场的调查采访中，一名打工的专职钟点阿姨反映到：“去菜市场逛一圈，竟然很难看到1元/斤以下的菜。有些当季菜，比如苋菜，都是
4、5元一斤。”自称“原本不太在乎钱”的白领最近也体会到了食品价格上涨的压力。她在博客里抱怨:“茄子8元一斤，散养母鸡20元一斤，买两只鸡花了200元。现在花钱都觉得肉疼。”
除蔬菜外，包括水果、粮油在内的其他食品也出现不同程度的价格上涨。继“房奴”出现后，最近，网络上甚至出现了自称吃不起蔬菜、水果的“菜奴”、“果奴”。 有人反映，杂粮涨价比之蔬菜更为“凶猛”：“去年绿豆3元/斤，今年已经卖到11元/斤。前两天，家门口的超市还卖断货了。”
在网络调查，中国36个大中城市重点测的食用农产品价格比前上涨0.3%，是连续第6周上涨，网民们纷纷发贴诉说物价上涨之害，城里人说物价涨了坑了城市居民，富了农村群众；农村人说物价涨了，种啥养啥都赔本，物价上涨不只伤害了农村群众，伤害了城市居民，物价上涨严重伤害的是政府的公信力，粮价涨了，粮农未曾得到多少实惠，肉价回升了，猪农也未尝到甜头，蒜价涨了，蒜农依旧未实现增收。这就是物价上涨下农村的真实情况。
在国际上，泡菜，对于韩国人而言，是一日三餐都离不开的食物。但由于气候异常，腌制泡菜的主要原料———白菜的价格持续上涨，有的地方价格甚至是以往的4倍。这让韩国很多普通家庭吃不上泡菜，被当地媒体称为“泡菜危机”。还有„„
对于刚毕业和在校的大学生而言，物价上涨同样也带来了严峻的问题。刚毕业的大学生就业的时候工资较低，特别是在大城市，基本上可以保持温饱问题，而住的却是简陋的房子„„物价上涨对在校的大学生来说，直接影响到的是食堂的饭价，吃一餐都比原来贵上2到3块钱。对于我们学校表面上没有什么大的影响，那是因为国家补助
我高校的食堂，使得价格上没有疯涨。而对于那些没有补助的学校来说那是多大一笔支出，有些大学生为讽刺物价上涨，拉出了“请学校的饭价不要再涨了，不然只有卖身吃饭了”的横幅„„
根据市场调查和大家的反映的普遍观点来说主要有一下方面的原因:
一:国家宏观调控（即保持经济总量的基本平衡，促进经济结构的优化，引导国民经济持续、迅速、健康发展，推动社会全面进步的经济措施。所谓的宏观调控是与市场经济相对应的，是政府调节市场的主要手段。），包括提高或降低银行利率，并没有取得实质性的效果,造成大量资金流入市场，刺激经济增长，经济增长必然带动物价上涨；二:货币发行过量，这是全世界普遍存在的问题。特别是最近美国实行量化宽松的货币政策之后，这几天国际市场大部分商品价格在急剧上涨。三:也有一些临时性的因素，比如今年的蔬菜价格上涨就是因为今年的灾害天气导致的。四:我国在工业化、城镇化的发展过程中，农村的劳动力成本也上升了。五:热钱炒作的因素。
通过调查的结果，我提出小组总结提案报告：第一,有成本的原因,尽管大宗农副产品没有怎么涨,但是与消费息息相关的蔬菜等涨起来了,这里面确实有农民工的工资问题。国内生产总值是指在一定时期内(一个季度或一年)，一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值，常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标。）做大了,收入分配怎么解决好？想尽办法把蛋糕切好,提高低收入群体的工资水平,在这个大背景之下,推动和引起的物价上涨会持续一段.在民工荒或者是人口红利出现拐点的时机大背景下会维持一个阶段,现在物价压力不仅仅是这个。
第二个原因是输入性的,在美国第二轮宽松货币政策之下,尽管加强了资本管制,大家很关心热钱问题,货币供应多的问题,担心超发的问题,在这个背景之下我们客观上有些关系老百姓国计民生的商品原材料许多是进口的。比如像大豆,几乎四分之三是进口,植物油大多数也是进口的,在第二轮宽松货币政策大背景下,全球货币多,全球商品价格包括棉花、糖、咖啡、石油都在涨价而且大幅度涨价情况之下,我们进口的东西能不涨价很难!
