推荐第1篇：实验小学团体操解说词
栖霞市实验小学阳光体育展示活动解说词 开场：现在，您听到的是，实验小学的校歌《实小之歌》，欢快的校歌为我们揭开了实验小学体育大课间展示活动的序幕。
在多彩阳光中挥洒童年的烂漫，在快乐运动中舞出迷人的律动。近年来，实验小学立足增强学生体质，在全校开展特色体育大课间活动，安排了跳绳、呼啦圈、抖空竹等趣味体育活动项目，利用课外活动统一组织学生参加体育锻炼，每项体育活动结束后都统一组织比赛，评选体育小明星。同时，编制、推广适合学生运动的韵律操，编排了乒乓球操、武术操、骑马舞、垫子操、兔子舞、小苹果舞等欢快活泼的校本操，每天课间操安排学生练习。举办“趣味运动会”、“亲子体育对抗赛”等体育运动项目，举行三人制篮球联赛、班级足球挑战赛，活跃学生的体育生活，为学生创造更多的运动乐趣。通过这些举措，大力提升学生的身体素养，为学生幸福成长夯实基础。
垫子操（时长约6分钟）：现在正在为您展示的是垫子操。垫子操重在锻炼身体的平衡性、协调性和柔韧性，动作舒展、优美，端坐方寸之地，俯仰伸展、肢体婉转间，放松身心，增强体质，尽显阳光体育的精髓。
兔子舞（时长约2分钟）：现在为您展示的是兔子舞。欢快的旋律，活泼的舞步，编织出一道欢乐的风景。孩子们在蹦蹦跳跳中，收获着欢乐，享受着运动的喜悦。
结束语：快乐体育，健康成长！实验小学全体师生预祝大会圆满成功！
推荐第2篇：实验中学解说词
双桥区实验中学代表队解说词
双桥区实验中学代表队向我们走来了！双桥区实验中学是一所有40年办学历史的学校，环境清幽、氛围和谐是她诱人的美丽和温馨；教泽绵绵、人文荟萃是她不尽的底蕴和积淀；薪火传承、英才辈出是她无愧的声誉和荣光；理念更新、立足教学是她不断发展的根本和源泉。学校绿树成荫，有着浓郁的文化氛围，是一个独特而理想的读书胜地。
学校建校40年，办学成果显著。共培养了37届初中毕业生4900多人，27届高中毕业生1000多人。据不完全统计，他们中有6人考入清华大学和北京大学，获得硕士学位的有40多人、获得博士学位的有20多人。他们中的不少人已成长为党政军处团级以上干部，有的成了教授、专家、学者、企业家等。怎么版 而今，历经40年风雨的双桥区实验中学又焕发出蓬勃生机。你看！他们的步伐多么的豪迈整齐！你听！他们的声音多么的嘹亮铿锵有力！他们愿将更高、更快、更强的体育精神实现于运动场上的每一刻，愿将永攀高峰的意志带给每个人！来吧！祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄、败不馁；让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采！
推荐第3篇：兰考县实验小学广告宣传片解说词
学校专题片解说词
悠悠黄河水奔腾浩荡，在人杰地灵的黄河岸边，有一座历史和青春相融、传统与现代和谐并存的学校------兰考县实验小学。
这里是书香飘逸的学园，
这里是传承文明的乐园，
这里是培育英才的摇篮，
这里是成就未来的殿堂。
兰考县实验小学是一所经国家教育主管部门批准的全日制封闭式民办学校。在成功开办兰考县实验幼儿园的基础上，学校秉承“小班化”、“特长化”、“亲子化”的办学理念，努力打造豫东地区的一流小学。
学校位于河南省兰考县县城行政区，西邻兰考体育场、图书馆，占地面积50亩，建筑面积14000平方米，教学楼两橦，住宿楼和综合大楼各一幢。拥有能容纳八百名学生居住的标准学生公寓和千余名学生就餐的学生食堂。学校教学设备齐全，设有标准塑胶跑道、体操室、声乐室、画室、多媒体教室、阅览室、辅导室以及微机室。校园秩序井然，学习蔚然成风，人文情怀浓郁，环境舒适安全，是莘莘学子求学的理想园地。
走进兰考县实验小学，你会立刻感到扑面而来的生机与活力：宽敞整洁的教室充满人文、书香的气息；教室内外走廊过道的名言、警句潜移默化的陶冶着孩子的品行；设施齐全的多媒体教室成为学生拓展真知的舞台；平整干净的校园场地，活跃着孩子们矫健的身影；生机勃勃的鲜花绿树在微风中向师生频频点头„„清晨，书声琅琅，孩子们迎着朝霞认真阅读，尽情地享受着美文诵读带给他们的快乐与财富。黄昏，夕阳沉暮，孩子们踏着余晖与阳光锻炼，尽情地挥洒着自由与欢乐。每一个走进校园的人都会感到校园每地、每处都别具
匠心，似乎每景每物都在说话。打造绿色校园，“用环境育人”的教育理念正在悄然形成。
师资建设
教师队伍建设是学校教学质量的关键，领导班子实现了人才化、年轻化，打造了爱岗敬业、作风过硬、业务精湛、决策英明的领导集体。注重师德教育，开展了“爱与责任”师德比赛等系列活动，关注教师专业成长，培养出了一支勤学习、精业务、重奉献的教师队伍。在业务能力培养方面，经常组织赛课、听课评课等提高教师基本素质，还通过“请进来、走出去“的方式加强教育教学信息的采集与学习，“成为名师”已经成为了兰考县实验小学全体教师追求的标准。
德育工作
学校以德育为先导，注重学生的日常管理，狠抓学生的养成教育，学校设立了红领巾监督岗，通过军训、国旗下讲话、安全教育、消防演练、主题班会管理等形式，加强德育工作，努力培养学生良好的学习习惯和行为规范，为学生奠定了坚实的成才基础。
通过法制教育课、法制教育讲座、礼仪教育、安全防护演练、心理健康教育等专题教育活动，培养了学生高尚的道德品质和自我防护意识。 特色学校建设
学校坚持走高端发展之路。“五大办学特色” 开前人未走之路，创全县小学之最：
1.全县首家“小班教学” “每班只收35名学生”既是实验小学对社会作出的庄严承诺，也是实验小学创一流名校的保证。每班35名学生是经科学家多次严格论证后得出
的班级最佳人数，这个人数最适宜学生学习、生长和发育。实验小学坚决杜绝“大锅饭”式的班级教育。只有以精品的班级才能出精品的学生，只有精品的学生才能做精品的教育。
2.全县首家“特长教学” 多年以来，艺术教育都是学校教育的盲点，不是被束之高阁，就是被踩在脚下。而兰考县实验小学的创建们独具慧眼，开辟了艺术教育的全新领域。当你步入实验小学，犹如进入了艺术宫殿------齐全的艺术种类、完善的艺术设施令人目不暇接；优美的舞姿、动人的乐曲令人流连忘返，刚劲的武术、儒雅的书法令人啧啧称叹。艺术教育以其无穷的魅力征服了一颗颗渴望求艺的心灵。从此孩子们爱上了学校，爱上了老师，进而爱上了学习。
同时，对于家长来说实验小学的艺术教育大大减轻了家长的经济负担，使那些面对社会上艺术培训班昂贵学费望而却步的家庭有了更佳的选择机会。也使兰考县城增添了浓郁的艺术色彩，大街小巷提着琴盒、背着画夹的孩子多了起来，成为一道亮丽的风景，并以良性循环的方式掀起新的学艺热潮。
3.全县首家“亲子教学” “孩子只有勤奋、刻苦地学习，才能提高学习成绩”，这是无数家长信奉的“真理”，但在实验小学的老师们开来这是个误区。他们表示，只有在学习中体会到快乐，才能充分激发孩子学习的动力。很多家长埋怨自己的孩子不够努力，经过调查，其实大部分孩子都想努力学习，但却努不上力，为什么？因为孩子没能在这种努力学习中体会到快乐。只有在快乐的心境下，孩子的身体很松弛，而大脑的潜能和注意力却高度集
中，学习才有可能有效。作为家长，要完成的任务是配合学校培养孩子的自尊心、自信心、责任心、主动进取意识、学习兴趣和良好习惯。只有校方和家长同时努力才能打造孩子们健康快乐的明天!
