推荐第1篇：财大女生市场调查方案设计
财经大学女生卫生巾消费调查方案
1.前言
卫生巾自80年代进入中国市场以来，其方便、卫生的特性迅速被众多中国女性接受，资料表明，仅2001年，中国市场卫生巾的销售额就达270亿元。由于近年来卫生巾市场经过品牌、广告、价格的几轮大战，一些中小企业已被挤出市场，几大品牌竞争日趋激烈。但竞争手段贫乏，而产品的差异化、功能化将是竞争的唯一出路和市场。我们想通过对我校大学生对卫生巾的消费情况的调查,推出产品的独特概念.。
2调查的目的
3调查的内容
针对我校大学生的不同消费情况，我们小组制定了如下调查内容： （1） （2） （3） 我校女大学生基本生活的消费额； 我校女大学生每月对卫生用品的消费额；
影响我校女大生购买卫生巾的因素，包括有：价格、广告、朋友的介我校女大生的消费决策参与者有哪些？ 影响我校女大生购买卫生巾的因素有哪些？ 了解女大生对于不同品牌的使用态度及评价 探索适合大学女生的正确的卫生用品购买方法
绍、包装、促销、生产厂家等。
（4） 调查我校女大生卫生巾购买习惯，地点，频率，类型，数量
（一）消费者
1、青春期冲动型
以18-24岁的青年为主体，她们的特征是：
没有个人收入或个人月均收入在以1000-2000元之间；职业则以公务员、在校大学生为主，购物计划性很弱，很容易受同伴鼓动和促销手段的影响。
具体表现为精力旺盛，兴趣广泛，热情努力，积极向上，富有朝气和理想；但感情易冲动，神经易兴奋，好赌气、争斗；认识能力迅速提高，突出表现为逻辑思维能力大大提高，尤其是创造性思维。但由于知识、经验较缺乏，看问题易带片面性。这一阶段还伴随着一些迷茫、躁动和起伏，甚至有些偏执。
就生理上来讲，处在青春期,女性体内的生长激素开始协调和发挥它的作用。由于生理周的期到来，身上的某些部位已经发生了明显的变化，从而产生心理的变化。
消费心理：青春、时尚是她们的特征，也是她们购物的标准和追求的目标。
关键词：朝气、活力、希望、好奇、迷茫、梦想、另类
2、年青态自主随意型
年龄段为24——39岁之间，她们的特征是：
不易受外界影响，较有自主性，这类女性的主要背景特征是：年纪以中青年为主，收入较高，个人月收入一般在2000元以上；文化程度上包含中等文化和高等文化；职业则以专业技术人员、医生、教师、公司职员、企业管理人员为主，也包括一部分家庭妇女。
随着年龄的增大，她们会承担越来越多的社会责任，这个阶段的女性，会去更多的关注自己的言行举止，对减肥、美容、流行的文化进行更多的关注，对于比较隐私的卫生巾类用品，会追求一种流行，勇于尝试，并逐渐形成自己的一些喜好，甚至对某些产品产生品牌忠诚度。同时，这是女人人生的一个重要阶段，要谈恋爱，要结婚、要生孩子，工作可以不断的调换，但逐渐追求的是一种平稳。
另外，她们基本形成自己对问题、对社会的一种看法，并对自己的一些决策产生较大影响，其消费方式也从最初的狂热激情演变为比较务实的消费方式。在性格构成上，变单一为多样。在普遍认为消费需要必要的经济条件的同时，不同职业、不同收入的各类女性又都普遍追赶新潮、追求时尚的现象也反映出女性非理性消费的特点。
消费心理：逐渐由冲动消费向理性消费过度，由无计划消费向有计划消费过度。
关键词组：逐渐成熟、理性消费、独立意识增强、性格多样化
3、中青年有计划型
年龄段为35——45岁，她们的特征是：
购物计划性较强，同时购物的感性成分也较大，不容易受打折、促销等外界因素的影响，对品牌有一定的忠诚度。部分女性每月收入高达2000-2500元，文化程度相对分散，职业分布上，以无业人员、城市一般职工、个体工商业者、管理人员等。
随着经济收入的增加和妇女地位的提高，中年女性往往掌管着家庭生活的日常经济开销，并在购物活动中同时充当多种角色。在家庭生活用品的消费中，在一般情况下她们既是消费行为的决策者、执行者、影响者，同时又是使用者。消费行为多以能否满足生活的实际需要(即实用)为前提，比起其他年龄段的女性，特别是青年女性，她们更讲实惠。
消费心理：习惯于使用某一品牌，忠诚度较高，讲究实惠，根据需要购买。对打折、赠送也会产生冲动性购买。
关键词：成熟、讲究实惠、理性
（二）、市场
（三）、竞争者
4调查对象及抽样
调查对象为云南财经在校女大学生（本次调查问卷一共设计20份），包括不同年级，不同专业。此次调查决定采用分层抽样法具体情况如下：
大一女生5人 大二女生5人 大三女生5人 大四女生5人 5调查表问卷设计 6市场调查方法 首先阅读和了解调查内容，掌握调查中需要的技巧和方法；
针对调查内容和调查对象采用问卷调查法，并对问卷的设计有针对和特出地设置问卷问题并根据调查对象的数量确定抽样容量；
调查时需要更好了解消费者的消费心理和行为习惯，并更好地说服其配合我们调查工作；
收集好完成的调查问卷，整理资料，总结调查结果，写成最终报告。
7调查时间与期限
本次调查七天，调查分为四个阶段进行： 第一阶段：策划阶段
设计、审定调查方案
问卷设计、修改
1天 第二阶段：实施阶段
抽样并完成访问
3天 第三阶段：资料分析阶段
问卷的审核和统计
数据输入和分析
2天 第四阶段：报告阶段
报告书写和打印
口头回报
1天 8经费预算
打印调查问卷表25份15元 报告打印1元 9附录
小组成员及工作安排
参与人员：王倩，杨云梅，杨永梅，钱丽，缪艳梅，武靖勋，王浪
调查方案、问卷的设计：王倩，杨云梅，杨永梅，钱丽，缪艳梅，武靖勋，王浪 问卷修改、待定调查方案：王倩，杨云梅，杨永梅，钱丽，缪艳梅 调查人员：王倩，杨云梅，杨永梅，钱丽，缪艳梅，武靖勋，王浪 调查数据处理、调查数据统计分析：武靖勋，王浪 报告撰写、打印：王倩，杨云梅
推荐第2篇：财大经验
今年第一志愿被上海财经大学录取，鉴于“法学法硕”作为一个新的专业，信息太少，为帮助新人，把自己的备考经验进行分享。废话不多说，提纲挈领直入正题。——下经验以及所见所感仅限法律硕士（法学）
上篇 财大复试经历
一、财大法学法硕录取概况
今年法学法硕，财大第一志愿一共上线就7人，从法学硕士调剂了10人，保送6人，因此这个专业一共23人。复试的时候，第一志愿分为同一个组，法学硕士调剂的10人在另外一个组，最后录取结果第一志愿都录取了，调剂的10人是否都要还不知道。
二、复试的基本情况
1.专业口语问答
我们第一天开始的是专业面试，进去首先是一个外语老师负责口语，口语提问很随机，学校，生活等等都会被问道，一般就是2-3个问题。
我的口语表现相当不好，一开始老师说了一连串的英文，持续了30多秒，我当时就惊呆了，一句都听不懂，自己赶紧说了句“sorry , I don’t understand，would you say it again ”也许老师自己也认识到自己的提问太难，在场的老师全都笑起来了，接着老师又用一连串的英文问了我另外一个问题，悲剧了我还是没有听懂，老师看出了我的表情，清晰的重复了一个单词“newspaper”，这个单词倒是听懂了，但是关于报纸范围也太广了，也不知道老师问的是哪一方面，最后也管不了这么多了，结结巴巴的说了说：平常还是经常读报纸，但是最近为了准备复试没有读，但是以后还是会经常读的。老师似乎不怎么满意，但是又有几分无奈，最后直接问了一个最简单的问题“where are you come from”，这个总算听懂了，而且也准备了相关句子，赶紧脱口而出，接着老师又问了一句”how long are you come back home “ 还好这个也准备一些例句，总算也能够有所应答，没有让场面太尴尬。最后英语老师说了句”好吧，口语就到这”，看着老师的表情，知道自己口语表现让老师不怎么满意，心里很紧张啊。
2.时事政治评析
口语结束，接着是时事政治，这个是财大复试的特色，需要你对当前的热点问题进行分析评述。自己平时还是比较喜欢关注热点问题，所以这个还是比较有自信的，我的问题是“日本地震出现的核泄漏问题，你谈谈人类应该如何安全利用核资源”。
我思考了几分钟，心里列举了一下提纲，开始作答：“首先，我思考一个问题，为何日本会有这样多的核电站？这正是日本的无奈，也是日本的明智之举——开发核资源是一个资源匮乏的岛国的，变劣势为优势的最佳途径。”
说话这里，几个老师不断点头，面露微笑，此时我更加信心大增接着说道“但是我又思考另外一个问题，日本这样多的核电站，如果背后不是民用，而是军用，那么作为一个中国人我很害怕，而且这样一个地震跟激化了日本一种不可调和的矛盾——政治，经济大国和一个资源匮乏国土狭小小国的矛盾，这个矛盾直接危险这中国”。说到这里，在场老师都笑了起来，一个老师笑着说道：“说的好，但是同学跑题了，应该谈谈人类应该如何安全利用核资源”。 我也笑了一下，说道“好吧，直入主题，如今经济全球话的趋势下，安全全球化跟显突出，核资源的利用更是突出的突出，解决的关键在于技术，人类对核资源的利用应该和人类对核技术的掌握程度相适应，如果相适应造福人类，反正人类作茧自缚„„..”也许时政的时间太久了，老师赶紧说道：“好了，我们很满意你的回答，下面是专业课面试”
3.专业课面试
总算是专业课提问了，专业课自己还是用了大量的时间准备，所以心里还是比较有底的，又加上时政表现让老师很满意，此时自己完全忘记了是在面试，而是感觉和老师在吹牛聊天，展现出了一种无比自信。老师让从初试的5课里面任选2们作答，我选择了法理和民法，这
两科都是我的强项。
法理的问题是“列举2种非马克思主义对法本质的的学说，并和马克思关于法本质学进行对比之处他们的区别”这个问题早已熟练于心，因此很快我就作答完毕。
民法问题是一个侵权行为的案例，老师先让我大声读一遍案例，我读完后发现案例没有问题，按道理应该是等老师提问，当时太心急，读完后自己拿着案例就分析起来了，一个人不停的讲了半天，讲完后，好像老师没有什么问题问我了，等了几秒钟，一个民法老师提问“你觉得案例中可以适用公平责任吗？”我迅速回想了一下侵权行为法关于适用公平责任的两种情况，果断的说到，不适用，并详细的叙述了相关法条。老师皱了一下眉毛，在说道“你确定”，我紧张了，心像难道错了，我又自信的思考了一下，坚信自己没有错，回答“我坚信”，老师还是皱眉头，只不过过了几秒钟，老师说可以了，就到这吧。（自己下了查了法条，感觉自己并没有打错，但是老师始终皱眉头，不知道是考验我，还是我真答错了。郁闷，开学打算找老师请教一下）
接着，一个老师说到：“好了同学，面试结束，我们很满意”我刚要起身和老师告别，老师笑着说道：“同学说话真像一个领导啊“此时在场的老师都一下笑了起来，也我笑了，出来，心情不错，感觉我的面试老师很满意。
4.听力
第二天下午，是听力，试题应该是老托福考试，40到选择题目，听力考的一塌糊涂，没有看题目的时间，拿到卷子就放录音，录音解释就交卷子，下来问了大家，都考的不好，听力基本上靠运气。
三、财大印象
1.财大重视第一志愿
今年法学法硕第一志愿上线的全部都录取了。上一届的一个同学说，法学院院长强调过，财大喜欢对学校，对专业有忠诚度的同学。言外之意就是第一志愿的考生了，去年法学法硕只有一个同学上线，剩下的名额都给了非法性法硕第一志愿，而没有接收法学硕士的调剂就是这个道理，据说今年迫于压力和有人投诉，财大才接收了10个法学硕士调剂到法学法硕的。
2.法学院复试，注重考察你独立思维和见解的能力。
复试的时候切忌只会生搬硬套，只会背书，一副书呆子样子。要在有理有据的基础上，敢于发表自己的观点，初试结束要注意留心时政热点，当然时政不是要去记忆，而是学会分析热点问题。
3.学校很人性化，老师很和蔼
财大有专门的官方考研论坛，论坛里面专门的老师负责回答大家的问题，财大网站上有详细的，报考人数，录取比例等等的资料。
复试的时候，包含体检，居然没有收费，这让我很吃惊。
整个面试过程，老师总是面带微笑，和蔼可亲。
下篇，专业课初试经验
一、法学法硕考试难易的分析
1.对比法学硕士，法学法硕有如下备考的优势（注意是备考优势不是专业优势）
1)全国统考，备考方便，不用把大量的时间用在收集资料信息上
2)有统一的考试大纲，就两年真题的情况来说，考试完全按照大纲命题，没有超纲显现，备考能有的放矢。
3)考试科目适中，5课，不多也不少，复习应该来说还是比较方便，只要英语基础好，半年的专业课备考时间完全够了。
2.对比法学硕士，法学法硕有如下劣势
1)复习资料少，教育部就给了我们一本大纲，没有分析，市场上也很少有针对法学法硕的资
料，复习只能参照非法学的资料，并自己进行扩展。
2)阅卷比较严格，给分相对较低。由于没有分析，我们缺乏答题的统一标准，所以主观题答题给分都相对较低。而法学硕士则不同，除了几所法学名校之外，大部分学校法学硕士自主命题给分都是想对高的，很多不出名的学校，专业课经常120+很正常。而我们这个专业要上120真的太难了。
3)统一划线，这个专业非常不占优势。国家线今年是法学硕士，法律硕士（法学），法律硕士（非法性）一条线，这个估计是以后的趋势。上面已经说了，我们这个专业的确存在压分的情况，统一画线导致第一志愿上线非常少。所以大家要注意，国家线不是完全根据这个专业报考情况划的线。
4)调剂非常不占优势。由于很多学校调剂都是优先满足本校的法学硕士落榜的考生，所以法学法硕一旦第一志愿落榜，想要调剂就非常困难了。
总结：法学法硕的考试难度应该是这样：名校法学硕士——名校法律硕士（法学）——普通学校法律硕士（法学）——普通学校法学硕士
二、法学法硕资料的选择和使用
1.法学法硕考试大纲和非法学考试大纲
为什么要买非法学的？原因很简单，对比非法学的考试大纲，把我们有，但是非法学没有的考点找出来，这些绝对是必考考点。比如去年的“法律与科技的关系”今年的“刑事责任”，“情事变更原则”都是非法学没有的考点，这些应该是必考的，一定要掌握。
2.非法学考试分析
去年和今年都没有专门为我们出考试分析，如果明年还是没有，那么非法学的考试分析，应该是重点复习用的书，但是里面并没有包含法学法硕的全部考点，需要自己另外扩展。
3.非法学的历年真题
网上有下载，或者专门去买一本，我觉得还是有必要做一遍的，毕竟都是法律硕士考试。
4.相关5科的司法考试真题
把这5科司法考试真题做会，那么选择题和案例分析题，应该没有问题了。
5.人大出版的“标准化题库”
这本书专门针对法学法硕补充了大量的论述题，而且书里面的题目还是比较有难度，值得看看，但是错误比较多，不建议做选择题，我建议把这本书里面的主观题都背完，毕竟主观题才是我们考试的主要部分。
三、关于论述题答题的一点经验
? ? 今年大家得分都是出乎意料的低，所以建议明年报考的同学，一定要好好研究两年真题的参考答案（新出的考试大纲会提供），一定要认真分析主观题的答题思路和答题标准，不然得分会很低的。就论述题来说，谈谈自己的经验。
? ? 我把论述题总结为8个字“横向联系，纵向扩展”。
? ? 横向联系，首先，就是要找到论述的命题在整个学科中的位置，在整个学科知识体系下处于什么位置。从横向的角度进行阐述命题。比如，论述“主犯”，你首先要想到的是“共同犯罪”，论述“意思表示”，你马上要想到“法律行为”，论述“情事变更原则”，你马上要想到“合同法的基本原则”。其次要说明命题的历史沿革，我国的立法司法先关实践制度。 ? ? 纵向扩展，就是要针对命题往深度进行论述。比如，命题的特征，构成要件，分类，意义，我国立方司法相关实践。
? ? 以今年的民法论述题为例：
? ? 论述情事变更原则
1.说定义：首先说明情事变更原则的定义
2.横向联系:
1)先说合同法的基本原则，然后说明情事变更原则是合同法的基本原则
2)接着说情事变更原则的历史沿革
3)我国我国立方司法相关实践——说明我国合同法并没有确立该原则，但是最新的司法解释确立了该原则。
3.纵向扩展：
1)情事变更原则的特征
2)情事变更原则的构成要件
3)情事变更原则确立的意义
ps：我已经把自己的专业课笔记上传到论坛，在另外一篇帖子里面
推荐第3篇：财大复习提纲
复习提纲
1.社会主义市场经济理论的内涵是什么？
2.社会主义初级阶段基本经济制度及其确立依据是什么？
3.在社会主义初级阶段，为什么必须坚持按劳分配的主体地位？
4.在我国非公有制经济主要包括哪些经济？为什么要毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展？
5.社会主义初级阶段我国产生收入分配差距的客观必然性。
6.我们应当如何注重社会公平，防止两极分化？
7.何谓资源节约型、环境友好型社会？
8.怎样理解党的领导、人们当家作主和依法治国的有机统一？
9.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的特征有哪些？
10.我国为什么要确立民族区域自治制度？
11.中国特色社会主义文化建设的重要地位。
12.中国特色社会主义文化建设的基本方针有哪些？
13.构建社会主义和谐社会的基本原则有哪些？
14.“一个国家，两种制度”科学构想的含义和主要内容是什么？
15.香港和澳门回归祖国有什么重要意义？
16.为什么说和平与发展是当今时代的主题？
17.中国为什么要坚定不移地走和平发展道路？
18.改革开放以来，我国出现的新的社会阶层及其原因。
19.为什么说加强党的领导必须改善党的领导？
20.党群关系有着怎样的极端重要性？
21.怎样实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益？
22.为什么要以改革创新的精神推进党的建设这项伟大工程？
（题型：单选30%，多选10%，判断对错10%，简答30%，论述20%）
推荐第4篇：财大参考书
中南财经政法大学2011年招收攻读硕士学位研究生
初试参考书目
241 二外法语
1、《新大学法语》（1-2册），李志清总主编，高等教育出版社，2003年版（或以后各版本）。242 二外日语
1、《新版中日交流标准日本语（初级（上、下册）》，人民教育出版社与日本光村图书出版株式会，2006年版。
243 二外德语
1、《新编大学德语》（修订本）
1、2册，朱建华总主编,外语教学与研究出版社，2004年版（或以后各版本）。601 政治学原理
1、《政治学基础》，王浦劬著，北京大学出版社，2006年版。602 马克思主义基本原理
1、《马克思主义基本原理概论》，高等教育出版社，2009年修订版。
2、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社，2009年修订版。603 马克思主义哲学原理
1、《马克思主义哲学原理》，肖前、黄楠森、陈晏清主编，中国人民大学出版社第2版。（更新中）
2、《辩证唯物主义与历史唯物主义》第5版，李秀林主编，中国人民大学出版社，2004年版（或以后各版本）。604 社会学原理
1、《普通社会学理论新编》，庞树奇等主编，上海大学出版社，2005年版。
2、《西方社会思想史》，于海著，复旦大学出版社，2007年版。
605 法学基础
1、《法学通论》（法学理论、宪法学部分），吴汉东主编，北京大学出版社，2007年修订版（或以后各版本）。606基础英语
水平测试，不设参考书目。 607 新闻学基础
1、《新闻学导论》（修订版），李良荣著，高等教育出版社2006年12月第2版。
2、《理论新闻传播学导论》，童兵著，中国人民大学出版社2003年版（或以后各版本）。608 公共管理基础综合
1、《管理学——原理与方法》（第5版），周三多、陈传明、鲁明泓编著，复旦大学出版社2009年6月第5版。
2、《公共管理学》，黎民主编，高等教育出版社，2003年7月第1版,2010年1月第16次印刷。
801 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
1、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社，2009年修订版。802 中国化马克思主义
1、《马克思主义基本原理概论》，高等教育出版社，2009年修订版。
2、《毛泽东思想中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社，2009年修订版。803 西方哲学史（不含现当代）
1、《西方哲学史》（增补修订版），（美）梯利著，商务印书馆 ，1995年版（或以后各版本）。
2、《西方哲学简史》，赵敦华著，北京大学出版社，2000年版（或以后各版本）。804 社会学研究方法