第三,物价上涨环境中,市场投机炒作也相当厉害,我在一些场合说,比如网上的语言豆你玩、蒜你狠…,这样的炒作本身对物价推动也起了很大的作用。因此,仔细分析最近物价上涨的原因是几个方面
都有。但是不管是炒作原因,成本推动也好,还是国内一些需求原因,说到最后物价问题还是货币问题。
政府应该.各种农业生产基地努力抓好农业生产。加强农业基础设施建设，认真落实扶持粮食、油料、生猪、奶业发展的政策措施，提高农业综合直补标准，稳定粮食播种面积，增加油料生产，扩大冬季蔬菜生产，做好畜禽防疫工作，保证食品产业的正常供应。
2.我们应该努力采取综合措施，扩大原油生产和加工，切实保障成品油供应。
3.各个部分应该加强经济运行调度。要优先安排居民生活必需品运输，畅通农产品运输“绿色通道”。加强消费品货源组织和产销衔接，大中城市要保持一定数量的肉禽蛋奶储备。
4.充分利用国际国内两个市场。完善关税政策，适时增加部分消费品进口，调节市场余缺。
5.加强市场监管，严厉打击串通定价、合谋涨价、囤积居奇、哄抬价格等行为，维护市场正常秩序。
6.妥善安排城乡低收入家庭和困难群众生活。适当提高企业离退休人员基本养老金标准，提高城乡低保补助水平，提高最低工资标准。完善企业工资正常增长机制。落实学校食堂以及公共交通等公益性行业补贴政策。继续清理企业拖欠职工和农民工工资问题，确保按时足额发放工资。落实解决城市低收入家庭住房困难的政策措施。
7.我们应该大力提倡勤俭节约。中央国家机关要带头节电节水节能。充分发动社会各界组织开展多种形式的捐助活动。
8.各地各有关部门要把人民群众生活摆在第一位，采取切实措施，保证重要消费品的生产、供应和市场稳定。
9.对于我们学生及学校来说，其实也有许多可以做的，也可以来为这次的物价飞涨出自己的一份力
（1）学校可以通过形式政策课等形式向大学同学们讲解物价上涨的原因，做好解释、宣传工作，以免出现一部分大学生不理解而导致不良事件
（2）对于学生食堂，可以采取补贴等方式对高校学生食堂进行补贴，使学生吃上比较便宜的饭菜。是同学们养成一个良好的生活习惯
（3）有些经济上有困难同学，国家和相关政府部门加大扶持力度，不因物价上涨而饿到一个学生。学校也可以通过加大勤工助学力度等多种形式，对贫困大学生进行帮扶。第九小组 管理1001班潘维康
第16篇：思政课实践1
附件1
思政实践课1 “实践雷锋精神，志愿服务社会”主题社会实践活动方案
依据《黄山学院思想政治理论课教学实施方案》，结合“实践雷锋精神，塑造美丽心灵”活动，依托“思政课实践1”，在全院2011级学生中开展“实践雷锋精神，志愿服务社会”主题社会实践活动。
一、实践教学对象
黄山学院2011级本、专科学生。
二、实践教学学时学分
24学时，1学分。
三、时间安排
2011级学生“思政实践课1”安排在暑期7-8月进行。
四、实践教学方式
结合省委教育工委、省教育厅《关于在高等学校深入开展学雷锋系列活动的通知》（皖教工函〔2012〕35号）要求，结合我校实际，“思政实践课1”要求2011级学生以“实践雷锋精神，志愿服务社会”为主题进行社会实践活动，主要形式包括：雷锋精神宣讲和知识普及；参加志愿服务；参加公益活动；送温暖献爱心；参与有意义的学雷锋主题活动等。
上述实践活动完成后，学生要写出详细的书面总结，字数在2000字以上，总结内容包括其活动过程、活动心得、实践收获等，并在总结上加盖学生社会实践所在地或单位公章。
五、考核
学生完成的书面总结须用Word格式书写A4纸打印。暑期结束开学后两周内，由相关学院、部的辅导员收齐学生书面总结，以自然班为单位按学号排序装订，同时附上学生名单及成绩册，交思政部，由思政部组织任课教师评阅并登录成绩。
为提高思想政治理论实践课的实效性，本年度的评阅工作将严格考核要求。凡发现严重抄袭、弄虚作假等行为，将直接评定不及格。上述实践活动书面总结的真实性和实践性是评定成绩的重要标准。
黄山学院思政部
《原理》课教研室
第17篇：思政课实践2
黄山学院2009级学生“思政课实践2”教学计划
依据黄山学院“专业培养方案（2009年版）”及《黄山学院思想政治理论课教学实施方案》，制定2009级学生“思想政治理论课实践2”教学计划如下 ；
一、实践教学对象：黄山学院2009级本、专科学生。
二、实践教学学时学分：24学时，计1学分。
三、时间安排：2009级学生“思政实践课2”安排在暑期7-8月进行。
四、实践教学方式：“思想政治理论课实践2”由学生结合本年度的思想政治理论课所学的相关内容为主题，通过暑期社会调查方式进行，完成社会调查后，写出3000字以上的调查报告，。此项活动计24学时，1学分。
