推荐第1篇：会计模拟实验课程报告
会计管理模拟实验
姓名：刘泉学号：专业：
课 程 报 告
1634001251712 2016年秋季会计学（本）
一、实验目的
现在学习会计，普遍存在理论知识与实践严重脱节的问题。在学了两年的会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来，有些同学考试成绩虽好，但是一看到账簿就头大，对今后走向工作岗位十分不利。作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。
因此，学校为我们安排了会计模拟实验这门课程，使用《会计综合模拟实验教程》作为整个会计实验的材料，以模拟企业的经济业务为实训资料，使我们在模拟环境中能据实验内容的要求，自己动手，根据经济业务的原始凭证编制记账凭证、登记帐簿、编制报表等，对会计工作的全貌有一个清晰直观的了解。通过实践将理论与实践结合起来，熟悉并掌握会计流程的各个步骤的具体操作，掌握会计的基本操作技能，加强理论知识的记忆，将书本上的理论知识运用到实践中。
财务会计模拟实验主要是为了提高我们的实际应用水平.在练习过程过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账 凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
二、实验内容与步骤
（一）模拟实验准备阶段
在模拟实验开始前，要全面了解模拟企业的概况，如，企业名称和性质，生产工艺概况，会计政策及核算要求等。同时要了解模拟企业会计工作组织，如，机构设置，财务人员分工，会计规范要求等。
对企业各方面的了解为我们今后的模拟会计工作打好基础，如果连企业的会计政策核算要求都不知道，在之后的模拟实验中肯定会出现不少差错。今后有机会到真正的企业里工作实习也一样，要先了解这个企业各个方面的情况。
另外，在正式开始实验之前，学习了《会计基础工作规范》，了解和掌握填制会计凭证登记会计账簿的相关要求，练习了阿拉伯数字手写体的书写，阿拉伯数字的书写也有不少要求，虽然现在电算化越来越普及，但是一手好字还是十分必要的。
（二）模拟实习操作阶段
首先根据实验资料设制帐簿，登记好期初余额等项目；然后根据相关业务内容和原始凭证填制记账凭证，再根据记账凭证登记现金及银行存款日记帐、各种明细分类账、科目汇总表，根据科目汇总表登记总分类账；期末结账，将总分类账与日记帐和明细分类账核对后，编制财务报表。
1、会计账簿的开置
在写会计凭证之前，先根据教材提供的材料，开设各种会计账簿。会计账簿有封面，扉页，帐页。封面要标明账簿名称和记账单位名称，扉页要填好“账簿启用交接表”，帐页填写好期初余额等项目。
2、识别、审核和整理原始凭证
在填制记账凭证前要识别、审核、整理原始凭证，分辨哪些原始凭证是有效的，哪些是不用记账的，将无效的原始凭证退回。当然，由于是模拟实验，这一步就简单了很多。
3、会计凭证的编制
记账凭证的填写要注意记账凭证的名称、编号、日期、有关经济业务内容摘要、有关账户的名称(包括总账、明细分类账)方向和金额、有关原始凭证张数和其他有关资料份数、有关人员的签名或盖章。
记账凭证应按要求填制。
第一；要将经济业务的内容以简练概括的文字填入“摘要”栏内。
第二，要根据经济业务的性质，按照会计制度所规定的会计科目和每一会计科目所核算的内容，正确编制会计分录。
第三，每张记账凭证只能反映一项经济业务，除少数特殊业务必须将几个会计科目填在一张记账凭证上外，不得将不同类型经济业务的原始凭证合并填制记账凭证，对同一笔经济业务不得填制对应关系不清的多借多贷的记账凭证。
第四，附件数量完整。记帐凭证必须附有原始凭证并注明所附原始凭证的张数。所附原始凭证张数的计算，一般以原始凭证的自然张数为准。如果记帐凭证中附有原始凭证汇总表，则应该把所附的原始凭证和原始凭证汇总表的张数一起计入附件的张数之内。
第五，填写内容齐全。记账凭证中的各项内容必须填写齐全，并按规定程序办理签章手续，不得简化。如果填制记帐凭证时发生错误，应当重新填制。
第六，凭证按顺序和类型编号，一笔经济业务需要填制两张或者两张以上记帐凭证的，可以采用分数编号法编号，如1号会计事项分录需要填制三张记帐 凭证，就可以编成1（1/3）、1（2/3）、1（3/3）号。
第七，正确编制会计分录并保证借贷平衡。必须根据国家统一会计制度的规定和经济业务的内容，正确使用会计科日和编制会计分录，记帐凭证借、贷方的金额必须相等，合计数必须计算正确。 期末，将记账凭证附上原始凭证装订成册。
4、科目汇总表的填制
根据记帐凭证逐笔登记总帐，如果工作量很大，可以先填制科目汇总表，然后根据科目汇总表再来登记总帐。
第一，填写记帐凭证汇总表的日期、编号和会计科目名称。汇总表的编号一般按年顺序编列，汇总表上会计科目名称的排列应与总帐科目的序号保持一致。
第二，将需要汇总的记帐凭证，按照相同的会计科目名称进行归类。
第三，将相同会计科目的本期借方发生额和贷方发生额分别加总，求出合计金额。
第四，将每一会汁科目的合计金额填入汇总表的相关栏目。
第五，结计汇总表的本期借方发生额和本期贷方发生额合计，双方合计数应相等。
5、登记总分类账明细账和日记账
登记会计帐簿时要求准确完整。登记会计帐簿时，应将会计凭证的日期、编号，业务内容摘要、金额和其他相关资料逐项记入账内，作到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。根据收款凭证、付款凭证逐日逐笔登记现金及银行存款日记帐，根据记账凭证及所附的登记明细分类账，再根据科目汇总表登记总分类账。每一项会计业务，一方面要记入有关总账，另一方面要记入该总账所属的明细账。帐簿记录中的日期应该填写记账凭证上的日期，登记帐簿要及时，顺序登记，不得跳行、隔页，作废的账页也要留在帐簿中。由于时间跨度大，耗费了很多时间，而且会计制度对每一个步骤都是严格要求的，比如说，出错时根据不同的情况采用画线更正法、红字冲销法、补充登记法，不得擦、挖、补。写错数字要用红笔画线写作废两字，这样才能作废，更正时写错摘要用蓝笔画线，在旁边写上正确的摘要，作账时一定要细心，切勿粗心大意。
6、编制财务报表
最后，根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制编制会计报表，包括资产负债表和利润表。资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。利润表又称损益表，是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。填制时在左上角注明单位和编制时间。
（三）撰写实验报告
在完成所有的实验后，撰写实验报告。实验报告是对本次实验的总结，包括模拟实习单位的概况，采用的会计政策，经济业务处理过程，实验内容和步骤，实验体会等。
三、实验收获与体会
在本次会计模拟实验中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训的兴趣。会计理论来自于会计实践,是会计实践经验的概括总结,同时又对会计实践工作加以指导,所以我们在会计专业学习中,不仅需要构建出较完整的理论框架,而且还要树立起完整的操作理念。然而,会计专业教材是以系统讲解会计理论为主,列举的典型会计业务只是为印证阐述会计理论服务。所以，我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟实验。
虽然这不是第一次会计模拟实验，在短学期中已经有一些经验，但是这一次模拟更加真实，完全按照原始凭证来记账，而不是用文字表述。我们需要自己从原始凭证判断这是什么业务，因为有老师的指导，我们认识了很多原始凭证，把很多文字叙述的会计原理形象化。
刚开始记账时，我久久不敢下笔，怕自己会记错，总想确定答案正确后，再正式写到记账凭证上。老师发现同学们普遍存在这个问题时，鼓励我们大胆写下去。我认识到在实际工作中，不可能有人让你确定会计分录对不对，然后再记账。俗话说胆大心细，做会计不但心细很重要，胆大也是必不可少的，若是一直担心这个错担心那个不对，怕是带了月底还做不好帐。想明白后我就大胆登记记账凭证，虽然还是常错，只好撕了重写，最后还自己买新的凭证。我们还在学习阶段，当然不可能百分百正确，学的是方法。
经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足，比如分录的编制不够熟练，有些业务还得去翻以前的课本；自己还不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。这一学期的会计模拟实验，让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。总而言之，十天的实训让我对填制原始凭证根据原始凭证，填记帐凭证等工作有了更进一步的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。
作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实验联系紧密，两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握只是的质量。在课本上我们所学到的理论知识只是为我们的实际执业注明框架、指明方向、提供相应的方法论，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。而针对实 际操作中遇到的一些特殊的问题，我们不能拘泥于课本，不可纯粹地“以本为本”，而应在遵从《企业会计准则》与《企业会计制度》的前提下，结合本企业的实际情况可适当地加以修改。这就将从课本上所学的理论知识的原则性与针对实际情况进行操作的灵活性很好地结合起来。
会计是一个比较繁琐的工作，账目和数字是枯燥无味的，有时做账做的不免烦躁，但只要你用心去做，就会越做越起劲。只要你肯干下去，趣味自然会发生。做任何事只有恒心、有毅力、够细心就一定会达到成功的彼岸。
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会计与节能——能源会计
摘要：
能源是国民经济重要的物质基础，也是人类赖以生存的基本条件。能源的利用程度和能源的人均占有量是衡量各国经济发展和人民生活水平的一项综合性指标，是一个国家技术进步程度的体现。随着中国经济持续高速发展，能源需求量也快速增长，加大了国内资源压力和环境压力，而目前的人均资源占有量还达不到世界平均水平。中国仍属于粗放型经济，同已达到完整工业化建设的国家相比，能源浪费较大。随着全球生态环境的日益恶化，各国加大了对环境问题的重视力度；对资源、环境的关注使能源会计应运而生。能源会计将环境因素纳入企业成本收益核算之列，以加强企业对环境问题的考虑，促进企业的节能减排。本文从多个角度分析了能源会计发展状况，指出了在发展中存在的问题和障碍，并对我国进一步开展能源会计提出了建议。
关键词：
能源、节能、能源会计、可持续发展
正文
一、我国的能源现状
我国是世界第二大能源生产国和第二大能源消费国，其中，煤炭消费量1.9亿吨，原油3.1亿吨，天然气423亿立方米。2006年底，我国发电装机容量达到5亿千瓦左右，居世界第二位，发电量2.89亿千瓦时。我国有世界第一位的水能资源蕴藏量，世界第三位的煤炭探明储量，世界第10位的石油探明储量和世界第19位的天然气探明储量，同时我国具有丰富的可再生能源资源。但是我国人口众多，能源资源的人均占有量只相当于世界平均数的51％。由此可知，我国是一个能源资源相对贫乏的国家。油气资源依赖进口，能源开发和运输成本较大，能源消费引起的环境污染严重。
二、我国节能技术的现状和应用
现状：近年来，我国的节能技术也取得了较大的进步。通过自主研发和引进国外的先进技术和设备，已使国内许多行业从中受益，并形成了良性发展的势头。总体来看，我国能源开发与节约工作取得了重大进展，能源效率有所提高。但与发达国家相比，能源效率水平依然偏低。
应用：
1.洁净煤技术
洁净煤技术是针对使用煤炭对环境造成污染而提出的技术对策，是最大限度利用煤的能源，同时将造成的污染降到最小限度的技术方案。从概念上说，洁净煤技术是指煤炭从开发到利用的全过程中，减少污染排放与提高利用效率的加
工、燃烧、转化及污染控制等高新技术的总称。它将经济效益、社会效益与环保效益结合为一体，成为能源工业中国际高新技术竞争的一个主要领域。
2.节约石油和替代石油技术
（1）甲醇替代石油 甲醇是一种易燃易挥发的无色透明液体，具有与现实使用的液体燃料极为相近的燃料性能，燃值高，抗爆性好。其生产原料很广泛，产品的运输，储存，分装加注和使用，与目前市场上所供应的内燃机用汽油和柴油燃料特点极为相似。同时甲醇还可以作为燃料电池的重要原料。