4、全县首家“安全校车”
国家标准的校车、合格的司机、全程陪护的老师、详细的学生住址记录，为家长免除接送孩子的后顾之忧。
5、全县首家“科学配餐”
小学阶段是儿童生长发育的关键阶段，是青春期的预备阶段。只有身体好才能学习好。在农村不发达地区，蛋白质、能量摄入不足仍然存在，而经济较好的地区因脂肪类食物摄入过多或运动减少造成的肥胖问题日趋严重。实验小学鉴于以上原因，科学合理的搭配学生的三餐食谱，既杜绝毫无营养科学的“馍菜汤”，也不盲目追求高营养的大鱼大肉，坚持做到每餐荤素搭配、合理膳食，每周餐谱不重样。
教学管理
学校常态课管理规范，课前集体备课、研究教法、学法、轮流听课、课后研讨、反思，实验小学特有的教学文化已悄然形成。学校领导随机听课，课后及时与教师交流反馈信息，使教师课堂教学能力得到了极大的提升。
教师们积极开展进行教育科研活动，做到了人人有课题，人人搞科研，形成了教育科研百家争鸣、百花齐放的局面。
严格的教育管理，鲜明的学校特色，强烈的质量追求，一流的师资队伍。有以吴宝玲校长为首的领导班子站得高、看得远、想得深、抓得细，有全体教师勇于奉献、改革创新、严肃认真、为人师表，我们有理由相信，
兰考县实验小学必将拥有一个辉煌的明天。
艰辛的汗水、无私的奉献铸就了兰考县实验小学的辉煌。忆往昔，我们踌躇满志；展未来，我们信心百倍。兰考县实验小学，将会踏着时代的春风，开创更加灿烂的明天。科学的规划设计，先进的教学设备，优美的校园环境，浓厚的文化氛围，精良的师资队伍，优秀的莘莘学子，必将促进兰考县实验小学迈上新的台阶！兰考县实验小学全体师生用自己的智慧创造了今天的辉煌，我们深信，充满活力的兰考县实验小学全体师生必将承载无数人的梦想，继往开来、和谐共进，乘风破浪，驶向更加辉煌灿烂的春天！
推荐第4篇：实验小学小导游景点解说词
实验小学学弄校区小导游景点解说词
讲解要求：1.穿校服，佩戴红领巾。 2.熟练解说词，要求脱稿讲解，口齿清晰，声音响亮，平时加强背诵和练习。 3.对待来宾有礼貌，做到目光交流，手势指引。 4.能胜任随时抽调的讲解任务。
基本流程：荣誉墙——雕塑——棋文化——冬青树——留园——校史陈列室
（表情自然，声音响亮）各位老师，大家好！欢迎来到余姚市实验小学，请先欣赏我校百年校庆记录片《百年烛光》。
（客人集中后）老师们，接下来请跟随我们小导游一起参观我们的学校。
荣誉墙
各位领导、嘉宾，你们好！欢迎来到我们学校，首先请允许我来为大家介绍一下这面写满学校历史和辉煌的荣誉墙。我校至今已有105年的历史，历经百年沧桑，经过几代实小人的集体努力，取得了不少荣誉。特别是1985年被命名为余姚市实验小学以来，更是得到了蓬勃发展。大家看，我校曾经获得全国红旗大队，全国语言文字先进单位，全国校园文化先进集体，全国体育卫生先进单位，全国消防安全教育示范学校，浙江省文明单位，浙江省卫生先进单位，浙江省体育传统学校，浙江省教育科研先进集体，这每一块闪光的荣誉牌背后，凝结的是实小人勤奋务实、不断创新的精神，也将激励我们开拓崭新的未来，相信在实小人的努力下，这面荣誉墙会结出更多的硕果。谢谢大家，请往前走！
雕塑
（有礼貌地引导至雕塑旁）现在我们来到的是颇具代表性的学校雕塑。三位少先队员，中间那位手托慧星，象征着学校的科技教育特色，至今学校已经举办了多届科技节，多位学生的发明获国家专利，多人在省、市青少年创新大赛中获一等奖；两边的其中一位正跳着优美的舞蹈，一位正在拉手风琴，象征学校的艺术教育特色。学校以艺术教育为突破口，努力发展学生个性, 实施“班班有歌声，人人会乐器”计划，开展乐器进课堂活动，每周举行一次周末文艺演出，每年举办学生书法段位评定及优秀书画展，隔年组织大型艺术节活动，培养出了多名艺术苗子，学校民乐队还曾赴北京参加校园春节联欢晚会，在中央台播出。这个雕塑，彰显了我校“全面发展，学有所长”的人才培养目标。现在请大家往前走。
棋文化介绍
现在我们来到了前教学楼的中庭，这里有一道亮丽的风景线，汇集了学校的棋文化——（手势指引）包括象棋、跳棋、斗兽棋、飞行棋、国际象棋、围棋、军棋。特别是围棋和象棋，是中华民族智慧和意志的结晶，包含了中华五千年悠久的历史和厚重的文化沉淀。
有人说，棋者，弈也。下棋者，艺也。博弈是东方文化生活的重要组成部分，它影响和陶冶着人们的道德观念、审美趣味和思维方式。因此，课余时间，同学们可以结伴来这里下棋，互相切磋棋艺，在互动中交流智慧，在静思中学会思考，在合作中增进友谊，可谓乐在“棋”中。
谢谢大家的聆听，请继续参观我们的校园。
冬青树介绍
现在我们来到了冬青树下。眼前的这棵郁郁葱葱的大树叫冬青树，（手势指引）这块树牌对它作了简要介绍：冬青树属冬青科，喜温暖气候，有一定的耐寒性，萌芽力强。特别值得一提的是，这棵树至今已有80年的历史。它历经沧桑，伴随着学校走过了80年的历程，是目前我校最古老的一棵树。为此，学校于今年10月19日我校迎接台湾育仁小学友好访问暨百年校庆纪念日活动之际为这棵树揭牌，牌上记载：老校新貌，宾朋满座，更有学宫冬青木，金风增添骄人姿。百年桑梓，历久弥新，老树傲立实小苑，盖冠余荫展新颜。我的介绍完了，谢谢大家，请各位来宾继续参观我们的校园。
留园
现在我们来到了留园门口。这是一座古香古色的园子，是我校前身学宫小学的旧址，现在已被余姚市文物管理委员会列为市文物保护点。请大家一起往里走，学宫小学建于民国早期，如今仅存教学楼一幢，该教学楼系砖混结构，坐北朝南，三开间，两层楼，教学楼东山墙现立有余姚县立学宫小学碑记。留园的东墙上有“学宫、康节、实验”六个大字。学宫是我校的前身，康节小学是当时邻近并入的一所名校，三者是一脉相承的。现在这幢楼的一楼用作学校的行政办公地点，西边是教导处，东边是校长室。二楼是校史陈列室，现在请大家跟我往前走。
校史陈列室
各位来宾，请注意脚下楼梯安全。（上楼梯时讲）留园的二楼为我校学弄校区的校史陈列室。我校创建于1908年，前身是一所女子小学堂，历经学宫、康节、实验，已有105年的历史了。如今，我校已拥有两个校区，60个班级，2500多名学生。
（楼梯往右走）我校的发展得到了上级领导的关怀，这是1993年5月，全国人大副委员长雷洁琼莅临我校视察„„
（以下内容可根据展板进行讲解）
这些是建校以来学校获得的部分荣誉奖牌、奖杯„„ 这是学校的历史沿革„„ 这是两个校区的掠影„„
这是我们学校发展进程中的领头雁，第一位就是女子小学堂的第一任堂长——尊敬的蒋佩昭女士，她是曾任北京大学校长的蒋梦麟先生的姐姐。
这是学校部分退休教师„„
这是学校名师风采，他们师德高尚、业务精湛。近年来，我校先后培养出了多位特级教师、名教师„„
这是为学校作出贡献的社会热心人士，有了他们的鼎力相助，学校才得以蓬勃发展„„ 这是我校早年的毕业生，他们在社会的各行各业做出了卓越的贡献„„ 这是学校不能忘记的几朵尖尖小荷和优秀校友
这里记载着学校近来年获得的各项荣誉，是2008年百年校庆时所整理汇总„„ 请大家往这边走，（读学校简介）前面这些是我校的有关学科教学和特色教育介绍„„ 这是百年校庆时的校友寄语„„
如果要了解更多的内容，您可以细细参观，感谢您的聆听！
推荐第5篇：鲁巷实验小学管乐队解说词
鲁巷实验小学管乐队解说词
现在上场的是鲁巷实验小学管乐队。
看，灿烂的笑容，整齐的队伍，统一的步伐，每一个动作都尽显鲁小少年的蓬勃向上。
听，嘹亮的号声，振越的鼓点，和谐的乐章，每一个音符都奏出鲁小学子的快乐激昂。
这支用智慧和汗水，用激情与梦想打造的管乐队将用精彩的表演告诉我们：新世纪的少先队员正茁壮成长，鲁小的学子将是祖国明天的栋梁！
推荐第6篇：第二实验小学团体操解说词.10
《书香承载梦想》
————第二实验小学团体操解说词
导语：现在出场的是第二实验小学团体操代表队,他们表演的主题是《书香承载梦想，艺术放飞希望》。
第一章
孕育梦想
造型一：
一轮朝阳，慢慢从海上升起，平静的海面瞬时间变得生动起来。红红的太阳绽开笑脸，散发出柔和的黄色亮光。清晨，多么温暖！慢慢的，跃出水面的太阳变得鲜艳起来，一脸灿烂的金黄，红色亮光焕发出勃勃生机。
多美呀，初升的朝阳，依然是那样鲜艳，依然是那样鲜艳！ 造型二：
如同大海孕育了太阳的梦想一样，每所学校都是孕育学生梦想的摇篮！ 第二实验小学是用书香孕育着2400余名学生的梦想！
请看，操场上450余名学生形成了一本巨大的书籍呈现在我们眼前！这是一本散发着知识之美的著作，这是一本散发着智慧之美的著作，这更是一本散发着品德之美的著作，书香如空气不可或缺，如甘霖播撒心田，如阳光灿烂明天。
巨大的书籍中间，正在形成一株株的嫩芽造型。这是梦想的嫩芽从书香的沃土中萌发，这是希望的嫩芽在书香的沃土中生长！
第二章
托起梦想
造型三：
热烈的音乐响起来，巨形书框内，团体操队员们正迅速形成四支团队，分别是足球表演队、彩绸团队、韵律操表演队、小交警执勤队。这正是我校“一主两翼”办学特色的最好体现。自2007年以来，我校积极实施以“书香校园建设为主体，以艺术体育为两翼”的追梦工程，开展了丰富多彩的活动，取得了显著地效果。
看，足球队的同学们颠球、传球、射门，个个神采奕奕。台上一分钟，台下十年功。我校足球队曾荣获市县中小学足球联赛冠军，并代表临沂市参加省级比赛获得了优异成绩；韵律操队员的表演动感十足、朝气蓬勃；彩绸队员手中挥舞的飘带，上下环绕，左右飞旋，似彩蝶翩飞，又似飞天起舞，美不胜收；小交警队是我校习惯养成教育中重点打造的一支自主管理队伍，你看他们着装整齐，一招一式，规范认真，精神抖擞。
梦想在书香中起航，梦想在艺术中腾飞！ 造型四：
光阴如梭，年轮飞转。梦想的种子在肥沃的土壤中生根发芽，茁壮成长。他们志存高远，经风沐雨，增长知识，锤炼意志，积蓄能量。一切都是他们成长最好的磨练。现在，这些梦想的嫩芽都长成了一颗颗参天大树。这正是我们的校园梦想最好的结果。看，这些大树，根系发达，树干粗壮，枝叶繁茂，这些不正是祖国建设需要的栋梁之才吗？
第三章
放飞梦想
造型五：