1、《社会学研究方法》，风笑天著，中国人民出版社，2005年版。805 经济学（政治经济学资本主义部分占40%；微观经济学占60%）
1、《政治经济学》，朱巧玲、梅金平主编，中国财政经济出版社，2004年8月版；或《高级政治经济学》（第2版）（或以后各版本），张宇、王捷、卢荻主编，中国人民大学出版社，2006年3月版。
2、《微观经济学》，卢现祥、陈银娥主编，北京大学出版社，2008年版；或《西方经济学《微观部分》（第2版），高鸿业主编，中国人民大学出版社，2001年版（或以后各版本）。 806 经济学(宏、微观)
1、《西方经济学》第4版（宏观、微观）全两册，高鸿业著，中国人民大学出版社，2007年3月版(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)。
2、《经济学原理》中文第4版（宏观、微观）全两册，曼昆著，北京大学出版社，2006年8月版。
807 管理学
1、《管理学通论》（第2版），张中华著，北京大学出版社，2008年版。808 法理学
1、《法理学》，张文显主编，高等教育出版社、北京大学出版社，2007年版。809 中外法制史
1、《中国法制史》，范忠信、陈景良主编，北京大学出版社，2008年第2次印刷。
2、《外国法制史》，郑祝君主编，北京大学出版社，2007年版。
3、参见法律史学术网http://flwh.znufe.edu.cn/有关本科教学相关材料 810 宪法与行政法
1、《中国宪法导论》，刘茂林著，北京大学出版社，2005年版。
2、《中国宪法》，胡锦光、韩大元著，法律出版社，2004年版（或以后各版本）。
3、《行政法与行政诉讼》，方世荣、石佑启编，北京大学出版社，2005年版。
4、《论行政相对人》，方世荣著，中国政法大学出版社，2000年版（或以后各版本）。
5、《论公共行政与行政法学范式转换》，石佑启著，北京大学出版社，2003年第1版；2005年第2次印刷。 811 民法学
1、《民法学》，魏振瀛主编，北京大学出版社，2006年2月印刷（或以后各版本）。
2、《物权法原理》，李石山、汪安亚、唐义虎主编，北京大学出版社，2008年版。
3、《合同法学》，陈小君主编，高等教育出版社，2009年版。
4、参阅近三年来法学核心期刊上的民商法论文。
812 诉讼法学
1、《民事诉讼法学》，常怡主编，中国政法大学出版社，2008年版。
2、《民事诉讼法学》，蔡虹著，北京大学出版社，2009年版。
3、《刑事诉讼法学》，姚莉主编，北京大学出版社，2006年版。
4、《刑事诉讼法》，陈光中主编，北京大学出版社，2005年版。
5、参阅近三年核心期刊发表的有关诉讼法学的论文。813 经济法学
1、《经济法学》，刘大洪主编，黎江虹、刘水林副主编，北京大学出版社，2007年版。
2、《法经济学视野中的经济法研究》(第2版)，刘大洪著，中国法制出版社，2008年版。
3、《商法学》，覃有土主编，高等教育出版社，2004年版（或以后各版本）。
4、《商法学教程》（第2版），雷兴虎主编，中国政法大学出版社，2008年5月版。
2 814 环境资源法学
1、《环境资源法学》，吕忠梅、高利红、余耀军编，科学出版社，2004年8月版（或以后各版本）。
2、《环境法案例辨析》，吕忠梅主编，高等教育出版社，2006年版。
3、参阅近三年核心期刊发表的有关环境资源与保护法学的论文。815 国际法
1、《国际法》，王献枢主编，中国政法大学出版社，2007年修订版。816 刑法学
1、《刑法学》，齐文远主编，北京大学出版社，2007年版。
2、《刑法》，马克昌主编，高等教育出版社，2007年版。
3、《刑法学》（第3版），张明楷著，法律出版社，2007年版。
4、近三年来法学核心刊物上刊载的刑法学论文。817 侦查学
1、《侦查学》，杨宗辉、王均平著，群众出版社，2002年版（或以后各版本）。
2、《侦查学总论》，杨宗辉主编，检察出版社，2009年版。818 治安学
1、《社区治安体系理论选择及模式研判》，王均平、唐国清主编，中国人民公安大学出版社，2010年版。
2、《治安管理学概论》，熊一新、李健和著，中国人民公安大学出版社，2007年版。819语言学、文学与翻译
1、《语言学教程》（第3版）， 胡壮麟等著，北京大学出版社，2006年版。
2、《新编汉英翻译教程》（第2版），陈宏薇著，上海外语教育出版社，2010年版。
3、《新编英汉翻译教程》，孙致礼著，上海外语教育出版社，2003年版（或以后各版本）。
4、《英国文学史及选读》，吴伟仁著，外语教学与研究出版社，2004年版（或以后各版本）。
5、《美国文学史及选读》，吴伟仁著，外语教学与研究出版社，2004年版（或以后各版本）。820 综合知识
1、《大学语文》，胡德才主编，北京大学出版社，2009年8月版。
2、《法学通论》，吴汉东主编，北京大学出版社，2007年修订版（或以后各版本）。
3、《经济学通论》，赵凌云主编，北京大学出版社，2005年版。821 管理学
1、《管理学》（第9版），斯蒂芬·P·罗宾斯等著 ，中国人民大学，2008年版。 822 农林经济管理综合
1、《现代农业经济学》，雷海章主编，中国农业出版社，2003年版（或以后各版本）。
2、《现代林业企业管理学》，耿玉德主编，东北林业大学出版社2003年版（或以后各版本）。823 土地经济学
1、《土地经济学》，毕宝德著，中国人民大学出版社，2006年第5版。
824会计与财务
1、《会计学原理》（修订版）,唐国平主编,中国财政经济出版社，2007年12月版。
2、《中级财务会计》，夏成才主编,中国财政经济出版社，2007年版。
3、《财务管理》，张志宏主编,中国财政经济出版社，2009年版。825 人口学
1、《人口﹑资源与环境经济学》，杨云彦著，中国经济出版社，1999年版（或以后各版本）。826 公共行政学
1、《行政管理学》，徐双敏主编，科学出版社，2008年版。
2、《西方行政学理论概要》，丁煌著，中国人民大学出版社，2005年版。
3 827 卫生经济学
1、《现代卫生经济学》，邱鸿钟、表杰主编，科学出版社出版社，2005年8月版。828 教育经济学
1、《教育经济学》，范先佐著，人民教育出版社，2007年版。829 社会保障与财政
1、《社会保障学》，赵曼主编、吕国营副主编，高等教育出版社，2010年1月第1版。
2、《财政学》，张馨主编，科学出版社，2006年版。830 知识产权法学
1、《知识产权法》，吴汉东主编，北京大学出版社，2009年第4版。
2、近三期《知识产权年刊》，吴汉东主编，北京大学出版社。
3、参阅近三年来法学核心刊物上刊载的知识产权论文。
中南财经政法大学2011年招收攻读硕士学位研究生
复试参考书目
001 马克思主义学院
030203 科学社会主义与国际共产主义运动 1001 科学社会主义理论与实践
1、《社会主义理论版本与实践模式的当代阐释》，何捷一著，湖北人民出版社，2007年版。
2、《社会主义思潮与社会发展模式评述》，何捷一著，中国财政经济出版社，2003年版（或以后各版本）。030204 中共党史
1002 中共党史
1、《中国共产党80年历史简编》，盖军著，中共中央党校出版社，2001年版（或以后各版本）。
2、《中国共产党的七十年》，胡绳著，中共党史出版社，1993年版（或以后各版本）。030501 马克思主义基本原理
1003 马克思主义经典著作选读
1、《马克思主义经典著作精选及导读》，王令金、李元峰、张祥云主编，中央编译出版社，2002年3月版（或以后各版本）。030503 马克思主义中国化研究 1004 中共党史
1、《中国共产党八十年历史简编》，盖军主编，中共中央党校出版社，2001年版（或以后各版本）。
030504 国外马克思主义研究
1005 西方哲学（含西方哲学史、现代西方人本主义哲学）
1、《西方哲学的演进与理论问题》，王雨辰、刘斌著，中国财政经济出版社，2004年版（或以后各版本）。
2、《现代西方哲学与社会思想述评》，吴连连、王雨辰著，武汉理工大学出版社，2002年版（或以后各版本）。
3、《西方哲学简史》，赵敦华著，北京大学出版社，2001年版（或以后各版本）。
4、《新编现代西方哲学》，刘放桐著，人民出版社，2000年版（或以后各版本）。030505 思想政治教育 1006 思想道德修养
1、《思想道德修养》全国普通高等学校“两课”推荐教材或省级统编教材。060105 专门史、060107 中国近现代史 1007 中国近现代史（1840-1949）
1、《中国近代史》，李侃等著，中华书局，2004年版（或以后各版本）。
2、《中国现代史》，王桧林主编，高等教育出版社，2003年版（或以后各版本）。002 哲学院
010101 马克思主义哲学 1008 马克思主义哲学史
1、《马克思主义哲学史》，黄楠森主编，高等教育出版社，1998年版（或以后各版本）。
2、《新编马克思主义哲学发展史》，安启念编，中国人民大学出版社，2004年版（或以后各版本）。
010103 外国哲学
1009 西方哲学综合知识
1、《西方哲学史》，梯利著，商务印书馆，1995年版（或以后各版本）。
2、《西方哲学史》，罗素著，商务印书馆，1976年版（或以后各版本）。010104 逻辑学 1010 形式逻辑
形式逻辑（三本任选一本）
1、《普通逻辑》编写组（吴家国主编），上海人民出版社，2002年版（或以后各版本）。
2、《逻辑学教程》，何向东主编，高等教育出版社，2004年版（或以后各版本）。
3、《逻辑引论》，李永铭著，兰州大学出版社，1997年版（或以后各版本）（可搜索公共网“超星图书馆”阅读）。010105 伦理学 1011 伦理学原理
1、《伦理学原理》，刘可风著，中国财政经济出版社，2003年版（或以后各版本）。030201 政治学理论 1012 西方政治思想史
1、《西方政治思想史》，唐士其著，北京大学出版社出版；或者《西方政治思想史》，徐大同主编，天津教育出版社出版。（更新中） 030202 中外政治制度 1013 中外政治制度比较
1、《中外政治制度比较》，中国社会科学出版社，2004年版（或以后各版本）。（也可以参考与复试科目类似或直接相关的书籍） 030206 国际政治、030207 国际关系 1014 国际政治学及国际关系史
1、《国际政治学概论》（第2版），李少军著,上海人民出版社 ,2005 年版。
2、《国际关系史》，袁明主编,北京大学出版社，2005年版。030301 社会学
1015 社会学学术发展史
1、《社会学理论的结构》，乔纳森·特纳著，华夏出版社，2006年版。
2、《西方社会学理论》（上下卷），扬善华等著，北京大学出版社，2006年版。
3、《社会学理论研究》，谭明方著，华中科技大学出版社，2002年版（或以后各版本）。003 经济学院
020101 政治经济学
1016 政治经济学（社会主义部分）
1、《政治经济学》，朱巧玲、梅金平主编,中国财政经济出版社，2004年8月版（或以后各版本）。020102 经济思想史
1017 中国近代经济思想史
中国近代经济思想史相关著作（任意一版）。 020103 经济史
1018 中国近现代经济史
1、《中国近代经济史》，赵德馨主编，河南人民出版社，2003年第1版（或以后各版本）。020104 西方经济学 1019 宏观经济学
1、《宏观经济学》，卢现祥、陈银娥主编,北京大学出版社,2008年版；或《西方经济学（宏观部分）》第2版，高鸿业主编,中国人民大学出版社,2001年版（或以后各版本）。 020105 世界经济 1020 世界经济
1、《国别地区经济》，成协祥、佘群芝主编,中国财政经济出版社,2005年7月版。020106 人口、资源环境经济学 1021 人口、资源与环境经济学
1、《人口、资源环境经济学》，杨云彦主编,中国经济出版社，1999年版（2004年第3次印刷）（或以后各版本）。★020120 法经济学 1022 法和经济学
1、《法经济学》，卢现祥、刘大洪主编，北京大学出版社，2007年版。
2、《法经济学视野中的经济法研究》，刘大洪主编,中国法制出版社，2008年版。020101 国民经济学(政府经济管理方向) 1023 国民经济管理学
1、《国民经济管理学》，李华、刘瑞主编,高等教育出版社，2006年版。004 财政税务学院 020203 财政学
1024 财政学
1、《财政学原理》,陈志勇、刘京焕、李景友主编，中国财经出版社，2005年版。
2、《税收原理与中国税制》,庞凤喜等主编，中国财经出版社，2006年版。005 新华金融保险学院
020201 国民经济学（投资经济方向） 1025 投资经济
1、《投资学》，张中华主编,高等教育出版社，2009年11月第2版或2006年3月第1版。020204 金融学 1026 金融学
1、《货币金融学》，朱新蓉主编,中国金融出版社，2009年版。
2、《货币金融学》（第7版），（美）米什金著，郑艳文译,中国人民大学出版社,2006年版。
3、《资本市场创新与风险管理》，张中华、朱新蓉、黄孝武主编,中国金融出版社，2010年版。
020205 产业经济学（建设经济方向） 1027 工程造价与项目评估
1、《工程造价》，许焕兴编著,东北财经大学出版社,2003年版（或以后各版本）。
2、《项目评估》，吴大军、王立国主编,东北财经大学出版社,2002年版（或以后各版本）。★020220 投资学
1028 投资学
1、《投资学》，张中华主编,高等教育出版社，2009年11月第2版或2006年3月第1版。★020221 保险学 1029 保险学
1、《保险学》，魏华林、林宝清主编，中国高等教育出版社，2006年第2版。
2、《保险经济学》，王国军主编，北京大学出版社，2006年版。
★020222 金融工程 1030 金融工程
1、《期权、期货和其他衍生产品》（第3版），（美）约翰·赫尔著，张陶伟译，华夏出版社，2000年1月第1版,2004年7月第3次印刷（或以后各版本）。
2、《货币金融学》，朱新蓉主编，中国金融出版社，2009年版。★020223 房地产经济学
1031 房地产经济
1、《房地产金融》，陈柏东、张东主编，中国财政经济出版社，2001年出版（2003年第2次印刷）（或以后各版本）。
2、《土地经济学》（第5版），毕宝德著，中国人民大学出版社，2006年第5版。120100 管理科学与工程（项目管理方向）
1032 项目评价与估价
1、《项目评估》，吴大军、王立国主编，东北财经大学出版社，2002年版（或以后各版本）。
2、《工程估价》（第2版），郑君君主编，武汉大学出版社，2008年版。006 法学院
030101 法学理论
1033 法理学、西方法律思想史（近现代部分）
1、《法理学》，张文显主编，高等教育出版社、北京大学出版社，2007年版。
2、《西方法律思想史》，严存生主编，法律出版社，2004年版（或以后各版本）。030102 法律史
1034 中国法律史（中国法制史、中国法律思想史）
1、《中国法制史》，范忠信、陈景良主编，北京大学出版社，2008年版。
2、《中国法律思想史》，俞荣根主编，法律出版社，2000年版（或以后各版本）；或《中国法律思想史新编》，张国华著，北京大学出版社，2003年版（或以后各版本）。 1035 外国法律史（外国法制史、西方法律思想史）
1、《外国法制史》，郑祝君主编，北京大学出版社，2007年版。
2、《西方法律思想史》，严存生主编，法律出版社，2004年版（或以后各版本）。030103 宪法学与行政法学
1036 宪政综合（比较宪法学50分、外国行政法100分）
1、《比较宪法学》，王广辉著，北京大学出版社，2007年版。
2、《四国行政法》，应松年主编，中国政法大学出版社，2005年版。030105 民商法学
1037 财产法（物权法、合同法、侵权责任法）
1、《合同法学》，陈小君主编，高等教育出版社，2006年版。030106 诉讼法学
1038 民事诉讼法学、1039 刑事诉讼法学
1、《民事诉讼法学》，常怡主编，中国政法大学出版社，2008年版。
2、《民事诉讼法学》，蔡虹著，北京大学出版社，2009年版。
3、《刑事诉讼法学》，姚莉主编，北京大学出版社，2006年版。
4、《刑事诉讼法》，陈光中主编，北京大学出版社，2005年版。
5、参阅近三年核心期刊发表的有关诉讼法学的论文。030107 经济法
1040 经济法（含商法）
1、《经济法学》，刘大洪主编，中国法制出版社，2007年版。（经济法学研究生教材，经济
8 法方向导师组集体撰写）。
2、《法经济学视野中的经济法研究》(第2版)，刘大洪著，中国法制出版社，2008年版。
3、《商法学》，覃有土主编，高等教育出版社，2004年版（或以后各版本）。
4、《商法学教程》（第2版），雷兴虎主编，中国政法大学出版社，2008年5月版。
5、近三年核心期刊发表的有关经济法、商法、社会法的论文。030108 环境与资源保护法学 1041 国际环境法
1、《国际环境法》，王曦著，法律出版社，2005年版。030109 国际法（国际公法方向）
1042 国际公法
1、《国际法》，王献枢主编，中国政法大学出版社，2007年修订版。030109 国际法 (国际私法方向) 1043 国际私法
1、《国际私法》，刘仁山主编，中国法制出版社，2007年修订版。030109 国际法（国际经济法方向） 1044 国际经济法
1、《国际经济法》，吴志忠主编，北京大学出版社，2008年版。007 刑事司法学院 030104 刑法学
1045 外国刑法学
1、《外国刑法纲要》（第2版），张明楷著，清华大学出版社，2007年版。
2、《美国刑法》（第3版），储槐植，北京大学出版社，2005年版。★030121侦查学 1046 侦查学
1、《侦查学》，杨宗辉、王均平著，群众出版社，2002年版（或以后各版本）。
2、《侦查方法论》，杨宗辉著，检察出版社，2004年版（或以后各版本）。
3、《侦查学总论》，杨宗辉主编，检察出版社，2009年版。★030122 治安学 1047 治安学
1、《社区治安体系理论选择及模式研判》，王均平、唐国清主编，中国人民公安大学出版社，2010年版。
2、《治安管理学概论》，熊一新、李健和著，中国人民公安大学出版社，2007年版。
3、近三年来法学核心刊物和《中国人民公安大学学报》上刊载的治安学论文。008外国语学院
050211外国语言学及应用语言学
1048 外国语言学综合（含听力及专业基础理论）
1、《语言学教程》（第3版）， 胡壮麟等著，北京大学出版社，2006年版。
2、《英汉互译使用教程》（第3版），郭著章、李庆生著，武汉大学出版社，2005年版。
3、《英国文学简史》（新修订本，第3版），刘炳善著，河南人民出版社，2007年版。
4、《新编美国文学选读》，陈立华著，华中师范大学出版社，2009年版。009 新闻与文化传播学院 050301 新闻学
1049 新闻学综合（含新闻史论、新闻实务、影视文化）
1、《中国新闻传播史》，方汉奇著，中国人民大学出版社，2002年版（或以后各版本）。
2、《经济新闻报道》，吴玉兰著，武汉大学出版社，2009年版。
3、《当代新闻写作》，周胜林、尹德刚、梅懿著，复旦大学出版社，2004年版（或以后各版本）。
4、《新闻采访》，罗以澄、吴玉兰著，中南大学出版社，2005年版。
5、《新闻评论教程》，丁法章著，复旦大学出版社,2008年版。
6、《新闻编辑学》，吴飞著，浙江大学出版社， 2003年版（或以后各版本）。
7、《影像的传播》，贾磊磊著，广西师范大学出版社，2005年版。010 工商管理学院
020205 产业经济学（工业经济方向） 1050 产业经济学
1、《产业经济学》，邬义钧、胡立君主编，中国财政经济出版社，2002年版（或以后各版本）。020205 产业经济学（贸易经济方向） 1051 贸易(流通)经济学
1、《现代流通经济学教程》(复旦卓越·经济学系列)，吴宪和主编，复旦大学出版社，2008年1月版。020206 国际贸易学 1052 国际贸易学
1、《国际贸易学》，张相文主编，武汉大学出版社，2004年版（或以后各版本）。
