推荐第1篇：项目建设水土保持约束性规定
对主体工程约束性规定
工程选址选线6条
1.选址（线）必须兼顾水土保持要求，应避开泥石流易发区、崩塌滑坡危险区以及易引起严重水土流失和生态恶化的地区
2.选址（线）应避开全国水土保持监测网络中的水土保持监测站点、重点试验区，不得占用国家确定的水土保持长期定位观测站
3.城镇新区的建设项目应提高植被建设标准和景观效果，还应建设灌溉、排水和雨水利用设施 4.公路、铁路工程在高填深挖路段，应采用加大桥隧比例的方案，减少大填大挖。填高大于20m或挖深大于30m的，必须有桥隧比选方案。路堤、路堑在保证边坡稳定的基础上，应采用植物防护或工程与植物防护相结合的设计方案
5.选址（线）宜避开生态脆弱区、固定半固定沙丘区、国家划定的水土流失重点预防保护区和重点治理成果区，最大限度地保护现有土地和植被的水土保持功能。6.工程占地不宜占用农耕地，特别是水浇地、水田等生产力较高的土地。 取料场选址4条
1.严禁在县级以上人民政府划定的崩塌和滑坡危险区、泥石流易发区内设置取土（石、料）场 2.2.在山区、丘陵区选址，应分析诱发崩塌、滑坡和泥石流的可能性。
3.应符合城镇、景区等规划要求，并与周边景观相互协调，宜避开正常的可视范围。4.在河道取砂（砾）料的应遵循河道管理的有关规定 弃土渣场选址5条
1.不得影响周边公共设施、工业企业、居民点等的安全
2.涉及河道的，应符合治导规划及防洪行洪的规定，不得在河道、湖泊管理范围内设置弃土场 3.禁止在对重要基础设施、人民群众生命财产安全及行洪安全有重大影响的区域布设弃土场 4.不宜布设在流量较大的沟道，否则应进行防洪论证
5.在山丘区宜选择荒沟、凹地、支毛沟，平原区宜选择凹地、荒地，风沙区应避开风口和易产生风蚀的地方 主体施工组织7条
1.控制施工场地占地，避开植被良好区
2.应合理安排施工，减少开挖量和废弃量，防止重复开挖和土（石、渣）多次倒运
3.应合理安排施工进度与时序，缩小裸露面积和减少裸露时间，减少施工过程中因降水和风等水土流失影响因素可能产生的水土流失
4.在河岸陡坡开挖土石方，以及开挖边坡下方有河渠、公路、铁路和居民点时，开挖土石必须设计渣石渡槽、溜渣洞等专门设施，将开挖的土石渣导出后及时运至弃土（石、渣）场或专用场地，防止弃渣造成危害
5.施工开挖、填筑、堆置等裸露面，应采取临时拦挡、排水、沉沙、覆盖等措施
6.料场宜分台阶开采，控制开挖深度。爆破开挖应控制装药量和爆破范围，有效控制可能造成的水土流失 7.弃土（石、渣）应分类堆放，布设专门的临时倒运或回填料的场地 工程施工6条
1.施工道路、伴行道路、检修道路等应控制在规定范围内，减小施工扰动范围，采取拦挡、排水等措施，必要时可设置桥隧；临时道路在施工结束后应进行迹地恢复
2.主体工程动工前，应剥离熟土层并集中堆放，施工结束后作为复耕地、林草地的覆土 3.减少地表裸露的时间，遇暴雨或大风天气应加强临时防护。雨季填筑土方时应随挖、随运、随填、随压，避免产生水土流失4.临时堆土（石、渣）及料场加工的成品料应集中堆放，设置沉沙、拦挡等措施
5.开挖土石和取料场地应先设置截排水、沉沙、拦挡等措施后再开挖。不得在指定取土（石、料）场以外的地方乱挖
6.土（砂、石、渣）料在运输过程中应采取保护措施，防止沿途散溢，造成水土流失 工程管理6条
1.将水土保持工程纳入招标文件、施工合同，将施工过程中防治水土流失的责任落实到施工单位。合同段划分要考虑合理调配土石方，减少取、弃土（石）方数量和临时占地数量 2.工程监理文件中应落实水土保持工程监理的具体内容和要求，由监理单位控制水土保持工程的进度、质量和投资
3.在水土保持监测文件中应落实水土保持监测的具体内容和要求，由监测单位开展水土流失动态变化及防治效果的监测
4.建设单位应通过合同管理、宣传培训和检查验收等手段对水土流失防治工作进行控制 5.工程检查验收文件中应落实水土保持工程检查验收程序、标准和要求，在主体工程竣工验收前完成水土保持设施的专项验收
6.外购土（砂、石）料的，必须选择合法的土（砂、石）料场，并在供料合同中明确水土流失防治责任
平原和城市区的限制规定
1.应保存和利用表土（农田耕作层） 2.应控制地面硬化面积，综合利用地表径流
3.平原河网区应保持原有水系的通畅，防止水系紊乱和河道淤积 4.植被措施需提高标准时，可按园林设计要求布设
5.封闭施工，遮盖运输，土石方及堆料应设置拦挡及覆盖措施，防止造成城市管网的淤积 6.取土场宜以宽浅式为主，注重复耕，做好复耕区的排水、防涝工程 7.弃渣应分类堆放，宜结合其他基本建设项目综合利用
点型建设类项目的限制规定
1.弃土（石、渣）应分类集中堆放
2.对水利枢纽、水电站等工程，弃渣场选址应布设在大坝下游或水库回水区以外 3.在城镇及其规划区、开发区、工业园区的项目，应提高防护标准 4.施工导流不宜采用自溃式围堰
推荐第2篇：家长课堂：孩子行为约束的三大原则
家长课堂：孩子行为约束的三大原则
新浪教育 微博
有些父母总觉得孩子还小，怕他受委屈，对孩子没要求，或有要求却不严格，态度不坚决。比如快吃饭了，孩子要吃冰淇淋，妈妈说：“饭前不要吃冰淇淋。”但孩子打开冰箱取冰淇淋时，妈妈却又听之任之，所以，孩子会发现，只要自己一坚持，妈妈就会让步，以后孩子的行为就可能更加肆无忌惮。
该“宽”的时候应当宽一点
孩子行为约束有3大原则
比如给孩子安排足够的玩耍时间，并抽出时间和孩子一起玩。感受到父母的可爱可亲、通情达理，孩子对父母提出的要求就更容易接受，更乐于遵守。
“宽”也意味着及时表扬和肯定孩子好的行为。表扬和肯定会让孩子心情愉快，知道哪些行为是该做的、如何做，于是父母期待的好行为就此塑造和保留下来；而批评和责骂只能告诉孩子“你不能这么做”，但没告诉他“你该怎么做”。
行为约束的简单原则：
1、清晰具体提要求
你希望把孩子培养成一个什么样的人？你希望他有一个怎样的人生？把你的这些目标细化为日常生活中的各项要求。然后，让孩子清楚你对他的要求，并向他解释这么做的理由。比如，每天最多只可以吃一支冷饮，看30分钟电视，因为这样不会伤害身体(眼睛)健康。
2、以身作则教孩子
家庭是孩子的主要生活场所，父母的一言一行都会对孩子产生直接或间接的影响，所以父母不仅要在日常生活中指导、训练孩子，自己也要以身作则，作出表率。一个很好的方法是将针对孩子及大人的规则分别列出来，贴在墙上，互相监督执行。严于律己、善于克制的父母向孩子提出要求时，会更具有权威性。
3、宽严并济做规矩
有些父母该让孩子玩时不让玩，提出的要求又过严过频，朝令夕改，使得孩子无所适从，久而久之就疲沓了。
而当孩子开始调皮或不遵守这些规定时，就要及时警告或提醒他们，让他们意识到自己的错误并且纠正。让他们知道父母在这一点上是不会轻易让步的。
帮助孩子学会克制，学会等待，使他们能在学习中最大限度地发挥天赋，也使他们步入社会后，显得更有礼貌，更受人欢迎。
推荐第3篇：如何对孩子
1，“孩子是我的”——我想怎么就怎么，孩子是我生命的延续，我没完成的心愿要孩子完成。（孩子作为一种工具性的存在）
2，“别人家的小孩”——“你是爱你的孩子，还是爱你心里的那个好孩子？”，完美孩子（自卑投射）
3.“我想要一双在背后看着我的眼睛”——精神孤儿，父母特别是母亲是孩子的安全基地，只有这种安全感，才能帮助孩子克服探索新知的恐惧（安全依恋关系）
4.“我的孩子特别贪玩”“你这个败家子”，怎么看待孩子拆弄玩具，怎么看待孩子的贪玩？（幼态持续机制——好奇心、探索精神和创新精神）
5.“你怎么这么笨”——好父母应该是一面好镜子（镜映）
6.“爸爸去哪儿了”——父亲的作用，三个人的关系才是最稳定的关系。爸爸的缺失对孩子的影响，单亲家庭
7.“我就烦我爸管我”——青春期宣言
8.“没有我的监督，我的孩子根本就不自觉”——控制
推荐第4篇：规矩约束
加强领导干部的规矩约束，是加强党的政治纪律的当务之急
规是一种画圆的工具，矩是画方的工具，只要处理图形问题就少不了圆规和直角尺这两件基本工具
。由规矩而引伸出来对人类社会的意义就是规则、法度。
孟子曾说过：“不以规矩，不能成方圆；不以六律，不能正五音”意思是说从工匠而言如果没有规
矩也是不能作成方圆的，音乐家如果没有六律也不能正五音，孟子认为规矩是确定方圆的最高标准，今
天规矩被引申为要求人们共同遵守的办事规程和行为准则，既包括党纪国法、规章制度，又包括道德规
范、标准礼仪。它是社会有序运转、人们和谐共处的必然要求，是一种约束，更是一种责任、一种境界
。规矩，就是一种约束、一种准则，就是一种标准、一种尺度，领导干部“讲规矩”首先是一种态度，
是各级党员干部的一种工作态度，更是一种责任、一种境界。而党章就是全体党员干部的 总规矩。
不懂规矩有种种表现。
1
没有规矩：表现在思想和和行动上还不能自觉地同党中央保持一致，做到令行禁止，还不能自觉地 同党组织保持一致，做到表里如一。
违反规矩：表现在漠视党纪国法，缺乏自我约束，口无遮拦，随心所欲，什么话都敢说，什么事都
敢干。台上讲话像领导干部，台下做事混同于普通群众；台上高喊马克思主义，台下却搞自由主义；台
上喊反腐，台下搞贪污。这种台上台下、人前人后两种表现的现像，不仅使领导干部队伍的素质、形象
遭到损害，更为严重的是破坏了国家和人民群众的关系。这种言行不一的少数官员，已经成为腐败官员 中带有共性的典型特征。
乱了规矩；表现在实用主义、本位主义、个人主义，自由主义、庸俗作风等错误思潮在个别领导干
部身上依然存在，搞有利的就执行，无利的就不执行，搞上有政策、下有对策，不顾全大局，维护局部
利益，在人际关系上搞江湖义气，在班子内部却不搞五湖四海，不讲团结，勾心斗角，“各吹各的号、
各弹各的调”得过且过，事业心、责任心不强，做一天和尚撞一天钟；有的工作上拈轻怕重，敷衍塞责
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，只求过得去，不求过得硬；这叫乱了规矩。因此，加强领导干部的规矩约束，是加强党的政治纪律的 当务之急。
首先，掌握规矩。党内的规矩就是要讲政治纪律。领导干部要提高对“规矩”地位及重要性的认识
，端正对自己的角色定位，不管你的职务多高，功劳有多大，首先知道自己是党员，在党章的约束下言
行，让党章入脑入心，换句话说就是讲政治纪律。政治纪律要求必须要不折不扣地高度自觉地和党中央
保持高度的一致。真正做到言行一致，表里如一，不犯方向性的错误。习总书记强调的“手握戒尺，对
党忠诚老实，对群众忠诚老实，做到台上台下一种表现，任何时候、任何情况下都不越界、越轨”，这
里的“戒尺“就是党章。党章的本质既是中共党员必须遵循的党性原则，也是领导干部应当具有的政治
品质，还是党员干部为人处事的基本要求。对群众忠诚老实，对党忠诚老实，对祖国忠诚老实。做到襟
怀坦白，光明磊落，增强政治敏锐性和政治鉴别力，明辨是非，坚持原则，在政治上做一个明白人。成
为党的理论的忠实实践者，方针路线的坚决执行者，政策原则的坚定维护者，明白哪些该做，哪些不该
3
做；哪些该说，哪些不该说；确保始终沿着正确的方向前进
其次，守住规矩。守住规矩核心在于要求别人做到的，自己带头做到；要求别人不做的，自己带头
不做。领导干部必须不断强化责任意识和纪律观念，切实增强守规矩的自觉性和坚定性，自觉贯彻制度
规范自己的言和行。做到台上台下一种表现，在工作生活中，要严格遵守“三律”。一是法律。对党员
干部来讲，党纪国法是最大的规矩。一名合格的领导干部，应当是一个懂法、守法、用法的模范。领导
干部一定要依法办事，依法决策，这既是对党和人民事业负责，也是对自己负责。二是纪律。自由离不
开纪律，遵守纪律才能获得真正的自由。领导干部必须严格遵守政治纪律、财经纪律、组织纪律以及廉
洁从政纪律，恪守自己的职业操守。三是德律。道德是人们约定俗成的规范，违反它就会遭到社会的谴
责，敬畏它就能得到人们的敬重。领导干部要以对党、对人民、对家庭、对自己高度负责的态度，牢记
’两个务必”抗得住诱惑、管得住小节，勤政廉政、干事干净，真正做遵守道德的楷模。经常用“三律
”照镜子，做到警钟长鸣、警示高悬，才会成为一名合格的领导干部。
4
第
三、用好规矩。坚持按党章、按制度办事，体现了一种品德和修养，更表现了一种政治上的清醒
与成熟。领导干部要进一步强化政治意识、大局意识、责任意识和纪律观念，自觉置身于规矩之下，严
格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，以制度管人管事。在工作中，要时刻保持积极
主动，该自己干的工作，积极主动去干好，对既定决策部署，不折不扣，一抓到底，决不允许敷衍应付
；该自己配合的工作，不遗余力地配合好，不推诿不扯皮。要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度，
各项工作分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为，把事
情想在前，把工作做在前。强调用规矩，绝不是抑制活力，也不是安于现状、不思进取，要严防在工作
中把用规矩同思想解放、工作创新割裂开来、对立起来。
第
四、宣传规矩。领导干部有宣传规矩的责任和义务，要使规矩家喻户晓人人明白，使党的规矩像
火种一样一代接一代地薪火相传，使其发扬光大，深入人心。用规矩的正能量，感召一大批修养良好的
