推荐第1篇：心理征文
最后一次回眸
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。有谁知道你留给我的最后一个回忆是那深深的一眼。那充满深情的一眼，永远刻在我的脑海里，挥之不去，有时想，如果那天我没走，如果那天你没有跑出去追我的车子，如果那天有人跟着你。是不是就不会发生那件事情，是不是你还会在我身边守候着我----大雄，我想你。
记得第一次的相遇是在我家门口，你蜷缩着小小的身体，颤颤抖抖，用那无辜又带点好奇的眼神打量着这个全新的天地。我用好奇并带有点恶作剧的心理抓着你的双手，拎了起来。你“呜呜”的叫着，瞪着你的小脚，好像是在说：“放我下来，快放我下来，我不是你的玩具。”看着你那无助的眼神，我好开心啊！心想：总算有个活的，有生命的玩具了，以后的日子总算不无聊了哦。记得那天我对你说：“小东西，以后这就是你的家了，要是敢离家出走，我就打断你的腿。”这些，你都还记得吗？
之后的日子，每天晚上你都趴在我的房门前守候着，虽然老妈不准你上楼，可是你好像有特异功能似得，每天都能瞒着老妈跑上来，在清晨的时候悄悄的走掉，我知道，我都知道，因为刚开始的几个晚上，我还以为是有贼，等没动静的时候打开门看看。每次都会看到，你躺在门前小憩。我知道你是怕我一个人住在3楼会害怕，晚上会睡不着。其实我想说：“大雄，谢谢你，有你我才能每晚一觉到天明。”可是，你再也听不到了。
还记得，每回晚上，你都会陪我去散步。我们一起数“
三、
二、一，跑”比赛谁跑的快。刚开始的时候，你还只是在我身后跑着，随着时光的流逝，我骑自行车都追不上你了。以前到了夜晚，我是不敢出去的，自从有了你，我开始喜欢上了夜晚，在月光的沐浴下，星空的点缀下，沿着马路奔跑，享受微风的轻抚，我们一起奔跑，一起欢笑。没有烦恼，没有呵斥，没有大人的唠叨。只有我们。只有你和我。
对了，你还记得那只倒霉的山鸡吗？那只被我们捉弄的山鸡，记得那时他的羽毛被我们拔的七零八碎的，呵呵呵，不过最后还是被他逃脱了，那小子真是福大命大大，那时，我从右面包围，你从左面攻击，我们俩亲密无间，靠着
默契，无往不利，整的他咕咕直叫。呵呵呵，知道吗？去年回家，我又见到他了，追着另一只山鸡满山乱跑。估计他喜欢人家呢，他那时被你咬伤的腿，到现在还是一蹶一拐的呢，他看到我就跑，估计都有后遗症了哦。
和你在一起的日子，很开心很开心。好像太阳都比现在暖和，花儿都比现在美。很难想象会有那么一天，我再也见不到你了。知道你不见了的那天，我傻掉了，不知道该怎么办，自从来上大学的那天起，我每个礼拜都打一次电话回家，问候一下爷爷奶奶，爸爸妈妈，当然还有问一下你的近况，有没有好好吃饭，有没有闯祸，可是那一次，妈妈竟然跟我说，你不见了，我给你织了一条围巾，本打算回家的时候带给你的，没想到，这份礼物再也送不出去了。有你的夜晚是温暖的，没有你，我又开始讨厌夜晚了，讨厌那份宁静，一个人住的日子，没有人守候。伤心地时候没有地方可以倾诉，害怕的时候没有人可以陪伴，开心的时候没有人能分享。我，又是一个人。
大雄，你回来吧！我保证我不打你，不骂你。只要你能回来。成长的的路上有你才完美，有你才快乐，有你才阳光。曾想过再抱养一只狗狗，让他代替你陪着我，可是事实证明，那是错的。因为，那，不是你，他的身上没有你的影子，同样的事情，你做起来能使我欢笑，他做起来只能让我伤心，因为，我又想到了你----我最好的伙伴。
成长的路上不能没有朋友，而我最好的朋友就是你，陪我度过最纯真的年代的你。朋友可以超越种族，超越国界。所以才有“四海之内皆兄弟”这句古语。成长的路上不能缺少阳光，朋友就是最好的阳光；成长的路上不能没有欢笑，朋友就是最好的笑之源泉；成长的路上不能没有力量，朋友就是你最好的能量源泉。他能给你依靠，给你力量，是你最好的后援军。我的朋友，你现在在哪？是否安好？
学院：嘉兴学院南湖学院班级：化工N111姓名：郭潇琼
联系方式：18257342799
推荐第2篇：心理征文
心理征文
仓促中写这样的东西 ，自然不会写的很好 ，现在就简单的写写这样的一篇心理征文 ，权当完成任务似的来完成吧 。
现在我就就心中的一些对于我们现在的生活中想法整理成文 ，既然是心中的想法 ，就自然不会与这心理征文的主题相差太远 。
中国是诗的国度 ，历代诗人名家辈出 ，灿惹晨星 ，在中国现代文学史上 ，青年诗人徐志摩那电光火石般短促的一生 ，那充满浪漫激情的新体诗歌 ，无疑是最引人注目的 。他在英国特别是剑桥大学的经历无疑是对他的对他影响最大的 ，他说 ：“我的眼是剑桥教我睁的 ，我的求知欲是剑桥给我拨动的 ，我的自我意识是剑桥给我胚胎的 。”
当然 ，天才诗人是与Cambridge university分不开的 ，他在他的散文《我所知道的康桥》中这样的写着：有一次是正冲着一条宽广的大道 ，过来一群羊 ，放草归来的 ，偌大的太阳在它的后背放射着万缕的金辉 ，一群生物！我心头顿时感着神异性的压迫 ，我真的跪下了 ， 对着这冉冉渐翳的金光 。
好的环境和我们的生活是分不开的 ，有些时候 ，我们生活的现在与我们的现实有很多的不让人满意的地方 ，当然我也不能写太多这样的东西 ，不然就一直与写得像是说自己对于现实的满腹牢骚 。
年华未央 ，意气风发。
推荐第3篇：记叙文中的心理描写教案
记叙文中的心理描写教案
教学目标：
学习并掌握心理描写的基本方法和技巧，提升在写作中灵活运用的能力。 教学过程：
一、导语：
从小学到初中，再到高中，同学们练过了很多记叙文，记叙文要写出真情实感，写得生动形象并非易事。而在众多的写作手法中，最能揭示人物精神世界、丰满人物形象、表现人物性格的就莫过于心理描写了。
二、展示课前小调查。
这个表格说明一个很严重的问题——绝大多数同学没有使用心理描写的习惯，近三分之一的同学从来不用。
三、那么心理描写具体指什么呢？写作中有什么重要的作用？（找经常用心理描写的同学谈谈）
明确：对人物在一定环境中，围绕客观事物而产生的看法、感触、联想、潜意识等思想活动的描写，称作心理描写。它是塑造人物形象,刻画人物性格的重要手段，具有揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情的作用。
请同学们看课前预习案中的作业，我们班有这七位同学做得不错，大家为他们鼓掌。（展示作业批改情况）很多同学存在用叙述代替描写、不会化抽象为形象的问题。（紧张、害怕）
四、课堂活动：
探究一：三篇优秀作业展示，（充分鼓励学生）启发引导学生归纳总结心理描写的三种基本方法，并明确三篇作业中存在的不足。（启发归纳是重点，点出不足，为下边点评定标准）
板书。
1.内心独白
从人称特点入手
2.神态显示
哪些关键词句表现出自己的紧张害怕 3.梦境和幻觉
用什么表现手法（关键词）
探究二：分析并判断以下三个心理描写片段属于哪种类型。
1.我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！
2.“李平59分” 张华58分” ……本应清脆甜美的声音此刻却好像化作一把把利剑直插入他的心脏，他的面色如纸，两眼死死地盯着老师那一张一合的嘴， …… “王凯60分”，不经意间似一阵温暖的春风拂过，那本来早已僵硬的面部轮廓，霎时露出一丝诡异的苦笑，他的身子也随之瘫软在椅子上……
3.我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。
通过活动二，加强学生对以上三种方法的理解，强化记忆。
牛刀小试：
撷取你学习、生活中印象最深刻的一次心理活动进行描写。80字左右，要真实生动。 探究三：巩固提升
1.根据下面文字提供的情景，运用所学的方法和技巧，补充上必要的心理描写，要求80字左右。路灯亮了。我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。一路上……
2.请同学们以“等”为话题，创作一个心理描写的片段。要求：100字左右，语言简洁，描写真实，至少用上一种心理描写的方法。
通过活动三，强化练习，提升能力。
四、课堂小结：
心理描写，要注意符合人物的身份、年龄等特征，写出其在特定环境中的心理活动，从而表现人物的思想性格。其实心理活动无处不在，做个生活的有心者，平日注意观察注意体会，养成积累的习惯，一定能提升心理描写在写作中灵活运用的能力。
推荐第4篇：大学心理
当代大学生人生追求的调查分析
日期：2011.8.13
地点：书店
人员：宋哲
行程：查阅
随着社会主义经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入，我国经济基础和上层建筑的各个领域发生了剧烈的变化，我国高等教育的各个方面也受到冲击和挑战，并直接影响了当代大学生的人生价值取向。我利用业余时间了解了一些大学生的思想以及价值取向并做了调查分析。
调查结果表明，从价值观层面上，当代大学生最重要的变化趋势之一是：努力寻求实现自身价值和社会价值的统一，积极健康、务实进取成为当今大学生价值取向的基本特征。20世纪以来，我国喜事连连，大学生也同全国人民一道经历了一个个难忘的喜悦瞬间。加入WTO和北京申奥成功加快了我国对外开放的步伐，改革开放的顺利进行，保证了国民经济快速持续健康发展。还有突如其来的“非典”，这许许多多的事件都直接关系到大学生的学习和生活，他们对现代化建设的前途充满希望，对火热的生活充满激情，他们的人生观、价值观主流趋向积极健康、乐观进取。但是他们的价值观也存在着一些问题：
高等学校是培养适应社会主义现代化要求的高素质人才的园地，大学生毕业后将成为我国各个领域的栋梁之材，他们代表了中国的未来和希望，所以当代大学生能否树立起正确的人生价值观，将直接影响到我国社会主义建设事业的成败和中华民族的兴衰。目前，我国当代大学生人生价值观的主流虽是好的、是积极向上的。当代大学生大多生长在十一届三中全会拨乱反正后、改革开放的年代中。他们在党和政府的关怀下、在学校多年教育下，健康成长。他们拥护党的领导，拥护改革开放政策，热爱社会主义祖国。多数大学生能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括个人对社会的责任和贡献。他们大多数在学习上勤奋努力，渴望学到更多的知识和本领，以适应竞争、适应社会主义建设的需要。不少大学生在政治上积极要求进步，入党已成为今天在校学生的主要政治选择，而他们在申请入党和入党以后，基本上都能在学习、工作、生活上严格要求自己，并起到表率作用。但是由于社会上的一些不良因素，学生受到一些不良思潮的冲击而使他们的人生价值观向“自我”倾斜，被“金钱”扭曲，出现了“急功近利”、“一切向钱看”„„的倾向，对其人生价值观产生了不良影响，起主要表现为：
1.重金钱实惠轻理想追求。
很多大学生表面赞成或是接受共产主义理想，但是内心却认为实现共产主义理想是很渺茫的事情，根本不是我们这代人可以看到的事情；很多人虽然赞成“人生价值在于奉献”，可是到了社会公益事业为某某同学捐献爱心捐资捐物时又有
几个人能做到？在实现人生追求的过程中，一些人缺乏远大的理想抱负，重物资轻无私奉献，重金钱实惠轻理想追求，重等价交换自己却不愿付出爱心。部分大学生受拜金主义享乐主义的影响，把挣很多钱发大财做百万富翁作为人生幸福的标准，把奢侈、享乐作为自己人生追求的最高目标。金钱的诱惑使他们只想挣钱而不学习，有些甚至产生厌学情绪，不刻苦学习，高呼“60分万岁！”；有些就是以大学的文凭为上升的跳板，就是想出人头地、谋取金钱权利„„这些都使大学生对自己的人生价值观产生困惑和焦虑。
２.重知识才能轻道德品质。
一些学生认为个人价值的实现，仅仅取决于个人的学识、才能、人际关系和机遇，而忽视了个人品德的关系，所以才出现了“重才轻德”的倾向。一些人把精力放在加强自身的专业知识学习方面，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而在自身的道德或是能力上出现滑坡，个别学生不讲道德，损人利己，见利忘义，不讲精神文明，不讲社会公德，行为粗鲁，谈吐庸俗，思想肮脏龌龊，甚至打架斗殴，偷窃赌博，个别不得走上了犯罪的道路。
３.重享乐安逸轻艰苦奋斗。
随着改革开放的深入和社会主义市场经济的建立和发展，带来了经济高速发展和市场繁荣，出现了很多高收入阶层，国家政策也是“允许一部分人先富起来”，这样一来，不少“大款”一高消费为荣耀，挥金如土，一掷千金，加上社会舆论和媒体的大肆渲染，网络的快速传播，造成社会心态的躁动和失衡，大学生作为思想比较先进的一代，他们的消费观念，价值观念也受到冲击和影响，少数学生不考虑自身的经济承受能力，而追求超前消费。他们讲虚荣、摆阔气、穿名牌、互相攀比成风，他们把高消费看成是一种派头，一种个人价值的体现，久而久之，大学生这个团体就开始了享乐主义拜金主义的蔓延。为了追求高消费有些同学不惜一切代价，不安心学习，有的甚至走上犯罪的道路。
4.重个人利益轻国家利益。
当代大学生多数赞成正确的人生价值观的一个重要方面是为了国家、为集体做贡献，赞同以集体主义为价值观的核心。但是目前个人注意、利己主义在学生中有很有影响，甚至有些学生认为万事万物追根问底无非是为了个人利益，这些在无形之中都导致了对集体主义的淡化。一些大学生认为人的本质是自私的，他们选择个人主义为自己立身行事的准则，一事当前，先为自己打算，把个人利益放在国家利益、集体利益之上。一些人则把人与人之间的关系视为等价交换关系，时时从“利己”出发，对同学漠不关心，对集体活动毫不热情，不关心国家大事，缺乏社会责任感。
当代大学生自身存在着这些令人忧虑的弱点，是造成其人生追求取向上出现问题的不可忽视的重要原因。大学生虽然成长在改革开放年代，但因一直生活在宁静的环境中又承担着繁重的学习任务，这往往使他们以一种远离现实的特殊方式感受时代的变革。对他们来说，唯一的重要人生竞争就是高考，故当他们以天之骄子的优胜者的姿态跨入高等学府后，不少人就认为从此前途有了保障，可以松一口气，不再刻苦学习，放松了对自己的严格要求；加之，不少大学生为独生子女，其家庭环境优越，从未经受过艰苦生活的磨炼，往往被家长当作小皇帝小公主娇宠，形成自私自大心理，这使他们当中不少人不可避免地在人生价值观方面出现种种弱点，如只讲索取、不愿奉献，价值取向急功近利，好逸恶劳、学习松弛，自私自利、不肯付出、敬业意识薄弱，害怕艰苦、贪图享受、爱慕虚荣、追求高消费等。
所以使当代大学生树立正确的人生追求是教育工作者和学生自己无时无刻都应该重视的问题，这是一项长期复杂而又艰苦细致的工作，这不仅仅是学校的责任，它与家庭教育、社会教育更是密不可分的。当然这中间的因素可能会很多，针对每个人肯定也是不同的，此次调查的目的只是想把大学生思想状况比较客观的反映出来。大学是一个人很重要的时期，从这里学生走向了成熟，走入了自己热爱的事业，当然大学中不乏有很多优秀的人才在为自己热爱的事业奋斗，不过如果教育只是为了培养一些精英那教育的意义是否就过狭小了？这样的教育还能提高全民的整体素质吗？大学教育的走向究竟应该如何呢？是培养一个能工作的人重要还是培养一个热爱事业的人重要呢？在大学中是否也应该学生更多发展自我的机会而不要仅仅局限在为了就业而学习的怪圈中呢？在与西方国家不断的交往中，是否也应该打破传统意义的教育，不只是用教育来培养能够工作的人而是用教育来引导学生找到真正热爱的工作，这一点是否比教育本身更为重要？对于大学生的人生可能和社会以及教育有很大的联系，当然和自身也有着不可分割的关系，树立正确的认识价值追求和取向才是关键之处！
推荐第5篇：心理征文大赛
心理征文大赛
拿破仑曾言：“一个人能否成功，关键取决于他的心理。成功与失败的分水岭往往就是靠心理划分的。”所以，要想赢得成功人生，首先要有一个良好的心理。我们大学生要学会调节自我，保持心理健康。
征文主题：大一新生心理适应
第一：完善人格。良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度，扬长避短，不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力，对挫折有正确的认识，在挫折面前不惊慌失措，采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素。挫折承受能力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断、挫折体验等有关。提高挫折承受能力应努力提高自身的思想境界，树立科学的人生观，积极参加各类实践活动，丰富人生经验。
第二：情绪调节。大学生处于青年期阶段，青年期的突出特点是人的性生理在经历了从萌发到成熟的过渡之后，逐渐进入活跃状态。从心理发展的意义上说，这个阶段是人生的多事之秋。进行自我调节，合理疏导不良情绪极其重要。
第三：确立目标，规划未来。人生，需要启明灯，没有目标，没有规划，极易走弯路，造成不必要的损失。树立目标，做好职业规划是一条避免迷茫颓废的良策，人无志不立！
活动时间:9.25日—10.12日
征文要求:可以以邮件形式,也可以用信纸投稿，由参赛者自行决定。 活动奖项:评出一等奖、二等奖、三等奖若干。即时会有证书及精美奖品。 (参赛者可将文章发送至345031467@qq.com 或者将纸质文章投到指定地点,我们将会在9.26-9.29日在北苑和南苑设点。如果过了29日,可以短信或电话与我们取得联系。
联系方式：
