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推荐第2篇：知识文献：历史常识

中国历史常识大全

中国历史常识大全

1、已知的在中国境内生活的最古老的原始人类，是“元谋猿人”。在中国云南省元谋盆地发现的颗古人类牙齿化石，经科学鉴定，距今约有70多万年了。

2、约70——20万年前，“北京猿人”（简称“北京人”），生活在北京周口店龙骨山的洞穴里。

3、北京人已经知道使用天然火。人类第一次取得了支配一种自然力的能力。

4、到了大约18000年前，仍然在北京周口店龙骨山里，生活着一批被称作 “山顶洞人”的远古人类。他们已经具有明显的黄种人的体态特征。

5、山顶洞人不仅会人工取火，而且制造出了中国缝制工艺史上的第一枚骨针，骨针约同火柴棍般粗细，长82毫米。

6、距今六七千年前，中国出现了古老的彩陶文化和黑陶文化。

7、陕西西安半坡文化的彩陶，十分精美。人面网纹盆上各种纹饰，是原始美术、原始文字和原始艺术的结晶。

8、山东龙山文化的黑陶，乌黑光亮，有着金属器皿一样的光泽。

9、长江流域的浙江省余姚市河姆渡文化，与黄河流域的半坡文化同样古老，7000年前那里的人们已经会用大型木构件建筑房屋。

10、大约4000多年前，发生了一些部落战争。黄帝是其中一个部落的首领，因为他深得人心又聪明勇敢，取得了最后胜利。

11、在古老的华夏族逐渐形成的过程中，黄帝发挥了重要的作用，黄帝也就被后世尊为华夏族（即中华民族前身）的“人文初祖”。司母戊大方鼎

12、黄帝之后，中华民族先后又出现了几位杰出的人物：尧、舜、禹。尧禅位于舜，舜禅位于禹。

13、尧舜禹的时代，洪水泛滥成灾。大禹奉命治水，终于治服了洪水。

14、后来，禹的儿子启继承了王位，建立了第一个奴隶制王朝夏朝（约公元前22世纪公元前17世纪）。

15、相传在4000多年前的夏朝，就开始有了历法，所以人们都把中国古老的传统历法叫夏历。

16、夏历是按月亮的运行周期制订的，又叫阴历。由于历法中有节气变化和农事安排，所以又称农历。

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17、夏朝最后一个统治者桀，暴虐无道。东方的商部落，在汤的领导下强大起来，打败了夏建立商朝（约公元前17世纪初——公元前11世纪）。

18、商朝的青铜器制造业有很大的发展。商朝后期制造的 司母戊大方鼎重达875公斤，是迄今为止发现的世界上最大的出土青铜器。（右图）

19、商代的甲骨文是刻在龟甲兽骨上的一种古代文字，已经是相当成熟的文字了。在殷墟出土的15万片刻 有文字的甲骨中，总字数达到160多万字，其中有单字4600多个，已识别的有1000多个。

20、商代末期，在黄土高原上，一个叫“周”的部落强 盛起来。到周文王时，周国成了西方诸侯的新盟主。

21、商朝最后的统治者纣王好酒淫乐。周武王时，周联合其他部落讨伐商朝，经过牧野之战，推翻了商朝，建立了周朝（约公元前11世纪公元前256年）。

22、周朝建立后，分封了大大小小71个小国，有鲁、齐、魏、晋、宋、燕等。这些小国的国君叫诸侯。

23、西周前期180多年，中原一带产生了许多大型乐舞。祭祀山川时用的是表现大禹治水的《大夏》舞，纪念武王伐纣功绩的武舞是《大武》舞。

24、公元前770年，周平王将都城东迁，名为“东周”。分为“春秋”、“战国”两个时期。

25、春秋时期，100多个诸侯国林立，互相争夺，胜者成为霸主，出现了 “春秋五霸”，一般的说 法是齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王。

26、公元前606年，楚庄王“问鼎大小轻重”。鼎是王权象征，传说大禹铸了九个鼎，代表九州。楚庄王问鼎，表明他有做天子的野心。

27、春秋中后期，吴越两国交恶。先是吴王阖庐战败受伤而死。其子吴王夫差立志报仇，让人每天高声提醒他：“夫差，你忘了杀父之仇了么？”后来，吴国在夫差的领导下打败了越国。

28、越王勾践决心雪耻。他“卧薪尝胆”，每天高声自问：“勾践，你忘了亡国的耻辱么？”越国经过十年生聚，十年教训，再次打败吴国，吴王夫差自杀。

29、约2500年前，中国出了位伟大的思想家——老子。老子是道家学派的创始人。（右图）

30、《道德经》又名《老子》，书里写着：祸有时会成为福的因由，福中有时藏伏着祸。因此要注意“物极必反”， 还要注意“道”“德”相长。

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31、生活于公元前551——前479年的孔子是一位大思想家、大教育家，是儒家学派的创始人。

32、孔子最早在中国兴办私学，他有弟子三千人，贤者七十二人。

33、孔子为中国古代文化发展作出了不朽的贡献，他整理编订了《易》、《诗》、《礼》、《乐》、老子授经图孙武像 《尚书》、《春秋》等 “六经”。

34、孔子享年73岁，死后葬在鲁国都城北边（今山东曲阜“孔林”处）。孔子故居后来改建为“孔庙”。

35、孔子的学生们追忆孔子日常教诲和生活行为，整理成一部语录体书，称作《论语》，这部书成为儒家的经典，对后世有很大影响。

36、孙武，是春秋末期一位杰出的军事家。传世有著名的兵书《孙子兵法》十三篇。（左图）

37、《孙子兵法》提出了著名的“ 知彼知已，百战不殆”、“攻其不备，出其不意”、“兵无常势，水无常形”等许多战争原则。

38、《孙子兵法》的根本宗旨在于：精通战争的目的是为了“不战而屈人之兵”。《孙子兵法》因此被称为“兵学圣典”，并被广泛应用于政治、外交、商战、体育等领域。

39、《孙膑兵法》是另一位杰出的军事家，战国时期的孙膑所著，孙膑是孙武的后代。

40、齐将田忌与齐王赛马屡败。孙膑教田忌改用自己的下等马对齐王的上等马，败一场；再用自己的上等马、中等马分别与齐王的中等马、下等马对阵，田忌胜二场，总比分2：1，田忌胜。“孙膑赛马”是一个很著名的策略。

41、战国时期开始后，各个诸侯国都和周王一样，自称为王，其中的七个强国号称“战国七雄”，他们展开了“兼天下”、“一宇内”的战争。

42、春秋战国时期，中国盛行“钟鼓之乐”。近年在湖北随县曾侯乙墓中，出土了124件古代乐器。

43、在出土的钟鼓乐器中，有一套大型编钟，最为珍贵。这套编钟在地下埋藏了2400余年，现在仍能以准确的音调、优美的音色演奏古今乐曲。（右图）

44、中国古代第一个享有盛誉的名医，是春秋战国后期的民间医生扁鹊 。

45、扁鹊精通各种医术，又总结前人方法，创造了望、闻、问、切的四诊法，几千年来一直为中国传统医学所采用。

46、“百家争鸣”是春秋战国时期的一场激烈的思想交锋，战国争雄激烈之时，也是百家争鸣

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鼎盛之际。

47、秦在公元前770年才被封为中国西部的一个诸侯国，疆域较小，国力不盛，始终被中原诸侯鄙视。但自从实行了商鞅变法后，国势蒸蒸日上，很快成为战国七雄中的强国。

48、公元前238年，雄才大略的 秦王赢政，开始亲理朝政，经过短短的17年，灭其他六国，于公元前221 年统一了中国，建立了秦朝 。

49、秦灭六国后，赢政称“皇帝”，意即“德过三皇，功高五帝”。

50、为尽快改变春秋战国500多年分裂造成的各种混乱，巩固秦王朝的统一，秦始皇下令统一币制，使用 圆形方孔的秦“半两”钱，作为全国统一的货币。

51、秦始皇还下诏统一度量衡 ，并继续采取一系列措施，如“修弛道，车同轨 ，书同文”，来巩固秦 万里长城 秦王朝的政权。

52、中国古文字中，最早有 甲骨文、金文，西周时期有 大篆（籀文），战国时期有蝌蚪文（古文）。 此外一些诸侯国还有各自不同的文字。

53、秦统一后，规定小篆为统一字体，通行全国，后来，秦朝出现了一种更加便于书写的隶书，这 种字体从汉朝起在官方和民间通行，至今仍在广泛使用。

54、秦、赵、燕等北方诸侯国，为抵御北部游牧民族的入侵，曾分别修筑过长城。秦始皇统一中国 后，下令把不相衔接的各段长城连成一体，再向东西延伸，全长达1万多华里，号称万里长城。长城大都修筑在高山峻岭之上，易守难攻。（左图）

55、公元前209年，陈胜、吴广领导了一次声势浩大的农民起义；公元前206年，秦朝被刘邦领导的武装力量推翻了。

56、项羽和刘邦为争夺帝位，进行了四年的楚汉战争。

57、在发生于巨鹿的一次大战中，项羽命士兵砸破锅鼎，凿沉船只（“破釜沉舟”），只带三天口粮，以示决战必胜的决心。结果项羽的军队九战九捷，立下首功，分封天下，自称为 “西楚霸王”。

58、刘邦曾与秦朝关中父老 “约法三章”：“**者死，伤人及盗抵罪”，并且下令废除秦朝全部苛法，明令禁止犒军扰民。由于实施德政，得到广泛拥护，刘邦被封为“汉王”。

59、公元前202年，刘邦围项羽于垓下，项羽自刎。刘邦（汉高祖）建立西汉王朝（公元前206年—— 公元25年）。为顺应民心思安、期盼休养生息的现实，刘邦制定了各种减轻人民负担的政策，使社会 经济迅速发展起来。

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60、汉高祖之后，汉文帝（右图右）、汉景帝（右图左）继续推行休养生息的政策。经过汉初

六、七十年的努力，中国出现了政治升平、经济繁荣的盛世，史称“文景之治”。

61、汉武帝即位后，以其雄才大略，开拓西部疆域，建立起丰功伟业，使西汉进入鼎盛时期。历史上把“秦皇汉武”并称，正是因为他们先后完成了中国统

一、稳固发展的伟大事业。

62、西汉帝国的强大，使中原人不再被称为“秦人”，而通称 “汉人”、“汉族”了。

63、公元8年，王莽篡汉，改国号为“新”，但由于他施行暴政，引起赤眉、绿林军起义，隗嚣、公孙述等拥兵自立。公元23年9月，绿林军攻入长安，王莽被杀。

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4、刘秀是刘邦之后，王莽内乱时期起兵争夺天下，于公元25年重建东汉（公元25——220年）政权，定都洛阳，自号为“汉光武帝”，史称“光武中兴”。

65、养蚕抽丝、纺纱织绸，是5000多年前中国人的重大发明。公元前5——6世纪，丝绸传到西域。到了汉代，丝绸业已十分发达。纷至沓来的商队，把各种丝和丝织品运到了古罗马帝国，丝绸之路开始形成。

66、中国古代最早的纸实际上是一种丝织品，有一种帛（极薄的丝绸）在古代作为“纸”用。所以汉代以前就有许多帛书帛画。

67、到了 西汉早期，出现了用植物纤维制成的纸，如 絮纸、麻纸。

68、公元105年，东汉的蔡伦改进造纸术，发明价廉物美的 “蔡侯纸” 这种纸平整光滑，又薄又软，成本低廉，便于书写。

69、汉武帝为了巩固大一统的政权，提出“独尊儒术”，以孔子学说为核心内容的儒家思想开始占统治地位，并逐渐形成儒教。

70、佛教在元前后丝绸之路由印度传到中国，对后世的中国文化产生深远影响。东汉时中国道教在民间兴起。

71、东汉将亡之际，刘备、曹操、孙权争夺天下，此后各种大小战争不断，著名的有官渡之战、赤壁之战，还有夷陵之战。最终的结果是形成三足鼎立的局面，史称三国（公元220——280 年）。

72、三国时期有几位彪炳史册的著名人物，如：诸葛亮是智慧的化身，曹操有雄才大略，关羽是忠义的英雄。他们受到后世中国人的尊崇。

73、晋朝（公元265——420年）时的炼丹家葛洪，在冶炼各种矿物的过程中，了解到一些

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矿物的性 质，总结出不少化学知识，他写的 《抱朴子》堪称一部原始化学的重要著作。

74、《水经》是汉朝桑钦的一部河道学专著，但记述过简，有缺漏。北朝（公元386——581年）郦道元以 此书为纲要，详加注释，取名《水经注》。

75、《水经注》记述了1252条水道河流，连许多历史事件、人物、传说神话、文物碑石等各种史迹故闻， 都有涉猎。全书30万字，是部综合性的地理学巨著。

76、王羲之是东晋（公元317——420年）杰出的书法家。据说他年轻时常临池写字，就池洗砚，使得池水尽黑，故有“墨池”之说，相关的名胜有多处，推浙江绍兴兰亭。

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7、公元53年三月初三，王羲之等人在兰亭饮酒赋诗，共得佳作四十余篇，编为一集，王羲之亲为作序并书写，称为《兰亭序》（右图），是中国书法的绝代佳作。真迹惜已失传。

78、瓷器的制造工艺比较复杂，故瓷器的出现比陶器晚。从商周起才有原始青瓷。经过漫长的发展过程，到了东汉晚期，中国已能大批生产胎坚质细、色泽翠艳的青瓷。三国两晋时期，南方越窑所生产的青瓷最为有名。

79、从三国的吴国开始近400年间，连续有六个朝代在 南京建都，后人称南京为 “六朝古都”。

80、三国时代的大数学家刘徽，最早提出了圆周率的计算方法 “割圆术”。他从圆内接正多边形入手，求得圆周率的近似值为3.14159。

81、南朝的数学家祖冲之，得到小数点后七位数的圆周率在3.1415926和3.1415927之间。这比欧州 数学家计算出同精度的圆周率早了1000多年

82、经过

四、五百年战乱，公元581年隋朝建立，589年，隋文帝杨坚重新统一中国。

83、隋文帝是个明君，他励精图治，治国有方。十几年后，各地府库皆已盈满，无处再容纳粮食布帛。因此隋朝的典章制度后来都在唐朝得到继承，有的长期为后世沿用。

84、隋朝创立了科举制，后又设进士科。\"科举”即分科举士，“进士”即晋仕之意。隋朝创立的科举制，沿袭1000多年，直到清末才终止。

85、隋朝时，中国经济的重心已开始南移，大量的粮食财富从南方运往全国，为此，公元605年，隋炀帝下令开凿贯通南北的大运河。

86、大运河以洛阳为中心，南至余杭（今浙江杭州市），北达涿郡（今北京通县），全长2000多公里，沿河修了堤道，栽种了柳树。

87、隋朝工匠李春营造的赵州桥（原名安济桥），是中国历史上最著名的石拱桥，也是世

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界上现存最古老的石拱桥。此桥的单孔大拱跨度为37.37米，完全用石块砌成。

88、公元618年，唐朝(公元618 ——907年)建立。626年，李世民继位当了皇帝，即唐太宗（左图）。唐太宗十分注意安抚百姓，他经常引用古代荀子的话：“君者，舟也。庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”，以警醒自己，告诫朝廷官员。

89、中国历史上的帝王中，唐太宗最善于兼听纳谏。他鼓励臣下直言切谏，且常能屈己纳谏。

90、魏征是唐初名臣，他常说“兼听则明， 偏信则暗”。一生对皇帝据理力谏达200多次。

91、魏征病逝后，唐太宗惋惜不已，他说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。魏征没，朕亡一镜矣！”

92、唐玄宗李隆基（右图）开元年间（公元713——741年），是中国古代历史上最为繁盛的时期，号称“开元盛世”。当时的都城长安（今陕西西安）有百万人口，各国的使节、商人、留学生数以万计。四方珍奇积聚，极盛极富。

93、唐朝廷在广州设市舶司（其长官称为市舶使），专管海外贸易。

94、唐代开始，东南沿海许多商人纷纷扬帆出海。他们每年

九、十月间，乘着东北季风南下东南亚各国经商，待来年

三、四月间再随着东南季风“回唐山”。这些在东南亚“住蕃”和移民的“唐人”，成为最早的华侨 。

95、唐后，许多国家都把盛唐的中国人及华侨称为“唐人”，他们聚居的地方就成了唐人街。

96、唐朝多才子，更多有不屈不挠舍生取义之士。著名者如玄奘只身徒步往天竺（印度）取经，过沙漠、翻雪山，越丛山峻岭，闯林莽沼泽，九死一生，历时19年，行程5万华里。

97、唐朝天宝初年，鉴真和尚乘船五渡东海挫败，几度死里逃生，历经12年磨难，虽双目失明，信念仍不减当年，六渡沧海终于成功，终老日本，成为一代宗师。

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8、唐贞观十五年，文成公主远嫁西藏，带去许多工匠、技艺、典籍、物种，对西藏的开发起到积极作用。

99、武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她改国号为“周”。武则天富权略，能用人，掌握政权达40余年，死后，唐中宗复位。

100、唐玄宗早期政治清明，任用贤相，称为开元盛世，但晚年因宠爱杨贵妃，酿成“安史之乱”，长安沦陷，从此唐朝由盛而衰，一蹶不振。

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1、唐朝工匠用各种矿物烧制出青、绿、黄三种艳丽的彩色陶器，所以叫唐三彩（左图）。唐三彩作品多为人物或动物俑，个个造型生动，栩栩如生，为艺术珍品。

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2、唐代的绘画风格十分注重线条的变化，不论是凡人常物，还是云中的飞天神仙、反弹琵琶的歌女舞妓，都给人以“天风飞扬，满壁风动”、“毛根出肉，力健有余”的美感。

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3、唐代天文学家中最有成就的是僧一行（原名张遂），他通过观测，证实了太阳的运行速度是不均匀的，时快时慢。僧一行还大规模实测了子午线的长度，这在世界上是第一次。

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4、中国古代历史上有“六大古都”，它们分别是陕西西安、河南洛阳、江苏南京、北京（以上四地曾是几个朝代的都城）、河南开封和浙江杭州（分别是北宋和南宋的都城）。

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5、唐朝时期，中国是东方最先进的国家，日本先后派了十多批遣唐使到中国学习，人数多时达五六百人。这些日本谴唐使回国以后，积极传播中国的社会制度和文化，促进了中日的友好关系和文化交流。

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6、公元907年，唐朝节度使朱温废掉唐朝皇帝，建立梁朝，历史上称为后梁。此后的50多年里，后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代，相继统治黄河流域，合称五代（公元907——960年）。同一时期，在南方各地和北方的山西，先后出现了10个割据政权，总称十国。到公元960年，宋朝建立，五代十国的分裂局面结束。

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7、公元960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿（今河南开封东北）发动兵变，手下将士们把黄袍加到他身上，拥立他为皇帝，取国号为“宋”，定都在开封，历史上称为北宋（公元960——1127年）。赵匡胤就是宋太祖。

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8、宋太祖为了巩固统治，采纳宰相赵普的建议，加强中央集权。他设酒宴，解除了石守信等人的兵权。这就是历史上有名的“杯酒释兵权”。

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9、王安石是北宋著名的文学家和政治家，他被宋神宗任命为宰相后实行变法，整理财政和军政，称为“王安石变法”。后来由于司马光等人的强烈反对，变法维持不到十年就结束了。

110、北宋时期官员包拯，为官清廉，刚正不阿，人们把他当作清官的典型，尊称他为“包公”、“包青天”或“包龙图”。中国民间流传着许多有关包公的动人故事，表达了人们对他的敬仰之情。

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11、五代十国时期，各地佛教盛行。宋朝时宋太祖下令雕版刻印《大藏经》,这是中国历史

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上第一次大规模印刷佛经。

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12、中国古代的科学技术相当发达，****、造纸、印刷术和指南针一起被称为中国古代的四大发明。

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13、沈括是北宋时期的著名科学家，对天文、历法、音乐、医药、数学等很是精通。他在所著的《梦溪笔谈》一书中，记载了自己丰富的研究成果。此外，他还记录了当时劳动人民的许多发明创造，比较有名的如毕升发明活字印刷术等。

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14、印刷术的发明和推广被誉为世界文明之母。北宋时期，毕升在雕版印刷的基础上发明了活字印刷，大大提高了印刷效率。大约200年后，这一技术传到其他国家，对世界文明的发展进程起到推动作用。

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15、****的发明与中国古代的炼丹术有密切关系。因为****具有很强的杀伤力，唐朝末年，被广泛应用到军事上。宋元时期，****技术有了更大的改进。后来****的制造方法传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲各国。

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16、在很早的时候，中国就发明了指南针。北宋时期，人们创造了适用于航海的指南针，

把航海事业推向了新的时代。这一时期，中??的造船技术在世界上也最为先进

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17、北宋时期大量开采金、银、铜、铁等矿藏，铜钱是当时的本位货币，铸造量非常大，在今天东到日本、西至欧洲、非洲的广大地区都有出土。

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18、两宋时期的制瓷业非常发达。宋瓷品种繁多，花纹秀丽，并大量出口海外，江西的景德镇已成为中国著名的瓷都。

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19、宋朝时期，市场上流通货币以铜钱、铁钱、金银等金属货币为主。为了携带方便，北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币，纸币的使用为商业繁荣提供了便利条件。

120、宋代的针炙学和法医学成就突出，《洗冤集录》是中国第一部系统的法医学著作，比西方同类专著早了300多年。

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21、司马光（右图）是北宋著名历史学家，他用了19年的时间编写的《资治通鉴》，是一部著名编年体通史，叙述了从战国到五代1300多年的历史。

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22、宋朝末年，宋江领导的一批民众在山东省梁山一带起义。后来中国古典四大名著之一的《水浒传》就是以此为背景创作的。

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23、宋朝时期，中国境内还有一些其他民族建立的政权，如契丹族建立的辽，女真族建立

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的金，党项族建立的西夏等。1127年，金朝的军队攻破开封，俘虏了北宋的皇帝宋徽宗、宋钦宗父子，徽宗的另一个儿子赵构称帝。逃到南方，在杭州建立政权，历史上成为南宋（公元1127-1279年)。

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24、岳飞是南宋的抗金名将，他率军北上以收复被金军占领的宋朝领土，却被秦桧等人以“莫须有”的罪名害死。岳飞葬在杭州西湖边上。后人为了纪念他，在他的墓前放了用生铁浇铸的秦桧等人的跪像，表示对奸臣的强烈憎恨。

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25、1271年，忽必烈建立元朝后，大举进攻南宋，南宋著名的将领文天祥组织军民抵抗，失败后被俘虏。元朝统治者采用各种方式劝他投降，他宁死不屈，写下了《正气歌》和《过零丁洋》等诗篇，表现了不屈不挠的民族气节。《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”两句，成为千古名言。

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26、蒙古族是中国北方一个古老的民族。12世纪末，铁木真经过十多年战争统一了蒙古各部,1206年被推举为蒙古的大汗，尊称为“成吉思汗”，意思是“坚强的君主”。

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27、忽必烈（左图）是成吉思汗的孙子。1271年他建立了元朝(公元1271——1368年)，称为元世祖。元朝在成立过程中及成立以后，发动了大规模的扩地战争，向西一直打到欧洲的多瑙河流域，对世界历史发展进程产生了重大影响。

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28、在中国历史上，元朝的疆域比以往任何朝代的都要大。元朝实行行省制度，对全国实行有效的统治。元朝的首都大都，是闻名世界的商业中心，大都就是中国现在的北京。

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29、元朝中后期，棉花已在全国范围内广泛种植，棉纺织业发达。棉布成为江南人的主要衣料,这是中国古代经济生活中的一件大事。元朝的黄道婆，推广了黎族人民先进的棉纺技术，对棉纺织业的发展做出巨大贡献。

130、元朝时期，中外交往频繁，著名的意大利旅行家马可波罗写下《马可波罗游记》一书，生动描述了大都、杭州等城市的繁荣景象，激发了欧洲人对中国的向往。

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31、元朝时期有大批信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国，他们同汉、蒙、维吾尔等族长期杂居相处，互相融合，开始形成一个新的民族回族。

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32、元朝同许多国家和地区有贸易关系。福建省的泉州是元朝最大的港口，在当时和埃及的亚历山大港并列为世界第一大港。泉州生长着很多刺桐树，故以刺桐城闻名于世。

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33、1368年，朱元璋率领农民起义，推翻元朝政权，建立了明朝（公元1368——1644年），朱元璋即明太祖。明初定都南京，后来，明成祖把都城迁到北京。

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34、1405到1433的近30年间，郑和率领的船队先后7次下西洋，到达亚、非30多个

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国家和地区。郑和下西洋宝船模型（右图）

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35、1417年，苏禄（今菲律宾）国王带领300多人访问中国，归国途中病逝于山东，明成祖派人为他举行隆重葬礼。明朝以后，中国多次修护苏禄王陵，表达了中国对这位菲律宾友好使者的悼念之情。

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36、明朝时期，日本海盗商人经常在中国东南沿海一带骚扰。他们勾结明朝土豪奸商，到处抢掠财物，杀害百姓，给中国沿海造成极大的祸害。这些强盗被叫做“倭寇”。明朝大将戚继光组织军队，给倭寇以痛击。1565年，戚继光联合俞大猷，把横行百余年之久的倭寇全部消灭。

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37、明朝后期，顾宪成和高攀龙等人在江苏无锡的东林书院讲学，他们经常在书院里议论朝政，抨击当权者，这些人被称为“东林党”。当时大宦官魏忠贤专政，凶险残暴，东林党人不怕迫害，指斥魏忠贤等人为“阉党”，与他们进行了不屈不挠的斗争。

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38、明朝规定用科举制度选拔官吏。政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，应考的人不能有个人见解，文体要呆板地分成八个部分，叫做“八股文”。

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39、明朝永乐年间，明成祖选派解缙等3000人编辑成《永乐大典》（左图），共110095册，辑入各类图书七八千种，是中国规模最大的一部类书。该书先后抄录正副两部。正本后来被烧毁，副本在1860年英法联军和1900年的八国联军入侵北京时两次被焚毁劫掠，目前存世的仅有300余册。

140、明朝卓越的医学家李时珍，历经20多年，写出了一部具有总结性的药物学巨著《本草纲目》,成为世界医学的重要文献。

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41、明朝时期，意大利传教士利玛窦来到中国。他在传教的同时，也积极传播西方的科学文化知识，明神宗给他以很大的支持。利马窦为中外科技文化的交流作出了卓越的贡献。他的墓在北京西城。

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42、徐光启是明代著名科学家，他向利玛窦学习天文、数学、测量、武器制造等各种知识。他编写的《农政全书》，是中国古代的一部农业百科全书。他还和利玛窦合作翻译了古希腊数学家欧几里德的《几何原本》。

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43、明朝末年，科学家宋应星编著了《天工开物》一书，对明代农业、手工业生产技术进行了总结，这部书被译成好几国文字，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。

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44、明朝地理学家徐霞客，根据他一生游历考察的成果，写出了《徐霞客游记》一书。书

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中最早揭示了中国西南地区石灰岩地貌的各种特征，徐霞客也因之成为世界上科学考察石灰岩地貌的先驱。

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45、满族的前身是女真族，早期居住在松花江南北及黑龙江一带。16世纪，女真族建真部的社会生产力有了显著发展。1616年，努尔哈赤建立后金；1636年，他的儿子皇太极改国

