推荐第1篇：地热资源勘查实施方案
一、绪言
（一） 基本情况
1.探矿权申请人基本情况 2.勘查单位基本情况
（二） 勘查目的和任务 1.本次地热勘查目的 2.本次地热勘查任务
（三） 勘查区地理位置、交通条件
二、勘查区以往地质工作程度
三、勘查区地质情况
（一） 区域地质及构造背景
（二） 勘查区地质构造特征 1.勘查区结构 （1）.断裂 （2）.褶皱 2.勘查区地层
（1） 蓟县系 （Jx） （2） 青白口系 （Qn） （3） 寒武系 () （4） 第三系 （R） （5） 第四系 （Q）
（三） 高精度重力工作成果 1.重力勘探方法技术 （1） 工作原理和部署 （2） 野外工作方法 2.重力资料计算处理
（1） 固体潮校正
（2） 零点位移改正系数 （3） 正常场校正
（4） 布格校正由下式计算 （5） 布格重力异常由下式计算 3.重力资料解释
资料解释遵循的原则：
（1） 从已知到未知的原则。
（2） 定性解释和半定量解释相结合原则。 （3） 单一物探方法与多种物探方法向结合原则 （4） 认识再认识，不断提高的原则
资料处理及解释方法：
（1） 压制和消除原始资料中的干扰因素，消除浅层不均匀体对重力异常的影响。
（2） 线形信息及位场图像解译技术 （3） LCT剖面反演解释
4.地质综合推断解释
（1） 重力局部异常特征 （2） 断层解译 （3） 地层认识
1） 2剖面重力地层推测 2） 1剖面重力地层推测
（四） 地热井成井可能性及环境影响分析 1.勘查区地热地质条件 （1） 导热、导水通道 （2） 地温场特征 （3） 热储盖层 （4） 热储层
2.地热井的成井地质条件分析 （1） 井位选择
（2） 地层及井深预测 （3） 出水温度预测 （4） 出水量预测 3.成井参数初步设计
（1） 地热井成井参数设计 （2） 地热井井深结构设计 4.风险预测及环境影响 （1） 地热井成井风险 1） 地质风险 2） 施工风险 （2） 风险对策
1） 正确选定井位 2） 合理选择钻井设备 3） 优化选择钻井设备 （3） 环境影响 5.本次勘查工作意义
四、勘查工作部署
（一） 总体工作部署
1.工作部署基本原则 2.技术路线
（1） 收集现有资料 （2） 开展补充物探工作
（3） 根据已有资料及物探成果进行地质设计 （4） 地热井钻探设计 （5） 钻井工程野外施工
（二） 工作部署 1.物探工作部署
2.钻井施工总平面部署
（1） 施工总平面部署的原则 （2） 施工总平面部署内容 （3） 施工总平面图设计
1） 确定生活性施工设施位置 2） 确定水电网和动力设施位置 A.临电布置 B.临水布置
C.确定井位及施工场地
（三） 年度工作安排
1.年度工作安排见后附 《项目进度横道图》
2.由于本项目总体勘查期限为一年，因此年度经费预算即为项目总体经费预算即：4910000元。
五、主要工作方法手段及技术要求
（一） 技术规范
（二） 工作方法
1.资料收集方法
2.重力勘探方法技术 3.钻井施工方法 （1） 施工流程 （2） 钻进方法
（3） 钻头选用与钻具结合 （4） 钻进参数 （5） 钻井液 （6） 堵漏
（7） 下管、固井
1） 下管
2） 水泥固井止水
（8） 岩屑采集、编录及简易水文观察 （9） 测井 （10） 洗井
1） 空压机洗井及目标 2） 水泵洗井及目标 3） 盐酸、二氧化碳洗井
（11）
抽水试验
1） 准备抽水试验工具 2） 抽水试验注意事项
3） 水位、流量、水温观察记录 4） 出水量和动水位稳定标准 （12） 水样化验
（三） 技术要求
1.高精度重力精度要求 2.钻井施工技术要求
（1） 井深误差与井斜 （2） 岩屑记录
（3） 钻井要求及漏失量的观测 （4） 地球物理测井
（5） 井管下入、水泥固井要求 （6） 洗井
（7） 抽水试验及水样
（8） 地热勘查井成井以后，做到井内无事故、井下无落
六、经费预算
（一） 预算编制说明
（二） 预算费用
七、保障措施
（一） 组织管理及人员组成分工 （1） 项目经理 （2） 技术负责人
（3） 专职质检员、专职安全员 （4） 地质工程师 （5） 钻机队长
（二） 经费保障措施 1.成本控制原则
（1） 成本合理最低化原则 （2） 全面成本控制原则 （3） 动态控制原则 （4） 目标管理原则
（5） 责、权、利相结合的原则 2.项目成本控制措施
（1） 组织措施 （2） 技术措施 （3） 经济措施
（三） 质量保证体系及保证措施
1.质量保证体系 2.质量保证措施
（四） 安全施工保证体系及保证措施 1.安全施工保证体系 2.安全施工保证措施
（五） 环境保护及文明施工措施 1.环境保护措施
（1） 环境影响因素 （2） 环境保护措施 2.文明施工措施
（六） 进度计划管理体系及保证措施
1.计划管理体系
（1） 总进度计划、区域进度计划控制体系 （2） 月进度计划、周进度计划的控制
1） 采取多种形式的施工计划 2） 三周滚动计划 3） 周汇报工作制 4） 月分析调整制度 5） 施工日志
6） 加强计划的严肃性
2.保证总进度计划的控制措施
（1） 组织管理措施 （2） 技术措施
（3） 后勤服务保证措施 （4） 资金保证措施
（5） 施工进度计划控制措施
（6）
八、预算成果
1.地热井一眼，成井深度2500m，出水量800 m3/d ，出水温度45℃ 2.京市通州区北马庄地区地热资源可行性报告
3.《北京市通州区北马庄地区地热资源勘查实施方案》 4.岩屑鉴定记录 5.测井成果图
6.抽水试验记录集水质分析报告 7.
一、
二、三开小结
8.《地热井成井质量验收书》 9.《地热井竣工报告》 10.《地热井勘查报告》
11.地热井使用说明和维护说明
附图： 基岩地质图 连井剖面图
井深结构初步设计图 项目进度横道图 钻井施工流程图
建设单位及勘察单位营业执照及资质证书
推荐第2篇：青海省绿色勘查管理办法（版）
青海省绿色勘查管理办法
（试行）第一章
总则
第一条 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻十九大精神，认真落实习近平总书记“四个扎扎实实”重 大要求，全力推进省委、省政府“四个转变”新思路，进一步做 好地质勘查工作中生态环境保护工作，促进全省地质勘查工作持续健康发展，为建设富裕、文明、和谐、美丽新青海提供有效的基础支撑和资源保障，结合我省实际，制定本办法。
第二条 绿色勘查应遵循以下原则：
（一）坚持在保护中勘查，在勘查中保护的原则；
（二）坚持既达到地质工作目的又促进环境保护的原则；
（三）坚持因地制宜、分类实施、注重实效的原则；
（四）坚持依靠科技进步，预防为主、防治结合的原则；
（五）坚持与地质勘查工作同研究、同部署、同设计、同实施、同检查、同考核的原则；
（六）坚持谁勘查谁负责、谁施工谁恢复、谁破坏谁治理的原则。
第三条 绿色勘查管理工作实行省国土资源厅、州（市）、县（市、行委）国土资源局、省地质调查局、地勘事业局、勘查 单位分级负责管理制。
第四条 绿色勘查工作坚持党政同责和一岗双责。建立管行业必须管绿色勘查、管业务必须管绿色勘查、管生产必须管绿色勘查的绿色勘查工作责任体系。 第五条 绿色勘查的实施与管理，应注重地质勘查与生态环 境保护相结合、与科技创新相结合、与提质增效相结合、与安全 生产相结合，与扶贫帮困、构建和谐矿区相结合，促进地勘工作 与生态保护、地方经济协同发展、互利共赢。
第二章 职责和要求
第六条 省国土资源厅是全省绿色勘查的宏观管理部门。主要职责是：研究制定全省绿色勘查相关政策制度，建立完善全省 绿色勘查管理体制机制；根据全省地勘工作需求和生态环境保护 要求，编制全省矿产资源总体规划；协调全省绿色勘查重大问题。
第七条 省地质调查局为全省绿色勘查的业务主管单位。主 要职责是：根据矿产资源总体规划，优化调整全省地质工作总体 布局和地勘工作部署；确定绿色勘查相关内容，探索制定绿色勘 查技术标准；督促指导地勘项目绿色勘查工作，检查和评价绿色 勘查实施效果。
第八条 各州（市）、县（市、行委）国土资源局为绿色勘 查实施监督单位。主要职责是：根据生态环境保护要求，对辖区 内地质勘查项目环境保护措施及绿色勘查实施情况、实施效果进 行全面监督；协调解决地勘工作外部环境问题，维护正常的地质 勘查秩序。
第九条 各地勘事业局为绿色勘查实施管理单位，负责局系统内各类地勘项目绿色勘查实施管理及监督检查工作。主要职责是：根据全省绿色勘查工作要求，组织开展本局绿色勘查工作部署、教育培训、宣传等工作；制定本局绿色勘查管理办法并负责实施监督管理、考核奖惩；推广绿色勘查新经验、新方法、新技术、新工艺。
第十条 勘查单位为绿色勘查主体责任单位，履行绿色勘查 第一责任人的职责，落实绿色勘查要求。主要职责是：制定本单位绿色勘查规章制度和操作规程，建立绿色勘查责任制，负责绿 色勘查的组织管理和考核奖惩，承担外包工程绿色勘查责任；根 据地勘项目任务目标，结合项目区自然环境条件和人文景观实 际，因地制宜，研究制定切合实际的绿色勘查工作方法、工作手 段及环境保护和恢复治理措施，并全面贯彻落实；在勘查工作中， 推广使用有利于保护生态环境的先进仪器、设备、工艺，并开展 不同景观条件下各种勘查技术方法的有效性研究，提高地质勘查 效率和生态环境效益。 第三章
绿色勘查实施
第十一条 矿产资源总体规划编制应坚持“生态保护优先”的原则，把生态环境保护放在更加突出的位置，（立项、设计时均要考虑生态环境保护）按照主体功能区 规划和生态保护要求，优化地质勘查工作布局，严格设定勘查规划分区，合理设定地质勘查准入条件，促进地质勘查与生态环境 保护协调发展。
第十二条地勘项目的安排和部署，应贯彻落实绿色勘查理 念，按照矿产资源总体规划布局和准入条件，确定立项原则和立 项重点，合理编制省地勘基金项目年度立项指南。
第十三条 地勘项目立项申报时，勘查单位应在实地踏勘，充分收集项目区地形地貌、地表植被、土壤类型、地表水分布等 自然环境现状及周边人类活动、人文景观等资料的基础上，合理划分项目区自然环境微景观分区，拟定工作部署，明确绿色勘查 工作内容和生态环境保护措施。
第十四条 地勘项目年度立项论证、招标时，将绿色勘查工 作作为项目立项论证、比选、招标的条件之一进行综合评价。在 技术方案相似的情况下，优先安排绿色勘查理念突出、拟定工作 方法切合实际、行之有效的项目。（地勘单位立项、投标时，要重视结合厅、局关于绿色勘查工作的要求）
第十五条 绿色勘查工作纳入地勘项目（探矿权）合同管理， 约定绿色勘查任务目标，明确违约责任和处罚措施。（大队要充分重视目标）
第十六条 地勘项目设计编制时，应以减少、降低环境影响为原则，综合考虑地勘工作手段效果和生态环境保护效果，因地制宜研究制定勘查工作部署，选择勘查方法和勘查手段。开挖工 程尽可能避开植被发育地区，确需在植被发育地区施工时，尽量 采用浅钻代替槽探、便携式模块化钻机、一基多孔、一孔多枝等 方法手段，以减少地表开挖对环境的扰动。 单设“绿色勘查”专章。根据项目区自然环境现状及微景观 实际情况，对勘查设计部署的各种工作方法及辅助生产、生活活 动产生的环境影响因素及影响程度进行客观分析，并逐项提出切 实可行的环境保护措施和恢复治理方案。使用消耗性材料时，应选择可降解或易回收处理材料。对野外施工可能造成的环境问 题，应做好应急预案。
第十七条 地勘项目设计审查时，将绿色勘查与地勘工作部 署同时审查，特别是要将绿色勘查方法手段和环境保护措施的可 行性、有效性作为审查的重要内容。对绿色勘查方法手段选择不 合理，环境保护措施不切合项目工区实际的地勘项目设计审查不 予通过。（大队层面上把关）
第十八条 地勘项目实施前，勘查单位要及时将勘查设计提 交项目所在地县级国土资源主管部门备案。特别是在修筑临时道 路时应征求当地群众意见，使临时道路修筑与当地群众需要的简 易道路相结合，优化外部环境。
第十九条 项目组赴野外施工前，各单位要加强项目组绿色 勘查教育培训工作，提高项目组成员绿色勘查和环境保护意识，熟悉掌握项目地质工作内容和绿色勘查工作要求，落实绿色勘查责任人及岗位职责。
第二十条 地勘项目各项工程野外施工前，要根据施工地段 自然环境条件，对地勘项目设计中确定的工作部署和环境保护措 施是否满足地勘工作需要和环境保护要求进行现场评价，（评价体现在报告中还是在汇报中）不能满足的，应调整优化。
第二十一条 地勘项目实施时，项目组要对绿色勘查各项工作安排部署、施工方法、采取措施、实施成效及监督管理等全过程进行详细记录，并适时拍摄各项工程实施前后对比影像，形成绿色勘查专项资料（由谁来检查是否合格）。需要进行地表开挖的工程编录、验收结束后，应及时回填； 开挖前植被发育的，还应及时恢复植被；钻探工程施工中，应及 时妥善处理生产废弃物。（查明各项工作方法对环境造成的影响及恢复措施，有的放矢）
第二十二条 勘查单位及项目组应加强绿色勘查各种方法手段、仪器设备在地质找矿、环境影响、成本投入等方面的成效 分析与对比研究，及时总结成功经验，（对提出好方法的项目组和部门施行奖励措施）研究解决存在问题，不断改进和完善绿色勘查技术方法和管理制度。
第四章 监督检查
第二十三条 将绿色勘查纳入勘查单位业绩信誉考核（部门、领导考核），在野 外中期质量检查、年终验收中对绿色勘查工作一并检查、验收。
第二十四条 勘查单位要切实履行绿色勘查与环境保护责 任，将绿色勘查与生态环境保护工作纳入质量管理体系，严格按 照绿色勘查工作内容和生态环境保护要求贯彻执行，并做好队 （院）级检查工作，自觉接受各级管理部门和当地群众的监督。
第二十五条 地勘事业局要不断完善绿色勘查监督管理与 考核奖惩机制，（对不符合绿色勘查要求的项目，不推荐报奖）切实加强所属勘查单位勘查项目绿色勘查监督检 查工作，对绿色勘查执行不力、环境保护措施落实不到位的单位， 责令限期整改，对整改不力的，采取相应的处罚措施。
第二十六条 市（州）、县（市、行委）国土资源局在开展 矿产资源监督管理时，要加强地勘项目绿色勘查实施情况监督检 查，督促勘查单位严格落实地勘工作生态环境保护措施，履行生 态环境保护责任，对发现的地勘工作中各类违反环境保护法律法规的行为，依法移交环保部门查处。
第二十七条 省国土资源厅和省地质调查局重点加强各勘 查单位绿色勘查执行情况和问题整改情况的监督检查，对绿色勘 查工作执行不力或拒不整改的勘查单位及主要负责人进行约谈。 第五章附则
第二十八条 本办法所称绿色勘查，是指在矿产资源总体规 划、地勘工作部署、地勘项目申报设立、设计编审、组织实施、监督管理过程中，贯彻生态环境保护优先和绿色发展理念，通过科学规划，优化地勘工作部署，依托技术创新，有效运用先进的 工作手段、仪器设备，使地质勘查活动最大限度地减轻对生态环 境的影响，实现地质勘查工作对生态环境扰动的可控制、可恢复、可接受。 第二十九条 本办法规定的绿色勘查管理要求，适用于省地 质勘查基金出资的地质勘查项目，其它资金出资的地质勘查项目 参照本办法管理。 第三十条 本办法由青海省国土资源厅负责解释。
第三十一条 本办法自印发之日起施行。
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商业性矿产勘查实施方案
审查管理暂行办法
第一条 为加强地质勘查监督管理，规范商业性矿产勘查实施方案审查工作，根据《湖南省矿产资源管理条例》和《湖南省人民政府关于加强地质工作的意见》（湘政发[2006]30号），制定本办法。
第二条
本办法所称商业性矿产勘查是指非国家投资的营利性矿产勘查活动。凡由省国土资源厅登记发证的商业性矿产勘查项目，在探矿权新立、延续、勘查范围变更登记时，必须依照勘查规程规范的要求编制矿产勘查实施方案（以下简称实施方案）并申请审查。
第三条 实施方案由探矿权人或探矿权申请人（以下简称申请人）提出审查申请，由省国土资源厅统一组织审查，省地质勘查项目管理机构（以下简称项目管理机构）具体实施，市州、县市区国土资源局负责实施方案执行的监督检查。
第四条 省国土资源厅履行下列职责：
（一）审查探矿权申请登记书及有关资料；
（二）查验经专家审查的勘查实施方案、勘查工作阶段性成果报告、勘查地质报告，并归入探矿权申请档案；
（三）对实施方案的审查和执行情况进行监管。第五条 项目管理机构履行下列职责：
（一）受理实施方案审查申请；
（二）组织专家对实施方案进行审查；
（三）负责对专家审查意见进行整理，督促申请人按照专家意见修改实施方案，形成最终审查意见并上报省国土资源厅（3份），同时抄送探矿权申请人（1份）。
（四）对探矿权人申请探矿权转让或储量评审的项目，组织审查实施方案的执行情况，提出审查意见。
第六条 市州、县市区国土资源局履行下列职责：
（一）参与重要商业性矿产勘查实施方案审查；
（二）根据经审查通过的实施方案，对探矿权人的勘查活动进行监督管理；
（三）对探矿权人申请探矿权延续、变更（涉及实施方案调整）的项目，组织专家对实施方案执行情况进行检查，并出具检查意见。
（四）参加项目的野外验收。
第七条 实施方案必须由具有相应地质勘查资质的单位编制，实施方案编制必须符合本办法所附《矿产普查实施方案编写提纲》的要求。
第八条 申请人应提交以下资料：
（一）申请勘查区块范围图；
（二）勘查许可证复印件（新立的除外）；
（三）勘查单位资格证书（副本）复印件；
（四）探矿权申请登记书或转让申请书；
（五）矿产勘查实施方案（包括附图、附表、附件及探
1 矿权初次申请或延续登记的其它必备件，实施方案中设计有坑探工作量或老窿清理的，必须附安监部门的意见）；
（六）申请探矿权延续的，还应当提交矿产勘查年度工作总结（包括附图、附表、附件）和年检报告；
（七）审查专家认为应当提交的其它材料。第九条 项目管理机构在收齐送审材料之日起3个工作日内应作出是否受理的决定，并通知申请人。予以受理的转入审查程序；不予受理的应当说明理由。项目管理机构应当建立受理台帐（包括不予受理的送审项目）。
第十条 对决定受理的审查申请，项目管理机构应根据需要聘请熟悉相关专业领域的专家组成审查组，每个项目的审查组人员一般由3—5人组成，审查组设主审1人，副主审2人（技术1人，经济1人）。必要时，审查组可对项目进行实地调查。
第十一条 实施方案审查以会审形式定期进行。会审时由实施方案编制单位和申请人汇报项目情况，评审专家发表意见，审查组最终形成书面审查意见书。探矿权分立的，审查组应提出分立可行性论证意见。
第十二条 审查意见书应自审查受理之日起20个工作日内完成（不含实施方案修改时间），并自签发之日起5个工作日内通知申请人。
第十三条 申请人应根据专家审查意见组织实施方案编制单位进行修改。修改后的实施方案经主审专家复核认可
2 后，由申请人连同探矿权申请资料一并送达省国土资源厅。省国土资源厅对审查意见有改动的，以告知书的形式告知申请人和市州、县市区国土资源局。经审查通过的实施方案和专家审查意见、告知书一并作为探矿权许可、矿产勘查监督管理的依据。实施方案在实施过程中需调整的，应当重新申请审查。
第十四条 探矿权人在向市州、县市区国土资源局报送开工报告的同时，应当将审查通过的实施方案向市州、县市区国土资源局各报送一份。省国土资源厅在向市州、县市区国土资源局寄送勘查许可证发证通知时，专家审查意见和告知书一并寄送。
第十五条 申请人对审查结论有重大异议的，可在收到审查意见后10个工作日内，向省国土资源厅提出书面复审申请。省国土资源厅自收到复审申请之日起10个工作日内，作出是否组织复审的决定。决定予以复审的，复审应在受理之日起20个工作日内完成，并形成复审意见。
第十六条 实施方案应当由编制实施方案的地质勘查单位实施。变更地质勘查单位的，应当提供探矿权（申请）人与原地质勘查单位解除合作勘查合同、与续作地质勘查单位签订的合作勘查合同等资料，到省国土资源厅备案。
