推荐第1篇：冕山镇中心校工作计划
冕山镇中心校工作计划
（2013.9——2014.2）
一、指导思想：
以科学发展观统领冕山镇小学教育全局，坚持以人为本，全面开展素质教育，促进每一个学生终身可持续发展；着力提升教师的道德素质和业务水平，改善工作条件，减轻工作负担，让每一位教师感受职业的幸福和荣耀；以办人民满意教育为宗旨，促进教育公平，让每一个家庭享受成功的喜悦；创新教育方法，提高教育质量，为国家发展和民族振兴奠定坚固的基石。办真教育，真办教育。
二、工作目标和任务
（一）义务教育：加强普及程度工作，严格控制学生流失。小学适龄儿童入学率为100%， 6—12周岁残疾儿童、少年入学率达85%以上，小学毕业率达100%。
（二）教育教学：坚持全面开课，积极开展校本教研，大力推行教学改革，全面推广和应用新课标、新课改、新教材。在教师中积极开展“四课”系列活动。力争毕业班合格率达90%、优良率达85%、优秀率达50%。
（三）教师队伍建设：加强小学校长队伍建设，推进校长选拔任用制度，加强校长培训工作；加强干部作风建设，防腐倡廉，防微杜渐；全面推行教职工聘任制度，将老教师充实到学校服务岗位工作，调整优化教职工队伍结构；继续加强教师继续教育培训工作，实施“名师工程”，建立骨干教师资源库。注重加强师德档案建设，并发挥其应有的作用。
（四）书香校园建设：以打造学习型组织、学习型队伍为目标，大力创办书香校园形成读书的良好风气。
（五）党组织建设及领导班子建设：以“创先争优”活动为契机，充分发挥党组织的先锋堡垒作用，提高学校领导班子防腐倡廉能力，进一步使班子有凝集力、团结力和战斗力。
（六）教育技术装备：充分发挥功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服务于有效课堂。应用和维护好现有远程教育设备，发挥其应有的作用。
（七）安全维稳：狠抓安全教育与制度落实，强化安全措施，消除一切不安全隐患，确保无重大校园安全事故发生。
（八）学校管理：进一步推进标准化学校创建工作，鼓励学校办出品位和特色。管理工作重心向课堂倾斜。结合布局调整后的学校实际，进一步改善办学条件，强化校园平面管理。多途径地扶持薄弱学校，努力解决我镇学校之间发展的不平衡问题。
三、工作方法和措施
（一）把“创先争优”活动抓好
1.以“创先争优”活动为契机，实施《xx镇教育支部创先争优活动方案》，把创先争优活动与师风师德建设相结合、与打造专业化、专家化的教师队伍相结合、与提升学校党建工作水平相结合，努力提高学校办学水平和质量。2.加强中心学校领导班子建设。在中心学校大兴学习实践之风，大兴调查研究之风，大兴民主团结之风，大兴开拓进取之风，使中心学校成为学习型、务实型、进取型、服务型的坚强领导集体。坚持学习制度和民主生活会制度，倡导以理想激励人，以制度管理人，以实绩评价人，以生活关心人的良好工作氛围。
3.严格落实中心学校每周一次学习交流制度，将转变思想观念、提高理论素养和先进的教学管理方法以及安排日常工作贯穿于学习之中。中心学校成员每期学习笔记不少于5000字，每期至少写一篇心得体会或一篇有价值的论文。
4.抓好学校党建工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。搞好入党积极分子培训和培养工作。要在党内开展各种评议和学习教育活动，继续深入开展“创先争优”活动，让“创先争优”成为我们工作的行动指南。
5.加强校长队伍建设。建立一支有思想、有理念、有激情、有风格、有诗意的校长队伍。
6.加强教导主任队伍的培养。精心选拔、从严要求、大胆任用、跟踪培养，使他们能尽快脱颖而出，担当重任。
7.严格执行教育局《关于加强教育干部作风建设的暂行意见》，从严管理教育干部，建立一支思想先进、作风正派、业务精良、处事公道、清正廉洁的教育干部队伍。
8.加强师德师风建设，加强教师队伍管理，加强劳动纪律监察。严格执行县教育局《关于规范学校办学行为的实施办法》，认真施行《冕山镇中心学校教师绩效考核方案》，倡导良好的行业之风，树立良好的教育形象，配合上级部门利用教师节评选表彰一批骨干教师、模范教师，从严处理品行不良、道德败坏、侮辱学生、影响恶劣的人和事。
9.加大教师继续教育力度。采取激励措施，提高教师学历层次，小学教师学历专科化，鼓励教师进行本科层次的进修。出色完成教育局教师培训、班主任远程教育培训和骨干教师培训任务。
10.积极开展新课程培训、校本培训和现代远程教育培训。45岁以下教师要能熟练运用现代远程教育技术手段进行教学。老教师要逐步学会使用计算机办公和应用远程教育技术教学。50岁以下教师普通话达标率达95%，并能用普通话教学。
11.高度重视义务教育宣传工作。宣传稿件要出精品、上档次，为教育发展作出应有贡献。
（二）把安全、计生工作抓牢
1.强化安全意识，落实安全责任。中心学校与各校签订安全、计生工作责任书。各校应成立以校长为第一责任人的安全工作领导班子，实行责任到人，确保学校不出现重大的安全责任事故。
2.认真落实《教育局中小学（幼儿园）安全管理若干规定》，开设安全课和主办大型安全知识讲座，普及安全知识。各校应深入开展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷击、防交通事故等知识教育。经常举行一些有针对性的安全应急演练，提高师生的自我救护能力。各校应成立安全应急小分队，建立安全应急预案，将安全事故控制在萌芽状态，将安全事故造成的损失减小到最低。
3.坚持“预防为主”的方针，勤检查、多观察、细分析，多渠道堵塞事故源头。每期举行一次安全、计生工作大排查。
4.继续坚持行之有效的制度，如路队制度、师生对话制度、交心谈心制度、举报制度、报告制度等。继续坚持行之有效的措施，如加高护栏、收缴凶器和危险玩具、安全排查等。
5.加强食堂和学校周边的小卖部、饮食店的管理，认真贯彻饮食卫生“四制”，确保学生饮食卫生与安全。
6.学校组织的校外集体活动，要向上级教育主管部门报批，要有安全预案，要使用规范的交通工具，确保学生的途中安全。
7.切实加强民办幼儿园的管理，对取得办园资格幼儿园的园舍、食堂、车辆、玩具等要定期进行安全检查，确保幼儿安全。
8.高度重视重大传染病防控工作。
9.敏锐洞察教育的热点、焦点、难点问题，及时化解各种矛盾和纠纷，确保教育大局稳定。
（三）把构建有效课堂抓精。
1.加强教学研究，加强常规管理，不断提升先进的课堂教学理念，落实“精讲、精练、精评”的教学模式，形成启发式、探究式、讨论式、参与式教学格局，全面提高教育质量。
2.加强督办检查，严格执行课程标准，所有小学必须开齐课程，开足课时。决不允许“四表”（课程表、教师任课表、作息时间表、远程教育课程表）出现“两张皮”的现象。 3.实行全镇的统一作息时间表，保证学生的休息时间。
一、二年级一律不留课外作业，中年级课外作业适量不超过30分钟，高年级课外作业适量不超过60分钟，切实减轻学生的课业负担。
4.实行教师专任化。45岁以下教师实行“语文+语文”“数学+数学”代课模式。
5.坚持不懈抓好教学常规管理。严格教学日常行为，《冕山镇中心学校教学教研工作管理制度》、《冕山镇关于教学常规的具体要求》，加强教学视导，强化过程管理。
6.进一步巩固和完善期中期末检查、平时抽查的教学常规检查制度，及时反馈信息，纠正不良倾向。各校严格落实单周教案、双周作业签阅制度和超周备课制度。
7.改革备课制度，实行研课制度。成立大教研组、大备课组，在全镇范围内施行真正意义上的集体备课，做到资源共享、整体提高，彻底将教师从抄教案中解放出来。
8.深入开展教学研究活动，承担省市区镇校级课题研究任务的一如既往做好研究工作，学校承担的教学实践活动中有针对性的实验课题，做到出成果、出效益。
9.精心组织六年级毕业班定期检测和期末会考工作。精心组织其它年级期末测试。继续坚持对小学语文、数学、英语学科进行全镇统考统改工作，对后进班级各校进行深入解剖。
10.关注中老年教师的教学状况，想办法使他们克服心理障碍、学习障碍、教研障碍，让他们尽快融入到教研教改的队伍中来。
11.精心安排、认真组织大课间和课外活动，积极推行阳光体育锻炼活动和冬季长跑活动。
12.挤出经费购置体育、音乐、美术、实验器材和图书，使之达到“两基”迎国检标准。
13在教师中继续开展“四课”系列活动。 14.举行秋季小学生田径运动会或广播体操比赛。
（四）把功能室的使用抓真。
1.功能室要做到真用，要真正让功能室为构建有效课堂服务，不断提高学生的动手、动口、动脑等实践能力。有功能室的学校，按教材要求，所有实验必须在实验室进行。中心学校重点加大督促、检查力度，举行“实验公开课”、“实验优质课”比赛。
2.抓好远程教育设施使用与管理。要充分利用远程教育资源，进行有组织、有计划、有目的的教学。
3.充分提高功能室使用效率，对于闲置不用的功能室资产，实行全镇合理调配。
4.全镇各校完成标准化综合实践室、科学实验室及图书室等15各室的建设。
（五）把均衡教育、布局调整抓全
1.新建中心校和新桥小学食堂，不断解决学生吃饭问题。2.完成新桥小学教学楼工程和校园文化建设。
3.加大财务管理力度，健全财务制度，确保学校资金规范运行。开流节源，在改善条件、均衡教育上舍得用钱。 4.绿化美化校园，全镇校园绿化达标学校达到100%。
（六）把书香校园建设抓紧
1.打造“书香校园”，浓厚学习氛围。认真执行《冕山镇中心学校营造书香校园实施方案》，在全镇开展“师生同读一本书，家长、学生同读一本书”活动，各小学每周开好一节阅读课，在课余时间和节假日，所有图书室、图书角向师生开放，让学生随时随地有书读，倡导师生节假日借书回家读。要通过教师指导，依学段分类阅读，提倡小学低年级学生读连环画、画报、童话故事，中年级学生读科幻小说、成语故事、英雄人物故事，高年级学生读作文选、人物传记、历史等书籍，使读书活动由表及里，由浅入深。
2.组织领导、教师阅读顾明远、朱永新等教育家文章，继续组织校长精读《如何做最好的校长》、《我的教育理想》、《校长领导力：引领特色学校建设》三个读本，组织教师通读《如何做最好的老师》、《如何做最好的班主任》、《怎样上好课》三个读本。
3.对教师读书笔记每月签阅一次，优秀作品推荐到中心学校网站或xx教育信息上发表。
（七）把“三全”德育工作抓实
1.确立德育目标。坚持“以德为先”的原则，培养学生正确的世界观、价值观和人生观，拓宽德育渠道，改革德育方法。推行全面德育、全程德育、全员德育管理方针。把德育教学与安全教育、健康教育相结合；前途理想教育与良好的行为习惯相结合。大力推行素质教育，促进学生全面发展。 2.丰富德育内容。开展庆“十一”活动，坚持每周一升旗仪式，丰富国旗下讲话的内容。小学坚持站路队制度。进一步健全学校、家庭、社会三结合的教育网络，建立和巩固德育基地，开展多种形式的劳动教育和社会实践。开展心理健康教育和感恩教育等活动。教育学生远离网吧。加强思想道德、爱国主义、革命传统、法纪法规、文明礼仪等教育。
3.建立兴趣小组。在学生中组建各种科学兴趣小组和文娱体育活动小组，开展科学文体活动，培养学生热爱科学、勇于探索的行为习惯，陶冶学生的情操。已成立文学期刊社的学校要定期出版校园期刊。
4.改革评价机制。关注学生的个体差异和对发展的不同要求，多元化、多样化地评价学生。开展学习之星、读书之星、体育之星、音乐之星、舞蹈之星、绘画之星、文明之星、守纪之星、卫生之星、安全之星、路队之星、尊老爱幼之星、助人为乐之星等评选活动，让每一个学生都有成功感、成就感。
5.落实德育工作责任制。学校要制订详细的德育工作计划，落实全体教职员工的德育工作责任制。
（八）把工会桥梁纽带作用抓活
1.定期召开教职工代表大会，一年至少一次。实行政务公开、民主治校、财务监督，不断改善教师的办公条件，按政策要求不断提高教师的福利待遇。
2.充分发挥工会组织的桥梁纽带作用，关心老龄教师，尽力解决大病职工和困难职工的实际问题，维护教职工的合法权益。
3、组织教职工参加文娱体育活动。如开展乒乓球、羽毛球、排球等比赛，组织教职工徒步感受金张掖的变化等。
（九）把创建标准化学校、特色学校抓强
1.新桥小学、五合小学参与校园文化建设示范校建设。2.已创建成功的学校要发挥示范学校的榜样辐射作用。要结合本校实际，落实特色学校建设方案，创建有特色的学校。
3.以《喜德县民办幼儿园工作管理规程》为依据，加强对民办幼儿园的检查与管理，筹建公办中心幼儿园。
（十）把督促检查与总结表彰抓细
1.按《冕山镇教师绩效考核实施细则》对教师进行考核。，加强对各小学工作的管理，并以此作为考核小学校长绩效工资的重要依据。
2.对各小学进行拉练检查与定期工作检查相结合，促进工作计划的落实。
3.执行中心学校工作人员推门听课制度。
4.中心学校工作人员参加全镇大教研组活动，积极参加各校的大型教研活动。
5.执行中心学校工作人员联系点制度，蹲点领导经常深入学校与教职工了解学校有关情况，为学校排忧解难。
6.规范学生用书，严禁各种形式的乱推销、乱推荐、乱摊派、乱收费等违法乱纪行为。自愿收费项目严格按上面规定的规程办理。学校服务性的收费项目，必须坚持不盈利的原则，特别是要把饭菜价格控制在合理水平。落实“同等价格货比三家，同等货物价比三家”的原则。
7.加强学籍管理，坚持划片招生。学生转学、休学、留级等依规办理手续。
8.实行每月一小结，半年一总结，年底大总结。实行奖优罚劣。对先进集体或个人予以奖励。总结考核靠后的学校或教师必须向中心学校写出整改计划。
2013年9月1日
推荐第2篇：学习庞玉芹同志先进事迹有感
学习庞玉芹同志先进事迹有感
自公司开展向庞玉芹同志学习的活动以来，我认真学习了这位女村官的先进事迹,点点滴滴无不让人震撼感慨。
庞玉芹24年如一日不畏艰难、无私奉献，鞠躬尽瘁致力于改变村民生产生活条件和生存环境，以残疾佝偻之躯挺起了公正、尊严、体面的人生脊梁，用柔弱单薄的肩膀挑起了带领全村致富的重担。她个头不足1.5米高，但她却二十四年如一日，坚定不移的践行党的“全心全意为人民服务”的宗旨，用自己的实际行动诠释了现代共产党员为民谋利、无私奉献的优秀品格和高尚情操，是我们广大干部学习的楷模。她生前带领南刘村村民修建南刘水库，在艰苦的环境中，她发扬了铁人精神，有条件要修，没有条件创造条件也要修。她用自己孱弱的身体扛起了南刘村村民的用水和灌溉的责任；她进行了西瓜、小麦、棉花套种技术的试验和积极发展养猪事业，使南刘村变成了远近闻名的“富刘村”。唯独她自己的家依旧是家徒四壁。她把自己所有的精力都奉献给了她深爱的南刘村，给了她深深眷恋的父老乡亲。她把自己的私益从没有放在心上，儿女的埋怨，亲人的不理解，她都默默地承受了。她以自己残缺的身体扛起了坚强的信念。
她处处体现一个“公”字，公心为上，不存半点私心杂念，分配农业社攒下家当时，把优先选择权让给村民，宁可自己最后分到派不上用场的物件，也要维护分配方案的公正性；她事事体现一个“诚”字，始终怀着一颗真诚而善良的心，急群众之急、想群众之想，背着干馍跑项目、喝着凉水求资助，用真诚与执着推动着当地农业水利设施的历史性变迁；她时时体现一个“义”字，不为名利所动，讲诚信、重约定，赢得了客户对他们的信任和赞誉，拓展了村民脱贫致富之路。
庞玉芹同志之所以受到广大群众的尊敬和爱戴，就是因为她心中始终装着群众，用“以公为道的公心”赢得了民心。有了“公心”，就有了带领群众致富的进取心，就会把公家的事当成自家的事，把群众当成自几的亲人，这也正是每一名党员干部的职责所在。有了“公心”，为群众办事就甘于奉献，千方百计为群众解难题、谋发展，就会得
到群众的信赖和支持，就会聚集更大的力量。有了“公心”，就会自觉地高标准严格要求自几，始终做到廉洁奉公、不谋私利，时刻维护党员干部的清正廉洁形象，就会受到更多群众的拥护和爱戴。她以公而忘私的浩然正气，成为万民敬仰的好支书。庞玉芹同志以公为先、以诚为本、以义为重的高尚节操，永远彪炳三秦大地，是每一位党员干部认真学习的楷模。
