推荐第1篇：高中作文 精彩题目
精彩拟题借鉴实例
1．陌上花开缓缓归
4．有梦不觉人生寒
7．走过身旁的不只是时间 10.点一盏心灯
13.有梦才有远方
16.加减青春 19.跨越千年的美丽 22.走过身旁的不只是时间 25.云在青天水在瓶 28.往事不随风
2．一丘一壑也风流
5．转身，看到春天
3．幸福不过一掬沙
6．豪情下的寂寞清音
8．莫让信念在旅途中腐朽
9．报答平生未展眉
11．别路绕山川
14．世界有X更美丽
17.人生有X，希望相随 20.在世俗的河岸上 23.一花一世界 26.我思想，我美丽
29.真爱无痕
12.雏凤清于老凤声
15.倾听心灵的钟声
18.酒暖回忆思念瘦 21.闲看庭前花开落
24.用梦想编织未来 27.XX诚可贵，&&价更高 30.记得要忘记
【以下十个每行可以兼做文章的小标题】 31．你的悲怆·我的忧伤 32．问渠哪得清如许
33．学会放弃
34．阅读善良
35.君子如玉
36.一盏离愁/一盏寂寞 37.被枫叶染色的故事 38.风铃如沧海
39.重重的壳•轻轻的仰望 40.阳光不锈，梦想不锈
彼时珞樱·此时青春 无限风光在险峰 忘记才能铭记
拥抱对手
浮生若茶
一壶漂泊/一壶月光 在墙上剥落的岁月 诗化的悲哀
小小的天•大大的梦想 生命的年轮没有草稿
右手苦于写诗·左手紧握生活 此处无声胜有声
得失寸心知
追问生命 繁华不过一掬沙 一曲东风破/一阕满江红 写进灵魂的墓志铭 美丽的漂泊
远远的爱•近近的幸福
莫让心情在旅途中腐朽
推荐第2篇：高中作文比赛题目
命题作文：
1、《缓慢而优雅地成长》
2、《有德自然香》
3、《善“辩”》
4、《人生是自助餐》
5、《诚信归去来》
6、《也说“性相近，习相远”》
7、《痛苦也美丽》
8、《我的陋习》
半命题作文：
9、《戒____》：戒_____（浮躁、自卑、虚伪、骄奢„„）
10、《品性源自____》： 品性源自____（内心、磨炼、教育、责任„„）
11、《给____涂上一抹色彩》： 给____（习惯、时间、心灵„„）涂上一抹色彩
12、《请管住你的____》： 请管住你的____（嘴、手、脚、言行„„）
13、《不可或缺的_________》
话题作文：
14、《支点》： “人”字由一撇一捺构成，左边的一撇是人的躯体，右边一捺则是支撑整个人格大厦的支点——信仰。我们可以没有财富，可以没有美貌，可以没有名利，但我们不能没有信仰。没有精神的支点，一切都会轰然倒塌。请以“支点”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于1000字的文章。
15、《痕迹》： 英国作家约翰?罗斯金的一首诗《痕迹》是这样写的：“把每一个黎明看做你生命的开始，把每一个黄昏看做你生命的小结，让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印，和你心灵得到实质的痕迹。”痕迹是一种经历，一种见证。请以“痕迹”为话题，结合个人的成长经历选材，写一篇文章。自拟题目，自选文体，写一篇不少于1000字的文章。
16、《哈佛告诉你》： 哈佛的博士生，可能每三天要“啃”下一大本书，每本几百页，还要交上阅读报告。哈佛的医院，不管有多少在候诊的人也无一人说话，无一人不在阅读或记录。医院只是图书馆的延伸。 哈佛产生的诺贝尔获得主有33位，哈佛产生的美国总统有7位。 哈佛校园里，不见华服，不见化妆，更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的篇章。 以“哈佛告诉你”为题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于1000字的文章。
17、《道德心的来源》： 一位生活并不宽裕，但几十年如一日默默给贫困山区的孩子捐款的退休老人在接受采访时表示：媒体误读了他，他从来没有觉得这么做很悲情，相反他一直很快乐，想到那些坐在教室中读书的孩子，想着自己在做一件有意义的事，想到能帮到别人，便觉得非常充实和幸福。刘思宇，这位上大二时就拥有自己的公益团队的年轻人，为了递交《西双版纳环境保护报告》，冒着大雨一连5天等在政府门口。刘思宇在中山大学演讲时讲道：“改变是要自己行动的，因为你所站立的地方就是你的中国，你怎样，你的中国就怎样，你光明，中国就不黑暗！„„公益不是简单的活动，不是高调的作秀，也不是一种悲情的苦行。公益是一种习惯，举手之劳就能帮助人。让别人生活得更好，我们何乐而不为呢？” 请以“道德心的来源”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于1000字的文章。
18、《这样的生活》： 一个正常的社会应该是什么样的呢？它本身就是由大多数不具有特殊本领的人组成。他们不仅是这个社会的主体，而且是这个社会的基石。即一个人原本即使无特长、无高超本领，也足以获得怡然自乐的生活，足以获得一种普通人的生活快乐和生活意义。一个社会，如果有这样的理念，即人的基本快乐和基本生活必须靠“过人的本领”来保障，那其实是构造一种由“人上人”和“人下人”组成的社会。这种理念不仅取消了普通人的生活乐趣和生活意义，并且为这种剥夺制造社会解释。请以“这样的生活”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于1000字的文章。
材料作文：
19、《一元套餐》： 这是一个关于“一元套餐”的故事。小餐饮公司“畅饮畅食”的老板简耀辉，承包下河南一所大学的餐厅。为了打响“畅饮畅食”的知名度，在推出26个饭菜窗口后，他推
出了27号特殊窗口——“一元套餐”。这是专为贫困生提供的窗口。学生仅花一元钱，就可享用以下食物：一个二两重的馒头、一碗菜、一碗粥（或汤），外加一小份荤菜（鱼或肉），加上人工费，每卖出一份“一元套餐”，简耀辉会净赔三四毛。不少非贫困生纷纷光顾27号窗口。三个月下来，简耀辉已贴进去两万多元。就在简耀辉扛不住打算拆掉27号窗口时，26号窗口销售量大增，27号窗口销量却直线下降。原来在两天前有一场征文比赛，一篇没有署名的文章引起了所有学生的关注，写的正是“一元套餐”的故事。大家被27号窗口感动了。于是，大部分学生不再光顾27号窗口，他们希望“一元套餐”能真正被派送到那些贫困生手里。善良感动了善良。“畅饮畅食”从此接到了很多学校、企业的餐厅承包邀请。27号窗口也变成了一个众所周知的“温馨窗口”。请根据材料自拟题目，自选文体，写一篇不少于1000字的文章。
20、《打磨》： “经过一阵乌云的打磨/我眼中的那一轮月亮/更亮了//就像我手中的这把刀/在经过石头反复打磨之后/终于变得锋利起来//看来，打磨是必要的/就像命运/需要苦难打磨/而一个人的一生/究竟要多少次打磨/才能闪光呢”（《打磨》）这首诗启发我们：人生就是一场漫长的“打磨”。请结合自己的经历及感悟，自拟题目，自选文体，写一篇不少于1000字的文章。
21、《启迪》： “花凋了呢/爱它的翠叶田田/叶残了呢/听打在上面的雨声呀” 这首诗给我们很多启迪，告诉我们怎样与人相处，怎样对待人和事。请结合我们的学习生活，自拟题目，自选文体，写一篇不少于1000字的文章。
22、《惊讶》： “右手写字/没有人会惊讶/左手提笔/众人嗤之左撇子/土里点豆/没有人会惊诧/水中种瓜/惊讶之外是惊诧” 生活中，这样的惊讶、惊诧还有很多，面对这些并不算新鲜甚至很普通的事物，我们为什么会有惊讶、惊诧的心理感受呢？请结合自己的生活、学习经历，自拟题目，自选文体，写一篇不少于1000字的文章。
23、《人生》： 著名作家郑渊洁讲过这样一件事，他有一位小读者长大后，开了一家餐馆。一次，正逢他检验采购的鲜肉，郑渊洁就向他请教最好的肉用来做什么菜，他说猪排牛排。郑渊洁又问最差的肉用来做什么，他说丸子。一块一块的肉端上餐桌，必须要经得起食客的检验，只有丸子这种混杂在一起的肉才可以滥竽充数鱼龙混杂。个性差异是人类得以进步的基础。千人一面，你中有我，我中有你，导致停滞不前。老虎都是一只一只的，豺狼才是一群一群的。人生也是这个道理。成功者往往是独辟蹊径，失败者大都是随波逐流。请结合故事的涵义，自拟题目，自选文体，写一篇不少于1000字的文章。
24、《联想》： 一个骑师，让他的马儿接受了彻底的训练，因此他可以随心所欲地使唤它。只要把马鞭子一扬，马儿就乖乖地听他支配，而且骑师说的话，马儿句句都明白。 “给这样的马加上缰绳是多余的。”他认为用言语就可以把马驾驭住了。 有一天骑师出去时，就把缰绳解掉了。在原野上飞跑，当它知道什么约束也没有的时候，英勇的骏马就越发大胆了。它不再听主人的斥责，愈来愈快地飞驰在原野上。 不幸的骑师，此时已毫无办法控制他的马，他想用缰绳重新套上马头，但已经无法办到。完全无拘无束的马儿撒开四蹄，一路狂奔着，竟把骑师摔下马来。而它还是疯狂地向前冲，像一阵风似的，什么也不看，什么方向也不辨，一股劲冲下深谷，摔了个粉身碎骨。请根据阅读后的感悟和联想，自拟题目，自选文体，写一篇不少于1000字的文章。
25、《过失》明代吕坤曾说：“有过是一过；不肯认过又是一过；一认则两过都无，一不认则两过不免。”其实公众大都通情达理，自古至今，很少有人去纠缠一个闻过则改的人。（注：“过”，过错，过失）请根据材料立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于1000字的文章。
推荐第3篇：高中作文练习题目
一、根据下述材料，按要求作文
牵挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如（1）牵挂是对亲人的思念；（2）牵挂是对友人的情怀；（3）牵挂能催人奋发向上。
请以“牵挂”为题，选择上述材料某一方面的内容；选择除诗歌以外的某种体裁，写一篇不少于800字的文章。
二、一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点，可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈；当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。
要求：（1）根据以上材料写一篇文章，内容、题材不限，只要合情合理。（2）题目自拟，（3）除诗歌外，其它文体不限，（4）不少于800字。
三、据报载，一位国际象棋特级大师，在经过了多年的精心准备后，和电脑进行了一场比赛。结果大师输给了电脑。于是，人们开始忧虑，电脑今后是不是将取代人脑？
据此材料写一篇作文。自拟题目，文体不限（诗歌除外），不少于800字。
四、亲情，是人类感情中崇高温馨的部分，因此历来是文学作品（也包括学生习作）的永恒主题。
请你写一篇表现亲情的文章（除诗歌、剧本外，其余文体不限），题目自拟，800字以上。
五、阅读下面材料，按要求作文。
“神笔马良”是一个脍炙人口的神话故事。马良自幼勤奋好学，但家境贫寒，买不起纸笔。他用树枝画画的刻苦精神感动了神仙。神仙给了他一枝神笔，马良用这枝神笔画什么就有什么，为老百姓做了许多好事。
请以“假如我有一枝神笔”为作文范围，写一篇文章。
要求：（1）写作时可以大胆想象，内容只要与“假如我有一枝神笔”有关就符合要求，具体的角度和写法也可以多种多样，比如编故事，发表见解，展望前景，等等。（2）自拟题目，（3）除诗歌外，其他文体不限。（4）不少于800字。
六、——漫想
要求：（1）在横线上填补完整你作文的标题；
（2）除诗歌外文体不限；
（3）不少于800字。
[提示］写本文要注意三点。（1）所填的词语例如“时间”“水”“二十一世纪”“灯”“圆”等，无论是什么样的概念，都必须是你写作的中心，联结全文的纽带，必须有储备，方可驾驭。（2）驰骋千里的想象也应有清晰的顺序，或时间顺序，或逻辑事理顺序，或兼而有之等。（3）行文要注意虚与实，放与收的合理安排。
七、将“我发现——”补充完整，然后以此为题写一篇文章。
要求：1.思想健康，内容具体，力求有创意；
2.除诗歌、剧本外，文体不限；
3.不少于800字。
八、阅读下面材料,根据要求作文
这是一片起伏的灌木从生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这走过，被这繁星般美丽的浆果吸引住了。他们约定，从小路的起点到终点，每人摘一枚浆果，看谁摘取的最大。当然，每人只能有一次采摘的机会，而且只能一直朝前走，不能走回头路。
假如你是其中的一个年轻人，你怎样摘到一颗较大的浆果？这一段路途的经历对你的人生有什么启示？请以此为范围写一篇文章。
［注意］（1）题目自拟,（2）文体和写法不限,（3）不少于800字
九、人在这个世界上总离不开风雨雷电。你可能有关于风雨雷电的故事；面对风雨雷电，你可能有所感受，有所领悟。
请以“我和风雨雷电”为话题写一篇作文。 要求：
1．作文内容与“风雨雷电”中的一项或几项有关都行； 2．文体不限； 3．不少于800字。
十、有人说，有两种东西，一旦失去才知道可贵，一是青春，一是健康。其实，失去后才知道可贵的又何止于此。
请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于700字的文章，文体不限。
十一、如果这世间真的有轮回，那么，你将选择怎样的一个新的生命？是一只盘旋的鹰，一条快乐的鱼，一只轻盈的蝴蝶„„还是仍旧做一回现在的你？
请展开联想，自拟题目，不少于800字。
十二、《与——的对话》
要求：
空白处可任意填写。如；时间、历史、未来、环保、人口、科学、自然，还可填奶奶、妈妈、老师、同学，还可填风、雨、沙尘暴，还可以填三毛、余秋雨、鲁迅、司马迁、杜甫等。
[提示]这道作文题给予考生的思维空间是十分广阔的。可以写人叙事，也可以寄语抒情，但更重要的是要与时代结合起来，同时该作文题目打破了时空的界限，学生可纵横驰骋，遨游古今。
十三、有人说当代中学生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，有着对“我就是我”的自信；另一方面，在缤纷炫目，而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：“谁能告诉我我是谁？”
请结合成长中的切身经历，以“我的故事”为题目，讲出一段真实的体验和感受。文体不限，题目自拟，不少于800字。
十四、美国莱州制作了一个非常坚固而精致的盒子，里面装有一封致三千年以后的地球人的信。盒子被深埋地下，三千年后方可启封。如果让你执笔写这封信，你将给三千年之后的未来人说些什么呢？
文体不限，题目自拟，不少于800字。
十五、作文题目： 我多想———
十六、生活有坎坷，可脸上不能没有微笑；生活有叹息，可心灵不能没有微笑。狂风暴雨中笑一笑，美好的前程向你走来„„
请以上述文字为话题，写一篇800字左右的文章，题目自拟，文体不限。
十七、社会是一所学校，生活是我们的良师。
在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存„„
请以“学会———”为话题，写一篇800字左右的文章，除诗歌外，文体不限。
十八、一们美国心理学家认为，当代世界，孩子最需要培养的性格有5种：自信心，希望，同情心，热情，灵活性。
请以“我是这样培养性格的”为正题写一篇夹叙夹议的文章。
十九、在对青少年进行教育的过程中，不少学校提出了这样的要求；把忠心献给祖国，把爱心献给社会，把关心献给他人，把孝心献给父母，把信心留给自己。
请你从这五句话中任选一句作为题目（或作为写作的角度，自拟题目）写一篇文章。
要求：
1．除诗歌、小说、戏剧外，文体不限；
2．可单独运用记叙、议论、抒情、描写等表达方式中的一种，也可以综合运用这几种表达方式；
3．不少于600字。
二
