推荐第1篇：十年后的家乡
《十年后的家乡》教学设计
左海霞
教学目标：
1、培养学生关注生活，留意家乡现状，合理想象长大以后的家乡的变化，以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情。
2、十年后都有大变化，如何表达自身的变化、家乡的变化，自己的心愿是否实现，让学生抒发现在对家乡的心愿，具体描述家乡“十年后”的变化。
教学准备
1．收集有关于“家乡以前和现在情况”的内容。
2．多媒体课件
教学流程
一、谈话导入，激发兴趣
1．今天，我们来写十年后的故乡。十年后，我们和周围的一切会怎么样，家乡会发生变化？我又是什么样子？如果我们再聚在一起，又会是怎样的情景呢？
2．提出习作要求，明确想象重点和习作重点。
二、推想十年后家乡的变化，建构文源
㈠ 高谈阔论说家乡
1．师例举一方面指导学生想象，比如侧重变化想象，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观„
2．提示思路，让学生自主想象，建构文源。
（1）家乡十年后的变化
街道——商场——广场——公园——河流——家及家人
（2）十年后与亲人团聚的场面
家的变化（环境）——爷爷奶奶外貌、言行的变化——爸爸妈妈外貌、言行的变化——诉说家乡的变化、离别情
（3）十年后与同学聚会的场面
我回到家乡——与同学联络、聚会地点——与同学、老师见面、交流（外貌、言行、工作情况、生活情况）——主题活动——依依惜别
3 小组交流
在小组中述说家乡的现状，家乡的建设与发展，如：家乡的建筑、家乡的店铺、家乡的风景区、家乡的道路、家乡的特产、家乡的小学、家乡的小吃„„
点击关键词（幻灯）：建筑、店铺、道路、景区、特产、小学、小吃
㈡ 时空飞跃变大人
提示10年以后的年龄、就业、家庭情况
1、说一说长大以后自己的模样
自我介绍“10年后的我”或间接转述“10年后的你”，比一比想象力
2、谈一谈阔别已久的家乡
重返家乡的总体印象：变化今非昔比
集体描述家乡的变化，动笔写各种各样的变化。注重于学法的指导，介绍变化。
⑴以全概貌：按行程（立足点）顺序逐一介绍各种各样事物的变化，可以画简笔画，标出故乡各点的变化（公园、养老院、景区、社区、小学„„），重点突出“购物街”的热闹与繁荣——小吃店、咖啡厅、茶馆、娱乐城、超市、汽车生活馆、照相馆、理发店、健身俱乐部„„ （学法指导：以画助作）
⑵以点说面：重点选取你最熟悉的一个地方，表现新农村的变化。（板书）
学校新：校园的变化、老师的变化
小河清：环保、池塘
水果多：漫山遍野
（学法指导：以歌助作，播放能引起童年回忆的歌，如《童年》、《故乡的云》、《年轻的朋友来相会》）
3．提出习作要求
a、以“以十年后回故乡”写题目，展开想象，来完成一篇作文。可以侧重一方面来写，比如侧重变化写，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观„„大胆想象，不拘形式。
b、注意借鉴本单元课文的写作方法，抓住一个人、事、物来完成文章。（回顾内容）
4．交流
a、自行思考，确定大致的写作思路
b、同桌交流。借鉴经验。
c、自由阅读文后“趣味语文”中的《“推敲”的来历》，体会语言文字运用的奥妙，将体会内化为习作的行动中
5．动笔
㈢ 赏心悦目评习作
点评谁的习作具体充实，变化过程详细，想象合理，表现出丰满作文教学的特性。 ㈣ 礼赞故乡抒情诗
出示老师的范文《赞故乡》，让学生欣赏佳作，深化主题。
以《年轻的朋友来相会》音调唱《十年后回故乡》：“再过十年，我们来相会，伟大的祖国，可爱的故乡„„”
抓住学生的独特视角进行积极评价；
抓住学生的非凡而合理的想象进行评价；
抓住学生的准确语句进行积极评价；
抓住学生的个体进步进行评价。
推荐第2篇：十年后的家乡作文
十年后的家乡作文
1眨眼间，十年过去了，我的家乡发生了翻天覆地的变化。
你看，马路两旁绿树成荫，鲜花争奇斗艳，小草也露出了小脑袋，天空飞湛蓝深远，空气清新甜润，马路上也干干净净的一尘不染，小区的环境可好了，到处见不到一丁点垃圾纸屑，见不到瓜果皮，也见不到尼龙袋，人们生活在绿色的世界中。除了环境美，还有高科技的东西呢，各种不同的机器人都会处理各种垃圾、污水等，把废物转化成可以栽利用的环保物质。看着现在的家乡变得这么美，我不禁想起十年前的家乡，天空灰蒙蒙的，马路上尘土飞扬，让人睁不开眼睛，小河边垃圾如山，蚊子苍蝇嗡嗡直叫，一阵风吹过，五颜六色的塑料袋随风飘舞，阵阵臭气扑鼻而来，让人不得不捂住鼻子憋住呼吸匆匆离去。环境真是糟透了。
现在我们生活在这么好的环境里，多么幸福啊。我呼吁：请大家保护环境进行到底，让我们的家乡永远美丽。
十年后的家乡作文
2眨眼间，十年过了，那时2021年，我长大了，我带了满车的礼物回了家乡。
科技发展的真快，我家乡的烂泥路，早已变成了泊油马路。走着走着，我顺着小时候的记忆，走向了外婆家。可是到了我想要的目的地是却让我大吃一惊。我眼前的房子跟以前的简直就是截然不同。眼前的这个房子，根本不是以前的旧瓦屋，而是一间崭新的宅子。我按了一下门铃，门打开了，眼前出一个小妹妹，她问：“你是谁啊。”我就问她：“这里是黄家吗？”他就说：“是啊！你是······”我就说：“我是黄药棠的孙女。”哦···原来是亲戚啊，进来吧！我一进去，从楼上走下和我差不多高的姐妹，我一看见他们一下子就认出来了。他们都是我小时候最好的伙伴。一看见他们我就跟他们在、打招呼。我就说：“家乡的变化怎么这么大啊！”他们说：“是啊，自从你和你父母搬进城里住以后，一年又一年科技发达了，还有最近科学家们还发明了一种神奇的药水。效果好，家家户户都买的起！它的用处就是使荒废的土地，可以重新再利用！等一下我们带你去看看你家以前那块荒地吧！你一定会吓一跳的，因为那儿长了很多的农作物。这就是那瓶药水的厉害！佩服吧！”
