推荐第1篇：大学生创业项目申报书
重庆交通大学大学生创业项目 申报书
项目名称：___________________________ ___________________________ 项目类别：___________________________ 项目期限：
年
月
日～
年
月
日 项目负责人：___________________________ 所在学院：___________________________ 联系电话： ___________________________ 指导老师： ___________________________ 填表日期： __________________________
填 写 须 知
一、项目类别：技术创新、咨询服务和文化创意三类。
二、项目团队要求：成员最多7人，均应实际参加创业实践，其中负责人1人。
三、计划书要求：准确描述项目提供的产品或服务，系统阐述项目或服务基于特定的市场机会和竞争环境下，拟定的经营和管理策略方案，详细说明项目执行所需资源以及存在风险和防范措施。
四、文本写作要求：正文部分标题四号黑体，正文内容小四号宋体字，1.5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色笔签名。均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
五、字数要求：6000—8000字，不含附件字数。1
一、项目基本情况 项目（公司） 名称 LOGO及含义 项目申请经费 完成年限 年 月至 年 月 （元）
负责人姓名 性别 出生年月
学 院 学号 年级专业 电子邮件
手机号码 身份证号 家庭地址 姓名 性别 年姓名 性别 手机号码 单位/职称/职务 指导教师
（最多级专业 项目分工 学院
团队成员
可选两位老师） （ ） A创业计划 B项目筹备
C项目经营 项目现状 我保证所提交的所有资料真实、合法、有效，创业团队将按照创业计划开展创业项目实践，并自觉遵守《重庆交通大学大学生创业基声 明 金管理办法》中规定的各项要求。 项目负责人（签字）: 年 月 日 2
二、项目计划书（参考模板及撰写说明）
一、项目摘要。摘要反映创业项目全貌，内容包括创业项目简介、项目市场前景分析、项目特色亮点、未来收益分析，以及前期准备情况。作为创业计划书中最重要的部分，一般放在最后步骤进行撰写。已经成立公司的需要撰写执行总结，包括写明公司成立时间、公司名称、地址、组织代码，以及经营情况，并附营业执照。
二、产品或服务。清晰界定创业项目提供的产品或服务是什么，解决了什么社会问题，满足了消费者什么需求。内容包括产品的名称、特征及性能用途；产品的开发过程、品牌、专利及生命周期。
三、商业模式及战略。详细阐述商业模式三个核心要素：客户价值主张、盈利模式、资源与能力。商业战略是在商业模式基础上的行为选择，商业战略集中体现了创业项目的市场竞争优势和目标。
四、市场分析。全面分析产品或服务所在行业的发展现状，市场前景和竞争力情况（现在和潜在的竞争者市场），顾客购买情况，为产品的定价、营销及分销渠道做好准备。
五、团队结构及管理。全面分析团队成员的知识、
六、营销计划。详细能力和经验优势，团队成员结构要互补，职责分工要明确，股权和利益分配关系要明晰，团队激励机制要健全。
分析市场现状，制定有效的营销策略，吸引消费者。内容包括营销渠道的选择和营销网络的建设、广告策略和促销策略、价格策略、市场营销中意外情况的应急对策等。
七、生产经营计划。阐述新产品的生产制造及经营过程，内容要详细， 3
细节要明确，要重点围绕战略和经营目标，做好生产要素（人、财、物）的合理分配和使用计划。
八、财务计划。财务计划反映项目未来经营的财务损益状况，从而判断项目的价值和前景。内容包括经费筹集方案、项目收入、项目支出，以 及产品的技术改进和更新换代成本等。具体写法可以参考如下格式： 申请项目资助经费 元 自筹经费 元 项目支出预算 项目收入预算 （申请期限内） （申请期限内） 金额金额支出项目 用途 时间 收入项目 时间 （元） （元） 合计 合计
九、风险分析及对策。创业者对项目实施过程中可能遇到的风险，包括技术风险、市场风险、管理风险、财务风险、团队管理，其他不可预见的风险提出有效的风险控制和防范手段。
十、预期效果。创业项目在基金资助期内需要达到的预期效果。内容 包括项目经营的盈利情况、项目对社会的影响及价值、创业项目注册成为公司（微企为主）等。 十
一、附录。附录是对创业计划的补充说明，证明计划的现实性和可行性。内容包括媒体关于产品的报道、产品样品图片和说明、专利技术信息、合作者和消费者来信、市场调查等。
4
三、指导教师意见
签名： 年 月 日
四、学院推荐意见 负责人（签名）： 单位（盖章） 年 月 日
五、专家组评审意见 5
组 长（签名）： 年 月 日
六、中心审批意见 负责人（签名）：
单位（盖章）
年 月 日 6
推荐第2篇：大学生创业项目申报书
大学生创新项目基金申报书附件-----创新基金项目方案 附件材料：
一、项目研究的内容、目的和意义、具体目标等
（一）项目研究的内容：
1.xxxx学院的大学生消费行为及消费倾向
2.xxxx学院大学生对此类消费行为及倾向的看法
（二）项目研究的目的和意义：
随着经济社会的快速发展，大学生作为社会特殊的消费群体，有着自己特殊的消费观念和消费行为，一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生消费的行为及倾向，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。
（三）项目研究的具体目标
1.使社会大众了解大学生消费状况
2.发现大学生消费行为存在的问题
3.引导大学生向正确的消费行为及倾向靠拢
4.有助于引领这一代人向正确的方向发展
二、国内外的研究状况
“90后”的大学生大都在十八九岁左右，多是独生子女，从小衣食无忧，正处在消费欲望最旺盛的时期。黎明的调查数据显示：“90后”大学生的消费构成主要集中在基本生活费、学习消费、休闲娱乐消费以及人际交往消费等四大方面。 当然，人的心理是非常复杂的，而大学生又处于“青春期”这一独立性与依赖性并存的特殊阶段，如果缺乏适当的消费指导，就会出现消费的盲目性。所
以，包括高校、家长和社会都有责任引导大学生理性消费。
韩 旭、吴 庆曾在《大学生消费行为与消费观念教育》中表示：一般而言, 大学生消费行为具有以下特点: 第一, 依附性；第二, 冲动性；第三, 独特性； 第四, 感染性。何国清也说，消费主义倾向日益明显，盲目消费、攀比消费，消费结构存在不合理因素，消费水平两极分化是目前大学生消费存在的最大问题。
廖迎指出，树立正确的消费观, 对大学生来说非常重要。只有正确地对待金钱, 在人生的道路上才能不迷失方向。社会和学校要本着相信大学生的原则, 引导他们科学地支配金钱, 真正成为金钱的主宰者, 而不是金钱的奴隶。在21 世纪, 我们提倡培养大学生艰苦朴素的精神, 也应该重视培养大学生的经济头脑，让大学生勤工俭学只是让他们体验到赚钱不容易, 懂得钱不会从天上掉下来。
韩旭曾说过，实践是最生动、最深刻的教育。要充分利用现实的客观性、雄辩性, 组织大学生社会实践活动, 在社会实践中体会生活的本质和意义。从学生的思想状况、认识水平的实际出发, 循循善诱、因势利导, 引导学生树立科学的消费观。
闫 缨、杨志坚在《云南大学生消费行为与价值取向的调查与分析》指出，大学生接受的消费教育的内容要有自己的特点, 即在其消费教育中应注重对其价值观的引导。马迪思也对大学生消费提出了几点建议:第一, 加强对大学生消费心理和行为的调查研究；第二, 培养和加强大学生的财商。所谓财商, 指的是一个人在财务方面的智力, 即对钱财的理性认识与运用；第三, 通过良好的校风建设和学风建设来引导大学生树立正确合理的价值观和消费观。
本项目在对大学生消费行为及消费倾向的调研中，将运用真实、客观的数据显示出大学生存在的问题。
[1] 黎明 “90后”大学生消费行为分析现代物业·现代经济 2012年第11卷第7期
[2] 廖迎 大学生消费行为分析江西教育学院学报( 社会科学) 2007 年2 月第28 卷第1 期
[3] 马迪思当代大学生消费行为的调查分析《经济师》2008 年第 6 期
[4] 韩 旭 ,吴 庆大学生消费行为与消费观念教育安徽工业大学学报( 社会科学版)第25卷第4期2008年7月
[5] 何国清关于当代大学生消费行为的思考湖北经济学院学报(人文社会科学版第4卷第4期)2007 年4月
[6] 闫 缨,杨志坚云南大学生消费行为与价值取向的调查与分析昆明大学学报 2006, 17 ( 3): 59~ 62
三、研究方法、研究方案及可行性
（一）研究方法：
问卷调查：在xxxx学院内进行抽样调查
因素分析：依据调查结果进行因素分析
（二）研究方案：
1.收集资料
收集期刊、图书、电子资源
2.设计问卷
结合资料及研究对象的特征设计问卷
3.发放问卷
在xxxx学院内发放问卷
4.统计分析
在指导老师的帮助下，统计分析大学生消费行为及消费倾向，发现其中的有点，指出其中存在的问题并停工解决方案
5.撰写报告
将最终成果总结成文
（三）可行性：
1.从国内外研究成果分析项目的可行性：大学生消费行为及消费倾向曾多次被研究分析，但是，随着时代的不断发展，物质生活的不断提高，大学生的消费水平也有了改变，所以，在这方面还是有很多地方值得我们去研究的。
2.从研究方法分析项目的可行性：本项目采用问卷调查的方法进行材料搜集，这一过程不仅可以搜集到我们所需的材料，同事还培养了我们的人际交往能力及团队协作的能力。
3.从创意点分析项目的可行性：通过问卷调查来哦接大学生的消费状况，将使我
们的调查结果更准确，更实用。
4.从经费方面评价可行性：本项目预算经费在2000元以内，主要用于问卷调查的设计和复印，及资料的准备。
四、项目的特色及创新点
本项目采用理论分析与实践调查紧密结合的方法，通过对学院大部分同学做问卷调查，了解大学生的真是消费情况，从而对其进行客观全面的分析评价。
五、对项目的兴趣所在和已有知识积累或实践基础
（一）对项目的兴趣所在：
1.可以锻炼自己的实践能力，增强自己的沟通能力
2.了解与我们同为大学生的消费状况
3.有专门的老师指导
4.学到更多的统计分析方法
5.培养团队意识，有利于将来职场的发展
（二）已有的实践基础：
1.本团队游一人曾参加过问卷调查的活动
2.本项目的调查对象是我们身边的人，与我们是同一个年龄层次，更容易与他们进行交流
3.团队成员均成绩优异并担任学生干部
4.团队成员具有一定的人际交往能力和策划组织能力
六、现有的资源
1.经济系大学生项目组的支持
2.团队具有指导老师
3.学院提供一定的项目基金
七、实施计划及预期成果
（一）实施计划：
前期准备阶段：
查阅资料，设计问卷，对xxxx学院学生进行问卷调查
分析阶段：
分析调查结果：大学生消费行为及消费倾向，指出优点，发现问题，提供切实可行的解决方法
（二）预期成果：
1.完成问卷调查
2.完成《关于大学生消费行为及消费倾向的调查研究》的研究报告
3.完成《对大学生消费行为及消费倾向的建议》的论文一篇
八、经费预算
1.课题所需问卷设计、打印、复印费，资料采集费，网络信息查询费：1000元；
2.通信费：5*200=1000
推荐第3篇：申报科研基地申报材料
篇1：科研基地申报书模板 xxxxxxxx 科研基地申报书
申报单位：合作单位： 基地负责人： 研究方向： 重庆工程学院 二○一五年月日 信息表
目 录
一、科研基地基本信息
（一）科研基地名称、类型、依托校内单位名称、人员明细表
（二）校外合作单位名称、联系人
二、科研基地建设情况
（一）建设目的和意义（国内外研究现状及发展动态分析，需结合科技发展趋势来论述科学意义；或结合我市或国家经济和社会发展中迫切需要解决的关键技术问题来论述其应用前景。）
（二）研究方向和研究内容（一般围绕2～4个研究方向阐述研究内容）
（三）现有基础 1.工作基础
（1）工作基础介绍（包括近3年相关研发工作的积累和已取得的研发工作成绩及水平，如高水平学术论文、申请或获权专利、制修订标准，新技术、新工艺、新产品，承担项目、获得奖励、对外服务、研发成果及其转化取得的经济社会效益等） （2）近3年相关工作基础列表（含论文、知识产权、研发项目、科技奖励、新产品、新技术、新工艺等） 2.场地及设备
场地及设备介绍（包括已具备的条件，尚缺少的条件和拟解决的途径） 3.人才队伍（包括现有人才队伍概况，中心主任和主要技术带头人简介，学生培养、高水平人才的引进、培养情况等）
4.对外交流与合作（包括组织的重要学术交流活动、国内外合作与交流情况） 5.运行管理（包括组织架构，管理委员会、技术委员会简介，相关规章制度等） 6.自我发展能力
（四）两年发展建设预期目标（包括研发水平与贡献（如研发成果及其转化取得的经济社会效益，学术论文、申请或获权专利、制修订标准，新技术、新工艺、新产品，承担研发项目、获得奖励、对外服务等）、场地及设备、队伍建设与人才培养、对外交流与合作、运行管理等方面）
三、支撑材料篇2：科研基地自查报告 申报“无为县教育科研基地”自评报告
泉塘中心校（本部），在先进教育理念和正确工作思想的指导下，以教科研工作为切入点，创造性地把学校整体发展与教科研工作融为一体，使原本教科研基础较为薄弱的学校，正在通过多种努力逐步走上科研兴校的良性发展道路。
一、树立“科研兴校，质量强校”的办学理念
教育科研对于教育教学的改革和发展，具有不可替代的重要作用。教师积极从事教育科学研究不仅有利于帮助教师更新教育观念、提高教育教学水平，也有助于提高教师对自身价值的认识。教育科研会让人获得探究的精神和理论支撑的力量，忠于实践又超越实践，在实践中追求教育的理念；教师在实践中发现问题解决问题，会感到更高层次的充实，并乐于走上教学研究的幸福之路。首先成立科研工作领导小组，让学校的领导集体认识到到教育科研工作是教育改革与发展的迫切需要，是教育决策科学化的根本保证，是提高教师素质的有效途径，是提高教育教学质量的必要手段。学校实施教育科研“一把手”工程，把教育科研纳入学校工作的重要议程和发展规划，明确要求教师积极参与教科研工作，提高理论修养和整体素质，由“经验型”向“研究型”、“学者型”转变。
二、建立健全教育科研制度，保障教育科研顺利开展
完善的教科研机构和健全的教科研制度是学校开展教育科研的重要保障，学校为此作出了许多努力。我校教育科研由分管副校长沐姿武亲自抓，在工作中努力将一批善教学、懂理论的业务骨干组成科研小组，使科研小组的教育科研核心作用突现出来，为学校教育科研工作的顺利开展发挥了积极的作用。
为了提高广大教师从事教育科研工作的积极性，推动学校教育科研工作顺利开展，学校还出台了相关的政策和制度。学校建立教育科研奖励机制、会议制度、教育科研交流制度，成立教育教学课题研究小组。学校每学期对教师的教育科研进行量化考核，建立起教师教育科研档案。这些政策和制度的制定，极大地调动了广大教师进行教育科研的积极性，规范了教育科研管理，有力地推动了我校教育科研工作向纵深发展。
三、“教育、教学、研究、培训一体化”，促进教师专业成长 学校在教育科研过程中逐渐意识到教师们在专业理论和研究方法方面存在诸多问题和欠缺，因此，特别重视对教师进行教育科研理论知识和方法的培训。近两年来学校聘请了无为教研室盛书山副主任、石国俊教研员，无为三中的周可学，实验初中的范同娟等来做专题讲座，还带领教师外出学习取经，由此带动了学校的教育教学水平的提高。学校的培训分师德、教育教学能力、专业知识、教育科研四个系列，还建立了说课、听课制、设立教师论坛、成立青年教师读书班、进行专题研讨等，对青年教师提出树“四心”（教育的事业心、育人的责任心、为人师表的自尊心、有所作为的上进心）、练“三功”（书法功、说话功、撰写功）、过“三关”（师德师风关、教材教法关、班级管理关）、争“三优”（优秀教案、优质课、优秀论文）的要求。学校以研促训，学研结合，将校本培训与教育科研整合为一体。“教、学、研、培四位一体”的教师培训模式，有利于引导教师在日常教育教学工作中发现问题、反思问题、解决问题，把教育科研抓实、抓准、抓对路，不仅打破了教育科研的神秘感，而且让广大教师在研究中尝到了甜头，逐渐自觉地思考问题、解决问题，提升专业化水平。几年来，许多教师得益于教育科研，在专业上迅速成长起来，成为市、县级教学能手、德育先进工作者、学科带头人、优秀教师。