十、面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力；当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取„„
朋友，你对生活有什么感悟呢？请以《感悟——》为题 写一篇文章。要求： 1．在“感悟”后面的空白处填一个词或短语； 2．除诗歌外文体不限； 3．书写清楚，800字左右。 ［构思纲要点拨］
“感悟”后面所填词语可经是动词（动词短语），写对某一种活动的感悟，如“感悟踢球”；也可以是名词（名词短语），写对某一事物的感悟，如“感悟飞瀑”，或对某一段时光的感悟，如“感悟高三”；甚至于可以是形容词，写对
事物属性的感悟，如“感悟美丽”，叙写自己对美丽的感觉、感受与领悟，说明什么是真正的美丽。
写议论文必须以具体形象为出发点，以对形象的感悟、阐发为主要内容。比如《感悟花芽》可以写自己面对花芽时产生的联想，表述自己“愿做小小的花芽，让风雨的洗礼催开成功的花朵”的观点，然后以别人看来“花芽太小”“花芽太嫩”“花芽太弱”三句话，分别引出若干事例——有志不在年高的事例，年小位卑也能为国争光的事例，论证花芽虽小、嫩弱，但历经奋斗磨练，定能催开成功的花朵的道理。
写抒情散文必须让自己的情感与具体形象（细节）水乳交融。比如写《感悟高三》，构思时高三学习生活中的一幕幕情景会浮现在眼前。写什么？高三生活最大的特点是什么？可以根据高三生活的一些特点，选取典型细节，在夹叙夹议中抒发感情。
写记叙散文或小小说必须设置情节，安排人物。人物可以是“我”也可以是“他（她）”，情节（或者说人物的命运）是文章的“感点”，人物的“感悟”一般在结尾“画龙点睛”，但高明的写法可以让人物的感悟贯串在整个情节，在激烈的矛盾冲突中展现人物的性格特点。
推荐第4篇：高中作文议论文题目(共)
篇1：议论文作文题纲训练及范文 议论文作文题纲训练及范文
记住：审清题意，明确中心论点；围绕中心论点，选择素材（论据），进行论证，做到论据充分，论证有力；卷面清洁，句子通顺。
一、题目： （限制词： 中心词： ） （要有中心词，如光盘行动的启示、好处、意义中的好处、启示和意义是中心词）
二、开头（提出论点）：（以名言警句、引用、直接提出中心论点等突出主题。常采用疑问式、排比、比喻、开门见山等方式提出中心论点）
三、（论据）素材：（
1、罗列与论点相关的素材；
2、要注意材料的准确性，采用叙述或议论；
3、对论点加以论证）
（1）
（2）
（3）
卒章显志(zú zhāng xiǎn zhì )：在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志。卒，完毕；志，主题。
四、结尾（对材料进行总结，进一步突出中心论点）：（要简洁有力，可卒章显志、首尾对照、励志、号召、激励等方式突出中心论点）
五、范文附后： 人生目标定位要准
在这个世界上，几乎每个人都有一份希望清单。然而，人生的目标不是越高越好，而是通过努力能够实现它最好。依自己的能力能实现才称之为希望，不符合自己能力的，只能算是空想。因此，每个人都应正确定位自己的人生目标。
目标不能太高，要知足常乐。有一个人在自己的希望清单上写下，在60岁之前一定要赚到10亿美元，但他在60岁时，只赚到了9亿美元。他为此感到非常失落，认为自己的希望落空了。这种人，就属于没有实现希望清单的人。而另一个人，他在自己的希望清单上写下，在60岁之前一定要赚到100万美元，当他满60岁时，他赚到了101万美元。他为此感到很高兴，觉得自己终于梦想成真了。他就属于那些已经实现希望清单的人。
目标不能违背规则，要定位准确。一个旅游团，在一个山脚下休整，团长对大家说，你可以选择留在车上休息，也可以去爬山，但时间只有20分
钟。大多数人选择留在车上休息，只有三个人决定去爬山。那是一个年轻男性、一个中年男性和一个年轻女性。中年男性选择在山脚下走走，年轻男性选择爬到山顶，年轻女性选择爬到半山腰。结果，中年男性很快便回到了车上，那个爬到了半山腰的年轻女性，也在规定的20分钟之内回到了车上，当年轻男性回到车上时，已超过了2分钟，为此他受到了团长的批评。在前进的路上，大家一致评定：年轻女性第一名，中年男性第二名，年轻男性第三名。年轻男性显然将目标定得过高，而中年男性又将目标定低了，只有年轻女性定得最合适，既努力了，又在规定的时间内达到了目标。
人生的目标要准确定位，不是越高越好，而是通过努力能够实现它才是最好。
作者：黄克廷 2014年3月28日
篇2：高中作文优秀题目集锦a4版 高中作文优秀题目集锦
1．成长需要悉心的呵2．美丽的流行，永恒的经典 3．不能承受的文化之轻 4．任是流行也精彩5．何处散发弄扁舟 6．跟时代一起改变 7．浅析流行文化 8．一枚硬币的两面 9．我的江湖10．选择厚重 11．万事皆有可能 12．我们都有难忘的回忆 13．关注流行文化 14．留给明天 15．风帆指向灯塔 16．找准位置 绽放光彩 17．向前看，向后看 20．青春从40岁开始 23．不肯死去的心 26．豹子飞奔！ 29．掀起你的盖头来 32．不能忘记的过去 35．轻松起跑
38．亲力亲为与运筹帷幄 41．走向成功的思维基石 44．大隐隐于市 47．永远的苏武
50．烟随风逝，名随史流 53．忘记不快 铭记幸福 56．执子与通子 59．坐看流星划空时 62．圆润锋芒 65．一江清流 68．用心去感悟 71．今年花胜去年红 74．遗人玫瑰，手有余香 77．生活中的俄罗斯方块 80．一粒沙的位置 83．往事并不如烟 86．懂你，渐老的母亲 89．花季有雨 92．父爱的天空
95．让感恩成为一种习惯 98．坚守生命的绿意 101．《明明白白我的心 》 104．《锅碗瓢盆交响曲》 107．《张开双臂，选择博爱》 110．《阳光总在风雨后》 113．《路是月的痕》 116．莫把情云遮
18．如梅在雪 19．没有了妖魔的取经之路 21．善始之论 22．下辈子还做您的女儿 24．不看续集 25．厚重的心 27．生命的绝唱 28．文章无法 30．让纪念闪耀理性光芒 31．芬香永存 33．生如夏花 34．重复的过程美 36．掬水留香 37．菊花人生 39．人生的“出”与“入” 40．一种人生境界 42．外表与内在 43．出入人生 45．出乎其外，入乎其内 46．近观与遥望 48．在忘记与铭记的两岸 49．那阵风吹过 51．镌刻心灵的石碑 52．记与忘之间 54．执子之手 55．雨正大 路也正长 57．星星发光，张扬个性 58．张扬与内敛 60．谁是英雄 61．跳出枷锁创造风格63．我心飞翔 64．水滴里的阳光 66．枯树·世界 67．一花一世界 69．重视细小 从中见大70．在细微中寻找大千世界 72．双赢的智慧 73．别人的风景你的梦 75．携手同行——双赢的智慧 76．双赢，你我共辉煌 78．双赢，一种人伦的智慧之美 79．别小看了平凡与普通 81．花落春仍在 82．一笑而过 84．与春共舞 85．风雨中那把伞 87．看不见的阳光 88．月光依旧 90．有一种经历叫成长 91．沙滩上的脚印 93．情系那片麦田 94．我想唱支歌 96．美，距离的忧伤 97．平淡，也是一种享受 99．暖意盈怀 100．呵护宁静 102．《给我一片绿阴》 103．《从手指的长短说开去》。 105．化作泥土更护花 106．我心中，你最重108．《让爱做主》 109．《走出心灵中的感情误区》 111．《改换思维方式让快乐走近》 112．《没有芳香的花朵》114．《浮生若茶》 115．《用诚心打造天堂》 117．《勿为情所障目》 118．《抛开情感看问题》 1 119．《遭遇挫折，超越痛苦》 120．《将思维与幸福链接》121．《倾听心灵的钟声》 122．《月若有情月长圆》 123．《心星点灯》 124．《理解是路 爱是桥》 125．《生命岂能被痛苦占据》 126．《人生也是一张答卷》 127．《打开“第三只眼”》 128．《“爱”在心口难开》 129《．让快乐多一条腿》 130．《千里马也会失蹄》 131．《千里马变成推磨驴》 132．.点一盏心灯期待诚信 133．《敢问路在何方》 134．《与自己干杯》 135．《倾听自己的心跳》 136．《请举起你手中的剑》137．《跟往事干杯》 138．《成功的催化剂》 139．《世界因你而精彩》 140．《寒冬中一轮暖阳》 141．《给自己一个微笑》 142．《吃亏是福》 143．《越过你心中的墙》 144．〈如果阻碍是把椅子〉 145．《希望，黑暗中的一丝烛光》 146．《我和未来有个约会》 147．《有一种力量叫希望》 148．《牵挂你的人是我》 149．《将友谊进行到底》 150．《我心中永远的痛》 151．《享受痛苦》 152．《把耳朵叫醒》153．《遗憾也是一种美》 154．《作个不完美的人》 155．《线段与直线的争吵》 156．《快乐其实很简单》 157．《你是风儿我是沙》 158．《低头靠勇气，抬头靠实力》 159．《为对手鼓掌》160．《良药何必苦口》 161．《与风花雪月无关》 162．《我被青春撞了一下腰》 163．《读你》 164．《满足每一件衣服的 165．与文明握手166．何妨“再试”一次 167．《为心灵建一个漂亮的花园》 168．把清风明月握在手中 169．《寻找心灵的伊甸园》 170．《寻找人生的方程解》 171．《是你带我飞》 172．《该出手时就出手》 173．《再富不能“富”孩子》 174．《生活中的欧姆定律》175．《乘着音乐的翅膀》 176．《梦想，从这里起航》177．家，我们成长的避风港 178．读智慧之书，做有用之才 179．《给生活加点糖吧！》 180、给“现在”染色 18
1、让时间轴上的圆点闪光 182．今日之忧：多、烦、183.《心灵的彩虹》184.《温馨生活点点滴滴》
185．唐宋之韵 意蕴幽长 186.诗意大唐 诗意人生 18
7、采撷唐诗宋词之花 18
8、唐诗如山，宋词如水 18
9、生活的快慢变奏曲 190、快慢缓急总相宜
19
1、把好生活快慢的航帆 19
2、挺直生命的脊梁19
3、生命如歌 19
4、等待是一种借口 19
4、莫让机遇擦肩而过 19
5、坚守人生的关键
19
5、点缀缤纷世界 19
6、为他人开一朵花19
7、生命因奉献而美丽 19
8、花香袭人 19
9、舍弃才能获得自由 200、推开成功那扇虚掩的门
20
1、不能承受的文化之轻 20
2、起跑线上的美丽 20
3、岁月，请再送我那串串风铃
20
4、有梦才有明天20
5、勇敢奔跑，勇敢超越 20
6、坐看流星划空时
20
7、他人的景致你的梦 20
8、找准位置 绽开光荣 20
9、把月白风清握在手中
210、寻找心灵的伊甸园
211、生命的顽强
212、品读大自然空间
213、在自然中洗礼
214、夹缝中的生命
215、雪化了，是春天
216、天和地——青春的读本
217、自然告诉我
218、感受自然，提炼收获
219、心存理解 / 爱心 / 宽容 220、净化自己的心灵2
21、心灵的镜子 2
22、与人为善 2
23、灵魂的彼岸 2
24、心的感悟——宽容 2
25、净化自己的心灵 2
26、拥有一颗明亮的心 2
27、心存如来 2
28、心静自然凉 2
29、心有宽容230、月圆，月缺 2
31、期待成长 2
32、拒绝平庸2
33、回到原点 2
34、这世界需要你 2
35、总有一种期待 2
36、《被搁浅的梦》 2
37、《谁动了我的梦想》 2
38、《谁动了我的心弦》 2
39、《明天，我在哪》 240、《梦的田野》2
41、《梦想,想梦》 2
42、《我是船,只属于远方》 2 篇3：高中语文议论文题目_高中语文作文范文网 高中语文第二册第三单元作文教程
写出景物的特征
丁 虹
一、导入
“天边渐渐地亮起来，这时好像谁在那淡青色的天畔抹上了一层粉红色；在粉红色下面隐藏着无数道金光。猛然间仿佛起了一阵响声似的，于是粉红色的云片被冲开了，天空顿时开展起来。” “蓝天已被它染红了一角，青山的顶也带了灿烂的红光。离太阳不远的几片紫色和淡墨色的云被日光烘托起，成了特别的颜色，还镶上一道宽的金边。”
以上两段文字皆选自巴金的小说。不用细辨，你自能区分出“朝夕”。原因何在？关键是作者抓住了两者的光色特征。
再来看一个故事。古时有一地主，家住北方。一日听人说江南的苏州园林甚妙，遂差家仆依样仿制。工毕，赞叹不已。后游江南得亲见，叹日：“不如其十之一也。”
其实不是家仆仿得不像，而是未渗入江南园林独有的气蕴。
以上两例给我们的写作带来很大启示，即写景状物时如能抓其特征则拨云见日，否则难免雾里看花。那么究竟什么是景物的特征，且如何把握并加以描述呢？
二、述要
我们常说“泰山雄、峨眉幽、华山险庐山秀。”古希腊有句名言：“世上没有两片相同的树叶。”世上的景物林林总总，变化万端，但又各有其独特的风貌。这独特的风貌就是景物的特征。具体讲，景物特征就是某处景物在形态、布局、格调、氛围等方面区别于他处景物的地方；换言之，它是一处景物所独有的，他处景物不会或者不会跟它全然相似的。只有抓住某一景物区别于其他景物的特征，才能真正把握它的形象，并借以传达某种精神内涵。然而“特征”这个概念看似鲜明，实际却难以把握。这就是为什么千人游黄山，千人一个样。那么究竟如何抓住并写出景物的特征呢？有句诗不妨一读：“春风绕柳声皆绿。”这是一句写春意的诗。古往今来，写春天不外乎风花雨柳，此句亦然。但这句诗，仅七个字，却把水灵灵的春天立在了你眼前。“绕”字写出了春风的轻柔，“绿”字写出了春色的盎然。不得不提的是本句中的通感。“声皆绿”——春风原本柔而无声，绕行于垂柳的丝绦间便自然有了“哗哗”的轻响，远远闻听，这轻响又似乎从枝叶体内渗出，于是便也沾了绿气。作者的高妙之处便在于此。
可见，景物的特征并非镜花水月，只要做到以下两点，必能妙笔生花： 1.抓住对景物最深刻的感触，并以此为切人点；
2.灵活运用多种表现手法。即根据景物范围的大小或用大笔勾勒，或用工笔细描。比如前面提到的那句写春意的诗，从视觉、听觉入手，动用了拟人、通感等修辞手法，这就属于工笔细描。
三、点拨
游龙游石窟（节选）
浙江龙游中学 吕笋
假若这是最后一篇征文来稿，那么请不要惊讶它的姗姗来迟，因为在我决定写这篇游记而去游览了家乡的那处“名景”——龙游石窟之后，我就一直沉迷于石窟留给我的一个个谜团之中，至今无法自拔„„
石窟位于县城的东北面约5000米，距今已有 2200多年历史。这天早上，我终于乘上一辆出租车，去游览这令我心仪已久，却一直未能成行的神秘处所。
大约二十分钟后，车停在了一座小山丘旁。下车，一个龙头状的入口正对着我，这就是石窟的入口。我一头扎了进去。乍一看，入口并不大，宽、高均为2.5米左右。然而刚迈进一步，站在一号洞的入口时，我惊呆了，仿佛进入了另一个天地。这是一个巨大的人工开凿的立方体洞窟。入口在这个立方体的一个上顶角。一条长长的阶梯顺着一边石壁，由洞口通至洞底。我缓步而下，站在洞底，环顾四周，又不禁惊诧于古人的手巧，整个洞窟都是人工开凿而成，但粗犷中随处透出一种美感：石壁上每隔40厘米就是一道水平凿痕，环绕一周而不间断，仿佛是一齿而成。在两道水平凿痕之间是与之成75度角的竖直凿痕，两条竖直凿痕间约4厘米，一周环绕下来，三千多条竖直凿痕几乎完全平行，且整个洞窟中十万余条竖直凿痕莫不如此，令人叹为观止。但一个石窟为何要开凿得如此美观？这些漂亮凿群痕是做什么用的？这算是谜团之一吧！
更令人惊讶不已的是石窟中所体现出的古人的智慧。石窟顶壁与水平面成30度角，专家们根据该石窟在山丘中所处的位置，计算出这正是石窟顶受所能承受最大压力的角度。整个顶壁约900平方米，却只有一根边长约1.5米的三角形石柱支撑，而石柱所处的位置恰是顶壁的几何重心。偶然的巧合？必然的设计？若是偶然的巧合，可
二、
三、四号洞的石柱也是支在顶壁的重心。若是必然的设计，那么在开凿石窟的春秋时期甚至更早，当时的人们是如何懂得这些的呢？此谓谜团之二。
„„
再下去是三号洞。洞中存放着一尊石像。石像是在石窟中出土的、我仔细地打量石像：它与真人等高，着戎装，手持宝剑手地，神色庄重，颇有大将风度。谁？他是谁？此谓谜团之四。
