推荐第1篇：育人标兵事迹
在学生心灵的沃土根植美好和梦想
一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。
这是我自2007年毕业后一直从事班主任工作的最大心得。9年内慢慢的从与学生斗智斗勇的管理者到欣赏学生根植梦想拓梦人的转变。尤其是接手2014级985班以来，对班主任的角色理解上更是产生了质的变化。关于现行状况下自己的育人工作我从以下几个方面进行归纳：
一、用亲和之心架设教育之桥
我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验？终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想；它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风 1 化雨，点点滴滴滋润学子心田。，师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂！
二、开创情景，进行多角度多方位育人
育人不仅仅是帮助学生解决学习与生活上的困难与问题，更不是直接对出现问题的学生进行指责与惩罚。而是更应该多角度、多方位培养“完善的”人。在接手985班后，首先注重的不仅是课本知识的学习与训练，而与知识并重是对学生的志向兴趣、毅力、语言表达、思辨能力、创造力等多方面培养。两年多来，我们开展了高中生看世界、挑战无极限、辩论赛、趣味知识竞赛、新闻1+1等等多个项目的培养与训练。给学生提供了一个超越自我、展示自我、训练自我的平台。
三、做好育人的前提就应把自己变成培育的“孩子”
要成功的完成学生的育人，换位思考是育人的一种必要手段，但是要做到真正的换位思考得懂得孩子们现在的喜好与流行，也只有这样才有沟通的前提。有段时间学生间非常流行《花火》这种杂志，甚至严重的孩子影响了正常的上课。多次劝说效果不明显，我就弄了10期的杂志进行观看，心里有谱之后专门就此开了一个以《花火》为主题的班会，客观评价这种杂志的写作特点与阅读价值，从此后学生对这种杂志热度迅速消退。LOL这款游戏是学生中热度最高的，更是男学生回家后的最爱。高二下半学期，我们班一个理科特别优秀但 2 是英语特别差的学生，在宿舍用手机玩游戏被抓住。当我把他叫来时孩子一直低头不语，问了几次情况也不说话，沟通一时出现障碍。正在此时我问他你喜欢玩LOL吗？打的怎么样……,就这样孩子张口说话了，我紧接着问道《英雄联盟》（League of Legends）的英文名字是什么啊？孩子迟疑了一下没有完全回答下来。那我说你对游戏软件开发有兴趣吗？就这样一步步跟孩子谈起了心，最终孩子保证以后再也不会干浪费学习时间的事情了。
四、育人者应时常在自己的专长与不专长的领域表现自己 德高为师，学博为范是教师引领学生的法则，也是能否顺利并高效育人的准则。班主任一般情况都是班内的任课老师，上好自己的课是重中之重，更是能否引领学生的关键环节。除此之外，班主任更应时不时展示自己，从提升学生对自己的崇拜度，也就是亲其师信其道。有次在讲牛顿定律时，对牛顿的贡献做出评价时，我引用了牛顿的墓志铭，Nature and nature\'s laws lay hid in night; God said \"Let Newton be\" and all was light。读完后学生惊诧不已。还有一次讲课过程中，我让学生进行电路故障的判断。当一个学生完美判断出来时，我说你就是未来的电路工程师。孩子回答道我会是的，我用Right Here waiting（英文歌曲的名字《此情可待》）回答他，但是很多学生没有听懂，只有极少数的学生回答是此情可待。
五、德育管理者应不断更新自己的管理方式与方法，做到多学习多研究
3 德育管理本身就是与活生生的人打交道，是人就是不断变化更新中的，我们的管理手法也要与时俱进不断的学习与更新。曾经在网上看到一个名字叫“太极式育人法”，就是如何从人数众多的学生中把“理”权夺过来从而达到管理的目的。记得上次参加体育节会操表演，博学区需要组织100多人的团队每个班都需要派出人员参加，又一次排练选定的几个我们班的学生不愿意参加。当时在班里面理直气壮的对我说耽误了好几个早训练，严重影响了他们的近期学习。这么一说其他的学生也跟着诉起苦来。一看场面有点失控，再不制止负面情绪就会非常严重。如果硬性逼着孩子们练也可能不会有好的结果。我说我看也是这种情况，我给校长反映一下，你们说行不行，大家一致同意。然后我又补充道，这件事情本身是不对的，因为既然要练说明我们的方队还不够好，需要加强。如果校长同意了，你们就不用去了，不同意咱还得维护区的荣誉。我出来在办公室待了一会，回教室后说，经过争取校长说咱们只要不关键部位弄好了，一边就可以回来。学生大部分同意去了，不情愿碍于集体面子也跟着去了，并且大家主动担当起关键部位的表演者，方队的表现在体育节也获得了好评。
六、学生的梦想教育与励志教育要根植与现实生活
学习本身就可能产生非愉悦性体验，而学生没有生活负担更没有生活体验，出现厌学、学不进去也是正常的反映。如果把梦想教育与励志教育全部放在许愿与未来上，这种教育往往会逐渐失去引力。要想励志与梦想育人取得成效，就要不断给学生注入生活中的事例，最 4 好是自己经历或者感受过的事例。这样就会让例证活起来，励志本身也就成为学生自身的体验。
经过两年的不懈努力，985班的特优生逐渐由原来的邢台市300多名跨入了50多名，在学科竞赛上斩获省级以上奖励30多人次，李嘉硕、张伟鹏都获得了三个省级二等奖以上荣誉，为明年的自主招生打下了坚实的基础。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”教师的工作是繁杂辛苦的，但又是苦中有乐的。它是一个个学生成长的美丽童话，是教师弹出的最激越最感人的旋律。育人者为之付出了很多，正是这源源不断的付出，也成就了育人者充实和美丽的事业人生。
推荐第2篇：最美教育人
“最美教育人”评选实施方案
2014-03-05 08:59:51 浏览:295次
为全面落实教育系统2014年度工作会议精神，紧紧围绕 “立德树人”这一根本目标，宣传教育系统在教书育人过程中涌现出来的先进人物和典型事迹，发挥典型示范引领作用，弘扬主旋律、传播正能量，教育局党委决定开展“最美教育人”评选活动，制定评选方案如下。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，以践行社会主义核心价值观为根本，以“最美教育人”评选活动为载体，不断寻找、发现、宣传、学习最基层、最感人、最认同的教育“最美”人物，充分展示新时期有境界、有大爱、有责任感和使命感、有思想、有现代教育技能的教育人新形象，弘扬爱岗敬业、立德树人、严谨笃学、无私奉献的高尚师德师风，增强教育人教书育人的荣誉感、使命感和责任感，积聚正能量、传递正信息、达成正效应。
二、评选对象
全县各级各类学校的领导干部、中层干部和全体教师。
三、评选标准
1、认真践行社会主义核心价值体系，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，在日常工作生活中体现积极的人生追求、高尚的思想境界，事迹突出。
2、全面贯彻党的教育方针，具有强烈的事业心、责任感和敬业精神，有良好的群众基础和社会声誉，得到学校、社会和家长的公认。
3、在学校工作中体现了创新的工作方法、勤勉的工作态度、突出的工作业绩、真实的感人事迹；在一线教学中“有大爱”、“有思想”、“有方法”，体现了治学严谨，为人师表，关爱学生，师德高尚；要特别注重推荐倾情教育，长期扎根边远学校，默默耕耘、甘于奉献的教师。
4、在其他方面作出突出贡献的。
四、组织机构
教育局成立“最美教育人”评选活动领导小组，由党委书记吴亚雄任组长，副书记陈孝思任副组长，领导小组下设办公室，具体由高向金、李国胜负责组织协调工作；由方秀文、高向金、李国胜、张永明、张海军、邹德安负责典型评选工作；由张永明、邹德安、张海军负责材料综合工作；由周瑞明负责网络宣传工作。
五、评选办法
1.人选推荐。各基层单位要按照评选方案的要求，认真挖掘本单位品德高尚、事迹感人、影响力大的典型，务必于3月末前择优推荐1-2名“最美”人物作为“最美教育人”候选人。同时，教育局评选领导小组也将根据局机关各科室、
广大师生、家长和社会群众等各方面提供的信息，深入基层单位直接寻找。
2、材料要求。候选人需填写《“最美教育人”候选人推荐表》，加盖单位公章，另附500字以内事迹简介和2000字左右通讯体事迹材料，材料要真实具体，能充分反映候选人采取了哪些创新的工作方法，有哪些具体的感人事迹，克服了哪些困难，获得了社会上什么样的反响，取得了什么成效等等。附带小二寸红底免冠照片一张和四吋彩色工作照1张（所有文字材料和照片含电子版），报送至教育局党委办公室。联系人：高向金。联系电话：83233274。邮箱：77456570@qq.com。
3.考评宣传。从4月开始，评选领导小组将通过实地考核、走访调查，对“最美教育人”候选人进行审核评定，确认其事迹真实、突出、感人，有代表性，报请局党委研究，选派专人深入实际、深入群众，对“最美教育人”候选人的先进事迹进行深度挖掘，寻找闪光点，最终确定“最美教育人”人选。
同时，农安教育网将开辟“最美教育人”专栏，专题报道其先进事迹，同时将入选的“最美教育人”推荐为“先进教育工作者”、“师德标兵”、“优秀教师”候选人，择优参加全县师德报告会，并推荐到上级媒体进行宣传报道。
六、工作要求
1.高度重视、精心组织。各单位要高度重视“最美教育人”评选工作，将其作为展现学校精神风貌，弘扬师德正气的重要载体，与学校精神文明建设和教育教学工作有效结合、相融共进。
2.坚持原则、突出特点。推荐工作要坚持公平、公开、公正原则，把最能代表学校形象、最值得全系统学习、最受老师、学生、家长尊敬的典型人物推荐出来。多关注凡人善举、多聚焦一线教师，确保推荐的典型能够立得住、叫得响、推的开，使评选活动赢得最广大教师和群众的支持。
3.明确职责、抓好落实。各基层单位要由一把校长和政教校长共同负责此项工作，加强沟通协调，积极主动配合，确保评选工作有效开展。
附： “最美教育人”候选人推荐表。
点击下载
中共农安县教育局委员会
2014年3月5日
推荐第3篇：教育人博客
教育人博客，“心灵火花”永远爱着的“家”
陈新丽 尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的老师们：
大家下午好！今天下午我很高兴在这里与大家一同分享我爱博的幸福，爱博的快乐。说起我的博客，也许几天几夜都说不完，今天我就从几个方面来与大家进行交流。我交流的题目是：《教育人博客，“心灵火花”永远爱着的“家”》。
一、欢迎大家来到我的“家”
打开中国教育人博客，映入眼帘的是“家”的版面，找到“热力推荐榜”，点击博客中的“心灵火花”或者“推荐播客”中找到我的名字“陈新丽”都能进入我的家。
二、走进“博客情深”
打开左上角“博文”，我们看分类部分，共有二十九中分类，每一篇博文都倾注了我全部的心血。点击“博客情深”，让我们把目光聚焦到2006年3月13日，《博客情深——最美的回忆
(2006-03-13 01:11)》真实的记录最美的回忆。从此，每个回忆都留在了这里。人的记忆会逐渐衰退，但文字的记忆会留在这里让你慢慢品味。2006年3月16日，第一篇博客精品《馒头还没咽„„(2006-03-16 13:04) 》在“家”中的首页出现，至今有112篇精品推荐博文在家中出现。2013年《博文精华记录六》当中点击就会
