推荐第1篇：谈论电视节目的英语
用于谈论电视节目的英语
观看电视节目是理解语言是如何运用的好途径。能够描述你看过的内容是锻炼你的英语的极佳方法！ 当我们和朋友谈论电视节目的时候，我们可以使用例如“My favourite program of all is...” （我最喜欢的电视节目是...）这样的短语表达。 “I love watching...” 我喜欢看...“I adore watching...”我喜欢看...“I hate watching...” 我讨厌看...“I can’t bear watching...”我无法忍受看...
“That program keeps me on the edge of my seat”那个节目让我看得很专心。
“I can’t bear to mi an episode of...” 我不能忍受错过一个片段...“The special effects are...” 特技效果真是...“I mied last night’s episode.Can you tell me what happened?” 我错过了昨天晚上的片段，你能告诉我发生了什么吗？
我们可以问问朋友们的选择
“What did you think about..?”你觉得...怎么样？
“Could you believe what happened last night in..?” 你相信昨天晚上发生的吗？ “Did you understand the ending of..?”你理解了最后的结局吗？ “What was going on in..?”发生什么了？
有很多形容词可以用来描述我们对电视节目的看法 “Scary” 可怕的 “Interesting” 有趣的 “Fascinating” 迷人的 “Great fun”很有趣
“Funny” 滑稽的 “Absorbing”吸引人的
“Exciting” 刺激的 “Depreing”令人失望的
“Sad” 难过的 “Uplifting”令人激动的
“Boring” 无聊的 “Realistic” 真实的 “Amazing” 令人惊讶的
“Unrealistic” 不切实际的 “Soppy” 多愁善感的 “Enthralling”迷人的
“Addictive”沉迷的
“Stimulating”刺激的
“Thought-provoking”引人深思的
想想你看过的那些电视节目。你会使用以下哪种描述呢？ “I think soaps are boring.”我觉得肥皂剧很无聊。
“In my opinion, news and weather programs are usually depreing.” 我认为，新闻和天气节目通常都很令人失望。
“Most sports programs send me to sleep, but I quite enjoy watching tennis and snooker.”大多数的体育节目让我觉得很催眠，但是我十分喜欢看网球和斯诺克比赛。
“I love comedies – I always feel optimistic and happier after having a good laugh.” 我喜欢喜剧 －开怀大笑之后，我总是觉得很快乐。
“I love watching most types of films – even tear-jerkers.” 我喜欢看很多类型的电影－甚至是催人泪下的电影。
“I find wildlife documentaries totally absorbing and thought-provoking.”我觉得野生记录片非常吸引人，发人深思。
你看什么类型的电视节目呢？为什么呢？试着把这些很好的形容词在你的回答里表达出来吧。
推荐第2篇：用于谈论电视节目的英语
用于谈论电视节目的英语
当我们和朋友谈论电视节目的时候，我们可以使用例如“My favourite program of all is...” （我最喜欢的电视节目是...）这样的短语表达。 “I love watching...” 我喜欢看...“I adore watching...”我喜欢看...“I hate watching...” 我讨厌看...“I can’t bear watching...”我无法忍受看...
“That program keeps me on the edge of my seat”那个节目让我看得很专心。
“I can’t bear to mi an episode of...” 我不能忍受错过一个片段...“The special effects are...” 特技效果真是...“I mied last night’s episode.Can you tell me what happened?” 我错过了昨天晚上的片段，你能告诉我发生了什么吗？
我们可以问问朋友们的选择
“What did you think about..?”你觉得...怎么样？
“Could you believe what happened last night in..?” 你相信昨天晚上发生的吗？ “Did you understand the ending of..?”你理解了最后的结局吗？ “What was going on in..?”发生什么了？
有很多形容词可以用来描述我们对电视节目的看法 “Scary” 可怕的
“Interesting” 有趣的 “Fascinating” 迷人的 “Great fun”很有趣
“Funny” 滑稽的
“Absorbing”吸引人的
“Exciting” 刺激的
“Depreing”令人失望的
“Sad” 难过的
“Uplifting”令人激动的
“Boring” 无聊的 “Realistic” 真实的
“Amazing” 令人惊讶的 “Unrealistic” 不切实际的 “Soppy” 多愁善感的 “Enthralling”迷人的
“Addictive”沉迷的
“Stimulating”刺激的
“Thought-provoking”引人深思的
想想你看过的那些电视节目。你会使用以下哪种描述呢？ “I think soaps are boring.”我觉得肥皂剧很无聊。
“In my opinion, news and weather programs are usually depreing.” 我认为，新闻和天气节目通常都很令人失望。
“Most sports programs send me to sleep, but I quite enjoy watching tennis and snooker.”大多数的体育节目让我觉得很催眠，但是我十分喜欢看网球和斯诺克比赛。
“I love comedies – I always feel optimistic and happier after having a good laugh.” 我喜欢喜剧 －开怀大笑之后，我总是觉得很快乐。
“I love watching most types of films – even tear-jerkers.” 我喜欢看很多类型的电影－甚至是催人泪下的电影。
“I find wildlife documentaries totally absorbing and thought-provoking.”我觉得野生记录片非常吸引人，发人深思。
你看什么类型的电视节目呢？为什么呢？试着把这些很好的形容词在你的回答里表达出来吧。 English for Talking about What\'s on TV When we are talking about TV programs with our friends we can use phrases such as… “My favourite program of all is...” “I love watching...” “I adore watching...” “I hate watching...”
“I can’t bear watching...”
“That program keeps me on the edge of my seat” “I can’t bear to mi an episode of...” “The special effects are...”
“I mied last night’s episode.Can you tell me what happened?”
We can ask our friends’ opinions “What did you think about..?”
“Could you believe what happened last night in..?” “Did you understand the ending of..?” “What was going on in..?”
There are lots of adjectives we can use to describe TV programs and what we think about them “Scary”
“Interesting” “Fascinating” “Great fun” “Funny” “Absorbing” “Exciting” “Depreing” “Sad” “Uplifting” “Boring” “Realistic” “Amazing” “Unrealistic” “Soppy” “Enthralling” “Addictive” “Stimulating”
“Thought-provoking”
Think about the TV shows that you’ve seen.Which of the following descriptions would you use? “I think soaps are boring.” “In my opinion, news and weather programs are usually depreing.”
“Most sports programs send me to sleep, but I quite enjoy watching tennis and snooker.”
“I love comedies – I always feel optimistic and happier after having a good laugh.”
“I love watching most types of films – even tear-jerkers.”
“I find wildlife documentaries totally absorbing and thought-provoking.“
What type of TV programs do you watch and why? Try to use some good adjectives and descriptions in your answers.
推荐第3篇：英语谈论天气常用句子
英语谈论天气常用句子
来源：第一口语网 ()
询问天气：
What\'s the weather like today? 今天天气怎么样？
What\'s the weather like in winter in beijing? 北京冬天天气怎么样? What\'s it like outside today? 今天外面天气怎么样? How is the weather tomorrow? 明天的天气怎么样? What\'s the weather going to be tomorrow? 明天天气怎样? What does the weather forecast say? 天气预报怎么说的? Have you heard the weather forecast? 你听天气预报了吗? What\'s the weather report for tomorrow? 天气预报明天怎么样？ What will it be after the clear weather? 晴天以后天气怎么样? Is the weather always like this? 天气老是这样的吗? Is it always as hot as this? 天气总是这样热吗?
Do you like the weather here? 你喜欢这儿的天气吗?
What do you think of the weather here? 你觉得这儿的天气怎么样? Which seasins dou you like best? 你最喜欢哪个季节? What\'s your favorite season? 你最喜欢哪个季节?
谈论好天气：
What a nice day! 多好的天气呀!
What great weather we\'re having today! 今天天气真好! It\'s a beautiful/lovely day.今天是个好天气
It\'s Sunny 是晴天
It\'s cool/warm/pleasant 天气很凉爽/温暖/舒适
It\'s very crisp and cool 天气干爽
Today is a sunny day 今天真是阳光灿烂的一天
The sun is shining 阳光明媚
The weather is much better than yesterday 天气比昨天好多了
The air is warm,but there\'s a nice breeze 空气很热，但是有怡人的微风 It\'s going to be fine tomorrow 明天将会有好天气
we\'ll have fine weather for the next few days 以后几天天气晴朗
I hope the weather will stay this way 我希望这种天气持续下去
It\'s good to see the sun again 真是太好了，太阳又出来了
Lovely weather,isn\'t it? 天气真好，是吗？
Fine day,isn\'t it? 今天是个好天气，是吧?
谈论不好的天气：
The weather is terrible 天气真糟糕
The weather forecast says it isn\'t good 天气预报说今天天气不好
谈论气温：
What\'s the temperature? 温度是多少？
It will get warmer as the day goes by 天气会一天天地变暖和
Spring is warm 春天是温暖的
It\'s a warm day 是温暖的天气
It\'s warmer than yesterday （今天）比昨天暖和
How hot is it outside? 外面有多热?
It\'s so hot/cold 是如此的热/冷
It\'s burning hot! 燃烧般的热!
