推荐第1篇：班级大家庭
《我爱班级大家庭》教学设计
【教学目标】
1、体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。
2、提高交往能力和表达自己看法的能力。
3、增强爱集体的感情。【教学重点和难点】
教学重点：
体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。 教学难点： 增强爱集体的感情 【课前准备】
1、学生课前准备：回忆一件自己和同学或和老师之间发生的一件事。
2、教学器材：一棵有枝无叶的大树、30-40片树叶、准备30片感谢卡片。
3、教学课件。【教学思路】
班集体是儿童最初的集体，刚入学的儿童还没形成真正的集体意识和集体生活。在经过一年的班集体生活后，升入二年级的儿童，已经初步意识到自己是班集体的一员。为引导学生在丰富多彩的集体生活中，通过接触具体场景、具体实例，感受、体验、感激老师、同学对自己的帮助！学生回忆故事、讲述故事—感谢伙伴—感谢卡表达感谢—体会、感悟友情与深情，集体的智慧与力量 【教学过程】
（一） 谈话导入：（5分钟）
谈话：我们班里的小朋友在一起度过了一年的快乐时光。每位同学都十分喜欢我们的校园、我们的教室、我们的老师和每一位小朋友。这一年当中，在我们中间，发生过许许多多有意义、有意思的事。今天，就让我们坐在一起，敞开心扉，说说发生在我们班里的故事吧！
（二）感谢你，我的伙伴：（20分钟）
师：我把我们班的同学分成4人一组，小组内的同学讲一讲你和同学之间，你和老师之间发生的故事，并推荐出组内讲得较好的同学。如，在一年级开运动会的时候„„；当我遇到困难的时候„„；当我和伙伴有了矛盾的时候„„；当我第一次拿到一百分的时候„„；记得去年秋游的时候„„你得到老师或者同学那些帮助呢？（PPT演示这几个问题）（板书：老师的关心）
师下位巡听，及时引导并给予肯定。
全班汇报：请组内推荐的同学给全班同学讲讲发生在他身上的故事。（也可以邀请帮助过自己的同学和自己一起演一演）听了这位同学的故事，你有什么感受？ 生：我们在平时的学习中要乐于助人。
谈话：老师、同学曾经给予你多少帮助，那时你的心情怎样，你最想感谢谁？把最想感谢的同学的名字记在绿树叶上。每位同学领一片绿树叶，和小组的同学说一说。记下你最想感谢的同学的名字，并贴在黑板的大树上。
.师生共同欣赏这棵长满“绿叶”的“爱心树”。
师述：今后，让我们用更多更好地实际行动，为这棵“爱心树”天天浇水，让它长出更多更美的“绿叶”来，好不好？（生情绪饱满地齐呼──好！）
（三）感谢卡献给谁（10分钟）
（1）过渡语：一年中，在我们中间发生了许许多多的感人故事，我们感谢这些同学，衷心的向他们说一句：“谢谢你们！”要感谢的同学还有很多很多，是谁还帮助过你？什么事情？用什么画面表现出来？写一句什么话表达自己的感谢之情？让我们一起来制作一些感谢卡吧！每位同学发一张感谢卡片，在上面写上你要感谢的人和你要感谢的话!（板书：同学的友爱）
（2）学生制作感谢卡
（3）小组内同学交流，写好以后它送给自己所感谢的人。
谈话：我现在想请几位收到感谢卡的同学，你收到同学送你的感谢卡，你有什么感受呢？ （感觉很开心，自己的一个小举动就可以帮助到别人）
师小结：是啊，帮助了别人，也会给自己带来快乐，何乐而不为呢？
（四）课外延伸：
当别人帮助了你，就请你及时的去感谢别人。一句“谢谢您！”“多谢您了！”既是礼节也是对他人的尊重，更是人与人之间的友爱之情。
（五）小结（5分钟）
我们的班级就像我们自己的家，我爱班级大家庭，因为在这里只要我们有了困难，就会得到帮助，我们的点滴进步都离不开集体中的老师与同学。老师的关心，同学的友爱，集体的温暖是时时刻刻存在的。（板书：我爱班级大家庭）
（六）课后作业
通过今天这节课的学习，我们生活在一个班级的大家庭中，希望大家在课后能相互帮助,助人为乐！
（七）板书设计：
我爱班级大家庭 老师的关心 同学的友爱
推荐第2篇：农业大家庭
《农业大家庭》教案
教学目标:
1．认识五谷，初步了解"五谷"等农作物及其特征，知道 什么是"农业"。感知农民在农业生产中的辛苦劳动，从而形成对待劳动、劳动者的正确态度，开始懂得尊重劳动成果，认识到节约每一粒米的重要作用。
2．运用分析、比较、计算等方法探究浪费粮食的严重性。
3．了解水稻的生产过程和农业劳动的基本过程。感悟农业的重要性，激发学生知农、敬农、尊重农民的情感。
教学重点：
了解水稻的种植过程，感知农民劳动的辛苦，开始懂得爱惜粮食。
教学难点： 感知农民在农业生产中的辛苦劳动，从而形成对待劳动、劳动者的正确态度，开始懂得尊重劳动成果，认识到节约每一粒米的重要作用。
教学过程：
第一课时
一、活动导入 同学们都在农村里长大，在粮食种植方面的知识一定知道不少。今天我们将要学习的内容“小小一粒米”（板书）。
二、活动过程
师：请你们打开课本P55。
品读课题后师问：有谁能讲清楚一粒米的来历吗？大家不必急于回答我的问题，先进行下面的活动。
学生活动一： 联系自己的实际并参照教材P55的模拟游戏进行思考讨论，准备向老师汇报。
师：听取学生反馈后予以小结（课件出示）： 播种→插秧→田间管理（施肥、除草、抗旱、喷洒农药等）→收获→晒储→加工。
师：一粒米的来历告诉了我们什么？ 农民劳动辛苦→小小一粒米，来之不容易（板书） （每一粒米都包含着农民伯伯的汗水）
学生活动二： 阅读P56故事“584颗饭粒”，思考：故事说明了什么？我们在日常生活中有没有浪费粮食的现象呢？
师小结：一个人浪费几粒米不知不觉，但累计起来也很惊人。我们要自觉珍惜粮食，减少浪费。这是对农民劳动的尊重。
学生活动三： 我国有13亿多人口，如果每人每天节约一粒米，将节约多少粒粮食？假如一亿粒米重50公斤，一天能节约多少公斤粮食呢？ (将自己的结论填写在P56的方框中)
师：通过刚才的计算，你有没有什么新的感想？想向大家说点什么吗？
学生自由发言。
师倡议：我们要做“爱惜粮食”的义务宣传员。
活动小结： 本节课通过了解小小一粒米的来历，体验了农民在农业生产中付出的艰辛劳动与智慧，懂得了农业劳动的光荣。大家在日常生活中一定要珍惜和节约粮食。（课件出示）
师完成板书：小小一粒米，来之不容易，我们要珍惜。
学生独立完成《学练测》对应练习。
拓展：同学们回家后自己选取一种自己喜欢的农作物进行试种，亲身体验一下粮食的来历。
一、初识五谷
（1）猜一猜谜语中说到的是哪一种农作物？谈谈你对这一农作物的了解？ （玉米）（小麦）（大豆）（高粱）（水稻）
（2）小结：这就是现在我们常说的"五谷"。
（3）历史上的"五谷"又是指什么 呢 小结：随着社会的发展，"五谷"的概念在不断演变，现在人们通常把"五谷"作为 粮食作物的总称，不单单指五种农作物了，也有人称其为"五谷杂粮"。
过渡：除了"五谷"以外说一说，你对农业还有哪些了解？
二、农业格言与谚语。
1.学生自由读53页的谚语和格言，想想意思。
2.交流理解。
3.你还能写出一些吗？
三、认识二十四节气。
1.读二十四节气歌。
2.说说每个节气干什么。
第三课时
一、导入
二、赖以生存的土地
1.介绍土地 你知道土地有几种颜色吗？他们有什么特点？
阅读43页资料。讨论交流。 教师总结：土地是人类基本的生存条件，要珍惜每一寸土地。
2.做游戏。
3.通过游戏理解“土地资源可以由少变多”，完成44页填空。
三、一方水土，一方物产。
1.阅读45页资料，说说你从中明白了什么。
2.介绍南方和北方农业的差异。
3.思考：我们家乡气候特点是什么？有哪些主要的农作物？ 讨论交流。
4.练习将南方和北方有特点的农作物和水果标在48页图的适当位置。
教学目标 态度：
懂得珍惜土地、体验农民在农业生产中付出的劳动与智慧，懂得尊重劳动成果，体验劳动的愉悦，从而形成对待劳动、劳动者的正确态度。
能力：初步学会运用分析、比较的方法了解农业生产的基本特点，通过体验、尝试农业劳动，提高相应的劳动能力。
知识：初步学会运用分析、比较的方法了解农业生产的基本特点，通过体验、尝试农业劳动，提高相应的劳动能力。
教学重点 知道土地对农业、对人类生存的重要性；知道农业生产的季节性、周期性特点；了解二十四节气以及“不违农时”的含义；了解农业劳动的基本过程。 教学难点 初步学会运用分析、比较的方法了解农业生产的基本特点，通过体验、尝试农业劳动，提高相应的劳动能力。
养成教育训练点，培养学生养成调查了解、分析问题的能力以及认真倾听节约粮食的习惯。
教学准备 多媒体课件，搜集相关资料
教学过程
（一）情景导入 同学们，上节课我们了解了农业与我们的生活密切相关，今天让我们一起走进农业大家庭。
（二）赖以生存的土地 课前，老师布置同学们收集了一些有关地形、土壤方面的资料，谁来向大家汇报一下。
1.（自读“我国的土壤”，了解我国有哪几种土壤？分布在什么地区？各有什么特点？适合种植什么？）
(东北地区：黑土地 十分肥沃
水稻、黄豆、玉米 华北平原：黄土高原：黄土地
土质松散、流失严重
小麦、花生、棉花、谷子、土豆 南方丘陵：红土地
酸性土壤
茶叶、柑橘、松树、荔枝 长江中下游平原：鱼米之乡) 2.“土地资源的多少是相对的，在一定的条件下会由多变少，也可以由少变多。”你能理解这句话的含义吗？试试看能否对照由多变少的原因列出由少变多的条件。小组合作学习，将结果填在44页空框内。
（三）一方水土，一方物产
1．请四位同学代表书上的四位小朋友介绍自己的家乡。
（东北平原：小麦；青藏高原：青稞、牦牛、藏山羊、藏绵羊；鱼米之乡：油菜花、稻米、茶叶、菱角、莲蓬；云南：药材之乡、橡胶园地；黑龙江：小麦、玉米、甜菜）
2．组织同学讨论交流（“一方水土养一方人”的内涵） 小结：不同自然环境下人们生活习惯、特点不同，与不同地区的不同物产有着很大关联。（不同地区的农业生产、农作物也会有不同。）
3．让学生汇报调查到的家乡的农业活动及特点。 教师总结：农业生产的一个主要的特点就是——地域性。（北方：小麦、玉米、谷子、土豆、大豆；南方：稻米）
4.交流：你的家乡在哪里？气候特点是什么？有哪些农作物？将交流结果填在47页空框内。（小结：冬长夏短、雨热同至、四季分明；春季干燥多风；夏季炎热多雨，年降水量变化较大；秋季温和凉爽，阴雨连绵；冬季寒冷少雪。主要农作物：玉米、谷子、小麦、萝卜、白菜、土豆）
（四）“菜篮子”的变化
（1.同学们，能和大家交流一下你们家平时都吃些什么菜吗？学生自由汇报。）
（2.那大家想知道以前，或者说爷爷奶奶小的时候一般吃什么菜吗？）组织学生汇报自己在课下的调查结果。
（3.得出结论：过去，在餐桌上只有土豆、大白菜等几种蔬菜。自从政府实行“菜篮子工程”以后，改善了副食供应状况，市场繁荣，供给充足，人们的生活质量大大提高了。）
（五）水果今昔
1.大家喜欢吃水果吗？下面的水果你吃过吗？试着说出它们的名字。教师出示相关的水果图片，学生回答。
2.学生区分本地水果和外地水果。
3.讨论交流：我们能不能在北方种植南方的水果，在南方种植北方的水果呢？
（六）乡下识五谷
1.你认识下面这些农作物吗？教师出示五谷的图片，请学生辨识。
2.你的家乡一年四季都有哪些农作物、果树和林木？
3.小结：农业生产不仅具有地区性，还有季节性。
（七）农业格言与谚语
1．请学生读出书上的农业格言与谚语，并说说自己的理解。
2．汇报自己搜集到的农业格言与谚语，并说说自己的理解。
（八）二十四节气
1.你知道二十四节气指什么吗？你能说出哪些节气的名称？（二十四节气：立春、立夏、立秋、立冬、春分、夏至、秋分、冬至、小暑、大暑、处暑、小寒、大寒、白露、寒露、霜降、雨水、谷雨、小雪、大雪、清明、小满、芒种、惊蛰） 2.二十四节气是我国古代人民在长期的劳动实践中创造的，是我国古代劳动人民的智慧结晶。我们一起来背背二十四节气歌。
（九）小小一粒米
1．我是小小一粒米，你知道我是怎么来的吗？ 让学生观看农作物的播种、管理收获过程，体验农作物的生长过程。
2．阅读584颗饭粒的故事，谈谈自己读后的感受。
3．计算：我国有12亿人口，如果每天每人节约一粒米，将节约多少粒粮食呢？假如一亿粒米重50公斤，一天能节约多少公斤粮食呢？
（十）总结全课 通过这节课的学习，我们知道了土地对农业、对人类生存的重要性，知道了农业生产的季节性、周期性特点，了解了二十四节气以及“不违农时”的含义，在生活中我们更要懂得珍惜土地，懂得尊重劳动成果。