我听了，真让我佩服！
十年后的家乡作文
3在你心中十年后的家乡是什么样子的呢？相信每个人都有自己的想法与希望，下面，就让我们一起去看一看我心目中的十年后家乡的环境，赶紧出发吧！
十年后，我们生活的环境，有树、有花、有鸟、有鱼……早上，阳光照进我的房门，天空湛蓝深远，宛气清新甜润，没有PM2。5和其它细菌。
在夏天，公园里树木郁郁葱葱，枝繁叶茂，在那里乘凉是最合适不过了。人们会说：“啊！好凉快呀，太舒服了！”
花朵多得像钻石数都数不清了，五光十色，美极了！花园的尽头，长着五彩缤纷的花朵呢！
那时，小轿车已经退休了，大家都用环保车，环保车的轮子，只需要吸地上的垃圾灰尘充气，这样就不用打气筒充气了。椅子也能帮忙，在把手上装有四个按扭，分别是春、夏、秋、冬，比如按冬，椅子就会自动变暖和；如果按夏，椅子就会变的凉爽了；这是不是很神奇呢！
看，十年后的环境是怎么样的呢？这种环境十分难得，所以要靠全市人民共同努力，不然十年后就一片“空白”——树没了、草没了、花没了、鸟没了，就连鱼也都无法生存，所以请大家立即行动起来保护环境，留住花草树木、欢声笑语吧！
十年后的家乡作文
4我们的家乡是临海，是一座风景优美的千年古城，这里的长城、灵湖、东湖都是著名的旅游胜地。
我的家乡本来是一个山青水秀的地方，可是，工厂里大量的排放出废烟和污水，人们乱踩草坪，乱摘小花，家乡的环境遭到了一点点破坏。天空没有以前那么蓝，河水没有以前那么清，花草没有以前那么茂盛了。
人们已经意识到环境受到了破坏，开始保护我们的环境了。工厂里不再排放废烟，让开空变得湛蓝深远，让空气清新甜润。人们不再随便把垃圾扔到小河里。人们也开始爱护花草树木了，保护我们身边的一草一木。大人们也少开汽车，多骑自行车，多坐公共汽车。
经过人们的多年努力，我想像，十年以后，我的家乡的天空像一颗被洗过的蓝宝石一样；十年以后，我的家乡的河水清澈见底；十年以后，小花五颜六色、争奇斗艳，小草绿油油的，树木郁郁葱葱。
我期盼着十年以后的环境快点到来。我希望家乡的人们爱护这里的环境，让我们永远在这美好的环境里生活下去！
十年后的家乡作文
5我的家乡临海，是灵江边的一个小城。街上的汽车来来往往，车位喷出的尾气让人受不了，人们为了贪图方便，使用塑料袋。造成了严重的白色污染，人们乱丢垃圾工厂放出的污水排入灵江，江水浑浊。
晚上，我在沉睡中，时光老人把我带到了十几年后的家乡。
大街两旁的树高大挺拔，枝繁叶茂，像一把把绿色的大伞，时时刻刻为人们遮阳。花坛里的花盛开了，有红的，有蓝的，有粉的，有黄的，五彩缤纷，争奇斗艳，美丽极了。
大街上满是太阳能汽车，这些车五颜六色，形状各异，在绿色的林荫大道上来来往往，成了一道美丽的风景线。
我来到了灵江旁边，灵江的水清澈见底，倒映着蓝蓝的天，白白的云，江水碧波荡漾，水域而在江中快活地游来游去。风儿吹来，江面上漾着波纹。
我来到工业区，却看不到高高的烟囱，走进厂房，虽然里面的机器在忙碌地转动，但是却没有一点儿噪音，原来，厂房里安装了除烟、除噪音的设施。
这虽然只是个梦，但是只要大家都努力。我们的家乡一定会成为一个美丽的花园。
推荐第3篇：十年后的家乡环境
十年后的家乡环境
一转眼，就十年过去了，我的家乡变化可大了！原先我们村的大垃圾桶有许多堆积如山的垃圾，臭不可闻。现在，垃圾有了清洁员，有了新鲜的空气，再也不发臭了。
除了卫生好，我家乡还引进了先进的科技，各种机器人会处理各种有对环境的有害物质变成宝，制成对人类有用的生活用品……我看见家乡有这么美，脑子出现了十年前的景象。十年前虽然道路平坦，高楼林立。但是马路两旁树木很少，一但风吹过来，五颜六色的袋子往身子上吹，唉，空气简直糟透了。
那时的人们不重视环境，如说：我们村的小花园，有一个小池，水很干净，一条条小鱼游来游去，像是可爱的小娃娃。可是人们乱丢垃圾，小池不干净了，小鱼也都被毒死了。我很伤心，这都是人类乱丢垃圾的成果。
现在人们开始重视环境的重要性，一点一滴地开始爱护环境，用行动保护美好的家园了……幸福多么好啊，你看，我如今生活在美好的家园了我会支持人们保护环境行动到底的
推荐第4篇：一年级作文：十年后的家乡
一年级作文：十年后的家乡
十年后我的家乡真美啊，看 蓝蓝的天空中飘着几朵白云。美丽的珠江水呀清澈见底，各种的鱼儿在水里游来游去，不时看到水鸟在江面上飞舞。珠江两岸垂柳拂水，绿草如茵。 漂亮的楼房整整齐齐，再也看不到那些破旧的房子了。路上的汽车可以随时变成飞机在天上飞......ok
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十年后的家乡_想象作文
十年后的家乡
十年后我的家乡变成了一座新筑新城，我的家乡很美丽，到处都是花、草、树木。到处都是房子。人们穿的衣服都是漂漂亮亮的，出门购物更加便捷。 从前，我们这里没有地铁，现在这里有了地铁，人们出门也就方便了许多，十年后家家都有了电脑，可以上网查找资料、购物。以后我们这里就成了大城市，街上开了许多酒吧，房子周围有许多大商场，里面的东西非常多，也很漂亮。大超市里面的东西应有尽有。只要你进去看会，想买什么东西，都可以买到。现在就连学校也是高楼，有好几幢楼，马路上有很多的车，尤其是跑车特别多，在马路上跑来跑去。
我喜欢十年后的家乡。我们一定要努力，把我们的家乡变得美丽起来。
教师评语：对十年后家乡的变化写得非常具体，语句流畅，自己规范。更重要的是明白美好的家园需要大家一起努力！
推荐第6篇：《十年后的家乡》教学设计
《十年后的家乡》教学设计
教学要求：
1、发挥学生的想象，围绕“十年后的家乡” 大胆想象十年后家乡人、事、景、物的巨大变化。
2、学习用人事景物表达对家乡的热爱、怀念之情。