向庞玉芹同志学习就是要学习她一心为公、为民服务的坚强党性；学习她自强不息、百折不挠的奋斗精神；学习她求真务实、开拓创新的实干精神；学习她廉洁自律、公道正派的高尚品格。要以庞玉芹同志为榜样，恪尽职守，爱岗敬业，力争在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
推荐第3篇：学习庞玉琴先进事迹报告会讲话
关于印发王启文同志
在庞玉芹同志先进事迹报告会上的讲话的通知 各区县委创先争优活动领导小组办公室，市级各部门创先争优活动领导小组办公室，全市非公经济组织、社会组织、市直机关、教育系统、卫生系统、国有企业、律师行业、注册会计师行业创先争优活动领导小组办公室：
现将市委常委、市委组织部部长、市委创先争优活动领导小组组长王启文同志在庞玉芹同志先进事迹报告会上的讲话印发给你们，请认真学习领会，切实贯彻落实。
中共西安市委创先争优 活动领导小组办公室
2010年12月7日
在庞玉芹同志先进事迹报告会上的讲话
（2010年12月7日）
王 启 文
同志们：
今天，我们在这里隆重举行庞玉芹同志先进事迹报告会，进一步宣传庞玉芹同志先进事迹，弘扬庞玉芹同志崇高精神，激励广大党员干部以庞玉芹同志为榜样，立足本职，敬业奉献，做服务发展的表率，当创先争优的楷模。刚才，庞玉芹同志先进事迹报告团的各位成员，以自己的亲历和感悟，全面、生动地介绍了庞玉芹同志的先进事迹，把一个平
凡而伟大的农村共产党员的光辉形象展现在我们面前，触动了我们的思想，净化了我们的心灵。事迹报告情真意切，感人至深，引人深思，催人奋进，使我们受到了一次深刻的党性教育。在此，我谨代表市委、市政府，向庞玉芹同志表示深切的缅怀和崇高的敬意！向报告团全体成员表示衷心的感谢！
庞玉芹同志1972年加入中国共产党，1986年担任临潼区马额街道南刘村党支部书记，2010年4月20日因病去世。担任村党支部书记二十四年来，她以高度的责任感和使命感，以顽强的意志克服先天脊柱畸形病患，带领群众艰苦奋斗、治穷致富，兴修水利、平整土地、修路筑坝、筹资建校、改善村容村貌，调整产业结构、发展多种经营，使昔日贫穷落后的“烂刘村”变成了远近闻名的富裕村，用生命谱写了一曲当代共产党人可歌可泣的奉献之歌，为全市广大党员干部树立起了一面光辉的旗帜。庞玉芹同志先后荣获全国劳动模范、省市“三八红旗手”、省级劳动模范、市级优秀共产党员等荣誉称号。中央和省市新闻媒体多次报道庞玉芹同志的感人事迹，在全市广大党员和干部群众中引起了强烈反响。
今年8月9日，全国妇联追授庞玉芹同志全国“三八红旗手”荣誉称号，8月30日，市委作出了《关于开展向庞玉芹同志学习活动的决定》，把庞玉芹同志作为全市创先争优活动的重大典型进行宣传报道，组建了庞玉芹同志先进事迹报告团，并在全市各区县和相关部门进行了50余场巡回报告，
得到了广大党员群众的一致好评和称赞。9月20日，省委创先争优活动领导小组办公室简报专门刊发了《庞玉芹：群众心中永远的丰碑》，11月5日，中央创先争优活动领导小组办公室简报专门刊发了《群众信赖的好支书—追记陕西省西安市临潼区马额街道南刘村原党支部书记庞玉芹》，11月22日、29日，省委赵乐际书记、市委孙清云书记先后对开展向庞玉芹同志学习活动专门作出批示，要求在创先争优活动中进一步把向庞玉芹同志学习活动引向深入。11月24日，省政府残工委也发出决定，在全省各级政府残工委成员单位党员干部中广泛开展向庞玉芹同志学习活动。
庞玉芹同志是新时期共产党员的优秀代表，是忠实践行科学发展观的典范。她的先进事迹体现了共产党人为人民利益呕心沥血、鞠躬尽瘁、死而后已的高尚品格；诠释了党员干部心怀使命、励精图治、公正廉洁、无私奉献的优秀品质；彰显了农村基层干部不计个人得失、知难而进、艰苦奋斗的优良作风；展示了新时期女性坚韧不拔、勇挑重担、自强进取的巾帼风范。各级党组织要充分认识学习庞玉芹同志先进事迹的重要意义，进一步掀起向庞玉芹同志学习的新热潮，学习她执政为民、服务群众、无私奉献的宗旨观念；学习她解放思想、大胆探索、锐意进取的创新精神；学习她知难而进、艰苦奋斗、埋头苦干的实干作风；学习她公道正派、廉洁自律、克己奉公的高尚品质。要把开展向庞玉芹同志学习活动，作为贯彻落实党的十七届五中全会精神，巩固和扩大学习实践活动成果的重要内容，作为推进我市创先争优活动
扎实有序开展的有力抓手，高度重视，精心组织，切实抓紧抓好。
一要把开展向庞玉芹同志学习活动与贯彻落实党的十七届五中全会精神紧密结合起来。贯彻党的十七届五中全会精神，实现“十二五”规划确定的发展目标，需要千千万万个像庞玉芹这样克己奉公、一心为民、受到人民群众衷心拥护和爱戴的党员干部。各级党组织要组织广大党员干部认真学习庞玉芹的先进事迹和崇高精神，进一步加深对党的十七届五中全会精神、对中国特色社会主义理论体系、对深入贯彻落实科学发展观、对全面建设小康社会奋斗目标新要求的认识和理解，不断提高建设和发展中国特色社会主义的坚定性和自觉性，要结合学习贯彻十七届五中全会精神，认真谋划好“十二五”规划的各项工作，以更加扎实的工作作风，更加昂扬的精神状态，投入到完成“十二五”各项工作任务中去。
二要把开展向庞玉芹同志学习活动与深入开展创先争优活动紧密结合起来。各级党组织要把开展向庞玉芹同志学习活动，作为推进创先争优活动的一项重要举措抓紧抓好。要把向庞玉芹同志学习活动与中央树立的郭明义、省委树立的杨宗兴、杨瑞辉以及市委树立的郭随宝等同志的学习活动紧密结合起来，努力在全市营造学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围，真正使党员干部的心灵得以洗涤，思想得以升华，党性得以锻炼。要进一步发现、树立、宣传、推广各行各业涌现出来的先进典型，在全市形成一个典型群体，教育和引
导广大党员干部立足本职、敬业奉献、服务发展，在做好本职工作上创先进、争优秀，在解决人民群众关心的热点难点问题上创先进、争优秀，在破解发展难题、完成重点任务上创先进、争优秀，努力做一名让人民群众拥护信任的好党员、好干部。
三要把开展向庞玉芹同志学习活动与加强机关作风建设紧密结合起来。庞玉芹同志虽然是一名农村基层干部，但是她团结带领干部群众艰苦奋斗，顽强拼搏，创业干事，带领群众致富奔小康的事迹和精神，也为我们机关的同志树立了一个很好的学习榜样。全市党政机关的广大党员干部要把庞玉芹同志作为一面镜子，对照检查，找出差距，改进作风，推动工作扎实开展。要像庞玉芹那样，以求真务实作风推进各项工作，多干群众急需的事、多干群众受益的事、多干打牢基础的事；要像庞玉芹那样，淡泊名利、清正廉洁，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。要准确把握庞玉芹先进事迹的时代特征和精神实质，紧紧抓住党的执政能力建设和先进性建设这一主线，通过开展向庞玉芹同志学习活动，不断转变工作作风，牢固树立群众观点，坚持党的群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
四要把开展向庞玉芹同志学习活动与关心爱护基层干部紧密结合起来。广大基层干部长期奋战在改革发展稳定工作的第一线，承担着艰巨繁重的任务，兢兢业业地工作，默默
无闻地奉献。各级党委和政府一定要真正重视、真情关心、真心爱护广大基层干部，思想上多引导，工作上多支持，生活上多关心，充分调动他们扎根基层、无私奉献的积极性。要建立基层干部关爱机制，不断改善基层工作环境，对那些长期在条件艰苦、工作困难地方工作的干部要格外关注，对那些不图虚名、踏实干事的干部要多加留意，对那些埋头苦干、注重为长远发展打基础的干部不能亏待，特别优秀的基层干部要加大提拔使用力度，树立正确的用人导向，激励广大基层干部在基层一线建功立业。
五要把开展向庞玉芹同志学习活动与推动当前各项工作紧密结合起来。庞玉芹同志心里时刻想着群众利益，为了集体的事业不辞辛苦，无私奉献，最终病逝在工作岗位上，忠实履行了一个共产党员和基层干部的神圣职责。庞玉芹同志的事迹平凡而又伟大，人格朴实而又崇高，为我们留下了宝贵的精神财富。各级党组织要以深入学习庞玉芹同志的先进事迹为契机，教育和引导党员干部以庞玉芹同志为榜样，立足本职，争当表率，多做贡献。要认真对照年初目标任务，寻找差距，增强信心，在干好工作中比干劲，在服务发展中当先锋，确保全年各项目标任务的圆满完成。
同志们！学习庞玉芹同志的先进事迹，重在实践、重在行动、重在坚持。让我们以庞玉芹同志为榜样，努力把学习的热情转化为发展的动力、把学习的成果转化为发展的硕果，积极进取，真抓实干，为推动西安科学发展、实现率先发展、建设人民满意城市和国际化大都市做出新的更大的贡献！
推荐第4篇：少 年 王 冕教案
少 年 王 冕
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课5个生字，多音字。理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，感受王冕勤奋好学、孝敬母亲等美好品德。教学难点：通过语言文字的感悟，使学生的品格得到熏陶。
教学过程：
一、导入新课
1、出示版块，谈话导入
同学们：《墨梅》这首题画诗学过吗？齐读。你们知道这首题画诗的作者是谁吗？王冕不仅诗写得好，他的画画的更好。王冕少年时代的你们了解吗？（少年时代的王冕家境十分贫寒，幼年丧父，仅靠母亲的针线活维持家庭生活，曾替人家放过牛。）
师：家境如此贫寒的王冕，一个放牛娃，怎么能成为著名的画家和诗人的呢？今天我们一起学习课文《少年王冕》，走进他的少年时代，感受他的成长历程。或许对我们今后的成长有很大的帮助。（板书课题）
二、学生自读课文，要求：读准字音，读通句子
三、检查预习
出示版块
1、出示生字、词语。指名读，正音、齐读
2、默读课文思考：这是一个（ ）的王冕呢？ （孝敬母亲、勤奋好学）
过渡：今天这节课老师要和大家一起讨论王冕是如何勤奋好学的，文章哪几节写这样的内容？指名读
5、6节
四、品读第
5、6节
1、替人家放牛的王冕怎么会想到学画画的呢？
因为王冕看到了雨后的美丽景色，想到要是能把它画下来该多好。
2、那王冕看到的是怎样的一幅美景呢？出示版块
1 a请同学们用“
－－
”找出相关的句子 b认真读读，边读边想像 ,出示版块，齐读。 C这段文字具体描写了哪些景物？ D引读
黑云镶着白边，湖水是通红的，山上是青一块紫一块的，树木是青翠欲滴的，树枝绿得可爱„„
3、看到这样的美景，你会怎么想呢？能用一些成语来赞美这样的美景吗？（山清水秀、美不胜收、风景如画）
4、王冕发现如此美好的景色，又是怎么想的呢？ 指名回答
重点理解：天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？（a 换一种说法 b想到的名言）
5、心动不如行动，立志学画的王冕又是如何做的呢？ a齐读第六节。
b起初王冕画得怎样？三个月后呢？ C可以用哪些成语来形容？
d想象三个月里，王冕是如何做的
（出示板块）
6、通过王冕学画这件事，你懂得了什么道理？ （无论学习什么，只要下苦功夫，就能获得成功。）
五、引发体会：同学们，王冕的孝敬母亲、刻苦好学给我们留下了深刻的印象，同是少年的你们，内心肯定有很多感触，你能结合自己的实际谈谈自己的体会吗？（你平时是怎样学习的呢?） 师总结：“同学们，王冕的家境如此贫困，但他在逆境中刻苦勤学，最后成为一位大画家，当在坐的每一位想到我们拥有如此优越的学习条件的时候，我们应该怎么做呢？„„”我想，少年王冕已经为我们做出了很好的榜样。
六、作业：（出示板块）
1、背熟第5小节。
2、搜寻有关王冕的故事。
3、摹仿第5小节写一处景物。
推荐第5篇：优秀少先队员事迹(江冕)
优秀少先队员——江冕事迹材料
在老师的眼里，她是多才多艺的“小才女”；在同学们眼里，她是深受欢迎的“小伙伴”；在父母眼里，她是懂事勤快的“小帮手”。她像一棵充满活力的小苗儿，在学校、老师、父母的关爱下，在阳光下茁壮成长，她就是东莞市道镇四联小学六（４）班的江冕同学。
江冕同学是个品学兼优的好学生，在各方面都能严格要求自己，爱集体，守纪律，讲文明，助人为乐。她勤奋好学，课堂上总是专心听讲、积极发言，成绩在班级总是名列前茅，多次被评为“三好学生”“优秀班干部”和“优秀少先队员”。她喜欢阅读，课余时间阅读了大量中外古今儿童读物，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味，广泛的阅读开阔了她的视野，提高了她的知识面。
她爱好广泛，多才多艺，主持、演讲、朗诵还有舞蹈都是她的特长，作为学校舞蹈队的主力，她多次代表学校参加各种市、镇演出，动听的歌声，优美的舞姿令人赞叹，2011年5月她参加“道滘镇少儿歌手比赛”荣获“十佳歌手”称号；2011年6月，她作为主持人，成功主持学校的国学经典展示文艺汇演；2012年6月，她参加学校举办的“庆六一”朗诵比赛，获得一等奖；2012年9月，她参加“道滘镇中华经典诵读比赛”荣获一等奖； 2013年5月，她参加“道滘镇第九届读书节主题活动‘我讲书中的故事’儿童故事大王比赛”，荣获团体故事比赛二等奖、个人比赛一等奖，并代表道滘镇参加东莞市“儿童故事大王比赛获得优秀奖；2013年5月，她参加“道滘镇青少年才艺比赛”勇夺少儿组银奖。
江冕同学无论在家还是在学校，就像一棵充满生命力的小苗儿一样在阳光
1 雨露的哺育下茁壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地„„在学校，作为班长，她热爱自己的班集体，竭尽所能地为班级贡献自己的力量。她关心同学，总能细心发现同学的需要，勤勤恳恳地为班级为同学服务。她不仅严格要求自己，也会去帮助身边需要帮助的同学。在学习上，同学有不懂的问题她都会认真的给讲解，不厌其烦，直到同学明白为止，写字不工整的同学她会手把手的去给他们纠正，最为可贵的是她为了帮助班里学习一直落后的郑思蓉同学提高成绩，主动请求老师让她和郑思蓉同学做同桌，以便在学习上帮助郑思蓉同学，在她的努力下，郑思蓉同学的成绩很快就得到了提高。老师不在的时候，她能主动承担起班级管理的责任，被老师称赞为“老师的得力助手”，她优异的成绩，高尚的品德深受老师的肯定，同学的喜爱。
她就是这样一个踏实认真，品学兼优而又多才多艺的学生，作为一个年仅十一岁的女孩，江冕同学用自己的坚持与执着证实自己的优秀，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战，更为可贵的是对于曾体验过的成功和光荣，她从没有过一丝骄傲和包袱，而是经常的反省和鼓励自己，她清楚的知道，以后成长的道路还很长，需要她努力学习的东西还很多，她要在老师的辛勤培育下，在父母的关怀呵护中，继续努力，继续加油！将来要做一个对社会更加有用的人。
我们相信在她的不断努力下，在老师的辛勤教导下，在少先队这块沃土的培育下，她一定会像小树苗一样茁壮成长！我们祝愿：她在未来的人生道路上越走越好，越飞越高！
推荐第6篇：庞统
庞统怎么死的 庞统诈死落凤坡事情起因经过结果
214年，刘备调诸葛亮、张飞等人带兵攻克白帝、江州、江阳。不久，刘备包围雒城(现今的德阳广汉一带)。庞统率众攻城，被飞箭射中，死去。时年三十六岁。刘备极为痛惜，一说到庞统就流泪。为表彰他的功勋，任命他的父亲为议郎，后升任谏议大夫。刘备追赐庞统为关内侯，定其谥号为靖侯。
建安十九年(214年)五月，刘备再度进攻雒城(今四川广汉县)，军师庞统不幸中箭身亡。作为当时益州战场上的总军师，庞统的不幸身亡，对刘备集团实在是巨大的损失。眼看着胜利的曙光即将到来，而他却看不到了。对于庞统的死，史载“刘备军进围雒县，统率众攻城，为流矢所中，卒，时年三十六。” 史书的记载可谓简洁明了，一语中的。但是，庞统的死只是意外中箭这么简单吗?
