推荐第1篇：全国创新作文大赛作文
“你好，你拨打的电话已关机。”
“你好，您所拨打的电话是空号。”
“......”
你有没有这样的一种时刻，心里有很多如藤蔓般的密集的情绪想要找人倾诉，想寻觅一人和你一起分享那暗夜里的心思，可翻遍了电话簿，打遍了能打的电话却只听得到这些个“嘟嘟”的忙音。忙，大家都忙，大家都需要休息，更何况，并没有一个人有义务甘当你情绪的出口，没有一个人应该听你的电话，所以说没有人接电话也很正常。可你还是会很难过，没来由的。你想说，“朋友们，你们究竟怎么了？”
朋友们，你们究竟怎么了？是的，这句话确实应该明明白白地问出来。为什么在我最想说话的时候却没人关注我？为什么在我有困难的时候没有人伸出援助之手？为什么在我需要有人陪伴的时候你们都忙着自己的事情？为什么我的朋友们都不像真正的朋友？这些，都是因为什么？若是问出了这样的问题，难道还只是朋友们的原因吗？我想，问到了这种程度，就不光只问我们的朋友，更应该好好地反思一下自己了。是不是我们不够信任我们的朋友，
还是我们对他们关心不够？抑或我们曾在无意中伤过他们的心？再或者，我们其实并未做到坦诚相待？一直相信，没有朋友的人定是不知珍惜朋友的人。那些暗夜里的孤寂，或许是提醒我们要珍惜友情的信号。
是的，友情需要维护。从来没有不劳而获的感情，即使是我们最亲密的朋友，也要在日常生活中维系我们的关系。因为，友人，是我们的人生道路中不可缺少的旅伴。古人言：“人生得一知己足矣。”再珍贵的宝藏也比不上一份真挚的友情。千年前，管仲之言历历在耳：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”好一个知我者鲍子也！还有那段美妙的高山流水。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得。 那些心照不宣的会心一笑，那些心有灵犀的挥手寒暄，都是我们奉献友情后的丰美硕果。 只有用心呵护的友情才会长久。而且，友情，是相互赏识。不要再抱怨身边的朋友抢尽了你的风头，也不要再对拥有才华的朋友心存不满。友情，是赏识啊。且不说中国诗歌史的两颗巨星李白和杜甫的伟大友谊成就了一段佳话，西方文学史上的席勒和歌德也照亮了一片天空。假如没有魏玛城中的相识相知，或许歌德仍然沉浸在俗世的纷繁事务之中，那么也不会有后来的《浮士德》。还有我们的席勒，若是没有歌德的经济资助，也不会有席勒的才情暴发。最为感人的莫过于席勒死后因为贫困与那些平民埋葬在一起尸骨无法辨认，歌德前去一一与这些头骨对视，将席勒的头骨认出，另行安葬。这是多么深厚的情感！对于那些拥有出众才华的朋友，我们应该心怀赏识，以“英雄惜英雄”的心态对待他们，这样，我们才能收获“海内存知己, 天涯若比邻”的真正友情。
友情，还是相互扶持。哭的时候有人陪在身边，笑的时候也有人也乐在心上，深夜里的电话不会没有人接听，在苦难的时候也有人问候。《史记》中记载的那段“昔下宫之难，皆能死。我非不能死，我思立赵氏之后。今赵武既立，为成人，复故位，我将下报赵宣孟与公孙杵臼。”感动了许多人。当年的赵氏灭族，程婴与公孙杵臼“共苦”过，而后的赵氏复立本该“同甘”之时，公孙杵臼却早已看不到了，于是程婴“下报赵宣孟与公孙杵臼”，杀身成仁，来报答知遇之恩，为这友情抹上悲壮色彩。而现在的我们早已没有当年战国时士人的侠骨衷肠，可我们还应有那份相互扶持的情谊。只有有了这份相互扶持的心，才会收获我们的真正友情，才会让我们想倾诉的时候有人倾听。
友情，是珍惜当下。《大话西游》里有一句经典台词：曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前，但是我没有珍惜，等到了失去的时候才后悔莫及，尘世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是一万年！友情也是如此。再美好的友情也需要我们去珍惜。珍惜当下，不仅仅是维持好日常的联系，更重要的是传达那份我们心中浓浓的关心与问候。不要等到失去的时候才追悔莫及。再坚固的情感也禁不起时间的考量，唯有珍惜，努力的维系，才能长长久久。亲爱的朋友，那些让你黯然伤神的电话忙音还萦绕在你的心头使你郁郁寡欢吗？那为什么不尝试着主动与我们的朋友联系呢？从现在起，努力维系我们的友情吧！多打一个电话，多写一封信，再多一点点与人为善的美好，我想，当有一天，你打电话找人倾诉的时候，话筒里传出来的会是关切的话语：
“怎么了？出什么事了吗？”
推荐第2篇：全国中学生作文大赛作品
我们心中的那片光明
___________________________________________________ 不是这个外壳完好而内部四分五裂的所谓的家
我们之间
湖北武汉蔡旬三中李 婷
父亲又喝醉了,老远就听到他模糊和带着铿锵尾音的说笑还有熄灭下来的汽车马达声。早已记不清这是第几次深更半夜起来给他开门了。他老是这样喝得烂醉，带着一身酒臭回来，然后大嚷大叫地拍门，再然后或者扯着母亲吵，或者摔东西，或者打人、打猫、打狗„„我怕了他了，提着胆子走了十几年，当然这几年好多了，他仍旧是喝酒，但不那么闹了，因为母亲患了糖尿病，气不得，可那份恐惧却早已在我心里生了根发了芽。我怕他，怕他揪住母亲不放，怕见到母亲流泪，怕听到支离破碎的声音，怕听到猫、狗的惨叫„„每当他踩着杂乱的脚步进门时，我的心开始狂跳，毛孔开始收缩，这时，我会尽量收敛动
作，谨慎行事，仿佛怀里揣着一包易碎又扎人的玻璃，这种“职业性”反应在我骨子里滋长了十多年，像魔鬼一样，让我日夜不得安宁。
我恨父亲，是他让我们如此痛苦不堪，有时真想他永远不要回来或者干脆死掉。我清楚地知道这是大逆不道，天理不容的，所以这种念头只存在瞬间便销声匿迹，随之涌上心头的是内疚与自责。他毕竟是生我养成我的人，虎毒也不食父啊！
不曾忘记那个炎热的夏日从母亲体内淌出的汩汩的鲜血和那块被血染红的枕套，不曾忘记那一个个静寂而又嘈杂的夜晚满屋的液体和刺眼的碎片,I不曾忘记那个充斥着嘶吼的夜晚替母亲挡的那重重的一拳„„我的心被击碎了，母亲的心却坚强得让人难以想像。
曾在极度愤怒时劝母亲离婚，我哭着请求她：“妈！你们离婚吧！离开他，我跟你走，我赚钱养你„„”话没说完，我已泣不成声，母亲抱住
我的头嚎啕大哭：“孩儿啊！妈要是想走，早十多年就走啦„„现在你们几个大不大小不小的，叫妈怎么丢得下„„”
原来我们才是元凶，是我们三个未成年的孩子拖累了她。母亲为什么就不想开点呢？她应该比我们更渴求安宁。我们心中的那片光明不是这个外壳完好而内部四分五裂的报谓的家，如果爱我们，她就该毅然离开，朝幸福的地方飞去。可是她不懂。
„„
父亲瘫在客厅的沙发上哼哼，母亲不在，我想替母亲为他做些什么，出于紧张，不知怎么动手，只是傻傻地站在一边问他喝不喝红茶，问他想不想吐，问他闲不闲，问他要点什么„„宛然一个服务员。他不作声，不停地摆手，我知道，这种慰问只是麻木的仪式般的敷衍。
我转身想离去，他开口了：“婷婷，来—座到爸爸这儿来！”我胆怯地怔住了，僵了片刻，深呼
吸，缓缓移过去。“您有什么事吗？”我十分客气，客气的陌生，眼睛不敢直视他，空气凝固了。他用呆滞涣散的眼神看着我，颤抖地抬起手来，握住我的手腕。我打了个冷战，而后徐徐坐下。“爸爸知道你恨爸爸，这些年来，爸对不住你们！”他将目光移向天花板，深深叹了口气。我的心好沉，沉得快要断掉，鼻子酸酸的，我意外得想哭，父亲是个倔强的男子，长这么大，还从未见过他这么低声下气地向谁道过歉。“真的„„对不起你们，可„„可无论怎样，你„„要明白，爸是疼„„你们的，有时„„有时真想把心肝都有掏出来给你们，天下父母„„一般心，没„„没有假的，等哪天你成人了，你会理解爸爸的感受，爸爸不想走到和自己亲生女儿没有话讲的地步。真的！你要谅解爸爸，爸爸慢慢在改，你看到了吗？你不喜欢爸爸喝酒，爸今后尽量少喝，爸听你的„„就是了！”他带着浓重酒气的话断断续续地走进了我心里，而我无语。我不敢出声，我怕
一开口，泪闸就开了。太意外了，意外得像在做梦。父亲深情地望着我，眼圈红红的，：“孩子，这番话，爸只有在酒后，才吐得出来啊！”
那一刻，我突然觉得自己罪孽深重，怎么那样残忍地将骨肉之情抛弃，怎么卑劣得不如一只蚂蚁？我在心里一遍又一遍地拷问自己：
小时候，扛你在肩头，屋前屋后转悠还笑着喊着说我的宝贝女儿会飞啦的人是谁？老拿胡子扎得你痒痒的，抢着要亲你的人是谁？出水痘，浑身散发令人作呕的气味时，不间歇地帮你一点点包扎的人是谁？发烧睡不着觉，哭着嚷着要妈妈，而妈妈不在家，抱着你转了一个晚上的人是谁？大雪天，顶着刺骨寒风送你上学的人又是谁？
难道你都忘了吗？你不该是个忘恩负义的人啊！
我在自己心上狠狠抽了两巴掌，然后就痛醒了，再后来我就清醒地认识到了母亲不肯离开这
个家的缘由。
父亲是爱母亲的，尽管无数次残暴地对待她，无数次莫名其妙地发疯。在父亲心里，埋着刻骨铭心的痛，他曾因医生的过错失去了爱子—他倾注了心血和希望的他最爱的儿子，这让他痛不欲生。于是，他开始用酒精麻醉自己，让痛转移。
倘若父亲不爱母亲，他不会在母亲生病时，比母亲还紧张；不会下脆似地求一向节俭的母亲看病吃药；不会顶着母亲的反对与唠叨，年年为她买服饰与护肤品；不会„„
母亲更爱父亲。她会在女儿埋怨丈夫时为丈夫辩解，说你爸是爱你们的，即便父亲老是对她大喊大叫；她会在冬季来临之前，为丈夫赶织一件厚毛衣，即便明知丈夫的冬衣有一大柜；她会在丈夫生日那天，准备上最可口的菜肴，即便丈夫从未发觉„„她对他爱得深沉，一声不响，不知父亲可曾感知那份温暖以及来自一颗真心的强大电流。
有了爱，还有什么仇恨不能化解？
前几天，在电视上看到一则关于父亲的感人故事，这位父亲与我的父亲性情大同小异，所不同的是那位父亲早已逝去，留下了儿子无限的思念和悔恨。
很深刻地记下了主持人发人深思的话语： 放下吧！为什么不放下呢？人生就那么短短几十年，为什么一定要背着沉重的恨和扎心的悔走过呢？„„
记住！不论曾今发生过什么，父母是爱儿女的，这爱至高无上！为什么不好好珍惜呢？不要等到失去了再去后悔！父母的爱是惟一的，趁他们还健在，好好相处！
是啊！为什么不呢？
前面的路还长，不能没有光。
推荐第3篇：第七届全国中学生作文大赛
牡丹江市邮政杯、庆“六一” 中小学生作文大赛活动方案
一、活动宗旨：
为了传承中华文化，弘扬民族精神，提高中小学生的思想道德水平、文学修养和写作能力，为广大中小学生搭建一个交流的平台，展现当代中小学生的精神风貌，发掘和培养文学新苗。
二、活动主题：“诵读经典，感悟成长”，旨在鼓励和引导中小学生在诵读、书写、讲解等学习中华经典的过程中，用文字记录下所思、所感、所悟，既可以是对作品和作者本身的认识、理解，也可以是对作者精神追求、传统文化思想、革命主义情怀的感悟，还可以是对祖国、对家乡、对父母、对老师的热爱、感激之情或对美好生活的赞美、憧憬之情的表达。让孩子们用笔写下真情实感，用笔画出美好生活。
三、主办单位：牡丹江市教育局
牡丹江市邮政局
承办单位：牡丹江市中小学校外教育活动中心
黑龙江教育杂志社牡丹江工作站
四、组委会：
组 长：贾树生 牡丹江市教育局副局长 副组长：张 桥 黑龙江教育杂志社社长
韩国军 牡丹江市邮政局副局长
成 员：关海林 市校外教育活动中心主任
那宏达 牡丹江市邮政报刊发行局局长
李 杰 市校外教育活动中心副主任
关志生 《牡丹江教育》编辑部副主任
商楠楠 市校外教育活动中心活动部主任
五、活动时间：
2011年5月15日起至2011年6月10日止。 各学校组织初选，所有参赛作品（含初评作品）于6月10日前上交组委会。评委会于6月完成终评。
六、参赛对象：
各县市（区）所属义务教育小学生和初中学段在校学生。
七、奖项设置：
1.学生作文奖。一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖100名。颁发获奖证书及奖品，获奖作品将陆续在《初中生学习》《小学生天地》上刊发。
2.指导教师奖。获奖作品的指导老师（1名）均获得优秀指导老师奖，同时刊发学生作品时标注指导教师。
3.优秀组织奖。凡组织500名以上学生参赛的单位，大赛组委会将颁发相应奖牌。
八、参赛要求：
1．大赛本着自愿参加的原则，不收取任何参赛费。分小学组（1—3年，4—6年）、初中组分别进行，参赛作品要求原创，如有抄袭，经查实取消比赛资格。
2.参赛体裁不限，大赛用纸规格为A4打印（纸张自备）；字体要求：题目宋体2号字，正文仿宋3号字；注明作者姓名、学校、班级、指导教师、联系电话。
3.参赛以各县（市）区，直属学校为单位统一参赛，不接受个人报名。
4.组委会办公室设在牡丹江市中小学生校外教育活动中心活动部 联系人：韩 莹 电话：6920176 邮箱：xwjyhdb@163.com 附件：中小学生作文大赛推荐参赛报名表
牡丹江市教育局
牡丹江市中小学校外教育活动中心
二〇一一年五月十五日
推荐第4篇：全国中小学生作文大赛1.doc
关于组织学生参加2011
全国中小学生作文大赛的通知
各初中、小学：
为促进“中华诵〃经典诵读行动”试点工作的深入开展，2011年，教育部、国家语委、中央文明办将继续特举办2011全国中小学生作文大赛。现将《教育部语用司关于开展2011年全国中小学生作文大赛的通知》（教语用司函„2011‟11号）转发给你们。请各初中、小学按照通知要求做好组织宣传发动工作，及时将学生参赛作品上传至本次大赛官方网站http://jiaoyu.139.com参赛（具体方式见网站说明）。本次大赛不接受纸质版本作文投稿。
为做好我市参赛情况统计，参赛者在将作品（作文和配图）上传至大赛官方网站的同时，请一并投至如下电子邮箱：jcjyk@lajy.com（文件名标注为：2011全国中小学生作文大赛+学校+班级+姓名参赛作品）。
附件：《教育部语用司关于开展2011全国中小学生作文大赛的通知》
临安市教育局
二〇一一年四月十九日
教育部语用司关于开展2011
全国中小学生作文大赛的通知
教语用司函„2011‟11号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、语委，新疆生产建设兵团教育局、语委：
为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出的“加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育”、“加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育”的战略主题，提高中小学生语言文化素质，提升国家通用语言文字应用水平，促进学校“中华诵经典诵读行动”试点工作的深入开展，我司决定举办“中华诵经典诵读行动”之2011全国中小学生作文大赛。现将有关事项通知如下：
一、活动宗旨和作文主题
2011年，教育部、国家语委、中央文明办将继续实施“中华诵•经典诵读行动”，各地学校诵读行动试点工作也要继续深入推进。学校经典诵读工作是“中华诵”各项活动开展的基础，各项活动的开展又反过来促进学校经典诵读工作的深入扎实推进。本届全国中小学生作文大赛是继诵读大赛、规范汉字书写大赛之后，与学校经典诵、写、讲工作更为密切结合的一项全新活动，是诵读行动中社会性参与活动的重要组成部分。学生作文水平是语言文字应用能力的重要体现之一，写好作文是学生语言表达能力的基础。通过举办作文大赛，能够进一步激发学生的写作热情、促进提高作文水平。
今年恰逢中国共产党建党90周年。90年来，中国共产党领导中国人民摆脱贫困和压迫，走向民主、富强，构建和谐社会，创造美好生活。毛泽东等老一辈无产阶级革命家的红色革命诗
文，也已经成为不朽的经典篇章，是中华经典不可或缺的组成部分。本届作文大赛的主题为“诵读经典，感悟成长”，旨在鼓励和引导中小学生在诵读、书写、讲解等学习中华经典的过程中，用文字记录下所思、所感、所悟，既可以是对作品和作者本身的认识、理解，也可以是对作者精神追求、传统文化思想、革命主义情怀的感悟，还可以是对祖国、对家乡、对父母、对教师的热爱、感激之情或对美好生活的赞美、憧憬之情的表达。让孩子们用笔写下真情实感，用笔画出美好生活。
二、组织形式
1．参赛对象：各地义务教育在校学生，分为甲、乙、丙三组（甲组为1-3年级，乙组为4-6年级，丙组为7-9年级）。
2．作品要求：
甲组：作文要求200－500字，可以《我学×××（经典作品）的故事》《母亲》《我的经典启蒙教师》《家乡的春节（清明节、端午节、中秋节、重阳节、国庆节等）》等为题；
乙组：作文要求400－800字，可以《我最喜欢的经典作品》《我心中的美好家园》《我爱古琴（围棋、书法、国画、武术……）》《让我感动的……诗（词、曲、古文、革命圣地、共产党人、历史故事、历史人物等）》等为题；
丙组：作文要求600－1000字，可以《照亮生命的红星》《给孔子的一封信》《古人不远：我最喜欢的历史人物》《道不远人：不能不孝敬父母（感恩社会、诚信待人、学会忠恕等）的（几个）理由》等为题。
所有参赛作文都可以结合本次大赛的作文主题自定题目。所有参赛者均可为参赛作文自配插图，作文一旦获奖，配图可作为文集出版时的插图优先选用。
3．参赛方式：参赛者需将作品（作文和配图）上传至本次大赛官方网站http://jiaoyu.139.com，具体方式见网站说明。
每人参赛作品数量不限，但参赛者获奖只以获得最高奖项等次为准，不重复得奖。本次大赛不接受纸制版本作文投稿。
4．评比规则：比赛成绩由网络投票（权重5%）、手机短信投票（权重15%）和专家评审（权重80%）三项成绩综合确定。所有参赛作品上传至网站，经审核后，即在网上进行公开展示，并开始接受网络和手机短信投票（投票规则详见网站说明）。
三、奖项设置
本次大赛面向参赛者、指导教师和全国基层学校分别设置奖项，分设“省级奖”和“全国奖”两个级别。
（一）省级奖
1．参赛者奖：每个组别设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。参赛作品数在20万份以上的省份，每个奖项可增加10个名额。
获奖者均可获得由教育部语用司颁发的证书一份，奖品一份。
获得
一、二等奖的作品推荐参加全国奖评选。
2．指导教师奖：获奖作品的指导教师（1名）均获得优秀指导教师奖。
优秀指导教师获得由教育部语用司颁发的证书一份。
（二）全国奖
1．参赛者奖：每个组别设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖50名。
全国
一、
二、三等奖获奖作品将入选作品文集，由出版社正式结集出版。
获奖者可获得由教育部语用司颁发的证书一份，优秀文集一本。
2．获奖者指导教师（1名）均获得优秀指导教师奖。优秀指导教师可获得由教育部语用司颁发的证书一份，优秀文集一本。
3．学校奖项：获奖作品数量（含省级奖和全国奖）排名前50名的学校和参赛作文数量排名前50名的学校，获得优秀组织奖（两项不重复获奖）。
4．特等奖：各组获得全国一等奖的选手，将受大赛组委会邀请，参加“中华诵•2011全国中小学生口语作文大赛”，现场角逐全国作文大赛特等奖。
特等奖获奖者将获得由国家语言文字工作委员会颁发的获奖证书一份及由大赛组委会提供的奖品一份。
特等奖比赛规则及时间安排等事项另行通知。
四、比赛进程（2011年3月至9月）
1）作品上传时间：3月15日－5月31日
2）省级奖专家评审、网络和手机投票期：3月15日－6月15日
3）省级奖揭晓时间：7月15日前
4）全国奖评审、网络和手机投票期：7月15-31日
5）全国奖揭晓时间：8月初
6）全国口语作文大赛比赛时间：8月上、中旬
7）优秀作品文集出版时间：9月
8）省级奖颁奖时间：9月
五、其他事项
1．本届大赛由我司主办，中华书局•阳光润智文化公司承办。本赛事得到了天津、山西、内蒙、辽宁、吉林、福建、江西、海南、云南、贵州、西藏、甘肃、宁夏、青海、新疆等省移动公司的大力支持，在以上地区本赛事可冠名为“中国移动校讯通杯”或“校讯通杯”。其他省（区、市）语委办可自行与当地中国移动分公司洽谈合作事宜，如需冠名须再向我司报批。文化部中华儿童文化艺术促进会、中国教育报、中国少年报、语言文字报、中华活页文选、中国教育新闻网、中国教育在线、新浪网、搜狐网、腾讯网等媒体单位对本赛事予以支持协助。
请各级语言文字工作部门予以高度重视，充分认识大赛对促进经典诵读行动开展的推动作用，做好组织宣传工作，扩大活动影响力，保障活动规模和效果。
2．评选组织：“校讯通杯”冠名省（区）的省级奖评选，由该省（区）中国移动分公司负责组织。其他省（区、市）的省级奖评选和全国奖评选，由大赛组委会负责组织。
3．版权声明：本次大赛组委会对全部参赛作品具有收藏、发表、出版、宣传等处置权以及网络发表权、其他出版权；如因作者抄袭带来的版权纠纷，由作者本人负全责；参赛者享有自己作品的署名权。凡参加此次活动的参赛者，均视为已确认并遵守本通知的各项规定。