伴随着《少年中国梦》的旋律，三棵树的造型逐渐变成了三朵美丽的花朵！花朵盛开，代表着少年绚烂的梦想能够得以实现：成为体育健将，在国际赛场驰骋为祖国争得荣誉；成为科技达人，突破人类科学史上的里程碑；成为艺术家，用歌声畅想中国的华章，用笔墨涂抹中国的浓墨重彩------ 少年，我为你自豪，中国梦圆在少年！ 中国，我为你自豪，千年梦圆在今朝！ 造型六：
操场中间，一个巨大的“梦”字造型逐渐呈现。这是少年梦，这是校园梦，这更是中国梦！
寻梦、追梦、圆梦；努力学习，快乐成长；刻苦钻研，学做栋梁；以红领巾的名义时刻准备着！为最美的梦想插上翅膀！
放飞梦想，少年的梦融进中国梦，中国梦就在不远的前方；放飞梦想，少年的梦依偎着中国梦，中国梦也有我们的力量！
结束语
第二实验小学《书香承载梦想》团体操表演到此结束！ 最后祝愿本次团体操展示活动圆满成功！谢谢！
推荐第7篇：马桥实验小学陶艺室解说词
马桥实验小学陶艺室解说词
各位领导好！欢迎到我校陶艺室指导工作。陶艺室自投入使用以来，在上级教育主管部门和校领导的大力支持下，先后添置了电窑、烘干机、泥板机、拉坯机、转台、操作台等器材，为我校教学打下了坚实的基础。
作为我校校本课程的陶艺课程是我校的一大特色。在这里，陶艺活动辅导小组的老师通过讲解、示范、指导、总结等教学方法和手段，使学生们能够发现美、鉴赏美和创造美，即锻炼了他们的动手能力，也锻炼了他们的小组合作水平。
今后我们将进一步开展好陶艺小组的活动，给学生搭建一个展示、发挥自己特长的平台，通过师生的共同努力，提高学生的审美能力和动手能力，为社会培养出更多的具有艺术特长的人才。
希望领导为我们留下宝贵的意见。谢谢！
推荐第8篇：湖北省实验幼儿园解说词
湖北省实验幼儿园简介
湖北省实验幼儿园原名湖北幼稚园，1903年由湖广总督张之洞先生创办，是中国公立第一所幼儿园，湖北省教育厅管辖的一所幼儿园，直属湖北省实验幼儿师范学校，是湖北省幼儿师范学校承担全省幼儿教育新师资培养和在职幼儿教师培训的教学、科研、实验培训基地园；是湖北省示范性幼儿园、武汉市示范性幼儿园、陈鹤琴教育思想研究基地园、家长学校基地。
一、基本概况
（一）历史沿革
清光绪二十九年（1903年）秋，湖广总督张之洞在湖北省武昌首创蒙养院，定名为“湖北幼稚园”，园址武昌阅马场。该园的创办，开创了我国近代幼儿园教育之先河。
湖北幼稚园创办时, 设两个班，收五岁至六岁幼儿80名，一年毕业。聘日本女子师范学校毕业，且具有一定教学实践经验的三名教师为保姆，其中户野美知惠出任首任园长（兼保姆）。户野美知惠于1890年毕业于东京女子高等师范学校，历任京都府师范、彦根、长野、名古屋女子学校教员，光绪三十年（1904年）应聘来华，此前在母校任教。保育课目为行仪、训话、幼稚园语、日语、手技、唱歌、游戏。以“专辅小儿自然智能、开导事理、涵养德性，以备小学堂之基础”为办园宗旨。坚持体、智、德全面发展的办园方针，即“保全身体之健旺、培养天赋之美材、习惯善良之言行”。并拟订《湖北幼稚园开办章程》共22条，曾发表于当时《东方杂志》上，为近代中国有史料可查的第一个幼稚园章程。光绪三十二年（1906年），户野美知惠等三名日本保姆离任返国后，湖北幼稚园改为武昌模范初等小学堂蒙养院。
1908年改武昌模范高等小学蒙养院。 宣统年间为省城蒙养院。
民国十五年改湖北省立第四小学附属幼儿园。 抗日战争时期学校、幼儿园停办。
1947年抗日战争胜利后为武昌市中正区第二中心国民学校附设幼稚园，负责人：胡继琛，教养员：胡继琛、吕碧信等。
1949年8月停办。
1951年结合当时的形势需要，为政治服务、为生产服务、解放妇女劳动力，省教育厅决定在位于武昌阅马场清末湖北幼稚园处，重建湖北省武昌幼儿师范学校附属幼儿园，尹施光任园长。初创时3个班，幼儿90名，职工5人，幼儿园面积为500平方米。办园初期，根据《幼儿园暂行规程》，实行保教结合，逐步建立了必要的卫生保健制度。除加强幼儿品德教育外，还注意探索对幼儿语言的培养，有目的、有计划地进行各科教学和游戏活动。
60年代初在大班试教汉语拼音、中班开展三浴锻炼，同时开展创造性游戏的研究，合理安排一日活动，以促进幼儿身心健康发展。*期间，幼儿园坚持党的教育方针，坚持办园，为家长服务。
70年代末期，*结束后，幼儿园注重对幼儿进行全面发展的教育，对幼儿的各科教学活动进行了大胆的探索，在幼教界引起强烈的反响，各地幼儿园纷纷来该园参观学习，并将各园骨干教师送到园内进行培训。70年代至90年代，为省、市、地、县乃至全国部分地区幼儿园代培教师约45期，约1500人次，对提高幼儿教育的师资水平，做出了较大的贡献。
1980年，为贯彻《城市幼儿园工作条例（草案）》，加强了卫生保健工作。坚持晨间检查、户外活动和体育锻炼，建立了幼儿健康档案，注重疾病预防。在师资培训方面，有计划地采取业余进修、参观、教研活动等方式，提高教师业务水平。通过各种学习活动，大多数教养员成为园里的教学骨干。从办园以来，该园便是幼儿师范学校的实习基地，平均每年接待幼师学员四十余人。
80年代初开始，该园在教育教研方面狠下功夫，先后对语言、数学、音乐、社会、体育、科学等课题进行了专题研究，面向湖北省的广大园长及骨干教师开展大型辐射活动多次，平均每次覆盖面达200人次以上，在省内外起到很好的交流示范作用。还出版了《幼儿园数学教育活动》、《幼儿园音乐教育活动》、《幼儿园教师用书》（省编教材）的体育部分等书籍，这在湖北省幼教界堪属首创，受到同仁们的高度评价，使幼儿园享有“小清华”的美名。
1991年幼儿园正式更名为“湖北省实验幼儿园”，直属湖北省教育厅管辖。省教育厅对这所百年老园倍加关怀，为改变老园破旧、狭小、无发展空间的状况，又重新选址、拨款在武昌梅苑小区修建了一所新型的现代化幼儿园，硬件设施有了很大的改观。1995年初，该园从阅马场旧址迁移到梅苑小区新园。
新园址上，幼儿园把握了新的发展机遇，领导班子带领全体教职员工，传承百年教育精髓，吸纳先进教育理念，实施现代化科学管理，形成了独特的办园风格和“全面和谐发展，体育特色鲜明”的教学特色。
（二）办园规模
作为具有百年历史的老园,依照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中“利用优质资源办分园”的指导思想，2011年起，该园开拓出自己办学和联合办学两种办园模式。即：总园（本园）与分园两种办园体制。
1.总园规模与办园条件
湖北省实验幼儿园总园现有大、中、小、托10个教学班，在园幼儿380人，幼儿入托年龄为3-6岁，师生配比为1：7 ；占地总面积7252平方米，建筑面积2943平方米，幼儿人均用地面积达8平方米上。拥有集教育性、童趣性、科学性为一体的五千多平方米儿童户外活动场地，适合不同年龄段幼儿活动和游戏的攀岩墙、戏水池、沙池，功能齐全的体育活动长廊、美丽芬芳的四季花卉与果树，二十件大型玩具活动器械巧妙安置在的绿草地上，凸现“静适中有灵动、葱郁中有美艺、多元中有独特”。户内建有科技活动室、图书室、舞蹈室等专项活动室，拥有图书两万余册；各班级活动室宽敞明亮，配有冷暖空调及电教设备，生活、教学配套设施齐全；活动区各具特色，区内成品、半成品、原材料丰富，教玩具配备齐全。是孩子生活、学习、成长的乐园、花园和家园。
2.分园规模与办园条件
2011年6月，由省实验幼儿师范学校、省实验幼儿园与纽宾凯集团联手，吸纳了百年老园幼教文化和外企标准化管理的精髓，确定中高端办园定位，为满足不同层次家长的教育需求，将公司所属园分为三种办园层次的思路，即省实验·旺斯达国际园、省实验·旺斯达智慧园、省实验·旺斯达双语园。并根据不同的办园层次，确定了不同标准化的办园标准，如课程设置、人员配备、硬件设施等。清晰的定位，为各分园在办园中突出办园特色、实行标准化管理确立了目标和方向。目前已经开园7所，5所已签约正在筹备开园。
2012年3月，在湖北省经济管理学院内开办幼儿园，经过职代会投票的形式确定以股份制办学的模式，以本园教师自愿入股，湖北省实验幼儿园藏龙岛分园已于2012年9月开园。
二、办园特色
（一）办园理念
作为一所拥有百年历史的中国公立第一园，该园有着深厚的文化教育的积淀。其办园理念“保全身体之健旺、培养天赋之美材、习惯善良之言行”是来自于百年前的张之洞老先生之语，尽管字面上是用文言文的方式来表述的，对照《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神，依旧能解读出其中的教育精髓。
“保全身体之健旺”： 即保全孩子身体的健康。“健旺”也作“旺健”，精力旺盛与身体健康是根本目标，“旺”这个字很有特点，它代表着一种向上的力量，一缕希望的阳光。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”健康的生命并非完全由自然给予，而需要个体的积极参与，健康状况因个体自身的活动而不断发生变化。树立‘健身育人’的理念，确保幼儿园每日体育活动的坚持开展，为增强幼儿体质，促进幼儿健康成长，让体育锻炼成为一种生活状态、一种生活习惯，使幼儿一生受益，这正是“保身体之健旺”的精髓。
“养天赋之美材”：即培育和挖掘幼儿各方面潜在的天赋。“养”字的涵义比较深广，不但包含着教育、训练的意思，还包含着抚养、抚育之意。不是单纯的培养，而是用心去发展的，有孕育意义，是个动态的过程。
“天赋”就是天分，是成长之前就已经具备的成长特性。针对特别的东西或领域的特殊天生执念而使其可以在同样经验甚至没有经验的情况下以别于其它人的速度成长起来，而且有它的独一性，特殊性。非个人才有的成长潜力和可能性已经在他的人生中表现化了的化，那么他就具备了该方面的天赋器量，也就是潜能，即教育全面性，是全人发展。孩子是有个性有特长的，我们如何把他们的这些才能挖掘出来，这也是学习。
“美材”是在教师眼中的幼儿。《韩诗外传》卷六：“美材也而不闻君子之道、隐小物以害大物者，灾必及身矣。”，这里的“美材”是指未来的栋梁之材，《纲要》中说道：“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点”，“重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件”。因此，我们的幼儿教育，要避免时间隐性的浪费，避免过度重视技能训练，要为幼儿成长为“美材”打下坚实的基础。