3、引导学生修改习作，并把修改后的习作读给大家听。重点难点：
1、引导学生充分展开想象。
2、注意学习本组课文表达感情的方法，适当运用到自己的习作当中。教学课时：
两课时 教学过程：
一 诗词导入
1、同学们，谁能给大家诵读一下贺知章的《回乡偶书》？ 出示诗句：．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”
这首诗写了作者离家几十年后重回故乡，看到故乡的一切都发生了变化，跟回忆中的一点儿也不一样了，小孩子们则根本不认识他。
2、仔细回忆一下你的家乡是否发生了变化，和十年前相比有什么不同。让爸爸妈妈讲讲他们小时候家乡的面貌。
我们的祖国正发生着日新月异的变化，十年后，我们和周围的一
切会怎么样，家乡会发生变化？我又是什么样子？如果我们再聚在一起，又会是怎样的情景呢？
二 明确要求，指导选材
1、指名读习作要求。
2、我们可以从哪些方面展开想象呢？
（家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景……）
3．提示思路，让学生自主想象，建构文源。 （1）家乡十年后的变化；
家乡的山——家乡的河流——家乡的路——家乡的果园——家乡的村部——家乡的人
（2）十年后与亲人团聚的场面；
家的变化（环境）——爸爸妈妈外貌、言行的变化——诉说家乡的变化、离别情
（3）十年后与同学聚会的场面；
我回到家乡——与同学联络、聚会地点——与同学、老师见面、交流（外貌、言行、工作情况、生活情况）——主题活动——依依惜别
三 确定选材，指导习作 例：重回故乡，再见亲人。
1、开门见山，重回故乡。
在什么情况下与亲人相见
2、亲人相见（重点） 亲人的变化（家、相貌、生活……） 说了什么，做了什么
3、表达情感。（点明中心） 四 师生合作，探索表达方法
（1）交流教科书中同类文章的表达方法（开头、结尾、怎样用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体）
（2）说说自己文章的精彩片段、写作思路、开头结尾。 （3）指导学生编写作文提纲（老师举例——学生编写——集体指导——个别辅导）
五 完成习作，学会修改
学生自己修改习作，并把修改后的习作读给大家听听。 六 小组评议，相互修改
1．小组内互读互改，提出修改建议。
2．修改步骤：思路——重点（家乡人事景物的变化）——开头、结尾——字词句（是否有错别字、是否通顺）
七 佳作赏评
教师读范文，全班赏评，可以是全文，可以是片断。教师引导学生进行赏评。
教学反思
谢新兵：
今天我上了作文指导课《十年后的家乡》，我对教学设计进行了认真编写，并在课堂上细心观察体会，对这堂课有以下感悟：这篇习
作是想象作文，时间跨度大——十年后。学生入境想象比较有难度的，常常把现在和十年后混淆。所以课堂的导入很关键，要直奔课堂的主题，还要想方设法让学生进入角色，我运用贺知章的《回乡偶书》作为背景，从形象的情境中把学生带入十年。同学们还小，没有十年的人生经历，但他们可以从父母和其他长辈那里了解不少情况，再让学生想想十年间周围的变化，学生便有了一定的素材。而后才自然地引入到分类概括“变化”，水到渠成地概括出“环境变化”和“人的变化”两方面。 李燕：
这节课，成功点在于平时教学中对文章写作方法教授详细，学生能够很容易的运用到自己的文章中，变为自己的能力。 李丹露：
学生评析作文语言单一，这可能是因为学生语言基础差的缘故，词汇贫乏，所以表达单一，有些学生甚至于不能完全表达出自己的思维。教学设计时间不足，部分内容的教学显得仓促。
推荐第7篇：十年后的我
十年后的我
时光老人将我带上了去未来的路，老人告诉我：到了2022年，可以看见自己的长相，看到10年后的我。
终于到了2022年，时光老人告诉我，我还在读大学，现在还在上课。原来10年后的我在读大学！而且在读清华大学！看吧，公路上许许多多的车辆都是由“我”亲自改造的；许许多多的路灯也是由“我”亲自设计的；还有飞上宇宙的火箭，也是由“我”亲自建造的。10年后的我是一个伟大的设计、建造家！
下课了，“我”又走进了节目排练场！看吧，“我”正在主持“少年，向上，加油吧”的节目。节目的收视率一直很高，大家也对我的评价很高，对我的期望很高，对于我的节目也很是喜爱。好多的节目都准备把我应聘过去呢！10年后的我是一个优秀的主持人！回家了，我帮妈妈做事，帮妈妈煮饭，帮妈妈洗碗，帮妈妈洗衣服（我妈妈不喜欢请保姆），妈妈直夸我长大了，懂事了！10年后的我是一个孝敬老人的子女！
第二天上课，我也在认真的听课，做作业，我自己还去网上查了许多的难题来自己思考，自己想答案。10年后的我更是一个对学习认真的、对学习从不马虎的好学生！
“叮叮，叮叮—”我被闹钟声吵醒了。原来只是一个梦啊！尽管只是一个梦，可它却点亮了我。我的理想就是当一个伟大的设计家、和一名优秀的主持人，当然我还要做一个孝敬父母、老人的子女！
从这个梦以后，原本懒惰的我变得勤快了，帮妈妈洗衣服、帮妈妈做饭、帮妈妈打扫房间、帮妈妈做家务事。。。。。。我还会积极的参加各种活动，争当小小主持人。。。。。。。我还要利用一些废品做各种设计。。。。。。
我相信，经过我不断的努力，我的理想一定会实现！
推荐第8篇：十年后的我
“十年后的我”演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《十年后的我》。
今天的演讲题目让我开始畅想十年之后的我将会怎样。青春如同织布上的梭影，看得到却又难以捉摸。岁月如同一首怀旧的金曲，让人响彻心扉。十年后，那是一片未知的领域，无人知晓。
而十年后的我，又会怎样？这也是现在的我常作的假想。今天，就让我借着话题，发挥想象的翅膀，畅聊未来吧。