庞统怎么死的?庞统之死始末，历史上庞统怎么死的，庞统炸死落凤坡是巧合还是阴谋
庞统诈死落凤坡：隆中对策荆州问题发生矛盾
庞统(179—214)，字士元，荆州襄阳(今湖北襄樊)人。年少淳朴好学，但是没人能赏识他。是金子总是要发光的。他的叔父庞德公和当时的荆州名士“水镜”司马徽却不这么认为。司马徽认为他是“南州士之冠冕”。而“水镜”的号，又是庞德公赠与司马徽的。可见庞统确实是了不起的人才。
赤壁之战后，刘备占据大半个荆州，被群下推为荆州牧，这时庞统也投奔了刘备。当时刘备并没有与庞统深入交谈过，对其不是很了解，只认命他做个耒阳县令。庞统认为刘备大材小用，所以在任不理县务，没有什么出色的政绩，后来被刘备免了官。当东吴鲁肃知道此事后，感到非常可惜，便马上写信给刘备，推荐庞统，信中说：“庞士元非百里才也，使处治中、别驾之任，始当展其骥足耳”。再加上此前诸葛亮也对刘备说起过庞统，这便引起了刘备的高度重视。于是，刘备召见庞统。两人谈古论今，纵横天下，刘备甚是惊讶，认为庞统是个难得的人才，于是任命他为治中从事。后又与诸葛亮同为军师中郎将。地位可见一斑。既然有两个军师中郎将，那么必将要有两个用兵方向，这就是后来的益州方向。
建安十六年(211)，曹操扬言要进攻汉中的张鲁。汉中与益州是唇亡齿寒的关系，益州牧刘璋得知此事非常恐惧。此前刘璋的别驾张松由于没有受到曹操的赏识，对曹操特别忌恨。劝说刘璋迎刘备入蜀进攻张鲁。刘璋听从了张松的建议，派军议校尉法正邀请刘备帮助自己对付张鲁，法正奉命来到荆州，迎接刘备入蜀。法正看出刘备有雄才大略，是真正的明主。于是法正私下向刘备献秘计，劝刘备借机谋取益州，自己与张松做内应，来个里应外合，共谋大事。刘备思考再三，认为可行。
“荆州荒残，人物殚尽，东有吴孙，北有曹氏，鼎足之计，难以得志。今益州国富民强，户口百万，四部兵马，所出必具，宝货无求于外。”
这句话本是庞统在刘备谋取益州犹豫之际时说的。但进一步看，就会发现，庞统对荆州之地并不看好。魏、吴两国早已对荆州虎视眈眈，荆州已成为三家的必争之地，矛盾之地。再加之，荆州这几年也饱受战火，人才本来就很少，经济十分落后，南方蛮夷不好管理。所以，他对荆州这块战略要地并不感冒。相反，她认为荆州是一块是非之地，早晚要出乱子。但是，这就与诸葛亮的隆中对策中的荆州之地发生了潜在矛盾。 “荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国。” 在隆中对策中，诸葛亮对荆州甚是看好，在他眼里荆州的地位与益州同样重要，有了荆州，才能与益州实现钳形攻势。在之后刘备伐吴的主要目的就是重新夺回失去的荆州，而赵云、黄权等人都极力劝阻刘备不要伐吴，力陈伐吴之害，刘备执意不肯。刘备向来能听从群下的建议，为何在伐吴这个问题上，却不听众劝，一意孤行呢?史书对诸葛亮是否赞成伐吴并无明确记载，那么有一种可能，那就是诸葛亮赞同伐吴，因为荆州是隆中对策里的重要组成部分，绝对不容有失。不难看出，庞统对隆中对中的“跨有荆、益”，两只拳头打人是有自己看法的。当然，并不是诸葛亮不能听取他人意见，只是对于隆中对策，诸葛亮希望别人在自己的意识下执行，会更好的发挥众人的所长，隆中决策是整个战局的指导方针。至此，这就为二人之间的无形的矛盾，和庞统的死，埋下了祸根。
庞统的第一次“自救”
庞统与诸葛亮之间，必然要有一人要追随刘备入蜀，因为庞统对诸葛亮的隆中对策有着自己的看法，所以诸葛亮没有追随刘备入蜀，而留下镇守荆州。这还不够，刘备手下的重要将领关羽、张飞、赵云等也都留下镇守荆州。这一来让刘璋放松戒备;二来可见诸葛亮对荆州是多么的重视啊!入蜀是危险的，弄不好会葬身此地。庞统很”幸运“，随刘备入蜀，黄忠、卓膺等也随同入蜀，在别无其他重要将领。
在整顿好一切以后，刘备信誓旦旦地开进即将属于他的益州。
益州牧刘璋和刘备在涪城(今四川绵阳东)相会，在刘璋给刘备准备的宴会上，庞统献策说：“今因此会，便可执之，则将军无用兵之劳而坐定一州也。”但是刘备并没有同意这个策略。刘备说：“初入他国，恩信未著，此不可也”。如果是诸葛亮，他一定是不会献此策。早在曹操南下荆州时，刘备过襄阳，诸葛亮就曾提议攻打刘琮，但是刘备“不忍”，或者说是仁义观念束缚着他。刘备在荆州十余年，都没敢对刘琮轻举妄动，更何况现在呢? 庞统大概可能也知道这点，但这又是绝好的机会，庞统不想错过。倘若刘备采纳了这个计策，那么庞统可能就不会死，或者能立下更为卓越的功劳。没办法，错过了，这样庞统失去了“自救”的第一个机会。
之后，刘璋隆重地招待刘备及其部下，增拨给刘备不少人马粮草和军用物资，连战略要隘白水关(今广元市青川县)也交给他督理，命他率兵去进击张鲁。刘璋交代完毕，就回了成都，刘备则率部到了葭萌关(今四川广元西南)。但他并未立即去进攻张鲁，而是停在葭萌，“厚树恩德，以收民心”。
推荐第7篇：优秀少先队员事迹简介(江冕)
优秀少先队员——江冕事迹简介
江冕，女，今年11岁。东莞市道滘镇四联小学六（4）班班长，是一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。她能在各方面严格要求自己，好勤奋好学，关心集体，乐于助人，勤快懂事，是老师的眼里的“小才女”；同学眼里的“好伙伴”；父母眼里的“好女儿”。她爱好广泛，多才多艺，主持、演讲、朗诵还有舞蹈都是她的特长，作为学校舞蹈队的主力，她多次代表学校参加各种市、镇文艺演出，动听的歌声，优美的舞姿令人赞叹，2011年5月她参加“道滘镇少儿歌手比赛”荣获“十佳歌手”称号；2011年6月，她作为主持人，成功主持学校的国学经典展示文艺汇演；2012年6月，她参加学校举办的“庆六一”朗诵比赛，获得一等奖；2012年9月，她参加“道滘镇中华经典诵读比赛”荣获一等奖； 2013年5月，她参加“道滘镇第九届读书节主题活动‘我讲书中的故事’儿童故事大王比赛”，荣获团体故事比赛二等奖、个人比赛一等奖，并代表道滘镇参加东莞市“儿童故事大王比赛获得优秀奖；2013年5月，她参加“道滘镇青少年才艺比赛”勇夺少儿组银奖。
推荐第8篇：冕山镇团委学习活动制度
冕山镇团委学习活动制度
一、团委学习制度
1、要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针和政策。团委成员、团支部书记每月集中学习一次，坚持理论联系实际，提高分析问题、解决问题的能力。
2、要认真学习掌握青少年工作理论，研究培养教育青少年成才的规律，每学期召开一次团队工作研讨会，上报一篇以上质量较高的论文。
3、要认真培训团干部，每年至少举办一次团训班，做到有培训有计划，有教材，教育内容正确，教育形式多样，注重教育成果。
4、要认真抓好团课教育，根据形式需要和团员青年思想实际，有针对性地每月保证对全体团员和入团积极分子进行一次团课教育。
5、要认真坚持以自学为主的广泛学习，团干部除规定时间外，自觉抓紧业务学习（包括学习伦理学、心理学、教育学、领导科学等），严格考核制度，每半年进行一次检查总结。
二、“推优入党”制度
“推荐优秀团员作党的发展对象”，是基层团组织的一项经常性工作，基层团委要经常检查和指导下级团组织的推
优工作，认真审核团支部的推荐意见，严格把关；同时要对团员进行党的基本知识教育，积极引导优秀团员向党组织靠拢。
“推优”工作以团支部为单位，在党支部和上级团委的领导下进行。其具体程序是：
1、召开团员大会，团支部介绍申请入党的团员情况，团员进行民主评议，由团支部根据多数团员的意见，确定推荐对象；
2、对推荐对象进行全面考察，形成书面考察材料，经团支部委员会讨论通过，填写《团员入党推荐表》，报上一级团组织审核并签署意见；
3、上一级团组织同意后，由被推荐团员所在团支部向同级党组织推荐，并随交推荐表和考察材料。
团支部书记和基层团委书记由上级团委直接向有关党组织推荐。
各级团组织要及时了解党组织对发展党员工作的要求，认真听取党组织的意见和建议，使团组织的推荐与党组织的培养、教育和发展工作相衔接。
三、“三会两制一课”
1、团支部要定期召开团员大会，根据工作需要经常召开支委会，并指导团小组开好团小组会；
2、严格按照有关要求，每年定期实施团员教育评议、年度团籍注册制度；
3、定期组织团员上好团课。
四、团日活动制度
1、团日活动由基层团委或团支部（总支）组织开展，参加人员为全体在册团员，也可以吸收入团积极分子参加。
2、村、社区团组织开展团日活动，应考虑吸收辖区内居住和就业的流动团员参加。每年的“五四”、“七一”、元旦、春节等节日，以及重大纪念日等，可作为固定的团日活动时间。
3、团日活动原则上每年开展3-4次。每次团日活动要确定一个主题，如组织团员过团的组织生活，组织团员开展各类学习教育活动，组织团员面向社会开展各种服务性、公益性活动等。
4、团日活动形式可以多种多样。
六、团工作例会制度
1、基层团委每月都要召开一次直属团组织负责人工作例会或团委会。
2、工作例会主要任务是：学习时事政治，传达上级精神和指示，汇报交流工作情况，分析工作动态，研究工作措施，布置工作任务。
3、工作例会要讲实效，有记录。
推荐第9篇：冕小级班语文练习题
2013级（1）班语文练习题
冕小2013级1班 陈成
一、古诗应用题：
根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”） 2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）
3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）
4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”）
6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。
9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。
10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘霜叶红于二月花’）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（“_落红不是无情物，化作春泥更护花”。）这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？
13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（“_碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。）
14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了（“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，）表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，
二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）
1.“少壮不努力，老大徒( （2） )”出自《汉乐府•长歌行》。 （1）悲伤 （2）伤悲 （3）忧伤
2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是( （3） )。 （1）似曾相识鸟归来
（2）似曾相识雁归来
（3）似曾相识燕归来
3.《七步诗》的作者是( （1） )。 （1）曹植 （2）曹丕 （3）曹操
4.“但使龙城飞将在，不教胡马度( (1) )”。 (1)阴山 (2)边关 (3)燕山
5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（ (3) ）。 (1)花重绵阳城 (2)花重锦州城 (3)花重锦官城 6.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ (1) ）。
(1)《游园不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》 7.“海内存知己，天涯若比邻”是（ (1) ）的诗句。 (1)王勃 (2)李白 (3)白居易
8.“人生自古谁无死，留取丹心照（ (2) ）”是文天祥的诗句。 (1)汉青 (2)汗青 (3)汗清
9.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（ （1） ）。
（1）因为 （2）坐下 （3）座位
10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（ （3） ）。 （1）多少楼台烟波中 （2）多少楼台风雨中 （3）多少楼台烟雨中
11.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是( （1） )的诗句。 （1）王维 （2）王之涣 （3）王勃
12.《天净沙•秋思》是一首小令，作者是元代的( （2） )。 （1）张养浩 （2）马致远 （3）元好问
13.“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自( （1） )。 （1）白居易《赋得古原草送别》 （2）王昌龄《出塞》 （3）杜牧《江南春》
14.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是( （3） )。 （1）春色 （2）梨花 （3）雪景
15.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( （3） )的《无题》。
（1）李贺 （2）李清照 （3）李商隐
16.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的( （2） )。 （1）《茅屋为秋风所破歌》 （2）《登高》 （3）《蜀相》 17.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是( （1） )的词句。 （1）岳飞 （2）辛弃疾 （3）陆游
18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指( （2） )。 （1）红色 （2）花 （3）树叶
19.“海上生明月，( （3） )共此时”是张九龄的名句。 （1）天地 （2）天下 （3）天涯
20.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自( （1） )的《别董大》。
（1）高适 （2）岑参 （3）王昌龄
21.“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（ （2） ）。
（1）李延年 （2）李龟年 （3）崔九
22.“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（ （3） ）的诗句。
（1）李煜、柳永 （2）柳永、李清照 （3）李煜、李商隐
三、古诗百花园填花名)
1、忽如一夜春风来，千树万树（梨花）开。
2、去年今日此门中，人面（桃花）相映红。
3、待到重阳日，还来就（菊花）。
4、人闲 （桂花） 落，夜静春山空。
5、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
四、古诗动物园:（填动物或植物）（3.5分）
1、（春蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄（鹦鹉）洲。
3、泥融飞（燕子） ，沙暖睡（鸳鸯） 。
4、西塞山前（白鹭）飞，桃花流水 （鳜鱼）肥。
5、蒌蒿满地芦芽短，正是（河豚 ）欲上时。
6、（孔雀）东南飞，五里一徘徊。
7、故人西辞（黄鹤 ）楼，烟花三月下扬州。
8、枯（藤 ）老树昏（鸦 ），小桥流水人家。
9、乱花渐欲迷人眼，浅（草）才能没（马 ）蹄。
10、儿童急走追（黄蝶 ），飞入（菜花 ）无处寻。
11、（柴门闻（犬吠）吠，风雪夜归人。
12、（竹）外（桃花 ）三两枝，春江水暖（鸭 ）先知。
13、（小荷 ）才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上头。
14、童孙未解工耕织，也傍（桑 ）阴学种（麻
）。
15、江晚正愁余，山深闻（鹧鸪）。
16、留恋戏（蝶）时时舞，自在娇（莺 ）恰恰啼。
17、给下列古诗填上表示颜色的词。
（1）日暮（苍 ）山远，天寒（白）屋贫。
（2）（ 青）蓑笠，（ 绿）蓑衣，斜风细雨不须归。
（3）月（黑 ）雁飞高，单于夜遁逃。
（4）杨柳（ 青青 ）江水平，闻郎岸上踏歌声。
（5）（朱 ）雀桥边野草花，（乌 ）衣巷口夕阳斜。
（6）遥望洞庭山水（翠 ），（白）银盘里一（青）螺。
（7）日出江花（红 ）胜火，春来江水（绿 ）如（蓝 ）。
（8）千里莺啼（绿 ）映（红），水村山郭酒旗风。
（9）（黑 ）云翻墨未遮山，（白）雨跳珠乱入船。
（10）接天莲叶无穷（碧 ），映日荷花别样（红 ）。
（11）（青）山遮不住，毕竟东流去。
（12）返景入深林，复照（青 ）苔上。
（13）两个（黄 ）鹂鸣（翠）柳，一行（白 ）鹭上（青）天。
（14）山外（青）山楼外楼，西湖歌舞几时休?
