推荐第1篇：大学生公益
大学生公益
临高大学生联谊会公益文化模式反思
小学：联合美团临高支队开展乡镇小学支教，时间为暑期半月左右；在县城内发起捐书活动，并把募集来的书籍捐给乡镇小学图书馆或学校办公室。
中学：每年暑期，和全国各地老乡会联系并举办高校信息咨询会，帮助高考生填报志愿；寒假期间，举办中学生交流会活动，让在校生和优秀毕业生面对面交流学习。
大学：每年春节前期，联合临高县书法协会共同举办义务送春联下乡活动，写春联送祝福；春节期间举办大型公益晚会，晚会上呈现大学生新气象构筑临高新形象助力临高发展；假期适度开展大学生足球、篮球、排球等联谊赛，促进交流增进友谊；组织大学生开展送科技、文明、交通下乡活动，助推乡镇科技教育文明健康进步发展。
社会：成立记者团：发展临高学，研究“舌尖上的临高”，编写临高话学辞典，挖掘报道魅力青年；成立艺术团：招募和培养临高艺术特长人才，举办公益晚会，发扬书法等中国传统文化，为义务送春联下乡组织方注入新活力；开发临高大学生联谊会网站，发起同乡学子对就业创业的讨论与资源互补，创建就业创业联盟，减缓社会就业问题，推动临高经济发展。
临高大学生联谊会和美团临高支队共存模式的合理性
联谊会和美团都是公益性组织，都是返乡大学生志愿服务奉献家乡，在构建海南国际旅游岛的时期，对海南的公益文化、科教文明、社会和谐、经济发展等贡献巨大。美团临高支队主要解决乡镇小学支教、中学生交流学习等问题，针对性强、公益性突出。临高大学生联谊会活动涉及面广，举办公益晚会、送春联下乡、大学生联谊赛、就业创业联盟、发展临高学发扬本地文化，亦可以协助美团临高支队开展如捐书活动、学生交流学习会等，壮大支教队伍、深化美团支教效用。该两者关系为互补互助、肝胆相照、公益目标一致、返乡大学生双重身份。
如何体现公益性
当下我国经济文化迅猛发展，鉴于功利主义及拜金主义盛行，许多大学生会存有对公益概念的模糊理解。然而海南省现在正值国际旅游岛建设期间，海南的科技文化、社会经济等发展相对落后于其他省区。在海南岛内多有发生乡镇教育落后、社会发展较缓、经济文化文明度不高等现象。如“宰客门”“旅游门”等不良事件偶有发生、海南本土文化没有得到重视、出岛大学生多有不归岛现象等。但是随着返乡大学生队伍的逐渐壮大，海南本土人也意识到自身发展的重要性，重构海南新形象的意义，最近全省都掀起了公益文化发展的热潮，只是缺乏公益文化发展的平台与条件。所以公益文化的发展是顺应历史发展的大潮流，同时也是有助于返乡大学生自身的发展。
大学生公益要求大学生贡献的智力和劳力，对仍处于经济弱势群体的大学生而言，公益组织不能也不会要求大学生奉献财力。相对而言，公益组织应该和社会商业集团、公益人士、政府机关等募集善款进行开展活动，并在合理范围内对返乡公益大学生进行一定的物资和精神回报。争取让公益组织走上合理、可持续发展的道路，让公益文化遍布海南每一个角落。
推荐第2篇：大学生公益劳动实习报告
公益劳动报告
一、时间：2012年6月9日—2012年6月10日
二、地点：学校沁湖
三、内容：清洁校园，打扫沁湖周围卫生
三、目的：
1、锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。
2、开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼自身的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而不与社会现实相脱节。
3、培养大学生团结互助与配合的能力，增强学生的集体与团队意识，培养学生的实际能力。
4、丰富大学生教学文化生活，实现大学生的丰富化。
四、计划：
1、在规定的时间内完成任务：做好沁湖卫生清洁工作。
2、严格劳动期间的出勤时间，按规定的时间开始（结束）劳动。
3、认真做好劳动记录。
五、劳动完成情况：在班干部的带头下，我们圆满地完成了本次劳动任务。
首先感谢学校为我们提供了这样一个难得的锻炼机会。在这次
劳动中我学到了不少东西。做为现代青年的我们是祖国的未来，民族的希望。我们肩负着祖国复兴的伟大使命，落实校园卫生建设，应该从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，作为当代大学生的我们应该自觉行动，并且应该做得更好。勤劳，是中华民族的传统美德，我们更应发扬这一优良传统。
劳动虽然是很辛苦的，但是我们也要认识到，当我们看到一片清洁的土地时，那份收获成功的喜悦。
有人说：劳动是世界上一切欢乐，一切美好东西的源泉。通过这次实践，使大家掌握了基本的劳动技能，获得了许多生活的常识。同学们在这次实践活动中，真正感受到劳动的辛苦，意识到劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。
为期两天的劳动实践活动圆满结束了。这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西，更重要的是，大家在集体生活中学会了自理与自立，学会了与他人合作,逐步养成热爱劳动、珍惜劳动成果的良好行为习惯。在两天的公益劳动中，我感受到了劳动光荣的含义，了解到了团队力量的伟大，体会到了收获成功的喜悦。这些人生的感悟，是书本知识所替代不了的。
这是一次成功的劳动实践活动，不仅清洁了校园，带动了全班同学的积极性，还让我们意识到校园的美好环境是由大家共同创造和维护的，这使我们班增强了凝聚力。这次实践让同学感受到团结的力量，集体的温暖。 为“学校创造了一个良好的学习环境”和一个和谐的校园。
在这次劳动实践中同学们都能遵守学校的制度，按照规定的劳动时间认真劳动，培养了严谨、守纪的优良作风，希望同学们把良好的奋斗精神保持下去。在学习之余我们还要继续奋斗，我们要为创建一个卫生整洁的校园，一个绿色文明的校园，一个意蕴多姿的校园，一个人文气息浓厚的校园，一个人与自然和谐共处的校园，一个与时俱进的校园，而不断努力进取。
劳动期间我有很多体会和感慨，当学生突然迈出校门时，我们必须适应社会。现就内容总结如下：
树立立良好的心态，我们无论做什么事情都要树立良好的心态，劳动也是如此。既然去劳动，就应该认真负责地去做，对劳动单位负责同时也是对自己负责。这一点我在此次劳动期间自认为表现的较好，能积极主动维护办公场所清洁工作。同时报着学习的态度，认真做好自己的本职工作。
两天的公益劳动马上要结束了。这几天的劳动，我明白了许多道理。劳动改造人。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。当我走进办公室，不知道干什么。看上去很干净整齐。在现实中，去找工作，老板请了人是减轻负担，帮助企业的，什么事都要老板说了什么，然后再去做，假如我是老板这样的办事效率我也不要。也许叫我劳动不难，但要做得好就不是那么容易了。我是学自动化的，每天的学习都差不多，但不能马虎，必须每天认真对待。
“一分耕耘，一分收获”只有自己体验了才会知道。自己付出了多
少，就得到多少回报。只有认真做了，才能看见干净的桌椅。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，我们只要坐教室里学习，没有负担。父母辛苦挣钱供我们读书。我们应该珍惜眼前的生活。想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。
刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功。做事要认真塌实。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果，通过自己的努力付出，付出过了不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。在其中学到了些新知识，看见了自己的不足之处。我只会按部就班，缺乏锻炼自己，不够灵活。这是在这次劳动中我的认识。
大家都很努力劳动，没有辜负学校对我们的期望。我们都很感激学校能给我这次锻炼的机会，让我们体验大人们的苦。俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人。”我们终于有两天会超越自我。一步一步，塌塌实实干出自己的风采！ 劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下，一层办公楼里里外外焕然一新——这凝聚了我们的无尽心血。 劳动培养了我们吃苦耐劳的精神，劳动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。 劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此，只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。 劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，
经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。
劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。
推荐第3篇：大学生公益劳动实习报告
公益劳动实习报告
实习生：***
一、实习时间：20##年##月##日—20##年##月##
二、
二、实习单位：安阳工学院 经济管理学院
三、实习目的：
1、锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。
2、开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼自身的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而不与社会现实相脱节。
3、培养大学生团结互助与配合的能力，增强学生的集体与团队意识，培养学生的实际能力。
4、增强大学生的实际工作能力，为踏上工作岗位打下坚实基础。
5、丰富大学生教学文化生活，实现大学生的丰富化。
四、实习计划：
1、在规定的时间内完成上级领导交给的实习任务：做好经管院办公区的卫生清洁工作，接受院系领导与辅导员的直接指挥；
2、严格实习期间的出勤时间，按规定的时间开始（结束）实习，每天实习开始（结束）时进行点名。
3、认真做好实习记录，及时向上级领导汇报实习完成情况，实习结束后请求院系领导给与指导意见。
五、实习完成情况：在上级领导的高度重视下，在辅导员的正确指导下，在班干部的带头下，我们圆满地完成了本次实习任务。
首先感谢学校为我们提供了这样一个难得的锻炼机会。在这次实习中我学到了不少东西。做为现代青年的我们是祖国的未来，民族的希望。我们肩负着祖国复兴的伟大使命，落实校园卫生建设，应该从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，作为当代大学生的我们应该自觉行动，并且应该做得更好。勤劳，是中华民族的传统美德，我们更应发扬这一优良传统。
劳动虽然是很辛苦的，但是我们也要认识到，当我们看到一片清洁的土地时，那份收获成功的喜悦。
有人说：劳动是世界上一切欢乐，一切美好东西的源泉。通过这次实践，使大家掌握了基本的劳动技能，获得了许多生活的常识。同学们在这次实践活动中，真正感受到劳动的辛苦，意识到劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。
为期五天的劳动实践活动圆满结束了。这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西，更重要的是，大家在集体生活中学会了自理与自立，学会了与他人合作,逐步养成热爱劳动、珍惜劳动成果的良好行为习惯。在这五天的公益劳动中，我感受到了劳动光荣的含义，了解到了团队力量的伟大，体会到了收获成功的喜悦。这些人生的感悟，是书本知识所替代不了的。
这是一次成功的劳动实践活动，不仅清洁了校园，带动了全班同学的积极性，还让我们意识到校园的美好环境是由大家共同创造和维护的，这使我们班增强了凝聚力。这次实践让同学感受到团结的力量，集体的温暖。 为“学校创造了一个良好的学习环境”和一个和谐的校园。
