推荐第1篇：缅怀是一种力量
缅怀是一种力量——鲁甸地震哀悼日素描
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迷蒙的阴云布满天空，呜咽的笛声响彻小城。10日10时，一对美好的数字，一个悲痛的日子——哀悼云南鲁甸“8·03”6.5级地震遇难同胞仪式在鲁甸县城举行。
逝者安息，生者坚强，灾后依然挺立的鲁甸，把对逝者的哀思寄向远方。
干部、战士、医护人员、社区居民、学生……不同身份的人们从四面八方赶来了。别在左胸前的小白花，寄托着他们的无限哀思。
3分钟，警报哀鸣，人们脱帽、低头、肃穆静立。
默哀毕，所有人依次走向仪式台前，鞠躬，献花，一支支黄色的菊花，铺满白色的礼台。
鲁甸县人民医院的外科医生李晓平在礼台前深深地鞠了一躬。他的家就在震中龙头镇龙泉村，地震中自家房屋垮塌，幸好家人平安无事。这些天他没日没夜救治病人，“一瞬间，很多熟识的人就这么去了，我心里很不是滋味，治好他们受伤的亲人，他们就能走得心安一点。”说话间，李晓平的眼眶里泪水闪动。
鲁甸县第三实验小学五年级的学生窦媛，忽闪着大眼睛：“我年纪还小，但我记住了什么叫地震，我希望地震永远不再发生。”多么美好的愿望。天灾太过无情，我们都祈祷，天地间不再有这撕心裂肺的苦痛发生。
还有更多的地方，人们自发行动，怀念亲人，哀悼同胞。
在昆明市东风西路的十字路口，所有汽车停止行进，集体鸣笛。路边的行人也在烈日下驻足，默默哀悼。
昭通市望海公园广场、汽车站、火车站、商场，行人都停下匆忙的脚步，驻足低头向遇难者致哀。
在鲁甸县文化广场，数百人聚集在大屏幕前痛心哭泣，那画面让人不忍回想。
一位中年妇女在默哀时就哭出了声。她的家在龙头山镇甘家子寨，那是一个几乎被夷为平地的村庄。她的家里包括父亲在内，有二十几口人遇难。
周围的人纷纷过来安慰。一位七十多岁的婆婆用枯瘦的手紧紧地握住这位妇人的手：“只要人还在，日子就还在，一切都会好起来……”婆婆声音低沉却恳切，悲伤的女人抬起头看着婆婆，眼光中闪现出一丝光亮。灾难中，大家相互给予力量，就能感受到希望。
在震中龙头山镇，上千人聚集起来哀悼同胞。警报声在山谷间、废墟上回荡。解放军、武警官兵、消防官兵等救援人员，此刻停下手中的活儿，他们满头的汗水，满手的泥巴。连日来，救援人员不眠不休地救人赈灾。他们目睹震后惨状，或生或死的一张张面孔留在他们的脑海里，一时间，汗水和泪水融为一体，扑簌而落。
在县城主干道两旁的志愿者服务点，来自天南海北、各行各业的志愿者们放下忙碌的工作，面向汽笛响起的方向，列队站立，默然垂首。
志愿者武健在地震后立刻从外地赶来。每当出现大的灾难，他和一些志同道合的志愿者朋友们都会出现在灾区：“只要去过一次灾区，你就更明白他们多需要帮助。”志愿者的无私奉献，抚慰了无数受伤的心。
在鲁甸县城哀悼仪式的现场，一面墙上写着：“天行健，君子以自强不息。”
自强不息，坚韧不拔，齐心协力……中国人所拥有的美好品格，会帮我们走出阴霾，走向希望。
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推荐第2篇：信任是一种力量
信任是一种力量
——读《要相信孩子》有感
兴化市实验小学 顾文艳
手捧这本薄薄的《要相信孩子》，看着封面上苏霍姆林斯基的画像，那双眼睛似乎正凝视着所有的读者，那深沉的眼神似乎在叮嘱我们：“要相信孩子！”这轻轻的叮咛，在我听来却是掷地有声，这叮咛让手中这薄薄的书变得沉甸甸„„
这本书似乎是作者心灵的絮语，他回顾了自己25年的教育工作，记录了自己与孩子相处的点点滴滴。细细阅读每一章节，不知不觉便沉浸在一个个动人的故事中。
扉页上的苏霍姆林斯基被孩子们簇拥着站在花丛前。那些花儿是那么繁茂，每一朵都盛开了，花儿的微笑是那么美。在作者的眼里，每一个孩子都是一朵花吧；只要我们付出了耐心、爱心和细心，只要我们“认为每一个教育对象都可能成为伟大人物”；那么，每个孩子都会如花儿般绽放最美丽的青春吧！
“通向儿童心灵的道路，不是一条只需要教育者及时铲除杂草（儿童的缺点）的、平坦而洁净的小道，而是一片肥沃的田地，儿童的各种优秀品德像幼苗一样，将在这块土地上逐渐成长。因此，教育工作者应该成为一个精心的播种者和耕耘者，应该去扶正那些正在成长中的幼苗的脆弱的细根，去爱护每一片急需阳光的绿叶„„”读到这里的时候，我不禁掩卷反思，在面对那些所谓的“问题孩子”时，我是简单粗暴的除草机，还是一位精心的播种者和耕耘者？想及此，开学初发生的一件事，不禁又浮现在我眼前„„
那是刚开学的一天早晨，我一走进教室，就有两个孩子哭哭啼啼地来到我面前，他们告诉我隔壁班的一位大同学欺负了他们，他们还告诉我，打他们的学生名叫“徐宝万”。可以毫不夸张地说，这名字在全年级老师中，是无人不知无人不晓。我虽然是教四年级的，但因为，他的教室就在我们班隔壁，我虽然从未与他打过交道，但名字确实早有耳闻。我看看被打的孩子并无大碍，便对他们安抚一番，然后我说：“这件事就交给老师来处理吧！” 课间休息的时候，我来到隔壁班，找到了徐宝万。在我想象中，那个身家富有，飞扬跋扈的孩子，应该是又高又壮的；没想到，他却长得那么瘦。但是那一颗高高昂起的头颅，那撸着袖子，晃荡着走路的样子；让我确信，他应该就是传闻中的“徐宝万”。
我轻轻对他说：“徐宝万同学，请你到我办公室来一下。”
“找我什么事？”他睨视了我一眼，那眼神中充满了不屑，头也昂得更高了！ “没什么事，只是和你聊聊天。”我不愠不怒地说。
“哼，去就去。”他头发一甩，大踏步走向办公室，那一副“大义凛然”的模样似乎在说：看你能我把怎么样？谁怕谁？
到了办公室，我拍拍他的肩，示意他坐在椅子上，他表示拒绝。“什么事，你快说。”他的语气中满是不耐烦。
我也不想和他绕圈子，我说：“我们班的学生告诉我，你打了他们。”我平静地说完，静待他的反应。
“不对，是他们先骂了我，我才打他们的。”他理直气壮地说。
“好，就算是他们先骂了你，你也不能打他们呀！首先，他们比你小，应该算你的弟弟，你不该以大欺小；其次，他们如果犯了错，你可以告诉我，我会教育他们的；不管怎么说，你都是不该打他们的。”听了这些话，他面无表情地看着我。
我见他不动声色，继续说：“我曾经教过你姐姐三年，她的作文写得非常棒，也很有爱心，我相信她的弟弟也应该是很有爱心的。”他似乎没料到我会提及他的姐姐，表情有些诧异。
“我们班和你们班是邻居，这层楼几乎都是六年级的学生，只有我们班是四年级。都说‘远亲不如近邻’，你是大哥哥，应该保护好邻居的弟弟妹妹呀！以后，如果遇到其他班的大同学欺负这些小弟弟小妹妹，你要当好他们的‘保护神’，好吗？”听到我让他保护我们班的孩子，他似乎更惊讶了，但他还是点了点头。
我高兴地说：“那我们就来个君子协定，以后，我们班和你们班就是睦邻友好班级，如果我们班的孩子犯错了，你尽管来告诉我；如果他们受欺负，你要尽量保护他们。你同意吗？”
“同意。”这次，他终于与我平视了，不再昂着头，也不再只盯着脚尖。 我拍拍他的肩，盯着他的眼睛，郑重地说：“那我们就一言为定，老师相信你一定可以做到！”
他重重地点点头。
看着他离开办公室的身影，我知道，这一刻，我在他的心中植下的小苗是信任，是友爱。
一学期很快就过去了，那天隔壁班的孩子都到楼下拍毕业照了，看着空荡荡的教室，想起几个月前和徐宝万的那次谈话，我不禁微微一笑。我虽然不知道我植下的小苗是否一天天长大，但最起码，在这几个月里，他的确一次都没有欺负过我们班的孩子。他的确遵守了我们的“君子协定”。
信任是一种力量，那是比批评，比惩罚更强大的力量！
推荐第3篇：自律是一种力量
自律是一种力量（演讲稿）
尊敬的各位领导、各位评委、各位教师：
大家好，今天我演讲的题目是《自律是一种力量》。 虎门销烟的林则徐有句名言：“壁立千仞，无欲则刚”。然而在物欲横流的今天，能做到自律的人却越来越少，许多人放纵自己，过着声色犬马，纸醉金迷的生活，自甘堕落。那么怎么做到自律？自律对一个人，一个社会有什么作用？对于这急迫和严肃的提问，任何一个多少有点儿良知的人，似乎都因该责成自己作出像样的回答。自律就是让我们人格上自重，心灵上自省，思想上自警，精神上自励。自律是一种力量，一种道德的力量。是我们渴望和谐社会得以存在的力量。 作为教师的我们，更因该讲自律。教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。古今中外的大教育家都说过一句类似的朴素真理： “无德无以培德”，只有以高尚的人格教育学生，才能真正帮助学生树立正确的世界观和人生观。如果没有一种自律的精神境界，面对着贪婪的掠夺，醉人的诱惑时，我们怎能勇敢地去加以谴责和制止？怎能憧憬未来，追求光明? 怎能对得起“学高为师，身正为范”这面旗帜？所以自律对每一个人都极为重要，尤其是教师。自律作为一种道德，一种美，一种力量，可以完善自我，榜样他人。所以“自律”者必会自重自爱，不会自取其辱；会提高警惕，告戒自己，会开拓创新，始终保持蓬勃朝气，昂扬锐气，浩然正气。
古今中外，大凡有一番作为者，无不视“自律”为生命和事业的奠基石。我国的周恩来总理，身居高位，却严于律己，工作不搞特殊，生活力求简朴。总理去世后，没有留下什么遗产，留下的只是一身的清白，一世的英名。以至联合国在他去世的时候下半旗致哀，得到了全世界人民的尊敬。他是精神将永远激励着我们前进。