（15）等闲识得东风面，万（紫）千（ 红）总是春。 （16）碧玉妆成一树高，万条垂下（绿）丝绦
五、古诗数字园：（填数字）（4分）
1、九 曲黄河（万里）沙，浪淘风簸自天涯。
2、白发（三千丈），缘愁似个长。
3、举杯邀明月，对影成 （三 人）。
4、酒债寻常行处有，人生 （七十）古来稀。
5、南朝 （四百八十） 寺，多少楼台烟雨中。
6、故国 （三千 里），深宫（二十年）。
六、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上（10分）
1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 。（ 淡妆浓抹 ）
2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 。（ 不拘一格 ）
3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（ 草长莺飞 ）
4、千锤万击出深山，要留青白在人间。（ 千锤万击 ）
5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（ 万马齐喑 ）
七、根据描述写诗句
1“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””（写出了儿童捕蝉前的专注，） 2“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”（写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；）
3“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”（写出了儿童放风筝时的天真）
4“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬” （写出了儿童剥莲蓬时的稚态）
5“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””（写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。）
6“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”（告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；）
7“欲穷千里目，更上一层楼”（告诉我们只有站得高，才能看得远。）
8“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”（告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；）
9“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”（告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；）
八、读诗句，写地名
水光潋晴方好，山色空蒙雨亦奇（ 西湖） 举头红日近，俯首白云低 （华山）
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 （岳阳楼） 会当凌绝顶，一览众山小。 （泰山）
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 （苏州）
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（庐山）“分明看见青山顶，船在青山顶上行” （桂林）
九、在括号里填上带“春”的词语。
（1）（春蚕 ）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）（春潮 ）带雨晚来急，野渡无人舟自横。（3）（春江 ）潮水连江平，海上明月共潮生。（4）（春风 ）又绿江南岸，明月何时照我还？（5）（春色 ）满园关不住，一枝红杏出墙来。（6）（春城 ）无处不飞花，寒食东来御柳斜。（7）（春宵 ）一刻值千金，花有清香月有阴。（8）忽如一夜（春风 ）来，千树万树梨花开
十、你了解下列诗人吗？他们分别是谁？
1、大杜：（杜甫 ）
小杜：（杜牧 ）
诗仙：（李白 ）
诗圣：（杜甫 ）
诗鬼：（李贺）
堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：（王维）
唐代边塞诗人有：（高适、崔颢、岑参等人）
2、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？ （1）
庐山：不识庐山真面目，只缘身在次山中 （2）
柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 （3）
小草：天街小雨润如酥，草色遥看近却无 （4）
春雨：随风潜入夜，润物细无声
（5）
西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 （6）
梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开
（7） 泰山：会当凌绝顶，一览众山小小精灵儿 十一
有关描写“日”的句子：
（1）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（2）大漠孤烟直，长河落日圆。
（3）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（4）夕阳无限好，只是近黄昏。
描写“月”的句子：
（1）二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？（2）露从今夜白，月是故乡明。
（3）今夜明月人相望，不知秋思落谁家？（4）星垂平野阔，月涌大江流。
（5）举杯邀明月，对影成三人。（6）秦时明月汉时关，万里长征人未还。 描写“雨”的句子：
（1）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（2）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（3）夜来风雨声，花落知多少。（4）夜雨剪春韭，新炊间黄粱。
唐代诗人与酒结下了不解之缘。请填写下列诗句中与“酒”有关的句子。
（1）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（2）开轩面场圃，把酒话桑麻。
（3）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（4）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
（5）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
（6）李白斗酒诗百篇，长安世上酒家眠。 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
1、李白在《望天门山》中写道：（天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。）王之涣在《登鹳雀楼 》中的诗句：（白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。）李白在《早发白帝城》中的诗句： （朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。）
2、描写春天的诗：诗名是（《春日》）、（《春晓》），诗句： （胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得春风面，万紫千红总是春。）
（春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。）
3、描写夏天的诗：诗名是（《小池》）、（《所见》），诗句是：
（泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。）
（牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。）
4、描写秋天的诗：诗名是（《山行》）、（《山居秋暝》）诗句是：
（远上寒山石径斜, 白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花）。 （空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。）
5、描写冬天的诗：诗名是（《江雪》）、（《咏梅》）诗句是：
（千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。） （驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁， 更著风和雨。 无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥辗作尘， 只有香如故。）
7、借物以赞美人的一种精神的诗句：
（我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。）
（“梅”具有不求人夸，只愿给人间留下清香的特点。） （咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。）
（“竹”具有坚韧不拔的特点。）
借物喻人的诗还有：（《画菊》）诗句是：（花开不并百花丛， 独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。）
8、《夏日绝句》：（生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。）
9、《游子吟》，诗句是：（慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。）
10、《九月九日忆山东兄弟》,诗句是：（独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。）
11、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《静夜思》中的（举头望明月，低头思故乡。）。《望月怀远》中的（海上生明月，天涯共此时）。描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《枫桥夜泊》中的（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。）。《泊船瓜洲》中的（春风又绿江南岸，明月何时照我还。）。
12、三国时期魏国诗人（曹植）在《七步诗》写道：（本自同根生，相煎何太急？）表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。
13、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（《示儿》），诗句是：（死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。）诗句表达了（诗人的爱国之情）。你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗（《过零丁洋》），诗句是（人生自古谁无死，留取丹心照汗青）。
14、唐代诗人李白和杜甫被中国文坛合称为（大李杜）。其中李白被称为（诗仙），杜甫被称为（诗圣），杜甫生平第一快诗是（《闻官军收河南河北》），抒发了（作者爱国之情）。我们还学过杜甫写景的诗（《绝句》）和（《望岳》）。
15、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品， 如李白的《赠汪伦》写道（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。）。
王维的《送元二使安西》写道（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。）。
高适的《别董大》写道（莫愁前路无知己，天下谁人不识君。）。
16、描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄（《出塞》），王之涣（《凉州词》）
17、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的（《长歌行》）其中（少壮不努力，老大徒伤悲）一句含有很深的哲理，劝导人们（要珍惜时间，努力向上）。
18、我们曾学过北朝民歌（《敕勒歌》）：（敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野），描绘了一幅 （天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊）的草原图画。
19、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌名），你知道的词牌名有（《浪淘沙》、《忆江南》、《浣溪沙》、《蝶恋花》）请默写毛泽东的一首词：词名《卜算子 咏梅》：（风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑）。 20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的（《题西林壁》）中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中）说明了这个问题 。
21、回忆《泊船瓜洲》，并用最简练的语言回答下列问题。
（1）你认为这首诗中的哪个字最精彩？请说明理由。 （“绿”字写活了初春江南万物复苏，生机盎然的景色。“绿”形容词活用作动词，是吹绿的意思，用得绝妙。春风所到之处无不染绿，这就使看不见、摸不着的春风拟人化了，正是“绿”的妙处。因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。）
22、填上诗句与人名和适当的词语。分别用上“银装素裹、流连忘返、回味无穷、浩如烟海、尽收眼底、由衷”等词。
（1）我国的古诗（浩如烟海），读了高鼎写的《村居》中的“（草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散归来早，忙趁东风放纸鸢。）”，春天的风光（尽收眼底）；我们自然就想到了赞美春天的诗句“（春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少）”。读到夏天，我们联想到“接天莲叶无穷碧，（映日荷花别样红。）”的杭州西湖的独特风光。提及到秋天，“可怜九月初三夜，（露似真珠月似弓。）”的美景让人（流连忘返），“停车坐爱（枫林晚），霜叶红于（二月花）”，更点出了秋天的无限风光。在一片（银装素裹）的世界里，你更会（由衷）地赞叹，“（千山鸟飞绝，万径人踪灭）”真把冬写绝了。
（2）即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，（海内存知己，天涯若比邻）和（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人）的诗句（回味无穷），李白送别时写了（孤帆远影碧空尽，唯
见长江天际流），表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情）的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了（莫愁前路无知己，天下谁人不识君），表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情，（海上生明月，天涯共此时。）
修改病句练习题
（原则：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。） 几种常见的类型：
1、成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。
2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。
3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。
5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。
6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。
7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。
（一）用词不当；
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
和农副产品去掉
2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
今天是开学第一天
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
老师用慈祥的目光注视着我们
4、这个问题引起来大家的沉醉。
沉醉改成讨论
5、听了这个故事，我不约而同地笑了。
不约而同改成情不自禁
6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
热闹改成热烈
7、我们的生活水平在不断改善。
改善改成提高
8、我们要注意发挥优点，改正缺点。 发挥优势
9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
秋天和九寨沟风景区调换
10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
好习气改成好习惯
（二）意思重复；
1、他经常回想起过去的往事。
往事改成事
2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
忍不住去掉
3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
专心致志去掉
、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
经常去掉
5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
前进和去掉
6、这是一幅十分非常美丽的画。
非常去掉
7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
不好的去掉
8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
伤心的去掉
9、小组会上，他总是首先第一个发言。
首先去掉
（三）词序颠倒；
1、我们要运用和理解学过的词语。
运用和理解调换
2、我们讨论了并且听了校长的报告。
讨论了和听了交换
3、自然科学对我很感兴趣。
我对自然科学很感兴趣
4、朝霞被天空映红了。
天空被朝霞映红了
5、这是一本我的很有趣味的书。
一本和我的交换
6、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
老农抡起锄头，把狼用口袋里的锄头打死了
7、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
新出土的和两千多年前的调换
（四）缺少成分；
1、言行不一是一种极坏的。
作风
2、10月13日，终于戴上了红领巾。
终于前面加个我
3、我们必须自觉的习惯。
必须后面价格养成
4、球上的光明和温暖都是送来的。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的
5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
我加载看了前面
6、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
我读了
7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。
关心群众的品质
8、晚会上，表演了精彩的节目。
我表演了
9、春天到了，一朵朵鲜花。
一朵朵鲜花盛开了
（五）前后矛盾；
1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
保障
2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
仅有换成其中
3、广场上到处是五颜六色的红旗。 五颜六色的旗帜
4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
全做完了去掉
5、我上完四年级了，还有一年没有毕业。
没有去掉
6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
和南京长江大桥去掉
7、今天中午下了一天的雨。
一天的去掉
8、她的成绩在班上是比较最好的。
比较去掉
9、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。
薄薄改成厚厚
10、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。
武断改成果断
11、火药是我国古代的四大发明。
四大发明之一
（六）搭配不当（包括关联词）
1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多美丽的舞蹈
2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。 树立改成养成
3、尽管天气不好，我们总是按时到校。
总是改成还是
4、小明不但认真学习，而且成绩很好。
因为所以
5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。
和打乒乓球
6、小明因为刻苦学习，就成绩优良
就改成所以
7、这篇文章的内容和形式都很丰富。
这篇文章的内容很丰富，
8、星期天我总是帮妈妈做些家务。
总是去掉
9、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。
虽然但是
10、他终于端正了认真学习的好习的好习惯改成的态度
练习（做一做）
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
7、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21、听了报告，受到了教育。
22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23、我忍不住不禁笑了出来。
24、我经常看到小明有时在早锻炼。
25、少先队员要发挥革命传统。
26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29、他喊他出去玩。
30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
31、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜
32、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
33、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
34、听了老师的一番话，很受教育。
35、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
36、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
37、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
38、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
39、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
40、春天的景色我觉得十分美丽。
41、这种不讲卫生是可耻的。
42、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
43、秋天的北京是一个美丽的季节。
44、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。
45、他对自己能否学好电脑，充满了信心。
46、小强和小明赛跑，他比他跑得快。
47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
48、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
50、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
常见关联词可分为以下几类复句：
1.转折关系
尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而……
2.假设关系
如果……就……、即使……便……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……
3.条件关系
只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……
4.因果关系
因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、之所以……是因为……
5.并列关系
不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……
6.承接关系
一……就……、起先……后面……
7.递进关系
不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还…… 8.选择关系
不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不…… 虽然小红考了一百分，但是她没有骄傲。 因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。 今天不是妈妈的生日，而是爸爸的生日。 小红不但聪明，而且能干。
因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。 虽然你获得了好成绩，但是不能骄傲。
用功读书不是为了父母 老师，而是为了自己的将来。 王师傅不但会开车，而且会修车。
不是...而是...：王师傅不但会开车，而且会修车。
我考试失败了,妈妈不但没有责备我,而且还鼓励我继续努力争取下次的成功
这道菜不但好看而且好吃.
菊花不但能供人观赏，而且能泡茶，泡茶味道还很好，菊花真有用啊！
年轻时候,不但要学习好,还要身体好.