在这次劳动实践中同学们都能遵守学校的制度，按照规定的实习时间认真实习，培养了严谨、守纪的优良作风，希望同学们把良好的奋斗精神保持下去。在学习之余我们还要继续奋斗，我们要为创建一个卫生整洁的校园，一个绿色文明的校园，一个意蕴多姿的校园，一个人文气息浓厚的校园，一个人与自然和谐共处的校园，一个与时俱进的校园，而不断努力 1
进取。
2009年11月16日—2009年11月20为期半五天的实习生活结束了。实习期间我有很多体会和感慨，当学生突然迈出校门时，我们必须适应社会。现就内容总结如下：
树立立良好的心态，我们无论做什么事情都要树立良好的心态，实习也是如此。既然去实习，就应该认真负责地去做，对实习单位负责同时也是对自己负责。这一点我在此次实习期间自认为表现的较好，能积极主动维护办公场所清洁工作。同时报着学习的态度，认真做好自己的本职工作。
一周的公益劳动马上要结束了。这几天的劳动，我明白了许多道理。劳动改造人。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。当我走进办公室，不知道干什么。看上去很干净整齐。在现实中，去找工作，老板请了人是减轻负担，帮助企业的，什么事都要老板说了什么，然后再去做，假如我是老板这样的办事效率我也不要。也许叫我劳动不难，但要做得好就不是那么容易了。到第二天还是做同样的工作。假如我不去认认真真再做一遍，就发现不了窗台又有灰了，工作也不一样，我是学信息管理的，每天的工作都差不多，但不能马虎，必须每天认真对待。“一分耕耘，一分收获”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了， 才能看见干净的桌椅。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，我们只要坐教室里学习，没有负担。父母辛苦挣钱供我们读书。我们应该珍惜眼前的生活。想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功。做事要认真塌实。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果，通过自己的努力付出，付出过了不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。在其中学到了些新知识，看见了自己的不足之处。我只会按部就班，缺乏锻炼自己，不够灵活。这是在这次劳动中我的认识。
第一天去报到的时候，我们做了将近2个小时的活，包括拖地、扫地、擦窗、等。最后当事情全部完成的时候，简直是筋疲力尽了。一到教室就趴下了，就在这时，我愣住了，原来爸爸妈妈就是这么辛苦赚钱供我上学的。原来赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。除了赚钱还得回家养育我，我真的觉得好愧疚，后来我就在心里暗暗的说：我一定要读书读出头，让爸妈以我为骄傲。 从这次公益活动中，我觉得对我意义最大的是，让我明白了爸爸妈妈的苦，让我起了对读书更加发奋的动力。
大家都很认真工作，没有辜负学校对我们的期望。我们都很感激学校能给我这次锻炼的机会，让我们体验大人们的苦。俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人。”我们终于有一天会超越自我。一步一步，塌塌实实干出自己的风采！
踏着晨曦去劳动，不管睡眼惺忪，不管挥汗如雨；忍着酸痛去劳动，不管灰尘弥漫,不管气喘吁吁。从办公室内扫到走廊，从墙壁擦到玻璃，一周的劳动课，来也匆匆，去也匆匆。苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思索。
更所资料请进入本人百度空间（http://hi.baidu.com/%C1%E8%D4%C6%BF%C6%BC%BC2008/blog）
劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下，一层办公楼里里外外焕然一新——这凝聚了我们的无尽心血。
劳动培养了我们吃苦耐劳的精神，劳动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。这次公益劳动，我们组负责打扫305办公室的清洁卫生。我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩短劳动时 间，提高劳动效率，提高劳动质量。
劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此，只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道
路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。
劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。
劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。
一周的劳动如白驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃，它促使我早日摒弃那些“小太阳”的思想，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观，我将会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋发有为！
推荐第4篇：大学生公益岗调研报告
大学生公益岗调研报告
一、问题的提出
2008年引发的国际金融危机对中国的经济社会产生了深刻的影响，其中最为突出的就是对就业的影响，特别是以高校毕业生为代表的需要就业的大学生。根据全国大学生毕业人数统计表：2008年：558万，2009年：610万，2010年：超过630万，2010年XX市高校毕业生达到12万，这几组数字背后蕴藏着一个比较严重的社会就业问题，给大学生就业带来了更大的压力，给政府安置大学生就业提出了更高的要求。
市人力资源和社会保障局按照市政府《关于印发XX市促进高校毕业生就业意见的通知》精神，于2009年6月在全市选聘了5000名应届高校毕业生从事基层社会管理和公共服务等公益工作。具有代表性的是北辰区与河西区，北辰区选聘公益岗位大学生218名，现在岗166名。河西区全区招聘的300名热爱社区公益工作的大学生素质较高，具有较好的团队积聚力和无私奉献精神。其中，党团员占95.66%，应届毕业生占67.67%，大本生占61%，大专生占38.67%。
2011年作为“十二五”规划的开局之年，XX市切实将促进就业放在经济社会发展的优先位置，将扩大就业作为今后相当长时期内优先考虑的重点工作。XX市人力资源局主要提出五项措施：一是重大项目吸引一批、二是就业见习消化一批、三是企业家带头帮带一批、四是基层就业安置一批、五是创业带动扶持一批。其中第四项政策就是政府逐步引导更多人走向基层。“大学生公益岗”是继“大学生村官”计划、“三支一扶”计划之后又新推出的一个就业方向，可以转变大学生传统的就业观念，作为进入社会的适应阶段，鼓励和引导高校毕业生到基层就业。
二、“大学生公益岗”的概念阐述
1．概念：大学生公益岗是大学生在基层从事劳动保障、扶残救助、住房保障、养老服务、社区公共环境与设施维护等工作的岗位。
2．发展流向：公益性岗位实行“能进能出”的灵活机制，目前在公益性岗位上锻炼的大学生，2年服务期满仍需面向社会寻找工作。公益性岗位是为大学生提供基层锻炼的机会，为今后真正的工作积累经验，并非最终就业。
3．福利待遇：被选聘从事公益岗位的高校毕业可在该岗位进行为期2年的工作锻炼，由市就业资金按照XX市最低工资标准给予岗位补贴，并给予养老、失业、医疗、工伤、生育等五项全额社会保险补贴。
三、“大学生公益岗”为何受追捧
（一）从大学生自身角度出发
1．首要原因是08年金融危机带来的影响，导致大量的高校毕业生就业压力增大。高校毕业生选择“大学生公益岗”可以缓解由经济危机带来的就业压力。由于基层工作需要的技术难度不大，大学生可以在短时间内掌握并进入角色。
2．大学生公益岗与其他基层工作的区别：近几年来，不少高校毕业生认为“公务员”福利待遇较好，工作压力不大并且比较稳定，所以对“公考”趋之若鹜，导致公务员考试“高烧不退”。虽然政府又陆续推出了“大学生村官”、“事业编”、“三支一扶”政策，也吸引了一部分大学生前去报考。然而“大学生公益岗”却与前面这几项政策有所不同，特别是在考试方面难度要比“村官”和“公务员”简单很多，所以录用率较高。本次调研所发放的问卷中，有80%的大学生是因为考试难度相对较小而优先选择大学生公益岗。
3．政策上的支持：从事公益性岗位工作期满的大学生在报考公务员、事业单位招聘时，同等条件下优先录用。从事公益性岗位工作的大学生再次就业后，进入国家机关及事业单位的，原公益性岗位工作年限计入工龄并按照所任职同等条件人员确定工资待遇（感觉有点不通）。进入企业的，原公益性岗位社会保险缴费年限与其在企业社会保险缴费年限合并计算。同时，XX市人力资源保障局还将鼓励各区县、用人单位积极招录从事公益性岗位工作期满的大学生，为其提供更多的就业机会。从事公益性岗位工作期满，暂时没能就业的大学生，可申请领取6个月的失业保险金。
4．工作期限为期两年，可以使大学生进出寻找工作较为自由，体现“能进能出”的政策优势。在两年期间，大学生可以积累工作经验，为今后报考公务员、事业编做好充分的准备。特别是在2011年新出台的国家公务员报考资格中要求，报考国家级公务员必须具有两年的基层工作经验，所以这也是很多人选择“大学生公益岗”的一个重要原因。
（二）从基层用人单位角度出发
1．一批年轻的大学生下到基层工作，会给基层带来“新鲜的血液”，注入活力。本次调研中，我们采访到了XX市集贤里劳动保障服务中心的王雨翔主任，据他介绍，这一批分来到这里的大学生接受新鲜事物比较快，特别明显的一点是在计算机的操作方面。基层部门经常需要对社区业主进行个人信息的采集和录入，对于基层工作的“40、50”人员来讲，这无疑是一件难度较大且耗时的工作，但对这些熟练掌握计算机操作的大学生来讲，能够高效并且有质量的完成。
2．大学生具备高素质得到了基层用人单位的肯定。很多从事“大学生公益岗”的同学绝大多数都是在基层的居委会和社区的劳动保障中心工作，每天需要和社会的一些失业、特困人员打交道，接触的人群比较杂。由于大学生受到良好的教育，所以能够更好地理解和掌握政策，更圆满地为基层群众解答问题和解决困难。
3．从事“大学生公益岗”的大学生有较强的创新意识，他们经常会在社区开展一些丰富多彩的文化活动，来调动社区群众的参与积极性。本次采访中，我们采访到了桃园街连荣里社区劳动协管员李彤。李彤在做好自己本职工作的同时，还配合文教主任在社区举办了丰富多彩的文艺活动，她应居民请求，请来专业老师，在社区终身学习中心开设了合唱、英语、书法、柔力球、国学等课程，以适应不同年龄、不同文化层次居民的需要，深受大家欢迎。除此之外她还组织小朋友们开展了宝宝大赛、快乐营地、清脏护绿等活动，使孩子们在玩中增长了知识，受到了较好的道德教育。
四、“大学生公益岗”薪酬面临窘境，心态调整很重要
（一）“公益岗”薪酬设定引发争议
1．XX市最低工资发放标准两次上调。 “大学生公益岗”的工资一直是以XX市最低工资标准发放，并给予养老、失业、医疗、工伤、生育等五项全额社会保险补贴。受国际金融危机和国内物价的上涨的影响，XX市先后两次上调最低工资标准，第一次由860元上调到920元，第二次从2010年4月1日起，XX市城镇最低工资标准由现行的920元提高至1160元，此次最低工资标准上调增幅达26.1%。
2．从事“大学生公益岗”的同学所获得的薪金待遇是XX市的最低工资标准，然而在这两次最低工资标准上调的过程中，特别是当上调到920元的时候，这些大学生的心态随之发生变化。原因是由于这些大学生每天所从事的工作和这些基层工作的“40、50”人员没有差别，甚至工作量比“40、50”人员要大，并且大学生工作完成的效率更快、质量更高，但此时这些大学生每个月只能按照最低工资标准发放，而基层工作人员却要比这些大学生的工资高，所以公益岗大学生产生了一些不满情绪。在本次调研中我们了解到，很多从事大学生公益岗的同学确实是干上了基
