推荐第1篇：小百灵歌唱比赛总结
甜甜乐“小百灵”歌唱比赛活动小结
张娴
一、活动背景：
为了丰富孩子在园的活动，也作为甜甜乐幼儿园的经典实践活动——“小百灵”幼儿歌唱比赛在园领导、教师以及家长的支持配合下，终于在2013年1月拉下了帷幕。
二、活动过程：
（一）比赛前夕的准备工作：
比赛活动前夕，我们都以下发宣传单的形式，让家长与孩子们了解比赛的开展形式、比赛内容及比赛时间。同时也在班级中，积极鼓励每位孩子参与到活动中。演唱曲目也均由家长与孩子共同商议所得，充分发挥了家长的主动性与孩子的自主性。
（二）比赛形式：
为了体现比赛的公正、公开，我们将比赛形式定为海选——决赛，决赛时，我们也邀请了家委会的家长代表作为评委共同参与到活动中来。
（三）比赛过程：
以每班为单位，在班中进行海选，并根据原定计划，每班择优选择3个节目入选决赛，节目形式不限。在决赛过程中，我们同时要求各年龄段的孩子须跟着伴奏带进行演唱。评委则根据评分标准进行打分，随后以平均分由高到低，择优选拔并将最后的比赛赛果张贴在门外的公告栏处，供家长了解。
三、活动的观察与反思 活动亮点：
1、家长、幼儿积极、参与热情高。
当我们在公告栏处张贴了有关比赛活动的宣传海报，下发了宣传单后，孩子们的参与热情非常高，因为有了之前歌唱比赛的经验之后，孩子的报名人数几乎达到了全园总动员的状态，这也是作为活动组织者的我们没有预料到的。
2、创设了培养幼儿大胆表现自我的舞台。
两次比赛过程中，可以看到我们的孩子愿意在人前大胆表现自我，特别是参加过之前唱歌比赛的孩子明显比首次参加比赛的孩子要放得开，表现欲强烈，活动状态自如，产生了好几匹“小黑马”，让身为老师的我们欣喜不已。可见，孩子们对于此类活动形式，非常喜欢，也大大有利于增强了幼儿的自信与胆量。
3、提升了家长在比赛活动中的主动性。 两次比赛，我们主要以家园合作的形式进行开展，从选择表演内容、练习都主要由家长们在家里为孩子进行一定辅导，大大提升了家长们在活动中的主导位置，一改以往老师一把抓的现象。通过来园与家长的沟通之后，发现家长们大都非常关注此类活动的开展，如会主动询问老师孩子在比赛中的表现；主动告知孩子在家的练习情况，希望老师在园能加强指导；会为孩子从选歌——找伴奏带——设计动作等全方位辅导。在最后的决赛中，我们也邀请了部分家长代表作为评委共同参与到活动中来。 活动的不足：
1、比赛周期较短，孩子准备不足
由于时间关系，所以本次唱歌比赛在两个星期里，完成了海选、决赛两个环节。间隔时间较短，导致老师与家长无法对孩子进行较多的针对性辅导，也因此，在比赛时，发现有部分孩子出现了忘词、忘动作等现象。
2、借助多媒体等辅助手段完善幼儿演出，提供相关道具供幼儿表演。
虽然孩子们的参与度很高，表现欲也很强烈。但是，也有部分孩子由于是第一次接触此类比赛，因此明显出现了怯场、紧张等现象，导致表演时声音过轻，忘词等。在下一次的比赛中，可为孩子佩戴上麦克风，提供演出服、小头饰等道具，增加比赛的欣赏性。
3、规范幼儿的文明礼仪。
在比赛活动中发现，虽然孩子们对于自己的表演内容都表现得十分充分与熟悉，但是在文明礼仪方面做得稍显欠缺。大部分孩子在表演结束时，都是只是静静地站在原地，没有进行谢幕，同时当评委老师在点评时，一直在不停的走动，没有认真听讲老师的点评。
4、节目表演的形式，可根据幼儿的表现度身打造。
在本次决赛中发现，几乎每个班级的节目都以小组唱的形式出现，但是，由于幼儿本身的舞台表现力与歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的幼儿会被表现力不佳的幼儿所影响，导致节目的整体水准均有所不高。
四、预设下次比赛的结果
为了能够让下一次比赛能够圆满的开展，我们所能做的就是，根据这次活动的不足，有针对性的进行加强与指导。如对于比赛周期性较长的活动，可将比赛时间提前，而不是压缩在一块进行；请专人负责孩子播放伴奏带、控制麦克风等多媒体技术；请班主任老师对参赛孩子加强有关文明礼仪方面的指导；根据幼儿的舞台表现力，为幼儿设计相应的节目表演形式。
2014-1-20
推荐第2篇：歌唱青春 畅谈小百灵
歌唱青春 畅谈小百灵
记者：林栩 林少燕
汕头一中老校区小百灵于上个星期三公布比赛结果，高一（19）班陈玫琳同学荣获第一名。就此，云起文学社的记者对其进行采访。采访的短短几分钟，玫琳同学给记者留下了非常好的印象，谈话间流露出自信、大方，玫琳同学待人友善温和且有礼貌，与她甜美的外貌相衬。
关键词：小百灵
记者：你是怎样争取到机会参加小百灵歌手比赛的呢？
玫琳：是在班级里面的竞选。一开始选出了三名参赛选手，但每班只能有两名选手，所以我
们三位选手在班内现场清唱，同学们投票选出最终的参赛选手。
记者：为什么选《亲爱的小孩》作为比赛曲目？
玫琳：其中一点是根据比赛要求，曲目要健康向上，另外一点是这首歌我比较熟悉，有把握，
所以我选择了这首歌。
关键词：爱好
记者：平时有没有在音乐方面培养自己？
玫琳：我没有专门学过音乐，音乐对我来说只是一个爱好而已。我觉得学音乐必须花很大的
本钱和时间，我只是比较喜欢音乐，所以在音乐方面我也没有想去刻意地培养自己。 记者：课余时间会不会和音乐爱好者一起唱歌或是玩音乐？
玫琳：有一段时间很喜欢和同学去KTV，但现在没有那么狂热了。
关键词：台上感觉
记者：比赛时，台下所有人的焦点都放在你身上，你有什么感觉。
玫琳：其实，我没有注意到台下的观众焦点都放在我身上，上台之前我的确感到紧张，但我
的紧张仅存在于我上台之前，站到台上时我已投入唱歌的状态了。
记者：对喜爱音乐但羞于在公共场合开唱的同学你有什么看法和建议。
玫琳：一个人的胆量是锻炼出来的，会怯场的人可能是胆子比较小。我觉得这种同学可能需
要在众人面前去唱歌或是去表现自己的过程中去克服自己的弱点。
关键词：接下来
记者：蛮多同学通过比赛认识了你，可以说你成了我们一中老校区的小红人，这会不会和之
前的校园生活有所区别。
玫琳：没什么区别吧。同学们可能只是在比赛成绩公布后的那几天会比较留意，加上期中考
临近了，活动后的情绪也渐渐淡了。
记者：接下来新老校区会进行最终PK，有没有信心进前三甲。
玫琳：我对新校区的选手没有过多的了解，所以比赛成绩很难估计，但是我会尽力去参加比
赛的。
接下来，云起文学社的记者又对一名观众李淑琴同学进行了采访。让我们来看看淑琴同学是怎样看待这次小百灵歌唱比赛的。
关键词：总体感受
记者：请问你对这次的“小百灵“歌唱比赛的总体感受是什么？
李淑琴：我对这次比赛的总体感觉还是不错的，竞争的场面很激烈。不过，有些选手太过于紧张了导致有些发挥失常。
记者：在比赛中哪位选手让你印象深刻？
李淑琴：有两个，一个是2号选手——郑扬。她唱的是《明天会更好》这首歌，她的声音具有很强的磁性，唱得很有感情，好像整个人都融入歌曲中了。另一个是获得第四名的洪彤彤。她的声音很好听，有着天籁之音的风韵。声音也很柔，但又柔中带刚。她唱的这首歌和原唱唱的很像，但又不缺乏自己的特色。
关键词：第一名
记者：你觉得获得第一名的陈枚琳同学唱得怎么样？
李淑琴（笑了笑）：唱得不错。她在比赛中发挥得很出色，一点儿也不怯场。虽然她唱的歌曲很老，但是她的声音很洪亮，力度刚好，富有激情和感染力。她的台风很好，以饱满的精神上台，给观众们不一样的感觉。她唱出了自己的特色，融入了自己独有的味道，给人耳目一新的感觉。
关键词：展望
记者：你希望下一次的“小百灵”歌唱比赛怎么样？
李淑琴：这一次的比赛很好很完整。但是如果可以多增加一些竞争的环节那就更好了。因为有些选手的状态调整得不是很好，可以通过多一点的竞争环节，让他们有一个适应期和调整状态的时间。
同学们，这次采访是不是让你对玫琳同学有初步了解了呢？你又是怎样看待这次比赛的呢？汕头一中的小百灵获奖者会是谁呢？尽请期待。
推荐第3篇：教办幼儿园小百灵歌唱比赛主持词
教办幼儿园“我是小小歌唱家”歌唱比赛主持词
亲爱的老师和小朋友们：
大家好！今天是个好日子，今天也是个特别的日子，小朋友你们知道今天要举行什么比赛吗？是的，我宣布，教办幼儿园“我是小小歌唱家”歌唱比赛现在开始。
1请欣赏由中班狄思瑜小朋友带来的《荷塘月色》，我们掌声有请！吉煜曦做好准备。
☆ 她唱的好不好？掌声送给她
2、请中班的小朋友吉煜曦闪亮登场 ！他带来的歌曲是《小熊过桥》。请欣赏王浩然和周梦瑶做好准备。
☆他唱的好听吗？把掌声送给他!