板书设计 农业大家庭 赖以生存的土地：人均世界第126位，珍惜每寸土地。（黑土地、黄土地、红土地） 一方水土，一方物产：祖国气候多
推荐第3篇：民族大家庭
民族大家庭
甲：“五十六个民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家
五十六种语言汇成一句话 ，爱我中华，爱我中华，爱我中华， 爱我中华 ……” 乙：走上台，乐开怀，朋友你是真有才。 甲：神了，啊，真是神了，太神了。 乙：什么就太神了啊？ 甲：你怎么知道我的名字啊？ 乙：怎么？我不知道你的名字啊。 甲：你刚刚不是说出了我的名字吗？ 乙：你的名字？
甲：对啊，我姓甄 ，我叫甄有才。 乙：好，真好，那我们两个人拉拉手。 甲：是。
乙：你姓甄，我姓贾，你叫甄有才，我叫贾有德。 甲：瞧这名字叫的！
乙：看样子，兄弟你对这个歌曲还是挺喜欢的啊！ 甲：那倒不是，我喜欢研究我们中国五十六个民族的问题。 乙：既然这样，请你介绍介绍民族知识好不好。
甲：介绍谈不上，我怕是我这一通介绍，满嘴跑火车，难免会说漏了嘴。 乙：你就别谦虚了。
甲：好，那我说说吧。我们国家一共有五十六个民族，这些民族分别是壮族，侗族，东乡族，德昂族，阿昌族，毛南族，独龙族，门巴族，满族，锡伯族，羌族，高山族………………
乙：这些名字就不用一个个介绍了，你给我们说一说，这些民族的风俗习惯，好不好？
甲：可以，这样吧。我还是以我这次旅游作为线索，把民族大家庭的事情说一说。
乙：哦，你都到了哪些地方旅游？！
甲：其实，走的地方也不算多，也就是台湾访问高山族，延边看了朝鲜族，广西最多是壮族，跑到西藏访藏族。
乙：看样子你走的地方还真不少。那么，你感触最深的是什么？
甲：感触最深的就是中国各民族的风俗习惯很有特色，他们喜欢的东西都各不相同。
乙：你说说，回族最喜欢什么？ 甲：回族人啊，回族人最喜欢吃猪肉，我刚刚到他们那儿，他们就拉着我去家里吃猪大腿。
乙：什么？回族人请你吃肉。 甲：对啊，回族的猪肉是最好吃的。
乙：你没有发烧吧，你要是到回族吃猪肉，人家非给你一个大嘴巴不可。 甲：是吗？
乙：记住，回族人是不吃猪肉的。 甲：我记错了，是蒙古族人请我吃猪肉。 乙：这还差不多。
甲：然后，我又去了独龙族，去了独龙族之后，我又去了达斡尔族。 乙：你这效率还真够高的！
甲：然后，我又去蒙古族，蒙古族人民请我和他们一起跳起了刀杆舞。 乙：你等一会儿，什么民族请你跳刀杆舞啊？ 甲：蒙古族兄弟请我跳刀杆舞啊！有错吗？ 乙：当然错了，刀杆舞啊，景颇族人最喜欢跳。 甲：是吗？哦，对，是我记错了。 乙：别急，想好了再说。
甲：然后我就到了朝鲜族。朝鲜族啊，他们最喜欢饮酒，最著名的是烤制面包和制做啤酒。朝鲜族人称啤酒为“毕红菜汤瓦”。
乙：等等，你说的这个是俄罗斯族吧。 甲：对对对，是俄罗斯族。 甲， 乙（同时）：我记错了。 乙：你到底会不会啊，都记错了。
甲：会，我都研究这些民族，能不会吗？然后我又到了傣族。傣族人最喜欢的就是举办鼓社节。
乙：什么鼓社节？
甲：鼓就是那个敲锣打鼓的鼓。鼓社节一般七天，最多时候是32天。 乙：哦，你说的这个鼓社节啊，我知道，不过，你说的这个鼓社节是傣族的吗？
甲：是啊。
乙：不对，那是苗族人喜欢的节日。
甲：不好意思，我会的东西太多了，搞到一块儿去了。 乙：还太多了，知之为知之，不知为不知，懂不懂？ 甲：然后我旅游到了傣族人那儿，傣族人的音乐、舞蹈与他们的民间歌谣一样，起源于劳动与宗教。他们的舞蹈最著名的，比如长鼓舞、铜鼓舞，都是祭祀盘王的大型舞蹈。
乙：你说的这是傣族人？ 甲：是，这回不会错了。 乙：你说的这是瑶族人。
甲：哦，还真记错了，其实瑶族人除了这些特点以外，他们最喜欢的节日就是泼水节了。
乙：你啊，又记错了。 甲：错了吗？
乙：泼水节啊，那是傣族人最喜欢的节日。 甲：好了，够了没有，你也给我一点面子好不好？ 乙：继续吧。
甲：然后，我又去了同族。 乙：什么民族啊？ 甲：同族啊！
乙：哪里有什么同族啊？ 甲：这个民族其实很有名，大家都知道啊，同，一个单立人，一个同志的同，同族啊。
乙：哦，你说那个字，一个单立人旁，一个同志的同。 甲：就是啊，同族嘛！
乙：还同族呢？那个是侗（DONG）族。不是同族。
甲：其实那个字念什么无所谓了，侗族这个地方太有意思了。在男孩5～7岁时一般还要举行割礼。侗族人非常重视割礼，仪式规模很隆重。侗族人还有骑马礼。侗族主要节日有古尔邦节、肉孜节。
乙：你哪里是什么侗族啊，你说的这个好像是哈尼族吧。 甲：对对对，我又错了，不过，好像不是哈尼族，是哈萨克族。 乙：对对，终于让你说对了一次。
甲：你说哈尼族，我就想起了好像有个什么哈的，所以就想起了哈萨克族。 乙：就这么一次，还有我的功劳。你真行。 甲：然后我就去了一个地方，这地方可好玩了。 乙：好玩？怎么个好玩法？
甲：这个民族一天吃四次饭，中间两餐为正餐。 乙：还有一天吃四餐饭的地方？ 甲：这个民族就是德昂族，德昂族啊，不但一天吃四次饭，而且啊，每年的6月18日是德昂族族传统的节日--篝火节。这一天，德昂族人都要点燃篝火，欢庆自己民族的节日。
乙：我看你啊是越说越乱，一天吃四次饭的那是侗族人，篝火节呢，那是鄂伦春族。
甲：看看我这脑子，我这也没老啊，怎么就老年痴呆了呢？ 乙：说吧，还到了哪里了？
甲：然后我就到了乌苏里江，乌苏里江那地方流行一首歌曲，你知道吗？ 乙：知道啊，是《乌苏里船歌》吗？
甲：对，“乌苏里江水长又长，蓝蓝的江水起波浪，赫哲人撒开千张网，船儿满江鱼满仓。”（比划撒网的动作）
乙：你这动作还真像！哦，你到了赫哲族了。
甲：赫哲人很有意思。他们除了打渔之外，还很喜欢骑马。赫哲人有马背上民族之称。马不仅是赫哲人的交通工具，同时也是赫哲族文化的重要组成部分。赫哲人熟识马性，通常采用粗放式牧马。
乙：你说的这是赫哲人？
甲：是啊，连《乌苏里船歌》你都会了，怎么能不是赫哲人呢？ 乙：我不是说那个，我是说又是马背民族了，又是粗放式牧马这些，这些应该是蒙古族啊。
甲：我又错了吗？ 乙：那你得问你自己。
甲：算了算了，然后啊我又去了保安族。保安族的人啊最有意思了。保安族妇女擅长纺织和刺绣，所织的壮布和壮锦，都以图案精美和色彩艳丽著称。
乙：你说的是壮布嘛，还有壮锦，那明明就是壮族。
甲：这也不怪我，壮布壮布，我一直以为壮布就是很肥壮的人用的布。 乙：好了继续说。
甲：然后呢，我就到了撒拉族。撒拉族人最喜欢的是爬杆。嗬，撒拉族人爬杆啊，那真是一绝。
乙：爬杆的不是撒拉族人，应该是羌族人。 甲：我然后又去了阿昌族。阿昌族人…… 甲、乙：最有意思了。 甲：你也知道？
乙：什么我就知道啊？你不是总说这一句吗？现在我都会了。 甲：阿昌族人最隆重的是火把节。而且，阿昌族人喜欢的一种风俗是打歌，早在唐朝的时候，打歌是我国中原及南方民间十分活跃的民俗性歌舞。
乙：你说的这是彝族吧？ 甲：对，就是彝族。
乙：你刚刚不是说阿昌族吗？
甲：对啊，其实阿昌族和彝族就是同一个民族。 乙：这也太新鲜了。
甲：你想啊，阿昌族，彝族，一个是阿姨的阿，一个是阿姨的姨。所以，这个民族也可以叫做阿姨族。
乙：有奶奶族吗？
甲：什么奶奶族？别起哄，啊，好不好？ 乙：有阿姨族，就应该有奶奶族。
甲：然后我又去了锡伯族。“三月三”是锡伯族的传统节日，每年农历三月初三举行，其主要活动是去野外“踏青”，吃乌米饭。
乙：那是畲族吧，据我所知，畲族人热闹的就是“三月三”。 甲：对，是畲族。畲族人还禁忌吃狗肉和蛇肉。 乙：还真是这样。 甲：然后我去了鄂温克族。鄂温克人最有名的就是三月街和火把节。 乙：不对，三月街和火把节那是属于白族人的。 甲：不是鄂温克人的？！ 乙：不是。
甲：算我没说。然后我去了塔吉克族。塔吉克这个民族很有意思。 乙：看样子，你也就是这句最熟悉了。
甲：塔吉克这个民族，最隆重的节日就是回甲节，回甲节是朝鲜族为诞生六十周年举行的纪念日。另外，塔吉克族还有回婚节，岁首节和流头节。
乙：这是朝鲜族吧。 甲、乙：对，朝鲜族。
甲：你真以为我不懂啊。跟你开个玩笑。
乙：噢，我说呢，再怎么不会也不至于出这么多笑话。
甲：那是。不过，我们中华民族的文化太博大精深了，根本不是我们一时半会儿说得完的。
乙：是啊，五十六个民族，五十六种文化，就是三天三夜估计也说不完。 甲：为了节省大家的时间，还是让我在这里把这些民族的名字给说一遍。 乙：好，大家欢迎。 甲：中国56个民族分别是：：蒙古族 ■回族 ■藏族 ■维吾尔族 ■苗族 ■彝族 ■壮族 ■布依族 朝鲜族 ■满族 ■侗族 ■瑶族 ■白族 ■土家族 ■哈尼族 ■哈萨克族 ■傣族 ■黎族 ■僳僳族 ■佤族 ■畲族 ■高山族 ■拉祜族 ■水族 ■东乡族 ■纳西族 ■景颇族 ■柯尔克孜族 ■土族 ■达斡尔族 ■仫佬族 ■羌族 ■布朗族 ■撒拉族 ■毛南族 ■仡佬族 ■锡伯族 ■阿昌族 ■普米族 ■塔吉克族 ■怒族 ■乌孜别克族 ■俄罗斯族 ■鄂温克族 ■德昂族 ■保安族 ■裕固族 ■京族 塔塔尔族 ■独龙族 ■鄂伦春族 ■赫哲族 ■门巴族 ■珞巴族 ■基诺族
乙：汉族。 甲：好。
推荐第4篇：水果大家庭
水果大家庭
一、活动目标：
1、通过水果的外形、颜色、味道等特点，知道食用水果前要清洗。
2、初步掌握水果拼盘的造型艺术及水果的合理搭配。
3、初步学会切水果的方法，同时注意操作安全。
4、通过本课的学习进一步提高家务劳动能力、审美能力和创造美的能力
二、活动方法：讲授法、演示法、实践练习法
三、活动过程：
（一）、创设情境，激趣揭题。
欢迎各位老师、同学来到“水果乐园”，这里是水果拼凑大世界，在这里，我们已经认识和了解了许多水果的品种与特点。我们都知道水果含有各种人体所需的维生素，今天我们就学习用这些营养丰富的水果制作“水果拼盘”。（出示课题） 师： XX 同学，你坐的最端正，老师相信今天你的表现一定也会很棒，（同学们都坐好了），看来其他同学也不甘落后，那么咱们就拿出最精彩的表现，有没有信心 ? 生：有（声音响亮）
师：老师希望你能在交流的时候，声音也能这么响亮，能不能做到？ 生：能
通过一周的搜集，大家不仅认识和了解了许多水果朋友,相信大家一定硕果累累，有了很多的收获，认识了许多水果朋友，请各组进行汇报：
（二）水果大家庭
生 1 ：大家好，我们组了解了水果的种类，知道了我们吃的水果有南方的也有北方的，南方的水果有：香蕉 ，芒果 ，榴莲， 杨桃 ，火龙果，椰子 ，橄榄 ，槟榔， 桔子， 橙子， 木瓜 ，菠萝 ，荔枝 ，甘蔗 ，龙眼
生 2 ：北方水果有：柿子 , 桃子 , 李子，杏子，西瓜 , 甜瓜， 枣，樱桃，草莓，苹果 , 梨，葡萄，猕猴桃，无花果。
生 3 ：在我们北方，春季的水果主要有：草莓、樱桃、杏子、无花果，草莓是春天最早成熟的水果，最受大家的欢迎；樱桃更是味道鲜美，妈妈每年都带我去农村摘樱桃。
生 4 ：夏季水果有：西瓜、甜瓜、桃子、李子、早熟伏苹果、梨，西瓜是夏天最受欢迎的水果，特别是冰镇西瓜，消暑解渴；桃子也是备受人们喜爱，不过吃之前要洗干净，否则桃毛会弄到手上脸上很痒。
生 5 ：秋天水果有：苹果、梨、葡萄、柿子、猕猴桃、枣、无花果，无花果不但味道美，也是名贵的药材。
生 6 ：冬天，我们北方天气寒冷，虽然没有水果成熟，但是苹果、梨的保鲜期很长，再加上现在技术先进很多水果都能冷藏很长时间，所以即使冬天，我们也能吃到很多水果。
生 7 ：南方由于气温高，一年四季水果飘香，现在的交通那么发达，我们也能吃到南方的水果。
师：的确，现在超市里的水果，一年四季，应有尽有，想吃什么都能买到，人们似乎都忘记了水果成熟的季节，除了冷藏技术和发达的交通，一些先进的栽培技术更是让我们看到了很多奇迹，一组的交流让我们回归了自然，知道了各种水果的成熟季节。
（三）水果营养师
师：哪个小组再接着来说说？
生 1: 我们是“小营养师”组合，我们组专门研究了“水果的营养价值”。 我们负责上网查找，网上的信息可真多。
师：网上的信息特别多，你们是怎么查找到资料的？
生 2 ：因为我家里有电脑，我们几人商量在我家进行网上查询。当我们在百度搜索输入“水果的营养”几个字时，出现了很多网站、网页，我们登陆了一些比较正规的网站，象“中国健康网”、“中国水果网”等等，我们从里面选取了与水果的营养有关系的内容，这里面又有一些重复、相似的内容，我们又进行了筛选。最后我们找到了我们需要的资料。
