推荐第1篇：黄荆坝实施方案
城关镇黄荆坝村村级党组织“升级晋档、科学发展”
活动实施方案
城关镇黄荆坝村位于县城西郊，属丘陵川道村，位于城关镇政府对面不到两公里的饶峰河南面。我村的地理位臵和自然条件优越，一至四组土地肥沃，五至八组土地宽阔（全村辖8个村民小组）438户，1707人。耕地面积3925亩，其中水360亩，荒山1300亩，2008年农民人均纯收入3152元，属温饱村二档次，为扎实做好我村“升级晋档、科学发展”工作，根据《城关镇村级党组织“升级晋档、科学发展”活动实施方案》精神，结合本村实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以提升村党支部服务发展能力为主线，以增加农民收入为目标，以发展主导产业、提高村民素质、改善村容村貌、加快社会事业发展为重点，着力打造产业发展、设施完善、环境优美、文明和谐、充满活力的黄荆坝。
二、发展目标
按照“当年上台阶，四年大跨越”的总体要求，经过努 力，力争到2009年底实现村农民人均纯收入4676元，且综合考评得分在65分（含）以上，达到温饱村二档标准；到2010年实现村农民人均纯收入5780元，且综合考评得分在75分（含）以上，达到小康村一档标准；2011年实现村农民人均纯收入6840元，且综合考评得分在80分（含）以上，达到小康村二档标准；
2012年实现村农民人均纯收入8824元，最终达到示范村标准。
三、工作重点
按照经济发展抓产业、基础设施抓配套、村容整洁抓改造、精神文明抓教育、党的建设抓监督的工作思路，重点抓好以蚕桑产业为主要内容的产业建设，统筹抓好基础设施、社会事业、精神文明、党的建设等村级综合建设。
（一）主导产业建设:大力发展生猪、劳务经济，突出发展二三产业，积极兴办私营企业，拓宽增收渠道，确保增收目标如期实现。到2012年蚕桑饲养量达到710张，人均收入736元，生猪饲养量达到12074头，实现人均纯收入3620元；劳务经济产业劳务输出460人，实现人均纯收入2513元；二三产业从业人数40人，人均纯收入3671元。
（二）基础设施建设：按照路成网、水到户、户连片的工作思路，硬化村组、连户路50公里。
（三）居住环境建设：以村庄绿化美化、干净整洁为目标，完成村庄及庭院道路绿化50公里，村口治理 1处，建垃圾集中堆放点10处，实现村内卫生环境专人管理，垃圾集中堆放，无害化处理，太阳能、沼气入户。
（四）精神文明建设：每年开展以法律法规、农村实用技能为主要内容的各类培训3次以上，培训覆盖面积达100%，使有劳动能力的村民人均掌握1-2项致富技能；完善配备农民文化娱乐、健身休闲设施，数字电视、电话、宽带入户率达到95%以上；以创建平安村、文明村等为载体，开展篮球、健身操等丰富多彩的娱乐活动，全年无纪检、计生、综治、信访、安监问题发生，
村风正、民风淳。
（五）党组织建设：建立完善的工作、考核激励机制，严格执行“五步”工作制度，党务、村务按时规范公开，做到依法民主管理，以党组织和党员“双承诺”活动为载体，发挥好党员先锋模范作用，健全群团组织，搞好群众思想政治教育。
四、实施步骤
村党支部“升级晋档”活动从2009年开始至2012年结束，每年分为三个阶段实施：
第一阶段：摸底规划阶段（4月1日-4月15日）。
组织全体党员、村组干部、群众代表、产业大户，及时召开动员培训会，广泛宣传“升级晋档”活动的目的意义、主要内容，增强广大群众参与意识。在摸清基本情况的基础上，科学制定年度实施规划，明确当年工作重点，发放到户增收明白卡。
第二阶段：组织实施阶段（4月16日-11月30日）。
按照年度实施方案，重点围绕产业建设、劳务经济、社会事业、基础设施、村级组织建设五个方面，全面开展“升级晋档”工作。
第三阶段:总结验收阶段（12月1日-12月30日）。
在认真自查总结的基础上，及时向镇党委提出升级晋档申请，请求上级党组织考核验收。
五、保障措施
（一） 加强领导、健全组织。
为切实加强活动的组织领导，村上成立以村党支部书记胡发友同志为组长，两委班子成员为组员的黄荆坝村“升级晋档活动”领导小
组，具体负责整个活动的组织实施，领导小组每月召开一次碰头会，及时研究解决在“升级晋档”活动中出线的困难和问题，并根据各项工作任务落实情况，制定措施，安排下阶段工作。
（二） 明确责任，狠抓落实。
在镇党委、政府的领导下，村党支部负责狠抓工作落实，推行村主要干部联组、连片抓产业和重点项目，两委成员、党员包抓产业大户、贫困户，致富能人结对包户工作机制，并将取得成效与村组干部工资、党员民主评议等挂钩，层层夯实发展责任，形成上下合力，人人抓发展的工作局面。
（三）搞好服务，极大扶持
按照“支部牵引，户为战”的方式，及时成立各类合作经济组织，为农户搞好产业供销服务，妥善解决产业大户生产用水、点、路、地等为题，认真协调相关部门，帮助农户解决产业发展资金问题，支持和鼓励农户发展产业，积极争取上级包抓部门和相关部门的支持，推进本村持续协调发展。
（四） 分类指导，整体推进
根据每户产业发展类型和收入的差距，将全村农户分为小康户、富裕户、殷实户、帮扶户、关怀户5类，针对农户各自不同情况，帮助农户理清发展思路，制定发展计划，实行分类指导，最终达到农户增收，村升级晋档的目的。
黄荆坝村党支部
黄荆坝村村委会
推荐第2篇：碑坝中学校园文化建设实施方案
碑坝中学校园文化建设实施方案
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，进一步优化学校育人环境，弘扬社会主义主流文化，切实加强师生思想道德建设；全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力，提高学生综合素质；整体提升学校办学水平，形成学校办学特色，促进学校内涵发展。
二、工作目标
力争在2—3年的时间内，能使学校在校容校貌、内部管理、办学理念和学校特色等方面有显著变化，注入文化元素，增加文化内涵。具体说就是通过改造学校内部环境，形成环境优美、品味高雅的学校物质文化；通过开展科技文体活动，形成生动活泼、特色突出的学校活动文化；通过完善各种制度，形成以人为本、和谐高效的学校制度文化；通过强化校风、教风、学风，形成开拓进取、求真务实的学校精神文化。
三、组织领导
为使我乡各校的校园文化建设工作落到实处，特成立如下领导小组：
组 长：宋本利
组 员：张仕富 张平苟光武 陈 飞 张 帆 李 斌 李培军 李秀山 李新勇 付 伟 刘 进
四、主要内容及推进措施
（一）、校园物质文化
1、实施学校文化建设“二十个一”工程。分三步即三年完成：
（1）、一条校训标语牌、一条教风标语牌、一条学风标语牌、一个校徽、一首校歌、一个篮球场、一个排球场、一排乒乓球场、一个广播站。
（2）、一篇校史、一个德育室、一个活动室、一个图书室。
（3）、一块草坪、一块书法碑石、一片树林、一条文化长廊。
2、充分利用校园内的墙、走廊、花草等媒体加之有计划、有目的点缀，使其又具有了鲜活的教育功能。
⑴让墙壁说话。学校将充分利用易被人忽视的空白墙壁，将其变成对师生进行爱国主义教育、思想品德教育、养成教育的阵地。如在教学区里，设立师生阅报栏、竞赛公开栏、星级文明寝室评比公开栏等内容。在教学楼内的墙壁上可以悬挂一些名人名言或伟人画像，这对学生树立远大理想起着导向激励作用，激发学生的民族自豪感和爱国情怀。
⑵让走廊变艺术殿堂。把师生们的书法、绘画作品、兴趣班学生的手工制作精品，分别装帧分类，悬挂在各个楼层走廊墙壁上，学生每天行走其间，观赏自己的书画作品，开
2 阔眼界，使学生受到美的教育，增强学生的自豪感。
⑶多种一些花，多植一些树，同时多树一些标示牌。形成了一个绿化、净化、美化的校园环境。初步实现花园式校园。
3、班级文化环境。在班级文化的设计上，在保持全校整体共性(每班的国旗、学风、黑板报等有固定的位置)的同时，各班有师生共同创设的人文环境却体现着各自的风格和追求。教室的设计与布局，提倡师生一齐动脑动手，以自己的劳动成果美化教室。小学部教室的“生物角”和“图书角”可以由学生自己设计、自己管理，它不仅可以让学生学到知识，培养管理能力，而且也可以培养学生的集体主义精神，激发了学生的学习兴趣，丰富学习生活。
４、寝室文化。规范寝室布局，同时设计一些人性化的设施，如学生个人橱柜、空调等，使寝室成为学生成长的舒适家园。
（二）、校园精神文化
1、加强学生行为规范教育。开展文明寝室评比、好学生评比、诚信教育等活动，加强对学生进行日常行为规范教育，使学生成为一个知事明礼的学生。
2、规范校园语言
（1）努力推广普通话。一方面学校将积极营造推普氛围：如发挥宣传媒体作用，通过广播、校报、宣传栏、黑板
3 报等形式，深入发动宣传。同时举办一些活动，如朗读比赛等；另一方面各教师也要结合课堂教学，开展宣传带动活动，如开展学生可以即兴演讲、口头作文或是新闻发布会等等活动；让普通话彻底成为校园语言。
（2）使用文明礼貌语言。当前我校存在许多学生说脏话等不良语言习惯。这一方面学校全体教师要加强引导，及时纠正学生说脏话等不良习惯。另一方面学校在使用校园宣传标语时要使用一些能规范学生行为，培养学生良好的行为习惯的标语。如在我们的花坛中可以出示”别碰我，我会痛的!”“我也有生命，我正在生长”等富有人情味、能够为学生所欢迎和接受的标语，让学生在得到教育的同时感受到真、善、美。
3、积极开展尊师爱生、尊老爱幼等活动，让学生学会处理人与人的关系、学会与人的良好交往。建立起和谐、健康的人际关系。
4、强化学校“三风”建设。即校风、教风、学风建设。
5、加强“爱校”教育，培养母校意识。向学生讲述学校光辉的历史，成立校史展览室，设计校旗校徽，提高学校在学生心目中的地位，使学生自然生发出强烈的荣誉感、自豪感、热爱母校的情感，从而产生凝聚力，形成学校精神。
（三）、校园活动文化
校园文化是一种群体文化，它体现在学校的一切活动
4 中。所以如何开展文明、健康、向上的校园活动也成了校园文化建设的一个重要组成部分。
1、校广播站、学校网站要积极开展宣传活动。如校园广播站可以招收一批有播音和写作特长的同学参与，在课外活动时间播放一些优美的文章甚至是一些悦耳的音乐，给师生以美的享受和熏陶，营造了和谐、优美的校园氛围，提高了学校生活的质量。
2、开展各种科技文体活动。如书法、绘画、球类、科技制作、艺术节、体育节等活动，特别是乒乓球运动，我们将作为一种校园活动文化长期开展。
3、学校传统活动。如开展节庆活动(校庆、重大节假日、纪念日、开学典礼、毕(结)业典礼)、田径运动会等，鼓励全校师生一起参与。以培养正确的舆论。
4、针对倾向性问题或热点文化，举办专题讲座、主题班会、辨论会，澄清模糊认识，纠正错误观点，引导正确舆论。当然也可结合形势，开展各种教育活动，如读一本故事书、看一部影视、学会一首歌曲、讲一个故事、写一篇读后感等。使学生通过参加活动，以各种形式汇报自己在活动中的收获。
5、开展“书香校园”“经典诵读”活动。引导师生养成良好的读书习惯，培养高雅情趣，树立远大理想，让学校每个角落都散发出浓郁的书香气息。
（四）、校园制度文化
1、健全教育教学改革有关制度；如课堂教学制度、校本教研制度、备课制度、考试制度等。
2、健全各种机构，完善规章制度(岗位职责、管理办法、评价办法)；财务、档案、食堂、宿舍、各类专用教室、传达室等部门和场所要制定人员负责，建立岗位责任制，严格管理。
3、建立健全安全制度。在教学设施，饮水饮食，用电，开展体育活动和其他集体活动等方面采取安全防范措施，保证师生安全。
4、建立健全各种会议制度与集会形式；严格执行升降国旗制度；
5、建立健全满足师生成功感、成就感的学校激励机制；
6、建立健全教代会、团代会、少代会制度；
7、建立健全教学规范与学生日常行为规范；
8、建立学校公共卫生制度。
校园制度建设应坚持群众参与，学校与师生互动，充分发扬民主，体现群众性的要求。学校整体管理和教师管理的制度要提交教代会表决通过；有关学生管理的可交学生代表大会讨论表决。
碑坝中学 2015年4月
6 碑坝中学校园文化建设规划
一、指导思想
以优化育人环境、全面提升办学水平为宗旨，从学校实际出发，科学规划，合理安排，逐步实施，把我校建成一所独具特色的乡村中学。
二、校情分析
杉板中学本部占地约15000平米，9个教学班，在校学生446人，教职工45人。校园依山而建，近年来，整个校园时刻面临着山体滑坡隐患的危险，故解除山体滑坡隐患是进行校园建设的首要条件，经过校方多次努力，于今年暑期开始进行了山体滑坡隐患治理，10月底基本完工，为今后的校园文化建设奠定了基础。
三、主要任务及安排
1、物质文化：
（1）、2014年10月前，进行山体滑坡隐患的治理； （2）、2015年底前完成“十个一”的建设，即一条校训标语牌、一条教风标语牌、一条学风标语牌、一个校徽、一首校歌、一本校刊、一个篮球场、一个排球场、一排乒乓球场、一个广播站。
（3）、2015年9月前建好物理、化学、生物三个实验室，并投入使用。
2、精神文化：
7 （1）、加强文明礼貌教育，养成教育。加强德育活动的开展，把文明礼仪及养成良好习惯的教育融入其中，由内而外使其形成良好的行为习惯。
（2）、推广普通话，使用文明语言。倡导师生说普通话，用文明语言，不说脏话，从课堂开始，推广开来，使其形成具有鲜明特色的校园语言。
3、活动文化：办好广播站和校园网站，力争让学校成为师生们的精神乐园；逐步开展各类文体活动（如乒乓球运动会等）；长期开展“书香校园”“经典诵读”等读书活动，培养高雅情趣，树立远大理想，让学校每个角落都散发出浓郁的书香气息。
4、制度文化：健全教育教学改革有关制度；如课堂教学制度、校本教研制度、备课制度、考试制度等。建立健全安全制度。在教学设施，饮水饮食，用电，开展体育活动和其他集体活动等方面采取安全防范措施，保证师生安全。健全各种机构，完善规章制度(岗位职责、管理办法、评价办法)；财务、档案、食堂、宿舍、各类专用教室、传达室等部门和场所要制定人员负责，建立岗位责任制，严格管理。建立健全教代会、团代会、少代会制度。
四、强化管理
1、成立校园文化建设委员会，具体负责全校校园文化建设任务。学校教导处、政教处、团总支具体负责组织开展
8 全校性校园文化建设活动。
2、坚持“四全”即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。校园文化建设委员会每月制定具体的实施方案，定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的落实。
3、学校加大经费的投入力度，保证建设的正常进行。
4、在学校制定教学考评制度时，将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与。
以上规划将根据上级要求，形势变化和学校办学经费的变化而变化。坚持走校园文化为全面贯彻党和国家的教育方针服务，为全面实施素质教育服务，为全方位进行新课程改革实验服务之路。
碑坝中学
校园文化建设领导小组
2015年5月19日
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元坝中学校园文化建设实施方案
校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。
一、指导思想以“实践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力元中、实力元中、魅力元中”为发展目标，体现我校“边做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。
二、领导小组
组长：陈应革
副组长：李华伟王传杰田奎陈忠
成员：刘清亮蒋世明各班主任
三、实施原则
1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人
功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。
3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
四、整体思路
1、校园育人文化建设
外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：
（1）室外环境布置。校门外侧张贴对联“深入开展创先争优，努力构建和谐教育”，大门正上方镶嵌规范性校牌，校门内侧设有党和国家的教育方针及安全、创卫宣传栏；教学楼对面书写“向管理要质量、以质量求发展”的管理理念；教学楼外墙书写“求真、务实、开拓、创新”的校风和“爱生、重效、格高、业精”的教风，楼门上方书写“创办人民满意的教育”的办学目标；校园中心区域书写“学践科学发展，构建和谐校园”的文化建设指导思想，在鲜红的党旗映衬下，指引我们校园文化建设的方向，两边为永久性瓷砖地图，墙面依次设有“粉笔字作业、园丁谱、值周栏、公示栏、通知栏、组织机构、校旗校徽、学校全景图”等板块；办公区悬挂“校兴我荣、校衰我耻”的校训和“教好一名学生、振兴一个家庭、办好一所学校、造福一方百姓”的办学宗旨，努力实现由“人人有学上”向“人人上好学”转变；生活区门前均有温馨提示；运动区墙面有永久性标语，体育运动图标和安全创卫标语；教学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨提示；校园择地安装游乐运动器材。