4．活动平台：本届大赛官方网站为http://jiaoyu.139.com。参赛作品及省级奖和全国奖获奖名单均通过大赛官方网站予以公布或告知。
中华诵官方网站http://zhonghuasong.edu.cn也设有上传作品入口，中国教育在线和新浪网都设有大赛官网链接。
5．联系人及联系方式：
1)语言文字应用管理司 吴蓓
电话及邮箱：66097810，13811390081，tuipuchu@moe.edu.cn
2)平台支持 刘茵杨文敬
电话及邮箱：13810430303，liuyin@staff.139.com13811265542，yangwenjing@staff.139.com
教育部语言文字应用管理司
二〇一一年二月二十八日
推荐第5篇：全国中小学生作文大赛通知
附件1：
教育部司局函件
教语用司函[2011]11号
教育部语用司关于开展2011全国中小学生
作文大赛的通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、语委，新疆生产建设兵团教育局、语委：
为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要
（2010-2020年）》中提出的“加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育”、“加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育”的战略主题，提高中小学生语言文化素质，提升国家通用语言文字应用水平，促进学校“中华诵〃经典诵读行动”试点工作的深入开展，我司决定举办“中华诵〃经典诵读行动”之2011全国中小学生作文大赛。现将有关事项通知如下：
一、活动宗旨和作文主题
2011年，教育部、国家语委、中央文明办将继续实施“中华
诵〃经典诵读行动”，各地学校诵读行动试点工作也要继续深入推进。学校经典诵读工作是“中华诵”各项活动开展的基础，各项活动的开展又反过来促进学校经典诵读工作的深入扎实推进。本届全国中小学生作文大赛是继诵读大赛、规范汉字书写大赛之-1-
后，与学校经典诵、写、讲工作更为密切结合的一项全新活动，是诵读行动中社会性参与活动的重要组成部分。学生作文水平是语言文字应用能力的重要体现之一，写好作文是学生语言表达能力的基础。通过举办作文大赛，能够进一步激发学生的写作热情、促进提高作文水平。
今年恰逢中国共产党建党90周年。90年来，中国共产党领
导中国人民摆脱贫困和压迫，走向民主、富强，构建和谐社会，创造美好生活。毛泽东等老一辈无产阶级革命家的红色革命诗文，也已经成为不朽的经典篇章，是中华经典不可或缺的组成部分。本届作文大赛的主题为“诵读经典，感悟成长”，旨在鼓励和引导中小学生在诵读、书写、讲解等学习中华经典的过程中，用文字记录下所思、所感、所悟，既可以是对作品和作者本身的认识、理解，也可以是对作者精神追求、传统文化思想、革命主义情怀的感悟，还可以是对祖国、对家乡、对父母、对教师的热爱、感激之情或对美好生活的赞美、憧憬之情的表达。让孩子们用笔写下真情实感，用笔画出美好生活。
二、组织形式
1．参赛对象：各地义务教育在校学生，分为甲、乙、丙三组（甲组为1-3年级，乙组为4-6年级，丙组为7-9年级）。
2．作品要求：
甲组：作文要求200－500字，可以《我学×××（经典作品）的故事》《母亲》《我的经典启蒙教师》《家乡的春节（清明节、端午节、中秋节、重阳节、国庆节等）》等为题；
所有参赛作文都可以结合本次大赛的作文主题自定题目。所有参赛者均可为参赛作文自配插图，作文一旦获奖，配图可作为文集出版时的插图优先选用。
3．参赛方式：参赛者需将作品（作文和配图）上传至本次大赛官方网站http://jiaoyu.139.com，具体方式见网站说明。每人参赛作品数量不限，但参赛者获奖只以获得最高奖项等次为准，不重复得奖。本次大赛不接受纸制版本作文投稿。
4．评比规则：比赛成绩由网络投票（权重5%）、手机短信
投票（权重15%）和专家评审（权重80%）三项成绩综合确定。所有参赛作品上传至网站，经审核后，即在网上进行公开展示，并开始接受网络和手机短信投票（投票规则详见网站说明）。
三、奖项设置
本次大赛面向参赛者、指导教师和全国基层学校分别设置奖项，分设“省级奖”和“全国奖”两个级别。
（一）省级奖
1．参赛者奖：每个组别设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。参赛作品数在20万份以上的省份，每个奖项可增加10个名额。
获奖者均可获得由教育部语用司颁发的证书一份，奖品一份。 获得
一、二等奖的作品推荐参加全国奖评选。
（二）全国奖
1．参赛者奖：每个组别设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖50名。
全国
一、
二、三等奖获奖作品将入选作品文集，由出版社正式结集出版。
获奖者可获得由教育部语用司颁发的证书一份，优秀文集一本。
2．特等奖：各组获得全国一等奖的选手，将受大赛组委会邀请，参加“中华诵〃2011全国中小学生口语作文大赛”，现场角逐全国作文大赛特等奖。
特等奖获奖者将获得由国家语言文字工作委员会颁发的获奖证书一份及由大赛组委会提供的奖品一份。
特等奖比赛规则及时间安排等事项另行通知。
四、比赛进程
1）作品上传时间：5月25日－5月31日
2）省级奖专家评审、网络和手机投票期：5月15日－6月15日
3）省级奖揭晓时间：7月15日前
4）全国奖评审、网络和手机投票期：7月15-31日
5）全国奖揭晓时间：8月初
6）全国口语作文大赛比赛时间：8月上、中旬
7）优秀作品文集出版时间：9月
8）省级奖颁奖时间：9月
五、其他事项
1．本届大赛由我司主办，中华书局〃阳光润智文化公司承办。本赛事得到了天津、山西、内蒙、辽宁、吉林、福建、江西、海南、云南、贵州、西藏、甘肃、宁夏、青海、新疆等省移动公司的大力支持，在以上地区本赛事可冠名为“中国移动校讯通杯”或“校讯通杯”。其他省（区、市）语委办可自行与当地中国移动分公司洽谈合作事宜，如需冠名须再向我司报批。文化部中华
儿童文化艺术促进会、中国教育报、中国少年报、语言文字报、中华活页文选、中国教育新闻网、中国教育在线、新浪网、搜狐网、腾讯网等媒体单位对本赛事予以支持协助。
请各级语言文字工作部门予以高度重视，充分认识大赛对促进经典诵读行动开展的推动作用，做好组织宣传工作，扩大活动影响力，保障活动规模和效果。
2．评选组织：“校讯通杯”冠名省（区）的省级奖评选，由该省（区）中国移动分公司负责组织。其他省（区、市）的省级奖评选和全国奖评选，由大赛组委会负责组织。
3．版权声明：本次大赛组委会对全部参赛作品具有收藏、发表、出版、宣传等处置权以及网络发表权、其他出版权；如因作者抄袭带来的版权纠纷，由作者本人负全责；参赛者享有自己作品的署名权。凡参加此次活动的参赛者，均视为已确认并遵守本通知的各项规定。
4．活动平台：本届大赛官方网站为http://jiaoyu.139.com。参赛作品及省级奖和全国奖获奖名单均通过大赛官方网站予以公布或告知。
中华诵官方网站http://zhonghuasong.edu.cn也设有上传作品入口，中国教育在线和新浪网都设有大赛官网链接。
5．联系人及联系方式：
1)语言文字应用管理司 吴蓓
电话及邮箱：66097810，13811390081，tuipuchu@moe.edu.cn
2)平台支持 刘茵杨文敬
电话及邮箱：13810430303，liuyin@staff.139.com
13811265542，yangwenjing@staff.139.com
教育部语言文字应用管理司 二〇一一年四月二十八日
推荐第6篇：全国英语创新大赛作文
2013年全国英语创新大赛模板作文（2）
The Difference in Income Sources between American and Chinese Student
As is described in the chart, we can clearly learn that Chinese students depend on parents much more than American students.It is reported that American students get a large amount of income from their part-time jobs rather than from parents which suggests that American students are much more independent.
There are many reasons accounting for that case.First of all, as we all know, Chinese students are ordered to keep on studying for a long time in order to pa exams while American students have much more free time when they can earn money.Secondly American students are taught to be independent when they are young.On the other hand, Chinese students’ priority is to study well since they set foot into schools.Thirdly, American government allows children to do part-time jobs, while Chinese government doesn\'t.Last but not least, the college scholarships in China are not enough to meet most of Chinese students\' needs.As a result, it\'s quite evident that why there exists such a big difference in income sources.As we all know, the way American students use to earn money will make
them much more independent, while we Chinese students will never catch up with up with them.So it’s high time that we were supposed to take measures.
In my opinion, the Chinese should learn from Americans.The students should find more chances for part-time jobs in spite of parents\' help, because they can not only lighten the heavy load of high tuitions fees on their family, but also gain neceary social skills and experience in communication or others.By means of doing part-time jobs, they can also have an objective view on this country, and even develop their creative ability.Therefore, Chinese students\' income source should be diversified.(294)
推荐第7篇：全国作文大赛作文8勇气
2015全国“新概念”作文大赛通知
由北京大学、清华大学、复旦大学、北京师范大学、华东师范大学、南京大学、南开大学、武汉大学、厦门大学、中山大学、浙江大学、中国人民大学、山东大学、上海戏剧学院 全国十四所著名高校和萌芽杂志社联合发起共同主办，聘请国内一流的文学家、编辑和人文学者担任评委的第十六届全国新概念作文大赛开始启动。
“新概念”旨在提倡：
“新思维”——创造性、发散型思维，打破旧观念、旧规范的束缚，打破僵化保守，无拘无束
“新表达”——不受题材、体裁限制，使用属于自己的充满个性的语言，反对套话，反对千人一面、众口一词
“真体验”——真挚地关注、感受、体察生活
新概念作文大赛是萌芽杂志社举办的具有全国影响力的作文大赛。大赛的理念为：“新思维”——创造性、发散型思维，打破旧观念、旧规范的束缚，打破僵化保守，提倡无拘无束。 “新表达”——不受题材、体裁限制，使用属于自己的充满个性的语言，反对套话，反对千人一面、众口一词。 “真体验”——真实、真切、真诚、真挚地关注、感受、体察生活。
分初、复赛。初赛沿用一般文学刊物征文的形式，不命题、不限定题材、体裁，字数5000字以下，不可在公开出版物上发表过，严禁抄袭或请人代写。来稿请附“报名表”，见《萌芽》（上半月刊）2013年第
四、
五、
六、
七、
八、
九、
十、十一期，《萌芽》（新概念作文版·下半月刊）2013年第
四、
五、
六、
七、
八、
九、
十、十一期，报名表不可以复制，每一份报名表只能附一篇作品。然后一并寄达上海市巨鹿路675号萌芽杂志社，邮编：200040，信封上标明“新概念”。各组的初赛优胜者参加复赛；复赛设立考场举行。对外地来沪参加复赛的学生，由组委会提供来回火车硬座旅费。
北京大学、清华大学、复旦大学、北京师范大学、华东师范大学、南京大学、南开大学、武汉大学、厦门大学、中山大学、浙江大学、中国人民大学、山东大学、上海戏剧学院、萌芽杂志社。
1
作文：
题目一：每一个人都是平凡的，而要铸就不平凡的人生，让平凡的生命活出精彩，需要很多很多…… 请结合你的人生经历、人生感悟，以“人生需要
”为题，写一篇作文。
题目二：读书学习、科技制作、文体爱好，社会实践……这里，一定会有属于你自己的世界，这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界，请以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。
人 生 需 要 勇 气
两年前，我有些抖地站在教室前面给同学们介绍一本书。那是我无法忘记的时刻。 事情是这关，老师要同学们轮流做演讲，介绍一个人的或一本书，每个人必须要去。我真不太喜欢这类事情，不是因为演讲的稿有多难写，我只是不喜欢当众，我是说，当所有人都屏气息声地听你讲话的时候，这让我感觉紧张，就好像你是国家元首，你的臣民们都用充满渴望的眼神盯着你。
然后，等真正到了我演讲那天，我确实是在颤抖，那时我不只是一个小孩子，更容易神经紧张。
我扶着讲台站着，就像一只机警的鸟，我的衬衣都有点湿润了，我努力不让自己的腿拌得太夸张。
我跟他们讲的是《麦田守望者》，我说我很喜欢那个主人公，他是个真正的理想化青年。我直不停地抚摸那绿色的书脊，我对他们说话时的声音有时我自己都听不到，在这期间，我突然注意到老师在旁边注视着我，看着我的侧脸。我尽量用平和的语气说“这是一本好书，希望它对你们会有帮助”。
我朝他们鞠了一躬，在最后我说：“我们应当去做那些我们知道付出代价惨重也要去做的事，这是一种勇气”。
正如我那段演讲的结尾，在生活围墙中，有些那个演讲台高大许多的事物，我希望自己将摒弃颤抖的身体，泄气的声音，勇敢地攀登。
推荐第8篇：全国作文大赛作文1风景
2015全国“新概念”作文大赛通知
由北京大学、清华大学、复旦大学、北京师范大学、华东师范大学、南京大学、南开大学、武汉大学、厦门大学、中山大学、浙江大学、中国人民大学、山东大学、上海戏剧学院 全国十四所著名高校和萌芽杂志社联合发起共同主办，聘请国内一流的文学家、编辑和人文学者担任评委的第十六届全国新概念作文大赛开始启动。
“新概念”旨在提倡：
“新思维”——创造性、发散型思维，打破旧观念、旧规范的束缚，打破僵化保守，无拘无束
“新表达”——不受题材、体裁限制，使用属于自己的充满个性的语言，反对套话，反对千人一面、众口一词
“真体验”——真挚地关注、感受、体察生活
新概念作文大赛是萌芽杂志社举办的具有全国影响力的作文大赛。大赛的理念为：“新思维”——创造性、发散型思维，打破旧观念、旧规范的束缚，打破僵化保守，提倡无拘无束。 “新表达”——不受题材、体裁限制，使用属于自己的充满个性的语言，反对套话，反对千人一面、众口一词。 “真体验”——真实、真切、真诚、真挚地关注、感受、体察生活。
分初、复赛。初赛沿用一般文学刊物征文的形式，不命题、不限定题材、体裁，字数5000字以下，不可在公开出版物上发表过，严禁抄袭或请人代写。来稿请附“报名表”，见《萌芽》（上半月刊）2013年第
四、
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十、十一期，《萌芽》（新概念作文版·下半月刊）2013年第
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十、十一期，报名表不可以复制，每一份报名表只能附一篇作品。然后一并寄达上海市巨鹿路675号萌芽杂志社，邮编：200040，信封上标明“新概念”。各组的初赛优胜者参加复赛；复赛设立考场举行。对外地来沪参加复赛的学生，由组委会提供来回火车硬座旅费。
北京大学、清华大学、复旦大学、北京师范大学、华东师范大学、南京大学、南开大学、武汉大学、厦门大学、中山大学、浙江大学、中国人民大学、山东大学、上海戏剧学院、萌芽杂志社。
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作文要求： 阿尔卑斯山的一条路旁竖着一块标语牌，上面写着“慢慢走，欣赏啊”！很多时候，当我们朝着远方的目标一路奔跑的时候，常常会错过许多不该错过的风景。况且，如果你有一双慧眼，风景又何止是清风明月、奇山异水呢？
请以“不该错过的风景”为题，写一篇文章。
说明：1.文体不限，要有自己的经历、体验格感情，不得抄袭。
2.不少于600字，不要出现真实姓名。
不 该 错 过 的 风 景
那年父母临时出差，只得让我到在南方的三叔家小住旬日。想到自己要独自去往，虽然相距并非甚远，但心中仍有说不出的不愿。
之前只是在孩童时期见到三叔几次，那日见到他，依然是我记得的模样，只是皮肤又黝黑了些，脸庞也不如原来那样瘦削了。看来岁月对他和别人一样公平，将曾给予他的年轻力壮一点点收了回去。
三叔一家是移动厨师，包办各种宴会，前往各种偏远的地方做菜。这在小镇里也是常见的工作，令人欣慰的是生意还好，虽然辛苦，到也可维持生计。
我去那几日便是宴会集中的时节，我坐在他们的小面包车上一同去往某个偏僻小村。身后是叮当作响的锅碗，在只有两条车路的乡间小路上，我有些担扰。每次三叔接到活计时都异常兴奋，我不明白他这样的缘由，自然那时的我不懂得生活对他的艰辛。正午过后，我们抵达带有三间房屋的小院。墙壁的涂料有些脱落，家里也有些积尘了。打扫过院子，三将厨具一件件搬进来，我第一次看见那样巨大的蒸笼，三叔叫我在一边站着要安静。院子的主人来和三叔商量宴会的事，然后三叔一家便忙碌起来，这是个露天的后厨，这便是他们的职业。天色擦黑的时候，三叔一家的速度稍微放慢了些，多数菜都已准备好，客人们已来了大半。我们的晚饭在院子的一个角落，和三叔一家围在一起，看到那些其他桌子的人互相祝福、敬酒，还有头发全白的老人，神情亢奋的主持，应该是寿宴吧，我想。
人群的喧闹随着夜色深入逐渐隐去，三叔一家清洗完厨具，正将它们一件件放回车里。他们的忙碌也该结束了。汽车飞快地驶过狭窄的小路，道路两旁是带着白霜泛青的草地，给人乍暖还寒又流离的感觉。身后的空中不知何时燃起了烟火，闪烁的光彩映丰深蓝的天空忽明忽暗。是那家人在庆祝吧。我回过头，望见三叔无言的沉睡，身后的大地随着车子的行驶渐次隐没，这是不该错过的风景啊。
我想，这是不该错这的风景。
推荐第9篇：全国英语创新大赛作文
外语屋教育
2013年全国英语创新大赛模板作文
How to Eliminate Fake Diplomas
As is known to us all, jobs or something else.What’s worse, someone even takes faking diplomas as their jobs.