“习善良之言行”：即重视养成教育，注意幼儿良好习惯的培养。《说文解字》中说：习，数飞也。不但有学习的意思，更有学过后再温熟反复地学，使熟练，并长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动，让学习成为一种耳濡目染的习惯。
“言行”指的是一个人的语言和行动。这里的言行代表着立德。培养幼儿善良的言行，有一个有道德的人，友善的理念渗透在其中。《纲要》中明确指出“幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。幼儿教育应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。”这正是幼儿一生良好的习惯养成的基础。
（二）特色课程
保教质量是园所发展的生命线，而课程的科学建构则是重中之重。秉承“百年传承、多元吸纳”的思路，争取通过特色课程的有效实施，实现“育才于未来，服务于社会”的愿景。努力打造一套独具特色的课程体系。
充分发挥百年开展体育教研的优势，围绕“以健康为核心，促和谐发展”的课程特色，以健康领域的教育教研为突破口，将身体健康放在最重要的位置，注重保教并重，凸显体育特色，创建一系列具有该园特色的体育课程：如户外区域性体育活动、体智能活动、干浴操、手指操、晨间带动跳等，投入大量资金添置大型海绵垫、羊角秋、定制的积木、海洋球等若干体育器材，修建了宽敞的塑胶操场，添置了拳击手套、拳击袋、滚筒、平衡积塑、大型玩具等大量体育器材，提供了丰富的物质保障。确保每日两小时开展丰富多彩的户外游戏和体育活动用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，促进幼儿全面发展，培养幼儿良好的意志品质、个性品质，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，探讨幼儿体育活动的综合教育功能，树立了新的幼儿体育价值观，在活动中真正体现“以体育促进幼儿五大领域全面和谐发展”。在开展符合幼儿特点，丰富多彩的综合体育活动的过程中，全面、综合地提高幼儿的走、跑、跳、跨、平衡等能力，有效促进幼儿的认知、情感、意志和个性等方面心理因素的发展。把体育与其它相关心理因素（体育活动与幼儿自信心的发展）结合起来，促进幼儿全面发展。
该园“全面和谐发展、体育特色鲜明”的办园特色不断突现，全园幼儿身体素质大幅提升。其课程成果《幼儿园一日体育活动整合手册》一书已面向全国出版发行
三、师资队伍
湖北省实验幼儿园总园教职员工五十余名，专任教师24人，研究生学历2名，本科学历17名，副高以上职称1人，幼高16名，特级教师1名，拥有“全国三八红旗手”、“全国特级教师”、“省级劳动模范”、“湖北省优秀教师”、“湖北省巾帼建功标兵”、“湖北省三八红旗手”、“武汉市优秀教师”、“武昌区学科带头人”、“武昌区优秀青年教师”及一大批在省市区各级各类教育竞赛中屡获奖项的教师，她们热爱孩子、热爱自己的事业，在工作中无私地奉献自己的智慧。其中在湖北省幼教领域中具有影响的教师有：张家芬,原武汉市教育局幼教处长1955年-1960年担任湖北省实验幼儿园教师,1960年至退休武汉市教育局幼教处工作。 史丽丽,二十世纪六十年代全国优秀教师、湖北省劳动模范。刘慧, 全国“三八”红旗手、“全国五讲四美为人师表”优秀教师、湖北省特级教师、湖北省劳动模范、武汉市模范教养员,曾代表中国幼儿教师出访朝鲜。徐国芳,全国优秀教师、武汉市劳动模范。
五、办园成就
（一）园所成果
湖北省实验幼儿园是一所实验型示范性幼儿园， 1956年被评为全国优秀幼儿园；1963年被评为全国先进幼儿园；2006年以来连续被评为全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“学前双语教育师资培训研究课题优秀实验幼儿园”、“湖北省叙事研究先进园”、“武昌区卫生保健示范园”、“武昌区课改基地园”、全国先锋幼儿园、“国培计划(2011)”-湖北省农村幼儿教师置换培训项目“影子教师”培训先进单位、“湖北省2012年度园本教研及制度建设先进幼儿园”。培养万余名毕业生，其中毕业生中的知名人物有：马俊 ,国防科技大学教授。徐帆, 知名演员。培训家长千余名。培训全国各地幼儿园教师千余名。
（二）教科研成果
湖北省实验幼儿园多年来结合《纲要》精神，从中挖掘出百年老园的办园真谛，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园工作规程》、为依据，参照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，在课程整体化、结构化、建构化、游戏化的理念指导下，以主题探究课程为主、兼顾五大领域目标和内容，积极探索园本课程。。结合本园的特色，开展多项教学研究，先后对语言、艺术、科学、社会、健康等五大领域进行了专题研究；吸纳一系列在国内外广受好评的优质课程，如奥尔夫音乐教育体系、蒙氏课程、创意美术、体智能课程、珠心算等该园教师参与编写并出版的教材有：《汉语拼音》(大班)、《幼儿园认识环境发展语言和汉语拼音教学大纲》、“幼儿素质教育”学前班用书（全套）（包括《语言》、《数学》、《拼音》、《科学》、《社会》、《美术》、《智力游戏》等）、《湖北省幼儿园教师指导用书》、《新世纪主题探究课程》、《快乐成长课程》、《蒙氏数学》、《天天数学》、《多元智能发展课程》。独立出版《幼儿园音乐教育活动》、《幼儿园数学教育活动》、《幼儿园一日体育活动整合手册》等教参；每年有20多篇论文发表，在各级各类学术会上获奖的文章和刊登的论文共达百余多篇。
（三）对外交流
湖北省实验幼儿园加强对内、对外学术交流活动，多次参加国际国内幼教研讨会，宣读论文十余篇。2010年与香港麦洁莲幼儿园签署了“两园学术交流与合作协议书”，双方就幼教领域里的幼儿艺术教育、语言发展教育、美术教育等课题进行了广泛深入的交流和研究，并派一名园长到该幼儿园进行了2年的交流。先后接待了四次挪威泰勒马克大学教授，2次接待幼教专业十余位学生来园实习。多次接待来自港台的幼教同仁。
湖北省实验幼儿园的办学定位是：服务于社会，育才与未来；注重以人为本、创新管理模式、营造温馨乐园、发挥健康特色、挖掘多方资源、实践全人教育；发展目标是：立足全省，走向全国，逐步与国际接轨，与世界同行。
推荐第9篇：县实验小学廉政文化进校园现场会解说词(二稿)
××县实验小学廉政文化进校园现场会解说词
尊敬的各位领导、各位来宾：
欢迎大家莅临我校指导工作，我代表实验小学全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎！
一、校门
××县实验小学座落在。其前身为设立于唐代的山阳书院，清末几经更名，19年改为“××县实验小学”。学校现有个班，余名学生，教职工人。与、三位一体，形成了“一体两翼”，相互促进、共同发展的格局。
各位领导，请这边看，这是我校的艺术墙，是由我校美术老师亲手绘制在墙面上的，展示的是我校的部分教育特色，有京剧、科技、围棋。一个个京剧人物，活灵活现，生动形象。
近几年，××县实验小学大胆创新、锐意进取，在各项教育教学工作中成绩显著。学校先后获得“中国教育学会十一
五、十二五科研实验学校”、“山东省学校文化建设重点研究基地”、“山东省语言文字示范校”、“济宁市教学示范学校”、“济宁市科普教育示范学校”、“市级文明单位”、“市教书育人先进单位”、“济宁市绿色学校”、“济宁市职工职业道德十佳集体”、“济宁市五一劳动奖状”和“全市未成年人思想道德建设十佳先进集体”等荣誉称号。
东门那边是学校的校务公开栏。我校成立了校务、党务公开领导小组，凡事必须公开办事程序，公开办事结果。增加学校一切活动的透明度，增强教职工和学生、家长对学校工作的监督。
二、展板
请大家欣赏我校的廉政文化展板。
展板的共同主题是：“扬清正廉洁之风，办人民满意学校”，每个展板的内容又各有所侧重。主要是我们学校开展廉政教育方面的书法、绘画、相关活动照片，通过这个平台让全体师生“学廉、省廉、促廉、用廉”。
先通过“学廉”了解廉洁的内涵和精髓，做一个有道德、有修养、有思想、有品位的廉洁之人。
然后通过反面教材，进行“省廉”，教育师生引以为戒，防止触犯法律法规。 接着就是“促廉”，以历届领导人有关廉正廉洁的言论和我们学习开展的系列活动为内容，现身说法，以身作则地促进廉洁活动走向深入。
最后，是“用廉”，学以致用是进行廉洁教育的根本，我校师生“写廉洁、画廉洁、讲廉洁、做廉洁”，为今后在生活和工作中能够廉洁奉公、洁身自好打下了坚实的基础。
这些展板我校每学期更换一次新内容，让师生们收获更多的廉洁信息。
三、小会议室
接下来请各位领导随我进入我校的小会议室，看看我校的廉政文化进校园档案。为了全面推进廉政文化进校园工作，我校成立了廉政文化进校园工作领导小组，校长担任组长，副校长为副组长，各处室主任为成员，学校还制定了详细的工作方案，各处室对照方案要求让廉政文化进校园工作落到实处，深入人心。
我们注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯，通过开展“小手拉大手，廉洁一起走”活动，构建了学校、家庭互动，学生、家长互动的良好氛围。每年，我们都要结合学校实际，有针对性地开展廉洁教育，我们先后开展了讲廉政故事
活动、“敬廉崇洁”为主题的演讲活动、廉洁征文活动。
四、四楼“廉洁教育讲堂”
这是我校的“廉洁教育讲堂”。东墙，悬挂着廉洁教育讲堂的相关规章制度、领导小组和其职责，以及授课安排表等。
北墙悬挂古代廉洁故事和现任领导人有关党风廉政建设的重要见解和论述，时时警醒这每一位教职工。
南面，是讲台。每周一次的廉洁教育讲堂宣讲活动就在此举行，各位校级领导根据安排，对廉洁教育的重要内容进行解读，提升了党员干部的廉洁意识。
