推荐第1篇：张久东先进事迹
张久东同志先进事迹
张久东同志自从事工会工作以来，协助工会主席加强职工思想政治教育，组织职工文化体育活动，提高会员整体素质，丰富职工文化生活，充分发挥了基层工会职能作用。
一、以身作则，加强思想政治教育，努力提高队伍素质。由于血站工会为新建，许多工作需要从无到有，从少到多，从不足到逐步完善。作为工会工作人员，该同志始终把学习放在首要位置，一是以党的政治理论、《总工会法》、《劳动法》、《总工会章程》和国内外重大事件为学习重点，鼓励职工坚定信心，保持正确的政治观点和立场，强化干部职工的理想信念、宗旨意识。二是加强职业道德教育。根据党和国家的财经方针政策和上级工会财务规章制度，依法履行审查监督职责，严格监督工会经费收缴、管理和使用的真实性、合法性，保证了工会资产的安全、完整和效益，为开展好工会工作奠定了坚实的思想基础。张久东同志主管的经审工作由于制度健全，工作认真负责，遵纪守法，廉洁奉公，得到了广大职工群众的一致好评，为工会的组织建设,开创工会工作新局面,作出了应有的贡献。
二、维护职权，充分发挥工会职能作用
针对维权工作中的突出问题，该同志协助工会主席通过推行职代会制度和送温暖活动，维护职工的合法权益，调动职工的积极性。
（一）依法维护职工的民主权利。在工作中协助领导推行职工代表大会制度，有利于调动员工的积极性和创造性。张久东同志经手工会财务工作以来，实行年终向职代会报告制度，坚持“季度一小审，年终一大审”工作制度，形成了制度化、经常化、规范化制约机制，定期地对工会经费进行审查，并及时地提出意见和建议。明确了责任，加强了检查，强化了监督，保证各项规定的执行到位，使工会经费能及时收缴和按时上解会费。更好的为工会各项工作服务。
（二）是成为职工的“贴心人”。作为基层工会工作人员，张久东同志积极维护职工利益、为职工办实事办好事、实施送温暖活动。一是关心职工身心健康。职工家中的红白喜事、职工生病以及国庆、中秋、春节等重大节日等，他都能坚持同工会主席亲自上门探望，带去领导对职工的关心慰问。二是关心困难职工，开展“送温暖”活动。在各种节日期间，开展慰问走访活动，竭尽所能的帮助职工排忧解难，使职工全力工作无后顾之忧，进一步密切了党群、干群关系。
三、开展丰富多彩的群众文化体育活动，增强职工的凝聚力和向心力。
为了增强职工的凝聚力和向心力，该同志把精神文明建设和工会的创建活动结合起来，积极配合工会主席组织机关职工开展各种形式的文化体育活动，凡是上级工会举办的各项活动都能积极组织参加，丰富职工文化生活，增强职工身体素质，努力培养职工顽强拼搏、积极向上的作风，丰富了站职工的文化生活，并发现和培养了一批文体骨干。
自从该同志从事工会工作以来，在局工会的指导和站领导的支持下，今后将加倍努力地做好工会工作，求真务实，与时俱进，努力在实现血站跨越式发展中开创工会工作新局面。
推荐第2篇：黄先进事迹
。。市优秀少先队员先进事迹
。。。同学是小学四年级（2）班的学习委员，他是一个聪颖活泼、开朗大方的孩子。他爱好广泛，品学兼优，刻苦钻研，成绩一直名列前茅，有很强的上进心和集体荣誉感，是一位德、智、体、美全面发展的好学生。
他在各方面严格的要求自己，遵守学校的各项规章制度，团结同学，尊敬师长，讲文明，有礼貌，热爱集体，助人为乐，热爱劳动，积极参加少先队开展的各项有益的活动。
在课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量的阅读一些有益书报，以开阔自己的视野，增长知识，碰到难题就向父母请教或自己查阅资料解决，并在课余的时间参加书法、美术兴趣小组，不断积累自己的课外知识，培养自己的业余爱好，以充实自己。
善良懂事的他，经常主动帮助最需要帮助的人，在家里，他是妈妈的好助手。经常帮助父母做一些力所能及的家务活。在学校，他也是有什么脏活累活都抢着干。几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任做好班级工作。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是像个小老师一样主动上前劝阻。总之黄浩源同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员，
推荐第3篇：黄文华先进事迹
黄文华同志先进先进事迹
2004年5月，黄文华同志调任黎川县国税任局长，主管县局全面工作。两年来，他带领县局全体干部职工紧紧围绕“创四个一流”的工作目标，团结拼搏，真抓实干，开拓创新，勇争一流，使组织收入、税收征管、信息化建设、干部队伍建设、党风廉政、文明创建等工作实现跨越式发展，为地方经济的繁荣做出了积极贡献。
一、强素质，为做好工作夯实基础 坚持严格要求，身体力行系统表率。
火车跑得快，全靠车头带。两年来黄文华同志在思想上、在作风上、在学习上、在廉政上、在工作上始终高标准严格要求自己，突出做到了五个“坚持”，成为全局干部学习的表率。在思想上，突出坚持加强理论武装，用“三个代表”重要思想和科学发展观、正确政绩观统领思想，武装头脑，指导实践。在作风上，突出坚持弘扬求真务实作风，坚持做到真正沉下身子密切与基层干部群众、纳税人的联系，两年来深入基层、企业开展调研走访40余次。在学习上，突出坚持“执政能力、综合素质”双提高。结合黎川国税工作实际，认真思考，积极探索，撰写并刊发了多余篇调研文章，分别在中国税务和省局、市局主要刊物上发表，和称号。在廉政上，突出坚持廉洁奉公，严格执行廉政规定。在县局局长岗位，始终能以“为政要廉、办事要公、用人要当、作风要实”的标准要求自己，严格遵守《领导干部廉洁自律若干规定》，做到光明磊落，廉洁自律，并自觉接受班子和群众的监督。在工作上，突出坚持把思想用在事业上，把精力用在发展上，把才华用在解决前进中的矛盾和问题上。坚持做到时时刻刻想工作，扎扎实实干工作，兢兢业业做工作，一心一意谋发展，从言传身教中影响和带动全局干部职工，起到了标杆的作用。
二、大胆创新，锐意进取出主意，为分局工作未雨绸缪
到任之初，黄文华同志根据上级有关要求和县局实际，明确提出了县局“创新机制、深化改革、规范管理、提高素质”的总体工作思路和“严格执法、强化征管、文明服务、提高效率”的工作方向；提出全局上下要牢固树立终身学习、规范管理、税收法制、服务于发展、争先进位和勤俭节约等“六种意识”，全面开创县局各项税收工作的新局面。两年来他结合县局实际，创造性推出了领导干部下基层锻炼周制度、农村税收巡回管理制度、建材行业实行“以证控税”等制度，农村税收巡回管理制度也因此荣获市国税系统征管创新奖。
三、坚持发展要务，全力支持黎川经济做大做强。
两年来，黄文华同志始终带领黎川国税人，紧紧抓住发展这个党执政兴国的第一要务，讲政治，顾大局，牢固树立科学发展观，主动策应黎川发展的各项决策，自觉将国税工作融入当地发展大局去思考和把握，借助黎川经济社会快速发展的最好历史机遇，充分发挥税收职能，先后主持制定了《促进黎川外向型经济发展11条措施》、《支持全局创业21措施》、《服务个体私营等非公有制经济发展10意见》，大力组织税收收入，全面落实税收优惠政策，不断优化税收服务，加快出口退税进度，有效实现了开放型经济发展和税收增收的良性互动，为支持黎川做大做强实现黎川闽赣边区快速崛起提供了重要的财力保障。2004年全县国税税收收入首次突破2千万元大关；2005年累计组织税收收入2504万元，为实现黎川经济超常规发展作出了积极贡献。黎川国税工作先后多次得到县委委、县政府主要领导的充分肯定。
四、谋大事，围绕中心、统筹兼顾抓工作
两年来，他带领全局广大干部职工紧紧围绕组织税收收入这个中心，抓住税收工作的“牛鼻子”，同时统筹兼顾，保证了各项税收工作得以顺利开展并取得初步成效。
（一）加强税源监控，税收收入质量明显提高。两年来黎川国税税收收入持续平衡增长，达到均衡入库，而且收入质量明显提高，两年来未发生新欠。
（二）夯实管理基础，税收征管质量明显提高。两年来，坚持科学管理，着力夯实税收管理基础。全面贯彻落实全省、全市税收征管工作会议精神，黄文华同志主持制定了县局《全面深化税收征管工作实施意见》，提出了坚持依法行政、提高征管能力、强化征管手段、维护法公正的新时期税收征管工作指导原则，并坚持科学化、精细化管理理念，全面推进和加强税源管理，主持制定了《黎川县国家税务局全面落实税收管理员制度的实施方案》及一系列规范管理员工作制度、《进一步规范办税服务厅管理服务的意见》等，全面完成了省局《纳税评估管理信息系统》、CTAISV2.0推广应用的各项工作，改进和加强税收征管工作，不断提高税收征管质量和效率。
（三）坚持以人为本，全面提升队伍综合素质。如何坚持以人为本，充分发挥人这个生产力诸要素中最活跃的因素，保障黎川国税事业可持续发展，是黄文华同志思考得最多的问题。为此，他提出了“以人为本，打造‘素质国税’”的工作思路，以全面提高干部队伍综合素质，努力实现黎川国税事业和干部个人事业的全面发展。为此，两年来，全局从抓学习、强素质、正行风、树形象入手，大力加强思想政治工作、学习教育培训和精神文明建设。特别是狠抓学习型组织创建活动，有效激发了干部潜在的活力。在全国轰轰烈烈开展保持共产党员先进性教育活动中，黄文华同志与县局党组其他成员一道，以身作则，率先垂范，积极推动了全局的先进性教育活动，被市委评为全市先进性教育活动单位优秀单位。队伍的素质的全面提升有效激发了全系统精神文明建设和文明创建工作：仅2004年，市局和系统各单位先后获得省委、省政府授予的第九届省级文明单位、市级“文明单位”、市总工会授予的“全市五一劳动奖状”先进单位、团市委授予的市级“青年文明号”多项荣誉；32位同志先后获得江西省“五一劳动奖章”、南昌市“十大杰出青年”等多项荣誉称号，11位同志在国家、省、市各类竞赛活动中治税先治队。
（四）坚持优化形象，积极投身政风行风建设。黄文华同志多次强调，发展是永恒的主题，环境是最大的品牌，政风行风评议工作只有起点，没有终点。为此，他提出了积极投身“政评、双评”活动，坚持做到“四方满意”的工作目标：即实现“纳税人满意、上级领导满意、社会各界满意、自己满意”“四方满意”。在他的要求和亲自带动下，全局以机关效能作风建设和政风行风建设为抓手，进一步采取措施优化黎川经济发展环境，塑造黎川国税的新形象，全方位营造出内和外顺的良好税收工作环境，“百人千户税企互动”税源调查活动、机关作风年和效能年活动、“为纳税人服务、领导现场办公”、“情系再就业、用足用好税收优惠政策”市民热线接听等活动均得到社会各界广泛好评，实现了国税部门“服务提优、效率提速、素质提高”的目标，市国税局也连续第二年荣获全市“投资环境、文明行风评议评价”十佳单位”。完成今年的各项国税工作注入了活力。分局通过开展思想作风纪律整顿，认真解决思想上、作风上、纪律上存在的问题，及时制定整改措施，明确奋斗目标，不断提高队伍的政治素质。三是创建学习型机关，强化队伍的业务素质。分局制定了创建活动的远景计划和近期目标，并先后组织开展了税收征管法及其实施细则、流转税、所得税、公文处理、计算机应用、宣传信息写作等6项专题培训，实现“每月一考”。在今年市局组织的计算机应用技能比赛和办公自动化知识测试中都取得了优异成绩。
（四）加强内部管理，规范化水平明显提高。首先健全完善了《黎川县国税局工作规则》、《黎川县国税局公务接待管理办法》、《黎川县国税局督查督办制度》等10余项工作制度；其次完善了岗位目标责任制度，并对岗位职责、考核监督、奖惩纪律、组织领导等八个方面作了明确规定，寓目标、责任、奖惩于一体，上下左右衔接，环环相扣，把各项工作纳入有序、可控的运行轨道。第三是强化监督考核措施。在制订建立工作规程和岗位责任制考核办法以后，为使各项考核制度真正落到实处，分局进一步完善了《黎川县国税局目标管理办法》及配套监督措施，并狠抓了考核落实工作。
（五）加强科技管理，税收信息化水平明显提高。县局坚持“科技加管理”的方针，充分运用高科技手段加强税收管理，进一步夯实征管基础，努力提高征管质量。
四、用干部，努力发挥人力资源的最佳效应
两年来，他着力在用人上做文章，采取各种措施，努力提高广大税干工作的积极性、主动性和创新性，努力发挥人力资源的最佳效应。一是靠学习教育引导人，夯实思想基础。通过开展理论学习、参观考察等形式，努力增强干部职工的政治意识和大局意识，为干好工作打下思想基础；二是靠建章立制规范人，用制度规范、约束人；三是靠改革创新激励人，优化队伍组合，对人力资源进行了整合，对工作进行了科学分工，调动了人员的积极性，促进了工作的开展。四是靠严格奖惩提高人，打破大锅饭，营造比、学、赶、帮、超的氛围。五是靠关系疾苦帮助人，不断改善税干工作生活条件，帮助解决其后顾之忧。
五、抓廉政，修身养道、以身作则
“正人先正己”。黄文华同志注意加强党性和品行操守的双重修养。经常告诫自己和下属：一定要耐得住寂寞，守得住清贫，抵得住诱惑。与纳税人接触时，不拉私交，不接受纳税人的宴请；对纳税人的礼金礼品一律拒收。在廉政方面自身硬的他，理直气壮抓管理，开展了“狠刹利益上的攀比风，生活交往上的不廉风，工作上的懒散风”和大力倡导“责任意识、学习意识、管理意识、形象意识”教育活动。另外他还采取诫勉谈话、个别提醒、专门谈心的方式整肃局风。目前，单位上班迟到、串岗、溜号现象基本清除，干部的精神状态发生深刻变化。为遏制不合理的经费开支，分局对招待费、会议费、电话费、汽车维修费、汽油等按月或季公开。各项费用较以前年度大幅度下降。
一份耕耘，一份收获，县局先后荣获“全省青年文明号标兵单位”、“人民满意的基层国税分局”优秀单位、全市文明创建示范窗口、“市级文明单位标兵”、省第六届“文明单位”、“全国税务系统信息化建设先进单位”等荣誉称号。2004年黄文华同志本人被评为第二届“抚州市十大杰出青年岗位能手。
推荐第4篇：黄大年先进事迹
黄大年先进事迹
黄大年，广西南宁市人，1958年8月出生，中共党员，著名地球物理学家，国家“千人计划”入选专家，国家“千人计划”专家联谊会第三届执委会副会长。生前担任吉林大学新兴交叉学科学部学部长和地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。2009年，黄大年同志毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研、勇于创新，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白。2017年1月8日，黄大年同志不幸因病去世，年仅58岁。
近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对黄大年同志先进事迹作出重要指示指出，黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献，他的先进事迹感人肺腑。习近平强调，我们要以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
黄大年教授于1978年至1982年在长春地质学院应用地球物理系学习，获学士学位并留校任教。1983年至1986年，继续在应用地球物理系攻读硕士学位。1992年获得“中英友好奖学金项目”的全额资助，赴英国攻读博士学位，师从国际地球物理学大师、英国皇家科学院院士古宾斯教授。1996年，获英国利兹大学地球物理学博士学位后，他第一时间返回选送单位长春地质学院报到，兑现学成归国承诺。1997年1月，经学校批准，再次前往英国，开始在英国剑桥ARKeX航空地球物理公司任高级研究员，曾先后担任过研发部主任、博士生导师、培训官。2009年12月，在国家和母校事业的召唤下，他放弃了在英国优厚的工作和生活条件，作为第二批国家“千人计划”入选专家，全职回到吉林大学担任教授，是东北地区引进的第一位“千人计划”入选专家。在吉林大学教学科研岗位上，他兢兢业业、教书育人，领率团队、拼搏创新，成就显著、功勋卓著，工作到生命的最后一息。
黄大年教授是享誉国内海外的卓越的科学家。在英国学习和工作期间，致力于开展高精度重磁场探测装备及数据处理解释方法技术研究工作，长期从事海洋和航空快速移动平台高精度地球微重力和磁力场探测技术研发，专攻高效探测技术服务于海陆大面积油气和矿产资源勘探。他带领的研发团队被同行公认为国际上最优秀的研发团队之一，在移动探测技术行业内长期被作为跟踪和赶超的主要对象。作为战略科学家、国家“863”计划资源环境技术领域主题专家，黄大年教授长期为国家设计、跟踪和管理资源环境领域“863”计划项目，并以首席科学家身份主持多项重大科研项目。他负责的“深部探测技术关键仪器装备研制与实验”项目实现重大突破，主持和参加完成的科研成果分别入选“2011年中国十大科技进展新闻”“2012年度中国地质科学院十大科技进展特别进展”“2013年度中国地质学会十大地质科技进展”。他的成果入选国家“十二五”科技创新成就展，与多位著名科学家并列上榜，“十三五”期间担任地球深部探测计划国家重大科技项目专家组成员及多个项目的首席科学家，是第七届教育部科技委地学与资源环境学部副主任委员。
黄大年教授是无私的爱国者。作为华侨精英，旅英期间，他生活富足，工作如意，但仍心系华夏，一心报国，曾多次回国讲学，并以多种形式支持国家建设。2009年12月，在国家和母校事业的召唤下，他毅然回到母校、回到祖国。回国后，他首推我国的实物车载、舰载、机载和星载“快速移动平台探测技术”研发工作，研究能够在空中、水面和深水环境下，高效率获取空间分布的重力场、磁场、电磁场、放射性能谱和光电等数据的地球物理探测方法和技术，构建服务于陆地、海域、复杂地理环境和地质条件下的精确航空测量技术体系，被广泛应用于油气和矿产资源勘探以及军民两用技术领域中。“快速移动平台探测技术”是世界科技强国竭力追求的核心技术，也是国家科技实力的重要标志。
