《快乐作文》我的良师益友
招贤镇中心小学六年级二班 左一然
三四年级的时候，老师就推荐我读《快乐作文》。从那时起，我就喜欢上了《快乐作文》。
《快乐作文》不仅让我领略了优美典范的文章，还把我从一个文笔笨拙的小女孩变成了写作高手。从“美文小木屋”“校园百味”“五彩童年”“亲亲自然”等栏目中，我取别人的“长”补自己的“短”，不断充实自己；从“作文导航”栏目中，我学到了更多的写作方法，使我的文章词句更优美、语句更流畅、条理更清晰。三年级时，我对写作很茫然，每次老师布置写作文，我就发愁，不知道写什么，是《快乐作文》给了我给了创作的灵感。一次老师布置我们写一篇观察日记，我一点思路也没有，直对着窗外发呆。心情的我随手拿起一本《快乐作文》，囫囵吞枣地看了起来，突然一篇观察日记《可爱的小鸡》吸引了我的眼球，小作者把自己观察到的小鸡生活的情景活灵活现地描写出来，灵感一下子涌了出来，对烦躁呀，我不是自己养了小蜗牛嘛，我也可以把自己观察到的小蜗牛的生活写下来呀！于是我拿起笔“刷刷”地写起来，把养小蜗牛的喜怒哀乐详细地描写出来，一会儿就大功告成，第二天语文老师把我的文章在全班当作范文朗读呢。我打心底里感谢《快乐作文》,原来写作文如此简单，写出自己的所见所感就了可以。
要想尽快提高写作水平，应该开阔自己的视野，多读一些优秀的文章或书籍，这也是《快乐作文》告诉我的写作秘诀。那时候，我只喜欢阅读作文选，对其它的书籍一点儿也不感兴趣，虽然我在她的帮助下，写作已经略有提高，但还是平常的“高上不去，低下不来”状态。在“名著导读”栏目的引领下，我阅读了一本本好书，并积累了书中的一些好词好句，然后再把这些好词好句都运用到自己的习作中，慢慢地我的写作水平不断提高。从此以后，我便不再执迷于作文选了，课余一有时间，我会静静地欣赏文学名著作品，并不断从中汲取营养并加以运用。
总之，《快乐作文》是我在写作中的良师益友，她就像一位善于教人写作，教我学会写作，教我领略人生。谢谢你，《快乐作文》！