（2）班级环境布置。大胆将“三表一简介”（时间表、课程表、值日表、班级简介）搬出室内，张贴在各班教室门前，便于师生查看，室内布置学校进行统一规划，教室门口正上方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求，黑板正上方有符合各年级年龄特点的班
训，两侧设有“四册一薄”专栏和远教、饮水设备，教室后墙设有开放式书架和卫生角，主墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。
（3）宿舍环境布置。围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。
（4）厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：“贴近方便，贴近文明”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。
（5）文化长廊展现特色。充分利用地理优势，充分发挥特色作用。北墙面以师生活动为主，设有“我的家园我做主、我读书我快乐、我是明星我能行、师生书画作品展、手工制作、报刊宣传、课改前沿、班队活动”等板块；南墙面以课外活动为主，设有“领导关怀、发展规划、校长赠言、师生名言警句、古典诗词、生活专刊”等板块，体现“在阳光下健康成长”的主导思想，精心打造属于自己的“温馨”的家“园”，故而将此长廊命名为“温馨园”。
2、校园精神文化建设。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：
（1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。
（2）利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”（晨会和班会），精心组织主题班团会。
（3）创建校园之声广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。
（4）创办校刊编辑部，每年两期，展现全校师生精神风貌，搭建师生写作平台。
（5）积极开辟第二课堂，定期举办“两节一会”（艺术节、科技节和运动会），不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。
（6）实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。
（7）积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，学校设有阅览室，走廊陈列开放式书架，试行“书中寻‘蜜’、‘甜’在心里”的借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。
（8）
（9）认真做好学生校园明星评选宣传工作。评价不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生发展。为此，我校遵照“全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会”的评选号召，启动了校园明星评选活动。评选内容有：学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等，用“我是明星，我能行！”板块进行专项宣传，精心打造元中明星的“星光大道”。
（10）打造“爱生、重效、格高、业精”的教育团队精神。学校紧紧围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，狠抓校本培训，采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、推门指导”等形式，提高教师教学能力；用每周三90分钟的集中学习制度，渗透“终身学习”的思想理念；积极开展校本教研活动，争取机会，搭建平台，走出去、请进来，每学年要求教师做到
“六个一”，即：一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料。通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长，让“抬起头来走路！”的元中口号唱响校园
3、校园制度文化建设。
制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，努力营造“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设的新局面。自2007年以来，我们在制度建设中采取“从师生中来、到师生中去”的原则，借鉴他校成功经验，结合本校实际情况，不断建立健全各项规章制度。
五、实施步骤
第一阶段（3——4月）起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍的维修与新建工作。
第二阶段（5——6月）借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进一步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规模，顺利通过316工程评估验收。
第三阶段（7——8月）查漏补缺，改建部室，重点做好图书阅览室、自然实验室的搬迁工作。
第四阶段（9——10月）反思整改，确定校旗、校徽、校标，重点做好章制完善、环境布置的整合性工作。
第五阶段（11——12月）精心规划，打造品牌，重点做好校园文化长廊的建设与宣传工作。
总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念和做法，我们坚信：在上级部门的正确领导下，在重视教育的镇党委、政府的关心支持下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，元中的办学目标更加明确！办学条件更加优越！办学质量更进一步！
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昭阳区田坝中学2016年秋季学期
数学课程实施方案
1、结合初中数学大纲和田坝中学的实际情况，就初中数学教材进行数学思想方法的教学研究,要通过对教材完整的分析和研究，理清和把握教材的体系和脉络，统揽教材全局，高屋建瓴。然后，建立各类概念、知识点或知识单元之间的界面关系，归纳和揭示其特殊性质和内在的一般规律。例如，在“因式分解”这一章中，我们接触到许多数学方法—提公因式法、运用公式法、分组分解法、十字相乘法等。这是学习这一章知识的重点，只要我们学会了这些方法，按知识──方法──思想的顺序提炼数学思想方法，就能运用它们去解决成千上万分解多项式因式的问题。又如：结合初中代数的消元、降次、配方、换元方法，以及分类、变换、归纳、抽象和数形结合等方法性思想，进一步确定数学知识与其思想方法之间的结合点，建立一整套丰富的教学范例或模型，最终形成一个活动的知识与思想互联网络。
2、以数学知识为载体，将数学思想方法有机地渗透入教学计划和教案内容之中
教学计划的制订应体现数学思想方法教学的综合考虑，要明确每一阶段的载体内容、教学目标、展开步骤、教学程序和操作要点。数学教案则要就每一节课的概念、命题、公式、法则以至单元结构等教学过程进行渗透思想方法的具体设计。要求通过目标设计、创设情境、程序演化、归纳总结等关键环节，在知识的发生和运用过程中贯彻数学思想方法，形成数学知识、方法和思想的一体化。
应充分利用数学的现实原型作为反映数学思想方法的基础。数学思想方法是对数学问题解决或构建所做的整体性考虑，它来源于现实原型又高于现实原型，往往借助现实原型使数学思想方法得以生动地表现，有利于对其深人理解和把握。例如：分类讨论的思想方法始终贯穿于整个数学教学中。在教学中要引导学生对所讨论的对象进行合理分类（分类时要做到不重复、不遗漏、标准统
一、分层不越级），然后逐类讨论（即对各类问题详细讨论、逐步解决），最后归纳总结。教师要帮助学生掌握好分类的方法原则，形成分类思想。
数学思想方法的渗透应根据教学计划有步骤地进行。一般在知识的概念形成阶段导入概念型数学思想，如方程思想、相似思想、已知与未知互相转化的思想、特殊与一般互相转化的思想等等。在知识的结论、公式、法则等规律的推导阶段，要强调和灌输思维方法，如解方程的如何消元降次、函数的数与形的转化、判定两个三角形相似有哪些常用思路等。在知识的总结阶段或新旧知识结合部分，要选配结构型的数学思想，如函数与方程思想体现了函数、方程、不等式间的相互转化，分数讨论思想体现了局部与整体的相互转化。在所有数学建构及问题的处理方面，注意体现其根本思想，如运用同解原理解一元一次方程，应注意为简便而采取的移项法则。
3、重视课堂教学实践，在知识的引进、消化和应用过程中促使学生领悟和提炼数学思想方法 数学知识发生的过程也是其思想方法产生的过程。在此过程中，要向学生提供丰富的、典型的以及正确的直观背景材料，创设使认知主体与客体之间激发作用的环境和条件，通过对知识发生过程的展示，使学生的思维和经验全部投人到接受问题、分析问题和感悟思想方法的挑战之中，从而主动构建科学的认知结构，将数学思想方法与数学知识融汇成一体，最终形成独立探索分析、解决问题的能力。
概念既是思维的基础，又是思维的结果。恰当地展示其形成的过程，拉长被压缩了的“知识链”，是对数学抽象与数学模型方法进行点悟的极好素材和契机。在概念的引进过程中，应注意：①解释概念产生的背景，让学生了解定义的合理性和必要性；②揭示概念的形成过程，让学生综合概念定义的本质属性；③巩固和加深概念理解，让学生在变式和比较中活化思维。在规律（定理、公式、法则等）的揭示过程中，教师应注意灌输数学思想方法，培养学生的探索性思维能力，并引导学生通过感性的直观背景材料或已有的知识发现规律，不过早地给结论，讲清抽象、概括或证明的过程，充分地向学生展现自己是如何思考的，使学生领悟蕴含其中的思想方法。
4、通过范例和解题教学，综合运用数学思想方法
一方面要通过解题和反思活动，从具体数学问题和范例中总结归纳解题方法，并提炼和抽象成数学思想；另一方面在解题过程中，充分发挥数学思想方法对发现解题途径的定向、联想和转化功能，举一反三，触类旁通，以数学思想观点为指导，灵活运用数学知识和方法分析问题、解决问题。
范例教学通过选择具有典型性、启发性、创造性和审美性的例题和练习进行。要注意设计具有探索性的范例和能从中抽象一般和特殊规律的范例，在对其分析和思考的过程中展示数学思想和具有代表性的数学方法，提高学生的思维能力。例如，对某些问题，要引导学生尽可能运用多种方法，从各条途径寻求答案，找出最优方法，培养学生的变通性；对某些问题可以进行由简到繁、由特殊到一般的推论，让学生大胆联系和猜想，培养其思维的广阔性；对某些问题可以分析其特殊性，克服惯性思维束缚，培养学生思维的灵活性；对一些条件、因素较多的问题，要引导学生全面分析、系统综合各个条件，得出正确结论，培养其横向思维等等。此外，还要引导学生通过解题以后的反思，优化解题过程，总结解题经验，提炼数学思想方法。
从这学期开始，我校所有班级安装了多媒体授课系统，借此机会，谈谈我利用多媒体进行教学的一点体会。
一、备课过程改变，由繁向简转变
在以外的备课过程中，总是通过查阅图书参考资料和教材内容，将教学内容大篇幅抄在教案本上，而通过电子备课，除了得到课本知识和参考资料外，还有很多的课外知识补充给学生，备课内容也直接通过打印机打印，在电脑上增删内容简单，节约了备课时间，使备课过程由繁向简转变。
二、学生学习方法上的转变
传统教学过程总是将教学内容，以半数形势写在黑板上，学生学习以记为主，方法上缺少突破，利用多媒体教学，学生注意力从黑板转向电视屏幕，学习内容从枯燥的文字转为优美的图象、图片、声音、动画，使学生从被动学习转向主动学习，从乏味转向兴趣，学习方法转变带来了学习效果的改变。
三、教师教学方式发生转变
在以往的教学过程中，粉笔充斥整个课堂，而利用多媒体进行教学，鼠标代替了粉笔，屏幕取代了黑板，节省了课堂板书时间，教学过程变得生动活泼，一些抽象内容通过影响变得直观，教学方式的转变带来环境的改变和教学效果的改变。 总的来说，利用多媒体教学节约了备课时间，增加了课程内容，提高了学生的学习兴趣，拓展了教学视野，收获菲浅。
把课堂还给学生-----初中数学课堂教学的思考与实践，
教师的驾驭能力可以把课堂还给学生。课堂教学尽管是由很多变量制约的，但是每次课的教学，教师在备课前都已完成“二透”、“三有”、“四明白”。“二透”即大纲透，教材透；“三有”即有精选的例题和习题，有整体的教学规划（使之有序），有学情分析（可以出现的结论预测）“四明白”即明白知识点，明白重难点，明白思维切入点，明白板书设计（便于小结）。在实际教学时，只要不照本宣科，那么，还课堂给学生就会物化为累累硕果！
一、明确教学目标, 优化教学方法
目前, 初中数学的教学目标不再是简单地完成教学任务, 而是根据我国教育的性质、任务和课程目标,以及结合数学学科的特点和中学生的年龄特征来完成教学任务的, 更要注重知识传授、能力培养、思想、个性品质等方面的教育任务.特别是现行初中数学的教学目标, 就明确提出了要“运用所学知识解决问题”, “在解决实际问题过程中要让学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练”, “形成用数学的意识”.作为数学教师, 必须对教学目标有明确的认识, 并紧紧围绕教学目标针对性地展开教学.我们必须全面、深刻地掌握数学教学目标, 并在教学过程中, 不断注重教学方法的改进, 优化教学环境, 高质量地完成教学任务.
二、切实抓好课堂教学, 进一步提高教学方法的实效性 课堂教学过程是师生相互交流的互动过程.师生均以一种积极的心态进入教学过程, 是学生主动参与学习并取得良好教学效果的前提, 同样更是初中数学教学的主渠道.1.注意学生学习兴趣的培养, 激发学生的学习热情
学习兴趣是学生学习主动性的体现, 也是学生学习活动的动力源泉.古往今来, 很多教育家都非常重视对学生学习兴趣的培养、引导和利用.孔子曰: “知之者, 不如好之者.”说明“好学”对教育的重要性.作为教师要做到以“趣”引路, 以“情”导航.在教学活动中, 教师的讲授和学生的学习总是或多或少地带有一些感情色彩, 即教育情感性.任何学生对教师的第一节课都会产生期待心情, 这种期待主要表现为: 对教师外表形象的期待; 对教师言谈举止的期待; 对教师课堂教学的期待.在教学实践中, 我们发现有许多学生对于自己喜爱的教师, 感兴趣的教学内容,引人入胜的教学方法等都会表现出极大的投入, 其学习思维就会与教师的教学保持着和谐、完美的统一.学生通过这种方式学会了运用知识解决问题, 并从中体验到成功的乐趣, 从而产生了进一步学习的愿望.作为初中数学教师应该认真研究学生的这种心理倾向, 并通过这种途径培养学生的求知欲望, 引导学生形成良好的意识倾向, 要充分相信每一名学生的潜能, 鼓励每一名学生主动参与学习.2.改革教学方式, 发挥学生的主体作用
长期以来, 许多学校的课堂教学都存在一个严重问题, 即只注重教师与学生之间的“教”与“学”, 而忽视了学生与学生之间的交流和学习, 从而导致学生自主学习空间萎缩.表现为: 教师权威高于一切, 对学生要求太严; 课堂气氛紧张、沉闷, 缺乏应有的活力; 形成了教师教多少, 学生学多少, 教师“主讲”, 学生“主听”的单一教学模式, 违背了“教为主导, 学为主体”的原则.因此, 要充分发挥学生的主体作用, 就必须课堂上多给学生留出一些让他们自主学习和讨论的空间, 使他们有机会进行独立思考、相互讨论, 并发表各自的意见,利用教师的主导作用, 引导学生积极主动地参与教学过程.教学中, 在教师的主导下, 坚持学生是探究的主体, 引导学生对知识发生、形成、发展的全过程进行探究活动.让学生学会发现问题、提出问题, 并逐步培养他们分析问题、解决问题的能力.从而激起他们强烈的求知欲和创造欲.让学生从思想上产生由“要我学”到“我要学”的转变, 真正实现主动参与.3.注重学习方法的传授, 培养学生的学习能力
数学能力实际上是学生在数学学习活动中听、说、想等方面的能力, 它们是数学课堂学习活动的前提和不可缺少的学习能力, 也是提高数学课堂学习效率的保证.在数学教学活动中, “听”就是学生首先要听课,同时也要听同学们对数学知识的理解和课后的感受,这就需要有“听”的技能.因此, 教师要随时了解周围学生对知识要点的理解及听课的效果, 同时, 教师也可以向学生传授一些听课技能.例如: 在听课过程中怎样保持注意力高度集中, 思路与教师同步; 怎样才能更好地领会教师的讲解; 怎样学会归纳要点、重点; 遇到不懂的地方怎么办; 别的同学回答问题时, 也要注意听, 并积极参与讨论等.“说”就是学生对所学的数学知识能够用自己的语言进行描述, 对数学中的概念能够做出解释, 与同学之间进行讨论, 向老师提出问题, 使得自己的见解和提出的问题易于被别人理解.“想”就是要发挥学生思维的“自由想象”.例如: 我们在讲完“圆的有关性质”后, 提出“车轮为什么要做成圆形的”, 让学生充分发挥自由想象, 在想象中去感受, 体验, 这样既活跃了课堂气氛, 又让学生在想象中对所学知识得到了进一步的巩固.因此, 在课堂教学中要尽量为学生创造有利于形成听、说、想能力的条件, 并不断摸索培养的规律和方法.
