推荐第1篇：先进班集体先进事迹
先进班集体先进事迹
我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、健康向上，班风优良。
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。
二、凝心聚力，团结进取。
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，让他们主动去帮助差生，为班级多做一点实事。
三、积极朴实，学风浓厚。
同学们学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时保质保量地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。大家平时
聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高。
四、多姿多彩，活动丰富。
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。
五、永无止境，不断前进。
我们班几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班、纪律模范班等。这些成果的取得是我们全体师生的辛勤汗水和心血努力得来的。共同的奋斗目标是班集体不断前进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。
进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
推荐第2篇：先进班集体先进事迹
“先进班集体”事迹
含山县仙踪中心学校四（2）班
我们四年级（2)班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。下面是我们班的先进事迹：
1、良好的班级氛围
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，所以“全面发展、展现自我、共同进步”成了我班的班风。学生在一个良好的学习氛围中共同进步，有的同学语文强，有的同学数学好，大家平时聚在一起，讨论学习，互相之间取长补短，共同提高。特别是对“学困生”的帮助，班级形成了帮扶小组，优秀学生在下课都会主动找学习有困难的学生询问是否有不懂的地方，班级中形成了好的学习氛围，同学之间也能互帮互助，从而形成真正的团结意识。
由于学习风气好，同学们上课积极发言，表现令教师欣喜，让每次来听课的教师都称赞不已，许多老师都说：“最爱上**班的课了！”为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进校风建设，我们学校组织开展了流动红旗竞赛活动，我们班每个孩子都严格从自己做起，管好自己，提醒班级同学，我们班每周的流动红旗面数都是最多的，每个学期都在竞赛活动中取得好成绩。通过参加竞赛活动，我们班的每个孩子都在活动中受到了教育，得到锻炼，养成良好的习惯。在学校的随机检查中，我们班多次被评为“文明先进班级”、“卫生先进班级”
等。
我们的班干部都严于律己，不仅在班级工作中起示范作用，在学校大队部工作中也起示范作用。他们都主动与班主任老师一起讨论确定学期班级工作计划，在班主任的指导下又有序地开展班级各项工作。特别是班队课、黑板报、卫生等工作，队干部能合理地安排全体队员都参与到各项活动。
2、特色的班级管理
一个班集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。在四年级上学期，通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式组建了一届优秀的班委会。例如，班长张天彧，她作为班级的大队长，稳重大方，工作认真负责，能协调好班级的一切事物。劳动委员吴萍萍能够主动带头，不怕脏不怕累，并能有序地安排教室、分担区的值日工作„„另外作为班主任的我还经常对班级工作进行评议，给干部们提出合理的建议，这样既调动了班干部的积极性，又不断培养了班干部自主管理班级的能力。为提高每位学生的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，我们班在本学期班级管理中采取“固定岗”全员上岗，“轮流岗”分批管理的方法。“固定岗”，就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班级52位同学人人根据自己的实际情况，必须选择一个服务性项目，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培养班级主人翁的责任感。而“轮流岗”，就是让全班同学轮流（定期互换）担任班委，体验不同的班委角色。“轮流岗”由班主任根据班级实际设置岗位，要求每一个同学根据不同岗位的职责和要求，找
到适合自己的岗位。在队干部的带领下，每个学生都有一定的自我管理能力，很好地完成各项工作。
各科任老师对我们班各个方面都给予很高的评价，其中自我管理方面的评价最高。
3、极强的集体凝聚力
我们班在自我管理中，强调每位学生要有集体观念，平时在学习、生活中要有团队合作精神，做到互相帮助和互相支持，共同提高。通过团队合作精神的培养，现在我们班的每一个孩子们都知道他们代表着班级的形象，每个人都要为班级争光做点事情。
我们班的学生在遵守学校规章制度方面一直都是模范，能认真学习“小学生守则”。在学习竞赛活动中，抱着处处为班级争先的意识积极参与，在学校各项评比竞赛中都取得了优异的成绩。在升上四年级的开学第一天，全体队员就表决心，明目标——为校“文明班”而战。这一年来，同学们在学习习惯、行为习惯、卫生习惯严格要求自己；在学校开展的各项竞赛活动，积极参与，力争优秀；认真学习、遵守校“日常行为周评表”各项要求，争做“好习惯之星”、“幸福之星”。如在今年3月份，队员们在“学雷锋月”积极开展形式多样的“学雷锋”活动，涌现了一批“小雷锋”，班级被评为“学雷锋优秀班级”；在六一儿童节合唱比赛中，在全体同学的拼搏和努力下，争得第一名的好成绩。班级还荣获四年级组的“文明班级”。
4、多彩的中队活动
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开
展丰富多彩的班队活动。我们四（2）中队的活动丰富多彩。如本学期实施班干部轮流管理后，每月一次队会的开展，由中队干部自己组织，老师成了顾问；如读书活动、校园实践、小报评比、写字评比，同学们参与积极性高；我们还利用班会课，开展丰富多彩的主题活动，使学生在每一次的活动中都能有所收获、启发。如作文大赛、数学竞赛等学习性的比赛活动，还有运动性的如拔河比赛，跳高比赛等，还有才艺展示类活动，如歌唱、跳舞等，充分发挥学生的全面才能。
推荐第3篇：先进班集体先进事迹
先进班集体先进事迹
班级概况：
*****小学四年二班共有学生58人，其中男生33人，女生25人，有5人长期在亲戚家住宿；有3人同于父母在外打工，长期在爷爷、奶奶家居住；有9人父母打工中午不回家，在托管班吃饭。
我们的集体称号是——笋芽
我们的班级口号是：比、学、赶、帮、超
我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、走进学生的心灵深处。
班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。叶圣陶先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”老师在与学生交往的过程中所表现出来的情感必须是真挚诚恳的。树立自己的威望，必须做到以情动人，只有这样，才能建立民主、平等和互相理解的新型师生关系，学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上接受你，愿意与你亲近，愿意将心灵的窗口向你敞开。我班的许庆华由于父母离异，性格孤僻。每学期初，我都要对他进行家访，和他家长进行及时的沟通，交流，课余时间经常找他谈心，对他进行心理疏导，鼓励他积极进取，乐观向上，决不放弃。于伟心、王曼、魏瑜伯等后进生我更是不敢有丝毫的怠慢。我深知后进生虽然只是少数，但往往会给班主任工作带来很多麻烦。他们的后进行为不仅对本人不利，而且常常给班级造成不良影响。因此使后进生进步，重新确立起自信心是转化工作的关键，是重要而艰巨的任务。每次课堂上他们都精力无法集中，看到这情况，我看在眼里，急在心上，总是和言悦色地给他们讲道理，鼓励他们，帮他们分析原因，想办法，经常与他们的家人联系，共同关注他们的成长。学习上，每发现他们的一点进步，我都会特意提出表扬，让他们自己发现自己的闪光点，相信他们也能做一个好学生。对于他们做得不对的地方，便找他们个别谈话，循循善诱，告诉他们要如何做一个好学生，好孩子，给他们信心，给他们鼓励。
二、健康向上的班风引导我们前进。
每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如勤剪指甲、集合队伍快静齐等。并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。小到一只簸箕、一把扫帚如何摆放，拖布如何涮洗；大到门窗、电灯的开与关、学生都能各负其责。
良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守，以无形的力量影响和教育学生。
三、强大的班级凝聚力推动我们发展
在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，同学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心布置；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学，有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字，听写词语、口算练习、课前预习等。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。大家将班级视作一个大家庭，真正将自己视作这个家庭中的一员。
四、朴实深厚的学风激励我们提高
学生学习兴趣高，学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开，大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相到之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。
五、多姿多彩的活动丰富我们的生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、道德讲堂、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、书法比赛、读书活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
六、永无止境的进取心催促我们奋进 我们班几年来取得了可喜的成绩：在2015——2016学年度，崔京帅、刘建行、赵晓萌等九名同学参加学校组织的数学竞赛取得了的年级组团体第一的好成绩；崔京帅、赵晓萌、赵天琦、王卓然、张扬五位同学获得“文苑杯”优秀作文奖；在开展“爱的教育”为主题的中队会中，荣获三等奖；在“飘扬快乐、追逐梦想”庆六一艺术节、运动会上，获得第三名。2016——2017学年度，在开展的“践行社会主义核心价值观”为主题的道德讲堂中，荣获一等奖；在“赤峰众缘爱心联会”捐赠活动中，获“爱心班级”荣誉称号，其中，张笑宁、梁萧月等五名同学获得“爱心小天使”荣誉称号；在学校组织的队形队列比赛中，获得三等奖。2017年5月，我中队被评为市级先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。
进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼，一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
推荐第4篇：先进班集体先进事迹简介
先进班集体先进事迹简介
——大冶市东岳中学九（4）班
大冶市东岳中学九（4）班是一个拥有63名成员的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。九（4）班，虽然只经历短短的一年，可始终充满自信；相亲相爱，携手共进，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。此时此刻，就让我们去细数这一年来的成长历程，展示我们九（4）班的风采。
一、健康向上的班风
班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜一个班集体要想有凝聚力。首先，必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心，班委会就提出“团结勤奋，和谐发展”的班训。其次建立一套完善的班级制度，没有规矩不能成方圆，如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。入学以来，师生根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》精神和宗旨，共同参与制订《班级公约》，这种《班级公约》更能体现九（4）班人性化的管理以及同学们极强的自律和自理能力。大家能将班级的荣誉与自我教育、自我服务、自我约束和自我管理有机地结合起来，落实到实处，让班级稳步前进，促成飞跃。第三，成立一个务实强有力的班委会。组建了新一届班委会，建立了较健全的工作制度。班干部能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。美国心理学家班尼曾说：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”
二、奋发向上的团队
九（4）班63位同学大部分是团员，为此要求每一名团员都积极努力，奋发向上，在校团委及班团支部的领导下，注重自身的思想建设和组织建设，认真执行学校的各项的规定，紧握时代的脉搏，提高自己的水平，提高自身的素质，并利用每月的团会时间不断的总结不足，在班级内形成批评与自我批评的良好的班风，及时地指出自己的 不足，形成互帮互助的班级团队。我们正建设起一个充满激情和活力，一支优秀的团队,年轻的团队,奋发向上的团队。
三、浓厚求实的学风
“班风正，学趣浓”这是九（4）班的形象和特色。首先，确立正确的指导思想，班主任利用班会课时间，加强对学生进行学风的培养、树立良好学习思想和学习态度，并反复强调学习的重要性，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。其次，同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。第三，加强学习经验交流；每次大型考试后，便召开全班同学进行经验交流并加于总结，广泛收集同年级同学学习方面的“灵丹妙药”，借鉴他们的学习方法；并在之后的学习过程中不断地完善、形成一套行之有效的学习方法，这些方法加强了同学在学习理论上的指导，从而提高自己的学业成绩。
四、春华秋实结硕果
这一年来，九（4）班在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下，在“团结勤奋，和谐发展”良好班风的指引下，在争做跨世纪新型人才的感召下，成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得累累硕果：
2011年9月-2012年6月期间四次被评为校“文明班级”称号； 2011学年第一学期荣获校运动会体育“文明风尚奖”；2011学年第二学期荣获校班级“文化建设评比一等奖”；2011-2012学年度四次被评为“月考优胜班级”„„
一年以来班级的部分同学多次代表学校参加省、市、区级的比赛，多次获奖并获得好评，在黄石市举办的2011年“红歌献给党”演讲比赛中，我班的袁凤婷同学喜获二等奖。在全国举行的各种学科竞赛中，本班学生也积极参与，并获得优秀成绩„„
五、忆往昔、展未来
前进的道路上充满荆棘又饱含希望，无知、满怀困惑又斗志昂扬精神焕发，63个热血少年就这样走到了一块儿，他们立志：一定要在东岳中学撑起一片湛蓝的天空，用双手放飞自己的理想，用汗水滋润成功的果实。但他们也深知：“不经历风雨怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功。”如今我们虽然取得了一点成绩，但那只是对他们 过去的肯定，而他们的明天还掌握在自己手中。所以每一位同学们都以一颗平常心去看待成绩，以比以往更虔诚的态度认识生活，以更昂扬的斗志去迎接挑战。
