推荐第1篇：职业生涯规划自己
职业生涯规划书
一、前言
俗话说“凡事欲则立，不欲则废”，在大学生涯仅剩一年之际，很有必要确立自己的人生方向。我是生物技术专业的学生，热爱科学研究，因此准备将自己的毕生献给伟大的科研事业。
二、自我评估
我优点是：性情沉稳内敛，乐观向上，吃苦耐劳，做事有恒心，有较好的专业知识与英语应用能力，动手能力强。缺点是：做事偏于感性，不够理智。
三、职业生涯机会评估
生物学专业是一个具有良好的未来发展前景的专业，虽然目前尚未形成规模，但在十年之后应该会初具规模，并且国家大力支持生物方面的基础科学研究，因此就业前景良好。我就读的生物学专业是河北师范大学的强势学科，并于大三下半年在河北师范大学国家一级重点学科细胞生物学实验室进行实习，具有扎实的生物学专业理论基础和实践动手能力，考研后并且有很多的出国深造机会。
四、职业生涯路线选择
我打算一直走生物技术研究路线，大学毕业之后一般有以下几条路线可以走
1、大学毕业之后直接出国攻读硕士学位或硕博连读
2、通过全国统一硕士考试考取国内研究生攻读硕士学位或硕博连读进入研究所工作或出国深造。
3、毕业之后从事生物方面的营销或者进入药厂及生化企业当技术员。由于家境原因暂时没有足够资金出国，因此我准备走第二条路线考取国内研究生。
五、职业生涯目标
大学毕业后考取中国科学院进行为期五年的硕博连读，研究方向与生物医学相关，再此期间发表影响因子较高的文章。博士毕业之后找工作首选研究所，其次是高校，如果有机会出国，就出国念博士后。回国后继续科研工作，也可考虑在生物公司进行相关研究。
六、行动计划与措施
基础知识仍需巩固，在考研期间努力学期考研相关课程，补充自己的弱项，尤其是生物化学及生理学。
英语能力应有相关提高，尤其是专业英语能力，阅读更多专业英语文献，观看英语生物专业视频。
加强获取信息能力。加强与师兄师姐的联系，充分利用网络等资源，及时获得考研信息。
七、评估与回馈
由于中科院的竞争力很大，并且自己的本科院校在竞争过程中并不占优势。如果考不上就调剂到地方院校读研究生，在研究生阶段发两到三篇paper，并且准备出国。
推荐第2篇：自己的职业生涯规划
上个星期礼拜六礼拜天两天，测绘工程学院的院长李老师和09级的大二学生辅导员文竹老师分别给我们轮流上了《大学生职业生涯规划》这门课程。课上李老师和文老师分别给我们介绍了当今社会土地资源管理专业的就业形势、我们本科生的学习掌握专业知识要求和我们以后踏入就业大潮需要注意的事项。当今社会，人才竞争日益激烈，作为一名土地资源管理专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。
先来做一个自我介绍吧！今年已经二十二岁的我，是东华理工大学的一名大二学生。目前的我，是一个学习成绩优秀，拿过校一等奖学金，方励奖学金二等奖的学生，并且已经成功通过大学英语
四、六级和计算机二级等基础的未来求职手段。现在，我正在筹备即将到来的计算机三级的网络技术考试。基本上我已经获得了大学里最基础的几件证书，在未来的几个学期里我可以比较舒缓的进一步去考一些更有难度、更有价值的证书，不像有的同学大学四年都在为英语四六级“奋斗”。因此，学习优秀是我的一个优点。
除了学习方面很给力，我还喜欢体育锻炼，比如跑跑步，打打篮球，打打乒乓球等等，所以我目前的身体都一直很健康。俗话说：“身体是革命的本钱。”身体好才能为我将来的奋斗打下夯实的基础。说完我的优点，接下来盘点一下我的缺点吧。性格偏内向，交际能力较差，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神，这些都是我的缺点，所以我现在除了担任班级生活委员这九品芝麻官外，我没能在班级以外求得一份职务。尽管我曾尝试着去面试一些学校里大
大小小的职务，但是最终都成功没获得过一份职务。是啊，江山易改本性难移，这句话说的一点都不假。内向是我从小养成的习惯，岂是我现在说改就改的。
根据以上的分析，结合我自身的特点，我对我的未来做了一下规划：首先就是把三月份的计算机三级考试给过了，四月份大概就可以拿到证书。五月份准备去考驾照。这学期的目标就是顺利拿到这两件证书，还有就是好好准备课内的考试，下学期多拿一些奖学金，争取拿到国家奖学金。到了大三上学期，我打算去考土地评估师。至于大三下学期，我本来是在犹豫到底准备考公务员好还是考研好，但是在大学生职业规划的课堂上，我们的院长对我们说男人如果家里没有背景，也就是说没有官场上的人有很好的交情最好不要考公务员，因为很难考上，就算考上了以后也没有太多的升职机会。所以，我对考公务员的热情优点削减了，我觉得我还是去考研吧，我的目标是浙江大学的研究生，因为那里离我家比较近，但是难度可想而知，所以我要提前准备考研的科目，时刻关注浙江大学研究生院的招生动态。梦想总是美好的，现实总是残酷的。万一那天我没考上研究生，我想根据我自己的性格，我是不会再去准备一年重考的，我打算直接去找工作，最好是某一个大公司，即使这个公司不在浙江省我也愿意，因为我的观念是先就业后择业，所以对我来说先找到一份工作解决眼前之忧是最重要的。因为我在大三的时候就考了土地评估师，所以我觉得我想找到一份工作还是比较容易的。不过从现在开始，利用今后的在校时间，
为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书当前任务
推荐第3篇：做好自己的职业定位
做好自己的职业定位
一个人的职业生涯，贯穿一生，是一个漫长的过程。科学地将其划分为不同的阶段，明确每个阶段的特征和任务，做好规划，对更好地从事自己的职业，实现确立的人生目标，非常重要。职业生涯按年龄为依据，每十年作为一个阶段比较合适，即二十岁至三十岁为一个阶段，三十岁至四十岁为一个阶段，依次类推。我们每个人都要经历这几个阶段，那么你现在该做些什么呢？
二十岁至三十岁---走好第一步
这一阶段的主要特征，是从学校走上工作岗位，是人生事业发展的起点。如何起步，直接关系到今后的成败。这一阶段的主要任务之一，就是选择职业。在充分做好自我分析和内外环境分析的基础上，选择适合自己的职业，设定人生目标，制定人生计划。再一个任务，就是要树立自己良好的形象。年轻人步入职业世界，表现如何，对未来的发展影响极大。有些年轻人，特别是刚毕业的大学生，总认为自己有知识，有文化，到单位工作后不屑于做零星小事，不能给同事们留下良好的印象，这对一个年轻人的发展而言，可以说是一个危机。还有一个重要任务，就是要坚持学习。根据日本科学家研究发现，人一生工作所需的知识，90%是工作后学习的。这个数据足以说明参加工作后学习的重要性。
三十岁至四十岁---不可忽视修订目标
这个时期是一个人风华正茂之时，是充分展现自己才能、获得晋升、事业得到迅速发展之时。此时的任务，除发奋努力，展示才能，拓展事业以外，对很多人来说，还有一个调整职业、修订目标的任务。人到30多岁，应当对自己、对环境有更清楚的了解。看一看自己选择的职业、所选择的生涯路线、所确定的人生目标是否符合现实，如有出入，应尽快调整。
四十岁至五十岁---及时充电
这一阶段，是人生的收获季节，也是事业上获得成功的人大显身手的时期。对于到了这个年龄仍一无所得、事业无成的人应深刻反省一下原因何在？重点在自已身上找原因，对环境因素也要做客观分析，切勿将一切原因都归咎于外界因素，他人之过。只有正确认识自己，找出客观原因，才能解决问题，把握今后的努力方向。此阶段的另一个任务是继续“充电”。很多人在此阶段都会遇到知识更新问题，特别是近年来科学技术高速发展，知识更新的周期日趋缩短，如不及时充电，将难以满足工作需要，甚至影响事业的发展。
五十岁至六十岁---做好晚年生涯规划
此阶段是人生的转折期，无论是在事业上继续发展，还是准备退休，都面临转折问题。由于医学的进步，生活水平的提高，很多人此时乃至以后的十几年，都能身体健康，照样工作，所以做好晚年生涯规划十分重要。主要内容应包括以下几个方面：一是确定退化后的二三十年内，你准备干点什么事情，然后根据目标，制定行动方案；二是学习退休后的工作技能，最好是在退休前三年开始着手学习；三是了解退休后再就业的有关政策；四是寻找工作机会。目前我国已有离退休人员的人才职业介绍所，可提前与这些部门联系，取得他们的帮助。
推荐第4篇：做自己的职业教练
《做自己的职业教练》
正文 前言：你要成为什么样的人…
案例：中国传媒第一人
1985年毕业于外交学院。从踏入校门的那一刻起，她就梦想进入联合国工作。怀着这个梦想，在同龄人还陶醉于浪漫校园生活的时候，她申请加入了美国得克萨斯州的一所大学，获得了公共关系硕士学位，成为全校踏出国门的第一人。
结束美国的学业之后，她进入联合国总部公共信息部门，负责电视节目的制作和导播，实现了自己初始的职业目标。
1990年，应美国纽约市专业律师事务所的邀请，她加入该公司，负责中国市场的业务拓展。1994年她又放弃了安逸的生活，在身怀六甲的情况下面试了十多家公司，最后选择了博雅公关公司。在那里，她从最初的经理做起，用了3年的时间从总监晋升为董事总经理。可就在事业如火如荼的时候，她又一次选择了未来，1999年3月应邀加入某音乐电视公司，出任首席代表。
试想中国传媒业到现在都还是一个新生产业，倒退10年选择这个产业是否需要足够的勇气？如果是你，你能做到吗？然而她并未就此止步。
现在她是欧洲最大的对冲基金公司之一的中国区董事总经理。
她喜欢主动去规划自己的未来，掌握自己的命运，喜欢不停地挑战自我。她谦虚博学，善于接纳新生事物，喜欢学习新的东西。在职场上，她是个出色的职业经理人；在家里，她是个贤妻良母。她用自己的睿智和从容为女性乃至全体男性职业经理人做出榜样。在接受挑战的过程中，她享受着取得的成就感。在当代这种男性经理人主导的职场里，她优美地转身，优雅地微笑。
她就是中国传媒第一人李亦非。
李亦非履历：
2009年，出任高雷基金中国公司董事总经理。
1999年3月，任职美国维亚康姆公司，出任MTV音乐电视频道的中国区总裁，并被美国《财富》杂志及CNN（美国有线电视新闻网）评选为亚洲最有影响力的商界女性之一。1994年，出任美国博雅公关公司中国区董事总经理，为英国石油、英特尔和菲利普莫里斯等知名跨国企业设计在中国市场上的形象。
1990年，任职于纽约市专业律师事务所，负责开展中国业务，并代表中国客户参与最惠国待遇和贸易政策的公关工作。
1987年，进入纽约联合国总部公共信息部，负责制作电视广播节目《联合国呼唤亚洲》，并担任主播。
1985年，毕业于外交学院国际法专业，后获得美国得克萨斯州维科市贝勒大学的国际关系硕士学位。
我们不用优美的句子去赞美她，也不去讨论她身上的缺点，我们来学习她是如何成长为这么优秀的职业经理人的。