第十七条 申请探矿权转让的，应当编制矿产勘查阶段性成果报告，比照本办法进行审查；申请探矿权保留或者转采矿权的，应当编制矿产勘查地质报告或储量报告，按照储
3 量评审、备案的要求送交有关储量评审机构审查。
第十八条 审查工作实行严格的回避制度。与申请人及勘查单位有直接或间接利益关系以及具有行政隶属关系的专家不得参加审查工作。
审查专家应恪守职业道德和行为规范，坚持客观、公正、实事求是的原则，对实施方案审查质量负责，对提供审查的资料负有保密的责任和义务。
第十九条 申请人提供审查的资料弄虚作假、探矿权人无勘查资质自行从事勘查活动的，按照有关法律法规的规定予以处罚。
第二十条 地质勘查单位不履行勘查合同而将勘查工程让与他人或者弄虚作假、伪造资料的，按照有关资质管理、信用信息管理等规定予以处罚。
第二十一条 审查专家徇私舞弊、弄虚作假，玩忽职守的，由省国土资源厅给予通报并取消审查专家资格，情节严重的，提请监察部门给予行政处分，构成犯罪的依法追究刑事责任。
第二十二条 本办法由省国土资源厅负责解释。 第二十三条 本办法自发布之日起施行。
附录
矿产普查实施方案编写提纲
第一章 前 言
1、目的任务
主要包括任务来源（企业或个人出资等）、勘查工作主要内容、工作周期及成果提交时间等。
2、工作区范围和地理条件
主要包括工作区的地理位置、坐标范围（拐点经纬度或直角坐标）、工作区面积行政区划、自然地理环境、交通条件、供水、供电情况以及社会经济概况等。
3、探矿权登记情况
新立探矿权的取得方式、缴纳探矿权价款等情况；延续、变更探矿权的历史情况。
第二章 以往地质工作程度
1、区域地质工作情况
主要是各种比例尺区域地质调查、区域化探、区域物探（包括区域重力、磁法、航空电法、航空能谱测量等）、遥感地质等，并对其成果作简要叙述。
2、普查区矿产地质工作情况
5 开展矿产勘查工作的单位、工作性质、工作程度、投入的主要实物工作量及取得的主要成果。与本次普查有关的地质工作，应附已完成的主要实物工作量及主要工程分布图。对已提交的成果应确切地予以表达。对工作中存在的问题，应予以叙述，提出解决问题的途径。对已经涉及本次普查的科研工作，要重点说明其工作成果和重要结论。
3、本次探矿权登记以来的地质工作
介绍已完成的工作量及完成的比例，对矿体、矿脉的控制程度与研究程度及存在的主要问题进行较详细的介绍。
第三章 普查区地质概况
1、区域地质成矿条件
重点阐明区域地质背景、区域地球物理地球化学特征、遥感地质特征、区域矿产分布及成矿规律。对延续及变更登记的，甚至可以简化或省略。
2、普查区地质特征
重点放在与成矿有关的地层、构造、岩浆作用和变质作用等地质特征上，同时阐述普查区内物、化探异常特征及其与成矿作用的关系。
3、矿体地质特征
包括矿体的形态、规模、产状、空间位置、分布特征、矿物共生组合、矿石品位、矿物成分、化学成分、围岩蚀变
6 等特征；围岩、夹石的岩性、产状、形态等；成矿后断层对矿体的破坏性等。
4、矿床开采技术条件与矿石选冶情况
简述矿床开采的内、外部条件（交通、供水、供电、劳动力的保证及矿床的水文地质、工程地质条件、未来开采方式等）；通过类比，介绍矿石的选冶性能，提出矿石的可能用途。
第四章 工作部署
1、工作部署原则
根据普查任务的要求，有针对性地提出总体工作思路和部署原则。
2、总体工作部署
根据项目的要求与上述部署原则，对不同层次及各类地区作出总体部署，视情况分年度提出各工作阶段的主要任务，说明各项工作间的衔接及施工顺序，并附相应的工作部署图。
3、年度工作安排
说明年度工作安排的主要内容和工作量，尤其是当年的工作安排。
4、实物工作量
为完成目标任务设计实物工作量（附实物工作量一览
7 表）。
第五章 工作方法及技术要求
1、测量
包括工程点及剖面测量，说明测量方法及质量要求。
2、地质填图
视勘查区大小、矿床的复杂程度和勘查工作程度，确定矿区填图类型（大部分矿区进行草测，个别情况复杂的进行简测）及比例尺，说明填图范围、面积、剖面测制地点的确定、填图精度的要求及方法的选择。
3、槽井探
重点说明各类槽井探工程布置原则、工程间距、规格、工作量、施工顺序、质量要求。
4、钻探
主要说明钻探工程布置原则、工程间距、工作量、施工顺序及质量要求。
5、坑探
主要说明坑探工程类型、布置原则、工作量及质量要求。 普查阶段一般不使用坑探工程，确因条件限制不宜布置钻探工程的，可布设坑探工程。煤矿勘查应以钻探为主。严禁使用坑探工程以采代探或边探边采。
6、物探与化探
8 主要说明物、化探测量的类型、布置原则、工作量及质量要求。物探应根据已有的物探资料、普查矿种及围岩的物性特征部署，比例尺按普查面积及矿床大小选择；化探采用的比例尺及取样分析方法，要根据普查区特点进行选择。
7、取样与化验
应详细说明拟采集的岩矿样、化学样、光谱样、选矿试验样和同位素样等各类样品的采集目的、采样原则、数量、分析测试项目等。
8、水文地质、工程地质、环境地质
安排开展水文地质、工程地质、环境地质调查的工作量、工作范围、工作目的、综合研究方法及质量要求。延续、变更或提交报告的应开展或完成以下工作。
（1）初步查明或了解矿区含（隔）水层，主要构造破碎带、风化带、岩溶发育带的水文地质特征、发育程度和分布规律；主要水体分布范围和平水期、丰水期、枯水期的水位、流速、流量、水质、历年最高洪水位及其淹没范围；地下水补给、径流、排泄条件，地表水与含水层间的水力联系；确定矿床主要充水因素、充水方式及途径。提出矿床水文地质条件的复杂程度的分析意见。
（2）初步查明或了解矿区的工程地质条件。调查老窿和生产井的分布情况、采空区分布范围，对矿区工程地质条件进行初步评价或了解，提出矿床工程地质条件的复杂程
9 度。
（3）收集矿床开采地质环境评价有关的资料。包括矿区（井田）及其附近地震活动和各种不良自然地质现象及地质灾害（如崩塌、滑坡、泥石流、地裂、岩溶塌陷等）、地表水和地下水质量及有害物质含量的资料。结合矿区地质、水文地质和工程地质条件，对矿床开采前的地质环境质量提出初步分析意见。
9、矿石可选（冶）性能试验与评价
说明普查中对矿石可选性能资料获取方法。对于组分复杂、矿物颗粒较细、在国内尚无工业利用成熟经验的矿产，应进行选冶性能试验或实验室流程试验。
10、矿床可行性评价
在普查评价过程中应做可行性评价的概略研究。
11、编录、室内整理
说明野外工作阶段及室内整理工作内容和要求（执行DZ/T0078-93和DZ/T0079-93）。
第六章 预期提交成果
1、普查工作报告及相关图件、附表。
2、预计通过普查工作获得的预测与推断的资源量（333+334）。
10 第七章 组织机构及人员安排
1、普查工作组织管理
2、列表说明项目组成员姓名、年龄、技术职务、从事专业、工作单位及在项目中分工等。
第八章 经费预算
包括编制说明和设计预算表，暂参考中国地质调查局《地质调查项目设计预算编写要求》编报预算，参照国土资源大调查项目资金管理办法提出管理措施。
第九章 地质环境保护与安全生产措施 提出地质环境保护与安全生产的具体措施。
附 图
1、交通位置图（可附插图）
2、普查区地形地质图（标注勘查区块范围）
3、1:20万—1:5万区域地质图（可附插图）
4、1:20万—1:5万物化探异常图（可与区域地质图合并表示）
5、勘查工程布置图（图面允许时可与地形地质图合并）。应标注以往完成的工程、本次工作已完成工程和下阶段设计
11 工程。
6、大比例尺（一般不小于1:1000）主要剖面图。其中布置有钻探、坑探工程的必须附具剖面图（要反映深部验证工作的依据，如物化探剖面测量成果、地表槽探及样品结果等），对延续或变更登记的，要附完工的剖面图反映地质特征。
7、物化探等其他图件（必要时提交）
8、矿体资源量预算图（主要是了解矿体控制程度、工程布置位置）。
注：
1、对于矿产预查、详查及勘探阶段的实施方案，依据相关规范，参照本提纲编制。
2、在勘查申请时有普查设计的，可以不提交实施方案，以设计书为准。设计书的编制应当满足本实施方案编写提纲的要求。
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矿产资源勘查实施方案编制大纲
本大纲主要适用于申请探矿权新立、延续、变更（扩大勘查范围、变更勘查矿种）时固体矿产预查、普查、详查、勘探实施方案的编制。实施方案具体内容应根据《固体矿产地质勘查规范总则》及相应矿种的勘查规范和技术标准编制。
水气及地热矿产可参考本大纲进行编制。
一、绪言
（一）基本情况 探矿权申请人基本情况；
勘查项目基本情况：包括申请探矿权类型（新立、延续、变更）、区块位置（图幅号、拐点坐标）、面积、矿种、勘查年度（期限）、矿权历次转让情况；
勘查单位及资质情况等。
（二）勘查目的和任务
（三）勘查区地理位置、交通及社会经济状况
二、勘查区以往地质工作程度
勘查区以往地质工作情况、工作程度、地质工作成果、矿产开采情况、存在的主要问题等。
申请延续、变更的项目，须简要介绍自首次登记（受让）探矿权以来地质工作概况，重点反映探矿权人前一勘查期内的工作情况，包括完成的主要工作量、地质勘查投入、成果及存在的主要问题等。
三、勘查区地质情况
（一）区域地质成矿背景
区域地层、构造、岩浆岩、变质岩、矿产等概况，以及区域物探、化探等地质工作成果。
（二）勘查区地质特征与成矿条件
勘查区内与成矿有关（特别是与勘查主矿种有关）的地层、构造、岩浆岩、变质作用、围岩蚀变、矿化特征、矿体特征、矿床开采技术条件、矿石加工选冶性能等情况，以及地球物理、地球化学特征。
四、勘查工作部署
（一）总体工作部署
工作部署基本原则和技术路线，以及矿床勘查类型、工程布置原则和依据。涉及多矿种的，要进行综合勘查。
（二）年度工作安排
依据总体部署，提出分年度目标任务、工作量及年度经费预算，第一年度的工作安排应详细表述。
五、主要工作方法手段及技术要求
根据工作目的任务要求，分别说明所采用各项工作方法手段（测量、地质测量、槽探、井探、坑探、钻探、物化探、采样和样品测试、矿石加工技术性能试验、矿床开采技术条件研究和综合评价等）的基本任务及工作量。
具体的技术质量要求参照相应的勘查规范和技术标准。
六、经费预算
经费预算的依据、标准、计算方法。参照地质大调查预算标准和编制方法，结合市场及项目所在地区具体情况进行编制，明确各年度经费，附相应表格。
七、预期成果
预期勘查成果（矿产地、资源量、储量）及相应的勘查报告、图件、附表等。
八、保障措施
（一）组织管理及人员组成分工
（二）经费保障措施
（三）质量保障措施
（四）安全保障措施
九、其它
（一）附图与附表要求
附图（或插图）：勘查区交通位置图、区域地质图、物化探异常图、勘查区地形地质图及工程布置图、主要勘探线剖面图（或设计勘探线剖面图）等。
附表（或插表）：工作量一览表、经费预算表等。
（二）报送要求
实施方案要求同时报送纸介质和电子文档。电子文档采用Word格式，A4幅面；附表采用Excel格式，附图用MapGis或ArcGis格式，图片用Tif或Jpg格式。
推荐第5篇：矿产资源勘查实施方案编制大纲
第一部分 矿产资源勘查实施方案编制大纲解读
原文：本大纲主要适用于申请探矿权新立、延续、变更（扩大勘查范围、变更勘查矿种）时固体矿产预查、普查、详查、勘探实施方案的编制。实施方案具体内容应根据《固体矿产地质勘查规范总则》及相应矿种的勘查规范和技术标准编制。
水气及地热矿产可参考本大纲进行编制。 解读：
大纲适用范围：申请探矿权新立、延续、变更时固体矿产预查、普查、详查、勘探实施方案的编制，水气及地热矿产可参考。 大纲各章组成
一、绪言
二、勘查区以往地质工作程度
三、勘查区地质情况
四、勘查工作部署
五、主要工作方法手段及技术要求
六、经费预算
七、预期成果
八、保障措施
九、其它
一、绪言
（一）基本情况
原文：探矿权申请人基本情况；勘查项目基本情况：包括申请探矿权类型（新立、延续、变更）、区块位置（图幅号、拐点坐标）、面积、矿种、勘查年度（期限）、矿权历次转让情况；勘查单位及资质情况等。 解读：应依次分别说明：
1、探矿权人的基本情况应反映出探矿权申请人满足的基本条件： （1）具备法人资格,但社会团体和国家机关不得作为探矿权申请人； （2）具备与申请勘查矿种及规模相适应的资金；
（3）注册资金不得低于300万元，提供的银行资金证明不得低于申请项目实施方案安排的本年度勘查投入资金；在1年内申请两个以上探矿权的，其提供的银行资金证明不得低于探矿权申请项目安排的本年度勘查投入资金总和。
2、勘查项目基本情况：矿权首次设立时间，首登面积，勘查矿种；现有探矿权勘查许可证号、有效期限、面积、列表说明拐点坐标（包括北京54经纬度及直角坐标、西安80经纬度及直角坐标）。
3、矿权的历次转让、延续和变更情况要逐一交待清楚。本次申请是新立？延续？分立？还是变更范围或勘查单位„„。申请面积、勘查矿种、申请期限几年。并列表说明变更面积后的拐点坐标（北京54经纬度及直角坐标、西安80经纬度及直角坐标）。
4、根据“新立探矿权有效期为3年，每延续一次时间最长为2年，并应提高符合规范要求的勘查工作阶段。确需延长本勘查阶段时间的，应组织进行专家论证，若可再准予一次在本勘查阶段的延续，应缩减勘查面积，每次缩减的勘查面积不得低于首次勘查许可证载明勘查面积的25％”。 勘查单位及资质情况：
简要说明勘查单位名称，勘查资质等级(甲级：可做勘探及以下报告；乙级：可做详查及以下报告；丙级：可做普查及以下报告)，从事勘查工作的专业技术人员数量及构成，勘查工作经历及主要业绩、承担本项目勘查工作的能力等。
（二）勘查目的和任务
大纲未提供原文，应按规范充实。
总要求：本部分内容是勘查实施方案编制的基础，应依据《固体矿产地质勘查规范总则》及相应矿种的勘查规范和技术标准来写，目的要明确，任务和工作要求要具体，针对性要强，表述要规范。针对性方面要与具体的勘查矿种、地质条件和勘查阶段相对应。 矿产勘查阶段及工作内容：
分预查、普查、详查和勘探4个阶段，前者是后者的基础，后者是前者的继续和深入，各阶段的勘查工作程度都至少包括地质研究程度、矿石质量研究、矿石选（冶）和加工技术条件、矿床开采技术条件研究和综合勘查综合评价5个方面（以各矿种勘查规范为准）。
（三）勘查区地理位置、交通及社会经济状况
简要撰写，主要写与矿产勘查实施方案实施有关的内容。附交通图，图件要清晰规范、图件要素要全。
二、勘查区以往地质工作程度 原文：
勘查区以往地质工作情况、工作程度、工作成果、矿产开采情况、存在的主要问题等。
申请延续（或变更）的项目，须简要介绍自首次登记（受让）探矿权以来地质工作概况及初步成果，重点反映探矿权人前一勘查期内的工作情况，包括完成的主要工作量、地质勘查投入、取得的成果及存在的主要问题等；说明开展延续（或变更勘查范围和勘查矿种）的依据和理由。 解读：
这部分内容要收集齐全勘查区以往地质资料。
对前人工作情况，只需简要说明本区做了什么工作，有哪些可利用的成果即可。
对自己取得矿权以来的工作情况，则应详细说明：做了什么工作，工作量完成情况，尤其是前一勘查期完成的工作及投入资金情况应与年检报告相吻合。取得的成果要说清是否已发现矿体及矿体的数量、规模大小，矿石品位或品质情况，是否有进一步工作价值，下一步工作的重点等内容。
对新立项目，应反映勘查区是否具备相应的成矿地质条件； 对延续、变更申请项目，要充分反映出探矿权人已投入的主要实物工作量（应列表表示），取得的成果，存在的问题，从而为延续、变更提供依据。
三、勘查区地质情况
（一）区域地质成矿背景 原文：
区域地层、构造、岩浆岩、变质岩、矿产等概况，以及区域物探、化探、遥感等地质工作成果。 解读：
对区域地质成矿背景可简要说明即可。
（二）勘查区地质特征与成矿条件 原文：
勘查区内与成矿有关（特别是与勘查矿种有关）的地层、构造、岩浆岩、变质作用、围岩蚀变、矿化特征、矿体特征、矿床开采技术条件、矿石加工选冶性能等情况，以及地球物理、地球化学特征。
1、勘查区地质特征 （1）地层 （2）构造 （3）岩浆岩 （4）变质岩
（5）物、化、遥异常特征
（6）矿体特征：说明矿体产出状态、分布范围、矿体数量、规模大小（长度、厚度、延深情况）、产状、矿石品位、矿石类型等，矿体已有工程点控制情况。对于砂矿床还应包括第四纪地质与地貌的有关内容。 （7）矿床开采技术条件（详查） （8）矿石加工选冶性能（详查）
如该探矿权工作程度很低，无已知矿体，则应说明本区异常分布情况、矿化蚀变情况等找矿线索。
2、成矿条件分析
应重点分析与勘查矿种相对应的成矿地质作用，总结控矿因素和找矿标志，为勘查矿种的确定和勘查工程布置进一步提供地质依据。特别要注意多矿种的综合成矿地质条件分析，以指导综合勘查和综合评价。
例如：若是地层控矿，应重点对相应的层位及岩相作勘查部署；若是构造控矿，应重点对相应的容矿构造作勘查部署，兼顾导矿构造和破矿构造等。有了找矿标志，到有找矿标志或找矿标志组合的地方去找矿。
四、勘查工作部署
（一）总体工作部署 原文：
工作部署基本原则和技术路线，以及矿床勘查类型、工程布置原则和依据。涉及多矿种的，须进行综合勘查。 解读：
主要包括四层意思：工程布置原则和依据；技术路线（施工原则）；矿床勘查类型及工程间距的确定；综合勘查。
1、工程布置原则和依据：
普查项目只需简要说明工作部署基本原则和技术路线，工程布置原则即可。 详查项目应根据矿体规模、矿体形态复杂程度、内部结构复杂程度、矿石有用组分分布的均匀程度、构造复杂程度等5项判别指标，确定勘查类型。对详查区勘查类型进行论述，以确定勘查类型和工程间距（线距、点距）。同一矿区，工程间距应取一确定值。且地表（槽探）工程间距应比深部（钻探）工程间距加密一倍。
2、技术路线（施工原则）：
应按照由已知到未知、由表及里、由浅入深、由稀到密的原则进行，基准孔、参数孔、沿走向和倾向的主导剖面应优先施工。各阶段工程布置应考虑后续勘查和开发工作的衔接。每一类工程的施工应按照相应的技术规范进行。
3、矿床勘查类型及工程间距的确定：
划分勘查类型是为了正确选择勘查方法和手段，合理确定勘查工程间距，对矿体进行有效的控制和圈定。矿床勘查类型确定应以一个或几个主矿体为主，对于巨大矿体也可根据不同地段勘查的难易程度，分段确定勘查类型。
工程间距是指最相邻勘查工程控制矿体的实际距离，其间距应根据反映矿床地质条件复杂程度的勘查类型来确定。不同勘查类型的勘查工程间距，视实际情况而定，不限于加密或放稀一倍。当矿体沿走向和倾向的变化不一致时，工程间距要适应其变化;矿体出露地表时，地表工程间距应比深部工程间距适当加密。
4、综合勘查。
原文：涉及多矿种的，须进行综合勘查：
解读：在勘查主矿产的同时，对于达到一般工业指标要求、又具有一定规模的共生矿产或伴生矿产，应进行综合评价。对同体共生矿，应综合考虑，整体勘查，运用综合指标圈定矿体；对异体共生矿，应利用勘查主矿产的工程进行控制，其控制程度，视具体情况确定。
应据地质条件、产出特征、共伴生关系、价值大小、需求程度、开发利用的可能性等条件，对市场适销对路、经济价值较大、并能同时开采的共生矿，尤其是位于首采地段或露采境界内的共生矿，应加强综合评价。对伴生矿产，据经济价值确定其评价程度。
（二）年度工作安排
原文：依据总体部署，提出分年度目标任务、工作量及年度经费预算，第一年度的工作安排应详细表述。
解读：将总体工作部署中确定的勘查工程，依据年度确定的目标任务所需的工作量，安排到相应的年度中，并依据规范做好经费预算，附相应的表格。第一年度的工作安排应详细表述。要注意具体的年度数量应与探矿权类型相匹配，如新立的3年，延续的2年。