相反，不自律，实质是一种放任，甚至是毁灭。相信大家对前上海市委书记陈良宇一案一定记忆犹新。他的案子虽然已尘埃落定，但留给人们的思考却沉重而久远。陈良宇作为人民的公仆，身居高位，却利用职务便利贪污受贿，不但害了自己，还伤害了人民对党的信任。这种成为人民罪人的人，必将遗臭万年。 然而自律是发自内心的，是内涵，与别人加诸己身的纪律不同。自律是听命于自己，所以自律的人有一点傲然的气度，有一种道德的力量。它可以使人内心平静，宛如月色洒入水面般静谧，又如同满天的星光，让人深邃而崇高。所以我希望自律这种美，这种精神，这种力量永远鼓舞着我们大家却抛弃那些贪婪的欲望，去憎恶那些醉生梦死和声色犬马的堕落。永远靠自律去憧憬着圣洁和高尚的人生目标。让自律这种力量永远指引着我们人类的上升。
谢谢大家！我的演讲完了。
2009年3月1日
推荐第4篇：微笑是一种力量
微笑是一种力量
哲学家苏格拉底说：“在世界上，除了阳光、空气、水和微笑，我们还需要什么呢？”
不错，微笑浓缩着一个人的涵养。微笑既是一种亲切的语言，能架起心灵沟通的桥梁；微笑更是沟通心灵的七彩阳光，能融化你心中的冰雪。有时候微笑的力量是柔软的，有时候微笑的力量却是无坚不摧的。
世界处处需要微笑，教师需要微笑，学生更需要微笑的老师。老师在与学生一起交谈时，温柔的微笑会给学生带来无限的理解和信任，让学生感到无比的激动和快乐。课堂上，教师在化解学生矛盾时从容的微笑，将为学生架起沟通的桥梁。
有一次，上课铃声响了，我走进教室，课桌凳摆的乱七八糟，学生的学习用品也没有摆放好。我当时非常气愤，心想：每天都强调学生要把教室整理的干净整洁，学习用品摆放整齐，今天教室里怎么成了这个样？我严厉地扫视着全班的学生，希望学生们能说出理由，希望他们能赶紧理好。这时，学生们一个个睁大了眼睛望着我，很害怕的样子。看到这个情景，想起了我的高中时的一位老师，遇到事情总是很冷静，他从不对学生发脾气，却赢得了学生们的尊敬。于是我告诫自己，此时必须冷静，否则不仅会影响学生的情绪，也会影响自己的心情，同时还会影响课堂效果，于是我面带微笑地说：“哎，孩子们，你们今天是怎么了？怎么跟以往不一样了呢？这可不是我们班同学的做事风格啊！请你们在一分钟之内做好一切上课的准备工作，好吗？”同学们看见我脸上的笑容，紧张的空气一下子柔和了许多，只见学生们长长地舒了一口气，这时班长张肖肖站起来，感激地对我说：“老师，上节课老师让我们做了
推荐第5篇：微笑是一种力量
微笑是一种力量
朋友，不要让挫折蒙蔽了双眼，不要让痛苦充塞勒心灵，挂以弯新月在脸上，让我们共勉。
——题记
微笑时什么？它是感谢，是当人们帮助困难中的你，在你的微笑里，流露出的是感谢，是满怀深情的力量，那次天崩地裂，那次地动山摇，高楼大厦瞬间成为了一篇废墟。多少生命在废墟中求助，当解放军战士将以个小男孩成功托起时，他轻轻的一笑，用满是灰尘的左手向战士们敬礼！这是一个孩子的微笑，也是灾区人名队未来充满希望的一笑，他传达了太多，乐观坚强的活着，感谢所有关心灾区的朋友们，我很好！也许小男孩没想那么多，他只知道，每天都是阳光的，为微笑就是给自己最好的稿赏。
微笑是什么？他是宽容，是神奇的电波，他能化敌为友，他能使陌生升华为熟悉，使别人不知不觉统一你，美国的钢铁大王卡耐基，在一词宴会上，以个对他很有意见的商人，在角落大肆打击着卡耐基，当卡耐基听到他高谈论阔的时候，他还不知道，这使得宴会主人非常尴尬，而卡耐基却安详的在那里，脸上挂着笑，那人发现时，感觉到很难堪，卡耐基的脸上不是愤怒，而是挂着像弯月的笑脸，走上去亲热的很他握手，好像完全没有通道他讲自己的不是是的。后来此人成了卡耐基商业上的好友，微笑富有力量，微笑找人喜爱，美国诗人雪莲说；“微笑，实在是仁慈的象征，快乐的源泉，新近别人的媒介，有了微笑，人类的感情就沟通了，”微笑就像润滑剂，化解令人尴尬的僵局，微笑又如一座天桥，沟通彼此的心灵渠道，使人产生一种安全感，亲切感，愉快感。当你想别人微笑时，实际上就是以巧妙含蓄第方式告诉他，你尊重他，这样，你也就很容易受到别人的尊重和喜爱，赢得别人的信任。因为有了微笑才有了和谐的友谊和真诚的朋友。
我们喜欢微笑，喜欢那弯起的弧度，更喜欢它所传达的一种力量。当丛飞不假思索的把义演所得的万元塞给一个求助的打工仔时，当一个小孩嘴里飘出“爷爷，请坐时”，他们一定都是笑着的，因为他们的心灵深处有一种可贵的东西叫做真诚和纯洁，他们用自己的笑容打开了他人的心扉，，也冲破了隔阂，用他们的笑容见证了一种无价的信任和真诚。
微笑恰如淌过的溪流，柔和恬静。微笑，恰如那悬挂的一钩新月，皎洁明亮。微笑，又恰是那挺拔的苍松，积蓄着万般力量……如果说，有一种力量可以让人自信满满，那便是微笑的力量；如果说，有一种可以让人心头一暖，拿便是微笑的力量！如果全世界都充满爱，充满微笑，将不会有伊拉克战争，巴以冲突以及朝核问题，我们，作为新世纪的主人，肩负着历史赋予我们的责任，那就是将微笑作为一种力量传递到世界的每个角落。
推荐第6篇：坚持是一种力量
坚持是一种力量
来凤中学傅文娅
贝克汉姆是英国著名的足球明星，他的“黄金右脚”世界闻名，这源于他小时候很爱踢球，他的父亲为了训练他，就挂了一个游泳圈在树上，让他每天对着圈里踢，他天天练，洒下了数不清的汗水，终于练成了黄金右脚。他要是不坚持，他会成为一名足球运动员吗？答案是否定的，很多人只看到了他的成功，却未曾想过别人也是付出了努力的，要想要有所成就，就得努力，就得奋斗。
有一个雄辩家，他有口吃。毛病，他经常被对手嘲笑，他不甘于此，于是每天他在嘴里含一块小石子练习说话，刚开始嘴都磨破了，但他没有放弃，他终于成功了，成立一名著名的雄辩家，让那些人笑话他的人目瞪口呆。
达芬奇是意大利著名的画家，他才学习画画的时候他的启蒙老师让他天天画鸡蛋，一个小男孩，正是好动的年纪，他怎么可能坐得住？有一天他去问老师，为什么总是让他画鸡蛋，老师说所有的画都是从画鸡蛋开始的，你每天画的蛋都不一样，他画了无数个鸡蛋，终于老师不让他画了，因为他已经画出了鸡蛋外的世界了。如果他不坚持画鸡蛋，你还会知道有达芬奇这个人？也许你知道他只是个人名，而并非是个名人。
说了外国的例子，来说说我们国家的例子。你知道马云吗？淘宝？阿里巴巴？支付宝？这些丰富和方便了我们生活的是因为他。马云是浙江人，在他十几岁的时候，他天天找外国人练英语，那是八十年代，改革开放还没有几年，他那时就知道英语的重要性了，他把英国口语练得和老外一样溜，他大学毕业成为了一名英语老师，但他不满足，很快就辞职了，他想从事互联网，那时在中国还是个新兴产业，他找了很多人，和他们谈自己的理念，没有人相信他，觉得他是个疯子，有个叫孙正义的对他的创意很有兴趣，注资了他的公司，就这样，他的公司渐渐的壮大了起来，然后他从不被人看好转变成一个成功人士，秘籍是什么？坚持，不管是他找老外练口语还是建立自己的互联网公司，他从未放弃过，他成功了。
孙杨是我国著名的游泳运动员，他在奥运会上赢得了多枚奖牌，他差不多每天都是泡在水里的，想吃什么也不能随心所欲，那么高的个子却很少吃肉，不是他不想吃，是他不敢吃，他要保持体形。他上某综艺节目，有几道菜他很想吃，却没有吃，他付出得太多了。他的成功不是偶然，而是长年累月训练的结果，是用汗水和泪水换来的。
总有人抱怨为什么时不与我？为什么我生不逢时？为什么我没有好爹妈?那你问问自己：你努力了吗？就像一首歌里唱的，没有人能随随便便就成功。别人的努力你选择性的忽视，却妄想自己不劳而获，这公平吗？成功是1%的天份+99%的汗水，很多人聪明，却总想走捷径，有时说不定还会误入歧途。为什么不踏实一点，做少一点但是做好一点呢？也许我们成不了名人，只要不辜负时间就行了。你的坚持一定会有意义的！
推荐第7篇：宽容是一种力量
竞选总统前夕，林肯在参议院演说时，遭到了一个参议员的羞辱，那个参议说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住你是一个鞋匠的儿子。”
林肯转过头对那个傲慢的参议员说：“我非常感谢你使我记起了我的父亲，他已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠做得那样好。据我所知，我的父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的技术。”然后，他又对所有的参议员说：“对参议院的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能帮忙。但有一件事是可以肯定的，他的手艺是无人能比的。”
说到这里，他流下了眼泪，所有的嘲笑都化作成了真诚的掌声。
林肯果然当上了总统。
有人对林肯总统对待政敌的态度颇有微词：“你为什么要试图让他们成为朋友呢？你应该想办法去打击，消灭他们才对。”
“我难道不是在消灭政敌吗？当我使他们成为我的朋友时，政敌就不存在了。”林肯总统温和地说。这就是林肯“消灭”敌人的方法，将敌人变成朋友。
今天，人们可以在以他名字命名的纪念馆的墙壁上看到这样一段话：“对任何人不怀恶意；对一切人宽大仁爱；坚持正义，因为上帝使我们懂得正义；让我们继续努力去完成我们正在从事的事业，包扎我们国家的伤口。”
主耶稣在十字架上为钉他的那些人，在天父面前祷告说：“父啊，赦免他们！因为他们所作的，他们不晓得。”他对税吏、罪人、撒玛利亚人……的体恤与接纳，使今天不计其数的人，愿意“舍己，背起他们的十字架，来跟从他”
。当人们掌握并动用这种力量的时候，人们自然就会显得自信和强大，而不是软弱，是坚忍不拔。
推荐第8篇：尊重是一种力量
尊重是一种力量
迁安市上庄中学
李梅
在学校里，经常看到两种截然不同的现象。学生站在楼道里，局促不安地一会儿望望教室，一会儿看看周围；老师亲切地询问一个学生，“这节课听懂了吗，还有什么不明白的地方”，顺手抚摸一下他的小脑瓜，拍拍他的肩膀。