It is generally accepted that faking diplomas does no good to not only the universities or companies but also the owners.The universities or companies may have some low-skilled students or workers, which will make the institutions suffer a lot.For the owners, faking diplomas may cause a bad thought in their mind, because they hold the opinion that faking diplomas can solve all the problems.If this trend came into being, the whole society would be in such a me.Therefore, how to solve the problem is worth paying more attention to.What’s worse, our country may fall behind compared with other countries, if the trend continues.
The following ways can be adopted to eliminate fake diplomas.Firstly, the universities and companies can have a search to see whether the diplomas are real or not online.Secondly, they can give exams to check whether they have skills.Thirdly, our government should take measures.For example, the government can set an online data base store to help universities or company check online conveniently.Last but not least, we, the civil, should set up a proper attitude to faking diplomas, and refuse to do that.And if we see someone is faking diplomas, we should give an alarm to the police in order to make a harmonious society.
It\'s true that we need high-skilled workers, but what we need more is honesty.Only if we treat others in honesty can we set up a world in harmony.However, eliminating fake diplomas is still on the way.We need to spare no effort to do that.Only when we stop this trend can we live in a fair society.
Never Give Up
As an old proverb goes, never give up.At anytime, whether giants in any field or common people, the old saying can refer to them.No doubt, only with the determination of “Never giver up” can we achieve the final succe.
Many remarkable reasons contribute to this argument.First of all, succe usually can’t be achieved until after a lot of failures.It is not unusual for us to fail in our first attempt at something new, so we should not feel discouraged by our failures but should try again, which is the main basic spirit of “never give up”.What’s more, a lot of scientific achievements are created under the spirit.For example, if Edison had given up his research after a few failures, we might not have the electric light today.
If WangXizhi once had given up his ambition to write excellently, I’m afraid we might not have the brilliant handwriting.Besides, we can develop confidence from our mistakes and failures.In addition, it also helps us to improve our skills.
All mentioned above tell us that it is neceary for us to do the right things without giving up.If we give up, we will not achieve anything.Besides, if we give up, it may make us lose heart.And if we always give up when confronted with difficulties, we will not be able to develop new skills and see miracles come out
All in all, “never give up” is a basic requirement for us.Not only can we achieve succe but also make us confident.We should never give up when working towards our goals.Therefore, there is no denying that we should have the determination of “Never give up”, whatever we do.
Only with this belief in mind can we really achieve something.
The Difference in Income Sources between American and Chinese Student
As is described in the chart, we can clearly learn that Chinese students depend on parents much more than American students.It is reported that American students get a large amount of income from their part-time jobs rather than from parents which suggests that American students are much more independent.
爱心用心专心 1
外语屋教育
There are many reasons accounting for that case.First of all, as we all know, Chinese students are ordered to keep on studying for a long time in order to pa exams while American students have much more free time when they can earn money.Secondly American students are taught to be independent when they are young.On the other hand, Chinese students’ priority is to study well since they set foot into schools.Thirdly, American government allows children to do part-time jobs, while Chinese government doesn\'t.Last but not least, the college scholarships in China are not enough to meet most of Chinese students\' needs.As a result, it\'s quite evident that why there exists such a big difference in income sources.
As we all know, the way American students use to earn money will make
them much more independent, while we Chinese students will never catch up with up with them.So it’s high time that we were supposed to take measures.
In my opinion, the Chinese should learn from Americans.The students should find more chances for part-time jobs in spite of parents\' help, because they can not only lighten the heavy load of high tuitions fees on their family, but also gain neceary social skills and experience in communication or others.By means of doing part-time jobs, they can also have an objective view on this country, and even develop their creative ability.Therefore, Chinese students\' income source should be diversified.
Telephone or letter
Quite a few people take it for granted that telephone has taken the place of letters.Even some hold the opinion that we don\'t need letters anymore.On the other hand, some prefer to write rather than make a phone call.In my view, I\'m in favor of the former.
Of course, writing can organize one\'s thoughts more logically.By writing they expre themselves more easily.But writing a letter takes a lot of time and sometimes it makes one so eager to receive his letter that he may get worried.Besides, it will cost us a lot of money if we want to write to a friend far from us.
As we all know, as a convenient way to making a phone call gets more and more popular.The following reasons can account for my argument.First, the telephone provides us a quick way to get connected tothe person who we want to contact.A good example is that it takes us only a few minutes to call an ambulance by phone.Second, by making a call, we can listen to the speaker\'s voice on the line as if we are talking face to face, which, I believe, can strengthen the relationship between each other.Third, it suits the world\'s fast current on economy and life style.If we wrote instead of making a phone call, we would lose chances or right time to earn money or to develop our companies.Last but not least, with the development of Internet, the Internet telephone is more popular, which costs a little.
All in all, I still hold the opinion that writing must be set aside(建议用make way) for making a phone call, because the former doesn\'t suit our fast steps at all.What we need is a much cheaper and fast way for daily life.（302）
爱心用心专心 2
推荐第10篇：全国中小学生原创作文大赛
第三届“语文报杯”原创文学（作文）大赛火爆启动„
为了进一步贯彻落实教育部进行教育改革有关精神，更好地引导学生关注社会、热爱生活，展示中小学生的新生活、新思想、新发现、新感受，激发广大中小学生的写作兴趣、写作热情，备受瞩目的“第三届全国中小学生 ‘语文报杯\'原创文学（作文）大赛”现已拉开帷幕，特诚邀各地教研室、学校、教师组织学生踊跃参加。
一、组织机构
指导单位：全国中语会
主办单位：语文报社北京百思诺教育
承办单位：《语文报·青春阅读》编辑部 中华语文网 爱校网
协办单位： 中国教育学会经典美文与课堂读写研究总课题组新浪网
二、参赛对象
全国各地中小学、职业中学、中等专业学校学生及各类青少年文学社团
三、参赛主题
初赛不限主题、字数，要求文笔流畅，主题健康向上。小学组重在展开想象，写出童趣，表达童心；中学组重在抒发个性，表达真情，忌矫揉造作。复赛时间及主题组委会另行通知。
四、参赛办法
1.大赛本着自愿参加的原则，不收取任何参赛费用。
登录大赛官方网站（爱校网，中华语文网
.cn）作文大赛入口专区进行相关的信息查询及报名，或通过拨打报名电话010-52467029进行报名参赛。
纸质稿件可寄往以下地址：北京朝阳区亚运村图书大厦C-1001室大赛组委会收 邮编：100012 或：山西省太原市和平南路45号语文报社《语文报·青春阅读》编辑部收；邮编：030024；
2.大赛分小学组、初中组、高中组分别进行。
3.学生可单独参赛，亦可以班级或学校为单位统一参赛。
4.欢迎各省、市、县级教研室统一组织学生参赛，并可设立分赛点，有关事宜请与大赛组委会联系。
5.欢迎各校、文学社、培训学校统一组织学生参赛，有关事宜请和大赛组委会联系.
6．组委会联系电话：010-52467028
五、大赛时间
征稿时间：2012年9月1日—2013年3月31日。
颁奖时间：2013年5月
六、奖项设置
★金奖、银奖、铜奖 ★教师指导奖
★2012年十佳文学少年 （10名） ★“作文教学（研究）先进单位”★2012年十佳文学社团（10名） ★2012年优秀文学社团（若干名）★优秀伯乐奖（若干名） ★优秀指导奖（若干名）
1．学生奖项分国家级和省级两个级别的奖次。大赛将给优秀指导教师颁发获奖证书。
2．凡组织1000名以上学生参赛的学校或教研室均可获得优秀组织奖，并将荣获大赛组委会颁发的铜牌。
3.大赛将给参赛作文多、作文普遍优秀的学校颁发全国中学作文教学先进单位获奖证书和铜牌。
4.凡组织学生参赛的教师，可优先参加中国教育学会和中语会的课题研究和发表论文。
七、本大赛优秀作品将结集出版
第11篇：小学作文：打屁股大赛
打屁股大赛
今天晚上，我正在屋里写作业，忽然，从姐姐屋里传出啪啪啪的声音。我和妈妈听见了，就看到底是怎么回事。原来，是姐姐和奶奶再闹，奶奶气极啦，啪啪啪几下就把姐姐的大腿揍红了。姐姐也把奶奶的胳膊给拧红了，她俩打打骂骂，闹得不可开交。妈妈看到这种情况，生气的说：“别闹了，到底算怎么一回事！”姐姐和奶奶都说对方的错。奶奶说：“是她先到我的床上，又挤我又挠我，我这么大年纪了和她闹着玩儿啊！”妈妈说：“是小妮先找您的事不错，可您为什么打她那么狠呀？看看，腿都红了。反正，你俩都有错。小妮儿不学习，光和你闹着玩。娘，您就管不住她啊！您不会不和她闹啊？”小妮儿，快学习去，别再和你奶奶打打闹闹啦。要好好学习长大才有好出路。以后，不能再闹了，再闹，你真要挨打啦！”
我想：你们可别再闹了，可是要受到惩罚的。我也劝姐姐一定要好好学习，天天向上，认真学习，长大才会有出息。
第12篇：第九届全国中小学生创新作文大赛
第九届全国中小学生创新作文大赛
过去
在老北京过去的巷子里，几个小男孩，踢着足球，欢乐地跑着。一会，你转我，我传你，足球也在他们之间跳来跳去，仿佛是他们这几个小男孩友谊的见证。跑累了，大家伙找到了一个小土坡，坐下来休息，不知不觉便聊了起来：哎！对啦，这回数学你考多少？你还记得小高跑步的姿势吗？你和那个女生怎样啊？……欢乐的笑声和金色的阳光洋溢着整个巷子，那时的童年是那样清纯，那样的质朴，更是那样欢快而使人难忘。
现在
喧闹的大都市里，只有伫立的高楼大厦，汽车无止尽的笛鸣和嘈杂的人海。
明明，刚刚，强强，各自坐在自己的家里，对着电脑，打着团队游戏。三个男孩拼命的敲打着键盘和鼠标，咬着牙，咧着嘴，下定决心一定要赢！一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时多去了，他们仍然没有赢，反而倒是精疲力尽，双眼酸疼，最终他们决定放弃了。时间在过去，世界在发展，但是孩子的童年却好像变得劳累了许多，失去了以前的那种纯朴与真实，更从心里感觉少了许多友情的意义
未来
我不知道在未来会怎样，会有更先进好玩的游戏吗？还会有别的运动吗？更不知道孩子们之间的友谊是质朴的还是劳累的。但是我由衷的希望我们的童年友谊是快乐的。可能在50年以后，孩子的童年只有上学，读书，没有别的东西，会是快乐，纯朴的。走过所有的岁月里回味着以前，童年的友谊就像沙滩上的珠贝，闪烁着耀眼的光芒
第13篇：全国创新英语大赛优秀作文
题目：
Directions:
Read the following paragraph and write a composition as stated at about 300 words in 60 minutes.Your composition will be graded according to clarity, accuracy and meaningfulne.In accordance with CRI news, the spirit of Chinese volunteers, from responding to the May 12 earthquake to the 2008 Beijing Olympic Games, not only touched the Chinese people, but also generated worldwide attention.Official statistics show that china has accumulated about 8 billion hours of volunteer work from 380 million volunteers since 1993 and is going to have more and more volunteers, especially the youth.
How do you understand volunteer work? In what way(s) is it important to promote the well-being of individuals, families, communities and the world at large? Your writing ought to contain three parts, your viewpoint, the supporting ideas, and the conclusion.
Come and join us in volunteer work right now!
On Volunteer
黄昕彤 辽宁省鞍山市鞍山一中108班
The definition of the word volunteer in Lougnan（Longman） Dictionary is someone who helps others sponstaneously（spontaneously） and willingly.That\'s true! Life is a style of enjoying yourself, not only by entertaing and enriding yourself, but also by the proce of helping others.
Undoubtfully, those volunteers reveal their great love and paion for their country.Love is the eternal theme of the world, Without hove(love), it\'s like birds without wings, failing to show its talents of flying, It\'s like spring without flowers, burying is charming fragrants in the deep soil.Their volunty work unites China, shouing the world how united Chinese people are shocking the world of its cooperation.
People around the country are making their efforts to helping others, which leaves the world an impreion that China is a veal country, and all the people here are like brothers and sisters, who cares a lot for others.You can never imagine how touched I was when I watched the TV program called “Moving China”.13 peasants from tangshang volunteered to help those victims of Sichuang on hearing the tremendous earthquake happened there, leaving all their farm work done in the field they sacrifiled anything and helped others at any cost, for they knew the glant pains the earthquake brings to people.They can never forget how much pains they havendertaken in the earthquake and how much help they have received from the world.They compared their own feelings to the victims and paed the splrit on.In this sense, people will pa the spirit from generation to queneration, from China to all over the world.Then, how sweet will the World be!
I have a dream that one day, I will be a member of the volunteer team.I have a dream that oneday, I\'ll make contributions to China however slightest it may be.I have a dream that one day I\'ll be a founder of a world Charity, helping people all over the world.I\'m firmly convinced that it will not only be a drean for me, but also a drean for people all over China, all over the world, and for the great Global Village.
专家建议：
整篇文章条理清晰，结构完整，总体感觉很好。但有个别语法错误，固定搭配有些用得不够准确，建议多用课本学过的固定搭配或是词组造句。
专家点评：
文章语言流畅，运用了修辞手法，展现出一定的语言功底。此外，论据生动有力，让人信服。如果句子之间的多用些关联词就更好了。
陈茜 江苏省哈尔滨市第三中学高三18班
Dear grandfather:
How are you?
I am writing to invite you to join us, in the next year, to be a voluntear in the great event, which is to hold in Shanghai.We, a generation born in the 90s in our city, have made a team to do the volunteer work.And you are welcomed by all our team members awing to your great amount of knowledge about Chinese traditions and culture.Please don\'t tell me you are too old to do this job.I believe you are sure to accept my invitation after reading my following explannation of the importance of the volunteer work.
Nowadays, volunteer work, which has raised public interest and concern, is becomming more and more popular throughout the world.As is known to all, volunteer work is not only meaningful but also neceary.One my personal wete, what\'s more, it\'s interesting and pleasant! It help us develop oursel .
Firstly, for individuals, especially those young, to do volunteer work is an awailuabe wany to goin social experience.By doing volunteer work, they can meet vorrious people and they may run acro all kinds of troubles.They however, can become mature and determined by solving these problems.You know, no pains, no gains.Also, individuals will realize that they do make a difference in someone else\'s life, even the whole event, the world! Their confidence can be rovised and confidence is what it takes to do any job well.
For families, if you\'re the side that received the help of the volunteers, of couse your iue will be more easily dealt with.If you\'re the side who give others your hand, you will realize there exists no better way to educate your children that “a virtwre deserues amother” because you\'ll get the best presentsmall at first, contained within its banks, flood paionally then merged into the sea, for the sense of moral considerations.And now, I quite support to be a volunteer.
We can never forget these moving scenes: A group of adolecents from Beijing dashed to the City of Wenchuan who gave up their comfortable living situations and picked up the heavy burden to save people buried into the ground, while a middle aged white collar who threw away his computer and salary came here to fetch wictims\' lives from the death.It is volunteers who rushed to this place which has suffered from the catastrophe that gave a great help to those victims in need.A volunteer can support a piece of sky, and this one reason I am eager to join them.
Secondly, only a volunteer who is in active part in Beijing Olympic Games will he give a great help to those losers.It is volunteers who gave us a warm welcome to Beijing that put the glorious sports meeting from in chaos to in order.A person, as we know, who hasn’t join into the group of volunteer is one of the unfortunate victims of this society which is occupied with love.All of us are in high preure in this adverse circumstance.Our mind catches hold of something and will not let it go, if we choose the way to argue with the mind, the stronger the will, the more fuitile the task, so we, should choose a way to help others, to see the smile from others.Then the preure get out suiftly.I always go into rapture at a mere mention of being a volunteer and regard it as a person who is eager to help others or a group not in the same cla with the suburban social-climbers.It seems a cliché but a saying which is an infallibility that a splendid case can not leave a volunteer just as a fish can not live without water.
专家点评：作者尽量用到了一些高级词语和句型，表明作者有一定的英语功底，但是小的错误频发，如单词拼写，语法问题，句子逻辑，这在某一方面也表明作者的基本功有待提高，继续努力。
专家建议：用词准确是写作的基础。对于学习英语的中国学生来说，背单词扩大词汇量是有必要的，但遗憾的是，学生们背的大都是单词的“外壳”，记的大都是单词的表意或字典提供的大致意思，而基本上忽视了词在语境中的作用和词的“精神”。这种只记单词表意的学习方法对提高语言的运用能力，特别是写作能力是极其不利的。
Let us shine
徐叶子 江苏省张家港市张家港外国语学校高二4班
Volunteers are just like diamonds in the sun, and the diamonds are forever, especially the youth.Volunteer work is just like a miracle.From the May 12th earthquake to the 2008 Beijing Olympic Games, volunteer work made unbelievable contributions.