她的第一份电视节目制作和导播的工作几乎奠定了她一生的职业基础，可见第一份工作有多么重要，职业生涯规划和管理都讲究持续性。
要找到一份好工作，规划和管理是不可缺少的，你有权利选择成为什么样的人。就像李亦非刚刚踏入校门的时候就希望加入联合国一样，她有目标，同时被目标激励着，她一直要求自己进步。李亦非的成功能够给我们带来哪些启示呢？
推荐第5篇：在实践中提升自己职业素养
在实践中提升自己职业素养
今天是人员机构调整后宣传业务部室的第一会议，这即是一次动员会，也是一次业务培训会。我首先讲第一课，各位主任还将讲解新闻写作入门、专题片写作、画面拍摄、播音知识、新闻采访体会等内容，我们的目的就一个，希望大家尽快进入角色、尽快成长起来，成为台里新闻业务的行家里手，成为一名合格的成功的记者。
咱们在座的有从事新闻二十多年的老同志、有从事新闻
五、六年的年轻记者、也有刚刚走上新闻岗位的新同志。今天与大家交流的内容是在实践中不断提升自己的职业素养。将自己二十多年的新闻实践体会和大家一起分享。有些观点和大家商榷。
如谓记者，就是媒体从事信息采集和新闻报道工作的人。基本任务一是采写新闻，二是通过内参等形式向领导机关反映情况，三是做好群众工作。这是书本给出的定义。但我觉着记者是什么。记者是历史的记录者、见证者，社会动向的瞭望者，真理的发现者，还有一点就是社会发展的鼓动者。
那么如何才能成长一名合格的记者，或者说是一个部室的骨干。我想没有其它的捷径可走，就是在新闻实践历练自己，勤思考、勇观察、多动手。不断地提高自己新闻的敏感性、文字的驾驭能力。
首先大家要热爱这个岗位，对这个职业有兴趣。人常说兴趣是最好的老师。热爱它才能投入满腔的热情，才能在日常的工作乐此不疲，热爱某个行业是干好这个行业的前提。再说了360行中我们为何偏偏选择了记者的岗位，说明我们和这个职业是有缘。热爱这个职业因为它是一个特殊的岗位、一个光荣的岗位。说它特殊我们上访领导、下访百姓，我们各单位门各家的门都可以进行，人们给这个职业冠以“无冕之王”之称号。说它光荣我们的反映的是党和人民的意愿，我们报道引导着社会正确的价值取向。所以我们每一名从事新闻岗位的人员，要对自己职业满足自豪感，我们做是对党和人民有益的工作，是能够体现自身价值的职业。
其次要成为一名合格记者，必须要有自己特殊的职业气质。要有职业尊严，心胸不能狭隘，心态要开放。虽然我们现在台内各项待遇不如每个人的预期，认为每月这么点钱何谈干好工作，何谈气质，过一天是一天。但是我想告诉大家，这样想是错误的，每个人即便是在现在的环境，也该有点精神和追求。也就是说，即便现在这个岗位，只是你锦绣前程中的一个驿站、一个过渡、一个跳板，说的更通俗点，哪怕你将来有了不错的工作。即便这样，你仍然必须具备一点职业精神和职业追求。因为大家是为自己在工作、为自己增长才干、为自己增加人生阅历而工作。我也理解大家，在现实社会里生活，其成本较高，大家在
考虑一份工作时都比较现实，为追求生活的质量，不可能不计报酬、不辞辛劳地从事记者这个职业。即便如此，我仍然希望大家能有尊严地、有所追求地来从事这个职业。反过来我再问大家一个问题，每月3000、5000的报酬咱们素质就能提高、业务水平就有长劲？我想这不是钱的问题。大家可能不认同这个观点，这还谈得上有尊严地从事这个职业，你自己都看不起自己，自己都不把自己当回事，下乡时不注意小节，业务不精，让人在背后说来说去，不仅你自己没形象，还影响全台的形象，何谈让他人看得起你。 再有就是要不断提升自己的政治素养。因为高度决定你采写新闻的影响力，而所谓高度归根到底就是理论高度。新闻事件不经理论高度的思考，除了真实性，其实没有意义。所以每个人在政治上应该具有敏锐感，至少懂得党中央的理论路线，我给大家提的要求是：每个人能够及时跟进中央新政策的变化。在一定意义上，虽然我们只是一个最基层媒体的记者，但是你思考问题的时候，由于职业的关系，你要站位县委书记、县长、甚至省委书记、省长国务院总理、市委书记的角度上来掂量问题的重要与否。
我体会主动学习党中央公开发表的文件、主要领导人的讲话，是提升政治素养的一个途径之一。而且只有了解党中央现行的方针政策，心里有底了，才不会发生叙述错误，或被人家忽悠了。采写的东西有深度。有的被采访对
象可能会把国家主席、部委文件、学术权威抬出来，只要你熟悉政策，就不会被他蒙。
可能有的人会说，文件和讲话太长了，哪有时间看啊！其实，这种“学习”也是一种专业技术。根据我的经验，只要留意抓新东西，十几分钟就能扫过数版，很快把握文件和讲话的要领。这些文件与讲话的主要文字，多数是重复性的语言，一扫而过即可，但对于那些新鲜的表达和用词，要停顿下来想一想。例如我在看每年的中央一号文时，就抓住与我县紧密相联内容，宏观的一看而过。这样心明自然眼亮，分析眼下自己掌握的县内三农新闻素材与中央政策合拍，这样写出的新闻，能够上下联系，提高上稿率。同时，也能引导公众也清楚中央的精神。
第四要努力提高自己的知识素养。咱们记者采访和报道的对象是整个社会，社会中的事物纷繁复杂，能够在第一时间对事实的性质做出正确的判断，还需要广泛的知识积累。这里说的知识，并非艰深，而属于常识。科技局与农牧局的职能有什么不同、嘉靖、嘉庆不是同一个年号，南朝和南唐不是同一个朝代，现在报道的利比亚这个国家在哪个州、发生了什么事？我们要成为一个杂家，最起码什么事情不求精，但要都明白一些。
推荐第6篇：怎么选择自己的职业
工作一段时间后，突然发现自己竟然迷失了发展的方向，不知如何提高自己。这时候，你往往会对自己职业生涯的定位产生困惑。
对自己的职业生涯进行有效的设计和规划，有助于正确地审视自我、确立职业的目标，不断地为自己的职业注入新的活力。在激烈的社会竞争环境下，悄然兴起的职业规划正受到越来越多目光的关注。
规划你的美好未来
职业规划，简言之，就是对人才与职业进行匹配的规划与再规划过程。人事部人事与人才科学研究所考核评价研究室罗双平主任认为，每个人的职业匹配不是一次权宜之计，而是一项连续不断的长期的战略举措。因而，个人职业生涯本身是一个动态的不断发展的变化过程。一个人的事业究竟应向哪个方向发展，可以通过制订职业生涯的计划明确出来。
湖南长沙市卓然策划工作室的胡赫先生指出，对于一个职场中人来说，职业规划尤为重要。因为一个人只有先把握了自己，才有可能取得事业的成功。你干什么职业最好？必须要对自己有个客观的认识和评价，才容易找到一份合适的工作，从事符合自己发展意愿的职业。
现在广东从事人力资源工作的杨先生说，他自从湖南湘潭大学毕业，一晃就是8年，先后做过教师、秘书、广告、人力资源管理等职业，因为曾几度觉得工作不适合自己，于是跳了6次槽，直到现在才算找准了自己的职业定位，还是觉得搞人力资源管理工作比较合适。
确实，对于职场中人来说，可以有困惑，可以有迷茫，但绝对不允许自己放弃努力，放弃职业规划许给自己以美好未来。事实证明，只有明确目标，才能激励人们去奋斗，并积极创造条件以实现目标，避免无目标四处漂浮，随波逐流。
你的前程谁来做主
一个人职业规划的第一步是由谁来规划。对此，长沙市同升湖国际实验学校的潘老师表示，父母是每个人的第一个职业经纪人和职业生涯规划师，因为父母最懂得自己子女的特长、爱好、个性等。但父母的指导并不是最专业和科学的，规划设计自己人生时还是要请教专家，充分了解个人的优缺点，扬长避短，找到合适的职业。
湖南大学人文系的郑老师认为：每个人在选择职业时不可能有很多时间去“摸着石头过河”。职业生涯的规划师，可以以理性的心态、专业的眼光、准确的定位、全面的分析，可以使求职者的人生方向更明确、心理更踏实，也使求职者在工作中能够更快适应环境，发挥更大的才能，取得更大成绩。选择职业规划设计师可以使自己“洞察先机，先人一步”，把握更好的命运。
一项对中国人民大学、清华大学、北京师范大学、中山大学和兰州大学的2000届已确定工作单位的1200名本科毕业生的调查显示，过半数的学生其职业理想是在大学期间形成的，然而五分之一的大学毕业生却尚未形成比较明确的职业理想，这从一个侧面反映了我国教育系统对于学生职业指导工作有待加强。
不管是父母、职业指导师，还是老师，每个人的职业规划事关自己前途与命运，归根到底还得要靠自己做主，自己规划。
选择干什么职业最好
罗双平指出，以大学生为例，他们从学校走向社会，一开始根本没有考虑到事业发展会怎么样，在找工作时一是看哪个单位的牌子大，再就是哪个单位能出国，第三就是挑哪家单位待遇高，并没有考虑到自身的发展问题。过于主张大学生一毕业就明确干什么也不太现实（因为一个学生走向社会以后，过去很多想法都是异想天开的），他们必须要经过一个过程，磨练得差不多了，能够正确地看待自己、看待别人、看待社会和单位了，这时候定位才有意义和价值。
随着社会的不断发展，社会分工越来越细，行业越来越多，个人职业发展的选择机会越来越多。对每一个人来说，到底选择什么样的职业最好？如何才能正确地选择职业（行业）呢？有关专家和成功人士认为，在择业时主要应考虑以下几种因素：
1．社会需求度。选择的职业社会的需求度大，职业发展前景自然要好；如果选择的职业没什么社会需求，个人求职和事业发展将会很难。
2．竞争性。具体指同时选择一个职业（行业）的人多不多？如果这个职业（行业）的社会需求性很大，但同时选择这个职业（行业）的人很多，已呈饱和状态，那么也应该考虑是否应选择另一职业（行业）了。
3．个人适合性。如果个人选择的职业（行业）各方面都很好，但由于本人性格或能力上根本就不适合从事这个职业（行业），那么，也不应选择此职业（行业）。如性格内向的人最好不要去做业务员，性格外向的人最好不要去做撰稿人，相貌不佳、嗓子不好的人怎么努力也成不了歌星。
4．职业（行业）发展潜力。一个职业（行业）如果现时很红火，待遇、福利等各方面都不错，但这只是泡沫现象，预计不久就可能会沉寂下去，那么，这个职业（行业）你也最好不要进入，特别是那些要投入大量资金和时间，进入成本大的职业尤其要注意。
5．环境因素。环境因素是指个人所在的环境能否让你在所选的职业（行业）上取得成功。如你所在的单位有一个高层领导非常赏识你，那么你就要抓住机遇，力求在本单位上有所建树了，因为这类的机遇是可遇而不可求的。
6．个人兴趣。一个人做自己感兴趣的事会比做自己不感兴趣的事要做得好得多。当然，在选一个职业（行业）时关键看它最终能给我们带来的经济回报，如果兴趣和经济回报没有冲突，选择自己感兴趣的职业（行业）无疑是十分明智的，但如果要你在兴趣和经济回报上做选择的话，这你就得考虑清楚了。
推荐第7篇：职业常青：雕琢自己的人生价值
爱因斯坦的信仰
二十世纪最伟大的科学家爱因斯坦不仅以其创立的相对论著称于世，他一生所持守的道德信念值得每个人铭记在心；他在科学研究工作中所体现出来的崇高职业素养更是我们这些后来人应当学习的。下面这篇短文是爱因斯坦关于\"我的信仰\"所作的精辟阐述：
