推荐第1篇：一次快乐的春游作文300字
一次快乐的春游作文300字
今天，我们小学要去郊游，我带着快乐的心情去上学。我到了教室，教室里已经唧唧喳喳叫个不停。
途中，我们有些男生在车上玩手机，吃东西，看风景，我们到站了，原来有别的小学比我们早到，老师把我们带到摩天轮下面说：“12点45分到这里吃饭，知道吗？”我们分好组，各自去玩了。
我们小组到了激流勇进，我们小组去排队了，排队的人像组成一堵密不透风的墙。我们排了很久才到我们，我们小组迫不及待做了小船，等木船慢慢游到上坡，我们看见一只鸡，一不留神，我们上坡了，我们上到最高了，往下冲，水花飞溅起来，像看见烟花，真开心呀！我们又来到丛林飞鼠，我们坐上老鼠车，小组队长的老鼠车走动了，像看见老鼠过街，真担心他。终于到我和队员了，上坡好慢，真像一只毛毛虫，终于到最高，开始往下冲，好快的速度，前面有一个转弯，我心里很害怕下一个转弯，因为那个转弯要把人扔出去一样，我要坚持下去，就要到终点了。我不能半途而废，我咬紧牙关撑了过去，真让人惊心动魄。我们小组又去玩了很多游戏，到了吃饭，我们小组饿的像一只饿狼，一口气把饭吃完了，我们小组又去玩了很多游戏，到了二点四十分，我们小组依依不舍的坐车走了。
同学们依依不舍的离开宾海乐园，因为里面充满笑声、快乐……
一次快乐的春游作文600字
星期四，我们班去春游。一路上，我们欢呼雀跃，谈笑风生，还高兴地背起了课文。到了春游的目的地——汉阳动物园，我们就高高兴兴地排好队，准备向动物园的“心脏”迈进。
第一站，我们就直奔陆上动物表演馆。一进馆，我就激动地想：“这到底是动物园，还是马戏团哪？”正想着，激动人心的时刻就来临了。动物们争先恐后地出场，但是还是让胖狗熊抢了先。只见黑狗熊骑着自行车，一幅风度翩翩地样子，慢悠悠地来到了动物们表演的舞台上。它围着驯兽师，兜着圈子。我们欢呼起来，眼睛盯得大大的，好象生怕眼睛背叛了主人似的。紧接着，另一只狗熊出场了。显然，它比前一只狗熊骑得快一些，好象希望观众多看它几眼似的，好象希望观众多给它一点掌声似的。很快地它就追上了前一只狗熊。不过，
前一只狗熊不甘示弱，一直和这只狗熊保持着同等的距离。在观众们的掌声的浸泡下，狗熊们退场了。
接下来，猕猴出场了。它太高兴了，竟滚起了铁圈，引来了观众们的阵阵喝彩。掌声过后，小猕猴还嫌没有玩够，竟然走起了危险的钢索。观众的掌声和驯兽师的食物象蜜糖一样诱惑着它走完了全程。猕猴连跑带跳地跟着驯兽师下了场。
令人兴奋的是，那两只狗熊完美搭档又出场了。这次它们表演起钢索，这可使我着实为它们捏了一把汗。“狗熊笨重的身躯能走钢索吗？”我不由地在心中闪出这个奇怪的问题。令我难以置信的是，狗熊竟然也在钢索上表演起它演员的技艺。真是不容停顿啊，这时候，驯兽师搬来了梯子，狗熊们倒立着，一步一步地上了梯子，然后，从梯子上下来。一只狗熊还在驯兽师的指导下，跳上了一个大球，在驯兽师用铁棒抽打着的大球上，狗熊踩着球，移动起来，引得观众们高兴得把手拍红了。“咚”，狗熊从大球上跳了下来，跟着驯兽师起进了笼子。
接下来上场的是小狗跳圈和魁梧的狮子老虎献给我们的谢幕仪式，它们双爪合十，作揖祝我们身体健康，万事如意。
第二站，我们去了海底动物表演馆，在那里，有一头海狮为我们表演了美丽的水上芭蕾。演出结束，我们便聚在一起，这支春游的队伍里里响起了快乐的歌声——“走，走，走走走，我们小手拉小手，走走走走走，我们一同去郊游”。我们兴奋的心情象太阳一般还没有燃烧完。
一次快乐的春游作文700字
今天是我们春游的日子。
一大早，我们向目的地出发，我们步行的小路很好玩，因为，那条路全部是用泥土做的，还有一些小石头。后来，就出现了一条坚固的水泥路，道路通往我们的目的地--碧桂园农庄。农庄游乐园里面有我喜欢的过山车呢！但是，过山车的轨道很短，只有一点刺激，可是，我还是觉得很好玩。我都坐了两次呢！我觉得最刺激的是拐弯时，轨道有点倾斜，特别惊险。我还坐了一个空中旋转的“飓风飞椅”，好刺激的。第一次，我坐的时候，有点害怕，嘴里还不停地叫着“我死定了！救命啊！我死定了！救命啊……”第二次呢，我还是有点害怕，
不过，我没表现在脸上。这一次我叫的是“我飞起来了！飞了！……”
我也坐了爬山车，它只有一点点刺激，就是在下坡时。我本来想坐赛车，因为赛车被人占了，所以我没有坐到。 =
在游乐园里，我们还可以体验大人们的职业，感受当大人们的滋味。
我在那里当过警察，我戴着警察的帽子，穿着警察的衣服，那种感觉很好的。我还拿了一把qiāng呢！我觉得那样子真是很威风！
我还当了采矿工人呢！当采矿工人很好哦，因为可以把从水里面挖到的东西带回家。水里有沙子、石头、珠子，沙子最多了，石头不多也不少，珠子最少了，还好，我挖出来一个珠子。
我还在电视台里当小主持人呢！在那里，如果你坐在主持人的座位上，电视机上就出现了你主持的模样。第一个上来表演的就是我，我讲的是笑话《那还用说》，因为阿姨说“可以表演唱歌，跳舞和讲笑话。”
我还当了驾驶员呢！驾驶员没有我想象那么好玩，因为车没有电了，所以要阿姨和别人推着走。
我最后当上了考古学家呢！当考古学家也不错，因为可以把从小石头里面挖到的东西拿走，可是太难了，而且时间很短，我都去了两次，还没有挖到，好羡慕那些挖到东西的同学呀！
还有一些职业我没有体验到，你以为我不喜欢吗？我也想体验呀！可是，被别人占位了，所以我没有机会。最后，我们依依不舍地离开了。
今天，我们感受到了当大人们的生活，好有趣呀！
推荐第2篇：一次“快乐”的旅行作文400字
[一次“快乐”的旅行作文400字] 今天，我终于去了我梦寐以求的地方青阳，一次“快乐”的旅行作文400字。
