推荐第1篇：生物七年下工作总结
辉南县高集岗中学2015—2016学年度 第二学期七年级生物教学工作总结
本学期，我担任七年级生物教学工作,从各方面严格要求自己全面贯彻了党的十八大精神和教育方针政策，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教学能力与实际操作能力
一、认真备课,制定教学计划。
认真备课和教学，积极参加备课组活动，并经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。
二、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高学生学习积极性。
初中生物课程的总目标是要求学生初步掌握生物的基本知识和基本原理，获得生物技能，发展生物思维能力，即不但要求学生掌握基本的生物知识和学习生物的基本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程。
三、增强上课技能，提高教学质量。
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推荐第2篇：七年下技术教案(全)
课题
第一单元
医疗技术
第一课
诊断技术 教学目标 知识与技能
1、
2、
3、了解体表诊断工具的由来 疾病状况的诊断 治病原因的诊断
过程与方法
阅读、讨论、观摩、体验 情感态度价值观
使学生感受到科学技术的发达 重点
了解诊断技术的概念及保健 难点
如何诊断及保健 课前准备
图片 听诊器 授课时间：3月23日 教学过程
同学们，你们头痛过吗？去看过医生吗？你们知道疾病是如何诊断出来的吗?
一、让学生阅读课文，了解诊断技术并回答问题。
1、诊断的形成及工具
听诊器、体温计、X射线、中医诊断、化验、显微镜、CT等。
2、疾病状况的诊断
提问：疾病状况主要包括什么？学生阅读作答。
3、致病原因的诊断
学生自读了解17世纪对致病原因的诊断与21世纪的诊断的区别
二、探究活动
通过了解人体的一些基本信息，如心跳次数、体温、舌苔颜色等可以大致判断出人体的身体状况。
1、全班学生分成若干小组，每个小组通过讨论确定人身体的基本信息。
2、查阅资料，了解这些人体的基本信息对应的身体状况。小结 板书设计
诊断技术：
1、体表诊断
2、体表诊断工具
2 课题
第二课
治疗技术 教学目标
知识与技能
了解治疗技术的种类 过程与方法
阅读、讨论、观摩、体验 情感态度价值观
使学生感受到科学技术的发达 重点
治疗技术 难点
如何治疗 课前准备
图片
授课时间：4月13日 教学过程
一、复习提问
诊断技术都有什么？
二、新授
首先让学生读课文找出治疗技术包括哪些方面？
1、药物治疗
一般是通过口服、注射、外敷等途径，使药物进入人体发挥作用，达到治疗疾病的目的。
学生阅读药物治疗部分，讨论药房里的药物主要分为哪二大类？（分为中药和西药两大类）
2、手术治疗
学生讨论手术成为医生常用的治疗手段解决了哪些问题？（镇痛、止血、抗感染）
学生自读了解创口处理技术、关节内窥镜手术等。
3、物理治疗
一般指的是用光、电、热、磁等方式对病人进行非侵入性治疗。 治疗的方式包括：伽马刀治疗、冲击波治疗、超声治疗等。
三、巩固练习
你的亲人中有无生过病的？他们接受过哪些方法的治疗?试举出一二例。
4 课题
第三课
保健技术 教学目标
知识与技能
了解保健技术的种类 过程与方法
阅读、讨论、观摩、体验 情感态度价值观
使学生感受到科学技术的发达 重点
保健技术 难点
如何保健 课前准备
图片
授课时间：5月4日 教学过程
一、复习提问
治疗技术都有什么？
二、新授
首先让学生读课文找出保健技术包括哪些方面？
（一）、疾病监控
为了预防疾病，人们发展了许多疾病监控技术，如环境卫生技术、食品卫生技术、传染病隔离技术、疫苗研制技术，使传染病、寄生虫病、食物中毒等的发生率不断降低，人均寿命不断延长。
阅读：案例1 食品安全监测 案例2 疫苗的研制
讨论：
1、个人卫生习惯是否会对公共健康水平带来影响？
2、除了接种疫苗外，对付传染病还有哪些有效办法？
（二）、康复治疗
5 有些疾病经治疗后，通过一些人造产品，往往能替代丧失功能的肌体或器官工作，使人的生活质量得到提高，或者利用某些器械的矫正、锻炼，使一度丧失的功能逐渐恢复。 阅读：案例1 人体修复
人造心脏、人工眼球与隐形眼镜、假肢、人造动脉、人工皮肤等 案例2：康复器械
手部矫正器、脊柱矫正器、颈椎矫正器、重锤式髋关节康复训练器、助行架
（三）身心保健
防晒护肤品、太阳镜、全身性健身器械
三、小结
6 课题
第二单元
农业技术
第一课
土地使用技术 教学目标 知识与技能
1、了解间套种技术和农膜覆盖栽培技术
2、了解土壤构成改良技术和无土栽培技术 过程与方法 阅读、讨论、体验 情感态度价值观
使学生感受到科学技术的发达
重点
土壤构成改良技术和无土栽培技术 难点
间套种技术和农膜覆盖栽培技术 授课时间：5月25日 教学过程 技术小探索：
阅读并讨论：
1、两个花盆中的种子分别发生了什么变化？
2、为什么会有这样的变化？
（一）间复套种技术 阅读案例：争取农时季节
（二）农膜覆盖栽培技术
阅读案例：农膜覆盖栽培技术的优势 覆盖地膜、棚室蔬菜
（三）土壤构成改良技术 阅读案例：
1、排水技术
2、发展海水灌溉作物
（四）无土栽培技术 阅读案例：无土栽培 技术园地
耕地情况调查小结 板书设计
（一）间复套种技术
（二）农膜覆盖栽培技术
（三）土壤构成改良技术
课题
第二课
育种技术 教学目标 知识与技能
了解选择育种、杂交育种和生物育种技术 过程与方法 阅读、讨论、体验 情感态度价值观
使学生感受到科学技术的发达
重点
选择育种、杂交育种和生物育种技术
难点
选择育种、杂交育种和生物育种技术课前准备
授课时间：6月15日 教学过程 技术小探索：
阅读并讨论：
1、四种农作物种子发出的芽在形态上有何异同？
2、四种农作物种子发芽时间是否相同？
（一）选择育种
阅读案例：兰州百合品种的选育
（二）杂交育种 阅读案例：杂交水稻
思考：杂交水稻的优势表现在哪些方面？
（三）生物育种 阅读案例：转基因育种
9 思考：从2004年10月1日起，以转基因大豆为原料生产的大豆都必须按照规定在包装上标注“转基因”标识，你对此有何看法？ 技术园地
了解近50年我国水稻种植技术的发展 小结 板书设计
（一）选择育种
（二）杂交育种
（三）生物育种
10
课题
第二单元
农业技术
第三课
栽培和饲养技术 教学目标 知识与技能
了解灌溉技术和营养提供技术
了解病虫草害防治技术和动物疾病防治技术 了解农业生产工具的发展历程 过程与方法 阅读、讨论、体验 情感态度价值观
使学生感受到科学技术的发达 重点
提供水和营养的技术 难点
生产工具和机械技术
授课时间：
月
日 教学过程 技术小探索： 阅读并讨论：
1、我国农业的用水情况？
2、动植物疫病分类情况？
（一）提供水和营养的技术
11 阅读案例：农作物灌溉
阅读案例：有机肥、化肥和微生物肥料 阅读案例：饲料工业 思考：施肥地方法
（二）防治病虫草害 阅读案例：农药的发展 阅读案例：免疫接种
思考：农药在杀灭了病虫害的同时，在其他植物上的残留对人体也有可能造成一定的伤害。你能为避免这种伤害出个好主意吗？
（三）生产工具和机械 阅读案例：农业生产机械化
思考：农业机械的发展降低了人们的劳动强度，提高了农业劳动生产力。你认为还有哪些农业生产环节或生产工具值得改进或发展？ 小结 板书设计
（一）提供水和营养的技术
（二）防治病虫草害
（三）生产工具和机械
12
课题
第二单元
农业技术
第四课
贮藏和加工技术 教学目标 知识与技能
了解农产品贮藏和加工技术 过程与方法 阅读、讨论、体验 情感态度价值观
使学生感受到科学技术的发达 重点
农产品的贮藏和加工技术 难点
农产品的贮藏和加工技术
授课时间：
月
日 教学过程 技术小探索： 阅读并讨论：
1、杨贵妃吃荔枝容易吗？
2、荔枝如何保鲜？
（一）农产品贮藏技术 阅读案例：地窖、通风库和冷库 阅读案例：气调贮藏
超级链接：苹果试验引出重大发现
（二）农产品加工技术
13 阅读案例：干制与罐制 阅读案例：腌腊制品与灌肠制品 超级链接：食品添加剂 超级链接：绿色食品加工工艺 思考：冬天腌制酸菜的目的是什么？ 小结 板书设计
（一）农产品贮藏技术
（二）农产品加工技术
14
课题
第三单元
交通运输技术
第一课
交通工具 教学目标 知识与技能
了解交通工具的种类、作用和发展趋势。 了解交通工具的内部系统。 了解交通工具的使用与保养技术。 过程与方法 阅读、讨论、体验。 情感态度价值观
使学生感受到科学技术的发达。 重点
了解交通工具的使用与保养技术。 难点
了解交通工具的内部系统。
授课时间：
月
日 教学过程 技术小探索： 阅读并讨论：
1、各种交通工具各自存在哪些优势？
2、出行时，影响你选择交通工具的因素有哪些？你是怎样选择的？
（一）种类与作用
阅读案例：主要交通工具一览
（二）内部系统 阅读案例：客机的组成
思考：是不是所有的交通工具都必须有这些子系统？在什么情况下，交通工具的构造可以简化？
（三）使用与保养 阅读案例：汽车的保养 超级链接：交通工具的报废标准
思考：你会保养自行车或其他简单交通工具吗？说说你的做法。
（四）发展趋势 阅读案例：电动汽车 小结 板书设计
（一）种类与作用
（二）内部系统
（三）使用与保养
（四）发展趋势
课题
第三单元
交通运输技术
第二课
交通设施 教学目标 知识与技能
了解交通设施的构成和系统运行。 了解交通运输技术的发展趋势。 过程与方法 阅读、讨论、体验。 情感态度价值观
使学生感受到科学技术的发达。 重点
了解交通设施的构成和系统运行。 难点
了解交通设施的构成和系统运行。 授课时间：
月
日 教学过程 技术小探索： 阅读并讨论：
3、各个繁忙的十字路口是否都有红绿灯、斑马线、标志牌、过街天桥等交通设施？
4、行人在这些十字路口过马路是否安全？为什么？
（一）设施构成 阅读案例：道路的铺设 超级链接：高速公路附属设施 思考：各种不同的道路适合哪些场合？
（二）系统运行
阅读案例：信号灯控制系统 超级链接：交通标志
思考：除了信号灯外还有哪些交通设施是用来保证交通安全的？
（三）发展趋势 阅读案例：集装箱运输 超级链接：一体化运输技术
思考：集装箱运输适用于哪些情况下的货物运输？与传统的木箱、麻袋运输方式相比，集装箱运输有什么优势？ 阅读案例：青藏铁路与野生动物通道 小结 板书设计
（一）设施构成
（二）系统运行
（三）发展趋势
18 课题
第四单元
制造与建筑技术
第一课
制造技术 教学目标 知识与技能
了解产品的制造过程、制造方式和标准化生产。 了解制造业广泛使用的三类材料及其开发技术。 了解制造业的发展趋势。 过程与方法 阅读、讨论、体验。 情感态度价值观
使学生感受到科学技术的发达。
重点
了解产品的制造过程、制造方式和标准化生产。 难点
了解制造业广泛使用的三类材料及其开发技术。 授课时间：
月
日 教学过程 技术小探索： 阅读并讨论：
5、如果将文具依据材料不同，大致可以分为哪几类？
6、各类文具的使用年限大概有多长？
（一）制造方案的演变 阅读案例：纺织技术的变迁 超级链接：我国的制造业
（二）现代制造与标准化 阅读案例：USB接口标准 超级链接：大米加工流水线
思考：如果从哈尔滨到莫斯科的铁路路轨宽度不一样，将会发生什么问题？
（三）基础材料的开发 阅读案例：家具的材料
（四）发展趋势 阅读案例：绿色环保钢城 超级链接：造纸业和森林 超级链接：绿色制造
思考：温室里培养菌菇属于制造技术吗？它与野生环境下生长的菌菇有什么不同？ 小结 板书设计
（一）制造方式的演变
（二）现代制造与标准化
（三）基础材料的开发
（四）发展趋势
20 课题
第四单元
制造与建筑技术
第二课
建筑技术 教学目标 知识与技能
了解建筑物的类型、结构和辅助系统。 了解建筑物的维护与保养技术。 了解建筑与环境的关系。 过程与方法 阅读、讨论、体验。 情感态度价值观
使学生感受到科学技术的发达。
重点
了解建筑物的类型、结构和辅助系统。 难点
了解建筑物的维护与保养技术。 授课时间：
月
日 教学过程 技术小探索： 阅读并讨论：
7、教室的内墙、外墙有什么不同？地面、门窗等分别用的什么材料？
8、教室中有哪些辅助设施（如照明系统、电铃、黑板等）？
（一）类型与结构 阅读案例：房屋建筑结构 超级链接：建筑与制造
21 超级链接：桥梁的基础
（二）辅助系统 阅读案例：供暖系统 超级链接：5A智能化建筑
思考：消防法中规定在建筑内必须设置专用的或兼用的逃生通道。你认为这种辅助设备是必须具备的吗？
（三）建筑与环境
阅读案例：建筑规划与极端天气
思考：某居民因院子里的树木过于高大，遮挡住房屋的采光，希望砍掉树木。你同意他的做法吗？有没有两全其美的办法？
（五）维修和保护 超级链接：修旧如旧 超级链接：外墙涂料技术
思考：为什么高楼的屋顶都会安装水箱？水箱的作用是什么？ 小结 板书设计
（一）类型与结构
（二）辅助系统
（三）建筑与环境
（四）维修和保护
22
推荐第3篇：七上英语作文总结
1.自我介绍范文：
Hello, my name is ××.I’m a student.I am in Yu Cai Middle School.I’m in Cla 5, Grade 7.My birthday is on May 1.My telephone number is ××.I like English best.It’s easy and interesting.My favorite food is milk.I like blue very much.I am a good boy/ girl.