（2）乙醇替代石油
乙醇俗称酒精，它是以玉米，小麦，薯类及秸秆为原料制成。将乙醇脱水加入适当变形剂，然后和一定比例的汽油进行混合，就是清洁燃料——车用乙醇汽油。经检测，与普通汽油相比，汽车使用乙醇汽油后，CO排放量降低60%以上。
（3）天然气替代石油
天然气热值高，一般在9 000大卡/立方米以上。能源效率高，一般燃煤电厂的能源利用率不超过38%而天然气发电效率可达52.5%以上。近几年世界液化天然气消费增长5.7%，远高于原油，核能，而全球煤炭消费为负增长。天然气用途也越来越广。
（4）其他，如等离子无油点火、燃油乳化、燃油添加剂等节油技术。
3.电力节能技术
（1）变频调速节能装置
目前变频调速技术在电厂得到广泛应用，电厂辅机安装变频调速装置后，节能效果显著，一般节电率20%以上。实施循环水泵叶轮切削，管道改造，改变阀门节流降压供水模式，适当降低带压循环水泵的扬程或选用大流量水泵，均可有效节约电能。
（2）新型电力变压器节能
近年来，随着新型电力变压器逐渐普及，变压器的整体损耗水平有较大幅度的下降，但电力传输中的能量浪费仍十分巨大。为此诞生了更先进的电力变压器，如采用多级接缝的铁心结构与非晶合金铁心材料，显著降低空载损耗，采用高温超导技术具有低损耗与低成本的优势，是极具发展前景的电力变压器节能技术。
（3）降低线路损耗
4.建筑节能技术
为提高能源利用效率，减少能源消耗，减少对大气环境的污染，减少CO2排放以及地球温室效应的影响，多年来，我国开展了相当规模的建筑节能工作。采取先易后难、先城市后农村、先新建后改建、先住宅后公建、从北向南逐步推进的策略，全面推进我国的建筑节能发展。取得了一批具有实用价值的科技成果，促进了建筑节能技术的产业化发展。
5.可再生资源利用技术
我国有丰富的可再生资源，风能，太阳能，地热能，海洋能等。
三、我国发展能源会计的必要性
我国现行会计制度中，还未建立与环保费用配套的会计核算体系，仅在企业“管理费用”科目中设置了“排污费”和“绿化费”项目予以披露。企业应该承担起向社会公众披露有关环境会计信息的责任，这也是实现节能减排的重要手
段。
（一）从国际环境来看：
1、实行能源会计是与国际接轨的需求产品出口的需求
发达国家对环境的重视程度远远高于中国等发展中国家，减少污染、节约资源成为了最热门的国际话题。有一种说法是：完全的自由贸易在一定程度是加速了环境的恶化（污染随着产品的出口而扩大），因此很多国家都希望政府出面干预本国对外的贸易往来，制定一些协调环境与经济贸易的法规。而1995年WTO也成立了贸易与环境委员会（CTE）,以协调贸易措施与环境措施之间的相互关系。
在这样的背景下，我国企业对绿色的重视不够使得我国近年来在国际贸易中连连受挫，出口商品经常因绿色问题遭受惩罚。因此我国政府很有必要将“绿色”强制性地引入企业，并且纳入企业管理中。而能源会计就是这样一个管理工具，不仅可以强化产品的绿色工艺，还可以增强企业的绿色管理意识，这样产品走向国际才可能实现。
2、实行能源会计是企业进行国际交流的必要
能源会计在国际上起步较早，目前已经进入了较深入的研究阶段，如：制定能源会计准则。经济全球化使得国与国之间的交流成为必然，商业贸易往往是国际交流的重要手段，而会计作为企业之间交流的语言必须具有国际化的标准。所以在国际趋势向能源会计转变的时候，我国应该坚决地进行能源会计的研究与实践。
（二）从我国的现实来看：实行能源会计是一项改善经济与环境的重要举措。
1、能源会计可以保障国家循环经济的运行
循环经济是一种生态经济,主要有减量化、再利用、资源化三大原则；发展循环经济是21世纪的大趋势，增强企业对资源的再利用的意识，可以从能源会计入手，能源会计是绿色经营系统的有机组成部分；将环境成本纳入企业核算的范围，使企业更直观的认识到企业经营对社会、环境造成的影响，以及这种耗资行为带来的企业成本的增加。以利润最大化为目标的企业必然会通过采取相应措施降低消耗资源、破坏环境的成本，比如：二次利用资源、开发新能源等，这实质上就是促进了循环经济的运行。
2、能源会计有助于改善我国的环境现状
我国经济处在飞速增长期，对资源的需求是巨大的，在这同时出现的严重浪费也是不容忽视的，据中科院的调查显示：我国约有18%的企业依靠资源和生态的透支来获取收益。我国环境的恶化在很大程度上应该由制造污染的企业来负责，因此有必要强制企业实行能源会计核算与披露，并加以制度管理来使企业重视环境保护的问题，从而改善我国生态环境。
（三）从企业自身来看实行能源会计能够帮助企业建立竞争优势
在企业界有这样一种说法：“一流企业作标准，二流企业作技术，三流企业作产品”。率先将“绿色”纳入管理层考虑范围的企业，在短期内可能会因对环境治理的投入而出现成本增大的情况。但换个角度来思考：这样的企业就可以首先在这场必然到来的绿色革命中成为标杆企业，为整个行业确立一个绿色标准，而政府在制定相关政策的时候往往会以行业标准作参照，这样确立标准的企业在政府制定政策的时候就具有了一定的话语权，可以使政策有利于企业的发展。与企业发展相符合的国家政策可以很大程度上增大企业的竞争优势，这一点是毋庸置疑的。
另一方面，在社会上开始广泛关注环境的时候，具有绿色先锋形象的企业会
得到社会上广泛的认可与赞许，在与企业的下游经销商谈判时，绿色的因素会为企业添加筹码；同时大大改善企业的融资环境。
四、能源会计在我国发展存在的问题分析
（一）欧美国家有关做法值得借鉴：
在过去的许多年当中，有很多国家制订了必须披露的社会和环境报告的法规，特别是在北欧的一些国家，荷兰、瑞典、挪威以及丹麦都制订了一些指南性质的法规。
瑞典和挪威都要求企业在年报中披露环境绩效的信息。
荷兰走得更远，要求公司提供两份环境报告，一份提供给公众，另一份给政府代理机构。
在1999年，丹麦政府出台了一项立法，要求丹麦公司通过绿色账户来披露环境信息。
在1990年召开的有关环境措施会计信息揭示问题的会议上，应联合国际会计和政府间专家工作组的要求，通过寄发调查表的方式，秘书长作了关于10个国家20个大公司绿色会计时间情况的调查报告，并对此予以评价并提出建议。根据调查结果显示，挪威要求公司董事会在其年度报告中，必须揭示企业对环境造成的影响以及企业在这方面所采取的措施。通过调查，发现不少与环境有关的会计处理意见。
例如，美国证券交易委员会要求公开发行股票的公司，应揭示其所有的有关环境的负债。
巴西证券交易委员会则建议在董事会报告中，要报告有关环境保护的投资，如果企业因无法解决某一环境问题而使企业的继续经营受到影响时，则应列为或有负债加以揭示。
在荷兰，凡是与环境保护措施有关的一切费用，均可以从应税收益中扣除。 加拿大国家统计局正着手建立包括辅助账户的资源和环境核算体系，其主要目的是针对资源的数量和质量进行估计，以提供收集环境数据的框架，为更好地衡量经济的稳定发展服务。
（二）我国发展能源会计面临的问题：
1、社会重视程度不够
与国外相比我国对环境的关注程度是差距很大的，如澳大利亚会有很多的节能措施：宾馆的厕所都分半冲和全冲，水箱结构稍加改造，节水不少；街头树下都用木屑覆盖，雨后积水，刮风不起沙。国家制定的环保法规居民会自觉执行。差距形成的主要原因是我国的环保意识还没有形成，而社会普遍的忽视给企业以投机的机会。
2、相关制度不健全
开展环境会计是促进节能减排的重要手段，但我国企业的环境会计信息披露现状不容乐观。
尽管我国十分重视环境保护问题，相继发布了一系列资源管理和环境保护方面的法律、法规，如1979年颁布的《森林法》和《环境保护法》、1982年《国家建设征用土地条例》和《海洋环境保护法》、1984年《污染防治法》、1985年《草原法》、1986年《矿产资源法》、1988年《水污染防治法》和《大气污染保护法》等，同时还制定了许多行动计划和战略方案，在环境保护实践中形成
了“谁污染谁治理、谁开发谁保护、谁利用谁补偿、谁破坏谁恢复”的环境政策。这些法律、法规的制定，在一定程度上促进了企业环境会计信息的核算和披露。
但同时这些法律、法规的覆盖面还不全面，各项实施细则也有待明确，特别是在可操作性方面有待改善，其中最为重要的是急需对环境会计信息披露制定具体的法律规范。在实务操作中，企业的环保责任存在极大的不确定性，没有公认的计量基础，环境信息收集与计量存在的问题，这些都影响了企业环境会计信息的披露。
我国现行会计制度中，还未建立与环保费用配套的会计核算体系，仅在企业“管理费用”科目中设置了“排污费”和“绿化费”项目予以披露，前者指企业按规定缴纳的排污费用，后者指企业对厂区进行绿化发生的费用。企业的生产经营活动对人们赖以生存的环境产生严重的影响，企业应该承担起向社会公众披露有关环境会计信息的责任。然而，我国企业在目前对环境会计信息的披露还远远不能满足所有利害关系者的要求，如何满足、满足哪些信息要求，是环境会计信息披露必须解决的一个问题。
3、理论研究不深入
我国开始接触能源会计已经到上世纪90年代，因此在研究的深度上与国外存在一定的差距，同时我国也缺少对能源会计系统性的研究，因此经过多年的发展还没有形成一个体系，大部分仍是在借鉴国外研究的先进成果。
4、企业披露不规范
能源会计应披露的信息主要有：环境成本、环境负债、与环境成本和负债相关的特定会计政策。而目前我国在环境因素的确认与计量方面仍没有完全的定论，尚处于进一步探讨的阶段，这相当于还没有为我国真正的在企业间执行能源会计打好基础。
5、专业人才储备缺乏
我国对能源会计的研究主要是专业学者进行的，由于没有开设能源会计的相关培训，导致企业中懂得能源会计的人才并不多，这成为我国企业中实行能源会计的障碍。
五、对我国实行能源会计的建议
（一）增大宣传和教育力度，引起社会更广泛的关注
建立实施能源会计不仅是一个会计问题，同样是一个复杂的环境问题和社会问题，对社会可持续发展具有重要意义。在发展经济与保护环境之间协调好，达到双赢，必须得到国家行政管理部门和全社会的高度重视。上文已经分析我国环境污染的问题之一就是国民的环保意识没有形成，因此应加大开展社会宣传的力度，培养国民的环保意识，为政府和企业接受能源会计打好思想保障。同时还应该在大专院校开设能源会计的课程，展开有关能源会计方面的培训，强制企业派出会计人员接受培训，为我国实行能源会计做好人才储备。
（二）政府出台更加完善的执行和监管制度，并加大奖惩力度
一方面是进一步完善保护环境的法律法规，加大对破坏环境行为的惩罚力度，并加强监督环节的执行力度。用法律来约束企业破坏环境的行为，规范执法部门的执法行为。另一方面是修订我国的会计制度与会计准则，将涉及环境的内容加进会计要素，并且必须在报表中披露，使企业在制定规划的时候考虑环境、资源成本，从而避免企业行为的短视性；规范相应的会计处理方法，便于会计人
员的迅速掌握与实际操作。
（三）提高我国能源会计的理论水平，注重学科交叉的研究
一是可以增进与先进国家的学术沟通，并由国家组织引导开展更加深入的研究；二是注重能源会计理论与实际结合的研究，争取能源会计能够尽早地解决我国企业实际的问题；三是在局部地区开展能源会计的试点，小范围的解决出现的问题，从而更平稳的过渡到全部企业。
（四）建立健全企业的信息披露制度
完善资源计价的方法，提高信息披露的准确性与及时性。对环境因素在报表中的披露方式应该予以统一规范，增加企业间的横向可比性，避免披露方式不统一而造成的企业环境责任不清和报表阅读者的不便。
六、结束语
目前能源会计在我国已经有了一定的发展，并且随着我国可持续发展战略的提出、环境保护法律的相继出台以及我国正在进行的会计制度改革，能源会计的发展有了坚实的基础。但是由于理论研究不够深入、社会重视程度不够、人才储备不足等原因，我国距离真正实施能源会计还需要一段路要走。
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1企业概况 ·························································································································· 1 2设计内容及过程 ·············································································································· 2
2.1设计内容概述 ······································································································· 2
2.2填制原始凭证和记账凭证 ··················································································· 2