十年后的我，或许已经经历了紧张的高考，考入了心仪的大学，然后本科毕业，继续考研考博，在知识和真理的道路上，依然孜孜不倦的追求着。
十年后的我，或许早已实现了自己当初的梦想，成为一名事业有成、受人尊敬的设计师，每天过着忙碌而充实的生活。为了自己喜爱的职业，甘愿付出全部的时间和精力。
十年后的我，或许十分普通，但已经有了一个幸福和美的家庭。我会在时间的洗礼下，变得更加成熟和稳重，更富有责任感。为了家庭，为了自己的下一代，我不甘人后的努力着。
十年后的我，经过重重历练，岁月的打磨，在变得更加成熟稳重的同时，亦或变得更加圆滑机机巧。也许得到许多，也会失去一些。也许我会在某个夜深人静的夜晚，怀想起当年那个稚嫩率真的自己。
十年，十年的光阴说长不长，说短不短。在人生的长河中，如何让自己以后的十年变得更加充满意义，富有价值，其实取决于你今天的努力付出和奋勇拼搏。如果今天的我们，边关注梦想，边付诸于行动，充满正能量的努力着。那么十年后的我们，更容易获得成功。如果今天的我们，无视时光的流逝，无知任性的挥霍着宝贵的青春，那么十年后将一事无成，后悔不已。
同学们，你们还记得鲁迅先生曾说过的一番话吗? “我们自古以来，就有埋头苦干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。” 十年后的你，会不会成为鲁迅先生口中这些人，成为这样脊梁式的成功人物，为国家为民族，倾心奉献着自己的一切。
亲爱的同学们，我们要明白，梦想就在脚下。只要今天的自己不放弃理想，不虚度时光，那么十年后的我，我们，就会是一个成功者。加油，十年成功之约，在等你，等我！
我的演讲完了，谢谢大家。
2014年12月19日
推荐第9篇：十年后的我
十年后的我
现在的我，总是对未来充满着期待，想象着自己以后会是什么样子，身边又会是谁在陪伴？
十年后的我，三十岁；
十年后的我，是否还记得十年前的我是什么样子？是否还记得曾经的理想和目标？
十年后的我，是否家庭美满？是否工作顺利？是否还在此行工作？
十年后的我，会是在哪里呢？
十年后的我，青春不在，是否还会如现在这般，只是不会再有当时的年少轻狂，不会再有当时的自以为是，那时所谓的理想也会随之改变，十年后的我，成熟稳重了一些，学会了适应，学会了接受，有一些改变，让自己都不敢相信，十年时间看似漫长，却在你不经意间从指间划过。
十年后的今天，发生了翻天覆地的变化，我不再是那个单纯而迷茫的大学生了，十年后的我，可能已成为人妻，为人媳，为人母，历经了我所有向往又忐忑的生活，同时可能也是某公司的一名销售经理，每天见着不同的客户，应付着职场里的许多应酬，在职场里忙碌着。
下了班之后，回到家里又扮演着家庭主妇的角色，与柴米油盐酱醋茶打着交道，十年后的我，可能如任何一个中年的妇女一样，在家庭，工作和琐碎的生活里游走，而那些曾给予过我慰籍与欣悦的文字，不过是青春里的一个结，打住了，便再也不会向前，在这漫长又短暂的十年里，一点点的，退去，走远，直至成为回忆，而这些回忆又是模糊不清的......
十年后的我，是否还记得当初第一次步入人生道路，第一次站在人生的十字街头，第一次面对近百人的演讲，第一次的成功，第一次的失败......所有的第一次在十年后，都将成为回忆了吧！
十年后的我，面对着爸妈的白发，心里很不是滋味，那个时候，应该很少回家吧！每一次回家，爸妈总是在耳边唠叨着，但不会顶嘴了，感觉即使是唠叨也是很温暖的，有时没了爸妈的唠叨也会很不习惯！十年后，爸妈老了，我们也可能有了自己的孩子，那个时候，终于体会到了父母的不易，那个时候，爸妈更需要我们的照顾与陪伴！不要等到\"子欲孝而亲不待\"才知道后悔，从现在开始，要好好珍惜和父母在一起的每分每秒，要承担起属于自己的那份责任，尽力做到最好！
十年后的我，身边的朋友还有谁？是不是还是那么的没心没肺的混在一起，谈笑着这十年来一起走过的路程，一起经历的风雨，也许我们彼此天涯两端不常联系，但始终是互诉衷肠的第一人选，我的朋友，不管是十年前，还是十年后，我都希望我们可以好好的！一起走过人生的一个又一个十年。
十年后的我，该拥有工作中的快乐，家庭的幸福，我想，我会努力，时刻告诉自己，要感谢和珍惜身边的人，无论遇到什么情况，都要以平常心对待，面对丢失的，没有得到的，都要学会释怀。
十年后的我，会抽出时间经常陪着家人一起吃饭，一起旅游，一起做着有意义的事情，那个时候，应该很幸福！！
十年后的我，再回首，可能已经不太记得自己当时经历了什么，但我依旧对下一个十年，信心满满。
十年前，我们可以说青春无悔；十年后，我们只能说青春不在，珍惜现在吧，珍惜拥有的一切！
记得莎士比亚曾说过一句话“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”，而作为学生的我们，真正可以学习的十年又有多少个？
所以我暗下决心，要努力学习，让梦想成真！从现在起，十年不晚。也许在十年之后，一纸美好的梦想，就会成为美妙的现实。
十年后的我，再看十年前的我，应该有别样心情吧！
不管是十年后，还是十年前，我都不会放弃！希望在座的你们也是如此！
推荐第10篇：十年后的我
十年后的我
泉州市实验小学六年四班林婷榆指导老师：庄朝红
十年的时间，一转眼就过去了。我从小就是位品学兼优的阳光少年。现在，我已经是一位亭亭玉立，充满自信、意气风发的大学生。
以前的我，是个诚实的孩子，五年级下学期数学期中考试考了100分，我心里美滋滋的，别提有多高兴。把考卷欣赏了一遍又一遍，终于发现最后一道应用题漏写单位。我心里矛盾极了，如果告诉老师，就要和数学一百分失之交臂；如果不告诉老师，那“诚实”两字在我脑海不断里闪过。为了捍卫“诚实”，我选择了后者。虽然我没有得到梦寐以求的一百分，但是更懂得诚实守信是青少年应有的品德。