四、贴近新课改开展教育科研，将科研与教研有机结合起来
教育科研并不深奥，它就在我们日常的教育教学工作中。我校从教育教学实践中派生出科研课题，以课堂教学改革为突破口，立足新课改，开展教学研究，探索优化课堂教学、提高课堂教学效率的途径和方法，取得了非常显著的效果。学校将省级语文课题“‘课内语文学习法’在作文教中的运用”和县级课题“心理健康教育之学科渗透研究”作为学校科研工作的抓手。课题研究不仅提高了教师的教学水平、科研能力，又激发了学生写作兴趣、提高了学生心理健康水平，使学生各方面的能力达到长足的发展。
五、理论联系实际，教育科研硕果累累
辛勤的耕耘终会有意想不到的收获，学校密切联系本校实际和新课程的要求开展扎扎实实的教育科研活动，经过几年的努力，取得了一批骄人的科研成果。我校的省级课题已经通过无为教研室的初步验收，正等待省教科所的验收；县级课题正在按计划，扎实、有序地开展研究。在三年的时间里，我校教师有四十余篇论文在省、市、县级论文评选中获奖，有二十余人次在市、县级教学比赛中获奖，我校还有四次承担县级观摩教学研讨活动（三次语文、一次数学）。
六、查遗补缺，迎头赶上
对于教育科研，我们做到边实验、边思考、边推广，取得较好的成绩，但也存在不足： 1.我们在理论上作了一些探索，写了一些有价值的论文，省、市、县级获奖论文颇多，但还没有注意将优秀论文向正规报刊上投稿，以后，我们注意提高论文质量，积极向正规报刊上投稿。
2.由于受乡镇初中平台所限，我们的课题研究和学校教科研综合工作，到现在还没有参加上级评比，以后争取主动，创造机会参加上级评比。
泉塘中心校（本部）
2015年5月16日篇3：申报“市教育科学研究基地建设学校”汇报材料 申报“市教育科学研究基地建设学校”汇报材料
作者： 发布时间：2014年05月23日 来源： 浏览： 160 次 评论：0条
申报“市教育科学研究基地建设学校”汇报材料 郴州市第六中学
郴州市六中为市教育局直属初级中学，现有62个教学班，学生3700人，教职工235人，其中高级教师87人。多年来，学校坚持“现代化，示范性、高质量、有特色”的办学目标，深入开展教育教学研究，稳步推进新课程改革，不断提升教学质量和办学水平，在我市基础教育领域起到了较好的示范引领作用。2010年以来，学校先后被评为“全国未成年人思想道德建设先进单位”、“全国和谐校园先进学校”、“全国消防安全教育示范学校”、“教育部教育信息化试点学校”、“湖南省文明单位”、“湖湘名校”、“湖南省基础教育研究示范学校”、“湖南省经典诵读特色学校”、“湖南省校务公开民主管理先进单位”、“湖南省校园文化建设先进单位”、“湖南省家庭教育工作先进单位”、“郴州市中小学两项常规管理工作先进单位”、“郴州市基础教育课程改革样板校建设学校”、“郴州市校本研训示范校”、“郴州市初中教育教学质量管理先进学校”、“郴州市十佳文明学校”等。 根据《关于开展郴州市教育科研基地建设学校评选的通知》（郴教科字[2014]10号）要求, 为进一步推进我校教育科研工作的深入开展，加强教育科研的规范化建设，促进教育科研更好地为教师专业成长、教育教学改革、提高教育质量服务，现结合我校实际，特申报“郴州市教育科学研究基地建设学校”。有关自评情况汇报如下：
一、领导带头参与科研，“科研兴校”意识鲜明。
学校一直以“科研兴校”为打造湘南品牌学校的强大引擎，积极依托科研推进学校发展。成立了以郭洪波校长为组长，李淑琼副校长为副组长，教研室领导、年级组和学科备课组组长为成员的教育科研领导小组；郭洪波校长、罗柳莉书记、李淑琼校长、吕贞校长、教研室主任等都是现有科研课题主持人。学校教育科研经费投入充足，在委派教师外出培训考察、改善教学硬件条件和教研成果奖励等方面，都竭尽所能，不余遗力。（近两年学校派出参加各类国培、省培的教师已逾185人次，还有校本研训的网络培训是几乎人人参与。这三年，学校花在教师培训上的经费相当于过去十年的总和。） 学校先后拟定了《郴州市六中教师队伍建设规划》、《郴州市六中教师培训工作方案》、《郴州市六中校本研训工作方案》等，为校本研训规划出宏伟蓝图和实施措施，使研训有目标、有步骤、有实效。学校加强对学科教研的指导管理。利用教职工大会、暑假校本培训等时机，学校领导经常向教职工宣讲课改形势和课改理念，请进上级专家进行科研培训。学校还将校级领导分派至各个学科组，负责对学科研训活动进行全程指导和管理。学校教研工作管理有序、实施得力。近二年内学校先后申报成为“湖南省基础教育研究示范学校”、“ 郴州市十佳文明学校” “市基础教育课程改革样板校建设学校”、“市校本研训示范校”等。
二、校本研训特色鲜明，队伍建设成效显著
学校确立了“立足整体，均衡提升；立足常规，追求实效；立足长远，保障未来”的教师培养总思路，构建出“专家引路，同伴互助，自我反思”的三维培训空间，以“引进来，走出去，重实践，重总结”为主要培训方式，建立了“互帮互学，师徒结对”的教师培训框架和多样式、多渠道的培训平台，走出了一条强师魂、提师能、扶新手、育名师的特色之路。 学校建立了“在质深教师中打造品牌，在中青年教师中造就骨干，在青年教师中推出样板”的分层培养机制。选拨富有教学经验和实干精神的学科骨干担任教研组长、备课组长，建立了学科研训的骨干教师队伍。每年借助“名师讲坛”、“骨干示范课”、到市级骨干教师培训班担任兼职教师等方式，推介名师，打造品牌，发挥榜样的示范作用；借助各级各类教学比武、说课评课活动，培养能手，确立骨干，扩大中坚力量；借助“岗前培训”、“师徒结对”等活动，训练新手，培养后续人才；通过“听课会诊”、“以强扶弱”的方式，帮扶教学能力相对薄弱的教师。这些分层培养的方式方法，使学校师资既有阶梯式的发展目标，又有整体性的提升效果，教师专业发展目标清晰，打造出了一支素质精良、结构合理的高水平教师队伍。学校现具有高级职称的教师比例接近40%，硕士研究生8人，学校领导班子连续十三年被评为“市教育系统优秀领导班子”，学校党总支历年均被评为“市教育系统先进基层党组织”。学校先后涌现了一大批名优教师，近三年获得市级以上荣誉的教师已有20人之多，2013年十二名教师被确立为市级骨干教师。
三、科研制度建设完善，校本研训追求实效
学校建立并完善了《郴州市六中教师队伍建设规划》、《郴州市六中校本研训工作方案》、《郴州市六中教师培训工作方案》、《校本教研制度》、《教师帮扶培养制度》、《集体备课管理制度》等一系列校本研训规章制度。学校还设立了一系列研训奖励制度，每学期评选表彰“优秀教研组”、“执行教学常规十佳教师”、“优秀教案”、“优秀班主任”、“课改积极分子”等。学校将教师的工作业绩直接与职称评聘、岗位设置、绩效考核、评先评优等挂钩，教师个人教学比武、论文、培训、公开课、下乡送教、参与课题研究情况等都进行量化考核，奖优罚劣，最大限度地调动教师工作积极性。
学校设有教学副校长，直接领导教学教研工作，教研室队伍健全，结构合理，配有教研室主任、副主任、教研员等，各司其责，又分工合作；教研室管理职责明确，教研工作精细而务实。学校每年的教研工作丰富多彩而严谨有序。每期召开诸如质量监测成绩分析、学科组长培训、学科年度考核、新课改培训等若干次全校性教育科研工作大会。学校先后多次组织备课组长、学科教师，远赴香港、洋思、许市、长沙、株洲等省内外名校，开展教学观摩等研训活动，并及时组织考察成员座谈交流、上汇报示范课，汇编各类考察报告集，以收集考察学习之收获。学校不定期组织新进教师汇报课、青年教师研讨课、骨干教师示范课、党员教师比武课、“新课改新课堂”展示课以及各种学科研训展示活动等。学校积极参加各级各类教学竞赛活动，到2013年12月止，包括体育与健康、综合实践、信息技术教育在内的所有学科都已获得过省市级教学比武一等奖荣誉，其中数学组、物理组、历史组、信息组还获得国家级比武一等奖。
除以上常规研训活动之外，学校今年起集中开展“同课异构”（或“异课同构”）学科课例研讨展示活动，以打造研训特色，落实研训实效。“同课异构”（或“异课同构”）学科课例研讨展示活动具体实施方法为：1.以学科组为单位，每月开展一次学科教研展示活动，抽签决定展示时间。一年内所有学科组完成至少一次的展示活动。2.研训内容和形式由各学科组自行决定，每次展示活动不少于六人参加（不包括旁听者），参与者在活动中围绕同一主题承担不同性质的任务，分工协调，共同完成。3.各学科展示活动必须事先做好充分准备，保证展示的活动富有研讨性、实效性，同时在活动形式和操作技术上有可借鉴价值。
4.各学科展示结束后须将所有教案、课件、教学反思、评课稿、活动总结等资料，以电子稿方式发送至教研室邮箱存档。5.每次展示活动向全校开放，其他学科老师到场观摩。 至目前为止，学校已有语文组的“借景抒情诗鉴赏”课例研讨、物理组“物理概念课教学研讨”、地理组的“地理位置专题教学研讨”进行了展示，获得了极大的反响。这些活动都围绕某一教学主题，采用“同课异构”（或“异课同构”）的形式，进行比较式教学探讨。每个展示活动一般历时二个小时，除当场展示两到三节微型课外，还有上课者的说课反思、三个评课员的评课，教研组长还需将整个活动的前期研磨过程完整介绍给前来观摩的现场观众。因此，每个学科的课例展示活动其实是一个融备课、研课、上课、说课、评课一体化的完整研训过程，前前后后的准备时间不少于二个月，期间历经全组成员的多次反复研磨。教师们一致认为，这种研训展示活动具有鲜明的研究性、合作性和时效性，它是实实在在的教学研究，是植根于教学特点和教学需要的务实化研训，是扎扎实实对教师研训能力的促进。其过程虽然充满艰辛，但大家都有一种累并收获着的感觉——收获了在合作中成长的快乐。 “同课异构”（或“异课同构”）学科课例研训展示活动，是我校为进一步推进教研教学改革，促进教研校本化和教研管理优质化而创设的研训新模式。这一活动的开展，充实了研训内容，丰富了研训活动形式，扩大了研训交流平台，落实了研训实效，促进了教研组的组织协调能力、集体合作能力、学科研究能力和成员专业素质。这是我校探究学科组建设新途径，促进教师队伍专业化、科学化发展的积极尝试。
四、档案建设详实周全，研训资料丰富完备
学校建有网络专页，及时发布学校教育教学各项信息资料。学校每半月出一期《校情周报》，报道学校新闻和教育教学亮点。学校十分重视研训材料的收集整理，档案资料齐备。编辑有教育教研经验汇报文稿、教师获奖论文集、教学比武教案集、课例研讨展示活动资料集、学科评优申报材料集、学期研训简讯集、学科计划活动集、学科研训记录本、集体备课记录本、学科考核成绩统计、教师外出考察汇报稿集、年度研训工作记录，等等。这些教育教学的经验和成果，不仅记录了学校教育教学所走过的历程，而且为以后的教育科研起到借鉴参考作用。
五、课题研究成果丰富，科研条件先进优越
学校各教研组都承担过课题研究，其中语文、数学、英语、历史、地理、生物组参与的“十一五”课题《现代教育技术与学科整合研究》都获得过省级阶段性成果奖。语文组的省级课题《古诗文特色教学与人文素养的养成》、德育组的省级课题《初中生网瘾问题的对策研究》已进入最后的结题准备工作。语文组该课题已于2012年获得市第三届基础教育成果一等奖，德育课题中期验收获一等奖，语文组新立项的《读课文，学写作》课题研究也已进入“十二五规划”市级研究项目之列。12年11月，我校成功申报为国家首批教育信息化试点学校，以师生个人网络学习空间建设为主要内容的研究已经启动，百余名教师成为此项活动的先行先试者。
学校办公条件、教学设备、功能室装备等硬件资源建设均领先于全市同类学校。学校与湘南学院、市电大建立了长期研训合作，为湘南学院实习基地，不定期为市级骨干教师培训班提供观摩课。学校现为“湖南省教师培训基地校”、“湖南省中小学教师教育技术能力培训基地校”，语文、英语、物理、生物、地理、历史都已成为“教师培训基地校”培训学科，一批学科骨干已登上了市级骨干培训班讲台授课。
六、科研成果日益丰厚，教学质量稳居前列
学校教研成果丰厚，仅近三年内，学校已有30人次在全国、省、市各级教学比武中获奖，教师教研成果（论文、课例、课件、试卷分析等）在市级以上报刊发表或获奖202篇（每年度皆整理编印成学校教研成果集）。语文、物理教研组被评为省优秀教研组，英语教研组被评为“湖南省新课改实验先进单位”，数学教研组被评为“湖南省教育科研先进单位”。2012年我校获评“市校本研训示范校”。学校的校本课程建设也初见成果，语文组的“古诗文精读”读本在市首届校本教材评比中荣获二等奖，学校于2012年被为“湖南省经典诵读特色学校”。 学校中考7a人数和
一、二中公费保送人数连续多年保持在全市领先位置，2013年中考再创辉煌：7a比例41.3%，单科a的比例均超过60%，数学、物理、政治达70%。2012年、2013年学校连续获得“市初中教育教学质量管理优胜奖”。
七、开放办学广泛交流，示范引领作用彰显
学校实行开放办学，广泛开展内外交流，在推介自我的同时也广收博取，给学校发展注入新的活力和动力。
近三年来，学校先后接待过香港爱德基金会、澳门新华学校、新疆吐鲁番市托克逊县中小学校长、长沙金海中学、长沙雅礼雨花中学、长沙南雅中学、常德崇德中学以及本市嘉禾、桂阳、永兴、北湖等县区兄弟学校共计30批次的观摩交流活动。我校与汝城岭秀中学的“手拉手”活动自1996年起，至今十九年从未间断，累计送课68节。2011年又与新疆托克逊县中学结成帮扶对子。近几年，还先后选派胡任华等近十名教师到市十五中开展教学帮扶活动。特别值得一提的是，学校英语组以英语基地校建设为契机，积极参与各项培训、示范、交流活动，三年内全体英语教师参与培训90余人次，承担接待香港专家来校考察观摩，上交流研讨课20余节，在与香港专家近三年的频繁交流中，不仅使我校英语教师队伍迅速成长，也为全市英语基地校建设作出了突出贡献。
学校主动承接省市组织的各类专家报告会和学科竞赛，近三年来，学校承办的大型学术活动即有：洋思中学刘金玉校长报告会、全市有效教学暨校园文化建设现场会、全市农村中学校长培训班、全市初中新课标培训活动、全市语文、数学、物理、化学、生物、体艺等学科教学比武等十四项活动，多个市级骨干教师培训班及湘南学院学员也经常来校观摩。先后迎接了魏书生、刘金玉、郑桂华、马智君、廖小平、杨永光等名师专家的莅临指导。丰富多彩的学术交流活动，让老师们开阔了视野，转变了观念，增长了才干，有力地促进了教师专业化发展。
2011年9月，在郴州市初中有效教学暨校园文化建设现场会上，学校作《扬帆奋进创特色，凝心聚力铸品牌——郴州市六中实施有效教学工作汇报》典型发言。
2012年12月，在郴州市进一步推进课堂教学改革工作会议上，学校作《积极推进，稳步实施，坚定不移地走深化课改之路》典型发言。 2013年9月，在郴州市庆祝第29个教师节暨深入推进课堂教学改革工作会议上，学校作《立足均衡，整体提升，大面积提高初中教学质量》典型发言。
2011年6月《湖南教育》刊发“教育有梦”——青年校长系列访谈之四《校园应该成为师生的“快乐老家”——访郴州市六中校长郭洪波》。2013年《湖南科教新报》、《郴州日报》先后发表《追求卓越，铸就品牌名校》、《名校是这样炼成的》等专题报道，宣传推介了我校教育教学管理的做法和经验。2013年9月学校被中国教育学会基础教育评价专业委员会授予“湖湘名校”称号。 郴州市六中 2014年5月
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大学生科研心得体会
大学生科研心得体会一：大学生科研项目之心得体会
科研项目：城市综合地下管线信息管理系统研究
科研成员：刘亚光，胡成钲，余波 指导老师：石杏喜（老师）