2.3期末处理 ··············································································································· 3 3设计体会 ·························································································································· 4
3.1企业存在的问题研究 ··························································································· 4
3.2个人评价及感想 ···································································································
5I
会计岗前综合模拟课程实践报告
1企业概况
天海市鼎立香精香料有限公司是一家生产型的中型企业。公司的注册资本为 600万元，固定资产约为340万元，主要由天海市益轻集团有限公司和天海市保利生物科技有限公司投资建成。公司现有职工180人，主要经营牛肉香精、猪肉香精、鸡肉香精等产品。
根据公司的生产特点及管理要求，公司实行岗位责任制，内部设置的机构有财务部、管理部门、销售部、生产部门、市场部门、材料部等多个部门。生产部门内设牛肉香精生产车间、鸡肉香精生产车间、猪肉香精生产车间三个基本生产车间以及热力辅助生产车间，材料部下设有成品库和各种原材料库以及周转材料库。
公司以“诚信为本、合作双赢、以诚待人、健康大众”为宗旨，认真贯彻执行《食品安全法》，坚持以科学的管理态度，严格的质量管理体系和完备的服务手段为保障，为社会提供合格的商品和规范的服务，为成为天海模范单位而努力奋斗。
2设计内容及过程
2.1设计内容概述
我把本次实训的内容主要概括为5个步骤：第一步熟悉资料，了解各种帐簿的写法；第二步根据经济业务，填制记帐凭证；第三步根据凭证登记帐簿；第四步结帐、对帐并分析企业经营情况；第五步进行整理和装订资料。
2.2填制原始凭证和记账凭证
根据每笔经济业务、经济事项的发生，正确地对其进行会计确认、计量和核算，并按其业务性质来填写各类原始凭证然后根据原始凭证填制相应的记账凭证，再按照复式记账法为经济业务编制会计分录。在填写原始凭证时需要符合下列要求：
1、填制原始凭证要真实,填制原始凭证上的经济内容和金额，必须真实可靠，要符合有关经济业务的实际情况，不允许歪曲或弄虚作假，也不能乱估计数字。
2、填制原始凭证要内容完全,各种凭证的内容必须逐项填写齐全，不得遗漏，必须符合手续完备的要求，经办业务的有关部门和人员要认真审查，并签名盖章。内容不齐备的不能作为经济业务的合法证明，也不能作为有效的会计凭证。
3、凭证都不得随意涂改、刮擦、挖补，如果填写错误，应加盖“作废”戳记，重新填写。
4、书写格式要规范,原始凭证填写时要字迹清楚、规范，填写支票必须使用炭素笔或黑色签字笔，属于需要套写的凭证，必须一次套写清楚，合计的小写金额前应加注币值符号。
除上述通常需要注意的问题外，其他需要具体注意的问题如下：
1、领用材料核算程序：平时材料库的人员根据领料单发出材料或者周转材料，只记录数量，不记录金额。月末，材料库的人员根据领料单汇总，编制发料汇总表，填写汇总表中的数量,采用月末一次加权平均法结转发出材料成本。
2、成品入库核算程序：成品库平时收入完工产品，填写入库单，只记录数量，不记录金额。月末，财务人员根据生产成本期初余额、成品库入库产品汇总表、入库单及车间在产品报告单编制产品成本计算表。存货的计价采用实际价格法，发出存货单位成本的计算采用全月一次加权平均法。
3、成本计算以权责发生制为则，采用品种法计算。各要素费用直接用于产品生产的直接生产费用，为生产产品或提供劳务发生的不是直接用于产品生产的费用记入制造费用科目。接着结转辅助生产车间的制造费用，将“制造费用”结
转至“辅助生产成本”；再结转辅助生产车间的生产成本；之后结转基本生产车间的制造费用，将“制造费用”分配至“基本生产成本”；最后结转完工产品成本，并且采用月末一次加权平均法计算已经销售产品成本。
2.3期末处理
1、填写日记账及明细账和编制记账凭证汇总表
应当根据记账凭证逐笔登记日记账和明细账，根据企业12月份期初余额表设置各科目明细账。在登记时，应当每登一笔在记账凭证相应的科目金额后的记账符号上打“√”，应当做到不重不漏。根据记账凭证对各个科目的发生额进行汇总，编制各个科目的“丁字帐”，将本月各个科目的借方和贷方发生额进行汇总，最后填写科目汇总表，应保持所有科目加总合计后借贷方平衡。
2、填制各类报表
月末，根据总分类帐和明细账的记录编制资产负债表和利润表。编制资产负债表时应当特别注意应收账款和应付账款，预付和预收款项，存货和固定资产等的填制；编制利润表时，应当注意所得税费用的计算，公司所得税按照季度调整，因此本月公司所得税费用为第四季度整个季度的费用合计。月末，根据实际发生的经济业务，汇总企业发生的有关各项税费，编制填写增值 税纳税申报表和地方税费综合申报表。在填制税费综合申报表时，应注意各项税费的计税基数和企业承担以及个人承担部分的填写。 在完成各种报表的过程中，应当注意报表的完整性，注意其表头等各项应当填写的内容不能漏掉，完整合法的会计报表才是有效的。
完成之后，整理所有的会计资料，并将记账凭证装订成册。
3设计体会
这次的岗前模拟是最全面的一次演练，从财务会计到成本会计，到最后综合分析，综合运用了大学四年所学的知识。此外老师也没用像以往手把手的教我们，而是四位老师一直陪伴我们，指导我们，让我们自己独立完成。本次实验的主要目的就是通过填制凭证，做题丁字帐到制作账簿来巩固我们的技能。这次模拟让我重新捡起书本，强化了理论的学习，实了基础，同时应用于实践，把理论和实践有所结合。
3.1 企业存在的问题研究
根据企业的财务报表，我们利用如下财务指标来分析企业的偿债能力、营运能力及获利能力等，以发现企业存在的问题。
1、应收账款周转率=主营业务收入/平均应收账款余额，根据计算应收账款周转率为8.6
3、应收账款周转天数为41.71。该数据表明，应收账款周转率偏低，说明企业的催收账款的效率不是很高，企业的营运能力不是很强，虽说有利于企业的销售，但是会影响企业资金利用率和资金的正常周转。建议企业应适当采用严紧的信用政策，加强应收账款的周转率。
2、流动比率=流动资产/流动负债合计、速动比率=速动资产/流动负债合计，根据计算流动比率为3.7
1、速动比率为3.04。这两个比率均大于1，说明企业的偿债能力很强，但是企业很可能没有充分利用资产，有比较多的闲置资产，所以企业应该采取一些措施，提高资产的利用率。企业应将流动资金运用起来，如购买交易性金融资产，持有至到期投资等，以提高公司的获利能力。
3、销售毛利率=销售毛利/销售收入净额、销售净利率=净利润/销售收入净额，根据计算销售毛利率为34.56%、销售净利率为9.92%。商品销售毛利率越大，说明销售成本越小，企业通过销售获取利润的能力越强。由以上可知，该公司每100元的销售收入可以为公司提供34.56元的毛利。销售净利率为净利润与销售收入净额的比例。也可以评价公司通过销售赚取利润的能力。本企业的销售净利率为9.92%，处于较低水平，说明企业通过扩大销售 获取利润的能力比较弱。企业应该严格控制成本，减少期间费用，改进生产技术，改善经营管理，提高生产效率，提高资金的利用价值。
4、资产净利率=净利润/资产总额，根据计算资产净利率为25.66%，说明该公司每100元的资产只能赚取25.66元的净利润。该结果表明企业的获利能力较
差，企业资产利用效率较低，经营管理水平偏低，为了获取更大的收益，需要对公司资产的使用情况、增产节约等工作进一步考察，以便改进管理，提高效率。
从上述几个指标的分析来看，企业存在的最大问题是资产周转率过低，有过多的现金滞留在企业，没有得到充分的利用，从而进一步影响到企业的营运能力和获利能力。据此问题，企业应该一方面加强资产管理，提高资产利用率；另一方面加强销售管理，增加销售收入，节约成本费用，提高利润水平。
3.2个人评价及感想
在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的很知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。
另外一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓“当局者迷，旁观者清”。些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。几个星期的实训结束了，收获颇丰，总的来说我对这次实训还是比较满意的，它使我学到了很多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给学生这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余，现在我深刻理解了会计不知仅仅是一门技术更是一门艺术，大学最后一次实训让我对走向工作充满信心。
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《基础会计》课程整体设计方案
一、课程目标设计：
（一）能力目标：通过该课程的学习，使学生能运用课程的基本原理、基本方法并具备基本上岗的能力。课程结束后，要求学生交出3本记账凭证、2本日记账、一本总账、若干张不同格式的明细账、二张报表。
（二）知识目标：通过该课程的学习，学生应该掌握基础会计的基本原理、基本方法。
（三）具体目标：
1、使学生理解并掌握会计的职能、对象、核算的基本前提和原则、核算方法等基本理论。
2、使学生理解并掌握会计要素、会计等式、会计科目等基本知识。
3、使学生理解并掌握复式记账的基本原理，掌握借贷记账法的基本原理，对企业的简单经济业务进行会计分录的编制。
4、使学生理解并掌握制造业主要经济业务的核算，即对各种不同类型的经济业务编制会计分录。
5、了解会计凭证的意义和作用，掌握原始凭证的种类，掌握原始凭证的填制和审核。
6、了解记账凭证的意义和作用，掌握记账凭证的种类，掌握记账凭证的填制和审核。
7、了解会计凭证的传递和保管。
8、了解会计账簿的意义和作用，掌握账簿的种类，掌握各种不同类型账簿的登记。
9、掌握账簿的试算与记账错误的更正；掌握账簿的结账与对账。
10、掌握错账更正的方法。
11、了解会计报表的意义、种类、及编制要求。
12、理解资产负债表的概念、意义和结构，掌握资产负债表的编制。
13、理解利润表的概念、意义和结构，掌握利润表的编制。
14、了解会计报表的披露和注解、会计报表的报送和审批。
15、了解会计核算组织程序和会计工作组织。
二、教学方法设计
1、教学方法
（1）以引导启发为主,充分调动学生积极性
（2）运用案例教学,提高学生的交流技巧及分析问题和解决问题的能力
（3）开放性教学
（4）提问式教学
（5）正确引导学生进行自学,提高自学能力
（6）实践教学
2、教学手段
传统的教学手段主要是黑板加粉笔，教师在授课时费时费力地讲授有限的内容，展示少量的实物（如账、证、表等），示范简单的操
作，教学效果不佳，现代化教学手段是指在现代信息技术条件下，将以计算机为核心的现代信息技术（包括多媒体计算机技术和网络通讯技术）应用到教学领域中的各种方法，它是在传统教学手段基础上发展起来的，避免了传统教学手段的弊端。它是文字、声音、图像的结合，在这种教学过程中，课堂学习气氛活跃，发挥了教师和学生的个性和创造性，同时使课堂教学的知识输出量增加，缩短教学时间，提高教学效率。
三、课程内容设计
按照各章之间的内在逻辑关系，可以把十章内容分为六个单元：
第一章总论为第一单元，主要阐述会计的起源与发展、会计的职能和作用、会计的方法等基本理论问题。第二章账户与复试记账为第二单元，主要阐述会计要素的划分及其相互间的数量关系——会计等式，这是本课程的理论基础，因为后面的许多会计核算原理与方法都是建立在会计要素的划分及会计等式基础上的。第三章借贷记账法的应用以及第四章帐户分类为第三单元，其中第三章的复式记账原理是本课程的方法基础，第四章是对第三章中帐户的进一步说明。第五章会计凭证、第六章会计帐簿、第七章财产清查、第八章财务会计报告共同构成第四单元，这个单元主要介绍了会计核算过程的四个主要环节，同时也是四种主要方法。第九章账务处理程序为第五单元，主要是以企业正常生产经营情况下的常见经济业务为例，介绍会计核算基本方法的运用。第十章会计会计工作组织为第六单元，介绍了会计机构设置、人员要求及会计法规体系等问题。三个附录（《中华人民共和国