领导干部，讲政治，顾大局、守纪律。同时，把规矩宣传解释给身边的人，家人，朋友，说清楚守规矩
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的好处，不守规矩的危害，宣传给同事在政治上做一个明白人，在钱财上取财有道，在生活上克勤克俭
，在修养上讲究操守，在作风上情趣健康，在道德上守住底线，营造风清气正、遵守规矩的浓厚氛围，
做到圈内圈外大家互相监督，互相警示，比学自律。
三、加强党的纪律建设，是当前全党面临的一个重大而紧迫的任务
孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言”。习近平在辽宁考察时提出的“领导干部
要心存敬畏”。党的纪律是维护党的团结和统一，完成党的任务的重要保证，也是党生存、巩固和发展
的必要条件，严明的纪律是我们党事业兴旺发达的生命线，每个共产党员都有执行和维护党的纪律的义
务。党的纪律的最重要的依据是党章，还有许多具有党规党法的性质的具体条例、制度和规定。党的纪
律还可以具体分为政治纪律、经济纪律、组织纪律、宣传纪律、群众纪律、廉洁纪律等等。最核心的是 政治纪律。
当前，不守纪律有种种表现形式。
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政治不坚定，理想信仰缺失，有令不行，有禁不止，搞上有政策，下有对策，断章取义，为我所用
，旗帜不鲜明，道听途说，各自为阵，我行我素；事不关己，高高挂起。大会、小会不发言，背后乱发
言，开会不说、会后乱说，对组织不说、对群众乱说，不顾大局，对自己和对小团体有利的违背政策办
。搞变通，合意的执行，不合意的就不执行，人生观转向、道德观混乱、是非观模糊、价值观扭曲，追
逐金钱和个人利益的追求，腐化堕落。因此，加强党的纪律建设，是当前全党面临的一个重大而紧迫的 任务。
第
一、领导干部要敬畏纪律。敬畏是一种领导干部必须具备的优加强党的纪律建设，当作全党面临
的一个重大而紧迫的任务秀品德、严正态度和为官智慧。“敬畏”，应当包括两种意思，一是尊敬，二
是畏惧，因敬生畏，因畏致敬。“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大
格。”领导干部一定要有如履薄冰、如临深渊之感，心怀敬畏，时时自警，切不可忘乎所以，无所顾忌
。党的纪律是铁一般的纪律，所谓铁的纪律是指党的纪律的强制性、
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统一性和严肃性。党的纪律是一种
权威，遵守纪律是无条件的。作为领导干部，应该做到“五个敬畏”，敬畏群众，敬畏权力，敬畏法纪
，敬畏舆论，敬畏历史。只有常怀敬畏之心，常握戒尺在手，有所为有所不为，才能牢记使命、不负重 托；才能恪尽职守、务实奋进。
第
二、领导干部要自觉遵守纪律。党的纪律是自觉的纪律。也就是说，遵守党的纪律，应该是每一
个党员自觉自愿的事。遵守党的纪律就是服从党和人民的意志，就是维护党和人民的利益，就是尽自己
应尽的义务和责任。强化纪律意识和服从意识，突出自觉地遵守纪律，确保政令畅通。这是守纪律的具
体内容，是对每名党员的政治要求，也是维护团结统
一、巩固和提高领导班子战斗力的重要保证。
第
三、领导干部要廉政清廉。廉洁是党员干部最基本的品格，也是从政之根本、立身之大节。应该
时刻保持清醒的头脑，要守住清廉的高风亮节，务必自重。一些腐败现象总跟违反政治纪律相生相伴，
把公共权力私有化、公共利益私有化、公共资源私有化一直是领导干部违反纪律的主要手法，它所造成
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的影响是非常负面的，为民众深恶痛绝。因此，领导干部不论职务高低、资历深浅、功劳大小，在纪律
面前人人平等，谁违犯了党的纪律，谁就会受到相应的惩处。各级党组织和每一个共产党员，都必须把
自己的言行无条件地、严格地置于党的制度、条例、规定、决定的约束之下，绝不允许有超越党的纪律
的所谓自由行动。必须把严格遵守和维护党的纪律作为必守底线，做到“常在河边走，就是不湿鞋”
第
四、领导干部要做守纪律模范。领导干部做严守纪律的表率，首先做学习纪律的表率。领导干部
一定要认真学习党的纪律，增强纪律观念。一定要以党纪为准绳，严格要求自己。在遵守纪律、执行纪
律中以身作则，做好表率，以自己的实际行动带头维护党的纪律。领导干部一定不仅自己要做遵纪守法
的模范，而且还要坚决同形形色色的违法乱纪现象作斗争，同时还要敢于和善于支持那些同违法乱纪行
为作斗争的同志。对不符合程序、违反原则的事,敢于说不、勇于碰硬,坚持原则不动摇、执行标准不走
样、履行程序不变通,坚决维护纪律的严肃性和权威性。
习近平总书记在辽宁考察时指出，“领导干部要把深入改进作风与加强党性修养结合起来，自觉讲
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诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实
。”习总书记这一谆谆教诲，语重心长，领导干部都应认真体会、深思和反省。
讲诚信、懂规矩、守纪律，讲诚信是前提，懂规矩是基础，守纪律是保证，这三者之间是即独立存 在又不可分割的一个整体。
“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”毋庸置疑，做人要有良好的品德来奠基，为政要有高
尚的“官德”去支撑，做事要有相应的规矩作基础，行为要有严格的纪律作保证，只有这样，领导干部 才能可以做好事、做好人。
领导干部还必须在思想上、行动上坚定地落实讲诚信、懂规矩、守纪律。把深入改进作风与加强党
性修养结合起来，自觉做到襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，成为一个“常修为政之德、常
思贪欲之害、常怀律己之心”的领导干部，成为一个不辜负党组织和人民群众对自己的期望，全心全意 为人民服务的领导干部。
推荐第5篇：约束协议书
股东成员约束协议书
为维护公司、股东的合法权益，规范公司的组织和行为，根据《中华人民共和国公司法》和有关法律法规的规定，特制定本协议：
1、各股东在履行公司职务时要遵守法律、法规和公司章程，不得滥用股东权利损害公司或者其他股东的利益。
2、总经理行使职权时，不得违背董事会决议，不得超越决议授权范围。
3、公司有重大技术改造和项目投资必须召开股东会，任何股东没有独裁权。
4、对公司固定资产购置超过____万必须召开股东会。
5、各股东不能利用职务之便私自拿公司的财产为他人或自己的债务设置抵押、质押或私自以公司的名义为他人出具担保书。
6、各股东不能利用职务之便私自挪用公司的资金、财产或私自出售公司产品等行为。
7、禁止股东私自以公司名义对外签订合同或从事其他经营活动。
8、禁止股东自行从事或与他人合伙从事与本公司业务相互竞争的业务。
9、各股东不能利用职务之便，接受受贿、拿回扣或者其它非法收入。以上九条，股东成员如违约其中一条，经调查，情况属实者，年度利润分红的50%充公，并对其违约全部获利收缴的全归公司所有。
以上协议各股东成员签字盖章即生效，每人各一份，办公室存档一份。
股东签字（盖章）：__________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 签约地点：
签约时间：篇2：保密及行为约束协议
保密及行为约束协议
甲方： 乙方：
就甲方委托乙方执行 项目事宜，双方同意依据守法、重德的原则，遵守《中华人民共和国反不正当竞
争法》、《中华人民共和国保守秘密法》及其他法律法规，并签署以下保密协议。本协议从双方签署日起至乙方在isa完成最后一个项目任务，双方协商同意终止本协议后的90天内有效。
篇3：各种协议书的格式
各种协议书的格式
购房协议书
卖房方(甲方): 身份证号码: 购房方(乙方): 身份证号码: 关于乙方向甲方购房事宜,双方经协商,达成协议如下: 甲方将其拥有独立产权的位于北京市_____________区___________ _____________________________________________的房屋(房屋所有权证编号:________________________,建筑面积_________________平方米)以人民币_____仟_____佰______拾____万______仟_____佰_____拾______元整($________________)出售给乙方.乙方愿意以上述价格向甲方认购该房,并以购得的上述房屋向 ______________________________银行申请购房抵押贷款,以支付甲方应收的房款. 二,甲方承诺: 1,向乙房申请购房贷款银行或贷款银行认可的机构提供符合要求的房屋资料以备查核. 2,保证对出售的房屋拥有独立产权.如果该房屋为共有房屋,则必须取得其他所有共有人的同意出售书面文件. 3,保证该出售房屋未予出租.因出租所产生的任何问题由甲方承担并负责解决. 4,自签订本协议起,保证将该房屋按约定价格售给乙方,期间不得反悔或将房屋出售给第三人. 5,按照前述业务的需要,及时签订各项合同文件和办理各种手续. 6,在办理产权过户时,应依要求将房屋产权资料交付贷款银行或贷款银行认可的机构持有. 三,乙方承诺: 1,向贷款银行或贷款银行认可的机构提供符合要求的资料以备查核,并依规定支付费用. 2,保证按原约定价格向甲方购买前述房屋,并及时将贷款所得支付甲方之售房款. 3,将所购房屋向贷款银行申请抵押贷款. 4,按照前述业务需要,及时签订各项合同文件和办理各种手续,并承担各项费用. 5,在办理房屋过户时,应依要求将房屋产权资料交付贷款银行或其认可的机构持有. 四,本协议以乙方向贷款银行申请购房抵押贷款获得批准为正式生效条件.如果贷款银行认为乙方的借款申请不符合条件而不予批准,则甲,乙双方可以解除本协议.甲方若向乙方收取定金,应如数退还给乙方. 五,如果贷款银行批准的贷款金额不足申请贷款额的70%,则乙方有权解除本协议.否则,乙方应履行本协议的有关规定. 六,违约责任 (转载于:约束协议书) 1,如果甲方违约,拒绝将房屋出售给乙方,应向乙方赔偿因此受到的损失. 2,如果乙方违约,贷款申请获准后没有向甲方购买房屋,应向甲方赔偿因此受到的损失. 七,本协议的定立,履行,接触,变更和争议的解决适用中华人民共和国法律. 八,本协议自双方签字或盖章之日起生效. 九,本协议壹式肆份,双方各执壹份.由乙方交贷款银行或其认可的机构壹份. 十,特别约定: 甲方：（签字盖章） 乙方：（签字盖章）
年 月 日 年 月 日
合作经营协议书
甲方：,政府认可的合法手续，资信完备，实属既有社会效益，又有经济效益。甲乙双方在平等、自愿的原则下，经过充分友好协商，就双方合作，取得了一致意见，特签定本协议.乙1
一、甲方人员工作.对此，乙方表示完全认同，无任何异议。
二、乙方自愿参与甲方杂志社招幕人员工作、经营并作为甲方下属的分支机构，甲方对此表示同意。
三、甲乙双方议定，由甲方提供必要的盖章.文件.杂志.证件和信件协助完成。
四、甲乙双方议定，甲方
五、详见附件
六、双方议定合作经营期内，乙方应接受甲方的监督管理，合作期限二年。
七、乙方的奖励提成
1、在正常报价的基础上成交，按总价10%（税前）提成。
2、在正常报价的基础上上浮部分成交，上浮部分归乙方所有。
八、。合作经营期满，如双方均表示愿意继续合作，本合同可再延续二年。如其中一方不同意合作，本合同到期，双方合同终止，终止后，双方应按规定进行财务结算。
九、、双方在合作经营合同期间，如遇未尽事宜，经友好协商取得一致意见后，可签订补充协议，协议具有同等的法律效力。
十、在履行本协议时，如发生分歧，双方尽量协商解决，如协商不成，任何一方均有权依法解决。
十一、本协议一式两份，由双方签订盖章后生效，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方：（签字盖章） 乙方：（签字盖章）
年 月 日 年 月 日
离婚协议书
起草离婚协议书应约定哪些事项？
根据《婚姻法》和《婚姻登记管理条例》的规定，男女双方自愿离婚，在达成离婚协议后即可到婚姻登记机关办理离婚登记，离婚协议书须就以下几个方面问题达成一致：
一、离婚协议书应写明离婚原因(感情破裂、登记离婚是双方当事人的真实意思的表示);
二、离婚协议书应约定子女抚养(子女与何方抚养，未抚养的一方对子女应承担的费用、支付的方式及期限以及不与子女共同生活一方的探望权实行的方式及另一方协助的义务);
三、离婚协议书应约定共同财产的分割(归各方的数量和价值并附清单);
四、离婚协议书应约定共同债权、债务的享有和清偿责任。
以上四项是在起工离婚协议书时必须约定的事项。
离婚协议书必备条款有那些呢？
离婚协议书必须具备下列条款才有效。
1、男女双方的姓名、工作单位、家庭住址、2.离婚原因; 3.财产处理(婚前婚后); 4.子女抚养和教育; 5.住房的归属;
6、其他约定(债权债务等).
