推荐第1篇：有的放矢去面试
一、勇于展示自己的才能
学生们在接受面试时总急于出示自己所获得的各种专业证书。当然，证书是有用的，但它们不是最重要的东西。这么说可能会给一些毕业生很大的打击，毕竟他们曾花费了大量时间在考证上。当然，展示你在智力上的所获肯定是非常有用的，但是，我们也知道有些人本身非常聪明，但缺乏实践经验。在工作环境中，如何与人协同工作以及如何有效地管理组员，都是与智力同样重要的素质。
因此，当你在准备个人简历或面试，应该事先考虑如何应答下列问题 ：
领导才能：你有过领导他人的经历吗？在领导指挥中最困难的是哪一方面？你是如何激励你的组员的？你认为一名优秀的领导人应具备哪些素质？
解决问题能力：举一个你曾遇到过最棘手的问题，你是如何对待这个问题的？你是如何做的？最终结果又是怎样的？
团队协作：你曾在怎样的团队中工作过？好的团队与不好的团队的区别在哪里？你怎样形容你所在的团队？你如何解决团队内的冲突？
二、了解你所要应聘公司的情况
业务情况：了解公司生产的产品以及所提供的服务；公司的市场运作重点在哪里？公司主要的竞争对手及其业务情况如何？本行业能获取成功的最主要因素是什么？
人员情况：公司想要聘用的人员类型（这类信息可从公司的招聘广告以及面试的提问中获得）。如果知道公司需要的人才，你就能有的放矢地进行准备。
三、明确自己所求
在面试之前认真考虑自己为什么想要到这家公司工作。在面试中必须清楚：
现在：你到底为什么想到这家公司工作？不要说\"因为它规模大、非常有名 \"你为什么要应征这个职位？具体说明你能为公司做些什么？充分了解公司又能为你做些什么？
将来：告诉主试官，你想在将来获得的成就。你想获得什么技能？你合理的能力范围？
四、了解自己
一个优秀的主试官，能透过表象看到本质，了解你的真实情况。因此，如果你虚构一些事实，如\"你曾做过的事\"或\"你想成为怎样的人\"，都是毫无意义的。优秀的主试官马上就会发现你在撒谎。相反，做真正的自己（如果每天能做真正的自己，你在工作中将会很快乐）；时常考虑自己的长处和短处，扬长避短，通过不断的自我完善，变短处为长处。这些才是正视自己所应具有的态度。
推荐第2篇：技术人员如何去面试
【原创】技术人员如何去面试？
作者：heiyeluren
时间：2013/03/09
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博客：http://blog.csdn.net/heiyeshuwu
又到了每年3月-5月的离职跳槽高峰期，不论什么level的程序员们都开始纷纷去考虑勾兑猎头跳槽投递简历应聘面试等等关乎自己工作事业等重大问题的忙碌上面了。本文探讨的主要是如何选择公司、如何面试、如何谈薪水等实际的问题，可能描述会有偏颇，仅供参考。
以下内容纯原创，本文主要是分为几大部分，可以挑选你喜欢的内容看，本文仅代表笔者个人观点，不代表所有人想法。
一、为什么跳槽和选择公司
1.为什么跳槽
虽然我们跳槽的原因各自不同，但是主要原因一般都是 待遇、成长、稳定这些主要因素，也有一些比如想距离家更近等等因素。
待遇就是收入，比如工资、股票、奖金等等，在这个层面影响我们跳出的心态一般都是，比如我觉得我技术能力达到了某个阶段，但是目前薪水比我能力要低，或者是我一起成长的同学朋友同事现在薪水都比我高，或者是在高房价下面或者要养孩子，需要更多的收入来支撑，不管什么原因，追求高薪自然是我们在商业社会每个人的重要选择。这个无可厚非，不过就是要按照行业大情况、个人能力等综合考量。
跳槽很多普遍原因是待遇低，或者是跟自己预期不满足。另外一个是工作太累或者是没有发展空间了，还有的是为了离家距离近，这些也可以理解。不够我一个建议的原则是：不要频繁跳槽！
我感觉你在一个公司没有呆超过2年+，你其实对整个公司的认识还不是足够的，有时候容易片面，或者是刻意放低了自己目前的工作，觉得自己很悲催，不换个工作对不起自己。其实没必要，按照个人情况和行业大环境等等去做决定。
是否跳槽，自己决定想清楚，做了不要后悔！
2.选择什么公司
选择什么公司看自己基本的要求，普遍做法是去这个公司能够成长或者是能给给你想要的薪水。
我一般推荐选择跟自己行业类似或者是工作性质类似的公司，这样你的所学都不会白费。当然也有人完全换行业或者换角色，比如你以前做技术，现在你转成做产品经理，这也无可厚非，只要你觉得自己能够做的不错并且有发展。
一般推荐的公司是大公司或者是某个你看起来比较有发展的公司。大公司普遍都流程制度完善，平台现有庞大，你能够进去做不错的产品，然后在整个过程中迅速成长起来。另外有发展的公司，那么你主要在乎的就是公司的将来了，如果你确认公司将来不错，也可以进去大干一场。
3.怎么投递简历
如果你看好了某个公司，一般就是内部推荐、猎头推荐、自己投递简历等几种方式，整个效果和优先级也是按照我描述的，内推效果最好，并且能够有的放矢，猎头推荐周期比较漫长，并且猎头会给你做很多评估和包装，周期会偏长。自己投递，看各个公司，有些有平台，有些没有，所以很容易简历石沉大海，所以具体公司具体投递方式不同。
二、如何面试
说所有面试是公平公正的这件事是假的，人类都是动物，自然会存在个人喜好，所以一般好的优秀的公司，为了规避面试官的个人问题，会通过流程来解决，比如多轮面试、交叉面试、多人面试等方式来尽量减少某个面试官私人感受或者情绪影响面试结果的情况。 流程的本质就是为了规避人性本身的弱点和问题。
虽然如此，流程可以解决问题，但是，国内大部分公司（包括某些知名IT或互联网公司）都不是有很好的面试流程的，大部分都会被面试官的主观意识所影响。所以，你要时刻记住，这个世界没有绝对的平等！
好吧，既然你可能技术能力不错，但是你遇到的面试官把你pa掉，你也要心甘情愿，没办法，谁叫你碰到不对胃口的？！ 为了规避这种情况，我简单说说一些面试过程中的问题。
1.面试准备
一般面试前我建议针对职位和公司，有一个针对性的技术学习做功课，或者网上看看面试题之类的，增加自己的成功率，有备无患嘛。而且其实你在面试前学习，会让你学习的效率提高好多，知识摄入量也不错，比平常漫不经心的学习效果更好，有压力有动力嘛。
2.外在
就是着装之类的，对于技术人员来说，跟一些对外或者是沟通很频繁的类职位不同，穿着打扮自然就好了，西服皮鞋领带之类搞的太假没必要（如果你是中高级职位，比如技术总监之类的还是要注意下），因为你凭借的是技术和综合能力，外表不是太主要，虽然如此，但是最好不要脏兮兮，或者很拖沓的感觉，或者满嘴口臭，会让面试官感觉不太愉快（废话，所有人面对一个特别脏的人都不会愉快），可能会减低你的印象分，虽然这些占的比重我估计非常小，但是如果把自己弄的干净利落，让你显的很聪明干练，别人也会增加几分好感。
3.环境和距离
大部分公司面试场所不一，一般就是集中在会议室，有的可能是在开放空间，有的是在透明玻璃的会议室，校招类的一般在宾馆或者学校会议室自习室之类的。
一般社交距离是45cm是比较合适的，面试过程中，主动权基本都在面试官手上，所以你配合就好了，不要太把自己当回事，别人可能会反感你这个行为。一般面试两人距离大于45cm左右比较合适，因为我们每个人都有一个心理安全距离，如果两人太近，会觉得很压抑，两人都不舒服，要是还有口臭之类的，反而因为距离太近更尴尬。但是不能太远，可能说话都听不清楚，影响了面试效果，具体自己掌握一下。还有就是如果两人是正面对这做会感觉审判一般，会比较压抑，比较好的做法是两人侧面L角坐，这样不会彼此压抑，也方便交流。（本规则适合大部分面试，包括非技术职位）
如果是有些校园招聘，一般是在宾馆房间面试，普遍合理的面试官的做法是面试过程中敞开房间门，特别是针对异性面试者，这个做法尤其重要，体现尊重，提供一个有安全感的面试环境。如果你是一个女生参加校园招聘，在宾馆面试，合理的做法是你进入面试房间可以把门敞开，这样是比较适宜的。
4.沟通方式
一般说话语气平稳，不卑不亢，情绪不用变化太大，吐字清晰，能够表述清楚你的意思的时候，不用滔滔不绝说很多，核心点多聊一些，如果不知道对方想要听什么，可以多问几句。
5.面试流程
面试流程各个公司不一样，技术来说大体肯定就是一来先做笔试题，然后在面试（面谈）的过程。另外一种就是一过来就是面谈，没有笔试环节，看各个公司的流程和习惯。
很多人认为自己是高端人才，如果有公司给他做笔试题，觉得自己受侮辱了一样，甚至我还见过拂袖而去的，其实我觉得大家都是出来跳槽找工作，大家在地位上没有什么不平等，让你做题也不是鄙视你技术不好，只是先通过简单的笔试大致了解你的技术层次，这个无口厚非。说简单点，就是不用太把自己当回事，你出来找工作嘛，重要的是找到个不错的单位，
如果你对自己技术自信，那你就痛快的把笔试题做完来反抗。不用太在意这种层面的东西，当然了，也有界限，比如说招聘的是个高级职位，如果还做笔试题，就多少瞧不起人了，因为越往上走以后，可能很多技术细节不会太记得，在笔试中容易吃亏。
技术面试不同的技术应该问的问题都不相同，比如你PHP、Java、C++、数据库 每个技术点不同，出的面试题自然不同，最好你在找工作的时候就选择跟你个人擅长技术比较符合的职位。
技术面试的流程是一面简单问题（基础知识、数据结构算法、本职位所需基本知识），二面复杂问题（复杂知识、架构、技术层次等），三面普遍就不问技术，一般是人品啊性格啊或者是一些智力题，或者有些就到了HR谈待遇阶段。
6.面试问题
一般面试官问你的题目就两种，一种是开放式问题，一种封闭是问题，比如说：c语言中static关键字有那些用途？这就是一个封闭式的问题，就是有明确结果的。比如问你：如何优化一个网站的性能？这种就是一个开放式问题，你可以任何角度或者维度去分析这个问题。
一般问你封闭式的问题，主要是考察你对技术点，技术细节的记忆背诵能力，一般如果遇到开放式问题，普遍就是想考察你的综合能力或者是对问题能够在哪些层次去描述。在面对开放式问题的时候，有时候你不确定面试官是想听哪方面的内容，你可以追问一句，把开放式问题的范围缩小，并且能够有效的掌握面试官问这个问题背后的动机。
比如：如何优化一个网站的性能？这个问题，你可以追问一句：是描述我优化过的一个案例还是描述一个大致的过程？这样能够更精确了解面试官想通过这道题目考查你的实战能力还是系统知识组织能力。
封闭问题回答就是知道就描述清晰就行了，不用啰嗦说很多没用的，如果不知道就明确表示不知道就好了。开放式问题，回答方式和策略就很多，一般有我上面说的先缩小范围，然后你大致描述主要答案，然后对你比较熟练的部分可以深入描述，增强面试官对你的认可。
一般情况来说，技术面试可以简单实在一些，比如有些问题知道的就逻辑清晰的表述清楚，如果完全不知道的，就说不知道，不要唧唧歪歪说一堆完全无关的东西，反而让别人觉得你不懂装懂，反而对你印象差，还不入干脆利落点。
面试问题没有统一规则，每个不同技术，或者不同业务应用环境的公司，出的技术题完全不同，有的简单有的难，不过很多基本的知识都差不多，这个就是考察你技术能力。
7.常见问题
一般面试中很多问题是会出现的，比如我们经常了解的：自我介绍一下、你为什么离开上一家公司、你为什么想来本公司、你未来X年的职业规划是什么 等等问题。这些问题有些是HR问，有些是一般技术面试官会问，看各个情况。
这些问题我推荐的描述是尽量回答的时候客观一些，不用揉入太多主观因素。
自我介绍的过程一般简洁明了，不用太自夸也不用自贬，客观描述，一些细枝末节可以跳过，而且时间不要太久，因为面试官基本都会看简历，了解你基本的情况，你只需要大致重复或者突出某些你想描述的点就行。
对于一些敏感问题，比如说问你为什么离开上一家公司，我不推荐的描述是：上级公司的领导是个笨蛋、或者上家公司太烂之类的言论，因为每个人都会代入，比如你说上家公司领导很傻，那么面试官会想，是不是你性格或者合作有问题，或者是你跟领导有过节，极端情况还会想你是不是被上家公司给fire的等等，会给自己留下一个好印象，我比较推荐的描述是尽量描述一些客观原因，比如说为了寻求更好发展，或者是部门调整解散，或者是想获得更长足的学习和成长之类的，有些东西说出来是感觉有点虚，其实不一定，看你怎么去理解这些东西，或者如果你是面试官，你回去如何解读这些东西。
职业规划之类的就因人而异，比如有人实际是喜欢高薪水，有人是喜欢清闲，虽然我们每个人本质都是追求：钱多、活少、离家近这种工作目标，但是实际是不现实的，哪怕你实现了这种目标，你可能职业也会存在很大危机。有人职业规划是做技术线，有人是想长期做管理，有的是很迷糊，如果你不知道自己的目标，那么你就不妨直白说还没想好未来多年后的情况，目前只是想在一线把技术学习好，工作做好，这样也许是个不会太不靠谱的回答。
三、如何谈薪水
谈待遇是个非常敏感的话题，大部分公司的hr都不是省油的灯，都是经过久经考验过来的。而薪水决定权来说，每个公司又不一样，比如有些是你的领导决定你薪水，有些是公司HR按照公司同级别人员待遇来谈，每个公司模式不同。
一般薪水来说，普遍按照IT行业业内惯例是上升10%-50%不等，大部分主流保持在 20%-30%的薪水上浮情况，当然也有个别翻倍或者更多之类的，这个因人因公司而异。
谈薪水你首先需要想好自己的预期，有时候狮子大开口也会会搞砸，但是你默默无语的也容易拿低薪水受伤害。互联网公司很多HR的主要职能就是薪水砍价，因为这是他们的工作，所以不要惊讶被砍了薪水。
那你又疑惑，既然她们会砍我的薪水，我是不是开高一些呢？但是实际每个公司情况不同，比如有些公司你开好高，最后吓的都不敢再联系你了，还有一种是你开的太高，公司直接就不要你，不跟你谈薪水了。所以普遍做法是你先了解业内行情，还有就是你对自我薪水的已给预期，这样谈好以后就不会互相后悔耽误时间了。
谈薪水一般是你说现在薪水多少，然后期望薪水多少，大概是酱紫的，可能中间hr会按照各种评估指标来决定你薪水，比如普遍的业内浮动清水惯例、你的学历情况、你从事的岗位、同等岗位在公司的基础价格等作为综合考虑，有时候不一定是狮子大开口就是好，因人和情
况不同单独去讨论处理。
薪水这种关乎自己价值评估和生活质量的重大问题，需要谨慎思考的去跟HR谈。
四、总结
零零碎碎聊了一堆，大部分内容我回头一看都感觉比较抽象，可能是因为我想找一个忽略所属具体语言代码这种层次，虽然大部分来说，我们在面试里都会遇到，但是我抽象出更有价值容易理解的文字，给各位想今年跳槽的同学们一个参考。
推荐第3篇：去银行面试自我介绍
去银行面试自我介绍（精选3篇）
当来到的一个陌生的地方时，我们时常会需要作自我介绍，自我介绍是一展示自己的手段。如何编写一段个性的自我介绍？下面是小编收集整理的去银行面试自我介绍范文，欢迎大家分享。
去银行面试自我介绍1
尊敬的领导：
您好！
我是来某学校的某专业应届毕业生。我是来某学校的某专业应届毕业生。21世纪是一个充满挑战的时代，您一定需要充满热情，有能力，有责任心的跨世纪人才。因此，我愿以诚恳和负责的态度把自己推荐给您，并真诚希望成为贵单位的一员。在投简历前我对贵银行进行了一些基本的了解。中国工商银行成立于1984年1月1日。是中国最大的商业银行之一，是中国五大银行之一，世界五百强企业之一，上市公司，拥有中国最大的客户群。作为一名将结束学业步入社会的学生，我有信心接受社会的考验和来自自身的挑战。我在校期间学习努力认真，严格要求自己，尊敬师长，积极参加学校组织的各类活动，与老师同学和睦相处，能说一口流利地英语，还在自学国际金融专业相关课程。我始终坚持“修德、博学、求实、创新”的治学态度，对知识努力钻研，在广博的基础上力求精益求精，形成了较为完备的知识结构。同时我还积极锻炼自己的动手实践能力，具有独立思考、解决问题的能力和团结协作精神。在业余我有计划的扩大自己的知识面，紧跟时代步伐。
此外，根据银行的特性。我深知，在银行工作，完全依赖于计算机。因此，在学校期间，我积极拓展知识面，熟悉计算机操作，掌握了AutoCAD，3dmax等制图软件，以及Windows，Office，等其他各种常用软件。以求在工作中立于不败之地。
我很希望能到贵银行去工作，使自己所学的理论知识与实践相结合，让自己的人生能有一个质的飞跃。我相信贵银行的整体形象，管理方式，工作氛围会更加吸引我，是我心目中所追求的理想目标。因而我很自信的向您承诺：选择我，您绝不会后悔！
去银行面试自我介绍2
尊敬的各位考官、各位评委老师：
大家好！
通过考试，今天，我以本岗位笔试第*的成绩进入了面试。对我来说，这次工作机会显得尤为珍贵。
我叫***，今年23岁。****年7月我从**学院**系毕业。当时***（原因），经人介绍，我在***单位有了**的工作经历。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然工资很低，但听着别人对我工作的赞美，看着那一双双充满信任的眼睛，我心里充满报幸福与甜蜜。我原想，即使不能转正，只要单位需要，就是当一辈子临时工我也心甘情愿。
今天，我想通过此次考试重新走上工作岗位的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名银行职员终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的`事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对工作的责任心、耐心和对单位的诚心，更多了一份成熟和自信。银行职员这个职业是神圣而伟大的，他要求我不仅要有丰富的专业知识，还要有高尚的情操。因此，在书时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到有专业和专长（历数自己的专长），还能会唱、会说、会讲。在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德和职业道德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名金融工作者应该具备的最起码的素养。
假如，我通过了面试，成为众多银行职员队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负银行工作者这一职业。
去银行面试自我介绍3
尊敬的领导：
您好！
我是一名应届大学毕业生，专业是金融，连续三年获得学校奖学金，英语已过六级。
通过多年的学习与以及社会实践积累，我对银行运作与行情十分了解，熟悉银行普通业务和个人理财业务，理解政府方针政策，能分析现时经济市场状况，并对未来经济走势作出正确判断。另外，我在校期间曾担任学生社团：电脑俱乐部组织部副部长、英语沙龙委员，在学生会担任卫生部副部长一职，被评为“优秀学生干部”的荣誉称号。我是一个爱运动的男孩，常常喜欢在课余的时候去打打球，所以我拥有一个健康的体质。
我很希望能找到一份银行的工作，使自己所学的理论知识与实践相结合，让自己的人生能有一个质的飞跃。我相信你们的整体形象，管理方式，工作氛围会更加吸引我，是我心目中所追求的理想目标。我在此诚恳的请求您能够给我一次机会，让我展示我的能力，成为一名合格的银行职员。
推荐第4篇：《哥哥去学校》
哥哥去学校
教学目的
1.学习动词谓语句,学习动词“去”和处所名词 。 2.学习疑问代词“哪儿”。
3.正确书写汉字笔画“横折钩”和“提”。
教学时间： 6课时
教学建议： 新课导入
复习第一单元关于人物姓名、身份、职业的介绍,通过 问答的方式导入新课,例如,教师手指句型配图中的小华 与学生做问答练习
问:他叫什么名字?