随着我国教育事业的不断进步和发展, 初中数学教师应紧跟时代的步伐, 大力推进中学数学课程、教材、教法的改革, 数学教师必须转变教育观念, 改变教学方法, 掌握新的教学基本功, 为最终提高新课程的教学而努力.长期以来，数学教学改革偏重于对教的研究，但是对于学生是如何学的，学的活动是如何安排的，往往较少问津。现代教学理论认为，教学方法包括教的方法和学的方法，正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样：“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。”即教学方法是受教与学相互依存的教学规律所制约的。为此，我在教学方法上进行了如下尝试。
一、明确数学教学目的，不断改进教学方法
现行初中数学的教学目的，就明确提出了要“运用所学知识解决题”，“在解决实际问题过程中要让学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练”，“形成用数学的意识”。
作为数学教师，必须对教学目的有明确的认识，并紧紧围绕教学目的展开教学。必须全面、深刻地掌握数学教学目的，并在教学过程中，经常以此来检查和评价自己的教学水平和教学效果，从而不断改进数学教学方法。
（1）激发学习动机，即激励学生主体的内部心理机制，调动其全部心理活动的积极性。首先，以数学的广泛应用，激发学生学好数学的热情。其次，以我国在数学领域的卓越成就，培养学生的爱国主义思想，激发学习动机。再次，挖掘数学中的美育因素，使学生受到美的熏陶。此外，教师还可以在教学过程中，根据教学的内容，选用生动活泼、贴近学生生活的教学方法引起学生的兴趣，使学生产生强烈的求知欲；教师还可以运用形象生动、贴近学生、幽默风趣的语言来感染学生；教师还可以安排既严谨又活泼的教学结构，形成热烈和谐的氛围，使学生积极主动、心情愉快地学习，充分调动学生学习的积极性和主动性。
（2）锻炼学习意志。心理学家认为：“意志在克服困难中表现，也在经受挫折、克服困难中发展，困难是培养学生意志的‘磨刀石’。因此，数学教学中要经常给学生安排适当难度的练习题，让他们付出一定的努力，在独立思考中独立解决问题（但注意难度必须适当，因为太难会挫伤学生的信心，太易又不能锻炼学生的意志）。
（3）养成良好的学习习惯。第一，针对不同层次的学生提出不同的要求；第二，反复训练，持之以恒；第三，树立榜样，激发自觉性；第四，评价表扬，鼓励发展；第五，建立学习规章制度，严格管理；第六，创造良好学习环境，如搞好校风、学风、教风、班风建设。
二、切实抓好课堂教学，进一步提高教学效果
长期以来，许多学校的课堂教学存在一个严重问题，即只注重教师与学生之间的“教”与“学”，而忽视了学生与学生之间的交流和学习，从而导致学生自主学习空间萎缩。表现为：教师权威高于一切，对学生要求太严太死；课堂气氛紧张、沉闷，缺乏应有的活力；形成了教师教多少，学生学多少，教师“主讲”，学生“主听”的单一教学模式。违背了“教为主导、学为主体”的原则。长此以往，学生在学习上依赖性增强，缺乏独立思考问题和解决问题的能力，最终导致厌学情绪，致使学习效率普遍降低。因此，要充分发挥学生的主体作用，就必须做到：
（1）创设情境， 活跃思维
精彩的课堂开头，往往给学生带来新异、亲切的感觉，不仅能使学生迅速地由抑制到兴奋，而且，还会使学生把学习当成一种自我需要，自然地进入学习新知识的情境。因此，创设一个学生学习情境，不但激发学生学习兴趣，激起学生好奇的心理，促使学生由“好奇”转化为强烈的求知欲望，而且还活跃学生的思维，从而尽快地进入最佳的学习状态。
（2） 使学生进行独立思考和自主探索
教学应为学生提供自主探索的机会，让学生在讨论的基础上发现知识。
（3） 鼓励学生合作交流 为了促使学生合作交流，在教学组织形式和教学方法上要变革，由原来单一的班级授课制转向班级授课制、小组合作学习多种教学的自制形式。教师可指导学生在小组中从事学习活动，借助学生之间的互动，有效地促进学生的学习，并以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标。在教学中，应注意如下几个方面：首先，合理分组。为了促进学生进行小组合作学习，首先应对全班同学适当分组。分组时要考虑学生的能力、兴趣、性别、背景等因素。一般讲，应遵循“组内异质、组间同质”的原则，保证每个小组在相似的水平上展开合作学习。其次，明确小组合作的目标。合作学习由教师发起，教师不是合作中的一方。这种“外部发起式”的特征决定了学生对目标的理解尤其重要。只有理解了合作目标的意义，才能使合作顺利进行。因此，在教学中，每次合作学习，教师大致应明确提出合作的目标和合作的要求。 在教学中要鼓励学生大胆创新，自主探究，敢于挑战教材，挑战教师。如果每一节课学生都能对所学的知识多问几个为什么，甚至能对一些概念、定理、公式提出独特的看法，这样才会不断有新思想涌现，久而久之，他们才会逐渐树立创新意识。在数学教学中，不断地改进教学方法，更新教学观念，培养学生创新意识，才能提高学生学习数学的兴趣。
推荐第5篇：1、六坝小学德育工作实施方案
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六坝小学德育工作实施方案
一、指导思想：
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持坚定正确的政治方向，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、甘肃教育厅《关于进一步加强和改进中小学思想道德建设工作的决定》和永昌县教育局《关于改革永昌中小学德育工作的指导意见》。
以科学发展观统领学校德育工作，坚持以人为本，坚持素质教育思想，着眼于学生的可持续发展。降低德育工作重心，凸显活动育人的特色，让德育在回归学生的生活中实现。
二、领导小组：
组
长
姚自瑞
副组长
孙志福
李林
王举山
李永华
成
员
各班主任
三、工作目标：
1、要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统。
2、具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德。
3、逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务。
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4、具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识。
5、具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。
6、具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。（《基础教育课程改革纲要》）
7、教育学生爱家、爱校、爱国，早立志、立大志，有奉献精神。
8、有社会责任感、义务感、诚实守信。
9、有集体观念、有法纪观念。
10、爱劳动、有广泛的积极健康的课余生活和现代人的审美情趣，爱琴棋书画、体音美，并有所专长。
11、有自我心理调解的能力，具有积极参与意识。
12、有迎接挑战敢于创新的冲动和勇气，有承受挫折和战胜危机的顽强意志，有饱满的时代精神面貌。
13、培养学生的学习动机（尤其是内因性动机）。
14、容许学生个性的存在和张扬。
四、工作的具体内容和途径：
1、认真学习领会、融会贯通，把学习教育工作与师德行风教育工作紧密结合起来。在“树立师德标兵”“创建县级文明单位”活动中，深入开展师德教育，提高广大教师的思想觉悟。
2、加强学习、宣传与研讨。各年级各班级充分利用每周五的班--------------------------精品
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会时间，举行系列班会，结合学校教育的特点和班级工作的实际情况，寻找最佳切入点。从细微处入手，从日常生活的实际情况出发进行具体的德育工作教育，使学生是非分明，分清真善美和假恶丑，提高自身的综合素养。
3、思想品德课充分利用学科优势，加强学生的思想品德教育。其它学科适时进行德育渗透，把握学生的动向，使德育教育落实到实际教育教学工作中。
4、加强教师德育科研能力，以《让德育在回归学生生活中实现》为主要课题，各位教师可以从不同的切入点开展研究探讨，真正地实现全面育人的目的。
5、开展“阳光体育”一小时体育活动，根据校园场地的实际情况以多样的形式开展。
6、学生处积极组织寓教于乐的活动，以活动为契机，加强学生思想道德建设。
（1）结合学校教育工作特点，认真开展养成教育和礼仪教育，让学生清楚地知道做人的准则。加强公德教育和家庭道德教育。
（2）积极组织实施“综合实践活动课”，让学生走入社区，走入社会，通过亲身的调查研究与实践，感受身边的真善美，增强社会责任感和公德意识，提升公民素养。
（3）开设校本课，学生必修课题《生存教育》《法制教育》，各班可结合本班实际情况自主开设校本课，须上报材料。
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（4）充分发挥“校学生会”的作用，利用学生会组织的力量，加强学生行为、礼仪和公德的检查，促校风、班风形成良好氛围，净化教育环境。
（5）学生处具体活动安排
①利用开学初，强化学生的日常行为的规范教育，使养成教育落到实处，抓好学生的行为礼仪，开展争“创优秀班级体”活动。实行每月一评一总结，适时表彰表扬优秀集体，鞭策落后集体。
②发挥每周五“班长例会制度”的功效，及时反馈班级情况，促进学生干部民主、自主管理的意识和作用，促进学生自我教育。
③积极组织实施每周一的升旗仪式。精心筹措、严格组织升旗仪式，严格审阅国旗下演讲稿，加强爱国主义教育。
④精心筹措策划四月五日清明节“祭英烈、铸英魂”活动。在纪念英烈活动中感召学生们的时代责任感，将爱国主义教育在有形的活动中体现出来
⑤组织实施四月末的“踏青远足运动会”，以“踏青远足”的形式到校外举办集娱乐、趣味于一体的运动会。既放飞学生的心灵，扩宽其视野，让学生的心情放松，心境平和，又可以促进学生的身心健康，感受大自然的无限魅力和生活的美好，促进珍惜生命，和谐发展，加强环保教育。
⑥“五·四”青年节是我校每年加强学生爱国思想、道德教育的特别适宜的教育纪念节日。利用“五·四”青年节进行集体主义和爱--------------------------精品
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国情感的教育，并适时组织活动，成立志愿者组织，让他们进行扶弱济困活动和助人为乐活动。充分发挥十佳少年的模范带头作用。同时成立校园礼仪志愿队，环保志愿队和行为纪律督查队，促进校园的和谐发展。
⑦精心筹划六一儿童节。在学生特长展示过程中，加强合作、协作、团结奋进的集体主义教育，在活动中教育学生学会如何交往，将班级的荣辱与学生的责任相结合，在细微处加强学生的荣辱观教育。
⑧在六年级召开“感谢母校、感谢师恩”主题班会。通过师生情感交流与对话，形成和谐环境，激发学生的学习劲头，促进学生的学业取得良好成绩。
⑨学生处倡议举办“奉献”活动。通过奉献让学生步入社区、走进社会和家庭进行奉献活动，为社会献热心，为家庭献孝心，在班级献关心，对弱者献爱心，为自己留信心，体验人间人情温暖，使社会和谐发展。
⑩组织“告别陋习创文明校园”活动，净化校园文明，促进学生语言文明举止文明，进而提高学生素质，增强学生的竞争能力。
5、发挥家长学校和家长委员会和关心下一代委员会的功能，让教育形成社会合力，让荣辱教育无时无刻地存在，共同塑造学生的身心健康发展。
五、检查与评比：
1、学生品德教育工作将作为我校教师在教育教学工作中的一项--------------------------精品
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工作任务，将成为我校年终奖评的工作内容之一。
2、学生的品德教育将将作为学生综合素质考核内容，记在学生的评价手册中、。
3、各班级的活动将作为班主任工作考核内容之一。
4、学校成立检查小组。适时地对各项工作进行例检和抽检，同时针对各项活动进行评比，评比结果与教师工作成绩相挂钩。
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推荐第6篇：坝盘中学禁毒教育工作实施方案
坝盘中学禁毒教育工作实施方案
2012—2013第二学期
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，以“禁绝毒品”为根本目标，坚持我国“四禁并举，预防为本，严格执法、综合治理”的禁毒方针。加强禁毒宣传教育，让禁毒知识走进学校，走进课堂、走进家庭、深入人心。提高小学生识毒、防毒、反毒的能力，做一个“珍爱生命，远离毒品”的人。
二、工作目标：
1、师生懂禁毒知识，参与禁毒活动；
2、学生不吸毒，校园无毒品，师生无违反禁毒法律法规现象发生，远离毒品，拒绝毒品。
三、组织领导
组长：陈建林
副组长：潭江
成员：戴启勇胡轩杨爱国肖俊唐贵松李玲子刘文凯
四、具体措施：
（一）加强领导，提高禁毒工作的认识。
为全面落实好学校禁毒工作，成立以校长为组长的学校禁毒工作领导小组，加大对在校学生的毒品预防教育工作力度，提高广大师生及广大人民群众识毒、防毒、反毒的能力，远离毒品，禁绝毒品。
开展学习教育，使广大教师认识到开展禁毒工作的重要性。禁毒是我国的一项基本国策，禁毒是一件事关国家兴衰、民族存亡的大事，要从小对学生加强禁毒教育，认识和掌握禁毒知识，提高禁毒的意识和能力，帮助学生远离毒品，拒绝毒品，珍爱生命，更加热爱生活热爱学习。
（二）加强禁毒的知识宣传，认识毒品的危害性。
在各学科渗透毒品的预防教育基础上，开展专题性的教育。利用广播、宣传栏、黑板报等广泛宣传禁毒知识，请法制副校长联系案例进行专题讲座，使广大师生了解和掌握禁毒知识。
让学生树立“四个意识”，构筑“三道防线”。“四个意识”
是：
一是用多种形式进行宣传教育，让学生知道什么是毒品，毒品有哪些危害，从而帮助学生树立“珍爱生命，远离毒品”的意识。
二是让学生明白毒品具有生理和心理双重依赖性，一旦成瘾是极难戒断的，以帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。
三是对学生进行有关法律教育，让学生懂得禁毒的有关法律法规，以帮助学生树立“吸毒违法，贩毒犯罪”的意识。
四是对学生开展珍爱生命的教育，让学生懂得生命不仅属于个人，而且属于你的父母、亲人、国家和社会，生命只有一次，是极其珍贵的，以帮助学生树立“责任意识和自我保护意识”。
“三道防线”是：
一是心理防线。要帮助学生培养良好的心理品质。如正确把握好奇心，正确对待学习和生活中的困难与挫折，避免空虚无聊，不要以吸毒为时髦等认识，以抵抗毒品的诱惑，拒绝吸毒。
二是行为防线。要帮助学生养成良好的生活习惯，行为习惯，不吸烟、不饮酒、不涉足青少年不宜进入的场所，包括歌舞厅、游戏厅、酒吧、网吧等地方，以远离毒品。
三是思想防线。要帮助学生树立正确的人生观，价值观、审美观，努力学习，追求进取，正确把握自己的行动与交友，以免走上歧途，误入毒海。
（三）组织、鼓励和指导学生参与禁毒活动。
学校要积极组织学生参与全民禁毒活动，开展“拒绝毒品”宣誓签名活动，开展“不让毒品进我家”、“不让毒品进校园”宣传活动，参观禁毒图片展等，积极鼓励学生参与禁毒活动，让学生在活动中向社会、向人民宣传毒品危害，又使自己受到教育，不断提高禁毒意识与拒绝毒品的能力，走向社会、走向家庭，普及禁毒知识。
（四）开展各种文体娱乐活动，丰富学生课余生活。
学校要经常组织各种文体娱乐活动，开展各种兴趣小组活动让太虚学生远离不健康的场所，培养学生健康的心理，让学生保持健康向上的生活方式，丰富学生精神世界，帮助学生树立正确的人生观和价值观，树立远大理想和志向，把精力投入学习中去，发挥学校正确导向作用。
坝盘中学
2012年9月18日
推荐第7篇：阳坝所效能风暴实施方案
开展效能风暴实施方案
阳坝国土所
为了认真贯彻省第十二次党代会和市第三次党代会精神，切实转变机关工作作风，提升机关工作效能，优化发展环境，根据县局印发开展效能风暴行动实施意见精神，我所特制定本实施方案。
一、总体目标
按照省、市、区实施效能风暴行动的总体部署，紧紧围绕市委、市政府中心工作，以改进机关作风、规范行政行为为抓手，以提高行政效能、改善发展环境为核心，以解决企业、群众反映强烈的突出问题为重点，以提高人民群众满意度为目标，在全市深入开展“效能风暴”专项行动，严格责任追究，强化工作落实，切实加强机关作风和效能建设，进一步优化发展环境，为推动全县经济社会率先转型跨越发展提供坚强有力的保障。
二、主要任务
为打好全局效能风暴行动，按照县局的安排布署，在接下来的工作中我所要落实好以下几项重点任务。
（一）“凝心聚力振精神”行动
1.加强思想教育。
