推荐第1篇：叙事类散文
叙事类散文阅读
【学习目标】
1．明确叙事散文的特点。 2．掌握叙事散文的阅读方法。
【重点难点】
1．高考真题剖析。
2．掌握叙事散文的阅读方法、解题方法。 【学法指导】链接高考，讲练结合。
【学习过程】 一．概说
叙事散文是以写人、记事为主要内容的散文。它往往通过叙述事情的经过，反映社会生活；或刻画人物形象，表达作者爱憎感情。好的叙事散文如行云流水，妙趣横生，处处充满美感。
所记之事一般比较平凡，讲究以小见大；叙事散文很少有单
一、完整、曲折的故事情节，常以若干零碎、琐屑之事来反映一个主题，这是散文“形散而神不散”的特点在叙事中的体现；叙事散文取材于真人真事，而不是借助虚构，因而更加重视行文的技巧，其构思之精妙，结构之严谨，感情之细微，尤其耐人寻味。
二．主要考点——内容概括
1.概括选文主要内容。
2.概括选文中主要人物所做的事件。3.概括选文中表现作者的思想感情。
三．方法点拨
叙事性散文以叙事为主，叙事情节不求完整但很集中，叙事中的“情”渗透在字里行间。所以，阅读叙事性散文应从以下两个方进行：
1.理清线索。叙事性散文的情节虽不完整，但很有条理。阅读时，我们不妨首先把握住作文的行文思路，看看作者叙述了一件什么事，怎样叙述的。
2.巧借联想。充分展开联想是散文叙事抒情的重要表现。
四、真题剖析
1 例1：2007江苏卷
阅读下面的文字，完成1—4题。
麦天 雷抒雁
一过清明，绿油油的麦苗就像睡醒吃饱喝足了的孩子，噌噌地往上窜。只几番风摇雨洗，麦子便扬花了，又几日暴晒，先前绿毡一般的田地，就显出些杏黄色了。
从麦子泛出杏黄色开始，农家的节日也就开始了。临近端午节，路上走亲戚的人便多了起来。“麦梢黄，女看娘”。穿得光洁鲜亮的女子，先前有步行的、骑驴的；如今，有骑自行车、摩托车的；村子通了公路，也有一招手上了公共汽车的。出嫁的女儿，每每这时候，赶在忙前这段空闲走走娘家。母女们，别管多见面，少见面，一聚头，就有说不完的话。到了饭时，女儿随娘入厨，像先前未嫁时，熟盆熟碗地做一顿好饭，孝顺父母。女人去看娘，男人守在家里忙麦收前的杂事。开镰前最后一集是“忙农会”，各类夏收物资一应俱全挤满市场。县里剧团也到集市凑热闹，急锣紧鼓唱《喜开镰》。树阴下，男人们三个一堆，五个一团，聚在一起聊天。无非是说，今年麦子长得厚，吃苦的日子到了，脸上却掩不住心里的喜悦。先前，从甘肃来的麦客，早早就往关中赶。一路上从西往东，跟着麦熟先后，次第割过来，叫赶麦场。如今，麦客少了，一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。收麦的时间由此大大缩短，种田人只需跟了机器，张开口袋，哗哗装满运回家就是。
男人虽然不再耍镰费胳膊，毕竟还是五黄六月，头顶一团火球，身上汗不断。早晨起大早，白天累一天，晚上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫不应。麦天的日子，累人的日子。妻子心疼丈夫，这些天，得把饭食做可口。先是锅盔、面，只两顿，男人就说：吃不进去，有些汤水便好。女人另想法子，买些精肉，配上黄花木耳菠菜豆腐，做成酸酸辣辣的臊子；然后，使出看家的本领，把面和硬揉匀擀薄切细，如同俗语说的“薄如纸细如线，下到锅里莲花转”。一碗香喷喷的臊子面端给男人，看着他三口五口一碗，吸得滋滋溜溜响，女人心里别提多舒坦!改日，又变了花样，在瓷盆里泡成酸菜酸汤，再割一把鲜鲜嫩嫩的水芹菜，将那芹菜切碎，配了油、葱花在锅里一炒，倒进酸汤，烧滚放凉，细白的面条浇上这酸菜汤，叫浆水面，热天吃了，落汗下火。男人吃完一老碗又一老碗，嘴里吱咂有声，身上却硬是不出汗，你说怪不!
2 新麦入囤，满屋子都是麦香、馒头香、锅盔香。忙了一季的男人，长剌剌躺在炕上，望着麦囤，嘴里哼着秦腔。想啥?啥都不想，忙活了一年，身子脑子都该歇歇了。偶一抬头，望见窗外，黑云朦朦，淅淅沥沥落下雨点来，睡意便水一般弥漫上来。
妻子会在炕头做些针线活，猛地推一把懒洋洋躺着的丈夫：“去，割二斤肉来，妈妈这两天该来追节了。”“追节”，什么节?“看忙罢”。回应忙前女看娘，这回该娘看女了。
麦天，一年一度，忙碌着，喜悦着，把农家的日子濡染得鲜鲜亮亮，有滋有味。
1．文中叙写了如今关中“麦天”的哪些变化？这些变化说明了什么?(6 分)
2．“一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的麦秸香。”这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。(4 分)
3．“男人虽然不再耍镰费胳膊，毕竟还是五黄六月，头顶一团火球，身上汗不断。早晨起大早，白天累一天，晚上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫不应。麦天的日子，累人的日子。”这些叙写从全文结构看有什么作用?(6 分)
4．文章最后说麦天的忙碌、喜悦“把农家的日子濡染得鲜鲜亮亮，有滋有味”。请联系全文，简要说说你对“鲜亮”与“滋味”的理解。
3 (6 分)
例2：2015湖南卷
见《南方凤凰台》P.127-128
阅读木心的《童年随之而去》（节选），完成5—8题。
5.文章以什么为叙事线索？第三段在文章的记叙顺序上属于什么写作手法？
6.赏析文中第（23）段划横线句子景物描写的手法。（4分）
7.“有人会捞得的，就是沉了，将来有人会捞起来的，只要不碎就好——吃吧，不要想了，吃完了进舱来喝热茶„„这种事以后多着呢。”“最后一句很轻很轻，什么意思？”什么意思呢？谈谈你对这两段话的理解。（5分）
8.综观全文，从情节的发展分析“我”的心理变化。（5分）
叙事类散文阅读练习教学案 二
一．(2010·江苏卷) 阅读下面文字，完成1—4题。
溜索
阿城
4
二．(2012·全国卷)阅读下面文字，完成4—6题。
听朗诵 孙犁
一九八五年，九月十五日晚间，收音机里，一位教师正在朗诵《为了忘却的记念》。
这篇散文，是我青年时最喜爱的。每次阅读，都忍不住热泪盈眶。在战争年代，我还屡次抄录、油印，给学生讲解，自己也能背诵如流。
现在，在这空旷寂静的房间里，在昏暗孤独的灯光下，我坐下来，虔诚地、默默地听着。我的心情变得很复杂，很不安定，眼里也没有泪水。
五十年过去了，现实和文学，都有很大的变化。我自己，经历各种创伤，感情也迟钝了。五位青年作家的事迹，已成历史：鲁迅的这篇文章，也很久没有读，只是偶然听到。
革命的青年作家群，奔走街头，振臂高呼，最终为革命文学而牺牲。这些情景，这些声音，对当前的文坛来说，是过去了很久，也很远了。
是的，任何历史，即使是血写的历史，经过时间的冲刷，在记忆中，也会渐渐褪色，失去光泽。作为文物陈列的，古代的宗教信徒，用血写的经卷，就是这样。关于仁人志士的记载，或仁人志士的遗言，在当时和以后，对人们心灵的感动，其深浅程度，总会有不同吧！他们的呼声，在当时，是一个时代的呼声，他们心的跳动，紧紧连接着时代的脉搏。他们的言行，就是群众的瞩望，他们的不幸，会引起全体人民的悲痛。时过境迁，情随事变，就很难要求后来的人，也有同样的感情。
时间无情，时间淘洗。时间沉淀，时间反复。历史不断变化，作家的爱好，作家的追求，也在不断变化。抚今思昔，登临凭吊的人，虽络绎不绝，究竟是少数。有些纪念文章，也是偶然的感喟，一时之兴怀。
世事虽然多变，人类并不因此就废弃文学，历史仍赖文字以传递。三皇五帝之迹，先秦两汉之事，均赖历史家、文学家记录，才得永久流传。如果没有文字，只凭口碑，多么重大的事件，不上百年，也就记忆不清了。文字所利用的工具也奇怪，竹木纸帛，遇上好条件，竟能千年不坏，比金石寿命还长。
能不能流传，不只看写的是谁，还要看是谁来写。秦汉之际，楚汉之争，写这个题材的人，当时不下百家。一到司马迁笔下，那些人
5 和事，才活了起来，脍炙人口，永远流传。别家的书，却逐渐失落，亡佚。
白莽柔石，在当时，并无赫赫之名，事迹亦不彰著。鲁迅也只是记了私人的交往，朋友之间的道义，都是细节，都是琐事。对他们的革命事迹，或避而未谈，或谈得很简略。然而这篇充满血泪的文字，将使这几位青年作家，长期跃然纸上。他们的形象，鲁迅对他们的真诚而博大的感情，将永远鲜明地印在凭吊者的心中。
想到这里，我的心又平静了下来，清澈了下来。
文章与道义共存。文字可泯，道义不泯。而只要道义存在，鲁迅的文章，就会不朽。
1985年9月21日晨改抄讫
（有删改）
4.作者听朗诵时，“心情变得很复杂，很不安定，眼里也没有泪水”。这是为什么？请简要分析。（6分）
5.解释下列两句话在文中的含意。（4分）
（1）这些情景，这些声音，对当前的文坛来说，是过去了很久，也很远了。
（2）想到这里，我的心又平静了下来，清澈了下来。
6.在作者看来，影响历史与世事流传的主要因素有哪些？请简要说明。（6分）
7.这篇文章是怎样构思的？请简要分析。（6分）
6
推荐第2篇：情感类叙事散文
“情感类叙事散文”课外阅读专题训练
初一语文
【本周练习】
一、阅读冯汉珍的《我的戎老师》，回答文后问题。
（1）1957年暑假后，我考入石家庄市第十六中学。开学后，课程增加了《植物学》、《动物学》，语文分成《文学》和《汉语》，数学也分成几何和代数；还有，一说话就瓮声瓮气回声的新教室，处处让人感到新鲜。只是不知怎么回事，开学好几天了，数学课还没开。
（2）这天刚一上课，随着一声“起立！”一位四十多岁的男老师走上讲台。
（3）“同学盟（们）好！”他操一口浓重的山西口音，加上给我们还礼时那缓缓地九十度的鞠躬，引得同学们吃吃地发出笑声。
（4）不知十四岁的女孩儿都和我一样好奇不，从他身上的白布衬衫没有一点皱褶，没有一点脏啦，到他胖胖的脸上每一处都漾着温慈的笑纹啦，都看得仔仔细细。
（5）他拿起粉笔在黑板上写了一个极棒的“戎”字，又指指自己，便开始什么叫自然素儿（数）讲起课来。他讲得很慢，没有一个多余的字。不像别的老师常常不自觉地带一串“那个那个……”或动不动就来个倒踢紫金冠“啊”一下。他不，他的每一句讲解，都像犁地的老牛一步一个深深的脚窝，又像点点入地的春雨，滴滴渗入我们的心里。同学们的思路，随着他有条不紊地讲解，时而在平坦的大路上迅跑，时而沿着台阶一级一级攀登，一会儿又在迂回曲折的小径上摸索。正不知路在哪里时，戎老师几句精辟的点拨或“嚓嚓嚓”一串数字出现在黑板上，导牌似的告诉大家：“嗯，这边来！”于是，我们的心便随之豁然开朗，在山重水复中，看到了柳暗花明。最是他把那手中教鞭那么一挥，嘿，魔棍似的牵住了几十双眼睛，再往黑板上轻轻一磕：“记住——这里！”于是，师生的心灵与眼睛交汇的地方，便是这次要攻下的难关。我平时不怎么喜欢的数学课，硬是让戎老师有声有色的讲解，把我的全部注意力吸引了过去。
（6）课间，同学们对这节课的评论成了一个音儿：“我的天！一辈子也没听过这么棒的数学课！”“绝啦，真真讲绝了！”我呢，佩服归佩服，可心里总觉得他讲得再好，也不过是个一辈子与数字打交道的数学老师罢了。哪像那位在报刊上经常发表文章的作家墨华，那才叫用心灵感应世界的最了不起的人呢！只《少年文艺》上一篇《哦，烛光》就惊呆、迷住了多少人啊！那时，我正痴迷着文学，追逐着诗歌散文小说跑呀，跑呀……并暗暗下定决心，一定要做个像墨华那样的人！
（7）因此，我常常从学校图书馆借来《茅盾文选》《丁玲小说集》《鲁迅书信集》《张爱玲文集》，还有好多好多外国大部头的文学书籍使劲地看。晚上，和母亲“打游击”。课堂上，也断不了和老师们耍些“小把戏”。
（8）这天上数学课，戎老师在黑板上边画图，边向同学们提问。我呢，却用课本当挡箭牌，沉浸在小说迷人的情节里，看女主人公爱米丽亚在落日的余晖里，给莱茵河对岸的古堡和青紫色的山峰写生……
（9）“冯汉正（珍）！”同桌推了我一把，我才怔怔地站起来。
（10）“三角形面积公式怎么写？”戎老师耐心地又重复了一遍他的提问。我无论怎么看，黑板上的等腰三角形也是莱茵河岸那些尖尖的古塔，于是，我喃喃地说：“从塔顶到塔底应该，应该是——一条斜线。”“轰——”全班同学都乐了。我把头低得不能再低，却忍不住偶尔往上提提眼皮，偷偷观察戎老师的表情。只见他的嘴唇微微哆嗦着，但脸上没有愤怒、责备，只有痛心和同情。
（11）“坐下吧，我不责备你。因为——你的心里够难受的了，对不对？”依然是温和得令人感动的语气。我鼻子酸酸的。可是，当我坐下后，那些幸灾乐祸的目光从四周投来时，我的虚荣心却让我昂起头，眯起眼睛冷傲地应战。可能是对我这种满不在乎态度的一种报复吧，旁边的男生“蹭”一下拿起我盖在数学书下的那本精装小说，举起来并摇晃着示众。他这冷不防的举动，让我真的傻眼了，心里呼呼地敲小鼓：“要是让老师没收，按时还不了图书馆，什么时候再借《加林的双曲线体》呢？”没别的招，只能使劲拽着同桌胳膊夺那本书。可他掂着脚尖儿就是不给。我正气得不知如何是好，戎老师走过来。他接过那本书看了看，语调平静地说：“这是本很好的书，萨克雷的《名利场》，我读它的时候也和你一样入迷，也在你这个年龄，只是，我不在课堂上读它。”说完，把书掂了掂还给了我。我吊着的心终于放下，他不紧不慢地接着说：“我还真应该谢谢它，终于让我弄明白，一个这么聪明的小姑娘，试卷上总出现3分的秘密了。”
（12）他和蔼的话语中，包含着抚慰、爱护，也流露出委婉的批评，使我悔恨交加。泪，顺着鼻沟往下流……
（13）下课后，我鼓起勇气去办公室向戎老师承认错误。从同办公室其他老师的谈论里，我得知戎老师原是山西师范大学中文系的高材生，讲语文课才是他的拿手好戏。我听了有些吃惊，又有些不相信：“中文系毕业的教数学，还讲得这么棒！？”“因为数学老师缺员，戎老师怕影响你们学习，才主动提出担任你们几何和代数两门课。还不好好学习，真是……”旁边的老师一席抱不平的话，使我在惊诧之余，更是对戎老师肃然起敬。我规规矩矩走到他办公桌前站定，低下了头。戎老师放下手中的水杯站起身来，微笑着说：“不要紧的，你最好坐在这里，先平静一下，我等你。”他给我端来一个小凳子让我坐下，接着说：“语文老师总夸你，你的朗读和写作很出色的。数学嘛……”在那个注重师道尊严的年代，像他这样的和蔼和宽容不仅让我感动，更让我无地自容。我倾听着他谈心式的教诲，视线不自觉落在桌上那本笔记本扉页上的“墨华”二字上。这时，我的惊喜程度不亚于哥伦布发现了新大陆！“啊！？戎老师，您难道就是——就是那位在《少年文艺》上发表文章的墨华！”我顾不得礼貌，打断了他的话。他谦和地笑笑，轻轻点了点头。哇！我的心里不知是啥滋味儿，翻了好一会子浪头。
（14）他慈爱地指指自己的脸说：“瞧，如果这边凹下去，凹下去，成一个渊；那边凸起来，凸起来，成一座山；这边再高，但并不是一个正常人。”我使劲点了点头，心里说：“戎老师，还用再说吗，你的行动使我懂得了更多更多……你给我的爱护，我会用行动报答。”最后，他提起笔，铺开一张白张，写下“实迷途其未远，觉今是而昨非”送给了我。我把这两句话贴在家中墙上，时时自省。从此，我的数学试卷上“5”分，替代了以往经常出现的“3”分。
（15）时间过去三十七年了。我早已像戎老师一样，站了三十个年头的讲台，每当学校工作分配不尽人意时，每当课上对不专心听讲的学生恼怒时，戎老师上数学课时的情景以及他的音容笑貌就浮现在我的眼前，我便知道如何去做了。
（16）现在，如果人们把我称作“人类灵魂的工程师”，那么，是谦逊、敬业、博学、宽厚的戎老师塑造了我的灵魂。
1.根据文章情节，将下列内容补充完整。
（1）戎老师上了第一节数学课，精彩的讲解，令我十分佩服。
（2）______________________，_____________，_____________。
（3）戎老师与我亲切的交谈，真诚的劝导，令我终生受益。
2.体会划线语句中蕴含的作者的情感。
“我的心里不知是啥滋味儿，翻了好一会子浪头。”
3.作者深情回忆了自己中学时代的“戎老师”，作者是怎样塑造了这位“谦逊、敬业、博学、宽厚”的恩师的形象的？
4.题目中“我的戎老师”中“我的”两字能否去掉？为什么？
二、阅读金艳丽的《母亲的脚》，回答文后问题。
（1）母亲个高，手大，一双脚也生得大。她逢人便说手大、脚大的人是操劳的命，也难怪，在农村苦苦操劳一辈子的母亲，到现在也实在没有享几天清福。
（2）怕我受她的影响，母亲在我年少成长期里，早早地便给我预备了大号码的鞋，我穿着那样的鞋走在校园里，经常会遭到男生们的窃笑，他们跟我打趣说，怎么老拖着一双男人的鞋子到处跑呢？我总是撇着嘴不答话。后来，幸而我的脚没有长到母亲预想中的那样大，她担忧的心，才稍稍宽慰了一些。
（3）母亲的脚穿40码的鞋，她的脚不光大，脚趾关节还带着一种倔强的弯曲，脚趾被日积月累的辛劳磨得生硬，有一层厚厚的光亮的茧，指甲里有陈年累月积下的污垢。这样一双男人的脚，底色却是少有的白。母亲的肤色其实是很白皙的。可在生活里，需要这双脚裸露的时间太多了，在山坡上、在堰塘边、在稻田里、在我家的水泥地上，你时常可以看到这双脚赤着面，健步如飞，像是在与时间赛跑似的。年复一年，它就变黑了，变得不耐看了。
（4）平常，母亲的脚总是以我为中心，在做圆周形不停地旋转。尽管出生在农家，从小到大，我都没干过啥农活，一直以来，都是这双脚在为我不遗余力地付出，默默为我打理一切。这双脚在泥泞中走过，在缝纫机踏板上使劲地踩过，在洗衣盆里脏衣服上踏过，被棉田里干枯的土圪塔绊倒过，被一尺来长的土斑蛇轻咬过。时时刻刻，在我看得到和看不到的地方，母亲的脚都在为生活服务，与生活抗争。长大成人后，我才懂得，母亲那样难为她的脚，其实也是为我的脚在开出一条路，一条我不需要过多赤着脚急急行走的路。
（5）母亲最为欣慰的是我每次回家为她剪脚趾甲，这种有限的表达感情的方式是母亲极为看重的，偶尔我偷懒，或者忘记了，母亲都不忘大声提醒我，随即摆出享受性的模样，叫人想拒绝也不能。养个女儿这么多年，真正受到恩惠的就仅此这一点吧。
（6）母亲脚趾甲里那些污垢，一层层来不及细致清理，已经连同皮肉长在了一起，生生不息，用指甲剪去剔，剔起的也只是片片泛泛的皮沫。那些尘垢我是无法真正触及和剔除的，它们都有厚重的历史，一碰，就会扯起母亲伤筋动骨的疼和痛。在为母亲修剪脚趾甲几次后，我惊异地发现，有一段很好的时光在我的漠视和忙碌中已消失得无影无踪。这个发现让我对母亲感到难过，对自己很生气。母亲的脚已经不像从前那般生硬威猛了，它在岁月长久的打磨浸润中逐渐变得柔和，妥帖，青筋柔柔凸露了出来，皮软软伏在骨架上，长时间被泥水和汗水浸透，它变得不那么黑，那么脏了，变得耐看又让人更心痛了一些。
（7）而自私如我，母亲的脚长期在泥土里踩踏，在猪草里翻滚，流了一脚的臭汗，难闻的气味充斥着鼻子，我嫌弃她了。有一次，和母亲各睡一头的我，忍受不了她的脚的气味，后半夜悄悄地爬到母亲的身边，和她同睡一头，半装睡熟的母亲心里对我的一举一动是明了的。人都说：只有瓜连子，没有子连瓜，的确如此啊！
（8）小城里有了15元钱起价的修脚店后，我带母亲修了一回脚。母亲起初是不愿花费这冤枉钱的，她觉得有吃有喝的生活就够了。后来在我的再三劝说下，才勉强地跟在我身后，走进了修脚店。当她躺在修脚椅上，脸上有了孩子般的怯弱和不安。她的眼睛紧紧地跟随着我，仿佛一不小心，就跟丢了我。我却害怕与她对视，只得告诫她不要紧张，放松下来就好。她太紧张了，全身如同一张绷得满满的弓。我知道，她是不习惯在众人面前呈现她的脚，她是为自己的脚在这样的不熟悉的地方出现感到为难，也难为情。平时她在自己熟悉的地方可以让脚随心所欲，可以为我、为生活冲锋陷阵，所向披靡，可一旦你让她把脚从那个地方移开，她就害怕了。我曾经在深夜醒来时轻轻捏过一把母亲的脚，她便被惊醒了。全身有痉挛般的震颤如闪电般掠过。或许，是太长时间都没有人关心这双苦难的脚了，包括母亲自己。
（9）好在修脚店小师傅是善解人意的，他示意母亲只要放松就可以了。他把母亲的脚从药水中轻轻拿出后，面对这一双历经沧桑已经苍老的脚，他没有丝毫的嫌弃。坐在母亲对面的小凳子上，他弯下腰，弓着身子，拿着尖利的指甲刀，一个脚趾一个脚趾地修、整、磨，为一双脚忙活了好半天，每一个动作都做得很认真很细致很到位。我被他的这种职业精神深深地打动了。在感动的同时，我瞄了瞄躺在修脚椅上的母亲，她像是卸下了一身的重担，真正放松身心了。我为她此刻像个城里人一样，像个普通人享受正常的生活时那样坦然地享受生活而感到舒心。
（10）从修脚店出来后，母亲说脚轻了许多，整个人都神清气爽了，脸上散发着小女孩般雀跃的笑容。
（11）我的泪涌上来了，泪眼朦胧中，心里默默祈祷：但愿母亲今后的人生中，走得不要那样沉重。
5.根据文章第3段至第7段的情节，将下列内容补充完整。
（1）母亲的脚，因为生活的艰难，变黑变丑了。
（2）母亲的脚，因为我的缘故，_____________。
（3）母亲的脚，因为岁月的流逝，不再那么黑那么脏了。
（4）母亲的脚，_____________，受到了嫌弃。
6.体会“她太紧张了，全身如同一张绷得满满的弓”一句中母亲的心理状态。
为什么母亲会这样？
7.体会“我的泪涌上来了”一句中作者的心理与情感。
三、阅读曹艳春的《人被爱留住》，回答文后问题。
（1）亲爱的外婆，昨夜我又梦见您了，骨瘦如柴的您含着旱烟锅子，满头的银丝在脑后挽成髻，正笑眯眯地叫着我的乳名。梦里我牵着您的手去赶集，我又蹿上树给您摘桃子……醒来竟是辗转反侧，您的音容笑貌再也无法从脑海挥去。
（2）外婆，您年轻守寡，外公辞世时您刚三十出头，怀着还未出生的小舅舅，独自抚养着三个未成年的儿女。我无法诠释您苦难的人生，更无法诠释那漫长的岁月带给您的煎熬，我只知道贫困、饥饿像洪水猛兽般侵蚀了您的中青年时期，而您留给我的最初记忆就已是白发苍苍的老太太。
（3）您终生没有再嫁，挑河、插秧、拾粪，含辛茹苦将四个孩子拉扯成人。眼看着大儿子参军入伍，经过不懈努力当上了军官。您实指望可以跟着享福了，未曾想到那个貌美如仙的舅母，却看不起乡下人，嫌穷嫌脏嫌卑微，可怜我那顶天立地的舅舅，却无法逾越舅母而将您赡养。外婆，我可以想象，面对如此逆子，您是何等地心灰意冷！
（4）可是这一切，并没有磨灭您的爱心，您非常喜欢我们姐妹，尤其偏爱我，每次赶集，您总是为我带回油条烧饼。在那个物质极其匮乏，午饭只能就萝卜干的年代，油条烧饼对于小孩来说是很奢侈的。所以我常常巴望着逢集，巴望着您拎着装了小鸡蛋的篮子去换钱，给我买回油条烧饼。每次在屋后长长的小路上望到您挽着篮子赶集返回的身影，我便雀跃不已。