号为“清”。1644年，清军自山海关南下，占领北京。

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46、1644年，李自成领导的农民军攻破北京城，结束了明朝的统治。驻守山海关的明朝将领吴三桂引清军入关,击败农民军，在北京开始了大清帝国（公元1644——1911年）的统治。

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47、1662年，郑成功（右图）率领军队驱逐占据台湾的荷兰军队，收复了台湾。

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48、1684年，清朝廷在台湾设置台湾府，隶属于福建省。

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49、清朝乾隆皇帝组织大批学者编写了当时世界上最大的一部丛书——《四库全书》。

150、1724年，清朝廷确立了西藏宗教和政治领袖**和*必须经过中央政府册封的制度。

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51、1727年，清朝廷开始在西藏设驻藏大臣。驻藏大臣代表中央政府，同**和*共同管理西藏。

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52、1839年6月，清朝钦差大臣林则徐（左图）将缴获的英、美走私商110多万公斤鸦片在广东虎门海滩当众全部销毁，史称虎门销烟，表明了中华民族禁烟的决心和抵抗外侵的坚强意志。

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53、为了强行向中国倾销毒品鸦片，1840年英国对中国发动了侵略战争，称为鸦片战争。1842年中国战林则徐像关天培像败，战争结束。战场主要在广东、福建、浙江、江苏等省沿海沿江地区。1842年8月，清朝廷被迫与英国签订不平等的《南京条约》，中国自此开始沦为半殖民地半封建社会。

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54、1842年8月29日，中英两国在南京江面的英国军舰上签订了《南京条约》。它是中国近代史上外国侵略者强迫清朝廷签订的第一个不平等条约。主要内容有割让香港岛给英国等。

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55、在鸦片战争期间，清朝官员林则徐坚决禁烟，积极抗英，并主张学习外国的长处，用于抵抗外国侵略，他被称为清朝廷开眼看世界的第一人。现在福州有林则徐纪念馆。

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56、鸦片战争期间，广州人民奋起反抗英国侵略军的烧杀抢掠。1841年5月，广州北郊三元里数千民众痛击英军,围歼英军200多人。现在广州三元里立有纪念碑和陈列馆。

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57、关天培（右图）是鸦片战争中的抗英将领。他支持林则徐实行禁烟政策，并加紧备战，多次击退英军侵犯。1841年2月率将士在广东虎门炮台奋勇抵抗英国侵略军，浴血奋战，壮烈殉国。

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58、陈化成是鸦片战争中的抗英将领。1842年6月英国军舰进犯长江口的门户吴淞口，当时他已年近70岁，还亲率将士坚守炮台，在多处受伤的情况下仍奋勇抵抗，最后壮烈牺牲。

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59、龚自珍是晚清著名思想家和诗人，他支持林则徐严禁鸦片，主张用武力抵抗外国侵略。他在诗文中猛烈抨击封建制度的弊端，疾呼社会的改革必须“不拘一格”地重用人材，对当时和以后的爱国志士产生了很大的思想影响。

160、魏源是晚清著名思想家、史学家。鸦片战争期间，他提出了“师夷长技以制夷”的主张，也就是要学习外国的长处，用来抵抗外国的侵略。

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1、魏源编写的《海国图志》100卷，是中国近代第一部较详尽地介绍西方的著作,，出版之后，风行海内外。

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2、第二次鸦片战争是英、法两国为了进一步扩大侵略特权而对中国发动的侵略战争，爆发于1856年10月，英军进攻广州，1860年10月结束。

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3、第二次鸦片战争中国战败后，清朝廷被迫于1858年先后与英、法、美、俄签订《天津条约》，与沙俄签订《瑷珲条约》，1860年又与英、法、俄签订《北京条约》等不平等条约。

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4、圆明园位于北京西郊，是举世闻名的宏伟华丽的皇家园林，它综合了中西建筑的精萃，园中收藏有无数珍宝、典籍、艺术精品等。第二次鸦片战争期间的1860年10月，英法侵略军攻占北京，闯入园内，大肆抢劫破坏，最后为消灭罪证竟**将其烧毁。（左图）

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5、19世纪侵占中国领土最多的国家是俄国。它强迫清朝廷签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土150多万平方公里。

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6、在1858年签订的中俄《瑷珲条约》中，俄国割占中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北地区60多万平方公里的领土。

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7、1860年中俄签订《北京条约》，俄国割占中国乌苏里江以东，包括库页岛在内约40

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万平方公万平方公里的领土。

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8、《中俄勘分西北界约记》，1864年签订，俄国据此割占中国巴尔喀什湖以东、以南地区44万多平方公里的领土。

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9、1881年签订的《中俄伊犁条约》，以及以后的五个勘界议定书，又使俄国割占了中国西北部7万多平方公里的土地。

170、洪秀全（右图），广东花县人，领导了反对清朝廷的太平天国农民运动，对孙中山的思想影响很大。

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1、1851年1月11日，洪秀全在广西桂平金田村发动反清武装起义——金田起义，建号太平天国。起义军称“太平军”。

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2、1853年，太平天国定都天京(南京)，洪秀全自称天王。

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3、太平天国颁布的《天朝田亩制度》，内容主要是将土地平均分配给农民耕种，提出要建立“有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使、无处不均匀、无人不饱暖”的理想社会。

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4、第二次鸦片战争后，清朝廷内部政见不一，出现了顽固派和洋务派。顽固派盲目排外，仇视一切外洋事物；洋务派提出“师夷长技以自强”，主张学习利用西方先进生产技术，来维护清朝统治。洋务派以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等为代表。

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5、19世纪60年代90年代，清朝廷中的洋务派为“自强”和“求富”，学习、引进西方生产技术，史称洋务运动，主要内容有：创办军事工业，创办民用工业，建立新式军备和近代海军，创办新式学堂，选派留学生，培养翻译、军事和科技人才等。

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6、清末大臣李鸿章，安徽合肥人，是洋务派首领，掌握军政、外交大权。他创办了江南制造船厂。

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7、曾国藩（左图），湖南湘乡人，清末大臣。他创建了湘军，创办了安庆军械所、江南制造总局等新型军火工业，是地方势力中最大的实力派。

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8、曾国藩崇尚忠孝仁义道德，对子女教育有方，给子女、家人写的书信，编成《曾国藩家书》,在中国广泛流传，对后世影响很大。

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9、1861年初，清朝廷为办理洋务(外交)，设立总理各国事务衙门，简称“总理衙门”,办理外交事务，派出驻各国的公使，兼管通商、海关、军火和派留学生等项事务。

180、清末大臣张之洞，开办了著名的汉阳铁厂、湖北枪炮厂、湖北织布局等，并筹办芦汉（北京芦沟桥——武汉汉口）铁路。

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1、1898年张之洞发表《劝学篇》，提出“中学为体，西学为用”的重要思想，影响很大。

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2、清末大臣左宗棠，创办了福州船政局等新式军事工业和福建海军，还创办了中国最早的海军学校——福州船政学堂。

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3、1876年，左宗棠率军队进入新疆，击败俄、英支持的阿古柏政权，收复了除伊犁以外的新疆全境，保卫了祖国领土。

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4、19世纪7080年代，清朝廷建立了南洋、北洋和福建三支海军。

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5、轮船招商局，简称“招商局”，是中国最早设立的最大轮船航运企业，1872年由李鸿章在上海创办。

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6、19世纪6070年代，中国近代民办工业在上海、广东、天津等沿海地区兴起，较著名的有1869甲午战争中的威海卫海战图年方举赞在上海创办的发昌机械厂。

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7、1872华侨商人陈启源在广东南海创办了中国第一个民族资本经营的机器丝工厂——继昌隆丝厂。

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8、京师同文馆是中国第一所近代学校，1862年正式开学，主要教习外国语文和自然科学，培养了许多翻译人才和外交官员。

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9、清末官员郭嵩焘是中国的第一位驻外国公使。先后任驻英、法公使，主张学习西方科学技术,并积极采取措施保护出国华侨。

190、1878年8月15日，清朝发行了第一套蟠龙图邮票,，1897年2月20日，“大清邮政”在北京开办，标志着中国国家邮政的正式开始。

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1、中法战争爆发于1884——1885年期间，是法国侵略越南时和中国发生的战争。1885年，清朝军队获胜后反与法国签订了屈辱的《中法新约》。

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2、冯子材是中法战争中大败法军的爱国将领，他以年迈退职，1885年初被重新起用，率部队及两个儿子在广西边境奋勇抗法，取得镇南关——谅山大捷，迫使法国内阁倒台。

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3、1894年，由于日本向朝鲜发动侵略，并对中国海陆军进行挑衅，中日战争爆发。1894年是甲午年，所以又叫甲午中日战争。

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4、《马关条约》是甲午战争结束后日本强迫清廷订立的不平等条约，1895年4月17在日本马关签订。此条约大大加深了中国的民族危机。

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5、中日《马关条约》的主要内容是：中国割让台湾、澎湖列岛、辽东半岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工

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厂等。

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6、郑世昌（右图）是中日甲午海战中的民族英雄。1894年9月17日黄海海战中，在弹尽舰伤情况下，他指挥致远舰快速冲向日舰吉野号，不幸被鱼雷击中，与全舰官兵250人一起壮烈牺牲。

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7、中日甲午战争期间，日军攻占旅顺后，对手无寸铁的当地居民实行野蛮屠杀，全城死难者达18000多人，称为“旅顺大屠杀”。现旅顺有“万忠墓”。

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8、1895年订立的《马关条约》中，有中国割让辽东半岛给日本的条款，俄国出于进一步侵略中国的目的，联合德国、法国一起干涉此事。中国被迫向日本增加赔款白银3000万两以“赎回”辽东半岛。史称三国干涉远辽。随后三国以此为机，强迫清朝廷给予许多侵略特权。

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9、中日《马关条约》签订后，全国人民无比愤慨，坚决反对割让台湾。台湾人民纷纷组织义军抗日,著名首领徐骧和刘永福所率清军在台南奋战四个多月,毙伤日军3万多人；柯铁所率民众武装在台中坚持斗争达四年之久。

200、1898年，德国强迫“租借”胶州湾，以山东半岛为其势力范围。

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1、1898年，俄国强迫“租借”旅顺和大连，将长城以北和新疆据为其势力范围。

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2、1898年，法国强迫“租借”广州湾，把广东、广西及云南据为其势力范围。

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3、1898年，英国强迫“租借”九龙半岛界限街以北、深圳河以南地区及附近岛屿（统称新界），并将长江流域10个省据为其势力范围。

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4、日本在割占台湾和澎湖列岛之后，又于1898年强据福建为其势力范围。

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5、19世纪末，帝国主义掀起瓜分中国狂潮时，美国正忙于同西班牙争夺菲律宾。为扩大其在中国的侵略权益，1899年提出“门户开放”的侵略政策，此后，美国在中国虽然没有强占、“租借”中国领土和划分势力范围，但却以更狡猾的方式扩大对中国的侵略。

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6、《展拓香港界址专条》是英国强迫清朝廷订立的关于“租借”九龙的条约，于1898年6月9日在北京签订。主要内容为：九龙（不包括九龙城）租给英国，租期99年。

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7、1898年英国强迫清朝廷“租借”九龙半岛，激起九龙人民的义愤。1898年4月15日16日，九龙民众武装数千人在大埔墟阻击英国侵略军。后在英军和清军的镇压下，斗争失败。

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8、中美华工条约是美国强迫清廷订立的关于限制旅美华工的条约，1894年3月在华盛

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顿订立。主要内容有不准华人入美国国籍等。

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9、《中葡北京条约》是葡萄牙在英国支持下强迫清廷订立的不平等条约，1887年12月1日在北京签订。主要内容有：中国准许葡萄牙永驻和管理澳门以及属澳之地等。

210、1895年5月2日，康有为（右图）发动正在北京参加考试的举人1300多名，上书光绪帝，反对签定《马关条约》，提出迁都抗日，请求变法，史称“公车上书”(古时中国朝廷用车马接送到京城考试的读书人，后来人们就用“公车”作为到京城考试的举人的代称)。

211、1898（戊戌年）中国发生了一次政治改革运动。是年，清朝光绪帝接受康有为、梁启超等人提出的变法主张，颁发了一系列变法诏书，推行新政，对国家的政治、经济、文化、军事进行改革。华侨华人中国文化常识华侨华人中国文化常识但戊戌变法只进行了103天，就在慈禧太后的镇压下失败。

212、京师大学堂是中国近代最早的大学，1898年开办于北京，是戊戌变法的“新政”措施之一。1900年因八国联军侵占北京被迫停办。辛亥革命后改为北京大学。

213、谭嗣同，戊戌变法中的重要人物。慈禧太后镇压政变后，谭不愿逃走，表示甘为变法流血牺牲，后慷慨就义，留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的著名诗句。

214、义和团原名义和拳，是贫苦农民、城市贫民等在华北、东北等地自发组织的反帝武装，1900年发展到北京、天津地区。义和团英勇抵抗八国联军的侵略，迫使侵略军多次退却，最后在八国联军和清军的联合镇压下失败。

215、八国联军指英、美、德、法、俄、日、意、奥八个帝国主义国家侵华的联合军队。1900年为镇压义和团的反帝爱国斗争，扩大侵略，八国联军大举进攻中国，攻陷天津、北京，到处烧杀抢掠，对中国人民犯下了滔天罪行。

216、1900年（庚子年）八国联军攻占北京，强迫清廷于次年订立《辛丑条约》，其中规定中国赔款白银4亿54万多两，以海关等税收作抵押。这笔赔款通称为“庚子赔款”。

217、《辛丑条约》是八国联军攻占北京后强迫清廷订立的丧权辱国条约。1901年(辛丑年)7月由清廷与英、美、意、西、荷、比等十一个国家的代表在北京签订（左图）。

218、《辛丑条约》的主要内容为：中国赔偿白银四亿五千多万两，以海关等税收作保；清廷保证严禁人民参加反帝活动；清廷拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿稦?地；划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。这个条约进一步加强了帝国主义对中国的统治，并表明清廷完全沦为帝国主义统治中国的工具。

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219、海兰泡和江东六十四屯大****：1900年7月，趁八国联军进攻天津之时，俄国出动17万人军队，分六路侵入东北三省。16日，俄国侵略军突然包围位于黑龙江东岸的海兰泡，把6000多中国人或用刀枪屠杀或驱入黑龙江活活淹死。第二天又强占江东六十四屯，用同样的手段残酷屠杀当地居民。

220、慈禧太后是清末同治、光绪两朝的实际统治者。自1861年发动政变实行“垂帘听政”后，统治中国将近半个世纪。

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21、1905年，清朝廷宣布废除科举制度，中国各地开始兴办新式学校。

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22、1905年，为了反抗美国虐待华工和限制华工入境，上海、广州、长沙、汉口、天津等城市发起抵制美货的爱国运动，中国留日学生和海外华侨也纷纷响应。

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23、1903年，年仅19岁的中国留日学生邹容在上海写成《革命军》一书，号召中国四亿同胞起来推翻清朝廷，建立一个独立、民主、自由的“中华共和国”。这本书畅销100多万册，轰动了知识界和海外华侨。

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24、1903年，留学日本的陈天华写出《猛回头》、《警世钟》两本书，用通俗的文字、唱词的形式，沉痛指出中国面临亡国的危险，呼吁中国人要警醒，共同担负起救国的责任。这两本书在当时宣传革命影响很大。

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25、孙中山名文，字逸仙，广东香山县(今中山市)人，伟大的民主革命家（右图）。他领导了推翻清朝统治和封建帝制的辛亥革命。

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26、1905年，孙中山提出了民族、民权、民生三大主义，称为三民主义。

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27、兴中会是1894年孙中山在美国檀香山组织爱国华侨建立的革命团体，第二年在香港设立总会，提出了推翻清朝、建立民主共和制度的纲领。

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28、1905年8月，兴中会和华兴会、光复会联合，在日本东京成立中国同盟会，一致推举孙中山为总理。

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29、1911年4月27日，同盟会在广州起义，喻培伦、林时爽、方声洞、林觉民等100余人在战斗中英勇牺牲。后经广州人民收敛死难者尸体，收得72具，葬于黄花岗，史称“黄花岗七十二烈士”。

230、1911年5月广东、湖南、湖北、四川人民，为反对清廷将已由民办的川汉、京汉铁路的建筑权出卖给英、法、德、美四国银行集团，掀起保路运动，以四川最激烈。各地除派代表到北京****外，还组织集会游行，举行罢市、罢工、罢课，遭镇压后一举发动了武装起义，直接促成了是年10月10日武昌起义的爆发。

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推荐第3篇：历史概念教学文献综述

1.国外研究现状

国外有关概念教学的理论与实践研究早己有之。心理学和教育学领域许多学者结合自身的实践研究对概念教学的定义、概念形成过程和概念获得方法等方面进行了深入的研究，进而提出了一些与之相关的教学理论和方法，这对于概念教学有着重要的理论指导意义和实践借鉴意义。

20世纪60年代和70年代早期，概念形成模式即被塔巴作为归纳思维教学模式三大教学策略之一，她认为这一模式通过让学生参与或观看一些实验、现象来获得信息从而能够提高学生的信息处理能力进而形成概念和培养学生的思维能力，而并不是教师将理论和概念悉数传授给学生。这就启示我们，对于思维积极、活跃的高中学生而言，历史老师要注重学生思维和智能的全面培养并不是给他们“倾倒”概念和理论。

进入20世纪，美国著名的心理学家和教育学家布鲁纳(Bruner)提出概念学习理论，他认为概念学习是思维的核心，并把概念学习分为概念形成和概念获得两部分，特别强调了概念获得的重要意义。这就要求历史教师在进行概念教学时，既要注重学生对历史概念的“体验”，又要有意识地培养学生对历史概念进行高水平的思维，这样在学生的大脑里形成的历史概念才会更牢固、更深刻，才能真正意义上提高他们的史思维能力。

20世纪90年代，美国著名心理学家奥苏贝尔(D.P.Ausubel)提出的有意义学习理论是其学习认知理论的重要概念。他提出的有意义学习类型有三种:表征学习、概念学习、命题学习。他将概念学习分为两个阶段:形成概念和同化概念。这两个阶段也是学生对概念的理解阶段。同时，他将概念学习之间的属性关系分为上位关系、下位关系和组合关系，他提出的概念学习的目标和过程比布鲁纳的概念学习更加明确和具有操作性。这对我们高中历史概念教学提供一定的理论基础和依据，对学生进行历史概念的学习提供了更加明确的思路和依据。

美国心理学家加涅(Gagne)在布鲁纳和奥苏贝尔提出的概念学习理论基础上，将概念分为具体概念和定义概念，加涅在其名著《学习的条件和教学论》中认为:具体概念是通过直接感觉而获得的，例如对某个人物的认识;定义概念是通过下定义的方式而获得的。概念形成和概念强化这两种学习方法和策略就是他在阐明这两种概念的内涵后他提出的。这一分类在某种程度上揭示了概念的内涵。 20世纪60年代，约瑟夫·D·诺瓦克( Joseph D.Novak在前人概念教学研究基础上提出“概念图”模式。“概念图”模式是促进对历史概念的同化的形式之一。它是一种形象生动的图示化概念教学，通过对概念的表征学习来达到理解概念的目的，目前在中学各科教学中都得到极为广泛的运用。对“概念图”的研究在国内并不多见，从相关的研究资料来看，港澳台地区的发展较快。在大陆，对“概念图”的研究深度和广度还不够，依然处于介绍和引进阶段。历史概念教学中，图示教学法的运用是非常广泛的，是一种直观有效的历史概念教学方法。而概念图又是图示教学法的主要理论来源，因此，对概念图的研究就显得尤为重要了。

在约瑟夫·D·诺瓦克(Joseph D.Novak)提出的“概念图”之后，20世纪80年代，苏联教育家沙塔洛夫创立了以“纲要信号图”为核心的一套新的教学法。“‘纲要信号’图表就是用文字和各种符号将所要掌握的知识简明扼要地、比较直观地用图示表达出来，以便学生快速、准确地掌握重点知识并得以运用。”这对于文字繁多、知识点零碎的历史教材而言，有利于教师提纲挚领地教学和学生轻松掌握重要的知识点。

进入21世纪后，美国著名教育家埃里克森(H.娜nnErickson)《概念为本的课程与教学》，这将概念教学的研究推进了一个新台阶。在本书中，埃里克森从她丰富的教学实践出发提出概念教学的重要性，即老师要根据具体的课程内容对其进行整合以满足学生身心发展的需要和教育改革的要求。她认为历史教学如果只是简单地进行历史基础知识的堆积进而使学生对历史知识的学习被一些细枝末节所缠绕，那无异于抹杀了学生的历史思维能力。要想使学生在这个瞬息万变和飞速发展的世界中生存及实现自己的人生价值，就要“进行超越事实的教学”，用“概念聚合器”(核心概念)，培养学生运用高水平综合的抽象思维对概念进行准确理解，进而提高学生史思维水平以适应社会发展的需要。要培养学生的思维能力，高中历史概念教学是培养和提高学生思维能力的重要载体。

综上所述，国外有关历史概念教学和概念教学的研究多是从广泛的理论角度进行分析，并且是适用于各科的概念教学的广泛研究，对于历史概念教学的理论研究则极为少见;同时，从历史课堂教学实践的角度和相应地培养学生历史思维能力的角度而言，对其进行研究的文献相对较少。所以，为了学生全面发展和切实实现高中历史课程作为基础教育课程的育人功能，大量深入研究高中历史概念教学的理论与课堂实践进而实现高中历史教学的终极目标是极有必要的。

2.国内研究现状

迄今为止，国内课程教学理论研究中还没有专门探讨概念教学理论与实例分析的成果，在历史教学论或历史教学法的一些著作中零星地提到历史概念这一知识点，但对其代表的真实意义和现实意义则没有做深入的研究和教学实践。因此，研究规模和影响都还十分有限。于友西在其主编的《中学历史教学法(1988年版)》第四章“中学历史教学的过程及其本质”一节中，阐述了历史概念的形成过程以及其在高中历史概念教学中的重要意义，但仅对历史概念做了理论方面的简明扼要的阐述，并没有给出一节完整的概念教学的实例。高中历史概念教学的理论与实践之间的结合仍值得重视。与此同时，我国教育学者和一线老师通过对国外有关概念教学的相关研究成果的引进和借鉴，历史以外的学科领域中关于概念教学的学术论文还是比较多的。相对于数学、物理以及其他理科科目而言，探究符合高中历史学科概念教学的研究相对较少，多是一些一线教师的教学实践总结或是心得体会。

韩国珍在《浅析历史概念教学》中指出“历史概念教学，在某种意义上说，它是完成历史教学的重要基础”;在历史教学的过程中要运用分析综合法、比较对比法、谈话法等有目的有步骤地进行历史概念教学。

辽宁师范大学黄海英在其硕士论文《中学历史课堂运用概念教学法的全新探究》中运用概念转变的教学原理，重点分析历史概念教学过程中如何通过迷思概念向科学概念的转变进行全面分析。历史概念教学从了解概念到形成认知概念冲突最终在科学的概念教学引导下形成科学历史概念，这三个阶段在历史教师教学的过程中运用不同的教学方法进行分析引导，才能促成学生科学历史概念体系的形成和建构。但是，依旧是从教师教学角度出发，没有在理解和分析学生的前提下进行教学设计，对于历史教师在“学生主体性”教学中的借鉴性不够。

朱煌在《历史概念教学中的有意义学习》一文中，通过对赵恒烈先生指出的学生在概念学习中的误区，提出在历史概念教学过程中要进行有意义学习。加强历史概念之间的联系;运用变式组织感性材料;重视历史概念之间的比较;建构系统化的历史概念体系这些具体的措施为历史概念教学提供了系统的教学策略和方法，为历史教师的教学创新提供了思路和方法。

在新课标和素质教育理念的推动下，很多中学历史教师己经深刻意识到历史概念教学的重要性，学生历史概念的学习是他们历史课程学习的重要内容，这就要求高中历史老师适当运用教学方法和策略引导学生进行历史概念的学习，同时自身也要不断钻研，为更好地教学做准备。近几年来，一部分历史学科教学和历史课程与教学论的硕士对历史概念教学策略和方法进行的研究，这些研究大都扎堆进行研究，没有完整的研究体系，同时对课本里所涉及的重要历史概念也没有梳理，没有使它们在教学的过程中形成重要的历史概念体系，只是将个别历史核心概念零星地在举例时拿来使用，这类成果主要有马宁的《历史概念教学的策略研究》02008年)、朱丽云的《历史概念教学初探》02014年)、李鸽的《论高中历史概念教学及其策略》02013年)等。高中历史概念教学作为一种新事物和一项新的研究课题，总是要经过反复研究和实践，由浅入深进行更深层次的研究才会真正对高中历史教学产生积极作用。

一些身在一线的历史教师根据自己的教学实践并结合相关的理论进行的研究。历史概念教学涉及的内容大多是与新课程的教学理念相吻合而进行研究的，这方面的文章有马宁的《新课程背景下加强历史概念教学的策略分析》02008年6月第116期)，作者对概念教学的策略进行了研究和探讨，为历史概念教学提供了参考;陈龙的《新课改理念下高中历史概念的有效教学》02010年4月)，高晓霞的《谈高中历史概念教学的重要性》02015年)，主要分析了历史概念教学的有效性及注意事项;在老师了解学情，掌握学生历史概念学习的实际情况方面，有姜常虹的《从学生实际出发进行历史概念教学》02012年25期)，分析了学生历史概念学习中存在的困难以及应对对策;在概念教学中开放性问题的设置是历史概念教学的主要环节，有杨舒媛的《概念教学要注重开放性问题的设置以“对外开放格局的形成”一课为例》02016年)，作者通过教学实例，探讨了“对外开放”这一历史核心概念在本课所起的统摄知识和迁移的作用。近年来，高考改革在考察学生对历史概念的理解和运用能力上有了新的要求，考试的难度也很大地提高了，有谭攀的《高考历史概念类试题探究》02015年36期)，主要探讨了高中历史概念试题的试题类型和应对策略，杜兰平的《高三历史复习中开展概念教学的几点思考》02015年8月第238期)，作者主要从史观、感知抽象概念、史料和精编试题四个方面阐述了历史概念学习的有效方法等文章探究和分析了在高考历史试题中对历史概念考察的深度和广度都在逐渐增强，同时针对此问题提出了一些行之有效的教学意见和建议，这对我们开展历史教学活动有重要的借鉴意义和现实意义。

朱煌的《历史概念教学中的有意义学习》中对影响历史概念学习的因素进行了研究，认为制约学生全面准确理解概念的因素，譬如有学生的年龄、教科书的结构、概念的繁简、教师讲述特点，但是最根本的还是学生的认知结构。

彭吉芳的《高中历史概念教学之漫谈》中认为在高中历史学科的教学中，要提高学生的思维能力和解题能力，除了一般的教学方法和思维训练之外，增强学生的历史感，以及对历史概念的认识和掌握是一种行之有效的方法，通过这种方法，不仅可以让学生高效率地掌握教材知识，建构历史框架，也有助于学生增加对历史学科的兴趣，在高考中可以脱颖而出，并能帮助学生树立终身学习的理念。

马宁的《新课程背景下加强历史概念教学的策略分析》，从历史概念的重要性和历史概念的分类策略和历史概念教学过程策略三个方面对历史概念教学的方法提出了自己的一些意见和和体会。在《“登山型”课程理念下的历史概念教学反思》中，由于历史概念的特征，所以十分注重历史概念教学的过程中要体现学生自主探究，自己知识与经验的一个积累，并促进学生学会自我反思，促进自己的成长。这充分体现了学生的自主性。