因为...所以...：因为人生短暂如白驹过隙，所以我们要珍惜生命充分利用时间来完成自己的理想，如果来世只是一种虚无的寄托，那就让我们放弃借口，从现在开始努力吧~! 因为有了辛勤的园丁，所以才有了桃李芬芳。
虽然...但是...:虽然小獾做的椅子很粗糙，但是看得出他做得很认真。
小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。 花虽然多，但是没有奇花异草。
我们现在虽然生活富裕了，但是也要注意节约.虽然苹果很酸，但是我还是把它吃了.虽然小獾做的椅子很粗糙，但是看得出他做得很认真. 不是...而是...：不是我偷了你的东西，而是小明嫁庄于我的。 不是凭你的实力就可以拿到奖学金，而是你爸爸用钱换来的。 不是一个人就可以战胜困难的，而是要我们大家团结协作才可以战胜困难
1． 我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（也 ）不去。
2． **广场西侧的人民大会堂（又 ）高大，（又 ）庄严。
3．
我问小刚：“你（ 既）参加美术小组，（ 又）参加航模小组？”
4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（不是 ）美术组，（就是 ）航模组。”
5． （即使）他不一定能来，我们（也 ）要通知他。
6． 这里的花（虽然 ）很多，（但 ）没有奇花异草。
7． 鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。
8． 我们（既 ）可以看见铁丝网和胸墙，（ 也）可以看见火力点，（就是 ）连敌人讲话都听得见。
9． （虽然 ）天气很冷，爷爷（还 ）要坚持早锻炼。
10．（如果 ）我们现在不好好学习，将来（ 就）不能担当起建设祖国的重任。
11．很多同学在实践中体会到，（只有 ）多读多写，作文（才 ）会有进步。
12．（不管 ）困难有多大，我们（都 ）能克服。
关联词语复习一百题
1.我们（与其）把轮船停在港口，（不如）冒着狂风暴雨前进。
2.（只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。
3.鲁迅（不仅）是伟大的文学家，（还）是伟大的思想家和革命家。
4.（尽管）今天下雨了，我们（还是）要去探望李老师。
5.因为）长城是那样雄伟壮丽，（所以）吸引了很多游客。
6.一滴水（虽然）很小很小，（但是）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
7．如果）我们现在不好好学习，将来（就）不能担当起建设祖国的重任。
8．很多同学在实践中体会到，（只要）多读多写，作文（就）会有进步。
9．（无论）困难有多大，我们（都）能克服。
10.（因为）他热情地为同学们服务，（所以）受到同学们的好评。
11．（如果）你答应找小兰一起去看画展，（就）应该准时去找他。
12．刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（也不）说出党的机密。
13．我（虽然）知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。
14．（要么）你去，（要么）他去，总得有一个人去。
15．他（宁可）牺牲自己，（也不）暴露党的组织。
16．同学们（一边）走着，（一边）谈论着。
17．（不管）是什么人，谁向我们指出（都）行。
29． 18．小李在学习上（之所以）有这么好的成绩，（是因为）他平时刻苦学习的结果。
19．（不管）风浪再大，我（都）要把你送过河去。
20．王老师（不但）关心我们的学习，（而且）关心我们的身体。
21．（只要）多读多练，（就）会提高作文水平。
22．我们的教室（不但）宽敞（而且）明亮。
23．现在我们的生活水平（虽然）有了提高，（但是）还要注意节约。
24．（如果）没有老师的耐心教育和帮助，我（就）不会有这么大的进步。
25．（虽然）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（但是）能像雨来游得这么好的却没有几个。
26．（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间。
27．（不管）走到天涯海角，我（都）不会忘记自己的祖国。
28．凡卡（宁可）在城里受罪，（也不）回到乡下爷爷那里去。
邱少云（宁可）牺牲自己，（也不）暴露潜伏部队。
30．（即使）工作再忙，他每天晚上（也）挤出时间学习英语。
31．每天上学，（要么）王洁来找我，（要么）我去找他，我俩总是结伴去学校。
32．他把他的大提包扔在一边，怀里（仍然）紧紧地抱着一个纸箱子。
33．这次试验（虽然）我做了充分准备，（但是）没有成功。 34．（如果）明天下雨，我们（就）下个星期再去游乐园吧。 35．（不管）石块有多重，小草（都）要从下面钻出来。 36．王平和我同桌三年，（因此）我很了解他。
37．我们一定要把京张铁路修好，否则（不但）那些外国人会讥笑我们，（还）会使中国工程师失去信心。 38．他干的活计（不但）速度快，（而且）质量好。 39．（因为）这种草生命力旺盛，（所以）是坚韧的草。 40．这艘轮船（不但）载客多，（而且）速度非常快。 41．江涛（因为）刻苦学习，（所以）学习成绩一直保持优秀。42．（只要）在社会主义新中国，少年儿童（就）能过上幸福的生活
43．一场大雪过后，孩子们在雪地上（一边）堆雪人，（一边）打雪仗。
44．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（而且）那么谦虚。 45．（因为）他真正下了苦功，（所以）成绩有了很大的提高。 46．他（不但）学习和品德都很好，（而且）身体也很好。47．（因为）我的身体不好，（所以）我要参加体育锻炼。48．48（只要）刻苦地钻研，（就）能掌握科学技术。 49．（不管）风吹雨打，我们（都）要坚持到校学习。 50弟弟（虽然）年纪小，（但）很懂事。
51、李老师（虽然）身体不好，（但是）一直坚持给我们上课。
52、（尽管）风吹雨打，我们（也）坚持到校学习。
53、（就算）成绩再好，你（也）不能自满呀！
54、我（虽然）这么用功，（但是）成绩还是不如你
55、有人口头上（虽然）讲得很好，（但是）行动却做得很少。
56、（即使）雨再大，路再滑，我们（也）要按时报到。
57、这种境界，（既）使人惊叹，（又）叫人舒服。
58、四合院的房子与房子之间，（不是）相互连接，（就是）各自分开，有分有合。
59、雷锋（虽然）死了，（但是）他的精神永远在我们心中60、这个橡皮（不是）我的，（而是）李明的。
61、这样的住宅（虽然）有些拥挤、杂乱，（但是）非常适合人与人之间的交流。
62、（如果）水再上涨，江堤（就）有危险。6
3、（即使）困难再大，我们（也）要坚持上学。6
4、（如果）明天天晴，秋游（就）按期举行。
65、道德（虽然）只是个简单的是与非的问题，（但是）实践起来却很难。
66、上海（不但）是一个重要的工业基地，（而且）是一个科学文化中心。
67、世界上的事物（不仅）有简单的联系，（也）有不少复杂的联系。
68、诚实是美德，（无论）做什么，（都）要讲老实话，办老实事。
69、（如果）想参加书法培训班，（就）得主动提出申请。70、（不是）靠别人，（而是）靠自己。
71、刘胡兰（宁可）牺牲自己，（也）不出卖同志。7
2、星期天你（与其）去公园，（不如）去奶奶家。7
3、妈妈（一边）看电视，（一边）织毛衣。7
4、做事（只有）坚持不懈，（才能）成功。7
5、小明（不但）学习好，（而且）体育也很棒。76我（不但）写完了作业，（而且）写了些课外题。 7
7、这支笔（不是）你的，（就是）小红的。7
8、（不管）是学生，（都）应该好好学习。7
9、（只有）鄞奋学习，（才）能提高成绩。
80、（如果）明天爸爸不上班，他（就）会带我上公园。8
1、为了祖国的边疆的安全，（就算）忍受寂寞，（也）是值得的。8
2、鲁迅（不仅）是伟大的文学家，（也）是伟大的思想家和革命家。
83、（因为）时间是宝贵的，（所以）我们要加倍珍惜时间。8
4、（因为）河道纵横交叉，（所以）小艇成了主要的交通工具。8
5、小艇（不但）速度非常快，（而且）还能做急转弯。8
6、书（虽然）读得很多，（但是）不会灵活运用是不行的。8
7、读了这个故事，大家（不但）知道了许多海洋的奥秘，（而且）激发了探索科学的兴趣
88、（即使）遇到阴雨天气见不到太阳，国旗（也）依然按日出时间高高地升起在**广场。
89、因为）知识的海洋是无边无际的，（所以）学无止境。90、（如果）天下雨，我们（就）不能在室外上体育课。 9
1、（如果）人人讲究文明卫生，我们的环境（就）会更好。9
2、周末的晚上，我（不仅）看电视，（还）听音乐。9
3、王敏多才多艺她（不但）会唱歌，（而且）会跳舞。 9
4、（既然）他对你的批评是正确的，你（就）应该虚心接受。9
5、（如果）前面的东西没有领会，（就）不要着急学后面的东西。
96、我（之所以）热爱自己的家乡，（是因为）那是我生长的地方。
97、昨天的电视节目真精彩，（除了）儿童歌舞之外，（还有）我喜欢的《动物世界》。9
8、（因为）武汉的夏天特别热，（所以）有“火炉”之称。
98、（既然）你工作忙，（就）不要来了。
100、（只要）调换一下出场顺序，（就）能转败为胜。
推荐第10篇：庞东改
烟台工程职业技术学院“校园青春榜样”
——数控技术系庞东事迹材料
庞东，汉族，男，22，中共预备党员，1989年12月出生于山东省枣庄市峄城区，现烟台工程职业技术学院数控技术系数控设备应用与维护08301班的学生，担任课代表、院学生会社会实践部部长。在校期间先后代表学院参加 “山东省高职高专数控技能大赛”荣获团体第七名（二等奖）；“第四届全国数控技能大赛烟台市选拔赛”烟台市数控铣高职组第一名；“第四届全国数控技能大赛山东省选拔赛”山东省数控铣高职组第二名；荣获“国家励志奖学金”、院级优秀学生、甲等奖学金等荣誉。经过三年大学生活的历练，逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生。
一、学习工作篇
学习是学生的职业，上大学我们应该理解并记住这句话。一分耕耘、一分收获，每每看到自己取得可喜的成绩，我就会感叹只要有决心，没有什么是不可能的。与此同时我也明白了一个道理——山外有山，人外有人，所以不能满足于现状，应该时刻鞭策自己努力奋进，不断学习心得知识，才不会固步自封。对于我们数控专业的的学生来说，光学好书本上的知识是远远不够的，应该去工厂参加生产实践、积累经验。只有这样才能学到书本上没有的知识，才能更了解自己的专业，更喜欢自己的专业，对于自己能力的提高也是很有帮助。
我不仅刻苦学习专业理论知识，还利用课余时间学习自己的第二专业。大学期间，我主修数控设备应用与维护相关课程，在学习上脚踏实地，严格要求自己，在理论和实操两个项目上都取得优异的成绩。
在课下，我还耐心地帮助那些在学习上有困难的同学，努力提高他们对学习的认识与兴趣，并不断尝试着把自己的所学应用到现实生活中进行实践锻炼，与同学们一起探讨深奥的专业问题，不断丰富和充实自己的科学文化知识。在这个过程中，不仅训练了自己的逻辑思维能力、实践操作能力，而且也提高了自己和同学团结合作的能力。
付出总会有回报，我也取得了一系列优异的成绩：2008-2009年成绩总评班级第三，荣获数控技术系丙等奖学金、系“三好学生”荣誉称号、“国家助学金”；2009-2010年成绩总评班级并列第二，荣获数控技术系丙等奖学金、系“三好学生”荣誉称号、“国家励志奖学金”；2010年成绩总评班级第一，荣获学院甲等奖学金，院“三好学生”、系“三好学生”、“学习标兵”等荣誉称号。
理论与实践相结合，努力提高自己的技能水平，在各位老师的谆谆教诲和自己的刻苦努力下，我的技能水平突飞猛进，并代表学院参加省市级的各类数控技能大赛：2010年五月参加“山东省高职高专数控技能大赛”荣获团体第七名（二等奖）的优异成绩；2010年9月参加“第四届全国数控技能大赛烟台市选拔赛”荣获烟台市数控铣高级组第一名的优异成绩；2010年11月参加“第四届全国数控技能大赛山东省选拔赛”荣获山东省数控铣高职组第二名的优异成绩。现已在斗山机械实习工作，因被选派参加“山东省高职院校技能大赛”而返校准备。
二、思想政治篇 在三年的大学生活中，我不仅努力学习自己的专业知识，努力提高自己的科学文化知识，而且还从思想上不断提高自己的认识，提升自己的觉悟，坚定政治方向，并且积极地向党组织靠拢，通过认真的研读、领悟，我对党的路线、方针、政策都有了更加深入的认识与理解，进入大学不久，我怀着崇敬的心情，郑重地向党组织递交了入党申请书参加了入党积极分子的培训，并于2010年5月26日确定为中共预备党员。我积极要求上进，主动投身于理论文件讲话的学习，时刻以一名党员的标准来要求和衡量自己。在平时的学习中，我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。
三、生活作风篇
大学的生活丰富多彩，在这里的灿烂生活中，除了学习之外，更需要利用相对自由的时间和空间来提高自己的学习之外的社交等方面的能力。在大学期间我曾参加学院组织的各种社团活动，不仅为自己创造出一个适合自己的学习环境，使自己得到了锻炼，提高了自己各方面的素质与能力，更重要的是能够更直接地为广大同学服务。
在班级工作中，从入学至今我一直全心全意地为班级同学服务，始终坚持积极主动的帮助同学，为他们排忧解难。
四、社会实践篇 在实践中检验知识并不断发现自身弱点，是走向成功的前提。三年的大学生活，给了我很多锻炼机会，在担任学院学生会社会实践部部长一职期间，组织参加了各项社会实践活动，锻炼了自己社交处事能力和交流组织能力。2009年5月作为“山东省大学生乒乓球赛”志愿者为大赛进行服务并得到院团委领导的认可，2009年暑假社会实践活动中荣获“暑期社会实践优秀个人”荣誉称号。经历所有的一切，使我更能沉着、冷静地面对问题、分析问题、解决问题。良好的性格与真诚的人品是一个优秀人才所必备的条件，在时代和环境的不断改变中，只有形成了自己的人生观和价值观，才能获得成功。
三年的大学生活，使我的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我早就整装待发，以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
五、总结篇
珍惜现在所拥有的一点一滴，也许未来充满光芒，亦或是荆棘密布，它却就在我们眼前。我们所能做的，就是张开双臂，迈开双腿迎接他的到来，并做好万全的准备，养成良好的行为习惯。
习惯，总是在不经意间养成；习惯，不会在不经意间消逝。当奈的住寂寞成为习惯，才会在黑暗中面对那一点光而一路向前；当善良成为一种习惯，才会感觉到这个世界真真正正的充满爱；当幸福成为一种习惯，才会在生活的各个细节之处发现点滴的幸福；当期待成为一种能够习惯，才会一直奋勇向前去追求自己想要的明天。 可以说，在大学期间，我通过各种方式使自己各方面能力得到了不同程度的提高，而我也深深的知道，我现在所取得的成绩是远远不够的。在以后的生活中，我仍要不断的学习、实践，进一步提高自己的各方面的能力，真正成为对社会有用的有志青年，为社会做出自己的最大贡献。
所以，我深信并坚信，明天会更好！似水的年华匆匆而过，我们还要走过崭新的一天又一天！
第11篇：接待鹿寨县黄冕乡考察团解说词
接待鹿寨县黄冕乡考察团
解 说 词
各位领导、同志、朋友们：
大家上午好！首先非常欢迎大家来到百朋下伦考察学习指导。下面我向大家介绍下伦屯的基本情况及产业发展情况以及利用特色农业发展旅游业的一些情况。
一、下伦屯的基本情况
下伦屯是百朋镇怀洪村委的一个自然屯，这个屯共有278户，人口约1500人，耕地面积1280亩，80%是水田。主要经济来源是种植双季莲藕、莲藕套种慈菇、竹编、旅游业等。2010年该屯的人均纯收入达6250元。
下伦屯民风很淳朴、群众很热情好客、而且勤劳善良、心灵手巧，全村男女老少都会编织竹器，编织的品种达50多种，竹编这一项年人均纯收入可达900元左右。
下伦屯交通十分便利，距离柳江县城仅13公里，车程约15分钟，这也是发展旅游业的一个有利条件。
二、下伦屯的产业发展情况
①、最早种莲藕（1986年，零散种植，不成规模，产量不高，销本地市场，没得价钱）；②、扩大规模，推广双季技术，产量高，本地市场容不下，只能外销，而且外销得价钱；③、莲藕产业链延长——出现竹编产业，主要编织莲藕筐，工艺很粗糙的一种竹织品，用来包装莲藕外销，当时的包装也很粗糙。近两三年莲藕筐已经被市场淘汰，莲藕包装走向精美包装，就是用外面有精美图案的纸盒箱来包装外销，所以现在村上的竹编主要是编织一些米筐、粉筐、竹篮、撮箕、簸箕等，柳州市场的很多竹织品都是来自下伦。④、莲藕套种慈菇是在2006年开始，当时全镇只有3000多亩，由于
1 市场行情好，到2009年形成规模，套种发展到1万亩，亩产茨菇达2000斤左右，亩纯收入超过1500元，莲藕套种慈菇成为促进农民增收的新兴产业。⑤、2005年开始，在镇党委、镇政府的引导下，下伦屯的莲藕产业链再次得到延伸——依托村前面这片万亩藕海，可以讲是个得天独厚的资源优势发展旅游业，当时开始在楼台山下开挖游泳池。2006年初，游泳池建设完工。同时，下伦屯借助社会主义新农村建设，群众筹集部分资金，并义务投工投劳，上级补助一些水泥，用了二年时间，把村内的道路全部硬化成水泥路，村里面的基础设施、环境得到很大改善，为进一步发展旅游业打下基础。同年4月，下伦屯通过申报荣获首届“柳州市十大最美丽乡村”，9月份荣获“广西生态农业旅游示范点”称号，11月份通过“全国生态农业旅游示范点”验收，2008年又荣获“广西十大魅力乡村” 荣誉称号，这样下伦屯发展旅游业的资本越来越厚。同时，随着40多亩观赏荷花的连片种植以及游泳池的投入使用，下伦屯的知名度远扬区内外，每年的