五、阶梯教室
请大家跟随我去此次现场会的主会场——阶梯教室。
我的讲解到此结束，请大家多提宝贵意见，谢谢！
推荐第10篇：实验小学
实验小学2009年
“12.4”法制宣传日宣传活动计划
2009年12月4日是我国第9个全国法制宣传日，根据金教字（2009）XXX号《关于2009年“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知》精神，为使法制宣传务求实效，决定12月4日开展法制宣传日活动，学习宣传法律法规，加强全校师生的法制观念，推进依法治教治校工作，以“弘扬法制精神，服务科学发展”主题，按照“五五”普法《规划》的要求，开展形式多样、内容丰富的法制宣传教育活动：
1、营造弘扬法制，制作并张贴宣传标语、横幅和图片。在学校地段、时段、公共场所张贴“12.4”全国法制宣传日的宣传标语、图片和安全警示语句。
2、全校以“五查”为核心内容的拉网式安全大检查。查有无安全隐患，查安全制度健全，查安全制度，查有无消防设施，查安全隐患整改。
3、学校聘请法制副校长，到学校对学生法制讲座。，各班以班为聘请人员到班上作主题为“遵守法律法规，争做文明公民”的宣传教育。
4、各班班会课，在学生中交通安全、饮食卫生安全、用电安全、用火安全、外出安全、自我保护安全等的宣讲活动。黑板报的内容有法制宣传内容和安全温馨提示语。要求各学科教师在教学过程中，本学科教学和校园生活，对学生必要的法制教育和安全教育。
5、多彩的活动对学生正面，反面警示。组织学生观看法制电视节目和专题片，参观戒毒图片、阅读法制报刊等，并要求学生写出心得体会，使学生产生强烈的心灵触动，其教育。
6、注重和搜集学法用法的事例和法制宣传工作先进事迹、典型经验，总结推广，法制宣传教育活动持久、健康地。
7、学校组织全体教职工以学习和分散自学的学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学密切的教育法规，要求在学习的对照的日常教育教学，找缺点、明差距，争做知法守法的合格教职工。
8、班队会、晨会和思想品德课等，在学生中法律常识学习活动，并组织全校师生观看法制教育图片展、法制教育影视系列片，以的、学生喜闻乐见的，对学生法制宣传。
9、学校出一期法制宣传专刊。在校园内悬挂张贴青少年法制教育内容的横幅和标语，校园广播、校宣传窗等载体营造的宣传。
通过丰富多彩的宣传活动，加深了全体师生的法治理念，加强了全体师生的法律意识和自我保护意识。
第11篇：实验小学
实验小学
2011年教代会工作总结
2011年12月30日
本学年，我校教代会工作在学校领导的关心和指导下，以及全校教职员工的大力支持下，充分发挥了教代会在学校工作中的桥梁纽带作用。我们严格按照学校发展目标、发展要求开展教代会工作，充分发挥教代会的作用，紧密团结全体教师，一定程度上实现了学校管理的民主化、制度化，精细化；学校决策的科学化、透明化，规范化。规范了教代会工作程序，加强了教代会制度建设，促进了教师的师德建设，保障了教职工通过教代会实施民主管理权利的落实，有效地调动了广大教职工的积极性，促进了学校事业的内涵发展。为了不断完善教代会的各项工作，使教代会更好地发挥桥梁纽带作用，特别是找出我们工作中的不足，故把本学年教代会的各项工作总结如下：
一、尊重教职工，依靠教职工，积极营造“以人为本”的人文环境。
教职工是学校的主体，学校的发展依靠教职工，学校发展的目的也是为了更好地实现师生员工个人的发展。以人为本，就是广大师生员工的根本利益高于一切。学校在稳定发展的进程中，要始终把是否符合广大师生员工的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断形成尊重人、依靠人、发展人、为了人的人本理念，这是我们事业成败的关键。这就是我们教代会工作一直追求的目标。胡锦涛总书记提出“权为民所用，情为民所系，利为民所谋。”我们学校的一切工作都要围绕稳定和发展，全心全意为群众服务这个主题。围绕这个主题，我校教代会全体代表积极努力增大校园磁场，倾听师生员工的呼声，实事求是，及时了解老师们工作中的难题和思想状况，化解干群关系中的矛盾，更好地发挥教代会的桥梁纽带作用。
二、发挥教代会的职能，保证学校工作走内涵发展的道路。发挥教代会的职能，使其在学校工作中起到监督保证作用，利于学校工作走内涵发展道路。正基于这一科学认识，学校本年度召开了两次教代会，健全了教代会机构，由学校各方面的优秀代表组成教代会，他们思想活跃，敢于发表意见，参与意识强，能够代表广大教职工的意愿。教代会在学校实际工作中常能听取广大教师员工的心声，能科学采纳家长委员会给予的意见，能正确疏导发展中的各种矛盾，发挥了积极的作用。在教代会开展工作中，制度保证也是很重要的。三届一次会议全体代表讨论通过了《平凉市实验小学教职工代表大会管理制度》，更加完善了教代会的制度，明确了教代会在学校工作中的作用、职责，强化了教代会的地位。
三、按计划召开教代会工作会议，明确代表责任。
学校有计划地召开了教代会工作会议，明确了教代会成员的责任，并进行了培训。安排好教代会的例会，并能根据工作需要随时召开会议，对学校的重大决策事情进行审议，如三届二次会议全体代表对《平凉市实验小学业务考核办法》《学校发展工作规划》《学校奖励方案》等都进行了认真地审议。学校能够做到通过教代会充分征求群众意见，调整、修改其工作方案，达到公平、公正、合理地出台学校各项措施，推动学校各项工作的发展。
四、教代会工作方向明确，重点突出。
教代会配合学校有关部门，扎扎实实推进学校工作。每次评职、评优、评先工作都积极征求教师们的意见，力争不出现争议问题。我们教代会成员，是通过全体教职工选举出来的，代表了教职工的心声，也是我们实验小学的骨干力量，在教学和管理中也体现出了自身的价值，比如我们积极响应国家重点工作要求，扎扎实实保质保量做好“两基”迎国检工作，赢得了领导、专家的一致好评，在这一重大工作中吕川平、陈天灵、郭忠勤、黄凯等几位代表成绩非常突出。我们配合市教育局建党90周年红歌贺岁要求，我校全员参与，精神振奋，涌现出伏彦荣、雷江舟、马忠孝、苏虎生、杨颖娟、柳宾等优秀教师。我们配合教导处，认真搞好了教学工作，教研教改工作，努力完善“目标引路，边学边练”教学模式，推介优秀教师参加各级各类教学比赛，为青年教师的成长搭建平台。我们推介政治学习，在“创先争优”活动中，成绩十分突出，市委市政府和市教育局领导给予了充分的肯定。另外，我们还配合学校政教处和总务处搞好了学生的管理工作，让整个学校的各项工作能够有序、安全、高效地运行。
教代会把培养青年教师生力军、创建骨干教师引领队伍、树立校园一家人的团队意识作为工作目标，尽可能给予每个教职员工公平的竞争平台，这在很大程度上调动了每个人参与工作的积极性。教代会以关心教师生活为己任，配合学校行政，推进送温暖工程。每当教工遇有生病、分娩、丧事等等时，我们教代会主席团成员、工会总是和学校行政领导一道在第一时间赶到教职工的身边，及时把领导的关怀、党的温暖送到教职工的心上。细小之中见成效，点点滴滴图发展，把各项工作落到了实处。
五、注重校务公开工作，实现民主监督。
注重校务公开工作，能有效地实施民主监督作用。教代会主席和工会主席参加校务委员会，参与学校各项工作的讨论及决策，能在教代会上准确传达学校工作意图，起到上传下达及时沟通的作用。对学校重大事情的决定，争取了群众的监督与协商，创造了学校工作的民主氛围。
六、学校教代会工作责任重大，奋斗的征程上需要继续求索。学校教代会工作责任重大。教代会工作的开展还要进一步规范。我们认识到落实教代会制度的重要性，把它作为教代会重要工作内容，真正从组织上、制度上、运行机制上给予保障。在教代会今后工作中从组织上规范化，及时调整教代会人员，健全教代会机制。加强培训，使每个成员都能自觉履行教代会赋予的职责，其中包括：学习教代会章程，使其增强民主参与意识。加强交流，通过他们征求群众意见，并能及时准确反映其意见。要规范教代会的例会制度，保证一年一至两次教代会全体代表会议按期召开，并根据学校实际工作需要，及时召开会议，对学校重要工作进行审议，发挥其民主监督作用。注重会议记录存档工作，实现教代会会议内容有案可查、有据可依。
总之，在学校今后的工作中，我们会更加努力地做好教代会工作，使其更加规范化。我们要常深入群众、调动群众、反馈群众、服务群众，充分发挥教代会职能作用，推动学校各项工作健康发展，保障学校总体工作走内涵发展的道路。
实验小学教代会
2011年12月
第12篇：实验小学
本学期为使我校心理健康教育工作不断深入发展，让我校的德育特色--心理健康教育工作更凸显其亮点，本学期根据本校的实际情况特制定如下计划：
一、心理健康教育工作目标
以打造阳光校园，创设和谐的人际关系为总目标，实验小学2011-2012学年第一学期心理健康教育工作计划。通过心理健康教育工作，使我校每一名师生在日常工作、学习、生活中，苦有地方倾诉、郁闷有人沟通、压力有地方宣泄，让我校的师生心理不断成长，人格不断健全，承受挫折、适应环境的能力不断增强，能勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心态快乐工作、学习、生活，真正做到开心每一天。
二、加强对心理健康教育的领导和管理
我校心理健康工作由校长直接领导，学校教育教学管理中心全面指导、筹划；并由心育专题辅导员负责各项工作的落实，心育组成员共同协作完成学校心理健康教育工作，具体安排如下：
心育课题研究负责人：唐瑛瑛、高清华
心理咨询室(阳光小屋)负责人：李萍、吴晓莉
阳光信箱负责人：李明媚、胡明花
心育网站负责人：柳志强、柏春花
心育活动负责人：戴红霞、陈梅
学生心理科学小论文、心育日记负责人：童彩萍
教师心育论文、个案等负责人：李丽丽
心育组成员应积极参与学校各项心育活动，如：开设团体辅导、班级团体辅导、班级活动课辅导、亲子教育、家长学校、个体咨询、搜集各种资料、校园文化氛围建设等，并充分发挥伙伴效应，继续选拔\"阳光小天使\"，让学生参与，学会自主管理。