应列表说明设计的地质测量、物化探、槽探、坑探、钻探等的工作量、编号、施工顺序等。
五、主要工作方法手段及技术要求 原文：
根据工作目的任务要求，分别说明所采用各项工作方法手段（测量、地质测量、物化探、槽探、井探、坑探、钻探、采样和样品测试、矿石加工技术性能试验、矿床开采技术条件研究和综合评价等）的基本任务及工作量。
具体的技术质量要求参照相应的勘查规范和技术标准。 解读：
特别要注意不同的勘查阶段同一勘查手段的不同要求和不同勘查手段各自的技术要求。具体的技术质量要参照相应的勘查规范和技术标准中的勘查技术要求和勘查工作质量。
（一）、勘查各阶段的技术要求不同：
1、预查
全面收集预查区内的地质、矿产、物探、化探、遥感、重砂、探矿工程等各种信息，并运用新理论、新方法进行深入的综合分析研究。对有希望的地区，选择几条路线，进行比例尺为1/50000或1/25000的路线地质踏勘，辅以有效的物探、化探方法，并选择有代表性的异常进行Ⅱ-Ⅲ级查证，圈出可供普查的矿化潜力较大地区。
对发现的矿(化)点或经类比认定为矿化引起的异常及有意义的地质体进行研究，与地质特征相似的已知矿床从基本特征、成矿地质条件等方面进行类比、预测，必要时可投人极少量工程进行追索、验证，采集测试样品。
寻找的矿产与地表(下)水关系密切时，应收集、分析区域水文地质、工程地质资料，为开展下步工作提供设计依据。
应圈出预测矿产资源范围，当有估算资源量的必要参数时，可以估算预测的资源量334？。
2、普查
普查工作中无需进行地形测量。地质测量可以是正测、简测或草测。通过 1: 25000-1:5000比例尺的地质填图和露头检查，对区内地质特征的查明程度应达到相应比例尺的精度要求，成矿地质条件达到大致查明程度。
通过1:10000--1:2000比例尺地质填图和有效的物探、化探、遥感、重砂等方法手段及数量有限的取样工程，大致控制主要矿体特征，大致查明矿石的物质组成、矿石质量，并进行相应的综合评价。
大致了解开采技术条件，包括区域和测区范围内的水文地质、工程地质、环境地质条件，为详查工作提供依据。
对已发现的矿产，应与邻区同类型已开采矿山，从矿石物质组成、主要矿石矿物、脉石矿物、结构构造、嵌布特征、粒度大小、有害组分及影响选冶条件等因素进行全面的对比，为是否值得进一步工作提供依据。
依据普查所获得的地质矿产资料及国内、外市场情况，进行概略研究，研究有无投资机会，是否值得转入详查，并采用一般工业指标估算资源量333+334？。
3、详查 详查工作中，地质测量及地形测量均应是正测。金矿详查的地质测量及地形测量比例尺不小于1/2000。其他矿种不小于1/5000。
详查工作中水文地质测量面积应为矿区水文地质单元面积；工程地质以工程岩组为评价单元。以办采矿证为目的的详查，其水工环测量工作程度要达到矿山设计的要求。
样品分析项目的确定应参照国家地质总局1977年7月颁布实行的《金属非金属矿产地质普查勘探采样规定及方法》中的要求，金属矿基本分析样一般分析主矿种和共生矿种，伴生矿种在组合样中分析即可。组合样应分矿层组合，样品组合数应不大于5—8个。内外检样不少于30件，样多时可分别按不少于10%、5%计。小体重样不少于30件，且应有代表性，其样品平均品位应与矿山全区平均品位基本一致，品位相差较大的样应剔除。氧化矿、松散矿、非金属矿应采大体重样。
（二）、勘查工作质量要求
1、地形及工程测量
地形测量和勘查工程测量应采用全国通用的坐标系统和最新的国家高程基准点进行。对于边远地区小矿，周围没有可供联测的全国坐标系统基准点时，可采用全球卫星定位系统(GPS)提供的当地数据，建立独立坐标系统测图。但必须详细说明所采用定位仪器的型号、定位的时间、程序、精度。测量的精度要求，应按有关规范执行。不同比例尺的勘探线剖面应当是实测剖面。
2、地质填图
不论哪种比例尺的地质填图，都应以地质观察为基础，其精度要求应按同比例尺地质测量规范要求。大比例尺地质填图是为矿产勘查、矿山建设设计服务的，比例尺的选择应以矿床的矿体规模、形态复杂程度以及各勘查阶段的要求为依据。地质点要布设在界线上或有特殊意义的地方，用仪器法展绘到图上。对于薄矿体(层)、标志层及其他有特殊意义的地质现象，必要时应扩大表示。
3、水文地质、工程地质、环境地质工作
各种比例尺的水文地质、工程地质测量和环境地质调查，均应符合相应比例尺规范要求和相应勘查阶段对矿区水文地质、工程地质、环境地质工作的要求。专门水文地质工作及岩矿石物理力学性质测定样的测试都应满足有关规定、规范的要求，以保证工作成果的可靠性。
4、物探、化探工作
各种比例尺的地球物理测量、地球化学测量的质量，都应符合相应比例尺规范的要求。各项测试数据应准确、可靠。
5、探矿工程
对覆盖层小于3m的浅部矿体可使用探槽、浅坑，大于3m应采用浅井。钻探工程的质量应符合钻探规程的要求，矿芯及顶、底板3--5 m范围内的岩石及标志层和全孔岩芯采取率不得低于规程规定或勘查设计的要求。当厚大矿体连续5m低于要求时，应立即采取补救措施。钻孔实际出矿点偏离设计出矿点的垂直勘探线距离，应视矿床具体情况而定。砂钻严禁超套管采样，开孔、穿矿、终孔应测钻头内径。坑探工程应按坑探规程或设计要求进行。
6、采样及测试(含加工选冶试验样品) 必须严格执行采样规范的要求，不得混样、错号，严禁选择性采样。难以识别的矿石或可能矿化地段，应连续取样。
样品分析、测试，应由国家认证的有资质的化验单位承担，严格执行操作规程和质量标准。具体要求应按有关规范执行。
加工选冶试验样品的采取，要考虑矿石类型、特征及代表性，能分采的应分类型采集。加工选冶试验的各环节都必须符合规范、规程的要求。
7、地质编录、综合整理
必须严格执行有关规范的要求。原始地质编录要在现场进行，应及时、准确、客观、齐全，综合整理要运用新理论、新方法，全面、深人的分析研究。鼓励使用计算机辅助野外采集系统，凡能用计算机成图、成表的资料，都应按标准化表格内容的要求填写。工程、采样、测试、编录的质量问题及矿体、矿石质量的异常变化，应如实在报告中一一反映。
六、经费预算 原文：
经费预算的依据、标准、计算方法。参照地质大调查预算标准和编制方法，结合市场及项目所在地区具体情况进行编制，明确各年度经费，附相应表格。 解读：
经费预算反映的是勘查工作经费投入，要注意是否与相应的勘查阶段和勘查工程相吻合，是否达到最低勘查投入要求。（①第一个勘查年度，每平方公里2000元；②第二个勘查年度，每平方公里5000元；③从第三个勘查年度起，每个勘查年度每平方公里10000元。）
探矿权人当年度的勘查投入高于最低勘查投入标准的，高于部分可以计入下一个勘查年度的勘查投入。
七、预期成果 原文：
预期勘查成果（矿产地、资源量、储量）及相应的勘查报告、图件、附表等。 解读：
注意与相应的勘查阶段相对应，特别是新增的资源储量级别。常见的图件有地形地质图、实际材料图、矿化异常图、勘查工程布置图、储量计算图、勘探线地质剖面图（实测）等；常见的表格有勘查工作量一览表、矿种品位表、储量计算表等。
八、保障措施
（一）组织管理及人员组成分工
组织管理制度是否健全；专业技术人员结构（专业、年龄、职称）是否合理。要注意专业技术人员配备应与相应勘查阶段的勘查手段方法选择和勘查技术要求相适应。
（二）经费保障措施
探矿权申请人的资金能力必须与申请的勘查矿种、勘查面积和勘查工作阶段相适应，以提供的银行资金证明为依据，不得低于申请项目勘查实施方案安排的第一勘查年度资金投入额，同时不得低于申请项目勘查实施方案安排的总资金的1／3。
（三）质量保障措施
质量保障措施是否完善。主要从有关技术规范上针对相应的勘查质量要求提出质量保障措施。
（四）安全保障措施
建立安全教育培训制度；安全检查制度等。
九、其它
（一）、附图与附表要求
附图（或插图）：勘查区交通位置图、实际材料图、地形地质图及工程布置图、（区域地质图、物化探异常图、主要勘探线剖面图（或设计勘探线剖面图））等。
附表（或插表）：工作量一览表、经费预算表、品位表等。
（二）报送要求
实施方案要求同时报送纸介质8份和电子文档1份。电子文档采用Word格式，A4幅面；附表采用Excel格式，附图用MapGIS或ArcGIS格式，图片用Tif或Jpg格式。
第二部分 常见问题与指正
一、方案编制中存在的常见问题
（一）三个方面问题较为突出
一是探矿权人出于自身利益出发盲目圈地，不以成矿地质条件和找矿远景为依据，也不从自身所具有的资金实力及勘查能力出发，“占山为王”据为己有，许多探矿权登记后未及时开展实质性的勘查工作，只象征性地做些工作以维持探矿权。
二是部分探矿权人登记探矿权后，不按规范要求开展工作，而是以采代探实行掠夺性开采，不仅造成资源的极大浪费，也扰乱了矿产资源勘查和开发利用的正常秩序。
三是不按地质勘查规律盲目探矿，有的普查未做，矿（化）体分布、规模、产状不清，就直接上坑探、钻探，碰运气。
应按从预查到普查、详查的顺序，一般先做面上工作如：物化探、填图、地质测量等工作，圈出异常，并对异常进行查证，针对异常布设槽探、浅井等工程取样化验，圈出矿（化）体，再用钻探、坑探等工程对矿体进行系统控制，估算资源储量。要由浅入深，层次分明，重点突出，提高找矿效果。
目前规定探矿权登记时须提交勘查实施方案并组织评审备案后方予以办理，主管部门的缩减面积政策；在勘查工作期间严格依据勘查实施方案对勘查项目进行监督检查；在项目续登或升级勘查时，对前阶段工作完成情况按方案进行对照检查等政策，对于改善上述不良现象十分有效。
另外，详查方案审查要求至少副总工或技术负责人以上来参会，因地勘单位不夠重视。普查、详查等阶段的方案审查探矿权人要参会。
对探矿权升级分立的一般应先审详查方案再审分割后的普查方案。
（二）勘查实施方案名称不规范
问题：有的名称中出现：乡、镇名，„„ 规范命名：江西省××县××（地名）铜矿普查
矿点为市辖区时：江西省××市××区××（地名）铜矿普查 矿权区范围较大时：江西省××县××地区铜矿普查 如：江西省德兴市梅花坪萤石矿普查；
修水县辉煌地热水可行性勘查（相当于详查）。 不同勘查阶段的方案不能混淆。 勘查项目基本情况介绍不够具体
绪言部分对勘查项目的基本情况介绍作了具体的要求，在审查中常发现方案对此介绍不符要求，尤其是延续、变更探矿权项目，不能够将历次延续情况叙述清楚；探矿权范围变更在图上表达不清等。
（三）勘查项目基本情况介绍不够具体
勘查资质情况常见问题三种：一是有的探矿权人不聘请签有合同的勘查单位做工作，而是私自请人做工作；二是有的勘查单位因忙不过来或其它原因转包承担的勘查工作或让其他单位以本单位名义从事勘查工作；三是不按勘查资质证书规定的类别或等级从事勘查工作。这些都是违反《地质勘查资质管理条例》的行为，可以处以罚款甚至吊销资质证书的处罚。
对详查工作，勘查资质水工环丙级的不能做，可请乙级以上资质的单位做；如果要达办采矿证要求的话，水工环要达勘探程度，要甲级资质的单位才能做。
（四）以往工作情况叙述不完整
对以往工作程度叙述重点是本区曾开展的工作，所取得的地质成果；特别是延续或勘查工作升级的矿区，须将前一阶段开展的各项工作情况交代清楚。具体说明前一次探矿权登记时部署的各项工作完成情况，并在实际材料图和工作布置图上明确表示，如未完成当时布置的工程量，须说明未完成的原因，同时对前阶段工作成果及存在的主要问题进行评述。
（五）勘查区地质情况
（1）区域地质成矿背景介绍过于简单
（2）勘查区地质特征与成矿条件研究不够深入
（六）勘查工作部署
1、总体部署不能点面结合
方案中工作部署是对探矿权整个区域而言，大多数的方案均采用从地表地质、物化探测量，对区内赋存的矿化带地表揭露和局部深部验证的工作思路。但部分方案往往只偏重区内已知矿化带地段的勘查工作，而对整个面上的勘查工作不能全面顾及，尤其是勘查区面积较大，且区内可能存在不同类型矿化时，应采用相应比例尺的地质、物、化探测量，以进一步圈定找矿有利地段开展评价工作，否则就达不到评价全区的要求。
根据部办公厅 [2011]51号文规定，对缩小面积放弃掉的区域要汇交地质资料，如未开展工作的需提交放弃勘查区块无需汇交地质资料的意见表，弃勘表由市局盖章编号。
2、工作量布置不符要求
部分勘查实施方案中工程量的布设不从勘查区找矿工作需要出发，从而出现两种不同形式的不合理现象：
一是部署太简单，迁就探矿权人不愿较多投入而又能保矿权延续的心态，使工程布设达不到相应勘查任务的要求；
二是部署尽量多的探矿工程，编制者出于勘查单位的利益，工程量愈多，实施者所获利润愈大。势必造成许多工程量的浪费。
三是工作量部署不当，地质依据不足或未根据工作阶段、矿种勘查规范要求，违反地质勘查规律盲目布设坑道或钻探工程，甚至普查时就开展1：2000地质测量，使布设的工程超前、无效，造成浪费。
200号文和29号文规定：探矿权人应按照勘查实施方案进行勘查施工，需要对勘查实施方案进行调整的，应及时向登记管理机关备案。调整工作量缩减l／3以上的，登记管理机关应组织专家进行审查，并作出是否准予备案的决定。
3、比例尺不尽合理
部分勘查实施方案中化探工作、地质测量和剖面测量以及工程布置图的比例尺不尽合理，有的勘查区预查化探一下上1：10000的比例尺，应从1：25000做起；前阶段工作已作1∶5000地质简测，本次工作仍作1∶2000地质简测，在本次要开展评价工作的已知矿化带地段也未作相应比例尺的地质测量。个别较小
2面积勘查区，地质测量的比例尺过小，如有一面积为2km的勘查区，却布置了1∶2.5万的地质简测，有限的观察点不能满足成图要求。有的工程布置图的比例尺太小，图面工程和质量点看不清。
4、勘探线布置不合理
勘探线一般垂直矿体走向布设，普查时应为详查时加密勘探线考虑预留相应勘探线及编号。而有的方案勘探线布设却不顾及这些。
5、工程进展的时间节点不明确
按照编制大纲的要求，依据总体部署，方案应提出分年度目标任务，第一年度的工作安排应详细表述。从方案评审的情况反映，许多方案对工作进展安排过于粗糙，特别是投入工作较多、工作量较大的项目对各种方法、手段的实物工作量完成的时间节点未加以说明。应在方案中以横道图表示或说明。
（七）关于工作方法手段及技术要求
1、地物化综合找矿体现不够
矿产资源勘查尤其是金属矿勘查的普查阶段，根据勘查区的具体情况，采用地物化多种技术综合找矿，圈定矿化体的空间展布形态，并判别深部矿化情况，已是普遍的作法。特别是近几年来物探技术的发展，更高的分辨率和抗干扰性对于区分不同地质体的敏感度更高，勘探深度可达千米以上。数据处理及反演技术的提高更能快速圈定异常并作出评价，为探矿工程布设提供依据及目标。但相当一部分方案中只用传统的地质测量，地表揭露与深部钻孔探索的工作方法，物、化探技术不作为。
2、工作方法与技术要求，不符规范要求
从审查情况看，方案中普遍对于地质测量，槽、井、钻探施工及开采、加工、化验这方面的工作方法及技术要求交代较全面。但是对于勘查区内布置的物化探工作的要求则大多不够具体：物探工作往往只明确方法种类（如电法、测试等）不具体表明测量的参数及所用仪器设备、测试装置的相关参数；未布置相应的物性参数测试研究工作；化探工作只交代工作方法及比例尺，但不明确指示元素，取样的层位、粒度、分析测试的要求均未具体规定。
对详查区应全面开展详查工作，如：不能圈出1平方公里详查面积，但只做0.1平方公里的详查工作，否则详查方案与报告审查通不过。详查工作地形、工程要测量，水工环等开采技术条件也要基本查明。
3、综合研究工作重视不够
所提交的方案中普遍对勘查区的综合研究工作不够重视，实际上在勘查工作中这是一个不可缺失且十分重要的内容，也是取得成果的一个关键因素，因而有必要在方案中针对勘查区的成矿地质条件及主攻矿化类型，控矿因素与找矿标志等开展相应的综合研究工作，以指导各阶段的勘查工作。
（八）经费预算：
常出现部署的工作量与经费预算不吻合的现象。
（九）预期成果
方案中对预期成果必须单独列支，并对勘查工作成果的预期目标（矿产地、资源量、储量）以及相应的勘查报告、图件、附表等均需具体地注明。对勘查方案中布置较多的物化探工作方法时，应规定按规范要求提交物化探专项工作报告及附图、表。
（十）保障措施
（1）区域地质成矿背景介绍过于简单 （2）质量保障措施不齐全 （3）安全保障措施不到位
（十一）关于附图、附表
审查中方案附图、附表主要有三类问题：
一是实际材料图反映以往工作成果和民窿等要素不全；
二是本次开展勘查工作的工作布置图上缺少方案中设计的工作内容，如面积性地质和物化探工作区，勘探线及有关钻孔位置，坑道平面位置等。
三是普遍缺少品位表。
（十二）勘查单位对方案未作认真审核
在方案审查中常发现许多由于粗心大意所形成的低级错误，如勘查区地名不符，图幅名不正确与地理坐标不相符，工作量前后不对应，引用资料盲目，甚至将外省地层名称照搬至勘查区，以及用词不当，文理不通等现象。相关图件中缺失最基本的内容等等。
此类现象说明勘查单位对编制人提交的方案未作认真审查，草率上交，也反映出勘查单位对编制勘查实施方案这一环节不够重视。请各地勘查单位对上报的方案先进行内部审查。
二、严格执行大纲要求，提高方案编制水平
上述勘查实施方案编制中存在的问题，究其原因最主要的是对勘查实施方案认识不足，偏面地认为只是探矿权办理过程中所要履行的一个手续而已。本人认为须从以下几个方面提高方案编制水平。
（一）详尽收集以往工作成果资料
勘查区大多开展过不同程度的地物化工作，尤其是探矿权延续、变更或勘查工作升级的项目。因而本次勘查工作实质上是以往工作的延续，勘查实施方案必须充分反映本次工作以前由何人完成了何种找矿工作，投入了多少工作量及经费，主要取得了哪些成果（查明的资源量或成果报告），尚存在哪些主要问题等。 对已开展评价的矿（化）体除说明初步查明的资源量及平面展布特征，应以相关文字与图件基本反映其空间展布特征。对区内以往物化探工作的成果资料也必须充分反映在方案中。
（二）认真研究区域及勘查区地物化特征
一般而言，申请探矿权的地段往往是位于区域成矿带中找矿有利部位，并在局部已有较好的矿化显示。为此须对区域及勘查区的成矿作用及主要矿化类型、控矿因素及找矿标志作全面的总结分析，并反映在方案相应章节中，使方案确定的主攻矿种及找矿类型目的明确，依据充分。同时勘查区也往往是经以往小比例尺物化探测量所圈定的各类异常区，因此在方案编制中必须充分把握区内主要地质体和矿化蚀变的物性参数与电磁场特征，成矿及指示元素的地球化学迁移特征，特别是勘查区主要的异常特征（目前提交的方案中这方面反映不足）。区内地球化学异常特征介绍不能仅限于异常面积与成矿元素峰值，尚需研究异常形态，成矿及主要指示元素含量梯度变化，元素组合、分带特征及与所处地质背景之关系等，为勘查实施方案中物化探工作方法选择和工作量布设提供依据，也为应用物化探成果布置验证工程打下基础。
（三）有效选择勘查工作方法手段
与以往地质工作设计书的要求相同，方案编制必须在总结以往地质物化探工作成果的基础上，分析研究勘查区地质成矿条件及矿化特征，运用正确合理的工作方法与手段，评价区内矿化体的空间展布特征及含矿性，为下一步继续评价提供靶区和基础资料；或进一步控制矿体的形态与规模、品位变化情况，矿床开采技术条件，矿石加工选冶性能以及开发利用可行性研究等。
如果布置的工作量较大或重点矿区，有必要作不同方法、不同装置的试验，以求得较好的找矿效果。
（四）合理布置勘查工作，提高勘查工作成效
方案编制本身就是一个深化认识综合研究的过程。经专家评审，更使得方案勘查工作依据充分，方法技术可行，工程布置合理。并通过主管部门依据方案对勘查工作的监督检查，在勘查工作结束时核查验收，保证了勘查经费有效投入，勘查工作在规定时间内有效实施，并取得较好的勘查成果。