李亚飞:15827317726 (移动短号:617726)(QQ:24765210)张瀚溟:18771081965 (移动短号:681965)(QQ: 345031467)冉龙钊:15671560877 (QQ: 458569003)
姚桂欢:15527279232 (QQ:1224459243)
主办方:武汉科技大学学工处心理健康教育中心------心理协会
推荐第6篇：大学生心理征文
稿件名：人际交往，你会吗？
人际交往，你会吗？
随着时代的变革，体制的更新，社会生活节奏的急速加快，大学生所面临的问题也越来越多，学生的心理也日趋复杂化。大学生由于择业、自卑、恋爱等题的困扰 ,有心理问题的人数比例不小。而这些心理问题严重影响了大学生的学习工作和正常的生活。据一项对大学生的调查结果显示：人际关系不适是心理困扰主要表现。
刚刚进入大学，离开了我们熟悉的高中校园和温暖的家庭，遇到了新的老师及即将陪伴我们四年的新同学，对大学的师生关系、同学关系、异性之间感到不适应那是理所当然的，开学不久我就多次听到我们许多大一新生感叹:在大学，没有一个可以谈得来的朋友，感到很孤独。即使现在上大学快一年了也有部分同学仍然存在这样的感慨。
“心里话儿对谁说?”成为学生普遍的困扰。以前有心理学家针对大学生最苦恼的是进行了调查，结果显示有80％的学生涉及到了人际关系。世界顶尖激励大师安东尼·罗宾说过人生最大的财富便是人脉关系，因为它能为你开启所需能力的每一道门，让你不断的成长。比尔·盖茨也说过，一个人永远不要靠自己一个人花100%的力量，而要靠100个人花每个人1%的力量。可见人际交往的重要性。大学阶段是人生中的一个重要转折期，所有活动都是在彼此交往与合作的过程中进行的。社会交往是大学生社会化的基本途径，也是大学生健康成长的根本保证。因此对于当代大学生来说良好的人际交往能力不但是现在大学生活的必需能力，也是将来适应社会的必需能力。可以说大学生活中学习成绩和人际交往能力是大学生整体素质的综合体现，人际交往是一个人生活、成长、事业成功的最重要的因素之一。
大学生建立人际关系交往相对来说也比较容易，例如在学习中，同学之间在合作与竞争中建立起来的关系是比较深厚的，这种关系的建立可以让你更好的了解他人的特点以及让你自己被别人熟知。还比如在日常生活中，现在几乎是每个大学生都住寝室而且是好几个人同寝，这样在日常生活中自然而然就建立起来了人际关系，这种关系更能让大学生进行生活和情感的交流，增强大学生对某些方面的感性的认识，体会到集体生活的快乐，这种关系主要是增强同学之间的友情。又比如，现在的大学生活是多姿多彩的，各种社团，娱乐活动，运动会等等活动络绎不绝，我们在参与这些活动中就建立起了人际关系，增强了自己的交际面，扩大了交际范围。这些方面都可以为我们建立人际交往提供方便。
当然在人际交往中要注意许多的问题，现在我们正处于人生最具活力的阶段，也是最冲动的阶段，在一些小事上争论，一句无心的话语就有可能引发一场争吵，这时候只要一句抱歉的话就有可能解决，所以不要吝啬那一句小小的“对不起”，不要在一件小事拔拳相向头破血流事后懊悔不迭，要学会说sorry，从心理学角度讲则是双方都在用不适当的方法维护自尊即典型的面子心理。仿佛谁先道歉就伤了面子谁在威胁面前低了头谁就孬种、于是层层升级以悲剧而告终。更有甚者，在自己一念之差，冲动之下造成对同学对自己无法挽回的伤害，例如常常有室友互相伤害，室友杀人这方面的新闻被报道出来，这都是一时意气用事，冲动之下造成的。
现阶段我们大学生要想处理好人际关系就必须要注意以下几个方面：
一、平等的原则，当今社会人和人之间没有什么高低贵贱之分，只有平等的交往才能更好的建立起深厚的友谊。
二、相容的原则，主要是心理相容、即人与人之间的融洽关系与人相处时的容纳、包含、以及宽容。不要对任何事都斤斤计较，人际交往中往往会产生误解和矛盾。在交往中争论是在所难免的，理解对方，包容对方才是交往的正确方法。“宽以待人”才能和平相处，著名的“六尺巷”的故事就是我们最好的借鉴。
三、互利的原则，人与人之间的交往不要太在意自己的得与失，互利互惠，在物质上和精神上彼此共同进步才是最大的。只有彼此共同付出和奉献才会双赢。
四、信用的原则，有道是“君子一言驷马难追”，信用不仅仅是交往方面必备的，社会生活中各个方面都是必需的，所以朋友之间言必信、行必果才会取得别人的信赖。还有许许多多要注意的细节要我们自己在实际交往中去慢慢体会，去慢慢领悟。
可以说，只要我们以德待人，诚心诚意的与他人交往，我们一定会从大学生中脱颖而出，成为别人心目中的好友，更好的适应社会，在社会上创造属于自己的天地。
推荐第7篇：大学生心理征文
郭栗囡 20142140 建筑与艺术学院 建1401-3
我的心理成长史
回忆我的青春，虽然如今的我依旧在青春期里过着日子。
-题记
没有一代人的青春是容易的，有多少期望的种子在春天里种下，就有多少美丽的梦想在青春里发芽。
带着青春的奋斗，走过一个又一个路口，应对一个又一个选取，我们的生活变得五彩起来，青春千里行，梦想始足下，正如《生死书》中说到：人生就是一直奋斗，不会给我们停歇的时间，除非死亡。
中学时，为了考大学，秉烛夜战，闻鸡起舞，那段黑色的岁月，每个人都会在心口留一个位置。为高考拼搏的那段日子，记不清有多少寂静的黑夜里在无声的哭泣，又在默默地反思总结，然后又在第二天重新崛起。那段苦涩的日子终是在不懈的奋斗里迎来甘甜的全新的一天。还记得高三开始时我的成绩并不是很好，那时心里焦急不仅仅是因为自己，还是因为自己的父母，那满满的期盼，那令人失望的成绩单，鲜明的对比，狠狠撕扯着我的内心。郁闷了一场后，我决心改变自己，我偷偷观察了“尖子生”们的学习规律，终于发现了自己的不足，同时更是意识到了反思的重要性，因为没有反思就没有进步，很难发现自己身上的缺点。在奋斗的路上，不仅需要满腔热血，还需要冷静总结—这会让我们在通往成功的路上少走很多弯路。经过几个月的努力，我的成绩有了很大的提高，自信心受到了极大的鼓舞，成功的喜悦难以用语言来表达，而奋斗的过程却值得我去回味。
紧张的高考过后，我并没有花太多的时间放松自己，在休息了几天后，我便去外地打工了，当然不是高考失败了，因为我想充实自己。我相信，不断的奋斗，将会是我生命中永恒的财富和不变的主题。
我第一次打工的地方是因塔思公司，是一个制作三星手机零件的中韩合资的工厂。在那里，有我青春奋斗的足迹，也留给了我一笔宝贵的财富。人生道路上，没有平坦的大道，只有不畏劳苦攀登的人，努力奋斗的人才能到达光辉的顶端。刚进工厂的我对工作流程还不是很熟悉，开始几天挨了好几顿臭骂，公司才不管你是新人还是老人，一天的生产量做不出来就得挨批评。被批评了几次后，我反思了自己，我应该多向老人学习，吸取经验；与搭档交流，商讨方法。总之，我就是不能让困难打倒。就这样，我细心观察，利用就餐时间多加练习，终于能够达到“二把手”水平，不在挨骂了，在这里，我想我最大的收获就是学会了忍耐，工厂不如学校，这就是一个小社会，各色人物都有，吵骂委屈时时有，你不能次次为自己抱不平，但我们并不是妥协，而是慢慢成长。工作两个月，我拿到的不仅仅是工资。
一心想要成功，却忽视奋斗的艰辛，是绝对不会成功的。
一路走来，记得体育课上拼搏的800米，记得激情的辩论赛，我的青春，我的奋斗，浅浅的笑，淡淡的说。如今，终于迈进了大学学府，感觉曾经的烦恼，曾经的苦涩，曾经的彻夜不眠，都不算什么了。我仍在青春的路上，怀揣着感情和梦想，背负着沉沉行囊，行进在青春的未来方向。也许若干年后，忆起这段沧海难为水的岁月，我们会有一种除却巫山不是云的感叹。是谁让谁，乱了缠绵，激起梦成欣喜的情感？是谁让谁，化蝶成茧，扬起鸿鹄之志的翅膀？我的青春，我的奋斗，我的没有后悔。拾起豪迈，激情奋斗，用我尚且嫩弱的肩膀扛起青春的此刻，用我尚且瘦弱的双肩托起青春的未来。
常听人赞颂大学，说是怎样的无拘无束、海阔天空，但是，对我而言，似乎不是， 因经历了近二年的大学生活，发现我的大学生活从来没能符合这种理想。
在大学的校园里，上课的教室是不固定的，所以，每天我都必须为了上不同的课程而多次转移阵地，如此“曲折”的上课经历除了让我感到惊奇之外，更多的是难以置信。而除了上课时间，其他的空余时间都是自己安排，没有了固定的教室，没有老师盯着自习，于是我开始彷徨，因为似乎除了寝室，白天的空余时间没有地方可以去。图书馆总是人满为患，偌大的自修室虽然还有一些凳子是空的，可桌上却占着书本，尽管我有想要坐下的贼心，却没那个贼胆，这些对于习惯了高中生活的我来说，都感觉难以适应。也许所谓的无拘无束的大学生活仅仅只是指没有了繁重的作业，没有了从早到晚的满满的课，没有了老师逼迫的自习„„可是，于此同时，我们的课程也变得更难了，不是么？没有了老师的监督，我们又是否自觉了呢？如果没有将专业学好，我们的理想又要怎么办呢？其实，因为这样的自由，大学对我们的自身要求变得更高了，需要我们更努力地去学习、去奋进。
但是，不得不承认的是，大学这二年的生活也让我收获了很多快乐。第一次走进这个陌生的校园，感觉好美，人工湖、凉亭、柳树、花朵„„俨然错落有致，似乎是来到了一个精心设计的花园，虽没有水榭，亦没有楼阁，但是，一水一树一倩影，足矣。怀着欣喜的心情，我开始尝试着去体验身边的新鲜事物。
大学伊始，社团的招新活动早已开展地如火如荼，面对各种各样的社团，我也充满着热情和期待，填了两个向往已久的社团招新表格，接下来就是一轮接着一轮的面试，但是，不幸的是，在复试的时候，我被刷了下来，但是，我一直在履行我的人生准则，乐于助人，和别人一起学习和工作。和别人一起工作的日子是快乐满足的，我懂得了什么是团结合作，学会了怎样去和工作伙伴相处，在能力上也得到了锻炼，就这样，我和别人一起认真努力地工作着，有付出，也有收获。这也让我更加坚信一句话：“一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片相互依恃着而怒放的锦绣才是灿烂”
大学生活最绚烂的一页，应该是新认识的好朋友了。同学、室友、工作的伙伴„„大学的时光不短也不长，足可以让我们互相了解，读懂彼此。曾经一度我以为，大学里没有了同桌的陪伴，没有了从前的知心好友，我的大学生活终将会是孤独的，过去所有的一切都将只会变成美好的回忆，抚之怅然，却又无处可寻。可是，出乎意料之外的是，我又找到了新的好朋友，可以无话不说的好朋友，从前的好朋友们，也一直保持着联系，隔着电话，我们笑着回忆曾经一起时的快乐时光，分享在大学校园里遇见的趣事、乐事、伤心事„„这样的生活很幸福，也很享受，我也很感谢上苍让我们这样真诚地拥有彼此，无论是曾经的，还是现在的好朋友。
如果说人生是一本书的话，那么大学无疑是我阅读过的最精彩的一页。尽管我觉得大学的生活并不轻松，反而是另一种辛苦，可是，我依然愿意享受地去品读其中的字字句句，用深情去朗诵这首青春的诗。
一路走来，我的青春，虽不完美，但我喜欢；也因为它不完美，才更显真实可爱。 大学里的第二年即将结束。这两年你是怎么度过。无论你是迟到、旷课、玩DOTA，还是读书、学习、当学霸。请让我们相信，这一年，我们每个人都在成长。身上都少了那份出来学校的稚气，多了一份岁月消磨的沧桑。当然这种沧桑正意味着我们正一点点变成熟，意味着我们一步一步的成长。
走过大一大二，也许我们还对未来很迷茫，对生活还抱有幻想。但是我们已经不再是那个青涩的少年。我们拥抱成长，心怀希望。
这大学让我们学到了好多，也明白了好多。但有一点我们必须明白。要有自己的主见要学会自己明辨是非对错。大学里你可以选低调的生活，你也可以选择高调的处世。你可以选择普普通通，也可以选择另类个性。总之，走自己的路，不做下一个谁只做第一个自己。 有时会想：人没有三六九等之分，但友情却有着孰轻孰重之分的。每个人都有一个朋友圈，众所周知每个圆圈都有一个中心，必然有一些人靠近这个中心，也必然有一些人靠近这个圈的边缘。当然有更多的人处于这个圈之外。至于这个圆的中心，不同的人不同。有的人是以自己为中心。有的人以金钱，有的人以权力。当然大部分人还是以时间为中心。随着时间的发展。我们的每个人的位置都不停的改变。一个人的圈子就那么大。有人远离了中心就有人靠近中心。有人离开了圈子就有人进来弥补。所以我们不必因为原来朝夕相处的朋友少了联系而忧愁。不是我们忘记了曾经的友情，而是时间和距离让我们都不得不改变。这是人之常情也是世间定理。总之小包在这里说一句：相遇就是缘，且行且珍惜。 也许在过去的一年里有人已经告别单身。也有人告别恋爱。至于大学里的爱情。每个人都有每个人看法。无论你是要在大学4年谈一场轰轰烈烈的恋爱到毕业两人和平分手。还是你宁愿等待等到能陪你走到婚姻殿堂的那个他（她）。总之没有在爱情里没有谁对谁错。追求过程和追求结果都是一种追求。至于你是4年谈一次恋爱还是一年谈4次恋爱这都不是问题。问题是只要你在恋爱时是真爱就好。爱情这个人类探讨了几千年都没有搞明白的东西，不是我们大学四年就能看懂看透的。记住爱情可以等待但不可创造。
接下来我还想感慨一下，忘记什么都不要忘记我们的父母。既然我们已经长大就要学会向父母报喜不报忧。要知道我们的爸爸妈妈都是上有老 下有小的如今社会上最辛苦的人。岁月的无情已经剥夺了他们的年轻容貌，为人子女的我们不要在无情的挥舞着新的伤痕了。没事多回家看看父母多打几个电话，少向他们抱怨我们在学校的事不好情绪。你什么时候见到我们的爸爸妈妈向我们抱怨他们工作中的不顺生活中的艰辛。没事多于父母谈谈心。不要每次只有在受到委屈时才想起他们，不要在每次没钱时才想起他们。不要只在父亲节母亲节才想到感恩。感恩没有节日之分。
无论大一这一年我们怎样度过。让我们原谅已经浪费的时光。珍惜正在流失的岁月。相信时间不会跟我们开玩笑。它所流失的每一秒都是我们生命的减少。 请相信世间好人居多，你所遇到的坏人只是暂时的糊涂，并非本性如此。以诚待人心诚则灵。
请相信目标永远在你的前方不远处，你有可能实现但未必一定能实现，其中需要汗水和努力。
生活，似是一条涓涓而下的溪流，无风无浪，平平淡淡，这样的日子，这样的你和我，是我曾梦寐以求的。可又总是想着，或许咱们的故事会有些不一样，总是觉得，我想要的人生或许不该是这样，总是认为，故事里的你和我就应演绎着别样的精彩。或许这就是所谓的不知足吧。不知足的我，偶尔也会在生活中演奏一曲庸人自扰。偶尔的心烦意乱，偶尔的多愁善感，偶尔的忧伤忧怀，这样的我，有时连自我也不愿包容了，可总会有朋友笑着说没关系。一句没关系，涵括了朋友对我的宽容。多谢你们，多谢你们愿意听我，多谢你们愿意懂我，多谢你们的种种关怀与悉心明白。
较于其他，我的性格中多了一份微微的薄凉。那些情，我不说，并不是不懂；那些好，我不言，并不是不明；那些温暖，那些细心，我假装不知道，可却一一看在眼里，并铭记于心。我不擅长表达，并不代表我没有用心感知，相反，一个温暖的动作，一个关怀的眼神，一句温润的话语，所有的一切，我都默默收好，并放进心里。
对于爱情的憧憬必不可少，前世一千次的回眸，才换的今生的一次擦肩而过。茫茫人海，两个人相遇了，心灵碰撞了，啊！这是怎样的一种缘分啊！有谁知道，前世究竟有多少次的回眸才赢得上苍的垂爱，使两个人由陌路，走向相识，走向相知，走向相爱，走向灵魂的切合，青春的世界一切都变了，变得温馨了，变的璀璨了。不要独守书斋，不要两耳不闻身外事。一朵花在墙角独自开放时，世界就会变小。天外有天，人外有人，心胸永远向世界敞开。相信已知越多，未知越多。爱情已然到来时，不必惊慌，随遇而安，爱时请认真，不爱时请珍重。不要伤害爱过的尽管是已经不爱的人，毕竟，相爱的岁月中你们一起走过。更不要为情自伤，这不是爱的本意。
青春，被这个年纪的我们诠释得有些热烈和狂躁。我们用每一天短暂不短暂、漫长不漫长的时间挥霍我们的青春年华。岁月的年轮自以为是地一圈圈按原速度继续着遥远的轨迹，所以，不知不觉时光就这样子即将挥挥手离我而去了。 在每个人短暂的一生中，青春岁月最叫人难忘。我们不断的回忆，不断的惦念着青春里的每一寸时光，但有时，我们也明白，放不下的不是时光，而是时光中那些美丽的人儿以及美丽的邂逅。
行了一路，梦了一路，念了一路，伤了一路，青春的此岸，我眉心微蹙，聆听清风诉说着经年的过往；走了一路，赏了一路，听了一路，醉了一路，流年的彼岸，你轻轻走来，为我带来生命一世的誓言。笑靥，温润如玉，恰似寒冬腊月的一场暖阳；话语，谦和而温柔，宛若拂面而过的一缕春风；心儿，明如皓月，盛满了包容与坦荡。
推荐第8篇：大学生心理征文
胡秀娟 冶金工程165 18306756675
冬暖心善
夏驱走了春的妩媚，秋带走了夏的沸腾，冬又赶走了秋的潇洒。小时候，我总喜欢雪天，喜欢那晶莹的六角雪花。把手伸出窗外，看着那雪精灵落下，在手心里慢慢融化。冬天，雪像柳絮、像鹅毛，漫天飞舞着，铺天盖地。
晨，我踏着勤劳的人们的脚印来到了室外。站在树下，我感觉到冬并不是凄凉的代表，也不是寒冷的前兆。那传送冬讯的天使，同样有轻盈的舞姿，有美妙的身美妙动人。置身其中的我，仿佛进入了仙境。不多久，太阳露出了它那红彤彤的脸，对着冬天微笑，对着雪花微笑，对着我和周围的一切微笑，虽然有丝丝寒意，但心里却暖洋洋的。微风吹拂，雪屑随风飞舞，在阳光的映射下色彩斑斓。我仿佛进入了一个童话般的世界，听任这飞扬的雪屑落在我的头上、脸上、身上，好清凉。真的感谢这冬的使者，是它让冬天的一切变得妙趣横生。
小时候，我总喜欢雪天，喜欢那晶莹的六角雪花。把手伸出窗外，看着那雪精灵落下，在手心里慢慢融化。冬天，雪像柳絮、像鹅毛，漫天飞舞着，铺天盖地。 有人说：“眼睛是心灵的窗户”，那么心灵则是人品与道德的体的心灵像冬日的一束阳光，温暖你我的心灵。所以，心理的健康是我们不能忽视的问题。 曾经央视做过一个采访，随机问路人：“你幸福吗？”很多人纷纷表示不幸福，在生活质量日益提高的今天，为什么还有这么多的人感到不幸福呢？