2.My Friend（我的朋友）
I have a good friend.His name is Jim.He is 12 years old.His telephone number is 87634966.His birthday is March 5th.He likes playing basketball.His favorite subject is English.Because he thinks it’s easy.He is a nice boy.We are good friends.
3.寻物启事
Lost:
I lost a set of keys, I must find it.Call me at ××.Thank you!
Tim
4失物招领
Found:
Some keys are in the school library.Are they yours? My phone number is ××.call me.
John
5.假设你是李梅，下面的照片是你的全家福，请你写一篇文章介绍你的家庭。
Hello! I\'m Li Mei.Look! This is my family photo.This is my grandmother.She is 58.This is my father.He is a teacher.He is 36, and my mother is 36, too.Who’s that boy? Oh, he is my brother.He is 13 and I am 12.My brother and I are students.
6.假设这是TOM的房间，请你介绍他的房间。
Look! This is Tom’s room.His photos are on the wall.His T-shirt is on the bed.The keys are on the desk.The computer is on the desk, too.Where is Tom’s baseball? Oh, It’s under the bed.What is on the floor? They are Tom’s shoes, socks and computer games.
He loves his room.
7.写一篇文章介绍你的朋友JIM所拥有的体育器材和他喜欢的体育运动。
Jim has a great sports collection.He has 10 basketballs, 4 soccer balls, 2 ping-pong balls, 15volleyballs and 9 baseballs.He doesn’t have a ping-pong bat, but he has 8 tennis rackets.Of all the sports, He likes tennis best.He likes sports very much, because he thinks sports are good for health.He often plays tennis and basketball with his friends after school.
8.介绍你的一日三餐。
Hello, everyone! I don’t like sports, but I like eating very much.I eat a lot of food every day.For breakfast, I like milk, eggs and bread.For lunch, I like chicken, noodles and apples.For dinner, I like fruits, vegetables and rice.I like healthy food.I don’t want to be fat.
9.为自己的服装店写一则广告
Sale at ×× Clothes Store
Come and buy your clothes at ××! Do you like sweaters? We have sweaters for only 20 dollars.How much are our jackets? Only 25 dollars.
Come to our store now!
10 邀请你的朋友参加你学校的活动
Dear ××，
Do you like sports? Do you have a basketball? Please come to my school next week.We have a basketball game.It is on May 10th .See you there!
9.以 My Favorite…为题，写一篇短文
My favorite subject is English.I like it because it is interesting.I have English every day.I can speak a little English.I join the school English club.I can read English books.I think it is useful for me.I want to learn it well.I like English very much.st
推荐第4篇：中考英语作文辅导七
中考英语作文辅导七
杰克逊一家的周末
根据提示，以The Jacksons’ Sunday为题，写一篇英语短文。
1.星期天，杰克逊一家起得很早，吃早饭；
2.饭后去教堂，公园；
3.在公园里划船，吃野餐；
4.野餐后孩子们放风筝，杰克逊夫妇散步。
要求：1.字迹工整，语言规范；
2.鼓励写出真情实感，对紧扣议题的适当发挥不予扣分；
The Jacksons’ Sunday
The Jacksons get up very early on Sunday.Usually they don’t eat much breakfast in the morning.But on Sunday they often have a big breakfast.After breakfast they go to church first.They meet a lot of people there.Then, they go to the park.They spend almost the whole day there.First they go boating on the lake.After lunch the children fly their kites and Mr and Mrs Jackson take a walk around the lake.They all have a wonderful time on Sunday.
推荐第5篇：考研英语作文万能(七)
2014的考研考试越来越近了，下面为大家整理了考研英语作文万能模版，以供大家练习学习，希望能够帮助大家提高写作水平，在2014考研中取得更高的分数。
Directions:
You have just come back from Canada and found a music CD in your luggage that you forgot to return to Bob, your landlord there.Write him a letter to
1) make an apology, and
2) suggest a solution.
You should write about 100 words on ANSWER SHEET 2.
Do not sign your own name at the end of the letter.Use “Li Ming” instead.
Do not write the addre.(10 points)
范文：
Dear Bob,
I have arrived in Shanghai yesterday and I want to show my gratitude to you for your hospitality.
I am so sorry that I have forgotten to return the music CD that you lent me last month and I decide to send it back as soon as poible.Together with it is another CD of traditional Chinese music as a gift for you, which I hope that you will enjoy it very much.
I wish I had not caused too much trouble for you.Thank you again for the help you gave me during my stay in Canada.Please tell me if you visit China some day and I can be your tour guide.
Best regards.
Sincerely yours,
Li Ming
推荐第6篇：人教版七年下名著阅读 《童年》
二．《童年》：在苦难中长大
1．作家、作品
《《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》），它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。
2．故事梗概
阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩，为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴，疯狂虐待自己的妻子。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。
但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里、，每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般宽大胸怀。相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。
后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是献身于科学的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。
母亲在一天早晨突然回来了，她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。后来母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。
母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产!他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时，也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非难。
这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。
3.主要内容
《童年》主要讲述阿廖沙（“我”）三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。揭露和批判俄国小市民的生活方式及其精神特征，鞭挞小市民的卑鄙灵魂(愚昧落后，自私野蛮，目光短浅，因循守旧，人性泯灭等小市民习气)，成功地
再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰苦历程。（横线为本文基本主题）
4．人物形象及对应的典型情节和性格特征
阿廖沙：可爱、弱小、倔强、执着，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人，是俄罗斯一代新人的代表 。外祖母所讲的故事、乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
外祖母（阿库林娜.伊凡诺夫娜）：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。 慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。
外祖父（卡希林）：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。 吝啬、贪婪、专横、残暴。
5．外祖父所招的两个房客
一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。
6.写作特点：景物描写生动，人物刻画栩栩如生；笔法凝练而质朴，感情冷静而执着；运用民间的诗歌、童话、传说，有助于反映劳动人民的内心世界。
外祖母说话好似用心的唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她那弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。--------写外祖母
有一个干瘦的小老头在最前头飞快走着，他穿着一身黑色的长衣服，胡子是赤金色的，有着一个鸟嘴鼻子和一对绿莹莹的小眼睛。————————外祖父
她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。 她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说： “再讲一个！”“好，好，再讲一个！”“有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：“‘ 哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠！’”讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。 和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。 他们夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太！” 还说：“走，跟我们一起去吃晚饭！” 餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。 不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人吃水果，他看见了会毫不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。 这个人穿的衣服有点像警察的制服，上面钉着铜扣子，整天像喝得醉乎乎的，人们都躲着他。-————外祖母讲故事
推荐第7篇：新课标英语八年下七单元第三课时导学案
乌伊岭区中学导学案设计者：王立文 审核人：王惠设计时间：2014/4/22使用时间：2014年5月班级：小组：姓名：
Unit 7 What’s the highest mountain in the world?第3课时（Section A3a – 4c ）
学习目标：掌握51页和52页单词，短语重点句子 学法指导：以旧带新，合作探究
知识链接：用所给词的适当形式填空（3′）
1.Tom’s father is as tall as him.(two)
(expensive) than before.
(weigh) of 180 pounds.4.Theof the Qomalangma is 8,844 meters.(high) 5.The heavy rain prevented us from (come) in time.6.Have you ever seen the film 7.I think it’s one of(enjoy) trips in my life.8.After a short rest, he continued 9.Who do you think is
(worry)we became.学习过程：自主学习（20′） A级。朗读51页3a.更正读音。
B级1.阅读3a.翻译。把不懂，不会的单词，短语和句子划出来。待同桌读完译完后，互相探讨。还不懂的。留待合作探究时小组讨论。 2.为每个段落，选出合适的主题。 C级。完成3b的表格 D级。根据课文回答问题 知识点解析
1.south--名词，南方
Hainan island is in the south of China.southern--形容词，南方的
Hainan island is in the southern part of China.
同理，有eastern,western,northern,分别表示东方的、西方的、北方的
2.raise及物动词。提高，举起。宾语是头，手，眼，帽子，重物，温度，声音等。如;raise one’s hand 举手raise a flag升旗 raise a stone 搬石头 raise one’s voice提高嗓门说话
rise 不及物动词。主语是日，月，云，烟，热，汽，温度计，物价,河水等 主语是人时，指人站起，起身。如：The sun rises in the east.太阳在东方升起。 Prices are rising.价格在上涨
He rose to welcome me 。他起身欢迎我。
3.succeed 动词，成功succe 名词，成功 succeful形容词，成功的 he is a _________man.
The filmis a huge ______.
If you want to ______,you must work very hard .合作交流（5′）1.交流不懂的短语，句子 2.提出问题和见解。 展示质疑（10′） 精讲点拨（2′） 小结（2′） 达标测试（3） A.下列短语。
（1）最危险的运动之一（2）登山，攀岩（3）全世界（4）中国的东南边境（5）山顶（6）严寒的天气条件（7）大风暴（8）冒着生命危险（9）放弃（10）实现梦想-------------------------- B.所给汉语意思完成句子。（10分） 1.印度豹每小时能跑100千米。
The cheetah can run about 100 2.这种新型的手机只有五厘米长 。
This new type of mobile phone is only 5 centimeters ____________________ .3.我们在一起的时间越长， 我们越快乐。
__________________ we stay together , ________________ we will be 4.黄河是中国第二长河。
in China.5.中国的人口比印度的多。
The population of China is __________ than ________ of India.C.课本52页4a.课后反思：
推荐第8篇：人教版英语七年下书面表达：写作高分攻略+例文
写作高分攻略： 1.读题，读懂题
2.没有说以...为题则不需列题目 3.图表作文，信息点一定要全
4.作文多写点，最少给出的横线填满 5.作文一定采用总分总的形式写 6 字迹一定要工整，易识别 U1 假设你们幼儿园在暑假期间要招聘临时辅导员，请根据下面的条件用英语写一篇60词左右的文章。 要去：1.喜欢孩子 2.会唱歌画画，使用电脑 3.工作时间为暑假。 写作思路：
招聘职位：Are you good with ….We need… .招聘条件：Can you …, Can you … .联系方式：please call … at...
Our e-mail addre is …
Teacher Wanted
Are you good with children? We need teachers for summer holiday.Can you help kids with sports? Can you help kids with music? Can you paint ?Can you use a computer ? If you can, come and join us !
Please call us at 6368756 .Our email addre is 123@qq.com U2 描述一天的活动安排
注意要使用then , and .after 等词
早晨：I usually get up at … Them I have breakfast.At… I go to school.上午下午:We have … in the morning.…in the afternoon. At…I go home.晚上 I do my homework … Them I go to bed at…
Hi, my name is...I usually get up 6:30 a.m .Then I have breakfast.At 7:10 am.I go to school .We have four claes in the morning and three claes in the afternoon.At 4:30 p.m I go home .After supper., I do my homework.I usually watch TV from 9:00 to 9:30 in the evening .Then I go to bed at 10:00p.m
I have a really busy but happy day.What about your day? U3
1 请以My Best Way of Going to School为题写一篇文章。 写作思路：I walk to…
I ride …
I go to … by… 写作模板：
引出话题：I like to go to school on foot best.具体介绍：First:…not far away from the school.Second:…the traffic is heacy. Third:…think walking is a kind of sport.得出结论：The best way to go to school is on foot.
My Best Way of Going to School
I like to go to school on foot best.
First, my home is not far away from the school .Second, on my way to school, the traffic is heavy .The street is full of bikes, motorbikes, buses and cars.I think it’s safe to go to school on foot.Third , I also think walking is a kind of sport.I can do exercise by walking .It’s good for my health.
So the best way for me to go to school is on foot.
Differen people have different ways to get to work or get toschool.
There are four people in my family.They are my father, my mother, my sister and I.My father works as a policeman in a police station.It is 20 kilometers from our home.It takes him 10minutes to drive his car.My mother is a teacher.She often takes the bus to work.It’s about 10 kilometers from our home to her school.It takes her13minutes.My sister is a nurse.She often goes to the hospital by bike.It takes her 15 minutes.Because it’s only 5 kilometers.My school is near my home.I I often go to school on foot.It’s only 2 kilometers.It’s only 8minutes’ walk.