五、考核方式：学生完成上述实践教学活动后，写出相应的调查报告。上述调查报告须用Word格式书写A4纸打印。，每个学生须在调查报告相应部位加盖调查单位或部门的公章。暑期结束开学后两周内，由相关院系的辅导员收齐学生的调查报告，以自然班为单位装订，并附学生成绩册及名单，由院系统一交到社会科学部，由社会科学部安排任课教师，经教务处统一排课后，相关任课教师对学生提交的实践教学成果进行评定并登录成绩。90分以上为优，80分至89分为良，70分至79分为中，60分至69分为及格，59以下为不及格。
为了提高思想政治理论实践课的实效性，本年度的考核工作将严格进行，如果发现抄袭、弄虚作假等行为，将直接判定不及格。另外，对于认真进行社会实践的学生将进行一定奖励。
黄山学院思想政治理论课教学指导委员会
2011．5．2
3学生假期社会调查报告参考题目
1．民生工程改善的现状分析
2．当代大学生人生追求及信仰的调查与分析
3．消除两极分化、实现共同富裕的路径分析
4．关于“科学发展观”、“和谐社会”的典型调查与分析
5．当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究
6．留守儿童问题的现状调查与分析
8．农村生态文明建设的现状及未来发展趋势
9．贫困大学生问题调查
10．农业产业化典型案例调查与研究
11．农村医疗保险体系建设的现状调查
12．农业产业结构调整典型调查
13．当前城镇化的调查和分析
14．生态环境产业发展调查分析
15．农村低保问题调查与研究
16．当代农村老龄化问题的调查与分析
17．社会安全感现状和原因调查分析
18．农村劳动力问题调查与研究
19．当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析
20．社会诚信度现状及其影响调查与分析
21．社会公平正义与收入分配方式的关系研究
22．当前就业方式、就业观念变化调查研究
23．当前家庭保姆问题调查
24．当前社区服务问题调查研究
25．家庭暴力问题研究
26．老年人家庭赡养问题
27．妇女地位及妇女问题调查研究
28．当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究
29．社会生活中中介组织的现状、成因及发展趋势
30．农村生育观的变化趋势及原因分析
31．农地征用中侵犯农民利益情况调查研究
32．农民对土地的意识变迁及其成因调查
33．城市中农民工生存现状调查与思考
34．网络发展及其对青少年影响调查与研究
35．当前干部群众关心的社会热点问题及加强舆论引导的对策建议
36．当前值得注意的社会动向及其分析
37．当前学校乱收费问题调查研究
38．税费改革对农村义务教育的影响
39．当前中学新课改的跟踪调查研究
40．当前中小学学生道德现状调查
41．当前推进中小学素质教育的调查研究
42．学生创新精神和实践能力培养的调查研究
43．大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究
44．中国优秀传统文化与大中小学教育
45．当前我国民办教育发展典型调查
46．我国私营企业二次创业问题调查
47．中国家族企业问题调查研究
48．企业在创新中发展的典型调查与分析
49．非法传销活动的调查与分析
50．沿淮灾后安置工作的调查研究
51．影响和谐社会的因素调查分析
52．反腐倡廉的典型调查和案例分析
53．村民自治中的问题与对策研究
54．农村医疗现状调查与分析
55．当前中学生抽烟情况的调查分析
56．城市社区发展调查与研究
57．农村中小学义务教育实施情况调查与分析
58．农民在全面建设小康社会中的地位
59．中高等职业学校（学院）培养目标定位分析
60．社会主义新农村建设实施情况调查研究
第18篇：思政课实践教学调研报告
*****大学2014年思政课
社会实践报告
关于旅游业对
旅游地社会环境影响的调查研究
姓 名：*** 院 系： 班 级：
学 号：
指导老师：
联系方式：
（ ）优秀。论点正确，分析精辟，结构严谨，内容充实，语言优美 （ ）良好。论点正确，分析合理，结构严谨，内容充实，语言流畅 （ ）中等。论点正确，结构合理，内容充实，语言通顺 （ ）合格。论点基本正确，内容安排基本合理，语言通顺 （ ）不合格。论点错误，内容粗制滥造，语无伦次，或者大量抄袭
关于旅游业对
旅游地社会环境影响的调查研究
调查时间：2014年8月15日——2014年8月21日 调查地点：开封市铁塔公园 调查方式：访谈式调查