都是学生，待遇如此不同，只因为在老师眼中，前者“冥顽不化”或成绩糟糕，后者则品学兼优或成绩优秀。
有人说，爱优秀生是人，谁都能做到；爱后进生是神，我们教师是人。是的，教师不是神，但是，我们应该有神一样的胸怀，做到对所有学生的尊重，实现尊重教育。
《学习的革命》中有这样一段话：“如果一个孩子生活在批评之中，学会了谴责；如果一个孩子生活在恐惧之中，学会了忧虑；如果一个孩子生活在表扬之中，学会了自信；如果一个孩子生活在承认之中，他就学会了有一个目标。”
人的个性与人格都是在人与人之间的相互尊重和相互承认中实现的。在走向社会之前，每个人都要接受9年的义务教育，这9年时间恰恰是形成学生人格与个性的关键时期。这个时期对学生的尊重尤为重要。
尊重，是对个体人格的重视与肯定。简单地说就是重视人、理解人、信任人。尊重教育的核心是“尊重人格、尊重差异”。尊重人格，是指所有的学生，不管他表现如何，教师都以平等的身份去做学生的朋友，不呵斥、不讽刺、不挖苦；尊重差异，是指发现学生在发展上的不同，不忽视差异，使每个人都有进步。
尊重唤起自信、自主
教育学告诉我们：“学生都有比较强的自尊、荣誉感和积极向上的心理。” 作为教师，在面对学生时，要辨证地认识学生；尊重学生，维护学生的自尊。
在我们的课堂上，有一些在我们看起来不机灵、不好学、不讨人喜欢的学生，对这些学生的尊重，有着非同寻常的意义。
魏书生老师就给了这样的学生极大的尊重。
他带的一个班，成绩都很差。他让学生写作文，学生给了他一连串的回答。不会写，不会说、不会写字、不会汉语拼音。初中的学生连话都不会说、连字都不会写，一般的老师都可能忍不住要批评，可魏老师并没有这样做，而是告诉学生不会写的字画圈。这些学生最终能在45分钟内完成一篇合格的作文。“教师给学生很低的起点，考虑学生的难处，从学生的实际出发，给了学生可以实现的目标。学生发现自己不是一无是处，自己还有存在的价值，自我追求进步的思想就自然而然地产生了。”
魏老师还有一句话很值得每位教师思考，“每一个学生缺点的背后，就是优点”。不过分强调学生的缺点，而是尽可能地发现学生的优点；当学生有失误时，应该及时提醒，耐心予以指导，提供机会让他再次尝试，会极大地增强学生的自信心，使他们产生继续努力的勇气。
有个学生，在默写单词的考试中，15个单词错了5个。老师夸奖了他，
然后告诉他，要把错了的也写会。学生高高兴兴地去记了。后来他说，老师，记单词不是很难啊。
有人说：“一切成功的教育都应该建立在对学生的尊重上。”是的，教师的充分表扬和肯定，就是一种尊重，这使学生从中获得成功的喜悦，认识到自身的价值，学生会从心灵深处产生积极的的动力，使得学生主动向自我、向他人、向经验、向事情学习；使学生自信、自主、自我发展与进步。
尊重唤起智慧
社会的复杂、学生成长环境的差异、家庭教育的缺失与偏差、学生兴趣与爱好的不同，造就了不同类型的学生。
苏霍姆林斯基说：“比如一群孩子，他们年龄相同，如果让他们每人都去提水，一个孩子提了5桶水就筋疲力尽了，而另一个却提来20桶。如果你强迫一个身体虚弱的孩子一定要提够20桶，那么就会损坏他的力气。儿童从事脑力劳动时需要的力量，情形也是一样的。”是啊，孩子的体力不完全一样；学习也是如此，有的人接受快，有的人接受慢，老师就要考虑到这个差别。
可是我们的教育往往过于急切地盼望着出成效、出成果，能够“立竽见影”，缺乏期待和从容。
我们的教师注重自己是否完成了教学任务，急于将教材上规定的内容讲完。因此在课堂上，常常以启发的方式提出问题，然后很快以暗示性语言迅速把学生的思路、解决问题的方法引导到自己设计好的答案上来。这就是不尊重学生差异的表现。教育应该使学生免受非正当的干预、盲目跟从和外部力量的胁迫。
那么怎样做才是尊重了学生的差异呢？ 教师讲课的速度慢下来。《教育是慢的艺术》一书中说：“教育，是一种慢的艺术。慢，需要平静和平和；慢，需要细致和细腻；慢，更需要耐心和耐性。” “教育需要的是持久的关注，耐心的等待，需要的是潜滋暗长与潜移默化。”教师把讲课的速度放慢一些，多一些耐心，多一些等待。让那些看上去反应慢的学生，也有机会参与课堂活动。
慢的目的就是让学生自我发现、自我思维、自我理解，最终自我学会。 教学针对个体，不面向全体。我做过一个实验。课上让学生一起回答问题，看上去全体学生都会；然后让其中某个学生回答同样的问题，他竟然不知道你问的是什么。实验的结果表明：有学生在那里滥竽充数，他没有真的听讲，没有学会。这样的教学不是有效教学。
江苏的东庐中学实行“讲学稿”的教学模式。教师提前下发讲学稿，让学生预习，自己发现知识缺陷；教师负责检查，以免有学生浑水摸鱼；课堂上学生共同解决疑问，如果学生解答不了，教师才参与提示；当学生提不出有价值的问题，教师负责提出，以实现让学生深入思考的目的。课后作业分层次，针对性极强。
东庐中学也好，洋思中学也好，都强调学生个体的学，都强调个体的进步，对学困生给予更多的理解和支持，做到了对学生差异的极大尊重。
尊重唤起创新力
2010年的上海世博园的美国馆，宽大的屏幕上，美国的一群可爱的、各
种肤色的孩子在诉说自己的希望。一个小女孩说，“我希望将来用果汁做燃料。”
在我国却流传这样的故事。有一所幼儿园，老师问小朋友们“雪化了是什么？”有的说是水，有的说是泥，其中一个小朋友说是“春天”。老师说“记住，雪化了是水，别的都不对”。
“雪化了是春天”，这是诗一样的语言，多美啊，多有想象力啊，应该得到极高的赞扬。可是老师否定了这个回答。比较美国的孩子说希望果汁做燃料，我觉得我们的孩子更有创新力。只是多年来，我们的教育禁锢了学生的头脑。
经过近些年的改革，我们终于看到一丝曙光，各类现行的国家考试试卷中有一类题叫创新题，题目中有这样的要求：“言之成理即可。”这就是说学生可以自由发挥，说出自己真实的想法，虽然这样的题目现在还只是占到很少的分数。
在某所中学，老师给学生出了这样的题目。某高原上出产一种苹果，因为昼夜温差大，果实含糖多，味道美；但是这一年经历了一场冰雹，苹果上有了疤痕。老师要求学生为这些苹果设计说明词，能把这些苹果推销出去。学生们各展身手，写出来很多有价值的说明，最后选定了一句话：“这种苹果是高原特产，味美，而且疤痕是高原产地的标志。”
尊重孩子的思维与想象，给孩子提供更广阔的空间，让他们敢于思考、敢于发言，而不是禁锢、约束、打击，学生的创造力会无限地发挥，
美国国务卿希拉里说，关注孩子的发展、关注孩子的未来是美国发展的基础，培养孩子的创造力是非常必要的。我们不得不承认，美国的不拘一格、接受一切不同的思想，是他们发展迅速的重要因素之一。
一位伟人指出：“迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新、勇于创新。一个没有创新能力的民族，难以立足于世界民族之林。”
国家的发展在教育，教育的发展在教师。教师首先有创新的意识，允许学生有不同的意见；支持学生的正确的异向思维，积极引导；给学生提供创新的机会。
尊重唤起人性
当社会中的每一个人，都把尊重他人作为自己的行为准则时，我们所处的社会才会更合理、更平等、更美好。
湖南有一个被称为“屠夫”的杀人狂叫“李广军”，他在安徽境内，进入一户人家，这家的老奶奶亲切地问他是不是渴了饿了，给他倒水、给他端饭，杀人狂认为安徽人太好了，没有在安徽作案。
可见，即便是杀人犯，在受到尊重的同时，人性也被唤起。
老师若是不注重对学生的尊重，而是急于发现学生的缺点，经常批评学生，甚至粗鲁地对待学生，是教育的极大失败。
学生在和老师接触中，常常根据教师语态或面部表情的变化，来决定自己的言行；他的目的好像就是为了让老师高兴、自己不挨批评；尤其是那些不被老师欢迎的学生，他们其实并不敢表达自己的真实想法。
这就是学生在自尊受到伤害时形成的一种恶果。没有骨气，唯唯诺诺，不敢讲真话，没有独立的个性，不懂得维护个人的尊严。
面对那些比较厉害的老师时，毕恭毕敬，但是在背后却是言语辱骂；在
对待他不喜欢的人和事物时，也采取暴力、粗鲁的形式。这是第二种恶果：自己没有受到尊重，也不会尊重他人，甚至践踏他人的尊严。
这样的学生一旦走上社会，要么没有尊严，看不起自己；要么践踏别人的尊严，看不起别人，给社会带来的是极大的危害。
我们的课堂上，怎样做呢？要允许学生犯错误，不要把“错误”当成教育的敌人。给学生的犯错找个借口，学生都知道悔改，他既然知道错了，就不要不依不饶。引导学生走正确的路、做正确的事。
国外有位校长，一天，他去查看学校新修的未干的水泥路面甬道。走到不远处，他看见两个孩子正飞跑着离开甬道。这位校长很生气，因为他看到路面上有两只崭新的蓝汪汪、亮晶晶的玻璃弹珠。他很想找到那两个学生，然后狠狠地批评。突然，他眼睛一亮，转身去告诉所有的学生，把自己喜欢的弹珠、卵石等等玩具，在老师的帮助下，按照自己喜欢的样式按到水泥路面上。这样，一条独特的小路形成了。很多年以后，还有当年的学生带着自己的孩子来走这条路，来分辨哪一个玩具是自己的，来怀念自己美好的童年，来回忆那位慈爱的校长。
这位校长的做法，很有人情味，也达到了非常好的教育目的。 安南说，“21世纪，要让人生活在尊严之中”；温家宝在政府工作报告中指出，“让人民生活得有尊严”。尊严，只有在得到应有的尊重同时才会产生，
教育尊重个体时，就能创造一种和谐的教育氛围和环境，受教育者就能按照自己的正确的构想去实现自己的价值，成为独立、自觉地、理性的人。