首先，我和妈妈、弟弟坐公交车到阳光广场，在坐车的路上，好闷好热啊，搞得我都想吐了，十几分钟（又好像几个世纪）后，终于到了目的地。之后见路旁摆了一些摊子，就想买一些吃。我随便挑了一些吃，可是竟然要十块，而那些的分量连1斤都不到，一斤就要13元，跟切糕一样贵啊，真坑爹！而且这个买东西的竟是个洋鬼子，要知道，吾平生最讨厌洋鬼子了！所以我一不做，二不休，直接不买了，之后我陪妈妈逛了很久，实在太累了，所以找妈妈拿两块自己坐车回家，可妈妈却说：不行，要是遇到坏人怎么办啊！如果你陪我逛完，我就请你吃鸡腿！怎样？我经过再三考虑，终于答应了（在美食面前，我又忘记了以前的教训），小学六年级作文《一次“快乐”的旅行作文400字》。 ◆分享好文◆
经过了
3、4小时的漫漫陪购物，我终于吃到了自己的鸡腿。在回家的路上，我总觉得不管吃多少个鸡大腿，都弥补不了我的腿（硬邦邦的，也快成鸡腿了）。这是妈妈又发话了：下次再陪我，我在请你吃。
哎！漫漫配购物，何时休！
福建泉州晋江市陈埭涵埭启光小学六年级:浩宇style
推荐第3篇：小学作文：一次快乐的活动
一次快乐的活动
11月9日，我来到位于百脑汇的肯德基，在这里参加了一次关于消防知识的趣味活动。我们是来自文三街小学四年级的学生。我们被分为两队，女生一队叫西瓜队，男生一队叫冬瓜队，我是西瓜队的成员。
我们首先进行了绕口令比赛。规则是这样的：每队排出两名队员进行比赛，看哪一队两名队员所用的时间最短。比赛开始了，先由西瓜队队员进行比赛，她们的成绩是1分零5秒。然后轮到我们队，我们比赛的成绩是55秒，所以这一轮我们胜出。在下一个回答消防知识的抢答环节中，我们队又拿了3分，而西瓜队只拿了1分。在用吸管运冰块环节中两队的分差就更明显了，在三分钟时间内，我们运了13块冰，而对方只运了2块冰。就这样，我们加了13分，对方只加了5分。最后两关都是要考验动手能力的。一个是拼图，另一个是连连看。在拼图比赛中，我们两队拼对的个数一样多，所以加了同样的分。而连连看是不加分的，所以最终我们冬瓜队取得了胜利。
活动结束，我们合了影，还发了奖品和优惠券，这真是一次有意义、快乐的活动!
推荐第4篇：一年级作文：一次快乐的亲子活动
一年级作文：一次快乐的亲子活动
2012年1月11日，我们学校组织同学和家长举行了一次亲子活动——走进社会冬令营。
我们先来到了蜡像馆，同学们一走进蜡像馆，都非常兴奋。想着可以和许多自己心中的“明星”一起拍照，真是乐不可支。大家都不停地与自己喜爱的“明星”合影留念。而我却把每个“明星”都拍了下来，留作纪念，心里也是十分喜悦，就像自己真的看见了“明星”一样。
下午，我们又来到了美术馆，美术馆里有许多著名作家的作品，画的作品都很漂亮。说实话，有些作品我们并未完全看懂，但和家长一起欣赏依然显得那么有滋有味。我们都非常喜欢，纷纷把它们都拍了下来。
我们这天过得真是快乐啊!虽然我们已经长大了，但是依然很渴望和家长一起游玩。
推荐第5篇：小学生创新作文：一次快乐的小发明
第一次快乐的小发明
从小喜欢科学发明的我经常会有一些突发奇想的灵感闪现在脑海。 一天我看见妈妈花了一个晚上的时间在擦皮鞋，弄得满手都是黑黑的皮鞋油，还累得直叹气。我灵机一动：何不尝试制作一个小小擦皮鞋机，既干净又方便还省力。
我找来一些电池、一些废旧电线和一个海绵擦鞋头。怎样才能让海绵擦头自己转动呢？我想起自己以前曾有一个玩具小风扇，因为电线断了不好用了，用会转动的电机带动海绵头不就可以了吗？我一阵狂喜，急忙翻箱倒柜找来那个废旧小风扇。爸爸看我忙得不亦乐乎，也来加入到我的发明创造行列，有了爸爸的“加盟”，我是更加如虎添翼了。我把三节电池用透明胶布固定在铁板上，然后把海绵头用胶水粘在小电机上面，再用导线把电池同电机接好，小小擦鞋机终于做成了！
当我把导线同电池接通一霎那，小电机带动海绵头迅速旋转起来，我开心地欢呼起来，比吃了冰激凌还舒畅！试验了几次我发现：电线和电池接触不是很稳固。这时妈妈提醒我：“可以让修电器的李叔叔用工具把线和电池焊接到一起啊！”妈妈一语惊醒梦中人，我忙不迭地拿着自己的发明去找李叔叔。
经过大家的集思广益，这个凝聚了许多人智慧的擦皮鞋机终于做好了。虽然它的外形还很简陋，但这毕竟是我第一次的发明创造，看着自己的作品，我的心里甜滋滋的。以后我还要多多发现，多多思考，去发明创造更多的东西！
推荐第6篇：关于春游的初中作文一次快乐的春游
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之关于春游的初中作文：
一次快乐的春游
一学期一次的旅游，对于我们这些贪玩的人来说，是不会忘记的。这次春游，也不例外。同学们是盼星星，盼月亮，终于盼来了春游。
这次春游，可以让我们在紧张的学习中去轻松一下，可以让我们领略祖国的大好河山;可以让我们学到课堂之外的许多知识。我们要好好学习，将来要成为国家的栋梁，要我们把祖国建设的更加强大，更加富饶。
经过一个半小时的车程，我们就到了旅游景区。抬头望去“瀛洲生态公园”几个绿色的大字端端正正地镶嵌在古色古香的大门上方，使这个古朴的生态公园添加了一份独特的魅力。
同学们排好队等着老师发票，然后迫不及待地通过检票口，我粗略地看了几眼线路指示图，约上了几位同伴，兴奋地说：“走吧!”图标直指游玩区。