（5）您爱吃桃子，我家正好长了两棵不错的桃树。每年初夏满树桃子成熟之时，我便日日监视着两个妹妹，不准她们偷摘桃子，一定要将桃子留下来孝敬您。当您挎着篮子赶完集来到我家的时候，我总是第一个蹿到桃树上，猴儿一般敏捷地给您摘上满满一篮又大又红的桃子，那时候，您就在桃树下仰着脸望着我笑，布满皱纹的脸就像炒熟了裂开嘴的核桃，闪烁着异样的沧桑和慈祥。外婆，我知道那时候，您一定忘了早逝的外公，忘了不孝的大舅舅，忘了一切苦难。
（6）您已经是那样的老了，仍只抽五分钱一袋的旱烟，只穿补了又补的蓝对襟粗布小褂。可每年暑假，您却都要拿从牙缝里省下的钱，给我扯上一件夏衣，作为对我被评为三好生的奖励。我上小学六年级那年，小舅舅由于遭受感情变故而导致精神分裂，整日胡言乱语，精神癫狂。外婆和妈妈带着年轻的小舅到处求医问药，费经周折，但在那个医疗水平相对落后的年代，小舅终未能痊愈。那一年，您比其他任何时候都憔悴，一直硬朗的身板竟然悄悄地驼了。我怎么也没想到的是，在放暑假的第三天，您变魔术似的给我送来了一块白底上缀满粉红太阳花的衬衫布料。那件撒满太阳花的衬衫，是我记忆中穿过的最美的衣裳。外婆，没有文化的您也许是无意的，但满满一身的太阳花，却深深植根在我的心里了。外婆，您就是我的太阳花，永远开在我的心里，我也愿意成为太阳花，永远把爱的温暖留在人世间。
（7）外婆，那时候我常傻傻地想，等我将来长大了，一定给外婆买绸缎的衣裳，一定给外婆买上好的卷烟，一定要请您将您的烟斗交给我珍藏。可是外婆，您为什么不等外孙女长大呢？您为什么不能停下匆忙的脚步呢？在我十六岁那年，您撒手人寰，临终前嘴里还念叨着我的名字。我不知道我是怎么从学校赶到您家的，我只记得当在渡船上遇到那不孝的大舅舅时，我恨不得将他推进河里，只是模糊了视线的泪水让我只剩伤心的份了。看着您静静地躺在堂屋的搁板上，摸着您冰凉的双手和面孔，我的思维停滞了，我第一次意识到死亡的恐怖和可怕，第一次意识到世上一个深爱我的人已经离我而远行！
（8）外婆，如今您的小燕子已有能力孝敬您了。可您却抽不到我为您买的卷烟，穿不着我为您买的衣裳。我惟一能做的，就是在每年桃子成熟的季节，摘一篮最新鲜的蜜桃送到您的坟前。
8.根据文章的情节，将下列内容补充完整。
（1）外婆含辛茹苦，______________________。
（2）外婆疼爱外孙，每次赶集都为我带回美食。
（3）外婆爱吃桃子，）______________________。
9.体会文中划线语句的内涵。
10.试着为本文更换一个更能表达作者情感或文章中心的题目。
【参考答案】
1.（2）戎老师发现我上课看课外书，委婉的批评，令我悔恨交加。
2.惊喜、钦佩、惭愧、歉疚、甚至痛改前非的决心。
3.写作手法分析：（1）举出了一系列老师授课、育人的具体事例，（2）在具体细致的外貌、语言、神态、动作等描写中体现了老师的品格。（3）通过同学们对老师的称赞等一些侧面描写表现出老师授课水平之高。（4）通过我的心理活动描写等手法，表现老师对我的深刻影响和品格之高。
4.不能。（1）去掉，不足以表现戎老师对我的影响之深。（2）去掉，不足以表现我对老师的深厚情感。
5.（2）母亲的脚，因为我的缘故，承受了太多的磨难。
（4）母亲的脚，因为我的自私，受到了嫌弃。
6.不习惯，难为情，害怕。太长时间没有人关心母亲的脚了，包括母亲自己。
7.心疼母亲操劳一生而少有关心自己、享受生活的机会；祈祷并祝福母亲晚年生活的平稳与幸福。（感动、欣慰、抱愧等其他合理表述都可。）
8.（1）外婆含辛茹苦，独立将四个儿女抚养成人。
（3）外婆爱吃桃子，吃到我摘的桃子忘记了愁苦。
9.外婆为我的童年生活带来了光明和温暖，外婆为我的人生树立了榜样，我要做外婆那样能给别人带来光明和温暖的人。
10.《外婆，小燕子想对您说……》
《外婆，今年的桃子熟了……》
推荐第3篇：叙事类文笔优美的散文
穿过城市夜空的船笛声
深秋的夜晚，我独自在观海长廊蹓跶。
也许是夜太深了，几公里长的观海长廊，见不到几个人影。月牙时而隐藏在薄薄的云层里，时而探出小头，仿佛在窥视着深藏在树丛里的恋人，他们的一举一动，也无法逃脱月牙的目光。咬着耳朵喁喁细语的恋人，是最幸福的，连远在万里之外的嫦娥也羡慕得生起妒忌之心。我放慢脚步，深怕我的粗鲁惊恐了他们的好梦。海风吹来，钻到我的发丛里，钻到我的脖子里，钻到我耳朵里，此刻我也有了幸福的感觉。来到一座小亭里，找一石板凳坐了下来。满树的绿叶和鲜艳的花色，在隐隐约约的夜里变成模糊的黑白相片。我追寻着花香，可惜无法嗅到，大约是让游荡的海风，带着淡淡的腥臊味，吸走了。
一声低沉而有力的笛声从海里传来，声音从远到近，从近到远，如海上的怒潮翻滚而来，落荒而去，整个夜空被笛声填得密密实实，不透一丝毫的缝隙。笛声远去了，夜又恢复死一般的沉寂。海面很暗淡，船的轮廓很清晰，一百多米长的船身贴在海面向调顺岛的方向滑动。船后留下一条银光闪闪的水线，让海生动起来。
轮船的笛声，曾经给我带来诗一样的遐想。二十年前，来到这座城市时，我就住在康顺路。从住处的窗口，就能看到这条港湾的一小段。我常常依窗眺望那段海，盼望着能看到船。确实我常常看到船从窗前驶过，那是一幅每每让我激动的画卷。我总是猜想这船有多大，装的是什么，它从哪里来，又到哪里去。我更愿意想象它们来自欧洲或美洲，它们穿洋过洲，闯风踏浪，它们飒爽英姿，无异于武侠小说里飞墙走壁的蒙面剑客。船的笛声总是出现在夜阑人静之时，它越过城市的夜空，飘荡至我的寒舍，我用被单紧紧地把它包住，生怕它在刹那间跑得无踪无影。低沉恢厚的笛声，钻到我的梦里，我就乘着笛声跟随一艘艘巨轮周游列国。有时夜半惊醒之时，笛声如涛声漫到我的耳鼓里，我马上滑下床，把目光投向那片黑漆漆的海。让我最幸福的是有月的光景，且月亮刚好就在东边地平线不远处，初月照耀海面，天地唯有那一私处是亮堂堂的。适好有货轮徐徐划过，拉起刚劲有力的汽笛，这就是童话，这就是孩提的歌谣。我轻轻闭上眼睛，把它永远定格在我的心里，那一刻，就是美酒，就是李白的唐诗，李清照的宋词。
因为爱海，十年前我就在靠海的金沙湾买房。我选择了从窗口就可看到海，白天黑夜都能听到涛声的房子，因前方的空旷，笛声更是空谷传响。那时我的孩子慧还小，慧常陪着我一起坐在窗口看海。每到春节，政府都在海边放烟花，从海上腾起的烟花，在空中炸开，有如天雷，爆炸带来的冲击波，直击心脏。而一朵朵绽放的烟花，是迅速膨胀的火球，它们从小到大，变幻着各种形状和色彩，似乎要占领所有空间。孩子扑到我的怀里，又怕又喜的气息，随着嘭嘭的心律声传到我的掌心里。而孩子对笛声，似乎不着迷，孩子不懂诗意。我却浸渍在幸福里，笛声夜夜伴我入眠。
我曾经思考过，从什么时候开始，在这片海上有笛声呢？经查看资料我才知道笛声是由法国人带来的。
一百多年前，在这条海沟的两岸，散落着像莫烟楼村、霞海村、平乐村等几条自然渔村。清未法国人从海上运来洋枪洋炮，逼迫清政府把包括今霞山、赤坎、东海岛、硇州岛、特呈岛、南三岛在内一大片土地租借给法国人经营使用。法国人在这片荒凉之地建公使馆、军营、银行、天主教堂等大大小小的建筑近两百座，至今公使馆、东方汇理银行、天主教堂还在使用。而赤坎的法国大马路、中国大马路，仍然发挥着它昔日的作用。
上世纪九十年代曾经风行一句谚语：要致富，先修路。而法国人早在一百年前就懂得此理，要致富，开海路。法国人就凭借他们的坚船利炮犁开海路，打开我们关闭了几千年的国门。法国人来到湛江之后，把法式的经营理念，法式的建筑材料，法式的建筑，甚至把法国的绿化树都搬来了。不是吗？法国人种的法国梧桐树，直至到现在还高高飘扬在湛江的大街上。法国人花大量人力物力，测量航道制海图，设立航标、灯塔，建设邮局电报大厦，开通国际航线，向世界宣布广州湾（湛江原名）是免关税的自由港，吸引世界各地的商家到湛江投资经商。现今霞山的长桥码头就是法国人建的第一座码头，它是一把财富的钥匙，它也见证了湛江大地从无到有的整个历程。如果没有长桥码头，就没有后来的陈屋港、鸭乸港，民主路一带是停靠商船的港汊，从船上卸下的货物，把大通街的繁华推向极致。如果没有长桥码头，就没有硇州岛的灯塔，也就不会有今天的湛江港。
如今陈屋港、鸭乸港不再见海水，海水让一个叫许爱周的商人喝干了。为了利润，许爱周伙同法国人把这片海填了。而大通街没有海水之后，慢慢走向衰落。
我总想象在那个年代，人们肯定翘首期待着各国商船的到来，商船一来，便是财富的到来。而船的汽笛声，肯定成为人们的福音。只要汽笛声从海的深处传来，人们肯定会倾巢而出，逢拥至码头，那场景，是多么的振奋人心。
不要说陈屋港、鸭乸港不存在了，就是我的窗前早就看不到海，我住的地方原本也是海，现在，原来是海的地方早就经填海变成陆地变成商品房了。这些商品房越盖越高，越盖越密，立在我窗前的楼宇，有如一座座高山，把海挡住了。本来就很窄小的海沟，经近一百年的填海，更是成为小海沟，说不准经年后，这里的海沟全部变成陆地，变成钢筋混凝土，屈起一座座新城。而我最爱的笛声，也许会远我而去，一去不复返。我曾经很愤怒，有何用，我又无力把前面的商品房拆掉，然后挖地千尺，把海找回来。海水成了永远的记忆，历史永远珍藏在像陈屋港、鸭乸港的地名里。
应该说，湛江港今非昔比，其年吞吐量达上亿吨。每日进出湛江港的货轮无数，笛声更是此起彼落。但是事实上，汽笛声让嘈杂的市井声覆盖了。林立的高楼大厦，更是把笛声屏蔽了。经济的发展，城里人把海域挤压得不堪负重。虽然大家都说是住在海边城市，快节奏的都市生活，人们基本都漠视轮船的汽笛声。就算有人偶尔听见，我想大家并不放在心里。
汽笛声属于这座城市，唯有被我装在心里么？！
明天是我的生日！
隆冬的夜晚是寒冷的，这个漆黑的夜来临之际，我心里的影子一下子黯淡下来，像一块黑色的布罩在上面，阴暗潮湿地滴着水一样的难以忍受。
明天是我的生日，我这样想着。进入冬季很久了，也没有一点寒冷的迹象，这些天一直暖暖的，像春天像秋凉一样的气温，让人忘记了季节的分明。突然在昨天的夜里，天气骤然下降。也许正常，昨天是冬至，节气是很明显的变化标志。昨天的突然变冷，使我忽然想起自己的生日。
明天是我的生日，我就这样在电脑上一直敲击着这几个字。四十多年前的一个上午，我这个草命之人不慎落世，在那片黄河水过滤的土地上的一座草房子里注脚了。我的命就跟那座草房一样贱薄，像吃草牛羊一样啃着地瓜秧子下面长出的地瓜。我不想回味我的童年，弱小的身体拖着一肚子地瓜粥，像个精灵一样地在乡间的小道上奔波着，那是没有什么风景值得回忆和留恋的。
一路走了四十多年，马上要奔五十岁的人了，还没真正地过上一次自己的生日。我不说是个遗憾，但心里多少有酸涩的滋味。
我知道自己还没有资格过生日，上有老，下有小，驴的年龄让我真成了一头拉磨的驴，我没有情绪过我的生日，也没有人想着给我过生日。但是每一年我都会给双方的老人去过生日，也会在女儿儿子的生日时，煮上两个鸡蛋，做一锅手擀面，以表示一个心情。
女儿渐渐长大，在外读书的时候，她总是在我的生日时发过来一个短信，给正在忙得不知道三十还是初一的我一个突然的惊喜。我知道她是想家了，因为她的短信里写的很动情：父母在的地方就是家，那里有深深的爱，那里有贴心的话，那里有甜甜的梦，那里有香香的茶，无论走到哪里，忘不了伴我长大的家，无论什么时候忘不了我的爸和妈，父母在的地方就是家，温馨从那里溢出，亲情从那里散发，人生从那里起始，远行从那里开拔。无论顺境逆境总离不开家的牵挂，无论贫穷富有，总想为爸妈做点啥。妈妈生日快乐。读着这个短信，本来很平淡的心境，突然激动起来，泪水顺着脸颊痛快的流下来。我说这很像一首歌词，女儿诚实地说，是她的一位声乐老师在母亲节的时候写的一首歌。
一首歌代表一种心情，代表着一种爱的表达，也代表着一个人的心声。这个短信不知道为什么这样让给我感动，一直三年了，我依然保存着。不仅仅因为是女儿送给我的生日祝福，更让我感动的是那些歌词跟我的心声吻合。我时常翻开读着，勾起我对女儿的想念和对母亲的牵挂。
明天是我的生日，我一直在心里重复着。不知道是从哪一天起，我突然很在乎我的生日，尽管我不去刻意过这个生日，但是会在前几天翻看一下日历。到时候我会刻意忘记，不在亲人面前提起我的生日。可我会偷偷地打给母亲一个电话，道一声祝福安康。因为子女的生日意味着母亲的难日，所以这一天我会想起我的母亲，这是我做了母亲多年后的一个举动，这个举动是我历经了生儿育女的艰难和教子的千辛万苦的一个良心发现。
母亲历经了世间的风风雨雨，经受了许多磨磨难难，流下了很多委屈的泪水，吞忍了不能吞忍的屈辱才把我诞生。我柔弱的哭声给母亲惨白的面色增加了一分色彩，上午冬日的阳光折射进这个草屋里，行成一道光柱，熠熠闪着光芒，母亲那一抹葬在眼睛深处的喜悦投放到我的脸上，从此我便是母亲最揪心的疼痛，我随意的一声响动都令母亲惊心动魄，我随意的一声咳嗽都会令母亲牺牲一个无眠之夜。
我是个不安分的分子，从小就有自己的想法，总是在自己的思维下去做自己喜欢的事情，常常违背母亲的意愿。可以说我是在母亲的巴掌下长大的，当时我从来没想到自己有什么错误，为什么老让母亲生气。我总在母亲骂完我之后，下定决心不再让母亲操心，不再惹她伤心，但是一不小心又做了让她伤心的事情了。
童年是一个懵懂的季节，很多思想还不明朗，对事物的分析是一个模糊的概念，根本不知道自己错在哪里。所以我一路走来，总在被批评中长大。
明天是我的生日，我对时雨无华说。时雨无华是我最好的朋友，可以说他是我生命中的贵人。不知道什么时候开始，我学会了让关注我的人分享我的幸福。我并不是为了在我生日的时候让他们给我祝福，或者请我吃饭，抑或送我生日礼物，我觉得这些都不是我的初衷，但是我还是想把这件事告诉他们。也许是一种本能的表现，但是这种表现的具体意义又说不清楚。我给他打电话的时候，语气里充满着一种骄气的神情，好像这个生日的意义跟他有着很密切的关系，他说他会送我一个美丽的生日晚宴，他坦承的语言让我动着情感，立即产生一种幸福的激流。
在这个世界上，与你分享幸福的人，也许是你最信赖的人，能记住你的生日和岁数的人是最关注你的人。女儿在今天的上午突然给我打个电话，我当时正在路上骑着车子，路上刮着风，呼呼地听不到她清晰的语言，我停下车子，找了一个僻静之处，仔细聆听了她的电话。她很神秘地说，妈妈知道明天是什么日子么。我故意说不知道。她兴奋地一下子提高了分贝，明天是你的生日妈妈。我说你还记得，我不想提醒你，看你是否还能记起，我以为你回到了母亲的身边，没有思念的氛围，不再记起妈妈的生日。女儿委屈地说，怎么会啊，我早就跟同事说了，我妈的生日快到了，我给你订好了生日礼物。
我还能说些什么，女儿还能记得我，只有女儿还能记得我的生日，一股幸福的激流也好，感动也罢，反正我鼻子里一股胀痛酸疼，泪水就这样不由自主的流出来。
女人也许最擅长的是流泪。流泪的意义很广泛，但是我很清楚我是激动而流泪的。
女儿懂事了，知道怎样安抚妈妈的心了，这是她逐渐走向成熟的一个过程，她正沿着通往人生顶峰的台阶一步一步地攀登。我现在已经到了台阶的最顶端，我已经看到了无限的优美风景，领略到人世间的雪霜风雨，冷热温寒，体会到人世间的艰辛与苦难，人与人之间的爱与恨。
明天是我的生日，我这样在电话里跟儿子说。夜风很冷，吹动着我单薄的棉衣，大街上清冷的没有几个人走动，昏黄的路灯下，我和女儿的影子忽长忽短，显得更加清瘦单薄。我激烈的与儿子进行舌战，劝他快回家来。明天是我的生日，如果你不在乎你的妈妈，你就不要再回来。儿子倔强的跟我拉弓，我强行把电话挂了。
在我的生命里，儿子是个让我感觉骄傲而又无奈的角色，他的个性跟我小时候很相似，独立的见解，独立的个性，独立的思维，一切都认为自己是对的，其实并不一定自己的想法和观点都是正确的。中国有句古话说得好，不听老人言，吃亏在眼前。一个不谙世故的孩子，他的很多观点都是错误的，对待事物的辩解能力往往是一个错觉，但是他有时候很坚持自己的观点。
他是个贪玩的孩子，从小就是这样。一过周末就找不到他的影子，让我揪心的熬过一个又有一个担惊受怕的日子。这些他不会理解，他也许根本无法体会和理解。他出去一天未归，我焦急地等待着，实在是无法再等下去，因为时针指向晚上九点。
明天是我的生日，我虽然不想搞个轰动场面，但我想有个氛围，一家人在一起吃顿团圆饭也是一个祥和的象征吧。我不想谁非在乎我的生日，但我还是希望我的亲人爱人能坐在一起，畅叙衷肠，肺腑之言来表达一种情感。
我和女儿走在大街上，街上的行人越来越少，以往锻炼的人群不知道跑到哪里去了。满街的灯光懒洋洋的，凛冽的风吹着我们的脸，我的手，浑身透凉，像被浇了一桶冷水一样。这应该是入冬以来最寒冷的一个夜晚。我们很盲目地在街上走着，身后突然闯过一辆车，我差点跟它一起飞起来。我似乎有些发疯的那种感觉，满脑子一片空白，根本没有思维去关注路上的事物。我想象着儿子是不是趴在冰冷的地上，跟曾经见到过的醉汉的形态，像一条狗一样卧倒在路边，任过往的路人唾弃，责骂，抑或收获一两眼怜悯的眼神。我的心在颤抖，我的心在滴血。我奔走在大街上，寒风中，昏暗的路灯下。
我眼前浮现的不仅仅是这个镜头，遥远的一幕幕都在我的眼前像电影一样掠过。历史深处的资料图片虽已发黄，但是它在人的心灵留下的清晰度却是深刻的。
我奔走得大汗淋漓，气喘吁吁，终于在村外的小河里看见儿子的影子，我如释负重地放慢了脚步，我不忍心惊动正撅着屁股摸泥鳅的儿子，他大汗淋淋，满脸泥巴，弄了个花狗脸。我把他从河沟里拉出来，他一脸的遗憾，一脸的失落，一步三回头看着那些从他手里溜走的泥鳅。
我满大街上寻找他的影子，每次放学后，他总是不回家，一溜烟似地没有影儿了，我嘹亮的声音缭绕在村子的半空中，时常变得沙哑起来。他不是爬树，就是上墙头，要不就跑到水坑里洗澡，害得我天天给他缝衣服。
夜晚的风一直不停的刮着，我木然的嘴唇已经说不完整话语，女儿挽着我的胳膊，一遍一遍的催着我，回家把妈妈，不找他了，别把你冻坏了。我倔强的在前面走着，我要把大街的跑断，我要搜寻城里的每个角落，一定找到儿子。
儿子终于给我打电话，他说妈妈你先回家，十分钟以后我一定到家。
我又一次相信了他，抱着一线希望往回走。刚刚到小区门口，他也到家了。我们都没有说一句话，径直往楼上走去。看到他，我所有的情绪一下子消失，早装在肚子里的激烈的语言，一句也发不出来。我默默来到阳台上，望着满城的灯光在闪烁，不远处就是刚建成的雁塔，上千盏彩灯一起闪烁，给这个城市增添了一道色彩和至尊的文化气息。我忽然感觉这个夜晚显得很温和。
奥，明天是我的生日。我还不知道明天你将是个什么样子，但愿明天冬日的阳光会照在我家的阳台上抑或我的心上，祝福的烛光在我心里闪烁、闪烁。
镥锅匠的泥巴
那是，农村非常贫穷，就拿我家煮饭的鼎锅，都用了几十年。最容易烂的是那铁锅盖，因为锅持是用铁丝，那铁丝被大火烤炙，被烤得通红，逐渐氧化变细，仍至无法承重而突然断掉，把锅和锅盖摔破。锅和锅盖长期摩擦，锅边象刀一样锋利。
有时，饭鼎锅烂时，而镥锅匠还没有来，就用棉絮（有时赶急就从床上的棉被中去撕扯）条，把那烂的孔阻塞起来，临时用一下，等到镥锅匠来了，便拿去镥好。
镥锅匠大多数是离这里
七、八里路的大蹩桥和萝卜山的人。一个姓陈的老镥锅匠，他的脸是那种棕黑色，大概是经常喝酒和被烟薰火燎而留下的颜色吧，挑着一副担子，一头是小煤炭块和一些烂锅铁，另一头是风箱和镥锅用的工具。他经常从我家对面的大路上经过，有时，他唱着小调，走路东倒西歪的。肩上搭着一块很长的罗布帕子，边走过擦汗。有些年轻的后生故意哄他下来，他有时受骗下来过。他骂骂咧咧地走了。
镥锅匠经常进村来，坐在堂屋前的长人凳或坐在石头门枋边歇息。于是，各家各户把要补的东西都拿出来，等到要补的东西较多时，便可以开炉了。
记得小时候跟村子里的所有小孩一样，很自然地围上去看镥锅匠的手艺。
镥锅匠把小风箱从皮箩盖上拿下来，拿出两个支架把风箱支起来，拿出两根有铁钉的小绳把铁钉钉在地上，把风箱固定起来，拿起一根铁管把风引进小炉。
镥锅匠把一些木炭引燃，风箱拉扯起来，便燃起那蓝色的火焰，把一个很小用泥巴做的窝旮子放在里面，窝旮子里盛着砸碎了的烂锅铁，上面再覆盖一些小颗粒块煤。
拉风箱是每个小孩都喜欢干的活路，但是被镥锅匠看中的只有一个。风箱口那块小皮发出“噗…噗…”的响声。
蓝色的火焰在小炉上狂舞着，发出一阵欢快的笑声，煤块很快变成炽热的红色。
铁块很快被熔化掉了，小旮子里的铁水，一荡一荡的，上面浮着一些黑色的杂质，镥锅匠便用小匙子慢慢地把那杂质慢慢地舀出来，用小剔子剔除掉。
把那些要补的地方用那钢戳子戳掉，使之成为一个缺口，把那铁水用小匙子舀在五层布的布垫子上，布垫子上面放着一层草木灰，草木灰中间有一个凹下去的小坑，铁水就舀在小坑里，铁水呈现凸透镜的形状， 然后，把这铁水从下面凑近那缺口处，上面则用棉衣棒用力压下去，使铁水尽量镥得平坦光滑。布棒子在铁水上面燃烧起来，发出那种很难闻呛人的棉布烧焦味，把燃着的布棒在草木灰中掐熄。当整条列逢全部补好之后，再用那稻草刷子在预先浇湿的地上刷些泥巴，刷在刚镥好的热铁疤上，发出“滋……滋……”的响声，那些泥巴冒着热汽。作用是用泥浆阻住没有补好的沙眼。乡下流传有一句俚语“镥锅匠冒法，全靠泥巴擦”。
每次，镥锅匠带给我们快乐的是那些用过的旮子，经过熔炉煅烧变形，或已经开裂的旮子，成为童年最好的玩具之一，有时，学着镥锅匠制作旮子的泥坯，看作是最大的乐趣。后来用泥巴制作小人，小狗等，做坏了，就拆掉，再用水和泥巴，重新再做，有一段时间耍泥巴成为一种乐趣。
现在想起来，如果人类感情，友情，爱情等一些意识领域的东西，出现破裂也能象补锅一样，用泥巴可以愈合，或者象和泥巴一样，可以加些水重新调和，那么生活就会一次次臻至完善了。一切从头开始，重新再来，在那里摔倒，从那里爬起来。
而人生有些事，特别是成年之后，似乎把这些泥士性的原始的东西都变成那么精美的瓷器，而这些越精美的东西越容易破裂，碎掉。一旦碎了就永远碎了，再也无法弥合。红颜佳人，美玉珍宝，香殒玉碎……
我缅怀镥锅匠给我们带来的快乐，也永远怀念用泥巴制作玩具的童年。在经历人世间的很多友谊的破裂和事业挫拆之后，把一些人和事看得那么平淡，学会搓泥巴的人生。
我等烟花一梦
如果问我我想要的是什么样的生活或许我只能说自由一点就好。
其实我是一个害怕自由的人我总在寻找自我的束缚。我经常一个人呆在房间去想一些不着边际的问题。可惜这些问题一直都是一个梦好像自己就在这个梦里一步步的成为自己的自由。很多朋友都说我太过孤僻一点不通世事。或许这是我让我能获得自己的自由的方法尽管很多人都说我是一个假装清高的人。