尊重是一种力量，它能使弱者强大，使贫者富有，使保守者向前，使恶者向善。我们教育工作者，尊重每位学生，要尊重教育规律，创造和谐美好的教育环境。十年树木，百年树人，让现行的教育为祖国的繁荣富强、人民的幸福、安宁作出贡献。
推荐第9篇：文化是一种力量
文化是一种力量
记第三党支部“文化的力量”党课有感5月9日下午14：00七楼会议室里聚集了当天到岗的所有党员同志，可谓是座无虚席。大家的目光都聚集在会场屏幕上赫然显示的几个大字“文化的力量”标题上，安静的等待着刘总带领我们进行一场“文化之旅”精彩讲解。刚开始，刘总首先为我们讲解了中国的传统文化，有两句话我特别喜欢：一份耕耘，一份收获—安天乐土，求真务实的态度；自强不息，厚德载物—与时俱进，随时而化的民族精神！没错，在现代化大潮的冲击，让人们越来越感受到了传统文化的重要性。于是极力保护和弘扬它们。在物质文化方面当被问及为中国的什么感到自豪时许多人的回答是 长城、四大发明等。可是我们弘扬它们的目的不在于标榜中国在历史上多么强大与辉煌 ，因为这是一段逝去的荣耀。而在于从中汲取经验教训，为在现代化的过程中开创幸福的道路奠定基础，这也符合文化本身的定义：一切可以增进人类幸福的行为 。
接下来是这次党课的核心内容—企业文化。企业文化是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。这是对于什么是企业文化的基本定义，在企业文化里可以分为三层：形象—制度—价值观。其中价值观就是核心部分，每一个企业都会有他们自己的价值观，我们交行也不例外！交行的精神核心价值观就是要拼搏进取、责任立业、创新超越。其实企业文化常常保持较长时期的稳定，但也并不是一成不变的。特别是当它的力量十分雄厚
的时候，会产生极为强有力的经营结果。无论是对付自己的竞争对手，还是为顾客提供服务，它都能使企业采取快捷而协调的行为方式，也能引导掌握知识者欢歌笑语中跨越经营的险滩。刘总告诉我们：一个企业一年发展靠领导，十年发展靠制度，百年发展靠文化。可见企业文化的重要性。跟何况交通银行倡导的是“责任文化”，我们的企业使命是要提供跟优金融方案，持续创造共同价值。实现我们两化一行的愿景跟是我们的使命，这些都需要依靠我们诚信永恒稳健致远的经营理念来一步一步实现。做为交行人，为了迎合企业的文化真谛，中心也制定了我们自己的文化理念：敬业、进取、互助、成长！看似简单的几个字，但这其中包涵的确是我们两千多名员工为交行未来建设拼搏的动力。最后，是“我们的银行”内容。刘总主要讲了八句真言，在这里希望能够给大家今后工作中带来跟多的启示。
1、自强不息，止于至善的追求；
2、直面竞争，善于打硬仗豪情；
3、勤勤恳恳，踏实先干的品格；4引领创新，追随远见的胆识；
5、爱行如家，甘于奉献的境界；
6、好学善思，严谨细致的作风；
7、稳健规范，诚信可靠的气质；8忠诚交行，重视团队的意识。
刘总以诙谐幽默的方式为我们上了一堂“文化力量”的党课，生动的为我们讲叙了一场“那些年，我不曾体会的交行”的发展历程。课上每个党员都听的十分投入并且很认真的做着每一处笔记。做为一名老党员，我很荣欣参加了这次课程，它让我学习到的不仅仅是文化
力量的含义，更重要的是领会到交行在这100多年的发展以来背后闪耀的那一种强烈的光芒。我相信，那就是一种文化的力量！
推荐第10篇：团结是一种力量
团结是一种力量
在生命的长河中，总有一种力量让我们感动，让我们奋然前行，总有一种情感让我们情不自禁，让我们刻骨铭心，这种力量来源于团结，这种情感，归结于爱与关怀。
在物欲横流的大千世界中，我们相遇、相知是一种缘分，共同生活在这个温暖、团结充满欢笑的大家庭中我深感幸福。
在这里我们共同为了将来的蟾宫折桂儿一起拼搏，一起奋斗。是的，同样的拼搏与团结在运动场上一样表现的淋漓尽致。
虽然期待已久的运动会已经成为历史，但那一幕幕动人心弦的画面依旧在我们的脑海中浮动，久久而不能平静。
镜头一：斗志昂扬，激情澎湃
在人山人海的运动场上，我们欣赏到了一道亮丽的风景，放眼望去一片粉的海洋，给人以温暖、亲切之感。一张张充满朝气的笑脸，给人以无限的希望与热情。他们迈着整齐的步伐，他们呐喊着不失霸气的口号，腾飞在舞动的运动场上，尽情的表现自我，没错，可爱的他们就是(我们)永不服输、永不言弃的二五班。这，源于一种力量，一种团结的力量。
镜头二：激情似火，热情奔放
驰骋在赛道上的每一位运动员都心存希望，热情奔放充满阳光，他们只想超越每一位对手，独领风骚，踏向成功的彼岸，为班级争光。即使挥汗如雨，即使疼痛难忍，即使山崩地裂，也绝不放弃。这，源于一种力量，一种团结的力量
镜头三：万众一心，势如破竹
虽然已经有两天的奔波，但跳绳场上的运动员依旧精神焕发，活力四射，他们充满朝气，他们热情洋溢，他们为班级而坚持不懈，即使双脚如万斤巨石般沉重，依然不顾一切的向上跳;即使自己已经筋疲力尽，但依然坚持向前冲。这，源于一种力量，一种团结的力量。
团结，它恰似那悬挂的一刀新月，皎洁光亮，它恰似挺拔的苍松，积蓄着万般力量。
如果说，有一种力量可以让人坚韧不拔，那便是团结的力量;如果说有一种力量可以让人自信满满，那便是团结的力量;如果说有一种力量可以让人心头一暖，那便是团结的力量。
因为团结，所以辉煌;
因为团结，所以没有太多遗憾;
因为团结，所以我们共同编织了我们美好的回忆!
二五，我爱你，你是我的骄傲，是我的自豪!
第11篇：微笑是一种力量
微笑是一种力量，快乐是一种美德
——读《班主任工作经验交流》有感
何洋
当教师就要做一个快乐的教师。因为教师的快乐既是自身生命质量的提升，又是教师职业操守的诉求。但在千头万绪的教育工作中教师承担着各种压力，我们又何尝不迷失过，困惑、苦恼纷踏而至，然教育最终目的是塑造学生美好人生的事业，唯有快乐的教师才能创造出快乐的教育。
唐代慧宗禅师一生酷爱兰花，一次远游再三叮嘱弟子看护好兰花，弟子因一时疏乎，兰花被暴雨打得叶损蕊落。禅师回寺，弟子忐忑不安，禅师泰然道：“当初我不是为了生气而种兰花的。”禅师“有容乃大，无欲则刚”的气度，确实令人钦佩。“有容”绝对就是一种智慧。我们每天面对的是学生，是一个个鲜活的生命，是千差万别的个体，用同一个标准，同一个规格来要求他们，那就违背了造物主的原则。师者并非圣达，教育绝非万能。
故事还说：一位老太生两女，大女嫁给卖伞的，二女卖草帽，老太晴天为大女伞不好卖而叹息，雨天为二女草帽不好卖而衰愁。无论晴天还是雨天老太总是不高兴。邻人谓老太：“下雨天你就想大女伞好卖，晴天你就想二女草帽生意好，这样不就天天高兴了吗？”如此，老太天天脸上都有了笑容。其实快乐是一种心态，为什么总要找对自己最不利的角度来跟自己过不去呢？
两个囚徒望铁窗外：一个看到泥土，一个看到的是星辰，正所谓“一念天堂，一念地狱”。快乐是一种态度，任何时候，任何困境中的人都有最后的自由——选择自己的态度。
最后以诗人一首诗与大家共勉同乐：“教师的一生不一定要干什么惊天动地的伟业，但他应当如百合，展开是一朵花，聚合是一枚果；但他应当如星辰，远望是一盏灯，近看是一团火！”如有此诗一般的情怀，诗一般的态度，今生为人师，夫复何求？
第12篇：作文 坚持是一种力量
2533100136出品百度文库
坚持是一种力量坚持，它有的时候真的很有魔力，当遇到困难的时候，别人会告诉你， 一定要坚持，当你听到这个词的时候，你也许就会继续坚持下去，因为你坚信坚持就一定会成功。说起这个坚持的时候会很轻松，但是做起来的话不是很容易。
我记得法国作家拉罗什夫科说过这样一句话，取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。在最困难的时候，哪怕你坚持一下下，也许就会成功；如果你放弃了，那么你就一定会失败，因为你没有尝试着去坚持，你没有自信，结果就是失败，但如果你坚持了，最终结果仍然是以失败告终，你也不会觉得遗憾，因为你坚持了，你努力了，你不会觉得后悔，你经历这样一个过程，也许还会让你很难忘。坚持是一种很强大的力量，也许它会把失败变成成功 ，有一条名言，我还深深印在脑海里了，它是‘天下无难事，只怕有心人。天下无易事，只怕粗心人。’
我亲身经历过，最后我成功了，我好高兴，因为我有尝试过，我觉得想要坚持就一定要有自信。有听说过吗？自信是一种美，只要你自信，你就将成为最美的人。 看那些在赛场上的运动员们，他们用敢于拼搏的精神感染了我们每一个人，前段时间，我看了一场比赛是自行车比赛，中途有一位运动员，因为太拥挤，他摔在了赛场上，看得出来，伤势很严重，可是他没有退出，而是扶着自行车一步一步艰难的走到终点，观众席都站起来为他鼓掌，他不屈不挠，永不言弃，
2533100136出品百度文库坚持不懈的精神感动了在场的每一位观众，也感动了我。
一定要坚持！一定要自信！
第13篇：选择是一种力量美文
一位老人和一位青年同时来到一个池塘边钓鱼。不一会儿，老人就钓了好几条大鱼，而青年却一无所获。
青年实在想不明白，为什么一起钓鱼的两个人的结果会有这么大的差异，青年来到老人身边，向他请教钓鱼的秘诀。
老人一边将鱼饵挂在鱼钧上，一边轻声对青年说：“如果你确定要钓什么鱼，你就要准备着做一系列的选择。选择的正确与否决定你能否钓到鱼，或者更准确地说是能否钓到大鱼。”
老人将鱼钩准确而且有力地抛向水面，然后坐下来看着说：“钓鱼也许应该靠运气，不确定性的因素很多。当我们都做了对的选择时，是否成功就要靠天意了。但是，钓鱼不是傻瓜游戏，它更像是在玩21点扑克牌。你对娱乐场所——栖息地、游戏规则、用饵诱鱼和概率、鱼的数量、鱼饵的多少好坏、天气状况等了解得越多，你赢的机会，也就是钓到大鱼的机会就越大。”