勘查工作量布设是根据勘查区找矿工作具体情况所确定的勘查目的和任务为依据，并遵行由已知到未知、由浅入深的地质勘查规律，探矿权人与勘查单位均应遵从这个规律，而非出于各自利益的考虑随意布置工作量。
“勘查实施方案调整工作量缩减三分之一以上的，探矿权人应重新提交经评审通过的矿产资源勘查实施方案”。 由此可见方案布设的工作量不可随意调整。但对于级别较低的普查区而言，探矿工程开展具有不确定性，需视前阶段工程见矿情况而定，需要对工程实行动态管理，实施方案中可设定部分机动工程量，并说明是否实施的原则与实施顺序。
（五）严格执行勘查工作规范标准 《矿产资源勘查实施方案编制大纲》规定：“实施方案具体内容应根据《固体矿产地质勘查规范总则》及相应矿种的勘查规范和技术标准编制”。在实施方案中的方法技术介绍，质量技术要求设定均必须参照规范要求执行，凡在实施方案中采用的各种方法手段都必须参照规范标准，包括开展的各项物化探工作也应参照相关规范作具体要求。
（六）着力提高技术人员的综合素质
就矿产勘查而言，勘查实施方案编制并非很难，而真正要做到地物化结合，取得较好的找矿成果谈何容易，需要在勘查工作的方方面面作出艰辛而有效的努力。其中勘查人员的素质（包括思想与业务技术）则是起决定作用的，这是一个更为广泛的范畴。此处仅提及技术人员的综合素质问题，随着找矿工作难度增大，找矿深度增加，功深找盲需要各种技术方法结合进行，这就给我们勘查技术人员的地物化综合技术水平提出了更高的要求，地质人员需要学习物化探方法技术，物化探人员需要扎实的地质理论基础，二者皆不可缺。
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青海省地质调查院绿色勘查管理办法（试行）
根据青海省国土资源厅《关于开展绿色勘查开发年活动的通知》（青国土资[2016]83号）文件精神及《青海省地质矿产勘查开发局绿色勘查管理办法（试行）》（青地矿办[2016]26号）要求。为大力推进我院矿产资源勘查的生态保护、污染防治工作，确保我院地质勘查工作有效开展，特制订绿色勘查管理办法。 1．指导思想
深入贯彻落实党的十八大以来中央关于生态文明建设的要求和省委、省政府“131”战略部署，科学谋划地勘工作。坚持生态保护优先，在保护中发展、在发展中保护的理念，切实做到在矿产资源勘查过程中的生态保护工作，促进地勘工作和生态保护协调发展。 2．工作目标
坚持“以预防为主，保护优先”的原则，科学部署地质勘查工作，把生态环境保护纳入项目实施的全过程，将生态环境与安全生产、施工质量放在同一水准提出明确要求，并自觉执行“五同时”原则，即地勘工作与生态保护同计划、同部署、同检查、同总结、同评比。按照绿色勘查工作要求，层层落实绿色勘查责任，建立院、专业所(中心、公司)、项目组、职工及外协探矿工程施工单位全员参与生态保护和污染防治工作的责任体系，明确生态环境保护的具体措施。强化生态环境保护措施的部署和检查考核力度，确保在地质勘查整个过程中，必须加强环境保护工作，使地质勘查活动对生态环境的影响或扰动降到最小。 3．组织机构
成立院绿色勘查委员会。 主
任：吴正寿
副主任：温得银 林文山 王秉璋
成
员：徐卫芸 霍志强 王树林 古剑平常 涛 金长城 薛万文
宋泰忠 鲁海峰 王建军 张 焜 李善平白宗海
职 责：
（一）研究绿色勘查的有关政策，部署、指导和协调全院绿色勘查工作。
（二）研究全院绿色勘查的重大决策，解决绿色勘查中的重大问题。
（三）推动全院绿色勘查发展和文化建设。
（四）制定和完善绿色勘查责任制、规章制度、操作规程等事项。
（五）负责全院绿色勘查的考核和奖惩制度制定工作。下设办公室在生产保障部，负责处理绿色勘查日常管理工作。 办公室主任：温得银 副主任：金长城
成 员：曲德军 胡永凯 浦 杰 方 钊 4．绿色勘查工作职责 4.1院长的职责
4.1.1对本单位的绿色勘查工作全面负责。按照绿色勘查责任制要求，与所属二级单位或出资单位负责人签订绿色勘查目标管理责任书，落实绿色勘查各项措施。 4.1.2负责审批本单位各项绿色勘查规章制度和岗位操作规程。 4.1.3定期召开相关会议，听取绿色勘查工作汇报研究解决绿色勘查工作中存在的问题；定期向职工代表大会报告绿色勘查工作和绿色勘查经费投入使用情况。
4.1.4审批并督促落实院绿色勘查教育计划，着重抓好全员绿色勘查教育，以及领导干部绿色勘查管理知识培训，提高全员绿色勘查意识。4.1.5对存在的绿色勘查隐患，必须加大绿色勘查投入并采取整改措施，落实责任，严防事故的发生。 4.2主管绿色勘查副院长的职责
4.2.1对本单位的绿色勘查负直接领导责任。组织制定本单位绿色勘查责任制并组织实施；负责组织进行全员绿色勘查教育培训，负责组织对本单位中层干部的绿色勘查管理知识培训，以及新职工（含新分大学生、复转军人、新上岗（转）岗职工、临时用工）的绿色勘查教育培训工作等。
4.2.2督促所属专业所（中心、公司）、项目组建立健全绿色勘查规章制度，做好绿色勘查“五同时”等各项基础工作。
4.2.3直接领导本单位绿色勘查管理部门的工作，定期召开绿色勘查工作会议，研究布置绿色勘查工作，及时解决绿色勘查工作中出现的问题，总结交流经验，不断推动绿色勘查工作的深入发展。4.2.4组织并带队参加定期和不定期的院绿色勘查大检查，对查出的隐患，必须下达书面整改通知书，定措施、定责任人、限期解决。 4.2.5审查批准绿色勘查年度计划并负责督促实施，年终做好绿色勘查工作总结考核工作。 4.3分管其它工作副院长的职责
4.3.1做到“管生产必须管绿色勘查”，直接组织领导分管业务范围内的绿色勘查工作，并承担相应的领导责任。
4.3.2督促检查分管的各职能部门落实绿色勘查职责，及时研究解决绿色勘查工作中的重要问题。4.4总工程师的职责
4.4.1做到“管业务必须管绿色勘查”，积极推广绿色勘查方法、技术手段。
4.4.2安排部署地勘技术工作时，要同时督促落实有关绿色勘查措施。4.4.3在审查批准地质勘查项目和其他生产经营项目设计时，应同时包括审查绿色勘查内容。 4.5办公室的职责
4.5.1负责传达绿色勘查文件及会议精神，协助绿色勘查办公室做好相关协调工作。
4.5.2参与对绿色勘查项目的检查、验收、考核工作。4.6总工程师办公室的职责
4.6.1负责指导院属各单位绿色勘查工艺技术方法和措施的落实工作。4.6.2参与对绿色勘查项目的检查、验收、考核工作。 4.7党群办（工会）的职责
4.7.1负责开展有关生态保护方针政策、法律法规、规范标准的宣传，提高全员绿色勘查意识。4.7.2宣传贯彻民族宗教政策，促进民族团结。 4.7.3参与对绿色勘查项目的检查、验收、考核工作。 4.7.4加强与媒体的合作，加大绿色勘查的宣传力度。 4.8生产保障部的职责
4.8.1与院相关部门配合，研究制定绿色勘查的规章制度。4.8.2参加项目设计的绿色勘查方案审查。
4.8.3负责对院属各单位绿色勘查责任和措施落实情况的检查指导工作。对地勘生产过程中发现的违反绿色勘查要求情况，进行跟踪监督整改。
4.8.4负责绿色勘查培训实施工作，负责本业务范围内的环境保护工作。
4.8.5组织对绿色勘查项目的检查、验收、考核工作。4.9人力资源部的职责
4.9.1负责将绿色勘查培训纳入单位职工培训计划，协同有关部门做好对新、转岗、复岗职工和临时用工的绿色勘查教育培训工作。4.9.2认真做好职工（含外聘劳务人员）的劳动合同签订工作，明确双方在绿色勘查方面的责任和义务。 4.9.3参与单位对绿色勘查考核工作。 4.10经济管理办公室的职责
4.10.1按照规定及绿色勘查工作要求，负责审核、安排绿色勘查所需的经费投入，并督促检查投入使用情况。4.10.2参与对绿色勘查项目的考核工作。 4.11其他部门的职责
4.11.1负责落实业务范围内的生态环境保护工作，协助解决绿色勘查工作中的有关问题。
4.12生产单位（各专业所、中心、公司）的职责
4.12.1严格执行国家和地方环保法律法规，全面持久地开展环保宣传工作，培养人人心中有环保的意识。
4.12.2督促项目组编制绿色勘查措施方案，纳入地勘工作设计方案中进行审查。
4.12.3成立以主要领导负责人为组长的绿色勘查领导小组，负责起草领导小组各成员职责，检查指导生态环境保护情况以及存在的问题，出现现场不能解决或对已造成破坏环境的问题，以文字形式立即向院反映。
4.12.4做好生态目标责任制考核和奖惩工作。
4.12.5把生态环境保护与院地勘工作质量、成果、安全放在同等重要位置，野外工作检查的同时要检查生态环境保护情况。4.12.6每年在野外现场召开环境保护专题会议3次以上。
4.12.7负责对修路和槽探等工 程进行绿色勘查保护措施落实情况监督管理。
4.13野外项目组的职责
4.13.1项目组必须建立和完善绿色勘查组织。为保证项目的顺利实施，并对勘查区内的生态环境的影响程度减到最低，项目组成立绿色勘查领导小组，由项目负责任组长，成员包括工程施工监管员、炊事员、驾驶员。
4.13.2项目组根据院绿色勘查的安排，定期召开专项会议，对取得的绿色勘查成果加于巩固，对存在的问题及时纠正和整治。并将对环境造成影响的各个方面制定保护措施，指定专人负责，确保绿色勘查责任落实到人，具体职责如下：
绿色勘查组长：全面负责项目绿色勘查工作，组织项目组人员学习、贯彻绿色勘查的各项要求及措施，检查绿色勘查措施落实情况。 工程施工监管员：负责监督修路、槽探、硐探施工后的回填和植被恢复工作。尽可能减少修路、槽探、硐探施工土方渣石对环境造成的影响，减少水土流失。
炊事员：负责生活区生活垃圾、生活用废水、废油的分类清理工作，保证生活、工作垃圾按环保措施要求处理。
驾驶员：对车辆行驶、保养按照绿色勘查要求开展工作。 五．工作措施及要求
（一）各单位要按照院绿色勘查工作的要求，明确生态环境保护的具体措施，严格落实安全环保责任追究制度。针对项目所涉及的探矿工程施工、勘查设备搬迁、运输便道修建、钻机泥浆环保无害化处理等各个环节，制定地勘工作中环境保护方案和目标任务，层层落实绿色勘查责任，培育绿色勘查行为，推进绿色勘查工作。
（二）实施绿色勘查过程中，要求院属各单位和外协探矿工程施工单位要认真落实相应绿色勘查工作职责，及时与广大职工共谋良策，形成上下联动、步调一致、干实事、抓落实的工作氛围。
（三）为了提高工作效率和有效地保护生态环境，地质勘查项目重型工程进工区施工前编制重型工程施工设计，在地勘项目设计书中增设生态环境保护章节，落实各项生态保护工作措施，从源头上防止和减少生态环境保护事故的发生。
（四）地勘单位对选择的施工单位在进驻工区前签定施工合同，合同中明确提出生态环境保护的要求，以合同方式来约束施工单位、提高施工单位环境保护意识。如探矿工程、修路尽量保留、保护好原有的植被；营地建设尽量避免破坏植被，车辆沿固定路线行驶等。
（五）野外项目组和施工队均要配备适应野外的垃圾箱，对垃圾分类后进行存放，便于对不能降解的垃圾运往县城处理。
（六）尊重当地少数民族民风、民俗和生活习性。严禁捕捞鱼类，严禁猎捕鹰、旱獭等野生动物，严禁砍伐灌木、林木，严禁采挖虫草及其它中药材，严禁触犯风俗习惯禁忌。
（七）按规定兑现草山补偿费。与当地政府部门共同协调下，按上级部门有关要求给牧民一定的草山补偿费。
（八）树立“施工一地、便民一方”理念。与驻地周围群众建立和谐关系。贯彻落实民族宗教政策，尊重当地群众宗教信仰。力所能及为驻地群众办好事、办实事，进一步促进民族团结。
（九）加大正面宣传教育力度。项目分队适时对驻地周围群众宣讲《矿产资源法》、《环境保护法》及相关的地勘政策法规，正面宣传解释地质勘查工作与生态保护的兼容性、互补性及国家战略资源勘查储备的重要性。
（十）注重网络舆情的负面影响。各地勘项目要密切观注网络舆情，防止境外敌对势力诱导和误导当地少数闲散人员干扰地勘项目工作正常开展。若有发现立即报告所在单位、国土部门及当地公安机关，进行疏导，避免发生冲突。
（十一）正确处理外部环境。项目实施过程中遇到外部环境及重大问题时，应及时向所在单位和当地政府、国土部门反映，依靠当地政府解决问题。
（十二）加强探矿工程绿色勘查措施落实。科学部署探矿工程，优化工程布置方案，钻探工程需设泥浆沉淀池，工程完成后要及时封堵钻孔。对钻探工程碱性和有毒有害泥浆与泥浆沉淀池在完成无害化处理后，再进行填埋和平整恢复；坑探、井探工程需设临时排石场，排石场要采取截水沟、拦石坝等水土保持措施。并对排石场、坑道口进行植被恢复。槽探工程施工结束后，进行槽探回填、恢复表层土壤植被等。
（十三）加强车辆行驶道路生态环境保护管理。强化车辆管理，把道路交通生态环境保护管理放在突出位置，车辆、机械设备通行时，预先勘查通行路线，选择影响生态环境轻微的路线，车辆沿固定路线行驶，严禁随意开辟新路线和碾压草场。
（十四）加强项目组驻地生态环境保护措施管理。项目组驻地应选择在地势平坦、植被稀疏或无植被地段搭建帐篷，在远离水源地点修建旱厕，建设垃圾集中堆放点，定期进行清理、掩埋。驻地撤离时，进行出场清理工作，并进行恢复。
（十五）加强河流水系环保监管。勘查期间产生的生活污水和机械冲洗废水严禁直接排入地表水体，必须经过必要处理。河流两岸不得堆放易被雨水冲刷淋溶的物体。不得将垃圾、电池、油污染污、果皮、纸屑等杂物倒入河水，以免污染水源水质。
（十六）加强林区草场防火措施。组织从业人员学习相关防火知识，增强野外林区草场防火意识，建立防火应急预案。严禁在草场和森林地区违规动用明火，爱护工作区的一草一木。
（十七）油污污染环保措施。在勘查期间应防止造成油污染，含油废物和受油污染土壤按危险废物进行处置。
（十八）钻机施工中泥浆材料应集中堆放，专人管理，严禁将废弃泥浆随意丢弃，防止动物舔食，造成植被破坏和动物伤害。
（十九）修路及钻探施工过程中，必须在工作现场设有环境保护措施制度牌。
六．绿色勘查检查和验收
绿色勘查检查和验收由院管理部门、生产单位（专业所、中心、公司）分级实施。院级检查和验收工作由生产保障部牵头，总工办、财务、工会等部门相关人员参与。各生产单位负责对本单位的所有野外地勘项目进行全面的检查和验收。 七．绿色勘查检查主要内容
（一）检查生产单位、项目组、外协施工队绿色勘查教育培训及绿色勘查措施落实情况。
（二）检查绿色勘查“五同时”的落实情况和绿色勘查责任制落实情况。
（三）检查探矿工程、修路工程、交通运输、驻地生产生活垃圾处理、河流水系保护是否按照绿色勘查有关规定进行施工和保护。
（四）检查尊重当地民族习俗，构建和谐地勘环境，科学作业和文明施工情况。八．考核与奖惩
（一）院属各单位要将绿色勘查和生态环境恢复治理工作纳入年终目标考核工作。
（二）院绿色勘查委员会根据各单位绿色勘查考核成绩，评选出先进单位、先进班组和先进个人，并在年度安全工作会议上予以表彰奖励
（三）野外项目组在实施绿色勘查检查考核中出现一次不合格，年终不得参与安全先进评选。
（四）外包地质勘探工程队未按照院《外包探矿工程安全管理办法》落实环境保护要求的，依据所列条款进行处罚。
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泰前街道农大社区“绿色社区”实施方案
创建“绿色社区”工作是我社区加强环境保护工作，增强全社会环保意识，促进我社区生态文明建设，改善人居环境的重大举措。为进一步提高社区环境管理水平，推进环境友好型社会建设，我社区将从2016年上半年开展“绿色社区”创建活动。现结合我社区实际情况，制定本方案。
一、工作目标
创建绿色社区的主要目标是：改善市民生活环境，提高市民生活质量；合理利用资源，促进生态平衡；提高环境意识，变革价值观念；提倡绿色消费，共建绿色文明。通过开展“绿色社区”创建活动，逐步建立起规范的社区环境管理模式，倡导符合绿色文明的生活习惯，消费观念和道德意识，使广大居民自觉将保护环境、节约资源、综合利用的意识和行动渗透到日常生活中，切实改善我社区居民生活环境质量。
二、组织领导
为切实加强创建工作，推进创建工作的扎实开展，农大社区成立“绿色社区”工作领导小组，协调和指导各项工作的开展。具体成员名单如下： 组 长：邢长红 副组长：张剑
成 员：马丽 张女 房瑞玉 张琳 胡延芬 高攀 宋海燕 领导小组下设办公室，具体负责协调创建绿色社区各项工作。办公室主任由张剑同志担任，成员分别由社区驻地单位人员和志愿者组成。
三、具体实施步骤
绿色社区的主要内容包括环境管理、环境治理、环境美化、环境质量、环境意识、环境行为、环境特色等七大部分，既有硬件要求，又有软件要求。
（一）完善机构阶段：2016年7月，按照有关要求，成立农大社区创建绿色社区工作领导小组和办公室，配备专人负责创建绿色社区工作。
（二）宣传发动阶段：2016年 8月，制定可行的创建计划，明确创建目标和工作职责，在辖区范围内广泛开展宣传活动，营造人人参与“绿色社区”创建的社会氛围。
（四）创建自查阶段：2016年9月初，按照创建“绿色社区”的软、硬件要求，农大社区落实绿色社区建设工作，加强自查完善，确保各项工作自查达标。
五、保障措施
（一）加强领导，明确责任。要求创绿工作领导小组成员把创绿工作列入议事日程，制定计划，落实措施，明确责任，保证经费，确保创建活动正常开展。
（二）建立制度，加强交流。要求创绿工作领导小组成员单位建立信息反馈制度，分阶段分重点报送创建情况和下一步工作安排，切实加强创建工作的信息交流，推动创建活动有效开展。
（三）运用媒体，广泛宣传。利用宣传栏、宣传册子等宣传载体，广泛宣传创建“绿色社区”意义和典型，充分发挥新闻媒体的舆论宣传和监督作用，并以点带面，推广“绿色社区”创建经验，营造创建的良好社会氛围。
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定西一中创建绿色校园实施方案
为了进一步加强校园建设，推进素质教育，提高校园品位，增强校园文化育人效果，丰富校园生活，经学校研究决定，开展创建绿色校园活动，特制订如下实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为目标，认真贯彻落实新课程改革的重要思想，为学生的终身发展奠定基础，积极推动学校精神文明建设和校园文化向纵深发展，绿化美化校园，优化育人环境。
二、总体目标
从净化、绿化、美化校容校貌入手，促进校园物质文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进校园活动文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。
集中开展 “五个一活动”，动员全校力量，积极参与，建言献策，打造具有一中特色的“绿色”校园，倡导“文明进步”、“和谐发展”的校园文化，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色校园文化，促进学校良性可持续发展。
三、领导机构
为加强对绿色校园建设工作的领导。决定成立定西一中创建绿色校园领导小组，其组成人员名单如下：
组 长: 副组长: 成 员:
四、实施步骤
（一）宣传动员阶段
在第三周星期一升旗时间，举行创建“绿色校园”活动的启动仪式，号召全校师生积极参与到“绿色校园”的创建活动中，在全校营造“绿色文明”的文化氛围，引导师生确立文明绿色和谐的生活理念。
（二）具体实施阶段
形成共识，明确目的，加强组织领导，确保工作落到实处。 （1）开展一次“创建绿色校园 从我做起”主题班会 ①全校各班在第三周星期一下午自习时间召开“创建绿色校园 从我做起”主题班会，讨论在创建绿色校园活动中作为学生应该注意哪些方面？应该做些什？
②政教处邀请校长、蹲级领导、级主任进班级参加主题班会，听取班级讨论情况。
③各班将班会讨论记录，整理后报送政教处。
（2）开展一次建设“绿色校园”策划征集活动