5、
6、7月份万亩藕海一片绿油油，观赏荷花正是盛开的时候，吸引大量远近游客前来观光旅游，可以讲是百朋旅游旺季。目前，下伦屯开发的主要景点有：万亩藕海、观赏荷花、游泳池、楼台山、盘岩古榕、竹林等。今年，下伦屯争取得到“柳州市十大农业工程”项目，又投入几十万进一步完善旅游基础设施，观赏长廊、泳池的围栏以及正在修建的三面光渠道都属于这个项目。往后，下伦屯还将有计划开发一些旅游新项目，比如：垂钓、捞鱼、钓青蛙、租种菜地等，进一步做大做强旅游产业。
我的介绍就到这，下面请我们镇的高级农艺师、镇农业服务中心蒙主任给大家介绍百朋莲藕种植技术及莲藕专业合作社的情况。
第12篇：鹿寨黄冕镇中心校学校章程
鹿寨县黄冕镇中心校学校章程
本章程于2016年4月26日，经教职工（代表）大会第三次会议讨论通过。
目 录 第一章 总 则
第二章 学校的管理体制 第三章 教师和职工 第四章 学生管理 第五章 教育教学管理 第六章 学校财产、财务管理 第七章 附 则
第一章 总 则
第一条 为规范学校的办学管理行为，依法维护学校、教职工及广大学生的合法权益，全面实施依法治校，促进学校办学的稳定、健康、可持续发展，积极推进素质教育，贯彻落实好党的教育方针和国家的教育兴国战略。根据《教育法》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中小学幼儿园安全管理办法》等教育法律、部门规章的规定，制定本章程。
第二条 学校名称：鹿寨县黄冕镇中心校
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学校地址：柳州市鹿寨县黄冕镇清江路51号 第三条 学校性质：学校是一所实施义务教育的公办小学，学制六年。
第四条 办学宗旨：遵守宪法、法律、法规和国家的教育方针政策，以人为本，为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路，促进学校科学发展。。
校训：学会做人、学会学习校风：团结、进取、求实、创新 教风：科学、严谨、敬业、爱生 学风：勤奋、乐学、守礼、诚信
第五条 学校办学目标：让每一个学生得到充分健康的发展，学生善学、师生善行、教师善教，学校温馨如家，让师生在快乐的学校里快乐地学习，快乐地成长。
第二章 学校的管理体制
第六条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，依法履行工作职责。
第七条 校长应当具备国家规定的任职资格，并由上级教育行政主管部门任免。
第八条 校长的职责：
（一）执行国家有关教育法律、法规、方针、政策和上级教育行政主管部门的规定，按教育规律办学。自觉抵制各种违反教育方针、政策、法律法规的倾向，坚持社会主义办
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学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
（二）认真执行党的知识分子政策和干部任用政策，团结、依靠教职工开展教育教学活动。组织教师学习政治和研究业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平和教育教学能力；注意培养班主任、中青年教师成为业务骨干，努力建设学习型的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督，充分发扬民主，重视教职工大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性，认真执行学校教职工大会决定。
（三）拟订并实施学校的发展规划，制定实施年度工作计划和学校规章制度；组织学校开展教育教学活动、科研活动和健康向上的文化娱乐活动，保证教育教学整体质量的稳步提高。
（四）依法（劳动合同法）聘任和解聘学校教师和其他工作人员，对学生进行学籍管理，按照程序实施奖励和惩罚；拟订和执行年度经费预算方案，保护和管理学校的财产。
（五）逐年增加专项经费，加强校园安全隐患的排查整改，建立和完善学校安全管理工作的责任制度，强化安全管理手段，避免学校安全生产责任事故发生。
（六）发挥学校教育的主导作用，加强学生的法制教育
3
和安全知识教育；建立学校、家庭、社会“三位一体”的合作互动机制，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。
（七）执行上级主管部门和学校教职工大会的其他授权，负责学校的日常管理工作。
第九条 学校根据编制和管理的需要，合理设置相应职数的副校长和教学、行政管理职能部门，在校长的领导下，负责学校相应的教育教学和行政管理工作，按照所承担在职责对校长负责。
校长、副校长由县教育局考核任命，职能部门的负责人由校长组织考核小组考核任命。
（一）分管教学副校长工作职责
在校长的领导下，分管学校的教学及科研工作，主管教务处工作。
1.根据学校工作计划，制定学校教学计划，指导教务处工作并督促检查计划的执行落实。
2.进一步完善和落实学校各项教学管理的规章制度，遵循教学规律，落实常规管理，实现教学管理的科学化。
3.负责组织教师进行业务培训，督促教师制定并落实继续教育计划，不断提高教师的执教能力。
4.指导学校教学科研、教改活动，制定并落实学校科研课题和教改方案。
4
5.负责教师职称评定、教学业绩的考核，抓好教师业务档案的管理。
6.负责抓好控辍保学和学籍管理工作。
7.加强对班主任的培训和指导，落实班主任工作考核评定及表彰。
8.负责抓好教师年度考核工作。
9.组织开展师生思想政治教育，负责校园文化环境建设。10.协助校长完成其他工作。
（二）分管安全、德育、卫生、后勤、体艺副校长校长工作职责
在校长的领导下，分管学校的安全、德育、体育艺术、卫生及后勤管理工作，主管政教处、总务处工作。
1.结合学校工作计划制定安全、卫生、德育、体育艺术工作计划，指导政教处、总务处工作并督促检查计划的执行落实。
2.建立健全学校安全、卫生工作管理制度，落实各项安全、卫生管理措施，确保学校安全。
3.加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类安全、卫生宣传和应急演练活动，提高师生安全意识和自护能力。
5.负责学校平安校园创建，综合整治校园及周边治安环境工作。
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6.领导少先队工作，建立健全多元化的学生评价制度，负责评比和表彰工作。
7.指导体育艺术教学，组织开展体艺2+1活动，促进学生全面发展。
8.协助完成校园基础建设及后勤管理工作。9.负责学校食堂的管理工作。 10.负责内宿生管理工作。 11.协助校长完成其他工作。
（四）教务处职能
1.在分管教学副校长的直接领导下，做好学校教学、教研和教务的组织安排工作。具体做好每学年学校教学工作计划和总结。编排作息表、课程表及教学活动周历表，建立和维护正常的教学秩序。
2.有计划、有步骤地指导和组织教研活动，每月对教师上课、备课、批改作业、辅导和考核等常规工作进行检查和指导。定期组织教育、教学论文或专题总结的交流评比活动。
3.制订并落实教师培训计划，提高团队研修水平。建立健全学校教师业务档案，不断提高科学管理的水平。
4.负责学籍管理（考勤、转学、休学、复学、毕业等），做好各种资料的档案管理。
5.负责考务工作，指导各年级开展学科教学活动、教学经验交流及学科竞赛活动。
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6.负责安排教师代课事宜及学校值周、值日安排，搞好教师的考勤考绩。
7.负责安排各种教学用品的征订，严格规范进校书刊的管理。
8.负责教师、学生的评优评先表彰并健全档案。
（五）政教处职能
1.制定学校德育工作计划，负责学生安全、卫生、法制教育等工作，并健全相应计划。
2.指导少先队工作，及时审查工作计划，负责学生各项检查评比工作。
3.指导班主任制定班级工作计划，定期召开班主任会议，组织班主任工作的检查总结和经验交流。
4.负责学校宣传及校园文化建设工作。
5.搞好社区教育，建立好学校、社会、家庭三结合的教育网络，办好家长学校。
6.组织学校各项体艺活动的开展。7.负责做好内宿生管理工作。 8.负责做好内宿生生活补助工作。
（七）总务处职能
1.根据学校经费预算和工作计划，拟定总务工作计划，并认真组织实施。
2.负责对校园环境的管理，及时做好教学设备及基础设
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施的维修。
3.负责校舍登记归档，制定和执行物品保管、领用、检修、报废和赔偿制度。
4.定时购买各种教学设备、仪器、教具、图书，购置体育、文艺、卫生、办公、生活等方面的器材和用品，保证办公、教学的需要。
5.负责学校食堂管理工作。
6.协助校长落实校园安全管理工作。
（八）少先队大队辅导员职责
1.根据学校工作计划，制订学校少先队工作计划，并负责监督实施，期末写出工作总结。
2.努力做好队室建设，认真抓好升旗仪式，加强国旗下的“五爱”思想教育。
3.抓好少先队的组织建设，定期召开辅导员工作例会和大队委例会，保证少先队计划和要求的贯彻实施，并有检查评估的办法和记录。
4.组织安排中队辅导员的业务培训。
5.每学期至少组织一次全校性的少先队活动观摩研讨活动。
6.协助校长做好学生管理工作，包括组织常规检查、入队安排、红领巾广播等工作。
7.负责完善少先队各种档案的管理。
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第十条 学校的党组织是学校的政治核心。党组织的书记主持学校党组织的工作。
第十一条 学校党组织的职能：
（一）保证和监督党和国家的教育方针、政策法规的贯彻执行，始终坚持社会主义的办学方向。
（二）抓好学校党组织的自身建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
（三）领导学校的思想政治工作，对学校共青团、工会、教代会及其他群众组织实行政治领导，深入了解，全面掌握教职工思想政治和工作生活状况，做好统战工作和群众工作。
（四）定期听取校长工作通报，研究分析学校工作情况和学生思想的政治状况，讨论学校发展的长远规划、学年和学期教学计划、学校的改革发展和基本管理制度、中层以上行政干部人选等重大事项，评议学校行政领导干部。
（五）支持校长依法行使职权，保证校长正确决策的落实。
第十二条 校务委员会是学校开展行政管理工作的咨询机构。
校务委员会由学校党政领导成员和教职工代表组成，由校长兼任委员会主任。校务委员会根据需要召开会议，由主任召集和主持。
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第十三条 行政会是学校日常行政管理工作的决策会议，讨论、决定涉及学校教学、行政工作的重大事宜。行政会实行集体民主讨论，校长决定的决策体制。
行政会一般有以下人员参加：校长及其他班子成员。根据会议讨论的内容，必要时可以请相关的教职工参加。
行政会每周召开一次，由校长负责召集和主持。 第十四条 学校应当设置教学学科组，由语文、数学、英语组组成，负责各学科的教科研及教学常规管理工作。
第十五条 学校成立教职工大会，加强学校办学活动的民主监督和管理，教职工大会每三年为一届，每学年召开1-2次会议，闭会期间日常工作机构为学校的工会委员会。
第十六条 教职工大会的主要职责：
（一）制定、修改学校章程；
（二）审议学校的发展规划，审核预算决算；
（三）审议学校工作报告，教职工聘任制和校内结构工资实施方案，学校岗位责任制方案，教师职业道德规范实施细则，教职工纪律要求、奖惩办法以及其他重要的规章制度；
（四）讨论决定教职工福利方面的重大事项；
（五）评议和监督校长、副校长和各职能部门负责人依法履行职责的工作情况，建议校长或上级教育行政主管部门对教职工予以奖惩；
（六）接受、审议教职工（代表）提案，并提交有关职
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能部门研究办理。
第十七条 教职工大会的决议，应当经过全体教职工大会三分之二以上的多数代表通过以后生效。
第十八条 学校的教师和其他职工有权依照工会法建立工会组织，维护其合法权益。
第十九条 学校实行校务公开，校务公开的原则和范围参照政府行政机关政务公开的原则和范围执行。
第三章 教师和职工
第二十条 学校实行教职工全员聘任（用）制。教师和职工经评定具备任职条件以后，由学校按照教职工职务的职责、条件和任期聘任（用）期限，经协商一致，在双方平等自愿的基础上，由校长和受聘的教职工签订聘任（用）合同，依法进行管理。
第二十一条 学校教师享有《教师法》及有关法律法规、聘任（用）合同规定的权利，履行相应的义务。
学校其他职工的权利义务依据有关法律和聘任（用）合同确定。
第二十二条 学校依法保障教职工的工资、福利待遇，为教职工缴纳社会保险费。
第二十三条 学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，没有取得教师资格的，不得从事教学工作。
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第二十四条 学校支持和鼓励教师从事教学（科学）研究、学术交流，参加专业学术团体。
学校对所聘用的教师，应当加强思想品德教育和业务技能培训。教师进修以在职为主，以所教学科为主。
第二十五条 学校应当对教职工的思想品德、业务水平、工作态度和工作绩效进行年度考核，考核结果作为实施继续聘任（用）、职务晋级、实施奖惩的依据进行评判。
第二十六条 对取得教育教学成果并获得上级奖励，或者对学校做出了重大贡献的教职工，学校根据奖惩规定给予相应的表彰和奖励；对违反《教师法》等法律法规和学校规章制度的教职工，学校根据奖惩规定给予必要的处分。
第二十七条 学校在依法对教职工做出处分决定前，应当告知其有权进行陈述和申辩，教职工对所受处分不服的，可以根据有关规定向学校教师发展委员会提出申诉。
对于拟作出的重大奖励和处分，应当在听取学校工会的意见以后决定。
第四章 学生管理
第二十八条 凡按有关规定被学校录取、或转入学校学习的学生，即取得学校的学籍。学校应当建立健全学生的学籍管理制度，按照国家和自治区、柳州市的有关规定管理学生学籍，建立学生档案。
第二十九条 学校对完成规定学业的学生，发给相应的
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学业证书。
第三十条 学生依法享有受教育的权利，履行受教育的义务。
第三十一条 学校严格控制学生的非正常辍学。 对家庭生活确实困难，无法继续完成学业的困难学生，学校根据能力履行助学义务，帮助其完成学业。
第三十二条 对取得优秀成绩和对学校做出重大贡献的学生，学校根据设置的奖惩规定给予表彰或者奖励。
对违反《教育法》等法律法规和学生行为规范（校纪校规）的学生，学校根据设置的奖惩规定给予必要处分。
第三十三条 学校对学生进行处分应当依据事实和法律进行。在做出处分决定前，应当告知学生及监护人有权进行陈述和申辩，对不服处分结果的，可以根据有关法律、法规的规定向学校学生管理委员会提出申诉。
学生受到处分以后，认真改正了错误、进步显著的，在下一学期由学生本人或家长提出申请，经校长批准以后，可以撤销原来的处分决定。
第五章 教育教学管理
第三十四条 学校的主要任务是按照教学规划完成拟定的教育教学工作。其他各项工作，均要以有利于教育教学工作的开展为原则。
第三十五条 学校的基本教学语言文字为汉语语言文
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字。学校推广使用普通话和规范汉字的写作。
第三十六条 学校按照上级教育行政部门颁布或批准的课程计划、教学大纲开展教育教学工作。
第三十七条 学校实行科学化、民主化、制度化和规范化管理，坚持全面贯彻执行党和国家的教育方针，稳步提高教育教学质量。
第三十八条 学校教学面向全体学生，坚持因材施教原则，充分发挥学生的主体作用；重视基础知识教学和基本技能训练，激发学习兴趣，培养正确的学习方法和习惯。
第三十九条 学校重视加强学生的德育教育工作，注重各种能力的培养。
学校从德、智、体、美、劳方面客观、全面评价学生，不以学习成绩排列名次，不以学生考试成绩作为衡量教学质量、评定教学工作的唯一标准。
第四十条 学校对学生以正面教育为主，在肯定成绩和进步，指出缺点和不足的同时，不讽刺挖苦、粗暴压服学生。学校加强全体教职工的师德师风教育，严禁体罚或者变相体罚学生。
第四十一条 学校执行上级教育行政部门有关体育、卫生工作的规定，抓好体育课、课间操、眼保健操、体育活动、卫生防疫、健康教育等工作，每年举行学校田径运动会和小型体育竞赛活动。
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第四十二条 学校依法加强校园的安全管理工作，因地制宜地开展安全法制教育，培养学生的自救自护能力。