答:他叫王小华。
他是老师吗?
他不是老师,他是学生。
他去哪儿?
他去学校。
板书句型:小华去哪儿? 小华去学校
2、句型部分
生词大部分出现在句型里,因此可结合句型学习生词。
充分认读生词,强调动词“去”、”和疑问代词“哪儿” 的词义和在句中的位置,告诉学生“哪儿”\"可以用“哪里”代替 利用替换和扩展的方法说出句型
去哪儿? 你去哪里? 小华去哪儿? 小华去学校
小强去哪儿? 小强去厕所。
陈老师去哪儿?陈老师去教室。
妈妈去哪儿? 妈妈去医院
教师范读、领读句型,与学生一问一答朗读句型或者让学生互相问答。
本课的句型和课文没有出现香定句,教师可以适当 补充例句,不要太多。
答:妈妈不去学校,妈妈去医院。
1.词请部分
复习句型中出现的生词,“早上”可以用来扩展句型。例如： 早上小华去哪儿? 小华早上去学校。
连词“和”可举例来讲解词义和用法,利用图片指导学生说：爸爸和妈妈、弟弟和妹妹、小华和小强等。
充分利用生词卡片,认读生词,组词成句。 2.课文部分
教师范读课文,让学生尝试自已朗读,教师可以抽查查朗读情况，领读并领说课文,要求学生齐读并复述 。
5.汉字部分 写“横折钩”时注意运笔方向,一笔写成。写“提”方向是从左下方斜向右上方,注意不要写成 “撇”的书写方向相反。
6.游戏部分 复习本课的基本句型
游戏方法同第三课。要求学生在找清楚路线后分别用“小华去……” “小强去……”“小明去……”来叙述,并写下来。
7.课堂总结
强调本课的基本句型,可以用汉语拼音补充几个常用处所名词。例如动物园、游乐场、超市等,布置一个口头作业,要求学生下一节课回答问题:早上，爸爸去去哪儿？
教学提示
1.在学习本课句型的基础上,可以根据当地实际情况,教育学生哪些地方不应该去 。
2.制作生词卡片,包括补充词语
推荐第5篇：抱定“必败”之心去面试
独自来到北京闯荡已三年，经历了一路坎坷和挫折之后，我已渐渐在京城站稳了脚跟，有着不错的薪水，还以分期付款方式买了一套房子，可以算是稳定下来了。回首求职路，感慨颇多。相信有很多人有着与我当年类似的遭遇，在这里为尚在寻觅中且自信不足的朋友支一招：
抱定“必败”之心去面试，往往可以取得意想不到的效果，所谓“置之死地而后生”，大概就是这个道理吧。
我这个人性格十分内向，一到人多的场合就脸红。最初的时候，一听说要去面试了，心里就打鼓，底气不足，一与考官们谈话舌头就发僵，思维就停滞，平时的机敏慧黠全不见了。
为此在最初的三个月里，我没有找到一家合适的单位。尽管每次我都跟自己说：“要自信，要放松，我比他们都强”，但是一到关键时刻准没用，该忘的还是忘，不该忘的也想不起来。
随着一次次面试的失败，我的自信心被彻底摧毁，我对自己简直就感到绝望了，我怎么会这么没用？
就这样坐吃山空，兜里的储备金越来越少了。到后来只剩区区二百大元，连生计成了问题。就这样灰头土脸地打道回府吗？未免太丢人了吧！
我心灰意冷，不抱任何希望地去试最后一次。心里说，就这样吧，面试完了就回老家山东，不再在这里混了。由于已经预知了这次也不会成功，倒很随意，我和那个人事经理聊得很投机，反正不过是一个路人而已，就当聊聊闲天吧。一放松下来，思路就特别清晰，海阔天空地足足谈了三个小时，最后走出来的时候，我感到前所未有的轻松。
回去后稍微收拾了一下简单的行李，来到火车站买票。看着广场上人流涌动，心中感慨万千，想自己好歹也是个本科生，未料到竟在北京无一立足之地，看来我是无缘留在这方热土了。正当我准备踏上东去的火车时，呼机却突然响了起来……
于是，我与那位人事经理成了同事。
后来当我们十分相熟之后，有一天聊起来，他说，当时就觉得我很健谈，知识面挺广的，对各行业都有一些了解；见解比较独特，想象力很丰富，而他们广告公司需要的正是这样的人才。至于我说自己性格内向，他说没看出来。
感谢这位仁兄，使我的人生旅程有了一个重要的转折。
再后来由于各种各样的原因，我又换了几次工作。在找新工作的过程中，我发现，越是十分在意自己的表现，急于被录用，我就会表现得越糟糕。而当我对自己不抱一点希望地去面试时，因为事先感到肯定不会被录取，那么此人就与我完全无干，只是陌路相逢而已，这样的心态反而使思路特别清晰，表达特流畅，我也越会正常地发挥，再加上准备充分及社会阅历的增长、工作经验及业绩的积累和自己的不断进步，找工作渐渐变成一件很容易的事情了。
慢慢地，求职变成了一件非常愉快的事，与许多人虽然没有成为同事但却成了朋友，并且最多的时候同时在四家公司兼职。
就这样，随着资金的积累，来京的第三年底我和几个臭味相投的朋友合伙成立了一家“麻雀虽小，五脏俱全”的广告公司，终于结束了替别人打工的日子。回首往事，不由微笑。在此告诉那些信心不足的朋友，不妨抱着“必败”之心去面试，真的没什么大不了的。
推荐第6篇：去化妆品公司面试技巧
化妆品销售面试关于销售的面试技巧技巧 在带动下，化妆品零售商赚个盘满钵满，这又难怪，听国内同胞说，同样的货品在国内的售价随时可以较香港的高出一倍！为求应付应接不暇的生意，业界不断招聘销售员职位。想加入这个近期当红的化妆品零售业？red earth营运经理余美宝醒你面试心得。
甚么人较适合担当化妆品销售员？
销售员必须喜欢化妆与扮靓，同时需要具备潮流触觉、热心助人、细心及了解客人的需要。
你怎样透过面试考核求职者是否适合担当销售员一职？ 首先我会要求求职者作自我介绍，继而因应他们的工作经验发问，包括查问他们为甚么想转工、为甚么想加入我们的品牌、是否知道将来工作需要做些甚么等。若求职者没有任何销售经验，我会询问他们怎样接待客人；曾从事非化妆品销售工作的，会被问及怎样推销产品；至于面见拥有相关工作经验的求职者，我则会问较深入一点的问题，像怎样处理客户投诉等。
很多求职者以为没有相关工作经验，求职时会较为输蚀，万一被问及为甚么有意转行时，更加不知道应该怎样回答。以申请销售员一职来说，我建议求职者可以这样作答： 若求职者曾修读化妆及美容课程，更应提出以增加说服力。
面试结尾时，若面试人员给予时间让求职者发问，求职者应该发问甚么？
求职者可以发问一些与事业发展、前途及公司培训有关的问题，千万不应问 或 等这些问题，这会予面试人员怕辛苦及爱计较的感觉。
一般来说，求职者的表现如何？
可能求职者年纪轻，没有太多面试及工作经验，往往不懂得把握机会推销自己，亦不太在乎自己的表现。回答问题时，有些只懂得答、，予人 的感觉，笑容更是欠奉。
在你眼中，甚么是面试大忌？
迟到及讲大话
仪容方面又有甚么需要注意？
由于求职者是来面见化妆品销售员一职，所以出席面试时务必要化妆；否则，便会予面见人员感受求职者可能不爱化妆，怀疑你是否适合担当这类型的销售工作。衣着方面，不需要过分隆重，套裤与套裙也不太适合，穿着与年龄及申请职位相符的便可。篇2：化妆品公司面试经验
化妆品公司面试经验：
应聘职位：人力资源经理 途径：网站 初试：3月底
过程：10：30准时到达，填完表后等待40分钟后才面试，先是进入了一个零乱的办公室，然后面试面试官（女）并没有介绍自已的职位，就先叫我自我介绍（8分钟左右）一下，而后就说：“你从事人事工作都很多年了吧？”我心想：这不是废话吗？简历上明明写得很清楚的，但我不得回答：“是的，很久了。”那你以前有没有从事过行政的工作？面试官又问，我在介绍自已的时候和在简历里明明已经说清楚曾在某时段是从事过行政工作的。我回答到：“有啊，在做人事行政助理与人事主管的时候有从事过行政的工作，但现在主要是从事人力资源的工作”。回答完后我很奇怪，这招聘广告里的明明是招人力资源经理，而且工作职责全部都是人力资源的工作，无一涉及行政范畴的。这位面试官又说：“其实我们这个职位的工作与你以前的工作是差不多的，都是从事一些人事的工作，我们公司在这方面的工作都是从无到有这样建立起来的”。最后的问题是：你有什么想了解我们公司的？我说：“没有什么想了解的了，因为我寄简历的时候已经看过公司的网站了，而且你们通知我的时候我又再看过一次你们公司的资料了。”最后面试结束了，用时15分钟（其中自我介绍占8分钟）。 结果：我没有得到复试的机会，不过很快这个公司的招聘启示已经不在网上刊登了。 总结：个人感觉这公司只想招聘一个人事行政经理，并非人力资源经理，而且所做的工作只是很一般事务性的人事工作，与在网站上所列的工作职责完全不符。但这位面试官对人力资源的工作是一片空白，我猜这位是公司的老总或副总，可能她觉得我要求的薪酬高于她想负出的薪酬。但这种公司我觉得不进去比进去要好。 化妆品销售面试技巧
对化妆品加盟店购买决策过程进行分析，也是化妆品销售面试技巧所要掌握的内容之一。 根据化妆品销售面试技巧，一般来讲，化妆品加盟店购买决策过程可以分为以下五个阶段：
根据化妆品销售面试技巧，第一阶段是需要唤起阶段，这是化妆品加盟店购买过程的第二步，购买者首先意识到自身的实际情况与理想情况的差异，从而产生了欲望。
根据化妆品销售面试技巧，第二阶段是收集信息阶段，这个阶段化妆品加盟店消费者主要考虑该买什么商品，在哪里购买。消费者的信息来源主要可以分为四种：一是市场环境，二是相关群体，三是个体经验，四是公共组织。
根据化妆品销售面试技巧，第三阶段是方案比较阶段，消费者如何在众多化妆品加盟店品牌中找到自己想要购买的品牌。
根据化妆品销售面试技巧，第四阶段是决定购买阶段。对可供选择的方案的评价进行完之后，消费者形成某种购买意图，但是在购买意图与购买决策之间，还可能受到一些因素的影响，这些因素是由于化妆品加盟店消费者在将购买意图落实到购买决策时，还必须考虑到一些现实的情况条件。 根据化妆品销售面试技巧，第五阶段是购后阶段。消费者在购买产品之后就会体验到化妆品加盟店产品的好坏，形成对产品的满意与不满意感，这种感受会引发消费者的一些购后行为的产生，了解消费者的需要和购买过程是营销成功的基础。只有通过了解购买者如何经历需要的认识、收集信息、方案比较、购买决策、购后行为，才能获得许多线索以知道如何满足消费者需要。根据化妆品销售面试技巧，化妆品加盟店营销人员通过了解购买过程的各种参与者以及对他们购买行为的主要影响，就能为其目标市场设计有效的化妆品加盟店营销计划。篇4：化妆品店店员面试流程
二、面试流程
1、筛选简历，对合格者进行资格评审
2、招聘时间、地点安排
通知面试时间：2012年5月13日 面试时间：2012年5月16日下午3:00 面试地点：理化楼308 发放录用通知时间：2012年5月23日
3、面试 （1）面试店员
第一步，请应聘者自我介绍。
应聘者是什么性格的人，从他的自我介绍中就直接可以判断出来——例如注意他们的声调，是亢奋，是消沉，是快速，还是稳健？态度消极的人，对于大部分店都是有害的，如果这个人没有专业背景和特殊技能，马上就可以淘汰（但先不要说出来）。 第二步，面试官提问问题 1：你对化妆品有基本的了解吗？ 2：你觉得你可以很快适应新的工作岗位吗？ 3：你认为什么样的店员是优秀的店员？ 4：你是怎样看待店员这个职业的？ 5：在过去的公司你做过的最有成就的事是什么？ 6：你愿意留在一间店铺做一年以上的条件有哪些？
7：你对自己3年内的职业有做规划吗？你对自己的未来有什么想法
吗？
8：请你描述一下你过去做店员时候的一天的工作流程。 9：你认为做一名好店员需要公司经常组织培训吗?你之前受到过哪些专业培训？ 10:你对轮班和加班有什么想法吗？ 11：店铺业绩不好的时候你会做些什么，你会和店长沟通，交流一下你的想法吗？ 12：请你念一下你为店面设计的服务用语。 13：如果一个顾客特别生气时，他作为店员应该怎么说，怎么做。 14:你认为怎样做才能使你的顾客相信你，而购买你的化妆品，从而提高你的业绩量？
（2）面试店长
第一步，请应聘者自我介绍。
应聘者是什么性格的人，从他的自我介绍中就直接可以判断出来——例如注意他们的声调，是亢奋，是消沉，是快速，还是稳健？态度消极的人，对于大部分店都是有害的，如果这个人没有专业背景和特殊技能，马上就可以淘汰（但先不要说出来）。 第二步，面试官提问问题
1：你认为什么样的店长是好的店长？ 2：你认为怎样的导购是优秀的导购？ 3：你是怎样看待店长这个职业的？ 4：你对自己3年内的职业有做规划吗？你期望在化妆品行业作多久？最高希望做到什么职位？你会如何达成自己的目标？ 6：请你描述一下你过去做店长时候的一天的工作流程。 7：在过去的公司你做过的最有成就的事是什么？ 8：你愿意留在一间店铺做一年以上的条件有哪些？
9：你认为做一名好店长需要公司经常组织培训吗?你之前受到过哪些专业培训？对于那些不太愿意牺牲休息时间来培训的导购你会怎么办？你是怎么跟进导购的培训结果的？ 10:店铺比较淡场的时候你在做什么？ 11：店铺业绩不好的时候你和经理有讨论解决办法吗？你是怎么解决的？ 12：你认为一间能盈利的店铺具备哪些条件？ 13：你认为一间店铺要达成好的业绩店长平时就应该做到哪些？ 14：你过去在店铺是怎么给导购做业绩分解的？你过多久会提醒她们下一步该如何做？ 15：你对你过去的公司的品牌了解吗？创立时间？品牌风格？适合人群？价格带？竞争对手？什么产品畅销？什么产品滞销？有什么好的用人策略？ 16：你手下的员工提不起精神做事，店铺氛围很冷清。你该如何着手解决？ 17：你在过去的店铺有经常开早（晚）会吗？是怎么开的？ 18：对于店铺导购争单你是怎么解决的？ 19：你对手下导购是怎样考核的？有没有制定具体的制度与表格？ 20：进一间新的公司，你如何让手下导购服从你的安排？ 21：你觉得应该怎样才能和你的下级处理好工作或生活关系？ 通过以上过程，观察他们的言行举止，主要观察以下几个要点： l.穿着举止是否得体？
2.声音是否清晰有力？ 3.应答表现是否善解人意？ 4.性格是否开放，愿意表达自己的观点？ 5.应试者掌握专业知识的深度和广度 6.求职动机 7.工作实践经验
第三步，面试官进行评分 篇5：化妆品企业人员考试试题库
浙江省化妆品生产许可企业人员考试题库
一、填空题（共42题）
1、化妆品标识应当、准确、科学、。
答案：真实 合法
2、化妆品实际生产加工地应当按照行政区划至少标注到 。
答案：省级地域
3、分装化妆品应当分别标注实际生产加工企业的名称和分装者的名称及地址，并注明 字样。
答案：分装
4、化妆品标识应当清晰地标注化妆品的生产日期和保质期或者 。 答案：生产批号和限期使用日期
5、液态化妆品以 标明净含量；固态化妆品以 标明净含量；半固态或者粘性化妆品，用 标明净含量。
答案：体积 质量 质量或者体积
6、化妆品标识应当标注企业所执行的 或者经备案的企业标准号。
答案：国家标准、行业标准号
7、化妆品标识应当直接标注在化妆品 上。化妆品有说明书的应当随附于产品最小销售单元（包装）内。
答案：最小销售单元（包装）
8、化妆品包装物（容器）最大表面面积大于 的，化妆品标识中强制标注内容字体高度不得小于1.8毫米。除注册商标之外，标识所使用的拼音、外文
字体不得大于相应的汉字。
答案：20平方厘米
9、化妆品包装物（容器）的最大表面的面积小于 且净含量不大于 的，其标识可以仅标注化妆品名称，生产者名称和地址，净含量，生产日期和保质期或者生产批号和限期使用日期。
答案：10平方厘米 15克或者15毫升
10、化妆品标识管理规定自 起实施。
答案：2008年9月1日
11、化妆品名称一般应当由商标名、、属性名组成。
答案：通用名
12、化妆品的净含量是指去除包装容器和其他包装材料后，内装物的 或体积或长度。
答案：实际质量
13、化妆品生产企业应当建于清洁区内，其生产车间距有毒、有害污染源不少于 。
答案：30米
14、工业产品生产许可证标志由“ ”拼音的缩写“qs”和“生产许可”中文字样组成，食品添加剂生产企业必须在其产品或者包装、说明书上标注生产许可证标志和编号。
答案：企业产品生产许可
15、化妆品生产采用空气净化装置的生产车间，采用紫外线消毒的，消毒灯距地距离 。
答案：2米