①通过第三周星期五教职工大会，就如何创建“绿色校园”，向全体教职工征求意见和建议，由工会汇总整理承报学校领导。
②在第五周星期一下午自习时间，各班召开“建设绿色校园 我来规划”的主题班会，就创建绿色校园整体策划让学生建言献策，从学生的角度提出建设“绿色校园”的意见和建议，由班级送团委整理承报。
（3）开展一次校园全面清洁活动
①第
六、
七、八周星期
二、三课外活动，由政教处、总务处组织，校级领导、中层干部、全体教职工分组参加，对学校的所有绿化面积进行一次全面的整治、清洁工作。
②第
九、十
二、十五周星期三课外活动，团委组织学生会干部，开展绿色校园宣传活动和多种形式的清洁校园志愿活动，对校园内的卫生死角进行全面的清理。 ③校团委将学校的园林区域划分到各班团支部，由各团支部负责管理，维护各自责任区域内的日常卫生。
（4）开展一次“创建绿色校园”主题演讲活动
四月中旬校委团组织高二年级举行“创建绿色校园”主题演讲比赛，通过演讲比赛增强学生的环保、文明意识，并为创建绿色文明校园活动营造良好的氛围，推动创建绿色校园活动进一步向前发展。
（5）开展一次“节约水电 共建节约型校园”的专题宣传活动
（三）总结验收阶段
由教师代表、学生代表和创建绿色校园领导小组组成验收小组，对“创建绿色校园”活动中各项工作进行评估验收，对在此次活动中表现突出的班级授予“绿色班级”称号，节能、整洁、卫生的宿舍授予“绿色宿舍”称号，先进个人授予“文明学生”称号。总结经验，发现问题，进一步提出整改措施，加强交流与研讨，逐步使校园文化建设制度化、规范化，努力使校园文化建设成为每个人的自觉行为。
建立校园文化建设的长效机制，倡导全体教职工和每个学生积极行动 起来，常抓不懈。使校园环境朝着富有人文色彩的绿化、美化方向发展，让每一面墙壁都会说话，每一棵树木都能育人，每一个学生都能领悟文明绿色和谐的文化内涵，发挥环境熏陶人、造就人、培养人、改造人的功能，引导学生感受美，欣赏美，创造美。
二○一二年二月篇2：2013春创建绿色学校实施方案
永昌镇烟下小学
创建“绿色学校”实施方案 2013.2 永昌镇烟下小学创建“绿色学校”实施方案
为积极参与创建绿色学校的深入展开，不断提升我校师生环保教育的质量，增强学生环保意识，特制定我校创建绿色学校工作实施方案。
一、指导思想
以“科学发展观”重要思想和十八大精神为指导，以校园文化建设为突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色化建设的工作思路，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，提倡低碳生活。不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色校园。
二、成立创建“绿色学校”领导小组
为了实施和加强“绿色学校”创建工作，学校成立由校长汪岳同志任组长，于功山、王元忠、李霞、严文红同志为成员的领导小组。主要负责活动的统一部署、协调、指导、督查等工作。
三、工作目标
（一）通过开展创建绿色学校工作，进一步规范学校各项管理工作，提高师生的环保意识，在全面实施素质教育的过程中，以深化环保教育为载体，以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进学生的全面发展，全面提升学校的文化品位，文化底蕴，创建可持续发展的绿色校园。
（二）通过开展丰富多彩的创建活动，进一步加强学生环保教育，培养环保意识，提高环保能力，使学生达到“三个知道”和“两种感受”： 1.“三个知道”即：
（1）让学生知道我们呼吸的空气、饮用的水源、赖以生存的土地、沐浴的阳光、看到的秀美的山川、身边的花草树木都是自然环境的一部分； （2）让学生知道我们身边的哪些行为是对自然环境的破坏行为；
（3）高年级学生还应知道大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林、草原和各种生物构成了我们生存的自然环境。 2.“两种感受”即：
（1）让学生确实感受到是地球养育了我们，地球只有一个，从而增强爱护地球、保护地球的责任感；
（2）让学生确实感受到是清新的环境和可爱的动植物给我们带来了美好的生活，从而形成保护动物、爱护植物的自觉行动。
（三）以校园文化建设为突破口，不断加大投入，实现校园内部的绿化与美化，实现“美景入眼，净化心灵”的目的。
三、工作措施
（一）强化学校环境建设，充分发挥环境的育人功能 1．完善校园环境建设规划，充分挖掘校园中的可绿化资源，多种花草树木，美化校园。 2．把净化、绿化、美化、文化校园工作作为一项重要工作来抓，把学校的绿化带，活动区落实班级责任制。并做好学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，给学生一个优美的校园环境。 3．重视校园文化建设，校园内张贴环保标语等；各功能室、教室布置有环境教育的宣传文化。
4．宣传栏设专门的“环保绿色宣传”栏目； 5．节水、节电，节约纸张，提倡简朴。做好“爱心纸”收集箱的配置工作，校内要增设分类垃圾箱。
（二）发挥教师在环境教育中的主导作用，提升办学档次。 1．结合学校师德、师风建设，在教师中开展环保知识讲座，开展教师环保意识测试活动。 2．在课堂教学中有机地渗透环境教育，在教案中体现环保意识，开展环保教案征集活动，把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。 3．通过“无烟室”的倡议活动，在教师中推崇环保的生活方式。 4．加强实验室、音乐室、图书室等专用教室的管理，充分发挥其功能，有效地推动学校环保教育工作。 5．加强三结合教育，把学校的环境教育渗透到家庭与社区，通过学校环境教育带动每一个家庭，通过学校环境教育影响每一个社区，使整个社会共同参与环保，形成环保意识。
（三）以学生为主体，精心组织，多渠道开展学生环保教育活动，深化创绿工作 1．课堂渗透环境教育。各教研组要认真做好计划总结、在落实教学课堂标准的同时，要充分挖掘课堂的环境教育资源，向学生传授环境保护知识，使学生懂得环境对人类可持续发展的重要性，学会关心社会，关心他人，关心人类的生存环境。 2．在综合实践课程和研究性学习中设环保专题，利用网络开发学习资源，开展专题性环保课题探究。
3．开展变“废”为“宝”的科技小制作活动，在学生的科技活动中注入环保主题。 4．加强学生的心理健康教育，每学期开展2次以上的心理健康教育的主题班会，优化学生心理健康环境。
5．进行学生的环保意识测试活动，有针对性地加强学生的环境意识的教育。 6．利用班会、队会、升旗礼等多种形式的开展环保教育活动，要做好“世界地球日”、“世界环境日”等活动安排，从多渠道宣传环境教育工作。 7．充分发挥学校宣传栏等宣传阵地的作用，向学生大力宣传环保教育工作，班级板报、学校宣传栏定期宣传环保知识。 8．组织学生开展环保专题活动，如，环保知识竞赛、电池回收、垃圾分类、清洁美化校园等，把环保意识落实到学生的日常行为当中去。 9．定期安排学生参加“雏鹰志愿者活动”，使学生环保工作深入到社区、村队。 10．倡议学生环保从我做起，从身边小事做起；每学期开展“环保活动周活动”一次。
全校师生要统一认识，高度重视，把环保教育工作作为实施学生素质教育的一个主要内容抓，大胆创新，认真总结，使学校早日实现“绿色学校”的目标。
（五）认真做好档案的整理收集工作
1、各班要统一做好档案资料的收集、整理、上交工作。
2、档案室要做好归档、汇编工作，注重形成系统性、规范化的资料档案；“创绿”工作意义重大，全校师生要高度重视。严格按学校的相关要求，务必认真完成各项工作。篇3：创建绿色校园实施方案
平实小字【2012】21号
平顺县实验小学创建“绿色校园”
实 施 方 案
依据教育局关于创建“绿色校园”的有关文件精神，为进一步优化办学环境，提高广大师生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为，树立良好的环境道德观念，养成良好的行为规范，有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，特制定我校创建“绿色校园实施方案。
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，以县委、县政府及教育局的工作意见和《全国环境宣传教育行动纲要》为基本思路，全面实施素质教育，以德育为首，教学为中心，努力发展学生的智力，提高学生的综合素质，培养学生良好的行为习惯和环
境保护意识，营造和谐校园，绿色校园，促进学校的健康可持续发展。
二、目的及意义
创建“绿色校园”，目的主要通过创建过程，规范学校各项管理工作，提高师生的环境保护意识，传授“绿色”科学知识，启迪“绿色”创建思维，培养“绿色”思想品德，灌输“绿色”价值观念，养成“绿色”行为习惯，使学校教育教学工作步入可持续发展的轨道。
三、原则和方法
基本原则：突出重点，讲究实效，循序渐进，全体参与，全面提高。
基本方法：
1、渗于课内，寓于课外。
2、走出课堂，参与实践。
3、形式多样，不断创新。
四、组织领导
为使创建工作扎实有效开展，学校成立了“绿色校园”创建工作领导小组：
组织： 石爱忠 党支部书记、校长 副组长：曹玉峰 副校长
陈新玉 副校长
申桧刚 副校长
路建娥 副校长
成员： 龙 翔 办公室主任
武利刚 政教主任
宋军平教导主任
常建军 教导主任
崔银虎 政教主任
领导小组要加强对创建工作的安排部署和组织领导，建章立制，落实责任。制定具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，做到目标明确，内容清晰，责任落实，各部门开展工作按计划有步骤，互相配合，井然有序，力求创建工作真正取得实效。
五、具体活动安排及措施
（一）加强管理，保障创建工作顺利完成
1、根据国家有关环境保护法规，结合学校教育教学实际，制定《各班班级卫生常规》、《环境教育活动要求》、《文明学生守则》等有关规章制度，并纳入班级、学生考核范畴，注重过程管理，加大监督考核力度，使环境教育各项措施得到落实。
2、划分校园绿色保护区，做到人人有绿化场地，班班有责任区域。责任到班、责任到人。
3、建立环境保护监督岗，设立班级爱绿护绿小分队，推选环保小卫士轮流值勤，不定期地对全校环境进行检查监督，并将检查结果纳入班级常规工作中进行评估。
（二）加强学校环境建设，充分发挥环境的育人功能
1、进一步加强校园环境建设，充分挖掘校园中的可绿化资源，多种花草树木，美化校园。校园内的各种植物标上解说牌，加大“植树增荫”、“种草增绿”、“育花增美”、“造景增辉”，创造出多层次、立体感、生态型的校园景色。
2、注重学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，还给学生一个优美的校园环境。
3、重视校园文化建设，各功能室、课室布置有环境教育的宣传文化，学校走廊布置成为展示学生特长作品及环境作品的特长展示廊。
4、在全校师生中开展勤俭节约、保护环境活动，从节水、节电、节约纸张做起，提倡简朴，反对浪费。
（三）重视教师培训工作，增强教师的环保意识
1、结合学校师德、师风建设，在教师中开展环保知识讲座，进行教师环保意识测试活动；
2、落实“无烟学校”的相关要求，在教师中推崇环保的生活方式。
3、选派教师参加市、县环保教育培训活动，提高教师环保教育能力，树立环保意识。
4、加强教师的心理健康教育讲座，优化老师的心理健康环境。
5、把学校的环境教育渗透到家庭与社区，通过学校环境教育带动每一个家庭，通过学校环境教育影响每一个社区，使整个社会共同参与环保，形成环保意识。
（四）将环保教育渗透到学科教学中
1、编制环境教育教材。自行编写《生态与环保》校本教材，内容从学生实际出发，围绕环境教育日，让学生认识我国的资源种类和
分布情况，目前生态环境的恶烈状况，以及保护环境的作用和有效措施。
2、教育教学相互渗透环境教育。把思想品德教育、教学活动与环境教育结合起来，在思想品德、语文、数学、英语、美术等学科中渗透环境知识，系统讲授与重点渗透结合，深层挖掘教材环境因素，促使学生对环境科学知识有全面而深刻的了解。在作业设计、形成性测验中，确定一定比例的环境知识。教师教案中要体现环保教育的环节。教师要在课堂教学中有机地渗透环境教育，在教案中体现环保意识，开展环保教案征集活动，把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。
3、在综合实践课程中设环保专题，利用网络开发学习资源，开展专题性环保课题探究。
（五）多渠道开展学生环保教育活动
1、开展变“废”为“宝”的“环保助学”活动和科技小制作活动，在学生的科技活动中注入环保主题。
2、加强学生的心理健康教育，每学期开展2次以上的心理健康教育的主题班会，发挥好心理咨询室功能，优化学生心理健康环境。
3、重大纪念日是开展环境教育活动的最佳时机，学校认真组织专题活动，如结合6·5世界环境日、4·22地球日，“植树节”、“世界水日”、“爱鸟周”等节日，可利用班会、队会、晨会、升旗仪式等多种形式开展环保教育活动，定期聘请县环保局和城管办专业人员来我校开展环保知识讲座，举办环保知识竞赛、环保作文竞赛、环保书篇4：小学校创建市级绿色学校实施方案
白斗中心小学
创建“绿色学校”实施方案 我始建于1948年，学校占地5830平方米，建筑面积2707平方米。近几年来，学校加大投入，修建了花台和文化长廊，美化、绿化校园1000多平方米。整个校园，绿树成荫，花木葱郁。为了认真贯彻科学发展观，进一步增强广大师生的环保意识，养成保护环境的良好行为习惯，充分发挥校园环境教育作用，从而推动学校的精神文明和“五个校园”建设，经研究，决定开展创建第七批市级“绿色学校”活动。
一、成立创建绿色学校活动组织机构
1、成立“创建”活动学校领导小组
组 长：
副组长：
成员：
（2）成立“创建”活动骨干教师队伍。成立由行政、各组织负责人、教研组长、骨干教师、学科带头人、社区干部、家长代表组成的骨干教师队伍。整合各种资源，以凝师心、强师能、铸师魂三个途径，培养新型绿色教师队伍。
二、开展切实可行的创建绿色学校活动
我校以“绿色管理、绿色教育、绿色校园、绿色活动”这四个基本要求为出发点，积极开展“创建”活动。
1、抓好校园整体规划和建设，为创建绿色学校提供物质基础。学校拨出专款，用于美化校园,让绿色延伸到学校的每一个角落，使我校成为一道的美丽风景线。
2、加强卫生管理。加强卫生教育，校园面貌保持干净、整洁，同时，按照卫生检查制度，对教室卫生、公共区域卫生、个人座位卫生等进行全
面检查评比，确保教育、教学正常开展。加强学生个人卫生管理，坚持晨午检制度，确保每个人卫生。
3、关注师生身心健康。坚持“周消毒制”，在校园内消毒杀菌，做好预防工作，坚持每年为全体教职工体检一次；注重心理健康建设，开齐并上好心理健康课程；坚持每年学生体检不走过场。
4、着力培养学生环境意识。作为绿色教育的重要内容之一，环境意识要从以下几个方面进行。（1）环境责任感。让学生关注局部环境污染的同时，更关注全球环境污染，增强环境保护的责任感和紧迫感。（2）资源忧患意识。让学生知道我国环境资源种类繁多，总量丰富，但人均环境资源占有量相当低。同时让学生明白环境资源不是无限的，也不是取之不尽、用之不竭的，自觉保护和珍惜环境资源；把六年级下册《品德与社会》的第二单元人类的家园作为全校各年级的教育内容之一，开展演讲活动，六年级组建演讲组，在各班级演讲。（3）环保从我做起。环保意识的形成必须建立在积极、主动参与到学校组织的各项环境教育活动这个基础上，只有从我做起，从现在做起，才能增强保护、改善和建设环境的使命感。
5、进一步开展绿色教育。一是学科渗透环境教育内容。各学科要将环境教育的内容列入计划，要结合本科课程的实际进行环境教育，渗透到课堂教学之中。二是在班队活动中进行主题绿色教育。通过每周环保晨会，主题月活动，系列主题活动，丰富学生环境感知，加深学生对环境的理解，提高学生参与环境活动的积极性。三是在社会实践中进行绿色教育。组织学生参加社会公益活动，参加养绿护绿活动，让学生参与植树、保护野生动物等活动，对学生进行环保实践教育。四是深入开展环境教育。扎实开展环境教育和绿色校园建设宣传教育活动，把生态知识、森林知识、环境知识、文化知识、文明知识的传授有机结合起来，培育学生热爱自然的情趣和改善环境、保护环境的意识，让学生树立生态文明观念，传播绿色理念，追求绿色时尚，自觉投身绿色校园建设。
6、充分利用学校的各种资源开展环境教育专项活动。 ①健全卫生制度，坚持每天两扫的清洁卫生制。卫生检查评比制。 ②各班根据学校的要求，制定出本班的礼仪规定，大力提倡讲文明、讲礼貌的好风尚。彻底消除打架、骂人、吸烟、乱丢垃圾等不良行为，逐步形成我校的礼仪常规。
③学校在文化宣传栏中设立环保专栏，定期进行环保宣传。
④每班一个学期召开一次环境保护的主题班会，出一期环保黑板报。 ⑤积极组织学校领导、教师和学生参加各级的环境教育培训班、环境教育征文（论文）比赛等活动。
7、加强校园文化建设。一是精神文化建设。用学校文化改变教师的生存方式及精神状况，组织开展“五好教师”活动，让教师在与环境的主动适应和改造中，使自己视野开阔，文化品位、内涵、气质与修养得到提升。二是学校文化环境与学生主体人格和培育生成。以“四勤学生”活动为载体。让学生在活动中展示活动，在活动中体现才干，在活动中产生奇思妙想，把学生发展与校园文化有机融合。
8、积极开展校园主人活动。一是主动吸纳学生参与校园环境建设。学生思维活跃，让学生参与维护、保护花草树木的标语设计，参与校园展示墙的创作，参与学生明星脸的设计。二是学生自创作品美化校园橱窗。三是组织学生参与“关爱生命，健康成长”活动，让每个学生编写一条经典语录，并从中选优，分期展示。四是让学生参与校园环境管理。不但使学生不仅成为校园环境的欣赏者、设计者、建设者，同时也成为校园环境的管理者，在管理的过程中受到教育，践行主人翁的责任感。
9、开展“弘扬生态文明，建设绿色校园”活动。开展丰富多彩的绿色主题实践活动，发动师生积极参与绿色校园的创建工作。大力推进以植树、种植花草为主的校园绿化和环境保护治理活动，号召广大学生从现在做起、从身边做起，在校期间至少种植一棵树和一株花草，积极参加植绿、爱绿、
护绿、兴绿活动，争做生态文明使者。及时抓住有利时机开展全校性的环境教育活动。主要结合植树节（3月12日）、地球日（4月22日）、“六一”、世界环境日（6月5日）、世界无烟日（5月30日）开展教育活动。地球日组织全校师生走上街头打扫卫生，开展爱我校园、爱我家乡等公益性活动。同时在全校开展以“只有一个地球”为主题的讲故事比赛。世界环境日要组织义务宣传活动，积极向社会宣传环保的重要性，唤醒人们的环境保护意识，利用手抄报、插花、手工艺品制作比赛等方式进行环保教育活动。
10、畅享绿色生活。一是畅享课堂乐趣，让课堂充满生命活力，让学生感受爱的真谛；二是绿色行为成为自觉。在办公绿色、行为绿色、消费绿色等方面成为自觉，让“创建”活动落到到每一个师生的实际生活中，贯穿于每一项日常工作中。 我们相信，在各级领导的关怀下，经过全校师生的共同努力，我校将会由县级“绿色校园”发展为集欣赏性、知识性、教育性为一体的市级“绿色校园”。我们深知，化茧成蝶，需要经历艰辛、阵痛的过程，我们已经做好准备，时刻迎接新的挑战。
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萨依巴格中学创建“绿色学校”实