生 3: 关于水果方面的资料实在是太多了，我们抓住重点，对自已认为有价值的资料进行了整理。我来向大家汇报一下：水果的营养成分和营养价值与蔬菜相似，各种水果普遍含有较多的糖类和维生素，而且还含有多种具有生物活性的特殊物质，因而具有较高的营养价值和保健功能。
师：你们查询了那么多资料，一定了解了很多，那你们能不能具体的给大家讲一讲，（出示实物）：“猕猴桃”和“火龙果”谁的营养价值高呀？
生 4 ：火龙果又称红龙果 , 产于美洲热带地区 , 火龙果的营养十分丰富，是一种低热量、高纤维的水果，是一种无毒、无污染的绿色食品。
生 5 ：火龙果虽然是进口水果，但是论营养，还是不如猕猴桃。猕猴桃是一种高营养水果，被称为“营养金矿”、“保健奇果”。 猕猴桃汁更成为国家运动员首选的保健饮料，又是老年人、儿童、体弱多病着的滋补果品。
师：看来你们对水果的了解还真不少，一点也难不住你们，水果的营养价值这么高，大家以后都要多吃水果了。
从刚才的分析可以看出，人们对吃水果还是存在误区的。 我来教你几招：
一、忌饭后立即吃水果。
二、吃水果忌不漱口。
三、忌食水果过多。
四、吃水果忌不卫生。
五、水果忌用酒精消毒。
六、生吃水果忌不削皮。
七、忌用菜刀削水果。八：忌吃催熟水果。
师：原来吃水果还有这么多学问，三组同学告诉了我们这么多，咱们可要学以致用，科学地吃水果，才能吃出健康。
（四）水果小药铺 来谈谈你们的收获？
生 1 ：大家好，我们“小医生组”，专门研究水果的功效，积累了不少经验，今天我们来义诊，谁有什么疑难杂症，我们一定有问必答： 师：老师的嗓子经常哑，你有什么好方法吗？
生 2 ：梨可清喉降火，对咽干、痒痛、音哑等症皆有效。播音、演唱人员经常食用煮好的熟梨，能增加口中的津液，起到保养嗓子的作用。 生吃橘子的时候，妈妈总让我把白丝摘掉再吃，你说对吗？
生 3 ：橘瓤上面的白色网状丝络，叫“橘络”，都是药材，吃了对人体有好处，不用摘掉。桔子可谓全身是宝，其果肉、皮、核、络均可入药。 生3：我最近手心很黄，不知是怎么回事？需要看医生吗？
生 4 ：过多食用橙子等柑橘类水果会引起中毒，出现手、足乃至全身皮肤变黄，也就是老百姓常说的“橘子病”，一般不需治疗，只要停吃这类食物即可好转。另外有人喜欢用桔子皮泡水喝，其实不好，因为橙皮上一般都会有保鲜剂，很难用水洗净。
生4：我奶奶得了“白内障”，吃什么水果有益？
生 5 ：吃猕猴桃，它含有叶黄素，叶黄素能防止白内障恶化导致永久失明，对白内障有好处。另外猕猴桃对减肥健美、美容也有独特的功效。 生5：我妈妈的手昨天做饭烫伤起泡了，你有什么好方法？
生 6 ：樱桃可以治疗烧烫伤，起到收敛止痛，防止伤处起泡化脓的作用。同时樱桃还能治疗轻、重度冻伤。
师：老师给大家个小建议，咱们能不能按照家人的年龄、身体为全家人设计一个健康的水果食谱，这样咱们的家人在吃中能吃出健康，好不好？
（五）水果巧拼盘
师：营养专家告诉我们，吃水果要多种水果适当组合，营养互补，才能有效发挥出水果养生的效果。水果拼盘正好能解决这个问题。
1、指名学生说说图片这些水果拼盘分别是用什么水果做成的？
2、揭示水果拼盘的制作步骤
（1）选料：从水果的色泽、形状、口味、营养价值、外观完美度等多方面对水果进行选择。选择的几种水果组合在一起，搭配应协调。最重要的一点是水果本身应是熟的、新鲜的、卫生的。同时注意制作拼盘的水果不能太熟，否则会影响加工和摆放。
（2）、构思：制作水果拼盘的目的是使简单的个体水果通过形状、色彩等几方面艺术性地结合为一个整体，以色彩和美观取胜，从而刺激客人的感官，增进其食欲。并进一步为其命名。
（3）、色彩搭配：大部分人将水果作为饭后食品，也就是人们在酒足饭饱之后才想到食用水果。这时大多数的人已没有多少食欲，这就为我们设计水果拼盘提出了一个难题：怎样的色、香、味、形、器才能重新将人们的食欲引起？水果的色、香、味是我们所无法改变的，若改变了可能也失去了本身的意义。但我们可以根据想像将各种颜色的水果艺术地搭配成一个整体，通过艳丽的色彩来再次将人们对食物的欲望唤起。水果颜色的搭配一般有“对比色”搭配、“相近色”搭配及“多色”搭配三种。红配绿、黑配白便是标准的对比色搭配；红、黄、橙可算是相近色搭配；红、绿、紫、黑、白可算是丰富的多色搭配。
（4）、艺术造型与器皿选择：根据选定水果的色彩和形状来进一步确定其整盘的造型。整盘水果的造型要有器皿来辅助，不同的艺术造型要选择不同形状、规格的器皿。如长形的水果造型便不能选择圆盘来盛放。另外还要考虑到盘边的水果花边装饰，也应符合整体美并能衬托主体造型。
（5）、刀功：选好水果、造型和器皿，便可动手制作了、操作时应注意刀功方面应以简单易做、方便出品为原则。 教师要求：
1、小组合作，用你们的巧巧手设计出漂亮的水果拼盘，并给它取个好听的名字。
2、讲究卫生、注意安全
3、比比谁最棒：评出“（1）最佳和谐团队奖（2）最佳创意奖（3）最佳设计奖（4）最佳造型奖（5）最佳色彩奖（6）最佳制作奖”
四、活动延伸，继续创新
大家的作品老师都非常满意，可我相信同学们肯定还想把自己的作品做得更加漂亮，对不对？很好，那么就请同学们在双休日的时候自己动手给父母长辈送一份水果拼盘，祝大家成功！
师：看到大家了解了这么多水果的知识，围绕水果做了这么多有意思的活动，我很高兴！现在我们聊聊这次“水果拼盘”的活动带给你最大的感受是什么？
五、小结：这次活动，我们不但学到了很多有关水果的知识，同学们的各方面能力都得到了提高，参与是走向成功的开始，结果并不重要，希望每个同学以后都能积极参与各项活动。
推荐第5篇：最新精品作文：“放屁大家庭”_450字作文
“放屁大家庭”_450字
提起放屁，我们家可以获得“放屁金奖”的“荣誉”和“放屁大家庭”的“荣誉称号”。我们家里的成员放屁超级厉害，还“设”了许多“荣誉”呢！家人简介如下： 我：
“荣誉”称号：“放屁大王” “荣誉”奖项：“放屁冠军奖” 放屁星级：五星级
本人放屁非同一般，别人大多数放“响屁”，少数放“臭屁”；我却大多数放“臭屁”，少数放“响屁”。提起我的“臭屁”，全家人连我都胆战心惊。它来得很突然，但是无声无息，这枚“烟雾弹”一散开，便发出惊人的“奇臭”。谁闻了，保证晕倒。呵呵，厉害吧！你可要小心点啊，别被“打”中啦！ 妈妈：
“荣誉”称号：“放屁小王” “荣誉”奖项：“放屁亚军奖” 放屁星级：四星级
妈妈的屁恰恰跟我相反，她的“响屁”威力惊人，一生气或高兴就放，弄得我们哭笑不得。她的响屁还有一个特点，就是可以放完一次以后，只要不超过10秒，便可以放无数个。真是“屁气”十足啊！
第 1 页 爸爸：
“荣誉”称号：“放屁小兵” “荣誉”奖项：“放屁季军奖” 放屁星级：三星级
爸爸的屁很一般，有“响屁”，有“臭屁”，是标准的“响屁不臭，臭屁不响。”之人。对于这样的人来 说，就不用介绍了。
我们的家就是这样的“放屁大家庭”，呵呵！
第 2 页
推荐第6篇：小学作文：社会大家庭的温暖
社会大家庭的温暖
星期天的早晨，我写完作业后，叫上爷爷陪我去公园玩。我们一下楼就看到一群人在小区门口围着。我很好奇急匆匆的跑了过去，一看原来大家是为“希望工程”捐款。
于是，我想都没想就问爷爷要了些钱，排在了队伍中。当我离捐款箱越来越近时，心激动“怦怦”直跳，我站在队伍中不时地踮起脚尖，看看什么时候才到我。
终于，到我了，我双手拿着钱，轻轻的放进了捐款箱。这时，旁边的叔叔、阿姨们都对我投来了赞许的目光。顿时，我的心里美滋滋的。最后，等爷爷捐完款后，爷爷牵着我的小手离开了这条满含爱意的队伍。
虽然，我今天没有去公园玩，但是，我觉得这一天过得很开心、很充实。因为我为“希望工程”献出一份爱心。希望大家庭的温暖会一直存在。
推荐第7篇：幸福作文
【例文一】
初雪无价
下雪了！今年的冬季来得早，初雪早早地下了。真让人欣喜。望着纷纷扬扬的雪花漫天飘舞，我的思绪又飘荡到了那一年的
冬季„„
那年初三。那年的冬天很冷，下过几场雪。而我，却在那雪中有过一次一生难忘的热心的感动，那种感动让我觉得冬季不再寒冷！
我是一个穷人家里的孩子，生活在一个城市的废墟角落却要为着省点学费而去大山中的外婆那上学。我的初中是在外婆那的农村中学上的。这个学校也是破烂不堪，没有几个像样的教师，因为到这里的教师都会为着生活的艰难而发愁。我外婆体弱多病，孤苦伶仃，因此，我在这学习也是百般艰难。因为我必须要在学习之余照顾外婆。然而我的成绩还是很好的。
初三那年，冬天很冷，外婆的病反复无常，家中治病的钱是供不上。幸好，初雪下得很早。下雪的那天，我拿一个大玻璃瓶在学校的草坪里装了满满一瓶雪，“外婆治病的钱可以省点了！”我捧着雪好高兴。这时，班主任刘老师走了进来，他是一个个子不高的、皮肤黝黑的中年教师，脸上棱角分明却又让人觉得和蔼可亲。他看到了我说：“你拿这个干嘛！”我有点羞涩，只说了句：“奶奶说初雪对她的病有很大的作用，所以我特意为她收集点到明年春上用，效果很好的！”随后，我将这瓶雪收到了我寝室的桶子里。心中为这而暗暗欣慰。然而，两天后，我和同室的一年同学吵架，他将我的桶子摔到地上，桶子坏了，那瓶雪水全完了。而这天外面的雪也已融化。我真的好伤心，想着我一家人的艰难，我哭泣了。我去告诉了刘老师。刘老师望着我的一脸悲伤，他甚显体贴地安慰了我：“首先别伤心，好吗？钉知道这瓶雪水对于你的重要性。但不用急，我会给你想办法的。”他的话语很简短，然而望着他那双和详，坚定的眼睛，我平静了许多。因为我相信他。随着，他硬是塞给我五元钱，要我先买一个桶子。拿着他那张破旧的钱，我的心弦深深地被震动着。我清楚，他也艰难！
让我最为之感动的，便是半个月后。那天放学，刘老师来到了我的家中，刚一进门，他便拿出了一个大壶，递给我，说：“拿着！这是一壶初雪的融水。是我特意叫外地的朋友收集的„„”„„我的心顿时热了，为着老师这样一种关怀，我和奶奶同时流下了热泪。抱着这壶雪水，我体会到了一种深深的感动，这是人世间最为真挚的情感驿动！它是无价的！
有着这一次感动，我便觉得冬季不再寒冷！我也深深地爱上了初雪！当然——我更敬爱刘老师！
【例文二】
感动
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。
很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？
曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动„„
人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？
感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。 感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。 感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。 当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
【点评】：这是一篇人生感悟之文。文章从细腻处落笔：毕业时同桌送“我”的一片银杏叶书签而今已经变得枯黄，拾起它，让“我”感动。于是，作者由此引发出一通感慨：我们常常被一些无关紧要的东西所纠缠，却似乎已经冷落了感动，变得冷漠、麻木起来。其实，“感动无时不在，无处不在”。文章列举令我们感动的诸多事例之后，笔锋一转，提出“感动是什么”的设问，并在文章结尾处用一组排比句从正面做了回答。统观全文，脉络清晰，衔接紧凑，语言畅达，内蕴深厚。
【例文三】
那令我感动目光
阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕;波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下，阳光在长河里最终映照出一道道令人感动的目光。
专注的目光
“刘翔„„刘翔„„”赛场上的欢呼声一浪高过一浪，站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到，他边凝神边做着准备工作。一位政府要员走上前去，拍拍他的肩膀说了些什么，刘翔竟毫无反应，更没有抬头看别人一眼。见此，电视机前的我不禁为他捏了一把汗：“难道刘翔今天的状态不好?”