2、《国际贸易实务》，张相文、曹亮主编，科学出版社，2009年版。
3、《中国对外贸易》，黄汉民主编，武汉大学出版社，2009年版。120202 企业管理（公司管理方向） 1053 企业管理
1、《管理学通论》（第2版）（下篇）， 张中华等著，北京大学出版社，2008年2月版。 120202 企业管理（物流管理方向） 1054 物流与供应链管理
1、《物流管理通论》，刘仁军等著，武汉大学出版社，2008年版。120203 旅游管理
1055 旅游学基础（含旅游经济学与旅游市场营销学）
1、《基础旅游学》，谢彦君著，中国旅游出版社，2006年版。120204 技术经济及管理 1053 企业管理
1、《管理学通论》（第2版）（下篇），张中华等著，北京大学出版社，2008年2月版。★120220 市场营销
1056 营销管理
1、《营销管理》，菲利蒲·科特勒著，梅清豪译 ，上海人民出版社 ，2003年10月11版（或以后各版本）。
★120225 电子商务 1057 电子商务综合
1、《电子商务》（原书第7版），加里 P．施奈德著，成栋译，机械工业出版社，2008年7月版。
2、《网络营销》，陈志浩、刘新燕主编，华中科技大学出版社，2010年9月版。★120226 人力资源管理
1058 专业综合课（人力资源管理60% 组织行为学40%）
1、《人力资源管理》（第2版），陈维政、余凯成等主编，高等教育出版社，2006年版。
2、《组织行为学》（第3版），张德主编，高等教育出版社，2008年版。
10 120301 农业经济管理
1059农业经济与管理
1、《现代农业经济学》，雷海章主编，中国农业出版社，2003年版（或以后各版本）。
2、《农业政策学》，钟甫林等著，中国农业大学出版社，2002年版（或以后各版本）。120302 林业经济管理
1060 林业经济与管理
1、《林业经济学》，邱俊齐主编，中国林业出版社，2003年版（或以后各版本）。
2、《现代林业企业管理学》，耿玉德主编，东北林业大学出版社，2003年版（或以后各版本）。120405 土地资源管理 1061 土地管理总论
1、《土地管理总论》，陆红生著，中国农业出版社，《面向21世纪课程教材》，2007年版。011会计学院(会计硕士教育中心) 120201会计学、★120222财务管理、★120224审计学
1062专业综合课（高级财务会计40%，成本会计30%，审计30%）
1、《高级财务会计》，罗飞主编，中国财政经济出版社；或《高级财务会计》，汤湘希主编，经济科学出版社，2008年1月版。
2、《成本会计》，罗飞主编，高等教育出版社；或《成本会计》，王雄元主编，上海财经大学出版社，2007年版。
3、《审计》，2010年度注册会计师全国统一考试辅导教材，经济科学出版社，2010年版。125300会计硕士
1063 专业综合课（财务管理60%，成本会计40%）
1、《财务管理》，张志宏主编，中国财政经济出版社，2009年2月第1版。
2、《成本会计》，王雄元主编，上海财经大学出版社，2007年8月第1版。012 公共管理学院（公共管理硕士教育中心） 020201 国民经济学（宏观调控与社会发展方向）
1064 国民经济学
1、《国民经济学》，刘瑞主编，首都经贸大学出版社，2009年版。020202 区域经济学
1065 区域经济学
1、《区域经济学》，杨云彦著，中国财政经济出版社，2004年版（或以后各版本）。
2、《区域经济理论》，陈秀云﹑张可云著，商务印书馆，2003年版（或以后各版本）。020207 劳动经济学
1066 劳动经济学
1、《劳动经济学》，杨伟国主编，东北财经大学出版社，2010年1月出版 030302 人口学 1067 西方经济学
1、《西方经济学》（微观﹑宏观），高鸿业著，中国人民大学出版社，2001年版（或以后各版本）。
★120226 人力资源管理 （人力资源开发与管理方向） 1068 人力资源开发与管理
1、《人力资源开发与管理》（第2版）,赵曼、陈全明主编，中国劳动社会保障出版社，2007年版。
120401 行政管理 1069 政治学
1、《政治学》，赵丽江著，武汉大学出版社，2008年版。
120402 社会医学与卫生事业管理 1070 经济学
1、《西方经济学》（第2版），厉以宁主编，章铮副主编，高等教育出版社，2005年版。120403 教育经济与管理
1071 教育学
1、《教育学》，王道俊、王汉澜主编，人民教育出版社，1999年版（或以后各版本）。120404 社会保障 1070 经济学
1、《西方经济学》（第2版），厉以宁主编，章铮副主编，高等教育出版社，2005年版。125200 公共管理硕士 1072 公共人力资源管理
1、《公共部门人力资源管理》，赵曼主编，陈全明副主编，清华大学出版社，2005年1月版。013 统计与数学学院 020208 统计学 1073 数理统计学
1、《概率论与数理统计》（第4版），盛骤等编，高等教育出版社，2008年版。020209 数量经济学 1074 计量经济学
1、《计量经济学》(第1－6﹑8﹑11﹑12章)，庞皓主编，科学出版社2006年1月第1版。120100 管理科学与工程 (管理科学与系统工程方向)
1075 运筹学
1、《运筹学模型与方法教程》，程理民著，清华大学出版社，2002年版（或以后各版本）。
2、《运筹学》，刁在筠著，高等教育出版社，2002年版（或以后各版本）。014 信息与安全工程学院 081203 计算机应用技术 1076 数据库原理
1、《数据库系统概论》，萨师暄等著，高等教育出版社，2006年6月第4版。120100 管理科学与工程（管理信息系统方向） 1077 管理信息系统
1、《管理信息系统》，黄梯云、李一军著，高等教育出版社,2002年版（或以后各版本）。
2、《信息系统分析与设计》，刘腾红著，科学出版社，2003年版或2008年版。120100 管理科学与工程 (信息经济与IT管理方向) 1077 管理信息系统
1、《管理信息系统》，黄梯云﹑李一军著，高等教育出版社，2000年版（或以后各版本）。
2、《信息系统分析与设计》，刘腾红著，科学出版社，2003年版或2008年版。120100 管理科学与工程（安全管理方向）
1078安全学原理
1、《安全学原理》，林柏泉主编，煤炭工业出版社，2003年版（或以后各版本）。120100管理科学与工程（环境管理方向） 1079环境科学概论
1、《环境科学概论》， 杨志峰、刘静玲等著，高等教育出版社,2004年1月第1版（或以后各版本）。
2、《环境学》，左玉辉著，高等教育出版社，“十五”国家级规划教材,2002年7月第1版 12 （或以后各版本）。
★120227 信息安全管理 1080 计算机基础
1、《大学计算机基础》，刘腾红主编， 清华大学出版社，2007年版。 015 知识产权学院
★030120 知识产权
1081 民法学及知识产权法学
1、《民法》（第2版），魏振瀛主编，北京大学出版社、高等教育出版社，2006年第2版。
2、《知识产权法》，吴汉东主编，北京大学出版社，2007年版。120202 企业管理（知识产权管理方向） 1082 知识产权法与管理学
1、《知识产权法》，吴汉东主编，北京大学出版社，2007年版。
2、《知识产权年刊》(近三期)，吴汉东主编，北京大学出版社。
3、《管理学通论》（第二版）， 张中华等著 ,北京大学出版社，2008年2月版。 017 法律硕士教育中心
035101 法律(非法学) （专业学位） 1084 法律硕士综合知识
1、《法律硕士专业学位研究生联考考试大纲及指南》，中国人民大学出版社，2009年版。035102 法律（法学）（专业学位） 1085 法律硕士综合知识
1、《法学通论》，吴汉东主编，北京大学出版社，2007年修订版（或以后各版本）。
推荐第5篇：上海财大一海归教授被解聘
上海财大一海归教授被解聘 ，9名硕博连读生导师没了
2016年08月23日
来源：中国青年报
原标题：上海财大一教授被解聘， 9名硕博连读生处境尴尬
43岁的教授茆长暄这次彻底与自己所供职的学校——上海财经大学闹掰了。这个在2010年被上财从美国引进回来的青年教授被校方告知，在2016年8月31日“常任轨”教授6年聘用期满后，不再续约。
尴尬的是，9名跟着他进行硕博连读的学生，有的已经拿到硕士文凭，正处于攻读博士的关键期；有的刚刚入学一年，啥情况还不知道，就换了导师。
如今，事件正朝着茆长暄和学生们难以控制的方向发展。一方面，自认为学术水平很高、教学水平很高、论文被引用率NO.1的茆长暄多次向学校索要解聘自己的具体理由，却无果；另一方面，9个学生因为没有同领域导师指导，担心自己将来毕不了业。
学生们做好了最坏的打算，要么退学，拿着硕士文凭找工作去；要么重考，换一个有能力指导自己的导师再继续学业。
考核通过的教授为啥被解聘
1 记者找到一份《上海财经大学“常任轨”教师管理办法》，办法明确了“常任轨”教师的留任和晋升取决于其在教学、研究、校内外服务3方面的优秀表现。
首先来看看茆长暄的教学。他任职期间从未出现过无故旷课情况，而他的9名硕博连读（学制5年）学生中的5人，都在毕业前完成了学校“发表英文论文1篇”的要求。
最厉害的两名4年级学生，一人已经发表英文论文5篇、8篇在审，另一人已发表英文论文两篇、4篇在审。茆长暄介绍，这两个学生目前所具备的学术水平，已经比一些讲师、副教授都高了。
两名3年级学生，一人已发表论文1篇，另一人论文正在审核阶段；4名2年级学生，一人已发表论文两篇，其余人论文都处于在审阶段；1名一年级学生，尚未撰写论文。
2年级学生张思嘉特别喜欢茆长暄。她告诉记者，茆长暄和学生们之间约法三章：第一，不收礼；第二，吃饭不要学生掏钱；第三，学生毕业找到工作才有资格请老师吃饭。张思嘉说，她的父母曾从山西老家带来几瓶醋送给茆长暄，也被茆婉拒了。
其次，是科研考核指标。根据规定，上财“常任轨”教授需要在任期内完成1篇1级论文、两篇2级论文、1篇3级论文。而茆长暄任期内，上述3类论文分别完成了3篇、4篇和两篇，均已达标。
2 第三，在校内外服务方面，记者并未找到相关内容的具体文件和规定。
那么，茆长暄究竟为什么被解聘呢？据茆长暄介绍，在由上海市教委信访办组织的一次调解中，学校给出了如下3个解聘理由：第一，茆没有拿到国家级的基金项目，但茆认为自己拿到过教育部“优秀人才计划”20万元奖励；第二，茆的科研水平相比在美国时有下降，但茆认为自己虽然在上财发表文章没有在美国时多，但也超标完成学校考核标准了；第三，茆没有发表过顶尖文章，记者查询考核标准发现，茆确实没有在上财规定的3本顶级学术刊物中发表过文章。
而上财对“常任轨”教授的管理办法规定，如“常任轨”教师在任何一个方面（即教学、科研和校内外服务）表现不佳，学校就有充分理由不予续约，同时“常任轨”教师满足了教学、研究、服务上的最低标准并不能成为晋升或授予常任教职的足够依据。
解聘是否另有原因
据了解，“常任轨”教职无论在美国还是中国，都是一所学校给予教师的最高评价和荣誉。“常任轨”教授享受学校最好的待遇，一般情况下，也不会被学校随意解聘。
茆长暄告诉记者，自己被解聘或许“另有隐情”。2015年1月、2016年4月和2016年5月，他曾先后举报了上海财经大学统计与
3 管理学院的4名教师，其中包括该学院院长周某、“千人计划”学者黄某、海归教授冯某等。
“这是对我的打击报复。”茆长暄说，上财“常任轨”教授的学术水平评审需要多名国内外专家共同评估，而对他的评审，专家大多由上述几个“被举报者”安排，“他们可以存心不让我通过评审”。
对此，记者多次拨打上财校长樊丽明的手机，电话无人接听。
茆长暄介绍，自己与周某等人结怨，可以追溯到2010年9月。当时，茆刚刚进学校工作没多久，在一次面试学生的过程中，茆拒绝了上述几人让自己“照顾一下”某个学生的请求，“我从国外回来，就是想为高教事业做点事，这不符合原则，我不干”。
茆长暄介绍，以周某为首的几名评审大概劝了他近1个小时，他本人的态度也从最初的“应付应付”变为“非常强硬”，“把领导叫出来，是谁打的招呼？”茆说，自己那时就得罪他们了。
对此，上财统计与管理学院院长周某否定曾有上述事情发生，不认可茆长暄的指责。
记者注意到，茆长暄针对上述4人的举报信，均得到了上海财经大学纪委方面的回应。他的举报，大多集中在几名教授的任职资质问题上。比如周某，茆长暄举报他作为中科院研究员违反了中科院人事 4 局有关兼职的规定，他在上海财大“兼职”时间远超过中科院规定的每年3个月，且他的教育部“长江学者”称号也是其人事关系仍在中科院时评定的，不符合“人事关系迁入部属大学内”的规定；黄某，茆长暄举报认为他违反了中组部有关“千人计划”学者的规定，3年内并未能做到每年有6个月时间待在国内；冯某，茆长暄举报认为他有半年时间人在美国，既在美国拿薪水，又在上财拿薪水，存在“吃空饷”问题；对另一名教师的举报，茆长暄认为“不值一提”。
针对上述举报，上财答复多以“学校处于教学改革的探索中”为由予以回应。至于“千人计划”专家黄某是否满足每年在国内6个月的问题，上财回复黄某的确利用假期回国满足国家规定。
教授不干了，学生怎么办
茆长暄的9名研究生，是目前为止受影响最大的一群人。茆即便被学校解聘，他还能凭借自己过往的学术成就找到另一份工作；但这些高分考入上财热门专业硕博连读的学生们，却不得不因此事件受到“牵连”，他们未来的学术道路陷入尴尬境地。
按道理来说，即便导师被解聘，他的学生也应该能够在这所学校继续科研。
《上海财经大学研究生指导教师管理条例》的第十八条规定，研究生导师调离学校的，可以由其原所在院（系、所）学位分委员会决
5 定担任我校兼职硕士生指导教师，并报研究生部备案；若调离者拟继续担任我校博士生指导教师的，须提出申请，经有关院（系、所）学位分委员会同意后，报请主管校长批准，可担任我校兼职博士生指导教师。
而调离工作后不再聘任的导师，其指导的研究生可由其继续指导至该研究生毕业为止，也可由所在院（系、所）另行委派其他现职研究生导师继续指导。
学生们的愿望是，继续由茆长暄指导他们直至毕业，但未获上财允许。
首先，从专业方向研究领域来说，这9名学生的研究方向均为应用统计专业下数据挖掘和生物统计两个领域。而上财统计与管理学院内，应用统计专业教师除去茆长暄后，只有吴某和冯某两名老师，根据上财公布的教师简介，两人的研究方向均不包括数据挖掘和生物统计。
“即便我们退一步，同意学校为我们提供别的指导老师，也没有人跟我们专业对口。”张思嘉说。
其次，更深层次的担忧在于学生们被贴上了“爱搞事”的标签，他们担心自己未来能不能毕业。“博士论文从开题、预答辩，到盲审、答辩，随便哪个环节，我们都有可能被卡住。”张思嘉告诉记者，9
6 个学生商量下来，与其继续读几年书最后毕不了业，倒不如拿着硕士文凭退学算了，“那个刚刚进来读研一的，就打算重考”。
张思嘉告诉记者，自己曾和另外8名同学在诉求得不到校方回应，多次联系校长樊丽明未获接待的情况下，一起到教育部上访。
“当着教育部领导的面给校长打电话，校长一听我们的声音，立马挂断。”多名学生向中国青年报·中青在线记者证实电话被挂断一事，但第二天，学校就有10余名老师来到北京，要求学生们有事回学校谈，“说回学校，校长一定会见我们的”。
然而，直到现在，距离去北京上访已经过去近两个月，眼看着就要开学了，学生们还是没有见到校长。
唯一与他们进行邮件联系的是统计与管理学院老师严继臧。第一次，是7月13日，严老师回应，两名还有1年就可以毕业的学生，可以在导师同意的前提下，继续指导他们至毕业；但剩下的7名学生，须按照5月27日发布的《关于研究生导师管理条例的补充规定》第一条第三款的规定，重新选择导师（双向选择）；第二次是7月22日，解决方案还是一样，严老师再次强调“不能超越学院和学校的有关规定”。
学生们的担心也不无道理，自己的导师茆长暄曾举报本学院内多名老师，茆离职后，有没有人敢收他的学生？会不会让他的学生毕
7 业？“明明可以让我们导师继续带我们，为什么一定要设置门槛呢？”张思嘉说。
周某就上述问题回应称，高年级的学生可以继续由茆长暄指导，学院也已经与其他老师进行沟通，应该愿意接收学生，学校会保护学生的利益，他们的学业不会收到影响，只要学生努力，均会顺利毕业。周某称，学校没有与学生取得联系是因为茆长暄将学生锁在办公室，让学校无法与学生进行沟通，
此外，周勇还透露，目前学校正在考虑起诉茆长暄。
推荐第6篇：云南之旅方案一
云南之旅方案一
D1 10/18日 上海——昆明——丽江火车住宿
（昆明机场打车约22元到昆明火车站寄包坐3路10路或打的10元到金马碧鸡坊游玩，到香园吃米线，坐车或打的回火车站）
D2 10/19日 丽江火车站——丽江客运站——桥头镇——回桥头——香格里拉住宿
（丽江火车站打的到丽江客运站15元，上早上七点半的车约九点半到桥头包车200元游中虎跳，张老师小路下，天梯上约3小时，电话13308875575张老师，或到三岔路口等过路车从两个方向都能去中甸，香格里拉住在香格里拉坛城商务酒店地址：长城大道坛城广场北区3号楼电话：0887—8233388）
D3 10/20日 香格里拉——到德钦——飞来寺住宿
（香格里拉汽车站电话：0887—8223501地址：迪庆香格里拉中乡路，坐车约8小时，在奔子栏午餐，到德钦包车20元住宿德钦飞来寺明珠酒店电话：0887-84146889（180元）或住宿飞来寺大酒店，南卡酒店，）
D4 10/21日 飞来寺——到明永冰川——德钦住宿
（飞来寺包车100元到明永村骑马到冰川约4小时90元上下，门票（65元），包车到德钦150元住宿德钦卡瓦格博宾馆电话：0887-8414168，地址：德钦升平镇敦和社区66号（290元）或另找，携程订房电话400—820—6666，）
D5 10/22日 德钦——香格里拉——松赞林寺——香格里拉住宿
（德钦包车约150元到香格里拉，香格里拉打的10元到松赞林寺（30元门票）香格里拉住在香格里拉坛城商务酒店地址：长城大道坛城广场北区3号楼电话：0887—8233388） D6 10/23日 香格里拉——普达错——丽江住宿
（香格里拉包车去普达错单程50元留下司机电话回程50元，约游4-5小时门票（190元含公园内交通带好干粮，游后坐车回酒店去包上车站回丽江住宿丽江木家菀客栈电话：0888-5130399地址：丽江古城光义街光碧巷1号近木府后面，或住宿丽江芝麻开门电话：1398888527小王，地址：五一街王家庄巷30-1号近丽江第一中学老大门，或住宿束河古镇印尼旅舍（国际青年旅舍）电话：0888-5183910,5136573，地址：烟柳巷8号，找人代买10月27日南方航空17点25分飞机票，玩丽江品美食），
D7 10/24日 丽江——泸沽湖——里格半岛住宿彼岸
（丽江到里格半岛或泸沽湖（大落水）再包车或坐船到里格半岛约8小时到彼岸电话0888-5881885或手机：13988892808,13988892809一楼220元二楼260元一夜） D8 10/25日 里格半岛或到泸沽湖（大落水）——丽江住宿
（上午10点发车约8小时下午5点到丽江玩丽江）
D9 10/26日 丽江——丽江住宿
D10 10/27日丽江——昆明——上海
推荐第7篇：一工科女生的日记
一工科女生的日记
*月*日
今天很热，跑去图书馆，很久才有点凉意。看见很多女生穿着吊带和短裤短裙，暗自庆幸自己不是男生。可是我看到男生穿着吊带短裤时，为何没有那种色迷迷的感觉呢？神奇。
傍晚和舍友散步，一边散一边看着跑步的人群，还有男生淌着汗的肌肉。
问舍友，你喜欢肌肉男不？
舍友脸上出现很难看的笑容，绝对不会……
对哦，肌肉看上去好像面包，哈哈，那种烘烤了很久的流油的面包。
舍友看了我半晌，说，我觉得那肌肉很恶心，你更恶心！
…
## *月*日
到处是白花花的阳光。
慢慢走在路上，有人唱，一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……
回头看，一个女生骑车擦身而过，笑。
我撑着伞，手上黑色玛瑙石开始灼灼发热，颈部的银链有些粘乎，戒指铃铛作响。
天那方，一片茫茫的蓝色，空气在跳舞，透过伞，刺眼的日光掩住我的视线，一阵晕眩。
男生路过，顶着太阳，眯着眼。
我也眯着眼，看着他黝黑的肌肤。
想递过一方阴凉。你，不热吗？……