看到精彩的博文。2006年4月30日 《用心谱写一生情(2006-04-30 06:08)》是第一次在学校博客评比中展示，字字句句都发自内心，特别是我家人的精彩评论给了我最大的鼓励，让我一直爱博至今。2008年7月15日，《我是博客之星天空中的一颗小星星(2008-07-15 23:37) 》，我被评为博客之星。2008年6月19日第十五期：心灵火花：在我与每个人的交往中，都是用心去交流去感受 。在真诚的交流与沟通中就能碰撞中出思维的火花。现在如此，今后也如此。我的座右铭是：真心付出，终生无悔！2009年11月13日，《博文在《阳泉晚报·教育周刊》发表
（二）(2009-11-13 08:26) 》；2013年2月9日，今年除夕之日《[荐][我与教育人博客]教育人博客，“心灵火花(2013-02-09 18:05) 》。多少年来，正是我有对“家”的钟爱，因此在教育教学中不断研究，不断探讨着教改之路。
三、教育研究
在我的分类中，有教育叙事，教育随笔，教育反思，课题研究等，多少年来，我一直重视学生读书，重视学生的课内外阅读，特别是重视经典阅读的研究并且有视频资料给我们留下最珍贵的记忆。无论做任何事情，没有过程便没有结果，而有了结果，过程没有记录也会流于形式。特别是在精品博文中，我们看到的是过程的积累。2009年12月3日《难忘的时刻——征文获奖有感》《让文化经典滋润孩子们的心灵》获得二等奖并在《阳泉晚报 教育周刊》上发表。文中内容均有视频资料再现情景。我还有一个名字就是“洁白如雪”，在这里我视频专辑有13个，有五十个视频。经
典记忆，记录了孩子们背诵《弟子规》后落实情况。2012年6越14日，《经典伴我行，自信我成功》再次详实地写下了孩子们读书的经历与历程。最难忘记的就是在我校海量阅读研究中孩子们进行了《论语》、《三百二十条成语接龙》、《三字经》、《古诗》等的背诵，孩子们在海量阅读中收获颇多，在博文中都有精彩的记录。
四、学习研究
记得在我小的时候，每当走在上学的路上，总能听到一位老人自言自语：“学习学习再学习，团结团结再团结”，作为一名教师更应该进行学习研究。2012年更是我的学习之年，年初一个月的学习，拿到了计算机三个模块合格证，学习经历终生难忘，这次的学习也为国培和继续教育培训学习奠定了基础。国培学习历时一个月，其中所付出的艰辛努力成果记忆犹新。2012年4越29日，《苦中有乐，乐中有获，让课堂绽放精彩》记录了学习的经历。这篇文章在教育论文评比中获得三等奖。在这次学习中，我模块讨论有四个作业成为精华帖：《一切为了学生，让教学媒体成为课堂的主旋律（第三模块讨论）
(2012-05-01 17:37)》《“研究课要真实，只有真实才有研究的价值”.（第六模块讨论）(2012-05-04 05:53) 》《运用好“档案袋评价” 留下最美好的记忆（第七模块讨论）(2012-05-06 18:12) 》《“百年大计 教育为本”（第八模块讨论）(2012-05-10 19:58) 》 ，每个作业老师都作出了高度评价。不仅如此，《把宝贵的教学资源财富奉献给大家 (第四模.(2012-05-02 21:09) 》 《荐]抓住学生
的心理特点 正确使用多媒体课件（.(2012-05-02 21:25) 》也倾注了我的心血，作业中的案例都是多年教育的真实事例。
在国培学习结束后的一个月后，我们又进入了继续教育培训学习中，2012年9月5日写出了《学习感受》，2012年7月2日，写了《正视问题，在语文改革路上走出一条新路》。特别是在2012年的7月份和8月份，（点击进入）把学习的全部内容复制到我的博客，便于我们随时浏览，而这些内容好多老师进行了转载，所做的事情虽然很累很辛苦，但真的没有遗憾。
五、学生博客
这个学期，我的一些学生也在教育人博客安家落户，我相信在我的引领下，孩子们也会在这片沃土上生根发芽，我期待着他们能写出精彩的博文，也能成为美好的回忆！
2013年2月9日，今年除夕之日《[荐][我与教育人博客]教育人博客，“心灵火花”永远爱着的“家”(2013-02-09 18:05) 》。最后请一起用心品读这篇博文。
是啊，人生岁月有几何，随着年龄的偏大，记忆也在逐渐衰退，过去有多少美好的记忆也会在大脑中逐渐消退，但是，我一篇篇倾注心血的博文会把我美好的记忆留住 ，读每篇博文，都是记忆的再现，今生我无怨无悔！我心中有个梦想，就是能把这些博文整理出版一本书，题目就是《教育人博客，“心灵火花”永远爱着的“家”》！有梦想就会有希望，有希望，就会有成功。谢谢大家！
推荐第4篇：高校后勤“三育人”评比个人事迹案例
个人事迹
李忠同志是餐饮服务中心大众餐厅的面点师。李忠同志在工作中认真执行省教育厅、高等学校后勤协会关于做好食堂稳定工作、食品安全工作的指示精神，树立全心全意为学院师生服务的理念，面点技能及师生满意度位居前列，得到学院师生及兄弟部门的一致肯定。
由于特殊的工作性质，自从2015年7月进入餐饮中心以来，他每天的工作时间都从早上4点半，做六休一，从不曾间断。每天大家还在暖和和的被窝里做美梦时，作为大众餐厅面点组的组长，他已经来到餐厅，并且坚持每天第一个到岗，开始和面，醒面、准备制作早餐中最受欢迎的豆浆。过了十多分钟，面点组的其他成员陆续到来，大家开始一起擀面、做包子、做馒头、炸油条，和着搅面声，擀面声，煎炸声，开始充实快乐的一天。
为了让学院的师生们吃到多种多样的早餐，开始充满活力的一天，面点组经常需要翻新早餐花样。现在大众餐厅的早餐品种有50余种，每天都有20多种营养丰富的早餐可供师生选择。而这些都是在李忠同志的带领下，面点组的成员们积极开发早餐品种，丰富早餐种类的成果。最初，出于食品安全的考虑，面点组开始研发无矾油条，矾的添加可以使油炸食品变得蓬松饱满，但过多的矾的使用会导致人体过多地摄入铝离子，可能会导致老年痴呆症。为了使无矾油条也可以这么蓬松，李忠带领面点工不断试验、改良配方，经过2个多月的努力，终于做出了蓬松的无矾油条，学院的师生们也可以吃上放心又美味的油条。此外，面点组还迎合各种节日、节气，推出时令美食。在李忠的带领下，中秋节做榨菜鲜肉月饼、各类广式月饼，冬至做汤圆、水饺，清明节做青团，让在外工作学习的师生也可感受到家的温暖。
不怕吃苦，不怕受累，不等不靠，积极肯干，勤劳朴实，工作起来总是抢在人前。这是共事近一年来，所有同事们对李忠同志的由衷评价。要供应二三十个品种的早餐，以这支新成立的团队根本来不及在正常的8小时工作中完成，李忠带头加班工作，每天1点正常下班后，3点半面点组一半的成员又要和食堂的其他员工们一起上班，为第二天的早餐做准备，和馅、包包子、做蛋糕，每天超过10个小时的工作，他从来不埋怨，只用心做好自己的本职工作。遇上节假日，李忠同志还经常主动放弃调休，为其他有困难的同事提供休息的机会。上学期末，为了丰富学生的课余生活，大众餐厅推出夜宵服务，这一次，李忠同志又主动请缨，主动要求为夜宵制作面食，丰富品种，大大缓解了人手紧张的大众餐厅的压力。
本着全心全力为师生服务的宗旨，作为面点组的组长，李忠同志经常主动学习，不断提升本岗位的专业技能。去年，为了备战2015年11月举行的省高校后勤烹饪技术大赛白案组的比赛。李忠在业余时间经常主动练习包包子和做油条的手艺。经过2个多月的学习和训练，李忠包的包子可以有20多个褶子，形状饱满圆润，蒸熟后汤汁饱满、面皮光滑有嚼劲，代表学院参赛后获得了优秀奖的优异成绩。
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推荐第5篇：.2“三育人”先进个人事迹
“教书育人,管理育人,服务育人”先进事迹
教书育人是教师的宗旨。身为一名普通的教师，我在7年多的教学生涯中，一直本着这个宗旨，热爱教育事业，勤于思考，乐于奉献。教学上兢兢业业、精益求精，管理上严格要求，无私奉献，以个人的实际行动感染影响着我的学生健康成长。
一、在课堂教学中，“教书”与“育人”并重
我始终坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，勤于钻研教材，不断改进教法，积极营造民主和谐的教学环境，采用合理的教学方法，因材施教，充分发挥学生的主体能动性，调动学生学习的积极性和创造性。注意将传授专业知识与思想教育有机结合，一方面充分发掘教材的深刻思想内涵，另一方面，注意合理地运用教法，使学生在接受知识的同时，受到良好的思想教育。
二、寓“育人”于教学的各教学环节中
除了紧张的课堂教学，我利用课余时间对学生进行业余学习辅导，先进事迹学习，人生美丑教育。学生不仅学到了知识，提高了是非观念，而且懂得了热爱生活，也对未来充满自信。我牢记作为一名教育工作者，担负着宣传中华优秀传统文化的责任。
三、寓“育人”思想于师生的交往之中
平时我注意观察学生的言行，主动与有情绪同学交谈、沟通。由于我的亲和友善，学生很愿意与我交谈。在交谈中，我努力帮学生树立正确的人生观、价值观，并热心为他们解决学习、生活、感情等方面的困难。
四、为人师表，为学生树立良好的榜样
“学高为师，德高为范”，我始终以这个标准严格要求自己。平时我注意加强业务方面的学习，为学生树立一个勤奋好学、积极向上的良好形象。另外，也通过内在的修养，用自己良好的道德修养、高尚的情操、坦荡的胸怀、正直的为人去感染、影响学生，以期潜移默化学生。
推荐第6篇：“三育人”先进个人主要事迹
“三育人”先进个人主要事迹
首先，在思想道德素质方面，我要求自己紧跟中央步伐及学校要求去做，始终以一名优秀共产党员的标准来严格要求自己。自担任外国语学院学工办副主任以来，认真学习踏实工作，不断提高自己的理论修养，主动向前辈们学习学生工作的经验，不断改进工作方法，重视工作能力的提高；工作认真负责，吃苦耐劳，关心爱护学生，认真做好学生常规管理工作，为学生创造良好学习条件，帮助学生养成健康的生活习惯；积极开展心理健康教育，及时发现学生的心理困惑，并充分利用各方面资源，帮助学生解决心理隐患；认真做好学生就业工作，教育学生认清客观形势，准确定位，积极就业。关注学生的学习和生活，注重学生各方面能力的拓展，为学生搭建锻炼提升自我的平台；注重科研，深入思考，发表多篇学生管理方面的论文。先后被评为暑期社会实践先进指导教师、优秀班主任、学生工作先进个人、学风建设竞赛月先进工作者、优秀党员等。
推荐第7篇：“三育人”先进个人事迹总结
三育人先进个人事迹材料
本人能够认真学习政治理论，不断提高自身的政治理论修养，使自己能够在思想上和行动上始终与党中央保持高度一致。认真参加系里组织的各种政治理论学习，政治学习出勤率达到百分之百。还能够坚持进行专业理论学习，不断了解生物科学发展的前沿动态，并能将所学知识运用到教学与科研的各个环节。
教学上，能够本着为人师表、严于律己的精神，大量查阅文献资料，认真备好每一节课，在教好课本知识的同时，让学生了解生物科学发展的前沿与动态，还能结合教学内容，对学生进行情感态度价值观方面的教育，做到教书与育人紧密结合，在丰富学生生物科学知识的同时，培养了学生良好的道德品质。年度工作量超过学校规定的标准，达到630多课时。
在科研方面，能够积极参与科研活动，发表省级论文两篇，主编师范类公共课教材《微格教学教程》一本（21.6万字），还参与了省教育厅项目：《高师生物实践教学内容和方法的创新性研究与实践》、《适应基础教育课程改革的微格教学研究与实践》的研究工作，分别获得山西省高等学校省级教学成果二等奖和一等奖。
在教研室工作方面，作为细胞教研室主任，能够带动教研室全体教师，积极完成本教研室的各项理论课教学和实践课教学任务，能够协调各方面的关系，做好课程安排，组织好教研活动、期中期末教学质量检查等事宜。作为微格教研室主任，能够带领
全院微格教学的有关教师，认真组织、安排、完成学院每年大约2000人的师范生微格教学培训任务，大大增强了我院师范生的基本教学技能，提高了其社会竞争力，为学生求职奠定了坚实的基础。篇2：三育人先进个人事迹材料