发令枪响了，刘翔似离弦的箭一般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，眼神似鹰一般专注。最终，“12秒88”，刘翔打破了世界纪录!
赛后，记者采访了刘翔：“你跨栏时知不知道有人就快要赶超上你了?”刘翔微笑：“比赛时，我只看到终点。”
锁定目标，专注于此，只有全神贯注，才能击败敌人。飞人刘翔的精神令我钦佩，他专注的眼神更令我感动。
坚定的目光
“背着妹妹上学”的洪战辉是个相貌普通、衣着平凡的青年。在他还是一个满脸稚气的孩子的时候，命运就让他失去温暖的家庭，一个稚气的孩子竟要承担起整个家庭的生活重担，可他没有泄气，咬紧牙关，微笑面对，他用稚嫩的双手撑起支离破碎的家庭，用坚定的目光告诉世人，好日子就在前头。当同龄人还在父母怀中嬉笑时，男子汉的气节已在他心间发芽。
类似的故事也许还有很多，或许更加令人感动，可是，洪战辉的眼神告诉所有的人，再苦再难我也会坚持的。这样执著的信念，如此坚定的目光，感到了中国所有的人。
避让的目光
萨科齐先生选法国总统后，曾来中国纺问，并来到中国最高学府清华大学与那里的学子亲切交谈。会上，萨科齐温文尔雅的气质与谦逊的态度让人难忘，尤其是他的睿智更让我想起了他成功的一个关键因素，就是他那睿智的避让。
竞选法国总统时，萨科齐面临的关键环节就是与另一位候选人罗琳女士进行电视辩论，这将最终决定两人的胜负。
开始时，萨科齐一改咄咄逼人的态度，而是一味避让，让罗琳的高雅形象尽失，于是，他获得了更多的选票。可以说，是他那睿智的避让，使其成功。
他的目光让我感动，因为避让的目光背后，隐蔽的是智慧。
思绪飞回，眼前家人的目光同样令我感动。当我有病时，有母亲温柔的目光;当我茫然时，有父亲鼓励的目光;当我无助时，有外公慈爱的目光„„
我知道，不论何时，这些令人感动的目光都会伴我成长，让我的人生常存感动。
【例文四】
感 动
心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的；红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中。
幼儿时的我，十分贪玩。学校附近有一条小河，那水特别得清，特别得绿。一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊就特别多。尤其是那大龙虾，或微微地浮在水面上，或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩，一上就是两只，三只。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦，我也心痒痒了，加入到了这钓虾的队伍。由于我太小，一不小心踩了一个空，掉在了河里。我在水里扑腾着，叫喊着，正巧一位老师路过，他连忙跑下河滩，顾不得脱衣，就冲进了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊，还是年幼无知，我望着浑身湿透的老师，我竟然没有感动„„
小学时的我，还是那么地贪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不来。为了不迟到，我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”，而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时，班主任老师总会拿出她盒中的一半饭，让我共同分享。奇怪的是，老师总是吃得很少很少，但她总是说自己吃饱了。我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑，我仍然没有感动。
中学时的我，面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中，沉浸于题海之内。老师们也抓的很紧，往往一个前腿进，一个后腿出。我生性好强，为了使自己的成绩不过于十分难堪，我可真算是学而不厌了，问而不倦了。一有空，我就请教老师。有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往马上放下饭碗，一边檫着额头的汗水，一边耐心地给我解答。或许是学习压力过大，或许是忙于挤时间，面对老师略带倦色的脸，我依然没有感动。
即将参加中考的我，为了挤上重高那座独木桥，学习是更加努力了，简直是废寝忘食。有一次，我竟在英语课上睡着了。令人意外的是老师居然正在我身边，更令人惊奇的是她没有叫醒我。下课后，她只是轻轻地说了一声：“上课睡觉会着凉的，知道吗？”望着微风中拂起的那几缕刘海，我的眼中。
记忆转轮停止转动，我的思绪被拉回现实，脸上有一丝凉凉的咸咸的涩涩的感觉，这是感动？！这就是感动！
【例文五】
带着感动出发
暴雨之中，是谁，为你撑起一把伞？漫漫黑夜，是谁，为你点亮一盏灯？怀着一颗感动的心，你会发现，暴雨后总有美丽的彩虹，黑夜里总有星星的闪烁。带着感动出发吧，让你的人生变得温馨而美好!
感动，珍藏在我们心中，又时时刻刻向外散发着光与热。带着感动出发，用善于发现的眼睛探寻人生路上的风景。我相信，无论是广阔的大自然，还是热闹的周边社会，都会使我们收获最宝贵的财富。
带着感动出发，在大自然的奥秘与美丽中行走，我们将收获发人深省的哲思。当川端康成感动于夜半时分盛开的海棠花，他便在这洁白如雪的花瓣中领悟了孤寂与纯美的结合律；当宗璞驻足在紫藤萝瀑布下，体味这紫色波浪带来的感动时，她便领悟了生活与不幸的辩证法；当史铁生在地坛的花花草草中停留，感动于昆虫们的辛劳时，他便看穿了生与死的轮回„„人总是由自然而生，与自然中生灵万物有着共同的感应；而感动，便是这样一把钥匙，让我们打开与自然的感应之门，收获朴实而深刻的哲思。
带着感动出发，在人间社会的喧闹与冷暖中行走，我们将收获感人至深的温暖。当奥运圣火在异国他乡遭遇袭击，我们看见一位瘦小的残疾姑娘弯腰护住火炬，完成了她人生中最出色的防守；那一刻，奥运圣火为之感动，燃烧出耀眼的光芒！当冰雪肆虐我国南方时，我们看见无数绿色的身影忙碌在铁道公路两旁，那一刻，冰雪为之感动，为之消散！当地震突袭四川时，我们看见一位年过花甲的老人面带忧虑，在废墟中穿行，那一刻，国人为之感动，世界为之惊叹！在风雨之中，在瓦砾之上，我们用感动，见证了最顽强的民族，最伟大的爱！带着这样的感动出发，谁不会变得更加成熟？谁不会更了解温暖的含义？
带着感动出发，我们在自然中聪慧，我们在社会中成长，于是，我们要将这感动，传递给更多的人们。伸出你的手，将爱心的感动传给孩子；坚守你的岗位，将敬业的感动传给同事；攀登你的高峰，将拼搏的感动传给同伴，我相信，这些感动会在心中发芽，开出美丽的花朵，使我们的世界变得更加色彩斑斓，而这也就是带着感动出发的意义所在。
请带着感动出发，在暴雨中为他人撑一把伞，在黑夜中为他人点一盏灯。带着感动出发，我们的人生，我们的世界将永远是晴天，永远充满光明。
推荐第8篇：幸福作文
提醒幸福
你是否埋怨作业太多，被束缚在题海，整日闷闷不乐？你是否不满工作太累，每天忙死忙活，却仍囊中羞涩？你是否嫌弃家境贫寒，衣食不够体面，觉得身份卑微？你是否遗憾自己不美，不够光彩过目，吸引很多朋友？
由以上例子，你是否推出，自己生活的不幸福？是的。
错！你错了。有太多太多的人整天埋怨自己生活的种种不如意，整日忧愁着生活着，以为自己是世界上生活得最悲惨的人。他们看着那些看上去缺点比他们多的多的人总是在自己面前微笑，疑惑他们为什么能活得这么幸福，而自己却不能。
其实，秘诀不过是提醒自己是幸福的罢了。
有位哲人说过：世界上最幸福的人就是那些知道自己是幸福的人，而最不幸的人就是那些不知道自己是幸福的人的人。幸福匿藏在生活的各个角落，随处可见，伸手即触，只要你细心体悟，不难发现，原来你的生活并不是你想象的那样悲惨，只不过你总是拿着放大镜看自己的缺点，对自己的不足耿耿于怀，不肯放下罢了。
在台湾，黄美廉的名字可以说是家喻户晓。她出生时因为一些意外而患上了脑性麻痹，在六岁之前，全身的运动神经和语言神经受到伤害，面部畸形，口水还常常不停地向外流，而且也失去了发声讲话的能力，在旁人的眼里，她就像是一个丑陋的怪物。但黄美廉没有让这些外在的痛苦击败她内在奋斗的精神。小学二年级时，在老师马怡江的启发下，她找到了自己人生的目标，确立了当一位画家的志向。中学毕业后，黄
美廉分别进入了洛杉矶学院和加州州立大学修读艺术，身体的残疾丝毫没有打败她的信心，反而让她更加坚定自己的意志。在付出比常人十倍百倍的努力之后，黄美廉最终获得美国著名的加州大学艺术博士学位，而她的画展也轰动了世界。
有一次演讲会上，一个中学生问她：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你难道从来都没有过怨恨吗？”
在场的很多人都责怪这个学生提出了这么不敬的问题，担心黄美廉难堪和受不了，出乎众人意料的是，不能说话的黄美廉嫣然一笑，十分自然地在黑板上龙飞凤舞地写下了这么几行字：“①我好可爱！②我的腿很长很美！③爸爸妈妈那么爱我！我会画画，我会写稿！④我有一只可爱的猫！⑤上帝这么爱我！⑥还有„„”最后，她以一句话作结论：“我只看我所有的，不看我所没有的！”掌声在学生中经久不息。简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不比我们想象的少，人们常常只是在幸福的金马车驶过去很远时，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。人们喜欢回味幸福的标本，却忽略了幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后，不知在忙些什么。世上有人预报台风，有人预报蝗虫，有人预报瘟疫，有人预报地震，却没有人预报幸福。
为什么很多人不快乐、不幸福？就是因为这些人只看自己没有的，不看自己拥有的。当你抱怨作业太多，压力太大时，你是否想过，在遥远的西部，大山里的孩子，或许连书本都未曾见过？当你不满工作太累时，你是否想过，失业的人在街上游荡，每天为自己的工作没有着落而
发愁？当你嫌弃家境贫寒时，你是否想过，在不和谐的家庭里，那些孩子多么期盼一个美满的家庭，哪怕贫穷也好？当你遗憾自己不美时，你是否想过，哪些被病魔纠缠的人们，多么期盼有个健康的身体，哪怕不美也好？
既然希望幸福，何不提醒幸福？朋友，如果你还不曾发现自己生活中的幸福，那么就请你睁大眼睛，寻找自己的幸福，并且记得在找到之后，提醒自己，我是幸福的！