学习市委、市政府《关于在全市各级机关开展效能风暴行动的实施意见》及《国家公务员法》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、《甘肃省行政过错责任追究办法》等党纪政纪法规。开展党性党风党纪和理想信念教育，引导党员干部带头讲政治、讲大局、讲纪律，珍惜事业、珍惜岗位、珍惜工作，增强政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、执行纪律的坚决性。开展思想解放学习讨论，组织党员干部学区情、学科技、学法律、学先进，不断解放思想、转变观念，增强敢闯、敢试、敢干的创新意识，努力做到谋划工作有新思路、推动工作有新举措、服务发展有新成效。深入进行思想剖析，认真对照查找党员干部精神状态、自身形象等方面的问题，切实加强整改落实，展现良好的精神风貌，鼓足干事创业的劲头。
2.强化责任意识。健全完善工作人员岗位责任制，坚持因岗设人、以岗定职，明确岗位职责，落实岗位责任。实行亮身份、亮标准、亮品牌，在窗口部门和执法部门全面实行挂牌上岗，机关工作人员挂胸牌、亮桌牌，亮明工作职责、工作流程，使用规范用语，推进服务工作规范化。加强机关干部职工管理，抓好日常管理制度落实，加大工作纪律、行政效率、服务态度明察暗访力度，引导干部职工不断增强宗旨意识、责任意识和服务意识，提升为民服务能力。
（二）、着力加强机关作风建设，开展“整肃队伍”行动，转变慵懒散慢乱的工作作风。
1、认真查摆问题。认真总结去年国土系统开展的权力公开透明运行试点工作经验，紧紧围绕干部作风方面需要解决的突出问题，人民群众反映强烈的热点，难点问题，切实开展好“五查五看”活动。
2、开展集中整改。着力对查找出来的突出问题进行整改。要结合我所的工作实际，进一步建立和完善长效机制，特别要针对薄弱环节建立健全规章制度。
3、坚决纠正违法违规征地损害农民利益的问题。要认真贯彻落实国土资源部《关于切实做好征地拆迁管理工作的紧急通知》精神，严格规范征地管理、坚决防范违法违规征地行为，切实维护群众合法权益。
三、保障措施
开展效能风暴行动，是省、市作出的重大部署，是加强机关和干部作风转变、优化发展环境、密切党群关系的重要举措，我所要高度重视，切实把这项工作摆上工作日程，精心组织，扎实推进，确保行动取得实效。
（一） 加强组织领导。成立推进效能风暴行动领导小组，所长为组长，其他职工干部为成员。
（二） 强化监督检查。要健全完善工作落实和督查问责机制，切实做到安排工作责任到人。
（三） 健全考核机制。建立健全效能考核办法，客观公正、科学合理地开展效能考核。
（四） 加强舆论宣传。鼓励我所干部职工解放思想、大胆创新金一步深化改革，削权让利，大力宣传，转变机关作风。
推荐第8篇：南坝镇五进实施方案
平武县南坝镇人民调解委员会
矛盾纠纷人民调解五进实施方案 各村（居）民委员会、乡级各部门：
根据县“大调解”工作领导小组《关于开展矛盾纠纷“人民调解”向基层延伸“五进”活动的实施方案》精神，为深化完善我乡矛盾纠纷“人民调解”工作体系，推进“人民调解”工作向基层延伸，切实把矛盾纠纷解决在基层、化解在萌芽状态，镇矛盾纠纷“人民调解”工作领导小组决定，自2011年5月起，在全乡集中开展矛盾纠纷“人民调解”“进城镇小区、进农村院落、进规模性市场（商场）、进车站、进工业集中区（旅游景点）”（以下简称“五进”）活动。特制定以下实施方案：
一、指导思想
认真学习贯彻胡锦涛总书记在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班上的重要讲话精神，切实落实市、县深化完善人民调解工作体系部署要求，不断适应经济社会发展新形势，切实加强和创新社会管理，进一步完善人民调解工作体系，紧紧围绕“统筹、衔接、攻坚、创新”的总体思路，坚持重心下移、工作前移，坚持贴近群众、依靠群众、服务群众，形成党政主导、多方协同、力量整合、群众参与的“五进”工作格局，健全矛盾纠纷源头防范化解长效工作机制，夯实基层工作基础，确保社会和谐稳定。
二、工作目标
按照“属地管理，分级负责”和“谁主管、谁负责”的原则，由党委、政府主导，整合镇、村（居、社区）人民调解、公安派出所行政调解、法庭司法调解和辖区行政部门、企事业单位、社会组织等相关责任单位（部门）力量，在城镇小区、农村院落和车站、规模性市场（商场）、工业集中区（旅游景点）等人口密集、矛盾易发的地方等群众聚居的区域，建立常态运行的矛盾纠纷调解工作“窗口”前置运行机制，实现“哪里有群众，哪里就有调解组织；哪里有矛盾，哪里就有调解工作”。
三、职责任务
（一）明确责任。镇人民调解工作领导小组统一组织，综治及“大调解协调中心”牵头协调，司法所负责并会同公安派出所、劳动保障所、国土、工会、妇联、共青团等部门和相关行业协会共同参与，按照“谁主管、谁负责”原则，指导车站、规模性市场等责任主体组建本单位的矛盾纠纷调解室或根据需要成立专业人民调解委员会及设置调解室。
单独成立专业人民调解委员会的矛盾纠纷调解室作为辖区乡镇人民调解委员会或辖区消费纠纷、劳动争议纠纷专业调解委员会的前置窗口。场镇小区、农村院落调解室作为村（社区）人民调解委员会的前置工作窗口，由所在村（社区）村委会（居委会）具体负责，按照统一规划和要求实施。
辖区党政机关、企事业单位要积极支持、指导、参与“五进”调解室建设。
（二）健全机制。充分发挥统筹、协调、联动的人民调解体系作用，规范“五进”调解室窗口运行机制。
1、调解力量整合。动员和组织广大党员、群众和社会力量，培育建立一支以离退休老干部、老党员、法律工作者、行业协会社会工作者、热心公益事业的志愿者和群众积极分子等为骨干的群众调解员队伍，以警务室民警、司法所、群工站、国土所、社会就业和保障服务站等专职干部（人员）为主体的调解工作“分片包干”帮扶力量，参与、指导“五进”涉及的调解室工作。逐步完善“群众的事情群众办理；群众的问题群众解决”的基层调解工作自治机制。
2、运行机制联动。建立“五进”涉及的调解室矛盾纠纷信息收集和快速反馈、主动预防和及时调处、化解纠纷和服务群众等相统一；建立完整、规范的矛盾纠纷信息排查、调处台帐和调解工作记录、档案。各村、辖区“五进”涉及行业及主管部门，要把“五进”涉及的调解室“窗口”建设作为重点，加强工作指导，强化对群众调解员的分类培训和素质教育，不断提高一线调解员工作能力和水平。
（三）加强宣传。要把人民调解工作“五进”活动同学习贯彻《人民调解法》宣传教育活动紧密结合起来，同大力宣传人民调解相关知识紧密结合起来。积极推进调解文化
“进村入户”，把“调解文化大院”建设同“五进”活动进城镇小区、进农村院落同部署、同安排，广泛开展“以案说法”等多种方式的法制宣传教育。充分运用多种媒体、多种手段，采取群众喜闻乐见的方式，营造强大的宣传声势，全面提升人民调解工作的社会影响力。
四、工作要求
（一）加强组织领导。镇人民调解协调中心要发挥好具体牵头协调作用，乡镇、村（社区）人民调解委员会、车站、市场（商场）、工业集中区（旅游景点）主管部门要发挥好责任主体作用，各有关部门要各司其职，密切配合，共同抓好落实。要建立“五进”活动联席会议制度，及时解决活动开展过程中的具体问题。
（二）坚持服务为先。“五进”涉及的矛盾纠纷调解室，直接与群众面对面打交道，既是矛盾纠纷调解的前置窗口，也是社会服务和管理的工作平台。要把“五进”作为一项重要民生工程来抓，始终坚持以人为本、执政为民，坚持服务为先，把调解融入到服务之中。坚持把群众满意不满意作为调解工作的出发点和落脚点，切实为群众排忧解难。
（三）突出工作重点。认真排查分析辖区各类矛盾纠纷及其发生原因，找准辖区的主要矛盾和突出问题，突出工作重点，率先在矛盾易发、多发的重点部位、重点区域、重点地方现行试点建立完善“五进”调解室窗口，健全工作运行
机制。积极引导群众依法理性表达诉求，构建起群众“有诉求找调解室，有争执找调解员”的就近解决纠纷渠道，努力实现第一时间、第一地点化解矛盾纠纷。
（四）强化工作保障。各有关部门要认真研究制定“五进”涉及的矛盾纠纷调解室建设工作经费、调解员补贴、个案奖励等常态保障制度，切实纳入人民调解工作经费保障体系，重点予以保障。确保调解室工作窗口的规范、常态运转，夯实源头防范和化解社会矛盾纠纷的坚实基础。
平武县南坝镇人民调解委员会
二〇一一年五月十日
推荐第9篇：晏坝小学庆元旦活动实施方案
晏坝小学庆元旦活动实施方案
为提升校园文化品位，丰富校园文化活动，传承国学经典，培养感恩情怀，我校拟定于2013年元旦前后邀请安康市知名书法家来我校挥毫献墨。为充分展示我校师生风采，特决定在元旦期间举行以“国学·感恩”为主题的文艺活动，现将活动实施方案拟定如下：
一、活动主题
“国学·感恩”
二、活动时间
2012年11月28日~2012年12月31日
三、活动过程
节目内容的审定及报送时间：2012.11.28~2012.12.1 节目彩排时间待定。
三、节目要求
每班准备三个节目（形式不限）。
晏坝镇中心小学
2012年11月27日
推荐第10篇：河西坝小学教师塑形实施方案
河 西 坝 小 学
全方位教师塑形工程实施方案
为全面实施“全方位教师塑形工程”，大力弘扬高尚师德，力行师德规范， 进一步提升教师队伍整体素质和对外形象，建设一支师德高尚、业务精湛、素质全面、充满活力的高素质专业化的教师队伍，着力增强教育的竞争力、影响力、凝聚力、辐射力，根据《高台县教体局全方位教师塑形工程实施方案》和《合黎学区全方位教师塑形工程实施方案》，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以《中华人民共和国教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》为依据，以《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》为准则，以树立“勤勉、务实、优质、高效”的工作作风为目的，以塑造教师整体形象为重点，引导教师坚定理想信念，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感，热爱学生、热爱本职工作，树立廉洁、高效、务实的工作作风和良好的行业作风，打造一支理论水平高、业务能力强、形象素质佳的教师队伍。
二、目标任务
围绕“铸师魂、立师德、提素质、树形象”这一主题，以榜样教育、自我教育为主导，激励教师爱岗敬业，热爱学生，
为人师表，全面提高师德水平。实施全方位教师塑形工程，努力达到以下六个方面的成效：
1．思想境界有新提高
全体教师要做到“净、静、敬、竞”。“净”就是教师必须坚持清正廉洁，做到严格自律，不做违背国家法律法规的事，不利用职务之便谋取私利，坚决按教育政策办事，遵纪守法，诚实守信；“静”就是淡泊名利、志存高远，教师应静心钻研学科知识，努力提高知识素养；“敬”就是敬业，教师要热爱自己的职业、热爱自己的岗位；“竞”就是要求教师要树立竞争意识，追求新知，不断进取，富有创新精神、开拓精神，在激烈的社会竞争中提高自身素养。教书者必先学为人师，育人者必先行为世范，教师要有崇高的职业理想，切实做到以高尚的情操引导学生的全面发展，真正成为学生的良师益友。
2．师德师风有新变化
广大教师要切实增强职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，自觉履行为人师表、教书育人的神圣职责。要进一步规范教师从教行为，坚决反对讥讽学生、体罚和变相体罚学生的行为，要坚决反对向学生推销教辅资料、索要或接受学生家长财物等以教谋私的行为，要严厉惩处败坏师德行为的教师。将师德师风建设寓于形式多样的主题活动中。
3．精神面貌有新气象
全体教师要做到解放思想、实事求是、与时俱进、奋发有为。教师仪态要端庄、稳重大方，着装符合教体局《关于规范教职工着装的意见》的相关规定；谈吐要文雅，讲话简洁规范、通俗易懂，使用文明语言，富有情趣，能吸引和感染学生；要严肃活泼，庄严亲切，善于控制自己的情绪，坦诚直率、开朗有朝气；风度优雅，举止从容，有信有礼，思想豁达，心胸开阔，以良好的精神风貌赢得学生的尊敬与爱戴。
4．团结和谐有新加强
学校领导班子要做到始终坚持和贯彻党的民主集中制，做到讲党性、讲大局、讲原则，在校内创设宽松环境，建立和谐的党群干群关系。全体教师要互相尊敬、互相信任、互相支持、互相谅解，服从大局，争做团结和谐的楷模。学校领导班子要从学校整个教育教学和管理工作的实际需要出发，不断提高自身的待人处事能力、团结协作能力、组织管理能力、谋划全局能力和科学决策能力，做到思想上同心、目标上同向、工作上同步，协调、协作、协力，在校内形成心齐、气顺、劲足的良好工作氛围。
5.专业水平有新提升
引导广大教师牢固树立终身学习理念，不断学习新知识、新技能、新技术，更新教育理念，改革教育内容、方法和手段，踊跃投身教育改革实践，认真钻研专业知识，苦练教育教学基本功，加快提高教学分析设计、课堂教学实施、课外活动组织、班
风学风建设、教育技术应用、教育教学评价、教育科学研究、校本课程开发等方面的能力，提高教书育人本领和教育教学质量。
6．岗位工作有新作为
全体教师要做到求真务实、真抓实干，真正把心思用在教学工作上，把精力放到高效化课堂建设、精细化班级管理上，不断反思和修正自己的教学行为，自觉严格自身的教学常规过程管理，不断提高课堂教学效益。要围绕教育教学和管理工作中的问题与困惑，积极开展教学研究，向教育科研要质量。要持之以恒地牢固树立质量意识和精品意识，积极探索教育教学规律，开拓进取，精益求精。要以时不我待、只争朝夕的紧迫感，努力成长为教学领域的专家名师，真正使自己成为让社会认可、家长放心、学生喜爱的优秀教师。
三、活动载体
为消除教师中存在的不良师德现象，建设一支“讲理想、树师德、乐奉献”的教师队伍，让学习实践活动成果惠及学生、家长，学校坚持搞好“七个一”活动规范教师的行为，重塑教师美好形象。
一是签订一份责任状。学校与每位教师签订一份责任书，要求做到廉洁从教，依法执教，不搞有偿家教，不向学生推销教辅读物。通过签定责任书，使广大教师遵循师德原则，牢守师德底线，树立了“宁守清贫，不损师德”、“以德立教，以身示教”的高尚意识，真正做到“言必信，信必行，行必果”。
二是组织一次理论学习。组织全校教师进行《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业行为“八不准”》等法律法规学习，针对学习内容年底进行一次测试，提高全体教师对师德的认识，树立 “教师无小节，处处皆楷模”的意识。
三是创新一个教育策略。针对教师的服饰、打扮、言行、娱乐等情况，采取晓之以理、导之以行的“交谈式说理攻心教育策略”，促进教师为人师表，促使教师自觉遵守规定，不在上班时间做与教学无关的事情，勤教守责。
四是撰写一篇心得体会。组织全校教师深入学习有关师德的法律法规，宣讲陈柱平、钟伟良、毛文国救灾英雄和全国模范教师胡博、全国优秀共产党员优秀教师的先进事迹，要求全体教师说感受，找差距，做承诺，写心得体会。通过此举，使广大教师树立“以教为志，以教为荣，以教为乐，以教报国”的理想。
五是接受一次社会民主评议。设立师德建设举报箱和监督电话，同时聘请家长代表、学生代表等对学校进行行风评议，每学年开展一次师德师能民主测评。
六是始终贯穿绩效考核这一制度。在绩效考核制度中对师德师风、教师专业化成长、课堂教学改革、工作业绩等情况做出明确要求，逐项量化分值，明确评分标准，促使各校形成“人人讲师德、处处推课改、事事作奉献”的良好氛围 。
七是始终坚持学习培训这一有效途径。坚持对全体教师进行
学习培训。通过学习培训，使教师思想素质优良化；日常工作规范化；工作效率高效化；工作成绩优质化。
四、实施步骤
（一）学习教育阶段
宣传发动是搞好全方位塑形工程的前提，要加大力度，广泛宣传开展教师全方位塑形工程的目的、意义。重点学习《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育教学中师德修养案例研究》等。采取集中学习、辅导讲座、交流讨论、个人自学等多种形式，联系工作实际，联系自身实际，增强学习的针对性和实效性。建立教师师德师风学习档案，要有相应的学习笔记和心得体会。
（二）查摆剖析阶段
在认真学习、提高认识的基础上，组织教师围绕目标要求全面总结自己近年来思想、工作和作风等方面的情况，重点从九个方面进行查摆。一查是否依法执教，有无违背党和国家方针政策的言行和利用任何形式传播有害学生身心健康的思想；二查是否敬业爱岗，自觉加强业务进修，不断提升教书育人能力；三查是否坚持确立正确的师生观，建立民主和谐的师生关系，平等地对待学生，尊重学生人格，维护学生的合理要求和合法权益，有无讽刺、挖苦、歧视、体罚、变相体罚、殴打学生的行为；四查是
否严谨治学，不断改进课堂教育教学方法，提高课堂效益，有无不备课上课、无教案上课、批改作业不认真等现象，有无强迫和变相强迫学生参加收费补习班、兴趣班的现象；五查是否团结协作，尊重同志，互相帮助，互相学习，有无互相封锁信息资料、互相压制、互相诋毁的行为；六查是否尊重学生家长，主动上门家访搞好家校联系，正确指导家庭教育，有无责骂学生家长，发现学生问题不及时与学生家长联系等行为；七查是否廉洁从教。八查是否注重身教，有无在上课期间接、打手机，使用不文明用语，衣着服饰不得体，因酗酒误工、误课，吸毒、赌博、进入色情娱乐场所的现象；九查是否在工作中不畏困难，乐于奉献，有无只顾小家利益，不顾整体利益，工作中拈轻怕重，只要组织照顾，不要组织纪律的行为。