以前的我，是个懂事的孩子，更是妈妈的贴心小棉袄。当妈妈生病了，我学会煮药，并喂她喝药；帮她测体温、掖被角。我的一举一动都温暖了她的心。
以前的我，想当一个被大家羡慕的“学霸”。我随身携带着智能手机，当同学们遇到问题不懂时，我马上拿出秘密武器“百度”一下，一切问题迎刃而解。
现在的我，是位亭亭玉立的大姑娘，有一头乌黑的秀发，一双明亮的大眼睛。在大学知识殿堂的里，我们自由遨游。我还是某名牌大学的学生会主席，主持着学校的校庆晚会，为了展现多才多艺的自己，晚会上我用竹笛吹着动听的曲子，在场的学子们都被悠扬的笛声陶醉了。我还活跃在校里的文学社，写着一篇又一篇的美文，写出当代青年人的心声，深受同学们的喜爱。我的书法作品多次在学校的礼堂里展出，吸引着国内外书法爱好者前来观看。同学私底下议论着，又有一个全能型的学霸在我们学校诞生了。
我还是一个乐于助人、充满爱心的人。我把勤工俭学得来的奖学金捐给希望
工程；当同学们有困难时，我总会去热情地帮助他们的。大家都称我为 “女侠”。
这就是十年后的我，感受着大学生活的朝气、活力，让青春的气息飞扬在校园的每个角落。现在的我会更加刻苦、努力，坚信付出就有回报，激情迸发精彩！
第11篇：十年后的我
你有没有憧憬过未来的生活？请以《十年后的我》为题，发挥想象，写一篇作文，不少于500字。
十年后的我
2028年，我二十四岁，背上简单行囊，来到大洋彼岸攻读生命科学专业的硕、博学位。
早已在美国扎根的姐姐发来个接机讯号，我便直接上了她预订的3号无人车，经过指纹、眼瞳的双重扫描，无人车打出“身份验证完成”的提示，便自动载着我开往东部亚特兰大市艾默里姐夫的医疗工作室。补充一句，我爷爷、奶奶、姑姑、姐姐、表哥表姐们全是医生，我也是被迫加入他们的队伍——虽然我更爱中华古文化。
姐姐胖了很多，还挺着大肚子——她终于肯给姐夫生孩子了。究其根由，美国政府非常着急他们国民人口出生率低、且老年人口太多，令国民素质产生断层，所以强令适育家庭必须完成生育一胎，否则家中必有一人失掉工作机会、取消今后的福利待遇！同为工作狂的姐姐姐夫商量后，只得照着政策办，所以我马上会有个小外甥了。
姐姐姐夫专攻精神卫生科，就是治抑郁症的。小小的工作室特别忙，姐姐指指几个待诊病人悄悄介绍：“都是焦虑症，人工智能一统天下，这些
四、五十岁的人没了工作，虽然有政府的救助，可是生活很不如意，悲观厌世的念头压在心里，总有一天会爆发出来。”我点点头：“难怪美国的生命科学专业这么尖端，怕是想尽快破解基因组序，能随时随地人工培育出新人类吧？”姐姐微笑：“你可得好好学，学成了姐姐姐夫还想跟你回中国呢！”我自豪地承诺：“我一定找出生长基因序列，先让百岁的爷爷奶奶恢复体力，完成他们叶落归根的愿望，重新踏上中国的土地。”
姐姐笑着指指腕上的智能手表：“跟爷爷奶奶打个招呼吧，他们在佛罗里达，盼着你过去呢！”我盯着小小表面问好，姐姐按一按墙上的控制纽，一面雪白的墙壁上马上投影出一对白发苍苍的老人冲我点头____是爷爷奶奶。他们已经9
4、95岁了，长期生活在美国，因为年事已高，从未回去过故土中国，一直就是靠视频跟我和爸妈沟通。他们想儿子——我的爸爸，可我爸也是身体出了状况，时时与病魔做着生死搏斗，没办法出国来看他们，这也是我选修生命科学的一个原因，我想延续亲人们的生命。
姐姐想了解中国的情况，她和姐夫更想到中国开诊所，因为中国人多啊，十七亿呢！各年龄层次都有，便于他们接触不同病例、治疗不同症状、积累丰富经验，发挥所学。我呢，便滔滔不绝地介绍中国的发展，要知道中国已经全面赶超欧洲，与美国并驾齐驱，担负起地球卫士的国际责任呢。
姐姐感慨万千。短短十年，中国利用科技优势、经济优势、人口优势，已经向世界的每个角落输送中国元素，无孔不入的中国制造、中国汉字、中国人、中国方式同化了全球认知，难怪弟弟一递上入学申请便被加州大学旧金山分校的生命科学研究院录取了，“中国身份”就是万能敲门砖，希望弟弟早日学成。
我接受了她的祝福。明天南下去看望爷奶姑她们，后天就西上旧金山开始艰苦的学习了，我盼望着。
第12篇：四(6)中队十年后的家乡
十年后的家乡
一转眼，十年过去了，我的家乡变化可大了！瞧！家乡就像一个大森林，街道上干干净净，没有一点灰尘，绿树成阴，鲜花盛开，芬芳迷人，太阳蒸蒸日上的升起着，空气中弥漫着清新的香味，我们生活在一个绿色的世界里。
除了环境美，现代科技也先进，各种机器会处理垃圾，污水，废气，变废为宝，制成对人类有用的生活用品······
我看见家乡这么美，脑海中出现了十几年前家乡的景象。十年前我的家乡虽然马路宽阔平坦，高楼林立，但绿化很差，道路两旁树木很少，刮大风时，尘土飞扬，五颜六色的塑料袋也随风飘舞，唉，空气糟透了，我真想呼吁人们快点行动起来。
那时人们不重视环保，也不爱护身边的环境，就说政府旁边的民主路吧！那里有很多卖鱼的人，能闻到鱼腥味和垃圾随处可见，走的路上都有垃圾，水果皮，人们随地吐痰，都快变成垃圾场了，人们路过都要捂住鼻子，匆匆而过，这都是人们不爱护环境造成的。但现在十分美观，美丽极了！现在都是购物节了，还建了地下商场。
人们终于认识到保护环境重要。一点点的开始爱护环境，用行动建设家园，保护家园······ 你看，如今我们生活在这么好的环境之中生活着，多么幸福啊！我们要把保护环境进行到底，让家乡永远这么美丽。
四（6）中队 古丽米热
第13篇：十年后的我的演讲稿
一
回首是春，俯首是秋，生命的车轮在无休转动，转眼间紧张的高考已经过去了，黎明前最黑暗的时刻挺过去了，现在就来迎接那一片光明。