会计法》、《企业财务会计报告条例》和《会计基础工作规范》）不是正式的教学内容，不纳入考试范围。
四、考核方案设计
（一）考核要求，包括过程性考核和终结性考核。其中过程性考核为70%，终结性考核为30%。过程性考核主要包括常规（学习态度、出勤、课堂提问、职业道德等）20%、课堂作业50%。终结性考核主要是期末考试。
（二）评价标准：
1、常规检查以平时记分册中记录为准。平时对学生进行不同方式的考勤并记录，占10%；课堂提问包括主动回答和被动回答记录，占10%；学习态度和职业道德，作为附加分处理。
2、课堂作业50%，主要指平时布置的书面作业和课堂训练完成的凭证、账簿、报表等会计资料。书面作业占5%；完成上交并展示的原始凭证要求符合填制的规定占5%；完成上交并展示的各种记账凭证要求符合填制的规定占10%；完成上交并展示的各种账簿要求符合登记的规定占10%；完成上交并展示的两张报表要求符合编制的规定占5%。
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基础会计课程设计方案 2007.9.2
5基础会计课程设计方案
一、课程基本说明 1．课程的对象。本课程的教学对象为中央广播电视大学开放教育试点专科会计学专业、金融专业和工商管理专业的学生。
2．开设时间及学分。本课程为一学期开设，计4学分。
3．课程的基本特点。本课程是会计学科的一门入门课程，主要介绍的是会计核算的基本原理和基本方法，因此专业术语较多，操作性较强。
二、课程的内容体系及教学要求
从教学大纲以及教材的体系结构来看，本课程的内容可以大致划分为这样几个部分：第
一、
二、
三、四章介绍的是会计学科的基本理论；第
五、
六、
七、八章介绍的是会计工作的基本方法；第
九、十章是对会计核算基本方法的具体应用，举例说明了会计核算工作各步骤的具体内容；第十一章介绍了几种主要的会计核算组织形式；第十二章介绍的是会计工作组织的有关问题（如会计机构、会计人员）。
本课程的目的是培养学生的会计观念和会计意识。通过本课程的学习，学生应了解什么是会计以及会计的基本职能，会计核算的理论基础和基本方法，会计凭证的填制方法及其审核，会计账簿的格式及其登记方法，会计报表的基本内容及其编制方法，单位会计工作的组织，等等。
本课程对基本知识和基本理论的教学要求分为了解和理解两个层次，对基本方法和技能的教学要
求分为了解和掌握两个层次，其中要求理解和掌握的内容是教师教学和学生学习的重点。
三、课程的教学媒体说明
1．文字教材：本课程使用的文字教材是金中泉主编的《基础会计》(中央广播电视大学出版社出版)，它是本课程教学内容的主要载体，是最基本和最主要的教学媒体。该教材除基本教学内容外，还包括学习辅导性的内容，如各章的学习目标提示、本章小结、复习思考题和练习题。
2．音像教材：共有18讲电视录像辅导课（每讲25分钟），由中央电大财经部牛慧教授主讲，艾大力老师配合讲授。内容主要是按文字教材章节顺序对重点问题进行讲解，其中第一讲绪论，第二讲会计要素，第三讲会计等式，第四讲账户，第五讲复式记账，第六讲借贷记账法举例，第七讲账户的分类，第八讲会计凭证，第九讲账簿，第十讲财产清查，第十一讲会计报表，第十
二、十
三、十
四、十五讲会计循环，第十六讲会计核算形式，第十
七、十八讲期末复习。
3．CAI课件：是由中央电大与广州电大合作开发制作的计算机辅助教学软件，并已制成光盘。其内容是将基础会计学的知识分解到不同的会计工作岗位(包括见习、制证、复核、出纳、登账、稽核、综合、总管等8个岗位)，依据教材但又不拘泥于教材，既有知识性又有一定的趣味性。
4．其他媒体：直播课堂（2次），网上辅导和非实时答疑
四、教学环节
1．自学。就是学生通过自己阅读文字教材和收看录像教材来理解和掌握课程的基本内容。强调自学是开放教育的一个重要特点。
2．辅导。就是在学生自学的基础上由教师进行引导和答疑解难，包括集中面授辅导和采用电子
邮件、电话等方式进行的个别辅导。集中面授辅导要注意运用启发式，采用讲解、讨论、答疑和作业讲评等方式，课时一般以不超过30学时为宜。
3．作业。本课程安排了4次作业，其中2次为书面作业，2次为会计模拟实验，具体内容和要求见中央电大另行下发的形成性考核册。学生必须独立完成规定的作业，辅导教师要认真批改，并评定成绩。
4．教学研讨。由中央电大组织试点电大的有关教师开展教研活动，讨论教学问题，交流教学经验，提高教学质量。
5．考核。本课程的考核分为形成性考核与期末考试两部分。期末考试实行全国统一命题，统一考试时间，统一评分标准。期末考试成绩占课程总成绩的80%，形成性考核成绩占20%。
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课程教学总结
1、课程名称：管理会计
2、讲授时间：2015年9月~2016年1月
3、班级：会统14-1.2.3.4.5.6
4、周课时：2（4）课时
5、本课程教学目的：管理会计是是一门综合性较强的课程，尤其对于高职高专教育来说，培养的是应用型技术人才，更加重视学生在学习过程中动手能力的培养，所以本课程以“理论够用”为原则，重点放在提高学生的解决问题能力上。本课程是会计与统计核算专业的一门重要的专业课。它和专业设置中其他课程有着密切的联系，是基础会计和相关专业课程的后继课程，通过本课程的学习，旨在培养学生对企业内部管理的理论掌握和通过理论解决将来在实际工作中所面临的各种问题。
6、教学情况分析：
（1）教学手段：本课程着重强调对将来在实际工作中所面临的各种问题如何解决。为了能更好的学以致用，需要将教材的内容，和会计实务中的问题有效的结合起来，通过练习实训使学生牢固掌握课本的内容。
（2）教学方法：运用传统的教学方法，很难让学生从抽象化的数据中来激发他们对这门课程兴趣，基于此，在教学手段上要打破常规，合理运用先进的多媒体手段，制作一些简单易懂的教学课件，来增加他们对管理会计的理解，比如课程中的“亏损产品是否停产的决策”问题，用课件来模拟亏损产品的现实情况，收到意想不到的教学效果。同时注重教材内容上的舍弃取，突出重点章节重点内容，穿插多本教材的长处，来弥补单一教材的不足。
（3）教学效果：由于在教学过程中贯彻学以致用，并能考虑到这门课程对学生以后在实际工作中都有重要价值，合理布置作业，为以后的考试打下扎实的基础，实践也证明如此。通过本课程的学习使学生对解决企业经营过程中的各种问题的能力有了质的提高。
成绩考核上，平时成绩为50分，测试成绩50分，对学生进行素质、能力、知识全面考核，师生共同努力，很好地完成了本课程的学习任务。
***
2016年1月
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《基础会计》课程总结
一、教学目的
本学期课程教授以理论为主，即通过对基础会计系统教授，使学生逐步了解了会计要素，进而深入领会会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表等会计专业知识；借助工业企业资金运动过程，帮助学生掌握初级会计核算业务操作能力，养成会计思维及会计分析习惯，促使学生对会计学科产生浓厚的兴趣。
二、教学手段
课上以教学课件为主，黑板板书为辅；课下以习题为主，课后讨论为辅。
三、教学方法
首先从心理学的角度，引导学生主动接纳基础会计课程及本人课堂时间。在教学理念上淡化基础会计的难度，教授过程中尽量把复杂的知识拆分成简单的知识点，教学语言严谨中透露出轻松、愉悦的气氛，使学生很容易从心理上主动接纳会计课程；充分信任学生会赢得学生对教师的信任及尊重，如提前告知学生如果确实生病或有其他重要事项允许临时缺课且不影响平时成绩，履行不点名的承诺等，让学生感觉到上课是自愿的，心情愉悦，精力集中，就会达到事半功倍的效果。
其次，把会计知识和现实生活相联系，提高学生学习兴趣。比如把应收账款提取坏账准备与生活中学生之间临时借钱作比喻等把个人理财、班级理财、家庭理财一些常见现象和课程会计学习广泛联系，以点带面，使学生不断感觉到学好会计不仅能应付考试得高分拿奖学金，更重要的是对个人一生的理财都会有重大的帮助，极大地提升学生学习兴趣。
最后，引导学生尽快掌握会计学习方法，更好的把握会计知识。本人要求学生课前预习，每节课堂由2-3名学生提出问题，课程结束时其他学生回答问题，如果回答错误，引导学生自己一步步解答出正确答案；经常邀请学生课上来讲述某一个知识点；课堂预留3分钟，把本堂课的
知识与之前知识融会贯通，再引导出下节课准备学习的知识，让学生感觉系统化的知识，学起来会更容易。
四、教学不足
首先，由于课时不足，未能及时引导学生将所学理论运用于实践操作，导致有些知识点学生仍停留在迷茫状态。
其次，教学理论仍有些肤浅，不够严谨和深入。
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会计电算化课程论文
题目：
专业：
学生姓名：
任课教师：
成绩：关于会计电算化的学习心得财 务 管 理学号：
摘 要
随着信息技术的高速发展和信息系统的广泛应用，社会对信息化人才的需求越来越强烈。会计电算化是一门跨学科的交叉课程同时也是一门实践性很强的应用课程。这门课程完整的知识体系主要由两个部分组成：一是会计电算化的理论部分，它要求我们学生要基于计算机信息技术的视角重新审视和理解会计的理论和方法，二是会计电算化的应用部分，它要求我们学生具备一定的财务软件实践操作能力，掌握对用友软件的基本操作。
关键字：总账、报表、薪资系统、固定资产系统、收获、建议
一、教学目标篇
通过一个学期的上机操作和理论的学习，使我们学生充分理解和掌握会计电算化中的总账、报表、薪资、固定资产等系统的实验和处理流程。其中具体包括以下几个方面：
1、理解财务软件系统管理和基础设置的作用，掌握帐套管理和基础设置的基本流程。
2、理解总账系统初始化的作用，掌握进行总账系统主要账簿及辅助账簿的初始化的处理流程及其控制要求。
3、理解日常会计凭证处理的流程及原理，掌握记账凭证处理机计算机记账的处理流程，输入格式、输入项目、控制要求。
4、理解银行对账的流程及原理，掌握将企业的银行日记账和银行出具的对账单进行核对的处理流程及输入输出项目。
5、理解自动转账的流程、原理及作用，掌握各类转账凭证的定义。机制凭证的生成的处理流程，月末对账，结账的处理流程。
6、理解利润表格式定义的流程、公式的编辑和报表的生成过程，掌握自定义编制报表的方法。并掌握UFO软件提供的报表模板编制资产负债表的处理过程。
7、掌握薪资管理系统的初始设置内容与方法，正确地进行工资项目计算公式的定义，并掌握薪资日常业务的处理，工资的分摊、计提及月末处理的操作。
8、掌握固定资产系统初始化的内容与设置方法，以及固定资产日常业务的处理与期末业务处理的操作方法。
二、收获篇
在这一个学期的课程中，我们是理论与上机实践的结合，而且我们还有两门关于这个的课程，分别是会计电算化和会计电算化实践，这样我们可以有更多的时间来学习，了解。在这一个学期的学习中我的收获颇丰，从刚开始对用友软件的陌生到现在能基本做一些关于总账、薪资、固定资产的处理。
1、准备工作
在每次实验的开始，都要查看电脑服务器的名称，先修改应用服务器中的数据库服务器，然后再进入系统管理下的注册，登录到“本机服务器名” ，操作员输入“admin”，无密码，账套项目用鼠标双击，当出现”default”时，单击“确定”，准备工作才完成。
2、帐套管理与初始建账，总账系统初始建账，日常会计凭证处理
在这次实验中，我学会了设置操作员，建立新帐套，设置操作员的权限，修改帐套，启用总账系统，帐套基础档案设置，其中包括部门、人员类别、人员、客户和供应商档案。帐套总账系统的参数设置，外币种类设置，指定、增加、修改与删除会计科目，凭证类别、结算方式的设置，期初余额的录入和试算平衡。同时也掌握了凭证的填制、查询、修改、作废及删除、审核和记账等帐套管理和基础设置的基本流程。
3、银行对账，月末业务处理
通过本次上机实验，理解了银行对账自动转账流程及原理。具体包括：录入银行对账期初数据及银行对账单，自动对账，手工对账，定义转账分录，生成机制凭证，对账和结账。
4、营业利润表和资产负债表的编制
营业利润表是通过自定义的方法来编制的，在编制的过程中也更进一步掌握了营业利润表的计算过程。资产负债表是通过UFO软件来编制的，在编制的过程中掌握了用UFO软件来编制的处理过程，同时也能更加理解资产负债表的产生过程。
5、薪资系统初始化和薪资日常工资业务处理
启用薪资管理系统，进行帐套薪资管理系统的参数设置，增加人员附加信息、工资项目、工资类别及在岗人员档案，设置银行名称和计算公式，对在岗人员进行薪资核算与管理，扣缴所得税，工资分摊并生成记账凭证和月末处理。
6、固定资产初始化和日常业务处理
