推荐第1篇：技能竟赛总结
中职计算机专业动漫技能竞赛与培训总结
虽然，技能大赛已经结束了。但技能大赛培训和比赛中的一道道美丽和一处处令人感动的场景却始终浮现在我的脑海中。
第一种美丽和感动来自于我们学校领导。是你们的关心和重视使我们在技能大赛中取得省技能比赛一等奖好的成绩。在训练过程中，学校领导亲临现场指导工作，共同商议培训计划，共同为学生鼓劲加油。是你们，给了指导老师和参赛选手以信心和力量，也才使我们在这次技能大赛中取得了较为优异的成绩。
第二种美丽和感动来自于我们参赛的学生。是她用行动更好的诠释了：“一份耕耘，一份收获”这句格言。当你付出汗水时，你收获的会是成功、是希望。在技能大赛中获得的不仅仅是荣誉，更重要的是获得了自信、获得了认可。
作为指导老师，我觉得应做到以下两点：
1、团结协作，齐心协力。技能比赛的训练，需要专业教师完成课堂教学任务之余，牺牲大量的时间，甚至双休，寒暑假。同专业的教师大家应该少计较个人得失，少点抱怨，多点奉献，团结协作，共同搞好技能训练工作。
2、有效的指导和安排，精心的准备，尽早的准备。作为指导老师，一定要认真制定计划和目标、分析比赛方案和各种可能遇到的困难，把各种可能遇到的困难体现在平时的训练和指导中。
作为参赛的选手，我认为应做到以下两点：
1、要不怕苦，不怕累，积极钻研，苦练专业技能。要想在大赛中取得良好的成绩，必须要放弃休息时间，在掌握好理论知识的基础上，不断地训练，不停地操作，没有量的积累，就不可能达到质的飞跃。技能训练不仅消耗的是时间，更是体能上的消耗，有些技能比赛时间要长达4个小时，甚至一天时间。
2、树立信心，保持良好心态，争取做到正常发挥。参加比赛的选手，来自于各个学校最优秀的学生，本来就是高手过招。所以必须有一个良好的心态，避免心理紧张。另外在比赛中，可能也会遇到一些突发的问题，我们更应该沉着冷静，不慌张，千万不能放弃，一定要坚持到最后。
比赛是一种很好的形式，通过比赛可以使我们的老师学习更多新的知识；尝试各种教学手段，更好的为以后的教学服务。使我们的学生可以开阔视野；加深对所学知识的理解；提高动手实践的能力；更能使自己的心理承受能力得到很好的锻炼。接下来的日子,我们会更好的为下一轮更高层次的比赛做准备,争取取得好的成绩.
推荐第2篇：知识竟赛方案
四川金蓉齿轮有限公司
知 识 竟 赛 活 动 方 案
一、活动目的：
为了让员工加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。
二、活动意义：
通过本次知识竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司企业文化及各项规章制度的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习氛围，促进公司发展。
三、活动时间：
2013年6月30日。
四、活动主办：
总经理办公室、人力资源部。
五、活动协办：
公司其他相关部门。
六、活动地点：
公司会议室。
七、活动要求：
1、各部门负责人组织本部门员工认真学习公司企业文化 1
及各项规章制度，以身作则、加深理解，进一步宣传本次活动，提高员工参加本次竞赛的积极性；
2、各部门参赛选手由工作人员抽签决定。
八、活动过程与内容：
（一）活动总设计：
1、知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分；
2、知识竞赛的试题范围包括：公司《员工手册》全部内容及公司其他规章制度；
（二）活动过程与内容规划：
1、知识竞赛参赛选手的筛选工作：
1）为了让各部门负责人能够更好地起到模范带头作用，在实际工作中严格按照公司的各项规章实施监督，因此各部门产品经理为必参赛选手。
2）由人事行政部对各部门参赛选手进行抽签决定，人事行政部门代表分别对公司的后勤部、音箱部、数码部、渠道部门员工进行抽签提名，每部门抽选3名员工代表团队参赛。
3）未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队，负责为本部参赛员工助威呐喊，拉拉队员工负责准备呐喊口号。
4）人事行政部员工不得参加本次比赛，做好本次活动的策划和组织，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作。
5）比赛过程中，根据选手实际备战及表现情况，团队可
在每一部分题目完成后申请换人机会，全程仅限2人/部门。
2、知识竞赛的全过程：
1）各部门员工需提前15分钟到场，由工作人员对大家宣读比赛规则；
2）各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理；
3）详细规则见附表；
4）比赛由四部分组成：第一部分是必答题部分，第二部分是抢答题部分，第三部分是风险题部分；
5）决赛结果将在比赛结束后公布，由苏姐为获奖集体颁发证书和奖金；
九、活动的注意事项：
（细节、待议）。
十、活动对象：
公司全体员工
十一、活动经费预算：
奖品费用：1175 元。
十二、奖项设置：
冠军：1名，（奖状，奖金600元）；
亚军：1名（奖状，奖金300元）；
参与奖：2名，（奖状各1，奖金各100元）；
热心观众：15名（精美礼品）。
为提高自己岗位工作能力，加强实际岗位工作规范，望全体员工积极参与！
总经理办公室
2013年6月8日
附:知识竞赛比赛规则
一、总则：
比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习企业文化知识、增加比赛竞争性为最终目的，为了使比赛时间不被拖得太长，我们将一次比赛在四个部门中决出胜负，并排列名次。
二、比赛流程：
说明：比赛开始的基本分数为100分
第一轮：志在必得（必答题）：
在大屏幕上会有“厚德博学”四个大字，每个队伍选择一名队员在这4个汉字中选择一个编号后的题目作答，每个汉字后都对应五道非常简单的选择题，选手需要在2分钟之内回答完这五道题；比赛题目显示之刻开始计时，如果选手在规定时间内未完成全部题目，我们将按照其完成的题目进行
评判；答对一题加10分，答错不扣分；
说明：
1、选手只需要直接回答题目，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；
2、本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；第二轮：抢滩登陆（抢答题）：
1、抢答题有选择题（5道）、填空题（5道）和简答题（5道）三大类，总数量为15道，主持人在完成15道后，对全场各个队伍分数进行通报；
2、抢答题必须在主持人念完题目说开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格；答题时间不得超过2分钟；
3、抢答题答对一道加10分，答错扣5分；说明：
1、选手只需要直接回答，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；
2、本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；
3、题目回答正确后主持人会给参赛队伍加上相应分值，回答错误后主持人会将题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。（不会为本部门加分）
第三轮：风险提速（风险题）：
1、风险题根据本公司企业文化及管理制度出题，共5道；（题目将根据难度设计分数，10—30分不等）
2、本大类题目主要为一些简单的问答题，答题者需要根据题目要求进行回答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数；
3、从低分到高分依次选择题目作答，每个队限选择一道最有把握的题目进行作答；各个队要在主持人念完题目后一分钟内回答完整，如回答不完整，按答错处理，不另外计分；
4、主持人会将选手回答错误题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。
说明：
1、选手只需要直接回答，由主持人在其答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；
2、本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；
3、如果发生同分数的时候，主持人可以选择启动附加赛，附加赛只限同分值队伍，维持抢答题规则；
推荐第3篇：夸都小学尊老助老作文竟赛
尊老助老
（学校：夸都小学学生：冯梅指导教师：江运周）
我们每个人都有父母，爷爷，奶奶…… 然而，你对这些疼你爱你的长辈是个什么态度？
在学校里，老师、校长常常在我们的耳边念叨：要尊敬长辈，爱护小孩。作为学知识的我们应该做一个尊老爱幼的好孩子。但是有谁全做到了呢？我猜没有几个。爱护和保护比自己小的小朋友倒是很容易做到的，那么尊敬长辈呢？
在马路边看到一个老婆婆背着一个包袱精疲力竭地走着时，有谁想过要上前帮她一把吗？没有，没有人愿意帮助她。这时，你可以换位思考地想一下，如果换做是你自己的爷爷奶奶，那么你一定会过去帮助她，普天之下别人的父母既是我们的父母，也是我们的长辈，我们尊敬别人的父母便是尊敬自己的父母。
我曾看过一篇文章：一位老奶奶正为过一条小河困惑时，一个与她毫不相识的年轻人见了此景，就主动过去要求背老奶奶过河。他边说边挽起裤脚，背起老奶奶走过河去。
这些小事虽然算不上什么大事，但已能让人感动得热泪盈眶了。如果在平常生活中，人人都能像那位年轻人一样尊老敬老，那么世间将会充满爱。
推荐第4篇：知识竟赛主持词（推荐）
学生心理健康知识竟赛（决赛）安排
主持人：郑子明 张偲誉
负责统分、印证：周琴老师、两名学生 负责纪律：各班心理委员 协助老师：五年级各班主任 参加班级：五年级学生
评委名单：郑旺军校长 张绍连书纪 罗建新副校长 影像资料、照片负责：马文照老师
活动流程: 1.主持人宣布活动开始,并介绍评委 2.学生竞赛
3.罗副校长讲话.4.颁奖
5.活动结束,学生有序退场
参赛选手视频播放：
郑子明 张偲誉主持的串词：
1.（郑）：敬爱的老师们 2.（张）：亲爱的同学们 3.（齐 ）：大家好！ （郑）：欢迎大家来到光明学校心理健康知识竞赛决赛的现场！ .首先我很荣幸的给大家介绍一下我们的评委老师：
郑旺军校长 张绍连书记 罗建新副校长
还有所有在场的老师，大家掌声欢迎他们的到来。
（张）五月是柳絮飞扬，春暖花开的季节，五月也是我们中小学生心理健康教育月，为了 提高我们的心理素质，丰富校园文化生活，同时也是为了普及大家的心理健康知识，我们开展这次心理健康知识竞赛。
(郑）我们这次活动，通过全校的初赛、复赛评出了9位选手冲击决赛，这9位选手分别代表三个年级组参赛，下面请看参赛队员的MV。
六二班
王佳
周熠伟
六六班
刘渃霜 五五班
符燕婷
黄文杰
五三班
陈晓玉 四四班
李启昀
张家瑞
四三班
林佳郡
（张）：让我们用掌声祝贺他们的胜出！
(郑）：为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，今天所有参赛队的桌号都是由
各队抽签决定的。本次心理健康知识竞赛计分制度。
下面我宣布一下此次竞赛的规则，请各位选手仔细听好：
1、各队基础分值均为100分；
2、主持人出题后，如果选手未听清，可要求主持人重复一遍(抢答题例外)
3、选手在答题时必须用普通话回答问题；
4、各队要赛出水平、赛出风格，竞赛过程中要以主持人或评委裁定为准，各代表队要服从和尊重主持人及评委的裁定；
（张：）在比赛中，我们还有与现场的观众互动的小游戏，请大家踊跃参加。我们准备了精美的小礼品，将送给表现出色的观众，好了，现在我宣布，今天下午的比赛正式开始！我们今天的比赛将分4关进行。
郑：第一关是个人必答题， 必答题。每组3题，分别由每队一名队员依次回答，回答不出或回答错误不得由其他队员补充。每小题10分，答对加分，答错、弃权不加分也不扣分。 女：下面请
听题。
【总结第一关各代表队得分！！】
张：下面开始第二关的比赛，第二关是抢答题，共6题。比赛规则是这样的：
在主持人读题完毕抢答倒数
3、
2、1后，各队方可抢答，同时计时开始。答对加相应的分，答错倒扣相应的分，违规抢答的参赛队，限停一次抢答机会。若第一队抢答错误，其余3队可再进行一轮抢答，两次抢答均错误则该题作废。 队员可相互商量，相互补充。
郑：下面请听第一题*** （第二关：抢答题） 总结第二关各代表队得分！】
张：现在场上的比分已经逐渐拉开距离，场上队员经过这样紧张激烈的抢答题之
后想必也是有些疲劳，现在请我们的队员放松一下，我们把关注的焦点转到观众当中去，让我们的场上场下互动起来，下面进行小游戏，请四名观众题上台----
张：再次回到竞赛现场，第三关是加分题，各队可以是场上参赛队员也可邀请本队的啦啦队员助阵。各队选出最佳才艺展示，形式不限，根据专家组点评加相应分值。
郑：请听第一题*** 【总结第三关各代表队得分！！】
张：最后我们要进行的是第四关案例题。本环节共3题，由各队答一 题，每题20分。
队员可相互商量，相互补充，答对加上相应分数，打错或弃权不加分。 男：请看第一题*** 【总结第四关各代表队得分！！】
郑：伴随着最后一题的结束，我们场上的最终分数也出来了****** （若分数相同，加赛抢答题）
这是个见证奇迹的时刻，获得2013年光明学校首届心理知识竞赛三等奖的是______ 张：恭喜_____（鼓掌）
郑：获得2013年光明学校首届心理知识竞赛二等奖的是______ 张：恭喜______(鼓掌) 郑：接下来荣获2013年光明学校首届心理知识竞赛冠军是_____ （鼓掌）
郑：下面有请校长、书记为获奖组颁发奖品与证书，并合影留念。 有请，大家鼓掌欢迎。
张：请罗副校长为我们这次活动讲说几句话，大家鼓掌欢迎 非常感谢罗副校长的勉励。 郑：有失败也会有成功，