陈连蜀的《高考历史选择题对历史概念结构关系考查的规律》、邹黎明的《历史概念在高考历史复习中的作用浅探》、陈维强的《谈历史概念在提高高三历史复习有效性中的作用》王剑的《新课程高考对历史概念的考查及其对策》凌征伟的《运用历史概念巧解历史高考题》等文章从高考题对历史概念的考查这一角度对历史概念的重要性和历史概念教学的方法提出了自己的教学实践的经验之谈。

总体看来，国内在历史概念教学方面的研究仍存在着很多可以改善的地方。 首先，就有关历史概念教学的文献比较少，主要是历史学科教学硕士毕业论文，这对我们的研究和实践教学造成了一定的困难;其次，就是一些历史学科教学硕士毕业论文的研究，但这些研究大部分都是内容和观点比较相似，没有新颖的观点和独到的创新;第三就是一线教师在平时的课堂中通过自己的教学实践得到的心得体会，用教学实践丰富了历史概念教学的理论知识，但是也有其不足的方面，他们提出的可操作性的方法重复、单一而不成系统，没有充分结合教育心理学方面的规律，进而从理论层面研究高中学生的基本认知特征，将理论与实践有效融合;此外，检验、评价历史概念教学的成果或效果缺乏一种可以供学习这进行操作性的范式。

鉴于这些不足之处，有必要在教学实践中将高中学生的心理特征、智力发展和年龄特征与概念教学的理论结合起来探索一条具有普遍操作性而又持之以恒的高中历史概念教学的基本方法和策略，使高中历史教师在具体历史教学中有操作的依据，使高中历史概念教学真正帮助学生掌握和内化关键的历史知识和比较难懂的历史概念，寻找历史发展的规律，进而提高他们的历史思维能力，产生对历史学习的兴趣和热情，使高中历史学科真正成为一门培养学生全面发展的学科。因此，在高中历史概念教学的研究上还需要花更多的时间和精力，才能够真正实现高中历史课程作为基础教育课程培养学生全面发展的功能。

参考文献

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推荐第4篇：汽车专业文献综述

文献综述

院系：工学院

专业：13交通运输 姓名：张 勇

学号：2013093055

车用汽油滤清器的发展

车用汽油滤清器的发展

摘 要：随着现代发动机的进步，环保立法的加强以及乘客对汽车舒适度要求的提高，汽油滤清器在汽车中扮演着越来越重要的角色。随着科技的进步和社会的需求，汽油滤清器的结构和技术也在不断进步和创新，特殊功能的汽油滤清器也相继出现，汽油滤清器在不断发展、进步，并逐步实现可持续发展。

关键词：汽油滤清器;结构;技术

1 车用汽油滤清器的设计目的

汽油滤清器位于发动机的燃油供给系统，将燃油中的水分和氧化铁、粉尘等固体杂质滤除，向发动机提供无水、无杂质的清洁燃油，保护发动机电喷系统中喷射阀、冷启动阀等精密零部件，提高发动机的性能，延长发动机的使用寿命。

汽油对于汽车的重要性就如同食物对于人体的重要性一样，没有汽油的供应，车辆寸步难行。另外，在汽油油品方面，如果油品不是很好、汽油内所含的杂质比较多，这会对发动机内的喷油嘴、燃油泵、燃油管路等部件造成损害，从而影响燃油系统的正常工作。因此，在这个时候，汽油滤清器的作用就完全体现出来了。简单的说，汽油滤清器的作用就是把含在汽油中的氧化铁、粉尘等固体杂质或是水过滤掉，一方面可以减少喷油嘴被杂质堵住的几率；另一方面也可以保证流入燃油系统的汽油油质。

2 车用汽油滤清器的工作原理及其结构

2.1 车用汽油滤清器的工作原理

汽油滤清器简称汽滤。汽油滤清器的作用是将汽油中的水分和杂质滤除。发动机工作时，燃油在汽油泵的作用下，经过进油管进入滤清器的沉淀杯中。由于此时容积变大，流速变小，比油重的水及杂质颗粒便沉淀于杯的底部，轻的杂质随燃油流向滤芯，而清洁的燃油从滤芯的微孔渗人滤芯的内部，然后经油管流出[1]。

汽油滤清器主要功能是滤除汽油中的杂质。如果汽油滤清器过脏或堵塞，主要表现为：加油门时，动力起来较慢，或起不来，汽车启动困难，有时候要打火2－5次才能打着。目前多数发动机上装的都是一次性不可拆洗式的纸质滤芯汽油滤清器，更换周期一般为10000公里，如果你加的汽油杂质少，15000－20000公里更换一个也问题不大。滤清器有进出油口箭头标记[2]，更换时切勿装反。

车用汽油滤清器的发展

2.2 车用汽油滤清器的结构原理

如右图所示汽油滤清器的分级图。滤芯和沉淀杯装在滤清器盖上，与上盖之间分别用密封垫密封。上盖上装有进油管接头盒出油管接头，沉淀杯底部装有防污螺塞。

如图所示各部分名称[3]：

图1 汽油滤清器的结构图

1-螺栓

2-油管接头

3-滤清器盖

4-密封垫 5-滤芯

6-密封圈

7-沉淀杯

8-固定螺栓 9-防污螺栓

汽油机工作时，汽油从进油管接头进入沉淀杯，汽油中的水分和较大机械杂质沉淀在沉淀杯底部，较小的杂质被隔离在滤芯外层表面，清洁的汽油进入滤芯内部，经出油管流向汽油泵。

3 车用汽油滤清器的主要性能要求[4]

(1)总成密封性：将滤清器出油口封闭，进油口连接在试验装置上试验。以油为介质，压力不低于100KPa，保压1min，不允许渗漏。以空气为介质，压力不低于100Kpa，将滤清器置于水中，保压1min，不允许有气泡产生。

(2)总成原始阻力：新滤清器或新滤芯的滤清器在额定流量下，原始阻力（滤清器进出油口压力差）符合标准要求。

车用汽油滤清器的发展

(3)总成原始滤清效率及堵塞寿命：在固定粒子度为180目和240目时，新滤清器或新滤芯的滤清器在额定流量下的原始滤清效率（按质量计）及实验室寿命达到既定要求。

(4)总成耐振动性能：模拟实车安装方式以加速度98m/s2,振幅为3.5mm，上下振动1h后，滤清器必须符合上述的密封性能、原始阻力、原始滤清效率的限值。

(5)总成外表面质量：新滤清器或新滤芯的滤清器放置在盐雾试验性中96h后取出，表面镀、涂层无起泡、脱皮，单边腐蚀不大于2mm。

(6)总成耐冷热试验：将滤清器置于温度为80摄氏度的恒温箱中1h，然后将滤清器置于低温装置中降温，在负40摄氏度恒温1h。试验结束后，滤清器必须符合上述的密封性能、原始阻力、原始滤清效率的限值。

(7)总成内部清洁度：在规定试验条件下从滤清器清洁面冲洗出的杂质量符合下表规定

表3-1 滤清器清洁面杂质量

额定体积流量Q L/min

≦0.3

≧0.3--2.0

≧2.0--3.3

清洁度限值W

mg ≦6 ≦8 ≦10

4 汽油滤清器的材料的选择和计算、试验方法

4.1 汽油滤清器材料的选择

材料的选择对滤清器的工作起着至关重要的作用，滤材选择考虑的因素：过渡精度、原始滤清效果、额定流量的原始阻力不大于9.8KPA、滤芯的阻塞寿命。另外，滤纸以及外壳、汽油滤清器进出口管口等的选择都需要按要求进行选择，必要时可进行计算选择出合适的材料[5]。

滤芯有多孔陶瓷和纸质的两种，纸质滤芯由经树脂处理过得微孔滤纸制成，滤清效率高，成本低廉，更换方便，因此得到广泛应用。

4.2 汽油滤清器的设计计算

在汽油滤清器内部，折叠的滤纸和塑料或金属滤器的两端连接，污油进入后，由

车用汽油滤清器的发展

滤清器外壁经过层层滤纸过滤后到达中心，洁净的燃油流出。根据奔奔轿车的装配及发动机运作情况需要相应的进行流量计算:Q=AF，Q—额定体积流量,L/min；A—0.00027,L/（min.cm2）；F—滤芯有效过滤面积，cm2。滤芯参数计算A=Q/K，A—过滤面积，cm2;Q-额定体积流量，L/min；K-流量常数，m3/h.cm2。另外还需要根据进出油管的直径等尺寸来进行设计计算，从而满足要求，使汽车正常行驶，并注意考虑经济适用性，设计出安全可靠又经济的汽油滤清器[6]。

4.3 汽油滤清器的试验

为了检验汽油滤清器是否有漏胶、破裂等缺陷，需要对其进行试验检验，现在随着技术的发展逐渐形成了三种试验方法：气泡试验、液力特性试验、原始滤清试验。 可经过试验进行校核，汽油滤清器过滤性能的好坏对发动机的可靠性、经济性、动力性和其使用寿命均有重要影响[7]。

5 国内外汽油滤清器的情况和发展

5.1 国内外汽油滤清的情况

国内情况：早期国产汽车的汽油滤清器，是采用镀锌铁皮冲成斜孔然后卷成圆筒。这种结构的滤清器效果很差，而且在汽油内水的作用下生成氧化物可直接进入发动机内，引起气缸活塞组零件的磨损。目前，国产的轿车、吉普车、货车几乎都采用装有陶瓷滤芯的282型汽油滤清器[8]。陶瓷滤清器的过滤效率比镀锌铁皮滤芯好，但是滤料本身就是磨料，当砂粒粘结不牢，常有砂粒掉一下来，这对发动机是很不利的。据调查了解，国内陶瓷滤芯的使用寿命差别较大，一般使用几千公里就堵塞，个别也有 用到一万多公里的。这主要与油料的清洁状况、司机保养情况及滤芯本身的质量等方面的因素有关。使用中发现，陶瓷滤芯的孔隙被胶质和杂质堵塞后，通过清洗的办法不易复原，当买不到滤芯备件时，汽车就处在无汽油滤芯的状态下工作。

国外情况：欧美和日本等国的汽油滤清器，由于对汽油过滤性能要求不断提高，由铜网、铜片、多孔纸板发展到了微孔滤纸。因为滤纸过滤效果好而被普遍采用。

5.2 汽油滤清器的发展

随着汽车行业的不断发展，滤清器行业也在不断发展进步，技术也在不断完善，在以后的发展中，新能源汽车是国家的重点发展项目，新能源汽车与滤清器关系密切，所以必须高度重视关注新能源汽车的发展趋势。另外必须密切关注排放政策的变化，直接影响到滤清器的原材料利用，生产工艺和监测要求，对于排放的过滤要求等，要

车用汽油滤清器的发展

做好生产准备[9]。

随着汽车工业的发展，相关的标准越来越完善，汽车滤清器标准在汽车行业将逐步替代内燃机滤清器标准，在产品设计和产品监测中应该高度重视这个问题，生产车用滤清器。另外，市场是生存的条件，技术必须为之服务，未来的技术是企业发展的条件，必须领先于市场。

6 结论

本次是奔奔轿车的制动系统为设计研究对象，通过这次设计，可以使我对汽油滤清器的结构和形式进行分析后，对汽油滤清器零部件的布置，滤芯的设计及计算，从而对绘制零部件图纸及装配有了较深的认识，提高了自己的分析能力和绘图能力。同时设计出了比较理想的汽油滤清器，可以提供发动机清洁的燃油，提高发动机的寿命。

此次设计可以说在某种程度上是一种尝试，通过查阅大量的有关汽车制动系统资料后，能使我学到了很多先进的汽油滤清器的相关知识，培养我对设计的课题的兴趣， 对我以后的继续学习、工作等打下坚实的基础。

车用汽油滤清器的发展

参考文献

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推荐第5篇：国贸专业文献综述

由于大学生课余时间较为充足，自主支配时间较多，所以越来越多的大学生选择兼职。但是由于大学生还是学生，还没有进入社会，扮演着多种角色。他们依然还得完成自己的学习任务，还得为今后适应社会做好准备。而选择兼职不仅可以充实自己的课余时间，也能够为今后进入社会积累社会经验。但是，由于大学生缺乏社会经验，很多人会受骗。并且据调查显示，不少单位都会用最少的钱来榨取大学生的廉价劳动力。以至于不少大学生觉得劳累却又赚不到钱。因此，对于大学生的利弊众说纷纭。为了更好的了解大学生兼职情况以及为了今后的大学生能够更好的利用课余时间学会更有效的兼职，我们小组特对此做了一个调查。

我们组主要从以下几个方面来阐述：1.了解大学生获得兼职信息的途径。

2.了解大学生兼职与学习的关系。3.了解大学生多做什么样的兼职，以及工作时间。

而如今大多数的兼职调查都主要是了解大学生兼职的目的，意义，和工作报酬等等。越来越多的大学生在课余时间较为充足，较为集中的情况下，都会选择兼职。而大多数的调查课题都主要从这些方面考虑。而我们的侧重点在于了解大学生兼职的功能。

正文：“许多大学生都认为兼职实习等是大学生的“辅助品”，通过兼职、实习等能感受到学校没有过的压力和感受，可以让他们积累工作经验，也可以学到在学校学不到的许多宝贵的东西。不论是什么职业没有层次，都能在其中学到许多东西，有它的利与弊，有可以汲取的地方与不可汲取的地方，要看本人是这样看待的了。有的大学生认为只要是有报酬，就算是与自己所学的专业不相符，只要可以令他们接受的工作，可以胜任，他们都会去做。因此出现了大学生利弊的争端。我们必须了解到兼职必须要量力而行，而不是打肿脸称胖子。也要权衡利弊，合理利用课余时间选择兼职。所以绝大多数人选择假期和寒暑假做一定的兼职。

中国社会调查事务所的调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有35％的大学生是为了增加收入；有36％的大学生是想自食其力；有29％的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。。随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来 22％的大学生选择网络公司；4％的大学生选择暑期教师；19％的大学生选择市场调研员；13％的大学生选择营销策划员；16％的大学生选择做志愿者；9％的大学生选择做促销；5％的大学生选择到快餐厅做钟点工；12％的大学生选择其它。

社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。暑假兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。 传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工、导游，甚至是一些大胆另类的选择，如替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。有的大学生在暑假里建立起了自己的网上商店，或者是在自己学校附近建立起了自己的摊点，为自己打工。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱，社会也应该关注和加强对大学生打工的规范和管理。

一、关于大学生兼职的参与情况，学者们作了很多调查研究。有41.7%的被调查

者表示正在或者曾经从事过兼职工作，所占比例已经接近半数；而同时还有近三成的人有从事兼职的意愿。在《当代在校大学生兼职现象调查与反思_以天津市部分高校为例》中指出大约有71%的被调查者正在或者准备从事兼职工作。就从我们民政职业技术学院民政系大二学生中调查得知，物管专业兼职人数最多，而这个学期我们社保专业兼职的情况呈现增长趋势。

二、关于大学生兼职的客观背景指的是大学生从事兼职工作的客观原因。《由

大学生兼职引发的经济学思考》一文中指出，中国经济的高速增长、信息技术的广泛传播以及学校的市场化倾向都是造成大学生从事兼职的客观背景。在《大学生兼职现象初探》中提出了三点——市场经济大潮的影响，为大学生兼职带来了机会；知识经济的到来，促使大学生活跃于兼职活动中；.教育改革的深化，不同程度上为大学生兼职作导向。《大学生兼职现象研究》指出了许多产业，如广告业、市场调研业等产业的兴起为大学生从事兼职提供了客观可能。而在《大学生兼职期间权益保护问题探析》一文中则着重指出了就业压力的增大以及社会舆论的导向促使了大学生走出校园来从事兼职工作，这里包括自愿性选择和被动性选择，但被动性选择占了主导作用。而《当代大学生的兼职原因与青年社会化》一文则重点论述了这种被动性选择。社会化的内容包括生活、知识技能、社会角色扮演、行为规范以及理想、信念等各方面的社会化。社会的变动改变了社会的需求，社会需求改变了现实生活、观念等各方面，这都会反作用于大学生，使后者做出相应改变来适应时势的变化已达到社会的目的，而大学生兼职就是在这种被动选择下做出的主动回应。

三、关于大学生兼职的目的主要是从大学生主观方面对大学生兼职现象进行的

解释，需要指出的是，任何主观指导下的行动都受到现有客观环境的制约，都是对原有客观环境的一种反应。在《对高等院校学生兼职状况的思考》一文中指出，赚取零花钱以及锻炼自身能力是大学生从事兼职工作的主要原因，这些都是高校市场化运作的直接后果

四、关于大学生的兼职途径，指的是大学生寻找兼职工作的办法或者说是渠道。

信息化的发展以及市场化的进程都为大学生兼职的途径选择提供了有利条件。总的来说，大学生兼职的途径主要包括中介介绍、校园海报、媒体信息、学校提供等等。

大多数学者认为，在校大学生因为时间有限以及经验不足等原因，用人单位更愿意让大学生做那些短期性的、容易上手的工作，而这也比较符合大学生的意愿。在《对高等院校学生兼职状况的思考》一文中把大学生兼职的种类细分为九类，是家教、发单员、促销、专卖店业员、平面模特、广告设计、记者、自己开店作老板。

五、学生兼职的正负功能，学术界一直存在着不同的观点，我们可以从正负功

能两个角度进行论述。

正功能：《大学生兼职现象初探》一文中指出，大学生兼职可以为教育注入了新的活力，带来了新的思想；通过兼职，可以增强学生的职业观念、端正学习态度、扩大学生的知识面和培养能力；通过兼职可以让青年学生接触社会，使其竖立正确的人生观、价值观。李佳恒认为，兼职最明显的三个正作用是——促进个体发展、缓解资源短缺以及降低学费成本。

负功能：在《由大学生兼职引发的经济学思考》一文指出，大学生兼职行为是一种非理性的行为，他通过引用教育终生受益理论和沉没成本理论论证了兼职

会影响大学生的学习，减少了大学生在校的有效时间，从而使成本的上升以及受益的下降。大学生的任务是学习，并不能因为这种学习的收益具有长期性而忽视，短期的收益将会背离原始的理性选择（上大学而不是工作）以及未来的收益，同时也不利于国家整体人力素质的提高，影响了国家的长远发展。

六、大学生兼职过程中存在的问题、原因及其对策

1、大学生兼职过程中存在的问题及其原因

《大学生兼职现象研究》一文中指出，大学生兼职中存在的主要问题就是中介服务机构的服务问题。由于法律法规的不健全以及学生法律意识的淡薄等原因使得很多中介的在运营方面存在着诸多的违规现象，甚至有很多的中介根本就不具备其应有的中介服务功能。同时江也重点阐述了因为大学生社会经验的缺乏所带来的众多隐患，如发生上当受骗现象等等。《大学生兼职期间权益保护问题探析》一文中着重探讨了大学生法律意识的淡薄问题，他认为造成现在这种中介服务差、广告诱惑和变相收费等现象发生的主要原因就是大学生的保护意识淡薄，而这种保护意识的淡薄的一个非常主要的客观原因就是我国的司法救济制度存在诸多的问题，使得诉诸司法保护的选择代价过高。《当代在校大学生兼职现象调查与反思_以天津市部分高校为例》一文作了详细的总结，具体来讲是兼职经历导致身心健康受损、用人单位与学生均面临信用危机以及职业选择逐渐脱离专业甚至妨碍正常学业。而造成这种局面的原因则是社会规范的确实（法律保护问题）、学校管理实效以及学生大学生必须要正确认识学习和兼职的关系，懂得自己的任务，明确自己的学习目的，理性做出选择。《大学生兼职期间权益保护问题探析》的作者邓岳南认为，大学生应该提高自己的法律意识，敢于同违法违规侵权行为进行斗争，这样司法救济才能成为可能。

学校方面：《由大学生兼职引发的经济学思考》一文中提出了四点建议 ——合理分配教育经费、建立完善的奖学金制度、严格学生评分标准以及增加老师与学生的接触。《对高等院校学生兼职状况的思考》的作者米霞认为，学校应该加强人生观、价值观教育，创造合适的条件与氛围来提高学生的学习积极性，让学生懂得自己需要什么，让学会自己做出选择。而李炳亮则提出了学校管理制度要求，如建立社会实践中心来对大学生兼职进行规范管理；建立配套的心理咨询中心来解决兼职所带来的新的心理矛盾和压力；加强相关机构配置与管理。曹建华、邵立群在《在校大学生兼职调查研究》一文中提出五点建议——将兼职等大学生自主实践活动纳入学生管理体系，加强兼职指导；为大学生提供兼职市场服务，掌握信息；发挥“双师型”教师的独特作用；扩大“勤工助学”的职能；合理调整教学进程表，增加实践教学时间，安排一定兼职岗位。李忠杰、倪林英的《大学生兼职状况调查及其分析》一文则提到了建立学校和企业的沟通机构，通过加强沟通来达到减少兼职过程中存在的问题。

企业方面：张晓明认为，企业在选择用人时不应该过于地要求所谓的工作经验；同时企业作为市场主体，应该承担起自己的责任，比如根据自己行业的特点在假期安排实习岗位，这样就可以有针对性地提高学生的专业知识水平，又可以提高企业的声望。邓岳南认为，企业必须规范自身的操作，特别是中介服务机构更应该如此。

政府方面：张晓明认为，政府应该增加教育投入，增加对高校学生的补贴来使那些因为生活贫苦而不得不兼职的大学生可以好好的在校读书。邓岳南在《大学生兼职期间权益保护问题探析》一文中着重探讨两点——政府应该重视大学生

兼职，制定相关的法律法规，从法律的高度上对兼职市场进行规范和管理；政府应该着手建立、健全社会信用制度，对企业和大学生进行双向约束。

总结：我们组主要从以下几个方面来阐述：1.了解大学生获得兼职信息的途径。

2.了解大学生兼职与学习的关系。3.了解大学生兼职的类型，以及工作时间。4.了解大学生兼职工作性质与专业相关程度。

我们了解到大学生主要通过网络和他人介绍，以及咨询中介公司获得兼职信息。大多数的大学生都选择课余时间较长，且集中的时间段兼职，但也有一部分人是在牺牲自己睡眠时间，甚至三餐时间，更有选择上课时间去兼职的。而据了解，大学生兼职多会选择发传单，促销，导购，礼仪，接线员为主要兼职工作。工作时间有长有短，一种是看所获得的效益来确定时间的长短，一种是规定时间确定为一天，或者多少个小时等等。我了解到大多数的大学生兼职都没有考虑到与专业是否相符，大多数都只是为了报酬而做体力活。这样的兼职是不可取的。我们必须端正态度，合理利用时间，有效的兼职。否则只会 “吃力不讨好”啊！只有树立一定的法律保护意识，才能保障自己的合法权益。不让不法分子有机可图。我们必须正确看到大学生兼职的利弊，而不是为了兼职，为了报酬，什么都可以牺牲。该去衡量是否值得。

参考文献《张晓明.由大学生兼职引发的经济学思考[J].边疆经济与文化,2006(11).

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推荐第6篇：设计专业 文献综述

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文献综述

在选此次课题前，曾做过大量的资料搜集工作，不仅搜集了大量的成功案例，而且还阅读了大量的文字资料，对其进行了反复翻阅和学习，从中收益很大。作为一个新时代的人，思想必须时刻进行更新，所谓活到老，学到老，就是这个意思。作为一名设计者来说，我们要不断更新自己的思维，不断去接触新的事物，活跃自己的思想，并且引领人们去适应新事物，借以提高他们的审美水平。

餐饮行业作为商业空间，具有一定的利益关系。正如《商业空间设计》一书中所描述的，商业空间设计是指用于商业用途的建筑内部空间的设计，如商场、餐饮、专卖店、美容美发店等商业建筑的内部空间。商业空间设计是室内设计课程中具有明确功能要求，同时也要求有不同风格和特色变化的室内设计。除了包含室内设计的基本原理和基本的功能要求外，商业空间设计还包含了更多的功能要求和市场特色。 在掌握了室内设计基本原理的基础上，本课程要求学生更深入地研究商业空间设计所具有的特点，并结合空间的功能性质，设计具有各种现代风格特色，并能满足不同用途的商业内部空间。课程涉及到总体设计、平面布局、道具装置、灯光设置、陈设等所有与室内设计相关的内容，并涉及到构造、尺度、技术、材料和施工工艺等各个方面的设计。现代室内设计中空间的分隔主要体现在光环境、色彩、声与材质上。

正如《室内环境艺术设计》一书中所描述的，就人的视觉来说，没有光就没有一切。空间通过光得以体现，没有光则无空间。在室内空间环境中，光不仅是为满足人们视觉功能的需要，而且是一个重要的美学因素。光可以形成空间、改变空间或破坏空间，它直接影响到物体、空间的大小、形状、质地和色彩的感知。光环境是由光（照度和布置）与（色调、饱和度及显色性）在室内空间中建立的与空间形状有关的生理和心理环境，是现代建筑和室内设计中一个重要有机组成部分。它既是科学、又是艺术。

路易斯.康曾经说过：“对我来说，光是有情感的，它产生可与人合一的领域，将人与永恒联系在一起。他可以创造一种形，这种形是用一般造型手段无法获得的。”他在一九六六年设计的克拜尔博物馆，选择了螺旋线作为剖面的形式，这样有利于降低空间高度并提高采光的均匀度。

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良好的采光设计也并非意味着大片的玻璃窗，而是恰当的布置方式，即恰当的数量

与质量。影响采光设计的因素很多，其中包括照度、气候、景观、室外环境等，另外不仅要考虑直射光，而且还有慢射光和地面的反射光。同时，采光控制也是应该考虑的，它的主要作用是降低室内过分的照度，影响室内空间的功能和层次。

光和色不能分离，这一点已不言而喻。色彩设计作为室内空间分隔设计中的一种手

段，当它与室内空间、采光、室内陈设等融为一个有机整体时，色彩设计才可算是有效的。因此，室内空间的整体性不但不排斥反而需要色彩系统的整体性。可以这样认为，色彩既然与室内环境的其它因素相依附（如色彩在室内环境中主要依附与空间界面、家具、装饰、绿化等物体），那么对色彩的处理就要依据建筑的性格、室内的功能、停留时间长短等因素，进行协调或对比，使之趋于统一。

艺术材质的选用，是室内空间分隔设计中直接关系到使用效果和经济效益的重要环

节。对于室内空间的饰面材料，同时具有使用功能和人们的心理感受两方面要求。对材质的选择不仅要考虑室内的视觉效果，还应注意人通过触摸而产生的感受和美感，例如坚硬平滑的大理石、花岗岩、金属、轻柔、细软的室内织物，以及自然亲切木制材料等等。随着工业文明的迅速发展，人们对室内空间材质要求逐渐把目光移向大自然，“回归大自然”成为室内设计的一大重要发展趋势，一些天然材料开始受到设计师和大众的宠爱。

空间是固定的，而光线，色彩与材质上是可以灵活运用的。而通过光线，色彩、声

与材质上的灵活运用又可以更体现出空间分隔的妙处。总之，现代室内设计环境中的光、色、质最终融为一体，赋予人们以综合的心理感受。

现代室内设计中空间的分隔主要体现在光环境、色彩、声与材质上。就人的视觉来

说，没有光就没有一切。空间通过光得以体现，没有光则无空间。在室内空间环境中，光不仅是为满足人们视觉功能的需要，而且是一个重要的美学因素。光可以形成空间、改变空间或破坏空间，它直接影响到物体、空间的大小、形状、质地和色彩的感知。光环境是由光（照度和布置）与（色调、饱和度及显色性）在室内空间中建立的与空间形状有关的生理和心理环境，是现代建筑和室内设计中一个重要有机组成部分。它既是科学、又是艺术。

