推荐第1篇：心里作业策划书
大学生心理健康调查
策划书
策划人：鲁旭
小组成员：鲁旭张润泽张明祥陈一亮
一、活动背景：
大学生心理问题是关系到将来社会发展稳定的重要因
素，作为广州民航学子的我们心理健康也是民航发展的重要
保障。通过本次调查，了解我校在校学生的心理健康问题，
从而把有关数据报到学校心委会，通过心委会对大家的心理
健康进行正确的引导，保证学校稳定的学生心理健康。
二、活动方式：
1、走访宿舍；
2、综合楼门前摆摊；
3、设立咨询点。
三、活动准备：
1、进行海报宣传，微博宣传，微信宣传。
2、联系有关老师进行指导。
3、打印调查问卷。
4、做好统计的相关表格。
四、活动流程：
1、张贴海报进行前期宣传，并同时进行微博、微信的
多媒体宣传。
2、在综合楼门前设点，发放回收调查问卷。
3、覆盖全校，走访宿舍，保证调查的全面性。
4、整理数据，写一份调查报告。
5、与老师分析数据，讨论解决办法。
6、公布调查结果，并提出合理建议。
五、人员分工：
1、海报绘画：鲁旭、张润泽
2、走访宿舍：张明祥、陈一亮
3、摆摊：鲁旭、张润泽、张明祥、陈一亮
4、数据整理：张润泽、张明祥、陈一亮
5、活动总结：鲁旭
六、调查问卷：
大学生心理健康状况调查问卷
亲爱的同学：
您好！我们是来自12级安检1班的学生。出于学业研究目的，我们做出此调查问卷。
非常感谢您的配合与支持。此问卷共17道单选题，一道问答题，大概会占用您5到8分钟
的时间，请您仔细阅读，尽量如实填写（不方便的可以留空），并祝愿您在今后的工作和学习中一路顺利（此问卷仅为研究所用，为不记名调查，我们会对您的资料与调查内容严格保
密）。
被调查人性别：专业班级：
1、目前大多数人都处在一种“亚健康”状态，请问您对“什么是心理健康”这概念清楚吗？
()
A、非常了解B、有点了解C、朦胧知道一点点D、很不清楚
2、依您看所学的专业就业前景好吗？（）
A、很好B、一般C、不好D、一般E、没考虑过
3、您目前最大的苦恼时什么？()
A、就业压力大B、学习压力大C、家庭经济压力大D、人际关系紧张
4、如果您能改变自己，最希望改变的是什么？（）
A、出身B、知识C、财富D、外貌E、性格
5、您认为英语
四、六级和计算机二级是否给你带来心理压力？（）
A、会B、可能会C、不会D、无所谓
6、在您现在的生活中，经常出现下列哪种情绪？(可多选）()
A、郁闷B、抑郁C、焦虑 D、敌对情绪E、愉快F、充满希望G、其他
7、你个人对大学生活的适应状况如何？()
A、很好B、还可以C、较差D、差E、完全不适应
8、当您意识到自己心理有偏差时会怎样做？（可多选）()
A、自己沉默不语B、和家人倾诉C、找朋友同学聊天D、找老师谈话E、上网找
陌生人倾诉
9.您认为父母的期望会带给您压力吗？()
A、会B、不会C、有时会
10、您认为学校在注重学生成绩的同时是否应该更加注重学生的心理健康？()
A、应该B、不应该C、没意见
11、您认为学校是否有必要多开展“挫折教育”，培养大学生应变挫折的能力？
()
A、有必要B、没必要C、没意见
12、您认为自己在人与人间的沟通交往上有存在障碍吗？()
A、有很大障碍B、有时有障碍C、比较少D、无，畅所欲言
13、您认为交友中应注意哪些因素？()
A、兴趣爱好B、性格C、道德品质D、处事作风
14.您如何看待大学生恋爱动机？()
A、打发时间B、调节紧张的学习C、随大流，不落伍D、情到深处
15、如果您在学习过程中出现学习效率低下的情况，您会觉得心烦气燥吗？()
A、经常会B、从来不会C、偶尔会D、有时会
16、您会采取何种方式应对压力？ ()
A、转移（心里不快时娱乐、游戏、读书）B、发泄（哭、倾诉、写信、日记）C、压
抑（喝酒、睡觉、假装高兴）D、顺其自然，让它自然调整
17、您认为心理健康工作者目前最应该加强大学生哪方面的工作？()
A、进行心理健康知识宣传B、进行心理健康知识讲座C、进行心理健康
状况调查
D、深入同学，多与同学进行沟通
二、问答题
18、您认为大学生应该怎样培养健康的心理？或者学校应该给予怎样的帮助？
最后，很感谢的您的积极配合，祝您学业顺利，生活愉快，期末取得理想成绩！
推荐第2篇：呵护心灵让心里盛满阳光
呵护心灵--让心里盛满阳光
案例描述
新学年开始的第一天，我来学校很早，进班级之后，动手在黑板上写上几个大字，“欢迎你们回来”。我想以“回家”的方式带给这一学期新接手的学生，希望这个班级的学生在接下来的学习、生活，开开心心，就像回到自己的家里一样。
随着第一节预备铃声响后，只见门口气喘吁吁站着一个女孩，她长长得呼一口气后喊了一声“报告”。她长得挺可爱的，有点胖，说话的声音有点颤抖。我不禁质问：“开学初的第一天就迟到？”还没等我说完，下面的同学就开始小声得议论，她都是这样子的。我也没有给她时间争辩什么，就直接告诉她下次要注意了，之后让她进班级了。在接下来的几天里，就像班上学生讲的那样，晓君三天两头的迟到，而且更糟的是检查作业时经常是忘记做了或者忘记带来。班上的班干部告诉我，
一、二年级时她就是这样。除此之外，上课开小差、脾气暴躁、敏感问题时隐时现。
（一）关于迟到问题
我找她谈过，但是谈话似乎对她意义不大。跟她妈妈谈过，对于迟到的原因大概了解了，因为家里离学校比较远，每天上放学，路上拥挤，一趟都是20-30分钟的车程。加上晓君做事情拖拉，动作缓慢，出门比较晚，所以上学老迟到。妈妈说，也在家一直催，还是改不掉这些坏习惯。其实作为老师，我们也都明白，孩子的一些坏习惯是因为长期没有注意培养而造成的。所以短时间内让她改掉那是不可能的，同时还要看看这孩子愿不愿意改。
不过，从一次与晓君和妈妈的谈话中我看出问题来了。又一次迟到，没有完成作业，我把她妈妈叫来了。妈妈问：怎么又迟到了？晓君：早上你不是说要送我来，怎么又没有做到呢？妈妈说：我不是让爷爷送你了吗？有人送不就行了吗？从谈话中，很明显地感觉到，这次晓君的迟到是因为家长接送没有协调好的原因，孩子觉得妈妈说话没有算数，所以磨蹭了迟到了。我跟晓君妈妈交流之后，告诉她答应孩子的事一定要尽量做到，没有办法做到一定要解释清楚，以免孩子误解。同时我也让晓君用心去体谅妈妈的辛苦，为了接送晓君上放学，一天4趟两个小时左右的时间奔波在路上是多么的不容易。在之后的几天里，晓君竟然出乎全班同学的意料按时到校，虽然还有几次还是气喘吁吁赶着铃声之前进来，但我知道，阳光已经照进了她的心灵，我期待晓君更大的进步。
（二）关于骂人问题
在一次我的课堂时，她与同桌男生做小动作，被我发现，于是点名批评了两个。可是
1 没过多久，我就发现晓君满脸怒气地在纸上画着，根本没有在听课了。正好下课铃声响了，我就拿走了她画画的本子。首先跃入眼帘的是这本子的题目《可爱的学校》，翻开来一看，小家伙还真了不起，将自己的学习生活用漫画的形式一一记录着，翻到最后一页，正生动地描绘着刚才上课时她的心情写照---老师大坏蛋。拿着这本子，我又气又好笑，是什么事情让她写上这句话。我琢磨着，是我批评错了吗？找来晓君，她的心情似乎好多了，解释道，刚才她的同桌拿了她的东西不还，所以才讲话的，还被老师批评，接着想起之前年级里头的排球赛老师又没有让她参加，越想越气，就写了那句话。后来因为这事情也跟晓君的妈妈做了交流，妈妈提到一些现象也让我感觉到这孩子的对于不满情绪的表达比较极端。小的时候，晓君的父母都在外工作，陪她的时间很少。妈妈晚上出去加班，晓君在窗户旁叫着，祝妈妈一路顺风，二路跌倒，三路爬不起来„„；晓君作业没有完成，妈妈警告说：爸爸今天晚上回来吃饭，叫他狠狠批评你。晓君听了高兴地说，爸爸真的会回来吗，太好了！