九（4）班，就是这样一个用关爱铸就的和谐的班集体，也许她羽翼未丰，但已展开了理想的翅膀；也许她前路坎坷，但已树立起必胜的信念；也许她还幼小，但一定能在和谐进取的氛围中茁壮成长。
2009年5月17日
推荐第5篇：先进班集体先进事迹简介
先进班集体先进事迹简介
——谯城区大杨中心中学九（1）班 谯城区大杨中心中学九（1）班是一个拥有73名成员的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。九（1）班，虽然只经历短短的三年，可始终充满自信；相亲相爱，携手共进，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。此时此刻，就让我们去细数这近三年来的成长历程，展示我们九（1）班的风采。
一、健康向上的班风
班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜一个班集体要想有凝聚力。首先，必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心，班委会就提出“团结勤奋，和谐发展”的班训。其次建立一套完善的班级制度，没有规矩不能成方圆，如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。入学以来，师生根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》精神和宗旨，共同参与制订《班级公约》，这种《班级公约》更能体现九（1）班人性化的管理以及同学们极强的自律和自理能力。大家能将班级的荣誉与自我教育、自我服务、自我约束和自我管理有机地结合起来，落实到实处，让班级稳步前进，促成飞跃。第三，成立一个务实强有力的班委会。组建了新一届班委会，建立了较健全的工作制度。班干部能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。美国心理学家班尼曾说：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”
二、奋发向上的团队
九（1）班73位同学全是团员，为此要求每一名团员都积极努力，奋发向上，在校团委及班团支部的领导下，注重自身的思想建设和组织建设，认真执行学校的各项的规定，紧握时代的脉搏，提高自己的水平，提高自身的素质，并利用每月的团会时间不断的总结不足，在班级内形成批评与自我批评的良好的班风，及时地指出自己的不足，
形成互帮互助的班级团队。我们正建设起一个充满激情和活力，一支优秀的团队,年轻的团队,奋发向上的团队。
三、浓厚求实的学风
“班风正，学趣浓”这是九（1）班的形象和特色。首先，确立正确的指导思想，班主任利用班会课时间，加强对学生进行学风的培养、树立良好学习思想和学习态度，并反复强调学习的重要性，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。其次，同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。第三，加强学习经验交流；每次大型考试后，便召开全班同学进行经验交流并加于总结，广泛收集同年级同学学习方面的“灵丹妙药”，借鉴他们的学习方法；并在之后的学习过程中不断地完善、形成一套行之有效的学习方法，这些方法加强了同学在学习理论上的指导，从而提高自己的学业成绩。
四、平凡普通的爱心
尽管他们没有自己的经济收入，也靠父母供养，尽管他们也不富裕，但面对比他们更需要帮助的人，他们依然慷慨解囊。在学校的“扶困助学”及其他学校组织捐款的活动中，他们积极踊跃的捐款，尽管我们班级学生总数不多，但他们总是尽己所能，甚至倾己所有，响应学校的号召，积极捐款、捐物，捐款数额多次列全校第一。三年来我们在奉献着爱心，同时也明白了奉献并不一定需要慷慨激昂的舍生取义，不一定需要轰轰烈烈的舍己为人。奉献，更多地来自平凡和普通。它是一种善良的情怀，坦荡的心胸，真诚的相助，忘我的境界。奉献的力量，来源于本性，是节操，是精神，是人格的力量。
五、春华秋实结硕果
这三年来，九（1）班在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下，在“团结勤奋，和谐发展”良好班风的指引下，在争做跨世纪新型人才的感召下，成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得累累硕果：
2007学年第一学期荣获校班级文化建设评比二等奖； 2007学年第一学期荣获校运动会体育文明风尚奖；2007学年第一学期荣获校广播操比赛一等奖； 2008学年第一学期荣获校第四届校运会广播操比赛一等奖；2008学年第二学期荣获校班级文化建设评比一等奖；
2009学年第一学期获荣校班级文化建设评比一等奖；2007-2009学年第一学期五次被评为校文明班级称号„„
三年以来班级的同学参加了学校举行的各种比赛，为我们班级赢得了上百个奖项。同时多次代表学校参加省、市、区级的比赛，多次获奖并获得好评， 在省举办的2008“迎奥运、讲文明、促和谐”书法绘画剪纸摄影诗歌比赛中，我班的唐晓琦同学在剪纸组喜获一等奖。在市团委举办的“人寿杯”中学生书信交流征文大赛中，我班的沈丹丹同学荣获全市二等奖，她的作品已人选《亳州市中国人寿杯第三届中小学生书信笔会获奖作品选》一书。在区教育局举办的“预防疟疾”征文大赛中，我班的齐慢慢、李丹、沈丹丹、李英姿等四位同学分别荣获
一、
二、三等奖。在区宣传部举行的“第十五届青少年爱国主义读书教育活动”演讲比赛中，我班的唐晓琦同学荣获全区三等奖„„为学校赢得了许多荣誉。同时我们注重能力的全面发展，在大杨中心中学国旗队选拔当中，经过层层选拔，共有4人入选，蒋飞同学还被选为国旗队副队长，唐晓琦同学还担任了校广播台台长一职。此外，我们还积极参加社区活动，进行社会调查、走访镇政府等。
六、忆往昔、展未来
前进的道路上充满荆棘又饱含希望，无知、满怀困惑又斗志昂扬精神焕发，73个热血少年就这样走到了一块儿，他们立志：一定要在大杨中心中学撑起一片湛蓝的天空，用双手放飞自己的理想，用汗水滋润成功的果实。但他们也深知：“不经历风雨怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功。”如今我们虽然取得了一点成绩，但那只是对他们过去的肯定，而他们的明天还掌握在自己手中。所以每一位同学们都以一颗平常心去看待成绩，以比以往更虔诚的态度认识生活，以更昂扬的斗志去迎接挑战。
九（1）班，就是这样一个用关爱铸就的和谐的班集体，也许她羽翼未丰，但已展开了理想的翅膀；也许她前路坎坷，但已树立起必胜的信念；也许她还幼小，但一定能在和谐进取的氛围中茁壮成长。2009年5月17日
推荐第6篇：先进班集体先进事迹简介
先进班集体先进事迹简介
——休宁县鹤城实验学校902班
鹤城实验学校902班是一个优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。
一、健康向上的班风
班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领班集体前进的旗帜，一个班集体要想有凝聚力。首先，必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心，班委就提出“团结勤奋，和谐发展\"的班训。其次建立一套完善的班级制度，“没有规矩不能成方圆”。如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。因此，902班的师生根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》精神和宗旨，共同参与制订《班规》。第三，成立一个务实强有力的班委会。班干部能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。
二、浓厚求实的学风
“班风正，学风浓”这是902班的形象和特色。首先，确立正确的指导思想，班主任利用班会课时间，加强对学生进行学风的培养、树立良好学习思想和学习态度，并反复强调学习的重要性，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。其次，同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。第三，加强学习经验交流；每次大型考试后，便召开全班同学进行经 1 验交流并加于总结，广泛收集同年级同学学习方面的“灵丹妙药”，借鉴他们的学习方法；并在之后的学习过程中不断地完善、形成一套行之有效的学习方法，这些方法加强了同学在学习理论上的指导，从而提高自己的学业成绩。
三、平凡普通的爱心
尽管他们没有自己的经济收入，也靠父母供养，尽管他们也不富裕，但面对比他们更需要帮助的人，他们依然慷慨解囊。在学校的“扶困助学”及其他学校组织捐款的活动中，他们积极踊跃的捐款，尽管902班学生总数不多，但他们总是尽己所能，甚至倾己所有，响应学校的号召，积极捐款、捐物。
四、春华秋实结硕果
在09—10学年中，吴倩同学获得市级三好学生，方霖、方淑霞等同学获得县校三好学生，胡梅珍同学获得校级优秀班干部；上学期，吴倩、方霖、胡梅珍、吴益华、朱文平、叶慧芳等学生，在学校举行的各种比赛中都获得了相应的优秀成绩；期末测试中，902班包揽了年级前5名；在校运会上获得了“道德风尚奖”；校广播体操比赛上获得了“二等奖”等等。
902班，就是这样一个用关爱铸就的和谐的班集体，也许她羽翼未丰，但已展开了理想的翅膀；也许她前路坎坷，但已树立起必胜的信念；也许她还幼小，但一定能在和谐进取的氛围中茁壮成长。
班主任：
朱彬能
2010年4月
2
902 班 任 课 教 师 名 单
班主任：
朱彬能
语文：方建良
英语：胡新良
化学：方国贤
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推荐第7篇：高二四班先进班集体先进事迹
栾川县普通中小学先进班集体
班级主要事迹
申报班级：高二
（四）班
班主任：李春晓 申报日期：2015年3月
高二
（四）班是一个拥有62名成员的优秀班集体，是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，一个纪律严明，尊师好学，活动积极的集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为集体增光添彩。
高二
（四）班从建班以来，全体同学在班主任李春晓老师的指导和带领下，跟随集体的脚步，严格遵照校规进行管理，认真作好各项常规工作，开展丰富多彩的课外活动，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。虽然只经历短短的两年，但62位同学亲如一家，始终充满自信，始终团结一致、携手共进，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹，得到了校领导和全校师生的肯定与好评。此时此刻，就让我们去细数这一年来的成长历程，展示我们二
（四）班的风采。
一、倡导当代道德新风尚，打造健康优良的班风
班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。入学以来，师生根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》精神和宗旨，共同参与制订《班级公约》，这种《班级公约》更能体现高二
（四）班人性化的管理以及同学们极强的自律和自理能力。大家能将班级的荣誉与自我教育、自我服务、自我约束和自我管理有机地结合起来，落实到实处，让班级稳步前进，促成飞跃。第三，成立一个务实强有力的班委会。组建了新一届班委会，建立了较健全的工作制度。班干部能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。美国心理学家班尼曾说：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”第四，强化班级管理，先后制定了高二
（四）班卫生打扫轮回制度，一帮一学习对子制度，晚自习纪律考勤制度、班级奖惩制度，作业上交登记制度，德育表现奖惩制度等，严格规范班集体任何一个成员的言行举止，促进整体班风的健康形成。
二、倡导班会团会班级活动，打造奋发向上的优秀团队
高二
（四）班62位同学全是团员，为此要求每一名团员都积极努力，奋发向上，在校团委及班团支部的领导下，注重自身的思想建设和组织建设，认真执行学校的各项的规定，紧握时代的脉搏，提高自己的水平，提高自身的素质。
首先，利用每周周三下午的班会，以中学生的日常生活和思想动态为基础，开展一系列班会活动：学会感恩、礼貌待人、争做文明中学生、我为班级添光彩、如何回报父母、如何正确做人。通过诸如此类的班会活动，弘扬正气，摒弃丑恶，肃清思想，落实行动。
其次，利用每月的团会时间不断的总结不足，利用“给班主任的一封信”、“ⅹⅹ同学听我说”等形式，在班级内形成批评与自我批评的良好的班风，及时地指出自己的不足，发现别人的闪光点，形成互帮互助的班级团队。
基于以上两个主要方面，我们建设起了一个充满激情和活力，一支优秀的团队,年轻的团队,奋发向上的团队。
三、倡导奋进求实的学风，加强班集体凝聚力建设
“班风正，学趣浓”这是我班的形象和特色。首先，确立正确的指导思想，班主任利用班会课时间，加强对学生进行学风的培养、树立良好学习思想和学习态度，并反复强调学习的重要性，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。其次，同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。第三，加强学习经验交流；每次大型考试后，便召开全班同学进行经验交流并加于总结，广泛收集同年级同学学习方面的“灵丹妙药”，借鉴他们的学习方法；并在之后的学习过程中不断地完善、形成一套行之有效的学习方法，这些方法加强了同学在学习理论上的指导，从而提高自己的学业成绩。第四，形成班内“一帮一”结对子学习小组，每次考试完毕之后，将班上的62位同学按照学习能力强弱划分为两组，再一一配对，形成优劣一帮一的座位格局，学习好的同学挑座位，学习能力弱的同学挑“对子”，确保一张课桌之上存在学习能力强弱两生，一帮一，一带一，共同进步，全面提高。
四、倡导回报社会公德之心，进行点点滴滴爱心传递
尽管班上62位同学没有经济收入，也靠父母供养，尽管他们也不富裕，但面对更需要帮助的人，同学们依然慷慨解囊。在学校的“扶困助学”及其他学校组织捐款的活动中，同学们积极踊跃的捐款，总是尽己所能，甚至倾己所有，响应学校的号召，积极捐款、捐物。两年来我们在奉献着爱心，同时也明白了奉献并不一定需要慷慨激昂的舍生取义，不一定需要轰轰烈烈的舍己为人。奉献，更多地来自平凡和普通。它是一种善良的情怀，坦荡的心胸，真诚的相助，忘我的境界。奉献的力量，来源于本性，是节操，是精神，是人格的力量。
五、倡导多彩课外活动，学生德智体全面发展
在班级的集体生活方面，我们坚持以班级为核心举行各种活动：一方面，及时传达学校的有关精神，动员同学积极参加学校组织的各种活动，像学雷锋、植树节、五四青年节、红五月艺术节、校运会、拔河比赛、学生书画展、征文比赛等活动，我班同学踊跃参加参加，并取得优异的成绩；另一方面，在班委的带领下，我们还成立了班级读书角，形成了班级互动贴，使同学们在读书角中，倘佯在知识的海洋里，了解更丰富的课外知识；扩展更广泛的视野，使同学们在互动贴中，通过对自己心情、学习、生活、家庭的合理的字条张贴宣泄，释缓来自家庭、社会、学习上的压力，发表对社会时事的看法，形成正确的人生观和价值观；在课外体育活动中，有篮球爱好者协会、象棋社、舞蹈队等兴趣小组，他们积极锻炼，形式多样，校运会上取得多项好成绩，让同学的兴趣在学习和实践中不断升华。在学校组织的竞赛评比活动中，成绩显著，演讲比赛多人获奖，唱红歌比赛获1等奖，班级被评为五项常规评比示范班，我班多次被学校选派参加重大活动，这些都充分说明我们的班集体受到学校领导、老师和同学们的肯定与好评。
五、班级成绩名列前茅，春华秋实结硕果 在良好班风的催化下，我班成为一个学习氛围浓郁的班集体，学生学习兴趣高,学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。同学之间相互学习、合作。大家积极进取，共同进步。每到下课总有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。所以，本班综合成绩名列年级第一，学业水平测试全部合格，得A率百分之九十五以上。
一年以来班级的同学参加了学校举行的各种比赛，为我们班级赢得了很多奖项，硕果累累：
2013-2014学年上学期洛阳市期中考试、期末考试优胜班级 2013-2014学年下学期洛阳市期中考试、期末考试优胜班级 2013年校冬季运动会荣获全校第一名 2014年获得学校“先进班集体”荣誉称号 2014年“五四文艺汇演”获得一等奖
六、忆往昔峥嵘岁月、看未来信心百倍
