推荐第1篇：每周一星
每周一星
1． 学习标兵
（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良，具有远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
（二）学习态度端正，热爱所学专业，勤奋学习，刻苦钻研，学习成绩优秀，学年学习成绩平均在85分以上，学年内无不及格课程。
（三）严格要求自己，作风严谨，模范遵守学校的有关管理规章制度，无迟到、早退、旷课、抄袭作业等不良现象，无违纪现象。积极参加学风建设活动，为学校整体学风建设起到积极促进作用。
（四）认真学习学校的办学指导思想，了解、领会迎评应知应会知识。积极参与学校迎评促建活动，具有较强的集体荣誉感和社会责任感，热爱学校，维护学校声誉，积极、主动地为教学评估做贡献。
（五）积极参加社会实践活动，在思想、工作、学习等方面表现优秀，个人事迹突出，有标志性成绩。
评选办法：
（一）每周进行评选；
（二）学习标兵的评定人数控制在本专业人数的5%以内；
（三）分专业评选，按本学年第一学期的智育总分排名，只计考试
课和考查课成绩，不计任选课成绩；
（四）学习标兵的评选由各年级辅导员负责监督，根据以上规定将
评定候选人上报学办审核；
2． 学生干部
（一）维护祖国利益。不得参与任何有损祖国尊严和荣誉、违背四项基本原则、危害社会秩序的活动。
（二）遵守宪法和国家的各项法律、规定。
（三）遵守校规校纪。
（四）学习刻苦努力，成绩优秀，没有不及格科目。
（五）注重个人品德修养。服饰整洁，讲究卫生；诚实守信，谦虚谨慎；说话和气，待人有礼；男女交往，举止得体；尊敬师长，尊重他人；敬老爱幼，乐于助人；勇于同不良行为作斗争。
（六）在担任学生干部的工作岗位上，坚持社会主义集体主义，坚持实事求是，办事从实际出发，能够开展批评和自我批评。工作讲求实效，识大局，得大体。积极维护教学秩序，维护公共秩序。是所有学生当中学习的楷模，行动的典范。
评选办法：
(一) 优秀学生干部周评选一次，（学生会干部单独评选）各班评选一名，任职必须满一年者；
(二)
(三) 班级学生干部包括：班委会成员；团支部书记和支部委员； 优秀学生干部由全部同学和全体团员推荐，经班主任审查后交学习部、团委批准；
(四) 学校对优秀学生干部，颁发荣誉证书，并给予适当的奖励。
3． 文体骨干
（一） 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良，
具有远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
（二） 学习刻苦努力，成绩优秀。
（三） 严格要求自己，作风严谨，模范遵守学校的有关管理规章制度，
无违纪现象。
（四） 积极参加各项文体活动，并在院校级活动中有杰出表现或荣获
各类奖项。
评选办法：
(一)
(二) 每周进行评选；由班级选举上报，上报后经评定审核颁发荣誉证书，并给予适当的奖励。
4． 自强之星
(一) 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良，具有远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
(二) 对改变自身命运和困难处境具有强烈的责任感和使命感，在与困难作斗争的过程中，不畏艰难、奋发图强、开拓进取，表现出自尊、自信、自强的民族精神，赢得人们的尊敬和广泛赞誉。
(三) 学习态度端正，勤奋学习，成绩良好且综合测评在班里排名在前15%。
(四)
(五) 关心集体，有文明的行为习惯，得到学校和广大同学的好评。严格要求自己，作风严谨，模范遵守学校的有关管理规章制度，无迟到、早退、旷课、抄袭作业等不良现象，无违纪现象。
(六) 积极参加各项活动，积极向上，努力自强。
评选办法同上。
5． 道德模范
(一) 理想崇高，信念坚定，意志坚强，志存高远，自觉践行社会主义荣辱观，积极深入地学习实践科学发展观。
(二)
(三)
(四)
(五) 模范践行公民道德基本规范。遵纪守法，模范遵守高等学校学生行为准则和大学生文明公约。 团结同学，关心同学，协作精神好，集体荣誉感强。 追求进步，富有激情，热爱科学，勤奋学习，敢于实践，善于创新，甘于奉献，敢为人先。
(六) 思想纯洁，具有较强的责任感和使命感，关注时事时局，心系社会。
(七)
(八) 勤奋学习，积极进取。事迹突出感人，公信度高，在学生中影响较大，具有较强的带动力和感召力。
评选办法同上。
6． 志愿服务
(一) 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良。
(二) 弘扬志愿精神，积极主动开展服务工作，圆满完成学校或服务单位交办的工作任务，及时改进工作方法，不断提高服务质量。
(三) 在做好本职工作的基础上，利用业余时间，发挥自身专长，积极参与。
(四) 尊重师生或服务地人员，遵守职业道德，遵守西和服务单位的有关规章制度，接受服务单位的具体指导和日常管理。
(五) 自我管理严格、互帮互助，积极开展交流。
评选办法同上。
7． 创新创业
(一)
(二)
(三) 思想政治素质高，遵纪守法，未受过纪律处分。各门功课无不及格现象。 具有自强不息、坚韧不拔、勇于创新、励志奋进的创业精神，创业已启动，事迹突出；独立创业，或在创业团队中居核心地位。
(四) 思想突出，想法新颖，有创新精神，敢于创业。
评选办法同上。
8． 文学创作
(一)
(二)
(三)
(四) 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良。各门功课无不及格现象。 在文学上有突出成就，有作品。 参加过各种比赛并获得奖项或被刊发，思想创新，文笔突出，所创作作品内容积极健康向上。
评选办法：
(一) 各班推荐或自荐；
(二) 评出后颁发荣誉证书，并给予适当的奖励。
9． 社团精英
(一)
(二) 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良。社团曾成立时间必须满一个学期，能按时参加社团例会，参与社团活动并在社团中发恢举足轻重的作用。
(三)
(四) 在社团内评价良好，无被投诉的情况出现。按社团要求，积极参与、配合、支持学校重大活动并无迟到、早退等情况。
评选办法：
(一) 各团推荐社团精英。
(二) 评出优秀学生社团精英每个团各一至二名颁发荣誉证书，并给予适当的奖励。
推荐第2篇：每周一星事迹材料
每周一星事迹材料
九年级星一班最负责任之星 王林晨
一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。九年级星一奇迹班有这样一位学生，他是让同学们最为感动的班委之一，他怀着热情与责任担起了最苦最累的卫生工作。自初一以来，强烈责任心、无私奉献、不怕劳苦——这便是他的真实写照。作为卫生委员，他对待工作一丝不苟。他，每天陪伴同学们打扫室内外卫生，放学后不放过检查每个角落，永远是最后一个离开教室；每当黑板擦的不干净，他，总会督促值日生或亲自仔细地再擦一遍，不忽视黑板任何的角落；每当有同学想偷懒不值日或值日懒散时，他，总会耐心地和其沟通；每当教室里书本摆放凌乱，他，总会不厌其烦地提醒同学们整理书桌；每当年级大扫除时，他，总会提前分配好任务，让人人有事干，事事有人干。规范，文明，舒适，优美的学习环境，干净的地面，整齐划一的学习用品，清新的空气，是他带领全班用良好的行为习惯凝聚而成的结晶，他为我们诠释了这两个字的分量：责任。课堂上，他俨然变成了沉稳认真的学子，争取当堂内容当堂消化，从而出色的带动周边的学习氛围。学习与工作之余，他还是一个外向风趣、活力四射的男生，几乎从不计较个人的得失，总以一种率直、豁达、友好的心态去面对他人。平易近人是他最迷人的魅力，“星一奇迹班第一暖男”的称号就是星一奇迹班每个人对他的认可与评价。
总有一种力量，它让我们信心倍增，总有一种人格，它驱使我们不断寻求自我完善，总有一种信念，它让我们坚持到底，总有一种行为，它为我们树立榜样。这就是我们身边的榜样——最责任之星王林晨
推荐第3篇：每周一星许昌旭
附表1 个人事迹材料
我的大学生活忙而不碌，充实井然。‛这是许昌旭向我们介绍自己生活的一句话。在我们短短的采访时间内，他给人的印象就是成熟稳重、自信幽默。 来自无锡商业职业技术学院电子工程系电信093班的许昌旭，在班级中他担任素能拓展委员，现担任电子工程系社团委员会理事长一职，兼DV摄影协会会长，曾担任会员服务部部长，社团委员会秘书长，社团委员等职务。荣获2009-2010学年‚优秀社员‛、‚院首届PPT大赛三等奖‛、‚院优秀社团干部‛、‚优秀青年志愿者‛、‚优秀社团活动之星‛、\"院肺结核知识竞赛一等奖\"等称号。 自加入社团工作以来，他严格遵守院系的各项规章制度，做好模范带头作用。2009年11月在无锡商业职业技术学院大学生社团干部培训中表现突出被评为‚优秀学员‛，2010年5月荣获无锡商业职业技术学院‚优秀社团干部‛称号。 在他的努力下，社团获的很多荣誉，他曾说过，成绩只能代表过去，他会积极总结以往的经验，扬长避短，接受更多正确的指导，更多向兄弟院系学习，在今后的工作和活动开展中做的更好。他说：‚在我心中，有两个字一直鞭策着，激励着我前进，那就是——责任，无论是对社团、班级的工作，还是自我理想与目标的实现，我始终坚信，唯有自觉自律才能不断进步，积极努力才能勇攀高峰。因此我不断给自己提出更高的要求，更严的标准，从各方面去充实自己。‛
社团工作中，他责任感强、求真务实、踏实勤勉、精益求精， 有较强的组织管理能力和服务热情。在刚接手管理社团的时候，他结合电子工程系的特色和社团的现状，积极与系分团委老师沟通，完成了社团的改革和组建，采用社团与专业性、实用性、娱乐性相结合的想法， 在此基础上可根据自己的社团性质设立其它部门。自此，整个社团委员会组织结构简单明了，便于管理。 在他担任社团理事长期间，他带领了电子工程系社团成功开展了新生篮球赛、社团巡礼展、DV作品展，书法绘画大赛，趣味运动会，博弈文化节等一系列大型活动，获得了老师和同学的一致好评。 在往后的日子里，他不会只停留在过去的成绩，会给社团定下新的目标和计划，本着自我教育、自我管理、自我约束的原则，在新学期努力做好每一项工作，每一个活动，全力使老师满意，学生开心。他现在最关心的便是系科社团委员会干部、干事的培训，以及各社团的规范化、制度化管理，因为这是今后成功开展社团工作的基础和保障。认真学习、努力工作、全面完善自我，以满腔的热情和实际行动为学校和社会贡献自己的一份力量。更希望能为社团尽一份微薄之力，把社团越办越好。较强的独立意识，使得他在生活和工作中积极主动。平时开朗乐观，但有时又喜欢安静思考。同学们眼中的他乐于助人、沉稳冷静。老师眼中的他，做事认真负责。得到了老师和同学们的认可和信任。工作上，自信、沉着、坚定是他做事的信念，说话有分寸，思维有条理，做事周到细致，他始终以‚奉献学院，服务同学‛为宗旨，在计划上大胆创新，锐意进取，但同时并不满足于现状；在生活中，活泼热情，无论和班级还是其他系科同学都能够和谐相处，互相关心。 他告诉我们:\"人生的转折点从大学开始，转折的方向掌握在自己的手中。我会更好的完成自己的工作，为自己的大学生活变得丰富多彩而努力。通过这些活动让我树立了自己的人生观和价值观，在青春的道路上不断进取。\" 他常说：‚宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。‛这也是许昌旭自勉的一句话。
采访完许昌旭之后，我们颇有感触。他刚说的话语仍然在耳畔回响：‚其实，人生可以划成四‘份’：天份、缘分、勤奋、本份。如果你不具备前面二者，那么就做好后面的二者吧。‛‚踏踏实实做好每件事情，每天自我计划，自我反省，自我提高，有对做一件事情的毅力，那么我们离成功就不远了，幸运、机会之神也会青睐你的。‛
他是老师的得力助手，同学的好榜样，优秀的社团人。我们衷心祝愿许昌旭——这位自信、沉着、热情的男孩携带着他青春的梦想，潇洒的走完充实的大学历程，开启人生新的篇章。相信，他会在新的一个学年里， 勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩，为社团为他人做出更多的奉献。愿他的人生之路越走越好，越走越辉煌！( 团通社 肖瑶）
推荐第4篇：第六周每周一星
胡琴，女，09级农业班班长兼团支部书记，湖南宁远人。
“不为庸中佼佼，但求铁中铮铮”，在一中这座知识的百花园中，她像一只贪婪的蜜蜂疯狂的吮吸着知识的琼浆。教室中与同学细心探讨，办公室向老师虚心求教，寝室里秃笔残灯。永不言弃的精神，诚实、严谨的态度使她的学习成绩一直在09农业班名列前茅。
作为09农业班的班长，她始终以一姐的身份统领和劝导同学们珍惜美好韶光，是同学的一面好榜样。她与同学相处，关系融洽，关心集体，团结同学，并且乐于助人。在学习上，她喜欢帮助同学，帮他们解决一些不懂的问题。许多同学也喜欢与她讨论，在她的努力下，同学们都取得了许多进步。如果有同学在某次考试中失败了，她会鼓励他们，帮助她们找出失败的原因，让她们在跌倒的地方站起来。在生活中，她也经常帮助同学解决一些麻烦。然而她深知，功有所不全，力有所不任，巴掌再大捂不住天，一个人的力量终归渺小，但她从不惧怕，用良好的协调艺术和出色的组织能力，把班级凝聚成一个团结奋进的集体，在具体而微的工作中无悔的付出。
职高岁月匆匆而过，校园里留下的是她的智慧，她的激情，她的热忱。在学校这个大舞台上有她真情的笑容，飒爽的英姿，苦读的身影。我们相信，在不久的将来，她一定会满载欣喜与新的期待，走进自己理想的大学殿堂。让我们向她学习。
校团委
2012-3-12
推荐第5篇：每周一星获奖感言
每周一星获奖感言
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我是六年级二班的xxx，作为每周一星，今天我的获奖感言题目是《关注细节，从小事做起》。学校是我们生活的摇篮，是我们健康成长的地方，是塑造我们美好心灵的净土.作为小学生每个人的日常生活，学习都是由一件件小事构成的，我们不能对这些不起眼的小事敷衍而行或轻视懈怠。请记住：关注细节，生活无小事。所有成功者，无不是从小事做起，无不是关注自己身边的每一个细节。 让我们看看，在校园生活中，我们有好好多的小事，你做到了吗？比如：踏着朝阳迈进学校，你是否检查了自己衣冠整洁、红领巾佩戴规范、手脸干净呢？跨进学校，你是否见到了纸屑、果皮、食品袋，捡一捡呢？课间十分钟，你是否做到了不追逐打闹，轻声慢步过走廊，上下楼道靠右行呢？你，爱护公用设施、关爱生命、团结同学、礼貌待人、乐于助人吗？走人行道过斑马线吗？认真听讲、多快好省地完成作业、勇于创新吗？踏着夕阳，你是否想过我今天收获了多少，有什么快乐吗？等等。这些小小事都需要我们具有一种锲而不舍的精神，一种坚持到底的信念，一种脚踏实地的务实态度，一种自动自发的责任心，一种没有任何借口的行为准则。只有做到了这些，我们才配做一名每周一星，给其他同学做榜样，我们才会胜利，才会成为强者，才会成为祖国将来优秀的人才。
同学们，让我们从小事做起，从自我做起，做好小事，做好身边事，关注细节，认真对待，你就会成功，你就会胜利。同学们：我从心底里祝愿大家早日获得“每周一星”——这个让人激动的荣誉，为班级争光，为学校贡献自己的一份力量！
谢谢大家！我的演讲完了。
推荐第6篇：每周一星表彰词
李艳婷，女，11级计算机高考一班学生。她既是一位品学兼优的好学生，也是一位优秀的共青团员。德智体全面发展，工作出色。她处处以身作则，起到模范带头作用。
思想上她始终坚持正确的政治路线，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，拥护党的基本路线，坚持不懈地学习党的理论和政策，不断要求自己向党组织靠拢，要求提升自己，在学生中做好自己的模范带头作用。
该同学为人稳重，热情、谦虚。工作踏实认真，吃苦耐劳，讲求实效；热爱集体，团结同学，积极承担社会工作，热心为同学服务，工作积极主动，认真负责，具有较强的组织管理能力和创新意识，工作成绩优异，有较强的集体荣誉感，为学校和班级工作做出贡献。
工作的同时，她不忘自己是一名学生，但绝不做死读书的书呆子。在平时的学习中，该生学习目的明确，勤奋刻苦，不以完成老师布置的学习任务为满足，而是根据高考的要求展开研究性学习，常与同学、老师、家长交流思考成果与学习心得，从而在扎实的基础知识上具备了一定的思维能力。
李艳婷同学始终坚持：学生干部首先是一名学生，要始终以为同学服务为宗旨，在为别人服务的同时锻炼自己。因此，她在工作中积极主动，不断突破传统，敢于创新。在12年暑假长达两个月的迎新工作中，她始终坚守岗位，任劳任怨，为新生热情服务。她总是抢到最前面，为家长、同学搬运行李，楼上楼下忙个不停，对于新生不懂的问题，他们总是耐心作答。李艳婷同学虽是一名普通的学生，但她却能积极配合寝室管理员搞好寝室管理工作，每天早上她5点多就起床开门，中午要检查学生的午休纪律，晚上一直等到查完高三的晚就寝，整栋宿舍楼归于平静，时间大概到11点多钟才能休息，就这样整整60多个日子，她一如既往，坚持到底。
其实像李艳婷这样的同学在大家身边还有好多，有了他们尽心尽责的工作、不计回报的付出，我们的学校才能越来越好，让我们向她学习。
校团委
2012.9.17
推荐第7篇：402每周一星演讲稿(四上)
守护诚信，守望未来
402班 徐彤
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
早上好！我是402班的徐彤，今天我给大家演讲的题目是《守护诚信，守望未来》。
感恩节虽然过去了，但我还是有许多的感慨，我要感谢养育我的父母，要感谢培育我的园丁，要感谢陪我一起走过四年的同学。在这里，我想说如果我有什么值得骄傲的话，那就是我是一个讲诚信的人，是它陪伴我踏实地走过每一步，是它指引我迈向未来的康庄大道。
作为一名学生，不要说将来我们将担负起时代的重任，单就现在我们如果缺少了诚信，就会寸步难行。我看到有的同学会因为一些鸡毛蒜皮的小事与人喋喋不休，事事都从自身出发，不顾他人利益，成为不受人欢迎的人；有些同学会因为投机取巧，在做作业上偷懒或逃避，或抄袭他人作业，随便了事，久而久之，老师失去了对他的信任，同学看轻了他的为人，大家不再对他的诚实抱有信心，他更失去了自己进步的动力；还有一些同学喜欢撒谎，无中生有，或夸大其词，虽然能说会道，却得不到真正的朋友。
一个受人喜欢的同学，应当是讲究诚信的人。答应过人家的事就一定要做到，我记得有一次我与同学约好在一个地方等，不巧，天下起了大雨，但我们俩还是在雨中碰面了。在班上，作为班长，我一视同仁，大公无私，自己有了错误照样写检讨。诚信还表现在同学间有了错误我们也应当指出来并帮助他，而不是隐瞒和纵容。那样，我们才会不断地进步。
作为一个新时代的文明学生，除了要有良好的文化素养外，更要有较好的品德修养，诚信乃人生之根本，古人说：“君子坦荡荡，小人常戚戚”、“言必行，行必果”、让我们为做一个新时代讲诚信的学生而努力吧 ！
推荐第8篇：402班每周一星演讲稿(四下)
学艺术，展风采
402班 梁晨
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是402班的梁晨，今天我演讲的主题是《学艺术，展风采》。 夏天的校园里，每一刻都唱着动人的乐章，到处都飘荡着欢乐的歌声，到处都洋溢着蓬勃的朝气，到处散发着艺术的芬芳。在生命的旅途中，如果有一些兴趣爱好，有一门自己喜欢的特长，既可以放松自己陶冶情操，又可以让智力得到开发，知识得以丰富，眼界得到开阔，生活充满热情。
世界上许多做出杰出贡献的伟人，都有自己的兴趣爱好。浓厚的兴趣，可以使达尔文把甲虫放进嘴里；可以使魏格纳一生中四次去格陵兰探险；使达·芬奇不顾教会的反对连续解剖许多尸体……爱因斯坦四五岁时，就对指南针产生了兴趣，他长时间摆弄它，心想那小针为什么总是指着同一方向。他还能一次又一次不厌其烦地搭积木，直到把又高又尖的\"钟楼\"搭好为止。正是这种浓烈的兴趣和伴之而来的思索、追求，使他成为近代伟大的科学家。
同学们，我们的生活如同七彩阳光，让我们一起走进这彩色的诗篇。愿你们用琴弦拨动金色的弦律，歌唱美好的年华，用歌喉放飞绿色的颂歌，抒发心中的情怀，用画笔展开蓝色的遐想，描绘美好的梦幻，用舞姿摆动多彩的衣裙，赞美火红的年代。让兴趣带给我们快乐，让艺术特长陶冶我们每一个人，让艺术之花在中心小学绿色书香校园中绚彩绽放吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
推荐第9篇：某初中“每周一星”评选活动方案
XX初中“每周一星”评选活动方案
为了真正落实我校育人理念，强化学生养成教育，让“一种好习惯”成为学生行为规范的表率，将养成教育、激励措施落到实处；同时也是为了进一步发掘、培养和宣传我校优秀学生，积极发挥正确价值导向在学生成长中的作用，在校园中树立向优秀典型学习的良好氛围，鼓励和带动更多的学生共同进步。经校行政研究决定，于本学期开始开展“每周一星”评选活动，并将“每周一星”评选活动纳入学校常规工作，以激励全体学生相互学习、锻炼技能、发展特长、完善自我，进而推进优良学风、校风建设。具体活动方案如下：
一、目的意义：
设立“每周一星”，鼓励学生在争当先进的过程中培养自己的自信心和荣誉感，并在学生中树立起一批品学兼优的学生楷模。让他们在学习、生活、行为规范中起到表率作用，成为全校学生学习和借鉴的榜样，使学生在潜移默化之中找到自己的目标，明确自己的方向。
二、评选条件
思想积极、上进，品德优秀，爱校爱班，热心为班集体做好事，尊师守纪、行为规范、学习成绩、文明礼貌、助人为乐、尊老爱幼、文娱体育等方面表现较为出色，在本班里堪称大家的表率和榜样。乐于奉献，有强烈的责任感和荣誉感，在学生中威信高。
三、评选办法及步骤
1、“每周一星”的评选活动从3月份开始。
2、具体做法如下：
⑴本着公平、民主的原则，每周各组可根据自愿原则申报一名学生明星候选人。
⑵ 各班利用每周班会课，根据候选人一周表现，由学生民主投票评选每周的“班级之星”。
⑶ “每周一星”的评选活动将于公布的前一周进行评选。
⑷班主任于每周三前将本班选出的每周“班级之星”名单、材料（含推荐表、一张个人登记照）送政教处。
⑸政教处综合“每周一星”各方面表现，最后确定当月的“每月之星”，每年级一名，并在下个周一的升旗仪式上进行表彰（含物质表彰）。奖获得“每月一星”的学生班主任15元，学生进行物质奖励，并与“云帆奖学金”挂钩。
四、宣传、学习
1、各班对评选出的“班级之星”情况简介，在班级固定位置（教室后面黑板）进行宣传，并鼓励人人都来争当“班级之星”，号召大家向榜样学习，人人争创先进。
2、政教处将评选出的“每周之星”的先进事迹，在宣传橱窗、校园网站、LED显示屏，国旗下讲话时公布名单，并进行表彰，号召大家学习。
五、评选出的“每周一星”作为学校评选市级“三好学生”及优秀学生干部的重要依据之一。
六、未尽事项另行通知。
2017年2月
推荐第10篇：“每周一星”“月度流动红旗”评比方案（定稿）
银珠物流集团公司文件
“每周一星”与“月度流动红旗”评比、奖励方案
一、总则
为规范公司对员工的考察与评价，特制定本方案。
二、评比目的：
1、根据公司人力资源管理“德、勤、能、绩”的考核机制，奖励优秀员工，激励、鞭策后进
员工；
2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题；
3、将此项评比转化为一种人事管理过程，形成一个员工与公司双向沟通的平台，以增进管理
效率；
4、最终目的是造就一支业务精干的、人人争当先进的、高素质的、高境界的、具有高度上进心、荣誉感和团队精神的员工队伍。
三、适用范围：
银珠物流集团公司各分公司营业厅办公室、仓库所有员工。从四月一日起以小榄、古镇为试点推行一个月，五月份起所有分公司全面展开。
另有下列人员不在考核范围内：
1、经理、主管级管理人员。
2、行政部、财务部员工除外。
四、评比方式：
评比实行民主投票、直接主管考评部属、人力资源部复评制。
五、评比原则：
1、以公司对员工的业绩指标及相关的管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本依据；