项目背景：地下管线是城市重要基础设施，每天负担这传输城市 所需的职责。
城市地下管线的工程档案几十年来一直是由人工进行管理，这种传统的管理方式已经不能适应越来越快的城市建设速度。利用地理信息系统结合空间数据库进行管理和研究城市地下管线，是地下管线数字化建设的发展趋势，也是一项具有实用性的计算机应用技术，基于现在的经济发展，地下管道情况的完整性的必然要求。 项目简介：城市综合地下管道将拥有完善的地理空间数据管理体系 和数据服务体系为主要结构的信息系统，实现地下综合管网的更新维护、数据的管理、维护及泰兴市综合管网的计算机化管理，为社会各行业提供完善、优质和高效的地理空间数据服务；为信息化建设应用提供良好的基础和支持，为综合管网的设计、施工、抢修等提供准确、迅速、科学的依据。综合地下管网信息系统是以数字地形图数据、地下管线的空间数据库为基础，采用C/S架构构建的。主要提供了以下功能：基础地理数据与管线数据的地图浏览功能、各种类型的管线查询定位、空间分析和统计功能和数据业务管理功能。 小组任务：数据库的设计（包括确定数据库系统中存储的基本结构 和检索数据的基本方法）
心得体会：去年深秋的时候听到有科研项目的这回事，毕竟学了 两年的专业知道大家都希望学有所用，所以同寝室的舍友商量并决心申报这个项目，很荣幸的申报得到的审批，接下来大家开始进行了短长期的规划并且制定了进度安排表如下： （1）2010年10月~11月：确定研究方案，查阅相关资料，阅读文献，并进行初步测量准备 （2）2010年11月~2011年1月：初步准备测量工作，进行实地测量，记录初步测量的数据 （3）2011年1月~3月：进行管线点的校核与验算 （4）2011年3月~5月：汇总各个有问题争议的点，进行再次测量 （5）2011年5月~7月：与其他小组进行商讨，输入数据，调试系统 （6）2011年7月~年9月：调试完毕，能够使用，撰写研究报告 我们小组的任务是数据库的设计，由于大学学过C++但是对数据库的设计并不是很了解，我们按照时间安排我们进行了一系列环节进行“充电”： (1) 阅览相关书籍，询问相关同学补充自身的基础知识 （2）熟悉计算机辅助软件如ORACLE Designer 2000和SYBASE PowerDesigner （3）根据数据库的基本步骤进行反复设计： 1）需求分析阶段；2）概念结构设计阶段；3）逻辑结构设计阶段；4）数据库物理设计阶段； （4）将数据带入的程序进行仔细的检查，核实，并且调试，错误重新带入数据，核实，调试，如此反复。
尽管在途中遇到的一系列的困难，有时候想放弃，有时候彷徨有时候浮躁，有时候迷茫，太多的难题摆在我们的面前甚至有时候让我们不知所措，比如VB大家不熟悉，数据库设计没学过，测量的只是也忘的差不多，大三有些同学需要考研工作并没有什么多少时间来投入~~~还好通过石老师的指导帮助，同学们的支持下，朋友们的鼓励下，最重要的是大家不懈努力之下大多数难题（不管在技术上得还是在心里上）大家都克服了。 总结：经过一年周期的学习，实践提高了我们独立解决问题的能力，培养了团队合作精神，并了解管线在城市中的重要性，增加了对数据库设计的了解，使我们对自己的专业有更深的了解并激发我们的学习热情，更好的为创新增添想法。并加强对理论知识的进一步理解，同时培养团结合作能力。
>大学生科研心得体会二：大学科研立项组长心得体会>>（1345字）
从申请立项到现在的结题已经历经了一年的时间，回想起那些讨论，交流，查文献，搜资料，写论文的日子，真的很让人怀念，对于这次的科研，我们组员都很认真的对待，的确付出了不少努力和汗水，在整个过程中也尝尽了酸甜苦辣，不仅仅学到很多，也留下了美好的回忆。
我们所做的项目是垃圾桶的最优投放方案。建模之初，我们团队各抒己见，毫无保留地为项目出了自己的力量.虽然意见经常不一致，但是，这也是完善项目进展思路和方向的钥匙.通过这段时间的科研，我们团队成员都得到了不同程度的进步，我们从这个项目得到很多，将继续努力.
“不合理投放的资源就是垃圾”，垃圾桶也是，设计不合理的垃圾桶摆放就是浪费资源的表现.垃圾如果处理的好，不仅保护环境，还能带来经济效益.类比长春大投入的垃圾桶，却没有能适应垃圾桶的处理方式出现，这也告诉我们，后期工作的重要性.民众对垃圾分类意识的薄弱是致使垃圾分类率过低的主要原因,查阅文献给了我们很多启示，也让我们的模型更全面和具体.
作为一个科研初学者，科研思想很重要.我们也通过多读建模案例想以此增长我们的见识，避免进入更多的误区和走弯路.通过一些数学软件如Matlab的使用给我们的项目省了不少力，避过了很多杂乱的数据，要多利用这些数学工具.科学技术是第一生产力，科研对于经济的发展的作用也是不容忽视的，当初申请科研立项时，我们也是本着理论与实践相结合的宗旨，希望运用我们的专业知识，科学理论以及实际调查为农业的发展探寻新的道路。在做研究的过程中，我们时刻保持严谨治学的心态，每一个步骤我们都认真的实行，并细致的总结。我们深知搞研究不可能一蹴而就，需要脚踏实地的去研究和探索。
在整个过程中当然也遇到了很多问题和挫折，如五个功能区的垃圾总量及各街道现有垃圾桶的垃圾量很难真实统计；清运公司的具体负责区域划分不确定；长春市的城市规划在进行中，部分街区新投入了垃圾桶，以前的部分数据失效。我们通过多次讨论得出解决的方法。例如，参照与长春GDP接近的其他城市的部分数据;对长春市清运公司的进行理想分区;重新整理新的数据，基于民众的意识还是停留在原有垃圾桶设置上的，所以旧的数据也不能完全放弃.有时在讨论的过程中，也会出现意见分歧，经过交流与探讨，最后终于得出一致结论，我们也渐渐学会接纳不同的观点，从而求同存异。很多时候，我们也会遇到资料不充足或者过时的问题，这时我们就得保持耐心，积极搜集整理，就算有挫折也不能半途而废，要相信自己，坚持到底，然后努力去寻找原因解决问题。事实上不仅仅是研究，生活往往也是如此，要学会如何解决矛盾，走出困境。这些不仅仅让我们学会如何解决问题，也锻炼了我们的心理素质，更成为我们一段美好的回忆。 时光飞逝，回想起去年的这个时候，我们还处在科研立项的最初阶段，正在忙着科研立项的申请，而如今，我们已经在做最后的收尾工作了。虽然不是什么伟大的工程，却依然有点大功告成的感觉，心里很是自豪和骄傲，因为这是我们一年来的劳动成果。也许我们在学术上并没有多大的造诣，也没有多大的创新，但是我们在这一年的研究过程中却受益匪浅。这是一次成功的锻炼，通过理论联系实际，不仅丰富了我们的专业知识，而且团队合作能力得到了提升。
感谢科研立项给了我们一个近距离接触科学研究的机会，也感谢学校给我们
>大学生科研心得体会三：科研培训计划心得体会>>（2531字）
我们步入研究生生活已经一个多月了，这一个多月可以说是适应期，也是我们的锻炼期。相信我们从一开始的浮躁、陌生、失落、孤独等不良情绪也已慢慢步入正轨，熟悉了环境、面孔、生活方式及学习模式，然而，毕竟我们刚刚步入研究生阶段，对一些本科阶段没有涉及或者只是蜻蜓点水式涉及到的一些事情，如写文章、做项目、大量阅读文献等等比较专业的学习还是比较朦胧的，所以，我觉得乔老师组织的这次科研培训计划可谓恰到好处，师兄师姐们的发言对我们很有引导作用，使我们能够在研究生的学习中少走一些弯路，少浪费一些时光，使自己的研究生生活过得更加充实、更加圆满，让自己的人生走得更加平坦，更加精彩！
在期初的这一个多月中，扪心自问地说，是没有利用好时间的。通过11号的科研培训讲述阶段的学习，我有以下几点心得体会：
1.转变思维观念。刘卓师兄讲的第一点就是要让我们尽快从本科生的观念转入研究生的观念，改变以前以上课为中心的学习模式。研究生不再像本科那样课程排的满满的，有种递延高中生式的授课方式，而是真正培养学生的自主学习能力、做研究能力、文字处理能力等，而作为学生的我们必须意识到这些能力的培养就像谭烨学姐说的那样，不像考证考试那样有个清晰的界定及稳定的预期，而是在无形中提升的，在不断的磨炼、激励、思索中慢慢提升的，而这就要求我们必须严于律己，端正学习态度，提高自我要求，在平时的知识积累中循序渐进的自我提升。
2.合理安排时间。我觉得谭烨学姐对我们讲的话很实在“一定要合理安排时间”，认识新同学、新老师，考取一系列证书，听课，做项目，娱乐都需要时间，分配不当就会显得捉襟见肘、搞得头昏脑胀，拣了芝麻丢了西瓜。不知大家是否有这样的感觉，就我个人而言，我觉得自己现在就处于这样一个阶段，也许是大四遗留下来的通病，什么事情都是一拖再拖，拖到最后时刻才开始磨磨蹭蹭的做，后来就会因为时间不够用而匆匆忙忙结束，而且没有学会挤时间的意识，比如早上三四节有课，我就会觉得之前的时间短暂也不能完成什么事情，拖拖拉拉忙活一阵就去上课，于是就会浪费掉大量的时间。另外，自我控制能力不够，看到有人在休闲娱乐时自己就会跟着凑热闹，做自己的事情思想也不能全权集中，从而浪费掉大量可以利用的时间。
听了学姐的告诫，我想自己应该静下心来好好安排自己的时间，就像鲁迅的名言“时间就像海绵里的水，挤挤总会有的”，充分利用一切可利用的时间，使自己有目的的忙碌起来，学到更多的知识与方法，让研究生生活达到效用最大化。
3.大量阅读文献。我觉得沈淑娟学姐说的做学问一块给我很大的启发，娟姐说首先要全面覆盖地积累知识，通过泛读、精读等多种形式阅读大量文献，在阅读中找出自己感兴趣的、有挖掘潜力的、有新角度的文章；要形成阅读文章思维的转换，从以前只注重文章内容的阅读转为不仅注重内容，更侧重于文章的逻辑思维、论证方法、文章脉络的阅读。我觉得自己在这方面做得很不足，似乎是老师安排什么任务就回去看些什么文章，缺乏主动性的学习，没有很好的利用现有资源库，知识储备有限，写文章时的思维就会被限制，有无从下笔之感，更不用说什么创新之点了。
所以，听完文葵、淑娟学姐的总结，我想应该改变自己的学习方式，变被动为主动，经常浏览的网站也不应再是淘宝、QQ等娱乐网页，应进入专业化的金融网站、金融实事报道，像新浪财经、凤凰财经、金融界、中金在线等网站，关注经济热点、难点问题，多看各大专业人士的分析报道，多做笔记，积累素材。
4.有关做文章的经验总结。淑娟学姐从较细致的方面给我们讲了在做论文时的选题问题和逻辑问题。大方向应从经济热点、难点问题或老师的研究方向来考虑，而小方向就是自己的切入点问题，这要求在平时积累的素材中发现创新点。论文最重要的是逻辑关系，让人一看就觉得有条有理、逻辑严谨，就是淑娟学姐说得要有向心性和依据性。文葵学姐和淑娟学姐都谈到文章是改出来的，相信我们的毕业论文也是一遍一遍修改过来的，大家都知道到最后初稿可能已经面目全非了，但是会越看越觉得条理更加清晰了。卓哥的七种思维是在做文章的过程中总结出来的，目前我们还没有进行实质性的写作，我们在以后的行文中可以借鉴采用一些方法，或许可以给我们从不同的角度提供一个新的角度。
在听完师兄师姐的意见及建议后，觉得自己依旧面临着一些困惑。不知大家是否有同样的感觉，就我个人而言，感觉自己对期刊、学报、论坛上的论文兴趣不是很浓厚，或者说觉得对文字的消化速度过慢，淑娟学姐说要找自己的兴趣点，培养自己的兴趣爱好，我希望师兄师姐们能够对如何培养浓厚的兴趣这个问题提出自己的经验及建议，让我们得以借鉴。师兄师姐都强调要大量阅读文献，我希望师兄师姐们能够给我们提及自己平时都关注哪些文献、期刊、论坛等等，在没有课题的情况下，为积累素材我们应该多读那些刊物等等，这样多我们的指引作用就会越发强大。其次，我觉得我们八个来自不同的专业，金融专业的人颇少，而且就算以前学金融的，很多知识可能随着时间的推移只剩下零星的记忆，所以我觉得作为金融专业的我们可以在业余时间多看看金融类教材，或者可以组织集体性学习，比如我们可以提前学习计量经济学、高级微观等基础性学科，提高对金融专业知识及金融英语的重视程度，让我们的团队在各个方面都争取成为研一的精英团队。
中级微观老师在上课的时候说过，如果你在研究生阶段找到一个可以让你忙碌的导师，那将是你的一笔财富。听到师兄师姐们的回报，看到他们在研究生阶段出色的成果，我觉得自己很庆幸能够拥有和大家一起学习锻炼的机会。我们团队一度成为大伙所高度赞扬的团队，是值得一夸的事情。我觉得因为大家住的比较零散，平时联络并不是很多，所以希望以后能够经常组织活动，这个活动并不一定非得是休闲娱乐活动，可以是共同学习、研讨、交流等，通过这种形式将大家的心凝聚在一起。这一个多月以来，我觉得自己没有对团队做什么贡献，没有形成卓哥作为的服务意识，总是停留在接任务完成任务的边缘地带，很是遗憾，那次乔老师也说了，每个人都应该有为团队服务的意识，不能说不是班长、主席抑或是负责人，什么事都与自己无关似的，在这一点上，我觉得自己做得不够，通过这次经验交流，我相信以后会有不一样的行动，也相信我们的团队会越来越出色。
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附件
大学生暑期“三下乡”社会实践活动
项 目 申 报 书
项目名称：手牵手共同成长 心连心义务支教团队名称：2010级日语一班团支部
申 报 人：2010级日语一班韩雨露
申报单位：外国语学院
共青团阜阳师范学院委员会制
二○一二年五月
阜阳师范学院2012年暑期社会实践活动项目申报表
编号：外国语学院
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作品申报书
附件一：
作品简介：
一． 项目概述：
二． 市场营销：
三． 企业管理： 四． 风险因素：
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特色学校创建 项目 申报书
以德化人润童心，厚德笃学树人品
———以德立校教育项目书
一、项目概述
（一）、项目名称：以德化人润童心，厚德笃学树人品
（二）、项目单位：重庆市主城区小学
二、项目实施机构
（一）项目实施的组织机构
创建特色学校工作是一项由外在行为到内在思想的综合教育工程，因此管理工作十分重要，德育向管理要质量，向管理要效益也是德育工作必须遵循的原则。建立以主管校长任组长，政、工、少先队密切配合的德育工作领导小组，逐步形成了校长、书记──德育处——少先队──班主任、科任教师四个工作层面；和分管书记──德育主任──总辅导员——班主任；总辅导员──少先队──辅导员；德育主任─班主任──科任教师的三条工作主线，及学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”，上上下下纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络，使德育常规工作，逐步提高质量，稳定教学秩序和生活秩序，使学校管理走上良性循环的发展轨道。 组长：校长（负责创建规划的决策） 副组长： （负责实施规划的撰写和项目的总结） （负责建立实施制度）
：负责规划实施过程的督促和检查，负责德育活动中，文字编辑、活动脚本创编。收集相关管理资料.做出阶段小结。
组员： ：负责规划实施过程的督促和检查，负责德育活动中，文字编辑、活动脚本创编。
结。
段小结。
：从工会的角度，强化师德培训，保障制度实施。 ：执行并督查实施过程。重点负责心理培养工作，做出实施阶：执行并督查实施过程。收集原始活动资料，做出实施阶段小实施人员：全体班主任（实施规划执行者，收集本班实施过程资料，做出实施过程总结）
部分学科教师（实施规划执行者，收集参与项目活动资料，做出实施过程总结）
（二）项目联系方式： （ ） （ ）
三、项目提出的背景及其价值
（一）、背景
xx小学是一所创建于60年代的有着悠久历史的学校，学校校风醇厚，人文朴素。面对21世纪经济变革时代的发展，社会中的不良风气对师生人生观、世界观的冲击越加明显。学生来源地域状况逐渐复杂，城乡生源差异明显；多子女与独生子女交错并行。时常引起学校和班主任的对教育的思考，学校走什么样的路？培养什么样的学生？
“树人先树德，立德定兴邦”中国古代的圣哲通过自己的人生体验和沉思，得出了人生和社会的进步无不基于一个“德”字。德者，人心之要，行为之本。德的本质在于仁爱他人、服务人民。中华民族是一个崇德尚义的民族，大德乃大智慧。因而“厚德笃学”的精神境界永远是华夏子孙的不懈追求。