我喜欢个一个女孩是很久以前的事。记得那个时候我很自卑只是在心里默默的惦记着这个一样还很懵懂的小女孩。或许她跟本就不知道有我这样的人存在或许在一天的梦里把我当成一个无关紧要的人就忘掉了。自然这样的结果自然是好的因为这样就可以让打家都有一个梦可以做。有一天我又见到了女孩她还是原来的她只是少了年少的懵懂。现在我只能把她称为以前的同学只有这样才能在她面前继续的喜欢着。
我喜欢在远处看烟花这样才能让你觉得一切很美。走得太近烟花就只能给你伤人的情怀。因为没有什么东西在生命的最后一秒还不表现自己强劲的生命。就像我在烟花梦里的句子一样。魅力总在一千年以后还存在存在于我心目中的秦淮。我想我有一柄过去很久的扇子她在扇子对面默默哭泣。好像是说秦淮千年前的繁华更是在说千百年来爱恨的交替。我就在这个时候遇见了可惜已经失去了秦淮的韵味。好像自己就是在等着这样一件事情的发生等到发生时候自己又错过了。
悲剧记得小时候听说农村有很多追求爱情的年轻人离家出走。可惜在那个被土地包裹的时代又能逃到什么地方去。或许这是朴素的爱情只是在以往的岁月里显得格外的刺眼。人们只会耻笑这样的行为我以前也觉得他们是多么的可笑。只是现在的我突然觉得他们才是我们活着的意义。我为什么就不能逃离世俗的眼光再说现在的世俗已经变得没有了朴素人该有的坚持。所以他们的爱情可以嘲笑那些世俗的眼光。
结缘
初识，是一个偶然的机缘。就像旅行中一次意外的惊喜。它给爱好文字的我提供了一个展示自我的平台。初识，是在盛夏七月，正是一年中最炎热的时节，却吹来阵阵凉风，为我送来清凉的慰藉。
是记录感情、抒写心情，感悟人生的纯站。在当今浮华的社会，它是一方心灵的净土。在这里我可以真实地流露我的情感，展示我最真实的一面。
更重要的是，还能结识新的朋友，进行文学交流。这不能不说是最好的收获。通过这个窗口，我能重构自己眼中的世界，重新认知真实的自我。，可以说也是我灵魂的归宿，有它相伴，平淡的人生也充满了精彩。
读别人的故事，让我的眼界更开阔；表达自己的观点和情感，让我体会到文字的魅力。品百味人生，看风起云涌，赏花开花落，观人间冷暖。不知不觉中，就领略了不同的风景。品读友情，感恩亲情，领悟爱情，感动人间真情。一路走来，低落的心情也变得阳光明媚。
为我撑起一片晴朗的天空，为我构建了一个温情的世界。在这个浮躁的社会，至少还有文字温暖我的情怀。在，我学会了接受遗憾，学会了用双眼捕捉人间的真善美。
邂逅，开启了我关闭的心扉；认识，我不在迷茫彷徨，仿佛迷途的孩子找到了回家的路。
是我灵魂的居所，有了栖身之地，心不再流浪，爱也不再迷离。相知，多少感动在心里；结缘，情感在笔尖流淌，爱意在心中荡漾。
因为，我的人生更加绚烂；因为，我的梦想更加瑰丽！爱在天地间，情在我心中。愿结交五湖四海有缘的朋友，在寻一片自由的天空！
安好的小青春
遥望夜幕、星光轻洒、渲染了整片天真。
时光易逝、岁月无情、轻折一枝、摇曳最初。在专属于自己的那片天空，和星星一起闪亮、与黑夜一起寂寞。我们依旧还是个孩子、痛了会哭的孩子。
那些安好的岁月，像是幻化的童话，里面演绎着王子与公主的故事，可主角却不是自己。只好续写着属于自己的片尾曲。喜欢童话、只是因为把它当成了童年。然而、过去始终是回不去了，只好荒芜着岁月、搁浅着时光、放肆着青春！
是有那么一段流年、诉说着过去的久远、一瞬间的定格从前、让我学会了坚强勇敢；青春的花火已经点燃、逐梦的脚步愈行愈远、安逸不是我要的明天，巷尾飘过的曲调也不再幽怨。
云卷云舒时的花谢花现、侯鸟南飞时的壮阔夙愿、巴山夜雨时的悠悠离别、似水流年般的浮现在我眼前；幸福是太过昂贵的字眼、失去也伤害过心田、明灭可睹的放肆人间、我已回不到从前。
记忆的尘沙是带有伤痛的年华、伤痛的年华是带有易逝的流沙、易逝的流沙是藏有青春的珍品、青春的珍品是夜空舞动的流星。
青春无悔、美丽的痛疼；无悔青春、灿烂的忧伤！
当夜幕璀璨的流星划过、许下心愿、下一个流年、蔷薇静好！
流年花祭
时光憔悴，寂莫花开，流年滑落指尖；韶华易逝，情殇花祭，繁华落败调零。一季相思，写满素笺，苍老了谁的容颜？一怀愁绪，几许柔情，牵动了谁的心弦？水墨相间，执手流年，氤氲了千年的期盼，烟雨江南处，婉转了千古风流。
弱水三千，等你出现，许一世承诺，换我千年寂寞。明月依旧，梦醒花影瘦。花自飘零水自流，红尘渡口，微雨淡柳，等瘦了时光，等凉了光阴。躲在季节的深处，听风的轻吟，花的呢喃，繁华过后成一梦，千年之后，谁还会在此守候？
闭上眼睛，聆听心语，默念如初，忘了时间，忘了流年。掬一束时光于掌心，感受它的温暖与苍凉。容颜，在镜中，日渐苍老；年华，在眸中，黯然成伤。蓦然回首，已是沧海桑田，烟消云散处，留下浮世间所有的悲欢。
叹尘世，一场场盛世繁华，如浮光掠影般支离破碎。盛放，是一种美，凋零，也是一种美。时光荏苒，如白驹过隙，回眸，花非花，雾非雾，欲语还休这一场花事。几度花开，淡看轮回，你华丽转身，爱已成伤。
满天花雨，花落倾城，指尖光阴，静静流淌，你的盛夏，我的经年，与你相爱，只是一场流年花祭。将爱折叠，写满章节，在尘世，静谧的开成一朵安详的花。放一瓣残红在掌心，铭记下辈子的约定。我在流年的尽头，未央的城里，等待来生与你的再次相见。
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叙事散文的写作要求
叙事散文，顾名思义，就是写人记事，以塑造人物和表达情感为目的。叙事性散文比较灵活，不要求像小说一样具有那么严密的故事逻辑，可有叙可有议，可以有比较大的时空跨越性与内在描述空间，当然所描写的人物也可以只是性格片段的展现。
首先，在选材上最好取自于自己亲自经历的事情。所选取的素材一定要是触动自己的真实感情的，不是那些随风而逝的过眼云烟，而是自己情感沉积层中久久不能磨灭的那些人和事。生活中无一人，无一事，无一物，不可入文字，事不论大小。我们不能乞求每个人都有生死离别的生活阅历，毕竟我们的年龄决定了我们触摸沧桑的可能性，在这里考官想看到的是考生的真性情。考生要尽量地做到所选事件的典型，要做到小中见大，小而精彩。高尔基说：“采取微小而具有特征的事物，制成巨大的典型事物——这就是文学的任务。”
其次，在散文叙事语言的选择上，要尽量做到朴素，不卖弄、不堆砌，要形象、具体，即如鲁迅谈“白描”时所说，要“有真意、去粉饰、少做作，勿卖弄”。这就要求我们遣词用句的凝练，删除一切多余的东西、一切可以不说的东西，只保留非说不可的东西。散文的文字运用要直接、简单，但要保留文字传达后巨大的情感空间和人生感叹。朴素而又流露着真情实感的语言是最美的语言，这永远是真理。
再次，还要注意细节的刻画。这里所说的细节主要指人物的神态刻画、动作的刻画、周围环境的刻画、人物心理状态的描摹等。比如这样一段文字：远远的看见前面一个蹒跚的身影摇摇晃晃的趱行着，走近了，方看清原来是母亲。母亲佝偻着身子，本来就瘦小的身躯缩成了一团。身上、脸上缀满了泥巴，也不知在路上摔了几跤。刚才被汗水打湿的头发现在让雨水冲洗的有些凌乱，一绺绺地搅和在一起，发梢上滴落着一串串晶莹剔透的水珠。这样的细节描写，不是客观地对某一场景或特征的叙述，而是作者心底情感潜流的外在体现。它在文中已经不仅仅充当叙事的角色，而在传达某种情感的张力。
清代文学评论家金圣叹曾说过这样一句话：十年格物而一朝物格。意思是文学中创作的人物来源于生活，来源于对生活的长时间的观察和洞悉。总之，要写好一篇散文离不开对生活原生态的细致观察。一般的叙事散文考试题型：（1）人物类：《伴侣》、《出租汽车司机》；（2）环境地点类：《那个多雨的夏天》、《候车室》；（3）物件类：《窗》、《老井》；（4）学校题材类：《同桌》、《我的老师》；（5）事件类：《广告**》、《冤家路宽》；（6）特殊题型：《不敢看你的眼睛》、《高处不胜寒》，诸如此类。
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推荐第5篇：叙事散文
散文基础知识
一、什么是散文
从广义讲，散文是泛指那些不讲究骈偶押韵的文体。今天我们所说的散文是与小说、戏剧、诗歌并称的一种文学体裁，专指用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景、喻理的短小精悍的文艺性文体。
散文的选材范围海阔天空，表现形式灵便轻捷，行文活泼自由，记叙、描写、议论、抒情无一不可，反映现实迅速及时。散文的创作，常常是撷取日常生活中的一个片断甚至点滴小事，或自然界中的一个小小物件乃至一片叶、一缕光、一眼泉、一朵花来寄托作者的情思，表达主观感受，流露某种意愿、希望和追求。散文常用象征、衬托的手法，借助某一具体事物的形象，来表达某种抽象的概念，寄寓某种思想感情和生活哲理。
二、散文的分类
根据表达方式的侧重点不同，散文可分为叙事散文、抒情散文和议论性散文。
叙事散文：以写人叙事为主的散文，通过写人叙事抒发作者特定的感受和情思。这类散文善于通过某些生活片断、场景和细节描写以及人物最突出的性格特征，表现人物的精神风貌，揭示事件的审美意义。如：《背影》《藤野先生》《枣核》等。
抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿，其基本特征是寓情于景，寓情于物，借物抒情，托物言志。也就是通过对景和物极尽其妙的艺术描写，抒发作者的主观感受和特定情思。这类散文较多含蓄和象征的成分。如《春》议论性散文：以议论为主，借助某种形象说理，直接的发表议论，其特点是议论、抒情和描写相结合。这类散文近似于杂文，但比一般杂文更具文艺性，如《松树的风格》《爱国与小事》等。
三、散文的特点
散文的主要特点是“形散而神不散”。
所谓“形散”，一般指散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制。在同一篇中，可以从一个人物的某个侧面或者一个先进事迹的片断谈起，上下几千年，纵横几万里，作者可以根据中心思想的需要，随意选择，精心安排。“形散”还体现在表达方式的灵活多样。总之，无论是叙事、描写或是抒情、议论、说明都能在中心思想的统帅下，得到尽情尽意的发挥。
所谓“神不散”，主要是从散文立意的角度而言的，就是要求立意高远，主题集中。无论散文的内容如何广泛，表现方法多么灵活，都应围绕一定的中心，为中心思想服务。
写得好的散文，“形散”与“神不散”是和谐辨证的统一。散文的题材广泛，文章的“神”要“不散”，在结构上往往需要有一条鲜明的线索，把那些“散”的材料贯串成一个有机的整体。散文多以时间变化、空间转移为线索；或以具体的人、事、物为线索；或以人物的思想感情的发展变化为线索。 1．散文常用的表现手法有象征、联想、衬托、对比等。
(1)象征的特点是“托义于物”，即通过某一特点的具体形象，来表达某种人或某种社会现象的本质特征，以激发人们的感情。运用象征手法，所借之物与所抒之情，象征体与本体之间必须有相似点或相关性。
(2)联想是由一事物想到另一事物的心理过程。或两种事物在空间或时间接近的基础上产生联想，或两种不同事物在性质上或形态上相似所展开的联想。运用联想要有明确的目的性，要力求自然，合乎情理。
(3)衬托以他体陪衬本体的写作方法，本体与他体有主次之分。衬托有两种：一是正衬，又叫陪衬，是用同类事物来衬托；二是反衬，是用相反的事情来衬托。
(4)对比是把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较的写作手法。它相反相对的两个方面是并列的。 (5)欲扬先抑
2．散文分为抒情散文和叙事散文 写景状物散文
(1)有些散文是以景色描写主的，作者花费大量的笔默写景其目的是为了抒情，这类散文的特点是“借景抒情”。 (2)有些散文是状物为主，总是以相当多的篇幅描述某一物（或物件），同时又总是通过这一事物（或物件）寄寓特定的思想情感。 叙事散文
(1)叙事散文是以事件为框架为线索，着重在叙事，在叙事中表现人物。我们在初中学的叙事散文主要有《小桔灯》。
(2)我们在初中学过的散文中以写人为主的有《藤野先生》 3．总结：
散文的一个重要特征是“形散神不散，形散神聚”。“形散”是指取材自由，“神不散”是指立意必须明确而集中。
散文在提示中心思想方面有自己的独特方式。散文作者往往是抓住自己在生活中感受最深的某一事物，挖掘这事物所包含的深刻意义或象征意义，并展开丰富的联想，借以提示中心思想。
叙事散文
一、叙事散文的定义
在影视类艺术考试中，叙事散文的写作往往是一个必考的考试科目。其定义为：通过对一些片段的生活事件的描述，表达作者的思想感情，并揭示其社会意义。篇幅一般不长，形式自由，不一定具有完整的故事，语言不受韵律约束，可以抒情，可以叙事，也可以发表议论，或三者皆而有之。
经典的例文有：朱自清的《背影》、鲁迅的《藤野先生》等。
影视艺术类专业则是一种注重讲述故事的艺术门类，并且这些故事还要通过直观的“可视性”语言讲述出来，对于一件事情的过程、一组人与人的关系、一个人物的思想情感，都要通过“可视性”的形象和行为加以表现。因而用于艺考的叙事散文，不仅要把普通散文中的叙事性突显出来，还要根据戏剧影视艺术所特有的“可视性”的原则，侧重将那些可以看到的内容书写出来，因此叙事散文的定义是：用如诗如画的文字，讲述一个或一组有意思、美丽动人的故事。
二、定义的具体要求：
1、如诗如画的文字
并不是简单的诗歌与绘画两种艺术形式的结合，而是指的用文字来创造一种意境。是一种既有可视性的美丽画面，又有一种画面之外品之不尽的有意味的形式的感觉。这种感觉意境幽远，含蓄朦胧，但它的环境又伸手可捉，可触可视。
在叙事散文当中，情和景是两种共生共存的东西，情从景里衍生，而景则在情中变得更加美丽，并富有意味。两者相互作用，相辅相成，这就是所谓的情景交融。这种意境，通过文字而制造的画面幻觉，映入眼帘，在读者的心中留下无尽的遐想。因此，考生必须具备熟练使用如诗如画的文字的能力。
2、一个或者一组有意思的、美丽动人的故事。
一个有独特视角购置起来的故事，加上几个油独特个性的人物，并有两个以上这种独特人物而构成的关系，再有几件出乎意料，情理之中，又充满着矛盾的新颖事件，围绕所表述的主题，才会使人看后能产生审美的愉悦，道之不尽的余韵让人品味不已。
三、叙事散文的写作准备
1、准确而优美的文字表达能力
要没有废话，没有无病呻吟。对每一个情节、没一个人物准确而又清楚的描述。
2、充分调动自身感情，活跃的思维 形散神不散之中的神就是指作者的感情。
四、了解叙事散文考试中的注意事项
1、叙事散文最好使用第一人称写作
2、考生应尽量选取自己生活中可能经历的题材进行写作。
推荐第6篇：写人叙事类散文教学内容初探
散文一直是高中语文教学的主导文学样式，但是散文教学也是高中语文教学的难点。而散文中的写人叙事类散文（钱理群教授称之为“描写类散文”）教学更是存在小说化教学的倾向。教学中教师常把教学内容聚焦在人物、事件的探究上，希望以此把握文章主题，这显然陷入了散文教学小说化的误区。要想解决写人叙事类散文如何教的问题，首先必须解决该类散文教什么的问题。本文将从以下几个角度对此问题进行探讨。 一.以情感作为教学灵魂 巴金先生说：“我的任何散文里，都有我自己。”冰心先生说：“散文创作必须从真挚的情感出发，抒真情写实境。”两位先生告诉我们散文的核心就是书写真实自我，对写人叙事类散文来说就是书写我所见的真人、真事、真感、真情。我们常说散文“形散神聚”，这里的“神”就是“我”的真情实感。在这点上，小说与写人叙事类散文有着明显不同，小说中的“我”是其中人物，而非作者本人。小说创作的核心是虚构，小说中的人物常常是作者杂取种种人合而为一。而小说的情感也被作者巧妙的隐藏在人物身上。因而教师进行写人记事类散文教学的核心任务就是引导学生感受作者所见所闻，体会作者所思所感，进而再有所悟，感悟的前提是对作者当时当地情感的理解，而不仅是对所描述的人物或事件的简单把握。 对杨绛先生的写人叙事散文《老王》，如果单从老王“送冰块”、“送先生”、“送鸡蛋、香油”几件小事分析，进而将主题概括为对人性善良的歌颂显然就偏离了整篇文章的主旨。而从“我”的角度进一步审视这篇散文，会得到更多的感悟。“我”照顾老王的生意，坐他的车；老王再客气，“我”也付给他应得的报酬；老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱等几件事，再结合本文的写作背景“*”，不难发现，在文中关心、平等、同情、尊重这些人道主义精神才是文章的情感核心。因而，在写人叙事类散文教学中，从“我”的角度把握文章情感是该类散文教学的灵魂
二.以情节和人物作为教学核心
小说对情节与人物的处理侧重完整性与真实性。通过环境描写真实再现生活，从开端到结局，各情节之间环环相扣，具有强烈的内部张力，进而通过情节产生矛盾冲突，塑造人物。对人物的塑造也会调动多种手法，如肖像、语言、动作、心理、细节描写等，让人物动起来，多角度展现人物性格，进而表现小说主题。
写人叙事类散文对情节与人物的处理侧重灵活性和情感性，它并不强调情节的完整，而是会选择最能表达作者情感的部分进行描写，有时甚至只有寥寥数笔，同时写人叙事类散文的各情节之间侧重自由逸出，对人物的描摹也多侧重从某个角度进行。因而在鉴赏写人记事类散文的情节与人物时，应从情节与作者的情感的衔接入手，让学生学会选择最能表现作者主观情感的情节表现人物，同时对各部分情节的结构进行鉴赏时，让学生体会各部分情节之间如何或并列或互补多角度表现情感，进而体会文章在布局上互相配合的艺术。
史铁生的散文代表作《我与地坛》的第二部分，对母亲的描写，只写了“母亲默送我拐出小院”、“母亲呆立在院中”、“母亲到园中找我”等几处情节，几处情节之间并没有强烈的因果关系，而是一种并列关系，从几件小事中表现母亲“坚忍的意志和毫不张扬的爱”。而且在具体的情节中也只是抓住最能表现人物的某一方面进行描写，如“母亲呆立在院中”部分，作者只写“母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应”。但就是这样一个动作细节，就传神的写出了母亲无尽的忧虑。这正是因为作者饱蘸情感，抓住了最能体现母亲性格的几处细节，就把这种情感淋漓尽致的展现出来。所以在教学中，教师应该引导学生去体会、去感悟这种情节处理方式，进而在自己的写作实践中灵活运用这种对情节与人物的处理方式。 三.以语言作为教学媒介
语言是情感的载体。要准确把握文章情感，对语言的品味鉴赏是必不可少的手段。朱自清用温婉纯朴的笔触带我们走进月下荷塘，郁达夫用清新明快的笔触带我们品味故都之秋，沈从文用灵动多变的笔触带我们漫游湘西风光。不同的作家都用个性化的语句，描写出自己心中的细腻甚至细微的人和事。要想深入把握作者情感，必须贴近文章语言，通过语言和作者来一次亲密接触。
但在高中语文教学中，教师却常脱离文本，在让学生初读文章的基础上概括归纳情节，进而通过对归纳出的情节进行总结，得出某些思想情感或精神。如教授鲁迅先生的《记念刘和珍君》时，教师请学生将刘和珍的事迹概括为“预定《莽原》”、“反抗校长”、“听先生授课”、“心忧母校前途”、“徒手情愿”几件事，进而通过概括内容得出刘和珍是一位“渴求知识、追求进步、富有责任感”的学生的形象。但一篇散文的真正的价值在于通过独特的语言表达对生活的独特感悟，如果离开了语言，那这些感悟也就成了无源之水、无本之木。 鲁迅先生在《记念刘和珍君》行文中说：“我也早觉得有写一点东西的必要了。”“可是我无话可说。”“但是，我还有要说的话。”通过这欲言又止、欲止又言表现出内心的痛苦之情。通过“但段政府就有令，说她们是‘暴徒’！但接着就有流言，说她们是受人利用的。”这样长短结合、整散结合的语句，对敌人的暴行进行控诉，这样的语言就像匕首一样，直刺敌人的心脏，充分体现了鲁迅先生语言的战斗性，进而体现出他内心的情感态度。
此外，在写人叙事类散文的语言教学中，我们还要关注作者在记叙的过程中，如何巧妙的进行议论与抒情。相比于小说作者将情感巧妙的隐藏起来，通过小说人物表情达意，散文更强调“心口相应，信口直说”，刘半农甚至认为“散文要赤裸裸地表达”，而这种情感的直接表达很多时候就是通过议论与抒情的语言实现的。因而，在教学中教师应该引导学生体会这种记叙、议论、抒情相结合的语言表达方式。 四.以结构作为教学结点 冯骥才曾说：“散文就是写平常生活中那些最值得写下来的东西。不使劲，不刻意，不矫情，不营造，更无须‘绞尽脑汁’。”而写人记事散文中的人和事来自于生活，取材十分广泛，大事小情皆可入文，形式也灵活自由，但这并非说此类散文散漫无序，无需作者经营。恰恰相反，由于该类散文的情节不像小说的情节那样围绕塑造人物展开，而是具有“形散”（也有部分散文神聚形也不散）的特点，常选取生活中作者所见的点滴片断串联起来，因而更需作者为其选择一个恰当的容器，通过该容器将作者的思想情感淋漓尽致的表达出来。所以教师在进行写人叙事类散文教学的时候，应注重对文章结构的梳理，通过结构感悟作者的情感走向。 首先教学生识文眼。文眼是散文的窗户，是整篇文章的点睛之笔，是全文的结点，透过文眼可以更好把握文章的情感。《金岳霖先生》以“有趣”作为全文的文眼。金先生的有趣既表现在外貌与行为举止上，更表现在其对专业的独特理解、对感情的独特珍惜、对生活的独特热爱上。而散文的文眼常出现在标题、篇首和篇末处。
其次教学生抓线索。优秀的散文都有明晰的线索，或以时间为线索，或以空间为线索，或以情感为线索，或以事物为线索。一篇看似“散乱”的文章，一旦抓住线索就能提纲挈领，将全文的结构理顺，从而感受文章主题。同样在《金岳霖先生》一文中，以“金先生有点怪”为线索，串联起了金先生“提问方式别出心裁”、“幽默的答问”、“和教授的孩子比试水果的大小”等几件小事。让我们感受到金先生“怪”的背后的那份单纯、真诚和坦荡。
从以上论述不难看出，写人叙事类散文作为散文中的一个重要分支，除具有散文的共性外，还具有其独特性，与小说更是有着本质的区别。因而在该类散文教学中，我们应从情感、情节与人物、语言、结构四方面入手，去除该类散文教学的小说化倾向，不断探究，在此基础上，进一步完善写人叙事类散文的教学方法。 吴守宇，语文教师，现居浙江海盐。
推荐第7篇：初中语文 叙事类散文阅读训练(含答案)
叙事类散文阅读训练
一、
靠窗的位置