层这一行，就爱上了这一行，他们确实是全心全意的服务基层社区，付出了自己的青春与热情。很多大学生反映，他们不怕苦，不怕累，不怕工作量大，愿意竭尽全力去付出；但现在他们的情况是付出与所得的回报并不匹配。甚至有些同学在从事“大学生公益岗”之后怕提起工作，怕提起工资，更怕花钱；让这些大学生服务基层的热情得不到很好的激励。
（二）心态调整与职业规划对于“公益岗”大学生的影响
1．任何一种环境无论是好是坏，都会受到个人心态的影响，心态会直接或间接的影响人们的行为。在本次调研中我们共采访了11位从事“大学生公益岗”的大学生，他们中多数认为虽然薪金是XX市最低工资标准，但他们此次应征“大学生公益岗”的目的主要是为了缓解09年的就业压力，作为步入社会的缓冲阶段，他们认为“大学生公益岗”是一个能够尽快融入社会、锻炼自己的平台。其次，通过两年基层工作的经验，可以提高自身的沟通交流能力，特别是在人际交往方面得到锻炼。除此以外，基层是一片实现大学生自我价值的热土，在这里大学生可以利用自己在学校的学到知识组织和协调好社区的活动。
2．本次调研中，采访到了和平区团委的刘伊波同学，她在工作中除了做好自己的本职工作外，还积极组织团员青年联欢会、青联活动、青少年网羽大赛、情景剧大赛等，协助办好“五四表彰大会”等，使自己真正成为基层工作的一员，融入到社区工作生活之中，为服务社区居民创造出更多机会。又如梅江街党工委的李欣同学，由于梅江地区独居老人多，老人们的生活难题难以反映。了解到这一情况，身为青年党员的李欣就为社区内所有的65岁以上老人办理了联系卡，遇到困难可随时与自己联系，老人们很满意。通过努力，李欣与很多社区居民成了好朋友，使梅江地区的工作充满了朝气。
3．高校毕业生公益岗位政策是为缓解高校毕业生就业压力的情况下，出台的一项过渡性政策，属于阶段性就业，主要是让大学生在基层工作岗位上进行锻炼并能让自身能力得到提高，为今后走向其他工作岗位积累实践经验。在此期间，公益性岗位就业的大学生可以选择更加适合自身发展的就业岗位。从事公益岗的大学生应努力摆好自己的心态，提前为今后的职业生涯做好规划，明确今后自身的发展方向，并且在这两年的工作之中不断丰富发展自我，能够在结束公益岗工作之后找到适合自己的岗位。
五、“大学生公益岗”的出路在何方
按照XX市人力资源和社会保障局的政策规定，公益岗大学生锻炼期限为两年，到2011年9月末，5000名大学生锻炼期满，将全部解除协议，进入人力资源市场。然而随之而来的问题是多数从事“公益岗”后的大学生将重新面临择业问题。
（一）“公益岗”解聘后的大学生所重新面临的问题
1．专业对口问题。大学生公益岗录取的5000名大学生在校的专业并非都与社会工作和人力资源管理相关，甚至有一部分同学所学的是机械、土木工程、数控、化学等不相关的专业。所以在公益岗到期解聘之后，专业对口问题是这部分大学生面临的最大障碍。本次调研中，我团队采访了XX市铁东路劳动保障服务中心的王爽同学，她在大学所学的专业是验光配镜，实际操作性比较强。结束了两年的大学生公益岗之后，由于两年未从事本专业工作，她想从事与专业相关的工作，但竞争力反而不如刚刚走出学校的应届毕业生。所以对这些理工科专业的同学，解聘后的专业对口问题还是他们面临的最大难题。
2．留在基层比较困难。很多在基层工作的大学生在社区表现突出，他们知识水平高、工作热情积极、具有较强的创新意识、学习能力强，但是在解聘之后却只有很少一部分能够留在基层工作。原因是由于各区的社会保障中心主要吸纳的是“40、50”人员，为这部分人员提供一些岗位，使这部分人员有了就业保障。但是如果这批解聘的大学生到了社区，必然会使一部分“40、50”人员面临失业。这些刚刚20出头的大学生走向社会将会有更多的就
业机会，然而这批年岁比较大的人员在社会上的竞争力却大大降低。所以出于社会稳定的需要，使这批解聘的大学生留在基层居委会的人数比较少。
（二）安置解聘后的大学生的有效途径
1．政府为公益岗大学生就业架起桥梁。XX市人力资源和社会保障局为了做好分流安置工作，召开了我市从事公益岗位高校毕业生分流安置会议，提出了分流安置措施。人力社保局要求各有关部门要有对每一名大学生负责任的态度，做好对协议期满大学生的安置，积极提供就业岗位，不能撒手不管。政府采取了一系列途径，如在河西区挂甲寺街举行了一场别开生面的大学生专场招聘会，提供的150多个职位吸引了近500名公益岗大学生求职者。又如河东区二号桥街道把公益岗位锻炼期满大学生就业问题作为当前为民办实事的重要工作，举行了公益岗大学生招聘座谈会，并邀请街域内有实力、知名企业进行现场招聘。16名公益岗大学生对自己两年来在基层的实践锻炼进行了总结交流，并对个人未来发展进行了展望。海川电力、北科精工、乐易购超市和亚力气体4家企业的代表分别向公益岗大学生介绍了企业的相关情况，并提供了财务、管理、销售等十余个工作岗位。除此之外，解聘后的公益岗大学生可以享受同等条件下被党政部门和事业单位优先录取。北辰区也为本区解聘后的大学生提供了40个居委会的工作岗位，大学生们可以根据考试进行应征，前40名就可以被安置到基层工作。XX市宜兴阜镇因为分配的四位大学生表现突出，所以以宜兴阜镇的名义出资，为这四名大学生安置了就业岗位。
2.政府支持大学生自主创业。主要是政府鼓励从事公益岗位锻炼的高校毕业生自主创业，为解聘后的大学生提供小额担保无息贷款，自谋职业者一次性领取失业保险金并发放一次性补贴3000元；被党政部门或事业单位录取，没有见习期，直接定级；各区县为每位从事公益岗位锻炼的高校毕业生提供就业岗位3个，录用单位可获得补贴。本次调研中我们从劳动保障中心王主任口中了解到，有一位姓杨的同学，她家住在杨村，每天需要乘坐一个多小时的公交车才能到达劳动保障中心上班，但是她风雨无阻，做事踏实细心。公益岗两年到期解聘后，她利用在基层所学到的经验自主创业，在杨村的一所小学里开起了小饭桌，年收入3万多元。这样的例子体现了大学生在公益岗结束之后，可以利用政府给予的相关福利政策，自主进行创业。
六、调研总结
通过本次的调研，我团队主要通过对“大学生公益岗”的设置、选拔、薪酬待遇、基层工作的完成质量以及今后的职业规划做了系统的整理、分析、归纳、总结，主要的是将XX市出台的“大学生公益岗”的政策与当今金融危机的大背景结合起来分析。
此次调研中发现，从事大学生公益岗的大学生确实都具有较高职业道德和修养，能够将自身在学校所学的知识运用在实际的工作当中，深入基层为广大社区群众服务，为街道、社区建设补充了新鲜血液。这些从事公益岗的大学生虽然每个月只享受XX市最低工资标准，但是大部分大学生都认为在基层工作的这两年，工作经验的积累和工作技能的提高才是他们最大的收获。不少人认为大学生初出茅庐就应该到基层去多学些东西，多掌握些实践经验，而不要把起步时的收入看得太重，眼光要放长远些。而且，不要把专业对口看得太绝对，最重要的是将学习的方法应用到工作中。另外，应该对相关的劳动法规、政策有所了解，保护自己的合法权益。通过调研发现，这些公益岗上的大学生是在从事了这个岗位之后热爱上了基层工作，基层的工作经历对他们今后的职业生涯也会产生潜移默化的影响。与此同时政府也极力为这些解聘后的大学生寻找就业出路，确保大学生在走出基层之后能够找到适合自己的岗位，实现自身的价值。
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“爱心传递你我他，义演捐助老幼残”活性策划
作为当代大学生，生活在改革开放的大好时代，我们更不应该忘记雷锋精神，我们应该通过自己的微小力量多为社会做贡献，以青春正能量唤起人们奉献爱心的精神。
一、活动目的：
2013年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词“向雷锋同志学习”50周年纪念日。为进一步贯彻落实党的十八大精神，加强大学生思想道德建设和思想政治教育水平，进一步推动我校大学生志愿服务活动深入开展，动员和组织全校学生弘扬雷锋精神，积极奉献社会，特举办“爱心传递你我他，义演捐助老幼残”活动。
二、活动主题：学习雷锋树新风，传递青春正能量。
三、活动内容：
a) 各系报一到两个节目，然后挑选组成一次大型义演捐助活动，通过学生义演号召市民关注弱势群体，关注孤儿，老人、残疾人等等，通过学生的义演，让市民给这些弱势群体进行捐助，现金和物品都可以。
b) 节目可以多种形式，比如唱歌、舞蹈、魔术、杂技、小品、相声、书法、绘画（书法和绘画等可以义卖）等等。
c) 各系注明推荐的节目形式，名称，参赛选手名单，系别，联系方式。
d) 我们制定义演捐助箱，标上每个人参赛选手名单进行捐助，最后根据选手募资多少评出奖项。
e) 全程录像作为宣传和纪念。
四、活动地点：XX中心广场
五、活动时间：2013年3月31日
六、活动对象：全体学生
七、主办单位：XXXX团委承办单位：XXXX协会
八、奖项设置：一等奖两名，二等奖三名，三等奖六名，参赛者优秀奖。
九、联系人：
十、预算：证书表演道具水音响设备租用车费化妆
分工：
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大学生公益创业众筹模式平台
背景：
“互联网＋”计划及各类创业优惠政策持续升温，为大学生创业提供了前所未有的契机。 2014年以来，我国银行逐步降低贷款门槛，民间资本活跃，投资呈现多元化趋势，各类风投公司也随之兴起，二三线城市的迅速崛起，为中小型创业企业带来了更多的机遇。 各地政府协助高校创办青年创业基地、实训基地，各类创业大赛火热开展，企业也以赞助商的方式纷纷参加了进来，为越来越多的大学生提供了参与创业大赛和体验创业活动的机会。 新兴技术的发展和互联网行业的快速更新，更是催生了更为成熟的大学生创业思路与手段，我国大学生创业逐渐步入了良性发展阶段。
2015年６月麦可思研究院发布《2015年中国大学生就业报告》（就业蓝皮书）调查显示：2014届大学毕业生自主创业比例为2.9％，2013届大学毕业生自主创业比例为2.3％，2012届大学毕业生自主创业比例为2.0％，2011届大学毕业生自主创业比例为 1.6％，呈逐年上升的趋势。大学毕业生自主创业作为一条缓解大学生就业压力和解决大学生就业的可行道路，已经引起社会各方面的广泛关注，越来越多的政府政策、社会资金、社会公益项目向大学生自主创业方面倾斜。 但与欧美大学生自主创业比例普遍在20％左右相比，我国大学生自主创业比例远低于欧美国家，大学生自主创业现状仍然十分严峻。
概述：
鼓励大学生自主创业，是调整大学生既有的就业模式的重要举措，也是点燃未来经济增长的新兴引擎。通过调查发现：目前大约有15%的大学生有校园创业或毕业创业的意愿， 但目前大学生自主创业存在诸多问题：启动资金缺乏、创业经验不足、创业风险失控等。而这就需要搭建一个众筹的创业平台。 如果有一个旨在能够帮助大学生解决创业中遇到难题， 让大学生展示创业项目与众筹融资，并运用指导模块对其创业进行指导的网站，多数大学生创业者都会选择的。 但是，如今的创业众筹网站还不成熟，且大多是针对所有创业众筹项目的网站， 急需要一种针对于大学生创业需要的众筹网站出现。 本文设计开发了基于众创网的大学生创业众筹网站，为创业大学生提供项目评估、资金众筹、创业指导等创业服务，力争填补大学生创业众筹网站的市场空缺空间。 众筹独特方便、影响广泛，与大学生创业的组合相得益彰，大有可为。
目的与意义：
第一，有助于增强大学生社会责任意识，树立的人生观、价值观和世界观。公益创业可发挥实践育人、思想政治教育的作用，大学生的公民意识和社会责任感得到激发，逐渐树立正确的人生观、价值观和世界观，成为有社会担当的人。
第二，有助于培养大学生创新创业意识和能力，提升就业竞争力。大学生在开展公益创业过程中，需要学习、补充、运用管理学、社会学等多学科知识，将专业知识与社会发展、市场规律相融合，将理论与实践相结合，其创新创业意识和就业核心竞争力得到有效提升，实践操作、团队协作、人际沟通、财务管理能力等综合能力得到全方位锻炼。
第三，有助于大学生树立远大的理想，实现个人价值。 在实践过程中，大学生将公益创业精神逐渐内化为个人信念，在服务社会、创造价值的同时，实现个人价值，将个人发展与社会进步、国家发展紧密结合，逐步树立远大理想，明确人生发展方向，甚至成长为社会企业家。