„„
当我带着这些谜团离开石窟时，如同带着历史老人赠送的礼物。我既为它们的精美而高兴，又为无法打开它们精美的外包装去一览真容而苦恼。现在，我把这些礼物给大家分享，希望有一天能得到打开它们的欣喜。
生：我看过很多写石窟的文章，领略了敦煌千佛洞精湛绝伦的壁画，龙冈石窟维妙维肖的万佛。此文虽然描绘的是一座名不见经传的石窟，却引得我一口气读完。
师：有没有想过提什么原因让你如此“迫不及待”呢？
生：从头至尾我觉得有一股神秘的力量一直在吸引着我。
师：我也有同感。看来作者真是“用心良苦”。复读全文不难发现，其实“神秘”是贯穿全文的主线，作者从沉迷于谜团开篇，行文连抛五谜，最后携谜而出。整个过程都弥漫着神秘的气息。 生：我知道了，作者所感悟的龙游石窟的特点就是神秘。
师：的确。相信作者在游览过程中观察一定非常细致，否则不会发现这么多谜团，自然也不会觉得神秘。
生：看来观察是抓住景物特征的第一步。可是每个人的观察角度不同，因此感触自然也应不同。 师：正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。要的就是这“不同”，否则千人一面，必然平淡乏味。 生：明白了。另外，我觉得本文的用语也很精当。比如刚入洞时，环顾四周景致那一段用了大笔勾勒的手法，“立方体”“粗犷中随处透出一种美感”这些都是概括性极强的语句。而在阐述神秘何在时，却适时使用工笔细描，比如描写凿痕的间隔距离、石窟顶壁与水平面所成的角度、石柱所处的位置以及洞中石像等。但是，我觉得在用语方面有一点遗憾；大量的数据过于抽象，如果能用一些修辞手法（比如拟人、比喻）将之形象化就更好了。
师：的确，这是本文的不足之处。可见，即使抓住了景物的特征仍需灵活运用精当的语言加以表述，否则难免茶壶里煮饺子。
生：我明白了。要写出景物的特征，一要找感觉，二要语言精当，两者缺一不可。
四、反馈
观赏某一景物，要写出它的特征，题目自拟，600字以上。
夜观艾菲尔铁塔
江苏省梁丰高级中学 郭奕慧
晚上，最激动不已的时刻来临了，我将登上高度居世界第三位的艾菲尔铁塔。
〖虽然我对建筑艺术不甚了解，但是驻足塔底，我有一种奇怪的感觉，刚才的秀美被此刻的刚毅替代了。〗（来到塔底时我才发现这座宏伟壮观的铁塔是由钢筋搭建而成的。）〖整个塔基由钢筋、水
泥构筑而成，而塔身则由一根根钢筋搭建而成。个体的刚造就了整体的柔，〗我不知道它凝聚了多少能工巧匠的血汗，也难想像其设计者技术的高超。我站在这人类文明的伟大结晶下仰望塔顶，〖整个铁塔似乎向我直压下来，然而那夺目的光环又使我不得不驻足细赏。〗它让我头晕目眩，也让我心驰神往。突然间，灯光一暗，塔一下子被漆黑的夜所吞噬，不多一会儿，灯光又现，然而此时的塔已不再是一座“黄金之塔”，而是一座“星光之塔”，塔身上下有无数的荧光灯在闪烁，（一闪一闪，）颇有节奏，这给人一种繁星点点的感觉人。（仿佛在一片漆黑的夜幕上，有无数颗亮晶晶的恒星在闪烁。）此时圆圆的月亮也从云中显现了，就着月亮看铁塔，又别有一事情趣。〖清冷的月光洒在硬冷的钢筋上，好似一层薄纱，遮去了冷峻，加添了柔情。〗
这时，有位同学在收集沙土，说这沙土是艾菲尔铁塔下的，有特殊意义；还有几位同学在调焦距，他们打算拍一张月光下的艾菲尔铁塔的照片。在我眼里，此时的一切都显得那么和谐与美好„„我们都为自己的幸运而倍感欣喜。
遗憾的是电梯停开了，我们无法登塔观赏美景。〖但我坚信，总有一天我会再次来到它的脚下，体味刚与柔的完美结合。〗
五、提高
本文作者初游巴黎，面对世界第三高塔，感慨颇多，于是便有了此文。本文最大的特点是紧扣一个“夜”宇，通过写塔上的灯光来展现铁塔的夜幕风采。但细细读来，本文还是有些不足之处。大家不妨给点儿建议。
生二：文中说到铁塔“宏伟壮观”、让我“心驰神往。头晕目眩”，这是作者当时的感受，但这属于概括性语言，比较抽象。能否在此用工笔细描的手法加以阐释。因为不是所有的学生都有机会夜赏艾菲尔铁塔。我们很想了解究竟铁塔神奇在何处？为什么能让作者如此赞叹？
生三：艾菲尔铁塔是巴黎的象征，体现了法国人的建筑和艺术风格。法国人一向以浪漫著称，铁塔或多或少渗入了这种气息。作者在文中诉说了多种感受，比如“富丽堂皇”“华而不俗”“令人头晕目眩”等，感觉比较散，能否再回忆一下当时的情境，理出最深刻的印象并以此为主线。这样也许线索更加清晰。
根据大家的意见，作者对原文稿作了修改。方括号里的内容为修改所加，圆括号中的内容删去。
六、激活
课外带领学生出游。事先确定某一景物（如桥）然后拍摄多组照片。回校后每人选取其中的一张加以描绘。然后投影所有照片，请部分同学朗读作文，其他同学“对号入座”。
七、创新
1.生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。可是有时候我们带着一双慧眼却不易发现美。以“夜游××”为题写一篇不少于600字的写景作文。 2.选取一首写景的诗词（古代、现代均可），请学生在理解的基础上发挥想像进行再创作。
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1．成长需要悉心的呵
2．美丽的流行，永恒的经典
3．不能承受的文化之轻
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5．何处散发弄扁舟
6．跟时代一起改变
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8．一枚硬币的两面
9．我的江湖
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12．我们都有难忘的回忆
13．关注流行文化
14．留给明天
17．向前看，向后看
20．青春从40岁开始
23．不肯死去的心
26．豹子飞奔！
29．掀起你的盖头来
32．不能忘记的过去
35．轻松起跑
38．亲力亲为与运筹帷幄 41．走向成功的思维基石 44．大隐隐于市
47．永远的苏武
50．烟随风逝，名随史流 53．忘记不快 铭记幸福
56．执子与通子
59．坐看流星划空时
62．圆润锋芒
65．一江清流
68．用心去感悟
71．今年花胜去年红
74．遗人玫瑰，手有余香 77．生活中的俄罗斯方块 80．一粒沙的位置
83．往事并不如烟
86．懂你，渐老的母亲
89．花季有雨
15．风帆指向灯塔
18．如梅在雪
21．善始之论
24．不看续集
27．生命的绝唱
30．让纪念闪耀理性光芒
33．生如夏花
36．掬水留香
39．人生的“出”与“入”
42．外表与内在
45．出乎其外，入乎其内
48．在忘记与铭记的两岸
51．镌刻心灵的石碑
54．执子之手
57．星星发光，张扬个性
60．谁是英雄
63．我心飞翔
66．枯树·世界
69．重视细小 从中见大
72．双赢的智慧
75．携手同行——双赢的智慧
78．双赢，一种人伦的智慧之美
81．花落春仍在
84．与春共舞
87．看不见的阳光
90．有一种经历叫成长
16．找准位置 绽放光彩
19．没有了妖魔的取经之路
22．下辈子还做您的女儿
25．厚重的心
28．文章无法
31．芬香永存
34．重复的过程美
37．菊花人生
40．一种人生境界
43．出入人生
46．近观与遥望
49．那阵风吹过
52．记与忘之间
55．雨正大 路也正长
58．张扬与内敛
61．跳出枷锁创造风格
64．水滴里的阳光
67．一花一世界
70．在细微中寻找大千世界
73．别人的风景你的梦
76．双赢，你我共辉煌
79．别小看了平凡与普通
82．一笑而过
85．风雨中那把伞
88．月光依旧
91．沙滩上的脚印
92．父爱的天空
93．情系那片麦田
94．我想唱支歌
95．让感恩成为一种习惯
96．美，距离的忧伤
97．平淡，也是一种享受
98．坚守生命的绿意
99．暖意盈怀
100．呵护宁静
101．明明白白我的心
102．给我一片绿阴
103．从手指的长短说开去
104．锅碗瓢盆交响曲
105．化作泥土更护花
106．我心中，你最重
107．张开双臂，选择博爱
108．让爱做主
109．走出心灵中的感情误区
110．阳光总在风雨后
111.改换思维方式让快乐走近
112．没有芳香的花朵
113．路是月的痕
114．浮生若茶
115．用诚心打造天堂
116．莫把情云遮
117．勿为情所障目
118．抛开情感看问题
119．《遭遇挫折，超越痛苦》
120．《将思维与幸福链接》
121．《倾听心灵的钟声》
122．《月若有情月长圆》
123．《心星点灯》
124．《理解是路 爱是桥》
125．《生命岂能被痛苦占据》
126．《人生也是一张答卷》
127．《打开“第三只眼”》
128．《“爱”在心口难开》
129．《让快乐多一条腿》
130．《千里马也会失蹄》
131．《千里马变成推磨驴》
132．.点一盏心灯期待诚信
133．《敢问路在何方》
134．《与自己干杯》
135．《倾听自己的心跳》
136．《请举起你手中的剑》
137．《跟往事干杯》
138．《成功的催化剂》
139．《世界因你而精彩》
140．《寒冬中一轮暖阳》
141．《给自己一个微笑》
142．《吃亏是福》
143．《越过你心中的墙》
144．〈如果阻碍是把椅子〉
145．《希望，黑暗中的一丝烛光》
146．《我和未来有个约会》
147．《有一种力量叫希望》
148．《牵挂你的人是我》
149．《将友谊进行到底》
150．《我心中永远的痛》
151．《享受痛苦》
152．《把耳朵叫醒》
153．《遗憾也是一种美》
154．《作个不完美的人》
155．《线段与直线的争吵》
156．《快乐其实很简单》
157．《你是风儿我是沙》
158．《低头靠勇气，抬头靠实力》 159．《为对手鼓掌》
160．《良药何必苦口》
161．《与风花雪月无关》
162．《我被青春撞了一下腰》
163．《读你》
164．《满足每一件衣服的
165．与文明握手
166．何妨“再试”一次
167．《为心灵建一个漂亮的花园》 168．把清风明月握在手中
169．《寻找心灵的伊甸园》
170．《寻找人生的方程解》
171．《是你带我飞》
172．《该出手时就出手》
173．《再富不能“富”孩子》
174．《生活中的欧姆定律》
175．《乘着音乐的翅膀》
176．《梦想，从这里起航》
177．家，我们成长的避风港
178．读智慧之书，做有用之才
179．《给生活加点糖吧！》
180、给“现在”染色
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1、让时间轴上的圆点闪光
182．今日之忧：多、烦、
183.《心灵的彩虹》
184.《温馨生活点点滴滴》 185．唐宋之韵 意蕴幽长
186.诗意大唐 诗意人生
18
7、采撷唐诗宋词之花
18
8、唐诗如山，宋词如水
18
9、生活的快慢变奏曲
190、快慢缓急总相宜
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1、把好生活快慢的航帆
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2、挺直生命的脊梁
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3、生命如歌
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4、等待是一种借口
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4、莫让机遇擦肩而过
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5、坚守人生的关键
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5、点缀缤纷世界
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6、为他人开一朵花
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7、生命因奉献而美丽
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8、花香袭人
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9、舍弃才能获得自由
200、推开成功那扇虚掩的 20
1、不能承受的文化之轻
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2、起跑线上的美丽
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3、岁月，请再送我那串串风铃
20
4、有梦才有明天
20
5、勇敢奔跑，勇敢超越
20
6、坐看流星划空时 20
7、他人的景致你的梦
210、寻找心灵的伊甸园
213、在自然中洗礼
216、天和地——青春的读本
219、心存理解 / 爱心 / 宽容2
22、与人为善
2
25、净化自己的心灵
2
28、心静自然凉
2
31、期待成长
2
34、这世界需要你
2
37、《谁动了我的梦想》
240、《梦的田野》
2
43、《放弃成熟》
2
46、《那时，花开》
2
49、《梦想,想梦》
2
52、《远方的地平线》
2
55、《最美的行囊》
2
58、《今夜,我的泪》
26
1、《梦絮星空》
26
4、《我的独白》
26
7、《朝拜生命》
270、《琴声感动我心》
27
3、《流年似水》
20
8、找准位置 绽开光荣
211、生命的顽强
214、夹缝中的生命
217、自然告诉我
220、净化自己的心灵
2
23、灵魂的彼岸
2
26、拥有一颗明亮的心
2
29、心有宽容
2
32、拒绝平庸
2
35、总有一种期待
2
38、《谁动了我的心弦》
2
41、《梦想,想梦》
2
44、《冬天和我有个约会》
2
47、《让孤独飘舞》
250、《我是船,只属于远方》
2
53、《花开不只在春天》
2
56、《还有多少爱可以重来》
2
59、《死神唇边的微笑》
26
2、《椰风海韵》
26
5、《夏日暴风雨》
26
8、《生命绽放的炫美》
27
1、《暗香》
27
4、《桥的遐想》
20
9、把月白风清握在手中
212、品读大自然空间
215、雪化了，是春天
218、感受自然，提炼收获 2
21、心灵的镜子 2
24、心的感悟——宽容 2
27、心存如来 230、月圆，月缺 2
33、回到原点
2
36、《被搁浅的梦》 2
39、《明天，我在哪》 2
42、《我是船,只属于远方》 2
45、《被搁浅的梦》 2
48、《触摸旋律》 2
51、《无言的凝眸》 2
54、《秋韵》
2
57、《离开是一种美丽的痛
260、《触摸那片蔚蓝》
26
3、《旗袍下的旧疤痕》
26
6、《淌过我心的流水》
26
9、《一片飘零的叶》
27
2、《漫想春天》
27
5、《花样年华》
推荐第6篇：高中作文优秀题目集
2014高考优秀作文集锦
1．成长需要悉心的呵
2．美丽的流行，永恒的经典
3．不能承受的文化之轻
4．任是流行也精彩
5．何处散发弄扁舟
6．跟时代一起改变
7．浅析流行文化
8．一枚硬币的两面
9．我的江湖
10．选择厚重
11．万事皆有可能
12．我们都有难忘的回忆
13．关注流行文化
14．留给明天
15．风帆指向灯塔
16．找准位置 绽放光彩
17．向前看，向后看
18．如梅在雪
19．没有了妖魔的取经之路
20．青春从40岁开始
21．善始之论
22．下辈子还做您的女儿
23．不肯死去的心
24．不看续集
25．厚重的心
26．豹子飞奔！
27．生命的绝唱
28．文章无法
29．掀起你的盖头来
30．让纪念闪耀理性光芒