启用固定资产系统，设置选项、部门对应折旧科目、固定资产类别及增减方式，录入及修改固定资产卡片，增加固定资产，折旧处理，生成增加固定资产的记账凭证，对账及结账，计提折旧，固定资产的减少及变动，批量制单，对账与结账等固定资产日常业务处理和期末业务处理。
三、注意篇
在上机实验的过程中，会遇到一系列的问题，在参考实验手册，同学的帮助和老师的指导下，把存在的问题和很多不懂的问题也差不多能搞明白。以下几点就是我在上机实验中碰到的问题及解决的对策。
1、指定会计科目时一定要将“1001现金”指定为现金总账科目，“1002银行存款”指定为银行总账科目，只有指定会计科目才能进行出纳签字，才能查询现金日记账和银行日记账。记得一次实验把银行存款也指定成了现金总账科目，然后在银行对账自动对账中，银行对账窗口左边的单位日记账是空白的。
2、期初余额的输入有三种情况，第一种是白色的单元格为末级科目可以直接输入期初余额；第二种是灰色输入单元格为非末级科目不允许录入期初余额，只有在下级科目余额录入完成后会自动汇总生成；第三种是黄色的单元格代表对该科目设置了辅助核算，也是不允许直接输入期初余额的，需要在该单元格中双击进入辅助账期初余额设置，在辅助账中输入期初数据，完成后自动返回总账期初余额表中。在录入期初余额完成后一定要进行试算，查看期初余额试算平衡表余额是否平衡，一定要平衡。
3、填制会计凭证时要以总账会计的身份登录进行操作，凭证类别不能搞错，借贷方平衡，如发现输错的，要先作废再进行凭证整理彻底删除。如要删除审核和签字过的凭证，需要取消签字和审核才能进行作废操作。不过填制凭证要很仔细地填写，不然发现一张填制错误再删编号会很麻烦。辅助项的要填写，如在弹出窗口后点击了“取消”，或需要修改的，可先用鼠标单击该科目所在行再将鼠标移到凭证下部相应辅助信息部位，当鼠标变为笔头形状时单击即可重新进入辅助项窗口。
4、记账时，如显示期初余额不平衡就不能进行记账操作，一定要平衡时才能进行此操作。
5、在自动对账的操作中，如左边的单位日记账的详细资料是空白的，可能是凭证的辅助项没有填写，需要取消签字和审核进行凭证辅助项的增加。
6、在生成期间损益凭证之前，要先将前面生成的凭证进行主管签字，审核和记账才能进行此操作，期间损益凭证生成后也需要签字、审核和记账。再进行对账，对账试算的结果页需要时平衡的。不进行结账处理，否则薪资管理系统就不能启用了。
7、资产负债表编制发现数据不平衡时，存货的年初数和期末数得公式在原基础上都需要加上生产成本，未分配利润的期末数是利润分配和本年利润的相加。如发现报表错误，原因可能有以下几点：1）公式错误；2）凭证填写错误；3）关键字录入错误。
8、在进行薪资操作时如发现工资分配凭证错误，可能原因：1）职工部门类别设错；2）计算公式的错误，增减项设错；3）工资数据录错。
9、固定资产业务处理时，修改、新增和减少固定资产需要分别以各自的日期进入系统操作。计提固定资产折旧时，当月增加的固定资产本月不计提折旧。
10、企业应用平台登录时间的问题。如是初始化就用月初，如是日常业务处理就用月末。
四、建议篇
1、会计电算化的理论课有点枯燥，多增加上机操作时间。
2、会计电算化的实验手册中还有很多不足之处，如很多时候的科目编码前后会不一致；有些操作步骤应该增加点理论的解释，虽然老师上课有解释，可是很多时候我们都在操作就不那么认真听了；虽然书上已经有很多操作的窗口了，可是有些窗口图有点小迷你，比如像营业利润表和资产负债表上的数据都看不到，都不知道有没有做对。
3、实验手册的要求应该在刚开始就公布，这样在每次上机操作完就可以写，在实验体会的时候就可以写这次上机实验的真正体会，而不是在快要期末的时候把全部实验一次性写完，这样体会就有点难写了。
总的来说，老师的上机实验课的教学方法是很有效的，我们先跟着老师做，然后再中间停留一段时间，走到下面来解答我们学生的很多错误和疑难问题，以这种方法会使我们的对会计电算化的理解更深一层。
第11篇：工、商业会计课程
工业会计、商业会计课程
◆该课程由账务主管、资深会计师真情演绎，传授手工电脑做账方法和技巧，全程实操。 ◆采用最新企业财务资料教学，学员亲身参与实体企业的会计实物操作的整个流程。 ◆以一般纳税人为例，使您掌握工业企业账务处理及生产成本核算、商品流通企业做账双重技能。
◆全方位提高做账经验、技巧、让您在短期内成为做账高手！
一、手工真账操作
1、根据企业实际情况开设账薄(采用最新会计准则,全盘模拟企业全年度账务处理)
2、设置日记账、明细账、总账
3、根据原始凭证编制记账凭证(采用最新会计处理方式,使用最新会计科目)
4、根据记账凭证逐日逐笔登记日记账、明细账、总账
5、根据银行日记账与银行对账单进行核对，并编制银行余额调节表
6、编制试算平衡表和相关会计报表。(资产负债表、利润表、现金流量表）
7、税收征管法规，发票管理，各税种简介及申报
8、调整税务报表及交税
9、成本核算
A、材料、工资、费用的核算
B、自制半成品成本核算
C、产品成本核算
10、零售业商品成本结转
二、财务软件做账
采用金蝶K/3 ERP软件
1、金蝶K/3系统的整体流程及组成功能
2、金蝶K/3初始化设置：初始化前的基本资料准备，总账、工资管理系统、固定资产系统、现金管理系统初始化
3、总帐日常设置：维护进行基本参数设置，凭证录入基本设置，凭证查询，凭证过账，凭证汇总，模式凭证, 账本，报表查询，往来模块，期末结账
4、工资系统介绍及日常处理，
5、固定资产系统介绍及固定资产业务处理过程
6、现金管理系统介绍及现金管理系统处理内容
7、现金流量表系统简介及操作流程
8、报表系统介绍及其具体功能应用
9、财务分析系统介绍及功能操作
三、报税全套流程
1、网上报税
2、税控机操作
四、老会计重要做账经验及技巧传授
第12篇：《会计信息系统》课程实验报告
1.（1）系统管理在整个用友ERP-U8系统中的作用？
系统管理在整个用友ERP-U8系统中起到门户的作用，进行系统管理员的登入，用户以及用户权限的查询；具有引入帐套功能
（2）该账套是如何进行财务分工的？系统中进行权限设置的作用是什么？
出纳、帐套主管、会计。作用：确保帐套的安全与保密性。进行财务分工，设置了各自的权限，使得不同职位的职员不能更改别人的工作信息，使得帐套的信息准确无误，确保安全。
2.（1）总账系统初始设置的具体内容和意义？
设置凭证、权限、会计日历以及其他属性。
进行参数设置，对录入的数据进行规范以及进行总账系统更新时的一些权限修改。
（2）设置科目辅助核算属性的作用？
标记科目的性质以及属性，便于管理以及修改。
3.（1）如将凭证类型设置为收款、付款和转账凭证，凭证输入时如何选择凭证类型？ 涉及现金和银行存款支出的业务选择“付款凭证”，涉及现金和银行存款收入的业务选择“收款凭证”；不涉及现金和银行存款科目的业务选择“转账凭证”。
实验二凭证类别设置中限制类型和限制科目的作用是什么？
设置类型个科目，避免记录时将错误的科目记入凭证或者漏记入凭证
（2）请描述总账系统日常业务处理流程？
填制凭证----出纳签字----审核凭证----记账----月末转账----月末对账----月末结账（结账前如需要可先整理凭证）----打印凭证
4.（1）总账系统月末处理的主要工作是什么？
月末转账----月末对账----月末结账（结账前如需要可先整理凭证）----打印凭证---打印余额调节表
（2）请说明“银行存款余额调节表（工行）”中各数据的来源？
单位日记账调整前余额指的是企业在银行存款的日记账余额
5.（1）在计算机会计信息系统中，会计报表有哪些数据来源？会计报表系统与其他子系统之间的数据传递关系是怎样的？
在计算机会计信息系统中，会计报表数据来源有：
-1-
1.计算机会计信息系统账务处理子系。
2.计算机会计信息系统会计报表系统本身。
3.计算机会计信息系统外部数据输入。
会计报表系统与其他子系统之间的数据传递关系是： 会计报表子系统主要是从其他系统中提取编制报表所需的数据。总账、工资、固定资产、应收、应付、财务分析。采购、库存、存货核算和销售子系统均可向报表子系统传递数据，以生成财务部门所需的各种会计报表。
（2）会计报告信息披露将呈现怎样的趋势？
呈现电子化的趋势
6.（1）请描述工资系统的数据处理流程？
工资账套基础信息设置→考勤信息→扣税→分摊工资→工资变动
（2）工资系统与其他子系统之间的数据传递关系是怎样的？
工资系统需要调用其他子系统的数据来完成工资计算、汇总。
7.（1）请描述固定资产管理系统的数据处理流程？
初始卡片的录入。
增减变动原始凭证的录入。
计提折旧。
更新固定资产卡片文件。
输出各种固定资产分析表。
自动转账。
（2）固定资产管理系统与其他子系统之间的数据传递关系是怎样的？
与企业门户：共享基础数据。
与总账系统：资产增加、减少、原值变动和折旧调整、折旧计提生成的凭证
传递到总账子系统，通过对账保持平衡，修改、删除和查询凭证。
与成本核算系统：有关折旧费用的信息。
-2-
第13篇：农信社会计人员培训课程
农信社会计人员培训课程
一、农信社农村合作金融机构会计实务培训课程
1、培训目标
农村合作金融机构全面实施新会计准则后，内部经营管理水平和风险管理水平得到提高，对外报告的财务会计信息更加准确。同时也对财务会计人员的职业技能、判断能力等提出了更高的要求。本课程培训目的在于提高财务会计人员业务核算能力和为经营管理提供决策支持的能力。
2、培训内容
（一）财务会计目标和对象
（二）财务会计的基本假设
（三）财务会计的质量要求
（四）财务会计的基本方法
（五）主要业务的会计核算
（六）财务会计职能的拓展
3、培训对象
财务会计人员
4、培训时长
二天
二、农信社会计出纳操作风险防范培训课程
1、培训目的
农村合作金融机构置身于高风险行业，最主要的风险是信用风险、市场风险和操作风险。其中，操作风险主要来源于不完善或有问题的内部程序、员工和信息科技系统等，具有内生性与可控性特征。农村合作金融机构发生的每笔经济业务必经会计部门具体操办和核算监督，防范会计操作风险是防范整个操作风险的主要关口。此课程培训目的在于提升财务会计人员防范操作风险能力。
2、培训内容
（一）内控制度及具体业务内部控制
（二）会计基本法规及基础工作规范
（三）现金出纳业务操作风险防范
（四）单位存款业务操作风险防范
（五）储蓄存款业务操作风险防范
（六）贷款业务操作风险防范
（七）票据贴现、承兑业务操作风险防范
（八）票据结算业务操作风险防范
3、培训对象
财务会计、风险管理人员
4、培训时长
2天
三、农信社财务管理实务培训课程
1、培训目的
本课程培训目的在于提高经营管理者和财务会计人员财务管理能力，实现提升经营业绩和财务表现，确保可持续发展，防
范和化解财务风险，实现股东价值最大化，使债权人、管理者、员工、客户等利益相关者获得最佳价值，并满足监管要求的目标。
2、培训内容
（一）财务风险管理
（二）资金筹集管理
（三）资产营运管理
（四）成本费用管理
（五）收益分配管理
（六）税务筹划管理
（七）财务关系管理
（八）绩效考评管理
3、培训对象
联社、分社正副主任，财务会计人员
4、培训时长
2天
四、农信社小企业会计准则与信贷风险防范培训课程
1、培训背景
2011年10月18日财政部印发了《小企业会计准则》（财会〔2011〕17号），并要求于2013年1月1日施行。《小企业会计准则》对原有的《小企业会计制度》作了较大的修改，同时对提高会计信息质量、加强财务管理、提升小企业内部管理水平、推动依法纳税、提高对外融资资质和能力等均产生重大影响，相关部门和行业必须做好培训工作。
2、培训目的
为帮助农村合作金融机构了解《小企业会计准则》出台背景、意义和主体架构，掌握小企业财务报表信息的变化，加强小企业贷款管理，防范小企业贷款风险，举办《小企业会计准则》专题培训班。
3、培训内容
（一）中小企业划型标准
（二）《小企业会计准则》出台背景、意义和主体架构
（三）《小企业会计准则》与《小企业会计制度》异同
（四）小企业财务报表信息分析与信贷风险防范
4、培训对象
农村合作金融机构分管小企业金融部的行社领导，小企业金融部、信贷管理部、风险控制部、计划财务部总经理、经理及业务骨干等。
5、培训时间
二天。
6、培训形式
集中面授、互动交流，案例分析相结合。
五、农信社票据业务操作及风险防范培训课程
培训时间：二天
主 讲 人：夏汉平
培训教材：《农村合作金融机构银行票据业务合规操作手册》中国农业大学出版社
内容简介：
（一）票据业务简介
1、银行业的职能
2、支付结算体系
3、票据业务功能
4、票据行为的主要特点
5、票据业务市场
6、经营票据业务的意义
（二）票据业务操作流程
1、本票业务操作流程规范
2、银行汇票操作流程规范
3、商业承兑汇票操作流程规范
4、银行承兑汇票操作流程规范
5、支票操作流程规范
（三）票据业务风险防范
1、票据融资业务是低风险业务吗?