三育人事迹先进个人事迹材料
姓名：李树川
瓦房店市机械制造中等职业技术学校
2013-7-10 本人任教于瓦房店市机械制造中等职业技术学校，教龄四年。任教以来一直担任班主任工作。参加工作以来，我全身心的致力于教育教学工作，任劳任怨，勇挑重担，为了实现自己的人生价值，兢兢业业、呕心沥血，取得很多成绩，受到领导、同事、家长和学生的信赖和好评。
一、为人师表、率先垂范
能够正确的贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定。自参加工作以来，一直从事一线的教学工作，教学工作量大，领导需要我做什么，我坚决认真执行，是机械教研组的骨干。担任班主任工作，也表现出较强的组织观念和大局意识。为人正直、做事认真、雷厉风行、有高度的责任感和全局观念，深得领导和同事的好评。在管理育人工作中，我率先垂范，以身作责，以促进发展为己任，全心全意依靠教职工办好学校，并勇于进取，争创一流，在维护教育稳定，推进教育现代化建设中做出贡献。本人热情关怀、爱护学生，负责作好学生的思想政治工作，教育学生遵守中小学生日常行为习惯，努力使本班形成遵守纪律、团结向上的班集体，使学生的德智体美劳得到全面的发展。经常与其他科任老师联系，了解和研究学生的思想、学习情况，教育学生明确学习目标，端正学习态度；组织领导班委会的工作，指导好学生的课外活动。在长时间的交往中，我以崇高的思想境界，正确的道德品质影响和感染学生，成为学校教师中师德师表的榜样和模范。
在雷锋的日记里曾经写过这样的一段话：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一滴水，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位。雷锋的话告诉我无论身处怎样的岗位、无论职位的高低、环境的优劣，我们都应该热爱自己的工作，认真坚守自己的岗位，尽自己最大的
努力，做出最大的贡献。因此我在遇到困难、挫折、不如意的时候都会提醒自己：不要只考虑自己的感受，要以大局为重，不要因为自己影响到集体，影响到学生的道德评价标准。所以在个人利益与集体利益产生矛盾时，我会毅然放弃个人利益，在班级里秉持为人正直、清正廉洁的风范，从不接受学生及家长的馈赠，自觉抵制行业不正之风，在教职工和学生中有较高的威信。
同时，对学生特别尊重，公平地对待每一名学生，有事情请同学们一起商量，让他们出谋划策，成为班集体的小主人。对于困难学生更加关怀，平时课上总是提问他们，课下只要有时间就教他们学习。不仅如此，还注重与家长的联系，尊重家长。每次见到家长，都热情地接到他们，虚心听取家长们对学校及自己教育教学方面的意见。向家长宣传先进教育思想，他们对孩子的学习都十分重视，并能知道孩子正确地学习。取得家长的配合和理解后，每一个孩子都能扬长避短，健康成长，而自己也得到了家长的信赖。
二、治学严谨、勤奋敬业
在服务育人工作中坚持学习新知识，掌握新技能，积极探索，大胆创新，在服务教职工群众，服务学校现代化建设中取得显著成绩。在日常教育教学工作中，我注重对学生的“赏识”教育，我认为每个孩子都有他值得欣赏的地方，每个孩子也都有被欣赏的权利，我们要做的就是让最差的学生也能看到自己的劳动成果，并亲身体验到自豪感。
从教四年，送走了两届毕业生，对所教公差有了扎实的专业知识和教学理论知识，平时钻研教育理论，收集教育教学信息，指导自己的教学实践。
认真钻研教法，学习新课标，运用现代化教学技术进行教学，优化课堂教学，使学生在课堂上能够轻松地学习，理论联系实际，使学生较轻松的将学习的理论
知识应用到实际操作中，提高教育科研能力，成为科研型教师。
由于工作努力，在2009年大连市职业学校课件比赛中获得优秀奖；所带班级获得2012年大连市“三好班级”的荣誉称号；该班级学生还在2012年大连市举办的中等职业学校技能大赛中获得第二名和第三名的好成绩。
总之，教师以教书育人、服务育人和管理育人为原则，在师德方面、教学方面、育人方面都力争做到最好。做一个平凡的人，一路快乐的前行，不图回报、只为付出。愿做春蚕、做红烛，默默地奉献。篇3：“三育人”先进个人事迹材料
三育人先进个人事迹材料
庄河市昌盛街道中心小学 杨杰
三育人先进个人事迹材料
庄河市昌盛街道中心小学 杨杰
我叫杨杰，是庄河市昌盛街道中心小学一名教师，自1992年参加工作以来，一直工作在教育教学第一线。我忠诚党的教育事业，全面贯彻落实党的教育方针，依法履行教师职责，格尽职守，敬业爱生，教书育人，严谨治学，为人师表，积极践行学校“三育人”工作。在平凡的工作中，以高度的责任心、朴实的言行，认真履行着一位人民教师的神圣职责。
一、以爱心对待每一个学生
二、潜心教学，提高课堂教学质量
我知道，教师的业务能力、综合素质以及责任心对学校教学质量至关重要。所以在工作中，我潜心教学，努力钻研。除完成工作任务外，我还要每天抽出一定时间学习业务知识，坚持写日记和工作反思，研究教法，尝试高效课堂。20多年来，我担任了多个班级的班主任，每个班级的教学成绩均在年度教学质量监测中名列前茅，近十年来，我所任教的班级成绩一直稳居街道教学质量监测第一名。
三、积极投身课程改革，认真参加科研工作
随着教育改革和时代发展的步伐，教育形势越来越严峻，教育、教材、学生需求之间的相互矛盾也相对突出，教育手段、教育目标和要求高了，教材随着课程实践的发展变了，学生随着社会的进步也变了，而我随着时间的推移年
龄渐渐大了。但我知道，还有十多年的工作要做，心绝不能老。因此，我积极投身新一轮课程改革，研究课标，研究教材，研究学生，研究课堂，结合自己的实践经验，多角度撰写论文。认真上好每一节课，积极参加各级教研活动，学习别人的成功经验。
认真参与课题研究，除每年度确定几个小课题外，我还参与了辽宁省基础教育科研所组织的《新课程视阈下小学数学教学结构研究》课题实验工作，取得较好成绩，研究成果受到好评。
四、以身作则，勇挑重担
自1992年参加工作以来，我一直以一名人民教师的基本要求来严格要求自己，生活上严谨朴素，学习上刻苦努力，教学上做好表率，工作上以身作则，勇挑重担。2013年春，因学校缺英语教师，领导安排我兼任班级的英语课。尽管是完全陌生的教学领域，但我不能误人子弟啊！只能加班加点，白天上了我的课，晚上备英语课，还得熟悉教材还得上网查很多资料，那段时间我消瘦了十多斤呢，但我硬是咬着牙挺过来了，高标准高质量完成了英语教学任务，受到了同学和领导的好评，我虽然累点但很欣慰。
推荐第8篇：优秀教师事迹默默耕耘 真情育人
默默耕耘 真情育人
---记莱西市优秀教师 二中 xxx
xxx，莱西二中物理教师、高一物理备课组长。参加工作至今，一直担任班主任工作。工作中埋头苦干，辛勤耕耘，尽职尽责，不计名利，在平凡的岗位上取得了突出的成绩。
脚踏实地 潜心教学
作为一名一线教师，张老师始终把教学工作放在第一位，不断学习新的教育理念和新课改精神，用最新的教育理论丰富自己的头脑，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、独特、自主的教学风格。
古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械的模仿例题，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题情境，进行探究性教学，启发学生从不同的角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。教学中张老师一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进,逐层提高教学难度，采用有效的教学方法，既让优生“能吃饱”，又让困难生“消化得了”。近几年，张老师都出色地完成了各项教学任务，教学成绩优秀，得到了级部和学校的一致好评。
担任了高一物理组备课组长后，张老师带领组内的老师一起进行研究学习，争取人人都进步，人人都提高教学水平和质量。每周的集体备课，他组织大家全员参与，各抒己见，充分发挥集体的力量，努力使每一次集体备课的效果达到最优；组织大家上好先行课，一起听评课，在课堂的具体参与中提升教研能力，使物理组的教学成绩始终名列前茅。
爱心滋润 真情管理
张老师参加工作以来，一直担任班主任工作，经常跟各种学生打交道，他始终坚信：每一个学生都有自己的闪光点，班主任要善于发现学生的闪光点，抓住每一个教育良机，适时进行表扬和鼓励，培养这些学生的自信心、自尊心和上进心，让困难学生不成为掉队的孤雁。他经常对学生说的一句话就是：相信自己，努力就一定会有收获。他关心每一位学生的成长，经常找他们谈心，平等对待每一位学生，做耐心细致的思想工作。他特别关注那些有心理问题的学生，如有的学生性格孤僻，不愿和人交流；有的学生特别以自我为中心，不愿接受一点委屈；有的学生脾气暴躁等。作为班主任，他积极走进学生当中，聆听他们的心声，抚慰他们受伤的心灵，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩膀上善意的轻拍，一次心与心的谈话，这种诚挚的情感交流，终于触动了他们的心灵，让他们真正感受到老师的良苦用心，打开心扉，接受老师的指导。
有的孩子在家里出了问题，家长没有办法，只得打电话找老师，因为张老师是他们的知心朋友。难怪有些家长说“我的孩子谁的话也不听，就听张老师的” 。
相信学生，用信任去组织和管理
作为班主任，每天的工作多而繁杂，例如查早读，自习课跟班，到宿舍检查，主题班会，打扫卫生等等，加上每天的突发事件，耗费的时间无法计算，那么怎样才能轻松而又出色的完成班主任工作呢？
张老师认为，要学会用爱组织和管理学生，宽严相济；要学会培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任工作轻松，而且可以培养学生的组织能力。在班干部的选拔上，张老师都要先经过仔细观察，反复斟酌，再经过综合考虑，然后确立一个强有力的班干部队伍，带领学生努力学习，同时敢于放手让班干部在老师的指导下开展各项工作。这种做法注重实效，独具特色，强化了班风，培养了学生的自制和自学能力，收到了很好的效果，他所带的班级班风正、学风浓，班级成绩常居同系列前列。
xxx老师就是这样，他以真诚滋润着那一片片稚嫩的土地，用爱心感染着那一颗颗天真的幼苗，以热情浇灌着那一群群活泼的孩子，以教师真挚的爱赢得了学生纯真的爱。愿他取得更好的成绩！
推荐第9篇：用正面典型教育人
用正面典型教育人 用反面典型警示人
——xxxx开展正反两方面典型学习
为引导全体党员干部学习正面典型的先进事迹，汲取反面典型的经验教训，把“三严三实”和“忠诚干净担当”作为作为为官用权的警世箴言，进一步坚定理想信念，加强党性修养，改进工作作风，筑牢拒腐防变思想防线，3月20日，xxxxxx公司党支部运用正反两个方面的典型开展学习教育。
当天，公司党支部组织全体党员干部专题学习了高德荣先进事迹。高德荣说:“我从一个独龙族穷孩子苦孩子成长为党员领导干部，深深懂得，如果没有党组织的培养，就没有我的今天！不论在什么地方、在哪个岗位工作，不忘恩、不忘本、不妄为的信条不会改变，上不负党、下不负百姓的决心也不会改变”。高德荣清白做人、干净做事、坦荡为官，把“为民务实清廉”落实在行动上，生动诠释了习总书记提出的“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的要求，展现出共产党人的精气神，传递着向上向善的正能量。党员干部尤其是领导干部都要向他学习，学习他信念如山、对党忠诚的政治品格；学习他大爱无私、一心为民的公仆情怀；学习他务实担当、干事创业的拼搏精神；学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。