我们“光临”的第一站是鬼屋，里面是阴森森，简直就是伸手不见五指。这时候，我因为鬼屋里面很黑，而我又不敢往后退，所以只能接着往前走。走了一会儿，突然，我的上方有一具女尸飞下来。搞得我立刻大声尖叫起来了。这时候，不知道是谁大声说道：“叫什么?这些全都是机器做成的，有什么好怕的!”在惊慌之余，我转念一想，刚才那个男生说得也有些道理，这个世界上根本就没有鬼，全都是我们自己在吓唬自己。于是，我就马上大步大步地向前走去，心里想着：杀鬼去咯!我伴着那些鬼哭狼嚎的声音前进着 ，周围不时还露出一些恐怖的画面呢。我看见了“天牢”里面关着一个披头散发的女鬼正使劲地冲撞铁门，这时我一点都不怕了。还喊道：“你出来呀，我才不怕你呢!”就这样，我一边玩一边闹地杀出了鬼屋。
到了下午，我还去玩了碰碰车和丛林飞鼠等。但是，时间永远是短暂的。一转眼就要和“瀛洲生态公园”说再见了。我的心里是依依不舍的，不过天下没有不散的宴席。我还听别人说过这样的一句话：不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。
我真想让下一次的旅游能快点到来，慢点结束。好让我们能把祖国的大好河山全部描绘出来。
推荐第7篇：小学作文：记一次快乐的儿童节
记一次快乐的儿童节
我永远都记得去年那次快乐的儿童节，那是一次难忘的回忆。 那天早上，我很早就起来了。因为发现爸爸妈妈都不在家，我就来到了客厅。突然，我看见餐桌上放着一个很漂亮精致的小瓶子。 我觉得好奇怪啊，为什么会有个瓶子呢?于是，我打开了那个小瓶子，怦一声，里面出现了一个小精灵。然后，它笑盈盈的对我说：“小朋友，你好。今天是“六一”儿童节，你可以许一个愿，但是这个愿望只能持续一天。”我感到非常的神奇，也高兴极了，虽然愿望只能实现一天，但是还是可以实现的。
于是我对小精灵说：“我希望全世界的小朋友都能长出翅膀，自由自在的在天空飞翔。”我话一刚说话，忽的，我发现我的背后真的长出了一对洁白的羽翼。我小心翼翼的扇扇翅膀，发现我真的飞了起来。我飞上了天空，看见我的同学也长出了翅膀，同我一样在天空中自由自在的飞翔。我们在软绵绵的像棉花糖一般的白云里做游戏，玩捉迷藏，快乐极了。
一天快乐的时光很快的过去了，愿望消失了，我兴高采烈的回到了家，想把今天发生的事告诉爸爸妈妈。可惜，爸爸妈妈都不在。 啊，我是多么希望今年的六一儿童节早一点儿来到，我想要再见到那个漂亮的瓶子，然后又过一个快快乐乐的儿童节!
推荐第8篇：五年级叙事作文：一次快乐的活动
五年级叙事作文：一次快乐的活动
那是一次“跳蚤市场”活动，现在我还记忆犹新。
伴随着清脆的铃声，同学们纷纷拿着自己的“商品”去了“黄金摊位”，我也拿着书本，随着人群，兴高采烈地来到了走廊上。走廊上摆满了“摊位”，同学们都在谈笑风生：有的似乎在定目标要卖多少钱；有的在讨论待会怎么卖东西……而我则是把书本一一摆了出来，等待着第一位顾客的大驾光临。同学们都像在赶集市一样，左看看，右瞧瞧，看到了中意的，连忙付钱，走廊上都是同学们快乐的身影。我站在“摊位”前，早已按捺不住了，左等没人买，右等没人看。我让同学帮我看“摊”，自己拿着钱“飞奔”离开。呀！“摊位”可真多呀！有小巧玲珑的饰品“摊”；有可爱的娃娃“摊”；还有各种各样的书“摊”……“商品”们“调皮”地往我眼前“跳”，看得我眼花缭乱，最终两手空空地回到了“摊位”，郁闷地坐在那儿东张西望。这时，一只可爱的七仔在向我“招手”：“小主人，快来带我回家吧！”我心一动，买了它，看着七仔对我微笑，我不郁闷了。活动还在继续……终于，“叮零零”，。同学们带着自己的“战利品”，愉快地收“摊”了。
这次的活动，不仅开心了大家，也锻炼了大家，真是一举两得呀！
推荐第9篇：一次快乐的秋游
一次快乐的秋游
这个星期五，阳光明媚，秋高气爽。我们学校举行了一次秋游，那就是到武汉动物园参观。我们背着好多好吃的零食，排着整齐的队伍上了车。
一下车，走进了动物园大门，就看见高大的树木郁郁葱葱，还有五颜六色的鲜花，香气扑鼻。动物园真美呀！
首先，我们看到的是豪猪和狼。只见豪猪在暖暖的太阳下伸着懒腰，还不肯起床呢！大黑狼在温暖的阳光下散步。
接着，我们来到了动物馆看表演。第一个节目是小猴骑自行车，只见小猴飞快的骑着自行车绕着表演台转圈圈，还不时朝我们东张西望。我们高兴的为小猴鼓掌。紧接着，我们还看了狮子跳花环、黑熊走钢丝、老滚球等精彩的节目。让我们大开眼界。
然后我们还看了长颈鹿、金丝猴、大象、骆驼、孔雀、鸵鸟等稀有动物。同学们像快乐的小鸟一样，叽叽喳喳地讨论着自己的所见所闻，高高兴兴的回学校了。
吴家山第一小学二年级：尹君甲
推荐第10篇：一次快乐的尝试
一次快乐的尝试
我有两个一模一样的可爱的卡通试管人，它们都来自于那次快乐的尝试。它们是绿色的，有着圆圆的大脑袋，从脑袋上伸出两只手臂。它们没有身子，脑袋底下有两条长长的腿。
那是一天中午，我们去科技馆玩，那里面有一个科学实验室。我去里面做了实验，我们做的实验是用超级吸水剂吸收水分。
一进去，老师给我一个盛满水的烧杯和一个干净的尿不湿，让我把水倒在尿不湿上，然后把尿不湿撕开摸一摸，我摸到的是许多柔软的吸满了水的小颗粒。老师又给我一个装着一点儿小粉末的烧杯，让我把水全倒进这里面，用搅拌棒不停搅，搅着搅着，我发现全变成了一个个柔软的透明小颗粒，就象在撕开的尿不湿中看到的，水全被颗粒吸收了，水不能流动了。老师最后告诉我们小粉末就是超级吸水剂，1克的超级吸水剂可以吸收1000克的水分。
老师发给我们一人一个试管人，这实验太有意思了。我又去了一次，这次做了一个新的实验――造再生纸。于是我有了两个一模一样的卡通试管人，同时它们也是我快乐尝试的结果。
双榆树中心小学四年级：金睿祺
第11篇：一次快乐的野炊
一次快乐的野炊