2、票据业务风险管理的目标
3、票据业务风险管理的基本原则
5、票据业务的管理制度
6、票据买入（贴现）业务的风险防范
7、票据持有期间风险防范
8、票据的托收业务及风险防范
9、承兑业务风险及防范
（四）电子票据简介
1、电子票据
2、电子票据与纸质票据
3、电子商业汇票的三大功能模块
4、电子商业汇票系统构架
（五）电子票据业务流程
（六）电子票据相关法律问题
1.票据业务的法律法规
2.票据业务的内部控制与稽核
附：专家简介
夏汉平
湖南农村金融职工大学教授。从事银行业务培训教学工作三十年，探索出“以理论构造体系、用经验引起共鸣、以思考超越感受、案例模拟场景、幽默风趣表达”培训方法，力求培训内容的实用性、前瞻性、可操作性。
第14篇：会计实验课程心得体会
绝知此事要躬行 —— 会计实验课程心得体会
一直觉得做账是很容易的事情，是正常人都能做好的。但是这次会计实验课真是当头棒喝。在初学的时候一头雾水，动手实践后手忙脚乱，错漏百出，总是要返工。真是莫大的讽刺。通过这次实验，在工作上认识到两点：
一，作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从道德素质讲，会计工作的特殊性使其可接触到大量的共有财产，所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度，
二，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。
以前，我总以为掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，当一名合格的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零! 其次，我发现会计的连通性、逻辑性和规范性很强。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基矗体现了会计的规范性。
这次课程中登账的工作如下：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。原本以为很简单，但是下手去做的时候才发现很容易出错，很多细节需要关注，凭证上方的编号写错都要全部重填。经常会出现的错误当然是数位填错，这要是在银行里面出差错，1万写错成100万，这真心后果不堪设想。
会计本来就是烦琐的工作。在我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。但是做久了就会发现，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。
即将出社会了，我们确实应该对自己的工作百分百的负责任，工作一定要上心。也不要轻易的下定论任何工作技术含量低，去动手做的才能真正体会到工作的不易和自己的不足，绝知此事要躬行。这是会计实验课最大的体会。
第15篇：银行会计课程论文
银行会计课程论文格式规范
一、有关论文排版的说明：
1．纸张大小及版心：统一用16开纸打印，边距设为： 上 2.8cm，下 2.2cm，左 2.8cm，
右 2.2cm。行距为固定值20磅。
2．标题用三号粗黑体，居中上下空一行
3.正文第一级标题用小三黑体，靠左上下空一行
4.正文第二级标题用四号黑体，靠左本身不空行
5.正文小四号字体，行距为固定值20磅
6.图题及图中文字用5号宋体
二、课程论文选题要求
1．有关银行会计的核算特点
2．有关银行会计制度
3．有关银行会计从业人员
4．有关商业银行的存款业务
5．有关商业银行的贷款业务
6．有关商业银行的结算业务
7．有关商业银行的清算业务
论文字数不得少于3500字，论文框架参照学年论文，如发现同学之间论文有大部分雷同者，均定为考查不合格。
第16篇：银行会计课程论文
商业银行贷款的风险及对策
摘要：商业银行作为城市金融的主力军，被赋予支持经济发展的历史使命，承担着城市金融服务的神圣职责，建设社会主义新城市是城市商业银行一项义不容辞的任务。为支持经济发展经济发展做出了巨大的贡献，在新城市建设中如何发挥出更好更大的作用，以新金融作为撬动新城市建设的着力点，运用新金融业务、新策略定位、新信贷机制和新金融制度安排重塑新城市建设的资金需求，以彰显新城市建设的理念、思路和方法。
贷款是商业银行重要的盈利性业务，但同时也是商业银行风险最大的业务。风险和效益总是并存，如果只是一味地强调风险，那么过度担心则有可能失去效益，同理一味强调效益的话，则有可能忽略潜在的风险。本文将简要分析我国商业银行贷款风险的现状，并由此引入探讨这种风险存在的原因以及如何做好防范性策略，以期待改善我国的贷款市场越演愈烈的不良贷款情况。提高商业银行贷款资产的质量和盈利水平，以及商业银行的竞争力。关键词：
一、贷款风险的概念及分类
贷款风险是指贷款人与借款人在发生借贷业务的行为过程中所遭受的导致贷款人借款本息不能收回的可能性。 贷款风险是客观存在的一种经济现象，它贯穿于贷款从发放到收回的全过程，深受各种各样的主、客观因素的影响。我国商业银行的信贷质量问题越来越突出，不良贷款额居高不下，而且有一部分贷款超期时间长，难以收回，形成了呆账、坏账，直接影响了商业银行的经营效益， 威胁着商业银行自身的发展和生存。
贷款按照不同的标准可以分为不同的种类：按照贷款的期限可以分为活期贷款、定期贷款和透支贷款；按照贷款的保障条件可以分为信用贷款、担保贷款和票据贴现；按照贷款用途可以分为固定资产贷款和流动资金贷款；按照风险承担的主体不同，可以分为自营贷款和委托贷款；按照贷款的质量和风险程度不同，可以分为正常贷款、关注贷款、次级贷款、可疑贷款和损失贷款。
二、贷款风险的成因
1、银行缺乏应有的风险意识
银行业是典型的高风险行业，商业银行尤其强调稳健性经营和风险意识加强。从我国有关商业银行的许多案例中可以看到，许多银行的风险意识相当缺乏，经常以牺牲信贷资金的安全性、流动性和盈利性为代价，粗放、扩张地经营，盲目追求规模与速度；部分银行领导人决策不力或者纵容甚至直接指示经办人发放人情贷、关系贷，对贷款工作管理不严，给银行造成了巨大的损失。另外，银行对贷款人提供的财务报表分析不足，没有能够预测到贷款企业未来的发展趋势，这同样会给贷款的安全性带来威胁。
2、缺乏自我约束机制和监督机制
目前我国商业银行的信贷管理制度是不完善的或者说流于形式，缺乏必要的自我约束机制。贷款工作中职责不明，信贷队伍建设不力；银行的领导体制上的弊端，往往是领导说了算，使不该贷的款贷了，结果出现大量贷款无法收回的现象。
3、银行从业人员的法律意识淡薄
信贷原则和制度在许多商业银行并没有真正得到落实，违法发放贷款的现象时有发生。一些信贷工作人员不懂法律法规，想当然地随意操作，这样的从业人员还为数不少，尤其是中小商业银行、信用社等，他们在贷款活动中的违法操作是造成贷款风险的主要原因之一。更有银行出于利益驱动，为谋求一己私利，故意违法经营，如设置“账外账”等，部分经营的业务不入银行的账户，而是在账外运行。这样的严重违法行为也为贷款风险的出现创造了可能性。
4、商业银行存在的意义出现偏差
作为金融中介的“企业”，其强调的是“竞争性”和“盈利性”，而作为行使国家公共管
理职能的机构，则注重“公共性”和“管理性”。这就导致了我国商业银行存在的意义发生了偏差，更偏重于国家公共管理的职能，实际成了政府进行宏观调控的工具。按市场经济体制下企业经营的模式，银行贷款资金的投放，应该是由市场资金供求和银行效益决定的。但目前我国商业银行在这方面的业务主要是根据国家经济增长速度、结构平衡、国企改革乃至社会安定团结的需要。由此一来，贷款的风险剧增，造成了不良贷款大量累积。
5、借贷双方信息的不对称
借贷双方在信息的不对称状况使得贷款风险不可避免。在金融市场中，交易各方对信息的获悉通常是不平衡的，银行作为贷方，对于借款人的信息往往不能十分清楚地了解，信息享有不平衡，使得银行处于被动局面，就不能做出完全正确地贷款决策和进行有效的监督，不能有效地拒绝高风险的贷款，大大增加了银行的风险。
三、商业银行贷款风险防范策略
1、加强商业银行的内部控制、提高规避风险的能力、培养专业的具有法律意识的业务人员。
（1）学习发达国家的相关制度。我们应该主动积极的借鉴市场经济发达的国家的银行风险控制制度，结合我国特殊国情，深化商业银行的体制改革，建立现代化的银行制度，加强商业银行内部的控制功能以及自我约束功能，提高商业银行控制资产的能力，形成一个良好的银行风气和信贷文化。
（2）深化商业银行组织机构的改革。应该对现代商业银行制度进行完善，建立明确的权责制度，深化商业银行组织机构的改革，决策系统、执行系统和监督系统相互制衡，三者工作不能超出职权范围，并对其进行动态监督，以杜绝领导人或者相关负责人不根据实际审查情况仅凭个人感受直接贷款的情况，严格控制决策程序以及高层决策的相互制约。
（3）提高从业人员的业务水平。选拔优秀的、具有强烈的社会责任感，正直的人才负责贷款事宜的相关审查。加强基层客户经理的业务素质培训和职业道德教育，防止出现操作风险和道德风险，并建立内部监督和监控机制。
（4）严格控制贷款的审查程序。商业银行的贷款应该严格控制授权审批制度，在审批之前要对企业进行全面的评估和审查，确定其拥有良好的信用和偿债能力，在审批过程中要保证各种授权均已书面形式确认及下达，各项业务严格按照审批制度进行，并不断完善审批制度，特别的授权业务要经过特别的审核批准，以提高资产利用的质量和盈利能力，
（5）提高商业银行的风险控制意识。银行在制定信贷政策时要充分认真的对经济形式和国家的财政以及货币政策有一个很好的把握，利用利率与汇率，税率银行准备金率等手段缩小由于国家政策而带来的风险。积极配合国家相关的产业政策，从源头上规避风险。
（6）建立完善的会计制度。商业银行要按照规范化、授权分责、监督制约、账务核对、安全谨慎原则建立严密的会计控制制度，保障财务会计信息的完整性、准确性、客观性以及有效性。
2、加强对贷款人资产、信用评估，优化客户质量和结构
（1）加强对贷款企业的资产、信用评估。商业银行应该加强对企业、贷款人的信息搜索能力，了解企业集团以及工作人员的真实资产状况。挖掘调查的深度，拓宽调查广度，强化调查力度，从而掌握真实的企业经营资料，为贷款决策提供可靠的依据。从整体上提高贷款人的质量和水平，降低商业银行的贷款风险。并在授权审批过程中进行严格控制，从根本上提高贷款企业的质量，并以此不断激励想要贷款的企业努力提高自身经营状况。
（2）企业应努力提高盈利能力。企业应当改善本身的经营状况，优化自己的客户关系，引进先进的技术、人才，提高生产力，按照市场需求进行经营生产，通过资产的重组，兼并收购等手段形成规模效益，建立良好的信用，提高企业盈利能力和市场竞争力，改善以往粗放的经营方式，保证企业有着持续供应的现金流，把资产负债控制在合理的范围内，提高其还款的能力，从根本上降低银行的信用风险。