调查目的：调查研究文化类旅游业对旅游地社会环境的影响
摘要：旅游对旅游地社会文化起着积极影响，如促进旅游地的对外文化交流、利于旅游地民族传统文化的保护和复兴、能够为旅游接待地提供大量的直接或间接的就业机会，但任何事物都有两重性，旅游是一把“双刃剑”。不少地区发展旅游业着眼于所产生的经济效益，而对“大众化旅游”浪潮给当地社会文化带来的负面影响重视不足，给该地区旅游业的可持续发展带来隐患，本文以开封市铁塔公园为例，研究文化类旅游业对开封市经济、环境、社会文化的影响。
关键词：文化类旅游业 两重性 影响 旅游地
旅游是现代人的需要，更是未来人的需要。而文化是一个民族的灵魂，也是旅游业可持续发展的灵魂。旅游开发更多地要依靠自然生态环境和人类遗产、现代文明等文化生态环境，旅游活动将给自然生态和社会文化带来深刻的影响。如何通过旅游业增强文化生态意识，保护、整理、抢救濒临消亡的民族文化遗产；如何维护本土文化的传统性，保持接待地的旅游吸引力；如何采取防范措施，抑制民族文化的同质化现象；如何利用外来文化的某些形式和内容，嫁接和改造民族文化，或者赋予外来文化以民族性特色；如何强化本土文化中重要的价值观，引导启发民众的文化自觉意识；如何寻求一种既能使东道社会收入最大化、又能保护生态环境和文化多元化的所谓“新概念旅游”„„，这些都是值得我们深思和进一步探究的问题。
现代旅游发展的潮流，促进了旅游业的快速发展。从国内外旅游需求的发展趋势和前景来看，随着人们可自由支配收入的增加、闲暇时间的增多、受教育水平的提高以及文化品位的提升，旅游者外出的旅游动机将逐步从纯自然的观光旅游向更富有知识性、文化性和娱乐性的文化旅游转变，将对具有丰富历史文化内涵的旅游活动抱有浓厚的兴趣。因此，旅游的开发，将迎合这一潮流和趋势，成为受欢迎的一种高层次的旅游活动。
旅游产品的内涵、结构与类型不断丰富。每一座历史文化名城都是在特定的自然环境与社会条件下形成的，其文化都是有特色的文化。出自历史文化名城的各种旅游产品，或多或少都带有某一特定城市的文化气息，成为历史文化名城特有的旅游卖点。因此，旅游资源的进一步开发，可铸造旅游产品特色，扩大旅游产品文化内涵，同时可完善旅游产品的结构、增添旅游产品的类型。
旅游业可树立城市形象，提升城市文化水平。历史文化名城是城市的一道光环，与其历史文化相结合，城市的旅游形象会更加高大与辉煌；与此同时，历史文化名城文化积淀丰厚，文化程度高。文明城市意味着经济繁荣、社会安定、民风淳朴，无论投资、旅游、文化交流，人们都乐意前来，具有巨大的客源市场。而现代旅游又是以城市为中心向四周扩展，众多历史文化名城经过近几年的发展，已成为本地区或全国的旅游目的地和集散地，成为旅游业发展的增长极，并给所在区域带来一定的向心作用和扩散作用。可见随着旅游资源的进一步开发，必定能够带动城市旅游产业的进一步发展，从而提升旅游业在当地地区的地位并完全能够成为本区域的核心和统帅。
旅游对旅游地社会文化的积极影响有目共睹， 但是，任何事物都有两重性，旅游业是一把“双刃剑”。不少地区发展旅游业主要着眼于它所产生的经济效益，而对“大众化旅游”浪潮给当地社会文化带来的负面影响重视不足，给该地区旅游业的可持续发展带来隐患。
第一，旅游地历史文化遗产遭受不同程度的破坏，“文化生态环境”逐渐恶化。由于游客特有的物质摄取心理及不检点的行为使得蜂拥而来的旅游者每到一处，常常毁损掉他们不辞辛苦特地前来观赏的宝物：有的偷偷地掀下铁塔的一片瓦，更多的人将摩崖石刻抚摩得光滑无痕，或在游览点随意刻上“某某到此游”„„而更加普遍也是更令人棘手的问题是因开发旅游所导致的客观上的损害。
第二，旅游地的文化传统遭到异地强势文化的冲击和同化，地方文化的独特性逐渐消失。文化的独特性与地理环境的封闭性紧密相连，而旅游的发展却与当地的可进入性息息相关。随着交通的改善，地理的封闭性被打破，旅游地文化的独特性也必然受到冲击。一个国家、一个地区的人们在历史长河中所形成的生产方式、生活方式和思维方式，如果没有受到外界的影响，该地区的文化就能长期保留其固有的特征，而无实质性的变化。