第四十三条 学校的环境、校舍、场馆、食堂、教育教学设施设备的建设应当有利于学生的身心健康，设置的教育教学活动符合学生成长过程中的生理和心理特点。
第四十四条 学校按照教育行政主管部门颁布的校历安排工作。原则上不随意停课，但遇到灾害性天气，按照当地政府和上级教育部门的有关规定执行。如遇有其他特殊情况必须停课的，一天以内由校长决定，一天以上由上级教育行政主管部门批准。
第四十五条 学校积极推进和鼓励教学研究和改革，运用先进的教育理论指导教育教学活动；积极推行科研成果及成功经验。
第四十六条 学校接受上级教育行政部门和政府其他部门对开展的教育教学活动进行监督管理；接受人民政府对学校办学水平、教育质量进行督导和评估。
第四十七条 学校主动邀请或积极配合所在街道及附近机关、团体、部队、企事业单位共建社区教育组织，动员社会各界支持学校开展的综合治理工作，优化教书育人环境。通过发挥自身优势，为社区的精神文明建设服务。
学校主动与学生家庭互动建立家校联系，运用家长学校等形式，指导、帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同管
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理在校学生，依法承担相应责任。
第六章 学校财产、财务管理
第四十八条 学校依法建立财务、会计制度和资产管理制度，并按照国家有关规定设置会计账簿。
第四十九条 学校经费来源以国家财政拨款为主，多渠道筹措为辅。
学校可以接受社会的捐资助学。但是要报教育局备案，并由教育局有关部门开具接受捐赠发票。学校各项收入全部纳入预算管理，统一核算。对按照规定上缴国库或者财政专户的资金及时足额上缴，不得隐瞒、滞留、截留、挪用和坐支。严禁设立“小金库”，严禁账外设账，严禁公款私存。
第五十条 学校实行收费许可制度。按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，向学生收取费用。
第五十一条 学校建立和完善经费管理制度，经费预算和决算应当提交教职工会审议，并接受上级财务和审计部门的监督。学校应当在每一会计年度终了时制作财务会计报告。
第五十二条 学校遵照有关规定管理和使用校舍、场地等，未经主管部门批准，不得改变其结构和用途。
学校定期对校舍进行维修，保持校舍完好，不得使用D级危房。
第五十三条 学校加强对教学仪器、设备、图书资料、
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文娱体育器材和卫生设施的管理，提高使用效率。
第五十四条 学校基建管理严格执行县教育局的“以县为主”管理体制，投资金额在5万元以下的维修改造项目工程由学校自行负责管理，投资金额在5万元以上的基建和维修工程实行县教育局监督管理。学校所有项目工程建设和维修必须按规定的程序执行。
第五十五条 学校固定资产管理和使用必须贯彻“统一领导，分类管理，分级负责，合理调配，责任到人”的原则，接受县教育局财务管理部门的指导和监督，实行校长主管，总务部门负责具体实施各项管理工作。学校固定资产管理要做到账物相符，账账相符，并使固定资产经常保持正常、完好的技术状态。学校固定资产的增加必须按照发展规划，在充分论证的基础上，根据勤俭办学的方针，从需要与可能的情况出发，分别轻重缓急，如实列入年度预算，按照政府采购的有关要求办理。新增固定资产由学校组织相关人员办理验收和入账手续。固定资产变动的处理必须经过相关部门批准，并办理相关手续。
第五十六条 学校物品采购要严格按照上级有关规定进行政府采购。对政府采购目录外的物品，必须货比三家，同时不少于三位同志参与决定。
第五十七条 学校更换校长时，应当进行离任财务审计。 第七章 附 则
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第五十八条 本章程由学校教职工大会通过后，经上级教育行政主管部门审批后生效。
本章程的修改程序同上。
第五十九条 学校按照本章程的要求制定各项管理制度。原来制定的制度与本章程内容相悖的，均以本章程的要求为准。
第六十条 本章程在执行过程中遇到的问题，由学校行政会负责解释。
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第13篇：庞俊峰演讲稿
弘扬家庭美德
真诚奉献社会
庞俊峰
庞俊峰荣誉：第四批全区百佳十星级文明户 第一届阿荣旗文明家庭（2017年）
尊敬的各位领导、各位朋友：
大家好！我叫庞俊峰，今年61岁，是磨石沟村的老户，我家1975年从黑龙江鹤岗搬迁到这里。当时一家十口来到这里还是荒无人烟的地方。那时候这里还没有几户人家。当时我才17岁，还没有成家。从此在这里开始了艰难的跑盲流生活，一晃42年过去了，我最小的孙子都已经2岁了。
我家现在四世同堂，共有8口人。父亲今年81岁，母亲今年82岁，两位老人的身体现在都很好，很硬朗。妻子今年也56岁，是一位贤惠的家庭主妇。我的长子和长女现在都已经结婚，并在外地参加工作，只有小儿子和我们在一起生活。小儿媳也是非常贤惠，现在已经有两个孙子，最小的孙子已经2岁了。
我们家生活来源主要靠种植业收入。家里一共种植土地420亩。我家是地地道道的农民，一年的收入加上国家的惠农政策各项补贴已经让生活过得非常的富裕。比较刚刚跑盲流时候真的有些不敢想，总有一种天上地下的感觉。真不敢相信还会有今天的幸福生活。当然，这些除了靠我家几辈人勤勤恳恳的不懈努力之外，更主要还要靠党的惠农政策，是国家把农业放在工作的重要位置的结果。作为种地大户我特别感谢国家感谢党的好政策，感谢国家领导人的英明决策。作为我这个年龄我是体验过过去国家贫穷到现在富强的对于我们生活的改变，尤其是对于农民的生活改变简直让人难以置信。
我们家里的所有成员无论长辈还是小辈都遵纪守法。任何家庭成员从未有过违反法律法规的情况。家庭成员也从不参与赌博和各种封建迷信活动，不参加各种教派。并都能遵守法律法规政策，不搞封建迷信，在村民中树立了遵纪守法的良好形象。
在和邻里相处时，我们一直本着以和为贵的理念用真心处事，从未和左邻右舍发生过口角和各种纠纷，相处得可以说和和睦睦。
在家庭成员之间交流中，都始终贯穿互敬互爱、相互尊重、尊老爱幼的理念。家庭成员之间无论长幼总能用和谐、尊重的方式相处。多年以来父子之间、婆媳之间、夫妻之间、爷孙之间从来没有发生过纠纷。一家人其乐融融，可以说，在这一点上我非常自豪，也是让左邻右舍乃至全屯人效仿和称道原因。
我与屯里人本着互帮互助的方式进行相处与交流，谁家有事情，我总是主动去帮工、帮忙，我自来到这个屯里就一直给大家当“落忙头”，一干就是几十年。屯里无论红白喜事我都能无偿的帮忙。尤其是那些贫困人家有事求到我时，我会毫不犹豫的伸出援手，尽力帮助。
勤俭持家，艰苦奋斗是祖辈传下来的光荣传统。我们一直传承着、延续着。我当时和父亲从黑龙江鹤岗带领一家十口人来到这里，完全靠着勤劳靠着几代人的不懈努力挣下今天这一份来之不易的家业。今天我家的条件可以说是比上不足比下有余，但是我们还会继续传承勤俭持家、艰苦奋斗的美德。
在生态环保方面，全家人都积极参加村屯美化绿化活动，主动参加植树造林和自家房前屋后绿化美化行动。自家庭院始终保持净化美化。从没有乱放柴草、乱堆垃圾、污水乱泼、畜禽乱跑现象。从未让村干部在我家操过心，在环境卫生整治工作中，我家从房前到屋后、从街道到庭院从未让清洁工清理过任何垃圾。即便如此，在交卫生费时我也从未拖过后腿，总是积极主动配合村里工作。
在计划生育方面，我家也积极响应国家号召，三个子女没有早婚早育和超生现象发生，没有一个违反计划生育条例的。
在科教文化方面，我家尊师重教。让适龄孩子入学，并且积极配合学校和老师努力做好孩子的教育工作。一切按照老师和学校的要求，努力培养孩子的各方面的能力。
总之，作为一个家庭的家长，今天能够得到“十佳星级文明户”这个殊荣我非常高兴，在这里我由衷的感谢村里的领导、感谢三岔河镇党委政府的领导，感谢阿荣旗宣传部领导，感谢国家的惠农政策，是你们的英明领导和决策才会有现在国泰民安、政通人和的局面。作为一名家长，我会带领我的家人珍惜今天的荣誉。我们会一如既往的传承这个家风，给全村的村民树立个好榜样。对得起今天的荣誉，对得起各级领导的关心与爱护。
这个表彰会，对我们来说，既是肯定，也是鼓舞。我们将继续按着“十佳星级文明户”的标准，辛勤操持家务，精心教育子女，尽心孝敬老人，和家人一起，严于律已，宽以待人，和谐持家，谱写了一曲文明、健康的动人乐章。
最后祝各位领导、各位朋友工作顺利！谢谢！
第14篇：凤雏——庞统简介
凤雏一般指庞统（东汉末年刘备帐下重要谋士）
庞统（179年－214年），字士元，号凤雏，汉时荆州襄阳（治今湖北襄阳）人。东汉末年刘备帐下重要谋士，与诸葛亮同拜为军师中郎将。与刘备一同入川，于刘备与刘璋决裂之际，献上上中下三条计策，刘备用其中计。进围雒县时，庞统率众攻城，不幸中流矢而亡，年仅三十六岁，追赐统为关内侯，谥曰靖侯。后来庞统所葬之处遂名为落凤坡。早年经历
庞统小时候为人朴实，但是表面看上去并不聪明。时颍川司马徽为人清雅而擅长识人，庞统二十岁时前去拜见。司马徽坐于桑树上采桑，而庞统坐于树下，俩人相互交谈一直从白天说到黑夜，司马徽对庞统大为惊异，说是南州士子没有人可以与庞统相比。有了司马徽这句话，庞统渐渐为人所知。
时襄阳庞德公称庞统为“凤雏”，诸葛亮为卧龙，司马德操为水镜。徐庶曾对刘备说，卧龙凤雏，得一而可安天下！庞统曾与东吴陆绩、顾劭等品评人物好坏，自称有辅佐帝王的才能。
庞统后来被本郡征为功曹，喜欢评价人物，培养别人的名声，所以被他评价的人，都往往超过该人实际的才能。人们对此感到非常奇怪，于是去问庞统，庞统说：“方今天下大乱，正义之道逐渐衰退，善人少而恶人多，我想兴起这样的风俗以达到助长正道的目的，所以要宣扬好的榜样，改善世风，如果不这样做，善人会越来越少。十个人当中如果可以改善五个人，就可以将此事完成一半，进而达到教育世人的目的，使有志向的人可以自己勉励自己，这样难道不行吗？”
东吴送丧
建安十四年（209年），孙刘联盟于赤壁之战打败曹操南下的几十万大军，而后周瑜又击退驻守在南郡的曹仁，曹操为了制造孙刘联军之间的矛盾，假天子之名任命周瑜为南郡太守，次年周瑜准备进攻西川，却突然暴病，死于巴丘。庞统时为周瑜功曹，送丧至东吴，东吴人大多听说过庞统的名号，等到庞统准备回去的时候，一起送庞统到昌门，其中包括陆绩、顾劭、全琮等人，庞统知道他们的来意，于是告诉他们说：“陆绩可以说是一匹驽马，有逸足之力，顾劭可以说是一只驽牛能负重远行。”对全琮说：“你好施慕名，好像汝南樊子昭，虽然智力不足，但也是一时佳人。”陆绩、顾劭对庞统说：“如果天下太平了，希望和你一起品评四海之内的名士。”于是东吴陆绩、顾劭、全琮等人于庞统深交而还。事后，有人曾问庞统：“照您看，陆绩比顾劭好吗?”庞统说：“驽马虽然精良，但乘坐的只是一人罢了。驽牛一天走三十里，所负载的哪里只是一个人的重量呢?”据说，顾劭去见庞统，住在庞统那里，两人谈论起来。顾劭问：“您有善于知人之名，你说说，我和您相比，谁好一些?”庞统说：“讲到陶冶世俗，综合分析人物，我比不上您，但是，如果论给帝王出谋划策，我可就比您强一点了。”顾劭认为庞统的话有道理，和他亲近起来。 投奔刘备
刘备占据荆州，领荆州牧，庞统以从事的身份试守耒阳县令。在任期间不理县务，被免官。东吴鲁肃写信给刘备，告诉刘备庞统不是百里之才。诸葛亮也对刘备说起过庞统。于是，刘备召见庞统，经过一番交流过后，刘备对庞统大为器重，任命他为治中从事，亲密程度亚于诸葛亮，后庞统和诸葛亮同为军师中郎将
有一次，刘备与庞统闲谈，问他：“你曾经担任周瑜的功曹。听说那次我到吴国，周瑜曾上秘信给孙权，让孙权扣留我，不知是否真有此事？在谁的手下，当然就该忠于谁，你不必隐瞒。”庞统回答：“确有此事。”刘备慨然叹息：“当时我正在危急之中，有求于孙权，所以不能不去见他。去了，竟差一点落到周瑜手中！”刘备还说：“天下智谋之士，所见略同。孔明那时也劝我不要去，而且一再坚持，想来也是怕孙权扣留我。我当时却认为孙权所要提防的是北面的曹操，应该希望有我做他的援手，所以才坚持去见他，一点也没有疑虑。现在想来，这确实是一步险棋，并非万全之计。”
献计征蜀
建安十六年（211年），法正奉益州牧刘璋之命到荆州，迎接刘备入益州共拒张鲁。法正私下向刘备献秘计，请刘备借机谋取益州。刘备犹豫再三，不能决断。庞统进言，他说：“荆州荒芜残败，人物流失殆尽。而且东有孙权，北有曹操，难以有大的发展。益州户口百万，土地肥沃，物产丰饶，如果真能夺取此地，以为根基，可成就大业。”刘备仍然担心：“如今与我水火不同的是曹操，曹操峻急，我便宽厚，曹操暴虐，我便仁慈，曹操狡诈，我便忠诚。凡事与他相反，才有今天的成就。如今为得益州，失信于天下，能行吗?”庞统说：“如今正当乱离之际，凡事不能墨守成规，要随机权变才好。况且吞并弱小，攻击暗昧，逆取顺守，报之以义，正是古人所重视的。只要事定之后，封还他一块土地，还有谁能说您有负信义呢?不趁现在攻取益州，到时就会被别人占了先机。”刘备认为庞统说得有理，决定留诸葛亮、关羽等镇守荆州，而自己则带领庞统，率领数万兵士进入益州。益州牧刘璋和刘备在涪城相会，庞统劝刘备于宴席中挟持刘璋，但刘备以自己初来蜀中恩信未立为由而拒绝。刘璋隆重地招待刘备及其部下，增拨给刘备不少人马粮草和军用物资，连战略要隘白水关也交给他督理，命他率兵去进击张鲁。刘璋交代完毕，就回了成都，刘备则率部到了葭萌关。[8]
建安十七年（212年）十二月，刘备已经在葭萌关屯驻一年，庞统就战略问题，向刘备献上三条密计：“挑选精兵，昼夜兼行直接偷袭成都，可以一举而定，此为上计计也；杨怀、高沛是蜀中名将，手下有精锐部队，而且据守关头，我们可以装作要回荆州，引他们轻骑来见，可就此将其擒杀，而后进兵成都，此为中计；退还白帝，连引荆州，慢慢进图益州，此为下计。如果犹豫不前，将会有大难，不能在此地久留。”
刘备认为中计有道理，依计而行。斩杨怀高沛，挥兵直指成都，一路势如破竹，所经过的地方都顺利攻克，很快便打到了涪城。在涪城，刘备大会将士，置酒作乐，志得意满。他乘着酒兴对庞统说：“今天这场宴会应该快了吧。”庞统却说：“把讨伐别国当作快乐，不是仁者之兵。”时刘备已醉，怒道：“武王伐纣，前歌后舞，难道不是仁义之师吗？你话说的不好，快点出去。”于是庞统起身退出。但是刘备马上后悔，请他回来。庞统回到原来的位置上坐下，不看刘备，也不道歉，只顾自己吃喝。刘备问道：“刚才我们的讨论是谁的过失？”庞统说：“你我两人共同的过失。”刘备大笑，酒宴上又恢复了欢乐的气氛。
战死雒城
建安十九年（214年），刘备调诸葛亮、张飞、赵云等人带兵攻克白帝、江州、江阳。不久，刘备包围雒城（现今的德阳广汉一带）。庞统率众攻城，被飞箭射中，死去。时年三十六岁。刘备极为痛惜，一说到庞统就流泪。为表彰他的功勋，任命他的父亲为议郎，后升任谏议大夫。刘备追赐庞统为关内侯，定其谥号为靖侯。
庞统死后，葬于落凤坡，墓地只有简单的维护，据说这是刘备为其亲选的墓地，可府北看南，是一块风水宝地，现有墓碑一块。
第15篇：心得体会——庞虎波
得
县级骨干医师
体
会
庞虎波 心
心
得
体
会
县级骨干医师
庞虎波
2013年我有幸被单位选派参加省卫计委举办的第三期县级医疗骨干培训班，在陕西省人民医院呼吸内科进修学习的一年时间里，在孙钢主任的带领下，在吴桦副主任医师的指导下，现已基本完成了教学大纲要求的各项内容，具体总结如下：
一、进修学习情况：
1、陕西省人民医院呼吸科分为呼吸一科和老年呼吸科，由于专长不同及原单位要求，我选择了呼吸内一科进修学习。原因是呼吸内一科有临床较多的常见病和多发病，擅长于支气管镜检查及镜下治疗，特别是支气管镜检查，对于我院今后开展工作有着很大帮助。
来到呼吸内一科在孙钢主任的亲自安排下，我被分到了具有丰富临床经验和过硬的支气管镜检查技术的吴桦副主任医师一组，担任临床一线参与科室轮流值班，分管6张床位的病人。在学习期间亲自诊治了呼吸科常见病及多发病，如：各种类型的肺炎、结核性胸膜炎、大咯血、慢性阻塞性肺疾病、慢性肺源性心脏病、支气管哮喘及重症哮喘、急性呼吸窘迫综合症、呼吸衰竭、间质性肺疾病、肺血管疾病等等，并在吴桦副主任医师的带领下亲自实施胸腔积液穿刺术、胸膜腔置管闭式引流术、支气管镜检查技术，及有创/无创通气技术的学习，现已基本掌握了呼吸科常见病、多发病、急危重症的诊断和治疗，能单独进行呼吸科各项常规操作技术及支气管镜检查。
2、在学习期间，教学处的老师为我们安排了由各个学科富有威望的专家、教授为我们授课讲座四十余次，于每周三的下午举行，专业涉及：心血管科、呼吸科、消化科、神经内科、内分泌科、肾脏内科、血液内科、心电图、影像科、B超等等，让我们学习专业知识的同时掌握了其它的专科疾病诊治，不但丰富了临床知识，也开拓了视野。
业余时间积极参加各种学术活动，如：全国呼吸年会、全省心血管论坛、全省肾脏病年会、呼吸科专题讲座，并有幸于2014年第二届汉中市医学会肾脏病专业委员会评选为委员。
二、学习体会
1、通过一年时间的学习，我深深感受到了陕西省人民医院的人文精神。每天工作时间都很长、下班都很晚，我所在的科室先后有三个医生都生了宝宝，她们在产假还没有结束的时候就回到了工作岗位上，孩子饿了就带到科室来哺乳，每天要往返好几趟，她们从无怨言。面对她们的这种无私奉献的敬业精神，我深深的感动了，想起我们的同志有时加个班都会喊苦喊累，跟你们的付出比起来，那又算得了什么。