2、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念，以保证评比的客观性与真实性；
3、评比者对所有评比对象一视同仁、对事不对人，坚持定量与定性相结合、建立科学的评比要
素体系与评比标准；
4、坚持全方位评比的原则。采取自我鉴定、上下级之间考评、同事之间相结合的多层次评比方
法并坚持实行评比定期化、制度化的原则。
六、实施细则：
（1）、“每周一星”评选活动细则：
1．评比周期：每周一至周日。
2．评选时间：每周星期六晚上七点至八点。
3．“每周一星”评选流程：
①由部门经理组织所属员工以办公室和仓库为单位，投票方式选举产生，每人投票一人。（根据员工平时的表现，对工作的态度以及个人能力进行选举）
②周日上午十点前将评选结果报行政部。
③行政部再对得票最多的前三名进行复核，如符合“每周一星”评选要求，将获得该星期的“每周一星”荣誉称号及徽章一枚。
④ 获得“每周一星”的员工必须佩戴“每周一星” 徽章一个星期，如下个星期的“每周一星”评
选得主还是该员工，将继续佩戴。
⑤ 获得“每周一星”的员工公司将给予RMB50元作为鼓励奖，该奖金随同当月工资一起发放，
不另行发放。
（2）、“月度流动红旗”评选活动细则：
1．评选周期：每月1-30日。
2．评选时间：每月月底28-30日。
3．“月度流动红旗”评选流程：
①由各级部门经理、主管参考下属员工其当月考核情况及考核项目进行考核。
②部门经理在对下属员工进行考核时，必须按照考核项目全面、客观、公正、公开、规范地对员工进行考核及评分，否则视为无效。（考核项目见考核表）
③ 部门经理必须将员工的考核评选结果于每月30号交至行政部。
④ 按照部门经理提供的考核成绩结果，行政部将对其进行复核及筛选，最终将评选出三位“月度流动红旗”得主，营业厅办公室一名，仓库2名。
⑤ 被评为“月度流动红旗”的员工公司将给予RMB100元作为奖励，同时获得“月度流动红旗”
荣誉称号及徽章一枚。该奖金随同当月工资一起发放，不另行发放。
⑥ 被评为 “月度流动红旗”的员工必须佩戴“月度流动红旗” 徽章一个月，如下个月的“月度
流动红旗”评选得主还是该员工，将继续佩戴。
七、附则：
1、本方案的最终解释权归公司行政部。
2、本方案生效时间为2007年4月1日。
第11篇：每日一星
“每日一星”
个人简介：
张宴志，“浦桥玉剑”高端绿茶创始人，江苏浦桥玉剑茶业有限公司董事长，江苏茶人印纪电子商务有限公司董事长，南京尊道投资有限公司董事长，其个人创业事迹在CCTV7《致富经》有近半个小时的专题报道。
1970年出生，先后荣获南京市政协委员、江苏省创业明星、江苏省高层次创新创业人才、江苏省劳动模范。多年来参加了清华大学EMBA、聚成、思八达、汇聚、大商学院、智雍商学院等众多培训，持续学习提升并积累了广泛人脉。 创业经历：
1996年凭借3万元高利贷承包了濒临倒闭的林场，引进优良品种，在国内首创了“双行低槽条栽”技术，当年茶树成活率达到75%。1998年成立个人独资企业，1999年，在政府支持下信用贷款20万元，扩大生产规模，新建良种茶500亩核心园。2004年成立了南京浦桥农业开发有限公司。
2005年随农业部考察团赴日本考察茶园及先进农业技术，随后投资500万元引进了日本智能化防霜扇系统，避免晚霜危害，并委托日本川崎公司量身定制一套全自动杀青流水线及相关机械，填补了国内对于茶叶生产加工智能化、自动化设备的空白，提高茶叶生产的标准化。
2006年成立了南京赭洛山茶叶专业合作社，专注浦桥玉剑有机茶基地开发、生产及销售。带动400多户社员共同致富，拥有高标准有机茶基地5000余亩。
2014年成立了江苏尊道投资有限公司，作为茶产业链及相关项目的投融资平台。同年又成立了江苏茶人印纪电子商务有限公司，将其作为茶产业的线上电子商务平台，是中国首家提供以大数据技术为核心、精准定位数据为基础、线上线下交互o2o方式为依托的电子商务公司，布局全国渠道运营。
2015年2月，将原南京浦桥农业开发有限公司变更为江苏浦桥玉剑茶业有限公司，着力打造浦桥玉剑品牌建设。为达成以江苏浦桥玉剑茶业有限公司为股改主体，尊道投资为金融平台，茶人印纪为互联网平台的“一体两翼”的发展战略夯实了根基。
江苏浦桥玉剑茶业有限公司简介：
公司专注浦桥玉剑有机茶基地开发、生产及销售。将农业科技开发、生态观光集为一体，将简单的茶叶生产拓展为具有深厚文化气息的茶文化事业。公司在生产过程中始终遵循自然规律和生态学原理，秉承“自然生态、品质生活” 的制茶理念，在“以科技提升品质、以诚信打造品牌、以服务赢得市场”的经营思路指导下创制“浦桥玉剑” 有机名茶并获得成功。公司现拥有高标准有机茶基地5000余亩，园区获得江苏省茶文化园区、江苏省有机茶标准化示范区、江苏省园艺作物标准化示范区等资质。公司先后接待了吉林、辽宁、青海、省内各地考察团，以及德国、日本、新加坡等国际友人12000余人次。中华全国总工会、国家认监委、农业部、环保部及省、市、区各级领导多次莅临有机茶园区现场指导。
产品简介：
浦桥玉剑高端绿茶生长基地——赭洛山茶文化园位于南京西南方赭洛山东麓的有机茶农业生产体系。产品形似短剑、锋苗挺秀、色泽嫩绿润、清香高雅、汤色嫩绿明亮、滋味清鲜回甘、叶底嫩绿匀亮。
该茶凭借其上乘的品质先后取得了无公害农产品产地认定和产品认证、绿色食品(AA)认证、连续12年有机食品持续认证等，并在众多名茶比赛中脱颖而出，成为业内瞩目的焦点，先后荣膺南京市名茶评比金奖、江苏省“陆羽杯”名优茶评比特等奖、全国“中茶杯”名优茶评比特等奖等奖项，公司在我市同行业中率先通过ISO9001国际质量管理体系认证、ISO14001国际环境管理体系认证、QS食品安全认证。
商业模式：
宗旨：打造中国茶产业全产业链资源整合平台 愿景：正本清源，做中国茶行业转型与升级的先行者
使命：做生态文明的倡导和践行者，做中国茶文化的弘扬与传播者
质量安全：严苛的质量管控体系。从田间到舌尖全程可追溯。 价格合理：原厂地直供。砍掉暴利，使茶叶价格回归产品属性本身。 品种丰富：整合六大茶类21种品类，63款包装，满足各类消费人群。 方便快捷：线上购买，安全支付；线下服务，完美体验。
张总：大家好！我是张宴志，今晚很高兴有机会与大家交流，和大家一起分享浦桥玉剑的相关产品及商业模式。
商海通：张总，第一个问题，我们很好奇相比于传统的天福、八马等，我们的优势在哪里？
张总：传统的连锁茶叶企业产供销非一体化，产品市场竞争力不足。浦桥玉剑茶业公司合作的茶企和加盟商都是一伙人，一部分是我们的股东，一部分是由我们直接控股的。另外茶人印纪电商平台采用的是全渠道布局、全网络覆盖，实时、高效覆盖所有目标客户。茶人印纪的诞生解决了客户的四大痛点：质量安全、价格合理、品种丰富、方便快捷。 商海通：对于加盟者有什么要求？ 我们合作的加盟者适宜四大人群： ● 老板的家人和亲戚。
● 从事茶叶经营且效果不理想者。 ● 特别爱茶，有一帮茶友的人。 ● 在区域内有一定人脉关系的人。
我们给加盟者承诺两年内如经营收益不满意，可退出，我们根据店面折旧金额给予退款并承诺给予投资金额按年息20%给到加盟者，使加盟者没有任何后顾之忧，因此，我们对于选择加盟商是有一定要求的。 商海通：对于整合上游茶企，如何能做到他们的茶叶能够符合我们的要求？及保证我们的产品质量。
我们合作的茶企都是一伙人，一部分是我们的股东，一部分是由我们直接控股的，有强大的约束力。经过18年的扎根，我们形成了一套严苛的质量管控体系，有专业的科技服务部人员可以对外输出，确保从茶园到舌尖全程可追溯。
商海通：体验店装修有什么要求？装修需要多少钱？
张总：加盟商同总部签署合作协议后，总部将配合加盟商一起选址，同时提供给加盟商一份店面装修手册（含专卖店形象效果图、装修注意事项等）。以90㎡为例，装修成本50万左右。 商海通：加盟商多长时间能收回成本？
张总：2013年全国茶产业总产值近6000亿，到2018年将超8000亿。单个区县茶产业规模超过2亿，茶人印纪线上平台加上线下体验店将抢占1%-10%市场份额，形成200-2000万销售额。以单店500万为例，总部按35%返点，加盟商一年可获利175万。 商海通： 之前没有接触过茶叶，如何开好一家茶叶体验店？ 张总：总部有专业的运营团队给予全程的配合和支持，并且免费提供一套整体解决方案和店面管理手册。加盟商在店面选址、店铺装修、开业筹备、人员招聘培训、后期经营等方面有任何疑问和问题总部都会给予系统解决方案。有强大的平台和系统作支撑，就算之前没有接触过茶叶，没有加盟经验，也能将体验店玩转起来。
商海通：怎么保证合伙人加盟商的权益？ 张总：
● 无加盟费和保证金
茶人印纪初期加盟前20家店免收加盟费和质量保证金。 ● 独家代理
各区县独家代理，广阔的市场空间，避免恶性竞争。 ● 初期合伙人享受公司原始股
前20位合伙人共享公司配予的10%原始股，占股比例按投资金额分配（投资金额主要用于实体店面的装修费用）。合伙人除了可以享受正常的营业收益之外，还可享受公司融资和上市后股权带来的高额溢价。
● 免费铺货、高额返点
合伙人首期布场所需的茶叶全部由公司免费提供。
合伙人享受6.5折进货权；线上销售根据区域划分，合伙人可享受销售额35%返点，结算日为每月10号。
合伙人可获得月销售总额10%免费体验装茶叶。 ● 人员招聘及培训
公司免费为合伙人招聘及培训相关人员。 ● 店面管理手册
所有合伙人同公司签署协议后，均可获得一整套店面管理手册。公司给予合伙人全程开业指导和后期服务，包含店面统一形象设计和装修指导等。 ● 宣传及推广
公司采用全网络布局，线上所有渠道均指向茶人印纪线上交易平台。平台上所有的销售额均算作当地合伙人的业绩，享受销售返点政策。
公司按合伙人年销售额给予相应比例的宣传费用支持，最高可享宣传总额50%返利。
退出机制
● 合伙人在合同约定时间内需转让门店的必须经过公司同意。 ● 合伙人合同为期2年，合伙人在合同到期时享受优先续签政策。 ● 公司对违规的合伙人有权取消其经营资格。
● 合伙人在合同到期时需要退出的，合伙人可以收回门店，公司按照店面装修出资总额10%给予补偿，同时收回合伙人全部股权。 ● 合伙人退出后所有涉及茶人印纪品牌宣传方面的资料必须按照公司总部的要求回收或销毁。
商海通：张总，假设我做了您的加盟商，如果开发了异地的客户，利益如何分配？
张总：如果当地没有加盟商，利润分配给初期开发的加盟商；如果当地有加盟商，开发的加盟商可选择由自己或者当地经销商进行后期服务和维护。开发的加盟商可获得利润的50%，维护的加盟商获得利润的50%。
商海通：谢谢张总今天的分享。 张总：
谢谢大家，大家对浦桥玉剑茶业和投资加盟还有什么问题都可以问我，欢迎大家到江苏浦桥玉剑茶文化园区参观指导。
第12篇：小学生每周学习计划怎么写
1. 2. 3. 放学后，
先
所有学过的内容(重
点
要求背诵
会读，
。
老师布置
的
09:00-11:3018：00-19:30自由活动。 14:30-17:00 练习4.5.本周
来
20:00-21:30上网
上午自由活动，
一篇写
的一件事，另一篇自拟题
目
下午14：30——15：55学英语。 6. 。
7.除此之外，
8.在学校，时间允许时
期中和期 篇2：小学生暑假安排及学习计划范例
小学生暑假安排及学习计划范例 大连小学生马上放暑假了，只有提前做好小学生暑假安排，才能过一个充实快乐的暑期生活哦！以下小学生暑假安排范例，包括时间安排、学习计划、活动安排，内容很全面，也很详细！还没有制定暑假计划的小朋友可以参考一下！
一、时间安排
1、每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学作业；
每天保障一小时的无负担课外阅读；
每天保障一小时的英语自学；
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划；
每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；
把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名着导读等丛书；
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；
假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；
把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；
假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；
若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
三、活动安排
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；
2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；
3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；
5、一个人尝试独立在家呆1-2天；邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待；
6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高；
7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长；
8、其他：根据具体情况，灵活安排。篇3：小学生学习计划范文
小学生学习计划范文
新学期开始了，我已经是一名三年级的小学生了，我要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生：
1、不讲脏话，要懂礼貌、尊敬老师、爱护同学。
2、上课认真听讲，积极发言，做作业时不粗心，要细心。
3、多锻练身体，热爱体育运动。
4、不随地吐痰，见脏就捡，不乱扔垃圾，不偷懒，热爱劳动。我一定会努力做到这几点，做一名优秀的小学生。
漫长的暑假结束了，新的学期又开始了，我给自己制定了一份开学计划。第一：上课时要认真听老师讲课，不搞小动作，不和同学们交头接耳。第二，认真完成老师布置的作业。
第三，放学回家，做完作业后要预习明天的功课，还要阅读课外书。第四，星期天坚持上补习班，不断丰富自己的知识。
第五，积极参加各种体育项目，把自己的身体练得棒棒的，提高自己的身体素质。
第六，坚决改掉自己不爱干净不讲卫生的坏毛病。总之，在新的学期里我会更加努力，争取每一门功课都能取得好成绩，做一名出色的好学生。
第13篇：小学少先队每周一讲
小学少先队每周一讲（文明礼仪）活动方案
为进一步加强我校的文明礼仪教育，提升学生的文明素质，决定在我校开展文明礼仪教育活动，现将《开展小学生文明礼仪教育活动的实施方案》制定如下，请认真组织实施。
一、指导思想
以“文明礼仪伴我行”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以遵守《规范》、《守则》的文明礼仪养成教育为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造和谐美好的人际关系，为创造良好的人文环境做出贡献。
二、活动目的： 通过“细化目标、突出重点、实践体验、循序渐进、持之以恒”的德育策略，开展礼仪教育，普及礼仪知识。设想通过强化训练与检查反馈相结合的方法，努力消除现行德育与学生实际中存在的问题，促进全体师生掌握各种礼仪知识与技能，不断增强礼仪意识，培养优秀的礼仪品质，促使全体师生综合素质的提高，进而形成学校德育工作新的途径，构建和谐的学习生命乐园。
1、培养礼仪意识：使学生知道礼仪对于一个人生活的重要意义，一个知礼、守礼、行礼的人，才是一个道德高尚、文明的人。
2、培养礼仪情感：激发学生对礼仪的认同感，知道一个遵守礼仪的人才能得到他人的尊重，不断强化礼仪的成就感，感受到礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪。
3、培养礼仪技能：让学生知道现代社会生活中有哪些礼仪规范，应该怎样做，不应该怎样做，通过反复的实践，掌握交往技能，成为知礼、守礼、行礼的人。
4、培养礼仪品质：通过反复、长期的礼仪行为训练，通过学生的自我锻炼、自我改造，内化为自己的需要，并在交往实践中自如地表现出得体的礼仪品质。
三、活动措施、方法和要求
（一）加强领导，广泛宣传，营造氛围
1、成立文明礼仪教育工作领导小组，把文明礼仪教育作为学校德育和创建文明校园、和谐校园的重要载体，做到组织健全、措施得当、管理到位。
2、及时召开全体教师参加的文明礼仪教育动员大会，组织广大师生学习《中小学文明礼仪教育指导纲要》，开展讨论，深刻领会、高度认识文明礼仪教育的意义和作用。各班要在教室书写与礼仪有关的名言警句，并充分利用黑板报、报栏等宣传阵地，广泛宣传礼仪教育方面的知识和典型事迹，营造教育氛围。
（二）精心策划，认真组织，强化落实
1、充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用，利用《品德与生活》、《品德与社会》课，向学生讲解文明礼仪知识，其他课程要结合本学科特点，适时进行文明礼仪教育。
2、通过学校日常管理强化学生文明礼仪意识。根据《中小学生日常行为规范》，引导学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯。
3、广泛开展丰富多彩的教育活动。以典型引路，用事实说话，努力做到全员参与，人人受益。各班除利用好课堂这块主阵地外，还要建立礼仪活动小组，结合社会主义荣辱观教育，广泛开展文明礼仪教育活动。如：主题班会、知识竞赛、征文、演讲、故事会、情景剧等。各班组织开展“四个一”活动，即出一期专题板报；讲一个感人的文明礼仪故事；做一件讲文明礼貌的事；写一篇文明礼仪教育体会文章。
（三）利用社会资源开展文明礼仪教育
1、充分利用社会资源开展文明礼仪教育。利用到校外基地实践活动，开展文明礼仪教育活动。
2、通过家长会向家长宣传文明礼仪教育的内容及其重要性，号召家长在家庭中对孩子进行文明礼仪教育，通过访亲、交友等活动实地体验文明礼仪教育。
四、实施步骤
第一阶段:做好宣传工作，启动小学生文明礼仪教育活动。
1、举行文明礼仪教育实践活动启动仪式，动员中小学生积极行动起来，做文明礼仪的先锋。
2、学校成立领导小组,明确分工,制定具体的实施细则。
3、充分利用国旗下讲话、班会、广播站、宣传橱窗，进一步做好对文明礼仪活动的宣传，使师生在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。
4、学校下发《小学生守则》、《小学日常行为规范》、《文明礼仪规范》到班级，班主任认真组织学习，真正使教育的内容落实到学生的实践活动中。
第二阶段：具体实施文明礼仪教育活动。
1、组织学生学习并遵守《小学生行为规范》和《小学生守则》，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
2、积极开展活动。即通过组织学生看一部反映文明礼仪的专题教育片、出一期专题黑板报（橱窗）、召开一次主题班会（队会）、文明礼仪手抄报、文明礼仪征文比赛、文明礼仪岗、文明礼仪标兵评选等丰富多彩的课内外教育活动。
3、大力倡导中小学生开展“五小”活动，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴‘；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。各校充分利用学生的节假日，开展形式多样的活动，如：志愿者服务、社会调查、社区服务等社会实践和公益活动，让学生走出校门、走向社会，去践行礼仪、展示礼仪、宣传礼仪。通过宣传、教育、活动的方式，促进中小学生良好行为习惯的养成。
4、以“文明礼仪”的标准为主要内容，利用晨间活动、班队活动、国旗下讲话等渠道对学生加强行为规范的教育和训练，并以新的《中小学教师职业道德规范》和《小学生守则》、《小学生行为规范》进一步的查漏补缺。
5、认真学习《青少年文明礼仪教育读本》。
6、组织学生观看青少年文明礼仪影视教材。
7、大力倡导礼貌使用用语“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”。
8、创设文明礼仪教育校园环境。在学校楼道等醒目位置，写上文明礼仪用语，开辟文明礼仪宣传阵地，创设文明礼仪教育氛围。
9、每周进行相关礼仪教育强化训练与检查，并及时反馈，作为评比文明班的依据之一。
第三阶段：对学校文明礼仪主题活动中表现突出的班级和学生进行总结、表彰。
1、召开表彰大会，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪的教育实践活动，推动我校文明礼仪教育实践活动深入开展。
2、开展校园文明礼仪标兵的表彰。
3、对征文比赛、手抄报比赛，设
一、
二、三等奖并进行励奖。
第14篇：小学每周安全教育教案
[教案出版公司] 小学每周安全教育教案
中高年级适用
陈俊雄
2014/5/7
本教案适合小学三年级以上适用
教学计划
一、指导思想和工作目标。
以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，大力开展安全宣传教育活动。力争一年内形成齐抓共管的学生安全宣传教育工作机制，实现学生安全宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化；使学生法制观念、安全意识和文明素质明显增强。
二、学情分析
本年级学生年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。
三、教学要求
大力加强安全宣传教育，是保护广大师生生命财产安全的治本之策，也是坚持以人为本、构建和谐社会、和谐教育的重要举措。全体师生要高度重视安全宣传教育工作，确保各项工作措施取得实效。
四、工作任务和措施
（一）健全工作制度，落实道路交通安全宣传责任。建立健全各项宣传教育工作制度。包括机构和人员组成、工作职责、宣全计划、工作记录等。
（二）加强宣传教育，提高道路交通安全意识。在条件许可的情况下，学校聘请交警讲授交通安 全课，向学生宣传交通安全法律、法规和安全常识。各班级利用安全课、主题班队会、校园网、板报、知识竞赛、演讲、辩论、征文比赛等形式，定期开展道路交通安全专题教育，来丰富学生的交通安全知识，提高学生的交通安全意识。
2
五、教学内容
第一周
学会在避让行驶中的车辆„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4-5 第二周
当心蔬菜中毒„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 第三周
家庭用电的“三不能”和“三不要”„„„„„„„„„„„„„„6 第四周
别让动物伤着你„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6-7 第五周
烧烫伤的处理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7-8 第六周
生吃瓜果要卫生„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8-9 第七周
防止异物进器官„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9-10 第八周
课间活动要注意安全„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10-11 第九周
防盗有妙招„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11-12 第十周
小心煤气中毒„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12-13 第十一周