\"我们这些终有一死的人的命运是多么奇特呀!我们每个人在这个世界上都只做一个短暂的逗留，目的何在，却无所知，尽管有的自以为对此若有所感。但是，不必深思，只要从日常生活就可以明白：人是为别人而生存的--首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己的全部幸福；然后是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带把我们密切结合在一起。
\"我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括活着的人和已死去的人)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受，我完全不相信人类会有那种在哲学意义上的自由。每一个人的行为，不仅受着外界的强迫，而且还要适应内心的必然。叔本华说：\'人能够做他所想做的，但不能要他所想要的。\'这句话从我青年时代起，就对我是一个非常真实的启示；在我自己和别人生活面临困难的时候，它总是使我们得到安慰，并且永远是宽容的泉源。这种体会可以宽大为怀地减轻那种容易使人气馁的责任感，也可以防止我们过于严肃地对待自己和别人；它还会形成一种特别幽默的人生观。
\"要追究一个人自己或一切生物生存的意义或目的，从客观的观点看来，我总觉得是愚蠢可笑的。可是每个人都有一个自己的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看做是生活目的本身--这一伦理基础，我叫它猪栏的理想。\"
在\"我的信仰\"里，爱因斯坦明确阐明了人是为劳动而生的，人只有把自己奉献在工作中才是有意义的。动物按照本能生活，因而千万年来依然是被自然命运所控制；人类发展出劳动（改造自然命运）的第二天性，世代累积因而创造了高度发达的文明，得以按照自己的意愿生存。
人既是个性存在也是社会存在，与此相对应，个人生活也具有双重意义--你的工作不仅仅是为获得一份不错的薪水以维持家庭生活，你还是人类文明进程中不可或缺的一个环节，在你的身上有人类精神的浓缩。工作可以为你赢得生存所需要的生活资料，这是最基本的，也是工作的最低层次的意义。人是在实践中不断完善个性，开发能力的，因而，工作本身并不是劳役，在工作中，你的个性得以丰富，你的人格得以完善，你的知识得以累积，你的才能得以体现，一句话，你的自我得以实现。也许你的岗位不被人重视，但这并不等于说你的工作无足轻重；实际上，你的工作犹如万里铁路上的一颗铆钉，维系着这个社会的正常运转。
中国有句古话说得好：人都有七情六欲。所谓的\"欲\"，就是欲望，用心理学的术语说，就是需要。那么，人都有哪些需要，各种各样的需要之间的关系又如何呢？美国人本主义心理学家马斯洛对此曾有很精辟的见解。
1943年，马斯洛在《人类动机的理论》一书中，提出了至今仍广为流传的需要层次理论。他将人的需要分成了5个等级：
生存需要，如吃、喝、住等满足生理机能的欲望。
安全需要，包括心理上与物质上的安全保障，如不受盗窃和威胁，人身不受到伤害，职业有保障，有社会保险和退休基金等。
社交需要，人是社会的动物，需要依附于群体，人际交往需要彼此同情互助和赞许。
尊重需要，包括要求受到别人的尊重和自己具有内在的自尊心。
自我实现需要，指通过自己的努力，实现自己的人生价值，从而对生活和工作真正感到很有意义。
马斯洛进一步指出，人的需要是天生的，只有未满足的需要才能够影响人的行为。而且，从基本的生存需要到复杂的自我实现需要，人的需要按重要性和层次性排成一定的次序。只有当人的某一级的需要得到最低限度满足后，才会追求高一级的需要，如此逐级上升，成为推动继续努力的内在动力。
不管是马斯洛的五分法，还是阿德弗的三分法，都揭示了这样一个支配人们生活的准则：人们只能在解决了生存问题之后，才谈得上其他的一切。无论是满足生存需要，还是创造条件发展更为高级复杂的心理-精神系统，都离不开职业的创造性活动。
推荐第8篇：如何对自己的职业评估
如何对自己的职业评估
在追求职业目标的过程中，经常进行再评估，可以判断实际行为效果与期望值的偏差，可以发现先前计划的不完整、对自我和环境认识的不全面以及策略方案的不完整或失误等。通过评估，大学生可以自觉地总结经验和教训，不断修正策略，完善措施，以确保目标的实现。
通过反馈评估，有利于进一步明确自己的方向，有利于检查措施和行动方案的效果，可以进一步检测出实现职业目标的可行性。反馈评估可以让自己时刻保持最佳状态，让自己在通向职业目标的大道上跨越障碍，走得直、走得快、走得稳。以下是雪人武汉人才网举出对职业的反馈评估应注意的问题。
在进行评估时，可以参照自己当前目标、阶段目标和实际结果比照进行。评估时户应注意以下几点:
1.抓住最重要的内容
在评估的过程中可以不面面俱到护但必须抓住二两个最关键、最主要的目标和策略方案进行追踪产着重评估那些可能达到这个核心目标的主要策略执行的效果。
2.分离出最新的需求性
针对变化了的内、外环境‘要善于发掘最新的趋势和影响。对于新的变化和需求二制定最有效奋‘.最有新意的策略。
3.找到突破方向
有时候，在某“点上取得突破性的进展将使整个局面发生意想不到的改变。.想二想扩，先前规划中的策略方案，哪一条对于目标的达成应该有突破性的影响?·达到了吗?为什么没达到?如何寻求新的突破?
4.关注最弱点
在反馈评估过程中，一方面要肯定自己取得的成绩与长处，但更重要的是切合变化的环境，’:.发现自己的素质与策略的最弱点.然后想办法解决。一般来说，最弱点可能存在于下列方面:
(1)观念差距。观念陈旧往往会造成策略的失误，导致行动失效。
(2)知识差距。按照实施策略所积累的知识仍然不够或学错了方向。
(3)能力差距。因方法不当或措施不得力或目标过高而没有达到预期的能力。
(4)心理素质差距。很多时候，我们没有取得预期的进步，并不是规划得不够好，或者措施不够得当，t而是心理素质不够。以下是雪人武汉人才网例出的反馈评估的方法在进行反馈评估时了可采用下面的方法：
1.经常回顾自己的构想和行动规划
有些人有计划，但总是不把计划放在心上，只要有事做，就不知道自己再努力的方向在哪里，缺乏时间观念.结果贻误发展机会。因此大学生应经常回顾自己的构想和行动规划，.雪人武汉人才网
对自己的目标与行动方案进行适时反馈评估。
2.与别人讨论自己的目标和行动方案
目标与行动方案制定后，可向别人公开自己的行动计划厂抽时间和别人讨论自己的目标和行动方案,听听别人的意见，找出当前目标与行动方案中存在的问题或不足之处，并加以改进。
3.保证至少每三个月检查一次自己的进程
过程检查十分重要，检查可以发现计划的问题，;可以考察计划的落实情况，可以有针对性地提出解决方案。大学生至少每三个月要检查一次自己的进程。如果感到学习和生活过于舒适，那就意味着目标定低了，需要适时适当地调高目标。这样，可以使自己的目标难度更合理，:使成就水平更高。反之，则应降低目标或查找原因，解决存在的问题。
根据反馈的结果进行科学全面的评估之后，大学生可通过教育培训、讨论交流等方法对职业目标和行动方案进行修正。修正的内容包括:职业路线的选择、阶段目标的修正、实施措施与行动计划的变更、方法的调整等，必要时还要进行职业的重新选择。通过反馈评估，雪人武汉人才网认为应该达到下列目的:
其一，对自己的强项充满自信(知道我的强项是什么)。
其二，对自己的发展机会有一个清楚的了解(知道自己什么地方还有待改进)。
其三，找出关键的有待改进之处。
其四，为这些有待改进之处制定详细的行为改变计划。
大学生追求职业目标的过程是一个持续发展的动态的过程，也是一个不断地反馈评估的过程，需要不断反省修正各阶段的目标或行动方案，以便更好地适应环境的变化，最终实现自己的职业目标。
雪人武汉人才网
推荐第9篇：如何做好自己的职业生涯规划
学号：09011
1如何做好自己的职业生涯规划
学院名称：数学与信息科学学院专业名称：数学与应用数学专业年级班级：数学与应用数学2班姓名：电话号码：
日期：201
2年12月16日
如何做好自己的职业生涯规划
【摘要】 学业和职业可以说是每个人必经的两个阶段，不同的只是在这两方面的成就大小，在我们的学业生涯我们学习知识和技能的同时要考虑职业的导向作用，在学生阶段就应该有一个清晰的职业规划和理想，对于以培养职业应用型人才为目标的高职生来说更要认清这一点，理论和实践是分不开的，学习的知识技能与职业的规划最后都必须有一个具体的工作来实现，而就业便是有一个工作来检验，实现自我。
【关键词】 职业方向 职业目标 自我分析 环境 就业
序言
“万般皆下品，唯有读书高” 曾经老师常常这样教导我们。十年寒窗苦读只为榜上题名时！我想对于大多数人来说，当收到一份大学录取通知书的时候他、她无疑是激动的，也许在暗自庆幸没有被社会的大浪所淘汰，又赶上了人生的一趟末班车。然而虽然已经进入大学的我们通过了高考的独木桥，但很快却又要面临就业的十字路口，很多大学生们对此开始茫然无措，不知何去何从。人生就像在大海里行舟一样，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，才不会迷失方向，为此我们很有必要提早对自己做一次系统的职业生涯发展规划，大学是职业生涯规划发展中的一个黄金期，这里有学识渊博的老师指导，有各种有利的条件帮我们形成一个正确的价值观，是我们走向社会的一个重要转折点，最关键的是我们的思想在这个时期快速的接近成熟，在这个阶段，我们对未来准备的如何直接关系到我们走入职场后的竞争力和未来职业生涯发展的水平。也许人的大学时光一生就这一次，不把握好，将来自己一定会追悔莫及。可谓一失足成千里恨。
身处信息世界，作为一名信息类专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。现在就让我们静心给自己的未来做个规划吧。
一·自我认识及反思
首先我们必须要认清自己，只有认清真实的自己才能很好的把握自己的方向，才能知道自己想要什么，才能科学的规划自己的职业生涯。其中，我们可借助一些职业或者性格方面的测试来部分审视一下自己的性格，案例表明在职业兴
趣测试的帮助下，我们可以清晰地了解自己的职业兴趣类型和在职业选择中的主观倾向，从而在纷繁的职业机会中快速定位适合自己的职业，避免职业选择中的盲目行为。