朋友从动荡不安的耶路撒冷回来后，就迫不及待地带着他的妻子约见我。我们已经许多年没见面了，因此心情都颇为激动。
那天，我见到了他，他显得有些疲惫，显然是没有倒过时差来。但是他的兴致却很高，嚷嚷着要好好逛逛。于是，我们一群人就开始在城里东游西走。累了的时候，我们就会挑个休息的地方坐着喝点儿东西，然后，再继续逛。我们看上去像一群贪婪的观光客，迫不及待地感受着这座无比熟悉的城市的景致。朋友似乎显得更为急切，即便每次停下脚步坐下来休息的时候，只要有临窗的餐桌，他都忍不住抢先坐在靠窗的位置，不停地打量着外面的风景。
恰巧那天，小侄子和我一同去逛。每次他也抢着要靠窗坐着。但朋友总不让他靠近窗户，俨然是个贪婪的大孩子。
下午，我们找了一家饭馆吃饭。这一次，朋友还是抢先坐在了靠窗的位置。可是我的小侄子忍不住了，闹腾着也要坐在靠窗的位置。
于是我就对朋友说：“你让他坐窗边吧。”
朋友眼中闪过一丝忧虑，说：“坐窗边多危险啊！”
“没关系，这窗户这么厚，而且都是固定好的，怎么也不会掉下去的……”
“可是……”朋友还要说话，他的妻子忽然笑了起来，指着他的脑门儿说：“这里是中国啊！你真是又犯糊涂了。“
“哦哦……”朋友也大笑起来，忍不住直拍自己的脑袋，一副恍然大悟的样子。
看着他们这样，我反而糊涂了。我忍不住问他们：“你们笑什么啊？我怎么没听懂啊？”
“他时差倒过来了，脑子又犯糊涂了。”他的妻子一脸爱怜地看着他，笑着解释说：“你要知道，耶路撒冷经常有恐怖袭击，我们每天都诚惶诚恐地活着，就连每次吃饭都不愿意挑靠窗的餐桌，如果不得不坐在靠窗的餐桌时，他总是很大男人地坐在靠窗的位置，这样的话，遇到恐怖袭击，可以把我挡住……”听到这里，我心里顿时涌起一股巨大的感动。原来朋友每次抢着坐靠窗的位置，其实只是下意识地将安全留给我们，把危险留给自己。
此刻，朋友早把靠窗的位置让给小侄子了。但他看上去还是有些不习惯，依旧不停地打量着小孩儿，眼中满是怜惜与疼爱。显然，那个硝烟弥漫的异国早已经把朋友的心打磨得战战兢兢，而我却分明看见，在他这颗战战兢兢的心里，却装满着对亲人、对朋友勇敢而博大的爱意。
1.本文的线索是什么？
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2.“朋友从动荡不安的耶路撒冷回来后，就迫不及待地带着他的妻子约见我。”朋友的“迫不及待”，暗示了什么？这句话在文中有什么表达作用？
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3.“我们看上去像一群贪婪的观光客”。“贪婪”一词是否存在感情色彩的不当？为什么？
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4.试在文中画出与画线句相照应的句子。
5.在构思上，文章巧妙地运用了巧合与意外，使行文曲折有致。试各找一例加以说明。
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6.你认为文中的朋友是一个怎样的人？
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二、慈母在天堂
仲春之后，山花烂漫，母亲家务之余，便去采些好看的野百合回来，插在花瓶里，虽是陋室寒舍，却弥漫着一季馥郁的芳香。
“苦中作乐也是一门本事。”
这般心法，我得了母亲的嫡传，够我一生受用无穷。
我的启蒙教育完全得益于母亲，那些节奏欢快的儿歌，那些惩恶扬善的故事，都是我吸取的最早的文学养分。
“妈妈，为什么坏人恶人总是要风得风，要雨得雨？”
“那些家伙心狠手辣，又阴险，又狡诈，好人善人一时斗不过他们。”
“难怪不少好人善人死在他们手上。”
“还是要看谁笑到最后，善人好人才是最终的胜利者。”
“为什么有时候十个好人都斗不过一个坏人？”
“这不比打架，只拼力气，坏人的手段十分歹毒，不过，邪不压正，就算他们一时得势，作威作福，最后还是多行不义必自毙。”
我的十万个“为什么”总能从母亲那里得到答复，而且都是标准答案。
母亲非常注重我的早期教育，总要把我往正大光明的路上引，一旦发现我当面扯白撒谎，或在外摸瓜摘枣，定会责罚我跪在搓衣板上好生反省。
“你不学好，岂不是枉费了娘对你的一片苦心？你今天怨恨我，不要紧，等将来我死了，你终究会有明白的一天！”
世间任何雄辩的语言都不会比母亲的泪水更有说服力，只要看见母亲伤神落泪，我小小年纪，也就知错知悔。
我十岁那年，母亲的身体就愈见羸弱，脸色就愈见蜡黄了，平日痰中所带的血丝正说明她已经积劳成疾，然而，她迟迟不肯就医，硬撑了半年之久，一场大咳血后，才查出是肺结核晚期。母亲自知来日无多，便将后事向父亲和姐姐一一交代了，仿佛只是要出一趟远门，神色从容自若。在病榻前，她用手帕擦去我眼角的余泪，目光骤然暗淡下来。
“你还小，我唯一放心不下的就是你了！”
“妈妈，我害怕……”
“只要你心里记挂我，我就不会死。”
多年之后，我才理解了母亲这句话的深意，每当我怀念母亲至深至切的时候，她的音容笑貌便宛若生前。诚然，在我的心中，母亲是永远都不会死的，更何况我的每一滴血都源于母亲，我的每一滴泪都源于母亲，母亲给了我生命，她慷慨的慈爱始终贯穿于我的一呼一吸之中。
那是一个雨骤风狂电闪雷鸣的夜晚，门前的两株桃树竟被连根拔起，桃叶撒满一地，平日被唤作“好汉”的那条人见人怕的看门狗，也受不住这份天崩地裂的惊吓，兀自瑟缩在屋角呜呜地哀鸣。
就是此夜成了我今生最漫长最心痛的一夜！
母亲的遗物至今仍深锁在红漆的木箱底。那是一段不忍卒读的伤心史，我不忍再看。其中有一本当年家庭开支的明细账目，一针一线的前因后果，一鸡一蛋的来龙去脉，在上面都有确切的记载，从一字一词，一笔一画，甚至一个微不足道的小数点，都可以见出母亲当年是何等殚精竭虑。多么窘困的日子，那本账簿是真实无欺的见证，要问什么才叫“最低限度的生存”，什么才叫“艰难的挣扎”，它会给出一个令人信服的正确答案。
过早失去母爱，童年少年的荒凉时光和空虚岁月就如一片死气沉沉的沼泽，在成长的苦闷历程中，我险些陷身泥沼，误入歧途，但我硬是站起来了，迅疾避开那些致命的诱惑，我想，这正是母亲所欢喜的。
但愿宇宙深处真有一处天堂，慈母就住在那里，终有一天，我要穿越时空隧道去找寻她，我坚信，母亲与我，在生死别过之后，必定还可以重逢。
“愿死者有他（她）的天堂，愿生者有他（她）的寄托。”
1.母亲对“我”的教育和影响是多方面的，请分别概括回答。
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2.母亲对儿子的“为什么”都能给予“标准答案”，她为什么都要给予“标准答案”而不是含糊其词让儿子自己去思考？
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3.母亲生病为什么不肯就医？你能说出其中的缘由吗？
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4.请从本文中摘录一个精彩语句，并加以品析。
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5.阅读要善于联想。由本文你联想到读过的哪些描写母爱的诗文？并说说你对母爱的独特感受。
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（三）礼 物
灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。
那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。
挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。 天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。
那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元，建校费，1万元呀，到哪去弄呢？
入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。 终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。
母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！ 放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。
推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。”？“妈，这是一座母女雕像，是送给您的„„”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。
1．本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。（3分）
3 2．按要求分析下列句子中加点的词语。
（1）“入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表现了女儿怎样的心情？（2分）
（2）“终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。”“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。（2分）
（3）“母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。”说说母亲为什么“失望”。（2分）
3．填空。
文中两次写到女儿流泪，第一次因为____________________________而流泪。第二次因为____________________________而流泪。（2分）
4．文章结尾写饱含着女儿爱与深惰的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。（3分）
（四）剥 豆
一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位；新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。 看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” “对。”儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。” 一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。
小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的的动作不觉中又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一大袋碗豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，允将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执着。 “是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
1．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快 与慢的原因。
答：①慢下来的原因是：
4
②快起来的原因是：
2．儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是：（
） 和（
）。
3．文未加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？
答：
4．本文的主旨可以从多角度去领悟，请你把自己感受最深的一点，用自己的话概括出
来（不超过20字）。 答：本文告诉我们：
（五）父 亲
再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……
母亲病故，父亲不到四十岁，怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。 父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。
我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把________给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。
有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。
父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。
人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。
我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。
1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。
这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！
半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。________中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，在静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！ 我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸土……
5 不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！ 我永远不能原谅自己！
1．在文中相应的横线上填入的恰当词语是
A.慈祥 B.慈善 C慧爱 D慈悲 E.朦胧 F.矇眬 G.依稀 H.模糊 【答】：（
）
2．作者说“父亲也是母亲，”第二段中哪些语句体现了这一点？
3．“我就这样最后一次见父亲，”句中的“这样”指代的内容是什么？ 答：
4．“夜静静的，没有任何响动，”而“我”“分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理？
答：
5.“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现？
6．文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么？ 表达了怎样的情感？
答：
7．本文与朱自清的《背影》很相似，在内容上它们同是写________________________， 所表达的思想感情也是一致的。不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影，写出了父亲对儿子的关爱，而本文则侧重写__________________________________，体现了父恩难忘。
（六）爱的礼物
那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……
“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”
“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生边的礼物！”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的来源珠。
这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它，
那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。
“是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。 “看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把那张画递向我。
“哦……谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。” “哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真；而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。”
她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。
6 “你喜欢吗？”
“是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！”
她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！”
我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！
从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。 1．解释文中加点的词语。
①稚拙：______________________。②沮丧：______________________。 2．本文运用了倒叙的手法，请在过渡处第4自然段方框内写一句能衔接上下文的话。
3．本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是：“__________________________________”；表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是：“______________________________”；表现她遭拒绝而失望、沮丧的一句是：“_________________________________________”；而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她_____________________________________________的心理。
4．小女孩画的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可为什么老师还说那是张“好看的画”呢？
5．“我望着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！”一句中，“不同”之处在于：大人是__________________________，而“她”_______________________________
6．请你说说本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金”这一比喻句含义。
答：
7．文章最后一段主要运用了_________________________的表达方式，从内容和结构上看起了①_____________；②________________的作用。 8．全文的标题“爱的礼物”蕴含了怎样的深刻含义？
（七）能给予就不贫穷
教师队伍节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋
溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。
一张用硬纸做成的礼物很特别，`硬纸上画着一双鞋，看得出纸是自己剪的——周边很粗糙；图是自己画的——图形很不规则；颜色是自己涂的——花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋吗？
上面歪歪粗粗地写着：“老师，这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩——这个班级他刚接手，一切都还不是很熟，从开学到教师节，也就是十天。 他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情义重”啊！
节日很快过去了。一天他在批改作文的时候，看到了这个女孩写的一段话：“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷。我做一双和漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱，我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。”
这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？
7 他想问问她。
这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈的没有任何杂质。当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。
他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双不鞋不一样。
于是有了下面的问话：