三、加强心理健康教育的师资队伍建设
搞好师资队伍建设提高教师的自身素质与心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常开展的重要条件。
1、组织教师订阅一些有关心理教育的书籍、报刊，利用课余时间进行自学，不断充实自己，提高理论水平；
2、组织心理辅导教师外出考察或培训学习，提高心理健康辅导老师的专业素质和品性修养；
3、聘请外单位有经验的教师或专家做专题辅导报告；
4、加强对班主任心理健康教育校本培训；
5、心理健康教育小组单周例会，开展心理健康教育工作与理论研讨；
6、每学期末，结合专题研究组织教师撰写心理教育论文，学校择优组织参加省、市、县各级论文评比；
7、举办教师心理成长乐园活动，工作计划《实验小学2011-2012学年第一学期心理健康教育工作计划》。
四、心理健康教育途径：
(一)学生版块
1、课程的设置
(1)积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。
(2)开设班级心理健康教育课。
(3)心理讲座或班级团体辅导；
一、二年级：《笑脸相迎》--礼仪教育。
三、四年级：《勇于面对》--挫折教育。
五、六年级：《寻找你的北极星》--目标教育。
《充满信心走向成功》--成功教育。
2、心理咨询
具体的方式有：
(1)个体咨询
心育辅导教师采取轮班的形式在\"阳光小屋\"负责接待学生个别咨询。同时为班主任提供有消极倾向学生的心理发展动态，密切关注，及时干预，防患于未然。学校心理咨询室开放时间：每周星期一至周五中午13：00--14：00
(2)电话咨询
(3)信箱咨询
办好\"阳光信箱\"，引导学生学写\"心理日记\"、画\"心理漫画\"，及时收集学生的心理困惑和心理问题，及时反馈答复，帮助学生有效排除各种心理障碍。
3、心理咨询室(阳光小屋、心晴驿站)的各项自选活动项目：
发泄、书疗、聊天、诉说、听音乐、看电影、唱歌、做放松操。
4、学生心理成长班主任负责全面推行：
辅导需要帮助的学生，作好辅导记载。
5、做好心理测试、心理档案的建立、开展心理调查工作
(二)教师版块
1、开展校内心理健康活动课赛课活动；
2、开展心理教育论文评比活动；
3、设立\"教师心理成长乐园\"活动。
4、定期召开班主任、思品课教师及心理辅导员会议，交流辅导心得。
5、心理健康教育工作组谈话会
(三)家长版块
1、讲座
低年级：《习惯决定命运》；
中年级：《挫折教育》、《让你的孩子成为学习的高手》；
高年级：《做个知心家长》；
2、咨询
具体的方式有：
(1)个体咨询
(2)电话咨询
(3)书信咨询
(4)家校联系本交流
3、亲子教育--与学生家长的交流、沟通
(四)校园文化版块
1、办好心理健康教育小报《阳光之旅》；
2、出好心理健康教育专题板报；
3、完善心理咨询室的布置；
4、办好\"心育之声\"广播；
5、做好校长信箱的信息反馈，教师心语、学生心语征稿收集活动。
五、心理健康教育教研的开展
做好心理健康辅导方法的探讨：脱敏治疗方法、意想与对话法、暗示法、音乐治疗法等。
六、其他工作
根据市县级要求做好各项工作的安排落实。
具体工作安排
九月：
1、制定心理健康教育计划；
2、出好心理健康教育专题橱窗或黑板报；
3、利用家长会向家长宣传\"家庭心理指导\"的有关内容，如：
低年级：《习惯决定命运》；
中年级：《挫折教育》、《让你的孩子成为学习的高手》；
高年级：《做个知心家长》；
4、开展常规咨询。
十月：
1、设立校长信箱；
2、布置《阳光之旅》心理小报；
3、聘请专家讲座；
4、继续指导\"阳光小天使\"在班中开展\"开心果\"谈心角活动。
十一月：
3、组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。
2、心理小报稿件收集、整理、展示；
3、开展教师心理成长乐园活动(一)；
4、学校心理健康网站的宣传和启用；
十二月：
1、校内心理健康活动课赛课；
2、开展教师心理成长乐园活动(二)；
一月：
1、心理教育论文评比；；
2、做好学期各类心理教育资料积累
3、本期心理健康工作总结。
第13篇：实验小学
实验小学实验小学的名字很有意思，但为什么这样命名，我沉思了起来。
什么是实验学校？我认为就是有教育特色的学校，但特色教育处于实验阶段，还没有在整个教育系统推广，只是局限在本校内。国家在每个城市中挑选质量最高的学校，用来实践新的教育教学方法，这样的学校被称为“实验学校”。
这样命名的原因可能是先进的经验被引进来，应该有条件较好的学校来消化和吸收，我们的引进是否符合学校的教育教学实际，是否可以面向更大范围推广，得有相对先进的学校来实践验证，另外针对国内新的教育问题，有一些新的教育课题和项目需要实验求证。
我个人觉得，实验学校应该敢于大胆尝试，探索新的教学方式
，办出与一般学校不同的教育特色。
1对学生因性情施教，分类施教，模拟情景，采用生活化人性化的灵活教学方式。
2构建多样化的学生评价体系，激发出学生求知进取的更大生命力，采用多种形式的评价制度，构
建品德情感、综合素质和良好习惯等观察监测体系。3启动心灵导航，走进孩子心灵，探索孩子心理发展变化规律，进行心理渗透教育，改变苦闷的说教，发展“内在感悟式”教学。
4推动“雅园建设”，从点点滴滴入手，逐步深入推进，改变学生内在心理品质，以外显出文明进步、团结勤奋等优良品质。
5创新教学途径，探索网络教学等方式，有效补充学校教育。
6打造“快乐教学“的课内及课外校外教育体系。
7突出重视对学生“学”的研究，研究学生的心理生理特点，研究学生的心理反应规律和认知内化过程，研究学生的知识向能力迁移的条件及途径。8和一般学校不同，从发展的高度审视“面向每一个的优质教育”，改革优化全面教育，并出台有力措施，推动学生创新能力的培养与实践。
9努力创造教育条件，从“精细化管理”向“无为而治”的最高境界自然过渡。
第14篇：实验小学
屈家岭实验小学2011-2012学年上学期
教学教科工作计划
一、总体思路
全面贯彻党和国家的教育方针和\"以人为本，以质立校\"办学理念，以新程课理念为指导，以\"课内比教学\"活动为载体，\"深化常规教学改革，强化校本教学研究工作和教育科研工作，促进教师、学生，教育教学水平和学业成绩的提高，积极构建学教一体的教师成长体系，积极构建开放而充满活力的高效学习课堂，全面提高学生素养，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，实验小学2011-2012学年上学期教学教科工作计划。
二、工作目标
1、细化《荆门市中小学教学常规管理办法》，狠抓《办法》在管理及教学中的落实。
2、加强教务档案建设，建立档案管理的长效机制，确保档案管理的科学性、完整性。
3、深化教学常规管理，继续做好备、教、批、辅、考等教学环节的考评工作。
4、加大控流保学措施，确保适龄儿童入学率和年巩固率达100%。
5、全面提升教学质量，实施质量考评与监控制度。
6、加强校本教研，以研促学，以研促教。
7、抓好教师队伍建设,通过研,培,导,练,赛,等多种形式提高教师的专业化水平.。
8、加强教育教学科研工作，以课题研究为载体，解决教育教学中的问题，以教育科研促进教学的优化，以提高教育教学质量。
三、工作要点
(一)抓好教学常规管理，深化教学常规管理
1、全面落实课程计划，实施课表上课制，候课制，准时上下课，不体罚和变相体罚学生，严格控制学生在校时间。
2、实施备、教、批、辅细则制，定期对备、教、批、辅等教学常规工作进行考评与检查。备课与批改作业将建立备课细则和作业批改细则，规范备课与作业的具体操作要求，细化备课与作业批改的具体要求，并建立长效的考评与反馈机制，考评以方式以检查为主，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，反馈要急时，反馈以文字书面形式和面对面交流的方式把备课与作业检查的结果送达到每一位教师，并将检查结果纳入教师综合考评之中，备课方式本学期继续推广备课电脑打印备课、手写备课与电子文档备课相结合，大力鼓励电子文档备课，为最终实现无纸化办公做好准备；课堂教学方面将在全校开展\"课内比教学\"活动，全体教师人人齐参与一说，即说课比赛，二讲，即课堂教学比武，三写，即每周一篇教学反思的课内比教学活动，借此活动提高教师课堂教学水平，提升学生学业成绩，全面打造高效课堂；继续减轻学生的课业负担，严控学生作业的时间，提高作业布置的科学性与针对性，同时加强对于学生作业的检查；继续在全校实施后进生转化工作，全面关爱后进生的成长，特别是进城务工子女，返乡民工子女和留守学生的教育工作。
3、加强学生学习习惯的培养,即听、说、读、写、思等习惯的培养，制定学生学习惯指导原则与要求，规范学生学习惯，认真落实学生学习常规要求,教师在教学的各个环节上要注重学生学习习惯的养成。
4、做好教学质量检测，强化质量意识,充分认识教育教学质量是办学的根本、是学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教务处将要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导，工作计划《实验小学2011-2012学年上学期教学教科工作计划》。
5、继续加强质量监控,本学期质量监控对象以全体学生教师为主，不分学科，不分年组，实施全面的质量监控，全面贯彻落实质量临控制度。
(二)抓校本教研，构建\"学、研、教\"一体的教研体系，打造高效课堂
1、建立教师业务理论学习长效机制，定时间、定地点、定内容，以教研组为单位，充分利用网络资源，采取集中学习与分散学习的方式组织教师学习，每学期师业务理论学习笔记不得少于5000字。
2、校本教研工作要以各种示课活动、集体备课活动及课内比教学活动为平台，每一项活动都要制定活动细则，定时间、定地点、定内容、定主备人、定主讲人、定参加对像，定活动流程，建立活动交流研讨机制，不让每一项活动流于形式或服务一人，让活动的参与者人人有体会，人人有收获，即发挥集体的智慧，以体现教师个性，打造真正高效的课堂。