老人接着说：“首先，要挑选一片水域，同一区域，有人能钓到大鱼，而另一些人钓到的总是小鱼。因此，选择池塘是十分重要的。在这个池塘钓鱼，我是经过反复的选择，而你则是完全盲目的，虽然我们碰巧遇到了一起，但是我们却有区别。这种区别在于我知道自己的选择，而你则是随机，也许你能有好机会，但是机会不可能总是一直眷顾你。真正的成功需要积累和理智的选择。”
说着，老人的鱼又上钩了，又是一条大鱼。
老人微微一笑，说：“你知道吗？为了选择这个鱼塘，我做了长时间的观察和分析。了解水深和藻类的繁殖情况。也许你觉得钓鱼只不过是一种娱乐，似乎应该更轻松些。但是，如果我们选错了池塘，拿着鱼竿傻傻地坐在池塘边，那还不如坐在公园的长椅上眯着眼睛晒太阳呢！我们也许没必要将钓鱼当成一种体育比赛，但是想要钓到大鱼却必须多用一些心思。这是一种人生态度，一旦你形成了这种态度，你就能从中获得某种乐趣——思考的乐趣。”
“选定了池塘，接下来你应该聘请一个教练。”老人继续说，“许多人宁愿选择做一个失败者，也不愿意选择依靠他人的帮助，无论是付费还是免费。如果你能立即接受你是无知的、而且什么也不懂的事实，闭上自己的嘴巴耐心学习，那你的钓鱼技术就会迅速提高。”
“最后，选择一个位置。与人有层次一样，鱼也有层次之分，当一个地方的鱼钓完了，我们就必须不断地调整我们的位置。但这种调整并不是盲目的，我们必须知道哪些位置会有鱼。鱼是游动的，机会也是在变化的。也许我们选对了一个好区域，并且选对了一个好池塘，但是我们却在一个只有小鱼的浅水区徘徊，那么我们又怎么可能钓到大鱼呢？因此，我们必须不断变化位置来寻找大鱼，并且在其饥饿的时候投下鱼饵，将其钓上来。”
老人的话让青年若有所思。
是的，选择是一种力量。我们每个人的生活都和钓鱼是同一道理，我们的一生无不是在选择：小时候我们选择不同的玩具和游戏：上学的时候选择不同的知识与爱好，不同的朋友，不同的理想目标：再以后我们选择不同的职业工作，不同的人生伴侣等等。有时候我们的生活是被动的，因此感觉不到这种力量的存在。一旦我们的人生为自己所把握，我们就能感受到这种力量的存在。大到选择终生为之奋斗的事业，小到选择下一餐吃什么，不同的选择决定了我们的生活质量，决定了我们一生的命运。
第14篇：作文：坚持是一种力量
坚持是一种力量
六（2）班
**
指导老师：**
陪伴是最长情的告白，他可以给人带来安全感以及幸福感。记得今年的暑假，我和我的妈妈共同携手看了一本书《老人与海》。
一次偶然的机会，又将我们母女之间的感情递进了一步，也让我明白了许多道理，一本书、两个人、一张朴素的沙发，明亮的灯光下，这一目显得更加温馨，但我却突然抬起头打破这温馨的画面，满脸写着疑问的问道:“既然老人连续84天没有捕到鱼，为什么不放弃呢？”妈妈只是会心笑了笑，并没有给我答复，我才恍然，她只想让我自己在书的海洋里找到答案，探索。当我埋下头去继续看，可越看越懵，始终不明白他坚持那么久，一直不放弃的原因是什么？我很想一头钻进书里问他，可就在我读到他鱼鲨鱼对抗的那一课时，我的心猛地插了一下，有那么一刻仿佛停止了跳动，那一句“我跟你奉陪到死”是一位老人说的，尽管他腿脚有些不方便，行动缓慢，可他愿拼尽全力，哪怕是他的性命。之前的疑问我仿佛有了答案。他作为一名渔夫，大海就是它的归宿，坚持了84天，那种“知其而不可为之”的勇气难道不令我佩服吗？不论是鱼叉小刀，棍子面对鲨鱼，但他毫不畏惧什么也无法残催他那英勇的意志，哪怕神明那句“我跟你奉陪到死”夹杂在海浪的咆哮中，海浪声很大，但却能听见老人圣地亚哥的怒吼，那是怒吼在我耳边阵阵，想起一个人活在世上总要有梦想，有追求，追求的手段，无论是卑鄙还是正义的，卑鄙；也许能得到就算是最好的结果了。但却在这悲剧中有一道亮光——孩子他带回了老人的童年青春找到了最初的那份童心，终于睇中仿佛有了一道阳光，很亮很亮。
与此同时，我脑海里闪出文章中的一句话，“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败”是啊，我们的人生就像是在打牌，将一手好牌打赢了那没什么，但若将一手坏牌打赢了，那才叫真本事。若那时妈妈告诉了我答案，想必我就不会明白这些的道理，也没有什么好奇心再看下去了。
今后的路都要像老人那样勇敢不畏强敌的走下去，只要你站得足够稳，大风大浪天塌了都不会将你压倒。内心强大是根本现实中的畏惧，只要心里强大，像老人那样那怕死了，那也是光荣的！至少不会去逃避，而是去勇敢面对！这种精神值得每一个人尊重。
感谢这次偶然的机会让我接触到了这本书，也感谢妈妈愿意一直陪伴着我去寻找答案，那位老人圣地亚哥教会了我许多道理，让我明白在今后的道路上要勇敢的克服困难！不退缩勇敢的前进！
第15篇：一种力量
一种力量
——观《5·12汶川不相信眼泪》有感
是怎样的一种力量，使他们深埋废墟底下却依旧高歌；是怎样一种力量，让他们坚持了整整48个小时„„这样力量，叫做坚强，是这种精神，让他们挺过了4天的废墟生活。
当指针不偏不倚地定格在14时28分，教学楼便猛烈地摇晃起来，还没等学生全部逃走，大楼“轰”地一声，就像漏了气的气球顿时软了下来，一回头，已成了一片废墟。那一刻，自己的心猛地抓得很紧，揪心的痛。
废墟底下的生活毕竟是痛苦的，地面上的一个个笑脸，顿时变成了哭脸，一句句“坚持到底”真的唤起了同学们内心的坚强吗？时间一分一秒地过去了，废墟中却不见任何光亮。极度的干渴和麻木的四肢已将同学们大脑里的养分抽干；一次次的点名后，生命却一个个地逝去，死神一次次的敲打着同学们坚强而又脆弱的心。没有人知道自己究竟还可以支撑多久，严重的脱水和已动弹不得的双手、双脚，忍受这巨大痛苦的脆弱生命究竟还可以再抵挡住几次死神的骚扰。但他们却没有放弃，心中力量的源泉始终控制着他们的思想，他们热爱生活，憧憬未来，所以那股强大的力量让他们重新振奋起来。
而我们呢？这群生活在蜜罐里，不曾经历过挫折的孩子：衣来伸手，饭来张口„当我们面对一点困难时，无论是否有希望，就只想着退缩，只想着怎样逃避残酷的现实。却从未想到过自己去克服，用自己的力量去战胜。如果，我们尝试着用主观的态度去面对，结果就截
然不同了：在努力的过程中，或许我们可以超越自我，可以收获一种成就感，这种成就感对于我们现在的生活是非常重要的，它可以随时激起我们的信心，让我们走向成功。
但是我们已经生活在他人为我们创造的生活中太久太久了，已习惯了别人对自己的忍耐与宽容。所以，我们才能大言不惭的我行我素。我们只生活在这个狭小的空间，久而久之，我们习惯了依赖和接受，我们不懂得坚持，不懂得用自己的双手创造奇迹。
遇到困难，还没来得及思考就准备放弃，要知道“机会只留给有准备的人”，浑浑噩噩的一生是枯燥的，只有努力，才有结果，才会成功。古往今来，多少伟人，他们的成功是在一遍又一遍的失败和努力中徘徊，他们的丰功伟绩是建立在我们所不知道的辛勤劳动和坚持不懈的过程中。我们从没想过，因为，我们只注重那已不重要的结果。真正伟大的人物，他们的成功并不是想要向世人证明什么，他们的成功是为了证明他们自己，证明他们自己的辛勤努力终于得到了世人的认可，终于完成了自我的超越。这是一种多高尚的想法啊！但我们却扭曲了他们的思想，总自以为是的认为只要到达了某种地步就成功了，这可谓是大错特错。神圣的音乐家贝多芬就是一个鲜明的例子，他是一个饱受命运折磨的音乐家，他所任何的痛苦不是常人可以想象得到的，但他还是成功了，是坚强和努力，使他终于名垂青史„其实还有很多人，他们都在这样顽强的拼搏着。对比起来，我们实在太渺小了。
屏幕渐渐变黑，电影虽结束了，但片场却出奇地安静，或许每个
人的心里都在深深地为他们祝福吧！同学们，我们还年轻，还有希望，我相信只要我们不放弃，坚持到底，就一定能成功。让我们用实际行为证明这一切吧！
第16篇：文明演讲稿之文明是一种力量
文明演讲稿之文明是一种力量
本文是一篇文明演讲稿之文明是一种力量，文明是体现一个国家国民进步与发展的标志，是衡量一个国家国民素质高低的水准。古语云：一屋不扫何以扫天下。接下来一起看看吧~
尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明礼貌，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
我国是一个有着几千年历史的文明古国，素以“礼仪之邦”著称于世。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵“孔融让梨，三顾茅庐”的故事更是家喻户晓。妇孺皆知。
文明是体现一个国家国民进步与发展的标志，是衡量一个国家国民素质高低的水准。古语云：一屋不扫何以扫天下。文明不能够冷眼旁观，更不需要豪言壮语，需要身体力行，从点滴小事做起。
古语云：“诚于中而形于外。”将文明礼礼貌是一个美好心灵的自然表露。从一点一滴做起，持之以恒，我们就会成为一个道德高尚的人，心灵美好的人。
列宁同志有一次下楼遇到一个女服务员端水上楼，女服务准备闪开，列宁同志说：“你端着水，理应先过。”一点小事，反映了列宁同志先人后己关心他人的美德。也正是因为列宁同志能从一点一滴做起，才育成了他光辉照人的形象。古语说：“不矜细行，终累大得。”由此看来，讲不讲文明礼貌是关系到一个人的品德修养的大问题。
如果上面讲的也还是小事，那么文明礼貌涉及到民族尊严，总该是大事了吧。
李鸿章有一次出使俄国，在公众场合吐了一口痰，被外国人大肆渲染嘲弄。吐一口痰，事何其小，丢了自己的人格，也无所谓大。但丢了国格，损害了民族尊严，还能以小视之么?