对家庭暴力说“不”„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13-14 第十二周
远离学校安全突发事件„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14-15 第十三周
健康上网快乐多„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15-17 第十四周
酷热天气时的预防„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„17-18 第十五周
地震时如何逃生„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18-20 第十六周
防火自护、自救安全„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„20-22 第十七周
农药中毒及急救„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„22-24 第十八周
水上安全„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„24-25 第十九周
摔伤碰破后的救护„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„25 第二十周
饮食卫生安全„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„26-27
3 第一周 学会在避让行驶中的车辆
教学目标：
1、初步了解并掌握出行应遵守的交通规则，懂得自觉遵守道路交通规则是安全出行的基础和保障。
2、增强安全避让行驶中的车辆的意识，逐步养成安全、文明出行的良好习惯。
3、初步形成对存有出行安全隐患区域的防范意识和安全自护意识，感受遵守交通规则给人们的生活和社会秩序带来的安全、和谐、与快乐。
4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规则的文明公民。教学设计：
一、谈话引入
师生谈话引出课题，板书课题。
二、知识竞赛
1、教师利用课件创设情境，揭示活动主题与活动方式。
2、结合安全出行的主题，给自己的小组起组名并展示参赛口号。
3、学生以小组为单位参加比赛，注意要让学生全员参与，竞答形式可以分“必答”“抢答”“指名答”等多种。
4、选出优胜小组和“最佳安全小博士”。
5、师总结。
三、模拟演练
1、出示生活中人们步行出行的视频，问学生看后发现了什么
2、学生以小组为单位进行讨论，然后全班集体交流（结合上节课所学，甄别视频中的人的行为是否合理、安全等）
3、学生代表模拟生活中遇到的或亲身经历的不遵守交通规则行为的案例，师生共同分析
4、设置某一出行情境，让更多的学生进行出行场景模拟。比一比，看看谁是安全步行的小能手
四、案例沙龙
1、教师讲述课文中“阳阳被撞”的惨痛案例，揭示主题：我们如何才能不让悲剧再次发生呢？
2、学生在教师带动下交流自己所见、所闻的交通悲惨的案例，谈出自己内心的感受
3、请学生来做“小交警”，分析事故成因，提出预防方案
4、以小组为单位。写出“让悲剧不再发生”的倡议书
五、小报设计
1、师生共同回顾前期活动内容，交流收获与感受，引出课文的拓展知识
2、以小组为单位交流所收集到的有关交通法规知识，摘出与我们日常上生活密切联系的内容，张贴在黑板上，做到资源共享
3、学生分小组进行小报创作，教师巡视加强指导
4
4、师生评议小报，进行张贴展示
六、小结：让我们携起手来呵护安全之花，远离伤痛，珍爱彼此的生命吧！
七、教学反思
1、初步了解并掌握出行应遵守的交通规则，懂得自觉遵守道路交通规则是安全出行的基础和保障。
2、增强安全避让行驶中的车辆的意识，逐步养成安全、文明出行的良好习惯。
3、初步形成对存有出行安全隐患区域的防范意识和安全自护意识，感受遵守交通规则给人们的生活和社会秩序带来的安全、和谐、与快乐。
4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规则的文明公民。
第二周 当心蔬菜中毒
教学目标：
1、了解蔬菜水果对人体的重要意义。
2、学习如何来吃蔬菜，特别小心蔬菜中毒。
教学过程：
一、谈话引题：
同学们，你们爱吃蔬菜水果吗？为什么？
二、深入学习：
1、你们知道蔬菜水果中富含哪些营养成分？（举例说明）
2、师补充：维生素、无机盐、有机酸、芳香物质、少量脂肪„„
3、那这些营养成分对人体到底有什么作用呢？
4、同学们，如何吃蔬菜可是一门大学问，你们知道吗？稍不留神，也会造成中毒，甚至危害生命。
5、你们知道吃哪些蔬菜要特别注意呢？
6、为什么青色的西红柿不能大量食用呢？
因为青色的西红柿含有大量的番茄碱，过多食用，会引起头痛、恶心、呕吐等中毒症状。
（1） 在吃青色的西红柿时，我们可以怎样做来防止中毒呢？（炒熟并放适量的醋）
（2） 发芽的马铃薯或绿皮的马铃薯能不能吃呢？吃了会有什么反应？
（3） 那么在食用这样的马铃薯时，应该怎样做？（应把芽和绿皮剥去，放在冷水中浸泡一小时煮透并加适量的醋）
（4） 为什么新鲜的黄花菜不能吃呢？吃了会有什么反应？
（5） 在食用黄花菜时，我们要怎么做？（可以在开水中烫一下，然后挤去水分再吃。）
三、本课小结：
同学们，现在你知道如何吃蔬菜了吧！那么，以后吃这些蔬菜时就要特别小心，要用我们学到的知识来保护我们的身体健康。
5
第三周 家庭用电的“三不能”和“三不要”
一、教学目标：
1、知识目标：记住安全电压的数值；知道触电的原因和触电的几种形式；知道安全用电的常识。
2、能力目标：让学生能在生活中按安全用电的要求去做。
3、德育目标：学生能够把所学的知识与生活实际结合起来，并向其他人宣传安全用电常识。
二、教学重、难点：安全用电常识。
三、教学过程：
1、图片：“万家灯火”、“城市夜景”、“温馨家庭”
师：大家看了美丽夜景的图片和温馨家庭的照片，这一切都离不开电。电能给生活和生产带来了极大的变革和便利。但电又是双刃剑，用电不当会造成人员伤亡和财产损失。今天，我们就来学习如何安全用电。
2、家庭用电要遵守“三不能”和“三不要”
“三不能”：
（1）不能用医用胶布（白色）包电线。因为这种胶布绝缘性能差，容易漏电。包电线必须用黑色绝缘胶布
（2）不能用铜丝、铁丝代替保险丝。用铜丝、铁丝易失去保险作用，很容易烧毁电表等设备，会造成火灾以至更大的事故。
（3）不能将断丝的灯泡搭起来再用。断丝后搭起来的灯泡比原来的更亮，但这时的功率增大了，超过了灯泡设计的承受能力，会使灯泡爆炸。
“三不要”：
（1）不要用湿布、湿手触摸、擦拭电器外壳。
（2）不要乱动损坏的电线、插座和灯头。
（3）不要不懂装懂
第四周 别让动物伤着你
教学目的：
知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的。 知道动物对人的伤害的方式。
培养学生喜爱动物的感情，和动物朋友和谐相处。 教学重点：
知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的。 知道动物对人的伤害的方式。
6 教学难点：学会和动物和揩谐相处。 教学过程：
一、你好，动物朋友
1、欣赏动物图片
2、你最喜欢什么动物？
3、看图：小女孩和小狮子相处如此亲密，你想说什么？
二、动物朋友告诉你
1、老虎屁股摸不得
1）狗狗的诉说：思考：狗为什么会咬人？
2）生活中还有些什么动物咬人？ 3）老虎伤人惨剧，你有什么感想。
2、看不见的病菌
1）是不是动物不咬人就不会伤害到你呢？
2）你知道哪些动物传播的疾病吗？ 3）学习一个父亲的日记，谈感想。
三、与动物朋友同行。
1、请善待动物。
1）自学养狗日记
2）你觉得怎么和动物相处？
2、不侵扰动物家园
1）看图：他们的做法对吗？为什么？
2）写一写，画一画。
3）下面这些地方，可能住着哪些动物？
四、阅读与拓展
1、被毒蛇咬伤后怎样急救？ 保持镇静
冲洗伤口
扩创排毒
2、被狗咬伤怎么办？ 冲洗伤口
接种疫苗
3、爱动物就是爱自己。
第五周 烧烫伤的处理
教学目标：掌握烧烫伤的处理方法
教学过程：
一、谈话导入
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。家庭生活中也有安全问题。
二、学习新知如何防止烫伤？
烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢？
7 1．从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。
2．家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。 3．油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。
4．家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。
三、轻度烧烫伤处理方法
(1) 用苏打水浸过的干净布冷敷局部，涂上獾油、清凉油等。
(2) 已经起泡的不要将泡弄破，以免感染，可在光溜溜周围用酒精涂擦，然后用布包上或干燥外露，不要随便上消炎粉、黄酱等，避免到医院时治疗时造成困难。
(3) 烫伤后，衣服鞋袜不要强力撕胶，应先用剪刀剪开，然后慢慢揭脱，以免加剧创面损伤。 (4) 如果表面只是发红，没有水泡或表皮脱落，应用清洁冷水冲洗创面或浸于冷水中，呆止痛减轻水肿，阻止热力对组织进一步损害，这样即可以减轻烫伤深度，也有利清洁创面及减轻疼痛。这时可以涂抹干净的动植物油、清凉油或烫伤膏，不宜包扎。
(5) 如果烫伤面大而且严重，要用湿的清洁被单包裹，外面盖上毯子，立即送到医院治疗。 (6) 头面部烫伤严重时，要立即送医院治疗。
(7) 口、鼻、呼吸道烫伤后，要马上送到医院，在送医院的途中，要注意保持呼吸道通畅。 严重的烧烫伤者多在2-3小时后发生休克，所以在送医院途中，要让病人保持平卧，可以多喝些淡盐或糖开水，疼痛明显可服止痛药。
四、教师总结：提高警惕，注意安全
第六周 生吃瓜果要卫生
一、教学目标：
1、让学生了解良好饮食卫生习惯的意义；
2、教育学生生吃瓜果要注意卫生。
二、教学过程：
1、同学们，蔬菜瓜果对身体有着重要的营养作用，你们喜欢吃瓜果吗？你们平时喜欢煮着吃，还是生吃呢？
2、平时，哪些瓜果可以生吃呢？（西瓜、苹果、梨子、草莓等）
3、那么，你们在吃瓜果时是拿到手就吃吗？
4、为什么瓜果拿来不能直接放在口中吃呢？
5、因为无论是瓜还是果，它在生长过程中，都离不开喷洒农药，而肥料和农药都含有对人体有害甚至有毒的物质。
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6、吃了这些表皮含有农药的瓜果，对人会有什么影响？
7、所以，我们在生吃瓜果是一定要做到哪些呢？
（1） 首先，生吃瓜果前一定要干什么？（用清水洗干净或用开水洗烫）
（2） 如苹果、梨等水果最好要削皮再吃，这是为什么呢？
（3） 怎样来吃草莓、葡萄之类的水果呢？（用淡盐水泡一泡再吃）
（4）平时那些腐烂变质的瓜果能吃吗？
三、小结：
同学们，今天我们学习了这篇课文，你们有什么收获吗？
第七周 防止异物进器官
教学目标：
1、初步让学生了解有关预防异物进入身体器官的常识，并学会一些必要的应对方法
2、提高学生的自我保护意识和自救能力
3、让学生感悟健康的意义和价值 教学设计：
一、小小故事会
1、教师声情并茂地为学生讲述课本上的“”小虫入耳“眯眼了”“耳朵进水”的故事
2、分小组，让组内学生讲讲家人、亲戚、朋友遭遇异物进器官的故事，或自己这方面的亲身经历，要特别注意讲出异物是怎么进入身体器官的，当时的感受是什么，当时采取了什么处理措施
3、请各组有经历过异物进入身体器官的学生代表把自己的亲身经历讲给全班同学听
4、讨论：通过这次“小小故事会”活动，你有哪些收获？
二、情景模拟
1、各小组根据自己的准备情况，分别模拟一个情景在全班表演
2、谈谈自己的感受
三、案例分析
1、课件出示案例
2、师生一起了解案例内容
3、教师提问：
（1）阿强的眼睛是在什么情况下溅入异物的 （2）阿强当时是怎么做的？他的做法对吗？ （3）阿强是在什么时候去医院就医的？ （4）就医后阿强的眼睛彻底好了吗？为什么？ （5）引起“眯眼”的常见原因有哪些？
4、小组讨论：我们在户外活动时，应如何避开对眼睛可能造成危害的危险？
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四、制作安全宝典
1、自学不同异物进入耳朵和鼻腔后的处理方法
2、对照已学知识，说说哪些是正确的，哪些是错误的
3、组织学生按照异物进入身体的不同器官对问题进行梳理和汇总
4、各小组交流整理成果，看哪组整理得最好
5、补充“安全宝典”
五、小结
六.教学反思
1、初步让学生了解有关预防异物进入身体器官的常识，并学会一些必要的应对方法
2、提高学生的自我保护意识和自救能力
3、让学生感悟健康的意义和价值
第八周课间活动要注意安全
教学目标
1． 知道在课间活动中要按顺序、守规则。
2． 能用正反事例说明课间活动要守秩序。
3． 懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。 教学重点：使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。 教学难点：为什么课间活动要守秩序。 教育过程：
一、看一看（使学生知道学校安排"课间"的目的。）
出示投影片。（"看一看"中的图）
1．提问：你能看出这是在什么时候吗？"课间"指什么时间？
2．小结：一节课与一节课之间休息的10分钟叫"课间"。
板书：课间
3．小组交流：
图上的同学要去做什么？课间时，你做什么？为什么学校要安排"课间"？
4．小结：
学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。
5．同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？
板书：活动守秩序
6．小结：
课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室
10 是课间活动守秩序的第一个要求。
过渡语：下面咱们就来看看这些同学在课间活动时是怎么守秩序的吧！
二、说一说（使学生知道课间活动为什么要守秩序，怎样守秩序。）
出示图片。
1．小组交流：
（1）课间休息时，操场上的同学们在做哪些活动？
师：操场上，同学们有的在玩跳长绳，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢毽子，有的铺垫在玩压板，还有的同学在引水桶前接水喝。
（2）观察他们的表情怎样？你知道他们为什么这么高兴吗？
2．分小组学习：（每组任选一题交流）
3．小结：在课间活动时，同学们只有守秩序、守规则，才能愉快又安全。
第九周 防盗有妙招
教学目标：
1、初步了解防盗的基本技能，增强自我保护意识，提高自我保护能力。
2、学会识别周围环境中的危险因素，并能够挤时间采取恰当的自我保护措施。
3、培养学生的社会责任感。教学设计：
一、导入
谈话引入，明确本课学习内容，板书课题。
二、防盗妙招我来说
1、学生讲述自己出门在外的防盗措施，也可结合具体案例讲述。
2、师生讨论：
（1）出门在外财物如何保管？ （2）人多拥挤应注意什么？
（3）公共场合如何保管好自己的财物？ （4）家庭信息如何保护？ （5）家庭防盗怎么做？
3、分小组针对一个问题进行讨论交流。
4、研讨比拼：看看谁的防盗妙招多。
5、评比“最佳妙招奖”。
三、遇到窃贼怎么办
1、以小组为单位，交流遇到窃贼行窃时的感受、疑惑和困难。
2、根据学生交流的情况，把一些常见的和具有指导价值的问题进行汇总，整理成若干个“怎么办”。
11 如“发现盗贼正在行窃邻居家怎么办”“放学回家发现家中被盗怎么办”„„
3、每小组选择一个问题进行研究，结合课前收集到的信息，总结出解决办法，并记录下来。
4、各小组交流研究成果，并按照课文中“阅读与拓展”中的样子，整理成“安全宝典”，存入“班级图书角”。
四、小结
谈谈本节课你的收获。
五、作业
和家长谈谈学到的妙招。 六.教学反思
1、初步了解防盗的基本技能，增强自我保护意识，提高自我保护能力。
2、学会识别周围环境中的危险因素，并能够挤时间采取恰当的自我保护措施。
3、培养学生的社会责任感
第十周 小心煤气中毒
教学目的：
1、、知道什么是一氧化碳，
2、明白危险就在身边，注意预防，
3、知道煤气中毒的处理办法。教学重点：
1、明白危险就在身边，注意预防，
2、知道煤气中毒的处理办法。教学难点：知道煤气中毒的处理办法。 教具准备：课件 教学过程：
一、氧化碳的自白
1、一氧化碳是一种易燃气体，燃烧时能产生大量的热能，可以作为燃料。可是，当空气中的一氧化碳达到一定浓度时，是会伤人的。
2、自读一氧化碳的自白，问：你明白了什么？
二、危险离你有多远
1、虚惊一场，读这个故事，谈谈你的感想。
2、看图，说说对这几个事故的看法，
3、你觉得应该怎么做？
4、怎样预防煤气中毒？
1）给煤炉和燃气热水器安装烟道。
2）睡前和出门前查看一下。 3）经常检查燃气管道、开关等是否完否。
5、你家的燃气方面安全吗？找一找安全隐患。
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三、煤气中毒后
1、煤气中毒后怎么办？请同学们带着问题读书，学懂了的汇报。
2、汇报
1）关闭燃气阀门
2）打开门窗
3）打120
3、信息链接
读一读，说说你明白了什么
4、排练煤气中毒的情境。
先找同学排练，再在全班表演，同学们评价。
四、阅读与训练
1、看图学人工呼吸
2、二氧化碳也伤人。
第十一课 对家庭暴力说“不”
教学目标：
1．认识什么是家庭暴力。 2．了解家庭暴力可能的施暴者。
3．使学生知道受伤害时如何寻求珍惜及求救管道。 4.如何制止家庭暴力的侵害，自助助。 教学设计：
一、认识家庭暴力
1．让学生观看介绍家庭暴力的录像带，让学生认识什么是家庭暴力。
2．学生对于家庭暴力有了初步的认识之后，老师于课堂之中向学生解说并举例向学生说明。 案例：一对夫妇经常要儿拿重的东西，然后跪在的上爬行，或是在儿爬行擦的板的时候，用脚去踩儿的手掌，这位童的父母还经常将儿捆绑关在厕所里，甚至止儿去学校上课。 3．让学生一起讨论： （1）认识什么是家庭暴力。 （2）了解家庭暴力可能的施害者。
4．教师补充说明：家庭暴力有很多种，不一定只是殴打，有时候威胁、恐吓、排斥、孤立小朋友，精神上的待例如言语辱骂、疏于照顾、身体的殴打、、经济控制与财物破坏，或者是没有提供适当的食物、衣物、没有给小朋友稳重的住所与照顾，这些都可以称为是家庭暴力。
二、防范家庭暴力，珍惜自己。
1．全班共同讨论受到家庭暴力时如何寻求珍惜。
2.老师做最后的说明要如何珍惜自己如何制止家暴的侵害。
三、阅读与拓展
《家庭暴力有可依》 1．自学课本。2．全班流。
13 3．小结。
四、课堂总结：通过本节课的学习有什么收获？想说点什么？
第十二周 远离学校安全突发事件
教学目标：
1、认识校园安全突发事件的危害，形成遇险时及时向教师、家长、警察求助的意识。
2、能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会避险。
3、初步了解校园安全突发事件的防范措施，掌握遇险时求助和自救的方法。
教学重点：拥挤踩踏事故的预防
教学难点：拥挤踩踏事故的预防
教学设计：
一、突发事件危害大
播放《安全教育》宣传片中《防踩踏》的教育内容。（多媒体）
事故回顾：
（1）2003年1月5日，陕西宝鸡虢镇初级中学学生在放学下楼时，一学生不慎踩空，撞到前边同 学，后继学生发生拥挤踩踏，造成3名学生死亡，6名学生重伤，13名学生轻伤。
（2）2003年9月22日湖北省麻城市顺河镇林店高小
五、六年级学生下晚自习，因急于回家，从二楼下至一楼时发生拥挤，共挤伤学生13人，其中2人伤势较重。
（3）2003年12月11日河北省邯郸市成安县商城镇中学学生放学时，因人多，在楼梯间发生学生 拥挤踩踏事故，造成5名学生死亡，4名学生重伤，7名学生轻伤。
（4）2004年3月24日上午，湖北省恩施市第二实验小学课间操期间，发生40名学生挤压事故，造成18名学生受伤。
（5）2004年９月２３日晚，在内蒙古丰镇市第二中学，晚上７点补课结束后，１５００多名学生从该校教学楼东西两个楼道口下楼。五六分钟后，因人多拥挤，西楼道与地面相连的一段楼梯护栏突然坍塌，由于后面的人不明情况，再加上楼道内拥挤，致使下楼至此的学生不断摔下楼梯，最终酿成２１人死亡、４７人受伤的惨剧。
（6）2006年11月18日，江西省都昌县土塘中学18日学生踩踏事故发生6死39伤。
看了上面的系列片，特别是都昌县土塘中学发生的踩踏事故,给我们敲响了警钟,时刻绷紧安全这 根弦。这些事故造成大量学生伤亡，令人触目惊心，血的教训，终生永记。针对以上发生的楼梯间拥挤踩踏事故，你想了些什么？
二、安全防范很重要
1、出现混乱局面后怎么办
（1）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做 好准备保护自己和他人。
14 （2）此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
（3）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要 向前靠近。
（4）若被推倒，应迅速收腿抱头蜷缩成球状，最大限度的保护身体，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。没有墙壁时，尽可能让身体蜷成球状、做最大努力保持意识清醒、张大嘴呼吸。
2、危急时刻如何保持心理镇定（专家提示）
（1）在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人 群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。
（2）已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。
3、安全重在预防，看一看，找一找 校园楼梯场景的不规范之处。 （1）上下楼梯时，都应靠右边走；
（2）许多人同时行走时，应自动按纵列而不能按横队走，以防楼道堵塞； （3）楼梯上不能追跑打闹；
（4）转弯时应走慢些，防止放生摔倒、碰撞事故；
（5）上下楼梯时，两眼应看着台阶，一步一个台阶地走，不能东张西望，不能跨大步，以防失足摔伤； （6）下楼时，不能骑跨在楼梯扶手栏杆上向下滑行，因为这样很容易造成摔伤；
（7）楼道中万一发生人群拥挤起哄时，应立刻停止前进，并加以制止，然后向同学发出警报，共同维护秩序，待适当疏散后再有序前进；
三、课堂小结： 谈谈本课的认识和收获。
四、作业： 自学“阅读与拓展”
第十三课 健康上网快乐多
一、教学目标
1．认知目标：通过换位思考、辩论和研究，使学生进一步了解我国未成年人保护法为未成年人提供的保护和具体规定；深刻体会党和政府重视青少年的健康成长；切实提高自我保护能力。 2．能力目标：通过研究家庭、学校、社会和司法部门应该做的一些工作，以及学生在社会生活中应该怎样提高自我保护能力等问题，使学生增强自我保护的意识，积极配合社会各方面的力量实施自我保护，提高自我保护的能力。
3．情感目标：通过讨论，提高学生明辨是非的能力，提高自我控制的能力，激发学生积极向上的热情，努力使自己成为将来社会主义现代化建设的有用之才。
二、教学重点、难点
15 1．重点：让学生明确上网的“利”与“弊”。 2．难点：教育学生趋利避害，提高自我保护能力。
三、课前准备
1．把学生分成两大组，分别代表正方和反方，各自选出主辩手等四位辩手，通过上网等手段提前准备素材和陈述材料。
2．动员每一位学生积极参与该活动，出谋划策，编写小品等创新活动。
3．道具和场地布置：微机室，保证人手一台电脑；写好“文明上网”倡议书；黑板上写明辩题；签字横幅。