前进的道路上充满荆棘又饱含希望，满怀困惑又斗志昂扬、精神焕发，62个莘莘学子就这样走到了一块儿，我们立志：一定要在石油中学撑起一片湛蓝的天空，用双手放飞自己的理想，用汗水滋润成功的果实。我们深知：“不经历风雨怎能见彩虹。”如今我们虽然取得了一点成绩，但那只是对他们过去的肯定，而我们的明天还掌握在自己手中。所以每一位同学们都以一颗平常心去看待成绩，以比以往更虔诚的态度认识生活，以更昂扬的斗志去迎接挑战。
高二
（四）班，就是这样一个用关爱铸就的和谐的班集体，也许她羽翼未丰，但已展开了理想的翅膀；也许她前路坎坷，但已树立起必胜的信念；也许她还幼小，但一定能在和谐进取的氛围中茁壮成长。
推荐第8篇：805先进班集体先进事迹简介
*****市中小学先进班集体事迹材料
——*******中学805班
*******中学805班是一个拥有50名成员的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。805班，虽然只经历短短的两年，可始终充满自信；相亲相爱，携手共进，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。这就是我们805班——一个写满爱与关怀的,温馨的集体。此时此刻，就让我们去细数这近两年来的成长历程，展示我们805班的风采。
一、健康向上的班风
良好的班风对于集体的成长是非常重要的。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂。“抬头做人，埋头苦干”是805班的班训。
首先，必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心，班委会就提出“团结勤奋，和谐发展”的班训。其次，学习中，我班有一支高效率的班干部队伍，在班内大到举行班队活动，小到收发日常作业，均是能完成出色，他们认真负责的态度如同一把伞为班级工作的开展撑起了一片天。他们每时每刻为班级尽一份绵薄之力，他们不仅是老师的得力助手，更是805班不可或缺的中坚力量！班干部能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。使班委会真正做到成为了老师和同学们的桥梁。发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。
二、奋发向上的团队
805班50位同学大部分是团员，为此要求每一名同学都积极努力，奋发向上，在校团委及班团支部的领导下，注重自身的思想建设和组织建设，认真执行学校的各项的规定，提高自己的水平，提高自身的素质，并利用每月的开会时间不断的总结不足，在班级内形成批评与自我批评的良好的班风，及时地指出自己的不足，形成互帮互助的班级团队。
三、浓厚求实的学风
“班风正，学趣浓”这是805班的形象和特色。首先，确立正确的指导思想，班主任利用班会课时间，加强对学生进行学风的培养、树立良好的学习思想和学习态度，并反复强调学习的重要性，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。其次，同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。第三，加强学习经验交流；每次大型考试后，便召开全班同学进行经验交流并加于总结，广泛收集同年级同学学习方面的“灵丹妙药”，借鉴他们的学习方法；并在之后的学习过程中不断地完善、形成一套行之有效的学习方法，这些方法使同学们提高自己的学业成绩。
四、健康向上的舆论
在品德教育上，我班积极开展丰富多彩的活动，对班中同学进行品德教育，利用班团会的形式对学生进行爱国主义、集体主义和高尚情操的教育，使全体同学思想上进，树立崇高理想，立志学好一技之长，将来服务，懂得真、善、美各个争做品学兼优的好学生，如本学期学校开展以“学雷锋，为人民服务”为主题，“建立和谐校园”的活动，我们针对此活动开展“雷锋永远活在我们心中”的专题，人人树立正确的价值观，形成了争先恐后为班级服务的好氛围，使类似于“事不关己，高高挂起”的不良心态不复存在。好人好事例如：饮水机坏了，就会有人主动修好；窗帘脏了，就会有人主动洗净；他人有困难人人伸手去帮。
五、平凡普通的爱心
尽管我们没有自己的经济收入，也靠父母供养，尽管我们也不富裕，但面对比我们更需要帮助的人，我们依然慷慨解囊。在学校的“扶困助学”及其他学校组织捐款的活动中，我们积极踊跃地捐款，尽管我们班级学生总数不多，但我们总是尽己所能，积极响应学校的号召，积极捐款、捐物，捐款数额多次列全校第一二。两年来我们在奉献着爱心，同时也明白了奉献并不一定需要慷慨激昂的舍生取义，不一定需要轰轰烈烈的舍己为人。奉献，更多地来自
平凡和普通。它是一种善良的情怀，坦荡的心胸，真诚的相助，忘我的境界。奉献的力量，来源于本性，是节操，是精神，是人格的力量。
六、春华秋实结硕果
这两年来，805班在老师的带领下及全班同学的共同努力下，在“团结勤奋，和谐发展”良好班风的指引下，在争做跨世纪新型人才的感召下，成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得累累硕果。
两年以来班级的同学参加了各种比赛，为我们班级赢得了许多奖项。
下面列举其中几项：
1.余姚市2010学年“希望杯”数学竞赛一等奖舒锋
2.余姚市2010学年“希望杯”数学竞赛二等奖罗嘉莹、陈沪佳、董瑜、董佑斌、杨育雄
3.余姚市2011学年“希望杯”数学竞赛一等奖董瑜
4.余姚市2011学年“希望杯”数学竞赛二等奖罗嘉莹、陈沪佳、董佑斌、李佳琪
5.三七市镇中学2010及2011学年“美化教室”评比一等奖
6.三七市镇中学2010及2011学年“开门红班级”
7.三七市镇中学2010及2011学年“文明班级”
8.三七市镇中学2010“三人制篮球赛”二等奖
9.三七市镇中学校文化艺术节综合评比一等奖
10.三七市镇运会精神文明奖及最佳入场式
......七、忆往昔、展未来
前进的道路上充满荆棘又饱含希望，无知、满怀困惑又斗志昂扬精神焕发，50个热血少年就这样走到了一块儿，他们立志：一定要在三七市中学撑起一片湛蓝的天空，用双手放飞自己的理想，用汗水滋润成功的果实。但他们也深知：“不经历风雨怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功。”如今我们虽然取得了一点成绩，但那只是对我们过去的肯定，而我们的明天还掌握在自己手中。所以每一位同学们都以一颗平常心去看待成绩，以比以往更虔诚的态度认识生活，以更昂扬的斗志去迎接挑战。
805班，就是这样一个用关爱铸就的和谐的班集体，也许她羽翼未丰，但已展开了理想的翅膀；也许她前路坎坷，但已树立起必胜的信念；也许她还幼小，但一定能在和谐进取的氛围中茁壮成长。
推荐第9篇：班集体先进事迹
班集体先进事迹
2011年9月，我开始担任二年级的班主任，面对的是一张张充满憧憬和好奇的脸，我深感肩上的担子重，怎样才能成为一个优秀的班主任并带出一个优秀的班集体，培养出德、智、体、美、劳全面发展的新人。成为祖国的接班人，是摆在我面前的一道新课题。我用了一周时间去了解他们的愿望、特点，掌握学生的情况，然后组建了新班委，在班委的带动下，我利用班会，课下单个谈话的方式。对全体学生进行思想教育，让他们遵守学校的纪录，缺乏、勤奋学习，团结友爱。用实际行动来维护和温暖这个班集体。现将本班先进事迹叙述如下：
一、认真做好安全教育工作。
我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对学校安全会议精神做到及时传达，结合我班实际制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。
二、保护环境、讲究卫生。
校门口附近有许多摊点，商店，每天都产生大量的垃圾。开学时我就向全体学生开展爱环境，讲卫生的活动，主动承包了校门口附近的环境卫生区的卫生保障工作，经过几周的教育和锻炼，全班学生形成自觉的轮流打扫卫生区的工作。每天早晚各一次，使学校大门口周边的环境得到最大程度的改观，始终保持干净、卫生，赢得了全校师
生的一致好评。学生的个人卫生也明显好转，不论家庭状况如何，都保持服装整洁，不留长发的好习惯。
三、养成良好习惯，严防安全隐患。
我校靠近\"三边\"即街边、山边、河边, 存在着极大的安全隐患。为了解决这一难题，我发动班干部，每天利用两饭后课余时间，轮流在三岔路口进行登记，并让同学们养成上学或放学都要自觉排队，同学们积极响应，相互监督，一年来，班级没有一名学生出现安全问题。受到了学生家长的赞扬，得到了校领导的好评。
四、自觉爱护公物，建立节约意识。
由于经费有限，学校的课桌、凳子是经过反复维修的旧桌凳，很多桌凳不能使用，班内学生经常向我提出要更换，我一方面教育学生要认真维修，另一方面发动学生自己解决。双休日终于到了，我们利用星期天，从家中带来木料和维修工具，自己动手把这些快要散架的桌凳修好。在我们的带领下，全班同学养成了“从我做起”爱护公物的良好习惯。班级的这一举措，得到校领导在学校师生大会上的表扬。
五、继承尊老爱幼的美德。
尊老爱幼是中华民族的优良传统。我经常教育学生继承发扬这一中华美德。许多学生在家发扬了这一美德，我又鼓励学生不要只限于自家，要面向社会。我带领学生到街道、幼儿园等地方义务打扫卫生。现在已经不需要发动，学生已经能自觉做这些事了。
努力已有成果，成果已是过去，未来还需努力。这就是我从教以来的座右铭。
推荐第10篇：高二五班先进班集体先进事迹简介
团结努力 力争上游永奋进
德智并重 顽强拼搏铸辉煌
——高二（5）班先进班集体上报材料
中学高二（5）班是一个拥有74名成员的优秀班集体，是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，一个纪律严明，尊师好学，活动积极的集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为集体增光添彩。
高二（5）班从建班以来，全体同学在班主任 老师的指导和带领下，跟随集体的脚步，严格遵照校规进行管理，认真作好各项常规工作，开展丰富多彩的课外活动，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。虽然只经历短短的两年，但74位同学亲如一家，始终充满自信，始终团结一致、携手共进，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹，得到了校领导和全校师生的肯定与好评。此时此刻，就让我们去细数这近两年来的成长历程，展示我们二（5）班的风采。
一、倡导当代道德新风尚，打造健康优良的班风
班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜一个班集体要想有凝聚力。首先，班集体在团结互助的基础上，班主任、班委会就提出“团结勤奋，和谐发展”的班训。其次建立一套完善的班级制度，没有规矩不能成方圆，如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。入学以来，师生根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》精神和宗旨，共
同参与制订《班级公约》，这种《班级公约》更能体现高二（5）班人性化的管理以及同学们极强的自律和自理能力。大家能将班级的荣誉与自我教育、自我服务、自我约束和自我管理有机地结合起来，落实到实处，让班级稳步前进，促成飞跃。第三，成立一个务实强有力的班委会。组建了新一届班委会，建立了较健全的工作制度。班干部能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。美国心理学家班尼曾说：“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”第四，强化班级管理，先后制定了高二（5）班卫生打扫轮回制度，一帮一学习对子制度，晚自习纪律考勤制度、班级奖惩制度，作业上交登记制度，德育表现奖惩制度等，严格规范班集体任何一个成员的言行举止，促进整体班风的健康形成。
二、倡导班会团会班级活动，打造奋发向上的优秀团队
高二（5）班74位同学全是团员，为此要求每一名团员都积极努力，奋发向上，在校团委及班团支部的领导下，注重自身的思想建设和组织建设，认真执行学校的各项的规定，紧握时代的脉搏，提高自己的水平，提高自身的素质。
首先，利用每周周三下午的班会，以中学生的日常生活和思想动态为基础，开展一系列班会活动：学会感恩、礼貌待人、争做文明中学生、我为班级添光彩、如何回报父母、如何正确做人。通过诸如此
类的班会活动，弘扬正气，摒弃丑恶，肃清思想，落实行动。
其次，利用每月的团会时间不断的总结不足，利用“给班主任的一封信”、“ⅹⅹ同学听我说”等形式，在班级内形成批评与自我批评的良好的班风，及时地指出自己的不足，发现别人的闪光点，形成互帮互助的班级团队。
基于以上两个主要方面，我们建设起了一个充满激情和活力，一支优秀的团队,年轻的团队,奋发向上的团队。
三、倡导奋进求实的学风，加强班集体凝聚力建设
“班风正，学趣浓”这是我班的形象和特色。首先，确立正确的指导思想，班主任利用班会课时间，加强对学生进行学风的培养、树立良好学习思想和学习态度，并反复强调学习的重要性，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。其次，同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。第三，加强学习经验交流；每次大型考试后，便召开全班同学进行经验交流并加于总结，广泛收集同年级同学学习方面的“灵丹妙药”，借鉴他们的学习方法；并在之后的学习过程中不断地完善、形成一套行之有效的学习方法，这些方法加强了同学在学习理论上的指导，从而提高自己的学业成绩。第四，形成班内“一帮一”结对子学习小组，每次考试完毕之后，将班上的74位同学按照学习能力强弱划分为两组，再一一配对，形成优劣一帮一的座位格局，学习好的同学挑座位，学习能力弱的同
学挑“对子”，确保一张课桌之上存在学习能力强弱两生，一帮一，一带一，共同进步，全面提高。
四、倡导回报社会公德之心，进行点点滴滴爱心传递
尽管班上74位同学没有经济收入，也靠父母供养，尽管他们也不富裕，但面对更需要帮助的人，同学们依然慷慨解囊。在学校的“扶困助学”及其他学校组织捐款的活动中，同学们积极踊跃的捐款，总是尽己所能，甚至倾己所有，响应学校的号召，积极捐款、捐物。两年来我们在奉献着爱心，同时也明白了奉献并不一定需要慷慨激昂的舍生取义，不一定需要轰轰烈烈的舍己为人。奉献，更多地来自平凡和普通。它是一种善良的情怀，坦荡的心胸，真诚的相助，忘我的境界。奉献的力量，来源于本性，是节操，是精神，是人格的力量。
五、倡导多彩课外活动，学生德智体全面发展
在班级的集体生活方面，我们坚持以班级为核心举行各种活动：一方面，及时传达学校的有关精神，动员同学积极参加学校组织的各种活动，像学雷锋、植树节、五四青年节、红五月艺术节、校运会、拔河比赛、学生书画展、征文比赛等活动，我班同学踊跃参加参加，并取得优异的成绩；另一方面，在班委的带领下，我们还成立了班级读书角，形成了班级互动贴，使同学们在读书角中，倘佯在知识的海洋里，了解更丰富的课外知识；扩展更广泛的视野，使同学们在互动贴中，通过对自己心情、学习、生活、家庭的合理的字条张贴宣泄，释缓来自家庭、社会、学习上的压力，发表对社会时事的看法，形成正确的人生观和价值观；在课外体育活动中，有篮球爱好者协会、象
棋社、舞蹈队等兴趣小组，他们积极锻炼，形式多样，校运会上取得多项好成绩，让同学的兴趣在学习和实践中不断升华。在学校组织的竞赛评比活动中，成绩显著，演讲比赛多人获奖，唱红歌比赛获1等奖，班级被评为五项常规评比示范班，我班多次被学校选派参加重大活动，这些都充分说明我们的班集体受到学校领导、老师和同学们的肯定与好评。
五、班级成绩名列前茅，春华秋实结硕果
在良好班风的催化下，我班成为一个学习氛围浓郁的班集体，学生学习兴趣高,学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。同学之间相互学习、合作。大家积极进取，共同进步。每到下课总有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。所以本班综合成绩名列年级第一，学业水平测试只有2名同学不合格，得A率99℅.。
两年以来班级的同学参加了学校举行的各种比赛，为我们班级赢得了很多奖项，硕果累累：
2011，2012年两次获得学校“先进班集体”荣誉称号。
2011年在中华经典诵读比赛中，我班代表以一篇感情充沛的《弟子规》获得校级二等奖。
2011,2012年级篮球赛中，我班一路过关斩将，两次荣获冠军。
2011年校运动会上，以全班同学的共同奋斗荣获全校第四名。
2011年“五四文艺汇演”获得二等奖。
2011年，班上共有18人次参加了省级学科竞赛，16人分获
一、
二、三等奖。
六、忆往昔峥嵘岁月、看未来信心百倍