It\'s Africa hot 非洲般的热
It\'s very sultry 天气非常的闷热
It\'s extremely hot and muggy 天气非常炎热闷人
It\'s blazing hot outside 外面很炽热
With all this moisture,it feels very muggy outside 由于湿气很重，外面很闷热 I felt like I was roasting inside house 在屋里我觉得跟火烤一样
This morning is cooler than expected 今天早上比预计的要凉快
It\'s cools down in the fall 到了秋天天气渐渐凉了
I hope the weather there is cold enough 我希望那儿天气够冷
The temperature has dropped a lot today.今天温度低多了
It\'s going to get cold fast 天气很快会变冷的
It\'s a little bit chilly out 外面有点寒冷
It\'s freezing outside 外面很冷
It\'s twenty degrees Centigrade today 今天是摄氏二十度
The temperature will drop below zero 气温将降到零度以下
It\'s two below zero.零下二度。
It\'s seven degrees below zero． 今天是零下七度。（摄氏）
You know global warming may raise the temperature 你知道全球变暖会使气温上
升
谈论雨天：
as long as it doesn\'t rain 只要不下雨就行
It\'s going to be cloudy tomorrow 明天将是阴天
It looks like rain.看起来要下雨
I gue it\'s going to tain 我想要下雨了
The paper says it might rain this evening 报纸说今天傍晚可能要下雨
It\'s wet and cloudy 天气潮湿阴沉
It\'s rainy and wet 天下雨并且潮湿
Oh,the rain is coming down 呕，雨已经下下来了
It\'s drizzling/sprinkling outside 外面在下毛毛雨
It\'s really raining 雨下的可真大
It\'s raining pretty hard right now 现在雨下得很大
The rain is pouring down 大雨倾盆而下
It\'s coming down outside 外面在下倾盆大雨
It\'s raining cats and dogs.天正下瓢泼大雨
It\'s raining buckets 雨量像水桶倒出来一样
It\'s thundering and lightening.雷电交加
I hope the rain will stop soon 我希望这场雨会很快停下来
The rain seems to be stopping 雨看来渐渐停了
It\'ll clear up soon 天很快就会放晴
It seems to be cleaning up.天似乎要转晴
Some of the street are almost flooded with rain 有些街道几乎被雨水淹了 We had a lot of rain this winter though 但是我们今年冬天下了很多雨
谈论刮风：
I think there will be a strong wind 我想可能要刮大风了
Today\'s a windy day 今天外面刮大风
It\'s a windy day 刮风了
It\'s blowing hard.风刮得很大
谈论雪天：
It\'s rainy/cloudy/windy/snowy/wet/dry.今天是雨天/阴天/刮风/下雪/潮湿/干燥。 I\'m afraid it won\'t be cold enough for a snowfall 我恐怕天不会冷的下雪 It\'s starting to snow outside 外面开始下雪了
It\'s snowing heavily.正在下大雪。
The snow won’t last long.雪不会持续太久。
How much snow do you have in the winter in this area? 你们这个地区冬天下多少雪?
The average snowfall each year is about two feet 每年平均降雪量大约两英尺
谈论雾天：
It\'s very foggy.雾很大。
The fog is beginning to lift.正在收雾。
其他：
Spring is from March to may 春季是从三月到五月
According to the morning weather forecast 根据早上的天气预报 It\'s quite different from the weather report.这和天气预报相差很大。 It\'s rather changeable.天气变化无常。
推荐第4篇：如何用英语谈论迟到
如何用英语谈论迟到
总是勉强在最后一分钟赶到公司?赴约时就算提前打出几小时的富余，最后还是会迟到?有人说这是拖延症的表现，可专家说，这种情况叫chronic latene(惯常迟到)。
Do any of the following sound familiar? 下面这些描述，你觉得耳熟吗?
** You\'re always rushing at the last minute, even though you\'ve promised yourself countle times that you wouldn\'t let this happen again.
你总是在最后一分钟时冲向目的地，虽然之前你已经无数次告诉自己不会让这一幕再次发生。
** You\'ve tried setting your watch several minutes ahead, but you\'re still late.你已经把手表调快了几分钟，可你还是迟到了。
** You may be punctual for work (barely) but you\'re usually at least 20 minutes late for meetings, appointments, cla, church, theater or other non-work situations.可能上班的时候，你勉强能做到准时;但在会议、预约、上课、教堂、剧院及其他非工作场合，你通常都会迟到至少20分钟。
** You make excuses, such as: \"There was traffic,\" or \"Something came up,\" or \"I was going to call you but I didn\'t want to be even more late.\"
你会找借口，比如“堵车了”，或者“临时有事”，又或者“我本来想给你打电话的，可我觉得太晚了。”
** People become impatient or angry at your tardine.
人们因为你的迟到而不耐烦或者生气。
** You believe that you are more motivated when in a time crunch, or that you move faster under preure.
你认为时间紧张的时候你更有动力，或者压力会让你动作更快。
If you can identify with 2 or more of the above, you have a problem with punctuality, normally known as chronic latene.Chronic latene is related to procrastination.Latecomers and procrastinators have trouble NOT with time, but with self-discipline.They may also have underlying anxiety about the task they\'re faced with.如果以上描述中，你有两项以上为肯定回答，那么你在遵守时间方面可能有问题，这种问题就是“惯常迟到(chronic latene)”。“惯常迟到”跟拖延症相关。经常迟到的人和患有拖延症的人不是在应对时间方面有问题，而是不够自律。另外，也有可能是他们对面前的任务有焦虑情绪。
Rosie: Sorry, I overslept.My clock didn\'t go off this morning.
罗茜：对不起，我睡过头了。闹钟早上没响。
Francie: Again?佛朗斯：又没响？
Rosie: That\'s right, even though I did set the alarm last night.
罗茜：是的，我昨晚确实订闹钟了。
Francie: Your clock never works.Perhaps you should buy a new one.
佛朗斯：你的闹钟从来没好用过，也许你该买个新的了。
Rosie: Well, if it breaks down again tomorrow, I\'ll definitely buy a new one.罗茜：如果明天它再坏，我肯定买个新的。
Francie: Maybe by then it\'ll be too late.佛朗斯：也许那时就太晚了。
Rosie: What do you mean \"too late\"?罗茜：\"太晚\"是什么意思？
Francie: By that time you\'ll be fired.佛朗斯：到那时你就被抄了。
通常公司都会允许不超过三次的善意迟到，但要是天天迟到、还总拿闹钟不响做借口的话，建议你还是买上三个闹钟吧，主管并不是那么好糊弄的呀。
If you have problems with being punctual, especially for things that are a bit threatening, such as doctor\'s appointments, new social situations, or meeting with people you don\'t like, then your latene is anxiety-based.Putting off the inevitable is how your mind tries to cope with anxiety.
如果你总是迟到，在诸如医生约见、新的社交场合或者与你不喜欢的人碰面等一些你害怕面对的事情上尤其明显的话，这种迟到多是焦虑引起的。就算不可避免，也要尽量延后，这就是大脑应对焦虑情绪时的做法。
But if you are habitually late for routine busine and for events that don\'t cause you much discomfort, then the problem is mainly with self-discipline and your“inner brat,”the part of you that balks at exerting itself, and at being told what to do.
但是，如果你已经习惯在任何常规工作和活动场合迟到，那就是自律问题了，还有你心里那个“顽劣的自己”，那个阻止你努力上进、不让你听从引导的自己。
常用表达道歉与接受道歉的表达方式：
致歉
Sorry.
Please forgive my latene.
Please excuse me.I have to run.
I\'m really / awfully / terribly sorry.
I cannot tell you how sorry I am.
Please forgive me.I didn\'t mean that.
常用句型：
It was wrong of me.
I hope you will excuse me.
I apologize for that.
I\'m really sorry to be late again.
推荐第5篇：谈论小学语文综合性学习
试论小学语文综合性学习
353400浦城县实验小学庄 道 庭
语文学习是一种综合性的学习。《全日制语文课程标准》提出的语文课程四个基本理念，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程，也就从广义的角度，提出了语文综合性学习设计的策略总纲。《新课标》是这样定义的：小学语文综合性学习是一种以课题探究为形式，以实践活动为载体，将各种学习内容、学习目标、学习方式等进行整合，通过学生自主合作的探究过程来提高学生语文素养和语文实践能力的一种语文学习方式。它主要包括综合性、实践性、主体性、开放性和语文性的特点。
小学语文综合性学习，既能体现小学生的身心特点，又能体现语文知识综合运用，听说读写能力整体发展，语文课程和其它课程沟通，书本学习与实践活动紧密结合。它更注重于学习方式的自主、实践、综合；又注重于过程的开放和互动，它的内容选择范围宽泛、灵活，以直接经验为主。
一、综合性学习应体现语文性、实践性。
综合性学习就是要做好语文学科内的综合，语文内容的前后联系，语文知识的连接贯通，语文技能的综合运用，语文实践的趣味活化，让学生的语文素养和语文能力得到整体推进和提高。