60 years ago our country was set up, today we will celebrate its 60th birthday.In this proce, volunteer work did a lot of help and now our country is standing in the world just like a giant.In the past years, volunteers have helped a large number of people, the old, the young, the poor and the homele.All the volunteers know that the road ahead will be long and cragged, but no matter what obstacles stand in their way they will never stop.Because they have a creed and they believe everything is poible.Oh the creed of volunteer work, you make volunteers keep on going without hesitation.Oh the creed of volunteer work, you make volunteers hand in hand and be with together forever.Oh the creed of volunteer work, you make volunteers go to the edge of the world and let them know the true meaning of life.Do you know what the creed is? Yes, it is love.With love, volunteer work makes people open their mind and let them find the sky is theirs.With love, volunteer work makes people look into their hearts and let the sunshine in.With love, volunteer work makes people believe that smilers will never lose and frowners will never win.
I know something has changed because of volunteer work.I know it for real because it feels so right and the world looks so much brighter.Love is important to volunteer work and volunteer work is important to the whole world.
The infinite sky is motionle and the blue ocean is boisterous.This moment is perfect.Let us become volunteers and try our best in volunteer work.It can be the start of something new and it\'s our turn to learn some or win some.So, let\'s make a wish and get ready to shine like diamonds.
专家建议：
建议该考生在语言流畅的基础之上，注意两方面问题。第一，用词更具体些，避免使用语义较为空泛的表达，如learn some or win some。第二，文章华美有余，但逻辑层次不足。需加强句子与句子之间以及段落与段落间的逻辑性。
专家点评：
该作文使用了很多修辞方式，从这一点上看，作者在学习英语的过程中一定是位有心人，注重边阅读边积累背诵。同时能看出，作者一定是一位喜爱英文歌曲的人，文中很多表达都来自于音乐歌词。但在遣词造句时，需要区分口头表达和较书面表达，在这点上，文章还有提高的空间。
第14篇：全国中小学生创新作文大赛优秀作文
全国中小学生创新作文大赛优秀作文
全国中小学生创新作文大赛由中国出版集团现代教育出版社、北京三爱创新教育科技中心、全国语文创新教育研究中心和《中国校园文学》杂志主办，并与中国作家协会、中国教育学会、中国青少年研究中心、中国校园文学杂志社、语文报社、教育科学论坛杂志社、全国语文创新教育研究中心等多家知名教育科研单位进行了深入合作。
创新作文大赛自2000年开展以来得到了各省、市（州）、县（区）教育局、学校、家长的大力支持，参赛学生2000余万人，收集初赛作品1800万余篇，评选出160万余名作文高手并在各省举行现场考试复赛，均取得了优异成绩。计有1000余名同学通过高效自主选拔进入清华、北大、复旦；10000余名同学进入全国各省名校；评选出优秀指导教师9000余名；授予1000余所学校为创新作文教育实验基地。全国中小学生创新作文大赛已成为国内作文大赛第一品牌！
（以下优秀作文仅供阅读参考，请下载后于24小时内删除!）
【小学组—复赛】
住在一本书里
作者：李樱宁 学校：成都市青羊区草堂小学 奖项：一等奖
我要住在一本书里，感受书的世界中的奥妙。
如果我住在《秘密花园》里，一篇篇的文字就是一束束的花儿，有香味浓郁的玫瑰，绽开她火热的芭蕾裙，有优雅洁白的茉莉;舒展开她白如冬雪的长裙;活泼阳光的向日葵也向着日光，灿烂地露出了笑容，迎接着每天初生的红日。
如果我住在《少儿百科全书》里，我要看宇宙多么广阔，动物世界多么奇妙，打开智慧的大门，吸取知识的精华，沐浴在知识的海洋，啊，知识是多么的博大！
如果我住在《格林童话》里，我要与白雪公主一起对抗邪恶的王后，让海的女儿从此不用化成泡沫，与王子一起快乐生活，啊，我要让童话从此不再悲伤，这是我最大的愿望！ 如果我住在《绿野仙踪》里，我要和主角一起，游荡在郁郁葱葱的森林里，听鸟儿喳喳歌唱，闻花朵浓郁芳香，看着草丛随风飘动，啊！大自然是多么美妙！
如果我住在《昆虫记》里，我要和法布尔老师探秘昆虫的世界，有花花绿绿的蝴蝶，有长着八只大腿的蜘蛛，有可以在水上走路的水蜘蛛，啊！昆虫的模样真是千变万化！
如果我住在《爱丽丝梦游仙境》里，就偷偷跟着她，走进梦境的世界，见识那些天马行空、奇形怪状的事物，啊，梦境的想象真是奇妙！
虽然住在书里是多么有趣，但最终还是住在自己温暖的家好。
今天，网络没了
作者：向玉琳 学校：遂宁船山区城北小学 奖项：一等奖
泪水，湿了眼眶，模糊了视线，秋，那样伤感，回忆又使人温暖，窗外有着点 44点......
“妈妈，好香啊！那是什么？”我瞪着好奇的眼睛，手指着一束花。”那是桂花，玉琳喜欢吗？”“喜欢！”我重重地点了几下头。“妈妈给你摘几朵吧！”“不要，它们会疼的。”我急忙拉着妈妈离开。看见妈妈明亮的眼眸，和温暖的笑容，渐渐模糊.....
时间带走了年少轻狂，也沉淀了冷暖自知......
不知过了多少秋季，我跟随着时间的步伐，越行越远......
我沉浸在虚拟的网络世界，渐渐忽视身边人的好，忽冷忽热。那个年少无知，天真烂漫的我，没了。我可以在虚拟世界中绽放灿烂的笑，却不愿给现实世界中对我好的人给予关怀。虚拟世界中活泼可爱的我，在现实中却毫无耐心。
“玉琳，今天是你妈妈的生日，怎么不去祝福她？”奶奶站在我身边问。“知道了，你快出去吧！”我不耐烦地催促，“嘭”地一下关上门。“玉琳，秋天了，桂花开了，妈妈带你去看桂花。”妈妈隔着门说。“不去不去！”我头也不抬地说。
突然，手机没了信号，我试了好久都依然如此，我气得将手机摔在床上，去开电脑，却发现停电了，我气呼呼地打开房门。“我想出去透透气。”妈妈笑着点头，“我们走吧！”我头也不回地说，“你别来，我自己去！”说着关上门。
我走出门，看见许多大人领着小孩在玩，我的心好像被触动了，可却仍装作那样冷淡。 走过街的转角，一朵残花落下，我看见散发着香味的桂花铺满冰冷的地面，唤醒了我沉睡许久的记忆，那个天真烂漫的我，去哪儿了？
泪水轻轻滑落，我却来不及触碰，就已落下，一切，都回不去了。可我，还能弥补吗？再次模糊的景象....我睁开双眼，原来，是梦。
今天，是妈妈的生日..........
我冲出卧室，看着正在准备早餐的妈妈的背影，我心里最柔软的一面被触动。“妈妈，我们，一起去看桂花，妈妈？”我看见妈妈的背影微微震动。“好。”
.............
我仿佛回到从前，虽然，以前的我并没有回来，但我感觉，又近了一些，看着妈妈熟悉的笑，我也笑了，带着苦涩、青春的味道，到这甜蜜，童年的味道。
秋，金色铺面冰凉的地面，温暖人心，苦涩中带着甜蜜，满地繁花，记忆中的金色。秋天的桂花，如金色的阳光，带我离开冰冷的虚拟世界，迎来温暖，冰封的记忆被融化，照耀心灵.记忆中的童年，对未来的憧憬，回首过去，记忆安好。我回到了现实世界，对别人给予我的温暖回报以炽热阳光，找回光明。
风很念旧，停留在谁的肩头。
【初中组—复赛】
放慢脚步，感悟人生
作者：张书睿 学校：重庆市十八中两江实验中学校 奖项：一等奖
活着的最好态度，原不是马不停蹄，一路飞奔，而是不辜负，不辜负身边的每一场花开，不辜负身边的一点一滴，用心去欣赏、去热爱、去感恩，每时、每刻。
——题记
春天里，是久违的暖风拂面，花香四溢。看过了娇美粉嫩的樱花，赏过了风吹落樱的清新诗意，方才发觉，四月已然成了一个活泼的小人儿，伴着一路花香，悄然到来了。今年的四月在我看来是极美的，如晴天里的欢声笑语，如每一场花开的幸福和感动，如生活中的一点一滴，如我那斑斓的青春和那青春里每一个美好的人。他们静静地在那里，慢慢地绽放着——放慢脚步，方可聆听。
从前，会常常想，我是独自一人的。我兀自低头，快步前进，一次又一次与花香擦肩而过，而后远离、不复——我要追求的只是更好的成绩、更高的排名。宛如置身于幽深的海底一般，漆黑而死寂，看不见蓝天白云，看不见花。
但是，那般的岁月里，还好有你，还好有朋友们。在那个四月里，在那满溢华光的春天里，我，放慢脚步。你笑着，对我说：“生命理应是快乐的。我们有大把的热情、梦想，还有诗和远方。”“嗯，或许是吧”这时，便看见你眼中闪耀的光芒。“那么，请花上一点时间在一朵花前止步、驻足吧。”“嗯，我会的。”是久违的一阵春风，我嗅到了花香。
我会轻轻培下一株花，浇水、施肥，等它生根、发芽。然后，和大家一起，看着这幼嫩生命逐渐生长，体会每一片绿叶的生意盎然，聆听花朵绽放，是浅浅的欢喜溢满了心。那样的日子很快乐啊。所以，谢谢你。
“我们与某人相遇的瞬间，就不再是一个人了。”果然，留意到了美好的人们，有了有爱的大家，世界就变得多姿多彩起来。往往感到很庆幸，能够在这凡尘里与美好的人儿相逢。大家原是怀揣着喜悦、感动、幸福在春天里聚首，在暖风轻拂中欢笑着奔跑。生活啊，有太多的美好需要去体会，又怎能将自己禁锢在华而不实的牢笼中呢？
是的，从相遇的那一刻起，我就放慢了脚步，有了微笑。我想，我已跟随大家欢快的脚步，开始了奔跑。就像是重获新生，褪去了木然的阴影，我踏上与以往不同的、新的旅途，在星光下，开始了奔跑！
刹车究竟会让汽车跑得更快还是更慢呢？有人曾这样问过。也许会更快吧？亦或是更慢吧？对此我不能妄下断言。我只知道啊，行驶在自己人生的旅途上，是要懂得用心去体会的。车窗外，或许春暖，或许花开，或许草长莺飞。生活的美好一直都在的。轻踩刹车，放慢脚步，躁动的心归于平静，它们也许会将你引领到一片新天地，让你带着感动、感悟，加速前行。
大人与孩童
作者：殷铠莹 学校：东莞中学松山湖学校 奖项：一等奖
刹车到底让车跑的更快还是更慢呢？如此浅显的道理大人为何不知道。画个圈圈你看见的真的只有圆吗？如此简单的问题大人为何看不出。是我们孩童更聪明？还是大人长笨了？
记忆如潮水一般褪去，留下星星点点的痕迹。忆起自己上的第一节心理课，老师一言不发的在讲台上画了个圆，这是个多么普通的圆啊，这画圆技术还没有数学老师画得那么精湛。我托着小小的脑袋，狠狠地走神。那老师好像并不那么在意，只转身问我们：“看着我画的这个圆，你们觉得像什么？”多么简单的问题啊，我看着那丑丑的圆想起妈妈早上煲的飘着丝丝浓浓香味的茶叶蛋。耳尖却传来五花八门的回答“像眼睛”“像太阳”“像月亮”“像老师的头”„我们的笑声和谈论声在教室里回荡。
这时，一个调皮的男生腆着脸说：“像„屁股”空气霎时变得稀薄，每个人都忍俊不禁，但又害怕老师责备，每一颗脑袋都低垂着。却听见意料之外的声音“说的都很好呀！”老师赞许的眼神映衬着我们一张张错愕的脸。老师讲起她前不久去大学教的同样这节课，大哥哥大姐姐却没有一个人回答。“这是想象力的扼杀，多年以后你们也会上大学也可能像他们一样，将来的你们可能会被面子与功名利禄所迷惑。但请你们不要忘记这节课，不要忘记这时的你，因为孩童时期才是人最真实无华的初衷。”记忆到此戛然而止。
所谓的高规格讲座的讲与听不过是自己用虚伪的面纱蒙住了自己的脸庞。至于原本孩童的天性却被“大人”这个像模像样的绳索捆住了手脚。像《皇帝的新装》中的人们真的看见了那华丽尊贵的衣裳吗？答案是否定的。只是大部分时候的人们不愿承认自己被面子牵着鼻子走罢了。
大人是什么样的呢？兴许每个孩童都想一夜变成大人吧。兴许我们的大人小时候也是这么想的，待他们长大之时他们也许也不清楚，到底怎么样才算大人呢？兴许那时的大人便按着自己心目的“大人”做。虚伪呆滞酷爱面子热衷功名利禄„渐渐地他们成为了所谓的大人，听取着所谓的高规格，隐藏着曾经孩童时“幼稚的思想。模仿着别的大人，故作高深。
我不禁想着那个丑却可爱的圈圈，笑着此刻所谓的“成长”。刹车时自然是变慢的，孩童终究会长成大人。哲学家仍会重复着他的演讲，关键的是你愿意怎么想。
【高中组—复赛】
空山落，伊人归
作者：郑雯 学校：揭东第一中学 奖项：一等奖
\"我本走过的路，该是无羁的土地。每一株自由的小草，进化成梦想成真那样的空灵„„” 往事如飞，尘落霜满，岁月如实地改变我们的人生，写下几个缱绻的花苞，我们往往依恋过去，或许有那么一个地方，一个角落，一个人使我们流连忘返，人呢，总是在光阴逝去之后想挽留一切。
留下的，确是满目空山。
时间的列车缓缓前行，我们踏上的却是一趟刹不了车的旅途。
那一年，十五岁的我遇到了十五岁的她。她留着长长的直发，手上捧着一本书，嘴里呢喃着，好看的剪影散落在风中，随着那段时光渐渐老去。可在记忆这头的我却还在顾盼，回到当初。
那时，每天中午的阳光总会慵懒地打在我们身上，可是这丝毫阻挡不了每一个饱受饥饿的少年冲往食堂的心。我和她走在路上，旁边擦肩而过的是一个个稚气犹存的少年，他们有的背着大大的书包行走着，有的则是互相嬉笑打闹着，有的是不顾一切的往前冲，而相同的则是每一个挂在脸上的笑容，不变。
我们总是会选择窗边的位置，阳光透过玻璃窗折射进来，把一切美好拉得好长好长。那时的天空蓝得那么透亮，像是藏着一个咿呀学语的小孩，见证着我们曾经走过的斑驳的岁月。
每一个午后，那扇旧书店的残旧的木门总是会为我们敞开着。头顶上的风扇发出稀稀拉拉的响声，似乎要将所有寂静的岁月淹没。那时，虽然夏天的阳光毒辣辣地炙烤着大地，汗珠出现地总是那么不合时宜，但这一点也不妨碍我们沉迷于书本带给我们的快乐，而这也是因为她还在身边，我们还是共同向往着生活，感受着彼此的快乐与忧伤，便已足够。书店的阿姨每当看到我们一起在那里看书，总是会把脚步放得很轻很轻。在这个世界上幸福总是来临得让人后知后觉，直到如今忆起那个小小的动作都总会浅浅一笑。 微风拂过那片是时间的海洋，一切的一切就好像是发生在上一秒一样，想起，念念不忘。 就在某个瞬间，爱过的人，恨过的人，感动的时刻，那些细碎的悲伤，汹涌的泪水与欢笑——重回心头，往事如昨，突然明白了时间的匆忙。原来我们都还只是孩子，渴望一趟不刹车的旅程，在路上。
日记本上所有关乎我们的文字，尘封在岁月的夹层里。空山落得伊人归? 后来，我们在操场上放开了彼此的双手，各奔天涯，那些充满笑与泪的日子幻化成风，伴随着更好的我们。这是属于我的故事，一个有她的故事。
有人说:\"走出悲剧就是喜剧，走不出喜剧就成了悲剧。\" 渐渐地，我们长大了，摇头的哲学家让我们认清了现实，原来夏夜的凉风掺杂了旧梦却是令人难眠的存在，原来刹得了的列车更令人神往。
在欲望的背后
作者：刘娜 学校：浙江大学附属中学玉泉校区 奖项：一等奖
如果把我们所能够拥有的一切装到一个袋子里，那么这个袋子就是我们的欲望。 我们总会误把这以年为计量单位的生命当做大商场的一场降价抢购，在有限的时间里为自己的口袋尽可能地装满东西就是取得最后胜利的标志，于是我们一个个如同恶狼扑食，生怕错过了一个可以伸手的机会——可是结果呢？待到我们看商品的说明书时，才恍然发现这一个个都不是生活所需。
但是我们为什么会想要去抢呢？ 因为欲望。
欲望似乎是一个贬义词，但是确是人类的本质。
人的存在本身就是一种欲望，不前进便会被其他的生物所淘汰从而以本能满足自己的欲望，从而得以生存。
而在产生了欲望的那一刻，人类又拥有了另一种心思：凌驾于欲望之上。当和平这个字眼出现的时候，便会有人想要发动战争；当真善美被大力弘扬的时候，便会有人想要去毁灭它；当禁止标志被贴出时，便会有人想要将它撕下——每一件事物的出现，对于这些人而言，便意味着多了一份征服的欲望。你问他们刹车会让汽车的车速变慢吗？他们会摇摇头，告诉你：这只是给了他们加大马力的可能。