就我而言，我觉得自己属于中性性格的人，但总体性格偏内向，有时候这是我很苦恼的问题。我大多时候是开朗乐观的，但偶尔也会多愁伤感，我有正义感和同情心，与人交往没有问题，和朋友相处和睦，而且我喜欢体育运动，比较有毅力，思维活跃，喜欢想些新奇的事情，对电子产品感兴趣，也喜欢动手自己做些小东西。但也有很多不足的地方，比如我对自己以往在学习、社团活动等学校社会实践中的表现不是很满意。而且在大学一天天的磨练中我发现自己开始变懒了，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率也不高，态度不够专注，情绪波动偏大。这是我致命的缺点，倘若不改正，将来很可能会导致我最终庸碌无为。
所谓江山易改，本性难移。不知道是某一天我突然审视起我那中偏内的性格来，我觉得我的内向并非全是缺点，适当的谦逊反而对我是有好处的，它能使我少一份张扬，让我做事的时候更严谨认真一些，但我也不能任其内敛下去，保持合适的度才能发挥其更大的潜力，所以，我应该再加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯懦。
（1）身体是革命的本钱，要加强锻炼，增强体质，以弥补身体偏弱而带来的负面影响。
（2）上课好好听课，把专业知识学好。
（3）多交朋友，和同学和睦相处，为自己的人际关系打下一定的基础。
（4）积极争取条件，积极参加校内外的各项社会实践活动，增强自身的社会工作阅历，努力提高自身能力，为以后创造更多的精神财富做准备。
二·社会环境分析
在目前的中国，社会资源高度集中在少数公务员，及垄断国企的手中。但是不同的地区，由于社会财富水平不一样，因此公务员集团的收入相差是很大的。我们再来看一看国企的情况。记得很多年前人们都很向往国企，要是在国企上班了就会觉得高人一等，而现在，一说到国企，很多人马上就想到下岗。其实这种观念是错误的。
首先，公司裁员并不是国企独有的，很多的私企每年也都在大量解雇员工，也并没有任何人给他们补偿或给他们“安置”另外的工作。我们要知道企业其实就是一种把利润最大化的机构组织，企业的一切行动目的都是为了获得高利润，所以裁员时市场竞争下必然的趋势，相反，也不是任何国企都效益不好，都需要下岗。我们看利益格局，首先要看谁拥有力量和资源。在中国，其实说白了就是谁拥有政府力量和行业垄断的权力，谁就能在业内呼风唤雨。这不是国企或者私企来简单划分的。
再来看下外企的情况。外资企业主要是依靠资金力量、和政府的关系、以及高水平管理在运营，外企可以说是中国第一批真正的企业，带动了国内很大一部分的企业发展。但是，他们在中国仍然要遵守中国的潜规则的。由于能够跨国经营的外企一般都是实力比较雄厚的，因此外企是一个非常强大的利益单位，也是就业的高收入单位之一。但不包括那些由中国人在海外注册弄的假外企，而且台湾、香港的企业也只能算民企。
了解了两势力巨头现在我们来看看民企的情况，虽然现在中国的市场经济体制大力帮扶支持发展非公有制经济但民企仍然不占中国经济的主体。他们在政府力量和占有资源上都相对比较弱。在完全竞争的行业里，只有过去比较早的一批民企发展还可以，拥有一定的实力。而大量的民企在市场竞争中的综合竞争力都不高。因为中国并非真正的市场机制，有关的法律法规还很不完善，或者有法不依，或者有部分人有权不依，部分政府官员及行业垄断者贪污腐败严重，经济秩序不太好，这造成了中国的完全竞争行业“扭曲竞争”的现象；在非完全竞争的行业里，民企则主要是依附在某些拥有资源的单位周围生存，这种状态打个难听的比喻就像是吸附在某棵树上的虫子，形成了一个又一个的非竞争性关系利益群。由于职业保护的法律形同虚设，以及缺少工会等代表员工利益的力量，直接造成了民企员工在职场上成为弱势群体。
三·职业价值取向
首先，我们的价值取向得服从于主观思想与客观实际相统一，不能超越现实之上。其次，作为21世纪的大学生我们应该多关注一些当下的民生问题。
近年来，随着高校扩招，就业竞争日益激烈，大学生就业成为社会关注的热点问题。一方面，大学毕业生找工作难的呼声越来越高；另一方面，大学生缺乏必备的职业化素质、缺少职业规划意识而导致自身缺少市场竞争力。
由此很多的大学生不切实的思考这其中的主客观原因，反而一味的鼓吹读书无用论，试想，要是连最基本的知识都没有了那你在市场中还能有什么价值？所以要解决这个问题最根本的是我们要思考怎样提高自身的能力，怎样从强手中脱颖而出，怎样规划和怎样选择自己的职业，而不是一味的抱怨„„我认为，只有做到个人选择与社会需要相结合，并拥有高度战略眼光和较强学习能力的大学生，才能在就业道路上走出一片天。
其中，在具体规划和选择职业上我们要遵循以下几点原则：
（1）个人选择与社会需要相协调
时代在快速的发展这要求很多人才来支撑，就像一台发动机，要跑得更远就需要更多的燃料支持一样，不是社会容不下你，就看你能不能让社会留下你。社会需要决定影响着求职的环境。社会，市场所需要的，没有的，就是你职业选择的方向。
首先，一个职业的发展前途是与社会需要息息相关的，只有准确把握社会需要，紧跟时代发展步伐，选择的职业才有发展潜力，个人在职业方面的努力和投入才会增值，个人才能获得比较大的发展空间，自我发展才会有可靠的保障。
其次，职业选择本身还是一种双向选择的过程，个人选择单位，单位选择个人。我们在做职业选择时，还要考虑用人单位的需求，知道自己的优势在哪，不足在哪儿，这样才能跟单位的需求相协调。
再次，职业选择还要符合自己的实际。每个人的兴趣爱好因性格而异，因此每个人要根据自己的实际和需求来选择职业。所以在选择职业时，不能完全凭主观意志和愿望行事。只有把社会需要与个人的理想、抱负和志趣结合起来，才有成功的希望！
（2）放长线钓大鱼，重视自我发展和职业前途
调查显示，当代青年择业时更加重视自我发展机会和职业的前途。人往高处爬，水往低处流，这是规律，在调查中，许多大学生都认为，到一个前景不好的企业工作，意味着今天就业可能明天就会失业。他们认为，有发展前景的企业
能给人信任感和拼搏的动力。如果一个企业前景不佳、缺乏后劲，即使工资收入暂时丰厚，也不能让员工有稳定感。而对于当前的大学生来说， 也许大学所学的专业不一定会成为你职业选择的方向，但我们也得努力把它学好。我认为，大学教育更多的是一种能力的培养。
职业内涵是没有高低贵贱，对社会有用的就可以，也没有优劣之分。所以大学生在择业时，要用长远的战略眼光来审时度势，重视自我发展和职业前途，切忌“病急乱投医”，对待就业问题要更加理性。
（3）实力与努力并修
要在事业的领域里飞翔，我认为，不仅要有扎实的专业基本功，还需要有一对强大翅膀——哲学和文学艺术。为什么呢？要想在当今飞速发展的社会里走得更远我们就必须德智体美劳全面发展。
哲学给我们睿智，文艺给我们灵感。这是两种不同的智慧，哲学智慧是一种理性的智慧，文艺智慧是一种直接的智慧。有这两种智慧武装自己，我们就能和职场中的种种潜规则抗衡，从而立于不败之地。
结束语
大学时代，是职业规划正当时。因此，我们大学生应尽早进行职业生涯规划，最好从我们步入大学校园就开始。要了解自己的长处和短处，知道自己的兴趣，制定好职业目标，规划好自己的职业生涯，在大学期间不断评估与修正，朝着自己的目标去奋斗。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！
参考文献
【1】王宇，《大学生职业生涯规划与就业指导》。中国中医药出版社，2007.10
【2】闾振华，吴二利，《大学生职业生涯规划》。中国经济出版社，2009.7
推荐第10篇：如何做好自己的职业生涯规划
广东工业大学华立学院学年第2学期课程
题目：如何做好自己的职业生涯规划
姓名：陈泳全
学号：12011005005
班级：10机械5班
任课老师：陈崇高
成绩:
如何做好自己的职业生涯规划
所谓职业生涯规划，是指一个人对进入社会所从事的职业及发展的科学设计和事前构想，它包括确认职业目标、选择职业类别、规划职业的发展阶段等内容。职业生涯规划是人生事业发展的前置性工作、计划性工作，是在对社会环境进行评估、结合自身条件的基础上，制订出的个人发展战略。
正如企业要生存、要发展，首先要制订企业发展战略一样，个人也要首先制订自己的个人发展战略，即职业生涯规划。在竞争激烈的社会，缺乏职业生涯规划、走一步看一步的人是盲目的人，是缺乏科学性、计划性和前瞻性的人，看不清楚方向的人怎么能正确的走人生路呢？他也会在职业规划的道路上犹如一只迷失方向的羔羊，时刻都没有一个充分的定位和规划。在职场竞争中，没有计划和目标的求职者往往缺乏市场竞争能力。因此，每一个人，应当正确分析，科学计划，做好自己的职业生涯规划。还不知职业生涯规划为何物的人必须补上这一课，这既是竞争的需要，也是求职者对自己未来负责的基本表现。可以说，职业生涯规划是指引个人职业发展的指南针，是个人发展的战略规划
大学生要做好职业生涯规划，应从以下几方面入手：
首先：自我分析：
性格分析：我就读于广东工业大学华立学院机械设计制造及其自动化专业，机械专业知识扎实，并且英语水平良好，有较强的学习能力。我觉得自己属于中性性格的人，我大多时候是开朗乐观的，但偶尔也比较感性，我有正义感和同情心，善于交际，和朋友相处和睦，而且我喜欢体育运动，比较有毅力，思维活跃，喜欢想些新奇的事情，对机械类产品感兴趣，也喜欢动手做些小东西；办事效率高，对自己要求高，眼光高，耐心，细心，态度认真是我的几大特点，但也有很多不足的地方，比如情绪波动偏大，不够果断这是我致命的缺点，倘若不改正，将来很可能会导致我最终庸碌无为。
思想政治方面：本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，积极和党组织靠拢，能用科学发展观来认识世界认识社会，有了相对成熟的认识和定位，并能做到热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，积极向党组织靠拢，坚决拥护中国共-产-党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。
职业分析：机械设计制造及自动化专业培养与社会建设需求相适应的掌握从事机械制造与自动化专业方向的工作所需要的文化基础知识，专业技术知识和操作能力，有健康体魄的，具有全面素质和综合职业能力的，直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的为祖国社会主义现代化建设服务的实用型专业人才和劳动者。掌握机械工程和电工与电子学的基本知识；掌握机械制造工艺、工装、机床及刀具等基本知识；掌握机械制造过程中电气、液压、数字控制的基本知识；掌握1~2种主要机械加工设备及普通数控机床的操作；具有实施机械制造工艺及设计一般工艺装备的能力；具有实施机械制造工艺及设计一般工艺装备的能力；具有常用机械加工设备的安装、调试、维护和改装的基本能力以及机械加工质量分析的能力；具有某类机械制造的相关知识和能力；具有计算具有一定的创新意识和能力；机操作及使用本专业CAD/CAM应用软件的能力五金及塑胶模具工作经验，熟悉欧美英规；具有车间生产和技术管理的初步能力；具有一定的创新意识和能力。