第四，有助于高校创新人才培养工作开展。 湖南大学于2004年率先探索公益创业教育，通过授人以鱼（公益助学）+授人以渔（就业）+授人以业（创业）+授人以智（研究）四层次构建公益创业教育实施系统，有效提高了学生的创新能力和社会使命感，使学校创新型人才培养工作取得质的突破。
第五，有助于缓解社会问题、提供社会服务。 公益创业针对帮残助老、支教扶贫、科技兴农、社区服务、文化传播等方面社会问题开展公益服务，可以由政府购买服务或凭借其他商业模式实现自供血，并得以持续实施，已经成为一种新兴的社会公共服务模式。 第六，有助于在社会中弘扬、传递社会主义核心价值观。 公益创业精神是社会创新过程中的集体观点和信念， 阐释社会创新的核心价值，积淀为文化内涵，其实践示范效应让民众看到来自底层自下而上的驱动力和变革力，看到对社会问题的创新解决方案，其精神弘扬、传递着社会主义核心价值观，是公民社会发展和公民文化孕育的精神资源和动力。
SWOT分析：
竞争优势：
（一）项目
1、低融资门槛
2、投资微小
3、可批量复制
4、
产生效益快
（二）投资人
投资人不受地区、职业和年龄等限制，只要具有一定的资金能力、管理经验和专业技能即可
S：可以降低融资门槛，有效促进微创业微创业，是指使用微小的成本，以微平台或网络平台为重要载体，在细微的领域进行创意开发的创业活动。其主要特点是可批量复制、投资微小、产生效益快。微创业是缓解当前我国大学生就业压力的有效途径之一。但是，在目前金融管制的大背景下，民间融资渠道不畅、融资成本较高等问题阻碍了微创业的发展，而众筹是一种更大众化的融资方式，它为微创业者提供了获得成本更低的、更快捷的资金的可能，可以很好地解决“融资难”问题。项目发起人通过众筹平台把大众的微小资金汇集，以获得从事某项创业活动的资金，突破了传统融资模式的束缚，每个投资人也可以参与项目的策划、咨询、管理与运营。由于互联网的开放性特征，投资人不受地区、职业和年龄等限制，只要具有一定的资金能力、管理经验和专业技能即可。这种依托众筹平台的微创业活动在实现了“众人集资、集思广益、风险共担”的众筹理念的同时，也积累了经验和人脉。 竞争劣势：
1、大众投资者投资经验少，抗风险能力弱
2、融资者对信息内容的披露情况
W：大众投资者投资经验少，抗风险能力弱，通常不允许直接或间接参与高风险投资。然而众筹融资的本质特征决定了大众投资者也是此类投融资活动的重要募资对象，为此，《管理办法》，并要求融资者适当程度的信息披露。让投资者了解个中的风险情况，平台要不时的跟综被免出现与现实不相关的事情发生。 机会：
1、政府与媒体的支持
2、小型企业与创业者的需要
O：最近两年来，众筹网站逐渐为大众所认可，众筹融资项目呈现出爆发式增长，文化产业项目成功个数和项目资金筹集规模都有大幅度的上涨。在两年多的时间里，文化项目融资规模就从2011 年的6.2 万元增长到2013 年年末的1278.9 万元，增长幅度惊人。2012 年时，众筹成功项目最高融资额不过103785 元；2013年众筹融资规模有一个大幅度的上扬，是因为成功项目增多且筹集的资金规模都相对2012 年提高了不少；不过整个2013年，单个项目最高筹集资金规模才33.95万；到了2014 年时，大众对众筹接受程度较高，愿意为自己喜欢和支持的项目投。 威胁：
1、行业违规造假现象严重
T：划定业务“红线”，防止风险累积。在红线这方面需加强管理不能因为业务红线问题造成融资者与投资者对平台出现不信任情况。
设计方案：
用户：
大学生创业者（生产者）：在内心，每一位大学生都有创业的欲望，同时，他们有丰富的知识储备、创新意识、技术和能力。大学生创业，需要申请创业资格，并且进行审核。审核通过后，进行简单的线上线下培训。合格后可以发布创业信息，自己最新的产品，可以是一件也可以是多件。
大学生、校友、投资人、其他消费者（消费者）：看重大学生的想法，尤其是在互联网的发展的当下。
学校创业导师及领导（先驱）：大学生虽有想法、有创意，但是缺乏实际经验，尤其是在一个高校，更需要导师带领。
众筹、资助（投资人）：大学生缺乏资金，融资仍是难题，需要众筹。 （ 目前只针对河南用户）
概述：
公益创业可以为大学生公益活动提供持续稳定的经费支持。 公益创业强调创业时兼顾社会公共利益，主要类型有以下几类：创办兼顾社会利益的非营利组织、创办兼顾社会利益的营利组织、志愿公益活动、产学研混合型。对于在校大学生而言，志愿公益活动是大多公益行为的主要形式。 公益创业出现之前，大学生公益活动的资金来源是学校经费支持或者社会企业赞助。学校经费支持可能会存在总量有限而团队较多的情况， 从而因为经费不足导致活动质量得不到保证，社会企业赞助又多为一次性投资， 活动的持久性也难以得到保证， 公益创业的出现正好巧妙地解决了这两方面的问题， 使公益活动有了持续稳定的资金来源。 大学生也可以进行众筹，众筹的两种方式：第一种，面向社会大众的商业性众筹。 这与上述众筹模式较为相似，即发起人要把自己的想法通过文字、视频、音频、照片等方式制作成为介绍方案，展示在平台上，获得一定的资金支持，并实现事先允诺的项目效果和回报分配。对于大学生创业而言，众筹除了要筹集资金，还要实现筹集其他非资金类资源的功能。 首先，针对初创团队资金不足，项目难以开展的问题，众筹除了要提供展示空间，还要积极主动与相关行业领域及企业建立直接的合作关系，寻求社会风险投资的参与，提供更为快速优质的资金来源渠道；其次，大学生创业者面临的团队实力不足、运作经验缺乏等的问题需要众筹融合更多的社交元素，以版块论坛或圈子小组的形式，在创业者与专家、人才间牵线搭桥，使其获得更为专业的指导，实现团队组建等目标；最后，大学生创业项目往往生命周期短，过早夭折，过低的市场知名度低和推广度是原因之一，因此，大学生众筹还需要扮演创业项 目推广者的角色，加强对优质项 目 的平台宣传力度，通过与风险投资人、投资机构和媒体等的合作和联系，让创业者和创业项目获得更多的关注与支持。
第二种，面向教育机构、校友组织与公益组织的公益性众筹。目前除了大学生创业优惠政策、国家教育创业基金等为大学生创业提供了强度相当的资金扶持，各大高校校友组织和创业扶持机构也在以院校创业大赛的等各种形式给予了大学生支持。 因此，众筹需要充分利用这些渠道，积极寻求国家教育机构、校友组织及公益机构的支持，为大学生创业争取更为丰富优质的资源。
值得一提的是，高质量项目更容易吸引支持者，引导和帮助项目发起人完善创意与创业实施方案，是大学生众筹的着力点之一。 因此，大学生众筹需要通过打造专业的团队，对项目进行筛选把控，定期对众筹项目进行调查、分析以及评估，挑选出一定数量具有可行性、持续性、合法性、创新性、商业性的项目 ；构建企划、设计、技术等部门做好创业项目的支持和指导工作；摄影团队、推广团队、文书团队对优质项目进行专业化包装；线下团队加强项目落地的实力，做好项目跟踪，项目支持工作，从而达到孵化优质项目和人才的目的。
产品介绍：
建设目标：大学生创业众筹网站是旨在为大学生创业提供资源 整合和融资对接的服务平台，能为大学生开辟了新的创业融资途径，能为大学生提供了一个真正的自主创业众筹服务平台。通过此平台，大学生创业者可以展示创业项目来募集资金；投资者可以浏览自己感兴趣的项目并进行投资；作为二者的对接交互平台—— —大学生创业众筹网 站，既要承担着对创业众筹项目进行审核和发布的责任，又要扮演维护 项目投资者利益的角色， 还要通过网站辅助功能为大学生创业者提供创业指导、创业项目展示、创业事先路演、创业服务超市等服务模块。
平台结构：在项目众筹资金的过程中，大学生创业众筹网站担 任着项目发起人、项目支持者和网络平台三种角色，因此网站构建了信 息发布平台、现金支付平台和信息反馈平台三个平台。
由创业大学生提出创意，导师进行指导。通过后，专门为大学生建立众筹快速入口，可以进行商业性众筹，或者公益性众筹（当然也也以不通过导师）。方式可以发布消息、语音、视频，与用户进行互动，让用户了解自己最真实的想法，去支持自己。每位用户也可以发布产品，不过不能像大学生那样众筹。导师的任务主要是指导，让学生的创意更切合实际。投资人可以选择自己看好的创意，进行众筹，可以是资金、场地、技术，相当于自己也算是股东了。当然投资人也可以出钱，征求志愿创业者，按照自己的要求进行创造。实际情况可以商议，具体结果要在大学生公益创业众筹上显现出来。之后，创业者可以发布产品，供消费者购买（众筹产品有众筹的专门入口）。
支付方式：包括支付宝支付、微信支付、银行卡支付、现金支付等。现金支付平台。 现金支付平台是投资者根据自己的经济实力的项目并进行投资； 作为二者的对接交互平台——大学生创业众筹网 和兴趣爱好对创业项目进行投资， 保证众筹资金有效投放到大学生创站，既要承担着对创业众筹项目进行审核和发布的责任，又要扮演维护业者手中的平台。该平台不直接接触客户资金，客户资金清算由第三方项目投资者利益的角色，还要通过网站辅助功能为大学生创业者提供支付清算系统完成,从而保证客户资金的有效投放。为了保证投资者利创业指导、创业项目展示、创业事先路演、创业服务超市等服务模块。网站设置了专门的资金流动监管模块，对每一笔资金的支出，都会及时在网页上公布。
服务评价：每次服务结束后，客户可对服务进行评价，提出意见，反馈服务质量，以便服务监督和改善。
建立档案：为每一个成功的创业者建立一个档案，为以后的创业打下诚信的记录。
创业分享室：创业分享室为创业大学生提供讨论和交流的自由空间，用户可以发表自己的创业经历，分享自己创业过程中体验，并可以将别人网上评价作为自己决策参考的依据。包括创业经历分享、创业为大学生提供了一个真正的自主创业众筹服务平台。通过此平台，可以添加大学达人评选等子栏目。
信息反馈平台：信息反馈平台相当于一个意见箱，用户可以在息发布平台、现金支付平台和信息反馈平台三个平台。此对网站提出意见和要求，有利于网站进一步完善和维护，从而为大学生提供一个更优质的创业众筹网络平台。
具体包括以下 模块：
a.创业众筹模块。创业众筹模块是让大学生展示创业创意，吸引投 资者进行投资的模块。 包括团购众筹、公益众筹、股权众筹模块、债权众 筹模块等子栏目。由于处于起步阶段，社会认可度不高，大学生创业众 筹网站刚开始时的众筹模式主要是团购众筹和公益众筹： 团购众筹是 大学生创业者对项目设计相应的支持金额， 如 100 元、200 元、500 元、1000 元、10000 元不等， 让投资者以团购的方式提前购买创业产品，可以增加融资的机会和平台推介的收益； 公益众筹是投资者对大学生创业项目进行无偿捐赠，公益性支持。待社会更加认可众筹模式、有关法 律法规更加健全后，该网站再尝试股权众筹模块、债权众筹模块等模块。 为了保护投资者的利益，该网站会开设相关部门来进行众筹创业项 目的专业筛选，筛选依据是：项目可靠性、创意创新性、市场前景性、项目赢利性和发起人信誉度等方面，及时地将存在欺诈、毫无新意、盈利 较低、前景不好、发起人信誉度低的项目筛选剔除出去。 b.创业动态模块。 创业动态模块是发布最新创业动态信息的模块，旨在让大学生掌握 创业前沿动态，解决信息不对称创业难题，包括创业政策、市场信息、创业热点话题等子栏目。 c.创业指导模块。创业指导模块是从人才建设、产 品设计、财务预算和市场信息等方面对大学生创业进行指导的模块，旨 在帮助大学生创业者进行顺利的创业，包括人才对接指导、产品设计指 导、投资分析指导、市场趋势指导等子栏目。
d.创业服务超市。 创业服务 超市是为创业大学生提供培训、注册、担保等方面服务的模块，旨在解 决大学生创业者的后顾之忧，包括创业培训、企业注册、融资担保等子栏目。 e.创业分享室。 创业分享室为创业大学生提供讨论和交流的自由 空间，用户可以发表自己的创业经历，分享自己创业过程中体验，并可 以将别人网上评价作为自己决策参考的依据。 包括创业经历分享、创业 达人评选等子栏目。 线上线下培训与交流：
对于学生而言创业的起步往往非常艰难，心中抱有一腔热情却不知如何分析行业形势， 如何找到开始的切入点，针对这一问题该校采取以下措施搭建创业平台：
（1）开展创新创业系列活动， 邀请权威的创业培训专家为在校大学生进行创业政策解读、创业风险规避等一系列讲座；