3、拉拉勾,拉拉勾,我们都是好朋友,请欣赏中班王浩然和周梦瑶小朋友的小合唱《《拉拉勾》。杭亦舒、刘诺佩做好准备。 ☆小朋友的歌声可真响亮，掌声送给他们！
4、杭亦舒、刘诺佩《小树叶》。史梓云做好准备。 ☆
5、史梓云她带来的歌曲是《秋天多么美》。做好准备 ☆史梓云的歌真好听！你真棒！史梓云，谢谢你的表演。
6、托班：张雨欣、焦子涛《好孩子不让妈妈抱》。王欣怡、张心宇做好准备。
☆
7、王欣怡、张心宇《我爱我的幼儿园》。狄玮婷做好准备。 ☆
8、狄玮婷、《小小猪》。杨一航做好准备。
☆
9、你们爱自己的妈妈吗？有请托班小朋友杨一航为大家带来《好妈妈》，掌声有请！孟子涵做好准备。
☆妈妈听到这首歌一定很开心吧，谢谢杨一航的精彩表演！
10、孟子涵《打电话》做好准备。
☆小小班的小弟弟小妹妹真是长大了，歌儿唱得真好听，动作也很大方！让我们把掌声送给这些小精灵吧
11、小班：刘俊莹《小兔子乖乖》。何政坤做好准备。 ☆
12、下面请听小班何政坤小朋友给我们带来的歌曲《茶壶精灵》，掌声欢迎！狄梁晓做好准备。
☆
13、狄梁晓 歌曲联唱《小老鼠上灯台》、《手指歌》。焦明泽做好准备。
☆狄梁晓小朋友的歌声好听吗？让我们把掌声和欢呼声送给他吧！
14、焦明泽《娃哈哈》。吉俊豪、史冀做好准备。
15、接下来的节目更精彩小朋友可要仔细听呀，我们和爸爸妈妈比赛看谁是文明的小观众，下面请欣赏合唱《月亮婆婆》，演唱者：吉俊豪、史冀，掌声有请！狄潇楠做好准备。
☆
16、我们小朋友长大后要做什么呢?大一班的小朋友长大后要种太阳，让我们来看一看，这是为什么？请欣赏大班小朋友狄潇楠带来的《种太阳》。薛美莹做好准备。
☆原来种了太阳冬天不在寒冷，晚上不再黑暗，这个愿望真棒！让我们再一次为大一班小朋友鼓掌！
17、你好，薛美莹，请问你要表演什么歌曲呢？《小熊过桥》，准备好了吗？请欣赏赵新月、吴文祥做好准备。
☆小朋友快把掌声送给他吧！谢谢
18、下面请听赵新月、吴文祥合唱《小树叶》，掌声欢迎他们狄潇楠、狄皓颖做好准备。
☆
19、请欣赏歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》表演者：狄潇楠、狄皓颖 梁茜彤做好准备。
☆
20、梁茜彤《只要妈妈露笑脸》
☆爸爸妈妈们说，我们的小宝贝棒不棒？那就把掌声送给他们吧！
☆我们所有班级都为大家演唱了非常好听的歌曲，你们就像一群小百灵，你们真的长大了，掌声送给自己吧！
唱歌比赛已经全部结束，工作人员正在紧张地统计比赛成绩，过一会儿，我们将举行颁奖仪式。
现在，让我们一起用甜美歌喉合唱一首《好妈妈 》
☆小朋友的歌声真好听，快把掌声送给自己吧！
我们这次歌唱比赛的成绩已经揭晓。
获得优秀奖的是，请闫园长上台 为他们颁奖。
获得一等奖的是，请为他们颁奖。
掌声祝贺他们！请颁奖领导与获奖选手合影留念。
我衷心的希望每个孩子都能愉快地放声歌唱，唱出理想，唱出未来，唱出最纯真的天籁之音！歌唱比赛到此结束。谢谢大家！
推荐第4篇：“百灵在歌唱”小社团普通话进社区活动记录
|“百灵在歌唱”小社团普通话进社区活动记录
活动目的：
1、通过学生进社区活动，大力摧广普通话，激发人们热爱祖
国语言文字的情感。
2、通过学生进社区活动，希望构建和谐语言文化生活，弘扬
中国优秀传统文化。
活动准备：
1、社员准备普通话宣传材料，写好宣传标语。
2、周一班会进行了全班总动员
3、全班社团分组进行宣传。
活动过程：
1、活动开始，各小队深入社区、街道和公共场所挂出标语并
分发普通话宣传材料。
2、介绍普通话的重要意义，加强人与人之间的交流活动，普
通话是桥梁和纽带。的比赛。
3、各社员在社区内开展了查找错别字、不规范字
4、周班会进行活动总结
5、在班内举办一期关于普通话的手抄报。
推荐第5篇：让歌唱活动真正活起来
让音乐活动真正“活”起来
——大班幼儿音乐活动的兴趣培养
一、案例背景：
在以往的经验中，歌唱活动一直被认为枯燥无味。许多老师在进行歌唱活动时沿用了传统的教学方法，就是让幼儿记住歌词，一句句地按老师的要求学唱，轻重强弱和快慢全听老师的，只要能完整、连贯、有表情地演唱，教师就算完成了教学任务。所以，要组织公开活动的老师们在选材时常常会舍弃歌唱活动而选其它。然而，音乐活动中最易为幼儿理解和喜爱的表现形式就是唱歌，如何让歌唱活动真正“活”起来呢？案例中教师进行了大胆的尝试。
二、研究对象：
二、案例的展开
镜头一：执教老师在活动开展之前悄悄地对听课老师们说：“等一下孩子们会模范几种人物形象出场，请老师们配合一下，假装有点难猜的样子，等孩子们投入地表演后，你们再把答案说出来。”活动开始了，教师调动孩子的参与积极性：“孩子们，你们有没有信心表演好啊？”“有！”“老师们，你们敢来猜吗？” “敢！”“那好，开始吧！音乐响起来！”第一队的小解放军们挺起了胸膛，手在胸前做起了握枪的动作，迈开了“正步”，脸上充满了喜悦，为自己出色的表现而神气呢！
镜头二：“那就我来当镜子，你来照吧！”皮皮对小宝说到。小宝想了一下，点了点头。待大家都找到了自己的好朋友并分好角色后，老师开始唱起了歌曲，孩子们在老师的歌声提示下，兴奋却又努力控制着情绪地玩起了“照镜子”的游戏。扮演照镜子的孩子要表情夸张的创编出与别人不一样的刮胡子、拔胡子、画胡子的动作，扮演镜子的孩子则要灵敏地跟着，变化动作和表情。还真是有难度呢！
镜头三：教师为幼儿准备了很多造型的胡子，和红色、黑色、棕色的眉笔，供孩子们自由选择装扮自己。阳阳选了一个黑色卡纸剪的胡子，他说：“我是解放军，这个黑色的胡子最酷。”嘟嘟拿着一只红色的眉笔，想了很久，然后对着镜子在嘴巴的上面画上了红色的胡须。也许，还是觉得红色更适合女孩子吧！一个蓝色的八字胡在角落里无人光顾，子健看到了，扔了手上的眉笔，扑了过去：“刚好，我就可以扮演兰精灵了，呵呵！” 镜头四：大部分的孩子都“有了胡子”后，老师放起了音乐，请长胡子的孩子们去找喜欢的“胡子”握手交朋友。孩子们兴奋地相互握着手，胆子大的孩子还把几个听课老师也拉进了活动中一起游戏。浩东靠在墙边，有点畏怯地看着大家游戏。老师走过去，问“浩东，你怎么不去游戏啊？”“因为我没有画胡子。”“为什么不画呢？”“我觉得很脏！”哦，原来是这样。“没关系，那你就当超人吧，超人没有胡子！”浩东这才快步走进孩子中参与游戏。 案例分析：
教师将整个活动一步步地推向了高潮。孩子们在宽松、自由的环境中学会了演唱歌曲，又在愉快的游戏中体验到同伴之间的互助与友爱。而这次活动能收到这么好的效果，主要有以下几点：
一、让幼儿成为活动的主人。幼儿是活动的主体。当我们一线教师天天思考如何教的同时，也应该思索如何让幼儿主动学。歌唱活动的顺利开展更是依赖于幼儿发挥主观能动性，自发地参与活动，并在自主学习中得到最大的熏陶。本案例中，教师首先就运用分角色进场这样一个环节让幼儿充分体验到参与的成就感。在众多老师前面神气地表演并得到肯定，使幼儿觉得自己才是活动中最重要的成分，自然而然萌发了“主人翁”的意识。
二、用游戏将活动进行到底。早期教育家冯德全说过：“任何学习内容都可以游戏化，因为儿童本身就处在心理发展的游戏世界。”可见让幼儿置身在游戏中接受教育的重要性。游戏完全符合儿童的本性，幼儿虽然喜欢音乐，但对音乐的兴趣却是不持久和易转移的。案例中教师用游戏贯穿活动全过程。先运用“照镜子”的游戏帮助幼儿记忆歌词，使幼儿轻轻松松地掌握了歌曲；再用“我们也来画胡子”的游戏使幼儿体会到参与活动的乐趣，并滑稽地表现出这首歌曲所特有的幽默性；最后，游戏“胡子Party”让孩子真正领略到音乐散发的无限魅力，原来音乐可以这么好玩。
三、面向全体，注重个性。
我们组织歌唱活动的时候要面向全体幼儿，使每一位幼儿的潜能都得到充分的发挥，同时又要尊重幼儿的个性，允许幼儿以自己独特的方式去学习和表现。在玩“我们也来画胡子”的游戏，教师照顾到每一位孩子的不同喜好，准备了很多造型的胡子，提供了各色眉笔，让孩子们自由地挑选。当浩东小朋友拒绝画胡子时，老师没有刻意去要求，而是以尊重和建议的口吻与孩子进行交谈，使孩子没有负担地参与到下一个环节中。 操作与实践：