31．芬香永存
32．不能忘记的过去
33．生如夏花
34．重复的过程美
35．轻松起跑
36．掬水留香
37．菊花人生
38．亲力亲为与运筹帷幄
39．人生的“出”与“入”
40．一种人生境界
41．走向成功的思维基石
42．外表与内在
43．出入人生
44．大隐隐于市
45．出乎其外，入乎其内
46．近观与遥望
47．永远的苏武
48．在忘记与铭记的两岸
49．那阵风吹过
50．烟随风逝，名随史流
51．镌刻心灵的石碑
52．记与忘之间
53．忘记不快 铭记幸福
54．执子之手
55．雨正大 路也正长
56．执子与通子
57．星星发光，张扬个性
58．张扬与内敛
59．坐看流星划空时
60．谁是英雄
61．跳出枷锁创造风格
62．圆润锋芒
63．我心飞翔
64．水滴里的阳光
65．一江清流
66．枯树·世界
67．一花一世界
68．用心去感悟
69．重视细小 从中见大
70．在细微中寻找大千世界 71．今年花胜去年红
72．双赢的智慧
73．别人的风景你的梦
74．遗人玫瑰，手有余香
75．携手同行——双赢的智慧
76．双赢，你我共辉煌
77．生活中的俄罗斯方块
78．双赢，一种人伦的智慧之美
79．别小看了平凡与普通
80．一粒沙的位置
81．花落春仍在
82．一笑而过
83．往事并不如烟
84．与春共舞
85．风雨中那把伞
86．懂你，渐老的母亲
87．看不见的阳光
88．月光依旧
89．花季有雨
90．有一种经历叫成长
91．沙滩上的脚印
92．父爱的天空
93．情系那片麦田
94．我想唱支歌
95．让感恩成为一种习惯
96．美，距离的忧伤
97．平淡，也是一种享受
98．坚守生命的绿意
99．暖意盈怀
100．呵护宁静 101．《明明白白我的心 》
102．《给我一片绿阴》
103．《从手指的长短说开去》。 104．《锅碗瓢盆交响曲》
105．化作泥土更护花
106．我心中，你最重
107．《张开双臂，选择博爱》
108．《让爱做主》
109．《走出心灵中的感情误区》 110．《阳光总在风雨后》
111．《改换思维方式让快乐走近》 112．《没有芳香的花朵》 113．《路是月的痕》
114．《浮生若茶》
115．《用诚心打造天堂》 116．莫把情云遮
117．《勿为情所障目》
118．《抛开情感看问题》 119．《遭遇挫折，超越痛苦》
120．《将思维与幸福链接》
121．《倾听心灵的钟声》 122．《月若有情月长圆》
123．《心星点灯》
124．《理解是路 爱是桥》 125．《生命岂能被痛苦占据》
126．《人生也是一张答卷》
127．《打开“第三只眼”》 128．《“爱”在心口难开》
129．《让快乐多一条腿》
130．《千里马也会失蹄》 131．《千里马变成推磨驴》
132．.点一盏心灯期待诚信
133．《敢问路在何方》
134．《与自己干杯》
135．《倾听自己的心跳》
136．《请举起你手中的剑》
137．《跟往事干杯》
138．《成功的催化剂》
139．《世界因你而精彩》
140．《寒冬中一轮暖阳》
141．《给自己一个微笑》
142．《吃亏是福》
143．《越过你心中的墙》
144．〈如果阻碍是把椅子〉
145．《希望，黑暗中的一丝烛光》
146．《我和未来有个约会》
147．《有一种力量叫希望》
148．《牵挂你的人是我》
149．《将友谊进行到底》
150．《我心中永远的痛》
151．《享受痛苦》
152．《把耳朵叫醒》
153．《遗憾也是一种美》
154．《作个不完美的人》
155．《线段与直线的争吵》
156．《快乐其实很简单》
157．《你是风儿我是沙》
158．《低头靠勇气，抬头靠实力》 159．《为对手鼓掌》
160．《良药何必苦口》
161．《与风花雪月无关》
162．《我被青春撞了一下腰》
163．《读你》
164．《满足每一件衣服的
165．与文明握手
166．何妨“再试”一次
167．《为心灵建一个漂亮的花园》 168．把清风明月握在手中
169．《寻找心灵的伊甸园》 170．《寻找人生的方程解》
171．《是你带我飞》
172．《该出手时就出手》 173．《再富不能“富”孩子》
174．《生活中的欧姆定律》
175．《乘着音乐的翅膀》 176．《梦想，从这里起航》
177．家，我们成长的避风港
178．读智慧之书，做有用之才 179．《给生活加点糖吧！》
180、给“现在”染色
18
1、让时间轴上的圆点闪光 182．今日之忧：多、烦、
183.《心灵的彩虹》
184.《温馨生活点点滴滴》
185．唐宋之韵 意蕴幽长
186.诗意大唐 诗意人生
18
7、采撷唐诗宋词之花
18
8、唐诗如山，宋词如水
18
9、生活的快慢变奏曲
190、快慢缓急总相宜
19
1、把好生活快慢的航帆
19
2、挺直生命的脊梁
19
3、生命如歌
19
4、等待是一种借口
19
4、莫让机遇擦肩而过
19
5、坚守人生的关键
19
5、点缀缤纷世界
19
6、为他人开一朵花
19
7、生命因奉献而美丽
19
8、花香袭人
19
9、舍弃才能获得自由
200、推开成功那扇虚掩的门 20
1、不能承受的文化之轻
20
2、起跑线上的美丽
20
3、岁月，请再送我那串串风铃 20
4、有梦才有明天
20
5、勇敢奔跑，勇敢超越
20
6、坐看流星划空时 20
7、他人的景致你的梦
20
8、找准位置 绽开光荣
20
9、把月白风清握在手中
210、寻找心灵的伊甸园
211、生命的顽强
212、品读大自然空间
213、在自然中洗礼
214、夹缝中的生命
215、雪化了，是春天
216、天和地——青春的读本
217、自然告诉我
218、感受自然，提炼收获
219、心存理解 / 爱心 / 宽容
220、净化自己的心灵
2
21、心灵的镜子
2
22、与人为善
2
23、灵魂的彼岸
2
24、心的感悟——宽容 2
25、净化自己的心灵
2
26、拥有一颗明亮的心
2
27、心存如来 2
28、心静自然凉
2
29、心有宽容
230、月圆，月缺 2
31、期待成长
2
32、拒绝平庸
2
33、回到原点
2
34、这世界需要你
2
35、总有一种期待
2
36、《被搁浅的梦》 2
37、《谁动了我的梦想》
2
38、《谁动了我的心弦》
2
39、《明天，我在哪》 240、《梦的田野》
2
41、《梦想,想梦》
2
42、《我是船,只属于远方》
唯美的青春都是逆光的
每一段时光，都有一些歌，来封锁年月的愁绪。当我们还在唱“等待着下课等待着放学等待游戏的童年”的时候，罗大佑老了，童年不再了；当《那些年，我们一起追的女孩》的旋律响起，“那些年错过的大雨，那些年错过的爱情，好想拥抱你，拥抱错过的勇气……”这些柔软的歌词亲吻我们年轻的耳膜，我们成长了，青春已经所剩无几。
时常想，我们会以一种什么样的方式老去呢？
这是多么严肃且让人忧伤的问题呀！只是这样的问题未及等来答案，青春就只剩下滑溜溜的尾巴了。不知不觉间，年华悄然老去，那些与青春有关的事物，也渐渐与我们无关。
比如纸风筝。当我们坐在疾驰的电车上，看着城市折射的破碎阳光时，纸风筝早就在阴暗的抽屉里沉睡多年了。纸风筝属于有阳光的下午。在周末，纸风筝会陪同我们度过快乐的时光。那时候，阳光洒在我们年少的脸庞上，笑声回响在年少的耳际。你有没有过这样的纸风筝？它用陈旧的课本纸张制作，上面留着制造时留下的手指印，经历时间的洗礼，经历多次损毁但都被修补好，在折角处积满细微的尘埃……它沉默，它不言不语，它不再属于天空，它仅属于我们自己，属于年少时的记忆。
比如“丁香女孩”。青春里面有那么多年少的女孩儿，她们体型清瘦，面容清秀，眉目低垂，眼神忧郁……她们来自戴望舒的《雨巷》中，有着“丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁”。她们美丽，她们忧愁，她们并不理会男孩子们的口哨和尖叫，在阳光西斜的下午走过窗外，那么美，不容许我们去触碰，在眼神的深潭里唯美和忧伤。然后有一天，你恍然发现，她们已经不复存在—于记忆中，她们就是唯美的丁香，安静地开放在成长的路畔，未曾凋谢。
比如小虎队。那时候在舞台上蹦蹦跳跳的小虎们，其实已经在时光里面老去。然而，那流年里温暖的歌声，曾陪伴我们度过了年少的岁月。“看那红色蜻蜓飞在蓝色天空/游戏在风中不断追逐它的梦/天空是永恒的家/大地就是它的王国……”一个个无法入睡的夜晚，是他们雀跃的音符，点缀着梦境里美丽的星空。
比如情书。你有没有偷偷地喜欢过一个人？有没有为暗恋对象写下满纸的情话？其实那是多么美好的年月，喜欢一个人并不告知，只是在放学路上跟在她后面，只为多看她一眼；或者在自习课时侧过身子，偷看对方的侧脸；或者呀，在午休时分将准备好的牛奶偷偷地放在对方的书包中；当然也会像电影里面那样，将喜欢的女孩作弄……而这一切，都将在时过境迁的某一天，无意间翻开抽屉底部泛黄的情书时，带给我们无尽的温暖和幸福。
比如比如……翻开时光的画簿，太多的“比如”等待我们去追忆。在下午三点的时光，在温软的音乐声里，那些逆光的青春记忆，再一次泛上心头。
唯美的青春都是逆光的。我们并不能看清那时候的自己，因为属于青春的耀眼光芒让人沉迷。你记得夏日午后闷热的教室里，从后桌传过来的纸条吗？你记得黄昏时分，一群人骑着自行车哗啦啦地路过爬满爬山虎的老墙吗？你记得清晨走进教室，发现喜欢自己的人放在桌厢里面温热的豆浆时的那种羞涩和惊喜吗？你还记得下午和死党一起
3 躺在足球场的草坪上看天空说笑的时光吗？我知道，你记得。这些画面会被时光自动剪切，然后在逆光的青春记忆里，不由我们决定地自动播放。
《那些年，我们一起追的女孩》里面，有个一群人坐在海边堤岸上面的场景，这样的场景最适合谈论未来、梦想，最适宜赋予一切温暖的词汇。因为有属于青春的温暖阳光的透射，它是美的，且让人动容。我想，每一个热爱生活、享受记忆的人，都喜欢这样的唯美画面吧。在夏日夕阳西下时分，少年们坐在高处，阳光温暖地落在他们身上，那些身躯柔弱消瘦，但脊梁坚硬，棱角分明；我们听不清他们在谈论什么，但是他们的眼神里有对未来的向往，有对梦想的期望；他们的眉目之间有隐约的忧愁，话语天真，但是眼神坚毅。
多年后，在电影里，我们一次又一次地温习那些美好的青春期，于是一切伤害和痛苦都不重要了。因为，逆光的青春，让我们懂得，成长终究是一笔财富，无关伤害，那些走过的人、发生的事情，都值得我们记得和怀念。
你说，我们会以一种什么样的方式老去呢？
青春所剩无几，何必拿来思考这样的问题？
亲爱的，那就抓住青春的尾巴吧！好好爱，爱这逆光的青春……
4
高中作文好标题400例
· （1—100为标题模板）
1、《__是一道靓丽的风景线》
2、《__，我永远的天空》
3、《都是__惹的祸》
4、《笑傲__》
5、《生活需要__》
6、《何以解忧，惟有__》
7、《假如我是__》
8、《告诉你，我很__》
9、《我眼中的__》
10、《生活需要__》
11、《__在我的身边》
12、《__也是一种美》
13、《__是最美的行囊》
14、《与__同行》
15、《__伴我成长》
16、《__三步曲》
17、《__和我有个约会
18、《我发现__》
19、《真想做个__》 20、《世上只有__》
21、《为自己准备一个___》
22、《永远的__》
23、《__，我恨你》
24、《__，做我自己》
25、《__的**》
26、《我和__的距离》
28、《给自己找个__》
29、《永远说__》 30、《那一次，我__》
31、《预习___》
32、《带上__上路》
33、《我与__面对面》
34、《__是一盏明灯》
35、《那段__的日子》
36、《一个__的心灵独白》
37、《__，让我欢喜让我忧》
38、《爱上__》
39、《欣赏__》 40、《我眼里的__》
41、《那__·那___·那___》
42、《想起____》
43、《_的遐想》
44、《问世间__为何物》
45、《给心情涂上__》
46、《人生路上__多》
47、《__，我的最爱》
48、《__的故事》
49、《__是一种养分》 50、《那年，我__ 》
51、《和__赛跑》
52、《我__，我__》
53、《有____才有远方》
54、《__在，梦就在》
55、《还有多少__可以重来》
56、《明天，我__》
57、《我的__我做主》
58、《__，是这样炼成的》
59、《不想__》 60、《在“__”中搏杀》 6
1、《人生没有__》 6
2、《__是一瞬间的事》 6
3、《有一种__叫成功》 6
4、《__伴我少年行》 6
5、《带上__上路》 6
6、《__是一首歌》 6
7、《__是一种美丽的痛》 6
8、《__的回忆》 6
9、《有__陪伴的日子》 70、《__，没有什么不可以》 7
1、《与__一起走过》 7
2、《__，让我欢喜让我忧》7
3、《拒绝__》 7
4、《让__为__着色》 7
5、《我__故我在》 7
6、《__，妙不可言》 7
7、《读懂__》 7
8、《我总是__》 7
9、《__一族的幸福生活》 80、《__拍卖会》 8
1、《__永不下岗》
5 8
2、《那次，我与__擦肩而过》 8
3、《___在我胸》 8
4、《____是一种牵挂》 8
5、《__带给我的快乐》 8
6、《___也是一种享受》 8
7、《___让我如此美丽》 8
8、《____，其实你不懂我的心》 8
9、《最近比较__》
90、《将__进行到底》 9
1、《__，我的最爱》 9
2、《下辈子我做__》 9
3、《谁都可以__》 9
4、《__是金》 9
5、《拿什么拯救你，我的__》 9
6、《怎一个“___”字了得》 9
7、《少年壮志不言___》 9
8、《留些____给自己取暖》9
9、《敬畏_ _》 100、《__不需要理由》 10
1、你不必完美
10
2、花儿努力地开 10
3、“腾出一只手”给别人 10
4、每天变傻一点点 10
5、最美的是你自己 10
6、放开手，阳光灿烂 10
7、人格的核心是自信 10
8、遗憾也是一种美丽 10
9、人间有味是红尘
110、独处也是一种美 1
11、我丑，并不伪装美丽 1
12、花开花落两无言 1
13、寒露不是秋天的句号 1
14、此情可待成追忆 1
15、背面也许很精彩 1
16、海棠依旧?绿肥红瘦? 1
17、剪不断，理还乱 1
18、淡妆浓抹总相宜 1
19、悠悠寸草心 120、生命不能承受之轻 1
21、犹大的面孔 1
22、苏格拉底的两道题 1
23、试吃一句陶渊明，免费 !1
24、宋江过年 1
25、孙悟空的异化 1
26、八戒破产记 1
27、红叶的遗憾 1
28、蓝色之恋 1
29、冬天里的那一点热 130、关于一种深秋的纪念 1
31、冬天的泪 1
32、草之梦 1
33、烛涕 1
34、心田上的百合花开 1
35、人生三盏灯 1
36、生命的链条 1
37、死神的帐单
1
38、阳光下的守望 1
39、在梦的远方 140、运送灵魂的那支乐曲 1
41、漫游的灯盏 1
42、时间和爱的故事 1
43、秋天的梦 1
44、三种鸟的思想 1
45、生命之翼 1
46、尘世的风景 1
47、生命列车 1
48、高尚的欺骗 1
49、直击心灵的一瞬 150、屋顶上的阳光
1
51、一片雪花的重量
1
52、智者的谜 1
53、生命的化妆
1
54、生命的痕迹
1
55、蓝色的智慧 1
56、爱的回音壁
1
57、流泪的鱼
1
58、幸福的开关 1
59、平等的灵魂
160、锋利的纸
16
1、秋天里的春天 16
2、虚掩着的门
16
3、有裂缝的水罐
16
4、飘香的生命
6 16
5、排除论者小札
16
6、感恩孤寂
16
7、收藏昨天 16
8、给美丽做道加法 16
9、向生命鞠躬
170、在变化中找到天堂 17
1、呵护那一点点光
17
2、补习微笑
17
3、直播残思 17
4、珍藏激动
17
5、打开你观念的抽屉
17
6、摆正期待的天平17
7、美丽一次架起心灵的桥梁 17
8、捕捉理性的灵光 17
9、留只眼睛看自己 180、永远有多远?