（2）邀请各行各业创业成功的校友回校进行创业经验分享，为大学生创业导航； （3）建立创新创业孵化园，从经费、宣传、技术等各方面为大学生创业提供支持； （4）加大“挑战杯”创业计划大赛及公益创业大赛等大型比赛的宣传、组织力度，鼓励学生勇于尝试。创业平台的搭建使创业在该校学生的关注话题中成为热点，多支学生队伍获得了“挑战杯”公益创业大赛的奖项， 几个大学生公益团队也开始改变思路并进行全新的团队打造， 开始用公益创业的方式解决公益活动的资金问题， 多个公益创业团队开始孵化。
最终形式：最终将以网页、微信公众平台的形式确定下来。
推广运营：
推广模式：主要分为线上推广、线下推广和口碑推广。
(1)线上推广有搜索引擎入口和广告位推广；我们的团队拥有强大的计算机信息化团队，具有10年以上的系统研发及营销推广经验，信息化团队重在进行网络营销和推广。 互联网思维的介入，车主能够感受到的是可以通过PC、APP或者微信端下单，在车主下单以后，客服会与车主联系，沟通确认保养车辆信息、配件信息以及保养时间。
EO优化推 广，同新浪、搜狐两大搜索引擎商合作，使得本网站在有关搜索引擎检 索中能够排名靠前
针对百度搜索引擎，提供郑州汽车上门保养，关键词排名竞拍推广服务。与知名的本土论坛开展广告位合作。
微信推广，在微信朋友圈更新本网 站的信息，宣传造势；游戏植入营销，以网络游戏为媒介，在里面内置本 网站的隐形广告。 高校链接推广，在高校 官网页面上建立本网站的服务窗口
(2)线下推广，则以地推为主，通过与停车场管理、住宅物业等合作，通过电梯广告、派送宣传单的方式取得用户；
线下推广目前是我们在进行的主要方式，通过进行扫楼扫街的模式，总结客户人群，进行细致入微的客户交流，了解用户的真实体验和感受。
同时积极的与媒体合作，诸如与汽车98.6广播电台合作，进行宣传推广活动，当天就生成了50多个订单的，以此可见大家对于新型事物的认可，以及对于我们团队的信赖。 正在积极的开拓B端用户，诸如与医院谈合作、与保险公司合作、与二手车交易中心进行沟通合作等，逐渐的开拓市场，塑造品牌形象。
(3)口碑推广，主要是依靠已经体验过的服务的客户口口相传，获得新的客户。
作为一种新型的汽车服务方式，上门保养从根本上改变了传统的以“店”为中心的服务关系，“人”也就是车主成为服务的主导，体现的是商家思维向用户思维的转型。
(4)扩张模式：上门保养是一个轻入门、重服务的行业。在验证了这个模式可行的前提下，所有上门保养公司都进行了扩张。由于扩张城市有限，目前主要采用直营模式。也有公司采用将当地团队（洗车、保养等）整体并购或加盟的模式进行扩张，这样就能够快速复制已经验证过的流程和模式。
问题分析：
（一）高校中创业是广义的创业教育，对专门的公益创业并未多做介绍，且没有专门的公益创业教材。在教育方式上，在开展公益创业教育的高校中，绝大部分都仅仅进行理论教学，缺乏实践指导。 公益创业的教育并未形成完善的课程体系。
（二）缺乏专业的教育团队
通过调查发现，在高校中，经过系统创业教育学习的教师很少，经过系统而专业的公益创业教育教学方法学习的教师则更少。 当前部分高校的创业老师也只能称之为创业辅导员，只能在创业信息等方面提供指导，而不能进行专业的创业培训。 这种辅导员一是由高校思想政治教育的教师来兼任， 缺乏实际创业经验；一是由企业家或者创业人士担任客座教授，有一定实战经验而缺乏系统的理论体系指导。
（三）社会外部环境支持系统不完善
对大学生公益创业的教育不仅是学校的任务，同时需要政府、社会等多方面的辅助，形成一个完善的公益创业教育体系。 目前，在政府方面，大学生创业就业问题一直都是国家及教育部重点关注的问题，政府对大学生的创业方面有很大力度的支持。但是，对公益创业的专项政策没有形成体系，针对性不够强。 在西部偏远地区由于其地域的偏僻性和经济的欠发达性，在政策的制定等落实方面不足，相关机构监管不力。 在社会方面，公益创业项目因其较小的经济效益而不受风险投资行业青睐。
结语：
公益创业作为社会发展的必然产物进入人们的视线已有时日，它的知名度和重要性正随着社会的发展不断提高， 它的价值也从帮扶社会弱势群体的初期生长点， 走向关注人类总的生存状态和社会可持续发展。 公益创业的健康发展需靠年轻一代积极向上的思想观念和态度行为支持， 因此思想的引导和平台的构建将长期成为其发展所需的重要基础。
参考文献：
双创_背景下当前青年创业问题探析_曹文宏 大学生创业融资的现状调查与解决策略_朱雅琴 大学生创业众筹网站建设与应用研究_宋站阳 大学生公益创业教育问题与路径思考_左果果
基于公益实践活动为基础的大学生公益创业平台研究_以成都某高校为例_李思漫 基于众筹融资模式对大学生创业的研究_马建 面向大学生创业的众筹应用模式探究_刘宁宁 南开区大学生创业现状及对策研究_杜富娜
我国大学生公益创业发展现状研究_结合国内外典型案例的分析_黄菲娅 影响我国大学生公益创业的主客观原因探析_雷小丽
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大学生公益劳动心得
公益劳动是每一位大学生的必修课程。开学第二周我们按学校要求组织了一次公益劳动，这次公益劳动对我以后的生活有了极其重要的影响。
这次公益劳动我们以小组为单位，大家分工合作，齐心协力完成了这次劳动。这几天我们的主要任务是给树松土，将树周围的石头捡成一堆然后清理，还有打扫路边的垃圾，然后把垃圾埋在坑里。第一天我们把松过的土堆到了树根旁边，后来阿姨教我们把土散开，否则浇树的水会流走。最后几天天气变冷，但是大家干得热火朝天，一点都不觉着冷。都想着多帮几棵树松土，为校园的美化作出自己最大的贡献。
校园是我们学习生活的场所，校园环境的好坏影响着我们的日常生活以及很多游客对我们学校的印象。通过这次劳动，我深深体会到了我们学校每一位保洁人员的辛苦以及他们对校园美化做出的贡献。经过一周的劳动以及阿姨老师对我们的教导。我知道了在我们校园的美丽环境背后还有一群人在默默奉献着正因为有了他们的努力，才有了我们美丽的校园。 “劳则思，逸则淫”。公益劳动不仅增强了我们的劳动观念，也加强了我们的劳动意识和团结协作的精神。同时，我也知道了劳动者的艰辛，我们要尊重他人的劳动成果。珍惜来之不易的美好生活。在以后的学习和生活中，养成良好的生活习惯及优良作风，提高我们的综合素质，树立良好的大学生形象。
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一.活动背景
公益演讲是将公益思想、文化与演讲艺术相结合,利用演讲让更多的人了解公益、接受公益、热心公益,促进公益事业的发展。大学生公益演讲更是将最富有激情与思想的一代人与公益事业紧紧联系在一起,让这项事业更具有生命力。我城环学院演讲与口才协会曾多次举办大学生公益演讲、大学生辩论赛与与脱口秀活动,取得了良好的效果和口碑,极大地丰富了同学们的课余生活,为有口才,有能力的同学提供了表现的舞台,为了让同学们更多地了解公益,热心公益,我们提出了关于《大学生公益演讲——“公益在行动”》的策划案。
二.活动的目的和意义
㈠让同学们更好地了解公益、关注公益、投身于公益,为公益事业做出贡献;
㈡让热爱演讲和热心公益,有口才,想锻炼自己的同学得到合适的机会;
㈢丰富大学校园生活,给同学们带来积极向上和充满正能量的校园氛围;
㈣给同学们提供一个别样的交流、学习的机会,促进同学和睦相处;
㈤发现协会内部人才,作为协会未来骨干;
㈥再次积累经验,锻炼协会组织能力,促进协会又好又快发展。
三.活动主题：大学生公益演讲——“公益在行动”四.可行性分析
㈠活动可行性分析
⒈公益活动是公益参与与精神的象征，在大学生素质越来越高的现状下必然被普遍接受；
⒉公益演讲将公益思想与文化和演讲艺术相结合，会引起热爱演讲与热心公益的同学们的关注；
⒊我协会曾举办过多次大学生公益演讲活动，在校内引起十分热烈的反响，因此拥有良好的口碑和号召力，活动深入人心，受众群体庞大。
㈡商家赞助分析
⒈当下各大媒体都在开展各种公益节目，受到很多观众的欢迎，公益演讲也会受到很多关注，商家赞助会使其受到更多的关注；⒉由于公益演讲的文化感染力，商家的赞助会美化人们对于其品牌的认知，从而提高品牌的影响力与知名度；
⒊参赛的选手拥有良好的口才与能力，可以作为商家下次活动的签约宣传人员，利益会更长久；
⒋若未拉到赞助，比赛经费由社联和协会承担。
五.活动详情
㈠活动对象：全体在校大学生；
㈡组织方面：由城环学院演讲与口才协会负责，再由协会召开内部会议，分责到部，分责到人；
㈢活动安排：
协会召开内部会议，进行活动动员，确定宣传模式，报名、比赛
时间及地点，主持人、评委的选定，部门、成员分工，奖品设定，比赛进制，会场设计与装饰用品采购计划等相关事宜。
⒈宣传方面：社联宣传部制作展板、书写海报，协会成员散发传单，报名点积极宣传等。
⒉主持人要求：需经验丰富者，曾主持过大型晚会或类似活动。 ⒊评委要求：在校任职老师或各协会老领导干部。
⒋比赛进制：比赛分为初赛、复赛和决赛三个环节，海选出16人，初赛与复赛各淘汰4人，8人进入决赛环节。（淘汰依据评委的评分）。
⒌奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖2名。 ⒍会场布置：协会相关负责成员自行设计。
⒎演讲内容：与公益相关的各方面内容,必须使用演讲的形式。 ⒏协会成员维持现场稳定工作，做好拍照、录像工作，记录现场突发状况，以留作资料；老成员负责活动的衔接工作。
⒐安全与秩序方面：相关工作人员在观众进出场时要维持好现场秩序，以免意外事故发生；比赛时也要维持现场秩序，以免影响选手的正常发挥。
⒑时间、地点要仔细考虑安排后定下，避免更改，免得给选手和观众带来不必要的麻烦。
⒒现场基础设施要保证使用流畅，避免由非专业人士控制而造成的比赛临时中断。
⒓现场若有其他意外状况发生，由会长负责处理。
㈣后期工作：
⒈对取得优异成绩的选手进行颁奖，与评委们及协会成员合影留念；
⒉对商家、评委、参与的同学表示感谢；
⒊主持人谢幕，比赛结束，打扫会场，不留下任何垃圾； ⒋接纳愿意的同学加入本协会以后活动；
⒌协会内部召开会议进行活动效果分析与总结工作，并撰写活动总结报告，为以后的活动提供经验。
推荐第9篇：大学生公益调查问卷
大学生公益调查问卷
同学您好！我们现在正进行一个关于“大学生公益活动“的调查，我们诚恳地希望得到您的支持与合作！本次调查采取无记名方式，不会泄露您的个人信息希望您能抽出宝贵的时间为我们提供您的真实情况和想法。谢谢您的配合！
1、您的的性别（）
A、男
B、女
2、您所在的年级：（）
A、大一
B、大二
C、大三
D、大四
3、您对大学生公益活动的态度是（）
A、支持
B、不支持
C、无所谓
4、您认为大学生对中国公益事业的发展有促进作用吗（）
A、有重大作用 B、有一定作用
C、没作用
D、不清楚
5、您是否参加过公益活动（）
A、没有
B、一两次
C、3到5次
D、5次以上
6、您没有参加公益活动的原因（）（可多选）
A、学业压力大
B、没有收入
C、没有合适的时机
D、不感兴趣 E、宣传不到位
F、家人朋友反对
G、认为组织机构不可信
7、您为什么参加公益活动活动？（）（可多选）
A、做善事积德
B、为了加素质拓展分
C、跟随大众 D、大学里要求参加一定数量的志愿者活动
E、帮助有需要的人
F、锻炼自己，增加社会经验
G、其他
8、您身边的人对您参加公益活动的看法如何？（）
A、很支持，认为使我获益匪浅
B、支持，但希望不要影响我的学业 C、不支持
D、他们对此不知情
9、您一般参加什么类型的公益活动（）（可多选）
A、爱心捐助类
B、各类大型赛会志愿者
C、慰问福利院等 D、治安维护文明监督
E、支教类
F、无偿献血
G、其他
10、您一般利用什么时间参加公益活动（）（可多选）
A、双休日
B、工余或课余时间
C、节假日
D、只要需要，任何时间都可以
11、您参加公益活动遇到的阻碍因素有哪些（）（可多选）
A、没有
B、时间因素与个人生活或工作学习相冲突
C、经济因素，参加愿服务还要花钱
D、家庭因素，家人不支持 E、朋友因素，朋友们不理解
F、社会因素，多数人对志愿者有偏见I、其他
12、请问以下哪些人物曾激励过您参与公益活动（）
A、国家领导人B、名人、演员
C、家庭成员或者朋友、同学 D、老师E、一个精神领袖 F、一个国际亲善大使
G、自觉参加 13.您认为目前限制大学生公益活动开展的主要因素是（）（可多选）
