推荐第1篇：保护,美丽河湖活动总结
“保护美丽河湖”活动总结
谢庄中心小学
为进一步增进我校全体学生保护河湖的意识和责任感，带动全社会关注、支持，营造“珍爱河湖”的良好社会氛围，围绕“保护河湖，保护生态”活动，我校组织了多种形式的环保活动，为保护河湖的活动发展作出了贡献，总结起来，主要有以下几个方面：
一、加强宣传力度，营造活动声势，努力提高少先队员的环保意识。
利用电子屏、黑板报、主题班会、国旗下的讲话、演讲比赛等系列形式进行宣传，在全校形成人人环保的风气，营造人人参与生态建设和环境保护的良好氛围，全方位、多层次地开展了各种形式的“保护美丽河湖，共创美好家园”宣传教育工作，实现环保宣传教育。
深入开展“保护河湖”活动，相继开展主题宣传教育活动，逐步提高了保护河湖行动的社会影响力。同时在学校广泛开展“绿色校园”创建活动；开展养绿护绿活动，清除白色垃圾等。
二、组织各类活动，人人参与，共护美丽河湖。
活动期间，我校组织了多种多样的“保护美丽河湖”活动，环保活动的教育工作从未间断。让学生了解了节能环保政策，增强了师生、家长的环保意识。
三、持之以恒，坚持不懈，努力把护河宣传、行动做好。通过对“保护美丽河湖”行动的阐释，我们深刻认识到，保护我们生存的环境，是一项长期的、永不能松懈的工作，我校在进行环保教育的时候，特别注重环保理念的培养，让学生做环保理念的积极倡导者，做生态文明的努力推动者。 我校在今后的工作中将一如既往的把开展环境保护行动作为一项重要工作继续下去，制订更加详尽的工作计划，组织更加现实的活动，为环保事业的发展作出贡献，让绿色常驻人间！
2017年11月
附：图片
推荐第2篇：保护河湖
《保护河湖，人人有责》主题班会
高一（1）班
一、活动目标：通过活动，使同学们对修河、柘林湖和鄱阳湖有更加深入的了解，通过过去的修河、柘林湖和鄱阳湖与现在的修河、柘林湖和鄱阳湖的对比，来呼吁同学们保护修河、柘林湖和鄱阳湖，做到环保人人有责。
二、活动时间：2017-6-13
三、活动地点：高一（1）班教室
四、活动过程：
1、谈话导入：
主持人：同学们，我们都是永修人，大家对永修的历史了解多少 呢？现在我来给大家出出题，来考考你们。 问：永修的名山名湖/河有哪些？
同学作答：
2、修河、柘林湖和鄱阳湖前后对比
通过前后对比，你们能说说这些水域有什么变化吗？ 同学发言： （1）、不干净，河两岸垃圾多了。
（2）、这些水都是不能拿来引用的，喝了会危及身体
健康。 （3）、河面上到处是油污，挖沙船整夜轰鸣，不仅噪音大，而且水都被污染了 。 （4）、河堤河床松弛变矮，如果发大水，会很危险。
主持人：是的，现在在我们身边的河流大多是都是如大家所看见的那样不美观。甚至还有些更严重的。
主持人：那么我们的河、湖——是不是天生就是如此脏的，拿修河为例，我小的时候，河水清澈见底，鱼虾成群，河两岸花红柳绿，小摆渡船来回穿梭。水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑、透亮。我们那时的家里饮用水都是直接从修河中担的。一到夏天，附近村庄的人们就到河里洗澡玩水。
3．河湖污染之原因探究。
主持人：很多同学很有疑问：究竟是什么原因河湖在短短的十几年内就发生如此大的变化呢？主要有以下原因： (1）：是胡乱开采沙石现象十分普遍。 (2)：是沿河自然景观遭到破坏。 (3)：生活污水和工业污水排放严重。 (4)：往河里让垃圾等不文明行为。
主持人：为了重现我们县河湖的昔日美丽风光，为了我们县人们的饮用水安全，我们要保护我们的河湖，不能这样长期下去了，如果再这样下去，不止生态受到了污染，我们也会受到伤害．
主持人：小组讨论，我们能为我们的河湖做些什么？
小组讨论并记录。
小组代表发言，教师记录并补充：
1.保护河道，防止污染。具体为A、不要向河流湖泊中倾倒废弃物。B、不在河道内毒鱼、炸鱼、电鱼和设置拦河鱼具。C、洗衣服或餐具时，请使用无磷洗涤剂，减少水污染。D、当周边企业的生产 造成了水污染，请向有关部门举报。
2.关注公益，人人参与。具体为：１、学习环保知识，提高自身环保素质。２、积极加入环保社团，参与环保公益活动。３、爱护花 草树木，积极参与植树造林。４、宣传环保，共同参与保护母亲河的活动
教师总结：通过这次的主题活动，我相信大家对我们的河湖已经有了更加深刻的认识，也都纷纷表示要以主人翁的精神为拯救我们的河湖而贡献自己的一份力量。希望同学们不仅要把这些信念谨记在心中，并以实际行动来表示自己的决心，更希望你们把你们的这份心意传达给你们的家长，让我们家乡的每一个人都行动起来，保护我们的河湖，因为保护它们，就是保护我们自己的生命
附：《保护美丽河湖 建设美好家园》倡议书
尊敬的永修市民：
你们好！
河湖具有防洪、抗旱、输水、蓄水、生态和景观等功能，是维系生态系统平衡的重要因素，是现代城市景观的依托，是经济可持续发展的保障，是美丽城市的重要组成部分。然而，美丽的湖泊、河流也极易受到污染，她需要我们每一个人的用心呵护。保护美丽河湖、建设美丽永修是每一个永修市民应尽的义务。
在此，我们发出倡议，让我们携起手来，共同做好以下几件事情：
一、节约用水，珍惜点滴宝贵的水资源；
二、不乱丢垃圾，爱护美丽的自然环境；
三、珍爱生命，不擅自下河游泳；
四、保护河流、湖泊自然资源，不电鱼、毒鱼、炸鱼；
五、不毁坏堤防、护岸、涵闸、泵站等河道配套设施设备；
六、不做其它危害自然环境的事情。
保护美丽河湖，建设美好家园，需要你我共同参与。让我们从小事做起，从现在做起，为建设“美丽、宜居新永修”贡献自己的一份力量！
推荐第3篇：河湖保护计划
白槎小学——活泼文明，勤奋创新
2018-2019学年度上学期一年级2班河湖保护计划
任教老师 范惠敏
为进一步加强学生态文明教育，切实增强学生的河湖保护及涉水安全意识，维护良好水生态，保障我市河湖健康，根据区教育局决定在全市中小学校组织开展河湖保护管理教育活动，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
充分发挥学校在开展河湖保护管理教育活动中的率先垂范作用，引导小学生积极投身于保护河湖、珍惜生态的社会实践，从自身做起，从身边的小事做起，争做河湖的保护者、文明生态的宣传者、美好家园的建设者，着力培养小学生的河湖保护意识和涉水安全意识，为我市打造“水清岸绿，生态健康，自然优美，人水和谐”作出新贡献。