这样看，欲望仿佛是在将人们推向罪恶的深渊。我们没有忘记希特勒为了掌权而发动了二战，扬起了法西斯的旗帜；我们没有忘记殖民者鞭笞着奴隶，进行着三角贸易；我们没有忘记黑心医院为了金钱和利益，而偷偷更改着药品的保质日期；我们没有忘记基层的管理人员面对生活贫困的百姓，克扣着上层的补贴······这一切的一切，我们都不曾忘记。也不该、不会忘记。
在欲望的背后，是我们自己。
但是辩证唯物主义也早就告诉我们，一个事物往往有着多面的性格，在欲望支配人们去做一件件满足私欲的事情时，也偷偷潜入人类进步的灵魂，实现着人类的完美和进步的渴求。
因为厌弃路途遥远，所以马车、汽车得以发明；因为不满足于贫乏的劳动力，所以在一个个国家掀起了工业革命，因为渴望自由和民主，不安于奴役和封建，从中华民国一步步走来，我们正高举祖国伟大复兴的旗帜。
欲望让人性贪婪，但这并不影响人们心中亘古不变的伟大一面。尼采曾说，直面自己的欲望使之转移到内心深处真正向往的地方，从而从原始的欲望中带来更高的快乐——这种快乐不是来自肉体，而是心灵的深处。
我们仍站在欲望的背后，不过这一次，我们的眼光却投向更高的阶梯。我以为，这才是欲望最初产生想要给予我们的意义。
终有一天我们会意识到，那个口袋只有那么大，我们所能拥有的也是无穷的有限的万分之一。那么我们会仔细凝视着口袋里的溺爱的眼神，由衷的感动，对真理的畏敬，母亲的水饺，抑或是家乡的蝉鸣······那才是我们所追求的真正。
终有一天我们会意识到，本着以高等动物的自尊和自信，我们会站在欲望的背后，用一切所知的真善美，来推动人类文明的车轮，向前走去。
第15篇：全国创新作文大赛写法指导
全国创新作文大赛简介及写法指导
山东省金乡一中 程相崧
一、全国创新作文大赛简介：
全国创新作文大赛由北京大学语言文学系和《课堂内外》杂志社联合主办，得到北京大学、复旦大学、浙江大学等98
5、211高校的支持，全国总决赛高中组二等奖以上的选手，享有大赛夏季高校自主选拔测试推荐资格。
全国创新作文大赛已经成功举办十届，我忙将要参加的是第十一届大赛，分初赛、复赛、决赛三个阶段，时间为2015年11月—2016年8月。
二.写法指导：
1.题目设置
阅读和写作是语文素养最核心的部分，创新作文大赛的题目命制具有很强的逻辑性，尤其是近两届大赛总决赛，已由过去几届单纯的作文写作过渡到语文综合水平测试和素养考察上来。本届大赛，更是将名字改成了“第十一届全国中小学生创新作文大赛暨首届全国中小学生阅读能力大赛”，更加突出了阅读理解能力和语文综合素养。
作文大赛从初赛到决赛，题目设置一般由两部分组成。
第一部分是一篇大阅读，给出一篇5000字左右的文章，要求在阅读后概括内容，阐述观点。有时是一道题，有时是两道题，每道题答案字数一般在300—500字。因为综合考查了学生的阅读能力、理解能力、概括能力、表达能力，再加上字数较多，这篇阅读理解，我们也可以把它看成一道“小作文”。
第二部分是一道写作题，有时让学生根据大阅读给出的材料，有时另外给出材料，并给出题目或话题，题材不限，文体不限，字数要求1500—1800字。
2.写作理念
全国中小学生创新作文并非强调标新立异，以奇、怪取胜，而是意在打破传统语文作文教学中的“新八股”写作模式，拒绝结构单一，避免空泛议论，杜绝虚假抒情。倡导回归写作本身的意义，还原写作本身的价值。
写作，就是对自我感受的一种表达。写作就是在真实生活体验的基础上，有所悟，有所感，有所想，有所写。写作，自然离不开阅读，阅读文章，也阅读生活。这种阅读，就是一个沉淀的过程。所以，有人提出“三个一”工程，即精读一本名著，熟悉一个名人，关注一个热点；并在此基础上，由一，到二，到三，到读书万卷，到心忧天下，到“家事国事天下事，事事关心。”
创新作文，跟我们平时的作文有相通之处。例如，要审题精确，立意恰当；要结构严谨，素材丰富，要技法得当，无堆砌之感；要语言流畅，文采斐然。
创新作文又跟我们平时的应试作文有着鲜明的区别。例如，结尾照应开头，结尾和开头照应题目；中间用并列式或者对比式罗列几个例子；每个例子在论述之后再简单点题；引用一两句名言再结合主题简单阐发。这些“八股式”议论文的痕迹，在参加创新作文大赛的时候，就要在你的文章里，尽量避免出现。
我们平时的应试作文，是让阅卷老师在短时间内判断出你的语言表达能力，语文综合素养；而创新作文大赛，是让评委老师判断你是否具有深刻独到的思想见解，真挚细腻的情感体验，悲悯博大的人性关怀、妙笔生花的写作天赋。从这个意义上说，创新作文大赛，是对语文教学、写作教学的一种引导，也是对全国具有写作禀赋的孩子们的一种“发现”。
3.内容指导
我们参加创新作文大赛，在写作的时候，首先应该打破从前的条条框框，自由地写，放开了写。这种突破，首先是字数的突破，你要写出平时作文一倍甚至更多的字数。这样的篇幅，增加了难度，同时也为你纵横说理，细腻刻画，挥洒才情提供了一个空间。
虽然，作文题目要求文体自定，题材自选，但你写出的文章，无非是说理为主，叙事为主，抒情为主这三类。
如果你是说理为主，你就要反复思考，尽量做到观点别致、独特，立意深刻，见人之未见，发人之未发。你不要用平时应试作文里罗列例证的方法，像做数学证明题一样，简单空泛说理，最后证明一个观点。你要在心里把这个问题反复思考，觉得有了独特的看法，别样的角度，不吐不快了，再用逐层深入的逻辑顺序，把理说透。你在说理的时候，要学古代的纵横家，古今中外、天上地下、三教九流、五行八作的人和事，尽可悉数拿来，为你所用。你在运用素材也就是我们平常所说的例证的时候，要运用发散式思维，调动起来自己的全部知识储备；你在论述的时候，又要用理性的思维，冷静的态度，条分缕析，用深刻和独到，打动对方的心灵。
如果你是叙事为主，你就得先有十足的把握，这个故事，的确符合题意。在所有文体里，叙事文，无疑是最难写的，也是最难写出彩的。你如果执意要写，那就在写时，先调动生活积累，从中捕捉打动你的那个瞬间。这个瞬间，可以是一个动作，例如《背影》里父亲艰难爬上月台的那个背影；可以是一句话，例如《小桔灯》里那句“我们大家也都好了”；可以是一个眼神，例如《祝福》里祥林嫂“眼珠的间或一轮”。这个瞬间，是文章中的细节，也是诞生一篇叙事文的一粒种子。如果没有这样的细节，你的叙事文就是一纸流水账，没有打动人心的力量。另外，如果你想写一篇叙事文，就不要加一句议论，也不要加一句抒情，你想说的，想抒发的，都让你的故事、人物、细节告诉读者就行了。
如果你是抒情为主，你就要抒真情。抒情离不开适当的描写，你要细心观察生活，写出自己的体验，让你的体验打上独一无二的烙印。你要注重生活情景、生活细节的描摹、复制。在抒情时，不要讲大话，让这种感情落在一草一木、一个眼神、一个动作上。例如，第九届全国创新作文大赛有一篇获奖作文《故乡情，一世情》，把对故乡的眷恋，落实在家乡的方言土语、传统饭菜、家乡民居这些人们每天生活其中、又容易忽略的事物上。既有文化含量，又不空泛，有所指向。再加上角度新，文笔好，自然会脱颖而出。你还要注意，抒情文体，接近于文学体裁中的抒情散文，美的语言，就显得尤为重要。
在以上，主要从三种文体谈了写作中的注意事项。另外，不论写成什么文体，在写作过程中，都需要注意的问题，还有一些。简单罗列如下：
（1.）有思想
你要在自己的作文中，透视生活的色彩斑斓，体验人生的情致和理趣，充分表达出自己对生活的理解，对社会、对人生作出自己精彩的“诠释”。
（2.）有真情：
你的作文，应该出自身心体验，倾吐真情和心里话。你要把写作当成一个释放心灵、张扬个性的过程，要让你的作品突出真情的本色和个性的风采。
（3）有情怀
你的作文应该有情感，更应该有情怀。什么是情怀？情怀是一种忧患、一种担当、一种超越个人的大爱。当今的时代涌现的各种问题，你不仅要关心，还要有立场，有观点和看法。贫富差距、道德问题、教育问题、环保问题、等等，你不要觉得事不关己，就两耳不闻；你不能仅仅站在个人立场、国家立场，还要站在人类立场。
例如，第十届创新作文大赛的决赛题目，通过刘慈欣的科幻小说《三体》，就给大家提出一个难题。在人类的将来，太空新人类文明起步，为了生命能够到达目标星系，星舰地球的几座飞船中间只能保留一个来收集足够的燃料和关键配件。在这种情况下，你将如何抉择？在这种情况下，人性深处的“恶”凸显了出来。是争斗，还是牺牲。你要考虑的是人类的命运，你的笔下就要有一些情怀了。
（4）有文采
富有文采的语言，要么严谨、思辨性强；要么隽永、味笃情浓；要么疏朗、朴实情真。你要善于选择、整合词语和句式，巧妙运用修辞、引用化用诗词名言。写景，则描山摹水，如在眼前；状物，则雕形图貌，栩栩如生；叙事，则绘声绘色，娓娓动听；说理，则鲜明清楚，练达警策。
（5）有亮点
在一篇文章中，有一两个亮点，即可“一俊遮百丑”，给评委留下深刻印象。例如充沛的说理、巧妙的构思、独特的角度、新鲜的素材。这些或给人“一气呵成”的畅快，或给人“峰回路转”的惊喜，或给人“匠心独运”的赞叹，都会让你的文章脱颖而出，给人留下深刻的印象。
指导教师简介：
程相崧：男，山东金乡人。金乡一中教师。中国作家协会会员。作品散见《作家》《山花》《时代文学》《福建文学》《鸭绿江》等文学期刊。历年来，多次指导学生参加全国创新作文大赛、新概念作文大赛等作文赛事，率获佳绩。
第16篇：第七届全国创新作文大赛获奖作品
2012年创新作文大赛总决赛试题及获奖作品
小学组
请选择一个题目作文。
题目一：童年记趣
以《童年记趣》为题，写一篇作文，叙述儿时最有趣而又难忘的一件事。不少于600字。
题目二：我的课本
每个学生都有课本，除了每学期的教材，很多同学把自己爱读的书也视为课本，甚至还有一些特殊的课本，每个人对课本都会有自己的感觉。
以《我的课本》为题，写一篇不少于600字的作文。
初中组
请选择一个题目作文。
题目一：八月的遐想
以《八月的遐想》为题写一篇文章，体裁不限，不超过2000字。
题目二：阅读下面的文字，按要求作文。
窗帘鼓动，我知道风儿来了；
花影摇曳，我知道太阳来了；
烛光闪耀，我知道生日来了；
我知道太多的东西，包括你脸上的笑、嘴角的倔强„„
书山埋首，我却不知道人生真实的模样；
亲人叮咛，我却不知道爱的芬芳的味道；
时钟滴答，我却不知道光阴残酷的力量；
有太多的秘密，青春年少的我还不知道！它们一定潜藏在某处，翘首以望„„
请以“知道与不知道”为主题写作，写作内容可以涉及题目的一方面，也可以涉及多个方面。体裁不限，不超过2000字。
高中组
请选择一个题目作文。
题目一：请从下列人物或词语中任选两个或两个以上作为关键词，写一篇文章。题目自拟，体裁不限，不超过2000字。
蔡元培、鲁迅、胡适、雷锋、韩寒、郭敬明、方舟子、史蒂夫.乔布斯、网络、传媒、教育、青春、理想、穿越、我的大学、我的高中。
题目二：如下两段话，出自鲁迅一百多年前的论著。仔细阅读，然后将自己的心得整理成一篇文章，题目自拟，不超过2000字。
“盖使举世惟知识之崇，人生必大归于枯寂，如是既久，则美上之感情漓，明敏之思想失，所谓科学，亦同趋于无有矣。”（《科学史教篇》）
“诸凡事物，无不质化，灵明日以亏蚀，旨趣流于平庸，人唯客观之物质世界是趋，而主观之内面精神，乃舍置不之一省。”“物欲来蔽，社会憔悴，进步已停，于是诈伪罪恶，蔑弗乘之而萌，使性灵之光，愈益就于黯淡。”（《文化偏至论》）
阿娃的眼泪 刘 冰 姓名：刘冰
学校：山东省文登新一中 指导老师：刁云岭
第七届全国中小学生创新作文大赛总决赛高中组特等奖第二名
阿娃的眼泪
已是午后，天闷得让人感觉是在蒸笼里。阿娃把电动车停到楼下，取出车上的最后一包快递。快递是方方正正的，单据上写着里面的内容是书籍。阿娃摸了摸已被包装遮住的书角，拭去面上的灰，豆大的汗珠啪啪地滴下来。
七年前，十八岁的阿娃怀抱着从邻村借的高中课本，拖着蛇皮袋踏上了去县城高中的路。课本被汗浸湿，黝黑的皮肤被书角扎得发痒，他始终没有用课本扇风。中考放榜当天，阿娃家门口大白天地放起了红炮仗——村子里好几年才出一个高中生哩！邻村一个上过高中的后生将自己的高中课本庄重地递给阿娃：“娃，好好拿着，城里的孩子也快开始预习了。”阿娃听爹妈说，这后生高考后就把自己闷在家里，后来就拼命地干农活，哪也不去，问话也不回答。阿娃怔怔地望着他消瘦的背影，看着手中那已被翻过无数遍的课本，鼻子竟有点酸，差点掉下泪来。
“嘟——嘟——”打了两遍电话，仍然无人接听。大片乌云从天边漫卷而来，压得人心慌。敢情这快递还送不出去了？阿娃捏着快递单和笔，打量着不带雨具就骑车赶任务的自己，头微微有点疼，疼出一种莫名的担忧。而这担忧，竟莫名的熟悉。
“李娃！”班主任点到名字，阿娃腾地站起来，七尺黑汉在六十人的教室里很扎眼。底下传来几个女生的窃窃私语：“我还以为是个美女。”“不是汉武帝的宠妃有叫这个名的吗？”“那是野史！”“嗯，是够野的。”一个女孩转头看了几眼庄稼地里出来的李娃，点点头，捂着嘴笑了。
李娃听不太懂普通话，所以他不知道女孩们在谈论什么。他只是觉得，她们交头接耳的模样有点像自己家的老鼠。后来的几天，他发觉这些女孩一直说着他听不太懂的“老鼠话”。教语文的班主任偶尔文绉绉地大发感慨：“啊，孩子们，你们正值青春啊，大好时光啊！”然后李娃偶然瞥了一眼别人的课桌，桌上有张小字条：青春是一场华丽的盛宴。
青春能吃？李娃想起这个月所剩无几的饭票，忧心忡忡。从乡下来的李娃年龄比同学们都大，饭也吃得多。他愣是不明白，家里人吃不完拿来喂鸡的白菜，在学校也要这么多票。至于青春，难道是自己年龄大了，都吃完了？
说实话，阿娃从早上出来到现在不但没有吃饭，连口水都没喝。吃饭是怕多耽误时间，喝水是怕路上找洗手间。现在自己急急地赶过来，连个电话都打不通。阿娃一肚子的无名火烧到手指头，狠狠地按下了拨号键。“什么破工作！”他开始怪起自己的工作来。
高中三年，李娃很少打电话，只有收学费的时候才不得不和爹妈说一声。爹本要到学校给他送钱，他怕爹既受累又耽误农活，执意要自己回去取。几十里的山路，夏有烈日冬有雪，李娃深一脚浅一脚地往回走，再深一脚浅一脚地走回去。
念了这么多年书，你他妈连个快递都送不出去！阿娃突然间又开始怨恨起自己来。他有点头晕，嘴干得难受，心里憋屈得直想掉泪。
没有昂贵的辅导班，没有优质的课外辅导资料，没有想都不敢想的加分政策，阿娃用尽全身力气，像干农活一样使劲，每晚挑灯夜战，终于换来在一所二本学校学习的机会。
家里的红炮仗又响了，灿烂的火花映出了爹妈紧皱的眉。看热闹的人很多，却没有人给他送来大学课本，没有人能告诉他以后的路怎么走。高考前几天，班里为了缓解大家的紧张情绪，开了次班会，让大家谈谈自己的理想，憧憬自己的美好未来。同学们畅所欲言，或宏图大展，或稳中求胜，只有李娃一言不发。
谈理想吗？干啥呢？在城里找个工作把爹妈接来？那也得先考大学啊！考哪呢？我怎么知道！好好的一次班会，竟把李娃搅得心烦意乱。台上的同学还在滔滔不绝地发言，阿娃却是真的想哭。
“喂，我是送快递的！我都打好几遍电话了！”阿娃心里有气，声音中带着委屈。“我刚才在午睡，马上就来取。”是一个男人的声音。没过一会儿，楼梯上走下来一个中年男人。阿娃隔着几步远就把笔递过去：“签字！”没有等待即将结束的欣喜，只有一腔怨气憋在心里。“呵呵，小伙子等急了！多大了？看样子和我女儿差不多！”男人也不生气，一边签字一边和阿娃说话。“孩子，进去喝口水再走吧。”男人微笑着看着阿娃。阿娃被那一声“孩子”弄得有点慌，也顾不得心中的怨气了，手足无措地说：“您„„您比我爹年轻。”男人仰头一笑，随即望着阿娃的工作服，慢慢地开口：“其实，我小时候送过报纸，也很辛苦。”阿娃听见自己的心“怦”地跳了一下，他点点头，却不知该如何应答。好在男人适时地露出释怀的笑：“那段日子都过去了。”
都过去了，都会过去的。几个轻浅的字散在湿热的空气里，并随着空气钻进阿娃的鼻孔——温温的，像眼泪的引子。
一道闪电忽然晃疼了眼睛，轰隆隆的雷声震疼了耳膜。阿娃扫了一眼楼牌——××大学职工楼。他迅速跳上电动车，回头大声地对男人喊：“老师，我先回了！谢谢您！”
暴雨毫无防备地从空中砸下，阿娃的泪水肆无忌惮地奔出眼眶，在滂沱大雨中肆意流淌。年轻的面庞被雨水和泪水打湿，却仍高高地扬起，不羁中涌出满满的骄傲。
我才二十几岁，应该还有那不能直接当饭吃的青春。我还能做很多事，人生好好地过，理想的路一步一步地走。阿娃这样想。
点评：这篇文章用小说的结构，来演义一个叫做阿娃的农村高中毕业生，在城市送快递的路途中，在现实生活强烈的挫败感中，回忆自己暗淡的高中生活与青春岁月。明天与今天，过往与当下，互相穿插，扣人心弦。最后他被一位从前也送过报纸的大学教师的话语所启发，在眼泪奔涌中警醒，并感悟到原来自己还可以有青春与理想，有可以学习的榜样。全文生活气息浓厚，语言流畅朴实，没有名言，没有排比，没有铺张，没有做作，没有所谓的作文技巧，但读来自然生动，水到渠成。我经常说“用自己的语言，讲自己身边的人和事，写出自己精彩的故事，就是优秀作文”，这篇文章也证明了这一点。文章的不足之处在于叙述高中生活的故事稍嫌平淡，起伏与纵深感有待加强。（点评人：北京大学中文系副系主任、教授 漆永祥）
只恐夜深花睡去 厉佩逾
姓名：厉佩逾
学校：江苏省南京市金陵中学 指导老师：谈薇薇
第七届全国中小学生创新作文大赛总决赛特等奖第五名
只恐夜深花睡去
“诸凡事物，无不质化。”如此说来，古中国的几千年倒像是一场浩大的精神野游，“思无邪”的时代明净姣美的爱欲如芙蕖嫣红涉江而来，诗三百里没有一句“我爱你”，却又没有一处不是“我爱你”。燕燕于飞，呢喃不尽瞻望弗及的悲哀；不知其期，满满盛着人世烟火的思念，却从无怨怼与悔意；绝望的时候，有阮籍穷途末路的长歌当哭；对于美，是嵇康那积石如玉的风流神姿；我们遥见着月色，想到的是“万户捣衣声”的温暖。那时候，我们只知“思”不知“质”。我们了解的是本心，对于美有着极敏锐的灵识，也没有被物欲来蔽，说得出“我醉欲眠卿且去”，做的也是“天子呼来不上船”。