A、活动较单一，无法形成较大社会影响力 B、经费不足，活动难以开展 C、学生对公益认识不够
D、学校宣传倡导的不够
14、您主要是通过什么渠道获得公益活动的信息（）（可多选）
A、志愿服务机构
B、学校团委、学生会、志愿服务团体 C、自发的志愿者体 D、网络E、朋友、同学及其他志愿者
F、报纸、电台、电视等媒体
15、您认为目前我校学生参与公益活动的风气如何（）
A、很好B、比较好 C、一般D、不太好 E、很差
16、您怎样看待公益活动（）
A、纯粹是做宣传、搞形式 B、是提倡社会公益的好办法 C、给人们创造了一个奉献社会的好平台 D、倡导了互相帮助的精神
E、是援助社会弱势群体的良好机制
G、没有太关注社会外界的看法
17、您是否曾想过毕业之后去公益组织参加工作（）
A、非常愿意去
B、一般，到时再看情况了C、不想去D、不知道
18、公益事业的发展离不开公益机构，您对校园的公益社团组织了解吗（）
A、非常了解 B、知道一些
推荐第10篇：大学生公益劳动心得
大学生公益劳动心得
公益劳动是每一位大学生的必修课程。四月底我们按学校要求组织了一次公益劳动。经过整整一周的劳动，让我体会到了劳动的伟大和必须，也深刻体会到劳动的光荣和好逸恶劳的可耻。
这次公益劳动，以小组为单位，每天在班长和组长的带领下，将任务分配后，大家一起协力完成。在这一周劳动期间，我们每天的任务是将所划分区域打扫干净，比如扫垃圾，清理树下的枯叶子和干树枝等。
校园是我们学习生活的场所，校园环境的好坏影响着我们的日常生活以及很多游客对我们学校的印象。通过这次劳动，我深深体会到了我们学校每一位保洁人员的辛苦以及他们对校园美化做出的贡献。正因为有了他们的努力，才有了我们美丽的校园。
为期一周的大学公益劳动结束了，然而在我的心里它却已经成为我大学四年期间十分珍贵的一段快乐时光。这不仅仅是一次劳动，而是同学们对我们的大学的一份发自内心的反省与感恩。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校园，回报一直以来为我们服务的老师和后勤保洁人员。
可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。“一屋不扫，何以扫天下。”没有在每件事情上的认真负责精神，任何事情都不会办好。我们要培养的就是这种认真工作踏实做事的良好品质。这对我们以后的工作是大有裨益的，也正是学校安排公益劳动的目的之一。
这次的集体公益劳动，还使我体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。不仅增强了我们的劳动观念，也加强了我们的劳动意识和团结协作的精神。
作为即将踏入社会还未毕业的我们，这一星期的劳动也让我们更加明白了学会独立的重要性，增强了我们对社会的认识。这一次的公益劳动让我受益颇多。
第11篇：大学生公益情况调查
大学生公益情况调查
——思修第四小组社会实践报告
大学生社会公益实践活动由大学生发起或参与，以利他为内容，以公共利益为目标指向。大学生社会公益实践是服务社群的一种方式，也是大学生观察和研究社会的途径。经由这一渠道，有利于大学生把专业知识应用到社会服务之中，拓展了青年大学生的视野，也为社会公益事业带来了新的动力。大学生社会公益实践活动具有自愿性、社会性、利他性、学习性以及多方联动性等多重属性，体现了青年学子接触社会、参与社会、改善社会的良好愿望。大学生开展公益事业如今已在社会公益领域占据了相当重要的地位，基于此点，我们小组以“大学生公益情况”为主题，开展本次社会实践活动。
本次社会实践以网上发放问卷为主要调查形式，通过小组内成员的努力，收回有效问卷共计120张。
本次实践活动中重点对大学本科学生进行调查，受访者中大一新生占据绝大部分，比例高达75.83%，大二学生占比仅此于大一学生，比例达到19.17%，大三大四所占比例较少，在本次调研中各占到了2.5%的比例。从表中情况，粗略了解到大一新生对“大学生公益情况调查”这一活动参与度与积极性较高。
本次实践调查采样较为科学合理，在接受调查的所有人当中，男生占比52.5%，女生占比47.5%，二者所占比例较为接近，能够藉此较为合理的调查不同性别对大学生公益情况的差异，为之后的研究提供优质的实验样本。
我们对实践的结果进行了多方面分析。
一、参与频率
从公益活动的参与频率来看，从不参与公益的比例仅占0.83%，这与前几年的数据相比，我们对于公益的热情已经有了极大的提高，这样的原因是多方面的。
1.个人原因。公益行为的形成归根结底是个人道德素质的高尚和社会责任感的提升，是爱与善的本能的表达。我们的道德认知能力和判断能力已经比较成熟，都希望将自身的道德认知转化为道德行为的需求。其次，身心相对成熟的我们更加注重自身的全面发展，作为社会的一分子，我们同样关注社会民生，希望自己能为社会做出更多贡献。我们不再认为服务社会服务国家是纸上谈兵，而是把这些事当做自己生活的一部分。公益活动能满足我们自我发展的需求，同时思想活跃的我们通过发挥其富有创造性的思维，增强公益活动的吸引力和影响力，进而促进公益活动达到更好的效果。 2.家庭影响。每个孩子的第一任老师正是父亲和母亲。很多父母在孩子成长的过程中不再只注重孩子的成绩，而是为孩子灌输全面发展的思想。孩子从小接受奉献的思想熏陶，自然养成热心公益的性格。公益事业的兴起必将依靠年轻一代的不懈努力。
3.学校影响。学校被誉为教育的殿堂，肩负着提高国民素质的重任。学校对于青少年来说，是其一生中重要的公共社会领域之一。学校教育是青少年人生观、道德观、价值观形成的重要阶段。在大学有思想道德教育，在理论课程上，教育学生奉献与爱的美丽，以及承担社会责任的义务。我们学校为我们提供了可以献身公益的平台，帮助我们塑造大写的人。
4.条件便利。大众传媒时代，媒介技术越来越发达。我们通过海报、展板、传单等方式获取公益信息提供有利的条件，这点从各个群聊中的公益活动通知中可见一斑。
二、获取信息的难易
就获取公益信息的难度这一问题来说，有15.83%的人认为很容易，35%的人认为较容易，34.17%的人认为一般，12.5%的人认为有一定难度，有2.5%的人认为很难。
如我们所知，获取公益信息是公益的第一步，除去公益组织者外的人一般只有在获取到公益信息之后，才会投身于该公益中，若是信息都没有收到，那么更不用谈他是否有意愿去参加公益活动，去服务他人，服务社会。而在问卷调查的结果中，我们发现有大约50%的人获取公益信息并不是容易的，这就意味着很多人在投身公益的第一步就未能参与，因此，我认为，公益活动的宣传应该再进一步，而且当从宣传的各个方面都加强。
1.首先增加的应该是范围，应该扩大宣传的规模，让更多的人知道有这样的一个公益活动，这样就已经能让一批本就热衷公益并十分关注公益的人加入这个公益活动中了。
2.另外需要加强的应该是宣传的形式，形式应该多样化，而不是传统的一张海报，一份传单，一份微信推文，应该让形式更加丰富一些，可以增加一些其他活动，比如小视频，校园广播，宣讲会等活动，这就能让更多人知道这个公益活动。
3.除此之外，不应该增强的还有功利性的诱惑，公益本身就是一件不与利益挂钩的事，若是牵扯上利益，会导致参加公益的人的目的不纯，对于公益本身是不利的。
三、公益活动参与多元化程度
据问卷，大学生参加的公益活动大多还是集中于校园内的爱心活动，还有一部分是大型活动的志愿者以及加入公益组织的志愿者活动，社区义工也占了一部分，而参加贫困地区的基层支教等其他形式的公益活动就比较少了。该现象出现的原因主要可归结于以下几点：
1.大多数大学生由于课程缘故，通常只会选择校内的少量的公益活动。2.部分校外活动的宣传力度还不够，没办法让大学生接触到外界的一些公益活动
3.一些公益活动形式的缺失。公益活动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作等等。还有不同形式的公益活动有待大学生们的参与，
由此可见，在保持校园内部的公益活动的同时，加强一些校外公益活动的推送，并将更多形式的公益活动引荐入校园，让大学生们不会因为公益活动单调而对公益活动失去原有的热情，也让更多的大学生重新认识公益活动，然后在不同领域贡献一份自己的爱心，一份力量。同时，大学生们也应该积极地参加自己感兴趣，有能力的公益活动，丰富课余生活，又能做出一定的帮助。
四、公益活动动机探究
志愿服务活动作为一项几乎必需的第三课堂内容深入每个浙大学生的学习生活中，但志愿服务就如同它字面所说应该是“志愿”的，那么一旦将其量化积分后，它的初衷是否会发生改变呢？这是很值得探究的，也是我们小组选择这个题目的主要原因。
从调查结果的数据可见，绝大多数的受访者都将“生命得到充实的获得感”排在了第一位，然后是自身能力、见识的提升，而将“获得第三课堂的分数”排在了最后一位。但同时我们应该考虑到数据的误差：
1、本次调查中的样本由于考察了一些外校的同学，他们可能并不知道什么是三课而导致了一定比例的下降
2、受访者在受访时可能出于面子或其他原因，不好意思将三课分选到前面，进而也造成了一定程度的误差
但由于样本数据的丰富，数据间显著的差距以及从其他几项的排序中，我们可以看到绝大多数受访者参加公益活动还是为了帮助别人而使自身得到满足，而不是为了自身能力的提升或者他人的赞许，那么这正是公益活动的初衷所在，这说明大多数当代大学生们对志愿活动还是充满了热枕，并没有过多地为了功利性的目的。只要学校的相关机制不过分的强制，那么三课分数还是能很好地对同学们参加公益活动起到激励效果的。
第12篇：大学生公益劳动总结
年夏季学期选了公益劳动的课，今天刚上了一天，觉得收获蛮多的。
上午我们是去各个教室擦桌子，一个教室三个人，而我所在教室就两个人——我和一个化学系的同学。尽管我们人少了一个，但是，我们干的一点也不比别人慢，我们两个人，一人一组进行扫荡式的擦洗，我们擦呀擦，擦的抹布没水了，我们又弄点水，就这样，我们擦了弄。弄了擦，很快就把任务完成了。发现离集合时间还早了，我们就休息了一下，最后回去签到，就这样，上午的任务结束了。
下午我们到草坪里拔杂草，这对于一个从农村里出来的我简直是轻而易举。我在草坪里三下五除二就拔满了一袋子，看着旁边的同学都还只有一点“战利品”的时候，不觉为自己感到自豪。大家看到我那熟练的动作，都偷偷说道“你看人家都拔那么多了”，我当时的心情别提有多高兴了。最后，上午和我一起工作的同学索性就叫我帮他弄一点，我看反正我已经满了，时间还早，就帮他拔。不一会功夫，他的袋子也满了。最后我们就一起回去准备集合，一看时间，还那么早，没办法，谁叫我们完成任务那么迅速呢？最后交掉“战利品”就回来了。
总之，今天的公益劳动很有收获，上午的集体劳动让我明白了团结的力量，下午的拔草行动让我重温小时候农村里下田工作的场景，同时看到大家的成果不如自己的时候，也激起了自己的自豪感，其实农村里的孩子也有许多优点哦。我通过这次公益劳动，锻炼了自己，也随便为学校的美化做一点贡献吧。不过我觉得在大学里，我们应该多参加这些劳动，学校也应多组织一些这样的劳动，让我们有更多的机会得到锻炼，这样既可以让学校更整洁又可以让我们得到锻炼，何乐而不为呢。
第13篇：大学生公益广告设计大赛
东营职业学院第十一届科技文化艺术节
大学生公益广告设计大赛
活
动
策
划
书
承办单位：电子信息与传媒学院
举办时间：
举办地点：
前言
公益广告，是社会的一盏灯。它通俗又直接的展现了一社会的真实精神面貌。
围绕我校学生工作处、校团委本年度开展的“爱我校园”文明行为系列活动为主题，凭借我院开设艺术设计专业优势，申请承办2013年大学生科技文化节大学生大学生公益广告设计活动项目，此次活动旨在号召广大师生积极主动的参与公益事业，尽可能地为公益事业贡献自己的一份力量，构建美好的和谐社会。
一、活动名称
东营职业学院第十一届科技文化艺术节—大学生公益广告设计大赛
二、活动主题
公益广告的创作主题可从下列“爱我校园”文明行为系列活动选择，
1.爱护公物，不乱贴划；
2.公共场所，拒绝吸烟；
3.爱护花草，美化校园；
4.厉行节约，反对浪费；
5.诚实守信，杜绝作弊；
6.安全出行，文明礼让；
7.文明上网，谨慎交友；
8.男女交往，自尊自爱；
9.服务场所，自觉排队；
10.安全用电，预防火灾；
三、活动目的及意义
1、倡导同学们积极参与公益事业，勇于为社会公众切身利益和社会风尚服务；