We have different ways to go to work or school.But we all enjoy the ride.U4 假设你是张涛，下面是你父母为你制定的一些规则，请你用英语给Tony 写一封e-mail，告诉他这些家规。 规则：
Get up at 6:30a.m and go to school at 7:15am.Don’t watch TV on school nights.Be back home by 12:00 at noon and by 6:00 in the afternoon.Dear Tony,
2 You want to know my family rules .Well , let me tell you. _________________________________________ ___________________________________________ Yours Zhangtao
思路点拨：在正文部分，家规可用情态动词have to,must ,can’t 等表达出来，最后表达一下自己对这些家规的看法，并询问Tony 有关家规的情况。 写作模板：
引出话题：You want to know my family rules .Well,Let me tell you.说出家规：I have to …I can’t … I must… 发表看法：I think …What about your… 范文： Dear Tony,
You want to know my family rules.Well,let me tell you.
I have many rules at home.I have to get up at 6:30 every morning, because I must go to school at 7:15 a.m .I can’t eat outside.I can’t watch TV on school nights .I must be back home by 12:00 at noon and by 6:00 in the afternoon .
I think I don’t have much fun.What about your family rules? Please write and tell me.
思路点拨：在正文部分，家规可用情态动词have to,must ,can’t 等表达出来，最后表达一下自己对这些家规的看法，并询问Tony 有关家规的情况。 写作模板：
引出话题：You want to know my family rules .Well,Let me tell you.说出家规：I have to …I can’t … I must… 发表看法：I think …What about your… 范文： Dear Tony,
You want to know my family rules.Well,let me tell you.
I have many rules at home.I have to get up at 6:30 every morning, because I must go to school at 7:15 a.m .I can’t eat outside.I can’t watch TV on school nights .I must be back home by 12:00 at noon and by 6:00 in the afternoon .
I think I don’t have much fun.What about your family rules? Please write and tell me.
题目：请以My Favourite Animal 为题写一篇60词左右的文章。 写作模板：
开篇点题：Do you know what animals I like best? 具体描述：They have … They like …It is … It looks…
总结全文：I think animals are very important to us.Let’s make friends with animals.范文：
My favourite Animals
Do you know what animals I like best? Please gue!
They have four legs .They like eating meat and bones.Many people like them and keep them at home.Do you know the answer now? Yes, they are dogs .I have a pet dot at home.It is brown with a black nose and white feet.It looks very cute and beautiful.I often play with it.
I think animals are very important to us.Let’s make friends with them.
目：假设你是Lucy 下面是几张你的生活照片，现在你想把照片寄给你的笔友，请你用英语写封信，告诉她照片中的你正在干什么，并进行简单的评述。 写作模板：
In the first photo,I\'m...I think.
In the second photo, I\'m ...I like ...
In the third photo, I\'m..I like .In the fourth photo , I\'m...But I don\'t like....
Dear Gina,
Here are some of my photos.
In the first photo, I\'m doing my homework.I think it is important to do our homework carefully.In the second photo.I\'m listening to the music.I like listening to the music because it is relaxing .In the third photo, I\'m skating with my friend .I like sports and I often skate in winter .In the fourth photo,I\'m cleaning the floor.But I don\'t like doing that .I think it is boring.I like cooking.
What about you? Please write to me soom.
The Weather in Beijing
Hello, everyone! I’m from Beijing.Do you want to know the weather in Beijing? Now let me tell you something about the weather here.
In Beijing, spring is very short and warm.In summer, it’s very hot, but it often rains.We often go swimming in the river.In autumn, the weather is very dry and cool.We often go to the farm to work with the farmers to help them.In winter, it’s very cold, and sometimes it’s snowy and windy.
I like swimming, so summer is my favorite season.
Dear Lucy,
Thanks for your letter.You asked me in your letter about the weather in Wuhan.So let me tell you about the weather here.
In Wuhan, spring is warm.People often go to the parks to see beautiful flowers and take photos.In summer, it’s very hot.Many people like to swim in the Yangtze River.In fall, the weather is dry and cool.I think it’s the best season in a year.People always play basketball or football.In winter, it’s cold.It often snows in winter, we can make snowmen, we always have fun.
What’s the weather like in your city? Can you tell me?
Have a good day!
Yours, Li Ming U8 写作题目：假设你叫李雷， 这个星期天是你的生日，你准备在家举办一个生日聚会，聚会在5点钟开始。你邀请了你的一些朋友参加，Susan 也在其中， 可她不知道去你家的路。你家住在Bridge Street，乘坐六路或八路公共汽车在Bridge Street站下车，下车后直走，然后在第一个十字路口右拐，左边有一个邮局，你家就在邮局的对面，房子是红色的，很容易找到。请根据所给信息给Susan写封邮件。 Dear Susan,
This Sunday is my birthday.I will have a birthday at my home.It starts at five in the afternoon.Would you like to come? I’ll ask some of my friends to come.
My home is on Bridge Street.You can take a No.6 or No.8 bus, and get off on Bridge Street.Go straight ,and then turn right at the first croing .You can see a post office on your left.My home is acro
5 from the post office.It is a red house.You will not mi it. Yours, Li Lei
U9 写作题目：根据以下信息用英语写一则寻人启事。
Peter,今年四岁，今天在商店和妈妈走散。中等个头，短头发，小圆脸，大眼睛，上身穿白色的T恤，下身穿白裤子，脚穿一双黑色的运动鞋，还背着一个蓝色的小背包，请看到他的顾客把他领到广播室。
Ladies and Gentlemen,
we are looking for Peter.Peter is a four-year-old boy.He was miing in the shop.He is of medium height, and he has short hair.His face is round, and his eyes are big.He wears a white T-shirt and white trousers, and a pair of black sports shoes.And he has a small blue bag.If someone finds him, please bring him into the Broadcasting Room.His mother is there.
Thank you very much.U10 介绍朋友的一些情况（比如年龄，来自哪里，哪个班级，外貌，爱好等）
My best friend
I have a lot of friends.And Lucy is best friend.She is twelve years old.She is from the USA.She is in Cla Two, Grade Seven.
She is good-looking.She is thin and of medium height..She has short curly brown hair.She has a round face with two big eyes.She likes sports very much.She often wears sports clothes and sports shoes.After school we either play basketball or play ping-pong.So She is very healthy.And my friend is very cute, she is good at all subjects .And we often help each other and study from each other.This is my best friend.A nice, healthy and smart girl.
U11 写作题目：根据以下信息为朱老大饺子屋（ Zhu Laoda Dumpling House ）写一则广告。
提示：（1） 本店饺子品种齐全，个大味美（2） 现有两种特价饺子：鸡蛋蔬菜饺子每10个3元；牛肉饺子每10个5元（3）欢迎光临本店。地址：光明路118号。电话：685-8588。
Zhu Laoda Dumpling House
Would you like to have dumplings? At Zhu Laoda Dumpling House ,we have all kinds of dumplings and
6 they are all large and delicious.
Now we have two great specials! Special 1 has eggs and vegetables and it is just 3 yuan for 10 dumplings.Special 2 is only 5yuan for 10 and it has beef and vegetables.
Welcome to our house! The addre is No.118 Guangming Road .Our telephone number is 685-8588.U10 假如你是张丽。请根据表格提示，写一篇70词左右的英语短文，向大家介绍一下你及你的家人过生日时所吃的不同的食物，可适当发挥想象。
Hi, my name is Zhangli.In my family, we have different ideas about our birthday food.Now, let me tell your someting about the food on our birthdays.
Both of my parents like eating long noodles for their birthdays.Because they think long noodles is a smybol of long life.My brother likes birthday cake on his birthday.Becauce he thinks it is very popular.For me, I would like some eggs for my birthday.I think eggs can bring good luck to me.
We have different food on our birthdays.The food are different, but the ideas are the same---to bring good luck to the birthday person.
U11 写作题目：暑假已经过去，同学们都相互询问时如何度过这个假期的，请你用英语写一封信把你的假期和同学交流一下，向他们描述你的既有意义又充实的假期。
提示: 1.坚持运动，锻炼身体
2.多读好书
3.旅游观光
4.当一名志愿者 5.帮助父母。 Dear Li Ping,
I had a good time during my summer vacation.Here is my vacation to show you.
First I did sports and learned to play table tennis.It’s good for my health.Then I read some books.After that I enjoyed an interesting sight for two weeks.Also, I volunteered to do something in the volleyball game.Of course, I helped my parents do some cooking , washing and so on at home .
I think I had a wonderful time during the vacation .Did you have a nice summer vacation ? Please tell me ! Yours Tom
7 U12 写作题目：根据下面提示写短文： 上周星期天，刘明贺他的朋友在山脚下野炊。他们中的一些人正在做游戏，一些在跳舞，他们感到很放松。突然，刘明看到一头山羊正在跑。他对此很感兴趣，平且开始追它跑了很长一段时间。当他想起他的朋友们时，他不知道他在哪儿。他迷路了。在那时，一个农夫过来，在他的帮助下，刘明又找到了他的朋友们。他感谢这位农夫平且向你告别。
Last Sunday, Liu Ming and his friends went for a picnic at the foot of the mountain.
Some of them were playing games.Some were dancing.They felt very relaxed.Suddenly, Liu Ming saw a goat running .He was interested in it and began to run after it for a long time .When he thought of his friends again, he got lost.At that time, a farmer came.With his help , Liu Ming found his friends again.He thanked the farmer and said \"Goodbye” to him.
All in all, he had a good time.
My happy trip（我的快乐旅行）
On my last summer holiday, I took a bus to Mount Tai with my friends .It took us about two hours to get there.Then we began to climb the mountain.There were many trees and flowers on it.And there were also a lot of visitors .Some of them come from the other countries.At noon we sat under a tree and had some food.All of the food was delicious.We took many photos in the trip.
We were tired but we all had a great time.U11/12
My weekend（我的周末）
I had a great weekend.I did a lot of things on weekends.
On Sunday morning, I did my homework.In the afternoon, I played tennis with my friends, Lucy and Lily.I felt a little tired, but we really had a great time.After that, we went to KFC’s(肯德基) for dinner.On Sunday morning, I visited my grandparents with my mom and dad .I was glad to see them again.On Sunday afternoon, I went to have the violin leon .It was a little difficult, but I love it.I played it very well.
What a happy weekend I had!.