3、减少政府干预，加强金融和法律体系的建设
（1）减少政府干预。政府应该改变以往对银行和企业的管理方式，政策性的贷款应该全权由政策性银行承担，保证国家，企业和银行在平等的合作关系上，降低商业银行的负担。认真贯彻执行《商业银行法》，完全赋予商业银行自主经营的权利，确保商业银行有权利对不良资产进行合法的处置，并在危机之中给予必要的帮助，充分发挥宏观调控的功能。
（2）完善法律制度。在完善我国现有的法律制度的基础上，抓紧制定符合我国国情并且和世界接轨的《信贷法》。并且要认真贯彻制定关于商业银行不良贷款的法律法规，对不法分子进行严厉的惩处，同时也要加强贷款人员的法律意识，坚决地址不正当和不合法的贷款。
4、提高商业银行处置不良资产的能力
通过对不良资产进行证券化的处理，将不良资产集中起来，把相似的归类，在二级市场上出售和流动证券，将风险分散。并加强国际合作，由于我国的不良资产的处置工作刚刚起步，应多吸取国外成功的经验，加强交流与合作。此外还可以采取分拆上市，将不良资产进行分拆重组，然后包装上市。
5、建立规范的社会信用评价体系
大力提高信贷队伍的思想道德修养，加强整个社会精神文明建设，加强市场经济的诚信经营教育，提倡信用意识，加大对不讲信用，恶意欺诈行为的惩罚力度，使其因为不守信用而付出代价，为建立良好的社会评价体系提供良好的运行环境。加快建立信用信息采集数据共享的建设，提高信息交流的效率。建立起完善的社会信用评价体系，并加强相关部门的执法力度，确保商业银行的债权得到保护。
四、结语
随着我国经济的高速发展，商业银行的作用和地位也得到了进一步重视。商业银行对我国企业资金贷款方面有着不可抹灭的贡献，他为企业融资，是国家调解市场经济的重要工具，对于满足国民的生活需求，信贷要求起着不可替代的作用。但是在市场经济中，大量的放贷，以及贷款人和企业的不良信用导致了商业银行的不良贷款上升，从而导致贷款风险增加，持续增长的信贷风险最终将会影响整个国民经济的发展。应该打好基础，从各个方面稳步推进为降低我国商业银行的贷款风险做出努力改善的措施，以促进国民经济的持续健康发展。 参考文献
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[5]黄益群.我国商业银行信贷风险管理存在的问题及对策探析[J].现代经济信息，2009
[6]徐燕,邱任平.商业银行贷款风险及其防范[J].湖北师范学院学报（哲学社会科学版）, 2005,25(6): 62-65.
[7]张俊浩.民法学原理（上册）[M].北京:中国政法大学出版社,2000.
[8]王树茂.金融纠纷风险防范与化解——运用民商法防范和化解金融风险实例精析[M].北京:人民法院出版社,2005.
[9]张鹏.《试论非诉手段防范信贷业务风险的有效性》，转引自赖小民《法律工作与银行经营风险控制》[C].北京,经济科学出版社,2005.
[12]李鑫.商业银行风险与防范[M].兰州:兰州大学出版社,2002
第17篇：《管理会计》课程教学大纲
管理会计 （教学大纲） 会计电算化教研室 辽宁商贸职业学院 《管理会计》课程教学大纲
适用专业：会计电算化 编制单位：会计电算化教研室
一、课程的性质、任务：
管理会计是会计电算化专业学生的必修课，它是现代会计学体系中的重要分支，是一门技术性、实用性、综合性很强的新兴边缘学科。它以强化企业内部经营管理，提高企业经济效益的特有基本职能，成为企业管理者有效地控制现在、科学地规划未来，在市场竞争中取胜的有用工具，也是财会、经济、管理等方面人才必备的专业知识。通过本课程的学习使学生掌握现代管理会计的基本理论、基本内容和基本方法，现代企业内部经营管理问题的有效解决提供相关信息。
二、与相关课程的衔接、关系：
随着管理会计学科的不断完善和发展，《管理会计》与《财务管理》存在内容交叉、包含等问题。由于会计电算化专业已单设《财务管理》课程，故应注意与《财务管理》外延的界定。严格按教学大纲规定的内容讲解，不能按《管理会计》体系讲解。
三、学时安排
管理会计课程总学时为36学时。其中理论教学30学时，实践教学6学时。
四、教学目标：
管理会计与财务会计相配合所构成的经济信息系统，共同服务于市场经济条件下的现代企业。通过本课程的学习使学生能够将一些管理会计方面的知识，管理会计的技术和方法运用到企业管理中，使企业能够有效地控制现在，科学地规划未来，实现既定的经营目标，以获得较大的经济效益；在市场经济的浪潮中按照预期的目标发展，使企业在竞争中处于优胜地位。
五、理论教学内容与基本要求：
（一）管理会计总论（1学时）
1．熟悉管理会计的概念和它的基本内容 2．了解管理会计的产生和发展
3．熟悉管理会计与财务会计的联系与区别 4．熟悉管理会计的职能作用
（二）成本性态分析（2学时） 1． 了解成本的习性 2． 熟悉成本的分类 3． 掌握成本性态分析 4． 掌握混合成本的分解
5． 掌握成本性态分析原理的应用
（三）本量利分析（6学时）
1． 熟练掌握本量利分析的含义与应用 2． 掌握贡献毛益及与之相关的基本概念 3． 熟练掌握线性条件下损益平衡分析的方法 4． 熟练掌握非线性条件下损益平衡分析的方法 5． 熟练掌握不确定条件下损益平衡分析的方法
（四）杠杆效应（4学时） 1． 熟悉杠杆效应的种类 2． 掌握经营杠杆系数的计算 3． 掌握财务杠杆系数的计算 4． 掌握复合杠杆系数的计算
（五）预测分析（7学时）
5． 熟悉预测分析的意义、类型及程序 6． 掌握资金预测的方法 7． 掌握销售预测的方法 8． 掌握成本预测的方法 9． 了解利润预测的意义
2 10．掌握目标利润的预测方法 11．掌握利润预测中的敏感性分析
（六）全面预算（4学时） 1． 了解财务预算的含义与程序 2． 了解全面预算体系与编制方法 3． 掌握现金预算的编制方法
（七）经营决策分析（6学时） 4． 熟悉经营决策的一般概念及类型 5． 熟悉决策分析中的成本概念 6． 了解决策分析的一般程序 7． 掌握经营决策分析的常用方法 8． 掌握经营决策方法的应用
六、理论课教学考核方法
1．考核标准：考核学生是否掌握必要的基础知识，是否为实践操作做好理论上的准备，并为将来发展打好理论基础。
2．考核方式：考试
3．成绩评定：平时考核20%，期末考核80%。平时考核应参考学习态度、课堂发言、出勤情况、作业完成情况、平时测验成绩等因素。
七、实践教学及课时分配
1．利用市场调查法进行销售预测（2学时） 2．对企业的经营决策进行分析评价（2学时） 3．全面预算表的编制（2学时）
八、实践课教学考核方法说明
（一）实践课教学形式 1．演示教学
通过现代化的教学手段演示和解说实务操作过程。如电视录像演示教学、多媒体教学软件演示教学等。
3 2．案例教学
学生围绕某教学案例，综合运用所学知识与方法对其进行分析、推理，提出解决方案，并在师生之间、同学之间进行探讨交流。要求案例来自实践，同时又要经过加工提炼。
（二）实践课教学资料
1．原始资料：期初数据、本期数据。要求原始资料应来自实践，至少应贴近实际。
2．各种表格：各种计算用表格可以自拟格式。
（三）实践课教学场所
本课程是校内实践课：教学场所可在会计手工实验室或课堂。
（四）实践课成绩评定 1．实践课成绩评定标准
以抽查、提问和学生书面报告（实习报告书）为评定标准。 2．实践课成绩构成
实践课成绩：考勤占10%，实验态度占10%，实验结果占80%。 3．实践课成绩效力
实践课成绩评定作为该门课程成绩评定的参考，但实践课成绩必须合格，否则，该门课程成绩评定为不合格。
九、学生课外参考资料
1．《管理会计》
天津人民出版社 2．《管理会计学》
中南工业大学出版社
3．《管理会计》
财经类专业课程内容改革系列起教材 4．《管理会计》
东北财经大学出版社
第18篇：管理会计课程教学大纲
管理会计课程教学大纲
第一部分 大纲说明
1．大纲适用对象
本大纲适用于国家开放大学（中央广播电视大学）开放教育专科会计学专业及其他各种形式专科学历教育有关专业所开设的管理会计课程。
2．课程的性质和任务
管理会计课程是国家开放大学（中央广播电视大学）开放教育专科会计学专业的一门统设必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。本课程的任务是结合企业的具体经营情况，阐释管理会计的基本理论和实务，培养学生从事能够详细地分析过去，科学地筹划未来，并控制企业的经济活动，使之按照科学决策确定的目标进行工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。
3．与相关课程的衔接、配合与分工
《管理会计》是电大开放教育会计学专业（专科）的专业必修课。管理会计的先期课程有：基础会计、财务会计、成本会计以及企业管理和市场营销等；后续课程有财务管理等课程。
4．课程的教学基本要求
通过运用多种教学媒体和形式组织教学，学生能够了解、理解和认识管理会计的基本知识，掌握管理会计的方法、运用管理会计方法为企业提供高质量的管理会计信息。同时，培养学生运用专业知识分析问题和解决问题的能力，为提高学生将来在实际工作中的工作能力打下坚实的理论基础。
5．教学方法和教学形式建议
本课程是一门理论性和实践性较强的课程，需要运用多种教学媒体、采用多种教学形式组织教学。除文字教材应力求通俗易懂、便于自学以外，电视录像课应充分发挥其特长，多用一些动画、图表、字幕等手段对重点、难点问题进行讲解和说明。地方电大辅导教师除督促学生阅读教材和收看电视录像课以外，应特别注意对作业的批改和讲评。
6．课程教学要求的层次
根据课程的性质和特点，本大纲对基本知识和基本理论的教学要求分为了解和理解两个层次，对基本方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。
第二部分 媒体使用和教学过程建议
1．学时分配
本课程课内学时72，4学分，开设一学期。电视录像课采用专题讲授形式，根据专题可编制成20个左右的标准本。作业不少于18学时。
2．多种媒体教材的总体说明
（一）文字教材
文字教材作为主要媒体，在体现《管理会计》学科知识系统性、完整性的基础上，将自学指导书的内容合并入主教材中，易于学生边学习，边练习，更好地掌握知识。该教材的内容的选择、体系安排和体例的设计等各个方面，都充分考虑了学生以自学为主的特点。在预习、自习和复习三个阶段上始终给予学生同步指导。
（二）视听教材
视听教材包括电视录像、IP课件、网上辅导文本以及网络课程等。其中电视录像是由主讲教师按照事先设计的方案对文字教材中的重点、难点和疑点问题进行讲解，以及对学习思路和方法进行提示与指导。特别是发挥电视的特长，对某些比较抽象的问题运用动画等手段进行演示，以帮助学生理解和掌握。电视录像是与文字教材配套的一种主要媒体。