（三）整改落实阶段
1．建立教师塑形工程的长效整改制度。针对自身存在的问题，结合实际，拟定切实可行的整改方案。整改措施要有针对性、操作性。
2．实行“师德一票否决”制度。要把师德建设与教师的晋级、评聘职称、评选先进硬性挂钩。对违反纪律的，要从严查处，决不姑息。
3．建立塑形工程追责联带制度。校长是本单位塑形工程的第一责任人，学校塑形工程出现问题的，校长当年不能评优，学校当年不得评先。教师出现违反规定者，视情节给予相应处罚。
（四）总结表彰阶段
及时总结和推广塑形工程的先进经验，召开塑形工程建设经验交流会，表彰先进个人。
五、措施保障 1．健全机构，加强领导
为确保塑形工程扎实有效开展，切实加强对工作的组织领导，成立“教师全方位塑形工程”工作领导小组。
2．统筹兼顾，全面推进
统筹抓好教师全方位塑形工程。把教师全方位塑形工程建设同抓教学质量提升、党建工作、教师的专业成长、教师的年度考核结合起来；同教师的绩效工资分配挂起钩来。 要把教师全方位塑形工程建设贯穿于教育教学工作和学校管理的各个环节中，做到“两手抓，两手硬，两不误”。
3．注重过程，确保实效
在整个活动开展期间，要将教师全方位塑形工程落到实处，严禁走过场。把教师全方位塑形工作开展情况作为对教师考核的重要依据。及时收集活动相关材料，规范建立塑形工程专项档案，做好典形经验提炼总结工作。
二〇一二年九月六日
第11篇：下坝村精神文明创建活动实施方案
下坝村精神文明创建活动实施方案
为着力把精神文明创建活动不断引向深入，加快农村“清洁工程示范村”“文明生态村”“绿色小康村”“移风易俗村”的创建步伐，以提高乡村文明程度为目的，深入开展“清洁乡村，美化家园”创建活动。进一步革除成规陋习，改善人居环境，养成文明卫生习惯。结合我乡实际，特制定如下实施方案。
一、原则和目标任务：
（一）基本原则：村委引导，群众参与；因地制宜、分类指导；示范带动、逐步推进；量力而行，务求实效。
（二）目标任务：一是村公路硬化通畅。兴修和完善六组至马桥段通村水泥路工程，同时加强管理，建立健全道路养护机制，确保路边无杂草、路面无杂物、边沟不堵塞；二是村民居美化。环境清洁，交通秩序规范有序， “门前三包”落实到位，全面实现环境美化、净化、绿化、亮化，建立健全卫生保洁队伍；三是农居环境明显改善。制定村规民约，搞好乡村公共设施的维护与环境卫生；四是文明习惯逐步形成。提高群众的思想道德素质， 养成良好的文明卫生习惯，整治户容户貌，倡导移风易俗，家庭和睦、社会和谐。
一、工作重点
1、以“整治五乱，做到正常”为重点，强化宣传和引导，清洁农户家园，养成卫生习惯。基本清除“五乱”即乱垛柴草、乱倒垃圾、乱泼污水、乱养家禽、乱放用具；做到“五常”即地常扫、灰常擦、衣常换、澡常洗、物常理，农户室内外卫生，室内用具摆放有序、院内清洁窗明几净，无乱搭乱建现象。此项工作由村两委负责。
2、加强建设，促进示范带动。以新农村建设以契机，以村部周围以及集中村庄的规划治理为重点，抓好村部周边的整治工作，做到厕所、垃圾、粪堆、柴草 “四进院”，路边、河边垃圾常清扫，文明创建专人管、工作机制真落实。以片带动，示范全村。
3、整顿交通秩序，规范车辆停放，严禁占道停车、无阻碍交通现象。加强对车辆的管理和驾驶员的教育，合理设置停车线和临时停车场，解决车辆乱停、乱放、乱靠，交通不畅的问题，认真开展对无牌、无证车辆的清理整顿，认真开展对农用车、货车、摩托车、三轮车违章载人的惩治，此项工作由治保委员会负责。
4、加强村容村貌建设。村主干道整修，下水道、路灯、街道绿化树等逐步配套完善，村民全部使用自来水，严格落实“门前三包”管理责任制，为打造洁净、文明、有序、和谐的下坝村，树立良好形象。一是落实卫生保洁机制，无暴露垃圾，实现垃圾日产日清， 保持路面平整，做到村容村貌洁净，路灯明亮，环境整洁。二是清除乱堆物料乱搭棚屋，全面清理元堡河污染物，确保河流畅通，河水清洁。杜绝污水横溢，此项工作由文明创建领导组负责。
三、工作要求
（一）突出重点。环境卫生综合整洁是“清洁乡村、美化家园”的重点，村组要结合实际，迅速组织干部、和基层群众开展卫生大扫除集中整治行动重点对河道两岸，坑塘周围，村部，大力开展卫生大扫除，着力解决垃圾乱倒粪便乱堆，畜禽乱跑，柴草乱放，污水乱排等“五乱”现象，要建立机制，制定计划，培养卫生习惯，通过坚持不懈的整治，使环境卫生面貌有一个较大的改观。
（二）打造亮点。本着造点成线，连线成片的原则，按照文明委要求，按照要求制定工作方案，进行集中整治和精心打造，使之成为亮点，以点带面辐射周边，带动全局，扎实深入开展。
（三）严格奖罚。今年处文明委把“清洁乡村，美化家园”纳入年终“文明创建示范村”的考评中，对工作先进、成效突出的村给予物质和精神奖励，处党委、办事处在年终对未完成指标任务，考核名次靠后要进行通报批评。
四、建立机制。我村“清洁乡村，美化家园”工作涉及面宽，任务艰巨，必须建立良好的工作运行机制，确保此项工作取得实实在在的效果，各小组负责人进行互查互督，发现问题及时解决，确保该项活动的健康顺利开展。
第12篇：建包村扶贫实施方案
汉中市人力资源和社会保障局
2012年度包村扶贫工作实施方案
为贯彻落实市委、市政府关于做好连心共建扶贫包抓工作和《关于深入开展万名干部下基层“三问三解三服务三促进”活动的实施意见》（汉发„2012‟8号）文件要求，切实做好结对帮扶村——勉县周家山镇留旗营村的扶贫开发工作，现结合市人社局和留旗营村实际，特制定本实施方案。
一、基本村情
留旗营村位于周家山镇北部，据县城2.5公里，北依秦岭余脉天荡山，南临阳安铁路，西靠堰河，东与娘娘庙村接壤，由北向南呈山区、丘陵、平川依次分布。总面积26000余亩，其中，林地24000亩，耕地2300亩，土地利用效益较低。全村辖10个村民小组，共有586户1860人，贫困农户165户557人，占总人口的30%。全村产业结构发展不协调，以分散的粮食种植为主，市场化、商业化程度低，
二、三产业没有形成规模，增收项目相对单一，2011年人均纯收入6872元。社会经济发展不均衡，原青春村、李家坝村大多数村民仍居住在深山及地质灾害点地区， - 1 -
生产生活条件恶劣，生活水平较低。基础设施建设滞后，通村、通户道路建设工作亟待加强。
二、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以壮大集体经济和农民增收为目标，以改善基础设施、加强村两委建设、推进村级民主管理、引导文明生活方式为重点，以全村劳动力职业技能培训、有组织劳务输出为抓手，采取思想上帮、工作上带、技术上教、资金上扶等多种帮扶措施，全方位开展包村帮扶工作。
三、主要目标
力争通过一年的包村帮扶，到2012年底，全村农民人均纯收入在自然增长的基础上再多增收300元，约30%户贫困户摆脱贫困，走上自主致富的道路；贯彻科教兴农战略，加强以水利为重点的农业基础设施建设；培植壮大特色支柱产业，争取1-2个基础建设项目，发展1-2项产业，培育1-2户产业户，增强村集体经济的造血功能；完成村内道路硬化3条，通户道路完成铺垫；农业产业结构不断优化，初步以粮油、林果、蔬菜为支撑的农业主导产业，形成以休闲旅游、生态观光为特色的第三产业；招商引资稳步推进，完成引资项目1-2个；基层党组织建设进一步得到加强，在升级晋档中创建为一类村党支部。
四、主要措施
（一）加大组织领导力度
1、成立由局党组书记、局长李宏杰任组长的包村扶贫、连心共建工作领导小组，局党组副书记、副局长付良鹏分管此项工作，下设办公室专门负责包村扶贫工作的组织安排、项目资金协调及督促检查等工作。
2、由局包村扶贫工作领导小组统一安排，深入开展万名干部下基层“三问三解三服务三促进”结对帮扶活动，分期分批选派得力干部轮换驻村，切实做到领导干部带头、党员干部深入农户，有力有序地推进包村扶贫工作，力争使扶贫工作取得实效。
3、充分营造良好氛围。要充分运用报刊、广播、电视等新闻媒体，通过专题报道等方式和手段，加大对扶贫包抓工作的宣传力度。
（二）加大基础实施建设力度
1、配合村两委加大对村组道路建设的项目立项、实施的协调力度，积极向上争取、广泛开展对外求援，充分挖掘全村潜在的能力，力争在2012年底完成1公里机道路整修及2公里通户道路硬化，解决好村民行路难问题，为经济的快速发展提供便利的交通条件。
2、积极与市水利局协调，尽快启动该村人畜饮水改造工程和堰河河堤路硬化的立项工作，并及时付诸实施，建水井1口、蓄水池1口，铺设8000余米引水管道，与村内现有自来水管网
对接。积极组织全村劳动力抓好春初冬末农田水利建设的时机，完成1公里U型渠衬砌，确保全村人畜饮水安全、灌溉有保障。
3、加强与市、县环保、双创等部门衔接，配合村两委加大项目争跑力度，聘请资质较好的规划设计单位，参与对全村建设进行总体规划，指导该村落实有关农村环境整治项目的申报和实施，有计划有步骤的进行旧村改造及新村建设，从整体上使该村村容村貌得到明显改善，提高人民群众的生活水平。
（三）加大产业发展力度
1、结合该村的地理位臵、气候条件、生产技术优势，加大在该村建设魔芋示范基地的建设力度。2012年底先行在地处浅山丘陵的两个村民小组进行示范试种30亩优质魔芋，三年内在全村范围推广种植，实现集约化经营。
2、协助村两委抓好整村连片开发，加大招商引资力度。对部分耕作效益差的土地，集中流转后租给开发商或交由村上管理使用，实行土地集约经营，提高土地使用效益。吸引有实力的企业前来投资，为观光茶园、苗木花卉基地、滨江农民休闲公园、文化长廊等项目建设吸引充足资金，以此拉动农家乐、生态观光旅游等第三产业发展，在有效改善人居环境的同时，以三产发展带动剩余劳动力就地转移就业。
（四）加大剩余劳动力技能培训和转移就业工作力度
1、积极组织有实力的职业技能培训机构，协调有关机构聘请专家，今年年至少开展农业实用技术培训和剩余劳动力职业技能培训3次，重点对劳动力较多但素质较低的贫困户，通过智力扶贫，确保贫困户子女得到免费技能培训。到 2012年底，30%以上的适龄劳动力基本掌握 1—2门实用农业技术或职业技能，增强致富的本领。
2、结合该村富余劳动力的自身素质特点和所具有的劳动技能特点，坚持一季度提供一次就业信息，有组织、有针对性的向我市已建立的劳务输出基地进行劳务输出，做到输出数量稳中有升、输出质量不断提高，增强转移就业人员就业和收入的稳定。力争2012年输出劳动力达100人次。
（五）加大帮贫解困力度
1、按“六个一”要求，开展“结对认亲”、“互动帮亲”活动。建立帮扶结对贫困户基本情况档案，摸清贫困户的家庭人口素质、经济收入来源、劳动力、致贫原因及急需解决的实际问题，增强结对帮扶工作的针对性。局系统每名县级以上干部至少联系帮扶3户困难党员或群众，其他干部每人至少联系帮扶1户困难党或群众，力所能及地帮助解决困难，促进脱贫致富。
2、对贫困户采取“思想帮扶”和“资金帮扶”相结合的方法。帮扶干部进村入户宣讲政策，帮助农户树立自力更生、不等不靠的自我发展观念，对有劳动能力的贫困户，引导帮助其选择
适合的致富项目，并在政策许可的范围内，积极为其协调争取小额担保贷款、扶贫贴息贷款等资金扶持。
3、在局系统干部职工中开展扶贫“送温暖、献爱心”捐赠和慰问活动。按照自愿奉献的原则，广泛动员引导有关企业、机构和社会各界人士，为扶贫村和贫困户捐款捐物，送上温暖。
4、强化各类扶持资金的监督使用，确保帮扶资金安全运行，发挥最大扶持效益。
五、工作要求
(一)统一思想，提高认识。“连心共建”包村扶贫工作是践行科学发展观、构建和谐社会的具体行动，是促进我市城乡区域协调发展、实现党建互动、密切党群干群关系的重要途径，是发挥人社部门组织优势和人才优势，服务基层、服务群众、服务民生的重要举措。全系统各位干部务必要从全面建设小康社会和实现率先突破发展的高度出发，充分认识深入开展万民干部下基层“三问三解三服务三促进”活动的重大意义，自觉把思想和行动统一到新一轮包村扶贫工作上来，明确帮扶指导思想、帮扶目标、帮扶责任、帮扶任务和帮扶工作要求，切实做好包村扶贫工作。
(二)明确责任，落实措施。各驻村干部要认真履行职责，积极做好帮扶工作，工作重心和帮扶措施必须全部到村到户。要全力完成“三问三解”、“五送”、“四访”、“三帮”的工作任务，宣讲党的政策、开展调查研究、发展农村经济、保障改善民
生、维护社会稳定、加强基层组织、促进乡村文明。要充分发挥人社部门职能作用，切实帮助基层解决好就业创业、社会保障、维护劳动者权益等方面为扶贫村和贫困户提供扶持，确保帮扶措施和任务的落实。要经常了解扶贫村各项工作的进展情况，督促村努力做好计生、信访、综治等各项工作。
（三）严守纪律，加强管理。要按照“村村驻干部、天天见干部，一年不间断”的要求，保证下基层时间。县级干部每年下基层驻村不少于2次，与群众同吃、同住、同劳动不少于2周；其他干部轮换驻村，每人每次不少于1个月，驻村蹲点要坚持一批接着一批干，驻村干部轮换前，要做好工作衔接，确保人员不断线、工作不断档。干部驻村期间要自带行李，吃住在村，与村组干部群众打成一片、融为一体。要严格要求自己，树立形象，不准搞特殊化，不准吃拿卡要，不准增加基层和群众的负担，在群众家中吃饭要如数缴纳伙食费。驻村干部必须详实记录深入基层联系服务群众情况，并形成“民情日记”或“工作日志”。“民情日记”或“工作日志”作为干部驻村扶贫考核的主要依据。局包村扶贫、连心共建工作领导小组定期进行督促检查，对工作扎实有效的干部，予以表扬、褒奖，并作为评优、任用的重要依据；对工作不到位、不扎实的，第一次给予通报批评，取消评先评优资格，第二次给予曝光、效能告诫，造成严重不良社会影响和重大工作失误的，给予相应的党政纪处分。
第13篇：建书香校园文化实施方案
南江县正直中学构建书香校园文化实施方案
一、构建书香校园文化的背景
1、学校特色办学思想理念
国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）明确指出 “ 加强校园文化建设，深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动。”南江县教育文化体育新闻出版局也多次强调学校要开展“师生全员读书，营造书香校园”活动。学校在领会上级文件的精神上，坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学宗旨，着眼于学生内涵的发展，着眼于学生未来的成长，即学生的终身发展和可持续发展。着眼于教师的专业成长，以及生命成功的意义，为教师的生命成功打实基础。我们以立人乡村图书馆在我校开办“晏阳初第二分馆”为契机，启动书香校园创建工程，就是想在教育教学实践过程中，通过教师推荐、学校组织各类读书活动等方式将学生的注意力引导到读书、读好书上来，让学生通过阅读，从书中自主的获取知识，远离浮躁，培养健康的人格，树立正确的人生观、世界观、价值观，悉心培养学生自立地寻求和使用知识的智慧，以适应未来社会发展的需要。
2、为学生终身发展的奠基
中学时期是由儿童、少年向青年转型的时期，这一时期的学生开始有了自己不成熟的独立意识，但也最容易受外界的干扰和诱惑，是一个人个性形成时期，是个人发展的黄金时期。孔子曾说过：“少成若天性，习惯如自然”。培养学生的阅读经历和习惯，对人的一生来说有非常深远的意义，学生在这样的时期接触最具智慧和价值的经典，会在学生的心灵中产生润物无声、潜移默化的效用，为学生的一生积淀人文底蕴，为学生的终身发展打下良好的基础。中华经典文学作品凝结了先贤们对于人生、社会和大自然的观察与理解，是中华民族的自豪和象征，是华夏文明的精髓，其间不仅蕴含着崇高的人格美和深刻的智性美，更沉积着一个伟大民族不灭的精魂。它是民族精神的教科书，哺育了一代又一代的中华儿女，这是对学生进行教育的绝佳教材。是学校人文教育最基础的、不可缺少的内容。同样，世界文化也是内涵丰富，博大精深。做为基础教育的一部分的中学，我们有责任为学生上好这一课，让学生在人生的黄金时期，直面经典，吸取中外文化的精华，以文化养料滋润心灵，成长为具有广阔的视野、博大的胸怀、独立的人格的一代新人。
3、教师成长不竭的动力
书香文化校园的构建，也是努力实现教师终身学习、专业化发展，进而促进教师人生的发展和生命的成长。
教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。教师的职业特点决定了教师首先是规范地生活着，但规范更需要创造，创造的灵感从哪里来？读书就是其中最重要的来源。其次，教师的职业特点决定了教师是比较狭隘地生活着的，使教师远离社会的浮躁，但教师的精神世界不能狭隘，为此，教师需要从广博的阅读中汲取养料。同时，教师又是重复地生活着的，重复使教师熟练、成熟，甚至走向成功。但同时，也易使教师对工作丧失新鲜感，产生惰性。而改变重复生活的重要途径就是阅读。读书是在别人思想的帮助下建立自己的思想，最终使自己站起来。读书开阔我们的视野，让我们不再局限在狭隘的生活小圈子里，而能放眼世界，关注世界的最新文化动态，关注世界的最新文化发展。读书改善我们的专业结构，生成我们的专业智慧，构建我们的专业精神，是教师专业化成长不竭的动力。当书籍成为教师的第一至爱时，教师在读书中发现，在读书中深思，在读书中反省，在其生命中必然有着更美好的人生和事业追求，一定会在其教育理想中迅速成长。如此，教师的精神生活将更加丰满和盈实，近朱者赤，近墨者黑。爱读书的教师，必然会给校园文化——阅读氛围带来浓郁的气息。