推荐第9篇：作文七
昭翼教育
2017
作文七
【题目一】小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦!”“可它们正在享受奋斗的快乐呢!”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗?只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊!”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【优秀习作】
成功属于迎难而上的人
小溪不会因山路的崎岖而停止前进的步伐；雄鹰不会因为天空的电闪雷鸣而收起扇动的翅膀；毛虫不会因破茧的痛苦而停止成长的速度。因此，小鱼不会因逆水而游费力辛苦而停止不前，生命的意义在于在困境中仍能迎难而上。
物犹如此，人更亦然。
中国著名篮球运动员姚明，在国际上都享有盛名。在刚进入NBA时，中国篮球明星才刚在西方国家崭露头角，他成了整个中国乃至亚洲篮球的代表，压力很大。当时他的球技不是最好的，身材也不占优势，但是他没被困境束缚，而是迎难而上，刻苦努力，最终走向成功。正因为在困境面前，他迎难而上，才没有被打倒，才不断取得进步和成功。今天的姚明不仅是中国篮球界的代表，更是中国的骄傲。姚明的成功来源于他迎难而上的坚强。
“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。”相信很多人都知道这句话。在别人看来，陈欧是幸运的，是成功的。可是没有人知道作为聚美优品的创始人，在创业初期，要是没有直面困难，要是没有迎难而上，那么今天的我们也许都不知道陈欧是谁，更不会造出“陈欧体（我为自己代言）”了吧。陈欧的成功正是来自他迎难而上的勇气。
人生就像一条河流，当顺流而下时，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”可是人生不会永远处于顺境，反而经常碰到困难。面对逆境时的我们，就像鱼儿，不逆水而进，就会顺水而退。所以面对困难，我们要迎难而上，即使阻力很大，即使梦想遥远。迎难而上虽然并不意味着一定成功，但当你选择它时，你已经赢得了成功的可能。
如果没有邓亚萍的直面困难，也就没有中国乒坛一姐的称号；如果没有刘向东的直面困难，我们就不可能在京东商城购物；如果没有朗朗的直面困难，可能就不会有中国的“钢琴王子”；如果没有杨丽萍的直面困难，也就不会有春晚唯美的雀之恋了•
小溪因为迎难而上而汇入大海；雄鹰因为迎难而上而展翅苍穹；蝴蝶因为迎难而上而破茧成蝶； 小鱼因为迎难而上而享受成功的快乐；我们也应在在奋斗中享受快乐。
【点评】本文是一篇不可多得的考场应试优秀作文。开头运用排比手法，类比引出中心论点；主体部分运用典型例证论证观点，且论据有详有略，引例之后能恰当析例，例证之外还能引用论证；结尾再用排比手法，类比紧扣中心论点。语言生动，文采斐然，确实难得。 【习作二】
享受奋斗的快乐
鲜花若不能绽放则空留一阵叹息，春蚕若不能吐丝则只留一声长吁，我们若不能奋斗一场则只留一番悔恨。丑小鸭经受住了同类的嘲笑和讽刺变成了美丽的天鹅，毛毛虫经历了破茧的痛苦变成了金色的蝴蝶。我们在奋斗的路上也许会经历闹市的喧嚣，经历世俗的嘲弄与引诱，但我们只要将自己抽身出来奋然前行，定能享受着个人价值的实现、享受着生命的充盈、享受着进步的快乐。
2005年诺贝尔文学奖的获得者哈罗德•品特还是孩童时，就常常幻想自己成为萧伯纳那样优秀的剧作家，一有空闲就读书和练习写作剧本，但却进步缓慢，常常受到别人的挖苦和嘲讽。父亲为使他继续坚持自己的理想，就问他:“你为什么喜欢写作？”品特说：“我想成
为像萧伯纳那样伟大的剧作家。”父亲又问：“你快乐吗？”品特说：“我非常快乐，而且我很享受读书和写作的快乐过程。”父亲说：“你非常快乐并且享受着追求事业的全过程，这说明你已经成功了，你又何必非要成名呢？”品特终于明白，干着自己喜欢的事，虽然有时不被人理解，但只要内心充实，享受奋斗的过程就是幸福，就是成功。哈罗德•品特就这样在享受着自己奋斗的过程中，获得了诺贝尔文学奖。
一个人追求事业上的成功，先不必问结果，先学会享受追求成功的过程。有时我们就是太注重结果，还未开始行动，已然患得患失，结果使自己身心俱疲。其实对成败的过分关注，反而会有害目标的达成，不如像品特那样专注奋斗的过程，享受奋斗的过程。以这样的心态行事，成则不会骄逸，败也不会颓丧。
成败取决于奋斗的程度。能够在奋斗过程中充分享受快乐的人常常是最后取得成功的人。他们在充分享受奋斗的过程时，倾全力于其中，认真地对待每一次机会，因此他们往往会成为受成功垂青的人。享受奋斗过程的人，既能得享其间的快乐和幸福，还能得享成功之神的眷顾，我们又何乐而不为呢？
人生一世，最终都要归于尘埃。如果我们能以积极的心态面对人生，就会拥有一个精彩的生命过程。但愿我们每个人都能在奋斗、追求的过程中，快乐地、幸福地度过自己的一生。
【点评】文章以一组排比句造势，顺势提出中心论点，入题自然快捷。接着举出贝尔文学奖的获得者哈罗德•品特这一典型事例，进行分析说理，指出“一个人追求事业上的成功，先不必问结果，先学会享受追求成功的过程”，“能够在奋斗过程中充分享受快乐的人常常是最后取得成功的人”。分析深刻，颇有说服力，是一篇难得的佳作。
【题目二】有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙总觉得它马上就会倒塌，见有人向她走过去，她就善意地提醒道：“那堵墙要倒了，远着点走吧。”被提醒的人不解地看着她大模大样地顺着墙根走过去了——那堵墙没有倒。老太太很生气：“怎么不听我的话呢？”又有人走来，老太太又予以劝告。三天过去了，许多人在墙边走过去，并没有遇上危险。第四天，老太太感到有些奇怪，不由自主便走到墙根下仔细观看，然而就在此时，墙倒了，老太太被掩埋在灰尘砖石中。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。 【优秀习作】
别忘掉了自己
托富勒说：眼睛能目睹一切，唯独看不见自己。也有人说：人往往想尽了办法去改造世界，却从来没有想过改造自己。
为什么人总是忘掉了自己，脑袋能装满了别人，却装不了一个自己呢？
这也许与人的自然属性有关。首先，人一生下来。第一次睁开眼睛，看到的就是别人，到镜子诞生之后，人才真正在视觉上看清了自己。人在社会上活动，无论从事什么行业，都主要是人与人的交往。人往往容易被别人的优点吸掉欣赏的目光，被别人的缺点引起无心的注意。人在欣赏与评价别人的过程中，渐渐失去了自我。
格陵兰岛上的爱斯基摩人，他们是通过在冰地上插起一把利剑，然后撒下一些鲜血来捕捉猎狼的。猎狼在冰冻的环境下已经失去了痛觉，它在舔食那把带有血腥味的利剑时，同时自己流下了更多的血，血越多，它舔得越快。由于分不清流下的是自己的血，结果断送了生命。
忘掉了别人，生活可能十分孤独，忘掉了自己，生命就根本失去了意义。
不要忘掉自己，最好的方法莫过于时常提醒自己。在失败的时候提醒自己别失去信心；在得意的时候提醒自己别乐极生悲；早上提醒自己精神起来，中午提醒自己还有很长的路要走，晚上总结一下自己在一天内的得失。只有这样，自己的生活才更实在，抓住的机遇才会
比别人多。只有这样，我们的生活才不是活在别人的目光之中，前进的方向才不会被别人误导。
提醒，是敲响的警钟，使人警惕。提醒，是航海的罗盘针，使人得到正确的指南。当我们敲响鸣钟，让别人听见时，自己是否也听清了？当我们帮别人拿起了罗盘针时，自己的方向是否也明确了呢？对自己视而不见的人，对别人是盲目的。
有人喜欢指责别人，却忘掉了自己也曾犯此错误，有人却老是羡慕别人，却忘掉了自己也有漂亮的方面。
鱼儿在水里畅游，是因为它知道自己有适应水里呼吸的鱼鳃，大雁在天空里高飞，是因为它知道自己有一双有力的翅膀。
别忘掉了自己，自己拥有的可能更多。
记得提醒自己，别犯下多数人都可能犯的错误。
【点评】这是一篇比较经典的考场作文。主要有以下几个亮点：一是开篇，以托富勒的名言开篇，既使观点鲜明，又能增添文章的文学色彩，这是值得借鉴的。并且整个开篇精炼且能切中要害。二是例子比较经典，爱斯基摩人的例子很新鲜，且有说服力，能够吸引阅卷老师的眼球。三是文章的语言，整体体现精炼且不失文采，这也是我们在考场作文中的一个追求。四是点题到位，扣题紧密，对于考场作文来讲，这是非常重要的。
【题目三】两马各拉一货车。一马走得快，一马慢吞吞。于是主人把后面的货全搬到前面。后面的马笑了：“越努力越遭折磨！”谁知主人后来想：既然一匹马就能拉车，干嘛养两匹?最后懒马被宰掉吃了。这就是经济学中的“懒马效应”。
请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 【优秀习作】
角色与责任
在茫茫人海中，在五彩缤纷的生活中，因各自的因缘际遇而充当着形形色色的角色。众多平平淡淡人的角色是真实的，然而也有不少人的角色是扮演的，是虚伪的，多变的。我们知道人的角色不同也就意味着要承担不同的责任。或许我们正对他人的位高权重羡慕不已，或许我们正为自己人微言轻而叹息不止。须知位高权重者其责任也大，人微言轻担子也相对轻。但不管充当什么角色，我们都只需做好自己，承担起自己的责任就够了。正如台湾著名作家林清玄所言：“生命最有分量的部分，正是我们要做自己，承担所有的责任。”
做好自己，承担责任，首先要找准位置，定好角色，才能担当责任。要在社会家庭中明确自己的角色，在人生大潮中确定好自己的位置，方能“弄潮儿向潮头立，手把红旗旗不湿”。如果你是家庭的顶梁柱，那就用你或坚实或瘦弱的肩扛起家的重担；如果你是边陲的卫士，那就用你青春和忠诚的心守护万家灯火的安宁；如果你是名白衣天使，那就用你医者仁术担起救死扶伤的天职。刚刚去世的我国著名泌尿外科专家吴街平，他对泌尿外科做出的杰出贡献是载入世界医学史册的，可更让人敬仰的永远是他作为一名医生的责任。吴阶平院士常说“那身洁白的衣服唤起的责任感是我人生的座右铭。”正因为找准了自己的角色定位，担起了一名医生的职责，他成了一代名医。相反，若一个人的角色定位错了，则不仅会迷失自我，还有可能堕入深渊而万劫不复。重庆市司法局原局长文强，在权力金钱美色的诱惑下，忘记了自己人民公仆的角色，抛弃了国家公务员的职责，沦为黑势力的保护伞，终被人民唾弃，受到法律的严惩。因此，唯有找准角色，方能承担责任。
做好自己，承担责任，还需要一身正气，勇于担当。当你面对艰难重大责任时，你是彷徨犹豫退缩，还是义无反顾担当？孟子说：“吾善养吾浩然之气。”找准了角色，还要有勇于担当的勇气。人生正因为你的角色决定了你应当承担的责任，该担当的你永远无法躲避。既然如此，我们何不勇敢地担负起自己义不容辞的职责呢？何不做一个“粉身碎骨浑不怕，要
留清白在人间”的顶天立地的大写的人呢？朱镕基总理在当选总理后的记者招待会上说：“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将一往无前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已。”这一掷地有声的铮铮誓言，表达了共和国总理一身正气勇于担当职责的勇气。唯有勇往直前者，方能承担大任。
人生如舞台，舞台如人生。生旦净末丑，角色尽管不同，但一样能演绎出各自的精彩。人们常说三百六十行，行行出状元。但前提是必须明了自己的角色，担负起自己应有的责任，方能出类拔萃，活出精彩人生。我们要做出点成绩，就先，要做好自己，做一个无愧于天无愧于地无愧于人无愧于心的自己，就要清醒地找准自己的角色，勇敢地担起自己的责任。
【点评】本文紧扣材料，围绕“角色与责任”这一题目，明确提出了“要清醒地找准自己的角色，勇敢地担起自己的责任”，立意正确。文章巧用两个分论点并列式结构来论证中心论点，论据新鲜典型，时代气息浓厚，采用正反对比论证，句式灵活，整散结合，是一篇不可多得的考场优秀作文。
【习作二】
责任与角色同在
浩瀚夜空，因背负着收纳繁星皓月的责任，才越显深邃神秘；莽莽大地，因背负着收容嫩草绿树的责任才呈现勃勃生机；潺潺溪流，因背负着收留游鱼细石的责任，而更显其清澈可人；绚丽花朵，因背负着招待忙蜂舞蝶的责任，才有秋日香甜硕果。人也一样，因背负着责任，才成其为人。
背负责任，使人获得成功。唐太宗李世民因肩负拯救下天百姓的责任而推翻暴政，获得了百姓的拥戴；邓世昌因肩负保卫祖国的重任而驾驶着战舰与敌人同归于尽，光荣地被载入了史册；刘翔因肩负实现国人梦想这一伟大责任而奋勇拼搏，获得了我国在奥运史上田径项目的第一金。从古到今这些事例都诠释一个道理，只有肩负责任，才能获得成功。
背负责任，使人彰显伟大。王顺友，一位朴实坚强的“传奇”邮递员，他在艰苦的条件下过滩涉水，翻山越岭，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，演绎了一段世界邮政史上的传奇。为什么他要这样做？这是因为收信者与寄信者的期待化为了厚重的责任，时刻提醒激励着他，才造就了投递准确率100%的奇迹。一位凡人，历经艰难，背负责任，而彰显伟大。反观三鹿奶粉事件，作为一家有影响的企业，他们没有因为肩负宝宝们的健康成长这一重任而化为动力，反而因贪图利益，抛弃责任而不顾，使数以万计的小生命承受着痛苦。这种企业因没有责任感，最终受到人们的唾弃和法律的审判。
背负责任，使人造福世界。袁隆平，一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村老师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名誉天下的时候，却仍然只专注于田间，淡泊名利。为什么他要这样做？这是因为在他的心中依旧背负着让人远离饥饿的责任。一介农夫，播撒智慧，肩负责任，而造福世界。
背负责任，使人超越生命。桂希恩，一位温和而坚定的仁者。他把温暖传递，他让爱心凝聚，直到更多的人向弱者张开双臂，直到角落里的人们看到春天。为什么他要这样做？这是因为仁者的责任让他知难而上。他不惧怕死亡，因为他对世界有博大的爱。一位仁者，汇聚爱心，肩负责任，而超越生命。
歌德曾说过“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”，这种爱使那些真正热爱自己事业的人们获得成功与荣誉，并受到人们的尊敬。让我们肩负责任，并让它成为我们前进的动力。
推荐第10篇：七 作文
七
作文
1、《生命•生活•书》
2、《仅靠功夫深，铁棒难成绣花针》
3、《给我一片天》
4、《我的天空》
5、《你是我心中最美丽的色彩》
6、《我的太阳》
7、《为真诚疗伤》
8、《他山之石，可以攻玉》
9、《历史的流年》
10、《走在乡间的小路上》
11、《近墨者未必黑》
12、《我“炫”故我在》
13、《做自己的老师》
14、《期待的目光》
15、《烛光里的微笑》
16、《比梦更美》
17、《让美梦成真》
18、《真我的风采》
19、《想象一种向日葵般的生活》20、《眼泪的重量》
21、《分时容易见时难》
22、《昨天•今天•明天》
23、《妈妈的味道》
24、《放弃，也是一种美丽》
25、《站起来，为梦拼搏现在》
26、《命运可以随时转弯》
27、《让自己奔跑起来》
28、《夜是月的歌》
29、《生命的颜色》30、《有梦想谁都了不起》
31、《雨中的父爱》
32、《爱的田园》
33、《四季的色彩》
34、《花与果》
35、《感恩是心灵的习惯》
36、《希望在前方等着你》
37、《写给生命》
38、《有一种爱叫放手》
39、《有一种倒下叫站起》40、《有一种美叫残缺》
41、《点燃善念》
42、《成长的背后》
43、《善待不及格的卷子》
44、《与感恩同在》
45、《人生需要掌声》
46、《躺着读书，站着做人》