二、活动对象
全体在校师生。
三、目标任务
通过广泛开展学生河湖保护管理教育活动，进一步加强小学生生态文明教育，自觉树立保护美丽河湖、建设美好家园意识。主要开展“六个一”系列活动：
1.作一次国旗下的河湖保护管理教育宣传讲话。充分利用学校晨会契机，作一次国旗下的河湖保护管理教育宣传讲话。
2.显示或悬挂一条宣传标语。学校在校门口悬挂一条“保护美丽河湖，建设美好家园”的宣传标语。
3.出一期主题黑板报。组织各班开展以“保护美丽河湖，建设美好家园”为主题的班级黑板报评比活动。
4.开展一次“珍爱河湖，保护生态”主题班队会活动。通过开展主题班队会，积极引导广大学生树立正确的河湖保护意识和生态保护意识。
5.组织一次主题书信文化活动。坚持以“保护美丽河湖，建设美好家园”为主题，组织开展小学生主题书信文化活动。
6.组织一次“小手牵大手”活动。充分发挥学校在生态文明教育和河湖保护管理教育中的主阵地作用，通过发放《致家长的一封倡议书》等形式，倡议学生和家长自觉保护美丽河湖，维护良好生态，建设美好家园，发挥学生在河湖保护和生态文明教育中的宣传员、示范员和监督员的作用，以学生带动家庭，以学校带动社会，将全市河湖保护管理教育推向深入。
四、有关要求
1.加强领导，提高认识。成立领导小组和工作机构，确保河湖保护管理教育活动取得实效。
2.加大宣传，营造氛围。充分利用好学校宣传栏、黑板报、校报校刊、校园广播站等载体，加强对小学生开展河湖保护宣传教育，在校园营造一个浓厚的珍爱河湖、保护生态的良好氛围。
3.立足课堂，注重渗透。充分发挥学校课堂教学主渠道作用，在思想品德、语文、科学等学科教学中，积极将河湖保护管理教育主动纳入到相关学科知识的教学内容，渗透到地方课程和校本课程，让广大小学生真正理解河湖保护管理教育的重要意义，着力提高广大学生对河湖保护管理教育重要性的认识。 白槎小学——活泼文明，勤奋创新
4.强化教育，防范未然。认真落实好教育行政管理部门有关中小学生防溺水安全管理要求，强化学生防溺水安全管理和教育，坚持警钟长鸣，把防溺水知识教育融入日常教育教学管理过程，进一步培养和增强小学生防溺水等涉水安全意识。
推荐第4篇：保护河湖倡议书
“保护美丽河湖，建设美好家园”倡议书
近年来，由于自然、社会等原因的影响，辉发河不断遭遇污染，随岁月流逝而愈见沧桑、日渐失色。母亲河期待着我们的关注，更需要我们的保护。
为进一步加强学生生态文明教育，切实增强学生的河湖保护，维护良好水生态，保障我市河湖健康，根据《梅河口市全面推行河长制工作实施方巡查》要求，向全体同学提出倡议。
我们要珍惜资源，爱护环境，从我做起，从现在做起，从小事做起，从身边事做起。 自觉做到和监督别人做到： 随手关闭水龙头，节约水电；及时举报破坏环境的行为，自觉保护我们的母亲河---辉发河。不向河沟乱排污水、不乱扔垃圾，实施垃圾分类回收，生活垃圾要倾倒在指定的垃圾点，确保一滴清泉给自己，一江清水注大海。
希望全体同学积极开展河湖保护管理教育活动中的率先垂范作用，积极投身于保护河湖、珍惜生态的社会实践活动中去，从自身做起，从身边的小事做起，争做河湖的保护者、文明生态的宣传者、美好家园的建设者，着力培养我们的河湖保护意识，为我市“创建全国文明城市”作出新贡献。
梅河口市朝鲜族中学
2017年9月11日
推荐第5篇：保护美丽河湖建设美好家园（材料）
保护美丽河湖，建设美好家园
我的家乡在江西省永修县，每到雨季的时候，河的两岸容易发生洪灾。人们的生命财产都受到威胁。老一辈的人为了子孙后代不再受洪水的危害，于是在修河上游的中段，建了一个大坝，形成了一个美丽的湖泊，这就是柘林湖。 清晨，湖上冒着烟似的薄雾，远望大山，只隐约辨出灰色的山影。太阳缓缓地升上了天空，发出橘红色的光芒，树木与湖水开始散发出它本身的清香。闭上眼睛，深吸一口气，让人顿时觉得神清气爽。这是大自然赋予人类的美丽家园。 正午时分，太阳照得山山水水一片明丽，镜子般的湖面，反射着银色的光。一条鱼船经过，漾起一阵阵波浪，被阳光一照，闪闪烁烁，似星星坠落在湖上。湖边上的石梯，被击打出的浪花，似小姑娘的裙䙓舞动着，美丽无比。
黄昏，太阳公公收起他刺眼的光芒，张开他温柔的双臂，迎来湖边嬉戏的人们。鸟类在湖上翱翔，鱼儿在水里自由地游荡，鱼民荡着小舟，撒着鱼网。大山夹杂在它们之间似一条水龙安详地躺在河床上，安然地享受着这一切。近几年人们开发柘林湖的旅游，吸引了从四面八方来的商人，形形色色的老板，如织的游客。一切都变了。湖水边，随处可见漂浮的垃圾。大大小小的山包上冒出了许多建筑物。安静的水面上冒出了许多不同的游船。美丽的湖泊正在一点点地被吞噬。
柘林湖为造福人们而来，人们却忘了初衷。未来，我们还能喝到干净的水吗？还能在湖里沐浴吗？还能有小鱼和水母陪我们玩吗？还能欣赏青青的山、绿绿的水吗？还能呼吸新鲜的空气吗？大家行动起来，在景仰的同时手下留情。爱护我们的生命之源，保护我们的家乡柘林湖。
三（4）班
李贝妮
推荐第6篇：保护美丽河湖建设美好家园倡议书
保护美丽河湖 建设美好家园
——致全体学生、家长的倡议书
尊敬的家长朋友、亲爱的同学们：
你们好！
湖泊、河流等自然资源是人类生存和发展的基础，是经济可持续发展的保障，是美丽的家乡自然环境重要的组成部分。然而，美丽的湖泊、河流也极易受到污染，她们需要我们每一个人的用心呵护；保护美丽的河湖，是建设我们美好家园的重要组成部分。保护美丽河湖、建设美好家园是每一个人应尽的义务。
在此，我们发出倡议，让我们共同携手，做好以下几件事情：
一、节约用水，珍惜点滴宝贵的水资源；
二、不乱丢垃圾，爱护美丽的自然环境；
三、珍爱生命，不擅自下河游泳；
四、保护河流、湖泊自然资源，不电鱼、毒鱼、炸鱼；
五、不做其它危害自然环境的事情。
保护美丽河湖，建设美好家园，需要你我参与。我们共同携手，从小事做起，为建设美丽家乡贡献自己的一份力量！
.....中学
2016年10月9日
推荐第7篇：《保护美丽河湖 建设美好家园》倡议书
《保护美丽河湖 建设美好家园》倡议书
尊敬的家长朋友：
你们好！
河湖具有防洪、抗旱、输水、蓄水、生态和景观等功能，是维系生态系统平衡的重要因素，是现代城市景观的依托，是经济可持续发展的保障，是美丽荷尧的重要组成部分。然而，美丽的湖泊、河流也极易受到污染，她需要我们每一个人的用心呵护。保护美丽河湖、建设美丽荷尧是每一个荷尧人应尽的义务。