推荐第9篇：幸福作文
我们总是渴望得到幸福，于是在日复一日的苦苦追求中苍老了我们的容颜，憔悴了我们的身躯。幸福在哪里，我们依旧一无所知。
幸福也是已经篆刻在你的生命里的，像是牧羊少年的人生，也许他也可以一辈子随着他的羊，奔奔走走，但是命运让他踏上了旅途，遇见各种各样的人。
在找到最终的宝藏之前，他也曾怀疑过命运，也曾因为一时的安逸而停留。躺在山坡守着自己的羊，安心的作一个小店的长工，或是与自己心爱的女孩相守。但是他最终还是追寻着命运找到了宝藏，过上了幸福的生活。
马克图布，这句神圣的话见证了少年一路的挣扎与坚持，也带领他走向了幸福。但是，如果少年更愿意当一位自由自在的牧羊人，每日每日在草原上吹风，享受阳光的温柔与羊的温顺，人生平淡却充实，也同样是得到了幸福；如果少年更愿意留在任意一个城市的某家小店里，每日每日只用完成简单的工作，赚点小钱，也不至于穷困，也是追求到了幸福；如果少年，更愿意在遇见自己心爱的女孩时就决定在她身边一生陪伴，虽然不富有，但生活也会快乐安康，这也何尝不是另一种幸福。
马克图布，少年在心中默念，便知晓自己未来的路要如何去走。
生命也许会决定你人生最初时的幸福，但是过去已经过去，未来还未到来，如果你沉沦于过去的黑暗，你便找不到出口。
于是便想起另外一个故事，故事的主角叫做戴维，是一个失去了母亲的孩子。 因为战争，戴维一家搬到了一个很偏远的老房子里，母亲死前，他发明一套例行规定，尽其可能地按照那套规定行事，因为他相信，妈妈的命运和他的行为联系在一起，但是母亲还是离开了他，于是他幼小的心灵被悲伤和自责占据。后来，父亲娶了另一个女人，戴维无法忍受继母罗斯进入自己的生活。新生婴儿的到来让戴维不知所措，他怕父亲从此不再关心他，他怕这个婴儿抢走他的一切，所以他更加叛逆，但是却不能换来更多的关怀。其实父母是爱他的，但是心中的叛逆却只让他看到仇恨。
一个夜晚，戴维在楼下的花园里被一架坠落的飞机吓到，在花园的角落里他发现了一个神秘的入口，他听见妈妈在向他求教，于是他钻进了另一个世界，一个幻灵的世界。
从小就和妈妈一起阅读的童话、神话与民间传说，从黑夜里、从林地里召唤戴维，呼唤他进入一个充满残酷、血腥、征伐的险境。白雪公主、小红帽、骑士罗兰……在那里，故事中的美好人物以匪夷所思的面貌出现，一切如同真实的人生道路，充满了险恶和重重难关。 惟有不逃避、惟有肯原谅，惟有找到神奇国度里那本被遗忘的《失物之书》，戴维才能得到新生。
戴维一路躲着扭曲人的追捕，一路向国王所在的城堡赶去，他遇到了用生命拯救自己的守林人，遇到为了爱而死的骑士罗兰，他在这些似乎并不符合他年龄的经历中慢慢成长。当他抵达城堡，这时的戴维已不是刚进入这个世界时那个偏狭怨怒的小男孩，而是内心充满着爱和勇气、懂得宽容与体谅的赤子。
他揭穿了扭曲人的诡谲伎俩，识破了国王的自私卑琐和《失物之书》的秘密，战胜了面对威胁的恐惧和荣华的诱惑，坚守住了内心的赤诚，而那一刻扭曲人、国王、狼军与所有的恶魔便一起灰飞烟灭。笼罩世界的雾霭也随之散尽，太阳出来了，一派光明天地。守林人死里逃生兼程赶来了，他看护着戴维穿越来时的大树，回到自己的世界。醒来的戴维看到一直守护在床畔的罗斯，握着她的手，对她说：对不起。
也许最初的戴维是不幸的，他失去了自己的母亲，还要面对他人的夺爱，小小的少年不
知如何面对这个世界，他悲伤他痛苦，所以他不幸福。但是当戴维逃出了那个幻灵的世界，他才懂得了如何去爱，去尊重。于是，生活中不再有仇恨和嫉妒，有爱，戴维的生活便是幸福的。
所以，也许我们不能阻止生命中自己所在乎的那些人的离开，但是我们却可以选择如何去继续没有他们的世界。不因为悲伤而沉沦太久，不因为空虚而放弃生活。幸福并不会伴随着我们所失去的一去不复返，我们需要寻找，需要改变自己，需要一颗纯真善良的心去继续生存，一切失去的都会回来。
也许很多人都认为自己的人生是黯淡的，痛苦让人颓丧，便更没有力气去寻找幸福。但是却不曾发现隐匿在生活中的小幸福。
也许你永远都很自卑，觉得自己没有人爱没有人关怀，但是你可曾发现那些默默支持着你的人，一直在背后，给你鼓励。也许你觉得自己的生活很空虚，每日每日重复着同样的步伐，但是你可曾注意到这平淡生活中总会有人，陪伴你，带给你惊喜。也许你觉得命运从不眷顾自己，努力了从未获得过回报，但是你可曾注意到你在努力的时候所收获的满足感。也许你羡慕那些富人不愁吃喝尽情玩的生活，但是你可曾注意到你也少了金钱社会的虚伪与背叛。也许你同样渴望得到一场轰轰烈烈的爱情，有山盟海誓，有不离不弃，但是你可曾看到壮烈背后的痛苦，巨大的压力会让你无助。
幸福并不会追着你，而是需要你从细小的生活细节中去发现。
当我们仔细观察生活时，会发现外界的事物，无论是我们看得到的钱，房，车等等物质类的东西，还是那些虚荣，爱情等等无形的东西，它们总是在得与失好与坏之间变幻着，波动着。幸福是人经历足够多的挫折痛苦，对人世有清醒的认识后，自然而然的放弃对外界的在意后，所体味到的一种没有痛苦，没有快乐的一种平淡的，平和的一种状态。
所以永远不要羡慕他人的幸福，怨恨自己的不幸福，幸福并不是不会到来，而是还没有到来。过去已经过去，未来还未到来，我们何必永远惦念着过去，在回忆里挣扎，抱怨自己有多痛苦多无奈，却不愿意用期待的目光等待去希望未来？
幸福总会来的。
推荐第10篇：幸福作文
幸福是淡淡的思念
望着明月，心中总是缺少什么，总是思念着远方的亲人，家中的亲人。------题记
每当看到您那双疲惫的双眼，看到您每日的劳动的辛苦，心中总有那么的不忍呀!希望您能快乐，幸福，希望您今生困难发生在我的身上，带走宁所有的悲伤。
夜深了，外面寂静的怕人，想起您我就没有那么怕了。上了高中。我回家的次数，也越发的少了起来，最长的时候有两个月没回家。可您多次打电话说我想你啦，但我一直没回，自到那天，没有一分钱时，我想到了回家。可您早早的在路旁等待着，随着车子缓缓地停下来，我急忙得跑下车来。母亲看到我， 眼睛里不知是进去什么东西似得，变得湿润起来。母亲说:“母亲说你有什么想吃的，妈买给你！母亲的语气比以往电话里的声音温柔多了，可真好听哦，唉！我这样做，真的不能让您幸福呀！，(平日里总是不听话，不好好学习。)
短暂的相聚之后，又到了离开之时。当车子快要走时，母亲的个子还没有我的高。但母亲在车窗外努力的踮起脚尖，才能在车窗外，给我塞了几颗昨天刚煮好的鸡蛋，有多给我了一些零用钱。看出母亲是有些不舍得我走呀！
每天，我总是喜欢跟母亲打电话，说说最近有什么好的事情，总是说下诶让您听的高兴的话，总是有些报喜不报忧。可您那头的声音总是那样的疲惫。
在思念之中，我渐渐懂得了幸福。
还记得小时候，姥姥从重庆来到这里，这么远的地方来这里，可我是那样做，不听姥姥的话，姥姥陪伴我三年的生活是我受益匪浅。当处理电视近了，姥姥说我好几次，可我就是不听，这不戴上了眼镜，也不知什么时候能好呀！好后悔当初没有听姥姥的话，现在想起来真是很后悔。姥姥走后，我很想，但姥姥的年纪也大了，可能再也不能来这里了，也许我也没有机会能再看到您了。但是常会打电话给您，您的语气是那样温和而又亲切。淡淡的思念中，藏着着淡淡的;甜甜的;糖果般的幸福。
幸福两字不是事实在在的事物，而是实实在在事物与事物之间的联系。那一份，最真切的，最宝贵的情感。
正如穆尼尔·纳素夫所说的，真正的幸福只有当你真真实实的认识到人生地价值时，才会体会到。
平淡地生活，幸福是淡淡的思念之情。最美、最真切的情感之中，那最甜的蜂蜜。
第11篇：作文(幸福)
幸福是什么，它不是无所事事的享受，它是辛勤地工作中，晶莹的汗水。”
幸福不仅是得到，更是一种付出。雷锋做了一辈子好事，即使累得满头大汗他也乐呵呵，他在日记里写到他愿意做社会建设的一颗螺丝钉，你能说他不幸福？春天，农民伯伯播下了稻谷的种子，同时，也播下了希望的种子。这样，每天不怕日晒雨淋，施肥，浇水，那便是他们的任务。等到秋天，稻谷有的收获了，望的种子结果了，看着人们吃着香喷喷的大米饭，你说他们不幸福吗？同样地，对于每一个医生来说，病人的康复，就是他们最大的幸福。看着病人们康复后，脸上挂着甜蜜的笑容，医生，他们付出，实现了自己的人生价值，把病魔驱走，把希望带到人间，你能说他不幸福？
幸福也不仅仅是付出，它也有收获的一面。苍鹰感到幸福，因为它能在蔚蓝的天空中翱飞翔；花儿感到幸福，因为他能在肥沃的土地上成长，香港回归了，澳门回家了，东方之珠与七子之歌终于携手回到了祖**亲的怀抱。这一切的到来，如果没有五十多年来无数中国人的汗水使祖国强大，将是难以想象的，他们付出，同乡也得到了丰厚的回报，他们是幸福的；拥有幸福的我,也有悲伤之时,在我悲伤时,父母又会把快乐送给我.让我知道不要悲伤,父母又会把快乐送给我.让我知道不要悲伤,要乐观向上.这时,我又获得了一份快乐地幸福.我拥有了幸福。
人生之路，如此漫长。在你前进的路途中，你一定会接受别人的恩惠，但你也一定要付出。否则，你就不会顺利的前进。
第12篇：幸福作文
幸福？有人说幸福是没有颜色的，因为我们看不见它。也有人说幸福是有颜色的，因为我们感受到了它。
我想说，原本幸福是无色的，因为它等待着我们去描绘，等待着我们去走笔。只有走过花季，我们才能去播撒我们的青春，只有走过雨季，我们才能去奉献我们的青春。那幸福到底是什么颜色？幸福是五彩缤纷的。它给人以遐想，给人以希望，给人以快乐。它是一种满足，也是一种感觉。古人讲知足常乐，意思是说容易满足的人是容易幸福的。其实，不论是谁，在他感到满足的那一刻都应该是幸福的。所以说每个人的幸福都有属于自己的颜色，它是五颜六色的。
幸福是红色的，因为它象征着我们奔放的热情，沸腾的生活，兴旺的事业。不信，你看那脚手架上闪烁的火花，炼钢炉旁奔腾的铁流，**前涌动的红旗„„
幸福是蓝色的，它象征着我们宽大的胸怀，广阔的前途，发展的空间。不信，你看那高空栩翔的战机，海洋上巡逻的飞艇，草原上奔驰的乌兰牧骑„„这种美丽的颜色，它拥有海一样的宽广博大，拥有天空一样的宁静与纯洁。当目光与它接触的那一瞬间，我们的心如同浪花一般在海水中翻滚，如同飞鸟一般在天空中栩翔。
幸福是白色的，它象征我们纯洁的心灵，无私的品质，天真的幻想。不信，你看那河中嬉戏的水花，雪中屹立的雪人天空中穿梭的白云„„
幸福翠绿色的。它象征着生命，孕育着希望，代表着未来。不信，你看那画架下不倦的挥洒，钢琴旁执著的追求，运动场上矫健的腾跃„„
谁说只有百花才能五彩缤纷，谁说只有彩虹才是五颜六色，我们的青春，便拥有最动人的色彩。朋友，如果你想找到青春画卷里的幸福色彩，那就不要希望父母相传，不要希望朋友馈赠，更不要希望上天赐予。因为，画笔就在我们自己的手中!