如果说高德荣的先进事迹是给大家一次灵魂的洗涤，那么警示教育片《失去自由的忏悔》就是给大家敲响了长鸣的警钟。警示片讲述了原副州长xx等官员放松对世界观、人生观的改造，放松了党性修养，抵御不住诱惑，利用职权收贿受贿、侵吞国有资产、权钱交易，以致走向了犯罪的深渊。不同岗位的典型案例，个个发人深省，使大家再一次受到了深刻教育。
发生在我们身边的正反典型爆发出来的冲击力，震撼着全体党员干部的灵魂，警示大家要管好用好人民赋予的权利，恪守全心全意为人民服务的宗旨，筑牢拒腐防变思想防线，真正做到勤政廉政、廉洁自律。
推荐第10篇：做个幸福的教育人
做个幸福的教育人
——在青年教师培训会上的发言
青年教师培训是促进青年教师专业成长、让青年教师尽快成熟、脱颖而出的一项好举错。就是引领青年教师达到一年过关、两年达标、三年成为骨干，进而向专家型教师迈进。在这里送给初为人师的同仁们五个关键词，愿相伴你们一路成长！那就是“追求、健康、专注、和谐、科研”。
一、追求：
人可以没有财富，但不能没有追求。有追求就有期许，有追求就有目标，有追求就有动力。 不想当校长的老师不是好老师，不想当教育家的老师也不是好老师。你的成长历程从你的第一节课开试，在你的一言一行中体现，在不断追求中成名成家。在干好本职工作的同时还要学会展示自己，历练自己。在追求中体会成长的快乐，在追求中实现人生价值。举例（从青工赛到省级学科带头人，从教师到专家等）。
二、健康：
老师的工作既是脑力劳动又是体力劳动，必须有健康的身体和心理。老师的工作是辛苦的，需要好的身体（早5晚9）；老师的工作是清苦的，繁杂的，重复的，需要有乐观的心态。中国中小学生心理健康教育课题组，公布了一组数据：69%的教师心理健康存在问题。如：自卑心态，职业倦怠，嫉妒情绪，焦虑等。
一个优秀的教师既要关注学生的心理健康，更要重视自己的心理健康问题。优秀教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处在压力下身心俱损，影响工作和生活的正常进行。第一教师应努力调整自己，做到身心和谐、心理健康。首先要豁达。摒弃个人中心主义，就会拥有更大的心理容量，不再为身边的琐屑小事而耿耿于怀。看看显微镜下一滴水里无数的小生命，生活的那么生机勃勃，自得其乐，看看大自然中忙碌的蚂蚁和蜜蜂，在看看大宇宙中的地球，我们就是一滴水里的小生命。在我们身边“无比重要”的事情，其实是茶杯里的**，今天看来决不善罢干休的事情，三年后就变得微不足道。因此有了博大的心理容量，就不再为身边的琐屑小事而耿耿于怀。别把自己看得太重，我们不起床，太阳照样升起，是我们离不开这份工作，这是我们安身立命之本，而不是教
育事业离不开我们。有多少手持大学文凭的学生像饥饿的人渴望面包一样渴望得到这份工作。这样想，你就觉得这份工作的可贵，就会珍惜它，并热爱它。
每一个人的孕育都是几十亿精子中唯一优胜者的凯歌，如果再往上推你的祖先在几百万年的进化中哪一位未成年前一不小心可能死于战乱或疾病，他的子子孙孙就会一笔勾销，你也不可能出现在这个世界上。所以一个人的出生绝对是世界上莫大的奇迹，都值得千般庆贺和万般祝福。更何况茫茫人海中和你生活的工作在一起的人是几万亿分之一的几率，如果你不珍惜就是对大自然和造物主最大的忘恩负义。认识了这一点你就善待自己，悦纳同事，珍惜周围的一切。决不因艳羡而妒火中烧，决不因挫折而自暴自弃。
第二要正直：君子坦荡，小人常戚戚，道德修养，品行端方的人，由于自身行为和社会规范一致，因此不需要更多的矫饰和掩盖，心理负担就小得多，心境也平顺、松弛。
第三要快乐，快乐的时候，人的神经系统、内分泌系统和免疫系统进如最佳状态，快乐没有指标，要靠自我调适和辨证地看问题的态度。
穷人有了一万元会在梦中笑醒，亿万富翁只剩一万元时会跳楼自杀，金窝银窝，彻底难眠者有之，干柴细米不漏的屋，老婆孩子热炕头，却也悠然自得。快乐得用心去体会。而把忙、有事干列为快乐之首，是保持健康与快乐的灵丹妙药，不少人退休后，心理失去寄托，一下子闲病了。所以生活和工作永远不能失去追求，在追求目标中去体会“忙”的快乐。
第四是爱心。人性最深刻的需要是对爱的需要。我们的心若能陶醉在暖融融的爱中，我们的大脑神经就会热烈呼应，营造出体内理想的生态环境。特别是这种爱化为对别人的帮助和对社会的奉献时，我们心中获得美好感觉往往胜过一切的心理愉悦，行善不仅是高尚的，同时也是很“滋补”的！老师们，爱你的事业，爱你的学校，爱你的学生，爱你周围一切美好的事物。
三、专注：
只有专注 ，才能把我们的时间、精力和智慧凝聚在我们的事业上，把每一件细微的小事做好，做好每一件小事就能成就大事业。
教师如果把教学当工作干，你就是教书匠，如果当事业干，你就能成为专家。专家就是一辈子重复干一件事情，并且干得很好。
随着新课程标准的实施，对教师的专业发展要求越来越高。教师由经验不断向学者型、专家型转变。教师必须要有扎实的专业知识和广泛的相关学科知识，不断更新教育观念，有一定的教育理论水平等。这些都要求教师在教学过程中，不断地进行专业提高，有终身学习的精神。
首先要学习先进的教育理论和不断更新的专业知识。把泛读和精读结合起来，广泛涉猎教育刊物，理论书籍，精读一至两本教育专著，体会教育家的观点，感悟他们成长的经验，以提高自己的教育教学水平。
第二要向师傅和同事学习。和师傅学，我们在座的青年教师正处在事业发展的启蒙期，在这一时期都会对周围的人和事有模仿和对照的欲求，这就是心理学上的应刻现象。它植根于人的潜意识中，对人的一生有很重要的影响。我们抓住这一关键期，为自己找位好师傅(跟着师傅听每一节课，听完后再上自己的课，至少听一年），使我们在入职初就能找到目标定位和模仿范例。把优秀教师的师德、经验和智慧加以传承，少走弯路、缩短成长期，尽快成为骨干。我们要珍惜这个学习机会，跟着师傅学做人、学教书、学育人。
和同事学，只有经常不断地在同事间进行信息交流和经验分享，才能从同伴那里获得有价值的信息和经验，少走弯路，快速发展。
和学生学。“教学相长”，明智的教师非常注重和学生的对话。只有和学生对话才能了解学生的需求，我们的教学才能更符合学情，更有实效。教育不是能量的输出而是能量交换。我们也可以从学生那里得到意想不到的思维方式，出人意料的答案，给我们的教学以启迪和补充，相信学生中有部分人是比我们老师聪明。（我们的学生中有一部分人靠上清华、北大甚至是牛津、剑桥，而我们只是师范院校毕业生）。
四、和谐
1、和领导关系的和谐。学会尊重，学会服从，学会理解，学会感恩。
2、和同事关系的和谐。学会合作，学会帮助，学会谦让、学会赞许。
3、师生关系的和谐。亲其师信其道，学生喜欢的老师一定是好老师。创造和谐课堂，师生快乐，学会享受工作的乐趣！
（1）、精心设计每一节课：教师精湛的课堂教学艺术精心设计的每一节课，甚至每一个题都能激发学生的求知欲，学生的思路总被你精心设计的教学过程和
充满智慧的讲、点拨牵引着，学生就能充满激情地学习。要得到这一目的，必须精心备好每一节课。我认为，备好一节课首先要做到的是认真研究教材、教参、课程标准及相关内容的中考试题和学生的具体情况，明确教学目标，落实课标精神，整合和开发教材，设计分层教学和合作学习。当课标精神无法落实，教学难点无法处理，教学重点不好把握或教材难易程度吃不准时，认真地静下心来做相关的中高考试题，这些问题就能够得到解决。因为中、高考是教学的标准和目标。
（2）、实行健康的课堂管理：
要充分尊重学生，对学生的尊重能激发学生的热情，给他以向上的动力，课堂教学中应多关注学生。注意他们在做什么想什么，及时了解他们的认知情况，需不需要督促和指导，从而灵活地调整课堂。上课时老师应在学生中，而不是在讲台上，你深入到学生中才能时常的交流提问，强迫性的要求，关注的目光，严厉的暗示，发现问题及时补救，甚至帮助学生找到具体知识点，看学生是否有教材，是否做笔记等等。 对学生的不良行为千万别用粗鲁的语言威胁，挖苦、罚写、罚站，甚至打骂，这样会给学生带来心理伤害，学生会无声的消极对抗或者恶作剧和你直接对抗。这样会造成恶性循环，加大管理的难度。老师对学生课堂上的一些不良行为，尽量别往原则上和品格上联系。其实，绝大部分学生犯错误是出于冲动和好奇或是无意识和不小心造成的，即使故意也并非恶意。对于学生不良行为，老师要及时制止并给予适当的惩戒，但一定要淡化，或往好处想，并寓爱于其中。斯迈尔德说过：“与其说是人们的错误使其堕落，不如说是人们对待错误的态度，导致他们堕落。”学生年龄小，心灵非常脆弱，尤其在犯了错误后，后悔害怕，希望有个台阶，希望得到老师谅解。教师要谨慎处理，尽可能能使否定评价柔性化，同时要充分挖掘否定评价中的肯定因素。而避免抓住否定的一面过多地进行否定评价，给学生造成心进而伤害。如苏霍姆林斯基送学生玫瑰；辩证看待考试作弊、抄作业等问题。这样处理让学生觉得老师智慧宽容、善良友好，又严格认真。
马卡连柯说：“批评不仅是一种手段，更应是一种艺术和智慧，老师用我们智慧来演绎这门艺术，体现教师的境界和胸怀，体现教育的真谛，呵护孩子的成长。”
（3）、师生关系不能零距离
我们强调平等、民主、和谐的师生关系，但绝不是打成一片。任何事情，过而不及，超过一定的度，就起到相反的效果。教师是凡人，如果不和学生保持一定距离，你的缺点、不足、文化修养、言谈举止就会在学生面前暴露无疑。学生看到不好的一面，就会觉得现实中的老师和想象中的有很大差距，就会失去对老师的信任和尊重。课堂教学中，师生是共同学习的参与者，但老师的引导和监督地位是不可削弱的，如果老师零距离地混同为一个普通的学习参与者，那你的课堂必定随意和混乱，既无秩序又无效果。
师道尊严也能制造出一种和谐。建立融洽的师生关系最大的因素在于教师的智慧和人格魅力。学生认可和崇拜的是那些师德高尚、教学技艺精湛的老师，教师是慈父，关爱不溺爱；教师是医生，治病时敢于下药、打针、动刀，才是对病人的关爱。鲁迅笔下的腾野先生严厉甚至有些古板，但鲁迅对他的敬意和感情是世人兼知的。
（4）、努力实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的和谐统一：这是新课程标准的教学目标，也是新课程改革中的焦点问题，如何实现这三者的和谐统一呢，新课程强调学生的学习过程和方法。知识是在学习过程中形成的，技能是在学习过程培养的，情感态度和价值观是在学习过程中体验和养成的。这就要求老师注重设计学习过程，教给学生学习方法、引导点拨学生的思维。结论要让学生通过讨论思考分析亲口说出来。可能学生说不完整，甚至不正确，但经过思考和不经过思考在脑子里留下的印象是不一样的。思考、讨论、分析的过程就是学习过程，也是能力形成的过程。情感态度与价值观不是每一节课都刻意去追求和挖掘，它是顺其自然，润物细无声地融如课堂教学中的。举例;《伤仲永》和东南亚房屋的结构特点。
五、科研：
教育科学研究是教师专业成长的必由之路。教师通过教学研究不断学习，不断总结，不断反思自己的教学行为，并从中获取知识经验、方法，促成教师自我发展和提升。任何教学活动都是研究教育问题的活动。其实我们每天都在进行教育科研，只是我们司空见惯，没有上升到一定高度罢了。所以我们不要把教育科研看得高不可攀，其实，
我们只要把我们在教学中遇到的问题，在教学实践中逐一解决，并把它加以整理记录下来，就是教育科研，比如，某一课型该怎么设计，某一问题该怎么讲，某一实验该怎么改进，作业该怎么布置，如何写评语，如何家访，如何批评学生，如何宣布考试成绩等等。方法也很简单，只要有问题意识，发现问题，然后读书查资料，寻找解决问题的方法，严整方法的有效性，把自己解决这一问题的过程总结出来，把总结出来的方法再运用到教学中。在这一过程中自己的教育教学理论水平都有所提升，教学效果显著。这就是教育科及它的作用。