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《室内环境与气氛的创造》中提到室内环境设计的服务对象是人。因此在生活和生

产相关的领域中，室内设计与人的听，视，闻，呼吸，触摸等人体工程密切相关。作为一门综合性学科和专业，它设计多门学科的领域。所以必须从整体需要出发，把握各种要素，综合处理空间和块面的造型，比例，色彩，材料等组合构成，以及室内家具布置，灯具照明，壁挂陈设等环境气氛。

室内环境设计的空间确定以后，在其整个环境的设计和布置中，家具与陈设时室内

环境功能的主要构成因素和体现者，同时，家具与陈设的布置排列，对整体空间的分隔，对人的活动及生理，心理上的影响也是举足轻重的。因此，家具可分为两大功能，一类是实用功能。有为人类日常活动的过程服务，对空间的分隔与充实和按功能组织划分，组织区域等作用。一类是精神功能。有审美情趣的物化，时尚与传统信息传递，气氛，意境，和景观的构成要素等作用。

除了家具以外，室内陈设还有日常生活用品，工艺品，室内织物，家用电器，灯具，绿化盆景等的配置和选用。室内设计的气氛和情调，在很大程度上取决于室内陈设的设计，从中可以看到主任的修养和情操。室内设计有很大部分于室内装修有直接关系。如挂毯，壁画，地毯，书画等。而室内织物如沙发套，床罩，窗帘，台布等。其主要作用是与家具和”三面”的色彩协调，并发挥其材质，肌理美，色彩美的作用。在满足实用功能的同时，为创造室内的气氛而显示其表现力。例如窗帘，百叶窗，帷幔等有遮蔽，调温，隔音，调光等功能，同时还有很强的装饰作用。

在室内环境设计时为了创造自然情趣氛围，常常根据空间大小和不同场合采用不同的自然景物，山石，水体，树木，亭台楼阁，小桥流水等。而盆景，盆栽，插花等。常为办公室，起居室和书房增添生命的活力。室内配置绿化作为装饰性陈设，比其他任何陈设更具生机和魅力。现代的室内设计常常喜爱用绿化内部空间环境，特别是用绿化装饰室内的剩余空间，通常在沙发的端头，转角，书桌，书架侧面，以及植物，花卉，盆栽陈设，以连接成充填边角，构成富有生机和谐的气氛。但室内环境气氛的创造是与人们的爱好密切相关的，可以布置得高雅，富有书香气，也可以设计得自然，富于粗狂的野趣。室内绿化不在于多而贵在精。同时根据植物光合作用的需要，巧妙地与阳光，照

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明结合，有机地利用墙面，转角，茶几，窗台等空间区域，做到与整个室内设计融为一体，相得益彰。

室内环境设计中常常运用灯光和灯饰，来创造丰富多彩的环境氛围和主题。这里照明方式的确定，氛围效果的设计，灯具的选择和布置，加上光控音乐的幻变，使室内环境设计更富于情调和个性。

照明在室内设计中，具有调节，营造环境的氛围，渲染环境的冷暖色调，增加与丰富，空间变化的重要作用。由于使用灯具的用途和场所不同，灯光源的不同，灯具的形态是非常丰富的。灯具本身不仅具有照明的物质功能，还由于其用途的各异，千姿百态的灯饰造型，还起着装饰空间环境给以欣赏的精神功能。

因此，室内环境设计中设计什么样灯具或选用什么样灯饰，什么样风格，与设计师的构思有关，因人因事而异外，更重要的是与使用场合有关，就是要与所放置的环境相协调，因地制宜。例如，古典欧式风的室内，适宜选用写实，装饰性强的巴洛克，洛可可灯饰；日本式的和风室内，就适宜用东洋味强的纸质框形灯具；现代的高雅的室内，应用那些造型新颖简洁的灯饰。

总之，使用什么样的灯具，没有固定的模式，应根据具体情况，灵活选用，随机创造种种新的风格，新的组合。

说到茶餐厅，我们一般会想到香港，因为在香港，茶餐厅非常普遍，慢慢地成为了

香港的一种文化——茶餐厅文化，在香港的茶餐厅里面什么都有，中餐、西餐甚至印度餐等等都有，也就是这样多种多样的选择，所以才那么受欢迎，其实“茶餐厅文化”也是一种城市发展的体现。

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参考文献.

[1] 罗戟，国外室内设计精粹.杭州：江苏美术出版社，1993.06.

[2] 周昕涛.商业空间设计[M].上海 ：海人民美术出版社，2006.105-126.

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[12] 郑曙阳 绿色设计之路——室内设计面向未来的唯一选择 建筑创作 第十期，2002.

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[20] 严英怀，林杰.茶文化与品茶艺术.四川科技出版社.2003.1.

推荐第7篇：经济学专业文献综述

文献综述范文之一

关于强制责任保险制度的建立

一、国外研究现状及发展趋势

发达国家强制责任保险制度相对比较完善，许多学者对于强制责任保险制度进行了深入的研究，内容扩展到了很多领域， Michael Hoel 和Tor Iversen（2002）从行为金融学的角度对强制保险和非强制保险下人们的行为差异进行研究，得出了在某些领域实施强制责任保险的必要性。William R Johnson（1977）对强制保险下的逆选择问题进行了研究，他认为科学合理的强制保险制度可以实现帕累托改进，提高经济效率。Adam Whitmore（2000）建议将强制保险制度引入环境保护中，实行环境责任强制保险，以化解因为环境污染而造成的气候改变的风险。

国外学者也从多个角度对强制责任保险制度进行了研究，Michael G.Faure LL.M（Netherlands）（2004）从经济学的角度对强制责任保险进行了研究。他在研究中阐述了目前国际学术界对现行强制责任保险的两个方面的争论，一是强制责任保险政策的制定者制定相关法律和规定时是否经过了深思熟虑，二是一个完全竞争的保险市场能够根据相关的法律政策提供相应的保险产品。在他看来，这些争论表明了现在强制责任保险发展的一个趋势：即从强制第三者责任保险向强制第一责任保险转变。

Michael（2004）教授认为当市场失灵时，对市场给予一定的干涉是必要的，可以增加整个社会的福利。在此基础上他从经济学的角度对强制责任保险的功能、运行条件等方面进行了研究，另外还对强制责任保险运行中存在的道德风险、逆选择等一些问题进行了研究，并给出了自己的意见。

Paul Bou-Habi（University of Eex）（2006）从社会学的角度对强制责任保险的作用作了阐述。他认为，适当的强制责任保险是非常有必要的，但是他不赞同“家长式的强制保险”，而是提倡“非家长式”的强制保险（NPCI），只有这样才能让强制责任保险的实施走出困境。

Tony Sheldon（2003）认为，现行的强制责任保险保障范围太小，强制责任保险应该扩大保障范围，只有在某些关键领域和高风险领域实施相应的强制责任保险才能实现社会的安定团结。

从国外的发展趋势和研究现状来看，发达国家的强制责任保险制度相对比较成熟，一般都有多个成功实施的强制责任保险险种，并且在强制责任保险的立法，实施和监管方面都积累了大量成熟的经验，形成了适合自己国情的运作模式，这

1 些经验值得我们国家学习和借鉴。

二、国内研究现状及发展趋势

国内学者对于强制责任保险制度也进行了多方面的研究。在强制责任保险的界定方面，杨华柏（2006）、赵华栋（2006）、邹志洪、曹顺明（2007）等人都对强制保险这一概念进行了界定。契约自由是近代民法的三大基本原则之一，对于强制投保的合理性，邹志洪、曹顺明（2007）从多个方面进行了阐述。曾祥生、周珺(2007)等人对强制责任保险与社会保险、政策性保险的区别与联系进行了阐述。

在强制责任保险的运营模式方面，强制责任保险的经营模式主要有两种，其一是由专营公司经营，其二是由商业保险公司经营。目前国内学术界普遍主张采用商业化的经营模式，以交强险为例，操道伟（2006）认为，采用商业保险公司代办经营的方式有诸多好处：其一是充分利用了现有的保险资源，避免了政府直接运营的压力；其二是可以实现既定的“不盈不亏”的经营原则，部分减轻了普通民众的投保负担；第三是增加了保险公司的积极性，对提高保险服务质量大有裨益。武汉大学的汪炜（2006）则认为，基于交强险的特殊性质，在效率追求与平等目标发生冲突的情况下，应优先考虑实现效力的安排，即在我国确立专营公司作为交强险的保险人的规定。在交强险实施一年后的费率调整听证会上，也有代表（蔡国峰，2007）提出应参照商业保险模式经营交强险，另外有代表（李冠如，2007）建议采用代办模式来实现交强险的商业化经营。

对于我国目前的强制责任保险制度存在的问题，很多学者提出了自己的观点。邹志洪、曹顺明（2007）认为，我国强制责任保险立法方面存在的不足。对于目前我国确立的交通事故责任强制保险制度，广大学者也进行了深入的研究，汪炜（2006）从保险人、赔偿原则、立法方面分析了交强险制度的不足之处。上海财经大学的丁凤楚（2007）认为，我国直接规定机动车强制责任制度的《条例》的法律效力等级偏低。

在完善我国强制责任保险法律制度方面，赵华栋（2006）建议逐步建立符合国情的法律制度体系，修改现有法律制度中不合理的规定，建立科学合理的强制责任保险设定制度。杨华柏（2006）主要从监管的角度阐述了我国强制责任保险制度的完善。邹志洪、曹顺明（2007）等学者认为，我国当务之急是要明确立法理念，理清立法思路，增设强制责任保险的一般规定；允许地方性法规设定强制责任保险；明确强制责任保险的统一监管机构。

从我国目前的发展来看，强制责任保险发展缓慢，险种较少，理论研究也主 2 要还是局限于目前正在实施的交通事故责任强制保险制度上面，对于强制保险的立法，强制责任保险的运行机制和经营模式等问题的研究较少，对于整个强制责任保险制度的完善进行的研究较少。

文献综述范文之二

制度与经济发展和增长理论综述

制度与经济发展的关系与制度的起源、制度变迁与创新、国家制度供给一起被称为是新制度经济学的“四大支柱”，而且，在很大意义上，制度的起源、变迁与创新、供给与需求都与经济发展和增长相关。从结论上说，有效率的制度促进经济增长和发展；无效率的制度会抑制甚至阻碍经济增长和发展。

一、经济增长与发展理论回瞻

1.马克思经济增长理论中关于制度的论述

马克思认为，没有抽象的生产，也没有离开制度（马克思的提法是生产关系，实质上就是制度）的生产力及其发展。生产力总是在一定生产关系中组织和运行的。先进的生产关系会促进生产力的发展，落后的生产关系会阻碍生产力的发展。一个持续一定时间跨度的相对稳定的生产关系（制度框架）为生产力提供了一个相应发展的制度“空间”，这对许多经济学家研究制度与经济增长和发展关系是一个极为重要的启示。

2.西方经济增长理论主要流派的论述

（1）模型派

他们认为：社会经济的增长或发展是促进经济增长的各种生产要素的组合、配置、叠加和质变的结果。他们将各种增长要素作为自变量，把经济增长（通常用国民生产总值、国民收入、人均收入等表示）作为因变量，确定函数关系，建立各种经济增长模型，解释经济现象。最著名的有哈罗德＝多马经济增长模型，新古典经济增长模型（即索洛＝斯旺模型）以及卡尔多、罗宾逊、帕西内蒂等人倡导的剑桥经济增长模型。这些经济增长模型实质上只是说明了长期经济增长与短期、中期经济增长之间的关系，力求使得产出决定的总需求的增长要与生产产品的总生产能力匹配，逐渐强调了技术进步在经济增长中的作用，忽视了制度因素的作用。

（2）结构派

他们认为，经济增长和发展既是一国经济量（总量与均量）和能力的增长与扩张过程，也是一国经济结构的转换过程。主要有刘易斯等的“二元结构论”；纳克斯的“贫困循环论”；由“投资不可分性”而产生的罗丹的“大推进论”；钱

3 纳里等人主张的“发展型式”理论；以及“两缺口理论”，以及“平衡与不平衡增长”的理论等等。在这一流派中，已经隐含着制度这一因素和背景。其中，刘易斯的“二元结构”理论尤为明显。因此，有人甚至将刘易斯划为新制。

（3）阶段派

代表人物是罗斯托，他将经济发展划分为六个阶段，即传统社会阶段、为起飞准备条件阶段、起飞阶段、成熟阶段、高额群众消费阶段和追求生活质量阶段。不难看出，制度背景的框架越来越明显。

（4）因素派或起源派

这一流派中，丹尼森将经济增长的因素划分成为两大类：生产要素投入量和生产要素生产率。细分为八个方面，（有人归纳为7个）即：使用的劳动者的数量及结构；工作小时；使用劳动者的教育程度；资本存量的规模；知识的状态；分配到无效使用中的劳动的比重；市场规模；短期需求压力的格局和强度。

丹尼森在1967年出版的《为什么增长率不同：战后几个西方的经验》中利用了因素分析方法。习惯称为丹尼森模型。在这个模型中，引发了两个问题：

第一个问题：各个因素对经济增长的贡献率可以通过模型进行计算，但是，是什么原因（因素）将这些因素的潜在生产力转化为现实生产力？

第二个问题：将应该计算的因素计算之后，仍然存在“剩余”或“余值”，即所谓“剩余溢出”，那么，这些“余值”应该归入到哪个因素？

而库兹涅茨强调需求结构的高改变率对现代经济增长中生产结构的高转换率影响巨大。它会引起创造新产品的技术高新与发明，促进新产业的形成与发展，最终促进现代经济增长和发展的速度。

（5）新增长理论派

主要有罗默的“收益递增经济增长模式”；卢卡斯的“专业化人力资本积累增长模式”；鲍依德的“动态联合体资本增长模式”；阿温杨的“创新与有限度的边干边学模式”等等。这些理论不仅将知识和人力资本因素引入经济增长模式，更值得注意的是，新增长理论确认了制度与政策对经济增长的重要影响，并总结出了一套政策来促进经济发展，例如，支持教育；刺激物质资本的投资；保护知识产权；支持研究与开发工作；实行有利于新思想形成并在世界范围内传递的国际贸易政策；避免政府在市场上的大的扭曲等。

（6）劳动分工演进派

杨小凯为代表的这一学派首先指出了新古典微观经济学的先天不足，即，将社会的产业结构或分工状态当作固定不变的因素，然后研究资源在其中的最优配置，然后构建了分工演进模式解释经济增长。他们认为，当人们经验不多时，生产率低下，因此付不起交易费用，人们只有选择自给自足。通过实践学习，生产率提高，能够付得起交易费用，因而，人们开始选择高一级的分工与专业化水平。而这种通过专业化学习会加速学习速度，从而可以支付更高的交易费用。这个正反馈（良性循环）将使劳动分工自发地演进。分工之所以能提高生产力正是因为专业化造成了某种信息不对称，卖者对于自己生产的产品知之甚多，而作为买者

4 却知之甚少。

杨小凯等人的分工演进理论模式给我们有两点启示：

启示一：促进分工与交易以及知识的发展对经济增长和发展极为重要。

启示二：一国的制度创新，应当朝促进分工、降低交易费用、提高交易效率方向发展。

（7）“反增长”或“零增长”派

以米多斯为代表的经济学家认为人类经济增长和发展付出的代价太大，因此主张反增长或增长价值怀疑论；米多斯将人口增长、粮食供给、资本投资、环境污染和能源消耗等5大因素连接成为一个“反馈回路”，建立了“世界末日模型”。为了避免世界末日来临，就必须使主要的经济增长因素实现“零增长”，因此，该理论被称为“增长极限论”或“零增长论”。

二、新制度经济学派的主要论点

1.诺斯的观点

（1）制度和经济增长与发展的关系

新制度经济学派对制度与经济发展有创造性贡献的是诺斯。他关于经济增长与发展理论的核心论点简明扼要，即，经济增长和发展的关键是制度因素，一种提供适当的个人刺激的有效的制度是促进经济增长的决定性因素，而在制度因素中，财产关系的作用最重要。其依据是，在传统经济学中，市场的运作被假定为完备的信息、明确界定的产权条件和零成本的运行过程。人们在市场交易的过程被过滤为单纯的价格机制的操作，就连为达成交易而搜寻信息的费用也不存在了。在这一模式分析逻辑下，其它一些协调组织与组织经济活动的“制度”和“组织”被看成无足轻重。如果用传统经济学分析方法无法解释1600年到1850年海洋运输业在技术上并无多大进步的情况下，生产率却有较大幅度提高的现象。因此，制度因素不可忽视。制度的功效在于通过一系列的规则来界定交易主体间的相互关系，减少环境中不确定性和交易费用，进而保护产权，增进生产性活动，使交易活动中的潜在收益成为现实。

诺斯指出：制度环境是一系列用来确定生产、交换与分配的基本的政治、社会、法律规则，制度安排是支配经济单位之间可能合作与竞争方式的规则，而制度本身是“一整套规则，它遵循的要求和合乎伦理道德的行为规范，用以约束个人的行为。”也就是说，制度不同于体制，它是一系列被制订出来的规则，守法程序和行为的道德伦理规范，旨在约束追求主体福利或效用最大化利益的个人行为。制度框架约束着人们的选择集。既然这些规则不仅造就了引导和确定经济活动的激励系统，而且决定了社会福利与收入分配的基础，那么，制度结构在静态上就决定了一个经济实体及其知识技术出路的增长率。诺斯认为：许多经济学家将创新、规模经济、教育、资本积累和知识进展等等归入经济增长的原因，其实就是经济增长本身。而引起经济增长的真正原因是制度的变迁。制度变迁是从均衡到不均衡又回到均衡的过程。在各种因素使潜在的外部利润在现有的制度安排下无法实现时，新的制度就有可能建立以降低成本。他认为，除非现行的经济组

5 织或制度安排是有效率的，否则，经济增长不会简单发生。进而，诺斯对制度的供给与需求进行了分析，当制度的供给与需求相一致时，达到制度均衡。这种制度均衡的实现条件是制度供给者的边际收益等于边际成本，即MR＝MC。据此，诺斯提出了构建有效率的新制度的基本（理想）标准或原则是使得新机制（制度）下个人收益率与社会收益率相等或接近。

（2）国家在制度变迁中的作用

国家并非“中立”的，国家决定产权结构，而经济增长有赖于明确的产权，但在技术和现有的组织制约下，产权的创新、裁定和行使代价都极为昂贵，因此国家作为一种低成本的提供产权保护与强制力的制度安排应运而生，以维护经济增长和发展，并最终对造成经济的增长、发展、衰退或停滞的产权结构的效率负责。

（3）意识形态理论

意识形态的特征有三个：

第一，意识形态是节约机制，通过它，人们认识了他们所处环境，减少了“试错”成本。

第二，意识形态会通常与个人观察世界时对公平、公正所持的道德、伦理评价交织在一起，也就是说有时会在相互对立的理论和意识形态中作出选择。例如，收入分配是否公平的评价等。

第三，当人们原有的观念或经验与意识形态不符时，他们就会改变试图其意识形态，来发展一套更加适合其观念或经验的新的理性选择。

因此，意识形态是影响制度安排和经济变化的另一个重要因素。

2.国际经济增长中心的最新研究表明：

（1）发展中国家普遍面临着维持经济增长和提高经济效率两大难题，而问题的根源在于基本制度框架，例如，寻租。

（2）制度安排是经济发展的主要动力。首先，制度通过影响信息和资源的可获得性、塑造力以及建立社会交易的基本规划而扩展了人类的选择，即经济发展的目标。其次，制度“矫正价格”的努力成效，即对经济发展的基本的和长期贡献。再次，尽管技术创新会推动经济发展，但在发展中国家技术创新依赖于促进创新、界定产权和契约关系或分担外在风险的各种制度安排。

（3）从制度的供给与需求方面研究，制度创新需求产生于经济中无效率的增多、技术变化、市场特征以及确立个人与集团维护自身利益方式的立法秩序；而制度供给依赖于立法秩序、制度设计成本及寻找可选择目标的知识基础。因此，发展中国家必须确立以立法秩序为核心的制度环境，塑造市场力量以驱动创新。

（4）在市场经济不发达的发展中国家，根本问题是缺乏发展市场经济的制度背景。如法律和秩序、稳定的道德、产权的界定、人力资本的供给、公共品的提供、支配交易和分担风险的法规等。因此，在发展中国家，如何使政府发挥“主导”作用，制订一套公开、透明的规则体系，防止寻租、以权谋私和欺诈行为，为市场经济运作制造出公平合理的制度环境，才是实现市场经济顺利转型并高效

6 运作的必不可少的条件。

三、简单的评述及问题

1.诺斯将制度因素纳入经济增长的框架，把制度作为经济增长的内生变量，应用现代产权理论说明制度变迁与经济增长的关系，指出制度变迁是经济增长的重要因素之一。他使制度研究和分析更加成熟，对经济学发展作出了贡献。

2.新制度经济学派方法的应用的影响越来越广泛，许多原来对制度不以为然的经济学家广泛地吸收和利用了新制度经济学家们的分析方法，普遍认为，解决经济发展问题，不仅只关注资本积累、技术引进、资金筹集、产业结构优化、就业的改善等等纯经济方面的因素，而更加应该将注意力放在制度因素对于经济增长的促进或阻碍作用上。

3.将制度因素纳入经济增长和发展问题研究的范围内，大大扩大了经济发展问题的研究视野，而研究对象也由以前的以资本主义发展中小国家或地区为主转向发展中的大国。

4.几个应当深入研讨的问题

（1）在许多人看来，制度仍然是一个非常抽象的概念，如何将制度因素进一步量化。

（2）既然制度变迁在经济发展中非常重要，怎样才能加快制度变迁的步伐，促进经济的发展。

（3）在信息化时代，信息的获取已经非常容易，那么，新制度经济学派的理论基石之一的交易费用的地位是否会动摇。

新制度经济学派的许多观点越来越多地为人们所接受，其影响力也越来越大，但上述这些问题仍然困扰着新制度经济学派及其追随者，有待于进一步的探讨。

文献综述范文之三

经济全球化理论流派回顾与评价

经济全球化是不以人的意志为转移的，随着国际经济一体化进程的加快，目前经济全球化正向纵深层次发展。我国已加入WTO，一方面，成千上万的跨国公司蜂拥而至：我国正在成为世界市场的一部分；另一方面，成百上千的我国企业走出国门：我国已渐渐融入世界经济这个大家庭中。但我国绝大多数企业在激烈的国际市场竞争中处于劣势，政府一时也难以认清复杂的国际市场，因此，研究经济全球化理论已是十分迫切与必要。

一、经济全球化理论流派回顾

经济全球化理论在西方始于英国的工业革命时期，在过去200多年的岁月里，

7 各主要流派的经济学家从不同的角度、立场对经济全球化做了全面、深入的研究，取得了丰硕的成果，本文根据不同时期、不同性质、不同内容将其归纳为以下几种流派：

（一）马克思主义经典经济学家的经济全球化理论

1.马克思恩格斯的经济全球化思想。我们可从马恩（对马克思、恩格斯的简称，下同）1845年的著作《德意志意识形态》中马克思分析、表述“世界历史”的定义与特征里看出马克思对经济全球化的最初理解。他说：“„„生产力的这种发展（随着这种发展，人们的世界历史性而不是地域性的存在同时已经是经验的存在）之所以是绝对必要的实际前提，还因为如果没有这种发展，那就只会使贫困、极端贫困的普遍化；而在极端贫困的情况下，必须会重新开始争取生活必需品的斗争，也就是说，全部陈腐污浊的东西又要死灰复燃。其次，生产力的这种发展之所以是必需的实际前提，还因为，只有随着生产力的这种普遍发展，人们的普遍交往才能建立起来；普遍交往，一方面，可以产生在一切民族中同时都存在着‘没有财产的’群众这一现象（普遍竞争）使每一民族都依赖于其他民族的变革；最后，地域性的个人为世界历史性的经验上普遍的个人所替代。”（注：马克思、恩格斯.马克思恩格斯全集[M].第一卷，人民出版社，1995,86.）恩格斯在其著作《共产主义原理》中指出：“单是大工业建立了世界市场这一点，就把全球人民，尤其是各文明国家的人民，彼此紧密地联系起来，致使每一国家的人民都受着另一个国家的事变的影响。”（注：马克思、恩格斯.马克思恩格斯全集[M].第4卷，人民出版社，1972,368.）由此可见，最初，马克思把经济全球化寓于“世界历史”之中，生产力的发展导致各国人民的普遍交往、彼此紧密联系是世界历史的主要内容。恩格斯则认为，资本主义大工业是导致经济全球化的根本诱因，经济全球化的最根本内容和基础是以世界市场为纽带的世界性的物质生产和消费。1848年，马恩在其合著的《共产党宣言》中又指出：“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了„„过去那种地方的民族的自给自足和闭关自守的状态被各民族的各方面的互相往来与各方面的相互依赖所代替了，„„随着贸易自由的实现和世界市场的建立，随着工业生产以及与之相适应的生活条件的趋于一致，各国人民之间的民族隔绝和对立日益消失。”（注：马克思、恩格斯.马克思恩格斯全集[M].第一卷，人民出版社，1995,267.）在马恩看来，只有在各地区、各民族广泛分工的基础上形成世界市场，才意味着从根本上消灭了各地区、各民族相对孤立的发展状态，从而最终形成相互依赖、相互制约的、统一的世界市场；同时，随着世界市场的形成，各地区、各民族之间的其他方面的交往必然也随之发展起来。由此可见，马恩在这里认识到了经济全球化与民族问题、国际分工的关系，并意识到经济全球化所带来的非经济影响。马克思在其不朽著作《资本论》里较为详细地论述了生产全球化、资本全球化以及它们的影响。他说：“现在，一切国外投资都已采取股份形式„”，（注：马克思.资本论[M].第三卷，人民出版社，1975,1030.）“成立国际卡特尔，例如英国和德国在铁的生产方面成立的卡特尔，使得英、德两国的铁产量飞速增

8 长„„”（注：马克思.资本论[M].第三卷，人民出版社，1975,495.）。可见，马克思已经充分认识到了作为经济全球化的推动主体：跨国公司的早期形式——卡特尔的性质与作用。后来他又指出，“资本输出的目的有两种，一种是作为支付手段或购买手段的输出，另外一种是作为投资为目的的输出。”（注：马克思.资本论[M].第三卷，人民出版社，1975,653.）“资本输往国外„„是因为他在国外能够按较高的利润率来使用。”（注：马克思.资本论[M].第三卷，人民出版社，1975,285.）“生产的全球化使古老的民族工业被消灭，代之而起的是使用来自世界各国原料的工业„„生产的‘国界’因此被模糊。”（注：马克思.资本论[M].第一卷，人民出版社，1975,497.）从以上论述看出，马恩不仅找到了经济全球化执行主体——跨国公司，分析了经济全球化的具体运行方式：生产全球化和资本运作全球化（商品资本、借贷资本、产业资本的全球化），而且还指出经济全球化的根本动力是对利润的追求以及经济全球化对民族工业的影响。