我想，晓君对妈妈说的“祝福”，对爸爸回来批评他的“高兴”都只是为了告诉我们她对父母的需要，都只是她的表达一种方式。同样，对于那句骂老师的话，她也是如此。课后跟她讲了一些道理，她看起来似懂非懂地点了几下头。当天下午，她突然跑到我办公室来给了我一封信，信封很漂亮，信的大概意思是：开学的时候她觉得我这个老师很好，很真心地对每个学生，特别是今天我的一席话，真的触动了她的心，她感受到了我是真心帮助她、值得她信任的人，她愿意和我做交心的朋友。信封里面还放着一张票，一张漫画《可爱的学校》的看票。这封信给了我更大的信心和动力，我知道我离晓君的心更进一步了。这时的她心中的阳光应该更灿烂吧！
（三）关于漫画书
自从晓君给我的漫画看票之后，她就跟我约好了，每天晚上完成作业后，花15分钟时间画一页漫画。从最开始的两周给我看一次，到一周一次，到后来的三天一次，晓君的漫画越画越多，而且故事情节有趣生动，内容丰富多彩。有一天，她跑过来跟我说，老师很多同学也喜欢我的漫画，那自豪的神情由然而生。于是我就利用黑板报张贴了她的漫画，一时间 在教室的课间里经常听见她清脆的笑声。到了六一节时，晓君被评为学校“版报小能手”。
案例反思：
真诚地热爱学生，对学生倾注满腔热情，是作为一名教师必须具备的品质。没有诚挚的爱，就没有成功的教育。爱岗敬业，热爱学生是教育学生，开启学生心灵门锁的钥匙。因此，教师要善于呵护学生的心灵，才能让孩子心里盛满阳光。
2 认识晓君快一年的时间了，现在的晓君再也没有迟到了，也基本上能按时地完成作业，上课总能积极地举手发言。每次想起她给我的那张看票，我不禁庆幸，庆幸自己能够走进她的内心。想想当初对待晓君的一些缺点如果像暴风骤雨式批评她，不给她诉说原因的机会，那得到的改正并不是孩子发自内心的自醒，而是孩子惧怕于我的批评，迫不得已暂时纠正自己的错误行为。这样的改正是抵效的甚至是无效的，等过了一段时间后，她还是会渐渐淡忘。
由此看来，帮助学生解决具体问题，就是很好的心灵沟通方式。作为教师，我们应该摆正态度，做到和学生平等相处，在课堂上和学生一起探索、研究问题，课下和学生交朋友，使学生“尊其师，信其道”。当然，要做到这些，还要根据学生的特点，采用有效的方法。比如，发现学生的闪光点要及时地表扬和鼓励，让他们戒骄戒躁，继续努力；看到学生有不良情绪时，要及时地和他们交流、谈心，让他们鼓足勇气，振作精神，让他们看到光明，看到希望。一句话，爱学生就要用心去爱，放弃所谓的“师道尊严”
也许每个学生的心都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。唯有教师付出真诚的关怀和发自内心的师爱，才能把自己变成一只只细腻各异的钥匙，架设起一座通向学生心灵的桥梁，深入学生的心中去了解他们。
推荐第3篇：丰盛元简介
丰盛元食品有限公司简介
郭家庄村计划生育家庭创业示范基地---丰盛元食品有限公司，位于县城北3公里庄头乡境内，交通便利，地理条件优越，该项目始建于2006年，占地总面积20亩，公司规划投资3200万元，分三期建设。目前一期工程占地13亩，已投资1200万元，引进年产量11000吨五谷强化饼干生产线，主要采用传统工艺和现代技术结合，加工生产高中档饼干，有五大系列100多个花色品种。该公司现有员工32人，其中计划生育家庭10户15人。 该公司从立项到经营发展，得到了县人口和计划生育局、计生协会的多方协调，同时吸收本村计生家庭户进行了工艺和技术培训，经过全体员工的不懈努力，已发展成为一个技术力量雄厚、管理水平较高的绿色环保企业。该公司从建立到发展，始终与计划生育政策紧密衔接，极大激发计生家庭的创业热情，努力实现与计生户的互促互赢。该基地抓住机遇、结合社情，提出新的发展思路，将增添项目两个，投资二期工程1000万元建设面粉厂，投资三期1000万元建设特色彩色印刷包装厂，力争实现扶持和辐射周边计生户50户以上，使他们达到年人均纯收入一万元以上，为计生家庭提供更多的优惠政策，让他们在这里自主创业，实现脱贫致富。
推荐第4篇：心灵捕手影评作业
心灵角力的战争
——浅谈电影《心灵捕手》
【摘要】一位愤世嫉俗的青年威尔，透过与心理医生肖恩的情感互动，逐渐自我揭露对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念、以及亲情伤害等心理过程，走出童年受虐的阴影，并尝试与他人建立亲密及信任的关系。此部以人物主导的影片重心是放在男主角威尔心灵受创的自我揭露与重建过程，细腻地开展了一场“心灵角力的战争”。
【关键字】 矛盾 发展心理学
精神分析法 心灵捕捉
什么是心灵捕手？谁又是心灵捕手？威尔和肖恩让我突然明白，其实我们每个人都想看透别人在想什么，每个人同时都不想被别人看透，每个人有着自己的故事，痛苦，有自己不想为人所知的伤口。我们每个人在生活中，在与人交往中都在努力的做一个心灵捕手，为的是隐藏自我，我们往往以为自我封闭其实是一种保护，殊不知其实有时候打开心灵的窗户，接受阳光的温暖，雨水的滋润，我们才真的可以坦然的面对自己的伤口，即使有时候还会痛，我们却可以笑笑说，“没什么大不了，一切都过去了~~”
《心灵捕手》主要讲述了这样一个故事：故事描述一个少年时受到父母虐待而产生心理问题的天才青年威尔，他虽没上过大学，而且整日把业余时间用在了酒吧和打架之中，但他却有着过人的天赋。在他做麻省理工学院的清洁工时解开了一位著名数学教授公开给学生出的难题。在一次斗殴后威尔被法庭宣判送进少年观护所。数学教授向法官求情并保释了威尔，希望能和他一起研究数学，可是威尔却不愿意与他合作，他为威尔找了心理医生做心理辅导，但这些心理医生均被智商极高的威尔羞辱，不愿再为威尔做心理辅导。教授无奈请大学同学及好友肖恩·麦克奎尔帮忙，肖恩就像一个机敏而富有智慧的猎手一样，在桀骜不逊的威尔面前，通过自己的真诚和娴熟的心理咨询技术打开了威尔的心扉，捕捉到了威尔的心灵，解决了他的心理障碍，最后在朋友查克的鼓励劝告下，威尔最终找到了自我和爱情。
首先让我们看看威尔这个角色：
1.角色的多重矛盾
1.1天才与清洁工
威尔是个天才,他可以一目十行的翻看那些深奥的书本,他可以看一眼就能解答出史学教授并且是拿过数学最高荣誉奖的教授一辈子解答不出的难题,他的头脑可以使他广泛的猎取所有领域的知识并且比专门研究这门知识的人还要懂的多,而且他可以在几分钟的谈话中就找到你所要隐藏的秘密,指出了辅导自己的心理医生那同性恋的性趋向,使之恼羞成怒.可是同其他的天才不一样，他没有用自己的天才去赢得金钱，美女，地位，他甚至把这天才看成是一种折磨，他不愿意为国家安全局的人工作，宁愿当学校的清洁工，宁愿在工地上卖苦力
1.2 暴力倾向者和情感的弱者
他可以对十几年前欺负过自己的孩子王挥拳相向,打的对方重伤,他可以假扮警察攻击他人,他甚至连警察都打,他可以用那种淡漠的表情烧掉对于一辈子追求数学之路蓝博视之为珍宝的数学答案,看着他跑过来弄灭那燃烧着的纸张,他可以让自己的好朋友代替自己去应聘,而那工作是无数人所梦想的超级好待遇,他甚至在国家安全局的人事主观面前,不仅仅是谢绝对方的好意,而且带着嘲讽的拒绝对方