在此，我们发出倡议，让我们携起手来，共同做好以下几件事情：
一、节约用水，珍惜点滴宝贵的水资源；
二、不乱丢垃圾，爱护美丽的自然环境；
三、珍爱生命，不擅自下河游泳；
四、保护河流、湖泊自然资源，不电鱼、毒鱼、炸鱼；
五、不毁坏堤防、护岸、涵闸、泵站等河道配套设施设备；
六、不做其它危害自然环境的事情。
保护美丽河湖，建设美好家园，需要你我共同参与。让我们从小事做起，从现在做起，为建设“美丽荷尧、秀美乡村、幸福家园”贡献自己的一份力量！
荷尧镇中心小学 2016年12月15日
推荐第8篇：保护河湖活动总结
“保护江河，从我做起”主题班队会总结
双河镇中心校 五年一班
为进一步增进全体学生保护河湖的意识和责任感，带动全社会关注、支持，营造“珍爱河湖”的良好社会氛围，围绕“保护河湖，保护生态”活动，我班组织了多种形式的环保活动，为保护河湖的活动发展作出了贡献，总结起来，主要有以下几个方面：
一、加强宣传力度，营造活动声势，努力提高少先队员的环保意识。
利用黑板报、主题班会形式进行宣传，在全班形成人人环保的风气，营造人人参与生态建设和环境保护的良好氛围，全方位、多层次地开展了各种形式的“凝集力量，共创美好家园”宣传教育工作，实现环保宣传教育。
深入开展“保护河湖”活动，开展主题宣传教育活动，逐步提高了保护母亲河行动的社会影响力。同时在学校广泛开展“绿色校园”创建活动；开展养绿护绿活动，清除白色垃圾等。
二、组织各类活动，人人动手，共护母亲河。
活动期间，我班组织了多种多样的“保护河湖”活动，环保活动的教育工作从未间断。让学生了解了节能环保政策，增强了师生、家长的环保意识。
三、持之以恒，坚持不懈，努力把护河宣传、行动做好。通过对“保护河湖”行动的阐释，我们深刻认识到，保护我们生存的环境，是一项长期的、永不能松懈的工作，我校在进行环保教育的时候，特别注重环保理念的培养，让学生做环保理念的积极倡导者，做生态文明的努力推动者。 我班全体学生在今后的工作中将一如既往的把开展环境保护行动作为一项重要工作继续下去，制订更加详尽的工作计划，组织更加现实的活动，为环保事业的发展作出贡献，让绿色常驻人间！
2018年10月10日
推荐第9篇：保护河湖班会材料
美丽河湖连着你我他
一、班会目的
１.通过活动，唤起学生对日益遭受破坏河湖的清醒认识，从小树立环保意识。
２.激发学生爱河湖的情感，理解“保护河湖，人人有责”的深刻内涵。
３.让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；
二、班会准备
１.召开班干部会议，阐明保护河湖的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。
２.黑板上书写“美丽河湖连着你我他”九个大字。
三、班会过程
主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。 主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《美丽河湖连着你我他》的主题班会，来重新认识河流保护的重要性。
甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。
乙：绿是植物放射的生命之光。
甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。 乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。
甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……
乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲：请听诗歌朗诵。
乙：河流啊，你们真是我们人类的好朋友！
甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。
乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新……
甲：是什么原因使我们的母亲得这么重的病？ （一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）
“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上） “医生”：你怎么啦？
“地球”：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！
“医生”：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……（不断地摇头作无奈状）
“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？ “医生”：你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了……
“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，保护江河湖海逐步恢复你的抗病能力。
甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。 乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会）
甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。
乙：是啊，水对于人类来说太重要了。
甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。 乙：我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？（让学生讨论，得出结论）
乙：让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。