************************************************************************ *月*日
图书馆的桌子好暧昧，中间隔着一层板，更似美女身上拢纱般，浮想联翩。我更是无心看书，对面那个男生弄出声响。
不小心，他的脚再次踢到我。我气，准备给他也尝尝滋味。而后悲哀发现，我的脚太短，踢不过去。
午饭时，开始东张西望，偶尔看到有姿色的男生，甚是开心，吃多了几口饭。
视线停留在售票阿姨那里就停止了前进，她在瞪着我，不是看着也不是盯着，而是瞪着，你被人瞪过么？那种带着杀气，两眼冒光的眼神，黏在我的脸上。我吓了一跳，莫非被她发现我看帅哥？我忙低头吃饭，偷偷望过去，还在瞪我。天啊，那帅哥是她儿子吗？
晚上做梦，梦到那个男生，拉着我的手说喜欢我，我很害羞，低下头，他捏我的脸，越捏越大力。
我张开眼，却对上舍友冒火的双眼，她的手用力在我脸上拉扯着，快点醒啦，猪~！！
好梦总是不长。果然。
朝还在照镜子的舍友喊，你再照镜子就烂掉了！
然后对着自己那面小镜子里面的女孩说，喂，你忘记梳头发了！！说完就抓把梳子狠狠梳起来。
#### *月*日
我总是在饭堂门口那个位置吃早餐。
然后很多很多人在我面前经过。
我看着他们的表情，好新奇。
像一片荒漠的草原，没有一点生机。除了淡漠还是淡漠。
嗯……陌生人的戒备，正常。我啃下一口面包，咽下，喝水。
傍晚的天气好美丽。
和舍友去贝岗。又是烧仙草。
与风月同行。
************************************************************************** *月*日
有人说要泡我。
我说，你泡茶叶比泡我还有味道。
他说，我就是想泡你。
我怒了，你丫抽的，你以为我是茶叶啊！想泡就泡！
他无语，说我好粗鲁。
我说，我有说脏话吗？我有骂你吗？我有问候你的老祖宗么？你污蔑我！我上妇联告你去！
他说，你这种女生没人敢要。
我哭了，因为他说中了，确实没人要我。
我对舍友说，我被人欺负了。
舍友咬牙切齿问是谁。我指着他的qq说是他。而后舍友看了聊天记录，沉默了许久，一字一句说，你被欺负是活该！
我嚎啕大哭。
#### *月*日
怎么他又出现在我的记忆里？
说好忘记的。说好就当从未认识。
但是他又来骚扰我，因为我想他了。
也许他就是我的软肋，总是强硬地把他藏在内心最深处，深埋深埋。
偶尔想起，其实什么回忆也没有，只有那几页的聊天记录。
你好，晚安，有事……
开始迷茫了。
也许他和他的女友过得很好，好得都忘了我这号人物的存在。
突然，觉得自己好恶俗。
************************************************************************ *月*日
看了前面那页日记。不由大笑。已经n久以前的日记怎么还被翻了出来？
去外面玩，想去某地，就跟着某男性朋友走，屁颠屁颠走了进去，发现原来他是去上厕所……我大喊着跑出来，惊吓了很多人。大家看着一个女孩从男厕所跑出来，还疯狂地尖叫，问我发生了什么事，还很兴奋问我是不是看到了什么。
我摇头，说我只是发现男生厕所和女生厕所原来那么不同而已。
众人晕倒。
为何我有个朋友还是上错厕所，跑到女厕所呢？神奇……
舍友问我，如果你准备去沙漠，会备用多少双拖鞋？
我想想，说两双吧。
那你结婚之前会有两次恋爱。
我好生得意，而后又好生沮丧，因为我第一次都没有开始，两次谈完之后年龄也不小了吧……岂不是晚婚？……（泪奔）
我反击了，那么问你呀，如果女澡堂里跑进了一个男性，你会先遮哪个部位？
舍友傻了，那里？这里？（不好意思写明白）
嘿嘿，错了呀，是脸部~身体都是一样的，只有脸部才是你的特征。
突然发现自己好伟大。这个聪明的答案。哈哈！
### *月*日
发现好多好看的男生。
可惜都是大一的。
胸闷地吸着酸奶。 白色液体，美丽的心情。
那么，今天就这么结束了。
期待明天更多帅哥。那些不属于我的帅哥。
（发出凄凉的笑声，谢幕……）
这篇半真半假的日记，呵……
推荐第8篇：关爱女生活动方案一
活水学校开展“关爱女孩行动”活动
实施方案
一、指导思想
坚持以人为本，树立全面、协调可持续发展观，促进人的全面发展，在学校开展“关爱女孩行动”，倡导男女平等的 “关爱”宣传活动。引导学校师生树立科学、文明、进步的新型观念。
二、主题 关爱女孩行动。
三、活动时间和内容
活动时间：2015年 2 月 15 日到2015年 12 月10 日。
四、活动内容
关爱女孩行动在学校范围内开展四大系列活动
（一）利用各种宣传手段和宣传形式营造有利于女孩生活的舆论氛围和学校环境。大力宣传“以人为本、关爱女孩、男女平等、生男生女一样好”等科学、文明、进步的新型婚育观念；宣传普及保护妇女儿童权利的法律法规内容；宣传普及妇女保健、青春期保健科学知识；宣传女孩自立自尊自强的先进事例和“女子成才”、“巾帼建功”等女性模范人物。
（二）研究帮助落实有利于女孩成长和计划生育女孩户的社会经济政策和社会保障制度。帮助农村实行计划生育独女户、双女户家庭，尤其是计划生育女儿户生活困难家庭维护妇女合法权益，提高她们的社会地位和家庭地位。
（三）加强避孕为主的技术指导和服务工作
特别关心处于生育高峰期已婚育龄妇女，主动为她们适时提供相应的生殖健康知识，提高她们生殖保健意识和自我保健能力，把非意愿怀孕发生率降到最低程度。
（四）贯彻落实《人口与计划生育法》、《母婴保健法》、《计划生育技术服务管理条例》、《关于禁止非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止妊娠的规定》等有关法律法规
严禁利用超声技术和其他手段进行非医学需要的胎儿性别鉴定；严禁非医学需要的选择性别的人工终止妊娠。严厉打击未经卫生行政部门或计划生育行政部门批准，从事胎儿性别鉴定和进行非医学需要人工终止妊娠的犯罪行为。严肃查处从事非法产前性别鉴定和性别选择引产的违法单位和人员。
五、开展关爱女孩行动的工作要求
（一）高度重视，综合治理
学校要高度重视这项工作，在党委、政府的领导下，积极协调综合部门，统一认识，明确职责，形成综合治理的工作机制。
（二）紧扣主题，落到实处
紧扣宣传关爱女孩行动的主题，通过开展板报宣传、社会宣传和多种形式的特色活动，形成一定的宣传声势。
（三）总结经验，推动工作
关爱女孩行动要从实际出发，注意工作的实效性，善于发现和总结经验，及时交流，加强研讨，把握规律，以促进工作的深化和发展。
阜宁县羊寨中学
推荐第9篇：申请报告（中南财大）
申请报告
尊敬的老师：
您好！
我是来自内蒙古呼和浩特市第一中学的高三学生冀宇希，我希望自荐参加中南财经政法大学自主招生考试，感谢您百忙之中阅读我的申请报告。
我是一个性格十分开朗乐观而又文静的朝鲜族女孩，不斤斤计较个人的得失，能够跟同学们和睦相处，因此有很好的人缘。平时同学们喜欢和我聊天，谈心；学习之余大家一起看看电影唱唱歌，野餐郊游之类的组成了我所享受的学余生活。我的爱好也十分广泛，4岁时开始学习钢琴，因为爸爸妈妈没有强迫我考级，我学钢琴的日子少了几分艰难痛苦，多了几分闲适自由，一直到现在都是我调剂心情的好伴侣。初中时，我又爱上了古筝，“五四”青年节时我的一曲“渔舟唱晚”受到了全校老师和同学们的好评。我不单能文而且能武。小学四年级爸爸就带我学习跆拳道，到了初中毕业，我已经是跆拳道黑带一品了。获得过北京大学首届川正杯中韩武术跆拳道国际交流大会女子52公斤级第一名、呼和浩特市首届大众体育大赛女子52公斤级第一名、呼和浩特市第一届运动会女子48公斤级第三名。
记得三年前，我加入了呼和浩特市第一中学旗县班的行列，周围同学大多是我们呼和浩特市周边旗县中学年级里数一数二的优秀生，而我则来自普通班。他们的聪明机智，博学多才，在学习上的刻苦努力也让我倍感压力。当时的状况给我的打击和心理上的压力实在不小。但是，之后的日子也正体现了我很强的适应与调节能力，很快，我就和班里的同学打成一片，在老师和同学们的帮助下，在学习上很快适应了自主的方式，成绩稳步上升。
我是班上的文艺委员，“五四”、元旦晚会“我的高中”
我对人生抱有乐观向上的积极态度，我要用我的努力来创造价值和体现价值。如果我能够到中南财经政法大学学习，我将在南湖湖畔，黄鹤楼下刻苦学习，做一个识高才优的学子，修炼道德，做一个人格完备的学生。我要牢记：“博文明理 厚德济世”的校训，做一个能够报国为民，服务社会的有用人才。我国已经是世界第二大经济体，对外经济交往日益频繁，非常需要懂得国际经济与贸易的人才。我报贵校的志愿就是国际经济与贸易和国际商务专业，我将努力成为一个懂得国际贸易法规制度的人，成为一个懂得国际交往规则的人。将来参加工作要利用自己所学知识，帮助开展国际贸易和交流，增加贸易往来，减少贸易摩擦，为世界的和谐稳定、繁荣昌盛，为全世界人民都过上好日子做贡献。
我也不是十全十美的人，不足的地方主要是胆子还不够大，主动精神还有些欠缺。这些毛病可能会对我的学习和将来的工作产生两方面的影响，有稳重踏实的一面，也有闯劲不足的一面。我认识到了这一点，我努力趋利避害吧。
人生若是砖块砌起的大楼，那么大学这一块砖石很大程度上决定了我们的人生轨迹。我希望可以进入中南财经政法大学学习，因为我相信中南财经政法大学是一所可以带我走向最合适人生轨迹的大学。希望中南财经政法大学可以选择我，我将努力成为中南财经政法大学的一名优秀学子，来日为祖国建设贡献自己的力量！
此致
敬礼！
申请人：冀宇希
2012.12.29
1000字以内。现在1208字
推荐第10篇：军事理论财大复习
2012/5/27 复习考试资料 基本知识点：
1、人民战争的两个基本特征是战争的正义性和群众性。
2、国家军事法规的制定权力在全国人民代表大会及常务委员会。
3、中国的海洋国土面积约为300多万平方公里。
4、在我国历史上，城池的建设最早始于商朝。
5、《中华人民共和国国防法》是根据《宪法》制定的一部综合性的调整和规范国防与武装力量建设的基本法律。
6、科学技术现代化是国防现代化的关键。
7、在兵役登记方面，年满18周岁的男性公民都必须按规定进行兵役登记，女性公民不进行兵役登记。
8、“两把菜刀闹革命”说的是我军十大元帅之一的贺龙。
9、大三通是实现海峡两岸直接通邮、通航、通商的简称。
10、在我国“国防教育”一词，最早是由孙中山在他的著作中提出的。
11、在土地革命战争时期，中央红军在井冈山革命根据地对国民党军队的围剿进行了5次反围剿作战。
12、中美建交后，第一位访问美国的中国领导人是邓小平，第一位访问中国的美国总统是尼克松。
13、中国人民解放军担负着巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业的任务。
14、公民履行兵役义务的主要形式有服现役、服预备役、参加学生军训三种。
15、现代侦察监视技术根据侦察设备的运载工具及其使用的范围不同，可分为 地（水）面、水下、空中、空间 四种。
16、当代高技术主要包括电子信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、航天技术、海洋技术六大领域。
17、国防的基本类型主要有扩张型、自卫型、联盟型、中立型。
18、国防法规是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和。
19、我国古代军事思想产生的主要标志是西周时期的《军政》、《军志》两部专著。20、2005年3月14日全国人民代表大会通过的维护国家统一的重要法律是《反分裂国家法》。
21、春秋时期，军事家孙武在他的《孙子兵法．计篇》中论述决定战争胜负的因素时谈到了五个方面：道、天、地、将、法。
22、国家军事法规的制定权力在全国人民代表大会及常务委员会。
23、我国的国防法规体系，按立法权限区分为法律、法规、规章、地方性法规四个层次。
24、国防法规是国家法律的一个组成部分，具备法律的共性特征，它们是：鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性、相对的稳定性。
25、《国防法》所规定的国防活动的基本原则有五项：独立自主、积极防御、全民自卫、协调发展、统一领导。
26、国防动员的对象是国防潜力资源。
27、在兵役登记方面，年满18周岁的男性公民都必须按规定进行兵役登记，女性公民不进行兵役登记。
28、国防动员的实质是国防潜力的调度和转化。
29、构成战斗力的两个基本要素是人和武器。
30、在我国“国防教育”一词，最早是由孙中山在他的著作中提出的。
31、美军C4isr系统中的4个c代表的是指挥、控制、通讯、计算机。
32、科学发展观的核心是以人为本。
33、我国现任国防部长是梁光烈。
34、核武器具有光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲和放射性沾染五种杀伤破坏因素。
35、大规模杀伤武器包括：核武器、化学武器和生物武器。
36、中、朝、美、韩、日、俄六方会谈开启了通过协商对话和平解决朝核问题的进程，是和平解决朝鲜半岛核问题的历史性机会。
37、军事地形学中的方位角是指：从某点的指北方向线起逆时针方向至目标方向线间的水平夹角（应为从某点的指北方向线起顺时针方向至目标方向线间的水平夹角）。
38、国防的基本类型主要有扩张型、自卫型、联盟型、中立型。我国的政治制度和国家政策决定了我国采取自卫型国防
39、“海权论”理论的提出者是马汉。
40、20世纪80年代中期，邓小平在正确分析当代世界基本矛盾的基础上，提出了和平与发展是当代世界主题的科学论断。
41、中俄两国目前是战略协作伙伴关系。
42、1949年11月11日在第十四兵团机关的基础上，成立了中国人民解放军空军司令部，标志着人民空军的诞生。
43、我国有8个海上邻国，均不同程度存有海洋国土的主权争议。从海域看，在南海的争议最大。中国政府对南海等岛屿的政策是：主权属我，搁置争议，共同开发。
44、江泽民同志在《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》一文中指出，国防现代化是我国社会主义现代化的重要组成部分，加强国防建设是国家安全与经济发展的基本保证。国防建设要贯彻积极防御的战略方针，走有中国特色的精兵之路。
45、科学发展观的核心是以人为本。
46、2003年10月15日，我国“神舟”五号载人航天飞船发射成功，10月16日顺利返回，使我国成为世界上第 3 个掌握载人航天技术的国家。
47、必须坚持国防建设与经济建设协调发展的原则，把军队和国防建设纳入国家总体建设规划。
48、军事高技术是建立在现代科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用的，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。
49、按射程来分，导弹可分为近程、中程、远程和洲际导弹。其中，洲际导弹射程为8000km以上。
50、陆军是以步兵、装甲兵、炮兵为主体，主要在陆上遂行作战任务的军种。
部分题型汇总： 不定项选择
1、在海湾战争期间，美军曾发射了一些奇异的弹种。这些弹头内没有装杀伤性炸药，而是装有大量纤维丝团，弹头爆炸后，使大量纤维绕在输电线路上，影响送电，从而使敌方军事设施如雷达等因电源中断而被迫停止工作，影响作战。请问，这种弹称作（
C ）。 A.电磁脉冲弹
B.杰达姆
C.石墨炸弹
D.红外干扰弹
2、激光的发明，使人类开辟了光通信的新时代，有人把激光称作信息时代的先锋。激光作为一种人造光，其英文称为laser，译音为莱塞或雷射，是我国那位著名科学家给它起了一个中国名“激光”？（
B ） A.朱光亚
B.钱学森
C.杨振宁
D.邓稼先
3、我空军地空导弹部队第一次用地空导弹击落敌机是（
D ），创造了世界防空史上用地空导弹击落飞机的先例。
A.1956年10月7日
B.1957年10月7日
C.1958年10月7日
D.1959年10月7日
4、我国最南端的领土是（
A ）。
A.南沙群岛
B.西沙群岛
C.东沙群岛
D.中沙群岛
5、精确制导武器是指采用精确制导技术，直接命中概率在（
B ）以上的武器。 A.30%
B.50 %
C.70 %
D.100%
6、我国于（
C ）成功地爆炸了第一颗原子弹。 A.1955年
B.1958年
C.1964年
D.1966年
7、解放战争时期，决定中国命运的三次战略决战是（ BCD
）。 A.孟良崮战役
B.辽沈战役
C.淮海战役
D.平津战役
8、1894年日本发动甲午战争，翌年清政府战败，于4月17日被迫签订丧权辱国的（ A
），把台湾割让日本。从此台湾沦为日本的殖民地达50年之久。
A.《马关条约》
B.《南京条约》
C.《辛丑条约》
D.《瑷珲条约》
9、根据我国有关动员法规，对全国进行经常性的国防教育，形成对付未来战争的精神防线，是（
A ）准备的重要任务之一。
A.政治动员
B.经济动员
C.武装力量动员
D.交通运输动员
10、我国自行研制的战斗机（
B ），成为达到国际先进水平的中国第三代战机。 A.歼-8
B.歼-10
C.歼-11b
D.歼-20
11、西沙群岛是我国南海诸岛中四大群岛之一，是（A
）之间的要冲，是中国的海防前哨和收复南沙群岛的前进基地。
A.太平洋和印度洋
B.大西洋和印度洋
C.太平洋和大西洋
D.北冰洋和印度洋
12、我国《兵役法》规定，战时遇有特殊情况，国务院和中央军委可以决定征招（
C ）岁的男性公民服现役。
A.18岁以下
B.19至35岁
C.36至45岁
D.46岁以上
13、军衔是区别军人等级，表明军人身份的称号和标志。1988年，中国人民解放军重新实行军衔制度，下列哪项不属于该制度（
A ）。 A.元帅
B.将军
C.校官
D.尉官
14、我国自行研制的大型运载火箭系列的名称是（
B ）。 A.大力神火箭系列
B.长征火箭系列
C.东风火箭系列
D.宇宙神火箭系列
15、我军政治工作的三大原则是（ ABD ）。
A.官兵一致
B.军民一致
C.步调一致
D.瓦解敌军
16、“战争无非是政治通过另一种手段的继续”，这句话是谁说的？（ A
）
A.克劳塞维茨
B.艾森豪威尔
C.拿破仑
D.毛泽东
17、关于法的起源有四种学说,马克思主义唯物论主张(
C )
A、神创说
B、契约说
C、发展说
D、暴力说
18、领海为沿海国家主权管辖下的与其陆地领土、内水以外相邻接的一定范围的海域。根据《联合国海洋法公约》，国家有权确定其领海宽度。我国的领海宽度为（
B ）。
A、l0海里
B、l2海里
C、200海里
D、300海里
19、增强国防观念应树立（
A ）意识：
A、忧患
B、尚武
C、责任
D、爱民
20、我国实行义务兵役制为主体的（
A ）的兵役制度
A、义务兵与志愿兵相结合
B解放军与武警相结合
C、民兵与预备役相结合
D、武警与民兵相结合
21、1998年4月，中国人民解放军（
D ）正式成立，从而形成人民解放军四总部的领导体制。
A、总参谋部
B、总政治部
C、总后勤部
D、总装备部
22、10月16日，我国载人航天试验圆满成功，实现中华民族千年飞天梦想，中国成为继美俄之后，第3个航天大国。把“神舟5号”飞船送上太空的大推力火箭是什么型号？（B
）
A、“长征1号-f”
B、“长征2号-f”
C、“长征3号-f”
D、“长征4号-f”
23、中华人民共和国的武装力量接受（
B ）的绝对领导。
A、国务院
B、中国共产党
C、国民党
D、各级政府
24、我军“三化”建设是指（ ABC ）。
A、革命化
B、现代化
C、正规化
D、信息化
25、马岛战争中携“飞鱼”导弹击沉英军主力驱逐舰的战机为（A
）
A.超军旗
B.幻影-2000
C.苏-27
D.F-16
26、下列极大提高了我国的国际威望且发生在60年代的战事是：（
B ）
A.抗美援朝
B.中印边界自卫反击战
C.中苏珍宝岛自卫反击战
D.中越边境自卫反击战
27、我国古代国防理论中“以民为体”，“居安思危”是属于（
A ）
A.国防指导思想
B.国防建设思想
C.国防教育思想
D.国防斗争思想
28、“爱国教战”，“崇尚武德”是属于：（
C ）
A.国防指导思想
B.国防建设思想
C.国防教育思想
D.国防斗争思想
29、“富国强兵”，“寓兵于农”是（
B）
A.国防指导思想
B.国防建设思想
C.国防教育思想