在《幼儿园工作纲要》中指出，幼儿园保育和教育的主要目标是“萌发幼儿初步感受美和表现美的情趣。” “感受和表现”，是音乐教育的宗旨，教师如何把握和实现这一宗旨，如何使音乐教育、歌唱活动开展的有声色呢？笔者做了如下思考：
一、教师要更新教学观念，加强自身修养。
要让幼儿摆脱被动的接受式学习，使之转变成自主学、主动学、参与学，关键问题是要彻底改变教师的教学观念，真正做到 “幼儿在前，老师在后”，“幼儿先探索，老师再引导”。 同时，教师必须加强学习，提高自身修养，在实践的教学工作中不断地去发现、去探索、去研究、去总结经验，只有这样，才能尝试出更新的教学方法来。
二、勤于积累，善于迁移；勇于创新，巧编巧用。
爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣也是打开学生心灵的钥匙。如何才能充分发挥音乐艺术特有的魅力，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，让幼儿对音乐产生兴趣，这需要我们教师做大量的功夫。首先，要勤于积累，善于迁移。在平日里，教师应有心去搜集和收集各种音乐，如儿歌、童谣，世界名曲，广东特色潮汕歌曲，奥尔夫经典乐曲等等。然后，面对这些素材的积累，教师要大胆地进行创新，以便在日后的活动中灵活运用。 总之，在唱歌教学中，教师若能灵活地采用各种教学手段，创设宽松、愉快的教学环境，做到寓教于趣，寓教于情，就能取得事半功倍的教学效果，歌唱活动才能真正地“活”起来
（一）、案例的设计。
设计意图：在大家的经验里，胡子都是长在男人的脸上的，而且老爷爷的胡子最长。可在这首歌曲里幽默地唱出了爷爷、叔叔、爸爸和妈妈的胡子，令人捧腹。实际上，真正的幽默是建立在积极理解的基础上的。不仅是孩子，还有童心未泯的成年人，都特别敏感到蕴含于这些善意的“幽默”中。所以，在设计活动时，着重让幼儿通过动作来表现歌曲，既能帮助孩子记忆歌词，同时也是一种幽默的感受。 活动目标：
1、能基本准确地唱出歌曲，创编出夸张的动作表情来表现歌曲中的幽默。
2、唱出“拔胡子” 和“画胡子”两处地方的不同。
3、能友好地与同伴合作，并体验游戏的愉快。活动准备：相关的图片 眉笔及与孩子共同做的胡子 CD音乐 活动过程：
1、和听课老师玩 “心有灵犀一点通”的游戏，孩子们分组扮成老爷爷、小姑娘、解放军叔叔、小鱼等形象出场。
2、教师范唱歌曲，用歌声来讲述《胡子的故事》。
3、幼儿学唱歌曲。
（1）利用图片讲解歌词，并尝试创编动作来表现歌词。 （2）老师唱歌，请幼儿做表情和动作。
（3）游戏：照镜子。孩子们两个两个一组，一个当镜子，一个当照镜子的，在老师的歌声提示下做动作。
（4）请幼儿齐唱，并做出夸张的表情和动作。 （5）强调“拔胡子”和“画胡子”两处地方的不同。
4、分组表演唱。一组孩子唱歌，另一组孩子表演。
5、游戏：我们也来画胡子。
6、游戏：胡子 Party。
推荐第6篇：百灵的造句
【注音】： bai ling
【意思】：鸟，比麻雀大，羽毛茶褐色，有白色斑点。飞得很高，能发出多种叫声，吃害虫，对农业有益。
百灵造句：
1、百灵鸟儿在空中欢快啁啾哟。
2、可怜的百灵被关在鸟笼里像囚犯一样不快乐。
3、“但愿我能安慰这只可怜的百灵。”小雏菊想。
4、因此她留下来了，被带进百灵的鸟笼。
5、小雏菊正想着时，那只百灵啼叫着飞下来，不是朝着牡丹，不是朝着郁金香，不——而是朝着草地上的小雏菊。
6、从此他天天必去百灵场。
7、在克莱斯勒内部，士气非常低迷，就像你在赛百灵等生产品质低劣、内饰廉价的汽车的公司会看到的那样。
8、明尼苏达州百灵岛上的湖泊反射了多云的天空。
9、男孩们第二天上午来了，当他们看见死了的百灵，他们开始伤心地哭，为他掘了个精致的坟墓，为他戴上花。
10、百灵歌声无人比。
11、还有那些由陷入财政困局的公司出产的汽车，同样也难以保值，如克莱斯勒的赛百灵和萨博9-3.12、百灵被人网住抓走啦！
13、一只蒙鸠，四只百灵。
14、彼得离开宫殿，去森林小学告诉同学们拯救百灵。
15、我刚给百灵的妹妹写了封信。
16、她恳求你带回百灵。
17、山鸡、黄莺、山鹰、百灵等飞舞鸣叫，狍子、狐狸出没山林。
18、沙坡头地区鸟类群落自然演替最终都导向荒漠草原—凤头百灵群落，这是荒漠气候条件下的顶极。
19、2011年五一节放假安排割包皮51放假安排2011割…8小时前百灵网。
20、它超脱了垂死的巨痛，歌声胜过百灵和夜莺。
21、照他的话去做，包你百用百灵，百发百中。
22、遗憾的是，大部分放大器在产出更大电流的时候会同时产生更大的失真，所以这种方法也不是百试百灵的。
23、本文从分子系统学，结合传统的百灵科鸟类分类学研究对分布于内蒙古地区百灵科7种鸟类的亲缘关系进行分析。
24、百灵会回来唱歌，青蛙也会醒来，又会吹起暖暖的风。
25、简单的声音呼吁优秀XENYX502只，百灵达调音台与一切你需要给一个亲密的环境令人难以置信的声音。
26、豪迈集团计划将该部门与旗下的专业水质分析仪器制造商百灵达公司合并，以增强豪迈集团在该领域的盈利。
27、百灵被人抓了，狮子大王很生气，要去杀害人类，拯救百灵鸟。
28、退化的草原一直没有真正复原过来，这可能会引发雌性西达莫歌百灵严重的捕食稚鸟行为，从而令繁殖成功率降为零。
29、发现在赛百灵，待售房屋。
推荐第7篇：让幼儿体验多种形式的歌唱
让幼儿体验多种形式的歌唱
“三轮车”这首歌曲节奏明快，歌词内容简单易懂，很适合小班幼儿的学习。但如果简单的学习歌曲可能幼儿很快掌握了就失去兴趣了，怎样来保持并提高幼儿的学习兴趣和学习欲望。我设计了合唱的方法，目标定位如下：
1、感受乐曲的滑稽和幽默。
2、学习分组进行简单的主唱与配唱。
初次接触这种形式，幼儿感觉有趣，学得快乐，在整个教学过程中，我也采取了一定的策略来降低幼儿的学习难度。
一、学习儿歌，感知儿歌的幽默与滑稽。
1、实物教具导入，结合情景表演幼儿很快掌握了儿歌的内容，并能熟练地朗诵，这是一个很好的开端。
2、分组合作念歌词：在这一环节中，我采取循序渐进的方式，老师从参与到逐渐退位，幼儿来学习合作念歌词，初步体验合作的快乐。（1）老师念象声词：叮铃叮铃、叽嘎叽嘎，，全体幼儿念歌词。 （2）交换，全体幼儿念象声词，老师念歌词。 （3）老师+5位幼儿念象声词，其余念歌词，再交换。
（4）按照这种方法依次增加幼儿的个数至对半，老师逐步退位。 在这种循序渐进退位的方法中，幼儿很快理解了合作表演的方法，收到了较好的效果。
二、整体学唱歌曲，进行主唱与配唱的游戏 因为幼儿对歌词内容朗诵的很熟练，因此，当我弹奏乐曲旋律时，幼儿很快就跟着旋律自然而然的自主唱起来，这对主唱和配唱的形式有了一个很好的经验基础。
按照第一部分的方法进行配唱，在幼儿学会的基础上再适当改变形式增加难度。
1、刚开始让幼儿想象这是一辆很破的三轮车，唱得较慢。
2、渐渐地逐步加快速度，在这个基础上感受乐曲的滑稽和幽默感。
三、成功与收获
对小班孩子来说，这种合作演唱的形式无疑有相当的难度，并具有一定的挑战性。在设计这个教材时我也没有十分的把握，但活动上下来觉得还是比较成功。
因为有效的运用了循序渐进及老师逐渐退位法，所以降低了幼儿的学习难度，孩子学得自信并始终投入到活动中。
活动的成功增添了我在今后开展唱歌活动的信心。因为纵观我们的歌唱活动整齐划一的形式是我们的贯用方式。而今天小班就可以尝试分组合唱，可见大中班幼儿完全可以尝试多中形式的演唱，这样就可以达到目标的多元化，从整合的角度来设计活动，提升教育的理念与不同的教育价值。
推荐第8篇：寂静的天空
寂静的天空
演唱：侃侃
在那风吹的草原 有我心上的人 风啊 你轻轻吹 听他忧伤的歌 月亮啊 你照亮他 火光啊 你温暖他 在那遥远的天空 有我思念的云 夜莺啊 你轻声和 听我 静静地唱 云啊 飘向何方 心啊 随她流浪 啊....啊...啊........