浪漫，曾是中国人的天性；寻美，曾是中国人的本能。
从19世纪第一声炮响轰开了国门，醉生梦死的人们惊醒，西方工业文明的华彩开始冲击着中国传统的美学。科学和知识成了我们最常挂在嘴边的话题。我们渐渐了解的是，日月盈亏与天狗无关，银河里没有潺潺春水，明亮的星辰不过是一块崎岖顽陋的石头。那些在书页里散发出淡薄香气的神话不再美人如花隔云端，也不会有人幻想蟾宫女娥，原来我们创造出的美的本“质”索然如斯。渐渐硬冷掉的不仅是弃用的香炉，更是那些温润洁软的人心。科学带来了便捷，带走的是情感。
现在网上有一句很流行的话说：“在旧的时候，如果我想你，我不会给你打电话，不会给你发MSN，我会翻过两座山，走五里路，去牵你的手。”是，我们在怀念着，怀念那些不廉价的思念，不是一个电话还未完就冷却的情感；我们在眷恋着，眷恋书信上隽秀圆转的字迹，不是一封电邮发过来的寥寥数语。
也许我们过着衣食无忧的生活，常看见报纸上说×××技术有了新的进展，×国元首访问×国，诸如此类。又或者听广播进大段广告、推销某样商品，抑或新闻报道又有人酒后驾车、房价又涨了等等，了无意趣。整个世界把它的“质”展开在我们面前，自然界严肃而刻板地运行着，社会是客观又物质的，节奏紧凑急切，对于物质的欲望竟成了人心的主宰。
记得表姐去相亲，对方是位斯文温和的中文博士生，上来就谈钱钟书先生与杨绛先生的爱情，又吟诗给姐姐听，十分文雅的样子。谈着谈着最后还是滑向房子、车子、薪水的话题。“听起来，他对经济的研究倒比中文还强些。”姐姐回来笑着讲给我们听，话里却充满失望的意味。一个用知识做外套包裹物欲心的人露出汲汲名利的样子更令人黯然。
一百年前的鲁迅先生已然对此失望至极，到如今，我们失去了更多美好的事物以用此换取物质的完满丰盛。可悲的是，大多数人认为这理所当然，若是倒过来，反而令人生疑欷歔。
在我就读的这所重点高中，文科班一共只有两个，若别人问起，我自我介绍说是文科生，你便可看到对方脸上浮现出细微的怜悯与轻视，“文科生=数学差=没有竞争力=没有前途”，他们的思维代换便是这样的。若我说我是真正热爱文学的美，他们会说：“哦，这大抵是一个理想主义的傻子。”真是令人悲哀的定义。
那日在图书室自习，黄昏时下起雨，陈旧的木地板散着潮湿的热气，藤架上开着大朵细白的荼蘼，香气怅惘幽婉，我独自倚窗而坐，看天光从乌木窗格中透进来。台上搁着一只描花缠枝莲的青瓷瓶，里面盛着清水插一枝洁白带露的马蹄莲。图书室管理员是位白发苍然的退休老教师，她热爱文学与书籍，便回校接管图书室，这里的一瓶一画都是她精心布置，书用牛皮纸细整包好，再用粗黑笔以繁体在封脊上写下名字，字迹秀丽端严。时而点一只带铜绿的精致香炉，十分雅致。闲来无事，她也会翻出《全宋词》教我。在这里时光似是静滞了，隔却外界的纷扰，那些沉入淤垢中的古典美似粉白圆润的荷花招招而放，带着洁净柔软的气息，令人直欲落下泪来。
那日看见苏轼的一首小诗，一字一句抄在雪浪笺上：
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
是了，在这物欲横流、人心硬坚的时代，那些涌动在中国人骨血里的千年风雅，怕是要像深夜的海棠一般沉沉睡去了，谁来烧一支明光红烛，照它丝垂缕翠，容色灼灼，重回那“思无邪”的美好时光？ 点评：这篇文章结合“题目二”中鲁迅的话语来论述中国人天性的浪漫与美感。在19世纪西方文化伴随洋枪大炮侵入中国之后，科学与知识给中国带来了巨大变化与异化，物质的欲望主宰了人们的心灵，中国传统文化中的风雅，只恐夜深花睡去，作者期待有高烛明照，使我们重归“思无邪”的美好时期。这篇文章是五篇特等奖作文中最富于才情的，全文清新可喜，感情真挚，婉转流丽，字如珠玑，不枝不蔓，再加上一笔工整秀丽的书法，令人爱不释手。这也告诉我们，写一笔好字无论在生活中还是在高考中，都会使你获得优厚的报酬；相反，如果写一笔涂鸦的文字，甚至满篇错别字，则会得到最糟糕的结果。文章的不足之处是说理稍涉浅近，略显稚嫩。（点评人：北京大学中文系副系主任、教授 漆永祥）
诚挚与真实 姜伟臣
姓名：姜伟臣
学校：南京师范大学附属中学 指导老师： 陈玉洁
第七届全国中小学生创新作文大赛总决赛特等奖第一名
诚挚与真实
自20世纪初理性之光以降，人类如同刚刚睁开睡眼的婴孩开始疯狂地打量这个已被祛魅的世界。人类中的杰出者力图用物理公式、数学模型、分子结构表达他们所认知的世界。他们认为经过一系列严格推导就可以得到一个正确的世界。然而，他们遇到了困难。
他们的困境恰恰是人类理性的困境，是理性期望的真实世界与情感期望的诚挚世界的矛盾。理性一词源于古希腊语“logos”，原意为理念。从词意发展来看，最早的“逻各斯”兼有理性的“理”与感性的“念”两重含义，即表示人们对客观真理的主观感受。随着理性的发展，主观的东西被慢慢去除，“逻各斯”更多地成为一种绝对真实的代名词。这一转变，标志着人类理念异化的开始。 20世纪的西方文论史，就是一部理性异化史。左派批评家与右派批评家的争论长达一个世纪，贯穿了现代主义到后现代主义的转变，其间各种文艺流派竞相出现：胡塞尔的现象学以及其衍生的存在主义、接受美学；四五十年代索绪尔的语言学转向；60年代终结于法国五月风暴的西马以及结构主义、后结构主义。这是一个需要大师的时代，并且也产生了诸如卢卡奇、巴特、德里达、福柯之类的大师。而他们所争辩与讨论的焦点，就在“理性”二字。
如鲁迅所说，近代理性异化最突出的两点，一是知识崇拜——“举世惟知识之崇”；二是文化地位下降——“物欲来蔽，社会憔悴”。而这两点，都代表了真实世界对诚挚世界的压制。人的情感被忽视，全社会只在乎那些可以被在乎的东西。
尼采说：“人类对世界占有和征服的欲望，表现于对知识的渴望。”近代以来，人们这种征服的欲望愈发强烈。工业革命后，机器成为人类延长的双臂，改造世界的能力愈加强大，人类还缺少什么？显然就是一个绝对聪明、最有逻辑的大脑。如何获得？去寻找知识。于是，人类对于知识有了一种额外的渴求——这种渴求并不是知识带来的愉悦引起的，而是出于知识“有用”。一句名言恰能很好地体现这种对知识的畸形崇拜——“知识改变命运”。
正是因为知识被前所未有地提升到现在这个位置，才会出现人们对专业人士的病态服从，才会出现一“证”行天下、一“证”万事通的现象。伴随着这个过程，我们与所追求的民主自由又远了一步——因为我们不仅要服从所属政权的统治，还要屈服于一大批“话语权威”（罗兰·巴特语）。
知识崇拜使我们不再去体会知识带来的愉快感受，相反，我们疲于奔命，为获得（或者说占有）话语权威手中的知识，不惜被其“绑架”，成为另一个“规训主体”。而这个结果，是鲁迅先生在百年前就预见到的：“美上之感情漓，明敏之思想失。”除了知识崇拜，理性异化的另一个表现是文化日益成为经济的附庸。西方批评家对这一部分分析较多，最重要的是阿尔都塞和阿尔诺的“文化生产论”。
作为相对独立的政治、经济、文化本应处于互不干扰的状态，因为政治的首要法则是平等，经济的首要法则是效率，文化的首要法则是自我表达。每个领域的首要法则不同，决定了它们之间不可调和的矛盾。然而每个国家不可能同时拥有三个合作的政权，所以只能有所取舍。而理性泛滥的今天，最重要的是如何获得利益——这最符合理性的要求。对于理性来讲，自我表达有何用？
于是，人们放弃内心精神世界，“惟客观之物质世界是趋”。文化归于经济，文化活动也以经济利益为主。就算一些人渴望纯净的文化生活，举办一些作文比赛，渴求一些真知灼见，也难免被用来为某些商家做广告，否则哪来这么多经费。这就是文化生产，即使想要追求一些风花雪月，也不得不落得个满身铜臭。管他什么自我表达，收益减成本，总之不能亏本！
只是这样，所追求的“风花雪月”还是风花雪月吗？真的能抵挡“物欲来蔽”，寻自由之思想吗？还是如鲁迅先生所说：“使性灵之光，愈益就于黯淡。”
我这篇文章的题目来自20世纪初批评大师屈瑞林在哈佛作的长达一个多月的系列演讲，虽然题目一样，但先人的思想却已寻不见了。何为诚挚？何为真实？我们于漫漫长路上追寻的那个真实的世界，是否是最好的？如果理性带领我们走向的是乌托邦，那这一切问题都迎刃而解，我们无须思考，只要向着机器进化就可以了。
可是，屈瑞林说不是，鲁迅说不是，汉娜·阿伦特说不是。哈耶克说，我们只是在通向奴役之路。最终的真实只是像《尤利西斯》中食动物下水的布鲁姆，在琐碎的日常小事中衰老，即使自己与神话中的伟大英雄有相似的经历，却也难现英雄的形象。我们对理性病态的追求，只会让我们亲眼目睹乌托邦的覆灭。
但我们也并非无路可走，即使我们只是布鲁姆，我们在理性中的挣扎也只是他在大街上的漫游——这并不是结束，我们终会等来我们的斯蒂芬，带我们一同对付敌手，一同回家。
毕竟，我们是奥德修斯的后代，是英雄子嗣。去吧，人类！去出发，去漂泊，去回归！
向屈瑞林大师致敬！
点评：文章讨论的是理性与知识和文化的关系。作者认为，人类近代以来理性异化所导致的后果，或者说矛盾，就是知识崇拜的兴起与文化地位的下降。全文紧扣“题目二”中鲁迅的两段话来展开自己的论述，举证恰切，论说有理，尤其让我们感到惊奇与欣慰的是作者对西方文艺理论史、文艺理论家及其思想有着广泛的了解，对他们的理论与观点的运用，信手拈来，安排得当，形神兼备，大气淋漓，开合起落，收放自如，已非一般的议论文可比，而是一篇颇具功力的杂文。全文散发出浓郁的书卷气息与缜密的理性思维以及逻辑能力，在“高考体”大行其道的今日更属难得，可谓凤毛麟角，非常可贵。文章的不足之处是，引用的学者与理论稍多了一些，有些段落有堆砌之嫌；全文的最末一句，有蛇足之感。（点评人：北京大学中文系副系主任、教授 漆永祥）
柴火乐 项婧怡
姓名：项婧怡 学校：浙江省瑞安中学 指导老师：林海霞
第七届全国中小学生创新作文大赛总决赛特等奖第四名
柴火乐
我曾以为我的高中会很平凡地度过，挥霍掉高一高二，咬牙拼下高三，考所过得去的大学。读完了大学找个工作后再相亲，结婚，相夫教子。之后，我的生命就走到了尽头。这是多么普遍而平凡的中国生命模式。
但开学没几天，我这个卑微的理想破灭了。
那是节令人昏昏欲睡的政治课，政治老太在讲台上干巴巴地讲着价值规律，磨尽了我心里所有对高中生活的好奇与新鲜感。我枕着书，目光迷离，稍有些凉的涎水流下也刺激不了我麻木的神经。这时我模模糊糊地听见身边传来“哧”的一声，然后一股浓郁的硫黄味灌入鼻腔。
我瞬间清醒，惊恐地看向我的同桌，任嘴角的透明液体暴露在空气中风干。开学以来我还没真正打量过我的同桌，原来他长得还算俊俏，浓眉大眼，只是皮肤略黑鼻子略扁，脸颊上还带着几粒嫩红的痤疮芽。只见他的手上拿着一根不合时宜的火柴，小小的火苗竟映得他整张脸容光焕发。还没等我开口，他的后排就开始踹他的凳子了：“臭死了！”我的同桌只得将火苗吹灭，直起背来。他手里一股青烟升起，留下满室余“香”。
后来我和他熟识起来，我竟愈发对这个上课玩火柴的人感兴趣。他姓柴名烁，他的行为真是不枉了他的名字。他告诉我，他满周岁的时候，他家弄了个“封建”活动，摆了一堆东西在他面前。“抓笔我就要当作家，抓口红我就是大色魔。”柴烁嘴里念着长辈告诉他的故事，“可我偏偏什么都不抓，我直奔茶几，开始玩起火柴来！”他开始乐不可支，像是完成了一次成功的恶作剧，眼里满是戏谑得意的光芒。 其实高中过得很快，那天政治课柴烁玩第一根火柴的情景好像就在昨天，而如今他已经烧完十几盒火柴了。火柴盒全都在他课桌的抽屉里，摆放得整整齐齐。我觉得柴烁从来不学习，几乎每一堂课都在玩火柴，看着火苗燃起，最后熄灭，留下一根焦黑扭曲的木梗。同学们受不了硫黄味，老师终于决定把他一个人换到角落，并没收了他所有没烧的火柴。那天是我第一次看见柴烁一天都直着背上课，只是眼神迷离，不知其心之所向。
第二天早自习，我踏入教室惊讶地发现柴烁一个人在角落里，又开始弓着背玩火柴。曾有人把他那样子比作吸大麻，弓着背蜷着身，目光贪婪而疯狂，一副沉醉其中，灵魂出窍，不能自拔的样子。他的眼睛紧紧盯着摇曳着的火苗，直到火柴烧完，才发现坐在前面的我。
“哦，早啊。”他淡淡地打了个招呼。
“怎么这么早？”我打算将心里所有的疑问全部抛出来。
“趁人少，多玩会儿。家里也不让玩。”他从火柴盒里又拿出一根火柴。这几盒火柴是昨天上化学课的时候他从实验室里偷偷带出来的，出实验室的时候他还扬扬得意地将火柴在我面前晃了晃。
我看着他又弓了下去的背，开口问道：“你„„为什么天天玩火柴？有那么好玩吗？”
“那你为什么天天写作业、做练习，不累吗？”
“因为高考不考火柴啊。”我反击他的讽刺。
过了一会儿，或许是那根火柴烧完了，他终于抬起头来。他的脸被熏得更黑了，显得眼白更白，眼珠子更黑。他盯了我很久，然后突然笑了：“你一定可以考上好大学的。”
毕业后很久，我才明白自己那时有多蠢。只是那时柴烁的笑让我感到莫名其妙，始终无法参透其奥妙。那不是假笑，他的祝福也不含任何虚情假意。后来，当我读到《史记》里项羽在乌江边笑并淡然道“天之亡我”时，我竟想起了柴烁。但柴烁没有绝望啊，谁看了他玩火柴时的眼神，都不会想起“绝望”二字。但玩火柴能做什么呢？谁现在还在用火柴呢？我那时觉得柴烁的前途和乌江一样冰冷，像江东一样遥远。而前途，像一根刺一样卡在柴烁的家人和老师的喉咙里，让他们夜不能寐，辗转反侧。柴烁的爸爸曾把家里藏着的所有火柴扔到空地上全烧了，可柴烁向我说起这事时，眼睛里却闪闪发光：“那么大的火焰„„太漂亮了„„” 没人能真正地懂他，或许他以为会有。
后来我看《凡·高传》，看到凡·高忘乎所以地在阿尔金黄的烈日下疯狂地释放自己压抑许久的喧嚣的灵魂，那明亮张扬的色彩和奇异的笔触充满了灵魂和自然的碰撞，激烈得像虚空里瞬间燃起在火柴头上的火苗„„这种碰撞没有尽头，没有休止，不受别人思想的束缚，脱离社会，陷入自我。我想，柴烁或许会真的懂凡·高。
高中毕业后，没人知道柴烁去了哪里。他从来没有告诉别人他的理想、他的愿望。即使说出来，诸如火柴大王、振兴火柴业之类的，也会遭人唾弃，在如今的社会价值观面前一文不值。
柴烁那看似比我还卑微的理想让我在高中三年作了无数思想斗争。我常常会想起他火苗映照下炯亮的眼珠子里有着无法用言语诉说的复杂情感。我不相信残酷的社会和现实会埋没那样的力量。他弓着背的样子，他手中火柴梗升起的缕缕青烟，角落里飘来的硫黄味，充斥着、丰富着、斑斓着我的高中三年。
或许别人会觉得他是一个没有理想的失败者，没有理想的青春白过，没有理想的人生白活。而我更愿意告诉别人，柴烁是个传奇，永远都是。
点评：这篇文章讲的是一个奇人奇事。作者高中的同桌名叫柴烁，是一个火柴迷，而且是一个上课甚至任何时间都不断地擦亮火柴来取乐的奇人，他无时无刻不专注于此，火柴几乎就是他生活的全部寄托。作者没有用世俗的目光认为柴烁是一个失败者，而是认为他是一个能读懂凡·高的奇人，是个传奇，而且永远都是。文章中的奇人奇事，有极强的故事性与吸引力，笔触富于感情，描写细腻生动，反映出作者敏锐的观察能力与思考能力。如果常加锤炼，作者将来一定是一位讲故事的高手。这篇文章也告诉我们，写作文的故事题材，可以奇思妙想，出奇制胜，但需要一颗细腻的心灵与一双具有观察力的眼睛。文章的不足是对柴烁“柴火乐”极其复杂感情的剖析，显得薄弱了一些。（点评人：北京大学中文系副系主任、教授 漆永祥） 朴散 伏 琰 姓名：伏琰
学校：山东省青岛九中 指导老师：黄向君 第七届全国中小学生创新作文大赛总决赛特等奖第三名
朴散
吾师：夏安蝉鸣。你已学成了，归罢。
朴散：师父还未教我写作。
吾师：百无一用是书生，你学来做什么？
朴散：我看那韩寒与方舟子骂战甚好，总有用处。师父不就酷爱古龙吗？
吾师：小心！小心!有关部门认可的是金庸。
朴散：何惧？没有人知道我是谁，没有人知道我从哪里来又往何处去，没有人知道我说过什么，因为听到的人都已死了。
吾师：咳咳„„
朴散：师父自然例外。
吾师：已五六分像了，只是他并不算是大家。
朴散：莫不是大明湖畔的金庸？侠之大者，为家怕老婆，算得上什么大师呢？
朴散一顿，头顶被师父狠敲了一下。
吾师：他自然也不能及。姑且不论他喜欢介绍主角的祖宗三代①这冗长的坏毛病，他也太往规则里走。形是好的江湖，可魂却固步于市井朝廷。你不可学。
朴散：是了，还是拯救失足妇女②的古龙好些。
吾师：他也不能学。
朴散：师父嫉妒徒儿？莫忘记他是男人③。
吾师：非也。他魂是好的，可形太孤苦。
朴散：难道要我去学那个穿CK内裤的郭四娘④吗？莫忘记我是男人啊！
吾师：他未必不可取。身高不是差距，他一边赚钱一边传播文化，简直如同买鞋子送鞋垫令人奇爽无比。你要记得，写作是开始，传播才是目的，弘扬方为宗旨。
朴散：可怎么办，我喜欢的是韩寒。
吾师：咳咳。莫忘记你是男人。 朴散：还不只是“你我”的差别。
吾师：错。是“你我他”的差别⑤。
朴散：而且我也不是释然那个和尚⑥。
吾师：所以文化也因人而异。你写作的派别风格以及中心内容都与人不同，不可照搬，不可仿写。你写不出余秋雨的苦旅，也遇不上曹文轩草房子里的大病，故而不要去想乔布斯的现实扭曲力场和方舟子的赖上谁谁倒霉。你就是想学罗永浩砸冰箱，也要有那个经济实力嘛。
朴散：师父说得这样难，莫不是要我找个天使替我去学习吧？完了，天使一定是坐校车和高铁来的，我等不到了„„
吾师：经你一提，我又想到了顶要紧的一点，那真真是极重要的。
朴散：师父您在cos⑦《甄嬛传》吗？那想必没有东阿阿胶⑧是行不通的。
吾师：话到此处，为师问你，《甄嬛传》和二人转有何区别呢？
朴散：这问题和您给我起这名字一样的千意百解。莫不是《甄嬛传》里人多？
吾师一顿，朴散的头上又挨了一记狠敲。