语文教学应以语言为中心，以读和写为基本点（“听”“说”可以结合在“读”“写”过程中进行）。在语文教材中，写景的散文，抒情的诗歌，美词佳句丰富的文章，如《海上日出》《林海》《桂林山水》《古诗三首》《匆匆》等，老师容易注意到“语言”；而写人物的，写情节的，写自然科学的，如《詹天佑》《我的战友邱少云》《火烧赤壁》《飞夺泸定桥》《电子计算机与多媒体》等，老师往往就只注意情节，只看到科学常识了。像《草船借箭》这样情节性很强的课文，学生只知道这样一个故事，只会给诸葛亮贴个标签“识天文、知地理、神机妙算”，显然是不行的。应该在学生把课文读顺读熟的基础上，进行相关的语言训练。如起因部分可安排语言、动作、心理、神态的添加训练；发展部分可安排鲁肃向周瑜汇报的对话训练；高潮部分可看课文插图，图文对照，以课文语言证明图意，也可自画草船借箭示意图，进一步理解课文；结局进行“小表演”，鲁肃汇报，周瑜插话，复述、想象、对话的训练都在其中了。
语文性的综合实践应该对课堂作业进行改造，设计有趣的题型。至少在题目的导语上能吸引学生，如成语链接、符号标示、作图填空、阅读猜谜、对联添字、口令巧队、对号入座、等等。如为了巩固反义词，可以巧对口令：上对下，天对地，上来对下去；高对低，外对里，坐下对站起；放对收，顶对底，别人对自己。
二、综合性学习应体现开放性、拓展性
1、延申课文内容。
课文的一词、一句、一段，一个标点，一个开头或结尾，都是整体形象的缩微，都可以拓展引申。
A、课前引。通过引进的材料，或作交待，或作铺垫，或作悬念，或藉此丰富将学内容。教《桂林山水》，可让学生用“某某什么”的语式先说说自己所知道的名胜景点。教《草船借箭》，可先联系学过的课文《赤壁之战》及回顾《三国演义》中的人物及故事，影视、戏剧中张飞的形象，然后导出本课，看看诸葛亮是怎样巧妙地从曹营借到箭的。
B、课后伸。有的课文，其主体结构是并列式的，如《林海》《新型玻璃》等，内中的材料相当于举例，当然可以放开再举例，并仿照课文的语言形式进行迁移训练。有的课文，文虽结束意犹存，或情节还可延续，或情感还在回荡，或事件还能翻新，或材料还有新证，就可以继续延伸。如《穷人》，可以假设，渔夫妻子桑娜掀开帐子之后。《卖火柴的小女孩》，可以“翻新”训练：如果小女孩来到我们身边，我们怎样对待她？她的生活将是怎样的？《落花生》的结尾，“我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。”可以由花生引发开去，谈仙人掌，谈小石子，谈松树，谈野菊花等等。
C、课中拓。出于行文的需要，文章不可能像照相一样，将所有主体与背景一股脑儿全拢进来，它是有所取舍的。教学时，可以挖掘这些空白之处进行语文式的发挥。《小英雄雨来》中雨来凭借水性枪下脱险，文章并未细写，但读者完全可以从文中的几处寥寥数语中搜索信息，想象扩容，写出《雨来水底脱险记》的作文来。《小珊迪》为换零钱被马车轧伤，课文没有直写，同样可从相关语句中推断出当时的情景，可以进行拓展练习。《狼和小羊》可以再扩展交锋，让狼再找借口，如“你偷吃了我的骨头”、“你家的小兔子在背后骂我”等，让学生想象小羊该怎么回答，把科学常识与表达训练融合在一起。古诗词句凝练，情节语句都是跳跃性的，更可以让学生展开想象，丰富故事的情节或意境。
2、拓展信息渠道。
扩大阅读面，增加阅读量，是提高语文水平的一条众人皆知的诀窍。量第一位，质第二位，两者倒置，是语文教学效率低下的重要原因。准确地说，“读书破万卷，下笔如有神”应改为“读书过万卷，下笔如有神”，把“破”理解为突破，那是对的，如果是真的读“破”了万卷书，只能是书呆子。因此，举一反三在语文学习中的科学性也值得怀疑，语文学习应该举三反一，举十反一，举百反一。报纸、图书、刊物是传统的课外阅读渠道，决不能轻视它的作用；电影、电视、电脑是现代的信息传播渠道，更应引导学生广采博收。
3、紧扣生活脉搏。
语文从生活中来，又往往滞后于即时生活，教学需要添加生活“保鲜剂”。上《养花》，正遇上连日阴雨后的艳阳天，教师引导学生欣赏着窗外的明媚春光，吸
吮着窗台上盆盆怒放鲜花的阵阵香气，景语成情语，情语化文语，效果极佳；上《只有一个地球》，正遇上台风，老师就从网上下载了一些图片，文字，使学生感受到危险的日益逼近，环保意识也得到强化。
语文反映生活，也应该运用于生活。可以用多种方式呈现学习过程和结果，如调查报告、展版图文、主体演讲、口头报告、读书笔记、第二课堂。如学校新建教学楼、学生宿舍，我以此为话题，让学生在作文课堂上谈校园环境建设、规划设计、美景畅想等等。校园绿色植物，学生藏书情况，都可写调查报告；竞选班干部，作竞选演讲；看了电视，作“新闻简报”；自编小报，自版习作文集，都使语文成了“有用之学”。
4、开放问题答案
课标指出，“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”在阅读过程中学生提什么问题，某些问题有怎样的答案，不应是“规定性”的。学生的自主阅读个性感受最为重要。哪些语段、词句优美感人，哪处事例、情节激动惊险，不应老师“钦点”，而应让学生自选。语文课文中有许多角色的喊叫，位置不同，背景不同，学生会有多种情感或声音的处理方式。如《小马过河》松鼠的惊叫，《小英雄雨来》日本鬼子审问雨来时的问话，《凡卡》从心底里发出哀求，都可以有各种不同的朗读处理。
三、综合性学习应体现活动性、合作性
课标指出，“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓展语文学习和运用的领域。注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”
1、面向现代化。
传统的语文教学比较关注语言形式，那是文本固有的，是静态的。靠嘴巴的讲解，靠板书的分解，靠学生的书面作业，有一些效益，但渠道狭窄，信息封闭，学生的知识和技能都显得单一。现代教育技术的运用，为语文教学打开了一个新的天地。网上信息的即时获取，影音文件的和谐配合，学生作业的投影展示，CAL课件的灵动形象，与原来一块黑板一支粉笔的教学不可同日而语。如利用多媒体教室教《黄山奇石》，每个学生面前都有一台已经上网的电脑。学生上网搜寻，锁定“黄山奇石”，替未命名的奇石命名，如“八戒取经”“羲之练字”“巨人搬石”“神龟下海”；同时仿课文写法，键击屏闪间，一段作文成了页面；接着“网上邻居”互相交流，你一段，我一段，添上过渡语句，一篇篇新版《黄山奇石》就出现了。尽管多媒体教学手段全面进入课堂还假以时日，尽管使用过程中还有许多缺陷和不足，但这是教育发展的一个必然趋势。迎接它、掌握它、发展它，是每个教育工作者的职责。
2、多科交融，博采众长。
一方面，语文不只是语文教师的事，在学科之上有个“人”，各学科都应该互相关注。譬如写字，《基础教育课程改革纲要》就指出：“在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。”另一方面，教语文，吸取语文外部的知识和技能也相当重要。如作文教学的实验作文、生活作文、游戏作文、“写使用说明书”等，阅读教学中的画一画、唱一唱、摆一摆、凑一凑、动一动等。一般地说，把课堂教学设计成情节型的，活动型的，因为综合了各种门类的知识技能与表现手法，学生更有兴趣参与，学习效果更好。电视上很多大家喜闻乐见的栏目和表现形式都在语文课堂上展现，如“幸运52”“开心辞典”“快乐大本营”“实话实说”“辩论赛”“表情动作猜词（成）语”“倒装句”“戏剧小品”等
3、合作学习。
人们在社会生活中是互相依存的，上下左右前后的人们之间都有着千丝万缕的联系，独立于联系之外而生活的人是不存在的，因而合作共处就显得非常必要。课堂教学应该培养这种精神。讨论、倾听、答问是合作学习，争辩、交际、对话是合作学习，策划、主持、协调、评价也是合作学习。合作学习的形式可以是自由式合作，如讨论可以自找对象，前后左右结对可以，“西南”“东北”联合也行。也可以是团队式合作，全班组成若干团队，每个团队有一二三层次的骨干。比如讨论，可以先在团队内交流学习，然后推出各团队代表在全班中心发言。如教《宇宙生命之谜》，围绕“地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的生命之谜。”采用“辩论擂台赛”的形式，辩论“有生命存在”还是“没有生命存在”。学生自选“正方”“反方”，组成两个团队，且有第
一、
二、三辨手。课堂上争辩气氛非常热烈，辩手之外的“亲友团”也跃跃欲试，既争辩又合作，语文智能和表现能力得到很好的培养。
总之，综合性学习是本次语文课程改革的一个亮点，它的出现不仅是对学生更是对老师的一次重大挑战。相信随着课程改革的不断深入，在教学实践不断总结提高，自己对语文综合性学习的认识也会不断加深。教师在语文学习的资源开发中，既要要树立大语文的观念，跨学科、跨领域，选择最优性的资源，又要注重将落脚点都在“致力于学生语文素养的形成和发展”，而不是对其他学科知识的掌握，正如“语文课标”所指出的那样，开展语文综合性学习，在于“拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力”。
电话：13338539191
(2008.3闽北教育研究发表)
推荐第6篇：高考英语常用句型：谈论衣着
Talking About Dreing 谈论衣着 631.What will you wear for the party? 晚会上你穿什么? 632.I\'ll wear my blue dre.我会穿我的兰色裙子。 633.Don\'t you think it\'s too formal? 你不觉得太正式了吗? 634.Why? What will you wear? 为什么?你会穿什么? 635.Just my shirt and jeans.我就穿衬衣和牛仔裤。 636.You should have your suit cleaned and ironed.你应该把你的套装拿去洗烫 一下。 637.You\'d better put on your jacket.It\'s cold outside.你最好穿上夹克，外 面冷。 638.The blouse no longer fits me.这件衬衣不再合我身了。 639.My son has outgrown these trousers.我儿子已经长的穿不了这条裤子了。 640.The shoes are worn-out.这鞋已经不能穿了。 641.I don\'t like wearing the uniform.我不喜欢穿制服。 642.Do you want to change before the banquet? 宴会前你想换衣服吗? 643.Your shoe lace is loose.你的鞋带松了。 644.You forgot to fasten the collar buttons.你忘了系鞋带。 645.Take off your hat.It doesn\'t fit.取下你的帽子，它不适合你。
推荐第7篇：高考英语常用句型：谈论过去
Talking About The Past 谈论过去 256.I used to take a walk in the early morning.我过去常一大早出去散步。 257.He used to live in my neighborhood.他曾与我是邻居。 258.Did you use to go fishing with friends? 过去你常和朋友钓鱼吗? 259.We have known each other for 6 years.我们认识有六年了。 260.It has been a long time since last came here.自从我上次来这里已经有很 长时间了。 261.Have you seen Mr.Smith recently? 最近你见过史密斯先生吗? 262.They\'ve been working on this project since last year.他们从去年开始一 直都在做这个项目。 263.I\'ve been watching TV all night.我看了一整晚的电视。 264.The movie began as soon as we got there.我们一到那儿电影就开始了。 265.When I arrived at the station, the train had already left.我到车站时， 火车已经开了。 266.The late arrival of the ship had meed up all our plans.船到晚了，把 我们的计划全打乱了。 267.I had thought he knew the time of the meeting.我原以为他知道开会时间。 268.They had excepted me to go with them.他们原本希望我和他们一起去。 269.That was the third time that I had visited the place.那是我第三次参观 那地方了。 270.After I had finished my paper, I put it in the drawer.我写完论文，就把 它放在抽屉了。
推荐第8篇：高考英语常用句型：谈论活动
Talking About Activities 谈论活动 181.What are you doing? 你在干什么?182.I\'m reading a book.我在看书。183.I\'m cooking.我在做饭。 184.Are you watching TV now? 你在看电视吗?185.Yes, I\'m watching Channel 5.是的，我在看 5 频道。 186.No, I\'m listening to the radio.没有，我在听收音机。 187.Where are you going? 你去哪儿?188.I\'m going to work.我去上班。 189.Who are you writing to? 你在给谁写信?190.I\'m writing to an old friend.给一个老朋友。 191.What will you do this weekend? 这周末你将干什么?192.I\'ll go to a concert.我要去听音乐会。 193.I\'ll go on an outing with some friends.我与朋友去郊游。 194.Do you like traveling? 你喜欢郊游吗? 195.Yes, I like it a great deal/it very much.是的，我很喜欢。
推荐第9篇：谈论学习计划的英语作文
Dear Li Lei, How is everything going?