47、《人生因挫折而精彩》
48、《人生如茶》
49、《对乌云微笑》50、《给乌云镶上金边》
51、《拜自己为师》
52、《做生活的主人》
53、《生命用什么单位计量》
54、《把灵魂的耳朵叫醒》
55、《朋友一生一起走》
56、《真诚浇开友谊花》
57、《让友谊的阳光照亮心灵》
58、《朋友是一本书》
59、《向爱致敬》60、《有多少爱可以重来》6
1、《爱在我身边》6
2、《为心点一盏灯》6
3、《因为爱》6
4、《扬起自信的风帆》6
5、《我的路，我选择》6
6、《为自己喝彩》6
7、《成长的滋味》6
8、《快乐存折》6
9、《门其实开着》70、《谁动了我们的文化规》7
1、《有一种智慧叫示弱》7
2、《快乐是一种选择》7
3、《学会感动》74《劳动创造温情》7
5、《有劳动才有智慧》7
6、《我们的名字叫青春》7
7、《希望助成功》7
8、《笑对人生》7
9、《成长的痕迹》80、《打开奇迹之门》8
1、《告别过去》8
2、《和你在一起》8
3、《责任让人美丽》8
4、《痛苦绽放美丽》8
5、《生活因书香而精彩》8
6、《倾听自然的心跳》8
7、《我与阳光同在》8
8、《享受唠叨》8
9、《有一种幸福长伴》90、《微笑着走向成功》9
1、《有一种选择叫放弃》9
2、《成长的音符》9
3、《傻人有傻福》9
4、《想象——永不熄灭的火焰》95《快乐——飞翔的彩虹》96.《成长——坚强的背影》9
7、《自信——一个人的精彩》9
8、《友谊的力量——无声的祝福》9
9、《亲情——天然的情感》100、《感谢有你》10
1、《欣赏狮子，欣赏尊严》10
2、《“痛”爱一生》10
3、《淡妆浓抹总相宜》10
4、《我的颜色》10
5、《月圆是画，月缺是诗》10
6、《心弦上痴情的精致》10
7、《我美丽，因为我热爱自然》10
8、《风筝线》10
9、《给冬天一个宽容》
110、《窗外的故事》1
11、《拥有答案的幸福》1
12、《美丽的瞬间》1
13、《今生书相伴》1
14、《播种•耕耘•丰收》1
15、《常回家看看》1
16、《把爱心带给别人》1
17、《责任》1
18、《美丽的桥》1
19、《把昨天都作废》120、《曾经拥有》1
21、《歌声与微笑》1
22、《拥有自信方能成功》1
23、《一丝甘醇沁心田》1
24、《聆听批评》1
25、《永恒的情结》1
26、《让好心情牵引我们成功》1
27、《擦亮眼睛看世界》1
28、《青春笔记》1
29、《心灵的召唤》130、《带着快乐启程》1
31、《不做温室里的幼苗》1
32、《无处不在的美》1
33、《春在寒梅落尽时候》1
34、《水木年华》1
35、《把微笑带给生活》1
36、《我是一棵向日葵》1
37、《为世界的明天点灯》1
38、《直面挫折》1
39、《掬水留香》140、《做大自然的读者》1
41、《架起交流的桥梁》1
42、《当羽毛丰满时》1
43、《漫谈“宽容”》1
44、《珍惜一切就算没有拥有》1
45、《平淡，也是一种享受》1
46、《告别过去，问候未来》1
47、《聆听自然》1
48、《光阴的故事》1
49、《那一次，我读懂了花落的声音》150、《读你千遍也不厌倦》1
51、《青春——最美的花朵》1
52、《友情——灵魂的光芒》1
53、《友谊——真诚流芳》1
54、《宽容——灵魂高贵的芬芳》1
55、《勤奋——流水的歌唱》1
56、《青春——生命的跃动》1
57、《灵魂的伴侣——书》1
58、《醉四季》1
59、《春——四季的序幕》160、《在桥一方》16
1、《自然的微笑》16
2、《大自然的声音》16
3、《海的真相》16
4、《自然的韵律》16
5、《又是春蚕花落时》16
6、《草色遥看近却无》16
7、《命运是动词》16
8、《生活因微笑而精彩》16
9、《时间——沉思的独奏》170、《生活因乐观而精彩》17
1、《桃花依旧笑寒风》17
2、《绿色心情》17
3、《青春的色彩》17
4、《给自己一个微笑》17
5、《我有一双隐形的翅膀》17
6、《调整心态，成就未来》17
7、《怒放的生命》17
8、《学会欣赏自己》17
9、《追求属于自己的》180、《放弃也是一种获得》18
1、《有一种幸福叫付出》18
2、《让成长的道路上洒满阳光》18
3、《寻找幸福的永恒》18
4、《转折》18
5、《成长是基石，成功时彼岸》18
6、《快乐的钥匙》18
7、《雨过天会晴》8
8、《两手牵住亲情》18
9、《咖啡•人生》190、《楚河•汉界》19
1、《梦想，不远》19
2、《有梦就有远方》19
3、《没有最好，只有更好》19
4、《感谢逆境》19
5、《生命要打草稿》19
6、《成也细节，败也细节》19
7、《笑谈失败》19
8、《做自己的观众》19
9、《与苦难同行》200、《青春，就要“狂”一点》
第11篇：作文.七
作文：
第八单元：
假如我会变
现在已经到了夏天，天气非常热。假如我会变，我会在早上会变成一辆巴士，把同学载回学校。这辆巴士装上了安全系统，可以安全的把同学载到学校。这辆巴士装上了安全系统，可以安全的把同学载到学校。
一进教室门口，我就觉得非常热。假如我会变，我会变成一台空调让同学们在舒适、阴凉的环境下读书、写字。 下课了，我会变成一座图书馆。只要同学们喜欢什么书，这里就有什么书。这个图书馆可以让同学们在浩翰的书海里畅游。
上体育课了，我要变成一个遮阳篷。让同学们在阴凉的环境下做运动、玩游戏。
上自习课了，我要变成一间电影院。让同学们在电影院里看一些对学习上有益的节目。例如：《英语天天练》、《动物世界》。
假如我会变，我还要变成一些能为人类造福的东西，同兴们，假如你会变，你会变成什么呢？
第12篇：英语4年下期末测试
四年级下册英语期末测试题
一、选出不同类的单词。
()
1、A.hen B.cow C.goatD.fat()
2、A.rainy B.windyC.cloudy D.Hello
()
3、A.blueB.shirt C.dre D.jacket()
4、A.one B.time C.twoD.thirty
()
5、A.artroomB.computeroomC.washroomD.board
二．选出画线部分发音不同的一项
((((((
三、选出最合适的一项。
1、Welcome to our！A.schoolB.homeworkC.srudents.
2、What time is it ? It’s.A.8B.8 o’clockC.clock’s 8
3、Is that your sweater ?.A.No,It’sB.Yes，It’sc.Yes，It isn’t
4、What’s the weather like today ?.A.It’s sunnyB.goC.close
5、How much is this dre ?.A.prettyB.too expensiveC.99yuan
6.It\'s 10 o\'clock.It\'s time ____ go to school.A.toB.forC.of
7.Look at the clock, what ____ is it?A.claB.timeC.can
8.It\'s 9:45.It\'s time ____ music cla.A.toB.forC.of
9.It\'s cold ____ Beijing.A.onB.inC.is
10.Can I wear my T-shirt?_____.A.No, you can\'t.B.Yes, you can\'t.C.No, you can.
四、选择正确的答句。
（）1.Are they monkeys?A.Size 6.
（）2.What size?B.Yes, they are .
（）3.Is this the library?C.It\'s cool.
（）4.What\'s the weather like today?D.It\'s ten o\'clock.
（）5.What\'s time is it now?E.Yes, it is.
五．读一读，应答连线
(1) What time is it?Yes, they are.
(2) Where is the teacher’s office?They are a hundred yuan.
(3) What’s the weather like today?No, you can’t.
(4) How much are they?It’s eight o’clock.
(5) Are these tomatoes?It’s windy and cold.
(6) Can I wear my new skirt today?It’s on the first floor.
六、阅读短文，然后判断，对的写T，错的写F。
I\'m Mike.I\'m in Shanghai.It\'s very hot and sunny now.I can wear my new T-shirt.And my old hat is too
small.I want to buy a new one.But it\'s too expensive.It\'s fifty yuan.
()1.It\'s cool in Shanghai.
()2.Mike has a new T-shirt.
()3.The hat is forty yuan.
()4.It\'s sunny in Shanghai.
读短文，判断正误，用“T”或“F”表示
Asistant: Can I help you?Chen Jie: Yes, I want a pair of boots.Asistant: What colour do you like? Chen Jie: I like blue.Asistant: What size?Chen Jie: Size five.Asistant: How about this pair?Chen Jie: They are very nice.How much are they?Asistant: They’re fifty yuan.
Chen Jie: OK, I’ll take them.Here is the money.Asistant: Thank you.Bye.Chen Jie: Bye-bye.
() (1) Chen Jie wants a pair of boots.() (2) Chen Jie likes blue.() (3) The boots are 15 yuan.
() (4) Chen Jie likes the boots very much.() (5) Chen Jie is on the farm.
第13篇：英语八年下Unit 1
Unit 1Where did you go on vacation?
I．单项选择
() 1.“___ you ___ your key?”“Yes.It was in my bag.”
A.Were, find B.Did, find
C.Do, find
D.Are, find
() 2.“___ your father busy last Sunday?”“Yes, he helped my mother clean the
house.”
A.Are
B.Was
C.WereD.Does () 3.They had great fun ___ the Olympic Games.
A.watchB.watching C.watched D.to watch () 4.The weather was sunny, so they decided ___ to the mountains.A.to go
B.goingC.go
D.went () 5._____the morning of last Sunday , he ____a movie.
A.In , sees
B.In, saw
C.On, sees
D.On, saw
() 6.She isn’t ____to carry the box.
A.enough strongB.young enoughC.enough young
D.strong enough () 7.The news about Shenzhou VII make me ___ excited.
A.feel
B.to feelC.feelingD.felt () 8.How was the volleyball game yesterday? Great ._______had a fun time.
A.everything B.everyone C.anyoneD.anything () 9.I think the people there ___ very friendly.A.was
B.are
C.is
D.am
() 10.“Was everyone here yesterday?”“___”
A.Yes, Li Hong wasn’t here.B.No, Li Hong wasn’t here.C.Yes, everyone is here.D.No, Li Hong isn’t here.
() 11.He found his car_____.
A.was losing
B.had lost
C.miing
D.was mied
() 12.He ___ any claes last week.
A.doesn’t haveB.doesn’t hadC.wasn’t have
D.didn’t have
() 13.I didn’t bring back ____from Thailand.____at all ?Why not?
A.anything ,everything
B.nothing ,something
C.something, nothing
D.anything, nothing () 14.I often ___ my homework after supper.But yesterday evening, I ___ TV.
A.do, watchB.did, watchedC.did, watch
D.do, watched
() 15.___ she often ___ her homework in the evening last year?
A.Does, do
B.Did, does C.Does, did D.Did, do
() 16.Did you go ____?
A.interesting somewhere
B.somewhere interesting
C.anywhere interesting
D.interesting anywhere () 17.---____?----Dumplings .They were so delicious.
A.How was your lunch
B.What did you have for lunch
C.Where did you go for lunchD.When did you have lunch
() 18.I found a little cat ___ with a ball in the garden.
A.plays
B.played
C.playingD.is playing
() 19.I don’t have ___ money for a taxi, ___ I have to walk home.
A.many, becauseB.any, soC.some, so
D.any, because
() 20.There was ______ with my watch.