“爸爸在哪里上班？”“爸爸在家，下岗了。”“妈妈呢？”“不知道……走了。” 他再一次看了看他脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。
他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他才感受出这双鞋的分量。
她问：“老师，你家里也穷吗？”他说：“老师家里不穷，你家里也不穷。” “同学们都说我家里穷。”她说。
他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。老师很高兴，你高兴吗？”
她笑了。“能和老师穿一样的鞋子，高兴吗？” 她用力地点了点头。
他带着她来到教室，问大家老师为什么穿布鞋。有的同学说，好看，因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿。有的说，透气，因为自己怕捂脚的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身，因为自己的爷爷权打拳的时候都穿布鞋。很奇怪没有人说他穷。
他说：“穿布鞋是一种风俗，透气，舒适，有益健康。”
他告诉同学们，脚上穿着布鞋，心里却装着别人是最让老师感到幸福的！只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。 她脸上的笑容很美。
1.为什么说女孩送给老师的礼物很特别？
答： 。
2.作者用“很明净”来修饰“女孩子”，有用“清澈得没有任何杂质”来描写女孩子的眼睛，这样写的用意是什么？ 答： 。
3.下面两小题，任选一题作答。
（1）简述老师带着“她”到教室问大家自己为什么穿布鞋的原因。 答： 。
（2）概述文中的老师的教育方法有什么特点。 答： 。
4.假如给这篇文章换一个标题，你准备拟怎样的标题？ 答： 。
5.结合文章设想一下，若十年后，这个女孩再回母校见它当年的老师会是一番什么情景？（简要描述，不超过80字）
答：
叙事类散文阅读训练 [参考答案] 《靠窗的位置》
1.靠窗的位置。
2.暗示了我们之间的关系非常密切；在行文上，它为后文中朋友舍己为人的行动作铺垫。
3.不是；它恰当地表现了朋友离开耶路撒冷，回到祖国后百看不厌的喜悦的心情。
4.原来朋友每次抢着坐靠窗的位置，其实只是下意识地将安全留给我们，把危险留给自己。
5是一个心中装满着对亲人朋友勇敢而博大的爱意的人。
（二）慈母在天堂
1.教给我乐观的精神，分辨是非的能力，学会如何做人等。
2.母亲要明确地教育儿子辨别是非，让他从小便受到良好的教育，引他走向正大光明的道路。
3.因为家境太贫困，那本账簿说明家中的收入只能维持“最低限度的生存”，母亲不愿意让自己为家庭增添负担。
4.如母亲去世时那段描写环境的语言，烘托当时的气氛，表现“我”“最心痛”的情感。
5.此题为开放性试题。示例：《游子吟》等；母爱的表现形式是多样的，一个亲吻，一个巴掌，其实都是来自母亲的爱。
（三）礼物
1、本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的礼物，却不被母亲接受（理解），雕像破碎，女儿伤心难过的故事。（本文记叙了女儿送礼物给母亲，不被母亲理解，最后雕像破碎。）
2、（1）表现了女儿既渴望上学，又担心生活困难、凑不够学费的那种复杂、矛盾的心情。
（2）a.1万元来之不易，b.凝聚着母亲的心血。
（3）因为母亲认为女儿浪费钱买这些不健康的东西，对女儿非常的失望。（a.嫌女儿浪费钱，b.认为女儿所送礼物不健康）
3、感激
委屈
4、母亲不理解女儿，认为女儿送的礼物不健康，责怪女儿浪费钱，而女儿却是一片好心想报答母亲而已。（母亲对女儿不理解；女儿伤心失望。）
（四）剥 豆
1、①怜爱孩子，欲增强孩子的自信心。②让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利。
2、（勇于）竞争，（做事）认真。意思相近即可给分，但答“自信”不给分。
3、不能。因为用“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎，若换用“优柔寡断”则变成母亲办事迟疑，没有决断，与文意不符。
4、应从小培养孩子的自信心／或应从小培养孩子的竞争意识／或人生不会一帆风顺，从小得经受锻炼／或不必人为地营造一片虚假的生存空间／或生活是真实的，生命也要经过磨难才真实。言之有理即可。
（五）父 亲
1、C、F。
2、抱我串门，背我看病。搂我入睡。
3、“我”没有买西瓜，空手去看病中的父亲。
4、对父亲的牵挂和思念。
5、连夜给父亲买抢救药。写信求药方。为父亲按摩。“我”在奔丧中的表现。（举出两例即可）
6、作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲。
7、回忆父亲的往事。“我”孝与不孝的表现。
（六）爱的礼物
1、①幼稚、笨拙。②灰心失望。
2、示例：①往事又浮现在眼前。②回忆的门打开了……（过渡自然、恰当则给满分）。
3、“她的眼睛因兴奋而闪闪发亮”。“得意（地）”。“她脸上的笑容立刻飞走了”。因老师喜欢她的礼物（或：理解她的感情）而高兴、兴奋。
4、老师称赞学生稚拙的画，并不是针对画的水平，而是表示珍惜学生对自己爱的感情，并鼓励学生继续进步，增强学生的自信心。
5、有所图的（或：有个人目的的；有功利思想的；自私的）。纯洁无暇（或：纯真等）。
6、说明这种爱十分热烈。
7、议论。①揭示中心。②照应前文（开头）。
8、表现了学生对老师真挚的爱，而这种爱，只有爱学生的老师才能体会到并珍惜它（只要能从学生、老师两个角度写出即可给满分）。
（七）能给予就不贫穷1.因为这件礼物是在硬纸板上画的、周边很粗糙、图形很不规则、花花绿绿的一双皮鞋。本题3分。答出“硬纸板做出（画）的皮鞋”即可得满分。只答“一双鞋”不得分，答“用硬纸做成的礼物”的1分。2.这样写，形象地表现女孩子的心灵纯洁和对事物的观察、判断很单纯、很纯真。本题3分。只要言之有理即可得满分。视语言表达分别给3分、2分、1分、0分。3.二题选一。（1）老师这样做意在引导同学们正确认识贫穷和富有，特别是能让女孩确认自己不贫穷。本题2分。前后2个要点各占1分。（2）关注学生成长，工作细致，善于保护孩子的自尊心，注重教育方法。本题2分4.示例：《特别的礼物》、《鞋》、《一双纸皮鞋》、《教师节的礼物》、《贫穷与富有》等。本题2分。只要符合文意即可。
5.示例：“老师，您好！”他抬起头，只见一位穿着端庄朴素、满脸洋溢幸福笑容的姑娘占在他面前。她恭恭敬敬地递上一只礼盒，真诚地说：“老师，教师节快乐！这是我当年想送而没有能力送的一双皮鞋，请收下吧。”本题4分。
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一对恋人在最初的时候，并不完全了解对方的喜好，亦不知对方的品性，只是在彼此面前乐于表现自己的优点。而把缺点隐藏得比较好，一方面在朦胧的爱的意识里，我们本身就看不到对方的缺点。无论对方做什么，我们顺从得如同一只小绵羊。因为在彼此的眼里对方都是美的，这就是所谓的爱的完美篇。时间推移，两个人对彼此有了初步的了解。多少给对方的感觉与最初有所不同，这时候有人就开始指责对方的不是了。譬如：你这人怎么就那么笨呢？你这人怎么脾气那么火爆？你这人说话怎么这么粗鲁呢？诸如此类的话多如牛毛。其实这些不好的习惯不是一两天养成的。只是最初的我们缺少观察与了解，人无完人，可这个阶段的我们开始有了反抗的意识。心里多少有些不满，可也不愿意就此放弃。于是在心里想着，走着看吧，再给彼此一个机会。
慢慢地，彼此有了透彻的了解。生活里的一些小摩擦，小矛盾，也就慢慢解开了。磨合期一过，彼此也就慢慢接受了事实。这个时候你肯定会想“他就是那样的人，我没必要与他计较”。这么一来，你心里肯定会平和许多。再后来，我们开始关注对方，想方设法帮助对方改正缺点。此时对方多少有一点不接受你的提议，有点固执己见。或许和你吵一架，冷战十天半月。心里总会嘀咕这人凭什么要我为他改变，可时间一长，又想通了。知道对方是为自己好，尽量接受对方的提议。我们试想一个人如果不爱你，他会管你吗？我们的精力有限，我们没必要花费在一个与自己毫不相干的人身上。事实上我们在乎的人就是我们爱的人，因为只有爱一个人的时候才会处处为他着想。我们不能盲目的去责怪对方，任何时候我们要分情况行事，所谓具体问题具体分析。
爱情其实也是个很奇妙的东西，一个最初你不爱的人往往随时间的改变成了你最爱的人。你不知这期间究竟是什么改变了你对他的看法，但肯定少不了他的付出。一个愿意为爱付出的人，肯定上天是眷顾他的，因为付出定有所回报。于是，你慢慢发现身边的人也很不错，对你又好，虽然不是你心目中的白马王子，但至少人家在真心待你。你要知道好看的往往不中用，人只能取一头，不可能什么都被你占有，如若那就太不公平了。爱情是可以通过时间来见证的，一个人对你好一时，这不算好，一个人对你好一世，那才叫好。
生活中有很多种爱，有些爱是表面的，有些爱是内心的；有些人喜欢帅哥，有些人喜欢丑女，有些人喜欢才子，有些人喜欢美女，有些人喜欢财男，正所谓大千世界无奇不有！但有一点要注意，选自己所爱，爱自己所选。只有这样，我们在爱的旅途中才会不至于疲倦，要爱就得无怨无悔。
爱情与生活息息相关，我们谈恋爱不是玩儿戏，真正意义上的爱情是找一个人过日子。过日子与谈恋爱有着本质的区别，如果光谈恋爱不结婚，那么这样的爱是没有结果的，我们不必太认真。因为到最后往往都是爱得最深的那个人受伤，因为太爱，所以会疼。爱一个人久了，自然就习惯了他的一切。他的样子，他的笑，他的美，他的好，他的坏„„假如有一天对方向你提出分手，你肯定有种痛不欲生的感觉。你觉得离开他不能活，你想尽一切办法去挽留，可别人已经死心了，你这火再烈也点燃不了他的心。不管你爱得多一点，还是爱得少一点，至少彼此是习惯了对方的，只是程度不同罢了。假若他不爱了，并不代表他就不习惯你了，而是那种习惯在爱离去的时候已经慢慢褪色了。
生活中有些习惯一旦形成，我们要改变它，其实真的很难。就像你喜欢一项工作，如果有一天因为某种原因你不得不换工作，这时候你肯定很委屈，甚至不能接受。还记得几年前我一时冲动，就换了个不上夜班的工作。最初觉得是自己赚了，上白班总比夜班强，至少不会熬更守夜。可在新的岗位上，总打不起精神，心里空呶呶的，感觉缺少了什么。原来是自己早已习惯了先前的工作，隔行如隔山啊！做自己不熟悉的事，多少有些生疏，一切又得从零开始。我没有坚持很久，一月后我就辞职了，后来还是回到了属於自己的职业范畴内。爱情也就如此了，你爱一个人，等同于你习惯了一个人；你如果换了别人，你肯定很难接受，不但接受起来困难，你还要做比较，这时候你的生活里平添了几分忧愁。
爱情本身就是一种习惯，我们习惯了一个人，可千万不要轻易去换掉你的爱人。因为爱情不是工作，工作丢了，还能找回来。可爱情丢了，再也找不回来了。即便找回来了，那不是原来的爱，爱你的那个人也不是原来的那个人。相比之下，失去一个人与丢掉一份工作孰重孰轻想必人人都知晓。
假如有一天你习惯了一个人，他也习惯了你，请你不要丢掉这个习惯，因为爱原本就是一种习惯！作者：惜月飘零
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向南，小贝，周卫国，刘易阳，王小贱
那个右腿有纹身的男人
其实 他叫文章，
1。向南
送给最爱的不是钻戒，不是大项链，是哨子，可以无条件像他发出命令的哨子
爱杨晓芸，特别的爱，
他说，我是你的丈夫向南，我就是你的钱包，我就是你的生活舒适的工具，为了你的幸
福，我时刻准备着！为杨晓芸服务！
他们在商场吵架时，他骂了杨晓芸，说她是小偷，偷了他的心
他们在民政局时，他像个孩子似的耍赖: a.你给我夜煮方便面还给我加俩鸡蛋那叫不爱我？我呸！
b.我告诉你我就是你的初恋我就是你的最爱我就是离不了的婚！
c.谢谢你提醒我还真就是一无赖我还就赖上你了我告诉你杨晓芸这婚你离不了
2。小贝
工资不高，因为要攒钱，他自己并舍不得买好吃的好穿的，却为海藻买20一个球的哈根
达斯
不能带海藻去高级餐馆，却会把自己喜欢吃的红烧肉开心地留给海藻。
会给海藻准备好早餐，甚至帮她挤好牙膏
他会在MSN上和海藻聊天：“小猪猪，晚上去哪里吃饭呀？”傍晚下班他会给她打电话：“你
现在在哪里？”
年轻，也暂时没有多少存款，但是他努力、踏实、善良。
在他所有未来的计划里，海藻是唯一的女主角。
总是什么事都让着海藻，喜欢开玩笑，喜欢逗海藻。
有上进心，努力，热爱生活，会制造小浪漫。
即使在知道海藻背叛之后，
小贝那个早上哭的那么压抑，怕吵醒海藻。 他用手巾捂着嘴，眼泪哗哗哗的流着说：
海藻我爱你，我没办法放弃你，我已经爱你到骨头了。 小贝去海萍家吃饭时，会装作满脸开心把礼物塞给冉冉，
说：冉冉，看这是什么啊，来亲一个。
小贝在吃饭的时候，大口的塞来堵住眼泪，
把头埋进碗里，忍着泪水强颜欢笑。
宋思明给海藻的东西，小贝给不了。
而小贝 就是小贝 就那么一颗心 全都给了海藻
他叫海藻小猪猪，可是他的小猪猪长大了，却被别人拿走了。
3。周卫国
爱国，爱父，也爱他的女人 陈怡，始终如一
他说，我效忠的是我的国家，我打仗是为了我的老百姓
有血有泪，英勇无畏
日寇未出过门之前，周卫国不干再言死字。
理性 睿智，敢爱敢恨
他说过，在战争中，人往往比武器更重要
对即将进犯我土的昔日好友说，今天你我，划地绝交。
上海男人的深沉，视死如归的勇气
4。刘易阳
他说，我求你嫁给我吧，虽说我没车，没钱，没房，没钻戒，但是我有一颗陪你到老的心！等你老了，我依然背着你，我给你当拐杖；等你没牙了，我就嚼碎了再喂给你吃；我一定等你死了以后我再死，要不把你一个人留在这世上，没人照顾，我做鬼也不放心！
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你以为四海之内皆你妈啊！谁都得惯着你！
细节打败爱情，我除了我爱你比你爱我多以外，我没有任何条件优越过你，我刘易阳 我一直是在维护自己爱情的尊严，我今天才知道一个道理，什么叫失无所失。
太伤人了你，我的心都碎了，我要有把刀，我掏出来给你看看，碎的跟饺子馅儿似的。
我就是觉着我挺失败的，让自己媳妇为钱着急
我和童佳倩 已经超越了爱情的这层关系了，我们现在是亲人
我 的目标就是要给你童佳倩幸福，给全家人幸福，给我们的子子孙孙幸福
5王小贱
他说：以后你伤心的时候，在你身边一米范围内都会有我的存在
他不仅感动了黄小仙，更感动了我们，谁不希望能拥有一个伤心时在你一米范围内的王小贱
呢
他说：指，指，指什么指呀！大学老师没教过你要尊重人啊，小学老师没教过你，要懂文明，
讲礼貌啊！
男人就得为自己的女人出头，即使头破血流！
他说：曾经轰轰烈烈；曾经以为他是你最后一个男人；曾经以为他是陪你走漫漫人生路的人；曾经沾沾自喜，以为在茫茫人海中终于找到了他；曾经排除万难，终于可以跟他在一起；曾经幻想和他结合，幻想和他生儿育女，连儿女读哪一家幼儿园都想好了；曾经为他瘦了三十磅；曾经为他放弃了其他机会；曾经想跟他同归于尽；曾经害怕他会被其他女人抢走；曾经在他身上留下齿痕；可是现在已无力挽留原来，你和他，各有自己的人生路要走，大家走的路并不一样，曾经结伴走了一段路，今天到此为止。 这其实就是爱情！很多人都明白，只是不愿意相信！
他叫，文章
他，是正儿巴经的80后。
他，已经结婚了。
他，有个可爱的女儿。有一个漂亮的老婆、
他，爱老婆，全天下都知道、他，永远不变的滑稽腔调。 他，让很多女人爱的不行，却始终爱一个人。
他说过的最爷们的话就是：我从来没有觉得自己有多牛 我唯一觉得自己最牛的一件事
就是我的女人叫马伊琍
恋爱的你们是这样的吗
那个时候，女孩和男孩正处在恋爱的季节。每次打电话，两个人总要缠缠绵绵许久。末了，总是女孩在一句极为不舍的“再见”中先收了线，男孩再慢慢感受空气中剩余的温馨，还有那份难舍难分的淡淡情愁……
后来，两人分了手。女孩很快就有了新男友，帅气，豪爽。女孩感到很满足，也很得意。后来，她渐渐感到，他们之间好像缺些什么，这份不安一直让她有种淡淡的失落。
是什么呢？她不明白。只是两人通话结束时，女孩总感觉自己的“再见”才说了一半，那边“叭”的一声挂线。每当那时，她总感到刺耳的声音在空气中凝结成冰，划过自己的耳膜。她仿佛感到，新男友像一只断线的风筝，自己那无力的手总也牵不稳那根无望的线。
终于有一天，女孩和他大吵了一架。男友很不耐烦的转身走了。女孩没有哭，似有一种解脱的感觉。一天， 女孩又想起最初的男孩，心中涌起一份感动：那位听完她“再见“的傻男孩。这种感动让她慢慢拿起电话。男孩的声音依旧质朴，波澜不惊。女孩竟无语凝噎，慌忙中说了“再见”……
这回女孩没有收线，一股莫名的情绪让她静静聆听电话那端的沉寂。不知过了多久，男孩的声音传了过来，你为什么不挂电话？女孩的嗓音涩涩的，为什么要我先挂呢？习惯了。男孩平静的说，我喜欢你先挂电话，这样我才放心。可是后挂线的人总是有些遗憾和失落的。女孩的声音有些颤抖。所以我宁愿把这份失落留给自己，只要你开心就好。
女孩终于抑制不住哭了，滚烫的泪水浸湿了脑海中有关爱的记忆。她终于明白，没有耐心听完她最后一句话的人，不是她一生的守望者。原来爱情有时候就这么简单，一个守候，便能说明一切。。。。。。
[转] ＜夫妻协议＞．以后结婚了我就签这个，保证不离婚！
1.吵架不当着父母，亲戚，邻居的面吵，在公共场所给对方面子。2.不管谁对谁错，只要一吵架，男方必须先轻声轻气哄女方一次，女方才能马上冷静下来，否则女方一看到男方哇啦哇啦女方也忍不住哇啦哇啦，一旦造成严重后果，全部由男方负责。
3.在家里吵架不准一走了之，实在要走不得走出小区，不许不带手机和关机。
4.尊敬对方的父母长辈，吵架不开心不能对父母无礼。
5.有错一方要主动道歉，无错一方在有错方道歉并补偿后要尽快原谅对方。
6.双方都有错时要互相检讨，认识到错误并道歉后由男方主动提出带女方出去散心。
7.要出气不准砸东西，只能吃东西，实在手痒只能砸枕头。
8.吵架尽量不隔夜，晚上困觉觉时男方必须主动抱女方，女方生气百般推让男方也不能就此放弃，一定要哄到女方睡着，做上美梦。。。 9.每周都要给对方按摩一次，因为大家经常吵架都很辛苦，男方手艺不好的话可以跟盲人师傅学，严禁和发廊女学！
10.吵架时男方不准挂电话，如果挂了要马上打回去，并表示歉意，吵架时女方如果挂了电话，男方必须在1分钟内打给女方，电话不通打手机，总之不能气绥，屡挂屡打，但是女方也要给男方面子，每次挂电话次数不大于5次。
（公约条款暂时为以上这几条，可由女方无理由无时间限制的更改，男方有权利提出异议，但是异议是否被采纳最终解释权在女方手里）
这个帖不错哦，没结婚的存起来，以后签 已经结婚的可以打印出来，现在补签哈哈， 祝大家夫妻俩现在和以后和和睦睦，相伴到老
推荐第10篇：爱情散文
爱情散文
月很美，拨弄心弦。清柔，感动了双眼。香气一缕缕，暗暗流出，袅袅婷婷。轻轻的风，从天空蔓延下来，漫天摇曳，仿佛那飘动的思念。美丽的风光，悠然怡丽。
温暖的月亮像我，漫怀的柔情，揽卧在云朵深处。点点星星，曾笑我，它又怎么知道，我年少的轻狂，赤裸裸的倔强。月光下，喇叭花顶着初秋的露水，随心倾吐它的娇艳，朦胧着纱裙，漫天的芬芳荡澈山谷。我用微笑，把它采下来，斜插在耳边。
月光横洒在山峰上，连山峰也不是孤单的了，至少有影子陪它。“一沙一世界，一花一天堂”古老的谚语，只是上古的智者忘了续说：在更大的世界里沙依旧只是一粒渺小沙，渺小的就像大千世界中如我一样漂泊的浪子；在更华丽的天堂中花儿依旧只是一朵平凡的花，平凡的恰似芸芸众生中跟我类同的他乡异客——续写着鸿雁君的断肠人在天涯。
细数回忆，漫步在灯火阑珊处，拾起岁月留下的痕迹，再回望过去，已然物是人非。萧萧落叶，往事亦随风飘逝。我感慨，这岁月，让多少相思曾一度在黄土里深埋，纵然隔世已千年。回忆里，青丝如雪，明月下，云闺深处，我依旧心系远方。夜夜思你不归，盼来盼去，盼尽春夏秋冬，辗转一生，繁华又凋谢了几重。遥想当年旧忆，默默相守的岁月，如今宛若花絮，纷纷坠落，却只能让它在回忆中默默流逝。
想念，凝结了泪水。唯有在夜阑人静时，独自默默遥望，任凭相思泛起，月色依旧如斯，轻叹这红尘如梦，却只愿一如既往地相随，执着地，只愿为你倾付一生，再次相逢时，你已陌路。
现在我已鼓起了勇气，我要大声喊出：梦想，请别再离我而去，留在我身边，享受每一次满月的笑脸。
翩跹的秋雨也懂得了情谊，默默地躲在云的底下，互相叮咛：今夜，我们要让我们的笑脸横挂天空。
望群山，翠绿一片，像水一样，流尽天际。
梦似秋天，却又荡涤了秋之萧瑟。秋风徐徐，飘然入云，张开双臂，抱住的是自己那份超然的心。用手轻拨琴弦，脚下的路就像是五线谱，追求是最美的旋律。
于是，我学会了承受，承受年轻的身不由己，坚信瞬间的孤独总会开出永恒的团圆。深埋满轮抱负，等待着幸福的签约。
第11篇：爱情散文
你是我生命里无息的花开，今生爱上你，注定是一种流泪的幸福。握着你寄来的红豆，我含笑舞青袖。念你白衣胜雪，念你青丝情话，纵使韶华易逝，烟花易冷，也注定为你在相思河畔伫守千年。不管你身在何方，只想对你说：无论是归鸿无信，落红成阵的凄凉，还是揉篆烛残，徒留水中捞月的喟叹，对你我始终是衣带渐宽终不悔，日夜织梦绕重楼，永难挥去的痴恋。——文：雨袂独舞
独自穿梭在熙熙攘攘的人群中，眼里是无边的空洞。以为走进喧嚣就可以逃避寂寞，谁知寂寞如影随形，依然纠缠不休。
我把目光凝成一根坚韧的弦，企图穿透这万里长空，用翦翦柔情的双眸把千里之外的你深深凝视。然，风，吹散了记忆，那曾经的喃喃低语，那曾经烟雨桥上的相拥相依，那琴箫相伴的昨日，还有那些刻骨铭心的点点滴滴，犹如漫天飞舞的尘沙，落得眼眸潮湿。如今，我该用什么来祭奠你我的相遇？
茫然回顾，纵有千般情愫，已然伶仃成孤身为戏。为何这深爱只惹得红尘婉约、相思缥缈？为何这痴爱只落得天涯一方、万花凋零？
你，凄苦一笑，抱琴而去，处处残留下来的只是收之不尽的殇。
青烟浮云，人生如梦。你的无音，成了剧情落幕最大的遗憾；你的无言，刻画成我今生最深的疼痛。咫尺的距离却如天涯般遥远，离别的日子里，我斟泪为酒，常常宿醉。在一个个寂寞无助的夜里，习惯了将自己安置在角落里，梳理伤痛、梳理回忆。