前进的道路上充满荆棘又饱含希望，满怀困惑又斗志昂扬、精神焕发，74个莘莘学子就这样走到了一块儿，我们立志：一定要在石油中学撑起一片湛蓝的天空，用双手放飞自己的理想，用汗水滋润成功的果实。我们深知：“不经历风雨怎能见彩虹。”如今我们虽然取得了一点成绩，但那只是对他们过去的肯定，而我们的明天还掌握在自己手中。所以每一位同学们都以一颗平常心去看待成绩，以比以往更虔诚的态度认识生活，以更昂扬的斗志去迎接挑战。
高二（5）班，就是这样一个用关爱铸就的和谐的班集体，也许她羽翼未丰，但已展开了理想的翅膀；也许她前路坎坷，但已树立起必胜的信念；也许她还幼小，但一定能在和谐进取的氛围中茁壮成长。
申请人：高二五班全体同学
班主任：
2012年4月
第11篇：先进班集体
唱:想把热爱唱给你听，趁现在年少如花
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家下午好 我是来自教育科学学院2015级教育班的曲湾 今天将有我为大家带来一个敬业奉献的班集体 想把热爱唱给你听
有一种精神因热爱而生，以无私奉献为核心，它就是敬业。
2015级教育班是一个以敬业精神为核心，以身份责任为基石，以追求完美为目标的38人组成的班集体。其中班委13人，占全班人数的36％。
在过去的大一学年中，班级绩点在3.0以上者占半数之多，四级及国二通过率达到71％，心理咨询师一次性通过率100％，任课教师满意度100％，志愿服务机构二次招募率100％，志愿者好评率100％，累计志愿V时高达1677小时，班级成员共参加过省级活动共8项，校级20余项，院级30余项，并获得荣誉37项之多。
我班同学代表沈阳师范大学参加校园心理剧大赛并斩获多年未得的辽沈地区高校心理剧展演一等奖，更因课堂表现优秀作为唯一受邀的班级参加文科数学教材改革座谈会。班级同学更是因优秀志愿表现注册了国家首批国字号志愿者。
而下面我将从以下三个方面介绍我们的班集体。 我是学生 认真是我们的本分 唱:如果全世界我也可以放弃，至少还有学习值得我去珍惜，而它在这里，就是生活的意义。 对于学生来说，最大的敬业就是认真对待自己的学习。 作为教育学专业的学生，我们深刻认识到仅仅学习好书本上的知识还远远不够，我们应当积极参与到实践活动中去。利用所学知识解决现实问题，真正的做到“学以致用”、“从做中学”。同学们积极优秀表现，受到了老师们的广泛欢迎，使同学们获得到参与学术实践的机会，贯彻了学院“学术拔尖型人才”的培养目标。 我是班委
奉献是我们的责任
唱:只是因为在班级中多看了你一眼 再也没能忘掉你容颜
是的 就是因为在班级中看见了班委，再也忘不掉那个为我们奉献的身影。 15级教育班这个大家中有一个特别有爱的小家 那就是我们的班委
我们班委所有的活动一定是全体参与，
我是志愿者，微笑是我们的态度。 唱：你问我爱你有多深，我爱你有几分
在过去的一年中，班级成员积极参与省市、校、院级的各类志愿服务活动，且都圆满完成任务。同学们敬业的表现，得到了社会和相应组织的广泛赞誉。 在一次次的活动中同学们也促进了自身德智体美全方面的发展，开拓了眼界增加了阅历，在服务社会帮助他人的过程中也促进了班级的凝聚力，形成了班级的温暖氛围。我们充满爱心，也富有社会责任感，通过帮助他人，我们也在助人中成就了自我，实现了自我价值。
我是选手，拼尽全力是我们的坚持
大型文体比赛可以带来最大的集体荣誉感和最强的凝聚力，它能缩短人与人之间的距离，加深同学之间的友谊，在失败中磨练意志，在成功中收获成长，在每一次的欢笑与泪水中相互扶持，共同奋斗，以更饱满的热情向着更高的阶梯迈进。
（一）在演绎中凝练青春
校园心理剧具有贴近学生真实生活、形式自由轻松、感染力强的特点，同学通过角色扮演释放内心情绪，培养同学之间的默契，增加同学之间的交流，从而推动班级内部建设，帮助学生在演绎或观看中认知自我，悦纳自我。
在2016年5月，由我班学生曲湾导演的心理剧《放飞心灵，勇敢前行》突破校内层层选拔，代表沈阳师范大学参加由辽宁省高等学校心理健康教育研究会主办，沈阳工业大学承办的辽沈地区“创心力量，创心梦想”高校心理剧展演，荣获省级一等奖的优异成绩。 “不惧逆境，大步前行”是我院学生在这次比赛中始终如一的内心宗旨，无论是在初春夜晚冷风瑟瑟中的排练，还是一次次对剧本呕心沥血的斟酌修改，亦或是无数次演员对完美演技的苛求，都是我们的收获和对最后成果的鉴证。
（二）在运动中放飞激情
良好的班集体是学生健康成长的基地，而在班集体建设中培养学生的集体主义观念，养成自觉守纪习惯，是班级建设的重要一环。 在师范大学这个女生众多的地方，我们班级的女生们更是展示出了她们不一样的风采。2016年9月末的运动会拔河比赛上，哨声响起，运动们顽凭借顽强的意志与拼搏的精神，齐心协力、全力以赴，最终我院荣获第二名的佳绩。而在足球与排球如此需要团队合作的比赛中，我们也凭借着强大的凝聚力与不服输的精神，取得了一定的佳绩。在辽宁省工艺体育进社区趣味运动会中我班学生荣获一等奖的优异成绩。 通过一系列的体育活动，极大的增强了我们的集体观念，活跃了学习气氛，增进了情感交流。班级蓬勃向上的精神面貌，各项工作的领先，得到广大师生和家长的好评。
（三）在竞争中拥抱梦想
除却短剧与体育竞赛，在其他竞赛中，15级教育班也依然闪耀、出彩。2016年6月8日，在沈阳师范大学科技文化艺术节“我是演说家”主题实践经历分享大赛中我班文艺委员高佳艺取得了优异成绩；严晨曦在“沈师情怀”征文比赛中获得一等奖，还有在给父母的一封信大赛、心理团体辅导大赛、寝室服装设计大赛、校国学知识大赛、“旅行日记”大赛、大学生计算机微视频大赛、思修马哲微电影大赛等，我班同学风采不输其他学院。
探知是实践队员的追求
唱：就这样被你征服 走上了实践的路 我的心情是激动 我的热爱不落幕 为走近百姓丰碑，感受干字精神，教育科学学院向干实事的优秀共产党员学习——毛丰美同志先进事迹口述史访谈暑期社会实践服务团于7月29日-8月1日来到凤城市大梨树村进行实践和学习。
也许，我们曾经看到的是优秀共产党员毛丰美，但随着实践的不断深入，我们越发地发现，何为真正的百姓丰碑，何为农民的代言人。实践团队经过对采访内容的整理和撰写，形成了一本9100余字的《向干实事的优秀共产党员学习——毛丰美同志先进事迹口述史集》、一套成员活动感悟、一套“百姓丰碑”影碟、一套宣讲团宣讲视频。
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”实践虽已结束，但学习毛丰美同志的精神永不停歇，我们团队希望将这种干字精神继续发扬下去，让更多的青年人知道毛丰美干字精神，在学习和生活中落实干字精神。
第12篇：先进班集体
于细微处辟新径自我教育促发展
宜阳县三乡镇南村小学卢欢欢
“我们有信心，我们有能力，我们定成功”，这是六年级全班班同学骄傲的呼声，全班同学的共同的近期目标是：在毕业考试中为家长争气、为学校争光。为此，他们以制定自己的目标为方向，以开展丰富多彩的活动为动脉，以严格的自我管理为动力，以创造良好的班级学习氛围为灵魂，全班上下形成了争先恐后论学习，坚持不懈练特长的良好成长环境，在2010-2011年度毕业考试中取得了优异成绩。
一、加强班级常规管理，形成良好的班级氛围。
1、基本情况。六年级全班有学生 66名，是全镇最大的毕业班。其中男生 37名，女生29名。有绘画特长学生13 名，音乐特长20 名，体育爱好者30名，约占全班总数的90%。
2、创造良好的班级“第一印象”。班主任以潜移默化、先入为主的方式，早在建校班级新生入班之前就开始酝酿使新生迅速形成“集体”的计划，精心地做各种准备，胸有成竹地迎接新集体的诞生，主要做了以下工作，（1）精心设计教室的布置(包括挑选格言、宣传画等)；（2）开学第一天便在新生中进行“我心目中的班集体”、“我理想的班主任”等问卷调查；(3)报名时通过领新教材、搞教室卫生等事情让学生初步体会为集体服务的光荣；（4）开学第一周举行“学生问班主任答”“我
的自画像—同学自我介绍”等主题班会，使师生之间、学生之间尽可能迅速地互相了解。
3、建立平等的同学、师生关系。师生在尊严上不分贵贱，人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任把自己置于集体一员的位置上，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、感情交融的同志和朋友，让学生感到老师是在和他们一起建设美好的集体。并要求同学之间要互相尊重，尽管每个学生都是作为个体存在的，思想品德有优劣之分，智力水平有高低之别，性格情趣亦各有不同，但每个人的尊严是绝对平等的。特别是唤起“后进生”内心的尊严感，使他们产生“我有着其他任何人都有的智慧”的自信与自尊，从而形成真正的平等意识。
4、确立班级共同的奋斗目标。为使学生产生“我既然热爱我的集体，我就应该让她越来越好”的信念，形成共同的责任感。九年级四班制定了鲜明具体、生动感人，能激发每一个学生的责任感和荣誉感的班级目标（即在中招考试中一举赢得胜利，为家长争气，为学校争光；同时在个性特长方面不断获得发展，成为有知、有情、有艺、有序的全面发展者），使学生感到；“这是我们的目标，而不是老师对我们的要求。”一方面要考虑目标的层次性(“近景”、“中景”、“远景”)和目标的多样性(学习、纪律、劳动、体育)，另一方面班主任以身作则，坚持和学生一道实现目标，使这一目标成为一面旗帜，引导着集体不断前进；并当基本实现后，成为一枚奖章，鼓舞着集体的更加完善。
二、以平等为载体，促进班级健康持续发展。
带班：学生的事自己管。
班上66多位同学分成6组，各选1个组长。“1个班主任助理＋6个组长”，就是开放式班级的管理人员了。每个小组负责一周班级工作：搞卫生、管纪律、排活动。组员根据自己实际情况选择适合的事情，比如有学生甲和乙希望管理班级卫生，那么，这一周他们既是卫生打扫者又是卫生管理者。至于怎么扫，一天扫几次，由他俩定。自己选的事情自己管，每位同学都可以在开放的平台上锻炼自己。从班级事务中“逃”出来的自己，腾出更多时间，抓教学、搞研究、为班级工作出谋划策。。这种班级管理模式目前正被学校其他老师所借鉴、所丰富。
管人：“说一套做一套”。
他对学生是刚柔并济。比如他对学生的日常行为规范、学习习惯有细致严格的要求。但有学生偶尔迟到，他又认为是正常的，因为“不犯错误的孩子是可怕的。”不过，有时，学生也会钻他“说一套，做一套”的“空子”。有位男生是大胖子，爱赖床，经常踩着铃声进校门。前几次，卢老师都只是淡淡地提醒：“哦，你迟到了。”不问为什么。多次后，我帮他分析迟起的坏处：蓬首垢面，印象不好；别人都坐好，“大块头”挤进来，影响同学；班级常被扣分，同学有意见。经过“谈判”，该男生答应每天早起3分钟，结果很少迟到。卢老师认为批评学生要“准”而“狠”，不过，前提是不能委屈学生。他觉得天天甜言蜜语的老师，不能教好学生。
管班：独辟蹊径有绝招。
班级管理是每个班主任都要面临的“老问题”，但卢老师却能轻轻松松地“管”出特色，“理”出新意。他放心大胆地让学生参与班级管
理，将“管”变“导”，将“绑”化“疏”，化被动为主动，实现班级管理的“软着陆”。在班干部的选择上，实行伯乐式的相马和赛场式的选马。在班干部的培养上他也有自己摸索出来的“三步曲”：第一步，把管理方法教给学生，即“班主任当教练”；第二步，当班干部及组长初步掌握了管理方法后，班主任当“参谋”；第三步，放手让干部管理班级，信任并赏识他们的工作，班主任当“顾问”。
我认为：班级管理的最终目的不是培养需要别人管理的人，而是培养能够自治的人。自觉实现自我教育的过程。这种“学生治班，高度自治”的理念使班级管理走上了良性循环的轨道。
学生受教育的过程是一种人格完善的过程，教师的人格力量起着不可低估的作用。为使学生养成卫生的习惯，卢老师不是批评训斥，而是坚持“从我做起”，发现地面废纸和废弃物就马上弯腰去拣。同学们看在眼里，愧在心里，跟着卢老师去拣。几次之后，学生一看到地上有纸，就急忙自己拣，几天下来，卫生状况得到根本改观。
三、创造健康的集体舆论，培养优良的学风夺取最后的胜利。
强大健康的集体舆论作为一种潜在的无形的教育力量，不仅能提高学生辨别是非的能力，形成集体荣誉感和良好习惯，而且能增强个人的教育力量。六年级班主任老师注重不断创造健康集体舆论，把自己对某一学生的关心、表扬、批评，转化为班集体对某一学生的关心、表扬、批评，使学生会真切地感到集体的存在，感到自己与集体融为一体，是不可分割的联系，因为自己的一言一行都影响着集体，同时也受着集体的注视。有了进步，他会赢得全班同学鼓励的掌声；犯了错误，他会感到、全班
同学谴责的目光。这种健康的集体舆论使六年级全班形成了一种良好的班风，同时这种班风又同健康的集体舆论互相强化，成为他们进步的内在动力源泉。为此，班主任首先自己工作积极、认真、团结协作。其次，引导学生制订必要的班级规章制度，学生制订，严格执行，经常检查，及时总结，进行评比。第三，针对班级个别同学出现的问题，讲清道理。第四，利用榜样的方法。经常倡导宣传班级典型思想、典型人物和典型事件，使班级成员有模仿比照的对象，并把他落实在每一个班级成员自己的行动上。
面临毕业，为使全班同学形成持续努力为集体争光而争分夺秒学习的劲头，同时消除毕业的紧张趋势造成不必要的心理压力，班主任卢老师着力引导班干部带头吃苦在先，把强大的学习压力变成实现自我小学阶段成功告别的内在动力和一大愿望。为此，他们以“成就自我”和“挑战自我”为双翼，遨游于知识的海
第13篇：先进班集体
团结
进取
活泼
创新
——先进班集体材料
我们妯娌小学五一班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、健康向上的班风
良好的班风来自于严格的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、勤剪指甲、集合队伍快、静、齐等，并提出了相应的措施，又如班主任不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
二、角色改变，学生成为“小助手”
我经常利用闲暇时间，学习和研究了著名教育家魏书生的报告实录，在班级管理方面收益匪浅。他强调班主任的“收与放”，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。而我也认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。
我们班在刚入班时，班委是自由竞选上来的，积极性很高，但对老师依赖性很强，解决问题的能力不够，只是老师的“情报员”和“传令兵”。于是利用班会，进行班委培训，同时宣布班级的备品承包责任，明确义务，调动学生的主人翁意识和责任意识，所以至今本班公物保护很好，墙面及课桌绝无乱刻乱画现象，劳动工具无丢失。我特别强调班委应具备以下几种能力：第一，每位班委领悟职责，明确计划，要有工作安排；第二，积极主动协调矛盾，具备解决问题的能力；第三，及时发现问题，及时反馈处理意见。这样，经过一段时间的训练，班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进。
三、强大的班级凝聚力
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个大家庭中的一员，逐渐形成了“班荣我荣，班耻我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会同心协力地完成它。校每周卫生评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，班长周亚晴、中队长吕文强、课代表朱宇博和几名同学一共十几名同学，每天中午放学后，都牺牲自己的休息时间，主动自觉的留下来将教室内外的卫生再重新检查和整理一翻。
四、朴实浓厚的学风
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。
五、多姿多彩的活动
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。学生积极参加各种比赛，其中周亚晴、李亚倩等多名同学在识字作文竞赛获镇一等奖；在镇冬季运动会上我班于会琼和周利博同学获奖。
六、永无止境地进取
我们班一年来取得了可喜的成绩，先后被评为校卫生先进班集体、体育先进班集体、文体先进班集体、优秀班集体、镇先进班集体等称号。在全国青少年“心系祖国
健康成长”读书活动中辅导周亚晴等三名同学获优秀奖；获省“读报用报知识竞赛”优秀组织奖；获洛阳市“知荣明耻树新风”主题教育读书征文活动优秀奖，吕文强同学获县三好学生。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共
同的方向前进。
立足现在，放眼未来，取得的这点成绩是微不足道的。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天！
第14篇：先进班集体
中学级(2)班在学校领导及该班师生的共同努力下,我班在各方面都取得了优秀的成绩,一致受到社会,家长和学校的好评.目前,我班已形成了学风浓,班风纯,纪律好的良好局面,通过申报,考评和学校的推荐评议,我班被评为校二0一一年度先进班集体,并推荐参评市级\"先进班集体\".下面我就该班班级管理情况作一介绍.