A.anythingwrong
B.wrong anything
C.something wrongD.wrong something
II．完形填空
( A )
Last Sunday we had a fantastic trip.My father, my mother and I to summer camp.We went to the mountains.First we the taxi and then weto the foot of the mountain.In the middle of the mountain, there was a river.The water wasI washed my face with the water.It was warm.There some fishes in the river.In the mountain there were many flowers.They were veryAt 12:00, many people got together, and they were veryWe made our lunch in the mountain.The food was veryAfter lunch, we went on our trip.At last, we got to the top（顶）of the mountain.We were veryIt was really () 1.A.goB.goesC.goingD.went () 2.A.takeB.hadC.tookD.by () 3.A.getB.got
C.getsD.getting () 4.A.dirtyB.coldC.hotD.clean () 5.A.isB.wereC.was
D.are () 6.A.ugly
B.hungryC.beautiful D.boring () 7.A.smartB.sad
C.tired
D.unhappy
() 8.A.awfulB.delicious C.expensive D.terrible () 9.A.happy
B.unhappy C.interesting D.boring () 10.A.terrible
B.cold
C.fun
D.bad
( B )
Two weeks before Christmas one year, I wentLondon with my mother.I shall never forget the day.The streets werepeople.The shop windows were very bright.My mother held my hand and we both went into a toy shop.The shop was full ofThere were nice toysThen I saw Father Christmas himself! I pulled my motherthe hand.“Pleaseme to Father Christmas,” I said.There werechildren near Father Christmas.They were standingline.Father Christmas spoke to every one of them.At last it was my“Hello, little Tom,” he said to me.As soon as I heard his John Smith.() 11.A./
B.to
C.in
D.out () 12.A.crowds of B.full ofC.manyD.fill of () 13.A.students
B.children
C.boys
D.parents
() 14.A.anywhere B.somewhere C.nowhere D.everywhere () 15.A.byB.withC.inD.on () 16.A.letB.takeC.ask
D.bring () 17.A.a lotB.much
C.lots ofD.few () 18.A.byB.inC.withD.at () 19.A.time
B.turn
C.toy
D.present () 20.A.soundB.noise
C.voiceD.call
III．阅读理解
( A )
Everyone must go to bed early（早）and get up early, or we won’t be healthy and clever.Is this true? Perhaps（可能）it is.The body must have enough（足够）sleep.Children of your age need ten-hour sleep every day.If you don’t go to bed early, you will not have enough sleep.Then you can’t think properly（完全地）and can’t do your work properly.You’ll not be clever.
Some people go to bed late and get up late.That is not good for them.We must sleep at night when it is dark（黑的）.The dark helps us to sleep soundly.When the daytime comes, we must get up.This is the time for exercise.If you lack（缺乏）exercise, it becomes weak（虚弱的）.Exercise keeps a strong body.
Exercise helps the blood（血液）flow（流动）around inside the body.This is very important.Blood takes food to all parts of our body.The brain（大脑）also need blood, we think with our blood.If we keep our body healthy and take exercises, we can think better.
()1.If we want to be healthy and clever, we must go to bed _____.A.late and get up early
B.early and get up late
C.early and get up earlyD.late and get up late ()2.Children of your age need _____.
A.nine-hour sleep B.ten hours’ sleepC.eleven-hour sleep D.twelve-hour sleep ()3.The best time to sleep is when _____.
A.daytime comes B.it is dark C.we are taking exercise D.it is late afternoon
()4.Exercise makes the body _____.A.weak B.clever C.unhealthy D.strong ()5.Exercise _____.A.makes more blood
B.helps the blood to flow
C.makes food for our bloodD.makes our brain tired
(B)
Most American families like to have a vacation in summer.Summer is a good season for vacation.
It is often hot in July and August.Children do not go to school in those two months.Some people like to stay at home, read books, or watch TV.Many families take their lunch to eat at a place with many trees or a nice lake.Some people have
enough time and money to travel（旅行）to other countries like France, Japan and Australia.They usually fly to these countries.Many families travel by car or train to see interesting places in their own countries.Their favorite cities are New York,
Chicago, Miami, San Francisco and Los Angeles.
Not everyone likes to go to busy cities.Some families travel to mountains or beautiful valleys（山谷）.
() 1.___ is a good season for vacation.A.Spring
B.Summer
C.Autumn
D.Winter
() 2.Some people like to stay at home during their vacation.They don’t ___.
A.read booksB.visit their friendsC.watch TV
D.go to work () 3.Many families like to have their lunch ___ during their vacation.
A.in the office
B.near a cinemaC.near a big factoryD.near a nice lake () 4.If you have ___, you can travel to other countries.
A.money and friendsB.friends and timeC.money and time
D.food
() 5.Which of the following is “芝加哥”?
A.Chicago.
B.New York.C.Miami.
D.Los Angeles.
( C )
One day as the teacher was walking into the claroom, he heard a low voice, “Here is the teacher.I am sure the boring fellow（烦人的家伙）is going to talk about putting in commas（逗号）.”It was Billy’s voice.He was talking with the boy next to him.
The teacher didn’t get angry.And then he wrote on the blackboard the sentence, “Billy says the teacher is a boring fellow.”
“Now,” said the teacher, “I will show you how important commas are.”
He put two commas into the sentence and then read, “Billy, says the teacher, is a boring fellow.”
1.What did the teacher hear when he was walking into the claroom?
____________________________________________________________________ 2.Where did the story happen?
____________________________________________________________________ 3.What did the sentence mean when the teacher put two commas into it?
____________________________________________________________________ 4.把（A）句翻译成汉语
____________________________________________________________________ 5.把（B）句翻译成汉语
____________________________________________________________________ IV．词汇
A）根据句意及首字母提示完成单词
1.It was my f ____time there.So e______was really interesting.2.There was nothing m_____to do but read.
3.I bought s______for my parent,but n______for myself.
4.Still no one s_____ to be bored.
5.We f____some hens and saw some baby pigs.6.We took q ____ a few photos there.7.We had s_____ special for the teacher.
8.I w_____ what life was l______here in the p______.9.We wanted to walk u___to the top of the mountain.10.They waited o____an hour f______the train.
11.Because o___the bad weather,we couldn’t see anything b______.12.The city looked w______from the top of the hill.B）用所给词的适当形式填空
1.The old man __________( be ) ill and went to see a doctor.2.__________ you __________( go ) to Shanghai last year? 3.We __________( have ) a party last night.
4.We __________( visit ) the museum and then went home.
5.“How __________( be ) the students?”“They were very friendly.” C）用所给词的适当形式填空，完成短文 Dear Mum,
I had a school trip last May Day.We ( 1 ) __________( spend ) the first four days in Paris.We ( 2 ) __________( have ) a sightseeing of the city and we also ( 3 ) __________( visit ) some of the famous places like the Eiffel Tower and the Louver.From Paris we traveled down to the south of France near Marseilles by boat.We spent five days there.
There we ( 4 ) __________( have ) a lot of fun.We ( 5 ) __________( swim ) in the sea and ( 6 ) __________( take ) a lot of pictures.We also ( 7 ) __________( do ) lots of sports on the beach.We ( 8 ) __________( go ) back a week later by train.I think the trip ( 9 ) __________( be ) interesting.I liked the food best.It ( 10 ) __________( be ) delicious.Love,
Betty
D）阅读短文，根据短文内容和已给出的首字母填空
Last week, I ( 1 ) h__________ a busy week.On Monday morning I first ( 2 ) c__________ my room, because it was too dirty.In the afternoon, I ( 3 ) d__________ my homework.It was a little difficult.On Tuesday morning, I ( 4 ) s__________ geography.I like to study geography.In the afternoon I ( 5 ) w__________ to the library.I read a book about music.I like music very much.So on Wednesday I ( 6 ) p__________ the guitar at home.Then on Thursday, I ( 7 ) p__________ football.It was a fun day for me.On Saturday I ( 8 ) v__________ my aunt.My aunt ( 9 ) c__________ dinner for me.On Sunday night, I ( 10 ) w__________ TV.I saw an interesting play.V．补全对话
A: Hi, Vera.( 1 ) ______________________________ V: It was great!
A: ( 2 ) ______________________________
V: I went to Tokyo with my family.
A: Really?Wow!( 3 ) ______________________________ V: Well, we visited a lot of interesting places and ate some nice food.A: ( 4 ) ______________________________ V: Yeah, I did.I bought some gifts for my friends.A: ( 5 ) ______________________________
V: The people there were really friendly.My parents had some Japanese friends, and we had dinner at their houses.VI．翻译 A）词组 1．去度假
2．去参加夏令营 3．参观博物馆4．看望我的叔叔
5．旅行日记
6．上个月 7．品尝起来好吃8．在乡下 9．又走了两个小时10．去海滩 11．在回家的路上
12．沿途
13．到达山顶14．从山顶 15．北京烤鸭
16．故宫
B）句子
1．“你弟弟假期到哪儿去了？”“去夏令营了。” 2．“上个星期天天气怎么样？”“又热又潮湿。” 3．“他参观博物馆了吗？”“不，他没参观。” 4．“你的假期怎么样？”“相当好。” 5．他没带来足够的钱。 6．她经常帮我打扫房间。 7．我认为这本词典不贵。 8．多好的天气呀！我们去爬山吧！ 9．我们在水里玩得很高兴。
10．今天天气晴朗。因此他决定去看望他的祖父母。 11．请写一份有关学生假期情况的报告。 12．路不太远，因此我走回宾馆。
13．那位老人迷路了，一位警察帮他找到了他的家人。 14．简周一玩得愉快么？
VII．书面表达
根据下面的提示写一篇日记，描述一下你印象最为深刻的一次假期旅行。 要求：内容清楚，语句通顺，书写规范，60词左右 提示：1.Where did you go?2.What did you do there?3.How was the weather there?4.How were the people there?5.How was the food there?
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第14篇：高考英语满分作文七(附翻译)
高考英语满分作文精选七(附翻译)
【例文】
Olympics and I
Dear friend,
I have a great news to inform here.Through long efforts, Beijing has been granted the right to host 2008 Olympic games.As a resident in Beijing, I feel quite excited and like to share with you my happine.
This succe means a lot more than a game to me.In the first place, this Games will definitely promote the development of our economy.According to a recent survey by some experts, this games will raise our GDP by about 3%, and offer about 10,000 jobs.What’s more, our culture will be widely recognized and accepted all over the world through the Games.People will come over from every corner of the world, and experience Chinese culture in every aspect.Besides, through the games, our living environment will be greatly improved.For example, the public transportation system will be up-dated.Moreover, it’s known that more trees will be planted, and graland will be considerably expanded.
My friend, I really look forward to the coming of this great Games.As an
individual, I’m all ready to offer my help in any way I can.I also hope to invite you all to come here, and watch the games in 2008.
Sincerely yours,
【翻译】
奥运与我
亲爱的朋友，
我有一个好消息，告知这里。通过长期的努力，北京已获得申办2008年奥运会。作为一个在北京居住，我感到很兴奋，你想分享我的快乐。
这一成功意味着很多超过我的游戏。首先，本届奥运会一定会促进我们的经济发展。据一些专家最近的一项调查，这项比赛将提高约3％的国内生产总值，提供职位约1.0万。更重要的是，我们的文化将得到广泛认可和接受世界各地通过奥运会。人们会走过来从世界的每一个角落，体验中华文化在各个方面。此外，透过游戏，我们的生活环境将大大改善。例如，公共交通系统会过时。此外，据了解，将种植更多树木，草地将大大扩大。
我的朋友，我真的期待着这个伟大的奥运会的到来。作为个人，我都愿意提供我的任何方式我可以提供帮助。我也希望能邀请大家来到这里，观看2008年奥运会。
此致，
敬礼
第15篇：七上英语作文常用句型文档
初一上英语书面表达 一介绍
1.介绍自己
开头： 我是一个七年级的学生。I am a student in Grade 7./ 我是一个中学生。I am a middle school student.中段：分别介绍姓名，年龄，生日，电话号码，喜好（颜色，运动，食物，学科等）。
我是---。 我叫---。
我的名字是---。 我的姓是---。
我的电话号码是---。
我---岁。 我的生日是---。
我喜欢红色。/我最喜欢的颜色是红色。
我喜欢足球。/我最喜欢的运动是足球。
我喜欢苹果。/我最喜欢的水果是苹果。
我喜欢数学。/我最喜欢的科目是数学。
可根据情况加以适当评论。 结尾：这就是我。This is me.2.介绍朋友
开头：我有一个好朋友。I have a good friend./ 这是我的朋友。 This is my friend.中段：分别介绍朋友的姓名，年龄，生日，电话号码，喜好等。
她的他的名字是---。
她/他---岁。她的/他的生日是---。
她/他喜欢红色。
她/他最喜欢的科目是数学。
结尾：她/他是个好孩子。She is a nice girl.He is a good boy.我喜欢她/他。I like her.I like him.3.介绍家人
开头：这是我的家人。This is my family./ 我有一个大家庭。I have a big family.中段：分别介绍家人的姓名，年龄，职业等。（一般由长及幼）
这是我的祖父。他70岁。
这些是我的父母。
他们是老师。
结尾：我爱我的家庭。I love my family.二 描述房间
开头：我的房间小而整洁。My room is small but tidy.中段：分别介绍房间里的物品及其位置（由左及右，由里而外---）
我有一个表。 这个表在桌子上。 结尾：我喜欢我的房间。I like my room.三 跟运动相关
开头：我喜欢运动。I like sports.中段：1.有哪些运动用品的收集2.喜欢或不喜欢哪些运动并且加以适当的补充评论。 我喜欢乒乓球。
我有一个乒乓球和两个乒乓球拍。 乒乓球很有趣。
我经常下课后和同学们打乒乓球。 我不喜欢足球。 我没有足球。
足球很无聊。/足球对我来说很难。 结尾：你呢？What about you? 四 跟食物相关
开头：我吃的很好。/我的饮食习惯很好。I eat well./ My eating habits are good.中段： 1 喜欢或不喜欢哪些食物。2.一日三餐吃哪些食物并且加以适当的补充评论。
我喜欢苹果。
我早餐喜欢吃水果。我认为它很健康。
我晚餐不喜欢吃汉堡包。它们不健康。
我晚饭后不吃冰激凌。我不想变胖。 结尾：你呢？What about you? 五 跟服装相关 服装店广告
开头：来我们服装店大降价活动买衣服吧。我们所有的衣服价格都很优惠。 中段：分别介绍衣服和价格。
我们绿色的毛衣只卖15美元。
黄色额毛衣只卖12美元。
袜子只卖两美元三双。 结尾：现在就来我们商店吧。 六 跟学校生活相关 1 学校活动
开头：本学期我们有很多有趣好玩的活动。
中段：分别介绍活动名称和活动时间（时间顺序）并且加以适当的补充评论。
在9月21日下午，我们有一次学校旅行。
在10月12日，我们有一场篮球赛。
校庆日在10月22日。
结尾：这个学期好忙碌。This is a really busy term.2 学科学习
（1）介绍在学校有的学科以及自己喜欢的学科。 开头：我是一个七年级的学生。
中段：我在学校上语文，数学，外语，地理---
我最喜欢历史。因为我认为它有趣。
我的历史老师是---。我周二和周四上历史。 结尾：我很忙。
（2）介绍一天要上的课及活动 开头：我在周---很忙。
中段：介绍上课内容和时间（时间顺序），加以适当补充评论。
我八点钟上数学课。我认为数学很难。
在那之后，我上语文课。我最喜欢的科目是语文。
我们的语文老师很有趣。
午饭从12：00到1:30.