黄大年教授是杰出的人民教师。他担任学校本硕连读实验班“李四光班”（本科）班主任，指导班级获得长春市“十佳班级”荣誉称号。他指导研究生在《地球物理学》杂志发表亮点文章，获国际专业年会特邀。他注重为青年教师和研究生创造国际交流和系统培训机会，提高了青年师生在国际层面的交流互动能力。他多次受邀参加中央统战部专家咨询团队，赴甘肃金川等西北地区指导地方科技建设，赴江浙等经济发达地区指导经济转型；参加吉林省委组织部专家咨询团队，深入吉林省部分地区推动和协助地方产业转型。他多次担任国家“千人计划”和教育部“长江学者奖励计划”评审专家，为国家引进和培育高端人才提供服务。黄大年教授曾获得中华全国归国华侨联合会“中国侨界贡献奖”，是吉林省劳动模范、长春市劳动模范、吉林大学“三育人”标兵。
黄大年教授是中国共产党的优秀党员。他思想进步，拼搏争先，于1988年1月加入中国共产党。1992年以后他长期在国外学习和工作，未能参加党组织生活。归国后，他的政治表现和工作业绩非常突出，在此期间，他曾主动向党组织申请恢复其党籍。经基层党支部和学院党委审核推荐，吉林大学党委审议决定报请中共吉林省委追认黄大年教授为中共党员，2017年1月10日，中共吉林省委同意追认黄大年教授为中共党员。他把全部精力奉献给了党和国家的教育、科技和国防事业，奉献给了培养他成长、帮助他实现梦想的吉林大学。他淡泊名利，无私奉献，不计得失，忘我工作，直至生命的最后一刻。
黄大年教授是吉林大学全体师生的光辉榜样，是国家“千人计划”入选专家的优秀典范，更是当代海归赤子科技报国的先锋楷模！他身上所体现出的爱国情怀和科学精神，深深地感染着吉林大学全体师生和广大留学归国人员，激励着他们积极投身于国家改革发展、民族复兴的伟大事业中。他的逝世，是国际地球物理学界和吉林大学的重大损失。他为中国科技事业、教育事业，为国防现代化建设做出的卓越贡献将永载史册！他的崇高品德和奉献精神将永远铭刻在我们心中！
推荐第5篇：黄海军先进事迹
先进事迹
他刚到品质保证课,主管机管电检验室工作时,这块的工作几乎是个空白,H1008船机管电检验工作又即将开始,面临种种问题和困难,怎么办?他感到压力太大了，在和课室领导的沟通中他提出了：只能检验室建制完善工作与H1008船管机电检验项目同时开展,天大的困难也要保证H1008船的机管电检验工作按时按节的完成好。于是他一边抓检验室的人员配置,精心整理检验室流程体系,加强人员的业务技能培训。一边完成H1008船每一项上报的检验项目,通过 10个月的努力,看到检验室逐步完善,H1008船顺利出坞,顺利试航,自己虽然没有一天安稳休息过,但他感到很欣慰，这10个月的心血没有白费。
在管机电检验室组建工作中，他在周洋课长带领下,帮助跑人员、搞考核面试。将管、机、电建制由原来两人发展到现在的16人。 在人员技术素质培养上,他让一些实际工作经验薄弱的同志下到基层参加一线工作锻炼,从工人师傅身上学经验,定期上交学习工作心得,总结掌握质量控制关节点。真正做到理论与实践相结合。在课室内采取以老带新的方法,他亲自带队,带巡检、带报验,带的同时传授他们对质量如何控制,对发生的问题如何处理以及如何跟施工方,船东船检方沟通等等。在技能培训上，他利用每天晚上下班后以及双休日对他们进行管机电理论知识与我厂实际状况相结合的学习培训,以及检验程序的学习培训,并加以考核。通过两三个月的实际工作，使我检验室现阶段人员技术能力得到明显的提高,大部分新同志都能独立担当起报验工作,并且在工作中绝大多数同志都得到了船东和船检的充分认可。虽然现阶段管机电检验室人员技术素质还有不足,建制管理还有缺陷,流程管理还有问题,但他信心十足有把握在最短的时间内完善这一些方方面面的工作。.在H1008船的实际检验工作当中,他作为检验室主管，肩上的担子比谁都重,记得H1008船船体项目开始后，我们在内场管子制作中的检验工作任务特别重,当时管机电检验室内只有两个人,他既要抓制作、焊接、托盘完善等质量控制工作,又要抓H1008船机电设备到货的验收工作。当时与船东船检的横向联系工作刚刚开始，所有技术交底，技术沟通还很薄弱。他几乎天天到船东船检处跑个不停，找资料、查文件、下联系单、跑部门，通过一个礼拜时间总算把工作拉上了程序轨道。随着平曲、分段、总组、坞内的工作逐步展开检验室质检工作又要往前延伸，当时我们课室也陆续招进
四、五个检验员，他在做好人员区域工作担负分工的同时，又要从宏观上掌握着质量控制进程，根据生产部门进度计划节点以及物资部门的设备到货状况制定出自己内部的一整套质量检验应对措施，对课室检验员提前进行技术质量交底以应对可能发生的质量问题，这种打提前量的工作方法很有成效，并在H1008船检验工作中得到了充分的验证。人员虽然多了，可毕竟工作经验丰富的不多，所以对船上重大关键性项目的检验还得他自己亲自参与，记得H1008船在舵系和轴系安装检验工作中，当时工期节点很紧可牵扯到这两块的检验内容又相对比较多，技术参数比较细来不得半点马虎，于是他从加工检验到安装检验每一个细节都不放过，跑外检、跟现场，加班加点，当时在舵承衬套压入安装时出现了一些问题，他找原因、查数据连续
三、四天加班到晚上十
一、二点钟，终于使问题得到圆满解决，得到船东船检的认可，通过一个多礼拜的艰苦工作也终于使H1008船的舵系和轴系完整安装检验工作如期完成，得到了领导部门的表扬。
他在检验室有一个“拼命三郎”的称号，干起工作来全身心的投入，记得在H1008船下水时，他胰腺已经开始发炎，可当时全船完整性工作开始冲刺，他为了工作便没把它当回事，可后来越来越严重了以至于头都抬不起来，不得以他利用晚上的时间到医院做了手术，第二天又坚持正常上班，把医院开的病休单扔到了一边。就这样连续工作十来天后，由于没有及时到医院换药处理，以至于伤口严重发炎，于是又利用晚上时间到石庄医院做了简单处理，到晚上十二点多钟才回到家中。可第二天还是及时上班投入到工作中去，他就是这样一个为了工作玩儿着命干的人。
黄海军就是用他对工作的投入带动着、感染着身边的每一个同事，让管机电检验始终充满着活泼生动、昂扬向上的气氛；用他对业务的不断钻研，谦虚谨慎、永不自满的态度，促使每一个年轻检验员刻苦学习，迅速成长；用他对工作一丝不苟，对下属严格公平的管理，让管机电检验真正成为一个有凝聚力、有战斗力、高效卓越的团队。从而得到品质保证课、各兄弟部门乃至船东船检的高度认可，为首制船的顺利完工做出了突出贡献。
推荐第6篇：黄海军先进事迹
先进事迹
他刚到品质保证课,主管机管电检验室工作时,这块的工作几乎是个空白,H1008船机管电检验工作又即将开始,面临种种问题和困难,怎么办?他感到压力太大了，在和课室领导的沟通中他提出了：只能检验室建制完善工作与H1008船管机电检验项目同时开展,天大的困难也要保证H1008船的机管电检验工作按时按节的完成好。于是他一边抓检验室的人员配置,精心整理检验室流程体系,加强人员的业务技能培训。一边完成H1008船每一项上报的检验项目,通过 10个月的努力,看到检验室逐步完善,H1008船顺利出坞,顺利试航,自己虽然没有一天安稳休息过,但他感到很欣慰，这10个月的心血没有白费。
在管机电检验室组建工作中，他在周洋课长带领下,帮助跑人员、搞考核面试。将管、机、电建制由原来两人发展到现在的16人。 在人员技术素质培养上,他让一些实际工作经验薄弱的同志下到基层参加一线工作锻炼,从工人师傅身上学经验,定期上交学习工作心得,总结掌握质量控制关节点。真正做到理论与实践相结合。在课室内采取以老带新的方法,他亲自带队,带巡检、带报验,带的同时传授他们对质量如何控制,对发生的问题如何处理以及如何跟施工方,船东船检方沟通等等。在技能培训上，他利用每天晚上下班后以及双休日对他们进行管机电理论知识与我厂实际状况相结合的学习培训,以及检验程序的学习培训,并加以考核。通过两三个月的实际工作，使我检验室现阶段人员
技术能力得到明显的提高,大部分新同志都能独立担当起报验工作,并且在工作中绝大多数同志都得到了船东和船检的充分认可。虽然现阶段管机电检验室人员技术素质还有不足,建制管理还有缺陷,流程管理还有问题,但他信心十足有把握在最短的时间内完善这一些方方面面的工作。.
在H1008船的实际检验工作当中,他作为检验室主管，肩上的担子比谁都重,记得H1008船船体项目开始后，我们在内场管子制作中的检验工作任务特别重,当时管机电检验室内只有两个人,他既要抓制作、焊接、托盘完善等质量控制工作,又要抓H1008船机电设备到货的验收工作。当时与船东船检的横向联系工作刚刚开始，所有技术交底，技术沟通还很薄弱。他几乎天天到船东船检处跑个不停，找资料、查文件、下联系单、跑部门，通过一个礼拜时间总算把工作拉上了程序轨道。随着平曲、分段、总组、坞内的工作逐步展开检验室质检工作又要往前延伸，当时我们课室也陆续招进
四、五个检验员，他在做好人员区域工作担负分工的同时，又要从宏观上掌握着质量控制进程，根据生产部门进度计划节点以及物资部门的设备到货状况制定出自己内部的一整套质量检验应对措施，对课室检验员提前进行技术质量交底以应对可能发生的质量问题，这种打提前量的工作方法很有成效，并在H1008船检验工作中得到了充分的验证。人员虽然多了，可毕竟工作经验丰富的不多，所以对船上重大关键性项目的检验还得他自己亲自参与，记得H1008船在舵系和轴系安装检验工作中，
当时工期节点很紧可牵扯到这两块的检验内容又相对比较多，技术参数比较细来不得半点马虎，于是他从加工检验到安装检验每一个细节都不放过，跑外检、跟现场，加班加点，当时在舵承衬套压入安装时出现了一些问题，他找原因、查数据连续
三、四天加班到晚上十
一、二点钟，终于使问题得到圆满解决，得到船东船检的认可，通过一个多礼拜的艰苦工作也终于使H1008船的舵系和轴系完整安装检验工作如期完成，得到了领导部门的表扬。
他在检验室有一个“拼命三郎”的称号，干起工作来全身心的投入，记得在H1008船下水时，他胰腺已经开始发炎，可当时全船完整性工作开始冲刺，他为了工作便没把它当回事，可后来越来越严重了以至于头都抬不起来，不得以他利用晚上的时间到医院做了手术，第二天又坚持正常上班，把医院开的病休单扔到了一边。就这样连续工作十来天后，由于没有及时到医院换药处理，以至于伤口严重发炎，于是又利用晚上时间到石庄医院做了简单处理，到晚上十二点多钟才回到家中。可第二天还是及时上班投入到工作中去，他就是这样一个为了工作玩儿着命干的人。黄海军就是用他对工作的投入带动着、感染着身边的每一个同事，让管机电检验始终充满着活泼生动、昂扬向上的气氛；用他对业务的不断钻研，谦虚谨慎、永不自满的态度，促使每一个年轻检验员刻苦学习，迅速成长；用他对工作一丝不苟，对下属严格公平的管理，让管机电检验真正成为一个有凝聚力、有战斗力、高效卓越的团队。从而得到品质保证课、各兄弟部门乃至船
东船检的高度认可，为首制船的顺利完工做出了突出贡献。
推荐第7篇：黄树久申报小学高级教师材料
汤万年申报小学高级教师材料
一、政治思想方面
1.思想政治及职业道德考核报告（1份） 2.乡优秀教师表彰证书（2份）
一、
学历、资历方面
1.毕业证
（1份） 2.专业技术职务任职资格证
（1份） 3.聘任证书
（1份） 4.教师资格证
（1份） 5.继续教育证书
汤万年申报小学高级教师材料
三、教育教学类
1份） （a、教学设计: 1.原始教案
（2本）
2.特色教案及课例分析 （3课时） 3.学校证明 （1份）
b、教育教学经验材料：
1.教育教学经验总结 （1份）
c、工作量及出勤证明：
1.学校出勤证明 （1份） 2.授课表
(14份) 3.授课计划
(14份) 4.教学工作总结
(5 份) d、典型课例
e、班主任工作材料：
1.班主任工作证明（1份）
2.班务工作计划(8份)、总结(2份)
3.班主任工作经验介绍、班主任工作的点滴做法、个案分析（3份） 4.德育教育工作总结（1份）
f、校本培训和校本教研材料：
1.骨干教师证明
(1份) 2.原始听课记录
(6本) 3.校内公开课教案（8份）
4.校本培训材料
（3本） 5.辅导中青年教师证明材料（1份）
g、教育教学成绩材料：
1.县优秀德育课教师 （1份）
2.颍上县第一届教学能手、教师业务培训合格证（2份）
汤万年申报小学高级教师材料
四、教科研材料类 a、获奖教研论文
1.《培养低年级学生口语交际能力摭谈》
县级一等奖证书及底稿各一份2004.9 2.县级辅导学生获奖证书一份 2007.3 3.《语文教学中的发散性思维训练》
县级二等奖证书及底稿各一份 2008.8
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三、教育教学类
a、教学设计:
1.原始教案
（2本）
2.特色教案及课例分析 （3课时） 3.学校证明 （1份）
汤万年申报小学高级教师材料
三、教育教学类
b、教育教学经验材料：
1.教育教学经验总结 （1份）
汤万年申报小学高级教师材料
三、教育教学类
c、工作量及出勤证明：
1.学校出勤证明 （1份） 2.授课表
(14份) 3.授课计划
(14份) 4.教学工作总结
(5份)
汤万年申报小学高级教师材料
三、教育教学类
e、班主任工作材料：
1.班主任工作证明 （1份） 2.班务工作计划
(8份) 3.班务总结
(2份) 4.班主任工作经验介绍 （1份） 5.班主任工作的点滴做法 (1 份) 6.个案分析
(1 份) 7.德育教育工作总结
（1份）
汤万年申报小学高级教师材料
三、教育教学类
f、校本培训和校本教研材料： 1.骨干教师证明
(1份) 2.原始听课记录
(6本) 3.校内公开课教案
（8份） 4.校本培训材料
5.辅导青年教师证明材料（
汤万年申报小学高级教师材料
三、教育教学类
3本） 1份）
（
g、教育教学成绩材料：
1.颍上县第一届教学能手、教师业务培训合格证（1份）
格证书（
2.2007年县中小学业务培训合1份）
班主任工作证明
汤万年同志是我校语文教师，长期以来在我校一直担任班主任工作，表现突出。
特此证明
黄坝乡刘圩小学
2010年8月20日
骨干教师证明
汤万年同志,系我校语文骨干教师,长期担任学校语文教学工作。能积极参加本教研组的工作，表现出了极强的业务能力和素养。特别是在2007年秋季开始的全乡语文教学新课程新理念改革试验中,积极从事教研工作,收到了良好的教学效果,积累了十分珍贵的经验,受到了乡教育主管部门的好评。在日常教学工作中,他能主动地进行各种公开课教学,与同行进行交流,不断地更新教学理念,极大地促进了我校语文学科教学的进步。
特此证明
颍上县黄坝乡刘圩小学
2010年8月20日
出勤证明
汤万年同志在任职期间，工作踏踏实实、勤勤恳恳、严格执行学校的考勤制度，从未缺勤。
特此证明
黄坝乡刘圩小学
2010年8月20日
推荐第8篇：黄浩生评点
黄浩生评点《搭石》一课
点击：92 评论：0 2006年11月24日 14:23 作者：朱胜阳 智词：课堂实录 文字大小【大 中 小 】 【背景色
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（人教版实验教材第7册， 武汉赛区江西代表王玲湘老师 执教）
开头语
奉命评点著名特级教师王玲湘《搭石》一课，也为了自己的学习提高而评。 列宁说 ，谁轻视理论，谁就将受到惩罚。我怕挨他老人家打屁股，于是就想在评点中，宣传些理论（心理学的，《课标》的，语教法的，等），让年轻教师学有所悟——“原来是这样。”
我习惯于就着具体的教学情景（利用“实录”），就“地”评点，其他形式就很笨拙了，见谅。
以下凡黑体字和红色字，均是本人的，有请指谬。是告。
黄浩生 2006年11月23日
（O） 评点“ 课前交流”部分
课前交流
师：昨天咱们已经见了面，还记得我姓什么吗？喊我一声。 生：王老师。
师：男同学喊我一声——
男生：王老师——
师：够洪亮的，女同学亲切地喊我一声—— 女生：王老师
O1： 有的事物“是”有价值，可一频繁使用，就不见得了。喊一声，是亲切；喊几声，是热闹。
师：谢谢同学们。知道我从哪来吗？ 生：江西。
师：江西和湖北是邻居，还是一衣带水的邻居，这水指的是—— 生：长江。
师：是呀，我们是非常亲密的朋友。看我这位朋友带来的几张照片，（出示师在滕王阁的照片）知道这是哪吗？ 生：（异口同声）黄鹤楼。（众笑）
师：是挺像的，不过，这是我的家乡南昌的滕王阁，和你们武汉的黄鹤楼一样，都是江南三大名楼之一。
（ 先后再出示八一起义纪念塔、秋水广场的月牙形喷泉,师生交流） 师：我是第一次来武汉，谁能介绍一处武汉的景色？
生1：我建议王老师去田汉大剧院，武汉人有一句话：不到田汉，终生遗憾。（众笑）
师：为了不遗憾，看来我得找个时间去田汉。
生2：我觉得王老师应该去黄鹤楼，那是李白送别孟浩然的地方，很多诗人在那题了诗，很值得去看。 „„ 师：是呀，为家乡骄傲！
O2 ： 由江西，进湖北；从滕王阁，到黄鹤楼，而武汉，而田汉大剧院——为的是一句话：“是呀！为家乡骄傲！”真够可以的，这一招可学。
（A） 评点“情景导入，揭示课题”部分
一、情境导入，揭示课题
师：（出示情境图）同学们看——（潺潺流水声）这个小山村是作家刘章爷爷的家乡，他的家乡是个美丽的地方。（轻音乐起）那里有连绵起伏的山峦，有郁郁葱葱的树木，还有一条清澈见底、潺潺而流的小溪。但作者每每忆起家乡，觉得最美的还是家乡的搭石。这节课,就让我们一起去感受那平凡而美丽的搭石。
师：看老师板课题 （生看师板课题）
A1： 为什么要提醒学生看老师书写课题呢？目的有二：
（1）把学生的注意引向“课题”，为下一教学小环节教师说的“想一想什么是搭石”，作个准备。教育心理学中，这叫“注意指向”。
（2）看老师怎样把字写得端正无误，如若课题中有生字的话，则更应提醒学生看。
当前，许多青年教师（注：凡“青年教师”，仅指教学经验等还较缺乏的教师，下同）很不重视写字，那粉笔字实在不敢恭维，还以为是“小节”。若长此以往，你自个儿上你的课，也就算了，可总有一天要见公婆的啊！ 师：齐读课题 生齐读：搭石—— （B） 评点“二.整体感知，初识搭石”部分
二、整体感知，初识搭石
师：请同学们翻开书103页，自由读课文，注意读准字音，读通句子。想一想什么是搭石？搭石给你留下了怎样的印象？听明白了吗? B1： 从这一段话里，可析出两点来学习：
一是凡组织学生“读书”，都应有个目标，明确为什么而“读”，这点很重要。要时时告诉学生，读书要思考。
二是“听”字，这个字可能不为人所注意，可我“听”到了——这就是“听”的训练，听，要听得“明白”。