就业前景：中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。未来工业化程度会更高，生活水平也会越来越高。生活中还有许多东西要跟机械联系在一起，我相信未来机械行业在中国会有更大的发展空间
其次：分析社会环境及经济环境。在认识自我、了解社会的前提下，大学生应从自身实际和社会需要出发，确定职业发展的方向，明确达到职业目标需要具备的素质和实现目标的优劣势。所有的工作岗位都有两个最基本的要求：一方面是通用要求，包括基本的知识要求和素质、能力要求；另一方面是它特殊要求，包括特殊的专业、技能要求等。
机械设计制造及其自动化环境：
由于中国的先进科学发展较晚，先进科学知识大部分源于国外，中国企业的先进设备还有许多不完善的地方。中国急需科研人才，尤其是经过系统培训的高级科学技术人才。然而机械设备与制造影响着我国的经济发展，长时间我国没有由自己研制的先进机械设备。因此，机械这方面的人才占有极重的社会责任感，我们必需学习好这方面的技术尽快与世界的先进技术接轨，走一条机械化与信息化的科学道路，以便发展我国的国民经济同时提高我国的综合国力，争取与世界先进科技拉近距离。为了适应以后的工作，身为机械设计制造及其自动的学生更应做好充分的准备。
自身环境分析：人的职业生涯发展有着不同的可能，每个人都最终会有自己的职业归宿。而最直接影响个人职业选择的莫过于自身的生存生长环境。为此，在制定自己的生涯规划时必须考虑和分析自身的环境，分析影响自己生涯规划发展的内在因素。家庭因素，大学生在做个人的职业生涯发展规划的时候，应充分考虑自己的家庭生活背景，分析家庭状况可能给自己提供的机会，以及可能会给自己造成的负担，以免今后产生工作与家庭的冲突。专业知识：在做职业规划时应该尽量考虑将来尽可能地应用自己的专业知识。因此应该在学习专业知识的时候，努力学习新知识，特别是一些通用知识，提高自己的实际操作能力，这样才能提高自己的适应能力和工作能力。个人经历：为了使自己的个人职业生涯规划更加合理、更具有可行性，必须在求学阶段尽可能的增加自己的社会阅历和人生经历。社会关系：要仔细分析自己周围可利用的社会资源，不仅仅是一种财力物力上的支持，更是经验上、智力上和精神上的支持。因此大学生应该学会如何发现和利用自己周围环境的可利用因素，这也是一种基本的生存技能。
职业环境分析的途径和方法：对于大学生来说，了解职业环境的最好途径和方法就是实践。实践出真知，只有通过实践，才能形成感性认识，从而指导自己的学习和生活，逐步调整自己的职业生涯规划，使自己的职业生涯规划更加趋于合理。可以通过以下几种形式对职场进行分析，做到早定位，早准备。 1.充分利用网络资源 利用网络资源不仅仅是为了获取招聘信息，更多的是要了解职业环境，并为职业生涯规划决策服务。2.生涯人物访谈：了解职场社会，对职场人士进行访谈，是最直接最易操作的一种方式。大学生可以根据自己的专业或者兴趣选择不同职业人士进行访谈与调查，借鉴他们的成功经验，吸取他们教训，避免今后自己走弯路。可以将他们的生涯规划道路与自己的进行比较，不断地调整自己的职业生涯规划。 3.参观、实习。大学生可以利用寒暑假，主动联系工作单位进行实习，亲身走进企业，将自己的所学运用到实际的工作环境中去，并从实际工作中寻求自身所学与实际能力要求之间的差距，补缺补差，加强自身对职
场的认识和理解，从而增加阅历，积累经验，增长才干，用职场中的所学所感指导今后自己的职业生涯规划。
最后：职业生涯规划实施方案。加强自我修养与锻炼，培养良好的心理素质。未来职业生涯的成功，首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标，并且把目标进行分解，然后设计出合理的职业生涯规划图，并且付诸行动。当然计划要与时俱进，灵活调整。俗话说得好“计划不如变化” ，“做永远比说的好”！ 周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的事物，也会变，以上的计划并不是一成不变的，应搜索相关的信息，及时了解专业的动态，以便对计划做适当的调整，直到最后实现我们的职业发展目标。同时大学生的职业生涯规划，有赖于政府、社会、高校以及学生自身的主动性、积极性和创造性，需要多方面的紧密配合与全面推进，这样才能比较全面的制定好就业生涯的规划。
职业目标。大学期间：现在已经大三，即将离校实习，培养和锻炼自己的领导组织能力、团队协作精神，同时检验自己的知识技能；尝试兼职、社会实践活动，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，组织团队参加全国大学生机械创新大赛。锻炼自己独立解决问题能力和创造力。为找工作打下基础。目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地作出充分准备。
出来社会工作：从事本专业相关的工作，确定自己的目标单位，通过浏览单位网络、与单位普通员工访谈或到单位实地进行考察等方式，注重观察领导人的领导风格、教育背景、处世方式以及员工的工作情绪、热情和员工间默契，来分析目标单位的工作氛围，与自己的预期值比较，从而做出正确的选择。组织内部结构组织内部机构组织的基本架构，是资质管理的重要组成部分，关系到员工的能力培养、发展方向和晋升机会。学生要了解目标组织的内部结构特点，并结合自己的工作理想抱负和奋斗目标具体分析，选择适合自己的组织机构单位，确定当下及未来自己在组织中的位置。在一定的社会政治、经济、文化背景条件下，组织在生产与工作时间过程中所创造或逐步形成的价值观 念、行为准则和团体氛围的综合。企业文化的人文力量，可以为员工创造一个具有和谐的人际关系、能够充分发挥各自能 力、实现自我价值、具有丰富多彩生活的宽松的工作环境。职业的岗位分析 每个入职者都有必要在做规划时对岗位职责、工作要求、薪资情况、岗位流动状况等进行了解。
再者，工作后目标。第一个五年规划，开始时担任助理工程师职务，熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位，在国内权威机械刊物上至少发表几篇论文，取得高级工程师证，担任公司中层职务。第二阶段 科研能力突出，形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力。与公司决策层有直接流畅的沟通。具备应付突发事件的心理素质和能力。有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。成为公司高级管理人员。
结语：既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。 在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利，望能展翅高飞！
第11篇：如何培养自己的职业兴趣
如何培养自己的职业兴趣
科学地规划自己的职业，可以有意识的培养自己的兴趣。从职业兴趣的发生和发展来看，一般要经理这样一个过程：有趣-乐趣-志趣。
有趣是兴趣过程的第一阶段，也是兴趣发展的低级水平。
第二阶段为乐趣，乐趣又称为爱好。它是在有趣的基础上定向发展形成的，是兴趣发展的中级水平。在这一阶段或水平上，人们的兴趣会向专一的、深入的方向发展。
第三阶段为志趣。当人的乐趣与人的社会责任感、理想、奋斗目标结合起来时，便由乐趣转为志趣。它是兴趣发展的高级水平。志趣具有社会性、自觉性和方向性的特点：它可以伴随你的整个职业生涯。
职业兴趣的培养方法：
虽然职业兴趣一旦形成，便在职业生涯中具有一定的稳定性，但根据实际需要，还是可以通过多种途径，加上自己的努力去规划、改变、发展和培养的，在培养职业兴趣时，可以从以下几个方面努力。
1.培养广泛的兴趣。具有广泛兴趣的人，不仅地自己职业领域的东西有浓厚的兴趣，而且对其他方面椰油地丁的兴趣。这种人眼界比较开阔，解决问题时也可以从多反面得到启发，在职业生涯规划的选择上有较大的余地。
2.重视培养间接兴趣。直接兴趣是由于对事物本身感到需要而引起的兴趣，间接兴趣则不是事物本身的兴趣，而是对于这种事物未来的结果感到需要而产生的兴趣。人在最初接触某种职业时，往往对职业本身缺乏强烈的兴趣，必须要从间接兴趣着手培养直接兴趣。可以通过了解职业兴趣在社会活动中的意义‘对人类活动的贡献等以引起兴趣，也可以通过了解某项职业的发展机会引起兴趣，还可以通过实践逐步提高间接兴趣。
3.要有中心兴趣。人的兴趣投影广泛，但不能浮泛，还要有一定的集中爱好。既广泛又有重点，才能学有所长，获得更多的知识。如果只有广泛性而无中心职兴趣，人往往会知识肤浅，没有确定的职业规划方向，心猿意马，这样难以有所成就。所以，还应着意培养自己在某一方面的职业兴趣，促进自己的发展和成材。
4.积极参加职业实践。只有通过职业实践，才能对职业本身有深刻的认识和了解，才能激发自己的职业兴趣。职业实践活动内容十分丰富，包括生产实习、社会调查、参观访问以及组织兴趣小组等。每一个人都可以通过参加各种职业实践活动调节和培养兴趣，根据社会和自我需要，有意识地去培养和发展兴趣，为事业的成功创造条件。
5.客观评价自己的能力来确定职业兴趣。
6.保持稳定的职业兴趣.应在某一方面有持久稳定的兴趣，不能朝三暮
四、见异思迁，这样才能投入更多的热情和精力，深入钻研相关内容，在事业上才能有所发展和成就。
7.培养切实的职业兴趣。规划性地培养兴趣，不能为追求清高，而不考虑外界为其展开和深入所提供的的客观现实条件。否则，过分清高，只能是画地为牢，自缚手脚。
第12篇：如何修养自己的职业良心
如何修养自己的职业良心
这几天，我反复观看了几位老师关于教师职业道德的视频讲座，受益匪浅。让我深受感动的同时，也对教师道德修养有了更深的认识。
教师的职业良心，就是教师在对学生、家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感及道德自我评价能力。是外部的义务要求内化为教师内心的道德要求和个人品质的结果。也就是说，教师的职业良心取决于教师自己在教育实践中的自我修养和自我教育。