可是同时他又是个一个彻底的感情上的弱者。他渴望朋友，渴望倾诉，渴望关爱，却又对他人失去了信任，他害怕再次受到伤害。使他时时小心，处处设防，深恐被人看穿缺陷，再次沦为被遗弃的对象，他与女主角的关系就是他这种性格最好的写照。他是孤儿却谎称自己有十二个兄弟，家庭生活充满了温馨。她的完美无暇和富有使他充满了被抛弃的恐惧，虽然女主角声嘶力竭地向他表白她是如此地爱她，他还是在与她肌肤之亲后狠狠地向她说：他并不爱她。令她寸肠肝断。
而他也只有在几个旁人看起来同样喜欢打架、喝酒、抽烟、说粗口无所事事的朋友的面前，才可以暂时卸下面具，与他们轻松的真诚的交流。
2.角色矛盾产生的原因
2.1从人生发展心理学角度
人的心理是世界上最复杂的现象之一当是心理的发生、发展和衰退，同其他事物一样，都是有规律的，是可以认识的。而在个体心理发展的过程中，认知的发展与自我意识的发展构成了心理发展的两条主线，而人的不同年龄阶段，认知发展与自我意识对心理发展具有不同的影响。而影响发展的原因是遗传和社会环境。人的环境是一种不断发生变化的社会环境，不仅是人获取生存资料的场所，也是人获取心理发展的原材料，同样社会环境以社会要求、社会规范、社会价值取向等形式向个体施加着外部压力，决定着个体心理发展的方向。而家庭式个体心理发展的一个极为重要的因素，因为儿童期是人的一生中发展中的关键，儿童时期的个性特征，社会品质的形成和发展对以后的发展都会有着举足轻重的影响，而家庭中众多影响因素，父母的教养方式和家庭气氛尤为重要，也是指教养态度和教养行为。教养态度是指父母在教育、哺养子女方面所持的知识、信念、情绪及行为倾向，教养行为是指父母在教育哺育子女时所采取的实际行动，教养方式是家庭教育的直接体现，家庭气氛则对儿童起着耳濡目染的作用。而威尔心灵的封闭，对他人的不信任，他的暴力倾向，正是因为他童年时候的经历和他继父的影响。威尔在童年时经常会受到继父的打骂和各种责难，致使他糼小的心灵备受折磨，此刻的他觉得自己不能保护自己最爱的亲人免受痛苦，自己也受到了这种不公正待遇，他很伤心、痛苦；同时他也很自责，没有能力保护好自己的母亲和兄弟；他有一肚子的苦水，却因为没有朋友支持而不能及时宣泄，这使得他的心境处于一种很压抑的状态。他开始极度害怕再次被抛弃，韦恩在人前喜欢装出一副高傲自大的样子，即使面对自己深爱的女友，他都用一个又一个的谎言对待，他害怕失去，害怕别人读懂他之后便残忍的抛弃，他为自己找的唯一的出路便是伤害别人，隐藏自己，其实所有的一切都是为了掩饰自己内心深处的自卑。这自卑来源于破碎的家庭，我永远无法忘记，他对着女友歇斯底里的大喊，只因为他内心最脆弱的地方他感觉又被伤害到，才在被别人抛弃之前选择先遗弃别人，这是一种自我保护的行为。是心灵受过创伤的人的一种过度防卫，是心灵的迷障，思想的误区。我永远无法忘记，他抱着肖恩失声痛哭，因为他终于卸下一直自我保护的面具，他终于可以倾诉内心的痛楚，他的压力。
2.2 从佛洛依德的精神分析法
佛洛依德认为，人的一切心理活动都可以从“本我”、“自我”“超我”三者之间的人格动力关系中得以阐明。本我是人格的基本结构，它遵循的是快乐原则，根据现实原则而起作用的人格结构部分称为自我，它通过与现实外界环境的接触，通过后天的学习使得本我得到特殊的发展，而超我是指代表良心或道德力量的人格结构约束部分，使人按照价值观念和各自的理想行事。而超我从较大程度上依赖于父母的影响。而只有当三者处于协调状态时候，人格才会呈现出健康的状态，当三者相互倾轧，关系发生混乱的时候，就会产生心理或精神疾病，而正是因为威尔继父对其影响，造成了超我的扭曲，使三者不协调，造成心理的自闭。
威尔是幸运的，他遇到了那些死党，遇到了深爱的女友，更遇到了心灵捕手肖恩。肖恩运用了很多心理治疗手段，又结合了自身的种种经历。在我看来有着自刮筋骨的自我剖析来慢慢影响威尔,为他解惑,为他树立符合他自身的正确爱情观，人生观,他从不主动去告诉威尔应该怎么做，而是让威尔自己去找到适合自己的路。不管你曾经经历过什么，不过你的伤口又多深，我们还是需要慢慢改变和不断尝试，走出自己心灵的牢笼，阳光终会照进来的！
3.心灵捕捉的方式
3.1真诚的沟通
当威尔毫无顾忌地批评并同样用他的博学来羞辱这位咨询师的时候，咨询师肖恩在恼羞成怒之后陷入了强烈的心理矛盾之中，但是他并没有放弃，他按时与威尔见面，并毫不隐瞒说出了自己的心理感受和矛盾，说出威尔的过人之处，威尔被肖恩的真实和真诚所动容，心灵受到了震颤。
3.2同感
肖恩通过和威尔交谈，发现这个小伙子的桀骜不逊夸夸其谈的背后实际上是深深的自卑，他敏锐地洞察到威尔所做的所有的事情都是来源于强烈的自我保护意识，包括威尔对数学教授安排的所有的工作都嗤之以鼻、对自己深深喜爱的女友的粗鲁的拒绝、宁愿自己去搬砖头，做杂活，对自己的才华的无情糟蹋等等，都让肖恩对威尔有了更深刻的认识，这是肖恩能充分同感威尔的敏锐之处。
3.3澄清
威尔虽然聪明绝顶却无法看清楚自己的问题，他一方面大谈搬砖头应该受到尊重，做杂役也不是什么丢人的事情，在任何一个地方只要靠自己的力气干活吃饭就是可以的事情，自己的追求就是这样。而另一方面却每天乘40分钟的火车，到全球最受敬重的大学去做杂役，并躲起来把难题解答在黑板上，然后又否认是自己做出来的。肖恩看清楚了这一切，他质问威尔为什么这么做，为什么不在自己的家门口做杂役呢？威尔哑口无言。肖恩继续展开攻势，问威尔的志向是什么？威尔随口乱说，说要到南方牧场去当牧羊人，肖恩敞开屋门，对威尔说“不要浪费我的时间，你走吧。”习惯了口出狂言的威尔大惑不解，连声强调咨询的时间还没有结束，肖恩说：“对一个简单问题都不能诚实回答的人谈话，是浪费我的时间。”威尔无语离开，却留给了威尔许多沉思，他开始反思自己，反思自己矛盾的行为和言语。
3.4对峙
肖恩与威尔有5次交锋，包括一言不发的对峙，言词激烈的对峙，行动的粗暴的对峙等，每一次的对峙都让威尔对自己的了解深入了一步。每一次的对峙都给予了威尔和肖恩无限的思考，思考自己存在的价值和意义，思考在面临考验的时候是退缩放弃还是直面挫折。这也是这部影片最扣人心弦的部分，故事的一波三折正是通过不同的对峙淋漓尽致地体现出来。
3.5反复逼问
当肖恩从威尔的档案中了解到威尔是一个孤儿，自幼就被本该爱护他的人舍弃，并受到养的虐待，满身是伤疤的时候，心里感到强烈的震撼，因为肖恩也经历了同样的遭遇，他明白了威尔的自卑的根源，从更深层次理解了威尔要在别人舍弃他之前先舍弃别人，这也是他强烈的自我保护的根源。谈起这段痛感的经历的时候，面对威尔表现出的无所谓的态度，肖恩没有气恼，反而用同一句话“这不是你的错”连连逼问威尔，威尔在肖恩的逼问下，由无所谓到认真对待这句话，到恼怒，到痛哭流涕，到与肖恩紧紧拥抱，威尔在经历了这一系列的心理感受后充分理解了肖恩的话，自己的过去经历真的不是自己的错，为什么自己要一直背着这个沉重的包袱不肯真实地面对生活，不肯接受真挚的情感，一直拿别人的错误来惩罚自己，一直通过践踏自己的才华来抚慰自己？他认清楚了自己，看到了自己的优缺点。这是一个多么残酷而漫长的过程，同时也是一个新自我，新生活的美好开端。
肖恩就像一个机敏而富有智慧的猎手一样，在桀骜不逊的威尔面前，通过自己的真诚和娴熟的心理咨询技术打开了威尔的心扉，捕捉到了威尔的心灵，找到了威尔的心理问题的症结所在，帮助这个富有才华的年青人重新找到了属于自己的生活，使他把所遭遇的困境和痛苦抛诸脑后，重新打开心胸拥抱生命。
【参考文献】
1、《佛洛依德之精神分析论》
人民出版社
2、《精神分析导论演讲新片》 国际文化出版公司
3、电影文学2009年 第13期 浅谈《心灵捕手》