张：有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑， 郑：有失落才构成昨日缠绵的歌，
张：有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。
郑：美好的时光总是短暂的，节目又接近尾声了，希望能给大家留下了个美好的回忆 张：最后还是要感谢大家的支持和参与，感谢各位领导、老师和同学们的出席。
郑：各位老师，各位同学 心理健康知识竞赛决赛到此结束。
张：最后祝愿各位同学拥有良好的心理素质，微笑面对每一天。
合：谢谢，再见！请各位同学有顺序的离场。
推荐第5篇：安康杯竟赛试题2
“安康杯”知识竞赛初赛试题
（二）
一、判断题（每题2分，20分）
1、生产经营单位为逃避应当承担的事故赔偿责任，在劳动合同中与从业人员订立的“生死合同”是非法的、无效的，不受法律保护。( )
2、未参加工伤保险的用人单位的职工发生工伤，由该用人单位根据本单位经营状况向工伤职工支付费用。（ ）
3、《道路交通安全法》规定：虽造成人身伤亡，但当事人对事故事实及成因无争议的，可以即行撤离事故现场，恢复交通。（ ）
4、任何电气设备在未验明无电之前，一律按有电处理。（ ）
5、发生油类火灾事故时，可以用水、沙等扑救。（ ）
6、为预防高处坠落，作业人员要明确岗位责任，熟悉作业方法，掌握技术知识，执行操作规程，正确使用劳动防护用品，安全生产管理人员要加强日常检查。( )
7、工作中戴上安全帽，可以防止物料下落击中头部及行进中碰撞突出物而受伤。（ ）
8、漏电保护器既能保护人身安全，还能对低压系统或设备的对地绝缘状况起到监督作用。（）
9、职工因工伤亡事故和其他严重危害职工健康问题的调查处理，必须有工会参加。工会应当向有关部门提出处理意见，并有权要求追究直接负责的主管人员和有关责任人员的责任。（ ）
10、生产经营单位为从业人员提供劳动防护用品时，可根据情况采用货币或其他物品替代。（ ）
二、单项选择题（每题2分，20分）
1、《工伤保险条例》的适用范围是（ ）。
A．中华人民共和国境内的各类企业和有雇工的个体工商户 B．城镇企业 C．个体工商户
2、电焊、气焊作业，为防止发生火灾应（ ）。 A、由经培训的持证焊工作业 B、在作业区附近放置消防器材
C、将作业区周围和下方的易燃物进行清理或覆盖。
3、我国的消防方针是：（ ） A、安全第一，预防为主。 B、预防为主，防消结合。 C、预防为主、防治结合。
4、乙炔瓶的储藏仓库，应该避免阳光直射，与明火距离不得小于（ ）。 A．5米 B．10米 C．15米
5、易燃易爆场所不能穿( )。
A．纯棉工作服 B．化纤工作服 C．防静电工作服
6、应使用（ ）来清洗皮肤上沾染的油污。 A．有机溶剂 B．肥皂 C．丙酮
7、《职业病防治法》规定：用人单位与劳动者订立劳动合同时，应当将工作过程中可能产生的职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇等( )劳动者，并在劳动合同中写明，不得隐瞒或者欺骗。
A．如实告知 B．无须告知 C．可以告知
8、生产经营用人单位应当在较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的( )。
A．安全宣传标语 B．安全警示标志 C．安全提示标志
9、预防中暑的关键在于( )，使作业场所的气象条件符合国家规定的卫生标准。在高温车间内合理布置热源，避免工人周围受到热源作用。
A．解决人员劳动保护用品 B．改善高温作业环境 C．远离热源
10、职业危害因素就是生产劳动过程中，存在于( )中的危害劳动者健康的因素。
A．公共场所 B．作业环境 C．自然环境
三、多项选择题（每题2分，20分）
1、预防事故的基本原则是（ ）
A、事故可以预防 B、防患于未然
C、根除可能的事故原因 D、全面处理的原则
2、安全工作四个一样的内容是（ ）
A、领导在场与不在场一样 B、晚上和白天一样
C、简单工作与复杂工作一样 D、不是工作负责人与工作负责人一样
3、下列哪些安全标志颜色的表述是正确的？（ ） A、红色表示禁止、停止和防火 B、蓝色表示指令、必须遵守的规则 C、黄色表示警告、注意 D、绿色表示提示、安全状态、通行
4、《工伤保险条例》规定，职工在哪几种情形下不得认定为工伤或者视同工伤？（ ）
A、因犯罪或者违反治安管理伤亡的 B、醉酒导致伤亡的
C、自残或者自杀的 D、因公外出期间受到伤害的
5、施工中发生的坍塌事故主要是（ ）。 A、现浇混泥土梁、板的模版支撑失稳倒塌 B、基坑边坡失稳引起土石方坍塌 C、拆除工程中的坍塌
D、施工现场的围墙及再见工程屋面板质量低劣坍落
6、患有以下哪类疾病的人不得从事粉尘作业？（ ） A、活动性结核病 B、严重的上呼吸道和支气管疾病 C、有肺或胸膜病变者 D、严重的心血管疾病者
7、电气线路发生火灾的主要原因有哪些？（ ） A、线间短路 B、保险器安装不合适
C、过负荷 D、接点或连接处接触不良电阻过大，导线发热
8、特种设备作业人员指的是锅炉、压力容器、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施的（ ）
A、作业人员 B、相关管理人员 C、安装人员 D、维护人员
9、生产经营单位发生生产安全事故，必须坚持“四不放过”的原则进行调查处理。“四不放过”指的是什么？（ ）
A 事故原因和性质未查请 B 职工群众未受到教育 C 整改措施未落实 D 责任未受到追究不放过。
10、施工中对高处作业的安全技术设施发现有缺陷和隐患时，应当如何处置（ ）
A、发出整改通知书 B、必须及时解决
C、悬挂安全警告标志 D、危及人身安全时，必须停止作业
四、简答题（每题10分，20分）
1、事故调查报告应当包括那些内容？
2、“五临边”是指什么？
五、问答题（20分）
施工现场目前执行的安全方面的规章有哪些？
推荐第6篇：安康杯竟赛试题3
“安康杯”知识竞赛初赛试题
（三）
一、判断题（每题2分、20分）
1、《安全生产法》以中华人民共和国第七十号主席令予以公布，自2002年11月1日起开始施行。（）
2、设备维护的四项原则是整齐、清洁、润滑、安全。（）
3、人身伤亡事故、因公伤亡事故、工伤事故三个用语是同一个概念，都是在生产过程中发生的伤亡。（）
4、《云南省职工劳动权益保障条例》于2005年5月25日由云南省第十届人大常委会第十五次会议审议通过。（）
5、把作业场所和工作岗位存在的危险因素，如实告知操作工人，会有负面影响，增加工人的思想负担，这样反而不利于企业的安全生产。()
6、企业在生产时，为做好安全保卫工作，可临时将安全出口上锁，下班时再打开。()
7、调整、检修、清扫设备时必须切断电源。（）
8．建筑施工过程中发生的伤亡事故是具有偶然性的，因此是不可预防的。
()
9、未参加工伤保险的用人单位的职工发生工伤，由该用人单位根据本单位经营状况向工伤职工支付费用。（）
10、国家规定的安全色是：红、蓝、黄、白。（）
二、单项选择题（每题2分、20分）
1、2011年度“安康杯”竞赛活动主题是（）。
A 我懂安全、我要安全、从我做起、保证安全。
B 科学发展抓预防，预防为主重教育。
C 抓班组，提高管理水平；重教育，推进安全文化。
2、适用于扑救带电火灾的灭火介质或灭火器是（）。
A．水、泡沫灭火器B．干粉、泡沫灭火器
C．干粉灭火器、二氧化碳灭火器
3、建筑构件和建筑材料的防火性能必须符合（）。
A．国家标准或者行业标准B．国家标准C．行业标准
4、安全生产“一法三卡”中的“三卡”指的是安全检查提示卡、有毒有害物质信息卡和危险源点警示卡；“一法”指的是（）。
A 事故隐患和职业危害监控法B 安全生产法C 职业病防治法
5、生产经营单位的主要负责人，对本单位的安全生产工作（）负责。
A．主要B．部分C．全面
6、根据国务院发布的《特种设备安全监察条例》，下列设备中不属于特种设备的的是（）。
A．锅炉B．电焊机C．电梯
7．国家颁布的《安全色》标准中，表示指令、必须遵守的规程的颜色为：（）
A．红色B．蓝色C．黄色
8．安全网立网的高度应大于（）。
A．0.6米B．1米C．1.2米
9．平网的负载高度一般应小于（）。
A．4米B．6米C．8米
10、发现火险（）。
A、赶快拨打119电话。B、火势不大时先报告领导，再进行扑救
C、火势较大无力扑救时，应立即拨打119 电话，讲明火险情况，发生地点、报告人及单位等。
三、多项选择题（每题2分、共20分）
1、反“三违”是为了防范事故发生而采取的重要措施。“三违”指的是什么？（）
A、违章指挥B、违章作业
C、违反劳动纪律D、违反公共秩序
2、新工人入厂，必须经过“三级安全教育”后方可上岗。“三级安全教育”指的是什么？（）
A、厂级安全教育B、技校初级安全教育
C、车间安全教育D、班组（岗位）安全教育。
3、预防事故的基本原则是（）
A、事故可以预防B、防患于未然
C、根除可能的事故原因D、全面处理的原则
4、生产经营项目、场所有多个承包单位、承租单位的，生产经营单位应当（）。
A、与承包、承租单位签订专门的安全生产管理协议。
B、对承包单位、承租单位的安全生产工作统一协调、管理。
C、督促承包单位、承租单位与员工订立劳动合同。
D、要求承包单位、承租单位支付安全生产管理费用。
5、下列哪些安全标志颜色的表述是正确的？（）
A、红色表示禁止、停止和防火
B、蓝色表示指令、必须遵守的规则
C、黄色表示警告、注意
D、绿色表示提示、安全状态、通行
6、安全工作四个一样的内容是（）
A、领导在场与不在场一样B、晚上和白天一样
C、简单工作与复杂工作一样D、不是工作负责人与工作负责人一样
7、施工中对高处作业的安全技术设施发现有缺陷和隐患时，应当如何处置（）
A、发出整改通知书B、必须及时解决
C、悬挂安全警告标志D、危及人身安全时，必须停止作业
8、目前，国家规定用人单位应当为从业人员办理哪几项社会保险？（）
A、基本养老保险和基本医疗保险B、失业保险和工伤保险
C、生育保险D、交通强制险
9、生产过程中的职业性危害因素，按其性质分为（）
A、化学因素B、环境因素C、物理因素D、生物因素
10、生产安全事故调查和处理的原则是（）。
A、实事求是B、解放思想
C、尊重知识D、尊重科学
四、简答题（每题10分、共20分）
1、“安康杯”竞赛要实现“二个提高、三个加强”，其内容是什么？
2、事故调查报告应当包括那些内容？
五、问答题（20分）
施工现场的安全生产要求是什么？
推荐第7篇：参加物理竟赛心得体会
上星期天，我荣幸能代表附中参加全国物理竟赛。这次难忘的经历不但使我的物理知识水平提高了许多，更使我懂得了许多深刻的道理。
首先，我体会到了“一分耕耘，一分收获”的含义。记得我只参加了几节物理竞赛辅导后，便由于一次测试的成绩太差而被别人替换了下来。当时我十分失望和沮丧，觉得和竞赛无缘了，但离开前老师那句：“好好干，如果你条件许可，你还可以回来上课”的话时时在我耳边回荡。不久后我重新振作，坚持每天做完作业，复习完功课后，都要在做半小时的物理提高题。日积月累，水滴石穿，我的物理知识水平有了飞速提高，从而在初赛中取得可人的成绩，并有幸参加决赛。
其次，竞争也能促使人发展进步。记得当我离开竞赛辅导班后，班上一位在辅导班上课的同学以为自己在辅导班，处处比人优先，竟向我“挑战”，比一比谁的处赛成绩高，还不断暗示自己必胜。为了挽回我的自尊，我刻苦去钻研物理，从而在初赛的成绩排在了他前面。
再次，纠正了我头脑中那种“学习物理就是为了应付考试”的想法，因为我发现：众多的物理知识和物理现象都和日常生活紧密相关，如保险丝为什么起保险作用，电灯的发光原理等，都为将来排除各种故障打下了基础。
现在离初中毕业会考只剩下两三个月了，我要继续发扬刻苦钻研的精神，争取取得优秀的成绩。
推荐第8篇：安康杯竟赛试题7
“安康杯”知识竞赛初赛试题
（七）
一、判断题（每题2分）
1、预防火灾的基本原理是控制可燃物、消除着火源、隔绝空气。（） 2特种作业人员未经专门的安全教育培训，不了解规章制度，因而发生重大伤亡事故的，行为人不应负法律责任，应由发生事故的企业负有直接责任的负责人负法律责任。（）
3、《安全生产法》中的“安全生产事故”和《刑法》中的“劳动安全事故”是同一个概念，都是生产经营过程中发生的人身伤亡、财产损失事故。( )
4、特种作业人员未经专门的安全作业培训，未取得特种作业操作资格证书，上岗作业导致生产事故的，应追究生产经营单位有关负责人的责任。()
5、把作业场所和工作岗位存在的危险因素，如实告知操作工人，会有负面影响，增加工人的思想负担，这样反而不利于企业的安全生产。()
6、对从事接触职业病危害作业的劳动者，用人单位应当按照国务院卫生行政部门的规定组织上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查，并将检查结果如实告知劳动者。()
7、企业、事业单位召开讨论有关工资、福利、劳动安全卫生、社会保险等涉及职工切身利益的会议，必须有工会代表参加。（ ）
8、生产经营单位对提出建议、批评、举报和控告的从业人员打击报复的，由安全生产监督管理部门或者有关部门责令改正，可以对主要负责人处2000元以上1万元以下的罚款。（ ）
9．生产经营单位发生安全事故，单位负责人接到事故报告后，应立即如实向当地负有安全生产监督管理职责的部门报告，不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报，不得破坏事故现场、毁灭有关证据。( ) 10．生产经营单位为逃避应当承担的事故赔偿责任，在劳动合同中与从业人员订立的“生死合同”是非法的、无效的，不受法律保护。( )
二、单项选择题（每题2分）
1、《建设工程安全生产管理条例》规定：注册职业人员未执行法律、法规和工程建设强制性标准，造成重大安全事故的，（ ）。
A．停止执业 B．5年不予注册 C．终身不予注册