7、应附上：户口证明、居民身份证复印件;
8、结婚登记机关发给的结婚证。
以上八款便是离婚协议书的必备条款。
就业协议书
就业协议书，全称是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》，是由教育部高校学生司统一制订的。根据国家规定，在达成就业意向后，毕业生、用人单位、学校三方必须签订《全国普通高等学校毕业生就业协议书》。就业协议书是具有一定的广泛性和权威性，是学校制订就业方案派遣毕业生、用人单位申请用人指标的主要依据，对签约的三方都有约束力。 销售代理协议书
第一条 约因
制造商姓名＿＿＿＿＿＿，其公司法定地址＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（简称制造商），同意将下列产品＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（简称产品）的独家代理权授予代理人（简称代理人），代理人姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其公司法定地址＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 代理人优先在下列指定地区（简称地区）推销新产品：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第二条 代理人的职责
代理人应在该地区拓展用户，代理人应向制造商转送接收到的报价和订单。代理人无权代表制造商或签订任何具有约束的合约。代理人应把制造商规定的销售条款（包括装运期和
付款）对用户解释。制造商可不受任何约束的拒绝由代理人转送的任何询价及订单。
第三条 代理业务的职责范围
代理人是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿市场的全权代理，应收集信息，争取用户，尽力促进产品的销售。代理人应精通所推销该产品的技术性能。代理所得佣金应包括为促成销售所需费用。
第四条 广告和展览会
为促进产品在该地区的销售，代理人应刊登一切必要的广告并支付广告费用。凡参加展销会需经双方事先商议后办理。
第五条 代理人对用户的财务责任
代理人应采取适当方式了解当地订货人的支付能力并协助制造商收回应付货款。通常的索款及协助收回应付货款的开支应由制造商负担。
未经同意，代理人无权也无义务以制造商的名义接受付款。
第六条 用户的意见、代理人的作用
代理人有权接受用户对产品的意见和申诉，及时通知制造商并关注制造商的切身利益为宜。
第七条 向制造商不断提供信息
代理人应尽力向制造商提供商品的市场和竞争等方面的信息，每４个月需向制造商寄送工作报告。
第八条 保证不竞争 代理人不应与制造商或帮助他人与制造商竞争，代理人更不应制造代理产品或类似于代销的产品，也不应从与制造商竞争的任何企业中获利。同时，代理人不应代理或销售与代理产品相同或类似的（不论是新的或旧的）任何产品。 此合约一经生效，代理人应将与其他企业签订有约束性的协议告知制造商。不论是作为代理的或经销的，此后再签订的任何协议均应告知制造商，代理人在进行其他活动时，决不能忽视其对制造商承担的义务而影响任务的完成。
本协议规定在此协议终止后的５年内，代理人不能生产和销售同类产品予以竞争，本协议终止后的１年内，代理人也不能代理其他类似产品，予以竞争。
所有产品设计和说明均属制造商所有，代理人应在协议终止时归还给制造商。篇4：借款协议约束
借款协议
借款方：
身份证号码：
贷款方：
法定代表人：
借款方为进行经营活动，向贷款方申请借款，经双方协商，为明确责任，恪守信用，特签订本合同，共同信守。
第一条、借款金额和用途
借款方向贷款方申请借款人民币（大写） 万元。
第二条、借款期限和利息
借款期限共 个月，自 年 月 日起，至 年 月 日止。利率按借款合同期限确定年息为 ‰，按季收取利息。贷款逾期除限期追收外，按规定从逾期之日起加收利息 %，并按逾期后的利率档次重新确定借款利率。
第三条、还款期限
借款方应于借款期限届满之日起 日内一次性向贷款方偿还本金及利息。
第四条、争议解决办法
各方同意，因本协议发生任何争议，应通过友好协商的方式予以解决；如协商不成，任何一方均可向本合同签订地所在地人民法院起诉。
第五条、其他
1、本合同自各方或者其授权代表签字盖章之日起生效，贷款本息全部清偿后自动失效。
2、本合同一式 份，各方各执 份，各合同具有同等法律效力。 借款方： 贷款方：
年 月 日 年 月 日 公司向股东借款的税务风险
一、按照《印花税暂行条例》规定，借款合同的征税范围为：银行及其他金融组织和借款人所签订的借款合同。非金融机构和借款人签订的借款合同，不属于印花税的征税范畴，不征收印花税。
二、根据《国家税务总局关于印发企业所得税税前扣除办法》（国税发[2000]84号）第三十六条（以下简称三十六条）规定，纳税人从关联方取得的借款金额超过其注册资本50%的，超过部分的利息支出不得在税前扣除。 关联方：一方面，《企业会计准则-关联方关系及其交易披露》将关联方关系确定为五大类，其中之一就是“主要投资者个人，关键管理人员或
与其关系密切的家庭成员”。同时，准则还将“主要投资者个人”的概念进一步细化为“直接或间接地控制一个企业10%或以上表决权资本的个人投资者”。另一方面，三十六条是一项重要的反避税措施，通过限定关联方之间的利息支出额度，在一定程度上避免了关联方之间相互融通资金来转移利润。既然三十六条规定制定的初衷在于保证企业所得税基不被侵蚀，从法理上分析，对关联方关系的定义应当包含自然人。
三、1991年8月13日，最高人民法院在《关于人民法院审理借贷案件的若干意见》中第6条对民间借款利息做出了如下规定：民间借贷的利率可以适当高于银行的利率，各地人民法院可根据本地区的实际情况具体掌握，但最高不得超过银行同类贷款利率的四倍（包含利率本数）超出此限度的，超出部分的利息不予保护。
四、近日税务总局下发《国家税务总局关于企业向自然人借款的利息支出企业所得税税前扣除问题的通知》（国税函[2009]777号），“各省、自治区、直辖市和计划单列市国家税务局、地方税务局：现就企业向自然人借款的利息支出企业所得税税前扣除问题，通知如下：
（一）企业向股东或其他与企业有关联关系的自然人借款的利息支出，应根据《中华人民共和国企业所得税法》（以下简称税法）第四十六条及《财政部、国家税务总局关于企业关联方利息支出税前扣除标准有关税收政策问题的通知》（财税[2008]121 号）规定的条件，计算企业所得
税扣除额。
（二）企业向除第一条规定以外的内部职工或其他人员借款的利息支出，其借款情况同时符合以下条件的，其利息支出在不超过按照金融企业同期同类贷款利率计算的数额的部分，根据税法第八条和税法实施条例第二十七条规定，准予扣除。
（1）企业与个人之间的借贷是真实、合法、有效的，并且不具有非法集资目的或其他违反法律、法规的行为； （2）企业与个人之间签订了借款合同。”
这是在当前经济危机下，企业融资较难，针对民间借贷的一个扶持政策。
五、《企业所得税法》第四十六条规定：企业从其关联方接受的债权性投资与权益性投资的比例超过规定标准而发生的利息支出，不得在计算应纳税所得额时扣除。《企业所得税法实施条例》第一百一十九条规定：企业所得税法第四十六条所称标准，由国务院财政、税务主管部门另行规定。2008年9月19日，财政部和国家税务总局出台了财税[2008]121 号《关于企业关联方利息支出税前扣除标准有关税收政策问题的通知》（以下简称121号文件），对《企业所得税法》第四十六条及《企业所得税法实施条例》第一百一十九条的未尽事宜进行了明确规定，121号文规定：
（一）在计算应纳税所得额时，企业实际支付给关联方的利息支出，不超过以下规定比例和税法及其实施条例有关规定计算的部分，准予扣除，超过的部分不得在发生当期和以后年度扣除。企业实际支付给关联方的利息支出，除符合本通知第二条规定外，其接受关联方债权性投资与其权益性投资比例为：
（1）金融企业，为5：1； （2）其他企业，为2：1.
（二）企业如果能够按照税法及其实施条例的有关规定提供相关资料，并证明相关交易活动符合独立交易原则的；或者该企业的实际税负不高于境内关联方的，其实际支付给境内关联方的利息支出，在计算应纳税所得额时准予扣除。篇5：协 议 书
协 议 书
甲方：大同煤矿威龙矿用特种车维修有限公司 乙方：威龙公司第一项目部
按照大同煤矿威龙矿用特种车维修有限公司董事会决定的项目管理经营模式，经双方协商，签订如下协议：
第一部分：项目概况及相关事宜
1、项目名称：矿用特种车租赁、维修、运营管理。
2、项目运营方式：威龙公司整体管理，项目部单列经营，
项目部实行内部核算。
3、项目资金来源：项目部自筹资金，自负盈亏。
4、安全质量要求：遵循国家相关质量安全标准，按业主规
定的相关标准，三包标准。
5、项目收取费用标准及结算方式：甲方向乙方收取项目服务费，收取标准为总产值的8%，服务费从进账款中扣除，账款进账后，扣除各种税款、服务费后，由甲方将余款拨付给乙方。
第二部分：甲乙双方各自的责任和要求
一、甲方责任和要求：
1、由甲方和各业主单位签订合同，甲方与各业主签订的
合同对 乙方具有同等约束力。
2、甲方与乙方签订项目经营协议时，由乙方在签约时向
甲方交纳50万元保证金；业主合同到期后，经核准后由全额退还。
3、乙方要按照甲方下发的相关项目管理条款执行。乙
方在整个项目运营过程中责任自负，因乙方原因致使甲方被处罚和索赔的，均由乙方承担，本协议执行国家、地方现行行业标准及甲方所有管理办法和规章制度，执行情况作为甲方考核乙方的依据。
4、甲方协助乙方协调项目运营过程中的各类相关事宜。
5、甲方对乙方的项目运营过程，进行服务、安全、质量
监察和检查。
6、乙方按甲方要求每月提供各种报表和资料。
7、乙方不得以任何理由克扣或拖欠工人工资。
二、乙方责任和义务：
1、乙方的各类用工要符合《劳动法》相关规定，并报甲方审核备案后方可录用。
2、乙方在经营过程中要遵守安全规程，做到不安全、不生产，所发生的所有安全事故，均由乙方承担全部责任和费用，并签订单项《安全生产责任书》。
3、乙方要遵纪守法，凡在业主合同期间发生的任何民事、刑事等法律责任均由乙方负全责。
4、乙方承担经营过程中的所有债权债务和法定义务。
5、乙方不得将项目转包。
6、乙方应当维护甲方的信誉和形象，不做任何假冒、欺诈、侵权、损誉的事情，若发生此类事件，则甲方有权追究乙方的法律责任，并要求进行相关经济赔偿和处罚，视为乙方违约。
7、乙方经营项目不得超过甲方授权委托书中规定的范围，如违反，甲方有权单方面终止此协议，并对乙方追究相关法律责任。
第三部分：其它
1、本协议条款双方共同遵守，如有违约并造成损失的，由
违约方赔偿对方经济损失。
2、有以下情形之一者，甲方有权即时解除此协议：
（1）不服从管理调度，违反本协议条款；
（2）乙方隐瞒项目业务收入；
（3）出现重大安全事故；
（4）业主单位要求更换服务团队；
（5）未尽相关事宜出现。
4、本协议未尽事宜，双方协商解决可订立补充协议，补充
协议和本协议具有同等效力。
5、本协议双方签字盖章后生效，有效期限为壹年。
6、本协议一式肆份，甲乙双方各执两份。
推荐第6篇：新公司法关于对董事 监事 高管人员的约束机制的规定
新公司法关于对董事、监事、高管人员的约束机制的规定
一、董事、监事、高管人员的义务 董事、高管人员不得有下列行为：
（1）挪用公司资金；
（2）将公司资金以其个人名义或者以其他个人名义开立账户存储；
（3）违反公司章程的规定，未经股东会、股东大会或者董事会同意，将公司资金借贷给他人或者以公司财产为他人提供担保；
（4）违反公司章程的规定或者未经股东会、股东大会同意，与本公司订立合同或者进行交易；
（5）未经股东会或者股东大会同意，利用职务便利为自己或者他人谋取属于公司的商业机会，自营或者为他人经营与所任职公司同类的业务；
（6）接受他人与公司交易的佣金归为己有；
（7）擅自披露公司秘密；
（8）违反对公司忠实义务的其他行为。 （149条）
董事、高管人员违反前款规定所得的收入应当归公司所有。
二、董事、监事、高管人员未尽义务所负担的法律责任。
（一）董事、监事、高管人员执行公司职务时违反法律、行政法规或者公司章程的规定，给公司造成损失的，应当承
1 担赔偿责任。（150条）
1、违反法律的情形，主要是违反《公司法》的规定。
违反《公司法》的规定，主要是148条、149条的规定。此外，违反16条，董事未经股东会或股东大会决议而向公司的股东提供担保，由此给公司造成的损失，提供担保的董事应承担赔偿责任。上述情形中，董事违反公司法的强制性规定向股东提供了担保，担保合同的担保权人应当了解担保人与债务人之间的关系以及应当要求提供股东会的相关决议，其不构成善意第三人，且该担保合同违反了法律的规定应认定为无效。但根据《最高院关于适用担保法若干问题的解释》，董事私自向股东提供担保的行为可能与担保人（公司）内部管理不善有一定的因果关系，公司因此对该无效担保也有一定的过错，其仍应承担债务人不能清偿部分的1/3或1/2的民事赔偿责任。其中，主合同有效的承担1/2 ，主合同无效的承担1/3。对于公司所承担的1/3或1/2的民事责任份额，公司有权向董事追偿。
16条同时也提醒我们：个人对公司负债，公司要求个人提供担保时应注意个人提供的公司担保人与个人之间究竟是不是投资公司与股东的关系，若是此种关系则应要求提供担保人的股东会的相关决议而不是董事会的相关决议，否则担保合同一旦无效很可能使公司的债务得不到完全的清偿，另外，公司尽到上述注意义务也就是说债权人没有过错，就
2 不用承担担保合同无效后的民事责任。
董事、监事、高管人员不得利用关联关系损害公司利益，违反前款规定给公司造成损失的，应承担赔偿责任。（21条）
关联交易的例子。
2、违反行政法规的情形
3、违反公司章程的情形
公司章程为约束董事、监事、高管人员留有很大的空间。主要有两种方式：
第一种方式是通过明确各自职权的范围来约束上述人员，若实施了超越该职权范围的行为而给公司造成了损失，则应承担赔偿责任。
第二种方式是通过设定职权行使的程序来监督上述人员，若上述人员未按照章程规定的程序决定某一经营事项而给公司造成损失，则应承担赔偿责任。
五、法律责任实现的方式：
依据公司法的设计，公司或股东可以通过下列两种途径来起诉损害公司利益的董事、监事、高管人员。
（一） 公司直接诉讼
公司受到董事、监事、高管人员违反义务的行为侵害时，公司以自己的名义对侵害者提起的诉讼。
1、有权提议对董事、高管人员起诉的主体： 有限责任公司的任一股东，没有数量和出资比例的限制。
股份有限公司连续一百八十日以上单独或者合计持有公司百分之一以上股份的股东。 提议应是书面形式。
2、代表公司起诉的主体：
一般是监事或监事会，当监事成为被诉当事人的时候则由董事会或执行董事代为诉讼。新公司法施行以前，当董事违反信义义务而给公司造成损失时，该董事可能实际控制了有权以公司名义作出起诉决定的股东会或董事会，其不会对自己提起诉讼，因此无人对该董事提起诉讼。而今，无论是提议对董事起诉的权利还是代表公司进行诉讼的权利都不属于董事所有，董事就无力阻止公司对其发动诉讼。
（二） 股东派生诉讼
公司受到董事、监事、高管人员违反义务行为的侵害时，股东为了保护公司的利益向法院提起的诉讼。
有权代表公司起诉的监事、监事会、董事会、执行董事对股东的请求置之不理或不明确表态拖延诉讼的，股东有权为了公司的利益以自己的名义直接向人民法院提起诉讼。股东代为诉讼的三种情形是：
1、拒绝股东起诉请求的
2、自收到请求之日起三十日内未提起诉讼的
3、情况紧急、不立即提起诉讼将会使公司利益受到难以弥补的损害的
（三）股东直接诉讼
股东在自身权利受到董事、监事、经理违反义务行为的侵害时，以自己的名义对侵害者提起的诉讼。
[参考法条]董事、高管人员违反法律、行政法规或者公司章程的规定，损害股东利益的，股东可以向人民法院提起诉讼。（153条）
公司直接诉讼获得赔偿的主体是公司，股东派生诉讼获得赔偿的主体仍然是公司，被诉的董事、监事、高管人员应向公司支付赔偿金并承担其他民事责任，而股东直接诉讼获得赔偿的主体是股东个人，被诉的董事、监事、高管人员应向股东个人支付赔偿金并承担其他民事责任。
当然对公司董事、高管人员的约束仅仅通过公司法和章程来实现是不够的。股东应在投资中广泛应用可能的治理模式，摸索出那些行之有效的多元化的控制手段，从不同的维度来约束董事、高管人员的行为。
推荐第7篇：风险投资公司对风险企业的激励约束机制
目录
1 风险投资概述 ...................................................................3 2 风险投资的回顾 .................................................................6 2.1 国外对风险投资的研究..........................................................6 2.2 国内对风险投资的研究..........................................................6 3 上市公司投融资行为方面的回顾 ...................................................7 3.1 国外对上市公司投融资行为的研究 ................................................7 3.2 国内对上市公司投融资行为的研究 ................................................7 4 实证研究分析 ....................................................................7 4.1 样本与数据 ...................................................................8 4.2 模型设定 .....................................................................9 4.3 模型结果分析 ................................................错误！未定义书签。 5 结论与建议 ....................................................................10 5.1 结论 ........................................................................10 5.2 合理建议 ....................................................................10 参考文献 .........................................................错误！未定义书签。 致谢 .............................................................错误！未定义书签。
I
风险投资公司对风险企业的激励约束机制
题目改成。。。。。。的实证研究
摘要：本文研究风险投资机构对上市公司投融资行为的影响机制和作用效果，结果发现:风险投资的加入不仅可以抑制公司对自由现金流的过度投资，而且可以增加公司的短期有息债务融资和外部权益融资，并在一定程度上缓解因现金流短缺所导致的投资不足问题 进一步研究还发现不同特征的风险投资机构均可起到抑制自由现金流过度投资的作用，但只有高持股比例高声誉联合投资或非国有背景的风险投资机构才能够显著地改善外部融资环境，缓解现金短缺公司的投资不足问题。综合本文研究结果，作者认为企业上市后仍然可以利用风险投资机构的监督职能声誉资源和融资关系网络来解决代理问题和信息不对称问题，进而促进企业投融资行为的规范化和理性化，研究结果表明：上市公司参与公司风险投资短期内并未获得显著收益。 关键词：风险投资；上市公司；投融资；行为影响
II
Abstract：Effect, and influence mechanism of risk investment institutions in the investment and financing behavior of the listing Corporation found: join venture capital can not only suppre the exceive investment of free cash flow, but also can increase the company\'s short-term interest-bearing debt and external equity financing, and further research has also found that risk investment institutions in different features as to curb overinvestment of free cash flow effect to solve the problem of insufficient investment caused by a shortage of cash flow in a certain extent, but only the high proportion of reputation for joint investment or non state-owned background risk investment institutions can significantly improve the external financing environment, alleviate the problem of insufficient investment company cash shortage.In conclusion, the author thinks that still can use risk investment institutions supervision reputation resources and financing network to solve the agency problem and information asymmetry problem after the listing of the enterprise, and promote the standardization and rationalization of the corporate investment and financing behavior, and the result shows that: the listing Corporation to participate in the company of venture capital investment in the short term has not been significant gains.