吾师：《甄嬛传》只是娱乐介质，可二人转呢？那是文化传承。并且是和老东北人生活息息相关的文化。写作既然是反映文化，便要与人民与社会相辅相成。校车、高铁虽有不足，但却为社会敲响警钟，如此题材也是为国为民。
朴散：审查能过吗？
吾师：这便是郭敬明的拿手戏了。《小时代》⑨也批判，可人家三本书五年内畅销无阻，这也是本领。
朴散：谢师父教诲，徒儿已悟了⑩。
吾师：还不够。
朴散：还差什么？
吾师：还差鲁迅。
朴散：为何？
吾师：至此，为师已交给你三点：一是形魂都要佳妙，不艰涩，又近人情，不为组织写文，不唱古典颂歌；二是创新当首，不走旧路，不比他人，用自己的笔写自己的心；三便是文化与社会的关系，用文字抚平创伤，用文字改造世界，用文字将社会人民发展永昌。而鲁迅弃医从文则要告诉你最后一点。如此，你便能做到你名字那二字了。
朴散：哪点？
吾师：担当。他担当救国大任，你却要复兴文化。匹夫有责的事情，举泰山若茶几。要担得起，才能朴散则为器?輥?輯?訛。尔后，将《大禹谟》“满招损，谦受益”的前两句背给我听。
朴散：惟德动天，无远弗届?輥?輰?訛。
注释：
①指金庸书中主角多家世详细，如张无忌。
②指古龙书中女主角多为妓女，如周婷等。
③指古龙书中叶开的一句台词。
④《小时代》里郭敬明习惯这样形容人。
⑤指前文“莫忘记他/我/你是男人”的差别。
⑥指韩寒的《长安乱》中释然与师父的对话。
⑦cosplay的缩写。
⑧指电视剧《甄嬛传》里东阿阿胶广告太多。
⑨《小时代》暗写上海繁华又苍凉的景象。
⑩指电影《英雄》中秦王的“寡人悟了”台词。
?輥?輯?訛老子《道德经》言：朴散则为器。意指美好德行传播开去，这里指传扬文化。
?輥?輰?訛意思为：德行圆满的人没有什么地方到达不了，故“无远弗届”。
点评：这是一篇戏剧对话体的作文，文章中的朴散和他的老师，通过对话的方式来表达作者的文章观、人生观与价值观。“朴散”语出《老子》，本谓纯真之道的分离与变异，引申谓淳朴之风消散。作者借用“朴散”为人名，语意双关，浑然天成，题目的选择可谓既古典又新颖。一个好的题目可以惹人眼目，作者在此方面无疑是成功的。作者是一个武侠迷，他将自己熟悉的武侠小说中的人物与故事，与方舟子、韩寒、郭敬明、鲁迅等巧妙融合，用师徒二人“大话西游”体的消解话语，引出对一系列社会丑恶现象的揭露与讽刺，以及对未来世界与人生的体悟与思索。读来既感辛辣，又让人忍俊不禁，轻松愉悦的同时，又颇感沉重与忧虑。文章的缺点是过于追求对话的幽默与讽刺，个别语句有浓厚的说教味，甚至有些痞子气，过犹不及，值得作者注意。（点评人：北京大学中文系副系主任、教授 漆永祥）
把苍烟踏破 姬潇依
姓名：姬潇依
学校：辽宁省大连市24中 指导老师：王丹
第七届全国中小学生创新作文大赛总决赛高中组一等奖
把苍烟踏破
那是一个大师的时代，知识之光照亮黑暗迷途，学术之风吹散蒙昧迷障。静默鸿蒙，蔡元培先生的一句“思想自由”今犹铿锵在耳；参透尘世，胡适新文化的呐喊摇撼天地。如今的社会，利益与无知如同叠嶂苍烟，唯有拨云见日，踏破如许苍烟，才能还学术清净，还学问单纯。
从前，德之教化如清流荡涤灵魂，犹记冯友兰先生在《西南联大纪念碑碑文》有言：“小德川流，大德敦化。”蔡元培先生以“学界泰斗，人世楷模”的德行感染了一代又一代的青年学子。人格之高尚，德育之先锋，大师提供着学术坐标，更树立了风骨之碑。
如今，德却退化成那华丽飞檐上最不起眼的笔画。从何时开始，次道德变得理所当然？伪道德变得肆虐猖狂？狷介之人纵然力挽狂澜，却无法在社会的一潭死水中激起波浪。德的教化，一点点被唯利是图的观念蚕食鲸吞。这其中，网络之力不可忽视。网络媒体宣扬着伟大的美德，却只会收到子贡赎人的负面效果。郭明义、陈树菊固然值得尊敬，但普通人的道德之举同样值得称颂。对于不可为的道德过分赞颂，网络无形之中提高了社会的道德底线，将其升至无人匹及的高度。当道德不再是行为准则，而变得曲高和寡，全社会都会消极避让，又谈何川流、敦化？唯有踏破眼前对德的畸形视角，一个大国方能精神富有。 从前，责之宣扬浸染学术气息。黄炎培先生有言：“利居众后，责在人先。”他道尽了一位知识分子的做人之法。蔡元培先生亦是奉命于危难之间，先义后利，承担起一校之长的重任。也正是蔡先生奉行着责任，学术之风才吹遍大江南北，学问之术才传至东西。
如今，责在利的面前变得无足轻重。古人有言：“正其谊而不谋其利，明其道而不计其功。”可是这种道德理想已然消逝，随之而来的是冰封的社会奉献精神、烈炙的人际交往关系。归真堂放弃生命责任，在熊胆之利面前颔首，这难道不是利之戕害吗？媒体鼓吹着社会责任感，然而唯利是图的物质环境又如何不会导致唯利是图的精神底色？中国是世界第二大奢侈品消费国，足可见得物化资本对国民的诱惑力，在精神逐渐丧失的社会，责任才是王道。物质追求，便是那封在眼前的袅袅炊烟，不，是滚滚浓烟，荼毒着人们的身心。这道烟屏，已然挡住了无数人，他们迷失在自我构筑的纸醉金迷的世界里，无法自拔。而责任，则是如注的雨水，洗刷整个世界，冲走物欲之烟。从利在人先向利居众后的转化，是公民意识的觉醒；从责居众后向责在人先的变革，则是一个民族的精神重生。
从前，真乃学术之要义。蔡元培先生一句“兼容并包”开启了追求真理的大门，开学术之风气，领万古之先锋。古人夜观星象，欲从星座递嬗中找寻自然的真理；近人纳古今东西之精粹，亦想从中找出社会的真理。做学问，正如朱光潜先生之言，要用出世之精神。何谓出世？寻真理也。
如今，真知成为名誉的附庸，成为虚伪的阶下囚。《大学》之中所谓先“格物致知”获得真理，才能“修身齐家治国”，终能“平天下”。犹记前一阵子的方韩之战，一方坚定不移地紧握证据，一方竭力捍卫清白之名。然而方舟子的真理之辩终于抵住了流言，亦开启了信息时代的新一轮真理大讨论。如今的媒体亦是走向浮夸，抛却真理。断章取义，散布谣言，借助网络之力蒙蔽大众之眼。这置真理于何处？耸人听闻的内容不过是赚人眼球的噱头，夸张尖锐的语言也不堪一击。名誉、声望不过是过眼云烟，真理却是脚下顽石，经得起千锤百炼。
不如把学问比作沙滩上的一次漫步吧。海是钢蓝的凉，日是萤红的温，沙是亮白的软。你听着涛声，在沙滩上画下思绪，一浪倾覆；你望着远方，在风中喊出内心的愁怨，又一浪吞噬。篝火的烟尘弥漫，眼前如雪中观鹤的一片白，倏忽间前路迷散，不见天日。向前走，还是留？篝火中芳香的烧烤蕴在烟中诱惑着你，然而前路的风景尚未领悟。贝壳划破了脚，浓烟呛出眼泪，可是苍烟之后，竟是最美的日落。云谲波诡，气象万千，红日炼金，天海一色。 踏破苍烟，追寻大师的足迹，在那峥嵘岁月中重温元培的胸襟、适之的眼光；踏破苍烟，更是对现代社会种种诟病的真知灼见，认清本质从而坚守理想。
在当今社会，若想内圣而外王，须得拨云见日，于内心不为外物所动，于外在不因主观而枉。这个世界烟雾重重，如攀高山，但只有不断地踏破苍烟，才有可能达到顶峰。
苍烟踏破，方可避“削足适履”“饮鸩止渴”，立天地之心，化万物于无形，用德行引领行动，用责任树立人格，用真理指导风尚。
心如明镜台，又惮苍烟于何处？
点评：在“题目一”中选择蔡元培、胡适为关键词进行写作，对一个高中生而言是需要极大勇气的，毕竟如今的很多高中生对这两位大师的了解程度远远不及韩寒、郭敬明，甚至史蒂夫·乔布斯。与此同时，如果没有深厚的文化积淀，这样一篇文章写起来也是会异常吃力的。然而本文作者却给了所有评委一个惊喜，不但对两位大师的思想了如指掌，而且运用起来举重若轻，名言警句更是信手拈来。更加难能可贵的是，作者在行文过程中不忘观照现实，“归真堂”事件、“方韩之争”等在增强文章现实针对性的同时，也将作者对某些社会现象的独到见解与深入思考很好地融入了文中，为文章在厚重的文化氛围中增添了思辨的深度与广度。文章的不足之处在于某些观点不够严谨，例如第三段对“网络之力”的论述就稍显绝对。（点评人：课堂内外杂志社副总编、《课堂内外·创新作文》主编 赫学颖） 华林中的微光 陆静雨
姓名：陆静雨
学校：上海外国语大学附属外国语学校 指导老师：钱 晨
第七届全国中小学生创新作文大赛总决赛高中组一等奖
华林中的微光
这是最好的时代，这是最坏的时代。
再没有比狄更斯的开场白更沉凝，更厚重，更笼统，更难以驾驭的了，如同那遍被烟云尘嚣的大幕缓缓拉起，而你不知所措地淹没在纷繁壮阔的全境之中。物欲是人心的外化，是五光十色的阴霾，是海妖塞壬的歌声，是凡夫俗子眼中乱花迷眼的华林。可曾有谁捕捉到那林中的一缕微光，点染出困惑中的一丝清醒、浮沉中的一丝淡然，使人生真谛、生命本源，并未完全迷失于大幕拉起后的世界。
鲁迅先生曾经用过这个形容，“悲凉之雾，遍被华林”，意指的是曹公笔下于峨冠博带、仕途经济间挣扎着透气的宝玉。哪个时代没有这么一片蒙蔽人的华林，架构精巧秩序井然，是一类严丝合缝轮轴传动的体系。每个人都受着这框架的包庇，自然，义务是遵循它，不脱出常轨。
知识不等于智慧，不经主观消化的知识甚至能扼杀智慧，“所谓科学，亦同趋于无有矣。”如是言之。想起《艰难时世》开场那段近似咆哮体的振聋发聩的台词，“理性！只需要理性！”不错，可以用钢条抽打，用戒尺丈量的理性。老牧师教出来的孩子，能够用界门纲目一类生物专用词和极度细致的动物学口吻来流利地描述何谓“马”，理性到了极点，对知识的发挥也到了极点。究其根本，知识成了武器来给大脑装载弹药，成了工具来给社会培养具备专业才能却不懂领悟思考的字典、工具箱。当知识沦为同一基准线下的功利性储备，它就永远只能具有暂时价值，一旦时效过去，便被打包清理束之高阁，丝毫不曾加诸我们的头脑，成为我们智慧的灵光乍现。
性灵之光之所以“微”，除了物欲外，或许还有其他条件，只容许它在它们的夹缝中举步维艰。《达洛维夫人》中的赛普第默斯，约莫是作者弗吉尼亚·伍尔芙敏感寂寞性灵的直接映射。历经一战硝烟，顿感世事虚空苍白，内心左冲右突，在形而上的哲学中找寻出路，却被其主治大夫的“平稳”哲学击得粉碎。平稳，即四平八稳左右逢源，接纳凡尘俗世一切规则，并视之如至高无上的常态。物欲只是树林枝丫上鲜艳的骨朵，而规则才是树干，是撑起整片华林的支柱。赛普第默斯是所谓“畸零人”的代表，抛弃了世界而世界也不再理解他，任他湮灭在最纵横恣肆又最超凡脱俗的纯精神世界里，展示他精湛的意识流。但致力于将他纳入“平稳”轨道的世俗哲学，终究把他逼上了绝路。我们的时代呢？庞大的社会体系，成才抑或实现价值，大多数人都会选择相似的人生道路，因为这样风险最小，因为这样足够谨慎稳健，亦因为其他途径太渺茫太单薄。然而，单一趋同的社会价值取向，只会一点点磨蚀人的创造力和个性。
然而即便微弱，我们说“要有光”，我们在寻找光。物质与精神是一对永恒辩证的矛盾，但它们一者是血肉一者是灵魂，前者是后者的依傍，后者是前者的扬升，它们密切相连。鲁迅先生说物欲蒙蔽性灵，但物质毕竟是世界的基础，要求物质满足毕竟是人作为动物的属性，不可摆脱。我们常常忽略的是，主观才是客观的主体，没有一个把物质内化成精神的过程，那么外物便只是外物，而非充实性灵的一块增补物。我们需要精神内涵，它点石成金，我们一面以自身价值观消化、评判着外物，一面以崭新的经验充实着自身价值观，这是个相互促进的良性循环。我们寻找精神层面上的富足，因此我们读书、思考，因此我们在莎士比亚那里，在奥斯丁那里，在汤显祖那里，在曹雪芹那里寻觅心灵的冲击和启迪，我们并不吝惜对家事国事天下事的深思。人的特性在于会思考，会主动探求物质之上浮泛的精神天地，把单薄的个体存在扩展成对广袤生活的认知，扩展成对天地间最深沉琴弦奏出音符的共鸣和回响。
我是一颗孤独的性灵，破土、抽芽，颤颤巍巍地生长。我渴望冰封的冻土能有空隙容身，我渴望华林的美妙缭乱不再阻碍我对日照的渴盼。
突然想起《1984》里温斯顿和奥布莱恩那段近乎哲学思辨的论战，唯心主义采用狡猾的诡辩技巧把唯物主义观点逼进死角，意识决定一切，意识任意扭曲，精神把物质玩弄于股掌之中，那套强大、可怕、无法驳倒的逻辑轻易就把人吸进了辩证黑洞。能毁灭人性灵的哲学也能毁灭世界，这是精神对精神的占有，这已不是华林，也不是华林的浓雾，是不容一点微光的终结一切的黑暗。
幸而我们不企盼这样的未来。
幸而我们的华林里还有微光。
幸而此刻，阳光灿烂。
点评：选择“题目二”写作，对鲁迅先生所说的两句话的理解是重点也是难点。本文作者选择物欲与性灵的关系作为论述的中心，可以说对鲁迅先生的话理解得相当透彻。在行文过程中，作者巧妙借用了鲁迅先生评价《红楼梦》的一句话“悲凉之雾，遍被华林”，用华林比喻物欲，用微光比喻性灵，不但将其化用为文章题目，还作为主线贯穿全文，在时间有限、气氛紧张的总决赛考场上还能拥有如此灵动的思维，实属难得。此外，作者在文中引用了多部外国名著的内容，在为文章增添文学厚重感的同时，亦将自己丰厚的阅读积累展现得淋漓尽致。文章的不足之处在于某些论述略显艰涩，给人理性有余，感性不足之感。（点评人：课堂内外杂志社副总编、《课堂内外·创新作文》主编 赫学颖） 当人类失去了右脑 项刘宇
姓名：项刘宇
学校：湖北省武汉市外国语学校 第七届全国中小学生创新作文大赛总决赛高中组一等奖
当人类失去了右脑
人之所以为万物之灵长，大概是因为拥有发达的大脑吧，或者说，拥有发达的左脑。于是我们在进化的马拉松中超过了其他生物，在左脑的帮助下遥遥领先。
而右脑呢？在如今，甚至在一百多年前就已输给了自己的孪生兄弟，左脑与右脑的博弈从来都被看做理性与感性的对决。而所谓“美上之感情，明敏之思想”，却在人们假意的追捧中沉沦。
一、人类进步的阶梯
没错，就是知识，没有人否认这一点。知识，从过去到现在再到未来，永远都是人类进步的阶梯。人们把蒸汽机的知识铺成阶，踏上了第一次工业革命的高度；人们把电的知识做成帆，在风浪中勇往直前„„
知识，从未逃离人类进步的聚光灯。
但别忘了聚光灯之外还有美，还有感情，它们从未成为主角，但也从未少做贡献。
我们把所有的注意力放在知识的创造上，人类进步的聚光灯也会幻化成冰冷刺眼的射线，刺穿文明筑起的堡垒。
这正是鲁迅先生担忧之处。惟知识之崇，我们将知识推向神坛，在无意义的蜃景中乘风破浪。将廉价的知识搬上流水线批量生产，只会得到没有美学的世界，人们的灵魂丧失了它的精神家园。
没有了美、感情、精神，科技又有何用？正如现在的伦敦，那个圣火正燃烧的地方，田径的速度美，跳高的柔韧美，篮球的力量美，王皓三块银牌的惋惜，菲尔普斯创造历史的激动„„这一切，都不会在一个只崇尚知识的世界出现。
知识，人类进步的阶梯，只有用美上之感情与明敏之思想修葺，才能筑成通向更高文明的大路。
二、主观与客观
知识在膨胀，我们也在以看清万物客观本质为荣。
我们追求客观世界，追求真理，也引来了“后遗症”——主观精神的流失。我不愿看到以后小孩接受了月球是一块大石头的事实之后，便体会不到嫦娥、中秋的古典之美。更不愿看到孩子们在领会了天空的组成之后，便不再为白云的形状而奇思妙想，为七夕而感触万千。其实，在我自己身上，早已看到了这样的影子。
记得奥威尔在《1984》中写道：过去并不客观存在，过去只存在于人的意识中，而人的意识是可以控制的。抛开背后讽刺的本意，我们可以意识到，主观与客观是相对的。史铁生说过：“我是我的印象的一部分，而我的全部印象才是我。”对外部世界的主观认知便成了一个人世界中的客观，这并不是混淆或下定义，只是启发我们，我们追求客观真理时，还可以，也必须要保有一种主观的内面精神，如鲁迅先生所言。
所以，我们学习天文时仍可在一堆数据中想想嫦娥还好吗，牛郎织女还需等多少时日；我们研究空气，也可想想它是风这精灵的长辈；我们研究花粉花药，亦不忘欣赏下花的美貌。
主观与客观，不是对立面，它们相辅相成，才构成我们眼中充满情趣的世界。
三、思想的芦苇
思想，不仅是科技与科学的思想，更多的，是一种人文的思想。
正如爱因斯坦在镜头前顽皮地吐舌头一样，我想他的右脑应该不会比左脑逊色。
人脆弱，却因思想而强大。
人因知识与科技而强大，更因尚美的习惯、精神与情感的丰富、主观认识的多解而让我们眼中有一个比动物更多彩绚丽的世界。
而我们，在一百多年前鲁迅先生的时代就开始卸去后者，企图仅凭知识，带上科技的助推剂走得更轻更快。
别忘了，奥运会有了运动的美，有了有人欢喜有人悲的杂糅，有了永不放弃的拼搏精神才得以“更高、更快、更强”。人类文明，又有何异？
而一个没有右脑的人类世界，必是枯寂荒芜的世界。
写到这儿，放下笔，拍拍脑门，还好，右脑还在。
点评：作者在充分理解了“题目二”中鲁迅先生所说话语的含意之后，想到了人类左脑与右脑的区别，并以“当人类失去了右脑”作为题目，成功地将写作话题由艰深转化为平易，让人理解起来更加容易，这是本文的一大特色。正文部分从知识、主观与客观、思想三个方面进行论述，小标题的使用使得文章更具条理，更为重要的是，无论是语言还是内容都浅显易懂，一改大多数选择“题目二”的选手所写文章晦涩难懂的弊端，给人一种清新之感。但也正因为如此，文中的部分论述显得不够透彻深入，有失深度与广度。如何把握写作内容浅显与深入之间的度，值得作者注意。（点评人：课堂内外杂志社副总编、《课堂内外·创新作文》主编 赫学颖）
第17篇：第九届全国中小学生文化作文大赛
“第九届全国中小学生文化作文大赛”征稿通知
“全国中小学生文化作文大赛”是面向全国中小学生举办的一项国家级公益性免费作文赛事。大赛坚持以“传承人类文化、养育文化人格”为大赛宗旨，以“厚积文化底蕴，叙写文化情思；植入文化芯片，抒写文化生活”为目标，用“新文化作文”理念打造校园文化气场，砥砺学生文化思维，养育学生文化人格，引领作文升级换代。积极推进新课程作文教学改革，展示作文教学最新研究成果，倡导“新文化作文”写作理念，培养学生文化写作兴趣，提高学生文化作文水平，以培育文化型学生为己任，让作文教学回归教育本质。通过大赛促进各中小学教师转变教学观念，激活文化良知，承担文化责任，实现课题组提出的“推进教育文化化，传承五千年文化灵脉，打造现代文言，重塑中华文化”之终极目标。