转变班主任角色,大胆放手让学生自我管理.
新班级,新思路,新管理,根据我以往带班的经验,在我接任本班之前,我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验,在班级管理方面收益匪浅.因此,面对一个新的班级,我主动转变角色,大胆放手让学生实行自我管理,突出学生的自主,独立,实施师生全方位,全过程的班级管理.班级计划由班委制订,班级工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解决.而我则更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者.班级建立之初,班委成员全部实行自由竞选,因此,学生干部的积极性很高,但对班主任的依赖性很强,解决问题的能力不够,某些方面还只能充当老师的传话筒.于是我利用专门的时间,进行班委培训,同时让班委全体成员集体讨论,明确各自的职责,义务,调动他们的主人翁意识和责任意识.特别强调班委应具备以下几种能力:第一,每位班委领悟职责,明确计划,要有工作安排;第二,积极主动协调矛盾,具备解决问题的能力;第三,及时发现问题,及时反馈处理意见.这样,经过一段时间的训练,班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进.
严格班级管理制度,健全支部,班委组织机构
\"没有规矩不能成方圆\",一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力.班委同学多次聚集一堂,共同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中.班级不仅制定了班级管理制度和团员公约,强调纪律的重要性.同时,结合我校,我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法,对学生的各类表现实行量化打分,除了有\"扣分\"条款,还特别增加了\"表扬\"加分部分,这对激励同学们积极上进,形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用.另外还健全有具体的班会制度,每周班会课,除了老师的必要交代,大都由学生自我总结,组织严密有序.这一系列制度的建立为班级其他工作的开展提供了先决条件.我班经过一段时间的集体生活,在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法.各班,团干部各司其职,团结协作,责任到位,流动红旗的评比,年年名列学校个年级前茅,班级管理工作得到了学校和上级部门的肯定.
需要特别说明的是,综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准,我班依据同学们学习,劳动,课外文体活动等各方面的参与和获奖情况,进行量化评定,并以此作为学生的各类奖励和评优依据.确实做到公平,公开,公正,使班级建设更趋制度化,规范化,也避免了以前由班主任一人说了算的\"专制\"\"独裁\",深受学生的欢迎.
三,朴实浓厚的班风,学风
对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心,是引领班级前进的旗帜.\"班风正才能学风正,学风正才能成绩好\",我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位,严格遵照校规进行管理,督促同学们作好各项常规工作.全班同学基本树立了踏实认真的学习态度和生活态度,以学会生存,学会做人,学会学习,学会办事,学会健体为目的,共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围.增强了同学们的班级自豪感,集体荣誉感,形成了拼搏进取的团队精神,并激励着同学们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力
在班风建设方面,最常规的做法主要是以下几点:1,经常性的有计划的组织各种有益于学生身心健康的集体活动,来增加班级凝聚力和向心力.2,班里出现了比较典型的问题,大都以主题班会的形式展开讨论,让学生自己剖析自己,自我评价.3,有意识,有计划,分层次地对学生进行个别谈话,及时表扬和批评那些典型事例,在班集体形成正确的集体舆论导向.
作为一个班集体,最重要的任务就是抓好学风建设,给大家提供一个良好的学习氛围.\"班风正,学风浓\"是我班的形象和特色.在历次考试中严肃考风,取得了较好的成绩.在课堂上,同学们积（转载自第一范文网http://，请保留此标记。）
极向老师发问,抓紧课堂时间,保证学习效率.课后他们也会与老师进行交流,抓紧课余每一刻每一秒的时间.围绕着学风建设,我班经过一系列的探索和努力,已形成了\"勤学,好问,慎思,明辨,笃行\"的优良学风.
在优良的班风和学风的影响下,我班涌现出了一批成绩优异,品德优秀的学生代表:何毅同学获得市级三好学生,袁来,何柱修等同学获得县级三好学生,范运翠,李孝飞等同学获得县,校级优秀班干部.学校地处远郊,条件较差,许多同学骑自行车上学,严寒冬季,路途艰难,可是我们班很少有人迟到;在学习上,同学比谦虚,互帮互学,全面发展自己,不断超越自我!同时,同学们注重发展多方面的才能,挖掘自己的潜能.我经常开导大家\"大事讲原则,小事讲风格\",塑造学生健康,和谐的人格.学会做人,将良好的品质放在首位.我班农村学生较多,家境贫寒,可是在扶贫助学,灾区捐款,为校园添绿色等行动中,踊跃捐款捐物,奉献爱心.班上王宗亮同学患急性脑膜炎,家庭困难,无钱就医,我班老师,同学个个奉献爱心,很快帮他解了燃眉之急.
级(2)班是一个团结向上,朝气蓬勃的集体,是一个有鲜明特色的集体,我们会满怀希望与激情加强各方面的努力,改进不足.\"学无止境\",\"进步无止境\"同学们仍需努力,这是我们对过去取得成绩的认识,也是对我们今后工作的要求.一分耕耘,一分收获,相信在全体师生的共同努力下,我们必将会走向更灿烂美好的明天
我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、健康向上的班风导引我们前进
良好的班风来自于严格、的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。
良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的集体观念，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。每当开学初，我们班学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部（转载自第一范文网http://，请保留此标记。）
的积极性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业；开展好各项活动；完成好各项工作.我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，争取到最满意的成绩,各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
五、永无止境地进取心催促我们奋进
我们班三年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。 进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
第15篇：先进班集体
小学先进班集体事迹材料
我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、健康向上的班风导引我们前进
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴
趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们师生会更加努力，结出丰硕的成果。
第16篇：先进班集体
先进班集体
09115班现有28名成员，是一个积极向上、乐于助人、集体观念强、朝气蓬勃、文明健康的班集体。该班共同努力，共同成长，共同进步，无论是班级学风建设，思想政治修养，实践活动方面，同学们都积极参加，并取得了优异的成绩。
在思想方面，全班同学坚持四项基本原则，有正确的政治方向，党团组织生活制度化，能认真学习中国特色社会主义理论，学习教育活动活跃且富有成效。该班全体成员思想上积极要求进步。在党总支及其班集体的引导和培养下，10名同学都递交了入党申请书，现10人顺利拿到了初级党课结业证书，3人拿到高级党课结业证书，现在该班共有6名入党积极分子。
遵纪守法，全班同学能够模范执行《高等学校学生行为准则》，自觉遵守学校的规章制度，没有违纪违法现象，全体同学讲求社会公德，积极参加校园文明建设，敢于与不良行为作斗争，形成积极向上、乐于助人、集体观念强、朝气蓬勃、文明健康的班风。
在学习上，全班同学学习目的明确，学习态度端正，学习纪律严明，学风谨慎；学习勤奋踏实，互帮互学，积极参加学术科技活动，遵守课堂和考场纪律，成绩优良。该全班同学崇尚积极的学习态度,在课上,与老师积极配合,保持课堂气氛活跃,协助老师完成工作,为此,该班获得了各课任课老师的一致好评。积极响应学校的号召,从班委到同学都积极配合,以实际行动营造良好的学习风气.该班学生注重动手能力的培养，他们能够很好的把课上所学的知识运用于实际。该班同学积极参加一系的科技活动，将自己所学到的理论知识与实际相结合。 全班同学积极参加各种有益于身心健康的文娱活动，认真上好体育课，坚持体育锻炼，并且积极参加校级、院级的运动会，也取得优异的成绩。环境意识好，注意校园与宿舍内外环境卫生。在假期里组织了社会实践，我们去过科技馆，探讨科技的发展；去过雁西湖，走进大自然，领略大自然的风情；走进社区，为小区居民服务。这些活动得到了老师同学的认可，也获得过“优秀社会实践团队”等称号.
全班同学热爱劳动，积极参加志愿者活动，本班分为4个志愿者小分队，分别由班长、书记、学委、组委带队，积极认真完成每次的活动，并获得“优秀志愿者”称号。
在班级建设上，团建带班建，班建带团建，从不分家。所有的干部团结一致，互相协作，结合实际情况制定工作计划，求务实，真抓实干，带领全班同学贯彻执行院系规章制度和完成院系布置的各项任务。
我们会继续发扬团结拼搏的精神，共同努力，勇攀高峰！
第17篇：先进班集体
先进班集体主要事迹
班级口号——做最好的自己！
我们班是一个积极向上的大家庭，团结互助、携手共进。班主任陈老师带领我们班56名同学步步高升，取得了一次又一次的突破，在漫水河中心学校屡次被评为优秀班集体。
一、学习风气浓厚，班级成绩优秀
我们全班成员在经历过初入初中的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。自习课上，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。经过努力大多数同学都取得了令人可喜的进步。所有的班级成员都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了初中生特有的学习方式。
我们班级是一个学习气氛极其浓厚的群体，学习上班级成员们都严格要求自己，你追我赶，力争上游，不放弃任何提高自己的机会。上课认真听课、下课及时完成课外作业、自习课安静、课间文明，永远是各科老师表扬的对象。我们班何晓飞同学连续两年取得年级第一的优秀成绩，此外，王成君、王晨、储亚飞、金倩雯等同学都是年级前十名选手。
我班学习上所取得的成绩，与我们为学风建设所作出的努力是分不开的。班主任的带领下，我班经常召开班会，整顿学风，不断强调学习的重要性，使全班成员都将学业放在首位，在搞好
学习的前提下，力求全面发展。我班还适时组织学习经验交流会，交流学习经验，提高全班的学习能力。
二、积极组织参加各项课外活动
丰富的课外活动是初中生的必修课。我班积极参加学校组织的各种课外活动，并自主开办了很多活动。在活动中，班级成员们积极性很高，反应也很热烈。
在我校组织的书法比赛中，王成君、杨倩倩同学分别取得了年级组第一名和第三名的好成绩。此外，王成君同学多次被选代表学校参加县级、市级书法比赛。在我校举行的演讲比赛中，杨倩倩同学取得的全校第二的好成绩。在我校举行的班级篮球赛中，我班的进步有目共睹，令全校师生惊叹。此外，我班自主组织数学实践活动“趣味数学”，学生积极性很高，取得了很好的效果。
为了增进友谊,加强团结,我们班还参加了元旦汇演等活动，得到班级成员们的广泛支持，取得了很好的效果。学雷锋日我班积极组织学雷锋活动，并得到了全班成员的积极响应，帮助低年级解决困难，早志愿者在校园捡扫垃圾。清明时节，我班积极参加学校组织的祭扫烈士墓活动，缅怀英烈。
三、拾金不昧，勤俭节约
学校办公室门外的小黑板上，总是会看见“八（2）班某某同学拾人民币若干”。班主任教导我们，不是自己的东西不能要。拾金不昧几乎成了我们班的代名词。值得一说的是我班朱美春同学曾拾人民币400元，张政同学拾人民币70元，张胜同学拾手机一部等等，都上交老师，还给了失主。学校宣传栏会经常看到失主们的感谢信。此外，我班学生穿着朴素，生活勤俭节约。无任何攀吃比穿的不良现象。学校水电从不浪费使用。
四、品德良好，思想积极向上
品德是做人的基本，思想是做人灵魂。在没周一的主题班会中，班主任陈老师总是不忘对我们的思想教育、上政治课。班委、班级学生干部都同大家打成一片，了解思想动态，及时做好班级成员们的思想工作，并随时向老师汇报情况，从而保证了每个同学积极向上的思想。在家知道孝顺父母长辈，在校知道帮助同学尊敬和老师。我班的团员队伍发展越来越壮大，共青团员的带头作用也做的很好。
以上，是我对我们班集体事件的简要概述。我们将始终秉着“做最好的自己”的原则，在以后的日子里，继续努力。如果我们能获得“市先进班集体”这一殊荣，我们一定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进！ 希望各级领导肯定我们的成绩，
相信我们的能力，批准我们八年级|（2）班为“市先进班集体”。请相信我们会创造辉煌！
第18篇：先进班集体
关于艺高11申请“学雷锋先进班集体”事迹材料
这是一个22人团结友爱的集体； 这是一个乐于助人富有爱心的集体； 这是一个奋发向上永不言弃的集体；
这就是农林系园艺高职11班，一个朝气蓬勃勇于创新敢于挑战的集体。 三月，和风送暖，春光明媚，我们尽情呼吸着新鲜空气，享受着大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有的价值，那就是我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士，一位兢兢业业为人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士，一位精神永驻我们心间，一直激励着我们奋勇前进的战士：他就是雷锋-----一个值得所有人学习的楷模！
为了响应号召，我们班级在雷锋月活动不断，特此举办了一些有时代意义的活动!