Keywords: Risk investment; listing Corporation; financing; behavioral effects
前言
近年来，我国经济快速发展，随着风险投资在推动全球经济发展中的作用日益凸显，相关研究随之兴起。目前该领域研究主要集中于探讨风险投资机构在公司未上市阶段的作用，对其在公司上市后的作用却研究甚少，探讨风险投资在公司上市之后所发挥的作用，将有助于人们更加全面地了解风险资本对所投资公司的影响，从而拓展和完善风险投资理论。
现有对财务重述的研究主要围绕以下几个方面展开：首先是从风险投资机构对上市公司投资行为的影响入手，进行每一层次的分析和检测，采用实证分析和研究设计来进一步地深入探索影响因素；其次，从各位学者对风险投资与上市公司投资行为和对外融资行为的评价与影响因素分析回顾，根据公司特征提出风险投资对上市公司融资的影响；再次，为实验数据统计及分析利用变量描述性统计分析和风险投资背景对其的影响因素分析；最后是得出影响因素和研究结果。论文以通过学者评价分析研究，基于企业家能力角度，采用实验研究的方法来分析风险投资对上市公司投融资行为影响。在通过上市公司的影响之下，利用样本数据和模型构建的变量分析。经过各种变量因素的影响分析之后对结果进行充分，可靠的评价，得出相应的具体影响因素并且提出合理的建议与结论。
风险投资概述
风险投资（Venture Capital or Venture Capital Investment）：是指风险投资人或风险投资公司寻找具有高成长潜力的企业，在其初创阶段投资拥有它的股份，并在将来通过企业上市等途径变现投资实现收益的、长期权益性投资。风险投资的第一特征是：投资对象为具有高成长性的中小高科技企业。高成长性是风险投资获利的基础要件。通常高成长性与高新技术密切相关，所以风险投资比较青睐软件开发、生物技术、互联网技术、通信等高科技领域或行业，具有高成长潜力的传统产业也正在成为风险投资关注的重点领域（如：农业。一般，传统产业技术相对成熟，市场比较稳定，成长性不高）。《MoneyTree》的最新数据表明：目前技术类行业依然是风险投资的重点.主要包括：生命科学(约占25%，)、软件业(约占22%)、通信业(约占9.4%)、网络设备(约占8%)等，约占风险投资总量的65%左右。 由于具有高成长性的特征，风险投资属于前瞻性战略投资。
风险投资的高风险特征是由其投资对象和投资阶段决定的，即：投资于中小企业的初创阶段。投资对象本身的风险：在种子投资和起始投资中的主要风险。 “与研究本身的成功相联系的不确定性”，如河南海奥通新能源科技有限公司的公交车蓄电池动力系统（600公里行程，130公里时速）。
创始人的专业知识比风险投资机构的管理者丰富得多，同时大多数新兴企业都没有或很少有过往记录，均大大加剧了信息不对称的程度。投资前的不对称还与逆向选择有关，即那些素质不高、技术上有缺陷、经营管理不善的企业可能从“包装”上下功夫，将各项数据和材料“做”漂亮；而真正优秀的企业、未来收益高的创业家们反而没做好这方面的工作。这就需要风险投资家有超人的眼光来识别、甄选企业和项目。与道德风险有关。被投资公司的创业者往往既是大股东又是经营管理者，可能侵损风险投资家的利益，例如股权稀释、关联交易、滥用资金、给自己订立过高的报酬等。要降低这种风险，必须加强合同的约束力。资本市场和风险投资之间存在着非常紧密的关系。资本市场的发育程度和景气状况对IPO的可行性和创业资本的回报率明显的正相关。积极为风险资本上市交易创造条件的市场环境也是风险投资退出变现时获得高额资本增值的重要保障。因此，风险投资的退出机制（从一般资本市场中退出）是其战略步骤中的核心之一。
5 2 风险投资的回顾
2.1 国外对风险投资的研究
对于对风险投资对上市公投融资行为影响的研究国外学者研究的一个热门话题。对风险投资对上市公投融资行为影响在很多文献中被探讨。
在研究中有对于公司的投资决策深受过度投资和投资不足这两种情况。J ensen( 1986) 指出股东与管理者之间的代理问题会导致管理者为谋取私利，而将自由现金流投资于一些净现值小于零的项目，造成过度投资; Myers ＆ Majluf( 1984) 则认为，公司管理者与外部投资者之间的信息不对称会导致公司对外融资成本昂贵，因此当内部现金流不足时，管理者不愿意对外融资来满足投资需求，导致投资不足[1]。
然而在企业维护方面也有一定的影响，Campello（2003）突然变化宏观环境和产业政策，财政进取的公司，它具有更高的保守公司的财务杠杆比，更容易陷入财务困境。Florackis和厄兹坎（2008）（以下称AFO）调查公司的行为之前和期间的超过1000家企业使用的数据来自东亚金融危机在东亚地区的5个国家和地区1997年，他们的研究结果揭示公司保持较低的财务杠杆和高现金平衡金融危机前有更大的能力来在金融危机期间投资的增长机会[2]。
2.2 国内对风险投资的研究
国内有很多学者对风行投资对上市公司投融资行为影响做了大量的研究。如：金永红（2003）受声誉影响的阶段的努力程度严格大于不受声誉影响的阶段的努力程度 ;受影响的时期越长 ,声誉对风险投资家的激励作用就越大 ,风险投资家的努力程度也就越高 .最后还给出了一个例子具体地说明风险投资家两阶段动态融资模型的应用与分析。王彦超（2009）通过构建融资约束的分析框架发现融资约束是影响企业财务政策的重要因素,融资受到约束的企业,资金来源系统地依靠。内部现金流,而融资无约束的企业关系不显著，当持有现金超额时，,融资无约束的企业容易发生过度投资,而融资受到约束的企业,这种过度投资倾向不明显，对现金持有、预算软约束、自由现金流的代理成本等相关研究的有益补充[3]。
除了现金流量和股权结构分析外，许多学者从其他角度研究风险投资与企业投融资行为的影响。钱苹和张帷（2007）对我国创业投资退出项目的投资回报率及其影响因素进行了实证研究，表明国有创业投资机构退出项目的平均投资回报率显著低于非国有创业投资机构;创业投资机构的资本规模与回报率呈显著负相关关系；本土创业投资机构的从业时间、投资规模、投资周期、退出方式均与回报率没有显著相关关系[4]。范宏博(2012)通过1995到2005年的投资样本研究发现，风险投资的业绩主要由被投企业的质量来决定,风险投资的经验和网络联系并没有提高其投资业绩;风险投资获取利润的主要方式是通过投资于成熟企业,将这些企业推向IPO市场上获得的。我国风险投资并没有体现出为被投企业提供增值服务的特征[5]。
张学勇和廖理（2011) 发现相对于政府背景风险投资支持的公司,外资和混合型背景风险投资
支持的公司IPO抑价率较低,股票市场累计异常回报率较高,民营背景风险投资支持的与政府背景支持的无显著差异;如果仅划分为有、无外资背景风险投资参与两类,那么外资背景风险投资参与支持的公司相对于那些非外资背景风险投资支持的公司IPO抑价率更低,股票回报率更高[6]。
吴超鹏和吴世农（2012）风险投资的加入一定程度可以抑制公司对自由现金流的过度投资,而且可以增加公司的短期有息债务融资和外部权益融资,并在一定程度上缓解的投资不足问题。加深一步分析还发现不同特征的风险投资机构一定程度上可以起到抑制自由现金流过度投资的作用,但只有高持股比例、高声誉、联合投资或非国有背景的风险投资机构才能够显著地改善外部融资环境,缓解现金短缺公司的投资不足问题[7]。
3 上市公司投融资行为方面的回顾
3.1 国外对上市公司投融资行为的研究
在对外融资的行为研究上，
Nahata（2008) 经常评估和监督企业对资金的需求和使用情况，这不仅可以向资本市场传递有利的信号，而且还可以减少公司因资金短缺而陷入财务违约的风险，使得外部债权人更愿意提供债务资本[8]。
对于融资企业债务偿还能力上的研究，格雷厄姆（2000）公司保持债务的扩展能力和收购在未来。 Byoun（2008）提供的证据表明，公司保持借贷能力的提高资金有助于未来的投资和增长的机会[9]。（2001）观察明顿和Wruck的5613公司，总1974-1998年期间100万美元以上的资产，公司通常建立财务灵活性或债务能力，以支持潜在收购，投资和在未来的股票回购[10]。
3.2 国内对上市公司投融资行为的研究
陈汶彦； 刘亚丽（2008）将传统金融学和行为金融学的理论差异作为切入点,在对我国股票市场和上市公司实际行为分析的基础上,阐述了非理性因素对公司管理者投融资决策的影响,并进一步为如何发展健康的资本市场,促进上市公司的经营发展提出了建议[11]。
唐蓓（2010）购重组是证券市场中的一个永恒的主题,随着全球化的不断推进,世界范围内的并购活动愈演愈烈。在我国,受到加入WTO和国有企业改革的影响,并购活动达到了前所未有的高潮。然而并购在为企业迅速扩张提供捷径的同时,也带来了巨大的风险。在现实的并购活动中,存在着大量的异常资本配置现象以及非理性并购决策行为。传统的金融理论在对并购行为进行分析时忽视了管理者、投资者在决策中的心理因素影响,同时又过于注重使用数量模型进行定量分析[12]。
肖珉（2010）研究结果发现,我国股票市场上,现金股利有利于抑制内部现金流富余的公司进行过度投资,支持股利的代理模型和强制股利的治理作用。但内部现金流紧缺的公司难以从以往年度连续派现或较多派现的历史记录中得到好处,缓解其投资不足问题,股利的信号模型和信息甄别功
7 能不能得到支持[13]。杨照君（2011） 融资决策与投资决策已成为各企业在当今的经济热潮中进行理财活动不可或缺的一部分。对于一个企业来说,融资与投资既是彼此独立的两个方面,又是息息相关的一体。在相当长的一段时间内,无论是在理论界,还是在实践当中,人们并没有过多关注融资和投资之间的相互关系,而是更多的关注于它们各自的独立面。而在目前的企业理财中,融资与投资的关系是决策者们在进行投融资决策时必考虑的重要方面[14]。
伍利娜； 陆正飞(2011)以实验数据说明一定融资结构下的股东—债权人利益冲突对企业投资行为的影响。研究发现,资产负债率与投资不足及过度投资行为的发生均呈现正相关关系;而企业的盈利状况越差,越会加剧这种投资不足和过度投资行为。为避免或减少股东—债权人利益的冲突对企业投资决策的不良影响,从而有效地保护债权人利益,保持企业—债权人之间的健康财务关系[15] 。
李胜楠； 牛建波（2011）在国有股比例低的公司中,高负债抑制了高增长性企业的投资支出;国有股比例高的公司中,高负债既没有约束低增长性公司的过度投资,也没有抑制高增长性公司的正常投资。这些结论对我国宏观政策的制定提供了有益启示[16]。
施嘉尧（2011）对中国上市公司融资结构与公司价值进行实证分析,以考察他们之间的关系。样本为沪深A股1275只股票。从数据分析中我们发现中国上市公司偏好股权融资。本文对其形成原因及优劣进行分析。最后结合相关财务管理理论,给出优化中国上市公司融资结构和公司价值的三点建议[17]。倪轶文； 周咏梅（2011）研究表明,我国上市公司大股东治理在10%的置信度下显著发挥作用,管理层持股在1%的水平上与公司业绩显著正相关,说明管理层持股能够提高公司治理效率,降低代理成本;银行负债融资率在5%的水平上与公司业绩显著正相关,说明我国上市公司债权治理的软约束特征有所改善,银行业的股份制改革初见成效[18]。
这些都放进文献综述
4 实证研究分析
4.1 样本与数据 时间选取
10、
11、12年
根据研究目的，本文选取2009--2012年间所有A股主板中小板和创业板上市公司作为初始样 本，并 按 如 下标准进行筛选: (1) 由于模型中多数变量的计算均需用到前一年的年报财务数据和市场交易数据，故剔除当年刚上市样本; (2) 剔除ST公司金融行业和数据不完整的公司最终样本涉及1587家上市公司，9569个观测值。研究所需财务数据和市场交易数据来自于Wind和CSMAR数据库的影响因素。
对于上市公司是否具有风险投资背景，按如下标准进行界定: 若上市公司十大股东的名称中含有“风险投资”、“创业投资”、“ 创业资本投资”则界定为具有风险投资背景的上市公司; 此外，对于十大股东名称中包含“高科技投资”、“高新投资”、“创新投资”、“科技投资”、“技术改造投资”、“信息产业投资”、“科技产业投资”、“高科技股份投资”、“高新技术产业投资”、“技术投资”、
“投资公司”、“投资有限公司”字样的公司，则通过以下两个途径进一步确认: 第一，通过查阅中国科学技术促进发展研究中心创业投资研究所编制的2009——2012年度《中国创业投资发展报告》中收录的风险投资公司名录，若该股东被收录，则其作为十大股东的上市公司归为有风险投资背景; 第二，通过网络搜索查询该股东的主营业务，若其中含有“风险投资”、“创业投资”，则 其作为十大股东的上市公司也属于有风险投资背景。按照上述界定标准，2009——2012年间上市 公司十大股东中共有312家风险投资机构，有风险投资背景的上市公司观测数占总样本观测数比 例为14.56%。此外对风险投资背景公司和非风险投资背景公司的行业分布进行分析可知: 具有风 险投资背景的公司在信息技术、电子机械设备、医药生物等高科技行业中的比重大于非风险投资 背景公司，这表明风险投资公司更加侧重于投资高科技行业( 因篇幅所限未列表)。
4.2 模型设定
本文借鉴Richardson (2006 )、辛清泉、林斌和王彦超( 2007) 和肖珉( 2010) 的方法来检验风险投资机构是否可以抑制自由现金流富余公司的过度投资和缓解内部现金流短缺公司的投资不足。
研究步骤如下: 第一，计算投资过度与投资不足程度。公司正常的投资额估计模型如下:
其中， 表示公司i第t年的新增投资支出，等于第t年固定资产、在建工程及工程物资，
是公司第t年年初的托宾值，等于
表示公司第t年年初的资产负 长期投资和无形资产的净值增加额除以年初总资产; 公股东权益的市场价值和净债务之和除以年初总资产，债率; 表示公司第t年年初的货币资金持有量，等于现金与短期投资之和除以年初
总资产;表示公司截至第t-1年年末的上市年限;
表示公司第t-1年股票收益率。
代表公司规模，等于
和 第t年年初总资产的自然对数;
表示年份和行业哑变量。
模型设定后要有数据，而且是要自己的数据，不能照搬文参考献中的！把模型设定及数据的参考文献发给我，老师下次要看！
4.3 模型结果分析
通过多元回归分析考察风险投资机构对自由现金流富余公司过度投资行为的影响 本文
9 以自由现金流为正且过度投资的1725个观测值为样本，对模型进行了回归估计，结果显示风险投资背景哑变量与自由现金流的交乘项系数均为负，且在水平上显著，这表明有风投背景的公司，自由现金流的过度投资现象较不严重列通过加入公司固定效应来控制其他所有未观察到的公司特征的影响，结果仍然稳健 这一发现还具有显著的经济意义，对于无风投背景的公司，自由现金流每增加，其过度投资额增加，而对于有风投背景的公司，自由现金流每增加1%，其过度投资额仅增加因此0.01%，结果与假设的预测一致，即风险投资机构可以抑制公司对自由现金流的过度投资，可见风险投资机构发挥监督职能减少自由现金流的代理问题。
模型设计和分析要与题目相关，要符合题目要求，这是最重要的！前面的
1、
2、3放入文献综述后文章内容太少，要多加点内容！
5 结论与建议
5.1 结论