18
1、谁能打开你的窗
18
2、别让心灵“欠帐” 18
3、与天真签约
18
4、那些蜻蜓，那些早晨
18
5、行板悠悠，明净如歌 18
6、一边是灿．一边是烂 18
7、天蓝草碧，云白风清 18
8、蜂声·树林 18
9、孤雁·荷梦·小草
190、阳光和乞丐
19
1、现代化和蜗牛 19
2、极限与句号
19
3、长街短梦
19
4、人生需要装饰? 19
5、我闻到了阳光的味道 19
6、脚比路长
19
7、无限风光在险峰 19
8、守卫精神的火种
19
9、落叶流浪记
200、有风拂过
20
1、唐宋之韵 意蕴幽长 20
2、诗意大唐 诗意人生 20
3、采撷唐诗宋词之花 20
4、唐诗如山，宋词如水 20
5、生活的快慢变奏曲 20
6、快慢缓急总相宜 20
7、把好生活快慢的航帆 20
8、成长需要悉心的呵护 20
9、挺直生命的脊梁
210、心动不如行动
211、与其临渊羡鱼 不如退而结网
212、等待是一种借口
213、莫让机遇擦肩而过
214、坚守人生的关键
215、点缀缤纷世界
216、为他人开一朵花
217、赠人玫瑰，手有余香
218、生命因奉献而美丽
219、花香袭人
220、舍弃才能获得自由
2
21、剑胆琴心
2
22、不能承受的文化之轻 2
23、起跑线上的美丽 2
24、岁月，请再送我那串串风铃 2
25、掬水留香
2
26、晶莹·雪寂·寞林
2
27、坐看流星划空时 2
28、勇敢奔跑，勇敢超越
2
29、美丽的流行，永恒的经典
230、奔跑人生 2
31、让纪念闪耀理性光芒
2
32、出乎其外，入乎其内
2
33、路的尽头鲜花盛开2
34、走错的也是路
2
35、跨不过去的捷径
2
36、人生没有捷径 2
37、路曲心直
2
38、走好那一段
2
39、曲径通幽 240、走下去，前面是片芳草地
2
41、问世间“名”为何物
2
42、艳花·瘪果 2
43、有一天，当一切不再重要
2
44、看好，再走
2
45、水中月，镜中花 2
46、人生不需要太多行李
2
47、踏着脚印少摔跤
2
48、用什么拯救自己
7 2
49、有梦才有明天
250、脚比路长
2
51、永远到底有多远 2
52、近在咫尺，远在天涯
2
53、有梦才有远方
2
54、风，可以穿越荆棘 2
55、推开成功那扇虚掩的门
2
56、生命如歌
2
57、保持一颗谦卑的心 2
58、为别人喝彩
2
59、高高在“下”
260、成功，需要一颗谦卑的心 26
1、快乐是一粒种子
26
2、莫让浮云遮望眼
26
3、我的眼睛欺骗了我 26
4、雪花零落的盛夏
26
5、两把钥匙一扇门
26
6、共同捧起生命之杯 26
7、留一片芳心
26
8、疏影暗香
26
9、我听到花开的声音 270、生活五味豆
27
1、最美的拒绝
27
2、“拒绝”也是一种美 27
3、不如放歌
27
4、生如夏花
27
5、心灵奔跑 27
6、沙漠玫瑰悄悄开
27
7、永不漂移的目标 27
8、响起，彼岸的风铃 27
9、清点生活 280、隔着代沟，我望见了您 28
1、路是月的痕 28
2、倒掉疲惫 28
3、磕出鞋里的沙 28
4、血浓于水 理大于情 28
5、无穷的可能 无穷的美 28
6、给灵魂一个支点 28
7、万象人生坚守自我 28
8、文化的呼吸 28
9、善败者不亡 290、言多岂就必失
29
1、吃一堑未必长一智 29
2、疑人要用，用人要疑 29
3、但求夕阳无限好，何必惆怅近黄昏 29
4、菊·竹·民族 29
5、跨越语言障碍，筑起沟通桥梁 29
6、语言，沟通的基石
29
7、调准感情的焦距，拥有清晰的世界29
8、伟大是卑微的蜕变，卑微是伟大的繁衍29
9、奋发趁年少
300、要敢于超越 30
1、遭遇挫折 超越痛苦 30
2、将思维与幸福链接 30
3、幸福快乐在转念之间 30
4、握住别人垂下的藤索 30
5、欲望——心的隔离区 30
6、点一盏心灯期待诚信 30
7、借一颗慧心 30
8、守住心灵的契约 30
9、改变思维，找到快乐
310、用语言连缀心灵的星空
311、语言是沟通的钥匙
312、爱我，就别把我搂得太紧
313、带上自信上路
314、倾听心灵的钟声
315、点一盏心灯
316、让快乐多一条腿
317、不要人夸颜色好 只留诚信满乾坤
318、诚信，爱你没商量
319、谎言不开花 320、会当凌绝顶 当今世界殊
321、背起诚信的背囊走一生
322、渴望停电
323、张开双臂，选择博爱
324、改换思维方式，让快乐走近
325、浮生若茶
326、诚信，让世界充满阳光
327、阳光很活泼
328、收起你的冷漠
329、点一盏心灯期待诚信
8 330、与自己干杯 3
31、倾听自己的心跳 3
32、给自己一个微笑 3
33、越过你心中的墙 3
34、享受痛苦 3
35、遗憾也是一种美 3
36、携手夕阳下 3
37、低头靠勇气，抬头靠实力 3
38、为对手鼓掌
3
39、关心自己，同样重要 340、黑暗中你给我一盏灯 3
41、我被青春撞了一下腰 342把清风明月握在手中 3
43、学会感恩 3
44、败了，多好
3
45、挫折也美丽 3
46、梦想，从这里起航 3
47、读智慧之书，做有用之才3
48、父爱如山 3
49、给生活加点糖吧 350、让时间轴上的圆点闪光3
51、成长的历程是一串冰糖葫芦 3
52、三更有梦书作枕 3
53、给情感上把锁
3
54、人生有你更精彩 3
55、坦诚，我无悔的选择 3
56、尺有所短寸有所长 3
57、药·茶·人生 3
58、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地3
59、别把聪明打碎了、360、与时尚共舞 36
1、时尚，华丽的陷阱 36
2、时尚，带刺的玫瑰 36
3、与时尚一路同行 36
4、心灵的烟花 36
5、人生难得几回搏 36
6、给乌云镶上金边 36
7、友情伴你人生路 36
8、友谊，给我动力 36
9、何以调“素琴”而恶“丝竹” 370、抓住风的尾巴 37
1、墙，推倒了就是桥
37
2、寻找栖身之地 37
3、那个障碍粉碎了我 37
4、人世间有百媚千红，我独爱坦诚这一种37
5、往事并不如烟 37
6、感谢你的敌人 37
7、珍惜你的痛苦 37
8、眼前同一水 笔下情各异 37
9、寡淡足协杯,落寞之多少 380、收藏真情 38
1、倾听生命拔节的声音 38
2、点烯生命之火 38
3、面对青春的萌动 38
4、让梦想飞翔 38
5、信念撑起生命的大厦 38
6、在别人的故事里旅行 38
7、选择春天出发 38
8、拥抱青春 38
9、在青春中熔炼生命 390、擦拭青春 39
1、不让青春流失 39
2、幽默是青春的伴侣
39
3、我要笑遍世界 39
4、冬阳，童年，牵牛花 39
5、一点不能再浪费光阴了 39
6、总有惊喜在等候 39
7、静静地，我凝望来路 39
8、把握好你的方舟 39
9、清白做人 400、只要你在不停地走
推荐第7篇：初中作文英语题目
1.How do you deal with your problems in studies? / How to learn English? 2.How do we protect the environment? / Animals are in danger 3.A Trip to The Great Wall 4.A Birthday Party 5.How do we keep healthy? 6.Can we surf the Internet? 7.Spring Festival 8.The differences between Chinese and American names.9.My favorite singer 10.A busy day
/ The seasons in my hometown
推荐第8篇：高中优秀英语作文
On many campuses , it has become a prevalent trend for College students to have
two majors at the same time.meanwhile a host of teachers and parents encourage or
advocate Students to attend these courses to gain a favorable job after graduationtaking a look Around we can find a great many students like this.在
许多学校，它已成为一个普遍的趋势，大学生拥有两家专业的同时。同时，许多教
师和家长鼓励和提倡学生参加这些课程，获得有利的毕业后的工作以一个四处看看
我们可以发现许多这样的学生。
A number of students prefer or favor pursuing double BA degrees .In their eyes
studying two majors will enhance their overall development and competitivene because
another major will enrich their Knowledge and broaden their horizons许多学生喜欢或喜欢追求双学位学士双专业学习。他们的眼睛会提高他们的全面发
展和竞争力，因为另一个主要将丰富他们的知识和开阔视野
Even so others hold a different view that studying for double BA degrees may carry
some risks.First learning another major, calls for 需要 plenty of time energy and money.
however the quality of learning is not always as satisfactory as expected ,then what
worries many teachers is that students major courses may be affected negatively即便如此，一些人持有不同的观点，攻读双学位学士可以进行一些风险。第一次学习的另一个主要的，需要大量的时间、精力和金钱。然而学习的质量并不总是令人
满意的预期，那么担心许多教师是学生主修课程可能是负面影响由大。
By and large .I am convinced that the advantages derivedfrom another
degree far outweigh the disadvantages
Without this experience ，it is impoible for students to have more opportunities to
acquire the knowledge beyond their majors专业课程
Therefore ,after mastering their mastering profeion
Knowledge students are advisable 明智to attend other courses to gain another degree
总的来说我深信优势源于另一程度远远大于弊，没有这方面的经验，这是不可
能的，学生有更多的机会获得超出其专业知识因此，在掌握他们的职业知识学生吃
必要参加其他课程获得一个学位
推荐第9篇：英语高中作文句子
情感好词： 喜乐 ① The smile on her face shone like a diamond.② A simile of understanding flashed acro his face.③ A ripple of excitement ran through them.④ Laughter lingered around the room.⑤ His eyes twinkled with pleasure.⑥ A wild gaiety（快乐） took hold of her.⑦ Unforgettable were her eyes that shone like diamonds and lips held in a steady smile.⑧ I was wild with joy.⑨ I was pleased beyond description.⑩ She wore a shining smile on her face.⑪ Her smile lit up the whole room.⑫ She shed tears of joy.⑬ Her eyes were sparkling like diamonds.⑭ She was overflowing with happine.⑮ Her flushed face was shining with excitement.⑯ Joy welled up inside her.⑰ I was floating on air.⑱ Amusement gleamed in his eyes.愤怒：① I was seized by anger.② He was fuming with rage.③ His anger boiled over.④ He could hardly/scarcely contain his rage.⑤ He was breathing fire and fury.⑥ His voice trembled with anger.⑦ He gave me a look of burning anger.⑧ He glared at me with burning eyes.⑨ He flared up at the word.⑩ His face clouded with anger.悲伤烦恼 ① He stood silently, tears rolling down his cheeks.② I feel like I am floating in an ocean of sadne.③ Her hands were shaking.She was on the verge of tears.④ Hearing the news, so desperate was he that he drowned sadne in wine.⑤ She burst into tears and ran out of the room.⑥ She sobbed, hiding her face in her hands.⑦ I tried to fight back tears./My eyes were filled with tears.⑧ A frown（皱眉）now stood on his face.⑨ They sat there with glum looks on their faces.⑩ The news cast a cloud of gloom over his face.⑪ He brimmed over with sorrow when...⑫ They were immersed in sorrow.⑬ These days he was in low spirits.害怕：①He turned to me, with his eyes full of horror.②Fear slowly creeps upon her.③She was struck with horror when...④She was choked by fear.⑤Her face turned pale and stood there tongue-tied.⑥A flood of fear welled up in him./ Fear flooded over him.⑦Her heart beat so violently that she felt nearly suffocated（窒息）.⑧She shook all over, feeling like sitting on pins and needles.感动：① Touched deeply/immensely, we…
② Tears filling her eyes, she offered her heartfelt gratitude.③ With tears streaming down her face, she...
推荐第10篇：高中作文：英语作文：请假条
请假条
假设你叫Tom，你昨天在学校游泳池游泳患了感冒，今天早上觉得头疼，你母亲给你量了体温后，发现你发烧，便带你去看医生，医生说你需要卧床休息两天，特向老师请假。给老师写一张70—100字的请假条
时间：2005年6月8日。
One poible version:
June 8, 2005
Dear Sir, I\'m sorry to tell you that I can\'t go to school today, I\'ve caught a cold because I swam in the school\'s swimming pool yesterday. This morning I had a headache.After taking my temperature, my mother found that I had a high fever, immediately she took me to see a doctor, who advised me to stay in bed for 2 days.Now I am writing to you to ask for 2 days\' sick leave. With best wishes
Your student,
Tom
第11篇：英语高中作文教案
Unit4
Wildlife Protection
Period 4 Writing
一、教学时间
Week 17
二、教学内容
Unit4 Period 4 (Writing)
三、教具
Multi-media facilities (Video & Photos)
四、学情分析
This period aims at helping students know how to write a letter of advice.Students should be guided to have a basic understanding about the form, structure, tense and some writing tips of a letter.Students should realize their own responsibility and do something as poible as they can.
五、教学方法
任务型，合作型，讨论式
六、教学目标
1、知识与技能：学会如何写建议信；
如何使用短语句型造句。
2、过程与方法：提升写作能力，练习写作策略。
3、情感与态度：提升保护动物的意识；
培养阅读写作的习惯。
七、教学重点
Enable Ss know how to write a letter of advice.
八、教学难点
Enable Ss know how to use the key words to make sentences and use the effective sentences to complete a coherent composition.
九、教学步骤：
1、导入
Step1：Greetings and pictures (问候，图片)
Step2：Play the video (视频) （唤起注意，酝酿情绪） Step3: 提示本课内容：How to write a letter of advice?