第三，旅游地的民俗文化出现舞台化、商品化甚至庸俗化的倾向，渐失其原有的意义、价值和特色。为了发展旅游业，接待地会积极吸引各方旅游投资者，有时还会刻意迎合旅游者的口味。正如有的学者说，不少旅游者并不关心接待地文化特色的真实含义，而只是为了猎奇。这就使接待地文化在发展旅游过程中有被不正当舞台化、商品化进而庸俗化的可能。一些地方文化特色的东西被肆意移植仿造，似乎其存在的基础再不是当地的社会生活，而是旅游者的需求。这种迁就游客“期望”的文化表演 ——同时也是文化歪曲对旅游接待地文化的自然发展极其有害，旅游者无法全面有效地接触和发现接待地活生生的文化，而是接受了一种经过了包装的“伪文化”、“伪民俗”，而且接待地固有的文化也会因此而逐渐失去特色。从长远的眼光来看，如此开发民俗文化旅游，无异于“杀鸡取卵”。 第四，旅游地“文化设限”宽松化，社会道德观念扭曲，犯罪率呈上升趋势。任何本 土文化在与外来文化接触时，通常会有选择地接受和吸收那些与本身文化价值观相契合的内容，而排斥那些与本身文化价值观不相容的东西，即经过了所谓“文化设限”的过滤。但是，在经济利益的刺激下，旅游地对外来旅游者的“文化设限”较一般情况下更为宽松一些。旅游地为了招徕游客，违心地接受外来文化中某些与本土文化的道德观念与价值取向大相径庭的东西。
此外，旅游发展带来的巨大经济、社会效益，一方面使得旅游地把发展的优先权让给旅游业，把国土、资源等让给旅游投资者；另一方面受旅游者的生活方式的影响，旅游地部分人的生活开始腐化，吃喝玩乐成风，形成了对旅游经济过度依赖等“新殖民主义”倾向。因此，我们在对待旅游文化的时候必须吸取其精华部分，对事物持一分为二的观点。
旅游在给社会经济带来巨大的经济效益的同时，也给我们的生态环境带来了很大的压力，目造成旅游区环境破坏、环境质量下降的原因是多方面的，概括起来，有如下几种: 第
一、人类经济行为的不当破坏了旅游环境。人类经济活动对旅游区环境的影响与破坏可以分为三方面:（1）在经济发展过程中，工业生产排放的废物及产生的噪音污染了旅游区的自然环境，扰乱了旅游区应有的宁静。结果一方面旅游区丧失了以往清新的空气、透明的水体、静谧的氛围；另一方面游客游览的兴致因环境污染而降低。（2）不合理的资源利用与农业生产方式破坏旅游区的自然生态平衡，旅游资源直接受到影响，例如森林砍伐、过度开采地下水、开山炸石等活动造成水土流失、游览水体水位下降、奇山丽景惨遭破坏等。（3）在经济结构、生产力布局、城市发展规划中，忽视旅游资源的存在，使得区域经济结构类型、生产力布局方式、城市发展方向与旅游业正常、持续发展对环境条件的要求不相适应。
第二、旅游活动对旅游区环境影响。旅游活动对旅游区环境的影响主要在于旅游过程产生的垃圾对景点环境的污染以及旅游活动本身对景点自然生态平衡及旅游意境的影响。由于旅游区本身设施的不完善和游客素养不高，随着旅游活动规模的扩大，景点垃圾遗弃量日益增加。旅游区内大量垃圾随意抛洒堆积，破坏了自然景观，污染了景点水体，使旅游区水体富营养化。云南许多旅游区水体都遭到了不同程度的污染，其中相当一部分旅游水体的透明度、色度、嗅味等指标均超过国家规定的旅游水体标准，漂浮物、悬浮物、油迹污染物已经影响游客感官，使其旅游兴致降低。
第三、超过景点容纳容量的超规模接待破坏了旅游区自然生态系统平衡。构成自然景观的生态系统对旅游活动本身存在一定的承载能力，这种承载能力由生态系统的结构所确定，超过其承载能力的旅游活动将使旅游区生态系统结构发生变化，旅游区旅游功能丧失。主要表现在大量游人将旅游区土地踏实，使土壤板结，树木死亡；大量游人在山地爬山登踏，破坏了自然条件下长期形成的稳定落叶层和腐殖层，造成水土流失，树木根系裸露，山草倒伏，从而对旅游区生态系统带来危害。
小结
旅游业的发展对旅游地的经济发展和社会进步产生了积极的影响， 但也诱发旅游地居民的传统道德观、价值观念的改变， 社会不良风气的滋生等社会问题， 还会对旅游地居民心理带来消极的影响。随着世界经济的不断发展， 旅游需求将会持续增长，旅游开发建设活动和旅游者的游憩活动会更加频繁，旅游业发展对社会环境影响的广度和深度将继续增强。在发展旅游业的同时既要加强旅游地的自然环境的保护，还要加强旅游地社会环境的保护， 建立健康和谐的社会环境以促进旅游业的可持续发展。针对旅游业的发展对旅游地社会环境各方面的的消极影响， 要进一步完善旅游业发展对社会环境影响的量化评价指标， 尽快建立科学、系统的量化评价指标体系; 在注重对旅游业既成社会环境影响研究的同时， 加强旅游地未来社会环境变迁趋势的研究， 进一步明确旅游地社会环境变迁关键节点， 以便旅游地及时制定行之有效的预控方案将旅游业对社会环境的消极影响降至最低程度。政府部门应对旅游地的开发管理模式进行调控， 鼓励和提倡旅游业的发展与旅游地经济社会综合发展结合起来， 协调好政府、开发商和旅游地居民的利益， 促进旅游业的可持续发展。
参考文献（楷体四号加粗）