在那风吹的草原 有我心上的人 风啊 你轻轻吹 听他忧伤的歌 月亮啊 你照亮他 火光啊 你温暖他 啊....啊...啊........
映山红
夜半三更哟盼天明 寒冬腊月哟盼春风 若要盼得哟红军来 岭上开遍哟映山红 岭上开遍哟映山红 夜半三更哟盼天明 寒冬腊月哟盼春风 若要盼得哟红军来 岭上开遍哟映山红 岭上开遍哟映山红 夜半三更哟盼天明 寒冬腊月哟盼春风 若要盼得哟红军来 岭上开遍哟映山红 岭上开遍哟映山红 岭上开遍哟映山红
推荐第9篇：寂静的除夕夜
寂静的除夕夜
每当震耳欲聋的鞭炮声四起，绚丽夺目的焰火映亮夜空„„我就会情不自禁地想，起20年前的那个除夕夜。
那是“*”时期，父亲一夜之间被打成“现行反革命分子”。
消息传来，母亲当即昏厥，待醒来已神志不清，语无伦次。这突如其来的打击令母亲不知所措，她疯了。
和美之家一下子抽去了两根顶梁柱，剩下的，除了一个年过半百的姥姥，就是我们几个未成年的孩子了。
日子的艰难可想而知。品学兼优的姐姐合泪放弃了学业，很快在小学当上了民办教师，一天可挣得5分工。尽管如此，家里依然是吃了上顿没下顿。更痛苦的是，精神失常的母亲还时不时对这个破败之家来个毁灭性的摧残。她有个怪癖，平日安安静静不言不语，但只要一看见人流泪或听到鞭炮声(后来才明白她误会成枪声)，便歇斯底里地大哭大闹，摔盆砸碗，直至声嘶力竭动弹不得。 因此，姥姥常常嘱咐我们，无论如何不能在母亲面前流泪。
春节临近了，按乡村的规矩腊月二十三为小年，要烧香磕头放鞭炮敬拜祖先，而除夕夜吃年夜饭放鞭炮则是来年好运的预兆。早已被折磨得不成人形的姥姥心力交瘁，万般无奈中将我们姐弟叫到跟前，吩咐道：“你们出去给家家户户磕磕头、说说好话，看能不能过小年不放鞭炮，三十再放，省得你母亲接二连三发作，我实在是怕了。”
于是，姐姐带着我们出发了。
我们居住的院子前后约有九排七十八户人家。我们从头一排开始，每到一户姐弟四人便一字儿排开，齐齐下跪，告诉她们母亲的病情，乞求他们少放一次鞭炮。就这样我们不过走了十多户人家人们便一传十，十传百，再后来家家户户都陆续出来人了。围拢来的乡亲说什么也不让我们下跪，一位年长的大妈抱起我，含泪道：
“苦命的孩子，我们都晓得，不用磕头了，我们不放鞭炮，一个也不放。”我牢记着姥姥的叮嘱，拼命忍住泪水，然而，我却分明看见，围拢来的乡亲们全都流下泪来„„
小年就这样平静地过去了。
三十那天，吃过晚饭后，姥姥便领着我们着手准备即将面临的灾难。先是将乡亲们偷偷援助的家什一一转移到母亲够不着的地方，然后让年幼的我上床休息，他们四人则和衣而坐，围着小火炉静静的等候鞭炮声给这个家到来的灾难。那一夜好长好长，躺在被里的我怎么也睡不着。只听姥姥轻声吩咐8岁的二姐守前门，11岁的哥哥守后门，她和大姐则设法招架母亲，二姐和哥哥的任务是坚决别让母亲跑出屋。他们四人和衣而坐，围着小火炉静静地等候鞭炮声给这个家带来的灾难。
然而，那一夜，辞旧迎新的鞭炮声始终未曾响起，整个村庄热在一般鸦雀无声。好心的人们为了不让我们这个风雨飘摇之家雪上加霜，摒弃了几千年来流传的习俗，竟然连除夕也没放鞭炮。
几十年过去了，岁月的流水冲淡了许多记忆，但是，那个寂静的除夕夜却令我永生难忘我深深懂得了（）。
（1)本文主要记叙了一件什么事情？请用简要的语言概括。
答：母亲因父亲一夜间被打成“现行反革命分子”这一突如其来的灾难逼疯了。为了不让母亲接二连三发作，“我”和兄弟姐妹们乞求乡亲们小年不要放鞭炮，结果乡亲们搌弃了习俗，除夕夜也没有放鞭炮。
（2）我们一家人“静静地等候鞭炮声给这个家带来的灾难”一句中的“灾难”在文中的具体含义是什么？
答：妈妈歇斯底里地大哭大闹，摔盆砸碗，直至声嘶力竭动弹不得。
4.第18段写“我深深懂得„„”我懂得了什么道理？
答：一个小举动的力量是巨大的。
推荐第10篇：寂静自习要求
2013级寂静自习评比方案
自习课是学校规定的学习时间，是自我学习的一种体现，是巩固正课内容的必备保证。为了贯彻落实学校校风建设，确保自习课正常的学习秩序，为了培养学生自觉学习的良好习惯，让同学们学有所成，年级决定加强自习课检查。
自习课应该为“自主学习、自觉学习、自己学习”。自主学习相对于被动学习而言，学生拥有支配权，是所谓的“自由课堂”，但自由不等于放松，更不是放纵，要充分利用时间，对所学知识进行消化、复习、预习、拓展。自觉学习，争取做到无需任何人提醒就能进入状态，做一个有觉悟的人。自己学习，是自己在学习而不是和别人一起学习，不许讨论问题、说话。总之，在自习课上，学生应做一沉默的思想者，成为“思想的巨人”。 自习课要克服依赖心理，做到独立思考，学生会更多体会到成功的喜悦和成就感，增强自信和与困难作斗争的勇气和毅力。
学生应结合自己实际情况、各科特点，有针对性的做好新课的预习，有意识培养自学能力，为学习新知奠定基础。在新旧知识联系中保证知识的连续性，老师不留作业并不意味不做题，而是主动针对每一学科的学情，抓弱点，抓重点，反复练。
一、自习课的纪律要求
1、所有同学应该预备铃响时进入教室，做好思想、物质、生理上的各项准备，有计划、有目的的学习。
2、自习时不准离开座位随意走动，不得从事与学习无关的活动。如看课外书、搞小动作、吃零食、睡觉、东张西望。
3、学生自习期间必须认真学习，保持绝对安静，不得在课室交头接耳、相互讨论、大声喧哗、打闹等。
4、自习课上学生根据自己能力，会做的一定做完，不会做的认真思考后课下问同学，形成自习课安静，课下讨论的良好的学习氛围。
5、各学科课代表利用课间布置或收发作业，不得在自习时间收发作业。
二、寂静自习评比方案
年级每天对各班进行检查评比，每个楼层十个班最好的两个班计3分，一般的5个班计2分，最差的3个班计1分。每周一汇总，进行排名。
3013级年级部
2013年9月4号
第11篇：寂静法师语录
寂静法师语录，感恩
人生最大的苦难，就是不知道自己是谁。
人的命运是由思维模式决定的，思维模式就是一套程序。人生最重要的就是要改变思维模式，思维模式变了命运就变了。
人生，有了价值，就有喜悦；有了喜悦，就有生命；有了生命，就有财富。
生命是无穷的财富，是最大的财富。生命具有无穷的奥妙，任何事物与生命相比都是十分渺小的。
生命的特点就是生发喜悦、创造价值、利益众生。
拼命不如改命。什么叫多劳多得？牛马终身劳作得到了什么？只要我们的命运不改变，一切都是徒劳的。
生命就是关系，改善关系，就能改善命运。
一个人生下来就是天才，逐步变成人才，再变成蠢才，最后变成奴才。错误的教育就是将本自具足的天才，与生俱来的向往和利人之心，全部磨灭。
宇宙通过各种事物来展示对我们的爱，感受到了，就能够得到宇宙的帮助，随时随地随物创造奇迹。
福气的来源：一是孝敬父母，二是恭敬圣贤，三是帮助弱势群体。（佛法中三大福田：报恩福田、功德福田、贫穷福田）
人生的幸福和伟大，不是你做了什么，而是你内心连接到了什么。
钱是小事，人是大事，发心是更大的事。
成功的标准不是拥有财富的多寡，而是成就了多少人、利益了多少人、拯救了多少人、帮助了多少人。
人对物质的需求实际都是为了满足精神的需求，因为，人们以为自己活在物质世界，实际活在自己的精神世界。精神才是真正的生命，它能给予财富和财富所不能给予的。 我们要利益人而不是利用人，成就人而不是损害人。成就别人就是成就自己。
每个人都应该这样：此生就是成就别人，通过一切方法、方便，让别人在物质和精神上获得利益。
每做一件事，每到一个地方，都要能利益到别人，只有利益到别人，才有存在的价值。 对人没有利益、对国家没有利益、对社会没有利益，那就是组织的废品、国家的废品、社会的废品，废品最终只能扔进垃圾堆。
对年青人的培养：公主般培养生命，贱民般体验生活。
做人做事，都要做真，真得连自己都要感动才会成功
第12篇：寂静的春天
寂静的春天
广东中山二中 蒋晓辉
教学目的要求：
1． 了解环境污染的原因及其危害
2． 学习课文把抽象内容说明得具体生动的技巧