四、教学过程
（一）新闻导入，激发兴趣
1．教师谈话：同学们，昨天晚上老师在网上浏览新闻的时候，看到发生在我们同龄人身上的一则消息，我们一起来看一下吧! 2．课件出示新闻：在福建有这么一个真实的故事：一个女孩，14岁，叫乐乐。父亲是知识分子，妈妈是一个大夫，她十四岁生日那天，她爸爸给她买了一台电脑作为生日礼物。这个孩子非常高兴，但是这个电脑就改变了她们的家庭生活。原来乐乐回家后都要唱唱歌，给爸爸妈妈讲一些学校里的事情。班上出了什么事等等。但是自从电脑进了他们家，她就不跟父母聊天了，因为她有一大堆网上可以聊天的朋友。再后来，这个孩子更少说话了，几乎不跟他人交流，只是在网上进行交流。终于有一天，父母在家里，看见电脑旁边有一张纸条，乐乐跟爸爸妈妈说，“我要走了，我要出去闯世界。我在外面有很多的朋友”。当时她的父母都不知道该怎么办了。因为知道她肯定是被网上的虚拟世界迷惑了，这对父母就找他们的女儿，找了很长时间，到现在仍没有找到。
3．交流：A．看完这则新闻此时此刻你想说些什么呢？B．在你的身边发生过类似的事情吗？
C．你觉得乐乐这样做对吗？如果你是乐乐的话，面对家里新来的“伙伴”，你会怎么做呢？ 4．教师小结：作为信息时代的新宠儿------电脑越来越受到我们大家的欢迎，而上网成了大家日常生活中不可缺少的一部分。可由于我们小学生的一些特殊原因，有些同学上网反而带来了一些负面影响。文中的乐乐就是其中的一员，她得了“网络幽闭症”。
（二）电脑调查，当场讨论。
同学们，我们都有过上网的经历，那你是怎么来对待上网的呢？请你做做下列测验题。 1．出示：“学生上网情况调查”表。学生在电脑上进行小测验，老师当场统计，显示统计结果。 2．小组交流
3．小结：从同学们的调查中可以看出：上网的好处和坏处对于我们来说是因人而异的，和你的心理素质有关。对于一些自控能力好，把它运用到学习上的同学来说，好处很多；对于一些自控能力差的同学来说，则影响也是非常大的。关键在于你们如何正确对待它，如何做到“健康上网，文明上网”这就是我们今天要和大家一起来探讨的问题。（板书课题）
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（三）微型辩论，认清利弊。
1．教师首先提出辩论要求：姿态大方、观点明确、表达清楚2．微型辩论赛：上网的利与弊。 3．师生共同评价：网络的利与弊。 利：利用网络交流信息，进行学习。 有利于增长知识，开阔视野，陶冶情操 。 有利于挖掘潜能，促进交流、丰富生活。
弊：沉溺于网络导致情绪烦躁、抑郁症对视力、神经造成损害，使大脑的灵活性下降、影响学习成绩。
收看不健康的信息，会诱发违法犯罪行为。
（五）一起宣誓，升华主题。
班长宣读《倡议书》，并带领大家宣誓，做到文明上网，坚决与不良诱惑作斗争！
（六）谈谈收获，课外延伸
1．通过这节课的学习，同学们都有哪些收获？ 2．学生畅所欲言，加深对健康上网与自我保护的意识。
3．教师谈话：相信同学们在人生的道路上能不断提高自我保护意识，使自己健康成长。 4．出示并谈话：老师这里设计了几条有关健康上网的广告语，同学们课后也来动脑设计，下次班会我们来评比，并将优秀评语张贴在学校橱窗栏内。
第十四周 酷热天气时的防护
教学目标：
1．学习躲避酷热天气引发危险的基本方。
2.掌握高温预警信号级别的含义及采取的相应防范措施，了解酷热天气对自身可能带来的危害。3．学会采取恰当的途径和方救助中暑的。 教学设计：
一、认识酷热天气
1．学生读课文中“高温预警再发布”内容。 2.教师提出问题：
（1）什么是高温预警信号？
（2）高温预警信号分为几级？其含义分别是什么？ （3）高温预警信号与我们的生和生产有什么关系？
二、酷热天气的危害
1．中暑 高温环境下，出现头痛、头晕、口渴、多汗、肢无力发酸、注意力不集中、动作不协调等症状。
17 2.晒伤
三、如何应对酷热天气
1.中暑
（1）教师首先用一个中暑的案例引出话题。 （2）分互相流，说出处理方法。 （3）归纳方法。
发现自己和其他有先兆中暑和轻症中暑涌现时，首先要做的是迅速撤离引起中暑的高温环境，选择凉通风的的方休息；并多饮用一些含盐分的清凉饮料。还可以在额部、颞部涂抹清凉油、风油精等，或服用丹、十滴水、藿香正气水等中药。如果出现血压降低、虚时应立即平卧，及时上医院静脉滴注盐水。对于重症中暑者除了立即把中暑者从高温环境中转移至凉通风处外，还应该迅速将其送至医院，同时采取综合措施进行救治。 3.其他应对方
（1）少吃多餐：一顿饭吃的东西越多，为了消化这些食物，身体产生代谢热量也就越多，特别注意少吃高蛋白的食物，它们产生的代谢热量尤其多；
（2）温水冲澡：最好是用稍低于体温的温水冲澡或沐浴，特别是在睡前进行；
（3）多喝水：医生建议少饮酒多喝水，因为酒精可能导致添体缺水，矿泉水或低糖汽水是更好的选择；
（4）制止剧烈运动：剧烈动将激身体能量，增加内部温度； （5）午间小睡；
（6）喝菊茶：菊茶耐杌降温醒脑；
（7）凉水冲手腕：每隔几小时用自来水冲手腕5秒，因为手腕是动脉流过的的 方，这样可降温
第十五周 《 地震时如何逃生》
教学目标：
1．了解一些关于地震的知识，正确认识它的危害性。 2．了解地震逃生方法, 做自己生命的守护神。 3．学会自救互救，树立珍爱生命的意识。 教学准备：
教师：多媒体课件。
学生：分成五个学习小组搜集、学习、交流有关地震的资料。 教学过程：
一、情景引入，引起共鸣。
1．下面同学们看一段视频，再回顾2008年的汶川大地震那些悲惨的场面。
18 教师播放视频，学生观看，看后教师问：“看了这些，你的感想是什么？”
3．学生谈完后教师总结：是啊，在残酷的自然灾害面前，人的生命就像风中摇摆的芦苇，是如此的脆弱。如果我们多了解一些有关地震的知识，生命就会多一份保障。那么什么是地震呢？
二、地震的危害。（地震探害组汇报）
1．同学们下课已经查阅了有关地震的危害的资料，下面分组讨论一下自己搜集的资料，一会儿派一名代表汇报交流结果。
2．教师出示图片，结合地震对公路的危害、地震造成山体滑坡、地震推垮建筑以及地震对人和家畜的伤害等方面总结，最后我要强调地震对人的心理方面造成的伤害也是巨大的，地震后，人们容易产生恐惧、悲伤、忧郁等不健康的心理。
三、地震逃生
1．师：面对突然发生的地震，人们感到恐慌、无助，人的力量顷刻间显得那样渺小，可是我们应该相信，了解一些地震逃生知识，在面对地震时，我们就会多一分保障，多一分自救本领！ 2．四川有所学校名叫安县桑枣中学，与汶川大地震伤亡最为惨烈的北川县毗邻。据新华网报道，这所在大地震中没被“震倒”的学校全靠一位名叫叶志平的校长加固了“豆腐渣”教学楼,4年坚持组织学生紧急疏散演习。
网友们称其为“史上最牛校长”。
四川安县桑枣中学紧邻北川，在汶川大地震中也遭遇重创，但由于平时的多次演习，地震发生后，全校2200多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒，无一伤亡，创造了一大奇迹。从这我们可以看出掌握逃生方法的重要性。 3．遇到地震我们需要知道哪些逃生办法呢？
（一）地震时就近躲避
1．同学们看课本44页，课本上讲了我们平时最主要六个场所的避险。 教师边出示文中图片边讲文中六处场所的避险方法。讲解时结合 地震时的10条注意事项。
地震时的剧烈摇动约1分钟左右。请躲在结实的桌、台等下面藏身，保护头部。
2.发生地震时应立即关闭火源！如果起火应马上灭火！
关闭火源能防止灾害扩大。告诉学生应养成习惯，即使是小地震也要立刻关闭火源。
3.不要慌乱地跑到室外！ 要认真确认周围情况以后，再从容行动。
4.混凝土建的公寓等，有时会因为地震的摇动而使房门歪斜而打不开，请打开门以确保出口。
5.在室外遇到地震时，应注意围墙倒塌，窗户玻璃或招牌等落下。应到安全的建筑物中或附近较大的场所避难。
6.在百货店、剧场等地应按照工作人员指示采取冷静行动！
7.汽车靠左停车，在管制区域内禁止行车！
8.处在山崩、崖塌、海啸等危险区域时，应立即避难。
19 9.请徒步避难，携带品控制在最小程度！
使用汽车会引起堵塞，妨碍灭火、救援、救护活动。
10.发生灾害时易于为流言所惑。请根据报道机关和消防、警察等发布的信息行动。
地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也是可以从灾难中将伤害降到最低的。
（二）地震后马上撤离
地震过后，往往还会有余震发生，所以要及时撤离。撤离时要注意什么呢？看课本44页最下方： 1．不要贸然跳楼，应从楼梯撤离。
2．要有秩序地迅速撤离，避免踩踏事故的发生。 3．行动要迅速。
（三）怎样绝处逢生
1．地震时，不幸被坍塌物压住了，怎么办呢？
据统计，1976年唐山大地震中，有50多万人被埋在废墟下，经过自救和互救，大约有45万人获得了第二次生命。在这次汶川大地震中，也有许许多多的人努力自救、互救，坚持不放弃，从而创造了生命的奇迹，你们知道多少呢？一般而言，在地震等自然灾害发生后，灾后最初的72小时是能否成功解救被困人员的最佳时间，但是也有很多人能够创造生命的奇迹，可同学们看这些人。 这时我出示图片。
敬礼男孩郎铮、
可乐男孩薛枭、坚持106小时的教师李克成、坚持124的蒋雨航、坚持 146小时的沈佩云、坚持 179小时的马元江、
还有靠吃草根、蚯蚓坚持216小时的崔昌会。 2．所以地震后，如果被建筑的坍塌物压埋，要想“绝处逢生”，不仅要有求生的欲望，还需要科学的方法和技巧，同学们看课本45页，对比一下两幅图中小朋友的做法，我找同学读一下下面的文字。
三、总结
有人说，人是世界上最脆弱的一棵苇草，一生之中不可避免的会遇到许多的意外，我们只有掌握一些求生知识，树立自我保护意识，我们的生命才能熠熠生辉。希望同学们牢记这些逃生方法。
四、作业
1． 这些重要的逃生方法任何人都应该掌握，下课后同学们可以教给你的亲人朋友，并在回家后和家长一起做逃生演习。
2．了解更多的自然灾害，制作一张手抄报。
板书设计：
地震时如何逃生
一、认识地震
二、逃生办法
：
地震时就近躲避
地震后马上撤离
第十六周 防火自护、自救安全
教学目标：
20 ①通过学习防火安全知识.让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。 教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程： ㈠ 话导入：
同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同） 1.用电安全
随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法：
A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。
B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。
C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。
(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 (5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。 1室外火灾关门求生的方法：
①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。 2室内火灾.从窗户逃生。
21 3高层建筑火灾逃生。 4公共场所火灾逃生。 5安全出口火灾逃生。 ㈢教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细：
XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX）
3、要派人来主要路口迎接消防车。㈣小结：（卡纸出示）（全班齐读）
遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。
㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。 ㈥总结：
只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。 ㈦附板书设计：
防火自护 自救安全教育
↓ ↓
用电，煤气 ，雷电 贴上卡纸上的小结
第十七周 农药中毒及急救
教学目标：
了解农药中毒原因和症状，学习一些急救的方法。
教学过程：
一、交流农药中毒类型
根据农药品种、进入人体的剂量、进入途径的不同，农药中毒的程度有所不同，一般可分为轻、中、重三度。以中毒的快慢主要分为急性(包括亚急性)和慢性中毒。
二、了解农药中毒途径
1.经皮吸收 通过皮肤接触农药而中毒是最常见、最重要的中毒途径。
2.经呼吸道吸入 经呼吸道吸入农药而引起中毒，也是最快、最常见的中毒途径。
3.经中(消化道)摄入。
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三、中毒症状及急救措施
由于不同农药的中毒作用机制不同，其中毒症状也有所不同，一般主要表现为头痛、头昏、全身不适、恶心呕吐、呼吸障碍、心搏骤停、休克昏迷、痉挛、激动、烦燥不安、疼痛、肺水肿、脑水肿等，为了尽量减轻症状及死亡，必须及早、尽快、及时地采取急救措施。
1.去降农药污染源，防止农药继续进入人体内，是急救中道先采用的措施。
(1)经皮引起中毒者，应立即脱去被污染的衣裤，迅速用温水冲洗干净，或用肥皂水冲洗(敌百虫除外)，或用4%碳酸氢钠溶液冲洗被污染的皮肤；若药液溅入眼内，立即用生理盐水冲洗20次以上，然后滴入2%可的松和0.25%氯霉素眼药水，疼痛加剧者，可滴入1%—2%普鲁卡因溶液，严重立即送医院治疗。
(2)吸入引起中毒者，立即将中毒者带离施药现场，移至空气新鲜的地方，并解开衣领、腰带，保护呼吸畅通，除去假牙，注意保保暖，严重者立即送医院治疗。
(3)经口引起中毒者，在昏迷不清醒时不得引吐，如神志清醒者，应及早引吐、洗胃、导泄或对症使用解毒剂。
四、农药中毒的治疗措施
1.及时服用解毒药品，可使毒物对人体的症状减轻或消除，但还要配合其他治疗措施才行。
2.对症治疗
(1)对呼吸障碍者治疗：对由于有机磷农药中毒引起的呼吸困难、呼吸间断或感到呼吸困难时，可用阿托品、胆碱酯酶复能剂。还可以用呼吸兴奋剂洛贝林3毫克肌肉注射，尼可杀米1.5毫升肌注或9毫克加入5%葡萄糖生理盐水100毫升中静脉点滴。应注意使用兴奋剂时，必须在通气功能改善，呼吸道阻力减少时才能使用，不然会因增加呼吸功率而增加了氧气的消耗量。如果中毒者呼吸停止，应立即进行输氧，口对口人工呼吸，在进行之前要清洁中毒者上呼吸道，保持通畅；开始吹气压力要大些，频率也要快，以后要逐渐减小压力，吹气过大会造成肺泡破裂，或使肺泡极度扩张，造成肺泡内气体停留，使功能性残气增加，对气体交换不利，吹气时不宜过长或过短。
(2)对心搏骤停者的治疗 此症状很危险，直接危及患者生命，是发生在呼吸停止后或农药对心脏直接的毒性作用所致，所以要分秒必争地及时抢救。其方法是：心前区叩击术，用拳头叩击心前区，连续3—5次，用力中等，这时可出现心跳恢复、脉搏跳动。如此法无效，应立即改用胸外心脏按摩，每分钟60—80次，在做胸外按摩时必需同时进行人工呼吸，不然难于复苏或不持久。做胸外按摩时应注意将中毒者放在硬板或地上，用力不能过猛，避免发生肋骨骨折和内脏受伤。还可以用浓茶做心脏兴奋剂，必须时注射安息香酸钠、咖啡因等。
(3)对休克的治疗 急性农药中毒或剧烈头疼均可引起休克。症状表现全身急性衰竭、神情呆滞、体软、四肢发凉、脸色苍白、青紫、脉搏加快而细、血压下降。急救休克者时，应使病人足高头低，注意保暖，必要时进行输血、输氧和人工呼吸。
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(4)对昏迷者的治疗 急救时将患者放平，头略向下垂，输氧，对症治疗。可采用针刺治疗，针刺人中、内关、足三里、百合、涌泉等穴位。要补充水分、营养，给克脑迷、氯酯等苏醒剂与5%—10%葡萄糖水静脉点滴。
(5)对痉挛者的治疗 缺氧引起的痉挛给予吸氧，其他中毒引起的痉挛可用水合氯醛灌肠，肌注苯巴比妥钠或有入乙醚、氯仿等药物。
(6)对激动不安者的治疗 用水合氯醛灌肠，服用醚缬草根滴剂，可缓解中毒的躁动不安。
(7)对疼痛者的治疗 对头、肚、关节等疼痛可服用镇痛剂止痛。
(8)对肺水肿者的治疗 输氧、使用较大剂量肾上腺皮质激素、利尿剂、钙剂、抗菌剂及小量镇静剂。
(9)对脑水肿者的治疗 输氧、头部用冰袋冷敷，用能理合剂、高渗葡萄糖、脱水剂、皮质激素、多种维生素等药物。
五、小结，简述急救方法。
第十八周 水上安全
教学目的：
1、通过对水上交通知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。
教学过程：
一、导入
如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。在水上交通中我们又该注意些什么呢？今天我们将一起来学习《水上安全》。
二、乘船安全
1、讲解乘船的意外伤害事故，引起学生的重视。
2、了解乘船的安全知识。
乘船要做到二要三不要：
（1）二要
一要乘坐证件齐全的船只。
二要乘船时听从指挥。
（2）三不要
不要乘坐超载的船只；不要在船上嬉戏打闹；不要冒险乘船。
三、划船安全
同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应该注意什么呢？
1、出示插图，学生看图理解。
2、小黑板出示划船安全细则：
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（1）不要在雨天、风大浪急时划船。
（2）不要在船上站立和打闹。
（3）不要集中坐在船上的一侧。
四、怎样抢救船上落水人
1、如果乘船过程中遇到事故不幸溺水，应学会现场急救知识。
（1）把船浆或结实的绳子递给落水人。
（2）把救生圈、木板等能够浮的物体扔给落水人。
（3）大声呼救，请求别人救助。
2、模拟练习，让学生真实地去感受遇难和被救的感觉。
五、教师小结
水上安全不容忽视，让我们紧记今天所学的知识，成为文明交通人。
第十九周 摔伤碰破后的救护
一、教学目标：
1、了解一些自救的常识。
2、让学生能区分大的伤口的轻重。并能正确对待不同的受伤情况
3、加强安全，减少伤害事故发生
二、谈话导入
受了外伤怎么办？受了外伤，比较严重的，需要送医院诊治。比较轻微的，可以自已处理，同学们你们认为什么伤到什么程度要上医院？
学生发言讨论。
三、学习受伤的自救方法
（一）、小伤口的处理
1、先用清水将伤口周围的泥土、污物、血块彻底冲洗干净，再用淡盐水冲洗（消毒药水）冲洗伤口。
2、用红药水涂伤口，用创口贴、干净的布或手绢敷盖，防止伤口感染。
3、如果头部或毛发较多的地方出血，应先用剪刀将毛发剪掉，清洗伤口后再包扎。
（二）、大伤口的处理
如果受伤情况严重，伤口较大必须立即送医院。但也不能不采取急救措施。
1、首先要止血。
（1）如果出血量磊，可用手指压住伤口两侧边缘，血管受压后会中断流血。
（2）如果摔伤后，在四肢部位有大血管破裂，出血量很能多，应马上找些橡皮管、布带、绷带作为止血带在大腿根部上肢腋窝处勒紧止血。
（3）马上送医院，一定要记住上止血带的时间，如果送医院时间常中途要松止血带。
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四、教师总结，加强行为习惯教育，预防伤害事故发生。
第二十周 饮食卫生安全
教学目的：
使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养，发育和预防“病从口如”有密切关系，从小培养良好的饮食卫生习惯。
教学重点：让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。 教学难点：让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。 教学过程：
一引入：上一段时间，各位同学已学了不少安全知识，今天老师准备和你们一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯。（即时出示课题）。
二.学生表演小品（音乐）
这位同学表演的精彩吗？大家回想一下，刚才那位同学为什么会肚子疼？
拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。
如果同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃，好象花生核桃水果等可以增加营养的摄入，就可以吃一点。但买食品时要注意生产日期和有效期，过了期的食物就不要吃了，否则就会象刚才那位同学那样。
三 .看图（出示幻灯片）
1.问：小朋友正在干什么？什么时候吃早餐，午餐，
晚餐？
师：这就是要求同学们一日三餐要定时定量。
（并解释“定时定量”）
2.问答题（小黑板）
1 ）“早上时间太紧张，可以不吃早餐。”对吗？为什么？
学生分组讨论。
师：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，如果不吃早餐，挨饿上课。而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供应不上，就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，
还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食物，好象牛奶
加面包或者鸡蛋更好。
2 ）“一日三餐那一餐最主要？为什么？”
学生分组讨论。
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师：上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动 做准备，所以午餐要吃饱。而晚餐吃的太多，会引响睡眠。所以不要吃的太饱。但如果晚上有很多事情要做，要帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐要吃得较好。 四.看图（出示图片）
1.学生一边看图片一边讲解。
这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛，正在收看“叮当”这个节目，这时大雄被肥仔捉住打，圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊：叮当跑快点。
2.“吃饭时看电视，对吗？”
学生分组讨论。
师：吃饭时情绪要稳定专一，一边吃饭一边看电视，
会引起情绪变化。 看到高兴时哈哈大笑，看到悲
伤时擦眼流泪。这样会影响食欲和营养的吸收，这样是不卫生的，你们是这样吃饭吗？所以一定要养成良好的饮食习惯。
五.儿歌：
饮食卫生要做到： 一日三餐，定时定量， 不偏食，不挑食。
早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少。
暴饮暴食最不好。从小养成好习惯，身体健康又强壮。
六.猜字游戏。
分别请两位同学表演，让其他同学猜少年儿童饮食“十”忌。
忌“零”食，忌“偏”食，
忌“哭”食，忌“笑”食，
忌“甜”食，忌“咸”食，
忌“走”食，忌“玩”食，
忌“暴”食，忌“蹲”食。 八.总结。
我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有健康的身体。有了健康的身体，才能为祖国的建设贡献出一份力量。所以从今天起，我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。
作业。
为什么三餐要定时定量？
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第15篇：一月一星教师事迹材料
“一月一星”教师事迹材料