2、为防止人员从高处坠落，防止高处坠落的物体对下面人员造成打击伤害，在起重机上，凡是高度不低于（ ）m 的一切合理作业点，包括进入作业点的配套设施，如高处的通行走台、休息平台、转向用的中间平台，以及高处作业平台等，都应予以防护。
A．1 B．2 C．3
3、安全生产法律责任分为刑事责任、行政责任和（ ）三种。 A．民事责任 B．财产责任 C．其他法律责任
4、特种劳动防护用品安全标志标志的说明中，字母“LA”表示（ ） A．防护 B．劳动安全 C．劳动卫生
5、《安全生产法》规定，生产经营单位应当在较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的（ ）。
A．安全宣传标语 B．安全宣教挂图 C．安全警示标志
6、《安全生产法》规定，生产经营单位的从业人员不服从管理，违反安全生产规章制度或者操作规程的，由生产经营单位给予批评教育，依照有关规章制度给予（ ）。
A．行政处罚 B．处分 C．追究刑事责任
7、生产经营单位( )与从业人员订立协议，免除或减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任。
A．可以 B．通过协商，在双方自愿的基础上可以 C．不得以任何形式
8、国家法律法规规定，用人单位不得安排女职工在经期从事高处、低温、冷水作业和国家规定的（ ）体力劳动强度的劳动。
A．第二级 B．第三级 C．第四级
9、预防中暑的关键在于( )，使作业场所的气象条件符合国家规定的卫生标准。在高温车间内合理布置热源，避免工人周围受到热源作用。
A．解决人员劳动保护用品 B．改善高温作业环境 C．远离热源
10、遇到火灾，拨打火警电话119。要注意使用的电话是否分机；说话要清楚，不要慌张；要讲清失火的详细地址、( )、讲明报警人的姓名。得到消防队明确回答后方可挂断电话，随后要到火灾现场附近主要路口引导消防车。
A．失火经过 B．燃烧物质 C．失火损失
三、多项选择题（每题2分）
1、不安全行为是指能造成事故的人为错误，下列哪些行为属于人为错误的不安全行为（ ）
A、操作错误 B、忽视安全、忽视警告 C、使用无安全装置设备 D、手代替工具操作
2、下列哪些安全标志颜色的表述是正确的？（） A、红色表示禁止、停止和防火 B、蓝色表示指令、必须遵守的规则 C、黄色表示警告、注意
D、绿色表示提示、安全状态、通行
3、施工中对高处作业的安全技术设施发现有缺陷和隐患时，应当如何处置（）
A、发出整改通知书 B、必须及时解决
C、悬挂安全警告标志 D、危及人身安全时，必须停止作业
4、高处作业中的哪些工具和设施，必须在施工前进行检查，确认其完好，方可投入使用。（）
A、安全标志 B、工具、仪表 C、电器设施 D、各种设备
5、生产过程中的职业性危害因素，按其性质分为（）
A、化学因素 B、环境因素 C、物理因素 D、生物因素
6、根据我国《刑法》，对于有关安全生产犯罪的规定主要有（） A、玩忽职守罪 B、纵火罪
C、交通肇事罪 D、重大责任事故罪
7、生产安全事故调查和处理的原则是（）。A、实事求是 B、解放思想
2 C、尊重知识 D、尊重科学
8、通用的事故分级的规定，《生产安全事故报告和调查处理条例》将一般的生产安全事故分为那几级？（）
A、特别重大事故 B、重大事故 C、较大事故 D、一般事故
9、电气线路发生火灾的主要原因有哪些？（ ） A、线间短路 B、保险器安装不合适
C、过负荷 D、接点或连接处接触不良电阻过大，导线发热
10、下列情况中，有三种情况属于违章作业，即（ ）。 A、高处作业穿硬底鞋 B、任意拆除设备上的照明设施 C、特种作业持证者独立进行操作
D、非岗位人员任意在危险要害区域内逗留
四、简答题（每题10分）
1、何为特种作业？
2、“五临边”是指什么？
五、问答题（每题20分）
发生火灾时，怎样使用湿毛巾防烟？在逃生时身上着火怎么办？
推荐第9篇：安康杯竟赛试题10
“安康杯”知识竞赛初赛试题
（十）
一、判断题（每题2分）
1、《安全生产法》以中华人民共和国第七十号主席令予以公布，自2002年11月1日起开始施行。（ ）
2、《职业病防治法》适用于国有企业、事业单位，个体经济组织可参照执行。( )
3、人身伤亡事故、因公伤亡事故、工伤事故三个用语是同一个概念，都是在生产过程中发生的伤亡。（）
4、《云南省职工劳动权益保障条例》于2005年5月25日由云南省第十届人大常委会第十五次会议审议通过。（ ）
5、根据《安全生产法》的规定，作业人员有权了解作业场所和工作岗位存在的危险因素，生产经营单位应当如实告之，不得隐瞒和欺骗。（）
6、《安全生产法》中的“安全生产事故”和《刑法》中的“劳动安全事故”是同一个概念，都是生产经营过程中发生的人身伤亡、财产损失事故。( )
7、生产经营单位作业人员可先上岗作业，后进行安全生产教育和培训。（）
8、特种作业人员未经专门的安全作业培训，未取得特种作业操作资格证书，上岗作业导致生产事故的，应追究生产经营单位有关负责人的责任。()
9、企业在将生产经营项目、场所、设备发包或者出租给其它单位或者个人时，只要双方签订了安全生产管理协议，则企业可以不再承担承包方的安全生产责任。（）
10、企业在生产时，为做好安全保卫工作，可临时将安全出口上锁，下班时再打开。()
二、单项选择题（每题2分）
1、建筑构件和建筑材料的防火性能必须符合（ ）。
A．国家标准或者行业标准 B．国家标准 C．行业标准
2、为防止人员从高处坠落，防止高处坠落的物体对下面人员造成打击伤害，在起重机上，凡是高度不低于（ ）m 的一切合理作业点，包括进入作业点的配套设施，如高处的通行走台、休息平台、转向用的中间平台，以及高处作业平台等，都应予以防护。
A．1 B．2 C．3
3、安全生产法律责任分为刑事责任、行政责任和（ ）三种。 A．民事责任 B．财产责任 C．其他法律责任
4、在进行土方开挖时，为防止基坑底的土被扰动，基坑挖好后要尽量减少暴露时间，及时进行下一道工序的施工。如不能立即进行下一道工序，要预留（ ）厚覆盖土层，待基础施工时再挖出。
A．10～20cm B．15～30cm C．20～35cm
5、危险化学品生产经营单位应当制定本单位事故（ ），配备应急救援人员和必要的应急救援器材、设备，并定期组织演练。
A．抢险预案 B．救治预案 C．应急救援预案
6、根据国务院发布的《特种设备安全监察条例》，下列设备中不属于特种设备的的是（ ）。
1 A．锅炉 B．电焊机 C．电梯
7、《安全生产法》的立法目的是为了加强安全生产监督管理，防止和减少（ ），保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。
A．生产安全事故 B．火灾、交通事故 C．重大、特大事故 8．平网的负载高度一般应小于（ ）。 A．4米 B．6米 C．8米
9、《安全生产法》规定，从业人员在安全生产方面的义务包括：“从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用（ ）。”
A．安全卫生设施 B．劳动防护用品 C．劳动防护工具 10．安全生产监督管理部门在生产经营单位现场检查时，发现现场作业人员有未按照要求佩戴、使用劳动防护用品的情况，应当（ ）。
A．责令立即排除 B．责令停止生产作业 C．当场予以纠正
三、多项选择题（每题2分）
1、新工人入厂，必须经过“三级安全教育”后方可上岗。“三级安全教育”指的是什么？（ ）
A、厂级安全教育 B、技校初级安全教育 C、车间安全教育 D、班组（岗位）安全教育。
2、预防事故的基本原则是（ ）
A、事故可以预防 B、防患于未然
C、根除可能的事故原因 D、全面处理的原则
3、下列哪些安全标志颜色的表述是正确的？（） A、红色表示禁止、停止和防火 B、蓝色表示指令、必须遵守的规则 C、黄色表示警告、注意
D、绿色表示提示、安全状态、通行
4、施工中对高处作业的安全技术设施发现有缺陷和隐患时，应当如何处置（）
A、发出整改通知书 B、必须及时解决
C、悬挂安全警告标志 D、危及人身安全时，必须停止作业
5、《工伤保险条例》规定，职工在哪几种情形下不得认定为工伤或者视同工伤？（）
A、因犯罪或者违反治安管理伤亡的 B、醉酒导致伤亡的
C、自残或者自杀的 D、因公外出期间受到伤害的
6、《道路交通安全法》规定，乘车人在乘车时不得有哪些行为？（） A、不得携带易燃易爆等危险物品 B、不得在车上吃零食
C、不得向车外抛洒物品 D、不得有影响驾驶人安全驾驶的行为
7、《工伤保险条例》规定，职工在哪几种情形下不得认定为工伤或者视同工伤？（）
A、因犯罪或者违反治安管理伤亡的 B、醉酒导致伤亡的
C、自残或者自杀的 D、因公外出期间受到伤害的
8、生产安全事故调查和处理的原则是（）。A、实事求是 B、解放思想
2 C、尊重知识 D、尊重科学
9、对于违反《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》发生特大安全事故的，根据情节轻重，分别给予地方人民政府主要领导人或者政府部门、机构正职负责人（ ）的出分。
A、降级 B、撤职 C、拘留 D、开除公职
10、“四不伤害”活动是企业开展安全生产教育活动的形式之一。“四不伤害”指的是什么？（ ）
A、不伤害自己 B、不伤害别人 C、不被别人伤害 D、保护他人不受伤害
四、简答题（每题10分）
1、安全工作中的四个第一是什么？
2、怎样使用干粉灭火器？
五、问答题（每题20分）
1、《建筑施工企业安全生产管理机构设置及专职安全生产管理人员配备办法》中规定，建筑施工企业安全生产管理机构专职安全生产管理人员在施工现场检查过程中具有哪些职责？
推荐第10篇：化验员竟赛模拟题(DOC)
化验员（化试班）竞赛考试模拟题
适用范围：A、C厂化试班人员适用
构成： 判断题：80题；
选择题：90题； 多选题：10题
1
一、判断题(每题1分)80题
注意:对下列命题进行是非判断，并在每题后面括号里填写√或×。答对的每小题给1分，不答不给分，答错的倒扣1分，倒扣分不超过本大题总分。
1、火电厂是将原煤和重油等一次能源转换成二次能源-----电力的工厂。
（×）
2、煤中的全水分指煤中游离水，即以化学力吸附和以机械附着方式与煤结合的水，它并不是煤中存在的全部水分。（√ ）
3、煤的挥发分(Vdaf）与发热量(Qdaf)存在线性相关关系。（×） 4.原煤、贫煤和其它烟煤都是火电厂常用的煤炭产品品种。 （×）
5、测定值与无限次测定值平均值接近程度称为准确度。（× ）
6、煤中无机硫都是不可燃硫。（× ） 7．测定挥发分后坩埚内的残留物就是固定碳。（√ ）
8、二节炉法测得煤中的氢包括有机物中的氢和矿物质中的氢。（√ ） 9．从弹筒发热量扣除硝酸生成热、硫酸与二氧化硫形成热即得高位发热量。（× ） 10．煤的哈氏可磨性系数反映了煤在机械力作用下磨制成粉的难易程度。可磨性系数越高，越容易磨碎。这意味着哈氏可磨性系数较大的煤比哈氏可磨性系数较小的煤磨到相同的细度所耗费的能量较少。（√） 11 煤碳是固体有机燃料，也是化工原料。（√）
12 根据现代煤化学理论腐植煤的形成经历了泥炭化阶段和煤化阶段。（√ ） 13 按照干燥基准，煤的元素分析组成包括水分、灰分、碳、氢、氧、氮、硫等七项。（× ）
14 煤的内在水分只与空气湿度有关。（× ）
15 微波干燥法测得的煤中全水分包括外在水分、内在水分与结晶水三项。（√ ） 16 按照现行国家标准的规定，采样精确度与煤炭品种有关。（√ ） 17 使用二分器缩分煤样，缩分前不需要混合。（√ ） 18 煤灰熔融性特征温度只与煤灰成分有关。（× ）
19 煤的哈氏可磨性系数反映了煤在机械力作用下磨制成粉的难易程度。可磨性
2 系数越高，越不容易磨碎。（× ）
20 从理论上分析，如果用反复充氧放气的方法完全排尽氧弹内的氮气后，用苯甲酸标定热容量时，硝酸校正热为零。（√ ）
21 GB/T211-2007《煤中全水分测定方法》规定了全水分测定的四种方法：通氮干燥法、空气干燥法、微波干燥法和两步法。（× ）
22 GB/T212-2001《煤的工业分析方法》规定煤中灰分仲裁测定方法为缓慢灰化法。（√ ）
23 一般地说煤的变质程度越深，地质年代越长，煤的干燥无灰基挥发分越高。（× ）
24 煤的发热量与灰分之间存在正相关关系。（× ）
25 煤的固定碳中，除了碳元素以外，还有氢、硫等元素。（√ ） 26.无阀滤池空池启动时，应从进水管正常进水。（×） 27.在双层床中，两种树脂分层愈完全，则运行周期愈长。（√） 28.原水经Na 型离子交换器处理后，水中的碱度增大。（×）
29.电力工作人员接到违反《电业安全工作规程》的命令，应拒绝执行。（√） 30.水泵启动时，先按启动按纽，再开入口门。（×）
31.运行中，转动设备的轴承温度不应大于100℃，电极温度应小于80℃。（×） 32.使用电气工具时，不准提着电气工具的导线或转动部分。（√）
33.工作票应用铅笔填写，一式两份，经工作票签发审核签字后，由工作负责人一并，交给工作许可人办理许可手续。（×） 34.任何情况下，都不允许无工作票进行工作。（×） 35.没有减压器的氧气瓶可以使用。（×）
36.遇有电气设备着火。应马上用灭火器灭火。（×）
37.转动设备停电后，因保险已被拉开，所以无需再按启动按纽确定。（×） 38.在制氢室内可以做电焊工作。（×）
39.工作票注销后应送交所在单位的领导处保存三个月。（√） 40.接受氧气瓶时，只须检查印在瓶上的试验日期。（×） 41.锅炉水冷壁管结垢后，可造成传热减弱，管壁温度升高。（√） 42.电气工具和用具的电线不准接触热体。（√）
3 43.在机组运行过程中，循环水的碳酸盐硬度应低于循环水的极限碳酸盐的硬度。（√）
44.触电人心脏停止跳动时，应采用胸外心脏挤压法进行抢救。（√） 45.爆炸下限越低的可燃物，越有爆炸的危险。（√） 46.氧气瓶内的压力降到0.2MPa 时，不准再使用。（√）