甲：如果我们看到破坏环境的行为，该怎么做？ （四人小组讨论，派代表发言。） 甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸， 乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。
甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔， 乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。
齐：对着太阳我们自豪地说：红领巾是大地的美容师！ 甲：无论你走到天涯海角， 乙：无论你穿过千山万水，
甲乙齐：最终我们还会在此相会，因为我们拥有同一个地球妈妈。让我们一起来表达对它的热爱吧！请听大合唱《热爱地球妈妈》。
班主任总结班会情况，并提出要求。
（四）主持人宣布班会结束。
查干湖蒙古族中心小学 陈明爽
2017年10月30日
推荐第10篇：保护河湖活动总结
“保护美丽河湖”活动总结
隆坪中心小学
为进一步增进我校全体学生保护河湖的意识和责任感，带动全社会关注、支持，营造“珍爱河湖”的良好社会氛围，围绕“保护河湖，保护生态”活动，我校组织了多种形式的环保活动，为保护河湖的活动发展作出了贡献，总结起来，主要有以下几个方面：
一、加强宣传力度，营造活动声势，努力提高少先队员的环保意识。
利用黑板报、主题班会、国旗下的讲话、演讲比赛等“六个一”系列形式进行宣传，在全校形成人人环保的风气，营造人人参与生态建设和环境保护的良好氛围，全方位、多层次地开展了各种形式的“凝集力量，共创美好家园”宣传教育工作，实现环保宣传教育。
深入开展“保护河湖”活动，开展主题宣传教育活动，逐步提高了保护母亲河行动的社会影响力。同时在学校广泛开展“绿色校园”创建活动；开展养绿护绿活动，清除白色垃圾等。
二、组织各类活动，人人动手，共护母亲河。
活动期间，我校组织了多种多样的“保护河湖”活动，环保活动的教育工作从未间断。让学生了解了节能环保政策，增强了师生、家长的环保意识。
三、持之以恒，坚持不懈，努力把护河宣传、行动做好。通过对“保护河湖”行动的阐释，我们深刻认识到，保护我们生存的环境，是一项长期的、永不能松懈的工作，我校在进行环保教育的时候，特别注重环保理念的培养，让学生做环保理念的积极倡导者，做生态文明的努力推动者。 我校在今后的工作中将一如既往的把开展环境保护行动作为一项重要工作继续下去，制订更加详尽的工作计划，组织更加现实的活动，为环保事业的发展作出贡献，让绿色常驻人间！
2016年11月
第11篇：保护河湖的倡议书
保护河湖的倡议书1
千万年来,长江、淮河、运河流淌不息,孕育了独特辉煌的江淮文化,滋养了生生不息的苏北大地,为幸福扬州、江淮之都带来了勃勃生机。
如何保护我们的母亲河?如何使工业化、城市化发展与维护河湖健康生命相协调?这是我们每一位市民刻不容缓的神圣使命。近年来,在区委、区政府的正确领导和全区人民的共同努力下，投入巨大的人力、财力，开展了创建河道疏浚达标市、创建农村河道环境优美镇等大规模河道治理工程，已取得了阶段性重大成效。但是，乱取土、乱占用、乱设障、乱排污等违法行为仍时有发生，广大居民的河道保护意识、水环境保护意识仍然较低，特别是农村河道的长效管理机制还未真正建立。
借此机会，我们郑重倡议:社会各界立即行动起来，从现在做起，从点滴做起，加入到保护河道的行动中来。
一、我们要做保护河流的倡导者。保护江河湖泊，需要多渠道、全方位，开展多种形式的宣传活动，营造保护河流的良好氛围。积极倡导水生态理念，使保护河流成为一种社会风尚。
二、我们要做保护河流的维护者。保护江河湖泊，需要以实际行动，自觉遵守有关河道管理和保护的法律法规，自觉保护水环境，维护水生态，保障水功能，节约水资源。
三、我们要做保护河流的捍卫者。保护江河湖泊，需要全民监督，要勇于制止、大胆举报侵害河流的违法行为，承担起保护河流的光荣使命。
我们要始终牢记，保护河流不仅在于口号，在于良知，更在于行动；不仅在于一个阶段，在于一个人的行为，更在于全社会的不懈努力。谢谢大家！
保护河湖的倡议书2
鄱阳湖是我国最大的淡水湖，是江西的"母亲湖"，更是鄱阳儿女的"母亲湖"。我们的"母亲"曾经如此年轻、美丽、充满活力，哺育了世世代代的赣鄱儿女，面对母亲壮丽的山河景色，悠久的历史，多少文人墨客留下了不朽的文章，发出由衷的赞叹。
可现在，有的乱排乱放、乱丢乱扔，影响了她的美丽与清澈；有的滥捕乱捞，随意捕杀，影响了她往日的活力；有的植被破坏，水土流失，使她满目苍夷、饱经沧桑......。
为了守护好一湖清水，为了让"母亲湖"恢复以前的魅力，为了让丰富的物种拥有一个温暖的家。我们倡议：让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少污染，回收资源，绿色消费，支持环保；不往湖中乱倒污物、乱扔垃圾，不向湖里排放污水；不在湖边用使含磷洗衣粉；不乱砍乱伐、乱捕乱杀。要文明旅游，养成好习惯；要积极植树造林，保护水土资源；要爱护一草一木，做绿色使者，保持空气清新；要做动物的朋友，善待生命，与万物共存。
让我们携手共同努力,争做绿色环保志愿者，为保护鄱阳湖、保护我们赖以生存的环境，为支持鄱阳湖生态经济区建设做出积极的贡献。让生命之水长流，让生命之绿永驻，让文明之花永不凋谢！
保护河湖的倡议书3
敬爱的居民们：
您还记得那条河吗？它奔流了多少年，从海尾流到红星。每年的端午节，居民们在它身旁欢声笑语，高声呐喊。它从我们每一个红星居民身边甚至心里流过。它就如我们的亲人一般，看着我们快乐的健康的成长……
可现在，清澈见底的它已不在，而肮脏浑浊的它却深深地印在我们每一个居民的心中。工厂的污水流入，乱扔垃圾，吐痰…这些状况不断的在它的身边发生。是它身上铺上了几层厚厚的油。随着岁月的沧桑，浑浊的它已经不知不觉的陪伴了我们十多二十年。每一个居民都心痛不已，为自己的所作所为而感到十分惭愧，但是有一些人却依然不断在污染着它。在此，我们列出几点要求老保护我们的小河：
1.不把洗过的菜水，洗过衣服的水或者是肮脏的水排放进去。
2.不把痰，剩饭剩菜，废料瓶，塑料袋等垃圾扔进去。
3.在河边多种一些绿色的植物。
4.定期派人去检查河流。
我们在此真心的感谢每位保护这条河的人们。请大家保护这条河！
保护河湖的倡议书4
亲爱的同学们：
伊洛河是我们的家乡河，我们的祖先世世代代生活在伊洛岸边——繁衍生息，耕种居住。那时伊洛河旁是一片片的树林，水草丰美，是充满诗情画意的人间仙境。