16、化妆品生产许可标记、编号xk16-108-××××。其中，xk表示 证
标记，16表示 ，108表示 ，后四位（××××）表示 。 答案：生产许可证标记 行业编号 化妆品产品编号 证书编号
17、生产许可证有效期为 。有效期届满，企业继续生产的，应当在生产许可证期满
向所在地省级质量技术监督局提出换证申请。
答案：5年 6个月前
18、化妆品企业经现场核查合格，需要送样检验的，应当告知企业在封存样品之日起 将该样品送达检验机构。需要现场检验的，由核查人员通知企业自主选择的检验机构进行现场检验。 7日内
答案：省级许可证办公室 20、化妆品企业取证后，企业更改注册名称时，应按规定及时更换生产许可证。更换证书时要求企业在营业执照变更后 将更改证书申请报告等报原发生证机关。
答案：三个月内。
21、企业应当妥善保管生产许可证证书。生产许可证证书遗失或者毁损，应当向企业所在地的省级质量技术监督局提出 。 答案：补领生产许可证申请
22、取得生产许可证的企业，应当自准予许可之日起 ，完成在其产品或者包装、说明书上标注生产许可证标志和编号。
答案： 6个月内
23、直接从事化妆品生产的人员（包括临时工），必须每年进行一次健康检查，取得 者方可从事化妆品生产。
答案：健康合格证
24、化妆品换（发）生产许可证的产品共分为、膏霜乳液单元、粉单元、、、其它单元共6个申证单元。
答案：一般液态单元 气雾剂及有机溶剂单元 蜡基单元
25、经营者在市场交易中，应当遵循、、、诚实信用的原则，遵守公认的商业道德。
答案：自愿平等 公平
26、可以设定行政许可的有法律、行政法、、、。答案：地方性法规 政府规章 国务院决定
27、申请人的申请符合法定条件、标准的，行政机关应当依法作出 的 决定。
答案：准予行政许可 书面
28、行政机关实施行政许可和对行政许可事项进行监督检查，不得收取任何费用。但是，、另有规定，依照其规定。 答案：法律 行政法规
29、对被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的，应当予以 。 答案：撤销
30、行政机关作出的准予行政许可决定，应当予以 ，公众有权 。 答案：公开 查阅
31、行政机关实施行政许可，不得向申请人提出、等不正当要求。
答案：购买指定商品 接受有偿服务
32、工业产品生产许可证管理，应当遵循、公开透明、、便民高效的原则。
答案：科学公正 程序合法
33、国家对直接关系公共安全、、的重要工业产品的生产企业实行生产许可证管理。
答案：人体健康 生命财产安全
34、取得生产许可证的企业名称发生变化，未依照《工业产品生产许可证管理条例》规定办理变更手续的，责令限期办理相关手续；逾期仍未办理的，责令停止生产、销售、没收违法生产、销售的产品，并处违法生产、销售产品货值金
额 的罚款；有违法所得，没收违法所得。 答案：等值以下
35、销售或者在经营活动中使用未取得生产许可证的列入目录产品的，责令改正，处 罚款；有违法所得，没收违法所得；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
答案：5万元以上20万元以下
36、负责化妆品生产许可证的颁发和监督管理工作。
答案：国家质量技术监督局
37、企业必须具有生产化妆品的标准和符合规定的、（包括工艺文件、作业指导书、检验规程、管理制度等）。
答案：技术文件 管理文件
38、化妆品企业的生产用水为自行生产的应有相应的电渗析或 设备。 答案：离子交换
39、化妆品生产企业应根据正式批准的采购文件进行采购。如采购计划、采购合 同、技术标准等采购文件。企业应按规定对采购或委托加工的、进行质量检验或验证，并有记录。
推荐第7篇：去房地产公司面试的注意
房地产经纪上岗证大有文章
转 北京青年报网际传播技术有限公司
上周一，本刊以《当心房地 产经纪公司的招聘骗局》为题，报道了求职者在房地产公司求职时不慎掉入招聘陷阱。此文刊出后，当周又有多位受到蒙骗的读者向本报投诉，而在对此事的进一步 深入调查中，记者又发现了部分房地产经纪公司骗人的新伎俩。同时，通过多方了解，也揭开了投诉焦点：房地产经纪上岗证培训的重重迷雾。
■伎俩一：名为招聘会计、行政实则招聘销售
读者崔小姐在某人才网站上看到了某房地产经纪公司的招聘启事，启事上表明这家公司需要会计、秘书、前台、翻译和销售等多种职位，并且每种职位都有岗位职 责说明和具体要求，看起来非常正规。于是，崔小姐便与公司取得联系，在面试时，对方满口承诺崔小姐可以来从事翻译或行政工作，而不是销售。就在崔小姐回家 路上，“心急”的公司就发来短信，恭喜她顺利通过面试，但要求她先要获得房地产经纪人的资格认证。崔小姐虽然对自己并非从事销售工作为何还要取证提出疑 义，但由于公司解释说要在这个行业内工作就一定要有资格证书，所以她还是自行掏钱学完所谓的行业资格证书。结果在这之后，公司果然翻脸，要其必须从事销售 工作，否则就走人。
■伎俩二：难以完成的销售任务
张女士应聘的是房地产租赁公司的销售工作，由于没有相关从 业经验，对于公司给自己制定的2万元业务额，没有太多感觉。“但当我具体从事过一段时间后才发现这对新人来说，是个不可能完成的任务。于是，根本拿不到任 何收入，公司却有了解聘我的理由。真是白赔了取证费。”我爱我家房地产经纪公司人事部负责人告诉记者，上月该公司工作人员的平均营业额为6875元，一个 经验丰富的明星级销售人员在运气和状态都很好的情况下才有可能完成2万元的销售额。她说：“有的小公司连一分钱工资都不付，就把销售人员扫地出门，而大一 些的公司，则钻政策空子，只发给员工北京市最低工资495元，而这样的公司也不会在实习期间与销售人员签订任何合同，这样如果销售人员状告地产公司的话， 对方会以其是公司兼职人员为由，并且已发放了最低工资，从而逃过处罚，而像奖金和保险等待遇更是想都别想。”
■上岗证的真实面目
上周，各种针对房地产培训的纠纷也是接踵而来。据报道，有60多名培训者到北新桥派出所报案，他们是在某房地产公司应聘后被告知要拿到《北京市房地产从 业资格证》才能在行业内工作，并被推荐到中联华（北京）国际教育研究院培训，花了360元拿下所谓的“全国通过的证书”，但经过中国企业家联合会鉴定，该 证书被认为是假的。同样是上周，在北京科技经营管理学院门口，
100多名手持“房产经纪培训上岗合格证书”的人要求培训方退还280元培训费，而他们手中 的证书也被检验为不是事前公司所说的公用证
记者发现，此类投诉的一个共同点就是，房地产经纪公司开条或指定求职者到某家培训学校考 取北京市房地产从业资格，并告诉求职者没有证书就无法在行业内从业。而求职者考到手的证书究竟价值几何？北京市国土资源和房屋管理局市场管理二处的有关负 责人告诉记者，目前北京房地产经纪人行业内通用的两个证书是人事部和建设部合发的《中华人民共和国房地产经纪人执业资格证书》和原由北京市国土资源和房屋 管理局和北京市工商局合发、现由北京市经纪人协会和房地产专业考评办合发的《北京市房地产经纪资格考试合格证》，其他所谓行业内通用的房地产经纪人证书全 都不能用于设立企业或办理注册。
记者了解到，《北京市房地产经纪资格考试合格证》只在房地产职工大学和北京工商大学两处设有考点， 虽然也是滚动报名，但培训时间为10天，培训费用也不相同。所颁发证书必须具有北京市经纪人协会和房地产专业考试办的钢印和红章。而记者同时从北京市人事 考试中心了解到，2004年全国房地产经纪人执业资格考试报名时间为6月14日到25日，报名地点为北京市房地产职工大学，而报名也不是没有门槛，对学历 及工作经验都有所要求。
而对于房地产经纪公司所说的必须持证上岗，这位负责人说：“目前按照规定，每家房地产公司只要有4名持证人员即可，并不要求所有从业人员都具有资格证书。而所持证书也必须是以上两种证书中的一种，其他所谓行业证书都不能进行登记。”
■职前培训是义务虚假培训是欺骗
根据《北京市人才招聘管理办法》规定，用人单位在人才招聘活动中必须遵守如实公布拟招聘人才的岗位、数量、条件、待遇等相关信息，不得以人才招聘为名谋 取不正当利益，不得以任何名义向求职应聘人员收取任何费用；不得要求求职应聘人员以其财产、证件作抵押。而由于房地产公司将求职者“介绍”到培训机构，看 起来房地产公司没有收取求职者任何费用，也没有确凿证据证明其从中勾结分成、变相收取培训费，但要想找到其中的疏漏也不难。《劳动法》专家左祥琦告诉记 者，根据规定用人单位有义务对职工进行岗前培训、职业技能培训和上岗前的安全教育，即使有附加条款也是员工至少要在公司服役几年，而不能以此为理由收取求 职者一分钱，所以如果公司要对个人进行岗前培训则应该由公司提供免费的岗前培训。而如果公司借口进入该行业必须要获得该证书才可，则已经构成了欺骗行 为。
而且除了学历教育，对于职业技术培训也是要获得劳动部门的资质认可的。左祥琦介绍，其应具备北京市劳动和社会保障局颁发的社 会力量办学许可证才能从事培训工作。他说：“国家级别的任何培训和考核机构都必须是分开的，而这也是为了确保培训的质量，虽然在国外一些民间证书已经获得 很高声誉，但都得益于其良好的培训质量和严格的考查制度，而从求职者反映的情况看，这些培训机构很难达到这一标准。”
记者在采访中 了解到，一些大的房地产经纪公司则运作正规。据我爱我家房地产经纪公司副总经理胡景辉介绍，该公司的职前培训和送员工到房地产职工大学参加相关岗位资格培 训全部由公司出钱，不对求职者收一分钱，而在面试时也不会百分之百地通过，公司会考察其各方面能力，才决定是否录取。他说：“由于现在房地产特别是二手房 市场竞争非常激烈，一些生存不下去的小公司，便有可能利用这种方式来变相收费，不过究其根本原因还是大多数求职者对行业不够了解，目前任何高校、职高、中 专或技校都没有针对这个行业的专业课程，而这个行业又处在极度缺人的状态下，所以各种培训机构便应运而生。
推荐第8篇：去学校实习介绍信
学校实习介绍信
：
同学到贵单位毕业实习，请接洽。
致礼！
学院
年 月 日篇二：实习介绍信
实习介 绍 信
：
兹介绍我校学院 专业 届毕业生同学（学号： ）去贵单位联系毕业实习事宜，请接洽。
在接受学生毕业实习中请贵单位按照规章制度对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定。
谢谢合作！
此致
敬礼
学院
年 月篇三：实习介绍信
实习介绍信
（医政科、护理部）：
兹有我校级班 专业学生 等人，到贵院联系实习事宜，请予接洽。
河南省漯河卫生中等专业学校 2013年 月 日
--------------------------- 实习介绍信（存根）
（医政科、护理部）：
兹有我校级班 专业学生 等人，到贵院联系实习事宜，请予接洽。
推荐第9篇：你去学校英语
你去学校英语-大学英语
送给你一学英语的软件，如果要钱，对你没好处，你抽我
英语学习考试助手 v1.0 免费版
1、进百度搜“人人听力网”
2、搜“英语学习考试助手”进页面下载
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新概念英语、李阳疯狂英语、华尔街英语、剑桥商务英语、洋话连篇、走遍美国、BBC英语……
少儿英语、小学英语、初中英语、高中英语、大学英语
高考英语、公共英语、剑桥英语、考研英语、口译考试、商务英语、托福考试、雅思考试、英语六级、英语四级、英语专
八、英语专
四、职称英语、中考英语、自考英语
每日英语(Daily EngLish)、看电影学英语、看美剧学英语、听音乐学英语、玩游戏学英语、英语求职简历、英语文章阅读
日语、韩语、法语、德语、俄语、希腊语、越南语、阿拉伯语、西班牙语、意大利语
推荐第10篇：去别的学校学习心得
XX中学学习心得
4月3日，我们一行十几人到XX中学学习，学习他们先进的教学经验和融课件教案与一体的备课方式，收获颇丰。
XX中学XX老师和XX老师为我们展现了一节初三复习课和初一读写课，教学方式多样，教学效果良好，我从中学到了很多。具体如下：
1． Warm –up 形式新颖。
着重练习学生的表达能力。具体步骤：
一组学生上台表演，形式不拘，内容广泛，大多是把本学期前几个单元的内容糅合起来，也间接的复习了前边的内容。
其他学生准备好纸笔，边听边记录听到的关键词。
对话结束后，由其他学生根据所记录内容进行问答。
这种训练形式主要适合于程度比较好的学生，对于初一学生来说，需要简短而清晰。我认为这种训练形式有很多的益处：
锻炼了学生综合知识的能力。把所学过的内容有机的结合起来组成一个对话，便于培养他们综合所学的能力。
提高学生的表演水平。为了让其他同学听懂自己的对话内容，表演的学生需要斟酌对话内容，认真讨论动作，还要注意对话的流利和自然，所以对他们也是一个提高。
培养学生抓取重点的能力。对话内容是新颖的，这就需要学生认真倾听，随时抓取关键词进行及时记录，这样，不但提高了听力水平，还锻炼他们的抓取重点的能力。
4.锻炼学生组织词语的能力。学生需要根据自己记录的关键词组织成问答的形式，既考查了词语的运用，同时还能练习语法的使用。
二、教学过程要遵循由易到难的原则，这样才能符合学生的认知规律。
复习课中，不管是复习单词还是短语，都是先让学生接触课本，然后采用选词填空、给出单词的适当形式、用其适当形式填空或选择题的形式，利用不同的题型由易到难反复练习其用法，巩固其使用。
新授阅读课中，先花费大量的时间练习材料中出现的重点难点的单词和短语，如读写单词，用短语单词造句，为学生进一步阅读扫清可能遇到的障碍，便于学生阅读整篇文章。
三、活跃课堂气氛形式多样。
课堂气氛的活跃程度直接决定着学生参与度的高低，也决定着课堂效率的高低。课前选择与本课时内容相关的一只歌、一段视频、一个笑话等，课中的男女或小组之间的比赛都能气氛活跃起来，提高学生的兴趣。
还有很多的优点是我要认真学习的，应用于我自己的教学实践中，希望可以提高学生的学习兴趣和效率。
第11篇：去学校学习心得体会
篇一：到某学校学习交流参观心得体会 到某学校学习交流参观心得体会
2010 年4 月26 日到××学校学习交流，分别进入课堂听课，参观学校的一些设备及资料让我感受深刻，现从以下几方面说说我的心得体会：
一、温馨和谐的校园文化 首先×××的绿化做得好，让人在校园有一种美的享受；其次他们学校的标语用得很恰当，如有一则关于环保的标语“你扔掉的是垃圾，我拾起的是品质”，这一标语让学生体会到丢垃圾可耻，拾垃圾光荣，所以师生就会自觉地弯下腰去；另外在走廊转角处展有学生的毛笔字以及部份诗词及三字经的解释，这有利于提高学生的写字能力和语文素养。
二、难能可贵的亲和力 听了×老师的课后，我觉得×老师也是一个平凡的人，教学也是平凡的，但这平凡中蕴含着独特，这种独特是一种学习的榜样，他的教学态度庄重而大方，神态和蔼可亲，语言生动而充满激情。从他课上的举手投足之间，严然是学生的良师益友，是教师学习的典范，年纪轻轻却有专家一样的教学功底，真是难得。平时上课时，我也想尽量展示我的亲和力，我也为此一直在努力，听了唐老师的课，我才觉得那种大方，平易近人的良师，他是用心在教学、用心灵与学生沟通。
三、独到的教学研究 从评课到走近**一小的陈列室，让我深深体会到他们教学才是真正的研究性学习，首先谈评课，他们的评课教师显得相当专业，语言表达既准确又富有活力，对课堂上的方方面面进行一一剖析，有利于教师的提高，更有利于教师队伍整体的提高。另外，他们陈列室存放的资料相当齐全，也很有价值，特别是把师生的随笔装订成册对外开放，还有我觉得他们学校的读书活力搞得有声有色，让我深深折服，完全落实到实处，如：每班级都有相应的任务，低年级背读古诗，中年级背读三字经、千字文，高年级侧重于四书五经，每周每班选一名阅读高手，而且在读的基础上进行学习，效果非常好，当然从展示出来的东西我们看到不仅内容生动有趣，而且字也是一种美，给人美的享受。