47.部分工作人员应学会触电、窒息急救法与人工呼吸，并熟悉有关烧伤、烫伤、外伤、气体中毒等急救常识。（×）
48.离子交换树脂长期储存或备用时，应再生好，使其转化成H 型或OH 型。（×） 49.消防工作的方针是以消为主，以防为辅。（×）
50.检查集气瓶是否充满氧气的方法是把带火星的木条放在集气瓶口。（√） 51.一般来讲阳床漏钠，而阴床易漏SiO2。（√） 52.离子交换器内，树脂层越高，出水水质越好。（√） 53.对阴离子交换器来讲，进水酸度越大越好。（√）
54.影响过滤器过滤的效果的因素主要有滤速、反洗和水流的均匀性。（√） 55.某物质的真质为1.000g，其测量值为1.001g,则其相当误差为0.1％。（√） 56.某物质的真质为1.4302g，其测量值为1.4300g, 则绝对误差为0.0002g（×） 57.在分析中，将滴定管中的25.03mL 误读为25.30mL,所产生的误差是仪器误差。（×）
58.除盐系统中，水流速过慢，交换效果反而不好，所以运行时，流量不应太小。（√）
59.离子交换树脂的全交换容量在数值上应等于其对应的工作交换容量。（×） 60.测定水的硬度时，水样温度较低，使滴定终点拖长，由此引起的误差叫系统误差。（√）
61.水的浊度越低，越易于混凝处理。（×）
62.用镁盐作混凝剂时，水温对混凝效果的影响不大。（×）
63.离子交换器运行时，离子交换速度是指离子间反应的速度。（×）
64.离子交换器再生时，再生液的流速越高，再生反应越快，故应选较高的流速。（×）
65.胶体物质是许多分子和离子的集合体。（√）
4 66.无阀滤池虹吸辅助管的高度越低，工作周期越长。（×） 67.真空式除碳器可除去水中的CO
2、O2 及其他气体。（√）
68.再生剂比耗增加，可提高交换剂的再生程度，故比耗越高越好。（×） 69.混合指示剂具有用量少、颜色变化明显的特点，但其变色范围太宽。（×） 70.逆流再生固定床的压实层作用是为了防止反洗时树脂乱层。（×） 71.配置硫酸时，应先将适量浓硫酸倒入，然后缓慢的加入定量的水，并不断搅拌。（×）
72.允许直接用火加热的方法，蒸馏易挥发的液体物质。（×） 73.EDTA 与金属离子的络合比一般是1：1。（√） 74.1g 氢气与1g 氧气所含的分子数相同。（×）
75.“物质的量”是反应物质系统单元多少的物质量。（√） 76.弱碱性阴离子交换树脂可除去水中的硅化合物。（×） 77.强碱性阴离子交换树脂不能用NH3H2O 作再生剂。（√） 78.KMnO4 法测定Fe2＋时应加入HCl，以使测定溶液显酸性。（×） 79.一级除盐系统中，除碳器应设置在阴床前面。（√）
80.当中和池水满时，应先进行循环中和，达到排放标准时，再排放。（√）
5
二、选择题(每题2分) 90题
1、用库仑法测定煤中全硫时需用标样对测试仪器校准目的是 B 。 A、消除人为误差 B、消除试验方法误差 C、消除化学试剂和试验用水纯度误差。
2、标准苯甲酸在温度30oC下所放出的发热量比15oC放出的发热量 A 。 A、高 B、低 C、相同
3、用缓慢灰化法测定煤的灰分后，煤灰中存在的物质是 C A、碳酸盐 B 难燃的碳粒 C、硫酸盐
4、煤的内在水分与 C 有关。
A、煤所在大气温度 B、与煤中的毛细管大小 C、煤所在大气湿度和煤的变质程度
5.按照现行国家标准，测定煤的挥发分时，在温度（890-910）OC加热时间是D 。 A 7min B 3min C 4min D 大于4min但小于7min 6.GB/T212-2001《煤的工业分析方法》规定，通氮干燥法适用于 A 。 A 无烟煤、烟煤和褐煤 B 无烟煤 C 无烟煤和烟煤 D 褐煤
7．某化验员测定二等量热标准苯甲酸的发热量时，总是忘了在氧弹内加10mL水，其测定值 A 。
A、存在正系统误差 B、存在负系统误差 C、不存在正系统误差
8、火力发电厂的主要生产系统为水、汽系统，电气系统和（C）。（A）锅炉系统（B）燃烧系统（C）输煤系统
9、某化验员先后4次对某一煤样进行重复测定，测定值依次为24849J/ g
、24995 J/g、25015 J/g、24880 J/g，则该煤样重复测定结果为 D J/g。 A、24935 B、25005 C、24864 D、24963
10、测定标准苯甲酸的发热量时，要从测定值中 A 。
A 减去硝酸校正热 B 加上硝酸校正热 C 减去硝酸和硫酸校正热
11、GB/T211-1996《煤中全水分测定方法》中规定测定外在水分时所用煤样粒度为_C___。
6 A ≤3mm B 6mm C 13mm
12、热量的法定计量单位是_B___。
A CaL20OC (20OC卡) B J(焦耳) C MJ(兆焦)
13、下列不须作废的试验是_C____。
A 用快速法测定某煤样灰分时,煤样着火发生爆燃
B 艾氏卡法测定某煤样全硫时,灼烧物洗液中有未燃尽的煤粒 C 测定某煤样弹筒发热量后,观察到点火丝未完全燃烧
14、GB/T214-1996《煤中全硫测定方法》中,库仑滴定法和高温燃烧中和法所使用的催化剂为_C___。
A 三氧化二铬 B 活性碳粉 C 三氧化钨
15、按照现行国家标准，制备空气干燥煤样时，加热温度不得超过_C____。 A 105OC--110OC B 70OC C 50OC
16、GB/T212-2007《煤的工业分析方法》规定，空气干燥法适用于__C___。A 所有煤种 B 无烟煤 C 无烟煤和烟煤
17、符号Qnet，p，ad表示_啊___。
A 空气干燥基恒压低位热值 B 收到基恒压低位发热量 C 空气干燥基恒容低位热值
18、关于准确度与精密度之间关系正确描述是___C__。
A 精密度好，准确度一定好 B 准确度好，精密度不一定好 C在没有系统
19、按照现行国家标准，正常情况下氧弹量热仪热容量标定值有效期为_B___。 A 12个月 B 3个月 C 6个月 20、工业用盐酸常因含染质（ ）而显黄色。 A、Fe3+ B、Ca2+ C、Al3+ 答案：A
21、氢气和空气的混合气中，当氢气含量在9.5～65%范围内，有发生爆炸的可能。如果氢气浓度低于或高于此范围时（ ）。
A、不会发生爆炸 B、能发生爆炸 C、很可能发生爆炸
7 答案：A
22、CaCO3经过高温煅烧后，其质量会（ ）。 A、增加 B、不变 C、减少 答案：C
23、酒精和水的互相溶解程度很大是因为（ ）。 A、都是无色透明的液体 B、极性相似
C、结构根本没有相同之处 答案：B
24、强酸弱碱盐，其水溶液呈（ ）。 A、酸性 B、碱性 C、中性 答案：A
25、下列物质中全部是弱电解质的是（ ） A、硝酸、氨水、酒精 B、铜、氨水、酒精 C、醋酸、氨水、碳酸 D、醋酸、氨水、苯 答案：C
26、当溶液的PH增加１时，其H+的浓度（ ）
A、增加１倍 B、减小１倍 C、增加10倍 D、减少10倍答案：D
27、将某一压力下的干饱和蒸汽变为湿饱和蒸汽，可采用。（ ） A、加热；B、升压；C、降压； 答案：B
28、参加反应的各物质的总质量是和生成物质的总质量（ ）。 A、不等的；B、相等的；C、不一定相等； 答案：B
29、Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑的反应属于（ ）。 A、置换反应；B、分解反应；C、氧化还原反应； 答案：C 30、温度增高时，化学反应速度（ ）。
A、会加快；B、一样；C、反而减慢； 答案：A
31、同一浓度的溶液，若温度不同，其电导率（ ）。 A、也不一样；B、不受影响；C、影响甚微； 答案：A
32、生活水中的加氯是为了（ ）。
A、中和水中碱性；B、杀菌消毒；C、酸化水； 答案：B
33、轴承缺油后，会使轴承（ ）。 Ａ、振动加大；Ｂ、温度升高；Ｃ、串轴 答案：B
34、活性炭过滤器对去除（ ）型的水中杂质非常有效。 A、离子；B、分子；C、大颗粒 答案：C
35、采用聚合铝作混凝剂时，聚合铝的碱化度应该在（ ）。A、30％以下；B、50％～80％的范围内；C、80％以上 答案：B
36、强碱性OH树脂失效时，会出现（ ）。 A、PH值下降，SiO2上升，电导离上升；
B、PH值下降，SiO2上升，电导率先略微下降后上升； C、PH值下降，SiO2下降，电导率先略微下降后上升； 答案：B
37、混床失效后，反洗分层是根据（ ）。 A、阳树脂的湿真密度比阴树大； B、阴树脂的湿真密度比阳树脂大； C、阳树脂的干真密度比阴树脂大； 答案：A
38、水中硅含量是指（ ）和活性硅之和。 A、胶体硅；B、SiO2；C、H2SiO4
答案：B
39、水的石灰处理目的主要是原水中的（A）转变为难溶于水的化合物沉淀析出 （A）Ca2+和Mg2+（B）Na+和K+（C）HCO3－和CO32－
40、按极谱分析原理制造的溶氧分析，其传感器制成一个特殊的（B） （A）原电池（B）电解池（C）电导池
41、某电厂汽包炉按计划大修停炉，应选择（C）保护 （A）氨液法（B）充氮法（D）烘干法
42、酸性铬蓝K 对（A）的灵敏度比对铬黑T 的高 （A）Ca2+（B）Mg2+（C）Cu2+
43、选用联氨或氨液保护停（备）用锅炉，启动时蒸汽中氨含量少于（A）时，方可以合并蒸汽
（A）2.0mg/L（B）4.0mg/L（C）6.0mg/L
44、弱碱性阴离子交换树脂PH 值在（A）的范围内才具有良好的交换能力 （A）0～7（B）7～14（C）（D）6～9
45、在高压锅炉蒸汽系统中，沉积在高压锅炉过热器中的盐类主要是（C） （A）氯化钠（B）硅酸钠（C）硫酸钠
46、用EDTA 滴定Fe3+、Al3+共存溶液中的Fe3+时，应将pH 值控制在（A）。 （A） 1；（B）3.6；（C）4；
47、汽轮机的（A）往往没有沉积物。（A） 第一级；（B）第10 级；（D）低压级
48、重量分析时所用沉淀剂的量应（B）于被测成分。（A） 等；（B）过量；（C）小；
49 数字式精密酸度计的测量经度是（C）。 （A）0.1；（B）0.001；（C）0.01； 50 溶液的pH 值是溶液的（C）的量度。 （A） 酸度；（B）碱度；（C）酸碱度。
51 柠檬酸清洗时应在清洗液中加氨将pH 值调整到（C）。 （A）3.5～4；（B）5.5～8；（C）8 以上。 52 盐酸不能用来清洗（C）材料制成的设备。
10 （A） 低合金钢；（B）碳钢；（C）奥氏体钢；
53、在锅炉热备过程中，应主要监测炉水的（C）。（A） 加药量；（B）pH 值；（C）溶氧；
54、化学取样架恒温装置的作用是（B）。
（A） 防止取样烫伤；（B）使分析结果准确；（C）加快反应速度；
55、恒温箱在水质分析中是用来（C）的。（A） 加热；（B）蒸发；（C）恒重
56、（ A）h 内蒸汽（氢）电导率达到0.5us/cm,未查明原因，并且继续恶化时，应停止机组运行。 （A） 24；（B）72;(C)48；
57、联氨管道系统应有（C）的标志。
（A） 严禁明火；（B）严禁动火；（C）剧毒危险。
58、容器内使用的行灯电压不准超过（C）。（A） 36V;(B)24V;(C) 12V.
59、燃烧所具备的三个条件是（C）。
（A） 燃料、空气、锅炉；（B）可燃物质、催化剂、氧气；（C）可燃烧物质、氧气、足够高的温度；
60、在测定下列水样中的（C）时，水样采集时必须注满容器。（A） 铁；（B）悬浮物；（C）PH 值；
61、与一般化学分析方法一样，煤质分析中所用试剂除专门规定外，一般都使用（B）。
A、化学纯试剂 B、分析纯试剂 C、优级纯试剂
62、在煤质分析中，如分析方法中对试剂纯度要求不高，可用化学纯试剂；如用来制备滴定用标准溶液，应使用（C）配制。
A、分析纯试剂 B、优级纯试剂 C、基准试剂
63、.煤质分析中常用的几种溶液里，已经确定了准确浓度的、用于滴定分析的溶液是（A）。
A、标准滴定溶液 B、基准溶液 C、标准溶液
64、煤质分析中，由基准物质制备或用多种方法标定过的、用于标定其他溶液是
11 （C）。
A、标准比对溶液 B、标准滴定溶液 C、基准溶液
65、在煤质分析中，重复性限即同一化验室的允许差，是指在同一化验室中由同一操作者、用同一台仪器、对同一分析煤样于短期内所作的重复测定所得结果的差值在（C）概率下的临界值。
A、90% B、92% C、95% D、98% 11.在煤质分析中采用的各种“基”的符号中，“ad”表示（B） A、干燥基 B、空气干燥基 C、收到基 D、干燥无灰基 6
6、.“干燥无灰基”在煤质分析中的符号应表示为（C）。A、ar B、ad C、daf 6
7、煤的元素组成是指煤中有机组分中的主要元素。它们是碳、氢、氧、氮、硫等五种元素。其中，煤中的（A）是组成煤的有机高分子的最主要元素。 A、碳 B、氢 C、硫
68.氮在煤中的含量较少，其质量分数一般为（C）。
A、0.2%-1.0% B、0.4%-2.0% C、0.5%- 3.0% D、0.6%-4.0% 6
9、所谓煤的真相对密度，是指在（B）时单位体积(不包括煤的内部孔隙、裂隙)煤的质量和同温度、同体积水的质量之比，以符号TRDd来表示。A、30℃ B、20℃ C、25℃ 70、煤的硬度除主要取决于（A）。
A、煤化度 B、组成成分的分布特性 C、矿物杂质的含量
71.煤的比热容是指单位质量的煤温度升高（ B ）时所吸收的热量，以J/（g·℃）为单位。
A、0.5℃ B、1℃ C、2℃
72.煤是由古代植物经过泥炭化作用、成岩作用、变质作用等几个变化过程而形成的，所以它又具有一些固态胶体性质，如煤的润湿性、内表面积、气孔率等，这些性质叫做（C）。
A、生物性质 B、化学性质 C、物理化学性质
73、从1975年起，煤炭部和冶金部的生产、使用和科研单位经过近10年的共同研究，在1985年提出了“中国煤炭分类”国家标准，并于（B）由当时的国家标
12 准局批准并发布，在全国试行。
A、1985年 B、1986年 C、1987年
74、中国煤炭分类国家标准(GB 5751)将中国煤分为（C）大类。 A、10 B、12 C、14 7