由此可以看出，国内外的学者对风险投资对上市公司的投融资行为的影响因素都不一样，但是从大体上都有一个方向感，比如在内部现金控制，风险控制，投资回报率，对外融资行为和企业维护等等方面上。风险投资的加入一定程度可以抑制公司对自由现金流的过度投资,而且可以增加公司的短期有息债务融资和外部权益融资,并在一定程度上缓解的投资不足问题。他从多个方面深刻地实证研究了变量影响要素，企业上市后仍然可以利用风险投资机构的监督职能、声誉资源和融资关系网络来解决代理问题和信息不对称问题，进而促进企业投融资行为的规范化和理性化。其次，风险投资业的发展不仅促进了上市公司治理结构的完善、过度投资行为的减少，而且使得企业对外融资渠道得。然而对国外学者来说，学术研究也主要集中在债务偿还能力，企业维护能力上面，在投融资方面上，世界范围内的并购活动愈演愈烈。
5.2 合理建议
在我国,受到加入WTO和国有企业改革的影响,并购活动达到了前所未有的高潮。然而并购在为企业迅速扩张提供由此可以看出，风险投资对上市公投融资的影响面是非常广的，这也给我们接下来的研究有了一定的方向。捷径的同时,也带来了巨大的风险。因此我建议公司管理层在引入长期战略投 资者时，应优先选择拥有良好的声誉和广泛的融资关系网络的风险投资机构。
参考文献：
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致谢
光阴荏苒，时光飞逝，四年大学生活就要划上句号了！临近毕业，心中除了不舍，更多的是感激，感激老师和同学们对我的关心和帮助，让我在短短的四年大学生涯中成长了许多。XXX大学，留下了我许许多多美好的回忆，曾经的酸甜苦辣如今都已成过往，唯一不变的是它会是我一生的记忆。
首先要感谢我的父母，感谢他们对我学业的支持和帮助，在生活上给我无微不至的关怀！ 其次，在我大学期间，感谢农林经管学科各位老师的教育、关心、支持和帮助。
感谢XXX老师对我的关心和指导，他始终以严谨的治学态度、认真的工作精神影响着我，让我受益匪浅。毕业论文是在老师的指导和帮助下完成的，从论文的选题、调研、框架的构建以及论文的撰写，都凝聚了老师大量的心血和辛勤的汗水。同时也要感谢XXX单位大力帮助，为论文调研提供详实的数据！
最后，我还要感谢我的同学尤其是室友对我的关爱，是你们使我的大学生活丰富多彩！ 由于时间仓促、能力有限，虽然毕业论文已经完成，但文可能还存在诸多疏漏和不足之外，谨请各位评委批评指正。
推荐第8篇：对国有企业领导干部激励约束行为的探讨
对国有企业领导干部激励约束行为的探讨
中图分类号：C933 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2017）11-000-03
摘 要 在国有企业的生产与管理当中，领导干部起着举足轻重的角色。因此国有企业对领导干部的激励约束机制，既是国有企业经营业绩的助推器，也极大影响着国有企业改革发展的内生动力。对现在国有企业领导干部激励约束机制存在问题及其原因进行考察的同时，也提出了相应的对策建议。
关键词 国有企业领导干部 激励约束行为 问题与对策
随着国有企业改革的不断推进，企业领导干部作为企业中的关键少数，在企业运行的各方面都起着重要作用。而领导干部激励约束机制，更是一个企业发展的内部平衡器和助推器，影响着企业发展的内生动力。目前，国有企业由于各种自身情况，使得领导干部激励约束机制存在着诸多问题及待改进空间。而对其进行详细探究，则对企业发展具有重要的参考意义。
一、激励约束机制的定义
激励约束，根据维基百科综合各种理论的解释而得出的概念，即为激励约束主体根据组织目标、人的行为规律，通过各种方式，去激发人的内生动力和要求，迸发出积极性、主动性和创造性，同时规范人的行为，使其朝着激励主体所期望的目标前进的过程。若用一句话概括，激励约束机制是这样一种组织机制，它能优化和约束组织内各人的行为，使其能够朝着组织所期望的目标迈进。而企业的领导干部激励约束机制，顾名思义即是激励约束机制的制定者针对规范领导行为，激发领导干部的主观能动性，为了使企业实现效益最大化并担负起相应的社会责任，而制定的一套可参考、可依据、可执行的管理制度。
二、研究背景
要探讨国有企业领导干部的激励约束机制，不得不谈谈国有企业的变迁。我国从计划经济时代进入市场经济时代刚刚40年，可以说我国真正意义上进入现代市场经济的时间也只有这40年时间。而我国的国有企业，作为计划经济的产物和社会主义市场经济的核心表现形式，其约束激励机制经历了三个阶段的发展历程。
首先是在1978年到1984年，推广放权让利。在计划经济时期，不存在市场，一切由政府计划，造成了企业的领导干部缺乏经营和管理自主权，从而导致生产效率改进缺乏内生动力。因此，政府开始推广放权让利，即给予企业新增收益的部分支配权，激励企业管理者和生产者为获得更多的收入而自主提高劳动积极性和资源利用效率。而到1984年至1992年期间，放权让利已很难界定国家与企业领导干部之间的权责，从而出现“放乱收死”的现象，这时我国国有企业进入了改革以契约方式进一步界定责权的“承包责任制”时代。其主要特点是：用制度安排的形式明确了对经营者的激励。可以说这也是我国国有企业以制度确定激励约束机制应用的开端。从1992年始，国有企业纷纷发现已经无法通过自身改革方案来解决或是改良各种问题。由此，中国开始学习西方发达国家的管理经验，通过建立“现代企业管理制度”，如将国有企业改造成股份制或有限责任公司，并开始建立权力制衡和责权明确的制度安排，来解决内部的管理冲突和矛盾，使企业与市场相适应。
到2016年底，中央企业的子企业公司制改制面达到92%，全国超过90%的国有及国有控股企业（不含金融类企业）完成了公司制股份制改革。从计划经济时期的产供销依靠计划运行到其建立起现代公司制度和发展股权多元化经营，国有企业治理结构和管理方式都发生了深刻变化，其对国内市场和全球市场，既具备了强大的适应能力，同时又在很大程度上有很多不足之处。这其中，国有企业领导干部作为企业发展的核心力量，作为企业中“人的因素”中的关键少数，其对企业经营效率有巨大推动作用，对员工群体有强大示范作用。因此，对于企业领导干部的激励约束机制设计和制度安排，既一直贯穿激励约束机制的发展历程，而其存在问题也是本文考察的重点。
三、存在的主要问题
由于企业存在个体差异：如规模大小不同、改革进度不同等，其激励约束机制作为对企业内部制度安排的反映，可以体现出其与市场的巨大不适应性和效率较低等问题。而从领导干部的激励约束机制角度来看，总体来说，目前国有企业主要呈现以下三个问题。
（一）重内部影响，轻外部影响
在国有企业进行制度安排时，决策者、执行者甚至制度的设计者，往往过分强调和重视企业内部因素对领导干部激励约束机制的影响。而国有企业本身常常又处于很安逸的市场环境之中，享受着政府关系、强大资本甚至是一个地区局部垄断地位的庇佑。这种安逸的环境使得企业在做制度安排时往往忽略外部影响，安于现状，从而失去优化企业领导干部激励约束机制的内生动力。
这种情况最主要的表现就是领导干部的任命仍然采用主观意志很强的行政命令制，且同时缺乏对其的多方位考察，尤其是市场适应性方面的综合考虑。而这种情况和表现还延伸到了企业内部的管理体系当中，产生干部决策与员工情况、企业经营状况相脱钩，甚至还会产生所谓的“企业官僚主义”。其主要会产生两种消极结果：
第一，企业领导干部唯上而不顾下，领导干部与企业员工关系渐渐疏远，其对企业的一线情况及基本生产经营状况的了解也会大打折扣。第二，会造成企业领导干部过分强调短期成绩和短期利益。由于评价期间只考虑在任某职的工作?献，为了更早地升职或便捷地取得个人利益，领导干部往往会进行破坏性地管理和命令生产，且不考虑团队、单位的长期生存与可持续发展。
（二）重物质激励，轻精神激励
在对领导干部行为进行激励的过程中，多数国有企业往往还停留在过分强调物质作用的层面，认为物质奖励能起到最关键、最核心和最重要的作用。究其原因，主要有两点：第一，社会发展，尤其是市场经济发展带来的社会物质极大丰富，对国企员工，无论是管理者还是普通工作者，尤其是在国企工作较长时间的人，都有极大的心理冲击和经验冲击。而国企内部环境的相对封闭和外部市场的巨大变化，使得国企员工在内心里都激发了对丰富物质生活的极大渴求。第二，正是由于这种渴求，使得部分国企管理者和制度设计者认为，精神激励已经过时。尤其是对领导干部而言，其在企业中较高的身份和社会地位使得上级或组织对他们的激励更偏向于物质，甚至只有物质激励。
而这种看法和做法却忽视了心理活动对于一个人外在活动的巨大作用。只重视物质而忽视一个人的心理需求，往往会带来更坏的结果。尤其是对于领导干部而言，一味地主观上满足其物质需求，甚至只是不断地对其提供物质激励，往往会造成企业领导干部的唯物质观和拜金主义，使得其超越正常的激励约束机制而获取不合规的利益。同时，这种激励方式还会使得企业内部道德风气低下，并引发企业的发展和生存危机。
（三）重视激励，忽视约束
激励往往是对领导干部正确行为的奖励和鼓励，其可以引导对象在挥发有效作用的道路上越走越远，从而使其在组织中能发挥最大能动作用。而约束的作用在于，在领导干部没有发挥主观努力，甚至是没有达到应该有的要求时，对其采取一定约束乃至惩罚措施，从而达到修正其行为，对其进行警示，降低企业和组织损失之目的。反观在很多国有企业的领导干部激励约束机制中，只有激励及激励较好地实现，是制度制定者、决策者和执行者普遍的操作内容与预期。却因为各种复杂的原因，他们忽视或不愿正视约束的重大作用。只有激励而没有约束是一个企业管理机制的软肋。这是一种只重视存量的增加而不注意水桶短板的行为，如许多国有企业存在领导干部地位只升不降，薪酬只增不减，职称级别只进不退的现象，且较为严重。若长此以往，领导干部很容易出现工作懈怠心理，其竞争意识的弱化会导致整个企业的竞争力降低。
四、问题的解决对策
针对国有企业领导干部激励约束机制出现的问题，尤其是以上三个问题，可以按照以下思路加以解决和进行方案的优化：
（一）加强党的领导和党组织建设
随着市场经济社会的发展，很多人持有这样的观点，即现代国有企业要实现政企分离，就要弱化党的领导。显然，这种观点将党在国企中的地位、作用和“政府干预”画上了等号。但实际上，“国有企业”一词本身在中央出台文件中有如下定义：国有企业属于全民所有，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量，是我们党和国家事业发展的重要物质基础和政治基础。因此要保障国有企业本身的性质，就决定了党组织在国有企业的核心作用不可偏废。而不同于社会中的某些观点的是，党对国企业的领导以及党组织在企业的核心作用对企业有如下好处：第一，党对国有企业领导干部有着诸多的要求：如对领导干部职务消费的约束，对其生活、工作作风的严格约束，对领导干部岗位责任履行的深入考核，以及对领导干部一岗双责（即一个单位的领导干部应当对这个单位的业务工作和党风廉政建设负双重责任）的原则要求。第二，党组织作为国有企业性质的体现者，其也是正能量和主流文化的倡导者，在企业当中有着很强的向心力和凝聚力。这对企业文化的设计和实施，以及对领导干部的思想作风导向都有着不可替代的引领作用。第三，党组织内部有着一套完善的且更为严格的行为监督机制，其对企业领导干部的行为形成了强有力约束。
（二）构建科学的领导干部绩效评价体系
第一，评价体系须与外部影响结合。在出于各种目的而对领导干部进行评价和考核时，应当纳入市场等外部因素的量化尺度。如生产部门充分将市场效益的各项指标纳入到考核体系中，并占相对较大的比重。而管理部门的领导干部评价指标，则要参照企业或部门的总体运行效率，并结合其市场表现的好坏程度，予以量化。
第二，领导干部的评价须量化。对于领导干部评价体系，必须量化处理。其原因是：领导干部属于关键少数人群，既对日常工作起着领导和示范作用，也对企业的公平竞争氛围起着领导和示范作用。因此，对领导干部的考核结果需要进行公开。而量化指标考核相对客观、明了，既可以对领导干部形成强大约束，又可以使领导干部的工作成绩受到认可和监督，同时还可以最大程度避免人为操作。而隐瞒考核质量，放松考核对自身的约束，或不对自身进行考核，是目前少数国企领导干部的习惯做法，亦是国有企业长远利益受到损害的原因之一。
第三，建立对企业领导干部的后评价和追责制度。目前，国企当中，一任干部调离本部门之后，除情感上外，其他方面尤其是工作绩效考核上往往很少与本部门相联系，这就使得很多领导干部在本部门任职时，多采用短视决策，挣得短期成绩，而疏于考虑其长远利益。建立起科学的后评价和追责制度，尤其是建立科学的后评价模型，使得领导干部离任后，使其仍然对在离任前的岗位所作出的决策后果负责，将有助于改善企业领导干部注重短期利益，忽视长远利益的决策特点。
（三）构建多元化的精神激励手段
马斯洛需求理论认为，人的需求分为五类，其像阶梯一样分布，由低到高分别是生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
由图所示，物质能最大限度满足的生存（生理）需求和安全需求，及部分满足社交需求。马斯洛的需求理论还认为，一个人满足了较低层次需求，便会向更高的需求迈进。但如果需求层次有所进步，但满足能力却停留在低级层次，就会产生人的不满。
可以看到，在国企中，唯物质的激励观虽可以满足企业领导干部低层次的需求，甚至可以过度满足其低层次需求，但却不能满足其更高层次的需求。亦不可以通过满足他们的高?哟涡枨螅?来塑造他们更高尚的道德和职业素养。
因此，构建多元化的精神激励手段，用合适的方法满足企业领导干部的社交需求、尊重需求和自我实现需求，是非常重要的。
值得注意的是，精神激励的要点，并不是要求企业回到几十年前，仅仅对领导干部进行乏味的、千篇1律的口头表扬。而是通过不断给予企业领导干部成就感、荣誉感和满足感，激发其对使命责任的重视，从而调动起他们正确的工作主观能动性。这就要求企业开动脑筋，并根据本身的特点，以实际情况出发，或集思广益各种点子，开发出各种切入角度、各种利用手段的精神激励方法。
（四）完善约束机制
企业一定要建立与激励机制相匹配的约束机制，在保障激励机制顺利实施，并在领导干部做对时加以鼓励外，也要对领导干部的错误做法及其不利影响，加以约束和惩罚，以起到修正其行为，警示他人的作用。
第一，须完善信息披露制度。在企业内部，应当针对领导干部建立完善的信息披露制度，就其工作动态、工作的绩效评价等信息，对本部门员工进行披露和公开。这意味着，企业对领导干部的监督机制应该从广大员工和审计、会计机构等多方面的入手，通过公正公开的方法，对领导干部形成约束力。
第二，形成良好的职务退出机制。国有企业，尤其是面对市场竞争不强烈的大型国有企业，在其决定要进行人事调动或级别升迁时，往往碍于各种原因，只会晋升而不会降级。这主要是由于过去的企业文化、习惯以及刚才所论述的企业内部影响因素过大造成的。
因此，要形成良好的退出机制，即包括干部职位能上能下，工资薪酬能升能降，权力可扩可收等等，便要求企业必须建立完善的约束机制。需注意的是，企业大胆改革的同时，必须要及时调整企业文化导向，去除陋习、积习。同时，还要建立科学量化的领导干部考评体系，以作为升降的标准。
五、结语
我国的国有企业走入现代市场经济不久，难免会遇到各种不适应情况。加之部分企业生存条件优越，造成了企业内部的激励约束机制，尤其是领导干部的激励约束机制改变和优化难度较大。未来，随着市场化改革的深入，几乎没有国有企业可以孤立在激烈的市场变革与竞争之外。因此国有企业应当及早重视领导干部的激励约束?C制问题，为企业发展创造出积极的内生动力。同时应当参考国外经验，结合自身实际情况，进一步填补机制优化空间，使企业能更好地投身于市场博弈当中。
参考文献：
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[7] 杨见钧.国有企业经营者股权激励研究[D].复旦大学，2010.