一、学雷锋福利院之行！ 生命不息·爱心不止
2013年3月19日8点50分，终于在筹备了两周时间的情况下来到了位于徐州市泉山区的“社会福利中心”，带来属于我们关心与慰问。当我们进入儿童区的大教室之后，看到孩子大有不同，我们更加坚定自己的想法，但当我们拿东西给大一点的孩子时工作人员却制止了我们，说“因为咱们这的孩子比较小而且身体比较差，一般不能与我们常人接触，会给孩子的身体带来病源，所以只能隔着玻璃看一看孩子······”我想我们该有多么幸福呀!随后我们又看了：“脑瘫痪房的孩子、玻璃娃娃、残疾儿、遗弃儿···”看着，看着眼泪湿润了脸庞，我们真的是上帝的宠儿!因为我们还可以思考、可以动、可以跑、可以笑、可以哭、可以享受父母无尽的爱，可他（她）们却不能······
雷锋的故事说不完，雷锋的精神学不完。今年同样是向雷锋学习的日子，不论是在社会还是在校园刮起的热潮一浪胜过一浪，当然我院也不能落后，我院一直秉承着“向雷锋同志学习”的号召，不断教育我们要向雷锋同志一样，在祖国和人民需要我们的时候能够抛弃个人利益。学习雷锋“五个一”的精神，以“一滴水、一块砖、一颗钉、一团火、一片叶”的精神来帮助那些需要温暖得人。在这种精神的感召下我积极参与到学习雷锋的社会实践活动中去，帮助别人的同时，自己也受益匪浅。
二、学雷锋敬老院之行！ 永垂不朽·大爱无边
敬老院的院长也对大家的到来表示了热烈的欢迎。在老人们欢快的掌声中，我们表演了丰富多彩的文艺节目，和谐的音调、热烈的气氛和同学的精彩表演让老人们乐开怀。在同学们歌声的带动下，老人们也不禁豪情大发，现场演唱了《感恩的心》、《相亲相爱》、《我相信》等歌曲、舞蹈。我们还和老人深入聊天，活动现场气氛非常温馨感人。有一位91岁满头银发的王奶奶，她无儿无女，下肢瘫痪，全靠敬老院里的工作人员照顾。但她21岁开始教书，将自己的一辈子都献给了祖国的教育事业，现在虽然听力不好，视力也很差但仍坚持每天读书看报。看到我们围拢在她床前争先恐后地与她聊天，为她捏捏肩，她激动得老泪纵横，颤声说：“还是共产党好啊，把国家建设得这么强大，让我这无用的老太婆都能享受国家的照顾，不愁吃穿，还有你们这样的乖娃娃来陪我说说话。我现在真是有愧于祖国，不能再贡献力量，只会拖累国家„„”王奶奶的话让我们很震惊，敬佩之情，油然而生。如此高龄的一名普通老奶奶，却还想着祖国建设，关心祖国的发展与强大，甚至为不能再给国家服务而自责。
听着老爷爷老奶奶讲他们年轻时经历的事，讲他们抗日的事，讲解放后的事，讲亲人离开时的痛，讲这个社会如何如何，太多太多的故事直到眼泪浸润了饱经风霜的脸，我们回忆亦是如此，不知不觉眼泪湿了脸颊。直到现在我们在外上学，明白了有些事只有经历了才能理解其精髓，有些人只有认识了才有其见解，相信团结就是力量，相信觉悟后的豁然开朗，相信谅解后的深明大义。
人说：雷锋三月来，四月走，我们则积极为雷锋安家落户。我们欢迎雷锋，在我们每个人心里扎根落户永不再走，把雷峰精神发扬光大。要立足于校园，从自身坐起、从小事做起，不断的把学雷锋活动深入：让雷锋精神成为更多学生思想素质中的亮丽火花，让雷锋精神永驻校园，让雷锋式的生活在我们校园不断层出不穷。雷锋精神，不仅属于昨天，也属于未来。
三、学雷锋图书馆之行！
从小事做起、从身边做起
在班主任的带领下，我们展开了对校图书馆的卫生清扫工作。同学们都积极地参加了此次学雷锋活动，虽然清扫的工作量有些大，但是同学们都不拈轻怕重，秉着学习雷锋“不怕苦 不怕累”的信念顺利的完成了清扫工作。一些同学手拿抹布，仔细的擦拭着桌椅板凳，将那些桌椅板凳擦得光亮如新。还有一些同学拿着鸡毛掸子在清扫书架上的灰尘，一个书架挨着一个书架，一个书库挨着一个书库，他们不怕灰尘和辛苦的侵袭，成功的完成了清扫工作。虽然打扫了一下午的卫生，但是同学们都不觉得累。因为在打扫卫生的同时，我们对“雷锋精神”有了更加深刻的体会和认识。
以上就是本班级在学雷峰月中所举办的活动。雷锋精神不是一句口号，学雷锋精神也不是一种风潮。雷锋精神，是全心全意为人民服务，敢于钻研探索，不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。
为此，在本次评选活动中，我班积极向院领导申请学雷锋优秀先进班级体！如果我们有幸得此殊荣，我们也不会骄傲，未来的路还很长。如果我们不能成为学雷锋先进班级体，我们也不会放弃“心若在，梦就在”，我们将长期的努力加油做的更加出色，更加优秀的班级体而奋斗！
申请班级：园艺高职11
2013年3月31日
系：农林工程系班级：园艺高职 敢于挑战
学 雷 锋 先 进 班 集 体 申 请 书
11 勇于创新
第19篇：先进班集体
10级市场营销“先进班集体”申报材料
根据《河北科技师范学院学生手册》关于“先进班集体”的申报条件，我班总结2011—2012年度我班的各项工作内容。
一、思想政治
1、班级成员递交入党申请书：
为响应学院政策，我班同学积极申请入党，市营10共学生47人，递交入党申请书43人，我班的政治思想是高度统一的。
2、班级定期开展政治理论学习与宣传活动
根据学院党委，市场营销党支部部署，我班分任务分批开展了四次政治理论学习与宣传活动：树立正确的学习政治理论态度、中国特色社会主义文化发展道路”理论宣传 从怎么看到怎么办、争做合格的青年马克思主义者。在班内起到良好的作用。
3、注册志愿者人数11人。
4、我班团支部积极响应团委号召，组织团日活动5次
二、学习科研
1、班级成员学习成绩优良
参评学年度第一学期统计学不及格人数3人，第二学期消费者行为学不及格人数1人，达到90%—99%。
2、遵守课堂纪律，不迟到不旷课，严格请假手续
3、积极开展综合治理，班内无违规行为，寒暑假及重大节日后按时返校
4、班级组织开展各种学习竞赛
鉴于我们的专业实践性强，在我们平时的学习中，班委会突破常规，敢于创新，将教学任务组织成学习竞赛，受到了赵春霞、李志新等老师的大力赞赏，其中策划组织了四次学习竞赛，最具影响力的就是广告学策划竞赛。 4.1广告学策划竞赛 广告学策划竞赛前，我班班委会为扩大班级影响力，提高活动知名度，在我班官方博客、人人公共主页、腾讯空间进行同步宣传活动，在广告学策划竞赛比赛当天不仅全班到场，还有学院其他专业的同学观看了这一生动精彩的作品展，其中有三组获奖：最佳团队奖、最佳创业奖、最佳解说奖。
4.2 市营10物流模拟实验竞赛
4.3 消费者行为学
4.4四六级学习方法研讨会
4.5班级成市场营销10介绍学习会
总结：通过这五次的学习竞赛，不但激发同学的创新能力，而且也加强了实践能力、专业知识能力，让我们认识到学以致用的真正含义。
5、国家级权威竞赛中获奖
我们班的学生积极参加各种大型竞赛，在2102年4月份我们组成11个队伍参加省级专项创业计划大赛，取得了不菲的成绩，1个队伍活动二等奖，8个队伍获得三等奖。以下是我班获奖名单：
全国大学生挑战杯创业计划大赛（团中央、教育部） 二等奖人名单：崔乐乐、王玉杰、耿超男
三等奖人名单：赵从政、高海霞、胡刚、刘佳星、刘琪琪、王丹丹、王曼、张丽丽、赵昆、陈章锦、郭若瑶、韩利、晋雪莲、李梦思、李先锋、吕利英、马倩、孙晓蕊、王雅囡、齐亚芳、禹春光、郑新亮、崔会杰、付海宇、李思奇、刘莎莎、苏彦童、颜爱艳、张欣荷、李萌、刘凤娟、王尧、张丛。
三、班务工作
1、我班班委会制定完备的班级制度，职责明确。
2、辅导员定期召开主题班会。
提交主题班会手写记录：3次班委会记录，6次班会记录。
3、班团干部定期参加学院组织的各次例会，
4、班级上报考勤记录表等常规工作以及各部门布置的其他工作
5、学生综合素质测评、评优评奖、国家奖助学金评定、发放工作顺利开展
学生综合素质测评开展俩次，优秀团员、优秀团干部、优秀团员标兵评优开展一次，班级优秀奖学金开展一次，国家奖助学金开展一次，共五次顺利开展。
6、班级举办跨年级跨专业活动 6.1联谊大一开展迎新生晚会活动总结大类10 11联谊活动 6.2联谊人资10开展专业友好篮球赛
6.3联合财经学院共同组队参加第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛期间开展“网络虚拟运营”专项竞赛，现有俩组被选入，将代表学校参加比赛。
7、班级及其成员表彰及批评
7.1市营10在河北科技师范学院“微笑生活，和谐校园——世界微笑日”活动中荣获最佳人气奖荣誉称号。
7.2市营10在工商管理学院组织的青春魅力大赛中荣获优秀团队奖荣誉称号，加5分。7.3郭若瑶评为校级“优秀团员”荣誉称号，
李蕊评为校级“优秀团员”荣誉称号，
李蕊评为校级“优秀三好生”荣誉称号，
王雅囡评为校级“优秀三好生”荣誉称号，
张欣荷评为校级“优秀三好生”荣誉称号，
禹春光评为校级“优秀团干部”荣誉称号，
解婷评为校级“优秀团员标兵”荣誉称号，
王丹丹在校级“微笑生活，和谐校园——世界微笑日”中获得最美微笑奖荣誉称号，
陈章锦评为校级优秀青年志愿者荣誉称号。
8、文明寝室检查
8.1 市营10的宿舍4#603被评为工商学院“优秀宿舍”，加2分。 8.2市营10的宿舍4#602被评为工商学院“优秀宿舍”，加2分。 8.3市营10的宿舍4#706被评为工商学院“优秀宿舍”，加2分。
9、学年度获得“优秀团支部”
市营10班级成员曾获校级优秀团支部称号，自评分加4
四、文体活动
1、班级成员以个人或组队的形式参加院级文体竞赛
院级体育活动
1.1市营10女子4*100米第三名， 1.2市营10男子4*100米第二名， 1.3市营10男子4*400米第三名，
1.4市营10在院级春季运动会上获得团体奖第二名， 1.5市营10“五四杯”篮球赛获团体奖第三名， 1.6市营10个人体育奖项获奖明细 男子200米 杨志强第二名， 女子200米 齐亚芳第一名， 男子800米 杨桂松第一名， 男子三级跳 陈章锦第三名， 男子铁饼 张贺第一名，加3分 女子标枪 刘佳星第一名，加3分 院级文娱活动
1.7市营10博客评比院级二等
市营10王丹丹、王雅囡、解婷、李蕊、潘灵彩、郑新亮、付海宇、薛春友在工商学院举办的“异家风情，我秀我家”活动中获得二等奖，
市营10高海霞在工商管理学院组织的青春魅力大赛中荣获语言类优胜奖，
市营10王雅囡在院党支母亲节“感恩母亲，我们在行动”获优秀奖，
市营10禹春光在院党支母亲节“感恩母亲，我们在行动”获特等奖（该奖项高于一等奖），
2、班级成员以个人或组队形式参加校级文体竞赛
2.1市营10刘凤娟在校级“大学生创业计划竞赛”中获一等奖， 2.2李蕊评为校级“综合奖学金一等奖， 2.3王雅囡评为校级“综合奖学金一等奖”， 2.4张欣荷评为校级“综合奖学金二等奖”， 2.5刘琪琪评为校级“综合奖学金一等奖”，
3、班级成员代表学校参赛
市营10张欣荷在秦皇岛市高校征文比赛中荣获优秀奖，
4、班级成员以个人或组队参加校运会
4.1参赛者名单李先锋、杨志强、杨桂松、陈章锦、张贺、齐亚芳、刘佳星。
4.2运动会方队成员，市营10刘琪琪、王庆浩、张贺、杨志强、赵从政、赵昆、苏彦童参
五、实践工作
5.1社会责任：班级成员担任学生党支部、分团委、学生会、学生社团及文体团队职务
刘琪琪 院学生会支部（市营党支部）委员， 王曼 旋转T台部长， 陈章锦 院学生会体育部部长， 崔乐乐 中文电台副台长， 郭若瑶 校自律委员会部长， 禹春光 院自律委员会部长， 郑新亮 校英文电台副台长， 付海宇 院自律委员会部长， 手语社社长， 苏彦童 就业副部长，
刘凤娟 大学生健康委员会副部长， 王尧 系学生会文娱部部长， 谢岩磊 就业委员会部长， 于振雄 系学生会部长， 高海霞 海鸥话剧团部长。
5.3社会服务：每学期又一次以上全班95%以上同学参加的公益服务性集体活动
5.3.1海港区捐衣物活动
捐赠物品清点单记录如下：
王尧、崔乐乐、耿超男、王玉杰、颜爱艳、晋雪莲共捐赠衣物、包38件 李萌捐赠衣物4件、5本杂志
王雅囡、王丹丹捐赠衣物5双鞋、1条牛仔裤、一个棉袄、一个包共计8件 高海霞捐赠2本书
潘灵彩、解婷、李蕊共捐赠衣物22件 郭若瑶共捐赠衣物4件 崔会杰共捐赠2件 齐亚芳共捐赠4件 刘莎莎共捐赠5件 王曼共捐赠5件 孙晓蕊共捐赠1件
杨志强、杨桂松、王庆浩、谢岩磊、张贺、禹春光、赵从政共捐赠衣物35件 刘琪琪、吕利英共捐赠11件衣物7本书 刘佳星共捐赠2件 刘凤娟共捐赠4件
张欣荷、马倩、李梦思、张丽丽、张丛共捐赠衣物10件 李思奇、韩丽共捐赠3件
郑新亮、赵昆、胡刚、陈章锦、薛春友、李先锋、范廉洁、苏彦童共捐赠衣物8件。
全班共47人，45名参加捐赠衣物活动，报工商管理学生会共捐赠衣物138件，书19本，第二次捐赠物资数目有所增加，但上报数额没有增加，共计157件。此项活动充分反应了市营10全体同学响应学院号召，担当社会性服务工作积极，同时也体现了市营10的团结共进。
5.3.2工商管理学院爱心扶困捐款活动
参加人员：市场营销10级全体47名，共捐款470元，当时为最高捐款额。
总结：通过此次活动，体现了同学们的助学爱心，大家积极捐款，才使得我们捐款数额达到当时学院捐款数额最多的班级之一。 5.3.3运动会收垃圾