教师的职业良心可以表现在教育工作的每一个环节。 其主要的内涵，表现在克尽职守、自觉工作、爱护学生、团结执教几个方面。 “克尽职守”实际上就是一种工作责任和纪律的要求。教师应当遵守工作纪律，尽职尽责。不能误人子弟，要尽全力取得最佳的教育效果。“自觉工作”指教师必须有自觉工作的良心。 “爱护学生”是教师的天职。热爱学生，平等对待学生，尊重学生个体和个性的发展。“团结执教”指教师间互相尊重，相互帮助。它们共同反映了教师对教育事业的责任和义务意识、情感等等。 教师职业良心的特点：层次性高，教育性强。根据教师的职业良心的内涵和特点，我认为教师职业良心的修养：
一、要有高度的责任心，严于律己
教师的职业就是育人工程。这种高度的责任感要求我们必须爱岗敬业，拥有一颗甘为人梯的平常心。要把工作当成一生追求的事业，要把育人作为自己的责任，严格要求自己，要把学生放在第一重要的地位。对育人怀着一颗敬畏之心，时刻想到自己做的任何一件事都可能关乎孩子的一生。潜下心来，用心为孩子的明天铺路。
二、真诚的爱心，为人师表
“没有爱就没有教育”这是每一位教师都熟知的道理。热爱学生是教师教育学生的情感基础，每个孩子都是不一样的生命个体，但都是一个完整的世界。想获得教师的爱是学生普遍的心理需要，有了爱心支撑，面对参差不齐的孩子，欣赏他们，激励他们，培养他们。平等地对待学生、尊重学生，以回报学生对自己的支持与敬意。作为一名教师要恪守职业道德、知行统一，做学生的表率。时刻都要牢记一点：你的学生时刻都在关注你的一言一行，就像你时刻关注你的学生一样。所以作为教师要懂得谨言而慎行，为人师表。
三、终身学习，提高自身修养。
教师是人类灵魂的工程师。教师要不断学习，树立终身学习的理念，提高自身修养，以适应新时期教育发展的需要，才能跟上时代的步伐，才能教好书，育好人。
总之，教师要想修养好自己的职业良心，就要“爱学生”“爱自己”“爱职业”。就需要全方位的去塑造自己、提高自己。在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，提高自己的内在素养。只有不断地学习，不断追求，勤奋踏实地去工作，尽职尽责的教好每一名学生，才能名符其实地对得起教师的称号。
第13篇：教师如何对待自己的职业
教师如何对待自己的职业
人才的竞争是21世纪的主题，由于对教育的需求不断提高，教师的压力也在无形增大。教师的工作特点决定了教师的工作状态不仅存在于上班的8小时，还可能延续到一整天。长时间处在强大的压力之下，势必导致人的心理憔悴，精神状态不佳。久而久之会不同程度地患上心理疾病。心理学认为：适度的工作压力可以排除心中的空虚和郁闷，令人振奋，给人奋发向上的动力，有利于提高工作和学习的效率；相反，过度的工作压力会给人带来苦恼、烦闷，使人感到焦虑、心悸和沮丧，使人产生生理和心理的失调反应，导致心理疾病的产生。由于社会和家庭以及来自学校内部的种种无法调解的矛盾，使得教师的心理健康受到极大的侵害.所以对于教师心理压力大这一问题，教师要合理的调节，多鼓励和欣赏自己 ,不要太苛刻自己 ,以平和乐观的心态对待人和事。准确客观的自我定位。工作之余多参加体育锻炼。和谐的人际关系是教师心理健康的重要条件，紧张而不友好的人际关系会给教师带来一定的心理压力，引起不愉快的情绪体验。因此，教师要树立“与人为善，与人为伴”的思想，积极主动地搞好与领导、同事、学生等方方面面的关系，既不把自己的标准强加于人，也不在背后议论、诽谤别人，还要不在乎别人给自己贴的“标签”。正确看待别人对自己的评说，做到闻过则喜、闻过则改、见贤思齐、扬长补短。
而关于教师升迁机会，其实在自己成为一名教师时就有所认识。教师职业的特点决定着教师就要有淡泊名利、超然世俗的情怀。教师职业的社会功效是潜在的，并不像某些职业的功效立竿见影，光辉耀眼。教师职业与所谓的“风光”职业相差较远，收入相对偏低，荣誉也相对较少。教师如果心平气和地看待自己的职业、自己的工作，心态就会坦然；否则，心态就会失衡，就不利于心理健康。对工作中的名利荣誉，趋之若骛，得到欢喜，得不到就失落，这样的教师心态常常在不平衡中波荡。，教师的职责是教书育人，培养人才。这对教师来说应该是最长远也是最远大的志向，而升迁问题应该以一种平静的心态看待，获得升迁机会纵然是对教师能力的一种肯定，然而没有升迁也不能代表什么。
教师应该正确评价自己，确定恰当的职业发展目标。首先，树立理想，增强奋斗动力，没有愿望，人生就没有动力；没有方向和目标，动力就无法释放；没有目标的实现，就永远体会不到成功的喜悦。其次，找准努力方向，奋斗的过程中，就必须有清晰的方向，定出明确的目标，然后做出有效的行为。再次，分解目标，有助实现梦想，目标是未来的现实，目标是行动的导航灯，而设计出具体的方案，分解成小目标，更可以轻松地完成目标。分析制定一些小目标可以使我们做出果断明确的目标，并较容易地实现它。最后，认清自我，制定实施方案。
在实施职业规划的具体方案时，要不断地了解自身的条件，找到自己的优势，充分地发挥自己的优势，分析自身的差距，找到适合自己的缩小差距的方法，制定出可实施的方案。
第14篇：如何选择适合自己的职业
如何选择适合自己的职业
职业或岗位的选择，是否与自身的特点吻合，直接关系到人生事业的成败。那么，如何才能使自身特点与职业或岗位吻合呢？通常应注意以下几点：
1、性格与职业的匹配
近年来，国外用人单位在选人时出现一种新观念。他们认为，性格比能力重要。其原因 是，如果一个人能力不足，可通过培训提高，一年不行，二年，二年不行三年，总可以开发出来。但一个人的性格与职业不匹配，要改变起来，就困难多了。
2、兴趣与职业的匹配
在选择职业或岗位时，不仅需要了解自己的性格，还须了解自己的兴趣，有的人对研究自然知识感兴趣。如天文、地理、物理、化学等；有的人兴趣倾向于情感世界，活跃于人际关系领域；有的人则倾向于理智世界，在数学、公式领域内自由翱
翔；有的人对智力操作感兴趣，对读书、写作、演算、设计乐而不疲；有的人则对技能感兴趣，对修理、车、钳、刨、洗、摄影、琴、棋、书、画津津乐道。不同的职业也需要不同的兴趣特征，一个擅长技能操作的人，靠他灵活的双手，在技能操作领域得心应手，如果硬把他的兴趣转移到书本理论上来，他就会感到无用武之地。正是这种兴趣上的差异，构成人们选择职业的重要依据。
3、特长与职业的匹配
在职业选择时，要特别注意特长与职业的匹配。因为不少人往往将兴趣误认为是特长。比如有的人喜欢唱歌，就认为自己的特长是唱歌，其实并非如此。喜欢唱歌，仅是自己的兴趣，而不是特长，你的嗓音、音质才是你的特长。这一点要搞清楚。
否则，你将进入误区，事业难以成功。也就是说，你不辞辛苦地白天唱、晚上唱、拼命地唱，也难以成为歌星。
所以，要想获得事业的成功，还要注意发现你的特长，并将你的特长与职业相匹配。但要注意，一个人的特长，往往具有隐蔽性，不易被发现，这就要求自己在自我分析时，或在日常生活与工作中多加留心。
4、职业的兴趣类别
职业的兴趣类别表明的是在相应的职业中包含哪些活动或任务。从整个社会来看存在着很多种职业，不同的职业包含着不同的活动或任务。哪些职业或者哪些活动会引起你的兴趣呢？你能把哪些任务完成得更好呢？
为了确定哪些种类的职业能引起你的兴趣，可以通过以下方法来进行测试：第一，对各种职业中的每一种，想象自己去做这种工作，然后确定它是否会引起你的兴趣。例如，想象自己做办公室中的事务性工作，通过考虑自己是否喜欢每天做一些例行事务来确定办公室中的事务性工作是否会引起自己的兴趣；第二，考察自己生活的其它领域，以设法确定自己感兴趣的事情。例如，在学校期间自己最喜欢的科目是什么？自己在业余时间做什么？有秆么特别的爱好或天份？获得过什么样的奖励或证书？等等。这些都可以成为确定引起你的兴趣的职业的依据；第三，如果以往做过其它工作，把它们汇总起来，分析在每一种工作中你特别喜欢及特别不喜欢的事情，把特别喜欢的事情列到一起，也把特别不喜欢的事情列到一起。在各种职业中，哪一种更多地包含你特别喜欢的事情，可能就是能引起你兴趣的职业。相应地，哪种职业更多地包含你特别不喜欢的事情，可能就是不能引起你兴趣的职业；第四，可以在各种职业中先找出自己不喜欢或不能引起自己兴趣的职业，剩下的可能就是能引起自己兴趣的职业，这样做往往更容易一些。
通过运用以上方法来对自我进行测试，能够找出哪些职业会引起自己的兴趣。确定出对哪些职业感兴趣是正确选择职业的一个基础。
第15篇：培养自己的职业情感（材料）
培养自己的职业情感
再好的职业，都有做够的时候。这也就是专家所说的职业倦怠吧！
很多老师羡慕政府官员，说公务员薪水高，社会地位高。然而，也时常听到他们感慨：工作累，干够了，没有办法！在社区，很多企业下岗职工和个体工商业户，羡慕老师：你们工资那么高，每年又有寒暑假，双休日，风吹不到雨淋不着。你们多好！教师队伍中，又有多少人感慨：干够了，下辈子说啥也不做教师。现在的独生子女太难教育，学校考核，职称评聘，家长挑剔，社会舆论。综合素质多么高的老师，能经受这一切？也难怪，当初一盆火似的年轻师范生，工作十几年后，对自己的职业有这么强烈的厌倦情绪。
我们的一生，大约也就七八十年，学前期五六年，退休后，也就二十年左右，人生的大部分时光都是在工作。又工作在低调的情绪中，岂不是在折磨自己？如果你热爱你的职业，即使工作真的很累，你的精神也是愉快的。如果你感到工作着是快乐的，那么你就会感到工作着是幸福的。快乐也好，疲惫也罢，都是自己左右。别人可以给你施加压力，却无法阻止你快乐。
喜欢你的职业，你会一路风雨无阻。热爱你的职业，你会一路阳光四射。经营你的职业，你会一路鲜花。呵护自己的职业，就是呵护自己的生命。人生中的黄金时光，都是在工作中度过，热爱你的职业吧！
第16篇：自己的兴趣特长和职业取向
自己的兴趣特长和职业取向
选择适合自己的专业需要考虑哪些方面的因素呢？
第一，要了解自己的兴趣
据专家研究表明，如果一个人对某种工作有兴趣，他能发挥其全部才能的80％～90％，并且能长时间保持高效率而不知疲惫。相反，如果他对某种工作没有兴趣，则只能发挥全部才能的20％～30％，还容易精疲力竭。所以在进行专业选择时，对于自己兴趣的考查，主要看当前潜在的职业兴趣和对各门学科的学科兴趣。
第二，要认识自己的性格
性格对专业选择的影响，相对来说不起主要作用，但是，在选择专业之前对自己的性格有所了解，对今后选择和专业有关的职业是很有必要的。一些心理学家建议：热情、善于言谈的学生，比较适合选择师范、法律、旅游等专业和职业；细心、同情心强的学生，适合选择医生专业；独立性、自制力、坚持性果断性强的学生，宜选择工科类的专业；组织协调能力俱佳的学生，宜选择财经、管理、数理等专业。
根据霍兰德教授六角型职业人格的划分，人的性格可分为研究型、工具型、艺术型、管理型、服务型和事务型。
研究型性格：乐于解决抽象问题，喜欢运用词、符号和观念来进行工作。好奇，宁愿思考问题而不愿意动手去处理问题。喜欢独立的和富有创造性的工作。不愿意受人督促，也不愿意督促别人。