原来，相逢是一场未知的劫，相爱是一场前尘的赎罪，相离是一场今生的成全。一声曲调的轻叹，一个音节的沉落，其实就是思念时走湿的墨迹。
真的很想在一豆青灯里，就着昏黄的光，读一段心经，听一段梵音，洗尽风尘、洗尽铅华，让素笺上的文字远离尘世的喧嚣，轻舞成一种别样的情致。 曾经最幸福的时光就是与你轻挽衣袖，卷起星月微影，于云烟深处，琴韵里，泼一谷醇意芬芳。于幻意朦胧里，纳风横箫，润墨勾勒一幅幅蝶恋花影。我永远都忘不了昔日并肩夕阳下，相依古桥上，嬉戏水榭凉亭，流连沙滩柳堤，双双醉倒在一壶栉风沐雨的梦境中……
离雁飞过寂寞的孤单，时光消散成千年般的悠长，绵长了苦涩，明媚了忧伤，远方的你是否也如我一样，孤影弦月依西楼，冷风凄露绾新愁，在孤单的日子里，捧一手碎影，浅诉着离伤？
静立在梧桐树下，舒卷一帘幽梦，眼前纷纷飘落的梧桐叶，可有你深情的叮咛，可有你吟落的片片心语？飘落的梧桐叶散落在我身上，那是你寄来的相思么？一阕宋词，字字声声里，清风舞乱了婉约，明月唱碎了清丽，是不是曾经的一对痴男怨女，对着爱情的空杯，把寸寸相思，都还给了曾经？
落叶，如蝴蝶般旋转，凄美而苍凉，也许，红尘事，总有伤。
落叶满地，散落心伤，眼前眼角你的影子始终在摇；流沙漫天，舞尽苍茫，红尘内外我的期待依旧在飞。
饮一杯桑田红酒，枕一泓沧海秋水，梦里梦外，我把这份爱恋用心过滤成最美的纯洁。那堤前千丝万缕的烟柳，飘舞着我欲诉未休的情意。
那年的花，开了又败，每一季我都用真心灌溉，不管能不能换来永远的盛开，这份痴心、这份爱慕绝不更改。所有的悲欢泪流，幸福落寞，为了曾有的约定，我照单全收。
身处一片喧嚣，心守一份宁静。白衣、素手，我捧着珍惜，此刻，终于，我读懂了你曾经印刻在雪花上的诗，听懂了你曾经飘落于雨中的歌。
那种温暖真真切切的来过，萍水相逢你却给我那么多，最美红尘，我感谢你走进我的生命！呤一首清词，拈花成韵间，用驿动的心，携一缕红豆情思，站在八月的枝头继续为你浅吟低唱。 遥看一朵花的嫣红，挥动风中蕴涵希望诗意的笔，在凝思的眉睫间，任珍藏于心灵深处最浓的情思，静静于指尖绽放，将心遇的美丽写成今生无悔的完美。
第12篇：爱情散文
爱情散文：春情、、
他几乎不来见她了——即便是来了，也从不走进了瞧她。他总习惯地伫在门口，倚着错勾曲笔的实木雕花的门，长身玉立地，瞧着人都是模糊的，浅浅的，淡淡的。隔着有十余尺的距离，只感觉床那头就巴掌大的一块地方，矮矮的薄薄的一处天地，而她小小的——他有时也惊异于她怎会这样的小巧，柔柔的，蜷在那里就只会泪眼婆娑地瞧着他，大颗大颗的泪珠子悬在眼睑，怯怯地，却掉不下来。
他到底是不知道她在想些什么。当初费劲心思磨他缠他说喜欢他的人是她，后来收好行李一声不响地离开的人是她，最后可怜兮兮地巴巴寻回来的人还是她。不可置否，起初他对她还是有些兴趣的，这么多年什么样的花儿没见过，艳的，俗的，浓的，淡的，生香袅袅的，盏盏如玉的，手段玲珑的，欲擒故纵的，偏偏就她一个——那样铁了心的死皮懒脸的不依不挠的，反教他真真儿勾起些许兴致来。
其实他们也是有过一段还算愉快的时光的。她到底是年轻，总是想着法儿地变着方儿地寻着花样逗他闹他，身边有些什么新鲜事都甜甜地软软地同他叨唠;学着吴妈的样子做些孩子气的手工给他，削好一叠叠的水果喂他;还执过针绣过图，下过厨做过饭，被他骂也不气馁，俨然生出些越挫越勇的气魄来。
而他对她也不差，她虽极少向他提什么要求，他却也舍得替她砸大把大把白花花的银钱，眉都不皱一下，显得既慷慨又体贴。
当然，他对每一位女友都无微不至给足面子，她不是不知道。
她在雾白的台灯下写字，朦朦胧胧的光静静地扑在她红润的脸颊上，她将长长的发捋在细腻的脖颈一侧，耳廓有着姣好的弧形，泛着薄薄的血色。他从背后走进，伸手拧了桌案上的灯——瞬地暗了下了，只余趻踔萤火，点点星芒。他端下身子，埋首在她颈侧，轻轻地环着她，拿手覆住她的手背执起钢笔来——沉沉的夜，她似乎只听得见他浅浅的呼吸，扑在她下巴尖儿的皮肤上，软软的，痒梭梭的。那个时候，她显得稚嫩而青涩，心尖儿上慌慌的，乱乱的，麻麻的，什么都看不清，什么都看不见。
只有寡白的稿纸依旧落笔簌簌，声驰急急。
【贰。惊夏】
正正经经的三伏天到了，被子换成了薄薄的一床，却还是濡了层层的汗。顾鬟不得不挑了一色素白的睡袍，大白天的从被子里抽起身来。也不知从哪儿寻来的小凳，积了层层叠叠的灰。她卷起袖子，濡湿了一方帕子，拧干了抹起来——吴妈为她冲了一碗酸梅汁儿——而她坐在凳子上，有些凉，微微地咯得慌。几星暗红色的酸梅屑零落地浮在晶亮的汁液上，噌噌噌地打着旋儿，煞是可爱。
顾鬟又捧起盛的碗仔细地瞧，成色应当是好，只底釉微微脱了漆，碗口有笔明显的硬朗的突兀的裂痕，她却看得特别的专注，特别的仔细。吴妈见她神色稀奇古怪以为是生了气，忙唤了声，“顾小姐。”她却似未闻，那不均匀处似栽了群青色的一笔，像雾蒙蒙处飞散的烟云，她越看越好看，越看越喜欢，用食指一笔一笔来来回回地描着，划着，浓浓的，深深的，就像，就好像。
吴妈又急忙叫了一声，“顾小姐”，却见她兀地蹙起眉来。她的脸颊骨不似前些年丰腴，瘦瘦的，一弯眉原本细细长长，隐隐如远山，这一挑眉就显出些些的戾气，吴妈似被慑住，顿了顿，只听“哐嚓”一声，顾鬟已把碗狠狠摔在地上，瞬间便炸开来，玻璃屑水花儿似的跳跃着，零星地溅进大大的厚实的一张羊绒地毯里。吴妈被吓坏了，连连致歉，“顾小姐，顾小姐，对不起，我马上把它扫走，马上，马上。”
“出去，”主卧门赫然被踢开，吴妈急促地回头望向来人，来不及收拾便唯唯诺诺地退了主卧。顾鬟不用看就知道是谁，心头却突突地跳起来。苏翊的眉拧得很厉害，眸光漆漆的沉沉如墨，她直直地望向他，隐隐地有种异样的冲动，这种冲动就像是从身体里某个最原始最隐秘的柔软处复苏，她开始觉得慌乱，眼神涣涣地，散得厉害，却听见他的声突兀地传过来，“顾鬟，你他妈又发什么疯。”闻言，她怔了怔，又很快缓过神来，抬头冲他笑了笑，很奇异的笑，像是开在雾气中的花，或是沉入水底的月，或是掩在月里的星。苏翊明显一滞，便听见顾鬟幽幽地开了口，“苏翊，”低低地，轻轻地，“你过来好不好。”
半年多没有听过她的声音了，他几乎快把她当成了哑巴。这时才发觉她的说话声是极细，极细的，清清凉凉，像是玉石清润的碰击声，脆脆的，轻飘飘的。她从来只连名带姓地叫他，这回却不像初识时那样乖张——口里像是含了半块糖，一出口被日头化了似的，满是腻腻的甜。她立在半身开阔的窗棂前，玉兰嬛嬛地瘦在风口里，笑脸盈盈，梨涡浅浅。苏翊像是中蛊，竟直直朝她走去。新制的皮鞋跺跺地踏上地毯，鞋底碾过细碎的玻璃渣，磨起噌噌地响动声，他才像惊觉起什么，凝了神，睨了她一眼，晦涩的，莫名的情绪，转身便走了出去。
顾鬟敛了笑，心里头像泼了凉水一样寒着，默默地瞧着他走远。她记起最开始的时候，苏翊也是这样对她，斜眼睨她，冷淡应她，明显的嫌恶——到底是从未遇见过这样胡搅蛮缠的女人。那个时候她虽置气，也失落，却不气馁，难过一阵便又大张旗鼓地拦着他缠着他，自顾自地同他说说这些，讲讲那个。到后来，苏翊对她显然已是游刃有余收放自如了，想理她时，便大发慈悲同她说话，不想理了，只埋头自己工作，也不搭话儿。她常常自己说着说着声音就低了下去，开始默默地不知道瞧着哪里出神，而他似乎就喜欢看她心不在焉儿的样子。
后来有一次，两个人闹得凶了，她什么话都拿出来骂他。他突然扬了扬眉挑衅地问她一句，“顾鬟，你知不知道我最喜欢你什么样子?”她竟然还弱弱地眯着眼睛反问了一句，“什么?”“你眸子里那一簇光啊，瞬地暗下去的时候，”他大笑着扬长而去，“最可爱。”
她不是不气，只是舍不得。
【叁。破秋】
她几乎从来不出门，似乎外面的世界也不会有什么新鲜的事情。一觉睡过头，便也入了秋。到了这样肃败的季节，顾鬟反而是显出了些兴致，又是拾掇吴妈替她捡些落了的枫叶，又是伏在窗前的桌案上写些什么。她的字本来是写得极好的，蝇蝇小楷，一排排的，极为娟秀。到底是半年多不握笔了，拇指捉在笔杆上似有不稳，反反复复比比划划竟写了一个上午——可毕竟是闲，她现在什么也没有，除了时间。
有时她也会去他的书房拿些书来看，月还别苑毕竟是苏翊的产业，在她住下前，他也住过一段长长的时间，书房里便多少留了些书。她喜欢坐在桌案上读书，桌子高高的，窗台宽宽的矮矮的，秋里没有日色，月白纱笼的灯盏熏了白白的光，透着嶙峋的窗棂，打下条条的辙痕。她捧着书，又想起以前——她也不是个不爱书的姑娘，却总是和他有千差万别不能磨合的地方，她便总捡他读过的书来读，几页后又意兴阑珊、致趣缺缺，可她每次都有法子让自己撑着把整本书看个大概。
她的记忆力极好，有时他和她说些什么，她竟然也懂得或说是记得。苏翊惊诧于她的了解，偶尔赞她几句，她便兴奋得不得了。现在想来若是苏翊知道她把他读的书都读过一遍的话——顾鬟慢慢合上手里的书，额头轻轻抵在书封上，低低地笑着，一定觉得她蠢得要死吧。
其实苏翊什么时候说过爱她呢，好像没有，连喜欢也没有。
这些年下来，大多还是在自作多情。
时间太磨人，她的热情也渐渐冷却。虽然她也觉得她还是爱着他的，挺爱他的，只是太累了，或者也不是累的，她只是说不清楚这种感觉，像是吃了浓浓的极苦的一碗药又逼着咽了半颗甜腻的糖，涩得慌。可能是怕了他了，怕了他对自己好，怕了他对自己不好，一颗心从来都吊着，幸福也是悬着，难过也是悬着——她原本以为自己熬得过去，后来才知道，她连山穷水复都熬不过，哪里等得到柳暗花明。
而现在，天地这样大，她渺渺的，小小的，不仅看不见他，也看不见自己。
明明当初是走掉了的，说服了自己那么久那么久，理出各种各样的理由逼着迫着自己离开。她走的时候是下午，天色沉沉欲黄昏，乌压压地埋着一片黑白，却似连惊都没惊动到他——也是，这有什么好惊动的。说到底，这些年来能惊的不过是她自己，动心的也无非她一人。
离开后，她找到一间房住下，房东是极好的人，手续谈妥了便问她需不需要招租，一来节省开支，二来说是多个人总要好照顾些。她却只摇摇头，干涩地说了几句谢。到了晚上，一个人，空荡荡的房间，窗外寂寂的，黑黑的，床很大，她却觉得不安，仿佛只要夜半惊醒就会落下去似的。其实在月还别苑的时候，她也是一个人，可那毕竟是他的家，连空气里都有他暖暖的绵绵的气息，似乎就可以也是她的家。
房间的灯开得齐了，明晃晃地，她躺着床上，大大地睁着双眼，眸子干了涩了豆大般的泪珠就溢出来了，滚烫的，雾的，她觉得难受极了。第二天，她什么也没收拾，什么也没拿，什么也没说，空着手孤零零地回到月还山，她人瘦瘦的，小小的，日光投得她的背影长长的，细细的。苏翊对于她的出走什么话都没说，吴妈还是热情地迎她回来，一切同从前一样。
都一样—— 除了她把卧室的窗全部狠狠地锁死，就像锁死了，便再也不会想象自由。
【肆。去冬】
那个时候，两个人不清不楚到了最后，他似乎也烦了腻了，也就随了她了。她要和他在一起，他便把这座月还别苑给她;她说想见见他，他便偶尔过来看一眼，隔着十余尺的距离，似乎只是为了履行承诺，又匆匆离开。她愈发却连话都不想说了。
青白的冬渐渐寒起来，窗上全是薄薄的一层雾，顾鬟就不再离开被子。成天窝在里面抱着暖手盅，睡睡吃吃洗洗。吴妈拿她也没有法子，便把炭炉拿来暖，星星的火苗子烧起来了，映得白白的墙火红火红的，暖，却是虚的。她还觉得冷，吴妈勤快烧了两个炉子，替她捂了两床被子，她却仍旧那个样子，寒着，猫着，一动不动的。苏翊过来的时候，就只看见床上团团地厚厚地窝成的一团儿，喃喃的声音从被子里模糊传过来，他离得太远听不真切，只好走近，却听她软软的绵绵的声音闷闷地从被子里传出来，“吴妈，我饿。”
他忽然觉得好笑，就还真笑了出来，然后冷冷甩她一句，“你他妈就这点出息。”闻言顾鬟一下子都惊了，缓了缓才反应过来是他来了，就捂在被子里，开始涔涔地出汗。她突然想起来之前他也骂过她，起初骂她懒骂她幼稚骂她没出息，后来闹得频繁了他什么都骂。她素来受的是极端正的家教，没听过那些难听的脏话，实在气得不行就凭拿话酸他，使劲儿地刺他讽他。他竟也不恼，似是反而觉得有些可笑。反复吵过几次她也泄了气，不吵了，也不闹了，从很久很久前起，她也就不再主动寻他了，他偶尔说句话她竟也不敢答。她是有多怕，想念就有多强烈多深刻。她虽不敢见他，但她看的书写的字说的话却满满的都是他，她常常想啊，算了吧，就这样算了吧。
她从被子探出头来，摸索着开了床头灯，卧室里黑黑的，就这一盏光，像是生的光，又似穷辄拒轮的荒唐。她仔细把自己好生生裹起来，才瞧了苏翊一眼，轻笑道，“我他妈就是太没出息了。”苏翊闻言不怒反笑，就着床边坐下，“你当初既然走了，又回来做什么?”
原来他不是不知道的。 顾鬟觉得有什么密密麻麻地在心窝里生起来，酸酸的，涩涩地，只好继续说，“苏翊，”她埋了头，低低地叫他，“那个时候，很冷啊，真的很冷，我就一遍一遍地呵着手啊，把你的好一点一点地写下来。我又把你的不好写下来，你的好多于你的不好，很好，”她才抬起头，直直地望进他的眼眸里，已经很久很久没有正视过他了，她的声音竟开始有些颤抖，“我被打败了。”
苏翊没有吭声，就静静地坐着，空气寂寂的，她咽了咽，才艰难地继续，“所以啊，我一直在等，等着你哪一天连想到我都觉得烦了，等着你哪一天主动提出要我离开了，那样就好了，那样就好啦。我就不会那样地纠结了，那样地难过了，”她顿了顿，用极轻快的语气说，“那样我就会很轻松了。”
“苏翊，你是我的梦想。我丢了你，就丢了我的梦。” 我舍不得。
苏翊沉默了很久，或许也不久，只是冷，冷得觉得这些赤裸裸的话暴露在空气里多一秒钟都会被碎了似的，这反而让顾鬟觉得好笑。也是，放在从前，她也常常对他说这样的话——这样推心置腹的温情脉脉的诉衷情的话，到后来他连看都不看她一眼，直冷冷地骂她矫情。
“顾鬟，你到底想怎么样。”
她到底想怎样。她连骂都骂不出来了，只觉得整个人重重地往下沉，空落落的痛。
你若别来，我便无恙。
第13篇：叙事散文阅读
初中语文阅读高分技巧——叙事散文阅读
一、备考知识点：
（一）、叙事散文阅读的考查点有：
1、理清叙述要素，把握叙事线索，理清文章写作层次。
2、概括文章的主要内容或相关段落的内容。
3、分析人物的性格特征。
4、把握作者的思想情感，归纳作品的主题思想
5、联系作品的思想内容，谈谈自己的体会、感悟。
6、分析环境描写的作用。
7、理解重点词句的作用，品味作品的语言特色及表达技巧。
（二）、基础信息：
1、散文的基本特点：散文是一种自由、灵活地抒写见闻、感受的文体。其基本特点是“形散而神不散”。所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由；所谓“神不散”是指无论形式表达多么自由，都必须紧紧围绕一个中心。
2、散文的分类：叙事散文、抒怀散文、哲理散文。
3、关于叙事散文：叙事散文是以写人记事为主要内容的散文，作者所要抒发的情感，常常不是直接传递出来的，往往是通过散文中的叙事来间接表达的。这就是所谓的“因事缘情”。作者的写人和记事，浸透着浓郁的情感色彩。作者的情感常常曲折地隐含于委婉跌宕的叙事之中。既然是抒情，所以，叙事散文的写作指向都是在“人”。叙事塑造一个丰满的人物形象，抒情（包括叙述中浓浓的抒情氛围）表达作者对这个人物的某种情感。这是读懂叙事散文的关键。
二、解题程序：
叙事散文的阅读步骤：
1、整体阅读：叙事散文是以写人记事为主，其目的都是为了抒“情”明“理”。在阅读这类文章时，一定要把握这类文章的写作目的、写作思路以及作者运用材料在谋篇布局表达主题的思想轨迹。这样对作品有了整体的了解，才可以进入答题状态。
2、细节品味：即按照所给的题目，对阅读材料从各个不同角度进行分析，这类题，有的针对某一个词（一般是富有表现力的动词、形容词或反复强调的数词或感情色彩变化的词语），有的是针对一个句子（一般是描写句或点明题旨的抒情议论句），有的针对某一段，有的针对某几段（一般是点明题旨的段落或过渡段）。细节品味类题是在对文章整体把握的基础上进行，每一个细节品味类题都体现出作者的写作目的，都指向实现写作目的的一个阶段或一个侧面。
3、拓展延伸：这类试题是开放性试题，考查学生的创新能力和实践能力。就是让学生将生活体验与文章内容（主题指向）衔接起来。解答这类题容易天马行空无所羁绊。其实解答这类试题，无论题目多么开放，都必须在文章内容的制约之下解答。所以解答程序是：先答出对文章内容的把握，再答出个人的体验和感悟。
（一）、把握文意，概括要点。
1、理清思路。 （1）、把握线索：①注意标题，不少文章的标题就是线索；②注意反复出现的词语或事物；③注意抒情议论句，抒情议论句往往是文章的一条感情线索。
（2）、疏理脉络：注意表时间、空间、人物、事件变化的词句。叙事散文常按时间、空间、人物、事件、作者的认识和感情的发展来组织文章的结构。
2、概括文段要点。
（1）、注意开头结尾句：文段开头句有时起总该段内容的作用，文段结尾句有时起总结该段内容的作用。
（2）、注意过渡句（段）：段落间的过渡句（段）对段落内容起承上启下的作用。
3、确定文章的中心。
（1）、看标题，有的文章的标题很鲜明地提示了文章的中心，可以据标题确定中心。所以也可以根据中心拟写标题。
（2）、看注释，注释有时会交代作者思想、写作背景及写作动机等，文章的中心往往与这些背景有关。
（3）、看过渡句（段），文章的过渡句（段）对文章内容起承上启下的作用，是对文章内容的概括。
（4）、看开头结尾句，文章开头句有时起总领全文的作用，结尾句起总结全文的作用。
（5）、看抒情议论句，叙事散文的目的就是表达作者的情感和思想，这些句子往往与中心密切相关。
（6）、看反复出现句（段），为了使自己所要表达的感情更强烈、观点更鲜明，作者有进采用反复这一手法来强化所要表达的感情、观点，从而达到深化主题的目的。
注意：有些文章比较复杂，必须从多方面入手，综合分析。如果文章找不到关键句，需要用自己的话概括，可以使用这样的格式：本文叙述（描写、介绍）了……，表达（抒发、赞美、歌颂、揭露、讽刺、反映）了……
（二）、理解含义，品味语言。
赏析（理解，分析作用）词语的答题步骤如下：
第一步：先理解词语的本义，也就是词典上解释的常用义（简称词典义），把握词语在一般情况下的感情色彩。
第二步：结合语境揣摩词语在具体语境中的含义（简称语境义）
第三步：分析词语用在此处的作用也就是表现力。如，动词：这个词语准确描写了……表现了人物的……性格品质。
赏析（理解，分析作用）句子的答题步骤如下：
第一步：分析句子在内容上的作用即结合文章主旨理解句子在文章中的含义。这一步一定要做到“词不离句、句不离段、段不离篇、篇不离中心，中心不离背景”。解答此类试题时千万不能脱离具体的语言环境，作架空分析。
第二步：分析句子在形式上的作用即分析句子在结构、艺术形式上的作用。
（三）、品味人物，理解环境。
1、分析人物形象的方法： 分析人物首先弄清描写的分类方法，因为塑造人物的方法主要是描写。
分析人物可从分析刻画人物形象的描写方法入手，从不同的角度去分析刻画人物的方法的作用，如，从内容上看既可以是人物的动作描写，从繁简的方面看可以是细节描写，而从角度方面分析可以是正面描写。
2、刻画人物形象方法的作用：
（1）、正面描写
细节描写：以小见大，更真实深刻地突出人物性格，反映人物心理活动，使人物形象更鲜明。
（2）、侧面描写
①、周围人物：衬托主人公形象，突出主人公的性格品质。
②、环境、场面气氛：渲染气氛，烘托人物的情感和思想。
③、抓住作者对人物的抒情、议论进行分析。作者对所写人物所抒发的感情和所作的评论，往往揭示人物的精神品质和社会。
④、综合分析看似矛盾或者对比色彩鲜明的事件，全面评价人物性格。从阅读的角度考虑，“人心难测”，指的就是人物的性格一般情况下比较复杂，不能简单定性，分析时务必全盘考虑，不能顾此失彼。
（四）、分析写法，个性解答。 A、关于写作手法：
写作手法是指作者为突出主题所采用的方法，也就是说，为了实现写作目的所采用的一切手段都是写作手法。它是一个概括性很强的概念主，既包括表现手法、结构特点，也包括表达方式及用词用句等。在叙事散文中，它可以从叙述人称、叙述方式、布局谋篇、表现手法乃至用词用句特点来把握。
1、叙述人称与叙述方式
叙述人称有第一人称、第二人称、第三人称，第一人称的作用是亲切有真实感，第二人称是亲切，如同面对面说话，便于抒发诚挚真切的感情，第二人称在实际应用中整篇使用较少，而考试中涉及人称变化时相关试题出现较多，第三人称的作用是客观全面。
叙述方式有顺叙、倒叙、插叙。顺叙的作用是文章条理清楚，读者易于接受，倒叙的作用是制造悬念，结构曲折，吸引读者，插叙的作用是充实内容，使交代更清楚，结构曲折有致。
2、布局谋篇的技巧：
（1）、开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过渡铺垫、设置线索。
（2）、设置悬念、制造波澜、起承转合、曲折有致、
（3）、材料与中心关系处理，主次详略得当，材料典型、真实、新颖、有力。
3、表现手法的作用：
（1）、象征：使主题含而不露、隐而不晦。 （2）、衬托：使形象更加鲜明、文章曲折含蓄、独具风格。
（3）、先抑后扬：引发好奇，感情铺垫。 （4）、托物言志：含蓄、哲理和有暗示性地表达自己的内心情感，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。
（5）、借景抒情：通过景物描写，来衬托作者或喜或悲的情感。
（6）、虚实结合：更鲜明的刻画人物的性格，突出特点，更集中的揭示主题。
（7）、动静相衬：动衬静，静衬动，生动的烘托，相得益彰。
（8）、以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。 B、关于个性解答：
个性化的阅读，在阅读考查中体现为一种开放性的阅读试题，要求体现阅读者自我的阅读体验和感受，答题时可以充分发挥个性，进行自由的表达。这也并非毫无限制，它必须是对材料内容、主题、情感等多个角度有深层次的理解和感悟。 解题步骤：
1、细读。这是答题的基础，要有针对性地反复阅读文章，理解文章内容、情感。写作技巧，理解具体语境中词句的意义和作用，再结合自己理性的思考，形成自己的认识和见解。
2、提炼。捕捉材料中的重要的语言信息，对词义、文意、人物、事件、主题思想或文学形象作出正确的判断。
3、联想和拓展。在阅读中与自己的生活实际相联系，结合自己的人生体验，对文章的内容和思想提出自己独特的认识和见解。
4、表达。即组织语言回答问题。要注意语言的简洁明了，特别要能够做到有创意的表达。
注意：
1、感受启示题：