[1] 马波著.现代旅游文化学[M].青岛出版社, 1998 [2] 姚启芳.旅游对接待地社会文化的消极影响[J].现代企业教育.2010(04) [3] 李经龙,郑淑婧,周秉根. 旅游对旅游目的地社会文化影响研究[J].地域研究与开发.2003(06) [4] 陆岚.论旅游业的发展对旅游地社会环境的影响.襄樊职业技术学院学报，2007.5 [5] 周慧颖,吴建华.国内有关旅游对接待地社会文化影响的研究述评[J].旅游学刊.2004(06)
第19篇：2思政课实践调研报告
大学生就业观念和就业方式变化的调查报告 调查时间：2013年7月13日—2013年7月31日
调查地点：调查方式：采取随机问卷调查，在调查地点随机发放给调查对象进行问卷填写，并且当场收回的形式。共发出问卷100份，收回100份，回收率100％。在对这100份问卷进行统计分析后，撰写了此份调查报告。
调查目的：在日益突出的就业难问题下，调查当代的毕业大学生在就业的方式和就业的观念上产生了怎样的变化。
指导老师：王升臻 摘要： 随着高校扩招的不断推广，大学毕业生的人数越来越多，高校毕业生的就业压力一直不减。大学生就业问题成为当前最突出的社会问题之一，引发了社会公众的广泛关注，与此同时以往的“天之骄子”们在沦为“普通劳动力”后不得不试着改变自己的就业方式与就业观念，以在就业这场没有硝烟却异常惨烈的战争中求得生存的机会。本次调查针对大学生的就业情况以及就业方式和就业观念的改变做系统的调查，综合各调查结果分析当代大学生的就业心理以及他们的就业前景，找出大学生就业难、就业率不高的原因，积极配合国家政策以及提出新的建议解决大学生就业难的问题。
关键词：就业方式、就业观念、大学生、就业形势
正文随着经济的发展、社会的进步以及人们就业观念的转变，本科毕业生在找工作的时候，也越来越多的结合自身的实际情况，多方面思考、多方面选择，不再像过去一样太集中于一个目标。但是，随着社会物质的不断丰富，大学生在就业时又会面临更多的选择，更多的诱惑，也存在更多的问题。就业乃民生之本。“大学生就业难”已成为一个社会问题，这个问题能否顺利解决将直接关系到高等教育的健康发展以及和谐社会的积极构建。当前大学生就业难,虽然有毕业生数量多、竞争激烈、专业不对口、招聘单位要求高等原因,但从根本上来说,乃是由于大学生就业观念未从根本上得到转变所致。近年来，大学生的就业观念和就业环境正在日益发生变化，毕业生择业过程中也呈现出许多新特点，大学生就业正发生着全方位的改变。许多大学生希望进外资企业获得更大的发展以及很好的工资待遇，也有很多人想自己创业,成就自己的一番事业，大家都集中在同一个就业方向，这样一来就业竞争就很激烈，就业难、就业环境差是当代大学生面临
的一项重大挑战，许多大学生在毕业后都为找工作犯愁，许多大学生都有着高不成低不就的心理，一些工作环境不是很好、工资不高的工作都不愿去做，而一些工作待遇较好的公司对于刚毕业没有任何工作经验的大学毕业生也不愿意接纳，所以很多大学毕业生仍然待业家中。
总而言之，目前大学生的就业情况不容乐观，大学生的失业率也在逐年攀升，现在的大学生也不再是什么所谓的“天之骄子”，国家不断提高的教育水平，接受高等教育的人越来越多，竞争自然就十分的激烈，大学生找不到工作也不再是什么不可思议的事了。
现在很多大学毕业生在离开学校以后都一心投入到找工作的行列中，但找到工作的或者是找到满意的工作的大学生还比减少的，很多人都在各个人才市场之间来回奔波，很多人还被称作“面霸”,意思就是经历过很多面试的人，那又为什么出现这种情况呢？
根据目前了解的大学生就业形势以及调查的结果，对大学生的就业方式以及就业心理进行一系列的分析。
在面对对所学专业前景方面的调查中，14％的学生认为很有前途，83％的学生认为较有前途，3％的学生认为无前途。其中，各专业的就业状况对其对所就读专业的认同性产生很大影响，例如近年就业状况较差的师范类教育学专业有43.6％的学生认为其专业很无前景，而就业前景看好的师范类地理科学专业有63.2％的学生认为专业很有前途。
在关于期望选择的就业单位调查中，27％的学生把外资企业排在第一位，有17％的学生把公务员排在第一位，有15％的学生把国有大企业排在第一位，20％的学生把自主创业排在第一位，另外其他的几种选择都占很小的比重。以上数据显示，外资企业和党政事业单位仍然是当代大学生选择单位的首要选择，这主要有以下几方面原因；第一，外资企业有较多的锻炼机会，工资待遇较高，目前具有很强的吸引力；第二，由于事业单位和党政机关收入稳定，福利好，因而也是当今大学生优先考虑的单位和职业。另外，与往年相比有所变化的是有20％的学生把自主创业排在了第一位，这说明当今的大学生创业意识不断加强，同时也与国家鼓励大学生创业的政策有关。