2、提高大家的想象能力、创新能力、动手能力，提高人文素质；
3、为那些身怀绝技的同学提供一个展现自己才艺的平台；
4、丰富校文化生活，培养同学们自主创新的能力。
5、激发我们大学生的主人翁意识和责任感，弘扬真、善、美。
四、主办单位
电子信息与传媒学院
五、活动时间：
六、活动地点：
七、活动对象：
东营职业学院全体学生
八、参赛形式：
个人参赛或组队参赛（队伍人数5人以内）
九、参赛须知：
1、作品形式
电脑设计类：运用电脑软件如PHOTOSHOP、Corel Draw、WORD等进行设计制作 手绘类：如海报、宣传画、粘贴画等
拍摄图片类：拍摄的实景图片并配以标题文字
2、作品尺寸
所有参赛作品统一为A4纸张
2、评分细节
a、创意好，整体效果佳
b、演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或者风趣幽默 c、有良好的背景设置，色彩搭配合理，带有标题文字或广告语
d、作品突出某个主题，能很好的启发观众，引起共鸣
e、有创新性，构思新颖
第14篇：大学生公益劳动总结
公益劳动活动总结
一、活动简介
活动名称：打扫教学楼卫生公益劳动
活动背景：马克思主义基本原理社会实践活动 活动地点：莲花街校区六号教学楼国际学院楼层 活动时间：2012.11.14 3:00~4:30
活动形式：
1.前期准备：好策划，联系老师，通知同学
2.分配任务：五到六人一组分组到各教室或楼道劳动
3.参与人员：国食科1105全体同学
二、活动感想
1、活动中成功之处
（1）前期准备充分，为活动的顺利进行提供了保障。
（2）同学们积极参与，密切协作，使活动顺利开展。
（3）很多同学提前参与活动，干劲十足。
（4）活动虽然小，却含义深远，反响良好。
2、活动中不足之处
（1）场面有点混乱。活动虽经具体分工，但过程中由于人数
较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
（2）一些细节方面还应进行调整和改进。
三、活动总结
从活动的前期准备到结束，总体来讲此次活动圆满成功，也达到了预期的目的。这次活动紧扣着提高大学生思想政治的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，并且使我们大学生通过参加社会实践，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，本次活动丰富了同学们的课余生活，使这次实践成为大学生思想政治教育的有效途径。
四、活动照片
略
第15篇：大学生公益劳动小结
现在,为时几十学时的公益劳动正式结束了。在这段日子里，我们做了很多东西。可谓内容极其丰富。首先，我们把校园里的很多多余的石子捡了，优化了土壤，使其更适合植物生长。其次，我们用石灰把校园里的很多树刷了，既美化了，又保护了他们不被疾病侵蚀。后来我们还拿起剪刀把校园里的树木修剪了一遍，美化了他们的外形，也美化了学校景色。等等。
在这期间，我感悟到了许多。
校园是我们学习和生活的场所，校园的环境时刻影响着学生的学习的心情和我们的日常生活。通过每一次的劳动，让我们学生自己体会到了环境的重要性，同时也体验到了我们学校以及所有保洁人员劳动的艰辛和他们对我们所作出的贡献，更深一步体会了“苦尽甘来”的内涵。经过这几周的劳动以及阿姨的教导，我们知道了，现在我们的安心的学习是由我们背后一群人努力所造就的！我们要感谢他们。
公益劳动活动不仅仅增强了我们学生的劳动观念，更增强了我们的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，让我们懂得了我们要尊重别人的劳动，珍惜每个人的劳动成果。并把这种观念和思想带到今后的学习，生活以及工作当中，养成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素质。
第16篇：公益调研报告
信息工程系青马班第六组社会实践
益暖中华问卷调查表
调查时间：2011年10月13日中午
调查地点：综合楼A20
3调查方法：随机抽样
调查人：信息工程系第二届青马班第六组全体人员（刘会枫、冯菁、黄凡、周玉梅、阿的里体、唐丽萍、严青青）
一、被调查者的基本情况
《益暖中华、公益事业——问卷调查表》是信息工程系青马班社会实践活动之一，本次调查采用重点调查方法，选择对我校的益暖中华公益团队作为对象，本次选择益暖中华中的15名成员为被调查者，发出问卷15份，有效问卷15份，有效率为100%。
二、调查问卷主要内容
调查问卷中的问题设置在围绕主题的情况下，包括了：参加公益的想法、公益事业对于大家的影响及公益事业的了解和认知。
三、调查的主要目的
为了培养增强我组成员的素质、能力、作风、效率和奉献精神，提高我组成员的公益意识，培养社会责任感；发扬我组助人为乐的高贵品质和关心公益事业、勇于承担社会责任、为社会无私奉献的精神风貌。通过此次的社会实践的调研活动，让本组成员了解社会、熟悉社会、认知社会，同时要让大家记住社会责任感和使命感。
四、调查的具体内容：
1.在此次问卷调查中，我们针对与在校大学生对于公益事业的一些了解和认
知。调查显示，来自农村的占80%，来自城市的占20%。对于公益事业，参加的人占90%，没参加的人占10%。
2.对于参加活动的时间，6.6%是多余每周一次，36.9%是每个月一到两次，42.3%
是每学期一到五次，13.2%是基本不做。
3.是否愿意参加公益宣传活动，很感兴趣的占73.2%，暂时没有能力的19.8%，
希望对该活动进行更多的了、解再做决定7%。
4.宣传渠道，有27.2%认为是通过自荐网站，有19.8%认为是通过网上公益论
坛，有19.8%认为是通过微博，更有43.2%认为是通过实地海报、传单作为公益事业的一个宣传渠道。
5.对于受助人那是怎样看待的呢？有10%认为谁都有可能遭遇逆境，人与人之
间需要互相帮助，有90%的人认为自尊心很强，帮助的方式稍有不慎就会被伤害到。
6.针对于那些没有参加过公益活动的人，有24%的人认为是浪费时间，学习时
间和工作时间都把时间表排满了，有5%认为没有兴趣，大学应该好好学习，好好享受生活，有5%觉得周围的同学没有做，还有66%是因为其他的原因。 7.针对于那些公益活动感兴趣的原因，认为献爱心，助人为乐占27.2%，为了
让大学生活更有意义占19.8%，认为周围有很多同学再做占19.8%，认为可以提高社会道德风尚占43.2%。
8.还有那些对公益事业感兴趣的，愿意参加大型活动的志愿者，如“小白菜”
占26%，愿意参加NGO、团委学生会、公益类社团等相关部门组织的长期项目，如定期到敬老院、爱心之家、居民社区等场所帮助老人、小宝宝、民工子女、残障人士等占50%，愿意参加．NGO、团委学生会、公益类社团等相关部门组织的短期项目，如在科技馆、图书馆做一到三天的志愿占11%，愿意参加假期支教占12%，对公益没兴趣占1%。
9.对于公益事业活动的组织性，认为组织有序，活动高效，能够起到帮助他人，
锻炼能力的效果，会一直坚持做下去占10%，认为组织一般，受助的人群和志愿者基本满意占30%，认为组织松散，周围很多志愿者都为志愿证明而来。积极性不高，想退出志愿者行列占30%，认为活动还不错，但是没有帮助到最需要帮助到的人占30%。
10.现在越来越多的人热衷于公益事业，认为是社会进步的体现，应该发扬和支
持占93.3%，认为是政府的短缺，帮助救困应该政府的职责占6.7%。 11.作为当代大学生参加公益活动，有100%认为应该关注公益事业，积极参加
公益活动。
五、调查结果分析：
在如今这个社会，国家兴旺、科技发达，作为当代的一名大学生，是国家给与了我们的条件让我们受到了这么好的教育，对于公益事业我们应该献出自己的一份绵薄之力，从此次调查来看，把部分的学生都来自于农村，另一小部分是来自于城市。但是，她们对公益事业都比较热情，愿意参加到公益事业来。在学习后她们也努力的把自己做好，不浪费时间，积极的参加公益事业。此次问卷调查，看得出公益事业推广的越来越好，越来越多的人也投身于公益事业中来。这是社会道德风尚的一种体现，相信再不久的将来，公益事业会益暖全中国。
六、调查建议：
这次调查取得了很好的成绩，希望在以后里我们能更广泛的针对更多的人进行调查，把公益事业推广的更宽。希望公益事业不仅只是针对于大学生，更是对于全国的每一个公民。同时希望有更多的人参与到公益事业中来，不分年龄、身份、地位等，每个人都献出自己的一分微薄力量，是全国人民都感受到温暖。
附：
——益暖中华问卷调查表
调查说明:“益暖中华”――谷歌杯中国大学生公益创意大赛是由谷歌（Google）发起，通过征集公益创意、资助获奖项目的形式，以促进社会公益事业发展、倡导大学生积极投身社会公益为目的的比赛。大赛将以大学生为主体，通过对他们公益创意的评选、优化、引导和资助，共同实现“创意改善社会，公益温暖中国”的主旨。
1．以往，你是否参加过任何形式的公益活动？单选（）
A．从没参加过公益活动，也不想参加0 B.没参加过，但以后想参加一些公益活20.01% 2．您是否了解益暖中华？单选（）
A．不知道 20% B．知道一些 66%
C．比较清楚 14% D．非常清楚0
C．偶尔参加过公益活动73.33% D．经常参加公益活动 6.66%
3．如果你想要参加益暖中华，您希望是通过什么样的方式参加？多选 （）
A．公益网站平台35% B．企业组织单位35%
4．您认为益暖中华的创新意识如何？单选（）
C．自己寻找帮助对象20% D．别人介绍10%
A． B．
很差0 一般40%
C． D．
很强60% 根本没有0
5．在您了解中，您认为益暖中华主要意义是？单选（）
A．企业发展0
B．大学生的公益创意50%
6．您对益暖中华行动有何评价？单选（）
A．非常有意义60% B．比较有意义40%
C．意义一般0 D．没什么意义0
C．对社会弱势群体的帮助50% D．其他0
7．您认为人们参加益暖中华的原因是什么？多选 （）
A．对困难群体同情10% B．一种第社会的责任感40%
8．对于公益事业您有什么更好的意见或期望？
C．提高自己的创新能力及社会公共意识40% D．个人原因10%
——公益问卷调查
1.您的青少年时期主要在什么地方度过变的？单选（）
A.城镇 20%
2.您是怎么看待那些受助人的？单选（）
A.很可怜，需要得到同情和帮助0
B.谁都有可能遭遇逆境，人与人之间需要互相帮助10% C．自尊心很强，帮助的方式稍有不慎就会被伤害到90
D．穷人并非天生正义，帮助的方式上要避免他（她）们变得贪婪和懒惰0 3.请问你参加过公益活动吗？单选（）
A．有90%
4．如果您没有参加过公益活动，原因是（多选）（）
A．浪费时间，学习时间和工作时间都把时间表排满了24% B．没有兴趣，大学应该好好学习，好好享受生活5%
B．没有10% B.农村80%
C．周围的同学没有做5% D．其他66%
5．您参加过的公益活活动有哪些？若没参加过，哪些是您最感兴趣的？多选 （）
A．大型活动的志愿者，如“小白菜”26%
B．NGO、团委学生会、公益类社团等相关部门组织的长期项目，如定期到敬老院、爱心之家、
居民社区等场所帮助老人、小宝宝、民工子女、残障人士等50%
C．NGO、团委学生会、公益类社团等相关部门组织的短期项目，如在科技馆、图书馆做一到三天的志愿11% D．假期支教12% E．对公益没兴趣1%
6.您参加公益活动的时间是： 单选（）
A．多余每周一次6.6% B．每周一次0 E．基本不做13.2%
7.您认为现在参加的公益活动？单选（）
A．组织有序，活动高效，能够起到帮助他人，锻炼能力的效果，会一直坚持做下去10% B．组织一般，受助的人群和志愿者基本满意30%
C．组织松散，周围很多志愿者都为志愿证明而来。积极性不高，想退出志愿者行列30% D．活动还不错，但是没有帮助到最需要帮助到的人30% 8.您是否愿意参加公益宣传活动？ 单选（）
A．是，很感兴趣73.2% B．否，暂时没有能力19.8%
C．希望对该活动进行更多的了、解再做决定7% 9.您认为公益的宣传渠道有哪些？单选（）
A．自荐网站27.2% B．网上公益论坛19.8%
C．微博19.8% D．Q群 0
E．实地海报、传单宣43.2% F．其他0
C．每个月一到两次36.9% D．每学期一到五次42.3%.