要求：联系文章内容，从不同的角度（如主题、具体语句、具体情节、具体形象）谈。面不宜太宽，最好抓住其中的一个方面或一点，这样更能写出自己的创意，这样也才能更深入。
格式：先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实，也可以讲道理，如果题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
2、合理想象题：
要求：有创意，但必须与语境和主题相吻合。
方法：
（1）心理描写：在仔细研读具体语境的基础上用第一人称。
（2）语言、动作、神态描写：在仔细研读具体语境的基础上用第三人称。
（3）环境描写：要与人物的心情相映衬。
三、阅读训练：
别踩疼了雪 朱成玉
（1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。 （2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有接触过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。
（3）带女儿来北方，就是为了让她看雪的样子，而她又是那么渴望看到它！
（4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈起来！
（5）它多美啊！轻盈，飘逸，纯洁，让人爱不释手，让人目不暇接！
（6）女儿伸开手掌，但她马上发现，我们的手掌可以接住雪花，但雪花无法接受我们的爱意。在手掌心里只亭亭玉立了那么一会儿。转眼就消失得无影无踪了。
（7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说要把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。
(8)女儿的话深深触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。
（9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。
（10）女儿没有见过她妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生孩子的信。她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然会缠绕在孩子身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……
（11）每当女儿问我她妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们，春天的阳光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；在夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云，我知道她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。
（12）可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。这就是她要来北方看雪的原因啊！
（13）这就是她要来北方看雪的原因啊
（14）雪花在天空舞蹈！
（15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。
（16）夜晚再黑，也压不过雪的白。
（17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印，她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”
（18）那一刻，我看到全世界都是洁白的，包括人类的心灵！
1、品味语言（7分）
（1）、揣摩下面句中加点的词，说说它的表达效果。（4分） ①孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。
②爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪
（2）、第（16）段划线的句子，有什么深刻含义? 夜晚再黑，也压不过雪的白。
2、联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义? （4分）
【思路点拨】：
1、本题考查对关键词在文中含义及作用的理解，可以按照“应考策略”中的三个步骤来解答本题。（1）小题中的两个“踩疼”本是动作性很强的动词，而用在这里写“梦想”写“雪”，很明显用了拟人的修辞手法，给人以生动形象感。而这两个“踩疼”他属不同人的说话内容，要理解其含义就要联系说话人的语境，揣摩说话人的心理。然后准确答出其含义。第（2）小题中有两个对比性很强的词，“黑”与“白”，黑白本无褒贬之义，这里，作者却赋予了感情色彩，根据全文内容，准确理解“黑”“白”的深层意义，就能准确解答此题。
2、本题主要考查学生的理解句子内涵的能力，这个题是第1题第（2）小题的延续，只是要求更高，要联系全文。而且“雪”的象征义既要注意“女儿”的角度，还要注意“我”的角度，才能完整准确的解答。
【答案要点】：
1、（1）①这个动词运用了拟人的修辞手法，化抽象为具体（答“形象生动”也可）。表现出“我”对女儿梦想的呵斥，对女儿的爱。②这个动词运用了拟人的修辞手法赋予雪以生命，表达出女儿对母亲的爱，展现出女儿纯洁的心灵。（2）人生有再大的不幸（或“困难”，扣住“夜黑”即可），只要我们拥有纯洁的心灵（扣住“雪白”），我们就能乐观面对，就能战胜不幸。
2、象征母亲美好的形象；象征女儿纯洁的心灵。
第14篇：叙事散文 寿宴
那年秋天我六岁，随父母回到乡下奶奶家。到了村口，远远看见老屋门前停了黑压压的一片自行车，就觉得气氛非凡。果然，姥爷做大寿，远远近近的亲戚都请了来。
我被妈妈摁下头，“这是你表姑家大表哥”－－鞠躬，“这是„„”在矮人大半载儿的我的眼里，只见一对对穿着裤子的腿一闪而过，尼龙打皱的，卡其布的，膝盖处鼓出两个包来，还被磨得平实而明亮。随着这些腿的离去，上面总有一只大手向我柔嫩的脸蛋儿，像一排排钉耙耧过，我索性硬起脖子，好增加母亲把我摁下去的难度，心里却直琢磨那些花里胡哨的寿礼，热气腾腾的寿宴，对于大手的刺痛，也不免有节奏地紧张着„„
“呦！瞧这孩„„还得叫大叔哪！”妈妈“噌”地把我摁弯下去，等我挣扎着抬起头时，迎面伸过来一只手，那只手比先前的手都小，又嫩，只是脏了点儿，我心里一爽，却只见那只手迅速变了姿势，照着我的脸蛋儿就是一拧，“哎呦”，我握着脸叫道。那孩子大约八岁光景，精瘦中透着强壮，光脚丫子沾满黄泥，脚趾头被秋雨泡得起皱发白，却得意地抠着地。我狠狠地瞪了他一眼，还没有来得及开口，他就被一个胖大的女人给拽走了，留下一个可恶的鬼脸。“他大奶您慢走！”妈妈朝那个年纪不相上下的女人喊道，一面心疼地揉了揉我那可怜的脸。
寿宴终于开始了，我被妈妈抱上了一条红漆大板凳，在一片热气腾腾中，我莫名其妙地兴奋着。一扭头，那粘满黄泥的光脚丫半悬在灯下踢腾着，不时碰一下我那双安静的小脚，刚买来的小马靴被蹭上了斑斑黄泥。“跟你大叔好好玩啊！ ”妈妈安抚我的头，大概又觉得不妥，她顿了一下，改口道：“让着你大叔点儿。”大叔的妈妈看了我妈一眼，妈妈窘窘的，忙菜塞给我。
“吃水果喽！”厨子们端上一盘盘水灵的葡萄、鲜美的苹果，尤其是那白瓷盘里淡绿中透着嫩黄的－－“哈密瓜”我叫道。“哈密瓜”八岁的大叔搔头看了看他母亲，重复道。那股沁香散发开来，甜甜的、清清的，我的口水似泉涌而出。
其实我并不曾吃过哈密瓜，只是我的姑姑有次出差带回了两粒哈密瓜味的水果糖，我对那种糖味情有独钟，有三天之后，还总觉得手有余香，不停地嗅那几个曾剥过糖纸的手指头。
我咽了口吐沫，直盯着那盘被切得小小的、薄得透明的淡绿色瓜片。八岁的大叔马上警惕起来，他捋了捋裤腿，把两只泥巴脚踏上了光洁的板凳，猫着腰，身体前倾，朝向那细白瓷的瓜盘。“啊。刀工真好！”“嗯，这工夫真是到家！”圆桌的亲戚啧啧称赞，一边兴起红色的大筷子，夹起那薄如蝉翼的瓜片－－“尝尝这是啥玩意儿！”他们说。哈密瓜在那个时候、那个地方是鲜见的稀罕物。 只见忽悠忽悠被夹走了几片，“好吃，好吃！”于是开始一叠一叠地夹，大叔便丢下筷子，撅着屁股上了手。我心急如火，“妈！”我拉她的衣角，两只脚悬空踢登着，手里的勺子捏到了尽头，却怎么也够不着。挡在前面的大叔加过头来得意地瞟了我一眼。被积压出的汁液和着手上的泥灰，一道道灰绿的渍迹顺差他的胳膊肘流下来，滴到桌上。
妈妈终于也抢到了一叠瓜片。她先放进自己的盘里，夹出一小部分来，放到我的小瓷盘里待我满心欢喜地张口要吃时，却被一只手“咣”地砸进盘里抓了去。妈妈一愣，她脸色变得很不好看。“你大叔真调皮。”她说，又小心夹出几块来放到我的小勺里，“咣”一眨眼，又被那只灰绿的胳膊抢了去，一股恼火直冲心头，我干咳嗽几下，愤怒地瞪着他，张着嘴要哭出声来，却被妈妈塞了一撮粉丝，“乖，不哭。”妈妈柔柔地拍打我的背，以便把她那只瓷盘子移了过来，盘子中间，是全桌仅剩的几片哈密瓜，晶莹、湿润而且甜美。我噙住泪，惊慌地一把抱过盘子，挣扎着要跳凳逃跑，不出所料，盘子又被只灰绿的手一把揪住，“妈——”我尖叫，以便倾尺全力将盘子扣在胸前，那只手却像铁钩般直逼盘与身体的间隙，那一抠一抠的力量，硌得我生疼。“妈——”我救命似的大喊，在妈妈的保护下，终于“腾”地跳 离那高高地板凳，顾不得三七二十一，往外便冲，却听“咚”的一下，“哗啦－－咣！”我一愣，由于一头失重，大叔一屁股跌倒坐地上，我怀中的盘子不知为何，早脱离于我，在地上粉身碎骨了。寿宴静了下来，一圈大人俯视着和我的大叔，只有那被挤瘪的瓜片粘在我的前襟，顺着挤出的汁液，慢慢滑落下来。
第15篇：叙事散文写作
叙事散文写作
一． 什么是叙事散文
就是指以些人、记事为主要内容，以塑造人物和表达情感为目的的散文。 叙事散文在形式上和一般散文一样，具备灵活自由，形散而神不散的特点。但是在内容上，它强调通过对具体事件的记叙与描写来刻画人物，抒发作者情感，表达作者思想。
比较灵活，不像小说那样有严密的故事逻辑，可有叙有议，可以有比较大的时空跨越性与内在描述空间，当然所描写的人物可以使性格片段的展现。
叙事散文一般是作者亲身经历或者亲眼所睹之事，或者是间接了解的事情，总之是客观存在的实有的事情，是非虚构性的。叙事散文可以展现人物比较完整的性格，也可以选取人物性格的局部和侧面，加以描绘。不要求事件的完整，可以逻辑清晰地叙述一个事件，也可以只采取事件的局部场面，或者某个细节，线索单纯，情节比较简单。在叙述的角度和方法上，叙事散文诗作者用以表情达意的载体，作者往往事边讲故事边表达感受和见解。
二． 文体特征
1.内容丰富 题材广泛
2.思想精辟 诗意盎然
3.短小精悍 自由灵活
4.直抒胸臆 自具风格
5.殚精竭虑 文采斐然
三． 怎样进行叙事散文写作
1． 选材
选材要真实，尽量选取有重要价值和意义的事件。
2． 立意
立意要准确，突出重点，不偏题，要独特新颖，力求深刻，不能人云亦云。 立意即文学作品所要表达的中心思想，又叫主题或主旨。立意是作品的灵魂，是文章的中心思想所在。在文学作品中，立意是通过文学形象来实现的。散文的立意是通过作者在文学作品中描绘的人物、事件、场景等表现出来的。在叙事散文中，立意体现在作品中描绘人和事上。
（1） 准确鲜明
（2） 独特新颖
（3） 力求深刻
3． 细节
细节指人物神态动作描写、周围环境的刻画、人物心理状态的描摹等。叙事散文细节的描绘，不是客观地对某一场景特征的叙述，二十作者心底情感潜流的外在体现。它在文中已经不仅仅是充当叙事的角色，而是在传达某种情感。在叙事散文中，至少需要一个闪亮的细节支撑文章。要把最令人难忘的细节充分挖掘好，不要直抒胸臆，要说的话包含在人物、事件的细节描绘中，通过文章的细节传达自己所要表达的感情。
4． 结构
结构要层次分明、详略得当。
5． 语言
四． 注意的问题
1.叙事散文的素材来源于生活，来源于对生活长时间的观察和洞悉。考生要写
好就离不开对生活的细致观察。
2.来源于生活的东西是最打动人的，情感要真挚，带感情写事件，叙述性文字是情感性的东西。
3.命题叙事散文写作，细节情节性的东西要尽量细致，要加强语言气势，文笔要生动。
4.题材要新颖，角度要独特，语言要精美，不要有大量的抒情和评论性的文字。
五． 往年考题选登
09年上戏广编《城市天空》、《扫墓》1500左右2小时
中戏导演《生日》、《不眠之夜》1500以上，2个半小时
中戏戏文《**》1500~2000两个半小时
中戏管理《昨夜无梦》、《没有季节的街道》1500以上 2个半
南艺导演北京考点《春暖花开》2000,2个半
第16篇：过年叙事散文
春节是我国最主要的传统节日，很多人都会放下繁忙的工作，回到家，举家欢庆，庆祝团圆。下面小编带来的是过年叙事散文，希望对你有帮助。
过年叙事散文
1今年春节是我第一次回老家过年！以前在电视里看春运很辛苦，很劳累，我都不以为然。“有那么辛苦吗？坐汽车有椅子，坐火车有床铺！累什么？！可这一次全家自驾回老家，让我懂得了春运确实很劳累。
临近春节，小叔来我家商量，提议今年春节从成都出发开车回老家甘肃甘谷县过年。小叔还说，如果我们不回甘谷，他自己也要开车回去。爸爸担心小叔在路上出事，只好带着我们全家一起陪小叔开车回家。
到了约定出发的日子，我们一行人浩浩荡荡的出发了！在高速公路上，我优哉游哉的玩手机，沉浸在了虚幻的世界里，完全没有看到开车的小叔正在一心一意的看路。刚开始还好，走的是高速公路，路况很好。可下了高速后，路慢慢难走起来了，路面越来越窄，还有隧道，幸好隧道里有灯，路都看得清，没什么好怕的！可我们的车从有一个隧道穿出后看见路面上出现了很多积雪。我看了看小叔，发现他额头上冒出了豆大的汗珠，这才知道大事不妙。过了好一会，小叔终于完成了他这一段的行程，换来了休息，接下来替换小叔的是我妈。上路没几分钟，我特意看了一眼小叔，惊奇的发现他已经睡着了！慢慢的我也困了，睡前我特别叮嘱爸爸帮妈妈观察路况，才安心的睡了。
第二天，不想发生的事还是发生了，车在一个大弯时，突然失去了方向，撞在了峭壁上，我们只好将汽车留在当地，然后再乘火车。在火车上，我们都很累，我看见爸爸那疲惫不堪的眼神就知道开车回甘谷不是想象的那么简单。因为我们只开了一段路就乘火车了，爸爸都如此疲乏，如果开完全程简直不可想象！列车在雪海中奔驰，窗外的积雪越来越厚。坐了很久的火车，我感到百无聊赖，想站起来在车厢里走动走动，可我心有余而力不足，实在是太累了不想起身。于是我无聊地翻出妈妈的镜子照了照。镜子里那个玉树临风的我不见了，此刻的我眼里充满血丝，整个眼圈像熊猫一样，真是惨不忍睹，我连忙将镜子放回了原处。过了很久，火车进入宝鸡站，我们一行人扛着大包小包行李，拖着疲惫的身体下车了。接着又匆匆忙忙地从别的站台乘另一辆火车，从12号车厢上车时，我慢慢的拖着两条棉花腿艰难的往前找座位，终于走到17号车厢了！不知什么原因，在座位上我想睡却怎么也睡不着，折腾了很久好不容易才睡着了，恍惚中火车终于到甘谷站了！可就这样到家时已经是凌晨一点过了，一回家，我便瘫坐在沙发上再也不想起来了。
这次旅行让我深刻的感受到回家过年真累，真辛苦。我想，人们为了回家过年，看望家里的亲人，不知在路上吃了多少苦，受了多少罪，才得以团聚，这也许就是亲情的力量吧，看来亲情的力量在中国人的内心是多么巨大啊！
过年叙事散文
2快到新年了，一大早妈妈和我就开始收拾东西了，连平时爱睡懒觉的爸爸也起了个早，弟弟还在睡觉，反正他不用收拾东西。
不一会儿，我们一家人迎着明媚的阳光出发了。一路上我们尽情说笑，好不快乐。车子好像知道主人的心思，个个猛虎般在高速公路上飞驰。到了老家，车还未停稳，爷爷奶奶早就出来迎接，伯伯忙着拿行李，好不乐乎，终于到了！ 该贴春联了，伯伯搬来两把椅子，我也不闲着，忙着给伯伯递胶水、拿春联。“高一点，左一点，右一点……”在我的指挥下，春联不偏不斜地高高挂在了门框上，“出入平安”几个大字仿佛在向每一个人招手。爷爷奶奶在厨房里忙活。“刺啦……”菜下锅了，好香啊！馋嘴的弟弟早就凑到桌前，等不及要展开大屠杀啦！不一会儿，菜就摆满了一桌子，绿油油的青菜，黄澄澄的肉丸，红艳艳的排骨……大家举杯畅饮，“祝伯伯爸爸事业更上一层楼！”，“祝阳阳牛牛学习进步！”，“祝爷爷奶奶身体健康！”
吃晚饭，爸爸在空地放焰火，“嗖、嗖…”十六发烟花像导弹升空，炸开一朵朵美丽的花。胆小的我猫着腰东串西串，好像世界末日就要来了；妈妈在一旁静静地扫地，好像烟花对她不起作用；弟弟更是慌张，差点把老爸撞了个狗啃泥。我跑上二楼阳台，只见空中烟花连着烟花，五颜六色，轰隆隆一片，真是“神州大地竞开颜”啊！ 在“噼哩啪啦”的爆竹声中，新的一年就要来了，这真是一个让人难忘的欢乐的大年夜！
第17篇：叙事散文 寿宴
那年秋天我六岁，随父母回到乡下奶奶家。到了村口，远远看见老屋门前停了黑压压的一片自行车，就觉得气氛非凡。果然，姥爷做大寿，远远近近的亲戚都请了来。
我被妈妈摁下头，“这是你表姑家大表哥”－－鞠躬，“这是„„”在矮人大半载儿的我的眼里，只见一对对穿着裤子的腿一闪而过，尼龙打皱的，卡其布的，膝盖处鼓出两个包来，还被磨得平实而明亮。随着这些腿的离去，上面总有一只大手向我柔嫩的脸蛋儿，像一排排钉耙耧过，我索性硬起脖子，好增加母亲把我摁下去的难度，心里却直琢磨那些花里胡哨的寿礼，热气腾腾的寿宴，对于大手的刺痛，也不免有节奏地紧张着„„
“呦！瞧这孩„„还得叫大叔哪！”妈妈“噌”地把我摁弯下去，等我挣扎着抬起头时，迎面伸过来一只手，那只手比先前的手都小，又嫩，只是脏了点儿，我心里一爽，却只见那只手迅速变了姿势，照着我的脸蛋儿就是一拧，“哎呦”，我握着脸叫道。那孩子大约八岁光景，精瘦中透着强壮，光脚丫子沾满黄泥，脚趾头被秋雨泡得起皱发白，却得意地抠着地。我狠狠地瞪了他一眼，还没有来得及开口，他就被一个胖大的女人给拽走了，留下一个可恶的鬼脸。“他大奶您慢走！”妈妈朝那个年纪不相上下的女人喊道，一面心疼地揉了揉我那可怜的脸。
寿宴终于开始了，我被妈妈抱上了一条红漆大板凳，在一片热气腾腾中，我莫名其妙地兴奋着。一扭头，那粘满黄泥的光脚丫半悬在灯下踢腾着，不时碰一下我那双安静的小脚，刚买来的小马靴被蹭上了斑斑黄泥。“跟你大叔好好玩啊！ ”妈妈安抚我的头，大概又觉得不妥，她顿了一下，改口道：“让着你大叔点儿。”大叔的妈妈看了我妈一眼，妈妈窘窘的，忙菜塞给我。
“吃水果喽！”厨子们端上一盘盘水灵的葡萄、鲜美的苹果，尤其是那白瓷盘里淡绿中透着嫩黄的－－“哈密瓜”我叫道。“哈密瓜”八岁的大叔搔头看了看他母亲，重复道。那股沁香散发开来，甜甜的、清清的，我的口水似泉涌而出。
其实我并不曾吃过哈密瓜，只是我的姑姑有次出差带回了两粒哈密瓜味的水果糖，我对那种糖味情有独钟，有三天之后，还总觉得手有余香，不停地嗅那几个曾剥过糖纸的手指头。
我咽了口吐沫，直盯着那盘被切得小小的、薄得透明的淡绿色瓜片。八岁的大叔马上警惕起来，他捋了捋裤腿，把两只泥巴脚踏上了光洁的板凳，猫着腰，身体前倾，朝向那细白瓷的瓜盘。“啊。刀工真好！”“嗯，这工夫真是到家！”圆桌的亲戚啧啧称赞，一边兴起红色的大筷子，夹起那薄如蝉翼的瓜片－－“尝尝这是啥玩意儿！”他们说。哈密瓜在那个时候、那个地方是鲜见的稀罕物。 只见忽悠忽悠被夹走了几片，“好吃，好吃！”于是开始一叠一叠地夹，大叔便丢下筷子，撅着屁股上了手。我心急如火，“妈！”我拉她的衣角，两只脚悬空踢登着，手里的勺子捏到了尽头，却怎么也够不着。挡在前面的大叔加过头来得意地瞟了我一眼。被积压出的汁液和着手上的泥灰，一道道灰绿的渍迹顺差他的胳膊肘流下来，滴到桌上。
妈妈终于也抢到了一叠瓜片。她先放进自己的盘里，夹出一小部分来，放到我的小瓷盘里待我满心欢喜地张口要吃时，却被一只手“咣”地砸进盘里抓了去。妈妈一愣，她脸色变得很不好看。“你大叔真调皮。”她说，又小心夹出几块来放到我的小勺里，“咣”一眨眼，又被那只灰绿的胳膊抢了去，一股恼火直冲心头，我干咳嗽几下，愤怒地瞪着他，张着嘴要哭出声来，却被妈妈塞了一撮粉丝，“乖，不哭。”妈妈柔柔地拍打我的背，以便把她那只瓷盘子移了过来，盘子中间，是全桌仅剩的几片哈密瓜，晶莹、湿润而且甜美。我噙住泪，惊慌地一把抱过盘子，挣扎着要跳凳逃跑，不出所料，盘子又被只灰绿的手一把揪住，“妈——”我尖叫，以便倾尺全力将盘子扣在胸前，那只手却像铁钩般直逼盘与身体的间隙，那一抠一抠的力量，硌得我生疼。“妈——”我救命似的大喊，在妈妈的保护下，终于“腾”地跳 离那高高地板凳，顾不得三七二十一，往外便冲，却听“咚”的一下，“哗啦－－咣！”我一愣，由于一头失重，大叔一屁股跌倒坐地上，我怀中的盘子不知为何，早脱离于我，在地上粉身碎骨了。寿宴静了下来，一圈大人俯视着和我的大叔，只有那被挤瘪的瓜片粘在我的前襟，顺着挤出的汁液，慢慢滑落下来。
第18篇：爱情类格言
爱情类格言
不需要追求跟你的男人有聊不完的话！男人就是男人，能在寒风中紧紧抓着他的手臂，就是一种幸福！想聊到昏天暗地、欲罢不能，那是姐妹淘的事！强求，反而辛苦！就安静的跟你的男人吃顿饭吧！
男人啊！女人不是不了解你！是看穿你了，懒得理你！或是看穿你了，不想忍你！最常是看穿你了，但决定陪你演下去！
有幸找到疼你的男人，就要每天抱着感谢的心情、温柔的对他、温柔的看他、温柔的跟他说话、别耍脾气自以为是公主，少说讨人厌的话，多说你感谢他、爱他！这样才值得别人疼你！
挑男人没别的，就是要疼你，任他再有钱、再有才华、再帅、口才再好、智慧再高、能力再强、孝顺感动天、大爱助众生，不疼你，一点屁用都没有！
当你需要依附在男人身上才过的下去，他就不会觉得你有魅力了。你自己也可以把人生打点好，但偶尔露出没有他不行的样子，他就会觉得自己好重要而且你也好迷人！
不需要花心思讨好讨厌你的人，多解释反而狼狈，就让他随心所欲的讨厌你吧！花心思讨好你爱的人、爱你的人，值得太多了！
自我修养提升
当你急于想证明自己有内容的时候，却常常显得很浅薄。当你极力想展现自己很性感时，却容易显得很可笑。有时反而当你放松时，却不小心看起来有种自在的魅力！