然而，由于时代的`变化，投资建厂的人越来越多，鞋厂、化工厂、摩托车厂一家家地建在了伊洛河旁；昔日水草肥美的伊洛河畔随着气候变化和无节制的开垦放牧，植被遭到破坏，土壤变得疏松，草木越来越稀少。大量的黄沙被冲进河里，伊洛河里的生灵以我们无法想象的速度死去……
面对这样的情况，我提出以下倡议：
一、在伊洛河边多种树，防止水土再流失。
二、禁止在伊洛河边的植被上乱砍滥伐，不让树木再减少。
三、沿河岸净化伊洛河，使河水变得清澈。
四、禁止在伊洛河附近或河中倒垃圾，防止水源被污染。
同学们，我们有责任和义务关心和支持伊洛河资源保护工作，我们人人都要像爱护自己的生命一样珍惜、保护家乡河。让我们共同努力——呵护碧水蓝天，共建美丽家园！
保护河湖的倡议书5
敬爱的同学们：
黄河是我们自古以来的母亲河，历史中，我们的祖先曾在黄河的岸边——黄土高原上繁衍生息，耕田居住，那黄土高原曾是一片森林茂密，水草丰美，充满诗情画意的人间仙境。后来，由于气候的变化，和我们人类无节制的开垦放牧使得黄土高原的植被不断破坏，土壤结构变得疏松，肥力下降，草木越来越少。大量的泥沙流入黄河里，清澈的水失去了明亮变得又黄又浊，成了真正的“黄河”，可谓：“一石水，六斗泥”。虽然有人曾说要保护黄河，可是近几年来，随着经济上升，污染事件频繁发生，黄河中下游几乎所有支流水质常年处于恶劣状态。日益严重的黄河水污染，破坏了黄河生态系统。
在这里我倡议同学们来保护黄河：
一、在黄河边上多种树，防止泥土流失，因为树木可以用根须可一抓住泥土使泥土不再流入黄河。
二、禁止在黄河边的山上滥砍乱伐。这样可以防止树木减少。
三、沿河岸净化黄河，这样可以使河水清澈
四、减少农药的使用，可以让农药污染不再流入黄河。
五、禁止一些人在黄河中滥捞黄沙，这样可以让河中的生物可以生存。
六、不要在黄河里或岸边到垃圾可以防止垃圾污染。
只要是炎黄子孙，都有责任和义务关心和支持黄河水资源保护工作，要像爱护自己的生命一样珍惜、保护我们的母亲河能恢复她原来的模样！保护黄河，原母亲不再流泪。
保护河湖的倡议书6
同学们：
古诗云：“派出昆仑五色流,一支黄浊贯中州，”说的就是黄河这种魄力雄伟，一泻千里的壮景。黄河是我国第二大河，全长5464千米，从源头的涓涓细流，沿途汇集了40多条主要支流河成千上万条溪川，形成每年平均480亿立方米水量的滚滚洪流，滋润着两岸土地，养育着各族人民，书写着华夏五千年的历史征程，建立了一个个众所周知的里程碑，是十三亿中华人民的摇篮。
也许在我们昂首挺胸跨入新世纪时，母亲河正感叹“岁月不饶人” ，以泪洗面，匆匆告退历史金碧辉煌的殿堂。是的，我们亏欠你太多了，母亲河！再你春风得意之时，滚滚黄沙从天而降，无情地侵入了你纯洁的体液里；青翠的树木呀，伴着“嗞嗞”的切除声，在您的哭诉中一排排地倒下，巨大机械的铁蹄对您不住蹂躏。“我体内可爱的生灵们呢？”您问，当我们在历史的大树中填上“生灵们已在大河中孤独地离去”这样一笔，您是否背着我们痛苦流涕？
“我该退出这个世俗了吧？”您苦笑着面对世人。“不不！不会！您将永葆青春！”这是我们坚定的声音。
因此，我提出以下几点倡议：
1.注意“思想”宣传，并制定《环境保护宪法》让保护环境的这个念头，在每一个人的心里扎根。
2上级部门能够在各个“关口”设置“环保袋”，便于垃圾投放。
3.能够培养出植树造林方面的精英，奔赴长江黄河施行“绿色”计划，进行园林种植。
保护河湖的倡议书7
华夏儿女们：
黄河哺育了五千年的历史文明，哺育了华夏儿女。为我们做出了巨大的贡献。
如今她正在大声的呼唤着我们：“儿女们，救我！救我呀！救我！”这一次比一次更悲哀、更失落的呼唤声刺透了我们的心。原来朝气蓬勃的她，如今却陷入了逆境，难道我们这些做儿女的不应该救救母亲吗？我相信，不，我坚信华夏儿女们都会坚定地说：“会，我们一定会！”
现在我们的母亲河身负重伤，我们一定要保护她。从今天起我提议一定要保护她，以下是我们应当采取的措施：
一、有钱出钱，没钱出力。保护黄河，人人有责。
二、不要在旁边修建工厂、医院等。
三、工厂排废水、废气、垃圾不应倒在水里。
四、在黄河两岸多种树，防止水土流失，河水不再会泛滥。
五、限制捕捞打鱼，如遇稀有鱼种要上交国家保护。
黄河的呼唤让我们想起黄河的过去；黄河的呼唤，让我们悲痛至极；黄河的呼唤，让我们重新站起。我们不会让母亲再失望，再悲哀！
我倡议:我们一定要遵守以上几点，一定要让黄河回到昔日的黄河，让我们的不亲重新美丽。
保护河湖的倡议书8
在古代的黄河流域的自然环境是优越的，那时这里的气候温暖，湿润，土地肥沃，到处都是青山绿水，植物繁多，为我们的祖先的生存提供了有利的条件．
黄河的下游是我国发展最早的国家，人口繁多，经济发展，政治，文化比较先进，所以黄河成为我们民族的成长的摇篮．
黄河为我提供这么优越的生活环境，人们不但不感激母亲河，时至今日人与环境产生了深深的矛盾．
由于人口的激增，对资源大量的开发，科技手段无节制使用，向黄河排放大量的化学用品，造成大量鱼死亡，水土流失等问题．
由于黄河受到了大大污染，现在只能用一首顺口溜来描述黄河流域的污染状况：50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代人畜受害．这首顺口溜说明我国水污染太严重了．
人们啊！我们要保护黄河，我们不能这样长期下去了，如果再这样下去，不止生态受到了污染，人类也会受到伤害．
我们要保护母亲河，那是我们的发源地啊！没有他就没有今天的繁荣，人们啊！咱们该醒醒了！
我们应该让母亲河辉煌灿烂下去，他以他那丰富的乳汁哺育着我们，呵护着我们的成长，不能让他毁在我们的手上，我们应该让他更好．
只要我们民族一条心，就能成功，我们应该保护他．
人类啊！让我们一起动起来吧
第12篇：倡议书保护美丽河库渠
保护美丽河库渠，建设美好家园
致家长的一封倡议书
尊敬的家长朋友、亲爱的同学们： 你们好！
湖泊、河流等自然资源是人类生存和发展的基础，是经济可持续发展的保障，是美丽的家乡自然环境重要的组成部分。然而，美丽的湖泊、河流也极易受到污染，她们需要我们每一个人的用心呵护；保护美丽的河湖，是建设我们美好家园的重要组成部分。保护美丽河湖、建设美好家园是每一个人应尽的义务。
在此，我们发出倡议，让我们共同携手，做好以下几件事情：