3． 培养绿色信念，倡导环境保护，学习雷切尔·卡森以非凡的个人勇气发出的保护环境的呐喊的精神。
一、课文导入
我国清代时期的洪亮吉提出：人们无不愿意做盛世之民，但盛世人口激增，吃的问题、住的问题、穿的问题等无法解决，写作了《治平篇》让皇帝思考这个问题。但当时的朝廷没有想出好的应付办法，只好不了了之。英国人马尔萨斯向全世界公布他的人口理论，人口按几何级数增长，而财富以算术级数增长，他的观点得到了大家的认同，引起了世界的关注。控制人口是必需要做的事，我国的马寅初则在解放初期就正面提出计划生育的问题，当时中央的观点是“人多力量大”，“只要有了人，什么人间奇迹都能够创造出来”。马寅初自然遭到了彻底批判。无独有偶，远在大洋彼岸的科学家雷切尔·
卡森1962出版《寂静的春天》，结果引出了轩然大波，化学工业界对《寂静的春天》及其作者进行了有组织的攻击，他们指斥该书，说它“比它所谴责的杀虫剂毒性更大”。他们贬损卡森，指称她是“歇斯底里的病人”，甚至以她终生未婚进行人身攻击。“为什么一个没有结婚的老处女会如此关心遗传基因的问题？”他们都是站在人们思想的前列提出问题的学者，是人类的先知，可是他们都不被理解，甚至受到批判。
当然，他们的心血也没有白费。我国新时期即着手开展计划生育工作，1964年，美国提出环境保护问题。美国人把卡森《寂静的春天》与斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》相提并论，认为两本珍贵的书都改变了他们的社会。
二、课文内容解读
第一部分：①—⑧介绍说明人类对环境的破坏：
① 概述生物与环境的关系，生物与生存的环境相互作用，但是，相对于地球的漫长历史，生物对环境的影响较小。
② 人类对环境的改变令人不安。介绍了人类对环境的破坏之大，而且其隐蔽性极大。
③ 着重介绍漫长的发展中生物与环境之间的适应与平衡，然而现在的环境变化太快了，人类无法适应。
④ 介绍了人类的急躁轻率使新情况不断产生。
⑤ 人类来不及适应这些化学药品。
⑥ 简介这些化学药品被利用于人类对自然的战争。
⑦ 各种化学药品被广泛应用。
⑧ 化学药物的使用陷入了恶性循环。
第二部分：⑨小结本文内容，指出不进行环境保护的后果是“我们的一大灾祸”，是“打击整个地球”。
板书： 寂静的春天
第一部分：人类对环境的破坏
①生物的环境的相互作用
②污染空气、土地
③化学药品对人类的危害
④人类没有时间适应世界变化
⑤人类创造化学物质
⑥化学物质被人类使用
⑦这些化学物质的危害
⑧导致恶性循环
第二部分： ⑨小结全文：使用化学药品，是“打击整个地球”
三、写作手法讨论
对比手法的运用是课文的一大特色：
漫长历史中生物对环境的微弱影响
20世纪中叶人类对环境的巨大改变 （对比） 突出人类对环境的影响。
（在很大的程度上，地球上动植的形体和习性是由环境造成的，相对于地球的漫长历史，反向作用即生物对其环境的实际影响较小。// 只有在20世纪较短的时光瞬间中，一个物种，——人——才获得了有效力量去改变他所在世界的大自然。）
滥用化学药品对自然有污染破坏
众所周知的核污染 （对比）突出化学药品的危害
（由核爆炸释放到空中的锶—90以放射性尘埃的形式随雨水或漂浮物落到地球上，留在土壤里，进入地上生长的草、玉米或者小麦等植物体内，最后钻进人体，停留在骨骼里直到人死去。// 同样，喷洒在农田、森林或者花园里的化学药品长期留在土壤中，进入活的生物体内，在一种毒性和死亡的连锁反应中从一个生物体传到另一个生物体；或者随着地下溪水神秘地流淌直到冒出地表，通过空气和阳光的化合作用构成新形式，毒死植物，使牲畜得病，对那些饮用原本纯净的井水的人们造成不知不觉的危害。）
人对自然环境适应缓慢
人类发明制造化学药品速度惊人 （对比）突出人类无法适应被污染的环境
（要生成现今栖居在地球上的生物需要亿万年的时间——在这漫长的时间里，生物不断发展进化，种类越变越多，达到一种同其环境相适应、相平衡的状态。// 单是在美国，每年就有约500种新的化学药品需要人的动物的身体以某种方式去与之适应，它们完全超出
了生物学经验的范围。）
课堂练习：口头作文
设想一下，如果人类不对化学药品进行控制使用，50年后的地球将是一个什么样子？
课后练习：写作训练
为儿孙留一片净土——《寂静的春天》读后感。
附： （下水作文）给儿孙们留一片净土
———读《寂静的春天》
广东版高中语文教材（必修3）选用了美国生物家、科普作家雷切尔·卡森有关环境保护的文章——《寂静的春天》。她在文章中说：“人类对环境的最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。这种污染多数是无法救治的，由它所引发的恶性循环在很大程度上是不可逆转的，它不仅存在于生物赖以生存的世界，而且也存在于生物组织中。在当今对环境的普通污染中，化学药品是辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋，它们共同改变着世界生物的根本性质。”“单是在美国，每年就有约500种新的化学药品需要人和动物的身体以某种方式去与之适应，它们完全超出了生物学经验的范围。”“这些喷雾液、药粉、烟雾剂现在几乎在农场、花园、森林和家庭中使用。——这些化学药品能够不加选择地杀死任何昆虫，不论其是‘好’是‘坏’；能够使鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中；能够以一层剧毒物质覆盖在叶片表面或长期滞留在土壤中。而从们使用所有这些药品消灭的目标或许仅仅是屈指可数的几种杂草或昆虫。”在这里作者给我描给出一幅多么可怕的情景啊！
1948年美国“多谎拉烟雾事件”，1952年英国伦敦烟雾事件，1955年，日本四日市哮喘病事件，1968年日本爱知米糠油事件，哪一件不是震惊世界的环境污染事件？一场海湾战争，将碧波万里的地中海几乎变成了死亡之海。原油覆盖着人类生命的摇篮，扼断了海鸟们的生存之路。一次切尔诺贝利核电站的泄漏给人类留下难以医治的后遗症，震惊世界的
日本“水俣病”正是由于人们喝了大量含汞的河水。中国的本溪市曾为浓烟所笼罩，被世人称为“从卫星上观察不到的城市”。这样的教训举不胜举。环境污染以每周一种的速度在灭绝着生物！
我们从猿人进化而来，一天天地适应自然，认识自然，改造自然，慢慢地将自然界掠为己有，甚至以战胜自然相标榜，向自然界贪婪地索取，将自然环境肆意破坏。但与此同时，人类也在进一步走入深渊：地下水面临枯竭，森林面积逐渐减少，南极洲的冰层有溶化的趋势，大气层中的臭氧洞渐渐扩大，甚至太空也难逃厄运，“太空垃圾”四处游荡。
古代中国，人们推崇“天人合一”，人即非自然的主人，又非自然的奴隶，人与自然应是朋友，应溶为一体，你中有我，我中有你。我们能扮演一个可憎的破坏者的角色吗？
不，我们绝不能！否则，我们将成为自己的掘墓人。大自然已被人们掠夺得千疮百孔，我们听到的是流离失所的动物悲鸣，我们看见的是枝头的小鸟哀怨地远去。难道我们就这样生活在一个只有冰冷的机器、污浊的空气的世界中吗？
人们常常留恋于郊外，徜徉在乡间小道，寻找温情脉脉的小溪、清新的风、和煦的阳光、柔软的草地，甚至月光下蟋蟀的吟唱、萤火虫的点点灵光„„它们都能让你获得一种久违重逢的欣喜。“暖暖远人村，依依墟里烟”的田园风光，不正是人与自然溶为一体的写照吗？
现代科技的发展是一把双刃剑，与污染影形相随。人们必须在发展的同时注意对环境的保护，只有这样，才能为自己的子孙后代留一片干净的家园。而最要紧的是，我们每一个普通人都应该积极行动起来，做环境的保护者。
第13篇：寂静的春天
寂静的春天
《寂静的春天》该书是美国一个女生物学家卡森在60年代写的，有人说它改变了人类历史进程。后世评论她：“没有她，可能全世界的环保运动会延迟很多年，或者现在都还没有开始。”