如果你要说：这件事你不要跟别人说喔！那你干脆就别说！因为此事一定会传出去的，听者也会跟别人讲，这件事我只跟你说喔！哪天事情传出去了，不要怪别人，因为真正的大嘴巴其实是自己！
他们一定觉得我……我不去他们一定会……大家一定都在背后说我……人常常不小心把自己想得太重要，殊不知，大家只希望把自己的人生过好，别人的事，聊聊就算，所以真的不太需要在乎别人的想法，就像你也不是真的很在乎别人的生活！
听到别人跟你有非常不同的观念，有时会很生气，但气了也不能改变他，只好试着去理解为何他会有这种观念，跟他平行，不一定要交集！
一直觉得别人瞧不起自己，有两种可能性：1被害妄想症2知道自己太多有可能被别人瞧不起的秘密！不然人真的没那么爱瞧不起别人，因为人通常比较在乎自己！
不因为别人跟你不同就憎恨他！不因为跟你一样的人比较多就觉得世界应该长这样，狭隘，是仇恨的根源、是倒退的主因！
人际交往注意要点
昨天录影，来宾说有两个问题很不礼貌：1怎么还不结婚？2怎么还不生小孩？我觉得，怎么看起来那么累？也是个令人发火的问题！关心，有时就是个美丽的包装，打开之后，发现里面放了一把剑。
抱怨不是坏事，但要找对人抱怨！刚跟大s抱怨了一下今天很累……现在整个人精神又来了！找错人抱怨，他可能不但不想听，还会跟别人说你是个不知足的傢伙！不然抱怨，其实是健康的！
别人呛到的时候，不要问他：你还好吧？要不要喝水？因为一边咳嗽还要一边回答问题，很难受！大家就聊别的，让他尽情的咳个够！拍拍他背，让他知道你们有在关心就好！
有的时候会对生活中的一切，都觉得很习惯，看着身边的人也觉得很理所当然，可是只要稍微一感受，就会发现自己有多爱他们，多感谢这一切，当这种感觉来的时候，就要说出来！
这个方法我现在用在每一个人身上，只要有人跟我对看，我就对他微笑，你会发现生活变得愉快起来，而且自己跟别人都变得比较讨人喜欢！
当别人怕你的时候，就什么都不会跟你讲了，父母亦然、同事亦然、朋友亦然，我与其被过于尊敬，还不如被轻松喜欢。
长辈没别的，就是有空陪他们吃饭，说一些令他们开心的话！如果总是在想自己有多爱家人，却一直没空陪他们，至少打个电话问候一下，你心里纵有再浓的爱，藏在里面，不说不做，别人真的不知道！不要一回头才遗憾，我当时为什么不……
男人真的无法了解我们有多少话可以聊！不管多细微的想法都可以分享，多无聊的感受都可以形容，女人，没有姐妹淘怎么办啊？
第19篇：爱情类教案
爱情婚姻
爱情是人类永恒的话题，不管古代还是现代，不管中国还是外国，人们情感体验是一样的，都有酸甜苦辣，都会经历离别的相思、相聚的甜蜜和分手的痛苦。我们现代人要谈恋爱要结婚，其实古人也是如此。那么今天通过对古典爱情诗词的解读，来了解古人的爱情婚姻生活。
一、先秦爱情诗歌
先看《诗经》。《诗经》是我国第一部诗歌总集，集中收录很多反映爱情和婚姻的诗，从中我们就可以看到距离我们两千多年的古人的爱情婚姻状况，了解他们在爱情婚姻上的体验，体验他们的喜怒哀乐。
《秦风·蒹葭》
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
主旨：对所爱之人（伊人）的苦苦追寻。
《周南·关雎》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
主旨：青年男子对河边采摘荇菜的美丽姑娘的恋歌。
《邶风·静女》
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，悦怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
踟蹰：音chíchǘ，徘徊不定。娈luán相貌，美好。悦怿：喜悦。牧：野外。 洵：实在，诚然。
主旨：青年男女的幽期密约
《郑风·子衿》
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音。青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。
主旨：女子思念情人
《卫风·伯兮》
伯兮朅兮，邦之杰兮。伯也执殳，为王前驱。 自伯之东，首如飞蓬，岂无膏沐，谁适为容！ 其雨其雨，杲杲日出。愿言思伯，甘心首疾。 焉得谖草，言树之背。愿言思伯，使我心痗。
《卫风·伯兮》的主旨：丈夫久役不归，妻子怀念远人的思妇诗 伯：丈夫的尊称。
谖草：又名萱草，俗名黄花菜、金针菜。多年生草本植物，古人以为可使人忘忧。
1 译文：真英勇啊我那伯对，他是国家的英杰，丈二长杖拿在手，为王出征走前列！ 自从出征他往东，头发不梳乱蓬蓬。哪是缺少脂和粉，为谁梳洗为谁容！ 盼落雨啊盼落雨，谁知红日东方起。每次想起伯出征，痛在头来苦在心！ 哪里找到忘忧草，栽在北堂要趁早。每次想到伯出征，心中郁结多烦恼！ 《卫风•氓》：是春秋时期卫国的一首民歌，这是一首弃妇的怨诗，诗中诉说了她与氓恋爱、结婚到受虐待，被遗弃的全过程，抒发了胸中郁积的怨愤。女主人公的不幸遭遇，反映了春秋时期男尊女卑、夫妻地位不平等的社会现实，反映了当时的婚姻制度下广大妇女受欺凌损害的悲惨命运。
再看《楚辞》。《楚辞》是我国南方文学的代表。《山鬼》采用山鬼内心独白的方式，塑造了一位美丽、率真、痴情的少女形象。全诗有着简单的情节：女主人公跟她的情人约定某天在一个地方相会，尽管道路艰难，她还是满怀喜悦地赶到了，可是她的情人却没有如约前来；风雨来了，她痴心地等待着情人，忘记了回家，但情人终于没有来；天色晚了，她回到住所，在风雨交加、猿狖齐鸣中，倍感伤心、哀怨。
二、汉代爱情诗
再看汉乐府诗歌。 《有所思》：
有所思，乃在大海南。何用问遗君？双珠玳瑁簪，用玉绍缭之。闻君有他心， 拉杂摧烧之。摧烧之，当风扬其灰。从今以往，勿复相思。相思与君绝！ 鸡鸣狗吠，兄嫂当知之。妃呼豨xī！秋风肃肃晨风，东方须臾高知之。
《上邪》：
上邪! 我欲与君相知，长命无绝衰。 山无陵（山头），江水为竭，冬雷震震，夏雨yù（下雨）雪，天地合，乃敢与君绝！ 诗的大意是----天啊！我要和你相爱，一辈子也不断绝。除非是山没有了丘陵，长江、黄河都干枯了，冬天雷声隆隆，夏天下起了大雪，天与地合到一起，我才敢同您断绝！
附：韦庄 《思帝乡》：春日游。杏花吹满头。陌上谁家年少，足风流。妾拟将身嫁与，一生休。纵被无情弃，不能羞。
《上山采蘼芜》：上山采蘼芜，下山逢故夫。长跪问故夫，新人复何如？新人虽完好，未若故人姝。颜色类相似，手爪不相如。新人从门入，故人从閤去。新人工织缣，故人工织素。织缣jiān日一匹，织素五丈余。将缣来比素，新人不如故。
这是一首弃妇词。弃妇上山采蘼芜,下山时遇到弃她而去的丈夫，问他新人何如。
行行重行行 《古诗十九首》，是东汉后期文人所作。
行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知。 胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。 思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。 这是一首思妇诗。妻子对远游在外的丈夫的思念。
三、唐代爱情诗
相思 王维
红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。
2 望月怀远 张九龄
海上生明月,天涯共此时.情人怨遥夜,竟夕起相思.灭烛怜光满,披衣觉露滋.不堪盈手赠,还寝梦佳期.无题 李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
无题 李商隐
昨夜星辰昨夜风,， 画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。.隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
夜雨寄北 李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 题都城南庄 崔护
去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
四、宋代爱情诗词
《钗头凤》陆游
红酥手。黄縢酒。满城春色宫墙柳。东风恶。欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错错错。
春如旧。人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。桃花落。闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫莫莫。
上片：通过追忆往昔美满的爱情生活，感叹被迫离异的痛苦，分两层意思：
第一层：红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。回忆往昔与唐琬偕游沈园时的美好情景。
第二层：东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错、错、错！写词人被迫与唐琬离异后的痛苦心情。
下片：由感慨往事回到现实，进一步抒写妻被迫离异的巨大哀痛，也分两层： 第一层：换头三句。写沈园重逢时唐琬的表现。
第二层：最后几句。写词人与唐氏相遇以后的痛苦心情。 陆游《沈园》：
城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。 第一首：回忆与唐琬离异后在沈园偶然相遇的往事，写物是人非之感。 借景抒情：斜阳黯淡，画角声哀，为“有我之境”，“以我观物，物皆着我之色彩”。 之二：
梦断香消四十年，沈园枝老不吹棉。此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。 第二首：主要抒发诗人对唐琬坚贞不渝的感情，写刻骨铭心的相思之情。
生查子 欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。
卜算子 李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，
3 共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。 只愿君心似我心，定不负相思意。
李清照
李清照和赵明诚的故事：
赵明诚幼时，其父将为择妇。明诚昼寝，梦诵一书，觉来惟忆三句云：“言与司合，安上已脱，芝芙草拔。”以告其父。其父为解曰：“汝待得能文词妇也。‘言与司合’是‘词’，‘安上已脱’是‘女’，‘芝芙草拔’是‘之夫’二字，非谓汝为词女之夫乎？”后李翁以女女之，即易安也，果有文章。
一剪梅 李清照
玉枕纱橱，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏後，有暗香盈袖。莫道不消魂， 帘卷西风，人比黄花瘦。
元伊世珍《琅嬛记》卷中引《外传》说：“易安以重阳《醉花阴》词函致明诚，明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之。一切谢客，忘食忘寝者三日夜，得五十阙，杂易安作，以示友人陆德夫。德夫玩之再三，曰：‘只三句绝佳。’明诚诘之。曰：‘莫道不消魂，帘卷西风，人似黄花瘦。’政（正）易安作也。”
元好问： 问世间，情是何物？直教生死相许。
中国式婚姻破裂十大元凶
夫妻经常不重视生活细节，常引起夫妻间的冲突或冷战，为此，权威专家总结了家庭生活中影响婚姻幸福的十大细节，同时提供了有效的干预手段。
“这么晚才回家，你和谁约会去了？”丈夫一回家，妻子就不停地翻他的手机，检查有没有陌生的电话号码和肉麻的短信，甚至当他与异性多说几句话也醋意横生。
点评：这是因为给对方的空间太少。多培养自己的爱好，到小区健身中心去跳舞、散步，当自己的生活丰富多彩后，就不会把注意力一味地盯在对方身上。
以性为罚：
女方裹着被子先躺下，男方随后也上床并要求性生活。女方坚决不同意。
点评：把不良情绪和性生活掺到一起，会对性生活产生不良影响。这时，丈夫应该询问妻子是身体不舒服还是不开心或者工作太累，随后给予对方适当安慰。妻子如果情绪不佳不愿意进行性生活，最好直接把自己的想法告诉丈夫，让丈夫了解自己是因为愤怒没有发泄才没有心情过性生活，而不是对丈夫的一种惩罚。警惕：我正遭受丈夫的\"性报复\" “离婚”威胁：
吵架时，丈夫说：“这日子没法过了，离婚吧。”妻子说：“我怎么嫁给你这样的人，真后悔。”
点评：常把“离婚”挂在嘴边是给对方的一种威胁，时间久了就像“狼来了”的故事一样，会出现信任危机。婚姻不只是一纸证书，更是一种责任。
改造对方：
一方的家人吃饭时喜欢聊天、夹菜、劝酒，他们觉得这样才热闹、才亲近。而另一方的家人在吃饭时却不喜欢说话，吃菜要夹离自己近的，想吃其它的菜就要使用公筷，他们认为这样才文明。家庭聚会常常因此不欢而散。
点评：夫妻千万不要互相指责，应该通过沟通向对方改变，两个人慢慢地向对方靠
4 拢，就会找到一个新的结合点。切记不要有改造对方的想法，这样做是徒劳的，因为人改变自己都很难，何况是改变一个家庭。
一味索取：
“婚后的家务活都是我一个人干，她连碗都不洗一个，却挑剔我切菜块太大，这个菜糖放多了，那个菜盐又放少了。”
点评：夫妻都要记住这样一句话：“有付出才有回报。”当你从对方那获得关爱时，就要用语言或行动来表达对对方的感激。例如，当妻子正在做家务时，即使你插不上手，最好站在旁边和她聊聊天，说句“你辛苦了”，让她感到劳动的价值得到丈夫的充分认可。当然，如果在做家务时认为它是一份苦差事，那么最好别干。因为越干心情越差，而且还随时会把这份坏心情当成袭击对方的炸弹。主张：宝典 逃避做家务的超级秘籍
不予体谅：
不少职业女性在紧张工作一天之后，还要马不停蹄地赶回家做饭，正在厨房忙碌时，由于丈夫在单位受了领导的气，一进门就开始发火：“这么晚了，怎么还没做好饭，你都干什么了？”
点评：当对方发脾气的时候，要给予应有的体谅，“你辛苦一天，先洗把脸，饭马上就好”是最好的“灭火器”。当然，发泄不良情绪的一方应该经常去做一做体育锻炼，让怨气随汗水一起蒸发掉，或者在小河边和树林里等无人的地方大喊几声。
恶语伤人 ：
夫妻俩一起开车去上班，女方一路狂喊，“你有病是不是？这样超车，你想死我还不想死呢！”阅读：高人高论 婚前婚后用眼技巧
点评：夫妻更要互相尊重，说话要给对方留一定余地。不可无所顾忌，想到什么就说什么，非常过火的话“杀伤力”太强，这样就会给对方带来压力、委屈。
互不谦让： 有人常抱怨，“好不容易又盼到周末，上周末陪他去应酬了，这周他总该迁就我一下，陪我去逛商场了，可是他又有朋友结婚，还非要拉着我去。”
点评：如果每个人都站在自己的角度，那么看问题的视野就变得十分狭窄。当冲突来临的时候，要体谅对方，多站在对方的角度去考虑问题，这样两个人才能找到一个和谐的切入点。
忽视丈夫：
不少女性有孩子后，就忽视了丈夫的存在，把心思全放在小孩的身上，一心想把孩子抚养好，甚至在情感上更依恋孩子。这让丈夫觉得除了孩子，妻子的心里还有自己的位置吗？
点评：当孩子长大后，夫妻就不要把心思全放在孩子身上。在生活中要以夫妻为中心，只有三足鼎立的家庭才最稳定。一旦丈夫长期得不到满足，就会到外面去寻找感情支持，这样很容易出现外遇，会使夫妻感情出现危机。
长期冷战：
“回家后，他就坐在电脑前面上网聊天或者玩游戏，根本不理我。”
点评：许多感情、婚姻的破裂都是从冷漠开始的。冷漠是婚姻生活中最可怕的，冷战时间过长，就会有一方厌烦这种状态，单方亮出“免战牌”，要么选择逃跑，要么投到新知己的怀抱。
一定不要小看这些小细节，这些生活中你不经意间的行为，不满都有可能会导致你们的婚姻出现危机。
幸福是一种能力
徐俐
幸福其实就是一种能力，换句话说，不是人人都有能力让自己获得幸福。这个能
5 力究竟是什么呢？这就是，女人首先要修炼自己，让自己有好的品德，好的性格，让自己成为一个可爱的女人，让自己值得被宠，被爱，被呵护。我相信，这也是男人一致认同和真心希望的。
我和先生也经常谈到这类话题：什么情况下，人才会最大限度地减少外遇而保持爱情与婚姻的纯度？想来想去，除了忠诚于爱情这些形而上的理想之外，彼此的在意和关系的平等制衡，兴许是最有效的了。
因为平等，可能才会格外在意，谁也不能够轻意伤害谁，谁也伤害不起谁。平等意味着谁也难以离开谁，同时，谁也都离得开谁。这样的离开，伤害是对等的，伤害也是巨大的。为了避免这种残酷的伤害，人在寻找外遇的时候，也许会多一层制约，多一点顾忌。除此之外，在很多时候，道德根本形不成制约力量。
我知道，我在这里处心积虑地说明，关系对等是阻止外遇的可能办法，在有些人看来几近可笑：有婚姻在，这年头外遇算什么？问题是外遇是要伤害婚姻的，而我总觉得在现而今这种浮躁得莫名其妙几乎让人羞愧的社会风气充斥过后，人们总该认为爱情和婚姻是值得认真对待的一件事，那点神圣感迟早会在心底再度泛起。近期在杂志上看到一个女明星对媒体说，对爱情都不执著，人还有什么可执著的。哦，平时对她的戏没感觉，看到她说的这句话，立刻觉得这女子还是蛮可爱的。
寻找对等的匹配，不要寄希望于道德感的约束，我尤其主张女性在寻找婚姻匹配的时候，能找到和对方平等的最大公约数，这是自己给自己购买的最安全的保险。我们确实不能寄希望于别人。你要不漂亮，你就别要求对方太漂亮；你要没钱，也别要求对方太有钱，否则凭什么呀。除非你能找到可以与之换算的东西。
能在事业上有所成就的女人，通常在大的层面都比较清醒，所谓做大事，判大势，这种能力会给男人相当的压力。所以，适时地示弱应该是女性在家庭生活中的聪明选择。不可能有全方位都优秀的男人，你的示弱就是对他所欠缺的最好体恤。装傻、示弱，女人其实并不损失什么，用示弱可以换来和谐，用示弱可以给予男人更多的自信和安全感。男人大都幻想过这样的豪迈：身为男人，玉树临风，宽阔厚实的臂弯里偎着小女子，不管何时何地，小女子都大无畏地跟着男人勇往直前。这是一个很有原始质感的画面，很美，也很和谐。但在这幅画面里，需要女人很好地配合。男人会本能地寻找小女子，而大女子也要把自己嫁出去，嫁完了还要过得好，好的一个重要前提就是学会适时地示弱。再次强调，示弱其实并不损失什么。示弱的结果就是男人觉得自己很强大，示弱者藏在男人强大的怀抱里享受呵护。这样不好吗？
第20篇：爱情散文诗歌
导语：他殷勤，那是他刚刚爱上你；他笨拙，那是他深深爱着你；他从容，那是他爱情散文诗歌已经厌倦你！身边有一个笨笨的人，也是一种幸福吧！毕竟，爱人之间不需要算什么？以下小编为大家介绍文章，欢迎大家阅读参考!
爱情散文诗歌一：《等待》
等待，
不是每个人都能经得起等待的，
请珍惜等待你的那个人。
一句我等你，
要多大的勇气，
也许我等到的不是我要的结局，
但我会依然期许，
期许那一个夏季。
希望等待是有个美好的结果，
希望更多的等待的有价值的，
希望我们的明天会更好美好。
爱情散文诗歌二：《天与地的爱情》
天堂的你
是我的新郎
地上的我
是你的新娘
天与地之间
呼吸着我们爱情的空气
不管我是在南方
你是在北方
万川是我们缠绵悱恻的言语
千林是我们孤独静谧的温床
信鸽送去爱情的红笺
天堂的你哀嚎哭泣
化成柔柔细雨滴落在我的心坎
和风送来婚礼的见证
地上的我欣悦而泣
以白云为戒指晚霞为嫁衣
天堂的你投进我的怀抱里
地上的我依偎在你的臂弯里
天与地举办了一场爱情的盛宴
我以为
天堂的你离我很远
是天堂与大地的距离
当孤独生出一朵花
我发现
地上的我离你很近
是吸气与呼气的距离
蓝蓝天作锦衿
青青山为枕头
你与我共眠
天堂的你地上的我
这天与地的爱情
爱情散文诗歌三：《热爱生命》
作者/汪国真
我不去想，
是否能够成功，
既然选择了远方，
便只顾风雨兼程。
我不去想，
能否赢得爱情，
既然钟情于玫瑰，
就勇敢地吐露真诚。
我不去想，
身后会不会袭来寒风冷雨，
既然目标是地平线，
留给世界的只能是背影。
我不去想，
未来是平坦还是泥泞，
只要热爱生命，
一切，都在意料之中。
爱情散文诗歌四：《十五夜》
十五夜的月亮圆又圆，
十五夜的灯火更加美丽。
拂厚厚的埃尘于你过往
美丽的莲的心事呵
明月停在你清唱的庭院
在秋千与风的言语中
你的面容一直姣好
蝴蝶与萤虫献媚般的在你周围
七彩流泻的灯火
流来星流来情流来
你眼中满院的芬芳
十五夜云烟隐
流水的小桥站着等待
向前穿越千年
往后轮回再遇
等待等一次最好的相见
那时不再擦肩
触着琴弦
触着一根根或长或短的思念
嘘息又嘘息
你甚至不敢回头再看一遍
长年长年的失望
路过的每一道足音你不敢再相信
你说：他是不会来的
所有的天涯都悬着明月
十五夜有情人都抬头望月
你念想着是否某一时刻
你的视线能与他的视线短暂交会……
十五夜的我们是否会相遇，
下个路口，我会遇见谁，
会有怎么样的未来。
爱情散文诗歌五：《致橡树》
作者/舒婷
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源
长年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下
叶，相触在云里。
每一阵风吹过
我们都互相致意，
但没有人
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，
像刀、像剑
也像戟；
我有我红硕的花朵
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离，
却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，
脚下的土地。
爱情散文诗歌六：《原来爱情徒有虚名》
突如其来又走得最快的
是爱情
风一样拂过你略带微笑的倦容
被酒红的夕阳染醉了般
踉跄的飞鸟、变幻又沉淀的云层
远山如剪的风景却岿然不动
你的眼睛只朦胧
不期待被一个陌生人读懂
有时，爱情徒有虚名
来的火热的标榜着爱情
走的从容的顺从着心情
都不如一场阳光里的旅行
都不如音乐里传唱不息的伤情
这一个黑夜过去
下一段爱情在哪里痴等
只是这漫长的过程里的心痛
一次次提醒
原来爱情，徒有虚名