3、充分利用网络教研，在全校教师中形成网上教研的氛围，积极开展网上教研活动，充分利用教研室\"校本教研\"平台，开展校际间的学习与交流活动，加强与兄弟学校的信息沟通。通过请进来，走出去的方法，创造条件为教师提供外出学习与听课的机会，促进我校教学研究工作跨越式发展。全面开通教师博客，建立不同学科的教学研究群，利用教师博客、教学研究群，交流教改信息，研讨教学问题，互通教学资源，实现资源共享，促进教师集体与个人的成长。
4、加大对校本科研课题的研究力度。每月组织一次相关课题的研讨活动，做好记录记载，教师每学期应写一份相关的论文。鼓励教师根据切合自身的特点，对课堂形式、结构、组织、教学语言等进行深入细致的开展小课题研究。采取措施，鼓励教师积极撰写教研科研论文，并组织好教师参加各类论文大赛的参评工作，鼓励教师积极投稿。
5、认真组织好教师和学生参加上级有关部门组织的各类活动，如学科知识竞赛、赛课、撰写论文、外出听课、培训进修等。通过各种活动的参与，让教师的专业能力得以大幅提高。
(三)进一步加强体育、艺术以及卫生工作。
1、加强学生健康档案的建设，按照《中小学生健康体检管理办法》每学期对学生进行一次视力普查。开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行\"讲究卫生光荣，不讲卫生可耻\"的思想教育。
2、各个学科的教学要努力培养学生的多样艺术素质，要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。
3、深入开展阳光体育运动，积极开展大课间体育活动，确保所有学生每天锻炼一小时，督促两操按时进行，认真组织好学校运动会，加强器材的使用和管理，想法设法提高器材的利用率，全面实施学生体质健康标准，激励学生达标争优、强身健体。
(四)抓活动的开展，全面提高学生素质。
通过开展学生喜闻乐见的活动，培养学生热爱生活、热爱学校、热爱学习的积极向上的人生观。在活动中加强体育、健康、艺术、劳动教育，促进学生全面发展，保证学生身心的健康发展。
1、认真组织好区秋季小学生田径运动会。
2、认真组织好小学生口算比赛。
3、认真组织好中华传统经典诵读活动即：古诗文诵读活动。
4、认真组织新广播操比赛(一至三年级)。
2011年9月9日
第15篇：小学运动会解说词
震耳欲聋的锣鼓响起来了，五颜六色的彩旗飘起来了，在冯书记庄严的宣告声中，我校第42届田径运动会入场式开始了。
1、国旗解说词。
瞧！四位英姿飒爽的旗手手执鲜艳的五星红旗，迈着矫健的步伐，伴着时代的鼓点率领仪仗队走进了田径场。
为国旗添彩，为国旗增辉，是我们最崇高的责任和使命。相信，本届校运会上空的五星红旗飘扬的一定会更高，色彩一定会更红。
2、鼓号队解说词。
走在五星红旗后面的鼓号队。英姿飒爽。他们奋发向上的精神，坚定有力的步伐，激昂嘹亮的锣鼓声，体现了我们三小“勤奋、求实、严谨、奋发、开拓”的精神风貌！欢腾的锣鼓敲出我们的喜悦和自信，敲出我们的进步和快乐。敲开了东胜三小的光辉前程。生命如火，誓言如歌，体育是人类文明的灯火，让我们舞动时代的鼓点，展现运动的无限风采。
3、彩旗队解说词。
现在经过主席台的是气势恢宏的彩旗队。几十面彩旗迎风飘扬，红的似火，粉的像霞，黄的如云，蓝的如潮。五颜六色，喜庆而热烈。它象征我校体育工作蓬勃生机，蒸蒸日上。象征着我校各项工作开展的如火如荼。也预示着我校的明天会更加灿烂辉煌！
4、裁判员解说词
现在经过主席台的是本次运动会的裁判员代表队。这是一支无私奉献的队伍，是一支为人师表的队伍，是一支团结向上的队伍，也是一支业务过硬的队伍。本次运动会将在他们的严谨、公正的裁判中顺利进行。全体裁判员将本着公平、公正、实事求是的态度和稳健、热情的工作精神，全心全意为赛事护航，展示友谊、团结、平等的体育精神。我们期待着本次运动会，在裁判员公正的裁决中，体育成绩纪录能够再创新高；我们期待着，在裁判员公正的裁决中，运动会所有赛事圆满告捷。
在此我们向辛勤的老师们表示深深的敬意。
第16篇：小学电视台解说词
欢迎各位家长到体质监测室参观指导！
我校的体质监测室面积96平方米，内有视力检测仪器、身高体重测量仪、肺活量测量仪和座位体前屈测量仪，每学年我校的体育教师都要在体测检测室对1—6年级学生进行体质监测。
另外，为了丰富学生的课余生活，培养学生参与社团活动的积极性，在本学期每周一下午3:00—3:40在体质监测室进行“美韵小天使”的社团活动。活动的主要负责人是我，活动的主要内容是以韵律操为主。通过社团活动到本学期末，使社团小组成员能学会
一、二套完整的韵律操动作。
晨光小学音乐教室简介
各位领导你们好!这里是我们晨光小学的音乐教室，教室面积56平方米，拥有钢琴一台、电子琴一架。室内环境布臵规范有序，充盈着音乐的气息，给学生一种温馨、愉悦的氛围。目前，音乐教室承担着我校一至三年级的音乐课教学任务，按年级的课时任务安排了课时计划，教室每周安排20节课，各班级轮流按课表在这里上课。同时这里还是我校“小脚丫童谣”传唱社团的活动场地，社团运用多种形式推广传唱优秀童谣，学生在传唱中陶冶情操，健康快乐成长。这里是我校师生展示音乐才华的天地，在这里，我们唱出心中最美的歌，在这里，我们将放飞孩子们的音乐梦想。希望领导留下宝贵意见。
晨光小学电视台解说词 欢迎各位领导检查指导：
这里是晨光小学校园电视台，建筑面积25平方米。
晨光小学电视台始建于2010年。目前有校园小记者、小编辑30名，各栏目主持人8名。现由《晨光快讯》、《读书时间》、《精彩瞬间》、《国防之声》等栏目组成。所有节目材料的采集，撰写，资料保存等一系列工作均在指导教师的带领下，由电视台的小记者，小编辑制作完成。
另外，我们每周一下午，在这里开展晨星小主持社团活动，活动形式多样，内容丰富多彩。每次活动都有自己的主题。从阅读、朗读、主持形体训练等方面培养学生的语言表达能力、现场组织及应变能力。
电视台的开放及社团活动的开展，丰富了学生的课余生活，展示了晨光小学学子的风采。给全校师生提供了一个交流的平台。
欢迎各位领导到我校录播教室检查、指导工作！
录播室总面积96平方米，可容纳100人，内设视频采集设备，多媒体教学设备，与现有互动教学有机地结合起来，满足我校教师公开课及研讨等录制任务。
录播室同时也是我校萤火虫书社活动的场所，每周一下午3:00--3:40书社进行活动。我们书社崇尚开卷有益，享受读书乐趣，与经典为友，与博览同行。本学期我们将欣赏苏轼的《水调歌头》，《名人传》、《绿山墙的安妮》等经典名作。通过活动，使学生增长知识，开阔视野，陶冶身心，提升修养，在读写活动中培养学生良好人格。
“说英语”社团活动简介
尊敬的各位领导，大家好！
欢迎来到我校检查指导。这是我校的电子阅览室，它的建筑面积是96平方米，它是用来让全校教师进行网上冲浪，查找资料，不断充实自己的地方。同时，每周一，这里还是“说英语”社团学生活动的场所。时代在发展，社会在进步，学会一门外语是相当必要的。为了使学生能有一个全英式学习氛围，练习说地道的英语，同时发掘具有潜能的英语小天才，提高学生学习英语的兴趣以及热爱程度，丰富广大学生的课余文化生活，作为对英语课堂的延伸和补充，我们进行了“说英语”社团的活动。通过开口说英语，不断提高学生的英语口语水平，根据个人兴趣用英语大胆展示自我。摆脱枯燥的英语教学模式，通过游戏、演讲、英语剧等各种载体为学生提供秀出自我的舞台，提高学生的听说和实际交际能力，从而开发学生的无尽潜能。
名师工作室（爱英语社团简介）
各位领导好，欢迎来到晨光小学检查指导。这是我校的名师工作室，它的面积为56平方米，可同时容纳30人进行活动。
我校“名师工作室”以理论学习、教学研讨、专家引领为主要研修形式，不定期举行集备研讨、教学观摩等活动，为青年教师的成长和名师的自我提升提供了发展的平台。
这里不仅是教师发展的平台，更是学生展示的舞台。 每周一，“我爱英语”社团活动准时在这里举行。作为指导教师，每次活动我都精心准备，和学生一起收集大量的课外资料，不仅拓展了学生的视野，而且增强了学生的参与
意识。我们的活动主要以游戏和对话的形式开展，为学生提供了大量的语言交际机会，让学生在开心、自然的氛围中学习和运用语言，激发了学生学习英语的兴趣，调动了他们说英语的积极性，为学生今后的学习打下了坚实的基础
综合实践活动室解说词
欢迎来到晨光小学综合实践活动室，在这56平方米的活动室，我们学校为全校3——6年级的学生创设良好的空间，来此活动的学生可以根据当堂课的内容和主题，自己选择座位，自己选择伙伴，小组间共同完成作业。
呈现在各位眼前的作品，就是同学们平时综合实践活动课上和太阳花手工社团上积累下来的。活动中，同学们把自己满意的作品，拿到小组、全班进行自评、互评，从中筛选出最好的、最有创意的、最有特点的展示在这里，在成人和专业人士眼里，这些作品还很不成熟，很不完美，但对于孩子们来说，是相当不容易的了，是一件很庆幸的事，很高兴的事
图书阅览室： 各位领导好！欢迎检查指导晨光小学图书馆及阅览室。我校图书馆面积96平，阅览室24平。图书馆藏书52339册，生均达到30.77本，图书管理使用安德莱斯管理软件。2004年被市教育局评为A级学校。
平时，师生可以自主到图书馆查资料、借阅。每周一下午3点至3点40,开设了苗苗阅读兴趣小组，优雅的读书环境，浓厚的书香氛围，使图书馆、阅览室成为孩子们获取知识、拓宽视野、补充能量的重要场所
金玉晨语-----心理活动室解说稿 各位领导大家好！
您现在来到的是我校的心理活动室，心理活动室的 面积为56平方米。是集心理咨询和心理活动为一体的综合性活动室。 心理活动室共分为谈话区、器械区、宣泄区、团体辅导区、资料阅览区、接待区。
我校心理健康教育惠及到学校的 每一位师生，每一位教师都是心理健康教育的
实施者和受益者学校安排了我作为 专职心理教师，并在每周一下午3：:0-3:40开设了“金玉晨语”社团活动，孩子们在这里参与和体验相关的团体游戏，利用团队的力量战胜各种挫折。