The composition on how to protect wildlife
2、词汇
Step4: 审题
（学生朗读题目，分析要点：文体、时态、人称、内容） Step5：搜集词汇
1.建立：set up\\found\\establish\\start…
基金：fund 基金会：foundation
鼓励:encourage sb.to do sth.捐款：donate
2.宣传：advertise\\spread…
信息：information\\news\\thoughts\\attitude… 保护野生动物：protect wildlife\\wild animals 3.合作：cooperate with\\ work with…(together)
政府：local government\\official organization 相关词汇：kill\\hunt\\in danger\\nature\\human beings
3、句型
Step6: 句型练习
⑴.I’m + adj.(glad\\happy\\sad\\excited\\sorry…)+ that (+句子)
例句：我很抱歉我弄丢了你的自行车。
I’m sorry that I lost your bike.我很高兴你能和我一起学英文。
I’m so glad that you can study English with me.Practice: “我很难过知道许多可爱的野生动物现在都很危险。” I’m so sad that many lovely wild animals are endangered now.⑵.I suggest that we should (do)….例句：我建议我们应该多读英文书刊。
I suggest that we should read more English books. 我建议我们应该鼓励人们经常跑步。
I suggest that we should encourage people to run often.Practice: “我建议我们应该建立个基金会并鼓励更多的人捐款。” I suggest that we should set up a foundation and encourage more people to donate.⑶.It would be a great idea to (do)…
例句：学一些英文歌曲也是一个很好的办法。
It would be a great idea to learn some English songs.
Practice: “宣传保护野生动物的信息也是一个好主意。”It would be a great idea to spread the information of protecting the wild animals.⑷.It is+adj.(important\\neceary \\hard\\easy)+ for sb.to (do)…
例句：对我们来说保持健康非常重要。
It is very important for us to keep healthy.对熊猫来说生活在一个好的环境里非常有必要。
It is very neceary for pandas to live in a good environment.Practice: “对于WWF来说与当地政府合作十分有必要。”It is very neceary for the WWF to cooperate with the local government.⑸.I hope\\believe that… (+句子) 例句：我相信我们的世界会越来越美。
I believe (that) our world will become more and more beautiful.Practice: “我希望我的建议会有所帮助。”I hope (that) my suggestions will help.
4、结构
Step7：结构划分 （PPT展示）
格式纠正 （提问学生）
5、整合
Step8： 看范文，解释结构与格式
Dear WWF, I’m so sad that many lovely wild animals are endangered now.
Firstly, I suggest that we should set up a foundation and encourage more people to donate.Next, it would be a great idea to spread the information of protecting the wild animals.At last, it is very neceary for the WWF to cooperate with the local government.
I hope (that) my suggestions will help.I’m looking forward to your reply.
Yours truely,
Li Ming
6、总结
Step9：看导学案，总结5个句型，连接词与写信格式。
7、作业
Step10: 依据本课练习，补充完整此篇作文，可适当增减信息，写在作文本上。
8、板书设计
9、导学案 句型：
I’m + adj.(glad\\happy\\sad\\excited\\sorry…) + that …(+句子) I suggest that we should (do)….It would be a great idea to (do)…
It is+adj.(important\\neceary \\hard\\easy) + for sb.to (do)… I hope\\believe that… (+句子) 连接词：
首 先：Firstly\\ At first\\ First of all, …
其次: Secondly\\ Then\\ Next\\ What’s more\\ In addition\\Besides, … 最 后: Lastly\\ At last\\ Finally, …
在我看来：In my opinion\\ From my view of point\\ As for me\\ As far as I am concerned, … 总
之： All in all\\ In a word\\ In short, …
书信格式： Dear______, _________________________________________________________________________________________________________________
Best wishes! (Good luck!\\ Take care!)
Yours truly,
________
第12篇：高一英语作文及题目
试以“CanMoneyBuyHappine”（金钱能买来幸福吗？）为题写一篇议论文，必须包括以下内容：1.有人认为金钱是幸福之本（sourceofhappine）；2.也有人认为金钱是万恶之源（rootofallevil）；3.我的看法。
第13篇：英语创新作文大赛题目
题目
Directions: Addison said,“Every man should have a purpose in life.A man without a purpose lives on, like a cabbage in a field, but he knows no life.” According to him, having a purpose in life is very important for us.With Addison’s words as your point, write an eay with no le than 300 words.You can add a title by yourself.人生目标（词语解析）
常常有人问；我从哪里来，我要到哪里去，却不问我到这里干什么，有什么任务 人生目标的不选择，可以看看猪是没有选择的，牛是没有选择的，春去冬来，与叶同腐。是一种自然现象。牛其以耕地却不懂鸟会飞翔。 人生目标的错误选择 人生目标有什么任务呢？当然是来这里适应这个世界，适应及促成这个宇宙的从无到有的规律。如果反对规律，此乃毁灭，这在宇宙没出生之前的时间已经度过了，没意思的，所以一定要促成这个宇宙的从无到有的规律，才有意思，再说反对规律就是到处碰壁，拿石头砸自己的脚，是自毁，是很痛的，是下下策，是不动脑子的，被贫穷所迫的，被自己脑子惰性限制所迫的，被因为选择反对规律被规律折磨的造成脑子惰性限制所迫
概述
每个人都有自己的目标，我所说的人生目标是：作为一名有志之士。
我的目标是成为一个企业家，我的目标是让我的父老乡亲们共同富裕起来。 也可以说，是自己的一个人生规划，这个规划在某种意义上是比较人文化，社会化的。
人生目标使我们在规划人生的同时可以更理性的思考自己的未来，初步尝试性的选择未来适合自己从事的事业和生活，尽早（多从学生时代）开始培养自己综合能力和综合素质。每个人都应该有自己的目标，并为之而奋斗。 上帝让每个人都玩同样的游戏就是“人生”。只要好好走下去就会是最后的赢家！朝着自己的目标奋斗吧！
如何制定
一、你的目标必须是长期的。
没有长期的目标，你也许就会被短期的种种挫折所击倒。设定了长期的目标后，起初不要试图去克服所有的阻碍。就像你早上离家不可能等路口所有的交通灯都是绿色你才出门，你是一个一个地通过红绿灯，你不但能走到你目力所及的地方，而且当你到达那里时，你常常能见到更远的地方。
二、你的目标必须是特定的。
一个猎人，当他面对树上的一群鸟时，如果说他能打下几只鸟的话，那么他肯定不是向这群鸟射击，几只鸟的收获一定是猎人瞄准特定目标的结果。
三、你的目标一定要远大。
一旦你确定只走1公里路的目标，在完成还不到1公里时，你便有可能感觉到累而松懈自己，因为反正快到目标了。然而，如果你的目标是要走10公里路，你便会作好思想及其他一切必要的准备，并调动各方面的潜在力量，一鼓作气走完
7、8公里后，才可能会稍微松懈一下自己。
四、你必须实践自己的目标。
五、你的人生大目标并不一定要详细精确。只要有个较明确的方向和大致程度要求就可以，例如立志做个卓越的科学家、立志做个大企业家或是立志做个改变世界的政治家等等。
成功价值
第一、目标能够使你看清自己的使命；
第二、目标能让你安排事情的轻重缓急；
第三、目标引导你发挥潜能；
第四、目标使你有能力把握现在；
第五、目标有助你评估事业的进展情况；
第六、目标为你提供了一种自我评估的重要手段；
第七、目标使你未雨绸缪；
第八、目标使你把工作重点从工作本身转到工作成果上；
第九、目标能使你认识到自己的人生价值。
第14篇：暑假英语作文练习题目
英语作文练习
1.A dull day(写无聊的一天是如何度过的） 2.Go to see a film（写看电影的经过）
3.A birthday party（写我的生日聚会或参加别人的生日聚会） 4.My trip（写我的一次旅行）
5.My best friend（写我最好的朋友的外貌、性格特点等） 6.My favourite food（写我最喜欢的食物） 7.My favourite festival（写我最喜欢的节日） 8.A holiday plan（写一个假期的计划） 9.A study plan（写一个学习计划）
10.I like read books（写我怎样的喜欢看书）
1.my favourite star:介绍一位你喜欢的明星（成龙、贝克汉姆、布兰妮） 2.my partner:介绍你的搭档（一般是好朋友） 3.our school:描述你的学校（用写信方式）
4.my family:谈谈你的家庭（有多少人，几个兄弟姐妹，他们的名字，性格.....） 5.Food and drink:make a food and drink poster(写一些健康/不健康食品，还有你喜欢的不喜欢的 蔬菜水果...）
6.self-introduction ：自我介绍 7.my weekend :周末做些什么 8.my school day :在学校的一天 9.介绍家庭中的一员 10.my favorite animal 11.my birthday :（write about what you usually do for your birthday）
1.写一张明信片（格式注意）
2.写一封信告诉你朋友你怎么过节日（格式注意） 3.计划你下个周末
4.my dream school（时态） 5.介绍一个城市
6.my favourite Olympic sport .7.介绍XX地 到 XX地 的旅程（写乘什么交通工具去的，是否舒服、有趣、流行，票价多少，所用时间。还可以对比 不同交通工具 的“性价比”）——这个比较难。
8.my partner\'s past life 9.写精卫填海的故事
10.写你祖父母小时的生活 11.a hero 12.write an email to your friend about your holiday.
13 Chinese Teacher 14 my pen pal 1 Write a letter to the mayor(市长) to show you want to be a volunteer foe the 2010 World Expo 2 Changes aroud me 3 I will succeed 4 How to keep health 5 An unforgettable experience 6 Giving a present to sb 7 Sports and recreation 8 When others are in trouble 9 How to protect environment 10 My view of a Good student 11 i am thnkful for sb 12 My ambition(理想) 13 My school life 14 Everyone needs help 15 My favourite things 16 My father 17 My teacher 18 My birthday party 19 Our school sports meeting 20 How to study English 21 How to protect the Environment
22 春节
23 下学期计划 24 我的同桌
25 我的数学老师 26 27 28 29 暑假的某一天怎么度过的
最难忘得一次旅游（什么地点，时间，怎么去的） 假如明天是你的生日，你打算怎么度过
观察自己的妈妈一天在忙些什么，然后记录下来。
30 在家里，你是怎么样帮助做家务的。
（参照以上题目，60个题目的学生自选60个，其余的先写着，后续补充） 春节作文
写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节
的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细） 结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
每个部分举例：
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是
绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想…… 《春节的街头》
今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！
“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。
一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位
四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。
一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。
傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。
到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭
7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。
夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！
春节见闻
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。
“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。
到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！
奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……
春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！
第15篇：高一英语作文及题目
高一作文题目及范文欣赏
试以“Can Money Buy Happine”（金钱能买来幸福吗？）为题写一篇议论文，必须包括以下内容：1.有人认为金钱是幸福之本（source of happine）；2.也有人认为金钱是万恶之源（root of all evil）；3.我的看法。 【名师点拨】 此文属于议论文体裁，可以分为三段。不同的人对金钱有不同的观点，两种态度截然相反，所以第一段和第二段形成了对立的关系。第一段，有人认为金钱是幸福之本，有钱的人可以享受生活，如吃得好、穿得好、住得好，可以买名牌服装，开好车。第二段，有人认为金钱是万恶之源，正因为有人认为“有钱能使鬼推磨”，因此有人为了钱去偷、去抢、去杀人，成了犯罪分子。第三段，我的看法：只有合法的、正道来的钱才能给人带来幸福，否则为钱而钱，那就是罪恶。
【参考范文】Can Money Buy Happine ? Can money buy happine ? People have various answers to the question .Some people may say , “Yes .” In their eyes , only a rich man can live a happy life .For example , a man with plenty of money can buy delicious food , beautiful drees , luxurious houses , expensive cars—anything required for him to live comfortably and enjoyably .For this reason , some people enjoyably .For this reason , some people believe that money is the source of happine .On the other hand , there are still a lot of others who take a negative attitude
towards money .They think that money is the root of all evil .As a proverb goes , “Money makes the mare go .” Money can drive people into stealing , robbing and even murdering Many people become criminals just because they were in search of much more money .For these people .money brings them nothing but evil and misery .In my view money , when justly obtained and properly used , can bring us happine and bleings .However , if we try every poible means , good or evil , to get money for nothing , money means nothing but a source of evil .Therefore , I believe that money is a good servant but a bad master .
以 “In What Way Will Internet Change the Way of Our Life”为题写一篇短文。（字数：200左右）
【参考范文】In What Way Will Internet Change the Way of Life ? The Internet is one of the most discoveries of the twentieth century .More and more people or using the Internet .They usually use internet to send E-mails and play games .In many ways it has changed or will change our way of life .Firstly , it will change our way of communication .We will exchange information with others on Internet instead of letters or telephones , which is much cheaper and faster and contains much more information .Secondly , we can get information very quickly .Actually we can get information from all over the world in just a few minutes .It saves a lot of time .Thirdly , we can make many friends through the internet .We can get in touch with people faraway , even from foreign conrtres .They can tell us a lot about their own counties .Fourthly , we can buy things through Internet without going out and enjoy ourselves with some films and songs at
home .Furthermore , we can have on-line course-course in which students follow the Internet .We can work at home and in our own time .This enables us to use our time more flexibly .In a word , Internet will change our life in many ways and it will be very helpful it we use the Internet wisely .