附言：评课，评课，什么都可以评，什么都值得评。这犹如“全面体检”，可我不敢自比医生。在网上，只要你有时间，你就看；没多少时间，就择要看或不看。
（生自由读课文3分多钟）
师：刚才同学们读课文很认真，你知道了什么是搭石吗？谁用课文的句子来说说。
生：进入秋天，天气变凉以后，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
师：你找得真准，注意不要添字，是“天气变凉”，你再读。 （生再读） B2：
这里可以小小一议。老师是这么要求的，谁用课文的句子来“说说”。那么，既是“说说”，何必为一个“以后”而苛求？
如果这么说：“谁能用课文的句子以读代答？”那就无可非议了。 我的意思是：说是说，读是读，有别。我有点小心眼儿了。
师：如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁也能用课文中的句子来说一说。
生：山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤。 师：“绾”是个生字，什么意思呢？ 生：卷起来的意思。
师：那就是说，如果小溪里没有搭石，人们出工就必须 生1：脱鞋绾裤
师：人们收工就必须—— 生2：脱鞋绾裤
师：人们赶集就必须—— 生3：脱鞋绾裤
师：人们访友就必须—— 生4：脱鞋绾裤。
师：一句话，人们来来往往都必须—— 生齐：脱鞋绾裤
师：一次又一次的脱鞋绾裤啊，你体会到了什么？ 生1：我觉得总要脱鞋绾裤，家乡的人过小溪就很不方便。 生2：我认为会很辛苦。 生3：还会很麻烦。
师：不便、麻烦甚至是辛苦，那还大多是在夏天啊，到了秋天，天气变凉，家乡的人们就必须靠搭石过小溪了。了解了这些，我们再来读读什么是搭石。 （生齐读“进入秋天，„„，这就是搭石”）
B3.以上这一片断教学，用宋丹丹的话说，“那是相当的好！”可算是“以词入篇”的经典案例。
连用5个“脱鞋绾裤”，学生烦吗？不烦的啊，学生正可由此体会到“总要脱鞋绾裤，家乡的人过小溪就很不方便”了，“很辛苦”了，“很麻烦”了——“高，实在是高！”
希望年轻的教师对这部分“实录”，细细品尝，体会王老师匠心所在。 师：读了课文，搭石给你留下了怎样的印象？ 生1：我觉得有了搭石，人们过小溪就很方便了。 师：不错，这种渡小溪的方式给人们带来了方便。 生2：搭石一块接一块地铺在水里，我觉得很美。 师：你体会得很细腻。
生3：我觉得搭石很难走，走得快才容易保持平衡，走得慢就容易掉进水里。师：他说的意思，家乡有一句俗语，叫作—— 生：紧走搭石慢过桥 B4： 人到醉时知酒浓，难处见水平啊！
你看，生
1、生2正顺着说“很方便了，很美”时，突然杀出个程咬金“生3”，说什么“我觉得搭石很难走„„容易掉进水里。”要是我在教，可真要被他搞得“掉进水里”了。
王玲湘老师可能会水，只见她心眼儿一动，趁机让学生读文中的另一句，“紧走搭石慢过桥”，被轻巧地化解了。
借此，我正可提醒年轻教师们，一定要像王老师那样，熟读课文。
过去，我们有句行话，叫“吃透两头，一头是学生，一头是教材。”现在，这句话不怎么提了，被淡忘了。
往日，我带师范生去实习，你教哪一篇课文，我是要你背给我听的。我说过：“如若老师和学生都能把课文背下来了，那这节公开课也就成功一半了。”这话，于此可证。
师：你们说得都不错，和作家刘章爷爷的心是相通的，课文的第二自然段有一句写搭石很美的句子，找一找。生：搭石，构成了家乡的一道风景。 B5： 此处，既可作为“一 .整体感知，初识搭石”这一教学大环节的小结，也可作为下一大环节的“起子”。 （师相机板书） B6：
各位注意到了吗，全文板书仅“搭石/家乡的一道风景”两行9个字。 曾有这么一说，“板书是微型教案。”受这句话的影响，约在上个世纪八十年代到九十年代中上期吧，老师门的板书偏于繁杂，确如“微型教案”。可是要知道板书是很费时的啊！于是，其后又从简了，简至王老师这般，无不可吧？ 附此一言：备课时，你把板书设计得如“微型教案”般，然后专门写在一小张卡片上。上课时，你只要瞥它一眼，就可从它上边看到“教学内容、内容间的联系、教学进程”等，很适用，不妨一试。
（C） 评点“三.围绕风景，自主寻美”部分
三、围绕风景，自主寻美
师：想不想一起去欣赏这道风景呢？就让我们跟随着刘章爷爷，跟随着家乡的人们一块去走走搭石吧。
师：请大家静静地默读2-4自然段，用波浪线划出家乡的人们走搭石的相关语句，再想一想那是一幅怎样的画面。 （生静静地默读、圈划，2分钟左右）
很明显，，如标题所说，在这一教学环节中，老师给出一段时间让学生“自主学习”。这里，说几句：
C1 《课标》倡导“自主、合作、探究”三大学习方法，“自主”是老大，是基础。我们常说的“独立阅读能力”，也就是自主阅读能力。
中国现当代语文基础教育奠基人叶圣陶先生有一经典名句，“教是为了不需要教。”自主学习，就可实现叶老的这一语文教学理想，其意义重大矣。 C2 在这里，王老师提醒学生读书一要动手，“用波浪线划出„„词句”；二要动脑，“想一想那是一幅怎样的画面”。
C3 王老师不是一味追求“朗读”，此处是要求“静静地默读”。 默读是从第4册开始训练的（？）。它有助思考，也比朗读用时少。 我们一定要晓得，说要培养学生的独立阅读能力，指的是“默读”能力。从教学意义上说，朗读是手段，而非目的。有个别青年教师对此不理解，提出否定意见，我看要不得。最近，我说“朗读教学生病了”，其意是说中、高年级的“有感情地朗读”过度了，是到收敛的时候了。中、高年级尤其是高年级，适当地向“默读”倾斜，大有好处。——对这个话题，我将坚持大声叫喊，即使扛出大师的旗帜，我也敢撞！
（D） 评点“深入体会，品味搭石”部分
四、深入体会，品味搭石
师：我看到很多语句上划上了美丽的波浪线，咱们依顺序来交流、交流。 D1.这里，教师要求学生“依顺序”来交流，很好。
最近，有位网友发来教案，请我审改。其中，写到某部分教材的教学时，她说拟创设一个“开放的课堂”，让学生自主学习，然后交流，但又怕交流时东拉西扯，问我怎么办。
我也如玲湘老师般，交流时不妨按着课文的“顺序”来。 这不是限制学生的学习活动。
是的，事物有“有序”的一面，也有“无序”状态。但课堂教学却是有计划的，于是就必须有序，必须调控。要求“依序交流”就是一种比较合理的调控。 “有序化是社会系统得峄存在的根本条件，”（陈依元：《走向系统-控制-信息时代》）
这对课堂教学说，有什么意义呢？
一是体现教师的导向价值。我这人依然坚持“三主”论——“教师主导，学生主体，训练为主”。
二是“有序”的本身，也在影响着学生的思维，使其往着有条理性发展。对这D1点的评说，我自诩为“小处着眼，大处着手”——老黄卖瓜，自卖自夸。 生：我找的是“每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”
师：（课件出示语段）你找的是这幅画面.（“行”变红）这是一个多音字，读什么？
（生有的读xínɡ，有的读hánɡ）
师：意见不统一呀，想一想：体育课上,体育老师常叫我们排成很整齐的一队，叫作排成一—— 生：行（hánɡ）
师：这些在搭石上行走着的人叫—— 生：一行（xínɡ）人 师：齐读两遍。 D2：
“行”字的读音有争议，当然要解决。但每当遇到这种情况，我总担心学生的思维被打断，“注意的指向”被转移。怎么处理为好呢，可以议一议 （生读）
师：这还有几个词语，谁再读一遍？（“协调有序 清波漾漾 人影绰绰”变红）男生来。 （男生读一遍）
师：“人影绰绰”要读准确，女生读。 （女生读一遍）
师：你们从哪儿体会到这幅画面的美呢？ 生：我从“协调有序”体会到美。 师：怎样的动作才是协调有序的呢？ 生1：就是很有顺序，配合得很好。 师：这是从字面上理解。 D3：
对“协调有序”一语，王老师满足于字面意义上的理解吗？不，因为她心里很清楚，在特定的语言环境中，词义是有所指的。唯有把词语置于“环境”中，才能对特定的语言有所理解，对该词语运用之得当才有所悟。
母语学习得益于语言环境。我们必须坚持“在具体的语言环境中理解词语”这一词语教学原则。
生2：就是“前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐”。 师：你联系下文理解了。让我们加入到走搭石的人群中，（指一组学生：前面的„„后面的„„前面的„„后面的„„）咱们合作着读一读。 师：（指这组问）你们现在走在哪？ 生：搭石上。
师：不好走啊，走得不好要掉进水里，有信心吗？ 生：有。
师引读：每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的——
生1：抬起脚来议。 师：后面的—— 生2：紧跟上去
师：（速度渐快）前面的—— 生3：抬起脚来 师：后面的—— 生4：紧跟上去
师：（速度再渐快）前面的—— 生5：抬起脚来 师：后面的—— 生6：紧跟上去
师：抬起脚来，紧跟上去，抬起脚来，紧跟上去，抬起脚来——紧跟上去——踏踏的声音，像—— 生齐：轻快的音乐。 师：像——
生齐：轻快的音乐。
师：让我们继续走在搭石上，这边两组走前面，这边两组走后面。 师：前面的—— 生（组1）：抬起脚来 师：后面的—— 生（组2）：紧跟上去 （速度渐快，引读三遍）
师：没有人踩脚，没有人跌入水中，该是有人指挥吧，（生摇头）对，其实又没有人指挥，那么默契，那么有序，这样的动作就叫做—— 生：协调有序 师：原来这样的动作就叫做—— 生：协调有序 D4：
我敢说玲湘老师一定很熟悉“劳动号子”的，于是她才会这么成功地把它移植到这里的阅读教学中来——她在无形地指挥着学生，像按着“号子”般的节奏，踏石过溪。 王老师，您说是吗？
是啊，学语文为什么就不能这么的有趣呢？在这里， ——孩子们的心里充满着愉悦！在这里， ——“生命教育”的色彩，一片灿烂！
我不由想起已故特级教师斯霞（南京）的“祖国”释词教学片断，那可是我国小语界公认的经典片断。
经典，可以是严肃的，却不拒绝精彩——王玲湘此例，是也！
我常这样地对年轻教师说，“当你确信对课文的理解有把握后，那就看你怎么教了。”
这么说吧，教材是客观的，教法是主观的；人的心理具有客观能动性，具有创造性，所以说教学的效果如何，就看你的了——可不，王玲湘就是我们的榜样。 师：体会得好。你们还从哪儿体会到画面的美呢？
生：我从“清波漾漾 人影绰绰”体会到画面的美，我感受到水波和人影都很美。 师：“绰”是生字，课前大家查了字典吗？ 生：查了。
师：遇到不认识的字查字典，这是学习的好习惯。它在字典中有三种意思，出示：
绰： A宽；不狭窄
B宽裕；富裕 C形容姿态柔美
师：想一想，“人影绰绰”的“绰”是什么意思？ 生：我认为是“姿态柔美”的意思。
师：不错，还有一个词语叫“绰绰有余”，“绰”又是什么意思？ 生：是“宽”的意思。
师：是吗？你知道“绰绰有余”这个词语的意思吗？ 生：就是很宽。
师（微笑地）：老师告诉你，“绰绰有余”不是“很宽”，而是“很宽裕，用不完”的意思，知道是什么意思吗？ D5：
这里，我很赞赏，十分的赞赏“老师告诉你”这5个字！
谁规定课堂上教师不能“授予”学生以知识？是我们自己无知地约束着自己！可教学论还给“接受性学习”以一席之地呢！
我教过的《小学语文教学法》规定，小学语文教学必须坚持以辨证唯物主义为指导思想，我个人是比较重视实践这条原则的。 辨证唯物主义不是讲政治，它是哲学，讲方法论。
哲学是什么都管的。哲学告诉我们要摒弃教条主义、机械主义，告诉我们凡事是相对的，不是绝对的，等等。
我们都学一点辨证唯物主义，用一点辨证唯物主义于小语教学中，如何？ 生：我觉得是“宽裕；富裕”。
师：理解了吗？（生点头）那么“清波漾漾 人影绰绰”在文中描绘的是怎样的画面？想一想。
生1：我好象看到水清得可以看见水底的石头，一阵风吹来，水面漾起了波纹，人影倒映在水面上，美丽极了。
师：体会得真形象，你是在用想像来丰富，用心来体会这两个词语，这种方法值得大家学习。 D6：
看到了吗，王老师此时的“解词释义”教学，换了一种手法，想象。 “想象”在《课标》里是个亮点，虽然它强调在作文教学中，但此处王老师也恰到好处地运用着。
师：你还想来描绘一下，说吧。 D7：
注意到“还想”二字了吗？可别放过，听我解说：
我从“还想”二字，隐约可见当时王老师本想转向另一个教学环节的，可当她发现生2“还想来描绘一下”时，她便满足了生2的学习需求。
一个小水珠，可以折射出太阳的光辉，这是对全息论的一句形象性说法。 王老师对学生的这一小小的满足，反映出她对学生的倾听与关注，对学习主体的尊重。
倾听。是教师职业道德的必需；课堂倾听的缺失，意味着在教师心目中，学生生命的缺席。（周一贯老师话意） 尊重学生吧，从“小处”做起。
生2：我仿佛看见清清的溪水漾起了粼粼的波纹，姿态柔美的人影倒映在水中，像画一样。
师：听你这么一描述，我感受到水光、人影两相和的美！像画一样——（打开手势）请读读这两个词语。 生2：清波漾漾 人影绰绰
师：你的朗读把我带到了画前，谁能把大家带进画里呢？ 师：（指举手的生3）你来读。其他同学闭上眼睛，想像画面。 生3（声情并茂地）：清波漾漾 人影绰绰 师：身临其境吧？ （生点头） 师：还有想读的，全班一齐读。 （全班读） D8：
我在《解读新课程》一书中，论述“发展”时讲到，“发展”一要讲全体学生的全面发展，二要讲学生个体的有个性的发展。玲湘她注意到“全体”了。 面向“全体”学生，意味着“教育公平”。 公平，就是爱。
恩格斯说，教师是太阳底下最光辉的职业。 把光辉洒向全体学生，那就是爱！ 师：水波在轻轻地荡漾呀，再读。 （全班再读）
师：真美！这既像是一幅美丽的画，又像是一首清丽的小诗，你看——（点击变成诗的语段，音乐起） 每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作
是那么协调有序 前面的 抬起脚来 后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人
画一般的美感 D9：
小学教师队伍中，女性居多，年轻女教师居多。每当我为她们义务批阅教案、论文，兴之所致时，我会情不自禁地直呼她们“丫头”。 冒昧呼一声“玲湘这丫头”，可真有创造性啊！ 刚踏石而过，又改文成诗。
由散文，而诗歌，以更为优美的文学形式，导引着孩子去领略“一道风景”，去感受“一方风情”。
玲湘，你犹如一株婀娜的湘竹，长在那小溪旁。
师：谁来读？读出诗一般的韵律美。来，咱们推荐一位同学吧。 （全班同学推荐一生读，生读，台下热烈的掌声）
师：同学们，刘章爷爷在大山里工作了13年，每年都有200多天走在搭石上，他常常看到这样的情景，读—— （生齐读）
师：刘章爷爷在搭石上一遍遍走，一遍遍数，一天走上62道，一共踏过了166400多道搭石啊，他怎能忘记这样的情景，读（诗变回文中的语段）—— （生再次融情朗读）
师：是呀，这一行人在搭石上走出了音乐美、画面美，这的确是家乡的（指板书）—— 生：一道风景
师：一行人走搭石是美丽的风景，如果有两个人面对面地走搭石，又是怎样的情景呢？谁来读读文中的句子？ 生：读“如果有两个人面对面„„” 师：能谈谈你对这幅画面的感受吗？ 生：我觉得家乡的人能够互相地谦让。
师：好一个谦让，你读懂了文字里含着的美。男同学，一起感受这份美。 （男生齐读“如果有两个人„„”）
师：那么“青年人”和“老人”来走搭石，又是怎样的情景呢？
生：读“假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。”
师：你会带着问题读书，这有个生字（课件中“伏”字变红），齐读三遍。 生：fúfúfú
师：这个句子读一遍是不够的。你们再读读，读着读着，有的词语会让你的心头轻轻一颤，你就抓住它，多读几遍。 D10： 上边，我还没专门提到这个“读”。
“读”，永远是阅读教学最主要的手段，也是目的，亦如“搭石”，是小语教学中的“一道风景”。
从全篇“实录”看，显而易见王老师十分重视学生的“读”，即便是“朗读”也适可。此不赘述。 （生自由地读几遍） 师：哪个词语打动了你？
生1：“理所当然”打动了我，家乡的人觉得是应该这么做的。 师：有你的读书体会，还有其他的吗？ 生2：我觉得“伏”字打动了我。
师：是的，每个同学都有不同的读书体验。我们先来看看“伏”，“伏”是什么意思？
生：就是“弯”的意思。
师：我们再看看这个“伏”字，什么结构？ 生：左右结构
师：（出示字理图）左边—— 生：一个人 师：右边—— 生：一条犬
师：在甲骨文时代,“犬”是人类崇拜的一种象征，弯得是那样恭敬，是那样心甘情愿啊，（展示“伏”字从甲骨文到篆书到楷书的字理变化过程）我们的祖先就这样造了“伏”字。 D11：
对“伏”字的教学，有必要展开吗？可议。
师：现在我是那位老人，谁来做年轻人？请个小伙子。 （一男生上台）
师：请你做做“伏”的动作 （男生深深地弯下身子）
师：（手搭生的肩）你真是年轻人的知音，这样，老人就能轻而易举地趴在你的背上，舒舒服服、安安全全地过小溪了。
师：（扶起年轻人）到了对岸，你需要老人向你道谢吗？ 生：不需要 师：为什么？
生：因为我们家乡的人都习以为常了，把这看成是理所当然的事。
师：多好的年轻人，（问另一位同学）老人没有向年轻人千恩万谢，年轻人会生气吗？ 生：不会 师：为什么？
生：因为人们把这看成是理所当然的事
师：听了你们的回答，我就在想哪，当这位老人年轻的时候，他一定也曾经（指课件文字）——
生齐：伏下身子背其他的老人 师：因为（指课件文字）——
生：人们把这看成理所当然的事 D12：
我欣然发现，王老师具有高超的串联课文文句的本领，算是“王氏一绝”。 师：当这位年轻人老了的时候，也一定会有—— 生：年轻人伏下身子背他 师：因为——
生：人们把这看成是理所当然的事 师：透过这个“伏”字，你看出了什么？ 生：尊老爱幼
师：是尊老还是爱幼呢？ 生：敬老
师：你们的这份美好情感也是（指板书）—— 生：家乡的一道风景
师：透过这一代又一代人的“理所当然”，你又看出了什么？ 生1：我觉得家乡的人一代一代都是这么做的。 生2：家乡的人十分地谦让，十分地淳朴 D13：
注意到了没有，从这里（“实录”）的上下文字看，玲湘老师巧妙地串联着课文中的词语文句，导着孩子走向精神世界，实现“工具性”与“人文性”的完美统一。