实验二小五（5）班
黄伟
星期五这天，同学们带着各种蔬菜、餐具，背着柴米油盐来到学校，这是干什么呢？哦，原来是五年级外出参加野炊大赛活动。同学们准备好了之后，野炊大军出发了，迈出校门，经过南滨路口，绕过三桥转盘，沿着小道直下，便到达野炊的目的地------乌江河畔。
来到河畔，同学们来不及欣赏江边的美景，各班各组的同学就迫不及待的跑到乱世摊上找个好位置“安营扎寨”。我们组也不甘示弱，找到了一块“风水宝地”。我们将背来的东西
放在了谭飞鸿早已铺好的保鲜膜上。然后，我们小组进行分工：谭飞鸿和我负责搭灶，胡波拾柴，苏敏君和汪林丽负责淘米洗菜，胡江整理炊具。
分工好了以后，大家便开工了。我到河边的乱石滩中去挑选了几块比较方正的石头搬了回来，先搭成一个“门”字形，我再将锅拿过来放在上面进行比较、调整，我们的灶便搭好了。看看其他的几个同学也都准备就绪，接下来就是烧火煮饭了。 我们先生火，可是这火不是点不然就是点起了又熄，你说这令人头痛不头痛，看看其他组都已经炊烟袅袅了，我们在无可奈何之下，只好用谭
飞鸿带的保鲜膜作为点火的引子。嘿！你还别说，这保鲜膜点起来虽然有点难闻，冒黑烟，但的确是一个烧火的好引子，不一会，火便烧起来了。接下来就是做菜了。我们将锅放在灶上，倒入油，等由充分融化后再放入火锅底料，然后用锅铲翻炒，直到飘出香味后加入水，再放入几种常用的佐料。不一会，水烧开了，经过老师的指点，我们依次放入准备好的火腿肠、芹菜、藕片等蔬菜，先用大火烧涨，再用中火煮熟。我在做火锅的同时，另外几个同学也在凭自己的经验学煮焖锅饭。
在野炊过程中，也时常出现惊险的
一幕。比如说：第三组的同学在煎好油后往锅里掺水时，由于火烧的太大，油煎得过热，锅里突然燃起了熊熊大火，幸好有老师的帮忙，急忙用盖子捂上，才没有误事。虽然只是有惊无险，但还是在提醒我们做事应小心一点，时常要注意安全。
经过几十分钟的忙碌，我们的劳动成果——火锅、几样凉菜，再加上香喷喷的焖锅饭摆上了“餐桌”。我们先请老师来品尝之后，听着组长的一声令下“开饭了！”大家就狼吞虎咽的吃了起来：你夹一块藕片，我挑一缕粉条；你喝一口饮料，他嚼一口焖锅饭；你一言，我一语的吃的可开心
啦！我们还相互品尝了其他组的美餐，有的是炒菜，有的是炒饭，多数是火锅。虽然蔬菜的品种不太一样，但大家的心情都是一样的——高兴、快乐。
饭后，老师宣布，我们在这次野餐大赛活动中非常荣幸的获得第三名。在这次野炊活动中，不但使我们品尝到了自己的劳动成果，还使我们明白了一个道理：不管你个人的能力再怎么厉害，没有团队的合作，是不能取得好成绩的。
简评：
学生能按事情发展顺序叙述野炊的经过，条理清楚，内容真实，感情真实，重点突出，同时写出了野炊后的情感体验。让学生体会到野炊活动带来的正真
快乐。
指导教师：代会均
第12篇：一次快乐的秋游
一次快乐的秋游
脑海中的记忆就像一本书一样，一页一页翻过，有快乐，有伤心，也有烦恼„„秋天的天气，天高云淡，秋高气爽，正是去秋游的好日子，今年我同样是怀着激动的心情等待着这一天的到来。
那天，我早早地起了床，吃了妈妈为我精心准备的香喷喷的早饭，迫不及待地往学校赶。来到教室，只见很多同学都已经到了，还时不时地传来叽叽喳喳地议论声。不知过了多久，张老师来叫我们排队上车，大家欢呼雀跃，七嘴八舌，别提有多开心啦！经过“漫长”的时间终于到了目的地——中南卡通城。我们一个接着一个下了车，可真正的地点，却在五楼，我们快步前进，心中就想快点上去玩，来到大厅，呈现在眼前的是一片欢乐的景象。瞧！正前方就是射击场，“砰，砰”的声音响彻云霄；刺激的天眼飞行体验让我害怕地闭上了眼；还有模拟赛车，太好了！赢得了胜利„„其中，我最喜欢的还是碰碰车，碰来撞去，真有意思。不过，沈燚楠总喜欢撞我的车“屁股”，真是讨厌！
第二站，就是低碳博物馆，里面是一个没有任何污染的世界，在这里给了我好大的启示：垃圾应该分类放；要少开私家车；还要节省电源„„这一切都是为了保护我们美好的环境。
时间的车轮又转到了该回家的时候，我望着那低碳博物馆，依依不舍地离开了。不一会儿，车开了，那栋建筑物也渐渐离开了我的视线„„
第13篇：一次快乐的秋游
一次快乐的秋游
今天，我们要去移沿山农庄秋游，我们高兴极了。我怀着好奇又兴奋的心情来到了移沿山农庄。
导游先带我们去了一个小花圃，里面放着一盆盆植物，有玉树、含羞草、海棠等。还有许多小花苗，好像一个个还没长大的孩子，娇滴滴的，让人一看就喜欢。走出花圃，我们看到的是一大片月季花，每株花的旁边都竖着一块白色的牌子，上面写着它们的品种名。我们一边看一边不断地发出“哇、哇”的赞叹声。
第二个去的地方是一个蔬菜大棚，种着大白菜，菠菜，丝瓜......对面的大棚里还种着水果苗，有草莓苗、西瓜苗，它们还很小，连花都没开。
第三个去的地方是一条小河，阳光洒在河面上，小河变得金光闪闪，亮晶晶的。小河上有一座木桥，导游带我们走了上去，这时，我才发现水好清呀，清得可以看见水底的小鱼在快活地游来游去。木桥离水面很近，好像我们走在水面上似的，又好像快要掉下去了。
第四个地方有许多石头雕塑，分别是十二生肖，我们就在这里野餐。我们打开背包，把自己的食物跟别人分享，你吃我的，我吃你的，开心极了。
这真是一次快乐的秋游！
第14篇：关于助人为乐的作文：一次感到助人的快乐
关于助人为乐的作文：一次感到助人的
快乐
雷锋曾说过一句金颜玉语：“生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去”。这句话就是告诉我们，助人为乐是快乐的。