推荐第5篇：作业：心灵捕手观后感
《心灵捕手》观后感
这是我看过的为数不多的美剧之一，却是给我感触很深的一部剧，看完之后有一种欣慰的感觉，心里着实轻松了不少，因为剧中这个天才少年终于得到了救赎，曾今叛逆不羁，甚至到处打架滋事，并被少年法庭宣判送进少年观护所的他，在教授跟他的朋友尚恩的帮助下终于走出了孤独的阴影，找到了人生的方向。
我怜悯被父母遗弃的威尔。威尔从小没有父母的爱护，受到了同龄人的欺辱，这让他缺乏安全感，很有自我保护意识，他不愿意去相信别人，没有得到过爱的他也不知道如何去爱别人，所以在跟女朋友交往时都具有防御性，这样的人多么的可怜。
我感激真诚勇敢的心理医生尚恩。相比较于被威尔侮辱而气愤的离开的那几个心理医生，尚恩的优势很明显，之前的那几个只是把他当病人一样来医治，他们之间的关系是充满利益的，这让本身就缺乏安全感的他怎么能接受治疗呢，相反尚恩的真诚是威尔一直渴望的。 “这不是你的错”这句话尚恩说了很多遍，这句话也是我最喜欢的一句台词，当你心里是充满真诚，爱的感觉时，你也会重复地说“这不是你的错。他让威尔敢于尝试着去与别人建立信任的关系，是他的真诚让最初的对峙转化成互相启发的友谊，从而使威尔打开心扉。
其实威尔也是幸运的，肯有一个教授与心理医生如此的去帮助他，去给他安全感，去拯救他。有可能是他的不幸只能用这些幸运来拯救，否则就一定是悲剧了，从这也看到了社会上还是好人多！
对外表现的越张扬，往往是在极力掩饰内心深处的自卑的表现，对于这样的人我们应该多多的给予关怀，你付出微薄的爱并不会失去什么但是被关怀的人却能得到希望。每个人的成长都有所不同，可是我们能不能真正地敢去克服自己的不足，特别是自己心理的阴影障碍，去追求自己的真爱，放下所有的包袱然后放手去一博呢，说的容易做起来很难啊！然而威尔却做到了，无论有谁的帮助，他最应该感谢的是自己，自己的勇敢！我在心底，由衷地佩服他。
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世界上就是有那么一个人，轻而易举的突破你心里的那道防线。也许他给你的幸福就是一辈子的守候，也许他在你的生命里走了一个来回，却最终没能留下。在对的时间，遇见对的人，是一种幸福 ；在对的时间，遇见错的人，是一种悲伤 ；在错的时间，遇见对的人，是一声叹息； 在错的时间，遇见错的人，是一种无奈。 Character1 手机震动，有一条短信“我决定去告白了！” 他和她一直是好朋友，可她一直爱着他，“哦.....那你加油。” “我在她家门外好久了，不敢敲门。” “大着胆子敲吧！我挺你！” “你说她会答应吗？” “我不知道。”她放下手机，不争气的眼泪。手机又一震，却是电话，她接了.....“你开下门吧，我还是不敢敲。”
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丰盛的年夜饭图片
1丰盛的年夜饭图片
2丰盛的年夜饭图片3
年夜饭的由来除夕晚上的家宴俗称年夜饭，也叫团圆饭。这时家庭成员要尽可能地齐全，许多远在外地的家庭成员也总要在年夜饭之前赶回家中，因此这顿年夜饭又称“团年”。
我国早在汉代就有除夕吃团圆饭的习俗。旧时，由于生活水平较低，平时做不到饮食丰厚，只有到了过年时才能改善一下，因此对年夜饭的质量和内容要求较高，饭菜要尽可能丰富，一是为了解馋，二是这种充实感预示着来年的丰衣足食。
关于年夜饭来历的传说流传着不少有趣的传说故事。其中，有一个流传的比较广泛的，是一则关于人们齐心协力共同抵御“年”的故事。
相传古时候，有一种头如狮子身如壮牛的凶恶怪兽，到了冬天山中的食物稀少了，便要跑出山来闯进村子，见人伤人，见畜伤畜。因此一到冬天，人人惊恐，村村不安。大伙儿只得搬到远远的地方去逃避“年”的伤害。时间长了，人们发现“年”虽凶猛，却也害怕三样东西：一是鲜红的颜色，二是明亮的火光，三是巨大的声响。于是大家商量，只要家家都具备这三样东西，“年”就一定不敢进村了。
到了冬天，凶恶的“年”快要出山进村侵扰了，村里的人相互约定，家家户户的门上都挂上用红色涂抹的大木板，门口烧着旺旺的火堆，夜里大家都不睡觉，在家里敲敲打打，到处发出巨大的声响。夜深了，“年”窜到村口，只见处处红色，处处光亮，兼之巨响遍传，十分害怕，赶快掉头躲进山里，从此不再出来危害村民和牲口了。到第二天清早，全村的人聚在一起，为驱逐凶兽获得的胜利互相祝贺道喜。这是一个多么不易得来的日子！
每到冬天，人们总是忘不了往年防御“年”进村侵袭的日子，家家户户照样挂上红色木板，点着火堆，通宵敲敲打打，第二天便也相互道喜，欢庆平安。这样代代相传，“过年”的习俗就形成了，为了庆祝过年，过年吃年夜饭的习俗也就流传下来了。
在古代，人们认为年夜饭还有逐疫、驱邪、健身的作用。因此，年夜饭的特点是全家大团圆的宴会，无论男女老幼都要参加，为了这个团圆，外出的家人或子女都要赶在除夕前返回家来，如果没能及时赶回来，餐桌上要给未归人留一个空位，摆一双筷，表示全家团聚。
推荐第8篇：一顿丰盛的年夜饭
一顿丰盛的年夜饭
今天是大年初一，我和爸爸妈妈一起，坐车来到了我的老家：浙江省奉化市溪口镇东岙村。我们来到那里的时候，已经很晚了，天都黑了，每家每户都准备好了丰盛的年夜饭。我们走进了爷爷奶奶宽敞大门，进入眼帘的是一片绿油油的青菜地，我情不自禁的赞叹：“哇，爷爷真是太厉害了，种的青菜竟然长得那么好！”爷爷摸摸我的头笑眯眯的对我说：“嘉叶一年不见，你也长高了。快！快！快！进来尝尝奶奶做的年夜饭!”
我们迫不及待的走进餐厅，一股红烧鱼的香味扑面而来。“奶奶真好，做了我最喜欢的红烧鱼！”我开心的说。年夜饭可真丰富啊，不仅有我喜欢的红烧鱼，还有美味的甜豆。偷偷告诉你，这甜豆啊可是爷爷为了我，特意从溪口买来的。怎么样，我的爷爷很爱我吧！除了这些，还有白切鸡、冻豆腐、青菜豆腐皮、年糕......
在吃饭的时候，爷爷跟我说：“嘉叶呀，你知道这些菜里有什么特殊的含义吗？”我想了想回答道：“嗯，年糕代表步步高升，红烧鱼代表年年有余。”“对了，这些菜都给我们了一个好兆头!所以呀，来来来，大家把这些菜都吃完了......”
吃完了饭，大家坐在一起，一边聊聊天，一边嗑嗑瓜子，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。我相信，这是大家最快乐，最幸福，最美好的一天！
推荐第9篇：丰盛堂圣诞主持词
2012年中福联会西安丰盛堂圣诞会主持词
开幕词：
A:两千多年前那个漆黑寒冷的夜晚，在犹太的伯利恒，有一个婴孩为你我而将生，从此。人类进入了新纪元，他就是耶稣基督。 B:他既是神又是人，天人合一，完美无缺，人生的最高境界，永远的榜样,他所行的，无不公义；他所作的都有慈爱。
C:他来了，给世界带来了光，他就是那光，照亮一切生在世上的人。 D:他来了，给人类带来了希望，让疾病得以医治。被压制的得自由，心灵饥渴的得饱足
A:他来了，为了要寻求失丧的人，拯救他们脱离死亡 B:他来了，带来了爱的真谛，因为，他就是爱。
C:为了全人类的幸福，他献上了自己的性命，死在十架上成就了宏伟的救恩。
D:他复活，升天。永远活着，永远地爱着我们。
A:今天，因着他的爱,我们相聚在这里，述说他的恩典歌颂他的慈爱 B:我们扬起我们的歌喉，传扬他的福音，呼唤他的圣明 C:让我们感恩的祈祷越过千山万水响彻地级 D:让我们赞美的歌声冲破云霄直达苍穹
合：此时此刻，我们的心澎湃激昂，让我们敞开心扉，高声赞美吧!