学校是民族精神振兴之希望所在，也是传承民族道德精神的摇篮。“以德化人，润物有声”德育是立人之本、立校之源、立国之基。我校希望通过这次项目的实施把良好育人建设作为学校特色工作的突破口，本着环境育人、文化育人、情感育人、心智育人、创建和谐校园，让每一个孩子能健康成长。
（二）、项目实施的必要性
美好的道德，在数千年的漫长岁月中，中华民族形成了伟大的道德精神。这种伟大的民族精神又熔铸了伟大的民族性格，造就了灿烂的中华文明。在全球化浪潮日渐高涨的今天，这种伟大的道德精神仍然有其不衰的生命力。这种道德精神经过现代中国人的努力弘扬，传承它必将流行于整个天下。这是我们民族道德精神的世界前景，也是我们民族可以贡献给世界的精神财富。
立师德，可以正校风。让老师的个人素质、修养、品质得到完美的升华。使学校成为净化学生心灵的摇篮。形成每个教师用道德的高尚感染人，用美丽的心灵影响人，用先进的行为鼓舞人，用智慧的光芒引导人。
树生德，可以兴国威。一个民族、一个国家兴盛的希望在少年。少年正则国正，少年强则国强，少年上进则国上进。传承中华美德，培养有民族精神，有坚韧意志、有善良品质的少年是社会所需要的人才，也是时代的需要。
(三)实施的价值意义
宏观价值：２０世纪，科学技术获得了突飞猛进的发展，带来了人类生活质量的显著提高和人的智力、体力的巨大解放。但是，由于片面强调发展科技而忽视人文教育，也给人类生活造成了一系列的问题，诸如生态失衡、环境破坏、拜金主义、信仰缺失和道德颓废等。这些问题正在逐步影响中国新生代的少年儿童进一步的健康成长。回顾过去，深刻 反思，我们认识到：只有学业的进步并不能促使人健康发展，只有物质文明与精神文明的共同发展，才有利于人的健康发展，社会的和谐进步。所以道德教育对新生代的个性培养和国家未来的发展有着重要的意义。
微观价值：随着城市化进一步扩大，越来越多农村家庭的孩子进入城市。规范和引导他们成为心灵健康，思想上进的城市新生代对于社会安定和谐、进步发展有着很现实的意义。独生子女的娇宠、打工子女的艰辛；使今天的学生心里价值观迷茫。脚踏实地与急功近利的思想较量。奉献与索取的价值取向不明，自卑与自负的心里特征的挣扎。这些都无疑需要学校做出深入细致的引导和教化。切实解决城市家长对独生子女教育的担忧，解决务工子女自卑心理的影响，让他们正常的融入城市生活的进程，解决离异家庭孩子对社会形成的畸形认知。激发每个孩子的自信心，上进心，着力培养儿童“爱国情操、尚德思想、共进品质、自强精神、勤俭美德、诚信信念。”从而促进孩子健康成长，学校和谐发展，社会稳定和谐。
四、项目实施的内容和方法
（一）项目实施的方法：
1、寓项目于组织流层管理中
学校各部门的职责和工作流程。根据对学校管理机构的重新设置，拟定各部门的职责和办事流程，使学校行政简洁有效。
图示管理流程： （决策管理层）校长
(策划管理层) 书记 副校长
（组织、检查、执行管理层）教导主任 总辅导员 （参与执行层）全体班主任 部分学科教师
2、寓项目标机制于长远发展中
根据学校现有的教师队伍，学校将想方设法使之专业性更加有利于学校发展。因此，学校要着力培养年轻教师。
总体目标是：建设一支“厚德笃学、求是创新”的教师队伍。 具体指标：
●培育1－2名市级德育骨干教师。
●培养6名特色教师（含舞蹈、武术、书法、诵读和礼仪等）。 ●培养6名区级以上优秀班主任。 ●设立年度教师发展“贡献”奖。
3、寓特色于日常教学过程之中
多年的教育实践证明，课堂教学是对学生进行思想教育的主渠道。因此，在工作中要突出主渠道的教育功能。明确规定，教师备课，在确定知识、能力目标的同时，也要有明确的特色目标。将学校近期工作目标贯穿在教学研究和探索中。
4、寓特色于教师的人格魅力中
学校教师、学生和领导者必需遵守的规章制度。学校过去的规章制度比较多，而且有的已经不适应学校的发展了。学校可以对学校管理制度进行清理，并在此基础上，重构学校的基本规章制度。 教师的一言一行其人格魅力对学生往往会产生深远影响。这个闪光而瑰丽的事业，在我们的教师中树立学高为师、身正为范的职业风范，创设融洽而和谐的师生关系是教育软环境，对学生身心健康发展具有重要的作用。
（二）、项目实施的内容：
1、融尚德思想，育德育新人。（常规项目） 一年级：迈好学习第一步——以“养成教育”为主题 二年级：迈好成长第一步——以“守纪教育”为主题 三年级：迈好文明第一步——以“礼仪教育”为主题 四年级：迈好理想第一步——以“爱国主义教育”为主题 五年级：迈好人生第一步——以“诚实守信”为主题 六年级：迈好成才第一步——以“成才教育”为主题
2、觅问礼之路、开礼仪之花 （特色项目）
在养成教育工程中，通过“讲、说、记、做、评”这五个步骤开展系列活动。 (1)．礼仪课堂讲一讲——礼仪课堂上介绍小学生礼仪规范。将礼仪课堂上学到的知识，变成了歌谣在校园中传唱
(2)．我谈礼仪说一说——师生以“文明只差一点点”展开讨论。通过这项活动师生自查、互查，有意识的去改变原来身上的小毛病。 (3)．礼仪名言记一记——背诵礼仪名言警句：全校同学都能熟记弟子规，从背名言、集名言活动中寻找礼仪风尚。
(4)．生活体验做一做——引导师生展示礼仪风采。我们以教师示范四个一，学生规范三件事，来实施礼仪体验。
(5)．师生竞赛评一评——学校师生同参与、共竞赛。每月评选“礼仪教师、翩翩小淑女、款款小绅士。”他们佩戴标志上岗，为同学们树立榜样，在校园内形成一道流动的礼仪风景线！
3、建“情感”工程，学“感恩”品质。（特色项目）
（1）．宣传发动有层次：分三个层次进行，首先是知恩、感恩；其次是发现身边点滴的爱，懂得爱；最后是学会给予爱、播种爱。
（2）．活动内容有深度：开展五个“感谢”活动：
“感谢父母养育我”：以节假日为契机，开展“献给长辈的爱”活动；学期末孩子们将获得优异成绩的喜报，和写给家长的感恩信，寄到家长的单位。
“感谢老师培育我”：在这项活动中，以“爱”育人的教育思想，要求教师爱学生，爱事业，爱生活。
“感谢他人帮助我”：在这项活动中 “我为同学做件事”， “今天我值日” “城乡手拉手”互动，使学生感受到了同伴的真情。开展学生间互助活动、体验活动，实现家庭互访，到小伙伴家做客，亲身感受、亲身体验。 “感谢社会关爱我”：通过“服务社区活动”、“小小志愿者为警察叔叔献爱心活动”形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。
“感恩自然赐予我”：每一个同学主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，让学生能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。
4、凝团队活力，树自信人生（常规项目）
根据多元只能理论告诉我们，天生我才，各具兵符。发挥团队的力量，帮助学生成才，给与展示才华的空间。教师因势利导，挖掘潜力，助生成才，让学生体验成功的喜悦。
如开展：快乐中队活动； 快乐大舞台； 快乐童星赛； 快乐夏令营活动。
5、揽社会合力，成育人大业（常规项目）
与社区、文化馆等联合建立学生教育基地；与心理学专家结对建立儿童心理研究课题（另有课题方案）；与家长结合，把学校建设成为家长教育基地。
五、方案实施的目标及其成果
（一）、学校要让每一个学生从小养成良好的行为规范，有坚韧的意志品质，有博爱的心灵，有不断追求进取努力求学的个人素质。
（这里包括两个方面的内容，一是思想素质培养，学校多种形式的教育活动形成师生正确的人生观，世界观、价值观。；二是能力素质培养，学校要通过优质的教学活动来赢得学生、家长和社会的认可，成为家喻户晓的优质学校。）
（二）、在每年5月和12月的“感恩月”中，对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。每学年底评选“尊师重教”班3个，“博爱班”3个，使“感恩教育”长期化、制度化。
（三）、建设一支“厚德笃学、求是创新”的教师队伍。
（四）预期成果。
时代的进步要求我们不可能复制前人的发展经验，我们用不断探求的精神形成新的育人方略，寻找适合时代特色的发展措施。通过专家的引领建立一支德育骨干网络，培养3-5名学科骨干教师，活跃在培养人才的各个学科中。使学生在心理、身理得到健康发展，形成良好的校风、教风、学风，让家长安心工作，促社会和谐发展。
重庆xx小学
2008年6月
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债权申报书
申报人（债权人）：****有限公司 住所地：****号 负责人：**** 联系电话：******
债务人：*****有限公司 住所地：************号 法定代表人：******** 申报债权数额：￥xxxx.xx 事实和理由：********有限公司与申报人有业务往来关系， 自xxxx年末仍欠申报人货款￥xxxx.xx，至今未还。在得知债务人已经向人民法院申请破产的事实后，为维护申报人的合法权益，申报人特向贵管理人申报债权￥xxxx.xx元。此债权无财产担保、不属于连带债权。
此致
**省**市**人民法院
申报人：*********有限公司
xxxx年xx月xx日
推荐第10篇：债权申报书
债权申报书
申报人(债权人)：中国农业银行股份有限公司xx县支行 住所地：xx县xx路 负责人：xx
债务人：xxxxxx股份有限公司
住所地：xx农业高新技术产业示范区xxx1号 法定代表人：xx
申报债权债权数额：1500万元，债务人以其所有的土地(地号为B-31，B34，抵押面积为xx797.18平方米)进行了抵押并办理了抵押登记(xx他项(2001)字第00x号土地他项权利证明书)。 事实和理由：
自2001年开始，xxxx股份有限公司为向申报人贷款本息共计3448.5万元，并以其所有的位于xx区产业路以东、xx以南、xx路以西，面积为xx797.18平方米(合x2.696亩)的xx国用（2000）字第002号土地使用权，及其他抵押物进行抵押，该土地的抵押金额为1500万元。在此期间陕西xx曾延续了抵押期限。2007陕西xx股份有限公司将该土地使用权以实物资本的形式出资设立了xx，后将该土地使用权过户到了xx名下，但抵押登记依然存续。在得知债务人已经向人民法院申请破产的事实以后，申报人认为xxxx名下的xx国
用（2000）字第002号土地使用权仍为申报人的合法抵押物，为维护申报人的合法权益，申报人特向贵管理人申报债权1500万元。
此致
陕西xxxx股份有限公司破产管理人
xx县支行
二○xx年十月二xx日 申报人：中国农业银行股份有限公司
第11篇：申报书策划
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持育人为本，德育为先，通过在全体学生中开展“诚信〃文明”主题教育系列活动，进一步增强大学生的诚信、文明意识，提高大学生的思想道德素质，培育校园诚信文化氛围，为全面提高人才培养质量打下坚实的思想道德基础。
二、活动目标
学生诚信意识明显提高。说实话，办实事，讲诚实，守信用，做到言有理、行有规。积极争做“诚信〃正直学生”，争创“诚信班级”，使海运学院学风、考风、工作作风、思想作风有进一步改善，各种违规、违纪、失信等现象明显减少。
三、实施步骤
（一）
宣传动员阶段（3月中旬）
召开学生“诚信-正直”主题教育领导组成员会议，全面动员部署实施方案。利用校园网、校报、橱窗、标语、倡议书等渠道，召开学生干部会议及主题班会进行广泛宣传动员。各学生班级要联系本班实际情况，制定适合本班实际的主题教育计划，报团总支备案。
（二）
学习讨论阶段（3月下旬）
学习采用集中学习和自学相结合的方式进行。集中学习以班级为单位，由各班班长、团支书负责组织学习各种文件和材料，学习后要留有足够的时间进行讨论，并做详细的记录，讨论时要根据本班和学
生个人实际，查摆问题，提出班级和个人的整改方案。学生个人的整改方案交班委会，班级的整改方案经班主任签字交党总支。
（三）
集中活动与整改阶段（4月上旬）
学院和各班级根据实际情况，围绕“诚信〃正直”教育主题，开展征文、演讲、辩论、主题签名、讲座等校园文化活动。活动期间全体学生和各班级围绕整改方案认真进行整改。
（四）
巩固深化阶段（4月中旬）
组织学生签定《海运学院学生“诚信〃正直”承诺书》，建立学生诚信档案。以班级为单位填写《海运学院学生“诚信〃正直”教育活动登记表》。各班级及时向领导小组汇报“诚信〃正直”主题教育开展情况。
四、组织领导
学院成立以各班班主任为组长的“诚信〃正直”领导小组，面向全院学生开展“诚信〃正直”主题教育。具体领导机构设置如下： 组长：*** 成员：*** *** *** *** ***
五、几点要求
1、提高认识，认真组织 。班主任、广大同学和各班级要高度重视本次“诚信〃正直”主题教育，充分认识活动的重要意义，精心组织，认真安排，确保活动不走过场，真正达到实际效果。
2、注重学习与实践相结合，营造教育氛围 ，整个活动期间，要注重理论学习与活动实践相结合，注意活动开展与精神文明建设相结
合、与班级半军事化管理相结合、与党员先进性相结。 附件：
1、海运学院学生“诚信〃正直”主题教育安排表（见附件1）
2、海运学院学生“诚信〃正直” 主题教育宣传标语（见附件2）
3、海运学院学生“诚信〃正直”守则（见附件2）
4、海运学院学生“诚信〃正直”承诺书（见附件3）
5、海运学院学生“诚信〃正直” 主题教育讨论提纲（见附件4） 附件1：
海运学院理学院学生“诚信〃文明”主题教育安排表时间 活动内容安排
宣传动员阶段 3月中旬
召开“诚信〃文明”主题教育领导组成员会议，全面动员部署
1、“诚信〃正直—大家谈”主题班会
2、“树新风，做诚信学生”征文活动
3、征集校园文明用语，收集诚实守信事迹
学习讨论阶段 3月下旬
1、“诚信〃正直”漫画、图片展
2、组织学生签“拒绝考试作弊”承诺书
3、制作“拒绝逃课、拒绝课桌文化”标语
集中活动与整改阶段 4月上旬
1、“拒绝就业简历造假”签名活动
2、召开“诚实守信，争做网络文明人”班会
3、“助学贷款、诚信还贷”座谈会
巩固深化阶段 4月中旬
1、诚信档案建立，长效机制建立
2、总结前期工作，表彰部分个人和集体
附件2：
海运学院学生“诚信〃正直”主题教育宣传标语
1、开展诚信教育，倡导诚信新风，打造诚信品牌
2、诚实为本，信誉为重；
3、诚信光荣，欺诈可耻；
4、以诚为本，以信为用；
5、强化诚信意识，遵守信用规则；
6、呼唤诚信，共筑诚信；
7、诚实守信，知行合一；
8、树诚信新风尚，做正直大学生；
9、从我做起，塑造个人诚信形象；从现在做起，倡导校园诚信风气；
10、实践诚信，从我做起；
安徽科技学院学生“诚信〃正直”守则
政治坚定
品德高尚
忠于祖国
勤奋学习
遵纪守法 令行禁止自尊自律
一身正气
信守承诺
认真做事
与人为善 团结友爱举止端庄
文明礼貌
勤俭节约
爱护公物
艰苦奋斗 全面发展
附件3：
海运学院学生“诚信〃正直”承诺书
（存入学生档案）
随着市场经济的发展，社会上的一些人受拜金主义，享乐主义的影响，世界观、人生观、价值观发生偏差，出现一些不文明、不诚信现象，侵蚀着高校校园，严重影响校风学风建设和学生的成长成才。作为新世纪的大学生，我仅以自己的人格郑重承诺：
自觉遵守《海运学院学生“诚信〃正直”守则》，遵守校规校纪，遵守社会公德，遵守国家法律法规，主动接受他人监视，开展批评与自我批评，做“诚信〃正直”大学生，担负起净化校园风气和社会风气的责任。
第12篇：科研项目申报书
一、立项依据与研究内容：
1、项目的立项依据（研究意义、国内外研究现状及分析，附主要参考文献目录。） 随着科学技术不断发展，飞机早已进入喷气时代，满足经济社会发展要求的各型民航飞机应用的范围越来越广，其面对的工作环境也变得越来越复杂。随着民航发动机向高压比、高温度、高推重比方向发展，发动机的零部件的工作应力水平不断提高；保障飞行安全的机载电子设备也随着电子工业的发展，变得规模越来越庞大，结构越来越复杂，功能越来越强，可靠性和维护性越来越重要。尽管新技术、新材料不断采用，但是飞行安全依然是全民航的重中之重。