二、书香校园概念界定
书香校园不仅是营造一种对书籍的热爱、对知识追求的以阅读为形式的一系列活动的总和，更应该是使师生具有善于学习，善于发现，善于探究，善于反思，崇尚理想，热爱祖国的精神。注重阅读硬、软件建设，探索以课堂为主体，课外和校外为两翼的教育模式，构建具有鲜明的书香校园文化特色的校园。
三、书香校园的创建目标
学校目标
构建学习型校园，以阅读活动为契机，在学科教学中体现书香校园特色学校精神内涵，注重阅读硬、软件建设，探索以课堂为主体，课外和校外为两翼的书香校园模式，构建具有鲜明文化特色的校园。
学生目标
①、学会运用默读、浏览、略读、精读多种阅读方法，学会做读书笔记。
②、具有独立阅读的能力，注重情感体验，拓展自己的视野，有较丰富的积累，形成良好的语感。
③、能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，在经典和世界优秀文化诵读中让学生感受道德教育和礼仪教育，发展个性，丰富自己的精神世界。④、能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料。
⑤、每位学生每学期阅读推荐书目3本以上，学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，完成课标规定的阅读量。
⑥、具备一定的独立阅读能力、写作能力、口头表达能力。
教师目标
倡导“与书同行”思想，读专著、赏名著、颂经典、写反思。要求教师每年认真阅读2本以上由学校推荐的书目，每年撰写读书心得二篇以上，努力提高教师的文化品位，在对自身教育行为的反思过程中不断进步。
四、书香校园的创建内容
1、领略文化瑰宝
农村学生对中华民族文化和世界优秀文化了解甚少，有的甚至于一无所知。为了激发学生诵读和积累的中华民族文化和世界优秀文化，在各年级学段，我们将以学生的认知规律为依据，利用多媒体教学和其他直观的教学手段，向学生介绍中国传统文化和世界优秀文化，让他们在看一看，听一听，说一说，学一学，读一读，背一背的过程中领略中华与世界文化瑰宝的风采，从而不知不觉中接受优秀文化的熏陶。
2、启发学生心智
中学教育的奠基作用是学生人生发展的重要时期。通过传统文化经典和世界优秀文化的学习和了解，能够启发学生的心智，使他们从懵懂的少儿时期逐渐向青年生涯过度。我们将推荐学生必修的书目，使每个学生在故事中学会做人的道理，培养高尚的情操，养成良好的学习、生活习惯，懂得爱国、爱家、爱父母、爱他人、爱自己的人生道理。
3、诵读经典名篇
诵读是积累的主要途径，积累是丰富文化底蕴的最好方法。大量的诵读和积累能够训练学生的思维能力、记忆能力、表达能力、想象能力和创新精神。我们将选用、推荐一系列书籍，作为必诵和选诵，选择脍炙人口的经典诗、词、曲、赋、文，按照由浅入深的顺序进行科学的、序列的编排，提出阅读目标，结合教育教学评价，掀起学生诵读传统文化经典和世界优秀文化的高潮，形成校园人人读书、时时读书、处处读书的氛围。
4、培养美好品质
传统文化经典和世界优秀文化灿烂的光芒是字里行间所蕴藏的深刻哲理。按照中学生的认知规律，我们相信，在诵读、积累和运用的过程中，学生会从这些经典名篇中自觉自悟
出做人的道理，并在教师、家长的协助下逐步养成良好的习惯，拥有美好的品质，树立远大的理想，形成人生奋斗的目标，做个学有目标，干有方向的人。
五、书香校园创建的实施途径
1、构建阅读环境
在校园文化环境上，我们突出传统文化气息，注重厚德载物、底蕴深厚的校园文化建设。我们建设校园文化长廊，我们将在图书室和阅览室不断充实中外经典文化图书，我们将逐步利用校园网建设阅览专栏。
2、保证阅读时间
学校每天晚自习时开设20分钟的读书时间，不定期的举办“读书沙龙”、“新书推荐”、“读书心得展”、“演讲比赛”等活动。学校还将尽力改善条件，开设校园广播，设置阅读频道，让学生感受中外经典文学的魅力。
每天，学生在书海漫步，浸润在书香之中。在潜移默化中对学生进行品格和思想的熏染，真正达到“润心无声”的境界。
3、校本教研和校本培训
倡导教师读书风气，打造学习型教师队伍。根据校本培训，发放《教师推荐书目》，提升教师的文化素质和品位，营造学习风气，竞争氛围，加快教师成长。
4、与学科教学的紧密结合
在目前新课程改革的大背景下，在素质教育的环境里，传统文化经典的接触必须与学校的学科教学融为一体。语文教学、政治教学、历史教学是与之紧密结合的主要学科，现代文学的教育与传统文化的融合正是丰富学生文化底蕴的最佳途径。其他学科都有可以开发和结合阅读的教学资源。
信息技术教育学科，引导学生通过网上阅读，继承民族的、传统的、经典的文化，积淀深厚的人文素养和文化底蕴，同时学会收集整理网上学习资源。
5、全面整合各种教育资源
我们身边有很多可以开发和利用的教育资源，如果能有效地整合教育资源，定将提高教育教学的效率，使教育教学达到更好效果。
充分利用家庭教育资源。家长是学校教育的最佳合作伙伴。在书香校园特色创建过程中，在中国传统美德教育的过程中，争取能得到家长的支持和帮助。
六、书香校园创建的推进措施
为了确保书香校园学校创建工作的顺利实施，把创建工作落到实处，我们将采取以下推进措施：
1、加强队伍建设
学校将成立“书香校园”实施领导小组，由校长任组长，中层领导为组员。学校将通过各种渠道加强教师队伍整体的培训和教育，加强教师全体对书香校园的认识，提高觉悟，提高重视程度，群策群力，使我们的书香校园方案能顺利实施。
2、重视制度保障
制度是行动的保障，学校将建立一套切实可行的、比较完整的工作制度，以确保阅读活动落到实处。
3、加强班级文化建设
各班级加强文化建设，宣传文化名人，做到学生知其人，读其书，诵其文，学其神。各班建立图书角，学生存放图书在图书柜。班级黑板报等都要进行文化宣传。在各班开展“创优争星”活动，每个班要评出班级读书明星。
4、加强业务学习
学校将定期组织创建班子成员和教师进行有关理论和作品的学习，让广大教师对书香
校园有一个充分的认识，并能了解书香校园的深刻内涵。
5、提供后勤保障
在书香校园的创建过程中，要改善校园环境，要提供必要的物质准备，要利用立人乡村图书馆的资源，聘请专家、志愿者开办读书讲座，组织夏令营和冬令营活动。要组织教师外出参观学习，创建过程中也要组织学生的各项活动。这些，都会涉及到经费问题，学校将为书香校园的创建工作做好经济后盾，保障活动经费的正常运转。
6、重视多元评价
新课程标准对学生的评价不再只是单纯的测试和考试，不是把学生简单的分成三六九等，评价方式必须多元化，要重视过程评价。学校将着眼于学生必须具备的基本素质和能力，将课程目标归纳整合，并在此基础上采用学生的自评与教师评、同学评、家长评相结合的方法，考核模式采用等级制，从低级考起，这样，保证每一个学生都能得到充分的发展，享受成功的喜悦。
7、全面开展书香校园活动
①每学年一次的青年教师课堂教学大比武活动。
②每学年一次的阅读专题学术论坛
③每学年一次的朗诵比赛
④每学年一次的阅读比赛
⑤每学期每个班级的阅读各类竞赛不少于三次。
⑥其他学校组织的各种阅读创新活动。
十年树木，百年树人。教育是一项百年工程，不能有半点的浮躁，来不得半点虚假，而需要的是志存高远、需要的是大气宁静，如果我们这一代教育者的汗水和心血能让学生终身受益，能让他们十几年后、几十年后还能想起中学阶段经历的书香校园的阅读教育，我们会感到很欣慰，我们将问心无愧。
第14篇：建家活动实施方案
创建模范职工之家活动的实施方案
为深入贯彻党的“三个代表”重要思想，全面落实“组织起来，切实维权”的工作方针， 进一步加强工会组织建设，推进工会基层组织健全、工作规范和建立完善维护职工合法权益的有效机制，不断提高工会工作水平，根据上级工会的指示和要求，结合我校实际，进一步深入开展创建“职工之家”活动（以下简称建家活动）。
一、深入开展建家活动的指导思想和原则
（一）深入开展建家活动的指导思想是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实“组织起来，切实维权”的工作方针，我校的中心工作任务，依法规范工会组织建设，切实履行维护职工合法权益的基本职责，不断增强工会组织的凝聚力和吸引力，全面提高工会工作整体水平，促进我校的教育小学工作。
（二）深入开展建家活动的原则
1、服务大局的原则。围绕中心，促进发展，正确把握开展建家活动与促进学校教育教学工作的关系，推动工会各项工作深入开展。
2、突出维护的原则。围绕履行维护职工合法权益的基本职责，把推进工会重点工作落实，作为建家活动的主要内容。
3、齐抓共建的原则。坚持党委领导、行政支持、工会具体实施，职工热情参与的建家工作格局。
4、坚持会员是建家主体的原则。突出职工群众在建家活动中的主体地位，把职工和会员是否满意作为衡量建家活动成效的主要标准。
二、深入开展建家活动的基本要求
（一）工会组织健全，职工基本入会。
（二）制度建设完善，工作运作规范。
1、建立完善平等协商、集体合同制度，协商解决涉及职工切身利益的重大问题。
2、建立完善职工民主管理制度。建立和完善以职工代表大会为基本形式的各种职工民主管理制度，落实职工代表大会的各项职权。
3、建立完善工会保障制度。密切联系职工群众，倾听职工呼声，反映职工的要求，积极开展扶贫帮困和送温暖工作。
4、建立完善教育制度。
5、建立完善工会内部管理制度。在同级党组织和上级工会的领导下，依靠会员和职工群众，依法独立地开展工作，活动正常，成效明显；坚持民主集中制的基本原则，定期召开工会委员会和教职工大会。
7、建立完善的工会财务会计管理制度。严格按照《工会法》和《工会会计制度》组织会计计算和财务管理；依法收好、管好、用好经费。
三、存在的问题、
1、由于是乡镇学校，生源较少。地区经济不景气，经费比较紧张。建家活动所需的图书、器材等也较为匮乏，影响到了建家进程。
2、我校即将面临林、地学校资源整合，三校合一后，建家场地也比较紧张。
虽然在建家的过程中困难较多，但是我们一定紧紧依靠上级组织，与学校党、政紧密配合，依靠广大教职工的智慧，克服困难，努力建成真正的“职工之家”。
好里堡中小学校工会委员会
第15篇：“党建带工建”实施方案
中医院“党建带工建”工作
实 施 方 案
为加强我院党组织和工会组织建设，不断提高我院党建、工建工作水平，不断增强基层党组织、工会组织的凝聚力、战斗力，促进非公有制经济持续快速健康发展，现就对 “党建带工建”工作作如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六届五中全会和全省“党建带工建”工作会议精神，以加强党的先进性建设，扩大党的群众基础，巩固党的执政地位为重点，以加强非公有制企业党组织和工会组织建设为基础，以创新“党建带工建”工作机制为动力，积极探索建立“党建带工建”的长效机制，充分发挥党建带工建的主导作用和党工共建的互动作用，提高党建工建工作的整体水平，为我院加快“两个率先”、实现医院和谐发展提供坚实的思想政治和组织保证。
二、主要任务
1、提高组建率，扩大覆盖面。按照胡锦涛总书记提出的“扩大覆盖面、增强凝聚力”的基本要求，重点抓好我院党组织、工会组织建设。按照“哪里有党员，哪里就有党组织”、“哪里有职工、哪里就建立工会组织”的原则和“横向到边，纵向到底，突出规范，整体推进”的总体要求，切实抓好我院党工组织的组建工作。根据我院的实际情况，我院在卫生局党总支和县工会的领导和指导下组织成立有党支部一个，公会一个，同时建立经费审查委员会和女职工委员会。
2、配强组织班子。注重挑选政治素质高、热心党工工作、有一定的群众基础和工作能力的同志担任党工组织负责人。为了从干部选配机制上保证党建工建联动运作，通过推行“交叉任职、双向进入”，由副院长担任党组织负责人和担任工会主席，符合条件的党工组织实行交叉任职，为实现党工联动提供可靠的组织保证。同时要对党工干部进行必要的党工业务知识培训，使他们一专多能，以适应党建工建工作的需要。
3、实现规范化。按照全总“组织起来，切实维权”的工作要求，我院建立健全平等协商、集体合同制度、职工代表大会、院务公开、工会会员评议工会等民主管理制度。依法健全工会经费收缴及使用管理制度。目前组织健全、制度完善、活动正常、作用明显、会员拥护的要求，把工会真正建设成为“职工之家”。
三、时间部署
第一阶段，调查研究，拟订方案(2010年1-4月)。在调研的基础上，明确“党建带工建”工作指导思想、主要任务，并作出时间部署，提出我院党建带工建的工作要求。
第二阶段，宣传发动（2010年4-5月）。一是召开专题会议，明确2010年“党建带工建”工作要求。成立“党建带工建”工作领导小组，召开“党建带工建”工作会议，对全年“党建带工建”工作进行部署，提出要求，为我院“党建带工建”工作的广泛深入开展奠定坚实的基础。二是加强舆论宣传，营造浓厚氛围。利用新闻单位广泛宣传“党建带工建”工作，在全社会营造党建带工建的良好氛围。
第三阶段，组织实施（2010年5-12月）。一是开展调研活动，推进组织建设。为了及时发现和解决“党建带工建”工作的新经验、新情况、新问题，党支部与院工会联合开展调研活动，了解我院建带工建工作的进展情况，及时发现典型，查找存在问题和不足，使党建带工建工作健康有序地开展。二是召开观摩会议，宣传、表彰先进典型。召开“党建带工建”工作现场观摩会，将好的经验和做法及时向面上推广。对“党建带工建”工作的先进示范点进行宣传、表彰。
第四阶段，总结表彰（2010年12月）。定于2010年12月召开全院“党建带工建”工作总结表彰大会，会前专项检查考核，会上既要安排领导讲话，又要请典型人员上台发言，并进行表彰奖励。
惠水县中医院党建工作领导小组二○一○年二月二十二日
第16篇：厚坝镇美丽乡村代建合同
厚坝镇美丽乡村代建合同
房屋代建房（受委托方、简称甲方）：厚坝镇厚坝村美丽乡村自管领导小组 法人代表：
房屋委托建设方姓名（委托方、简称乙方）： 身份证号：
为进一步推进厚坝美丽乡村（高山搬迁，生态搬和地质灾害搬迁）搬迁工作，促进厚坝镇生态文明建设，厚坝村根据《合同法》、《土地管理法》及相关法律规定，乙方自愿搬迁安置到厚坝村集中安置园里居住，并按照政府的规划，委托甲方代建房屋。甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方委托甲方代建搬迁安置房屋相关事宜达成如下协议，以供双方共同遵守：
第一条
搬迁安置房屋情况：
乙方委托甲方在厚坝镇厚坝村（距离厚坝中学50米左右）集中安置元代建房屋一套，选定代建规划图的
栋
层
号房屋，面积约
平方米，户型为：三室一厅一厨一卫，房屋为砖混结构，清水房。
第二条
安置房屋价格
房屋代建价格按套房大小计算，套价价格为：
元（大写：
）；甲方负责协调安装水、电、电视，通信等工作，其费用由乙方自行承担。
第三条
房屋交付日期：甲方给乙方代建的房屋全部完工，乙方
1 交完代建房款后，甲方并将代建的房屋交给乙方使用。
第四条 房屋建设手续和产权证的办理：
该房屋的相关建设手续由甲方负责协商办理，根据入住美丽乡村的相关规定，一户一宅，旧宅复耕。在办理房屋相关建设手续和产权证的过程中，乙方必须无条件提供身份证、户口、原房产证等资料，配合甲方及时办理（除政策方面不可抗拒的因素除外）。如不及时配合，所产生的后果自负。
第五条
集资方法：
1、在乙方与甲方签完安置代建合同后，甲方向乙方收取集资总款
元（大写：
）作为代建房屋的工程款；余款8000.00元（大写：捌仟元整）作为代建房屋的质量保证金，在一年内无质量问题，乙方无条件付清此代建余款。
2、为了进一步惠及美丽的乡村的各住户，凡在前50户签定代建协议并付清代建工程款的住户，一次性优惠：7000.00元
3、如一次性支付代建款的住户，甲方将按上级规定的代建价格少收8000.00元作为奖励。
4、如一次不支付代建款的住户，甲方将在规定的时间（3个月）内不收取利息，超过规定的时间，甲方收取资金利息（月利2分）并按下条相关规定执行。
5、乙方逾期付款的责任：乙方未按照合同规定的付款方式付款，每逾期一日，按照逾期金额的千分之二支付违约金，逾期超过一个月以上的，即视为乙方不履行合同，甲方有权解除合同，届时将由乙方承担此次房屋代建中双方的全部损失，并向甲方支付建房款20%的违
2 约金。
6、甲方交房后的违约责任：甲方将代建的房屋交给乙方后，如发现质量有一定缺陷，乙方应及时通知甲方进行整改，如通知甲方三次还未进行整改，乙方有权找甲方换房。
第七条
甲方保证在交接该房屋时没有产权纠纷和债务纠纷，如交接后生该房屋交接前即存在的产权纠纷和财务纠纷，由甲方承担全部责任。
第八条
本合同未尽事宜，由甲、乙双方另行议定，并签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。
第九条
本合同在履行中发生争议，由甲、乙双方协商解决。协商不成的，甲、乙双方可依法向开县人民法院提起诉讼。
第十条
本合同自甲、乙双方签字之日起生效。
本合同一式五份，甲、乙双方各执一份，其他三份交有关部门存档。
甲方：厚坝美丽乡村自管领导小组（签章）
乙方（签章）：
联系电话：
联系电话：
年
月
日
年
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第17篇：盛家坝乡党建工作述职报告
盛家坝乡2010年党建工作述职报告（修改版）
盛家坝乡党委书记 徐清华 （2010年1月25日）