从小到大，我一直生活在老师、家长的庇护中，一直觉得我自己很幸福，然而，小时候被老师冤枉的事情却历历在目。
记得那是我上二年级，我和小伙伴闹别扭，那个同学欺负我，我就哭着去找老师，结果老师不仅没有处理这件事，并没有搭理我，然后我就回到自己的座位上，等到上课的时候，老师径直的走到我的座位上，猛的拿书砸了我好几下，我当时都被打蒙了，我不知道我做错了什么，老师不分青红皂白的打我，至今还清楚的记得那个老师说的话：“打死你，叫你打小报告”。
回到家后，我哭了很久，我没有告诉家人我在学校受了什么委屈，但是这件事一直是我童年挥之不去的阴影，当时真的很讨厌她，不想听她的课，不想看见她。说实话，直到现在，回家的时候还是会偶尔见到那个老师的，她每次见到我也会亲切的打声招呼，虽然我也会和她寒暄几句，但是记忆没有办法抹去，这是我和她之间的一道深深的沟壑。
常常在想，到底是为什么？常常在想，我是否是做错了什么？常常在想，我究竟在悲伤什么？我有爱我的父母，我有伴我左右的朋友，我有关心我以及我关心的亲人，大部分老师对我都很好，我为什么要因为一件小事而耿耿于怀？或许我真的有错误呢？
生活就是这样，当你看到了黑的一面，你就会不经意的过多关注那份黑暗，所以的光明都会被你隔绝；然而，当你面向光明，感受明媚阳光下的春暖花开，你的心才会感受到温暖，笑容常在！
现在想想，老师打过我之后，朋友们的嘘寒问暖，关心的眼神；在看到我哭着回家时父母担忧的问候，认为自己被欺负时的气愤，哄自己开心时的刻意讨好„„看来，我是被关心被爱护着的，不是吗？ 现在想想，自己什么时候一个人孤独的面对一切过？伤心时总是有一些人在周围叽叽喳喳的说个不停，都要被烦死了，还有什么心情伤心？可是，那些得逞的微笑，真的让人„„无法表达。独自一人生活，总是离不开父母的唠叨，只要超过一个星期没打电话，他们接到电话的第一句话就是：“原来还没把我忘的一干二净啊！”让人哭笑不得；而且还不能厚此薄彼，否则还不乐意！
所以说，生活处处有着幸福的味道，只要我们有一双善于发现幸福的眼睛。眼睛是心灵的窗户。拥有了眼睛，你就可以看到世界的多姿多彩，你就可以发现生活的幸福美好。打开心灵之窗，沐浴冬日阳光。让我们用心灵的窗户在这白雪皑皑的冬日感受明媚的阳光。沐浴在温暖光芒之下，感受生活带给我们的幸福与精彩。漫步在林间古道之上，踏出我们对未来所创造的光明之路。
推荐第9篇：大学心理学习心得
大学心理学习心得
教育学部教育技术学：刘晓
学号：201211012904 转眼已经十周过去了，大学心理这门选修课也已经要结束了。回想刚开学选课的时候，首先我对心理也比较感兴趣，那是由于小的时候看些警匪片的时候，很多复杂的案子连警察都没法解决，但是心理学家却可以分析犯罪分子的心理，或者根据嫌疑人的微表情，微动作来找到突破口。因此我觉得心理非常的有意思，可以解析自己和他人的心理。因此我就报了一些关于心理的选修课，大学心理就是其中之一。当我来到这个课的时候，刘老师说她是物理学院的，首先我是比较诧异，然后就抱着听听看看的心态坚持了下来。然而当这门课快要结束的时候我发现虽然没有学到专业的心理知识，但是对于大学中我们的心理问题还是有很大的帮助，非常的实用。我想这就是它叫大学心理的原因了。
这门课程讲了很多的的主题，但是给我印象最深刻，也是我认为最有用的是其中的三个，下面我来简单说下这三个主题。
1及时行孝
人生有两件事是不能够等待来的，一是行善，一是行孝。人生最遗憾的事莫过于“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，百善孝为先，行孝也是积善。说道孝顺，这是我们中华民族的优良传统，我相信从小的教育让我和我的同学们心中都有这个意识。都知道孝顺父母是应该的，是对的。但是问题在于什么时候孝顺，怎样孝顺？我们大都20岁左右，年龄也不算小了，但是我们与那些提早步入社会的相比心理还是太过稚嫩，不够成熟。因此我们还不能够理解父母的辛苦。我们也认为我们还在上大学，还在花父母的钱，还没有能力孝顺父母，等到我们有了好工作在孝敬父母也不晚。在这就不得不说老师主题的及时二字了。其实父母需要的不是你能够给他们买多么贵重的礼物，他们需要的是我们的关心，空余时间陪他们聊追韩剧，排队买演唱会的门票有意义的多。我们不知道未来什么样的。就好像不知道你未来能否找到一个好工作一样。所以我们做的应该是活在当下，及时行孝。对于我本人来说，虽然每周跟父母都有联系，根父母的关系也都很好，但是还是会在打电话的时候会出现不耐烦的情绪，现在想来真是不应该啊，我也要从今往后从新对待与父母的交流，不能够再持敷衍态度了。
2珍惜舍友
舍友，特别是大学的舍友，可以说是可能是一生中出家人以外与我们共同生活最久的人了。舍友就像家人一样，而宿舍就像一个小家庭。宿舍关系的好坏直接影响到我们的情绪，甚至是学习生活。今年上半年在网络上闹的沸沸扬扬的宿舍投毒事件，其实起因也就是一些小事。但是为什么就是这一些小事可以让她向同住多年的舍友下此毒手呢？原因无疑于小矛盾的积累，量变产生质变，小的矛盾也不可忽视，可以想象当一件小事成为导火索后，无数的小矛盾闪现是么的可怕。我虽说和舍友关心都很好，但有一句话说的好“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，时间久了当然也会有很多小问题，比如睡觉时间不统一，起床早的开灯了等等。虽然争吵完之后就好了，但是听了这节课，我还是觉得这些小矛盾还是结决的好。比如起床早的不要开灯，不要发出大的声响，睡得晚的玩电脑戴上耳机等，这么做后发现矛盾果然减少了不少，舍友感情比以前更好了。
3时间的控制
说实话呢，我这个人是个自由散漫，不爱给自己制定规则计划的人。每次都是作业临近教的时候熬夜赶完，然后一觉睡到中午。平常也没有固定的自习时间。所以说我的学习生活也是比较混乱的，经常性的忘写作业，忘了上课。在这个课上呢，我也看到了学霸的计划，我也有自知之明，知道自己成不了学霸。不过我还是按照老师的要求去尝试了做个计划。计划当然是比较宽松的，但是一个星期下来，我还是发现我并没有坚持几天。这也和老师说的非常像，计划总是被别的事情耽误。就好像突然出现一很想去听的讲座，或者导师见面。这些事情出现的时候不得不放弃了去自习或去看书的计划。但是老师说的也对，制定了计划后最起码不会忘记一些重要的事，这样有了计划后，什么事做了，什么事没做，一目了然。我也就很少漏教作业或漏上一些课了。
短短的十一周虽然不能够完全结决我大学中所遇到的问题。但我还是获益良多，一门课多多少少有收获就是好的，所以虽然没有得到我初衷心理知识，但反而教了我更实用的。因此非常的感谢刘老师辛苦的备课，授课，谢谢！
推荐第10篇：大学心理论文
心理
来到大学，接触了很多有趣的课程，它们让我的大学生活丰富多彩。其中也包括大学生心理健康教育，这门贴心的课程。
大一，没有高中时期想象的那么轻松，可以说，比高中更忙碌。高中只是一味的按着老师的要求，做各种试卷，试题。而大学却不一样，大学不再有人为你安排，什么时间什么地点都需要你自己去弄清。各种赶场，各种会议，以及各种演讲。在这忙碌之际，一周一节的心理课，可以说是大家小歇一会的轻松时刻。
一开学，学校就展开了各种演讲，其中包括了大学生生涯规划。这个演讲可以说是给我的大学生活指了一条小小的明路。在演讲过程中，演讲老师跟我们互动，做心理测试，问我们的将来打算，还给我们看了很多名人的经历以及名言，受益匪浅，全身就像燃烧了一般，激情四射。
在心理课中，老师也会给我们做很多测试，作为女生，我们对这个还是很感兴趣的，大家一起相互讨论，一起嬉笑。老师还会给我们解决各种疑难问题，印象最深的就是关于人际交往那一节课了。我们把进入大学以来遇到的问题写到纸上，这是十分需要耐力的。想想那一个月在大学遇到的各种问题，陌生的环境，陌生的室友，陌生的同学已经陌生的朋友，无一不在挑战你的适应能力。那张纸，写的不仅仅是上课时老师的要求，也不是随笔一落，每个字，都夹杂着各种心酸与期待。
这些平时不好意思和他人讨论的事，通过老师说出来，并找到病根以及解决方法，心里竟然是那样的轻松。觉得压着自己心里的那块大石头终于没了。好吧，其实在那节课上，我才发现原来不是只有自己有这些问题与矛盾，大家都一样，那样我心里就不再那么紧张，压抑了。
心理实践活动真的是一个助长你情商的地方。通过小游戏把我们热情的连接在了一起。游戏中，大家很愉快的交谈，平时因为忙或者各种原因而谈不上几句话的同学，也能在此刻一起热络热络。活动结束后拍了一张集体照，那是我们大家第一张集体照，在这欢乐的时刻记载着我们的青春。
心理课，让我学会了很多：了解自我，为人处世，规划人生，合理处理问题。希望自己能够好好的把这些知识运用到生活中，让大学缤纷多彩。
第11篇：大学心理论文
大学爱情观
90后的大学校园已不再是五六十年代的校园，大学生恋爱已经是普遍的现象，虽然爱情可以让人陶醉，但是不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响。所以，通过设立《大学生心理健康》，使大学生树立正确的爱情观已是刻不容缓。90后的大学生恋爱，除具有一般青年恋爱的特征外，还具有自己独有的特点：注重恋爱过程，轻视恋爱结果，一些大学生把恋爱当作一种感情体验及时行乐，借次寻求刺激，满足精神享受，一些大学生为了充实课余生活，排除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣。能够正确地看待学业与爱情的关系，主观学业第一，客观爱情至上。随着时代发展，当今大学生恋爱观念日益开放，传统道德逐渐淡化。
正是基于以上特点，我们大学生更应该正确树立恋爱观，恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部，大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。在恋爱过程中培养爱的能力也是尤为重要的。然而，有情人不能终成眷属者不乏少数，面对失恋我们应该摆正心态，伤心难过时应该找人倾诉或者转移自己注意力，及时从失恋的阴影中摆脱。在这门课结束之际，我想对陈老师说一声谢谢，通过参加您的这门课程的学习，我学到了很多知识，我相信在以后的感情路上少走很多弯路，在与异性交往的过程中恰当地表达自己，给对方充足的空间，营造一个良好的氛围。
第12篇：大学心理论文
如何树立正确的恋爱观
爱情是每一个人人生道路上不可避免的重要课题。这就需要我们摆正爱情在心目中的位置，树立正确的恋爱观，正确处理恋爱与工作、恋爱与生活等之间的关系。只有这样才能把自己的爱情之舟最终驶向幸福的彼岸。
那么要如何培养？
要培养爱的能力。爱的能力包括：
（1）接受爱的能力。如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达，能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的心理困扰。
（2）拒绝爱的能力。对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝。拒绝时应注意两点：
一、如果不希望爱情到来，拒绝的语气要果断坚决，容不得半点优柔寡断，否则对对方造成的将是更大的伤害！
二、要掌握恰当的方式。要掌握说话的方式和度。虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是也要做到对别人的尊重。 要正确处理恋爱挫折。
（1）正视现实，失恋之苦在于一个“恋”字，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。
（2）换位思考，要设身处地的为对方着想。这样有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。
（3）感情宣泄，不要过分地隐藏或压抑失恋带来的痛苦，要找
适当的方式进行宣泄。大哭一场，可以使情绪平静，剧烈的体育运动有助于释放激动情绪带来的能量，也向可以信任的师长，同学，朋友，老师等诉说自己心中的烦恼，如果感觉心中的积郁实在太深，无法排解时，也可以找心理咨询师进行心理咨询。
切不可因为失恋而一蹶不振，认为生活、人生都失去了意义。要知道，恋爱是生活的重要组成部分，但不是生活的全部。要正确的看待爱情，摆正爱情的位置，处理好爱情与学习，爱情与人生关系。
此外，端正恋爱动机。恋爱是未来寻找“执子之手，与子偕老”的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，寻找刺激，更不是单纯为了性的满足。恋爱对象的选择是一个复杂的过程，不能忽视了经济、文化、个性等因素，虽然共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。
要懂得爱情是一种责任和奉献。大学生在恋爱中应该懂得，爱不仅是得到和占有，更是一种责任和奉献。正因为如此，它体现了一个人的人格魅力。大学生一旦陷入爱情，就必须具有强烈的责任感和奉献精神，才能获得崇高的爱情。
恋爱要严肃认真、感情专一。爱情是一个男性与一个女性之间的爱慕关系。这种关系包括自己特有的感情和义务，它只能存在于恋爱者两人之间，不容许第三者介入。无数事实证明，用欺骗手段骗取爱情，是不会幸福的。另外，双方一旦建立了恋爱关系，就要忠贞专
一、不能三心二意、见异思迁。任何一个人搞三角恋爱、多角恋爱的行为都是不道德的。
在恋爱过程中，应多一些理解、信任和宽容，互相尊重，共同进
步。爱情是互爱的统一，相爱的双方，都有着自己独立的人格和精神世界，既不能完全依附对方，也不能要求完全占据对方。爱情与做人一样，理解、信任、诚实和宽容都是十分可贵。爱很多时候意味着是一种付出，要相知、相敬、相让。“世上没有十全十美的人”，两个人在一起并不是简单的组合，必须互相迁就、磨合；爱，就必须接受他的一切，包括缺点！
处于二十来岁的我们，大多数还是显得单纯和幼稚，对生活总是充满幻想，很容易就陷入情网。对于情感上和心理上还不是完全的成熟，容易产生许多可悲可恨的故事来。我认为男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。女孩子面对男孩的种种追求，应理智对待，不要被那些甜言蜜语所迷惑，不要以为自己对别人付出实实在在的爱，就一定会得到应有的回报。要深入地了解对方。
生活中也常有人说：“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。”这是绝对错误的。
我认为面对一份爱，我们要抱着认真负责的态度，天长地久是我们一生的完美追求，也只有这样才能使我们过得更幸福、更快乐。 我所期待的爱：她应当是两个灵魂之间的交流，是两个人之间最亲密的感觉，是两个人相互支持，相互促进，不断完善彼此的过程，使我成长，让我成熟，懂得责任和承诺的意义，最终一起携手终老。
第13篇：记叙顺序
记叙顺序及作用
记叙顺序有三种，分别是
、
、
。
(
)即按事情的发生，发展和结局的顺序写。例如《伟大的悲剧》通过英国探险家斯科特和队员在归途中悲壮覆没的描写，赞扬了他们勇于探险的精神。作用是使文章条理清楚，脉络分明。
(
)是把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述.绝不是整篇由尾到头的逆向叙述，提到开头先叙述的结局或最突出的片段，在全文中只是一个局部，其下面才是主体。而主体部分仍是顺序的手法。作用是设置悬念，激发读者阅读兴趣，点明主旨等，同时避免了结构的单调。
（
）是在叙事过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关情节或事件，然后再继续原来的叙述。作用是：
例文1 藕汤里的母爱
我一直都很喜欢喝母亲煨的藕汤，那浓稠的汤汁，烂熟的藕，还有杂骨的清香，只要一想起来，就舌上生津，心驰神往。
小时候，不管家里多穷，母亲每个月都要煨一大锅藕汤。藕是父亲下湖踩的野生藕，有一丝清甜的味道。没钱买排骨，母亲总是买没肉的杂骨，煨过汤后，就将里面的骨头捞出来放好，留着下一次煨汤时再用，这样一来，一堆杂骨可以煨上两到三次藕汤。母亲常常在给我们盛藕汤时说：“多喝一点，腿脚有劲儿。”
有一年秋天，母亲给我们交了学杂费后，再也拿不出钱来买杂骨了，一连三个多月，家里闻不到藕汤的香味。一天，为了找母亲要藕汤喝，我说什么也不肯吃饭，父亲一气之下将我按倒在板凳上就打，说母亲腰疼多日都没钱去看跌打，你还要喝藕汤。我的哭声惊动了在屋后菜园里忙活的母亲，三步并作两步跑过来，将我护在身后，冲着父亲大嚷：“伢只是想喝藕汤，你好好跟他说不就行了，犯得着这样打伢吗？”
第二天放学时，刚进家门，就闻到久违的藕汤香味。母亲给我盛了满满一碗，这次的藕汤里，居然是一块一块的排骨。我下意识地从橱柜里拿出一只碗，打算像过去一样将排骨夹到碗里，好作下一次煨汤用。可这次母亲拦住了我，说：“伢，这是排骨，有肉的，不能久放，你尽管吃。”听了母亲的话，我贪婪地吃了起来，转眼间，一大碗排骨藕汤就被我吃得干干净净。看着我的馋相，母亲笑着又给我盛了一碗。那天，我没有吃饭，母亲就坐在桌边看着我，眼神里溢满了慈爱。晚上，我起床上厕所，听到父亲在房里叹气的声音，“唉!你这又是何苦呢？把耳环都卖了，这可是你唯一的陪嫁首饰呢!”