总之，本次学习交流使我受到很大的启发，以后的教学中，我将把我所学到的、悟到的做法和想法用于课堂，同时我还要更努力的学习其他关于教育教学的知识，尽量来弥补自己的不足，使自己的课堂教学实效化、科学化，努力做一名能为学生发展提供帮助的良师。篇二：去新知学校学习心得体会 让学生真正成为学习的主人
新知中学学习体会 庞振畅 小班化教学我校实施已经2年了，为了追求更高效课堂，将教学改革进行到底，我校于5月14日，我们沙河二中文科组一行在陈校长的带领下，远赴灌南新知中学，取其教学成功之处，以深化我们的教学改革。
在新知中学课堂里，学生真正成为学习的主人。所有学生都全身心参与学习，主动地自我发展。课堂成为学生展示才华的舞台，教室成为学生自由求知的殿堂，学生的个性得以张扬。 一个上午，听了多个班级的多节课。课堂的组织形式发生了颠覆性的革命。在新知中学，传统的班级授课制不复存在。学生被分成了若干小组。在学习过程中，生生之间、师生之间、组组之间、男女之间、优差之间、全方位、立体式。在新知中学听了一节语文课、走马观花地看了（听了几个班级的数学课、政治课）。一节初一的古诗词背诵默写课。上课后教师只是简单地写了背诵默写古诗词。学生按组自背、互背。几分钟后学生争先恐后、兴高采烈，全员到黑板默写。只见教室的三面墙上挂满了小黑板。墙上的黑板不够用，有的学生就蹲在教室的水泥地上默写起来，默写后学生互改。这节课的特点是:学生真正成为课堂的主人。学生全员参与学习，全员参与展示、反馈，打破了常规教学中一部分学生展示、大部分学生充当看客、听客的传统，提高了整体效率。 通过学习新知的教学模式，我深有体会，表现如下： 1．时时处处以人为本的学生观：一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。
在他们的课堂上，没有讲台，没有权威，没有高高在上的老师，更没有滔滔不绝的讲解。这里教师真正成为“导师”，成为学生构建知识的引路人，课堂上教师更多的时候是在了解，在倾听。
2、老师给学生以自由发挥的时空和不拘一格的表现方式，课堂教学模式的优势就在于最大限度地调动了学生的积极性和主动性，充分发挥了学生的主体作用，真正实现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的培养。
3.新知用的是师生学习案,我校用的”三案一集”.贵在坚持，同是感觉如果学生每人一本错题集，效果更好。可以在周、月、期中、期末复习时候拿来有侧重点，有针对性学习，也许效果更好吧。
小结：在新知中学，培养了学生一是自学能力，能在学习中提出问题，有自己独特的学习方法。二是创造能力。促使学生在学习中敢于标新立异，举一反三。 1三是合作能力。能组织班、组、队的主题活动，小组间积极合作，善于与人交往。培养学生的共同合作探索能力。这是本次学习的最深的感触。 2篇三：学校学习考察心得体会 参观宁阳市三所学校心得体会 2014年4月3日，我们有幸到宁阳市小学、伏山小学和第十中学这三所学校进行参观学习，收获很多。
这三所校园，都是现代派的校园，干净而整洁。随处张贴的励志的语言，温馨的提示，让我们不断得到思想的警示，行为的指导。他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育名牌。这使我对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。
走进每一所小学，都随处可见一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。如有关教育理念方面的标语：学习的提高在于勤勤恳恳，知识的积累在于点点滴滴；提出一个问题往往比解决一个问题更重要；上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德；哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语：我一定要珍爱生命，注意安全.有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有提高；以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。这一条条标语，具体、亲切、实在。它启示着、熏陶着、激励着永威的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育。
此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。考察时间很短暂，只有短短的一天，然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。下一步应该静下心来，研究社会需要我们培养怎样的人才？我们怎样培养人才？怎样从学生实际出发，为学生的发展进行有效的教育？怎样从学校实际出发，提高教育教学质量？这些都是我们要思考的问题。感谢学校领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，我们没有理由不把工作做好，也相信大家和我一样学有所思、学有所获，对我们今后的工作有一个长期的指导过程，也希望学校今后多提供这样学习的机会，谢谢！
第12篇：去学校学习心得体会
参观宁阳市三所学校心得体会 2014年4月3日，我们有幸到宁阳市小学、伏山小学和第十中学这三所学校进行参观学习，收获很多。
这三所校园，都是现代派的校园，干净而整洁。随处张贴的励志的语言，温馨的提示，让我们不断得到思想的警示，行为的指导。他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育名牌。这使我对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。
走进每一所小学，都随处可见一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。如有关教育理念方面的标语：学习的提高在于勤勤恳恳，知识的积累在于点点滴滴；提出一个问题往往比解决一个问题更重要；上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德；哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语：我一定要珍爱生命，注意安全.有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有提高；以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。这一条条标语，具体、亲切、实在。它启示着、
熏陶着、激励着永威的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育。 此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。考察时间很短暂，只有短短的一天，然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。下一步应该静下心来，研究社会需要我们培养怎样的人才？我们怎样培养人才？怎样从学生实际出发，为学生的发展进行有效的教育？怎样从学校实际出发，提高教育教学质量？这些都是我们要思考的问题。感谢学校领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，我们没有理由不把工作做好，也相信大家和我一样学有所思、学有所获，对我们今后的工作有一个长期的指导过程，也希望学校今后多提供这样学习的机会，谢谢！篇二：到某学校学习交流参观心得体会 到某学校学习交流参观心得体会 2010 年4 月26 日到××学校学习交流，分别进入课堂听课，参观学校的一些设备及资料让我感受深刻，现从以下几方面说说我的心得体会：
一、温馨和谐的校园文化 首先×××的绿化做得好，让人在校园有一种美的享受；其次他们学校的标语用得很恰当，如有一则关于环保的标语“你扔掉的是垃圾，我拾起的是品质”，这一标语让学生体会到丢垃圾可耻，拾垃圾光荣，所以师生就会自觉地弯下腰去；另外在走廊转角处展有学生的毛笔字以及部份诗词及三字经的解释，这有利于提高学生的写字能力和语文素养。
二、难能可贵的亲和力 听了×老师的课后，我觉得×老师也是一个平凡的人，教学也是平凡的，但这平凡中蕴含着独特，这种独特是一种学习的榜样，他的教学态度庄重而大方，神态和蔼可亲，语言生动而充满激情。从他课上的举手投足之间，严然是学生的良师益友，是教师学习的典范，年纪轻轻却有专家一样的教学功底，真是难得。平时上课时，我也想尽量展示我的亲和力，我也为此一直在努力，听了唐老师的课，我才觉得那种大方，平易近人的良师，他是用心在教学、用心灵与学生沟通。
三、独到的教学研究 从评课到走近**一小的陈列室，让我深深体会到他们教学才是真正的研究性学习，首先谈评课，他们的评课教师显得相当专业，语言表达既准确又富有活力，对课堂上的方方面面进行一一剖析，有利于教师的提高，更有利于教师队伍整体的提高。另外，他们陈列室存放的资料相当齐全，也很有价值，特别是把师生的随笔装订成册对外开放，还有我觉得他们学校的读书活力搞得有声有色，让我深深折服，完全落实到实处，如：每班级都有相应的任务，低年级背读古诗，中年级背读三字经、千字文，高年级侧重于四书五经，每周每班选一名阅读高手，而且在读的基础上进行学习，效果非常好，当然从展示出来的东西我们看到不仅内容生动有趣，而且字也是一种美，给人美的享受。
总之，本次学习交流使我受到很大的启发，以后的教学中，我将把我所学到的、悟到的做法和想法用于课堂，同时我还要更努力的学习其他关于教育教学的知识，尽量来弥补自己的不足，使自己的课堂教学实效化、科学化，努力做一名能为学生发展提供帮助的良师。篇三：去新知学校学习心得体会 让学生真正成为学习的主人
新知中学学习体会 庞振畅 小班化教学我校实施已经2年了，为了追求更高效课堂，将教学改革进行到底，我校于5月14日，我们沙河二中文科组一行在陈校长的带领下，远赴灌南新知中学，取其教学成功之处，以深化我们的教学改革。
在新知中学课堂里，学生真正成为学习的主人。所有学生都全身心参与学习，主动地自我发展。课堂成为学生展示才华的舞台，教室成为学生自由求知的殿堂，学生的个性得以张扬。
一个上午，听了多个班级的多节课。课堂的组织形式发生了颠覆性的革命。在新知中学，传统的班级授课制不复存在。学生被分成了若干小组。在学习过程中，生生之间、师生之间、组组之间、男女之间、优差之间、全方位、立体式。在新知中学听了一节语文课、走马观花地看了（听了几个班级的数学课、政治课）。一节初一的古诗词背诵默写课。上课后教师只是简单地写了背诵默写古诗词。学生按组自背、互背。几分钟后学生争先恐后、兴高采烈，全员到黑板默写。只见教室的三面墙上挂满了小黑板。墙上的黑板不够用，有的学生就蹲在教室的水泥地上默写起来，默写后学生互改。这节课的特点是:学生真正成为课堂的主人。学生全员参与学习，全员参与展示、反馈，打破了常规教学中一部分学生展示、大部分学生充当看客、听客的传统，提高了整体效率。 通过学习新知的教学模式，我深有体会，表现如下： 1．时时处处以人为本的学生观：一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。
在他们的课堂上，没有讲台，没有权威，没有高高在上的老师，更没有滔滔不绝的讲解。这里教师真正成为“导师”，成为学生构建知识的引路人，课堂上教师更多的时候是在了解，在倾听。
2、老师给学生以自由发挥的时空和不拘一格的表现方式，课堂教学模式的优势就在于最大限度地调动了学生的积极性和主动性，充分发挥了学生的主体作用，真正实现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的培养。 3.新知用的是师生学习案,我校用的”三案一集”.贵在坚持，同是感觉如果学生每人一本错题集，效果更好。可以在周、月、期中、期末复习时候拿来有侧重点，有针对性学习，也许效果更好吧。
小结：在新知中学，培养了学生一是自学能力，能在学习中提出问题，有自己独特的学习方法。二是创造能力。促使学生在学习中敢于标新立异，举一反三。 1 三是合作能力。能组织班、组、队的主题活动，小组间积极合作，善于与人交往。培养学生的共同合作探索能力。这是本次学习的最深的感触。 2篇四：到学校参观学习心得
到学校参观学习心得
我们陕县第五小学的老师参观了沁阳市永威学校，该校是一所包含幼儿园、小学、中学、高中的封闭式学校，校长蔡林森是洋思经验的缔造者，他创造了第二个“洋思神话”。他把一个生源基础、师资水平并不理想的民办学校办成了当地的名校，把初中部的综合考试成绩从全市第九提高到了全市第二（英语单科第一）。我们先后参观了该校校院建设，学习了“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，感触颇深，现把自己的体会小结如下：
一、浓厚的校园文化氛围 走进永威学校，一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。如有关教育理念方面的标语：学习的提高在于勤勤恳恳，知识的积累在于点点滴滴；提出一个问题往往比解决一个问题更重要；上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德；哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语：我一定要珍爱生命，注意安全.有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有提高；以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。 有很多标语都镶到了镜子里，正如校长蔡林森说的，这是为了全校师生走到哪里都能看见自己的形象。这一面面镜子，一条条标语，具体、亲切、实在。它启示着、熏陶着、激励着永威的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育。
二、科学的课堂教学模式。
永威的课堂教学模式是“先学后教，当堂训练”。这种模式也就是自主学习、合作学习、探究学习的过程。符合新课标的要求，是一种前瞻的教学思想。它抛弃了课堂上满堂灌，教师讲，学生听，把“练”压到课外的传统做法，普遍灵活地运用了“先学后教，当堂训练”的教学模式，课堂上学生主动参与，发言积极，大部分作业当堂完成，老师讲得很少，只是对学生的自学进行点拔，指导，释疑。凡学生通过自己学会的内容就大胆地不教，学生的主体 地位，合作精神，和探究能力得到充分的体现。在教学过程中，教师从学生的实际出发，“以学定教”——根据学生的学情确定教学内容、教学策略。他们抓住了课堂教学改革这个中心环节，通过优化课堂目标、优化课堂结构、优化课堂作业，做到了课堂教学的素质化。洋思经验很值得我们学习研究，联系我们的教学实际取他人之长补己之短，提高自身的教育教学水平。
说到教学模式，我觉得“兵教兵”这一模式就值得借鉴。“兵教兵”，是 “后教”这个环节上通过长期实践摸索出来的一种有效的“教法”：针对学生在自学中暴露出来的问题以及练习中的错误，教师引导学生讨论，让会的学生教不会的学生，教师只做评定、补充、更正。如以四人组成的学习小组，基本上是好中差搭配好的，避免了以前编座位，好学生与好学生同桌，差生与差生同桌这一现象，这一搭配形式给学习基础较差的学生提供了较好的学习交流平台。在这样的学习氛围中，较差的学生可以减轻自卑心理，而变得更主动地参与学习活动。