2.现代西方马克思主义经济学家的经济全球化思想。当代西方马克思主义经济学家结合当代资本主义经济发展的实际，论述了资本主义经济全球发展的新特点与经济全球化发展相联系的世界经济格局的形成，以及对发展中国家经济发展的影响。巴兰在其《增长的政治分析》中认为，不发达国家经济落后的根源是外来资本主义的渗透（即资本主义经济全球化），它一方面攫取了很大一部分生产剩余，为发达国家资本主义的加速发展创造条件；另一方面，外来的破坏性竞争摧跨了发展中国家幼稚的民族工业。沙米尔·阿明在其《世界规模的积累》、《不平等的发展》等著作中，论述了资本主义经济的对外扩张问题。他认为，资本对外扩张的原因是世界资本主义体系“中心”（宗主国）的结构特征。第一个特征是它仅包含一种生产方式，即资本主义生产方式；第二个特征是资本积累过程基本上是在宗主国内地产生的，竞争使得内地的利润率下降，使资本不得不寻求距离“中心”越来越远的市场。伊曼努尔在其著作《不平等交换：贸易帝国主义》中，分析了资本主义经济全球化下的国际生产价格形成问题，论证了西方发达国家通过不平等交换剥削欠发达国家。美国的马克思主义经济学家伯克特在其题为《第三世界的金融限制和金融自由化：对新古典发展理论的批判》一文中指出，历史地看，全球范围内资本积累的不平衡发展限制了第三世界的工业化，从而妨碍了第三世界国家金融的自由发展，也导致这些国家颁布限制利率的政策。第三世界国家的金融发展及其政策其实是受它们各自在全球分工中的地位决定的。帕洛依克斯在其《世界范围的资本扩张》、《资本的国际化和社会资本循环》等著作中指出资本的国际化经历了三个阶段：第一阶段是指商品资本被国际化，这引起世界市场的出现。第二阶段是货币资本循环被国际化，资本被迅速积累。第三阶段是生产资本的国际化，引起了跨国公司的产生和发展。

3.新马克思主义流派的经济全球化理论。S.Amin、A.Callinicos和S.Gill是该流派的代表。该流派的主要观点是，当今的经济全球化就是西方发达资本主义国家推行资本主义生产方式的帝国主义化，他们认为，今天的全球化代表了反动的全球帝国主义和资本主义的胜利(Callinicos,1994)，其结果必然是不公平、

9 不公正的国际政治经济秩序与贫富两极分化，当今各国政府已经沦为国际垄断资本的代理人(Gill,1995)。所以，经济全球化的实质就是西方文明（西方体制、西方观念等）的全球性扩张(Amin,1996)。

（二）古典或新古典经济学家的经济全球化理论

1.亚当·斯密和大卫·李喜图的经济全球化理论。首先，斯密的经济全球化理论体现在他的自由主义经济思想里。他在其著作《国民财富的性质和原因的研究》里提出了反对政府干预经济，倡导自由放任的经济思想；他还看到了对外贸易、世界市场对发展资本主义的重要意义。他说：“按照事物的自然趋势，进步社会的资本，首先大部分投在农业上，其次在工业上，最后投在对外贸易上。”（注：斯密.国民财富的性质和原因的研究[M].下卷，商务印书馆，1972,349.）他的经济自由主义在国际贸易上表现为主张自由地发展对外贸易，反对垄断和政府限制政策。他指出：“以某种形式把世界上最远的部分连接起来，让他们满足相互之间的需求，增加生活的乐趣，相互推动工业的发展，那么这样的总趋势就会使大家受益。”（注：斯密.国民财富的性质和原因的研究[M].下卷，商务印书馆，1972,356.）可见，斯密不仅提倡国内贸易自由化，还主张国际贸易的自由化，并对经济全球化的总趋势及其影响做了预测。其次，斯密的经济全球化理论体现在其倡导国际贸易的“绝对成本”理论中。他认为，自由贸易会引起国际分工，而国际分工的基础则是有利的自然禀赋，或后天的有利的生产条件。它们都可以使一国在生产上和对外贸易方面处于比其他国家有利的地位。如果各国都按照各自的有利的生产条件进行分工和交换，将会使各国的资源、劳动力和资本得到最有效的利用，将会大大提高劳动生产力和增加物质财富。可见，斯密认为经济全球化的基础是自然资源或后天的生产条件，并指出经济全球化有利于各国节约资源、世界总产品和福利的增加。李嘉图认为，对外贸易是一国经济的重要补充，是一国经济增长必不可少的组成部分；同时他还强调资本主义经济的自由发展与自行调节。在国际经济交往和经济政策上，他认为使国际贸易处于自由状态是最明智的选择，一国的繁荣不是由另一国的贫困来促进的，对贸易的自由不加束缚并制定开明的政策，才能最好地促进每个国家的福利与所有国家的福利。他说：“在商业完全自由的制度下，各国都必然把它的资本和劳动用于最有利于本国的用途上„„它使得人们都得到好处，并以利害关系和互相交往的共同纽带把文明世界各民族结合成一个统一的社会。”（注：李嘉图.政治经济学及赋税原理[M].商务印书馆，1962,113.）李嘉图在斯密“绝对优势”理论的基础上提出了“相对优势”理论即相对成本说。他认为，在资本和劳动不能自由流动的假设前提下，即使一国在自然禀赋和生产条件与他国相比都处于绝对劣势的情况下，处于绝对优势的国家仍然会进口产品，因为每一个国家不一定要生产各种产品，而应权衡利弊，按“两优取其更优，两劣取其次劣”的原则进行国际贸易。这样，生产总量将增加，如此形成的国际分工对贸易各国都有利。可见，李嘉图不仅认识到国际贸易的作用，提倡国际贸易的自由化，还希望国际贸易建立在平等的基础之上。他突破了斯密的见解局限，提出了符合国际贸易实际的“相对优势”理

10 论，为后来西方各国国际贸易的增长与经济全球化理论的发展起了重要作用。

2.赫克歇尔与俄林的经济全球化理论。李嘉图的比较优势理论只是解释了贸易为什么会给贸易的双方带来好处，但并没有说明为什么这个国家在生产这种商品上具有比较优势，而另一个国家在生产那一种商品上也具有比较优势。赫克歇尔与俄林的要素禀赋说则在此基础上揭示了比较优势的源泉。它从一国生产某种商品所需的各种生产要素结合起来考察一国的比较优势。根据要素禀赋说，各国所拥有的各种生产要素的数量、种类和质量是不同的；国与国、区域与区域之间的商品的价格差是产生国际贸易的直接原因，而产生各国商品价格差异的原因又是各国生产这些商品的生产诸要素的价格与配置的比例不同。因此，每个国家或地区应利用它相对丰富的生产诸要素（土地、劳动力、资本等）从事商品生产，就处于比较有利的地位；而利用其相对稀少的生产诸要素进行商品生产，就处于比较不利的地位。因此，每个国家在国际分工和国际贸易体系中生产和输出前面那些种类的商品，输入后面这些种类的商品。最后，他们指出，国际贸易的一般趋势是可以消除（即使是部分地）工资、地租、利润等生产要素收入的国际差别，从而使国际间商品价格与生产要素价格趋于均等化。

（三）当代经济学家的经济全球化理论流派

1.新自由主义流派的经济全球化理论。K.Ohmae和W.Grieder是该流派的主要代表人物。他们认为，经济全球化就是全球经济和市场一体化，其市场不是你死我活的“零和游戏”，而是对双方都有利的“正和游戏”，是世界资源的优化组合，绝大多数国家将在经济全球化过程中得到长远的比较利益。他们还认为，经济全球化是人类进步的先驱，因为它正促使全球市场与全球竞争的一体化的出现(Ohmae,1995;Grieder,1997)。新自由主义流派还大力赞美世界贸易组织的积极功能，因为它确立了国际贸易的四项普遍性原则：即非歧视性原则、互惠性原则、透明性原则与公平性原则(Sachs and Waner,1995)。新自由主义派强调市场的作用，通过生产要素在市场上的自由流动达到资源的有效配置。经济全球化意味着贸易、资本、技术、信息等冲出国界，生产国际化达到了前所未有的程度。他们认为，自由贸易有利于发挥各国比较优势，而国际化生产能够实现生产要素的国际间最优配置，形成新的国际劳动分工，从而创造更多的利润，推动经济增长。

2.怀疑派的经济全球化理论。其代表人物是P.Hirst和G.Thompson。该流派认为，经济全球化是一个神话。首先，怀疑派从经济史的角度提出，20世纪以来的全球化并不是史无前例的，19世纪末的“金本位”时期就已经出现过全球经济、市场和金融的更高度的一体化。如果以商品贸易对国内生产总值的比率作为国际经济一体化的标志，那么，1993年的一体化水平与1913年的情况类似(Thompson,1996)。该派认为，如今的全球化充其量是一种发达国家之间的国际化(Hirst and Thompson,1996)，或者只是一种区域化而已，因为它只是三大区域（欧洲、亚太和北美）的金融与贸易的合作(Boyer and Drache,1996)。而经济区域化却正朝着逆全球化的方向发展，因为今天的区域经济日益走向排他、封闭与保护。所以，目前的区域化不是全球化的发展，而是阻力(Gordon and

11 Wei,1998)。所以，当今的经济全球化完全是一种错误的“夸张”(Hirst,1997)。同时，该派通过大量的定量研究，认为“全球化”学派所认定的国家弱化与消亡完全是耸人听闻、无知可笑的，因为这从根本上低估了国家和政府干预国民经济的持续性力量，目前所有国际间的经济交往只有依靠国家与政府的协调和推动，才能保证经济合作的正常运转。所以，政府决不是国际化被动的牺牲者，而是国际化的主要建筑师和设计师(Gilpin,1987)。

另外，怀疑派认为，国际化并没有使南北差距、不平等消失，相反，它意味着许多第三世界国家经济边缘化的发展，因为贸易和资本更多地在发达国家间流动，并由此产生更强大的“排弱”效应(Hiest and Thompson,1996)。怀疑派还认为，在经济结构方面，在过去的一个世纪里，国际化并没有、也不可能改变世界经济的不平等、不公正的旧秩序和等级结构。所以，所谓的经济全球化只能导致更极端的民族主义的兴起、促进世界文明分解成不同文化、宗教和种族的独立领地，而不是什么世界大同、全球文明一体化的出现(Huntington,1996)。

3.秩序转型派的经济全球化理论。其代表人物是Anthony Giddens、J.A.Scholte和M.Castells。该学派认为经济全球化是推动社会、政治和经济转型的主要动力，并正在重组现代社会和世界秩序(Giddens and Castells,1996)。目前的经济全球化是史无前例的。跨国界的政治和社会正在对世界进行重大的调整，国际与国内、外交与内政的界线已不清晰，所谓的“国内外相交的事物”日益成为一种新的意义上的“边疆”，经济全球化正在促使政治、经济和社会的空间急剧扩大，成为影响一个社会和地区的决定力量(Rosenau,1997)。所以，该派认为，经济全球化正在产生一种强大的“转型”力量，导致世界秩序中的社会、经济与制度的剧变(Giddens,1996)。另一方面，这种世界秩序的剧变又充满着变数，因为他们认为经济全球化在根本上是一种偶然的历史进程，谁都无法预测它的发展方向与它所构建的新世界政治经济秩序(Ruggie,1996)。

二、对各流派经济全球化理论的评价及我们的观点

（一）对各流派经济全球化理论的评价

1.对马克思主义经典经济学家经济全球化理论的评价。本文认为，马恩侧重从生产关系角度来考察经济全球化问题。他们抓住了资本的本质“夺得整个地球作为它的市场”，并科学划分经济全球化的三个阶段：商业资本全球化、借贷资本全球化与产业资本全球化。因此，他们不但预见了分工、资本、市场全球化的趋势，而且还从商品经济和资本运动的规律性角度揭示了经济全球化的根源。但他们毕竟受制于历史的局限性，无法提出有关经济全球化具体方式的见解，对经济全球化的积极作用也分析较少。当代西方马克思主义经典经济学家较客观地分析了经济全球化对发展中国家经济发展的影响：一方面，经济全球化破坏了发展中国家的民族工业；另一方面，经济全球化又攫取了大部分发展中国家的“生产剩余”，并使发展中国家在新的国际经济秩序中处于更为不利的地位。但他们没有看到经济全球化对发展中国家经济发展也有着十分重要的积极作用。新马克思主义派对经济全球化的认识是有失偏颇的，他们只看到西方文化、体制伴随着经

12 济全球化输入的负面作用，并把这种作用认为是主要的，而无视经济全球化对全球经济发展所起积极的、主导作用，最后得出一个悲观的经济全球化结论。

2.对古典或新古典经济学家经济全球化理论的评价。斯密和李嘉图都认识到对外贸易及其自由化的重要性，这无疑具有进步意义。斯密提出的绝对优势理论在当时对指导各国的对外贸易政策也起了十分重要的作用，但他只看到了其对外贸易对各国经济发展的积极作用，而掩盖了在一个不平等的国际政治经济秩序中，对外贸易对发展中国家的掠夺及其工业化的负面影响。另外，在现代信息社会里，作为“绝对优势”的自然条件与生产条件对国际贸易的影响已退居次要地位。李嘉图的相对优势理论无疑比斯密的绝对优势理论对国际贸易更深刻、更有见地，但他的理论建立在资本和劳动力不能自由流动等一系列假设条件之上，因而大大降低了其理论的可操作性。赫克歇尔与俄林仅从生产的角度来分析国际贸易的产生，并认为国际贸易的结果导致各国各生产要素价格趋同，有一定的科学性，但他们没有揭示国际贸易中资本的作用，以及国际贸易对欠发达国家的不利影响。

3.对当代经济学家经济全球化理论的评价。新自由主义派认为，经济全球化从长远来看会使“绝大多数国家”受益，是人类社会进步的先驱的观点是值得商榷的。因为从工业革命至今，大多数发展中国家特别是非洲、亚洲的欠发达国家仍陷于贫穷、落后之中。所以，这是经济全球化程度不够呢，还是应把“绝大多数国家”改为“少数国家”？本文认为至少应改为“部分国家”。怀疑派的一些观点也值得推敲：他们认为经济区域化阻碍了经济的全球化，其实，经济全球化与经济一体化是紧密联系、互为条件的。从地域的维度看，全球经济不可能同时一起实现一体化，而是部分地区先通过签订契约实现区域内国家经济的一体化，经过一定时期的经济发展的需要，相邻的两个区域又通过协议实现两个区域内的经济一体化。以此类推，当全球经济都实现了一体化，经济的全球化也就完成了。秩序转型派肯定了经济全球化对各国经济、社会、政治的巨大影响，这无疑是正确的，但同时他们认为经济全球化是偶然的、其发展趋势是不可预测的，这就否认了世界经济发展的客观规律性与人类对世界认识的可知性，显然是错误的。

（二）对经济全球化的几点看法

我们认为，经济全球化是人类社会发展到一定阶段，市场机制成为世界经济运行的主导规律时，全球经济走向紧密合作、相互依存的一种必然趋势。它在宏观上表现为各种生产要素如资本、技术、人才、信息等在全球范围内流动；在微观上表现为企业与企业之间在资金、技术、信息、管理等各个方面的既合作又竞争。有关经济全球化的性质和特征，我们提出以下几个观点：1.经济全球化是人类历史发展的客观趋势，是人类节约全球资源、保护全球环境与自身文明的一种进步趋势，是不可阻挡的历史潮流。2.经济全球化本身是中性的，它只是经济上的合作与竞争，不存在资本主义与社会主义性质之分、正确与错误之分、应该与不应该之分，至于在全球化过程中出现的不公平、不平等现象，是因为各国生产力水平差距的现实体现，属于人类道德调节的范围，需要通过建立国际政治经济新秩序来解决。3.资本对利润的追逐是经济全球化的根本动机；节约资源、提高

13 经济效率，从而保护环境是人们推动经济全球化的社会动机；而科技革命是经济全球化的自然动机，同时也为经济全球化提供物质手段（通讯工具等）。4.经济全球化的方式是多种多样的（经济区域化仅仅是经济全球化过程中的一种方式里的一个环节），经济全球化的进程是曲折、多变的，但其趋势是可以预测的，也是可知的。5.经济全球化与各国经济国际化、世界经济一体化紧密联系，世界经济的发展将经历一个由浅至深的渐进过程：从国际化起步，发展到全球化，最后实现世界经济的一体化。

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文献综述

引论：

随着经济全球化的不断推进，加入WTO组织的国家也越来越多，由于组织内国家相对的自由贸易，导致了国家间的竞争愈演愈烈。而国家间的竞争也可以说是国家内部各个地区间的竞争。山西省作为我国重要的能源资源基地，在我国经济发展中占据重要地位。因此，怎样提高山西省在国际经济中的竞争力对整个国家而言是十分重要的。在这高科技迅猛发展的现代社会里，资源丰富的国家和地区在国际贸易竞争中并不能赢利，相反，资源匮乏的国家和地区却能取得可观的收益。长期指导我国外贸战略的比较优势贸易理论已经不能适合现代经济发展的变化，严重阻碍了我国经济的发展，山西尤为严重。那么山西在这高科技迅猛发展的今天，其对外贸易结构有何特点？山西面对严峻的挑战该如何调整自己的经济发展斯库？对于这些，国内外学者研究比较少，主要研究者多为山西省一些高校老师、报刊编辑和政府机构顾问等。

正文：

相关研究选题的观点理论：

由于没有国外没有专门对山西国际贸易的研究，因此，本文主要介绍国内的一些研究成果和理论。

国际上的相关理论：

对山西国际贸易的研究大致需要以下几个经济理论：产业国际竞争力理论，中国社科院工业经济所金培教授认为：产业国际竞争力是在国际间自由贸易条件下（或在排除了贸易壁垒因素的假设条件下），一国或一个地区特定产业以其相对于他国或其他地区的更高生产力，向国际市场提供符合消费者或购买者需要的的更多产品，并持续获得盈利的能力。M.E.波特教授的钻石理论是产业竞争力研究的著名模型，他认为，一国或地区的特定产业是否具有国际竞争力取决于4个要素：生产要素情况、需求条件状况、相关辅助产业状况、市场结构以及企业策略和竞争情况。知识经济理论，OECD《以知识为基础的经济》报告中定义：知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济的特征独特与以前其他经济的特征：资源利用智能化、知识利用产业化、资产投入无形化、高科技产业支柱化、经济发展可持续化、世界经济全球化、企业发展虚拟化、人均收入差距扩大化。山西作为资源能源大省，要在新时期成功完成经济转型需要借鉴发达国家的转型经验，可以应用SWOT分析法，即：优势（Strength）、劣势（Weakne）、机会（Opportunities）、威胁（Threat）。运用SWOT分析法可以非常明了的分析出某一地区面对经济转型时的优劣、解决办法。

国内的研究成果：

国内专门对山西省的对外贸易研究集中开始于2000年以后，有对山西某一产业对外贸易的论述，也有对山西整体国际贸易现象的研究。例如，科技情报开

发与经济杂志2006年刊发的《山西焦炭产业国际竞争力分析》（崔凯）中从产业国际竞争力理论详细论述了作为山西支柱产业之一的煤炭产业的对外贸易情况，文中从生产要素、需求条件、相关辅助产业的状况、市场结构等角度详细的分析了山西焦炭产业的国际竞争力的现状，并指出了制约山西省焦炭产业发展的主要问题。同时，该刊物早在2005年9月的期刊的中收录了郭莉荣的《山西对外贸易模式的现存缺陷》，该文中通过定量和定性分析，明确指出山西对外贸易模式的缺点：

1、贸易总量小；

2、出口产品结构不合理；

3、对外贸易方式单一且加工贸易和服务贸易落后；

4、出口市场狭窄；

5、对外贸易经营主体不强；

6、对外贸易地区发展不平衡；

7、科技对贸易的拉动作用过小。山西大学商务学院老师薛海霞的《山西省加工贸易发展初探》中详细说明了加工贸易对山西省经济结构的优化以及吸引外资、对外贸易等的明显促进作用。同时，也指出了山西省发展加工贸易的现状及面临的挑战，提出了加快发展山西加工贸易的对策。我国对外贸易的主要方式就是加工贸易，因此，该文中用大量翔实的数据有力的指明了山西加工贸易的内外环境，从宏观上、政府政策的角度出发提出了一些有益的措施：

1、抓住中部崛起战略切机；

2、发挥山西资源丰富、在能源开发中人才丰富的优势；

3、加强区域内加工企业的整体协调性。在《资源型城市转型的特色道路》（周娟美）中非常有针对性的提出了山西作为资源大省转型面临的困难和转型的道路。

1、大力发展创新经济，充分利用知识和创新使得知识经济与传统经济的完美嫁接，全面提高资源利用率，实现经济的可持续发展；

2、优化重组资源配置；

3、大力引进人才，建立创新机制，提高经济效益。

本选题现阶段的主要观点以及评价：

综合大多数学者对山西国际贸易现状的研究，大致可以看出他们对山西对外贸易面临的问题有着一致的看法：

1、山西本身的经济结构制约了对外贸易的发展；

2、山西的产业结构单一并且出口产品附加值过低，主要以资源开发和初次加工为主，因此经济效益低、出口风险大；

3、历史和地缘特点使得山西的外贸发展时间短，经验少；

4、山西的对外贸易企业大多实力不强，抗风险能力差。具体事例如下：2004年，山西的出口商品中，煤炭占18%、焦炭占57%,金属镁占12%，不锈钢板材占4%。从中可以看出，山西出口商品过于单一，一旦国际市场出现变化，山西的外贸市场就面临极大的风险，同时，山西的高科技产品出品份额太少，高科技产品有着消耗少、附加值高、环保节能等优点。对山西面临的这些困难和问题，各位学者都从自己的角度提出里不同的解决办法，例如：发展知识经济、优化产业结构、大力发展加工贸易等等。但是，以前的研究都具有不同程度的局限性，有的只是针对某一行业的解决办法，有的只是从政府角度提出政策对策，没有系统的提出一整套的从政府、企业、法制法规、经济结构等角度的解决办法。

本选题的主攻方向：

从山西省的具体情况和外贸发展现状出发，分析总结对外贸易中出现的问题，针对存在的问题，结合国内外已有的经验、教训，还有一些学者的研究理论成果，对山西在以后一段时期内的外贸发展提出自己的观点和解决之道。

推荐第10篇：历史专业英语词汇

历史学科英语词汇（部分）

Abdicate退位，逊位 Aberdonian 阿伯丁人（苏格兰）

Ableseaman 英国海军水兵 Aborigine 土著，土人 Acceion，就就任职 Accord，协议，条约 Activeservice，战时服役 Adherent ，拥护着 Adjourn，休庭，延期 Adjudge，宣判，裁决 Adopted，，移居的 Adviser ，顾问，忠告者 Affair，政治事物 African，非洲的 Afrikaans，阿非利堪死语 Afrikaner，荷兰裔南非人 Archdiocese，大主教区 Archduche，大公夫人 Asian，亚洲人

Ash Wednesday，圣灰星期三 Asean，东南亚国家联盟 Afo-asian，亚非的

Aide-de-camp，副官，随从参谋

Aircraft carrier，航空母舰 Airmarshal，空军中将 Airraid，炼金术士 Alchemist，高级市政官 Alderman ，真主 Allah，结盟的

Amazon，亚孙族女战士 Amerasian，美亚混血儿 Americana，典型美国事物 Anglo-saxon，撒克逊人 Annals，编年史 Anti-christ，敌基督 Anti-semitism，反犹太主义 Arabian，阿拉伯的 Biscay，比斯开湾 Bolivia，玻利维亚 Bonn，波恩 Bombay，孟买 Bonaparte，波拿巴 Boston ，波士顿 Bourgeois，布尔乔亚 Britain，不列颠 Brunei，文莱 Buenosaires，白金汉宫 Chrysostom，克利芬斯托，基external representation对外代表权 Bucklingham，布达佩斯督教神学院

experimentalist实验主义者 Bvdapest布宜诺斯艾诺斯 Commonwealth，共和国 experientialist经验主义者 Bush，布什

Calicut，卡利卡特 expansionist领土扩张轮着 Byeloroia，白俄罗斯 Cuba，古巴

expansionary policy经济扩张政策 Byron，拜伦 Co-religionists，信仰同样宗教expansion of the currency通货膨胀 Babylon，巴比伦 的人

export-import bank of Washington美国进出Bacbugvlf，北部湾 Christopher，哥伦布 口银行

Bach，巴赫 Castile，斯提尔王国 Expo世界博览会

Bacon，培根 Convention parliament，英国Explosion of monetary crisis金融危机 Bagh bad，巴格达 代表国会 Existentialist Marxism存在主义的马克思主Bahrain，巴林岛 Colbert，柯尔伯 义Exeter艾克赛特 Balzac，巴尔扎 Combria，坎布里亚地区 Exective yuan行政院 Balkan，巴尔干半岛的人 Chief of staff，参谋总长 Executive veto行政否决权 Baltic，波罗地海的人 Communist fifth column，共产党Executive privilege 行政特权 Bandvng，万窿 第五纵队 Executive mansion州长官邸 Bangkok，曼谷 Ccp中国共产党 Executive agreement 行政协定 Bangladesh，孟加拉 Commune，公社 Executive council 参政会议 Barcelona，巴塞罗那 Emancipationist解放主义者 Exclusivist排他主义 Baanio，巴塞尼奥 Emancipation 解放的 Exclusion policy 闭关政策 Bastille巴士底监狱 Embargo policy禁运政策 Excise tax 特许权税

Bc，公元前 Embaage大使 Exce of import/export 出(入)超 Beethoven，贝多芬 Embay大使馆 Exce of capital 过剩资本 Beirut，贝鲁特 Embattle整军备战

EAC东非共同体 Belfast，贝尔法斯特 Embourgeoisement资产阶级化 EAEC东非经济共同体 Belgium，比利时 Emigration commiion移民EAEA 欧洲原子能机构 Bengal，孟加拉 委员会

Ealing 伊令(英格兰东南部城市) Bering，白令Berlin，柏林 Emigration policy移民政策

Eath Iethniko Apelevtherotiko metopo Bermudas，百慕大群岛 Emiion at par平价发行法 （第二次世界大战希腊的）民族解放阵线 Berne，伯尔尼 Emperor 皇帝，君主 Earl marchal 英国宫廷典仪大臣兼纹章Bhutan，不丹 Emphyteuta永久佃户 局局长

Birmingham，伯名翰 Empire帝国，帝权 Earl marshal 纹章局局长 Constantine，君士坦丁 Empire-building扩张疆域领Earlship 伯爵爵位（领地） Church and state dualism not 土扩张

Earldom 伯爵爵位

a unifield leadership，教会和Empiriocriticism经验批评主Earnings in foreign exchange 外汇收入 国家二元结构 义

East Pakistan 东巴基斯坦 Compa earth，环球航行 Empiriomonism经验一元论 East London 东伦敦 Conquistador，西班牙征服者 Empirism经验论

East timor 东帝汶 Cherubim，有翅天使 employed labour force就业劳Eastbourne 伊斯特本 Cape bojador，博亚而尔多角 动力

Easter 复活节

Council of constance，康斯employed population就业人口 Eastern estabcishment 东部权势集团 坦茨会议 employment act就业法 Eastern samoa 东萨摩亚

Cape，纳恩角 expanded reproduction扩大再Eastside 纽约市曼哈顿东区 Charles，查理五世 生产

Eaton 伊顿(姓氏) Coaclc，哥萨克 extraterritoriality治外法权 Eau Claire 奥克莱尔（美国城市） Calvin，加尔文 extrality治外法权 Eastern church 东正教会 Cotta，科塔

extremist极端主义 EC(European community) 欧盟 Congregationalist，公理会教extra surplus value超额剩余Ecclesiastic 基督教传教士 友