2010年，在市委的正确领导下，盛家坝乡党委积极探索党建工作的新思路、新方法，扎实推进五个基本、七个体系建设，不断提高党组织的凝聚力、战斗力，推进了党建各项工作较快发展。作为乡党委书记，现将本人一年来履行党建工作责任制的有关工作情况作如下述职：
一、主要做法
（一）加强领导，精心组织
为了加强对“五个基本、七个体系建设”达标创建活动的领导，确保党建工作如期达标，我和党委一班人精心组织创建活动。一是成立了“五个基本、七个体系建设”活动领导小组，负责活动的组织、协调。我亲自担任组长，乡党委副书记、常务副乡长向晓红、分管党群的乡党委副书记、纪委书记温捷、乡党委组织委员黄忠玉担任副组长，乡党委、政府班子成员和各支部书记担任成员，保证活动能一级抓一级，层层抓落实。二是为加强对活动的指导，制定了《盛家坝乡“五个基本、七个体系建设”实施方案》，印发给各个党支部。方案明确了指导思想、创建活动的工作内容、时间安排及有关要求；三是召开开展“五个基本、七个体系建设”活动动员大会，会上我亲自讲话提要求，统一全体党员思想。通过召开党员大会，使全体党员认识到扎实开展“五个基本、七个体系建设”活动，规范党建工作，是行使党员权利、履行党员义务的体现，从而自觉地参与到活动中来。
（二）逐项检查，扎实推进
活动开展以来，我和党委一班人逐项对照《恩施市基层党组织“五个基本、七个体系”建设工作考评办法》要求，扎实推进五个基本、七个体系建设，进一步规范了全乡党建工作。
1、抓基础，着力健全基本组织。一是围绕“三个全覆盖”，对全乡辖区内行政村、社区、非公有制经济组织、社会组织、学校、医院等基层单位分别选派了党建工作指导员，重新合理设臵了党的组织，理顺了辖区基层组织隶属关系，建立规范了基层党组织工作台帐，及时掌握了各类党组织变更情况，实行了动态管理，全乡1296名党员，设臵党总支1个，党支部24个。二是今年初对村级“两委”班子进行了全面考核，根据考核结果，对全乡10个行政村1个居委会的两委班子按好、中、差三个档次进行分类管理，对软弱涣散的石门坝村支“两委”班子进行了调整，让理论业务素质强、工作积极主动、群众反映好的同志走上了领导岗位。对乡直单位因工作需要支部班子成员调动了的，班子不健全的乡政府机关、教育系统党总支、财经所、烟草站、林业工作站、政法系统、经济发展办等7个乡直单位党支部班子，及时进行了选举补充。三是构建党建带工建团建妇建工作新格局。把党建带工建团建妇建纳入党建工作的总体规划，与党的建设同部署、同检查、同考核。
2、严格要求，不断优化基本队伍
在基层领导班子建设上，我们按照“勤政、廉洁、务实、高效”的要求，年终对村级“两委”班子和乡直单位领导班子进行了全面考核，并把考核结果作为干部的任用的重要依据。
在党员队伍建设上，严格按照素质优良、结构合理、管理有序、作用明显的总体要求，提高了队伍素质。一是严把入党关，积极做好入党积极分子的培养、培训，有计划地发展党员，今年发展新党员22名。二是积极实施“党组织找党员，党员找党组织”工程;以流动党员、下岗职工党员和新经济组织党员管理为重点，接转党组织关系18人次。三是配齐党员教育队伍，各支部都配强了理论学习辅导员、电教管理员，我们还邀请了州委党校、恩施市纪委、恩施市委党校以及市直部门负责人给党员干部授课，10个村1个居委会支部和14个机关（总支）支部都建立了稳定的党务宣传阵地。
在机关党员教育管理上，重点加强了建章立制，坚持用制度管人。年初，修订、完善了乡政府机关工作规则、财务管理制度、客餐管理制度、用车管理制度、值班制度等，细化了工作要求，明确了工作规范，用制度约束干部的行为。为充分调动全体机关党员积极性，充分发挥模范带头作用，根据每位党员平时的工作表现和群众测评意见，对部分党员干部的工作岗位进行了调整，对表现较差的同志进行了个别谈话。
在人才队伍建设上，建立了本乡外出人员人才、本地实用人才库，并注重从中培养选配村干部，现在每村都有10名以上的实用人才。
3、统筹兼顾，着力巩固基本阵地
村级办公场所建设是基层党组织建设“五个基本、七个体系”的重要内容之一,也是当前困扰农村工作的重点与难点。在市委、政府的支持重视下，市直有关部门的大力支持下，几年来我乡共投入资金300多万元，新建了6个村（居）级组织办公活动场所，改扩建2个，今年又新建3个（石门坝、车蓼坝、石栏村），目前全乡10个村1个社区居委会都有了功能完善配套齐全的办公场所。在村级办公场所建设中，我们坚持“四个到位”，实现“三个结合”，保证了建设进度和质量。
以“四个到位”保证质量最优。一是方案专班到位。建设开工之前，我们结合乡、村实际制订了切实可行的方案;成立了以党委、政府班子成员、有关单位负责人参加的领导小组，负责监督检查;成立了以党委副书记纪委书记温捷、组织委员黄忠玉牵头，纪检、城建、土地职能部门参加的业务小组，具体负责设计、报批手续、施工质量、进度等;成立了以驻点乡领导班子成员和包村乡直单位负责人参加的联系小组，负责上下沟通，解决一般性问题;成立了各村党员、群众代表参加的监管小组，负责监管、指导。二是规划预算到位。各村结合实际，因地制宜，由业务小组牵头确定地基、建筑面积、建筑规模、图纸，并报乡党委集体敲定。三是招标程序到位。实行了统一招标、集中管理、分散作业的管理方式，切实做到公开公正公平，实行阳光操作;业务小组严把程序关，依法依规办理有关手续和证件。四是责任奖惩到位。实行党委政府领导班子成员包点、业务小组督导、党员群众监督制，定岗定责，蹲点到村、包干到人，做好具体指导和服务工作，切实履行职责，经常督办，帮助解决实际困难。
以“三个结合”实现利用最大化。一是办公场所建设与社会主义新农村建设相结合，在设计规划上协调统一，新建村办公楼成了新农村建设中一道亮丽的风景线。二是与和谐社会建设相结合。坚持便民、利民、为民的原则，把村办公楼建设在交通便利、人口集中、资源节约的地方，并与村级卫生室同时建设，既方便党员代表活动，又利于群众办事和医病。三是与设施配套、功能完善相结合。各村严格按照要求，实现设施配套、功能完善的目标，保证了村级组织各项工作的正常开展，促进了党员群众积极参与村级事务，丰富了群众文化生活。
4、依托载体，扎实开展基本活动
“三会一课”活动和民主评议党员活动是每个支部、每个党员的“必修课目”。各支部每月都要召开一次支委会，每年召开四次党员大会;乡党委每月召开一次党委会。党委班子以及各机关支部每周组织党员干部学习新理论、新知识;农村支部每月召开一次学习讨论会，按计划上党课。在每年组织一次的民主评议党员活动上，我们积极结合岗位责任制，采取党员自评、互评、群众参评和支部鉴定的办法，并以适当的方法进行通报、谈话、公示。
为了加强党员教育，乡党委每月组织一次各支部书记理论学习，乡党委以落实党员先进性教育长效机制为主线，以党员设岗定责承诺为截体，积极开展党员经常性教育，切实增加了党员的党性意识和宗旨观念，密切了支部、党员和群众的联系。
在主题实践活动上，各支部结合行业特点和岗位实际，拿出了爱民、利民的务实举措，密切了党员与群众的血肉联系，体现了党员的先进性，发挥了党员的先锋模范作用。乡卫生院今年开展2次义诊活动，城建、国土、林业经常性地下乡开展政策法规宣传，农业部门适时进行农业科普宣传。乡党委始终十分关心贫困党员和贫困家庭生活，今年组织了两次献爱心捐助活动;班子成员及国家干部、机关单位开展了结对帮扶活动，帮钱、帮技术、帮信息，尽自己所能帮助群众脱贫致富。在主题实践活动中，我们把农村支部建设与新农村建设的工作任务结合起来，把严格村级财务管理与推行政务公开结合起来，把后进班子的整顿与培养农村党员干部后备力量结合起来，增强了各支部的凝聚力和战斗力。
5、积极创新，坚持完善基本制度
在党建工作中，党委(支部)书记亲自抓、负总责，各委员分头抓，齐心协力，层层落实责任，保证了各项制度严格落实、执行有力。一是健全了工作责任制。在党委、政府班子成员中，将市里下达的和本乡确定的各项工作任务分解落实到人，分别签订责任状，制订了考核办法，年终根据责任状及考核办法进行结账和奖惩兑现。对计划生育、安全生产、信访、党风廉政建设等工作，均签订目标责任书，年终一并考核结硬账。在强化基层责任网络方面，重点完善了村级班子的责任制度，明确、细化了各村级干部的分工，村干部全部责任包片到村民小组，各项工作将按责任包片督促到个人、结账到个人。二是严格推行党风廉政责任制，规范了“四公开”制度，广泛接受群众监督。完善了财务管理制度，推行村级账务乡管，实施经济责任审计，加大了对村级财务的监控力度。
6、攻坚克难，积极落实基本保障
按照基层党组织“五好”要求，乡党委调动各方面的积极性，确保党建工作落到实处。在经费保障方面，采取乡财政列支，部门支持等办法，解决了党内活动和党务工作经费，包括资助贫困党员、带动党员创业就业等方面的投入，每年总计近10万元。在党务工作上，乡党委舍得花大力气，也舍得花“大价钱”。今年4月，投入4万元为各村（居）委会配备了电视机、影碟机、电教柜等电教设备，5月以来投入 10万多元为各村（居）按“十个一’的要求规范制作各种制度、标牌，七一前夕，为了热烈庆祝建党八十九周年，我们花3万多元，组织全乡25个党（总支）支部集中开展了“庆七一.唱红歌”歌咏比赛活动。在政策保障上，积极协助有关部门对党员的就业、再就业和创业提供了政策扶持，对基层党员干部的工作、生活、家庭困难等给予支持和扶持。在组织保障上，建立和健全了工作机构，形成了党建工作的评比、督查、考核机制。
五个基本建设的持续、稳步推进，给全乡带来了无穷活力，基层党组织不断健全，凝聚力、战斗力和创造力显著增强，党委的威信更高了，支部的根基更坚实了，在群众中的号召力和社会影响力更强了;党员队伍素质也得到整体提高，先锋模范作用充分发挥，党建工作态势良好，2010年6月盛家坝乡党委被恩施市委表彰为“五好乡镇党委”，车蓼坝村党支部被恩施州委表彰为“五好村党支部”，桅杆堡、石栏村党支部被恩施市委表彰为“五好村村党支部”，卫生院党支部书记陈凯、桅杆堡村党支部书记谢春云、石栏村党支部书记谭清平同志分别被恩施市委表彰为优秀共产党员、优秀党务工作者。
二、存在的问题
我乡党建工作取得的成绩是市委、市政府正确领导的结果，是市委组织部关心指导的结果，是乡党委、政府以及全乡广大党员干部、人民群众共同努力的结果。在看到成绩的同时，我们也必须清醒地认识到自身存在的不足，如党委班子的整体工作水平还不适应新形势的需要，其战斗力还有待提高；个别支部软弱涣散，一些党员素质较低，甚至违法违纪；党员年龄结构老化、男女结构失衡、文化结构偏低等问题，还有待于继续认真解决。就我个人而言，也还存在政策理论水平不够高、组织协调能力不够强、农村党建工作经验欠缺等问题和不足。
三、下步工作打算
在今后的党建工作中，我将严格按照市委及组织部的要求，一如既往地凝心聚力抓党建，抓好党建促发展，一方面继续完善自己，努力弥补自己的不足；另一方面，充分履行好乡党委书记的职责，按照党的十七大提出的“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”的总体要求、目标任务和措施办法，围绕领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五好”目标，团结党委班子成员，并与党委班子成员一道，改进方法，加压奋进，进一步落实党建工作责任制，完善制度，创新机制，强化党员经常性教育和监督管理，积极探索党员服务群众长效工作机制，纵深开展科学发展观活动，力促党的基层组织建设上水平、上台阶，切实增强党的基层组织服务社会主义新农村建设的能力，为实现盛家坝乡经济社会持续又好又快发展作出自己应有的贡献！
党建工作述职报告
红土乡党委书记、乡长 黄兴
一年来，在市委的正确领导下，在全乡广大党员干部的大力支持和积极配合下，作为乡党委书记，一年来，我始终严格要求自己，牢记党建工作第一责任人的职责，坚持“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，以开展“创先争优”活动为主线，扎实推进“五个基本、七个体系”建设，多措并举，扎实推进党建工作，现将全年工作述职如下：
一、带头落实党建工作责任制
落实责任制是搞好党建工作的关键。年初，乡党委层层签订了党建工作责任状，明确了相关领导、相关部门和各支部的党建目标任务，并实行年度奖惩考核；在班子内部，进一步明确党建工作分工，党委书记负责对本乡党建工作负总责，分管领导直接抓党建，班子成员结合分工抓好分管工作范围内的党建工作，此外，乡党委还建立了党委委员党建工作联系点制度，要求每个党委委员每月到村支部检查指导工作不得少于2次，乡党委每月至少召开一次专题会议，听取各党委委员对党建工作的建议，研究解决重要问题，从而形成了党委统一领导，一级抓一级的党建工作格局。
二、搞好党委班子自身建设
过硬的党委班子是党建工作的一面旗臶，所以，我坚持把党委班子建设作为党建工作的首要任务来抓。一年来，不断强化班子的政治理论学习，努力提高班子成员的政治思想素质；建立健全党委班子的各项规章制度，严格执行民主集中制，在民主集中的基础上，对重大问题做到有主见不主观、果断不武断，从而充分调动了班子成员的能动性和积极性，突出了班子的集体领导地位。
三、狠抓干部队伍建设
开年以来，我们把改进干部作风作为落实各项工作的切入点，着重整治了学习不够、工作不实、纪律涣散等问题。采取的主要措施：一是加强学习。乡领导班子每个星期天坚持集中学习，要求各村各单位必须每个星期集中学习和安排工作一次。二是严格考勤。要求干部每天上午8：30前必须签到，对迟到的每次罚款20元，对旷工的每次罚款30元。三是加强考核。一年对干部进行两次考核，主要考核内容是：查精神状态，看人员到位情况；查工作态度，看办事服务情况；查政令畅通，看工作落实情况。四是认真评议。乡班子成员和机关干部由村书记和主任，乡直单位负责人，人大代表和政协委员进行评议；村书记和主任由乡班子成员，机关工作人员，乡直单位负责人进行评议；乡直单位负责人由班子成员，机关干部，村书记主任进行评议。并将测评结果作为业绩评定、选拔任用、奖励惩处的重要依据，通过这些措施进一步促进了干部作风转变。
四、深入开展创先争优活动
一是按照全乡的统一安排，乡党委制定了“创先争优”活动方案，并对各级党组织和广大党员进行了宣传动员；二是在活动开展中乡党委明确提出要根据本单位实际，体现地方特色，做到一支部一特色；三是按照活动要求抓好关键环节的工作，提出班子成员要搞好五带头，带头参加活动、带头帮扶困难家庭、带头协调邻里关系、带头维护社会治安、带头创建文明单位，用“五个带头”做好表率。
五、扎实推进“五个基本、七个体系”建设
（一）抓基础，着力健全基本组织
一是为加强基层党组织建设，根据党组织设臵规定，全乡有些单位不能成立党支部，为此，乡党委根据便于工作、便于联系、便于活动的原则，将不能成立支部的党员全部编入相应的支部，如司法所、法庭均只有一名党员，我们就成立政法联合支部；社保中心、公路养护中心、邮政支局也只有一名党员，我们就将其编入了机关支部。通过调整，进一步健全了各支部组织，达到了应建尽建的要求，同时我乡还统一建立党组织台帐、网络图，建立健全了区域内基层党组织体系。二是加强人才队伍建设。对各村有一技之长的乡土人才进行登记造册，并对他们中间表现优秀的进行培养，列为村级后备干部。三是把党建带工建团建妇建纳入了党建工作的总体规划，与党建工作同部署、同检查、同考核。四是扎实开展软弱涣散村党组织整顿工作，通过整顿，促进了软弱涣散村的转化提高，增强了基层党组织的整体战斗力。
（二）抓管理，不断优化基本队伍
一是年初对部分村主职干部进行了调整，新提拔了4名民选干部担任村党支部书记，主职“一肩挑”的村比例达到54%，大多数村主职干部达到高中以上学历，进一步配强配优了村干部队伍。二是新选聘了陈擎等2名优秀大学生到村任职，并安排两名班子成员分别联系两名大学生村官，定期与他们谈心，关心他们工作和生活。三是加强对党员干部的培训，今年“七一”我乡请了市纪委、市检查院以及州委党校的领导对全乡党员干部进行了法律知识、廉洁从政以及公务员礼仪培训，平时我乡还通过会议的形式以会代训，加强对干部的教育培训。四是切实抓好党员管理、党员发展和党费收缴工作。在在发展新党员时严把入口关，重点在致富能手、打工回乡青年、复退军人、返乡大中专毕业中培养入党积极分子，加强入党积极分子队伍建设。进一步健全了全乡所有党员的个人资料，做到了党员队伍基本情况清楚，目前全乡所有村都有一名妇女党员，有一名以上35以下年轻党员。
（三）抓载体，扎实开展基本活动