可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧，一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌的处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成将文明礼貌的好习惯。
文明更是值得我们收获的回味无穷的幸福。在公交车上，你给老，弱，病，残，孕及抱小孩的乘客让座，只是一种文明的行为，是一种回味无穷的幸福;过马路时，你自觉排队上车，在食堂进餐时，你自觉排队打饭菜，这是一种文明的行为，是一种回味无穷的幸福;还有，在校园内，你看到脚下的白色垃圾，能主动拾起来扔到垃圾箱内，这也是一种文明的行为，也是一种回味无穷的幸福;。。。。。。这是一些小的不能再小的事情，但也正是这些小事，才能让我们体味到讲文明礼貌的幸福感，才能让我们真正体味到人与人之间的情感，一个名副其实的礼仪之邦。有句话说得好：把简单的事情做好了，你就不简单了!我们向往现代文明，也在努力创造文明，播种文明思想，从点滴的小事做起，那么文明就在我们身边。我相信，我们每个人迈出一小步，就会是社会迈出一大步。
所以我发现，文明是一种力量。就好像奥运火炬传递一样，在每一个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情，我相信你，相信你，更多的来发现，来释放自己文明的热情。
第17篇：“家风”是一种综合教育力量
“家风”是一种综合教育力量
家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。
高尚的精神情趣
家长要追求高尚的精神情趣，带头把家里的精神生活搞得充实、高雅、丰富，防止精神污染。有些家长让低级趣味充斥家庭，对孩子的影响极坏：
“我爸妈天天招来一帮人在家打麻将，吵吵闹闹的不说，看看他们那副德性，真让人恶心：一个个敞胸露怀，捶桌、跺脚，一双双血红的眼睛盯着对方手里的„大团结‟……”
“家长一打牌我就烦，稀里哗啦的洗牌声，„叭叭‟的拍桌声，吵得我心烦意乱，我强忍着用手堵住耳朵背课文，可爸爸还不断地叫我给他的牌友递烟倒水……”
“我爸爸打牌凑不够人，就命令我去给他找牌友，还说找到一个牌友给10元。我当然乐意了，于是放下作业，到处给他拉人……”
……
试想想，孩子生活在这样的环境里，怎能健康成长？
因此，家长一定要给孩子创造一个良好的家庭氛围。孩子生活在和谐温暖的家庭，受到积极健康的精神影响，才能心情愉快，积极进取，养成良好的行为习惯。
浓厚的学习气氛
信息时代要求我们建立学习型家庭。无论家长做什么工作，都应该热爱学习，崇尚知识，让家庭充满学习气氛。
有个孩子作文比赛得了第一名，人们以为他当编辑的家长一定为他修改过作文，做过指导。可是一了解，家长根本就没给他“吃小灶”：“我每天忙得不亦乐乎，哪有时间辅导他呀！”那么，秘密在哪儿呢？还是氛围——每天妈妈伏案改稿，爸爸埋头写作，家里来了客人，谈论的也都是如何修改文章，论“结构”，谈“中心”，家庭中的这种“文风”熏陶着孩子，久而久之，孩子也就喜欢上了写作文。
和谐的家庭关系
良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕，甚至会影响到学习成绩。
某大学曾对81名大学生进行调查，发现这些学生中，家庭和睦的有55名，占67.9%；父母性格热情开朗的有70名，占87.3%。可见，家庭良好的气氛促进了孩子的学习效果。
为了给孩子的成长创造一个良好环境，家庭成员之间应该和睦相处，互相关心，互相爱护。家长对孩子也要民主，主动倾听他的意见、平等协商。为了孩子，一定要加强家庭成员之间的团结，给孩子创造和谐的家庭环境。
如果家长不注意家庭中人际关系的建设，不注意情感投入，夫妻争吵甚至动手，孩子就会在争斗的环境中形成野蛮的行为。一个留级生说：“我没法不留级，我在家没法学习。爸爸妈妈整天吵架，不是砸玻璃就是摔东西，有时妈妈几天不回家，爸爸就拿我撒气，有时我看到爸爸坐在墙角抽烟，一抽就是几个钟头，我心里也烦极了，哪有心思学习呀。”大家想想，这样的家庭关系怎能培养出有教养的文明人。
另外，家庭中不能没有歌声和笑声。要让孩子的生活充实，家庭中必须有健康的精神生活。人们需要物质生活，同时也需要精神生活；需要学习、工作，也需要游戏、休息；需要严肃，也需要活泼、幽默。家庭气氛过于沉闷，不利于孩子良好性格的形成。
有些家长担心与孩子嬉笑打闹有失长辈的尊严，其实不然。与孩子在一起欢乐地游戏，有助于调节两代人的感情，孩子和你亲近了，反而会听你的话。家长如果总绷着脸，孩子反而会敬而远之。总之，要使家庭充满欢乐情趣，才能使孩子、大人的情绪得到调节，体会到天伦之乐，提高家庭的凝聚力，从而形成综合的家庭教育力量，推动孩子健康快乐地成长。
温馨建议：如何建构和谐家风
●家庭成员要理智，善于调节和控制自己的情感。●家长不要当着孩子面吵架，要相亲相爱。
●家长要与孩子保持亲密无间的关系。
●家庭成员要尊敬老人，关心老人。
●孩子的朋友来做客时家长要表示热情的欢迎。
●要与邻里和睦相处。
●家长要开朗、乐观，不要在孩子面前流露愁苦、抑郁情绪。●家庭成员对客人要热情、诚恳。
●对有困难的人要同情、关心和帮助。
●对任何人都不能漠不关心，要以友善的态度为人处事。
第18篇：家风是一种综合教育力量
家风是一种综合教育力量
内容提要： 家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。 关键词： 家庭 教育
家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。
高尚的精神情趣
家长要追求高尚的精神情趣，带头把家里的精神生活搞得充实、高雅、丰富，防止精神污染。
有些家长让低级趣味充斥家庭，对孩子的影响极坏：
“我爸妈天天招来一帮人在家打麻将，吵吵闹闹的不说，看看他们那副德性，真让人恶心：一个个敞胸露怀，捶桌、跺脚，一双双血红的眼睛盯着对方手里的‘大团结’„„”
“家长一打牌我就烦，稀里哗啦的洗牌声，‘叭叭’的拍桌声，吵得我心烦意乱，我强忍着用手堵住耳朵背课文，可爸爸还不断地叫我给他的牌友递烟倒水„„”
“我爸爸打牌凑不够人，就命令我去给他找牌友，还说找到一个牌友给10元。我当然乐意了，于是放下作业，到处给他拉人„„”
„„
试想想，孩子生活在这样的环境里，怎能健康成长？
因此，家长一定要给孩子创造一个良好的家庭氛围。孩子生活在和谐温暖的家庭，受到积极健康的精神影响，才能心情愉快，积极进取，养成良好的行为习惯。
浓厚的学习气氛
信息时代要求我们建立学习型家庭。无论家长做什么工作，都应该热爱学习，崇尚知识，让家庭充满学习气氛。
有个孩子作文比赛得了第一名，人们以为他当编辑的家长一定为他修改过作文，做过指导。可是一了解，家长根本就没给他“吃小灶”：“我每天忙得不亦乐乎，哪有时间辅导他呀！”那么，秘密在哪儿呢？还是氛围——每天妈妈伏案改稿，爸爸埋头写作，家里来了客人，谈论的也都是如何修改文章，论“结构”，谈“中心”，家庭中的这种“文风”熏陶着孩子，久而久之，孩子也就喜欢上了写作文。
和谐的家庭关系
良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕，甚至会影响到学习成绩。
某大学曾对81名大学生进行调查，发现这些学生中，家庭和睦的有55名，占67.9%；父母性格热情开朗的有70名，占87.3%。可见，家庭良好的气氛促进了孩子的学习效果。
为了给孩子的成长创造一个良好环境，家庭成员之间应该和睦相处，互相关心，互相爱护。家长对孩子也要民主，主动倾听他的意见、平等协商。为了孩子，一定要加强家庭成员之间的团结，给孩子创造和谐的家庭环境。
如果家长不注意家庭中人际关系的建设，不注意情感投入，夫妻争吵甚至动手，孩子就会在争斗的环境中形成野蛮的行为。一个留级生说：“我没法不留级，我在家没法学习。爸爸妈妈整天吵架，不是砸玻璃就是摔东西，有时妈妈几天不回家，爸爸就拿我撒气，有时我看到爸爸坐在墙角抽烟，一抽就是几个钟头，我心里也烦极了，哪有心思学习呀。”大家想想，这样的家庭关系怎能培养出有教养的文明人。
另外，家庭中不能没有歌声和笑声。要让孩子的生活充实，家庭中必须有健康的精神生活。人们需要物质生活，同时也需要精神生活；需要学习、工作，也需要游戏、休息；需要严肃，也需要活泼、幽默。家庭气氛过于沉闷，不利于孩子良好性格的形成。
有些家长担心与孩子嬉笑打闹有失长辈的尊严，其实不然。与孩子在一起欢乐地游戏，有助于调节两代人的感情，孩子和你亲近了，反而会听你的话。家长如果总绷着脸，孩子反而会敬而远之。总之，要使家庭充满欢乐情趣，才能使孩子、大人的情绪得到调节，体会到天伦之乐，提高家庭的凝聚力，从而形成综合的家庭教育力量，推动孩子健康快乐地成长。
温馨建议：如何建构和谐家风
●家庭成员要理智，善于调节和控制自己的情感。
●家长要与孩子保持亲密无间的关系。●家庭成员要尊敬老人，关心老人。●孩子的朋友来做客时家长要表示热情的欢迎。●要与邻里和睦相处。●家长要开朗、乐观，不要在孩子面前流露愁苦、抑郁情绪。●家庭成员对客人要热情、诚恳。●对有困难的人要同情、关心和帮助。●对任何人都不能漠不关心，要以友善的态度为人处事
第19篇：安静是一种力量美文摘抄
在喧嚣的物质世界活着，能安静下来是个传奇。
如果一个人拥有的不算少，还能安静下来，孤守平淡，简直就是旷世传奇。
这么说的意思是，能安静下来的人太少了。这么说的另一个意思是，安静下来的灵魂有多么高贵。
一座山从不喊出自己的巍峨，一面湖从不说出自己的浩瀚，一棵树默默向上生长，一叶草与另一叶草未曾攀比过风雨的惠泽。
不招摇，就是巨大的安静。
从自己出发，然后回到自己。这是一个人的狂欢与悲喜。有什么与没什么，多一点与少一点，不必说给谁，也不值得说给谁。安静就是盛下了所有，也放下了所有。
一切事物，安静了就会显得厚重和可靠。反之，就容易流于轻浮和浅薄。
一般说来，人在物质奢华和名声盛大的时候，精神层面就容易喧闹和浮躁，张扬有余，内敛不足。
水开了，必然要喧响于外，以证其威势；风过后，必然要香消红殒，以显其刚猛。有的人活在这个世界上，就是为了制造一点动静，产生一点影响，这样，好赢得他人的艳羡、仰慕，以满足自我的虚荣心。这样的人，是不容易安静下来的。
凡是能安静下来的人，欲求都不大，心眼都不多，想法都不盛。也许上天给了他们很多，但他们在乎得很少。得无所喜，失也无所悲，他们更在意内心的简单与丰富。
更多的欲望引领人走向的不是幸福，而是更大的痛苦和失望。唯有内心的诗意，才直指精神天地的蓬勃和葱茏。
在一个安静的人身上，可以看到安静投射出的巨大张力：内敛，低调，温和，谦逊。这些闪耀着人格光辉的力量，罗织着安静的另一个维度——人性的清简和纯净。
这是一方清幽地，瀑挂山前，鸟鸣幽林，岚流云飞。不知道是安静烘托着美，还是美成全着安静。总之，安静的人是喧嚣中一抹珍贵的清凉，是张狂的众生相中一帧恬静的优雅，风姿静美，怡然不同。
喜欢跟安静的人在一起的，必然也是安静的人。当然了，安静的人更愿意与自己厮守。所以，他们大都是孤独的。唯如此，才很好地解释了自我的安静，也唯空谷绝响，才丰富着自我的安静。
人在春风得意的时候，容易忘乎所以。
多好的人，一旦安静不下来，就会穷形尽相，变得丑陋。
无论之前多亲密的朋友，无论曾经多患难与共，若一个深陷热闹，一个安守寂寞，只会渐行渐远。这已然不是一个世界的两头，而是两个迥然不同的世界。
人世间，多少同路走到陌路。只因为，安静时是一个自己，热闹时是另一个自己。
第20篇：信念是一种无坚不摧的力量
信念是一种无坚不摧的力量
在困难面前进取，遇到的只是挫折。在困难面前退缩，遇到的就是失败。快感源于征服，越是不易到手的东西，越有追求价值。课本上学不到的100条人生经验，所谓天才，是那些将自身潜能发挥得更好的人！ 经验之谈
书本知识绝对有用,但\"俗气\"的人生经验不会出现在\"高雅\"的课本中.宁做\"调皮郎\",不做\"书呆子\".原因分析:世事总是走在课本前面，世事总是比课本丰富多采，世事总有出乎意料的变化，世事总是不按课本知识运行，追求必然的收获。
价值规律告诉我们，东西能卖多少钱，关键看能值多少钱。是个宝，还是根草，由它本身的性质决定。也许有人能将稻草卖成金条，但别相信自己也有这种本事。
一个人身上具备了成功的因子，必然会连命运也挡不住他的脚步。不具备成功素质而追求成功，就好比买彩票一样——彩票发售窗口只有百万分之一的侥幸，只能寄望于一万年才得一遇的偶然。与其为渺不可及的幸运操心，还不如走一条必然的成功之路。
1、所谓天才,是那些将自身潜能发挥得更好的人.如果你能充分发挥潜能,必能出人头地.导致潜力不能发挥的原因是不能摆脱固有观念的束缚.不是真的不能摆脱,而是自以为不能摆脱.\"变则通,通则久\".
2、目标引导行动.如果不知道要去哪里,就不可能走在一条正确的道路上.
3、信念是一种无坚不摧的力量.当你坚信自己能成功时,你必能成功.\"信则有,不信则无\"
4、每个人都有某种特殊才能,但只有少数人意识到它的利用价值.所谓\"无能\",其真实含义是:才能用在不需要它们的地方.寻找发挥才能的场所,有时比获得才能更重要.
5、有友善待人,谦虚地对待每个人,不轻易指责别人三种品质比智谋更重要,它们能大大降低成功的难度.谦虚就是懂得人生无止境,事业无止境,知识无止境,知之为知之,不知为不知.\"海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高\".当你给别人阳光时,你也会得到阳光.