D.国防斗争思想
30、“不战而胜”，“安国全军”是（
D ）
A.国防指导思想
B.国防建设思想
C.国防教育思想
D.国防斗争思想
31、国防法规还有着区别于其他法规的个性特点，它们是（
ABCD ）。
A.调整对象的军事性
B.公开程度的有限性
C.司法适用的优先性
D.处罚措施的严厉性
32、关于法的起源有四种学说,马克思主义唯物论主张(
)
A、神创说
B、契约说
C、发展说
D、暴力说
33、《国防教育法》起草委员会曾提议把9月7日作为我国的全民国防教育日。9月7日是（
B ）签订的日子。
A、马关条约
B、辛丑条约
C、瑷珲条约
D、南京条约
34、增强国防观念应树立（
）意识：
A、忧患
B、尚武
C、责任
D、爱民
35、我国实行义务兵役制为主体的（
）的兵役制度
A、义务兵与志愿兵相结合
B解放军与武警相结合
C、民兵与预备役相结合
D、武警与民兵相结合
36、国防动员的行为主体是（C
）
A、人民代表大会
B、国务院
C、国家
D、中国共产党
37、10月16日，我国载人航天试验圆满成功，实现中华民族千年飞天梦想，中国成为继美俄之后，第3个航天大国。把“神舟5号”飞船送上太空的大推力火箭是什么型号？（
）
A、“长征1号-f”
B、“长征2号-f”
C、“长征3号-f”
D、“长征4号-f”
38、我国长征系列运载火箭中，最新开发研制的是（
D ）运载火箭，预计将于2015年亮相。
A、长征2号
B、长征3号
C、长征4号
D、长征5号
39、世界上掌握卫星回收技术的国家中，回收成功率是最高的是哪个国家？（ C
）
A、美国
B、俄罗斯
C、中国
D、印度
40、我国自行研制的战斗机（
），成为达到国际先进水平的中国第三代战机。
A.歼-8
B.歼-10
C.歼-11b
D.歼-20
41、于1994年正式生效的《联合国海洋法公约》规定专属经济区为（
B ）。
A.100海里
B.200海里
C.300海里
D.400海里
42、中国航天事业的三个里程碑分别是（ ACD
）。
A.人造地球卫星上天
B.人造地球卫星回收
C.载人航天飞行
D.月球探测工程
43、军衔是区别军人等级，表明军人身份的称号和标志。1988年，中国人民解放军重新实行军衔制度，下列哪项不属于该制度（
）。
A.元帅
B.将军
C.校官
D.尉官
44、被誉为“中国导弹之父”的是（
B
）
A.朱光亚
B.钱学森
C.杨振宁
D.邓稼先
45、美军第一次使用“宝石路”激光制导炸弹是在（
B
）。
A.朝鲜战争
B.越南战争
C.海湾战争
D.科索沃战争
第11篇：财大考研经验
很高兴和大家一起在这里探讨我在2012年度考研的经验，我本科学的是金融，研究生考的是江西财经大学的会计学专业。因为自己是江西人，总有一种回家的冲动。再次，自己并不是那么非常优秀，去可以冲击其他名牌高校。其结果还是没有让我太失望，我考了369分。政治69，英语54，数学129，专业课117.老实说我考的并不高。也就属于一般而已。当时盛行的一种说法就是这一年考研泄题特别严重。尤其是英语。作为英语不好的我一下子没了底。但不管怎样我还是挨过了艰难的等待期与抉择期。这年学校计划招生80人，推免10人。但最后它招生70人，推免10人。竞争名额只有60人，相信国家线大家都知道，我也是幸运的险过。江西财经大学的分数线是354分，我高出15分。这次去复试的人共有72人，只招60人。也就是1比1.2。需要注意的是这次不能调专硕，因为专硕那边也是爆满。到复试最后一轮时倒是有个老师说了一下如果要是没有录取的话有5个国际商务硕士的调剂名额可供选择。我成绩初试时大概排名40多名，这次初试成绩特别有意思。大多数人都集中在370左右，有一个考377的人排名19名。这里你懂得。
先讲讲复试环节和复试应注意的事项，每年都有不同的政策，但基本上不变的是三个环节，先审计专业课笔试，在这方面要注意的是审计笔试必须拿到一个上好的分数，因为复试环节就是这门笔试在拉分。考得好90多，考的差50多。多少分量你好自掂量。那么如何复习。首先收集往年的复试真题，必须拿到手。其次给我使劲背审计，凡是有可能考到名词解释，简答题，综合题的地方都要给我背下来。不然你会吃亏的。第三点，这次审计笔试他增加了一个新内容，就是给你案例让你分析。这就要求我们不仅要背 还要理解 理解课本上所有的知识点 一直到最后一页 。我考了72分，这是一个不高不低成绩。我记得当时我有一道简答题不会，因为这道题太靠后了，基本上是在倒数几页的内容，没注意到 。还有就是那些灵活的题型 ，往年没见过，也无从下手。再来谈到英语面试。这个环节非常简单，也不用担心。分差基本上拉不大。一般是先让你自我介绍，用英文。然后两个老师每人提一个问题。就没了。在这个环节，我们需要提前准备一份英文自我介绍，而老师问的问题你根本不可控。天知道他要问什么问题。所以这一环节还是平时的英语积累。我拿了37分，我比平均分少2分。因为我的英语也比较烂，你懂得。第三环节是综合素质面试，这一环节的操作流程是这样子的，房间里一大堆老师，你进去后抽两道题目，一道综合素质题，一道专业题。然后思考一分钟开始作答，老师一般不说话。这一环节注意的是想必在于专业题上，因为综合素质题不可控，有些同学甚至被问到唐僧为什么不穿衣服，有些人问到你最想给在座的老师想说什么。所以但凭天意了。而专业题目是那三本书，业内人士都知道是那三本。千万记住三本书都得给我背，要背的一塌糊涂才行。争取能表现更好。其实这一环节也是不会拉开成绩。分数集中在82分左右。所以复试重在笔试 ，加油哦
再来谈谈初试的复习，在报班的问题上，我个人认为应该报班。但不要报英语班，当然如果你比较厉害，也不需要报班。我所说的是那些次一点的孩子。报班可以报政治和数学。是比较有用的。政治不要听任汝芬扯谈，数学我个人比较强调海文的数学，李永乐的线代、王式安的概率，微积分的话也就那样。我当时报的是海文的全程 ，三科都的报了。结果下来我英语是经常不去，上作文课的时候去了一下。政治有时不去，数学不能不去。至于怎么报班你可以现在网上找一些相关老师的视频作为更深一步的了解。这里我讲一下数学和专业课的复习，因为另外两科你懂的。数学我强调题海战术，三本教材，三本辅导书，教材三个蓝皮书，辅导书是李永乐的复习全书，李永乐的真题全书，还有660题。前期着重教材，后期着重辅导书，时间自己把握。专业课买真题。好好研究真题。其他没了。
本主题由 江财 于 2012-6-14 07:30 提升
第12篇：心路——财大赞歌
心路——财大
旅游学院
会展09-1 游海斌
一片红房绿树，规划井然，财大，这是一个令人神往的地方。这里的建筑，这里的人，这里的树，这里的每一根小草，都那么意气风发，都那么温馨。我，一名2009级的财大学子，朝你而来，感受你的底蕴，沐浴你的气魄，汲取你的精华，带着你的气息成就我的一生！
“求实，创新”之校风，奠基了财大人为人创业之新风尚；一曲校歌指引我们“爱国爱校有理想，经世济民作栋梁，敢为人先图发展，长风万里送云帆”；一篇校赋，更是树起我财大儿女“厚德致远，可载千秋伟业；好学笃行，以成天下英才”的奋斗目标。财大母校，我偎依你的怀中，感受到的实在太多太多。
还记得那年的夏天，刚结束高中时代的我，拖着行囊，怀揣着对大学的生活的好奇，伴着点点对未来的憧憬，羞答答地走进了这所全云南省唯一的财经类重点大学。我激动，因为我十几年寒窗之后考入了财大；我好奇，因为我对这所红白风格建筑的财经大学充满好感，我想象着它能给我怎样一种与众不同的人生；我也迷茫，在这所大学里，我要怎样生活，怎样度过在这里的每一天，每一年······
清晨，盘龙江畔旭日东升，我，一名财大的新学子，开始了我曾梦寐以求的大学生涯。“地连五华，坐拥拓东。平畴锦绣，玉宇彻澄。东临盘江，腾潜蛟而跃金鲤；西倚蛇山，跨霓虹而凌碧霄；南引学府，得钟英毓秀之神韵；北接龙潭，有宋柏唐梅之雅馨。”美丽的财大，现在，我真正置身于你的怀中，亲身感受那华丽诗赋中的你。
斗转星移，时序更替，从创建于1951年的云南省财贸干部学校到2006年2月教育部批准更名为云南财经大学，历经半个多世纪的建设，云南财经大学目前已由单科性财经院校发展成为以经济学和管理学为主，哲学、法学、文学、理学、工学等学科协同发展的多科性省属重点大学，形成了以本科培养为主，兼有硕士研究生、留学生培养和继续教育的多层次人才培养体系。学校高度重视教学工作，以提高教学质量为根本，以学科建设为龙头，主动适应经济社会需求，不断调整专业结构，努力深化教学改革，积极创新培养模式。设置32个本科专业，涵盖经、管、法、文、理、工六个学科门类。设有19个学院、3个教学部、8个独立专职研究机构和40余个院（部）所合一的兼职研究机构。学校积极发展研究生教育，依托硕士点加强学科建设和本科专业建设，已建成理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理4个一级学科硕士点及41个二级学科硕士点，涵盖哲、法、经、管、工5个学科门类。真可谓“]宏图大展，后来居上”！
财大，一路走来，你，兼收并蓄，博采众长。三尺讲台上的金戈铁马，报告厅里的高谈阔论，实验楼里的砥志研思，图书馆里的锐意进取，花园里的朗朗书声，溪水旁的天马行空，恨不得立刻挥洒才华、经世济民。金融会计，风骚独领；经管商贸，齐头并进；信息旅游，争芳斗艳；传媒艺术，协调发展。旅程，总是漫长，却从不孤单，60年的坎坷里程，60年的风霜雨雪，刻画了你，温暖的容颜，从颤颤巍巍的蹒跚前行，到步履坚定的昂首阔步；从红砖青瓦的简陋校舍，到巍峨别致的高楼大厦；从落后稀缺的教学设备，到眼花缭乱的应有尽有。看，那平地而起的教学主楼；看，那饱含人类社会文明结晶的图书馆；看，那正要焕发光彩的游泳馆。这一切的一切，怎能不让我们财大学子，热血沸腾，骄傲自豪？风雨兼程，砥砺前行，这份坚定与执着，怎能不让我心生动容，满怀激扬？
弹指六十年，财大已桃李芬芳。每一个心灵都有属于自己的梦想，每一个梦想都有属于自己的天空。云南财经大学是一片智慧的沃土，一座攀登的人梯，一盏不灭的烛灯，一个灿烂的星际。在这一片属于梦想的天空，财大用阳光和希望，为无数心灵托起飞翔的翅膀。来自全国各地的财大学子，从这里开始了人生的远航。六十年璀璨，聚焦多少远眺的目光；六十年雄视，生长了无数奔放的诗行。
风雨六十年，悠悠情愫。我们不会忘记，各级党政部门和社会各界在六十年风雨历程中对云南财经大学给予的大力支持和热情帮助；我们不会忘记，在云南财经大学这块沃土辛勤耕耘过的每一位教职员工；我们不会忘记，在云南财经大学留下青春印迹的每一位校友。
在时光的流淌中，我已经在这个承载我的梦想的校园里度过了快两年的时间了，在这里，我追求着我生命中动人的章节，谱写出自己走向成熟的小调。而在蓦然回首中，我惊奇的发现，这里已经成了我生命中另一个重要的地方，许多种情感在心中荡漾······如果说美丽的校景让我陶醉，那么，学校里蕴含的活力就让我为之不断的进取和努力。记得哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。我想这句话真正的注解一个学校的内涵，今天我们是一个财大人，我们以学校的荣誉为骄傲；而明天，我们应该让财大因曾经有过我们而感到欣慰。用责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去演绎年轻的朝气吧！把每颗爱校之心聚集起来，照耀着年轻的梦想，带着年轻与梦想起飞，而当你在多年之后再回首时，会发现这里就是我们梦想绽放的地方······我们美丽的学校。
好学笃行，财大学子自强不息；厚德致远，财大精神熠熠生辉。从踏进这里的那一刻开始，财大，你就用你的优容，你的伟岸，你的威严，为我们鼓舞呐喊，指引我们自强不息，敢为人先。你用你的身体力行，为我们塑造了一个个典型，促使我们领略你的内涵，渗透你的风范，为你添砖加瓦，与时俱进。这样的你，我该如何，不赞美？
一弯新月如洗，跟着轻盈的脚步，掠过巍巍蛇山，跨过奔流不息的盘龙江，与我财大交辉相应！今夜，满怀着对你的赞美，安然入睡。晚安，我的母校！
第13篇：白岩松财大演讲
1、很多事难以复制，在大学尤其如此，所以在大学一定珍惜友情，特别是集体友情，一起打牌，一起聚餐，一起为了期末考试奋战的情形
2、培养强大的心，心理素质。这个也是他本次演说的重点之一。他说他最看重的还是一个人的心理素养，“我最注重的体育项目是跳高，其实人生也跟跳高一样，我没见过一个人总在同样的高度上一直跳下去。就算是第一名，即使已经得了冠军，选手还是要再调高一厘米，直到自己失败为止，一个人的最终成功要看他最后的一次失败。也有人问我，你现在很成功了吧？我回答他说，这是一个只有到临死前才可以想想的问题。”<?xml:namespace prefix = o ns = \"urn:schemas-microsoft-com:office:office\" />
3、用专业的眼光看世界，有自己的角度，努力成为不可替代性更高的人，
“现在好多的工作只要培训几个小时就可以上岗，所以工资很低，因为它的不可替代性太弱，而世界上只有一个比尔盖茨，因为他是不可替代，所以我们一定要有自己的东西。” 独立人格，独立的思维方式，让别人无法和你一样.
4、学习，工作与未来的关系。知道自己要什么，不知道时，实践是没有意义的。在专业知识体系不够的时候，不要急于实践。不要过度在意结果，好的结果在于好的过程，不要急于求成。
5、社会需要不是拿来就能的成品，要的是有成长性，可塑性的人。不看他现在的水准，看他提升的潜力。寻找有生长空间的人。.心理素养，抗打击能力强，工作是没有性别概念的。 “莫斯科不相信眼泪，工作也不相信眼泪。如果有哪位女同志在我面前哭了，那我会直接掉头就走。在我看来，工作不分男女，因为这是不公平的！不允许女的穿裙子，因为我们新闻人随时都可能出差！”
抗表扬能力也要强。对人的直觉，做人是人一生中无法改变的行业。人性的变化是很慢的，不要被外在的变化绑架。
6、走出传统思维方式。习惯不一定是对的，人因为优点而走近，因接纳缺点而相处。
7、带什么离开大学校园，走向社会？“我们要带着什么离开校园？我们要带着以后过平淡生活的想法离开校园！”，“以前，有这样一种生活，男的坐在沙发上看电视，妻子在织毛衣，偶尔看看电视，孩子在写作业。当我把这个故事说给大学生听的时候，有人说，他们快离婚了吧。（全场大笑）其实这种生活是大多数中年人想要的一种生活”，“想着以后辉煌生活的人，大多都过得很平淡；而想着平淡生活的人，大多都很辉煌。”，
“不要说你们很辛苦，需要更多的关注，其实每一代都很辛苦，在中国，有多少人可以在20几岁就买房，我都是在32岁才有了自己的第一套房，以前都是一直在租房。有一份调查，70%的女性要求对方有房，不过我看来，至少也应该有99%，这是未来丈母娘的要求。但是难道20多岁的女的都嫁不出去吗？这当然不是，还是有很多人因为种种原因结婚了，就像我和我的妻子„„” “其实你们这一代很幸运，你们有我们没有的很多东西。49年出生的那代人，正在长身体的时候，遇到了三年自然灾害，想要高考的时候，文化大革命来了，取消了高考，想结婚的时候，高考又恢复了，又在犹豫是去高考，还是结婚工作，想要多生几个孩子的时候，计划生育来了，孩子长大了，找工作又很难了。”
8、做好平淡的心理准备，把平淡的生活活出不平淡的滋味。认为生活多是辉煌的，那么注定终究是平淡的。用最后一跳的失败见证一生的成功。人不拥有自由，连痛苦的权力都没有。
时间对每个人都是公平的，但是时间也是无情的，无论我们是欢笑还是悲伤，日子都照样一天一天地过。我们收获过成功，也尝试过挫折。但当一切都已经成为过去，我们能够做的只有把握当下。学习的困苦，生活的烦恼，过去的一切都将会成为我们大学生涯里的一道彩虹，七彩绚丽，同样也五味俱全。当我们背起行囊离开学校的时候，我们可以微笑着回首再看一眼学校的大门，说一句青春无悔。那么我们四年的大学生活就没有白过。
“一沙一世界，一花一天堂，君掌盛无边，刹那含永恒。”大学生活是我掌心的财富，然而我也知道时间像流沙，一去不复返，我们可以选择平凡，但不可以选择平庸，为了明天更美好，为了梦想更真实，请珍惜接下来的每一天，用心勾勒“大学”这幅彩画的最后几笔。人生因为有梦，才会有希望；心若在，梦就在。即使曾经摔倒了，我们也还有半年的时间可以爬起来！
还有多少大学时光可以珍惜》。
有一首歌叫做还有多少爱可以重来，是啊，人生在世，有多少爱是可以重来的？演唱者不知道，作为听众的我们就更加不得而知了。但是，眼下，我们却清楚地了解，我们还有多少大学时光可以珍惜。
第14篇：财大定向协议书
甲方(招生单位)：
乙方(定向省、自治区、直辖市教育行政部门)：
丙方(定向生本人)：
根据《20 年“少数民族高层次骨干人才计划”招生管理办法》，就丙方攻读硕士学位研究生事宜，甲、乙、丙三方经协商达成如下协议：
一、甲方为乙方录取丙方为20年____________专业攻读硕士学位研究生。
二、甲方根据《普通高等学校学生管理规定》对丙方进行管理，按培养方案对丙方进行培养。甲方按学校规定向丙方发放硕士研究生普通奖助学金。丙方学习期满、符合硕士研究生毕业条件，甲方准予毕业，符合硕士学位授予条件，甲方授予硕士学位。丙方学习结束离校后，甲方将丙方的毕业证书、硕士期间档案等一并直接寄送乙方，乙方负责指导丙方就业。
三、丙方人事档案、户口转入甲方。党、团组织关系转入基础培训学校，基础培训结业考核合格后转入甲方，丙方在甲方的学习结束后必须回到乙方所在省、自治区、直辖市就业，且服务年限不得少于5年。甲方在丙方毕业后负责将其人事档案、户口及党、团组织关系直接转回到乙方。
四、丙方必须遵守学籍管理规定等各项规章制度，按时完成学业。丙方在校期间受警告、记过、留校察看等处分，由甲方通知乙方。丙方中途退学、受开除学籍处分，或因其他原因不宜继续学习，由甲方依据有关规定处理。丙方在学期间欲变动学籍（休学、延期毕业等），须提供乙方的同意证明，否则不予办理。
五、丙方第一学年须到教育部指定的基础强化培训基地进行培训，考核合格后方可进入甲方继续硕士学位培养阶段学习。
六、本协议一式三份，经甲、乙、丙三方签字并盖公章后，自丙方取得正式学籍（到民族硕士基础强化培训基地报到）之日起生效。甲、乙、丙三方各持有一份，按本协议执行全部条款。
七、违约情形及处理
丙方有以下情况，乙方有权追究其相应的违约责任：
毕业后未按本协议去定向省、自治区、直辖市工作的，应在违约处理决定公布后1个月内，一次性向乙方退还所享受的免费教育经费、普通奖学金，并缴纳该费用50％的违约金。
八、未尽事宜，由甲、乙、丙三方分别签订补充协议。
甲方单位公章：乙方单位公章：丙方签字：
甲方负责人签字：乙方负责人签字：
第15篇：校训西南财大
校训
严谨 勤俭 求实 开拓
校徽
校徽的背景图样是一个“S”的变形，它既是西南财经大学校名英文首字母，又是西南这一地
西南财经大学校徽
理位置的英文首字母。校徽中间的图样有三层含义：
一、它是古代布币的造型，说明了西南财经大学以财经为主，经世济民、孜孜以求的办学特色。
二、它是一个“人”字形，体现了西南财经大学“育人”的办学宗旨。
三、它是西南财经大学标志性建筑“光华楼”的抽象图形，明确代表了西南财经大学。校徽的颜色采用代表理性和严谨的蓝色，体现出“严谨、勤俭、求实、开拓”的西南财经大学校训。[10]
西财精神
“经世济民，孜孜以求”
西财精神
“经世济民”，是我国古代圣贤对“经济”一词的理解。《抱朴子·审举》谓：“故披洪范而知箕子有经世之器，览九术而见范生怀治国之略。”《晋书·殷浩传简文（司马昱）答书》：“足下沈识淹长，思综通练，起而明之，足以经济。”可见，“经邦济世，强国富民”是历代中国有志向、有作为的知识分子的崇高思想境界，经济学应该是“经世济民”之学，充分体现经济学厚生、惠民的人文主义思想。“经世济民”，是以探求经济运行规律为己任的经济学人不懈追求的目标，它将个人的知识、能力奉献社会，将个人的成才抱负融入为最广大人民造福之中，这是社会进步需要的个体素质的完善与人格信念的升华。
“孜孜以求”，孜孜者，汲汲也，勤勉，不倦、不息也。《尚书·君陈》谓：“惟日孜孜，无敢逸豫”，形容每天不倦努力，不耽于安逸舒适。《资治通鉴·陈纪九》：“朝夕孜孜”。皆有孜孜不倦，执着刻苦，上下求索，自强不息，厚德载物，不贪图安逸享受的意思。[11]