苏州城历史悠久，私家园林始建于公元前6世纪，至明代建园之风尤盛，清末时城内外有园林170多处。为苏州赢得了“园林之城”的称号。现存名园十余处，闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网狮园、怡园等。苏州园林战地面积小，采用变换无穷、不拘一格的艺术手法，以中国山水花鸟的情趣，寓唐诗宋词的意境，在有限的空间内点缀假山、树木，安排亭台楼阁、池塘小桥，使苏州园林以景取胜，景因园异，给人以小中见大的艺术效果。拙政园享有“江南名园精华”的盛誉。宋、元、明、清历代园林各具自然的、历史的、文化的、艺术的特色。
司马迁祠墓坐落在韩城市芝川镇东南一高山岗上，依山而建，古朴自然，清晰壮观。它东临黄河，西枕梁山，北绕芝水，南接韩塬，是全国重点文物保护单位，陕西省著名的风景名胜景区。司马迁祠是全国唯一一处缅怀和纪念史圣司马迁的地方。祠墓整体分四层，九十九个台阶，修建于康熙年间的“高山仰止”牌坊比较有代表性。高山仰止出自“诗经小雅”这里赞誉司马迁人格如山，令人敬仰。穿过朝神道，登上九十九级台阶，即抵祠院，祠院建于北宋，是每年清明节祭祀的主要场所，院中古柏参天，香烟袅袅。祠堂碑石林立，述说着历史的变迁，心酸的历程。寝宫供奉的司马迁塑像，正襟威坐，长须飘逸。
第13篇：幸福作文
幸福
常常注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋„„
——题记
每天看着街上来来往往的人和一张张充满微笑的脸，我总在想，他们这么充实和快乐，他们的幸福来自于哪里？
接到亲人的来信最幸福
今年寒假时，由于自己的物理成绩不理想，每天都在紧张的复习中，让我十分烦躁、迷茫，然而接到爷爷从北京寄来的信，给我了很大的鼓励：“你父母给你补课，坚持预习，你没有假期和业余时间，对你的严管，这是对你很好的促进，这是你达优的重要一环，是对你的爱，你一定要正确对待，正确认识。”
“前方的路究竟有多远，只有你的脚步知道。脚步不会背叛你，远方就不会背叛你。有远方的人，是幸福的。这样的幸福，也只有当你真心和远方成了朋友才会懂得。”
虽然我经常和爷爷通电话，但爷爷每年都要给我写一封信，每当收到爷爷远远的祝福，我就感到非常幸福。
和爸爸妈妈一起学习最幸福
学习虽然枯燥，但是当学习成为孩子和父母共同的事情，它就变成了一种乐趣；当学习成了一个家庭每个人的事情时，它就成为一种甜美的生活。于是，每当和家人一起学习的时候，我就非常幸福。爸爸每天教我，语文、物理，妈妈每天教我数学、英语。在不知不觉
中，我们全家人共同学习、一同前进。
其实,幸福就在我们的身边，但它常常点点滴滴地出现。等我们把它一粒一粒地聚集起来，很快就会集满一筐。幸福存在于细微处，要用心去感觉。毕竟：常常注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋„„
第14篇：幸福作文
幸福
×××小学六年级一班×××指导老师：×××
幸福是什么？幸福是和全家人一起吃晚饭，幸福是秋天收获的耕耘。幸福是奉献别人，幸福是快乐自己，而我的幸福，是在与外婆家的小狗“小黑”一起的时光。
记得8岁时，在外婆家的门前，多了一只小狗，它尖尖的耳朵，圆圆的眼睛，因为它浑身黝黑发亮，妈妈就给它取了个名字叫“小黑”。
小黑初来乍到，还挺怯生哩，你瞧，它不停地“汪汪”着，直直的竖起耳朵，警惕地观察着周围的一切，我热情的把一根火腿送到它跟前，它只嗅了一下，仍然惊恐的忘着我，这时外婆说：“小狗胆小，过几天就好了”，过了几天，它果然适应了许多了，看看，它的耳朵自然的耷拉了下来，我又照样把火腿送到它面前，这回，它毫不客气地吃起来，它一边吃，一边还不时把我看两下，好像在向我致谢似的，这时，我感到了幸福。
喂小黑是外爷的事，一天三顿，外爷都是用大家没吃完的，锅底的饭给它吃，开始几天，小黑还要等爷爷叫着才去吃，时间一长，聪明的小黑只要一听到刮锅的声音，既使它睡的正香，也总是机灵的爬起来（爸爸说这叫条件反射）跑进厨房“汪汪”的叫个不停，好像在说：“我饿了，我饿了，快让我吃嘛！”每当这时我就会想起猪八戒吃西瓜的故事，有时爷爷被缠急了，踢它一下，可贪吃的小黑一点也不生气，反而一直对着爷爷摇尾巴，爷爷没办法，只好连三赶四的把食物弄好„„吃好后，你只要用手摸一下它，它就会一下子躺在地上，任你抓看它那眯眯眼，伸直腿，翘起“爪爪”，那个舒服劲，就别提了„„„
我和小黑在一起的日子，也别提有多幸福了。
第15篇：幸福作文
有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！
请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、地名、校名。
思路导航
〖立意1：捡拾奉献和付出中的幸福〗
选材导引：作为一支蜡烛，其幸福在点燃自己照亮别人的时候；作为一名教师，其幸福在将学生渡到知识彼岸的时候；作为医生，其幸福在挽救病人的生命或减轻他们的病痛的时候„„可以从上面提炼奉献和付出的幸福。
〖立意2：拾起身边细微的幸福〗
选材导引：幸福就是话语中流露出的关心，幸福就是一个甜甜的鼓励的微笑，幸福就是一个微小出友爱的动作；幸福就是妈妈对女儿沉甸甸的疼爱，幸福就是老师对学生的关爱，幸福就是同学之间纯洁的友爱。这些生活中细微的幸福，都可以作为我们的写作素材。
〖立意3：拾起体验梦想的幸福〗
选材导引：梦想是人生的干粮，它时刻喂养着我们的内心，滋养着我们的精神。因为有了梦想，大山才有了无言无悔的沉默，小溪才有了一路跋涉的欢歌，野百合才有了拥抱春天的激情。因为拥有梦想，我们的内心充满了阳光；因为拥有梦想，我们的精神始终乐观向上；因为拥有梦想，我们的生命有了幸福的体验„„可以从以上方面出发去写梦想带给自己的幸福。
名言积累：
愚蠢的人，从远处寻找幸福；聪慧的人，从脚下根植幸福。
——詹姆斯·奥本海姆
拥有未来幸福的最好办法，就是尽可能地享受今天的幸福。
——查尔斯·W·埃利奥特幸福是一种习惯，培养它。——艾尔伯特·哈伯德幸福不在你拥有什么或者你是什么人，而在于你在做什么。
——莉莲·艾克勒·沃森幸福不在于拥有金钱，而在于成功的喜悦和创造的激情。
——富兰克林·D·罗斯福一个知足的人生活才能美满。（狄更斯）
一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。
—— 徐特立
经典语句：
＆生活中总会听到有人问幸福是什么，虽然不是问我，可是我也在想幸福究竟是什么呢？猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽，也许这就是幸福吧。其实，幸福很简单，可以是一个微笑，一个善举，一句问候，一生守候等。
＆小学的迷茫匆匆而逝，没有来得及留恋，我便悄悄地来到了中学，这样的生活曾经让我抱怨和沮丧。说过很多次了，希望自己还能够像小学那样无忧无虑，
每天傻傻的，乐乐的，可是却能够很温暖很开心。总是难以忘记过去的那些日子，在我看来那段时光就是幸福，很想守住从前的它，今生今世都不远离，可是幻想和现实总是难以调和。
＆从开始懂得珍惜，便善于发现，似乎上天给了我一双洞察一切的眼睛，让我看清了一切，进而明白了幸福的真谛。
＆幸福虽然很简单，可是却可以温暖人心。很多时候，幸福就是在你沮丧的时候，捡拾到的一个微笑。你会不开心，你更会伤心，每当这时，如果有人给你一个微笑，真挚的，甜甜的，是否会给你那冰冷的心扉一片温暖？我想你一定会靠在摇椅上闭着双眼，静静地感受时间的流淌，也许这就是幸福吧。
＆幸福就在我们的身边，它无处不在。当你身冷时，有人给你披上的一件外衣；当你口渴时，有人送上一杯温水。虽然只是一个微小的善举，可是却让你的心里顿生波澜。虽然只是一个小火苗，可是却可以点燃感动的草原。
＆总是会失败，总是会绝望，可总是有人在你最需要的时候，给你一句问候。中考满分作文网简单的，发自内心的一句话，不需要华美和繁多，只要你懂得他的心意就好。我想你不会再去在意失败了，也不会再去感到绝望了。相反，你会坚定地守住这份温暖，体会这种幸福。因为幸福就是这么简单，你很容易就能捡拾到。
＆幸福真的很简单，你无须驻足，更不用寻觅，只要努力地经营自己的生活。用自己心中的爱去浇灌，那么幸福的禾苗便会越长越茂盛。平时你注入了一滴爱的水滴，需要的时候，你就会拥有太平洋那样的潮水，这就是幸福。
＆生活不是枯燥而是精彩的，人心不是冷漠而是温暖的，身边不光自己，而是有很多人。学会去发现吧，你将会捡拾到生活中点点滴滴的幸福！
＆失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。
＆时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己成全。
＆一场雨季，破碎了谁的梦，泪湿了谁的心？也许终究是雨太大，伞太小，容不下你我，幸福就在这凄凉的雨季里冲刷而去，徒留一地悲伤和寂寞。也许，幸福就像雨季时的云彩，伤了，哭一场，就消失在湛蓝的天空，谁也不知道它来过。幸福还得用心去领悟。
＆幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微笑生活愿望的达成，当你想吃的时候有的吃，想睡的时候可以高枕无忧地睡。＆我们活在这个世界上，每天不断地奔跑，甚至奔命、追逐的，是世俗的需要，而非心灵的需求。富可敌国的人，未必找到了快乐；权倾一方的人，未必寻觅到了幸福。快乐和幸福，说到底，不是金钱和权力，只是心底里的一种安闲与宁静。我们绝不要错过眼前的美景和手头的幸福。
＆很多时候，我们总是很天真，总是驰骋于未来的追逐，遐想于远方的幸福。天真过后，我们才发觉，未来很远，遐想无边，我们曾设计出最完美的人生之路，却很少有过走到的地方。于是我们知道了，经历的才是真实的，拥有的才是自己的，想象如浮云，只能点缀在心空，不能融解于生活，现在拥有的才是真实的，珍惜现在就是幸福。
＆如果说：幸福就像一个沙漏，你觉得它是在一点一滴的流逝着？还是一点一滴的累积呢？就好比时间，一分一秒的进行着，我们常常会忘记了它的存在；已经过去的美好，藏在记忆里的是幸福，对于未来的期盼，勾勒出的画面是幸福，
然而最重要的现在呢？或许，幸福真的需要时间来证明，或者，幸福正在等待时间来完成，但我更宁愿相信，在一分一秒进行的时间里，幸福也在一点一滴的持续经历着。我正在体会：此刻的幸福！
范例一 捡拾幸福
相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾，便是幸福。
——题记早上起来，打开窗户，就闻到了太阳的味道，清新的风儿吹进窗子。深呼吸，闻到的是慢慢的幸福。又是一个新的周末，又是新的一天，又能开始捡拾属于自己的幸福碎片。
整理好着装，收拾好心情，一个背包，一壶水，奔向目的地----操场。校园的这角，有我们这群挚爱英语的学子。晨风中，回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前，总是断断续续的去做一件事。从未想过，会有这么一天，会有这么一件事，让我们坚持这么久。幸福感在新湖荡漾开来。是的，拥有一群这么勤奋的朋友，是我的幸福。战胜自己的懒惰，是我的幸福。
很想说，关于幸福，原来我一直在路上。林荫道旁，枝桠摇曳；林间，虫鸟与我同歌；路上，迎来熟络朋友的灿烂笑脸；食堂，叔叔阿姨捧上热火饭菜......一路捡拾，一路幸福！
重返寝室，回到这个温馨的小家。室友已退去，平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末，大家都去追求属于自己的生活，捡拾属于自己的幸福碎片了吧？而我，独自呆在小寝，打开喜欢的杂志，读读美文，从字里行间感受轻松和愉悦，累了时，听着喜欢的音乐，收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙的喜悦，动的幸福之中。朋友问过我，怎么这么耐得住寂寞。其实我想说，只要心净了，一切都会净；只要心自在了，一切都会自在。这样的生活，没有烂漫，没有浮躁，一个人安静体会生命的成熟和深沉，亦是一种幸福。
眨眼就到黄昏了，长沙的秋天不见夕阳，却有着其独特的美丽。幸福如秋叶，飘落满地，随处捡拾，便是金黄。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会，便是对幸福最好的珍惜。
后记
相传幸福是个美丽的玻璃球，破碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。虽然没有人能拥有全部，但每一次弯腰，没一次捡拾，都是幸福。也许，人活着就是一种心情。把握心情，把握今天，设置明天，储存永远。只要用心感受，用心捡拾，幸福就会永远存在。我想说，我很幸福，过去是，现在是，一直都是！
范例二 其实，我也很幸福
周四的晚上，教室里静悄悄的，老师走到同桌身边，低声说：“外面有人找你。”同桌出去以后，不一会儿便提着一个大袋子笑眯眯地走进来了。一下课，同学们都围了上来：“嘿，快打开看看！”大家迫不及待地打开了袋子。嘿！花样还真不少，有饼干、烤鸡、面包、苹果、八宝粥……
“你家人好好哟，给你送这么多东西！”
“哎，你可真幸福！”
“是啊，真幸福！”我低声念叨着。强烈的羡慕之余，一阵失落感涌上心头：雨天，时常有家长冒着风雨给孩子送雨衣；假日，时常有家长开车来接孩子回家。可我，自从踏进校门，无论寒冬酷暑，还是假日，即使是乍寒乍暖急需换衣的时候，父母都不曾来过。从小，我就渴望下雨天爸爸能送雨伞，下雪天妈妈送棉衣，放学后，有人接我回家。因为，我觉得这样很幸福。
有一次，因为下雨，放学铃还没打，同桌的家长就冒雨站在教学楼外给她送伞。我忍不住对同学说：“你妈真好！”哪知她一脸不屑地说：“好什么呀！整天对我这也不放心，那也不放心，我就像一只被关在笼子里的小鸟，烦死了！”听了同学的话，我茫然了，被关爱也有不幸福的感觉吗？