1、树立节约用水意识，从我做起，从身边的小事做起，让节约用水、保护水资源成为社会新风尚。
2、循环利用水资源，爱护供水、排水等公共设施，减少水的跑、冒、滴、漏现象，提高水资源利用效率。
3、不向河道倾倒垃圾废弃物，不排放臭水、污水；加强监督，坚决制止身边的破坏和污染水资源行为，共同保护利用好水资源。
4、爱护森林资源，积极参与植树造林，不乱砍滥伐、破坏林地，防止水土流失。
5、不侵占河道，不围垦湖泊，不非法采砂，不乱占滥用水域岸线，保护河湖水域岸线生态功能。
6、爱护水环境，保护河湖、湿地等自然生态空间，不在水源保护区内开展不利于水源保护的活动。
7、教育自己的孩子不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，智慧救援，立即寻求成人帮助。
习近平总书记要求，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，把不损害生态环境作为发展的底线，指出河川之危、水源之危是生存环境之危、民族存续之危，强调保护江河湖泊，事关人民群众福祉，事关中华民族长远发展。
保护美丽河湖，建设美好家园，需要你我参与。让我们共同携手，从小事做起，为建设美丽家乡贡献自己的一份力量！
城关三小 2017年12月11日
第13篇：某街道“美丽河湖”建设实施方案
XX街道“美丽河湖”建设实施方案
为深入贯彻省市县关于五水共治的决策部署，以“绿水青山就是金山银山”绿色发展理念为导向，系统推进河湖综合治理，着力解决河湖突出问题，切实将优质河湖生态资源转化为绿色发展新动能，努力打造“水网相通、山水相融、城水相依、人水相亲”的河湖水环境，努力打造“河美XX”碧水样板地。
一、主要目标
——更高水平增强河湖安全底色。河湖水安全保障能力进一步夯实，力争建成中小流域治理10公里，主要村防洪能力总体达到50年一遇。
——更高质量营造河湖生态本色。河湖水生态环境进一步改善，以流域为单元的“百河综治”全面实施，完成河道综合治理XX公里（XX8公里，XX3公里，XX2公里。XX2公里，XX2公里），建成美丽河道X条（XX、XX、XX），美丽湖泊（水库）X个（XX水库、XX水库、XX水库、XX水库）。
——更高标准增添河湖智慧成色。河（湖）长制管理持续深化，河湖标准化管理全面建立，智慧河湖“一张图”、“一平台”基本建成并有序运行。
二、基本原则
（一）坚持安全为本。深刻认识水利在基础设施网络建设的突出地位，强化水灾害防治，把保护人民生命财产安全、促进人的全面发展放在河湖治理的首要位置。
（二）坚持生态优先。牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，注重河湖生态修复与管理保护，还生态空间于河湖，全面构建河湖自然连通的水网格局。
（三）坚持系统治理。树立山水林田湖草是一个生命共同体的理念，综合施策、科学施策，高质量推进河湖全流域综合治理，营造人与自然和谐共生的河湖环境。
（四）坚持文化引领。充分挖掘河湖水文化，与美丽城镇建设、乡村振兴、美丽乡村建设紧密结合，凸显本土化、个性化，将美丽河湖建成传承地方民俗风情的新节点、彰显地方历史文化的新载体。
（五）坚持共享共管。以河湖现代化建设为导向，推动河湖大数据运用与管理，强化省市县联动管理和公众参与社会化管理，形成“智慧管水”、“智慧治水”的河湖管理保护工作新局面。
三、2019年美丽河湖建设主要任务
（一）围绕打造“西部生态休闲带”主题，打造一方绿水，构建一方美景。（美丽湘溪源）深化湘溪源头、湘溪鹭鸶亭段、湘溪茶埠头段、湘溪上柏段、城山南干渠等节点的建设提升工作，完成河道治理4.7公里，河道美丽、生态的水景观构建“美丽
XX·休闲山居”的生态美景。6月底前完成湘溪源头、湘溪鹭鸶亭段、湘溪茶埠头段、城山南干渠、下温村池塘、下温村小池塘、孟姜池塘等水体的创建工作，9月底前完成湘溪上柏段、城公坞等水体的创建工作，同步进行两路两侧沿线环境整治，串点成线，打造“西部生态休闲带”。
（二）以“上柏集镇”为切入点，凸显生态河道与特色人文相融合的风光。（休闲上柏）继续改造提升上柏集镇北港、水街的整体面貌，进一步通过河道整治、绿化提升、节点打造，融合“樊哙故里”人文特色，打造特色上柏风貌休闲一条街。6月底前完成北港、水街提升工作，9月底前完成新开港、长春水库提升工作。
（三）依托“清水绕城”项目，打造“环凤栖湖”绿色生态带。紧抓“清水绕城”项目施工的机遇，开展喻家塘（高新区）、北港、官溪口（下渚湖）、木桥港示范段、生态段、样板段打造，以点带面逐步提升，营造“水绿、岸清、景美、宜居”生态环境。加强沟通协调，力争10月底前完成喻家塘、北港、官溪口的创建工作。
四、保障措施
1.加强组织领导。建立健全美丽河湖推进工作机制，树立“河湖紧跟战略走”的工作思维，把美丽河湖建设作为深化河长制管理和治水工作的重要内容。结合实际，整合要素保障，具体抓好组织落实，提出美丽河湖推进路线图、实施清单化，形成主攻态势，狠抓工作落实。特别要主动利用河（湖）长在河湖建设与管理保护中的统筹协调和组织领导作用。
2.强化监督考核。积极开展督查考核和服务指导，把美丽河湖与美丽乡村建设等紧密结合，美丽河湖推进工作纳入水利部门、治水办牵头的重要考核工作内容。
3.加大资金投入。推进美丽河湖建设任务艰巨、行动迫切。在人、财、物等资源配备上加大投入力度，最大化整合各类资源要素，推动美丽河湖建设。要以深化水利改革为契机，积极争取各级财政水利资金补助，最大化整合各类资源要素，推动美丽河湖建设。
4.注重宣传引导。利用传播媒介开设专题，开展多样性、活泼性、趣味性的宣贯活动，形成全社会关心、支持和监督美丽河湖建设的良好氛围。与“最美河长”事迹宣传、乡村民俗文化宣传紧密结合，高度凝聚社会共识。特别要做好镇村两级的宣贯工作，切实提高美丽河湖建设人民群众的参与性、知晓率、满意度。
第14篇：《保护河湖资源共建美好生态教案》
《保护河湖资源 共建美好生态教案》班会教案
一、教育目的：
加强学校生态文明教育，切实增强学生河湖保护意识，； 提高学生合理使用水资源的环保意识； 从自身做起，节约用水，维护良好水生态。
二、教育重点：了解我国的水资源污染破坏的事例以及保护河湖资源的典例。
三、教育难点：把节约水资源作为自己自觉的行为准则，切实做到节约每一滴水，保护好美丽河湖。
四、教育对象:203班
五、课前准备：