她是生长在云南一个大山里的女孩，家乡特别穷，所以读书人特别少，大多数人都没有什么文化。从小家里也不怎么重视她的学习。可她从小特别喜欢读书，梦想长大后能当一名老师，因为这个梦，她挑灯拨火，用心学习。家人省吃俭用供她考上了师范学校，大学毕业后，她参加了两次家乡招考，不料两次都与她插件而过。看着父母为了我工作的事愁眉苦脸，她就告诉自己，不能再让父母操心了。于是她参加了贵州毕节的特岗教师招考。
2012年9月，她背井离乡，不顾父母的劝阻孤身一人来到贵州毕节七星关区长春堡镇沈家屯小学成了一名特岗教师，在这里她便与家乡相隔千山万水，时常陪在亲人身边便成了梦想。而她便在这里实现她的教育梦想，展现她的人生风彩。
当她作为一位人民教师第一次走上讲台时，她感到无比的自豪，童年的梦实现了！讲台下同学们热烈的欢迎声和天真无邪的大眼睛，让她看到了这群学生对知识的渴望，像久旱的小草，渴望知识的水分；像黑暗中的小生命，渴望阳光给以氧分。看到这一双双饥渴的眼睛，她知道了她的责任有多大，她在心里悄悄的告诉自己一定要努力的满足他们那双饥渴的眼睛。
在这里，她感受到了作为一个异地女孩的孤独，每逢星期，看着孩子们回家时轻快的脚步，她好羡慕。在这里虽然生活艰苦，但她对工作的热情还是没有半点减退。在工作上，她们学校没有多少图书和参考书，所以她就用手机百度，在网上收索更多知识传给学生，讲述更多时事新闻和社会来开阔学生的思想和视野，也此提高学生对读书有更强烈的欲望。她每天都坚持晚上批改作业和备课，第二天讲课、学生复习，阶段性的课堂复习。学生放学回家做作业和预习。平时还注重和学生进行思想和情感的沟通，让她成为他们心里的好朋友，周末再进行家访，通过和家长的沟通，让家长提高对子女教育的重视，平时多关心孩子的学习和身心的健康。虽然工作中遇到过不少的困难和挫折，第一年的幸苦没有白费，她们班从全镇的倒数到正数了，她和同学们都非常的高兴，同学们也更有学习的热情了！
2013年7月，她结婚了。不久她们就有了爱的结晶，由于她丈夫的工作不在这里，而且要经常出差，两边的父母又都无法和她们一起，所以孩子就跟着她。孩子还不到半岁就和她来到了学校，她每天上课时把他放在办公室里，让孩子的祖祖陪着他，他祖祖七十多岁了，身体不好，还要照顾他。她要下课了才去看看他，有时孩子不听话，他祖祖就背着他游，看着一个七十多岁的老人吃力的背着孩子，她的心如刀绞。即使她带着孩子上班再幸苦，她也不怕。可是看着那么老的奶奶跟着她吃苦，她感到无比愧疚。孩子晚上常常很晚才休息，她就得陪他，所以晚上休息时间就短了，等孩子睡了，她才能备课和批改作业。中午趁孩子午觉的时候，才能在课余时间去了解学生对新知识的掌握情况。她经常说：“不管怎么样，再幸苦，也不能荒废了学生们的学业！”所以，她就告诉自己，不管再困难、再幸苦，她也要挺过去，她相信她能行的，也相信她的孩子和学生，他们同样能行的。
她要用她的汗水来浇灌他们，让他们茁壮成长，在知识的海洋里任意流荡，学会用知识来武装自己，为将来成为国家的栋梁时刻准备着，为社会的建设奉献力量！这也使她每每想到这些，再艰难的生活，再繁重的工作都不觉得疲惫，仿佛她的血液在沸腾！她更有工作的狂热了。同事们都经常听到她对她的学生说：“同学们加油吧！努力吧!我们一起翻过书山，到幸福的彼岸吧！”
第16篇：每月一星评选方案
殿市中心小学学生“每月一星”评比活动方案
一、指导思想
根据素质教育的要求， 结合当前我校学生的心理特点，加强重视对学生情感、意志、行为的培养，以及对学生内心世界的塑造和自我教育是十分重要的。因此，通过开展评选每月一星这个活动来鼓励学生在争当先进的过程中培养学习的自信心和荣誉感，并在学生中树立起一批各类型的优秀学生榜样，让他们在学习、生活、行为规范中起到表率作用，以激励全体同学相互学习、锻炼技能、发展特长、完善自我，进而推进优良学风、校风建设。
二、评选条件
思想积极、上进，品德优秀，爱校爱班，热心为班集体做好事，在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、学习成绩、助人为乐、尊老爱幼、文娱体育等方面表现较为出色，在本班里、本年级里堪称大家的表率和榜样。乐于奉献，有强烈的责任感和荣誉感，在学生中威信高，优秀学生干部优先。
三、评选办法及步骤
1、本着公平、民主的原则，每周各班申报一名学生明星候选人。具体做法是由学生个人自我申报参加，并在所在的班级公开演说，展示自己参评的条件和成绩。也可以根据当前学校开展活动的主题来评选，如慈孝之星、读书之星、文明之星、礼貌之星、乐于助人之星、尊师守纪之星、爱国之星、体育之星等等；也可以评选学习勤奋之星、学习优秀之星、某一单科之星等；利用每周班队会课、晨会课由学生民主投票评选“班之星”，还可以根据本班的实际来评选。
2、各班主任将本班选出的“班之星”填表并撰写一篇事迹材料和准备个人生活照一张，与每月最后一周交到德育处，德育处再综合各方面情况最后确定选出全校“每月之星”1名。
四、宣传、学习：
（1）各班对评选出的“班之星”情况简介，在班级固定位置张贴，进行宣传，并鼓励人人都来争当“班之星”，号召大家向不同类型的“星”学习，人人争创先进。
（2）德育处将评选出的“每月一星”的先进事迹，在广播站宣传，国旗下讲话时公布名单，并进行表彰，号召大家学习。
五、评选出的“每月一星”作为学校评选市、县级“三好学生”、“红花少年”及优秀学生干部的重要依据之一。
殿市中心小学
2015年3月8日
第17篇：一星升二星
万达电影院线营运部 一星员工晋升二星员工
考 评 题 库
一、填空题：
1.万达集团的愿景是 国际万达、百年企业；万达的使命是： 共创财富、公益社会 。 2.万达集团的精神是 勤学敬业，志在必得 ；万达的核心价值是： 诚信、创新、自律、和谐 。 3.我们影城的咨询热线是 。
4.员工上班打卡必须 穿着工装 后进行；下班 打 卡 后更换便服，否则视为迟到或早退。每位员工应准时上班，不可旷工、迟到或早退。
5.卖品的预结业时间为 当日最后一场电影开场前1小时、结业时间为 当日最后一场电影开场45分钟后 。 6.货品保管存放时须离地 10厘米 ，物品之间间隔 1厘米 ，离墙 2厘米 。
7.出入库管理中的“三出一不”原则为 先进先出、易损耗的物品先出、接近有效期的物品先出、已损坏过期的物品不出 。
8.客人一般会通过论坛、电话、现场等方式发表对影城的意见，影城接待客人的投诉应采取 首问负责制 原则，对严重的投诉跟进人员须填写 投诉处理单 ，作好跟进回访工作，以保证我们的服务品质。 9.货品出库后，应将 出库单一联 订在当日盘点表后，以便晚班查对。
10.影城售卖的现调饮料规格为：小杯 16OZ ，中杯 22OZ ，大杯 32OZ ，可乐的最佳口感温度为 0 摄氏度,饮料装至离杯口 1厘米 处加盖即可。
11.晚班盘点数量=( 早班盘货数+当日领货数)- 当日销售数量-损耗数量- 赠送数量 。 12.失物分为有价失物和 无价物品 ，保存期分别为 6个月 和3个月 。
13.为了维护良好的观影环境，影城内观众须知的内容有谢绝外带食品、谢绝携带宠物、谢绝录像摄影、手机调整至静音状态等。
14.电影开始前 10 分钟开始检票，遇特殊情况由值班经理决定是否提前5分钟入场。
15.票房员工每日领取的表格有《票房日报表》，《优惠出票凭证登记表》，排片表，《票房退/换票登记表》，《手工票出票记录表》。
16.票房票券主要分为 标准票 和 非标准票 两种，其中非标准票又分为 学生票、团体票、换票券 ；招待券及会员卡等。
17.值班经理 为早班例会的主持人，必须参会人员包括早班营运员工、放映员、保安员、保洁员、收银主管、市场部人员，其他人员可酌情出席。
18.收银管理规定：“营运部以及财务部应随机抽取影务人员所收取的 电影票根 与本场次实售影票票号、厅内人数核对，查验是否一致，每日不少于 3 场次，并登记检查日志。”
19.我们影城的会员政策中最高可以享受的折扣是 5 折，每周
二、三 是半价日。 20.影城使用的种灭火器有 手提式干粉灭火器（ABC）、手提式二氧化碳灭火器 。
21.全体员工做到“四懂四会”的是懂营运过程中火灾危险性、懂预防火灾的措施、懂初起火灾的扑救方法、懂逃生的方法 ；会使用消防器材、会扑救初起火灾、会报火警、会逃生 。
22.影城消防安全的总原则是“ 谁主管，谁负责 ”、“ 预防为主，消防结合 ”、“ 顾客及员工的人身生命财产安全是最重要的 ”。
23.影城设置的沟通渠道有 员工大会、总经理信箱 等。
24.为进一步加强各万达影城收银管理，加强内控体系建设，严禁收银员携带 现金、计算器 等物品上机操作，或是无故在纸张上记录收银流水清单。
25.关闭厅门后，影务员工 5 分钟后才能离开影厅；主要原因是 为迟来的顾客引座 。
26.喷 淋 是指自动喷水灭火系统，火灾发生时，由于温度升高，喷头的玻璃管爆裂，水自喷头中射出，起到控制火灾的作用。
27.电影放映时，每隔 20 分钟进入影厅巡视一次，每次时间不超过 2 分钟，巡视影厅环境，监督放映质量，观众观影情况；
28.卖品部每晚最后一场电影 开始后45分钟 ，对卖品前台货品进行盘点。早班出库备货时需由值班经理打开仓库门出库。
29.在电影放映的过程中，胶片的分格线映在了银幕上的放映事故叫做 错 格 。 30.卖品岗位的清洁四步骤是清水冲洗→擦拭清洁剂清洗→消毒（清水冲净）→浸泡。 31.通常换卡操作运用在 升级会员、挂失会员、旧卡换新卡 的情况下。
32.电影结束前影务人员应提前 5 分钟进厅，在厅门口等候，待结束时打开散场门，准备引导散场，观众散场时，影务人员应感谢观众的光临，提醒观众 携带随身物品 ，礼貌引导观众出离影厅进入散场通道。 33.票房售票中的唱收偿付环节包括： 收钱、唱票、验收、找零、递票 。 34.卖品部工作的重点之一是安全，包括现金、库房、食品卫生 。
35.爆米花保温箱应该保持的正常温度是50℃-60℃ ，它是通过 热风循环 系统来完成加热工作的。 36.卖品单位换算常识：华氏度= 32+摄氏度*1.8 ，1磅= 16盎司
37.烤肠的常温解冻时间需要（30—60分钟），烤制温度（80℃—100℃），烤制时间（3—5分钟）。
38.在卖品工作中应该特别注意“不足量饮料和跑气饮料”，主要起因有： 二氧化碳气压过大、冰块不洁、配比不正确、杯子质量差 等。
39.在更换可乐糖浆时，三个凸点接头时连接 糖浆管道，两个凸点的是连接 二氧化碳管道。 40.可口可乐现调机的分配头是由 黑色的固定器 和 白色的滤芯组成的。
41.卖品部的一切货品和商品都必须按照 统一性、整洁性、价格醒目、全品相、重点突出的原则陈列要求摆设。
42.卖品在补货过程中需要遵循 先进先出 的原则。
43.收银员在给顾客准备食品时的顺序是：饮料、成品、半成品、冰淇凌。44.一杯标准杯量的可乐，应该添加 1/3杯冰块。
45.对携带儿童的家长应主动提醒 恐怖 片或外文片不宜观看。
46.安装票纸的小技巧，需要关闭 电源 ，按下弹簧按钮打开机器盖，将第一张票纸放在切刀下插入 1.5 毫米处，以免票纸卡在切刀下不能送出，再盖上打票机盖，打开机器电源，第一张票纸顶边在切刀收缩时自动送到出。
47.可在影城享标准票的特价票有军官、学生、残疾 等 证件。 48.顾客退票是需要 值班经理、顾客、售票员 签字确认。
二、不定项选择题
1.影务人员在影片结束前（ A ）分钟在影厅走道等候，待字幕开始时打开散场门，疏导观众散场。 A、5分钟 B、10分钟
C、15分钟 D、20分钟
2.电影开始后（ A ）分钟如无售票，通知值班经理，由其授权放映停放。
A、10分钟 B、15分钟 C、30分钟 D、45分钟
3.在（ C ）情况下，经由值班经理批准，可以进行手工出票。 A、整个影城停电 B、观众人数较多 C、售票系统瘫痪 D、观众人数少
4.卖品日盘点时，晚班货物盘存=（ C ）
A、晚班数量－售出数量 B、早班数量－售出数量 C、早班数量﹢出货-销售-损耗-赠送 D、销售金额÷单价
5.票房员工结款时，如电影票卷的票号发生差异，根据制度规定每差一张票由员工按（ B ）补款。
A、25元均价 B、当日的标准票价 C、影片的最低票价 D、当日3D零售票价
6.票房早班员工每天上岗并做完相应的准备工作后，要用对讲机同各部门核对时间，以保证各部门的时间一致，核对的依据是（ C ）。
A、该员工手表的时间 B、值班经理手表的时间 C、LED屏显示时间 D、售票电脑显示时间
7.减少火灾损失的重要手段是（ D ）。 A、尽早报警 B、马上补救 C、切断电源 D、有序疏散
8.清洁制度规定，当垃圾桶内的污物超过整桶容量的（ C ），必须更换新的垃圾袋。
A、1/3 B、2/3 C、1/2 D、3/4
9.为了保证爆米花的成品质量，卖品部员工应每隔（ Ｂ ）分钟翻一下保温箱内的爆米花。 A、5 B、10 C、15 D、20
10.每天爆第一锅时，需要测量爆米花机器的出油量是否为
OZ。（ C ） A 9 oz B 10 oz C 12oz D 11oz
11.柜台服务六步曲，第三步是（ Ｃ ） 员工手册P113 A 记录并入机顾客的点膳 B 汇集准备产品
C 重复顾客需求 D 建议销售
12.影城现用苞谷糖的包装规格 （ Ｄ ）
A 44.09磅/箱 B 45公斤/箱 C 44.09公斤/箱 D 50磅/箱
13.库存货品时，我们要注意货与货之间的距离 ，货与墙的距离 ，货与地的距离 。（ Ａ ） A、1cm 2cm 10cm B、2cm 1cm 10cm C、1cm 10cm 2cm D、2cm 2cm 10cm
14.日盘赔付是当日值班经理赔付 %，当日卖品部全体当值人员赔付 %。（ Ｃ ）
同57 A、20 80 B、80 20 C、50 50 D、30 70
15.APSH是Attendance Per Staff Hours 的缩写，它代表的中文意思是（ Ｂ ）。
A、每小时影城的观众人数 B、每小时员工服务观众人数 C、每小时影城工作的员工人数 D、顾客要求每小时的员工数量
16.影厅的标准湿度是（ C ）,标准温度为（ ），根据季节和区域不同，标准温度可以调整±2℃。员工手册P42 A、30％-40% 22±1℃ B、40%-50% 23±1℃
C、50%-60% 24±1℃ D、60%以上 25±1℃
17.影票使用量等于（ D ） 员工手册P122 A、影票使用量=电脑售票量 B、影票使用量=电脑售票量+废票数 C、影票使用量=影票止号—影票起号 D、影票使用量=影票止号—影票起号+1
18.接听外线电话的标准结束语是（ B ）。
A、谢谢，再见 B、感谢致电，欢迎光临 C、多谢您支持 D、挂了，再见
19.通常电影开始前（ D ）分钟开始检票，满场或特殊情况（由组长或值班经理决定）可提前( )分钟检票。
A、20分钟 5分钟 B、15分钟 5—10分钟 C、5分钟 10分钟 D、10分钟 5—10分钟
20.电影放映时，每隔（ A ）分钟巡视一次，每次时间为（ ）分钟， A、20分钟 2分钟 B、15分钟 3分钟
C、10分钟 2分钟 D、5分钟 3分钟
21.接听电话应该在（ C ）声之内。如遇繁忙时间，可请对方稍候。
A、1声 B、2声 C、3声 D、5声
22.影城卖品部应遵循（ C ）原则，对于库存量大的物品积极组织促销，保持物品新鲜。 A、先进先出 B、整箱出货 C、勤进快销 D、销售搭送
23.影务工作是整个影城服务工作非常重要的一个环节，以下哪个工作内容不属于影城影务服务的范围（ B ）。 A、观众的进场/散场组织工作 B、为会员进行快捷售票 C、观众在观影过程的安全保障 D、放映质量的监督
24.场务巡厅时（ C ）检查一次厅内外的洗手间是否符合标准，包括清洁状况、皂液和厕纸配备情况、烘手器的使用状况、座便的使用情况等。 A、20分钟 B、10分钟
C、15分钟 D、30分钟
25.影城必须定期进行消杀工作，以保证食品安全及服务品质，通常情况下（ C ）。
A、每日一次 B、每周一次 C、每月一次 D、每年一次
26.影城售卖的现调可口可乐应有杯量应该到杯口处（ A ）CM A、1 B、2 C、3 D、4
27.( D ）是影务工作的重中之重。
A、防止串厅 B、检票工作 C、巡厅工作 D、消防安全
28.卖品部晚班员工在处理已加工但未售尽的热狗肠时，应（ D ）。
A、直接扔掉 B、留给值夜班员工 C、放入冰箱转天继续卖 D、计入当天损耗
29.卖品柜台服务六部曲，第4步是什么（ B ）
A 记录并入机顾客的点膳 B 汇集准备产品 C 收银找钱 D 建议销售
30.每天在最后一场电影开映多久后停止卖品销售（ C ）
A、5分钟 B、10分钟 C、15分钟 D、20分钟
31.员工下班时，需携带现金穿行公共区域时，需 D 人员护送。 A、值班经理 B、一名男员工 C、保洁 D、保安
32.持证件购票的观众，票房员工需在 A 表上记录证件号码。 A、优惠票登记表 B、手工票登记表 C、票房日报表 D、排片表
33.客人要求退换场次，员工操作退票时须由 ACD 签字后方可办理退票手续。 A、顾客 B、收银主管 C、值班经理 D、员工
34.检票时应特别注意检查以下几个方面： ABCD A、核对观众所持影票的日期、时间、厅号及片名是否与检票的场次和时间一致；
B、对无票儿童确认是否超过1米3的免票线，如超过礼貌地请其家长至票房补票后入场； C、有特殊年龄规定时，入场观众是否符合影片对观众年龄的要求；
D、凭特殊优惠票入场时，检票口员工需核对观众的有效证件是否和优惠条件一致。
35.学生及军人购票时，注意事项 AD 。
A、本人使用一证一场一票 B、购票者所在城市 C、购票者的同伴 D、核对购票者证件是否为本人有效证件。
36.票房员工必须以 ABCD 接待每一位观众的问询。
A、饱满的热情 B、礼貌的语言 C、亲切的微笑 D、甜美的声音
37.顾客距离自己 A 时，我们需要主动问候？ A、1.5米 B、1米 C、2米 D、0.5米
38.全体员工做到“四懂四会”，同时还要掌握的常识包括 ABCDE A、安全疏散要求；B、娱乐场所的防火；
C、火灾的危险性；D、消防设备的管理；E、电器设备的要求
39.成品爆米花在 A 小时内的口味最好。 A、4 B、12 C、3 D 2
40.放映质量包括 ABCDEF A、画面是否清晰
B、画面亮度是否符合标准 C、画面是否有错格 D、画面对焦是否准确 E、音量是否是全部立体声 F、中英文声音制式是否正确等
41.影务人员在检查厅内外的洗手间是否符合标准，应着重检查的是 ABCDE A、异味程度
B、皂液和厕纸配备情况 C、烘手器的使用状况 D、座便的使用情况等
E、所有的垃圾箱是否清洁
42.影院总消防责任人 C A、当天值班经理 B、营运副总经理 C、影城经理 D、放映经理
43.电影放映时巡视主要检查 ABC A、吸烟、坐姿不雅、摄影、摄像的观众
B、监督放映质量等，发现放映事故，及时通知放映员和值班经理。
C、检查影厅内温度、湿度
D、逐个核对观影人数是否与检票口人数相符
44.会员电话订票，应记录的内容（ ABCD ）。
A、观影时间 B、订票数量 C、影片名称 D、会员卡号
45.以下哪些属于安全方面的隐患。（ A B ）
A、电器设备表面过热。 B、电源插座虚接。 C、顾客在吸烟室吸烟。
D、影城应定期对灭火器的压力进行检查。
46.所有非影城工作人员必须凭有效电影票才能通过检票口，检票口服务员接待来访人员时需按照影城访客制度接待，以下那些人是可以进入的（ ABD ）。
A、有值班经理或其他管理人员陪同并佩带出入证的参观人员； B、片方派驻的广告检查人员；佩带监察证的监片人员； C、要求采访的记者；
D、佩戴工作证的院线领导。
47.不文明的观影行为有：（ ABCD ），这些行为需要我们的员工礼貌的劝阻。 A、吸烟； B、摄像；
C、制造声音或气味而影响其他观众观影的客人； D、坐姿不雅。
48.常见放映事故有哪些（ ABDE ）
A、荧幕上的画面不完整，有画幅分格线出现。 B、放映时只有黑或白的屏幕，无画面。 C、观众坐错座位。
D、放映电影时，影厅出现交流杂音。 E、已到放映时间但未准时进行放映电影。
49.作为一名票房员工，要具有全面、系统的专业知识，每天上岗熟知( A B D ) A、正在上映的和即将上映的影片信息； B、当日影片的上映时间； C、最近的天气情况； D、影城的各项促销活动等。
50.顾客投诉产生的原因有（ ABCD ）。
A、影城的服务不够完善 B、顾客对影城服务条款缺乏了解 C、顾客为了保护自身利益、对规定提出异议 D、顾客的潜在愿望所决定
51.卖品部管理的重点工作是（ A，B，C，D ）。
A、商品销售 B、现金安全 C、成本控制 D、食品卫生
52.影城员工可以接受并解答的观众问题包括（ A，B，D ）。
A、影片讯息 B、促销活动 C、票价政策的制定 D、场次安排
53.电影首次放映时，影务员工应协助放映经理准确记录（ A，B，C，D ）。 A、电影开始时间 B、电影结束时间 C、字幕开始时间 D、贴片广告时间
54.检票要注意查验以下几个方面（ A，B，C ）。
A、观众的票是否有效 B、所持票类是否与本人相符 C、是否携带外带食品 D、观众的穿衣档次
55.影响现调机饮料口感的原因通常为（ A，B，C，D）。
A、二氧化碳气压过大 B、冰块不洁
C、配比不对 D、饮料杯原材料质量不好
56、万达影城官方网址：
A、www.daodoc.com
57、“两书一表”是指：（ACD）
A、常规巡视口袋书 B、员工巡视表
C、值班巡视表 D、突发事件应对口袋书 E、营运手册
58、值班经理是指在影院当日营运过程中全权负责店面及服务管理的管理者，影城值班经理包括（A、店经理 B、店副经理 C、财务主管 D、技术主管 E、营运主管 F、安保主管 G、市场主管
59、我们给客人提供使用的3D眼镜必须要遵守的原则是：（ABC） A、清洁的 B、消毒的 C、清晰的
） ABE
60、在团体票出票政策范围内，出票单由（ A ）签字即可。 A区域营销副总经理 B、财务主管 C、店经理 D、副店经理
61、备餐员是一个固定岗位，一名备餐员最多同时进行( B )台POS的备餐工作 A.1 B.2 C.3 D.4
62、备餐员的营运程序:D A.欢迎顾客/呈递产品/感谢并欢送顾客 B.欢迎顾客、汇集卖品单据产品/呈递产品
C.汇集卖品单据产品/收银找银/感谢并欢送顾客 D.汇集卖品单据产品/呈递产品/感谢并欢送顾客
63、卖品收银员营运程序：B A.微笑并问候顾客/点餐/备餐/引导顾客等候/问候下一个顾客 B.微笑并问候顾客/点餐/收款/引导顾客等候/问候下一个顾客 C.微笑并问候顾客/点餐/收款/引导顾客等候/欢迎下次光临 D.微笑并问候顾客/备餐/收款/引导顾客等候/问候下一个顾客
64、点餐员点餐后，将( )递至顾客手中。A
A.找零，纸巾B.找零，纸巾，小票C.找零，纸巾，吸管D.找零，小票
65、爆米花的保质期：D A.1天 B.2天 C.3天 D.当天丢弃
三、简答题：
1、仪容仪表的要求？
工服整洁，熨烫平整；按照公司要求统一着装；如有违反《员工手册》中仪容仪表要达3次者，将被立即开除。（详见手册规定）
2、检票时应特别注意检查哪几个方面？
1) 仔细核对观众所持影票的日期、时间、厅号及片名是否与本次检票的场次和时间一致； 2) 对无票儿童确认是否超过1米3的免票线，如超过礼貌地请其家长至票房补票后入场； 3) 有特殊年龄规定时，入场观众是否符合影片对观众年龄的要求；
4) 凭半价票或特殊优惠票入场时，检票口员工需核对观众的有效证件是否和优惠条件一致。
3、卖品部成品汇集操作标准
1) 先拿成品，再拿制成品，最后拿冰淇淋；
2) 大/中/小爆米花份量标准应该盛至杯口处，同时应用食品袋装好后交给观众； 3) 现调饮料每杯加1/3杯冰块，饮料装至杯口一厘米处加盖； 4) 提醒顾客热饮勿用吸管，并准备纸巾防止烫手。
4、清洁四步骤是什么？ 员工手册P94 答: 擦拭清洁剂----清水冲洗---消毒浸泡----清水冲洗
5、常见的放映事故包括哪些？（至少列举8个） 员工手册P73 答：错格、黑白片、无声、断片、交流声、声音/画面抖动、无字幕、未准时放映。
6、消防安全中的“四懂四会”包括哪些？ “四懂”
1)
1、懂营运过程中火灾的危险性;2) 懂预防火灾的措施; 3) 懂初期火灾的扑救方法; 4) 懂逃生. “四会”
1) 会初期火灾的扑救方法; 2) 会报火警; 3) 会使用消防器材 4) 会逃生.