我不由陷入了沉思，我虽然缺少这种关爱，可我也一天天成长起来了。曾记得，有一次下大雨，同学们陆陆续续被家长接走了，只剩我孤伶伶地在校门口等了好久也不见爸妈的身影，我急得都哭了出来。等雨小了一点，我便卷起裤腿顶着书包跑回了家。回到家时，妈妈刚好下班，爸爸还没有回来。看到妈妈疲惫的眼神，我一肚子埋怨的话都咽了下去。以后，我便经常看天气预报，如果天气不好，我便会自己带把伞。
曾记得，学骑自行车时，我摔倒了，爸爸只是把我拉起来，对我说“加油，再试试。”当时，我很难过，因为别的小孩摔倒了，他们的父母总会心疼地把他们抱起来，问痛不痛。可就在摔倒，爬起来，再摔倒，再爬起来的过程中，我终于学会了骑自行车。
我终于感悟到父母对我异样的关爱：
——在无人送伞的日子里，我学会了如何面对生活中的风雨；
——在无人接送的日子里，我学会了如何跋涉那崎岖的人生之路；——在无人照顾的日子里，我学会了如何克服生活中的种种困难。想到这里，心中的失落感顿时消失，一股幸福的暖流流遍全身。其实，我也很幸福！
第16篇：作文幸福
高一作文训练
编辑：韩晓雪审核：胡安运2014年4月10日
【命题回放】
以“幸福是一种感觉”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限。
【优秀例文】
幸福是一种感觉
许童
幸福，源自于内心。只要内心是满足、安宁的，那种感觉就是幸福。
我们通常爱给幸福定下一个标准，似乎只有生活富裕，事业成功，被人们羡慕赞美的人才是幸福的。殊不知，生活“如人饮水，冷暖自知”。幸不幸福只有自己才明白。幸福固然可以如夏花般绚烂热烈，但也可以像秋叶般静美平凡。
生活中并不缺少幸福，只是我们往往找错了方向。当我们收回努力向高处仰望的酸痛的眼睛，转过身去看看自己的四周，才发现我们的生活中充满了幸福。它们淡淡的，却是那么温馨美好。
就像激湍河流中的一叶扁舟，我们在时间的洪流中努力拼搏，在不断沉浮间身心俱疲。而那些淡淡的幸福就像是一处可供我们休息的港湾，无声，平凡，却温柔地拂去了我们身心的劳累，让我们有了重新出发的勇气。
网上有一句话：幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打败小怪兽。那么对于我们来说呢？幸福就是一顿热腾腾的饭菜，一杯飘香的清茶，疼爱你的父母，两三个知己好友，一位给你忠告的人生导师------史铁生说：“我坐在轮椅上，羡慕那些能站起来走路的人。等生了褥疮，才发现端端正正地坐着也是一种幸福。”所有的苦难前都可能加一个“更”字，但所有的苦难都会有幸福的陪伴。
村上春树把自己生活中点点滴滴的小幸福收集起来，写成文字，温暖了很多人。平淡的幸福是可以分享的，因为每个人都沐浴在这样的幸福下，你与他人分享，幸福也会翻倍。这些幸福带着一种暖暖的触觉，带给人们无比真实的感受。
我们向往做成一件轰轰烈烈惊天动地的事来证明自己的能力，却也不会放弃奋斗路上一点一滴微小的收获。我们渴望热烈绚烂的幸福，却也不会放弃日常生活中那些暖暖的小幸福。我们想要张扬辉煌的生活，却也不会摒弃现有的平淡的生活。
用心灵的眼睛发现生活中的小幸福，用心感受生活中的小幸福，让满足、宁静由心而发，让幸福永驻心间。
幸福是一种感觉
53.15赵倩
如果你对我说你听到了花开的声音，那么我会告诉你这就是幸福的感觉。
一位作家曾说：“紧握在手中的幸福应该是简单而透明的”。
人生路上，我一直在寻找幸福。蓦然回首，却发现幸福是一种感觉，充满了阳光照射的每一个角落。
幸福的感觉是绿色的，清新、舒畅。
清晨，贪婪地呼吸着新鲜空气；午后，沐浴温暖的阳光；傍晚，享受和煦的春风。同
小树一齐生长，邀彩蝶一起跳舞，鼻子里嗅到的，分明是幸福的气息。
在“万家灯火我独明”的夜，托着满是疲惫的身子，推开窗，看见星星依然守在夜空
中，心中不免多了些暖暖的感动。一闪一闪的光，努力把黑夜点亮，气氛如此安详，让我
怎能不咧开嘴笑。
幸福的感觉是粉色的，温馨，温暖。
幸福像是一个羞涩的少女，总是怯生生地，不肯直接站在你面前，而是躲在书桌上的
一杯牛奶里，藏在离开家时的一声叮咛里，有时还会隐在那充满爱护的批评里。
其实，幸福一直都在，只要我们用心感受。
幸福的感觉是彩色的，缤纷、绚丽。
那彩色，像雨后天边的一道虹，像阳光下的泡沫，像现在我们的校园！
捐款箱中的纸币是否让你感到了幸福？母亲节一束幽香的百合是否让你感到了幸福？
马路边辛勤清洁工的奉献是否让你感到了幸福？夕阳里相濡以沫一起走完一生的两位老人
是否让你感到了幸福？各种各样的感动，无处不在的幸福！
幸福的感觉是红色的，热情、坚定。
一句“让人民生活得更加幸福”让多少中国人感动。实行九年义务教育让山区贫困的
孩子感觉到了幸福，社会养老保险的建立让孤寡老人感到了幸福。这一刻，我们在五星红
旗的庇护下，迎着改革开放的春风，手牵手，肩并肩，昂首阔步，向幸福出发。
留住生活中感动的每一瞬间，让幸福的感觉沉积，沉积在心底最深处，蔓延„„
幸福是一种感觉
韩文华
窗外，微风渐起，浅绿的柳丝在飘舞；窗边，我会心一笑，一种幸福的感觉涌上心头。
幸福，似乎很神秘。很多人都在寻找它，追逐它；许多人为此而迷惘，总感觉幸福永
远只是彼岸花，可望而不可及，以至于在追逐幸福的路上迷失了方向。也有许多人，总是
在感叹幸福的短暂，幸福像除夕夜的烟花，短暂易逝。
其实，幸福很简单，简单到你我都忽视了它的存在。何妨不闭上眼，用心回想生活中
的零星片段：当你清晨醒来时，看到妈妈温和的笑脸，你是否会有温暖的感觉？早饭时，
当你吃着可口的早餐，你是否会有一种满足的感觉？当与朋友不期而遇，彼此微笑，互相
寒暄，你是否会有一种喜悦的感觉„„这些微妙的感觉，这些片刻的感觉，就是幸福，就
是你我所忽视的幸福的感觉。
生活是由千千万万个片断组成的，每个片断都会带给你不同的感受，抑或伤心抑或快
乐，而幸福就在生活中的每个片断里，需要的不是苦苦追寻，而是你的用心体会。
当陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”时，他一定感受到了潇洒飘逸的幸福；当辛弃
疾“梦里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”时，他一定感受到了追求的幸福；
当李清照“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”时，那“惊心”何尝不是一种幸福的感觉„„
正如“世界上没有两片完全相同的树叶”，每个人对幸福的感觉是不同的，既而每个人
的幸福观也有所不同。有的人，拥有金钱、权势、豪华的住宅，丰盛的食物„„享受着所
谓的“幸福”；有的人，生活简朴，却不失情趣，共享和家人的每一分钟，不错过每一次平
淡欢愉，也享受着自己的幸福；有的人，生活在繁忙中，但每一分钟的劳累，每一滴汗水，
每一份收获都是一种幸福„„
对于我而言，幸福很小，很简单：每天可以高兴的在校园中读书，追求自己的目标，
与同学们乃至于园中的一草一木，共同成长，就是幸福。或许我会遇到烦恼，或许我会伤
心，但这是生活的一部分，我能够拥有这样一个丰富的生活，就是幸福。
幸福，是一种奇妙的感觉，会不经意间与你相逢，或许很小也很短暂，但请记住：幸
福，就在身边。
窗外的柳丝在风中轻舞着，我踏出房门，幸福的感觉盈满心头„„
幸福是一种感觉
商孟圆
我喜欢，身边的你一直在，不曾离开。我希望，路的尽头你一直在，不会躲开。我想，
这就是幸福的感觉。
很多人都会问：“幸福是什么？”母亲会说，幸福是看着孩子茁壮成长；老师会说，幸
福就是看着学生乐此不疲地在知识海洋里遨游；农民伯伯会说，幸福就是看见的第一株破
土而出的嫩芽。或许每个人的幸福观不同，所以选择对待幸福的角度也不同。人的一生天
高水长，哪有轻轻易易度过平凡的一生的，若人的一生中没有几个知音朋友，就永远不会
体会到这种他人给予的幸福。
在你为了一道难题绞尽脑汁的时候，他手指轻轻一动，草纸上便留下了一行行娟秀的
字体，墨汁渗进的不只是白纸，还有那困惑的心里。我想，这就是幸福；在你遭遇人生低
谷落魄不堪时，她二话不说只是陪你静静坐着，像是能读懂你心中的无言的文字，给予你
的是温暖，带走你的是伤感。我想，这就是幸福；在你站在人生的十字路口，迷茫地望着
交叉路而不知去向时，一双手十指紧握，带你走出迷茫，奔向远方，你不会刻意辩认那双
手是否属于他，因为你懂，那种感觉只有他会有。我想，这就是幸福。
幸福不仅是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”对朋友前途充满信心的宽阔胸怀，
幸福还是“患难见真情”的无名感动。幸福是苏轼与朋友游览美景创作的源泉，幸福是“海
内存知己，天涯若比邻”的心系一起。
我喜欢这样一种感觉——身边的你一直在。幸福就是这样一种感觉，在你走进死胡同，
山重水复疑无路的时候，突然柳暗花明又一村的欣喜，并不是不可以和朋友带给你的惊喜
相提并论。幸福，你把它定义的越高，你就会感受到的越少，即所谓的高处不胜寒，为何
不放低姿态，用心去感知平凡的幸福。那么，你便会感到幸福的真谛。
就像在十年八年后，我也会一如既往的奔向路的尽头，因为路的尽头你一直在，只有
属于你们的那份幸福才使我心安，只有它才能带给我抵御冷漠和悲伤的信心。我喜欢这种
感觉——幸福的感觉。
幸福是一种感觉
幸福是一种感觉
幸福是什么？是金钱、地位、名利吗？很多人都在寻觅着答案。
我说，幸福只是一种感觉。
当你怀有一颗感恩的心，有一个健康的身体，有家人的关心，有爱人的呵护，有一帮
值得信赖的朋友和一个充满希望的明天的时候，你就是幸福的。而此时，是不管你有没有
金钱、地位、名利的。
幸福是一种感觉。它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。我们应该学会知
足常乐，自我满足，适应环境。在此基础上再保持一种良好的心态，你会发现，其实，幸
福就在你身边。
在卖火柴的小女孩的心中，幻想拥有橱窗里的圣诞树和那些漂亮的礼物的那一刻，她
是幸福的，即使现实中她是饥寒交迫的；在幻觉中与奶奶相逢，投入奶奶怀抱的那一刻，
她是幸福的，即使当时她已经奄奄一息。
然而一个富人，辛辛苦苦奋斗了一生，不择手段地积累了巨额财富，可到头来，却成
为一个“孤家寡人”。因为他的精神是空虚的。
这样看来，穷与富是不能简单的断定一个人幸福与否的。
我们人人都有追求幸福的欲望。人的欲望是无止境的，但应学会克制不放纵。品质高
尚的人，不一定没有欲望，而是能克制，所以他们是幸福的。
幸福她不是鼓乐喧天的热闹，也不是烟火四射的光芒。幸福是嘴角的微笑，是眼波的
默默，是心底里流过的潺潺的小溪流。幸福有时候不需要语言，更不需要张扬，她宁静得
仿佛飘过湖泊的云朵。而这些在我们的生活中是那么的平常，只要我们多留意一些，有一
双善于发现美的眼睛和一颗敏感的心，我们就会感觉到幸福。感觉幸福的时候，一切看起
来都是那么明媚。
幸福在我们平凡的生活中，像沙中的金子闪烁着迷人的光芒；更是我们心中的那一次
又一次的感动。甚至流泪也是一种幸福，因为还有人值得你为他流泪。
幸福是一种感觉。当你闭着眼睛尽量把现实简单化，并全心热爱生活时，你就是幸福
的。
天使说：
“幸福就是温柔的守护，
张开双臂，为寒冷的人送去温暖；
展露笑颜，给哀伤的人带来欢乐。
幸福是无私奉献，助人为乐。
我祝愿，所以我快乐！”
幸福是一种感觉，亦是一种心境。美好的心境亦升起美好的感觉。不要刻意去追求，
不要枉费心机去夺取，只要你付出真情，幸福就离你不远，就在你身边。
幸福是一种感觉。请闭上眼睛感受一下吧！
优美语段：
幸福于我，是一缕香油的醇美气息。
犹忆少时，我跟着爷爷奶奶生活，爷爷是一个较为严厉的人，生活很简朴，家中也不
富裕。那时，香油是极奢侈的东西，盛放在一个约二寸的厚重的黑瓶子中。而奶奶总会偷
偷瞒着爷爷，用一根筷子在香油瓶中浅浅一点，再放到我的碗中搅拌。刹时，醇香溢满了
整个低矮的小屋，就着昏黄的灯光，我就带着满心的欢愉，伴着奶奶柔和的目光开始吃饭，
这样醇美的气息，这样柔和的目光，一直伴随着我走过整个懵懂的时代。直到许多年后的
现在，我才清楚地明白，原来这就是幸福的感觉，才下眉头，却上心头。（53.5石婧文）
沏一壶香铭，细细品味，舌尖上萦绕的淡淡茶香就是幸福的感觉。
摘一片绿叶，轻轻一嗅，那带着勃勃生机的清新气息就是幸福的感觉。
幸福是一种感觉，它总在你不经意间出现在你的身边，让你的世界，在那一瞬间春暖
花开。（53.21程志远）
你若说腰缠万贯是幸福，那你如何看待贫民的笑脸？你若说自由放纵是幸福，那你如
何看待昼夜奔波忙碌的人？你若说韶华永存是幸福，那广场上载歌载舞、放声欢笑的老人
们又该做何解释？大千世界芸芸众生，金钱和时间都不应该作为丈量幸福的尺度。内心自
在了，快乐了，温暖了，就找到幸福的感觉了。（53.28宋航）
幸福是一种感觉，一种看不见，摸不着的东西。有的人拥有世界却不一定拥有幸福，而
有的人虽家徒四壁，但幸福却一刻也不曾离开。生活中并不缺少幸福，而是缺少发现幸福
的心。幸福从未离开过我们，拥有幸福，需要我们用心去体会，用心去品味。（尹飞飞）
第17篇：幸福作文
亲爱的表哥：
您好！