I’m writing to you to tell you my conditions.Now, i am a postgraduate student, Until now I’m not sure if I am interested in teaching, although I as a free normal student, I’m supposed to be a teacher in the future.while it seemed that the choice is boundle, everything is changing.In spite of that, I still believe a promising future is waiting for me.What I need to do is making a new plan for it and keeping the pursuit of it.I have took plans in my postgraduate life.
First of all, I need to acquire knowledge in my first year .As everyone say: Knowledge is power.I’m must have full of energy, especially in the competitive society today.Secondly, I decide to make my postgraduate graduation thesis.My final aim is searching a job, so I want to take a civil service examination before graduate from postgraduate.I believe I can do it.There are my plans in my postgraduate.Meanwhile, I wish you have a good future.
Yours sincerely Chen Hong qi 过得可好？
我给你写信告诉你我的条件。现在，我是一个研究生，直到现在我不确定我是否有兴趣在教学中，虽然我作为一个自由正常的学生，我应该是一个老师。虽然它似乎选择是无限的，一切都在变化。尽管如此，我仍然相信一个充满希望的未来正等待着我。我需要做的是使一个新的计划，并坚持追求它。我把我的研究生生活的计划。
首先，我需要获得的知识在我的第一年。大家都说：知识就是力量。我必须有充分的能量，尤其是在竞争激烈的当今社会。其次，我决定把我的研究生毕业论文。我的最终目的是找工作，所以我想参加公务员考试前毕业的研究生。我相信我能做到。
有我的计划，我的研究生。同时，我希望你有个好的未来。
推荐第10篇：谈论人生观
谈论人生观
没有方向的人生是盲目的，没有价值观的人生是迷茫的，人生的苦恼和不幸主要的在于没有人生的方向和价值观。
价值观就是一种意识，有什么样的意识，就有什么样的生存方式和生活追求，许多人一辈子匆忙奔波最后一事无成，主要原因是没有明确的价值观，或者说他们的价值观是混乱的，不确定的，他们从来没有思考过人生什么是最重要的，所以也不清楚人生的主次先后和轻重缓急，他们在随大流，东风大了跟东风，西风强了随西风，忙了一辈子，也没忙出一个所以然来。
除此之外，我们将人生当作一场游戏，单调也罢，复杂也罢，得到也罢，失去也罢，辉煌也罢，寂寥也罢，短命也罢，长寿也罢，富裕也罢，贫穷也罢，好也罢，赖也罢，反正人生是一次旅行，到站必须下车，活一天，就最大限度地追求自由，追求开心，追求快乐，追求无愧我生。
所谓人生观，也就是我们处理自己与这个社会关系的准则。由于每个人所处的社会环境等不尽相同，人生也不相同。当然也有人说我没有人生观，那我只能说你说对了一半，你可能没有明确的人生观，但你一定有自己为人处事的准则或对这个社会和人生的看法，只不过并不明确或并不完整。
现在的很多人尤其年轻人对自己的人生很迷茫，或是悲观，不知自己应在社会中扮演怎样一个角色，树立什么样的目标，目标又该如何去定，美好的人生到底应该是怎样的，人生的真正意义又是什么，正确的人生观又应是什么呢。
在这里我简单谈一下子自己的一些看法。
一人生并不完美
很多人都追求完美的人生，但到底什么样的人生才完美呢？每个人的标准却不同，如果用所有人的标准去衡量，人的一生不可能达到完美，那么我们各自的理想人生是否就能够达到完美呢？这也不一定，因为如果你对自己的理想人生要求比较低的话，那么你的人生可能是完美的，但如果你的要求比较高，那么它也并不会完美，我们的人生中并不只有我们自己，社会的法则、他人的行为并不会都符合你的要求，所以常有人说“人生不如意之事十之八九”，而很多人却将人生中这些不顺之事过分夸大，认为社会一片黑暗，人生到处是艰难险阻，从而形成一种悲观看世的心态。当我们幼年蹒跚学步时经常会跌倒，而社会在发展并不完善的今天，每个人都会跌倒，甚至有些人跌得很惨，但从世界范围内看，从社会发展的整个进程上讲，社会一直不断向完美发展，虽无法到达但永远趋近。
二认识你自己
社会在不断向前发展，作为社会一员的我们又应该确立一个什么样的角色呢？谈到这里就不得不谈到理想，几乎每个人都有自己的理想，理想的产生是因为每个人都希望自己过得比目前要好，也正因为如此理想成为一种精神力量，成为社会进步的助推器。
然而目标也有高有低，有的人将人生目标定得过低只要以后能在社会上生存就行，有的人则认为“不想当将军的士兵不是好士兵”，当然大部分人还是想做个普通人或者比普通人好一
点。
其实所有的这些都可以分为两类：一是为了生存，二是为了生存的更好。其实第一类早已不是我们重点考虑的对象，那是在生产力极低的时候我们所追求的最基本的目标，而现在的我们大都不用为生存而发愁，至于家长们常对孩子们说的不好好学习就不能在社会上生存之类的话其实也大都属于第二类，而第二类目标是没有尽头的。还有很多人想成为英雄，名垂青史，那么我想在这里解释一下我对“英雄”的理解。其实英雄之所以被称为英雄是因为他们对推动社会的发展做出了突出的贡献，而实际上做出突出贡献的不一定都被称为英雄，大家看到的往往只是最耀眼的那几颗星。这个世界不推崇英雄主义，但却需要英雄。
无论你选择什么样的人生目标都必须有一个依据，那就是自己的能力和潜力。很多人具备能力和潜力却缺少魄力和自信选择的人生目标过低，这是一种悲观也是一种懒惰，注定一生碌碌无为；也有很多人单纯看到自己的某部分优点，好高骛远，眼高手低，忽略了能力的不足，最终失败，这是一种狂妄也是一种无知。
到底如何做好自己，每个人的答案都不相同，但它们都有一个共同的前提，那就是正确的认识自己，找到自己的位置，找到适合自己的路。
三人生本意
人生的意义是什么？每个人都有各自的见解，马克思将其概括为贡献与索取，人们的各种定义从根本上说只是二者程度的不同而已。有的人偏重贡献，甘为人民奉献一生，有的人则偏重索取，贪图人生享乐。当然其他的表现还有很多很多。
无论你如和定义自己的一生都必须符合一个要求，那就是贡献必须大于索取，否则社会无法存在于发展。这是社会对我们提出的最基本要求，我们也必须服从这一点，因为我们是社会的一员，也只有这样我们才能生存。当一个人真正看到他身上肩负的社会责任时，他也就达到了“大我”的境界。
然而要获得幸福快乐的一生仅达到社会的基本要求是远远不够的，要想获得就必须付出，而我们最重要的资本就是自己，每个人都可以看作是一块巨大的矿石，开发的越多价值也就越大，人只有实现了自己在社会中的价值才有资格索取，有能力贡献。这样的人才能赢得别人的尊重和赞扬，这样的人生才是有意义有价值的人生。
不过，要实现自己的人生价值也并不容易，他需要许多主客观的条件，更需要一颗百折不挠的心。只有怀着积极向上的心态不断挖掘自己的潜力，提升自己的能力才能更好地实现自己的价值，在推动社会发展的过程中享受人生的美好，达到个人与社会的统一，“大我”与“小我”的统一。
自信与平等
1.我出生在一个普通家庭，但我从小在单位里长大，母亲是比较受尊重单位幼儿园的老师，她受到的尊重是因为她平凡的责任心。我在这种尊重的庇护下长大，我从小就有一种优越感，这种优越感一直伴随我，让我比较自信。当然，我这种自信，并不是自大，反而是对权势的淡漠，我更加相信，无论你是谁，什么人，我们都是一样的。
自尊与自爱
2.我父、母亲都是很自尊自爱的人，我相信这是大多数中国50、60年代的前辈都具备的品行，他们受过苦，懂得要靠劳动换取尊严。我也是，我也是一个极为自尊自爱的人，没有什么投机心理，不爱求人，不趋炎附势，用劳动和创造力换取我希望的生活。
自由与宽容
3.我是一个右脑型思维的人，这种人的特点是追求自由的生活。通过实践，我得到的自由的理念是：自由是财务的自由和心灵自由的混合体，但心灵的自由比财物的自由更有价值。就我对我自我能力的判断，我希望我可以在40岁获得财物的自由，但，就在现在，我已经初步具备心灵的自由了，源于我越来越懂得宽容。
做正确的事