7、消防安全的总原则是？ 管理手册P8 1) “谁主管，谁负责” 2) “预防为主，防消结合”
3) “顾客及员工的人身生命财产安全是最重要的”
8、简述卖品六步曲？
1) 问候观众（您好，欢迎观临）站姿端正，保持微笑，主动热情。 2) 记录点单，促销/建议销售（当观众讲完后进行建议性销售） 3) 重复观众点单（您点的是XXX，共XXX元） 4) 汇集货品
5) 收钱、唱票、找零、递物（收您XX元，找您XX元，这是您点的食品，请拿好） 6) 道谢（谢谢光临，祝您观影愉快
9、票房售票六步曲的内容？ 员工手册P143 1) 问候观众（欢迎光临，上午好/下午好/晚上好！） 2) 询问观众需求，影片推荐，活动介绍。（请问需要看什么电影？×××电影是刚上映的新片。） 3) 重复观众需求。（您要的是两张2点半的×××电影，座位是××排××座。） 4) 询问是否有折扣卡、预售券等，并按公司规定出票。 5) 收钱、唱票、验钞、找零、递票。（收您×钱，找您×钱。电影票与找零同时递送）。 6) 道别。（谢谢光临！请参观我们的卖品部。）
10、3D场次的服务有哪些？ 员工手册P68 1) 分发眼镜
2) 放映过程中的服务 3) 回收眼镜
4) 日常眼镜的清洁
5)
专场人员服务分工、协作 6)
眼镜的损坏的争议处理
11、票房员工每日需领取哪些报表？ 《票房日报表》、排片表、优惠票登记表、退换票记录表、手工票出票记录表。
12、影务人员在巡厅时的工作内容包括哪些？ （1）、查看是否有吸烟、坐姿不雅、摄影、摄像的观众 （2）、监督放映质量，发现放映事故，及时通知放映员和值班经理。
13、影务人员开店准备工作包括哪些方面？
1) 上岗前按规定标准整理仪容仪表，养成随手清洁的习惯。
2) 提前五分钟至值班经理处领取影务工作用具和钥匙、对讲机及各种记录（《影务每日物品领用记录》、《消防设施每日检查记录》、《排片表》、《检票口统计表》）。
3) 检查阻碍栏是否放好，安全通道是否畅通，灭火器、消防栓是否完好并在有效使用期内，填写《消防设施每日检查记录》。
4) 开启影厅进场门，同时将各影厅的进场门做清洁。检查各影厅的环境卫生状况、设备设施包括地毯、银幕、座椅、椅套、场灯、壁灯、舞台灯、地灯、指示灯排号灯、座位灯、应急（安全出口）灯等是否完好；注意各厅的温度是否适宜（标准温度为24±1℃），标准湿度50%-60% 5) 每十五分钟一次检查厅内外的洗手间是否符合标准（包括清洁状况、皂液和厕纸配备情况、烘手器的使用状况、座便的使用情况等），检查所有的垃圾箱是否清洁。
6) 检查所有的海报灯箱及指示牌，确保所有的“正在上映”和“即将上映”海报放置正确，所有的指示牌位置正确。 7) 在每个厅第一场电影放映前15分钟，通知放映室打开该厅场内照明灯。 8) 检查手电筒、当日排片表以及广播设备（功放、话筒等）。 9） 按规定时间及时开启DVD、电视墙，播放正确的预告片。
14、影城失物分为哪2类，请举例说明？
1) “有价失物”如：珠宝、手表、信用卡、手提包、钱、衣物、眼镜等。有价物品存放期为六个月，过期视为无主商品处理；
2) “无价物品”如：手套、帽子、雨伞、围巾、购买的商品等。无价物品存放期为三个月，过期视为无主商品处理。
15、卖品管理的“三出一不”原则：
先进先出，易损耗的物品先出，接近有效期的物品先出，已损坏过期的物品不出.\\
16神秘顾客调查购货环节的内容？ 售货柜台价止表清晰：
a.卖品灯箱亮灯正常，价目表清晰，内容正确
商品摆放整洁，收银台干净整洁，无明显污渍、灰尘、杂物等：
a.柜台内商品摆放整齐，清洁无杂物 b.收银干净整洁，无积尘、无污渍
柜台前方地面清洁无污渍、杂物：
a.柜台前方地面清洁无污渍、杂物
售货人员主动问候顾客，问候时要面带微笑并礼貌注视客人：
a.面带微笑地礼貌目视顾客以表示友发
b.主动问候顾客，有礼貌用语，如“您好，欢迎光临万达影城”或“您好，***”
负责点餐、配餐的人员分开配置
a.负责点餐、配餐的人员是否分开配置
快速有效的完成收银服务
a.服务快捷、有效，不出错 b.唱收唱付，准确提供找零
主动道别 a.主动与客人道别，用礼貌用语，如“谢谢，***”
17神秘顾客观影服务环节的内容？ 观影入场前，有影城广播提示 a.是否听到中英文双语广播提示 b.普通话、英文是否标准流利
检票
检票人员核对影票、指引影厅
a.检票口服务员主动问候、声音洪亮、面带微笑 b.核对影票、指引影厅、提醒顾客对号入座 c.检票口有秩序、不混乱
入场就座
厅内及影厅过道上，疏散指示灯及消防通道灯，正常显示
a.疏散指示、逃生通道、消防通道、报警提示等信息，正常显示
服务员给予入场指引
a.进入影厅后有服务员指引就座，及时了解自己的座位
座椅干净整洁、无破损，周围环境干净整洁
a.椅面、杯托是否无破损，号牌是否清楚 b.周围环境干净、无污渍、无残渣
观影
放映过程中，无故障出现
a.观影过程中，没有画面、声音等影响观影的问题
服务人员能及时制止顾客不文明行为
a.观影过程中，其它顾客的不文明行为，如打电话、大声喧哗等，服务人员能及时制止
观影中途离场时，是否有人员上前询问需求
a.中途离场时，工作人员是否主动询问需求
b.如大3D影厅观影，工作人员是否主动提醒顾客交还眼镜
对于迟到的或者再次入场的观众，有员工及时引座
观影过程温度适宜
a.影厅温度，不会过冷或过热
18突发事件的内容：
常见投诉：放映事故、客户服务、影城规定、营销活动、食品安全、设施设备、环境卫生 人员意外：客户失窃、人员伤病
治安事件：打架纠纷、火灾、凶杀、恐吓、抢劫
市政影响：停电、停水、通讯故障
自然灾害：台风暴雨、地质灾害
倒卖票券：倒卖票券
19、反映卖品销售水平的关键点有哪些？它们的计算工式分别是什么？ 人均消费 SPP=卖品收入\\观影人次 点购率=观影人次\\售单数
每单消费额=卖品总收入\\售单数
卖品占票房比值=卖品总收入\\票房总收入 卖品总收入=观影人次*点购率每单消费额
21、新卖品售卖模式下，卖品区域一共有几个岗位，操作程序都是什么？岗位职责是什么？ 收银员：
操作程序：微笑并问候顾客、点餐、收款、引导顾客等候、问候下一个顾客 岗位职责：必须始终坚守岗位，随时准备好问候下一位顾客
除非柜台服务人员只有一名员工，否则收银员不能负责备膳工作 收银员是给顾客友善感受的体现者
备餐员：
操作程序：汇集卖品单据产品、呈递产品、感谢并欢送顾客
岗位职责：备餐员是一个固定岗位，一名备餐员最多同时进行2台POS的备餐工作
备餐员是卖品服务中快速和准确的最终体现者，速度和准确度是提高营运效率的保障
23、影城服务人员的基本能力包括哪几个方面？（员工训练手册P36）
答：(1)丰富的服务及文化知识(2)驾驭自如的语言和沟通能力(3)吸引观众的交际能力(3)敏锐的观察能力(4)深刻的记忆能力(5)灵活机智的应变能力(6)主动热情的营销能力
24、检票口标准的检票语言是什么？
您好！欢迎光临万达国际影城，请出示您的影票！XX号厅，请向这个方向直走左/右转，门口标着XX。请您对号入座。同时伴有标准的手势指引；
突发事件应对，做为员工的角度，您觉得您可以为值班经理做些什么？
1、家长带着孩子看电影，中途小孩自己出来去卫生间，再回影厅找了两圈都找不着在哪儿，服务员询问小孩看的什么电影，小孩也不记得了，请问该如何处理？
先安抚小朋友，再试图帮他找到影厅，在不打扰其它客人观影的情况下，同时将情况汇报给值班经理，也可以找票房、卖品的同事协助回忆是否知道这个小朋友看的电影和影厅，也可以找保安调取监控查一下这个小朋友是进入哪个影厅的。
2、顾客投诉宣传海报中信息影片《源代码》已上映影城未上映。
影片上映时间延迟，准确上映时间，将调整后的时间告知客人。如果无法知道准确上映时间，可以留下客人电话，再行通知客人。
3、发生放映事故5分钟以内，你所能做的事情有什么？ ①首先通知值班经理
②对讲与放映沟通发生事故的影厅
③并迅速到厅内给客人致歉：非常抱歉，目前放映员正在重新调试，可能需要几分钟时间恢复，请大家在坐位上稍等，若有要去卫生间的客人，可以趁这个时间去方便。给大家带来的不便，请大家见谅。若有其它需求，请随时联系我，我是这个影厅的服务人员。谢谢。
4、如果您旁边工位上的同事发生正在与客人争论的事情，您应该如何做？
应立即通知值班经理到现场，并礼貌告知客人值班经理稍后就到，请稍等。并安抚好后面排队的客人。 如果有可能，可让该员工线位后面排队的客人先排到自己的线位，以免引起2次投诉。
5、如果您在会员售票区时，会员系统刷卡较慢，您会如何操作？
立即对讲通知值班经理、IT，并与值班经理申请以客人卡内折扣，付现金，减少排队压力。经值班经理同意后，与客人协商以卡内折扣付现金，并解决原因，如果有的客人不同意的，再对讲喊值班经理到现场进行解决。
6、如果您在影务上班，突然您负责的影厅出来一位面色煞白的客人瘫坐在厅门口，这时马上要散场，您会如何做？ 员工发现观众在影城内意外受伤或突发急症时，应及时通知当班值班经理，并维持好现场的秩序，防止造成混乱。
第18篇：绿色建筑一星技术标准
目录
1 前言-------------1 2 基本说明-------2 3 申报指引-------3 4 住宅建筑-------4
4.1 节地与室外环境--4 4.2 节能与能源利用--7 4.3 节水与水资源利用------------------------------9 4.4 节材与材料资源利用---------------------------11 4.5 室内环境质量-----13 4.6 运营管理-----------15
5 公共建筑-------17
5.1 节地与室外环境--17 5.2 节能与能源利用--19 5.3 节水与水资源利用------------------------------21 5.4 节材与材料资源利用---------------------------23 5.5 室内环境质量-----25 5.6 运营管理-----------27
6 附件-项目前期研究绿色定位大纲-------------29
1前言
发展绿色建筑、促进建筑节能是我国节能减排战略的重要组成部 地与室外环境、节能与能源利用、节水与水资源利用、节材与材料资 分。顺应国家发展的趋势，大力推行建筑的绿色设计和施工、运营， 源利用、室内环境质量、运营管理等六方面对绿色建筑作了明确的要 是保利地产作为央企义不容辞的社会责任，也是保利地产走上健康发 求。在应用《标准》时应统筹考虑建筑全寿命周期内，节地、节能、展的必由之路。为了确保集团的绿色建筑发展战略得以实现，指导各 节水、节材、保护环境、满足建筑功能、提高人居舒适度和健康度之 地公司开展相关的工作，特制订了推行绿色建筑技术的相关标准。
间的关系，强调技术的集成效应。而且应依据因地制宜的原则，结合
保利地产《绿色建筑一星级技术标准》（试用版）（下称《标准》）， 建筑所在地域的气候、资源、自然环境、经济、文化等特点综合衡量。 是以国标《绿色建筑评价标准》GB/T50378-2006为基础，结合集团的 《标准》适用于从项目定位到规划设计、初步设计、施工图设计、发展方向、已有积累、主要目标客户群定位等因素，选择在目前条件 施工招标、施工实施及实际运营使用阶段，应根据不同阶段的要求制 下，最适合我集团推行的绿色建筑理念和技术。是要求各级子公司新 定任务书及管理办法，并在项目的全过程中落实到位。 开工的所有住宅以及公共建筑中的办公、商场和旅馆项目必须达到的 技术标准。
《标准》主要分成两大部分：住宅建筑和公共建筑，均分别从节
技术研发中心 2011年6月
1
2基本说明
2.1 本建筑用于评价住宅建筑和公共建筑中的办公建筑、商场建筑和 该条文可不参与评价，参评的总项数相应减少，对应的项数要求按原 旅馆建筑。
比例调整确定。
2.2 绿色建筑的评价以建筑群或建筑单体为对象。评价单栋建筑时， 2.5 本标准中定性条款的评价结论为通过或不通过；对有多项要求的 凡涉及室外环境的指标，以该栋建筑所处环境的评价结果为准。
条款，各项要求均满足时方能评为通过。
2.3 绿色建筑一星级应满足本标准住宅建筑或公共建筑中所有控制项 2.6 本标准为研发中心根据我司开发实际情况所推荐的技术标准，各 的要求，并满足由按表1或表2确定的一般项的项数要求。
2.4当标准中某条文不适应建筑所在地区、气候与建筑类型等条件时，
项目可根据具体条件在一般项的技术条款中选择更符合的技术，但所 选的条款数量必须满足要求。
表 1‐一星级项数要求‐住宅建筑
一般项（共40项）
等级
★ 节地与室外环 节能与能源利 节水与水资源 节材与材料资
境 用 利用 源利用 （共8项） （共6项） （共6项） （共7项）
4项 2项
3项
3项
室内环境质量
（共6项）
2项
运营管理 （共7项）
4项
表 2‐‐一星级项数要求‐公共建筑
一般项（共43项）
等级
★ 节地与室外环 节能与能源利 节水与水资源 节材与材料资
境 用 利用 源利用 （共6项） （共10项） （共6项） （共8项）
3项 4项
3项
5项
室内环境质量
（共6项）
3项
运营管理 （共7项）
4项
2
3申报指引
3.1申报主体
3.5申报流程
绿色建筑评价标识应由业主单位或房地产开发单位提出申请，鼓励设 计单位、施工单位和物业管理等相关单位共同参与申报。 3.2申报条件
1)申请“绿色建筑设计评价标识”（设计标识）的住宅建筑和公共建筑， 应当完成施工图设计并通过施工图审查、取得施工许可，符合国家基 本建设程序和管理规定，以及相关的技术标准规范。
2)申请“绿色建筑评价标识”（运营标识）的住宅建筑和公共建筑，应 当通过工程质量验收并投入使用一年以上，符合国家相关政策，未发 生重大质量安全事故，无拖欠工资和工程款。 3.3申报材料
申报单位应当提供真实、完整的申报材料，内容和要求： 1)《绿色建筑评价标识申报声明》一式 1份 2)《绿色建筑评价标识申报书》一式 1份
3)《绿色建筑评价标识自评估报告》及相关证明材料一式 1份 3.4申报方式
申报采用网上申报形式，申报单位登陆绿色建筑评价标识网
（http://www.daodoc.com），进入绿色建筑评价标识申报系统，按要求 进行申报。
3
申报单位向绿标办 提出申报意向
签署申报声明，缴纳注册费 下载、填写并提交申报材料
形式审查
是否通过形式
否
向申报单位提供《形式审查报
审查
告》，说明审查结果
是
缴纳评价费
专业评价与专家评审
公示 存在无法 绿标办根据情况进
解决的异议 行处理
无 异 议
公布标识项目、颁发证书、
提供《标识报告》
4住宅建筑
4.1住宅-节地与室外环境
节地与室 外环境 标准条文
一星 设 运 计 营
技术要点 参评文件 备注
4.1.1 场地建设不破坏当地文物、自然水系、湿地、● ● 基本农田、森林和其他保护区。 的树木、水塘、水系，应根据国家相关规定予以保护。确实 3文物局、园林局等部门的相关证明文件
需要改造的，工程结束后，须生态复原。
绿色建筑选址应对危险源进行避让和合理应对措施。
1.分析水文状况做好防汛及应对泥石流、滑坡等灾害的措 施。
4相关处理方案
1规划管理部门提供的现状地形图
尽可能维持原有场地的地形地貌。场地内有较高的生态价值 2第三方提供的环评报告，场址检测报告
较易实现
建筑场地选址无洪灾害、泥石流及含氡土壤 4.1.2 的威胁。建筑场地安全范围内无电磁辐射危 ● ●
害和火、爆、有毒物质等危险源。
控 制 项一 星 选
住区环境噪声符合现行国家标准《城市区域 ◎ ◎
4 4.1.11 环境噪声标准》GB 3096的规定。 项
尚可使用的旧建筑指建筑质量能保证使用安全或通过少量 改造加固后能保证使用安全的旧建筑。
1申报单位提供的场地地形图、旧建筑相关 若无可使 图纸或照片
用的旧建
2设计单位提供总平面设计图纸、旧建筑改 筑此项不 造方案（图纸和说明）
3第三方提供的旧建筑结构检测报告
参评
明确场地在《城市区域环境噪声标准》中的类型。若环境噪 1第三方提供的环评报告书、噪声相关设计 声测试值高于标准值，应采取降噪措施。并控制场地内的室 分析文件和自述说明文件 外空调机、风机等机械设备噪声状况。
2第三方提供的噪声现场测试报告
较易实现