而就是那一次助人为乐使了我有很大的感悟，就像树根一样深深地扎在我心中。
那是一个寒冷的冬天，爸爸叫我去倒垃圾，我便走出了家门，寒气使我不由自主地把头缩了进去，到了垃圾桶，只见一个老爷爷正在吃力地弯下腰捡垃圾。要想想这有多么臭的果皮。我呆呆地站在那里足有了一分钟，寒气也消失了，我顿时震惊了，因为不想再给老人家为难就扔到了垃圾车里。
老爷爷捡起一袋垃圾放到垃圾车里，也就看到了我的举动，用粗糙而沙哑的声音说：“真乖，孩子”。我笑了笑。
看到了他的面貌，他瘦骨嶙峋，脸上的皱纹数不胜数，瘦小的鼻子上挂着一副圆片眼镜，像一只饿了两三顿的老鼠一样，衣服破旧，并没有穿棉皮大衣，手上只有皮包骨头，手指上磨出了泡，看得出是工作了好几年了，还在寒风的袭击下吃力地扫着，还不停地用嘴暖和暖和手，看得出已经年过七旬了。
我看着，他又慢慢地走向垃圾桶，伸出骨瘦如柴的双手找着垃圾，他越拿越快，好像恨不得早点干完，早点回家休息。我在心底暗暗下定决心，只要一有空就去帮助老爷爷，于是，我大胆走到爷爷面前说：“以后我一定帮助你捡垃圾”。爷爷又对我笑了笑。第二天，太阳出来了，我遵守自己的诺言，上午一直在捡垃圾，我终于体会到了捡垃圾的辛苦了。
从这事中告诉我：一定向雷锋叔叔一样乐于助人，这才是真正的少先队员。
指导老师点评：文中小作者对收垃圾老爷爷的穿着和外貌描写细腻。从而突出老爷爷的工作环境，使小作者要帮助老爷爷的决心。这就是助人为乐的快乐！
第15篇：那是一次快乐的尝试
那是一次快乐的尝试
尝试，让我们改变自己，突破生活，尝试，让我们斗志昂扬，永不言败，尝试，让我们自强不息，勇于进取。让我们勇敢的去尝试，改变一成不变的生活，做一个永远创新的自己。
五年级运动会，我们班的一千米项目没人报名在老师的鼓动下，我犹豫了半天，为班级争光，我终于报了名。后来，有人告诉我：一千米很累的根本不像老师说的那样轻松。我后悔了，既然已经报了名也没有办法了。我每天留下来一圈一圈的跑，在心里一直有个念头万一没跑好同学们会不会嘲笑我，在做了好长时间心里工作后，经过一次又一次的训练，我终于站在跑道上了。
随着“砰”一声枪响，选手们像豹子一样冲了出去。我也不甘落后，使劲尽全身力气，冲到了第七的位置。为了不让后面的人超过我，我丝毫没有放慢速度，咬紧牙关，闭着眼向前跑。由于是长距离跑，所有人都挤在一起，我被撞的险些摔倒。跑着跑着，我就想起了同伴的话：一千米很累的，跑完腿会抽筋的。我不禁害怕起来，看着把我落后的人群，我想要放弃。
不知不觉，三圈跑完了，杨老师站在跑道上对我大声喊：“加油加油，还有两圈，不要放弃啊！”同学也在给我喊：“加油加油，我刚才那一点点退缩的念头被打了回去。虽然剩下的距离还很长，两圈一过，我的任务就完成了！”这样想着，我突然觉得全身又充满了力量。跑着跑着我仿佛是在飞，脚好像也不是自己的。“加油！加油！”老师和同学不知什么时候也下来为我呐喊助威。我加快了脚步，冲于向终
点„„
真是一次快乐的尝试！我现在发现，原来尝试的过程是那么有趣和刺激，而且，我成功了，在这第一次的尝试中，我就取得了第六的好成绩。所以，不要畏惧尝试，那只是一次快乐的人生改变。尝试之后，你会发现，原来生活是那么多姿多彩！
七年级下册系列作文5
------描写人物的行动和感受
【训练目标】
选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙，重点描写人物的行动和感受。
【文题要求】
题目：面对的时候
要求：
1、在题目的横线上填上适当的词语（如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或情景„„），使题目完整；
2、要有真情实感；
3、字数在500字以上。
4、书写工整，卷面整洁。
【作文指导】
在生活中，我们每当遇到一些事情的时候，心理总会产生一些想法和做法，这就是心理活动。写作时就要结合人物的语言行动，适当地描写人物的心理活动。
写好人物的心理活动，可以从以下几方面入手。
一、直接刻画、交待人物心理
采用这种方法，一般常用“他感到„„”、“他觉得„„”、“他认为„„”、“他想到„„”“他想„„”、“他回忆„„”、“他思索着„„”、“他想起„„”等带有标志性的词语来表达。当然，也可以不用这些词语，直接通过文章中人物的内心来表现人物的心理活动。
二、通过动作，表情反映人物心理
人物表情形象的描写，对揭示人物的内心世界也起这很重要的作用。人物的一举一动，都是人物内心世界的外在体现，刻画得好，往往能从侧面表现人物的心理活动。
三、通过想象描写，表现人物的内心世界
运用想象表现人物的心理活动，能让读者深刻准确地把握人物当时当地的内心活动，这对理解文章的中心有一定的作用。
【片断范例】
人物的内心世界是复杂的，为了揭示不同人物的内心世界，心里描写还应当与人物的年龄、身份、性格、经历相吻合，只有这样，我们才能写好人物的心理活动。
以下是几种心理活动描写的示例：
一、内心独白型（就是自己对自己讲的无声的话）：
我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”
二、幻觉描写型（人在极度紧张的状态下，眼前或耳边会有虚幻的画面或声音，其内容往往是自己最怕看到或听到的，把这些详细地描绘下来，就能十分准确地表现人物的内心世界。在进行幻觉描写前也要用一些提示语，如：似乎看见，仿佛听到等。）
我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。