要成为一名好教师，一个幸福的教育人，需要许多方面的修炼和提升，有这五个关键词的相伴，定会使你的教书育人之路洋溢着芳香，浸透着幸福！希望在座的各位教师都成为学生心目中的好教师，做一
个幸福的教育人！
最后把苏联一位教育家的一句话作为献给初为人师的各位的礼物：“教师们，请把你的每一个教学日，每一节课，每一分钟的教育活动，都理解成你们献给学生的一份快乐的礼物吧！孩子们正翘首渴
望着你们奉献出的厚礼哪！”
谢谢大家！
张如懿
20
14、
8、21
第11篇：《感动邯郸教育人》观后感
《感动邯郸教育人》观后感
石俊芬
我观看了《感动邯郸教育人》颁奖这个节目他们分是李燕，邵丽萍，李志金，杨芳芳，石世刚，张素欣，张清源等等11位教师。他们把自己的思想和做法分别做了介绍，一个个鲜活的事例，一个个感人的故事，令我深受感动。立足本质，对学生献出一片爱心。这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。对工作必须有强烈的事业心、责任感。
我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，
爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
李志金，杨芳芳夫妻“感动教师”代表从不同的侧面、不同的层面、不同的角度，充分展现了我市广大教育工作者忠诚党的教育事业、热爱学生、辛勤工作的良好风貌。我深深体会到：教师不仅仅是在奉献、在燃烧、在蜕变，而且同样是在汲取、在更新、在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。正所谓：“吃得苦中苦，方为人上人”，就是这个道理。
教师最大的乐趣就是照亮了别人，完善了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。默默为教育事业奉献的精神，让我明白了许多做人的成就感，踏上三尺讲台，也就注定了你将踏上一条艰巨而漫长的育人之旅。
李燕老师，她得了重病不顾自己的生命不住院也要坚持为初三毕业班学生上课，还能坚持给学生上好每一节课,她的爱心和强烈的责任心带着对学生挚热的爱,在三尺讲台上,她用自己的辛勤和汗水让自己的生命放出了光彩。
我们要以学习实践科学发展观为指导，以“感动教育人”为“马首是瞻”，在以他们的先进事迹的感召下，自觉践行在榜样的力量和影响下，鞭策自己，鼓舞自己，自觉践行高尚的师德风范，牢固树立育人为本的思想，从我做起，从现在做起，从小事做起，不断加强师德师能修养，不断提高业务技能，做一个让人民值得信赖、值得依靠、值得满意人民教师，做一个无愧于天地、无愧于良心、无愧于人民的教育工作者。
2013年2月6日
第12篇：我是新邵教育人
我是新邵教育人
栗坪中学
黄哲
尊敬各位领导、各位同仁：
大家好！
我叫黄哲，2012年参加湖南省特岗考试被聘用为新邵县特岗教师，我来自武冈市，毕业于湖南省第一师范学院数学教育专业，来到新邵工作已经一年多了。在这一年多的时间里，我经历很多，也成长了很多，在这里我把一年以来的经历跟大家分享。
有的人肯定在想，特岗只是我的一个跳板，我志不在此，这样的想法很正常。因为“特岗”是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的简称，服务于农村，条件非常艰苦。
刚到学校的那天，我看到学校的建设，我几乎不敢相信。崎岖的山路颠簸了三个小时才回到学校，没有高大的教学楼，简陋的宿舍，学校操平杂草丛生，我拿起行李想走，可是眼前的重重大山，我不知道该往哪里走？于是我留了下来，开始了教师的生活。
工作没有我想象中的那么顺利。我本来是去镇里一所小学，但是学区领导让我去栗坪中学，这对我来说既是一个机会也是一份挑战。首先，专业不对口，我是学数学专业而我去接手的是九年级化学，还有就是与学生沟通问题。之前学校的老教师使用方言给他们授课。学生跟我讲方言我多数听不懂。课除了与同校教师交流几乎没有任何活动方式，。其次是出行不方便，虽然大多数乡村学校已经开通农村客运，但还有一部分学校主要靠摩托车出行。所以交通的限制，我的活
动范围也不超过方圆五公里。我几乎一个学期也就长假回家一两次，每到周五放学，学校的学生和老师都回家了，学校里就剩下我一个人，学校空落落的，我的心也就空落落的，孤独寂寞。 一度，我陷入一种极度失落的情绪中，绝望过、伤心过、甚至想过放弃，悔恨来到这里。
其次是工作上的迷茫。刚刚步入工作岗位，面对学生渴望求知的眼神，自己在讲台上束手无策。于是下课后就像有经验的老教师讨教，去听老教师的课，忙忙碌碌还是不见成效。后来又去买书籍来阅读，到教育论坛去交流，自己也经常总结反思，经过一学期的努力，融入到学生中去，了解学生心理特点，教学工作也会更好开展。
在经受了一系列打击后我开始反思自己，究竟是哪里出了问题？是与学生太过亲近？是没有结合他们的实际降低教学难度？还是没有把握住民族学生的心理特点？从各个方面，我开始调整自己。首先，艰难地在学生中树立威信：改变自己的穿着习惯，放弃舒适的休闲装，穿上一些正式一点的服装，让自己看起来像个老师；开始与学生保持适当的距离，严厉自己的声音、严肃自己的表情，总算初具成效。其次，结合学生特点改变教学策略、改进教学方法，比如：根据学生实际情况对教材进行适当的改动；采取奖励机制，准备一些小奖品作为学生学习进步和取得优异成绩的奖励；面对问题学生，我采取了课堂上一发现有进步就马上表扬鼓励进行正强化，课堂下多交流的方法来柔和师生关系。再次，多与学生和本地老师交流，我曾多次到学生家家访，了解学生的生活情况，寻求一种和学生之间的良性沟通。通过
长时间的努力，我终于有所感悟，也获得了绝大部分学生的认同，不用再面对无序的课堂，不再和学生针锋相对，有了一个和谐的课堂和和谐的师生关系后学生的成绩也有了一定的提高。
后来在各级领导的支持下，我参加各种培训，从两年前和大家一样的岗前培训到后来的骨干教师培训，在理论上掌握了做好一名教师的基本条件。经过一年的教学实践，自己也再积极努力的做，参加各种比赛，参加了全镇青年教师“学习雷锋、为人师表”演讲比赛，荣获二等奖，如今年十一月份的“化学实验创新大赛”，荣获二等奖。还作为学校的团支部书记，带领全校师生开展丰富的课余活动，得到了上级领导的认可，我个人被评为2012年度新邵县基层团支书记。学校也被评为2012年度优秀团支部，自己在不断的磨练中成长。
最令自己欣慰的是条件的改善，包括学校教师校舍正在建设。
时间久了，找到了生活的乐趣。课余时间不在无聊寂寞，面对百年不移的大山，每天都给人新鲜感，寻找到生活的乐趣，我发挥自己写作的特长，每天写随笔。有时一两句话，有时候洋洋洒洒几大页。时间久了，便把工作和爱好联系在一起，开始撰写教学论文，教学反思，并积极参评。这样下来，空余的时间有了填补，自身的价值也体现出来。
自己的基本功扎实了，教学上的成果也就出来了，今年上学期我带了两个初中毕业班的化学，今年的中考成绩出来，成绩考核一出来，我看见自己带的班级的人平分还是优秀率和及格率都和其它两个兄弟学校的成绩持平甚至稍高，作为一个初为老师的新老师来说这个成
绩还是得到学校的领导和家长的认可，我心里还是感到蛮欣慰的，学生的成绩出来了，家长会更加拥戴。每次从学校门口经过都会进来问问，需不需要帮助，有的家长从菜地回来先到学校，问我们有没有菜，需要什么尽管去菜地拿。有摩托车的家长主动接送我们，他们的热情仿佛自己回到家乡。
对于我们刚出校门刚刚成为一个新教师，处于什么环境并不重要，重要的是在环境中找到自己的位置。就像大家曾经的大学生活，同在以个院校甚至同在一个宿舍，但是毕业后的差距会很大。那你回想过吗？你在网络世界遨游的时候，你在大街流连的时候，他们在干什么？他们在图书馆在自习室，这就是差距。对于我们这些刚刚从大学走出来的新教师，能找准位置，在自己的教育岗位上做出贡献，我是新邵教育人，为自己成为新邵县教育事业一份子而骄傲的。
第13篇：提高执行力,做好教育人
提高执行力，做好教育人
恩施市盛家坝乡中心小学 白兴万
党的十八大报告提出在新的历史条件下全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、夺取中国特色社会主义新胜利的宏伟蓝图。这是在我国全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。十八大会议报告中首次提出了将‚科学发展观‛确立为党必须长期坚持的指导思想，提出‚科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。‛中共中央总书记习近平在十八届中央政治局常委与中外记者见面时说，‚打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们的党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心‛。
‚打铁还需自身硬‛，朴实无华的一句话，却让人眼前一亮，印象深刻。人民教师要做到‚自身硬‛，必须加强执行力建设。执行力不仅是能力问题，也是作风、制度、党性问题。所谓执行力，核心是‚做‛和‚干‛，就是贯彻落实中央各项方针政策的能力，实现既定目标的具体过程，完成任务的态度和精神，抓落实的手段和能力。对于教育机构来讲，改进作风提高执行力，一方面要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，而另一方面更重要的是要端正工作态
度。结合实际，用几个词来概括如何提高执行力，它们是：责任、创新、敬业、学习、大局。
提高执行力要顶压力，有担当。态度决定一切，最重要的还是责任。责任意识是做好一切工作的首要条件。有责任才能有担当，责任意识是成就事业的思想基础。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，决定执行力度的大小；进取心强弱，决定执行效果的好坏。要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。养成认真负责、追求卓越的良好习惯。对于人民教师来说，责任来自于国家赋予的职责、人民的重托，来自于为教育的神圣使命和个人职业素养，来自于每个人的品性和价值追求。国家的利益，人民的福祉将成为人民教师镌刻在心头的座右铭。正是在这一责任与使命的引领下，我们土地督察工作者才能在成立几年来的工作中不寻找任何借口，不强调任何理由，想尽办法、千方百计完成党和人民交给我们的光荣任务；才能在困难和压力面前无所畏惧，一次次顽强拼搏、突破困境、实现目标。
提高执行力要思进取，求创新。‚问渠哪得清如许，为有源头活水来。‛创新是一种敢为人先、不断进取的心态和意识。敢于创新，才能主动研究新情况，开拓新思路，解决
新问题。国家教育制度本身就是制度改革创新的产物。几年来，通过不断地总结、创新与完善，得以持续发展。当前，教育工作正处于巩固拓展阶段的关键时期，也暴露出基础薄弱、手段不多、核心业务亟待加强等问题。面对教育事业不断发展完善带来的机遇和挑战，人民教师应当具有发展的眼光、创新的能力，及时总结规范工作中的经验和做法，提炼形成规范性制度。应开拓进取、解放思想，克服固步自封的思想束缚，把握机遇，审时度势推陈出新，克服思维定势，灵活运用各种思维方法，创出新成果。当前，尤其要克服工作上安于现状的情绪，要敢于实践，在实践中探索创新，在创新中持续推进，保持人民教师创新以来的锐气。