4.1.12 住区室外日平均热岛强度不高于1.5℃。
○ ○
采用夏季典型日的室外热岛强度(居住区室外气温与郊区气
温的差值，即8：00～18：00之间的气温差别平均值)作为
1第三方提供的热岛模拟分析报告
评价指标，并应用计算机模拟手段优化室外设计，采取相应 措施改善室外热环境。
较难实现
强制应用●，推荐技术◎，备选技术○，设计标识不参评或项目条件不适用□
节地与室 外环境 标准条文
一星 设 运 计 营
技术要点 参评文件 备注
4.1.13 住区风环境有利于冬季室外行走舒适及过 渡季、夏季的自然通风。
◎ ◎
在规划设计时，进行风环境模拟预测分析和优化，并在此基
础上采取相应措施改善室外风环境。室外风环境模拟分析报
告应包括建筑物周围人行区距地1.5m高处的风速和风速放 1总平面设计施工图纸
大系数，并对夏季、过渡季自然通风情况做出分析。如位于 2第三方提供的室外风环境模拟分析报告 严寒、寒冷地区，则另需计算冬季除迎风面之外的建筑物前 后压差。
较易实现
4.1.14 根据当地的气候条件和植物自然分布特点， 栽植多种类型植物，乔、灌、草结合构成多 ◎ ◎ 层次的植物群落，每100m 绿地上不少于 3株乔木。
1景观设计图纸和说明，种植设计图，苗木
——
表 2现场核实
1规划总平面图、交通分析图 2申报单位提供的当地最新交通地图
较易实现
选址和住区出入口的设置方便居民充分利
4.1.15 用公共交通网络。住区出入口到达公共交通 ○ ○
站点的步行距离不超过500m。
—— 较易实现
1景观设计图纸，景观设计说明，场地铺装 住区非机动车道路、地面停车场和其他硬质 较易实现 4.1.16 铺地采用透水地面，并利用园林绿化提供遮 ○ ○ 自然裸露地面、公共绿地、绿化地面和镂空面积大于等于40% 图
阳。室外透水地面面积比不小于45%。
的镂空铺地（如植草砖）均属透水地面。
2现场核实
强制应用●，推荐技术◎，备选技术○，设计标识不参评或项目条件不适用□
4.2住宅-节能与能源利用
节能与能 源利用 标准条文
一星 设 运 计 营
技术要点 参评文件
1建筑施工图设计说明、围护结构做法详 图
备注
4.2.1 住宅建筑热工设计和暖通空调设计符合国 家批准或备案的居住建筑节能标准的规定。 ● ● ——
控 制 由空调冷源站向多套住宅、多栋住宅楼或住宅小区提供空调 当采用集中空调系统时，所选用的冷水机组 未采用集中采暖或空调的此项不参评 未采用集
冷源，或应用户式集中空调机组（户式中央空调机组）向一 项
1暖通施工图全套图纸，包括设计说明、中采暖或
3.设集中生活热水系统时，设完善的热水循环系统，用水点 必 3卫生间部分的装修图纸（三星要求）
开启后10秒钟内出热水。 选 4现场查阅用水计量报告
1.景观用水只能采用雨水、建筑中水、市政再生水等非传统
如无景观水体，此项不参评
水源；
1景观用水施工图及设计说明（含有对当 如无景观
● ● 2.根据所在地区水资源状况、地形地貌及气候特点，合理规 地水资源状况、地形地貌、气候特点的分 水体，此
划住区的水景面积比例，水景的补水量应与回收利用的雨
析） 项不参评
水、建筑中水水量达到平衡；
2现场核实
3.设置循环水处理设备，景观用水循环使用。4.3.4 景观用水不采用市政供水和自备地下水井 供水。
1雨水/中水系统施工图及设计说明（含系 统图、水量平衡和雨水/中水系统室外总
使用非传统水源时，采取用水安全保障措 用水安全保障措施包括：水量安全保障、卫生安全保障；在
图，以及对非传统水源的消毒杀菌、安全
4.3.5 施，且不对人体健康与周围环境产生不良影 ● ● 处理、储存、输配等环节中采取安全防护和监（检）测控制 较易实现
防护和检测措施，供水系统切换设施的说 响。 措施。
明）
2现场核实
合理规划地表与屋面雨水径流途径，降低地 多种渗透措施有：硬质铺装地面采用渗水材质；雨水管采用 1给排水系统施工图、设计说明，景观设 较易实现
4.3.6 表径流，采用多种渗透措施增加雨水渗透 ◎ ◎ 渗透管或穿孔管，兼具渗透和排放两种功能；采用景观贮留 计图纸、说明
量。 渗透水池、屋顶花园及中庭花园、渗井、下凹绿地等增加渗 2厂家提供的相关产品说明书等
强制应用●，推荐技术◎，备选技术○，设计标识不参评或项目条件不适用□
节水与水 资源利用
一
般 4.3.7 项 6 项
4.3.8必
选 4.4.2
得使用国家及当地建设主管部门向社会公布限制、禁止使用 报告 的建筑材料及制品
大量装饰性构件包括以下情况：
1.不具备遮阳、导光、导风、载物、辅助绿化等作用的飘板、
格栅和构架等未作为构成要素在建筑中使用，其工程造价大 1结构设计图纸、建筑工程造价预算表、装
设计阶段 不参评
于工程总造价的2%； 饰性构件造价占工程总造价比例的计算
建筑造型要素简约，无大量装饰性构件。 ● ● 2.在屋顶等处设立单纯为追求标志性效果的塔、球、曲面等 书、双层外墙面积占外墙总面积比例的计 较易实现
异型构件，其工程造价大于工程总造价的2%；； 算书 3.女儿墙高度超过规范要求的2倍； 2现场核实 4.所采用的不符合当地气候条件的、并非有利于节能的双层 外墙（含幕墙）的面积大于外墙总建筑面积的20%。
4.4.3 施工现场500km以内生产的建筑材料重量占 □ ◎ 建筑材料总重量的70％以上。
1工程决算提供的材料清单，清单中要标明
工程决算材料清单中所显示的施工现场500km以内生产的建 材料生产厂家的名称、地址，以此清单计 设计阶段 筑材料重量占建筑材料总重量的比例应大于70% 算工程所用建筑材料中500km范围内生产 不参评
的建筑材料的重量以及建筑材料总重量
一 1结构设计说明 般 ◎ ◎ 现浇混凝土全部采用预拌混凝土，商品砂浆使用量占砂浆总 2施工单位提供工程总量清单及全部使用 4.4.4 现浇混凝土采用预拌混凝土。 用量的比例超过50% 预拌混凝土的相关证明及使用商品砂浆比 项
例证明材料 7 项 对于6层以上的钢筋混凝土建筑，满足如下任一项要求： 1结构设计文件（包括设计说明、各层结构级不大于70dB。户门的空气声计权隔声量不
必 小于30dB；外窗的空气声计权隔声量不小于
选
1建筑竣工图纸、门窗表、窗地面积比计算 说明书（含对各典型户型内各空间的窗地 面积比例计算说明）
2窗地比不能满足要求时应提供第三方提 供的自然采光模拟计算报告（含各典型户 型内各空间的采光系数的计算说明）
较易实现
1建筑施工图设计说明（含对围护结构隔声 措施、隔声效果的说明）、围护结构做法
较易实现
详图
2第三方提供的检测报告
25dB，沿街时不小于30dB。
居住空间能自然通风，通风开口面积在夏热
4.5.4 冬暖和夏热冬冷地区不小于该房间地板面 ● ● ——
积的8%，在其他地区不小于5%。 室内游离甲醛、苯、氨、氡和TVOC等空气 4.5.5 污染物浓度符合现行国家标准《民用建筑室 □ ●
内环境污染控制规范》GB 50325的规定。
居住空间开窗具有良好的视野，且避免户间
4.5.6
1建筑施工图、门窗表、窗地面积比计算说 明书
2设计单位或第三方提供的通风模拟分析 较易实现 报告
3现场核实
1第三方提供的检测报告 2现场核实
设计阶段 不参评
1建筑施工图 及居住空间的视线干扰。当2个以上卫生间时，至少有1套住宅设有1个卫生间设2个 ◎ ◎ 两幢住宅楼居住空间
2现场核实
的水平视线距离不小于18m
较易实现
一
般
项 4.5.7 6 项 有外窗。
屋面、地面、外墙和外窗的内表面在室内温、◎ ◎ 湿度设计条件下无结露现象。
强制应用●，推荐技术◎，备选技术○，设计标识不参评或项目条件不适用□
1建筑施工图设计说明、热工计算书及防结
露措施构造做法详图（含对防结露措施的 较易实现 详细说明，并与细部图吻合）
2现场核实金属窗框、窗玻璃表面、墙角、
室内环境 质量 标准条文
一星 设 运 计 营
技术要点 参评文件
墙面上可能出现结露的热桥部位内表面温 度是否高于露点温度。
备注
- 一 星 选 在自然通风条件下，房间的屋顶和东、西外
2 4.5.8 墙内表面的最高温度满足现行国家标准《民 ○ ○
—— 项
1内表面温度计算说明书（含围护结构做
法、热工性能的说明、上述各围护结构内 较易实现 表面温度计算的详细过程）
1暖通施工图设计说明（含对室温调节手段
的完整、详细说明，并与设计图纸吻合） 较难实现 2现场核实 用建筑热工设计规范》GB 50176的要求。
设采暖或空调系统（设备）的住宅，运行时 ○ ○
—— 4.5.9 用户可根据需要对室温进行调控。
4.5.10 采用可调节外遮阳，防止夏季太阳辐射透过 ○ ○
窗户玻璃直接进入室内。
1计单位提供的遮阳系统设计说明、遮阳装
考虑在建筑南向、东西向设置可调外遮阳，注重可靠、耐久 置设计图纸、建筑施工图（含对遮阳形式、高层住宅 和美观 遮阳效果的详细说明，并与图纸吻合） 难实现
2现场核实 1设置换气装置（或独立新风系统）时，新风量达到每人每 1暖通施工图设计说明（含有对换气装置、
4.5.11 置。 设置通风换气装置或室内空气质量监测装
○ ○ 小时40立方米。
独立新风系统的说明）
2设室内空气质量监测装置自动监测室内空气质量，具有报 2的全面介绍，并与详图吻合）建筑智能化施工图设计说明（含对该系统 警提示功能。
较难实现
强制应用●，推荐技术◎，备选技术○，设计标识不参评或项目条件不适用□
4.6住宅-运营管理
运营管理 标准条文
一星 设 运 计 营
技术要点
1节能管理制度主要包括：业主和物业共同制定节能管理模 式；分户、分类的计量与收费；建立物业内部的节能管理机 制；节能指标达到设计要求
参评文件 备注
4.6.1 控 制 项必 5.1.3 选
5.电磁辐射本底水平符合《电磁辐射防护规定》，远离电视 3相关防护措施 广播发射塔、雷达站、通信发射台、变电站、高压电线等； 远离油库、煤气站、有毒物质车间等有可能发生火灾、爆炸 和毒气泄漏等的区域。
1.避免幕墙光污染：幕墙建筑的设计与选材合理，符合现行 1总平面图、建筑效果图、建筑设计说明、国标《玻璃幕墙光学性能》GB 18091的要求。 建筑立面设计图纸、玻璃幕墙或镜面式铝
不对周边建筑物带来光污染，不影响周围居 ● ● 中，限制溢出建筑物范围以外的光线。
住建筑的日照要求。
纸和设计说明、玻璃幕墙相关专项报告
2.提供日照分析相关文档，证明不影响周边居住建筑的日照避免照明光污染：室外景观照明方案确保无直射光射入空 2 合金装饰外墙设计文件、室外景观照明图3.设计单位或者第三方提供的日照分析报
要求。 告
较易实现
5.1.4 场地内无排放超标的污染源。
内部污染源包括：餐饮类建筑，锅炉房，垃圾转运站，学校 1总平面设计图，各控制措施的图纸、说明 较易实现
● ● 或运动场地等。根据项目性质合理布局或利用绿化进行隔
2第三方提供的环评报告，相关专项报告
离。
开工前要制定并采取保护环境的具体措施，严格控制： 1扬尘和废气排放；
1项目组提供的施工过程控制的有关文档，
2对土壤可能产生的影响；
包括环境保护计划书、实施记录文件(包括 施工过程中制定并实施保护环境的具体措 设计阶段 3 工地污水未经完善处理排放，对市政排污系统及水生态系
不参评， 5.1.5 施，控制由于施工引起各种污染以及对场地 □ ● 统造成的不良影响，满足国标《污水综合排放标准》GB8978 2照片、录像等)、环境保护结果自评报告当地环保局或建委等有关职能部较易实现 门对环
3 干扰周围生活环境的声音，满足国标《建筑施工场界噪声 境影响因子如扬尘、噪声、污水排放评价的达标证明 周边区域的影响。 限值》GBl2523的要求；
的要求
4电焊操作及夜间作业所使用的强照明灯光所产生的眩光；
强制应用●，推荐技术◎，备选技术○，设计标识不参评或项目条件不适用□
节地与室 外环境
一星
标准条文
设 运 计 营
技术要点
5场地周边人群、设施的安全问题。
参评文件 备注
一 场地环境噪声符合现行国家标准《城市区域 ○ ○ 声测试值高于标准值，应采取降噪措施。并控制场地内的室 分析文件和自述说明文件 5.1.6 环境噪声标准》GB3096的规定。
明确场地在《城市区域环境噪声标准》中的类型。若环境噪 1第三方提供的环评报告书、噪声相关设计 靠近主干
道较难实 现 外空调机、风机等机械设备噪声状况。 2第三方提供的噪声现场测试报告
般 5.1.7 外活动的舒适性和建筑通风。建筑物周围人行区风速低于5m/s，不影响室 ○ ○ 室外风环境模拟得到的建筑周围人行区于5m/s 1.5m 处风较易实现 速是否小 1建筑总平面设计图纸 2第三方或室外风环境模拟分析报告 项
6 1屋顶总平面设计图、屋顶绿化设计图纸及
说明、垂直绿化设计图纸及说明、种植设 项 5.1.8 合理采用屋顶绿化、垂直绿化等方式。 较易实现 ○ ○ 屋顶绿化面积占屋顶可绿化面积比例达到30%
计图5.2.8 窗气密性能分级及其检测方法》GB 7107规 ◎ ◎
—— 一
定的4级要求。 星
选 4
○ ○ 1.利用蓄能材料和建筑构造，实现建筑本体蓄能。2.采用蓄能项 5.2.9 合理采用蓄冷蓄热技术。
设备 建筑总平面设计有利于冬季日照并避开冬
季主导风向，夏季利于自然通风。
1.选择当地适宜方向作为建筑朝向，建筑总平面设计综合考 1建筑施工图设计说明
2 设计单位或第三方提供的自然通风效果 较易实现 ◎ ◎
虑日照、通风与采光。
2.采用计算机模拟技术设计与优化自然采光与自然通风效 优化模拟计算报告、自然采光效果优化计 果 算模拟报告
1门窗表、幕墙设计说明及计算书
较易实现
1建筑施工图设计说明
2外窗产品检验报告
较易实现
1建筑施工图设计说明（含建筑本体蓄能设 若无分时 计及蓄能效果的详细说明）、暖通施工图 电价地区 设计说明（含蓄能设备系统形式及蓄能效 难实现， 果的详细说明）、蓄冷蓄热技术设计说明 若有可考 及计算报告
2系统实际运行情况核查
虑增加此 项
强制应用●，推荐技术◎，备选技术○，设计标识不参评或项目条件不适用□
节能与能 源利用 标准条文
一星 设 运 计 营
技术要点 参评文件 备注
1排风热回收系统设计说明（含不同的排风 热回收系统的能量投入产出收益的分析，
1.在比较排风热回收的能量投入产出收益基础上，合理利用 及该建筑采用的排风热回收系统的设计说 利用排风对新风进行预热（或预冷）处理， ○ ○
排风热回收。
5.2.10 明）、利用排风对新风进行预热（或预冷）较难实现 降低新风负荷。 2.运行可靠，实测的热回收效率达到设计要求。 的系统设计图
2系统实际运行情况核查
5.2.11 全空气空调系统采取实现全新风运行或可
调新风比的措施。
1.新风取风口和新风管所需的截面积设计合理，设计新风比 1 暖通施工图设计说明（含全空气系统形
○ ○ 可调。2.实际运行中实现了过渡季节全新风运行或增大了新风量 专业全空气空调系统施工图系统与平面图
的比例。
式、调节新风比措施的详细说明）、暖通 2设备使用说明
较难实现
1.区分房间的朝向，细分空调区域，实现空调系统分区控制。1暖通施工图设计说明（含空调系统分区原
建筑物处于部分冷热负荷时和仅部分空间 2.根据负荷变化实现制冷(热)量调节,空调冷热源机组的部 则的简要说明、对IPLV的详细计算说明、
5.2.12 使用时，采取有效措施节约通风空调系统能 ◎ ◎ 分负荷性能系数（IPLV）满足《公共建筑节能设计标准》GB 对部分负荷运行策略的详细说明）、暖通 较易实现
50189的规定。 施工图设计图 耗。
3.水系统采用变流量运行或全空气系统采用变风量控制 2系统实际运行情况核查
1暖通施工图设计说明（含冷热水系统的输
采用节能设备与系统。通风空调系统风机的 1.风机的单位风量耗功率符合《公共建筑节能设计标准》GB 送能效比的计算说明）、暖通施工图设备
清单（含通风空调系统风机的详细参数）、单位风量耗功率和冷热水系统的输送能效
5.2.13 比符合现行国家标准《公共建筑节能设计标 ◎ ◎ 50189《公共建筑节能设计标准》GB第 5.3.26 条的规定。冷热水系统的输送能效比符合50189 第5.3.27条的规定。 电气施工图设计说明梯等节能 较易实现
电器的使用说明）、风机的单位风量耗功 准》GB50189-2005第5.3.