三、环境描写型（一个人在不同的心情时看相同的景物，会产生不同的感受，因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感，因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物，并伴随着强烈的主观感受.）：
天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。
四、语言行动描写型（语言行动是心理的外在表现形式，人物的
心理通过语言行动向外界传达。人在紧张的状态下他（她）的语言行动就会扭曲，就会与平时不同。）：
试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。
【优秀例文】
当我面对老师目光的时候
谁说一滴雨露改变不了一颗种子的命运,谁说一束目光激不起希望的火花。有一种目光像一朵花芬芳了整个春天,有一种目光像一颗星映亮了整个星空,有一种目光一直陪伴在我身旁,激励我冲向远方。
那是一个炎热不能再炎热的下午,天空仿佛下了火,使大地也一样燃烧了起来,紧张的期末考试结束了,今天是取成绩的日子,心中像装了个小兔子砰砰地跳个不停。
回到座位上,紧张的汗水顺着我的脸淌了下来,语文老师夹着卷子走了进来,面带喜色说:“这次考试我们班的成绩非常好,我们班的xx同学仅以一分之差位居学年语文成绩第二名。”我仿佛被雷击了一般,全身都震悚了起来,我没有听错吧!那分明是我的名字呀！
当我走上台拿卷子时,耳边分明响起了掌声,这突如其来的荣誉让我受宠若惊,掌声过后随之而来的是同学的议论。“不会是抄的吧,
那么高的分。”“他的语文成绩一直平平，怎么会突然登峰造极呢?”同学们的议论如同一根根尖利的刺，刺痛了我的心,我强忍着对自己说:“平凡就一直平凡下去,为什么要一鸣惊人呢?”我困惑了,我迷茫了。
当我无助地抬起头时,我看到了老师的目光,此时此刻我心中涌起了一丝莫名的感激,从老师的目光中,我分明看到了信任、鼓励、理解和一种说不出的感觉。老师，谢谢您的目光,它给我莫大的安慰与鼓舞,您那充满信任的目光给了我做人的自尊和继续努力的勇气,那束目光是我一生中最宝贵的财富！
第16篇：那是一次快乐的尝试
那是一次快乐的尝试
我经历过许多的尝试，也有许多风风雨雨。我的童年生活就像一个万花筒有成功、有失败、有快乐、有痛苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣样样俱全。但是最令我刻骨铭心的是那一次快乐的尝试，现在回想还记忆犹新。记得有一次我要一辆单车爸爸二话没说，就帮我买了，第二天，我从房间里走出来时，看见那里有一辆单车。我心想，肯定是爸爸买的。我太高兴了，我推着一辆车出去，去让我的朋友教我吧，哦，我的朋友来了。我的朋友笑着对我说：“你真想学骑车，”我轻轻地点了点头。朋友告诉我说：“骑车的时侯，两只手抓着单车两边，头不许看下面，看前面，要放松，眼睛不要看着轮子，不要紧张。”第三天，我骑单车有了点进步，心中有种说不清愉悦，我真想把照相机拿出来，真想拍一张下来。朋友严厉地对我说：“慢慢地，你就熟练起来，就像读书一样，你读着读着，就会进入读书的梦中，渐渐地就开始喜欢读书了，人就像充满知识的字典，字典里有无数种的答案。骑单车就像与时间赛跑，慢慢地、一步一步就会追上来，只要努力了，你就会比别人迈进一步。第四天，我学会怎样骑单车了，骑的时候，一阵阵微风向我吹来，风吹着我的头发轻飘飘的，使人神清气爽，上学的时候，如果骑单车去学校，就不用走路或让爸爸来接了，骑单车真好，我懂得了自己的单车，就要对自己的单车负责任。骑单车是一件让人感到放松的事情，我骑着单车就像飞越的海鸥。在天空中翱翔，自由自在的飞向我的理想，飞向我要寻找的终点。真是“功夫不负有心人”呀！
通过这次尝试，我感到了无比快乐和成功的喜悦，也从高兴中明白了：失败乃成功之母，生活中难免会有挫折，只要勇敢去拼搏就会战胜它取得胜利，不经历风雨，怎能见彩虹？要败而不馁，胜而不骄，才会使自己的人生变得更加灿烂、更加辉煌；只有经得住生活的考验，才能取得成功；只有努力去尝试生活中的点点滴滴，才能把自己的生活点缀得更加美好、更加快乐和谐。
四年级:丫丫
第17篇：那是一次快乐的尝试
那是一次快乐的尝试
中山街小学五年级3班牛紫琪
“尝试”也就是试一试，这是非常有意义的实践活动。它可能失败，也可能成功。然而，不管怎样，它都会使我们有所发现，有所感悟。
这几天来，开始流行起滑旱冰鞋了。看到别的小朋友穿上旱冰鞋，就可以飞快的滑起来，而且不用像跑步那样费劲。想到这，我也想试一试，感受一下滑旱冰鞋是怎样的一种滋味。于是我让爸爸为我买了一双鞋。
可是，这滑旱冰，看起来容易，学起来难啊！
那天，鞋刚买回来，我便迫不及待的想穿上去试一试。可谁知，刚穿好站起来，便马上摔了下去，弄的我屁股很痛、很痛。但我并不气馁，又重新站了起来，可结果还是一样，，又把我给摔倒了。一连试了四五次，都没有成功，反而屁股摔得更痛。一气之下，把鞋一拖，重重的摔在地上，生气地说﹕“我不学了，这玩意没学会，反而把我摔得伤痕累累，可能我就不是学这的料。”爸爸在旁边认真的教导我说：“孩子呀，学习这个虽只是一种游戏，却可以磨练意志，让你更长一门见识啊！而且，你也不能就这样半途而废，人人都像你，那世界上还会有爱迪生发明的灯泡、会有莱特兄弟发明的飞机、会有司马迁那流传千古的《史记》吗？你可不能半途而废，坚持到底，加油，孩子！你是最棒的！”听了爸爸的教诲，我不禁泪流满面。爸爸，我记住了，我会成功的，