收集有关我国的水资源污染破坏和保护河湖资源的资料及图片。
六、教育形式：视频播放、知识竞赛和抢答游戏等。
七、教育内容与过程：
揭示活动主题，宣布活动开始。
（2）向学生介绍我国的河湖以及水资源的现状。在我们生活的这个世界上，工业污水源源不断地流入江河湖海，天空到处弥漫着黑色的烟尘，堆积如山的垃圾。
（3）向学生介绍我国的森林面积锐减，土地沙漠化，气候变异，酸雨成灾，旱涝肆虐，生态灾难频繁，水资源和自然资源逐渐枯竭……人类的生存与发展正面临着环境不断恶化所带来的严峻威胁，地球及其居民进入了一个高风险地带。让学生明白保护河湖、水资源的必要性和紧迫性，明白善待水，就是善待生命，节约用水、保护水资源，是我们每一个人的责任。以此增进学生对河湖的认知，树立学生保护河湖、水资源的意识。（6）班主任总结：大家行动起来吧，让我们手下留情、脚下有爱，爱护我们的生命之源，保护我们家乡的河湖。我倡议：
节约用水，生活中善于循环用水。
学习环保知识，强化绿色环保理念，拒用塑料袋等一次性包装袋，减少白色污染。 积极参加保护河湖志愿活动，从身边的小事做起，捡拾垃圾，拒绝污染。
积极宣传环保知识，参与班级主题班会、办黑板报、手抄报等多种形式让保护水源知识深入人心，化入行动。
第15篇：益阳市河湖开发治理保护审核报告
益阳市第一次水利普查
河湖开发治理保护清查数据审核报告
为做好益阳市水利普查对象清查数据验收工作，由益阳市水利普查办公室组织各县（市）区各专项专业人员，按照7月份省组织的水利普查对象清查数据质量抽查形成的整改意见和8月18日《湖南省清查数据审核分析报告》（河湖开发治理保护情况）的要求，对河湖开发治理保护专项的普查对象清查成果进行了合理性、可靠性、关联性、完整性审查，现将审核情况报告如下：
一、河湖开发治理保护清查总体情况
河湖开发治理保护专项的普查清查对象为益阳市的河湖取水口、地表水水源地、具有治理保护任务的河流和湖泊、入河湖排污口。通过县、镇两级水利普查员的工作，共清查河湖取水口2364个、地表水水源地33个、具有治理保护任务的河流60段（条）、治理保护湖泊11个、入河湖排污口473个。
二、数据审核情况及评价
1、8月10前，按照7月份省组织的水利普查对象清查数据质量抽查形成的整改意见，各县（市）区进行了修改、完善和补漏去重，全市取水口由原来的增加了38个，水源地由原来的减少了5个，治理保护河段由原来的增加了70段（条）、治理保护湖泊由原来的增加12个，入河湖排污口由原来的增加11个。
2、8月18日，接到省清查数据审核分析报告后，及时对报告进行了针对性的整理下发至各县（市）区，要求按时、按质量、逐条进行修改，通过实地、电脑对查方式，进行数据查询、过滤、排序、汇总、机审等操作，获取数据分析表，并与收集的相关资料底册进行比对分析，对清查成果审查。清查数据的完美和更改整体较好，各区县对普查工作都很重视。从数量质量上看，取水口方面对取水流量与最大年取水量不匹配的问题，严格按实际取水量和流量进行了修改，对5处取水口位臵不详的问题进行了更正，对10个取水口名称重复问题进行对比询问作了改正；治理保护河段方面对不符合上报要求的138条河流进行删除和修改；入河湖排污口方面对8个位臵填报不符合要求的进行了更正。从数据关联上看，河湖取水口与灌区（Q701表）、水闸（Q203表）、（Q204表）、农村供水工程（Q207表）、水库（Q201表）之间，水源地与公共供水企业关联，农村集中供水的地表水水源地与农村供水工程的对应关系进行了对比，对存在的问题进行了相互完善。从机审的通过率看，已全部通过审核，达到100%。
三、存在问题
按照省、市审核报告意见，各县（市）组织人员对台账进行了修改完善，但由于人员专业水平不一致，情况不同，差错漏不同程度不同存在。
1． 河湖（水库）取水口部分
从数据关联上看，河湖取水口与灌区（Q701表）、水闸（Q203表）、（Q204表）、农村供水工程（Q207表）、水库（Q201表）之间，在名称、取水流量、管理人员上还存在问题，特别是湖区的水闸与取水口名称不一致的问题比较突出。从取水流量上看，部分县（市）区的年取水量按规模推算填报，导致数据不准确。
2、治理保护河流（河段）部分
1）河段名称不规范。如高新区的志溪河填报名称为“北峰山段”，需改成“志溪河高新区段”或“志溪河北峰山段” 2）湖区（沅江市、南县、大通湖区）有的河流面积因河湖名录底册中没有流域面积，要重新核实几条河流的流域面积（胡子口河、老山河、陈家岭河、嵩竹河、四兴河、右四兴河等）
3）沅江市“嵩竹河”漏报；
4）河湖名录中流经沅江市的河流“藕池洪道”、“资水洪道北支”、“四兴河”、“黄花滩河”需要重新核实。
5）8月18日《湖南省清查数据审核分析报告》（河湖开发治理保护情况）中大酉溪安化段流域面积达到110KM、柳河安化段流域面积达到121 KM、龙溪安化段流域面积达到110 KM、渭溪安化段流域面积达到126 KM属于治理保护河
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2流（河段）上报范围。
3、入河湖排污口部分
1）位臵填报不准确。如桃江县大粟港镇的排污口大部分只填了离XX镇XX米。
2）排污口还有漏报问题存在，各县（市）区的乡镇所在地没有报排污口，需要重新核查。
四、措施及建议
针对以上存在的问题，市、县水利普查办负责河湖开发治理保护的人员和省水普办、市技术责任科室（单位）进行进一步的沟通，县级普查机构根据要求进行修改补充完善。 我们将按照省水普办审核的要求，及时修正存在的问题，为即将开始的普查登记奠定扎实基础。
第16篇：保护美丽河库渠国旗下讲话
保护美丽河库渠 建设美好新家园
城关三小孟繁晔
水是生命之源、生产之要、生态之基。江河湖泊等这些水资源是我们生产，生活的重要载体，它维护着生态的平衡，是发展需要的重要支撑，具有不可替代的功能。
近年来，随着经济社会的持续快速发展及人们保护意识的淡薄、缺失，使得我国河湖管理保护出现了一些新的问题，以至河道干涸、水库断水、湖泊萎缩、水环境状况恶化，河湖功能退化,甚至造成有些地方人们用水困难。