后来的一段日子里，我不敢再找母亲要藕汤喝。每次看到母亲空荡荡的耳垂，我的心里就格外难受。母亲却还是一如往日，每个月都给我们煨上一大锅藕汤，有时是杂骨，有时是排骨，但我喝汤的时候，却觉得这汤汁里有一种酸酸的滋味，这种感觉一直伴随着我长大，直到妻子给母亲又戴上了一副亮亮的耳环。
如今，条件好多了，家里隔三岔五会煨上一大锅浓香的藕汤，但我却一直找不到母亲煨出的藕汤里那种特殊的味道。每次回老家，给母亲打过电话后，我就知道母亲一定会提前给我煨好藕汤，等着我千里迢迢来到她的身边。就这样，我一生的时光，都将生活在母亲浓浓的爱里。(李笙清)
从第一段看，这篇文章采用怎样的记叙顺序？作用是什么？
例文2 大年初一没下雪
加班加到腊月二十九，只好订了一张年三十晚上返杭州的火车票。
年三十傍晚，广州火车站的广场突然静了下来，满地的纸屑、塑料瓶、水果皮、白白的泡沬饭盒……几个清扫工没精打采地挥舞着扫把。
车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。看着书，不久就开车了。 不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着一个小女孩，手拿车票仔细对看座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行，一看就知道，他们不是常坐车的。
那个男人四五十岁的样子，很像个农民，灰黄的脸，很深的皱纹，只是他手不是又粗又大，他有一双纤细的手。那个女孩的脸也是灰黄的，土头土脑的样子，谈不上好看，只是那双黑眼睛就像灰烬里火星，一闪一闪的。 他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好像说：“打扰了！” 这一路肯定无聊透了，你别想着找一个“志同道合”的同伴在火车上玩牌了，我继续看我的报纸。 晚上，餐车送来了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。
我拿出上车前买的江南酱鸭，还有一包面包，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。 我请对面的一起吃，男人忙摆着手说：“不吃，不吃。” 我看见那个女孩看着面包，咽了一下口水。
我递过去一块面包，又撕了一支鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！” 我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性大喝个痛快。 我边吃边问：“你们回家过年？”
“嗯……不，小孩子没坐过火车，带她坐火车。”
“哦。”我嘴里应着，饭很快吃完了，酒也喝光了。男人收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我：“叔叔，你见过雪吗？“ “见过，白的，有的人说像糖，有的人说像盐……” “你给我说说吧，说说吧。” 说着话，我想去洗手间。
路过洗手间旁的过道时，我看见那个男人抱着头，蹲在地上。 哭泣。我听到压抑的哭泣声。
在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。她的母亲在她4岁时去世了，9岁她得了白血病，到今天已经拖了4年，医生说今年可能是她的最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪。生长在广东偏僻的山区，她从来没有见到过雪。她生病前读的最后一篇课文是《济南的冬天》，在她脑海中不断地想象着真正的冬天的模样。她想翻过家乡的这座大山，看看北方下雪是什么模样。
这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚回程的车回，再没有多余的钱去住旅馆，只能在车上吃饭了。临走前，他听了天气预报，说杭州今晚有一场大雪。 我无法想象在这样一张灰黄的脸庞下有这样一颗细腻的心。 我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。 到站了，杭州很冷，风很大，却没有下雪。
我拿了30块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。 他们送我上了从杭州回新安江的中巴，在车旁拼命摇着手。
在回乡的时候，最怕碰上风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。 一天无雪。 一夜无雪。
初三晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅。 我突然说了声：“下雪了。”
家人愣了一下：“你怎么知道，是下雪了吗？” 我没做声，径直走向窗边，拉开窗帘－－
雪像小的雨丝一样轻轻地落下，细细的、轻微的，像很薄的玻璃碎时发出的极小的声音…… 渐渐地，变成大片大片的雪花，顷刻间给大地掩上了一层被子，被子下熟睡着一个个善良而又苦难的灵魂，那些雪花轻手轻脚的样子，就像怕惊醒这人世间的一切…… 文中插叙男人哭泣的那一段，有什么作用？？
作文：让语言靓起来 方法一：
1、考卷发下来了，我的语文超过了 90 分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺话，这对我刺激很大，更增添了我学习的信心。
2、成绩公布了。哈，92 分，万岁！我想叫想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲讽——“瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！”“哼，抄的分也自豪！”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”“轰！我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的 90 分向他们证明：我这只麻雀能变成凤凰！
方法总结一：精雕细琢
方法解说：精雕细琢即是细致的描写。着眼于事情的细微之处，恰当准确的运用动词。克服空洞的叙述，描绘具体的内容。
应用指导： ●要描绘人物的语言、心理、神态等； ●要刻画细节； ●要用准动词。 下面两个文段的语言表达不够具体，请运用“精雕细琢法”加以修改（任选一题）。
1、我看看闹钟，已是5：35分！要迟到了，我急忙起了床，向教室跑去。
2、她望着妈妈，妈妈还在站台上张望着，她多想跑过去再仔细看一眼妈妈呀，可火车已拉响了汽笛
方法二：
1、前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。
2、前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上„蹭‟地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些„小丘‟很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。方法总结二：善用修辞
方法解说：善用修辞即能够把握不同修辞手法的表达作用，善于运用各种修辞，使语言表达生动形象，富有文采。 应用指导： ●比喻利于形象； ●拟人利于生动； ●排比句式整齐； ●反问增强语气
1．蜘蛛也惜春归去，网住残红不放飞。
以“残红”代落花，鲜明生动；用拟人手法，生动地表达出惜春之情。 2．水清鱼读月；山静鸟谈天。
用对偶，有音乐之美；用拟人，不仅表现出环境的优美、幽静，而且渲染了一种让人心旷神怡的浓郁的书卷气。 3．那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银……（刘鹗《老残游记》）用博喻刻画白妞的眼睛：“秋水”见其清澈纯净，“寒星”见其晶莹明亮，“宝珠”见其圆润光泽，“水银”见其黑白分明、水灵生动。这双眼睛真是顾盼传情，美丽动人。
4．春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声；白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，水际听欸乃声，方不虚此生耳。（张潮《幽梦影》）
运用排比，列举一连串悦耳之声，令人浮想联翩，心旌摇荡。 下面两个文段的语言表达不够形象，请借助“善用修辞法”加以修改（任选一题）。
1、春天来了，柳树开始吐绿，小草开始发芽，沉寂了一个冬天的田野又充满了生机！
2、已是第六圈了，我心中感到越来越难受，双腿也越来越沉。好想停下来呀，可是，不行，体育加试就要到了
方法三：
不在于“面”陈述的冗长而在于“点”（用一个词写活一个人物，用一个句子抓拍一个镜头，用一个细节揭示一种心理，用一段文字传递一腔情韵。）在需用上修辞手法。
【失误段】汽车驶在上学的路上，我心里很不是滋味，真的舍不得离开家里，可我不得不走，看着妈妈帮我打点好的行装，她把我该带的东西都准备齐全了，不觉耳边又响起她说的话：到学校后要听老师的话，该吃什么就吃什么，别舍不得花钱。她还说，有空她会来看我的。
【点拨】此文段显得很冗长、拖沓，毫无文采，虽然叙述了近百字但还是给人一种没表达完整的感觉，效果当然是事倍功半。如果去掉那些琐屑的老调重弹的细节，用含蓄而又抒情的语言去展现人物的内心，就会给人以想象和回味的空间，达到意犹未尽的效果。
【升格段】骏马总要扬辔奋蹄追日月，雄鹰总要振翅高飞挂蓝天，羽翼未丰的我，也要挣脱父母坚实的臂膀，飞向我神往已久的蓝天。此刻的我有一丝兴奋，又有一丝紧张；有一丝激动，也有一丝迫不及待。可当汽车行驶得越来越快，家越来越远时，母亲的叮咛又响在耳边：“孩子，一定要听老师的话„„
方法四：化抽象为具体
请比较下面两个句子：1．繁忙的工作之后，女孩开始有些想家了 2繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、夕阳。（颜文静《寻人启事》） 方法五：适当添加景物描写
第14篇：心理征文大赛策划书
心理征文大赛策划书
1.大学心理征文大赛策划书 2.校心理部心理征文大赛策划书
3.“体验心灵成长,唱响激扬青春”心理征文大赛策划书 4.心理健康征文比赛活动策划书
5.心理健康文化节心理征文大赛策划书
1、大学心理征文大赛策划书
主办单位:中国石油大学(华东)
承办单位:化学化工学院征文活动策划书
二〇一一年四月十三日
大学生心理征文大赛活动策划书
一、活动背景:恰逢大学生文化艺术节之际，为响应学校“关注大
学生心理健康问题”的号召，迎接我校20XX年心理健康节的到来，化学化工学院特别筹划了征文大赛活动。
二、活动目的:为了进一步推动我校大学生心理健康教育工作，普
及大学生心理健康教育基本知识，提高大学生的心理素质，营造人人关心大学生心理健康教育的氛围，学生工作处心理健康教育中心近期将启动20XX大学生心理健康节。作为20XX年心理健康节的一个重要组成部分，现举办第五届大学生心理征文大赛活动。
三、活动主题:和谐心理，幸福人生
四、征文对象:中国石油大学(华东)全体在校生
五、征文时间:4月14日--4月25日
六、征文要求:
1、文章内容要求:突出时代气息，健康向上，贴近大学生活，展现多姿多彩的校园生活，侧重人物的心理活动历程。
2、文章以“塑造和谐心理、成就阳光人生”为主题，题目自拟。
3、征文要求电子版，文章体裁不限，字数在3000字以内。
4、必须是本人的原创作品，抄袭他人作品一经发现，取消参赛资格。
5、稿件上请注明姓名、所在学院及联系电话。姓名、学院注在题目下面，联系电话注在正文后。
6、请将征文20XX年4月25日之前由各院收集统一，并发至邮箱:.
7、以上所有作品校将组织专家进行评选，获奖者将由学生工作处心理健康教育中心统一颁发荣誉证书和奖品，获奖者名单和获奖稿件将在学生工作处网站刊登和其它媒体上进行相应宣传。
七、具体流程
1、前期宣传:20XX年4月14日-4月16日，在全校各宣传栏、宿舍张贴征文启事;向各个兄弟院系发放征文材料。
2、征收文章:20XX年4月16日-20XX年4月25日，到指定邮箱查收文章。期间同各院的联系和稿件的催交情况由庄项宽负责。
3、审稿:
(1).评委会组成:
由主办单位邀请校内有关专家、学者以及承办单位委会成员组成评审团，对稿件进行评审。
(2).评选程序:
1、入围初评:4月25日-30日，大赛组委会结合专家意见，确定入围稿件。入围稿件将于4月30日在萃园bbs、宿舍宣传栏公布。
2、最终评选:4月30日-5月，专家评审组对入围稿件进行最终评选，确定奖励等次。
八、奖励方式
一等奖:3名，获奖证书+150元奖品二等奖:10名，获奖证书+100元奖品三等奖:15名，获奖证书+50元奖品优秀奖:若干，获奖证书+20元奖品
九、奖项颁发:20XX年5月对获奖文章作者进行颁发证书和奖品。
十、活动经费
奖品费用:2200+优秀奖
通知:10张，2元。
打印稿件:50元
证书:X
十一、人员分配
庄项宽:协调各院，随时掌握稿件情况。张现萍:通知的撰写，打印，张贴。
黄艳:打印稿件。
寇瑞娜:整体策划。
2、校心理部心理征文大赛策划书
一、活动背景:
如今，大学生的心理个问题还未被重视，在学习，考证，感情等等方面的压力扑面而来的时候，很多大学学子不知道如何处理，也由于碍于面子不去找心理咨询室的老师或同学倾述，往往酿成悲剧。如今大学学子，需要一种乐观的阳光的心理环境，而这种环境最好由学子亲自书写。
二、活动目的:
大学是个很开放很自由的地方，同时也是一个充满压力的地方，学业，考证，毕业，就业，各种压力摆在大学生面前。同时，由于社会普遍对心理健康的不重视的大环境，大学生在遭遇心理问题时不懂得如何解决，往往造成严重过激的行为。对此进行阳光向上的心理征文大赛，通过我手写我心的方式，让同学们找回阳光找回目标找回梦想，同时调节同学们的心理状态。
三、活动主题:
开心笑一笑，幸福来报到!
和谐的心灵需要主动的自我调适，当你遭遇人际交往、学业、情感、贫困、就业等挫折时，你曾有过何种心情故事，又是如何重新调控自我或在他人的帮助下，如何走出困境，重拾一个积极乐观的心灵。
四、活动单位:
主办单位:仲恺农业工程学院校团委
仲恺农业工程学院管理学院学生会
合作单位:心理健康教育与咨询中心
承办单位:仲恺农业工程学院管理学院学生会心理部
五、时间:
20XX年10月3日——20XX年10月15日
六、活动对象:
海珠区大
一、大
二、及大三学生
七、宣传方式:
多方面宣传:尽可能发挥班级心理委员的作用
网络方面，用心理部的微博进行相关活动的发布，并且邀请兄弟部门微博进行转发，然后与信息部合作在仲恺的官网上发布相关消息
其他方面:进行海报粘贴，传单，横幅，小标签等等传统方式，联合仲恺广播台合作发布相关消息
八、征文要求:
1.征文内容:要紧扣阳光心理积极向上的要求。征文内容可以是对点滴生活的深加工;可以是对曾经过往的重吸收;也可以是自己感情的流露。真正做到源于生活，高于生活。
2.征文题材:围绕主题“开心笑一笑，幸福来报到”，自拟题目撰写文章，文章最后请详细注明作者姓名，院系，班级和联系方式。
3.自由投稿。
4.稿件要求原创，若发现来稿抄袭将直接取消参与心理征文评奖资格。
七、比赛流程安排:
1、首先由心理部的工作人员进行初次筛选，把优秀的作品选送到心理健康教育咨询中心。
2、接着，将组织心理健康教育咨询中心老师对选送作品进行评审。本次征文活动将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名，并颁发证书。
3、优秀作品中的部分会安排在校心理部报纸进行展示。
八、奖励安排:
1、凡投稿者，加0.2文体分。
2、一二三等奖获得者分别加
3、
2、1文体分，优秀奖加0.5文体分。
3、一等奖将会获得价值40元的纪念品，二等奖价值25元的纪念品，三等奖或得15元的纪念品。
九、备注:
1、必须注意评选小组的人员组织，并且进行公示。
2、相关筹备工作要在4月20日就要开始
十一、费用:
1、卡纸，5大张，每张1元，共5元。
2、奖品共135元。
3、传单500张，每张0.1元，共50元。
共计190元。
3、“体验心灵成长,唱响激扬青春”心理征文大赛策划书
承办单位：外语系两委、院墨林文学社
活动对象：全院在校生
活动时间：4月25日—5月25日
活动主题：体验心灵成长唱响激扬青春
二、活动目的
提供心灵倾诉的互动平台；激发大学生活的深度思考；
分享助人自助的生活经历；展现懵懂浪漫的唯美情怀；
唤起自我成长的心海浪潮；绘制人生未来的美好蓝图；
让同学们以文字的形式流露自己的内心世界，总结克服困难的情感体验，追寻生命力的源泉，在大学校园里唱响激扬的青春。
三、活动流程
1、前期宣传
采取张贴海报、在一号楼前分发宣传单、召开各系负责人会议等形式宣传此次活动的基本情况，为大赛举办营造氛围。
2、作品征集
4月25日开始接受报名，5月20日后收集作品，并开通多种渠道，让广大学生踊跃投稿参赛，优秀作品将于5月25日在墨林文学社进行展示。
3、作品评选
评选分为初审、复审、终审。其中终审由专业老师负责，统一进行评选，设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，并颁发奖状和奖金。
四、活动要求
1、题材不限，可围绕征文主题，自拟题目撰写文章，鼓励创造形式多样、生动新颖、内容积极向上的优秀稿件。
2、征文内容可以是对点滴生活的深加工；可以是对曾经过往的重吸收；也可以是自己感情的流露，真正做到源于生活，高于生活。
3、征文用稿纸誊写或用A4纸打印，邮件来稿请以附件的形式用Word文档发送至墨林文学社邮箱molinwx@163.com，自留底稿，文章概不退稿。来稿需在稿件左上方注明“心理征文”字样，附页注明作者的详细联系方式，专业、班级、姓名、联系电话等
4、稿件要求原创，若发现来稿抄袭将直接取消心理征文评选资格。
五、资金预算
1、活动宣传费用
海报、横幅、宣传单：
2、活动奖金费用
奖状：八张
3、作品打印费用
4、心理健康征文比赛活动策划书
一、活动主题
和谐心灵和谐校园心身健康幸福一生
二、征文内容(选其一即可)
(一)“和谐心灵与大学生活”:在过去的大学岁月里，你如何在心理上从一名高中生转变为一名大学生，如何逐步适应大学生活，或者当你即将面对社会的时候，大学生活为你提供了什么心理准备;
(二)“心理调适与和谐心灵”:和谐的心灵需要主动的自我调适，当你遭遇人际交往、学业、情感、贫困、就业等挫折时，你曾有过何种心情故事，又是如何重新认识自我、悦纳自我、调控自我;
(三)“心理辅导与和谐心灵”:谈谈自己经历挫折或困境的心路历程中，你是如何在他人的帮助下重新站起来，或者如何在心理咨询与辅导下逐渐走出心理困境。
三、征文要求
(一)文章字数不限，请详细注明作者真实姓名、学院、班级、联系方式。
(二)作品可以是手写稿，也可以是打印稿。参照正规文章格式，手写稿采用学校统一信纸，打印稿版式一律为A4格式。
四、征文对象
xxx系全体学生
五、截止日期
20XX年6月11日
六、比赛流程
(一)各班先自行组织，并选送三篇作品于5月25日晚上交到系部办公室。
(二)届时将组织心理中心老师对选送作品进行评审。本次征文活动将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并颁发证书。优秀作品将发表在系部网站上。
5、心理健康文化节心理征文大赛策划书
一、活动背景:
如今，大学生的心理个问题还未被重视，在学习，考证，感情等等方面的压力扑面而来的时候，很多大学学子不知道如何处理，也由于碍于面子不去找心理咨询室的老师或同学倾述，往往酿成悲剧。如今大学学子，需要一种乐观的阳光的心理环境，而这种环境最好由学子亲自书写。
二、活动目的:
大学是个很开放很自由的地方，同时也是一个充满压力的地方，学业，考证，毕业，就业，各种压力摆在大学生面前。同时，由于社会普遍对心理健康的不重视的大环境，大学生在遭遇心理问题时不懂得如何解决，往往造成严重过激的行为。对此进行阳光向上的心理征文大赛，通过我手写我心的方式，让同学们找回阳光找回目标找回梦想，同时调节同学们的心理状态。
三、活动主题:
开心笑一笑，幸福来报到!