师：我注意到你的发言中有两个“十分”，那也就是说，这已经积淀成山村淳朴的乡风、民风。景美情更美，这更是家乡的—— 生：一道风景
师：让我们捧起书，读课文的
3、4自然段，再次去感受走搭石的美。（生读课文的
3、4自然段。）
[原“实录”缺第五点] E.评点“六激发想象，练习表达”部分
六、激发想象，联系表达
师：展开你们的想象，每天有多少人走搭石呀，假如怀抱着宝宝的妈妈来走搭石，假如——
生1：假如胆小的孩子来走搭石
生2：假如拿着行李的外乡人第一次走搭石 生3：假如回娘家的妇女走搭石
师：假如„„假如„„谁总会怎么做，人们也把这看成理所当然的事呢？发挥你的想象，先想一想，再说说你心中的假如吧。 （生发挥想像想） 师：咱们来交流交流。
生1：假如遇上年幼的孩子来走搭石，大人总会用强健有力的手抱起孩子过搭石，人们把这看成理所当然的事。
师：你的想像真丰富，还用上了文中“假如„„总会„„”的关联词，这真是一道令人难忘的风景！
教学渐近尾声，可高潮又起，落幕前依然精彩： 让学生“想象”书中未描述到的人物，他们走“搭石”时人们会怎么做。 这仅仅是情境想象吗？不是，这同时是学生对已内化了的情感的外部展示。 玲湘，学生想象的“丰富”，便是对你教学成功的回报。珍惜着吧！
生2：假如遇到扛着一大包行李的外乡人来走搭石，年轻人一定会接过他的行李，扛在自己的肩膀上，还会提醒外乡人“紧走搭石慢过桥”。 师：淳朴的民风已经在你心中播下了种子，这真是一道感人的风景！ 生3：假如有残疾人来走搭石，家乡的人会脱鞋绾裤，不顾水凉，小心翼翼地扶他过搭石。
师：这真是一道联结人们美好情感的风景！还有很多的假如„„假如„„
七、总结，预告下节课内容。
师：也许有一天，这里会架上桥、通上路，也许有一天，搭石在家乡会永远地消失了，但是家乡的人们走搭石的美，会永远地留在我们每一个人的—— （生齐说——心头）
师：搭石上还有哪些看得见的美？还有哪些看不见的美？作者又是怎样表达这些美的呢？„„
师：这节课就上到这，下课。
教学板书：
21 搭 石
家 乡 的 一 道 风 景
寄语玲湘
我不认识你的过去， 可分明相遇在“搭石”， “一道风景”中有你。
我从不屈尊，把谁 奉为偶像，
但我真的羡慕着你——
正是青春年华时， 生命光芒， 直至夕阳红。
老伯 黄浩生
200
6、
11、23于有福之州
批阅《搭石》后记
对王玲湘老师所教《搭石》一课，可值一议的是教师的“导”，与学生自主的“学”，成比例吗？ 但，对此我又不敢苛求于她。
因为，对“自主学习”问题，我已多次说过它涉及国情，目前断然议不出结果来的。
现实一点，我的想法是在一节课中，教师能给学生多少“自主学习”的机会，就给多少，学习毕竟是“主体”的事。
当前，“让学生自主学习，教师当导师”，还只是我们美好的理想——我们要共同努力，而不苛求。
其次一点，教学的质量，关键看教师自身的素质。
响当当的王崧舟们，是特级教师吗？当然是啊！可在我眼里，他们首先是很有文化素养的人；王玲湘的“铃儿响丁当”，那也一定是这样的人。 亲爱的年轻网友们，盼你们努力进取，我们共同进步！
推荐第9篇：黄匡生简历
个人简历
个人资料
姓 名:黄匡生
性别:男
出生年月: 1986年 10月
政治面貌：中共党员 学历：大学本科
毕业院校：福建中医药大学
专业：中西医临床医学
毕业时间：2011年7月 健康状况：良好
兴趣爱好：篮球、看书、听音乐
电子邮件: 250348916@qq.com 联系电话:18750390292 通信地址: 福建省宁德市蕉城区赤溪镇炉田村前中路21号
邮编:352100 求职意向：
各类各级医疗、卫生、医学科研机构和医学院从事中西医结合临床医疗、教学及科研工作。
工作及实践经历: 见习：2007-2008年 福建省第二医院 实习：2010-2011年 宁德市第一医院
工作经历：2011年07月 至今 福建霞浦福宁医院
有两年的外科工作经验
期间成功通过执业医师考试
获奖情况：
2006-2007学年：获校单项奖学金；
2007-2008学年：获校三等奖学金；获“国家励志奖学金”；
2009-2010学年：获校三等奖学金 2010-2011学年：优秀实习生 自我鉴定：
本人是一个诚实认真，独立自主，有毅力且责任心强的人，在自己的领域内总 是希望做到最好，能吃苦耐劳，安分守己，有团队及协助能力。
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学 生 先进事迹
“三好学生”白晓聪先进事迹介绍
白晓聪同学是个全面发展、多才多艺、乐于奉献、热爱生活、勤于实践的好学生。入学三年来一直担任着班里的小队长、小组长的职务。他的职务虽然普通，但是却取得娇人的成绩和做出突出的贡献。
他热爱集体，积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务。作为一名小组长、除了完成日常的收发作业工作外，还利用课余时间充当小组的“小老师”，从而让几位后进生得到不同程度的进步；作为一名小队长在少先队活动中尽职尽责，积极参与和组织“手拉手”等少先队活动，还在“雏鹰争章”活动中，争得了“手工章”、“孝敬章”“礼貌章”等数枚奖章，是学校的“争章明星”。他诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人。自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯。他热爱劳动，积极参加各种劳动，爱惜劳动成果，勤俭节约。在学校，不管是卫生大扫除，还是轮到值日时，他都争先恐后地抢着重活、脏活干，抢在同学的前头干；平时，他只要看到学校周围有哪里不干净了，他就主动的带头去打扫；在家里，他能体恤父母出门在外打工的艰辛，所以经常做一些力所能及的家务活，有时还能帮妈妈做一些手工活赚些零花钱买学习用品。
他学习勤奋努力，积极进取，学习方法正确，珍惜时间，语、数成绩一直名列前茅，其它学科学年综合评价成绩均为“优”。他兴趣广泛，小小年纪不仅字写得好、还会下橡棋，常常代表学校参加比赛；他喜欢阅读、绘画，学校铁宣传栏上他发表的作品总是吸引了众多的目光；尤其是作文方面尤其突出，并获得了“青阳镇低年级创编儿歌比赛三等奖”。
他热爱生活生活、积极参加校内外的文体和科技活动。他持锻炼身体，体育课成绩优良。了解卫生和健康知识，具有良好的卫生习惯。良好的心理品质，开朗乐群、不怕困难，有一定的适应能力。
白晓聪同学以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和热心助人的好品格，赢得了老师和同学的一致好评，她的确是个品学兼优的好学生
第11篇：黄小平同志先进事迹
黄小平同志先进事迹
1.政治坚定.黄小平同志认真学习邓小平理论和\"三个代表\"重要思想,深入贯彻落实科学发展观,坚持贯彻执行党的路线,方针,政策,模范遵守国家法律法规;不断学习新的理论和有关的法律法规知识,提高自己的业务能力和管理水平,同时还注重学习党风廉政建设的有关条例,规定等,时刻反省自己,廉洁从政,干净干事.2.业绩显著.有较强的事业心和责任感,爱岗敬业,恪尽职守,求实奉献,在本职岗位上创造了显著的经济效益和社会效益,为交通运输生产建设和改革发展作出突出贡献;2005年任局长以来,只要是上级或县领导交办的事情,不管份内份外,日常或者特急交办的工作,黄小平从来没有说过一个\"不\"字.他认为,只要是领导交办的工作,就是交通局长的职责,就是自己的份内事,就要千方百计想尽办法来完成.一是为改善遂溪的招商投资环境作贡献.国道325线麻章至遂溪段绿化与路灯改造工程是县委县政府2008年四大建设工程之一,总投资约1500万元.基于县领导的信任,县交通局接下了这个任务,在极端恶劣的施工环境中,黄小平亲自出面召开协调会议40多次,协议相关文件50多份,接访群众300多人次,现场处理各类纠纷60多起.妥善处理极为棘手的问题,克服各种难以想象的困难和干扰,出色完成了任务,为改善遂溪的招商投资环境作出了贡献,得到县委,县政府的肯定.二是积极协调启动交通部2005年国防公路项目城月—草潭战备公路北坡至草潭段改建工程建设.由于配套资金缺口太大,一直无法开工.黄小平千方百计数次与省交通厅,市交通局,市公路局等有关部门协调,研讨,磋商,终于用分段建设的方式使工程得以开工建设,至今已完成北坡至港门段8公里,完成投资800万元.其他战备公路18公里,投资2100万元.三是积极推动本县农村公路建设.黄小平全力推动本县公路建设,积极跑部进厅筹措资金,支持遂溪县社会主义新农村建设,改善农村群众出行条件.目前止,累计完成县道138.7公里硬底化,完成投资8300多万元;累计完成镇通建制村公路硬底化里程1141.5公里,完成投资3.21亿元(其中水泥路面726.8公里,沥青路面414.7公里);全县257条行政村已通硬底化公路,占全县行政村总数的100%,636条自然村通硬底化公路;完成核查我县15个镇200人以上自然村1959条村公路通达情况的专项调查,为下一步开展村委会至自然村公路建设作好规划;筹资240万元建设我县10个生态文明村村道10条,30公里;积极争取省交通厅扶贫专项资金800万元,改造完成县城街道街巷硬底化8公里;完成横水渡渡改桥1座,改造码头3个.为遂溪的经济建设做好铺路架桥的基础工作,全县公路特别是农村公路建设发生了翻天覆地的巨大变化.四是加快推进本县城乡客运一体化进程,积极推进本县农村路站运协调发展,开辟农村客运班线主干线20条,支线10条,完成了150辆县内线路农村客运线路的调整转移,乡镇通班车率100%,建制村通班车率80%.并计划所有行政村建设1个以上客运候车亭,已建设农村客运候车亭148个,总投资300多万元.逐步实现\"路通车通村村通\" 城乡客运一体化目标.五是实现交通运政管理办公现代化.所有乡镇级基层交管站全部实现楼房化,每站配有工作用小车,电脑,打印机,扫描仪,数码相机,摄像机,IM信息机等现代化办公设备,各交管站电脑采用硬件VPN设备通过电信网络接入省交通厅运政网络.实现交管站直接在乡镇基层办理运政业务.成为粤西地区基层交管站首个实现与省厅运政网络非税系统直接连接运行使用的单位.3.牢记宗旨,服务群众.坚持全心全意为人民服务宗旨,恪守职业道德规范,顾全大局,作风正派,品行端正,清正廉洁,团结同志,在群众中享有较高威信.2006年当台风\"派比安\"来临时,大雨磅砣,台风呼啸,黄小平亲自带队到固本强基驻点的洋青镇洋青村,逐家逐户,转移村民.冒着生命危险硬是把一名五保户拽离即将坍塌的泥坯房,避过险情.并在短短的时间内,转移村民20多户100多人.遂城镇豆村桥受2006年第6号台风\"派比安\"和大暴雨袭击冲毁,陈耀光市长赴现场办公2次,要求县政府要在10月15日前竣工,县政府把建设任务交给县交通局黄小平局长,黄小平在没有启动资金的情况下,边设计边施工,从8月5日陈市长定出的建桥方案开始到10月13日竣工,用43天时间超常规建成一座长21米,宽7.5米的水毁桥,使豆村桥在最短期限内竣工.2007年8月9日至13日雷州半岛在百年一遇的洪水袭击.遂溪县的江洪,河头两镇一时间内村庄被浸,多条桥梁被冲毁,灾情十分严重.黄小平在第一时间内深入抗洪抢险第一线,作出快速反应.组织县交通干部职工连夜冒雨用16个小时搭出40米长的便道,紧接着又在河头镇组织抢搭便道,用10个小时快速抢搭出长20米宽3米的便道,解决群众出行困难.市县党政领导和市交通局领导对黄小平局长急群众之所急,想群众之所想,弘扬抗灾精神,对抢险救灾的快速反应,交口称赞.4,严于律已,廉洁奉公.黄小平在公务活动中以身作则,在日常生活中做好表率,清正廉洁发挥模范带头作用.勤政为民,服务为先,廉洁从政,淡漠名利,珍惜工作,珍惜自己,珍惜家庭.凡属政策性大事,全局性问题都经班子会议集体研究决定,保证决策的民主化,制度化和科学化.在原则问题上不乱开口子,不讲情面,严格按照政策办事.严格遵守党政领导干部廉洁自律的有关规定,自觉做到不该去的地方不去,不该做的事情不做,不该拿的决不伸手.在全县几个亿元的交通基础设施项目建设中,黄小平始终把质量放在第一位,严把质量关,力争每条路建设都是优质工程,精品工程,放心工程.农村公路项目专项资金每年有几千万元经县交通局帐户出入,但黄小平从不以此为由\"卡,拿,要\",每次上级的资金一到交通局帐户,立即指定财会人员在第二天按规定拨出,从不向收款人要吃要玩要回扣.为此,他在2009年全县科局级以上领导干部岗位年度考核中高票评为优秀.5.近5年曾获得地市级以上精神文明建设综合性荣誉称号或省部级表彰奖励.经过黄小平局长不懈的努力,遂溪县交通局的各项工作取得了理想的效果.党和人民对此给予了充分的肯定.黄小平被评为湛江市2005年度交通行政执法先进个人;2006年全省交通系统抗洪抢险救灾复产先进个人;2006年度湛江市交通行政执法先进个人;2007年度广东省交通行政执法先进个人.遂溪县交通局被评为2006年至2007年度全国交通行业文明单位;广东省交通行政执法示范单位;广东省交通厅\"民声热线\"上线工作先进集体;广东省全国农村公路通达情况专项调查先进集体;全省交通系统\"四五\"普法先进集体; 2005年度湛江市文明单位; 2006-2007年度湛江市文明单位标兵;湛江市2007,2008年度安全生产监管工作先进单位,湛江市2005—2008年度交通行政执法先进单位
第12篇：学习黄大年先进事迹
坚守初心，做合格党员
“人的生命相对历史的长河不过是短暂的一现，随波逐流只能是枉自一生，若能做一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中，推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。” 这是1988年黄大年同志入党志愿书中的一句话，正如他所愿，这朵追逐科学前沿的浪花甘愿在科学的洪流中奉献了他灿烂的一生，二十几年不忘初心，直到生命的最后一刻。他是科学的疯子，是优秀的共产党员，更是一个视祖国高于一切的爱国赤子！
科学无国界，但科学家有祖国，而在家国之间，他依然选择了国。1977年，黄大年考入长春地质学院应用地球物理系，硕士毕业后留校任教。在当年的毕业纪念册上，黄大年的留言写道：\"振兴中华，乃我辈之责！\"。这句话不仅写在了纸上，也深深刻在了黄大年的心中。心怀报国之志，1992年，黄大年被公派到英国攻读博士，并从事地球物理研究工作，成为这个领域研究高科技敏感技术的少数华人之一。对于黄大年来说，“科技兴则民族兴，科技强则国家强”，只有将这种高精尖的科技引进自己的祖国，才是自己远渡重洋的目的所在。这是一种责任，更是一种情怀。在得知国家的召唤之后，他放弃国外优越的条件，毅然决然回国带领科研团队寻求科技的突破。黄大年归国时，有外国媒体评价，“他的回国，让某国当年的航母演习整个舰队后退100海里”。和家人聚少离多的愧疚并没有阻挡他对科学的探索，他把一切都献给了他所痴迷的科学，献给了他所热爱的祖国。
从黄大年身上，我们看到这样一种精神：既有中华优秀传统文化的血脉延续，又有现代学术基因的发扬光大;既有不图虚名、潜心钻研的科学精神，又有诲人不倦、爱才育才的大师风骨。他用58载的短暂人生，书写了什么是奉献，回答了什么叫担当，以高超的学术、高尚的品德，筑就一段感人至深的生命历程，留下一座弥足珍贵的精神富矿。作为一个享誉世界的科学家，黄大年深知自己的根之所在——“我是国家培养出来的，我的归宿在中国”。在他心里，祖国需要就是最高追求，“为国担当”就是人生信条。从响应国家“千人计划”的召唤毅然归来，到带领几百名科学家奋力创造多项国际领先的科研成果，再到潜心为祖国培养后继创新人才„„黄大年始终不忘初心，以身许国、无怨无悔，用实际行动诠释了爱国之心、强国之志、报国之情，为广大知识分子和共产党员树立了光辉的榜样。
正如习主席所说，“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发”。黄大年做到了，不仅仅是作为一位科学家，更是作为一名优秀的共产党员。他坚守内心，淡泊名利，以国为家，视民族利益高于一切，表现出了一名共产党员的先进性，正是因为知道为什么出发，才会时刻牢记自己要往哪里去。
在实现中国梦的路上，无数中华儿女为之奋斗，为之前赴后继，燃烧自己，照亮前路。历史将永远不会忘记，祖国今天的强大，以及未来中国梦的实现需要千千万万像黄大年这样的人。他们心系祖国，不忘初心，以民族复兴为己任，将人生的价值与祖国的命运紧紧联系到一起，他们用个人梦的实现为中国梦的进程书写了华丽的一笔，人生才具有了超越小我、成就大我的非凡意义。
作为一名普通的学生党员，我明白尽管目前自己仍然是一个普通的学生，以后也会是一个平凡的社会主义建设者，唯一不同的是我身上肩负了更大的责任。但是无论从事什么样的岗位，都应补好精神之“钙”，树立远大理想，坚定人生信念，将自己的“个人梦”融于“中国梦”当中，脚踏实地地走好每一步路，用有限的生命去追求无限的梦想。同时，始终以黄大年同志的精神作为指引，强化党性修养，为党和人民的事业乐于奉献，实干创新，将国家和人民利益放在第一位，无论什么样的环境中都能坚守初心，才能成为一名合格的共产党员。
第13篇：抗洪抢险先进事迹(黄峰)
创先争优勇当先 抗洪一线显本色
黄峰，男，现年38岁，现任安义县东阳镇常务副镇长，主要分管负责本镇防汛工作,在今年的防汛工作中面对重大水情、雨情，沉着应对，他身先士卒，带领镇干部驻村入户深入一线了解情况，及时为村民排忧解难，并妥善处置防汛事宜，尽力将灾害损失降到最低限度,确保不发生人员伤亡。黄峰同志坚定地认为，自然灾害难以避免，但让群众不遭罪、少遭罪，则是通过努力能够做到的。在防汛工作中，吃住在镇里，抢险在一线，科学调度合理安排，黄峰同志和他的同事们全身心地投入防汛抢险中，他只有一个信念，绝不能让群众受灾又遭罪，面对严重的灾情，他把党和政府的关怀与温暖体现到了细处，把党和政府在抗洪救灾中的责任落到了实处，彰显了一个基层领导干部的风彩。
一、树立防汛抗旱意识，思想认识到位
东阳镇位于安义县东南部，面积100平方公里，人口2万人，潦河穿境而过，武举堤、排洪港17.63公里，小