第16篇：高中 辩论赛题目
辩论赛题目大全
正方：愚公应该移山反方：愚公应该搬家(’95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 正方：知难行易反方：知易行难（\'95国际大专辩论会决赛辩题）
正方：青少年素质的提高主要靠家庭养成 反方：青少年素质的提高主要靠学校教育（1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩 题）
正方：万事开头难反方：万事中间难
正方：功夫不负有心人反方：功夫也负有心人
正方：失败是成功之母反方：失败未必是成功之母
正方：知识就是力量反方：知识不等于力量
正方：笨鸟应当先飞反方：智鸟应也要先飞
正方：学海无涯苦作舟反方：学海无涯巧作舟
正方：不可“得寸进尺”反方：应当“得寸进尺”
正方：不应“吹毛求疵”反方：应当“吹毛求疵”
正方：不可“异想天开”反方：尽可“异想天开”
正方：“班门弄斧”不可取反方：“班门弄斧”又何妨
正方：书读百遍，其义自见反方：书读百遍，其义未必自见
正方：成事在天反方：事在人为
正方：机遇出人才反方：机遇未必出人才
正方：逆境更能出人才反方：顺境更能出人才
正方：勤奋可以出人才反方：勤奋未必出人才
正方：学习好靠勤奋反方：学习好靠天资
正方：实行学分制利大于弊反方：实行学分制弊大于利
正方：温饱是谈道德的必要条件反方：温饱不是谈道德的必要条件
正方：时势造英雄反方：英雄造时势
正方：个人的命运是由个人掌握反方：个人的命运是由社会掌握
正方：发掘人才需要考试反方：发掘人才不需要考试
正方：宽松式管理对学生利大于弊反方：宽松式管理对学生弊大于利
正方：挫折有利于成才反方：挫折不利于成才
正方：代沟的主要责任在父母反方：代沟的主要责任在子女
正方：机遇是成功的关键反方： 机遇不是成功的关键
正方：治愚比治贫更重要反方：治贫比治愚更重要
正方：中小学封闭式管理有利于学生成才反方：中小学封闭式管理不利于学生成才
第17篇：高中数学论文题目
1、
数学中的研究性学习
2、数字危机
3、中学数学中的化归方法
4、高斯分布的启示
5、a2 b2≧2ab的变形推广及应用
6、网络优化
7、泰勒公式及其应用
8、浅谈中学数学中的反证法
9、数学选择题的利和弊
10、浅谈计算机辅助数学教学
11、论研究性学习
12、浅谈发展数学思维的学习方法
13、关于整系数多项式有理根的几个定理及求解方法
14、数学教学中课堂提问的误区与对策
15、中学数学教学中的创造性思维的培养
16、浅谈数学教学中的“问题情境”
17、市场经济中的蛛网模型
18、中学数学教学设计前期分析的研究
19、数学课堂差异教学
20、浅谈线性变换的对角化问题
21、圆锥曲线的性质及推广应用
22、经济问题中的概率统计模型及应用
23、通过逻辑趣题学推理
24、直觉思维的训练和培养
25、用高等数学知识解初等数学题
26、浅谈数学中的变形技巧
27、浅谈平均值不等式的应用
28、浅谈高中立体几何的入门学习
29、数形结合思想
30、关于连通性的两个习题
31、从赌博和概率到抽奖陷阱中的数学
32、情感在数学教学中的作用
33、因材施教 因性施教
34、关于抽象函数的若干问题
35、创新教育背景下的数学教学
36、实数基本理论的一些探讨
37、论数学教学中的心理环境
38、以数学教学为例谈谈课堂提问的设计原则
39、不等式证明的若干方法 40、试论数学中的美
41、数学教育与美育
42、数学问题情境的创设
43、略谈创新思维
44、随机变量列的收敛性及其相互关系
45、数字新闻中数学应用
46、微积分学的发展史
47、利用几何知识求函数最值
48、数学评价应用举例
49、数学思维批判性 50、让阅读走进数学课堂
51、开放式数学教学
52、浅谈中学数列中的探索性问题
53、论数学史的教育价值
54、思维与智慧的共享——从建构主义到讨论法教学
55、微分方程组中的若干问题
56、由“唯分是举”浅谈考试改革
57、随机变量与可测函数
58、二阶变系数齐次微分方程的求解问题
59、一种函数方程的解法 60、积分中值定理的再讨论 对原函数存在条件的试探 分块矩阵的若干初等运算 函数图像中的对称性问题 泰勒公式及其应用
微分中值定理的证明和应用 一元六次方程的矩阵解法
‘数学分析’对中学数学的指导作用 “1”的妙用
“数形结合”在解题中的应用
“数学化”及其在数学教学中的实施
“一题多解与一题多变”在培养学生思维能力中的应用 《几何画板》与数学教学
《几何画板》在圆锥曲线中的应用举例 Cauchy中值定理的证明及应用
Dijkstra最短路径算法的一点优化和改进 Hamilton图的一个充分条件 HOLDER不等式的推广与应用 n阶矩阵m次方幂的计算及其应用 R积分和L积分的联系与区别 Schwarz积分不等式的证明与应用 Taylor公式的几种证明及若干应用 Taylor公式的若干应用 Taylor公式的应用
Taylor公式的证明及其应用
Vandermonde行列式的应用及推广 艾滋病传播的微分方程模型 把数学和生活融合起来 伴随矩阵的秩和特殊值 保持函数凸性的几种变换 变量代换在数学中的应用
不变子空间与若当标准型之间的关系 不等式的几种证明方法及简单应用 不等式的证明方法探索 不等式证明的若干方法 不等式证明中导数有关应用
不同型余项泰勒公式的证明与应用 猜想，探求，论证 彩票中的数学
常微分方程的新的可解类型
常微分方程在一类函数项级数求和中的应用 抽奖活动的概率问题 抽屉原理及其应用 抽屉原理及其应用
抽屉原理思维方式的若干应用 初等变换在数论中的应用 初等数学命题推广的几种方式 传染病模型及其应用
从趣味问题剖析概率统计的解题技巧 从双曲线到双曲面的若干性质推广
从统一方程看抛物线、椭圆和双曲线的关系 存贮模型的若干讨论
带peano余项的泰勒公式及其应用 单调有界定理及其应用
导数的另外两个定义及其应用 导数在不等式证明中的应用 导数在不等式证明中的应用 导数在不等式证明中的应用
等价无穷小在求函数极限中的应用及推广 迪克斯特拉(Dijkstra)算法及其改进 第二积分中值定理“中间点”的性态 对均值不等式的探讨
对数学教学中开放题的探讨
对数学教学中开放题使用的几点思考 对现行较普遍的彩票发行方案的讨论 对一定理证明过程的感想 对一类递推数列收敛性的讨论 多扇图和多轮图的生成树计数 多维背包问题的扰动修复
多项式不可约的判别方法及应用 多元函数的极值
多元函数的极值及其应用 多元函数的极值及其应用 多元函数的极值问题 多元函数极值问题 二次曲线方程的化简
二元函数的单调性及其应用 二元函数的极值存在的判别方法 二元函数极限不存在性之研究
反对称矩阵与正交矩阵、对角形矩阵的关系 反循环矩阵和分块对称反循环矩阵 范德蒙行列式的一些应用
方差思想在中学数学中的应用及探讨 方阵A的伴随矩阵 放缩法及其应用 分块矩阵的应用
分块矩阵行列式计算的若干方法
分析近年三角各种题型，提高学生三角问题解决能力 分形几何进入高中数学课程的尝试 辅助函数的应用
辅助函数在数学分析中的应用 辅助元法在中学数学中的应用 复合函数的可测性 概率的趣味应用
概率方法在其他数学问题中的应用
概率论的发展简介及其在生活中的若干应用 概率论在彩票中的应用 概率统计在彩票中的应用 概率统计在实际生活中的应用 概率在点名机制中的应用 概率在中学数学中的应用
高等几何知识对初等几何的指导作用 高等数学在不等式证明中的应用 高观点下的中学数学
高阶等差数列的通项，前n项和公式的探讨及应用 高中数学教学中的类比推理 高中数学开放题及其编制问题
高中数学实践“问题解决”的几点思考
2、
高中数学研究性学习的课题选择 高中数学研究性学习教学及其设计
给定点集最小覆盖快速近似算法的进一步研究及其应用 构建数学建模意识培养创新思维 构造的艺术
关联矩阵的一些性质及其应用
关于2004年全国高教杯大学生数学建模竞赛题的探究与拓展 关于2循环矩阵的特征值 关于Gau整数环及其推广 关于g-循环矩阵的逆矩阵
关于不等式在中学的选修的处理 关于不等式证明的高等数学方法 关于传染病模型的建立与分析 关于二重极限的若干计算方法 关于反函数问题的讨论 关于非线性方程问题的求解 关于函数一致连续性的几点注记 关于矩阵的秩的讨论 _ 关于两个特殊不等式的推广及应用 关于幂指函数的极限求法 关于扫雪问题的数学模型 关于实数完备性及其应用 关于数列通项公式问题探讨
关于椭圆性质及其应用地探究、推广 关于线性方程组的迭代法求解 关于一类非开非闭的商映射的构造 关于一类生态数学模型的几点思考
关于圆锥曲线中若干定值问题的求解初探 关于置信区间与假设检验的研究 关于中学数学中的图解方法 关于周期函数的探讨 哈密尔顿图初探
函数的一致连续性及其应用 函数定义的发展
函数级数在复分析中与在实分析中的关系 函数极值的求法
函数幂级数的展开和应用
函数项级数的收敛判别法的推广和应用 函数项级数一致收敛的判别 函数最值问题解法的探讨 蝴蝶定理的推广及应用 化归中的矛盾分析法研究 环上矩阵广义逆的若干性质 积分中值定理的再讨论
积分中值定理正反问题‘中间点’的渐近性 基于高中新教材的概率学习基于集合论的中学数学
基于最优生成树的海底油气集输管网策略分析 级数求和的常用方法与几个特殊级数和 级数求和问题的几个转化 级数在求极限中的应用 极限的求法与技巧 极值的分析和运用 极值思想在图论中的应用 集合论悖论
几个广义正定矩阵的内在联系及其区别 几个特殊不等式的巧妙证法及其推广应用 几个学科 的孙子定理
几个重要不等式的证明及应用
几个重要不等式在数学竞赛中的应用 几何CAI课堂教学软件的设计 几何画板与圆锥曲线
几何画板在高中数学教学中的应用 几类数学期望的求法
几类特殊线性非齐次微分方程的特殊解法 几种特殊矩阵的逆矩阵求法 假设检验与统计推断 简单平面三角剖分图
交错级数收敛性判别法及应用 交通问题中的数学模型
解题教学换元思想能力的培养 解析几何中的参数观点
经济学中蛛网模型的数学分析 居民抵押贷款购房决策模型
矩阵变换在求多项式最大公因式中的应用 矩阵的单侧逆
矩阵方幂的正反问题及其应用 矩阵分解
矩阵可交换成立的条件与性质
矩阵秩的一些性质与某些数学分支的联系 矩阵中特征值、特征向量的几个问题的思考 具有不同传染率的SI流行病模型的研究 均值不等式在初高等数学中的应用 均值极限及stolz定理 开放性问题编制的原则 柯西不等式的推广及其应用 柯西不等式的应用与推广 柯西不等式的证明及妙用 柯西不等式的证明及应用
空间曲线积分与曲面积分的若干计算方法 空间旋转曲面面积的计算 拉格朗日中值定理n元上推广 立体几何的平面化思考
利用导数解题的综合分析与探讨 利用级数求极限
连锁经营企业效益模型
邻接矩阵在判断Hamilton性质中的一些应用 留数定理及应用 论辅助函数的运用
论概率论的产生及概率对实际问题解释和应用 论数学分析课程对中学数学的功能及应用 论数学史及其应用
罗尔定理的几种类型及其应用 幂级数与欧拉公式 幂零矩阵的性质和应用 幂零矩阵的性质及其应用 幂零矩阵的性质及其应用
模糊集合与经典集合的简单比较 模糊数学在学校教学评估中应用平面和空间中的Pick定理
齐次马尔柯夫链在教学评估中的应用 浅谈导数在中学数学教学中的应用 浅谈分类讲座及其解题应用 浅谈极值问题及其解法 浅谈在解题中构造“抽屉
浅谈中学生数学解题能力的培养 求极限的若干方法 求极值的若干方法
全概率公式的推广与应用 全概率公式的优化及应用
人口性别比例的统计和概率分析 若干问题的概率解法
若干问题的概率论解法的探索 三对角行列式及其应用 三角函数的解题应用 三角函数最值问题的研究
三种积分概念的极限式定义和确界式定义的比较 山核桃造林及管理的数学模型 上、下极限的定义、性质及其应用 实变方法在经典微积分中的应用 实分析计算中的几种方法
实际问题解决中数学语言能力的培养 实数完备性定理的等价性证明及其应用 试论四分块矩阵
试以斐波那契数列为例谈谈中学生数学兴趣的培养 输电阻塞模型的灵敏度分析及算法的改进 树在数据结构中的简单应用 数理统计在教育管理中的应用
数理统计在生产质量管理中的两个应用 数列求和问题的探讨
数学变式教学的认识和实践 数学猜想及其培养途径
数学的对称美及其在中学数学解题中的应用 数学分析 中的化归思想
数学分析思想在中学数学解题中的应用 数学分析在初等数学中的应用 数学分析中求极限的方法 数学高考内容分布及命题趋向 数学归纳法的初探
数学归纳法的七种变式及其应用 数学归纳法的原理推广及应用
数学归纳法及其一些 非常见形式和归纳途径 数学建模在生物领域的应用（没做） 数学建模中的排队论模型 数学竞赛的解题策略 数学竞赛中的抽屉原理 数学竞赛中的图论问题
数学开放题的设计与教学建议 数学开放性问题的编拟与解决 数学课程改革和教师观念的转变
数学模型方法在教学中的应用及其价值 数学模型在人口问题中的应用 数学认知结构与数学教学 数学史对数学教育的启示
3、
数学史上对方程求根公式的探索及其现代意义 数学史在中学数学教学中的运用 数学文化在中学数学教学中的渗透 数学问题提出与CPFS结构关系的研究 数学游戏及其价值
数学中的游戏因素及其对于数学的影响 四面体中不等式的探究 泰勒公式的应用 泰勒公式及其应用 泰勒公式及其应用
泰勒公式在若干数学分支中的应用 泰勒展开的应用
探讨导数在函数单调性中的应用 探讨平面三角的实际应用
探讨线性规划最优整数解的解法 特殊欧拉图的判定
同余理论在数学竞赛中的应用
头脑风暴法及其在数学课堂教学的运用 凸函数的若干性质 凸函数的拓展
凸函数的性质及其应用 凸函数的性质与应用
凸函数及其在不等式证明中的应用 凸函数以及一类内积表达的函数的凸性 凸函数在不等式中的一个特殊应用 图的余树是树的条件研究 图和矩阵的运算
图解法在资源分配中的应用浅析 图论在高中数学中的若干应用 图论在数学模型中的应用 图论在中学数学竞赛中的应用
椭圆的几个特征及其在天体、物理中的应用 网络可靠度计算新法
微分方程平衡点的稳定性及在力学中的应用 微分中值定理的背景及证明
微分中值定理的逆问题及其渐近性 微分中值定理的探讨及应用 微分中值定理的推广及其应用 微分中值定理的证明及其应用 微积分的某些实际应用
微积分理论在中等数学中的影响及其应用 微积分在行列式计算中的应用
第18篇：高中高考英语作文——感谢信
感 谢 信
感谢信常用句型
1) Thank you very much for… 2) Many thanks for your…
3) Please accept my sincere appreciation for××× 4) I am truly grateful to you for××× 5) It was good (thoughtful) of you ×××承蒙好意（关心） ××× 6) You were so kind to send××× 7) Thank you again for your wonderful hospitality(盛情款待) and I am looking forward to seeing you soon.8）I hope I can reciprocate (回报)your kindne when you come to ××× 9) Thanks a million ( or Thanks ever so much) 10) Oceans of thanks ．（感谢之至）
11) I cannot tell you how much your letter delighted (愉快) (relieved, amused, enchanted 轻松) me.12) Please accept my sincere appreciation for…请接受我对……衷心感谢。 13) I sincerely appreciate…
14) I am very sincerely grateful to you for…
15) I wish to expre my profound appreciation for… 我对……深表感谢。 16) Many thanks for your generous cooperation.谢谢贵方的真诚合作。
（一）Dear Kelly,
I’ve been back home safely from England.Thank you for the warm help during my stay in England.
Last week, I participated in the Cultural Exchange Week.I enjoyed myself in your country.We visited the city museum and some places of interest, which made me have a better understanding of the English society, culture and history.Of course, I also made many new friends. What’s more, I was lucky enough to stay at your home.And I’ll never forget the days we spent together.
Here I especially thank you for the dictionary you offered me as a gift.It’s a great help for me to learn English well.I will treasure and make full use of it.
Welcome to China when it’s convenient for you!
Yours, Li Hua
（二）Dear Lucy, Thanks for your kind visit which has helped me to forget the lonesomene and minimize the pain of my illne.Curiously enough, the doctor says that I am over the hump and should be improving steadily.It is nice to think that your friendship and comfortable remarks have contributed to my coming around.The doctor aured me if such improvement continued, I should be able to leave the sickbed within a few days.You can imagine how the news has cheered me up.
Sincerely yours,
Jim
（三）Dear Mr.Kelvin, I feel I cannot let the occasion pa without writing a word of thanks for your very kind and acceptable thoughts in providing such a magnificent reunion dinner for us on the last Thursday evening.I am sure that we all found the deliberations before the dinner extremely helpful, and I hope that your staff found the same.We do hope that we will be able to build on the many friendships we made in Britain, and help to forge happy relationship between our two companies during future years.Again with many thanks,
Sincerely yours,
Helen
（四）Dear Susan, Now that I have become well enough to write, I want to expre my sincere thanks not only to you, but also to your parents, for the kind treatment I received during my illne at your house.I am afraid that my being ill must have given you a great deal of trouble, but I know your parents and you will forgive me for being a burden to you against my will.I hope it will be in my power some day to repay this great kindne, and I shall always remember it with feelings of the greatest gratitude.Please give my best regards to your mamma and papa, and accept the same yourself from.