2、呼吸内一科大多数都具有硕士以上学历（还包括博士），但是他们每一个人都很好学，遇到问题经常查阅资料、复习文献，遇到其它专科问题，经常请相关专科会诊讨论病情、研究诊疗方案。面对他们这种勤奋好学、不耻下问的专业精神，我自愧不如，在我们单位很多同志只是专科、本科学历却自以为是，夜郎自大，不思进取，殊不知当今医学发展迅速，以前技术更新要五年左右，现在三年时间指南又有很多更新。不学习就跟不上发展的脚步，就要落后，面对病人时，一个过时的诊疗方案可能会对病人造成无法弥补的损失。
3、省医院的专业分科很细，很多专业还分几个科室，分攻一个专科的不同疾病，“术有专攻”，各个专科对自己的疾病研究的很仔细、很透彻，治疗也更加专业，很多专科与国外的专科互相协助，互相提高专业技能和学术水平。这一点很值得我们学习。
三、总之，一年的时间虽然短暂，但我们有了这次学习的经验和体会，在今后的工作中不断加强各个方面能力的培养和锻炼，以此为目标，增强爱岗敬业意识，营造学习氛围，提高自身业务素质和技术水平，更好的为患者提供最优质的医疗服务和最安全、有效的医疗技术。
二〇一三年七月
第16篇：美术室教案庞晶晶
教师：庞晶晶 《手印画》
活动目标：
1.能根据手印的形状大胆地想象，添画成完整的物体形象。2.进一步提高幼儿的想象能力，并在活动中体验创造的乐趣。 3.能保持画面整洁，与同伴协调合作。 活动准备：
彩色卡纸、水彩笔、范画等。 活动过程：
一．引起幼儿兴趣。
师：今天老师带来了一个谜语，你们来猜一猜\"两课小树十个杈，不长叶子不开花，能写能算还会画，天天干活不说话\"。 幼儿：小手。
二．出示范画引起兴趣。
1.看看、说说自己的手。师：伸出自己的手，仔细观察自己的手，说说自己的手的什么样的，谁来说一说？
如：10个手指、手掌、手背，以及各手指的名称。
2.游戏\"小手变变变\"组织幼儿做\"手指游戏\"和\"小手变变变\"，引导幼儿用手做出各种造型，并启发他们想一想象什么， 要求想的越多越好，并且与别人的不一样。
3.学习绘画（引导幼儿欣赏\"小手变变变\"作品，并在手的基础上进行添画活动）
（1）组织幼儿进行\"手的联想画\"图片欣赏。
（2）指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画（可摆放不同的手形）。（3）引导幼儿在此基础上想象、添画。适当做一些示范。 （4）指导个别幼儿进行绘画。 4.欣赏作品，交流感受。
师：小朋友们画得都不错，现在请小朋友们来介绍自己的\"小手\"变成了什么？
请画的和别人不一样的小朋友自己介绍作品。鼓励模仿老师作品的小朋友。帮助画的有所欠缺的幼儿学习应该怎么画。欣赏每个小朋友的作品。 活动小结：
师：今天，小朋友们的小手画都画得不错，希望你们以后要爱护小手，让我们的小手更加的健康灵巧！
《美丽的帽子》
活动目标：
1、通过欣赏漂亮的帽子，引导幼儿感受生活中的美。
2、在用黏土捏帽子的活动中，锻炼幼儿手指的灵活性，充分发挥幼儿想象力。活动准备：
关于帽子的模型、各色黏土、软彩纸、剪刀等。 活动过程：
1、有序进入活动室，“春天到了，天气越来越暖和了，我们需要一顶漂亮的帽子来遮挡阳光。”引导幼儿说说我们生活中都有哪样的遮阳帽子，如大大的有檐的遮阳帽，有鸭舌帽，有棒球帽等等。
2.请幼儿观看各种关于帽子的图片，丰富幼儿的感性认识，要求能基本正确的说出帽子的特征。然后选取自己喜欢的帽子类型进行创作。教师在一旁进行指导，对做好的帽子进行不同的装饰，引导幼儿可以用彩纸或者其他材料辅助装饰。 教师小结：
我们的帽子真是多种多样呀，有红的，有黄的、还有蓝色的；有带帽檐的还有不带帽檐的......我们的帽子都很漂亮，今天老师打算举办一个帽子展览会，让所有的小朋友都来看看我们制作的帽子。
听音乐进行帽子表演
第17篇：实习总结庞瑶
实习总结
庞瑶10汉本三
时间就像指间沙，转眼来到都安澄江中学实习已有一个月了，期间经历的点点滴滴，好似还在眼前，缱绻不散。每天都会在闲暇时反思、回想，努力把一切经历后的获得变为自己的思想，为这一阶段的成长垒起基础。
实习的生活主要由三个板块组成，每天都自我纠结的是教学和班主任工作，而最轻松愉快的是我们顶岗实习的六个战友的课后休闲时间。很多事情在活在当下的那一刻总觉得自己能记忆很久很久，其实不书写下来，谁的记忆都抵不过时间的吞噬，以此篇献给过去一个月的自己。
一、教学好比摸着石头过河
大学三年学到的教学理论知识确实不少，但“真刀真枪”的实干经验为零，说不忐忑太假，第一次走上讲台讲课的时候，尽管知道自己的教学“战斗值”很低，但讲起课来一点都不紧张，班里的孩纸很可爱，第一节课我和他们在学习上还处于互相认识的阶段，大部分孩纸都在认真地认识我的教学模式，一节课下来，讲的东西并不多，但我们已经建立一部分默契的互动，心情还是比较开心的，但千万不要以为豆蔻年华的孩纸是天使，他们就是一群不安分的随时都会暴动的带着天使面具的小恶魔，慢慢地上下课来，各种问题就出现了，首先是我的问题，备课不够成熟，对教材的解读不透彻，即使备课完整，思路连贯，到真实的课堂中，很多东西会和预期的不一样，比如说教学设计中的小组探究学习，在课堂上会演变成小组相互说话吵闹，场面控制不好会打乱整个教学思路。我所面对的学生刚从小学进入初中，而且普遍学习基础比较差，良好的学习习惯没有养成，最迫切需要改变的是他们糟糕的自控能力，在课堂上常常管不住自己的嘴巴，搞得作为老师上课不仅要管好教学还要抽神管纪律，如果是两堂课连堂上，真心特别累。根据这种种情况，我把目前课堂教学的重点放在以下几个方面：授课以兼顾知识性和乐趣性为主、竭力管好课堂纪律和不间断灌输良好的学习观念和方法。到目前为止，教学并没有带给我很多的满足和快乐，我也意识到我自己的努力要负很大的责任，我坚信每一份付出都会有回应，并不会雁过无声。即使效果只是水花数朵，波澜点点，我心足慰。
二、班主任工作是一部女汉子成长史
我觉得即使自己是女老师，在班上学生的期待里，我就应该是他们在学校可以依靠和信赖的重要对象。刚接手这个班级，我还是很有耐心的，每天跟着覃老师早查房、看早操、看教室等等，几天的时间完整的熟悉整个班主任工作的内容，但熟悉和管好是太不同的两回事，学生在宿舍抽烟的问题、学生在校园内穿拖鞋的问题还有旷课等问题，哪一样都得管吧，而且怎么管最有效也要反复思量。经过一个月的摸索管理，我发现，做好班主任工作的前提，是和学生建立好关系，让他们从心底上接受你认可你，愿意取悦你和在你面前表现是你让他遵守相关规则的心理基础，尽量做到公平和倾听他们的意见，这会使班级管理变得更为有序。在班主任管理工作期间，最让我受到震动的一起学生被打事件，刚好发生在我的晚自修，一个家长二话不说，在课堂上打了班里一个他认为欺负了他儿子的学生，作为班主任，我做得并不好，没有及时保护好自己的学生，每每让我想起就觉得
很羞愧，也是从那件事起，下决心要做个可以让学生信赖的女汉子，在一个班集体里我是这么多孩纸心中的重要存在，那我怎么能去辜负50双纯真眼睛的期待，怎么能不更坚强一些。所以学生在适应着我这个新老师管理的同时，我也在适应着怎么从一个校园学生转变成一个成熟的教师职场的新鲜人。
三、课后生活是和谐的柴米油盐酱醋茶
我们澄江中学一共有六个战友，挑战不同科目，四女两男的组合虽不是一比一的相互搭档，却难得和谐异常。聚在一起的时间通常是一起煮饭吃饭的时候，都说是时代造就英雄，也是特殊的团队造就了我们的金牌主厨-----阿力哥，有他在再也不用担心吃饭问题，常言道，有组长若此，夫复何求？虽然有这么强大的主厨在，我们几个女生还是餐餐都会打一下酱油，洗洗菜切切瓜，以此证明我们很有贤惠的潜质。偶尔小宇宙爆发一下上去炒几个菜，还真的、、、、、、能吃。还美其名曰：能吃便是极好的。大家的性格都很好相处，更何况就是绑在一条船上的难兄难友，情感处处就这么细水流长地出来了，相信一个月后的分别，大家心里都会是很不舍的吧。饭后常常是听故事时间，组长大人的人生故事和人生感慨特别多，这就是传说中的有故事有深度的男人吧，如果组长不讲故事就是我们几个女生调侃郑老师（江湖人称胖哥）的黄金时段，胖哥也是很神奇的存在，传说（他口中得来）他的厨艺那可不一般，一个月过去了，愣是谁也没口福吃到胖哥做的菜，还让人好笑的是他的口头禅，每次洗碗的时候必须说，兄弟姐妹们这个时候你们必须在。课后生活的总总，很愉快，就像练字的时候心神安宁的感觉，因为有你们在，我的兄弟姐妹们，都安这个陌生的县城也让人很心安，觉得很多事情都不用怕。还记得这个周五出门购物时，映入眼的都安黄昏，粉红色的黄昏中，微微凉风吹在身上，和你们一起出门的感觉，通体的安宁再带点微微的浪漫，属于小年轻的美好记忆。
感想还有很多，但我想安放在心里，时不时去梳理回味，比一一晾晒要感觉更加隐秘静谧，好比都安的夜需要静心体会。生活还在继续，你说明天一定比今天更精彩的，对吧，好好生活吧，就是现在。
第18篇：庞中华楷书诗词
庞中华，重庆市人，硬笔书法教育家、当代中国硬笔书法事业的主要开拓者。曾任中国硬笔书法协会主席，曾当选为第八届全国政协委员。自1980年以来，有100多种字帖和专著出版发行，其中代表作有：《谈谈学写钢笔字》、《庞中华钢笔字帖》、《庞中华现代硬笔字帖》、《庞中华书法集》、《庞中华诗抄》、《庞中华散文集》、《庞中华电视讲座》、《庞中华人生感悟》、《硬笔书法简论》等，主编了多部书法教材，包括《硬笔书法普及班教材》、《硬笔书法高级班教材》、《中老年人硬笔书法教材》，以及适合中小学生课堂使用的《写字课本》、《写字字帖》、《书法艺术》、《庞中华快乐练字》等，其图书总印数已突破亿册。他还应邀多次在中央电视台、中国教育电视台开办了《硬笔书法讲座》、《庞中华硬笔书法艺术讲座》等，听众数以千万计。他创办的庞中华硬笔书法中心及学院，迄今已培养学员120余万人。
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第19篇：庞励宸演讲稿
各位老师，同学们，大家好：
今天,我演讲的题目是《珍惜资源，留住一桶水,从你我做起。》
水是一切生命之源，人体重量的60%是水，血液中的90%是水，我们每人每天需要两公斤的水才能维持生命。人类的健康离不开水。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。这说明了水的重要性。
我们的地球是一个蓝色的水球，为水所覆盖；但其中大部分是咸水，无法直接饮用，我们真正能够利用的淡水并不多。有人比喻说，在地球这个大水缸里，可以用的水只有一汤勺。目前，世界上有半数以上的国家约15亿人口面临淡水不足，其中29个国家的4.5亿人口完全生活在缺水状态中。“水贵如油”这四个字是个比喻，但在世界上很多地方，却成了无可辩驳的现实。
我们国家就是一个贫水国家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列为世界13个严重缺水的国家之一。由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频繁发生。节约用水对于我们每一个中国人来说，已是当务之急。
下面是妈妈和我在日常生活中总结出来的一些节水的好方法，在此和老师、同学们一起交流：
1.一水多用 (1)家中应预备一个大桶，将用后的洗脸、洗脚水收集起来，然后冲厕所用。 (2)淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。(3)养鱼的水浇花，能促进花木生长。
2.洗澡节水 (1)不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。(2)尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。(3)洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。
3.洗衣节水小窍门 (1)洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，衣服在高水里飘来飘去，互相之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水。(2)衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法。 (3)如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30—40升清水。
同学们，“黄金有价水无价”。为了我们自身的健康，为了子孙后代的幸福安宁，为了人类今后的生存和发展，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起，节约用水，保护我们赖以生存的水资源，做一个惜水如金的“环保小公民”吧！
我的演讲完了，谢谢！
第20篇：庞村二中发展规划
庞村二中发展规划
庞村二中 二〇一二年二月
庞村二中是一所办学历史不算悠久，但发展较快的学校。学校有一批淳朴乐学的学生和一支有一定专业水平敬业重教的教师队伍。现在原有办学基础上，结合伊滨区教育布局结构调整引起的生源变化，在全国深入推进教育改革的背景下，特制定我校发展规划。
一、基础与现状
（一）外部环境
1、学校基本状况
我校位于伊滨区庞村镇西庞村，庞村镇第二初级中学始建于1936年，至今已经历了七十六个春秋，历尽沧桑，曾几度更名，属于公立义务教育学校，现学校总面积8125平方米，有8个教学班，学生近400人，教职工26名。
2、教育发展背景
面对伊滨区发展的大趋势，理性思考和设计如何在推进城乡教育一体化的过程中，整体提升我校教育质量和办学品位，成为办事处百姓认可的优质教育资源。
3、社区状况
学校位于全国最大的铁箱基地——庞村镇西庞村村，交通便利，经济繁荣，民风淳朴，助教为乐，各级领导对学校发展高度关注，村委、家长对学校的期望值也很高，区领导和教育办领导多次到校现场办公，关心学校教育教学环境工程进度，现在学校教学区、活动区、生活区总建筑面积8125平方米，拥有篮球场、标准
停车棚。同时学校正在逐步配齐各类教学设备，教师的教学环境和学生的学习环境得到明显改善。
另学校所处地理位置在伊滨区核心区的边缘，且家长外出做生意较多，生源极不稳定。学校学生绝大多数来自农民家庭，部分家长素质较差，出现一些不能家校协作教育的现象，学生在养成教育上存在较大困难。
（二）内部条件
1、教师结构状况
教职工26余人，达到本科学历的有15人，大专学历的有11人，有洛阳市骨干教师1人，区级骨干教师3人，专任教师的年龄在40岁以下有23人，教师知识层次高，年轻化，教学经验丰富。他们积累了一定的教学经验，具有潜在的发展空间。近年来，学校通过多种途径强化教师的课堂教学能力和人文素养的提升，教师整体素质结构得到改善。目前，学校已基本形成了市、区、校三级骨干教师梯队，校级以上骨干教师有名，占在岗教师的15.4%。
2、学校管理状况
近一年来，学校在围绕办学理念和学校特色不断改善管理队伍结构，提升学校管理水平方面做了努力，学校的管理机制和效能与教育现代化发展的要求在不断缩短差距。干部队伍在管理中有一定的开拓进取精神，并努力跟进学校发展目标。
（三）存在的不足
1、教师的专业化水平需进一步提高，队伍建设任重道远。
从整体上看，我校教师能够克服各方面的压力，积极主动地投入教育教学工作中。他们的各项工作得到了家长、学生的好评。但是，从教育事业发展的要求来看，教师的教学观、学生观、质量观与国家和管理区教育发展目标和任务还存在较大差距。名优教师的引进和培养任务还十分艰巨，专业引领作用需要不断增强；新课程的实施需要有着全新教育理念与教学行为的学习型教师队伍作为支撑。我校学科骨干教师的核心辐射功能仍未能充分发挥，部分青年教师有较大的发展潜力，个体素质较好，但进取心不强，努力目标不明确，还未充分展示应有的风采，服务意识有待加强。
2、教育科研与新课改亟待整合。我校虽有教科研课题，但是因为缺乏专家和理论的引领，尚停留在“自我摸索”的层面，再加上范围小，教师视野较窄；教师的教育科研意识比较淡泊，缺少教育科研的热情，学校还未能形成良好的科研氛围。如何找准教育科研与新课改的有机结合点，真正形成科研课改齐头并进的良好局面，是我们当前需要努力的方向。
二、学校发展思路：
（一）办学理念：学习、实践、反思、创新
在科学发展观的指导下，挖掘传统文化的深厚底蕴，打造富有艺术气息的书香校园，让教师们在书香中自我发展，让孩子们在书香中不断成长。主要围绕以下“一个中心，两个重点”。
1、一个中心：围绕“质量就是生命”的理念，依托传统文化熏
陶人的实施载体，探索“高效课堂”的办学实践模式，满足社会对学校教育的高品质要求。这既是我们今后的发展方向，也是我们将为之奋斗的办学理想。
2、两个重点：一是着眼于学生综合素养，提高课堂教学的有效性；二是着眼于教师专业化发展，提高教师专业技能和人文素养。
（二）办学目标
以师生的生命成长为发展理念，以促进教师专业化发展，提高学生综合素养为出发点和归宿，力争把学校办成一所“质量保证、全面发展”，在学生、家长及社会中认可度较高的教育特色学校。
三、重点发展项目
（一）、学校管理；严、细、恒、实
（二）、教师专业化发展；培养终身学习型教师
（三）德育工作：开展感恩教育
（四）教学工作；逐步推进高效课堂
（五）教育科研工作：围绕 “高效课堂”的课题，逐步提高教师的科研能力。
（六）后勤服务工作：校园物质文化建设进一步完善。精心设计，协助完成校园整体外显文化，体现个性、关心细节、注重实效、凸现“精致”。加强财务管理，坚持财务公开制度，为学校开源节流聚好财。
四、学校办学特色创建：结合铁箱基地的实际，通过特色铁箱设计、制造、销售教育，促进学生的全面发展。
庞村二中
二〇一二年二月