5、在我国煤炭类型中，（B）是煤化程度最高的一类煤，挥发分低，含碳量最高，光泽强，硬度高，密度大，燃点高，无黝结性，燃烧时无烟。
A、贫煤 B、无烟煤 C、焦煤
76、（A）是中国煤中煤化程度最低的一类煤，外观呈褐色到黑色，光泽暗淡或呈沥青光泽，块状或土状的都有，含有较高的内在水分和不同数量的腐植酸，在空气中易氧化，发热量低。
A、褐煤 B、不黏煤 C、长焰煤
77、在煤炭的分级中，（B）是最基本也是最重要的煤质指标。A、硫分 B、灰分 C、发热量
78、测定煤的灰分时，需称一定量的空气干燥煤样，放人马弗炉或快速灰分测定仪中，以一定的速度加热到（C）℃，灰化并灼烧到质量恒定，以残留物的质量占煤样质量的百分数作为灰分产率。A、815±20 B、800±20 C、815±10 7
9、在使用缓慢灰化法时，要求马弗炉能保持温度为（C）℃，炉膛具有足够的恒温区，炉后壁的上部带有烟囱。
A、815±30 B、800±20 C、815±10 80、煤中全硫的测定方法很多，有艾氏法、高温燃烧法和弹筒法等。到目前为止，（A）仍然是各国通用的测定煤中全硫含量的标准方法。 A、艾士法 B、高温燃烧中和法 C、高温燃烧库仑法
81、实际上，由弹筒发热量减掉稀硫酸和二氧化硫生成热之差，再减去稀硝酸的生成热，就是（B）。
A、恒容低位发热量 B、恒容高位发热量 C、弹筒发热量
82、对发热量进行测定时，实验室的室内温度应尽量保持稳定，每次测定中(由点火到终点)室温变化力求不超过（C）。A、3℃ B、2℃ C、1℃
13 8
3、煤中有机物质主要由碳、氢、氧、氮、硫等五种元素组成，其中（C）的含量变化范围不大，硫的含量则随原始成煤物质和成煤时的沉积条件不同而会有很大的差异。
A、碳 B、氢 C、氮
84.（C）是煤中主要元素之一。它在煤中存在的总量和形态直接影响着煤的性质。 A、碳 B、氢 C、氧
85、根据中国国家标准法(GB 219--1996《煤灰熔融性的测定方法》中的定义，灰锥尖端或棱开始变圆或弯曲时的温度是指（A）。 A、变形温度 B、软化温度 C、半球温度 8
6、下列试验项目中规范性最强的是:(B)。
A、水分的测定 B、挥发分的测定 C、灰分的测定 8
7、灰分的再现性临界差通常用（B）状态表示。A、空气干燥基 B、干燥基 C、干燥无灰基 8
8、煤中的（C）是通过计算得出的。A、灰分 B、挥发分 C、固定碳 89.试验室通常用的分析天平至少每（B）校准一次。
A、两年 B、一年 C、半年 90、标准煤样给出的数值属于（C）。
A、平均值 B、约定真值 C、相对真值
14
多选题（10）
1、分光光度计不能调零时，应采用（）办法尝试解决。ABCD A修复光门部件 B调100﹪旋钮 C更换干燥剂 D检修电路
2、按污染物的特性划分的污染类型包括以下的( )。 BCD A大气污染 B放射污染 C生物污染危害 D化学污染危害
3、污染物对遗传有很大影响，对人体遗传的危害，主要表现在( )和致畸作用。 BC A致病
B致突变
4、大气的主要组成成分包括下面的( )。 BCD A稀有组分 B恒定组分
5、现代污水处理的方法有是( )。 ABCD A物理方法 B化学方法
6、电磁辐射污染的防护方法是( )。 ABCD A绿化 B屏蔽防护
7、噪声对人体哪个系统有害( )。 ABC A心血管系统 B消化系统
8、我国环境保护可采取的手段有( )。 ABCD A行政手段 B法律手段
9、酸度计的结构一般由下列哪两部分组成（）。AB A高阻抗毫伏计 B电极系统
10、库仑滴定法可在下列哪些（）分析中应用。ABCD A氧化还原滴定 B沉淀滴定
C致癌变
C可变组分
C生物方法
C接地防护
C呼吸系统
C科学技术手段
C待测溶液 C配位滴定 D致死亡 D不定组分 D物理化学方法 D吸收防护 D泌尿系统 D宣传教育手段 D温度补偿旋钮 D酸碱滴定
第11篇：安康杯竟赛试题8
“安康杯”知识竞赛初赛试题
（八）
一、判断题（每题2分）
1、特种作业人员未经专门的安全教育培训，不了解规章制度，因而发生重大伤亡事故的，行为人不应负法律责任，应由发生事故的企业负有直接责任的负责人负法律责任。（）
2、生产经营单位必须为从业人员无偿提供符合国家标准或行业标准的劳动防护用品。（）
3、企业在将生产经营项目、场所、设备发包或者出租给其它单位或者个人时，只要双方签订了安全生产管理协议，则企业可以不再承担承包方的安全生产责任。（）
4、对从事接触职业病危害作业的劳动者，用人单位应当按照国务院卫生行政部门的规定组织上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查，并将检查结果如实告知劳动者。()
5、为防止有毒气体或粉尘危害人体，可以采取呼吸防护和皮肤防护的措施。（ ）
6、企业、事业单位召开讨论有关工资、福利、劳动安全卫生、社会保险等涉及职工切身利益的会议，必须有工会代表参加。（ ）
7、建筑施工中，大模板堆放应有固定的堆放架，必须成对、背对背存放，防止碰撞或大风刮倒。( )
8、生产经营单位对提出建议、批评、举报和控告的从业人员打击报复的，由安全生产监督管理部门或者有关部门责令改正，可以对主要负责人处2000元以上1万元以下的罚款。（ ）
9、生产经营单位发生安全事故，单位负责人接到事故报告后，应立即如实向当地负有安全生产监督管理职责的部门报告，不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报，不得破坏事故现场、毁灭有关证据。( )
10、职工或者其直系亲属认为是工伤，而用人单位认为不是工伤的，应由职工或者其直系亲属承担举证责任。（ ）
二、单项选择题（每题2分）
1、“安康杯”竞赛活动参赛范围是（ ）。
A 国有企业 B 国有企业和私营企业 C 各类企事业和机关单位
2、适用于扑救带电火灾的灭火介质或灭火器是（ ）。 A．水、泡沫灭火器 B．干粉、泡沫灭火器 C．干粉灭火器、二氧化碳灭火器
3、建筑构件和建筑材料的防火性能必须符合（ ）。
A．国家标准或者行业标准 B．国家标准 C．行业标准
4、职工有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；有权拒绝（ ）和强令冒险作业。
A 违章指挥 B 临时安排的工作 C 违背个人意愿的工作
5、企业安全生产管理机构指的是生产经营单位内设的专门负责安全生产监督管理的机构，其工作人员都是（ ）安全生产管理人员。
A．专职 B．兼职 C．专职或兼职
6、在生产过程、劳动过程、（ ）中存在的危害劳动者健康的因素，称为职业性危害因素。
A．作业环境 B．卫生环境 C．高温环境
7、《企业在安全生产许可证有效期内，严格遵守有关安全生产的法律法规，未发生（ ）的，安全生产许可证有效期满时，经原安全生产许可证颁发管理机关同意，不再审查，安全生产许可证有效期延期3年。
A．伤亡事故 B．急性工业中毒事故 C．死亡事故
8．脚手架是建筑施工中必不可少的临时设施，脚手架可分为外脚手架、内脚手架、工具式脚手架三大类，其中悬挑脚手架属于（ ）。
A．外脚手架 B．内脚手架 C．工具式脚手架
9、一般临时设施区域，每100m2配备（ ）个10升灭火器 A、2 B、3 C、4 10．安全生产监督管理部门在生产经营单位现场检查时，发现现场作业人员有未按照要求佩戴、使用劳动防护用品的情况，应当（ ）。
A．责令立即排除 B．责令停止生产作业 C．当场予以纠正
三、多项选择题（每题2分）
1、反“三违”是为了防范事故发生而采取的重要措施。“三违”指的是什么？（ ）
A、违章指挥 B、违章作业 C、违反劳动纪律 D、违反公共秩序
2、危险化学品受到（）作用会导致燃烧、爆炸、中毒、灼伤及环境污染事故的发生。
A、摩擦、撞击和震动 B、接触热源或火源、日光暴晒 C、遇水受潮 D、遇性能相近物品
3、施工中发生的坍塌事故主要是（）。
A、现浇混泥土梁、板的模版支撑失稳倒塌 B、基坑边坡失稳引起土石方坍塌 C、拆除工程中的坍塌
D、施工现场的围墙及再见工程屋面板质量低劣坍落
4、通用的事故分级的规定，《生产安全事故报告和调查处理条例》将一般的生产安全事故分为那几级？（）
A、特别重大事故 B、重大事故 C、较大事故 D、一般事故
5、劳动保护是根据国家法律、法规，依靠技术进步和科学管理，采取组织措施和技术措施，用以：( ) A.消除危机人身安全健康的不良条件和行为 B.防止事故和职业病
C.保护劳动者在劳动过程中的安全与健康
D.内容包括劳动安全、劳动卫生、女工保护、未成年工保护、工作时间和休假制度
6、用人单位与劳动者订立劳动合同时，应当将工作过程中可能产生的（ ）如实告知劳动者，并在劳动合同中写明，不得隐瞒或者欺骗。
A、职业病危害及其后果 B、职业病防护措施和待遇等 C、职业病危害及其后果.D.职业病防护措施和待遇等
7、建筑工地常备的消防器材有（）
A、砂子、铁锨 B、水池 C、水桶、灭火器 D、消防栓、消防带
8、建筑施工安全有“三宝”，指的是什么？（ ）
A、安全帽 B、安全鞋 C、安全带 D、安全网
9、提出工伤认定申请，应当提交（）等材料？
A、工伤认定申请表 B、医疗诊断证明或者职业病诊断证明书 C、工伤鉴定表 D、与用人单位存在劳动关系的证明材料
10、“四不伤害”活动是企业开展安全生产教育活动的形式之一。“四不伤害”指的是什么？（ ）
A、不伤害自己 B、不伤害别人 C、不被别人伤害 D、保护他人不受伤害
四、简答题（每题10分）
1、施工现场的哪些地方应有防护设施或明显标志？
2、简述电气设备火灾的扑救方法？
五、问答题（每题20分）
1、施工现场的安全生产要求是什么？
第12篇：古风散文1000字作文
古风散文1000字作文
引导语：忆初见，暖风袭面，恰七月初荷含露，别样清雅。下面是小编为大家精心整理的关于古风散文1000字作文范文，欢迎阅读！
篇1：古风散文1000字作文
窈窕淑女，君子好逑。”这千古传诵的佳句，让我第一次认识《诗经》。阅读之后，不禁被它那清新、高雅、和谐、神秘的气质所吸引，爱不释手。
“一日不见，如三秋兮。”是恋爱中人的典型心态；“执子之手，与子偕老。”这是一位厌战思妻士兵的内心独白。“岂不怀归，是用作歌，将母来谂。”是征人对父母深深的思念；“谁谓河广，一苇杭之。”是身在卫国的宋国人的思乡之作；“所粻触纲吠蕺杜告森梗缉谓伊人，在水一方。”含蓄地表达出诗人对某种可望而不可求的理想的追求。
“淡彼两髦，实维我仪，之死矢靡它。”生动地展示了一名坚贞不屈的女子誓死捍卫自己爱情的决心；“虽速我狱，亦不女从。”是一位女性对逼他从婚的贵人的斩钉截铁的答复。
“勿剪勿拜，召伯所说。”是人民爱屋及乌，对有德政的召伯的遗迹的珍重；“民之罔极，职凉善背。”是诗人对昏庸腐败的统治的博大、崇高、深沉的忧患。“硕鼠硕鼠，无食我黍。”是人民剥削压榨，忍无可忍，幻想投奔“乐土”的诗。
睿智、沉静，是诗人的性格，含蓄，朴素而又精致，是诗的语言，诗人用诗的形式，抒写的却是他们并不平静的心灵。对爱的自主追求，对自由的渴望，对正义的崇奉……每一种感情都是如此的强烈，如此的真切；每一颗心都是如此的善良，如此的虔诚。
阅读《诗经》，我看不到古时人们的闭塞，愚昧与保守，我看到的尽是爱，智慧，自然，希望与阳光。一切美好的词汇，美好的事物，美好的情感……充溢着每一首诗。那么和谐，那么执著，那么崇高，那么圣洁，每一首诗都是一首动听的歌，每一首诗都是一个真实的故事，每一首诗都拥有一个美丽而高尚的灵魂。
昔日雄霸天下的帝国已化为云烟；当年国色天香的罗裙已散入黄土……今天，真正触动我的情感与灵魂的不是几件博物馆里的文物，而是那些经久不灭的人的故事。一首首清新而高雅的诗，讲述着一个个动人的故事。我仿佛被带到了遥远的国度，历史又重新展现在我的眼前：恍恍惚惚，若隐若现，神秘而悠远……我仿佛听到了来自远古的声音，隐隐约约，断断续续，仿佛要告诉我什么……也许是历史，也许是故事，也许是未来，也许是别的什么。
爱，自由，正义，是《诗经》永恒的主题，这也是生命永恒的主题。闭上眼睛，用心静静地聆听，你可以听得到——那来自远古的心灵的呼唤。
悠悠古风,诗经情景的相关作文～～～ “窈窕淑女,君子好逑。”这千古传诵的佳句,让我第一次认识《诗经》。阅读之后,不禁被它那清新、高雅、和...
“悠悠古风——诗经情景作文大赛”具体内容～～～ 舞蹈结合在一起,统称为诗歌。中国诗歌有悠久的历史和丰富的遗产,如,《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无... 悠悠古风诗经人情景作文大赛～～～诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌,原是诗与歌的总称。开始诗...
悠悠古风--诗经情景作文大赛300字以内～～～ 《绿衣》(诗经里是丈夫怀念亡妻的,我比较钟爱,不知道歌怎么样,欢迎采纳)作词:灵冰慕蝶原曲:李悦君《...
悠悠古风,诗经情景剧情, 600 作文～～～ 诗。是唐朝的一株柳,摇荡在古风河畔;诗,是宋时的一尾鱼,游弋于清澈柔波;诗,是元时的一首曲,传颂在天...
悠悠古风诗经情景征文(描写情景、故事)～～～唐代(公元618-907年)是我国古典诗歌发展的全盛时期。唐诗是我国优秀的文学遗产之一, 也是全...
悠悠古风,诗经情景作文～～～ 那不成……不可能!老爷爷走向了一片空地。那些麻雀老朋友似的静静等候着面包渣。清洁工人不怕累,...
悠悠古风诗经情景作文大赛是写读后感吗～～～ 诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌,原是诗与歌的总称。开始诗和歌...
悠悠古风诗经情景作文大赛400字,不能抄袭。～～～ 迎着桃李芬芳在美丽修直的竹园,我采撷一枚栀子诗意荡漾中展望夏的葳蕤
悠悠古风古诗情景作文～～～ 秋游黄山--山水人天都种莲花,松播石柱芽。日出光明顶,天海披晚霞。 ...