近些年来，世界各国航空事业迅猛发展，随之而来的安全问题也越来越突出。据国际民航组织(ICAO)的统计，1989-1993年的6年间，世界民用航空运输共发生279起飞行事故，死亡人数6646人，平均每年发生46.5起，死亡1108人。航空事故率呈逐年上升趋势，形势非常严峻。这些事故不但造成了重大的人员伤亡，而且也带来了巨大的经济损失和社会影响。对民航企业来讲，保障航班安全是追求的首要目标，这不仅会影响到民航企业的形象及经济利益，也是保障旅客与机组人员人身安全及公私财产不受损害的重要前提。虽然影响航班安全因素有很多，诸如飞行员操作能力、飞机系统故障、维修质量、机场设施、空中交通管理、大气、油料等等，但是飞机系统故障和维修质量是其中最主要的影响因素。为了保障航班安全，对旅客和机组人员生命负责，同时，增加航空公司经济利润，加强对民用航空器的诊断与预测显得尤为重要。
以贝叶斯方法为理论基础的贝叶斯理论在解决不确定性问题时具有很多优势，吸引着大批研究人员对其进行故障诊断应用研究。在众多的数据挖掘模型中，贝叶斯理论结合图论和概率理论方面的知识，表达随机变量之间复杂的不确定性关系，并提供了一种自然的表示因果关联的方法，可以用于发现数据间的潜在关系。贝叶斯理论目前已应用于很多领域，如美国通用电气公司的Auxiliary TurbineDiagnosis工业故障诊断系统；美国航空航天局和Rockwell公司联合研制的航天故障诊断系统等；微软的主打产品Windows2000和Office系列等很多产品在很多方面融入了贝叶斯理论等。
本项目以民用航空器的故障诊断与预测为研究对象，根据设备故障机理复杂，故障类型与故障征兆间联系具有不确定性，不能单靠某一种或几种试验来确定其故障类型和故障位置的特点，建立了基于贝叶斯理论的故障诊断与预测模型，减少了计算复杂度，对模型的知识表达、建造方法和推理算法进行了深入研究。虽然贝叶斯理论的研究及应用取得了很大的成就，但作为一种新兴的理论模型，其仍然存在着很多值得研究的问题。本项目主要对贝叶
斯理论的结构和参数学习，推理算法，应用进行研究，其主要意义和应用价值在于及时发现航空器故障，防止事故发生，同时能够带来潜在的巨大的经济效益和社会效益，具体表现在：
(1)根据民用航空器故障诊断特性建立了故障诊断与预测模型；（2）采用改进的贝叶斯理论算法实现诊断与预测过程；（3）保障飞行的安全性，减少或避免恶性事故的发生而造成的重大经济损失或人员伤害；(4)帮助维修人员早期发现异常，尽快查明故障原因，从而实现有计划、有针对性的按状态维修，即视情维修；(5)提高设备使用的合理性、运行的经济性，充分挖掘设备的潜力，有效提高设备的生产运行效率；(6)为产品的性能评估、优化设计提供可靠的依据；(7)利用设备检测与故障诊断技术，有可能对设备进行预测，实现设备的在线检测，保证其安全可靠的运行。
作为一门新兴的学科，虽然贝叶斯理论有比较完善的理论基础，但其在故障诊断方面还处在一个探索阶段，实际应用还不成熟，还有很多亟待解决的问题，并且随着其应用领域的不断扩大，其理论也有待进一步完善和发展。比如依然依赖于对大样本数据的要求，很难克服维数灾难及局部极小问题，同时在处理非线性问题时显现出的相关劣势。因此本项目以贝叶斯理论为主线，围绕故障诊断与预测这一关键问题，结合其他优化、诊断技术，针对诊断知识处理中特征知识的预处理技术、小样本数据的学习问题、特征知识的不确定性问题等重点问题进行研究。
主要参考文献：
[1]王道平，张义忠．故障智能诊断系统的理论与方法．北京：冶金工业出版社，2001
[2]钟秉林，黄仁．机械故障诊断学．北京：机械工业出版社，1998
[3]VapNik V.N.The nature of statistical learning theory.New York:Springer-Verlag,1995,张学工译．统计学习理论的本质．北京：清华大学出版社，2000
[4]Nils J.Nilon．郑扣根，庄越挺译.人工智能[M]．北京：机械工业出版社,2006
[5]Cheng J.Learning Bayesian networks from date[D].An information theory based appr-oach,Unirersity of lster U K,1998
[6]张晓丹.汽车发动机故障诊断中不确定性问题的贝叶斯理论解法[D].沈阳:东北大学信息与工程学院.200
5[7]张连文,郭海鹏.贝叶斯网引论[M].北京:科学出版社，2006
[8]陈伟．数据仓库与数据挖掘教程[M]．北京：清华大学出版社，2006
[9]关惠玲、韩捷.设备故障诊断专家系统原理及实践北京:机械工业出版社，2000
2、项目的研究内容、研究目标,以及拟解决的关键问题。
研究内容主要：
（1）对贝叶斯方法数学理论基础和贝叶斯理论图形理论做详细研究和探讨。主要针对贝叶斯理论的结构学习和参数学习以及不确定性推理算法等。其中，推理算法是多树传播算法，团树传播算法，图归约算法等。用贝叶斯理论简洁直观的图形方式描述故障与征兆间复杂的因果关系，研究将其应用于同时发生多个故障的诊断。
（2）基于贝叶斯理论的民用航空器故障诊断与预测模型。根据故障的特点，建立故障诊断与预测模型，对贝叶斯理论结构的构建和节点参数的确定进行研究。根据贝叶斯理论条件独立性的特征，研究在完备数据集下如何建立用于故障诊断的贝叶斯理论模型。对民用航空器故障模式和原因进行详细的调研、分析，并根据贝叶斯理论的特点对常见的故障模式建立对应的贝叶斯理论诊断模型。
（3）改进贝叶斯理论故障诊断与预测算法。主要研究不同的贝叶斯理论结构学习算法，比如遗传算法、网格搜索算法、粒子群优化算法等网格结构优化算法，目的在于简化复杂的贝叶斯理论结构，使故障诊断推理在经过简化的网络结构上更易于计算和实现，降低复杂度，并提高诊断精度。并深入分析、对比各种优化算法的性能，对最优算法的网络参数学习和诊断推理作详细说明。
（4）研究贝叶斯理论对故障诊断与预测的拓展性。贝叶斯理论对不确定性问题有很强的解决能力，但是处理小样本、高维、非线性的数据时存在不足，影响了其对应用范围。因此结合已研究过的相关理论算法，比如粗糙集理论、神经网络模型、支持向量机理论等，使其与贝叶斯理论进行优势互补，拓展贝叶斯理论的应用范围。
（5）研究民用航空器特定设备的故障，利用贝叶斯理论故障诊断与预测原理，着重进行网络构建、推理计算和诊断预测的过程，验证贝叶斯理论的故障诊断与预测精度。
研究目标：本项目主要研究基于贝叶斯理论的故障诊断与预测算法，以实现民用航空器设备故障的低代价、快速诊断与维修。主要创新点就是对以往发生的故障按照贝叶斯理论理论进行分类，找到故障间的关联关系，建立故障诊断与维修优化模型，根据不同故障的概率进行推理，进行故障诊断与预测，从而使系统尽可能地提高效率(减少时间、费用等代价)，达到系统能快速找的故障发生的部位，快速维修的目的。
所要解决的关键问题：
（1）对表现出的非线性很强的故障模型的动态描述，动态过程状态的变化，反映到数学模型的结构、参数和特征函数的变化。因此正确刻画故障，形成准确的描述模型是一个难点。
（2）不同算法与贝叶斯理论之间的互补研究是本项目一个关键创新点。这样可以拓展贝叶斯理论的应用范围。
（3）对民用航空器故障模式、故障机理等进行分析，准确获取特定设备的数据样本并进行特征提取、预处理是项目成功的前提，因此应多与相关一线部门的同行交流联系。
（4）贝叶斯理论在故障诊断与预测具体应用后的改进、完善工作。争取提出成熟的、诊断预测精度高的模型。
3、拟采取的研究方案及可行性分析。
研究方案：
（1）通过前期的研究，已经积累了一定的故障诊断与预测的理论和实践知识。但是前
期还要进行大
量的工程实践调研，着重学习了解民用航空器各系统存在的故障模式、机理和解决方案等，搜集、整理大量实测数据。
（2）对民用航空器故障模式和原因进行详细的调研、分析，并根据贝叶斯理论的特点对常见的故障模式建立对应的贝叶斯理论诊断模型，着重进行网络构建、推理计算和诊断预测的实现算法研究，验证贝叶斯理论的故障诊断与预测精度。
可行性分析：
由于前期研究中的调研，能够充分获得民用航空器的多源信息，采用系统变量之间的关
联描述替代联合概率分布，减少系统描述的信息量，从而解决不完备数据情况下的故障诊断与预测。
由于贝叶斯理论方法具有坚实的理论基础。以概率推理为基础，较强的计算能力与应用能力，推理结果说服力强，并能有力表达设备故障之间的关联关系，能全面考虑诊断领域专家主观经验和客观数据的影响。而且贝叶斯理论具有很强的学习能力。在故障诊断领域，通过样本学习得到网络结构和条件概率更有实际意义，但贝叶斯理论的学习不是一劳永逸的，在实际应用过程中，可根据新的样本重新学习，以调整以有的贝叶斯理论结构，提高故障诊断与预测的准确性。贝叶斯网理论在解决故障诊断与预测领域问题时具有很强的优势。
因此理论上保障了《基于贝叶斯理论的民用航空器故障诊断与预测算法研究》能够按时顺利完成。
4、本项目的特色与创新之处。
（1）研究不同的贝叶斯理论结构学习算法，比如遗传算法、网格搜索算法、粒子群优化算法等网格结构优化算法，目的在于简化复杂的贝叶斯理论结构，使故障诊断推理在经过简化的网络结构上更易于计算和实现，降低复杂度，并提高诊断精度。并深入分析、对比各种优化算法的性能，对最优算法的网络参数学习和诊断推理作详细说明。
（2）贝叶斯理论对不确定性问题有很强的解决能力，但是处理小样本、高维、非线性的数据时存在不足，影响了其对应用范围。因此结合已研究过的相关理论算法，比如粗糙集理论、神经网络模型、支持向量机理论等，使其与贝叶斯理论进行优势互补，拓展贝叶斯理论的应用范围。
（3）对以往发生的故障按照贝叶斯理论理论进行分类，找到故障间的关联关系，建立故障诊断与维修优化模型，根据不同故障的概率进行推理，进行故障诊断与预测，从而使系统尽可能地提高效率(减少时间、费用等代价)，达到系统能快速找的故障发生的部位，快速维修的目的。
5、年度研究计划、预期研究结果及成果提供形式。
1—3个月：完成对教对贝叶斯方法数学理论基础和贝叶斯理论图形理论的研究和探讨。主要针对贝叶斯理论的结构学习和参数学习以及不确定性推理算法等。
4—12个个月：对民用航空器故障模式、故障机理等进行分析，准确获取特定设备的数据样本并进行特征提取、预处理。
13—18个月：完成不同的贝叶斯理论结构学习算法，比如遗传算法、网格搜索算法、粒子群优化算法等网格结构优化算法对贝叶斯理论的优化；完成不同算法与贝叶斯理论之间的互补研究，以拓展贝叶斯理论的应用范围。
18—24个月：研究利用贝叶斯理论故障诊断与预测原理对民用航空器特定设备进行故障诊断与预测，验证贝叶斯理论的故障诊断与预测精度，并根据情况对算法做出总结、改进和完善。并形成公开发表的论文。
二、研究基础与工作条件
1、工作基础
学习工和中作中，不断对故障诊断理论进行深入研究，相继发表了5篇关于故障诊断的学术论文，完成了一项关于故障诊断的民航局科研项目。这些工作经历使得我具备一定理论和实践优势。
学院独特的教育、培训环境、以及和民航单位的广泛联系，使得对民用航空器的实际调研成为现实，为项目的进展奠定了坚实基础。
2、工作条件
本项目的研究主要是基础理论应用研究，重点在于理论上的一些进步和创新，以及应用系统的简单开发，需要大量涉及用计算机进行计算和处理。因此需要计算性能优越的计算机设备和数据储存设备。通过项目经费支出，可以获得相关设备。
三、经费预算说明（要求对经费的特殊使用情况进行详尽说明，没有则不填）
四、其他附件清单（附件材料复印后随纸质《申报书》一并上交）
第13篇：项目申报书
附件1：项目申报书格式模板（建设类、运维类通用）
（必须使用A4规格的纸张）
××××××××××
项目申报书
项目名称：××××× 申报单位：××××× 地 址：××××× 邮政编码：××××× 联 系 人：××××× 电 话：××××× 传 真：×××××
申报日期：××××年××月××日（大写） 项目申报书编写提纲
一、项目背景
1、项目名称。
2、项目建设或运维的必要性及依据。
二、项目概况
1、项目建设或运维主要内容
2、项目建设或运维所需条件
三、项目资金估算和资金来源
1、项目总金额（万元）
（如为跨年实施的招标项目按照招标总额统计）
2、资金用途明细
3、拟申请资金来源
（资金来源主要指拟申请试用的专项财政资金：申报单位本部门预算资金、区信息化专项资金；党委信息化专项资金、教委信息化专项资金、卫生系统信息化专项资金、公安系统信息化专项资金等。）
4、资金支付计划（招标项目需明确列出2016年度支出计划及后续支付计划）
四、项目实施整体进度安排
1、项目实施周期（以月为单位）
2、实施计划。项目建设或运维整体进度应按照项目实施内容，结合实际情况，根据项目各阶段的工作量和所需时间，对项目实施进度做出整体安排，制定实施进度表。
五、拟采用的采购方式
明确项目拟采购的方式。项目采购方式严格按照《中华人民共和国政府采购法》、区财政局政府采购要求执行，50万以下的项目采购方式主要为沿用原项目承建方或运维商、不少于三家比较确定承建方或服务商的方式；50万以上项目采购方式主要有公开招投标、单一来源、邀标、竞争性谈判、定点供货商处询价等方式。
六、社会效益和经济效益分析
简要阐述项目对社会的影响，分析项目将带来的社会效益和经济效益等。
七、附件：
1、项目实施方案（非招投标项目提供）
2、项目需求方案（政府采购招投标项目提供）
第14篇：基金项目申报书
2011年XX基金项目申报书
第一部分
项目基本信息 申报项目基本内容 项目名称
申报基金
类
型 □申请创新项目；□申请创业项目；□申请技术转移类项目（联合申报） 申请基金
路
线 √先申请地方创新基金，然后申请国家创新基金； □直接申请国家创新基金(地方匹配) 创新基金
支持方式 □贷款贴息；□无偿资助（□投资补贴；□研发资助） 是否留学人
员创办企业 □否；
□是 是否软件类项目 □否；
□是 是否高技
术服务业 □否；
□是 是否开行贷款贴息 □否；
□是 起始时间 2006-07-01 计划完成时间 2008-07-01 所属领域 (大类) (小类) (子类)
项目概述
（对项目总体情况的描述，包括采用的关键技术、技术的创新点、权威部门的技术鉴定情况、环保评价等内容。概述限500字以内。）
说明：这部分内容相当重要，系统会根据您的选择组合项目申报材料，请慎重考虑。如有疑问请查看申请须知或咨询您的服务机构。
第二部分
企业概况
企业概况 ——
1、基本信息 企业名称
员工总数 人 企业登记
类
型 □国有企业；□集体企业；□股份合作企业；□联营企业；□有限责任公司；
□股份有限公司；□私营企业；□其他企业；□港澳台商投资企业；□外商投资企业 企业特性 □国家火炬计划软件产业基地内企业；□认定的高新技术企业；□大专院校办的企业；
□科研院所办的企业；□留学人员办的企业；□科研院所整体转制企业； □国家高新区内的企业；□国家创业服务中心内的企业；□其他 缴税 万元 创汇 万美元 上年研究 开发经费 万元 生产 种类 □生产型 □研发型 ①员工指人事关系和工资关系均在企业的固定职工、劳动合同制职工，不包括离休、退休人员。
②请填写企业年初和年末在编职工人数的平均值。
③每年用于高新技术产品研究开发的经费不低于销售额的5%；申请当年注册的新办企业不受此款限制。
企业概况 ——
2、管理团队
核心团队：
创业企业家介绍：（请填写创业企业家的创新意识、开拓能力、经营理念等内容。经营理念是一个企业在经营活动中所遵循的价值观、信念和行为准则。）
企业概况 ——
3、企业现有能力
企业现有能力：（以下子栏目可选填；建议都填写）
(1) 研发能力：包括企业的研发队伍和资金投入以及近年来取得的研究开发成果。
(2) 生产及营销能力：包括企业的具备的生产条件、经营模式和市场策划能力、销售渠道等。
(3) 项目产品已有的产业化基础条件：