推荐第9篇：对孩子的评价
优点不说不得了，缺点不说——少了李佳慧
成长中的孩子，存在这样那样的问题不可避免，父母潜意识里总恨不得自己的孩子比别人都强，不愿看到自己孩子身上有“缺点”。时常拿自己的孩子和其他孩子比较，总觉得自己的孩子毛病多，不如别的孩子。过度关注孩子的问题， 认为“优点不说少不了，缺点不说不得了”，使没问题的孩子有了问题，把孩子的小问题变成大问题，有时候即使孩子改正了缺点，家长依然抓住不放„„就这样在有意无意之中放大了缺点，扼杀了优点。
要想消除孩子的不良行为，最好的办法是忽略它，要想培养孩子的良好行为，最好的办法是关注它。所以应这样说：“优点不说不得了，缺点不说——少了”。
我们的孩子都是大自然的奇迹和杰作，都是独一无二的，都有自己的优势。父母发现孩子每一处优点，就会更加接纳孩子，对孩子的态度就会改变，你的孩子就随之改变——向你希望的那样——越来越优秀。
孩子身上并不缺少优点，而是父母缺少发现孩子优点的眼睛。请父母在下面找出你自己孩子的优点。
善良、正直、宽容、诚实、守信、节俭、爱劳动、讲卫生、爱干净，孝顺、体贴、有礼貌、有教养、明白事理、善于倾听、善解人意、受人欢迎，有热情、乐于助人、有爱心、有责任感。
温柔、文静、内秀、活泼、开朗、豪爽、热情、可爱、帅气、阳刚、沉稳、端庄、纯真、果断、有毅力、意志坚强，心理健康、人格健全。
积极、认真、细心、踏实，有上进心、有进取心、勤奋好学、聪明、有悟性，爱运动、爱读书、有见识，爱动脑、有独立思考能力。
优点不说不得了，缺点不说——少张欣林
成长中的孩子，存在这样那样的问题不可避免，父母潜意识里总恨不得自己的孩子比别人都强，不愿看到自己孩子身上有“缺点”。时常拿自己的孩子和其他孩子比较，总觉得自己的孩子毛病多，不如别的孩子。过度关注孩子的问题， 认为“优点不说少不了，缺点不说不得了”，使没问题的孩子有了问题，把孩子的小问题变成大问题，有时候即使孩子改正了缺点，家长依然抓住不放„„就这样在有意无意之中放大了缺点，扼杀了优点。
要想消除孩子的不良行为，最好的办法是忽略它，要想培养孩子的良好行为，最好的办法是关注它。所以应这样说：“优点不说不得了，缺点不说——少了”。
我们的孩子都是大自然的奇迹和杰作，都是独一无二的，都有自己的优势。父母发现孩子每一处优点，就会更加接纳孩子，对孩子的态度就会改变，你的孩子就随之改变——向你希望的那样——越来越优秀。
孩子身上并不缺少优点，而是父母缺少发现孩子优点的眼睛。请父母在下面找出你自己孩子的优点。
善良、正直、宽容、诚实、守信、节俭、爱劳动、讲卫生、爱干净，孝顺、体贴、有礼貌、有教养、明白事理、善于倾听、善解人意、受人欢迎，有热情、乐于助人、有爱心、有责任感。
温柔、文静、内秀、活泼、开朗、豪爽、热情、可爱、帅气、阳刚、沉稳、端庄、纯真、果断、有毅力、意志坚强，心理健康、人格健全。
积极、认真、细心、踏实，有上进心、有进取心、勤奋好学、聪明、有悟性，爱运动、爱读书、有见识，爱动脑、有独立思考能力。
姜姝夷 王雪佳： 刘幕尧： 杨迪： ：孙佳慧 赵蕊
张家园张丁元何馨蕊马建军裴根曲思宇李天歌
推荐第10篇：对孩子的寄语
1、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!
2、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!
3、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!
4、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!
5、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
6、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
7、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
8、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
9、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!
10、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……
11、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
12、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
13、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
14、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……
15、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
望子成龙，是每个家长的心愿。在父母的心目中，孩子的未来高于一切。做家长的不惜一切地为孩子成长做外围铺垫，就好比一幢大楼装修成各种式样，或豪华，或简陋。但是，再雄伟的大厦、再好的幼苗，如果没有辛勤的园丁以及适合幼苗成长的培植方法，也是枉然。 孩子的成长，需要社会、学校、家庭多种养分，而老师是孩子成长的工程师。感谢辛勤耕耘的教师们，你们善于发现孩子的闪光点，培养孩子的学习兴趣，因人施教，因材施教，为孩子成长点燃了指明灯。
九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。
一、教学方面：教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到
一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。
二、后勤管理方面：加强学校后勤管理工作，子女远离家庭，后勤管理工作能与时俱进，学校就是能使家长放心的大家庭。我们寄希望于学校，因为贵校的声誉与时俱增。
1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
2、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。
3、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
第11篇：对农村单亲家庭孩子
对农村单亲家庭孩子
进行有效教育的探索
王贵杨
（上虞市丰惠镇中学312361）
摘要：随着教育的发展，教育对象中已出现了一个不可回避的新群体———单亲学生，如何了解农村单亲学生的现状、特征，把握合适的教育方法，成了农村教育要发展就必须要研究的一个新课题，有鉴于此，笔者在调查研究并结合学习相关文献的基础上，形成此文，与大家共勉。
关键词：单亲家庭单亲学生痛苦教育赏识爱
引言（理论回顾与思考）：“要培养全面发展的人，就必须建构起全面发展的教育。”但随着社会的发展，农村家庭的离婚率呈逐年上升趋势，，从而导致进入学校的单亲学生越来越多，受各方面因素影响，单亲学生的与众不同、自卑心理、冷酷心理、叛逆心理、不好教育等等已现实地摆在了每一个教育工作者的面前，回避肯定不行，因为我们的教育是社会主义的教育，我们的教育是办人民满意的教育，我们的教育应力争使人人成才的教育。所以，作为一个人类灵魂的工程师——教师，唯一的出路，就是迎难而上，调查单亲家庭孩子的家庭状况，揣摩单亲家庭孩子的教育方法，唯如此，我们的教育才会合着时代的拍子，立足现实的需要， 走出一条教育与各方面因素充分结合的阳光大道来。以下作逐点展开论述。
一.单亲家庭概念的界定和比率
单亲家庭是指由于夫妻离异或某一方去世，由父亲或母亲一人与孩子组成的家庭。而因为离婚率的增加造成的单亲家庭又是近年来的主要原因，少量的是因为父亲或母亲故去。随着离婚率的每年递增，单亲家庭的孩子已经越来越多，如我校现在八年级（1）班，就有1/3的家庭属于这样的情况，经过之前笔者的问卷调查，发现其他班级也都不同程度地存在着此类现状。据某报记者对一农村中学的采访了解到，这所初中年级的每个班几乎都有5到12名单亲家庭的孩子，占比例接近20％。当然也顺便说一下，实际上，单亲家庭在国外也很普遍。有
数据显示，在美国，单亲家庭孩子占孩子总数的20.6％；在英国，1/3的儿童生活在单亲家庭中。由此可见，单亲家庭在整个社会生活中普遍存在，并且比率居高不下，在离婚率较高的一些大城市如北京、上海以及沿海等地，离婚比例甚至已超过20％，由此接踵而来的是一个人们不得不正视的社会问题：越来越多的少年儿童生活在单亲家庭之中。据有关部门统计，目前我国单亲家庭子女人数已达数百万之多，必须引起我们的高度关注。
二.单亲家庭的大致类型与基本特点
据对一些农村中学的调查了解中发现，单亲家庭的大致类型与基本特点如下：
1.母亲与孩子组成的单亲家庭，这类单亲家庭大约占单亲家庭总数的80％以上，孩子的生活、教育由单亲母亲来支撑。由于孩子受母亲常常过分呵护，过分干涉，过分溺爱，造成孩子性格自卑、任性、适应力差。这种性格常常会产生暴力倾向，出现激情暴力。
2.单亲父亲与孩子组成的单亲家庭。由于单亲父亲的教育方式以严厉惩罚型居多，所以单亲父亲家庭成长的孩子容易形成暴躁性格，往往酿成暴力事件。基于上述情况，可知单亲父亲和单亲母亲对子女的教育方式不一样，对子女性格形成产生的影响也就不同。在老师的眼中，大致情况是，单亲家庭的孩子和其他孩子不太一样，有的孤僻、不合群，有的早熟、对人戒心很重，有的有逆反心理、不爱说实话，还有的情感淡漠、不容易被温暖，等等。表现在学习成绩方面，据一次对一农村中学共133名单亲孩子的了解中发现，表现不好、成绩低劣者55人，占总数的41.9％；在校表现可以、成绩中等或中等以上者共34人，占25％；其余44人，基本上可以跟班，属于不优不劣之类。
三.单亲家庭教育出现的主要现象与误区
毋庸讳言，单亲家庭的家长们在生活、情感、心灵、舆论等方面承受的压力远比健全家庭的家长大得多。父母离婚带来的不仅是家庭的破碎、当事者本人的痛苦，更重要的是给孩子心灵上造成了巨大的创伤，父母离婚如同“城门失火，殃及池鱼”的“无辜”情况的发生——孩子的“遭罪”，于是，就伴随着出现了单亲家庭教育孩子的一些主要现象与误区。
（1）.过度呵护。这在单亲家庭里尤为突出。为了抹平家庭破裂所造成的创
伤，父亲或母亲把全部的情感都施加在孩子身上，啥事都依孩子，一切都由孩子摆布，宁愿自己受苦受累，也不让孩子受一点“委屈”，对孩子的疼爱和关怀更是无微不至，只要孩子开口，没有不答应满足的，由此孩子养成了一种过分依赖心理，在这种依赖心理支配下，这些孩子往往显得脆弱、缺乏主见和独立意识。
（2）.谁也不管。这种教育也在不少单亲家庭中存在，就是父母双方相互推卸教育孩子的职责，谁也不管子女，或者委托孩子的祖辈代为管教，自己却没有尽到义务，家长对孩子漠不关心，放任自流。这种“放羊式”的教育给孩子造成的将是更多的痛苦与创伤。孩子便觉得有家无家一个样，回家与不回家没有多大关系。如此管教方式，给孩子离家出走创造了机会，给犯罪创设了条件。于是，孩子有的就钻进网吧、蜈乐场所；有的与社会上不法分子一起为非作歹，致使孩子的成绩急速下降，甚至误入歧途，坠入犯罪深渊。
（3）.粗暴教育。离异家长中有一部分，特别是男方性情粗暴，实施的是粗暴教育。对孩子要么不管，要么毒打。结果，孩子不服教育，形成逆反心理。这种教育大约占整个单亲家庭教育的1/4左右。粗暴教育使孩子整日生活在惊恐不安之中，个性发展受到严重的压抑，形成胆小、孤僻、倨强、缺乏自信心等不良品质，因害怕惩罚而回避家长，不愿回家，便到外面寻找“归宿”“温暖”与“快乐”，容易被坏人拉下水而走上犯罪的道路。
（4）.能力不济。就是指离异的一方想承担教育孩子的责任，但在方法、精力等上显得力不从心，不知道如何是好，农村单亲家庭在这方面显得尤为突出。
（5）.忙于生计。有一部分家长因为各种原因，经济拮据，忙于生计，没有时间管教子女。对于孩子的平日动态、思想变化一无所知，待问题严重时才恍然大悟，但为时已晚。
四.单亲家庭教育的矫正与对策
有关专家通过研究指出，生活在完整家庭里的孩子幸福指数，要比生活在单亲家庭的孩子幸福的程度高出两倍多。面对单亲家庭日益增多，孩子出现的问题和犯罪率越来越高的现实，我们必须找出“药方”，加以疗治。
（1）.教给单亲家长家庭教育的思想与方法。“思想是行动的先导”，从大量单亲家庭教育的误区来看，不少都是因为教育的思想、理念、方法的缺失。因此，学校可以通过家访、电话联系、办家长学校、订阅报刊杂志等等措施，帮助
这些单亲家长以补充家教方面的新思想、新观念、新做法与育人技巧，矫正、解决家庭教育中存在的矛盾、弊端、困惑与难题。
（2）.各任课教师齐抓共管，形成育人合力
各教师应充分利用课间或上课时间，关注单亲学生的一言一行，加倍呵护和关爱他们，不要有任何歧视他们的言行，还要注意保护他们的自信心和上进心，平时有机会，多到单亲孩子的家里串串门，谈谈心，让单亲家庭感受到学校教师送去的温暖和关怀。当然，关心也要适度。单亲家庭的孩子非常敏感，过分的呵护和过分的冷淡都不提倡。
（3）.教育孩子自立自强。学校可以通过心理咨询室、班队课等活动形式，让孩子克服自卑心理，进行自我心理调节。比如，经常在心里默念“忍一忍风平浪静，退一步海阔天空”“磨难是财富”“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”等这样的话，给自己形成一种自我语言暗示。在动作方面可以试试心情烦躁时把口张开，或到校园小道、小河边散散步，这对缓解紧张情绪非常有效。
（4）.树立单亲家庭也幸福的信念。其实，人生本来就是一场奋斗，只要把精力全部投入到自己的学习中去，某一天一旦获得成功，就会感到无比的快乐与欣慰。
（5）.引导社会舆论，宣扬离异了，责任依旧在。就是作为离异双方中不和孩子生活在一起的一方，也应该常常去探望孩子。不仅在生活上多关心孩子，更要注意和孩子在思想上、精神上的交流，鼓励孩子多看书，多结交诤友，心中多一片阳光。
五.学校教育必须要做到的
对于农村的单亲学生，教师必须重视对这些学生的心理健康教育，培养其健康的人格，促使他们健康成长，具体有：
1.实施赏识教育，培养孩子的自信心。应该让他们知道，其实父母离异，孩子是无辜的，多鼓励这些学生要振作起来，面对现实，自强不息。择机开展“我能行”活动，使学生相信自己，任何困难和挫折都难不到自己，树立起他们的自信心。
2.没有爱就没有教育。爱生是教师必须具备的美德，得到老师的关爱，是每个学生最基本的心理需求，老师要用真挚的爱对待单亲家庭的学生。心理学家认
为：“现代教育的主要任务就是要了解孩子，而了解孩子的核心是理解。”只有理解，才会做到有的放矢的爱。做到对他们的要求不过高，也不偏低，要适合他们努力的程度。特别要有耐心，不怕反复，多些理解，多些信任，多些宽容，多些亲近。
3.认真做好家访工作，取得学校、家庭教育的双合力。家庭是教育学生的重要阵地，父母是子女的第一任老师。教师可通过家访、电话联系、发短消息等方式，与其父或母取得联系，发挥父或母亲子教育的作用，使学生在校外也能很好地得到父或母的管教。
4.解决心理障碍，开启学生心灵。单亲学生多有心理障碍，教师应通过心理疏导方法来解困排忧，让他们沿着健康的心理发展。针对此种情况，学校应建立与之相关的作息时间制度，开展心理咨询活动，如利用午间休息或下午最后一节的课业整理课，对这些学生进行心理咨询，解决其心理上遇到的问题。
总之，当各方面的关爱如涓涓溪流，汇成奔腾的爱的海洋时，我们一定能够抚平这些受伤的心灵，中国特色的社会主义阳光教育也一定能够使农村单亲家庭的孩子得到快乐地成长、充分地发展！
参考文献：
1.C中]，潘春红，《单亲子女心理特点、问题成因和心理辅导策略》，《上海市第八届教育科学研究获奖成果论文集》下册，2006年。
2.J[中]，陆秋英，《让农村学生家长重视家庭教育》，《家庭教育指导》2006年第65-66期。
3.R 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
4..M郭思乐著作《教育走向生本》，人民教育出版社，2001年6月出版。
5.M卢勤著作《好父母好孩子》，漓江出版社，2007年5月出版
6.Z李海云，《浅谈对农村单亲家庭孩子的教育》，教师帮手网.