篇2：古风散文1000字作文
红尘如梦，岁月如烟
执笔，满笺牵念，今夜我用纸笺，舒尽最美的意境，画一幅绝世的娇颜，留一曲憾世的吟弦。我愿与你携手今生，羡煞了许多有情人，你让我 朝思暮想，紫陌红尘，谁渡离愁。三千尘世之中，相遇、在这一世，即是今生注定的缘，那么、就续这一段尘缘，清风岸，相逢一襟笑; 阑珊夜，别梦寒蝉，窗外声凄切。蓦回首，一眼望透，灯火阑珊，烛火摇拽，酒如愁肠，相思成泪，蝴蝶虽美，终究蝴蝶飞不过沧海。咫尺、天涯，相隔重重海川，谁能排解难逃的宿命，谁能诠释千古的重逢。
月上柳梢，夜已阑珊。烟花倚栏，醉了心房，一曲旧时歌，深锁了我的清眉，漂染了一世的唐风？是谁飘飘柔柔入了我梦境，惹了我此生的念想？美人你在何处？可亦在冷月之下？可有想我？这样的夜晚，这样的月色，你的心间，我的眉梢，泛起多少悲喜哀愁？无可思量。一腔情愁，寄于天边弦月。我相信，风，望不断生命，雨，肆虐不了爱情。内心的冷暖包裹着世间悲喜哀愁。不言相思为情浓，却被离愁深锁对残红 , 风吹雨无声，泪眼望重逢，恐百年相逢又梦中.为什么我的世界只有梦？
轻卷帘幕，芳华如锦的记忆，散若云烟无痕。红尘步醉无人识。一缕幽情，几分痴，轩窗风雅，泪水盈颊，一曲弦音醉尽浮尘天下。鬓染霜华。时光流年，一抹流光，片片落红碎影，流连残梦。掬一缕纤瘦月华，挥毫儒墨，漫卷风絮，为你落笔成花，请容许我在梦的边缘，为你点起一盏心灯。再透过梦里的那一场朦朦烟雨，来续前生那一场未了的前缘。美人啊，当我的文字刻成一种盼望，
字字为你凋零，句句为你多情，让你在我的文字里轻舞在唐砚宋墨的沉香里，演绎一季又一季的缠绵。
今夜，我用情丝割断你的凄凉，让我携你的忧伤，葬尽昨日的黄花。不舍碎去的烟雨，迷失在那一季的繁花中。也许，前世的一场别离，我没能握住你手心的温度，待残舟归去，泪落成雨，借一滴泪的晶莹，将你紧紧封印在心底，只期待来世，于是，我在佛前许下千万个心愿，求佛再赐我们一段缘，一滴泪流至腮边，思念，融化在泪里面。缠绵悠远，穿过心情的温柔，蹦出点点的思绪 , 依然走不出唐诗宋词的余韵，温婉淡淡， 细尘画卷，画的是我们的生死爱恋。 浮生梦，醉心颤
一座山，绕一缕絮语嫣然；一座城，困一段阡陌纷呈。一场雪，囚一份爱恨纠葛；一纸流年，葬一段轮回痴念。摆渡，划过时光，寻找彼岸的斑斓；撑着油纸伞，静待轮回渡口，固守此岸烟霞纷飞的季节；是否又一次让忧伤似烟花碎落满地，找不到最初答案。
浮生梦，醉心颤，蓄养人间四月的冷暖传递的寒意，数不尽纷落的花颊，留一幅飘渺沉郁如痴如醉的纱画。凌乱的风雨序写情深缘浅音符，如莲的心事尽可赋予流水，盼一曲高山流水的绝世天籁之音，此生无憾。
千年梦，追云逐月，一梦江湖。径道留虚言，原是早已翻转的年华，碾过了几许春秋。素以痴痴留念的幻影，破碎在这条满腹心殇的尘缘路上，剪不断，泪丝三千，染白那一头如纱似瀑的青丝。
魂归何处，断肠涯，孤独寄望，风干了血泪的印痕；挥舞长剑割裙断义，叹陌路相随，青灯暮影，相忘江湖。
一场盛开，从相遇到相知，相交到相惜，何其美好；一场颓败，聚散离合，谁也无法挽留过去的时光。埋葬曾经，典藏等待的奢靡。轻叹忧伤铺满心怀，曲径处，人影相依，遥望残月，宛如在梦中。
登高饮酒，醉叹人生苦短，磕磕绊绊总无常，携一缕佛言禅音，道一句行看流水坐看云，如此安好。然，尘归尘土，鸟归巢；人归黄沙，多寂寥。逝去的风华，是谁愿为你泪流满面企求上苍遗忘你这风烛残年而留一命苟活？凋零的芬芳，又是谁愿为你蹲守最后的枯颜跪求苍天开眼，给一缕阳光续一秒倾世容颜，与你话别今生，了却残愿。
苍凉是续写一指忧殇，弄墨是描绘一地凄凉。青云梦影，满城风月，无关于你，也无关于我。摆弄繁华入帘，原是可以如此浩瀚。于是，时光把我这颗微小的尘埃洒落在星空的一端，缭绕痴梦千寻竟泛不起点点涟漪。终于明白我们存在于这片世界之外。今昔日落明日升，今昔暮色明日橙；却是风霜雪雨照旧，日月轮回不变。如此这般，可否断了这三生三世执念，消散于天地间。
烟波挽转，韶华散尽，琴断在那一抹愁肠絮乱处。诉今生苦果，从此不信来世。狂歌荡漾，踏马奔腾，飞驰于那片湛蓝的天空下，遥望星空苍穹，只尊朝夕，
何不快哉？
浮生梦，醉心颤，尊今生，踏痴迷，舍前世，弃过往，仰天长啸，唯恋朝夕！古韵美文
莲花美，人心碎。问青天，曲难鸣，情谁共？灯火阑珊，万千人中，伊人独舞。隔江抚琴雨蒙蒙，翩翩帆影何去从。潮起潮又落，笑面盖泪颜。缤纷落英，落花有人葬；叶叶相思，相思无处藏。草长莺飞人不归，一池旖旎皆虚妄。爱恨两茫茫，不思量，爱意早苍茫。
空回首，韶华不依旧，初见恋你千年，人隔两地无人堪怜，试问谁应了谁的劫，谁是谁的缘？流年轻渡，转眼襟袖啼泪，不是人间风景。若有来世，我愿为郎，相遇一世，相恋一世，相守一世；若有来世，我愿同郎，执子之手与子偕老，共醉琵琶九曲巷。
如烟时光，陌上花低婉。桃花偏染，轻赏画，念佳人，斜倚东墙。一转身，一恍惚，一刹那，不堪看，风过处尽显流年。西冷桥下波轻晃，一程烟雨相遇，轻弹相遇，轻弹琵琶于天涯，一生入你夜吟诗行的画。纵初见也延及芳华，恋你千年，执手千年。
生命中，不断的有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断的有得到和失落，于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而看不见的，是不是等于存在？记住的，是不是永远不会消失？
奈河桥畔，清水幽扬；忘川之侧，碧波冷淡。千年离愁，如弹指间，沉浮聚散。蹉跎岁月无言，唯余今生恨晚；时光如剪，剪不断，一声长叹。寒乍起，孤寂伴，长立风中，愿被风干。光阴似盘，人生如攀，哪等得，得意浓处，千古笑
谈。多少怨，皆是情为何堪！
残觞酒凉，彼时西厢，玉屏风上雕鸳鸯，坐对铜镜贴花黄，薄唇点绛，影斜云纱窗。雾里看花，枯容几世刻万千沧桑； 楼台望月，到底望不到地老天荒。反手琵琶语，弦月满西楼，绒雪沾衣袖。魂醉依旧，江畔枯柳，摇落繁华几时休？欲寄离愁，半生等谁回眸？
古韵美文
多情皎月恨别离，有意梧桐叶满堤。回首只余风弄影，倾杯长醉奏瑶笛。清夜生霜坠寞菊，和衣辗转小庭虚。递卮连向寒风问，流水碧天逢雁鱼。晚来长恨有情时，书卷焚清如旧痴。回首曲悠觞饮泪，相逢何故觅相知！
小桥流水醉婵娟，执笔还休浊酒连。夜问君心何故乱，细风遥指碧云天。风促潇潇倦雨歇，水香浮动柳横斜。鹧鸪曲绕山无数，一缕残辉洒碧阶。一江春水梦中流，过雁长鸣倚不休。
漫漫清宵谁与共，残香冷酒最温柔。
恰逢秋叶纷飞时，微风掠过，残留淡淡的忧伤，无尽的愁绪。幕幕生离之别，望茫茫烟草，叶叶漂黄，潇潇暮雨；不似愁，恰逢绵愁；不似泪，恰逢挥泪；不似深秋，胜似深秋。憾。自有短似相见，长似思念。唯现张张陌生又惆怅的脸，或许短暂，或许漫漫!
碧叶飘零细雨生，朝云默默倚西城。冷香连抚杯中影，幽曲轻挑梦里灯。淡月执云倚碧峰，鹧鸪浅唱夜朦朦。幽思长绕天涯处，缕缕清香缕缕风。雁鱼来去太匆匆，芳浦残阳别样红。柔柳欲休风不止，佩环如旧月朦胧.
夕阳默默抚纤云，春色含羞倚绿荫。过尽飞鸿皆不是，淡香红豆断弦琴。夜执纤手漫长汀，昨日蝶翩碧水清。渺渺天涯无尽处，寒风断续雨如冰。曲声无倦绕芳樽，寂寞香笺寂寞人。夜色敲窗回首望，月华如旧落英纷。
[古风散文1000字作文]
第13篇：安全生产知识竟赛试题
安全知识试卷
单位
姓名
分数
10．严禁烟火的标志是告诉人们( )。
A.己离开危险地区 B.正进入危险地区 C.正进入安全地区 11．使用手拉葫芦起吊重物时，发现拉链拉不动，应如何处理？（ ） A增加拉链人数 B增加拉力 C检查是否损坏 12．下面那种方法可以防止静电产生？（ ）
一.单项选择题
1．2011年全国安全生产月的主题为？ ( ) A、“安全责任、重在落实” B、“以人为本、安全第一” C、“治理隐患、防范事故 2．国安全生产工作的基本方针是（ ）。
A、安全生产重于泰山 B、安全第一，以人为本，综合治理 C、安全第一，重在预防 D、安全第一，预防为主，综合治理
3．企业怎样做才能最有效改善企业的安全水平？（ ） A、聘请安全员 B、实施安全管理 C、增发补助费 4．安全生产工作中，通常所说的\"三违\"现象是指（ )。 A．违反作业规程、违反操作规程、违反安全规程 B．违章指挥、违章作业、违反劳动纪律
C．违规进行安全培训、违规发放劳动防护用品、违规消减安全技措经费 D．违反规定建设、违反规定生产、违反规定销售 5．从业人员有权拒绝( )指挥和( )冒险作业。
A.正确、强令 B.违章、强令 C.正确、违章 D、冒险、强令 6．为防止中暑，高温场所作业人员应多饮( )最好。 A.纯净水 B.汽水 C.含盐清凉饮料 D.水果饮料
7．《安全生产法》规定,生产经营单位应当在具有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上,设置明显的( )。
A.安全宣传标语
B.安全宣教挂图
C.安全警示标志 8．国家规定的安全色中的红色表示（ ）。
A.提醒注意 B 通行 C禁止、停止 危险 9．易燃易爆场所不能穿( )。
A．纯棉工作服 B．化纤工作服 C．防静电工作服
A摩擦 B增湿 C减小湿度
13．为了保证检修动火作业的安全，检修前要对设备内的易燃易爆、有毒气体进行（ ）。
A置换 B吹扫 C清理
14．以下那种急救措施对解救休克病人有作用？（ ）。
A掐“人中” B人工呼吸 C心脏按摩
15．在高温场所，作业人员出现体温在39℃以上，突然昏倒、皮肤无汗等症状，应该判定其为（ ）。
A感冒 B重症中暑 C中毒 16．以下那种做法是错误的？（ ）
A不能用水扑灭电气火灾 B雨天不走近高压线 C导线直接插入插座 17．有爆炸危险性的场所，必须使用什么电器？（ ）
A普通电器 B防爆电器 C精密电器
18．新工人入厂的三级安全教育通常指的是哪三级？（ ）
A工人、车间主任、厂长 B总厂级、分厂级、车间级 C厂级、车间级、班组级 19．在工作中检查天燃气、氢气是否漏气的方法是什么？（ ）
A用打火机检查漏气处 B将肥皂水涂抹在检查处 C用鼻子闻
20．在大量易燃易爆气体泄漏的工作作业场所，一般情况下面那种动作容易引起静电？（ ）
A快速奔跑 B大声呼救 C俯身慢走
21．在安全色中，（ ）表示指令和必须遵守的规定。
A绿色 B黄色 C蓝色
22．电气设备停车维修时，开关处应该悬挂（ ）的标志牌。
A禁止转动 B禁止触摸 C禁止合闸 23．发现天燃气、氢气泄漏，不能在泄漏场所（ ）。
A打电话 B开窗户 C关闭阀门 24．强酸灼伤皮肤不能用( )冲洗。
A.热水 B.冷水 C.弱碱溶液 25.对发生的事故，坚持（ ）原则进行处理。 A.预防为主 B.四不放过 C.三同时
26.离岗三个月以上六个月以下复工的工人要重新进行。（ ） A,岗位安全教育 B.厂级安全教育 C.车间安全教育
27.可燃气体与空气（或氧气）的混合物，在一定的浓度范围内，遇到火源发生爆炸，这个可爆炸的浓度范围，叫做该爆炸物的（ ）。
A.爆炸极限 B.爆炸浓度极限 C.爆炸上限 28.引起煤气中毒的主要原因是超量吸入什么气体。（ ） A.一氧化碳 B.一氧化氮 C.二氧化碳 29.固定电线插座损坏时，将会引起（ ）。 A.引起工作不方便 B.不美观 C.触电伤害 30.在下列哪种情况下，不可以进行机器的清洗工作。（ ） A.没有安全员在场 B.机器在开动中 C.没有操作手册 31.特种作业人员经过（ ）合格取得操作许可证者，方可上岗。 A.专业技术培训考试 B.文化考试 C.体能测试 32.电焊工作的地点不应该。（ ）
A.缺少急救员 B.多设合适的灭火器 C.存放易燃物 33.急救电话是。（ ）
A.110 B.119 C.120 34.火警电话是。（ ）
A.119 B.911 C.117 35.根据国家规定，凡在坠落高度离基准面（ ）以上有可能坠落的高处进行的作业，均称为高处作业。
A.2米 B.3米 C.4米
36.所有机器的危险部分，应( )来确保工作安全。
A.标上机器制造商名牌
B.涂上警示颜色
C.安装合适的安全防护装置 二．判断题
1.不能用水扑救油类火灾。（ ）
2.全国消防宣传日是11月9日，世界环境日是6月5日。（
） 3.国家实行生产安全事故责任追究制度。（ ） 4．安全检查是发现和消除不安全因素的重要环节。（ ） 5．氧气瓶和乙炔瓶工作间距不应少于5米。（ ） 6．安全标志可以代替安全操作规程和安全措施。（ ）
7．小明放学回家后，闻到室内有很强的煤气味，他立即打开电灯察看。( )
8．任何分厂生产车间的操作人员，未经安全生产培训合格，均不得上岗进行作业。（ ） 9.化学品具有易燃、易爆、有毒、有腐蚀性等特性，会对人（包括生物）、设备、环境造成伤害和侵害的化学品叫危险化学品。（ ）
10.安全生产管理是企业管理人员的事，跟普通工人无关。（ ） 11.“违章不一定出事，出事不一定是我”所以安全工作不能太认真。( ) 12.安全具有否决权，不安全就不生产。（ ）
13.对安全隐患的整改要实行“三定”原则，“三定”是指定整改措施，定整改时间，定整改负责人。（ ）
14.每年的六月为“全国安全生产月” （ ）。
15.设备润滑“五定”是指：定点、定时、定质、定量、定人。（ ） 16.为了防暑，夏季在工作场所应该穿拖鞋。（ ） 17.电器保险丝熔断，可以用铜线或铁丝代替。（ ）
2 18.机动车驾驶不能超速，否则容易发生事故。（ ） 19.驾驶车辆过程中，不准吸烟、饮食，但可以聊天。（ ） 20.安装在爆炸危险场所的灯具应是防爆型的。（ ）
21.为了保暖，在冬季操作旋转机械时，操作者可以戴手套。（ ）
22.在使用化学品的工作场所吸烟，除可能造成爆炸和火灾外，还可能引起中毒现象。（ ） 23.正常情况下，绝缘物永远不会失去绝缘性能。（ ） 24.安全帽是用来遮挡阳光和雨水的。（ ）
25.使用灭火器扑救火灾时要对准火焰根部喷射。（ ）
26.为了防止触电可采用绝缘、防护、隔离等技术措施以保障安全。（ ）