（二）型水库18座，山塘水库121座，是全县防汛压力最大、责任最重、防线最长的乡镇。他作为我镇防汛工作主要负责人，本着对人民高度负责的态度，以确保人民群众的生命财产安全为己任，牢固树立防汛保安全意识，5月上旬就组织了入开展全镇汛前大检查，重点检查防汛器材的筹集、防汛设备的维护、险病涵闸斗门的除险加固。及时消除各类隐患，同时进一步修订、完善镇村防汛抗旱预案，提高预案的科学性、合理性、针对性和可操作性。
二、靠前准确察看灾情，决策部署到位
七月发生汛期以来，他带领水管站人员，深入村组，了解每座水库的除险情部况。在没有一个群众来政府反映防汛情况下，超前决策做出了除隐患的决定，国家重点项目西气东输在我镇穿境而过，穿排洪港200余米，他未雨绸缪，及时向上级反映，把隐患处理在萌芽状态，并立即召开了镇村干部会议，安排部署防汛各项准备和资金筹集工作，为我镇防汛稳定有序开展奠定了坚实基础。五个初就安排防汛器材筹集和防汛人员落实事项，面对汛情快速启动防汛预案，严阵以待，全力防汛抗洪。
三、多措并举真抓实干，指挥调度到位
为获得第一手旱情、雨情、水情信息，他经常深入村组田间地头和各防汛圩口，密切关注雨情和河的水位情况，在今年防汛中他亲自指挥调度，连续18天驻扎在他的责任地段黄城水库，防汛期间他坚守岗位，亲自值班亲自巡圩亲自查岗，在防汛中那有矛盾那就有他身影，在今年的防汛工作中排除险情险段252米，除险3座小
（二）型水库，山塘水库二座。由于他指挥调度到位，我镇防汛抗旱工作取得了胜利。
四、明确分工狠抓纪律，责任落实到位
召开防汛抗洪工作会议，研究部署防汛抗洪工作，并形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，全面落实防汛安全责任，实行班子成员包片，一般干部包村的包保责任制，严明防汛工作纪律。他以身作则和全体镇村干部一道24小时坚守岗位，保证上传下达的渠道畅通，保证整个防汛救灾网络正常运行。
五、以人为本生产自救，指导帮扶到位
在今年的防汛发生后，他就带领部分包村干部及农技站干部深入各村组指导群众灾后自救，宣传农业产业结构调整，尽量将灾害降到最低限度。作为常务副镇长，大水过后立即组织镇村干部，对全镇农田受损情况进行一次详细的调查摸底，并提出采取不同方法进行自救，一是对过水后，作物尚能恢复生长的地块及时组织群众清理田间垃圾和泥沙，做好洗苗、扶苗和整理工作；二是清理水沟，排水畅通，除涝保苗；三是对少苗的田块，被洪水冲走的田垄，采取补苗或补种的措施；四是及时做好防治病虫害。
雨暴风狂，挡不住他冲锋在前、抗洪抢险的脚步；靠前指挥，体现出他吃苦在先、战胜灾害的意志。经受洪水考验，搞好灾后重建，黄峰同志把共产党争先创优的精神写在群众的心里，把全心全意为人民服务的宗旨写进了抗洪救灾的每个细节里。抗洪救灾显本色，以他服务人民、无私奉献的作风和品格作出了最好的诠释。
第14篇：黄大年先进事迹心得体会
黄大年先进事迹心得体会
近期一个响亮的名字再次响彻在我们内心，他朴素，辛勤刻苦，衣着简便，一生剩余积蓄；他富有，两袖清风，表里如一，是无私的爱国者；他固执，执着科研，心无旁骛，一心只在实验室；他豁达，淡泊名利，安贫乐道，一生的平凡铸中国科研的伟大；对于家人的不理解，他说“忠孝难两全，家国难兼顾”；谈起老一辈科学家，他说“看到他，你会明白怎样才能一生无悔，什么才能称之为中国脊梁。当你面临同样选取时，你是否会像他那样，义无反顾？”是的，他义无反顾了，他就是吉林大学地球探测科学与技术学院教授、国家深探专项装备研发项目首席科学家、国家863航空探测装备主题项目首席科学家，他就是黄大年同志。
很多人评价他是“纯粹的知识分子”，因为他“什么职务也不要，就想为祖国做些事”，很多人评价他是“另类的科学家”，因为他对待科研只一句“我没有敌人、也没有朋友，只有国家利益”。
“不专则不能”“科研需要疯子，需要拼命”“唯痴迷者成大业”――战略科学家黄大年用58年的人生证明了这些成功经验。这两天媒体的追忆中，他的一句话尤为令人动容：“中国要由大国变成强国，需要有一批„科研疯子‟，这其中能有我，余愿足矣”。
坚守岗位，追求梦想、不知疲倦，争分夺秒、唯恐落后，这是黄大年给人的印象。“把科研当作„情人‟”“每年出差130多天”“经常吃了速效救心丸搞工作”……这就是黄大年的真实生活写照，黄大年成就了祖国在科学技术上的多处“弯道超车”。7年间，黄大年和众多科学家一齐创造了多项“中国第一”，为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白。
以前，钱学森回国时，一位美国海军将领说，“一个钱学森抵得上海军陆战队5个师的兵力”。7年前，黄大年归国时，有外国媒体评价，“他的回国，让某国当年的航母演习整个舰队后退100海里”。但当我们惊叹那些科技英才的过人之处，羡慕他们成功的荣誉，感慨他们的神奇时，却可能忽视他们身上的执著精神，无穷毅力。
如今世界多极化发展，发展迅速，科技竞争乃是一个国家、一支军队核心潜力的竞争，一旦落后，可就是国家潜力、军队实力的落后。这就要求科技人才务必有一股“拼命劲”，勇于争第一。正所谓，“性痴，则其志凝，故书痴则文必正，艺痴则技必良”。钱学森钟情于导弹研究，终成为一代巨匠；宋文骢醉心于国防重器，终成为“歼-10之父”；黄大年痴迷于前沿攻关，终成为科技巨星。无数科技英才的事迹证明，钟情专
一、埋头苦干的人，才有期望登上科技的峰巅。
中国要建设科技强国，不是一句口号，也不可能一蹴而就，它离不开一大批像黄大年那样的“科研疯子”，离不开他们身上的“拼命劲”。
科学无国界，科学家有祖国。”新中国成立初期，一大批海外英才群众回国，他们认为，“回国不需要理由，不回国才需要理由”。凭着这样的家国情怀，很多人甘心做“沉默的砥柱”，为中国创造了“两弹一星”。这天，我们正走向民族复兴，而民族复兴的支撑在于科技振兴，在于众多科技人才凝心聚力科技兴国。在黄大年心中，“振兴中华，乃我辈之责”“作为一个中国人，国外的事业再成功，也代表不了祖国的强大。只有在祖国把同样的事做成了，才是最大的满足”。只有中国强大了，他们的内心才更为强大。正是拥有一颗“祖国高于一切”的初心，让黄大年这样的科学家隐忍克己、朴实包容，只讲奉献、不图回报，不求名利。
科技进步，日新月异，不进则退。在科技兴国的战场上务必有“一招鲜”。这个“一招鲜”就是颠覆性技术，有它我们才有发言权。然而，“在科学的竞跑中，任何取得的成绩都将立刻成为过去，一个真正的科学家总会有极其强大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下了”。就是这种“不安全感”、这种“本领恐慌”，让黄大年这样的科学家，兀兀穷年、玩命工作，为国家和军队发明了核心技术，创造了科技战场上的“一招鲜”，成为中国有利的武器。
“以出世的态度做人，以入世的态度做事”。这是完美的人生。很多科学家之所以成果丰厚，就在于以出世的态度做学问、搞研究，超然物外；以入世的态度爱国家、爱科学，殚精竭虑。黄大年就是这样的人，“参加学术会议或讲座，他能一口气准备十几页的材料，但要让他填报个评奖材料，半页纸都写不满”。反之，名利心盛，耐不住寂寞，只看重科研资金，不聚焦科研攻关，就很难有大的成就。
“鞠躬尽瘁，死而后已”做一朵朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动历史向前发展。在历史的长河中，无数个黄大年一样的人燃烧自己、照亮未来，铸就起了民族脊梁，中国的脊梁，每名科技工作者都应以“黄大年们”为榜样，大力弘扬“冷板凳”精神，始终持续一股不回头，拼命劲，在科技兴国的伟大征程中书写华美篇章，树立高大形象。
2017.8
第15篇：黄大年先进事迹心得体会
黄大年先进事迹心得体会
“只要祖国需要，我必全力以赴”，这是黄大年人生的写照，更是他不变的初心。黄大年，男，广西南宁市人，1958年8月生，汉族。2009年12月，黄大年放弃了在英国优厚的待遇，怀着一腔爱国热情返回祖国，出任吉林大学地球探测科学与技术学院教授。八年时间，他带领团队刻苦钻研、勇于创新，在航空地球物理领域取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白。2017年1月8日，黄大年因病逝世，享年58岁。不论树的影子有多长，根永远扎在土里。回顾黄大年58岁的生命历程，对祖国的爱始终是他最深沉的情结。
爱国，是最简单不过的一个词语，但说起来容易做起来难。因为爱国不仅仅是要表现在口头上，更要体现在行动上。那么，作为一个普通人到底该如何去爱国呢？毋庸置疑，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中，融入人民创造历史的伟大奋斗之中，著名地球物理学家、吉林大学地球探测科学与技术学院教授黄大年为我们作出了榜样。我们爱国、报国，就当如把“一切献给祖国”的黄大年。
他在英国18年，是国际知名战略科学家；当得知祖国的召唤，他2009年放弃英国的一切，作为国家“千人计划”特聘专家回到祖国；他选择了母校吉林大学做全职教授，成为东北第一个引进的“千人”专家；他负责“深部探测关键仪器装备研制与实验项目”及相关领域科研攻关，国家财政投入数亿元人民币，是当时国家“千人计划”专家科研项目中获得支持力度最大的一个；他没日没夜地工作，多年来，他办公室深夜明亮的灯光被称为吉林大学地质宫“不灭的灯火”„„
黄大年在7年左右的时间里，为了让相关科研水平有更快进步，黄大年把自己毫无保留地交给了祖国，夜以继日地工作，最后累倒在工作岗位上。这位放弃海外优越生活、把生命奉献给国家的科学家，不仅是当代海归赤子科技报国的楷模，也是中国无数科研人员奋发向前的楷模！。
从黄老师整个人身上,我学到了很多东西。黄老师对国家的热爱和赤子之心，对学生的耐心细致培养以及黄老师高度战略统筹能力都值得我们认真学习。 黄大年用坚定的选择诠释了一位爱国者的情怀。“我是国家培养出来的，从来没觉得我和祖国分开过，我的归宿在中国。”多么朴实而浓烈的爱国情感，多么炽热而强烈的爱国热情。尽管在海外瓢漂泊了18年，但他的心始终与祖国连在一起。2009年，国家需要他回来，他立即响应召唤，毅然放弃国外优越的科研环境和安逸生活，回到吉林大学，回到了需要他的祖国、魂牵梦绕的祖国。他是爱国主义的坚守者和传播者，始终以祖国的需要为毕生的追求。 黄大年用卓越的成就诠释了一位科学家的精神。他刻苦钻研，始终把赶超世界一流和抢占科技制高点，作为攻坚克难的不竭动力。他是科技报国的践行者和示范者，始终瞄准国际前沿进行创新创造。作为重大项目的首席科学家，在国外严格禁运和技术封锁的情况下，短期内获得一系列重大突破，为深地资源探测和国防安全建设作出了突出贡献。
黄大年用深沉的爱诠释了一位人民教师的本色。在浏览黄老师身前资料的过程中,有一张黄老师身前授课的照片,黑板上写满了公式,给我很大的震撼。他诲人不倦，始终把培养人才作为倾尽心血的职业理想。他因材施教，为学生进行人生和职业规划。他充满爱心，默默资助生活困难的学生，热心帮助患重病的学生家长解决治疗问题。他是高瞻远瞩的教书者和育人者，用战略视野和高尚人格培养凝聚了一批高端人才。
黄大年用宝贵的生命诠释了一位知识分子的担当。作为大学教师，他把报国之志用在为国家培养和凝聚高端人才上；他因材施教、悉心指导的44名研究生（其中18名为博士生），获得省部级以上奖项14人次。作为国家“863计划”、“高精度航空重力测量技术项目”的首席科学家和国土资源部“深部探测关键仪器装备研制与实验项目”的负责人，他在短期内突破国外严格禁运和技术封锁的瓶颈，取得一系列重大成果。他甘于奉献，始终把敬业拼搏作为默默坚守的道德境界。他争分夺秒开展工作，经常工作到凌晨两三点钟，他3次累倒在工作岗位上，即使在住院治疗期间，还每天在病房中与团队师生研究项目、布置工作。他是中华民族伟大复兴中国梦的追梦者和筑梦者，无私忘我工作到生命的最后一息。 时下，社会纷杂烦扰，价值观日益多元化、多样化。在这种社会背景之下，黄大年能够放弃国外优越条件、把报国之志融入国家和人民的事业之中的确难能可贵，他的高尚品质和奉献精神值得我们每一个中国人学习。 黄大年用毕生努力实现了爱国之情、强国之志、报国之行的统一，展现了一名新时期海外归国人员和高校教育工作者的奉献精神和崇高品格。他留给我们的精神财富有着强大的感召力，将永远激励我们不忘初心、继续前进，为实现中国梦书写无愧于祖国和人民的辉煌篇章。
我们学习黄大年，就是要像他一样淡泊名利、舍弃小我，心有大我、爱国报国。我们以他为榜样，就是要立足本职岗位，脚踏实地、刻苦钻研、创业创新，将爱国热情和报国之志转化为干好本职工作的强大动力！向时代楷模黄大年致敬！
黄大年在入党志愿书中写到：“若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。”
他做到了！
第16篇：黄大年同志先进事迹
黄大年同志先进事迹
黄大年，男，汉族，1958年8月生，中共党员，2017年1月8日因病不幸逝世，享年58岁。
黄大年同志是著名地球物理学家、国家“千人计划”专家，曾担任国家“千人计划”专家联谊会第三届执委会副会长，吉林大学新兴交叉学科学部学部长、地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。黄大年是英国归侨、著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。
2009年，黄大年毅然放弃国外优越条件回到祖国，刻苦钻研、勇于创新，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白。他秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献。
黄大年同志先进事迹材料整理二
黄大年同志是有浓厚家国情怀、强烈社会责任感和重道义、勇担当的中国知识分子的杰出代表;也是坚持教书和育人相统一，言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，学术自由和学术规范相统一的教师职业典范。作为航空地球物理研究领域享誉世界的科学家，黄大年同志归国后取得了一系列重大成果，全面提高了我国在地球深部探测重型装备方面的自主研发能力。
我校是以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色的行业性大学。在深地探测相关研究方面，黄大年同志与我校师生有着深远的渊源和紧密的联系，他所取得的成就为我校相关研究取得突破奠定了坚实基础，他治学为师的风范值得我们所有地球科学教育科研工作者认真学习。
我们要积极引导广大教师自觉学习黄大年同志心有大我、至诚报国的爱国情怀。心有大我、至诚报国的爱国情怀是中华民族古已有之的优秀品格，是传承五千年文明、凝聚十三亿人心的根本力量。黄大年同志在名利双收的事业巅峰期，毅然放弃自己在海外半生奋斗赢得的一切，带着满腔热情回归祖国，肩负起科研领军的重任，并为之奋斗到生命的终点，一份拳拳报国之心溢于言表，令人感佩。作为以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色的大学，我校也将爱国情怀作为学校发展的精神指引。从新中国地质事业草创之时做“社会主义建设的开路先锋”，到遍览祖国的山河大地;从青藏高原研究取得一系列重要成果，到积极对接“三深一土”等国家重大战略，爱国情怀为我校的发展指明了方向。爱国情怀就是自觉服务于国家建设需要和重大战略需求。我们要把学习黄大年同志的爱国情怀与服务国家战略需求的办学定位紧密联系在一起，以国家战略需求为导向，不断增强服务国家重大需求的意识，提高服务国家重大需求的能力，主动与国家重大战略对接，在积极承担、努力完成国家重大需求中谋划学校新发展。
我们要积极引导广大教师自觉学习黄大年同志教书育人、敢为人先的敬业精神。教书育人、敢为人先的敬业精神，就是要我们以对中国特色社会主义建设事业高度负责的态度，落实好立德树人的根本任务，以身作则，率先垂范。黄大年同志履行教书育人的使命一丝不苟，凭借人格魅力和科研能力的双重感召力，培养了一批优秀地学人才。他在职业操守和人生信念面前敢为人先，为教师的敬业精神添加了一个生动注脚。地学是一个高度重视实践教学的领域，与其他教学环节相比，在实践教学环节中培养学生专业能力和锤炼品格具有更加明显的相辅相成关系。为了确保育人效果，包括我校在内的广大地学专业教师在野外卧冰躺雪、身先士卒，学生培养在野外，成果产出在大地。我们要把学习黄大年同志的敬业精神与引导广大教师回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想结合起来，继续发扬地质人坚韧不拔的优秀品格，在坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务和攀登地球科研高峰的使命面前始终敢为人先。
我们要积极引导广大教师自觉学习黄大年同志淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。教师是人类灵魂的工程师，具有崇高的职业属性，国家和人民对教师寄托着高于其他职业的道德期望。“以出世的态度做人，以入世的态度做事”，黄大年同志在个人修养上不急功近利、不追名逐利、不争权夺利，但在国家利益面前却分毫不让。他掌握着数以亿计的项目经费，不仅自己甘于奉献，而且断然拒绝“拉关系”“搞请托”，为当今教育科研事业注入了一股清流。这种高尚情操与我校“艰苦朴素、求真务实”的校训精神高度契合。地学是一个“性价比”较低的专业领域，必须耐得住淡泊名利的清苦，耐得住甘于奉献的寂寞。我们要把学习黄大年同志的高尚情操与深入开展师德师风教育结合起来，在社会变革的浮华和喧嚣中，始终保持地质人敦厚质朴的本色，争做一名理想纯粹的教育工作者。
黄大年同志先进事迹材料整理三
“我是国家培养出来的，从来没觉得我和祖国分开过，我的归宿在中国” ——黄大年
他是一个至诚无私的爱国者，时刻惦记着养育他成长的这片土地，他的脉搏时刻和祖国一起跳动，祖国是他最大的眷恋!