此时此刻，我们的心欢喜快乐，让我们伸出双手，尽情欢呼吧！
2012年中福联会西安丰盛堂圣诞会演出现在开始！
闭幕词：
A:在主的爱里，时光总是一闪而过，欢聚的宴席，也总有分散的时刻，但在基督的爱里，我们永不分离。 B:愿今天的歌声能震动万王之王的宝座
C:愿一切天上的，地上的和地底下的都因耶稣的名而屈膝 D:愿颂赞，荣耀 尊贵 权柄 都归天上的神 愿平安 喜乐 归给他所喜悦的人 A:感谢大家的积极参与 B:感谢弟兄姊妹们的辛勤付出
C:愿神纪念我们，祝福我们。愿主祝福我们西安的教会兴起更多爱他的人
D:愿主祝福我们中华大地，让福音在这片沃土上形成燎原之势 合：2012年丰盛堂圣诞会圆满成功！愿神赐福给你们！
推荐第10篇：丰盛的大餐 教案
课题：丰盛的大餐 课时：一课时 课型：综合课 年级：六年级 教学目标：
知识技能目标：1.运用已掌握的知识技能制作出色彩鲜明、造型生动的“食物”。
2.提高学生综合运用材料进行造型的能力和提高审美感知的能力。
情感目标：
1.在制作过程中感受集体合作行学习的乐趣
。
2通过“做菜”感受到中华美食的魅力，了解美食文化的一些基本内容。
3在学生评价的过程中让学生学会欣赏他人 教学重点：运用掌握的知识制作出生动、色彩鲜明的食物 教学难点：如何合理利用材料拼摆出一盘既美观又美味的菜肴。
教学准备：小刀、剪刀、胶水、双面胶、彩色卡纸、彩色皱纹纸、红花、碟子、等。
教学方法：引导教学
学习方法：探究学习法、合作学习法等。
教学过程：
一、导入：
1.今天，老师要请大家吃饭，不要客气，不过只是一包眼福而不是口福。（课件展示相关的美食菜式，来激发学生学习的兴趣。）
2.“首先上的第一道是白斩鸡，第二道是香喷喷的牛扒，第三道就是炒凤爪，第四道是是酥皮牛肉卷，第五道是五彩缤纷藕片，第六道是菠萝肉，因为这道菜的外形像菠萝，所以取名为菠萝肉。最后一道彩是红烧鲑鱼。
提问：大家知道为什么上菜的时候，鱼要上到最后呢？ （学生：寓意年年有余）
最后得大家上的是饭后点心和水果拼盘。” ”
3.啊，真是美味啊，大家觉得今天的菜如何？
生：（思考，回答）
课件板书：形、色、香、味具全
4.回答的真不错，看来我们的同学们不仅会吃，还真具备厨师了潜质。下不要急，等一会就让大家来一显身手，因为我们马上就要 举办一场“美食烹饪大赛 ”。但在比赛之前我们先来看看一些别人的作品。
请大家翻到第六课：课件板书课题“丰盛的大餐”。
二、新授：
打开课本P18-19，认真看看里面的美味佳肴吧，看看你们的同龄人到底用了什么材料来举办“丰盛的大餐”呢？（让学生带着问题，有目的地欣赏课本P18-19的图片。）
学生探究：材料和步骤
板书：看到的作品使用了一些什么材料，还可以用到哪些？ 卡纸、皱纹纸、橡皮泥、牙签、贝壳…….“做菜”的步骤
做什么菜----制作主料-----摆菜式-----添加配料-----起名字
三、学生创作，教师巡回指导制作。1.比赛前的要求
“你们敢向这些同学挑战吗？下面我们就来进行一场 激烈的„美食烹饪大比赛”。比赛前老师有个要求： （3-5个同学为一小组在20分钟内完成一盘拿手的菜，比赛时要注意安全使用小刀和剪刀，还要注意清洁卫生。）
2.现在给一分钟时间你们小组讨论你们小组准备用什么材料做什么菜、怎样摆菜式和该如何装饰盘子。同时给你们小组的菜起个一个贴切、有新意的名字。小组长还要分好各自成员的工作。
3.各组开始讨论做什么菜……..
4.由个别小组的组长说说他们组做菜的情况和分工情况。（可以请两个小组来说说） 5.“现在我宣布比赛现在开始，时间是20分钟内完成。”
（在学生开始“做菜”的时候我用幻灯片给学生播放以前学生的优秀作品和一些资料图片）
6. 学生创作,教师巡回指导。（师巡回指导时发现问题时可以及提出来，如：这组同学做得非常快，摆的菜式也非常美观…….）
四、欣赏评价
1.各组长将各自的菜摆到相应的号数前面，全班欣赏评价。2.请每小组说说他们小组用了材料做什么菜,菜的特色和菜的名字。 3.小组讨论评价，选出好的菜，用红花数量来定胜负。
“现在各小组讨论其它小组好的菜，然后选出你们小组认为哪一盘好的菜，组长将红花贴在菜盘号数的旁边，看看哪个小组的红花最多前三名就是今天的冠、亚、季军。请同学们用掌声向他们表示祝贺。
4.现在让个别学生说说他最喜欢哪一道菜，为什么那盘菜会吸引他呢？ 待会我们在课后再为同学们和你的作品拍照留念。
五、教师小结：
“其实今天每一组的同学们都表现得特别棒，你们的作品都很棒，老实说我今天看到大家的表现非常的感动。同学们，那你们觉得做菜辛苦吗？其实啊，爸爸、妈妈每天工作完还要做饭给我们吃多辛苦多累呀，老师建议你们回去后学做一道菜给父母吃，让爸爸，妈妈高兴高兴一下。那么这节课我们就上到这里，下课！”
第11篇：跟班学习硕果丰盛
跟班学习硕果丰盛
在市委组织部的安排下，每周有3名村官进行脱产跟班学习，这周本人很荣幸在组织部进行学习，这次的学习收获很大、效果很明显。
近期正是人大、政府换届选举工作及七一建党90周年活动的筹划阶段，组工干部在与村官配合下对挂职干部进行考察，组织部门的工作虽然很琐碎，但是分工明确。我们的工作主要是协助组织部相关人员完成一些整理资料、人员统计等有关“七一”表彰的筹划工作。这周我有幸参加了地委组织部组织的组工干部双语演讲比赛，通过观看组工干部的双语展示及双语互动，更加激发了我学习双语的热情和信心。通过此次活动也增进了各个组工干部之间的感情。
近期的收获总结三点：
一、工作需要有谦虚的态度。在工作中只要谦虚的与领导、同事进行交流学习才能迅速增进友谊同时寻求更加合理的工作方式。
二、工作需要谨慎。在工作中需要认真仔细领会领导意图，说话、做事都要三思，切勿盲目进行工作，只有干好每件事才能避免后续工作中不出差错。
三、干工作要勤快。高效率的工作也是一种工作性格，干工作就要手勤、手快。做事不推诿、不拖拉。这样的工作性格才是年轻人必须具备的工作素质。
第12篇：安徽丰盛农业科技有限公司
安徽丰盛农业科技有限公司是一家集科研、生产、销售于一体的农业公司，于2003年成立。 公司通过多年科研投入，以自主研发为主，同时与国内多家知名农业公司、农业科研院所等开展合作，已培育出自己的不育系和新品种组合。公司在水稻、小麦、玉米、油菜上已经培育出优势组合，主要农作物新品种开发正稳步推进中。
经过多年的市场开拓和诚信经营，公司在安徽、甘肃、新疆、江苏、江西和湖南等地建立了稳定可靠的生产基地。
丰盛农业的发展离不开您的支持，让我们携起手来，精诚合作，把更好的明天而努力
第13篇：心灵捕手影评作业1
什么是心灵捕手？谁又是心灵捕手？威尔和肖恩让我突然明白，其实我们每个人都想看透别人在想什么，每个人同时都不想被别人看透，每个人有着自己的故事，痛苦，有自己不想为人所知的伤口。我们每个人在生活中，在与人交往中都在努力的做一个心灵捕手，为的是隐藏自我，我们往往以为自我封闭其实是一种保护，殊不知其实有时候打开心灵的窗户，接受阳光的温暖，雨水的滋润，我们才真的可以坦然的面对自己的伤口，即使有时候还会痛，我们却可以笑笑说，“没什么大不了，一切都过去了。”
《心灵捕手》主要讲述了这样一个故事：主要情节是描绘一位愤世嫉俗的青年威尔，透过与心理医生肖恩的情感互动，逐渐自我揭露对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念、以及亲情伤害等心理过程，走出童年受虐的阴影，并尝试与他人建立亲密及信任的关系。此部以人物主导的影片重心是放在男主角威尔心灵受创的自我揭露与重建过程，细腻地开展了一场心灵角力的战争。
首先让我们看看威尔这个角色：
我觉得威尔这个角色身上有太多的矛盾，第一：天才与清洁工