和谐的心灵需要主动的自我调适，当你遭遇人际交往、学业、情感、贫困、就业等挫折时，你曾有过何种心情故事，又是如何重新调控自我或在他人的帮助下，如何走出困境，重拾一个积极乐观的心灵。
四、活动单位:
主办单位:心理健康教育与咨询中心
承办单位:心理健康协会
五、时间:
20XX年4月25日--20XX年5月25日
六、活动对象:
南昌航空大学全体师生
七、宣传方式:
多方面宣传:尽可能发挥班级心理保健员的作用网络方面，通过微博、贴吧和微信等进行相关活动的发布，并且邀请其他方面:进行海报粘贴，传单，横幅，小标签等等传统方式。
八、征文要求:
1.征文内容:要紧扣阳光心理积极向上的要求。征文内容可以是对点滴生活的深加工;可以是对曾经过往的重吸收;也可以是自己感情的流露。真正做到源于生活，高于生活。
2.征文题材:围绕主题“开心笑一笑，幸福来报到”，自拟题目撰写文章，文章最后请详细注明作者姓名，院系，班级和联系方式。
3.自由投稿。
4.稿件要求原创，若发现来稿抄袭将直接取消参与心理征文评奖资格。
5.所写稿件可以通过班级心理保健员上交到学院或者在固定时间之内交到大学生活动中心344办公室。
七、比赛流程安排:
1、首先由心理健康协会的工作人员进行初次筛选，把优秀的作品选送到心理健康教育咨询中心。
2、接着，将组织心理健康教育咨询中心老师对选送作品进行评审。本次征文活动将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名，并颁发证书。
3、优秀作品中的部分会安排在校报纸进行展示。
八、奖励安排:
一等奖将会获得价值40元的纪念品，二等奖价值25元的纪念品，三等奖或得15元的纪念品。
十一、费用:
1、奖品共135元。
2、传单500张，每张0.1元，共50元。
3、共计185元。
第15篇：心理征文大赛策划书
校心理部心理征文大赛策划书
一、活动背景：
如今，大学生的心理个问题还未被重视，在学习，考证，感情等等方面的压力扑面而来的时候，很多大学学子不知道如何处理，也由于碍于面子不去找心理咨询室的老师或同学倾述，往往酿成悲剧。如今大学学子，需要一种乐观的阳光的心理环境，而这种环境最好由学子亲自书写。
二、活动目的：
大学是个很开放很自由的地方，同时也是一个充满压力的地方，学业，考证，毕业，就业，各种压力摆在大学生面前。同时，由于社会普遍对心理健康的不重视的大环境，大学生在遭遇心理问题时不懂得如何解决，往往造成严重过激的行为。对此进行阳光向上的心理征文大赛，通过我手写我心的方式，让同学们找回阳光找回目标找回梦想，同时调节同学们的心理状态。
三、活动主题：
开心笑一笑，幸福来报到!
和谐的心灵需要主动的自我调适，当你遭遇人际交往、学业、情感、贫困、就业等挫折时，你曾有过何种心情故事，又是如何重新调控自我或在他人的帮助下，如何走出困境，重拾一个积极乐观的心灵。
四、活动单位：
主办单位：仲恺农业工程学院校团委
仲恺农业工程学院管理学院学生会
合作单位:心理健康教育与咨询中心
承办单位：仲恺农业工程学院管理学院学生会心理部
五、时间：
2012年10月3日——2012年10月15日
六、活动对象：
海珠区大
一、大
二、及大三学生
七、宣传方式：
多方面宣传：尽可能发挥班级心理委员的作用
网络方面，用心理部的微博进行相关活动的发布，并且邀请兄弟部门微博进行转发，然后与信息部合作在仲恺的官网上发布相关消息
其他方面：进行海报粘贴，传单，横幅，小标签等等传统方式，联合仲恺广播台合作发布相关消息
八、征文要求：
1．征文内容：要紧扣阳光心理积极向上的要求。征文内容可以是对点滴生活的深加工；可以是对曾经过往的重吸收；也可以是自己感情的流露。真正做到源于生活，高于生活。
2．征文题材：围绕主题“开心笑一笑，幸福来报到”，自拟题目撰写文章，文章最后请详细注明作者姓名，院系，班级和联系方式。
3．自由投稿。
4．稿件要求原创，若发现来稿抄袭将直接取消参与心理征文评奖资格。
七、比赛流程安排：
1、首先由心理部的工作人员进行初次筛选，把优秀的作品选送到心理健康教育咨询中心。
2、接着，将组织心理健康教育咨询中心老师对选送作品进行评审。本次征文活动将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，
优秀奖6名，并颁发证书。
3、优秀作品中的部分会安排在校心理部报纸进行展示。
八、奖励安排：
1、凡投稿者，加0.2文体分。
2、一二三等奖获得者分别加
3、
2、1文体分，优秀奖加0.5文体分。
3、一等奖将会获得价值40元的纪念品，二等奖价值25元的纪念品，三等奖或得15元的纪念品。
九、备注：
1、必须注意评选小组的人员组织，并且进行公示。
2、相关筹备工作要在4月20日就要开始
十一、费用：
1、卡纸，5大张，每张1元，共5元。
2、奖品共135元。
3、传单500张，每张0.1元，共50元。
4、共计190元。
第16篇：大学校庆征文
大学校庆征文范文八篇
篇1
时光荏苒，如白驹过隙；漫漫长路，似浩渺边际。从神秘传奇的**，历史辉煌的**船院到朝气蓬勃**工程，坎坷和荣耀已经伴随着母校走过了六十个春夏秋冬。**工程大学犹如一颗闪亮繁星正向着特色鲜明的高水平研究型大学阔步迈进。
还记得一年前，当我拿到入学通知书时的欣喜若狂。对于高中生来说能够考上心仪的大学是梦寐以求的，感谢**工程让我实现了这盼望已久的大学梦。怀揣着兴奋和喜悦我踏上了北上的火车。初始**工程我便被美丽的校园吸引，青檐碧瓦，笔直耸立的教学楼庄严威武；绿树环绕，青草沁人的军工操场宏伟壮观；清雅隽秀，赏心悦目的凉亭造型别致；杨柳夹道两旁，微风吹拂，枝条招展，似乎正在欢迎我们这些**工程的新成员。那时我暗自地告诉自己，这里必将是我施展抱负，实现梦想的平台。
大一的生活即将结束，驻足回首这一年的校园生活使我受益颇多：在生活中，我亲历同学为贫困学生募集捐款的感人之举，因此我意识到已成年的自己必须学会承担，一种强烈的社会责任感油然而生。在这里，我收获感动也收获快乐。我参加了各种趣味活动，结交五湖四海的朋友，品味人生得意须尽欢的洒脱。在学习中，我逐渐养成独立思考、自主学习的习惯，扩宽了视野，学会了转变。毫不谦虚地说比起刚入学时，我变得更加睿智、成熟和独立。我真心的感谢您，我的母校，是你让我完成了由高中到大学的蜕变。
仅短短一年的时间，我已深深地爱上了这片哺育我的地方。随着我的成长，我试着去触摸你的脸庞，渐渐地了解到我的母校承载着令人瞩目的荣誉。历年来，我校在党政管理、教育教学、科学研究等方面多次获得的国家级、省部级表彰、奖励，自主创新的普及率位于全国各高校前列，创新成绩硕果累累。现如今随着我国对海洋开发和应用的重视以及我国《“十二五”国家自主创新能力建设规划》的发布，**工程的一些重点学科被纳入其中，在不久的将来，你必将成为全国乃至全世界各高校中的佼佼者。
**工程淳朴的校风感染着历代的工程学子，他们如点点星光般采拾了母校的光芒，照亮自己的前程和祖国美好的明天。在母校60年校庆之际，我真切地祝愿你能够更加强大，在世界高校竞争中立于不败之地。
海伦·凯特曾说过“只要有在蓝天翱翔的冲动，便绝不会有在地上爬行的欲望。”春笋坚持的是自己节节攀高的路，为的是赶上明天的凌云。工程学子们定会像春笋般坚定执着的追求梦想，为母校辉煌的明天贡献力量！
篇2
徐立行（1911-1985）是**筹建委员会副主任，首任教育长，参与了**创建和早期发展全过程，在**工作了整整十个年头。本文回忆记述的是他在**创建初期几件事。
一、选择文庙街建院地址第一人 1952年3月26日，毛泽东主席批准了中央军委聂荣臻代总参谋长、栗裕副总参谋长提出“筹建军事工程（技术）学院”的报告。同时，军委指定陈赓负责筹建，以西南第二高级步兵学校为基础，院址初选**。4月中旬，陈赓在去朝鲜战场接替彭德怀司令员回国治病前夕，电告徐立行（时任“二高”副校长）立即去**选择建院之址。4月25日，徐立行率训练部肖连山科长、军务科沈清波参谋和警卫员一行四人，从重庆乘江轮经武汉转车到北京，办了有关手续后，于5月5日到达**。松江（后称黑龙江）省委很重视，派军事部江部长等陪同在市区沙漫屯、柞树林等
七、八个点实地勘察。最后徐立行等看中文庙街，因为文庙街是**市制高点，周边有文庙、极乐寺等建筑，人文环境好；距离火车站、飞机场（老）、松花江边交通方便；向东向南有一片空旷、荒凉坟地，人烟稀少，大有建设、发展空间。在取得省委同意后，与省委共同向东北人民政府、东北军区写了**选点报告。经转报于6月中旬，党中央、政务院（后称国务院）、中央军委联合签发文件，批准了这个报告。6月23日，“二高”接到全迁**的命令。6月24日徐立行又亲率营建处张复明处长及校务部门干部、警卫营战士共200人离开重庆，直指**为建院打前站。
二、具体建院方案的草拟者
1952年7月底，苏联政府受中国政府邀请，派来帮助中国创建“军工”建院设计专家四人，其中有空军中将奥列霍夫（后任学院首席顾问）、炮兵少将、内燃机专家、海军上校等。8月5日，陈赓、徐立行偕同这四位苏联专家从北京至南京军事学院考察。后到上海参观交大、复旦、同济等大学校园，再北上大连海校、沈阳兵工厂、长春九航校继续考察，最后一站到达**。陈赓指示徐立行，根据军委聂、栗总长“筹建军事工程学院”报告精神，认真与四位苏联专家讨论、交流、研究，草拟一个具体建院方案。徐立行几易其稿，提出方案首先是对学院的定位。学院应是在中央军委直接领导下的一所综合性、军事性、技术性的高等院校，定名为“中国人民解放军军事工程学院”。按军、兵种设系；按兵器装备设专科；专科下以学科设教授会（教研室）。拟定学院设空军、炮兵、海军、装甲兵、工兵等5个工程系；分设23个专科（空军工程系6个；炮兵工程系5个；海军工程系5个；装甲兵工程系2个；工兵工程系5个）；公共课、基础课、专业基础课、专业课以及实验室、陈列室也都有了名称、学科称呼和标号。方案对院址选定问题，在经过反复比较后认为，初选**是正确的，院址定在**。
三、向陈赓报告“大和旅馆”好消息
1952年9月1日，“军工”筹委会在北京成立不久，徐立行又在半年之内第四次来到**。这次来**的任务是要与省、市联系解决安排下一步各路人员到**的住房问题。这时北方冬季快要到来，解决这一问题更为迫切。在与省、市领导多次商谈中，特别要求省、市首先帮助解决从全国各大学调聘来的一批老教师和从苏联聘请来的一批顾问、专家的住房。徐立行在夜以继日地走访活动中，了解到**铁路局的苏联专家将要陆续撤回，其住的靠火车站边的红军街1号“大和旅馆”有可能空出来。“大和旅馆”是日本人建设，有几十个房间，各种设备、条件都很好，交通方便，安全也有保证。但是这个旅馆是中长铁路局的，省、市无法过问，要解决必须通过铁道部与中长铁路局中、苏两方局长商量。11月4日徐立行向在北京的陈赓报告了这一好消息。陈赓接到电话喜出望外，在11月5日就亲自去找周恩来总理，周总理批示陈赓与铁道部滕代远部长当面协商。经过滕代远部长与中长铁路局领导商量，终于把“大和旅馆”借给“军工”苏联顾问团使用。解决了“军工”燃眉之急。以后陈赓高兴地对徐立行说：“你这个徐立行呀，没有白跑**，消息灵通，反应也挺快！”
四、专程南下上海拜访苏步青
苏步青是我国著名数学家，原是浙江大学教务长，1952年高校院、系调整时，调任上海复旦大学校长，是位民主人士。“军工”筹建初期从各大学调用的教授名单中有他的助手卢庆骏。卢是浙大数学系三大巨头之一，也是苏步青得意门生，不久前随苏从浙大调复旦，成为复旦大学数学系骨干，已经开课的高等微积分及复变函数、数论这两门课无人代替。但卢庆骏对“军工”来说，又是一个难得的人才，他学的不是理论数学，而是应用数学，他的数学知识与工程方面结合较密切；又有朝气，有组织能力。但在调卢庆骏时，浙大、复旦两校都不肯放，苏步青反对更为坚决。一次在陈毅（时任上海市长）主持的民主人士座谈会上，苏步青等几位教授报告“军工”调卢庆骏的状，认为“军工”是挖战壕的，要调卢是浪费人才（这是借口，实际是他们内心反对）。陈毅把这一情况告诉陈赓，陈赓则认为这是我们要调动卢庆骏的最好契机，请徐立行立即南下去做苏步青的工作。徐立行到上海拜访苏步青时，一身戎装，满口上海乡音，因为他们都是上海人，从青年时代说到解放以后；再说到新中国办“军工”重要意义，党中央、中央军委和主席的重视。**是一个军事技术要求很高的大学，在专业设置上也不同于一般大学；在创建初期更急需一批高水平的教授、专家参加教学工作。**想请卢庆骏去也是出于工作需要。徐立行彬彬有礼、态度诚恳、言辞谦虚，终于感动了苏步青。苏则当即拍板，表示一定以国家利益为重，从大局出发，放开个人私见，很高兴地答应把卢庆骏调到“军工”。
五、为**工大陈康白校长因**“受责”鸣不平
**落户**后，与**工业大学同住在一条街（大直街）上。**工大当时集中了许多苏联专家，又系示范性工科大学，对刚创建的**来说，自然是个很好学习和求援的地方，**工大上任不久的陈康白校长，原是延安自然科学院院长，与陈赓、徐立行在延安都有一面之交。一次会议上，陈康白主动提出从**工大毕业的59名研究生中，抽出20名研究生帮助**解决专业课教师问题。陈康白这一建议本来是好意，对**自然是雪中送炭。可是万万没有想到却遭到高教部刘副部长的反对和责难。这位刘副部长与某一位高教部工业教育司司长到**工大检查工作时，分别批评**在囤积教授，**教授用不了。这些不负责任的讲话，不仅在**工大流传，也传到其他高校，引起有的高校责难等等，有的以此为借口，拒不调人。刘副部长对陈康白想调20名**工大研究生的问题，耿耿于怀，说要处罚陈康白，撤陈康白职，批评陈康白“组织上无权答应，政治上没有立场”。徐立行为陈康白因**无端受到指责而忿忿然，很为陈康白鸣不平，积极向陈赓建议，认为我们不能背黑锅，该为陈康白说话，免得陈康白压力太大，委屈太多。我们应该向中央反映意见，奏高教部一本。陈赓也很愤慨，立即表示“以我的名义向中央军委、中央文委反映。”1953年9月24日，高教部党组给中央军委写了信，认真检查对**支持不够的问题；高教部杨秀峰部长也给陈赓来了信，说明过去对新创建**学科专业设置及任务繁重都不很清楚，以致这次在调**工大研究生工作上发生了误会和分歧，一再向陈赓道歉。这样，商燮尔（现任防化学院领导、中将）等20名**工大研究生也就在9月份顺利到**有关专业教授会（教研室）报到，成了**的一员。
六、戏称五座教学大楼造型又古又今
1952年12月18日，正式组成**营房建筑委员会，徐立行是委员之一，参与了校舍建筑决策全过程。在1953年完成了10万平方米生活用房建筑之后，重点是要在1954年开始建筑近20万平方米的五座教学大楼（即
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41、51号楼）。在讨论五座教学大楼造型上有两种意见：一是按照欧式建筑造型；一是盖个大屋顶，保持中国传统造型。主张欧式建筑的人认为这样既节约符合现代人的心理，也是一种与国际接轨符合世界潮流的象征；主张盖大屋顶的人认为“大屋顶”是中国人乐于接受的民族建筑风格，既朴素大方、又气势雄伟。两种意见有些争论，徐立行是主张前者，提出不盖大屋顶既可节约不少资金，又可宽敞明亮，适合学生学习环境；戏称盖大屋顶的造型是身穿西装，头戴瓜皮帽（旧社会男人的装束）。在经过一番讨论和争论之后，陈赓结论的发言也很幽默：“六层教学大楼加上大屋顶形成宫殿式建筑，这样建筑花钱要多些。既然你们多数人都赞成大屋顶，那就按照你们的意见办；但是要注意节约，如果将来出了问题，我去坐牢。不过我这个人别的都不怕，就怕寂寞，当我去坐牢的时候，你们要有人陪着我。”随后，徐立行也就****一笑：“这五座教学大楼造型真是又古又今！”放弃了自己原来的主张。
篇3
用掌心轻触建筑灰色的墙体，手掌静静贴合出凹凸不平的纹路，一路蔓延，这深深浅浅的印记铭刻了一段曲折，也铭刻了一段沾染光晕的素光锦年。
那些年，我们围坐在军工操场上数着漫天繁星，任凭细腻的雨丝划过脸庞，留下淡淡的潮气萦绕身旁，相视一笑留下最初的梦想。那些年，我们走在十一号楼轻柔的杏花雨中，撑着天青色的伞，流苏随着步伐的颤动绽开，绽出最美青春的样子，走过一路芬芳。那些年，我们徜徉在21B小小的教室，看着讲台上哪些书生意气的天之骄子，不遗余力的挥毫书写，记下或艰涩或似曾相识的公式句子，谱写独属自己的美妙诗篇。
工程是一段长长的梦，在不经意间写满了祖国山河的壮大辉煌，这段泼墨山水画的卷轴逐渐舒展，晕开了紧密联系的那段历史或心酸或骄傲的历史，从中国人民解放军军事工程学院、**船舶工程学院到现在的**工程大学的完美转变，这座古朴厚重的学校经历了太多不为人知的艰辛，也取得了太多让人惊艳的成就。没有太多骄傲，没有过多自满，它完美的完成了角色转变，变成了最美的样子，这是一座城，一座机械构成的城池，四周固若金汤，完美无瑕的保护了所有学子单纯的梦想，让所有的孩子眼神骄傲，步履坚定，找到生命最初的战场，发挥最大的力量。它选择以最普通的样子，放下举世繁华，造就了一段桃李不言下自成蹊的历史，就如**工程年年不息的杏花，默默开放，结出大片大片金色的硕果。