“没有教不好的学生”是每位永威人坚定不移的信念。他们把信念变成信心和行动，从校长到教师、到学生，都坚信这八个大字，在永威，教师讲课的起点是学习基础差的学生，提问重点也是基础差的学生。排座时，他们把学习基础差的学生与优等生同桌，便于兵教兵。教师定时对他们进行辅导。力求“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。这样不但提高学习基础差的学生，也提高优等生自己，同时还密切了同学之间的关系。
在学习永威经验及实施新课程中，我必须不断地反思，及时地总结，适时地改进，充分地完善自我，相互学习，取长补短，全面实施素质教育，不断提高我的教学水平
到学校参观学习心得（2）：
这次学习考察带着太多的仰慕和激情，以及诸多的疑惑，认真听取了山东省潍坊市实验小学和潍坊市中新双语学校领导的经验介绍及两所学校的实地察看，并与相关师生进行了简短的交流，受益匪浅，不虑此行，体会深刻：
1、两所学校校园环境幽雅、文化气息浓厚。漫步在校园中，学校的所有场所，各个角落，每一扇墙壁都书香四溢，沁人心脾；从校长办公室、教师办公室、各教室、各功能室的精心设计，到读书长廊、阶梯墙壁教室走廊的精巧布置都显得那么地精雕细琢，那么地充满了文化气息。这处处无不透出学校的构思巧妙、匠心独具。参观这样富有人文文化布置的精品校园，真令人驻足，令人留恋。
2、明确的办学思想为学校的发展指明了方向。办学思想是学校发展的方向目标，是办学特色的根本保证。所到两所学校办学思想鲜明，办学各有特色，但都贯穿着 “以德育为首，以教研为主线，以课堂教学为中心”“以素质教育为主导”的办学思想理念。创办出了各自的特色学校。
3、教师素质是学校提高办学质量的保证。两所学校十分重视教师业务培训和素质提高，学校每学期都有自己培训计划，每学期开学前一到二周进行学科培训和制订学期教学教研活动计划；同时要求每个教师要有多项特长训练，树立了终身学习的思想。教师都能自觉的通过各种渠道提高自身素质。为提高教学质量和培养学生特长打下良好的基础。
4、“以发展学生素质为本的”教育理念是学校育人的一面鲜亮的旗帜。两所学校，学生综合素质突出，技能全面发展。学校组办有书法、舞蹈、绘画、制作、古诗阅读写作、栏目设计等10多个兴趣小组。各小组每学期都制订计划，每周活动频繁、乐此不疲。且经常在各级各类的比赛中取得骄人的成绩和在报刊杂志上登载。我们听到潍坊市实验小学校长说到：学生与学生或与老师都用古文对话时，无不感到惊讶；当我们看到学生自己设计的内容繁多、板面新颖的手抄报时，无不感到赞赏。学校领导和老师教育观念的重大转变，学校已从传统的应试教育真正转到素质教育。
学校学习心得体会 学号：1306017 怀着无比激动的心情，我十分荣幸地参加了中共二七党校第二期预备党员培训班的学习。通过此次学习，使我对新时期党的性质、党的最终目标和现阶段任务有了全面而深刻的认识，对新时期党员应具备的基本条件、党员的权利和义务有了系统的认识。更重要的是，使我能够更好的端正入党动机，争取早日加入党组织。以下是我这次党校学习的几点心得体会：
首先，通过这次党校学习，使我认识到以前我对党性的认识只是表面上很肤浅的认识。经过这次系统的学习，我才知道，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党的指导思想是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。此外，胡锦涛总书记在党的十七大中强调，中国特色社会主义，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。走中国特色社会主义道路，鲜明地回答了当代中国走什么路、举什么旗的根本问题，鲜明地指出了坚持和发展中国特色社会主义对于加快推进我国社会主义现代化的极端重要性，鲜明地表达了我们党团结带领全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的坚定信念。并且，太平天国运动、义和团运动及辛亥革命的失败，都说明了没有共产党就没有新中国，只有在共产党的领导下，我们的国家才能日益富强，人民才能安居乐业。 第二，通过这次党校学习，也使我对“三个代表”重要思想的认识有了进一步的升华。“三个代表”，即中国共产党要始终代表中国先进生产力发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人 民的根本利益。“三个代表”作为党的性质的重要内容，是有着十分具体的内容和要求的，即在经济上建设高度的社会主义物质文明，就要代表中国先进生产力的发展要求；在文化上，建设高度的社会主义精神文明，就要代表中国先进文化的前进方向；在政治上，建设高度的社会主义政治文明，就要代表最广大人民的根本利益。做到了这“三个代表”，中国共产党就有了立党之本、执政之基、力量之源；做到了这“三个代表”，中国共产党就能引领时代潮流，推进社会发展。总之，“三个代表”是相互联系、相互促进的一个统一的整体。我们要始终以“三个代表”重要思想为指导，始终保持党员的先进性，更好地肩负起历史和时代赋予的庄严使命，更加朝气蓬勃地团结带领全国各族人民全面建设小康社会。 第三，通过这次党校学习，我才清楚地知道入党也是有一定的要求的，只有具备了一定的资格才能申请加入共产党，并不是像我以前所想像的想申请就能申请。只有年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，才可以申请加入共产党。同时，我还认识到，党员在享有八项权利的同时，还必须履行八项义务，它们是党员生活的相互联系的两个方面。履行义务是享有权利的体现，享有权利是履行义务的保障。作为一名入党积极分子，我要认真学习党章对党员义务和权利的规定，以使自己在入党后积极履行义务，正确行使权利。我觉得，认真学习和实践八项义务更为重要、更为紧迫，因为这八项义务是具体的党员条件。作为一名入党积极分子，只有具备了这些条件，才能把入党由一种愿望变为一种现实，使自己成为真正的中国共产党党员。 第四，通过这次党校学习，使我对端正入党动机的重要性，有了更深一层面的认识。只有具备正确的入党动机，将来入党后才能很好的履行党员义务，才能全身心地投入到党的事业中去，才能经受住党组织的考验，才能做到真正意义上的思想上入党，才能坚持共产主义。在现实中，很多人都是抱着一份私心去申请入党的，他们对党的认识都是表面的、模糊的、不自觉的感性认识。一些人觉得入党可以使自己脸上光彩、办事方便；一
些人入党是为了将来可以更容易的升官发财；也有一些人是看到身边的人都是党员了，自己也应该和他们一样，一种盲从的表现。这些都是不正确的。这些入党动机，只是为了谋取个人的私利，这种个人主义的入党动机，完全背离了党的全心全意为人民服务的根本宗旨，也不符合党的历史使命与任务。因此，要入党就要端正入党动机，就要树立为实现共产主义奋斗终生的信念和全心全意为广大人民谋利益的思想，在日常工作、学习和生活中起到先锋模范作用，并勇于积极自觉地接受党的教育和考察。
总之，通过这次党校学习，使我对党的基本知识和理论有了比较系统而全面的理解，使我思想觉悟上有了更深一层次的提高，使我更加渴望早日加入党组织。今后，我会更加认真地学习党的理论知识，积极靠拢党组织，以身边党员同志为榜样，在日常工作中，不去计较个人得失，真正做到无私奉献。想别人所想，急别人所急，向身边每一个需要帮助的人伸出自己的援助之手。此外，我会不断提高自己的知识水平和业务能力，以便更好地做好本职工作。我要把自己的世界观、价值观和人生观提高到一个新的境界。
第13篇：如果你去面试应该怎么做
三、开展校园文化活动，深入到基层,具体工作如下:
1.九月，我们迎来了一批新同学。我们认真组织，充分准备，使得我们的迎新现场秩序井然，展示了我系的特色，赢得家长和学生的一致好评。
2.九月二十五日我团总支举办了 “第二届管理工程系社团杯篮球赛”并取的了良好的反响,向全院师生展示了我系各社团的精神风貌。
3.十月份是我校一年一度的校运会，我团总支积极配合系部工作安排，认真负责好本职工作。再接下来的院“一二·九”的大型合唱比赛中，我团总支精心准备并选送了两首曲目,并取得了大合唱学生组一等奖的好成绩。同期,我团总支在院团委的带领下,组织排演了第二届国际龙狮精英赛开幕式文艺节目,并得到了举办极大的肯定。
4.十二月份，在突如其来的“流脑疫情”面前，我团总支每一位成员展现出作为一名学生干部应该有的沉着与冷静，深入到学生寝室，宣传如何科学预防疫情，稳定学生思想。
5.三月份是“两会”召开的时期；同时，也是“学习雷锋精神”的一个月，我团总支紧紧围绕这两个主题，组织各团支部开展各类活动，并参与院里的各项活动，同时也取得了优秀的成绩，得到了全院师生的一致好评。
6.四月，是学习“十七大”精神的一个重要时期，我团总支在院团委和党总支的指导下，组织全系各班开展了四个主题班会，认真做好了各班主题班会的会议情况。同期，我团总支也组织各班开展了形式多样的公益活动，走出校园，走进社区。
7.五月份，为了加强社团文化宣传,加快社团发展的步伐,我系积极参加了院团委开展的校园社团文化展活动,取得了一定的成绩。五月份也是我校两年一度的“科技周”我团总支负责的几个项目，均取得了一定成绩。
8.六月，为进一步增强我系女生的自我保健意识，提高自我保护能力，培养良好的身心素质和精神风貌。我系举办了关爱女生——女生生理健康教育的讲座，为我系女生解决了很多一直捆饶大家的青春期问题。
四、不足之处
）加强基本建设，夯实发展基础。不断充实青年志愿服务的骨干力量，逐步完善青年志愿者工作的组织体系，探索构建青年志愿服务项目体系，建立健全青年志愿服务的工作机制，积极开展青年志愿服务的理论研究，努力在做大的基础上做强青年志愿者事业。
三.我系青年志愿服务工作具体实践：
(1)在XX年—2010年度的青年志愿服务工作开展过程，我系通过不断的思想政治理论学习和社会综合实践，逐步形成了青年志愿者服务的一大品牌：定点服务。定点服务—（转载自第一范文网http://，请保留此标记。）—它的服务范围包括德阳市8大社区和一些孤、老人院，以及特殊学校。其开展方式就是通过建立一种固定的长期的服务关系，由我系青年志愿者给于定点服务。
如：2010年12月3日，是第十七个国际残疾人日。上午9时20分我系青年志愿者来到德阳市特殊教育学校，进行志愿者服务活动。
志愿者们精心为那些特殊同学准备了跳绳比赛、火车过隧道、踩气球、老鹰抓小鸡和趣味接力赛等活动。在活动中，我系青年志愿者充分发挥“奉献、友爱、互助、进
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注：这是一次班会的总结，是同学辛苦劳动的结果，在此感谢那位同学。这个对于要面试的人来说非常重要，发到博客上与大家分享，希望对大家有所帮助！
1、请介绍一下你自己。
除基本外，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理外企才会相信。外企很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句“谢谢”。一般都喜欢有礼貌的求职者。
2、在学校你最不喜欢的课程是什么？为什么？
这个问题招聘者最想从求职者口里听到：我可能对个别科目不是特别感兴趣，但是正因为这样，我会花更多的时间去学习这门课程，通过学习对原本不感兴趣的科目也开始有了兴趣，对于本来就有兴趣的科目我自然学习得更认真，所以各门课的成绩较为平衡。这个问题不希望求职者直接回答“数学”、“体育”之类的具体课程。
3、说说你最大的优缺点？
他们喜欢求职者从自己的优点说起，中间加一些小缺点，最后再把问题转回到优点上，突出优点的部分。一般都喜欢聪明的求职者。
4.你认为你在学校属于好学生吗？
如果求职者学习成绩好，就会说：“是的，我的成绩很好，所有的成绩都很优异。当然，判断一个学生是不是好学生有很多标准，在学校期间我认为成绩是重要的，其他方面包括思想道德、实践经验、团队精神、沟通能力也都是很重要的，我在这些方面也做得很好，应该说我是一个全面发展的学生。”如果求职者成绩不尽理想，便会说：“我认为是不是一个好学生的标准是多元化的，我的学习成绩还可以，在其他方面我的表现也很突出，比如我去很多地方实习过，我很喜欢在快节奏和压力下工作，我在学生会组织过××活动，锻炼了我的团队合作精神和组织能力。” 有经验的招聘者一听就会明白，外企喜欢诚实的求职者。
5.说说你的家庭。
因为和睦的家庭关系对一个人的成长有潜移默化的影响。
6.说说你对行业、技术发展趋势的看法？
对所面试的公司预先了解很多，包括公司各个部门，发展情况，在面试回答问题的时候可以提到所了解的情况，欢迎进入企业的人是“知己”，而不是“盲人”。
7.就你申请的这个职位，你认为你还欠缺什么？
一般不直接回答。他们希望看到这样的求职者：继续重复自己的优势，然后说：“对于这个职位和我的能力来说，我相信自己是可以胜任的，只是缺乏经验，这个问题我想我可以进入公司以后以最短的时间来解决，我的学习能力很强，我相信可以很快融入公司的企业文化，进入工作状态。”
8、如果这次你没有被录取怎么办？
我以为，既来之，则安之。即敞开心怀，坦然处之，不以成败论英雄，只要经过自己的奋斗，对得起自己的努力，不必十分在乎最后的结果。既不因通过而沾沾自喜，也不因失利而丧失信心。应当从中吸取更多的经验教训和其他选手的优点，避免在今后工作中再出现类似的问题。就这点来说，就是一种收获和胜利。
9.你能给公司带来什么？
求职者应再次重复自己的优势。
10.你还有什么问题吗？
企业的这个问题看上去可有可无，其实很关键，企业不喜欢说“没有问题”的人，因为其很注重员工的个性和创新能力。企业不喜欢求职者问个人福利之类的问题，如果有人这样问：贵公司对新入公司的员工有没有什么培训项目，我可以参加吗？或者说贵公司的晋升机制是什么样的？企业将很欢迎，因为体现出你对学习的热情和对公司的忠诚度以及你的上进心。
11、大学期间你最大的收获或者说你最大的优势是什么？
××大学是一个有深厚文化底蕴的地方，在这里有很多优秀的老师，也有很多优秀的学生，我任何时候做任何事情都可以从他们身上学到很多东西。同时在跟他们合作的时候，我发现了怎样把握自己喜欢做的事情，学会了怎样尊重别人，摆正自身的位臵。有时候我真的必须保持一些相对自身的低调。这样大家才可以一起努力去完成同一个目标。我想这就是我最大的收获所在了。
12、你对薪水的期望值如何？
错：贸然回答。应届大学生在面试中谈薪酬是个大忌。在一般大公司看来，没有经验的大学生没有资格谈薪水。况且新人的起薪都一样，你谈了，人家也不会给你加薪，反而会招致反感。即使对方问你对薪水的期望，你也应谨慎应对，或者干脆用“我相信公司会承认我的工作价值”之类的话搪塞过去。
方法：让对方先说一个数字，这既可避免因自己开出没有把握的高价而错失良机，又可避免你开价过低造成遗憾。正确的办法是：在对方谈到一个确定的数字后，你再根据自身的资历及人才市场上的薪金行情进行客观分析，在此基础上进行合理报价。这样价位出入不会太大，合作的概率也就增加。在确定目标前，不妨先演习几次，它会给你一个心理底数。
13、你认为你适合干什么？
错：只要公司需要，我什么都能干。你什么都能干？那要我干什么？你必须让人觉得你有抱负，但也脚踏实地。你觉得自己最适合干什么，就老实告诉人家，“服从需要”之类的空话，效果适得其反。
14、你并非毕业于名牌院校？
答：比尔盖茨也未毕业于哈佛大学！
15.你专业怎么与所申请的职位不对口？