7.M柳海民，《现代教育原理》，中央广播电视大学出版社，2002年6月第1版.
8.M张向葵，《教育心理学》，中央广播电视大学出版社，2003年10月第1版.
通讯地址：上虞市丰惠镇中学
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第12篇：古代父母对孩子
古代父母对孩子“七不责”精髓
1、对众不责：在大庭广众之下，不要责备孩子，要在众人面前给孩子以尊
2、愧悔不责：如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了，大人就不要责
3、暮夜不责：晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备他，孩子带着沮丧失落梦连连。
4、饮食不责：正吃饭的时候不要责备孩子。这个时候责备孩子，很容易导
5、欢庆不责：孩子特别高兴的时候不要责备他。人高兴时，经脉处于畅通的状态，如就会立马憋住，对孩子的身体伤害很大。
6、悲忧不责：孩子哭的时候不要责备他。
7、疾病不责：孩子生病的时候不要责备他。生病是人体最脆弱的时候，孩子更需要父
何药物都有疗效。 ——《黄帝内经育胎智慧》
巧妙拒绝孩子不合理的要求
面对孩子提出的各种要求，大人要很好地观察，站在孩子的角度去辨别什么是应该满足的，什么是不应该满足的。对于孩子不合理的要求应当巧妙地加以拒绝。
首先，每当孩子提出一个要求时，父母应当亲切、耐心地询问孩子为什么要提出这样的要求，如果是合理的，就给以满足。
但合理的满足一过头，也可能变成不合理，因此父母必须一是把握一个合适的度；另一方面，即使是合理的要求，父母也需要付出一定的劳动才能换取这种满足。所以，满足了孩子的要求后，也应当真实地告诉孩子，父母为了满足他的要求付出了哪些劳动，以便让孩子在愉快的时候，也知道劳动的艰辛，从而培养体谅父母的情感。
其次，对于不合理的要求应当转移他的注意力，让他慢慢平静下来，并要耐心严肃地告诉孩子，为什么他的要求不合理。
当孩子不听劝告、示威性地反抗时，父母既不应妥协，也不应暴跳如雷，而应冷静严肃、态度坚定。
总之，当孩子提出不合理要求时，父母只要保持冷静，而不被柔情所左右，就能够想出有效的对策来。
随着年龄的增长，孩子的自我控制能力会慢慢提高。但是有一点很重要，父母对孩子的拒绝一定要前后一致。拒绝不是因为心情不好而采取的行动，它是一个让孩子对周围环境、对行为规则进行认识的好的教育机会。
第13篇：古代父母对孩子
古代父母对孩子“七不责”
1、对众不责：在大庭广众之下，不要责备孩子，要在众人面前给孩
子以尊严。
2、愧悔不责：如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了，大人就
不要责备孩子了。
3、暮夜不责：晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备他，孩子带着沮丧失落的情绪上床，要么夜不成寐，要么噩梦连连。
4、饮食不责：正吃饭的时候不要责备孩子。这个时候责备孩子，很
容易导致孩子脾胃虚弱。
5、欢庆不责：孩子特别高兴的时候不要责备他。人高兴时，经脉处于畅通的状态，如果孩子忽然被责备，经脉就会立马憋住，对孩子的
身体伤害很大。
6、悲忧不责：孩子哭的时候不要责备他。
7、疾病不责：孩子生病的时候不要责备他。生病是人体最脆弱的时候，孩子更需要父母的关爱和温暖，这比任何药物都有疗效。
1、教育的过程是等待的过程。教育的秘诀是三分教、七分等；
2、主动性是人内在精神世界的支柱。真正的教育家只做一件事情：用自己的生命和尊严捍卫每一个学生主动性；
3、有条件满足。对于孩子来说，过度满足将使其痛苦不堪，为了建立起孩子的自我，就需要学会有条件满足、契约满足的方法；
4、好的关系大于一切教育。如何建立人与人、人与自然、人与知识、人与自己之间的四对关系，是一切课程的基本逻辑。
5、做温暖人心的教育。从根本上来说，教育，就是温暖人心，人心暖和了，人就不需要教育了，教育就变成了自我教育。
6、呵护自尊，唤醒自觉。人都是自觉自悟的，我们无法直接对一个人内在的学习直接施加影响，但可以通过有效的组织学生自主学习，来唤醒人的信心、爱心、专心、恒心、自尊心。
7、人往高处走，沿着阶梯走。对于目标管理来说，阶梯真是一个伟大的发明，其应用范围极为广泛。
8、站在将来看现在。克服浮躁的唯一办法是站在未来30年看现在，就会明白我们应当做什么，不应当做什么，这是关于选择的智慧。
9、教育就是培养习惯。习惯是民族的根基，根基不稳，地动山摇。
第14篇：对孩子千万别发脾气
这才是教育的最大死敌，但几乎每个家长都在做
教育孩子，也是在教育自己 如果父母能明白: 孩子是自己的镜子
父母与孩子能够共同学习、共同进步 那家庭将充满爱与温暖
我曾经的董事长是一位知名的企业家、教育家。这位已经年过七十岁的老太太现在已经退休养老，和已成为科学家儿子定居美国。
这次回国探亲时，当地县政府特意邀请老太太给当地数千名师生、家长进行一场免费的教育报告会。
被亲切称呼刘妈妈的她，十五年前就是“中国首届十大杰出母亲”。在育儿的方法上有很多成功经验。加上近些年来在国外定居，受先进育儿思想洗礼和不断学习，很多育儿观更加鲜明。
会上，她一针见血的指出了很多家庭对孩子教育的大忌，她呼吁千万家长和教育界朋友们，一定要克制这个问题，不要将这个问题再一代代的复制给下一代。
这世上有一种东西是百害而无一利的， 那就是发脾气。 教育孩子也是如此。 发脾气是教育的最大死敌， 脾气越大， 教育效果越差。 为什么不要发脾气?
1、一分脾气、七分害
教育界的专家指出:贫穷不会带来教育的失败，但精神的虐待一定会制造一个问题儿童。
让孩子生活在精神的虐待中，就如同给她带上了终生痛苦的枷锁。很多家长把孩子的任性、不听话、顽皮捣蛋归咎在孩子身上，其实每一个问题儿童的背后，必有一个问题父母，这是铁的规律。
孩子的问题，几乎都是家长的问题，只是很多父母不愿意去看见自己的问题，总是想尽各种办法修理孩子。
再有灵性的孩子，如果遭受了精神虐待后，都会走向消极、悲观的世界，这是不可避免的。
2、坏脾气会遗传
什么样的环境，造就什么样的孩子。爱发脾气的父母，教育出的孩子容易叛逆、多疑敏感、心里脆弱又好斗。孩子长大后，脾气也很暴躁、为人苛刻，严重的很可能发生性变态、神经病倾向。
当这样的孩子长大，为人父母时，也会继承父母的坏脾气，出现“发泄伤害、复制暴力”的情况。这时，下一代幼小的孩子又成了坏脾气的牺牲品。
正如蒙台梭利言:每一种性格缺陷都是由童年的不幸造成的。
3、坏脾气是亲子关系最强的杀伤武器
脾气不好，让孩子不敢亲近、不敢跟你敞开心扉、时刻处在担心受怕中，没安全感，成长中会有各种各样的问题。 有很多这样的例子:父母脾气越大，孩子越顽劣;父母越气急败坏，孩子越难管;父母脾气升级，孩子的坏行为也跟着渐长。
邻家有个小男孩非常淘气难管，后来父亲居然用绳子把他绑起来打，可这孩子并没有被打服变乖，仅到三年级，他就彻底不上学了。
父母的思想教育陷入一种奇怪的惯性， 他认为吼孩子没用，就得骂， 骂的“力度”不够，开始打， 后来又奉行“棍棒出孝子”。 实际上他不知道自己方向搞反了， 力度越大情况越糟。
大人应多给孩子耐心、宽容和信任空间，虽然看着孩子犯错而不马上纠正，很考验父母的承受力，但我们要相信孩子有自我纠错的能力。
人的成长是一个不断自我反省、自我纠错的过程，我们应尊重孩子享受这个过程的权利。
改变坏脾气的方法
1、把发脾气换做沟通
随便发脾气就像到处扔垃圾，是非常不好的行为。孩子不应该成为我们负面情绪的垃圾桶，与其发火动怒，不如好好沟通。
比如看到孩子作业没写完，不要一上来就咋呼、火冒三丈:你怎么还没写?天天就知道玩!等等。孩子会因此而好好写作业吗?当然不会，孩子会更不抵触写作业。 如果你想要达到想要的效果，你可以这样说:你不按时完成作业，我真的很难过。如果你能在半小时内把作业写完，我会觉得很开心。
直接的表达自己的意愿，和如果孩子这样做，自己的情绪和感受，用同理心去教育孩子，让感情自然顺利的流动。这样做，孩子更容易接受父母的建议和管教。
教育中的“以情理教育”，比大发雷霆效果好的多。让家中充满感情和沟通，而不是充满暴力和训斥。
看上去是为了更好的教育孩子， 实际上最终受益的还是自己。
当我们学会与自己的情绪友好相处时， 人生的幸福和快乐就会触手可及。
2、静心思考，真实的面对自己的情绪
一味的压抑、克制脾气不是最好的办法。情绪是无法压抑的，压抑的情绪最终会以更失控的状态爆发。
真正的做法是，学会真诚的面对自己的情绪，认识到:我自己情绪管理不好，和孩子无关。
曾经做企业的时候，老太太处理自己脾气时有一个成功经验，就是凡遇到不顺心的事，就在办公室对着电脑或笔记本，把心里的想法敲出来。等把所有的怒气、怨气、坏脾气一股脑写出来后，心中也平息了许多。
这不仅是疼惜自己的一个举动，也是高效率处理情绪的实用方法，能够让我们的思想腾出更多“内存空间”去干有意义的事，效果非常好。
3、学会真实的表达情绪，及时疏导
我有个同学是公认的好脾气，做了妈妈后也从不发火。她说之所以从不发火，实际上是因为她会经常与家人表达情绪。
她说不管在外遇到什么事，被老板骂也好、被朋友误解也罢，只要回家跟爱人倾诉一番，心情就会恢复平静，从不担心会把负面情绪带到孩子面前。
当一个人生气、发怒时，只要给她一个有力的拥抱，并用心倾听、肯定她的感受，就能够给对方带去力量和安慰，对方的情绪一旦释放出来，表达出来，也就自然会平静和温和了。。
对于孩子也是如此。
孩子做错了事、受了委屈后，不需要指责、埋怨和打骂，而是被理解、关爱和倾听，当孩子把内心的垃圾倒出来后，才能真正装得进你的良言和教诲。
但只要有智慧、心中装满爱，
就能达到很好的效果。 教育孩子，就是在修自己的心
1、让孩子的脾气打在空气中
父母心中无怒火，孩子脾气就发不起来。
记得有次孩子火急火燎的要吃菜，跟她说等爸爸洗好澡一起吃。可孩子不听，不但用手去抓菜，还往菜盘里喷口水、吐气，正好被我看到，用眼睛瞪她、她也反过来瞪我。她的举动令我非常愤怒，想吼她不听话、没教养，可我忍住了没发火，继续若无其事的打扫厨房台面。 接下来孩子可能知道错了。吃饭时，我对她刚才的举动只字不提，她反而比往常任何时候吃饭都要乖，不乱走动也不问这问那，吃完饭后还知道把碗放回洗漱池了。
看到孩子的反常表现，我突然感觉到克制脾气是对的。在如此有挑战意义的事件上，能做到不发脾气，很佩服自己。如果我当时忍不住，对着孩子的行为大声呵斥或打骂，后果肯定不堪设想。
脾气的对持就像拔河比赛，对方的铿锵有力是以你的坚持不懈为前提。如果想让对方放弃，最好的办法是自己先放手:父母心中无怒火，孩子的脾气就发不起来。
对孩子未来影响巨大。 人的脾气都有互动性，
你投射出去的脾气往往会加倍反弹回来， 所以，我们要让好脾气不断和我们相逢， 不让坏脾气露脸。
2、与其发脾气，不如传递正能量
和孩子较量中只要你动怒、发脾气，就败了。父母若不和孩子发脾气、逞强，遇事有定力、会变通，孩子学到的也是这些智慧。
一次单位临时开会，我把孩子送给邻居照看。当看到邻居阿姨对着自己孩子的淘气大吵大吼批评责骂仍不起作用时，我家六岁孩子对阿姨说:“你不应该那样无缘无故的批评他，他会很难受的，你应该跟他一起想办法呀。” 邻居忍不住的跟我说:“你这孩子真懂事，不仅嘴巴会讲，还会出主意、善动脑筋，比我家孩子小两三岁，却比我家孩子懂事。”后来我家孩子又跟阿姨说:“我妈妈从来都不对我发脾气。”邻居问我是不是真的。
回想起来，我确实很少对孩子发火，即使她犯错、顽劣淘气，我多数情况下都忍着不怒，然后跟她一起动脑筋、想办法。
正因如此，我的孩子也学会了用同样的方法去解决问题。孩子遇到事情不是通过动怒、发脾气来解决，而是拥有了解决问题的意识和想法，我很欣慰。
如果你只会发火、发脾气去对待，孩子从你这里能学会什么呢?除了发火、实施暴力外，没有任何受益。
事情就会截然不同。 父母永远不要把发脾气、打骂作为管教孩子的选择， 不发脾气的沟通， 才会真正的解决问题， 而不是整日的发泄情绪。
3、没有脾气的胸腔，才能装满爱的教育
记得有次喊孩子吃饭，她没理我。而后又把画好的画展示给我看，我故作生气状扭头没看，她却劈脸给我一巴掌。
虽然不疼，但这个行为让我震惊。当时我双目圆瞪，气的想把她打回去，可是我忍住了。 而孩子却忍不住了，她立马就知道自己做错了，三番两次跑到我跟前道歉说:妈妈对不起，我没有过来吃饭是不对的，那是因为我的画还没有画完，我是想画一幅漂亮的画送给妈妈作为礼物。
是的，如果我选择对孩子发脾气、打骂的话，就永远也不会知道孩子心里的想法和满满的爱，给母女交流设置严重障碍。
有时候孩子叛逆、不听话甚至顶嘴，要看到本质原因。从另一个角度看说明孩子有独立思考的能力和面对问题的勇气，总比像个木头人一样，没主见和灵魂，唯唯诺诺听命大人要好。
你就会得到更多的回报。 为孩子营造和谐健康环境的同时， 自己也备受滋润。
没有脾气的胸腔才能传递正能量， 心中满藏爱和感恩， 才能使爱不断传递。
祝愿每一位父母都能拥有好脾气，每个家庭都有好氛围，每个孩子都能健康成长、拥有快乐的童年。
作者 董进宇 中国著名亲子教育专家 著名人生激励导师 成功学教育专家 中国国际家庭教育论坛形象大使 被众多的媒体誉为“中国亲子关系第一人”
第15篇：对孩子的祝福语
对孩子的祝福语
1、你快乐成长的足迹印在了妈妈的日益深刻的鱼尾纹上，祝你茁壮成长！
2、彩霞是天空对大地的祝福，雪花是严冬对早春的祝福，安康是儿女对父母的祝福，祝福爸爸妈妈身体健康，开心每一天！
3、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
4、当上帝将你赐予我们的之时，幸运与你同时降临！
5、祝福像盛开的花朵，一片片悠然飘过，日子是一首流淌的歌，恍然间唱到了一年岁末，岁月是一页记事的薄，恍惚中翻到了新年的时刻，祝你新年快乐！
6、宝贝，祝你生日快乐！愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好！