(4) 资金管理能力：包括企业财务主管、会计的专业背景、专业证书获得情况（附复印件），企业财务管理状况及采取的相应措施；应收账款、应付账款的管理策略和回收及支付能力；是否得到过银行贷款并能够按期偿还，是否有银行颁发的资信等级证书。（
(5) 其他特殊能力：包括已获得的质量认证、高新技术企业认证以及其他特殊资格或证明等。
企业概况 ——
4、企业发展历程及抵御风险能力 企业发展历程：（以下子栏目可选填；建议都填写） (1) 最初成立情况：
(2) 重大项目开发与主要上市产品：
(3) 重大融资事件：
(4) 公司人员总数、总资产、净资产变化、主营业务收入、利润水平情况的重大突破。
(5) 其他重大事件：
本项目实施可能会给企业未来发展所带来的风险（资金、政策、市场等），提出应对措施：
第三部分
项目技术和产品实现
3．1 项目技术和产品实现 —— 项目基本情况
项目所涉及知识产权归属状况（单选） □企业自行开发，本企业拥有完全的独立自主的知识产权；
□企业与其他科研机构联合开发，依照有关协议，本企业拥有该项技术的所有权； □企业与其他科研机构联合开发，依照有关协议，本企业拥有该项技术的使用权； □企业委托其他机构开发，依照有关协议，本企业拥有该项技术的所有权； □企业委托其他机构开发，依照有关协议，本企业拥有该项技术的使用权； □企业从其他机构合法受让，依照有关协议，本企业拥有该技术的所有权； □其他不会产生知识产权所有权和使用权争议的知识产权情况 项目 技术
来源 技术来源单位类别 □无；□企业；□大学；□科研院所；□其他单位
技术来源单位名称
产权归属及获得方式 □技术转让；□技术出资；□委托开发；□共同开发 科技计划项目类别 □国家自然科学基金；□国家科技攻关计划；□"863"计划；□国家重点基础研究计划（973计划）；□国家级其它计划；□省部级计划；□地方科技计划；□其他
项 目 名 称
与项目相关的专利情况（有多个专利则复制此栏目后填写） 专利号码：
专利名称：
专利类型：
专利权人： 性质：□单位；□个人
与项目单位关系：□法定代表人；□技术负责人；□股东；□非股东
进展情况：□申请；□签发受理通知书；□签发授权通知书；□已颁发专利证书
专利范围：□国内；□国际 申请地： 项目负责人及技术骨干情况：
（第一人为项目负责人） ；⑧E-mail；⑨手机；⑩自我陈述。>
3．2 项目技术和产品实现 —— 项目技术方案
【项目总体技术概述】
总体技术方案： (1) 项目所依据的技术原理：
(2) 主要技术与性能指标：
(3) 项目实现的质量标准类型、标准名称：
通过本项目实施，企业新获得的相关证书情况 企业获得质量认证体系证书
项目获得国家相关行业许可证
项目获得专利证书
项目获得技术、产品鉴定证书 项目创新内容：项目创新内容要分条目描述：要用技术语言，尽可能多用实验数据对技术创新，如：材料创新、结构创新、工艺创新等描述，要有新旧技术、结构或工艺对比，并附以画出新旧结构图和工艺流程图等。项目技术先进性（含量），要有数据分析、对比。以下子栏目可选填；建议都填写。>(1) 理论创新：
(2) 应用创新：
(3) 技术创新：
(4) 工艺创新：
(5) 结构创新：
【项目技术开发可行性】
项目技术现状：
项目主要研究内容：
项目技术路线描述：
项目技术实现依据：
【项目技术成熟性】
项目所处阶段 □研发、□中试、□批量生产、□规模生产 项目产品销售情况 □无销售、□试销、□批量 ①技术成熟性指技术达到接近完善的程度。 ②请填写：
1、关键技术成熟性分析（包括采用的现有成熟关键技术、已攻克的关键技术、待研究的关键技术等）；
2、项目产品是否经过试用（已试用、尚未试用）、代表性的试用单位及试用时间、代表性的用户意见；
3、项目产品是否通过技术检测（已检测、尚未检测）、检测单位、检测意见、检测时间；
4、项目产品是否通过技术鉴定（已鉴定、尚未鉴定）、鉴定单位、鉴定意见、鉴定时间；
5、项目产品是否已取得相关行业许可认证证书（已取得、未取得、不用取得）、其中已取得：认证证书的名称、认证单位、发证时间、有限期限；未取得：是否已提出申请、提出时间、欲获得的许可认证名称、预计获得时间；
6、项目是否获得其它国家或部门（省部级以上）计划的支持（已获得、尚未获得）、其中已取得：计划的名称、获得支持的时间。
3．3 项目技术和产品实现——项目产品化
【项目产品特性】
产品形态： □最终消费产品、□工业产品、□工业中间产品、□技术贸易（包括转让）技术服务、□其它 产品用途：
产品性能比较优势：
现阶段本项目经济效益状况 因本项目新增就业人数 人 本项目产品累计净利润 万元
本项目产品累计销售收入 万元 本项目产品累计缴税总额 万元
本项目产品累计创汇 万美元
①产品形态指产品市场的主要表现形式。
②中间产品：中间产品指当某种产品被用作中间投入时，它也就是中间产品，终端产品：终端产品指用作最终使用的产品，包括消费品等。技术贸易：技术贸易指从事科技项目技术中介、咨询、包装及高技术项目交易等服务与投资。 技术服务：技术服务指当事人一方以技术知识为另一方解决特定技术问题。
【项目产品生产方式及条件】 生产方式： □自我加工；
□委托加工
加工必备的生产条件，生产工艺流程（软件除外）中必备的生产条件：
项目现有生产、加工条件：
项目产业化还需完备的设备、仪器：
【产品化实施计划】
项目所处阶段： □研发、□中试、□批量生产、□规模生产 项目产品销售情况： □无销售、□试销、□批量
产品化拟执行的质量标准类型： □国际标准、□国家标准、□行业标准、□地方标准、□企业标准、□其他
项目产品化实施计划的具体进度安排，阶段目标及主要工作内容：
第四部分
项目产品市场和竞争
项目产品市场与竞争 ——
1、市场概述
行业及市场概述：
项目产品的市场需求程度（分析该产品市场可接受的容量，国内、外市场在哪，主要市场在哪）：
目标市场：
项目产品市场与竞争 ——
2、竞争分析
竞争优势分析：
项目产品市场与竞争 ——
3、市场策略
支持保障：
第五部分
商业模式 商业模式
项目产品的开发生产策略：利用企业优势、合理组合各种资源，描述对产品开发、生产、销售进行的合理策划，提高产品综合竞争力，满足市场的需求，在较短时间内开发和生产出具有竞争力的产品。
项目产品的市场营销策略：制定产品市场的推广计划，制定产品销售计划，及制定计划时所采取的各种策略。
获利方式分析：
企业未来1-5年的定位及发展计划：提出（分析）企业未来1-5年的定位及发展规划。分析该项目的发展对企业成长的重要性，描述该项目在企业发展规划中所占份量（要有数据）。
第六部分
企业财务和项目融资
财务与预测 ——
1、企业历史财务分析
近三年财务分析：
对上年度财务报表中的主要科目进行分析说明：
财务与预测 ——
2、项目投融资
项 目 投
资近期项目完成的投资情况（上年度1月1日——申报前一个月内）
金额： 万元
用途：
新增投资预算及依据
固定资产投资： 万元 流动资金投资： 万元
测算依据：
项 目 融 资
（计 划 新 增 投
资） 地方（已设立地方创新资金）立项上报
□为更好的完成本项目，本企业愿意自筹资金补足申请额和地方立项额之间的差异。
企业自筹 万元 银行贷款 万元
财政拨款 万元 其中地方创新资金 万元
其他 万元 地方创新资金支持方式
申请国家创新基金
本企业在获得地方创新基金支持后，□不继续/√继续 申请国家创新基金，并且承诺：
√本企业愿意在获得地方立项支持后继续申请国家创新基金并承诺以自筹资金补足申请额和国家立项额之间的差异。
申请国家创新基金资助 万元 测算依据：
财务与预测 ——
3、项目经济效益分析
项目产品生产规模及销量 投产年份 生产规模 销售金额
第一年[
] 万元 万元
第二年[
] 万元 万元
第三年[
] 万元 万元
第四年[
] 万元 万元
第五年[
] 万元 万元
相关分析：
项目产品生产成本 项目产品生产成本的主要构成因素分析：
预测产品的单位成本：
项目产品定价 分析说明项目产品的价格：
定价策略：
基础财务数据 本项目经济效益预测
达产年份 总销售收入 总成本费用 净利润
第一年[
] 万元 万元 万元
第二年[
] 万元 万元 万元
第三年[
] 万元 万元 万元
第四年[
] 万元 万元 万元
第五年[
] 万元 万元 万元
项目执行期内实现的经济效益预测
因本项目新增就业人数 人 本项目产品累计净利润 万元
本项目产品累计销售收入 万元 本项目产品累计缴税总额 万元
本项目产品累计创汇 万美元(折合)
预测分析
项目投资静态分析 计算投资回收期和投资利润率。
财务与预测 ——
4、企业发展预测
项目完成时 企业资产规模 万元 企业年销售收入 万元
企业人员总数 人
企业发展预测：
第七部分
企业财务基本数据 科目 前两年 前一年 最近一个月 货币资金 元 元 元 短期投资 元 元 元 应收帐款 元 元 元 其它应收帐款 元 元 元 存货 元 元 元
流动资金合计 元 元 元 固定资产原值 元 元 元 固定资产合计 元 元 元 无形资产 元 元 元 递延资产 元 元 元 总资产 元 元 元 短期借款 元 元 元 应付帐款 元 元 元 预收帐款 元 元 元 应付工资 元 元 元 其他应付款 元 元 元 流动负债合计 元 元 元 负债合计 元 元 元 实收资本 元 元 元 资本公积 元 元 元 盈余公积 元 元 元 未分配利润 元 元 元 所有者权益合计 元 元 元 主营业务收入 元 元 元 主营业务成本 元 元 元 经营费用 元 元 元 主营业务利润 元 元 元 营业费用 元 元 元 管理费用 元 元 元 财务费用 元 元 元 营业利润 元 元 元 投资收益 元 元 元 营业外收入 元 元 元 营业外支出 元 元 元 其他业务利润 元 元 元 利润总额 元 元 元 净利润 元 元 元
销售商品、提供劳务收到的现金 元 元 元 购买商品、接受劳务支付的现金 元 元 元 支付给职工以及为职工支付的现金 元 元 元 经营活动产生的现金流量净额 元 元 元 投资活动产生的现金流入小计 元 元 元
构建固定资产、无形资产和其他长期投资所支付的现金 元 元 元 投资活动产生的现金流出小计 元 元 元 筹资活动产生的现金流量净额 元 元 元 筹资活动产生的现金流入小计 元 元 元 筹资活动产生的现金流出小计 元 元 元 投资活动产生的现金流量净额 元 元 元 现金及现金等价物净增加额 元 元 元
第八部分
附录、数字化摘要 描
述 要 求 状
态
企业审计报告 索引、摘要
会计师事务所企业法人营业执照 索引、摘要
科技成果（新产品）鉴定证书 索引、摘要
科学技术成果鉴定证书-主要研制人员名单 索引、摘要
科学技术成果鉴定证书-鉴定委员会名单 索引、摘要
临床批文 索引、摘要
“863”专家组推荐意见 索引、摘要
“863”专家组成员名单 索引、摘要
查新报告 索引、摘要
技术合同（转让合同、合作合同等） 索引、摘要
其它计划立项证明（合同） 索引、摘要
其他需要提供的附件材料 索引、摘要
企业法人营业执照 索引
会计师事务所执业许可证 索引
注册会计师证书的复印件 索引
企业财务报表 索引
专利证书 索引
质量体系，环境体系认证 索引
检测报告 索引
用户报告 索引
环保证明 索引
出口证明 索引
高新技术企业证书 索引
特殊产品生产许可证 索引
软件著作权登记证书 索引
环境保护产品认定证书 索引
计量器具样机试验合格证书 索引 获奖证书 索引
药品GMP证书 索引
通讯、电力入网证 索引
农肥、农药登记证 索引
减、免税批准通知书 索引
中俄合作专项资金申请表 索引
银行贷款承诺 索引
银行贷款合同、借款凭证、贷款付息单等 索引
股东会议决议 索引
国际技术转移依托机构意见表 索引
附件说明：
1、根据实际情况，上表这些附件您可以提供多个也可以不提供。
2、专家在网络评审中，将通过这些索引/摘要进行相关判断，请认真、全面、准确的按要求进行索引/摘要。
3、每一项索引均要填写的信息包括： 名称； 持有单位； 发出单位； 签发编号； 签发时间；
有效期开始时间； 有效期结束时间；
说明描述（限制250字）。
4、数字化摘要：请先保存索引信息后再填写数字化摘要信息。
第九部分
个性化项目展示内容 上传的项目展示文件 描
述 文
件
说明：根据实际情况，通过网络上传个性化文件来说明项目。
附件：研究机构基本情况（此附件只是申报技术转移类项目填写） 机构名称
所在地代码 □□□ 成立时间
*E-mail *通讯地址
*邮
编
单位负责人情况 *姓
名 性
别 出生年月 最高学历 职
称
职工总数
人 其中高级职称
人 中级职称 人 *机构
特性 □□
(请将下列符合情况的代码填入空格内，最多填2项) 1．国际研究机构、大学、企业的研发中心； 2．国内中央、地方省级研究机构、大学；
3．认定的国家和省级研发中心（如重点实验室、工程技术中心等）； 4．行业、产业基地所属的，面向特定产业集群的技术研发机构； 5．其他
主要研究领域 □
01．电子与信息
02．生物、医药
03．新材料
04．光机电一体化
05．资源与环境
06．新能源、高效节能
主要研 究业绩
技术成果转移方面的业绩
*主
要
在
研
项
目
名
称 1.2.3.关于技术转移项目的说明
创新基金技术转移项目专门为促进研究机构向科技型中小企业实施技术转移而设立，以便充分发挥企业和研究机构各自的优势，促进科技成果向现实生产力的转化，提升科技型中小企业的技术创新能力，使科技型中小企业在更多地参与国家主导产业研究与开发活动方面发挥重要作用。
第15篇：项目申报书
宝鸡西川生态农业开发有限公司 5000亩油用牡丹育苗基地项目申报书
一、项目简介：
“牡丹油”被称为“液体黄金”,是世界上最好的食用油。
2011年3月，国家卫生部监督局根据《食品安全法》的规定，经新资源食品评审专家委员会审核，公开批准牡丹籽油等为新资源食品。牡丹籽油正式成为我国食用油大军中的一员，牡丹籽油的开发意义非同寻常，它将改变目前我国食用油的消费结构。
中国林科院通过对压榨牡丹籽油分析，这种以牡丹籽仁为原料,经压榨、精制等工艺而成的金黄色透明油状液体,不饱和脂肪酸含量高达92%以上,其中α-亚麻酸占42%,多项指标超过被称为“液体黄金”的橄榄油。中国林科院化验人员惊叹:这是世界上最好的食用油！目前,经国内油脂权威部门江南大学和中国粮油质量监督检验中心等多家专业机构测试表明，牡丹籽油的不饱和脂肪酸含量90%以上，尤其难能可贵的是，多不饱和脂肪酸-亚麻酸含量超过40%，是橄榄油的40倍。
牡丹籽，色黑、皮硬、味苦，不规则圆型，比黄豆稍大。凤丹、紫斑两个牡丹品种，结籽多，生长快，适合药用。在高产试验中牡丹籽曾经达到过亩产1980市斤，目前普通的
1 凤丹一般亩产可以达到800到1000市斤花籽。而一亩黄豆的产量也就是300来市斤，在出油率相同的情况，牡丹籽的产出率是大豆的三倍，一亩牡丹等于三亩大豆。这还不算牡丹在结籽的同时，还能同时生产丹皮。如果对牡丹花蕊再加以利用，生产牡丹茶和其他保健食品，一亩凤丹的经济效益远远高于大豆和其他经济作物，产值可达1万多元。牡丹是木本植物，多年生，不用像大豆一样年年播种，除了前三年没有产量外，此后30-60年里产量一直会很稳定。
油用牡丹是一种多年生小灌木,也是一种很好的生态树种。油用牡丹栽植密度(定植)为每亩3300棵左右,株行距：0.5×0.4米。油用牡丹种植后,可以收益40年,堪称铁杆庄稼,不换茬就意味着节省了人力、物力和财力。
油用牡丹耐干旱、耐瘠薄、耐高寒。安徽铜陵凤凰山一带的凤丹牡丹8个月不下雨没有旱死；甘肃兰州、定西一带紫斑牡丹种在海拔2000米以上的高寒、干旱、贫瘠山岭上,年降雨量仅300毫米就可生长,每亩还能结籽400斤左右,并且这种地方生产出的牡丹籽油α-亚麻酸含量高达49%,被称为脑黄金之最。
我国西北黄土高原不少区域都适合油用牡丹的生长,陕西延安万花山的紫斑牡丹每年每亩产籽可达500多斤。
宝鸡西川生态农业开发有限公司正是在这大好形势下诞生的，“5000亩油用牡丹育苗基地建设项目”更是应势而