答：据说，21世纪最抢手就是复合型人才，而外行的灵感往往超过内行，因为他们没有思
维定势、没有条条框框的约束。
16.你学历对我们来讲太高了。
答：我带Ⅹ张学历证书，你可从中挑选一张您认为合适的，至于另外两张，就请忘掉它。
17.如果上司交给你一件不属于你份内的工作，你会拒绝or接受它？
答：公司里一切以公司利益为重，只要有利于公司发展的，上司交给的任务就是我的工作，不存在份内与分外的差别。我相信贵公司也一定会对于我的努力付出有相应的公平回报。
18、问题：听说你对XX工作（业务）很精通，不妨谈些你的看法吧？
回答：谈不上精通，只是略知一二，可以共同探讨一下。
点评：给自己留下一点回旋的余地。对于此类问题，特别要谨慎，这往往是一个“陷阱”，是主考官有意想进一步对求职者有更加深入的了解所设定的“圈套”。因此，求职者要小心回答问题，即使你真的对XX业务很精通，也千万不要自以为是，否则你将面临难度更大的问题。
19、你有什么业余爱好？
思路：
1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
20、“你最崇拜谁？”
思路：
1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。
2、不宜说自己谁都不崇拜。
3、不宜说崇拜自己。
4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。
5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。
6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。
7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
21、“谈一谈你的一次失败经历”
思路：
1、不宜说自己没有失败的经历。
2、不宜把那些明显的成功说成是失败。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，
4、所谈经历的结果应是失败的。
5、宜说明失败之前自己曾信心百倍、尽心尽力。
6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。
7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
22、我们为什么要录用你？
思路：
1、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。
2、招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份工作感兴趣、有足够的信心。
3、如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力 ，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁！”
23、你能为我们做什么？
思路：
1、基本原则上“投其所好”。
2、回答这个问题前应聘者最好能“先发制人”，了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。
3、应聘者可以根据自己的了解，结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。
24、与上级意见不一是，你将怎么办？
思路：
1、一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”
2、如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一位经理，且这位经理当时不在场，可以这样回答：“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。”
25、您在前一家公司的离职原因是什么？
思路：
1、最重要的是：应聘者要使找招聘单位相信，应聘者在过往的单位的“离职原因”在此家招聘单位里不存在。
2、避免把“离职原因”说得太详细、太具体。
3、不能掺杂主观的负面感受，如“太辛苦”、“人际关系复杂”、“管理太混乱”、“公司不重视人才”、“公司排斥我们某某的员工”等。
4、但也不能躲闪、回避，如“想换换环境”、“个人原因”等。
5、不能涉及自己负面的人格特征，如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等。
6、尽量使解释的理由为应聘者个人形象添彩。
7、如“我离职是因为这家公司倒闭。我在公司工作了三年多，有较深的感情。从去年始，由于市场形势突变，公司的局面急转直下。到眼下这一步我觉得很遗憾，但还要面对显示，重新寻找能发挥我能力的舞台。” 同一个面试问题并非只有一个答案，而同一个答案并不是在任何面试场合都有效，关键在于应聘者掌握了规律后，对面试的具体情况进行把握，有意识地揣摩面试官提出问题的心理背景，然后投其所好。
26、如果我录用你，你将怎样开展工作？
思路：
1、如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法，
2、可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”
27、你为何想进这家公司？
错：公司的培训机会很多，我想来好好学习。你是来学习的？那我干嘛花钱雇你？
正确的回答是，不要只谈希望公司给你提供多少福利、培训，而应让对方觉得你能为公司创造价值。
28、对工作的期望与目标何在？
这是面试者用来评断求职者是否对自己有一定程度的期望、对这份工作是否了解的问题。对于工作有确实学习目标的人通常学习较快，对于新工作自然较容易进入状况，这时建议你，最好针对工作的性质找出一个确实的答案，如业务员的工作可以这样回答：“我的目标是能成为一个超级业务员，将公司的产品广泛的推销出去，达到最好的业绩成效；为了达到这个目标，我一定会努力学习，而我相信以我认真负责的态度，一定可以达到这个目标。”其他类的工作也可以比照，只要在目标方面稍微修改一下就可以了。
29、你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？
思路：
1、如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答。
2、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。
3、如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。
30、你是否考虑过个人创业。如果希望个人创业，你准备什么时候创业？
思路：既然面试，不要再说自己希望创业。这会给人不安分的感觉。小公司还会害怕有朝一日你在他这带走客户。 推荐答案：我不准备创业。我的目标是努力工作，争取在职场上有所作为。
31、你觉得什么样的工作最适合你？
推荐答案：我应聘的这项工作很适合我，因为我在这方面很有潜力。
32、你来我们公司最希望得到什么？
思路：千万不要说锻炼提高之类，幼稚。
推荐答案： 我最希望能尽快胜任岗位，得到领导的认可和赏识。将来，能够得到重用、提
升。
33、对这项工作，你有哪些可预见的困难？
思路：
1、不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。
2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”
第14篇：去国企面试要注意什么[材料]
国有企业：关注你的忠诚于踏实
国有企业多年来一直是毕业生就业的主渠道。由于国有企业本身的特点，使其在招聘毕业生时有其明显的国企特色。其中最重要的还是其自上而下的人事制度，使其在招聘面试中过于中规中矩，因此在许多国企面试时一般对毕业生并不特别苛刻，但应聘者自由发挥的余地也不大。近年来随着国有企业改革的进一步深化，国企在人才引进上也逐步与市场接轨，人事制度的进一步完善使招聘人才的手段也日趋科学合理。总的来说国有企业在招聘人才特别是高校应届毕业生时主要还是注重学生的在校成绩与表现，如有良好的计算机技能，英语至少过四级，计算机要过二级等。特别是曾经担任过学生干部、是党员以及曾在校获得奖学金的学生往往更受国有企业的关注。在面试过程中国有企业一般都会重点考察学生的政治素质与思想品德，了解应聘者是否能够踏踏实实在国有企业做一番事业。
国有企业面试相对于其他性质企业来说其挑战性往往并不大，只要毕业生认真准备，不犯一些典型性错误，能够参与国有企业的面试，最后过关的面试还是有很大希望的。
以应聘我国著名的国有企业长虹为例，几乎所有的长虹主考官在面试时都会问这样的问题：你在学习方面有哪些优势?你了解长虹吗?对于学习优势，主考官会根据应聘者所应聘的职位具体问基础课和技术课方面的情况；而如果应聘考对长虹的各方面资料相关熟悉，在面试中会很容易引起主考官的注意。
总结一些国有企业招聘程序，对国企面试的特点可以归纳为以下几方面：
1、面试人员往往由企业的人事主管参加，而由于国有企业体制的原因，人事主管往往就能决定应聘者的取舍。因此能够通过第一批简历的淘汰之后闯入面试阶段，说明人事主管已对应聘者的素质进行了肯定，面试只是去进一步证实他们的这种判断。
2、国有企业面试相当直接，许多问题都是直接切入主题，重点对面试者的专业能力进行考察，因此毕业生在面试前应该做好充分的准备，特别是对所应聘企业所从事的业务应该有充分的认识，避免面试时给人专业知识不好的印象：
3、国企面试的问题常常会夹杂一些个人家庭背景等问题，比如是否是独生子女，父母工作情况等，应聘者只要如实回答就行。
4、国有企业的面试往往是一对几的面试，采取一问一答式，问题也是程式化，但由于面试人员多，有时会让人应接不暇，因此集中注意力听每一位面试人员的问题非常必要，如果来不及回答，也应向提问者有所表示，以示尊重。
5、国企很少用英语来面试，虽然现在许多国企也很在意应聘者的英语水平，但他们大多数看重其是否拥有国家英语四级或六级证书。
国有企业面试一般还要注意以下几点：
1、举止得当。国有企业一般来说不太喜欢面试中个性张扬的人，中规中矩，举止行为朴实的求职者更容易得到招聘人员的青睐。在面试时毕业生穿着上应以平实普通为标准。
2、礼貌细心。应聘者所表现出来的良好的教养与必要的礼貌和细心往往会使自己在国企面试人员心目中占有—定的心理优势。
3、政治素质。国有企业一般对学生党员和学生干部比较感兴趣，因此在面试过程中毕业生如果本身的政治素质过硬，就很容易让招聘人员对你另眼相看。
4、专业成绩。面试中恰当地表现自己的专业素质，在面试过程中往往要比空洞的强调自己的综合素质更容易引人注目。
5、良好品质。面试中突出自己能够踏实肯干，一向遵纪守规的良好品质也是国有企业普遍认同的价值观。
6、多才多艺。许多应聘者在应聘国企时并不因为专业能力出众而脱颖而出，却是以一技之长而得到招聘人员的赞赏。比如棋琴书画皆会、球技出众等。
7、少谈报酬。国有企业更乐于看到一个有甘于奉献精神的员工。因此在提到薪酬待遇时如果应聘者很在意这个职位，就不妨将薪酬要求放低一些。
第15篇：去外企面试绝对不能迟到
一、不能迟到
迟到会影响自身的形象，而且大公司的面试往往一次要安排很多人，迟到了几分钟，就很可能永远与这家公司失之交臂了。但招聘人员是允许迟到的。这一点一定要清楚，否则，招聘人员一迟到，您的不满情绪就流于言表，这样招聘人员对您的第一印象就大打折扣了。请注意前面的“前三分钟决策原则”，因此您一但稍露愠色，就满盘皆输了。况且招聘人员的确有其迟到的理由：
（一） 是业务人员作招聘时，公司业务自然优先于招聘事宜，因此可能会因业务而延误了时间；
（二） 是前一个面试可能会长于预定的时间；
（三） 是人事部或秘书没协调好，这种情况经常发生。
还有的主管人员由于整天与高级客户打交道，做招聘时难免会有一种高高在上的感觉，因此对很多面试细节都会看得比较马虎，这样也就难免搞错。也有人故意要晚，这也是一种拿派的方式，因此您对招聘人员迟到千万不要太介意。记住，现在是您在求职，而不是别人在求您上岗。同时，您也不要太介意面试人员的礼仪、素养。如果他们有不妥之处，如迟到等，您应尽量表现得大度开朗一些，这样往往能使坏事变好事。前面提到，面试无外是一种人际磨合能力的考查，您得体周到的表现自是有百利而无一害的。
1、最好提前10-15分钟到，熟悉一下环境。
卡耐基的故事：
我在香港上卡耐基心理与人际沟通培训课的时候，老师给我们讲了一个例子。有位卡耐基总部的副总裁来香港给培训老师讲课。培训中心地处铜锣湾，这位副总裁下榻的饭店也在铜锣湾，不过五分钟的路程，可他却整整提前了半个小时。我们的老师就问他，为什么提前这么早到。这位副总裁说：“我早到，心里就踏实，就能镇定一下，就更有自信了。我们搞心理培训的人都明白，如果一旦迟到，就很容易心怀愧疚，在课堂上的发挥以及在逻辑思维、语言表达方面都会大打折扣了。听了这一席话以后，每次培训他也都提前到达。这样即使遇上交通堵塞，也都有一定的余地。
如果路程较远，宁可早到30分钟，甚至一个小时。北京很大，路上堵车的情形很普遍，对于不熟悉的地方也难免迷路。但早到后不宜提早进入办公室，最好不要提前10分钟以上出现在面谈地点，否则聘用者很可能因为手头的事情没处理完而觉得很不方便。外企的老板往往是说几点就是几点，一般绝不提前。当然，如果事先通知了许多人来面试，早到者可提早面试或是在空闲的会议室等候，那就另当别论。对面试地点比较远，地理位置也比较复杂的，不妨先跑一趟，熟悉交通线路、地形、甚至事先搞清洗手间的位置，这样您就知道面试的具体地点，同时也了解路上所需的时间。
提到“洗手间”，大家不要笑，实际上这很重要。这里给大家讲一个在国家机关工作的人去外企面试的故事。他在面试前突然想去洗手间，但因对写字楼的环境不熟悉，面试前也没去过，自然一时搞不清到底哪个门是。结果竟一头撞进了火警通道，还冒失地按了火警铃，结果整个楼响成一片，着实轰动了一把。他慌慌张张地躲了一阵之后才去了洗手间，等到再去面试的时候，已错过了预约的时间，此时网上求职要如何防范个人隐私外泄呢？
第16篇：去日本企业 日语面试问题
面试
はじめに（回答部分仅供参考，请自行设计答案。红色是重点）
めんせつ はじ
1．面接、始めましょう。
はい。よろしくお願いいたします。
にほんごだいじょうぶ
2．日本語は大丈夫ですか。
にほんごのうりょくしけんさんきゅうおなおも
「日本語能力試験三級」と同じレベルだと思います。
よもんだいかいわ べんきょうぶそく
読むのは問題ありませんが、会話は勉強不足です。
なまえおし
3．名前を教えてください。
じょうほうかいはつかぶしきかいしゃ
アジア情報開発株式会社の高加慶と申します。
高低の高、加工の加、慶祝の慶と書きます。
じこしょうかい
4．自己紹介お願いします。
（按照“二”的模板根据自身情况准备）
せいねんがっぴ おし
5．生年月日を教えてください。
1974年9月29日です。
ねんれい
6．年齢を教えてください。(おいくつですか)
ことし
今年で31歳です。
しゅっせいちしゅっしん
7．出生地を教えてください。（ご出身はどこですか）
ちゅうごく ペキンし
中国の北京市です。
かぞくこうせい
9．家族の構成を教えてください。
はは ちちつま むすめ ごにんげんざい いっしょ
母と父と私の妻と娘の五人です。現在は一緒に北京に住んでいます。最終卒業学校（大学など）への質問
1．大学を卒業したのはいつですか。