电视录像作为辅助媒体，起到对文字教材内容深化、扩展的作用。《管理会计》录像教材改变过去系统讲授的形式，采用“模块”式，主要讲授重点、难点，讲思路、讲方法，突出导学、助学作用。每一讲均为一个独立的专题，有明确标题。每一讲内容相对独立，侧重于对文字教材的补充和延伸，避免了与文字教材的简单重复。
IP课件和网上辅导文本是在教学过程中随时对学生遇到的问题进行解答，对作业进行讲评，以及对新的政策法规进行讲解。这两种媒体是对文字教材和电视录像的必要补充。
3．教学环节
本课程的教学首先要求学生自学文字教材，对重点、难点和疑点问题，则可收看电视录像、IP课件或阅读网上辅导文本以及在BBS中发帖子等方式解决。面授辅导课不必系统讲授，主要是在录像课的基础上引导学生学习和解答疑难问题，特别是作业练习的讲评。由于本课程是一门理论性和实际操作性都很强的综合性边缘学科，加之计算量较大，公式复杂，因此学生必须完成老师布置的作业。
第19篇：会计信息系统课程感悟
《会计信息系统》课程感想
会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。作为会计学专业的学生，自然要求我们应该不断提高自己的专业知识和业务处理能力，加强自己细心、耐心、严谨的处事风格，以适应经济地快速发展，成为更符合企业现代管理要求的会计人。
本学期我们学习了《会计信息系统》这门课程，旨在让学生掌握现在企业中会计工作的内容，将理论付诸于实践，将知识结合于实务。
一、学会计就要做到脚踏实地，一步一个脚印。
《会计信息系统》这门课要求学生进行上机实验，经过
7、8次的上机实验以及课下的自我学习，我明白了这样一个道理：课程的实验总是很复杂，但是又充满章法，有迹可循。每一个实验目的的完成或者说是业务的完成，都需要经过自己一步步的进行。请购单的准确填写是为了发货单和凭证的正确输出。任何一个细节都不容忽视，每一步都要用心去完成，一步一个脚印，最后才能准确无误地完成一年的账目。
二、会计人要任劳任怨，勤勤恳恳。
会计人的辛苦只有自己才能品尝的到，尽管只是做了不到百分之一的工作量，但是我们依然深深的感受到了会计人的辛苦与执著。每一笔业务、每一个凭证、每一份报表，听起来简单，做起来难。尤其当会计人日复一日的完成这些内容，枯燥又不能缺乏细心。会计人的任劳任怨写在每一笔账目中，印在每一张凭证上。
三、会计人的循规蹈矩，遵纪守法
会计人的每一个科目、每一项业务、每一张凭证、每一份报表都是有法可依、有据可循的，我们遵循着会计准则，遵守着法律法规。会计人经手的每一笔业务都是经过深思熟虑并且合乎规范的。
会计信息系统是一门十分实用性的课程，区别以往我们学过的中级财务会计和高级财务会计，经过了一学期的学习我渐渐明白了我们学习以往的会计学的用处，明白了会计一直强调的各项原则的真实用意，同时也得到了人生的感悟。
第20篇：会计继续教育课程考试卷
2016年继续教育课程考试卷
一、单选题
1、下列可以不实行会计人员回避制度的单位组织是（ ）。
A、国有企业
B、国家机关
C、合伙企业
D、事业单位
【正确答案】C
【您的答案】C
[正确]
【答案解析】本题考核会计人员回避制度。根据规定，国家机关、国有企业、事业单位任用会计人员应当实行回避制度。
2、以未经审核的会计凭证为依据登记账簿是（ ）。 A.违反单位会计监督规则的行为 B.违反单位会计人员的任用要求的行为 C.违反单位会计核算规则的行为 D.伪造、变造凭证、账簿和报表的行为
A
【正确答案】C
【您的答案】C
[正确] 【答案解析】暂无
3、单位在审核原始凭证时，发现外来原始凭证的金额有错误，应由（ ）。
A、接受凭证单位更正并加盖公章
B、原出具凭证单位更正并加盖公章
C、原出具凭证单位重开
D、经办人员更正并报领导审批
【正确答案】C
【您的答案】C
[正确]
【答案解析】本题考核记账凭证的填制要求。原始凭证金额出现错误的不得更正，只能由原始凭证开具单位重新开具。
B
C
D
4、担任单位会计机构负责人（会计主管人员）的，除取得会计从业资格外还应当具备（ ）以上专业技术职务资格或者从事会计工作3年以上经历。
A、高级会计师
B、会计师
C、助理会计师
D、会计员
【正确答案】B
【您的答案】B
[正确]
【答案解析】本题考核会计机构负责人的任职资格。
5、启用账簿时，不能在扉页上书写的是（ ）。
A、单位名称
B、账簿名称
C、金额
D、启用日期
【正确答案】C
【您的答案】C
[正确] 【答案解析】暂无
6、关于会计账簿的登记，下列表述不正确的是（ ）。
A、会计账簿记录发生错误或者隔页、缺号、跳行的，应当按照国家统一的会计制度规定的方法更正，并由会计人员和会计机构负责人（会计主管人员）在更正处盖章
B、实行会计电算化的单位，其会计账簿的登记、更正应符合国家统一会计制度的规定
C、会计账簿登记，必须以经过审核的会计凭证为依据
D、会计账簿登记时，其页码顺序可以不连续编号
【正确答案】D
【您的答案】D
[正确]
【答案解析】本题考核会计账簿的登记。会计账簿应当按照连续编号的页码顺序登记。
7、下列选项中，不属于我国财政政策目标的是（ ）。 A、物价基本稳定
B、收入合理分配
C、经济适度增长
D、国际收支失衡
【正确答案】D
【您的答案】D
[正确]
【答案解析】我国财政政策目标为：充分就业、物价基本稳定、收入合理分配、经济适度增长和国际收支平衡。
8、下列说法中不正确的是（
）。
A、不得使用来历不明和各种非法拷贝的软件
B、对会计电算化系统进行安装、调试、维护时，应当进行计算机病毒检测及清除
C、计算机病毒是一种能够造成计算机系统故障的软件
D、会计账簿和报表生成后定期打印，视同手工账和报表立卷归档
【正确答案】C
【您的答案】C
[正确] 【答案解析】暂无
9、对金额有错误的原始凭证，正确的做法是（ ）。
A、由出具单位在原始凭证上更正
B、由出具单位在原始凭证上更正，并加盖出具单位印章
C、由出具单位重开
D、拒绝接受
【正确答案】C
【您的答案】C
[正确] 【答案解析】暂无
10、收（ ）支的预算结余，可起到压缩需求的作用。
A、大于
B、小于
C、等于
D、以上选项均不正确
【正确答案】A
【您的答案】A
[正确]
【答案解析】收大于支的预算结余，可起到压缩需求的作用。
11、下列说法中不正确的是（
）。
A、财务会计报告包括财务报表和其他应当在财务会计报告中披露的相关信息和资料
B、一套完整的财务报表应当包括资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表。
C、中期财务报表至少应当包括资产负债表、利润表、现金流量表和附注
D、半年度、季度和月度财务会计报告统称为中期财务会计报告
【正确答案】B
【您的答案】B
[正确]
【答案解析】一套完整的财务报表至少应当包括“四表一注”，即资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表以及附注。
12、代理记账机构及其从业人员的义务不包括（
）。
A、应当配备专人负责日常货币收支和保管
B、对在执行业务中知悉的商业秘密应当保密
C、对委托人示意其作出不当的会计处理,提供不实的会计资料,以及其他不符合法律、行政法规和国家统一的会计制度规定的要求,应当拒绝
D、对委托人提出的有关会计处理原则问题应当予以解释
【正确答案】A
【您的答案】A
[正确] 【答案解析】暂无
13、商品化软件不给用户提供源程序代码，只提供经过加密的软件，体现的是（ ）。
A、通用性
B、保密性
C、初始工作量大 D更新性
【正确答案】B
【您的答案】B
[正确] 【答案解析】暂无
14、关于原始凭证，下列说法中不正确的是（ ）。
A、自制原始凭证必须由经办单位领导人或者其他单位指定的人员签名或盖章
B、发生销货退回的，除填制退货发票外，还必须有退货验收证明
C、经上级有关部门批准的经济业务，应当将批准文件作为原始凭证附件
D、原始凭证金额有错误的，应由出具单位更正，并加盖出具单位印章
【正确答案】D
【您的答案】D
[正确]
【答案解析】本题考核会计凭证。根据《会计基础工作规范》的规定，原始凭证金额有误的。不得在原始凭证上更正，而应当由出具单位重开。
15、政府进行宏观经济调控的首要目标是（ ）。
A、充分就业
B、物价基本稳定
C、收入合理分配
D、经济适度增长
【正确答案】A
【您的答案】A
[正确]
【答案解析】政府进行宏观经济调控的首要目标是充分就业。
二、判断题
1、会计凭证按照编制的程序和用途不同可分为原始凭证和记账凭证。（ ）
对
【正确答案】对
【您的答案】对
[正确] 【答案解析】本题考核会计凭证的分类。
2、《会计基础工作规范》规定：实行会计电算化的单位，有关电子数据、会计软件资料等应当作为会计档案进行管理。（ ） 错
对
【正确答案】对 错
【您的答案】对
[正确] 【答案解析】本题考核会计档案的保管。
3、只有国民收入的增长速度快于人口的增长速度，才能认为经济有了真正的增长。（ ）
对
【正确答案】对 【您的答案】错
【答案解析】经济适度增长，通常是指一国国民收入的实际总量增长或一国人均国民收入的实际增长。只有国民收入的增长速度快于人口的增长速度，才能认为经济有了真正的增长。
4、一个质量可靠的会计软件可以生成真实、完整的会计资料，因此对于实行会计电算化的单位生成的会计资料不再作特别要求。（ ）
对
【正确答案】错
【您的答案】错
[正确]
【答案解析】本题考核会计核算的基本要求。使用电子计算机进行会计核算的，其软件及其生成的会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料，也必须符合国家统一的会计制度的规定。
5、总账一般有订本账、活页账和备查账三种。（ ）
对
【正确答案】错
【您的答案】错
[正确]
【答案解析】本题考核会计账簿。总账一般使用订本账。
6、财务会计报告是根据日常的会计账簿记录及其他有关资料编制的，会计账簿记录及其他有关资料是否真实、完整、准确，直接关系到财务会计报告的质量。（ ）
对
【正确答案】对
【您的答案】对
[正确] 【答案解析】暂无
7、宽松的政策措施的具体方法包括减税措施。（ ）
对
【正确答案】错
【您的答案】错
[正确] 错
错
错
错
错
【答案解析】暂无
8、财政政策的主体是指财政政策的制定者和执行者。（ ）
对
【正确答案】对
【您的答案】对
[正确]
【答案解析】财政政策的主体是指财政政策的制定者和执行者。
9、委托代理记账的委托人一般不再需要配备专人负责日常货币收支和保管。（ ）
对
【正确答案】错
【您的答案】错
[正确]
【答案解析】本题考核委托代理记账业务中委托人的义务。根据规定，委托代理记账的委托人的义务之一，是应当配备专人负责日常货币收支和保管。
10、政府投资是指财政用于资本项目的建设支出，最终形成各种类型的固定资产。（ ）
对
【正确答案】对 【您的答案】错
【答案解析】政府投资是指财政用于资本项目的建设支出，最终形成各种类型的固定资产。 错
错
错