6、最好的介绍是自我形象,有经验的人能通过外表一眼掂量出你的分量.人格魅力是心理素质和修养的外在表现,直接反映一个人的道德品格,思想情感,性格气质,学识教养,处世态度等.
7、每个人都有情绪低落的时候,适当的调节能使自己尽快走出低谷.头脑一旦为不良情绪占有,奋斗的激情便无处容身,生活的乐趣也同时消退.\"隐藏的忧伤如熄火之炉,能使心烧成灰烬.\"\"天下最愉快的事莫过于交互相亲爱,互相扶助的朋友\".
8、能驾驭自己的不良情感,才能真正驾驭自己.伤心时--当面和伤害你的人说清;焦急时--不要躲避你所害怕的事;愤怒时--要多问问自己;内疚时--把忿怒引回它应该发泄的地方.
9、对建立自信缺管信心的人,遵循以下七个步骤去做,就能获得充分的自信:A,将目前的工作当成惟一目标;B,让自己沉迷于工作中,\"人,惟有贯注于自己的工作中才会产生希望.\"\"只要切实去做,同样也做得到\".C,做好必要的准备工作;D,活用自身的经验教训;E,用头脑认真思考问题;F,放弃逃避的念头;G,遵守自己订下的约束.\"自胜者强\".
10、命运一部分由自己决定,也有一部分不由自己把握.关键是把握好由自己决定部分.
11、自卑是自信的敌人.找出自卑的根源,并采取适当的方法,就能战胜自卑.自卑的人总是对外界的伤害考虑过多,不惜为万分之一的可能停滞不前.他们以为暂时的安全是谨慎的结果,却不知道臆想的危险本不会发生.12.恐惧感常使我们勇气丧失,畏缩不前.当你产生恐惧心理时,不妨采用如下六种方法化解:制造幽默，自我庆幸，设身处地，自找乐子，顺其自然，勿究细节．怕了一辈子鬼的人可能一辈子也没见过鬼．恐惧的原因多半是关注过度，自己吓自己．
13、嫉妒的毛病人人都有,轻重各有不同,这种毛病如果太严重,终究会吃亏上当.气量容不下别人的成功,心灵就会被割得鲜血淋漓.\"室藏美妇邻夸艳,君有奇才我不贪\".
14、偏见不能反映事物的全貌,将给行为造成极大的障碍.避免偏见是少犯错误的前提.偏见的本质是为懒惰找借口,它决不肯承认自己的见识之外还有那么多有待探索的未知.工作经验
刚走出校门的人,往往有许多看不惯的人,也有许多看不惯的事.因为生活中的人和事与课本中的描述大不一样.他们最初雄心勃勃,希望按自己的思路改造周围的环境;屡屡碰壁之后,又心灰意懒,从此随波逐流,不思进取.在工作中,人与人的关系类似于买卖关系,有酱的人是买方,反之是卖方.刚从校园走上工作岗位的青年,资本不足,只好做卖方,并尽量按买方的要求去做---好比卖鞋子,你只能让自己的鞋子适合顾客的脚,却不能将顾客的脚削掉一块来适合你的鞋子.当你攒足了资本时,才获得了选择的自由.15.谁都想拥有一份理想的工作,但现实与理想意是发生冲突.理想演绎的只是一种可能,其逻辑性还有待在现实中验证.脱离现实而追求理想,无异在建造空中楼阁.16.找一份理想工作并非易事,掌握三条:更新职业观念,保持稳定心态,正确认识理想工作,成功的机率可能更大.17.无论你经历丰富,还是刚出校门,简历是你走上台阶的第一个机会.18.一些品质不良的老板,根本不想重用人才,只想盘剥、使唤人才，要避免上当受骗。
19.也许你不喜欢自己的第一份工作,但它能给你带来意想不到的收获.如果意识到目前的工作是在为日后积累担当重任的本钱,那么,工作将给你带来更多的快乐.20.好的开端是成功的一半,顺利起眯将给你整个事业带来好兆头.(笑脸就职,少说多做,留心观察,忠厚为怀,礼貌待人) 21.好上司能让你充分展示才能,坏上司只会阻碍你的发展.你知道怎样识别他们吗?遇上一个品质不良的上司,最应该考虑的不是迎合,而是摆脱束缚.22.要设法将上司变成同一个战壕的战友,不能只做一个俯首听命的下级.以讨好上司来获得重视的人,其在上司心目中的地位不过是一件用旧就扔的工具.23.只有苦劳,没有功劳,是因为上司不公所致.对此,应主动找领导面谈,不要放弃尊严,争取领导合作,防止\"穿小鞋\",事后再作解释,态度端正.10条建议:A,不马上反驳,或愤愤离开.B,不中途打断领导者的话,为自己辨解;C.不要表现出漫不经心或不屑一顾;D.不文过饰非,嫁祸于人;E.不故意嘲笑对方;F.不用刻薄的含沙射影的语言给领导者某种暗示;G.不对领导进行反批评;H.不转移话题,假装没听懂对方的话;I.不故作姿态,虚情假意;J.不灰心丧气,影响工作.24.个性独特的上司常让下属感到不适应,其实,只要掌握了方法,就能应付自如.如果上司的脑袋一目了然,就当不了上司;如果不能透过迷雾,直探上司的灵魂,就爬不到上司的位置.25.事事听命于上司,对自己绝无好处,该说\"不\"时一定不能犹豫.26.工作中失误在所难免,挨批评时,怎么才能使上司对你更加信任.27.跟同事关系搞不好,工作处处受掣肘的原因,可能是自己缺乏宽容心所致.28.薪水当然越高越好,要获得加薪,还需要掌握一些技巧:树立积极的自我形象,自我领导,从大局出发,塑造受人欣赏的个性,提高工作效率,真诚地合作,争取认同,提高语言表达能力.29.能力再强,也怕同事联合起来给你使绊子.协调同事关系是一件值得花大力气的事.置身于一个充满敌意的环境,对工作绩效和身心健康都是一种伤害.应尽快将\"和平\"的愿望传导给喜爱\"战争\"的同事.顾全大局,谦忍为安.将欲弱之,必固强之.30.小报告的杀伤力极强,能让功臣变为罪人,英雄变成强盗.最优秀的人才不会轻易倒在刀枪下,却很容易成为舌头的牺牲品.这是古往今来一件令人类蒙羞的事实.以下方法可将它的伤害化为无形:以\"补药\"对\"毒药\";以不变应万变;以公开对隐晦;以朋友对\"敌人\";以正道对诡道.31.同事间有矛盾,将情绪带到工作中,对双方都没好处.矛盾往往因竞争而起.要知道,在竞争中胜出的,总是那些精通合作之道而不是竞争之道的人.运用学会忘记,主动沟通,不与资格老的同事正面交锋等方法可以化解矛盾.32.要想在同事中脱颖而出,提高自己的竞争能力是最可靠的手段.上进心与外界推助力的结合是获得升迁的本质原因.\"人生如逆水行舟,不进则退.\"\"有益于职务,就是有益于自己.\" 33.竞争是一件既痛苦又痛快的事,成功的喜悦总是伴坐在失败的压力之中.掌握:跟自己比,不跟别人比;不凭一时冲动行事;承认挫折的合理性;保持弹性;要有失败的心理准备;向朋友倾诉;自我减负;承认不足八大技巧,能让你痛快多于痛苦.34.狡猾的同事喜欢拿新人当枪使,如果不熟悉他们的伎俩就容易吃亏上当.被人当枪使,受益的是别人,受伤的是自己.35.要想获得升迁,光说不练不行.你必须用行动证明自己的实力.踮起脚尖争高,不能显示真正的高度.要想提升自己的地位,还需从根本上做起.36.辞职跟应聘一样重要,尽量做得完美一点,等于为日后安排了一条活路.辞职时,不能只凭一时意气,应综合考虑利弊,以追求自我成长为目的.做人经验
\"做事先做人\",这是接近于真理的经验之谈.一些刚进入社会的青年,以为干好自己的本职工作就万事大吉了,结果,在实际工作中,处处受掣肘,工作总是不顺利,即使干得出色,也只有苦劳,没有功劳,好处都是别人的.现代劳动的基本特点是分工与协作,没有人能包打天下,如果人际关系搞不好,合作就无从谈起.应该相信这一点:你不将别人当朋友,别人就会将你当敌人.37.人际关系对人的成功至关重要,但编织这张关系网需要运用:主动与人联系,进行感情投资,建立关系网,调整关系网技巧;人们爱听好话的原因,在于它能很直观的表达亲善之意.38.值得信赖的人比能力强的人更易受到重用.主动透露缺点,使用肯定语气,提前到达约会地点,如期偿还小钱,不要为错误找借口,遵守非正式的诺言,帮人小忙,胜过夸奖;以上方法来获得人的信赖.人们不会无缘无故地相信别人,除非你给他值得信任的理由. 39.人际关系不是一扇自动门,需要运用:不要嘲弄别人,不要伪装自己,不要勉为其难,多一点爱心,愉快相处,让别人喜欢你,保持个性,不要无原则地附和别人,学会关心别人,学会分享朋友的快乐等技巧才能打开.交际技巧只是搞好人际关系的一种辅助手段,重要的是获得某种内在吸引力.\"侧隐之心人皆有之.\" 40.朋友拜托的事,很难办到却又难以拒绝时,用:说话留有余地,延缓况现时间,隐含前提条件三种方法.41.人的性格特征往往在言谈中体现出来.人们习惯于从自身角度关注问题,通过他关注的问题,可以推知他的性格特征.42.再坚强的人也有脆弱的一面,再狡猾的人也有破绽可寻,趁隙而入,是识别他人的有效手段.43.小毛病可能带来大麻烦.当众打呵欠,当众掏耳,挖鼻和剔牙,搔头皮和抖动双腿,公共场合放屁,松着拉链和鞋带,不修指甲,频频看表,浪费别人的时间,打听别人的私事,借物不还,卖弄学问等不良习惯应尽量避免的.坏习惯对别人是一种伤害,这种伤害迟早会\"报应\"到自己身上.44.好习惯带来好运气.面对现实,珍视友谊,穿着得体,从不抱怨,与人和平相处将使自己走好运,对行走人生之路很有益处.45.握手虽简单,却能反映出握手者的心态与修养,稍不注意就会得罪人.两双手相握,传导的是亲近尊重之意.善气迎人,亲如兄弟,怠慢不恭,反友为敌.46.在家不会迎宾客,出外方知少主人.待客之道是人际关系中极重要的一环.让客人高高兴兴来,高高兴兴去,做客时,才能高高兴兴去,高高兴兴来.47.客有雅客,俗客,恶客之分,注意三个基本点,就能成为受欢迎的客人.(选择适当时间;尊重主人礼节;讲究告辞方式) 48.会来事儿的人,往往是会说话的人.要想求人办事,就要对正确的人说正确的话.(看对方的身份地位,性格,心理,修养来说话) 49.懂道理是学问,讲道理是艺术.即使真理在手,讲不好也会变成无理.道理应包括\"明理\"和\"讲理\"两个部分.\"明理\"而不能用对方能够理解与接受的方式表达出来,便变成无理.50.指出一个人的缺点而使其改正绝非易事,除非你说到点子上.人们不愿承认缺点的原因是出于缺乏理性的自尊,因此,在指出别人缺点时应尽量维护其自尊.51.在非拒绝不可的情况下,怎样才能把\"不\"说出口而又不得罪人呢:避免对立;要有同情心;有幽默堵对方的口；找一个合理借口；运用缓兵之计． 生存经验