我是最棒的！
于是，我又重新穿起旱冰鞋，在爸爸的帮助下，勇敢的站起来，因为我是最棒的。经过几次的失败，我终于掌握了技巧，能够像朋友们那样活动自如了，我的心里一阵欢喜。而且，我还学会了其他特别的本领。看着我自如的操控的旱冰鞋，朋友们不竟为我鼓起掌来。我可是太高兴了，因为我知道这是经过了我艰难的努力才得来的成果。
那一次尝试，让我感到了快乐，更让我感悟到了无论干什么事，都要有付出，才能有回报，不是什么事都不是很容易就能做到的。爱迪生曾说过“成功是百分之一的灵感加百分九十九的努力”。我一定会牢记这句话，让它带领着我前进。
【教师点评】小作者通过写自己学滑旱冰的经过，感受到了那一次尝试带给自己的快乐。文中心明确，过渡自然，特别是过程能将自己心情变化写的淋漓尽致，真好。
第18篇：一次快乐的黄山旅行
一次快乐的黄山旅行
镇海应行久外国语学校周宣伶
啊！可真巧，刚刚在第一单元里学过《黄山奇石》这篇课文，这次“十一”，我就和爸爸、妈妈去了黄山。
排了两个多小时的队伍，我们终于乘着缆车上了山。山上有许多奇松怪石。先看到的怪石是“老人采药”，它就像一位老人背着药箱正往回家的路上走。再看到的是“猴子观海”。那正是我在课文里学过的，可是那天没有翻滚的云海，真是遗憾。然后看到的是“天狗望月”，它就像一只狗在山顶上望着月亮，可惜的是那只狗太远了，看起来只有一粒米大小。我们还看见了一棵松树，那就是“小迎客松”。它像一只孔雀的尾巴微微展开着，好像在说：“欢迎你。“最后我们一起爬下山，坐云谷索道，又乘着大巴下山。
这真是一次快乐的旅行。
评选“文明之星”
这一周，我们评选了“文明之星”，他就是刘文韬。我有点不服气，也有点开心。不服气是因为我第一局的投票数是“13”，刘文韬的投票数是“10”。但我战到最后一局的时候，刘文韬的投票数是“22”，我的票数是“20”，还差2票就和他一样了，真可惜。
开心是因为我回到家，又想起刘老师的话：其实被小朋友们选中，就已经是“文明之星”了，因为你迟早会当上的。那是我又想到：我已经战到最后一局，淘汰也没什么，其实有许多同学一直在鼓励我、支持我。所以我已经很满足、很开心了。
我自己认为刘文韬有些方面是比我好，但下周我会努力争取当上“文明之星”！
第19篇：那是一次快乐的尝试
那是一次快乐的尝试
生活中，我曾做过许许多多有趣的事，可笑的事，甚至错误的事……但有一件事令我久久难忘，因为那是一次快乐的尝试。
那是去年过母亲节的时候，看着母亲忙里忙外操劳的身影，我突发奇想——想尝试着为母亲做一顿饭，就当是母亲节送给她的礼物吧，也好让母亲的节日快乐而又难忘。
说干就干。“难的不会做，就做简单的；调料不会放，我就只放盐；盐要放多了，咱就倒些水；水要加多了，那咱就喝汤。”我一边哼着自己独家的做菜经，一边想着既然要做简单的，那就来一盘葱香鸡蛋吧。切好葱之后，我把鸡蛋拿在右手，学着妈妈的样子，往碗沿上“轻轻”一磕，只见鸡蛋稍微晃动了一下，便像小小原子弹一般“爆炸”开来，其威力堪称巨大——事后害我洗了三件衣服！
第一回合失败，我怎肯服气？东山再起之后，又一个鸡蛋握在了我的手中。吸取了上一个用力过猛的教训，在我棉花一般的微薄力量之下，鸡蛋却毫发无损！被气至极的我用力把鸡蛋向锅里扔去，只见鸡蛋完全爆碎，油水也溅了一地。我气呼呼地说：“谁让你不拾抬举，彻底粉身碎骨了吧。”
这时妈妈走过来，看满地狼藉，失声大笑起来。笑声刚止，看到身着“迷彩服”的我，又马上忍俊不禁了。我见机行事，立刻递上甜言蜜语：“妈，这是我送给您的节日礼物，每想到出师不利搞砸了，您不会怪我吧?”妈妈笑着说：“当然不会。不过你得自己动手洗衣服啦！”我的脸马上晴转多云，但母命难违，赶紧见好就收，乖乖洗衣服去吧。
事后，每当说起这件事，妈妈总会插一句：“可怜我那两个笨鸡蛋哪！”
那是一次成功的尝试
童年如梦，是欢乐的，是美好的。童年的岁月中，我经历过多少风风雨雨，每一次成功，都有尝试，不尝试怎么能有收获呢？
记得，那是一次成功的尝试。 我是一个十来岁的孩子，到现在，我已经会做一点大人们的事了，炒菜，买东西，照顾弟弟妹妹、、、、、我都做得没有一丝马虎，做得妥妥当当。这样的功劳，少不了那次的尝试。
说出来你可别笑话，我从小就胆小如鼠，做什么事都得大人陪着，直到九岁，我才开始尝试自己去买东西，自己做饭，还有自己睡觉呢。 有一次，正巧碰上爸爸妈妈上班，保姆也回家了，家里只剩下九岁的我和四岁的妹妹。我们正忧愁着晚饭的事，不能做太难的菜，也不能不合我们的口味。打开冰箱，只见里面整整齐齐的都是肉菜什么的，可没有一样是我会做的。我突然想到了蒸水蛋，忙往鸡蛋盒里望，可望来望去没望出个结果，仔细一瞧，大事不好——每鸡蛋了。这可怎么办呢？我绞尽脑汁，只想出唯一一条不好使的方法——买。可有担心有坏人，有担忧钱不够。做好准备，我惟有“告别”了妹妹，尝试着自己出去买鸡蛋了啦。唉，真没办法。握着手里的那十块钱，我迈着胆怯怯的脚步，尝试着第一次出去买东西的滋味。一路上，天都是黑沉沉的，没有一丝灯光，只在月亮的明亮的光下，我走着走着，穿出了小巷，终于看到了灯光，可路上的行人用着凶恶的眼神望着我，似乎我做了什么坏事一样，我的心就像十五个水桶打水——七上八下，腿也有点不好使了，每走一步，总得震一震脚。平时短短的路程，今天似乎变的漫长极了。我正为自己担心着：“第一次尝试出来买东西，会不会遇到坏人？会不会遇到一个不讲理的老板？会不会突然窜出一只狗狗，和我“拼死拼活”，对我死追不放呢？”又想：第一次出来买东西，当然要勇敢一点啦。好不容易，才来到鸡蛋铺门前，我的心像是有只兔子在蹦蹦跳，“咚咚”的打起鼓来。我鼓足勇气，才结结巴巴地说：“我、、、我想、、、买一斤鸡蛋。”老板毫不犹豫地给了我一斤鸡蛋，我拿着鸡蛋，付了钱，不顾一切地跑了回家。这才如释重负。