荣誉室解说词
这里是晨光小学荣誉室。面积56平。这边摆放的是我校在各级各类活动中获得的集体荣誉奖。这边摆放的是我们学校学生在各级各类活动中获得的单项荣誉奖。荣誉室不仅是我们学校以及学生各种光辉业绩的展览室。同时也是晨光小学星光影像社团的活动室。活动内容摄影，器材学生自己准备。活动目的培养学生对摄影的兴趣，引领学生个性化全面发展。从活动中让学生体会到的不仅仅是摄影的技术和知识，更多的是同学们如何用镜头去体验社会、人生，去发掘自己和他人的内心世界。
丹青画室解说词
大家好，欢迎您走进晨光小学丹青画室，这里总面积96平方米。
您一定看到了这里无论是墙面上还是桌面上都摆满了黑白画，那么让我来告诉大家，它们都有一个共同的名字就是版画，版画也是我们晨光小学的特色之一。这里所有的作品都是我们晨光丹青美苑社团成员的作品。
我校的版画活动成立于2009年，至今已有五年了，在这五年中，我们可以说是在探索中成长起来的—从最初使用的板材吹塑纸到铝塑板，发展到现在的雪弗板。目前使用的这种雪弗板软硬适中且柔韧度好，非常适合学生们使用。
版画的制作大致分为四个步骤：
一、画草稿、即将已经确定的画面用复写纸印在板上。
二、刻版，即用专用的刻刀将板上白色的部分刻掉，黑色（画面）部分留下。
三、涂油墨、即将刻完的板到前面工作台上用油滚均匀地涂上油墨。
四、拓印。即将涂好油墨的板夹到版画印刷机上，然后上面放一空白的画纸，轻轻滚动轮子，一张版画作品就完成了。
七彩梦书法社团活动室简介
这里是晨光小学七彩梦书法社团活动室
七彩梦书法社团是由我校书法爱好者共同组成的学生社团组织，自成立以来，一直蓬勃发展，并且规模不断壮大。现在活动室面积有56平方米，能同时容纳30人活动。每周一的下午3:00-3:40我们都会组织社团成员在这里活动。书法社团为我校师生提供了一个学习和交流的平台，在这里可以提高书写能力、欣赏能力和综合素质。学期末，我们还会进行师生的书法竞赛，评选出优秀作品进行展览。现在活动室墙壁上贴的都是我校师生的书法习作，通过这些习作，时时提醒师生向同伴学习，不断完善自己，我们更感谢各位家长的支持，促进我们更加进步。
第17篇：小学运动会解说词
今天，我们全体师生兴高采烈地来到体育馆参加运动会。只见锣鼓喧天，彩旗招展，人山人海，那场面真壮观。
瞧！鼓号队过来了。一个个鼓号队员精神抖擞。他们手中的鼓chui用力地敲着鼓的大肚皮，鼓疼得砰砰直叫。再看，一个个小号手鼓起嘴巴，卖力地吹着，有时还摇着小脑袋呢。小号仿佛在说：“祝你们运动会能取得好成绩！”
这边彩旗队的同学们举着彩旗，个个昂首挺胸，身体硬邦邦的，露出了得意的眼神。那旗杆靠在他们的肩膀上，彩旗迎风飘扬。好像在说：“你看，我的衣服多漂亮！”
另一群小朋友举着花束闪亮登场，那就是花束队啦！一束束五彩缤纷的花儿给这次运动会添加了活力。有的花儿在小朋友的手中频频点头。
真是激动而难忘的一个早上！
第18篇：明德小学解说词
沙河乡明德小学义务教育均衡发展迎检解说词
尊敬的各位专家、领导：
大家好！（进门讲解）我们沙河乡明德小学全体师生恭迎你们，欢迎各位莅临我校检查指导。我们向你们表示崇高的敬意。我校是一所有着悠久办学历史和良好社会声誉的农村寄宿制学校。学校占地面积6200平方米。建筑面积2056平方米。现有教职工16人，学生200余人，共四个年级五个班。
多年来，学校坚持为学生终生发展打好基础的办学宗旨，始终贯穿“以人为本”的管理理念。本着“上水平、高质量、创特色、争一流”的办学目标，确立了“争上进、保安全、抓课改、促提高”的工作思路。在全体师生的共同努力下，我校的办学屡获殊荣，先后被评为“十堰市文明宿舍”、“房县平安校园”、“房县小学教学质量优胜单位”、“安全管理先进单位”等荣誉称号。
（食堂）现在大家看到的是我们学校的食堂。2012年9月开始新建，于2013年6月完工，9月投入使用的，总面积有310平米。高标准的食堂能为100多名师生提供安全、营养的食品，美味可口的饭菜，很受学生欢迎，深受当地百姓的称赞，随着食堂饭菜质量的提高，今年在校吃饭人数有所增加。为了加强食堂设施设备标准化，我们除了自筹一部分资金外还联系了武汉“宇峰希望厨房”公司为我们捐献了食堂内必备的设备。同时食堂文化建设，也是我们对孩子们进行食品安全、卫生习惯、合理膳食、勤俭节约等教育的一个基地。里面按顺序分别是早餐操作间、熟食操作间和生加工操作间，再过去就是储存室，食品原料是分类储存，隔墙离地，冰箱48小时留样，严格履行索证制度，保障了在校寄宿生生活的安全。
（宿舍楼）这是我们的宿舍楼，建于2009年，面积是500平米，可以容纳240名学生住宿。这学期我们有70个学生住宿，属于住校留守生，男生住一楼左边、女生住一楼右边。为了让孩子们感受到家的温暖，学校后勤一年四季坚持每日无偿提供热水让学生洗刷，并对学生宿舍的床铺进行更换，为学生提供了一个舒适安全的休息环境，让学生感受到爱的温馨。
（教学楼）顺着宿舍楼，踏上台阶，就到了我们的教学楼。这里容纳着除了三年级以外的学生。教学楼前这个大平台，是为了便于学生课间的活动。我们学校办学思路清晰，以抓“以作风建设促质量争建设活动”为契机，努力创办人民满意学校，积极倡导“五育并重”的办学思路，坚持德育为先，以教育质量建设为核心，以创建平安校园、和谐校园为重点，全面实施素质教育，各类管理制度健全，学校常规管理扎实，过程管理精细化，形成了“尊师、友爱、乐学、慎思”的学风和“诚信、守纪、和谐、创新”的校风。享受优质教育资源一直是山区孩子的梦想，在义务教育均衡发展创建过程中，由于上级部门的大力支持，再加之学校的积极工作努力，孩子们的梦想一步步变为现实。我校所有教室基本都实现了班班通。
教学楼二楼墙壁外面挂着的是学校的校徽，校徽主体是圆形，中间是由不同颜色的人物图像排列组成，似一个个正在健身的少年儿童，又似一朵朵鲜艳的花，表示着我们学校培养目标是使每一位学生幸福、快乐、健康成长。人物图形下两片绿叶又似两个张开的手掌，寓意着我校全体教师精细地培育着祖国的花朵，用“敬业、爱生、严谨、高效”的作风托起明天的太阳。整个画面寓意着学校师生和谐相处，更寓意着沙河明德小学不仅是学习文化知识、传承中华文化的殿堂，而且正以积极昂扬的进取精神大步向前迈进。
（宣传栏）这里不光是我们学校的办学特色体现，而且还展示了老师们的风采，是对学生进行教育的重要场所。
（指摄像头）学校十分注重安全教育，同时也加大了安全设备的投入力度。学校安装有4个监控摄像头，对进出校门、操场、教学楼前后、食堂、宿舍楼门前等进行摄像监控。学校成立有专门的安全领导小组，时刻加强学生安全教育和安全演练，力求做到人防技防物防，防防得力，防防得当。
（办公室文化）我们的办公条件有了很大的改善，办公桌椅从老式的变成了新式的，同时实现了网络办公。健全的规章制度和良好的教风使得我校教师取得了一个又一 个的优异成绩。学校先后多次被授予县级“教学质量先进单位”。
各位领导，我校将以“推进义务教育均衡发展”为契机；全面推进素质教育，我们深信，在各级领导的大力支持下，明德小学的明天一定会更美好！
再次感谢各位领导的亲临指导，诚挚希望领导们对我们的学校建设、管理提出宝贵的意见和建议。
第19篇：小学运动会解说词
同学们，请看迎面而来的是一（5）班的代表队，他们英姿飒爽，斗志昂扬。他们本着友谊第
一、比赛第
二、重在参与的理念，决心在本届运动会上展示全班同学的风采。他们相信参与就是荣誉，坚持就是胜利！加油吧！一（1）班的健儿们！成功是属于你们的！
现在正向主席台走来的是一 (6)班的运动健儿们。看 ! 他 们迎着朝阳,昂首挺胸,迈着整齐的步伐,英姿勃发,显示出 他们团结协作、奋发向上的决心。瞧 ! 他们露出坚定的目光, 面带笑容, 这是他们自信的表现。 “ 我努力, 我自信, 我成功 ” , 让我们为他们祝福吧,一 (2)班的运动健儿们,加油
迎着春风，迎着朝阳，踏着矫健的步伐，扬起自信的脸庞，看，现在向我们走来的是朝气蓬勃的六（5）中队。六（5）中队，一颗正在地平线上冉冉升起的新星，全班49位同学，决心：好好学习，天天向上，积极锻炼，健康成长。他们将发扬团结拼搏的精神，尽展自己的风采。 六年级一班入场介绍词
接下来走进主席台的是六年级一
班代表队，他们步伐整齐，精神振奋，指缝的晨光，洒满了欢乐的脸庞，他们是一个团结向上的集体，在困难面前他们风雨同舟，在成功面前他们谦逊不骄，让我们一睹他们的风采！
二年级三班运动会入场解说词 灿烂的笑容，渴望的童眸，迈着坚定的步伐迎面向我们走来的是二年级三班代表队。生命在于运动，小小运动健儿们个个精神抖擞，他们要做运动场上最勇敢的精灵！加油！二三！二三！加油！
四（2）解说词:迎面走来的是四年级二班，朝气与活力在每个人身上洋溢，爱与鼓励在每个心中传递，稳中求进，挑战自我是他们的起点。不懈努力，不倦追求是他们的历程，突破自己，争创第一是他们的目标，加油吧，孩子们，把你们的热血洒在这片土地上！
第20篇：小学运动会解说词
五二班：
现在步入主席台的是五二班代表队。看，他们英姿飒爽，步伐矫健；他们意气奋发，斗志昂扬。这是一个团结、友爱的班集体，一个奋发、向上的班集体，一个求真、务实的班集体，一个充满活力、充满希望的班集体。我们相信：在本次比赛中会实现新的跨越，再创新的辉煌。我们深信：他们的未来不是梦。 五三班：
现在步入主席台的是五三班代表队，这是一个积极向上的集体，他们是校园中的精灵，活泼可爱是他们最大的特点，团结拼搏是他们争取好成绩的源泉，让我们预祝五三班的小朋友们，期待你们的成功！ 五四班：
现在步入主席台的是五四班代表队，迈着坚强与自信的步伐，洋溢着青春的活力，五（4）班向我们走来，整齐的步伐，标准的动作，展现了他们的浩然正气以及顽强拼搏的进取精神。可以预见，他们的未来定是美好灿烂的，他们的明天定是辉煌显赫的。 五六班：
迎面走来的是五（6）班代表队，别样的风采，高昂的斗志，整齐的步伐，全新的面貌，他们坚信付出就有回报，没有最好，只有更好，勇往直前是他们的本色。加油，五（6）班！