4.我只在我的认识范围内做正确的事，正确的事就是就遵循事物基本规律和人性。美国人是很傻的，他们一直用正确的价值观要求自己，比如，你到美国后，会误以为来到了农村，除了那几个大城市，没有高楼大厦，山林湖泊一派纯粹的自然生态。中国人就会说：你们美国人说我们没有真正的经济学家，你们才没有呢，这么好的环境不知道开发，要我们早开发成什么样了！显而易见，我们的短视和愚昧。什么才是有品质的生活呢？我们做了一堆错事。这也就是我坚决不认同中国人对购房的态度，是一种变态的心理。在西方，基本上都是结婚后很多年才买房，这是很自然的，即便西方任何一个国家的房价都比我们便宜。如果我为了投资去买房，这种让其它购房者更痛苦的事，我也是不会做的。你的安全感源于你的价值观是否健康，对自己是否自信。这也是做正确的事的基础。
人生如果是十分，我渴望这样度过：四分是遥不可及的理想，二分是别人口中不争的现实，三分是自己无所畏惧的追求，剩下的一分就留给偶尔的忐忑不安。
--前言
1947年穆旦在《隐现》里写下了这样一段话：我们站在这个荒凉的世界上，我们是20世纪的众生骚动在它的黑暗里，我们有机器和制度却没有文明，我们有复杂的情感却无处皈依，我们有很多声音却没有真理，我们来自一个良心却各自藏起。很多时候，引用这段话都会觉得很贴切。
很多时候独自匆匆行走在校园里，图书馆、课室、饭堂三点一线。 尽管现在还只是读大一，就已经做好了所有的规划;提前毕业，然后考研、攻博，或者出国。有一次，在图书馆连续呆了8个小时，提着笔记本电脑从钟海楼往宿舍这边走时，望着来赶课的人流，只有我是逆流而上，那时的我仿佛一个人走在那漫长幽暗的人生隧道里。隧道里回响着奇怪的声音，可能是流水声，还有那些讨厌的人们的嘲笑声，那些喜欢的人们的欢笑声，各种声音回荡在隧道里。我很冷，很恐惧，甚至想蹲下来抱头大哭一场。可是，我知道哭没有用，哭完之后还得继续走，虽然不知道哪里是尽头。
那会，第一次知晓在人生的旅途中，必须经历这样的孤独，在黑暗中久久徘徊，自我怀疑，不知所措，唯一有温度的是自己的眼泪。
这样想的时候突然有点想念过去的时光，那些如飞的岁月里单纯的模样。而后我突然想不起来自己这些年是怎么过的，突然发现自己早就过了一字开头的年纪。我想撒娇，想任性，想放肆，想不顾一切去追逐自由，但是没有理由了。
爸爸每次打电话给我，都会反复叮嘱：“要加油啊，律师资格证很难考啊。”高中的地理老师上Q和我聊天，就问：“你为什么不试着提前考一次司考呢？”每次和妈妈聊天，妈妈都会问我的英语又进步了没，要抓紧时间去考雅思和托福。
和法制史老师闲聊，我说我想出国留学镀镀金。老师说好啊，趁着年轻去做自己想做的事情，做错了也不会后悔。以后年纪大了，即使有这样的契机，也会困难重重了。
前些天和一个大三的师兄聊天，师兄说他们这个学期才两门专业课了，日子过得悠闲极了。我不由地一阵莫名地恐慌。
大学生活还是让我不满意。课程枯燥，老师敷衍。有人创业，有人恋爱。我心志不低，想要一份光辉未来。我想要一份人人羡慕的职业，也想要一份自由自在的生活。我对经济、文化、艺术、旅行都有兴趣。高中的同学们各奔天涯了，经常在**说说上看到他们的近况。有的谈恋爱了，谈得轰轰烈裂。有的周末做兼职挣钱，然后四处旅行。有的已经远赴异国他乡了。好像只有自己，什么都还没有。
人生就像一块块跳板，有激情的人会从低的跳往高处，平庸的人会趋向于从高处往低处跳，那样比较轻松。
很多时候，我会有很深的孤独感。一个人吃饭，一个人学习，一个人奋斗，一个人去走程序，无法形容的寂寞感压得我无法呼吸，有时凌晨还翻来覆去睡不着，只因为内心那些蓬勃的理想尚未实现。也有会松懈的时候，学习生活的压力让我不时后悔于自己的选择。于是，沉下心来劝自己说：“你会更快速地成长，隐忍地成长。”在破茧成蝶的过程中，也会遇到不同的人，从而学会容忍、妥协、沟通，以及珍惜彼此瞬间的温暖。
为了理想半夜睡凌晨醒，这也是一种幸福。每次累得支持不住了，我就会对自己说：“再坚持一下，再坚持一会，每天多坚持一会，就可以成功了。”
也会做一些设想，想象十年之后的我或许在香港，或许在北京，或许在德国，但一定是神采飞扬、平步青云。会有自己的律师事务所，会写很多朴实但文笔娟秀的文章，也会像柴静那样在广阔的中国大地上为芸芸众生的幸福与悲苦而奔走，也会像安妮宝贝那样背着一个大包四处旅行。
爸爸经常对我说：“付出什么，才能得到什么。”人生是一个漫长的过程，长到我们不敢去想未来到底会是怎样，也许真正到了那一天，你会发现，想象的事情都不曾出现，没想过的却一一呈现了。“我们经历着生活中突然临头的一切，毫无防备，就象演员进入初排。如果生活的第一排练便是生活本身，那生活有什么价值呢？”昆德拉如是说。可是我宁愿自己像个瞎子骑马一样去摸索去跋涉，不曾试过怎能知道最后会不会实现呢？人生的意义不在于你能走多远，而在于在这条路上你到底需要什么样的风景，到底需要什么才最开心。
因为年轻，除了梦想，可以什么都不要。史铁生说：“人生如梦。生命从无到有，又从有走向无，生生死死，构成社会和世界。从人生无常这一点来说，人生有如梦幻。因此，一个人只有活得有声有色、有滋有味，才不枉到这世界上走一回。 “浮生若梦”， “人生几何”，从生命的短暂性来说，人生的确是一场梦。因此如何提高生活的质量，怎样活得有意义，便成了人们的一个永久的话题；“青山依旧在，几度夕阳红”，与永恒的自然相比，人生不过是一场梦。”既然一切都是短暂的，为什么不在短暂中成就自我价值的永恒呢？
一個人在遇到挫折時，要不退縮不怕苦的去面對他，因為人生不如意十之八九是常有的事，所以你越害怕就越難去克服他！當你碰到困難時就要冷靜的思考，怎樣做才是對的，或是對自己有利的，最好解決困難的方法就是三大要素。第一就是冷靜，第二就是思考，第三就是判斷….等，這些就是我的人生觀點其中之一。
一個人快不快樂還是每天愁眉苦臉的度日子，我們可以從這裡看來他的人生觀是怎樣的，是黑暗的、還是光明的，像我自己的人生觀是陰暗的也是光明的，因為我有時候會把一些不好的事想的更糟糕，有時候也會勸自己說：「事情搞不好沒有我想像的那樣糟糕也說不定！」所以我覺得每個人的人生觀是沒有一定的，像有些殘障者雖然他們身體上有些部分跟正常人不同，但是他們也欣然接受，因為他們會那樣也不是他們自己能控制的，有些殘障者還是很努力的去學習賺錢的方法，而不是在路旁跟路人討錢吃飯，這樣的人生觀是永遠不會有光明
的日子！所以每個人都不能輕言放棄自己，因為這世界上沒有一個人希望自己的人生觀是黑暗的，對吧！
我自己的人生觀前面也說過了，三分之二是光明的三分之一是黑暗的，因為我只要心情不好就覺得什麼事都跟我作對，每個人都討厭我，當那個的時候我就會設法讓自己快樂起來，不要當一個人生觀是黑白的人。
當別人有困難的時候我願意幫助他，當別人需要我的幫助時我也會幫助他幫到底，雖然我是一個不怎麼起眼的人，但我也願意幫助他人，我也不會求他給我什麼回報，畢竟幫助別人就是不能跟別人索取回報，因為那樣就不幫助了，這也是我的人生觀其中之一！
在平時我會利用我的時間，把時間表排出來，像我哪幾天要補習從幾點補到幾點，那補完習回到家第一件事是幹麻，是寫功課啊還是洗澡睡覺等，我都會充分利用那些剩餘的時間，這就是我的時間人生觀點其中之一。
我的人生觀裡充滿了希望，我覺得我的人生觀裡是無限的，是彩色的，我的人生觀在這裡完全的展露出來，我一再面對的都是困難，一再的受到阻礙，路上都是小石子想要絆倒我，但他們全都被我一一的剷除了，我不怕那些困難，只怕我有一天會被那些小的不起眼的石子絆倒！
第11篇：谈论现代诗歌
“向昼夜学习的事 我已思考过了”
翻动书卷的声音现在变得十分响亮
——声音从眉际划过：“……很多年前
书卷依次摊开：那些劝喻始终是灰暗的
我们刻苦练习的晨昏渐渐蜷曲
劝喻者 成为鸣叫的黑猫 站在墙角”
谁的身影跃上了现在的天空——？
“至于幸福 可以从骨肉谈起……”
如果指点的手势疼痛
证明世界开始变了 而世界也将疼痛
——“如果灵魂已堆满华丽的词句
灵魂有可能代替碑石？”
有人在书卷的最后一页上翻查出未来的天色
“呵这是苦晴 这是别无选择的阴
这是擦亮梦境的雨……虚假之雨”
“我也想褒扬城乡间纷杂的梦想 锄声 酒
在市街上反复碰撞的名字……”
“一个人代表时代。一个人
代表了怎样的时代？”
“而向美与丑学习的人交替出现”
谁这样说？让他站起来说。
让他走到高处去说。看透时事的目光渐渐浑浊
“没有谁 愿意用争辩者涨红的脸
拼贴 某种有益的日历。”
第12篇：恋人之间如何用英语谈论分手
恋人之间如何用英语谈论分手
爱情并不一定都会走向婚姻，有的人会有大团圆结局，也有人会伤心分手。这一次我们就来看看这些伤心的事情用英语怎么表达。
1.I just don\'t love you anymore.(诚恳但是太伤人心)我不再爱你了。
2.I\'ve met someone else.(找死，人品不行啊)我已另结新欢了。
3.It\'s really not working.(有理有据，还算婉转)我们的感情真的行不通。
4.We\'ve grown apart.(这个不错！理性)我们都各自成长了。
5.The magic\'s gone from our relationship.(好像琼瑶剧。。。)
我们之间的爱情魔力已经不见了。
6.I think we should be just friends.(够直接，意思表达得很清楚)
我想我们应该当朋友就好了。
7.It\'s not you, it\'s me.(好！自己承担后果。有大将之风啊~)
不是你的问题，而是我自己的问题。
8.I really don\'t wanna be tied down.