母校牵着多少个我们的手，走过了春日漫天的柳絮，听过了夏日济海湾琅琅的书声，经历了收获季节满脸的笑容，温暖了寒冬风雪中心灵。人至60 皆已花甲，母校却在经历了花甲之年愈加展现出年轻的容颜，她愈加致力改革创新，愈加致力创造辉煌，昔日**，经历了岁月无情的磨砺，却宛如一只海中装备越加精良的船，逐渐放弃一些旧的物件，找准梦的方向，随时准备向着向往的方向远航。
母校坚持“忠诚、坚韧、团结、创新”逐步实现“大工至善，大学至真”的目标，骄傲，坚强，勇气，实干构成了我眼中母校最美的样子。在母校60年校庆之时，作为工程学子更应该坚定心中那抹最美的梦想，让这些纷繁的色彩渲染这个特殊的年份，一起书写属于我们的辉煌。
篇4
春也，翠浓樱笑，紫露丁香；粉醉杏妖，白髓梨芳。柳絮碎飞，草苴乱长。鲜南地空，秉北国大方。溢清芬而四散，传内外而流光。
夏也，熏熏暖风，炎炎骄阳。蓝天碧瓦，青藤扶墙。张帛避雨从来稀，执盖遮阳已为常。济海水湾，蝉鸣阵阵；广厦学堂，书声琅琅。 秋也，落英如诺，枯叶似蝶。群苍退让，万物拜黄。层雨追凉，人事相忘。温情脉脉，苦思秋窗。揽枯色而为壮语，拥谢败而作颔昂。
冬也，飘雪翩跹，众鸟飞绝。军工拔河，妙趣横生；雪雕大赛，天工巧夺。冰冻三尺，学非一日；披雪踏冰，习以为常。北国风光，风雪刚强。
天气晴朗，几股干风在空间里流动，徜徉在**工程大学宽阔坚实的小道上，看阳光将自己的影子投射在地上，前行几步便踩了“自己”几步，细细想想做学问又何尝不是如此，须得否定前一个“我”，肯定部分“我”，才能获得进步。叹一声，年华在无声息间流逝，我知道了它，却无法细腻地感触到它，徒留伤感。在这里“蹉跎”了快一年了吧，除了考过几场试之外，似乎再无所获了。脑海里冒出了“庸碌无为”这个词，很是鄙夷地“哼”了一声，似乎觉得既讽刺又精准，也就不再在心里搜索更为“犀利”的词了。
继续踱步，瞅了瞅四周，一片新绿，细长的柳条在风中欢笑，摇啊摇地荡着春天。我们的校园很具有历史沉重感，中西合璧，飞檐碧瓦，气势恢宏，继承了北方的稳重大气，绿色的植被又给了校园一丝丝生气。弥漫不绝的军号是一大特色，也就使得那句“成长在军号声中，求知在松花江畔”显得十分有亲切的感觉了。
二零一二年的八月份，我怀揣着憧憬与希望走进这所开启梦想的大学，看到的是一片热土以及“三海一核”的教学特色，“大工至善，大学至真”的八字校训。大学是求知的殿堂，是孕育人生梦想的港湾，60年前，陈赓大将和一代国防科技工作者来到这里，创建了**工程大学的前身，即“彪炳史册”的“**”。光阴荏苒，转眼60年过去了，多少优秀的人从这里走出去，留给我们耀眼的背影。在这里快一年了，我懂得了“为学”与“为人”，渐渐破除了求学路上的迷茫，坚实了原本稚嫩的肩膀，走向了青春价值的绽放。哎，“须知少日拿云志，曾许人间第一流。”加油吧，青年，今后的我们将去续写未来的辉煌。
篇5
当我第一次见到**工程大学校园内的飞檐碧瓦时，我便再也无法忘怀。学校的历史如昨，她见证了太多的故事，承载了太多的梦想。
从**到**船院再到**工程，这所学校一直坚守着保卫祖国海疆的光荣任务，从未放弃过海天一色的蔚蓝梦想。无论是军训时留下的汗水，还是回荡校园的嘹亮校歌，无论是海军文化节，还是国防教育月，**工程大学从来没有忘记过她的初衷，工程学子始终为丹心铸剑的报国梦奋发向上。
大工至善，是我们一直追求的境界，实验室、训练中心里的流下的汗水浇灌着我们的科研梦；大学至真，格物致知的求知欲在这里得到了满足，教室、自习室、图书馆里认真听讲、热烈讨论、安静读书都见证着我们的求学梦。
曾几何时，在作为军工子弟练兵场的军工操场上，所有男学员在寒冷的冬季赤裸上身洗着冷水澡，陈赓院长驻足观看。60年后，陈赓院长的塑像屹立在当年的操场前，依然注视着工程学子的朝气与热情。从春季长跑开始，一年一度的体育文化节让**工程的学生们充分释放活力。“文明其精神，野蛮其体魄”的口号仍然响彻工程大学的校园。
2001届校友叶聪驾驶“蛟龙”号深潜成功突破7000米，创造了我国载人深潜新纪录，书写了中国人民的潜海梦，也让每个工程学子为之骄傲。新中国高校历史上不能没有**，新中国国防史上不能没有**，新中国的海洋梦同样离不开**。而如今，**虽已成历史，但**工程大学仍在其原址迎接着新的春天，工程学子们仍在书写着新的军工精神。
如果时钟以年为单位体现在表盘上，六十年正好转动了一圈，历史时钟的指针正好指向了现在的我们。六十年不长，**工程大学仍然是一所年轻的高校，蓬勃向上，充满梦想，和在校的工程学子有着同样的活力；六十年不短，军工往事辉煌地印在了共和国发展壮大的历史上。时钟的指针可以重回终点，历史没有忘记**，这所为国防事业做出过太多贡献的高校，未来她的传承都会续写更壮美的篇章。
在我们最美的年华里遇到**工程大学是一种幸福，在军工六十载的光辉岁月里身为工程学子是一种幸运。就让我们一起陪她过生日，为她准备一个最难忘的生日，陪她一起许下一个最美的愿望。这个愿望就是希望她与工程学子的梦想一起绽放，为中国梦的风筝插上一只蔚蓝色的翅膀。东方欲晓，莫道君行早。**的年轻传人们，让我们今日共同启程，为**工程的未来蓄力前行。这便是我的工程梦。
篇6
我于1959年7月被保送到军事工程学院，分配在海军工程系水声设备专业学习，至今五十多年过去了！在这五十多年里，军工大院几经变迁，许多事情都历历在目，其中很值得回忆的是，军工的教育是如何注重教学实践环节的。
首先，它是一所军事院校，它要求学员必须具备基本的军人素质。入伍的第一项事情就是为期一个多月的军事训练：队列操练、投弹、射击，学会各种常规武器的使用。军事训练还贯穿在五年的教学始终，平时严格要求学员对军人素质的养成：早晨起床号一响，必须迅速列队出早操，进行队列操练，就连课间调换教室的十分钟，也要列队前往，平常走路也要求两人成行，三人成伍行走，决不允许勾肩搭背而行。有时在夜间突然紧急集合，考验每个学员的迅速反应能力。毕业后分配留校工作的，还要下部队当一年兵，我在23军当兵锻炼时，与战士一起摸爬滚打，夏练三伏冬练三九，我们去内蒙古呼伦贝尔盟救山火时，打隔火道，每人宽20米、长 10米 的范围内不能留一根杂草、一片树叶！当时，因出发时时间紧迫，没有带工具，只好用双手拔，每个战士的双手都皮破血流；不能生火做饭（也没有带粮食），仅靠飞机空投，有时一天仅能保证吃一顿饭，晚上没有被子盖，只能靠树叶盖在身上；后来我们部队又开赴北大荒，开荒种地，自己盖房子，古人云“托皮打墙，活见阎王”，其艰苦程度可想而知。我在训练之余，帮助识字少的士兵学文化，教他们唱歌。
其次，注重对学员实际动手能力的培养：除各门课安排一定的实验课以外，还要有计划地安排学员到实际生活中去锻炼。我记得五年之中有四次较集中的实践过程：第一次是在一年级时，因为我们是海军工程系学员，故实践安排在青岛海军基地，让我们体验海军的生活。我们登上登陆舰，一边作海图，一边体验海上生活，我们大都是第一次看到军舰、看到大海，一切都很陌生、很好奇。军舰刚驰入大海，大家有说有笑，边作海图，边欣赏海洋美景，我们都不由自主地唱起了《人民海军向前进》的歌曲，当军舰驰入远海后，海浪使军舰颠簸得很厉害，我们站立不稳，无法完成海图作业，不少同学都吐了。呕吐厉害的同学不得不回船舱内躺下。军舰返航后，我们走路都摇晃，几天都体力不支。通过这次出海锻炼，使我体会到，当一名海军战士，必须要有强壮的身体。第二次是在二年级时，在学校的实习工厂进行金工实习。车、铣、、磨等每一道工序都要实习几天，每道工序都要求完成一两件工件。就是因为我通过这次实习，学会了焊接技术。在1975年我被学校安排去肇源县“青年点”带队时，用我的焊接技术给青年焊接了一副篮球架，丰富了青年的工余生活；第三次是在三年级时，我们进入专业学习阶段，学校安排我们到青岛声呐海岸站进行专业认识实习：我们与战士同吃同住同工作，利用声呐收听各种舰船进出港声音，防止敌舰水下偷袭。通过实习，我们了解了声呐的实际工作情况和操作方法；第四次是在毕业设计前，我第三次来到青岛，分配在一艘舰艇声呐班实习，我们跟随我国一艘商船出海执行任务，出港后就潜航在该商船的尾流下，经过远海航行一天多，来到某海港，商船进港，我艇在港口旁坐沉海底，关掉艇上其他设备，仅有声呐工作，收录该港的噪音，三四天不见天日，还要保持安静，连走路和说话都轻声小声，防止被对方发现。声呐兵不停地缓慢转动手柄，眼睛还要目不转睛地盯着荧光屏，防止漏掉每个可疑目标，每天二十四小时不停地换班工作，戴着耳机，听着辨出可用声音，忙个不停。四天后，我们又随商船潜航回港。当我爬出舷舱，吸入第一口新鲜空气时，感到十分清甜，身体也十分轻松。通过这次实习，使我体会到声呐兵的工作十分烦重，复杂，我下决心要在我的毕业设计中，要以改善声呐兵的操作方法，提高自动处理能力入手，设计出现代化的声呐设备。
根据我在这次实习中感到现有声呐设备存在的问题，我在毕业设计中，做了许多改进，如采用大屏幕全方位显示；自动搜索；自动锁定目标等。我的设计取得了五分的好成绩（当时是五级计分制：三分为及格，五分为优秀）。
最后，让学员参加社会实践。首先是劳动实践。当时学院内有许多空间地方，学校分配每班有一块地块，利用它种蔬菜，这一方面可以改善伙食，另一方面学员班也有了收入，可用来开展每班的业余活动。冬天学校还分期分批到学校的菜窖翻菜，夏天到学校农场去锄草种地，通过活动，使学员掌握了一定的劳动技能。学校还有计划安排学员下乡，与农民同吃同住同劳动，一次我们来到庆安县，一边宣传国家对农村新的政策，一边参加劳动，体验农民的生活，晚上与农民一道忆苦思甜，痛恨旧社会，热爱新社会。
正是由于学员通过以上各项实践，使学员具有较强的活动能力和多方面的实际知识，所以军工学院毕业生走上岗位后，适应性强，能很快进入状态，再加上具有较夯实的专业知识基础，所以能在工作中发挥较大的作用。
篇7 在母校建校60周年之际，我回想起在军工学习、生活的往事，点点滴滴都记忆犹新、倍感亲切。1963年6月18日 ，国务院副总理兼外交部长陈毅元帅来**视察工作，在军工大操场检阅全院学员队伍并作了重要讲话。说到这里，还是先说一下**大操场吧！它是我国高校中最大的操场，周长 1080米 ，路两旁的白杨树高耸云天，紫丁香等绿树成荫。操场正南面是体育馆和军人俱乐部；正北面是海军工程系的31号大楼，楼角飞檐上是一排军舰雕塑；正东面是装甲兵工程系的41号大楼，楼角飞檐上是一排坦克雕塑；正西面是工兵工程系的51号大楼，楼脚飞檐上是一排工程车雕塑。三座教学大楼黑瓦灰墙大屋顶，飞檐彩绘红立柱，肃穆庄严，典型的中国气派，给人以气宇轩昂、雄伟壮观之感。即使是在今天高楼巨厦林立的高校中，如此气势宏伟的教学大楼（我校共五座）也是首屈一指。
军工大操场，除了学员上体育课、锻炼身体外，还是**学员接受我军高级将领检阅的场所。军工大操场的魅力不只是广阔的空间及那随风荡漾的碧绿，而更在于它所传递的来自国家领导人对军工学子的厚望。
记得当天上午接到学院通知：下午五点陈毅元帅在大操场检阅全院学员队伍并作重要讲话，要求全院学员像重大节日参加省、市集会一样，着装整齐、佩戴好军衔，按军兵种方队（10×10）队形列队入场。下午三点钟，我们海军工程系全体学员集合，按年级排好方队，迈着整齐的步伐，到达操场指定地点。这时，其他各系学员队伍全部带到大操场，总计几十个方队，加上教员、干部近两万人。海陆空白黄蓝相间的军服，更使方队显得整齐、威武。我们热切地期盼、静静地等候着陈毅元帅的检阅和重要讲话。
下午五点钟，陈毅元帅在院长刘居英少将、教育长李懋之少将、空军系主任唐铎少将等院、部、系领导陪同下，来到大操场，登上了体育馆正面的检阅台。首先，院长刘居英少将向陈毅元帅报告，请陈毅元帅检阅、作指示。接着，陈毅元帅检阅了全体队伍并作了重要讲话。他的讲话内容很多，我重点记住了：“关于三个革命的问题，第一是生产革命，即关于全国工农业生产的问题；第二是技术革命，即关于科学技术问题；第三是社会革命，即关于社会的阶级斗争问题。”陈毅元帅在第二个技术革命问题中谈到：发展科学技术，首先要搞好教育工作，培养出全面的又红又专合格的科学技术人才。最后，陈毅元帅对学院和学员提出：学院对学员就要严格要求、严格管理、严格训练，使学员练出一身好本领，学习上要取得好成绩。学员在学习中要练好思想、练好作风、练好品质、练好身体，也就是要做到又红又专，成为一名真正的合格军人。要彰显军人气质，打牢从军报国思想基础，培养优良的军人品质，要牢记军人的使命和职责。陈毅元帅还说，你们要好好学习毛主席著作，要树立献身国防事业的远大志向，要刻苦学习钻研科学文化知识，树立保家卫国的思想，不断激发爱国热情，要做红色的接班人，要做无产阶级的好战士，为我国国防和军队现代化建设贡献力量。
陈毅元帅莅临**视察指导工作，充分反应了中央领导对国防现代化建设和发展高等军事工程教育事业的关心和厚爱。我听到革命前辈的谆谆教诲，感到无比激动。当时暗下决心：“作为学员、军人，我一定牢记陈毅元帅的话，刻苦学习、不断锻炼、提高自己，真正成为一名又红又专的合格军人，为国防现代化、军队现代化建设贡献出自己毕生的精力！”
篇8
我原来所在的部队是1958年初，从朝鲜回国的驻防在尚志县一面坡的一支部队。当时没有正规的营房，后来要盖营房，需要大量的红砖，1959年4月上级决定调我们连去牡丹江市江南制砖厂劳动，用战士的劳动力换取盖营房用的砖。9月中旬接到团部电话，通知我工作有调动，师部对我调动的介绍信已寄来了，要我立即交代工作，立即回一面坡，然后去军部报到。接通知后立即召集连队干部开会，把连里的工作向其他干部作了交代。晚饭后副连长集合全连战士点名，我向大家讲了工作调动的事，及当前连里工作安排，来不及征求大家对我个人的意见，以后可以写信告诉我，同时向战友们告别。
回到团部，干部助理员告诉我，这次是到军事院校去工作，不是去学习，听说全国有好几个呢，但综合性的只有**一个，到底到哪里他也不知道。第二天就拿了行李和介绍信乘火车来到**，当晚住在军部招待所。
第二天到军政活部干部处报到，得知这次全军共调六名干部去本市的军事工程学院工作，并初步确定我到新成立的七系(也就是后来的五系)任助理员。并告诉了工程学院的具体位置，我拿了介绍信直奔学院而来。大门口的卫兵让我在传达室稍等，一会干部科的同志看了介绍信，把我安排到院招待所住下，因为今天是周末，要等到下周
三、四工作才能确定下来，不一定去七系。
招待所发给我一个“临时出入证”，这样就可以在院区自由走动，当时对学院初步印象在当天的日记里这样写的：“院内有军人服务社、邮局、银行、商店、理发店、洗澡堂、洗衣房、俱乐部等等，真是样样俱全。花草树木管理得井然有序，向院子深处散步，但没有走到尽头，院子实在太大了，给人的印象是，环境优美、条件优越、楼房林立、规模宏大、警卫森严、不敢乱闯。遥望深藏在绿荫后面的大屋顶，一种神秘感油然而生，一个来自穷乡僻壤的人，多么希望尽快的到自己工作岗位啊”。
（二）“1059”破损事故促进我提前接触机
可能对我的政审结束了，来后的第四天，干部科把我介绍到七系。当时系办公室在一号楼二楼东头。政治处主任向我们几个新来的干部介绍了系里的情况，然后讲讲个人的工作岗位。对我来说初步确定到下面专科任政治助理员，至于到哪个专科还未定。下午正赶上参加全院党员大会，由院领导传达党的八届八中全会一个未公布的决议，是关于反对后倾机会主义反党集团的斗争问题。在做报告的院领导中有一位谢政委，原来是1953年我在志愿军第九团司令部工作时的团政活部谢主任，五年后又在这里听他的报告，感到特别亲切。
到系里已半个月了，除了参加反后倾学习外只是干些临时工作，如帮助抄抄材料，搞个统计，或者到市里派出所调查个材料。并不像部队领导讲的这里急需干部的情况。 这时要我到系教学楼，也就是十一号楼去教研室办个事，才让我办个七系的临时出入证。只有七系有自己的出入证。以后又派我去河南调查一个材料。走的前一天政治处主任告诉我留在政治处工作，但究竟去干部、组织、宣传、保卫四个办公室中的哪一个还没有告诉我。也许还在观察考查我吧。
直到10月底，干部助理员通知我去保卫办公室任保卫助理员。当时保卫办公室已有老尚、老张两位同志，由老尚负责。明确了岗位当然很高兴，但对保卫工作的业务不熟悉，又是在这样一个保密级别很高的单位做保卫工作，感到责任重大，唯恐不能胜任。
这时反右倾学习非常紧张，星期天也不休息，每天大会进行情况都要写简报送院。政治处把写简报的工作交给了我，每天要写两千字左右，有时要写四千字，每晚都写到十一到十二点。