施方案
一、指导思想
坚持树立和落实科学的发展观，贯彻《全国环境宣传教育行动纲要》和喀什地区“绿色单位”创建活动精神，开展创建绿色学校活动，营造校园绿色文化氛围，创建优美的育人环境；开展环境教育，增强学生的环境保护意识，提高学生的环保能力，培养具有良好环境素质的优秀人才。
二、创建“绿色学校”的目标及措施
（一）工作目标
通过活动的展开，进一步提高全校师生的环境意识，培养出一批具有绿色环保理念，积极参与社区环境服务、监督和宣传教育活动，具有强烈社会责任感的优秀人才，逐步实现教育好一个学生，带动一个家庭，造福一方人民的目标。争取使我校在2010年底达到“绿色学校”创建标准。
（二）主要措施
1、提高认识，统一思想
学校是传播文化的特定场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成良好行为的重要场所。全面提高学生的素质是学校育人的根本目标，环境素质是现代社会对每个公民基本素质的基本要求。“绿色学校”
的本质特征，就是在学校的建设与发展中体现可持续发展的教育理念。“绿色学校”不仅能使教师和学生的环境素质得到提升，还可以通过学生带动家长，广泛地参与环境保护行动。
“绿色学校”是一种品牌。创建“绿色学校”，可以加深师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解，可以减少对环境的不利影响，营造优美环境，可以丰富环境教育的思想、教材和辅导资料，充实和提高教育质量，可以促进学校和社区的联系，提高学校在本地区的声誉和形象。同时，学校内部可以通过合理使用和节约能源、资源，消除事故隐患，减少浪费，节约财务开支。创建绿色学校，是提高学校品位的最佳途径。
2、明确职责，强化管理
学校领导，是学校教育的决策者和组织者，也是创建绿色学校的决策者和组织者。学校成立创建工作领导小组，明确环境教育主管领导和领导机构各成员的职责，各司其责、各尽其力、通力合作。要把环境教育责任制，分解到每个岗位，每一个时段，进行定期和不定期的检查和抽查，不断地实践和完善，并且落实到每一个教师的年终考核中。
3、统筹规划，循序渐进
学校在现有管理的基础上，不断保持和完善已有的环境教育工作，进一步推动管理的各个领域，纳入环境保护与可
持续发展思想。创建绿色学校是一个动态发展过程，所以，绿色学校的创建活动，一定要结合我校实际，正视“校情”，实事求是，循序渐进。一定要认真分析自身条件，有效地利用各种资源，扬长避短、突出特色，发挥师生的智慧，充分体现活动的多样性。要注重实施创建计划的基础工作，加强档案资料的收集、整理和归档。
4、拓宽教学思路，提高教育水平
教师本身的环境素养，很大程度上决定着学生的发展。因此，在绿色学校创建活动中，深刻理解环境教育的意义和具有良好环境素养的教师，是实施“绿色教育”的关键因素。通过长期的教师培训，使教师有机会不断吸收新知识，掌握新信息，充实新技能，适应新变化。教导处要组织编写环境教育学科的渗透方案，各教研组要进行环境教学示范，组织环境教案观摩和评比；要加强各学科教材中环保内容的教育研究，提高课堂的教学质量。
5、以人为本，提高师生参与意识
学生是学校的主人，祖国的未来。学校的一切工作，都是围绕一个中心，培养社会主义事业的建设者和接班人。因此，创建“绿色学校”活动的主题就是提高学生的环保意识，提高学生的综合素质。所以在教学方式上，要通过教师的教学活动，引导学生的参与意识。首先，要鼓励和指导学生切实掌握各科教材所规定的环境保护内容，巩固基础知识；其
次，要通过举办讲座、主题班会、第二课堂活动等多种形式的环境教育活动，丰富环保知识；第三，要鼓励和帮助学生在校园内成立环保社团，组织环保科技活动小组，利用活动课开展日常活动。第四，要结合学校和师生的实际情况，开展多种形式和内容的社会环保活动，力所能及地参与环境保护公益活动，为环保做好事、办实事、从现在做起、从身边做起，切实提高学生的参与意识。
6、优化校园环境，推进硬件建设
校园环境，是最生动和形象的绿色教材。在注重“绿色教育”教学活动的同时，应当优化校园环境，以校园环境育人。要搞好校园的植树种花，提高绿化覆盖率，用环保理念美化、绿化校园。要有效控制学校的多种污染源，开展节水、节电等节约资源的活动，提高废弃物回收利用率，保持环境整洁，食堂卫生，校园净化，厕所干净，学校活动全过程中要体现环保理念。
三、组织机构及职责
为加强我校绿色学校创建工作，成立由校长托合体.阿不都热合满同志为组长的创建活动领导小组，主要负责活动的统一部署、协调、方案的落实及检查、抽查等工作。
四、创建步骤
1、成立创建“绿色学校”领导小组，报上级教育主管部门登记备案。
2、对照“绿色学校”创建评估标准，对学校内部环境及环境教育现状进行分析。其次，依据调查情况，创建“绿色学校”领导小组在人力、经费允许的条件下，从课堂渗透、课外和校内以及社区活动、学校环境管理、校园绿化美化等方面考虑，制定切实可行的方案。
3、组织教职工培训，充实所需的资料和设备，建立“绿色学校”档案，为学校内部自评和上级主管部门评估验收创造条件。
4、自我检查与纠正。学校定期进行检查，发现问题及时进行纠正，不断提高学校的创建水平。
5、申请验收。通过自评证明学校已经达到了本地绿色学校的评估标准后，向环保局申请“绿色学校”命名。
叶城县萨依巴格中学
2009年3月1日
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二00八年二月
一、指导思想
地球是是人地球地球是人类的家园。对学生进地球是人类的共同家园，进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事，是实现中华民族伟大复兴的基础。创建“绿色学校”对提高学生的环保意识，树立绿色、健康生活理念，推进素质教育都具有十分重要的意义。我校全面贯彻落实《国务院关于环境保护若干问题的决定》和《马鞍山市绿色学校评价指标》，建校之初，以“绿色学校”创建为契机，推进我校学生的素质教育和校园文化建设，促进师生精神成长，培养师生、家长的环境意识和社会责任心。
二、奋斗目标
1．建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的师生队伍，并由此来促进本施教区家庭以及社区的环保意识。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。
2．环保教育工作优质化。以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
3．创建活动多样化。以活动为载体，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于马鞍山市市级绿色学校活动的创建。
三、主要措施
（一）建立领导机构。
1．组织建立环境教育领导小组。明确分工，强化责任，优化措施，校长全面负责协调工作，教学副校长、德育副校长主抓和督导工作，总务处、教导处、大队部、年级组、班级紧密配合，将环保教育纳入到教育教学、少先队等各项活动中。
2．强化领导核心，建立以班主任和学科教师为骨干的教育教学和管理机制。
3．完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展创建活动。定期召开专题会议，推动绿色学校创建工作。
（二）“创绿”各部门具体工作。
【校长室】
1．成立学校创建领导小组，规划创建绿色学校总体工作，创建工作列入学校管理目标，作为教育教学工作的重要内容。
2．征订有关环境教育报刊、杂志、宣传等有关环境教育文件。指定专人负责资料档案管理：学校、年级、班级各种专项活动计划、总结、图片等资料整理齐全，管理妥善。
3．有计划选派领导和教师参加相关环境教育培训班学习。
【总务处】
1．加强与有关单位，特别是环保部门的合作，争取社会各界对我校创建工作的大力支持。
2.保障创建绿色学校工作的后勤供应，配备相应的洒扫、宣传等物品。
3.进一步加强学校的绿化维护工作。为校园绿化、校园绿色文化建设、班级文化建设提供周到、及时的后勤服务，为师生创造安全、文明、和谐的学习环境。
【教导处】
1．学校教导处、语、数、体、综合实践、科学、品德与社会（生活）、美、音、科等教研组为创建工作主要职能科组，应有部门及科组环境教育计划、措施和总
结。
2．各科教学有机地开展环境教育课堂渗透，做到教案有记录，渗透有效果。科学、综合实践、品德与社会（生活）、体育等学科至少每学期举办一次班或任教年级全体学生参加的环境知识专题讲座。
3．每学期初检查各项计划制订情况，期中检查计划执行情况，期末对工作进行总结，学年结束对创建工作进行评估。
园地。
4．开展环保专题的计划和专门活动内容，并整理“创绿”台帐工作。
【大队部】
1．制定保护环境、爱护学校绿化等有关管理条例。成立“节能环保宣传队”、“蔬菜栽培”、“校园废弃物品调查”等环保兴趣小组。
2．动员与组织师生加大对绿化环境的保护力度。
3．教育学生不乱丢、乱倒垃圾、不高声喧哗，自觉节约能源，教师校内不吸烟。
4.对学校绿化采取划段分班保护，落实责任的做法，开展“植树节”、“世界环境日”、“爱鸟周”、“美我绿化区，护我绿化区” 等多种活动。
5．加强对学生良好卫生习惯养成的教育，制订学校卫生标准及卫生管理条例，做到校园净化、课室整洁、厕所干净无臭味、食堂符合卫生标准，消灭卫生死角。
6．每学年举办一次环境教育活动周。
7．宣传活动：专设环境教育宣传橱窗、班级环保板报，在植树节、环境日有组织开展宣传活动，有计划安排向有关部门及报刊投送活动报道及稿件。
8．开展创建“市绿色学校模范班级标兵”个人评比活动。
【教科室】
1．开展环境教育科研工作，鼓励师生撰写有关环境教育论文， 争取每学期有一定数量文章在有关刊物、报纸上发表。
2．在教科研活动中渗透和提升教师环境保护的意识和能力，促进环境教育工作有效开展。
（三）完善环保队伍建设。
1．定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
2．建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识的发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
3．发挥班级环保监督员作用，通过研究性学习、探究性学习小组形成“节能环保宣传队”、“校园废弃物品调查”等环保兴趣小组。
（四）大力宣传，促进环保意识。
1．设立宣传栏，在各班级设立宣传角。充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。
2．发动学生，组织“节能环保宣传队”。走上街头向社区宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。
3．成立“环保记者团”。学校通过环保宣传队和学生骨干等组织成立“环保记者团”，并有针对性的进行校内外采访，并写出有价值的稿件，同时在校园广播站播放，形成良好的环保舆论氛围。
4．成立环保小组。以班级为单位，成立环保小组，充分考察校内外污染情况，并带动全校学生净化、绿化、美化校园的活动。
5．成立监督小组。大队部组织学生干部成立监督小组，对全校师生的日常行为进行文明监督。并落实责任制坚持长久进行环保活动。
（五）教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。
1．树立榜样，充分发挥其带动作用。在学生和教师中发现环保标兵，树立榜样。在学生中形成环保氛围，并带动社会和家庭成员，积极参与环保宣传，调查和监督活动。
2．环保志愿日。利用双休日和假日，由环保、监督小组负责，开展“环保志愿日”活动。如清除白色污染、非法广告，平日注意垃圾分类，宣传环保知识。
3．环保知识竞赛 。学校定期组织环保知识竞赛，强化学生环保知识的掌握。
4.开展环保主题活动。进行多种环保系列活动，使学生认识到人类与人类生存环境的密切关系，从而做到珍惜每一滴水，每一片绿叶、每一寸土地。
（六）加强校园环境建设。
充分发挥创建市绿色学校的育人作用。在学校已有的基础上，护绿养绿，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，执行区、市学校卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网无卫生死角，厕所无异味。各负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实。切实将创建市绿色学校工作纳入学校的整体工作计划中，全面提高教师、学生环保意识，提高学生素质，为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。
四、创建步骤
1．成立创建“市级绿色学校”领导小组，明确职责、提高认识。
2．对照《马鞍山市绿色学校评价指标》，对学校内部环境及环境教育现状进行分析。其次，依据调查情况，创建市绿色学校领导小组在人力、经费允许的条件下，从课堂渗透、课外和校内以及社区活动、学校环境管理、校园绿化美化等方面考虑，制定切实可行的方案。
3．组织教职工培训，充实所需的资料和设备，建立市绿色学校档案，为学校内部自评和上级主管部门评估验收创造条件。
4．自我检查与纠正，学校定期进行检查或外的考察。发现问题及时进行纠正，不断提高学校的创建水平。
5．申请验收。通过自评证明学校已经达到了市绿色学校的评估标准后，向市环保局、教育局申请“市级绿色学校”验收。
（一）活动具体安排：
1．宣传教育活动
（1）利用“国旗下的讲话”进行启动宣传教育，围绕创建绿色学校主题，组织一次“国旗下的讲话”，由大队部安排人员作专题讲话。
（2）专题教育。各班利用班队会进行以创建“绿色班级”和环保为主题的班队会。
（3）环境宣传 （各班班主任负责），以绿色环保为主题，通过学校橱窗、班级黑板报大力进行环保宣传、环境知识普及教育。
（4）学科环境教育的渗透（任科教师）。
（5）家庭环保节能渗透。下发学生家庭《市民环保手册》。各班利用班会、晨会课宣传环保节能科学知识，发动学生从我身边小事做起，小手拉大手。
（二）开展绿色环保行动
1．设计一条绿色环保宣传标语。
活动参加对象：全体学生。
活动要求：各班在组织学生调查目前身边的环境问题的基础上，围绕主题“绿色•环保•节能”设计标语，要求言简意赅，朗朗上口。各班至少挑选最佳的两句句绿色环保宣传标语上交大队部参与评比，各班级也可从中选择一句制作成漂亮的标语，作为自己班特有的绿色口号张贴在班级的墙上。
2．创建一个班级绿意角。
活动参加对象：全体学生。
活动要求：全校各班开展一次“我为班级添绿”活动，发动学生自愿带绿色植物进班级，为班级增添一份绿色。每班可根据绿色植物的棵数，在班主任的精心挑选和布置下，组织学生发挥创新能力，将生物养殖、植物种植等融为一体，创设“绿意角”。
3．开垦一块“自留地”。
活动参加对象：
三、四年级各班学生。（科学教师负责）
活动要求：在校园内开垦一块“自留地” （阶梯教室上面），在科学课上科学老师带领学生播撒绿色的种子，并且认真观察植物的生长，撰写观察日记。
4．开展绿色环保主题班会。
活动参加对象：全体学生。
活动要求：主题班会是学生十分喜爱的活动形式，各班主任要根据自己班级的实际情况设计切实可行的活动方案。通过实实在在的活动，让学生了解破坏环境的危害，从内心深处打动学生，并顺势引导号召全体同学：从身边做起，从小事做起，节约能源，让身边的环境变得更绿色，更环保。同时上交给大队部主题班会设计方案。
第11篇：绿色上网实施方案
墩阔坦镇塔格玛克小学的2013-2014学年第一学期绿色上
网实施方案
一、宗旨: 以贴近实际、贴近生活、贴近未成年人为原则，联合社会各界共同净化网络空间，积极营造有利于未成年人健康成长的网络环境;倡导未成年人自觉自律、文明健康上网;协助学校和家长做好未成年人上网行为的监督和管理工作;整合利用各种社会、教育资源和活动场所，开展富有吸引力的思想教育和文体活动，真正把教育引导未成年人健康上网的工作落到实处。
二、主题:
文明上网，健康上网
三、工作内容:
塔格玛克小学“绿色上网行动”的工作分为三个部分，一是建设安全的网络通道，二是确保 “绿色网吧教室”成效，三是提供健康的网络信息。各年级要围绕这三个方面的工作内容，相互协调、紧密配合，积极有序地开展各项工作。
1、学校各部门要充分重视未成年人校内校外上网行为问题，一手抓正面宣传、引导，一手抓基础设施建设，采取积极有效的措施，为广大在校未成年人创造良好的网络文化环境。要遵循网络特点和网上信息传播规律，充分考虑未成年人的兴趣爱好，定期开展面向未成年人的网络互动活动积极推广“绿色上网”服务。所谓“绿色上网”服务是指具有终端屏蔽不良信息、限制上网时间、优秀网站设置三大功能的网络服务项目，以积极推进全校文化信息资源共享工程建设，让健康的文化信息资源通过网络进入校园，丰富广大未成年人的精神文化生活。
2、各年级要正确认识学校和家长在对未成年人上网行为监管过程中存在的难点及弱点，协同学校积极创建 “绿色网吧学校”，面向社会广泛开展绿色上网宣传，普及家庭网络知识培训，帮助和引导家长树立正确的网络观念，掌握科学的监管方法，提高科学教育子女的能力。
3、电教组要加强对校园网的管理，规范上网内容，充分发挥其思想道德教育的功能，为未成年人提供健康有益的绿色网上空间。学校要配备或优化校园网络安全管理设施，坚决封堵色情、暴力、封建迷信等不良信息；要结合未成年人的兴趣爱好及年龄特点，采集合适的网络资源以充实校园网内容，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一，使他们在学习娱乐中受到先进思想文化的熏陶;要做好网络安全意识宣传，利用现有的机房条件，在课余或假期，有组织地建设一批非营业性的互联网上网服务场所等等。
塔格玛克小学"绿色上网行动"领导小组名单
组
长:库尔班.托乎提
副组长: 阿布力孜.买合木提
组
员：努尔曼古丽.依米提
综合教研组组长（学校绿色网吧负责人）
塔格玛克小学 2013年9月
库车二小"绿色上网行动"领导小组名单
组
长:玛热古丽
副组长: 努尔汗
政教处主任（热汗古丽） 吐尼沙
教务处主任
组
员：吐孙江
综合教研组组长（学校绿色网吧负责人）
刘丹
六年级年组长
热言古丽
五年级年组长
祖力帕尔 四年级年组长 巴哈古丽
三年级年组长
阿瓦古力
二年级年组长
李言悔 一年级年组长
库车二小"绿色上网行动"领导小组名单
库车县第二小学 2011年3月
库车二小"绿色上网行动"领导小组名单
库车县第二小学 2011年9月
加强绿色上网教育，强化学生网络安全意识
增强网络安全意识，坚持文明上网，坚决抵制网上有害信息的侵害„„”。近日，奇台二中邀请县公安局网监大队警官到校，为我校师生主讲“网络安全教育专题”讲座。
讲座以“倡导绿色文明上网，净化校园网络环境”为主题，包括互联
网的应用与发展、网络警察的职能和作用、网络安全与网络犯罪、青少年上网要做到“三个远离”等四方面内容，结合典型案例的方式讲授网络知识，宣传网络安全法规。随后，各班围绕“绿色上网，文明上网，健康上网”主题进行了形式多样的主题班会活动。有的班举行“上网对学生的影响利大于弊，还是弊大于利”的辩论赛，有的班进行绿色上网的知识竞赛，有的班学习健康上网拍手歌„„。这些活动进一步加深学生对网络的认识，使其认清上网的利弊，对如何正确健康上网有进一步的了解。