(确实是理由，万不得已的时候再说吧)我真的不想被绑住。
9.You\'re really too good for me.
(嗯~话说大家一般都用这个)我真的配不上你。
10.You don\'t really love me anyway.
(够直接的)反正你也不是真的很爱我。
刚刚说了分手的十个理由，大家是不是觉得有些受用呢？如果遭遇分手的另一半仍然痴心不改，想要挽留这位恋人，那要怎么说呢？下面这些句子肯定有一两句能帮到你哦。
1.Don’t leave me, please.求你不要离开我。
2.Can we give it one more try?我们可不可以再试试看？
3.I can’t live without you.没有你我活不下去。
4.I can’t stand losing you.我不能失去你。
5.I’ll change, I promise.我会改的，我保证。
6.I won’t hurt you anymore.我不会再伤害你了。
7.My life would be miserable without you.
没有你我的生活会很凄惨的。
8.Please give me one more chance.请再给我一次机会。
9.Don’t you know how much I love you?难道你不晓得我有多爱你吗？
10.I know it’s all my fault.I’ll never break your heart again.Please forgive me.我知道都是我的错。我再也不会伤你的心。请原谅我。
1.I\'m over you.我跟你之间完了。
首先我们可以来看一个类似的I\'m all over you，意思是“我对你非常着迷”。但是I\'m over you.意思就完全不同了。你要是说I\'m over you.就是说“我跟你之间完了，我不想再和你有任何的瓜葛”。一字之差，意思就完全不一样了。
2.I had a falling out with my boyfriend.我不理我男朋友了。
Falling out就是说二个人可能因为吵架或是其它原因而不讲话或是不理对方了。当你说falling out with my boyfriend时，有时候是暂时性的(可能以后还会和好)，但是大多数的时候是说“你和你的男朋友或女朋友真正吹了”。我们把恋爱叫fall in love，那结束一段恋情就叫fall out of love (从爱情中掉出来)，有点幻想破灭的味道在里面。但是要注意，没有人会
说I fall out with my boyfriend.而只能说I had a falling out with my boyfriend.
3.We decided to break up.To be more precise, he dumped me.
我们决定分手，但更确切一点说，是他把我给抛弃了。
Break up是指男女朋友之间分手，Jennifer Aniston的新电影就叫做The Break-up。当然这种说法并没有区分谁抛弃谁。如要说明是“谁抛弃谁的”，则可以说I broke up with my girlfriend (我和我女朋友分手了)或是更明确一点用dump这个词。英文中的“倒垃圾”就是dump trash，大型的垃圾收集箱就叫dumpster。想想被抛弃的人好像是垃圾一样被倒掉，真是有够可怜的。
有时分手也可以用end our relationship表示，例如If our relationship is going to end, I don\'t want it to end up like this.（如果我们真的要分手，我也不希望是以这种方式分手。）
4.That\'s a heart-breaking story.那真是个令人心碎的故事。
一讲到伤心，大家都会想到sad这个词。但在讲到男女之间的关系时，美国人特别喜欢用heart-broken这个词。这就是指那种令人心碎的感觉。他们常讲I am heart-broken或是I am broken-hearted.就是说“我的心碎了(通常是跟男女之间有关)”。当然，你也可以用动词break my heart.例如My girlfriend really broke my heart.
但如果不是用人做主语的话，则要用heart-breaking。例如你听到了别人男女朋友分手的事情，你就可以说That\'s a heart-breaking story.
第13篇：高考英语常用句型：谈论日常活动
Talking about daily activities 谈论日常活动 211.When do you get up everyday? 每天你几点起床?212.I usually get up at 8 o\'clock.我通常 8 点起床。 213.Where do you have your lunch? 你在哪儿吃午饭?214.I have my lunch in a snack bar nearby.我在附近一家快餐店吃午饭。 215.What did you have for lunch? 你中午吃些什么?216.I had a hamburger and a fried chicken leg.我吃一个汉堡包，一个炸鸡腿。 217.What time do you start work? 你什么时候开始工作?218.I start work at 8 o\'clock.我八点开始工作。 219.What do you do at work? 你上班干些什么?220.I answer telephones and do some typing.我接电话和打字。 221.What time do you finish your work? 你什么时候下班?222.At 6 o\'clock sharp.6 点。 223.What do you do in your spare time? 闲暇时，你干些什么?224.I like listening to pop music.我喜欢听流行音乐。 225.I like playing football.我喜欢踢足球。
第14篇：谈论珍爱信用
高效率，节省时间，快点儿给你办事。有了征信机构的介入，有了信用报告，你再向银行借钱时，银行信贷员可以征得你的同意后，查查你的信用报告，再花点时间重点核实一些问题，便会很快告诉你银行是否提供给您借款。银行省事，您省心。
诚实守信是中华民族的优秀传统，也是胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的重要内容之一，但诚实守信并不是与生俱来的，也不是仅仅靠法律和道德规范就可以形成的。如果一个人的失信行为不被记录、不受惩罚、不付出代价，人们就很难有诚实守信的动力和约束力，一些原本诚实守信的人也可能会不再守信。所以信用约束机制的建立就显得尤为重要
第15篇：谈论旅游英语口语
谈论旅游英语口语Traveling
Do you like traveling? 你喜欢旅游吗？
Yes, I\'ve just come back from Scotland.是的，我刚从苏格兰回来。
How did you get there? 你怎么去的？
Where did you visit? 你去参观了哪些地方？
How did you like it? 你喜欢那儿吗？
It\'s fantastic.那儿棒极了。
You must have enjoyed yourself.你一定玩的很开心。
第16篇：谈论高考失利
谈论高考失利
如果把一年一度的高考比喻成无数中学生们必须面对的一场战争的话，时至今日——6月尾声，2013年的高考战场已是偃旗息鼓、销烟渐尽了。战争结束了，但战争的疮痍一定存在，或大或小，小的留下疤痕，大的全部毁灭。
每年高考之后，都会出现高考失利的中学生自杀的相关报道，令人触目惊心、扼腕叹息，在那些还不到20岁的稚嫩少年男女选择自杀的背后，到底是什么原因呢？
相信每个家长都希望自己的孩子能够“金榜提名”牌大学。但是，北大和清华的招生名额有限，相对的，假设全国中学生考分最高的是400那么他就是高考状元。的过程中，得不到老师的好脸色，公交或地铁上，走得慢一步或没有拼
有人会说，即使你不好面子，
的考评、奖金。
人的本性自私，当我们不能改变别人的时候，我们只能试图改变自己。
改变什么？首先要改变观念。高考失利，放弃生命，这背后的原因可能各种各样；归底结底，相信所有的父母在“孩子的生命”和“考上大学”之间做选择的话，他们一定会选择孩子的生命。没有生命，还谈什么希望和前途呢？但他们往往之前并不明白，直到造成严重后果，才追悔莫及、捶胸顿足。
相信家长们都是爱孩子的，要知道，孩子的健康和快乐，比分数更重要，比是否考上大学更重要。即使考不上大学，难道就不能生存了吗，还有众多民办大学可以上，在民办大学也有机会聆听来自名牌大学教授学者的讲授，在民办大学也有机会学到真本领，尤其值得一提的是，民办大学由于办学机制的灵活，通过校企的合作，学生毕业也许比公办大学更有捷径就业。北京的北大资源研修学院就是可以考虑上的民办大学之一，它地处北京中关村核心地带，学术和文化氛
数成绩的同时，还应注重灌输给学生社会常识、识不是分数所能考评出来的，空间。社会上不乏小学毕业成为企业家的，
的良好情商和德商。，这是现今社会人们所共同认可的，会
对于风华正茂的青少年来说，前方的路还很长，机会很多，努力总有机会。没考上名牌大学，可以考虑上普通大学；没考上本科，可以上专科，日后专续本；没考上公办大学，可以考虑上民办大学„„相信社会上每一个人都不愿见到一个个年轻生命的殒落，让我们齐心协力，全社会全民营造一个氛围——让孩子们能更自在、茁壮地成长。
——2013北大资源研修学院！
第17篇：国际商务谈论
（1） 谈判的目标有哪些？
（2） 谈判僵局出现后，哪些原则可以用来处理它？如何避免出现僵局？ 答：1.商务谈判的目标层次有三：
1)最高目标，是已方在商务谈判中所追求的最高目标；
2) 可接受目标，是指在谈判中可努力争取或作出让步的范围； 3)最低目标,是商务谈判必须实现的目标，是谈判的最低要求。