2009年12月24日，黄大年教授走下飞机，迈出了回归祖国的第一步。虽然以前他也多次回国，但这一次，意义不同。他辞去了在英国公司的重要职务，挥别了共事多年的科研伙伴，说服妻子卖掉了经营多年的两个诊所，留下了还在读书的女儿……回到母校——出任吉林大学地球探测科学与技术学院全职教授，开始为我国的航空地球物理事业耕耘、播种。
“为什么回国?”经常有人问他这个问题。
是啊，他为什么回国?在英国奋斗了18年，他已拥有了优越的科研条件和高效率的研究团队。他在英国剑桥ARKeX航空地球物理公司任高级研究员12年，担任过研发部主任、博士生导师、培训官。他带领由牛津和剑桥优秀毕业生组成的团队长期从事海洋和航空快速移动平台高精度地球重力和磁力场探测技术工作，致力将该项高效率探测技术应用于海陆大面积油气和矿产资源勘探民用领域。由他主持研发的许多成果都处于世界领先地位，多数产品已应用于中西方多家石油公司，他也成了航空地球物理研究领域享誉世界的科学家，成为该领域研究的被追赶者。
他的家庭也早已超出了衣食无忧的水平线。位于剑桥大学旁边的花园别墅，宽阔的草坪，豪华的汽车，学医的妻子还开了两家诊所，他已成为少数跻身英国精英阶层的华人之一。这是多少人羡慕的生活，也是多少人奋斗的目标。舍弃这些回国，到底是为什么呢?
“我爱你，中国;我爱你，中国……”这句歌词或许是最好的答案!
无论身在何处，《我爱你，中国》都是他最喜爱的歌，歌里有他对祖国的深深眷恋:“回国的根源就是情结问题，我惦记着养育我成长的这片土地。”这是一个朴实而简洁的答案。
追溯他的成长历程，会发现对祖国的爱一直都是他最深的情结。
“振兴中华，乃我辈之责!”1982年1月，他在大学同学毕业纪念册上的留言就已表明了爱国报国的心志。
黄大年1958年8月出生在广西省南宁市一个知识分子家庭，从小就充满了对知识的渴望。读小学时随父母下放到桂东南六万大山里的一个小山村，高中毕业后，17岁的黄大年考到地质队工作，作为物探操作员，他首次接触到了航空地球物理，并深深地爱上了这个职业。1977年国家恢复高考，黄大年以优异的成绩考入长春地质学院(现吉林大学朝阳校区)，从此与地球物理结下了一生的缘分。他先后完成了本科与硕士研究生的学业，并留校任教，破格晋升为副教授。1992年，黄大年得到了全国仅有的30个公派出国名额中的一个，在“中英友好奖学金项目”全额资助下，被选送至英国攻读博士学位。1996年，他以排名第一的成绩获得英国利兹大学地球物理学博士学位。黄大年回国报到后不久，又被派往英国继续从事针对水下隐伏目标和深水油气的高精度探测技术研究工作，成为当时从事该行业高科技敏感技术研究的少数华人之一。
一些老教师还记得当年送别黄大年时，他曾经深情地说“我一定会回来的。:”黄大年没有对师长食言，他更没有辜负父母的教诲。
2004年3月20日晚，他正在大西洋深水处与美国某公司开展技术攻关研究，却接到辗转而来的父亲离世前最后一通电话:“儿子，估计我们见不到最后一面了，我能理解你的处境。你要记住，你可以不孝，但不可不忠，你是有祖国的人!”两年后，母亲离世前给他留下的依然是这句话。父母的教诲给出了黄大年一生中几乎所有抉择的答案——祖国高于一切!
海漂的18年，黄大年的心和祖国一直连在一起，他关注关心祖国科技事业的发展，惦念着母校，无论是参加学术会议还是讲学，他招之即来。“对我而言，我从未和祖国分开过，只要祖国需要，我必全力以赴!”
2009年4月，当吉林大学地球探测科学与技术学院院长刘财把国家“千人计划”(即“海外高层次人才引进计划”)有关材料试探性地发送给黄大年时，让他没想到的是，黄大年第一时间就把电话打了回来，并明确表示要认真考虑回国。
听到祖国的召唤，黄大年心潮澎湃。那朝思暮想的祖国啊，那片魂牵梦绕的土地啊，那些血脉相连的亲人啊，一瞬间占据了他的脑海。回家!一定要回家!
但当这一刻真的来临时，对谁都会是一种煎熬。团队里伙伴不舍地抱着他恳切地挽留，而最触动他的一幕是，妻子在卖掉自己苦心经营的两个诊所那天失声痛哭，“她是学医的，那是她一辈子的梦想”。面对黄大年的祖国梦，妻子放下了个人的梦想。
黄大年后来回忆说，离开英国更像是一场落荒而逃，“诊所里的药堆满了车库，车都扔在了停车场，什么都不管了”“必须立刻走，我怕再多待一天都有可能改变主意”。
“回想当初的选择，我没有后悔过。”这是黄大年常说的话，“为国担当，是父母从小的教诲。我是国家培养出来的，我的归宿在中国。”2009年12月30日，回国后的第6天，黄大年就与吉林大学正式签下全职教授合同，成为第一批回到东北发展的国家“千人计划”专家。
从英国回来，他失去了太多太多，但回到祖**亲身边，他就像希腊神话中的安泰站在大地上一般，拥有无穷的力量和豪情。“从海漂到海归一晃18年，得益于国家的强大，在各国才子强强碰撞的群雄逐鹿中，几乎从未败过!有理由相信，回归到具备雄厚实力的母校，一定能实现壮校情、强国梦。”这是黄大年在微信朋友圈有感而发的一段话。
第17篇：黄大年先进事迹学习体会
黄大年先进事迹学习体会
2009年，黄大年毅然放弃国外优越的科研条件和安逸生活回到祖国。他带领科研团队在短期内取得了一系列重大突破，填补了多项国内技术空白，部分成果达到国际领先水平，为深地资源探测和国防安全建设作出了突出贡献。他鼓励和引导学生将个人价值和国家前途命运紧密联系在一起，把培养人才和建强团队作为倾尽心血的职业理想。他惜时不惜命，争分夺秒地开展工作，在病房中还和团队师生研究项目、布置工作，为实现中国梦忘我拼搏、鞠躬尽瘁。
他用实际行动诠释了爱国之情、强国之志、报国之行的统一，充分展现了个人梦想与中国梦的统一，彰显了一名新时期归国留学人员、高校教育工作者的奉献精神和崇高品格，为我们树立了榜样和标杆。
回顾黄大年同志的人生历程，我们深切地感受到：他是一个至诚无私的爱国者，始终以祖国的需要为最高追求；他是一个目光高远的科学家，始终瞄准国际前沿创新创造；他是一个高瞻远瞩的教育者，始终用战略视野和高尚人格培养凝聚高端人才；他是众人眼中的“拼命黄郎”，始终忘我拼搏，为实现中华民族伟大复兴中国梦鞠躬尽瘁。斯人已逝，他的精神值得我们认真学习和大力弘扬。
我们要学习黄大年同志热爱祖国、立志为祖国和人民奉献全 1
部的炽热情怀。他毅然放弃国外优越的科研条件和安逸生活，成为东北地区第一批“千人计划”归国者，投身改革开放和社会主义现代化建设的时代洪流。黄大年同志对祖国的真挚感情，必将感染和激励着更多人投身实现强国梦的伟大事业中。
我们要学习黄大年同志创新创造、不懈追赶国际前沿科技的可贵担当。他在科研上始终是一个被追赶者,回国后，以服务国家重大战略和经济社会发展需求为目标，在所从事的领域“开疆拓土”，形成了具有自主知识产权的核心技术。“男儿自以身许国”，在他的身上，我们看到了一名科技工作者的责任与担当，更感受到了以身许国的义不容辞和义无反顾，为我们积极投身社会主义建设的伟大实践、共筑中国梦树立了榜样。
我们要学习黄大年同志恪尽职守、为国家培养凝聚人才的高尚风范。他常说，自己最重要的身份是一名教师。他以“为祖国培养人才”为己任，始终把目标定在祖国未来几十年发展的人才需求上。他治学严谨，因材施教，努力为学生们开启与世界交流的“窗户”，培养了一批“出得去、回得来”的人才。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他用行动阐释了师者之行、之德，是我们在本职岗位上奋发进取的一面镜子。
我们要学习黄大年同志忘我拼搏、为实现中国梦鞠躬尽瘁的崇高精神。“常思奋不顾身，而殉国家之急。”黄大年同志以高度的责任感和使命感，争分夺秒推动科研进展、人才培养，在我国 2
从科技大国向科技强国迈进的征途上躬身前行。他把自己一生奉献给了祖国，把生命最绚丽的部分奉献给了他所钟情的事业。他留给我们的精神财富具有强大的带动性和感召力，必将激励和鞭策我们不忘初心，在实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔篇章中砥砺前行。
第18篇：黄大年的先进事迹
黄大年同志，曾任吉林大学地球探测科学与技术学院全职教授，从事教学和科研工作。
黄大年，男，汉族，1958年8月生，中共党员，2017年1月8日因病不幸逝世，享年58岁。
黄大年同志是著名地球物理学家、国家“千人计划”专家，曾担任国家“千人计划”专家联谊会第三届执委会副会长，吉林大学新兴交叉学科学部学部长、地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。黄大年是英国归侨、著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。
2009年12月24日，黄大年教授走下飞机，迈出了回归祖国的第一步。虽然以前他也多次回国，但这一次，意义不同。他辞去了在英国公司的重要职务，挥别了共事多年的科研伙伴，说服妻子卖掉了经营多年的两个诊所，留下了还在读书的女儿……回到母校——出任吉林大学地球探测科学与技术学院全职教授，开始为我国的航空地球物理事业耕耘、播种。
“为什么回国?”经常有人问他这个问题。
是啊，他为什么回国?在英国奋斗了18年，他已拥有了优越的科研条件和高效率的研究团队。他在英国剑桥ARKeX航空地球物理公司任高级研究员12年，担任过研发部主任、博士生导师、培训官。他带领由牛津和剑桥优秀毕业生组成的团队长期从事海洋和航空快速移动平台高精度地球重力和磁力场探测技术工作，致力将该项高效率探测技术应用于海陆大面积油气和矿产资源勘探民用领域。由他主持研发的许多成果都处于世界领先地位，多数产品已应用于中西方多家石油公司，他也成了航空地球物理研究领域享誉世界的科学家，成为该领域研究的被追赶者。
他的家庭也早已超出了衣食无忧的水平线。位于剑桥大学旁边的花园别墅，宽阔的草坪，豪华的汽车，学医的妻子还开了两家诊所，他已成为少数跻身英国精英阶层的华人之一。这是多少人羡慕的生活，也是多少人奋斗的目标。舍弃这些回国，到底是为什么呢?
“我爱你，中国;我爱你，中国……”这句歌词或许是最好的答案!
无论身在何处，《我爱你，中国》都是他最喜爱的歌，歌里有他对祖国的深深眷恋:“回国的根源就是情结问题，我惦记着养育我成长的这片土地。”这是一个朴实而简洁的答案。
追溯他的成长历程，会发现对祖国的爱一直都是他最深的情结。
“振兴中华，乃我辈之责!”1982年1月，他在大学同学毕业纪念册上的留言就已表明了爱国报国的心志。
黄大年1958年8月出生在广西省南宁市一个知识分子家庭，从小就充满了对知识的渴望。读小学时随父母下放到桂东南六万大山里的一个小山村，高中毕业后，17岁的黄大年考到地质队工作，作为物探操作员，他首次接触到了航空地球物理，并深深地爱上了这个职业。1977年国家恢复高考，黄大年以优异的成绩考入长春地质学院(现吉林大学朝阳校区)，从此与地球物理结下了一生的缘分。他先后完成了本科与硕士研究生的学业，并留校任教，破格晋升为副教授。1992年，黄大年得到了全国仅有的30个公派出国名额中的一个，在“中英友好奖学金项目”全额资助下，被选送至英国攻读博士学位。1996年，他以排名第一的成绩获得英国利兹大学地球物理学博士学位。黄大年回国报到后不久，又被派往英国继续从事针对水下隐伏目标和深水油气的高精度探测技术研究工作，成为当时从事该行业高科技敏感技术研究的少数华人之一。
一些老教师还记得当年送别黄大年时，他曾经深情地说:“我一定会回来的。”黄大年没有对师长食言，他更没有辜负父母的教诲。
2004年3月20日晚，他正在大西洋深水处与美国某公司开展技术攻关研究，却接到辗转而来的父亲离世前最后一通电话:“儿子，估计我们见不到最后一面了，我能理解你的处境。你要记住，你可以不孝，但不可不忠，你是有祖国的人!”两年后，母亲离世前给他留下的依然是这句话。父母的教诲给出了黄大年一生中几乎所有抉择的答案——祖国高于一切!
海漂的18年，黄大年的心和祖国一直连在一起，他关注关心祖国科技事业的发展，惦念着母校，无论是参加学术会议还是讲学，他招之即来。“对我而言，我从未和祖国分开过，只要祖国需要，我必全力以赴!”
2009年4月，当吉林大学地球探测科学与技术学院院长刘财把国家“千人计划”(即“海外高层次人才引进计划”)有关材料试探性地发送给黄大年时，让他没想到的是，黄大年第一时间就把电话打了回来，并明确表示要认真考虑回国。
听到祖国的召唤，黄大年心潮澎湃。那朝思暮想的祖国啊，那片魂牵梦绕的土地啊，那些血脉相连的亲人啊，一瞬间占据了他的脑海。回家!一定要回家!