威尔是个天才,他可以一目十行的翻看那些深奥的书本,他可以看一眼就能解答出史学教授并且是拿过数学最高荣誉奖的教授一辈子解答不出的难题,他的头脑可以使他广泛的猎取所有领域的知识并且比专门研究这门知识的人还要懂的多,而且他可以在几分钟的谈话中就找到你所要隐藏的秘密,指出了辅导自己的心理医生那同性恋的性趋向,使之恼羞成怒.可是同其他的天才不一样，他没有用自己的天才去赢得金钱，美女，地位，他甚至把这天才看成是一种折磨，他不愿意为国家安全局的人工作，宁愿当学校的清洁工，宁愿在工地上卖苦力
第二：暴力倾向者和情感的弱者
他可以对十几年前欺负过自己的孩子王挥拳相向,打的对方重伤,他可以假扮警察攻击他人,他甚至连警察都打,他可以用那种淡漠的表情烧掉对于一辈子追求数学之路蓝勃视之为珍宝的数学答案,看着他跑过来弄灭那燃烧着的纸张,他可以让自己的好朋友代替自己去应聘,而那工作是无数人所梦想的超级好待遇,他甚至在国家安全局的人事主观面前,不仅仅是谢绝对方的好意,而且带着嘲讽的拒绝对方。
可是同时他又是个一个彻底的感情上的弱者。他渴望朋友，渴望倾诉，渴望关爱，却又对他人失去了信任，他害怕再次受到伤害。使他时时小心，处处设防，深恐被人看穿缺陷，再次沦为被遗弃的对象，他与女主角的关系就是他这种性格最好的写照。他是孤儿却谎称自己有十二个兄弟，家庭生活充满了温馨。她的完美无暇和富有使他充满了被抛弃的恐惧，虽然女主角声嘶力竭地向他表白她是如此地爱她，他还是在与她肌肤之亲后狠狠地向她说：他并不爱她。令她寸肠肝断。
而他也只有在几个旁人看起来同样喜欢打架、喝酒、抽烟、说粗口无所事事的朋友的面前，才可以暂时卸下面具，与他们轻松的真诚的交流。
威尔这个矛盾的结合体的产生有太多太多的原因： 从人生发展心理学角度：
人的心理是世界上最复杂的现象之一当是心理的发生、发展和衰退，同其他事物一样，都是有规律的，是可以认识的。而在个体心理发展的过程中，认知的发展与自我意识的发展构成了心理发展的两条主线，而人的不同年龄阶段，认知发展与自我意识对心理发展具有不同的影响。而影响发展的原因是遗传和社会环境。人的环境是一种不断发生变化的社会环境，不仅是人获取生存资料的场所，也是人获取心理发展的原材料，同样社会环境以社会要求、社会规范、社会价值取向等形式向个体施加着外部压力，决定着个体心理发展的方向。而家庭式个体心理发展的一个极为重要的因素，因为儿童期是人的一生中发展中的关键，儿童时期的个性特征，社会品质的形成和发展对以后的发展都会有着举足轻重的影响，而家庭中众多影响因素，父母的教养方式和家庭气氛尤为重要，也是指教养态度和教养行为。教养态度是指父母在教育、哺养子女方面所持的知识、信念、情绪及行为倾向，教养行为是指父母在教育哺育子女时所采取的实际行动，教养方式是家庭教育的直接体现，家庭气氛则对儿童起着耳濡目染的作用。而威尔心灵的封闭，对他人的不信任，他的暴力倾向，正是因为他童年时候的经历和他继父的影响。威尔在童年时经常会受到继父的打骂和各种责难，致使他糼小的心灵备受折磨，此刻的他觉得自己不能保护自己最爱的亲人免受痛苦，自己也受到了这种不公正待遇，他很伤心、痛苦；同时他也很自责，没有能力保护好自己的母亲和兄弟；他有一肚子的苦水，却因为没有朋友支持而不能及时宣泄，这使得他的心境处于一种很压抑的状态。他开始极度害怕再次被抛弃，威尔在人前喜欢装出一副高傲自大的样子，即使面对自己深爱的女友，他都用一个又一个的谎言对待，他害怕失去，害怕别人读懂他之后便残忍的抛弃，他为自己找的唯一的出路便是伤害别人，隐藏自己，其实所有的一切都是为了掩饰自己内心深处的自卑。这自卑来源于破碎的家庭，我永远无法忘记，他对着女友史凯兰的大喊，只因为他内心最脆弱的地方他感觉又被伤害到，才在被别人抛弃之前选择先遗弃别人，这是一种自我保护的行为。是心灵受过创伤的人的一种过度防卫，是心灵的迷障，思想的误区。我永远无法忘记，他抱着肖恩失声痛哭，因为他终于卸下一直自我保护的面具，他终于可以倾诉内心的痛楚，他的压力。
二、从佛洛依德的精神分析法：
佛洛依德认为，人的一切心理活动都可以从“本我”、“自我”“超我”三者之间的人格动力关系中得以阐明。本我是人格的基本结构，它遵循的是快乐原则，根据现实原则而起作用的人格结构部分称为自我，它通过与现实外界环境的接触，通过后天的学习使得本我得到特殊的发展，而超我是指代表良心或道德力量的人格结构约束部分，使人按照价值观念和各自的理想行事。而超我从较大程度上依赖于父母的影响。而只有当三者处于协调状态时候，人格才会呈现出健康的状态，当三者相互倾轧，关系发生混乱的时候，就会产生心理或精神疾病，而正是因为威尔继父对其影响，造成了超我的扭曲，使三者不协调，造成心理的自闭。
威尔是幸运的，他遇到了那些死党，遇到了深爱的女友，更遇到了心灵捕手肖恩。肖恩运用了很多心理治疗手段，又结合了自身的种种经历。在我看来有着自刮筋骨的自我剖析来慢慢影响威尔,为他解惑,为他树立符合他自身的正确爱情观，人生观,他从不主动去告诉威尔应该怎么做，而是让威尔自己去找到适合自己的路。不管你曾经经历过什么，不过你的伤口又多深，我们还是需要慢慢改变和不断尝试，走出自己心灵的牢笼，阳光终会照进来的！
第14篇：心灵捕手影评作业1
什么是心灵捕手？谁又是心灵捕手？威尔和肖恩让我突然明白， 其实我们每个人都想看透别 人在想什么，每个人同时都不想被别人看透，每个人有着自己的故事，痛苦，有自己不想为 人所知的伤口。我们每个人在生活中，在与人交往中都在努力的做一个心灵捕手，为的是隐 藏自我，我们往往以为自我封闭其实是一种保护，殊不知其实有时候打开心灵的窗户，接受 阳光的温暖，雨水的滋润，我们才真的可以坦然的面对自己的伤口，即使有时候还会痛，我 们却可以笑笑说， “没什么大不了，一切都过去了。 ” 《心灵捕手》主要讲述了这样一个故事：主要情节是描绘一位愤世嫉俗的青年威尔，透过 与心理医生肖恩的情感互动，逐渐自我揭露对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念、以及亲情伤害等心理过程，走出童年受虐的阴影，并尝试与他人建立亲密及信任的关系。此 部以人物主导的影片重心是放在男主角威尔心灵受创的自我揭露与重建过程， 细腻地开展了 一场心灵角力的战争。 首先让我们看看威尔这个角色： 我觉得威尔这个角色身上有太多的矛盾，第一：天才与清洁工 第一： 第一 天才与清洁工 威尔是个天才,他可以一目十行的翻看那些深奥的书本,他可以看一眼就能解答出史学教授并 且是拿过数学最高荣誉奖的教授一辈子解答不出的难题,他的头脑可以使他广泛的猎取所有 领域的知识并且比专门研究这门知识的人还要懂的多,而且他可以在几分钟的谈话中就找到 你所要隐藏的秘密,指出了辅导自己的心理医生那同性恋的性趋向,使之恼羞成怒.可是同其他的天才不一样，他没有用自己的天才去赢得金钱，美女，地位，他甚至把这天才 看成是一种折磨，他不愿意为国家安全局的人工作，宁愿当学校的清洁工，宁愿在工地上卖 苦力 第二：暴力倾向者和情感的弱者 第二：暴力倾向者和情感的弱者 他可以对十几年前欺负过自己的孩子王挥拳相向,打的对方重伤,他可以假扮警察攻击他人, 他甚至连警察都打,他可以用那种淡漠的表情烧掉对于一辈子追求数学之路蓝勃视之为珍宝 的数学答案,看着他跑过来弄灭那燃烧着的纸张,他可以让自己的好朋友代替自己去应聘,而 那工作是无数人所梦想的超级好待遇,他甚至在国家安全局的人事主观面前,不仅仅是谢绝对 方的好意,而且带着嘲讽的拒绝对方。 可是同时他又是个一个彻底的感情上的弱者。他渴望朋友，渴望倾诉，渴望关爱，却又对他 人失去了信任，他害怕再次受到伤害。使他时时小心，处处设防，深恐被人看穿缺陷，再次 沦为被遗弃的对象， 他与女主角的关系就是他这种性格最