12月中旬的一天，老尚突然通知我去办一个可以进出各个实验室的最高等级的保密证，那时系里把导弹分成弹道式，带翼式等型号，专业分弹体发动机，自动控制，无限电遥控，飞升原理等专业，为了保密，不同型号，不同专业之间也不能随便接触，机关工作人员也不是都能进实验室的。
当我拿着保密证走进教导队实物教室时立即被面前看到的一切惊呆了。外面看是五层楼，到里面看只一层，高大的空间里平躺着一枚代号为“1059”的弹道导弹，它不只是教学模型，而是加注燃料后可以发射的实弹。我在朝鲜战场上见过加农炮、155榴弹炮、敌舰上8寸炮射来没有爆炸的弹头、敌机投下没有爆炸的重磅炸弹，和它相比犹如大象和小耗子一样。面对这样的庞然大物敬畏之心油然而生，为我们祖国也有了如此先进的武器而自豪，可是现在发现弹体上有一处几公分长的破损，这还了得，保卫部的同志来了，又绘图、又拍照，取指纹，然后对有关人员了解情况，摸底排队分析研究，使教练队的同志惊恐不安。过一段时间工作仍无结果。因此怀疑会不会是装卸时，被横向吊杆撞的。到北京找到当时吊装时用过的吊杆，在横向吊杆的头上发现了“1059”弹体上的油漆，终于真想大白，一块石头落了地，破损的地方幸好不影响操作演练、教学实验。
（三）“人事材料”带来的问题
当时因七系处于初创阶段，教材、资料、实验仪器、设备都很缺乏，需要派人到国内对口的院校、研究所、工厂等单位学习、进修、调研、收集资料设备等。由于所去的单位都是保密单位，一进门首先就要“人事材料”。所谓“人事材料”就是一张表，上面有个人的自然情况、简历、社会关系、政治表现、可接触机密的等级，特别是社会关系中涉及港台、海外关系，及亲属中受过政府处罚等情况，特别敏感，可是有这些问题的又不能不写，必须实事求是如实填写。“人事材料”由专科政治助理员填写，系里初审后填上意见，再报送院保卫部审批，签暑意见、盖上公章，由机要交通发往对方单位，为了争取时间，材料发出的同时人员出发了，可是经常人到了而材料未到，教员被迫在招待所里白白等上好几天。还有时候材料发出了因临时换人或改变去的单位，这样都得重新办理材料。还有时在外面调研中发现新的更值得前往的单位，但没有人事材料去不了，只好打长途电话，回来要求补办。接电话后就是马上办，寄到对方单位也得等上好几天。何况那时打通一个长途电话有多难啊。
经过一段时间后觉得这样太不方便了，耽误了许多宝贵时间，经提意见后改为把“人事材料”密封后，允许由本人随身携带。
当时“左”的思想比较严重，有的单位对海外关系，亲自受过政府处理的特别敏感，非常挑剔。我们写上“本人一贯表现很好，能划清界限，可以接触绝密资料”。但有的单位仍然拒绝接待，个别教员被退了回来，这不仅影响工作，而且给教员本人背上思想包袱。
既然本单位认为他可以留在绝密单位工作，也可以接触与工作有关的绝密资料，接待单位应该尊重本单位的意见，经过一段时间的实践，证明这种“人事材料”制度，既妨碍相互交流，又影响科技发展，不适合时代步伐后被取消了。
第17篇：大学心理委员工作总结
(附个人事迹)：
自担任XX班心理联络员以来，我一直按照学校和学院的有关规定来要求自己，热心的服务同学，敏锐观察并及时记录本班学生的心理变化动态，并在每月的24日定时向辅导员老师汇报近期同学们的心理状况，对于有心理问题的同学要及时上报给学院的负责心理健康教育工作的辅导员老师，并根据程度，进行一些必要的干预，不能进行干预的会转介给所在学院的负责心理健康教育工作的辅导员老师或大学生心理健康教育与咨询中心的专业老师，让他们帮助同学们解决心理上的问题和困惑。
为了做好心理联络员，我也做了些努力：通过阅读书籍以及参加学校组织的培训提高自己的心理素养；搞好和同学之间的关系，成为他们知心信任的朋友；比较密切地和有选择性地予办理一些同学进行沟通，及时地了解到班里一些同学的心理状况，并取得良好的效果；及时了解一些心理方面的知识，以及学校在这些方面的一些措施和政策，并且还与其它班的心理联络员进行相互交流和学习。
通过一年的工作经历，我发现同学们在适应大学生活中主要有以下几个方面的困难：一是刚进入大学时对周围环境和老师的教学方式的不适应而陷入心理困境；二是因日常小事和与同学的人际交往不顺利而产生一时的心理不适；三是因男女交往障碍或恋爱受挫而产生心理矛盾；四是对自我成长的关注和对未来的道路的不确定性而产生的心理困惑。
针对这些问题，我积极的分析了问题产生的原因，并采取了一些措施。对于大家普遍存在的第一个问题，我采取开展一次心理班会的方式，给同学们展示一些有关方面的资料，让他们了解到一些有关大学生活的方方面面，让大家对大学生活有个更加准确的认识。除此之外，还邀请了学校的心理健康老师，帮同学们解答进入大学的一些困惑。这次心理班会获得了很大的成效，同学们渐渐的开始适应了大学的环境，融入了这个大家庭。针对第二个问题，我与存在这方面问题的同学进行了一对一交谈，运用自身所了解的心理学知识，结合每个人不同的心理感受，以大家都能够接受的方式告诉他们：应该去与别的同学主动交流，坦诚地对待每一个人；人和人之间可能会有很大的性格差异，所以应该学会去包容；朋友之间难免会产生矛盾，应该有勇于承认错误，主动解决矛盾的态度等等。在交流中我尽量多的去倾听同学们的感受，以客观的态度去对他们进行心理疏导，使他们能够得到一定的帮助。针对第三个个别人存在的敏感问题，我依然采取一对一的交流方式，在倾听他们心理感受的同时，帮助他们解决心理障碍，让他们认识到大学的生活方式有很多种，而情感只是很小的一不过分，应该把精力更多的放在学习各方面知识上，只有不断的充实自己的大脑，才能找到与自己志同道合的人。针对第四个问题，我采取了邀请一些学长学姐来与大家进行交流的方式，让学长学姐们将他们的经历告诉大家，使大家能够对未来多一份自信，对未来开始有自己的规划。
总体来说，上一学年的工作比较顺利地完成了，我从中获得了很大的收获，同时我也非常乐意去帮助大家，希望在今后的工作中，我能保持着应有的热情去服务同学，使每一个同学都能保持良好的心理状态去过好自己的大学生活。
申请人：XXX
第18篇：大学心理委员工作总结
2016大学心理委员工作总结
转眼瞬间，我们都上大二了，在过去的一年里我们有欢喜有忧愁，有收获也有遗憾。但甭管怎样，我们都是有了大学经历的学生，作为心理委员现总结一年所得.
大一一年同学们大体上是以积极向上敢打敢拼的精神状态度过的。初来大学，除了感叹于学校的喇之和美丽，更多的是茫然和困惑。高考目标实现以后，新的目标还没找到。但是我们的导员十分负责，带领着我们一群男生女生去海都餐厅包饺子，通过几个小时的打闹交流我们很明显消除了很多隔阂，彼此变得亲近了许多。之后没多久，我们又聚集在一块一起吃了一顿饭，那个时候，班里每个同学都很high，我喝醉了，他喝醉了，她也有些醉意了·····酒后吐真言，同学们在经历了更深一的交流后感情更进一步。但是，真正鉴定我们的整体观念的是接下来的篮球赛，班里能人辈出，班级啦啦队极其给力，整个班级就像一根拧在一起的绳子，凝聚力非常强大！这种凝聚力也体现在之后的各种活动中，无论是拔河比赛还是趣味运动会我们都是名列前茅！！
但是，事情总有正反两面，和谐的主流之下我们也有些问题。同学们到了大一下半学期，明显的对于班级事务以及课外的协会的活动缺乏激情。班级同学之间，同学与班委之间，班委之间也都出现了一些问题。俩人之间发生了矛盾冲突，找两个当事人一问，各执一词，再听听别人的看法，有是一种说法，综合自己想法，总的来说就是俩字——误会！你我都没弄清真相就糊里糊涂的闹起了矛盾。即使有时知道是误会又因为各自的个性不愿去解释，这样下去结果只有一个，误会越来越深，矛盾越发不可收拾。
其实，这些事情的发生，有其必然性，因为大家相处久了，都了解了彼此的个性，就变得不想去包容，不愿去倾听，缺乏有效的沟通，误会就容易滋生。
2016大学心理委员工作总结
担任心理委员已经一年有余，几多欢笑，几多辛酸，几多收获。但无论如何，我始终以认真负责的工作态度，较好地完成了去年的工作。总结起来有以下几个方面：
第一，定期地在班级的内部宣传栏上宣传心理知识，向同学们宣传学校的心理求助机构和心理应急处理方案。
第二，较好地采用了舍长协助心理委员进行班级里同学们心理状况的跟进与了解的工作模式，建立了各位舍长之间相互了解与沟通的机制。
第三，比较密切地和有选择性地与班里一些同学进行沟通了解，及时地了解到班级里一些同学的心理状况，并取得良好的效果。
第四，每月定期地向心理咨询中心的黄老师汇报班级里的整个集体的心理状况和个别同学存在的心理问题，并向老师请教如何处理。 第五，与文娱委员，宣传委员合作，和本院兄弟班级十班进行了一场足球赛，本班自己举行了主题为\"我自信，我成功\"的联谊活动。通过这些活动，促进同学们的心灵交流和沟通，以及缓解学习上的压力。
第六，作为心理委员，具有强烈的责任感，每次都按时参加学校举行的心理委员培训。及时了解一些心理方面的知识，以及学校在这些方面的措施和政策，并且通过培训活动还与其他班级的心理委员交流与学习。
第七，带领我班积极参加学校组织的关于心理健康的活动。如参加心理咨询中心的黄老师在图书馆学术报告厅的健康心理知识讲座。如学校举行的\"健康教育月\"活动，我班同学积极参与主题为\"珍惜生命\"的心理健康征文比赛，并获得老师的称赞。
总体来说，上一学年的工作比较顺利的完成了，各项活动的开展也比较成功。但与学校的要求相比，我自身在工作当中还存在着一些不足和缺陷有待提高，如下：
第一，没有充分和每一个同学进行沟通。
第二，同学们跟我反映的问题，有一些没有得到实质性地解决。有一些工作计划，由于某些原因，也没有得到实施。
第三，在与各个舍长之间的沟通方面，还存在着一些不足之处，没有做到定期地开舍长会，征求他们的意见。
第四，经过与其他班级的心理委员的交流，我发现我班的关于心理方面的活动举办的还不够。缺少一些以\"心理健康\"为主题的班会。因为这是一种寓教于乐的形式，同学们可以自由的发言，气氛也会十分轻松，有助于增强同学们的自信心，同时还可以促进同学们之间的团结。
除以上外，我与老师的交流是不够，人文关怀还有待提高。自己感觉工作上有时会慌乱，不够有序，说明我的经验还不足，要向其他人请教。
不过经过一学年的工作历练，以及各位同学的积极配合，对于心理委员的主要职责和工作，我已经十分了解。感谢各位同学对我的信任，让我本学期再次担任心理委员一职。许多人认为这一职务无足轻重，不必太负责认真。我认为这是错误的想法，一个人只有拥有健康的心理，才能正确的对待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我们每个人都要认真看待这一工作。
在接下来的学期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我会尽力做好每一件事情，不断完善自己。如果同学们对我的工作有什么不满意的地方，也希望同学们帮我指正，让我们一起把工作做到最好，让我们每个人都拥有一个健康的心灵。2016大学心理委员工作总结2016大学心理委员工作总结。
总结二：心理委员工作总结 在这一学期中，我作为班级心理委员，为同学们的心理工作做了一些贡献，但是，还存在着许多不足，仍需要自己努力改进。当初，竞选心理委员，是缘于自己喜欢心理学这门专业，同时也很希望，通过这个职位为大家解决一些心理上的问题。很荣幸，我当选了。在一学期的工作中，我深刻感受到，心理委员也不是个轻松的职位。它需要足够的耐心，需要保持对身边环境变化的敏感，需要在保持自己乐观积极向上的前提下，想方设法帮助同学解决在各个方面存在的问题，同时，还要向同学们宣传大学生心理健康知识。这个职位看似轻松，实则责任重大。我也努力在自己的岗位上把工作做好。
本学期，xx年10月30日至11月1日，学校组织了班级心理委员培训。我积极参加，并认真作了笔记。在培训中，老师们告诉了我心理委员的职责与义务，教会了我如何识别大学生心理问题，如何通过朋辈心理辅导解决同学们的问题，等等。此次培训，对我的工作起了一定的作用。
xx年11月6日，我与两位宿舍心理气象员共同参加了学院组织的心理沙龙——心理素质pk赛。虽未取得名次，但也从中学到了一定的心理知识。
xx年11月22日，理学院心理健康协会举办了新生训练营——八闽欢乐行。在全班的共同努力下，我班获得了优秀奖。
xx年12月1日，我同班长、学习委员共同开展了关于半期考总结的主题班会，我负责了考后心理调适的环节。我主要通过查找资料的方式，帮助同学们做好半期考后心理调适的工作，并且向大家介绍了我校心理咨询室，鼓励大家在须要的时候，能够向其主动寻求帮助。由于本学期甲流相对比较严重，我班男女生均有出现被隔离的情况。在被隔离期间，未被隔离的同学有向被隔离同学送出关怀，送去慰问，而被隔离的同学也有以短信的形式表达自己的感谢。这种活动在很大程度上，增进了同学们之间的感情，能够让大家在患难之中见真情，能够把隔离所带来的消极情绪转化为积极情绪，这是处理这种意外事件比较良好的方式。同学们的心理状态相对比较平衡，保持着积极的态度，没有出现重大事件。但是，在部分时期，大家的心理还是有所变化。例如，在甲流刚开始蔓延到我们身边时，部分同学有出现恐慌，但随着同学们的安慰，即甲流知识的普及，这种恐慌心理随之烟消云散。考前焦虑，依然是同学们比较显著的心理问题。如何帮助大家解决这一方面问题，也是一直困扰我的。虽然，我有尝试去帮助身边的部分同学，但自认为效果甚微。这也是我下学期仍需努力的地方。
说到不足，首先，我在部分事情上，不能很好地引导同学摆脱心理障碍。这主要是由于自己所掌握的相关知识不足，及技巧不够。因此，下学期，我除了需要补充相应知识外，还可以同其他班的心理委员进行交流，沟通心得。当然，如果学院的心理健康协会能够给我们提供这一平台，并向我们介绍一些实例，是再好不过的。其次，我不能对每位同学都做到朋辈心理辅导。这主要是由于同学间的关系还不是非常融洽，尤其体现在男女同学的关系上。因此，下个学期，还需加强同学之间的关系。基于我班是一个相对比较安静的班级，因此，下学期不需要太多的活动，但是班级活动是必须举办一次的，具体情况要视下学期的安排而定。
还有，下学期需要加强宿舍心理气象员的作用。同学们的心理问题，只靠心理委员一个人，是不能周全地解决的，因此，宿舍长们将成为心理委员强有力的助手。他们能够直接并深入地解决舍友们的心理问题，有重大事情的苗头时，也好上报。因此，与心理气象员保持联系，做好沟通工作是必要的。
总结三：心理委员工作总结
不经意间，一个学期很快即将过去，在这学期里，我很荣幸地被推荐担任了班级的心理委员。一开始担任这个工作，我很迷茫，不知道应该做些什么事，后来经过学院心理家园的培训后，我受益匪浅，学习到很多关于心理方面的知识，也深刻地认识到心理委员工作的重要性，于是我渐渐开始了解这个工作，也开始接受这份工作，最终也渐渐喜欢上这个职位。
在这一学期里，我试着努力地主动与同学们沟通，去倾听他们心里的困惑，去分享他们的快乐，去分担他们的烦恼，为此我做了以下工作：
一、加强自身的心理素质锻炼，提高工作能力
作为心理委员，必须具备强烈的责任感课余时间主动去图书馆查阅相关书籍，也上网去学习一些心理知识，以此来提升自身的素养，提高服务同学的水平。
二、积极开展班级心理活动，培养同学们乐观向上的阳光心态
虽然这点做得有很多不足，但在来年我会更多地组织班级活动，策划一些看电影、玩心理小游戏等活动。2016大学心理委员工作总结
（2）为方便同学们与我的交流沟通，我将统计大家的E-mail地址、QQ号和手机号，建立一个完整的无障碍交流渠道。
（3）每周一群邮件的方式为每一位同学提供心理方面的小知识，小笑话以及一些音乐来缓解同学们的心理压力。
（4）继续主动联系同学，与他们交流掏心，并与其他班委举办更多的更精彩的心理活动。
（5）建立信息回馈制度。将自己和院或校心理咨询的联系方式、地址告诉每一位同学，收到同学们的信息及时给与回复，同时也鼓励大家对我的工作提出宝贵建议。
以上是我担任班级心理委员以来的工作总结，虽然在筹划组织协调中遇到很多困难，也投入了我不少精力，但我发现我的付出是有意义的，我很有成就感，总结教训，吸取经验，我会在以后的工作中更加积极主动服务同学，让我们这个大家庭更加温暖更加温馨，与大家一起快乐阳光成长。
总结四：心理委员工作总结
时光流逝，转眼间我在成长中又渡过了一年半的大学生活。回首走过的这些日子里，很荣幸能作为班干部，与各位同学共同进步，我在大家的身上学到不少的知识。这些日子我心中最大的感受便是要做一名合格的学生不难，但要做一名优秀的班干部就不那么简单了。我认为：一名好的班干部不仅要为人谦和正直，对班里工作认真兢兢业业。而且在思想政治上、能力上更要专研。我，作为一名班里的心理委员需要学习的东西还很多很多。
作为一名心理委员，要想完成工作的责任，首先必须具备良好的心理素质，树立正确的世界观和人生观。在这一年半中我认真参加各种学习和活动。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名心理委员，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。