我的课3:10结束。 结尾：我很忙。I am busy.
第16篇：小学作文五年下(一)
小学作文五年下
（一）
习作一
一次考试
“叮铃铃„„”上课了，同学们坐好后，老师说：“这节课我们考一张关于图形的试卷，请同学们准备好笔和尺子，认真答题。”
我胸有成竹地结果试卷，拿起笔正要答题，发现没有带尺子，糟了！这张卷子上大部分都是画图题，没有格尺可怎么做呀？我刚想向同桌开口借一把，但马上又想到有一次她没带铅笔，向我借，结果被我给一口回绝了。现在我向她借尺子，她一定会因为上次的事情不借我用尺子，怎么办呢？她好像看出了我的心思，知道我没带尺子不敢向她借，玉石她便开口说道：“你没带尺子吧？正好我今天带了两把，这把借给你。”说着把一把新尺子递给了我。我结果尺子，心里好一会儿没有平静„„。我认真地做完了卷子，下课了，我不好意思地对她说：“上次我没有借你铅笔，这次你竟然不计较以前的事，借我格尺，谢谢你！”她却笑着说：“朋友就应该互相帮助，没什么。”说完她就出去玩了。
以前我连借她一支铅笔都不愿意，而她却不计较，还借我东西。经历了这件事，我深感愧疚，同时也非常感动。我也要象她一样，真诚地对待朋友，让团结、互助伴着我们一起成长！
习作二
我爱大海
我曾在两年前，就是三年级暑假的时候第一次见到了海，并且与海朝夕相处了十几天。那时我很喜欢在海水里趟着浪走，还经常在沙滩上捡贝壳。虽然两年多没见到大海了，但是我还是思念着大海，热爱着大海。
第一次见到大海，我就被吸引住了，我挽起裤脚，想到海水浅的地方走一走，我刚迈进海水里，一个浪花就涌了上来，刚开始感觉还很舒服，可是到后来一阵凉风吹来，一下子就变得冷飕飕的了。走走海边上时脚下的沙子很柔软，但越往里面走沙粒越大，还很硌脚，很不舒服。在沙滩上边边走边寻觅一些漂亮的贝壳，捡起来留作纪念。我还时常舒舒服服地躺在沙滩上，因为有阳光照耀，轻风吹拂，连海浪也能奏出“哗——哗——哗——”的乐曲。我还和几个小朋友用沙子把一个人埋住，只留出他的鼻子喘气。我们还用沙子修起城堡„„，沙滩上留下了很多我有趣的故事。
现在，时常回想起大海，远眺大海时感受到的那份深沉与博大，沙滩上那么多美好的趣事，到现在仍然令我着迷，念念不忘。
习作三
我喜欢的彩塑泥人
在我家的书柜里有一套泥人——天津泥人张彩塑，这是去年的时候大伯送给我的新年礼物。每次我打开它、欣赏它，都爱不释手。
这套彩塑由六个栩栩如生的小泥人组成。他们分别代表了苗族、藏族、傣族、维吾尔族、蒙古族和壮族。每个小泥人都穿着各自的民族服饰，表演着他们民族特色的舞蹈。其中我最喜欢的要数蒙古族和回族的小姑娘了。蒙古族的小姑娘上身穿着棕色上衣，下面穿着粉色长裙，腰上系着绿色丝带，手里还拿着一个粉红色的鼓，好像在说“今天可真是一个好天气，最适合跳舞了”。回族小姑娘身穿黑色上衣，上面绣有许多好看的花，紫色的长裙把小泥人点缀得更加活泼可爱。她一边跳舞一边想“今天过得可真开心！”每个泥人都灵活生动地表现出民族特点，我太喜欢这些小泥人了。
泥人张可真是技艺高超，泥巴都能让他捏得这么逼真。让我既欣赏到这么漂亮、精彩的泥人，又使我从中接触了多姿多彩的中国文化。我爱这件彩塑艺术品，我会一直把它珍惜着、收藏着。
习作四
家乡的变化
我的家乡在我的印象之中一直是一座美丽的城市，高楼大厦，花草树木，还有商店，样样都不缺，多么繁华啊。可是当爸爸和我讲起他小时候家乡的样子时，我真的感到吃惊。
以前人们住的都是平房，走的都是土路，一下雨就像和了泥一样。垃圾堆随处可见，经常熏得人喘不过气来。而且那时特别贫穷，人们基本上都是步行，去远一点的地方就坐马车，一家要是有一辆自行车就已经很富裕了。而现在呢？一排排平房、一条条泥泞的土路都不见了。取而代之的是一幢幢拔地而起的高楼大厦和一条条宽阔的柏油马路。人们的生活也富裕起来了——家家都住上了楼房，小区里停了许多汽车。路边的鲜花争芳吐艳，散发出的香味沁人心脾。人们出远门都改成了乘火车、坐飞机或是轮船„„一切都发生了变化。
我们的家乡日新月异，我们的祖国在飞速发展。我也要努力学习，将来把我们的祖国、把我们的家园建设得更加繁荣、美丽！
第17篇：六年下期末复习作文
六年下期末复习作文范文
动物是人类的朋友。是自然生态系统的重要组成部分。关爱动物既是保护自然又是爱心的体现。作为中学生，我们应该从身边小事做起。也许你曾经呵护过生病的小动物、收养过流浪猫、制止过动物园里他人对动物不关爱的行为…..请用英文写一篇你关爱小动物的故事。MY STORY ABOUT CARING FOR LITTLE ANIMALS
Animals are our friends.Most of us are kind to the animals around us.They always care for the animals every day.Now, listen to my story about caring for the little animals.
One day, I saw a sick dog on the way home.It looked very poor.I took it to my home.I gave some food, water and some medicine on time.
A few days later, it really got well.From then on, I play with the dog for a while after school.It brings me a lot of happine.
That’s my story about caring for the little animal.I think you must love the animals.Let me know the story about your caring for the little animal.
期末作文题目3： ANIMALS范文
动物是人类的好朋友，他们能够帮助人类做很多的事情。和动物玩耍可以使我们感到开心，放松自己的心情。从小到大，你也一定看过很多小动物，那么你最喜欢的小动物是什么呢？请你以“我最喜欢的动物”为题写一篇作文。
范文1：
MY FAVORITE ＡNIMAL
There are many different kinds of animals in the world, such as cats, dogs, fishes and so on.Some people like cats.Some like fishes.But I like dogs best.
Dogs are my good friends.I keep a dog in my house..He has two big eyes, a nose and a beautiful tail.I feed meat to him every day.On Sunday, I walk him near the park.I often play with my dog.I feel happy with my dog.Sometimes, he helps me carry things with his mouth.
This is my favorite dog.What a lovely dog it is! I hope you can like it, too.
范文2:现今社会，许多人在家里饲养宠物。有的人养狗，有的人
养猫，有的人养鸟，还有的人养兔子……你呢？你养过什么宠物？它又是什么样子的呢？请围绕此话题介绍一下你饲养过 的宠物。
MY FAVORITE PET
Many people like pets.Some like birds, some like snakes.My favorite pet is a little cat.
Its name is Yuanyuan.It is small and white with short hair, big eyes, and a small nose.It is very cute.It is really as round as a ball.Sometimes, it can help me bring shoes.At times, it plays with me.It is my best friend.It makes my life more and more colorful.
This is my favorite pet.What about yours?
范文3：动物是人类的朋友。是自然生态系统的重要组成部分。关爱动物既是保护自然又是爱心的体现。作为中学生，我们应该从身边小事做起。也许你曾经呵护过生病的小动物、收养过流浪猫、制止过动物园里他人对动物不关爱的行为…..请用英文写一篇你关爱小动物的故事。
MY STORY ABOUT CARING FOR LITTLE ANIMALS
Animals are our friends.Most of us are kind to the animals around us.They always care for the animals every day.Now, listen to my story about caring for the little animals.
One day, I saw a sick dog on the way home.It looked very poor.I took it to my home.I gave some food, water and some medicine on time.
A few days later, it really got well.From then on, I play with the dog for a while after school.It brings me a lot of happine.
That’s my story about caring for the little animal.I think you must love the animals.Let me know the story about your caring for the little animal.