提高执行力要乐观积极，爱岗敬业。敬业的实质就是脚踏实地，勤奋务实，一步一个脚印地做好工作。忠于职守、尽职尽责、认真负责、一丝不苟、善始善终，是一种使命感和道德责任感，也是一种积极进取的态度。敬业没有任何借口，首先要以坦诚的态度接受工作，而不能把自己学识浅、工作经验少、身体状况不佳作为理由推诿，甚至编造谎言逃避工作职责。不管工作分工如何，无论逆境还是顺境，始终要乐观面对。敬业是态度的问题，而态度决定一切。对工作尽力，就是充分发挥主观能动性，寻找解决问题的途径，达到解决问题的最终目的。教育事业实行几年来，我们面对很多的工作都是急活、快活、难活。很多时候，工作只是简单、
琐碎的重复，时间长了难免会疲惫。‚不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。‛即使工作只是繁琐的小事，也必须认真对待。这要求我们必须具备踏踏实实、认认真真、兢兢业业的敬业态度，全力以赴地做好每件事。保持积极乐观的心态，以敬业的态度要求自己，或许困难就会变得简单得多。做好每件平凡的小事，本身就已是不平凡。
提高执行力要常思考，勤学习。学习是立身做人的第一需求，也是增强党性修养的第一要务。学习不是一时的事，而是伴随终生的事。唯有学习，不断学习，才能找到解决问题的新思路、新途径、新方法。学习已经成为年轻的教师队伍担负重大职责的必备能力。学习是认识的基础，只有通过不断学习，才能在教育工作中提高对各种具体情况的认识性，发现问题的预见性，把握问题的准备性，处理问题的原则性。学习，尤其强调主动，要从自身出发,发挥主动性。主动自省、主动思考、主动总结。早做思考，早作打算，利用零碎时间来思考近期完成的工作有无差错，想工作中有无遗漏等。在思考中积累总结，在繁杂琐碎中找到工作中的亮点，主动总结做好各项工作的关键点，提炼出它们的相通之处，巩固理论知识的同时，更好的指导实践。人民教师要把学习作为做好工作的第一需要，把学习作为提升执行力的必要条件，向书本学，向实践学，向同事学。
提高执行力要讲政治，顾大局。胡锦涛同志要求全体党
员干部要加强统筹协调，提高处理利益关系的能力。正确处理好中央和地方、地方和地方、部门和地方、部门和部门的关系，正确处理好局部和全局、当前与长远的关系，正确处理不同群众利益之间的关系。简言之，就是树立大局意识，就是要做到小局服从大局、个人服从集体、下级服从上级，保证政令畅通，令行禁止。人民教师，对人民负责，使命光荣神圣。为国教育，是教育事业安生立命的根本。所以，教师要始终站在国家和人民的高度思考问题，谋篇布局；要始终以人民的认可，国家的满意，作为事业成功的标准；要始终坚守信念，坚持原则，坚定作风，服务教育事业建设的大局，服务国家经济发展的大局，服务维护人民权益和社会稳定的大局。人民教师要时刻牢记肩负的责任，坚决和党中央、国务院保持高度一致，维护国家的权威、人民教师的形象威信。在解决和处理具体问题时，把自己的思想、行为摆在大局之中。在贯彻中央领导的决策部署时，坚持为人民教育的奋斗目标不动摇，保持积极进取的工作态度，不找借口，不打折扣，坚决执行到底。
教育机构是一支敢干事、会干事、干成事的教育队伍，人民教师最为骄傲的资本就是踏踏实实干事情的能力。我相信，在十八大精神的指引下，全体教师对今后的工作更明确了方向，对未来更充满了信心。我们定会牢记‚打铁还需自身硬‛的要求，保持恪尽职守，真抓实干、锐意进取的作风，
始终‚慎如初，行如初‛，乘势而上，顺势而为，做敢于担当、有作为的教育人。
第14篇：做一个名副其实的教育人
做一个名副其实的教育人
巩义市涉村镇一小分校
柴冬迎
今天去教体局参加教研会，带给了我不小的震撼：六小的张田老师创建的作文实验班已经初具规模，并且拿出了许多可圈可点的作品；一小的赵晓云老师的作文教学也是硕果累累，非常喜人。
从她们的经验分享中，我深深地感受到：教育发展的道路上我从来都不是一个人，那些成功者其实就在我们的身边踏踏实实地做着一些小事。
张田老师从三年级入手，从学生身边的环境入手，引导学生细致地观察，鼓励学生进行写作。及时发现学生作文中的闪光点，并不以其微地展示给学生，哪怕是一段话，一个提示语，一个幽默的用词，张老师都将他们一字一字地在大屏幕中展现，让每一个学生都能看到自己的闪光点，增强了学生进行写作的自信心。张老师还注意及时点评学生的作文，将学生文章中出现的共性问题在大屏幕上展示，让学生自己去读，去品味，发现其中的不当之处，然后再帮助学生修改，从而促进学生写作水平的提高。
赵晓云老师到小学任教时间不长，但是她凭着对教育的一腔热情，积极开拓作文教学的专题板块。尤其是作为一名语文教师，为了让学生写好作文，她总是不停地给学生创设情境，帮助学生积累写作素材，使学生在写作文的时候能够做到言之有物。为了鼓励学生进行写作，他还别出心裁的开设了无作业日，如果学生能在周四之前得十个优，那么周四就可以不做作业了。这一措施极大地促进了学生学习的积极性，取得了良好的成效。
听了两个老师的发言，我反观自己：我的学生生活不够丰富么?生活中作为写作的素材不够多么？孩子们的作文中真的就没有闪光点么？他们的文章真的不需要点评么？我没有给学生创设情景的能力么？我想不到鼓励孩子们的办法么？答案是否定的。张老师和赵老师所做的每一件事都是我们每一位教师能够做到，也是应该做的。
可是我为什么没有像他们那样成功?因为我从来都不愿意去做这些事，也没有耐心去做这些事。所以我不能成功。我深深地感到惭愧，作为一名教师，我没有尽到自己应有的职责，也缺乏等到孩子慢慢成长的耐心，更没有一颗持之以恒的恒心。
我想，我必须改变自己，深入教学，投入教学，将自己置于教育的汪洋大海中，以小事为切入点，将每一件小事做细、做实，做好。多一些耐心，多一些恒心，在教育孩子的路上走得再深一点，再远一点，让孩子们真正的感受到学习的快乐，让他们真正地获得有用的知识。要对得起学生，对得起教育，更对得起自己。
“事迷途其未远，觉今是而昨非”，我将沿着正确的道路，奋力前行，绝不辜负自己的初心！
第15篇：做人民满意教育人演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
能够站在这里，我感到非常荣幸。
我先讲一个故事。故事是这样的：一所乡村小学想邀请一位省特级教师来上一节公开课。学校里的老师都没见识过这位特级教师。有的对特级教师不以为然，有的认为特级教师是凭关系混的，是靠年龄熬的……
特级教师来了，是一个十分年轻美丽的女教师，她进了一个全校闻名的后进班。上课铃响后，所有的听课老师都走进了教室。这间教室的讲台上散落着乱七八糟的粉笔，桌面上铺着一层白乎乎的粉笔灰.特级教师用目光环视一周后,迅速收拾好桌上散乱的粉笔,然后走下讲台,转过身去,背对学生，轻轻地吹去了桌上的粉笔灰。片刻的鸦雀无声之后，教室里响起了一片热烈的掌声。讲课的过程中，她出了几道题给学生做，之后，她又讲解了这几道题的做法。讲完之后，她说了一句：“请做对的同学扬一扬眉毛，暂时没做对的同学笑一笑。”
什么样的教师是特级教师？人民教师应该树立什么样的人格形象和价值内涵呢？其实，这个故事中的特级教师已经用她的行为给我们做了很好的回答。人民教师的第一要务，在于为师先做人，要做一个品德高尚、人格高尚、师德高尚的人。一位教师，只有不断地进德修业，把自己的工作和学生的成长结合起来，让自己成为学生的表率，才能得到学生的尊重。我很欣赏这样一句话：我希望自己拥有最出色的学生，所以我必须使自己成为最出色的教师。
作为一名人民教师，要能以一视同仁的平和心态对待每一个学生，尤其是对待那些问题学生，要以一颗包容的心去看待他们，善于发现他们的闪光之处，加以鼓励和赞扬。让我们一起聆听伟大的教育家陶行知先生给我们的衷告：你的教鞭下可能有瓦特,你的冷眼里可能有牛顿,你的讥笑中可能有爱迪生,你的骂声里可能有爱因斯坦。
纵观我们白果的教育，老教师们勤勤恳恳，中青年教师们兢兢业业,新教师们奋发进取，几年来教学成绩稳中求升。我认为，既然选择了教师这个职业，就要竭尽全力、无怨无悔地做好工作，把做一名人民满意的教师作为自己不懈的追求。让“人民”满意，这是对教师的一种严格要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可，更是教师一个终身奋斗的目标。
而今，党的群众路线教育实践活动正在如火如荼地进行，作为一名共产党员，作为一名人民教师，我更深刻的认识到肩上的重任。我将努力做到：
一、牢记教育使命，甘当扎根农村小学的奉献者。切实增强责任感，履行教书育人的天职，把全部精力和满腔真情献给教育事业，无悔地坚守在教书育人这方沃土上，以做人民满意的教师为己任，以苦为荣，以教为乐。
二、牢记修身厚德，乐当以身为范的传道者。育人必先正己。我将深入领会开展党的群众路线教育实践活动的意义，着力在学习教育上下功夫，夯实思想基础。解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。解决好为了谁、依靠谁、我是谁的问题。高标准、严要
求开展学习教育。开展严肃认真的批评和自我批评，以“刮骨疗毒”的勇气向顽疾“动刀”，让家长“叫好”。
广大教师朋友们，让我们借着十八大的春风，一起在教育战线上努力拼搏，为白果的父老乡亲们奉上一份满意的答卷。让我们风雨同舟，乘风破浪，共同打造我们白果教育史上的春天吧！
第16篇：中医高校三育人”先进个人事迹
我叫***，于****年*于第*****从事教学及临床工作至今。作为一名中医教育工作者，具有强烈的事业心、责任感，诚实守信、虚心踏实、性格开朗、乐于助人。具有正确的世界观、人生观、价值观，热爱中医药教育事业。为履行好教书育人、管理育人、服务育人的职责，努力加强政治理论学习，不断提高思想政治素质和业务水平。无论在教学岗位还是医疗岗位上，都能积极贯彻院领导要求与指示，依法执教，爱岗敬业，兢兢业业地进行教学和临床工作。 医疗科研成绩突出，临床工作成果显著，取得了一定成绩。在院领导和儿科各位老师的指导下不断进取，平时临床与带教工作中任劳任怨、勤勤恳恳、团结同事、热爱学生、忠诚教职，因此得到学生的敬爱和领导的肯定，得到了一致好评。
一、思想素质良好，政治信念坚定
作为一名共产党员，我努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，积极参与两学一做活动。在政治方面始终保持良好的思想政治素质，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。为人正直，做事干练，有高度的政治责任感和全局观念。在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人、治病救人的职责，不论是作为教师还是作为儿科医生，我始终兢兢业业，毫无怨言，及时认真完成工作任务。同时，始终保持扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则，做学生心中的好老师，做教师心中的好同事，做病人心中的好医生。
二、提高教学能力，重视素质教育
作为一名中医药大学的老师，不仅仅是知识的灌输，更应注重培养学生创新能力的培养，增加学生自主自愿学习能力和主观能动性。作为中医教育工作者，也不应只满足于灌输，而要激励学生学习中医临床课程的热情，要具有传承和创新的精神，为中医药事业的发展培养更多的人才。美国哈佛大学校长普西说过，“一个人是否具有创造力，是一流人才和二流人才的分水岭”。这就要求教会学生彻底改变那种只学不创、只记不思、吞而不化、积而不用的思维方式，努力培养自己的创新意识和创新精神，提高创新能力。这就是所谓授人以鱼、不如授人以渔，给人以金，不如给人点金术。新理论，新知识层出不穷，要想立足，要想超越，必须创新，做到人无我有，人有我优。一个用创新思维、创新精神武装起来的民族是不可战胜的。而古老的中医药学不仅需要继承，更需要发展创新，正如我们校训所言“厚德博学，承古拓新”，这就要求平日工作中我们