（1）本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素，交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。
（2）讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告领导，采取措施。
（3）讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。要强调机床转动时不准戴手套操作，高速切削要戴保护眼镜，女工进入车间戴好工帽，进入施工现场和登高作业，必须戴好安全帽、三．问答题
1.《安全生产法》对从业人员的安全生产义务做了哪些规定？
系好安全带，工作场地要整洁，道路要畅通，物件堆放要整齐等。
（4）实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作示范，边示范、边讲解，重点讲安全操作要领，说明怎样操作是危险的，怎样操作是安全的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。
3.简述事故发生的原因有哪些？谈谈自己如何在工作中做好安全生产工作？
直接原因有人的不安全行为和物的不安全状态两大因素 人的不安全行为有：
人身体、心里、生理状况、知识技能情况等 物的不安全因素有：
设备、物料、环境的维护、保养、使用状况等 简接原因就是管理缺陷了
答：《安全生产法》第三章从业人员的权利和义务从第四十九条到五十一条规定了从业人员在安全生产方面的义务。
从业人员在安全生产方面一定要清楚自己的义务，相应从业人员在安全生产方面的权利，从业人员在安全生产建设过程中，也应严格履行本身所承担的义务，保证本企业安全生产健康发展。
具体地讲，从业人员和企业职工在安全生产方面的义务主要有以下几个方面：
(1)严格遵守《安全生产法》及有关的安全生产法规、规定条例和各种安全生产规程以及安全生产的岗位责任制。
(2)经常检查工作地点及设备的安全状态，采取措施立即纠正已查明的违反安全规程及准则的行为。
(3)遵守劳动纪律，积极参加技术革新活动，提出合理化建议，不断改善劳动安全生产条件和作业环境，遵守劳动纪律是每一个职工最起码的要求。
(4)发生事故后，企业职工有积极参加抢救事故的义务。
2..班组安全教育的内容是什么？
第14篇：一场别开生面的知识竟赛
一场别开生面的知识竟赛
为了营造健康向上的企业文化、丰富员工的业余生活，办公室特别主办了一场别开生面的“厂纪厂规”知识竟赛。知识竟赛共分三个环节：第一环节：前50题以现场观众抢答进行。第二环节：后50题通过‘抱团作战’抢答来进行。第三环节：现场纠错。
7月27日晚5：30竞赛在员工影视厅内举行，人力资源科宣教专员小马担任主持。针对《员工手册》及公司制度、生产生活安全知识、5S现场管理知识、节能环保等常识出题，比赛以抢答形式展开。当主持人读完抢答题目宣布开始答题时，场下一只只手迅速地高高举起，竞相回答，气氛十分热烈。回答正确的员工还能赠送一份精美小礼品！在小马幽默灰谐的主持中，几个分厂厂长也都争先恐后的举手抢答。各个部门相互竞争，不甘落后，那场面、那气势别提多令人心潮澎湃了！
观众抢答接近尾声，团队强势归来。他们每个团队都神彩奕奕、精神抖擞、力争第一。新一轮的抢答开始，在紧张激烈的气氛下，许多参赛选手都是只恨抢不到，不愁答不出。经过一个多小时的激励角逐，由印花分厂队获得团队第一名，生产经营队获得团队第二名，办公室财务科设备部综合队获得团队第三名。最后以总经理的精彩点评而结束了整场比赛。陈总强调要乐在其中、学在其中，希望丰富多彩的比赛能为带给大家愉快的心情！
比赛结束之后，很多员工还意犹未尽，久久不愿离去。这次知识竟赛给了我一个启发：一支优秀的团队离不开大家的共同信任和合作，全队的每一位成员产生共同的认知，才能朝着同一个方向努力，才能产生高效益。
第15篇：百日安全竟赛活动总结
百日安全竟赛活动总结
为深刻吸取“7·4”道路交通事故的教训，切实消除高速公路客运交通安全隐患，根据交通部《“决心—2011”整治客运车辆高速公路上违停上下乘客联合行动方案》精神要求，公司自9月23日起至12月31日止，在全司范围内开展以“决心——2011”为主题的百日安全竞赛活动，并以此为契机继续深化“平安杯”活动，落实各项安全管理措施。提前做好2012年“春运”前的“人头”和“车头”的基础管理工作，严把安全关，实现了 “五不发生”工作目标，圆满完成了安全运输生产任务，同时为2012年春运安全生产任务提供了安全保障，我们具体做了如下：
一、领导重视，层层落实安全责任制
百安赛期间适逢“中秋”、“十·一”假日和纪念辛亥革命100周年庆典，为了确保活动能顺利进行，汉口运输分公司进行了二次节前的安全运输总动员。成立了“十·一”假日安全运输工作领导小组，传达了各级部门关于节日运输安全的有关文件，提前对各项工作做了布置与安排，确保各项管理规定传达到每个车队、每辆单车、每一位驾驶员的手中。切实提高每一位驾驶员的安全责任意识，力争“百安赛”期间“五不发生”。
百安赛期间公司坚定不移地贯彻“安全第
一、预防为主、综合治理”的工作方针，坚决克服麻痹大意思想，对以车辆为单位的所有参营驾驶员资质进行全面普查，签订“十·一”黄金周安全责任书249/车/份；签订了驾驶员年度安全责任书、和冬防春运安全责任书各249/车/份，一级抓一级，层层抓落实。
二、“八个”加强，确保安全 一是加强普法教育。对经营人、司乘人员、安全管理人员进行安全的法律法规的学习教育管理。认真组织上述人员深入学习掌握《道路交通安全法》、《道路运输条例》及国发23号文，确保从业人员提高安全行车意识，依法保护广大乘客的生命财产安全；
二是加强“两个”源头管理。公司对所有驾驶员资质进行了一次全面清理，严格审查程序，确保每位驾驶员持证上岗。截止目前已上报送审驾驶员有500名，其中有302名驾驶员审核通过，其余的正在进一步审核之中。对客运车辆安全技术性能进行严格把关，并建立健全基础档案。对不符合安全技术条件未按计划进行二级维护和车辆年检不合格的客运车辆严禁上路营运，特别是针对山区、夜长班线的客运车辆，必须严格按计划进行车辆维护。为保障安全，“百安赛”期间（
9、
10、11月份）公司对501台车辆进行强制二级维护，维护率100%，年审57台，完成率100%。确保了车辆以良好的状态投入运营；
三是加强现场管理。公司要求各车队安全管理人员在每天早上第一班车发班前必须到发班现场，靠前指挥，密切关注“人、车”动态，防止驾驶人员疲劳驾驶和客运车辆带病运行，确保旅客乘车安全，保一方平安；
四是加强车辆安检管理。在省交通部、运管及集团公司等联合小组的具体指导下，公司有针对性地对车辆、人员进行安全检查及安全教育。在“双节”来临之际，分别多次对新荣车站、金家墩车站逐条班线卧铺客车加铺加座现象进行了认真细致的摸排检查，受检车辆达90余台，清理出50余个床垫，并当场收缴，并对相关人员进行了口头警告教育。
“双节”期间对249台营运车辆的灯光、转向等设施全部检查到位。受检情况较好；在11月中旬对车辆进行冬防物资检查，检查项目在”双节“检查基础上增加了消防锤、石灰包等冬防物资，6个车队共排查营运车辆249台，其中有7台车查出灭火器、打匪棍缺失或无效，当场提出整改，由专人验收直至合格。在11月集团迎接检查组的迎检工作中，集团领导现场抽查鄂AH7671武汉至铜陵车各项安全设施为齐全有效；
五是加强走动管理。公司对所属的生产、办公场区、特别是修理厂进行了消防治安大检查，并对检查后发现的隐患及时整改，防止发生工业生产事故和消防治安事故；在“双节”期间和12月份多次上路到新沟镇段、諶家矶段及两站院内对6个行车单位进行安全抽查，受检车辆36台次，受检情况良好；
六是加强GPS监控管理。“百安赛”期间公司认真贯彻执行GPS24小时监控值班制，并通过安全绩效考核检查督促车队长坚持上机一小时监控制。充分发挥GPS对“人、车”的动态监管。坚持“四个百分之百”，严厉打击故意损坏、遮挡GPS设备的行为，确保GPS正常运行。重点对山区、夜长班线的车辆实行监控五报告制，“双节”期间公司加大了GPS二级平台监控管理，7天进行监控点击达6230次（山区、重点班线除外）。具体是白天对178台白班营运车早班二遍、中班三遍进行点击，晚上对67台夜行班车点击4遍。另外加大了三级监控点的有效管理，将监控时间在原有基础上延时2小时。通过监控七天内发现违法超速30起，其中武汉至沈阳班鄂AH5819超速达26次，在下达了限期整改单的同时，公司鉴于情况反常，立即联系卫通公司技术人员跟车检查，经反复检查鉴定属设备故障，经重新更换设备，目前该车GPS设备运行已正常。
公司为杜绝“双超”现象的发生，对高速违规车辆严格按照“一次违法、三次处罚“原则进行处理，确保车辆的正常运行。
通过GPS的动态监管，公司积极稳步推进凌晨2点至5点就近停靠休息制，并与67台卧铺客车签订了长途卧铺客车凌晨2点至5点就近停靠休息承诺书。 七是加强车辆应急抢修管理。由公司修理厂成立车辆抢修小组，确保在节日期间车辆随到随修，不耽误节日运输和旅客疏散，为黄金周提供安全可靠的运力。
八是加强安全宣传教育。公司在坚持三级单位宣传教育培训制度的同时，重点加强公司的宣传教育培训力度。各行车单位召开安全例会共42次，公司安全例会4次，驾驶员培训班2期，黑板报6块、宣传横幅2副，10月份下发“为了你的安全，请您加强监督”安全告示500余份到每台车（要求卧铺车张贴4张，座位车张贴2张）。
另外公司并将宣传从提高安全责任意识，严格执行各项规章制度入手。通过对广大从业人员法律法规的学习教育培训，达到以法律知识来武装人，以出台多项制度来约束人，以典型事故案例来警示人来坚决遏制“双超”杜绝事故隐患。
鉴于全国道路交通安全生产形势极为严峻，公司在10月份连续下发了两份紧急通知到6个车队，督促分发到每台车，每位驾驶员手上。
百日安全竞赛活动安全运输生产任务，公司做到了早准备、早安排、有措施、有落实。短短的100天，除客车二队出现一例同责事故外，公司授予客车一队等10个为先进单位，授予鄂AE9581等249台车为安全单车。
百安赛活动为全年安全工作目标的完成打下了坚实的基础，为实现公司创社会效益和经济效益双丰收作出了贡献。
二0一一年十二月二十二日
第16篇：《孙子兵法》知识竟赛活动方案
《孙子兵法》知识竞赛活动方案
根据学院教学计划，结合预任参谋班学习课程实际，经学院参谋指挥系教员和预任班学员讨论研究，决定拟于11月1日，在预任参谋Ⅱ班开展《孙子兵法》知识学习竞赛活动，现将竞赛活动相关方案明确如下：
一、指导思想及目的
以强军目标要求和习主席关于“空军篇”系列指示精神为思想统领，以提升新时期空军参谋人员业务技能基础为目的，着眼于部队深化改革时期特点和需求，加快推进新形势下空军非作战部队参谋人员岗位能力建设，紧密结合《参谋业务技能》理论知识和《孙子兵法》理论思想在信息化战争中的运用，不断夯实空军参谋人员“六会”工作专业技能和综合素质基础，使每名参谋人员进一步适应新时期岗位任职要求，确保圆满完成上级赋予各项工作任务。
二、组织领导及分工
按照《孙子兵法》知识竞赛活动总体部署，预任参谋Ⅱ班全体人员参加，并在此基础上成立《孙子兵法》知识竞赛活动领导小组，姜薛强任组长，曾鹏任副组长，徐健、钱程、刘伟为组员，主要负责整个《孙子兵法》知识竞赛活动谋划部署、内容审订和组织指导；成立竞赛活动保障小组，徐健任组长，李凯阳、刘伟为组员，主要负责整个竞赛活动会务保障、竞赛活动内容校对和其它
—1— 工作；成立“红军”、“蓝军”竞赛活动对抗小组，“红军”成员为郝刚、韩得阳、王伟强、王雄、王意、马俊，“蓝军”成员为江河、姚骁桐、姜薛强、邵晓伟、居明远、张峰程，主要参与整个《孙子兵法》知识竞赛活动四个环节内容；由孙冰、董帅主要负责《孙子兵法》知识竞赛活动主持；成立评委组，由2名教员和钱程担任，主要依据竞赛标准为每个竞赛环节情况进行评分，其中学员评委还应在每个竞赛环节结束后进行点评，整个《孙子兵法》知识竞赛活动结束后由1名教员代表对整个竞赛活动作终极讲评。
三、活动时间及地点
竞赛活动时间为11月1日下午14时50分开始，16时30分结束（约100分钟），在教学6号楼6315教室进行；预演时间为10月25日、27日下午或晚上进行，时间另行通知。所有准备工作于10月24日中午18时完成。
四、主要内容及方法
此次《孙子兵法》知识竞赛活动，按照“学员设计、学员编导、学员组织”的原则，聘邀教员担任评委的方法进行，竞赛活动共设四个环节，从一至四个环节实施，每个环节结束后，由钱程学员评委进行点评。最后，评委组分别依据竞赛活动评分标准（见附件1）进行打分。
第一环节：智谋胜敌，文武并用。由“红军”选派1名参赛代表，主要阐述学习“作战篇”心得体会、思想感悟及如何运用
—2— 到现代战争中的观点。由“蓝军”选派1名参赛代表，点评“红军”阐述观点情况，找出存在问题、提出自己观点。由学员评委进行第一环节点评。评委组对照评分标准分别为“红军”和“蓝军”竞赛情况评分。竞赛及点评时间控制在15分钟内（竞赛时间分别为5分钟）。
第二环节：践墨随敌，知彼知己。由“红军”、“蓝军”分别选派2名参赛人员对《孙子兵法》中的“计篇、谋攻篇、作战篇”和“九变篇、军争篇、行军篇”等篇章5至10句原文内容，以问答方式进行原文释义。由学员评委进行第二环节点评。评委组对照评分标准分别为“红军”和“蓝军”竞赛情况评分，竞赛及点评时间控制在25分钟内（每组竞赛时间分别为10分钟）。
第三环节：以迂为直，首尾呼应。由“红军”、“蓝军”分别选派2名参赛人员对《孙子兵法》中的“地形篇、火攻篇、作战篇”和“形篇、势篇、虚实篇”等篇章5至10句原文内容以“成语接龙”方式进行对答。由学员评委进行第三环节点评。评委组对照评分标准分别为“红军”和“蓝军”竞赛情况评分。竞赛及点评时间控制在25分钟内（竞赛时间分别为10分钟）。
第四环节：一触即发，存亡之道。由“蓝军”选派1名参赛代表，主要阐述《孙子兵法》思想在“伊拉克战争”中运用，介绍“伊拉克”战例概况、分析战例情况及自己观点。由“红军”选派1名参赛代表，点评“蓝军”阐述“伊拉克”战例分析情况，找出存在问题、提出自己观点。由学员评委进行第四环节点评。