26、5.3.27条的 2.采用节能型电梯
率和冷热水系统的输送能效比的计算书 规定。
2由厂家或节能电器说明书
5.2.14 选用余热或废热利用等方式提供建筑所需 蒸汽或生活热水。
1 给排水和暖通专业施工图设计说明和系
对于有稳定热需求并达到一定规模的公共建筑应充分利用 统设计图纸（含生活热水系统，包括利用
余热（废热）提供蒸汽（或生活热水）系 较难实现 ○ ○
热泵或空调的余热以及其他废热供应生活热水。
统的说明）
2系统实际运行情况核查
对空调冷热源、输配系统、照明等各部分能耗进行独立分项 1暖通和照明施工图纸及设计说明（含独立 非改建或 5.2.15 改建和扩建的公共建筑，冷热源、输配系统 □ □ 计量。对非电能源也能实现按主要用途分项、定时计量。 分项计量系统的完整、详细说明）、建筑 者扩建项 和照明等各部分能耗进行独立分项计量。
能耗分项计量系统图纸、配电系统图 目不参评
强制应用●，推荐技术◎，备选技术○，设计标识不参评或项目条件不适用□
5.3公建-节水与水资源利用
节水与水 资源利用 标准条文
一星 设 运 计 营
技术要点 参评文件 备注
5.3.1
1 给排水设计图纸、说明（包含包含当地 水资源情况、用水水量和水质的估算与评
明确项目所在地区水资源状况、气象资料、市政设施情况的 价原则、用水分配计划、水质、水量保证
在方案、规划阶段制定水系统规划方案，统 ● ● 说明。缺水地区和城市应考虑非传统水源的利用方案，如中 方案、用水定额的确定、用水量估算及水 较易实现
水回用、雨水利用和海水利用等；项目采用节水器具、设备 筹、综合利用各种水资源。 量平衡、节水器具、非传统水源利用等）， 和系统的方案。
非传统水源利用方案
2现场核实
1给排水系统施工图及设计说明 2厂家提供的相关产品或系统说明 3监测报告或运行数据报告 控 制 项
- 5.3.3 采取有效措施避免管网漏损。 必 选 5.3.2 设置合理、完善的供水、排水系统。 ● ● ——
较易实现
1.选用密闭性能好的阀门、设备，使用耐腐蚀、耐久性能好 1给排水系统施工图及设计说明
2 厂家提供的相关产品说明（含所采用的 较易实现 ● ● 的管材、管件；2.给水系统无超压出流
现象； 高效低耗设备，避免管网漏损的措施）
3.根据水平衡测试标准安装分级计量水表，安装率达100％。3现场查阅用水计量报告 所有用水部位均采用节水器具和设备，满足《节水型生活用 1给排水系统施工图及设计说明
● ● 水器具》CJ 164 及《节水型产品技术条件与管理通则》 2厂家提供的相关产品或系统说明
GB/T18870的要求。 3现场查阅用水计量报告
较易实现
5.3.4 建筑内卫生器具合理选用节水器具。
1雨水/中水系统施工图及设计说明（含系
使用非传统水源时，采取用水安全保障措 统图、水量平衡和雨水/中水系统室外总
用水安全保障措施包括：水质安全保障、水量安全保障、卫 图，以及对非传统水源的消毒杀菌、安全
5.3.5 施，且不对人体健康与周围环境产生不良影 ● ● 生安全保障；在处理、储存、输配等环节中采取安全防护和 防护和检测措施，供水系统切换设施的说 较易实现
监（检）测控制措施。 响。 明）
2现场核实
一
般 5.3.6 项 6 项 5.3.7格栅和构架等未作为构成要素在建筑中使用，其工程造价大 1结构设计图纸、建筑工程造价预算表、装 必 于工程总造价的2%； 饰性构件造价占工程总造价比例的计算 选 5.4.2 建筑造型要素简约，无大量装饰性构件。 ● ● 2.在屋顶等处设立单纯为追求标志性效果的塔、球、曲面等 书、双层外墙面积占外墙总面积比例的计 较易实现
异型构件，其工程造价大于工程总造价的2%；； 算书 3.女儿墙高度超过规范要求的2倍； 2现场核实 4.所采用的不符合当地气候条件的、并非有利于节能的双层 外墙（含幕墙）的面积大于外墙总建筑面积的20%。
1工程决算提供的材料清单，清单中要标明
设计阶段 建筑材料总重量的施工现场500km以内生产的建筑材料重量占60％以上。 □ ◎ 工程决算材料清单中所显示的施工现场500km以内生产的建筑材料重量占建筑材料总重
不参评， 量的比例应大于70% 材料生产厂家的名称、地址，以此清单计
算工程所用建筑材料中 500km 范围内生产 较易实现
的建筑材料的重量以及建筑材料总重量 1结构设计说明
现浇混凝土全部采用预拌混凝土，商品砂浆使用量占砂浆总 2 施工单位提供工程总量清单及全部使用
较易实现 ◎ ◎ 用量的比例超过50%
预拌混凝土的相关证明及使用商品砂浆比 例证明材料 5.4.3 一 5.4.4 现浇混凝土采用预拌混凝土。 般 项 8 对于6层以上的钢筋混凝土建筑，满足如下任一项要求：
1.钢筋混凝土结构中的受力钢筋使用 HRB400 级（或以上） 1结构设计文件（包括设计说明、各层结构 项 钢筋占受力钢筋总量的70%以上。
-平面图（含柱、梁、板的配筋图）等），
2.混凝土竖向承重结构中采用强度等级在 C50（或以上）混 一
关于所采用的混凝土、钢材合理性论证材 星 凝土用量占竖向承重结构中混凝土总量的比例超过50%。
料，混凝土竖向承重结构中高性能混凝土 选 3.高耐久性的高性能混凝土（以具有资质的第三方检验机构 5 5.4.5 建筑结构材料合理采用高性能混凝土、高强 ○ ○ 出具的、有耐久性合格指标的混凝土检验报告单为依据）用量占混凝土总量的比例超的比例计算书、钢混结构的受力钢筋中高 高层公建 项 过50%。 度钢。
强度钢的比例计算书、高耐久性的高性能
较易实现
混凝土的比例计算书
对于 6 层及以下的、设计使用年限不小于 50 年的钢筋混凝 2 工程决算提供的材料清单中钢筋使用情 土建筑，满足：
况施工记录中有管混凝土的配比报告单
具的、有耐久性合格指标的混凝土检验报告单为依据）用量高耐久性的高性能混凝土（以具有资质的第三方检验机构出 3 第三方检验机构出具的混凝土检验报告
(必须有耐久性指标)。
占混凝土总量的比例超过50%。
对于高层钢结构建筑，Q345GJ、Q345GJZ 等强度较高的高性
23
强制应用●，推荐技术◎，备选技术○，设计标识不参评或项目条件不适用□
节材与材 料资源利
用 标准条文
一星 设 运 计 营
技术要点
能钢材用量占钢材总量的比例不低于70%。
对于 6 层及以下的、设计使用年限小于 50 年的钢筋混凝土 建筑以及砌体结构（含配筋砌体），此项不参评。
参评文件 备注
应同时满足下列要求：
将建筑施工、旧建筑拆除和场地清理时产生 对建筑施工、旧建筑拆除和场地清理产生的固体废弃物分类 1 施工单位提供的建筑施工废物管理规划
5.4.6 的固体废弃物分类处理并将其中可再利用 □ ◎
处理；提供废弃物管理规划或施工过程废弃物回收利用记
和施工现场废弃物回收利用记录
录；建筑施工、旧建筑拆除和场地清理产生的固体废弃物（含 材料、可再循环材料回收和再利用。
可再利用材料、可再循环材料）回收利用率不低于20%。
设计阶段 不参评， 较易实现
5.4.7
建筑中可再循环材料包含：材料本身就是可再循环材料；二
包括：金属材料(钢材、铜)、玻璃、铝合金型材、石膏制品、是建筑拆除时能够被再循环利用的材料。可再循环材料在建筑设计选材时考虑材料的可循环使用 主要 1 可再循环材料使用重量占所有建筑材料
总重量的比例计算书 性能。在保证安全和不污染环境的情况下， ◎ ◎
木材等。不可降解的建筑材料如聚氯乙烯(PVC)等材料不属 2 工程决算提供的材料清单中有关材料的 较易实现 可再循环材料使用重量占所用建筑材料总 于可循环材料范围。 使用数量 重量的10％以上。
工程材料决算清单中的可再循环材料重量占所用建筑材料 总重量的比例不低于10%
1结构施工图纸、土建和装修设计施工的设 计书（明确是否采用土建与装修一体化设 土建与装修工程一体化设计施工，不破坏和 采用多种成套化的装修设计方案，且土建与装修一体化施工
计施工，采用了几套方案）、施工图、工 5.4.8 拆除已有的建筑构件及设施，避免重复装 ○ ○
中采用工厂化预制的装修材料或部品，其重量占装饰装修材
厂化预制的装修材料或部件重量占装饰装 较易实现
修。 料总重量的50%以上
修材料总重量的比例计算书 2现场核查
非办公、
1 可变换功能的室内空间采用灵活隔断的 商场类建 比例计算书、结构设计说明、建筑平面图 筑，此项 2现场核实 不参评。
较易实现
设计阶段 不参评， 较难实现 5.4.9 办公、商场类建筑室内采用灵活隔断，减少 ◎ ◎
可变换功能的室内空间，50%以上采用灵活隔断 重新装修时的材料浪费和垃圾产生。
在满足使用性能的前提下，鼓励使用利用建筑废弃物再生骨
在保证性能的前提下，使用以废弃物为原料 料制作的混凝土砌块、水泥制品和配制再生混凝土；鼓励使 2 工程决算提供的材料清单中有关材料的
5.4.10 生产的建筑材料，其用量占同类建筑材料的 □ ○
用利用工业废弃物、农作物秸秆、建筑垃圾、淤泥为原料制
使用数量
作的水泥、混凝土、墙体材料、保温材料等建筑材料；鼓励 比例不低于30％。
使用生活废弃物经处理后制成的建筑材料。
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5.5公建-室内环境质量
室内环境 质量 标准条文
一星 设 运 计 营
技术要点 参评文件 备注
采用集中空调的建筑，房间内的温度、湿度、
5.5.1 风速等参数符合现行国家标准《公共建筑节 ● ● ——
能设计标准》GB 50189中的设计计算要求。
未采用集
1暖通施工图设计说明、特殊空间气流组织
中空调系
设计说明
2建筑房间内温度、湿度、风速的检测报告 统的项目不参评
5.5.2 建筑围护结构内部和表面无结露、发霉现 象。
1.采取合理的保温隔热措施，减少围护结构热桥部位的传热 1建筑施工图设计说明（含防结露措施的详 损失，避免表面结露和发霉。
细说明）、热工计算书及防结露、防潮措
较易实现 ● ● 2.在室内使用辐射型空调末端时，需注意水温的控制；送入
施构造做法详图 室内的新风应具有消除室内湿负荷的能力，或配有除湿机， 2现场核实
避免表面结露。
未采用集
1暖通施工图设计说明（含各功能房间新风
中空调系
量设计值和新风量控制措施的详细说明） 统的项目 2现场检测报告 不参评 控 采用集中空调的建筑，新风量符合现行国家
制 5.5.3 标准《公共建筑节能设计标准》GB50189的 ● ● —— 项 设计要求。 6 室内游离甲醛、苯、氨、氡和TVOC等空气 项
- 5.5.4 程室内环境污染控制规范》GB污染物浓度符合现行国家标准必
《民用建筑工50325中的有 □ ● —— 选
1现场检测报告
设计阶段
不参评
宾馆和办公建筑室内背景噪声符合现行国 关规定。
家标准《民用建筑隔声设计规范》GBJ 118 5.5.5 中室内允许噪声标准中的二级要求；商场类 ● ● —— 建筑室内背景噪声水平满足现行国家标准 《商场（店）、书店卫生标准》GB 9670的 相关要求。 建筑室内照度、统一眩光值、一般显色指数
5.5.6 等指标满足现行国家标准《建筑照明设计标 ● ● ——
准》GB 50034中的有关要求。
一 般 项
6 5.5.7 项必 选
2 节水管理制度主要包括：按照高质高用、低质低用的梯级 用水原则，制定节水方案；采用分户、分类的计量与收费； 建立物业内部的节水管理机制；节水指标达到设计要求 1物业管理公司提供的节能、节水、节材与 制定并实施节能、节水等资源节约与绿化管 □ ● 3 耗材管理制度主要包括：建立建筑、设备、系统的维护制 绿化管理文档、日常管理记录 设计阶段
不参评 理制度。 度，减少因维修带来的材料消耗；建立物业耗材管理制度， 2现场考察和用户抽样调查
选用绿色材料
4 绿化管理制度主要包括：对绿化用水进行计量，建立并完 善节水型灌溉系统；规范杀虫剂、除草剂、化
肥、农药等化学药品的使用，有效避免对土壤和地下水环境 的损害
对厨房、垃圾房、设备机房等易产生废水、废气之处，采用
设计阶段 5.6.2 建筑运行过程中无不达标废气、废水排放。 □ ● 了先进的设备和材料或其他方式对排放进行处理，并结合排放管理手段，杜绝建筑运营过程中废水和废气的不达标不参评 排 12现场核实第三方提供的环评报告
放。
分类收集和处理废弃物，且收集、处理和输 □ ● 分类，将其中可再利用或可再生的材料进行有效回收处理。 5.6.3 2.收集和处理过程中不对环境造成二次污染。 运过程中无二次污染。
1.根据建筑垃圾的来源、可否回用性质、处理难易度等进行 1物业提供的废弃物管理措施
2现场核实
设计阶段
不参评
一 5.6.4 建筑施工和运营兼顾了土方平衡和施工道
路等设施在运营过程中的使用。 般
在建筑运营中的应用。 项
物业管理部门通过ISO14001环境管理体系 7
□ ○
—— 5.6.5 认证。 项
-
1.管井设置在公共部位 二
5.6.6 设备、管道的设置便于维护、改造和更换。 ◎ ◎ 2.具有公共使用功能的设备和管道设置在公共部位 星
3.采用其他便于维修和改造的措施 选 4 1.空调系统开启前，对系统的过滤器、表冷器、加热器、加 对空调通风系统按照国家标准《空调通风系 项
1.施工中挖出的弃土回填利用，基本满足土方量挖填平衡， 或对邻近施工场地间的土方资源进行合理调配。
1施工方提供的施工报告
□ ◎ 2.收集和利用施工场地内土质良好的表面耕植土
3.施工道路和建成后运营道路保持延续性，考虑了临时设施 2现场核实
设计阶段 不参评
1物业公司提供的证书
设计阶段 不参评
1暖通竣工图设计说明、给排水竣工图设计 说明、暖通竣工图、给排水竣工图（含对
较易实现
相应设备、管道设置的说明） 2现场核实
设计阶段 不参评， 5.6.7 统清洗规范》GB19210规定进行定期检查和 □ ○ 2.通风空调系统运行过程中，进行定期卫生检查和部件清湿器、冷凝水盘按照规定进行了全面检查、清洗或更换。 1录物业公司提供较易实现 的物业管理措施和维护记
洁，并存留记录。 清洗。
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运营管理 标准条文
一星 设 运 计 营
技术要点 参评文件 备注
智能化系统定位合理，信息网络系统功能完 ○ ○
和国标《智能建筑工程质量验收规范》的要求 司提供的运行记 较易实现 5.6.8 善。
建筑智能化系统满足国标《智能建筑设计标准》GB/T 50314 1的完整详细说明）建筑智能化施工图设计说明（该系统功能 2物业
录
1.设置空调系统、通风设备、环境参数的定期自动监测和记
录系统。
2.空调通风系统设置根据负荷变化而调节的自动控制系统， 1建筑智能化施工图设计说明（该系统功能
的完整详细说明） 较易实现
且运行正常
3.公共区域照明系统设置自动调节系统设置自动调节系统 2现场核实 且运行正常
1 建筑物空调通风系统、照明系统、其他动力用能系统设置 用能分项计量装置。
设计阶段
2 空调系统的冷热源、水泵风机输配系统等设置用能分项计 1物业公司提供的物业管理措施，物业管理
不参评，
量装置。 合同
较易实现
3 建筑物内不同区域设置用能分项计量装置，且根据计量结 果进行收费。 5.6.9 建筑通风、空调、照明等设备自动监控系统 ◎ ◎ 技术合理，系统高效运营。
5.6.10 收费。 办公、商场类建筑耗电、冷热量等实行计量 □ ◎
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第19篇：每月一星活动方案
每月一星活动方案
（一）活动宗旨与指导思想：
（1）活动的主题是:“榜样在身边——每月一星活动。”
（2）活动宗旨是：通过班级评选、院学生会学习部推荐，校学习部把关，做成展板形式介绍“每月一星”，展示这些优秀同学的风采、充分发挥身边同学的榜样带头作用。让这些学生在学习、生活、行为规范等方面起到表率作用，引领全校同学共同关注自身的健康成长。
（3）活动的指导思想是：沈阳农业大学作为全国重点高校，重视对学生情感、意志、行为的培养，帮助学生塑造内心世界和自我教育，于是校学习部在校团委学生会的带领下，策划推出“榜样在身边——每周一星”的评比活动。旨在通过典范来带动学生良好习惯的养成，鼓励同学在争当先进的过程中培养学习的自信心、工作的责任感、劳动的光荣感。使同学的大学生活更有目标与追求。
（二）参与对象：
沈阳农业大学全体本科在校生
（三)组织类型：沈阳农业大学团委学生会
主办方：沈阳农业大学校总会学习部
协助部门：沈阳农业大学各学院学习部
（四）组织要求：
校学习部负责整个活动的策划、活动具体实施条例、“每月一星”墙面装饰、后期宣传及总结等工作。各学院学习部负责根据活动具体实施条例，在各学院做好宣传与组织活动，做好“每月一星”考核工
1作，筛选上报各学院的“每月一星”给校学习部。
（五）活动时间、地点：
XX年XX月XX日，XX地
（六）活动大体实施步骤：
（1）将活动下达到各学院学习部，并布置好学院任务。由各学院做好初期宣传和准备工作。
（2）由各学院每月根据活动评选细则，评选出一名成员，报名者须填写《农业大学XX年度XX月“每月一星”候选人登记表》，撰写1000字以上个人事迹简介，上交与参选项目相关的电子版照片3-5张。如有获相关等级奖项、媒体报道等请附佐证材料。
（3）各学院一月推荐一名，并在校学习部规定的时间前将参选资料交给校学习部，校学习部会在部门特定时间，审核并最终确定，选出一名“每月一星”，并对上报资料进行审核和修改。
（4）校学习部负责最终确定“每月一星”名单。并由校学习部负责将照片制作成展板，贴于教学楼“每月一星”展示墙上，以示表彰。上面写明学院，专业，姓名，先进事迹，座右铭等信息。
（七）活动大体评选细则：
全体沈阳农业大学本科在校生，精神风貌良好，无违纪现象，在以下6个方面任意一个领域表现突出者均可参与评选。
（1）思想道德之星：政治上积极要求进步，递交过入党申请书，并定期递交思想汇报，社会责任感强；品德高尚，能做到爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、获得过这方面的表彰或者在同学中赢
得较高声望。
（2）勤奋学习之星：认真学习专业知识，成绩名列前茅，平均学分积点在4.0以上，综合测评班级前10%，在各种资格认证考试中获得过优异成绩；获得过院级一等以上奖学金。
（3）文体竞技之星：积极参加校内外的各项文体活动，在校级以上的各重大文艺、体育比赛中取得过一等奖以上的优异成绩。
（4）积极实践之星：积极参加各种形式的志愿服务活动以及社会实践活动，并在服务活动的过程中能体现出较强的社会适应能力和良好的精神风貌，在实践中得到了锻炼，有自己的收获和心得体会，得到了相应的肯定或获得过一定的表彰。
（5）科技创新之星：有突出的学识、才艺特长，并积极参与校内外的各种科技竞赛活动及比赛锻炼和展示自我，获得过校级科技创新大赛一等奖以上的优异成绩。
（6）自强不息之星：思想政治素质高，有梦想并勇于克服困难、突破限制、超越自我去实现自己的梦想，具有自强不息、坚忍不拔、励志奋进的创新创业精神，独立创业或在创业团队中居核心地位或在与困难作斗争的过程中，表现出非同一般的个人能力，有突出的自强事迹或个人成就。
（八）表彰与奖励办法：
（1）为获评为“每月一星”同学颁发相应的证书，对其个人事迹通过宣传板的形式在校园内进行宣传。
（2）将其先进事迹材料发到校团委网站上供大家学习和分享。
（九）注意事项：
1、参选者提供的材料须真实，若伪造、窜改有关材料，一经发现，立即取消参评资格，并处以校级警告处分。
2、已获得某一领域“每月一星”称号者不再参加评选。
(十)经费预算详情：
1.各类材料---XX元
2.宣传板---XX元
总预算：XX元
（十一)后期工作：
活动结束后及时整理活动资料，同时收集全校师生对本次活动的感受及建议，综合后认真进行总结，以作为接下来组织活动的经验。最后，按时向校团委学生会上交对于本次活动的工作总结。
农业大学XX年度XX月“每月一星”候选人登记表
第20篇：小学班主任每周工作记录
小学班主任每周工作记录
_______中心小学
______年春季
- 1
窗关门关风扇再离校。
9、检查昨天作业的完成情况，对学生做出相应批评或表扬。
10、提醒学生天气多变，要注意保暖。
11、提醒全班同学课间玩耍注意安全，最好不要再去幼儿园玩，以免撞伤小朋友。
12、提醒值日生做好卫生。
13、提醒学生列队下楼时不可推挤、打闹。
14、提醒学生最好不要打赤脚在教室或走廊到处跑，以免滑倒。
15、对作业完成不及时或有错误的同学进行个别辅导。
16、教育学生进行大扫除时要注意安全，不要和高年级的大同学推挤。
17、提醒学生放学及早回家，不再学校逗留。
18、利用班会课进行周末的各项安全教育。尤其是防火安全和交通安全。
第三周
1、参加升旗仪式。听老师做关于习惯养成的国旗下讲话。
2、提醒学生明天将有领导、老师来我校检查，希望大家能整理好自己的仪容、不可迟到、佩戴好红领巾、遇到客人要敬礼问好。
3、提醒学生放学要早点回家，不要在校内或路上玩耍，注意交通安全。
4、早上集队时，讲话的人不少，对大家作出提醒。
5、下午指导值日生拖地。
6、提醒下去活动的同学要注意安全。
7、个别同学没有佩戴红领巾，提醒他们下午一定要记得戴。
8、批评个别上课时小声讲话同学。
9、表扬周勇等同学本学期写字工整多了，希望其他同学多多向他们学习。
10、个别同学指甲又长又脏，提醒他们要赶紧修剪，注意卫生。
11、利用班队课进行主题为“交通安全”的安全教育。也提醒大家在学校要注意防滑，放假期间不去危险的地方玩耍，三无产品不购买、不食用。
12、与个别家长电话交流，希望他们督促好孩子的学习，完成作业。
第四周
1、早上参加升旗仪式。
2、提醒大家放学及时回家，不要在学校逗留玩耍。
3、教育学生课间活动注意安全，不要推挤冲跑。
- 3
第六周
1、早上参加升旗仪式。听老师做关于“知荣明耻，讲文明”的国旗下讲话。
2、提醒学生天气已经开始慢慢变凉了，要多多关注天气变化。
3、教育学生要切实做好值日卫生。
4、教育学生要认真做好眼保健操。
5、教育学生不能携带刀具，一经学校发现将没收并进行严肃处理。
6、教育学生要团结友爱，班级是我们共同的家。
7、教育学生在大课间活动不应玩得太过火，以免影响接下来上的课。
8、时值秋季，气候转凉，教育学生要注意预防秋季传染病，注意食品卫生、个人卫生，合理时间，增强体质锻炼。
第七周
1、早上参加升旗仪式。听老师做关于“在竞争中成长”的国旗下讲话。
2、教育学生要努力学习，在班级里面形成竞争氛围，提高班级的整体成绩。
3、教育学生要努力学习，牢记毛主席的那句话“好好学习，天天向上。”
4、教育学生放学后应立即回家，不可在校外逗留。
5、教育学生要切实做好值日卫生。
6、教育学生要认真做好眼保健操。
7、教育学生在大课间活动不应玩得太过火，以免影响接下来上的课，发现有部分学生打赤脚，教育学生要穿鞋子保护脚。
8、对学生进行法制教育，提醒学生要知法、守法、用法。
第八周
1、聆听老师国旗下讲话
2、表扬班级在上周的评比中表现优异，教育学生要再接再厉。
3、教育学生午休期间要遵守纪律，不大声喧哗、随意走动等等
4、集队时要做到“序、静、齐”。
5、教育学生要团结友爱，班级是我们共同的家。
6、教育学生要努力做好卫生打扫工作，特别是室外的卫生。
7、教育学生要互相帮助，不要因为一点小事就伤了和气。
8、宣传教育森林防火基本方法及防火安全常识。
第九周
1、聆听老师关于“我是文明小天使”的国旗下讲话
2、教育学生身为一名少先队员更要爱文明、讲文明。
- 5
第十二周
1、教育学生要做到不迟到、不早退
2、上课应认真听讲，不可精神分散
3、告诫学生要出去游玩注意交通安全、食品卫生安全。
4、聆听老师关于“积极的心态，成功的保证”主题的国旗下讲话
5、对班级个别学生不认真听国旗下讲话提出批评教育
6、对学生在集队做操的时候出现拥挤、吵闹的现象提出批评教育
7、教育学生要爱惜自己的学习用品。
8、注意食品卫生安全，不要吃隔夜剩下的饭菜
9、时刻关注天气变化，多喝水，适时增减衣物，谨防感冒发烧。
10、天气逐渐变凉了，课件活动不要太剧烈
11、要养成早睡早起的好习惯，晚上更要早点休息。
第十三周
1、对学生进行交通安全的教育，生命对每个人只有一次，时刻注意交通安全，容不得半点马虎。
2、聆听老师关于“远离毒品，健康成长”主题的国旗下讲话；
3、教育学生要珍爱生命，远离毒品。
4、教育学生上学、放学做到不迟到、不早退，不无故旷课
5、教育学生要养成良好的个人卫生习惯
6、教育学生要注意食品卫生安全，不吃隔夜的饭菜，注意个人卫生
7、下午放学后，要尽早回家，不可在路上或者学校里面逗留玩耍。
8、天气越来越凉，教育学生大课间活动不要玩得太剧烈。
9、做操集队的时候，要做到“序，静，齐”
10、教育学生要注意食品卫生安全，不购买“三无”产品，不吃隔夜的饭菜，做好个人卫生。
11、聆听老师关于“增强自我保护意识”主题的国旗下讲话。
12、教育学生要做好自我保护，不与陌生人讲话，防范坏人。
第十四周
1、教育学生要利用好早读时间，多背背书，读读书。
2、值日生要提前到校，做好早上的值日卫生工作。
3、对两位同学上课不认真提出批评，教育他们上课应认真听讲。
4、教育学生应该佩戴好红领巾。
5、教育学生从进入校门的那一刻起就要佩戴起红领巾，这是作为一名少先队员最起码
- 7
3、冬季寒冷，教育学生要勤洗澡、勤换衣服，做好个人卫生。
4、对学生进行防火安全教育，教育学生不得玩火。
5、对学生进行考前心理辅导，教育学生答题时要沉着冷静，认真作答、先易后难；
6、教育学生要预防感冒，一旦发现自己有出现头晕、头痛、发热等症状要及时通知家长和老师。
7、教育学生要注意饮食卫生，预防食物中毒；
8、教育学生在装水的过程中不应盛得过满，否则溢在走廊上，学生容易摔倒；
9、教育学生要利用好晨读时间来背诵和记忆；
10、教育学生期末复习就是在进行查缺补漏，对于自己不懂的问题一定要寻求同学或者老师的帮助，当天的问题当天解决，从而获取成就感
第十八周
1、教育学生抓紧每一天时间认真复习。
2、教育学生答题时要沉着冷静，认真审题。
3、教育学生要注意四项内容：防交通事故，防食物中毒，防火，防溺水。
4、教育学生抓紧这一天时间认真复习。
5、教育学生要利用好晨读时间来背诵和记忆。
6、教育学生期末复习就是在进行查缺补漏，对于自己不懂的问题一定要寻求同学或者老师的帮助，当天的问题当天解决，从而获取成就感。
7、教育学生要注意饮食卫生，预防食物中毒。
8、教育学生在装水的过程中不应盛得过满，否则溢在走廊上，学生容易摔倒。
第十九周
1、对学生进行考前心理辅导，教育学生答题时要沉着冷静，认真作答、先易后难；
2、教育学生要预防感冒，一旦发现自己有出现头晕、头痛、发热等症状要及时通知家长和老师；
3、教育学生要勤洗澡、勤换衣服，做好个人卫生。
4、教育学生不可在走廊上追逐打闹，以免发生意外事故。
5、教育学生要认真做好每天的复习工作。
6、值日生须做好每天的卫生打扫工作，营造良好的读书环境。
7、放学后，立即回家，不可在路上逗留玩耍。
8、教育学生盛水时不能盛得太满，也不要边走边喝。
9、教育学生要和睦相处，不可因为小事就大动干戈.
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