在关于大学生月薪资期望值的调查中显示选1800-2500元的占大多数，占被调
查人数的50％，其次有0％的学生能接受1200元以下的月薪，选择2500-3500元占24％，选择1200-1800元和3500元以上的各占12％和14％。理工类学生比文史类学生月薪资期望要高。另外，大多数艺术类学生对薪资期望较高，这与其教育投入有一定的关系。
在影响就业因素方面的调查中，总体上，有23％的学生选个人经验，有15％的学生选学历，有13％的学生选专业，有11％的学生选人际关系，有11%的学生选创新精神，还有27%的学生选综合能力。
经过我们对所有调查对象的问卷调查了解到一些信息，总结了一下几个原因，一是总体的经济大环境不好，就业市场严重饱和，从业人员之间竞争非常的激烈，这就导致一些经验不足的大学毕业生很难找到工作；二是很多大学毕业生在就业方式和就业观方面有问题，有的大学毕业生自恃甚高，对于一些比较低层的工作不愿去做，而一些工资待遇较好的公司也不是很青睐这些没有任何工作经验的刚走出校门的大学毕业生，所以很大一部人就高不成低不就，依然待业在家；三是毕业生们自己的原因了，许多大学生在校的时候荒废学业，专业治学的不扎实，到了用人单位面试的时候很容易就被发现了，这样就很难找到工作了。综合上述三方面原因，既有社会经济大环境不好的外界原因，也有大学生自身不足的原因，但从总体上看影响大学生就业的最主要原因还是自身的原因，没有树立正确的就业观和就业方式，在就业前没有一个良好的就业心理，在就业观念上有所缺失，并且一些大学生没学好自己的专业课，在就业时就更加困难了。
大学生就业工作不仅关系到整个国民经济的健康发展，也关系到社会主义和谐社会的整体建设。要解决大学生就业困难的问题，需要进行多方面的共同努力。首先，政府应加大劳动力市场体系建设，进一步健全大学生就业市场的竞争机制、供求机制，通过供求机制实现用人单位和大学毕业生的优化配置，通过竞争机制促进人才资源的合理配置。同时政府还应进一步完善毕业生就业的法律法规，明确规定毕业生和用人单位、学校及有关主管部门之间的职责、权利和义务，形成比较全面的符合市场经济规律和人才供需双方利益的配套政策，使毕业生就业有法可依，有序可行，真正为大学生创造良好的就业竞争环境。
其次，高校应根据目前经济社会发展的需求，在专业设置方面，以就业为导向，调整专业结构，优化专业设置，加强学科建设，改进教学内容、教学方法和
教学手段。在课堂教学方面,高校要转变传统教育观念和人才培养模式。把从片面注重专业知识教育转移到同时注重培养学生素质和综合能力的轨道上来，加强实践动手能力的培养，提高学生的创新意识。
此外，高校应加强毕业生就业指导工作。大学生就业指导就是在国家有关法律和政策的规范指导下，为即将就业的大学生提供教育、培训、信息、咨询帮助等服务，以促进大学毕业生资源的合理配置，推动社会经济的繁荣和发展。高校要从战略的高度和长远的角度，从思想深层次上重视大学生就业指导工作，充分认识到大学生就业指导工作的重要意义。通过就业指导和服务，帮助毕业生科学地分析市场、客观地认识自己，有效地消除“供需矛盾”。通过就业指导和服务，帮助毕业生掌握一定的择业技巧，善于利用市场信息，善于在就业市场中“推销自己”。
对于大学生自身来说，面对当前日益严峻的就业形势，首先，大学毕业生应该正视现实，对自己进行正确的社会定位，对自己的能力有清醒的认识，放弃不切实际的想法，降低求职的心理预期，充分利用各方面渠道尽快就业。 大学生在校学习期间，要注重参加社会实践活动，利用课余时间去做一些与专业相关或与未来从事的行业有关的工作，积累丰富的实践经验，以弥补自己知识和经验的不足，加深对社会的认识，增强社会适应能力和社会责任感，为更好地融入社会、服务社会做好准备。
小结走出象牙塔的大学生需要历练，也需要经历风雨，目前的就业形势可以让大学生的头脑清醒，清楚地认识到自己的位置，外界的改变只是提供一个更好的竞争环境，更多的是要靠大学生自己去做。大学生要从自身的实际出发，找出自己想做的而又能做的工作，分析自己的实力、价值和需要，然后考虑可行性，这就是通常说的“职业规划”。大学生应该从一踏进大学校门就应该开始职业规划，为自己的发展设定长远的目标。
参考文献 [1] 《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》
[2]《国家促进普通高校毕业生就业政策公告》
第20篇：思政课
理想信念与大学生成长成才
学院：经济管理学院 专业班级：11-3 姓名：郑喜娟
尊敬的各位老师，同学们：
大家好！