好的写照。 他是孤儿却谎称自己有 十二个兄弟，家庭生活充满了温馨。她的完美无暇和富有使他充满了被抛弃的恐惧，虽然女 主角声嘶力竭地向他表白她是如此地爱她， 他还是在与她肌肤之亲后狠狠地向她说： 他并不 爱她。令她寸肠肝断。 而他也只有在几个旁人看起来同样喜欢打架、喝酒、抽烟、说粗口无所事事的朋友的面前， 才可以暂时卸下面具，与他们轻松的真诚的交流。 威尔这个矛盾的结合体的产生有太多太多的原因： 从人生发展心理学角度 人生发展心理学角度： 人生发展心理学角度 人的心理是世界上最复杂的现象之一当是心理的发生、发展和衰退，同其他事物一样，都是 有规律的，是可以认识的。而在个体心理发展的过程中，认知的发展与自我意识的发展构成 了心理发展的两条主线， 而人的不同年龄阶段， 认知发展与自我意识对心理发展具有不同的 影响。而影响发展的原因是遗传和社会环境。人的环境是一种不断发生变化的社会环境，不 仅是人获取生存资料的场所，也是人获取心理发展的原材料，同样社会环境以社会要求、社 会规范、社会价值取向等形式向个体施加着外部压力，决定着个体心理发展的方向。而家庭 式个体心理发展的一个极为重要的因素， 因为儿童期是人的一生中发展中的关键， 儿童时期 的个性特征， 社会品质的形成和发展对以后的发展都会有着举足轻重的影响， 而家庭中众多 影响因素，父母的教养方式和家庭气氛尤为重要，也是指教养态度和教养行为。教养态度是 指父母在教育、哺养子女方面所持的知识、信念、情绪及行为倾向，教养行为是指父母在教 育哺育子女时所采取的实际行动， 教养方式是家庭教育的直接体现， 家庭气氛则对儿童起着 耳濡目染的作用。而威尔心灵的封闭，对他人的不信任，他的暴力倾向，正是因为他童年时 候的经历和他继父的影响。 威尔在童年时经常会受到继父的打骂和各种责难， 致使他糼小的 心灵备受折磨， 此刻的他觉得自己不能保护自己最爱的亲人免受痛苦， 自己也受到了这种不 公正待遇，他很伤心、痛苦；同时他也很自责，没有能力保护好自己的母亲和兄弟；他有一 肚子的苦水， 却因为没有朋友支持而不能及时宣泄， 这使得他的心境处于一种很压抑的状态。 他开始极度害怕再次被抛弃， 威尔在人前喜欢装出一副高傲自大的样子， 即使面对自己深爱 的女友，他都用一个又一个的谎言对待，他害怕失去，害怕别人读懂他之后便残忍的抛弃， 他为自己找的唯一的出路便是伤害别人， 隐藏自己， 其实所有的一切都是为了掩饰自己内心 深处的
第15篇：心灵之旅感悟总结作业
心灵之旅感悟总结作业
神奇的心灵净化之旅
这几天很神奇很奇妙。初进研讨班，内心带着质疑或抗拒的很多人中，有些人看起来内敛自卑怯懦，有些人面带冷漠，相互交流浅尝辄止，有些甚至怯于众人面前表达自我，没有台前说话的勇气。
在短短的几天体验互动学习过程中，他们发生了巨大的改变，焕发了生机活力。在强劲节奏音乐中纵情舞动，释放出沉积已久的激情。有些人也在众人面前丢掉了从前的自卑怯懦，自信的在台前表达分享，并发出我是自信勇敢的女人【男人】的宣言。伪装面具撕掉，冷漠化去坚冰消融，大家在一起已经亲密和谐热情相拥高度融合了。
改变如此之大，令人深思。人真是很奇怪的动物。
是什么力量让他们抛弃掉原先的自我得到那么大的改变？这种力量的源泉在哪里呢
其实真正实质性的改变是在第三天【周六】的体验拥抱和反复强化树立自己的梦想目标环节。起初很多人对不认识不熟悉的人是抗拒的，只接受一般程度的亲密交流方式，但等到导师的逐步引导和煽情音乐的配合下，人们大多数意识到了应该向对方像爱自己爱自己亲人一样对待给予接纳给予爱的表达。在不断的强化强化再强化这种行为和思想模式后，人们都意识到要将爱心传遍每个在场的人，用宽敞胸怀接纳所有人。几天来没有过的奇迹就出现了。大家相互热情相拥亲密相待融合一体的感人场面一幕一幕不断出现。每个人内心深处本能的爱之之心被唤醒了。原本入班时部分表情冷漠的人的人也开始激情迸发，激情雀跃释放自我，积极与大家融为一体。
那一夜，许多人真正迸发出了来自内心的力量，释放除了内心沉寂已久的激情，全场气氛升华，相互拥抱，亲密无间，仿佛全是兄弟姐妹的一个大家庭。，许多人踊跃上台来在众人面前分享自己心得，竟然很短时间排起长队。先前冷漠去怯懦内敛的人也都焕发出生机，鼓起勇气，勇敢自信的表现在众人面前，表达自己强烈感受和心声。
如同佛家说人人自有佛性，只是慧根不够许多人被尘世假象所迷。他们自我改变的力量也是在他们自己身体内部，平时潜藏不动，这几天才被激发出来，迸发出巨大的能量。一系列的体验让我们自主地强烈的意识到了，主动的向别人给予爱和到得到爱，都能给人产生巨大的力量。向别人释放自己内心强大的爱心也终会得到对方内心回应的。这就是他们巨大改变的力量的源泉。
整个体验过程中，我很珍惜这样的机会，从始至终用心的体验和感悟。那时刻置身于此情此景中，不由得幡然顿悟，被强烈感动了，不禁热泪盈眶，难以自抑，内心思想也在激烈碰撞着。
想起这么多年自己始终在坚持不懈的努力追求事业的进步丝毫不动摇心中的梦想，但发展过程中总是碰到很多困难和挫折，出现了很多问题比如人际关系能力不足，人脉资源储备少，具体执行力解决具体问题的能力差等等。平时也一直试图寻找解决这些问题的答案，经过这次的强烈心灵激荡，答案其实已经找到了。就是没有真正的敞开胸怀接纳对方，没有激发出内心深处强烈的爱的力量，没有释放足够爱的力量给予身边的人和同事朋友客户。回顾以往，这种力量实在是太有限了。其实真正的成功的方法都不重要了，这些问题已经不是问题了。做到了真正内心深处向所有人散发出爱的力量，让他们感受到温暖并不断持续感召他们，长期以来自然会得到他们的真心回应。自然会有较多的回报，事业成功自然也就不是非常困难的事情，相比之下具体的方法真的是已经不重要了。
感悟良多，思绪万千，感到全身充满了激情活力，连续多日思考到深夜都未感困乏。感悟之余，反复的回顾多年来的人生历程，不断检视自己。找到了自身存在的影响成功的一些主要问题。我的胸怀还是不够宽广，格局不够大。虽然经过多年努力进步，有所改观，但仍然离着成为成功者需要的高水准还差很多。经常计较着得失，付出了劳动后没有得到预期的回报后，就失去了对对方继续服务的兴趣。不太愿意吃亏太多，不愿意为别人有过多的奉献。在深圳呆久了，长期受外部环境的影响，冷漠不愿受伤害的心理紧紧裹住原先曾经温暖过的内心，对身边的人冷漠了，对朋友冷漠了，对合作的人需要合作的人冷漠了。同样，别人自然没有得到这些爱的回应，难以给予自己太多的机会。事业就没有大幅的扩张。与这些有着很紧密的关系的。
己欲立而立人，己欲达而达人。我很小便树立了远大的理想，心中早有了通过辛勤的劳动不懈的努力，真正能在自己所选择的适合自己的领域中建功立业取得巨大的成功。学成文武艺，货与帝王家。除了自己技术功夫过硬之外，必须要释放出强大的力量，全心全意的为尽可能多的人尤其是高端人士提供满足他们需求的优质服务，让他们真正认可。这除了自己事业强大动力之外，还必须真正内心树立敬天爱人的崇高思想，真正意义上愿意为她们奉献出自己的爱心，自然事业做大取得成功指日可待不再是难事。日本京瓷集团稻盛和夫取得巨大成功并受世人敬仰，就是商业上也取得巨大效益而且树立了为全社会全人类奉献爱心谋福利的高尚崇高经营理念。有了崇高风险理念指引下，经营者就会真正脱离了低级趣味，生活恬淡安详内心宁静，节制了许多过多的欲望，少欲而多智，自然会引导公司走上正确发展道路，全公司上下在崇高理想指引下，也会爆发出超强克服困难勇于奋进的能量，一起努力经营属于自己的公司。这些都是应当给予我重点借鉴的，也是由此次至心灵净化之旅所感悟到的。
格局有多大，胸怀有多大，爱的力量有多大，事业就有多大。