两年后的我踏在南京这块沃土上，步入自己心仪已久的大学，再也不必闭上眼睛遐想大学梦了。亲身体验着大学生活，这种感觉真的非常曼妙。早上可以等到室友们陆续起床之后，才慢吞吞地离开舒软的被窝，不用怕刺耳的闹铃声会打破你的美梦，因为我们已经商量好彻底把闹钟抛弃，而替代它的便是美丽的朝阳。一天除了上课以外，会留下很多的时间给自己，来做以前没有时间做的事，终于没有了”只在此校中，云深不知处”的悲哀。而我最喜欢的就是冲一杯香淳浓厚的咖啡，置身于图书馆，在书的世界中建造乐趣与幸福。当然大部分的时间是用于研究医书，因为我想成为一名与从不同的医生。不想看到再有像鲁迅的父亲周伯宜那样被庸医误命的病人，不想再听到因为医生的疏忽而葬送生命的笑话，更不想再看到因为病人没钱付费而白白等待死神的悲剧，所以我要努力做一名医生，打破现状，为国人闯出一片正义的天空。
我们要携着一双澄净的眼，理智地看向前方，要怀着一颗希望的心，勇敢地追求梦想。
终于，十年后的今天，我站在手术台前成功把病人从死亡线上拉了回来。
二
人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期;说短，匆匆几十秋，弹指一瞬间。
两年后的我，携着一身倦气，步入了我向往已久的大学。在那里过着简约而不简单的生活。朝九晚五制的生活一直是我梦寐以求的，然而现在终于可以成真了。每天，上完课之后，我会花三四个小时去图书馆，在那里陶冶情操，不断充实自己，因为书籍是全世界的营养品。夕阳西下，我会在校园的某个湖边，独自思考，静静地仰望天空，静静地看看湖中垂柳的倒影，呼吸着盼望已久的空气。
十年后的我，会在苏州，选择一个自己喜欢的职业，每天过着忙忙碌碌的生活。定时地出去旅游，看看外面的世界，我相信，不管自己以后的工作如何，我都会努力去做好它的。三百六十行，行行出状元。扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声，张开双臂，去拥抱美好的明天。
三
很久很久以前，我最怕来不及，考试时，我怕来不及做完试卷，交卷铃声便”叮”地响起;上课时，我怕来不及记完笔记，题目却已讲完;背书时，怕来不及背熟，课文就开始默写。以前太多的来不及让我紧张，忧愁，因而我会很努力让自己来得及。而这几年，似乎一切都变了，我不再怕来不及的事，有时却还故意制造些来不及的事;我不再慌张，紧张，忧愁，开始乐观，这感觉似好非好!但这几个星期，我突然意识到来不及的可怕性，看着高三的学长们紧张不安的样子，我也开始紧张，慌张，忧愁起来。作业有时会做不完，还老是做错。我开始反醒自己，是自己不行还是不想。我仔细回忆度过的这二年高中学习，发现原来是自己不想。我记得，高一一进学，父亲便对我说 :”你给我好好把握好高一高二，好好利用这两年，文科要多背，理科要多做，而且要快。30，40分钟内要完成理科的作业，抓效率，等你到了高三，就给我争分夺妙抓时间，好好补旧记新，新课要学好，旧课要复习好。”记得接下来他说:”你给我把这些话放在心上，以后的路你就自己走。”可恰恰相反，我把它当耳边风，左耳进，右耳就出来了。最近几天，不知怎得，这些话从九霄云外飞了回来，让我甚是懊悔，为何当初不听他的话，这二年，我的学习没效率，而且成绩也让父亲失望。我怕来不及了，接下来的一年，我该怎么过，如何补旧记新 二年后，我会怎样，是看着那些本科生有说有笑，漫步于大学林荫小道，或是坐在树荫下幸福地看着书籍，而我作为一个羡慕者，旁观者的专科生路过;还是也作为一个真真切切的某大学学生骑着自行车悠然于校园的各路小道，趴在窗前呼吸着唯有大学能给我的幸福香气，欣赏着校友们在偌大的大学校园内来往出入。十年后，我在自己的事业上努力奋斗。
未知的世界总让人迷茫，却总让人抱整颗心去企盼它的到来。
我想用我仅剩的一年时间争分夺秒，努力制定一个适合我的目标，走适合我的未来。
四
日出日沉，花开花落。
时光荏苒，眨眼间已到了20xx。
她也许不是个很优秀的女孩，但她是个有梦的孩子。
在苏州这片哺育了她十九年的沃土上，她将完成属于自己的使命。她的大学生活充实而快乐，她会修一个双学位，也许修双学位会很忙很累，便她不会放弃，她会努力靠近自己的梦想。至少不让自己遗憾。另外，在大学期间，她将利用课余时间尝试完成自己的第一篇成长小说。
转眼韶华飞逝，斗转星移，八度春秋再次被历史按上了烙印，似水年华恍惚间不复存在。此时的她，已经完成了大学学业，步入了工作岗位。
她会努力圆上年少的梦，做一位心理咨询师或心理医生，为压力大的人们缓解压力，让难过的人重新学会微笑，让失意的人找回快乐。让所有人都可以克服自己心理上的阻碍，迈向成功。
如果可以的话，她会踏遍全国各地，为许许多多的青少年们做讲座，做心理辅导。不过以上只是她人生的第一步。
当她攒够钱后，她会下海经商，或者和朋友一起创业，闯荡出自己的一片天下。
当她再次攒够钱，她将完成自己的最终梦想，那就是当一名慈善家，投身于慈善事业。她希望全世界的人都可以幸福快乐，尽管知道自己的力量渺小，但她还是会尽自己微薄的力量去帮助许许多多需要帮助的人。
不论怎样，我相信，有梦才有希望，我们都将背负着各自的幸福与使命，寻找属于自己的国度。
不哭泣，不彷徨，不放手。
五
今天，我迟疑了一秒钟，这是我需要的一个停顿，我需要时间去聆听，聆听新一天里充满的宁静，这一时刻，我更加坚定，坚定地想要描述一下自己。
有时，我希望自己漂亮
有时，我希望自己过得更好
有时，我希望自己消失，消失在希望之门敞开的地方
有时，我希望一切都是真实的
有时，我希望自己能够明了，明了生命的意义……
希望难以胜数，而时光却不允许
在生活的惯性中，光阴已从身边悄悄流过
二年后，我或许在某所大学开始自己新的生活，拥有一片新天地。
十年后，我希望能像朵散发生命力的鲜花，而不像一朵日渐干枯的干燥花。在工作上，待遇职位不是我所看重的，我想从公事中得到自己发挥的主控权，考验自我实力和耐力，如果得不到舞台，我会另谋发展，燃起生命的新火花。因为我相信只有找到适合自己的位置，生命才会闪光。
第14篇：致十年后的我
致十年后的我
十年后的我
你好！