2.．谈判一方故意制造谈判僵局
这是一种带有高度冒险性和危险性的谈判战略，即谈判的一方为了试探出对方的决心和实力而有意给对方出难题，搅乱视听，甚至引起争吵，迫使对方放弃自己的谈判目标而向己方目标靠近，使谈判陷入僵局，其目的是使对方屈服，从而达成有利于己方的交易。
故意制造谈判僵局的原因可能是过去在商务谈判中上过当、吃过亏，现在要给对方报复；或者自己处在十分不利的地位，通过给对方制造麻烦可能改变自己的谈判地位，并认为即使自己改变了不利地位也不会有什么损失。这样就会导致商务谈判出现僵局。
通常情况下，谈判者往往不愿冒使谈判陷入僵局的风险，因为制造僵局往往会改变谈判者在谈判中的处境。如果运用得当会获得意外的成功；反之，若运用不当，其后果也是不堪设想的。因此，除非谈判人员有较大把握和能力来控制僵局，最好不要轻易采用。 双方立场观点对立争执导致僵局
在讨价还价的谈判过程中，如果双方对某一问题各持自己的看法和主张，意见分歧，那么，越是坚持各自的立场，双方之间的分歧就会越大。这时，双方真正的利益被这种表面的立场所掩盖，于是，谈判变成了一种意志力的较量，当冲突和争执激化、互不相让时，便会出现僵局。
比如，在中美恢复外交关系的谈判中，双方在公报如何表述台湾的问题上发生了争执。中方认为台湾是中国领土的一部分，而美方不想得罪台湾当局，双方谈判代表为此相持不下，绞尽脑汁。最后，在上海公报里，用了“台湾海峡两边的中国人”这种巧妙的提法，使双方的立场冲突得到了缓解，“上海公报”得以诞生。
中美两国的谈判代表在如何称谓台湾的问题上都认为，这是关系到本国政府外交政策的重大立场性问题，不肯轻易让步，这时如果找不到适当的措辞，公报就不能产生，谈判自然陷入困境。
所以谈判双方在立场上关注越多，就越不能注意调和双方利益，也就越不可能达成协议。纠缠于立场性争执是低效率的谈判方式，它撇开了双方各自的潜在利益，不容易达成明智的协议，而且由于相持不下，它还会直接损害双方的感情，谈判者要为此付出巨大代价。
在谈判过程中，谈判对手为了维护自己的正当利益，会提出自己的反对意见；当这些反对意见得不到解决时，便会利用制造僵局来迫使对方让步。如卖方认为要价不高，而买方则认为卖方的要价太高；卖方认为自己的产品质量没有问题，而买方则对产品质量不满意等等。也可能是客观市场环境的变化造成的不能让步，例如由于市场价格的变化，使原定的谈判让步计划无法实施，便会在谈判中坚持条件，使谈判陷入僵局。
经验证明，谈判双方在立场上关注越多，就越不能注意调和双方利益，也就越不可能达成协议。甚至谈判双方都不想做出让步，或以退出谈判相要挟，这就更增加了达成协议的困难。因为人们最容易在谈判中犯立场观点性争执的错误，这也是形成僵局的主要原因。
3．沟通障碍导致僵局
沟通障碍就是谈判双方在交流彼此情况、观点、洽商合作意向、交易的条件等等的过程中，所可能遇到的由于主观与客观的原因所造成的理解障碍。
由于双方文化背景的差异，一方语言中的某些特别表述难以用另一种语言准确表述出来而造成误解。某跨国公司总裁访问一家中国著名的制造企业，商讨合作发展事宜。中方总经理很自豪地向客人介绍说：“我公司是中国二级企业„„”此时，翻译人员很自然地用“Second—Cla Enterprise”来表述。不料，该跨国公司总裁闻此，原本很高的兴致突然冷淡下来，敷衍了几句立即起身告辞。在归途中，他抱怨道：“我怎么能同一个中国的二流企业合作?”可见，一个小小的沟通障碍，会直接影响到合作的可能与否。美国商人谈及与日本人打交道的经历时说：“日本人在会谈过程中不停地‘Hi’、‘Hi’，原以为日本人完全赞同我的观点，后来才知道日本人只不过表示听明白了我的意见而已，除此之外，别无他意。”
4．谈判人员的偏见或成见导致僵局
偏见或成见是指由感情原因所产生的对对方及谈判议题的一些不正确的看法。由于产生偏见或成见的原因是对问题认识的片面性，即用以偏概全的办法对待别人，因而很容易引起僵局。
由于谈判人员对信息的理解受其职业习惯、受教育的程度以及为某些领域内的专业知识所制约。所以表面上看来，谈判人员对对方所讲的内容似乎已完全理解了，但实际上这种理解却常常是主观、片面的，甚至往往与信息内容的实质情况完全相反。
5．环境的改变导致僵局
当谈判的外部环境，如价格、通货膨胀等因素发生变化时，谈判的一方不愿按原有的承诺签约，也会导致僵局产生。
6．谈判双方用语不当导致僵局（主观）
谈判双方因用语不当，造成感情上的强烈对立，双方都感到自尊受到伤害，因而不肯作丝毫的让步，谈判便会陷入僵局
（1） 中西方文化差异在哪些方面影响着商务谈判活动的进行？
（2） 礼仪的本质是什么？交往中的一般礼仪有哪些方面值得注意？
答：1.国际间的商务交往是国际关系的重要内容，是和平时期国际交往的主旋律。随着我国市场经济的推进和对外开放的进一步扩大，国际商务谈判作为商战的序幕，已越来越频繁地出现在经济中。国际商务谈判要面对的谈判对象来自不同国家或地区。由于世界各国的政治经济制度不同，各民族间有着迥然不同的历史、文化传统，各国客商的文化背景和价值观念也存在着明显的差异。因此，他们在商务谈判中的风格也各不相同。在国际商务谈判中，如果不了解这些不同的谈判风格，就可能闹出笑话，产生误解，既失礼于人，又可能因此而失去许多谈判成功的契机。
2.礼仪人们在日常生活社会交往活动过程中形成的应共同遵守的行为规范和准则。礼仪是美化自身，尊重他人的行为与准则，礼仪就是律己敬人。 礼仪具有普遍性，规范性，对象性，可操作性，丰富性。
要遵循礼仪中的4大原则：真诚尊重原则；平等适度原则；自信自律原则；信用宽容原则 还要再不同的场合，注意不同的交际礼仪
第18篇：谈论企业信息化建设
谈论企业信息化建设
论文关键词：信息化；计算机；网络；管理
论文摘要：二十世纪九十年代以来，计算机网络技术的高速发展，推动着人类大步跨入了信息时代。全球性的网络化、信息化进程为人类的社会生产创造了更高的效率，为人们的社会生活带来了更多的便利。无处不在的信息网络正随时随地的影响着社会的变革，经济的发展和人们的生活。本文具体分析了当前企业信息化建设中存在的主要问题，提出了促进企业信息化建设的对策和具体方案，为现代企业信息化建设提供了一套完整的解决方案
1 引言
对于企业而言，加强计算机网络的建设，推进信息化的建设是为了学习先进的管理思想、制定科学的管理制度、应用先进的管理技术，从而加快企业的全面创新，促进企业管理水平和生产力水平的迅速提高。
2 企业信息化建设存在的问题
2.1 资金有限，难以推动信息化建设持续发展
企业信息化是一个长期性的系统工程，需要持续的资金支撑，而成百上千万的投入也未必能立竿见影。如果在信息化方面的投入没能立即给企业带来相应的效益增加和效率提升，企业决策者无疑要背负很大的压力，因此令许多企业在信息化投入方面慎之又慎。
2.2 技术力量有限，难以推动信息化建设广泛开展
施工企业一般都存在信息技术人才数量不多、水平有限的问题。要针对企业的业务实际定制个性化的管理信息系统，在技术和服务方面都难以得到可靠的保证。同时企业普通员工由于专业上的侧重点不同，对网络信息化的理解有限，使用计算机和网络开展工作的技能也有待提高。
2.3 信息化管理水平不高，难以保证信息化建设高效实施
企业信息化离不开资金投入与技术创新，同时也与企业的业务流程、组织结构、管理制度等方方面面密切相关。而要提高企业信息化管理的水平，必须使企业的管理制度、组织结构、业务流程等进行改革和梳理，使之与信息化建设的要求相适应。
2.4 传统观念影响太深，计算机网络尚未得到充分的利用
传统的办公方式仍然占据着重要的位置。文件、通知等的上传下达大多借助于电话、传真、打印等手段，许多环节还需要人工来完成，为了保证公文流转的准确性和可靠性，需要工作人员付出大量的时间和精力，同时还要消费相当数量的办公耗材。由于计算机网络的作用没有得到充分的发挥，也造成了人力、物力、财力的浪费。
3 企业加快信息化建设的对策
3.1 立足于企业实际，制定合理计划。
在建设计算机网络时，需要从公司整体考虑，统一规划，统一管理，避免造成各部门，各项目部成为“信息孤岛”，使信息资源不能互通，不能共享，同时要防止无论是硬件还是软件上的重复建设，重复投资，使有限的人力、物力、和财力能够充分发挥作用。
为此，需要从公司实际情况出发，制定科学的计划，既要重视近期建设，仔细研究“战术”，把工作做到实处；也要考虑长期发展，认真思考“战略”，确保可持续发展。
3.2 提高员工整体素质，加强信息化意识，充分发挥计算机网络优势
一套实用可靠，安全高效的计算机网络系统，对于一个组织而言，无论在决策、计划、领导、控制等各个阶段，都是一种重要的、有效的手段。它能够帮助各级领导制定决策，分析形势，也可以辅助各级管理人员开展工作，解决问题。
加强对广大员工的计算机操作技能以及基础知识的培训，可以帮助大家提高工作效率，从繁琐的传统办公方式解脱出来，同时增进大家对新技术的兴趣，使大家在新的工作环境和新的合作方式下愉快的工作。
加强公司员工的信息化意识，使大家认识到信息化并不是几套软件，几台设备，更是一种观念和思想，不可能一劳永逸，也不可能尽善尽美，只有我们的本身的工作方式更加规范了，业务流程更加清晰了，管理思路更加科学了，信息化才能真正为我们发挥作用。为此，在工作中应当多思考、多分析，一方面要强调操作规范，一方面要优化业务流程，同时大胆采用先进的技术，主动改进落后的的工作方式。
提高企业全体人员的计算机水平和信息化意识，也是为日后大家都能有效参与到建设、使用和推广较为复杂的管理信息系统打下一个良好的基础。
3.3 加强技术力量，推动信息化建设
要推动企业信息化建设，足够的技术保障必不可少。企业应采取多种措施加强科技队伍的建设。一方面可以吸收专门人才加入企业，充实技术力量；一方面可以选送现有技术人员参加相关的学习和培训，提高知识水平，培养出一支具有计算机专业知识的技术过硬的科技队伍，只有企业自身掌握了一定的计算机网络技术，才能使信息化建设得到基本的技术保障。另外，还可以与专业的计算机网络公司建立合作的关系，充分利用他们的科研成果和技术专长，为企业提供更为广泛有力的技术支持，有力地推动信息化建设。
3.4 实行规范管理，保证计算机网络良好的运行