通过专题讲座，让学生们全面了解网络安全知识，认识到在网上散播低级、淫秽的文字和图片也是一种犯罪，努力在“网络虚拟世界”中提高网络安全警惕，做到文明上网。
该校除了在学生中间开展网络安全教育活动以外，还积极与家长、社区配合，营造出了一个良好的社会环境，利用计算机课、思想政治课、班会和黑板报等多种形式，加强学生科学的世界观、人生观、价值观和道德观教育，培养学生健全的人格和高尚的道德情操，提高学生的网络安全意识。学校多次给家长发出倡议书，要求家长在课余时间或者放假的时候，对学生进行正确的教育，节制学生的上网行为，配合学校开展好工作。同时联系辖区内的有关单位，对学校周围的网吧进行集中的清理整顿，使同学们充分认识到了不遵守网络道德，对于国家、社会，还有自身的危害，强化了师生的安全意识，保护了未成年人健康快乐的成长。
墩阔坦镇塔格玛克小学的加强绿色上网教育，强化学生网络安全意识
墩阔坦镇塔格玛克小学
2013年9月
墩阔坦镇塔格玛克小学学生文明
上网承诺书
班级：__________ 班主任：__________ 为了在全校倡导文明上网，健康上网，学习上网，时政上网，远离低俗，远离毒源，营造校园网络文明、健康的环境。我向学校作出如下承诺：
、遵守《全国青少年网络文明公约》，争做网络道德规范榜样。我们要学习网络道德规范，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，激发对美好网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范。
2、遵守《全国青少年网络文明公约》，争做网络文明的使者。我们要认识网络文明的内涵，懂得崇尚科学、追求真知的道理，增强网络文明意识，使用网络文明语言，倡导网络文明新风，营造健康的网络道德环境。
3、遵守《全国青少年网络文明公约》，争做网络安全的卫士。我们要了解网络安全的重要性，合法、合理地使用网络的资源，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护正常的网络运行秩序，促进网络的健康发展。网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面，同时，美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同去创造。让我们积极响应《全国青少年网络文明公约》的号召，从我做起，从现在做起，自尊、自律，上文明网，文明上网。 ★注：本校学生学习期间禁止上网。
《全国青少年网络文明公约》 要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
承诺人：
年级 2013年9月12日
墩阔坦镇塔格玛克小学的教职工文明上网承诺书
网络在加速信息交流、促进知识创新的同时，其一些负面影响也开始显现。教师是文明的传播者，引领者，为更好地立师德、树师表，学校倡导全体老师“绿色上网，从我做起”，自觉抵制网络上不良内容对自己的侵蚀，树立文明上网的新风尚，特制订本校教师文明上网承诺：
1.遵守国家有关法律、法规,遵守学校劳动纪律,文明使用网络。
2.科学有效利用网络资源，浏览知识、查阅教学资料，发挥网络为教育教学、教科研服务的作用。
3.自觉抵制网络暴力，不捏造或者歪曲事实，不故意散布谣言，扰乱社会秩序。
4.不利用网络做与教育教学无关的事，不沉溺于与教育教学无关的网站内容（如网络购物、网络聊天、玩游戏、下载电影等）。
5.自觉抵制不良网站，不浏览不良网站内容，不散播有关封建迷信、色情、赌博、恐怖等不良信息，不发表反动言论。
6.维护教师自身形象，不侮辱或者诽谤他人；诚实友好交流，不窥探他人隐私；增强网络道德意识。
7.如有违反，学校将严肃处理，后果自负。此承诺一式两份，个人一份，学校留存一份。
承诺人签字：
签定日期： 年 月 日
墩阔坦镇塔格玛克小学生文明
上网倡议书
小学生朋友们，大家好！随着互联网的迅速发展，网络已成为中小学生习知识、交流思想、
休闲 娱 乐 的重 要平台。网络拓宽了中小学生的求知途径，为中小学生打开了认识世界的一扇窗更为他们创造了一个求知的
小学生在这里拥有自己平等的权利和展现自我的机会。互联网在极大地方便人们交流和获取信息的的同时，个别网站也存在着传播不健康信息提供不文明服务等严重危害社会的问题，尤其危害中小学生的身心健康。少数中小学生沉迷网络，荒废学业，进而引发暴力、色情等社会问题；网上的腐朽文化侵蚀了我们中小学生人生观价值观、道德观；网上的黄色流毒摧残了我们中小学生身心。所有这些，令人痛心，令人警醒。我们中小学生是祖国的未来和希望，是最具科技意识和创新能力的一代，如果我们在上网时不加以抵制不良信息、不能够做到文明上网、健康上网，就会对在网络环境中成长的我们这一代中小学生产生极其不利的影响。
为此，我校向全体学生发出“文明上网、健康上网，做网络时代好公民”的倡议：
一、要认真学习、贯彻和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，坚持文明上网。
二、互联网做为崇尚科学知识，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气的主阵地，学生有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。健康上网、文明用网，不浏览色情、暴力等信息，自觉抵制“法轮功”等邪教等不良信息。
三、从自身做起，在主观思想上建立一道防线，抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀，树立与之斗争的信念与决心。
四、努力学习网络知识、技能，提高操作水平，自觉维护网络安全，建设网络文明，勇做倡导和维护网络安全的先锋。
五、广大小学生朋友上网要做到“三不”和“三上”，即：不进营业性网吧；不进色情、垃圾网站；不沉迷于网络游戏；健康上网，把网络作为获取知识的园地；文明上网，正确处理上网与学习的关系；绿色上网，熟悉上网的安全通道。小学生朋友们，让我们信守倡议，从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明，遵守《全国青少年网络文明公约》，自觉远离网吧，追求健康时尚的网络新生活，为社会的和谐健康发展做出自己的贡献！
第12篇：绿色家庭实施方案
开展“绿色家庭”工作实施方案
为增强社会公众环境意识，动员社会参与环保，共同创建资源节约、环境友好的生态和谐邯郸，营造良好的人居环境。根据《邯郸市“四绿”创建工作实施方案》（邯政〔2001〕65号文件）和省文明办等六部门联合下发的《关于开展创建“绿色学校”、“绿色社区”、“绿色机关”、“绿色医院”、“绿色饭店”活动的通知》（冀环办〔2005〕98号），结合我市实际，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十六大和十六届四中全会精神为指导，以人与自
然的和谐发展为主线，以提高人民群众生活质量为根本出发点，紧密围绕创园工作要求和部署，动员组织广大妇女和家庭倡导绿色生活，创建绿色家庭，自觉从日常生活小事做起，爱绿护绿，在打造绿色溧阳、创建园林城市实践中发挥积极作用，为实现“两个率先”做出新的贡献。
二、活动内容
1、“绿色进家庭”科普知识现场咨询活动拟于2004年12月11日在华地百货门口开展“绿色进家庭”科普知识现场咨询。由市妇联牵头，城管局负责宣传横幅及桌椅，市妇联、城管局、农林局、建设局、环保局等相关部门提供宣传版面及资料，向广大家庭提供现场咨询，并发放各部门提供的宣传资料，活动现场将准备 500只购物布袋免费向群众发放。
2、家庭绿化美化活动在全市开展创建绿色家庭评选活动，向全市家庭发出创建绿色家庭的倡议，号召广大家庭立足房屋阳台、庭院、楼顶，进行家庭绿化美化，使用“绿色”生活用品，养成健康环保生活习惯。
3、组织家庭开展植绿护绿行动拟于2005年2月组织全市“五好”文明家庭、学习型家庭、创业致富家庭等参加市绿色资源保护基地植树活动，同时开展认养古树名木、公共绿地活动。
三、组织实施
“绿色家庭”创建系列活动由市妇联、市园林局联合开展，具体组织工作由市妇联负责，创建活动办公室设在市妇联宣传部。
1、宣传发动阶段
通过下发文件，利用报纸、网络对开展创建活动的有关
情况进行宣传，提高广大家庭成员对创园工作的认识，增强大家的参与意识和责任。
2、组织实施阶段
通过开展“绿色进家庭”科普知识现场咨询活动、各类先进家庭植绿护绿活动、“绿色家庭”知识竞赛等系列活动，形成全市家庭爱护绿化、养成健康生活习惯的良好风尚。
3、总结表彰阶段
市妇联、市园林局将对“绿色家庭”创建活动中涌现出的先进家庭进行命名表彰。计划评选60户溧阳市“绿色家庭”，并拟在2005年全市“三八”节纪念大会上进行表彰。申报材料由各镇（区）妇联统一汇总后于2005年2月15日前报送市妇联宣传部。
绿色家庭评选条件：
（1）家庭成员关心园林城市创建工作，注重绿化科普知识的学习，自觉履行保护绿化的义务；
（2）积极参加绿化知识竞赛和社区、学校的植绿护绿活动，爱护树木花草和绿化设施；
（3）立足房屋楼道、阳台、窗台、庭院、楼顶，大力开展家庭绿化；
（4）倡导家庭垃圾分类，正确处置有害有毒废弃物，提倡不使用对绿化有害的装饰材料和生活用品，防止污染损害绿化；
（5）积极开展家庭认捐、认建、认养古树名木、公共绿地活动；
（6）家庭种植花卉、植物品种超过5个，数量10盆以上，花色品种搭配合理，布置美观。
四、经费保障
为确保各项系列活动的顺利开展，需活动经费12000元左右。
五、活动要求
1、“绿色家庭”创建活动是妇联组织参与创建园林城市的有效载体，各级妇联组织要切实把这项活动摆上议事日程，把它与创建学习型家庭结合起来；与创建“绿色社区”结合起来；与“双学双比”、“巾帼建功”、“五好文明家庭”等活动结合起来；与小公民道德建设实践活动结合起来。
2、各级妇联组织要大力开展宣传教育工作，并围绕“绿色家庭”创建这一主题，结合实际，积极开展形式多样、各具特色的活动，如“绿色家庭”读书活动、“绿色家庭”展示活动等，在全社会营造一个积极争创的良好氛围。
3、培养、树立、宣传绿色家庭的典型，积极采取典型引路、户与户带动、妇女志愿者帮扶等措施，引导和教育广大妇女和家庭成员普及绿化科学知识，倡导绿色生活方式，形成保护绿化人人有责、家家参与的社会风尚。
4、农村中“绿色家庭”的评选工作要充分考虑该家庭成员在参与植树造林、退耕还草，绿色农业生产和庭院生产以及该家庭的卫生状况等因素，也要征求村委及部分群众的意见。
5、各级园林绿化部门要发挥本部门的人才、技术、专业优势，加强对园林绿化法律、科普知识的宣传和辅导，帮助家庭成员掌握和运用相关知识，不断推进创建活动的深入开展。
第13篇：绿色学校实施方案
创建绿色学校工作实施方案
为积极参与创建绿色学校的深入展开，不断提升我校师生环保教育的质量，增强学生环保意识，特制定我校2009年创建绿色学校工作实施方案。
一、指导思想
以邓小平同志“三个面向”和胡锦涛同志“科学发展观”重要思想为指导，以校园文化建设为突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色化建设的工作思路，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色校园。
二、工作目标
（一）通过开展创建绿色学校工作，进一步规范学校各项管理工作，提高师生的环保意识，在全面实施素质教育的过程中，以深化环保教育为载体，以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进学生的全面发展，全面提升学校的文化品位，文化底蕴，创建可持续发展的绿色校园。
（二）通过开展丰富多彩的创建活动，进一步加强学生环保教育，培养环保意识，提高环保能力，使学生达到“三个知道”和“两种感受”：
1.“三个知道”即：
（1）让学生知道我们呼吸的空气、饮用的水源、赖以生存的土地、沐浴的阳光、看到的秀美的山川、身边的花草树木都是自然环境的一部分；
（2）让学生知道我们身边的哪些行为是对自然环境的破坏行为；
（3）高年级学生还应知道大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林、草原和各种生物构成了我们生存的自然环境。
2.“两种感受”即：
（1）让学生确实感受到是地球养育了我们，地球只有一个，从而增强爱护地球、保护地球的责任感；
（2）让学生确实感受到是清新的环境和可爱的动植物给我们带来了美好的生活，从而形成保护动物、爱护植物的自觉行动。
（三）以校园文化建设为突破口，不断加大投入，实现校园内部的绿化与美化，实现“美景如眼，净化心灵”的目的。
三、创建安排：
1.第一阶段：宣传发动阶段，组织有关人员培训，学习相关文件，熟悉考核验收标准，了解学校全面情况，做好总体规划，制定好工作实施方案、工作计划。
2.第二阶段：各职能部门按照经审核的工作计划开展工作，美化绿化校园。
3.第三阶段：对照标准进行工作自查，查漏补缺。
4.第四阶段：总结提高，申报大观区“绿色学校”评审。
（四）认真做好档案的整理收集工作
1、各班、各办公室要统一做好档案资料的收集、整理、上交工作。
2、档案室要做好归档、汇编工作，注重形成系统性、规范化的资料档案；
3、信息室要注重采集、整理师生开展环保教育的活动资料，合理的制作成系列的专题节目。
（五）奖惩制度
1．凡在争创区级“绿色学校”工作中做出突出贡献的人员，学校将给予表彰奖励。
“创绿”工作意义重大，全校师生要高度重视。严格按学校的相关要求，务必认真完成各项工作。
第14篇：创建“绿色医院”实施方案
创建“绿色医院”实施方案
为进一步改善我院医疗环境质量，提升医疗服务水平，提高医务人员的环境意识，建立理解人、尊重人、关心人的人性化医疗服务模式，决定在全院开展创建“绿色医院”活动，结合医院实际，特制定本方案。
一、指导思想
以党的“十七大”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以“高新技术和人文关怀”为基石，深入开展绿色创建活动，不断改善医疗环境，提升医疗质量，让群众看病放心、住院舒心，让医护人员工作安心、生活顺心，促进医院全面、协调、可持续发展。
二、目标
打造绿色医疗环境、优化绿色服务模式、拓展绿色管理机制，实现医院环境“零污染”、医患关系“零距离”、医疗保障“零障碍”,建成XX市首家“绿色医院”。
三、坚持原则
一是保护环境的原则。按照《环境保护法》《医疗废物管理条例》等法律、法规的要求，妥善处理医用垃圾、生活垃圾，污水、废气排放须符合国家规定的标准。
二是体现绿色的原则。对单位进行绿化、美化，室外植树种草，室内置盆景花卉，见缝插绿，常年见绿。推行绿色管理，科学设置办事流程，合理确定科室布局，提高工作效率，最大限度方便群众看病就医。 三是体现人文关怀的原则。以人为本，以患者为中心，理解人、尊重人、关心人，开展人性化医疗服务。
四是倡导节约能源的原则。注重医疗设施、医疗环境、医疗服务过程的节能降耗，制定管理制度，节约水、电、暖、气、油等能源，节约一次性用品等医用
敷料耗材，让各种物资得到最大限度的利用。
五是提升服务水平的原则。优化流程，简化环节，提高工作效率，缩短患者各种等候时间；充分尊重患者知情同意权和选择权，开展亲情服务、实行导医、导诊，为患者提供舒适、温馨的诊疗服务。
四、创建内容
1、积极改善环境质量，保证环境优美。规划布局合理，没有违法建筑，选择使用环保建材等各类环保产品。随时保持室内外环境干净整洁、卫生状况良好，不留死角。
2、扩大绿地、花圃面积，使院内绿化整体布局科学合理，医院内绿化覆盖率达到有关要求。
3、加强污水污物处理管理，有效预防环境污染。医疗废物分类收集、集中处理，日产日清。一次性用品统一回收，盛装器皿要密闭并有防扬散措施和醒目标识。污水处理系统专人负责，严格管理，科学运行，医疗废水按规定标准排放。为此，我们特制定了《污水处理站工作制度》、《医疗废弃物管理制度》、《放射科废弃洗片液排放管理制度》。
4、加强医院感染管理工作，提高医院感染诊断水平，有效预防和控制医院感染；进一步健全处理疫情机制，传染病报告专人负责，网络直报，保障患者的就医安全。为此，我们制定了《院感工作制度》。
5、积极开展生活垃圾分类投放，按可回收、不可回收、有毒有害三类进行管理。
6、提倡无纸化办公，采取有效措施节水、节电、节油，使用清洁能源，节约资源，减少物料浪费。为此，我们特制定了《开水房管理制度》、《水电管理制度》。
7、工作人员讲普通话，使用文明用语，礼貌服务，衣着整洁、不随地吐痰，创建“无烟医院”。为此，我们特制定了《医院控烟工作制度》。
8、医疗废气、噪声等污染物的排放须稳定达到国家规定的标准，对放射性物质和射线装置进行有效管理，严格控制放射性污染。为此，我们特制定了《射
线装置管理制度》。
9、严格遵守环境保护法律法规，无环境污染事故发生，无环境违法行为。
10、建立无障碍通道，提供无障碍服务。
11、实行“全天候无假日门诊”服务，开展微笑服务、亲情服务、导医导诊服务，随时为患者提供温馨舒适的服务。
12、在保证医疗安全的前提下，各项检查、化验快出结果；简化就医程序，减少中间环节，提高办事效率，缩短病人挂号、候诊及交费时间，缩短病人的住院天数。
13、建立急诊绿色通道，急诊抢救、检查、化验、手术、取药、收费等区域布局紧凑，流向合理，标志醒目；各种危重病抢救、交接班、病历讨论、病人转运、医疗安全管理等制度健全完善；各种急诊仪器设备完好，抢救药品有效充足；急诊医护人员具有三年以上临床经验且相对固定，不得因费用问题推诿、拒绝、延误病人抢救，确保为急危重症患者提供快捷高效的急诊服务。
14、坚持合理检查、合理用药、因病施治。严格控制、规范使用高值耗材和贵重药品，使用有效而价廉的药品；继续实行医院同类医学检验、医学影像检查结果互认。公示药品、诊疗价格，实行“门诊收费清单”“住院一日清单”，降低患者医药费用。
15、建立医患沟通制度，规范医患沟通内容、形式，交流用语通俗、易懂，增强医患感情交流；完善患者投诉处理制度，及时受理、解决患者投诉；采取多种方式，收集患者意见，及时改进工作。
五、保障措施
1、将绿色医院的创建工作纳入医院全年工作计划，与等级医院建设、医院管理年、医疗质量万里行、创建平安医院工作结合起来，制定比较完整的“绿色医院”创建方案，制定并落实具体的检查措施。
2、成立绿色医院创建领导小组，由院长亲自主抓，建立健全保护环境、节约能源和医疗污水污物处理等方面的规范制度，制定创建方案，指定专人负责创建工作，明确各科室部门职责。
3、进行全员动员，广泛开展宣传教育，普及环保知识，倡导绿色理念。悬挂环保公益广告，病房、走廊悬挂节水、节电等环保提示牌，对行政、后勤和临床科室人员进行环保、节能、卫生等法律、法规的培训。教育职工树立环保观念，增强保护绿地、节约能源意识。
4、通过讲座、培训等多种形式对全体员工开展环保法律法规教育，并配备必要的环保书籍、报刊等资料。
5、积极引导、推动医院环境文化建设，营造浓厚的环境宣传氛围，经常性地运用黑板报、橱窗、标语、墙报、院内通讯等宣传阵地，积极传播环保知识。
6、利用重大环保节日等契机开展形式多样、内容丰富的环保主题活动，让医患双方在活动中接受教育。组织职工参加环保公益活动。
7、结合工作实际，建立一整套节能降耗管理制度，并严格执行。
8、为“绿色医院”的创建提供经费保障和技术支持，建立绿色创建档案，分类管理相关资料，长期积累。