2007年7月に成都の東軟学院から卒業します。せんこう
2．大学の専攻は何ですか。こうてい
ソフトウェア工程です。
そつろん
3．卒論のテーマはなんでしたか。むぎじゅつおうよう
石油向けのCOM技術の応用です。
かんたんないよう せつめい
4．簡単に卒論の内容を説明してください。きぼう
5．この大学を希望したのはなぜですか。
ざいがくちゅうけっこうしゅとくしかくめんきょ
6．在学中でも現在でも結構ですので、取得した資格や免許を教えてください。
じょうほうしょりこっか
情報処理（中国での国家資格）資格を持っています。
うんてん
中国での運転免許も持っています。
にほんごこくさいのうりょくしけんさんきゅう
日本語国際能力試験三級を取りました
きぼうりゆう
日本での仕事を希望する理由へ質問
1．どうして日本で仕事をしたいのですか。こくない にっけいきぎょうはたらきょう
中国国内の日系企業で三年間働いていました。そのとき、日本の仕事に興
みもぜひ
味を持ったため、是非、日本で働きたいと思いました。
きかんしゅうろう
2．日本でどのくらいの期間就労したいですか。よねんかん にほんしゅうろうなが い
今、四年間日本で就労したいです。（できれば、長く行きたいです）
さいよう
3．もし、採用されたらいつ来日できますか。ほうにちかのう
すぐに訪日可能です。
かぞく
4．あなた一人が来日することに家族はどう思っていますか。
はな ばなりかい
離れ離れになりたくないけど、仕事のためなので、理解してもらえると思います。こんご
5．家族の方は今後どうされますか。
しょうらいよす
将来は、家族も日本に呼んで、一緒に住みたいと考えています。
6．日本の会社について知っていることをお話ください。
きおんくらふゆあたたかんせいかつ べんりぶっか
気温は中国に比べ、冬は暖かいと感じます。生活は便利ですが、物価が高いです。じじょう
7．日本のコンピューター事情について知っていることをお話ください。ぎじゅつせいさんせいこうじょう ひんしつ
中国に比べ、日本のIT技術のレベルは高いと感じます。生産性向上、品質こうじょうきぎょう
向上のため、ほとんどの企業でIT技術を採用していると聞いています。
今後まで自分が参加した実務経験への質問
きんむさき
1．現在の勤務先はどこですか。
アジア情報開発株式会社です。
ぎょうむ
2．勤務先の主な業務は何ですか。
ソフトウェア開発です。社員は約40名ほどいます。
3．そこでの仕事内容を説明してください。
きゃくさましたがい
お客様の仕様に従い、ソフトウェアの開発を行っています。
とくいげんご
4．得意な言語を教えてください
いちばん
一番得意な言語はC++です。VC++とBC++の経験もあります。
5．得意なOSを教えてください。
Windows XPとNTです。
たんとういちばんたの
6．今まで担当したプロジェクトの中、一番楽しかったものは何ですか。
ぎじゅつもんだい かいけつ
技術問題の解決です。プロジェクトの中に発生したたくさんの問題を解決
しんちょくよていどおり
して、進捗予定通りに終わることは一番楽しいことです。
7．今まで担当したプロジェクトの中、一番辛かったものは何です。
しようへんこうのうきちえんふぐあいたはつこんらん
仕様変更により、納期遅延、不具合が多発し、プロジェクトが混乱したときです。8．どんなシステムを作ったことがありますか。
がめんけい びょういんほいくえんかんり
画面系は病院システムとか、保育園管理システムとか、LPG管理システムなどつうしんけい ぼうさいきしょうじょうほうれんけい
通信系は防災システム、気象情報連携システム。
くみこみけい でんしゃうんこう
組込系は電車運行システム、MPEG4シミュレーター
せっけいけいけん
9．プロジェクトの設計経験はありますか。
きほんせっけいしょうさいせっけい
基本設計の経験はありませんが、詳細設計の経験はあります。
じしんさく
10．自信作はどんなものですか。
でんし ちず ほしゅちしき
電子地図保守システムです。DotNetという技術についてまったく知識がな
じょうきょう じゅんちょう かいはつ
かった状況で、順調に開発が終わりました。
しっぱいさく
11．失敗作はどんなものですか。
ちじょうはこきゃくふそく
地上波データサーバシステムです。顧客とのコミュニケーション不足によ
つた
り、うまく仕様が伝わらなかったのが原因です。
12．良いシステムを作るうえで重要なポイントは何ですか。
詳細設計、データベース設計が重要と考えます。
せいり
設計書がよいと、ロジックがきれいに整理されているため、不具合が少なくなります。いじ
シンプルな設計やデータベースは、システムを維持する上で大変よいと考えています。
13．それはどんな経験から感じたことですか。
あるプロジェクトを行ったときの経験です。
ひんじゃくたんとうしゃ まか
そのプロジェクトは詳細設計が貧弱でした。そのため、担当者任せになっていました。
じてんしようもたはつあともどさぎょう
コーディングが終わった時点で、仕様漏れが多発し、後戻り作業が発生しました。 14．あなたにとって、仕事は何ですか。はってんしゅう
私はコンピュータ技術が今後もさらに発展すると思います。その技術を習
とくしゃかい こうけんとうぜん かぞくやしな
得し、社会に貢献したいと考えています。また、当然、家族を養うための
しゅだん
手段でもあります。
にほんまな
15．日本でどんなことを学ぼうと思いますか。じゅうようかいわ
コミュニケーションは重要なので、日本語の会話をさらに学びます。
しんぱい
16．日本で生活するには、心配なことは何ですか。
とく
特にありません。
ざんぎょう ときどき
17．残業は時々ありますが、大丈夫ですか。
だいじょうぶざんぎょういちぶ
大丈夫です。残業も仕事の一部だと思います。
よるおそつづ ばあいた
18.仕事は夜遅くまで続く場合もありますが、耐えられると思いますか。たいへんがんば
それは大変ですが、頑張ります。
く
18．日本人とチームを組んで一緒に仕事することは、できると思いますか。ただそうほう
できると思います。但し、双方のコミュニケーションが重要だと考えます。19．データベースの経験はありますか。
あります。Oracleの経験があります。
20．日本語で書かれた基本設計書、詳細設計書は理解できますか。ふめいか
できます。日本企業で働いた時、仕様書はすべて日本語でした。不明な箇
しょ
所は、担当者から聞いて理解しました。
21．自分は、日本語で書けると思いますか。
かんたんふくざつきび
簡単な仕様書は書くことができますが、複雑な場合は厳しいと思います。
22．プロジェクトリーダーの経験はありますか。
いくがいちゅうたんとう
あります。幾つかのプロジェクトの中、外注2人~6人のリーダーを担当しました。23．中国ではどのぐらい（何年ぐらい）ソフト開発の仕事をしていましたか。
1999年から今年まで6年間、ソフトウェア開発の仕事をしていました。
24．どんな言語を使って仕事をしましたか。
CとC++とVBとJAVAを使うことができます。特にC/C++とJAVAが得意です。25．Windows系とUnix計と、どちらが詳しいですか。
Windows系です。最近はWindows系のシステム開発が多いためです。
Unix系の経験は少ないので、今後機会があれば、是非参加したいと考えています。システム開発者の能力についての質問
1．中国のコンピューターの状況をどう思いますか。
こくないどうにゅう
ハードウェア、ソフトウェアの国内導入により、今後はますます発展する思います。
2．中国のコンピューターの今後どう発展すると思いますか。
げんざい ペキン しゃんはい こうしゅう ちゅうしんこんごないりくちほう
現在は北京、上海、広州等を中心に発展していますが、今後は内陸地方にしんしゅつ
も進出すると考えています。
3．これからのシステムエンジニアに要求される条件は何だと思いますか。こうちくぎょうむせいつう
高い技術力を持ち、システム構築のノウハウや、業務プロセスに精通することが重要と考えます。
4．これからどんな仕事をやってみたいですか。
さらに大きいプロジェクトを経験したいと考えます。
5．中国のコンピューター技術は日本と比べてみて、どう思いますか。
ぎじゅつてきだいたいおなすぐ
技術的には大体同じと思います。しかし、品質面では、日本のほうが優れていると 思います。
关于日语面试
（六）その他ちょうしょ
1．あなたの長所は何ですか。（あなたの長所を教えてください）
ほうふけんきゅうかいはつけいけん
経験が豊富、6年ソフトウェア研究開発経験があります。
2．あなたの短所は何ですか。（あなたの短所を教えてください）
しゅうみ
3．あなたの趣味は何ですか。
すいえいばんぐみ
スポーツです。一番好きなのは水泳です。テレビでスポーツ番組を見ることが大好きです。
4．あなたのアピールポイントをお話ください。べんきょう
新しいソフトウェア技術を勉強することが好きです。
しんけん じょうねつとこりかいりょく
どんなことも真剣に情熱を持って取り込みます。理解力も早いです。
きゅうじつす
5．休日はどのようにして過ごしていますか。かくち あそ
日本の各地へ遊びに行こうと思います。
しょうらい ゆめ
6．将来の夢を話してください。（将来何になりたいですか。）
マネージャになりたいです。
6
第17篇：怎样根据企业价值观去面试
怎样根据企业价值观去面试
每个企业都有自己选人的标准和要求。而通用的门槛标准就是所录用的人选必须符合企业自身的价值观，否则，能力再强都不录用。而不同的企业有不同的价值观要求和考察维度，所采用的考察方法也会有差异。
怎样根据企业价值观去面试_明阳天下拓展培训
1、根据你们公司的价值观要求，你们一般会重点考察求职者的哪些因素？
2、这些因素（素质或能力要求），具体你们会如何来考察？结合企业实际，请分享你们的成功经验和做法。
业绩的取得依赖的是团队的力量，团队力量的发挥依赖的是价值观的统一。价值观不统一，大家对事情的理解出了问题，九牛与二虎不往一处使劲，奈何？
所以价值观的统一对于企业而言十分重要。有的企业，文化是行政人事工作的一部分，有的企业干脆将企业文化单列出来，成立一个部门，甚而很多五百强企业的文化工作由老总亲自抓，重要程度可见一斑。 对于企业文化的统一，我们一是通过源头控制做好招聘，二是通过入职培训来达到目的。今天重点说说源头控制，亦即招聘时如何发挥作用。
在此之前，先交代一下，除了专业能力外，我们在面试应聘人员时，主要还考察其如下素质：忠诚、感恩、团结、勤奋、吃苦等因素。当然，不同职类的员工考察的内容还是有一些差别的，但上述素质基本
上是必察项目。
那么，到底我们如何在招聘环节对此进行把关呢？我认为需要注意以下几点：
一、招聘人员的确定。
1、招聘人员自身对企业文化、价值观要认同。
招聘人员只有打心底里认同企业、认同企业的文化，他才能客观、详实地评价出企业的优势，并利用自身的气场吸引到一批志同道合的人。在之前的分享中，有提到过“什么样的人招什么样的人，什么样的人跟着什么样的人走”说的就是这个理儿。如果您所选的招聘人员不是很认同企业的文化，甚至还“满嘴跑火车”，那招聘的效果怎么会好？
2、招聘人员自身要熟悉企业的企业文化。
大家都知道，招聘实际上也是营销的过程，只不过应聘者推销的是自己，招聘人员推销的是企业。招聘人员要把企业推销给应聘者，首要前提是他得对企业熟悉、对企业文化熟悉。熟悉“产品”的基础上，才能解答“客户”的疑惑，才有可能把产品卖出去，招聘亦同此理。
二、应聘对象的筛选
对于应届生而言，他们是一张白纸，具有很强的可塑性，因此对企业价值观方面的考察无需投入过大精力，但也要进行考察，这是必须的。对于社会人员而言，工作多年已难改变，在招聘环节对其价值观和素质的考察方面尤为重要。我以为，重点可以采用或凭借如下办法及优势来进行考察：
1、通过简历筛选。简历往往是我们认识应聘者的第一关，有的应聘
简历字迹工整，有的龙飞凤舞；有的简历排版美观，有的行列不齐；有的简历表述清楚，有的逻辑混乱，甚至前后矛盾。相信通过对简历的辨认，你会对他们的素质有个初步的辨别，如字迹工整、排版美观者，做事认真；简历表述清楚者，起码不会在第一轮因为不够诚实而排出在外。
2、留意招聘细节。招聘经验丰富的人员，能够通过简历和与应聘者交流中的点点滴滴（如眼神、微表情、动作以及谈话逻辑、前后是否矛盾等）来对应聘者的素质进行辨别。例如，我们可以通过更换工作的频率和原因来辨别应聘者是否忠诚，通过其对项目合作过程和经验的描述来辨别应聘者是否团结他人，通过询问其家庭环境、求学经历以及完成学业过程中参加过何种实践活动来辨别应聘者是否具备勤奋、吃苦的素质。
3、素质测评问卷。素质测评问卷相对比较专业，能够较好地挖掘出应聘者隐藏在外衣下面的真实情况。问卷的设计则一般需要有专业的人员来进行，不建议简单地从网上进行下载，因为我们能下载到的，应聘者也能下载到，用这样的问卷对应聘者进行测评就没有实际意义了。
尽管我们在入职时对应聘人员进行了把关，然而不可不承认的是，还有很多“虾米”也进入了我们的网中，这时候就要通过入职以后的培训来解决问题了，也就是某些人常说的洗脑。
以上所述，没有一一实践，仅是对此概念的浅薄认识，今天写出来，与大家共同探讨，诚请指正。
本文转自明阳天下拓展培训官网，转载请注明出处。
第18篇：莫用弱势心态去面试
莫用弱势心态去面试
HR如何看待学生简历、HR给学生的面试建议是什么？500强公司英联饲料人事行政经理徐轲做成了以下见解。徐轲是上海大学MBA中心2006级校友，就读MBA期间曾在瑞典进行过为期半年的交流学习，在企业招聘方面颇有心得。
不要抱着“弱势”心态去求职
你们觉得招聘人和你们是什么关系？这是徐轲的开场白。“我希望用这个问题首先纠正普遍在本科学生中存在的一个错误观念——求职者是一个弱势群体。学生在求职时应该抱有良好的心态，这样才能更好的发挥。”
徐轲提出面试准备的要点：让应聘者了解到，你们希望展现怎样的能力给公司。“这需要你们仔细去了解公司的背景、文化，职位要求，还要重视细节。”
3-5秒，决定你是否有面试机会
“你们认为我们一般用多少时间看一份简历？”徐轲抛出第二个问题。“15秒”“1分钟”“5分钟”？徐轲的答案是“3-5秒”。“因为每天都需要看大量的简历，一份简历只能花3-5秒，就在这短短时间内，HR会决定是不是要给面试的机会，这就要求简历有好的品质。”
什么是好简历的基本要求？首先，发简历的邮件一定要有标题，上面注明你的姓名、学校、专业和应聘职位。其次，简历要简明，浓缩在1-2页，附上求职信，也称Cover Letter.再次，简历要美观，有基本个人信息，优势要用黑色字体突出显示。
再说细节。中英文内容要对照，不然作为面试官，会认为求职者不够仔细。如果简历提到曾担任班长、在公司协助会议，那么要提到担任班长期间做过什么，有何成绩；在公司协助的是什么会议，部门会议，还是公司年会？这对人的能力要求是不同的，作为HR，希望求职者可以表述清楚。
提前10分钟去面试场地踩点
在点评简历之后，徐轲简单提到了面试，他建议学生一定要提前去面试场地踩点。比如比约定时间提前10分钟到达面试地点，整理着装，这样有助于在面试中放轻松。面试时，要主动与面试官交流，同时，也要清晰、有逻辑地回答面试官的问题。
第19篇：初中体育教师面试说课稿
体育是强国根本，只有身体素质上去了才是健康的基础。下面小编带来的是初中体育教师面试说课稿，希望对你有帮助。
大家好，我是XX中学的体育老师XX,今天我说课的内容是水平的双手胸前传接球。下面我从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、教学程序等方面进行说课。