这一次尝试买东西，我成功了，我尝试到当家的滋味。在成长的经历中，我一定记住这一次尝试，在人生的道路上，迈上光辉的一步！
第20篇：快乐作文
快乐作文快乐成长
――冀教版教材·“我的小本本”实验随想
儿童生活原本多姿多彩，充满快乐、无忧无虑。语文也应该回归生活，鼓励学生用自己喜欢的方式去表现生活，还学生学习语文的快乐！反思我们的语文教学，总是为学习加上一大堆莫名其妙的规则，加上一大堆僵尸一样的限定，从而使学生的作文过程布满荆棘，成为孩子小心翼翼提心吊胆却最终无法绕出的迷宫。正是这种杂念捆住了学生手脚的学习，扼杀了学生最初的学习兴趣，学生感觉很累，学习便成了一种负担。那么，小学语文冀教版实验教材的创造性使用，非常有益于学生在多姿多彩的学习乐园里快乐成长，快乐作文。
冀教版语文教材不同于以往的教材，它的选文，文质兼美，贴近儿童的生活和心理，适合其语言、思维、和品质的发展，具有强烈的感染力和鲜明的时代气息。本册教材在综合学习中编排了“我的小本本”，其目的是培养孩子从低年级开始就养成边阅读边积累、勤观察勤练笔的良好习惯”。现就教材中“我的小本本”的创造性使用谈几点做法：
一、激发兴趣，营造快乐
1984年诺贝尔文学奖获得者捷克诗人塞弗尔特答记者问时说过这样一句意味深长的话：“我为能够感到自由而写作。”他还说，“一切语言活动都可以被看成为达到自由，为感到自由的快乐而做的努力。”为此，在冀教版实验教材一年级的下学期开始就正式启用“验班特色作业本—我的小本本”。首先教师要一改“师皇高高在上”的教学方式，善于用欣赏性的语言评价学生，使孩子感到“我能行”；善于用鼓励性的语言鞭策学习有困难的学生，使孩子感到“我也能行！”；善于用幽默、机智的语言调节课堂
气氛，使孩子感到“我自由，我快乐！”。另外，还要培养敏锐的观察能力，为写话提供素材。会听：注意听别人说话，听别人在说什么；会看：要留心看事、看人、看大自然、看电视节目等；会想：对听到的或看到的事情要有自己的看法和想法。这样，学生就有话想说、有话敢说、有话会说。
二、创设情境，放飞想象
乌申斯基说过：“要想发展学生的语言能力，首先应发展他们的思维能力”而在思维能力中，想象力又是尤为重要的。因此我们要在教学中创设情景，充分利用手中的教材、图片、以及其他教学资源，丰富学生的表象，积累想象的素材，并有意识的训练学生根据文中的语言文字所描绘的情景去想象那些画面，培养对语言的感悟能力。记得听一位教师执教《心里的世界》这一课时，教师通过激发兴趣，创设情境，引导孩子们在充分朗读、理解的基础上进行想象：师：孩子们，你们的心里世界很小也很大，说很小，是因为你还没有走出妈妈的怀抱；说很大，是因为你们将要插上一对想象的翅膀！同学们，尽情地想象吧！当你看到一粒沙子、一滴水、一颗星星„„还有„„还有„„你想到了什么呢?课堂立刻活跃起来了:“看到一粒沙子，我想到了沙漠；看到一滴水，我想到了大海；看到一棵树，我想到了树林；看到一颗星星，我想到了宇宙„„啊！孩子眼中的世界多么奇美，多么浩瀚！
三、尊崇个性，体验成功。
一位教育家说过：教师的工作不在于传授，而在于激励、唤醒、和鼓舞。美国的卡耐基也曾说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞赏与鼓励。” 记得有一位日本的幼儿女教师，那天，他举起一幅除了一些不规则的横竖道道儿之外其他什么都没有的图画，微笑着向大家介绍：“我数过了，这位小朋友的画中一共用了２４种颜色，是我班
使用颜色最多的小朋友，我为他在这方面先行一步而高兴！的确，在常人眼里，这幅画似乎一无是处，而这位女教师却从寻常中发现了不寻常！可想而知，其影响力和感染力不仅对于那位小朋友是巨大的，对全班也是如此。这种做法做法值得大家去借鉴。因此我们在教学中尊宠每一个孩子的个性。如：一位教师在教学《荷叶伞》一课时，教师引导：下雨时，小青蛙、小鱼、小蜻蜓„„他们躲在荷叶下，荷叶姐姐笑了，她为什么笑呀？此时，孩子的个性显示出来了：学生1，阳光照在她身上，暖暖的，所以她笑了；学生2，这么多朋友和她在一起，好玩，她高兴！学生3，荷叶姐姐为小动物们遮风挡雨，她做了一件好事，她高兴地笑了„„教师充分调动了孩子的情感世界、经验世界和想象世界参与了学习全过程，无论孩子的想象是否合理，只要是孩子自己的个性表现，我们教师都给与了及时肯定：“你的想象力太丰富，真可爱！”“荷叶姐姐喜欢你，老师喜欢你！”„„
四、积累成册，重在发展。
光会说还不行，还要引导孩子“自由地”地写出来，为了激发写话兴趣，保持写话热情，我们设计使用了小本本。小本本版面分三部分：一是写话部分，二是绘画部分，三是评价部分。评价分为自我评价、家长评价、老师评价。这三部分合起来就是－－写我所想，画我所爱，说“我能行”！
小本本是孩子真实的生活写照，上面有一个个鲜活的思想在跳跃，有一个个鲜活的生命在成长！每一位家长和老师都要尊宠孩子的个性，使小本本得到鼓励、肯定，使其具有顽强的生命力。所以定期展览、交流，并在学习竞赛活动中或家长会上观摩,同时通过小本本了解孩子的成长历程。
通过一年半的冀教版语文教材“我的小本本”创意写话实验，我们惊讶地发现：一篇篇短文新颖可爱：有的天真无邪、有的憨态可掬；有的情感细腻，有的异想天开．．．．．．
我们设想了六年的实验计划，我们期待着孩子们成功的那一天！