或许这次写信对我没什么用但不知为何我还是要记录下来。十年后的我应该会是一位明星或是一名作家要不然就是一名自由的摄影师，到底是什么呢？不管是什么职业我都希望是快乐的，幸福的。
我是个不太在意别人看法的人，所以对任何事都不会过加解释，因此会有很多人误解我。我希望十年后的我可以与现在的我一样坚持着这份原则，不向任何人示弱坚持自己的原则就好。更不要因为某些不知名的原因乱了自己的情绪。
十年后的我你要记住，无论怎样都不要忘记曾经患难与共的朋友们。你可以背叛全世界，唯独不要背叛她们，因为她们曾在你最低谷的时候陪着你不曾抛弃你。就算忘记所有也不要忘记与她们在一起的时光，因为那是你最快乐最幸福的日子。
十年后的我你要记住要时刻孝敬自己的爸妈。因为他们牵手带你来到美丽的世间，让你领略幸福的真谛，不要让母亲掉一滴泪因为她曾是一位天使为了你为了这个家才放弃整片天堂。不要让爸爸难过因为是他一直激励着你给予你一份伟大的爱。
十年后的我我相信你应该会过得很好，会有一个爱你的人陪在你身边默默守护你默默支持你。无论如何都不要放弃他，因为他为了你才从之前不可一世的大少变成时刻宠你的私人管家。他为了你可以失去全世界。只是因为你。至此
十年前的你
初三:夏染萱
第15篇：畅想十年后的我
十年后
岁月的悠悠长河中，我们经历着一切，时光煮雨，我们在时间上行走。漫长的十年，我们在不断的蜕变。二十岁的女孩，可曾想过，十年后的自己，会是怎样的女子？
身边认识的，听到的，偶然遇见的，各种媒体宣传的，各式各样形形色色的女人，好像她们都有自己不同的活法，她们主动或者无意的为自己选择了属于自己的生活方式。也许，作为旁观者，我没权利去评判任何人，然而，我却不自觉的问自己，五年后，甚至十年后，我会是怎样的女子？
二十几岁的女子，十年之间，会发生极其巨大的变化吧。现在，或许还单身，或许还过着极其简单的校园生活，
或许刚刚工作，尚在对于职场和社会的初步了解和奋斗之中，要爱情还是要房子，或许也有些勇敢的人毅然决然地踏上未知的旅途，趁着自己还有年轻的资本。三十岁女子，能嫁人的嫁了，还没嫁的或许想着把自己嫁掉，总之，总要做了人家的妻子，人家的母亲，人家的儿媳妇。忙碌的工作，琐碎的生活，这时候的你，想做怎样的女子呢？
我总是害怕有那么一天，自己成为那样的女子：生了孩子，没时间顾及自己的身材，忘记打扮，只是担心屋子有没有打扫干净，工作是不是又要加班，孩子有没有生病，丈夫有没有变心，闲暇的时间喜欢和邻居或者亲戚聊些乱七八糟的家长里短，或者和婆婆计较着吵吵架。忘记读书，忘记旅行，忘记外面还有很大很大的世界，而是只身投入于世俗的凡俗中，记得家庭，记得工作，唯独，忘记了自己的灵魂。
我喜欢看一个人的眼睛，因为那是灵魂闪耀的窗口。而我希望那窗口永远闪耀着热情，希望，充满生命力的光火，而不是那样温和，平淡无光。
我不是明星，没有叫做李刚的爸爸，不是传说中的富二代，我和世间大多数女子一样，是个最最平凡的女子。我算不得闭月羞花的美女，也没有饱读诗书的惊世才华，但我不愿做红尘众生中面目模糊的一个，我不愿过他人的生活。
我知道世间没有所谓的世外桃源，没有人能够真正超凡脱俗，我知道人间烟火，我知道平平淡淡才是真。但，总要努力保持原本的自己，并且不断提高。
十年的时光里，我早已成熟，找到了相信自己的勇气，发现了生活的乐趣，学会了热爱生活，对人生有了更深刻的认识在将来的某一天，我也会嫁人，生儿育女，忙着相夫教子，忙着柴米油盐。但同时我也懂得享受生活，在偶尔的闲暇时光去一家安静的咖啡店，晒着太阳喝杯咖啡，给心灵放个假。我也会关注时事，不忘读书。我会认真地努力工作，有自己的经济基础，不要担心有一天丈夫变心而使我变得一无所有。我会在每一年的年假，说服家人和我一起，或者我一个人，暂时放下世俗的一切，做一个短暂的旅行，去看不同世界不同的风景，提醒自己，世界依旧和我年轻时一样大，我还有很多很多的事情没有见过。
陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。时间如指间流沙，一眨眼就是一段年华。我无法确定未来的自己会是怎样，但我会把握今后人生中的每一段时光，不让将来的自己后悔现在的不努力，让生命绽放属于自己的人生色彩。
十年后，你会成为怎样的女子呢？现实，际遇，或许能改变一些东西，然而，命运中的大多数还要自己来掌握吧。
第16篇：十年后的我作文
I think my life in ten years will be wonderful and full of happine.I will have a sweet home, a beautiful, considerate and kind-heart wife and a smart child.As for my job, I think I will be a succeful busineman owning a big company.I can get on well with my colleagues and everything is going on smoothly in my company.In my leisure life, I can do what I like to do, such as swimming, jogging, playing basketball and so on.I will also enjoy traveling around the world, experiencing the amazing cultures and custom of other countries.All in all, I think I will have a wonderful and meaningful life in ten years.