我是市场三班的学生郑喜娟，非常荣幸能够站在这里与大家交流。今天我演讲的题目是“理想信念与大学生成长成才”。
苏格拉底曾说：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。漫漫人生，唯有激流勇进，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。如果说社会是大海，人生是小舟，那么远大的理想、崇高的信念就是引航的灯塔和推进的风帆。所以，树立正确远大的理想信念对我们大学生具有重要意义。
理想信念能够指引人生的奋斗目标、提供人生的前进动力、同时提高人生的精神境界。理想信念对人生历程起着导向作用，是人的思想和行为的定向器，是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。一个人有了坚定正确的理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力成就事业、创造奇迹。理想信念作为人的精神生活的核心内容，一方面能使人的精神生活的各个方面统一起来，使人的内心世界成为一个健康有序的系统，保持心灵的充实和安宁，避免内心世界的空虚和迷茫；另一方面又能引导人们不断地追求更高的人生目标，提升精神境界，塑造高尚人格。当代大学生肩负着祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往，在大学期间，我们不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要明确做人的根本，树立远大的理想和崇高的信念。
那么，作为当代大学生的我们该如何树立远大的理想与崇高的信念呢？
首先，确立马克思主义的科学信仰，积极学习马克思主义，正确地运用马克思主义来解决实际中的问题。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。马克思主义作为我们党和国家的根本指导思想，是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的，是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。马克思主义是科学理想信念的理论基础，是牢固树立中国特色社会主义共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提。当代大学生只有确立马克思主义的科学信仰，才能深刻认识人类社会的发展规律，深刻认识中国走社会主义道路的历史必然性，把个人理想与社会理想统一起来，为国家和社会的发展作出更大的贡献。
其次，我们要坚定对中国共产党的信任。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党的领导地位是历史形成的，是中国人民在长期的艰苦斗争中的选择。党的领导是社会主义取得胜利地关键，只有坚定走中国特色社会主义道路的信念、坚定实现中华民族的伟大复兴的信心、紧密的团结在党的周围才能将自己的理想与中国特色社会主义道路联系在一起，同人民紧密结合，为祖国奉献青春，才能大有作为。
再次，将立志高远与始于足下相结合。立志当高远，立志做大事，同时立志需躬行。志当存高远就是放开眼界，不满足于现状，也不屈从于一时一地的困难和挫折，更不要斤斤计较个人私利的多与少、得与失。当然，雄心壮志只能建立在踏实的基础上，通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡的岗位上，在扎扎实实的学习和工作中。实现远大的理想要从我做起，从现在做起，从平凡的学习中做起。就像著名数学家华罗庚曾经说的：“雄心壮志需要有步骤，一步步地，踏踏实实地去实现，一步一个脚印，不让它有一步落空”。
最后，正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。迎高潮而快上，乘顺风而勇进，这是身处顺境的学问，是善于抓住机遇不断丰富与完善自己的方式；处低谷而力争，受磨难而奋进，这是身处逆境的学问，是将压力变成动力之所为。在追求理想的旅途中没有永远的顺境，也没有永远的逆境。因此，身处顺境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做好遇到逆境的准备；身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。
谢谢大家！