书在开章不久谈到：在地球的历史上，生物被自然环境改变着，但是反作用环境的效果相对很弱。但是人类出现发展到今天，情况发生了逆反，人类强力地改变着环境。。。在大自然里有很多很多物质，它们都与大自然经过千万年的磨合，大自然懂得它们。而现在情况改变了，仅1960年一年，就有超过500种全新的化学合成的有机物在美国诞生，最后它们被排入自然。其中很大一部分就是用于人与自然的斗争。。。化学家巧妙地转移着分子团。。替换原子。。制作各种各样连他们也无法了解的未知。
在当时DDT和其他剧毒农药被滥用的60年代的美国，书以无法辩驳的大量实例，给民众讲述了一个大自然悲伤的故事，“一个没有鸟鸣的春天，这样的现代世界是值得被建立的么？”触动了无数普通老百姓的内心。美国前副总统戈尔后来评价说：这是旷野中的一声呐喊。
书在出版后不久，身患癌症的女作者（她本身无疑也是被环境污染所害）在政府部门（地方政府，农业部、林业部）、实力强大的化工公司和和敌对舆论的恶毒攻击声中去世了，甚至连“美国医学学会”也公开反对她。但是一种精神没有死，反而唤醒了美国大众，美国老百姓持续对书的关注使得“哥伦比亚广播电视公司”制作了专题节目，因为这件事两个大投资人以撤销对电视公司的巨额资助为要挟要求电视公司停止播出，但是节目还是冲破枷锁播出了。（在此，一个权威媒体的独立性判断值得我们钦佩）
这本书是西方生态保护（环境保护）的开山之作，而在此之前在美国报纸报刊上几乎找不到类似“环保”的字眼。几年后，美国总统肯尼迪在记者招待会引用了书的内容，并成立专门调查组清查，第一个美国环保团体随后也成立了，有人说“一个女作者对后世的影响可能会超越无数政客”。
今天的我们谈到环境保护已经是耳熟能详。小到生活用可降解的塑料袋、绿色食品，大到臭氧空洞、全球变暖方方面面都提到环境保护。学校里不断开展环保教育，国家科学研究也都紧紧围绕这一主题开展，世界范围内大力提倡低碳经济。在今天，环境保护已经是一个广泛被人们承认和接受的话题。然而在60年代以前，环境保护的概念其实并不存在于社会意识和科学讨论中。很难想象，在这样的空前绝后的情况下，卡逊.蕾切尔通过她的著作《寂静的春天》第一次在全世界范围内发出这一呼吁时所爆发的霹雳般的惊厥。
想象一下，怎样的一本书能够改变全人类的思维，怎样的大声疾呼能够惊厥沉睡的人们。像鲁迅的《呐喊》，把所有别有用心的丑陋暴露无疑，让所有无知的世俗之人看穿弄权者的阴谋，如同黑夜里的惊雷。《寂静的春天》就是这么一本书，比《呐喊》更歇斯底里，更洞穿全人类的惯性思维和理念，影响更深刻广泛。《寂静的春天》一书，在当时是从根本上颠覆了世人妄自尊大、鄙薄自然的传统观念。它挑战权威，揭露所谓的科学--杀虫剂犯下的巨大罪恶。它以大量的无可辩驳的事实为证据向世人发出\"保护环境\"的怒吼。它是一座丰碑，与人们企图控制自然，征服自然的观念针锋相对，从根本上颠覆当时人们的传统思维。他站在全人类发展的角度上立论，为全人类的生存而拼搏。
回想一下卡逊所处的时代，长期流行于全世界的口号是\"向大自然宣战\"、\"征服大自然\"，在这儿，大自然仅仅是人们征服与控制的对象，而非保护并与之和谐相处的对象。人类的这种意识大概起源于洪荒的原始年月，一直持续到20世纪。没有人怀疑它的正确性，因为人类文明的许多进展是基于此意识而获得的，人类当前的许多经济与社会发展计划也是基于此意识而制定的。尽管使用杀虫剂引起昆虫抗药性以及由此而引发的一系列威胁人类生存的事件已经引发了科学界警觉，但利欲熏心的企业家、权威人士以及始终自认为人类力
量无穷的狂妄派们一再的宣扬人类的至高无上高，对公众掩盖坏环境所带来的灾难。在今天的中国，我们面临比当年的美国更严重数倍的环保乱象。后发展国家本应吸取前人教训，避免重蹈覆辙，但遗憾的是这样的事情并没有在中国发生，我们迫不及待地走上了“先污染、后治理”的道路，（而且很大程度上愿不愿治理，能不能治理，还是未知数）。很多地方工厂就在把混合着各种毒物的污水直接排到大自然的河流中进入水循环（一些癌症村就是例证）。
这并不是关闭一些不合格的工厂、出台一些新法规、执法严一些就能解决的问题，也绝不是单纯的技术、法律或者政策问题，而是一个很复杂的“社会问题”，从根本上老百姓的观念还没有得到“革命”。
当我们失去了干净的空气（因为外国使馆的问题，对人体健康影响极大的PM2.5终于在2011年从暗室曝光了）、干净的水源（为什么我们都要喝桶装矿泉水，为什么澳大利亚和新西兰的水管拧开就可以喝）、安全的食物（举不胜举，老外对于中国“地沟油”他们叫回收油，表现出极端地恐惧。在三聚氰胺事件上，我在新西兰的老师说，中国人心坏了，他们用毒药去毒自己的下一代），这样的生活不是现代化生活，不是我们追求的。卡森说：“将来的历史学家可能会为我们权衡利弊所表现出来的低下的判断力感到无比惊讶”。
抛下不谈这些与人的健康生活息息相关的命题，更宏大的是人的心理层面，这个或许是国人多没有体验的心境？卡森的《寂静的春天里》有一段论述：“。。。是独裁主义者的决定。。他并没有把真实的情况告知他的人民。。对于成千上万的人来说，大自然的美丽和秩序本身就具有一种无可替代的意义”“当公众对。。。提出质疑时，只找一些所谓专家提供一点半真半假的话作为镇定剂，我们急需结束这些为善的保证和包在令人发指的事实外面的糖衣。”
事实上，在卡森的时代，很多著名的昆虫学家、医学家都是支持DDT的（化工公司的利益绑定），他们公然否认DDT会给人和野生动物带来危害。。。研究农药危害和毒理的科学家反而拿不到政府的科研经费。。。而这并不是“资本主义国家所特有”，而恰恰就在今天的中国重复着。我认识的一些国内做环评的朋友说，他们的数据都是伪造的，真实的数据从来要反复修改才能提交，不然也就别吃这碗饭了。
中国“自然之友”的创始人梁从诫（梁启超的孙子，2011年已故）说：“。。。总有些所谓专家学者以各种方式恶意诋毁刚刚诞生的民间环保组织。。。”一些关键媒体和学者的良心被经济所操控着，而老百姓得不到真相。
卡森写《寂静的春天》的动机是因为一个美国家庭妇女在1958年给她写了封信触动了她的内心。信中说：“自从我们这里给榆树打了农药以后，再也看不到一只活鸟了。。。我孩子上课学过，联邦法律保护鸟类免受捕杀和残害。所以我不太好向我的孩子解释它们是怎么死的。。。”
1958年，我国正要开展惊天动地的“大跃进”，战天斗地的口号震天响。美国一个主妇的这封信不但触动了那个时期的卡森，也同样能触动我。18XX年，美国的托斯夫人写了一本著名的书《汤姆叔叔的小屋》，描述了黑人奴隶的悲惨生活，一本“畅销书”激发了革命，南北战争拉开了序幕。美国和整个西方的环保运动也被卡森燃起直到今天，可以想象，环保远比“废除奴隶制”复杂得多，当人们想到将要失去眼前可以得到的财富时总是会很痛苦，无论东方西方。所以“环保”一开始的步伐总是举步维艰。美国的生物学家乔治.沃尔德在研究“眼睛视觉”的时候有一段论述也许很适合描述这样的社会状态，他说：“。。空旷暗室里有一扇狭小的窗户，当你站在远处时看只能看到那里有一个亮点。随着你不断接近窗户，光明越来越多。最后你站在了窗户前，发现外面有整个世界。。”
曾经国内一个旅行杂志的副主编对我说：“我们该发你的„生态游记‟，我们成天发的文章都快是吃喝玩乐了，太没有责任感了！”
第14篇：百灵艺术节汇演主持词
百灵艺术节汇演主持词
杨凤桐：尊敬的各位领导
张杰：各位老师
合：大家上午好！
杨凤桐：在这阳光明媚，春暖花开的季节，我们又迎来了一年一
度的百灵艺术节。
张杰：亲爱的同学们，在这个晴朗的日子里，让我们尽情的
展示，唱起来，跳起来吧！
杨凤桐：祖国是我们伟大的母亲,让我们把最优美的舞蹈献给祖
国，让我们把最动听的歌声献给祖国，请欣赏大合唱《歌唱祖国》
杨凤桐：接下来请大家欣赏舞蹈《雨竹林》
张杰：独唱《青藏女孩》
杨凤桐：一幕课本剧把我们带回了春秋时期，请欣赏课本剧《扁
鹊见蔡桓公》
张杰：洁白的雪绒花 ，请为我故乡永远吐露芬芳，请欣赏小
合唱《雪绒花》。
杨凤桐：中华民族五千年历史传承着一个长长梦，几经辗转，几
经沉浮。时至今日，汇聚成了一个梦，中国梦。请欣赏诗朗诵《我的梦 中国梦》