9、建立奖惩制度，开展绿色创建竞赛活动，对节能降耗成绩突出的科室和个人予以奖励，对不执行相关规定，浪费能源、增加污染的予以惩罚。
10、针对医疗行业的特点，我们高度重视医院生产、生活安全，制定了《安全教育制度》、《安全检查制度》、《消防安全管理制度》、《易燃易爆区域管理制度》、《实验室安全管理制度》、《食堂管理制度》、《麻醉药品管理制度》、《毒性药品管理制度》、《精神药品管理制度》。
六、实施步骤
1、宣传发动阶段（2010年5月17日—27日）
召开全院“绿色医院”创建动员大会，部署任务，明确责任。利用宣传橱窗、医院简报、十五冶报、横幅标语、专题会议等多种方式广泛动员全院职工都参与到创建活动中来。
2、创建达标阶段（2010年5月28日—11月28日）
一是进行医院环境整治；二是完善医院环境规章制度；三是整理“创绿”材料；四是接受区环保局初审；五是医院环境、规章制度、“创绿”材料的再完善。
3、评估验收阶段（2010年11月29日—12月9日） 接受市环保局、卫生局评估验收。
七、加强组织领导，确保收到实效
为加强对创建“绿色医院”的领导，特成立创建领导小组：
为了开展好医院创建“绿色医院”活动，根据医院综合办发布的《十五冶医院环境现状问卷调查结果》，经医院办公会研究决定，报有限公司审批，对医院环境作出如下整治方案。
一、绿化工程项目
1、在门诊楼前左右两边建造大理石花坛，栽种金边小黄杨；
2、拆除路边所有陈旧破损网格花坛，改做砌砖、粉面剁假石花坛;
3、清除原有花坛内灌木、杂草，栽植麦冬草，保留并修剪原有红花棘木；
4、将传染科北面花坛扩建至外科开水房处；
5、开垦传染科值班室后面的荒地，栽植麦东草；
6、开垦供应室后面的荒地，栽植雷竹和麦东草；
7、在会议室后面和水池周围新建花坛，栽植雷竹。
二、亮化工程项目
1、将门诊大厅前原有破损石级改建为大理石石级；
2、封堵门诊广场东侧陈旧石级，砌石墙，建造停车棚；
3、沿主道花坛安装11盏马路弯灯；
4、拆除原有泵房旁停车棚，铺蓝色广场砖；
5、泵房外墙贴白色瓷砖；
6、传染科南面和西面地面铺蓝色广场砖；
7、将外科南面杂草地铺设蓝色广场砖，修剪周边花草树木。
8、药库西边建羽毛球场；
9、整改老年公寓荒废花坛。
三、生活垃圾分类投放问题
1、适当增加室内垃圾桶，要求各科室、各部门严格执行生活垃圾分类投放；
2、公共场所增设四处垃圾桶，要求保洁员回收时进行分类。
四、食堂卫生问题
1、工作人员衣着干净，戴口罩和厨师帽
2、保证室内外环境卫生，不见油污残饭剩菜，不见老鼠蟑螂；
3、桌椅台面干净整洁，餐具洗刷干净并作消毒处理；
4、综合办公室每周检查卫生一次。
以上第
一、二项工程项目共计投资预算金额21万元人民币，报有限公司审批；第
三、四个问题由综合办公室一周内解决。
第15篇：绿色校园建设实施方案
绿色校园建设实施方案
为深入贯彻落实上级《关于进一步加强绿色生态校园建设的通知》文件精神,结合我校实际情况,为全面改善学校办学条件和校园生态环境,培育师生生态文明意识,加大社会宣传力度,建设绿色生态校园。现制定如下实施方案。
一、指导思想
我校绿色生态校园建设工程，以生态和谐理念，优化育人环境、培育生态文明意识为宗旨，以“校园环境园林化、校内道路林荫化”为目标，坚持环保、美观、经济、适用原则，做到“校在园中、园在校中”，为全面推进素质教育服务。
二、创建“绿色校园”的内涵、意义 1.“绿色校园”的内涵
“绿色校园”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在日常管理中吸纳有益于美化环境、和谐自然的各项管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养、人文素养。绿色校园的内容一般包括三个方面：一是绿色理念，指在学校发展过程中，以可持续发展思想为指导，实现现代文化与生态环境的有机结合；二是绿色文化，指营造一个“人人具有绿色意识、诚信达礼、遵守公德、互助互爱”的健康向上的精神文化氛围；三是绿色环境，指实施绿色环保措施，建设一个优美的教学、生活环境，给予师生以美的享受和正面的、积极向上的感染与熏陶。其中绿色理念是核心，绿色文化是灵魂，绿色环境是基础，三位一体，不可分割。
建设绿色校园不仅是美化校园环境的重要手段，还是学校实施素质教育的重要载体。正如美国教育家勃莱森所说：“任何一所学
1 校环境都在默默地对学生们发表演说，而且人们的确会注意它，在不知不觉中接受熏陶和影响”。
通俗阐释，“绿色校园”就是一所环境清洁优美的学校；一所环境教育教学规范化、系统化、富有特色的学校；一所追求“人与自然”、“人与社会”、“人与人”和谐发展的学校。
2.创建“绿色校园”的意义
① 有助于学校师生对环境问题和可持续发展思想的统一认识和全面理解，提高师生的环境素养及自然和谐理念。
② 有助于美化校园环境，给学校师生创造一种优美的工作、学习和生活环境。同时，让师生在优美的环境里得到美的熏陶，以约束自身的不环保、不卫生、不文明行为，提高学校师生的综合素质。
③ 有助于促进学校环境管理体系和相关档案资料的规范，提升校园环境的层次。
④ 有助于通过师生带动家庭、社区、社会重视环境建设，促进与社会、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。
⑤ 有助于提高学校在社会上的声誉和形象，扩大学校的知名度和美誉度,有利于学校的长远发展。
3.“绿色校园”建设与其它校园建设的关系
创建“绿色校园”与创建“人文校园、信用校园、数字校园、平安校园”的关系是相辅相成、不可分割、互相促进的关系。建设绿色校园要以建设人文校园、信用校园为先导，只有建设成一个有良好人文意识、有较强政治素养，一个人人诚实守信，个个知书达礼的良好校园氛围，才能更好地建设绿色校园，并通过优美的
2 物质环境和健康向上的精神文化给予师生积极的影响、感染和熏陶，促进和引导人文校园、信用校园、数字校园、平安校园更加和谐地发展。
3
第16篇：绿色工厂建设实施方案
绿色工厂建设实施方案
为贯彻落实《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》、《中国制造2025》、《绿色制造工程实施指南（2016-2020）》、《<中国制造2025>山东行动纲要》相关要求，加快推进绿色工厂建设，特制定本方案。
一、总体要求
按照党中央、国务院关于生态文明建设的决策部署，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，促进向用地集约化、生产洁净化、废物资源化、能源低碳化迈进，降低资源和能源消耗，推动用能结构优化，提高资源回收循环利用率。
二、基本原则
三、目标指标
作为产业转型典范企业，公司秉承自主创新为核心的发展观念，持续践行“中国制造2025”，坚持通过智能制造模式实现“两化融合”。
实现生产过程的“自动化、信息化、智能化、数字化、可视化、可溯化”，以智能化示范工厂推动轮胎行业智能制造设计标准化，为引导轮胎行业“智造”、推动新旧动能转换而努力，逐步实现“创世界一流轮胎品牌”的战略目标，并在制造业高端智能化系统集成标准产业化领域内持续深耕，巩固及推广“智造”成果。
形成完整的循环经济产业链，实现固体废物100%综合利用，废水全部循环利用，污染物排放指标达到国家排放要求。
四、保障措施
1.实施绿色发展战略、加强宣传培训，提升全体职工以及供应链企业的绿色低碳发展意识。
2.严格遵守国家环境保护法律法规，与国际一流轮胎企业对标，实施节能环保全面预算管理，逐级分解落实指标，以科技创新和管理创新为支撑，实现污染预防并持续改善环境，提高能源利用效率，让绿色发展成为公司新的发展方式、新的效益增长点和竞争力。
3.公司以ISO14001环境管理体系为基础，以管理创新、技术创新为驱动，实现生产过程的“自动化、信息化、智能化、数字化、可视化、可溯化”，以智能化示范工厂推动轮胎行业智能制造设计标准化，为引导轮胎行业“智造”、推动新旧动能转换，为实现绿色发展提供重要支持。
4.大力发展，降低资源消耗强度；树立生命周期理念，不断提升绿色低碳发展意识，培育和发展绿色设计能力，优化产品结构和品质，逐步建立绿色设计推进机制和评价体系，形成绿色低碳发展优势，打造绿色高端产品和品牌，提升品牌影响力，促进企业可持续发展。
5.发展循环经济，实现全流程清洁生产，减少污染物排放。将森麒麟打造成创造价值、富有社会责任、倍受尊重、绿色发展的智能化工厂。以智能化示范工厂推动轮胎行业智能制造设计标准化，为引导轮胎行业“智造”、推动新旧动能转换而努力。
6.在产品设计开发阶段按照全生命周期的理念系统考虑原材料选用、生产、销售、使用、回收、处理等各个环节对资源环境造成的影响，实现产品对能源资源消耗最低化、生态环境影响最小化、可再生率最大化。实现生产过程的“自动化、信息化、智能化、数字化、可视化、可溯化”。
7.在企业规划、空间布局、产业链设计、能源利用、资源利用、基础设施、生态环境、运行管理等方面贯彻资源节约和环境友好理念，从而实现具备布局集聚化、结构绿色化、链接生态化等特色的绿色厂区。
8.建立以资源节约、环境友好为导向的采购、生产、营销、回收及物流体系，推动上下游企业共同提升资源利用效率，改善环境绩效，达到资源利用高效化、环境影响最小化，链上企业绿色化的目标。
9.加快企业转型升级，采用先进适用的清洁生产工艺技术和高效末端治理装备，推广余热回收、水循环利用、废渣资源化等绿色工艺路线，推动用能结构优化，建立资源回收循环利用机制。
10.“十三五”期间，公司再实施一批节能减排、资源综合利用项目，进一步提高绿色发展水平。通过了国家工信部专家组的智能制造综合标准化与新模式应用项目现场验收并公示，在轮胎行业内树立了如何把传统工厂改造成现代化智能工厂的新标杆。
第17篇：创建绿色学校实施方案
创建绿色学校实施方案
一、指导思想：
以国家环保总局下发的“关于创建绿色学校”的有关文件精神为指导，以丰富多彩的环境教育活动为载体，进一步提高师生的环境素养和环保能力，争取早日进入省级绿色学校和国家表彰的绿色学校。
二、具体安排：
一、培训：
定期对领导班子成员及教师进行培训，更新知识，提高教育教学水平，培训主要从三个方面进行：环境科学基础知识，环境教育的理论和教学方法，环境管理体系基本概念，根据不同职务有所侧重。
二、有关创建绿色学校活动所需要的资料设备：
学校要在力所能及的条件下筹集、划拨资金，不断充实和更新教学资料，如：环境类书籍，报刊，专题教学资料，教学资源库光盘，挂图，标本等等，添置能够连接互联网的计算机，实验仪器等教学设备，设置大型环保宣传廊，建立专门的环境教育室，绿化、美化校园外部环境，种种活动的场地，保证创建绿色学校活动的开展。
三、信息交流：
将创建绿色学校的有关信息，如计划，行动，方案及取得的经验，通过通讯，简报，广播，电视，报纸和互联网等不同形式向校内外公布，并将学校外部相关信息传达到校内，获取最新环境教育信息。
四、进行绿色学校档案积累。
将有关创建绿色学校工作的所有资料进行积累，作为纪律学校创建过程的历史依据和见证。
第18篇：创建绿色社区实施方案
向阳社区创建绿色社区工作计划
为全面贯彻落实科学发展观，改善人居环境，进一步提高社区居民生活质量和城市绿化总体水平，树立良好的环境意识和行为规范，根据《创建“绿色社区”活动的实施意见》，按照办事处领导的要求，结合本社区实际情况，特制定创建“绿色社区” 实施方案：
一、加强组织管理，建立完善的长效管理机制
1、成立以社区支部书记为组长，各小区物业主任为副组长，社区工作人员、楼长、居民小区长为组员的“绿色社区”创建工作领导小组。
2、建立“绿色志愿者”队伍，动员组织热心环保人士、领导干部、教师、党团员、德高望重人士、离退休同志及社区低保户、等积极加入“绿色志愿者”队伍，共同投入到“绿色社区”的创建工作中来，形成齐抓共管的氛围。
3、健全“绿色社区”管理网络，实行分片包干责任制，按照健全制度狠抓落实的要求，抓好“绿色社区”创建工作，建立长期保持社会环境管理体系和环保公众参与机制的制度。
4、社区分别与各单位、各楼栋制定“绿化环境”目标，并加大宣传力度，广泛动员驻区单位和辖区居民积极开展参与“绿色社区”的创建和“绿色社区”管理。
5、加强“绿化环境”的管理。社区将根据本社区实
际情况，划分责任区，每人负责一个区域，分工负责，使责任区内做到绿化带无颗粒垃圾、无杂草、无白色污染、无污水败迹。
6、健全环境保护监督管理体系，社区内做到有比较完备有效的污染防治措施，有健康优良的生态环境，有良好的环境文化氛围，使居民群众有整体环境保护意识。
二、加大创建“绿色社区”的宣传力度
1、召开小区、楼栋创建“绿色社区”的动员大会，号召大家从思想和行为上都能做到为我们的“绿色社区”创建活动出一份力。
2、开办环保课堂、讲座，对居民进行环境教育，并由环保表现突出的家庭代表，传授环保节能的好方法.
3.利用“六五”世界环境日等重要环保纪念日，组织居民利用家中废弃布料缝制环保购物袋，以实际行动参与到“拒绝白色污染，共建美好家园”的活动中来，并走进社区宣传环保，提高居民的环保意识。
三、完善基础设施建设，积极提高社区环境档次
1、积极实施背街小巷改造工程。
2、广泛开展绿化美化工程，组织环保志愿者们到楼院的空坪隙地栽花种草、美化、亮化社区环境。
四、实施卫生管理，为居民营造优美、舒适的生活环境
1、组织辖区单位群众开展爱国卫生工作，不定期进行 单位、小区、楼栋、绿化带等卫生评比检查。
2、抓好社区单位辖区内背街小巷、绿化带的卫生清洁、保洁、垃圾清除、厕所卫生、沟渠疏通等管理情况。
3、通过抓单位带居民，抓新建住宅小区带老居民区，以点带面有计划、科学地推动“绿色社区”的创建工作.将创建工作向前推进.
向阳社区
2010.11.27
第19篇：绿色机关创建实施方案
梅溪湖街道办事处创建《绿色机关》实施方案
根据岳政办函[2011]65号文件长沙市岳麓区人民政府办公室关于印发《长沙市岳麓区2011年生态文明建设实施方案》的通知要求，为全面落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会，强化全社会环保意识，树立机关的良好形象，培养健康文明的工作、生活习惯，倡导崇尚自然、保护自然，人类与自然协调发展、和谐共处的理念，营造一个良好的工作环境。结合我街实际，特制定以下方案：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，以建设节约型机关为目标，健全制度、强化管理，狠抓落实，扎扎实实推进我街资源节约工作。
二、组织领导
为保证创建“绿色机关”活动顺利开展，我街成立了梅溪湖街道办事处创建“绿色机关”工作领导小组，主要负责绿色机关创建工作的总体方案制定、宣传发动、组织培训、技术指导、检查督促及验收。
三、实施内容
（一）机关领导要高度重视“绿色机关”创建工作。一是在办公大楼楼梯间、洗手间、食堂等醒目位置张贴环保宣传标语，并利用电子屏幕、宣传栏等开展多次环保宣传和组织环保公益活 1
动，向机关干部职工普及节约资源常识。二是在办公室内要摆放盆花，保持四季有绿色，保持办公环境清新整洁。三是推行无烟办公室，加强机关作风建设，建设优化环境、优良秩序、优质服务机关。四是开展内部人员或其他社会组织参与的小型环保公益活动，向干部职工和公众展示“绿色机关”的良好形象。五是举办专题讲座，全面普及推广循环经济知识。六是通过组织能源紧缺体验活动、使用手绢活动、全民植树月等节能环保公益活动，有效提高机关干部职工的环保意识。
（二）建立严格的管理制度，先后出台《创建绿色机关例会制度》、《创建绿色机关协调督办制度》、《创建考评制度》等文件，进一步规范办公环境、资源节约、公务车辆及环保公益活动等方面的管理准则，为创建绿色机关工作提供坚实的制度保障。
（三）广泛推广节能措施，大力安装节能设施，全面实施节能改造。一是倡导干部职工减少电脑显示屏、办公设备和其它电器的待机时间，非工作期间关闭电脑、打印机、饮水机和不必要的照明用电。在办公大楼内公共部分照明采取自动化控制，在楼梯间和洗手间安装智能声控照明开关。二是确立水资源紧缺的观念，在洗手间和卫生间张贴节约用水宣传标语，并定期对洗手间和卫生间的水管及水龙头进行检查。节约用水不浪费一滴水，杜绝长流水现象。三是提倡无纸化办公，充分利用内部网络系统，相关文件、公告等通过内网传达。复印纸、打印纸等各种纸张双面打印，提倡二次开发和废物利用，使用再生纸印制名片、节能节水节电小提示，逐步减少办公纸张的使用量。三是在固定资产
2的更新维护工作中，对办公设备进行及时的维护保养，对更换下来的电脑通过升级维修继续使用，延长办公电脑的使用寿命。四是将办公室废弃物分为可回收、一般和危险废弃物三类，实行分类回收；可回收废弃物贮存到一定量后出售给相应的回收商；同时，在街道办公大楼一楼大厅入口处放置废旧电池回收箱，对于电池等危险废弃物进行统一回收，并交由有资质的单位处理。五是充分发挥政府绿色采购的导向功能，在编制政府采购目录、采购限额标准及政府采购预算时严格落实绿色采购政策，在购买的办公设备、办公用品、办公用车优先考虑符合国家标准的绿色产品，政府工程优先采购应用先进的环保节能工艺和产品，使用环保建筑材料等。六是严格按照车辆使用规定，合理安排公务用车，做到既严格控制用车标准，又提供热情周到的服务，确保车辆合理利用最大化。
岳麓区梅溪湖街道办事处
创建“绿色机关”工作领导小组
2011年8月5日
第20篇：绿色机关创建实施方案
创建绿色机关心得体会
为保证创建“绿色机关”活动顺利开展，我镇成立了“绿色机关”工作领导小组，主要负责绿色机关创建工作的总体方案制定、宣传发动、组织培训、技术指导、检查督促及验收。机关领导高度重视“绿色机关”创建工作。一是在办公大楼楼梯间、洗手间、食堂等醒目位置张贴环保宣传标语，并利用电子屏幕、宣传栏等开展多次环保宣传和组织环保公益活动，向机关干部职工普及节约资源常识。二是在办公室内要摆放盆花，保持四季有绿色，保持办公环境清新整洁。三是推行无烟办公室，加强机关作风建设，建设优化环境、优良秩序、优质服务机关。四是开展 次内部人员或其他社会组织参与的小型环保公益活动，向干部职工和公众展示“绿色机关”的良好形象。五是举办专题讲座 场，全面普及推广循环经济知识。六是通过组织能源紧缺体验活动、使用手绢活动、全民植树月等节能环保公益活动，有效提高机关干部职工的环保意识。
广泛推广节能措施，大力安装节能设施，全面实施节能改造。一是倡导干部职工减少电脑显示屏、办公设备和其它电器的待机时间，非工作期间关闭电脑、打印机、饮水机和不必要的照明用 1
电。在办公大楼内公共部分照明采取自动化控制，在楼梯间和洗手间安装智能声控照明开关。二是确立水资源紧缺的观念，在洗手间和卫生间张贴节约用水宣传标语，并定期对洗手间和卫生间的水管及水龙头进行检查。节约用水不浪费一滴水，杜绝长流水现象。三是提倡无纸化办公，充分利用内部网络系统，相关文件、公告等通过内网传达。可回收废弃物贮存到一定量后出售给相应的回收商；同时，在局办公大楼一楼大厅入口处放置废旧电池回收箱，对于电池等危险废弃物进行统一回收，并交由有资质的单位处理。五是充分发挥政府绿色采购的导向功能，在编制政府采购目录、采购限额标准及政府采购预算时严格落实绿色采购政策，在购买的办公设备、办公用品、办公用车优先考虑符合国家标准的绿色产品，新购置的办公设施不购买以柚木、红木为材料的产品兼顾资源的循环利用，政府工程优先采购应用先进的环保节能工艺和产品，使用环保建筑材料等。六是严格按照车辆使用规定，合理安排公务用车，做到既严格控制用车标准，又提供热情周到的服务，确保车辆合理利用最大化。