2012年春季运动会召开前夕收到通知，我班实行党员优先模范，班级总动员服务运动会，制作了市营10特色垃圾箱，在召开期间负责整个学院卫生及班级范围内卫生保持。 5.3.4老干部活动中心志愿服务活动 5.3.5海边捡垃圾志愿活动
六、班级创新
1、班级创新管理
1.1博客创新管理策划书
我班组织委禹春光根据以往工作经验，开拓创新，策划创新了博客“轮班制”管理制度，不仅在班内得到了全力同学的大力支持，在学院班级博客评比中也得到了团委老师和评为老师的认可，因此我班班级博客取得了二等奖的好成绩。 1.2班级分团队化建设，培养自主创新、团队合作能力
分团队管理的目的：根据市场营销教学部李志新老师、赵春霞老师的专业指导和建议，市场营销是一个急需培养专业默契，专业团队精神的科目。在各专业课上我们需要进行各种各样的团队合作项目，并且组队参加了“全国大学生挑战杯创业计划大赛”、“全国网络虚拟运营”专项竞赛，都需要我们平时培养团队精神，于是，市场营销10级班委会实行团队创新化管理。并且各团队进行自己特殊的整编和特色团队名称。 1.3建立人人公共主页
人人公共主页创新管理思路：自2012年3月1日起市场营销10级班建立以后，我们根据院内下达指令全身心投入班级建设，创新管理博客，半年来，市营10召开班会10余次，召开班级特色活动15次（包括团日活动），收集记录各项活动照片，在博客建立时发现新浪博客上传照片、视频资料有限。再加上人人网普及率越来越高，市营10文艺委突发奇想，于是加建立了人人公共主页。 1.4班级成员贡献量化考核管理
我班班委会为激发普通同学对班级工作的支持和鼓励，加强班级同学集体荣誉感、归属感，制定了班级成员贡献量化考核，得到了全班的认可。
2、班级创新活动
2.1、首届市营杯Q桌游戏（博客活动）
在新博客创新管理的号召下，班内同学积极完成轮班任务，其中涌现了一批特色博客创新活动，最值得称赞的则由陈章锦同学策划组织的“首届市营杯Q桌游戏”，活动期间，我们在新浪博客和腾讯空间同步展示比赛进程，得到了其他专业的高度评价。
2、2趣味运动会
为了更好的增进同学们之间的友谊，多做运动锻炼身体，响应学院的号召，工商管理学院市场营销100102班于2012年5月11日下午5点在学校运动场举办“市营10趣味运动会”创新体育活动。工商管理学院10级市场营销专业的全体同学在导员的带领下参加了本次活动
2.3青春张扬个性，市营寄语祝福
由于市营10班集体成员积极主动参加校/院/班级活动，并获多项荣誉，为鼓励班级成员积极进取、再接再厉精神，同时提高班级凝聚力，为实现我们打造品牌班级体的远大目标，班委会一致通过决定开展“青春张扬个性，市营寄语祝福”活动！ 2.4评选“班服，班级口号，班徽”
为加强班级凝聚力，班委会决定进行统一化管理，挑选了班服，设计了班徽和班级口号：
市营10官方口号：市营10，团结前行；市营10，市在必营
市营10非官方口号：海风吹，战鼓擂，我们市营怕过谁，怕过谁！ 2.5、森林逸城春游一日行。展示一下活动策划书
亲们，明天是咱们市营10成立以来第一次集体出游，虽然咱班人质量都很强，但是数量确实有点少，所以如果大家明天没有急事的话，就都去吧。希望大家都能珍惜我们能聚在一起游玩的机会，明天开开心心地玩儿high点 ~ 还有，明天多云天气，8°到15°（比今天高2°），大家不要穿得太美丽冻人，小心感冒哦。^_^
一、到场时间：
全班同学4.22早9点在旗杆下集合（班委辛苦一下，8:40到）
二、具体安排：
㈠、出发前路线及任务：
抽牌将同学们分3组（红桃、方片、梅花），每组选一个组长，分3个不同路线出发看哪组先到（全体同学在森林逸城南门集合照相）；
1、奖励：第一组到达者每人任选第二组一件零食，第二组到达者每人任选第三组一件零食。
2、路途及任务：
A、燕大路（通森林逸城南门）；
任务：在欧美西院门口找一对情侣，让男生把女生抱起，集体大合影； B、铁轨旁边的公路（通森林逸城北门，→→→进去走到南门集合哈）
任务：在路上两人一组分n组，一人背着另一人，集体背人大合影； C、挨着海边的公路（通森林逸城南门）；
任务：在途中桥下的大足球下，分两组照千手观音照。
3、注意：
a.森林逸城就是沿着34路方向走，过了那个有大足球的大桥，再步行10 分钟左右就到了；
b .各组组长及班委成员一定要组织好大家，童鞋们路上注意安全 O(∩_∩)O哈！
c.照片尽量让路人帮忙照，要把全组成员都照上；
㈡、到达后游戏：
1、找标志游戏：大家到达目的地前已有专人把梅花、红桃、方片标志藏在森林逸城里，红桃组找红桃标志（森林逸城西南方向吊桥周围）、方片组找方片标志（森林逸城东南 方向健身器材周围）、梅花组找梅花标志（森林逸城东北方向别墅周围）
奖励：先找到的一组有精美大奖品，第二组有精美小奖品，第三组口头安慰~O(∩_∩)O~
2、两人三脚游戏：每组选两女一男，3人并排用绳子把腿栓紧，代表每组比赛。
奖励：第一名有精美大奖，第二名有精美小奖，第三名口头安慰奖~O(∩_∩)O~
3、数七游戏：第一人从1开始说，下一人说2以此类推，说到带7的数或7的倍数时，拍下手，说错或做错的有惩罚
惩罚措施已备好，保密哈（见谅）
㈢、大家随意吃喝玩乐，尽情感受大自然的气息吧
（不要乱丢垃圾哦）
㈣、最后集体合影留念，步行归巢 ~ ~
致歉 ：
1、之前跟大家说好是征求集体意见去哪游玩，但前阵子好多景点因角山着火都封了。为了步行能促进大家感情交流，玩委会一致选择了森林逸城。真心希望亲们见谅。
2、总用抽牌的形式把关系好的人分来，大家一定很烦吧。但这样才能使平时不熟悉、没机会交流的亲们尽快熟悉起来，让咱们市营10团结在一起，凝聚力更强。
3、惩罚措施有人可能认为有点不公平或过分，希望亲们别介意，大家一起玩嘛！ 亲们，不管明天大家玩得怎么样，你喜欢或不喜欢这次春游，既然大家选择了市营，既然我们聚在了一起，请亲们都能接受他，积极配合下，最后希望大家明天都能玩的开心O(∩_∩)O哈！
第20篇：先进班集体
校先进班集体
申报材料
福建中医药大学护理学院
2009级护理乙班 2010年10月
卷首语
心是一棵树，爱与希望的根须扎在土里，智慧与情感的枝叶招展在蓝天下。无论是岁月的风雨扑面而来，还是滚滚尘埃遮蔽了翠叶青枝，它总是静默地矗立在那里等待，并接受一切来临，既不倨傲，也不卑微。
心是一棵树，一个个故事被年轮携载；一回回驿动与飞鸟相约；一次次碰撞使它绵密柔韧；一幕幕经历造就了它博广的胸怀。心是一棵树，独木不成林。因此，树与树既独立又相联，心与心既相异又相亲。
我们来自五湖四海，行将海角天涯，但集体的力量，足以让这个家中的每一份子多年以后仍心存感激。即使只是同学录里的偶尔小聚，透过光阴的间隙，曾经的汗水与激情，自会以集体的名义长存于心。正是这份同舟共济的回忆，这种“竢实扬华、自强不息”的中医情结，沉淀为青春驿站上的动人演绎，伴随我们在今后的人生路上一步一步地走下去。
———2009级护理乙班
目录
第一部分 班级综述
（1） 综述材料 ——我们一同走过 第二部分 班级信息介绍
（1） 班级基本信息 （2） 班级规章制度
第三部分 班级主要活动介绍
（1） 班委会议 （2） 团日活动 （3） 自娱自乐 （4） 运动有我
第四部分 集体荣誉及证书
第五部分 个人荣誉及证书
第一部分 班级综述
一．重视思想政治教育，提升同学思想水平
二．健全班级规章制度，强化班委团队建设
1.以生为本，民主管理 2.班委权责明确，互相配合 3.班委制度明确，执行有力
三．坚持以学习为核心，狠抓班级学风建设
我们一同走过
————护理学院09级护理乙班
福建中医药大学护理学院2009级护理乙班是一个思想活跃、学习气氛浓厚、特色鲜明、活动极其丰富多彩、团结友爱的班集体。
福建中医药大学护理学院2009级护理乙班是一个有115位同学组成的具有强大凝聚力的家庭。入学以来，在学校、学院领导和老师们的关心与指导下，在院团委和班委的紧密配合、无私奉献下，全班同学认真学习、拼搏进取、刻苦勤勉、自立自强、班级取得了许多突破的成绩。
一．重视思想政治教育，提升同学思想水平
“思想政治工作是一切工作的生命线”，一年多来，我班一直把思想政治工作作为工作的重点，坚持立德树人，重视培养同学正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。在团委和辅导员的指导和影响下，09级护理乙班经常进行责任教育、感恩教育等品德教育，班委们积极组织全班同学每周一次政治理论和思想品德学习，设立每周“时政学习日”和主题班会，班报交流“，同时还订购《参考消息》、《中国青年报》等报刊杂志，力争做到人人都能够了及时解社会热点，并针对当前发生的社会时事展开讨论，认真学习党和国家的重要会议、重要文件精神，形成了“以思想先进性带动学习积极性”的良好风气，使同学们时刻保持思想上的先进性。
通过班级多渠道，多形式思想政治学习，同学们的政治理论水平和思想道德素质切实得以大幅度提高。全体同学积极向党组织递交了入党申请书，已有近50人参加了学院组织的党课培训，并发展一名积极分子入党。
二．健全班级规章制度，强化班委团队建设
1．以生为本，民主管理
09级护理乙班强调以生为本，重视学生的主体作用，把自主权还给学生。该班的班委干部全部由同学自己来选，同时接受同学们的监督。班级的评优评先等，大家民主投票。辅导员只引导，不干涉，完全遵从民意。开放的、民主的、双向的班级管理体制有效地激发了学生的主人翁意识和强烈的工作责任感。
2．权责明确，相互配合
俗话说：“群雁高飞头雁领”。该班拥有政治坚定、作风优良、团结协作、以身作则、联系群众的学生干部队伍，他们力争“少走形式，多办实事”。班委定期召开班委会，着眼全局，班长监督检查各班委的工作，使班级工作更还的落实到实处，并培养了一批具有较强领导组织能力、工作责任心强的班委。班长执行学院下达的任务，统筹全班；团支书抓好团支部建设，暑假社会实践等，班级组建了各类社会实践，大家认真热情的参加了讨论；文艺委员带领大家参加校级院级文艺活动活动，组织文员协助工作，在学院组织的第七届女生节之“风筝大赛” 获三等奖、“艺术插花”获三等奖、在中西医结合学院举办的首届“艾滋病竞赛”获二等奖；体育委员积极组织班级体育活动，在院篮球赛中，带领同学积极参与并取得了学院“迎新杯篮球赛”第二名的好成绩，在2010年全校太极拳比赛中，全班同学不畏困难，积极训练，荣获了二等奖（第一名）的好成绩；宣传委员负责班级教室布置等，使本班级所在的主教室2302教室获得了2009-2010学年第二学期 “校文明教室”的光荣称号；生活委员、纪律委员注重宿舍文化、安全、卫生，在学院组织的舍标大赛中， 14#215宿舍获得二等奖、14#206宿舍获得三等奖的好成绩，同时在2009—2010学年，共有五间宿舍被评为校“文明宿舍”。
3．制度明确，执行有力
在班级的建设管理中，班级制度是一种显性的班级文化。班委从实际出发，建立一系列班级建设管理制度。以班长为中心每周召开一次班委会议，以提高班级的工作效率；班委严格按照《班级干部考核制度》展开工作。为了保证班级各项工作顺利展开，使班级各项工作有章可依，营造良好地生活环境。在有效地激励与监督下，09级护理乙班全体同学积极主动参加各项活动。 三．坚持以学习为核心，狠抓班风学风建设
09级护理乙班始终坚持营造良优良的学风，以良好的班风、舍风为依托，制定严格的考勤和考试制度，力求为同学营造严谨求实、刻苦专研、奋发向上的班风，全班同学一起做了以下的努力：
制定学习计划，做好学习总结
在班委的带动下，同学们结合自身的实际情况制定了学习计划，两周做一次学习总结。全班同学互帮互学，取得优异成绩。多名同学在多门专业课获得本学院学生成绩的最高分。许多的同学获得了英语四级证书，计算机等级考试一级通过率达到了90%以上。
第二部分 班级信息介绍 --我们一家子
我们班—09护理乙班，这来自五湖四海的一群人，有着青春活力，有着不羁的生活方式，我们热爱09护理乙班这个大家庭，我们积极向上、团结互助、遵纪守法，我们朝气蓬勃、奋发向上、争做先锋。我们坚信09护理乙班，勇争第一，第一只是一个心态，因为每一次我们都很用心的去演绎我们的精彩，我们相信经历就是一种财富，每一个人都是蒲公英，都承载着自己小小的梦想和希望，但一直都会很勇敢。在大学这一段似水流年的岁月里，我们用心走进彼此的生命，留下一段段含泪而笑的年华。
班级规章制度
大学是社会的缩影，大学四年是我们逐步实现自我完善，不断成熟和独立的重要时期，任何一位同学应在这段美好人生的时光在接受平等的待遇。本章旨在实现生活中班集体与同学个体的和谐，同时规范班干部的职务行为。
一、班委的产生
第一条 班委的产生遵行自愿优先原则，由本人在班干部选举或换届大会上提出竞选意向，经全班同学民主投票选举，由铺导员监督。 第二条 班委设以下岗位：班长
一、副班长两人、团支书两人、学习委员两人，组织委员、生活委员、宣传委员、劳动委员、纪律委员、体育委员、文艺委员各一人。
第三条 班干部经投票通过，经公示无异议后上任。班干部应认真履行其职责，根据班委工作指南、班干部职责指南做好分内的工作，以服务同学为己任。
二、考勤制度
