2013级寂静自习评比方案
自习课是学校规定的学习时间，是自我学习的一种体现，是巩固正课内容的必备保证。为了贯彻落实学校校风建设，确保自习课正常的学习秩序，为了培养学生自觉学习的良好习惯，让同学们学有所成，年级决定加强自习课检查。
自习课应该为“自主学习、自觉学习、自己学习”。自主学习相对于被动学习而言，学生拥有支配权，是所谓的“自由课堂”，但自由不等于放松，更不是放纵，要充分利用时间，对所学知识进行消化、复习、预习、拓展。自觉学习，争取做到无需任何人提醒就能进入状态，做一个有觉悟的人。自己学习，是自己在学习而不是和别人一起学习，不许讨论问题、说话。总之，在自习课上，学生应做一沉默的思想者，成为“思想的巨人”。 自习课要克服依赖心理，做到独立思考，学生会更多体会到成功的喜悦和成就感，增强自信和与困难作斗争的勇气和毅力。
学生应结合自己实际情况、各科特点，有针对性的做好新课的预习，有意识培养自学能力，为学习新知奠定基础。在新旧知识联系中保证知识的连续性，老师不留作业并不意味不做题，而是主动针对每一学科的学情，抓弱点，抓重点，反复练。
一、自习课的纪律要求
1、所有同学应该预备铃响时进入教室，做好思想、物质、生理上的各项准备，有计划、有目的的学习。
2、自习时不准离开座位随意走动，不得从事与学习无关的活动。如看课外书、搞小动作、吃零食、睡觉、东张西望。
3、学生自习期间必须认真学习，保持绝对安静，不得在课室交头接耳、相互讨论、大声喧哗、打闹等。
4、自习课上学生根据自己能力，会做的一定做完，不会做的认真思考后课下问同学，形成自习课安静，课下讨论的良好的学习氛围。
5、各学科课代表利用课间布置或收发作业，不得在自习时间收发作业。
二、寂静自习评比方案
年级每天对各班进行检查评比，每个楼层十个班最好的两个班计3分，一般的5个班计2分，最差的3个班计1分。每周一汇总，进行排名。
3013级年级部
2013年9月4号