Your affectionate friend,
Frieda
申 请 信
第一部分：说明写信的目的
(1) 兹申请刊登在……上的…….工作。
I am writing to apply for the post of … advertised in … (2) 见……上刊登的贵公司广告，我谨申请应聘贵公司的……职务。
In reply to your advertisement in …, I beg to apply for the post of … in your company.(3) 看到贵公司在报上招聘……的广告，我马上感到这正是我这段时间所要寻找的工作，并且我能胜任。
Immediately I saw your advertisement in the paper for …I felt it was just the kind of post for which I have the qualifications and for which I have been looking for some time.(4) 我想申请入贵校学习。
I would like to apply for admiion to your college.(5) 我想在贵校……系继续深造。
I would like to further my studies in …department of your university.第二部分：介绍详情
(1) 我的专业爱好是……，我了解贵校在上述领域有极好的计划。
My major interest are …, and I understand your university has a good program in those fields.(2) ……年，我出生于…….。 …….年，我毕业于…….大学…….专业。毕业后一直在 …….工作，因此积累了该领域丰富的知识和经验。
Born in ……in……I graduated from……University majoring in ……I have been working in ……since my graduation, and I have therefore attained a fair knowledge and experience in this field.(3) 毕业后，我先担任……, 随后担任……，现任职于…….。
Upon graduation, I first worked as … The following job was …and currently I am working for …
第三部分：说明申请职位或学位的原因 (1) 贵公司目前从事的这种工作特别使我感兴趣。
The kind of work in which your company is engaged particularly interests me.(2) 我认为我具备了报上刊登的贵公司……一职所要求的必要条件和经验。
I feel I have the neceary qualifications and experience needed for the position of …advertised in the newspaper.(3) 对我来讲，这些经验加上我的学历，使我具备了担任贵公司……一职的条件。
It seems to me that this experience, together with my education, has given me ideal preparation to aume the role of …in a firm such as yours.
（一）Dear Ms Chen I’m Li Hua,a student from Cla 2,Grade 3.I’m writing to apply for the position as a student volunteer.I really want to obtain this precious opportunity because, by offering my service, I will be able to improve my organizational ability, communication skills as well as my confidence in speaking English in public.As an outgoing girl, I get along well with my clamates.Besides, I have such a good command of English that I am elected as aistant to my English teacher.Succefully, I have lent a helping hand to her in several English activities of my cla, which have been appreciated by both teachers and clamates.I am sure that I can perfectly live up to your expectations.I will be gratefull if you could give me a kind consideration.Looking forward to your early reply.
Yours truly
Li Hua
（二）Hi Sharon, This is Li Xia.I learned from your post that you want to improve your Mandarin. I feel honored to have the chance to help you with your Mandarin learning and I am very happy to have you as my English teacher.I\'m good at speaking standard Mandarin.I\'ve been a broadcaster in the school’s broadcasting station for years.When it comes to how to speak fluent Mandarin, I suggest that you learn a bunch of pronunciation rules first, which are quite different from the English ones.Another suggestion is to practice speaking.As the saying goes, “Practice makes perfect”.However, my English is just OK and I have many problems with my study.I really hope that you can give me good advice on how to study English well.I believe we both can make much progre with each others’ help.
Looking forward to your early reply.
Li Xia
（三）Gentlemen, Your advertisement for stockbrokers in “China daily” of May 2 has interested me very much.I feel I can fill one of the vacancies you have.I’m twenty-two years of age and female.I will graduate in July.My specialty at college is none other than securities busine.I have gained some practical experience in brokerage in recent two years acting as a part-time broker for Beijing Commodities Futures Exchange.At College, I have participated in a lot of activities both at the collegiate level and the department level.I have attended a large number of symposia and conferences on the busine of stockbroking.I am young and energetic and maintain good interpersonal relations.I mention these because I know my line of work is a demanding one and I am willing to show that I can face up to any challenge placed before me.Should this application meet with your favorable consideration, I will do my utmost to satisfy the confidence you may response in me.I am looking forward to hearing from you as soon as poible.
Faithfully yours,
Li Mei
（四）Dear Sir, I should be very grateful if you would let me have information about admiion to your university and details of any scholarships that may be offering to students from other countries.I have finished my middle school studies here and hold the Middle School Graduation Certificate.Last year, I was elected to the school’s honor society.And I had been editor of the school yearbook.I would like to go to your university because it emphasizes learning.I also feel that it will provide me with greater opportunities to participate in extracurricular activities such dramatics and writing.I hope for a place for the next autumn.I look forward to hearing from you soon.
Yours faithfully,
×××
（五）Dear sirs: I am pleased to learn of my admiion to two-year program of studies leading to degree of M.S.in pharmacy.Indeed, I have dreamed of this opportunity since completing my undergraduate study.In order to reduce the financial responsibility of my parents, I earnestly hope to obtain some kind of financial aid in the form of teaching or research aistantship.
Would you kindly consider this request and advise me as to the poibilities? Should further information be required, please let me know at your earliest convenience.I look forward to hearing good news from you.
Sincerely yours,
×××
第19篇：高中必背英语作文
高一满分英语书面表达11篇 （1）、请根据以下提示写一篇关于早起有益的短文。（100字左右）
1、早起锻炼可使身体健康，强壮。
2、早起朗读，有助于记住学过的东西。
3、可为一天的活动做好准备。
4、坚持早起对培养好的性格也很有益处。
Getting up early is a good habit.It is of great importance to our health, our study and our life.First, it can help us to keep fit and strong.We can improve our health by doing morning exercises, walking, running in the open air.Second, getting up early and reading aloud can help memorize what we have learned easily.Third, if we get up early, we don’t need to be in a hurry to go to school or work without having breakfast.So we’ll have a very good mood all day.If we stick to it, it will benefit us a lot, especially in our character-making.（2）、假如你是一名学生干部，学校要举行一次英语讲座，请你用学生会的名义写一份一百字左右的通知，包括下列内容：
1、时间：2001年8月5日，星期三下午2：00至3：00。
2、地点：学校餐厅。
3、主讲人：山东大学美籍教授杰克逊先生。
4、内容：现代美国英语。
5、注意事项：可带朋友参加，不要迟到。
6、另外说明：我们即将成立英语角，使同学们有机会用英语进行交谈，提高英语水平。报告会后进行进一步讨论。 Notice
There will be an English lecture on the modern American English by Mr Jackson, an American profeor from Shandong University.It will be given in the school dining hall on Wednesday from 2:00 to 3:00 p.m.August 5,2001.Those who are interested in it are welcome.And you may invite your friends to attend it.Be sure not to be late.By the way, we have decided to set up an English Corner in our school.We will be able to have free talks in English and improve our English from then on.We’ll have a further discuion about it after the lecture.The Student’s Union
August 1,2001 假定你是李明，是一名高中学生。你就要过暑假了，想在假期中去这个宾馆打工。写封信介绍自己：你对英语感兴趣，善于口语和打字；知道此宾馆是著名的宾馆，做好准备努力工作取得好成绩。（不必写地址，但其他格式要对。）
One poible version:
Dear Sir,
June, 20th
My name is Li Ming and I’m a senior middle school student.I’m very interested in English and I’m good at spoken English and typing.I’d like to find a summer job in your hotel.I know your hotel is one of the most famous hotels in the city.I’m ready to work hard to get good results.I hope to hear from you soon.Thank you.Yours Sincerely, Li Ming
高一英语书面表达专项训练
关键词： 高一
英语 书面表达
作文
（一）
假如你是李华，是广州的一名高中生。你很喜欢学英语，但是你对英式英语和美式英语的区别不是特别清楚。有些同学说你说的是美式英语，但又有些人认为你说的是英式英语。你很想知道自己说的是哪种英语以及这两者究竟有什么区别。写一封信给玛丽女士，请她回信解释这两者的主要区别。
注：
1、注意书信的格式
2、写信日期是9月14日
3、字数至少100个
Sep.14 Dear Madam Mary,
My name is Li Hua.I’m a high school student in Guangzhou and I like English very.I have a question about the differences between American English and British English and I hope you can help me.
I have been learning English for many years.Now, when I speak English, some of my clamates say I speak American English, and some others day I speak British English.In fact I don’t know what kind of English I speak.I really want to know the differences between them.I wonder what are the differences between the two.Is it a problem if I sometimes use American English and sometimes use British English?
Thank you very much.Hope to hear from you soon.
Yours sincerely
Li Hua
作文
（二）
根据以下提示写出一篇日记。（词数100左右）
1、今天是10月1日，星期五，晴天。你第一次和父母去参观长城。
2、你们乘火车在大约9点到达长城。
3、参观长城的人很多，其中有不少外国参观者。
4、你父亲给你讲了长城的历史，你们拍了很多照片。
5、到家后你虽然很累但很兴奋，你为我们的国家和长城引以自豪。
October 1st
Friday
Fine Today is National Day.For the first time, I went to the Great Wall.My parents and I arrived there by train at about nine o’clock.The weather was fine and there were many visitors, among whom there were a lot of foreigners.They all looked happy and interested in it.We traveled around the Great Wall and took many photos.While we were traveling, father told me about the history of the Great Wall.When we got home, I was very tired, but I was still excited because I’ve learned a lot about the Great Wall.I’m proud of being a Chinese.
作文(三)
一澳大利亚代表团来你校参观，有你们班负责接待。请你写一篇发言稿，代表校长，代表全体同学对来宾表示欢迎，并在领他们参观前简要介绍一下学校情况。字数： 100- 120 提示：
1、1951年建校，现有学生1800人，教职工200人，32个教学班，理科实验室9个，语音室2个，计算机教室2个，校图书馆藏书5万余册。
2、学习科目：语文，数学，物理，化学，政治，生物，体育为必修课，另外还有选修课。
3、生词：代表： on behalf of 教职工：teachers and staff
必修课： required courses
I\'m very glad to welcome you to our school on behalf of our headmaster, teachers and the students.Now let me give you a brief introduction of our school.
Our school was founded in 1951.Now there are 1800 students in 32 claes with 200 teachers and staff in our school.It has nine science labs, two language labs, and two computer clarooms.The school library has more than 50, 000 books.
We study many subjects.Chinese, maths, English, physics, chemistry, politics, biology and physical education are required courses.Besides these we have many selected subjects.
Now let me show you around our school.作文(四) 根据以下内容写一篇日记。
1．昨天与同学外出野餐，按计划要爬西山。 2．早上在校门口集合7点出发。
3．不久下小雨，继续骑车，一小时后到达山脚。 4．雨停，爬上山顶，领略美景。
5．照像，唱歌，跳跃，做游戏，下棋，午餐，玩得开心。 6．午餐后下山，4点回家。筋疲力尽。 7．时间5月20日，星期三。
1.May 20th Wednesday
Cloudy and drizzle
Yesterday my clamates and I went to on a picnic.According to our plan we would climb the West Mountain. Early in the morning all of us gathered at the gate of our school, we started of at seven, soon it began to have a little rain.We kept on riding for an hour till we reached the foot of the mountain. The little rain stopped then.We began to climb.Soon we reached the top of the mountain.How beautiful it was when we looked at the view from the top.We ran.sang, jump, played che, and had the pictures taken on the top of the mountain.and had lunch on the rocks.How happy we were! After the lunch we went down the mountain.We got home at four, all of us almost gave out.
作文(五) 请根据以下内容拟一份通知。 主讲人：访美归国的李明国教授。
内容：美国中学教育。时间：九月二十五日下午二点至四点半。 地点：105会议室对象：全体高二学生，欢迎其它年级学生参加。 要求：不迟到，带钢笔和笔记本 词数：80-100词。
Attention please. There will be a talk on the education of high school in America from 2：00 to 4：30 p.m.on September 25th in Room 105.The talk will be given by Profeor Li Ming Guo, who has just been back from a visit to America.All students in Senior Two are to attend it.Please be on time and bring your pens and notebooks.Students from other grades are welcome.Thank you.
作文(六) 根据以下内容写一封信, 你的一位美国朋友Mike在你生日时给你寄来一本英语词典作为生日礼物，为此你写一封信给他表示谢意。信中要表达出你平时英语拼写比较差，这本词典正是你所需要的，它将帮助你提高拼写能力。信中对Mike寄给你的生日卡表示感谢，并祝Mike身体好，盼望下个月在中国能见到他。
Dear Mike，
Thank you very much for the English dictionary you sent me for my seventeenth birthday.It’s just what I need! My English spelling is very poor and I often make mistakes whenever I write, but now, thanks to your present, I can look up the words in the dictionary when I am not very sure about the spelling. I hope you are well and I look forward to seeing you in China next month. Best wishes,
Fu Young 作文(七) 根据以下内容写一封信, 假如你叫陈明，在杭州外国语学校学习。原来你校每星期五下午放映英语电影，同学们都感兴趣。但从本学期起，你校每天下午加课。这不但影响了你们看电影，还影响了你们的体育活动和休息。你认为这对同学们的学习和健康是不利的。为此，你特地给校长写信，反映情况，请求支持。 要求：
(1) 字数在120个左右；
(2) 发信地址是杭州人民路234号； (3) 写信日期为1990年2月27日。
234 Renmin Road Hangzhou Feb.27, 1990
Dear Headmaster, I am a student of the Foreign Language School.Every Friday afternoon, after the second cla, we used to have time to see an English film, which we all took interest in .But from this term , it seems that we are having more and more claes in the afternoon, which makes it impoible for us to see the English films regularly.What is more, we have le time for rest or sports.I am sure it will do harm to our health as well as our study.Would you please give us some support to stop this?
第20篇：高中作文常用英语谚语
高中作文常用英语谚语--为你的作文添彩
在英语作文教学中教给学生一些谚语是有用的，我选了以下几条，仅供参考
1.Practice makes perfect.熟能生巧。
2.God helps those who help themselves.天助自助者。
3.Easier said than done.说起来容易做起来难。
4.Where there is a will, there is a way.有志者事竟成。
5.One false step will make a great difference.失之毫厘，谬之千里。
6.Slow and steady wins the race.稳扎稳打无往而不胜。
7.A fall into the pit, a gain in your wit.吃一堑，长一智。
8.Experience is the mother of wisdom.实践出真知。
9.All work and no play makes jack a dull boy.只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。
10.Beauty without virtue is a rose without fragrance.无德之美犹如没有香味的玫瑰，徒有其表。
11.More hasty, le speed.欲速则不达。
12.It’s never too old to learn.活到老，学到老。
13.All that glitters is not gold.闪光的未必都是金子。
14.A journey of a thousand miles begins with a single step.千里之行始于足下。
15.Look before you leap.三思而后行。
16.Rome was not built in a day.伟业非一日之功。
17.Great minds think alike.英雄所见略同。
18.Well begun, half done.好的开始等于成功的一半。
19.It is hard to please all.众口难调。
20.Out of sight, out of mind.眼不见，心不念。
21.Facts speak plainer than words.事实胜于雄辩。
22.Call back white and white back.颠倒黑白。
23.First things first.凡事有轻重缓急。
24 .Ill news travels fast.坏事传千里。
25 .A friend in need is a friend indeed.患难见真情。
26.live not to eat, but eat to live.活着不是为了吃饭，吃饭为了活着。
27.Action speaks louder than words.行动胜过语言。
28.East or west, home is the best.金窝银窝不如自家草窝。
29.It’s not the gay coat that makes the gentleman.君子在德不在衣。
30.Beauty will buy no beef.漂亮不能当饭吃。
31.Like and like make good friends.趣味相投。
32.The older, the wiser.姜是老的辣。
33.Do as Romans do in Rome.入乡随俗。
34.An idle youth, a needy age.少壮不努力，老大徒伤悲。
35.As the tree so the fruit.种瓜得瓜，种豆得豆。
36.To live is to learn, to learn is to better live.活着为了学习，学习为了更好的活着。