西南财经大学是教育部直属的全国重点大学，国家首批“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，也是国家教育体制改革首批试点高校和全国财经院校中唯一的“十二五”国家级教师教学发展示范中心。深厚的金融行业背景、独特的金融学科优势、出色的金融行业影响力是学校的显著标志，是中国唯一有着深厚金融背景的财经学府，被誉为“中国金融人才库”。学校有着悠久的办学历史和深厚的学术底蕴，其前身是创办于1925年的上海光华大学，在抗战的烽火中内迁成都杜甫草堂迤西，从此开启了西南财经大学的光荣历程。
第16篇：女生寝室名设计(寝室文化一)
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第17篇：四川一女生考上大学作文
四川一女生考上大学
父亲却说上大学没用，不愿扔几万元打水漂
成都女孩玲玲(化名)考上了成都一所重点大学本科，父亲拒绝供其读书，认为“上大学无用，捡垃圾都比读书强”。因认为“读书无用，读大学是个肯定失败的投资”，父亲虽然有钱却拒绝让女儿读大学(成都商报9月1日曾报道)。
该新闻引发什么样的所思所感？请结合实际，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。 ②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌，不得抄袭、套作。
在街头徘徊的玲玲
今日（9月1日）是很多大学的开学日，在新生们忙着开始迎接大学生活时，家住槐树店路的玲玲（化名），却在为上大学的事和父亲进行着一轮又一轮的谈判。虽然拿到了成都某高校的本科录取通知书，但玲玲的父亲固执地认为“读书无用”，他宁愿出钱资助玲玲做点小生意，也不愿“扔几万学费进去打水漂”。
19岁的玲玲出生在川北的一个小村子。父母和所有的亲戚都是面朝黄土背朝天的农民。父母都只读完了小学，就开始自己做小生意。5年前，觉得成都是大城市，更好赚钱，父母带着玲玲和弟弟举家搬到了成都，在槐树店路附近全款买了套房还买了个小铺面，靠着这个铺面做着小生意。“我们家经济条件不错，不缺上大学的钱。”玲玲说，父亲反对主要是认为上大学没什么用。
■焦点
■她想读大学
出路在哪里
还有一个星期，录取玲玲的大学就要报到了。由于得不到父亲的支持，玲玲也曾尝试其他的办法来筹大学学费。
她先是想申请助学贷款，但是仔细研究了相关政策之后，她发现自己根本够不上贫困的资格，无法申请贷款。她想借钱，但是和家里的亲戚关系一般，加上亲戚和父亲的观念一样，她觉得是没法从亲戚那借到学费。
玲玲对好朋友蓉蓉诉说了这件事。蓉蓉考上了外地的一所大学， 父母直接打了一万余元过去，蓉蓉说，交完所有费用应该还剩下2000元左右，她要把这2000元都借给玲玲，支持玲玲读大学。
然而这离四年的大学学费相差甚远。
眼看就要开学了，昨日，玲玲再次和父亲进行了沟通。父亲依然还是苦口婆心地劝说，希望女儿相信自己，读书没有什么用，自己为她规划的道路是自己亲身实践过的。这些话说了无数次，玲玲有些疲惫，也有些无奈，她只是坚定地看着父亲，不断地重复着“我就是想读大学”这句话。
最终，父亲撂下了一句狠话，“反正我是不会出钱的，就算你自己找到学费生活费，只要你去读了大学，我以后再也不会管你。”
■女儿的追求
我非常爱读书，喜欢泡在图书馆里。书本打开了我的眼界，提高了我解决问题的能力。只有读大学，才能让自己更有修养、更有层次，大学是对一个人综合素质的提升。我不想成为只会做小生意的农村人，不想过父亲那样的生活，“思想封闭、眼界和层次低，没有任何精神追求。”
■做个有层次的人
我要读大学
我不想过父亲那样的生活，思想封闭、眼界和层次低，没有任何精神追求
■父亲两次反对我读大学
“我们家经济条件不错，不缺上大学的钱。”8月30日，在槐树店路一家茶楼，玲玲告诉成都商报记者，与其他因为贫困不能读大学的同龄人不同，父亲反对主要是认为上大学没什么用。
女孩父亲激励争辩读书已无用
A-A+2013年9月3日14:29成都商报1 条评论
“你不要给我说以前，以前的大学生我承认那确实称得上是人才，可是现在很多从大学出来的人，有的连生活自理能力都没有，读大学有啥子用。”———玲玲父亲
人民日报官方微博
五论“读书无用”
9月1日 22:52
【读大学目的是什么？】 有人说，中国人上大学有三方面考虑：一是为提高自身能力、素质；二是觉得上大学名声好，有面子；三是为混一张文凭上大学，在当前学历社会，只有文凭才能找到像样的单位。如果为了后两个目的，上不上大学真是值得探讨，如果为了第一个目的，上大学还是不二选择。
9月2日 08:00
【读书无用论卷土重来？】 在一些地方尤其是农村，“读书无用论”重又抬头。过去靠高考改变命运的农村青年面临新难题：高昂学费让贫困家庭难以负担，毕业后又面临就业难题„„知识改变命运遭质疑。“奋斗18年才和你坐在一起喝咖啡”，一句话引起万千共鸣。
9月2日 18:43
【人民微评：别用金钱衡量读大学】 成都女孩玲玲考上大学本科，父亲拒绝供其读书，认为“上大学无用，捡垃圾都比读书强”。读了大学，不代表立马就能实现逆袭，但不读大学更难华丽转身。别把读大学简化为一场必须变现的商业买卖，大学所带来的宏阔视野、丰盈见识以及价值观的塑造，不是金钱所能衡量的。
9月2日 19:10
【有钱的不读书，读书的钱不多？】 大学肄业的乔布斯、盖茨常被用来证明“读书无用”，但显然这只看到了表象。据美国所做的一项调查，在加州富豪聚集的贝弗利山庄，平均每个家庭的图书拥有量是199本，而周边康普顿和沃茨等贫困地区，平均每个家庭只拥有0.4到2.7本书。
9月2日 20:21
【人民微评：读书无用论是一种功利心态】 越来越多的人将“难就业”与“大学无用”相勾连。“读大学”就等同于“包分配”、“铁饭碗”？这本是旧思维，与大学精神相悖。“止于至善”、“独立之精神、自由之思想”。先哲的思想告诉我们：大学要真正“大”学，以莫问前程的心态，自然不会“无用”。(据人民日报官方微博)
9月1日是很多大学的开学日，在新生们忙着迎接大学生活时，家住槐树店路的玲玲，却在为上大学的事和父亲进行着一轮又一轮的谈判。虽然拿到了成都某高校的本科录取通知书，但玲玲的父亲固执地认为“读书无用”，他宁愿出钱资助玲玲做点小生意，也不愿“扔几万学费进去打水漂”。近日，该新闻在网上引发热议。[详细]
支持：大学毕业生混得还不如学历低的
网友“潇湘通讯”：我上完大学才做生意，我同学初中毕业就做生意，他如今在长沙有房有车有店面，我什么都没有。网友“Ample”：尽管这位父亲做法有点极端，但反映出的却是“知识群体”的无奈，知识改变命运的理念正在被现实一点点无情吞噬。找工作、升职、接任务等等都靠关系的社会，知识的作用在弱化，向上通道变窄，上不上大学真的不重要了，悲哀！！[详细]
反对：上大学对个人修养提升、思维方式转变影响很大
网友“金燕mjy”：不知道其他的人，反正我就没后悔过读大学，大学的作用不是在短时间内就能体现出来的，读大学也许没能给你带来好的工作机会，但是对于个人修养的提升，思维方式的转变都是影响很大的！网友“张鹤慈”:如果把上大学作为个人素质的提高而不是作为找职业的敲门砖，就不会有读书无用的感慨了。网友“佑堓|漫随”：“读书无用论”太过狭隘，它是小市民思想的一种社会反映。[详细]
怀疑：上名牌大学才有用
网友“海风”：不是名牌大学读了确实没用，现在招人，好点的岗位都强调要名牌大学毕业生。网友“francis”：加上一个前提条件就可以确定了，主要看你上的是什么样的大学，至少二本以上，名牌大学最好，这样读大学才有用，否则读大学无用。网友“无知无痴”: 时下“读书无用论”剑指当前高等教育存在的问题，与*时期的“读书无用论”有本质的区别。大学是到了该深刻反思的时候了! [详细]
每隔几年，“读书无用论”就会冒出来挑战民众的鉴别力，也几乎每一次，人们都会认真地参与讨论。这样的争论，之所以能够长盛不衰，恰恰表明在“读书有无用处”这个问题上，还远没有达成共识。 最近，一名叫“玲玲(化名)”的女孩，为上大学的事和父亲进行着一轮又一轮的谈判。虽然拿到了成都某高校的本科录取通知书，但玲玲的父亲固执地认为“读书无用”。他宁愿出钱资助玲玲做点小生意，也不愿“扔几万学费进去打水漂”。
@乡村之声：其实没人否定读书的重要性,人们是在为今天的高等教育投下反对票。本当育天下英才，却重收钱轻教学。今天的大学是否已忘了为何出发? @淘宝鬼脚七：当下，各大互联网企业都进入校招季，无论每年有多少毕业生，无论就业多难，那批最优秀毕业生永远不担心工作。为什么？
@朱其龙：不少大学生，最初都发誓“我一定好好学习”。后来随着对大学环境的熟悉，自己的誓言随风而去。并不是读书没有用，而是同样的四年这些学生都在干些什么呢？
@开心的鸵鸟：上大学是人生一段可贵的经历：无忧无虑的学习环境、多姿多彩的集体生活„„每个青年都应该得到这样一次机会。
甲 大学不能只回报一纸文凭
这名父亲称上大学不划算，用四年时间打工挣钱划算得多。这样算计显然欠妥，因为上大学还有非功利的完善人格和发展自我的价值。但大学要提高教育回报率，才能增加对普通老百姓的吸引力，这是毫无疑问的。在这方面，中国大学做得并不好：从功利价值分析，有的大学课程老化、教学内容陈旧、师资力量薄弱，学生所学知识和技能无法满足职业化的要求；从非功利价值分析，有的大学缺失大学精神，学校严重行政化、商业化，官商二气很浓。
大学要提高教育回报率，关键在于建立现代大学制度，回归教育本位，办出个性与特色，培养有竞争力的学生，消除回报给学生“一纸文凭”的办学思想。
社会则应打破以学历选人的传统人才观，建立基于能力的全新评价体系。环球时报
乙 大学的不当表现助长“读书无用论”
之所以会有“上大学浪费钱”的社会观点流行，很大原因也在于当下大学教育质量的确堪忧。大学里“老板”太多大师太少，伪君子太多大师太少，大楼太多大师太少；此外，大学里的氛围很适合“混”而不适合“学”，生活在自私与狭隘的“小时代”的太多，做勤奋与自信的“合伙人”的很少，决心用努力与奋斗“致青春”的更少。“上大学浪费钱”不会无缘无故成为一种观念，“读书无用论”也不会无缘无故沉渣泛起，提高大学办学质量，不仅是破解大学生就业难的关键，也是改善大学形象提升大学声誉的关键。当大学真正有声誉了，自然不会给人以“骗钱”的印象。
大学存在的价值不只是为企业输送人才，更要为社会输送公民。并非什么东西都可以货币化的，上大学的“赚钱效应”被强调得太多，必然背离大学教育的初衷。燕赵都市报
丙 如何让人相信学费不会打水漂
读书有没有用其实自不待言，问题的关键在于，这里所说的“用”，具体指向什么？特别需要指出的是，作为一个做小买卖的小商贩，玲玲父亲的视野所及也应该多是社会底层的民众，而这部分民众经由读书而改变命运的机会显然更加稀缺。在他的身边，“读书——失败”的例子可能远比“读书——成功”的例子要多得多。 因此，若是想真正说服玲玲父亲拿钱出来供女儿上大学，仅仅开列一些高尚的理由，如提高综合素质、开阔视野、增加修养等等，难以让其信服。因为这些理由与改善家庭生活乃至命运并不一定相关，何况，当今的大学教育是否真能帮助玲玲成为一名有素质有修养的公民，并不乐观。
在读书是否有用上面，还需拿出切实的“成绩单”来，不能一味指责玲玲父亲不解风情。要能够让玲玲这样的父亲也能看到，读书不仅能够陶冶情操，提高品位，也可以让人生活得更美好，知识确实能够改变人的命运。中国青年报
丁 怕亏本弃上大学不必大惊小怪
玲玲父亲算了笔账，上大学每年至少花2万元，4年8万元，若打工，每年可挣2万元，4年同样8万元。一来一去16万元。有这笔钱，买房、做生意，干啥不好？总之，上大学亏本亏大了！其实，大学由象牙塔顶走向大众，读大学由特权变成每个人的普适权利，体现了社会的进步。至于上还是弃，是个体的自由选择，犯不着大惊小怪。
说到底，对于上大学，很多支持玲玲和支持他父亲的观点都没跳出“实用至上”的窠臼。把上大学视作“敲门砖”和改变境遇的工具，也是一种低层次追求。上大学是否意味着将来拿高薪、赚大钱？能否做公务员、进官场？至少，能否有个好工作？果真行，OK，上；不行，还要花大本钱，那得掂量掂量。作为高等教育，其实更多的应关乎人的文化修养、价值观等精神需求。在不少国家，读大学与“实用”其实关联并不紧密，正如欧美等国，的士司机可能是生物学博士，水暖工也会是人类学博士一样。羊城晚报
人民日报 【读书无用论卷土重来？】在一些地方尤其是农村，读书无用论重又抬头。过去靠高考改变命运的农村青年面临新难题：高昂学费让贫困家庭难以负担，毕业后又面临就业难题„„尤其是“有个好爸爸就有好前程”现象随处可见，知识改变命运遭质疑。“奋斗18年才和你坐在一起喝咖啡”，一句话引起万千共鸣。
读大学还值不值？
大学生就业难不仅让高考失色，也让“读书无用”论卷土重来。
记者｜金 姬
曾几何时，网上流传着这么一句话 ：“如果把大学比作一列火车，清华北大是软卧，其他名校是硬卧，一本二本是硬座，三本专科是站票，成教是挤厕所的。到了目的地，没人在乎你是怎么来的，只在乎你能干什么。”如今，对于那些刚“下车”的大学毕业生而言，更郁闷的是发现搭不上大学这列火车的农民工兄弟似乎在就业市场更吃香。
于是，大学这列火车不再那么富有吸引力。根据中国教育部公布的数据，高考人数已连续５年下降。2009至2012年，全国共有300万高中生放弃高考，占毕业生总数的10%。对农村弃考生来说，城市日益激烈的应届生就业竞争和高昂的学费、生活费，使他们不得不重新权衡读大学的利弊。今年中国有699万名大学毕业生，人数比去年增长3%，就业岗位却减少了15%。
而许多城市学生弃考后选择出国留学，但他们中的六成是“海归”，有的甚至成了“海带”（海外留学回国待业）。据悉，2012年中国出国留学人员总数近40万人，返流已达23.03万人次，2006年至2012年中国留学生累计回国人数达104.87万人次。“海归”不只互相竞争，还要和“土鳖”（国内高校毕业生）进行一番厮杀，“僧多粥少”的就业市场注定十分惨烈。
如今，大学生“就业难”和农民工“用工荒”形成鲜明对比。人们不禁要问：读大学究竟还值不值？
新“读书无用”论
大学生就业难不仅让高考失色，也让“读书无用”论卷土重来。
建国至今，中国一共出现过三次“读书无用”论的思潮。第一次是在“*”后期，以张铁生交白卷上大学为高潮，那些年“我是中国人，何必学外语，不学ABC，照样干革命”，成为广大青年的口头禅，学校停课，学生停学，知识分子是“臭老九”，成为批斗的对象。以大老粗为时尚，越穷越光荣。
第二次出现在改革开放初期的80年代末和90年代初，最典型的口头禅就是“造原子弹的不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的”，由于允许一部分人先富起来，许多没有读过多少书、又没有进入国营事业集体等等所谓“单位”的人，首先进入了个体户的行列而勤劳致富。由于体制等原因，教授、医生、教师、公务员、工程师等依然在单位拿着固定工资，收入差距十分明显。
如今的“读书无用”论首先从农村出现。过去靠高考改变命运的农村青年面临无能为力的三大难题：一是高考的公平性不如以前；二是高昂的学费让贫困家庭难以负担；三是花费巨额费用大学毕业后却找不到工作。在一些农村学校，放弃高考的学生高达三成。
尤其在如今“大学生满大街都是”的前提下，“有个好爸爸就有好前程”的“拼爹”现象随处可见，考大学改变命运的难度越来越高。要不然，“奋斗18年才和你坐在一起喝咖啡”的调调怎么能引起万千屌丝的共鸣？
都是扩招惹的祸？
事实上，新“读书无用”论始于2003年，当时的国人第一次发现大学生竟然存在“就业难”的尴尬。值得注意的是，那一年恰逢大学扩招后的第一批学生毕业。而1999年的高校扩招政策也被许多人认为对后来的大学生就业难问题难辞其咎。殊不知，当年扩招政策不仅是一项教育改革，更是对当时中国的一针经济强心剂。
根据北京师范大学劳动力市场研究中心的《2012中国劳动力市场报告》，1997年7月爆发的亚洲金融危机席卷全球，中国出口贸易额锐减，同时国内又出现了通货紧缩的现象，消费市场不景气，经济发展缺乏原动力。为了减弱压力，不少学者将目光转向银行的8万亿私人居民储蓄，希望通过高校扩招并收费的方式将这些存款引入教育消费。
在扩招前，恢复高考20年的中国高等教育毛入学率（高等教育在学人数与18-22岁年龄段人口之比）从1.55%升至9.76%。国际上通常认为，高等教育毛入学率在15%以下属于精英教育阶段，15%－50%为高等教育大众化阶段，50%以上为高等教育普及化阶段。
扩招可以“一箭三雕”：首先通过拉动内需，刺激消费缓解国家面临的通货紧缩压力，实现中国经济“软着陆”，减少亚洲金融危机对国民经济的不良影响；其次，解决中国高等教育长期面临的经费投入不足难题，促进高等教育体制改革；此外，扩招可以吸纳部分高中毕业生，延缓他们的就业时间，至少可以给大量因国企改革而产生的下岗职工让位。
1998年11月，时任亚洲开发银行首席经济学家的汤敏上书国务院总理，首次提出《关于启动中国经济有效途径——扩大招生量一倍》的建议书。一个月后，教育部制定了《面向21世纪振兴行动计划》，计划到2000年使高等教育入学率达到11%，2010年接近15%。
1998年，中国大学新生人数为108.4万，但1999年的招生人数一下子跃升至159.7万，增幅高达47.3%。上海姑娘小金至今都记得自己2003年复旦本科毕业后一时找不到工作的尴尬：“校园招聘我几乎都去了，也有一些公司的面试机会，但总是拿不到理想的offer。当时大家的起薪预期也从3000元一路降到‘白菜价’1500元，当然，这只有不考虑租房的本地学生才能承受。我后来去参加了公务员考试，笔试通过了，就去离家最近的区统战部面试，想不到遇到了同班同学，正在感叹‘同室操戈’的时候，我们的大学辅导员也走了进来，她当时研究生毕业，和我们竞争同一个职位！”
事实上，自1999年扩招以来，念大学就不再是件“稀罕事”——2002年的高等教育毛入学率就达到了教育部制定的2010年目标，2005年以来始终超过20%，2012年更是达到30%。
而从2004年开始，农村劳动力转移的“刘易斯拐点”逐渐来临，农民工“用工荒”问题日益凸现，一些人开始质疑：如果中国的大学保持精英教育，而让更多高中毕业生成为蓝领技术工人，“就业难”和“用工荒”问题是否也就迎刃而解？
“主要问题不是大学生太多。”上海社会科学院经济研究所所长、城市与区域研究中心主任左学金博士在接受《新民周刊》采访时表示，“与发达国家相比，我们的大学生比重还不够，国家提出‘创新驱动转型发展’，为何现在就不能容纳这么多大学生呢？”在左学金看来，扩招本身没有错，大学生就业难问题在于两个方面：一方面，中国的义务教育和高等教育都存在不少问题，培养出来的大学生创新、创业能力较差；另一方面，中国中小企业创业的商务环境较差，劳动力市场分层和社会流动性差，这些问题造成大多数大学毕业生愿意去当公务员或去事业单位、大企业等有保障的单位，而不愿意去创业或去民营企业打拼。
今年上海青浦区城管大队计划招收城管队员60名，引来数百人报名，最后通过笔试进入面试环节的180人中，有来自复旦大学、上海交通大学、浙江大学等国内高校2名博士和119名硕士，还有一名来自英国兰卡斯特大学的“海归”。姑且不论城管是否需要研究生学历，毕竟这工作在上海可是“铁饭碗”——2011年起，上海城管开始参照国家公务员待遇，招录纳入公务员考试后，各区街头都出现了硕士城管的身影，仅青浦区城管执法大队先后有9名硕士入职。
北京对外经济贸易大学公共管理学院副教授李长安也认为大家不能把“板子”打在扩招的身上：“中国目前的经济结构更容易吸纳低端劳动力，因此对农民工需求大，而对高端劳动力需求不足。”李长安还告诉《新民周刊》，“青年就业率在全世界都是一个问题，现在希腊、西班牙的青年失业率超过50%。”
“眼高手低”为哪般
即便在“史上最难求职季”的今年，部分 90后毕业生似乎全然不顾市场的低谷，“从容”和“挑剔”比往年更甚。根据前程无忧今年5月发布的《应届毕业生面试爽约》调查报告，应届生面试爽约率再创新高，近两成的雇主在招聘应届毕业生时面临着超过75%的面试爽约率。
“职位申请太多，答应的面试太多”是应届生给出最多的面试“爽约”理由，达到25.7%。海投、海申仍然是90后求职的主要方式，但是对互联网越来越依赖的大学生在现实生活中人际交往能力却呈现“退化”态势。一些应届生在接到面试通知的一刻不知如何回答，到最后就造成面试都答应了，却无法妥善安排时间，有的发现地方不熟或路程较远，就放弃了。“企业提供的薪酬比较低”也是他们直接放弃面试机会的原因。