用一丝不苟的教学态度，潜移默化的把创新能力和独特思维传授给学生。
一名优秀的教师、知识的传授者，首先是一名合格的知识载体，我们一位前辈曾经说过“给学生讲课，就像从水缸中取水。你如果想端出一碗水，首先必须有一缸水”，这是一个十分形象的比喻。本人时刻牢记熟能生巧、勤能补拙的良训，平时坚持充电，努力学习专业前沿知识，收集教学素材。每次上课前都认真备课、制作课件，积极参加学科集体备课和同事之间的讲课心得交流，对教学内容做到深入理解，达到游刃有余、深入浅出的程度。备课充分内容熟练了，授课技巧也灵活了，教态也自然了，学生犹如听演讲一样在听课，自然兴趣昂然。只要工夫真，铁棒也能磨成针，台上一分钟，台下十年功，这无形中也是一种示范效应，增加了学生学习中西医结合儿科学的兴趣和信心。
课堂教学我一贯坚持启发式教学，创新式教学，除了自己课堂教授，还鼓励学生自主学习，积极参与课堂教学，如在讲授《中医儿科学》“传染病学”一章时，鼓励学生分组讨论、自己归纳整理不同发热出疹性疾病的特点，让学生变相走上讲台，发挥学生的主观性，调动学生的学习积极性。虽然儿科学是一门临床课，但我在着重教材内容的同时，兼顾基础知识的回顾，做到循序渐进，深入浅出，使学生容易接受。同时，在理论讲授的基础上结合经典案例教学，是学生能理论联系实践，加深对所学内容的理解，这种教学方法也取得了较好的效果。
除了课堂教学，本人还肩负儿科五病区临床带教任务，临床带教对于医学生的成长、成才至关重要，如何提高带教质量是每个带教老师需要认真思考的问题。本人在中西医儿科学临床带教过程中，依托我院儿科临床教学基地，结合专业分化特点，把临床带教同素质教育相结合，注重临床知识与培养能力。由于实习学生层次不齐，许多学生非儿科专业，对儿科临床工作还存在熟悉、适应的过程。我根据教学计划安排，结合儿科特点，循序渐进开设至少每周一次的专题讲座，内容由儿科疾病特点、病历书写规范、儿科药物运用规范等基础知识，逐渐过渡到专科专病及典型病例的诊疗规范等进行系统讲述，使学生不仅能掌握儿科基础知识与临床技能，还能获得不同病区专科病的系统而规范的临床知识，使所学知识更加系统化，系统化的知识又能指导以后的临床实践，这种专题讲座对学生的成长，尤其是研究生及儿科专业规培生的成长大有裨益。我们在临床带教实践中发现，在开展了相关疾病的专题讲座之后，学生往往能够主动全面思考该病的中西医诊断治疗。除了专题讲座形式外，科室每周一早上安排学生轮流进行科室小讲课，时间大概10分钟左右，内容主要针对儿科常见危急重症处理及专病的诊断治疗方案等，如热性惊厥的临床表现及处理原则、儿童输液反应的处理、液体疗法原则等，相
对于每周一次的专题讲座，小讲课内容简介，形式灵活。既能锻炼学生的讲课能力，又有助于儿科基础知识的掌握。讲课计划在每月制定一次，由科室总带教负责安排。这种形式也受到了我科实习学生的一致好评。
三、热爱中医事业，全面均衡发展
本人长期在中医儿科教学与临床第一线工作，能够刻苦钻研业务，积极学习新知识、新技术，提高医疗水平。能够正确处理各种急危重证，有较高的业务水平。有高度的责任感，医德高尚，态度热情，关心病人，爱护病人，急病人所急，想病人所想，为病人提供高质量的医疗服务，得到了病人的一致好评。临床工作中从不急躁，对患儿家属详细交代各种注意事项，细致回答的各种问题，在病房遇到危重病人，能以病房为家，在上级医师的指导下，精心治疗，坚持到病人脱离危险。而且，不论门诊还是病房，总是处处体谅病人，总是想尽一切办法减少病人的花费，降低医疗成本。这一切行为举止都源于我们有一颗一切为病人着想的善良之心，这也是我们医务工作者的应该具备的道德修养。
科学研究方面，作为一名医生，努力钻研业务知识，提高技术水平，为推动中医药技术的发展，能够积极参加科学研究活动，具有丰富的科研经验和科研水平，努力学习，不断充实自己，掌握本学科领域国内外的发展动态。在科研活动中始终坚持实事求是的态度，作风严谨，科研思路较宽，熟悉本专业的国内外研究现状，有一定的科研开发能力，经常帮助科室和同事进行科研活动。具有高度的敬业精神和献身精神，刻苦努力，废寝忘食，取得了一定成绩。工作以来共发表专业学术论文6篇，参与撰写学术专著及教材8部，参与省部级以上项目6项。
作为一名医务工作者，除努力完成本职技术工作以外，注重医德的培养，提升自身道德水准，以关怀服务为荣，切身实地的为患者考虑，不违背自己良心做事。并把这一行为准则作为医学从业人员的必要条件传授给学生，这样才能正真做到为人师表，为祖国医学贡献自己的绵薄之力，成为适应社会需求的实用型、创新型、复合型人才。只有不断的学习、工作，才不辜负组织对我的信任、培养。无论在成功或挫折面前，我都会怀着对工作的挚爱，对中医药教育事业的虔诚，用实际行动展现中医人的风采，我将在这平凡的岗位上谱写出自己人生中更多的精彩篇章。
第17篇：三育人先进个人申报表事迹表
运城市“三育人”先进个人申报表
姓名：
单位：
单位地址：
邮政编码：联系电话：
运城市总工会制
第18篇：个人事迹
个人事迹材料
自大学入学以来，在系党总支，各位领导、老师的亲切关怀下，我不断进步，在各个方面取得了优异成绩，担任班级班长，同时在学院社团担任干部，对社团工作和学生会工作我一向认真负责，总是以百分百的热忱和精力投入其中。自入学以来一直表现良好，学习上，勤奋努力，善思好学，态度端正，扎实努力，积极上进，成绩优异。工作上，一丝不苟，认真负责，有极强的集体荣誉感和奉献服务精神，表现突出，连续两年担任班级班长。生活上，勤俭节约，生活简朴，品德高尚，热爱劳动，具有艰苦朴素的作风。善于团结同学，乐于助人，富有上进心，始终保持乐观向上的心态，不断努力完善提高自己各方面的素质。
我积极参加院系各项活动，在2010-2011学年度参加我系爱国主义诗歌朗诵、参加学院庆祝建党九十周年红歌比赛、歌手大赛、参加元旦晚会表演、运动会、参加第三届经管系创新创业大赛等活动。并于2010年4月至5月参加了宝鸡文理学院第55期入党积极分子党校培训成绩合格，并顺利结业。曾在2010-2011学年度获得院级“优秀团员”荣誉称号，2010-2011学年度在全国第六次人口普查中表现突出，成绩显著，被院团委、社区管理办公室、社区服务中心授予“先进个人”荣誉称号，参加全国软考、报考会计从业资格考试，2010-2011学年度班级综合排名第一名，并获得国家励志奖学金、学院“一等奖学金”以及“优秀学生干部”荣誉称号。
思想方面，能自觉学习党的理论、思想、政策，长期坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，思想政治素质较好，坚决拥护中国共产党的领导，能自觉与党中央保持高度一致，为人诚实，道德品质良好，有全心全意为集体和人民群众服务的精神，严于自律。于2010年9月23日向党组织递交了入党申请书，2010年4月至5月参加了宝鸡文理学院第55期入党积极分子党校培训成绩合格，并顺利结业。2010年10月以来，我认真学习党的“十七届五中全会”精神、胡锦涛主席“七一讲话”精神、“十七届六中全会”精神，并书写学习心得体会，用党的思想理论武装头脑，不断提高自身的思想政治素质和道德修养，坚定共产主义信念。认真学习党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，并加强作风建设。明确对新时期保持共产党员先进性的基本要求，进一步坚定共产主义的理想信念，不断提高政治理论水平。他时刻注重对自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。解放思想，实事求是。在2010-2011学年度获得院级“优秀团员”荣誉称号。
学习方面，我善思好学、勤奋努力、刻苦认真，并取得了优异的成绩，崇尚科学和理性，热爱学习，不耻下问。无论是在专业课学习还是在公共课的学习过程中，都能够以良好的姿态投入其中，持之以恒，毫不懈怠。自入学以来，对学习高度重视，能够认真踏实地学好本专业课程，钻研解决学习过程中遇到的各种疑难问题，虚心请教他人，并理论联系实际，应用于实践，不断巩固运用好专业知识， 2010-2011学年度班级综合排名第一名，并获得国家励志奖学金、学院“一等奖学金”。我参加全国软考信息处理技术员的计算机培训，同时报考了会计从业资格考试，本学期即将参加全国英语四级考试。
工作方面，自入校以来，一直担任班级班长，并连任，并担任英语沙龙协会宣传部长，工作积极热情，人际关系良好，无私奉献，努力为大家服务，态度端正，工作认真，责任心强，任劳任怨，热爱祖国、热爱家庭、热爱班级体，始终保持积极向上的心态，乐观向上，不断努力完善自己，团结同学，乐于助人，做好老师和同学的桥梁沟通工作，2010-2011学年度获得院级“优秀学生干部”荣誉称号。在全国第六次人口普查中表现突出，成绩显著，被院团委授予“先进个人”荣誉称号。
我始终保持着积极向上的心态，努力做到全面发展。作为祖国未来的接班人，我从各方面严格要求自己，努力提高个人素质，面对即将走出社会的人生之路，我积极的勇往直前。每天，看着新闻联播中的国内大事新闻，学习着党中央的每一个方针政策的应用，以及学习报道中多位杰出先进劳动模范和杰出的领导人们，关注时事政治及国际动态新闻，还积极参与校内各类关于人文知识或研讨的活动。从另一个角度思索自己的价值所在，思索自我价值实现的过程。虚心，坚持，学会适应，严格要求自己。无论是学习、工作还是交际，我都尽量的做好自己的本分。我在班内带动了同学们之间的良性沟通交流，做好优秀团员的模范作用。经过一年的努力，我以实际行动向党组织表明自己的决心，也于2011年12月 2日通过表决成为预备党员。这与同学们对我的支持，老师对我的肯定是离不开的。在思想上我积极要求进步，保持着较高的思想觉悟，严格要求自己，树立了良好的人生观和道德观，永远保持与时俱进，坚持四项基本原则，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。
在今后的学习中我要努力学习专业知识及各种文化知识，戒骄戒躁，踏踏实实，这是我做为一名学生党员对自己的基本要求。在工作中，作为一名学生干部，要热情、认真、积极的去帮助同学，做好自己本职工作，这样才能对的起学生干部这一称号。在思想上：加强自己的政治思想理论学习，不断提高政治理论水平、思想修养，积极参加各种有关党的知识的学习，时刻以党员的标准要求自己。在生活上：勤俭节约，关心同学，积极进取，乐于助人。
回首上学年，这是我真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学年，这是我更加团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学年，这也是我继往开来、辛勤付出、不断进步的意义非凡的一个学年。 在这一学年里，我学到了太多的东西，回顾本学年，百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我扬帆起航! 我相信自己，将不断鞭策自己，不断创新与进步，做一名高素质的大学生。
第19篇：个人事迹
个人事迹
尊敬的院系领导老师：
您好！