价值

Echelon 等级，阶级 Edward VII 爱德华七世 Egypt 埃及

Elizabeth I 伊丽莎白一世 Emerald isle 爱尔兰岛 Emir 埃米尔（对穆斯林国家统治者称呼）

Emperor 皇帝，君主 Encyclopedia 百科全书 Entente cordiale 1904英法协约

Established church 国教 Estonian 爱沙尼亚人 Ethiopian埃塞俄比亚族人 Republic of korea 朝鲜 Renolution 革命 Rural Cooperative Medical Scheme 农村合作医疗计划 Robert martin 罗伯特·马丁 Renaiance 文艺复兴 Romanticism 浪漫主义 Race 种族Religion 宗教 Reformation 宗教改革 Ritual 礼仪Rome 罗马 Campaign 整风运动 Pacific和平的，爱好和平的 Pietism 虔信派，虔信主义 Pilgrimage 朝圣，朝觐 Pithecanthrope 猿人 Pithecanthropus 猿人属 Polycentrism 多中心主义 Postwar 战后的

Potentate有权势的人，当权者，通知者，君主 Prerogative特权，君权 President总统，长官 Prole无产者

Proletarian无产者，无产阶级 詹姆士二世 James II 军事独裁 military dictatorship 爱尔兰 Ireland 苏格兰 Scotland 护国公 Lord Protector

斯图亚特王朝复辟 restoration of the Stuart 光荣革命 Glorious Revolution 《权利法案》Bill of Rights

背景 background 根本原因 basic reason 导火线 fuse 开始 beginning 转折点 the turning point 结束 ending 过程 course 意义 significance 世界近代史 the world modern history Eblaite 埃卜拉语（古代Pacificatory 和解的，调解 Proletarinism无产者的地位，闪米特语） 的，绥靖的

无产阶级性

Ecclesiae 教会，教堂 Pacifism和平主义，不抵抗Proletarianize使无产阶级化 ECA(economic eommiion 主义

Principate最高权力 ，公国，for africa) 非洲经济委员会 Paddlefoot 步兵

首领 ，王侯 ECAFE 亚洲及远东经济Pagan异教徒，非基督教徒 Queensland 昆士兰

委员会 Paganize 使变为异教徒 Quebec 魁北克Qatar卡塔尔 Economic centre 经济中心 Pakistan 巴基斯坦，巴基斯Queen victoria维多利女王 ECO(economic cooperation 坦的

a May queen五朔节王后 organization)经济合作组织 Pakeha白种人 queenly女王的 Economic community 经Palestine巴勒斯坦 queen mother皇太后 济共同体 Papacy 罗马教皇的职位，queen elizabeth伊利莎白 Economic crisis 经济危机 罗马天主教会制度 Quaber贵格会教徒 Economix incentire 经济刺激 Papal罗马教皇的，罗马教Queen\'s counsed王室法律顾问

Economic policy 经济政策 皇职位的

Quango半官方机构 Economic reconstruction 经Papist罗马天主教徒 The queen of norway挪威 济复兴 Parish 教区

Quadruple alliance四方联盟 Ecosoc 联合国经济及社Parley会谈，与敌方的谈判 Qukers贵格派

会理事会 Parliament议会，国会 Quesnay魁奈Quietism寂静派 Ecumenicity普世基督教大联合 Parliamentary议会的，国会Queen consort王后 Ecumenism 泛基督教主义 的，议会政治的 queen anne安妮女王 EDD(English dialect Parliamentarism 议会制度，Quevedo科维多

dictionary) 《英国方言词典》 议会主义

Quincy昆西Quintilian昆体良 Edge act 国际条例Partisan党人，低吼游击队Quirinar奎里纳尔Quisling Edinburgh 爱丁堡 员，党派性的

vidkun吉斯林

European econormic Patriot爱国者，爱国主义者Chapter Three community欧洲经济共同体 Patriotism 爱国主义，爱国精神 British Bourgeois European free trade PAU 泛美联盟 Revolution

aociation 欧洲自由贸易协Peach和平，和平时期 詹姆士一世 James I 会Eisenhower 艾森豪威Pekingese 北京的北京人的

《大宪章》 Magna Charta 尔Ekaterinburg 叶卡特琳Pentateuch 基督教的旧约查理一世 Charles I 堡，前苏联乌拉尔地区城市 全书的首五卷

奥利佛•克伦威尔 Oliver Elam 埃兰 Elbe 易北河 Pentecost 犹太人的五旬节 Cromwell

emeerate 阿拉伯酋长 Persecute 指政治，宗教信资产阶级 the bourgeoisie Ruia 俄国Research 研发 仰的迫害，残害。 新贵族 new noble Reparations 赔偿 Pharaoh 法老，暴君 斯图亚特王朝 the Stuart Religious freedom 宗教自由 Pharisaic法利赛人 第一次内战 the first civil war Renminbi 人民币 Philippines 菲律宾

纳西比战役Battle of Naseby

闭关政策 closed-door policy

闭关锁国 close the communications at the borders 闭关自守 close the country to international intercourse

莫卧尔帝国 Mughal Empire 奥斯曼帝国 Ottoman Empire

横跨欧亚大陆的俄罗斯帝国 the empire of Ruia acro the continents between Europe and Asia

彼得一世改革the reformation of Peter I 彼得大帝 Peter the Great 农奴制 serf system 内容 content 结果 result

Chapter Five

The Different Ways of the Culture

Development between Sino-West in 17c and 18c

牛津大学 University of Oxford 法兰西斯•培根 Francis Bacon 牛顿 Isaac Newton 启蒙运动 the Enlightenment 孟德斯鸠 Charles Louis de Secondat Montesquieu 伏尔泰 Voltaire 卢梭 Jean Jacques Roueau

狄德罗 Denis Diderot 洛克 John Locke Chapter Six

The War of Independence

奴隶 slavery 移民 immigrant 犹太人 Jew 印第安人 American Indian 纽约 New York 费城 Philadelphia

波士顿 Boston 民族 nation 阿巴拉契亚山脉 Appalachian 爆发 outbreak

波士顿倾茶事件 Boston Tea Party 华盛顿 Washington

莱克星顿的枪声 the gun of Lexington

大陆军 Continental （American）

大陆会议 Continental Congre 潘恩 Paine 杰斐逊 Jefferson 富兰克林 Franklin 《独立宣言》 The Declaration of Independence 萨拉托加大捷 the great victory at Saratoga 康华利投降 the surrender of Cornwallis 国民公会 the National Convention 雅各宾派 Jacobin 罗伯斯庇尔 Robespierre 马拉 Marat 丹东 Danton 拿破仑 Napoleon Bonaparte 雾月政变 Brumaire Coup

第一执政 the First Consul 终身第一执政 the First Consul for life 圣西门 Saint-Simon 傅立叶 Fourior 欧文 Robert Owen 马克思主义 the Marxism 经济危机 economic crisis 《共产党宣言》The Communist Manifesto Chapter Twelve

European Revolution in 1848

投降 surrender 刺杀 aainate 德意志的统一 Unification of Germany 普鲁士 Pruia 俾斯麦 Bismarck 铁血政策 Blood and Iron 丹麦战争 The Danish War 德意志联盟 German Empire 容克 Junkers色当 Sedan 阿尔萨斯-洛林 Alsace-lorraine

Chapter Fifteen 历史条件 historical conditions 威廉一世 William I 奥地利 Austria

路易•波拿巴 Louis Bonaparte Commune de Paris

约克镇 Newtown 巴黎签订和约 the treaty of peace was signed at Paris 美国制宪会议 Constitutional Convention

1787联邦宪法 the Federal Constitution of 1787 国会 Congre 总统 President

最高法院 Supreme Court Chapter Seven The French Revolution 路易十六 Louis XVI 波旁王朝 Bourbon 第一等级 教士

the First Estate clergy 第二等级 贵族

the Second Estate nobles 第三等级 农民等包括资产阶级等绝大部分人民

the Third Estate the peasants and bourgeoisie ，the ma of the people of France 三级会议theEstates-General 国民议会 National Aembly 网球场宣誓 the Oath of the Tennis Court

攻占巴士底狱 capture the Bastille

《人权宣言》 Declaration of Human Rights

1791宪法 the constitution of 1791

立法议会 Legislative Aembly

瓦尔米大捷 the victory at Valmy

法兰西第一共和国 the First French Republic 《拿破仑法典》Code Napoleon 莱比锡之战 the battle of Leipzig 厄尔巴岛 Elba 滑铁卢战役 the battle of Waterloo

圣赫勒拿岛 St.Helena 梅特涅 Metternich

Chapter Nine he Industrial Revolution 前提 prerequisite 条件 condition 后果 consequence 棉纺织 cotton spinning 蒸汽机 steam engine 瓦特 James Watt 富尔敦 Fulton 斯蒂芬逊 George Stephenson

汽船 steamship 火车 train 阿克莱特 Arkwright Chapter Ten The Opium War 中国近代史 China’s modern history 世界近代史 the world modern history 《南京条约》 The Treaty of Nanjing

半殖民地半封建社会

semi-colonial, semi-feudal society

封建社会 feudal society 禁烟运动 The Movement of Banning on Opium-smoking Chapter Eleven The Birth of the Scientific Communism 马克思 Karl Marx 恩格斯 Friedrich Engels

Chapter Thirteen Europe and America of 50、60s in 19th century 俄国农奴制度的废除

Abolishing of Ruian Serfdom 土耳其 Turkey 美国内战 The American Civil War 原料 raw material 市场 market 劳动力 labor 关税 tariff 西部领土 west territory

矛盾 contradiction 奴隶制度的存废 the existence and overthrow of the slavery

阻碍 hinder 废奴运动 Antislavery Movement 约翰布朗 John Brown 林肯 Abraham Lincoln 里士满 Richmond

维克斯堡 Vicksburg 黑奴 The Negro slaves 美利坚联众国

The Confederate States of America 叛军 Rebel Army 共和党 Republican Party

民主党 Democratic Party 萨姆特要塞 Fort Sumter 《解放黑奴宣言》

Emancipation Proclamation 《宅地法》Homestead Act 全面反攻 full-scale counterattack

葛底斯堡大战 Battle of Gettysburg

《葛底斯堡演说》Gettysburg Addre

巴黎公社 Commune de Paris 第一国际the First International 蒲鲁东 P.J.Proudhon

巴枯宁 M.A.Bakunin 瓦尔兰 Varlin 布朗基 L.A.Blanqui 左拉 Emile Zola

鲍狄埃 Engene-Edmond Pottier 狄盖特 Pierre Degeyter 政权建设State Political Power

Chapter Sixteen

The Second Scientific Revolution 辛迪加 Syndicat 卡特尔 Cartel 托拉斯 Trust

洛克菲勒 John Davison Rockefeller 垄断组织 monopoly organization 垄断资产阶级 monopoly capitalist cla 帝国主义 imperialism 摩根 J.P.Morgan 西奥多•罗斯福 Theodore Roosevelt Chapter Eighteen

The Period from Constitutional Reform and Modernization to the Xinhai Revolution of China

Chapter Twenty

第一次世界大战 the First World War 三国同盟 Triple Alliance 三国协约 Triple Entente 光荣孤立 Splendid Isolation 矛盾 contradicition 核心 core 性质 nature 巴尔干地区 the Balkans 扩军备战 the arms expansion and war preparations

奥匈帝国 Austria-Hungary

萨拉热窝 Sarajevo 费迪南 Ferdinand 普林西普 Princip

普法战争 The Franco-Pruian War 无敌战舰 Dreadnought 史利芬计划 the Schlieffen Plan 马恩河会战 the Battle of Marne 凡尔登战役 the Battle of Verdun 索姆河战役 the Battle of Somme

日德兰海战 the Battle of Jutland

Chapter Twenty-three the International Relationship after WWI

巴黎和会 Paris Peace Conference 国家工业复兴法 National Industrial Recovery Act（NIRA）

Progre Administration （WPA）

公平劳动标准法 Fair 生存空间 Lebensraum犹太人 Jew 反犹太主义 Anti-Semitism 绥靖政策 Appeasement Policy 奥地利 Austria 捷克斯洛伐克

马歇尔 G.C.Marshall 马歇尔计划 Marshall Plan 经互会 COMECON

北大西洋公约组织 North Atlantic Treaty Organization（NATO）

华沙条约组织 Warsaw Pact Organization（WPO） Labor Standards Act（FLSA）

Czechoslovakia

奥兰多 Orlando 克里孟梭 G.Clemenceau 劳合乔治 D.Lloyd George 威尔逊 W.Wilson 十四点原则 Fourteen Points 凡尔赛和约 The Treaty of Versailles

凡尔赛体系 Versailles System 巴黎和约 the Treaty of Paris 国际联盟 League of Nations 日内瓦 Geneva 华盛顿会议 Washington Conference 华盛顿体系 Washington System 凡尔赛—华盛顿体系 Versailles—Washington System 英联邦 British Commonwealth 法西斯 Fasces 贝尼托•墨索里尼 Benito Muolini

柯立芝 John Calvin Coolidge The Capitalism of 1929—1937

大萧条 Great Depreion 黑色星期五 Black Friday 纽约 New York 股市崩溃 Stock Market crashed

罗斯福 Franklin D.Roosevelt

新政 New Deal（Alphabet Soup）

紧急银行法 Emergency Banking Act （EBA）

联邦储蓄保险公司 Federal Deposit Insurance Corp（FDIC）

农业调整法 Agriculture Adjustment Act （AAA） 希特勒 Hitler

欧洲战争策源地 European hotbed of war 国际联盟 League of Nations

德国工人党 German Workers Party

民族社会主义的德国工人党

National Socialist German Workers Party(NSDAP) 纳粹党 Nazi Party 啤酒馆暴动the Beer Hall Putsch（Munich Putsch）

兴登堡总统 President Hindenburg 魏玛共和国 Weimar Republic 德国国会大厦

Reichstag building 元首(纳粹德国希特勒的称号) Fuhrer 雅利安人 Aryan 清洗冲锋队 blood purge 元首兼总理 President and Chancellor

德国马克reichsmark 第三帝国 the Third Reich(1,000 years Reich) 集中营 Concentration Camp 武装部队最高统帅 Commander-in-Chief of the Military 达考 Dachau 党卫队 SS

希姆勒 Himmler 黑衫党 Black Shirts

纽伦堡宪法 Nuremburg Laws

水晶之夜 Night of Broken Gla （Crystal Night；Kristallnacht）

张伯伦 A.N.Chamberlain 慕尼黑会议 Conference of Munich

苏德互不侵犯条约 Treaty of Non-Aggreion Between Soviet Union and Germany 丘吉尔 Winston Churchill 波兰 Poland 卢森堡 Luxembourg 荷兰 the Netherlands 比利时 Belgium 戴高乐 C.de Gaulle 抗日战争 The War of Resistance Against Japan 珍珠港 Pearl Harbor 德黑兰会议 Tehran Conference

诺曼底登陆 Normandy Invasion

雅尔塔会议 Yalta Conference Chapter Twenty-nine The World after WWII 雅尔塔体系 Yalta System 波茨坦 Potsdam

联合国 United Nations 总部 Headquarters 联合国大会 General Aembly

安理会 Security Council 秘书处 Secretariat 冷战 Cold War

帝国主义阵营 Imperialist Party 社会主义阵营 Socialist Party 讯号 signal

富尔顿演说 Fulton Speech（Iron Curtain Speech） 杜鲁门 Harh S, Truman 杜鲁门主义 Truman Doctrine 表现 expreion 经济 economy

军事政治 military affairs and politics

联邦德国 Federal Republic of Germany （West Germany）

民主德国 German Democratic Republic （East Germany）

柏林危机 Berlin Crisis 大韩民国 South Korea 朝鲜共和国 North Korea 朝鲜战争Korean War 西欧Western Europe 欧洲煤钢共同体European Coal and Steel Community (ECSC) 舒曼计划Schuman Plan

欧洲经济共同体European Economic Community (EEC)

罗马条约The Treaties of Rome 欧洲原子能共同体European Atomic Energy Community (Euratom)

欧共体European Communities （EC）

丹麦 Danmark

爱尔兰 Ireland 希腊 Greece 葡萄牙 Portugal 西班牙 Spain 芬兰 Finland

瑞典 Sweden 布鲁塞尔Bruels

欧洲联盟（欧盟）European Union (EU) 马斯特里赫特条约Maastricht Treaty 欧元Euro

战后的日本Postwar Japan

盟军总司令Supreme Commander for the Allied Powers (S.C.A.P)

旧金山和约The Treaty of San Francisco 麦克阿瑟 Douglas MacArthur 肯尼迪 John F.Kennedy 赫鲁晓夫 Nikita Khrushchev

艾森豪威尔 Dwight David Eisenhower 越南战争 Vietnam War

尼克松 Richard Milhous Nixon 亚非会议 Asina-African Conference 不结盟 Nonalignment 卡斯特罗 Fidel Castro Ruz 七十七国集团 Group of 77

南南合作 South-South Cooperation 南北对话 North-South Dialogue 中东战争 Middle East War 海湾战争 Gulf War

第11篇：历史专业自荐信

岁月匆匆，转瞬大学生活即将拉下帷幕，回首大学四年，虽说不是惊天动地，异彩纷呈，但却回味无究，平凡中有收获，收获中有喜悦，喜悦中有动力。使我能够在人生的篮子里积累了沉甸甸的果实，其中有外语的顺利过级、专业论文的闪光，计算机的辅修以及自修的二外英语等。虽说这过程是艰辛的，结果却是令人欣慰的，促使我不断充实自己，提高自己，向人生的更高阶段迈步。

我相信一分耕耘，一分收获。所以在大学四年中，我不敢有丝毫的放松，倦怠来度这几年寒暑。我一直以专心、虔诚之心来学习专业，一丝不苟。我觉得务实，求实很重要，不好高骛远，夸夸其谈，不设空中楼阁，走就走得踏实。在专业学习中，我力求把知识学得扎实、明白、透彻，并不断思索、探究，向老师阐述自己的观点和看法。因此，我的论文常以高质量、有深度，逻辑思维严密获得任课老师的赞扬。在历次考试中也取得好成绩，并连年获得人民奖学金。中国自古就有“文史哲不分家”之说，这就说明各个学科之间的内在联系性。我在认真学好专业课的同时，广泛涉猎文学，哲学，经济学，地理学方面的书籍来开拓自己的视野。同时，我又旁听教育系的教育学和心理学等方面的课程，以使自己在今后教师职业中因人而异，因材施教，教学相长，成为一名真正合格的老师，实现自身的价值，为学校的更加辉煌尽一份心，尽一份力。

我的性格就像我的名字一样开朗，乐观，活泼。我非常喜欢一句广告词“年轻没有失败，只要亮出你自己”所以各项活动我都积极策划，参与。“重在参与”在参与过程中我锻炼了自己的组织能力，表达能力以及应变能力。我认为有实力加上有能力才更有魅力。我参加过“教师技能大赛”“行走在团旗下知识竞赛”“红烛献爱心”以及运动会和各类文艺汇演等。而让我感受颇深的是参见实践部的活动和教育实习。到中小学去讲课，面对一双双眼睛，五花八门的问题，让自己没有理由不热爱自己的职业，不去学习更多的知识。在教育实习中，我利用现代化的教学手段，课件和录象来配合教学，取得“优秀”评分成绩的同时，更让我懂得一名合格的教师要现代化，信息化，知识化相结合，才是高素质，高水平的老师。

“将军不打无准备之仗”我坚信命运之神会垂青有准备之人，路漫漫其修远兮，我将上下而求索。我将贵校作为首选目标是因为贵校拥有良好的管理体制，浓厚的教学气氛，以及积极进取的精神，相信在您的指导下我将做的得更好，学得更好，希望贵校能给我这样一个机会，我一定会用我的真心，成绩来换得您的信任，满意，一定不会让贵校失望。

“事实胜于雄辩”我要用行动来证明您的选择是对的！

最后，诚挚希望贵校能够垂惠！祝贵校明天会更好！

此致

敬礼

自荐人：XXX

2000年11月16日

第12篇：历史专业自荐信

尊敬的校领导：

您好！

请您在百忙之中看一下我的自荐信，并殷切地期望得到您的认同，成为贵校的一员。 我叫xxx，是xx师范大学数学系的一名应届毕业生。

从四年前踏进师大校门起，我就立志做一名优秀的人民教师。获悉贵校严谨求实，团结向上，桃李满园，因此，我希望能够在贵校实现我教书育人的人生理想。 学高为师，身正为范。优秀的思想素质和扎实的专业知识是对教师的基本要求。为了成为一名优秀的人民教师，我自己付出了艰辛的努力。

思想方面，我积极进取，不断向上，为人师表，大学的集体生活培养了我正直无私的品质，培养了我尊重别人，真诚待人的性格，教学实习的经历培养了我对教育事业和热爱以及对学生的无私关爱。学习方面，我踏实认真地学好每一门专业课，成绩优秀，并且进入了基地班，提高了教学修养，我还选修了《高观点下的中学数学》、《教材分析与试讲》、《初等数论》、《心理学》、《教育学》等与中学数学教学密切相关的课程。此外，我英语通过了国家四级，同时，我还选修了《专业英语》、《英语六级选修》等课程，有较强的阅读和翻译能力，所有这些努力和所取得的进步都使我有足够的信心迎接挑战。 在本学期的教学实习中，我针对实习校xx师大附中学生的特点，精心备课，对教材准确的把握和处理，良好的课堂教学效果获得指导老师和同学们的一致好评。其间，我还进行了自习辅导，组织考试及进行班级管理工作，取得了良好的效果。 我从小就对教师这一职业充满着崇敬和热爱。“长大以后终于成了你。”如今，我终于走上了讲台。我相信我会以无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣称号。

良禽择木而栖，给我一个机会，我将会努力拼搏、开拓进取，为学校的蓬勃发展作出自己的贡献，用辛勤的汗水证明您的明智选择。 最后祝贵校广纳贤才，再创辉煌！

第13篇：历史专业考察报告

专业考察报告

考察时间: 2016年10月15日

考察地点: 湖南省醴陵市

考察对象:耿飚故居、红官窑、李立三故居以及陈明仁故居 考察方式:参观

考察目的:通过参观文物、纪念馆以增加对中国历史人物的感性认识， 并将其与课堂所学理性认识相结合。 考察报告：

我们在大四第一学期终于踏上了考察之行的道路，2016年10月15日这一天先后参观了耿飚故居、红官窑、李立三故居以及陈明仁故居， 一路上的所见所闻， 使我们感受颇多、收获很大， 触动很深， 对我今后的生活和学习有很大的帮助。 第一站：耿飚故居

耿飚，湖南醴陵人。中国共产党优秀党员，著名无产阶级革命家、军事家、政治家、外交家，中国人民解放军高级将领，中国派驻西方国家的第一位大使。曾任中国共产党第十一届中央政治局委员，国务院副总理，中央军委常委、秘书长，中共中央顾问委员会常务委员，第六届全国人民代表大会常务委员会副委员长。醴陵耿飚故居是醴陵重要的红色文化资源、爱国主义教育基地，位于醴陵市黄獭嘴镇严家冲。1909年8月26日耿飚出生于此并在此度过了七个春秋。醴陵耿飚故居是在2013年秉承着修旧如旧的原则在原耿飚公祠的基础上进行完善的建筑。

耿飚故居也是耿传公祠。而据《醴陵县志.祀祖》记载“醴陵居民宗支繁衍，皆有宗祠，由公选举族长、总管、值年人等，以掌其祭祀及田产之事。清明例必祭扫祖墓。值年者先数日入祠集议，某公墓当修培，某公墓多荆棘，皆以次葺除之，遂焚香化燭，剪纸为标插坟上，《风土纪》所谓拜祭者是也。冬至，例为祭祖之期，各宗祠之值年、总管，皆先数日入祠洒扫内外，备办祭品，阖族人等皆先一日取齐。若系子午、卯酉之年，则为大祭，例需验谱。又有族中人添损人丁，亦报明而书于册，以备修谱时纂入焉。其祭法：先一夕迎主省牲，次日黎明行正祭，赞礼者读戒词、训词，初献读祝文，三献后饮福、授胙......亦维持风俗之善法也。”因此耿飙故居之中也保留了大量的古典文化遗产。

耿飙故居醴陵耿飚故居具有重要的历史价值，耿飚故居孕育了一位新中国优秀的领导人，它是耿飚度过童年的地方，他在这片土地上接受了最早的教育，读私塾、背诗文，从小受醴陵文化的潜移默化。这片热土留下了耿飚老先生生活过的痕迹，体现了耿飚在醴陵生活的真实情况。这里的一切都是历史的见证，一草一木都散发着他为国为民的精神气息。它也具有重要的文化价值，耿飚故居凝聚了耿飚作为中国老一辈无产阶级革命家家为国奋斗的精神，承载了耿飚认真贯彻中央外交方针和政策，为开创和发展新中国的外交事业作出重大贡献的精神。毛泽东称赞耿飚：“敢说真话，反映真实情况，是个好大使”，在70多年的革命生涯中，他为中国人民的解放事业做出了卓越贡献。耿飚精神是红色文化的体现，是醴陵重要的红色文化资源和历史文明的重要组成部分，具有着重要的文化价值。

但它也存在着大量的问题，比如资源内涵挖掘不深、旅游配套设施不完善等。 第二站：红官窑

红官窑是中国国家用瓷传奇品牌、中国驰名商标、国家用瓷生产基地、国家级非物质文化遗产——醴陵釉下五彩瓷烧制技艺传承基地、全国工业旅游示范点、国家地理标志保护产品，中国陶瓷行业十大影响力品牌，2008北京奥运会、2010上海世博会和2010广州亚运会的特许生产商和零售商，2015年米兰世博会中国国家馆金牌赞助商及唯一指定日用瓷品牌。现为中国日用陶瓷龙头企业湖南华联瓷业有限公司的全资子品牌，隶属于中国500强企业新华联集团。

红官窑里面有许多漂亮的瓷器，是中国古代艺术的一种传承。夫官窑，朝廷设置，专有于朝廷而严禁于民间者也。官窑之所出，但求品质，不计工本；千中选十，百里挑一，尽皆选材高端、工艺高妙、品质精良。千古而下，官窑名瓷辈出，均为一代之佼佼者也。尤其钧、官、哥、汝、定，宋之五大名窑，成就之高，空前绝后。“纵有家财万贯，不如钧瓷一片”，可见之一斑。官窑名瓷流传至今者，珍稀难求，偶有面世，即往往耸动市场，迭创天价。

红官窑的存在对于考察古代艺术有很大的价值。 第三站：李立三故居

李立三故居坐落在湖南省醴陵市渌江乡福建围村。始建于19世纪80年代，占地面积2355平方米，建筑面积922平方米，坐东朝西，黄色围墙，八字柴门，门额题“芋园”，有房屋32间，为土木结构的单层庭院式民居。原为他人产业，1891年由李立三的祖父所购置，李立三的父亲和伯父均为前清秀才，都在故居内办过私塾。门联为“春华秋实，日升月恒”。进柴门15米为正屋，大门石刻门额由原中共中央总书记胡耀邦题“李立三同志故居”。李立三（1899--1967）中国无产阶级革命家，中国共产党的优秀党员，新中国的创建者之一。原名李隆郅，曾用名李能至、李成、柏山、李明、李敏然等。湖南醴陵人。先后入渌江中学、长郡中学和广益中学。经罗章龙介绍，响应“二十八画生”征友声明，同毛泽东会见。广益中学毕业后，到护国军当兵。1919年9月赴法勤工俭学，在克鲁梭的史乃德钢铁厂当翻砂工，并积极参加留学生的爱国运动。1983年，故居被湖南省人民政府公布为省级文物保护单位，维修旧址，设旧址复原陈列，陈列室辅助陈列。故居于1984年11月18日对外开放，并成立故居管理所，专门负责故居的管理和对外接待工作。