张杰：我们像花儿一样，在春风的轻抚中，春雨的滋润下幸福
的成长，请欣赏小合唱《我是唱花儿的花儿》
杨凤桐：请欣赏器乐表演《茉莉花》
张杰：一只小小的蚊子和一头凶猛的狮子之间又发生了怎样的
故事呢 ？请欣赏课本剧《蚊子与狮子新传》
杨凤桐：月色如诗如画，是那么美好！月色如梦似水，是那么明
朗又是那么朦胧！是谁在神秘的月色下翩翩起舞？请欣赏舞蹈《月亮》
张杰：童年像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流淌在我们每个人
的心里，在这条小溪里,既有 欢乐的笑声,也有数不尽的童趣，请欣赏重唱《童年叮叮当》。
杨凤桐：不敬青稞酒，不打酥油茶，心中的歌儿献给金珠玛，请
欣赏舞蹈《心中的歌儿献给金珠玛》
张杰：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。 合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
杨凤桐：汇演到此结束，祝各位领导：工作顺利、万事如意！
第15篇：小百灵合唱总结
“小百灵’合唱队活动总结
石嘴山市第二十小学 田静
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：
一、学生情况分析
本学期的合唱队员主要以四，五年级学生为主。大部分学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐发展方面很有潜力、有前途的学生。
二、本学期的活动计划
第一阶段：重视学生的基本功训练
这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。
第二阶段：歌曲的演唱
为了满足我们学校内外组织的各种文艺活动需要，并给每个学生一个锻炼、展示自我风采的机会。我将排练满足不同需要的各种题材的演出活动。如：独唱、重唱、对唱、小合唱等。让学生对自己的学业有所总结。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。
三、本学期的活动时间
活动的时间定于每周五下午第二三节课。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好总结。
四、本学期活动内容
1、《中国，中国我爱你》
2、《同一首歌》
3、《没有共产党就没有新中国》
4、《红星歌》
5、《半个月亮爬上来》
第16篇：百灵社区发展党员具体措施
百灵社区发展党员具体措施
近几年来，百灵在街道的正确领导下，按照发展党员“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的工作方针，针对社区党员队伍年龄、文化结构等方面存在“四多四少”（管理层党员多，生产一线党员少；老党员多，年轻党员少；文化程度低的党员多，文化程度高的党员少；男党员多,女党员少。）的现象，努力探索新形势下发展党员的机制，加强百灵社区党支部和党员队伍不断扩大，党员整体素质不断提高，年龄结构、文化结构等更趋于合理。我们主要采取如下做法：
一、领导重视，基层措施有力。
百灵社区党支部高度重视发展，各党支部在发展工作中要解放思想，与时俱进，开拓创新。同时，在街道党工委的其他成员的领导下也将发展党员工作当作是份内事，经常深入现代化社区党支部，指导发展党员工作，形成了发展党员工作齐抓共管的局面。此外，街道党工委还帮忙制定下发了《关于加强现代化社区党建工作的实施意见》。
百灵社区党支部根据形势发展需要和自身特点，采取了一系列的有效措施：一是适时合理调整支部设置，努力提高支部工作的影响力和战斗力。根据街党委、工委的工作安排，我们及时对原来的社区党支部进行调整，分别成立了集团党支部和社区党支部，理顺了股份公司与社区居委会的党员关系，明确
了股份公司党支部与社区居委会党支部各自的职责，加强了发展党员的力度。二是建立健全发展党员的规章制度，规范发展党员工作。街道党工委制定了《发展党员公示制》、《发展党员票决制》、《发展党员责任追究制》等制度，对培养、教育、考察、发展、转正等各个环节提出了具体要求，各党支部认真抓好贯彻落实，使发展工作有了明显的进展。三是制定培养计划和措施，社区支部将发展党员工作的重心下移，注重做好高中以上文化的青年、妇女和工作在第一线的党员发展工作。四是建立健全了党建工作责任制，现代化社区党支部明确地规定支部书记为直接责任人，支部组织委员为具体责任人，支委其他成员以及老党员负责联系1-2名入党积极分子，形成了一级抓一级，层层抓落实的发展工作网络。
二、创新机制，把发展工作的着力点放在培育上。
扩大入党积极分子队伍，加强入党积极分子的培养教育，是做好发展党员工作的基础。为此，百灵社区党支部转变观念，变消极坐等为主动教育引导，对各方面表现好、有发展潜力、有一定思想觉悟的群众，支部派出专人做细致的思想政治工作，经常与他们谈心，交流思想，激发他们的政治热情，使他们自觉向党组织靠拢。如通过主动教育工作，辖区居民优秀分子纷纷向党组织交了入党申请书，支部经过考察，建立了一支4人的入党积极分子队伍。同时，社区党支部开阔视野，拓宽渠道，在做好在职员工，在家居民中培养入党积极分子工作的同时，
还加大力度，重视在优秀外出务工、经商人员中培养入党积极分子，通过建立党员“一对一”联系制度，引导教育他们提高政治思想觉悟，让他们自觉地向党组织靠拢，拓展了入党积极分子的来源。此外，社区各党支部还不断创新发展党员“推优”工作机制。各党支部在充分抓好工会、共青团、妇联等群团组织推荐优秀青年为发展对象的同时，还加大群众“推优”入党积极分子的工作力度，对经群众推举党组织成员、监事会成员以及党外人员，各党支部均采取措施，将这些人中优秀分子培养成为入党积极分子。经过近几年的培养发展，目前，这些人已全部都是党员。我们还抓好入党积极分子和发展对象的培养教育工作。社区各党支部把“三个代表”重要思想、党的十六大报告、党章、马列主义理论和邓小平理论作为学习教育的重要内容，通过举办各种形式的学习活动，如党的基本知识培训班、参加党组织生活、外出参观学习、学习报告会等，使入党积极分子进一步端正了入党动机，明确了入党的目的，不断提高了思想政治觉悟和理论水平。在工作上，党支部启发入党积极分子脚踏实地的做好本职工作，还有意识地在工作中给他们压担子，增加他们的责任感和进取心，提高了工作水平，从而使入党积极分子成为本社区的工作骨干。
三、坚持标准，严格程序，保证新发展党员的质量。在发展党员工作中，社区党支部始终把质量放在首位，始终坚持三个原则。一是坚持质量第一，防止突击发展。一方面
从实际出发，科学制定发展党员工作计划，另一方面不下达硬性指标，不允许突击发展，做到成熟一个发展一个，使新党员真正做到思想上入党。二是坚持解放思想，克服片面观点。严
格遵照党章规定的党员标准全面衡量发展对象，对各方面表现好的优秀分子，积极加强培养教育，不论资排辈，不搞纳亲纳派，只要是符合入党条件，都发展吸收为党员。三是坚持党性原则，严格入党手续。我们具体做到了严把“三关”和坚持“四个不批”，即：把好支部大会讨论关；协：街道把好党工委审批关；把好预备党员转正关；未经一年以上培养、教育和集中进行党的基本知识培训的不批；未经一年考察、政审和政审不清的不批；未征求群众意见的不批；不符合入党程序的不批。社区坚持按照市、区、街规定在发展党员工作中全面实行公示制、票决制，从而确保了发展新党员的质量。
第17篇：小百灵合唱团工作计划
小百灵合唱团工作计划
一、社团宗旨：
小百灵合唱团是通过一些具有音乐爱好的同学们组建的充满朝气，积极向上的合唱社团。合唱社团本着对小学生进行听觉和乐感的培养，发展学生综合音乐素质，培养群体意识和团队合作精神。通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。通过练唱中外少儿合唱歌曲，使队员们在快乐气氛下，享受歌唱训练的乐趣。