工具型性格：愿意从事“看得见、摸得着”的工作。喜欢使用工具，特别喜欢操作大型机器。做起事来手脚灵活、动作协调。但不善言辞交际，在社交场合往往觉得很不自在，最不喜欢教育工作与接待他人的工作。
艺术型性格：喜欢能以写作、作曲、绘画、摄影、建筑等各种艺术形式表现自己的工作环境。乐于创造新颖的与众不同的东西。比较敏感，喜欢独立工作，而不过多关心社会纠纷。对单调的或经营性的工作不感兴趣。
管理型性格：喜欢竞争，敢冒风险，精力充沛，乐观自信，善于交际，能说会道，具有领导才能。喜爱权力、地位与物质财富。一般不擅长科学研究，对系统而复杂的思维工作很不耐烦。
服务型性格：喜欢从事为人服务和教育他人的工作，喜欢参与解决社会问题。善于交际，人际关系很融洽，渴望发挥自己的社会作用。一般缺乏技术特长，不喜欢从事需要运用劳动工具的工作。
事务型性格：喜欢按计划办事，乐于完成指令性任务。总希望知道别人期望他干什么，自己从不谋求领导职务。不喜欢冒险，对复杂的人际关系不感兴趣。
理科男生若是研究型性格，可选经济学、金融学等；工具型可选金融工程、侦查学等；艺术型可选农艺教育、印刷工艺教育等；管理型可选国际经济与贸易、贸易经济等；事务型可选保险、信用管理等；服务型可选保险、信用管理等。
文科男生若是研究型性格，可选哲学、经济学等；工具型可选医学校验技术、医学影像技术等；艺术型可选电脑艺术设计、影视编导等；管理型可选国际经济贸易、中文等；事务型可选文秘、会计等；服务型可选空中乘务、航空服务等。
理科女生若是研究型性格，可选经济学、金融学等；工具型可选文物保护技术、地理科学等；艺术型可选农艺教育、园艺教育等；管理型可选国际经济与贸易、贸易经济等；事务型可选保险、税务等；服务型可选社会工作、国际事务等。
文科女生若是研究型性格，可选经济学、教育学等；工具型可选口腔医学、医学校验技术等；艺术型可选中文、外语等；管理型可选中文、历史等；事务型可选商务英语、国际贸易等；服务型可选空中乘务、航空服务等。
第三，澄清自己的职业价值观
职业价值观在选择专业时是个较为复杂的因素，它既受社会文化环境、性别和年龄等方面的影响，又受个人的性格、兴趣等内在的影响。一般说来，职业价值观与理想基本是一致的，但无论是以什么专业作为理想专业的人，职业价值体系中均应以充分体现自己的兴趣，发挥个人能力及个性为第一位，然后，再考虑一些外在因素，如这个专业将来对应职业的工资、社会地位、稳定性等。在进行专业选择时，考生家庭中的成员最好就这个方面的问题进行认真的讨论，澄清个人和家庭的核心职业价值观是什么，再作出专业和将来的职业选择。
第四，考生需要考虑自己的能力水平能否达到该专业的学习要求。
考生对自己的能力要有一个充分的了解，知道自己能够在哪方面取得成就。能力可以分为一般能力和特殊能力。一般能力包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等，它是人们从事一切需要一定智力水平活动的必要条件。特殊能力是在特殊活动中发生作用的能力，如绘画、作曲等。可见，个人能力与专业的关系是相当密切的。
具体在选择专业填报志愿时，考生需要知道的是，有些专业是需要考生具备一些特殊能力才能报考和学习的，如美术、音乐、表演等。但是就其他大部分专业来说，对学生能力的要求是不超出一般范围的。另外，在学生所处年龄这个阶段，可以说，他们能力发展的空间是相当大的，尤其进入大学阶段后，随着眼界的扩大，知识的扩展、锻炼能力机会的增加，他们的能力会不断得到提高，所以，在专业选择时，虽然能力是一个需要考虑的因素，但是不宜作为一个绝对化的考虑因素。
从另一个角度来说，事实上，我国的高考制度经过近几年的改革，已越来越表现为是对学生进行综合素质考察，也可以说主要对学生进行的是基本学习能力的测试，只不过高考这种能力测试是隐含在各门学科的考试中的，例如语文考试，主要测查的就是学生的语言表达能力、辨证思维能力等。而考生的高考成绩，既在一定程度上反映了学生当前各科知识积累和学习能力状况，同时在我国目前的招生政策下，也决定了考生能否顺利升入大学，学习自己感兴趣的专业，因此，在选择专业，填报志愿时，考虑到能力的因素，主要的参照点还是学生的高考成绩。
第17篇：教师如何修养自己的职业良心
教师如何修养自己的职业良心
我是一名小学教师，从事教育工作也只一年，通过这次培训使我在师德认识上有了提高。同时我感到了作为一名教师肩上责任的重大。我必须重新审视作为一名教师如何修养自己的职业良心。
一、对工作认真负责的精神
首先，作为一名教师对教育工作要有高度负责的精神，爱岗敬业是教师修养自己职业良心的前提。上课迟到、随意调课、不懂装懂，这些都是对教学不负责任。
二、要有高尚的师德品质
有高尚的师德品质的人，定要热爱教育事业、热爱学生，要有为教育献身的精神，树立终身从教的思想。
三、要终身学习
“要给学生一杯水，首先教师自己要有一桶水”， 处于“知识爆炸”时代，知识来源渠道广，更新速度快，这就要求教师要在工作学习中与时俱进不断给自己充电，不断端正教育思想，更新教育理念，使自己拥有一江水。
四、要有“三心”
作为教师，在教学工作中要有三心：甘为人梯的平凡心、耐心育人的事业心、强烈的责任心。
面对物欲横流的社会，教师保持一颗平常心，不去过多的追逐物质利益。把教书育人作为自己的责任，把学生放在第一重要的位置。其次还要有一颗耐心育人的事业心，要注重以人为本，孩子是一个个鲜活的生命，每个学生都有自己独特的生活背景和内心世界，而且他们接受新事物的能力也不同，作为教师我们要公平对待每一位学生，对每一位学生都要有耐心，要学会等待。跟学生进行心灵的交流。最后，对待教育事业还要有强烈的责任心。教师的职业就是教书育人，人是有思想的，所以育人工作是需要用心的。因此在工作中我们不能有丝毫的怠慢，要把工作做实做细。
总而言之，通过这次培训，使我对今后的工作充满了信心，又增添了危机感。只有不断的学习，不断追求，才能名符其实地对得起教师的称号，勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。
第18篇：大学生如何对自己进行职业生涯规划
大学生如何对自己进行职业生涯规划
一、确定志向。
只有人生目标确定之后，自己的体内才会生成一种驱动力，使人把自己的感情、信念、意志、精力都倾注其中，就会比平常更加的执着、努力和坚韧不拔。
二、自我评估。
自我评估就是对自己做全面的分析，只有认识自己，了解自己，才能够找到自己身上的长处，扬长避短，才能够对自己的职业做出正确的选择，选顶适合自己发展的生涯路线，对自己的职业生涯目标做出最佳抉择。
自我评估中对自己做全面分析主要有以下几点：
1、心理特质：兴趣、性格、智商、情商、潜能、价值观……
2、生理特质：性别、年龄、体能、健康、体重、外貌……
3、学历资历：教育程度、培训经历、学习成绩、社团活动……
三、外部环境分析。
每个人都生活在一定的社会氛围里,外部的环境分析要做好以下几个方面的思考：
1、家庭背景
2、经济状况
3、发展环境
四、策略实施。
策略是指为实现自己的职业规划目标而制定的行动计划。具体表现为:
①大学期间：我要做什么准备！明确自己将来最想从事的职业之后，应该尽可能的去研究需要自己具备怎样的素质，所以要在大学期间，就按照一个职业人的要求去努力的改变自己，包括待人接物、处世态度、团队工作等相关的经验等。
②步入职场：我在做什么！步入职场之后，除了要迅速的适应企业的文化和身份转变带来的不适，而且应该充分发现企业的各项优势和劣势，利用个人的能力进行有效整合，最大限度的发挥更大的效力。
③职业成熟：我能做什么！这个时候你的经验都比较充足了，所以这个时候要充分做好市场调研，确定未来的主攻方向，这样就能够取得真正意义上的成功。
第19篇：大学生职业生涯规划(自己写的哦)
凡事预则立，不预则废废
姓名：
班级：
学号：
电话：
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职业生涯规划书
目 录
一、序言···································································· 3
二、个人资料································································ 4
三、个人SWOT分析···························································· 4
四、社会，学校，家庭及职业环境分析 ········································· 5
五、角色建议·································································
6六、职业取向分析测试 ·······················································
7七、未来职业生涯规划 ·······················································
8八、结束语··································································
一、序言
随着高校年年扩招后大学生就业数量的剧每年高校毕业生的就业工作遇到了巨大的挑战，解决大学业生就业问题，成了社会舆论的热点和高校及相关部门工作的焦点。许多高校在学生毕业前夕，纷纷组织各种途径（如组织各种就业洽谈会、见面会，建立就业网，开展了网上求职、对口沟通等多种新形式），可谓“十八般武艺”全上场，意图提高学生就业率。同样，各级政府和社会各界也对高校毕业生的就业问题，给予了高度的重视，并不断在政策扶持、信息服务、观念引导、市场拓展等方面做了大量的工作。同时，大学生的就业观念也逐步发生着深刻的变化，各种在以往观念中被认为是“非正式”的就业岗位，也已经进入大学生求职的视野。自主创业、合作创业也成为部分大学毕业生的选择。尽管有政府的高度重视和一系列措施，大学毕业生的就业困难，依然是客观存在的现实，各方的努力可以部分缓解矛盾，却难以在短时间内予以根本解决。
踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。大学生职业生涯规划书驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。大学生职业生涯规划书身处信息世界，作为一名化工专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。，在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？