第17篇：《十年后的家乡》口语交际教学设计
《十年后的家乡》交际口语教学设计
教学目标
1、用普通话交流，并在交流中逐步学会表达，学会倾听，学会与人交流。
2、通过合理的想象表达出家乡的美好祝愿和热爱，培养学生丰富的想象力。
3、培养学生的口语表达能力。
4、通过合理的想象表达出家乡的美好祝愿和热爱，培养学生丰富的想象力。教学重点：
1、能条理清晰的表达出家乡十年后的巨大变化。
2、想象的合情合理。
教学难点：用普通话交流，并在交流中逐步学会表达，学会倾听，学会与人交流。 教学流程：
一、创设情境，激发兴趣
看图片，照片或课件创设情境，了解家乡的现在，找出家乡的不足或发展前景，激发学生表达的兴趣。
出示话题，明确交际内容：想象一下，十年后你的家乡会发生怎样的变化？主要围绕“变化”展开想象与交际。
二、阅读指导语，明确主题和说话要求
自由读口语交际指导语，明确交际的主题：想象家乡的十年后可能发生的新变化。要求：想象要合情合理。
三、充分想象，自由练说
1、可以选择表现家乡某一方面的变化，合情合理的展开想象；也可以多方面综合的去谈。 同桌或小组内互说，互听，互练，展开互动。
2、练说时要抓住自己交际的内容，按一定的顺序，条理清晰，声音洪亮的表达出来。表达要清楚，让人听明白。交际的内容要能反映出家乡的迅速发展和个人的美好愿望。
四、班内赛说，强化互动
1、各小组推选代表在全班练说。
2、得合情合理，表达一种积极向上的情绪。评议不是目的，而是手段。激发学生乐于表达的愿望。
第18篇：十年后的我作文600字
光阴似箭，日月如梭。转眼间，十年过去了，我已不是当年那个调皮捣蛋的小男孩，而是成为了一名伟大的科学家，实现了我的梦想，正像爱迪生一样，进行创造发明，竭力为世界人民提供更多方便！
这天，我正在实验室里工作，突然，我偶然发明了一个专门清除垃圾的机器，代号为ONL。它外形十份可爱，像一条小狗，并且它可以将垃圾吃进肚子里，用芯片将垃圾粉碎，当即变废为宝，化为氧气。不到一个月，这ONL就正式上市了，在街上随处可见到它的身影，地球的空气也越来越好，越来越清新！
又一天，我来到了池塘边，一只水蜘蛛在水面上轻轻划过，望着它的一举一动，还真是让人羡慕。突然，我脑子里闪过一个念头：为什么不造一双水上行走鞋呢？我立刻奔回实验室，开始了激烈、紧张的工作。第一次，因为化学方面的材料没准备齐全，结果导致气体迅速膨胀失败了。可我并没有因此而气馁爱迪生也是经历了无数次的失败才换来的成功。终于，功夫不负有心人，我成功了！我带着结果送到了生产中心，相信在不久的将来，人们就可以在水上行走，做到轻功水上漂了！
十年后的我，肩负重任，我努力奋斗着，像爱迪生、牛顿等人物一样发明、创造，让祖国变得繁荣，并让人民生活更加开心、快乐、方便、幸福！祖国的明天就掌握在我们的手中，我们一定要将祖国建设得更强大、更昌盛！
为了实现十年后的梦想，我现在一定要好好学习，积极进取，奋发向上，奠定好坚实的基础，将来才能为社会献出一份力量，为人民献出一份力量，为祖国繁荣富强献出一切！浙江台州椒江区台州市椒江区第二实验小学五年级:王路茜
第19篇：致十年后的我一封信
致十年后的我一封信
亲爱的十年后的我：
哎~这时代，有电子邮件有QQ有微博有iphone，我不相信我忽然开始老掉牙写信！
Hi，十年后的我，你还活着吗？丧死在世界末日还是交通意外，还是得癌症去世？还是其他种种原因而导致死亡，并且化成骨灰埋丧在土地里？
还活着？那实在太好了，你过得怎么样？你那向往憧憬的生活实现了没？你老公对你很棒吧！孩子可爱不？噢！你才二十七岁，还在坚持晚婚晚生让自己潇洒活几年吧！你身边的朋友换了不少吧？QQ里的好友上涨了很多吧！教室的工作实现了吗？经过了十年，生活发生了好多变化，十年后的你是不是每天早上七点起床，八点开着法拉利的轿车前往上班的地方，然后周末有懒洋洋得睡觉，中午起床吃早饭，那房间里的装饰是不是很可爱有很温馨？衣柜是不是有很多漂亮的衣服？你那两个小馒头长大了没有啊？十年了，肯定大了不少！
还记得十年前的我吗？记得以前的理想和目标吗？都没有随着岁月而流逝，也许十年后的我变了，理想也随着身边的坏境变了，但不管如何，十年后的我，在努力些，再坚持些，给自己一份满意的答卷，给爸爸妈妈一份慷慨的回报，给爱人一份温暖的归宿，给孩子一份完美的家。
好了，写到这儿了，此刻的你，在看一分从遥远的过去发来的一份信吧！不忙的话，在老掉牙一次给十年后的自己写一封信吧！
祝你好运！
十年前的我
2012年7月14号
高二:给我一双耳朵
第20篇：初一作文：十年后的我
十年后的我
“我的未来式由我做主……”十年之后，我会是什么样的呢？我从事着什么职业，又过着怎样的生活呢？我不禁陷入遐想的海洋之中。
十年后，我并不是一个就业困难的大学生，更不是规规矩矩、兢兢业业的职场上班族。我，是一位浪迹天涯的旅行家，带着一腔走遍天下的豪迈之情，带着一颗热血沸腾的年轻的心，在大海上放声歌唱，在群山间信步前行。
我都会去哪儿呢？
也许，我会来到莽莽沙漠之中，感受高温40度的灼热日光的照射。一棵棵挺拔的胡杨矗立在前方，高傲顽强，好似一把把大伞，撑起荒凉中的一片翠绿，使我不得不为之嗟叹。被沙山环绕着的一泓清泉，明澈、透亮。掬起一捧水，霎时从水中看见了自己的容颜。苍茫的天地之间，悬挂着一轮红通通的夕阳，正是：大漠孤烟直，长河落日圆！
也许，我会走进生机勃勃的大草原，骑在马背上漫游，风儿吹过，送来远处牧童悠扬的笛声，伴随着“风吹草低见牛羊”的美丽景色。对着远处，放声呐喊，声音直传到遥远的天边。 也许，我还会登上群山之巅，去体会那“会当凌绝顶，一览众山小”的霸气情怀……
除了风景，我还会遇到些什么人呢？
有和我一样，游荡天涯的旅行家。我们或许会成为知己，结下一段高山流水的珍贵友谊，成为回忆中闪闪发光的珍珠；或许，只是萍水相逢地匆匆对视，然后便擦肩而过，消失在人海。
有饱经风霜的，睿智的老人。他/她会告诉我许许多多的人生哲理，然后拍拍我的肩膀，说：“年轻人，你的路还很长，趁着现在，好好看看这个世界吧！”
也有天真可爱的儿童。他们活泼、快乐的笑声，总能为长途旅行的我注入新的活力……
人在羁旅中，总有些人和事使我那样感动。
“佳西，快去睡觉了！”突然，妈妈的一声大喝，使我立刻从丰满的理想中掉入骨感的现实里。
唉！赶紧努力学习吧！不努力，焉能在十年之后，拥有那么自由浪漫的人生？