人生是一种优胜劣汰的竞争,你想冲在前面,就得突破别人的阻挡;你想成为胜者,就得承受别人的阻击.有时候,它就像拳击台上的博斗,毫发无伤地赢得胜利的可能性是不存在的,最后的结果不仅取决于打击别人的能力,也取决于抗打击的能力.当然,人生不仅仅是一种优胜劣汰的竞争---专注于人生目标,避免不必要的争斗,不仅是一种能力,也是一种智慧.只知道猛打猛冲的人,将倒在半路上.52.分岐和冲突往往是由一些小事引起,却会伤了和气.避免方法:咬紧牙关忍一下;放宽胸怀让一步;采用缓冲转移法;一笑置之;优雅地撤退;注意分寸;不急于解释;避开矛头.壅塞不如疏导,店别人把意见说出来,就能大大降低冲突的可能性.53.提防别人不如提防自己,最可怕的敌人是藏在自己心中的猜疑心.54.人不会无缘无故的发怒.如果你遇到一个正在气头上的人,应保持镇定,以柔克刚,找出发怒的原因来消除他的怒气.当对方发怒时,适当的赞美可以使对方想起自己是一个比较高尚的人,不应有小人的恶言恶行.55.过分挑剔是人际关系的腐蚀刻,因为没有一个人会按你的需要成长.人们习惯于按自己的喜好生活.如果不能以平常心态对待他人与自己的差异,生活中将充满烦恼.56.\"与人方便,自己方便\",处处与人为敌,只能惹得狼烟四起,使自己四面受敌.57.与其感叹英雄无用武之地,不如花点时间认识自己,选择合适的人生道路.人们习惯于跟着感觉走,很少跳出局外,重新审视自己和脚下的路.58.挫折对于不同的人,可能是新生,也可能是地狱的开始.采用:坦然面对;保持良好的心态;输入积极的信息;克服胆怯;培养坚强的自信心来面对生活的挫折.持有积极心态的人,任何挫折对于他都只是一种难得的新体验.59.事业做到一定程度,可能产生一种路到尽头,再难突破的感觉.应:主动出击;果断转行;不断学习;全方位发展;给自己多一点时间才能脱困而出.60.不幸是一条捆绑心灵的绳子,应该用灵巧的手将它解开,而不能等它自然脱落.61.孤独能带来宁静,也能扼杀激情,如:真诚待人;信息共享;熟记他人姓名;不怕抛头露面;丢掉优越感;不要过分强调自我可摆脱孤独.62.世上没有无缘无故的成功,也没有无缘无故的失败,失败的人总是寄望于不切实际的幻想，藐视一切成功的方法．检讨失败,是破译成功密码的重要环节.63.在困难面前进取,遇到的只是挫折;在困难面前退缩,遇到的就是失败.快感源于征服,越是不易到手的东西,越有追求价值.64.小人最难缠,打不得,摸不得.如果你能识别小人,就能躲着点,防着点.心不正者目光歪斜.什么事落进小人眼里,都成了见不得人的隐私.65.谎言可能是善意的,也可能是恶意的,要识别它的真面目,就洒练就一双\"慧眼\".恋爱经验
爱情这东西,原本是有的,只是追逐她的人,得到的多半是一个假象.受她的骗多了,也就死了心,再也不信她.要得到真挚的爱情,一半靠天意,一半靠人为.所谓\"天意\",不是月下老人那根看不见的红绳,也不是丘比特那枝孩子气的神箭,而是恋爱双方拥有的客观条件.如果双方年龄品貌地位素养过于悬殊,即使勉强凑合到一起,也是磕磕绊绊,烦恼多于快乐.所谓\"人为\",是指一颗真爱的心,加上一点点技巧.本篇传授的就是这一点点技巧.66.女人有一些共同的弱点:情绪变化比较大;爱哭;爱赶时髦;爱传播小道消息;爱买便宜货;易受气氛影响;期待新事物又怕受到伤害.女人和男人的心理差异很明显.男人为失去的东西痛心,女人却为未曾到手的东西痛心.67.最难猜度女人心,若有情,若无意,足以让人销魂.掌握决窍:看视线;看亲疏;看态度.有助于你猜破\"哑谜\".68.女生追男生,难度主要来于自己的心理障碍.男追女隔重山,女追男隔层纱.69.女人的矜持可能将你挡在心门之外,聪明的你是否拥有:自信让人魅力四射,勇气创造机会;大胆提出要求;用行动作证来开启心门的钥匙.女人不习惯于眼睛朝下,除非你比她更高大,才能走进她的视野.70.男人的心并非如外表那般威猛冷峻,女人先行一步,他自会乖乖就擒.71.追求不等于追在后面苦苦哀求,运用欲擒故纵的策略更容易打动女友的心.人们只珍惜不易到手的东西.女人的爱是用于捕获的工具,不是用于施舍的糖果.72.缘是天意,份是人为,要想有缘有份,要有如下\"本事\":不做虚假的承诺;不要让感情成为囚笼;不要成为附属品;允许对方犯错;保持神秘感;过去的,就让它过去;不要一味迁就;用理智擦亮你的眼睛.女人同情弱者,但只嫁给强者,缘份的一半系天你的强大.73.窈窕淑女,君子好求.如何求之:进行自我评估;获得对方信息;选择合适时机;选择优雅场所;保留充裕时间;缩短心理距离.情意如水,自有流向,要设法引导心灵的沟通,不要指望爱情会平白无故地掉进自己怀里.74.女友仍与以前的恋人藕断丝连,是听任花落去,还是快刀斩乱麻,拔去烦恼丝.\"天下本无事,庸人自扰之.\"\"当爱情的浪涛被推翻以后,我们应当友好地说一声\"再见!\".75.男友专横霸道,给你画地为牢,你只要:理解是爱的基石;找到醋意的源头;把握交往尺度.如此这般,他定会乖乖上道.\"爱一个人就是希望他幸福.可是没有自由便没有幸福.你不愿意束缚我,我也不愿束缚你.如果你因为我而受到束缚.你就会使我感到痛苦.\" 76.好女人是一所学校,你应该将意中人培养成一个\"好学生\",而不能让他学坏.77.女友的父母看不上自己.是件很麻烦的事,怎样才能处理得不轻不重:对症下药解难题;思想工作很重要;不卑不亢最要紧.难得的是男女双方情投意合,父母的干预应不是主要障碍.78.父母是天地,爱人是雨露,我总有办法,令大自然融为一体:理智冷静,退让三分;吸取教训,睁大眼睛;寻找机会,说服开导.79.欲望与冲动一旦决堤,就会变成洪水猛兽,如何\"护堤\",是一门值得学习的课程.当爱情与理智分手,欲望就会趁机中伤.80.每个人都有爱的权利,也有拒绝的权利,拒绝别人求爱时,要掌握分寸:坦言相告,不拖泥带水;说明原因,力求言语温和;娓娓拒绝,不留任何考虑余地;冷若冰霜,毫不留情.81.三角恋爱是一把双刃剑，既会割伤自己，也会刺痛对方，防止这种双重伤害：当进则进，当退则退；鱼与熊掌，不可得兼；遵守游戏规则．
82.恋爱一帆风顺固然可喜;一旦产生纠纷,也要勇敢面对.感情这种东西,看不见,摸不着,只能凭感觉触摸,岂能不出错?出错不要紧,自宽自解可也! 83.走出失恋的阴影,你将会得到一个阳光灿烂的新世界.被意中人拒绝的原因,可能是求爱的时机不妥,也可能是还有一个更好的人在等着自己,何必垂头丧气.创业经验
独立创业是多数年轻人的梦想，这应该是一种值得称道的志向。在创业之前，应该考虑这一事实：当老板不仅意味着多赚钱，还意味着多操心，多受累，多遇上麻烦，以及承担更多失败的风险。如果只想到“多赚钱”这一条，就最好不要轻举妄动。 创业有规律可循，掌握了规律，成功的概率将大幅度提升。如果盲人骑瞎马，乱碰乱闯，很难找到出路。
84.只靠一点死工资,手头难免拮据,不妨想想办法,利用业余时间捞点外快.85.资金问题常使想独立创业的青年止步不前.做到:要赚钱先省钱;向亲戚朋友借钱;吸引他人合资;向银行申请贷款;典当借款;租赁等才能筹集到创业资金.筹集资金不要急功近利,切不可因一时之需而损信用.86.经营地点的选择非常重要,要知道在:中心商业区;次级商业区;街头成排商店区;街坊区;郊区;商店的位置重于规模适合地方做什么生意.盲目的行动不如不动.只有熟悉游戏规则,掌握行动法则,才能避免行动的失败.87.商店或公司的名字取得好,能给人深刻的印象,”名头”更容易叫响.88.做什么生意都能赚钱,但你未必适合做任何生意.选择投资方向是一件决定成败的事.做生意最好选择自己比较熟悉的行业,超越自身实力的冒险未必妥当.89.从打工仔到老板,并非遥不可及,若想自立门户,至少要做好准备:背水一战;学艺赚钱;识人与用人.90.天算不如人算,与其闭着眼睛撞大运,不如在创业前做好创业计划.创业如同绘画,是将意想的图景通过恰当的行动变成真实的图景.91.一个精明的创业者,总能从众人趋之若鹜的热闹之处嗅出风险的味道.风险往往以隐蔽的方式出现,当你为得到而庆幸时,稍一疏忽,就会为失去而哭泣.92.有头脑的人总能借鉴别人的得失,把自己的创业风险降到最低限度.93.目标明确,前进就有方向.重新审视目标;确定开始与完成日期;幻想未来的回报;描述起点的状况;写出达成目标的具体步骤;列出所有可能出现的困难;坚持不懈等是制定创业目标的基本步骤.没有目标的团队只是一群乌合之众.将公司潜力凝注到明确的目标上,是取胜的基本条件之一.94.要想与他人合作,让是人成为自己的创业股东,必须熟悉游戏规则才能玩得转.95.再能干的人,也不能孤军奋战.聪明的老板自会选择聪明的下属.逞能不如用人.懂得借用他人能力的人,才是真正强大的人.96.公司的成长离不开全体成员的共同努力.实施有效的激励能让员工甘心情愿地卖命.给下属一个富有挑战性的目标,让他们知道达成目标后的好处,就能使他们士气高涨.97.再红火的企业,控制不住开销也要垮掉.节俭是创业之初便应养成的习惯.省钱等于赚钱.假若控制不住开销,公司便难以发展壮大.98.任何产品都有市场,但不是任何产品都能打开市场.公司销售前景如何,关键看开拓市场的能力.制造需求;向好的方面看;引导消费;不断改进产品
99.债务不仅带来心理压力,对赢利状况也会造成不良影响,聪明的老板应尽量避免债务缠身.手自己的资金做生意是下下策,用别人的钱赚钱方为上策.为追求快速成长而盲目举债的企业,很可能被过重的债务压垮.100.”黄世仁怕杨白劳”,是现代社会一大怪现象.面对那些赖账不还者,如何施展计债技巧:轮番轰炸;人情讨债法;威逼胁迫;失败产生于承认制作之后.在没有放弃之前,失败尚未发生.人生是一种优胜劣汰的竞争，你想冲在前面，就得突破别人的阻挡。你想成为胜者，就得承受别人的阻击。有时候，它就像拳击台上的博斗，毫发无伤地赢得胜利的可能性是不存在的，最后的结果不仅取决于打击别人的能力，也取决于抗打击的能力。