前程无忧发现，有超过20%的学生承认“其实工作不难找”，只是自己比较挑剔。而挑剔的背后，是对“上班”的缺乏兴趣。受访的学生中竟有超过六成的应届生认为，求职是需要父母帮衬的，如同当年他们的求学和未来的婚姻。一位毕业生曾被两家雇主看重，但家长认为还可以找到薪酬更高的工作，慢慢找，总有机会的。
应届大学不尽如人意的表现，让企业不再“唯学历论”。沪江网现有专职员工600人左右，兼职员工达到2000多人。员工平均年龄24岁。沪江网CFO兼党支部书记于杰告诉《新民周刊》，“沪江网招收的大多是大学毕业生，而我们的客服总监就是高中学历，但她后来自己进修，而且工作十分出色。”沪江网以往招收的应届毕业生比例占到八成，去年降到五成，今年可能继续下降，“从去年开始，企业挑选余地就越来越大，我们也希望招收更多有工作经验的人。”
当大学生就业形势总体严峻之际，中职校近年来交出的“就业成绩单”就漂亮多了。根据上海市教委的数据，2012年上海中职生就业率近98%，五成月收入在3000元左右，八成多毕业生修读专业与就业岗位对口。其中，航空服务、护理、数控技术应用和汽车运用与维修等专业毕业生的总体薪资水平比较高。不少用人单位表示，招聘中职毕业生时最看重他们的专业知识和技能、责任心、主动性，对于用工成本、团队合作等方面则是次要因素。相对学历层次而言，中职毕业生的年龄问题对工作影响程度更大些。
“大学教育本来就不是单纯为了提高就业率的，这和技校没有可比性。”2011年毕业于华东政法大学的山东姑娘小杜两年来已经换了四份工作，虽然目前月薪四千的她在上海只能勉强养活自己，但从不后悔自己的选择。“不读大学，有其他更好的出路吗？大学教育是给学生一个人生意义和世界观的启蒙，跟技校是不同层次上的。如果我读了技校，即便轻松找到工作，眼光也就眼前那一亩三分地，对整个宏观的行业、对整个社会以及人类文明的认知都会是蒙昧肤浅的。”在小杜看来，大学教育的效果会在10年20年后显现。
根据麦可思研究院的《2012中国大学生就业报告》，2007 届大学本科毕业生毕业半年后月薪2483 元，毕业三年后平均月收入为 5296 元；高职高专毕业半年为1735 元，三年后为 3480 元。值得注意的是，硕士研究生毕业后很快就追上了一直工作的同届本科毕业生；专转本的毕业生收入也不低于一直工作的同届高职高专毕业生。提升学历所中断的就业并未带来明显的收入劣势，学历提升还会在将来带来更大的回报。说白了，如今文凭的含金量虽然降低了，但还管用。
李长安认为大家没有必要放大大学生就业难问题。“五六月间的签约率低，并不一定就意味着今年7月统计的初次就业率也很低。而到12月份统计的二次就业率更能说明应届生的就业情况。我自己的学生签约率目前就有六成。”
对症下药
面对大学生就业难问题，李长安建议政府可以在短期政策方面鼓励大学生创业、改变就业观，政府也可以多开设一些公益性岗位 。
2008年毕业于华东理工大学的小肖在外企工作4年后，于去年年底开始创业。“继续在公司里面发展，从长期上来说，5年，甚至10年，能做到什么程度，都是有前辈的经历可以参考的。我想自己出来试一下，看能做到什么程度。”在小肖看来，现在的创业环境并不差，“真的创业，只要有靠谱的计划，心态踏实一点，都能生存。资金、扶持是次要的。”但他并不建议大学生一毕业就创业，除非是跟随有经验的人一起做。“大部分创业都不是单靠想法和技术就能成功的。”
在长期政策方面，李长安建议中国教育体制需要改革：“我们现在不够重视非学历教育，忽视技能，造成很多大学生毕业时没有任何竞争优势。”此外，中国的经济结构也需要调整，应该发展现代服务业，吸纳更多的大学生，否则大学生“毕业即失业”的窘境每年都将继续。
核心提示
成都女孩玲玲（化名）考上了成都一所重点大学本科，因认为“读书无用，读大学是个肯定失败的投资”，父亲虽然有钱却拒绝让女儿读大学（成都商报曾报道），该新闻在网上引发热议。
“读书无用论”思潮在历史上曾出现了三次，而这一次，玲玲和其父对“上大学值不值得”这一话题的分歧，让它再度成为公众和媒体的讨论焦点。
自9月1日18时49分在微博上发出成都商报的这条报道后，人民日报官方微博接连两天共发了10条微博关注该新闻进展，并引发众多网友讨论“读书是否无用”，甚至有超过2万5千多次转发。
人民日报官方微博接连两天发10条微博，关注本报这条新闻，讨论“读书是否无用”
“你不要给我说以前，以前的大学生我承认那确实称得上是人才，可是现在很多从大学出来的人，有的连生活自理能力都没有，读大学有啥子用。”———玲玲父亲
人民日报官方微博五论“读书无用”
9月1日 22:52
【读大学目的是什么？】 有人说，中国人上大学有三方面考虑：一是为提高自身能力、素质；二是觉得上大学名声好，有面子；三是为混一张文凭上大学，在当前学历社会，只有文凭才能找到像样的单位。如果为了后两个目的，上不上大学真是值得探讨，如果为了第一个目的，上大学还是不二选择。
9月2日 08:00
【读书无用论卷土重来？】 在一些地方尤其是农村，“读书无用论”重又抬头。过去靠高考改变命运的农村青年面临新难题：高昂学费让贫困家庭难以负担，毕业后又面临就业难题„„知识改变命运遭质疑。“我奋斗18年才和你坐在一起喝咖啡”，一句话引起万千共鸣。
9月2日 18:43
【人民微评：别用金钱衡量读大学】 成都女孩玲玲考上大学本科，父亲拒绝供其读书，认为“上大学无用，捡垃圾都比读书强”。读了大学，不代表立马就能实现逆袭，但不读大学更难华丽转身。别把读大学简化为一场必须变现的商业买卖，大学所带来的宏阔视野、丰盈见识以及价值观的塑造，不是金钱所能衡量的。
9月2日 19:10
【有钱的不读书，读书的钱不多？】 大学肄业的乔布斯、盖茨常被用来证明“读书无用”，但显然这只看到了表象。据美国所做的一项调查，在加州富豪聚集的贝弗利山庄，平均每个家庭的图书拥有量是199本，而周边康普顿和沃茨等贫困地区，平均每个家庭只拥有0.4到2.7本书。
9月2日 20:21
【人民微评：读书无用论是一种功利心态】 越来越多的人将“难就业”与“大学无用”相勾连。“读大学”就等同于“包分配”、“铁饭碗”？这本是旧思维，与大学精神相悖。“止于至善”、“独立之精神、自由之思想”。先哲的思想告诉我们：大学要真正“大”学，以莫问前程的心态，自然不会“无用”。（据人民日报官方微博）
忆史
三次“读书无用论”思潮
新中国成立至今，一共出现过三次“读书无用论”的思潮。
第一次是在“*”后期，以张铁生交白卷上大学为高潮，那些年“我是中国人，何必学外语，不学ABC，照样干革命”，成为广大青年的口头禅，学校停课，学生停学，知识分子是“臭老九”，成为批斗的对象。以大老粗为时尚，越穷越光荣。
第二次出现在改革开放初期的80年代末和90年代初，最典型的口头禅就是“造原子弹的不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的”，由于允许一部分人先富起来，许多没有读过多少书、又没有进入国营事业集体等等所谓“单位”的人，首先进入了个体户的行列而勤劳致富。由于体制等原因，教授、医生、教师、公务员、工程师等依然在单位拿着固定工资，收入差距十分明显。
如今的“读书无用论”首先从农村出现。过去靠高考改变命运的农村青年面临无能为力的几大难题：比如，高昂的学费让贫困家庭难以负担，以及花费巨额费用大学毕业后却找不到工作。在一些农村学校，放弃高考的学生高达三成。（据新民周刊）
论今
昨日，不断有来自全国各地的好心人给成都商报打来热线电话，表示如果玲玲的父亲依然坚持己见，他们愿意出资帮助玲玲上大学。而成都本地的一些热心市民除了想资助学费，还希望能和玲玲父亲见面交流，改变玲父的想法。
昨日下午，一直从事教育研究工作的热心市民计先生专程找到玲玲的父亲，想改变其想法，让他正视知识的力量。
最初，接到“邀请”的玲父有些抗拒，并流露出一丝自卑感，“我是一个农民，他是搞教育的，我们两个没得啥子好交流”。不过，他随后还是答应了下来，“网上那么多人支持我，证明我的观念是对的，我想看看他要怎么说服我。”
开始，两人的对话比较平和：
计先生：你平时有什么爱好？这些爱好有没有带给你快乐？
玲父：我喜欢小赌一下，比如斗地主，但是觉得做啥子事情都没得很快乐的感觉。
计先生：读大学不只是为了赚钱，而是学习文化，这个文化里面包含着人文的东西，比如待人接物的礼仪、综合素养等，而且你也承认，那些做生意赚了大钱的人，还是以文化程度高的人居多。
玲父：这个我承认。
计先生：知识改变命运，七八十年代的人好多都是考大学„„
玲父（打断计先生的话）：你不要给我说以前，以前的大学生我承认那确实称得上是人才，可是现在很多从大学出来的人，有的连生活自理能力都没有，读大学有啥子用。
（玲父的声调越来越高，两眼睁大，左手握成拳头，带着激动，又开始举例说明很多大学生找不到工作，连灯泡都不会换。）
计先生：现在是有很多大学生出来找不到工作，但是也有很多大学生成为了优秀的人才，玲玲读完大学后，也许就能成为一个很有能力的人，过更好的生活，你为啥不愿意给女儿一个机会？
玲父（再次不断地反问）：你们说的都是“也许”，这个也许只有50%的可能性，我要的是100%，你们能不能保证读完大学就一定能找到工作，一定比现在好？
最终，谈话无法进行下去。计先生叹了口气，“你太固执了，没人敢给你一个100%的保证，如果你一定要认这个死理，实在是有点偏执。”
玲父也很不能理解：“这就是现实，你们为什么就不认同我的想法？”
动态
玲玲：想以“借款”的方式接受资助
玲玲没有想到，1万余名网友中，竟有七成网友赞成父亲的观点。她感到有些迷茫和纠结，一度有些怀疑自己的想法是不是错误的。但玲玲说，有那么多陌生人愿意帮助自己，说明还是有很多人非常认同大学教育的重要性。而且如果现在放弃读大学，之前多年的努力也白费了。其次，自己并没有把读大学等同于赚大钱，也并不认为成为一个大学生很了不起。她依然坚定地认为，大学是一个培养和提高个人综合素质的地方，并不能简单地计算投入产出。
在表达感谢之外，她也表示，自己将会以“借款”的方式接受爱心人士的资助，这也会成为自己努力学习的动力。“我想，进入大学后，我只能利用寒暑假去打工赚些生活费。而‘借款’可能要等到大学毕业后慢慢还。”
第18篇：云南财大商学院青年志愿者协会服务级新生报到活动策划方案
云 南 财 大 学 商 学 院 青 志 愿 者 协 会 服 务 2011 级 新 生 报 到 活 动 策 话 方 案
一：活动意义
雷锋精神与你我共存，学习雷锋精神弘扬中华民族的传统美德和传承中华民族的时代精神。展现当代大学生乐观，阳光，无私奉献的精神，为社会文明的进步贡献我们的一份力量。 二：活动目的
在为每一位新生及家长解决各种困难的基础上，同时更好的宣传了商学院的橙色精神面貌，给别人留下深刻的印象，为他们带去青年志愿者的青春风采。 三：活动方式
为前来报到的同学和他们的家长提供存放物品的空间，休息的场所以及为前来报到的新同学指引校区的建筑分布，能及时为他们排忧解难。 四：活动流程
Ⅰ前期准备
⑴决定主要参与人员及人员分工及注意的细节问题() ⑵确定主要活动场地及活动所需各种设施 Ⅱ实施阶段
⑴穿着有商学院标志的衣服佩带商学院青年志愿者服务……
⑵规定至少2人留守在阵地，看好现场的物品，及时登记与发放
⑶指定剩余人做向导，带领新生报到，交费，熟悉食堂，宿舍及教学楼地理位置
⑷宣传部一人负责现场拍照存档 Ⅲ后期阶段
⑴清理现场垃圾，整理收好帐篷，课桌凳椅及其它各种用到的设施，确保无任何丢失。
⑵每位参与的青协志愿者写心得体会，并选择一篇优秀文稿在商学院网站发表。最后，参与人员合影留作纪念。 五：活动经费预算
一桶矿泉水8元 纸杯一提5 制作宣传画所需材料7元 横幅制作10元 以上合计共需30元 六：活动需要的设备
帐篷2顶 桌子2张 凳椅4～5张 饮水机1台 宣传板1个 七：活动中应注意的问题
⑴新生物品保管到位，以防丢失。(预防措施：使用具有黏性的小卡片签上姓名并在登记表上登记) ⑵针对天下雨，多配备1～2顶帐篷。
参与人群：商学院青年志愿者协会
活动时间：2011/9/01～2011/9/03
活动地点：云南财经大学校园
第19篇：云南公务员考试申论试卷一
2010年云南公务员考试申论试卷
一、注意事项
1．申论考试是对应考者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。
2．作答参考时2010年云南公务员考试申论试卷
一、注意事项
1．申论考试是对应考者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。
2．作答参考时限：阅读材料40分钟，作答110分钟。
3．仔细阅读给定资料，按照后面提出的“作答要求”依次作答。
4．考生可以在本试卷空白位置或草稿纸上打草稿，但所有题目都要在答题纸的指定位置作答，作答在其他位置一律无效！
二、给定资料
1．2009年11月2日，广州市城管局局长李廷贵做客《沟通无界限行风大家谈》节目时语出惊人：在制止不了违法现场时，城管人员要学会跑。据了解，这项“城管经”已成为城管队员培训内容之一，“跑”是为避免与流动摊贩发生正面冲突，其目的为“亲民城管”。
李廷贵向城管队员提出建议，在对流动摊贩执法时，遇到对方人数较多，违法场面难以控制．多方教育无效时，城管人员应学会“跑”，即先行离开，保持克制，不与摊贩发生正面冲突，避免“暴力抗法”事件发生，做到“打不还手，骂不还口”的文明执法。
李廷贵在接受记者采访时表示，此举主要是担心队员“受伤”。他表示，有的流动摊贩碰到执法人员就要拼命，这时候如果城管队员不赶紧撤的话，等支援或报警“都来不及”，“这样能最大限度地保护自己，又做到了文明执法”。
广州市城管局副局长孙金龙介绍，面对抗法，城管队员积极“回避”，事后再度登门反复教育，切实贯彻文明执法。据统计，今年i月至i0月，城管队伍遭遇阻挠和暴力抗法事件230宗，86名执法队员受伤。和2008年相比，暴力抗法事件和受伤人数分别下降了59％N 69％。
2．如何做到“打不还手，骂不还口”的文明执法？城管局局长竟给自己的属下支了这么一招——“跑！”这一招真高：跑了就耳根清净了，跑了就可以若无其事了，所以跑了就等于“打不还手，骂不还口”了。
问题是：“跑”虽是三十六计之上上计，也够文明，但是“跑”能算文明执法吗？
城管跑了，就等于执法人员跑离现场，没有执法，还遑论“文明执法”？城管局长对属下够体贴．关怀备至，然而这样自相矛盾的建议却让我们觉得可笑，骗谁呢？大家都明白，“文明执法”是假，“避免被伤害”是真。但大家不太明白的是：就因为遭到一点抗法行为，城管都当上了“范跑跑”，那不法行为留给谁去管制？难道还要纵容他们继续危害群众和社会的利益吗？
“跑”谁都会，但“遇事而跑”之前总得掂量一下自己的身份。地震来了，扔下孩子们生命不管，独自跑了，有悖师德；有人落水，渔人看到而若无其事的走了，有悖美德；执法遇抗，就想到了“跑”，而不愿去想其他的解决方法，还美其名日“文明执法”，更是有悖传统道德和职业道德的双重罪恶，是可忍孰不可忍！
大凡是执法人员，在执法生涯中总会遇到抗法行为，但对抗法行为就可以不管、甚至逃避吗？怎么就没听说过哪个公安局局长、交通局局长给自己的属下支出“跑”这样不负责的损招呢？难道城管局遇到的暴力抗法之危险性比公安局还大吗？
遇到抗法行为，城管可以寻求群众帮助，可以寻求工商局、公安甚至司法部门的帮助，但不能就此撇下矛盾、违法行为不管，“范跑跑”一跑了之顶多受到道德上的批判，城管“跑”了，那就是置群众利益、社会利益而不顾，既有损自己的职业道德，也有损政府相关部门的公信力和服务形象。
3．城管要学会“跑”，这句话的潜台词就是冲突较多，而且呈现暴力趋向，以至于城管也不得不暂时回避。摊贩的日趋强悍，说明问题比以前严重了，其中多大程度上是因为城管执法的不规范引起。虽然没有权威的研究报告进行证明，但按照公众的常规判断，至少也是重要原因之一。
事实上，城管要学会“跑”的前提或许根本就不该存在。作为执法部门，城管的强势地位无需强调，只要提高城管人员的素质，讲究文明执法，做到有理有据，不偏不倚，很难想象会有摊贩主动攻击城管，更难以想象这样的事会多发到需要城管学会“跑”的程度。
某种程度上说，城管执法的水平已经成为影响城市形象的重要参照。一个城市中如果发生城管暴力执法的现象，甚至会令有责任心的市民感到耻辱。或许正因为如此，广州的网友就对城管要学会“跑”的说法很不满，在其看来．广州城管的形象在国内还算好，怎么忽然就严重到需要“跑”了呢？
“跑”，固然暂时避免了冲突的发生，但显然“跑”并不是城管执法的至高境界，更不足以让人为之叫好。对于城管来说，提高执法水平，做到文明执法才是要务。而对一个城市来说，街上的城管越少，或许才越是值得夸耀的。这就像一场足球比赛，裁判频繁出红黄牌。成了比赛的主角，这场比赛也就没法看了。
4．城管与摊贩的矛盾，当前在很多城市都经常出现。“亲民城管”在这种氛围内提出来，工作思路至少是值得肯定的。《信息时报》的评论就认为，这番发言中隐含的意思与过去那种强制性的城管执法已经有了些许差别。这个差别就是城管自身的定位，已经从管理者转型为服务者。城管服务的内容与事项．更多的是一种城市管理服务，而不是用暴力手段做其他的事情。
城管执法需要秉持文明的底线，确保不发生冲突，不激化矛盾，是城管执法的前提。因此，《西安晚报》的评论文章也主张，避免与流动摊贩发生正面冲突，这看似回避问题的做法，却未尝不是城管执法理念与境界的提升。
城管与摊贩的矛盾由来已久。这纵然和摊贩流动性强、不易管理有关，何尝不与城管以摊贩为敌，常有不当执法现象发生有关？正是因为城管工作难做，所以才需要这支队伍多研究摊贩经营的特征与心理，把行政执法和为民服务两种心态结合起来，或能解决城市管理顽疾。
5．网上曾有城管培训内幕揭秘，“跑”只不过是“城管经”中一小部分，还有比“跑”更邪乎的，堪比“三十六计”。但以“跑”而言，说来也怪．一般情况下都是小贩们在“打游击”，见到城管“作鸟兽散”．而很少看到城管跑的。
这次从城管领导口中冒出“跑”这个字眼，让人匪夷所思．不得不把执法和服务割裂开来理解，甚至能够嗅到这背后的“火药味”。因为“游击战术”告诉我们：打得过就打，打不过就跑。
即便如局长所言的对方人多、局面难控的特定条件存在，城管要学会“跑”的理由还是不那么充分。
实际上，对于执法人员来说，如何提高执法水平，如何做到文明执法，才是应该培训和研究的根本问题。
6．近年来，各地的交警们通过网络纷纷走红。重庆的张乐凭借自己帅气、阳光的形象和招牌式的迷人微笑，拥有极高的网络人气度：上海的“最帅交警”陈栋笔挺地站在路口中央．一板一眼地指挥着车流通行；昆明的“最帅交警”黄庆峰，因搀扶一名精神失常裸女被网友热捧；北京的“最帅交警”孟昆玉甚至上了央视新闻联播，还罕见地配发了评论——《奉献最帅气》。
巾帼不让须眉，最近成都女交警胡玲半小时微笑敬礼13次．被网友称为“温柔一刀”，引起媒体的广泛关注。事后，成都交管部门已决定，聘请胡玲为成都交警“规范执法”警务技能教官，在全市范围内强力推广“温柔一刀”式执法方法。公安部部长孟建柱就微笑女警作出批示：“对在平凡的工作岗位上，恪尽职守，一心为民，文明执法，深受群众喜爱的好交警，要大力宣传、表扬。”
文明执法，给公众营造一个和谐的生活环境。在执法过程中板着“铁脸”呵斥违法者，甚至拳打脚踢其实并不美，更有损执法者的形象以及政府部门的威信。相反的，以微笑、敬礼这样的“非暴力”方式从善如流，唤醒公众遵守交通秩序的意识。如此别样风景更是一种从内到外的美。
7．行政执法人员执法时，不能想怎么穿就怎么穿，男性执法人员留长发、长胡须就不行，女性执法人员不能留披肩发；执法时不吸烟、不吃食物，不留长指甲，不文身，不穿拖鞋，说话不得粗俗、讥讽；在受到轻微的攻击或推搡时．应当予以警告而不能直接回击„„
2009年11月，河南省推行行政执法责任制工作领导小组办公室出台了《河南省行政机关文明执法若干规定(征求意见稿)》(以下简称意见稿)，向社会公开征求意见。
对此，不少河南省市民表示赞同。他们认为，不少行业的行政执法人员不能做到文明执法．执法人员的素质确实需要再提高。
“就应该管管他们的执法行为，平时在街上看见一城管人员执法时态粗了，说话很难听。”家住郑州市黄河路与东三街附近的顾新表示。