故居对于研究革命党人和革命历史有着极其重要的价值，是历史研究的一个主要的对象。

第四站：陈明仁故居

陈明仁故居位于醴陵市来龙门街道办事处文庙居委会境内、坐北朝南，主体建筑由门厅、前栋和后栋组成，庭院式砖木结构，小青瓦屋面，方形青砖地面，红砖围墙。共有房屋20多间，占地面积1145平方米，建筑风格独特。陈明仁将军每次回到醴陵，常居于此。在筹备湖南和平解放的过程中，这里是当时重要的活动场所。2006念被湖南省人民政府公布为省级文物保护单位。保护范围包括故居四向围墙外东、西、北各至30米，南至故居南大门外30米。

这次的考察之行收获颇丰，通过对这几处的参观和考察，我知道了许多革命事迹，也对这些历史人物有了深刻的了解和认识。

第14篇：历史专业书目

经典历史学著作

1、虞云国、周育民《中国文化史年表》

2、严耕望《治史三书》

3、许冠三《新史学九十年》

4、许倬云《西周史》

5、刘宗绪等《世界近代史》

6、段炳麟等《世界当代史》

7、夏东元《洋务运动史》

8、陈寅恪《柳如是别传》

9、郦道元撰、杨守敬、熊会贞疏《水经注疏》

10、国学大师钱穆先生《国史大纲》

11、朱东润先生传世名著《张居正大传》

12、张帆《中国古代简史》（北大精品课程）

13、杨志玖先生主编《中国古代官制讲座》

14、柏杨先生《中国帝王皇后亲王公主世系录》

15、田余庆先生《拓跋史探》

16、梁启超、苑书义、黄波《李鸿章传》

17、冯天瑜先生《张之洞评传》

18、沈志华《朝鲜战争揭秘》

19、[美]戈尔斯坦《喇嘛王国的覆灭》

20.香港珠海书院《纪念抗日战争胜利五十周年学术讨论会论文集》

21、《东亚三国的近现代史》

22、贡德·弗兰克《白银资本—重视经济全球化中的东方》

23、《天涯明史文集》

24、《二十五史》

25、《中国近代史上的关键人物》

26、【美】艾伦-阿克塞尔罗德 《历史学家箴言录》

27、许倬云《历史分光镜》

28、费尔南.布罗代尔《地中海考古——史前史和古代史》

29、哈·麦金德著《历史的地理枢纽》

30、茅海建先生著 《近代的尺度 两次鸦片战争军事与外交》

31、周宁先生编著《契丹传奇》

32、陈乐民先生 《欧洲文明十五讲》

33、周振鹤著《中国地方行政制度史》

34、李零先生《中国方术考（修订本）》

35、葛兆光先生《中国思想史》导论

36、姜鸣著 《龙旗飘扬的舰队——中国近代海军兴衰史》

37、易中天《艰难的一跃：美国宪法的诞生和我们的反思》

38、马克.布洛赫传世名著《历史学家的技艺》

39、朱瑞熙先生《辽宋西夏金社会生活史》

第15篇：历史专业考察报告

历史专业考察报告

姓名：宋芬芬学号：20081127班级：08历史学

一、考察时间：2011年8月23日——2011年8月27日

二、考察地点： 北京

三、考察对象：**广场、故宫博物院、首都博物馆、王府井大街、八达岭长城、国家奥体中心——鸟巢、水立方、颐和园、卢沟桥、中国人民抗日战争纪念馆、中国人民革命军事博物馆。

四、考察方法：游历参观各个景点，了解各个景点重要文化，拍摄资料图片

五、考察内容：

（一）、2011年8月24日

1、**广场

2011年8月23日我们坐上了去北京的火车，24号早上到达了北京西站，之后跟着导游去酒店吃了早餐，就出发去了**广场，拉开了专业考察的序幕。

到了广场，我们将包集中放在一起，然后进入了漫长的队伍当中，排队参观毛主席纪念堂，进到里面，正中间的水晶棺中安放着毛主席的遗体。毛主席身穿灰色中山装，覆盖着中国共产党党旗。我们依次排队慢慢从毛主席身边走过，里面很安静，气氛也有点紧张。很快我们出来了，随后我们去了一个必看的景点：故宫。

走入**，眼前的高大城楼叫做“端门”， 故宫博物馆是我早已向往的地方，故宫又称“紫禁城”，是明清两代的皇宫，也是世界上最大的宫殿，占地72万平方米（长960米，宽750米），建筑面积15万平方米，始建于公元1406，1420年建成，是明朝皇帝朱棣始建，有房屋9999间半，主要建筑是太和殿、中和殿和保和殿，保和殿也是科举考试举行殿试的地方。故宫宫殿是沿着一条南北向中轴线排列，三大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上，并向两旁展开，南北取直，左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，北到 1

鼓楼、钟楼，贯穿了整个城市，气魄宏伟，规划严整，极为壮观。我们漫步其中，宏伟的建筑，红墙、黄瓦、汉白玉、青砖、浮雕让我们应接不睱，雕刻塑造出龙凤、狮子、海马等立体动物形象惟妙惟肖，象征吉祥和威严，可谓是能工巧匠巧夺天工的杰作。太和殿坐落在紫禁城对角线的中心，故宫的设计者认为这样以显示皇帝的威严，震慑天下。后部内廷却要求庭院深邃，建筑紧凑，因此东西六宫都自成一体，各有宫门宫墙，相对排列，秩序井然，同时其中体现出的封建时期森严的等级观念处处可以感受得到，让我们对于宫廷之内的制度以及斗争感道触目惊心。

2、首都博物馆

24号下午我们来到了著名的首都博物馆，它于1953年开始筹备，1981年正式对外开放，原馆址是“北京孔庙”；于2001年12月正式奠基兴建；于2005年12月开始试运行；2006年5月18日正式开馆。它的定位决定了首博展览的构成：基本陈列、精品陈列和临时展览。它自开馆以来在国内外举办了许多颇受好评的历史文物陈列展览，如：《北京历史文物陈列》、《元大都历史陈列》、《老北京春节民俗展》、《馆藏历代陶瓷、书画真伪辩识展》、《北京历史文化展》等数百项。博物馆展陈的核心，表现了恢宏壮丽的北京文化及不断递升并走向辉煌的都城发展史，成为创建中国一流博物馆的品牌陈列。它的建筑设计理念是“以人为本，以文物为本，为社会服务”，强调“过去与未来、历史与现代、艺术与自然的和谐统一”。它是当代简述大师崔恺的精彩作品，其设计源自于“博物馆是联系历史、现代和未来的场所”的理念，将传统的材料与现代的材料并置，来表达对历史与未来的描绘。倾斜的青铜体破墙而出，生出文物发掘的意象；悬挑的大屋顶无疑在影射中国传统的出檐，而悬挂式框架砖墙模糊了古代城墙与现代幕墙的界线；广场的起坡取材于皇家宫殿高台建筑的手法，烘托出了宏伟的巨构。简洁的矩形平面与北京的城市格局相互协调，非对称的形体呼应街道转角空间。青铜、木材、砖石等传统的材料代表北京悠久的历史。不锈钢顶棚、玻璃幕墙和先进的建造技术表现新北京的现代。阳光大厅，四季竹院，将景观空间引入了博物馆，室外下沉竹园延伸至室内，打破了传统博物馆空间的封闭、沉闷的感觉，营造了开放型的、温馨的、明亮的文化休闲环境。园林与文物展厅之间的时空交错，表现出特有的东方艺术魅力。

3、王府井

参观完了首都博物馆，我们去逛了北京市区商业最繁荣之地——王府井。王府井大街果然是一条很繁华的商业街，它给我的第一感觉是很时尚、很前卫。它既包容古老的商业文明，有许多闻名天下的中华老字号，如同升和鞋店、承古斋等。王府井大街不仅怀旧，更与时俱进，它也吸收外来的西方文化，聚集着全球著名跨国公司的许多知名品牌：如NIKE ,这里的NIKE专卖店可以根据客户的需要自己设计鞋子然后订做，非常的人性化。街两边的平面广告做的也是比较好的，至少吸引到了我的目光。街上的电视新闻也是很人性化，因为逛街都会累，街的两旁都设有座椅，累了可以坐下休息，正好还可以看看电视新闻。不过我还是对王府井的小吃街比较感兴趣，倒不是吃的东西吸引我，是里面的手工艺品真的很好，很有北京民俗特色。

（二）、2011年8月25日

1、八达岭长城

今天我们终于来到了传说中的长城，俗话说：“百闻不如一见”，下了车，眼前的长城真是让我吃了一惊。远远抬头望去，长城雄伟壮观，巍然屹立在我们面前。来到长城脚下，向上望去，石阶高而险，人们稍有不慎就会失去平衡。这一级级石阶都凝聚着古代劳动人民的汗水。我们拾级而上，谁知脚下却不听使唤。只见那石阶时而宽，时而窄，时而疏，时而密，向上攀登还有些困难呢！“无限风光在险峰！”，经过努力，我们终于登上了八达岭长城的最高点，不过过程真的是很艰辛啊！这次长城之旅令人难忘，我会永远记住这次经历。

2、鸟巢、水立方

爬完长城的下一个考察地点是鸟巢和水立方，终于来到梦寐以求的鸟巢了，我们越往前走，鸟巢露出的面积就越大。外形还是很独特的，采用了最先进的各项技术，远看真的很像一个“鸟巢”，看上去非常的坚固，非常宏伟，很有设计感。里面的绿化设施也做的很好，很有现代感。站在鸟巢脚下，我有一种无法言喻的喜悦感，我们一群人纷纷拿出相机要在鸟巢面前留影纪念。走过鸟巢后面，没想到水立方就出现在我们眼前，没想到两个场馆之间隔的这么近。水立方也果然是名副其实，四四方方，浅浅的水滴颜色，很梦幻的感觉，国人的智慧果然不可小觑。

3、颐和园

今天下午我们来到了颐和园，它是世界著名的皇家园林，主要由万寿山和昆明湖两部分组成。各种形式的宫殿园林建筑3000余间，大致可分为行政、生活、游览三个部分。跨进园门，顿觉神清气爽，拾阶而上，心中犹然生出一种回归大自然的惬意。我们先是由导游讲解四十分钟，然后再是自由参观。一路上听着导游讲解关于颐和园内德历史故事，也别有一番滋味。之后，我们来到了著名的长廊，长廊全长728米，用柱子分成273间。每一间的顶上都雕有画，上千幅画中没有哪两幅是相同的。走完长廊，就来到万寿山脚下，山下是排云殿，半山腰有佛香阁，山顶还有智慧海。这些建筑的顶都有是金色的琉璃瓦，在被雨水的冲刷后，显得格外耀眼。整个园子没有太多让我感到震撼得地方，但是里面的建筑之大和多却也足以让我惊叹。离园之即，回首再望，绿树丛丛，红花灿灿，牵着我游园的心情，意犹未尽。

（三）、2011年8月26日

1、卢沟桥

转眼间就到了考察的最后一天，今天首先考察了卢沟桥，它位于北京市西南约 15公里处的丰台区永定河上，是北京市现存最古老的石造联拱桥。我们驾车从北京城西四环上京石高速，行约数公里，由出口出来上辅路，就能看到一座有着灰色城墙的老城，这就是宛平城，沿着宛平城城墙向南再向西，就到了著名的卢沟桥。卢沟桥最有名的是它的狮子，民间有句歇后语说：“卢沟桥的石狮子——数不清”，为什么卢沟桥狮子数不清呢？因为有的大狮子身上，雕刻了许多小狮，最小的只有几厘米长，有的只露半个头，或一张嘴。我想下次我和同学一起来，分头数，一定能数出结果。1979年有关部门专门派人搞了一次清点，逐个编号登记，清点出大小石狮子502个，这应该是准确的数字了。这些石狮子雕刻精美、神态活现：有的昂首挺胸，仰望云天；有的双目凝神，注视桥面；有的侧身转首，两两相对，好像在交谈；有的在抚育狮儿，好像在轻轻呼唤；桥南边东部有一只石狮，高竖起一只耳朵，好似在倾听着桥下潺潺的流水和过往行人的说话„„真是千姿百态，活灵活现。 狮子有雌雄之分，雌的戏小狮，雄的弄绣球。

2、中国人民抗日战争纪念馆

接着，我们来到了中国人民抗日战争纪念馆，它是社会科学类专题历史纪念馆，位于丰台区宛平城内，距市中心15公里，坐落在著名的卢沟桥东面的宛平城内，是国家“七五”计划的重点建设项目，于1987年7月7日（“芦沟桥事变”五十周年）对外开放。它展出了从1931年“九·一八事变”到1945年抗战胜利这14年间的珍贵历史文物和照片达5000余件，以重大事件、重要历史人物的有关遗物和文稿为主，其中有些文物已成孤品。馆藏抗日战争时期重要文献、书刊、档案、资料数千件。展览分为“综合厅”、“日军暴行厅”、“人民战争厅”和“抗日英烈厅”四部分，陈列形式采用巨幅照片、形象图表及现场复原等形式，利用文物及塑型结合的方法组成立体空间，使观众产生强烈印象，如“地雷战景观”、“地道战景观”、“水上游击队”等立体模型都取得了良好的效果。半景画的陈列采用声光变景技术，使半景画的陈列艺术达到了当前的先进水平，再现了“七.七事变”的战斗场面。英烈厅中的主题雕塑更达到了震撼心灵的效果，意喻着英烈不屈的精神。中国人民抗日战争纪念馆不愧为一座具有民族特色的建筑。

3、中国人民革命军事博物馆

最后，我们考察了中国人民革命军事博物馆，它位于北京**西面的长安街延长线上，筹建于1959年，是向国庆10周年献礼的首都十大建筑之一。军事博物馆是中国唯一的大型综合性军事历史博物馆，占地面积8万多平方米，建筑面积6万多平方米，陈列面积4万多平方米。主楼高94.7米，中央7层，两侧4层。大门两侧竖立着陆海空三军战士和男女民兵两组汉白玉石雕。军事博物馆的陈列展览分为基本陈列和临时展览。基本陈列有土地革命战争馆、抗日战争馆、全国解放战争馆、抗美援朝战争馆、古代战争馆、近代战争馆、兵器馆、礼品馆等。

50年来，军事博物馆共接待国内外观众5000多万人次。近几年，观众逐年增加，2001年观众达到近200万人次。它被教育部、总政治部等六部委命名为“全国中小学爱国主义教育基地”；被中宣部命名为“百个爱国主义教育示范基地”；被北京市评为青少年教育基地先进单位。军事博物馆在文物收藏、学术研究、陈列展览的实践中，培养和造就了一大批专家、学者，承担并完成了国家和全军“八五”、“九五”、“十五”重要科研课题，撰写和出版了一些学术著作，获得了国家和军队优秀科研成果奖；创作和发表了一些在国内外颇有影响的艺术

作品。军事博物馆已成为当今国内外知名度较高的博物馆，并跻身于世界十大军事博物馆的行列。

此外，在这几天的专业考察期间，我们还参观了北京的一些特产和手工艺等，我们不由为之惊叹。随着军事博物馆的参观，我们的专业考察也拉近了尾声，26号晚上坐上了回南昌的火车，为期一周的专业考察结束。

六、考察心得

从上可以看出，我们这次的专业考察时间都安排的满满的，**广场、故宫、首都博物馆、长城、鸟巢、水立方等，好看好玩又有意思！ 北京名胜的游览参观确实也让我增长了见识。**、故宫的参观让我真正弄清了人民英雄纪念碑、人民大会堂、毛主席纪念堂等重要建筑物在**广场的地理方位。故宫的参观使我对故宫建筑的整体布局有了直观的了解，短短几天的参观、考察、学习，我思考很多，感慨也很多。其中，给我印象最深刻的是长城，我们一个一个台阶爬上去，然后又原路返回，而且是冒着风雨登上了顶端，有艰辛，但更多的是自豪。当然还有其他旅游景点，或多或少都能在不同方面给我们带来感触，总之，我们这次是抱着学习的态度来的，这次专业考察带给我们的不仅是回忆，还有更多值得思考的东西。

此次北京之旅让我受益匪浅，深刻的认识到了中国的悠久历史文化，增加了我的民族自豪感，更让我感受到了中国现代化的气息！虽然时间较短但确实有了一些收获，这次考察使我对首都北京有了更深的了解，同时也让我对北京的艺术文化有了更进一步的感触。通过这次考察，对我们的专业知识也有了一定的提高，开阔了视野，对今后的学习生活也有了很大的帮助。

第16篇：历史专业就业

在就业形势很严峻的今天，作为一直冷门甚至未来相当长一段时间还将继续冷门的历史学类专业就业形势甚为严峻。曾经有一个很著名的历史学者说过“把历史当职业是一种悲哀!”这话一方面可以理解为历史作为一门人文学科，它的存在和发展对一个国家，一个民族，是有重大意义的!但如果你仅仅把它作为你谋求功名的一种职业，那对你来说是一种悲哀，因为在历史行业出人头地的人凤毛麟角;对历史学本身也是一种悲哀，因为怀有这样的心态来研究历史的人，不会对历史学的发展做出任何贡献。历史学是所有学科中理想和现实的矛盾斗争最激烈的一门学科。所以想选择历史专业的考研学子，一定要审慎思考，充分做好思想准备，也许会减少很多在理想和现实之间煎熬的痛苦。历史学类专业重在思维的训练，如果希望有所造诣，必须深造。

就业方向：

世界史专业毕业后能够在高等院校和科研机构中从事教学和科研工作;科技政策部门、企事业单位从事科技管理工作以及有关咨询、宣传、编辑和出版工作;国家各类文化、宣传、出版、文博、涉外等部门从事相关工作;能够在本学科做出具有理论和实践意义的探索和研究成果。

060104 历史文献学

从历史学研究生就业范围来看，毕业生的择业面看似狭窄，但凭借该专业的人文底蕴和历史厚重感，完全可以在媒体的文案策划、企业的企划部门、图书出版界、旅游等岗位或领域闯出一番天地，而不一定限制在研究或教学领域。

060106 中国古代史

中国古代史学是一门基础学科，与专业对口的职业相对需求较少。就业方向相当广泛，毕业生可适应管理和教学、研究等方面工作对高层次人才的需求。因为中国古代史学专业属于长线专业，社会需求以教学单位为主，且由于盲目扩招、毕业生数量膨胀，使得本就饱和的该专业就业市场始终处于供大于求的不良局面。竞争非常激烈，因而职业发展空间不大，薪水也不太高。

就业方向：

大专院校、中小学校历史与社会学教师历史教师;从事历史研究，博物馆管理;档案管或单位公司档案工作;从事图书相关工作 或政府部门从事政策研究、党史研究等。

060107 中国近现代史

该专业毕业生一次就业率 95% 以上，其中大部分毕业生在三星级以上中学从事教学工作，在中学的地位大大提升，各中学对历史教师的需求有所增加，本专业的就业前景也愈加广阔。中国近现代史专业硕士毕

业后能够在高等院校、科研机构、文化事业及党政军等有关部门从事教学、科研和管理工作。就业方向：

1、中小学校：小学教育 初中 历史与社会教师 高中 历史教师

2、大专院校党校电大;中国近现代史纲要 毛泽东思想概论教师 历史系教师

3、博物馆：从事历史研究，博物馆管理其他

4、旅游：导游主要是历史文化旅游

5、档案管或单位公司档案工作。

6、图书馆;从事图书相关工作

7、编辑：文字编辑

8、政府部门：教育局，政策研究，党史研究室，其他人文岗位 包括革命纪念馆，历史文化遗址管理保护等文化有关工作，以及地方志工作，宗教民族相关工作

10、各报纸新闻单位

11、进社会科学院系统从事专职的历史研究

060108 世界史

在就业形势很严峻的今天，作为一直冷门甚至未来相当长一段时间还将继续冷门的历史学类专业就业形势甚为严峻。曾经有一个很著名的历史学者说过“把历史当职业是一种悲哀!”这话一方面可以理解为历史作为一门人文学科，它的存在和发展对一个国家，一个民族，是有重大意义的!但如果你仅仅把它作为你谋求功名的一种职业，那对你来说是一种悲哀，因为在历史行业出人头地的人凤毛麟角;对历史学本身也是一种悲哀，因为怀有这样的心态来研究历史的人，不会对历史学的发展做出任何贡献。历史学是所有学科中理想和现实的矛盾斗争最激烈的一门学科。所以想选择历史专业的考研学子，一定要审慎思考，充分做好思想准备，也许会减少很多在理想和现实之间煎熬的痛苦。历史学类专业重在思维的训练，如果希望有所造诣，必须深造。

就业方向：

世界史专业毕业后能够在高等院校和科研机构中从事教学和科研工作;科技政策部门、企事业单位从事科技管理工作以及有关咨询、宣传、编辑和出版工作;国家各类文化、宣传、出版、文博、涉外等部门从事相关工作;能够在本学科做出具有理论和实践意义的探索和研究成果。

历史就业的几个出路

1.高校教师；现在很一般的本科要历史的都是博士，比喻地方师范学院这个层次就是。而且要的很少。硕士的可能性很小

2.高校辅导员：由于大多不限专业，而且要求中共党员之类，首先要相关专业，思政，法律之类。由于硕士就业不好的专业不少，想进高校的又多，所以每每招辅导员必是挤破头，而且一般都是要考试。大部分只是给人事代理，没编制。当然有一些同学可以进入，能当高校辅导员目前对历史硕士来讲是最好之一

3.公务员;如今考公务员之难，我不用多说，更要命的是，我们历史可以报的职位往往很少，所以我们可报考的职位，往往必是人满为患。当然总会有一两个强人可以高中，这是最好的

4.中学教师：如今很多历史硕士都现实了，瞄准的中学。所以水涨船高，竞争之激烈，可见一斑。举例：今年春天成都九中公招教师，硕士报名着达二百多人，其中有清华硕士，香港中文大学的；河南一个地级市濮阳一高，招了南京大学的历史硕士。今年更夸张，本月24号华中师大的中部高师联盟招聘会，全场要历史的共有15个左右的职位，学校最好的是地级市的中学，一色的硕士投简历，武大，华师，湖大，湖南师大，湘潭大学

山东大学等等，后来有的学校干脆只收武大和华师的，场面之辛酸，令人泪下。不过进中学，现在成了历史硕士的就业大户。能进市里的中学也不错

以上是历史硕士就业的主要考虑点，当然，还有一些进媒体，公司，那是该行，我们改日再谈，如何拓宽就业面。

所以，你要是想通过考历史研究生，还是要三思而后行！我不是在这里打击军心，而是不要想我们现在很多人读了就后悔，那时候就晚了。

第17篇：历史专业考察报告

08级历史学专业考察报告

08历史 赵婷婷

考察时间：2011年4月18日—2011年4月28日

考察地点：陕西省（延安市、咸阳市、西安市、）河南省（洛阳市、武乡县、）山西（祁县、平遥县）

考察对象：历史遗迹以及相关博物馆

考察方式：参观

考察人数：41人

考察报告:

2011年4月18日，由学院组织的08级历史专业考察在张二平老师的带领下拉开帷幕。本次考察我们先后参观了枣园革命遗址、延安革命纪念馆、杨家岭革命遗址、汉景帝阳陵博物馆、唐乾陵博物馆、汉武帝茂陵博物馆、楼观台、西安碑林、陕西历史博物馆、半坡遗址博物馆、骊山、秦始皇兵马俑、龙门石窟、白马寺、牡丹园、八路军太行纪念馆、乔家大院、平遥古城等历史景点，历时10天，期间虽有劳顿奔波之苦，但仍被这些充满文化气息、具有深厚历史渊源的地方所深深吸引、折服震撼。

4月18日上午路过成吉思汗陵，没有进入，但还是被成陵的雄伟气魄所震撼，下午进入陕西延安，参观了枣园革命遗址。

4月19日，上午参观了延安革命纪念馆和杨家岭革命遗址。反映了党中央和毛泽东同志在延安和陕甘宁边区领导中国人民英勇斗争的光辉历史；

4月20日，到达陕西咸阳，参观了汉景帝阳陵，在二平老师的讲解下，我们跟随的几名同学细细的了解一下门阙。据了解陵园南门阙是目前发掘的时代最早，等级最高，规模最大，保存最好的三出阙遗址。下午参观了乾陵，包括唐永泰公主墓和丝路胡人俑。大家接触了唐高宗李治和武则天的合葬墓，看到了双乳峰及武则天的无字碑。

4月21日，到达陕西咸阳市乾县，参观了汉武帝茂陵博物馆，汉武帝的雄才大略不需多说，这里还有汉朝大将卫青、霍去病的陵墓，尤其是“马踏匈奴”

等一批石雕叫人印象深刻。下午到达西安参了观楼观台，景色非常优美，在这一道教圣地上，老子巨大的雕像傲然挺立。

4月22日在西安，首先来到西安市碑林博物馆，下午参观了陕西历史博物馆，据了解馆内珍藏着周、秦、汉、唐为代表的37万件稀世珍品，为同学们了解我国古代历史发展渊源提供了最佳资料。然后在西安自由活动一天，看到了大雁塔，在回坊，俗称回民街，我们吃到了特色小吃。

4月24日，参观了半坡遗址博物馆，在出土的窖穴、陶窑、墓葬等先民遗迹中，让同学们具体地了解我们祖先开拓史前文明的艰难足迹。然后登了骊山，登山时看到纪念西安事变的兵谏亭，登上山顶看到了烽火戏诸侯的“烽火台”、纪念女娲补天的老母殿等。下午参观了蜚声中外的秦始皇陵兵马俑，参观了一号坑、二号坑和三号坑。看到各种表情千人千面的兵马俑，不愧为世界八大奇迹之一。而且看了环幕电影，心情非常激动。

4月25日，到达河南洛阳参观了白马寺，充分领略了千年第一古刹的气势，记住了迦什摩腾和竺法兰两位来汉传经授法的高僧。接着来到与白马寺很近的牡丹园，由于天气原因，许多牡丹花已成凋落之势，但是仍能想象出富丽堂煌的国花牡丹盛开的盛大景象。当时天气非常炎热，但是依然没能阻挡住激动的心情。

4月26日，参观了龙门石窟。龙门石窟可以说青山绿水，景色宜人，是佛教艺术宝库，只是可惜的是好多佛像的头部都残缺了。其中记忆最深的是万佛洞和莲花洞。

4月27日，参观了八路军太行纪念馆，八路军太行纪念馆收集展示了许多历史资料和革命文物，记载了当年八路军及太行人民的革命历史,展示了太行抗日的原貌，让同学们了解了老一辈革命家的光辉形象。下午参观了乔家大院，据了解乔家大院是清代全国著名的商业金融资本家乔致庸的宅第。始建于清代乾隆年间，经过几代人的不断努力，于民国初年建成一座宏伟的建筑群体，并集中体现了我国清代北方民居的独特风格。参观完乔家大院，晚间我们到达平遥古城。

4月28日，继续参观平遥古城，据了解平遥古城是中国境内保存最为完整的一座古代县城，是中国汉民族城市在明清时期的杰出范例，在中国历史的发展中，为人们展示了一幅非同寻常的文化、社会、经济及宗教发展的完整画卷。在