第一条 班级考勤包括日常上课考勤、考试考勤、班委会考勤、各项活动考勤和其他班级集体活动的考勤等。
第二条 考勤由纪律委员和学习委员负责记录；全体同学监督，纪律委员和学习委员对出勤情况较差的同学应给予提醒和批评。 第三条 班长有权批准针对班级各项活动的请假。
第四条 因同学无故不按时出勤导致班级荣誉，利益严重损失的，进行批评指正并由该同学做出检讨改正。
三、会议制度 （—）班委会
第一条 班委会由班长主持，及时讨论班级日常事务、计划。
第二条 历次班委会班干部不得无故缺席。
第三条 班干部应本着民主、负责、为全班同学利益服务的态度做好本职工作。
第四条 班委会表决通过重大决议应提交班会讨论，通过。
（二） 班会 第一条 班会每周召开一次，时间定在每周日晚七点。
第二条 如无特殊情况，所有同学不得迟到、缺席；有特殊情况必须请假的，应按照考勤制度相关规定提前请假。
（三） 其他会议
第一条 学校组织召开的大型会议要求全班同学必须参加的，班委在接到通知后立即下发通知；在会前统计参加情况。
第二条 组织委员做好会议记录，以备会后组织学习、讨论总结、贯彻实施之用。
四．财务管理制度
(一)班费是本班进行活动，开展班级建设的主要经济来源。班费取之同学，应合理的为同学服务，特此说明。
第一条 班费的收取统一在每学期开学前两周内完成，收取每位同学班费每学期不得超过50元
第二条 班费管理统一由生活委员管理，并定期向全班同学公布。
五、班级管理制度
根据班级的实际情况，班级实行负责制，团支书和副班长管内，班长主管大政方针，负责老师和同学的交流。 六．班委考核制度
第一条 考核内容：德（政治思想）、能（工作能力）、勤（工作作风）、绩（工作效果）
德：即考核班级学生干部的政治素养、思想品德、工作态度和干部形象四个方面。 能：考核业务、文化水平和工作效率。 勤：考核工作尽力尽责，勤奋不怠．甘于奉献。 绩：考核学习成果、工作成绩及贡献。 第二条 考核形式：
个人工作小结（即自我鉴定），班级同学评分、班委考核相结合，同时参考个人考核记录。必要时召开座谈会。 七．奖惩说明
第一条 本规章内所有的奖惩措施都不得超越以下方式 1.班干部找到本人谈话
2.班会批评并要求其作出（书面）检讨 3.上报辅导员处理
第二条 所有为班级、学院、乃至学校带来荣誉、利益的同学个人或本班团体应获得班级表扬，并加相应综合测评分。
八、档案资料管理制度
第一条 班级会议、活动、下发的文件等日常的、临时的、特殊的、重大的事项由宣传委员做好报道、总结、归档等工作。 第二条 档案文件包括以下形式 1．活动的照片资料
2．文件、证书、锦旗等的打印、复印、扫描件 3．活动、会议等的记录笔记
九、评奖评优制度 第一条 评选应该按照《福建中医学院学生手册》的基本规章和我
院的相关政策执行。
第二条 综合测评由班级内部成立以辅导员为组长的测评小组，公正、公开、客观的完成各项工作。
第三条 评选结果打印出来，所有同学签名确认，提出异议，经整改和确认后，由辅导员签字后公示。
第三部分 班级主要活动介绍
一． 班委会议
每周定期开班委会，总结，讨论班上存在的问题和各种活动。
福建中医药大学护理学院2009级护理乙班会议记录
会议名称: 班委会 主持人员：***(辅导员旁听) 时 间 ：2010.4.12 地 点 :五行楼一楼党建室 议 题 :校太极拳比赛练习场地及时间 出席人员:全体班委 缺席人员:无 缺席原因：
会议内容:
1、5月份的太极比赛训练要根据天气情况制定练习的地点，练习的人员分布。地板不会很湿就在操场，下雨就暂定在架空层。
2、系部组织的艺术插花时间改为4月25日，系运会暂时推迟。
3、全班同学出游时间目前定在4月17日，若天气下雨，具体时间另行通知。
4、每周五至周日晚上宿舍要进行点名，负责班委要到位，并做好记录，及时上报点名情况。
5、班费的使用情况要及时公示，有任何异议都得向同学解释清楚。
记录人:*** 2010.4.12
福建中医药大学护理学院2009级护理乙班会议记录
会议名称: 晚点名会议 主持人员：辅导员 时 间 ：2010.4.5 地 点 : 2202教室 议 题 : 出席人员：辅导员及09护理乙班全体 缺席人员:无
会议内容：
1、晚点名（全班120人全到）
2、强调学风。上课要提前到班级做好准备，时认真听讲，遵守课堂纪律，不能迟到、上课玩手机、做小动作开小差等。
3、五月份的学校组织的太极比赛要加强联系，全班同学都得积极参加。
4、每学期都要进行体能测试，平时学习之余要经常锻炼身体，同时也更提高自身素质。
5、根据学生手册规定，不允许在宿舍贩卖物品，同时不能让外来推销的人员进宿舍，把握好时间，把学习、工作、生活等事情处理好。
6、学校正在进行评校级优秀团员和优秀团员干部的申请工作，希望符合条件的同学积极申报，并做好材料的递交。
记录人：***
2010.4.5
二．班级团日活动
学习阅兵精神活动
2009年10月19日，我们在主教室举办了“学习阅兵精神活动”。通过此次活动，使同学们将阅兵精神应用于学习工作中从中体会到训练的艰苦，认真努力学习，发挥不怕苦不怕累的精神，同时能够激发爱国热情，努力完善自我，发展为祖国需要的人才。
观看建国60周年国庆阅兵式；
阅兵仪式上，那一声声铿锵有力的步伐，一个个庄严标准的军礼，那踢腿带风，落地砸坑的正步走强烈地震撼着我们，展现给世人的是威严和美感，激动人心的场面像一座丰碑定格在我们的心中，令我们终生难忘。通过看阅兵，我们不仅受到爱国主义的教育，更是受到阅兵精神的洗礼。但是活动仍存在不足之处，同学们无法切实体会阅兵的辛苦。可以让同学们按阅兵要求体会下军人们的辛苦。
“十七届四中全会”精神学习活动 为提高科学文化水平，推动党的建设创新，发扬同学们学习“中共十七届四中全会”的精神，一定走在时代前头，提倡以所学知识响应社会需求，为实现我们的共同目标而献一份薄力。全班同学于2009年10月26日在2302教室举办了“十七届四中全会”精神学习活动。
这次活动使得同学们积极收听收看十七届四中全会内容，认真学习领会全会精神，大家纷纷就党建、反腐等热点话题热诚提出自己的看法和建议，以座谈会的形式交流心得体会，畅谈自己的感受，反应十分热烈。
学习科学发展观活动
2009年11月25号，我班团支部举办了“学习科学发展观活动”。通过此次活动，使同学学习了科学发展观，不断完善自我，同时也促进了同学的交流，加强了对科学发展观学习的意义，并应用科学发展观建设社会主义。
用幻灯片的形式讲述科学发展观的背景和基本内容
科学发展观就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新的发展要求，集中全党智慧，提出了以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。本次活动使同学们初步了解和把握科学发展观科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，努力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，科学发展观贯彻落实到胜过学习的各个方面。
“一二九”爱国活动
—树文明新风，昭爱国之心
为庆祝祖**亲六十华诞，激发同学们的爱国热情。我班于2009年12月7号在2202教室观看《南京！南京！》这部电影，来让同学们回顾历史，不忘历史。从而触动心灵，激发出同学对生命的热爱，牢记“落后就要挨打的信条。感召出同学们的爱国情，爱国心。 同学们观看电影《南京！南京！》
澳门回归10周年活动
2009年12月12号全班同学在2302教室举行了“赤子之心，血浓于水”纪念澳门回归10周年的活动，通过对澳门回归历史的了解，全班同学在光影声色中培养爱国情操，激发爱国热忱。
通过视频，生动地让同学们了解澳门历史及这十年的巨变。这种方式非常能调动同学们的积极性及热情。因此，同学们都很认真地看完了全部的内容。澳门十年巨变也让同学们了解到澳门在祖国的怀抱中的成长。
“众志成城，抗旱救灾”爱心滋润灾区的活动 09级乙班团支部于2010年4月16日在2302教室，举办了“学习两会精神，救助西南”赈灾活动。
团日其他活动
1.义卖报纸活动
2.
鼓山老年公寓看望老人
3.清明节“缅怀烈士”
4.
纪念五四运动91周年
三，自娱自乐
校情校史知识竞赛
2009年10月27日，我班开展了“校情校史知识竞赛”活动，通过此次活动，加强了大家对学校的了解，同时也增进了同学间的交流，增强彼此的友情，同时可以培养同学们的班级荣誉感，增强班级凝聚力，向心力。
元旦系我情，饺子暖人心
2010年1月3号，我班开展了“包饺子”活动，通过此次活动，加强同学之间的交流，增强彼此的友情，同时可以培养同学们的班级荣誉感，增强班级凝聚力，向心力。
同学们忙的不亦乐乎。大家积极参与，全场气氛十分活跃。同学们吃着自己亲手包的热腾腾的饺子，一张张笑靥如花般温暖了这个严冬。
活动结束，大家深深体会到集体活动的乐趣，同学之间的友情也得到进一步加强。饺子的余香与同学们的欢声笑语在食堂里久久回荡。此次活动，不仅仅体现了09护乙的同学们的团结与友善，而且大大增强了班级的凝聚力，向心力，同学们受益匪浅。
携手庆更名，花香满杏林
———09护理乙班与09骨伤联谊晚会
09护理乙班与09骨伤于2010年3月14日举办了以“携手庆更名，花香满杏林”为主题的联谊晚会。
春意浓浓，情意绵绵，空气中夹杂着无数生命里青春的气息，也夹杂着友谊之花绽放的芬香。在这无数青春绽放的季节里，我们携手共舞，踏着青春之歌，优美的旋律，优美的舞姿拉开了晚会的序幕。
小小的舞池是我们快乐的天堂。无数欢声下的笑脸，无数笑脸中的欢声在校园里穿梭，我们在池中嬉戏。幽默的小品、动听的歌声、刺激的游戏让笑声凝成一股力量，这是无数青春绽放的力量能！我们携手庆更名，我们携手共建友谊的桥梁！！
正值女生节来临之际，也以此献给全体女生诚挚的祝福，愿在春暖花开之际，香满杏林。
春游活动
2010年4月17号，我班举行了 “畅游永泰，增进友谊”班级春游。“春风轻拂粘成线，满树红花惹人怜”，春回大地，万物复苏，此时正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，又可促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。同时，这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。
难忘大一
—09护理乙班2009-2010学年回顾
2010年6月16号，我班在2302教室举办“难忘大一”活动。大学生活是一生中最美丽的一段风景，大一生活更是大学中一段新奇难忘的旅程，为了丰富同学课余生活，为了增进同学的沟通交流，加深彼此了解，增强班级凝聚力 ，在此开展“难忘大一”主题班会，给同学们的大一生活画上完美句点。
四．运动有我
生命在于运动。运动作为大学生活的主要组成部分，不仅增强同学们的身体素质，顽强拼搏的意识，永不言败的奥运精神，更重要的是体现我们班级的团结精神。新生入学军训，过程中不论刮风下雨，同学们都能坚持参加训练，这是一个梦想的开始。我们不骄不躁，太极拳比赛中我们赢得了全校第三名的好成绩。所有护理学子共同传承五四精神，弘扬中医文化，思想在一瞬间升华。
生命的伊始就是运动，大学，从军训开始也是如此。
同学们经过千军万马争过独木桥的无硝烟战场的洗礼，怀着好奇向往的心情跨进了缤纷的大学校园。为了增强同学们的身体素质，为了培养同学们艰苦奋斗，不怕吃苦的钢铁精神，本校的新生军训活动在朝阳的沐浴下拉开了序幕„
在军训中，虽然同学们身体上有着说不出的疲惫，但她们仍面带微笑，为自己能克服七天里种种困难而骄傲，虽然只有短短的几天军训时间，也为在友谊上迈出的一大步而喜悦。经过短短的七天军训活动，在教官们耐心认真的指导训练下，我们的同学身体综合素质得到了锻炼，培养了不怕苦坚强的精神面貌来面对未来充满酸甜苦辣的大学生活。
都言男儿当自强，在红旗鼓舞下，永不言败。我说女儿半天边，护理学系的女孩子们就印证了这句话，她们从红旗闪耀中感受胜利，收获希望。
虽然护理系的男生了了可数，却毫不逊色，让所有人刮目相看。
而无论男生女生，护理学子在百米冲刺中共同努力，在阳光和煦，在彩旗呵护下放飞梦想；秋风送爽，在理想激励下奔向了终点；在汗水泪水流过时，我们咬紧牙关；在运动会拉下帷幕时，我们硕果累累。
运动中提高的并不只是我们的身体素质，更多的是我们的团结互助和永不认输的精神。尤其是在太极拳大赛中，同学们共同传承着五四精神，以弘扬中医文化为己任取得了骄人
太极拳比赛拿到二等奖（第一名）
焦急的等待
信心满满的入场
第四部分 集体荣誉及证书
*** 第五部分 个人荣誉及证书
*******
结束语
——难忘大一
09护理乙班是一个优秀、和谐的集体，是一群活泼、开朗、热情的年轻人。他们都有远大的理想，都愿意为同学付出他们的一切。乐于助人，关心集体，友爱同学是他们的特点，勇于创新，乐于奉献，富有朝气是他们的品格。在班委的共同努力下，良好的学习氛围，积极向上的班风洒遍了09护理乙班的每个角落。