就此党中央、国务院2016年12月制定出台了《关于全面推行河长制的意见》，要求在全国江河湖泊管理中全面推行河长制，充分彰显党中央、国务院加强河湖管理保护的鲜明态度。2017年4月6日，我县县委、县政府印发了《关于全面推进河长制的实施意见》（澄办字〔2017〕22号），明确了县级总河长由县委书记、县长担任，副总河长由县委副书记、副县长担任，总警长由县公安局局长担任；明确了县境内洛河、县西河、大浴河、马村河、孔走河、长宁河的县级河长及河道警，从而加强了澄城河道保护管理、环境治理，进一步提升澄城河库渠保护管理水平。
同学们，加强河库渠保护管理，既需要各级党委政府的高度重视、勇于担当，相关部门的密切配合、协调联动，更需要我们每个人的共同参与、鼎力支持。作为澄城的一员，我希望我们大家能够一起行动起来，参与到保护“美丽河库渠 建设美好新家园”的行动中来。
做到：①从小树立节约用水意识，拧紧水龙头，减少水流失。②学会循环利用水资源，爱护供水、排水等公共设施，提高水资源利用效率。③不做破坏水库，河道，水渠壁的事情，不向河库渠里扔垃圾废弃物等，不排放臭水、污水；④加强监督并提醒自己的家人、朋友，坚决制止身边的破坏和污染水资源行为。⑤爱护森林资源，积极参与植树造林，不乱砍滥伐、破坏林地，防止水土流失。⑥不侵占河库渠，不乱占滥用水域岸线，保护水域岸线生态功能。⑦爱护水环境，保护自然生态。⑧不私自去有小河，小溪，水库，水渠的地方玩；不擅自与他人结伴游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳。⑨遇到有人落水需要救援，应大声帮忙呼救，将近身的木棍、木板抛下，让遇险者可以抓住漂浮物，绝对不擅自下水施救。
保护河库渠，事关人民群众福祉。让我们携起手来，积极投身于河库渠的管理保护中去,实现“活水兴域、水润澄城”,使我们澄城更美好。
第17篇：华阳河湖群
采购公告正文(原文):
一、项目名称：
宿松县华阳河湖群综合利用与保护规划
二、概况：
宿松县华阳河湖群由龙感湖、黄湖、大官湖、泊湖四大湖泊组成，总面积78.5万亩，滩涂面积27万多亩，水域面积位居全国县级第二，全省第一。沿湖有10个乡镇,294个自然村落，人口达10万多人（其中专业渔民5000多人）。
湖群物产丰富，景色宜人，属安庆沿江自然保护区的组成部分，是长江中下游具有独特性的湖泊群，湖靠岸线长，小生态环境复杂多样，沿江湿地包涵了长江中下游湖泊湿地生态环境的所有类型。
目前我县已建立了同一的国有水面治理制度，水面养殖面积达68万亩，2011年湖群水产品产量达6.8万吨以上。沿湖还有生态旅游、观光、农家乐等零星旅游景点。
三、任务要求：
通过对华阳河湖群水体及外缘滨水地带进行整体规划（总面积约703.33平方公里，位置示意图附后，设计单位可适当调整规划范围），明确华阳河湖群水源地（生活、生产用水）、生态湿地、江湖航运、排涝抗旱、旅游观光、水产养殖等方面的功能，研究提出湖群综合利用和环境保护的途径和方法，实施规划的政策和措施建议，以期达到湖群资源优化配置和最佳利用，湖区生态环境得到有效治理、修复和保护，从而实现湖群经济增效和生态环境可持续发展。
规划深度为华阳河湖群综合利用与保护总体规划和控制性具体规划，规划编制时间和编制设计用度面议。
四、投标方式:
有意向的投标单位应拟定工作计划书（含项目理解、技术路线、成果形式、进度计划、主创职员等），并附设计单位基本情况（营业执照复印件、资质证书复印件、相关经验等），以电子邮件方式发至安徽省宿松县发改委农经股邮箱（ahxnjk@163.com）。我委将组织专家评选，确定中标单位。
联系方式：0556-7825928（王启）
安徽省宿松县发改委
二〇一二年四月十三日
第18篇：美丽的月亮湖
美丽的月亮湖
五年级三班 赵梓洺
月亮湖就是我们小区里的一个像月牙形状一样的人工小湖。虽然它没有杭州西湖大，也没有它那么迷人，但是我觉得它很美。
月亮湖的水清澈见底，清的可以看见湖底的小鱼。月亮湖里养着各色的观赏鱼，有红色、金黄色、白色、黑色......哦，对了，湖里面也有我放养的四条鱼呢。它们在水里自由欢快地追逐、戏水；特别是喂食给它们时，它们争先恐后地游过来抢食，水面就会形成一个个小小的漩涡，看着各色的小鱼在抢食，就像在欣赏着一副令人赏心悦目的动感的画面。
月亮湖里不但有活泼可爱的小鱼，还有数不清的出淤泥而不染的荷花，粉色、红色、黄色、白色，各色的荷花争奇斗艳。微风吹过伴有淡淡的花香，让人有种心旷神怡的感觉。湖边还有我叫不出名字的各式各样，多姿多彩的水草、野花，有了它们的衬托、显得月亮湖更美了。
月亮湖没有大海般的喧器，也没有小河般的奔放，我却喜欢它这种安静的美。
评语：作者布局谋篇做的很巧妙，既有总分总的写法，又注意了首尾照应。在描写景物的同时，把看到的、闻到的、感受到的一切关于大自然的美好写到文章里去，恰如其分地表达出内心的感受，使文章和大自然一样生动而美好! 指导教师：周德文
第19篇：美丽的天马湖
美丽的天马湖
凉州区会馆小学三年级(2)班 安钰欣
天马湖在武威城东面，是杨家坝河滩改造而成的人工湖，数十里公里的湖岸边游人不断，人们或在河边拍照留影，或沿提散步，静心享受着美景,清水清凌凌，一湖碧波，给炎热的夏日带来阵阵凉意，不仅为武威增添了一道靓丽的风景线。
傍晚，天空已经是灰蒙蒙的，这时，就像是几颗星星落下来，在对我眨眼睛呢！接着，路上的路灯，车灯也争先亮起来，整条路顿时灯火通明，一盏盏灯就像一只只萤火虫在空中飞舞。等天空完全暗了下来，霓虹灯也亮了起来。这下天马湖仿佛穿上一件闪亮的新衣服，一盏盏霓虹灯千变万化，一会儿红，一会儿绿，一会儿半紫半黄，真是五光十色，还有那变幻无穷的形状，又像彩虹，又像鲜花，好比那衣服上美丽的花纹。一条条公路，一片金光，像是一条条彩带，真是美丽无穷。
天马湖的美景为武威城平添了几分诗情画意，多了一缕醉人浪漫，为武威建设西部加上了浓墨重彩的一笔。
指导老师：梁淑萍
第20篇：美丽的青山湖
美丽的青山湖 在我的家乡临安，有一个风景优美的地方，那就是青山湖。
青山湖景色秀美，周围群山环绕，树木茂盛。最特别的是湖中央有一大片水上森林，那里的树全部长在水中央，有的树干笔直笔直，树枝随风摆动，好像对着我们说：“你们看，我多厉害啊！能够长在水中。”有的树干弯弯曲曲，树枝全浸在水里，随波逐流，好像在跟鱼儿玩游戏呢！成千上万只水鸭在湖中自由自在地玩耍。这些水鸭可调皮啦，等我们的游船过去时，都嘎嘎地展翅飞向蓝天，在山中盘旋一圈，等游船游走后，又纷纷飞回湖中。
青山湖不但水美树美，而且水鸭给青山湖带来了生机，亮出了一道更美的风景线。我爱我的家乡，更爱美丽的青山湖。