你上次在信中写道：其他同学的家长都开上奔驰、宝马了，每天放学时分，学校门口响起了“交响曲”。而自己却骑着破烂的自行车在街上“扫荡”，感觉很不幸福。但你看那些开汽车的有钱人，他们大多挺着啤酒肚，一副“总统”的样子，难道是你所想？而骑自行车不仅可以呼吸清新空气还可以锻炼身体。幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态，把心态调好，不管在什么时候都是很容易满足和幸福的。要不怎么说知足常乐？知足了才能快乐，快乐了才能幸福。小时候，我们有零食吃，有新衣服穿就是幸福；低年级，考试取得好成绩，得到妈妈和老师的表扬就是幸福；而今经历了生活的波折，我觉得有家就有幸福。也许经过痛苦的洗礼，才能更深地体会到幸福的滋味。这就是幸福的真谛吧！几年前，我爸爸因一时糊涂—吸毒，而被警察抓进了会城的强制戒毒所，我和妈妈眼睛都哭肿了，爷爷跟奶奶愁得头发都白了，他们四处托人在戒毒所里要多多关照爸爸。真可谓“好事不出门，坏事传千里”，那段日子，我走在街上都遭到别人的歧视，他们在窃窃私语：“看，这个孩子就是那个××的儿子„„怪可怜的！”有一次，跟一个亲戚出去玩，我让他买瓶饮料，他却说：“自己去监狱里叫你爸拿钱买吧！”现在想起来还非常愤怒。我妈妈做老师这职业面对的尴尬更不要说了，因此妈妈生气得拒绝探望爸爸，我知道他是爱妈妈的，他失望得在里面吞剪刀自杀„„那时的家充满了眼泪，简直是人间地狱！你说这种情况下即使拥有了奔驰、宝马，你会觉得幸福吗？庆幸的是，后来爸爸在妈妈的鼓励下，以顽强的意志在戒毒所里改过自新。现在不仅彻底戒了毒，而且还有了一份收入不错的工作。我不为有这样的爸爸而耻，反而为之感到骄傲和幸福。现在想起以前的经历似乎是那么的遥远，爷爷说得好，我们该感谢祖国，感谢党，是他们建立了免费戒毒所，使许许多多像我爸爸那样误入歧途的人获得新生。不然他们也会像清朝时代的人们吸食鸦片一样，被别人称作“东亚病夫”，而渐渐“枯萎”消亡。
表哥，有什么能比拥有温暖的家更幸福？如今早上起来，爱就充满在整个家中，推开餐厅的门，母亲早已为你备好了一桌热腾腾的早餐；背上书包，走出家门，传来一阵咛叮，“出门要注意安全，上课要听讲！”；下午放学后，父亲早已在学校门口等候；回到家，迎接你的是眼睛笑成月牙儿似的母亲，然后一家人共同分享一桌美味可口的饭菜„„这一切都是有“家”的幸福。哥哥，你是不是觉得我所说的“幸福”很熟悉？。虽然你我的家不是很富有，甚至有时有点拮据，但是这已是幸福了，不是吗？它是一种很平凡、很平凡的幸福，但它却比任何的幸福来得更有意义，更珍贵。
表哥，有家就有幸福，有强大的祖国就是我们最大的幸福！只要想想那温馨的家，还有你那可爱的妹妹，让那奔驰、宝马见鬼去吧！“家是一阵风，卷来一片云；家是一片云，化作及时的雨；家是及时的雨，滋润久旱的树；家是一棵大树，为你撑起一片绿荫。”让我们好好珍惜现在所拥有的一切，努力奋斗为未来创造更多的幸福！
祝
学业顺利
幸福美满
您的表弟：梁嘉城2011年5月14日
第18篇：幸福作文
幸福
例文
二、
来自心灵的声音
作家朵拉有一句至理名言：第一个孩子都是一滴有着自己声音的水这句话启发了我，我觉得每一份幸福也正如那一滴有着自己声音的水，你可以选择其滴落的方式，但它的声音你别无选择
人打一落地，便是一个生命个体，有自己必须经历的人生，有自己的理想抱负，更有着对幸福不同的诠释假如，真的只有当幸福失去后才知道幸福的可贵的话，那么还有谁有勇气去追寻幸福呢？
几千年前，执弓挥剑纵横沙场的将军认为，胜利就是最大的幸福；儒家学者孟子认为，“与民同乐”便是幸福；几百年前，在黑暗礼教中成长的哥白尼认为，追寻真理便是一种幸福；著名数学家、物理学家安培认为，忘我地工作便是一种幸福；如今，金庸笔下武功盖世的杨过与小龙女视轰轰轰烈烈的爱情为幸福；在网络中“醉生梦死”的“网虫”们以处于虚构的世界为幸福„„对于幸福的诠释，不同的时代，不同的历史条件下，不同的生命个体都有着炯然不同的体会
春天以花朵的形式过去了，夏天以枝叶的形式过去了，秋天以果实的形式过去了，冬天以冰雪的形式过去了而我们的幸福，也会如春夏秋冬般呈现不同的形式，而后以不同的形式随着我们的人生终入黄土因而我们要抓住属于自己的幸福，不要老羡慕别人比自己幸福计较多了，自己的幸福反而成了坟墓，你可知，幸福与坟墓本就差于一念之间？
有一首歌这么唱：“平平淡淡才是真„„”其中流露出一种幸福感——平淡的生活，对于一些人来讲，这不算什么，甚至他们会问，这能算幸福吗？但这对于一些特殊的人或那些流浪人抑或亡命之徒而言，便是一种可望而不可即的幸福而那些每天过着平淡生活的人，却渴望着另一种幸福，一种轰轰烈烈、热热闹闹的生活其实一个人如果愿意时常保有一颗寻觅幸福的心，那么在事物的变迁中，不论是生机盎然还是枯落沉寂，就都可以看见幸福那幸福原不在于事物，而在于心灵、感觉乃至眼睛，每个人的幸福都有各自独特的诠释和体会，因此你不必担心你的幸福比别人少
因为，你的幸福有着你心灵深处发出的声音，你能听得到吗？那是来自天籁的如银铃般的声音，你听，多美妙啊！
例文
三、
做一个幸福的人
如果幸福是一粒渺小的种子，那么感恩的心便是土壤，自信犹如水源而无私则为阳光将幸福的种子植根于感恩的土壤，用自信之泉浇灌，用无私之光照耀我们看到幸福的大树茁壮成长，郁郁苍苍
如果幸福是一条平凡的小船，那么感恩的心便是大海，自信作帆无私成风，将幸福的小船放置于感恩的大海，张扬自信的风帆，扬起无私的海风，我们看到幸福的小船劈波斩浪，扬帆远航
其实幸福并不是那么遥不可及当我们怀有一颗感恩的心，当我们充满自信，当我们无私地为他人着想，我们都会惊奇地发现，自己早已被幸福的感觉围绕，做一个幸福的人，原来很简单
当人们纷纷追逐演艺明星，小品演员的时候，还记得桑兰吗？一次失误让她与奖牌失之交臂，让她与运动生涯就此别过，更让她成了一位残疾人，终日只能坐在轮椅之上从云端跌落，换作是其他人可能早就无法承受这突如其来的苦痛，可桑
兰却坚定地“站”起来的，她进入了北京大学，她主持过一档关于奥运的节目，她在访谈节目中频频亮相，她用自己的微笑告诉世人：她是一个幸福的人他用感恩的心包容了所有的不幸，她用感恩的心支撑起了自己幸福的生命
她感恩，所以她幸福
记得刘翔说过：“我也曾经担心是否会摔倒，但只要我站在起跑线上，我就充满自信”凭着这份自信，这位名不见经传的黄皮肤小子在2000年的雅典奥运会上以13秒91的成绩平了男子110米栏的世界记录；凭着这份自信，他又以12秒88的成绩刷新世界记录；凭着这份自信，他勇敢地挑战自我，成功地改八步上栏为七步上栏， 2011年在上海又一次夺得世界田径锦标赛的冠军他为中国乃至亚洲赢得了极大的荣誉，受到无数人的崇拜，刘翔无疑成了一个幸福的人，而他的幸福，正来源于他的自信
他自信，所以他幸福
牛玉儒，任长霞，微尘，随心所欲„„这些名字对我们来说都不陌生他们始终以百姓利益为上，以无私的心关注着百姓的生活，他们受到百姓的爱戴，他们成的真正幸福的人
他们无私，所以他们幸福
用自信之泉浇灌感恩的土壤，用无私的阳光照耀，我们看到幸福的大树上开出绚丽的花朵，馥郁芬芳
用无私之风鼓起自信之帆，我们看到幸福小船满载而归，并期待又一次远航！怀抱感恩，自信，无私之心，做一个幸福的人，我们都可以
例文
四、
什么才是我所要的幸福
什么才是我所要的幸福？是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位？如果这些都不是，那么究竟什么是幸福呢？
古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子；可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢？渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福之梦的同时，却没有想到这幸福是如此的短暂，她为她的幸福付出了沉重的代价对于嗜财如命的葛朗台来说，拥有堆积如山的金币，大概就是他最大的幸福吧；但当他年老力衰，坐在轮椅上盯着他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时，这样的幸福又是多么的可悲呀！
许多时候，人们往往看不到自己的幸福，总感觉别人的幸福很耀眼其实，想得到别人的幸福，可能对自己并不适合；更重要的是，别人的幸福也许正是自己的坟墓
当中国的封建学子们以“洞房花烛夜，金榜提名时”作为人生的最大幸福，并且为之奋斗终生时，吴敬梓则用他的笔给我们描绘出一个中举后喜极而疯的范进，难道幸福就是这样吗？我怀疑了
到底什么才是真正的幸福？杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，这是杜甫认为的幸福“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，不屈于权贵的自由自在是李白眼中的幸福司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解而登上岳阳楼的范仲淹，面对滔滔洞庭，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”千古名句时，他以此为幸福“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥忠君爱国的幸福“拼将十万头颅血，誓把乾坤力挽回”是鉴湖女侠改变积贫积弱老大帝国的幸福“还我河山”是岳飞岳鹏举忠于大宋王
国的幸福„„
感叹古人对幸福的深刻理解时，我才渐渐明白，自己所要的幸福究竟是什么了它不是千金财富，也不是衣食无忧的生活，更不是受人注目的地位，而是为别人着想，为社会承担，是奉献，是付出，是牺牲
要问我所要的幸福是什么，这，就是我所要的幸福！
例文
五、
心晴·心情·幸福
有时候/外面下着雨心却晴着/又有时候/外面晴着心却下着雨/心晴的时候外面雨也是晴/心雨的时候外面晴着也是雨
——题记
幸福不是海上的巨大波涛，而是山野中宁静的小溪，非猛烈而是内敛；幸福不是商人手中的金闪闪的珠宝，而是清晨醒来照到脸上的和煦的阳光，非绚丽而是平和；所以说，幸福不是外在的，物质的，而仅仅是一种心理上的感受，精神上的富有
幸福是一种心情，一种不受外界打扰的宁静心情“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”这就是苏轼对恬淡的幸福的最佳诠释心晴的时候外面雨也是晴很多时候，人的心就是评判外界一切事物的标准，因此幸福无迹可寻，但它却藏在人的心灵里狂风骤雨里，你也可以把它视为幸福，“归去，也无风雨也无晴”
幸福无处不在，随心而行便是难得的幸福幸福，它隐藏在陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的安适心情里；嬉戏于王维的“明月松间照，清泉石上流”的空灵心情里；见诸李清照的“却把青梅嗅”的佯羞心情里，它还残留在李商隐“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”的闲适心情里，流连在“月上柳稍头，人约黄昏后”的浪漫心情里
无数人追寻幸福，因为外界条件太苛刻，路太坎坷人们想找一个宁静的心灵家园，把它当成幸福的领土庄子眼中的幸福恐怕就是自由自在的蝴蝶飞翔时无所待的心情，李白的幸福恐怕就是那一路高歌狂笑的心情，教师的幸福恐怕就是看到“雏鸟”高飞时的喜悦心情为了这些，庄子避世，李白辞官，教师耕耘，他们所付出的代价，就是为了心之向往，寻找幸福的方向任何恶劣的环境，哪怕凄风苦雨也不能使他们退却因为他们的心晴着，天也晴了，幸福也降临了
幸福之于我们这些大人眼中的小孩又怎样呢？我们不应该仅满足于物质的享受，而应该去追求拥有幸福的心情在物欲横流的今天，我们不能因外面雨而雨，因外面晴而晴在浮华盖世时，我们更应该摒弃浮华，用自己理智的心，纯净的情去主宰我们的幸福当我们拥有平静的心情，宁静的处世态度时，我们也就拥有了幸福何妨随心而行，外面晴时心晴，外面雨时心也晴，那么，幸福就在美好心情里的灯火辉煌处
第19篇：幸福作文
幸福刘馨黛
幸福是什么？幸福在哪里？其实，幸福就是我们身边的点点滴滴。
家人给了我幸福。每天早上，妈妈急促的叫我起床，让我刷牙洗脸，还给我准备了丰富的营养早餐。下午我一放学，妈妈就给我准备了晚餐，让我一回家就有香甜可口的饭菜吃，不用等很久，这就是幸福。
老师给了我幸福。每天老师都教给我们新知识，让我们懂得怎么去做人。当我们遇到困难时，老师就像母亲一样，帮我们解决难题，给我们鼓励，让我们知道在生活中要怎样去解决各种难题。 同学给了我幸福。在我生病的时候，没有学到的知识，同学就会给我慢慢讲解，直到我弄懂，他们才向我提问，如果没有回答出来的问题，他们又会跟我讲解一遍。当我们在做实验时，实验终于成功了，我们会高兴地跳起来欢呼，因为这是我们团结合作、互相帮助得来的成功。
太阳给了我幸福。每天上学的路上，明媚的阳光照耀在我的笑脸上，让我精神百倍，活力四射，一整天都没烦恼、忧愁。
植物给了我幸福。出门散步时，走累了，坐在椅子上，一闻到旁边的芬芳气息，身体感到精神好多了，也不累了。
大地万物给了我幸福。因为如果没有大地万物滋润着我们人类，我们人类就不会有今天，就不会有明天。
其实，这些就是幸福，只要我们细心体会，幸福无处不在。
第20篇：幸福作文
幸福作文
《卖火柴的小女孩》这篇文章，相信你也读过。我读了这篇文章，我觉得我们现在的生活是多么的幸福。我想：假如卖火柴的小女孩在我们身边，那她的生活是多么美好„„
终于有一天，小女孩来到了我们学校。那时，全班同学的目光都不约而同地朝她的方向望去，不一会儿，你的身边站满了人，议论纷纷。我连忙走上去拉着她的小手，对她说：“你好，请问你是卖火柴的小女孩吗？”
“是呀！”“哦，很高兴认识你。我们知道，你以前的生活是非常的辛苦，你看，我们现在的生活四多么幸福，你以前想得到的快乐、温暖、食物和亲人的疼爱，我们现在全都有了。现在的社会不在是以前的黑暗社会，现在的社会是有同情心，是正义的社会。你留下来和我们一起生活，过上好日子
把。”“你们欢迎吗？”“欢迎欢迎„„”同学们异口同声的说。就这样，小女孩就和我们生活在一起。
假如卖火柴的小女孩真的过着我们现在的美好生活，小女孩一定是快乐的。