大学生职业生涯规划书由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不遗憾终生？
一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。
而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。
二、个人资料
姓名：
性别：男
出生年月：1992年12月13日
籍贯：浙江温州
学历：本科
就读学院：衢州学院
政治面貌：团员
座右铭：认真对待每一件事，做好每一件事！
联系电话：
家庭住址：
三、个人SWOT分析
我的优势(strength) ：
• 思想比较独特，常常能看到别人看不见的东西 • 喜欢结交朋友，懂得换位思考，既尊重朋友 • 工作积极认真，有热情，有创新意识 • 心里素质较强，能够承受得起挫折失败和压力 • 做事比较细腻，能把别人不注意的小细节做好
我的劣势(weakne) ：
• 交际能力不怎么好，一遇到陌生人就有点紧张
4 • 做事有时缺乏稳重，遇到不平就发脾气 • 如果有心事，就不能集中精力做一件事 • 英语不理想，特别是英语口语
我的机会(opportunity) ：
• 所学专业就业前景明朗，工作比较好找
• 我现在已经踏入大学的门槛，将有更多的深造及全面发展自己的机会 • 中国化工虽然起步不是很晚，但是中国的化工发展水平却算不上先进 • 中国在高级技工、化工类人才上面临着严重的缺乏问题
我的威胁(threat) : • 英语是软肋，可能对将来工作面试造成威胁
• 高考的不理想，造成和其他学校学生在起跑线上的差距,学校比较差毫无品牌可言 • 如今污染、添加剂等对环境及人身造成了极大威胁，导致化工行业在大众心中的印象较差 • 就业竞争压力过大
四、社会，学校，家庭环境分析
1、社会环境：中国政治稳定，经济持续发展，在全球经济一体化环境中的重要角色，经济发展有强劲的势头，大批的外国企业进入中国市场，同时也有很多的中国企业走出国门。要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务，这为毕业生提供了很多的机会。但是人才的竞争也日益激烈，企业工作单位对应聘者的要求也越来越高。而且受到美国金融危机的影响，大部分的企业和用人单位也在裁减人员。不过，近两年应届毕业生都趋向于自主创业，这种就业方式成了流行。
2、学校环境：校园的学习环境很好，围绕着一份浓浓的学习氛围，学校的硬件设施很完备，师资质量也很高。校园内的生活环境很优美，绿树成荫，有足够的运动场所提供同学
5 们锻炼身体。校外的交通也很便捷，周围有很多的商店和公司，制造了很多的兼职机会。本校有七大系，三十二个专业，涉及就业方面的知识要求广泛。每年学校都会举办一到两次的大型招聘会，为在校学生提供应聘机会。此外，每一学年都会在学习，科研，综合素质等多方面设立奖励和奖学金的领取办法，为贫困的学生提供帮助。在校的学生每年都会组团参加省或国家的大型比赛，而且每年在科技研究方面获奖，学校还提供寒暑假的社会实践活动的机会。不过校内也存在有一定竞争压力，还有周围环境太过于热闹有时会影响学习心态。
3、家庭环境：家中有三名成员：爸爸，妈妈，我。爸爸是一，，妈妈是一名家庭主妇，在家处理家中大小事务。经济环境还算处于中等水平，生活环境还算好，生活在市郊，交通方便，周围环境好。父母的要求并不高，在各方面也不会过分的给予压力，通常情况都不干涉自己的选择，只会在身边提供意见和帮助。家族中有很多哥哥，姐姐在学习上树立着榜样，伯叔对待的期望很高，比较看重学历和能力方面的培养，而且亲朋好友间的期望有时过高所以会造成一定的压力。
五、角色建议
父亲：目前，必须搞好学习，最好就考研，为以后找工作奠定基础，要多锻炼自己，但不要有太大的压力，让自己成为同龄人中的强者。
母亲：要认真学习，好好照顾身体，不要必自己太紧。
伯父：有能力就继续读下去，做一个有文化，有贡献的人。
老师：努力，认真，不要后悔。
同学：培养自己的能力，提高胆量。
朋友：处理好学习和生活，使二者达到平衡。
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六、职业取向分析测试
测试结果分析得到我在工作中的优势和劣势如下：
1、在工作中的优势
有很大的精力和动力来完成任务、创造成果
能够有效地和别人协作，并且和他人建立起友好和睦的人际关系
处理事实和细节问题时，能够记住并利用各种事实，具有客观的态度和得天独厚的天资才能 善于培养和帮助他人，对于别人良好的行为举止能够给予赞扬，并使他们更加发扬光大 果断坚决、稳重可靠，工作勤奋，富有效率，认真，忠诚 能够维护组织一向的价值观念和工作原则 善于组织，有灵活的组织技能和明确的工作道德
信奉工作在一个传统、稳定的组织里有其自身的优点和长处 有非常强的责任意识，别人可以信任我去实现自己的诺言 乐意遵循已制订的例行公事和工作程序 通情达理，视角现实
不论工作还是消遣时间，都愿意为团体尽自己的力量 有稳定平和的心态
有韧性，在困境中不轻易放弃
2、在工作中的劣势
不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法 没有得到表扬和欣赏的时候可能会变得失望、泄气 可能只关注眼前需要，而对长远利益重视不够
难于适应新情况，在不同的工作任务之间来回切换有时会困难 容易表现得过于敏感，逃避难堪的场合，不喜欢在紧张的气氛中工作 不愿意长时间独自工作，极其想要和别人在一起 会轻易把个人的喜好表露出来
7 可能由于情感方面的负担而疲惫不堪
在掌握的信息和资料还不够的情况下，作决定过快，不考虑其他的选择 容易固执已见、武断地做出决定 对失败和没有把握的事情感到紧张和压力 在面对较强的对手时，会容易感到自卑 不敢在公众前表达自己的意见和看法
3、适合的岗位特质
在友好的环境中工作，与他人充分合作并能协调一致，能够感受到大家的赞赏和支持，并可以把同事当做朋友
工作制度完善，内容要求明确且易于理解，能有固定的、清晰的评价标准
工作成果能够给人们带来实际的帮助，能够运用自己的细致和计划性
能够让自己组织安排并督促自己和他人的工作，以确保事情尽可能顺利、有效的进行
能够与别人建立温暖、坦诚的关系，通过有形或无形的方式帮助他人提高生活质量
做常规的项目或工作，有一定的控制权，不要有太强的压力和应变要求
七、未来职业生涯规划
大一
大一对于一个大学生而言个人认为是最重要的一年，因为这一年会决定你的大学四年的生活方式。有些人在高中被压制的太狠，带着对大学的种种谣言而来，在大一期间他们开始疯狂的玩，渐渐的他们迷失自己，醉心于游戏与恋爱，即使有时他们发现这样不好，但是意志不坚定或陷足太深的人仍旧无法回头。因此在大一必须给自己的人生找好目标，给自的生活一个安排。
• 给自己的人生一个定位，找好人生目标（我的目标是做一个紧缺的熟练掌握先进化工技术的化工人才）
• 每日坚持背英语单词，听英语听力。每星期至少限时做一套英语四级试题。在大一过掉英语四级。
• 认真听课，学好基础课程为以后的学习打下坚实的基础 。 • 积极参加学校社团组织，锻炼自己的交际能力，多结交朋友。
大二
• 认真学好计算机，保计算机一级，并为计算机二级准备。 • 普通话一级。
8 • 坚持认真学习全面发展。 • 过掉英语六级
大三
• 冲击英语六级
• 积极参加浙江省及全国大学生化工设计大赛。 • 争取考的化工总控正、化学检验工等证书。
• 大二大三期间辅修一些经贸管理学院的知识争取考的人力资源管理师资格证书。
大四
• 积极准备，以上三年若有些目标没有完成，大四期间一定要解决。 • 做好考研前的一切准备，例如，报名等。 • 写好毕业论文，拿到学位证书。
• 多向学校里的老师请教一些关于考研的信息。
大学毕业后
2015—2018年：考研及读研
2018—2020年：参加工作，多接触先进技术，继续考取如高级工程师一类的证书。
2020—2025年：婚姻，基本完成做一名高级化工工程师的准备。
2025—2030年：努力工作，建立更加全面的人脉关系，在一家大型企业中进入管理阶层（拥有熟练化工技术的管理者） 2030—
：继续努力......
八、结束语
列夫.托尔斯泰说：要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标 。未来的路，任重而道远 。我们要从现在起为自己的未来做一个规划，对自己的未来负责。
感谢有这样的一次机会，通过职业规划让我深刻地认识到自己，未来是一个未知数，我们要随时保持一颗警惕的心。参加本次大赛，我学到了很多东西，也对自己的未来有了详细的规划。有句话说：“机会永远是留给有准备的人！”现在就开始行动吧！未来是属于我们的！
第20篇：你对自己的职业满意吗
你对自己的职业满意吗？你将如何把握自己的职业生涯？
满意。
第一步： 分析自己的需求
开动脑筋，写下来10条未来5年认为自己应做的事情，要确切，但不要有限制和顾虑哪些是自己做不到的，给自己头脑充分空间。
第二步： SWOT（优势/劣势/机遇/挑战）分析
分析完需求，试着分析自己性格、所处环境的优势和劣势。以及一生中可能会有哪些机遇；职业生涯中可能有哪些威胁？这是要求试着去理解并回答自己这个问题：我在哪儿？
第三步： 长期和短期的目标
根据认定的需求，自己的优势、劣势、可能的机遇来勾画自己长期和短期的目标。在长期目标的基础上，制定自己短期目标来一步步实现。
第四步： 阻碍
写下阻碍我达到目标的自己的缺点，所处环境中的劣势。这些缺点一定是和目标有联系的，而并不是分析自己所有的缺点。他们可能是素质方面、知识方面、能力方面、创造力方面、财力方面或是行为习惯方面的不足。当发现自己不足的时刻，就下决心改正它，这能使我不断进步。
第五步： 提升计划
写下自己要克服这些不足所需的行动计划。要明确，要有期限。掌握新的技能，学习新的知识。
第六步： 寻求帮助
相父母、老师、朋友、上级主管都可以帮助自己。有外力的协助和监督会帮我更有效地完成这一步骤。
第七步： 分析自己的角色
制定一个明确的实施计划：一定要明确根据计划自己要做什么，进行角色分析。反思一下个单位对我的要求和期望是什么。做出哪种贡献可以使自己在单位中脱颖而出？同时要做些事情，一些相关的、有意义和影响但又不落俗套的事情，让单位知道自己的存在，认可你自己的价值和成绩。根据目标规定一个时间计划表，即为自己的人生设置里程碑。