一是找准载体，分类推进。结合农村、社区、事业单位、机关党员岗位特点，精心设计出特色鲜明、务实管用的活动载体。在农村以“带头致富、带领群众致富”（“双带”）活动为主要载体，在社区以“创建党建示范社区、创建文明和谐社区”（“双建”）活动为主要载体，在机关以“铸一流机关，铸时代先锋”（“双铸”）活动为主要载体，在事业单位以“创一流队伍、创一流业绩”（“双创”）为主要载体，深入开展党组织和党员创先争优活动。二是开展党员承诺活动。按照“岗位所需、党员所长”的原则，在全乡各级党组织、党组织领导班子和普通党员中开展设岗定诺活动。党组织紧紧围绕本单位、本部门科学发展大局，对创建先进基层党组织的具体事项、方法措施、完成时限等作出公开承诺；党组织领导班子成员立足工作实际，就如何在自已的工作岗位上争当优秀作出公开承诺；无职党员根据个人的特点特长选择岗位，提出参加活动的具体打算。三是扎实开展“双建双带”活动。我乡从发挥优势资源入手，创办示范基地和龙头企业，引导群众发展经济，全乡围绕药材、蔬菜、烟叶、水果、畜牧等产业，各个产业都建有示范基地。仅2010年我乡就新发展各类专业合作社6个（其中：养羊专业合作社1个，果蔬专业合作社4个，竹鼠养殖专业合作社1个）。目前，全乡已有各类专业合作社15个，参社农民共1400余人。年收入5万元以上的大户100多户，其中养殖大户19户，蔬菜、魔芋、药材种植大户40户，烟叶种植大户45户。在专业合作社的带动下，今年我乡发展烟叶2万亩。其中烤烟1.15万亩，白肋烟0.85万亩，全面完成了市下达的计划任务，实现产值3122.8万元，创税645万元；发展蔬菜3.5万亩，其中：高山蔬菜2.5万亩，魔芋1万亩；发展药材1.5万亩。其中：在石灰窑村、大岩村完成了1万亩的紫油厚朴基地建设，在石灰窑、漆树坪、大河沟等几个高山村发展白术、窑归、黄连、竹节人参等草本药材0.5万亩；新发展茶叶1950亩，改造老茶园4000亩，目前，全乡茶叶产业规模已达6000亩，茶叶产业在我乡已初具规模。
（四）抓创新，坚持完善基本制度
一是从强化领导，健全制度入手，制定和完善了党委议事决策制度、班子成员目标考核制度、个人重大事项报告制度、廉政谈话制度、督查监督制度等规章制度。同时，对党委班子成员每人都确定了一个党建工作联系点，定期到所联系的村居或单位进行调研，了解基层党建工作情况，并将调研情况在班子会上汇报。二是对相关制度统一规范上墙，做到组织设臵情况、党员基本情况、入党积极分子基本情况、流动党员管理情况、后备干部和农村实用人才基本情况“五个清楚”。健全了党员群众服务中心、议事恳谈室、远程教育活动室、农家书屋等，让群众办事更加方便。三是开展乡直机关以及各村“双述双评”活动，要求乡直机关负责人和各村（居）主职干部向党委政府和人大代表、政协委员述职述廉，接受党政领导班子和人大代表、政协委员的测评，并将测评结果在全乡通报，对乡直单位负责人还将测评结果抄报其上级主管部门。四是开展“五议五公开”，健全民主政治体系，机构改革和税费改革以后，很多收费项目被取消，而国家的项目投资远远满足不了人民群众的需要，为解决人民群众一些亟待解决的问题，我们充分利用“一事一议”的政策优势，广泛开展“五议五公开”活动，解决一了批如道路、饮水等筹资筹劳问题，既为政府减轻了压力，又解决了农民群众等、靠、要的思想。
（五）抓投入，积极落实基本保障
一是加大对村级阵地建设的投入。乡党委按照坚持“五有”标准，为各村配齐了办公室设施，并对部分村委会进行了整修，今年，在市委组织部的帮扶下，乡党委投入41余万元新建了大河沟村委会办公楼，现已投入使用。二是着力改善村干部待遇。机构改革以来，各村（居）的经费来源主要是财政转移支付，靠单一的财政转移支付，根本无法保障机构运转，加之各村（居）既有国家公务员、又有事业单位的干部，同工不同酬的矛盾十分突出。为切实解决这一矛盾，乡政府除每月兑现村干部工资400—500元以外，另外支付电话费100元。此外，还出台了一系列单项考核奖励标准，如烟叶收购、沼气池建设、信访维稳、综合治理、交通安全、计划生育等。同时还为全乡56名集体干部购买了养老保险。通过这一系列措施，极大地调动了村干部的积极性和干部队伍的稳定。
一年来，我乡的党建工作虽然取得了一些成绩，客观地说，仍存在很多不足，主要表现在：一是“五个基本”建设规范化建设工作整体进度还不很理想，软件还不规范，硬件建设上投入还不足：二是党员队伍建设还不适应新形势要求，先锋模范作用不够明显；三是各村之间经济发展不平衡，村集体经济发展路子还不多，村级组织建设后劲不足；四党建工作载体还不够活，特色不够明显、方法还不够多等。对存在的这些问题，在今后的工作中我们将高度重视，并通过采取切实有效措施逐步加以解决。
总之，在下步工作中，我们将以更加务实的作风，更加扎实的措施，改正不足，弥补差距，努力推动全乡基层党建工作再上新台阶。
第18篇：坝寨乡卫生院六五普法实施方案
坝寨乡卫生院六五普法实施方案
为了进一步提高全院干部职工的法制意识和法律素质，全面落实我院六五普法规划进程各项工作，特制定坝寨乡卫生院二○一二度普法工作实施方案：
一、指导思想
以邓小平民主法制理论和科学发展观、党的十七大精神为指针，紧紧围绕党委、政府的各项工作，坚持学法、用法相结合的原则，努力提高广大干部队伍的法律素质，增强依法决策、依法行政、依法管理的能力，为实施依法治国的基本方略，推进依法治乡进程，促进我乡社会主义民主法制建设和社会经济等各项事业的发展进步，营造良好的法制环境。
二、普法目的
通过学习，使广大干部、职工熟练掌握与本职工作密切相关的法律法规，提高以宪法为核心的法律知识水平，使广大干部职工牢固树立依法治国、职责法定和权利义务对等等法治观念，不断提高法律素质，提高广大干部、职工依法履行职责，严格依法办事的能力和水平。努力实现领导方式由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，推进各项事业的法治化。提高广大干部、职工学法的计划性、系统性和针对性，推进广大干部职工学法、用法工作的规范化、制度化建设。
三、学习内容
干部职工要学习邓小平民主法制理论，学习《公务员法》、《行政许可法》、《国家安全法》《执业医师法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《医师外出会诊管理暂行规定》、《医疗机构管理条例》、《药品管理法》、《中华人民共和**婴保健法》、《中华人民共和**婴保健法实施办法》、《医疗事故处理条例》、《中华人民共和国护士管理办法》、《中华人民共和国献血法》、《中华人民共和国人口与计划生育法》和《关于禁止非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止妊娠的规定》等。
四、学习方法
1、集中学习。要组织全体干部、职工、单位负责人经常集中学习，专题学法全年不少于4次。
2、倡导自学为主。充分发挥全体干部、职工的主观能动性，结合自身的工作性质与特点，联系实际，持之以恒地自觉学法，并主动接受各种形式的辅导，提高学习效果。
五、考试考核
本着以考促学的宗旨，定期对全体职工进行学法考试，考试采取开卷的方式，集中进行，考试时间另定。
六、工作措施
1、医院成立普法依法治理领导小组。组 长：吴必政 副组长：游秀彬
成 员：石廷海 吴家珍 李尚泽 杨再春
2、建立干部职工年度学法情况通报制度。全体干部职工参加法律知识考试考核的情况，由医院普法领导小组进行通报，考核成绩与年终奖金挂钩。
3、强化普法合格证制度。普法合格证制度是统
一、规范全体干部职工学法用法考试、考核形式和方法的重要手段，要严格把关，实事求是地反映全体干部、职工法律知识水平和依法办事的能力。
坝寨乡卫生院 2012年1月12日
第19篇：牛牛坝乡三问三治 实施方案
牛牛坝乡2012年“问事问效问责，治庸治懒治散” 专项活动实施方案
为深入贯彻落实“以人为本、执政为民”要求，切实加强作风效能和执行力建设，为全县经济社会科学发展、加快发展营造良好的环境，根据《关于开展“问事问效问责，治庸治懒治散”专项活动的实施方案》（美委发〔2012〕1 号）文件要求，结合我乡实际，特制定以下工作方案：
一、活动范围： 全乡干部、职工。
二、工作目标
通过专项活动，使全乡干部职工队伍“庸、懒、散”问题得到有效治理，努力实现“四个明显”即：工作态度明显转变、工作效率明显提高、工作质量明显提升、工作纪律明显增强的工作目标。
三、工作重点
“问事问效问责，治庸治懒治散”专项活动以解决全乡干部职工队伍中存在的“庸、懒、散、软”等问题为突破口，重点开展“三治三查”。
（一）治“庸”，查工作在不在状态。重点治理全乡干部职工工作责任心不强、思想不解放、缺少创新意识、不想事、不干事、能力弱、工作绩效差等“平庸”问题。
（二）治“懒”，查任务有没有完成。重点治理全乡干部职工工
─1─ 作目标不明确，不能按时完成工作任务，工作故意拖延、消极懈怠、推诿扯皮、敷衍塞责、不讲效率等“懒惰”行为。
（三）治“散”，查管理是不是规范。重点治理全乡干部职工不遵守工作纪律，经常迟到早退或擅离职守，工作时间上网聊天、玩游戏等“散漫”现象。
四、工作方法和步骤
“问事问效问责，治庸治懒治散”专项活动工作步骤主要分为以下三个阶段：
（一）宣传发动阶段（3月1日—3月31日）。一要加强宣传。通过集中学习、张贴宣传标语、召开座谈会等形式，广泛宣传“问事问效问责，治庸治懒治散”的重要意义、总体目标、主要内容、方法步骤和有关要求，提高广大干部职工对“庸、懒、散”行为危害性的认识，强化“有错是过，无为也是过”的责任意识，激发广大干部职工参与活动的积极性、主动性。二要进行公开承诺。将“问事问效问责，治庸治懒治散”活动的目标、任务、要求等向社会公开，并就转变作风、服务群众，阳光作业、政务公开，限时办结、高效服务，依法行政、文明执法，关注民意、改善民生，勤政廉政、规范操作，强化责任、监督问责等方面向社会作出承诺，接受全社会的监督。全乡要抓好宣传发动，认真组织学习，撰写心得体会，并将心得体会于3月30日前交办公室存档备查。
（二）查找问题阶段（4月1日—4月30日）。对照“问事问效问责，治庸治懒治散”活动的内容和要求，认真进行自查自纠，坚持 ─2─ 边学边改、边查边改、边整边改。一要对照检查。围绕自身作风纪律、服务态度及工作落实情况，采取领导点、同事提、自己找等多种形式，深入剖析，逐条查摆，不回避问题，不避重就轻，不推卸责任，力求把问题找全、找深、找透、找准，为深刻分析原因、明确努力方向、客观进行评议提供切实可行的依据。二要自我剖析。要在学习提高、对照检查的基础上认真进行反思，全面梳理分析，实事求是地解剖，找原因、划苗头，摸清群众最关注的热点问题，搞清基层、企业和群众对本部门本单位作风建设的主要期盼，找准产生“庸、懒、散”恶习的主要症结和根源。查找的问题要形成书面材料，并于4月28日前交办公室存档备查。
（三）整改落实阶段（5月1日—6月30日）。对查找出的问题，特别是对热点、难点问题及带有倾向性的问题，认真进行整改，确保问题得到彻底解决。一要结合岗位职责明确努力方向。特别是领导干部要重点围绕树立科学发展观、加强执政能力、提高管理水平、增强勤廉意识、密切党群干群关系等方面来制定整改措施。一般干部职工要重点围绕提升政治素养、理论水平和业务能力，增强法纪观念和服务意识，端正工作态度等方面来制定整改措施；二要制定整改方案。各单位要结合部门实际，认真制定整改方案。整改方案要突出操作性、针对性、时限性和实效性，做到整改目标明确、整改事项具体、整改时限严格、整改措施有力、有效。三要全力抓好整改。按照“存在什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题”的原则，集中力量解决效能作风方面制约发展的关键问题、社会关注的焦点问
─3─ 题、群众反映的热点问题，对能立即解决的问题立即解决，对一时解决不了的问题，要明确具体的整改措施和时限，形成整改台帐，跟踪问效考评，确保承诺兑现，让群众切实感受到活动带来的新变化。整改措施要形成书面材料，在本单位醒目处进行张榜公示，并于6月30日前办公室存档备查。
（四）总结提高阶段（7月1日—7月31日）。各单位要对活动开展情况进行全面回顾，总结活动开展中形成的好经验、好做法及取得的成效和存在的不足，针对活动查摆出的主要问题进行“回头看”，对暂时解决不了的问题，要向群众做好说明；整改效果不好，多数群众不满意的，要重新进行整改。通过总结，进一步巩固和扩大活动成果。
（五）建章立制阶段（8月1日—8月31日）。各单位要将制度建设贯彻活动始终，坚持废、改、立并举，边建立边规范，边运行边完善，形成行得通、管得住、用得好、有长效、可持续的作风建设工作机制，使各项工作有法可依、有章可循，切实做到用制度管权，按制度办事，靠制度管人。一要健全完善岗位责任体系。按照权责对称的原则，科学界定岗位职责，细化责任，解决职能重叠、责任不清、交叉管理等问题。细化量化岗位工作流程，推行精细化管理，规范权力运行流程，明确行使条件、承办岗位、办理时限、监督制约环节、相对人的权利等内容。合理界定和规范内部分工，逐步建成任务细化、责任明确、运转高效的运行体系，建立岗位之间、股室所队之间的无缝责任链条，确保环环相扣，使每项工作职责、每个工作环节责任落 ─4─ 实到人。二要完善干部考核评价机制。要多元设置考核评价主体，形成领导评价和群众评价、上级评价和下级评价、内部评价和外部评价的有机统一。坚持规则化与多样化相结合，通过述职报告、民主测评、座谈走访、实地考察、个别谈话等形式，拓宽考核层面，全面考核评价干部职工的工作实绩。要注重动态绩效考核，对不同类别、不同层次的干部建立不同的考核指标。考核结果作为奖励和调整作用干部的重要依据，做到“能”者上、“平”者让、“庸”者下。三要建立健全干部管理办法。按照州县委“钢班子带铁队伍”要求，结合干部队伍实际，不断深化干部人事制度改革，进一步完善干部选任、调配、交流办法，研究制定不适宜担任现职领导干部的“退出”机制，疏通干部“出口”。注重在基层和一线培养干部，注重在矛盾突出和利益交织复杂的地方考验干部。大力弘扬求真务实、真抓实干、密切联系群众的作风，大胆使用人品正、干实事、真爬坡、敢破难的干部，把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过、干事有激情、廉政操守好、德才兼备、忠于马克思主义的优秀干部提拔到领导岗位上来。坚决不用作风不正、工作不实、素质不高、能力不强，不想事、不谋事、不干事，行政不作为，缺乏责任意识、服务意识的干部。进一步激发广大干部干事创业的积极性、主动性、创造性，努力营造人心思干、人心思进的良好氛围，让想干事者有机会，能干事者有舞台，干成事者有位子，不让投机钻营者得利。
五、组织领导
各单位对本次活动要高度重视，强化责任主体意识，务必抓紧抓
─5─ 实，抓出成效。我局将成立“问事问效问责，治庸治懒治散”活动领导小组，加强巡回检查、督办的工作力度，及时发现和总结好的做法、好的经验，指出工作中的薄弱环节和存在的问题，全力推进全局各项工作平衡发展。活动中坚持激励与惩戒相结合的原则，对顶风违规违纪的人和事要加大处理力度，做到发现一个、查处一个，决不姑息，为净化我乡经济社会发展环境提供坚强保障。
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中共牛牛坝乡委员会 二○一二年三月二日
第20篇：秧田坝小学安全生产月活动实施方案
2014年秧田坝小学安全生产月活动
实施方案
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全发展”理念和“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，结合“安全生产月”活动总体部署和各项目标，进一步宣传贯彻党和国家的安全生产方针、政策，普及安全生产法律、法规和安全生产知识，加强校园及周边师生安全保卫队伍建设和基础设施建设，推进学校安全教育和安全文化建设，为教育教学工作创造安全、稳定、和谐的环境。
二、活动主题
科学发展，安全发展。
三、活动时间
2014年6月1日—6月30日。
四、组织领导
组 长：王文平
副组长：李有兵
组 员：闵秀清李晓玲王树红尚慧周永刚杨云焕何振辉朱振瑜马洪能李淑丽姜红兴杨刘德
五、活动安排
1、营造安全教育氛围。
“安全生产月”活动期间，充分利用板报、宣传栏、电子屏等多
种宣传媒体，广泛宣传安全法规和安全常识，在国旗下讲话中宣传安全法规的重要意义，营造校园浓厚的安全氛围。
2、结合“打非治违”专项行动，开展安全大检查。
在“安全生产月”活动期间认真开展自查，排查内容主要是教学楼教学办公设施、消防安全设施、周边环境等方面存在的安全隐患，并及时进行整改。特别是结合正在进行的学校及周边安全环境建设和治安秩序专项整治活动，制订和完善学校安全预案，并结合“安全生产月”活动的要求，认真组织实施。
3、开展安全教育。
在师生中广泛开展以安全为主题的讲座、演讲、知识竞赛等活动，充分发挥教学主渠道的教育作用，利用午间教育时间，开展安全知识讲座，普及安全知识，增强师生的安全意识和安全防范能力。
4、突出落实责任，逐级签订安全生产目标管理责任书，严格落实“一岗双责”，严肃领导干部安全生产问责制。
5、制定切实可行的安全生产应急预案，组织开展一次防震应急救援演练。
6、积极开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”的安全知识进校园征文活动。同时在暑期前集中对学生进行以防溺水、防道路交通事故等为主要内容的安全教育；以发“给家长的一封信”的形式，向学生家长及社会进行安全宣传，从而带动家长社会安全意识，增强责任感。
六、活动要求
1、高度重视。全体教师要高度重视“安全生产月”活动，要严格按照学校的要求，认真组织，切实做好各项相关工作，切实取得实效。
2、贴近实际。根据学校实际开展内容丰富、形式多样的安全法规和安全常识宣传教育活动，创新活动内容和形式，真正做到贴近学生思想和生活实际。
3、加强反馈。“安全生产月”活动开展情况要及时上报学校安全领导小组。
秧田坝小学
2014年3月10日
2014年秧田坝小学安全生产月
活
动
实
施
方
案
秧田坝小学
2013年3月10日