我叫，是机械工程学院学生，现任班长一职。我来自农村，但是我不自卑，始终保持积极向上的心态，时刻严格要求自己，妥善处理好工作与学习之间的关系，努力做到全面发展。秉承着“博学笃行，明德至上”的校训，在和谐的学校氛围中，自己正在稳步前进，不断地向着自己的理想接近！向着自己心中的目标不断拼搏奋斗，我一直以一个积极乐观、坚强自立、自强奋进、热心奉献的精神状态生活着，一直以一个关心社会、参与公益、服务同学的大学生的标准要求自己，一直以一个严于律己、高度负责、勤俭朴素、艰苦奋斗的标准来要求自己。我认为自己在各个方面都符合评选条件，在此提出国家励志奖学金的申请。现将本人的基本情况介绍如下：
一、家庭情况
我来自农村，父母都是地地道道的农民，没有固定的收入，都是靠种田和打临工来维持生活，我和妹妹高额的学费和生活费让这个家庭更加艰辛，本想辍学打工，可是父母坚决不同意，因为他们坚信：只有读书才有出路。每次都是借钱来交付我们的学费，父亲更是早出晚归，只是为了这个家能更好一点。这几年母亲身体变得很不好，不能做重活，在家里做做家务，生活的开支都是父亲一个人扛着，真的很辛苦。我也在学习之余，在学校及周边做起兼职，也加入了校勤工助学，希望能帮助家里减轻点负担，帮父亲分担写重担。
二、思想情况
我在思想上积极进取，我热爱祖国，拥护共产党的领导，在学校严格遵守学校的规章制度。我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。时刻保持与时俱进的作风，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策。时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。现在也是一名预备党员，思想境界也有了一个质的飞跃：从以个人价值主义为主导转变为以集体主义价值取向。虽然还未能真正成为党的一员，但我时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己，争取在各方面起到模范带头作用，定期向上递交思想报告，不断向组织靠拢，争取早日成为一名合格的优秀党员。俗话说，一个人的思想支配一个人的行动，“积极进取，永远奋斗”是我的思想指针，引导我在工作、生活各方面不断努力。在日常生活中积极发挥党员的先锋模范作用。同时，对工作学习认真，在严格要求自己的同时，还不断的鼓励和帮助身边的同学积极参加团学活动。和同学们沟通，彼此交流一些想法心事，互相倾听。
三、学习情况
因为来自农村，十分热爱学习，还有父母的期盼，我更是不能有丝毫的松懈，我努力学好各门课程知识，乐于帮助在学习上遇到困难的同学。自己在学习上遇到了困难，我先是自己独立思考，在图书馆里查找相关书籍来学习。如果自己还是解决不了的或存有疑问的，我便会向老师请教。此外就是经常去自习室学习，和同学一起探讨学习上的难题。我知道自己不聪明，那就要必须勤奋。我坚信，只要肯付出就一定收获！果然，天道酬勤，经过自己的脚踏实地地学习，大一大二的成绩一直保持前列。大二的综合测评在本班排名二名。另外，我还获得了“校二等奖学金”和“校三好学生”荣誉称号，但是我不会骄傲自满，坚信只有付出才会有收获，一定会更加努力，把专业课知识学好，以优异的成绩来报答各位老师对我的帮助和关怀以及父母的期望。
四、工作情况
在工作上，我大胆创新，锐意进取。大二期间加入学校勤工助学中心，虚心向别人学习，进行批评与自我批评，增强了自己的办事能力和团队意识，使自己不断得到锻炼，在锻炼中成长。大二期间也担任班里的团支书，为班级同学做点实事，以自己积极的行动带动班集体同学一起共同进步，也带领这班级获得了“优秀团支部”称号。更是组织了有趣的团组织生活，丰富大家的课余生活，使大家凝聚在一起，使班里同学们的学习态度更加积极，这也为今天大家能够以一颗自信良好的心态去面对找工作、考研等都多少打下了些基础。现在是班里的班长， 服务班级是第一职责，把班级每次举行活动的板报都尽心尽力地办好。让同学们更加欢乐和团结。举行一些行动时，始终都会征求同学们的意见，有大家表决，始终做到公正、公平。在工作期间我始终以服务同学为宗旨，虽然很累很忙，但是看到大家对我的肯定，我真的很开心。我虚心向别人学习，做到有错就改，接受和采纳老师和同学们的建议，在利益面前，我坚持以大多数同学的利益为重，绝不以公谋私。坚信：一定会带领班级走的更好更远。
我知道自己的学习机会和班上的同学相比更加的来之不易，所以我格外的珍惜在大学里的学习时光。虽然家庭经济拮据，但是我一直没有放弃努力，没有放弃一直以来的理想我相信只有努力付出才有成功的希望，父亲和母亲身上的勤劳、善良、诚实、朴素的优良作风深深地影响着我。
回望逝去的岁月，纵然是有苦有累，但毕竟我心中是充实的。我很庆幸我能走进我们贵州大学大学，并亲身体验了大学生活、体味了这么多充实而有意义的点点滴滴。但是，在忙碌的背后心中却难免时时的酸楚。我的父母都是老实本分的农民，都一把年纪了，他们为我和妹妹挣点学习费用，却还在外地拼命地工作，最让我于心不忍的是，现在他们早出晚归，每天都要忍受各个方面的痛楚和困难。而他们微薄的收入早已难以维持我们兄弟俩的大学费用支出，贫困一直困扰着我们家。他们用自己的血汗供我们这来之不易的大学学习机会，所以在大学里，我们兄弟俩在学习以及其他方面的表现都比较优秀，一心想着要以优异的成绩来回报父母和老师的养育之恩和辛勤栽培。
现在，现在我申请国家励志奖学金，因为国家励志奖学金在某种程度上不仅仅是金钱上的资助，在更大的程度上是一种鼓励，一种承认！这将更好的激励我奋发向上，以优异的成绩来回报学校和国家。在此我特别要感谢辅导员、班主任的大力培养，以及各任课教师在学习方面的深入指导，同学们在工作中给我的支持和帮助。今后，我会继续努力，让我的大学丰满起来，我将会更加严格的要求我自己，以求有更好的成绩和表现，我还在路上，我会继续开拓我的辉煌。
以上即为我个人的基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核！
申请人：
2012年10月16
第20篇：个人事迹
自2001年到我院，先后在外科、内科、骨科病房、儿科、急诊科从事护理工作。十余年如一日兢兢业业、无怨无悔、默默无闻、踏踏实实地工作在平凡的护理岗位，始终坚持病人至上、精益求精，用满腔真情感动着每一位病人的心灵，日复一日地将一名护士的全部精力、责任、义务和品德，在平凡中默默地奉献，实现着自己的人生方向和价值。她始终牢记“全心全意为人民服务”及“一切为了病人，为了病人的一切”的宗旨，具有高度的职业责任感，切实履行关爱生命，维护健康的专业职责，大力弘扬救死扶伤的人道主义精神。
该同志坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十七届五中全会精神，从思想上、政治上、行动上同党中央保持一致，工作中努力创新。该同志作-为共青团的骨干力量，积极参加医院组织的各项活动，做到了是坚持与时俱进，提高自身修养，努力学习，勤奋工作，出色的完成了各项工作。
一、坚持科学发展观，努力提高自身素养
该同志在工作中时刻以科学发展观为指导，加强学习，努力提高自身的思想政治素质。牢记全心全意为人民服务的宗旨，以“创先争优”活动契机，学习先进典型谭秀玲精神为导向，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用。恪尽职守，爱岗敬业，加强业务学习，工作中不断创新、进取，团结协助好上级开展的各项工作。
二、立足本职，做好工作
2003年春天席卷全国的非典疫情，对全国的白衣天使们提出了严峻考验。在这场悲壮的，惊心动魄的战斗中，华夏大地有多少医务工作
者为拯救患者的生命而感染、牺牲！根据医院安排，张玲被第一批派往疑似病人收治病房工作，作为一名护理人员，此时此刻，张玲同志深知投入“抗非”一线意味着什么。如果说她没有顾虑，是不真实的。但是，她没有选择退却，因为她知道，救死扶伤是每一位医务人员的神圣职责。疫情就是命令！她严格执行规程：上班穿两层防护服、戴防护头套、护目镜、两个纱布口罩、戴鞋套、两层手套，常常捂的汗流不止，甚至导致手指退皮、缺氧、憋闷、头晕、头痛；在进行消毒工作时，高浓度的消毒剂呛得眼涩流涕、咳嗽不止，但她坚持了下来，作为医务人员怎能辜负天职，怎能辱没使命？她辛勤努力的工作、无私无畏的精神受到了领导和同志们的一致好评，2003年9月被市科教文卫组织授予“抗击非典先进工作者”荣誉称号。
在科室工作中时刻把病人的利益放在首位，本着以病人为中心的服务理念，以精湛的技术、饱满的工作情绪、高度的责任心、为病人提供优质服务。因此，也赢得了病人及家属的尊重和信赖，在病区实施温馨护理，获得了病人的好评。并时刻以良好的精神面貌、高度的爱心、同情心、责任心和过硬的护理技术满足每一位病人的全面需求。坚持“以人为本，以病人为中心”的理念。 认真做好病人的健康教育工作，她具有强烈的爱岗敬业和无私奉献的精神，遇有危重病人也总是闻迅赶来，主动参与抢救，守护在病人身旁，直至转危为安。
三、勤奋好学，踏实肯干
她勤奋好学，踏实肯干，认真学习各项护理技术操作，使自己很快地得到了全面提高，曾多次获得优秀护士称号。参加院“护理技术操作”
比赛、“护理季度考核”等考试考核中曾获优异成绩，于2010年派往北京大学第一医院内分泌学习糖尿病疾病健康教育护理师的培训，并应用到临床工作中。
自从参加工作以来一直从事临床一线护理工作，至今已经10年了。长期以来，工作上积极主动、认认真真、任劳任怨，不计较个人得失。协助护士长完成科室的各项护理工作，对病人态度和蔼热情，视病人如亲人。急病人所急，想病人所想，竭尽全力地为病人解决各种疑难问题，是一位具有良好团队精神和集体荣誉感的护士。这些年来，她用自己的爱心、细心和责任心和科学的完美地结合起来，用自己娴熟的护理技术，良好的服务态度为病人提供优质的护理服务，为创造骨科的护理品牌，在平凡的护理工作中做出了一定的贡献。
四、努力学习、不断进取
在现代医学知识飞速发展的今天，做一名优秀护士，仅有一颗爱心是远远不够的，还必须不断学习和掌握护理新知识、新技术，广泛吸取医学营养，丰富自己的护理知识。坚持订阅护理杂志，购买专业书籍，了解护理新理念、新知识、新技能。内科患者在很多情况下，由于年老体弱，病情危重，静脉穿刺极其困难，她细心研她细究，仔细琢磨，摸索出了一套提高成功率的进针方法及手法，率先掌握技术的她成功地应用于临床，为抢救及药物治疗赢得了时间，大大提高了抢救的成功率，对于周围静脉采血困难的患者，她能以精湛的股静脉穿刺技术提高采血的成功率，大大减少了患者的痛苦。
作为一名护士，她不但搞好自己的本职工作，而且协助护士搞好病
区管理，做好下级护士及实习生的带教工作，不仅从技术上带和教，还从做人的基本道理、做人的准则和职业道德上给护生们将解、言传身教，使护生们不仅学到了护理技术还树立了正确的世界观、人生观、价值观。她就这样不断充实自己，扩大自己的知识面，提高自己为人民服务的本领。有人认为医生的嘴，护士的腿，只是跑跑巅巅，端屎倒尿，擦身洗脚，做些粗、脏、累的体力活，工作简单而繁琐，而她却认为不管做什么工作，都是为人民服务，只是分工不同。护理既是一门科学，又是一门艺术，它要求从事这门科学的人有崇高的道德情操，较高的智慧，娴熟的技能，优雅的行为举止及健康的人格等优秀的心里品质。
悠悠岁月，春去秋来，她不知给多少病人留下过美好的记忆；不知让多少病人感受过爱的温暖；也不知为多少病人增强过战胜疾病和重新生活的勇气；更不知道她为此洒下了多少汗水，多少心血，她以奉献为宗旨，用勤勉敬业、热情和爱心，打造了自己闪亮的青春。 一切为了病人，为了病人一切，为了一切病人，是我院的一贯服务宗旨，她就是一如既往地坚持以人为本，以病人为中心的服务理念，以他们的满意为最终服务目的， 把白衣天使的爱心、热心、耐心、细心、关心、同情心和责任心撒向每一位病人！全心全意地为病人服务，进一步加强护患沟通，使我们的护理服务更贴近病人、贴近临床、贴近社会。她是平凡的也是优秀的。，