在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：为何我与班里的同学关系很难处理好！
在工作中，我认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：搞维修。在空余时间，我会阅读一些班里订的杂志，去心理办公室翻阅、网上查询有关相关资料，
学生这一年半以来的工作是观察本班的学习和生活，听心理知识讲座。参加学校举行的\"健康教育月\"活动，学生积极参与主题为\"珍惜生命\"的心理健康征文比赛，并获得老师的称赞。
总体来说，上一学年到现在的工作比较顺利的完成了，各项活动的开展也比较成功。但与学校的要求相比，我自身在工作当中还存在着一些不足和缺陷有待提高，如下：
第一，没有充分和每一个同学进行沟通。
第二，同学们跟我反映的问题，有一些没有得到实质性地解决。有一些工作计划，由于某些原因，也没有得到实施。
第三，在与各个舍长之间的沟通方面，还存在着一些不足之处，没有做到定期地开舍长会，征求他们的意见。
第四，经过与其他班级的心理委员的交流，我发现我班的关于心理方面的活动举办的还不够。缺少一些以\"心理健康\"为主题的班会。因为这是一种寓教于乐的形式，同学们可以自由的发言，气氛也会十分轻松，有助于增强同学们的自信心，同时还可以促进同学们之间的团结。
除以上外，我与辅导员您的交流是不够，人文关怀还有待提高。自己感觉工作上有时会慌乱，不够有序，说明我的经验还不足，要向其他人请教。不过经过这些日子的工作历练，以及各位同学的积极配合，对于心理委员的主要职责和工作，我已经十分了解。感谢各位同学对我的信任，让我本学期再次担任心理委员一职。许多人认为这一职务无足轻重，不必太负责认真。我认为这是错误的想法，一个人只有拥有健康的心理，才能正确的对待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我们每个人都要认真看待这一工作。
在接下来的学期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我会尽力做好每一件事情，不断完善自己。如果同学们对我的工作有什么不满意的地方，也希望同学们帮我指正，让我们一起把工作做到最好，让我们每个人都拥有一个健康的心灵，
在后续的时间里我要把工作做得更好！
第一，我将更充分和每一个同学进行沟通。
第二，同学们跟我反映的问题，我会从实质性地去解决。有一些工作计划，由于某些原因，没有得到实施的，我会努力的去实现。
第三，在与各个舍长之间的沟通方面，我尽量做到定期地开舍长会，征求他们的意见。
第四，由于班里缺少一些以\"心理健康\"为主题的班会。我计划举行一期班会，班会以是一种寓教于乐的形式召开，同学们可以自由的发言，气（司法所年终工作总结2016）氛也会十分轻松，有助于增强同学们的自信心，同时还可以促进同学们之间的团结。
通过这些日子的工作，我很幸运学到了不少东西，学习上努力了。但这还远远不够，尤其在心理工作方面上还显得稚嫩。我将在未来继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。2016大学心理委员工作总结工作总结。
总结五：心理委员工作总结
时间真快，不经意间一年快过去了，在这一年中我从对心理委员的好奇转变成有了一些了解。在第一学期，我去竞选心理委员是抱着试试看的态度，我不知道心理委员是干什么的，可以干些什么，我只知道我对心理方面的知识比较感兴趣，没想到竟然成功的当上了我们班的心理委员。在这一学期的班干竞选中，我则很荣幸的被同学们推荐继续担当心理委员这一职务。
在上学期，作为心理委员的我为了提高关于心理方面的能力，参加了学校组织的心理委员培训课，从中我学到了很多，也对心理委员有一定的了解。上一学期，我们院举办了心理话剧表演，在接到通知后，我积极动员同学们写或者找一些关于心理的话剧剧本，在找到后，根据剧本的要求我又去寻找适合的人。在排练过程中，我们遇到了一些小的难题，但经过我们的努力，也都过去了。演出时，又有很多同学帮忙搬道具，甚至比演员还忙，看到这一幕幕台上台下配合默契的场景，我感慨良多。
这一学期，我们又有很多的活动，五月是大学生心理健康月，又是心理问题的高发月，所以我们举行了一次关于\"关爱自我，健康成长\"的主题班会，此次班会我们采取看电影后同学们讨论的形式，同学们在讨论过程中积极活跃，班会圆满成功。
五、六月有母亲节、父亲节，为此我们出了一张关于\"感恩父母，崇尚孝道\"的海报，表达我们对父母的感激、关心之情，同学们积极查找关于感恩父母的诗歌、歌曲、短文、名言名句等。我们班定期召集同学们看电影，互相交流，能加彼此感情。
在这快一年的工作中，有好的必有不好的。这一年中，我对班级同学的关注还不够，也没和各寝室长联系，询问他们各个寝室同学们的情况；同学们则对有些活动的积极性不高。
在以后的工作中，我需要做以下改进和提高：
第一、定期地向同学们宣传学校的心理求助机构和心理应急处理方案。
第二、要求寝室长协助心理委员进行班级里同学们心理状况的关注，使心理委员可以更好的了解班级同学的问题，及时找出问题，并解决。
第三、比较密切地和有选择性地与班里一些同学进行沟通了解，及时地了解到班级里一些同学的心理状况，并取得良好的效果。
第四、和其他班委联系、合作，多举行一些班级活动，加深同学们之间的了解和关注，增强班级凝聚力。
总之，我会更加努力，认真做好交代的每一项工作和任务，尽自己最大的能力为同学们提供最好的服务。
2016大学心理委员工作总结
非常荣幸,我成为了天津大学软件学院09级动画(1)班的的一名心理委员，在短短的将近一年时间里,我与王开老师以及我校全体的心理委员,校院学生会心理部度过了非常愉快而且美好的时光.在这一年里,在老师的帮助和同学们的配合下,我们齐心协力,完成了一个个的任务,不仅承担起了作为一名心理委员的责任,同时也使自己在很多方面得到了提高.
首先当感谢大家的帮助。经过了心理委员培训和心理咨询室值班培训，老师帮我们指出并分析了大学生常出现的心理问题,如人际问题、恋爱问题、就业问题等等，不仅在相当程度上给我们补充了心理学的知识,同时教给我们克服心理困境的方法和途径,让我们受益终生.专业性的指导也让我们认识和喜欢上了了心理健康的世界,利用专业性的帮助来解决问题,科学合理的来维护心理健康,在开展班级工作中我们事半功倍,取得了良好的效果,同时对我们今后的职业发展起到了重要的作用.另外,通过这份工作使我更加的认识别人,也更加的认识自己,继而不断地改善和完善自己,使自己能够在科学的指导下不断进步,不断发展,一下是总结工作的几点收获。
我了解到心理委员的职责：宣传普及心理健康知识，使大学生更好地认识自己，了解心理健康对成才的重要意义，树立心理健康意识；介绍增进心理健康的途径和方法，便大学生自]掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，能动地开发智力潜能，培养创新精神和实践能力；传授心理调适的知识和方法，使学生学会自我心理调适，有效消除心理困惑，自觉培养坚韧不拔的意志品质，提高社会生活的适应能力，增强承受和应对挫折的能力；解析心理异常现象，便大学生了解常见心理问题产生的原因及主要表现，以科学的态度待各种心理问题或心理疾病。
学会和同学心理沟通.我及时得了解班级各位同学的心理状况，用心去观察了解每个同学，及时发现班里同学心理和行为的变化。并定期向院心理部汇报状况,也记录班级的个别同学的一些心理动态。记录的时候，我会尽量多一些客观描述，少一些主观判断。因为同学的信任，她们愿意来找我聊天。我也按照培训时老师所教导的，多听、少说、不批评、不说教。尊重对方，不说不该说的话，因为我知道一些不合适的话只会使事情恶化。我和同学们建立了良好的朋友关系，这也是我做好心理委员工作的基础和财富。
积极配合，共同努力.在心理咨询室里,我认识了很多人,并因此结交了很多朋友,在举办学校的各种心理健康活动中,我们共同努力,和我的师兄师姐,同届以及朋辈的同学们同甘共苦,525大学生心理健康日我们顶着夏天的太阳在火辣辣的操场上开展心理健康节活动,在开展活动为大家排忧解难的同时,也锻炼了自己,这次活动我将终生难忘,也终生难忘我们一起奋斗的兄弟姐妹们.
但不可否认的是我的工作也有不少问题，总感觉自己没有真正把工作做到每位同学，很多工作都还没有到位。但是我想我会努力的！
总结经验，吸取教训，在以后的工作中，我会积极在会计二班这个温暖的大家庭中发挥应有的作用，与大家一起快乐，健康地成长！
最后，我想说的是：我，深爱着这个集体，深爱着这些可爱的伙伴！
第19篇：大学心理委员工作总结
大学心理委员工作总结
（一）
在大一上学期期间，我担任了班上的心理委员。在任职职期间，我努力做好本职工作，积极与同学交流，认真留意班上同学可能出现的心理危机，预防危机发生。在辅导员和班主任的领导以及班委的配合下。我的工作开展得非常顺利。
以下是我大一上学期学年来的工作总结。
第一，比较密切地和有选择性地与班里一些同学进行沟通了解。及时地了解到班级里一些同学的心理状况，并取得良好的效果。第二，我认为，作为当代大学生不仅仅是心理健康就可以，还要身体健康，这两者是相辅相成的。所以在学期学年中，我积极鼓励大家参加课外活动，如校运动会，感恩晚会„„这不仅是对身体的锻炼，也是对我们心理的锻炼。更加体现了我们班级的团结力量，可以促进同学们的心灵交流和沟通以及缓解学习上的压力。让一些性格内向的同学能够更好的融入班级体之中，让自己的生活更加充实快乐。第三，作为一名心理委员要具有强烈的责任感。在团委开展活动是积极配合，和响应。每次都按时填写班级的心理普查变，及时向上反映班级情况。并且通过上学期心理培训活动还与其他班级的心理委员交流与学习。
在上一学年中，大家离开了父母的怀抱来到了自己向往的大学。刚刚进入大学，同学们有的兴奋，有的迷茫，有的失望，有的彷徨„„一些同学内向胆小，一些同学活泼开朗，有时候因为想家而偷偷流泪，有时候以为性格原因而发生口角。但是在慢慢相处的过程中，一些活动的积极开展，如军训，仙人溪烧烤，寝室文化节，各种大型晚会，前的组团自习，让同学们融入张院校园生活，适应大学生活。正能量的不断传递，相互感染着大家，各种感情的交织也成为一张大牢牢的粘住每一个人，也让会计4班更加具有凝聚力！
因此，上年度的工作比较顺利的完成。达到了预想的效果。但与学校相比，我自身在工作上可能还不尽完美，所以我会不断提升自己各方面的能力。希望自己在本学年中可以更加出色地完成这一项工作。让我们会计4班每一个人同学拥有健康美好的心灵！
大学心理委员工作总结
（二）
心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。由于心理健康是大学生成才的基础，所以在过去的一年我把目标定为为英教075班的同学们创造一个轻松愉快的学习氛围、为他们提供一个可以倾诉的平台、为他们缓解学习和生活压力。在这个目标的指导下，我着重做了一下几件事情。
一、每周确保至少和一个同学聊天、谈心。
由于本学期有一大部分同学晚上还有选修课，所以很难统一一个时间进行小组会谈，所以我采用了单独会谈的方式与同学们进行沟通。我基本是利用上课前，或者课间的15分钟还有晚上的时间与同学聊天。一学期内，基本与每个同学交谈达2次。
二、每月完成一份心理总结并按时提交给辅导员。
每月提交心理报告是学院领导对我们心理委员的要求，每次我处理完一件事就会记下，按照心理报告的模版在每月提交截至时间前就上交报告。
三、每周以群邮件的方式为同学们提供心理小测试或者小笑话以缓解同学们的学习压力。
鉴于心理是个挺虚的东西，除了聊一下天，我不能为大家做什么切实的事情，所以我提出了“每周一邮件”活动。在这个活动中，我每周都上收集心理故事、心理测验、奇闻轶事、笑话等资料以群邮件的方式发给同学们，让大家在学习之余轻松一下，并通过心理测验多了解自己。这个活动的举行长达一个学期，得到了同学们的好评。
大学心理委员工作总结
（三）
我们的大二上半学期生活即将结束，而我作为心理委员。本期的工作也即将进入尾声。虽然工作中免不了有挫折缺陷，但我会尽力做好每件事。如果同学们对我的工作有什么不满意的地方，也希望同学们帮我指正。
首先，我想谈谈，在这学期中我参加了学校心理委员培训，学校安排了心理教授来给我们心理委员做讲课，在学后并将所学的知识应用到工作当中去，使班级同学更加了解心理健康和心理卫生知识，更加重视心理健康了解到了心理委员的重要性，同时，我也知道了心理委员是心灵的使者，是朋辈相助的主要传递者。这对于我做心理辅导有了极大的帮助。
想要与同学相互沟通，先要自己以诚相待，用理解对方的态度看待每一个问题。这样，同学们才愿意向你倾诉他们自己的事情。另外，我还积极支持心理健康部在每个班级开展的心理问题调查工作，询求本班成员对学校心理健康部的意见和建议，并及时将我们全体成员中出现的一些情况及这些意见和建议上报给心协部，以便心理健康部更好地为全体同学服务，也便于同学。
总体来说，这一学期的工作完成地比较顺利，各项活动的开展也比较成功。()但与学院的要求相比，我自身在工作当中还存在着一些不足：
1、没有充分和每一个同学进行沟通。
2、有一些工作计划，由于某些原因，也没有得到实施。
3、缺少一些以“心理健康”为主题的班会。因为这是一种寓教于乐的形式，同学们可以自由的发言，气氛也会十分轻松，有助于增强同学们的自信心，同时还可以促进同学们之间的团结。
不过经过一学年的工作历练，以及各位同学的积极配合，对于心理委员的主要职责和工作，我已经十分了解。一个人只有拥有健康的心理，才能正确的对待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然会认真踏实做好心理委员本职工作。我知道，我现在的工作水平离上级的要求还有很大的差距，但我会不懈努力，缩小这个差距，相信我有信心也有能力当好这个心理委员。
第20篇：大学心理委员工作总结
心理委员工作总结
作为心理委员，我的经验并不是很多，通过一个学期的历练，我由开始的无从下手到现在在心理老师的引导和摸索下逐渐成长起来。
在过去的一学期，我们班的心理工作取的了较好的成绩，辅导员老师和班内同学对心理委员的工作一向都很支持，这让我感到由衷的感激，更让我欣慰的是，班里每一位同学都乐观向上，有理想有追求，在良好的心理环境下，保持着健康的心理状态，为自己的理想而坚持奋斗。
在喜忧参半的工作中，我深深理解了自己的责任，不仅需要时时刻刻关注身边同学的心理变化，还要对同学的一些心理困扰进行简单的疏导和建议。这也对我的心理素质提出了更高的要求，即要更加乐观的面对学习生活，树立一个良好的榜样。同样，也很感谢学校，对学生心理和思想上的问题非常重视。定期组织班级心理委员的培训，还以班级为单位开展心理辅导和班级会议，让我深切的感受到，要想做好心理委员的工作，必须学会用乐观的眼光看待生活，学会用赞赏的眼光看待周围的人，用真心换取真心。
每次培训都能有所收获：在平常的生活学习中，我们要多关注同学，一旦发现有问题，要多和他沟通，必要时上报辅导员以及心理健康中心的工作人员，这样有可能拯救一个人。很多同学遇到困难，心情复杂时，能有人倾听，即便帮不上什么忙，情况也会好很多。有时，我们只是心里难过，需要发泄一下；有时，我们会感觉寂寞，想有个人交流；有时，我们会在交流中发现我们面对的可能都是同样的
困难，我们可以同舟共济。作为心理委员，我们有时能做的就是静静地倾听，但就是这么简单的事，有时却可以解开复杂的心情。同时，我也了解到要做好心理工作还要大力宣传心理健康的知识，让每位同学明白心理问题需要被解决，并且必须被解决。此外，我们班还通过主题班会，校园心理素质拓展，职业倾向测试等活动，加强了同学间的交流，感受到了家庭般的温暖。对于保密问题，很多人不愿意和他人分享秘密，把自己圈起来，针对这一情况我们应该尊重他，这不仅仅是对自己工作的负责，更是对朋辈的负责。
人的一生会经历很多，如人际交往，交友恋爱，职业选择等。这些都有可能给我们心理带来较大的浮动，所以从现在起应该注重心理健康，并建立起自己庞大的心理体系，不能被一点挫折打败。现在自杀的问题很严重，有的原因却简单的让人觉得可怕，生命不应该败给小问题。我们面对的是一生，没有理由草草为它划上句号。有一颗坚韧的心，才是对生命的负责，所以要认真对待心理问题。
在我现期的工作中必然的免不了有些挫折和缺陷，但在以后的工作中，我将会更加积极地在班级这个温暖的大家庭中发挥应有的作用，做好本职工作，营造良好的积极向上的氛围，与大家一起健康快乐的成长 。