同学们的恋恋不舍下，中午11点我们开始返程回包头。

考察虽然结束了，但却是值得回味的。以前在网络、电视、书本上也很多的了解过这些历史遗址和名胜，但是亲眼看过后才发现身临其境的美妙。很珍惜这次考察的机会，在对历史方面的学习上有很大的帮助。这次考察将成为每个人宝贵的记忆。

第18篇：历史专业考察报告

历史专业考察报告

一、考察时间

2014年8月25日-2014年8月29日

二、考察地点

郑州、开封、登封、洛阳

三、考察对象

1、开封市——开封府、开封铁塔、相国寺

2、登封市——少林寺

3、洛阳市——龙门石窟、白马寺

4、郑州市——河南省博物院

四、考察方式

参观游览历史古迹，听取导游解说，网上查看相关资料，拍照记录

五、考察流程

1、8月26日早上前往开封，上午参观了开封府，下午先后到达开封铁塔公园和相国寺。完后开车回郑州。

2、8月27日上午前往登封，参观了少林寺，下午坐车往洛阳，参观了著名的龙门石窟、香山寺、蒋宋行宫、白园。

3、8月28日上午参观了闻名的白马寺。然后坐车回郑州。下午参观了河南省博物院。

六、考察报告

专业考察是实践教学的一个环节，结合各专业特点，通过对具有代表性历史文化资源的深入调研，增强学生对相关专业知识的进一步认识，加深学生专业认同感，通过历史与现实的对比，进一步增强学生的民族自豪感和社会责任感。经过几天紧张的行程，2014年8月25日到8月29日，我们11级历史师范专业两个班级进行了为期五天的考察活动。此次考察分为两个方向：山东和河南。我有幸参与到河南方向的考察。这次考察先后参观了开封府、铁塔公园、相国寺、少林寺、龙门石窟、白园、香山寺、白马寺、河南博物馆等历史景点，共有洛阳、登封、郑州和开封四站，在这五天里，由郑州往开封奔登封赶洛阳，一路奔波，风尘仆仆，但是在期间学到了很多东西。考

1 察弥补了课本上的知识的缺漏，让我们增长了额外的知识。从古迹，从导游解说，更从我们的细心观察，我们被这些充满文化气息、具有深厚历史渊源的地方所深深吸引、折服震撼。

1、天下第一府——开封府

2014年8月26日上午，我们游览了开封府。开封府，位于包公东湖北岸，包公办公的衙门，是北宋京都官吏行政、司法的衙署，被誉为天下首府，北宋开封府共有183任府尹，尤以包公打座南衙而驰名中外。包龙图扶正祛邪、刚直不阿、美名传于古今。宋代古开封府已被水患冲毁，重建的“开封府”位于开封包公湖东湖北岸，占地60余亩，建筑面积1.36万平方米。在开封府，您除了能够看到大批珍贵史料，轶事和陈展外，还能够看到“开衙仪式”、“包公断案”、“演武场迎宾表演”、“喷火变脸”等丰富多彩的表演活动，真切地体会到“游开封府，品味大宋文化；拜包龙图，领略人间正气”。根据陈展内容的不同，大体分为九个区：

一、以名冤鼓、戒石、大堂等为主体的府衙文化区；

二、以梅花堂包拯倒坐南衙为主体的包拯传说文化区；

三、以太极八卦台、三清殿为主体的道教文化区；

四、以典狱房、牢狱为主体的刑狱文化区；

五、以拱奎楼、桂籍堂为主体的教育科举文化区；

六、英武楼、校场为主体的游艺文化区；

七、以清心楼历任府尹事迹为主体的府尹人文文化区；

八、以潜龙宫宋太宗、宋真宗宋钦宗的事迹为主体的帝王文化区；

九、以范公厅、曲桥、湖、山、石为主体的休闲文化区。

2、天下第一塔——开封铁塔

2014年8月26日下午我们参观了开封铁塔。铁塔位于开封城内东北隅铁塔公园内，以它精湛绝妙的建筑艺术和雄伟秀丽的修长身姿而驰名中外，被人们誉为“天下第一塔”，是开封的标志。

铁塔建于北宋皇祐元年，就是公元1049年，因当年建在开宝寺内，称开宝寺塔。又因其外表全以褐色琉璃瓦镶嵌，远看近似铁色，加之本身坚固异常，犹如铁铸，故从元代起民间就称之为“铁塔”。

铁塔现高55.88米，平面作八角形，13层楼阁式，底层每面阔4米多，向上逐层递减，层层开设明窗，一层向北，二层向南，三层向西，四层向东，以此类推，其余

2 皆为盲窗。远看近观，铁塔仿佛是一座木塔，玲珑剔透，精湛绝妙。它以许多形状大小各异的“结构砖”相组合。这些结构砖就像经过斧凿的木料一样，有榫，有眼，组装起来，严密合缝。塔身的檐、椽、瓦等，也俱为璃琉砖所成。

铁塔以其卓绝的建筑艺外，它设计精巧，完全采用了中国传统的木式结构形式，塔砖饰以飞天、麒麟等数十种图案，砖与砖之间如同赴凿，有沟有槽，垒砌严密合缝。建成九百多年来，历经战火、水患、地震等灾害，但至今仍巍然屹立，令建筑专家和游人叹为观止。“_x0010_0接引殿”在铁塔的正前面，仿汉白玉砌成，系三门牌楼式仿宋建筑，宽70米，高12米，大门左右墙壁上，对称镶嵌着8块庄严、肃穆、圣洁青石神佛坐像，1986年为供奉北宋文物“接引佛”而建。该殿为重檐歇山式建筑，殿前，石师雄踞，鼎香缭绕；殿周，24根大柱抱殿而矗；大殿台基，青石栏杆拦护，妙趣横生的96只小狮子环绕排开。“接引殿”的旁边是“灵感院”。灵感院是为供奉白玉佛像而建。正殿内供奉的释迦牟尼“白玉佛像”是1933年由旅居缅甸的华侨捐赠。佛像高约1米，由整块白玉精雕而成，秀丽端庄，晶莹洁亮，堪称佳品。

铁塔外壁镶嵌的花纹砖有五十余种，花纹图案包括飞天、降龙、麒麟、坐佛、玉佛、菩萨、狮子、伎乐、花奔等，造型优美，精妙生动，具有鲜明的宋代艺术风格。铁塔内有砖砌登道，绕塔心柱盘旋而上，历168层台阶可至塔顶。在铁塔西百米处，是一座重檐伟阁、漆栋画梁的大殿，名叫“接引殿”。该殿建于1983年，周围由24根大柱支撑，青石栏杆。望柱上壁刻有形态各异的96只小狮子。殿内矗立着一尊高大慈悲的站佛，他就是西方极乐世界的阿弥陀佛，“西方之圣”的教主，俗称接引佛。

3、宋代都城最大佛寺——大相国寺

8月26日下午我们参观了相国寺。开封大相国寺始建于北齐天保六年（555年），位于著名文化历史名城、七朝古都开封的市中心。该寺历史悠久，是我国汉传佛教十大名寺之一，在中国佛教史上有着重要的地位和广泛的影响。

大相国寺至北宋时期达到空前的鼎盛，辖64禅、律院，占地540亩，因受帝王崇奉，地位如日中天，是为我国历史上第一座“为国开堂”的“皇家寺院”。

目前保存有天王殿、大雄宝殿、八角琉璃殿、藏经楼、千手千眼佛等殿宇古迹。

4、天下第一名刹——少林寺

3 8月27日上午我们参观了“天下第一名刹”——少林寺。少林寺，位于河南省登封市西北13公里的中岳嵩山南麓，嵩山东为太室山，西为少室山，各拥三十六峰，峰峰有名，寺处少室山脚密林之中，故名少林寺，是少林武术的发源地。

少林寺，又名僧人寺，有“禅宗祖廷，天下第一名刹”之誉，是中国汉传佛教禅宗祖庭，始建于495年（北魏太和十九年），32年后，印度名僧菩提达摩来到少林寺传授禅法，敕就少室山为佛陀立寺供给衣食，此后寺院逐渐扩大，僧徒日益增多，少林寺声名大振。达摩被称为中国佛教禅宗的初祖，少林寺称为禅宗的祖庭。

古时，嵩山名为“外方”，夏商时称“崇高”。西周时称“岳山”，周平王迁都洛阳后，定嵩山为“中岳”，五代以后称“中岳嵩山”，少林寺在唐朝时期，享有盛名，以禅宗和武术并称于世。民国时期被军阀石友三几乎焚毁殆尽，现任少林寺方丈是释永信。

5、大型石刻艺术博物馆——龙门石窟

8月27日下午我们参观了龙门石窟。龙门石窟位于中国河南省洛阳市南郊的龙门山和香山崖壁上，是中国四大石窟之一。

开凿于北魏孝文帝年间，今存有窟龛2345个，造像10万余尊，碑刻题记2800余品。其中“龙门二十品”是书法魏碑精华，褚遂良所书的“伊阙佛龛之碑”则是初唐楷书艺术的典范。

自古以来，龙门山色被列入洛阳八大景之冠。龙门石窟延续时间长，跨越朝代多，所处地理位置优越，自然景色优美，更是许多石窟难以比拟的。

来龙门游玩，与其说是视觉的盛宴，不如说是一次心灵的朝拜。充满灵性的石窟静卧在古老的河畔，沐浴在蔚蓝的天空下，历史的沧桑凝重与艺术的感官冲击，让人在感叹先人的智慧创造的同时，对宗教的信仰与艺术的震撼，也油然而生。

6、中国第一座寺院——白马寺

8月28日上午我们参观了白马寺。白马寺位于河南洛阳城东10公里处，古称金刚崖寺，号称“中国第一古刹”，是佛教传入中国后第一所官办寺院。建于东汉明帝永平11年(公元68年)，距今已有近2000年的历史。白马寺原建筑规模极为雄伟，历代

4 又曾多次重修，但因屡经战乱，数度兴衰，古建筑所剩无几，人民政府为保存这一著名文化古迹，曾进行过多次修葺。

现存白马寺坐北朝南，是一座长方形的院落，占地约4万平方米。寺大门之外，广场南有近年新建石牌坊、放生池、石拱桥，其左右两侧为绿地。左右相对有两匹石马，大小和真马相当，形象温和驯良，这是两匹宋代的石雕马，是优秀的石刻艺术品。

白马寺的山门为明代所重建，为一并排三座拱门，代表三解脱门，佛教称之为涅盘门。部分门洞券面上刻有工匠姓名，皆为东汉遗物。寺内现存五层大殿，坐落在一条笔直的中轴线上，两旁偏殿则互相对称。天王殿，正中置木雕佛龛，龛顶和四周有50多条姿态各异的贴金雕龙。龛内供置弥勒佛，即“欢喜佛”。他笑口常开，赤脚趺坐，形象生动有趣，令人忍俊不禁。殿内两侧，坐着威风凛凛的四大天王，是佛门的守护神。

白马寺内宝塔高耸，殿阁峥嵘，长林古木，肃然幽静，寺内的主要建筑分布在由南向北的中轴线上，前后五座大殿错落有致，严谨有序。

大雄殿内的23尊元代“夹苎干漆”造像，形态各异，栩栩如生。他们全都是由丝、麻制成，每尊重量仅有3到5公斤，从元代至今700多年来未经修缮，仍然色彩如新，是国内罕见的稀世珍品，也是白马寺的镇寺之宝。

7、河南省博物院

8月28日下午我们参观了河南博物院。河南博物院坐落在郑州市农业路中段，是一座国家级现代化博物馆

博物院荟萃全省馆藏文物精品3000余件，首批推出8个不同类型陈列，馆藏文物达13万多件，其中

一、二级文物5000余件，以史前文物、商周青铜器、历代陶瓷器、玉器最具特色。

内设基本陈列馆、专题陈列馆、临时展览馆。首批推出2个基本陈列和6个专题陈列，内容丰富，蔚为大观。

5 院区中央为主展馆、东西两侧配厅及文物仓库楼，四隅分布着电教楼、临展楼、办公楼和培训楼等，整体布局结构严谨，取九鼎定中原之寓意，建筑形式新颖别致，气势雄浑，充分体现了源远流长的中原文化特色。

整个院区绿草成茵，环境幽雅，馆中有园，园中有馆，展厅内部陈列精致，文物荟萃，其主体建筑由我国现存最早的天文台遗址——登封元代观星台为原型，经艺术夸张演绎成戴冠的金字塔造型，整个建筑群设计以雄浑博大的“中原之气”为核心，线条简洁遒劲，造型新颖别致，风格独特，气势恢宏，堪称一座凝聚着中原文化特色和时代精神的不可多得的标志性建筑。

七、报告总结

此次河南之行，虽然结束了，但却是值得回味的。以前在网络、电视、书本上也很多的了解过这些历史遗址和名胜，但是亲眼看过后才发现身临其境的美妙。很珍惜这次考察的机会，在对历史方面的学习上有很大的帮助。这次考察将成为每个人宝贵的记忆。

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第19篇：历史专业自荐信

自荐信

尊敬的校领导：

您好，首先，向您致以诚挚的问候，向您道一声：辛苦了！

我是兰州城市学院历史系毕业生，我之所以选择历史，不仅仅是因为喜欢和

热爱，而且更重要的是我觉得历史是伟大的，永恒的。它是一幅包罗万象，纵横

古今的精彩长画卷，它可以使人睿智、思索渊博、进取，永往直前。

岁月匆匆，转瞬大学生活即将拉下帷幕，回首大学四年，虽说不是惊天动地，

异彩纷呈，但却回味无究，平凡中有收获，收获中有喜悦，喜悦中有动力。使我

能够在人生的篮子里积累了沉甸甸的果实，其中有外语的顺利过级、专业论文的

闪光，计算机的辅修以及自修的二外英语等。虽说这过程是艰辛的，结果却是令

人欣慰的，促使我不断充实自己，提高自己，向人生的更高阶段迈步。

我相信一分耕耘，一分收获。所以在大学四年中，我不敢有丝毫的放松，倦

怠来度这几年寒暑。我一直以专心、虔诚之心来学习专业，一丝不苟。我觉得务

实，求实很重要，不好高骛远，夸夸其谈，不设空中楼阁，走就走得踏实。在专

业学习中，我力求把知识学得扎实、明白、透彻，并不断思索、探究，向老师阐

述自己的观点和看法。因此，我的论文常以高质量、有深度，逻辑思维严密获得

任课老师的赞扬。在历次考试中也取得好成绩，并获得国家励志奖学金。中国自

古就有“文史哲不分家”之说，这就说明各个学科之间的内在联系性。我在认真

学好专业课的同时，广泛涉猎文学，哲学，经济学，地理学方面的书籍来开拓自

己的视野。同时，我又旁听教育系的教育学和心理学等方面的课程，以使自己在

今后教师职业中因人而异，因材施教，教学相长，成为一名真正合格的老师，实

现自身的价值，为学校的更加辉煌尽一份心，尽一份力。

我的性格开朗，乐观，活泼。我非常喜欢一句广告词“年轻没有失败，只要

亮出你自己”所以各项活动我都积极策划，参与。“重在参与”在参与过程中我

锻炼了自己的组织能力，表达能力以及应变能力。我认为有实力加上有能力才更

有魅力。我到中小学去实习，面对一双双眼睛，五花八门的问题，让自己没有理

由不热爱自己的职业，不去学习更多的知识。 “将军不打无准备之仗”我坚信

命运之神会垂青有准备之人，路漫漫其修远兮，我将上下而求索。我将贵校作为

首选目标是因为贵校拥有良好的管理体制，浓厚的教学气氛，以及积极进取的精

神，相信在您的指导下我将做的得更好，学得更好，希望贵校能给我这样一个机

会，我一定会用我的真心，成绩来换得您的信任，满意，一定不会让贵校失望。

“事实胜于雄辩”我要用行动来证明您的选择是对的！

最后，诚挚希望贵校能够垂惠！祝贵校明天会更好！

此致

敬礼

自荐人：赵亚萍

2012年12月13日

第20篇：历史专业自荐书

历史专业自荐书范文

1、历史专业自荐书

尊敬的校领导：

您好，首先，向您致以诚挚的问候，向您道一声：辛苦了！

我是XX大学历史系XX届毕业生，我之所以选择历史，不仅仅是因为喜欢和热爱，而且更重要的是我觉得历史是伟大的，永恒的。它是一幅包罗万象，纵横古今的精彩长画卷，它可以使人睿智、思索渊博、进取，永往直前。

岁月匆匆，转瞬大学生活即将拉下帷幕，回首大学四年，虽说不是惊天动地，异彩纷呈，但却回味无究，平凡中有收获，收获中有喜悦，喜悦中有动力。使我能够在人生的篮子里积累了沉甸甸的果实，其中有外语的顺利过级、专业论文的闪光，计算机的辅修以及自修的二外英语等。虽说这过程是艰辛的，结果却是令人欣慰的，促使我不断充实自己，提高自己，向人生的更高阶段迈步。

相信一分耕耘，一分收获。所以在大学四年中，我不敢有丝毫的放松，倦怠来度这几年寒暑。我一直以专心、虔诚之心来学习专业，一丝不苟。我觉得务实，求实很重要，不好高骛远，夸夸其谈，不设空中楼阁，走就走得踏实。在专业学习中，我力求把知识学得扎实、明白、透彻，并不断思索、探究，向老师阐述自己的观点和看法。因此，我的论文常以高质量、有深度，逻辑思维严密获得任课老师的赞扬。在历次考试中也取得好成绩，并连年获得人民奖学金。中国自古就有“文史哲不分家”之说，这就说明各个学科之间的内在联系性。我在认真学好专业课的同时，广泛涉猎文学，哲学，经济学，地理学方面的书籍来开拓自己的视野。同时，我又旁听教育系的教育学和心理学等方面的课程，以使自己在今后教师职业中因人而异，因材施教，教学相长，成为一名真正合格的老师，实现自身的价值，为学校的更加辉煌尽一份心，尽一份力。

我的性格就像我的名字一样开朗，乐观，活泼。我非常喜欢一句广告词“年轻没有失败，只要亮出你自己”所以各项活动我都积极策划，参与。“重在参与”在参与过程中我锻炼了自己的组织能力，表达能力以及应变能力。我认为有实力加上有能力才更有魅力。我参加过“教师技能大赛”“行走在团旗下知识竞赛”“红烛献爱心”以及运动会和各类文艺汇演等。而让我感受颇深的是参见实践部的活动和教育实习。到中小学去讲课，面对一双双眼睛，五花八门的问题，让自己没有理由不热爱自己的职业，不去学习更多的知识。在教育实习中，我利用现代化的教学手段，课件和录象来配合教学，取得“优秀”评分成绩的同时，更让我懂得一名合格的教师要现代化，信息化，知识化相结合，才是高素质，高水平的老师。

“将军不打无准备之仗”我坚信命运之神会垂青有准备之人，路漫漫其修远兮，我将上下而求索。我将贵校作为首选目标是因为贵校拥有良好的管理体制，浓厚的教学气氛，以及积极进取的精神，相信在您的指导下我将做的得更好，学得更好，希望贵校能给我这样一个机会，我一定会用我的真心，成绩来换得您的信任，满意，一定不会让贵校失望。

“事实胜于雄辩”我要用行动来证明您的选择是对的！

最后，诚挚希望贵校能够垂惠！祝贵校明天会更好！

此致

敬礼

自荐人：XXX

2、历史专业自荐书

尊敬的领导和老师：

您好！

一声冒昧的问候代表一种诚挚而激动的心情。我，一个师大的学子，在这里向您作真诚的自荐及自我介绍，希望得到您的认同和接纳。

我叫XXX，是XX大历史系XX级毕业生，来自XX省XX市。在大学期间，我刻苦勤奋，阅读大量历史专业书籍，不断丰富自己的专业知识，系统掌握了历史学的基本结构，具有扎实的理论基础，并在教育实习中理论联系实践，把教学论和心理学有机结合起来，取得了优秀成绩。

英语和计算机作为21世纪的通行证，我对之也倾注了大量心血，并一次性顺利通过国家英语四，六级考试。为了适应以后工作的需要，我刻苦自学计算机，现已掌握了Dos，Windows，word等基础知识，并能运用PowerPoint，Authorware和Photoshop等多媒体开发工具制作教学课件。

我深知大学不仅是学习知识的摇篮，也是培养能力的殿堂。我积极参加社会实践，例如：到XX中小学参加“与中小学不断线活动”，“1+1”助学活动等。通过这些实践活动和教育实习，我逐步掌握了教师的基本技能，理解了为人师表的含义，也更坚定了我要当一名人民教师的信念和信心。

经年苦读，呕心沥血，唯愿学有所成；深思熟虑，百折不悔，矢志予教育事业。

久闻贵校员工队伍庞大，教学管理严格，学生整体素质较高，社会声誉极佳，这正是我选择的理想之地。我希望能通过贵校严格的考察而成为您麾下一员，我会用行动、成绩和敬业来证明自己的能力和您无悔的选择。

随信附上我的个人简历，期待与您的面试！其心切切，诚望回函！

祝：工作顺利！

XXX

3、历史专业自荐书

尊敬的XX：

我是一个性格开朗、极富耐心和责任心的师范大学生。开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的教育岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求。

东北师范大学是国家重点综合性大学，而历史系又是国家文科研究基地，基础设施完备，师资力量雄厚，为国家培养出了一批又一批的优秀人才，我能在这里学习感到十分骄傲，并且在各方面获得了极大的充实与提高。

在大学四年中，我不断地完善自己，提高自身素质。我在学好专业课与公共课的基础上，博览群书，为我打下了坚实的专业基础。而且，我阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野。不仅如此，我还努力学习外语和计算机，顺利通过了外语国家四级，初步掌握了多媒体课件制作，为以后的教学奠定了基础。

在大学四年中，我积极参加社会实践活动，协助学生会组办各种文艺节目，培养了我一定的组织与社交能力。我还积极参加校里举行的足球赛、排球赛等各种比赛，均取得了较好的成绩。在20XX年，我参加了系实践部组办的社会实践活动，到各中小学去讲课。而且，在20XX年暑假到母校进行社会调查活动，了解中学生的学习、生活情况。这些活动提高了我的社会适应能力，扩展了我的知识面。特别在实习期间，我受益匪浅。我在课堂教学上，将理论与实际有机的结合起来，使历史课听起来更加生动、活泼，在班主任工作方面，积极与学生沟通，做了大量的工作，受到广大师生的一致好评。在这期间初尝了当教师的酸甜苦辣，这使我更加坚定了做一名优秀的人民教师的信念。

我深信当一名合格教师并不简单，但我相信，凭着我坚韧不拔的毅力和勇于创新与挑战自我的勇气，加之贵校提供给的机会，一定会成为一名优秀的教师。

我衷心地希望，贵校能给我一次施展才华的机会！

XXX

4、历史专业自荐书

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您关注我的自荐书，希望这是我施展才华、实现自我价值的一个良好开端。我是商洛学院历史学专业毕业生，欣闻贵校重视人才，爱才如宝，同时贵校雄厚的办学实力和日新月益的教学成果深深吸引了我。因此我希望能够加入到这个团体中，为贵校发展添砖加瓦尽我一份力量。古语云：“世有伯乐而后有千里马”，我不敢自认己是千里马，但争做千里马的决心和信心一直鼓满心胸，我相信，给我一个能够发挥的舞台，我必能以出色的业绩来证明自己。

在大学四年中，我不断完善自己，提高自身综合素质。在学好专业课和公共课的基础上，博览群书，我利用课余和假期时间读完《毛泽东传》、《易中天全集》、《于丹全集》、《平凡的世界》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》等四十余部著作和名著。通过阅读这些大量课外书籍，完善了我的知识结构、陶冶了情操、开拓了视野。

实践紧密结合理论，在注重书本知识的同时，我还重视专业技能的提高。我熟炼掌握五笔打字、PPT课件制作、Photoshop等操作技巧。我曾担任系学生会生活部副部长一职，责任心强，富有领导能力，赢得广大师生的好评。我积极参加校内外活动。很热爱公益事业，20XX.6我参加商洛中心血站的无偿献血活动。

20XX.4我成为08级第一批党课培训对象，经过一个月学习我增加了党的基本知识、提高了理论水平，并顺利结业，至今我已成为一名合格的预备党员。20XX.9我被评为商洛学院文明大学生。

我不求流光溢彩，但求在适合自己的位置上发挥淋漓尽致，当一名教师是我童年的梦想，也是今日的需要，我不期望拥有丰富的物质待遇，只希望早日用我的全部智慧、热忱和努力，来实现我的社会价值和人生价值。即将从象牙塔里走出来的我虽然缺乏经验，但满怀热忱，对自己即将从事的事业充满信心，人生能有几回搏，希望有我可以展翅的天空，用绚丽的人生挥洒出一片壮丽的图画。

历史不曾为谁停留，而历史又记录了千千万万走过着的故事，我想一切向往美好，积极进取的追求者终将被历史所肯定。纵观当今，社会充满了竞争，无论您是否选择我，我都祝愿贵校蒸蒸日上！

XXX

5、历史专业自荐书

尊敬的校领导：

您好！

我怀着十分真诚和坦率的心态，向您展示一个学子的心路历程和不倦追求。或许，这短短的几页文字不足以概括我的全部，但是，我期待着您能给我一个展示才华和能力的机会。

我叫XXX，出生在XX省XX市的一个郊区农村。20XX年，我以优异的成绩考入了XX师范大学历史系历史教育学专业。回首十几个春秋的求学历程，由农村跨入城市，在我的身上既保留了农村孩子的坚韧和朴素，也经历了现代文化与科技的冲击和洗礼，使我养成了自重、自信、自强的性格。

钻研专业，博览群书，一直是我的追求目标。几载寒窗苦读，我收获颇多。在基础知识方面，我重点学习专业课程所需要的知识，翻阅大量的历史书刊，熟练掌握了古今中外历史的发展脉络。同时，我又广泛阅读文史哲书籍，以此来提高自己的专业综合素质。面对知识时代的冲击与挑战，我还把相当多的精力投入到外语和计算机的学习之中。20XX年，我一次性通过了日语国家四级考试。目前，我已能熟练地操作WINDOWS、WORD等软件，并且能利用AUTHORWARE、POWERPOINT等多媒体开发工具制作基本的教学课件。

广泛的兴趣和爱好，让我有机会担任系学生会和班级学生干部。我在工作中勤勤恳恳、兢兢业业，从中得到了极大的锻炼与提高，积累了一定的组织经验。大学期间，我曾组织过多次的联欢会、卡拉OK大赛、舞蹈大赛。20XX年，我组织历史系舞蹈队参加学校举办的“大学生交谊舞大赛”，获得了团体优秀奖和个人展示奖。工作上的踏实勤恳得到了老师和同学们的肯定，20XX年我被评为优秀学生干部，20XX年又光荣加入了中国共产党。

不仅如此，我还积极参加实践活动，提高自身能力。进入大学后，我参加校内各种协会，多方面发展自己。我曾参加历史系话剧团，担任剧中的主要演员。作为实践活动，曾多次到长春附近的中小学参加“与中小学不断线活动”，课余时间，我又不间断地担任家教，这些不仅锻炼了我的能力，而且也使我了解到当代青少年的特点，为以后的教育教学工作打下了良好的基础。在教育实习期间，我认真备课，注重师生间的双向交流，课堂气氛十分融洽，受到了师生们的一致好评。

踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。我相信，只要辛勤耕耘，就一定会有收获。

感谢您耐心地阅读了上面的文字，再次期待您能给青年人一个机会，我会用行动、成绩和敬业来证明自己的能力和您的无悔选择！

诚心切切，急盼回音！

此致

敬礼

XXX

《历史专业文献综述范文.doc》

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