但当这一刻真的来临时，对谁都会是一种煎熬。团队里伙伴不舍地抱着他恳切地挽留，而最触动他的一幕是，妻子在卖掉自己苦心经营的两个诊所那天失声痛哭，“她是学医的，那是她一辈子的梦想”。面对黄大年的祖国梦，妻子放下了个人的梦想。
黄大年后来回忆说，离开英国更像是一场落荒而逃，“诊所里的药堆满了车库，车都扔在了停车场，什么都不管了”“必须立刻走，我怕再多待一天都有可能改变主意”。
“回想当初的选择，我没有后悔过。”这是黄大年常说的话，“为国担当，是父母从小的教诲。我是国家培养出来的，我的归宿在中国。”2009年12月30日，回国后的第6天，黄大年就与吉林大学正式签下全职教授合同，成为第一批回到东北发展的国家“千人计划”专家。
从英国回来，他失去了太多太多，但回到祖**亲身边，他就像希腊神话中的安泰站在大地上一般，拥有无穷的力量和豪情。“从海漂到海归一晃18年，得益于国家的强大，在各国才子强强碰撞的群雄逐鹿中，几乎从未败过!有理由相信，回归到具备雄厚实力的母校，一定能实现壮校情、强国梦。”这是黄大年在微信朋友圈有感而发的一段话。
第19篇：黄大年同志先进事迹
黄大年同志先进事迹材料
我国知识分子历来有浓厚的家国情怀。在当下实现中华民族伟大复兴的筑梦路上，广大知识分子更是围绕我国经济竞争力的核心关键、社会发展的瓶颈制约、国家安全的重大挑战，主动担当，积极作为。
今天我们来认识国家“千人计划”特聘专家黄大年。
黄大年是吉林大学地球探测科学与技术学院教授。25年前，他带着科技强国的心愿，出国留学、工作，成为国际著名的航空地球物理学家。
然而，当黄教授得知国家的召唤，他放弃国外的优厚条件，回国带领科研团队寻求技术突破，直到生命的最后一刻。
4月19日，吉林大学召开《黄大年事迹报告会》，教师王郁涵回忆黄教授说过的话：“我一点都不想等到叶落了才归根，我想把我的所学交付给祖国。他说我和祖国从来没有分开过，只要祖国需要，我就义无反顾。”
这场报告会，正在吉林大学的校园里巡讲，师生共同缅怀一位逝去的教授——黄大年。
1977年，黄大年考入长春地质学院应用地球物理系，硕士毕业后留校任教。在当年的毕业纪念册上，黄大年的留言写到：“振兴中华，乃我辈之责!”。心怀报国之志，1992年，黄大年被公派到英国攻读博士，并从事地球物理研究工作，成为这个领域研究高科技敏感技术的少数华人之一。
2009年4月，当得知国家的“海外高层次人才引进计划”时，黄大年第一时间给母校打电话，明确表示要回国。
吉林大学地球探测科学与技术学院院长刘财教授回忆说：“黄老师就没有提一个钱字，但是就强调他在国外的做的这种高精尖的这种科研工作，以及这种工作回到国内来怎么开展。”
“我觉得对我来说很简单，因为简单的根源就是情结问题，惦记着养育我成长的这片土地。我们国家从一个大国向一个强国迈进过程中，它需要很多很多像我这样的回来参与建设。”
回国后的第6天，黄大年就与吉林大学签下全职教授合同，成为第一批回到东北发展的国家“千人计划”专家。他带着先进技术，重点攻关国家急需的“地球深部探测仪器”。这种设备就像一只“透视眼”，能“看清”深层地下的矿产、海底的隐伏目标，对国土安全具有重大价值。而这样的高端装备，国外长期对华垄断或封锁。
从零开始的黄大年，带着研究团队日夜奋战。他出差始终赶最晚的那一程，这样就不耽误白天工作;同事经常两三点钟接到他的信息，得知新的任务。
国家“千人计划”特聘专家 吉林大学汽车工程学院教授马芳武回忆：“黄老师他说非常急迫，我们现在要创建双一流大学，一定要跟上时代快速地发展步伐。”
和家人聚少离多，让黄大年心怀愧疚，他在朋友圈感叹：“可怜老妻孤守在家，在挂念中麻木，在空守中老去”。
国家“千人计划”特聘专家吉林大学计算机科学与技术学院教授王献昌说道：“黄教授有一句话很典范的，他说我们等于说为国家损失了20年的工作时间，我们要把它补回来，那真的就是一种家国情怀，回来以后是只争朝夕。”
黄大年带领400多名科技人员，成功研制我国第一台万米科学钻——“地壳一号”，自主研制综合地球物理数据分析一体化的软件系统，提高国家深部探测关键仪器的制造能力。
2016年12月8日，黄大年因胆管癌住进医院。即便在病床上，打着吊瓶的黄大年还在改方案，给学生答疑解难。
黄教授的学生周文月告诉我们：老师刚打完点滴，这手还没有缓过劲来呢，然后就开始给他讲，所以我就拍下来这个照片。他跟我说的最多的一句话就是，一定要出去，出去一定要出息，出息了一定要报国。
2017年1月8日，黄大年因病逝世。众多师生带着伤痛和怀念，默默垂泪，悼念送别。
斯人已去，未尽的事业却仍在继续。黄大年生前规划的“十三五”国家重点研发计划——航空重力梯度仪研制，已通过阶段论证即将启动。昔日与黄老师并肩奋战的同事，正在让“地球深部探测仪器”从理论走向应用。
在吉林大学档案馆，黄大年写的入党申请书，读起来仍让人感慨：“人的生命相对历史的长河不过是短暂的一现，随波逐流只能是枉自一生，若能做一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中，推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。”
2017黄大年同志先进事迹汇总
2017年1月8日，著名地球物理学家、吉林大学黄大年教授因病医治无效，离开了我们，这不幸的消息震惊了吉林大学师生，也震惊了中国的学术界。我们用学习来纪念黄大年教授，下面是2017黄大年同志先进事迹：
2017黄大年同志先进事迹1
黄大年教授走了!
带着他对祖国的无限眷恋，带着他对事业的无限留恋，带着他对学生的无限惦念„„
2017年1月8日，黄大年教授因病不幸逝世。1月13日上午9时，长春市殡仪馆西辰厅内庄严肃穆。来自社会各界的近800人在这里送别黄大年教授。偌大的告别厅装不下太多的悼念，省领导来了，国家有关部委领导来了，国内外专家学者来了，同事们来了，学生们来了„„人们默默垂泪，几十名学生跪倒一片，痛哭失声„„
他到底是怎样一个人，能让人们如此惋惜，能让人们如此不舍?
“我是国家培养出来的，从来没觉得我和祖国分开过，我的归宿在中国” ——黄大年
他是一个至诚无私的爱国者，时刻惦记着养育他成长的这片土地，他的脉搏时刻和祖国一起跳动，祖国是他最大的眷恋!
2009年12月24日，黄大年教授走下飞机，迈出了回归祖国的第一步。虽然以前他也多次回国，但这一次，意义不同。他辞去了在英国公司的重要职务，挥别了共事多年的科研伙伴，说服妻子卖掉了经营多年的两个诊所，留下了还在读书的女儿„„回到母校——出任吉林大学地球探测科学与技术学院全职教授，开始为我国的航空地球物理事业耕耘、播种。
“为什么回国?”经常有人问他这个问题。
是啊，他为什么回国?在英国奋斗了18年，他已拥有了优越的科研条件和高效率的研究团队。他在英国剑桥ARKeX航空地球物理公司任高级研究员12年，担任过研发部主任、博士生导师、培训官。他带领由牛津和剑桥优秀毕业生组成的团队长期从事海洋和航空快速移动平台高精度地球重力和磁力场探测技术工作，致力将该项高效率探测技术应用于海陆大面积油气和矿产资源勘探民用领域。由他主持研发的许多成果都处于世界领先地位，多数产品已应用于中西方多家石油公司，他也成了航空地球物理研究领域享誉世界的科学家，成为该领域研究的被追赶者。
他的家庭也早已超出了衣食无忧的水平线。位于剑桥大学旁边的花园别墅，宽阔的草坪，豪华的汽车，学医的妻子还开了两家诊所，他已成为少数跻身英国精英阶层的华人之一。这是多少人羡慕的生活，也是多少人奋斗的目标。舍弃这些回国，到底是为什么呢?
“我爱你，中国;我爱你，中国„„”这句歌词或许是最好的答案!
无论身在何处，《我爱你，中国》都是他最喜爱的歌，歌里有他对祖国的深深眷恋:“回国的根源就是情结问题，我惦记着养育我成长的这片土地。”这是一个朴实而简洁的答案。
追溯他的成长历程，会发现对祖国的爱一直都是他最深的情结。
“振兴中华，乃我辈之责!”1982年1月，他在大学同学毕业纪念册上的留言就已表明了爱国报国的心志。
黄大年1958年8月出生在广西省南宁市一个知识分子家庭，从小就充满了对知识的渴望。读小学时随父母下放到桂东南六万大山里的一个小山村，高中毕业后，17岁的黄大年考到地质队工作，作为物探操作员，他首次接触到了航空地球物理，并深深地爱上了这个职业。1977年国家恢复高考，黄大年以优异的成绩考入长春地质学院(现吉林大学朝阳校区)，从此与地球物理结下了一生的缘分。他先后完成了本科与硕士研究生的学业，并留校任教，破格晋升为副教授。1992年，黄大年得到了全国仅有的30个公派出国名额中的一个，在“中英友好奖学金项目”全额资助下，被选送至英国攻读博士学位。1996年，他以排名第一的成绩获得英国利兹大学地球物理学博士学位。黄大年回国报到后不久，又被派往英国继续从事针对水下隐伏目标和深水油气的高精度探测技术研究工作，成为当时从事该行业高科技敏感技术研究的少数华人之一。
一些老教师还记得当年送别黄大年时，他曾经深情地说:“我一定会回来的。”黄大年没有对师长食言，他更没有辜负父母的教诲。
2004年3月20日晚，他正在大西洋深水处与美国某公司开展技术攻关研究，却接到辗转而来的父亲离世前最后一通电话:“儿子，估计我们见不到最后一面了，我能理解你的处境。你要记住，你可以不孝，但不可不忠，你是有祖国的人!”两年后，母亲离世前给他留下的依然是这句话。父母的教诲给出了黄大年一生中几乎所有抉择的答案——祖国高于一切!
海漂的18年，黄大年的心和祖国一直连在一起，他关注关心祖国科技事业的发展，惦念着母校，无论是参加学术会议还是讲学，他招之即来。“对我而言，我从未和祖国分开过，只要祖国需要，我必全力以赴!”
2009年4月，当吉林大学地球探测科学与技术学院院长刘财把国家“千人计划”(即“海外高层次人才引进计划”)有关材料试探性地发送给黄大年时，让他没想到的是，黄大年第一时间就把电话打了回来，并明确表示要认真考虑回国。
听到祖国的召唤，黄大年心潮澎湃。那朝思暮想的祖国啊，那片魂牵梦绕的土地啊，那些血脉相连的亲人啊，一瞬间占据了他的脑海。回家!一定要回家!
但当这一刻真的来临时，对谁都会是一种煎熬。团队里伙伴不舍地抱着他恳切地挽留，而最触动他的一幕是，妻子在卖掉自己苦心经营的两个诊所那天失声痛哭，“她是学医的，那是她一辈子的梦想”。面对黄大年的祖国梦，妻子放下了个人的梦想。
黄大年后来回忆说，离开英国更像是一场落荒而逃，“诊所里的药堆满了车库，车都扔在了停车场，什么都不管了”“必须立刻走，我怕再多待一天都有可能改变主意”。
“回想当初的选择，我没有后悔过。”这是黄大年常说的话，“为国担当，是父母从小的教诲。我是国家培养出来的，我的归宿在中国。”2009年12月30日，回国后的第6天，黄大年就与吉林大学正式签下全职教授合同，成为第一批回到东北发展的国家“千人计划”专家。
从英国回来，他失去了太多太多，但回到祖**亲身边，他就像希腊神话中的安泰站在大地上一般，拥有无穷的力量和豪情。“从海漂到海归一晃18年，得益于国家的强大，在各国才子强强碰撞的群雄逐鹿中，几乎从未败过!有理由相信，回归到具备雄厚实力的母校，一定能实现壮校情、强国梦。”这是黄大年在微信朋友圈有感而发的一段话。
“作为中国人，无论你在国外取得多大成绩，而你所研究的领域在自己的祖国却有很大的差距甚至刚刚起步，那你都不是真正意义上的成功” ——黄大年
他是一个目光高远的科学家，在科研上他始终是一个被追赶者，他的梦想是把地球变成透明的。
作为享誉海内外的卓越科学家，黄大年关注的不仅仅是当下的科研，而是祖国未来30年、50年在航空地球物理领域要达到的目标——巡天探地潜海，向深地深海深空进军。
地球深部隐藏着多少秘密，是人类一直以来不断探索研究的重大课题，这不仅是科研人员的梦想，也是一个国家的战略需求，而地球深部探测计划就是找到开启“地球之门”的钥匙。国家实施这一计划，给黄大年提供了无限宽广的舞台。
作为计划的重要部分，探测技术装备从军事工程、国防安全到能源资源探测开发，都是必需的利器。曾在国外生活多年的黄大年深知这一装备对国家发展的重要性，也深知国外是如何严控这一装备对华出口的。
“这是国家发展无法回避与绕开的话题，必须突破发达国家的装备与技术封锁。”一回国，黄大年就被国家选为“深部探测关键仪器装备研制与实验项目”的负责人，该项目是国家“深部探测技术与实验研究专项”下设的第9项目。黄大年一方面协助国土资源部完善战略部署，另一方面又在具体实施过程中担任项目直接负责人，从一名尖端科技研发科学家变身为一个大国的战略科学家。
5年间，国家财政投入该项目约4.4亿元人民币，被认为是当时国家“千人计划”专家科研项目中获得国家财政支持力度最大的一个。
这个项目以吉林大学为中心，汇集了400多名来自高校和中科院的优秀科技人员。经过5年的时间取得了一系列重大成果:地面电磁探测系统工程样机研制取得了显著成果，为产业化和参与国际竞争奠定了基础;固定翼无人机航磁探测系统工程样机研制成功，填补了国内无人机大面积探测的技术空白;无缆自定位地震勘探系统工程样机研制突破关键技术，为开展大面积地震勘探提供了技术支持和坚实基础;成功研制出万米大陆科学钻探工程样机“地壳一号”，为实施我国超深井大陆科学钻探工程提供了强有力的技术装备支持;自主研制出了综合地球物理数据处理与集成软件系统，为深探计划实施提供强有力技术支持;建成首个国家“深部探测关键仪器装备野外实验与示范基地”，为规范管理仪器装备研发和引进程序提供了验证基地„„这些成果，为实施国家地球探测计划奠定了技术经验和人才储备，全面提高了我国在地球深部探测重型装备方面的自主研发能力，加速了我国地球深部探测进程。
在2011年度中国科技十大进展的盘点中，评选专家认为“深部探测专项开启了地学新时代”;2014年，该专项被25位院士推选为“中国地质学会2013年度十大地质科技进展”;2013年，黄大年教授的团队入选第一批“国土资源科技创新团队培育计划”;2014年，团队获得第五届中国侨届创新团队奖。2016年6月28日，“深部探测关键仪器装备研制与实验项目”通过评审验收，专家组最终结论是:项目成果处于国际领先水平。
这是国内大型项目评审中的最高评价。2011年，作为国家“863计划”资源环境技术领域主题专家，他负责策划、协调和组织中科院、高校等高科技资源形成高科技联合攻关团队，承接科技部“863计划”航空探测装备主题项目，开展军民两用技术研究。
“他与探测仪器专家合作研发深地探测仪器装备，与机械领域专家合作研发重载荷物探专用无人机，与计算机专家合作研发地球物理大数据处理与解释，涉猎地学、信息、军民融合等多个领域。”黄大年的大学同学、吉林大学仪电学院教授林君对他的研究了解得更深一些。
在黄大年及其团队的努力下，超高精密机械和电子技术、纳米和微电机技术、高温和低温超导原理技术、冷原子干涉原理技术、光纤技术和惯性技术等多项关键技术进步显著，快速移动平台探测技术装备研发也首次攻克瓶颈，突破国外封锁。
吉林大学地球探测科学与技术学院院长刘财告诉记者，在黄大年回国前，我国对于航空重力测量的研究，尤其是重力梯度仪的研制，仅停留在理论和实验室样机研究阶段，在他的带领下，团队已经进入了工程样机研究阶段。在数据获取的能力和精度上，我国与国际的研发速度相比至少缩短了10年，而在算法上，则达到了与国际持平的水平。
“航空移动平台探测技术装备项目作为精确探测的高端技术装备，我们用5年时间完成了西方发达国家20多年走过的艰难路程，取得的进展和成果填补了我国空白，将意味着中国又成功抢占了一个国际前沿科技制高点，对推动国防安全建设和深地资源勘探具有支撑作用和重要意义。”这是战略科学家黄大年对这一项目进展的定位与评价。
在英国学习和工作期间，黄大年致力于开展高精度重磁场探测装备及数据处理解释方法技术研究工作。回国后，他首推我国的实物车载、舰载、机载和星载“快速移动平台探测技术”研发工作，这是世界科技强国竭力追求的核心技术，也是国家科技实力的重要标志。
2010年10月，吉林大学成立了“吉林大学移动平台探测技术研发中心”，黄大年为带头人。团队集中研究了能够在空中、水面和深水环境下，高效率获取空间分布的重力场、磁场、电磁场、放射性能谱和光电等数据的地球物理探测方法和技术，构建服务于陆地、海域、复杂地理环境和地质条件下的精确移动测量技术体系。
在带领团队冲上一个又一个国际前沿科技制高点的过程中，黄大年一直在推动科研团队与国际的融合。他利用自己在国外多年积攒下的人脉和声望，多次带团出国考察，并促成合作事宜。
一次，黄大年带队考察，国外的研究机构为了专门接待中国考察团停止工作半个月，不惜成本将处于零下200摄氏度的产品进行解冻，并拆开让中国考察团仔细观察。此情此景，让随团考察的中国科学院院士罗俊大为感慨:“我从事这项工作这么多年，这是第一次受到西方发达国家如此隆重的接待。”
爱迪生曾说过，有所成就是人生唯一的、真正的乐趣。在这个层面上，黄大年始终都在用自我成就与国家需求的紧密结合，塑造着一种超越个人快乐的伟大志趣。
2017黄大年同志先进事迹2
我国知识分子历来有浓厚的家国情怀。在当下实现中华民族伟大复兴的筑梦路上，广大知识分子更是围绕我国经济竞争力的核心关键、社会发展的瓶颈制约、国家安全的重大挑战，主动担当，积极作为。
中央电视台推出系列报道《家国栋梁》，为您讲述知识分子无愧于时代的奋斗故事。今天我们首先来认识国家“千人计划”特聘专家黄大年。
黄大年是吉林大学地球探测科学与技术学院教授。25年前，他带着科技强国的心愿，出国留学、工作，成为国际著名的航空地球物理学家。
然而，当黄教授得知国家的召唤，他放弃国外的优厚条件，回国带领科研团队寻求技术突破，直到生命的最后一刻。
4月19日，吉林大学召开《黄大年事迹报告会》，教师王郁涵回忆黄教授说过的话：“我一点都不想等到叶落了才归根，我想把我的所学交付给祖国。他说我和祖国从来没有分开过，只要祖国需要，我就义无反顾。”
这场报告会，正在吉林大学的校园里巡讲，师生共同缅怀一位逝去的教授——黄大年。
1977年，黄大年考入长春地质学院应用地球物理系，硕士毕业后留校任教。在当年的毕业纪念册上，黄大年的留言写到：“振兴中华，乃我辈之责!”。心怀报国之志，1992年，黄大年被公派到英国攻读博士，并从事地球物理研究工作，成为这个领域研究高科技敏感技术的少数华人之一。
2009年4月，当得知国家的“海外高层次人才引进计划”时，黄大年第一时间给母校打电话，明确表示要回国。
吉林大学地球探测科学与技术学院院长刘财教授回忆说：“黄老师就没有提一个钱字，但是就强调他在国外的做的这种高精尖的这种科研工作，以及这种工作回到国内来怎么开展。”
“我觉得对我来说很简单，因为简单的根源就是情结问题，惦记着养育我成长的这片土地。我们国家从一个大国向一个强国迈进过程中，它需要很多很多像我这样的回来参与建设。”黄大年教教生前采访。
回国后的第6天，黄大年就与吉林大学签下全职教授合同，成为第一批回到东北发展的国家“千人计划”专家。他带着先进技术，重点攻关国家急需的“地球深部探测仪器”。这种设备就像一只“透视眼”，能“看清”深层地下的矿产、海底的隐伏目标，对国土安全具有重大价值。而这样的高端装备，国外长期对华垄断或封锁。
从零开始的黄大年，带着研究团队日夜奋战。他出差始终赶最晚的那一程，这样就不耽误白天工作;同事经常两三点钟接到他的信息，得知新的任务。
国家“千人计划”特聘专家吉林大学汽车工程学院教授马芳武回忆：“黄老师他说非常急迫，我们现在要创建双一流大学，一定要跟上时代快速地发展步伐。”
和家人聚少离多，让黄大年心怀愧疚，他在朋友圈感叹：“可怜老妻孤守在家，在挂念中麻木，在空守中老去”。
国家“千人计划”特聘专家吉林大学计算机科学与技术学院教授王献昌说道：“黄教授有一句话很典范的，他说我们等于说为国家损失了20年的工作时间，我们要把它补回来，那真的就是一种家国情怀，回来以后是只争朝夕。”
黄大年带领400多名科技人员，成功研制我国第一台万米科学钻——“地壳一号”，自主研制综合地球物理数据分析一体化的软件系统，提高国家深部探测关键仪器的制造能力。
2016年12月8日，黄大年因胆管癌住进医院。即便在病床上，打着吊瓶的黄大年还在改方案，给学生答疑解难。
黄教授的学生周文月告诉我们：老师刚打完点滴，这手还没有缓过劲来呢，然后就开始给他讲，所以我就拍下来这个照片。他跟我说的最多的一句话就是，一定要出去，出去一定要出息，出息了一定要报国。
2017年1月8日，黄大年因病逝世。众多师生带着伤痛和怀念，默默垂泪，悼念送别。
斯人已去，未尽的事业却仍在继续。黄大年生前规划的“十三五”国家重点研发计划——航空重力梯度仪研制，已通过阶段论证即将启动。昔日与黄老师并肩奋战的同事，正在让“地球深部探测仪器”从理论走向应用。
在吉林大学档案馆，黄大年写的入党申请书，读起来仍让人感慨：“人的生命相对历史的长河不过是短暂的一现，随波逐流只能是枉自一生，若能做一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中，推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。”
2017黄大年同志先进事迹3
2017年1月8日，著名地球物理学家、吉林大学交叉学科学部学部长黄大年教授因病医治无效，离开了我们，这不幸的消息震惊了吉林大学师生，也震惊了中国的学术界。
几天来，同学、好友向我致电询问病情始末，电话不断。他们难以相信这一悲痛的事实，而我每次在陈述大年已离开了我们，都泪如泉涌。与大年相识、相知近四十载，我们共同为地球探测装备自主研发而奋斗的往事历历在目。夜里，我辗转反侧，大年的音容笑貌一直在眼前浮现。
与大年相识在1978年，这是恢复高考的第一年，是在长春地质学院物探系金属物探专业新生报到的日子，大年来自广西地质队，我来自辽宁乡村。大年分在3773班，我分在3771班。我们金属物探专业四个班的同学一起上课，一起在地质宫二楼阅览室上自习，我俩经常共同讨论问题。1982年毕业留校，大年留在物探系，而我分到了仪器系，站在新的起点上，我们许下心愿，共同努力，发展地球物理方法，研制属于我国的地球物理探测仪器。
我们真的有缘。1982年，我俩又在学校组织的教师英语高级班学习一年英语。之后共同研修物探系硕士研究生课程。1990、1991年我赴英国留学、交流回国后，1992年大年也获得了国家留学基金资助，同样赴英国求学。送大年出国的时候，大年坚定地对我说，老同学，再会，我一定会把国外的先进技术带回来!