2 生。可以说前景很广阔，同时此项目将会为后期油用牡丹产业链的发展奠定良好的基础。
二、前景分析，油用牡丹三大效益： 1.经济效益：
1.）牡丹油籽效益：栽植油用牡丹每亩用种苗3300株左右，种苗成本约0.3元/株（一至四年生种苗平均价格），计1000元/亩；每年管理费用约计800元/亩（肥料、农药、中耕除草）。油用牡丹第三年起开始结籽，5～30年为高产期，产籽寿命可达60年以上。
油用牡丹高产期每亩可收牡丹籽400kg左右（凤丹种籽千粒重约360g，2800-3000粒/kg，平均每株结8个果，每个果含牡丹籽50粒左右，每株结牡丹籽400粒，亩产量一般应达470kg左右），单价按去年收购价20元/kg计算，亩收入可达8000元左右。
按30年为一个生产周期，总投入为25000元/亩，26年总收入为208000元/亩，周期纯收入183000元，每年每亩纯收入为6100元，是种植普通农作物的3倍多。且栽植油用牡丹是一次性投入，多年受益。
2.）加工效益：由于牡丹油具有独特的保健功效，现在每公斤市价达2000元人民币，每亩结籽按500斤计算，出油率按20%计算，每亩可出油100斤，每斤按1000元计算，就是10万元„„
3 油用牡丹的根———丹皮也是一味传统的中药材，具有清热凉血、活血化淤、退虚热等功效，我们所熟知的六味地黄丸的主要成分就是丹皮。因此，即使不种牡丹了，把根挖出来每亩地丹皮（5年生）也能卖3万至5万元人民币。从第二产业来讲，加工环节能从一亩油用牡丹全部实物中（不算根茎等续长部分）加工出高档食用油、高档化妆品、高档日用品、高档药物和防辐射产品，加工成成品后价值十几万元左右。
利用牡丹花蕊加工出的牡丹花蕊茶，目前已出口到韩国、阿拉伯等国家，并且供不应求。而从牡丹花瓣和牡丹籽油研发出来的化妆品，其保健和润肤功效要优于国际上许多流行产品。
2.生态效益：
油用牡丹耐旱耐寒耐贫瘠，可在荒山荒地、退耕还林地种植，30-50年不换茬，又称“铁杆庄稼”，大面积推广油用牡丹，可以优化种植结构，同时还可以将油用牡丹种植和退耕还林工程相结合，可以预防水土流失，控制土地沙化，具有良好的生态效益。
3社会效益：
中国食用油已严重依赖进口。随着经济社会发展，食用油消费量仍将逐年增加并呈高端化发展趋势。就中国自然条件而言，由于油用牡丹适生范围广，可在大部分地区种植，
4 是中国最具潜力的木本油料作物。据估算，油用牡丹推广到400万公顷，5年内可解决中国50%的食用油进口依赖，15年后可解决80%的进口依赖，这不仅可保障国家粮油安全，同时可消化大量农村剩余劳动力。
在这三大效益的推动之下，油用牡丹项目的发展必将迎来高潮，走向规模化产业化的发展道路，油用牡丹苗木需求空间将会大幅增加，所以油用牡丹育苗项目势在必行。
三、项目实施的意义
西川生态农业开发有限公司成立的初衷是“发展油用牡丹，带动村民脱贫致富”，所以项此目实施的意义也应落脚于“发展油用牡丹，带动村民脱贫致富”。同时此项目也迎合了国家的脱贫攻坚政策，可以为家乡的脱贫攻坚战推波助澜，将会加快家乡脱贫步伐。
将来油牡丹产业发展起来以后，家乡的土地每亩收入将由原来的二三百元一跃到五千元以上。如果再结合深加工，那可就是好几万了，是原来的几十倍甚至上百倍。同时可消化大量的剩余劳动力，那样的话年轻人也就不用外出打工了，村里的空巢老人、留守儿童再也不会孤单，父老乡亲脱贫就指日可待，我的心愿要就可以实现了。
四、项目规划
项目发展思路是“发展一点，形成一线；以线带面，全面发展。”具体分为三个阶段：
5 第一阶段：2016年，小量试点，点燃希望。
上半年先试点20亩，下半年发展到200庙，并配套建设农业观光体验中心。目前这20亩紫斑牡丹长势良好。父老乡亲看到了希望，兴趣很浓，纷纷表示想要加入。可以说已经有了一个良好的开端。
第二阶段：2017年，发展到800亩至1000亩，让父老乡亲树立信心。同时做好深加工的前期准备工作。并配套建设油用牡丹良种繁育中心。
第三阶段：2018年，向东延伸，带动蟠龙寺、高家湾村，向南延伸带动刘家底村。发展到5000亩，形成规模，建造一个休闲旅游生态观光为一体的牡丹园区。同时使深加工工作落实到位。并配套建设油用牡丹研发中心。
五、资金来源
目前项目资金主要以西川生态农业开发有限公司自有资金为主，同时可以适当争取相关的财政补助资金。
宝鸡西川生态农业开发有限公司 2016年8月18日
6
第16篇：三好学生申报书
三好学生申报书
敬爱的各位领导、老师：
你们好!
我做为一名大学生，无论是在学习，生活，还是校外实习工作上都取得了较好的成绩，也受到了学校老师的好评与肯定。在此，我申请“三好学生”称号，并感谢老师这段时间给予我的培养与关心。
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展。一直以来我都把这作为我的目标，并一步一步的朝着目标前进、努力，全面的认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志。
首先，在学习方面，我的两次期末考试都取得了较好的成绩。大学期间我一直都如同高中时期一般严格的要求自己。因为在这个充满竞争的社会中，只有不断的充实自己，完善自己才能使自己融入这个社会，适应这个社会。大学与中学不同，注重的是教，学习更多是学生的事，因此我培养自己去适应这种自学的学习方式。大学的生活不是想象中的虚度光阴，所以我一直都履行着自己的诺言，从未在学习上有一丝一毫的放松，不断巩固自己新学到的知识，做到温故而知新，也正是凭着我日复一日的刻苦与勤奋，在过去的一年中取得了较好的成绩，不过这不是我的终点，我还会在日后的学习过程中，提升自己，完善自己，向更高的目标而奋斗。 在在学校组织的各项大型活动中，都能够合理的安排学习与参加活动两不误，并且非常成功的完成了任务，并取得了优异的成绩。我很珍惜这些机会，也很积极工作，尽自己最大的努力做到最好。
在生活方面：我坦诚乐观，乐于帮助身边的人，因此得到了同学的支持，人员基础较为扎实。拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，经常参与一些社会活动，使得我社会实践和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力，注重团队合作精神和集体观念。
大学期间虽然取得了很大的进步，我改变了曾经的自己，用泪水蜕变今天的自己，虽然有过疼痛，但这次美丽的蜕变让我体会到成长滋味，学会独立、学会隐藏泪水、学会释放压抑、学会给予帮助、学会绽放自信„„但是大学的学习和生活所能给予
我的并且我所能够接受的毕竟是有限的，面对社会这所没有围墙的大学，我一定会不断地更新自己，不断地给自己充电，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天,，才能在今后的学习、工作和生活中，不断完善自我、提高自己、创造出新的辉煌
面对未来我会有无限的思索，眼前不会是迷茫，而是向往。我期待用自己的能力创造奇迹，甚至可以用心为病患疗伤，有追求是梦的翅膀，它会带着我寻找快乐，那是奉献为我带来的安慰，也会使我可以安然入睡的理由。不需要借口去掩饰自己的过错，坦然面对我成长的苦痛，我的青春纪念册多了份诗意的色彩，犹如冬季里的一抹绿色让冰冷的冬季也有了生的话语。乐观对待生活，微笑每一天。虽然每天会感觉很辛苦，但我始终保持这样的习惯，每天记日记，写下我的心情故事，每天清晨对着镜子微笑，让自信养成习惯。
做事先做人，人不立，事不成。在我大学生活中，我始终用一颗真诚的心，换来老师和同学的信任。“已往不可谏，未来犹可追，理想其未远，振翼而腾飞，”收拾好行囊，迈开坚定的步伐。虽然路途坎坷，但我已做好了迎接挑战的准备。“自强不息，奋斗不止，”我将以更大努力不断实现更高，更远的目标，展示当代大学生的风采！
一年来，在老师的帮助下，我学到了许多东西，也成长了许多。感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活上的关心与照顾。获得“三好学生”是我在学生生涯所向往和憧憬的，我渴望能够成为此荣誉的获得者，特此申请。
此致
敬礼
傅婷
绘画班
2009211408
第17篇：创业项目申报书
附件二：
创业项目申报书模板
一、项目（公司）概况
1.项目（公司）简介
2.人员分工及职责
3.资产筹备及股份结构
4.项目进度安排
5.外部合作单位
6.有无核心技术（或者产品、服务）
7.企业文化或企业精神
二、产品（技术服务）介绍
1.产品（技术服务）用途
2.产品（技术服务）性能
三、市场分析
1.市场前景分析
2.目标市场与定价策略
3.顾客购买力分析
4.顾客忠诚度分析
四、营销策略
1.广告与包装
2.营销渠道与营销方式
3.售后服务
五、融资方案
1.投资规模
2.融资渠道
3.可行性分析
六、财务分析
1.资产管理
2.支出与利润
3.可行性分析
七、风险预期及规避措施
1.技术风险
2.市场风险
3.财务风险
注：申请书的部分内容可参考附录中所提供的“创业计划书模板”合自身项目的具体情况进行填写。，并结
第18篇：项目申报书
科研项目任务申报书
——基于WEB的自动控制系图书管理系统的开发 项目成员：耿梦悦，侯秋均，马满振指导老师：李艳
1.申报理由：
科研项目研究作为我们大学期间历时最长的必修课，它对于我们，特别是我们这些理工科学生，有着不同寻常的意义。它不同于任何一门学科，这是由导师和学生共同来完成的一门课程。为了能够在学习课堂上的专业知识同时培养自己的实践能力，动手能力，以及严谨的科学探索精神，我们也都是抱着一种严肃，认真的态度来参加这次的科研项目。图书馆是学校文献情报中心，是为教学和科研服务的学术性机构。它履行搜集、加 工、存贮和传播知识信息的职能，与各系资料室互为补充，共同承担为全校教学和科研 提供文献情报资料保障的任务。考虑到现在的网络发展非常迅速，而用户的实际操作水平高低不一，所以在传统图书馆管理系统的基础上，增加基于士internet的浏览、查询方式等功能的数字图书馆方面的内容。 这个项目的实际应用范围很广，具有很强的实用性，对我们的知识运用能力也是一个很好地锻炼机会。因而，我们小组成员积极地参与到这个项目中，希望通过这个课题好好地学以致用，从老师那里得到更多地经验传授。
2.项目分析
（1）项目背景及研究现状
随着计算机技术和网络技术的普及，在现如今的信息时代，用计算机网络管理图书信息已成为必然。目前许多图书馆，书店均开始采用各种优秀的系统管理软件来辅助日常的事物。尤其是大型图书馆，早期人工的方式已不能有效地管理越来越多的图书。随着技术的进步，图书管理系统在功能上也越来越强，在安全、界面交互、快捷等方面也趋于完善。在逐步完善的过程中，更进一步拉近了读者与图书馆的距离。
根据图书馆规模的不同各个系统所使用的技术工具也各有不同，目前流行的动态网页技术有ASP、PHP、.NET以及Java等。其中最为流行且较有所争议的是.NET与Java之争。尽管技术各有所异，经比较这些图书管理系统所实现的基本的功能都有以下内容：针对管理员的图书信息管理，图书借还，数据库维护；针对读者的图书信息检索以及个人信息维护等。
对于某些中小型图书馆，由于成本的限制，在一些硬件上还缺少条件，比如一些先进的扫描仪，这些设备大大地提高了借阅图书的处理效率以及避免很多人工失误，那么对于不拥有这些设备的中小型图书馆如何尽可能有效地提高工作效率以及减少系统里由操作人员所带来的一些失误成为本系统开发的一个重要目标。
（2）可行性分析
2.1技术可行性该系统主要依靠ASP.NET技术以及SQL Server数据库实现。SQL Server数据库是一个功能强大而且安全可靠的数据库开发工具，它功能强大，逻辑清晰。SQL语言的规范化也在很大程度上方便了程序的编写。我们可以直接在C#语言中嵌入SQL语句实现对数据库的操作。Visual Studio 2005是Microsoft公司提供的IDE集成开发环境。他最大的特点就是提供了富有特色的可视化编程环境。开发者可以利用设计界面时的拖拽功能快速达到自己满意的效果。
2.2 操作可行性
在用户操作方面，该系统对用户计算机水平要求不高，系统界面友好简洁，符合用户操作习惯。
2.3 社会可行性
社会可行性有时也称为操作可行性，主要论证新系统在企业或机构开发和运行的可能性、必要性以及运行后可能引起的对企业或机构的影响，即组织内外是否具备接受和使用新系统的条件。 在当前信息技术飞速发展的大环境下，计算机技术和软件技术的更新使图书管理企业或单位完全有可能也有必要采用这样先进的管理技术。新的图书管理系统是对传统管理理念的冲击，会带来一些积极的影响。而且，该系统符合相关行业的要求，与国家法律、法规也没有冲突，并且对图书行业的发展也有一定的促进作用，所以社会方面是可行的。
3.项目要求：随着信息技术的广泛应用，数字化、网络化信息管理的优势日益显著。设计并实现一个网络化的图书信息管理系统，可以给图书管理部门带来检索迅速、可靠性高、存储量大、保密性好、成本低等方便。本课题旨在让学生在进行深入的需求分析基础上，用结构化系统分析与设计方法，实现一个有效的、基于WEB的自动控制系图书管理系统。
研究内容：
本课题要求学生实现如下网络化的图书管理功能：
1.用户权限划分，该系统的用户分为三类：系统管理员、教师用户和学生用户，对不同用户设置不同的系统使用权限。系统管理员可对用户、图书的信息进行在线维护。
2.用户通过WEB页面进行身份验证后，根据输入的条件，如教师、学生的姓名等关键字，给出查询目标的基本信息，如该教师、学生所借图书的书名、借出时间，所需图书等。
3.用户输入图书的相关关键字，可检索出该图书的借出信息。
4.有新书购入时能及时进行新书通报。
5.用户读书后若有相关书评，或者需要讨论读书收获，可以通过系统中提供的论坛进行在线交流。
3.初定执行环节：
在大一大二我们已经通过《网络与数据通信》、《软件技术基础》、《c++程序设计》这些课程的学习初步了解了关于网络化图书馆的基础知识。但若要完成本次任务，我们目前所掌握的知识是远远不够的。所以，我们暂定项目执行环节如下：
（1）组员侯秋均负责实现通过WEB页面进行身份验证和有新书购入时能及时进行新书通报的功能。组长耿梦悦负责实现在线交流，相关书评等功能的实现，并负责整体的框架设计，与组员一起讨论实现。
（2）组员马满振负责实现用户权限划分和借出信息的管理。其间我们需要查阅大量相关文献以及专业方面的相关书籍，这就需要组员间共同合作以及相互探讨，具体情节视情况而定。
4.项目进度安排：
由于至目前为止，我们所学习的课程还不能完成本次项目，所以我们可能要到大三接触过专业课之后才能着手开始完成任务。但是在此期间，我们会先查阅相关文献、书籍，并不时与指导老师进行相关问题的咨询，提前对任务相关的知识进行大致的了解与掌握，这样有利于我们更加出色地完成本次项目。 附:需要阅读的相关资料
【01】 李珍，张寿华，李继明，王涛.软件工程专业毕业设计（论文）指导.清华大学出版
社，2010。
【02】 张海藩.软件工程.人民邮电出版社，2002。
【03】 [美]MichaelBlaha，UML面向对象建模与设计（第二版）.人民邮电出版社，2006。
【04】 莱斯布里奇，面向对象软件工程.机械工业出版社,2003。
【05】 胡孔法，数据库原理及应用.机械工业出版社,2008。
【06】 Dino Esposito，ASP.NET2.0高级编程.清华大学出版社,2006。
【07】 求是科技,ASP.NET信息管理系统开发实例导航.人民邮电出版社,2005。
【08】 谢星星，UML基础与Rose建模使用教程，清华大学出版社，2011。
【09】 （美）Stephen R.Schach，面向对象软件工程，机械工业出版社。
【10】 任泰明，基于B/S结构的软件开发技术，西安电子科技大学出版社，2006。
【11】 洪石丹，ASP.NET范例开发大全，清华大学出版社，2010。
第19篇：债权申报书
债权申报书
债权人： XXX,地址：XXX.