“第九届全国中小学生文化作文大赛”，为实现课题组唤醒文化良知与文化自觉的追求，适应当今社会经济文化迅速发展和国内国际新形势，特提出“第九届全国中小学生文化作文大赛”主题语：“雄魂兮，归来！”。由于中国南海和钓鱼岛等系列争端，激发了中国人民，包括港澳台和海外华人的爱国激情。课题组从历史文化角度重新审视中国文化基因，发现自宋以来，文人治国，轻视武功，弊端重重，宋朝作为世界科技文化创新中心，ＧＤＰ第一的大国，被蒙古人的铁骑赶进大海，制造了涯山之后无中华的惨剧。明朝虽然赶走了蒙古皇帝，中后期却延续重文轻武的遗风，导致清军入关，崇祯自杀。清朝ＧＤＰ世界第一，以国民收入的４%－１０%创建亚洲第一舰队，却倒在列强和日本人的枪炮之下，割地赔款。面对历史，我们祈问苍天:如何才能保护中国改革开放的成果，保护人民生命和财产安全，保护领土领海的完整？历史在回答:强大国防，用我必胜！因此我们呼唤汉唐雄风，呼唤“犯我强汉者，虽远必诛”的铁血精神，重新改造宋以降阴柔退避的文化基因，重塑阳刚雄健的钙质脊梁，为全球文化背景下，打造刚柔兼备的中华文化，提前作好基因上的修复工作。
我们以商周的礼仪、秦汉的雄心、魏晋的清傲、隋唐的胸襟、宋元的气势、明清的自信拒绝官方行政形式，拒绝杂志社出版社商业诱惑，更拒绝名人明星的浮躁场景。我们高举草根旗帜：以珠峰为旗杆，以黄河长江为旗风，以昆仑秦岭为旗骨，以儒道释为旗语，以龙呤凤鸣为旗啸，以中国版土为旗面，以5000年底蕴为旗史，以东亚文化圈为旗花，以56个民族为旗色，以麒麟北斗为旗徽，飘扬起振兴文化的征旗，以最民间最朴素最良知最实践最中国的方式担当起中国教育改革与实验的责任与希望。
当你的目光掠过字面，已经看出我们其实是教育界的“农民工”，也是中国文化的“农民工”。在广大民间，以“农民式”的真诚，以文字的厚重、文人的良知、教师的执著、学者的清苦，用宗教的奉献精神，祭奠着一个民族濒临失落的信仰，耕耘着教育的土地，建造着文化的大厦。也许大厦的建筑标志上没有我们的名字，我们只是这个时代有良知和责任的一群，一个注定会以符号形式消失或被遗忘的灵魂。
但我们阴德永存、文德永留、品德永新。
我们努力聚集中国民间残存的文化良知，坚守中国教育的桃园净地，以中国文化孝子贤孙的身份，用贫困而富有的方式，守望着和创造着教育的历史。
值庆幸的是，“文化作文”新理念照亮了全国各地教师和学生的心灵，共同的文化责任与担当成为我们最默契的语言，共同的文化热爱成为各地有良知与责任的文化人共同的沸点。这从各地老师们倾听谭蘅君先生讲座后所写的感想及现场效果中得到验证。
（谭蘅君老师衡水六中讲座及六中老师观后感选登http:///read.php?tid=2145谭蘅君南皮县讲座引发南皮教师共鸣及心得选登 http:///read.php?tid=5200六省名校联谊会讲座专题 http:///read.php?tid=4649 ）
大赛赢得了广大师生的信赖及良好的社会声誉，已成为中国民间最具权威性和影响力的国家级作文赛事之一，成为教育界每年一度最盛大的良知的聚集、道德的聚集、学术的聚集、文化的聚集。
（可参看第六届年会盛况 http:///read.php?tid=5062 ，第七届年会盛况:http:///read.php?tid=6767）
回首“第八届全国中小学生文化作文大赛”，有六大特点:
1、省市多：参赛学校涉及河北、河南、山东、浙江、广东、四川、云南、重庆、贵州、陕西、吉林、新疆等23个省市自治区。
2、地域广：参赛学校东起黑龙江省依兰县达连河镇第一中学，西到新疆博乐博州实验中学，南起广东珠海一中，北到内蒙古赤峰市敖汉旗新惠三中，东南西北覆盖全国绝大部分省市。
3、规模大：参赛学生人数超过80万人，北京清华总决赛现场为各优秀学校颁发组织奖。
4、层次高：参赛学校以河北衡水中学和衡水第六中学，湖南雅礼中学，安徽合肥第八中学、江苏南师附中江宁分校、山东泰安英雄山中学、浙江金华一中、广东湛江二中和珠海一中、河南南乐一中、贵州遵义16中等为代表，体现全国“文化作文”最高水平。
5、理念新：素质教育与应试教育结合的有益尝试，高分高素质教育新追求。
6、影响远：传播教育改革新成果，普及“文化育人”新理念。特别是北京清华总决赛，课题新理念得到了专家教授们的肯定，现场决赛评出特等奖和
一、
二、三等奖，组织新式游学活动和\"文化作文\"特级名师专家培训，取得了较好的社会效果。
在总结前八届大赛成功经验的基础上，现举办“第九届全国中小学生文化作文大赛”。特面向全国征稿，具体事宜如下：
一、组织机构
1、主 办
中国教育学会“十一五”规划课题“文化作文与文化教学研究”总课题组
2、承 办
“第九届全国中小学生文化作文大赛”组委会
3、性 质
民间公益免费性质，一群有良知和责任的教育界文化界及各界人士自发的拯救教育行动。
4、目 的
以最良知的形式，推进教育文化化。推广文化育人新理念，推广素质教育与应试教育结合新思想。
5、网 站
http:///
二、征稿时间
1、2012年10月1日起至2013年5月30日截稿（以当地邮戳为准）。
2、可以直接网上投稿：直接上传到论坛或大赛专用邮箱。
三、参赛对象
1、全国各地各类学校中小学生（含普中、职中、中专、技校等学生）均可参赛。
2、各地中小学校，作文培训基地，文学社社团和老师等均可组织团体参赛。
四、参赛要求
1、“第八届全国中小学生文化作文大赛”于2012年10月1日正式启动。本次大赛分为初赛、决赛。初赛作文题在公布的试题里面选择，单位参赛不限名额，学生参赛每人仅限1篇。一个学校按照人数的5%－10%选拔优秀稿件。全国总决赛拟于2013年7月中旬至8月上旬在首都北京（总决赛第一现场）和山城重庆（总决赛第二现场）举行，由文化作文专家亲自分组命题，采取现场开题、现场决赛（具体时间、地点另行书面通知）。
2.初赛时间：即2012年10月，至 2013年5月30日止（以邮戳为准或电子邮件发送时间为准）。
3、大赛坚持公益性质，不收取任何报名费、评审费或者试卷费用。参赛作文需用大赛专用稿纸书写，单位组织参赛“集体参赛专用稿纸”可从大赛官方网站（http:/// ）下载后印制或向组委会免费索取，个人参赛需从上述网站下载打印“个人参赛专用稿纸”后书写邮寄投稿。
４、鉴于初赛参评稿件较多，大赛评委会将分省、分区、分组、分批评审，并在网站分组、分批发布初赛获奖学生名单。
５、参赛作文不得抄袭，请自留底稿，参赛稿件一律不予退还。
6、做好组织宣传、大赛现场、评卷现场的照像工作，写好大赛简报，将像片、简报、获奖学生作文三方面内容，全部以电子文档形式，压缩后发到大赛指定邮箱。
五、奖项设置
1、本次大赛分为小学组、初中组、高中组三个组别进行评选。初赛各组评选设
一、
二、三等奖，并为获奖学生寄发初赛获奖证书和全国总决赛邀请函。
2、全国总决赛各组评选设“文化作文创作之星”和
一、
二、三等奖，并现场为获奖学生颁发奖杯、获奖证书和精美奖品。
3、本次大赛设优秀指导教师奖若干名并寄发证书（可在晋级、评职时使用）。组织大赛的先进单位可获得由组委会颁发的“文化作文实验基地”证书和铜牌。
4、总决赛荣获“文化作文创作之星”和一等奖的学生还将由文化作文教学专家采取网络形式免费培训文化作文写作一年，并赠送网络培训资料，优秀作文可择优刊发。
5、获奖作品将择优发表，编辑出版大赛专刊或结集出版图书。所有参赛作品一经获奖即视为作者同意大赛组委会有编辑发表、出版发行等专有使用著作权。
六、评奖办法
1、初赛分初评和复评，参赛单位或指导老师负责参赛稿件的初评，根据参赛人数和稿件质量评审出
一、
二、三等奖若干名，并认真填写《单位集体参赛登记表》后，同初评稿件统一寄送大赛组委会进行复评，确定初赛奖项。在初赛中，通过评审进入决赛的获奖学生名单将分批在网站上公布，并为获奖学生寄发获奖证书和决赛邀请。
2、全国总决赛由著名作家、教授、特级教师、资深编辑组成评委会，本着公平、公正、认真、负责的态度评审出全国总决赛各组获奖名次。并综合评选出全国文化作文“文曲星奖”、“孔子指导奖”、“优秀组织奖”和“全国文化作文教学优秀实验学校（基地）”。同时举办专家作文讲座、颁奖典礼、参观游览等夏令营活动。
七、联系方式
邮寄地址：北京海淀区中关村南大街5号北京理工大学96单元606室
“第九届全国中小学生文化作文大赛”组委会收
邮编：100081
联系电话：18601085131
联 系人：王女士 唐先生
网上投稿：http:///
电子邮箱：tt90hh@163.com
第18篇：第六届全国中小学生创新作文大赛
2011年第六届全国中小学生创新作文大赛
第六届全国中小学生创新作文大赛小学、初中组全国总决赛圆满落幕
2011年7月15-22日，由北京大学中文系、北京大学语文教育研究所和课堂内外杂志社联合主办的第六届全国中小学生创新作文大赛小学、初中组全国总决赛暨“非常重庆、非去不可”作文主题文化交流周（夏令营）活动在重庆第二外国语学校举行，来自全国各地的300余名师生、家长云集重庆，参加为期七天的比赛及夏令营活动。
2011年第六届全国中小学生创新作文大赛，全国参赛学校1057所，参赛学生807638人，其中，小学、初中组参赛学校769所，参赛学生 517573人。经过9个月初赛、复赛、区域决赛三个赛程的激烈角逐，800名优胜选手从80万参赛选手中脱颖而出，晋级全国总决赛。高中组总决赛将于8月6日-7日在北京大学举行。
小学、初中组全国总决赛在重庆第二外国语学校大雅堂举行，在2个小时的现场作文比赛中，经过激烈的角逐，来自四川成都苹果树下教育培训学校的陈佳悦和江苏省南京师范大学附属中学江宁分校的朱恒宇分别夺走小学组、初中组唯一的特等奖。
本届总决赛，除了竞赛，组委会针对竞赛选手的特点，设计了精彩的“非常重庆、非去不可”作文主题文化交流周活动。组委会邀请重庆著名作家为选手们开设“创新作文大讲堂”；邀请《课堂内外》编辑和选手们交流互动，畅谈写作秘诀；带领选手饱览山城如画景色，接受红岩革命洗礼；组织丰富多彩的“联谊晚会”，展示选手别样风采；邀请同学们参加“重庆旅游、非猜不可”旅游百科知识竟赛和“重庆旅游、非写不可”采风活动，希望大家用微博、文字、视频、记录重庆印象，感受“唱红赏绿”的重庆风采。
参赛师生合影
第六届全国中小学生创新作文大赛小学、初中组全国总决赛考场
小学、初中组总决赛在重庆第二外国语学校大雅堂举行
同学们认真聆听莫怀戚教授精彩的讲座
莫怀戚教授深受参赛师生的欢迎和喜爱
颁奖仪式暨夏令营闭营仪式在重庆第二外国语学校体艺中心举行
小学组特等奖获奖选手
初中组特等奖获奖选手
小学组一等奖获奖选手
初中组一等奖获奖选手
交流周闭幕式上参赛师生献才艺 附件：第六届全国中小学生创新作文大赛小学、初中组决赛获奖名单
重庆晨报报道大赛指导单位
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第19篇：全国英语创新大赛作文(3)
2013年全国英语创新大赛模板作文（3）
Talent—search Show on Campus
In modern society, talent-search show on campus has been brought into focus, which also arouses hot debate.There have been a number of so-called talent-shows such as “Happy Boys” and “Super Girls”.
Why do such shows come into hotter and hotter situation? In my opinion, firstly, the people who take part own a belief that it\'s an easy way to succeed without working hard.Second, once they succeed indeed, they are sure to get fame and money so that they can live a comfortable life which they have been dreaming all the time.Besides, such shows can rescue students from the burden they get from study.
As everyone knows, the talent-shows bring both good and bad influence.Above all, these activities make students\' after-cla life colorful and provide them opportunities to show themselves.Also, by attending such activities, they will gain more and more confidence.
On the other side, some students will get lazy because they want to achieve fast even they give up study.What\'s worse, the activities will disturb students\' study, which will make a bad trend.
As far as I\'m concerned, we should hold the belief that we should take caution of such activities.The task which the student burden with is study.While we must admit that talent-shows can make our life out of boredom, the overall quality of these activities should be improved in order to suit college students, while the students should be warned to pay more caution to the shows.And our government should restrict its development in case so many shows may leave a bad effect on students\' mind.Last but not least, the students themselves should focus more on their study rather than talent-show.After all, that\'s the traditional way to succeed.After all, university is a place for students to show their talents on study not for sing or dance.(词句作为结尾不好，英文没有紧扣主题。)
（310）
第20篇：“语文报杯”全国小学生作文大赛
重要通知——第十五届“语文报杯”全国小学生作文大赛
欢迎参加
共青团中央学校部、中国语文报刊协会、
《语文报》编辑部、《语文教学通讯》编辑部联合举办
第十五届“语文报杯”全国小学生作文大赛
一、大赛宗旨
积极奋进，乐于分享，亲近自然。
二、大赛主题
本届大赛的主题为“奋进、分享、风景”，参赛学生可选择其中一个主题写作。
三、参赛对象
全国各地小学生。
四、大赛时间
2012年9月1日始，2013年3月15日止（以当地邮戳为准）。
五、评奖机构
大赛将邀国内著名作家、教授、特级教师、资深编辑共同组成大赛评选委员会。本着公平、公正、认真、负责的态度评选。
六、奖项设置
本次大赛设学生佳作奖、优秀指导奖、优秀组织奖等奖项。具体为：
学生佳作奖分国家级和省市级等级别。大赛将给国家级特等奖和一等奖获得者颁发获奖证书和精美奖品，给其余获奖者颁发获奖证书。大赛将给优秀指导教师颁发获奖证书。
凡组织1000名以上的学生参赛的学校或教研室均可获得优秀组织奖，并将荣获大赛组委会颁发的奖牌。
大赛将给参赛作文多、作文普遍优秀的学校颁发全国小学“作文教学先进单位”奖牌。
七、大赛揭晓
大赛评委会将于2013年3月开始评选，6月评出各项奖次。获奖名单将在中华语文网和下届辅导专辑上公布。
八、大赛辅导
为使广大学生更准确地理解大赛主题，更好地发挥水平，大赛组委会特别编制了“作文大赛辅导专辑”，帮助教师对参赛学生进行全面、系统、详尽的辅导。“作文大赛辅导专辑”的辅导文章均由优秀的儿童作文指导名师精心撰写，是参赛同学不可或缺的参赛指南，也是教师提高指导艺术的重要教本。
九、注意事项
1.本次大赛不收任何参赛费。所有来稿一律不退，请自留底稿。
2.请按本次大赛的主题并结合参考赛题（详见“作文大赛辅导专辑”）的具体要求准备参赛作文。参赛作文严禁抄袭。一经发现抄袭之作，立即取消参赛资格。参赛作文须誊写在“作文大赛辅导专辑”中提供的“大赛专用纸”上，然后贴上“参赛标志”寄回编辑部，否则不予评奖。
3.大赛分小学低段、中段、高段三组进行。4.“作文大赛辅导专辑”每本定价12元。 联系人:刘淑卿电话：13002509060