大年从未忘记自己对祖国的承诺。从1992年到英国访问、学习、工作共计18年，大年总是惦念着母校，经常回访交流，以拓展师生们的国际视野。物探系77级留校的同学还有杜晓娟和我，为了便于大年常回来，专门为大年申请了学校的流动编。2009年，中科院和吉林大学共同组织申报“深部资源探测关键仪器装备与实验”重大项目时，需要紧急召集海归优秀人才组建团队。大年听闻，义不容辞地处理掉剑桥的住房，作为吉林大学第一个国家千人计划人选，和夫人一起，于2009年12月全职回到了母校，组织全国优势研究团队，开启了国家千人计划作为首席科学家的深地探测关键装备攻关研究。2016年由多位院士专家组成的验收会上，大年带领的研究团队，经过短短6年的刻苦攻关，所完成的深地探测仪器装备成果获得了国际领先水平的高度评价!
大年忘我的工作，令人难以想象。2010年以来，大年跨学科组织团队，与探测仪器专家合作研发深地探测和海洋反潜，与机械领域专家合作研发大载重量无人机，与计算机专家合作研发地球物理大数据处理与解释，涉猎地学、信息、军事和军民融合等多个领域。作为老同学，我总是愿意给他最大的帮助。仪电学院分别自2009年从国外引进的骨干人才曾晓献、从中科院长春光机所引进的刘杰、从高压物理国家重点实验室留校的杨大鹏等均派到大年团队，以支撑他不断拓展研究领域的脚步。回国后，大年不知疲倦，几乎是夜以继日的连续工作。2016年12月初，大年晕倒在出差途中。组织上安排大年检查，2016年12月4日，大年检查完出院又到办公室工作，我到大年办公室，看到大年脸色不好，劝大年在家休息几天。为了不影响工作，大年紧接着又到北京出差。刘杰在北京给我打电话，说黄老师身体不好，需要回长春住院。8日大年住院，14日手术之后，刘杰给我发短信，告知手术做完了，让我放心。15日早上，我心急如焚，尽管大年的秘书告诉我手术后在ICU无法探望，我和仪电学院余国友书记还是不放心，坚持去医院看望了大年的家属。当听到手术成功、术后不用化疗时，心里感到安慰。回来后一直盼望大年能早日康复，没想到„„
第20篇：学习黄大年先进事迹
生命，因奉献而精彩——学习科学家黄大年同志
先进事迹有感
科学家黄大年同志在他的入党志愿书中写到：“人的生命相对历史的长河不过是短暂的一现，随波逐流只能是枉自一生，若能做一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。”
近日，习近平总书记对学习黄大年同志先进事迹的作了重要指示。在学习黄大年同志的先进事迹过程中，我几度鼻尖发酸、眼眶泛红，内心屡屡因他那舍小家为大家的奉献精神而感动，震撼于他“铁肩担起兴邦任 归心不移故土情”的赤子之情。时至今日，他那句“振兴中华，乃我辈之责！”的爱国呐喊仍在我的脑海中，挥之不去。
对于地质科学领域，我完全是个门外汉。我不懂“深部探测关键仪器装备研制与实验”是什么性质的国家科研项目，但我懂他为了这个项目吃了多颗速效救心丸却不愿“浪费”时间去医院的分秒必争；我不懂他面对上亿元的地球勘查项目自己分毫不得的不计较，但我懂他采购尖端设备、考核技术指标时的“吹毛求疵”；我不懂他常常选择宁静的夜晚踏上忙碌的旅程之“怪癖”，但我懂他“活一天，赚一天，哪天倒下，就地掩埋”的“蛢命黄郎”精神；我不懂他研究“重载荷智能化物探专用无人直升机研制”课题时被外界称为“幻想家”，但我懂正是这种“不成疯变成魔”的科研精神，让他在7年的时间带领400多名科学家创造了多项“中国第一”，让中国正式进入“深地时代”。在黄大年同志身上，有太多太多的闪光点感染者我们，作为一个共产党员，应该学习他那无私奉献的高尚情操，才能让生命绽放精彩。
如果你存在，那么就不要让自己可有可无的存在，生命只有一次，如何让有限的生命过得有意义呢？保尔说：“把它奉献给世界上最壮丽的事业！”闻一多说：“红烛啊 莫问收获 但问耕耘！”鲁迅说：“现在的青年，最要紧的是‘行’，不是‘言’”等等，这些无不告诫我们，生命只有奋斗方显绚丽本色，只有奉献才得真谛。黄大年同志正是这样的行动派，靠着报效祖国的一腔热血和“拼命黄郎”的职业激情，将毕生所学悉尽用于填补我国科研领域的多块空白，让他的生命绽放出了最华丽的光彩，鼓舞着无数默默坚守无私奉献的爱国者们。
说起奉献，作为90后的青年一代，我们是听着“苟利国家生死已 岂因祸福避趋之”的林则徐、“为中华之崛起而读书”的周总理、“我要把有限的生命，投入到无限的人民服务中去”的雷锋等众多革命先烈的爱国事迹成长的，父母和老师用他们教育我，奉献是一种纯洁高尚的精神境界，是道德情操的标杆。现在我们都踏上不同的工作岗位，儿时的教诲不但没有淡然消失，更因黄大年这样的时代楷模而愈发深刻，奉献早已不再是虚无缥缈的信念，已然转化为我忠于职守、报效祖国的动力源泉，不止内化于心，更能外化于行。是他们，让我更加深刻的领悟了审计人员“为国而审 为民而计”的工作宗旨，让我更加清晰的认识到党员干部“为人民服务”的不变衷心。在社会主义的改革复兴的浪潮中，每一位党员不过是一湾潺潺的小溪，但正是这无数涓涓细流才造就了大海的波澜雄壮。我愿化身一朵浪花，忠于职守，默默奉献。
黄大年同志是一名赤胆忠心的海归科学家，是一位至诚无私的爱国者，他时刻惦记着养育他成长的这片土地，在祖国需要时回国，毅然决然、义无反顾。
他为推动祖国尖端领域的发展全心全意、殚精竭虑；为祖国科学事业的发展不计个人得失、倾注全部精力。
2017年1月8日，黄大年教授带着他对祖国的无限眷恋，带着他对事业的无限留恋，带着他对学生的无限惦念，因病逝世。
黄大年不仅是一位科学家，还是一位高瞻远瞩的教育者，他教学的目标既不是“授人以鱼”，也不是“授人以渔”，而是祖国未来几十年发展的人才需求。作为在国内国际有影响的科学家，黄大年却常说，自己最看重的身份是一名教师。在黄大年看来，每一个学生都是一块璞玉，只要因材施教都能成才。在为学生设计研究方向时，他都要以学生的前途和国家的发展为重，而不仅仅从他个人的项目考虑。黄大年激励学生，要树立远大理想和家国抱负，不要只以做国内的佼佼者为目标，真正的对手在发达国家的一流大学;他告诫学生多读国际专业文章，安排学生参加国际会议，鼓励学生出国开阔视野，做“出得去，回得来”的科学家。“如今，中国正努力从科技大国向科技强国迈进，而这段并不平坦的进程需要几代人去完成。如何培养更优秀的人才，让文化与智慧长久地传承下去，值得每个人思考。”这句话不仅反映出黄大年诲人不倦的“师道精神”，更体现了他致力于培养国家需要的高精尖人才的紧迫感和责任感。他用身体力行的引领、春风化雨的关爱、心系祖国的情怀，殚精竭虑地履行着为师之责。
黄大年教授是一代人的楷模，是中国知识分子的楷模，是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要充分汲取黄大年教授的精神养分，内化于心、外化于行，在自己今后的人生道路上，发扬黄大年教授的崇高精神，为我们的国家建设做出更多、更大的贡献。
黄大年先进事迹读后感
黄大年选择回国、选择辛劳，是因为他把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为更高追求。
近日作出重要指示，强调要以黄大年同志为榜样，学习他的爱国情怀、敬业精神和高尚情操。
黄大年是著名地球物理学家，生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。他，航空地球物理研究领域享誉世界的科学家，2009年放弃海外高薪，作为国家“千人计划”特聘专家回到祖国;他，选择了母校吉林大学做全职教授，成为东北第一个引进的“千人”专家;他，没日没夜地工作，7年间，带领400多名科学家创造了多项“中国第一”，为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白„„
“振兴中华，乃我辈之责!” 1982年1月，他在大学毕业纪念册上这样写道。他始终牢记心中的责任，把科研报国作为自己毕生的追求。“我一定会回来的!”18年前，他对为自己送行的老师说。他兑现了当初的诺言，毅然放弃海外优越条件选择归国发展。“知识精英是民族脊梁，别忘了，你是有祖国的人!”——2004年，病重的父亲在电话中给他留下最后的嘱托。他没忘记父亲的叮嘱，时刻听从祖国召唤，把满腔热血献给了亲爱的祖国。
心有大我、至诚报国，教书育人、敢为人先，淡泊名利、甘于奉献，这24个字既是对黄大年一生事迹的高度概括，更是习总书记对广大知识分子的重托。从“修身齐家治国平天下”，到“天下兴亡、匹夫有责”，我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感。钱学森是老一辈海归科学家的光辉典范，黄大年则是新时期留学归国人员的优秀楷模。黄大年的赤子之心、“拼命三郎”作风令人折服。广大青年知识分子应率先向黄大年学习，不忘归国创新创业、为国奉献的初心。
“不要因为走得太远而忘记为什么出发”。实现祖国富强、民族振兴、人民幸福，祖国和人民需要更多优秀人才“回家”创业，学习黄大年先进事迹，留住黄大年的报国初心，把才智奉献给祖国是广大海外人才发自内心的选择，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
黄大年先进事迹读后感二
今年端午节恰逢第一个全国科技工作者日。当人们追思爱国诗人屈原的同时，一位现代知识分子以其深厚的家国情怀感动了国人，他就是著名的地球物理学家黄大年。近日，总书记对黄大年同志先进事迹作出重要指示，高度评价他的突出贡献和崇高精神，在科学界激起了“心有大我、至诚报国”的磅礴力量，引发全社会广泛共鸣。
从去年“科技三会”的召开，到全国科技工作者日的设立，再到习总书记关于知识分子工作的重要讲话，充分体现了党中央对广大知识分子和科技工作者的重视与关爱、重托与期待。作为“社会精英、国家栋梁、人民骄傲、国家财富”，以科技工作者为代表的知识分子该保有怎样的家国情怀，承担怎样的责任使命，从黄大年同志的精神境界中可以找到答案。“做一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动历史向前发展”，黄大年的夙愿让我们感受到他浓厚的家国情怀和强烈的社会责任感。
在未来的国际竞争中，科技兴则民族兴，科技强则国家强的道理将得到更充分体现。科技工作者掌握“国之利器”，将在国家建设、社会发展中起到至关重要的作用。将个人追求与国家命运紧紧连接在一起，用追梦的脚步丈量科技兴国的道路，将个人的价值坐标定位在人民群众需要的地方，科技就会展现更大的价值和意义。科学技术并非冷冰冰没有生命，一旦科技工作者为其注入“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的灵魂，科技就会拥有服务国家、服务人民的伟大目标。
时代在发展进步，科研领域在不断拓展，科技工作者的角色也更加丰满、更加清晰，但科技工作者该具有的家国情怀和责任使命没有变，也不能变。伟大的事业需要伟大的精神，伟大的征程需要伟大的力量。“心有大我、至诚报国的爱国情怀，教书育人、敢为人先的敬业精神，淡泊名利、甘于奉献的高尚情操”，这些宝贵的精神财富不仅体现在黄大年同志身上，更是一代代中国知识分子用赤胆忠心，用汗水生命写就的。也正是这股精气神铸就了我国科研技术现有的高度。
时代是人生的舞台，为科技工作者提供更广阔的天地，才能让他们离梦想更近。在新的市场环境下，科技人员自我价值的实现方式也在多元化。既要为默默搞研究、埋头搞创造的人提供良好的科研环境，也要为有志于投身市场、加快科研成果转化的人给予更多支持。以求贤若渴的姿态吸引人，以灵活的体制机制激发人，以良好的政策优势留住人，就会让更多的科技工作者书写无愧于祖国、无愧于时代的绚丽篇章。
黄大年先进事迹读后感三
“黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献”。近日，总书记对黄大年同志先进事迹作出重要指示，高度评价他的突出贡献和崇高精神，发出了向黄大年同志学习的号召。这充分体现了党中央对广大知识分子和科技工作者的重视与关爱、重托与期待，在全社会引发广泛共鸣，必将凝聚起爱我中华、共筑梦想的磅礴力量。
黄大年同志是享誉世界的地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国贡献力量。8年间，他只争朝夕、刻苦钻研，带领科研团队勇于创新、顽强攻关，取得了一系列重大科技成果，填补多项国内技术空白，部分成果达到国际领先水平;他夜以继日、忘我工作，不计得失、甘为人梯，为了国家事业奋斗至生命最后一息。回顾黄大年同志58岁的生命历程，始终澎湃着“只要祖国需要，我必全力以赴”的爱国之情，践行着“振兴中华，乃我辈之责”的报国之志，在人们心中树立起一座巍然屹立的精神丰碑。
伟大的事业需要伟大的中国精神，伟大的征程需要伟大的中国力量。黄大年同志的先进事迹感人肺腑，崇高品格激荡人心，为我们砥砺奋进、振兴中华提供了宝贵精神力量。以黄大年同志为榜样，就是要学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀，学习他教书育人、敢为人先的敬业精神，学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。高扬爱国主义主旋律，让敬业奉献成为价值追求，让崇德向善蔚为社会风尚，我们就能始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在实现中国梦的新征程上奋力前行。
时代是人生的舞台，梦想是奋斗的灯塔。“做一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动历史向前发展”，这是黄大年的夙愿，也是人生的写照。面对得与失的考量、进与退的抉择，黄大年以身许国、无怨无悔，用毕生奋斗回答了人生的价值坐标应如何定位，标明了人生的道路方向该怎样把握，在产生强烈心灵震撼的同时，更带来深刻的思想启示。
从“修身齐家治国平天下”，到“天下兴亡、匹夫有责”，我国知识分子历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感。黄大年赓续了这种精神血脉，他以短暂而精彩的一生告诉我们，只有把个人前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连，把个体奋斗融入实现中国梦的时代洪流中，才能超越自我、升华自我，写下俯仰无愧的人生篇章，成就利国利民的不平凡事业。
哲人有言:世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。推动祖国的教育科研事业发展，是黄大年的志向和担当。从自己做起，从本职岗位做起，交出合格答卷，是我们每个人的职责和使命。见贤思齐，贵在行动。让我们学习弘扬黄大年同志的崇高精神，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，在决胜全面小康、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代进程中贡献智慧和力量。