计算机网络既有它快捷、高效的一面，也面临着不少隐患和来自多方面的威胁，软、硬件故障、病毒破坏、网络攻击都是我们不得不面对的问题。为了保证计算机网络能够正常运转，保护计算机数据的安全，使网络系统在工作中充分的发挥作用，应当对其进行规范的管理，增强所有工作人员按规范使用计算机网络的意识。
例如：对于操作人员，既要强调工作效率也要重视数据安全，既要加强信息共享的意识，也要明确数据保密的观念，日常工作中要爱惜电脑，注意保持设备清洁，按正常的步骤操作，定期整理文档，及时做好备份，防止泄密等等；对于工作中信息的采集，录入和传递，要规范流程，明确责任人、工作对象和发生时间，记录好信息处理的流程，保证数据能够及时、有效、安全的在计算机网络中流转；对于网络机房、网络设备间，要具备良好的防火、防雷、防断电、防泄密、防突发灾害等保护措施，同时要有良好的环境卫生条件。
实行规范化管理，既是为了保证现有系统能够正常运转，也是为进一步拓展计算机网络在公司各业务领域的应用范围打下基础。
4 企业加快信息化建设的方案
4.1 结合公司实际，明确网络建设目标
在网络基础建设方面，企业应当根据自身的实际情况认真规划、合理投资，建立与本公司事业发展相适应的企业级信息平台；以适用、及时的数字和文字信息为基础，以客观科学的分析为手段，为公司日常工作及重大决策提供信息支持，实现机关公文处理的自动化、电子化和网络化，并为企业及社会提供适度的信息服务。
4.2 合理选型，制定组网方案
4.2.1 硬件设备选型
(1)服务器：要建立完备高效的局域网信息平台，需配置专用服务器，比如数据库服务器，Web服务器，应用服务器以及数据备份设备。在服务器的选择上，要考虑高可靠性、高性能、高吞吐能力、大存储容量的网络
(2)网络设备：网络的核心使用三层交换机连接各主要网络设备，分支机构通过vpn路由器接入，公司总部各部门通过二层交换机接入，网络设备数量根据实际终端的台数来确定。
(3)设备安全保障系统：要保证机房系统设备的安全及使用寿命，应当对机房进行装修布局，保证设备良好散热，并进行防雷地线的安装。
4.3 结合实际，加强网络应用
4.3.1 OA办公系统
以公文处理和机关事务管理为核心，建立内部办公系统，同时提供信息通讯与邮件服务等功能，
包括内部办公的各种应用，从而实现内部办公的网络化、自动化和无纸化。
①支持内部电子邮件系统
电子邮件是当今网络中极为重要并被广泛采用的通信手段之一，为提高办公效率，保证内部信息的安全传递。应当首先建成用于公司局域网内部传递文件的邮件系统。邮件系统主要包含如下功能：
(1)基于Web界面的邮件收发：客户端使用浏览器即可收发邮件，使用方便；
(2)邮件转发功能：满足局域网内部信息的上传、下达；
(3)邮件回复功能：及时对重要信息作出反应；
(4)地址簿支持：可以方便的进行地址查询；
(5)邮件空间自由设定：可以为每个用户提供较大的邮件空间。
②支持基于工作流程的公文处理系统
OA系统将包括公文管理、信息发布、请示报告管理、档案管理、会议管理等等方面应用，将传统的手签、人送的公文流转和处理方式全部自动化，网络化，公文一般都在内部网络中流动，并按照指定的工作流程传递给相关的领导或工作人员，不仅节省了工作时间，提高了效率，而且节约了纸张，降低了办公成本。
③支持协同办公和移动办公
在传统办公中，工作人员为了能交流意见和讨论问题常常需要将大量时间和费用花费在飞机、轮船或者电话、信件上。随着内部办公系统的建立，传统的协同办公方式可以被如电子邮件、即时通讯软件等取代，它们打破了时间、地域的限制，使工作人员可以随时随地参加到协同工作中去，出差在外的员工以及项目的工作人员，也可以及时的登录到公司的内部网络，获取相关的信息，及时的与后方交流意见，交换信息，极大的提高了工作效率。
4.3.2 架设企业网站
通过网站展示企业形象、发布企业信息已经成为信息时代企业上网的主要目的之一：
(1)为公司申请专有域名。域名被誉为“企业的网上商标”，具有类似于产品商标和企业标识物的作用，一个企业如果想通过互联网展示形象，发布信息，必须首先注册一个域名。
(2)设计制作企业网站，用于公司的对外宣传，向社会发布本公司的相关信息。
4.3.3 管理信息系统
企业管理信息系统是为企业各项业务工作提供信息技术支持的计算机系统。企业的现代化建设离不开现代化的管理信息系统。公司需要逐步建立起符合公司实际、满足公司发展需要的管理信息系统，辅助领导决策，对公司各项业务以及项目部进行科学的管理，提升公司整体管理水平。
企业级的管理信息系统建设是一项复杂的工程，它需要企业自身有完善的管理制度，良好的经营状况，还要同时满足功能完备、快速高效、安全可靠、便于扩充等各方面的要求，而且存在着投资较大，有一定风险和需要长期投资的问题，所以应当结合公司实际情况考虑，在做好充分准备的基础上开展此项工作。
计算机网络是为了在企业中开展信息化工作的各项应用而搭建的电子平台，计算机网络的建设，不可能也无法“一蹴而就”，它伴随着企业的发展，和企业一同成长，同时也只有把它与公司各项实际业务结合起来才能发挥出巨大的作用。在计算机网络建设中积极创新，加快信息化的发展，能够促进公司的管理创新、技术创新和制度创新，可以提高管理水平，降低管理成本，从而全面提升企业核心竞争力，在市场竞争中确立更大的优势。
第19篇：作文 谈论孝道
[作文 谈论孝道] 无意间搜索，我看到了一赡养纠纷，二原告已是迟暮之年，走路都已经颤颤巍巍，作文 谈论孝道。二人于1953年结婚后生育了两男两女，即本案的四被告，四个人都是由两位老人抚养成人，现都已成家立业修建了楼房，可他们却在两位老人年事已高，丧失劳动能力的时侯让他们住在修葺的猪圈楼上。
说实话，我自认为我是一个很理性的人，所以在看到这样的事情时，我的第一反应不是愤怒，而是思考这个家庭中子女与父母的关系究竟是怎样的，子女与父母是要有多大的矛盾才能让他们如此安置年迈的父母而忘了父母曾经的生养之恩。
（1）父母的忽略
讲到原因，我想到的第一个原因就是这个，80后的孩子不像我们现在90后的孩子因计划生育所以个个都是父母捧在手心里的宝，而是上有哥哥姐姐下有弟弟妹妹，血缘亲戚一大堆。虽说天下哪有不爱孩子的父母，但不可否认，孩子多了，烦心的事也就多了，父母自然而然会因为家庭或个人的原因在不经意间偏爱其中一个孩子，而忽略了其他的孩子。
哪个孩子不渴望父母的关注，却因父母无意间的忽略受到了伤害，数次多了，便自我感觉父母不爱自己了，长大了，只记住了父母的不好的他们，亲情自然也就淡了，怨或恨却增加了。于他们来讲，只是远离父母已是仁至义尽，想要他们好好的赡养父母，呵，那纯属扯淡。
（2）父母财产分配不均
俗语说人多好办事，可这个道理在赡养父母的问题上却并不灵验，高中二年级作文《作文 谈论孝道》。 ◆分享好文◆子女多了，当他们成家立业另立门户之时，大部分父母都会因林林总总的原因使某个孩子的财产比其他孩子的要多。良心好点的，最多也就在心里抱怨一下，该有的赡养费却不会少上一分钱，可是亲情却也淡了，调查一下不难发现他们回家的次数也少了。
至于没有良心的人，我想不需要我说大家也都知道，众多的纠纷案例中可是有不少都是因为财产分配不均引起的。
（3）爱人与父母的隔阂
有使以来，因自身爱人与父母的关系不好闹上法庭的赡养纠纷同样不少。不是他们不爱父母，而是相比较而言他们更爱自己的另一半。以他们的立场来看，一边是一起度过前半生的年迈的父母，一边是将要一起度过后半生的妻子，即使是愿意赡养老人，也会因为新婚妻子的枕边风而远离老人，不与父母住在同一个屋檐下。在他们的想法中还是爱人重要，至于父母，给点钱也就差不多了。
这并非危言耸听，任何一个人处在赡养父母与维系自己小家庭安稳的矛盾中都会举步维艰，大概只有父母曾在年少时给予他深刻的感动的人才会站在父母这一边吧。
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尊老，一直以来都是中华民族的传统美德，是需要传承与发扬的，可是现在的人们总会因为这样或那样的原因与父母闹上法庭，难道他们忘记了吗，忘记了父母把自己从小养大，付出的心血、倾注的爱心？
虽然那案件最后已然完美解决，可我却并不认为这是值得庆贺的事情。当赡养父母的问题闹上法庭，当儿女与父母站在对立面时，我深刻的怀疑亲情是否还在，即使赡养问题最终得到解决那又怎样，父母的心已然凄凉。
俗语说滴水之恩当以涌泉相报。而父母给我们的，又何止是滴水呢？父母恩情深似海，他们给我们的是整个大海，我们应该懂得回报，懂得孝道。
何谓孝道百善孝为先，孝之以其道，只有心怀孝道的人，才终能收得善果。 浙江省瑞安市职业中专高二:李云娜
第20篇：高考英语常用句型：谈论昨天的活动
Talking about yesterday’s activities 谈论昨天的活动 226.When did you get up yesterday morning? 你昨天早上几点起床?227.At about seven.七点左右。 228.I heard the clock, but I didn\'t get up until 9.我听见闹钟了，但我捱到 九点才起。 229.I woke up seven and got up right away.我七点醒了，然后马上起床了。 230.I hurried to my office.我匆忙赶到办公室。 231.I had my breakfast on the way.我在路上吃的早饭。 232.I was just on time.我刚好赶上。 233.I was 10 minutes late.我迟到了五分钟。 234.I had lunch with a friend of mine.我和我的一个朋友一块吃了午饭。 235.I finished my work at 6 p.m.下午 6 点我下班了。 236.I stayed and did some extra work.我留下加了一会儿班。 237.The TV programs were really boring, so I went to bed very early.电视节 目很无聊，所以我早早睡了。 238.I read a magazine in bed.我躺在床上看杂志。 239.I didn\'t sleep well.我没睡好。 240.I slept soundly all night.我整夜 睡的很熟。