二、社团目标：
1.组织社员开展以合唱为主的多种学习活动，以提高社员的声乐演唱技巧、音乐素养、舞台表演等专业技能，培养社员团结合作精神，促进学生的全面发展。
2.积极参加校内外各种形式的演出、比赛等活动，活跃校园文化生活，加强艺术、文化、信息和思想交流，扩大社团的影响，创建并弘扬学校的人文精神。
3.通过各种形式的学习活动及艺术实践，提高学生的艺术修养和艺术兴趣，推动学校精神文明与校园文化建设。
三、活动措施：
（一）加强合唱欣赏，培养合唱兴趣
兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
（二）加强科学发声训练，激发合唱兴趣
合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“像闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
1.科学正确的气息训练：气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。
2.重视发声训练：每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。 3.努力做到字正腔圆：正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
4.音准训练：音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。
四、合唱曲目的选择
本学期，合唱社团将结合学校艺术节活动，排练健康向上，符合主题的合唱曲目。
1、《香格里拉并不遥远》
2、《踏浪》
3、《为我们的今天喝彩》
4、《美丽的村庄》
5、《我们来到美丽的山谷》
五、社团活动纪律要求：
1.每次活动，必须准时到达训练地点，并携带歌谱等学习用品。2.听从指导老师的安排，按时完成所学的歌曲等内容。 3.爱护排练场地的设施。
六、社团组织安排 指导老师： 尹丹萍 活动地点：2楼音乐教室
相信在所有人的团结一致与共同努力下，一定可以把合唱团向一个更高的阶层。我们会在实践中不断探索，不断开拓，不断总结经验，形成新的认识，取得更大成绩。
第18篇：百灵婚礼策划方案
百灵婚礼策划方案
整体感觉：高雅、温馨，通过个性的细节装点，营造童话般唯美、圣洁的婚礼新娘造型：裹胸式小裙摆直线型婚纱
新郎造型：正式的浅色西服套装或燕尾服
伴娘造型：浅色系及膝丝质晚装
背景音乐：由乐队演奏的现场音乐
婚礼回礼：印有新人婚礼logo的音频制品或包装精致的糖果
现场布置
新郎新娘入口：用米白色雪纺纱幔布置成圣洁的背景，上面点缀着的英文“WEDDING”，增强西式婚礼殿堂的感觉。
幸福大道：最好为白色铺就。两边柱子上各摆放一只蜡烛。幸福大道直通典礼台，上面铺撒着红色、粉色的鲜花瓣，显得温馨、浪漫。
礼台布置成欧式花厅。用鲜花做装饰。并可以用花朵拼成两人姓名的首字母作花厅背景装饰。两个罗马柱分立两侧 花厅以白色的纱搭就而成，瀑布形的欧式花艺点缀其间，散发着蓝色光芒的小灯闪烁其间。
婚礼流程
小提琴独奏开启浪漫婚礼。投影同时播放着新郎新娘的成长经历及爱情短片。
伴随着清脆的画外主持音，灯光渐暗，婚礼也正式拉开了序幕。
主持人讲述着新人从相识、相知到相恋的爱情故事，一道冷焰火划过婚礼现
场，由新娘的两位好友担当的伴娘身穿统一的粉色长裙依次点燃通往幸福之
门的灯盏。这时新郎手捧鲜花，穿过幸福大道在入口帷幔下等待着迎接新娘。 幸福之门打开，父亲陪女儿走出来。一束追光打在新娘和她的父亲身上，新
娘的父亲陪女儿走上红地毯并郑重地将女儿的手交给新郎，新郎单膝跪地请求新娘嫁给他，并献上手捧花，新娘从手捧花里采摘了一朵最美的鲜花给新郎佩戴上。此时一对身穿盛装的小傧相手提花篮走上舞台，一面抛洒鲜花瓣一面将新郎新娘从幸福大道引上典礼台。
新婚盟誓。经过证婚以及新人敬茶改口的环节之后，新郎新娘在众人的见证
下进行了海誓山盟：“无论健康和疾病，无论富贵和贫穷，今生今世永远都在一起。”
信物交换。一辆装点着鲜花的玩具车由一对小熊驾驶而来，它的车上载有一
个精致的小盒子，里面盛放着新人的特殊信物。
点亮爱情树。新郎新娘一同点亮爱情树，舞台四周顿时燃起绚烂的焰火。 切婚庆蛋糕，在亲朋好友的祝福声中，婚礼落下了帷幕。
其余细节
婚礼预算：
用餐1580×15喷绘7.2×3.6M鲜花立柱1.2M ×61.4M×2鲜花拱门×1红地毯50M×1鲜花系列：（车花、手捧花、胸花、花瓣）化妆师×1
摄像师×1摄影师×1摄影助理×1服装（白纱、礼服
2、旗袍1）追光灯×1泡泡机×1烟雾机×1主持人×1
费用总预算：39930元
时间安排
人员分工
第19篇：小百灵合唱团工作总结
平凉五中爱校周活动、小百灵合唱团
工作小结
为了坚定现代中学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的信念，平凉五中与平凉五中团委从2003年起年年举办一次爱校周活动。2003年9月，举行了为期两周的“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风、爱母校、兴五中、争当五小少年、”立志成为品学兼优栋梁之材爱校周活动。活动首先制定了细致的实施方案和爱校周活动的“文明公约”。“五小标准”。“文明用语十四条”。“文明歌”。通过倡议，活动在全校学生中展开，进行了“双赛”和“五比”，即班级与班级竞赛，个人与个人竞赛。同学之间比珍惜时间、勤奋学习；比道德品质的提高，比用语文明举止大方，比关心集体团结同学，比爱护公物，养成良好的卫生习惯。通过两周爱校周活动，学校面貌发生了大的变化，学生精神振奋，学习努力，评比出了“五小标兵”14名，“文明班级”3个，并给予了奖励。同时还进行了“青年志愿者”活动。充分表现现出了当代中学生的风采。2004年6月进行了“青少年维权岗”活动周。通过宣传学习、问卷调查、帮扶活动，加强青少年人生观、价值观、世界观的形成和培养及青少年
心理健康培养，使青少年学生懂得了青年一代的历史使命，做人原则，将自己的理想、成长、成材与祖国的前途、民族的命运联系在了一起。了解了学生心声，帮扶了下岗子女、农村困难学生。
2003年8月，学校投资5000元，购置架子鼓、电子琴、手风琴等，由本校音乐教师薛亚锐为指导教师，组成了65人的“小百灵”合唱团，每天早读、早操时练声训练，伴奏队员全为我校在校学生，两年来坚持从不间断，老队员毕业了新队员替补，学校合唱团提高了学生的道德素质和艺术素质，真正成了思想品德教育的载体。“小百灵”合唱团演唱的《青藏高原》、《京剧片断》、《平凉五中校歌》达到了一定的专业水平。崆峒区教育局2005年5月检查五中工作时，听到歌声，看到了队员的练唱的场面，赞扬说：平凉五中办出了自己的特色。
平凉五中
200
5、
7、15
第20篇：百灵不哭诗歌欣赏
浪淘沙
一生中制造了多少场这样的离散
又目睹过多少回难舍难分
他已经记不清，一个铁石心肠的捕猎者
耀眼的蓝天，洁白的云朵
百灵婉转清脆的歌声
唱醉如潮的花海
美丽富饶的大草原
曾是它们自由快乐的天堂
如今却被迫沦为惊弓之鸟
温馨的爱巢就在眼前
却不敢轻易靠近
她必须以一落再落的假象
迷惑狩猎者，把危险从幼子的身边引开
然而，然而她毕竟只是一只小小鸟
于狡猾的猎手周旋，终究在劫难逃
如血的残阳
染红了半个天空
捕猎者带着刚刚初飞的幼鸟们
满载而去，----多少妈妈
绕着空巢不停不歇的哀鸣……
揪心的情景几乎每一天都在上演
这痛楚的生离，全然笼罩了盛夏的草原
一只只精美的笼子
封杀了一双双欲飞的翅膀
人类以爱的名义
剥夺了鸟儿翱翔蓝天的权益
那啼啭的小小鸟啊，是妈妈日思夜想
却再也无法相见，无法相见的心肝宝贝