然而，就征求意见稿本身的内容来说。有的市民认为规定得太笼统了。“比如．什么样的话是以理服人，怎么做才叫热情和蔼，意见稿不能反映出来，条款的具体内容应该再详细点．不然，在执行的过程中，很难把握度。”在郑州市直机关工作的李先生表示。希望有关部门在修改时能规定得更加具体一些，尤其是涉及的社会热点问题。
8．2006年8月15日，河南永城一工商所长粗暴执法致农妇自尽。欲出五万元摆平：2008年7月，郑州城管暴力执法轧断瓜农腿，执法车遭群众堵截：乃至近日发生的郑州警察扫黄暴力执法竞污蔑记者“擅自发布”„„凡此种种，放眼全国更是数不胜数。
执法人员能否文明执法，单靠一纸公文很难产生多大的约束力。规定也好，意见也罢，不过是指导精神。但指导归指导，能不能领悟精神并运用到实践中去，还要看执法人员自身的素质。执法人员是不是蓄长须、是不是留披肩发都不重要．重要的是执法人员的“面子”能否体现其“里子”。所以，若真想让执法人员文明执法，规定“面子”不如管好“里子”。
文明执法其实很简单：用语文明，持证上岗，依法判罚，尊重公民权，不滥用职权，这是最起码的要求。但面对现实，执法人员的行为与之完全背离：用语粗俗，招聘社会人员协助执法，下达罚款指标或变相罚款，随意侵犯公民权，滥用职权为近亲服务。更有甚者，“一人得道鸡犬升天”．只要手中有点儿权力，亲属也必然跟着沾点光。“合法抢劫，文明盗窃”，这就是老百姓给执法人员的评价。
要终止暴力执法，不需要做多少表面文章，先要让执法人员懂法，防止不知法而执法，很多暴力事件的发生均基于此，也就是说要管好执法人员的“里子”。同时，更重要的是要建立对执法人员的监督机制，没有监督的权力必然肆意裸奔，要终止暴力执法，最有效的就是让执法人员的言行举止都有所顾忌。9.自古以来．在我们的生活中一直流传着“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”这句“良言”，那意思很明显，只要自己不受到攻击，自己就不会去主动攻击他人；而一旦自己的权利受到侵害，那么回击自然是在正常不过的了。很多人将这句“良言”奉为处事原则，虽然这句话存在着一定的偏激，但是总的来说还是有其一定的道理，毕竟我们都不是圣人，在遭遇不法侵害的时候，理应维护自己的合法权益。
对于行政执法者。平时我们都把他们归结为“强者”一类，除了他们的身体素质比较好，执法水平比较高，还和他们的执法单位以及执法装备有很大关系。执法者是普通人中的特殊人，但是他们却不能享受到特别对待，必要时还要“牺牲”一点自己的权益，这就是我们对执法者的要求。过去很长一段时间，执法者必须做到“打不还手骂不还口”，虽然这仅限于处理人民内部矛盾的时候．但是这个规定影响很大，很多人认为执法者就不能动手打人，哪怕是自己受了委屈也要忍，因为这不仅关系到执法队伍的形象，同时也会影响到我们所向往的、和百姓形成一种“鱼水之情”的和谐氛围。
但是，执法是严肃的。不是请客送礼。因为关系到被执法者的切身利益，所以很多时候执法都不是一团和气的，大多数情况下都会有些争执，有时候会遭遇一些无法预料的伤害。事实上．很多执法者都遇到过轻微攻击，但是他们并没有还击，不是因为有了这个规定，而是他们知道回击的后果．不但会影响到单位的声誉，同时也会影响到自己。当然，敢于违法行事，不考虑后果．对当事人大打出手的执法者也不是没有，这些年媒体曝光了不少，但是平心而论他们只是极少数，大多数执法者都很清楚自己肩上的责任，即使没有这样的规定，执法者也能够理性对待。
在现实生活当中，暴力阻碍执法的情况并不少见，不少人认为只要强过执法者就占据了上风。在很多地方，执法环境其实并不是很好，单靠约束执法者，要求执法者“牺牲”个人的权利来换取和谐执法，这肯定是不够的，很多问题都没有得以解决，不能讲执法者从“强者”转变成“弱者”。这样不利于稳定执法者队伍。当前最紧迫需要解决的问题是，如何利用科技手段来为执法行为保驾护航，视频、录音等技术手段必须融人执法行为中，这样既能起到震慑的作用，同时也便于执法者保护自己的合法权益不受侵害。与此同时，执法部门在该硬的时候必须硬起来，对于那些阻碍执法、暴力抗法等行为要严肃处理，用法律来为执法者撑腰，这样一来执法者遇到轻微攻击才能以正常的心态应对。
10．城管．一个可敬可爱又可憎可恶的职业，可敬的是违纪占道的清理工，可爱的是城市形象的捍卫者．至于可憎可恶则是充斥了过多的负面新闻。这个职业一度跃到桌面，成为媒体新闻的焦点，成为大家茶余饭后的话题。这个焦点，这个话题，自然是负面的，固然大家期待已久的是文明执法的城管队伍，而不是高学历的文化流氓。
今年2月末，合肥各大官方网站上，出现一则招考公告：合肥市城管局公开招聘城管队员。包括11名硕士研究生在内的100名高学历城管被招入伍。11月23日《中国青年报》报导，合肥百名高学历城管上岗，研究生巡街被指浪费。
初看此新闻，感慨“就业难，难于上青天”，连研究生都当了城管，那大专生、本科生该何去何从？一个收拾摊子的岗位用研究生，合肥市未免有“高射炮打苍蝇——大材小用”之嫌。其实不然，每个行业都有高学历，就是养猪的也还有本科生呢，更何况一个政府的执法队伍，何谈浪费之有？无非是媒体的一厢情愿和人们的添油加醋。这并不重要，重要的是脱下城管的高学历外衣，我们的视线应该专注于执法的文明与否，难道高学历就意味着文明执法吗？
之所以我们聚焦在学历上，是因为披着城管的外衣。合肥市高学历城管队伍的上岗，只不过是严峻就业形势下的一种就业现象。正因为人们翘首企盼文明执法的城管队伍，才使之“一传十，十传百”，可见民众对城管文明执法已达到非常渴望的程度。但可惜的是合肥市高学历城管上岗并不是城管体制的改革。而只是解决就业的产物，再说高学历并不意味着文明执法。
三年前执法的也许是本科生、大专生，甚至高中生，三年后执法的是本科生、硕士生，甚至博士生，但却没有因为学历的上升使文明执法“更上一层楼”。按理说．水涨船高，高学历应该带来高素质，应该能翻开城管执法新的一页，但过多的丑闻已淹没了这个职业的文明。也许学历高只是一个单纯的学历高，就像新闻中所提的那样“就业形势不同了，哪有资格挑肥拣瘦”，高学历被征召上岗，大家都是奔前程去的，并不是去服务，而是去谋生。
提起谋生，不得不说说执法队伍中“谋生”的千人一面。无论是城管队伍，还是其他执法队伍，充斥着大量的谋生人员。上海“钓鱼案”不也是交通执法队伍中的谋生面孔吗？正因为这些谋生的面孔使得管与被管之间变的很陌生。这并不是没有学历使面孔千疮百孔，而恰恰是体系制度的捉襟见肘。如果城管制度不改革，就算招博士来上岗．也一样是“张飞穿针——大眼瞪小眼”。
费尔德说过：“法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。”作为上街执法的城管队伍本就该有它的社会地位，合肥市高学历城管队伍到底能给自己怎样的一个社会地位？就让我们拭目以待吧！
11．近日，由潍坊市政府法制局研发建设的“潍坊市行政执法人员考试系统”已进入调试阶段，标志着该市对行政执法人员的资格考试将实现无纸化、规范化、标准化在线测试，在山东省尚属首例。这是该市为进一步提高行政执法人员素质、加强执法队伍建设采取的一项新举措。
该系统采用最新的模块化、参数化设计思想，实现对不同执法岗位人员的区别性能力考查，实行随机抽题方式形成试卷。系统具有庞大的行政执法基本知识试题库支持．包括法学基本知识、行政处罚、行政许可、行政立法、行政复议、行政诉讼等11个子试题库，遴选出了2000余道测试题。试题包括判断题、单选题、多选题三种题型，包含大量的案例分析和应用题，对行政执法人员的素质能力考查更权威、更全面、更科学。
12．近日，江西省玉山县公安局交警大队为六个中队、事故科、县城整治组民警发放了首批10台现场执法监督仪，并由专人讲解了使用执法监督仪的具体步骤和相关事项。
此款监督仪可连续使用8—10个小时。摄入的影像相当清晰，而且使用起来非常方便。民警在上路执勤执法时可直接将仪器佩戴于肩部，打开以后，可将民警的执法过程进行动态和静态的记录，执勤完毕后，再将当天的影像资料录入电脑进行储存即可，并作为档案保存。
通过使用执法监督仪记录执法过程，可以减少执勤民警在执法过程中的执法准确性、公正性、规范性受到质疑和执法权力受到侵害等侵犯民警事件现象的发生，提高民警的执法水平、执法效率和公信力，同时也保证群众的合法权益不受侵害，从而创造良好的执法环境。
13．文明，既是一种素养，一种潜质，更是一种文化，一种精神。它是时代前进的基石．是社会进步的脉搏。文明执法是时代的要求，是服务经济社会建设、构建和谐社会的必需。
文明是一种习惯。文明是一种态度，文明也是一种自我的精神升华。执法人员实行文明执法程度的高低，一定程度上代表了执法队伍自身整体素质的高低。试想，一个代表政府形象的执法人员都不能把文明放在首要的位置，我们又怎么能期盼得到整个社会的认同和人民群众的支持。
文明执法是建设法制社会、和谐社会的有效手段，同时也是执法机关依法行政、执政为民的必要方式。只有在依法执法、严格执法的同时，实行文明执法，把严格执法与文明执法有机的结合起来，而不是对立起来，才能真正的理解“公正文明、执法为民”这一理念的本质含义。
三、作答要求
1．阅读材料1—5，概括其主要内容。(20分)要求：概括准确．层次清楚，语言简练，文字不超过200字。
2．根据给定材料，就如何做到文明执法，提出你的建议或对策。(30分)要求：建议合理可行，条理清晰，字数不超过300字。
3．根据材料内容，结合我国实际，就给定材料中出现的问题，自选角度，自拟标题，写一篇议论文。(50分)
要求：观点鲜明，主题明确，分析合理，论述深刻，语言流畅，字数在1000字左右。 参考答案
1．阅读材料1—5，概括其主要内容。(20分)
要求：概括准确，层次清楚，语言简练，文字不超过200字。
答案(208字)
广州市城管局提出城管队员在制止不了现场时，要学会“跑”，即先行离开，保持克制。这一建议使得暴力抗法事件和受伤人数双双下降。这种建议出现的背景是城管执法过程中冲突较多，并且呈暴力趋向，城管执法的不规范难辞其咎。
广州市城管的规定虽然暂时避免了冲突的发生。一定程度上说．是城管执法理念与境界的提升，但这种做法无疑推脱了城管应尽的职责，有损于政府的公信力。因此必须提高执法水平，做到公平执法，这才是解决执法中问题的根本途径。
2．根据给定材料，就如何做到文明执法，提出你的建议或对策。(30分)
要求：建议合理可行，条理清晰，字数不超过300字。
答案(286字)
要做到文明执法，应当做到以下几点：
首先，摆正心态，要把行政执法和为民服务结合起来。执法工作不是以权凌人，执法机关和执法人员天然的比被执法者占有优势，执法人员只有从内心、从根本上摆正自己的位置，明白自身为人民服务的职责，才能有实现文明执法的可能。
其次，提高执法人员的素质。提升执法人员的法律素养，准确掌握相关法律法规，做到依法行政。
再次，要保证执法人员在执法过程中举止文明，以“非暴力”的方式建立良好的执法形象，使民众更易于接受。
最后，加强执法监督。良好的监督是文明执法的保障。只有多角度多层面对行政执法进行监督，才能杜绝暴力执法和不文明执法，做到执法人员和群众的良好互动。
3．根据材料内容，结合我国实际，就给定材料中体现的问题，自选角度，自拟标题，写一篇议论文。(50分)
要求：观点鲜明，主题明确，分析合理，论述深刻，语言流畅，字数在1000字左右。
参考例文(980字)
文明执法要讲求“内外兼修”
文明是一种进步，文明执法是整个时代的要求。然而现实中暴力执法、不文明执法的现象依旧存在，河南永城一工商所长粗暴执法致农妇自尽，欲出五万元摆平；郑州城管暴力执法轧断瓜农腿，执法车遭群众堵截„„以上种种事例都暴露出我们在文明执法方面，还有很多的漏洞与不足。这些问题的产生固然有外部的原因，但内部的原因更为重要。因此，我们必须“内外兼修”，从两个层面加以努力。
正如马克思主义哲学告诉我们，事物变化的原因有内外因两种，内因是主要的、根本性的，是变化的根据；外因是次要的、非根本性的，是变化的条件。引申到执法之所以会产生问题这个角度来说，一方面部分执法人员素质过差，不知法不懂法，对法律法规是如何规定的不清楚，一些单位因为执法人员不够就从社会上招聘一些“临时”人员来协助执法，结果出现了不少不文明执法现象，这是暴力执法和不文明执法产生的内因。另一方面，对行政执法的外部监督没有力度．部分执法人员执法过程中肆无忌惮，而被执法人在遭受到暴力执法和不文明执法后，没有有效的救济途径，进一步助长了执法人员的不良风气，这就是问题产生的外因。
因此．单独治理外部或者单独治理内部，是不可能得到预期成效，达到文明执法的最终目的的．只有“内外兼修”，方能成其大事。具体来说，首先要加强执法人员的素质，建设一支文明的执法队伍。要加强执法人员的法律素养，对自己行业的相关法律要精要熟，执法过程中要以法律为依据．做到有理有节。要加强执法人员的道德建设，巩固和重筑为人民服务的理念，在建设服务型政府的大环境下，彻底消除执法人员高高在上的一贯作风。树立执法队伍中文明执法的积极榜样．推广微笑执法、礼貌执法的“非暴力”执法方式。
其次．外部监督一定要保证。政府相关监督管理部门要履行自己的职责，对执法过程中出现的违法违规要及时纠正，对情节严重的，要-T”以惩处。对被执法者要提供较为直接的申诉渠道和有效的寻求救济渠道。要充分发挥媒体的监督优势，以电视、广播、网络等多种媒体为平台．对执法的依据、过程、结果做全方位、深层次的报道，达到执法透明化的效果。
所谓“情动于衷而形于外”，只有真正加强执法队伍的素质，增强执法人员为人民服务的觉悟．并在外部监督上下大力气、做足功夫，方能真正做到文明执法，保证社会稳定与和谐，为建设服务型政府打下最为坚实的基础。
第20篇：《云南的歌会》公开课教案一
《云南的歌会》公开课教案一
教学目标： 知识与能力：引导同学对字词的积累，和对文章品读、赏析文中人物描写、环境描写的精彩语言。 过程与方法：整体掌握文章的内容。体会、学习作者有所偏重的描写方法。 情感与态度：感受作家笔下的美好生活。了解祖国各地的风俗。让同学更爱我们的祖国文化。 教学思路： 本文依照在反复的读课文的基础上，“整体感悟──研读探究──拓展延伸”三步教学。 教学的重点：欣赏文中人物的基础上学习有所偏重的描写方法。 同学状况分析：同学对云南的风情并不了解。 以同学自主、合作、探究的学习方式为主，教师在教学过程中起引导作用，致力打开同学思路、激活其思维。充沛激发同学的自主意识和探索精神，从而领悟课文的写作手法。 教学过程： 教师活动 同学活动
一、对歌欣赏，激趣引入 播放视频片段“蝴蝶泉边”。 在我们国家几乎每一个民族都有它自身特有的民歌。云南省是一个多民族的地区，在各族人民生活中，民间歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活的各个领域。他们以歌唱来抒发自身的情感，有的用歌唱来传授知识。因此，在许多民族中，小孩还在呀呀学语的时候，就跟着大人学唱歌了。许多有名的歌手在本民族得到特别的尊敬。今天，就让我们去参与“云南的歌会”，了解云南的民歌！ 轻读课文，整体感知。
（一）检查预习1.给下列加点字注音。 迤(yí)西 譬(pì)喻 糯(nuò)米 蹲(dūn)踞 忌讳(huì) 酬(chóu)和 铁箍(gū) 熹(xī)微 2.解释下列词语。 引经据典：引用经典中的语句或故事。 譬喻：打比如。忌讳：忌怕而隐避。 扶摇而上：形容直往上升。 别具一格：另外开展新的局面。 酬和：本意敬酒，引申为交际往来。 悠游自在：快活的样子。 若无其事：好像没有那么回事似的，形容若无其事或漠不关心。 熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。 憨厚：老实朴素。 教师请同学读课文。 分为三种形式代表三个局面。
二、整体感知，理清脉络 1.请根据自身的理解,任选角度,用”云南的歌会是一个_____的歌会”这个句子说一句话。 给同学鼓励。 2.本文是一篇极富情趣的散文。云南的歌会，与你通过电视或其他途径听过的演唱会，有哪些不同？有什么特点？ 3.假如你作为一名游客来到了云南，根据课文的介绍，你喜欢参与哪一种歌会？为什么？ 教师教唱几句《刘三姐》对歌中的几句。
三、赏析品读 同是写唱歌，但偏重点、写法却各不相同，也正是因为这样，文章将云南歌会形式的多样、内容的丰富、个性的独特尽情展示了出来。我们不由叹服作者的构思是多么精巧！接下来我们一起走进歌会，去感受那一股扑鼻而来的浓郁的乡土气息。
（一）云南的歌会憨厚自然，气势壮观，请同学们说一说，自身读后最喜欢文章的哪一段？为什么？ 教师点评。
（二）刚才我们知道了对歌的形式下面我们 精读“山路漫歌” 1.我们再来看看那些赶马女孩，听听她们都唱些什么歌？她们的歌声充溢一种什么样的美？ 2.既然这样，但作者并不直接写赶马女孩唱歌，而是用许多笔墨去描写由呈贡进城一路的景色。 3.现在请一位同学为我们读一读，同学们边勾画出好词好句，与大家分享。 在这个歌唱局面中，作者移步换景、从视觉听觉比喻拟人描景，偏重写唱歌的环境，请想想，这些内容和“赶马女孩的歌唱“有什么关系？ 教师小结。 云南确实有如此美丽的风光，所以作者要一笔一笔，慢慢描绘，为读者画出一幅充溢自然情趣的山野风光图，然后再自然而然地写到“赶马女孩的歌唱”。为“赶马女孩的歌唱”创设了一个动人的场景。在美好环境中长大的女孩，自然是歌声动人，情韵动人。山鸟的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱”交相应和，交织成一支动人的山野田园交响曲。 4.假如你处在这样的环境中，又是赶马女小朋友中的一员，你会唱出什么样的歌？
（三）运用精读“山路漫歌”的阅读方法，阅读“山野对歌”和“村寨传歌”。
四、借鉴运用，品味描写 “彩云之南游赏罢，踏花归来马蹄香”。 赏读《云南的歌会》这一篇文质兼美的散文，我们似乎与作者进行了一次云南之旅。民俗是生活，它无时无刻不在你的周围，滋养着你，为你的生命提供必需的养分。让我们也捡拾起那些本就存活于我们生命中的美好的东西，让我们的灵魂鲜活起来。我们身边有哪些类似云南歌会般美丽浓郁的民俗呢？你能说给大家听吗？（视频展示过年吃饺子，放鞭炮，迎财神,元宵赏花灯,端午赛龙舟等图片）
（五）安排作业 增强同学的感性认识，激发同学学习兴趣，为下面教学做铺垫。 同学首尾接龙回答问题。 以不同形式朗读课文三个歌唱局面。 文章对三个歌唱局面的描绘在内容上各有偏重，而在写法上也是各不相同的。首先我们让男同学读第一个局面（第
2、3自然段）、女同学读第二个局面（第4段）、最后全班齐读第三个局面（第5段）。对于一些重要信息，同学们要边做勾画批注。 同学通过抢答的形式。 引导同学通过朗读、体验、交流等整体掌握文章内容，初步领略云南独具特色的民间文化。 说出自身的理由。 同学合唱。 同学各抒己见。 （结合语段相关内容回答） 同学互读课文。 小组的形式。 同学择其精要，研讨品味，分析这些语段的作用和写法。 请同学们闭上眼睛，用心聆听朗读，感受那一种离尘世很远，离心灵却很近的美。 [同学听录音“这条路……接着起飞”] 例：报春花“在轻和微风里不住点头”用了拟人修辞，显得活泼生动，它的蓝色令人疑心“是有意模仿天空而成的”更是奇特的联想，让人感受到花的灵性和花色的纯洁。又如，“最有意思的是云雀……”中，“起飞”“扶摇”“盘旋”“唱歌”“钻”等动词把云雀轻捷的身姿、悦耳的鸣叫描绘得栩栩如生。 同学说出自身感受表达的要清晰。 同学说出你对这段内容学到了什么？ 找同学用对歌的形式唱出你想说的？你想问的。 同学自主阅读，小组质疑。 小组讨论并回答。 例如：我们先来听听“对调子”都唱些什么？ “多”字说明什么？能不能去掉？ 既然“对调子”多唱情歌，那么它采用什么方式唱歌呢？ 无论采用何种方式，“对调子”都是什么大比拼？ “金满斗会”呢？这是一个以什么为主要内容的盛会？ 从哪里可以看出歌会盛大？ 如此壮观的局面，给人的感受如何？ 收集当地的民风民俗，学习本文的写法，以“家乡风情”为题，写一篇随笔。 课后反思： 在今天这个五彩缤纷的世界里，我们周围充溢了诱惑，我们应该用什么样的心态，面对这个世界，同时包括我自身。感谢沈从文！是他，让我们停下脚步，去体味这些乡野间自在优美的生命；是他，让我们回望来路，去拣拾那些本就存活于我们生命中自然鲜活的基因。在民间感受着美好