7、感谢你，宝贝。因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的满天希望！
8、来，笑一个，宝贝！只觉你来到世间的第一声啼哭还在耳旁萦绕，你的咿呀学语还忽远忽近地传来，你去年生日的祝福歌还余音未了，亲爱的宝贝想你的每一天，每一时，每一刻。
9、祝贺你终于由准妈妈荣升为“妈妈”，你象掉进了蜜糖，烈日也暗淡无光，愿好运永远饶着你，愿欢乐永远吻着你，愿宝宝快快成长！
10、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
11、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！
12、新年钟声敲，吹响快乐集结号。祝福紧急集合，短信来报到。快乐戴上开心帽，幸福做回指导员，吉祥平安都站好，温馨甜蜜别乱跑，新年祝福就送到！
13、谁说回忆不是美好的？虽然不放假，想想也开心：祝你六一快乐！
14、在春节即将来临时，送你旺旺大礼包：一送你摇钱树，二送你贵人扶，三送你学业好，四送你没烦恼，五送你钱满箱，六送你永安康！宝宝，新年好！
15、祝你在每个成长的日子里都开开心心！生日快乐！
16、幼儿园是每个小朋友都必须上的，幼儿园里要多学知识，才能在小学、幼儿园是每个小朋友都必须上的，幼儿园里要多学知识，打好基础；打好基础。
17、恭喜！祝孙儿茁壮成长！
18、身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。
19、谱不出雅韵，吟不出诗句，抄不来思念，借不了神笔，转不动经轮，写不下美文，但灿烂的新年就要来到，真诚的祝福依然要送给你：提前祝新年快乐！
20、宝宝出生，欢喜降临。宝宝一哭，全家环绕。宝宝一闹，好运来到。宝宝一笑，幸福报到。祝小宝宝健康快乐！
21、青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！
22、祝你在新的一年里爱吃蔬菜，长得壮壮的。
23、宝宝你要记住，你是与众不同的，你是独一无二的，你是最棒的！在你成长的过程中，爸爸妈妈会一直陪伴你，和你一起面对困难，一起战胜挑战。
24、写给小宝宝的祝福语：我祝福小宝宝健康成长，快乐幸福，将来一定事业有成！
25、没有什么祝愿比我们的更温馨，没有谁家的女儿比你更亲。生日快乐！爱你无比！
26、宝贝儿，你是爸爸妈妈最乖的宝贝，你是上天的恩赐，你是妈妈来之不易也格外珍惜的宝贝，顺利的孕育和分娩过程让妈妈的同事和朋友们都赞叹不已，没想到妈妈能在35岁的高龄顺产下活泼健康的你。
27、要有礼貌，上放学应该要主动问候老师，与同学再见，尽量不要与、要有礼貌，放学应该要主动问候老师，与同学再见，同学发生矛盾，动手；同学发生矛盾，动手。
28、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
29、你是个永远长不大的BaBy，在六一到来之际，妈妈衷心祝你节日快乐！
30、让快乐与你常伴，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑！祝小宝贝六一节快乐！
31、听说你家添了一宝，我赶忙来道喜，一来沾沾喜气。二来祝福送给孩子，愿他茁壮成长。三来祝福初为人父母的你们，晋升快乐！
32、恭喜！恭喜！祝小宝宝健康成长，平安快乐！
33、短信到，让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑！宝宝新年快乐！
34、在这良辰美景，风花雪月之际，送上贵子满月祝福：祝他长的花容月貌，人见人爱，花见花开，众星捧月。一生花好月圆，幸福永相随！
35、你们是最美丽的花，向着太阳绽放自己的绚丽多姿！
36、祝宝宝身体壮壮，学习棒棒！
37、宝贝今天你以妈妈为荣明天妈妈以你为傲祝福乖乖永远幸福快乐健康。
38、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇！
39、把挚爱的生日祝愿，给事业贴心的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。生日快乐！
40、亲爱的宝贝：因为有了你，一切变得更美好，可爱的小宝宝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐！
41、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你！我的宝贝，生日快乐！
42、祝**幸福成长！比妈靓比爸帅，比范大叔楮大叔酷，比赵大叔马大叔牛，英语比孙阿姨溜，中文比骆阿姨强，命运运限比吴叔叔还要好！
43、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人！
44、薄薄的日历即将翻过，新年的钟声即将敲响，将最美的心情放飞，用最多的惊喜期盼，把最大的快乐分享，愿我最深的祝福，伴你跨越新年。新年快乐！
45、宝宝你是如此的优秀，一定能够面对并且战胜所有的困难和挑战。爸爸妈妈都是很平凡的人，我们希望你也能健健康康、快快乐乐做个平凡人。
46、今天是儿童节，贪玩的你今天别玩手机，玩了你就别收短信，收了你就别读这条。哎，你还是读了。我除了祝你节日快乐外，只想说：你这小孩子咋不听话呢？
47、一千朵玫瑰给你，要好好爱自己。一千只纸鹤给你，让烦恼远离你。一千颗幸运星给你，让好运围绕着你。一千枚开心果给你，让好心情天天陪伴你。
48、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的！
49、它穿着一件雪白的衣裳。而且胖胖的。黑黑的嘴，身上一节一节的。在边上有几个小斑点。有16只脚，小小的，上面有几根细毛。放在手上，会觉得痒，不会掉下来。吃桑叶的时候，它是一点一点吃的，“沙——沙”，像外面下着雨。
50、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
51、去年你家添大宝，今年又添一小宝，现在你是左手牵大宝，右手抱小宝，真是吉祥三宝啊！喜得贵子真诚祝福：祝你的小宝宝健康茁壮成长，全家和和美美。
52、生日快乐！让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝你，生日快乐！
53、心愿是风，快乐是帆，祝福是船。心愿的风，吹着快乐的帆，载着对小朋友祝福的船，漂向快乐的你，轻轻地问候：儿子，六一节快乐！
54、学好一样东西并不容易，我们理解你，孩子，加油。
55、冬冬，爸妈的宝贝，我们永远爱你！
56、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
第16篇：对孩子温柔说话
对孩子温柔说话，轻声轻气，不吼不骂，如果对他大吼大闹，他以后就是大吼大哭，相反，你怎么对他，他就怎么对你，所以我的表现就是最直观的结果。
对孩子的情绪首先得稳定自己的情绪，记住千万不能乱，你乱他更乱，记得有次跟他像说悄悄话一样，结果他也说悄悄话似的跟我聊天。耐心特别重要，鼓励表扬更重要，切记切记。 和孩子在一起，我们有机会去培养耐心和幽默感，增强内心的智慧，并学会发现生活中意想不到或者从未发现的幸福，另外，对孩子千万不要用牺牲，得到等等字眼最后理所当然的把所有的期望放在他们身上希望得到应有的回报，作为父母让我们像个孩子一样纯粹的跟着他们一起成长，要相信，你的孩子是个哲学家
有时候在孩子身上可以看到自己，之所以如此，是因为孩子在模仿我，久而久之，他像我缩小的复制品一样。在他们身上我们可以看到自己，说话的语气，生气的样子，每一个表情，如果对孩子不满意我们得先改变自己，复印件错了，难道不需要改正原件吗？
这是我复制自己微博上的内容凑合成的一篇文章，虽然看似比较敷衍，但是之前的每一句都是我自己的肺腑之言，我是深有体会，有点乱却句句在理。
第17篇：父母对孩子寄语
颜xx家长：
宝宝进幼儿园了，昨天还是爸爸妈妈的小宝贝，今天已独立的走向集体生活。这意味着你已经长大了！虽然不能时刻依赖着疼爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶，但是幼儿园也是你的家。那里有喜欢你的老师、可爱的小伙伴，有趣好玩的玩具。在那里你将会学到更多的道理，老师会帮助你，让你学会独立，学会坚强，学会勇敢地面对你成长道路上许许多多的事情，老师和爸爸妈妈会鼓励你们，让你们能够健康、快乐的成长！
相信你，会 有出色的表现！努力！加油！
盛xx家长：
宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容万像，但一定美不胜收，是绚丽的晨曦。也许有风有雨，但一定会有灿烂的阳光迎接，愿你健康、快乐、聪明、纯真善良……，你幸福所以我们幸福！
陶xx家长：
在这世界美好，祖国繁荣，社会安定，气象万千的岁月中，原天下所有的小朋友都能渡过一个美好的童年，都能健康快乐地茁壮成长，都会成为祖国的栋梁之才。
第18篇：对孩子的教育
不久前，一位同事向我讲述这样一件事：他自幼胆小，沉默，怕见陌生人，父母都是知识分子，教育子女严格，刻板，在她有了第一次少女的惊喜时，便对男同学开始产生好感，也略微懂得一些男女之间的事，但父母反复教育她要好好学习，不能与男生交往，不然会受别人的指责，要正派行事。然在她读高中时，一次在图书馆，遇到一位长的英俊，潇洒的男同学，面对面对视
中，她感到自己脸红了，以后便害怕别人看出她脸红，怕被别人看出他爱上了那位男同学，怕别人说自己不正派，早恋，为此心里很紧张，想控制自己，但越是控制，恐惧的心情越重。从此变得沉闷，落落寡合，考入大学后情况更为严重，见到熟人和亲戚都表情尴尬，心慌，“无地自容”常常一个人躲在角落里读书。
听了她的自我表述，我为朋友对我的信任感到欣慰，同时，也使我结合起心理学课程，替她分析病因。在我看来，她得了一种社会交往恐怖症，它是后来形成的条件反映，所以恐怖也是一种习惯性的行为。那么，摆脱社交恐怖的最好方法是行为矫正，具体做法是：
1、消除自卑，完善个性。
2、掌握社交技巧，突破社交困境。
3、放松训练。
4、系统脱敏。
第19篇：对孩子说的话
对孩子说的话
孩子，如果说这个世界有宝藏，你就是老天赐予我最大的宝藏。从你瓜瓜落地的那一刻起，妈妈的爱便注定伴你一生，如果你是一珠小草，妈妈多么希望你，蔽日遮天，茁壮成长。虽然你还很小，可是对于你的未来妈妈还是多了一些担心和忧虑。所以此时此刻你一定要牢记住妈妈的叮咛和嘱托，待你远离妈妈的怀抱时，能宠辱不惊，有所准备。孩子，在你这个季节你本应该享受无忧无虑美好时光，妈妈却过早的让你承担了生活的重负，也许这就这就是所谓的命运吧。但是你如果想成为了不起的人物，就要从小做起，从我做起，先苦后甜，必须有像唐僧经历九九八十一难的决心和毅力，方成正果。不要把人生中的不幸看做是对你的不公，你要感谢这是老天赐予你的恩泽，你要心胸宽广的把它看淡化小欣然接受 ，用愉悦的心情踢开眼前的障碍。古人云万般皆下品，惟有读书高。只有收获知识，你的前途才有可能一片光明。知识是阳光，是雨露，是给予人类的养分。面对知识，我们应像奴仆般的谦卑，对待知识的尊重是我们一生的态度。只有知识才能教化我们觉悟，反省，提升。只有知识，才能让一个人从内到外彻底改变，焕然一新，脱胎换骨。知识的富有才是一个人成功的先决条件。只有插上知识的羽翼你才能飞得更高更远更强。所以你要安静下来，去掉浮躁心理，用心的做一件伟大的事业，那就是持之以恒的好好学习，什么也别想如。果说学习是一座大山，你要用愚公移山的精神把它移开，铲平。这是一个严肃认真的话题，不是任性就可以解决的，更不是妈妈可代劳的。什么都可以错过，唯有学习的日子，决不能错过。而不是等长大了发出少壮不努力老大徒伤悲的感叹。每个人都要经历一些事情，重要的是你要相信自己。人就是神，只有你欠缺自信，而怀疑自己。人能神所不能，是人创造了文明，发明了科技，而我没有看到神在干什么，对事物的不了解，才显得我们的愚笨和慌扭。只有深刻的了解，我们才能开阔眼界收获更多。现在早恋成风，妈妈也好怕你卷入红河一去不返。孩子你还是一枚青涩的果子，不要过早的掉到地上来，那样你会摔得很疼，很惨，不要因为猎奇而春心萌动，随心所欲，你要等，等待那个季节的来临，一个自尊，自爱的女孩，一定明白什么时候谈恋爱，去做符合他那个年龄做的事。而不是留下悔不当初的遗憾。人生不尽如意，固定的模式不能捆住你的叛逆，总有一天你的翅膀会变硬，总有一天你会做自己想做的事，我知道你就是你，你有你的想法，你有你的人生，无论我多为你担心，也都无济于事，饭咬你一口一口吃，路遥你一步一步走。孩子你一定要记住，没有比人更高的山，没有比较更长的路，没有对手的游戏，赢得索然无味。你是这个世界上独一无二，不可复制的美丽和精彩 喜欢
第20篇：对孩子的评价
对孩子的评价
每个孩子在自己家长心中都是完美的，要家长对自己的孩子做出客观的评价，一时还真挺难。
现仅从成绩来看，作为家长觉得不理想，从家庭教育来说我们家长负有责任，毕竟这仅仅是一年级的成绩，基础打不好对以后的学习生活肯定会带来不好的影响和困难。
就我们家长日常对孩子的观察和分析，孩子在学习上存在浮躁情绪和贪玩心理，在家里表现在学习过程中，不愿意独立思考解决问题，依靠性强。遇到难点问题指望家长来回答，不愿意独立克服难点问题。
孩子存在随大流心理，从孩子日常言行中可知。
做事不认真：表现在答题做题中，不审慎审题，随口就说，随手就写。不知道这是不是这个年龄段孩子的通病。
以上仅是日常中发现孩子性情习惯的一些表现，家长和老师心情和希望都是一样的，都希望自己的孩子或学生成才。
孙老师教育方面要比我们家长的能力强很多，而且孙老师自己的孩子确实也是出类拔萃的好学生。希望孙老师在教育孩子方面有什么好方法或者窍门，请不吝赐教。恳请老师在以后的学习生活中给予督促和纠正，我们做家长的一定好好配合老师的工作。