为了自己以后能有事业上有巨大的成功，我需要从我自身做起，不要期待这别人能为我做些什么，而应该主动的激发出潜藏在自身深处爱的力量，，身边的人，更远的人，工作中遇到的所有人散发出更多的爱，真正的关心支持他们，向他们传达自己的爱心和诚意。
众里寻他千百度，暮然回首，却在灯火阑珊处。今时也有此感受，费力艰辛寻找探索不得，真正愿意答案却就在这里，而且是简单的道理。
真诚的感谢智慧和美貌并存的魏华，带我走进这次心灵净化之旅，我会倍感珍惜这份来之不易的信任和爱。也真诚感谢导师和组长门，他们的伟大不在于给予我们多少的物质财富，而在与改造了我们的思想和灵魂，完善了我们的人生观和世界观，是当之无愧的心灵的工程师。
感恩铭记在心。
第16篇：丰盛金季度运营报告
丰盛金季度运营报告
2015年感谢一路有您！时光荏苒，岁月倥偬，转眼间半年时间已离我们而去。亲爱的投资者朋友们，感谢2015年有您陪伴我们一路前行！从房产抵押到车贷产品理财，丰盛金始终致力于为投资者打造最值得信赖、本息保障、多样选择的互联网金融投资理财平台。过去的六个月，丰盛金的发展渐进佳境，行业影响力、品牌美誉度、用户体验感、员工凝聚力、业务开发度都得到极大的提升。我们深知，这一切都离不开广大投资者的充分信任与鼎力支持，离不开社会各界合作伙伴的热情关怀和真诚帮助，离不开公司同仁的不懈努力和无私付出。在此，真诚的向您们道一声，谢谢！
2015年是丰盛金进入互联网金融行业的第二个年头，我们很荣幸能够在互联网金融元年即投身参与、积极推动行业发展，我们很自豪丰盛金能始终禁得住市场的大浪淘沙。虽然现在的丰盛金还是一家小平台，但是我们的每一步都走的格外稳健踏实，视风控为第一生命，视投资者为平台最宝贵的财富。
2015年，丰盛金与你、与我、与大家依然彼此信任、携手前行，共同书写互联网金融更精彩的篇章！ 运营数据
2014年12月08日-2015年05月08日
发标期数：66期，投资总额：6397000元
投资人次：1972 投资收益：336822.51元
网站会员总待收金额：3255100元
第17篇：丰盛町60秒广告文案
丰盛町60秒广告文案
有一条街，它没于地平线之下，它分为A区 B区 C区 D区，亲临招商银行大厦和车公庙地铁站，它便映入您的眼帘，嘿！ 丰盛町（原有的片子剪辑，用3D画面吸引潜在消费者，体现项目地理位置，项目分区，项目名称）
你充满激情的梦想
闲逛在曼哈顿街区，欧洲古典小镇，墨尔本古老街区，爱琴那岛小息（原有的片子剪辑+素材引用，用3D画面吸引潜在消费者，体现项目欧式街区概念，休闲悠闲概念）
你商贸洽谈的环境
奇想在悠闲，生动，愉悦的环境中顺利SUCCESS（现场拍摄+素材引用，该画面主要吸引企业主，职业经理人等白领人士在商贸洽谈时理想的洽谈地点和成功率极高的概念）
你周一辛勤的工作
暮想在happy，休闲购物，上乘佳品中得意犒劳（现场实拍+素材引用，该画面主要针对上班一族休息时与朋友来场购物，就餐的概念）
你天生个性又感性
遐想艺人般地亢奋节奏，唯美旋律，舒适自我身心（现场实拍+素材引用，该画面主要表现场内草根艺人（流行音乐。大提琴，小提琴，街舞等街头表演的概念）
丰盛町
是你敏悦感性的一根筋，更是时尚都市的随意痉蛮，（素材引用，该画面主要时尚达人（动态式）和城市商圈错综复杂式的概念）
在这你大可休闲小息，商贸洽谈，时尚购物，个性消费，纵情吃喝，畅游无碍。（素材引用，该画面主要各种镜头的汇集）
丰盛町
一个地域式的神秘天堂。
第18篇：003法人代表简历(刘丰盛)
药芝林
Zhilin Chain-Drugstores CO., LTD.
个人简历
姓名：刘丰盛 性别：男 民族：汉族
出生年月：1967年4月29日 毕业学校：湖南中医学院 专业：中医学 学习简历：
1985.9.—1989.7. 在新化三中学习1989.9.—1991.7. 在湖南省医药学校学习1995.9.—1999.7. 在湖南中医学院中医学专业学习
工作简历：
1991.9.—1995.9. 在湖南中医肿瘤医院任门诊部主任 1999.9.—2001.9. 在长沙医药保健器械公司任销售经理 2001.9.—2003.9.在湖南省芝林实业有限公司任总经理 2003.9.—现在
在湖南芝林大药房零售连锁有限公司
任执行总裁
乐观/思索/坚毅·成功
第19篇：一道丰盛的“科技大餐”
一道丰盛的“科技大餐”
“‘科技大篷车进校园’活动走进我们城西小学啦！”这个消息像长了翅膀一下子传遍了整个校园。那丰富、新奇的展品和生动的科普知识讲解，真像一场及时雨，为全校同学送上了一道丰盛的“科技大餐”。
面对这么多新奇的“玩意”，观展的同学们按捺不住激动的心情，纷纷动手操作起来。我带着笔记，带着激动的心情走向了展区。哇，这里有“看得见摸不着”、“锥体上滚”、“动画”、“看谁滚得快”、“滚出直线”、“穿针引线”、“光学转盘”等展品。可我最感兴趣的还是锥体“上滚”。我走到锥体上滚展区那里，看到有一个锥体在高处，我就把锥体向下滚动。我看到锥体慢慢向下滚到下方，可锥体又灵巧地从下方滚到上面，我心想：“咦，锥体怎么会从下滚到上呢？”我带着疑问看了看谜底。原来在锥体“上滚”的同时，它的重心随之降低，在重力作用下，物体有降低其重心的运动趋势。简单的测量一下就可知道物体在轨道高端时，其重心最低。“啊，原来如此！”我惊叹道。
在同学们的阵阵惊呼声中，我又被吸引到展区后面。只见这里的每个同学都戴着一副大大的红色眼镜，大呼小叫的样子。我也迫不及待地拿起一副眼镜戴上，突然一只巨大的霸王龙对着我张牙舞爪，样子十分狰狞。这不是6500万年前的恐龙吗？怎么会来到“科普大篷车”里呢？我被吓了一大跳，身子抖了一下，眼镜随即掉落下来。咦，吓人的大恐龙去哪了呢？我仔细一看，原来大恐龙只是一幅画！可为什么刚才会那样恐怖呢？当我重新戴上立体眼镜才明白，原来是立体眼镜的视觉效果。经过听讲解，就更进一步明白了，戴着立体眼镜看画时，就会把视点落在立体画后面合适的位置，使左眼看到的画面与右眼错开一个单位块，左、右眼也就看到不同的图案，如果我们把这两幅图案做成像左右两张照片一样有一定差别，就会呈现立体感觉。„„
这几天，同学们在动手、动脑过程中探究科学的奥妙，感到非常开心，整个校园呈现出浓郁的科普氛围。科学的世界真是奇妙，我一定要好好学习这“学不完的”科学。
第20篇：打造健康丰盛的人生
时光荏苒，岁月蹉跎。 人生如梦，梦如人生。
平凡的人生，亦或是炫耀的人生； 丰盛的人生，亦或是贫瘠的人生； 健康的人生，亦或是痛苦的人生； 我的青春谁做主， 我的人生我做主。
十岁的我，
学会了少壮不努力，老大徒伤悲。 嬉戏人生，无忧无虑间 天真烂漫，憨态可掬
虽然仿佛只是过眼云烟，渐行渐远， 但却是一坛值得永远珍藏的古酵， 越品越纯，历久弥新。
一百岁的我，
懂得了有付出，才会有所回报。 畅想人生百态，患得患失间， 我们学会了坚持和努力， 于是成功在向我们呼唤， 失败则在充盈的喜悦声中， 或隐或现，
犹如天空中的一团乌云， 苍穹盖顶，漂浮不定。
一千岁的我，
理解了心有多大，舞台就有多大。 彰显人生，只因心中有梦，
我们年轻，活力四射，豪放不羁，展现真我。 我们奋斗，日以继夜，不眠不休，追逐梦想。 乌云掠过，苍穹盖顶， 迷茫、放弃卷席而来， 疲惫、疾病迎风而上，
于是我们认识了无奈和彷徨。 虽然舞台小了，心也小了，
但却好比一座矗立在海边的灯塔， 照亮前方，保驾护航。
一岁的我，
明白了健康丰盛的人生，才是最真的。 笑看人生，懂得放弃，学会宽容， 已所不欲，勿施于人， 宽容自己，宽容他人， 于是我们见到了智慧和财富， 犹如一只活灵活现的精灵， 形同虚设，幻影随形。
于是乎， 十岁时，
数以千万次的邯郸学步， 一百岁时，
虚怀若谷般的勤恳付出， 一千岁时，
焦头烂额般的激情舞动， 才有了
一岁时的健康与丰盛。