指导思想：本课以\"健康第一\"为指导思想，在教学中我们既要发挥教师的主导地位，又要重视学生的主体地位，从课的整体设计评价，始终以学生的发展为中心，在教学过程中，充分运用体育游戏这一体育教育的好途径，通过游戏规则要求，教师言语激励，评价反馈等，培养学生团结协作，公平竞争，实事求是，顽强拼搏的优良品质和优秀的体育道德作风，在锻炼身体的同时，潜移默化地对学生进行德育渗透，体现体育的教育性原则。
教材分析：篮球运动是中学生非常喜爱又易于开展的运动项目，经常从事篮球运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。通过教学，不仅促进了儿童身体动作准确性、灵活性、协调性，以及动作能力的发展；而且使学生从游戏中感受到了无限的快乐，从而对小篮球活动产生浓厚的学习兴趣。
学生分析：五年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们普遍存在体质较弱、运动技术较差的现象，但是一般具有依赖性强、模仿力强、好奇心强且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。
教学目标：认知：初步了解双手胸前传球的基本动作和练习方法
技能：使学生身体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展；
情感：培养学生坚强的意志品质和良好的合作意识
重点：正确掌握双手胸前传球的手型
难点：传接球动作的协调连贯
教法：根据教材的特点和学生的实际情况，本节课我将采用语言诱导法、讲解示范法、尝试探究法、分组练习法和游戏比赛法来组织教学。
学法：本节课教师引导学生认真的听一听，仔细的看一看，动脑的想一想，大胆地试一试、练一练，鼓励学生自主探究学习，使学生有所思、有所悟、有所得
教学程序：
一、开始、准备部分 10′
（一）首先体育委员以\"快、静、齐\"的标准集合成四列横队后，师生问好，宣布本课内容，提出练习要求
设计意图：为了更好的使学生集中注意力，端正学习态度，明确学习目标
（二）游戏\"林中行军\",教师创设情景，语言引导，学生一路纵队，在篮球场地沿边线直线运球，在端线上设置4根标志杆，做变向运球
设计意图：发展学生灵敏性和协调性，培养学生学习兴趣。
（三）篮球韵律操，在音乐的伴奏下，师生同做自编篮球韵律操4个8拍共8节：上肢运动，左右交接球，体侧运动，踢腿运动，腰部绕环，全身运动，跳跃运动，抛球运动
设计意图：使学生的身体由相对静止状态过渡到相对运动状态，让身体各个器官及机能起到预热作用，防止运动损伤
二、基本部分 25′
（一）教师语言引导：刚结束的奥运会篮球明星姚明、NBA篮球明星大家非常熟悉，但是他们好成绩的取得离不开同伴的相互配合，引出主教材。
设计意图：激发培养学生的篮球活动兴趣，发展学生个性
（二）自主分组练习，体会探索传接球方法
设计意图：探究学习，通过自己的体验找到合适的传球方法
（三）看展板自主练习
两人一组，看展板自主练习
设计意图：通过观察对比，培养学生自主学习的能力。（不用的篮球及时放入篮球筐，注意安全）
（四）教师讲解示范双手胸前传接球，纠正错误动作
利用口诀\"蹬腿、伸臂、指拨球；迎球缓冲于胸前\"便于记忆。
学生以小组为单位进行探究式学习，并思考为什么要学习双手胸前传球，请3-4名学生进行示范，纠正练习中的错误动作，学生练习，教师巡回指导、点拨。
设计意图：学会与他人合作，主动学习，树立自尊心和自信心
（五）学生交流练习体会，学生展示，教师点评
设计意图：以练习中完成动作要领较好的学生为榜样，鼓励其他学生改正错误动作，更好的掌握动作技能。
（六）拓展练习：
四人两球、三人两球、加大距离传接球练习。要求学生在动作协调连贯的基础上进行练习。
设计意图：通过增加难度，培养学生积极进取的学习态度
（七）辅助教材：复习行进间运球，游戏\"运球接力\",学生在篮球场的端线上成四路纵队，由每队排头运球绕过标志杆回来传至下一名同学，后面的学生依次进行，以用时短，失误少的小组为优胜组
设计意图：通过引导学生做游戏，增强学生的集体主义精神，激发学生的学练兴趣，培养学生的竞争意识。
三、结束部分 5′
（一）学生一臂间隔围成圆形，在音乐《让我们荡起双桨》伴奏下，师生进行呼吸放松整理活动。
设计意图：借着优美、舒缓的音乐，让学生的身心尽快恢复到安静状态
（二）学生自评，教师用概括激励的语言综合评价
设计意图：充分发挥学生的积极性与自主性，体现评价的教育与激励功能
（三）宣布下课，师生再见，在体育委员的指导下，送还器材
设计意图：培养学生的安全意识，养成善始善终的好习惯
场地器材：小篮球40个 标志杆4根 录音机1台
本课练习密度约为40%—45% 运动生理负荷曲线为高山型
说课完毕，谢谢各位领导和各位评委老师！
第20篇：初中数学面试说课稿
初中数学教师在面试的时候是需要进行说课的。下面是小编推荐给大家的初中数学面试说课稿，希望大家有所收获。
初中数学面试说课稿【1】
说教材
“正数与负数”是人教版七年级数学上册第一章第一节的内容,属于“数与代数”领域的知识.本节课是学生学过的自然数与分数的延续和拓展,又是后面研究有理数的基础,因此起到了承上启下的作用.作为初中阶段的第一节课,不仅要让学生学会区分正、负数以及用正、负数表示相反意义的量,还要培养学生对数学学习的兴趣和自信心.说教法目标
根据课程标准和学生认知特点,我确定如下三维教学目标:
(1)知识与技能:
理解正、负数的概念,了解正数与负数是从实际需要中产生的;会列举出周围具有相反意义的量,并用正负数来表示;会判断一个数是正数还是负数;明确零既不是正数,也不是负数。
(2)过程与方法:
探索负数概念的形成过程,使学生建立正数与负数的数感。
(3)情感态度与价值观:
实际例子的引入,让学生体验到数学来源于生活,服务于生活,激发学生学习数学的兴趣。
说教学重难度
根据本节课的教学内容,考虑到学生已有的认知结构和心理特征,我将确定如下教学重难点:
教学重点:了解正、负数的意义,学会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量。
教学难点:了解负数的意义及0的内涵。
说教学方法
为了突出重点,突破难点,使学生能够达到教学目标,我将在教法上采用引导启发法和讲解传授法相结合的方法来完成本节课的教学。这是因为七年级的学生个性活泼,学习积极性高。在整个过程中,我将讲解和分析与学生自己归纳相融合,激发学生的学习兴趣。
说学法
鼓励学生积极主动地参与到教与学的整个过程,对学生的回答与表现给予肯定、表扬,由此保护并发展学生学习数学的好奇心、积极性。
说教学过程
在教学方法和理念的引领下,我将本节课的教学过程设计分为五个部分:创设情境,引入新课;合作交流,探索新知;巩固练习,熟练技能;总结反思,发展情意;布置作业。
(一)创设情境,引入新课
首先我让学生观察课本上的三幅图,通过设置问题串,让学生复习小学学过的自然数、零和分数,让学生了解到数是因为实际生活的需要产生的.同时增加一个新的问题:某市某天的最高气温是零上3℃,最低气温是零下3℃,要表示这两个温度,如果都记作3℃,这样就不能把它们区别清楚.这样之后学生很容易就发现,用以前学过的数不能简洁清楚地表示这两个数,由此需要产生一种新数,自然而然地引入了新课.这样的引入,既符合学生已有的认知基础,又能够较好地激发学生探索问题的欲望。
（二）合作交流,探索新知
接着,我根据学生已经产生的认知冲突及时地给出4个实际例子让学生练习,帮助他们理解具有相反意义的量,进入合作交流,探索新知的环节.我会在学生练习时进行巡视.具体的例题如下:
例1:气温有零上3℃和零下3℃;
例2:高于海平面8848米和低于海平面155米;
例3:收入50元和支出32元;
例4:汽车向东行驶4千米和向西行驶3千米.我会让学生对以上例子中出现的每一对量进行讨论.由于学生的语文基础,很容易就发现:零上和零下,高于和低于,收入和支出,向东和向西都是一对反义词.于是我在学生回答 的基础上,进一步归纳出它们的共同特点:零上和零下,高于和低于,收入和支出,向东和向西,都是具有相反意义的量.然后让学生自己举出一些日常生活中具有相反意义的量的实例.学生在阅读课本后很容易就会回答:足球比赛中的净赢球和净输球;花生产量的增长和减少;体重的增加和减少等例子.这样的举例,一方面能够充分调动学生参与的热情,另一方面也为新知的展开铺平了道路.
帮助学生理解了具有相反意义的量后,我将带领学生回到创设情境中产生的问题:零上3℃和零下3℃应该如何表示? 一边引导学生,一边归纳总结:对于具有相反意义的两个量,如果其中一种量用正数表示,那么另一种量可以用负数表示.通常地,我们规定盈利、存入、增加、上升为正,亏损、支出、减少、下降为负.如零上3℃和零下3℃可以表示成+3℃和-3℃;收入50元和支出32元可以表示成+50元和-32元.
这里建立正数与负数的概念时,我会特别强调,零既不是正数也不是负数,它是正数与负数的分界.同时指出,0不仅仅表示“没有”的意义,还有确定的意义,比如0℃就是一个确定的温度.(三)巩固练习,熟练技能
为了使学生实现由掌握知识到运用知识的转化,我将通过形式不同的练习,让学生把知识转化成技能.如课本上的练习:判断正、负数以及用正、负数表示具有相反意义的量.在判断正、负数的时候,我将再一次强调学生的易错点:0既不是正数,也不是负数.而其中一道练习:如果水位升高3m 时水位变化记作+3m,那么水位下降3m 时水位变化就可以记作-3m,水位不升不降时水位变化可以记作0m.这里也要特别强调0表示的意义.由此让学生加深对正、负数概念以及零的意义的理解.课内及时练习,反馈调整,有利于提高课堂的教学效率,减轻学生的课外负担.
(四)总结反思,发展情意
练习之后,我将引导学生通过回顾本节课所学内容,结合教学目标,归纳总结出本节课的知识要点:(1)用正数与负数表示具有相反意义的量;(2)零既不是正数也不是负数.从而起到了对本节课巩固深化的作用.这样不但可以梳理学生的思维,促进学生记忆,而且可以让学生的知识结构更合理、更完善、更有所侧重.(五)布置作业
最后,针对所有学生的实际情况,布置课后练习作业,并将作业进行分层,这样可以充分调动学生的学习积极性,同时也适应了不同学生的不同要求,切实减轻学生的课业负担.
各位老师,以上说课只是我在短时间内以教师为主导,学生为主体为指导思想设计出来的一种方案,一定存在很多不足的地方,如果准备时间充分的话,我会在教学过程这一模块进行更多细节的探讨,让本节课的内容讲授更贴近学生的实际情况,让学生更容易接受新知识.
初中数学面试说课稿【2】
一、教材分析：
(一) 教材的地位与作用
从知识结构上看，勾股定理揭示了直角三角形三条边之间的数量关系，为后续学习解直角三角形提供重要的理论依据，在现实生活中有着广泛的应用。
从学生认知结构上看，它把形的特征转化成数量关系，架起了几何与代数之间的桥梁;
勾股定理又是对学生进行爱国主义教育的良好素材，因此具有相当重要的地位和作用。
根据数学新课程标准以及八年级学生的认知水平我确定如下学习目标：知识技能、数学思考、问题解决、情感态度。其中【情感态度】方面，以我国数学文化为主线，激发学生热爱祖国悠久文化的情感。
(二)重点与难点
为变被动接受为主动探究，我确定本节课的重点为：勾股定理的探索过程。限于八年级学生的思维水平，我将面积法(拼图法)发现勾股定理确定为本节课的难点，我将引导学生动手实验突出重点，合作交流突破难点。
二、教学与学法分析
教学方法 叶圣陶说过“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”因此教师利用几何直观提出问题，引导学生由浅入深的探索，设计实验让学生进行验证，感悟其中所蕴涵的思想方法。
学法指导 为把学习的主动权还给学生，教师鼓励学生采用动手实践，自主探索、合作交流的学习方法，让学生亲自感知体验知识的形成过程。
三、教学过程
我国数学文化源远流长、博大精深，为了使学生感受其传承的魅力，我将本节课设计为以下五个环节。
首先，情境导入 古韵今风
给出《七巧八分图》中的一组图片，让学生利用两组七巧板进行合作拼图。(请看视频)让学生观察并思考三个正方形面积之间的关系?它们围成了什么三角形?反映在三边上,又蕴含着什么数学奥秘呢?寓教于乐，激发学生好奇、探究的欲望。
第二步 追溯历史 解密真相
勾股定理的探索过程是本节课的重点，依照数学知识的循序渐进、螺旋上升的原则，我设计如下三个活动。
从上面低起点的问题入手，有利于学生参与探索。学生很容易发现，在等腰三角形中存在如下关系。巧妙的将面积之间的关系转化为边长之间的关系，体现了转化的思想。观察发现虽然直观，但面积计算更具说服力。将图形转化为边在格线上的图形，以便于计算图形面积，体现了数形结合的思想。学生会想到用“数格子”的方法，这种方法虽然简单易行，但对于下一步探索一般直角三角形并不适用，具有局限性。因此教师应引导学生利用“割”和“补”的方法求正方形C的面积，为下一步探索复杂图形的面积做铺垫。
突破等腰直角三角形的束缚，探索在一般情况下的直角三角形是否也存在这一结论呢?体现了“从特殊到一般”的认知规律。教师给出边长单位长度分别为
3、
4、5的直角三角形，避免了学生因作图不准确而产生的错误，也为下面 “勾三股四弦五”的提出埋下伏笔。有了上一环节的铺垫，有效地分散了难点。在求正方形C的面积时，学生将展示“割”的方法， “补”的方法，有的学生可能会发现平移的方法，旋转的方法，对于这两种新方法教师应给于表扬，肯定学生的研究成果，培养学生的类比、迁移以及探索问题的能力。
使用几何画板动态演示，使几何与代数之间的关系可视化。当为直角三角形时，改变三边长度三边关系不变，当∠α为锐角或钝角时，三边关系就改变了，进而强调了命题成立的前提条件必须是直角三角形。加深学生对勾股定理理解的同时也拓展了学生的视野。
以上三个环节层层深入步步引导，学生归纳得到命题1，从而培养学生的合情推理能力以及语言表达能力。
感性认识未必是正确的，推理验证证实我们的猜想。
第三步 推陈出新 借古鼎新
教材中直接给出“赵爽弦图”的证法对学生的思维是一种禁锢，教师创新使用教材，利用拼图活动解放学生的大脑，让学生发挥自己的聪明才智证明勾股定理。这是教学的难点也是重点，教师应给学生充分的自主探索的时间与空间，让学生的思维在相互讨论中碰撞、在相互学习中完善。教师深入到学生中间，观察学生探究方法接受学生的质疑，对于不同的拼图方案给予肯定。从而体现出“学生是学习的主体，教师是组织者、引导者与合作者”这一教学理念。学生会发现两种证明方案。
方案1为赵爽弦图，学生讲解论证过程，再现古代数学家的探索方法。方案2为学生自己探索的结果，论证之巧较方案1有异曲同工之妙。整个探索过程，让学生经历由表面到本质，由合情推理到演绎推理的发掘过程，体会数学的严谨性。对比“古”、“今”两种证法，让学生体会“吹尽黄沙始到金”的喜悦，感受到“青出于蓝而胜于蓝”的自豪感。板书勾股定理，进而给出字母表示，培养学生的符号意识。
教师对“勾、股、弦”的含义以及古今中外对勾股定理的研究做一个介绍，使学生感受数学文化，培养民族自豪感和爱国主义精神。利用勾股树动态演示，让学生欣赏数学的精巧、优美。
第四步 取其精华 古为今用
我按照“理解—掌握—运用”的梯度设计了如下三组习题。
(1)对应难点，巩固所学;(2)考查重点，深化新知;(3)解决问题，感受应用
第五步 温故反思 任务后延
在课堂接近尾声时，我鼓励学生从“四基”的要求对本节课进行小结。进而总结出一个定理、二个方案、三种思想、四种经验。
然后布置作业，分层作业体现了教育面向全体学生的理念。