10.如果您对公益活动感兴趣，原因是？多选（）
A．献爱心，助人为乐27.2% C．周围有很多同学再做19.8%
D．可以锻炼自己的组织能力，提高自己的综合素质
B．为了让大学生活更有意义19.8%
E．可以提高社会道德风尚43.2% F．其他
11.现在越来越多的人热衷于公益事业，您认为原因是： 单选（）
A．这是社会进步的体现，应该发扬和支持93.3% B．说明政府的短缺，帮助救困应该政府的职责6.7% C．无所谓，做不做公益是个人喜好0
12.您认为当代大学生应该怎么参加公益活动 单选（）
A．关注公益事业。积极参加公益活动100% B．好好学习，等以后有资金自己捐资捐物0 13.对于公益事业，请您献计献策。
衷心感谢您对我们的支持，祝你身体健康，学习进步！
第17篇：公益劳动报告
公益劳动报告
本学期，我们学校组织了一次公益劳动。这次公益劳动对我们有及其重要的意义。
我们联系上了学校附近的一个小区，最终把地点定在了人和公寓旁边的教育花园。我们活动大体的内容是：熟悉小区基本情况，打扫社区卫生，修剪花草，清洁社区公共标语。访问社区孤寡老人，帮助老人做家务，以及进行心理方面的疏导和安抚。通过这次劳动，主要想锻炼同学们乐于助人的传统美德。加强同学之间的合作精神，提高班级凝聚力和战斗力。紧密围绕活动主题，切实提高同学们的核心竞争力。在活动期间，对学校进行积极宣传，提高学校形象。
我们有专门安排的进行花草的修剪的同学。他们在社区工作人员的指导之下，做的十分认真。不但使小区更加漂亮，而且也锻炼了自己，体会了修剪花草的乐趣，同时也掌握了修剪的一些基本方法。还有同学去清理单元门。这个小区大概有30来个单元，我们把每一个单元都仔细清扫了一变，对于那些死角，我们同学一点一点耐心的清理，基本把每一处可能的地方我们都擦到了。除了去清理单元门，还包括对那些无处不在的小广告的清理以及楼梯扶手的清洁，还有楼道内卫生的清扫。我们还安排了同学负责小区的路面卫生，他们不辞辛苦的拿着扫帚和簸箕，从小区的一头扫到了另一头，使小区变得更加清洁，美丽。由于我们用水不太方便，还有专门送清洁水的同学，他们在社区工作人员的帮助下借来两辆车子，往返于打水点和用水点。忙得不亦乐乎。
在我们劳动期间，没有忘记去和老年人进行交流。我们和他们聊天，介绍了我们的活动大体情况，得到了一些老先生和老太太的支持和指导。通过交谈，我们了解到，社区有很大的一批老年人，他们平时生活平平淡淡，享受着这种平淡的幸福。他们教导我们要知足常乐，认真体验生活，酸甜苦辣，让我们做好未来走向社会生活的思想准备。同时他们说很感谢我们能到社区义务劳动，对我们的做法很赞赏，并且希望我们以后能够经常组织这样的活动。我们也从他们身上学到了很多平时学不到的东西，我们会不断总结，吸取他们宝贵的人生经验。
最后同小区相关人员进行了合影留念，我们有的同学没有忘记佩戴校徽，利用一切可能的方法，既达到锻炼的目的，同时也对学校进行宣传。
这次活动使我们的劳动技能有了很大的提升，这种对于以后的独立生活会有很大帮助。活动中我们接触了很多的不认识的人，这不但对我们的人际交往能力是一个锻炼，而且对我们以后走上工作岗位也是很有帮助的。通过和他们的交流，我们明白了很多学校里面学不到的东西，这些经验对我们日后的工作，学习，生活都会起到很大的帮助作用。
此外，我们在活动中也时刻注意自己的身份，我们代表的是科大，我们的形象就是科大的形象。一方面强化了主人翁的意识，另一方面有对母校进行了强有力的正面宣传，争取为我们学校在尽可能多的地方树立起更加优良的口碑和高大的对外形象。
公益劳动是每一位大学生的必修课，开学的第五周我们按照学校的规定组织了一次公益劳动。这次公益劳动对我们有及其重要的意义。公益劳动是一种直接服务于公益事业，不取报酬的劳动。是学校参加社会实践的一项重要内容。
劳动使我疲劳，但我的睡眠质量好了；劳动让我出汗了，也然给我告别了体弱多病的身子；劳动使我的肌肉酸痛，也使我的肌肉结实了；劳动使我快乐，因为我现在做事更加麻利了，我相信劳动将使我轻松自如地应对社会的竞争和挑战。
参加公益劳动能培养良好的道德情操和环保意识。大学生亲自动手打扫卫生，不仅美化校园环境，还使我们学会了自理的能力，并积极开动脑筋，把书本知识运用于实践之中。公益劳动，激发了我们潜在的探索精神，使我们学到了许多课本上学不到的知识。而且还锻炼了我们强健的体魄，特别是体力劳动和脑力劳动的结合，对保护学生的视力，促进大脑两半球的协调和学生身心健康和谐地发展，起到了重要的作用。
高校组织公益劳动可以增强学生的社会责任感和热爱社会主义的责任心。就劳动而言，是社会主义现代化教育事业不可或缺的一项教育内容。
第18篇：公益劳动报告
公 益 劳 动 报 告
学院班级：学号： 姓名：徐蒙_______ 指导教师：
时间：
一、活动主题：美化实验楼
二、活动时间：2012 .4 .25
三、活动地点：土木实验楼
四、活动人员：2011级安全专业全体学生
五、活动目的：美化环境，锻炼学生动手能力
六、活动内容：在实验楼打扫地板，擦拭窗户，整理办公桌
七、劳动心得报告少于1000字（四号宋体）
公益劳动心得报告
在这春意盎然的日子里我们进行了为期一周的公益劳动。时间虽然很短，却让我们这些久坐在教室里的学子们懂得了许多，感悟了许多。苦中有乐，酸中有甜，留下不尽的思索。
我们的劳动任务是实验楼打扫地板，擦拭窗户，整理办公桌。劳动的确是创造了美好。我们每天踏着晨曦去劳动，不管烈日当头还是斜风细雨，都坚持完成每天的任务。在我们全班同学的集体努力下，实验楼焕然一新，整洁有致。
进行扫荡式的擦洗，我们擦呀擦，擦的抹布没水了，我们又弄点水，就这样，我们擦了弄。弄了擦，很快就把任务完成了。发现离集合时间还早了，我们就休息了一下，最后回去签到，就这样，上午的任务结束了。
劳动锻炼了我们的吃苦耐劳的精神。劳动周不像平时上课，每天都坐在教室，困了还能趴在桌上打盹儿；更不像在家里，衣来伸手，饭来张口，整天的躺在沙发上看电视，懒懒散散，毫无生气。第一天的劳动让我觉得很新鲜，拿了洗刷擦的工具就开始干，因为不得要领，一仗下来累得腰酸背痛。这样的结果导致第二天的劳动中提不起精神来。经过了几天的锻炼，我们不怕脏不怕累，俨然成为一个真正的劳动者了。
劳动使我们懂得了“团结就是力量”的真正含义。我们平时一直把“团结就是力量”作为我们的班级口号，但是平时都是在忙自己的学习，班级同时作战的机会很少。而劳动起来就不一样了，大家合作分工，协调好自己的工作岗位，为了同一个目标而努力。同学们团结一致的努力下得到老师的表扬，收到极好的效果。
劳动更使我懂得了做什么事都应该有坚定的信心和坚强的意志。做事不可以半途而废。在学习上如此，在今后的工作生活中更应该像这次劳动一样，一干到底，不留“后遗症”，这样，我们做的任何事情才会在最大程度上达到预期的效果。
一周的劳动确实让我们收获了许多在课堂上不曾学到的东西。我想，我们应该在学好书本知识的同时，多多提高自己课外的实践能力，这样才能提高自己在各个领域的战斗力和适应力。
第19篇：公益劳动报告
公益劳动报告
公益劳动是大学生应当积极参加的社会活动，它能帮助我们树立社会责任感和人生观、价值观，对于受过资助的学生来说就显得更有必要了，我们受到了社会的资助，就应当身怀感恩的心，主动为社会做贡献，而公益劳动是我们回报社会最好的方式。
在上一学年里，我获得了国家助学金的资助，因此我也积极参加了许多公益活动：
（一）第六届环境与发展中国（国际）论坛志愿者
在第六届环境与发展中国（国际）论坛上，作为一名志愿者，我听取了这次会议，大会主题是“应对气候变化，发展低碳经济”，在这次会议里，我认识到发展绿色经济、低碳经济成为新一轮国际竞争的战略制高点，向低碳经济转型成为世界各国面临的重大课题，作为大学生的我们，一定要有深刻的环保意识，努力保护好环境，为社会也为子孙后代做贡献。
（二）图书馆书籍整理及打扫
图书馆是学习的好地方，那里不仅安静，而且有我们需要的各种书籍，因此保护好图书馆的书籍及座椅的整齐是十分必要的。在上学期图书馆书籍整理及打扫的活动中，我们体会到了劳动的乐趣，因为我们的劳动给自习的学生带来了极大的方便。
（三）和平里北街帮助居民搬运杂物
这次活动由团支书带领，到和平里北街帮助一位大婶搬运杂物、整理房间、下地锄草，这些活都很累人，我们每个人都干得挥汗如雨，
但我们没有一个抱怨的，因为我们都受到了社会的资助，所以为社会做些公益劳动都是应该的，同时这也能够培养我们的社会责任感。
（四）清理社区小广告
此次活动由班长带领，在和平桥附近及居民区清理小广告。社区小广告虽不影响环境，但极大影响市容市貌，在首都北京，每个人都要时刻保护保护好，对于我们大学生来说，清理小广告是力所能及的事。
（五）育才小学支教活动
育才小学是一所农民工子弟学校，办学硬件设施简陋，师资队伍不足，与正规的学校相比，条件十分艰苦。作为育才小学支教志愿者，我每周六上午都会去育才小学，与那里的孩子们一起上课，一起玩耍，与他们相处的日子让我感受到他们的天真活泼，也感受到他们学习的艰辛。曾几何时，当我们在小学时期，也曾面临过像育才小学这样艰苦的办学条件，现在，我们已长大成人，有能力也有责任去帮助这些需要关爱的孩子们。在育才小学的日子里，我强烈感受到我们每一个人都应当尽自己最大努力去帮助任何一个需要帮助的人，这样我们的社会才会更加和谐，更加充满温情。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的，在当今社会，很多人受到一切向钱看的思想的影响，参加公益劳动对于我们大学生抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用，它让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
参加公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，培养我们关心公共事业的热情。参加公益劳动的光荣感，塑造了我们美好的心灵。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
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第20篇：公益实践报告
公益劳动实践报告
人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。公益劳动，也得到了许多深刻的为人处世的道理。这次公益劳动，我是在学校办公楼做公益劳动，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，1年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。
学校把学校作为社会实践的场所,让我们参与社会,在实践中有所启示。在劳动中虽然很累，但我很高兴，因为我心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。在这种情况下，我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
这次公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加义务劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。老师有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的光荣和价值。
这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负党组织对我们的要求。 劳动锻炼了我们的吃苦耐劳的精神。劳动不像平时上课，每天都坐在教室，困了还能趴在桌上打盹儿；更不像在家里，衣来伸手，饭来张口，整天的躺在沙发上看电视，懒懒散散，毫无生气。第一天的劳动让我觉得很新鲜，拿了锄草工具就开始干，因为不得要领，一仗下来累得腰酸背痛。这样的结果导致第二天的劳动中提不起精神来。不过，经过了几天的锻炼，我已有所改变，不怕脏不怕累，俨然一个真正的劳动者了。
劳动更使我懂得了做什么事都应该有坚定的信心和坚强的意志。做事不可以半途而废。在学习上如此，在今后的工作生活中更应该像这次劳动一样，一干到底，不留“后遗症”，这样，我们做的任何事情才会在最大程度上达到预期的效果。
一周的劳动确实让我们收获了许多在课堂上不曾学到的东西。我想，我们应该在学好书本知识的同时，多多提高自己课外的实践能力，这样才能提高自己在各个领域的战斗力和适应力。
朱茜娅
机电S2009-6-31