第18篇：09年下学期三年级英语工作总结
09年下学期三年级英语工作总结
本学期我担任
三、四年级英语教学工作，由于三年级正处于小学中低段，正是承上启下非常重要的一年的，因此在这一学期我把注意力重点放在了培养孩子的英语学习爱好、学习习惯上，三年级是英语学习的起始阶段，因此我把本学期的教学目标定位为从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，提高学生的拼读能力，增强语感，扩大知识面。一转眼间四个多月的时间就这样在匆忙中溜走，回想一下本学期的工作以便查漏补缺。
一、全面了解学生，发现差生问题所在，避免严重的分层现象
我分析了一下学生学习英语差的原因，主要有以下几点：
1、没有英语基础，底子差。由于原来在农村的小学，三年级之前几乎不学英语，所以到这里之后要从头学起是很难的 。
2、听课效率低，经常溜号、说话。由于基础本来就不好，所以对英语没什么爱好，加之在课堂上做小动作已经形成习惯，所以上课效率很低。
3、努力学习，但效果不佳，记忆力差。这类的学生只是个别的，在学习方面很努力，但是学了之后就忘，反复强调了多遍之后还是记不住。
4、没有信心，即使有了进步，也不相信自己的能力。这类孩子占大部分。因为这些孩子已经习惯大家叫他们差生，所以学习上就缺乏自信心，总以为自己做的答案是错的。 针对上述学生们出现的问题，我想作为一个英语老师应该根据每个学生的不同缺点进行补救，而不能一概而论。经过一翻深思熟虑后，我采取了一下方法来帮助孩子们。
针对英语基础不好的学生，我采取了“师徒结队”的方法，即：一个好学生帮一个差生，假如徒弟有进步那么师徒都有奖励，为此我专门制作了一个师徒进步表，孩子们每进步一次就在上面划一杠，最后写成“正”字，假如进步特别大的孩子，还可以实现自己一个小小的愿望。这样以来，孩子们的积极性特别的高，无论是师傅还是徒弟都有很大收获。同时利用课间，放学后我也会给一些学生复习以前的知识，补习基础的英语。
对于爱溜号的学生，在课堂上怎么克服溜号的毛病，我觉得我的方法还不错，那就是：不断提问、反复点名、强制提高其注意力，因为这些孩子不知道你什么时候就会提问到他，所以他必须得竖起耳朵，仔细的跟着老师走。一段时间下来，这些孩子的注意力有了很大的改观，现在即使是讲试卷也很少溜号。
没有信心的孩子，心理上会和老师产生一些距离，总认为老师看不上他。对于这样的孩子，我的做法是主动接近，不断鼓励，委派任务，这样老师就会得到了孩子的信任，他的自信心也增强了。林俊伟学生就是这样的孩子，语文、数学、英语没一门掌握的说是可以的，而且这个孩子有一个最大的问题：不会还不愿意学。老师一叫他回答问题，下面的学生就起哄：老师，别叫他了，他不会。这样的孩子不仅老师不待见，周围的孩子也看不起他。大家都说他学习不好，他跟同学们相处也带着自卑。刚开始我也以为他很笨，可是经过一段时间的观察，我发现这个孩子有个特点，那就是吃软不吃硬。偶尔的一次轻声细语的教导，亲切的抚摸，带着期盼的目光双目对视时，我会发现他的眼睛一下子就会变得闪亮，你都能从他的眼睛里看出喜悦，那时，他还会追着你问单词或者句子的读法，当你和蔼的告诉他，并且对他报以希望时，他的笑意简直充满的整张脸。这招真的很好，孩子有进步了，虽然进步不是很大，但是我相信水滴石穿，他慢慢会有更大进步的。老师最高兴看到的不就是这吗？
第19篇：七一班作文
春的气息
七（1）鄂洪峰
春风送走了孤寂冷寞的冬天，迎来了阳光明媚、万紫千红的崭新世界。 春风唤醒了一切：看，河岸上的柳树已经抽出它那嫩嫩的新芽在风中摇晃着浅绿的新装；那路边的小草也都探出头来，欣赏外面的美好世界；还有那路边的小花，看它笑得多么灿烂，让每个人都能闻到它的芳香，让每个人知道春天已经来到。
春天来了，春天来到了我的校园。校园里原先光秃秃的树干，已经穿上了他们绿色的春装，花坛里的花儿竞相开放，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！还有那花坛边的大樟树也露出了灿烂、翠绿的微笑。
那些小燕子急忙地从南方飞回来，它们一边飞一边与小动物们打招呼：“你们好！我们回来了，我们回来了！”
一日之计在于晨，一年之计在于春。我们要珍惜春天这个大好时光，为将来更好地装扮祖国的春天而努力学习。
点评：文章层次分明，写景有特色，从树、草、花写起，运用拟人、比喻的修辞手法，写了植物、动物 ，全文洋溢着生机勃勃的春意。不足之处是篇幅过于短小，抒情不足。
指导老师：彭作乐
秋天的景色
七（1）班 李光辉
秋天是一个成熟的季节。
路旁的树木本来苍翠，可现在叶已干枯，显得十分苍老、憔悴，更毫无生气了。
瑟瑟秋风，吹落了树上的枯叶，它们像一只只金黄色的风筝，到处飞扬，最后还是落到了大地妈妈的怀中。
秋天，那旷野，那长烟，那黄昏牧童缥缈的笛声，那融融月色里的阵阵馨香，那阵阵馨香中的缕缕歌声。真是如诗、如画、如歌、如梦。
下起了蒙蒙细雨，田里的稻谷早已成熟，沉甸甸的稻谷压得稻杆直不起腰来，一阵阵秋风吹来，只见金色的海洋波浪起伏。
雨停了，碧空如洗，蓝得使人心醉，斑鸠和杜鹃也唱起动听宛转的歌儿，山菊花经过雨的滋润，也开放得更加灿烂，像睡梦中的小孩露出的笑脸。
稻谷收起来了，大家都沉浸在丰收的喜悦里，我们家还有一片栗子林，我们全家人到栗林里去打栗子，栗球全涨开了，露出深红的栗子。爸爸一竿子打下去，栗子像下冰雹一样落下来，妈妈和我，还有姐姐忙捡个不停，不大一会儿，就捡满了一大堆，我们簇拥爸爸挑回来，一路上欢歌不止。
秋天是一个成熟、丰收的季节。
点评：本文抓住了秋天景色的特点有序展开，景色描写体现了小作者的观察敏锐，很不错。
指导老师：彭作乐
秋天
七（1）班 周美玲
在所有的季节中，我最喜欢秋天。
秋天是个有颜色的季节。秋风一吹，梧桐树的叶子渐渐黄了，有的枯叶飘落下来时，就像一只只蝴蝶在空中飞舞；满山遍野的野菊花，给那灰褐色的山们增添了一丝亮色。
秋天是个收获的季节。在那一望无垠的田野上，金黄的稻谷正迎着秋风，跳起了摇摆舞，桔子、柿子、板栗也成熟了，人们看着这么多的物产，正欢喜着呢！
秋天是个有味道的季节，不仅有香甜可口的水果——苹果、橘子、葡萄，还有沁人心脾，令人陶醉的桂花，金黄色的米粒般的花朵，挂满了枝头。俗话说：“丹桂飘香。”确实如此，它散发的浓郁的香味，飘得很远很远。
秋天是多姿多彩的，正因为如此，我喜欢它！
点评：文章虽然短小，但写景抒情体现了作者的布局谋篇很有心机，用排比写出了秋天的特点，很好。
指导老师：彭作乐
我家的快乐我做主
七（1）班 沈昊如
“你露出那笑容时，有人乐开花”。母亲的快乐由我做主，家人的快乐也由我做主。
那天是奶奶的生日，我们全家人都聚集在大伯父的家里，真是格外地热闹。
今天买菜的任务交给我的大伯父，可是有一个问题却令他十分困惑：“到底买什么菜呢？”大伯父问我，“你喜欢吃什么菜呀？”我说：“今天是奶奶的生日，我觉得你应该去问奶奶。”“我当然想到了，可是奶奶不说，她要考考我们，是否知道她的喜好，可是我没有和奶奶生活多久，你和她相处的时间长，你喜欢的，奶奶也应该喜欢吧！”大伯父焦急地说。“好吧那我就告诉你啰，奶奶喜欢吃青菜、萝卜，还喜欢吃鱼。哦！还要刺少刺大的，不然奶奶会卡住的！”我们就到菜市场去买了这些，还添了山药、海带、排骨，买完了就给“厨师”——大妈送去了。
终于，香喷喷的饭菜做好了，我们全家都在饭桌前聚拢，看着这些佳肴，奶奶欣然说：“哪个孩儿知我爱？”“孙女也。”我回答。奶奶大笑乐：“好！我家孙女好孝心！”大家都笑了起来。现在到了祝寿环节，大伯父高兴地说：“祝妈妈‘福如东海长流水，寿比南山不老松’。”大姐夹了一截山药给奶奶，说：“祝奶奶在以后的路上，像这山药一样，笔笔直直，顺顺溜溜！”奶奶接受了他们的祝福后，向四周看了看，问：“怎么不见我那乖巧懂事的孙女说话了？”爸爸听了这话，使劲向我使眼色，大伯父也十分着急，我那时想的祝福语都被大伯父他们讲完了，我现在该说什么？不管了，就说：“祝奶奶福如神仙，寿比„„寿比人精！”奶奶捧腹大笑：“唉哟，我的好孙女，我还没准备‘修炼’成人精，你却„„等我‘修炼’成人精，还不知道会不会把你给吓昏！”大家哈哈大笑起来。
我家的快乐由我做主，你呢？ 点评：文章首尾呼应，描写运用得当，特别是对话描写得体，没有给人繁冗罗嗦的感觉，全文充江满生活气息，说明小作者很有生活底蕴。
指导老师：彭作乐
冬
七（1）
一年有四季：春、夏、秋、冬。它们像四个人一样，各有特点，春之生机：鸟语花香；夏之酷热，骄阳似火；秋之凉，天高气爽；冬之寒，白雪纷飞。
而我却更热衷于冬天，或许是因为我更喜欢单调而纯洁的色彩，或许是因为快过年了吧！
说真的，冬天有着他独一无二的特点。
早晨，打开门，映入眼帘的是一串串银白的水晶，它满挂在树梢上，闪着耀眼的光芒，它是那么玲珑剔透，虽然没有春天的绿树红花，但能欣赏到大自然的鬼斧神工的杰作，当然也就心满意足，赏心悦目。
下雪是冬天必不可少的一件事。你看那灰蒙蒙的天空，忽然飘下一小团一小团洁白的雪花，它像蒲公英的花一样，是那么小巧玲珑；松和竹越发青黑，松树尖上顶着一鬓白花，像冰淇淋一样；青竹上披着点雪花，像一件白绿相间的花衣；不一会儿，山尖全白了，雪越下越大，索性给大地披上一层雪白的棉装，不知过了多久，雪停了。到日落时，阳光斜射向披着棉装的大地，那厚厚的一层雪露出一张张粉色的笑脸。
虽说冬天寒冷，但别有一番情趣，冬天，你是一位卓越的创造者，冬天！你永远是我理想的伊甸园。
点评：写景有情，善于观察，开头和结尾也简洁圆润。
指导老师：彭作乐
第20篇：作文材料七
作文材料七：精彩开头
要求：背诵以下内容：
1、冰心说道：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
2、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
3、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
4、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
5、多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
6、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
7、如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。
8、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
9、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
10、心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
11、春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵……
12、十六岁的花季，有人沐浴着温暖的阳光悠闲地前行，有人却勇于用自己的双翼刺破长空，翱翔于广袤的天穹，前者自然更舒适得多，但却不适合这十六岁的花季，我们应向后者挑战，为自己鼓劲。
13、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》）
14、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。——（无锡市《精彩瞬间》）
15、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。
流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。
流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。——（厦门市《水韵悠悠》）
16、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”。我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。”我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”我们认为这是无奈悠远的风景。
许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。——（富阳市《心景和谐》）
17、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——（金华市《想起了父亲苍老的脸》）
18、“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。
虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——（南通市《善待生命》）
19、如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。——（江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》）
20、“挺胸”是什么？是昂首自立，洁身自好，不与世俗同流合污么？是铮铮铁骨，宁死不屈，舍身而取义么？是飘逸洒脱，张扬个性，不谄媚权贵么？历史上多少名人志士，用他们的行为乃至生命，向我们一次又一次地诠释了这个词的含义……——（江西《挺胸而立》）
21、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……——（富阳市《心弦上痴情的景致》）
22、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；
我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；
我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。——（厦门市《岸•流水•奔放》）
作文材料八：精彩结尾及赏析 要求：理解并背诵以下内容：
一、照应开头式：
反省是石，敲出星星之火；反省是火，点燃熄灭之灯；反省是灯，照亮前行的路；反省是路，引你走向成功。
——《反省的力量》
本文开头结尾都化用流沙河的《理想》中的诗句，形成前后照应。中间的内容列举邹忌反省治国、红军领导人反省中走向胜利的事例，引用曾子“吾日三省吾身”证明反省的力量是巨大的。开头结尾的诗句能够起到点题的作用。语言亮丽，使全文形成一个完整的整体。
二、意味深长式：
说完，黄老汉站起来要回里屋。突然，黄局长激动地站起来，厉声喝道：“同志，你这是什么态度？我还没说散会呢！”
——《沟通》
这是篇考场内构思的小小说。写农民黄老汉和在县城当了局长的儿子的一场对话。黄老汉的朴实本色与一派官腔的儿子话不投机，无法沟通。作者能够关注现实，针砭时弊，用人物描写推进故事情节。全文未发一句评论，但结尾却留给读者深深的思考。余音袅袅，耐人寻味。
三、感情升华式：
……因为我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中浓浓的爱。从此我也明白了，爱妈妈，我可以做到的就是珍惜。
细细一品，那杯浓浓的奶茶真的好香甜……谁言寸草心，报得三春晖。
——《母爱，三月的阳光》
写母亲爱我，作者巧妙选取两个意象：一杯热腾腾的奶茶会准时出现在书桌上；一床满是阳光味道的被子倍觉母爱温馨。结尾引用孟郊的诗句，表达我珍惜母爱，期求回报之心，升华了感情。
四、直抒胸臆式：
也许生活教会了我许多关于人生的哲学，可是创造却为我开拓了人生中的另一番天地。此时，我愿化作一只飞鸟，用仙女的魔法棒，将创造变成一位开启窗户的美神，让她去打开每一个人的思维之窗。
——《创造开启的一扇窗》
本文内容上紧扣“创造开启的一扇窗”——有创意的有思想的有情趣的高尚境界，着力描写思维的作用，抒发热爱创造的情感。结尾的直抒胸臆形象而生动，富有强烈的感染力。
五、哲理总结式：
繁华的都市没有香芷，简朴的田野才有奇兰。只有以简单的生存，才能换来最繁华的生命！愿每个人都永远记得活着是为了什么，愿每个人都有别样繁华的生命。
——《简单生存，繁华生命》
文中列举宋濂、居里夫人、圣雄甘地等名人的生活方式，有力地证明“只有以简单的生存，才能换来最繁华的生命！”这一观点，结尾一方面呼应开头，“繁华的都市没有香芷，简朴的田野才有奇兰。”等句子富有哲理意味。显示作者对生活的深刻认识。
六、号召式：
狂热者，沉迷者，醉眼朦胧者，请试着呷一口白开水，也许你的生活会柳暗花明。——《白开水的味道》
文中的白开水代表的是“淡泊名利”、“心如止水”的人生境界。结尾的议论，是前文细腻传神描写的总结，属于水到渠成，语气委婉又不乏感召力。
七、情境式：
窗外，一束阳光照进来，脉脉地映上那封家信，轻轻地吻干我脸上的泪珠。哦，是父母微笑的、期盼的、关心和爱护的目光吗？
——《当我面对家信的时候》
本文从家信这一独特视角写父母对自己的关爱，真情如清泉，汩汩流出。结尾的情境描写加上因情触发的联想，使得感情真挚，有打动读者的力量。
八、譬喻式：
我的江南在唐诗宋词里吟唱了多少章，在历史画卷中灵秀了多少回；我的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛舟江诸的渔人，有早起涉水的樵夫。我生活在水性柔情的江南，如一杯充满茶韵的低语美酒。江南，我因你而自豪。
——《我因生活在江南而自豪》
文中运用比喻、排比等多种修辞手法将热爱江南的一腔情怀倾吐，生动形象，有美不胜收的效果。