法定代表人：XXX，总经理。
债权申报事项：
申报数额合计为XXX元，其中工程款XX元（含农民工工资约XX万元），在建工程款约XX万元（含农民工工资约XX万元）。
申报事实和理由：
X年X月X日，债权人与XXX有限公司签订《XXX工程施工合同》和《XXX工程施工合同》。XX工程一次性包死价款XX元，该工程已全部施工结束。XXX工程一次性包死价款XX万元，在施工过程中因XXX有限公司一直未按合同履约支付工程款，致使工程施工至今尚未结束，施工已完成产值约XX万元。债权人按照合同约定施工后，XX有限公司从未支付过工程款，该两笔工程款包含农民工工资约XX万元。根据《合同法》、《最高人民法院关于建设工程价款优先受偿权的批复》等相关法律规定，建设工程的价款、农民工工资等享有优先受偿权。为维护债权人合法权益，特向清算组申报债权XX元。
此
致
XXX有限公司清算组
债权人：
X年X月X日
第20篇：作品申报书
第六届昆山“花桥杯” 大学生创业计划大赛 宿州学院选拔赛作品申报书
团队名称：
风之语 负 责 人： 王庆才 所属学院： 经济管理学院 类别： A、□* 农林、畜牧、食品及相关产业类
B、□ 生物类、医药类 C、□ 化工技术、环境科学类 D、□ 电子信息（软件、网站） E、□ 电子信息（硬件） F、□ 材料类 G、□ 机械能源类 H、□ 服务咨询类
共青团宿州学院委员会 二〇一一年九月
填写说明
1、参赛者应认真阅读此表各项内容，详细填写。
2、作品申报书应上交书面打印稿一式二份（双面打印）和电子文档一份；
3、书面打印稿应有完整的各项意见、签名和公章；电子文档应有除公章、签名外的其他内容；
4、作品要有明确的方案名称和所设计的企业名称，缺一不可；
5、正确填写作品所属类别；
6、每支参赛团队应至少有1名(含)指导老师，指导教师意见是评审的重要依据之一；
7、《作品申报书》打印统一使用A4纸；
8、各学院将报送的所有作品列一总表，编好序号，写明竞赛团队名称、作品名称、作品负责人联系电话。
9、作品简介3000字左右；
10、《作品申报书》和作品正文应在2011年10月21日前统一交至行政楼 407 室许海峰老师。
A、作品申报表 说明：附在创业计划书封面处，以便查询 作品名称 生态养殖生猪 院 别 经济管理学院 指导老师 联系电话 竞赛团队 姓名 性别 专业班级 手机 电邮
15656702909 601676625@qq.com 负责人 王庆才 男 市场营销 1446746177@qq.cp
18709803970 刘金梅 女 市场营销 m 18255740396 1144941180@qq.com 孙利 女 市场营销 18255746184 1211871667@qq.com 王清清 女 市场营销 15955798265 815122528@qq.com 谢丽娇 女 市场营销 其他成员 1547845963@qq.co 18726236228 詹维维 女 市场营销
m 927862891@qq.com 18255746171 孙欣欣 女 市场营销 备 注
B、作品简介 说明：作品简介3000字左右，是校级竞赛初赛稿件的主要评分依据。
一、作品的原因和目的 为了培养我们大学生职业能力、创业能力和综合素质能力，强化在校大学生创业意识以
及团队合作精神，也为了贯彻落实胡锦涛总书记在全国教育工作会议上提出的建立和完善高校毕业生就业服务体系，应对当前严峻的就业形势。
二、作品的基本思路 围绕生态养猪这个中心，发展环保绿色养殖系统，节能减排，循环利用资源，用最经济
最环保，前途光明的生态养殖模式。
（一）市场分析 由于规模化总体水平低，缺乏正确的信息引导养殖 我国生猪养殖正处在一个由传统养殖向现代养殖转型的过程，规模化养殖成为必然的趋势。在最近几年，因为农作物价格上涨，
所以猪的饲料价格跟着上涨，造成成本增加。但与此同时，猪肉价格也在上涨，所以成本增
加的同时收益也会增长，利用微生物与酶技术解决饲料资源短缺问题无疑是得心应手的，对作 糟渣的综合利用，费渣水再循环利用，对现在正在利的饲料资源如玉米－糠－豆粕－鱼粉型日粮进行改进和提高利用率，对宠大的秸秆资源进行深度开发。近年来，国家政策鼓励畜牧品 行业的发展，有效地促进生猪行业的发展。所以，养猪的前景还是可观的。我们展望未来养简 猪业的发展将受到发展惯性的影响，会略有回落，但对整个市场的影响不大 介
（二）发展方向 随着生猪养殖行业的迅速发展，生猪养殖已逐渐形成规模，但是，规模化养殖也带来
了一系列的问题，比如能源缺乏、疫病频繁、环境污染等。大康牧业曾就此问题做过研究，
发现对环境的污染最为严重。据测算，一头猪每天排放的污水相当于七个人生活产生的废水， 这些没经过处理的废水如果直接排放会污染土壤和地表水、地下水。养殖场还会产生大量恶臭气体，严重影响了空气质量。而且，养猪场产生了大量的粪便，成为污染周围环境的最大 的凶手。 更为重要的是，这些还会使得养猪场疫病频繁，最大的特征是老病抬头，外病传入，
病源混感，防治更加困难。由于饲养环境较差，病原污染严重，消毒不严格，致使养殖场大量使用抗生素，而这些抗生素又会对人们的健康带来危害。 那么如何解决这个问题呢？那就是生态养殖。 生态养殖就是利用良好生态环境，或者运用生态技术措施，改善养殖生态环境，按照
特定的养殖模式进行养殖，投放无公害饲料，目标是生产出无公害绿色食品和有机食品。生态养殖的猪肉因其品质高、口感好而备受消费者欢迎，产品供不应求。 于是一些生猪养殖企业开始着眼于未来，发展生态养殖。大康牧业就是其中的代表。
大康牧业具备专业性强、养殖水平高、对新生事物较为敏感等优势，接受了生态化养殖理念
并敢于尝试。很快，大康牧业就成为发展生态养殖的“先行部队”，具有很强的带动示范效应。 大康牧业依托自己得天独厚的地理环境，运用生态技术，坚持生态养猪。主要在下面几
个方面进行努力。
一是“零排放”彻底解决养猪环保难题。猪舍圈底填满干净的有机垫料，及时翻埋后， 粪便、污水通过发酵有效分解，尽而实现“零排放”，彻底解决了猪粪尿对水资源环境及农 田的污染。 一是建设养殖小区。养殖小区实行标准化养殖，能有效地控制动物疫病的发生和流行、杜绝滥用药物及添加物、确保畜产品的质量安全。 当然，生态养殖是一项复杂的系统工程，涉及生物安全、清洁生产、生态设计、物质循
环、资源的高效利用、粪污无害化处理和食品安全等多个领域，是养殖技术、生物技术、生态技术、环保技术等多项技术的整合。大康牧业在很多地方做的并不十分完美，还需要在以
后发展中，继续努力。
三、作品的科学性、先进性及独特之处 由于作品都是经过查阅整理相关资料，认真分析后总结出的，具有针对性，可行性，科
学性。生态养殖使用了循环发展模式，使资源得到了充分的利用，体现了科学发展观，具有
先进性。此外，生态养殖还能体现如下 益处：
1、五节省：省水、省力、省料、省药、省能；省水：采用自动设备；省力：自动化环保养猪既可以节省劳动力；省料：采用自动喂料设备可以节省饮水饲料；省药：卫生干净，作 节省兽料；省能：使用沼气节省煤电。
品
2、四减少：减少农村的草堆、粪便、土堆，减少对秸秆的燃烧；从分利用农村作物的简秸秆，利用沼气池对其进行发酵，可以减少草堆、粪便、土堆的堆放。
3、三和谐：人与猪、猪与环境，环境与人的和谐；我们采用生态养猪，绿色管理的方介 法，实现人与猪的和谐；人们对猪的粪便进行再次利用实现了猪与环境的和谐；我们不用闻 到气味，没有污染，还能创造收入，实现了人与环境的和谐。
4、二提高：提高抵抗力、提高猪肉品质；由于猪只恢复了自然习性，猪只应激少，又采食菌体蛋白，饲料里又拌有微生物有益菌，大大改善了肠道菌群平衡，抗病力明显增强，
发病率减少。特别是呼吸道疾病和消化道疾病较传统集约饲养有大幅下降。
5、一革新：改变传统生态养殖的现状，革新新的生产技术；不同于传统养殖，我们在
养猪场内投放若干玩具皮球，消耗其体力使其食量增加，并且适当播放一些欢快的音乐，活跃期身心，从而增加其生长速度。
四、作品的实际应用价值和现实指导意义 随着经济的发展，人们对高品质、高安全性的猪肉需求越来越强烈，在一些发达国家和地区逐渐形成绿色养猪生产。随着人们生活水平的提高，有着一袭数据以及事实证明，绿色
养殖的猪肉有着相当大的市场和很好的前景预测。中国是世界上的第一猪肉生产大国。中国
猪肉生产在世界上的地位变得越来越重要。从整体来看,我国猪肉的出口量远大于进口量,具
有强劲的出口态势。从我国猪肉的出口结构来看,活猪的出口量最大,约占出口总量的50％;其次为鲜、冷、冻猪肉，约占出口总量的30％；再次为猪肉制品，约占出口总量的20％；
猪杂碎出口量非常小。从我国猪肉的进口结构来看，鲜、冷、冻猪肉和猪杂碎是主要的进口
产品。据《中国农业年鉴》，1997年我国出口活猪228.15万头，占世界总出口数的17.54％, 同年进口活猪2101头，仅占世界总进口数的0.018％。事实表明，以及数据证明猪肉在中国还是很有市场的。 生态养殖本着绿色、循环、生态为主要宗旨，以为广大消费者提供安全、高质的猪
肉为中心。着力的研究探索全面，可行的生产流程，切实的落实宗旨。“绿色猪肉”是从生猪的环境、种猪、饲料、饲养、防疫、屠宰、加工、包装、贮运、销售全过程控制的，不含
有损害或威胁人体健康的有毒有害物质或因素，并经国家主管部门严格检测合格的，是更安
全、更营养、更卫生的优质猪
肉。 循环经济发展前景是非常可观的，它是一种以资源高效利用和循环利用为核心，以
低消耗、再利用、低排放、高效率为基本特征，以生态农业为发展载体，实现物质资源的有
效利用和经济与生态的可持续发展。在发展循环经济的过程中，一定要平衡种植与养殖规模，缩短生产者（作物-饲料）、消费者、分解者之间的距离（保持种植与养殖的平衡），通过完
善养猪生产工艺减少污水量，提高养分含量，促使废弃物远距离输送经济可行。这是对生猪
粪便进行无害化处理和资源化利用，解决猪场粪尿污染问题的有效办法。
五、对完成本作品的条件分析
1、团队人员水平：大学本科生市场营销专业，有较强的求知欲，爱动脑，有创新思想，
做事认真负责，团结互助。
2、准备情况：对生态养殖生猪有进一步了解，查阅并整理分析了很多相关资料。作品简介
C、指导教师推荐意见(一) 说明：指导教师意见是评审的重要依据之一
姓名 单位 职务
职称
E-mail 联系电话 指导教师
推荐意见
(一) 签名： 2011年 月 日
D、指导教师推荐意见(二) 说明：指导教师意见是评审的重要依据之一
姓名 单位 职务
职称
E-mail 联系电话 指导教师
推荐意见
(二) 签名： 2011年 月 日
E、审核意见
资格审查意见： □合格 □不合格 学院对其它意见： 该创业团 队的审核 意见 审核人签名： 2011年 月 日 学院对该 参赛作品 的审核意学院公章 见 2011年 月 日 校团委 审核意见 校团委公章 2011年 月 日