—3— 评委组对照评分标准分别为“红军”和“蓝军”竞赛情况评分。竞赛及点评时间控制在15分钟内（竞赛时间分别为5分钟）。
五、奖惩办法
为提高参谋班学员对《参谋业务技能》和《孙子兵法》理论知识的全面掌握，进一步激发大家参与热情和学习运用，达到组织活动预期目的。此次，《孙子兵法》知识竞赛活动按照四个环节评比标准，分别设立优秀演讲员、优秀评论员、优秀学员、优秀组织者和最佳参赛队等5名个人，1个团体奖项（具体评选说明见附件3）；对在活动中表现不积极，工作标准不高，敷衍了事的学员，由队领导或活动领导小组组长视情予以批评教育。
六、几点要求
此次，《孙子兵法》知识竞赛活动是全面展现预任参谋人员的优良作风、过硬素质和精湛技能契机，也是深入提升参谋人员专业理论知识的有效途径，更是作为新时期空军参谋人员岗位任职需求一种历练。每名学员要珍惜机会，力争从竞赛活动中学到理论知识、学到组织方法、学到谋划全局工作，为下一步圆满完成各项工作任务奠定坚实基础。
一是思想重视，准备充分。每名参与人员在思想上要高度重视，认真准备，克服自身存在的实际困难，从严从难要求自身，以端正的学习态度和锲而不舍的精神，对竞赛活动分工完成好各项工作。
二是激发活力，注重质量。每名学员要立足现实情况，坚持
—4— 求真务实作风，迅速掀起学习《孙子兵法》理论知识热潮，营造浓厚学习氛围，激发活力，提高竞赛活动标准质量，真正达到组织此次《孙子兵法》理论知识竞赛的目的和意义。
三是组织严密，评比公正。在此次竞赛活动中，所有参与人员要认真按照方案内容落实，严密各项组织流程和竞赛内容审订；在组织点评和评分中，依据评分标准进行评比，做到客观公正，确保整个竞赛活动组织正规，有条不紊，取得实效。
四是学以致用，提高能力。每名学员要在整个竞赛活动中，认真结合本单位和自身实际情况，进行深入研究，做到理论联系实际，学以致用，不断深化学习成果转化，力争形成学习一次提升一次，提升一次升华一次，升华一次受益终身的一种理念，为自身适应空军改革强军时期岗位需求积攒能量，为空军建设发展贡献应尽的力量。
附件：1.《孙子兵法》知识竞赛活动评分标准
2.《孙子兵法》知识竞赛活动脚本 3.《孙子兵法》知识竞赛活动奖项评选说明
学员七队预任参谋Ⅱ班
二〇一六年十月十八日
—5—
第17篇：第四届数学竟赛试题(四年级)
新余市第四届小学数学竟赛试题
（四年级）
笔试时间：120分钟
总分：150分
1.计算
9999×2222＋3333×3334
2.计算 1000－2－7－12－……－97
3.由1 2 3 4 5组成的五位数共有120个（如54123），若把这120个五位数从小到大排列，则第74个五位数是多少？
4.一个三位数，它的最高位的数字是8，若将最高位数字8移到个位的后面时，则所得到的新三位数比原三位数少684，求原三位数是多少？
5.有一种细菌，每过一小时细菌的数量增加1倍。现在有一批这种细菌，10小时后，细菌的数量增加到1024万个，则增加到32万个时要几小时？
6.甲、乙两人比赛爬楼梯，当甲跑到4层楼时，乙恰好跑到3层楼，照这样计算，甲跑到16层楼时，乙跑到几层楼？
7.清明节，光明小学六年级师生前往仰天岗烈士公园扫墓，他们租了客车若干辆，若每辆客车坐20人，则还有15人不能乘车，若每辆客车坐25人，则多余了一辆车。求光明小学有多少人去扫墓？
8.已知被除数比除数多78，被除数除以除数的商是5，余数是14，求被除数是多少？
9.甲、乙、丙三人共有306元钱，已知甲的钱是乙的2倍多8元，乙的钱是丙的3倍多6元，求甲、乙、丙三人各有钱多少元？
10.一个六位数为1ABCDE,若把这个六位数扩大3倍，则得到新的六位数为ABCDE1，求原六位数是多少？
11.某饮料厂为了推销某个新品牌，规定每3个这种空罐就可以换回一罐饮料。乐乐家一次买了36罐饮料，喝完后就拿空罐去换，再喝再换，直到不能再换为止。问乐乐家一共可以喝多少罐饮料？
12.在数学期末考试中，小青考了92分，小强考了88分，而小浩考的比三人的平均成绩高6分，求小浩考了多少分？
13.兄弟两今年的年龄和是55岁，曾经有一年哥哥的岁数是今年弟弟的岁数，那时哥哥的岁数恰好是弟弟岁数的2倍，求今年哥、弟两各多少岁？
14.在1～300的自然数中，求出所有不能被11整除的数的和。
15.小红为美术兴趣小组买回80支画笔，有2元一支的，有5元一支的，有10元一支的。共付人民币490元，已知5元一支与10元一支的笔的数量相同，求这三种笔各有多少支？
第18篇：安康杯竟赛活动动实施方案
乌公管甘东站„2014‟18号
关于印发甘泉堡东收费站“安康杯”活动
实施方案的通知
全站职工：
为进一步深化“安全生产年”活动，推进安全文化建设，形成浓厚的安全舆论氛围。现将《甘泉堡东收费站“安康杯”活动实施方案》予以印发，请认真遵照执行。
甘泉堡东收费站
2014年6月10日
甘泉堡东收费站“安康杯”活动实施方案
根据自治区总工会《关于2014年度在全区深入开展“安康杯”竞赛活动的通知》精神，结合收费站实际，制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照坚持安全发展、和谐发展的要求，以“安康杯”竞赛为载体，全面落实“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，紧密联系安全工作的现状，着力解决安全管理工作中存在的突出问题，全面推进安全管理工作又好又快的发展，为完成全年各项工作任务提供安全保障。
二、目标要求
开展“安康杯”竞赛活动，要达到以下目标要求
（一） 提高安全素质，职工的安全意识，防范意识进一步增强，安全管理能力和知识进一步提高。
（二） 加强制度建设。安全工作管理、安全文化建设、安全健康教育、安全监管工作等各项工作制度进一步建立健全。
（三） 促进各项工作。安全管理工作的各项制度在全站进一步得到贯彻落实，各项安全工作取得新的进展。
（四） 实现“五无”目标。即无不安定事端、无违法乱纪案件、无治安火灾事故、无工伤伤亡事故、无行车安
全事故。
三、竞赛主题
开展“安康杯”竞赛活动主题为“加强班组安全建设、提高一线教育管理”。
四、活动内容
（一）“安康杯”竞赛活动内容主要以开展“十个一”活动为重点，即：读一本安全生产知识的书、写一篇安全工作体会、做一件预防事故的实事、看一场安全录像或电影、开展一次安全生产技能竞赛、接受一次安全知识培训、忆一次事故教训、当一天安全检查员，开展一次安全检查，召开一次安全管理工作征求意见座谈会等。
（二）以班组为单位进行安全知识学习及座谈，并参与“安康杯”组织的活动，写心得。
五、组织领导
（一）成立领导小组。成立了以站长为组长的“安康杯”竞赛领导小组。
（二）解决重点问题。收费站要紧紧围绕安全工作的难点和突出问题，结合自身实际和重点开展工作，注重实效，自身能解决的，要立即解决，自身无法解决的，要及时向上级进行汇报。
（三）落实竞赛工作。“安康杯”竞赛活动是贯穿全年的一项工作。要做到活动有计划、有布置、有检查、有总结，
收费站领导小组适时对开展活动情况进行督查防止形式主义，防止走过场，
（四）注重做好结合。要坚持以收费工作为中心，把竞赛活动与做好当前的各项工作紧密结合起来。统筹考虑、合理安排，通过竞赛活动的开展，推动全年各项工作任务又好又快的完成。
六、方法步骤
（一）学习动员。进行广泛深入的竞赛活动的宣传，使广大职工进一步深化对安全工作重要性的理解，对提高安全健康整体素质，实现安全健康科学发展重要性的理解，动员广大职工积极参加到“安康杯”竞赛活动中来。
（二）查摆问题。每个职工结合自己的工作实际，认真总结自己在安全工作方面存在的问题和隐患。
（三）整改提高。针对查摆的问题，收费站认真制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任，并按照安全工作的要求切实进行整改。
抄送：存档。 甘泉堡东收费站 2014年6月10日印
第19篇：浮梁一小英语口语竟赛方案
浮梁一小英语口语竟赛方案
为了全面落实新课改精神，促进小学英语教学，激发学生英语学习兴趣，提高小学生英语的口语水平。推动我校小学英语口语教学与小学生英语口头表达能力的进一步发展。我校决定在12月份举行一次口语竟赛，现将比赛方案制定如下：
一、竟赛时间：2012年12月20 日
二、参加对象：3—6年级学生
三、参赛评委：全体英语教师
四、竟赛内容：自行规定的英语口语内容
五、比赛要求：
1.各班在12月20日前，自行组织初赛，认真训练，不得放弃。
2.通过初赛各班于12月20日前将参加竞赛人员名单上报学校；要求
三、
四、
五、六年级每班各参加2-3个节目。
六、比赛规则：
(1)内容准确无误（脱稿朗诵）。
（2）声音洪亮、发音清晰、语音语调纯正规范。
(3)语言流畅、娴熟自如、表情丰富、语速适中。
（4）形象活泼大方，仪表自然整洁。
（5）朗诵时间不超过五分钟。
七、比赛方式：
1、设四个比赛组：三年级组、四年级组、五年级组和六年级组
2、所有参赛人员进行抽签，按抽签顺序参加比赛；各年级将分别
评出
一、
二、三等奖。
学校希望各位英语教师要积极组织、认真辅导，年级组要高度重视，各位组长要发挥好协调作用，大家共同努力使本次英语口语比赛活动圆满成功。
附：英语口语比赛评分表
第20篇：钳工技能节竟赛工作总结
钳工技能节竟赛工作总结
在我校领导的高度重视和关怀下，在教务处的正确指导下，我专业教学组的全体教师共同努力下，第三届161汽修钳工专业技能竟赛所有竞赛项目圆满的落下了帷幕，此次技能竞赛较好的贯彻落实了我校关于开展专业技能竞赛活动的意见，突出了 “以赛促学、以赛促教”的竞赛宗旨。我专业以此次技能竞赛为契机，在推进我专业教育教学改革方面积累了宝贵的经验，在一定程度上提高我校机修钳工专业学生的学习积极性，促进了学生实际操作技能的提高。赛前我专业组紧紧围绕技能竞赛这一课题，在校领导、教务科、教研组的指导下，针对此次技能竞赛展开了深入的研究和探讨，并对此开展了一系列的备赛工作和预赛、决赛的活动。通过前期紧锣密鼓的筹备工作，对我专业41名学生进行了前期的预决赛活动，经过激烈的角逐，巫庆鹏同学取得了全班成绩第一名，唐凯龙、洪海涛同学分获并列成绩第二名；张显斌、吕金山、徐冉并列成绩第三名，杨涛、雷梦珍、张昌俊、崔凯文、丁荣杰分获成绩优秀奖。此次技能竞赛取得了圆满的成功，达到了赛前预期的效果，成绩是喜人的，但仍然存在一些不足之处需要在日后的工作中需要改进并且完善。下面就根据此次技能竞赛的成功经验以及不足之处做如下总结：
一、以技能竞赛为手段，实现教育教学改革目的
职业技能竞赛有助于推动职业教育教学改革职业技能竞赛就如一个风向标，竞赛中所体现的对选手能力和素质的要求，可以引导专业教育教学改革。技能竞赛一般是以项目和任务为载体进行，注重对学生根据实际工作任务和工作情境，利用已掌握的技能解决问题能力的考察。这就要求在课程实施过程中以项目或任务为载体来选取所需要的知识和技能。在教学中将理论和实践相结合，做到做中学，学中做，提高学生解决实际问题的能力；技能竞赛重在对学生实践能力的考察，同时也需要有一定的理论基础知识，这就要求职业学校在教学中要注意理论与实践的比例，重视实践的同时也不能忽视理论的教学；此外职业技能竞赛既考查选手的技能水平和应用技能解决问题的能力，也考查他们的身体素质和心理素质，这就要求既要注重对学生职业能力的培养，也要关注学生综合素质的培养。
二、以技能竞赛为契机，实现提升教师教学能力的目的
竞赛成绩要从平时的教学抓起，而这与教师的教学理念、自身的技能水准和指导方法息息相关。职业技能竞赛体现出的对职业教育的实践性、综合性要求有助于教师更新教育理念，不断提升自身的技能水平和综合素质，改进教学方法，强化对于学生实践能力的培养。同时，一个职业竞赛项目往往不止涉及到一门课程、一个专业，因此需要老师之间的跨专业形成指导团队，这一过程对于增进教师之间的专业理解和认同，产生跨专业的新理念、新思想有积极的推动作用。
三、以技能竞赛为引导，实现于激发学生学习兴趣，提升学生职业能力的目的
我专业学生绝大部分都来自于此前教育阶段中成绩较差，升学无望者。在大多数人的传统观念中，他们是“失败者”，但实际上他们绝非是智力和能力不足。因此我在教学中将钳工的划线、锯销、锉销、钻孔、攻螺纹及装配的汽车车模零件加工，分为6个模块贯穿在这一学期实习教学中，注意提升学生的自信和学习动机是非常重要的。在教学中有效地利用竞赛机制，通过竞赛参与能够更好地调动起学生的学习兴趣，让他们在竞赛项目中增强自信，同时锻炼他们承受竞赛压力和挑战的心理能力。适当参与竞赛项目能够使学生更加明确自己的学习目的和学习任务，将心理活动最大程度地集中在能够完成竞赛作业的学习上。
四、正确看待技能竞赛，避免竞赛负面影响
技能竟赛是促进教学、促进学生发展的一种形式，而不是目的。竞赛的结果固然重要，但是参与竞赛的过程本身对学生而言也是一种历练，可以从竞赛中看到自己的差距，还需要在哪些发面进行努力。但应该避免过于重视比赛结果，甚至用比赛结果代替对学生的学业评价，给学生的身心发展带来负面效应。避免过于注重竞赛的选拔性，忽视教育的普及性。技能竞赛必然会带有一定的甄别和选拔性，能够参与职业技能竞赛，并取得好成绩的学生毕竟只是少数。技能教育必须面向所有学生，因此竞赛的选拔性和教育普及性之间必然存在一定的矛盾。应当正确的处理竞赛与教育之间存在的矛盾关系，使竞赛回归教育。
根据此次技能节竞赛过程，我们深刻认识到开展系列技能竞赛的重要性。为更加深入持久地开展系列技能竞赛、更加合理的利用技能竞赛，需要我们在逐渐开展系列技能竞赛的过程中建立比较完善的技能竞赛机制，以职业技能等级考核和企业实际工作要求为标准；以模拟省、市级技能大赛环境为系列技能竞赛组织形式；以技能竞赛为手段，实现专业教育教学目的，引导学生正确看待技能大赛，从而推动学校专业教育教学改革进程。
陈琪豪
2018.01.08
